Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10».

Научно-практическая конференция «Шаги в науку»

Секция физика и математика

«Иллюзии»

Выполнила: Соболева Анастасия,

учащаяся 7 Б класса.

Научный руководитель: Гусева Наталья Ивановна,

учитель физики.

Печора, 2019

~1~
 Содержание

1.Введение ________________________________________________________________стр.1

2. Теоретическая часть ______________________________________________________стр.4

2.1. Происхождение зрительных иллюзий ______________________________________стр.

2. 2. Разновидности смешанных иллюзий_______________________________________стр.4

2.3. Некоторые виды оптических иллюзий ____________________________________ стр. 15-16

2.4. Объяснение иллюзий ____________________________________________________стр.

3. Практическая часть ______________________________________________________ стр. 9

3.1. Создание прибора оптической иллюзии ___________________________________ стр. 9-10

3.2. Моделирование комнаты Эймса __________________________________________ стр.

~2~
 1.Введение.

Поскольку я занимаюсь фотографией, а в частности пейзажной съемкой, я стала замечать, что

картинка, которую мы видим на экране фотоаппарата не совпадает с действительностью. Мне
захотелось узнать, почему так происходит.
Так как в 7 классе мы начали изучать предмет физика, я задумалась, не может ли быть это
связано с каким – либо физическим явлением. И как выяснилось - это оптическое явление,
которое называется иллюзией.

С давних пор люди не только поражаются обманам зрения и забавляются зрительными

иллюзиями, но и сознательно используют их в своей практической деятельности, пытаясь
изобразить объёмные тела на плоскости так, чтобы чувствовалась глубина пространства.
Зрительные иллюзии стали основой кинематографии и телевидения, учитываются в полиграфии
и военном деле. Создаваемая при помощи технических средств виртуальная зрительная
реальность занимает в жизни современного человека огромное место и тесно переплетается с
действительностью.

Выражение «обман зрения» очень распространено. К сожалению, наш глаз не точный прибор в
мире, поэтому и ему свойственно ошибаться. Эти ошибки называют оптическими иллюзиями.
Попросту говоря – это неверное представление реальности. Их известно очень большое
количество, и все они не однотипны, как и причины их возникновения. На оптические иллюзии
на уроках физики отводится очень мало времени, хотя тема очень интересная, и, чтобы узнать
больше об этой теме и разобраться в ней, я затронула тему иллюзий.

Наше восприятие обманчиво, и многое оказывается совсем не тем, чем кажется на первый
взгляд. Даже самые простые вещи могут таить в себе самые неожиданные открытия, нужно
только присмотреться. В повседневной жизни, мы очень часто сталкиваемся с оптическими
иллюзиями. В своей исследовательской работе я хочу узнать, почему возникают иллюзии, и
познакомится с наиболее известными видами иллюзий.

Для того чтобы лучше ориентироваться в мире иллюзий, я подошла к учителю физики и мы
решили написать исследование по этой теме.

Гипотеза: в основу иллюзий положено неправильное воспроизведение окружающей среды

глазом человека.

~3~
Цель исследования: объяснить причины возникновения иллюзии и выяснить, что лежит в
основе оптической иллюзии - чудеса или наука?

Задачи:
 познакомиться с понятием иллюзия;
 узнать о происхождении иллюзий;
 рассмотреть строение человеческого глаза;
 узнать о составляющих объектива фотоаппарата;
 создать иллюзию в кадре;
 создать звуковую иллюзию;
 провести опрос на выявление сознания иллюзии
 продемонстрировать примеры иллюзий;

Методы: поиск источников информации, анализ, синтез, классификация, создание наглядной

модели.

Объект исследования: оптическая иллюзия.

Предмет исследования: аналитический материал по данной теме

Практическая значимость/актуальность: данная тема актуальна, так как мы живем в веке

цифровых технологий, где изображение играет очень важную роль, поэтому необходимо знать
и понимать как те или иные факторы могут искажать видимое нами изображение, что помогает
объяснить обманы зрения и устранить суеверия, с ними связанные.

~4~
 2. Теоретическая часть.

2.1. Происхождение зрительных иллюзий.

Зрительные иллюзии связаны с некоторыми ограничениями и погрешностями процесса

переработки информации в зрительной системе. Действительно, при рассматривании
определенных объектов в специфическом окружении или в особых условиях наблюдения
человек зачастую не вполне правильно оценивает размер, форму или цвет объектов, характер
их движения, условия освещения и т. д. Часто «ошибочные» видимые образы очень
убедительны, и человек, как правило, не может их «откорректировать» по своему желанию.
Даже если человек прекрасно осведомлен о том, что он должен был бы видеть, если бы зрение
его не обманывало, он все равно воспринимает ошибочный образ. Кроме того, к разряду
зрительных иллюзий относят не только систематические ошибки восприятия, но и множество
изобретенных людьми впечатляющих зрительных эффектов, в основе которых лежат
фундаментальные свойства зрительных механизмов, а не их недостатки. Таким образом,
большинство классических иллюзий, демонстрирующих значительные отличия параметров
видимого образа от физических параметров объекта, имеет смысл рассматривать как
проявление таких «недостатков» зрительной системы, которые фактически являются
продолжением ее достоинств.

