Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
1
Рыночные возможности — это благоприятные обстоятельства, которые предприятие может
использовать для получения преимущества. В качестве примера рыночных возможностей
можно привести ухудшение позиций конкурентов, резкий рост спроса, появление новых
технологий производства продукции, рост уровня доходов населения и т.п. Следует отметить,
что возможностями с точки зрения SWOT-анализа являются не все возможности, которые
существуют на рынке, а только те, которые можно использовать.
Рыночные угрозы — события, наступление которых может оказать неблагоприятное
воздействие на предприятие. Примеры рыночных угроз: выход на рынок новых конкурентов,
рост налогов, изменение вкусов покупателей, снижение рождаемости и т.п.
2
Конъюнктура рынка ресурсов: сырьевых, материальных,
трудовых, финансовых
Конкурентные преимущества и слабые стороны конкурентов
4. Региональная Динамика особых черт региона, привлекательных для бизнеса
(территориальная)
Динамика инвестиций
Уровень и характер занятости населения и динамика ее
структуры
Уровень и динамика благосостояния населения
Уровень развития инфраструктуры
3
такое плохо”, резко меняются. Те вузы, которые уже закрепились на рынке, могут этого не
заметить или своевременно не создадут новую цепочку ценности.
Появление нового сегмента отрасли. Тут есть возможность не только выйти на новую
группу потребителей услуг, но и найти новый, более эффективный способ осуществлять
некоторые виды услуги или новые подходы к определенной группе потребителей услуг.
Новый сегмент для конкурентов, уже утвердившихся на рынке, оказался трудным.
Изменение стоимости или наличия компонентов производства услуг. Конкурентное
преимущество часто переходит из рук в руки из-за изменения абсолютной или
относительной стоимости компонентов, таких как рабочая сила, энергия, транспорт, связь,
средства информации, оборудование и т.п. Это говорит об изменении условий у поставщиков
или о возможности использовать новые или другие по своим качествам компоненты.
Образовательная организация добивается конкурентного преимущества, приспосабливаясь к
новым условиям, а сами конкуренты связаны по рукам и ногам капиталовложениями и
тактикой, приспособленными к старым условиям.
Таким образом, конкурентные преимущества вуза можно подразделить на четыре
группы:
· преимущества во внешней среде вуза (политическая среда, экономическая среда
и др.);
· преимущества вуза в ее внутренней среде (технологии обучения, оборудование,
организация производства, ресурсы и т.п.);
· преимущества в качестве и ресурсоемкости услуги (качество услуги, его цена,
ресурсоемкость услуги у потребителя, качество сервиса);
· преимущества рынков (по объему, количеству конкурентов, оперативности и
надежности финансовых операций, надежность лицензионных и аккредитационных
документов и т.п.).
Среди факторов конкурентоспособности, лежащих в основе выбора ВУЗа и
специальности были отмечены:
новый ВУЗ;
государственный ВУЗ;
новая система обучения;
универсальность образования (филиал Московского ВУЗа);
специфика специальности;
наличие рабочих мест по данной специальности и другие.
При вопросе о преимуществах и недостатках ВУЗа (качестве образования) были
выделены в основном другие факторы:
состояние учебных корпусов;
техническая организация учебного процесса (компьютерные классы, спортзал, столовая,
библиотека);
квалификация преподавательского состава;
неудобное месторасположение;
4
учебные планы по специальностям и отдельные дисциплины и т. д.
5
обучения взрослых, в том числе в области повышения квалификации специалистов и их
подготовку по смежным специальностям, а также экономике, праву, иностранным языкам,
компьютерным технологиям, инжинирингу, психологии и другим современным областям
знания, в том числе в рамках·совершенствования системы переподготовки горожан в связи с
реструктуризацией производственных систем и угрозой безработицы.
Еще один аспект – это конкуренция со стороны других вузов региона за выпускников в
ситуации падения контингента выпускников. Конкурентность рынка определяется теми
пределами, в рамках которых отдельные вузы способны воздействовать на рынок, то есть
оказывать влияние на условия реализации своей услуги, на цены. Чем меньшее влияние
оказывают отдельные вузы на рынок, где они реализуют свою образовательную услугу, тем
более конкурентным считается рынок. Наивысшая степень конкурентности рынка
достигается тогда, когда отдельная образовательная организация не оказывает никакого
подобного влияния. В этом случае на рынке действует так много образовательных
организаций, что каждая из них в отдельности никак не воздействует на цену услуги, а
воспринимает ее как величину, определяемую рыночным спросом и предложением. Вузы в
этих условиях между собой не ведут конкурентной борьбы.
6
2. Низкие входные барьеры /стоимость обучения/ по гуманитарным специальностям
позволяют быть претендентами на лидерство ИКиИ и СГА.
3. Расширение перечня непрямых конкурентов, т.к. подготовка по конкретному
направлению/профилю может, как расширяться, так и углубляться.
4. «Размывание» контингента филиалами; территориальная и профильная конкуренция с
их стороны.
5. Отток абитуриентов в вузы Москвы и Воронежа.