Текст 1.

Задание 1
Знаешь ли ты, сколько месяцев в году? (дается число равное количеству
месяцев)цепная связь Двенадцать (речь продолжается о месяцах)цепная связь
Только окончится один месяц, сразу же начинается другой (следует
перечисление наименований месяцев) цепная связь И ни разу еще не бывало
так, чтобы февраль пришел раньше, чем уйдет январь, а май обогнал бы
апрель (повтор слова)цепная связь Месяцы идут один за другим и никогда не
встречаются.(повтор слов)  цепная связь Но люди рассказывают, будто в
горной стране Богемии была девочка, которая видела все двенадцать
месяцев сразу.(Местоимение «это» указывает на событие из предыдущего
предложения) цепная связь Как же это случилось? (предложение начинается
с сочинительного союза) цепная связь А вот как (нет никаких связующих
слов)параллельная связь В одной маленькой деревушке жила злая и скупая
женщина с дочкой и падчерицей. (употребление местоимений и
повторения слов) цепная связь Дочку она любила, а падчерица ничем ей не
могла угодить.(повторение слова) цепная связь Что ни сделает падчерица -
все не гак, как ни повернется - все не в ту сторону.(повторение слова)
цепная связь Дочка по целым дням на перине валялась да пряники ела, а
падчерице с утра до ночи и присесть некогда было: то воды натаскай, то
хворосту из лесу привези, то белье на речке выполощи, то грядки в
огороде выполи.
Задание 2
Красный-эллипсис
Коричневый – замещающие конструкции

- Знаешь ли ты, сколько месяцев в году?

- Я знаю - двенадцать месяцев. (предложение состоит из одного слова: нет подлежащего,
сказуемого и дополнения)

- Только окончится один месяц, сразу же начинается другой месяц.(отсутствует

дополнение)
И ни разу еще не бывало так, чтобы февраль пришел раньше, чем
уйдет январь, а май обогнал бы апрель. Месяцы идут один за другим и
никогда не встречаются. Но люди рассказывают, будто в горной стране
Богемии была девочка, которая видела все двенадцать месяцев сразу.
- Как же это случилось?
- А вот как это случилось. В одной маленькой деревушке жила злая и
скупая женщина с дочкой и падчерицей. Дочку она любила, а падчерица
ничем ей не могла угодить. Что она ни сделает падчерица - все не гак
делает, как она ни повернется - все не в ту сторону поворачивается.
Дочка по целым дням на перине валялась да пряники ела, а падчерице с
утра до ночи и присесть некогда было: то воды натаскай, то хворосту из
лесу привези, то белье на речке выполощи, то грядки в огороде выполи.
(С. Маршак)
Задание 3
1. Месяцы идут один за другим и никогда не встречаются.

2. В одной маленькой деревушке жила женщина с дочкой и

падчерицей.

3. Дочку она любила, а падчерица ничем ей не могла угодить.

4. Была девочка, которая видела все двенадцать месяцев сразу.

5. Только окончится один месяц, сразу же начинается другой

Задание 4
1. Только окончится один месяц, сразу же начинается другой

Начинается Окончится
действие действие

Сразу же Месяц Только

время объект время

Один Другой
порядковое числительное порядковое числительное

2. Месяцы идут один за другим и никогда не встречаются.

не
Идут
встречаются
действие действие

Один за
Месяцы никогда
другим
объект способ время

3. Но люди рассказывают, будто в горной стране Богемии была

девочка, которая видела все двенадцать месяцев сразу.
 Рассказывают
действие

Люди будто была

субъект действие

девочка в стране
субъект место

которая
Богемии горной
видела
описательное название страны описатель
прилашательное прилагатель

месяцев сразу
объект способ

все
двенадцать
количественное
числительное

4. В одной маленькой деревушке жила злая и скупая женщина с

дочкой и падчерицей.

Жила
действие

в с дочкой и
Женщина
деревушке падчерицей
субъект место адресаты

злая и одной
скупая описательные
маленькой
описательное
прилагательные прилагательное

5. Дочку она любила, а падчерица ничем ей не могла угодить.

 Не могла
Любила
угодить
действие действие

Она Дочку Падчерица ей

субъект получатель субъект получатель