\Цd-_г\D t.

цl ъ-ttл и-о rЭ+/*е*эсЛз

^t*

NрЕштшмfiтжfi
д$!fi
Еджfiшфш}iд

чАсть II

к"пАвир

Военно-
оркестровая
служба
Министерства
обороIfы СССР

москвА-1989

Фl
 ОТ СОСТАВИТЕЛЯ
предлагаемая <Хрестомат}Iя>, содRржанлIе которой..составляет х.чдо)IiеС'гвСttttО-КОПllеРТttЫЙ Ре,
пертуdр для саксофЪна, сос,тонт и1 _ _цвух тетрадеii, адресова}Iнý,\ прежде 8сего музы,
кантам воениых оркестров сД н вмФ, воспнтанннкам мвму, курсантам и по
слушателям
сflец}tального отделе;ия Ёоенно-дирижерского факульте?а, а также преподавателям классу сак_
софона - и Boell;tыM дирижерам, проводяЩим занят}rя по специальноii одиночной подготовке. лlатt,,
puin i*rрчдей может Ъыть'исполiзован }I в учебttом прочессе м!,зыкальнЫх 3аведе,ний.
' В данном пособиtI автор стремIIлась сориентировать,педагогов и ltсполннтелеli наклассltческого целеIlаправ-
.:Icllrlоe воспита}lне у саксофонltсiов навыков игры на ocIlOBe из},ченllя содержате",Iьног0
ll совремеНflого репеРтуарu' Вместе с тем' cocтaBtlTe.leм преслеДоt]аласЬ цель обогащения и рас-
tu}lренllя p"n"pryupnb.b buru*a саксофонlIстов новымн пер€ J охiенttямlt, обработкамtt и орItгиналь_
llымн сочlIнениямlt, pallee не Itздаt]авшпмися в нашс}t стране. х. Глюка,
Класснческая и'зарl,ое)*(Ilая музыка представл!,на Ъ uXpccTolta-Ttl}(> творчесIвом llзвестtlы.\
II..с.'Б"*о, г. Геrrделя,'Ж. PaMtl,- 9. Ку,переr:а, ']-L БeTxoBelta, Р. Ш,чмаIrа н другltх
к()N{позtlторов прошлого, а русское классIlческое IIас"{t,д}lе - tlузыкоr1 М. Глltнкн, А. Рубинштейttа,
;: f;;a;;!;uu, 'й.- bo;,,,*,,pbiu, r\1, illусоргского, С. _PaxlraHllHoBa. Вклю,tеttы в пособне также н
TpaHcKp}lllцIlIl круп}Iых ко}ч{позlrтороu l1. C]pu:l1.I:iз:,Д, i:лр_y:j:1";
С,,,Пр*окоФь,
*bi, л| LШостакЬЬПча, д. Хача.гl,рiна. "oui.il{eIIHOcTlt
СрсдН llcpeлOxiell!tl't llмеется шлlроко }IзвестIlая сtIмФоttIlче-
ская музtJка, ts лapTllTypax KOTopotl саксофон представлеII л}1l1lь ,фpiiy:]]]i"btto, а в предложеl{ttы,\
t-,6рабоiках звучит^a ,,uono* объiме музыкЪльного образа, Все перело;,}iенlIя разltообразны
как по
содерiканНю, характеру, таК lr по форМе, музыкаЛьноl:t стttлltстl{ке, фактl,ре.
irаaш,,р""rТ'uсполпitтельскttti крl,гtlзоР ll ст}{Му.qиРчют x!,дOiltecTBetttioe Il TexHIt{lecKoe разв}lтllе
саксофонпСта пьссЫ современI|Ых зарубеiкr,ых Ko"ito.iriopoB, представл,е}lI'1ые
в данtlой <Хрестома_
T}t}!> преllilrущественШо творчесК}lмtl поtlскаМ[l фРаllrt},зскllХ авт.о_рOВ,(Ж.
I1беРа, Il, Дlюа, Ж, Рюеф,
)(. ФрансЭ, Э. Бозза' Р. ПлаltелЯ, А. БюссеРа, П.-rЦ. ýюбуа), а также сочlIнения джа3Oво-эстрадно-
го характера композllтороВ .Щ,. Саttечrла lt Э. Шlдкерта' р. ВlIДOфТ:' {. музыке" Ваilля' Р, Дэпола lr
Ъ, Фfй;Ьва. ПрнвЛекут BHIIMaHHе нсполНителеЁl хулоrriсствеtlно яркIlе.по ор}tгIlнальные
,компопзито_ров t\l. Готлиба, Д1. Раухвергера, :Г. liалttttковнча, д- Салнман,
сочинення coge1c6llx
Владимирова, В, Дl-льского, А. Бренtlнга,
Весьматерlrал,пособия,распбложенсостаВиТелемпопрIrнцItIrуоiпростоГокслоiкномусУЧетом
последовательного освоенпя апплfiкатуры, регистров, тональностеЁI' дtlнамнliеских
оттенков, штрtt_
задач с парал-
хов, ВшбоР н чередование матерIлала завиёкт. оТ конкретIIыХ уIIебно-пеДагог}IческIIх
этом вопросе
лельным }lспользованием музыкll всех четырех разделов пособttя. Иltltциаi"ива в
пOлностью предоставляется педагогу.
арекде всего как_новая ступень
работа нац каждым произведением должна Рассlylатрнваться
не'го способности к эмоцио,
к раскрытttю творческоЁt индивtIдуальностн саксофонltста, развllтiIя у
rIалыlой отзывчивостн, к ocoзHatttlorl передаче в процессе
нгры художествеIlного содержания музыкн,
Разумеется, работа над
6дновремен'о с этим должrrы разрешаться }l ч}tсто технtlческ}lе 3адачIl.
любвlt к заilятиям на
кOнкретным произведенttем немыслама без воспитапня целеустремлеtlностн,
tuышJления,
саксофоне, без ,развития музнкальной иницнативн н самостоятельtIого
необходнмым условием для профессиональной подготовки саксофоннста явятся регулярнне
высТYпленtlяшаотКрытыхкзакРцlцLgкадgцц:скltхВеllера.\JазаtlетахилиВкоIrцертахспод.
iоЛоЖ}tТ€,l"IЬное влиян}lе на
готоtsленны}! , него чстоriчлtвоil псllхологtt_
развttтие вс(
КаК }tIOii(IrO 3аДаЧ\'
Желаниt Уjl_"i:1:."л
,IlKToBaHo составленllе flасто-
освоеЕия шt