Почему возникают оптические иллюзии? Зрительный аппарат человека - сложно устроенная

система со вполне определенным пределом функциональных возможностей. В неё входят:
глаза, нервные клетки, по которым сигнал передаётся от глаза к мозгу, и часть мозга,
отвечающая за зрительное восприятие. В связи с этим выделяются три основных причины
иллюзии:

1) наши глаза так воспринимают идущий от предмета свет, что в мозг приходит ошибочная
информация;
2) при нарушении передачи информационных сигналов по нервам происходят сбои, что опять
же приводит к ошибочному восприятию;
3) мозг не всегда правильно реагирует на сигналы, приходящие от глаз.

Часто оптические иллюзии возникают сразу по двум причинам: являются результатом

специфической работы глаза и ошибочного преобразования сигнала мозгом.

~5~
По происхождению оптические иллюзии делятся на три вида:

 1) естественные, или созданные природой (мираж, фата-моргана);

 2) искусственные, или придуманные человеком (фокус "левитация");
 3) смешанные, то есть естественные иллюзии, воссозданные человеком
(иллюзионные картинки, модель миража).

1. Естественные иллюзии – мираж.

Мираж – это игра световых лучей. Миражи принято делить на три класса.

К первому классу относят нижние миражи – перевернутое изображение предметов.

Оказывается, воздух состоит из слоев, которые имеют разную температуру и плотность. Когда
лучи переходят из одного слоя в другой, они начинают преломляться, а если разница
температуры слоев большая, то лучи вообще начинают отражаться, при этом, создавая
иллюзии, которые называют миражами. Так, например, в пустыне песок раскаляется под
солнцем, нижний слой воздуха нагревается и начинает отражать предметы, как зеркало.
Нижние миражи можно наблюдать также на раскаленной солнцем асфальтовой дороге.

К миражам второго класса относят верхние миражи. Они менее распространены и более
живописны, чем нижние. Верхний мираж возникает, когда слои воздуха возле земли гораздо
холоднее, чем верхние: изображение отрывается от земли и повисает в воздухе, иногда оно
бывает перевернутым.Верхний мираж может описать дугу и вернуться на землю через сотни
километров. Над морем создаются идеальные условия для образования верхнего миража.
Поэтому моряки часто видят корабли, повисшие в воздухе, и даже корабли, находящиеся
далеко за горизонтом.

Миражи третьего класса или фата-моргана – это таинственное явление,которое нельзя

объяснить никакими законами физики. Тысячи туристов и жителей восточно-китайского города
Пенглайв2006 году стали свидетелями редкого явления — огромного миража. Туман,
нависавший над берегом, создал иллюзию изображения города с современными высотными
зданиями, широкими городскими улицами, шумными автомобилями и толпами людей, которые
были четко видны. Мираж длился несколько часов, а до его появления 2 дня шли проливные
дожди.

~6~
2. Искусственные иллюзии – фокусы.

Этот тип иллюзий включает большое количество находок человека по обману зрительного
восприятия за счет изменения окружающего пространства. Этим методом активно пользуются
фокусники-иллюзионисты. Иллюзии в цирке создаются за счет использования специальных
приспособлений – двойное дно, специальные пружины, скрытые перегородки, определенная
установка зеркал. Хитроумные аппараты осуществляют всевозможные «загадочные»
исчезновения и появления вещей и людей, служат для парения предметов и людей в воздухе,
распиливания их или сжигания.

Но не только иллюзионисты намеренно искажают наше зрительное восприятие

окружающего мира. Как мы видели, активно этим пользуются архитекторы (еще со времен
Древней Греции), а также художники, дизайнеры.

Например, иллюзорный «Растаявший дом». Это лишь рисунок на брезенте, которым

закрыли дом в Париже, находящийся на реконструкции. Идея и воплощение принадлежат
художнику Питеру Давали.

Одним из лучших примеров оптической иллюзии в архитектуре является дом таможенной

службы в Мельбурне, Австралия. Каждый этаж дома одинаковой высоты, хотя создается
впечатление, будто они то расширяются, то сужаются. Этот дом воспроизводит так называемую
«иллюзию стенки кафетерия», которую заметили в 1979 году в одной из кофеен английского
города Бристоль. Не менее яркое впечатление производят сегодня на жителей городов
обманные граффити в стиле стрит-арт: рисунки на стенах домов или на асфальте Под
определенным углом просмотра они смотрятся очень эффектно.

Между естественными и искусственными иллюзиями есть существенное различие. Если

иллюзия придумана человеком, то она обязательно имеет конструктивный секрет и после
сообщения его наблюдателю во многом теряет свою загадочность. Естественные же и
смешенные иллюзии не изменяют силы своего воздействия, независимо от того, знает
наблюдатель их секреты или нет.

В своей работе я решила рассмотреть смешанные иллюзии и провела их классификацию «по

причинам возникновения», которая представлена в следующей главе.

~7~
 2.2. Разновидности смешанных иллюзий.

1. Физические — связаны с действующими в мире объективными законами физики,

обусловлены особенностями среды, в которых находится воспринимаемый объект.
Например, горный массив воспринимается окрашенным в разные цвета в лучах заходящего
солнца, как мы это видим на картинных Р.Рериха. Предмет, находящийся в прозрачном
сосуде наполовину заполненный жидкостью, кажется изломанным в месте границы
жидкости и воздуха.

