Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Кодификатор
проверяемых требований к результатам освоения основной
образовательной программы основного общего образования и элементов
содержания для проведения основного государственного экзамена
по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 9 класс 5 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 9 класс 6
2.5 оценивать поведение людей формирование основ правосознания В первом и втором столбцах таблицы указаны коды содержательных
с точки зрения социальных для соотнесения собственного блоков и элементов содержания, на которые разбит учебный предмет. В
норм, экономической поведения и поступков других людей первом столбце обозначены коды разделов (крупных содержательных
рациональности с нравственными ценностями и блоков). Во втором столбце указан код элемента содержания, для которого
нормами поведения, установленными создаются задания экзаменационной работы.
законодательством Российской
Федерации, убежденности в Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной
необходимости защищать Код Код работы
правопорядок правовыми способами и контроли- Федеральный компонент государственного Наличие
раз- руемого
средствами, умений реализовывать дела стандарта основного общего образования позиций ФК
элемента ГОС в
основные социальные роли в пределах
своей дееспособности ПООП ООО
1 Человек и общество
2.6 решать в рамках изученного приобретение теоретических знаний и 1.1 Общество как форма жизнедеятельности людей +
материала познавательные и опыта применения полученных 1.2 Взаимодействие общества и природы +
практические задачи, знаний и умений для определения 1.3 Основные сферы общественной жизни, их +
отражающие типичные собственной активной позиции в взаимосвязь
ситуации в различных общественной жизни, для решения 1.4 Биологическое и социальное в человеке +
сферах деятельности типичных задач в области социальных 1.5 Личность. Особенности подросткового возраста +
человека отношений, адекватных возрасту 1.6 Деятельность человека и ее основные формы (труд, +
игра, учение)
обучающихся, межличностных
1.7 Человек и его ближайшее окружение. Человек в
отношений, включая отношения Межличностные отношения. Общение малой группе.
между людьми различных Межличност-
национальностей и вероисповеданий, ные
возрастов и социальных групп отношения.
2.7 осуществлять поиск освоение приемов работы с социально Общение
1.8 Межличностные конфликты, их конструктивное +
социальной информации по значимой информацией, ее
разрешение
заданной теме из различных осмысление; развитие способностей 2 Сфера духовной культуры
ее носителей (материалов обучающихся делать необходимые 2.1 Сфера духовной культуры и ее особенности +
СМИ, учебного текста и выводы и давать обоснованные 2.2 Наука в жизни современного общества +
других адаптированных оценки социальным событиям и 2.3 Образование и его значимость в условиях +
источников, включая процесса информационного общества. Возможности
статистические материалы) получения общего и профессионального
образования в Российской Федерации
2.4 Религия, религиозные организации и объединения, Религия как
Раздел 2. Перечень элементов содержания, проверяемых на их роль в жизни современного общества. Свобода форма
основном государственном экзамене по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ совести культуры. Роль
религии в
Перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ по жизни
обществознанию, показывает преемственность содержания раздела общества.
Свобода
«Обязательный минимум содержания основных образовательных программ»
совести
Федерального компонента государственного стандарта основного общего 2.5 Мораль. Гуманизм. Патриотизм, гражданственность +
образования по обществознанию и Примерной основной образовательной 3 Экономика
программы основного общего образования (одобрена решением 3.1 Экономика, ее роль в жизни общества +
Федерального учебно-методического объединения по общему образованию 3.2 Товары и услуги, ресурсы и потребности, +
(протокол от 08.04.2015 № 1/15)). ограниченность ресурсов
3.3 Экономические системы и собственность +
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 9 класс 7 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 9 класс 8
3.4 Производство, производительность труда. + 5.8 Выборы, референдум +
Разделение труда и специализация 5.9 Политические партии и движения, их роль в +
3.5 Обмен, торговля + общественной жизни
3.6 Рынок и рыночный механизм + 5.10 Гражданское общество и правовое государство +
3.7 Предпринимательство. Малое предпринимательство Предпринима- 6 Право
и фермерское хозяйство тельская 6.1 Право, его роль в жизни общества и государства Система
деятельность. российского
3.8 Деньги + законодательст-
3.9 Заработная плата и стимулирование труда + ва
3.10 Неравенство доходов и экономические меры Социальная 6.2 Норма права. Нормативный правовой акт Источники
социальной поддержки политика права.
Российского Нормативный
государства правовой акт
3.11 Налоги, уплачиваемые гражданами + 6.3 Понятие правоотношений +
3.12 Экономические цели и функции государства + 6.4 Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды +
3.13. Банковские услуги, предоставляемые гражданам: Необходи- юридической ответственности
депозит, кредит, платежная карта, электронные мость 6.5 Конституция Российской Федерации. Основы +
деньги, денежный перевод, обмен валюты. Формы включения конституционного строя Российской Федерации
дистанционного банковского обслуживания: позиций из 6.6 Федеративное устройство Российской Федерации +
банкомат, мобильный банкинг, онлайн-банкинг. ПООП ООО 6.7 Органы государственной власти Российской +
3.14 Экономические функции домохозяйства. продиктована Федерации
Потребление домашних хозяйств. Семейный актуальность 6.8 Правоохранительные органы. Судебная система. +
бюджет. Источники доходов и расходов семьи. ю данного Взаимоотношения органов государственной власти
Активы и пассивы. Личный финансовый план. материала и и граждан
Сбережения активным 6.9 Понятие прав, свобод и обязанностей. Права и Конституцион-
изучением свободы человека и гражданина в Российской ные права и
вопросов Федерации, их гарантии. Конституционные свободы
финансовой обязанности гражданина человека и
грамотности в гражданина в
основной школе Российской
4 Социальная сфера Федерации.
4.1 Социальная структура общества + Конституцион-
4.2 Семья как малая группа. Отношения между + ные
поколениями обязанности
4.3 Многообразие социальных ролей в подростковом + гражданина
возрасте Российской
4.4 Социальные ценности и нормы + Федерации
4.5 Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании + 6.10 Права ребенка и их защита. Особенности правового +
и алкоголизма для человека и общества. Социальная статуса несовершеннолетних
значимость здорового образа жизни 6.11 Механизмы реализации и защиты прав и свобод +
4.6 Социальный конфликт и пути его решения + человека и гражданина
4.7 Межнациональные отношения Отношения 6.12 Международно-правовая защита жертв +
между вооруженных конфликтов
нациями 6.13 Гражданские правоотношения. Права +
5 Сфера политики и социального управления собственности. Права потребителей
5.1 Власть. Роль политики в жизни общества + 6.14 Семейные правоотношения. Права и обязанности +
5.2 Понятие и признаки государства + родителей и детей
5.3 Разделение властей + 6.15 Право на труд и трудовые правоотношения. +
5.4 Формы государства + Трудоустройство несовершеннолетних
5.5 Политический режим. Демократия + 6.16 Административные правоотношения, +
5.6 Местное самоуправление + правонарушения и наказания
5.7 Участие граждан в политической жизни +
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 9 класс 9
6.17 Основные понятия и институты уголовного права. Уголовное
Уголовная ответственность несовершеннолетних право,
основные
понятия и
принципы.
Особенности
уголовной
ответственнос-
ти и наказания
несовершенно-
летних.