Пояснительная записка

к промежуточной аттестационной работе по английскому языку

для учащихся 3-х классов МБОУ ООШ № 12

Тестовая работа по английскому языку предназначена для проведения процедуры оценки качества
образования по окончании учащимися второго класса по предмету «Английский язык» в рамках промежуточной
аттестации за 3 класс.
Цель тестовой работы: определить уровень сформированности предметных результатов у учащихся 3
класса по итогам освоения программы по английскому языку в соответствии с требованиями ФГОС. Работа
позволяет осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня
сформированности универсальных учебных действий.
Содержание работы соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту
начального общего образования. Экзаменационный материал составлен на основании Рабочей программы по
английскому языку для 3 класса и учебника «Английский в фокусе» («Spotlight») Быковой Н.И.
В рамках работы наряду с личностными и метапредметными результатами обучения оцениваются также
предметные универсальные учебные действия как основа умения учиться.
Личностными результатами являются:
• общее представление о мире как многоязычном и поликультурном сообществе;
• осознание себя гражданином своей страны;
• осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми;
• знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного
языка (через детский фольклор, некоторые образцы детской художественной литературы, традиции).
Метапредметными результатами изучения английского языка в начальной школе являются:
• развитие умения взаимодействовать с окружающими при выполнении разных ролей в пределах
речевых потребностей и возможностей младшего школьника;
• развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и
речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;
• расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника;
• развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника;
• формирование мотивации к изучению иностранного языка;
• владение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического
комплекта (учебником, аудиодиском и т. д.).
Предметными результатами изучения английского языка в начальной школе являются: овладение
начальными представлениями о нормах английского языка (фонетических, лексических, грамматических);
умение (в объёме содержания курса) находить и сравнивать такие языковые единицы, как звук, буква, слово.
Работа состоит из заданий, позволяющих проверить необходимые умения обучающихся.

Работа включает в себя два раздела:

раздел I «Чтение» (3 балла);
раздел II «Лексика и Грамматика» содержит 3 задания (18 баллов).
В работе затронуты следующие темы: «Знакомство», « Я и моя семья», «Мир моих увлечений», «Я и мои
друзья Моя школа», «Мир вокруг меня». Работа 3 класса требует знание перевода слов и употребление их в речи,
умение выполнять задание на множественный выбор, задание на соответствие.
Работа оценивается по пятибалльной шкале, принятой в Российской Федерации.

Критерии оценивания:
Качество освоения Отметка в пятибалльной
Баллы Уровень достижения
программы системе
90%-100% 19 - 21 Высокий 5
65%-89% 14 - 18 Выше среднего 4
40%-64% 8 - 13 Средний 3
Менее 40% 7 и менее Низкий 2

На выполнение теста отводится 45 минут.

 Итоговая контрольная работа (тест)
на промежуточной аттестации по английскому языку
3 класс (Учебник «Spotlight», автор Быкова Н.И.)

I Чтение

Прочитайте письмо и выполните задания 1-4, выбрав букву А, В, С, D, соответствующую

варианту ответа, который вы считаете правильным (3 балла).
Dear pen friend,
My name is Nick. I am 10. My birthday is on the 15th of June. I am from Great Britain. I live with my
mum and dad. My favourite holiday is Christmas. I like to get presents. What is your name? How old are you?
I have got a nice dog Spot. My dog is black and brown. Spot likes meat and ham. I like to play with my
dog. Have you got a pet? What is its name? Is it funny?
My favourite sport is football. I can play football very well. But I can’t skate. I like to read and draw. I
can draw Spot very well. On Saturdays and Sundays I ride my bike in the park. What do you like to do? What
can you do well?
Please write back.
Your pen friend,
Nick Chester
1. When is Nick’s birthday?
A the 18th of July
B the 15th of June
C the 16th of August
D the 10th of May

2. What is Nick’s favourite holiday?

A Birthday
B Christmas
C New Year
D St Valentine’s Day

3. What colour is Nick’s dog?

A white
B grey
C black
D black and brown
II Лексика и грамматика

Прочитайте слова и найдите их значения (8 баллов)

4 school a понедельник
5 PE b слушать музыку
6 brother c школа
7 thirty d физическая культура
8 Monday e тридцать
9 write f брат
10 listen to music g писать
11 have breakfast h завтракать

Прочитай каждое предложение и выбери верный вариант ответа, чтобы заполнить пропуски
(4 балла):
12. Where … the children? A is B are C be D am
13. You must clean your … every day. A tooth B teeth C tooths D teeths
14. When … Tiny write letters? A does B do C have D has
15. I skate … winter. A on B at C to D in
 Какое слово лишнее? Выпиши его. (3 балла):

16) Today, Monday, Sunday, Wednesday, Saturday

17) mum, brother, sister, boy, dad
18) one, two, third, four, five
Выбери и выпиши нужное слово (3 балла):

19) Do you have much / many coffee for breakfast?

20) Have they got many / much friends?
21) Billy hasn't got much / many sweets on the table.

Всего: 21 балл
 Нормы оценивания
Все работы обучающихся оцениваются в баллах с последующим переводом в оценку.

Тест: выполнение менее 39% - оценка «2» (0б. – 7б.)

                                           40% - 64% - «3» (8б. – 13б.)
                                           65% - 89% - «4» (14б. – 18б.)
                                           90% - 100% - «5» (19б. – 21б.)

Keys

I.
1. B
2. B
3. D
II.
4. c
5. d
6. f
7. e
8. a
9. g
10. b
11. h
12. B
13. B
14. A
15. D
16. Today
17. boy
18. third
19. much
20. many
21. many