Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
РОЗДЕЛ 1. ТВОРЧЕСТВО А. ЧЕХОВА КАК ОРИГИНАЛЬНОГО
ПИСАТЕЛЯ…………………………………………………………………………..5
1.1. Историография исследования творчества А.
Чехова………………...5
1.2. Художественные и жанровые особенности пьесы «Вишневый
сад»………………………………………………………………………………7
РОЗДЕЛ 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПЬЕСЫ
А.П. ЧЕХОВА "ВИШНЁВЫЙ САД" В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ……………12
2.1. Теоретические аспекты изучения комедии как жанра
драмы……….12
2.2. Практические и методологические рекомендации по изучению пьесы
«Вишневый сад»
…………………………………………………………………………….17
ВЫВОДИ……………………………………………………………………………30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………….31
3
ВВЕДЕНИЕ
Обоснование выбора темы исследования. Актуальные новации
современного театра - это экспериментальные жанры, появились в начале XX
века. Но черты классического театрального искусства остались неизменны и в
театре ХХ века, так неизменным остается обращение к драматургии Антона
Павловича Чехова. Одной из вершин мировой драматургии считают и русскую
драму, особенно в варианте драматургии А. Чехова.
Можно утверждать, что драматургия этого автора представляет собой
целостную и самобытную систему, которая последовательно развивалась от
ранних малых драматургических форм до зрелых пьес рубежа веков. Его
новаторская система включает в себя оригинальную построение драматической
композиции, сценического характера и диалога, отказ от одногеройности,
созданием «драмы настроения», кардинальным изменением конфликта. Она
сформировалась как под влиянием предыдущей реалистической литературы,
так и под влиянием современных А. Чехову современных форм.
А. Чехов относится к числу авторов европейской новой драмы, таких как
Г. Ибсен, А. Стриндберг, Б. Шоу, М. Метерлинк. Произведения этого
выдающегося писателя переведены на множество языков. А. П. Чехов был
мастером психоанализа и писателем, которому близки существующие
социальные проблемы. Чехов абсолютно органичен сознания начале XXI века,
которого по-прежнему волнуют общечеловеческие проблемы. С творчеством
драматурга А. Чехова связан переворот в сценическом искусстве и создание
новой театральной эпохи. Театр А. Чехова проходит несколько этапов развития,
создавая новую драму, за пределы которой драматург выходит в итоговом
произведении своей жизни - «Вишневом саде», предвидя театральные искания
последующих веков.
4
Дуняша
р а н е в з до а я з
ю й п м щ е е х е г
п п і ж п c а з про а
р c щ е ю c з ф п е
е п і х про д про в а в
я и до л б до ш и м й
д л г х р ф а п е і
про е c ф е і н е я б
г в а р я й я х е до
в б у ч ц я c ч щ е
3) Кросворд
По горизонтали:
1. Где разворачивается первое действие «Вишневого сада»?
2. Месяц, во время которого завершается комедия «Вишневый сад».
3. Событие, которое происходит в имении Раневской во время третьего
действия.
5.Герой, которого в пьесе называют «двадцать два несчастья».
25
4) География
Восстановите на карте географические объекты, упоминаемые в пьесе
«Вишневый сад»:
Любовь Андреевна. «Я еду в Париж, буду жить там на те деньги, которые
прислала твоя ярославская бабушка ...»
Фирс. «И, бывало, сушеную вишню возами отправляли в Москву ... Денег
было!»
Лопахин. «А мне в Харьков надо. Поеду с вами в одном поезде ».
Аня. «Дачу свою около Ментоны она уже продала, у нее ничего не
осталось, ничего».
26
5) Кросворд
По горизонтали:
1. Герой «Вишневого сада», которому принадлежит фраза «Время идет».
2. Герой «Вишневого сада», который часто произносит слово «недотепа».
3.Город, в который собирается поехать Петя Трофимов в финале пьесы.
4. Героиня, которая постоянно носит с собой связку ключей.
27
По вертикали:
1. Герой, который постоянно играет на гитаре.
2. Город, в который постоянно собирается ехать Лопахин.
3. Курортный город на Лазурном берегу Франции, рядом с которым
находилась дача Раневской.
4. Город, где живет тетушка, от которой герои «Вишневого сада» ждут
наследства.
5. Молодой лакей, приехавший с Раневской из Парижа.
Подытожим изученное
1. «Читая рассказы Антона Чехова, - писал Максим Горький, -
чувствуешь себя точно в печальный день поздней осени, когда воздух так
прозрачен и в нем резко очерченные голые деревья, тесные дома, серенькие
люди. Все так странно - одиноко, неподвижно и бессильно ». А какие чувства
испытали вы, читая чеховскую прозу?
2. Раскройте своеобразие чеховской прозы на примере одного из
прочитанных вами рассказов.
3. Сравните основные черты прозы А.П. Чехова и новеллистики М.М.
Коцюбинского.