е
кропотлЕвой практической

,
яЩегопособ

4хU
Лr :тью.
работе' то
м, шапошникова,

|;
lr
lll,*
 РАЗДЕЛ ПЕРВЫИ

l. сонАтА
и._с. БАх

Сзксофоr. Дльт Es

ф-но
/1. !л-<
йiL\ + )
П7l

.ffч
 е} l

дlr t - _ !
L_ Lл
эj\dl- -.-.J tJ-*: 1-

ffi
{
аý
 ш

р8
 2. сбйтд сСКАРАl}tУШ>

I. vl,
д. миио

t
_
+J+J
(

(]
ац llloцvt
"-Ъ
!, J J 7 J h
*, 7J *у; J
 F+ } 7 J J

7 J д чд J ,t } ,+--т
 IIl. Вr*zllеirд
ft,touvt de ýаrпьа -,,"ff"ъ

'fr-d}_
!1*
",-ff*:},
 .ffi,
--.--...-.-
а i;ъ"
 i+
l?

f- -r.- 1

-le,- ,.F
ft
1f;r

il+=
-ъ
Jдl ;
 3. концЕртнАя пьЕсА
Марселю Мюлю
в джазовом стпле

3-J
l- .l
:r---Т-ъ. -

|l
-

a-а-

----

1|Р
hц,ý,r;

ýл
Ш CJ = 1о8)
8--_-__-_

l- a-J
 3

г_- 3 __*1

\i-; ьа
r-- 3
+J
a--\

"*.ъ--/
----
dim. peu а peu f,P
augmentez peu а peu
->Е
 тгеs геtепu

--*.---о*

,-:7Т-_:-\

B(J = ro8)

l:=

т
(
)
.-;-:-=t-
.----ъ-\
 dirп. реч а реч

ШJ=BO
А,ч мочrJ
 Cedez
ffi дч Моччt

:- 3

Е J=B+
 ffiа-
,З :ъ_

рр
,, /-:ъ\

rJ-] J
.tr
l_', Ь,? d
iF

iI

?ý
 Ccdez

dim. реu а peu рр

@J=r*д
>-
la podaIe
 lзJ

цf
 lл lл
#ц #ё-,

8--
-\
{

'\
.?
l
ь,
I

*
it Ё ýъ
 hS
*а.

8tt
 L=
og,
,I -
I

*а

,- ьт
|-
8ý
 (- J'*' Ц U
з- ьза

.tr
г3-1 r- .'.-

90
tj l- 3 ------t l- J _,

_3---1 ,-3._

Ебl Plus апimе

яа, \L

ачgmепtеz реч а реч

augmentcu petl а рец

9fr
 ý*

'tJ
.tr г
4" ЕЕнЕциАнск}lи кАрнАвАл
фантазия с варнацшями

п. жЕнин
ilоdегаtо
SuIvez
соп gгаziа

long.
,а
t, Altegretto
Рiц lепtо
 >-
---

>- .>э ::-.