2.

3.
4.

2. Оптические иллюзии — ошибки в зрительном

восприятии, вызванные неточностью или неадекватностью процессов не осознаваемой
коррекции зрительного образ. Например, если рассматривать какой-либо объект
через псевдоскоп, то, вследствие создаваемой прибором отрицательной диспаратности,
человек получает возможность наблюдать эффекты обратной перспективы.

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

~8~
3. Звуковые иллюзии, например, тон Шепарда.

4. Физиологические — связаны с особенностями периферических или центральных звеньев

анализаторов (органов чувств) человека (например, если несколько раз поднять
одновременно обеими руками пару различных по массе предметов, а затем другую пару
предметов одинаковой массы, то предмет, оказавшийся в руке, в которой до того был более
легкий, покажется более тяжелым, чем предмет, находящийся в другой руке.

5. Аффективные — возникают под влиянием выраженных колебаний настроения или в связи

с остроформирующимся аффектом страха, тревоги.

~9~
6. Вербальные — возникают в результате искажённого восприятия реальных разговоров
окружающих людей.

7.

8.

7. Органические — искаженное зрительное восприятие формы, величины, цвета,

пространственного расположения, состояния покоя или движения реально существующего
предмета; различают аутометаморфопсии (ощущения изменения величины, формы частей
собственного тела) и экзометаморфопсии(нарушения восприятия окружающих предметов).

9.
10.
11.

8. Парейдолические  — особый вид иллюзий, при которых из сложных узоров (на ковре,

зимнем стекле) возникают и постепенно развиваются сложные фантастические картины.

Опираясь на объект исследования, указанный во введении, я решила более подробно

рассмотреть оптические органические иллюзии.

2.3. Некоторые виды оптических иллюзий.

~ 10 ~
 2.3.1. Неправильное восприятие величины предмета.

Две равные линии, ограниченные на концах в одном случае сходящимися, а в другом —

расходящимися углами, воспринимаются как неодинаковые по величине: линия со
сходящимися углами кажется меньшей, а линия с расходящимися углами — большей. (рис.1)

Два совершенно равных кружка воспринимаются как разные

по величине в зависимости от того, окружают ли их большие
или
меньшие кружки. Две совершенно равные линии
воспринимаются как неодинаковые по размерам, если одна
из них является диагональю меньшего, а другая — большего
четырехугольник.

В первых двух случаях неправильное восприятие величины

линий обусловлено тем, что они воспринимаются не
изолированно, а как части более сложного целого.

Иллюзия с кружками объясняется действием закона контраста,

по которому предмет воспринимается как больший или меньший
в зависимости от величины окружающих предметов: предмет будет казаться больше своей
действительной величины на фоне мелких предметов, и наоборот.

Вывод: эти виды иллюзий объясняются общим законом, по которому восприятие целого
обусловливает характерные особенности восприятия его частей: линия, входящая в состав
большей фигуры, будет восприниматься как большая, и наоборот.

2.3.2. Искажение формы предметов.

~ 11 ~
 Параллельные линии будут восприниматься как непараллельные, если их рассматривать
на фоне взаимно пересекающихся косых линий. Круг теряет свою правильную форму, если его
рассматривать на фоне кривых линий.

Вывод: этот вид иллюзий находит свое объяснение в том законе восприятия, по которому
резко выраженные особенности фона влияют на восприятие, расположенных на этом фоне
предметов.

2.3.3 Иллюзии геометрической перспективы.

Одинаковые предметы кажутся разной величины, если они

воспринимаются как находящиеся на известном удалении друг от друга, при
этом ближе расположенный предмет кажется меньше, а далекий — больше
своей действительной величины.

(оба прямоугольника имеют одинаковую форму и размер)

Хорошим примером оптической иллюзии может послужить также комната Эймса, созданная
психологом и офтальмологом Адельбертом Эймсом. Она вызывает трехмерную оптическую
иллюзию: так человек, стоящий в одном углу этой комнаты, кажется
великаном, а в другом углу – карликом. Весь секрет – это
использование законов перспективы.

Так из-за квадратов на полу комнаты создается иллюзия, что

комната Эймса имеет правильную прямоугольную форму.
В реальности дальняя стена расположена наискосок.

Вывод: эти иллюзии объясняются тем законом восприятия, по которому величина предметов
~ 12 ~
оценивается не по действительным размерам, а в соответствии с оценкой расстояния, на
котором эти предметы находятся.

Далее, в практической части исследования будет представлен макет комнаты Эймса,

изготовленный собственноручно.

2.3.4 Переоценка вертикальных линий.

Из двух линий одинакового размера вертикальная всегда воспринимается

зрительно, как значительно большая по сравнению с горизонтальной. В
связи с этой иллюзией высота предметов кажется нам больше ее
действительной величины.