4. Если вы располагаете такой возможностью, прослушайте аудиозапись
лекции "Вишневый сад" А.П. Чехова »профессора Игоря Николаевича Сухих,
размещенную на сайте http://rusmir.philarts.spbu.ru/umk/russkaya-literatura-
20/lection И / view. Составьте тезисный план лекции и подготовьте за ним
доклад.
5 В чем заключается новаторство Чехова-драматурга?
6 Раскройте особенности конфликта в пьесе «Вишневый сад» ( «Дядя
Ваня»).
7 Какие новые способы организации сценического действия использует
А.П. Чехов в своих драмах?
28
• «Сложность простоты»;
• «Грустные мысли о человеческом счастье»;
• «Жизнь забыли ...»;
• «Вся Россия - наш сад ...»;
• «Антон Чехов знал и уважал нашу культуру» М. Рыльский)
• «Украинский впечатление в творчестве А.П. Чехова »;
• «Мой Чехов».
18. Подготовьте и проведите в классе внеклассное мероприятие
(инсценировку, литературную викторину, творческий вечер, конференцию),
посвященное творчеству писателя.
30
ВЫВОДЫ
Традиции реалистической драмы, сложившиеся в второй половине XIX
века, постепенно видходили в небытие, освобождая место новейшей
общественной драме. Такая драма – это прежде всего - новая философия,
связанная с новым пониманием природы театра. обновления мышления
обусловило необходимость изменения старых, рационально усвоенных,
рационально применяемых драматических форм. По мнению современных
литературоведов, драма начала ХХ века имеет определенные особенности:
действие в пьесах представляет собой не цепь сюжетных столкновений
антагонистических сторон, как это было обычно в старой драме, а философское
развитие мысли, сложный психологический ход формирования характеров.
Внешне это действие обнаружена в форме обычных жизненных разговоров,
событий, и только иногда отдельные поступки, отдельные высказывания героев
вдруг и правдивым ляют их духовную трагедию. Так в произведении строится
то, что может быть внутренней действием и пидтекстом. Ярким примером
новой драмы является пьеса "Вишневый сад". Аккумулируя в себе предыдущие
достижения художника, помноженные на новейшие достижения мировой
драматической мысли, это произведение стоит в первую очередь изучение в
школе.
Ярким примером новой драмы является пьеса "Вишневый сад".
Аккумулируя в себе предыдущие достижения художника, помноженные на
новейшие достижения мировой драматической мысли, это произведение стоит
в первую очередь изучение в школе.
Современное состояние развития школы ставит новые вызовы к
изучению классических хорошо известных и знаковых произведений. Поэтому
и методика изучения предлагает свои ответы на актуальные вопросы времени.
В этой работе мы и пытались дать адекватный ответ на вопрос изучения
известной пьесы в школе.
31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Агратин А. Е. Повествовательные стратегии в прозе А. П. Чехова 1888-
1894 гг.: автореф. дис … канд.. філол.. наук: 10.01.01. Москва, 2016. 22 с.
2. Афанасьєва Е. М., поселень М. Е. Сінестезійний аспект комедії
А.П. Чехова «Вишневий сад». Вісник КемГУ. 2-12. № 4 (52). Т.3. С. 51-
54.
3. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / за ред. В. С. Походаев.
Москва: Искусство, 1986. 258 с.
4. Будлянська О. О. Матеріали до вивчення малої прози А. П. Чехова.
Зарубіжна література в школі. 2009. (№ 15/16). С. 42-45.
5. Вишинський В. Гергарт Гауптман: жанрово-стильові особливості драми:
монографія. – Дрогобич: Коло, 2006. – 174 с.
6. Галустова О.В. История русской литературы. М.: А-Приор, 2006 240 с
7. Гегель Г.В.Ф. Эстетика. В 4-х Т., Т. 2. – М.: Искусство, 1969. – С. 304.
8. Гладков А. К. Мейерхольд : в 2 т. / А. К. Гладков. Москва : СТД РСФСР,
1990. Т. 1. 287 с.
9. Гринишина М. О. Містові й світові: Драматургія А. П. Чехова на
українському кону в інтерконтекстуальних зв’язках із світовим сценічним
простором. Київ : Інтертехнологія, 2008. 426 с.
10.Иванов В. Бенефисъ В. Н. Ильнарской. «Вишневый сад». Южный край.
1904. 19 января (1 февраля).
11.Калугина М. Л. Жанровое своеобразие комедий А. П. Чехова «Чайка» и
«Вишневый сад»: автореф. дис. канд. фил. наук. Москва, Искусство, 1990.
21 с.
12.Козлова С.М. Традиции жанра иронической драмы (опыт
типологического исследования: "Иванов" А.П.Чехова и "Утиная охота"
А.Вампилова) // Жанр и композиция литературного произведения. –
Петрозаводск, 1983. – С. 89.
13.Левитан Л. С. Пространство и время в пьесе А. П. Чехова «Вишневый
сад». URL: http://reftrend.ru/809427.html.
32