Перервинская духовная семинария

Центр образования духовенства г. Москвы

Программа дисциплины
«Пастырская психиатрия»
курсов повышения квалификации
священнослужителей
Московской (городской) епархии

Москва, 2020 г.
Программа дисциплины составлена методическим кабинетом Центра
образования духовенства г. Москвы на основе рабочей программы по
дисциплине «Пастырская психиатрия и психология», предусмотренной
основной образовательной программой высшего профессионального
образования по направлению подготовки «Теология» (48.03.01).

Утверждаю:
____________________

2
 1. Цели и задачи освоения дисциплины
Данная программа предназначена для ознакомления слушателей курсов
повышения квалификации священнослужителей с основными аспектами
пастырского окормления лиц, страдающих психическими расстройствами, и
представителей различных возрастных групп.
Цель освоения дисциплины – формирование у слушателей общих
представлений об особенностях клинических проявлений основных групп
психических расстройств, механизмах развития заболеваний и современных
методах терапии психических болезней, христианского взгляда на данные
вопросы, а также формирование навыков пастырской работы с людьми,
относящимися к различным возрастным группам.
Задачи освоения дисциплины:
 рассмотреть этиологию психических расстройств;
 ознакомить слушателей с методами коммуникации с лицами,
страдающими психическими расстройствами, и их близкими;
 ознакомить слушателей с законодательством в сфере оказания
психиатрической помощи населению Российской Федерации.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

Знать: -законодательство Российской Федерации в сфере
организации психиатрической помощи населению;
-биопсихосоциодуховные аспекты здоровья и болезни;
-основы этики и деонтологии в психиатрии;
-общие принципы и методы психологической
диагностики психических расстройств;
-основы этиологии психических заболеваний
Уметь: -беседовать с больным и его родственниками, получать
общую информацию о заболевании;
-оценивать тяжесть состояния больного и принимать
необходимые меры для организации медицинской
помощи (вызвать скорую помощь, направить
родственников больного за оказанием медицинской
помощи в стационар);
-оказывать пастырскую поддержку на всех этапах
оказания медицинской помощи психически больному
(направление к врачу-психиатру, стационарный этап
лечения, амбулаторный этап оказания помощи)
Владеть: -навыками расспроса больного, сбора анамнестических
сведений наблюдения за больным;
-навыками работы с людьми различных возрастных
групп;
-навыками анализа сложившейся ситуации;
-навыками распознавания неотложных состояний в
3
 психиатрии

3. Объем дисциплины в академических часах

Общая трудоемкость дисциплины составляет 20 академических часов.
Вид работы Трудоемкость (в акад. часах)
Общая трудоемкость 20
Контактные часы (аудиторная работа) 18
Занятия лекционного типа 6
Занятия в практической форме 12
Самостоятельная работа слушателей 2

4. Тематическое планирование
Формы
текущего
Количество часов (в акад. часах)
контроля
Наименование успевае-
разделов и тем Занятия Практ. Сам. Всего мости
лекционного занятия работа часов
типа по теме

Тема 1. Предмет 1 2 1 4 Опрос

пастырской на семинаре
психиатрии
Тема 2. Основные 1 2 1 4 Опрос
виды психических на семинаре
расстройств
Тема 3. Пастырская 1 2 3 Опрос
помощь психически на семинаре
больным людям и их
близким
Тема 4. 1 2 3 Опрос
Психологические на семинаре
особенности
пастырской работы с
детьми
Тема 5. 1 2 3 Опрос
Психологические на семинаре
особенности
пастырской работы с
подростками и
4
молодежью
Тема 6. 1 2 3 Опрос
Психологические на семинаре
особенности
пастырской работы с
людьми пожилого
возраста
Всего по 6 12 2 20 Зачет
дисциплине:

5. Развернутый учебно-тематический план

Тема 1. Предмет пастырской психиатрии. Форма проведения
занятия – лекция, семинар, самостоятельная работа. Особенности
пастырской психиатрии. Психическое здоровье с богословской и
медицинской точки зрения. Современное состояние психического здоровья
населения Российской Федерации. Медицинский и христианский взгляд на
вопрос возникновения психических заболеваний. Обзор законодательства в
сфере оказания психиатрической помощи населению. Современные методы
психиатрии.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1. Современные методы психиатрии.
2. Законодательство в сфере оказания психиатрической помощи
населению.
Тема 2. Основные виды психических расстройств. Форма
проведения занятия – лекция, семинар, самостоятельная работа.
Классификация психических расстройств. Нарушения интеллекта.
Галлюцинаторные расстройства. Бредовые расстройства. Депрессивные
расстройства. Суицидальные расстройства. Религиозность как выражение
психической патологии. Религиозный фанатизм. Зависимости.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1. Виды психических расстройств и их симптоматика.
2. Способы выявления нарушений психического здоровья.
Тема 3. Пастырская помощь людям с психическими
расстройствами и их близким. Форма проведения занятия – лекция,
семинар. Поведение священнослужителя при выявлении психических
расстройств во время исповеди или беседы. Особенности пастырской
помощи пожилым людям, людям с психическими расстройствами и их
близким. Особенности пастырского окормления пациентов психиатрических
больниц.
Вопрос для обсуждения на семинаре: Формирование навыков
взаимодействия пастыря с людьми, имеющими психические расстройства.