Эта иллюзия настолько постоянна и закономерна, что ее приходится

учитывать во многих практических действиях, например при расчете высоты
зданий, при установлении определенных размеров печатного шрифта и т.д.
Цифры 3 и 8 мы видим состоящими из равных половин только потому, что в
действительности верхние половинки этих цифр сделаны меньшими по сравнению с нижними.
Если цифры перевернуть, мы увидим, что их верхние и нижние половинки не равны.
Вывод: Возможно, этого рода иллюзии появляются из-за явления иррадиации, так как
расширяется видимое нами светлое пространство около темных линий, ограничивающих
острый угол. Возможно также, острый угол увеличивается по причине общепсихологического
контраста, так часто острые углы лежат рядом с тупыми, и влияние оказывает обстановка.
Большое значение этих иллюзий имеет направление движения глаз и их подвижность вообще.
Если имеется излом линий, то наш глаз в первую очередь “схватывает” острый угол, так как
ось поля зрения перемещается сначала по кратчайшему направлению и лишь затем обследует
стороны тупых углов.

2.3.5 Иллюзии восприятия цвета.

Проанализировав опубликованные отчеты дорожных служб, можно прийти к выводу, что

большинство аварий происходит на перекрестках. В сумерки количество происшествий резко
возрастает. На любом перекрестке есть светофор.

~ 13 ~
В вечерние часы из-за понижения освещенности происходит перераспределение основной
нагрузки с колбочек (цвет) на палочки (свет), так как они более чувствительны. Пик аварий
приходится как раз на то время, когда одни из чувствительных клеток не включились, а другие
уже не работают. Не редко происходят ночные аварии.
Водитель, который едет по трассе, внезапно увидев огни светофора из-за “ передозировки”
информации может принять его за обычный фонарь (увидит огни белым).
Поэтому для светофоров подбирают специальный режим задержки, чтобы глаза успели
привыкнуть к цвету.
(Типичный светофор для городского участка с плотным движением дает
зеленый свет в течение 50 секунд, желтый – 5 секунд и красный – 25
секунд). Если долго смотреть на яркие источники зрительной информации,
так же возникает цветовая иллюзия. Именно поэтому на картинах
большинства художников солнце белого цвета. Особенности нашего зрения
таковы ( в сетчатке глаза есть три типа цветочувствительных клеток –
колбочек; максимум чувствительности одних приходится на синий цвет,
других – на зеленый, третьих – на красный; в зависимости от уровня
раздражения каждого типа колбочек мы воспринимаем тот или иной цвет), что если порог
насыщения всех цветовых каналов пройден, то они как бы перестают работать, и для
восприятия остается только белый цвет. У заходящего южного солнца интенсивность даже
рассеянных компонентов велика и ее достаточно, чтобы “ перекрасить” в нашем восприятии
светило в белый цвет.

2.3.6 Движущиеся иллюзии.

 Неподвижное изображение кажется движущимся.

 Если смотреть на одинаковые движущиеся мячи вы увидите, что они разного размера.
 Одно и то же вращающееся изображение может вращаться в разные стороны, или
даже совершать колебательные движения.

Некоторые иллюзии возникают в связи с переработкой поступающей информации. Человек

иногда видит мир не таким, каков он есть на самом деле, а таким, каким хотел бы его увидеть,
поддаваясь сформированным привычкам, потаенным мечтам или страстным желаниям.

Восприятие работает очень избирательно, когда дело доходит до значимых, слишком важных
для нас событий. Например, человеческое лицо воспринимается по-особому. Негатив снимка
~ 14 ~
лица практически не опознается, кажется совершенно неинформативным. Если геометрические
объекты, в зависимости от того, как ложатся тени, могут казаться как выпуклыми, так и
вогнутыми, то человеческое лицо выпукло всегда (даже маску невозможно увидеть вогнутой).
Дело, видимо, в том, что человеческое лицо слишком значимо, его невозможно воспринимать в
необычном ракурсе.

Большое влияние на избирательность восприятия

оказывает эмоциональное отношение к тому, что
воспринимается. При безразличном отношении к
предмету он или вовсе не замечается, или восприятие его
носит поверхностный характер; при наличии же интереса
или эмоционального отношения к предмету он легко
становится объектом восприятия.

Существенную роль в восприятии играет прошлый опыт человека. Он оказывает сильнейшее

влияние не только на то, что именно, но и на то, как воспринимает данный человек.

Геометрические иллюзии создают огромные возможности для художников, фотографов,

модельеров. Однако инженерам и математикам приходится быть осторожными с чертежами и
подкреплять «очевидное».

Вывод: Эффект построен на особенностях человеческого восприятия. Нужный эффект

достигается использованием различных цветовых сочетаний, интересных форм, линий под
углом, а также геометрических элементов разного размера. Иллюзии движения связаны с
восприятием обычного и статичного изображения как анимированного.

На самом деле на этом, выражаясь языком компьютерной графики, 2D изображении

показаны абсолютно ровные одинаковые ряды по-разному искажённых эллипсов. Но их
расположение заставляют наш мозг сравнивать их с тремя круглыми валиками, которые,
естественно, должны вращаться. Из-за этого возникает иллюзия движения. 

2.3.7 Оптические иллюзии, встречающиеся в творчестве художников.

«Следящие», или «указывающие» картины. Наиболее известная в живописи иллюзия

относится к "следящим" или "указующим" картинам. Как бы вы не смотрели на изображение,
все равно лицо и палец будут обращены к вам.

~ 15 ~
 Этот прием широко использовался в плакатном искусстве – хорошо
известны плакаты времен гражданской и Великой Отечественной войны,
персонажи которых смотрят прямо в глаза зрителя.

