TUNDI TEEMA “LOODUSTEADUSED JA UURIMISMEETOD “

1. Loodusteadused (науки естественного цикла): физика (füüsika), биология (bioloogia), химия

(keemia), география (geograafia). Цель всех естественно-научных исследований: изучать
общие природные закономерности, причины явлений и описывать окружающий мир.
• https://learningapps.org/display?v=pwdos9qxt20 - проверь свой кругозор
2. Uurimismeetod (ehk kuidas sünnivad avastused teaduses)
• Естественно-научный метод исследования – это основной метод при наблюдениях и
проведении опытов (loodusteaduslik uurimismeetod = LTUM - vaatlusel ja katselisel
kontrollimisel põhinev meetod). Этапы ЕНМИ:
✓ наблюдение (vaatlus);
✓ проблемные вопросы (uurimisküsimused);
✓ гипотеза (hüpotees);
✓ опыты (katsed - andmete kogumine);
✓ описание результатов и их анализ (tulemuste kirjeldus ja analüüs);
✓ выводы (järeldused).
Письменное задание 1, которое надо сделать в тетрадь
Петя заметил, что если он стоит на влажном морском
песке на одной ноге, то след остаётся более глубокий, чем,
когда он стоит на обеих ногах. Петя заинтересовался, почему
так происходит. Подумав, он решил, что глубина следа
зависит от площади опоры: чем меньше площадь опоры, тем
глубже след.
Для подтверждения своего соображения Петя взял кирпич и поставил его на песок так, как
показано на рисунке. Действительно, в первом случае след оказался самым глубоким, а в третьем
— самым мелким.
Запишите в тетрадь, что в Петиной деятельности можно назвать наблюдением, что —
гипотезой, а что — опытом по проверки гипотезы.
Письменное задание 2, которое надо сделать в тетрадь
Перепишите в тетрадь в столбик данные слова, но только в правильном порядке: järeldused,
hüpotees, vaatlus, uurimisküsimus, vaatlused ja katsed, tulemuste kirjeldus ja analüüs.
А, теперь, рядом с каждым словом напишите букву того предложения (текста), которое
соответствует данному слову.
A. Taimevõrsete kasv oli ühesugune esimesed kaks nädalat. Mineraalveega kastetud taimede
kasv järgnevatel nädalatel aeglustus. Kraaniveega kastetud taimed kasvasid kuu jooksul
kõige pikemaks. Et uurimisküsimusele täpsemat vastust anda, peaks katset kordama, sest
seemnete kvaliteet võis erineda. Lisaks peaks uurima, mil määral vee koostised erinevad.
B. Mis juhtub, kui kasta taimi kraanivee asemel vihmavee ja mineraalveega? Kuidas mõjutab
vee koostis taimede kasvu?
C. Oma kogemusest teame, et toataimed kasvavad hästi regulaarsel kastmisel, kuid vähesel
kastmisel närbuvad.
D. Kastmisvee koostis võib mõjutada taime kasvu. Seega osutus püstitatud hüpotees valeks.
E. Taime kasv ei sõltu kastmisvee koostisest.
F. Paneme kolme karpi idanema herne seemned. Ühes karbis kasutame kastmiseks kraanivett,
teises vihmavett ja kolmandas mineraalvett. Jälgime, et kõik herneseemned idaneksid
samasugustes tingimustes, erineda tohib ainult kastmisvee koostis. Taimede kasvamisel
mõõdame nende kõrgust. Vaatlusi teostame vähemalt kuu jooksul, andmed kanname
vaatlustabelisse.
Например, 1) Vaatlus – “C“ и т.д.
 3. Виды исследований по физике
FÜÜSIKA UURINGUD
ALUSUURINGUD RAKENDUSUURINGUD
(фундаментальные исследования) (прикладные исследования)
✓ изучают общие механизмы ✓ применяют общие знания для решения
функционирования мира повседневных проблем

Письменное задание 3, которое надо сделать в тетрадь

Соедини между собой изобретение, год его создания и имя изобретателя. Запиши правильные
варианты к себе в конспект
Телефон 1914 Пауль Нипков
Телевизор 1885 Уильям Могридж
Автомобиль 1184
Танк 1981 Марк Цукерберг
GPS 2004 Александр Белл
Ноутбук 1973
Facebook 1876 Карл Бенц

• https://learningapps.org/display?v=puc53phzn19 – закрепи свои знания по теме «Изобретения»