5
 Тема 4. Психологические особенности пастырской работы с
детьми. Форма проведения занятия – лекция, семинар. Особенности
детской психологии. Врожденный аутизм. Неврозы. Нервные тики. Страхи.
Вопрос для обсуждения на семинаре: Формирование навыков
пастырской работы с детьми.
Тема 5. Психологические особенности пастырской работы с
подростками и молодежью. Форма проведения занятия – лекция,
семинар. Пубертатный период, его особенности и возрастные границы.
Пубертатные синдромы. Патохарактерологические реакции в подростково-
юношеском возрасте. Особенности пастырской работы с молодежью.
Вопрос для обсуждения на семинаре: Формирование навыков
пастырской работы с подростками.
Тема 6. Психологические особенности пастырской работы с
людьми пожилого возраста. Форма проведения занятия – лекция,
семинар. Пожилой и старческий возраст. Нормальное и патологическое
старение. Морфофизиологические особенности организма пожилых людей.
Социально-психологические и интеллектуальные расстройства в позднем
возрасте. Деменции.
Вопрос для обсуждения на семинаре: Формирование навыков
пастырской работы с людьми пожилого возраста.

6. Задания (вопросы) для самостоятельного изучения слушателями

1. Написать эссе на тему: «Причины возникновения психических
расстройств: православный и медицинский взгляд».
2. Изучить перечень наиболее распространенных психических заболеваний,
их симптомы и течение.
3. Ознакомиться с порядком оказания неотложной психиатрической
помощи.
4. Ознакомиться с порядком принудительного лечения в психиатрических
больницах.

7. Перечень литературы
Основная:
1. Петрашкевич А.А. Церковь и медицина: материалы пятых минских
епархиальных чтений. – Минск: Вестник Белорусского Экзархата, 1997.
2. Иерофей (Влахос), митрополит. Православная психотерапия:
святоотеческий курс врачевания души. – Сергиев Посад: Свято-Троицкая
Сергиева Лавра, 2004.
3. Авдеев Д.А. Греховные недуги: пьянство, наркомания, курение.
– М.: Рус. Хронограф, 1999.
4. Петровский Б.В. Большая медицинская энциклопедия: Указатели.
Хронологическая таблица. – М.: Советская энциклопедия, 1989.
5. Спринц А.М. Психиатрия. Учебник для средних медицинских учебных
6
 заведений / А.М. Спринц, О.Ф. Ерышев. 2-е изд., испр. и доп.
– СПб: СпецЛит, 2008.
6. Закон РФ от 02.07.1992 № 3185-1 «О психиатрической помощи и
гарантиях прав граждан при ее оказании».

Дополнительная:
1. Старшенбаум Г.В. Динамическая психиатрия и клиническая
психотерапия. – М.: Высшая школа психологии, 2003.
2. Григорьев Г.И., Рыбников В.Ю., Шмонин Д.В., Скоморох О., Брюн Е.А.,
Петрова Е.А. Грех как аддиктивное поведение: богословские основания
и медико-психологический опыт исследования: автореф. на соиск. учен.
степ. д-ра богословия. – М., 2015.
3. Снежневский А.В. Общая психопатология. – М.: Медпрессинформ. 2013.

8. Перечень ресурсов сети «Интернет»

1. Научный богословский портал «Богослов.ру» http://www.bogoslov.ru
2. Образовательный портал «Слово» http://www.portal-slovo.ru
3. Официальный сайт Православной энциклопедии http://www.pravenc.ru
4. Портал правовой информации «КонсультантПлюс» http://consultant.ru

9. Перечень контрольных вопросов

1. Взгляд на психическую патологию с точки зрения святоотеческого
учения о страстях и современные представления о биологических основах
психических заболеваний.
2. Особенности пастырской помощи лицам с интеллектуальной
недостаточностью (врожденном и приобретенном слабоумием).
3. Особенности пастырской тактики при выявлении галлюцинаторных
расстройств у психически больных.
4. Проявление религиозности как выражение психической патологии
(токсическая вера).
5. Пастырская тактика при депрессиях.
6. Пастырская помощь лицам с суицидальным поведением.
7. Особенности пастырской помощи лицам с истерическими
расстройствами личности.
8. Пастырская помощь при психопатиях.
9. Пастырское ведение больных, страдающих эпилептической болезнью.
10. Особенности пастырской помощи лицам с сексуальной патологией.
11. Пастырская помощь лицам с химическими зависимостями (алкоголизм,
наркомания, токсикомания).
12. Особенности пастырской поддержки лицам с нехимическими
зависимостями (гемблинг, эмоциональная аддикция, интернет-
зависимость).

7
13. Религиозно-ориентированные методы пастырской поддержки больных с
алкоголизмом.
14. Особенности пастырской помощи лицам пожилого возраста.
15. Особенности пастырской помощи детям.
16. Особенности пастырской помощи подросткам и молодежи.
17. Пастырское консультирование лиц с психическими расстройствами в
приходской практике.