Этот маленький дракончик будто следит за вами. Но если вы начнете вращать

взгляд вправо и влево, то дракончик будет следить за вами. Если поставить
дракончика на полку и ходить вдоль нее, то дракончик пойдет за вами.

Почему так происходит? Все просто. Когда мы смотрим на

твердый объект, который качается или движется, то
взглядом мы заранее представляем траекторию его
движения. Дракон создает обманную траекторию, потому
что он не той формы, которую мы представляем. Нос
дракона кажется устремлен на вас, но реально его голова
вогнутая. Взгляните на дракончика сзади!
Вывод: так как, глядя на картину, мы представляем себе не ее, а изображенные на ней
реальные предметы, то нам и кажется, что предмет изменил свое положение.

То же относится и к портретам. Если лицо изображено обращенным прямо к нам с

устремленными на нас глазами, а мы, отойдя в сторону, вновь взглянем на него, то увидим,
что положение лица относительно нас не изменилось (как не изменилось вообще ничего на
картине); другими словами, мы замечаем, что голова словно повернула лицо в нашу сторону.

2.3.8 «Загадочные», или «двойственные» изображения.

Этот прием построен на иллюзии восприятия, когда изображение неожиданно «проступает»

среди нагромождения случайных элементов.

Характерной особенностью восприятий у человека является их осмысленность. Воспринимая

предметы и явления действительности, человек истолковывает их
в соответствии с полученными ранее знаниями и своим
~ 16 ~
практическим опытом.

Опора узнавания на отдельные признаки или на отдельные части объектов легко может вести к
ошибкам восприятия. В некоторых случаях, например, при создании иллюзий, возникает
необходимость сделать так, чтобы объект нельзя было узнать. Задача заключается в том, чтобы
при полной сохранности вещи так изменить ее восприятие, чтобы она утратила свои
характерные особенности.

Обычно это достигается окраской некоторых частей предмета в цвет, очень близкий к цвету
фона, на котором предмет находится. При такой окраске части предмета, которые по цвету
приближаются к фону, сливаются с ним, а остальные его части уже не образуют формы данного
предмета.

Большое значение имеет также нанесение на поверхность предмета таких линий (косых или
радиальных), которые меняют его форму, превращая, например, симметричную фигуру в косую
и несимметричную, что затрудняет ее узнавание.

2.4. Объяснение иллюзии.

Визуальные парадоксы уже не первое столетие очаровывают и захватывают людей, уводя в мир
игры. Исследования феномена оптических иллюзий началось еще в конце XIX века, но до сих
пор профессионалы не могут объяснить, как многие из них "работают"..."

В переводе с латыни слово "иллюзия" означает "ошибка, заблуждение". Это говорит о том, что
иллюзии с давних времен интерпретировались как некие сбои в работе зрительной системы. Во
второй половине 19 — начале 20 веков было создано множество тестовых изображений,
демонстрирующих наличие значительных ошибок в оценке размеров и формы геометрических
~ 17 ~
фигур. В основе этих зрительных иллюзий лежит то обстоятельство, что на формирование
видимого образа данного объекта всегда в большей или меньшей мере влияют объекты,
располагающиеся по соседству с ним в поле зрения. Иными словами, наше зрительное
впечатление о величине и форме объекта зависит от контекста, в котором он рассматривается.
Это свойство нашего зрения было замечено очень давно. В частности, было обнаружено, что на
воспринимаемую длину, кривизну и ориентацию линий большое влияние оказывают размеры
фигур, в которые они включены, а также наличие прилегающих или пересекающих линий.
Многие из придуманных в то время геометрических зрительных иллюзий стали классическими.

Прогресс техники в последние десятилетия неизмеримо увеличил возможности создания новых

иллюзий, большая часть которых относится к числу динамических, т. е. возникающих при
наблюдении подвижных и меняющихся изображений, которые удобно генерировать при
помощи компьютерной техники.

Зрительные иллюзии разнообразны по своему характеру и по причинам, лежащим в их основе.

Обращаясь к причине выбора данной темы, я решила провести сравнительный анализ строения
глаза и объектива фотоаппарата.

Строение и функции глаза

Глаз можно назвать сложным оптическим прибором. Его основная задача — «передать»
правильное изображение зрительному нерву.

Роговица — прозрачная оболочка, покрывающая переднюю часть глаза. В ней

отсутствуют кровеносные сосуды, она имеет большую преломляющую силу. Входит
в оптическую систему глаза. Роговица граничит с непрозрачной внешней оболочкой
глаза — склерой.
Передняя камера глаза — это пространство между роговицей и радужкой. Она
заполнена внутриглазной жидкостью.
Радужка — по форме похожа на круг с отверстием внутри (зрачком). Радужка состоит
из мышц, при сокращении и расслаблении которых размеры зрачка меняются. Она входит
в сосудистую оболочку глаза. Радужка отвечает за цвет глаз (если он голубой — значит,