=!.g,э

t08
brillante
 Btiliante
4-е чаг.
Sutvez
б) 7 fi 7
Дllеgгсttо
у ? ?! ь ь
(

(
(
РАЗДЕЛ ВТОРОИ
5. ФАнтАзия
t28
г;-l illoins
L_U
-
\------l *t--------

_.L,,---t

r
 т bJ--

ъ; lb) J,--
^.J bJ

\т
 J
,rLJ'
:
{ь)
 knti(J. бt)

t
t
Ь*+ ь
ЭVr ьь+. ьЬ} bP'Th
 ;-б i--б-]
-|

lE
D+-
ttt
 IIt

1 J=rBz )
 ч--_Л Lbi ,;
-.
_\ tr
r
l

ь
@
\-_--l
 U
9
х
ý- l)
 0. fiдродЕып тднЕц
rз бадета <Ромео и ,Д,rкульеттаr

ДtlсзтоglосоsоJ: lZO

*G't

lE
tЕд
(
'----
(

$
Е 3:ща* a=96-too
> \-.-.f >\_ !7'>Ъ._z._ -
(
Ш Росо mепо mosso
 l

./ сllп offgtt<;
. f ооп cffetto
t
 7. пЕсня мЕнЕстрЕJIя

ъ.:-|
л:> :>
 --I

_-<.ff
 <F- z-ъ ;j

ъt'-

-пJ
-f

=-Р ý. L
 ,:у 'ч
lp
*.

f-p

:
agitato

tпJ
:>

д-А

dim.
 8. прЕлюдия

С. РАХМАНИНОВ
Соmmоdо

t|
dim S-
-:
/--- длLэ,tл л
--_-\
 т

ьl
ь* ib+
 9. Фокстрот
пз балета <3олотоfi BeKr

Д. ШОСТАКОВИЧ
Allegro поп
JP- _
f
Росо mепо mоsýо (J:l44)
Е acccl. росо а росо
 сrеsс. росо а росо

сгеsс. росо а росо

,4i
( Р сrеsс. )

( Р сrеsс. )
t0. пflсня коппЕлиусд

vФ
,---х .-ix
 д,
ё.
сгеýс.
t-

lff

192
г
ЕГгt--
 сOдЕршАншЕ
РАаДЛ IIЕРВШИ
пъЕсш ддя сАI{Ф(ю}IА_АJIьтА

I. и.БАх -ФнАтА...........................3
2. д.лllмý -сшLшА " QшРliшш "..... ... о.. ...В
3. п.юнн0 -кDнIщрIндя пьЕи в длАююl[
CIиJIE. . . . . . о . . . . . о . . . . . . . . . . . . . . б4 а

4. п.ffЕхlин -п вЕlIн.рIАlIG{ии IцPIIABAJI i

ФдIтАзия с вАшдIдшlд}t....... ....ýБ
рда.шл шFOfi
пьЕсш дJfr иItФФнА-IЕIOрА

5. э.в}lJ[А-Jюю.с -ФДIтА3иrIЬ о.. .. .,. ооо о'о. о.... .... I25

6. с.пюlФФьЕв -нАюд:ъМ TAIEII. ..... .. .. .... . ...r54
?. А.гJизуIIOв JiЕсня MEIIECIPEIШ. . . . .. . .... ... .,I7r
8. с.рý}JднинOв JlрЕJщшlfl............ о о......... I75
9. д.шOgIд{Oв}FI -ФOкfiрOт из БA",IETA
r зOJютоfi BEI{'..............'..r8r
I0.Ф.шмI,IТг JIЕо{я tшшЕпиуФl,.. . . о. . о . . . n..,I90

АвIOрш IIЕрЕIюшilм
FrI-ш.lд.JюндЕиск ililI16r719-в.сщflрв
БЕсплАтно.

ХРЕСТОМАТИЯ ДЛЯ СДКСОФОНА

чАсть ll. клАвир
Составитель ШАПошниковА Маргарита Константиновна

Муз. редактор В. Д. ИВАНОВ Технический редактор А, А. БУЧНЕВ

Муз. корректор В. С. ДЕЙЧУК
Подписано к печати 'l7.X1.89 г. объем 22,5 п. л. Заказ 285
'
Формат бох9о/8 Бесплатно
(.Д,ля внутриведомственной прсдажи цена 3 руб, 7О коп,)
Типография Военно-дирижерсього факультета при Московской
государственной дважды ордена Ленина консерватории
им П. И. Чаfiковского