Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Основы зоотехнии
Методические указания
для самостоятельной
работы студентов
Куйбышев 2015
Основы зоотехнии: метод. указания /СХТ «Куйбышевский»; сост: Н.В.
Долотова – Куйбышев, 2015. – 11 с.
2
Содержание
Пояснительная записка………………………………………………………….. 4
Рекомендации студентам по содержанию и оформлению внеаудиторной 5
самостоятельной работы ……………………………………..............................
Распределение внеаудиторной самостоятельной работы по темам………….. 9
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов……………. 10
Список литературы……………………………………………………………… 11
3
1. Пояснительная записка
4
- по закреплению и систематизации знаний: работа с конспектом лекции; работа
с учебником, дополни тельной литературой; подготовка сообщений к выступлению на
семинаре; подготовка рефератов, докладов;
- по формированию умений и навыков: решение проблемных вопросов; таблиц.
Критерии оценивания
«5» – работа выполнена полностью; оформление документов выполнено по
правилам ввода и редактирования текста в документе.
«4» – работа выполнена полностью; допускаются незначительные ошибки при
раскрытии темы.
«3» – допущены более одной ошибки или более двух-трех недочетов в оформлении
и содержании работы, но учащийся владеет обязательными умениями по проверяемой
теме.
«2» – допущены существенные ошибки, показавшие, что студент не владеет
обязательными умениями по данной теме в полной мере.
5
2. Подбор необходимого материала, определяющего содержание доклада.
3. Составление плана доклада, распределение собранного материала в необходимой
логической последовательности.
4. Общее знакомство с литературой и выделение среди источников главного.
5. Уточнение плана, отбор материала к каждому пункту плана.
6. Композиционное оформление доклада.
7. Заучивание, запоминание текста доклада, подготовки тезисов выступления.
8. Выступление с докладом.
9. Обсуждение доклада.
10. Оценивание доклада
Критерии оценивания:
Оценка «5» ставится при сданной в срок работе, материал в полной мере
соответствует заявленной теме, выполнены чертежи к теоремам, докладчик излагает
материал самостоятельно;
Оценка «4» ставится при хорошем раскрытии темы доклада, выполненных
чертежах к теоремам, обучающийся излагает материал не самостоятельно.
Оценка «3» ставится при раскрытии темы не полностью, докладчик неуверенно
излагает свои тезисы, работа может быть сдана не в срок.
Оценка «2» ставится, если тема доклада не раскрыта.
6
Работа по подготовке устного выступления начинается с формулировки темы.
Лучше всего тему сформулировать таким образом, чтобы ее первое слово обозначало
наименование полученного в ходе выполнения проекта научного результата (например,
«Технология изготовления…», «Модель развития…», «Система управления…»,
«Методика выявления…» и пр.).
Тема выступления не должна быть перегруженной, нельзя "объять необъятное",
охват большого количества вопросов приведет к их беглому перечислению, к
декларативности вместо глубокого анализа. Неудачные формулировки - слишком
длинные или слишком краткие и общие, очень банальные и скучные, не содержащие
проблемы, оторванные от дальнейшего текста и т.д.
Само выступление должно состоять из трех частей – вступления (10-15% общего
времени), основной части (60-70%) и заключения (20-25%).
Вступление включает в себя представление авторов (фамилия, имя отчество, при
необходимости место учебы/работы, статус), название доклада, расшифровку
подзаголовка с целью точного определения содержания выступления, четкое определение
стержневой идеи. Стержневая идея проекта понимается как основной тезис, ключевое
положение. Стержневая идея дает возможность задать определенную тональность
выступлению. Сформулировать основной тезис означает ответить на вопрос, зачем
говорить (цель) и о чем говорить (средства достижения цели).
План развития основной части должен быть ясным. Должно быть отобрано
оптимальное количество фактов и необходимых примеров.
Самые частые ошибки в основной части доклада - выход за пределы
рассматриваемых вопросов, перекрывание пунктов плана, усложнение отдельных
положений речи, а также перегрузка текста теоретическими рассуждениями, обилие
затронутых вопросов (декларативность, бездоказательность), отсутствие связи между
частями выступления, несоразмерность частей выступления (затянутое вступление,
скомканность основных положений, заключения).
В заключении необходимо сформулировать выводы, которые следуют из
основной идеи (идей) выступления. Правильно построенное заключение способствует
хорошему впечатлению от выступления в целом. В заключении имеет смысл повторить
стержневую идею и, кроме того, вновь (в кратком виде) вернуться к тем моментам
основной части, которые вызвали интерес слушателей. Закончить выступление можно
решительным заявлением.
После подготовки текста / плана выступления полезно проконтролировать себя
вопросами:
Вызывает ли мое выступление интерес?
Достаточно ли я знаю по данному вопросу, и имеется ли у меня достаточно
данных?
7
Смогу ли я закончить выступление в отведенное время?
Соответствует ли мое выступление уровню моих знаний и опыту?
8
3. Распределение внеаудиторной самостоятельной работы по темам
9
4. Задания для самостоятельной работы студентов
10
Список литературы:
Основные источники:
1.Костомакин Н.М., Бакай Л.В., Потокин В.П. Животноводство: учебник издательство
КолосС, 2011.- 318 с.
2.Менькин В.К. Кормление животных: учебник для техникумов издательство КолосС,
2011.- 412 с.
Дополнительные источники:
1..Солдатов А.П. Табаков Л.П. Технология производства молока и говядины. - М:
КолосС,2012.- 214 с.
2..Частная зоотехника. под. Ред. Л.Ю.Киселева.- М: КолосС,2010.- 326 с.
Интернет-ресурсы:
1. www.yandex.ru
2. www.rambler.ru
3. www.google.ru
4. www.yahoo.com
5. www.apport.ru
6. www.dogpile.com
11