~ 18 ~
в ней мало пигментных клеток, если карий — много). Выполняет ту же функцию, что
диафрагма в фотоаппарате, регулируя светопоток.
Зрачок — отверстие в радужке. Его размеры обычно зависят от уровня освещенности.
Чем больше света, тем меньше зрачок.
Хрусталик — «естественная линза» глаза. Он прозрачен, эластичен — может менять
свою форму, почти мгновенно «наводя фокус», за счет чего человек видит хорошо
и вблизи, и вдали. Располагается в капсуле, удерживается ресничным пояском.
Хрусталик, как и роговица, входит в оптическую систему глаза.
Стекловидное тело — гелеобразная прозрачная субстанция, расположенная в заднем
отделе глаза. Стекловидное тело поддерживает форму глазного яблока, участвует
во внутриглазном обмене веществ. Входит в оптическую систему глаза.
Сетчатка — состоит из фоторецепторов и нервных клеток. Клетки-рецепторы,
расположенные в сетчатке, делятся на два вида: колбочки и палочки. В этих клетках,
вырабатывающих фермент родопсин, происходит преобразование энергии света (фотонов)
в электрическую энергию нервной ткани, т. е. фотохимическая реакция. Из-за нарушения
функций сетчатки, могут возникать цветовые иллюзии.

Палочки обладают высокой светочувствительностью и позволяют видеть при плохом

освещении, также они отвечают за периферическое зрение. Колбочки, наоборот, требуют
для своей работы большего количества света, но именно они позволяют разглядеть мелкие
детали (отвечают за центральное зрение), дают возможность различать цвета. Наибольшее
скопление колбочек находится в центральной ямке (макуле), отвечающей за самую
высокую остроту зрения.

Склера — непрозрачная внешняя оболочка глазного яблока, переходящая в передней

части глазного яблока в прозрачную роговицу. К склере крепятся 6 глазодвигательных
мышц. В ней находится небольшое количество нервных окончаний и сосудов.
Сосудистая оболочка — выстилает задний отдел склеры, к ней прилегает сетчатка,
с которой она тесно связана. Сосудистая оболочка ответственна за кровоснабжение
внутриглазных структур. При заболеваниях сетчатки очень часто вовлекается
в патологический процесс. В сосудистой оболочке нет нервных окончаний, поэтому при
ее заболевании не возникают боли, обычно сигнализирующие о каких-либо неполадках.

~ 19 ~
Зрительный нерв — при помощи зрительного нерва сигналы от нервных окончаний
передаются в головной мозг.
Человек видит не глазами,
а посредством глаз, откуда
информация передается через
зрительный нерв, хиазму,
зрительные тракты
в определенные области
затылочных долей коры
головного мозга, где
формируется та картина
внешнего мира, которую
мы видим. Все эти органы
и составляют наш зрительный анализатор или зрительную систему.

Наличие двух глаз позволяет сделать наше зрение стереоскопичным (то есть формировать
трехмерное изображение). Правая сторона сетчатки каждого глаза передает через
зрительный нерв «правую часть» изображения в правую сторону головного мозга,
аналогично действует левая сторона сетчатки. Затем две части изображения — правую
и левую — головной мозг соединяет воедино.

Так как каждый глаз воспринимает «свою» картинку, при нарушении совместного
движения правого и левого глаз может быть расстроено бинокулярное зрение, что в свою
очередь тоже может служить причиной возникновения иллюзии.

Оптическая система глаза

Качество зрения зависит от основных частей человеческого глаза.

Состояние пропускающих в виде роговицы, сетчатки и хрусталика напрямую влияет на
то, как будет видеть человек: плохо или хорошо. Большее участие в преломлении лучей
света принимает роговица.

~ 20 ~
В этом контексте можно провести аналогию с принципом действия фотоаппарата.
Диафрагма – это зрачок. С его помощью регулируется поток световых лучей, а фокусное
расстояние задает качество изображения. Благодаря хрусталику световые лучи попадают
на «фотопленку». В нашем случае под ней следует понимать сетчатую оболочку.
Стекловидное тело и влага, находящаяся в глазных камерах, также преломляют световые
лучи, но в значительно меньшей степени. Хотя состояние этих образований ощутимо
сказывается на качестве зрения. Оно способно ухудшаться при снижении степени
прозрачности влаги или появлении в ней крови. Правильное восприятие окружающего
мира через органы зрения предполагает, что проход световых лучей через все оптические
среды приводит к формированию на сетчатке уменьшенного и перевернутого
изображения, но реального. Заключительная обработка информации от зрительных
рецепторов происходит в отделах головного мозга. За это отвечают затылочные доли.

Строение объектива фотоаппарата.

Фотокамера включает элементы, схожие с составляющими глаза, только более грубые.

Впереди имеется оптическая система, чтобы спроецировать сфокусированное
перевернутое изображение на пленку, плоско прижатую к задней стенке аппарата.
Светочувствительные материалы фиксируют изображение. Сначала свет попадает в
камеру через объектив — ряд стеклянных элементов, которые преломляют и фокусируют
его. Количество входящего света регулируется отверстием, обычно состоящим из кольца
или диафрагмы (подвижные металлические пластины) внутри корпуса объектива. В

~ 21 ~
фотоаппарате между объективом и пленкой имеется затвор, который определяет, когда и в
течение какого времени свет воздействует на пленку. Чтобы сфокусировать предметы,
удаленные в разной степени, объектив движется назад и вперед. И хрусталик, и объектив
могут фокусироваться на разные расстояния и создавать миниатюрные перевернутые
изображения объектов.

Вывод: аналогии в конструкции:

 Роговица работает как передний элемент объектива, преломляя поступающий свет

и одновременно как «УФ-фильтр", защищающий поверхность "объектива",
 Радужная оболочка работает в качестве диафрагмы – расширяющейся или
сужающейся в зависимости от требуемой экспозиции. Зрачок – объектив, а в нем –
хрусталик – фокусирующая группа линз объектива, способная менять угол
преломления света.
 Зрачок – объектив, а в нем – хрусталик – фокусирующая группа линз объектива,
способная менять угол преломления света.
 Сетчатка, находящаяся на задней внутренней стенке глазного яблока, работает
де-факто как матрица/пленка.
 Мозг – процессор, обрабатывающий данные/информацию.
 А шесть мышц, отвечающие за подвижность глазного яблока и крепящиеся к нему
снаружи –сравнимы и с системой следящего автофокуса и с системой
стабилизации изображения.

Сравнение глаза с техническими характеристиками фотоаппарата:

Глаз и ISO
~ 22 ~
Еще один вопрос, на который практически невозможно однозначно ответить. Дело в том,
что в отличие от пленки и матриц цифровых фотоаппаратов, у глаза нет естественной (или
базовой) чувствительности, а его способность приспосабливаться к условиям освещения
просто удивительна – мы видим и на залитом солнце пляже и в тенистой аллее в сумерках.
Так или иначе, упоминается, что при ярком солнечном свете ISO человеческого глаза
равно единице, а при низкой освещенности - порядка ISO 800.
 
Динамический диапазон
Сразу ответим и на вопрос о контрастности/динамическом диапазоне: при ярком свете
контрастность человеческого глаза превышает 10 000 к 1 – величина недостижимая ни для
пленки, ни для матриц. Ночной динамический диапазон (рассчитанный по видимым глазу
- при полной луне в поле зрения - звездам) достигает миллиона к одному.
 
Диафрагма и выдержка
Если отталкиваться от полностью расширенного зрачка, максимальная диафрагма
человеческого глаза составляет около f/2.4; по другим оценкам от f/2.1 до f/3.8. Многое
зависит от возраста человека и его состояния здоровья. Минимальная диафрагма –
насколько наш глаз способен «прикрыть диафрагму», когда смотрит на яркую снежную
картинку или под солнцем наблюдает за игроками в пляжный волейбол - составляет от
f/8.3 до f/11. (Максимальные изменения размера зрачка для здорового человека — от 1,8
мм до 7,5 мм).
Что касается выдержки, то человеческий глаз легко обнаруживает вспышки света
длительностью в 1/100 секунды, а в экспериментальных условиях – до 1/200 секунды и
короче в зависимости от окружающего освещения.

Битые и горячие пиксели

В каждом глазу существует слепое пятно. Точка, в которую сходится информация от
колбочек и палочек, прежде чем отправиться в мозг для пакетной обработки, называется
верхушкой зрительного нерва. На этой «верхушке» палочек и колбочек нет – получается
немаленькое слепое пятно – группа битых пикселей.

~ 23 ~
На основе представленной информации я решила составить сравнительную таблицу моей
камеры и глаза человека:

Характеристика Canon D 1100 Глаз человека

Матрица, число 19, 3 Более 100

пикселей, млн
Чувствительность, 100 – 100 204 1-800
ISO
Выдержка, с 30 – 1/8000 1/24

Фокусное 50 18, 7 – 20,7

расстояние, мм
Диафрагма 1 – 1/16 1/2,3 – 1/10,4

Минимальное 0,6 0,1

расстояние
фокусировки, м
Угол обзора, 46 ≈ 52
градус
Количество линз 11 2

~ 24 ~
 3. Практическая часть

3.1. Исследование иллюзии зрительного восприятия.

«Редактор одного из предыдущих изданий моей книги, получив

из цинкографии оттиск этого клише, счел клише недоделанным и
готовился было уже возвратить его в мастерскую, чтобы
счистить серые пятна на пересечении белых полос, когда я,
случайно войдя в комнату, объяснил ему, в чем дело. На
пересечениях всех белых полос, за исключением того
пересечения, на котором вы фиксируете взгляд в данный
момент, видны маленькие серые пятна» - так писал в своей
книге «Занимательная физика» Я. И. Перельман о силе
воздействия на людей некоторых иллюзий.

Способность нашу поддаваться зрительным обманом вовсе

не следует рассматривать только как недостаток зрения. Она
имеет и свою весьма выгодную сторону, о которой часто
забывают. Дело в том, что, если бы глаз наш был
неспособен поддаваться никаким обманам, не
существовало бы живописи, и мы лишены были бы всех
наслаждений изобразительных искусств. Художники широко пользуются этими недостатками
зрения. В своих знаменитых «Письмах о разных физических материалах» гениальный ученый
XVIII века Эйлер писал:

~ 25 ~
« На сей обманчивости все живописное художество основано. Ежели бы мы привыкли судить о
вещах по самой истине, что бы сие искусство (т.е. художество) не могло иметь места, равно как
когда мы бы мы были слепы. Всуе художник истощил бы всё свое искусство на смешение
цветов; мы бы сказали: вот на сей доске красное пятно; вот голубое, здесь черное и там
несколько беловатых линий, все находятся на одной поверхности, и не видно на ней никакого в
расстоянии различия, и не можно было бы изобразить ни единого предмета. Что бы на картине
не написано было, так бы вам казалось, как письмо на бумаге... При сем совершенстве не были
бы мы сожаления достойны, лишены будучи удовольствия, которое приносит нам ежедневно
столь приятное и полезное художество?»

Поэтому я хочу провести небольшой эксперимент с участием учащихся нашей школы.

Поддадутся ли они иллюзии зрительного восприятия? Я покажу им, по очереди каждому,
оптические иллюзии и попрошу их ответить на мои вопросы. Первые две из книги Я.
Перельмана «Занимательная физика»:

1. Действительно ли буквы на этом рисунке

расположены под углом друг к другу?

2. Можно ли двигаясь вдоль черной линии дойти до центра

окружности?

3. Сколько цветов на картинке? Видите три цвета - розовый,

салатовый и серый?

4. Сможете ли вы прочитать этот текст?

4.Создание фотографий с оптическими иллюзиями.

Сначала может показаться, что оптическая иллюзия создается легко, на самом деле так и есть,
но перед тем как добиться впечатляющих результатов ученые потратили достаточно много сил
и времени на изучение структуры глаза, его особенности, особенности зрения и на то, как глаза
реагируют на отдельные визуальные раздражители. Но на сегодняшний день оптическая
иллюзия считается не только одним из методов исследования, обманы зрения считаются

~ 26 ~
 полезными для развития и природной тренировки глаз, а совсем недавно оптические иллюзии
стали применять в жизни еще и как своеобразный, креативный способ самовыражения через
художественные произведения, в основном это картины, иллюстрации или же фотографии.

Легче всего делать оптические иллюзии в абстрактной форме со специфической графикой и

цветотоном, намного сложнее сделать обман зрения через картину или иллюстрацию, для этого
понадобятся специальные разработки и конечно же, не мало важную роль играет
профессионализм самого автора. Но самым сложным считается специальная фотосъемка,
направленная на воспроизведение оптического обмана, такая фотография по праву считается
искусством, от фотографа, конечно, многое зависит, аппаратура также играет не последнюю
роль. Самое главное в этом деле особое везение, ведь такие фотографии чаще всего нельзя
редактировать, оптическая иллюзия на фотографии должна быть изначальной, что без сомнения
увеличивает как стоимость, так и значение таких фотографий.

Фотографии с оптическими иллюзиями в последнее время все больше и больше приобретают

свою популярность, создаются специальные выставки, так как эти фотографии больше
относятся к искусству, нежели к научной деятельности.

5. Вывод.

В этой работе были рассмотрены особенности зрительного аппарата, благодаря которым

возникают оптические иллюзии. Было выяснено, что виною их возникновения являются не
только особенности глаза, но и головного мозга. Поэтому эту проблему нельзя изучать
однобоко, пользуясь лишь физикой. Хочется напомнить еще раз: искажения зрения, о которых
было написано выше, присуще каждому из нас. 90% информации приходит в наш мозг через
глаза. Даже если человек живет без розовых очков, он не всегда сможет реально оценить
увиденную ситуацию. Так устроен наш глаз. Зная особенности зрения, человек может
анализировать получаемую картинку, понимать, когда глаза его обманывают, а когда
изображение полностью реально.

Подобные знания могут существенно облегчить жизнь, избавив от неприятностей, связанных со

зрительными обманами. Помогут лучше понимать некоторые природные явления, устройства
некоторых предметов (светофор).

~ 27 ~
Не стоит забывать, что оптические иллюзии сопровождают нас в течение всей жизни. Поэтому
знание основных видов, причин и возможных последствий воздействия на человека
необходимо каждому из нас.

2.2. Объяснение иллюзии.

Визуальные парадоксы уже не первое столетие очаровывают и захватывают людей, уводя в мир
игры. Исследования феномена оптических иллюзий началось еще в конце XIX века, но до сих
пор профессионалы не могут объяснить, как многие из них "работают"..."

В переводе с латыни слово "иллюзия" означает "ошибка, заблуждение". Это говорит о том, что
иллюзии с давних времен интерпретировались как некие сбои в работе зрительной системы. Во
второй половине 19 — начале 20 веков было создано множество тестовых изображений,
демонстрирующих наличие значительных ошибок в оценке размеров и формы геометрических
фигур. В основе этих зрительных иллюзий лежит то обстоятельство, что на формирование
видимого образа данного объекта всегда в большей или меньшей мере влияют объекты,
располагающиеся по соседству с ним в поле зрения. Иными словами, наше зрительное
впечатление о величине и форме объекта зависит от контекста, в котором он рассматривается.
Это свойство нашего зрения было замечено очень давно. В частности, было обнаружено, что на
воспринимаемую длину, кривизну и ориентацию линий большое влияние оказывают размеры
фигур, в которые они включены, а также наличие прилегающих или пересекающих линий.
Многие из придуманных в то время геометрических зрительных иллюзий стали классическими.

Прогресс техники в последние десятилетия неизмеримо увеличил возможности создания новых

иллюзий, большая часть которых относится к числу динамических, т. е. возникающих при
наблюдении подвижных и меняющихся изображений, которые удобно генерировать при
помощи компьютерной техники.

Зрительные иллюзии разнообразны по своему характеру и по причинам, лежащим в их основе.

~ 28 ~