Вы находитесь на странице: 1из 8

МАКЕТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ / ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ


ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ


ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОМЫШЛЕННО-ГУМАНИТАРНЫЙ
КОЛЛЕДЖ»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

УП.03.01 Учебная практика


ПМ.03 Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и
комплексов

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Форма обучения ____Очная ___________________

На базе_основного общего образования

Воронеж, 2020
Программа учебной практики разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего
профессионального образования (далее - СПО) 09.02.01 Компьютерные системы и
комплексы.
Организация-разработчик: ГБПОУ ВО «ВГПГК»

УТВЕРЖДЕНО
Заместитель директора
по учебно-производственной работе

___________ Я.В.Боровикова

«_____»___________20__ г.

Рабочая программа дисциплины СОГЛАСОВАНО


рассмотрена на заседании ЦМК Руководитель (указать название
организации)
протокол № ____ от «____» _______ 20___
г. _________________
Председатель ЦМК /__________(расшифровка)
_________________ А.Е. Овсянникова «_____» __________ 20__ г.

Разработчики:

Д.П. Золотарев, преподаватель ГБПОУ ВО «ВГПГК»

29 августа 2019 г.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Программа практики является частью основной профессиональной


образовательной программы среднего профессионального образования - подготовки
специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС СПО по специальности
09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы».

1.2. Вид практики: учебная.

1.3. Место практики в структуре основной профессиональной


образовательной программы
Учебная практика входит в ПМ.03. «Техническое обслуживание и ремонт
компьютерных систем и комплексов».

1.4. Цели и планируемые результаты освоения учебной практики:


Учебная практика по специальности направлена на формирование у обучающихся
умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках
профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной
деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций
по избранной специальности.

С целью овладения основного вида профессиональной деятельности в ходе


учебной практики должен

сформировать умения:
- проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности
компьютерных систем и комплексов;
- проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и
комплексов;
- принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и
комплексов;
- инсталляции, конфигурировании и настройке операционной системы, драйверов,
резидентных программ;
- выполнять регламенты техники безопасности.

приобрести первоначальный практический опыт:


- проведения контроля, диагностики и восстановления работоспособности
компьютерных систем и комплексов;
- системотехнического обслуживания компьютерных систем и комплексов;
- отладки аппаратно-программных систем и комплексов;
- инсталляции, конфигурирования и настройки операционной системы, драйверов,
резидентных программ.

1.5. Количество часов на освоение программы учебной практики:


Всего 108 часов
Учебная практика 108 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
2.1. Тематический план и содержание учебной практики

Код, наименование ОК, ПК Вид работ/ Объем


обеспечивающих часов
формирование
компетенций
ПК 3.2. Проводить системотехническое Вводный инструктаж по 12
обслуживание компьютерных систем и технике безопасности.
комплексов. Организация практики.
ОК 1 – 10 Работа по составлению
графика ТО компьютерных
систем и комплексов в
учреждении.
ПК 3.1. Проводить контроль параметров, диагностику Техническое обслуживание 12
и восстановление работоспособности компьютерных ПК.(на примере учебных
систем и комплексов.
ПК 3.2. Проводить системотехническое обслуживание
рабочих станций )
компьютерных систем и комплексов. ОК 1 - 10
ПК 3.1. Проводить контроль параметров, Изучение аппаратных и 18
диагностику и восстановление программных средств общей
работоспособности компьютерных систем и диагностики (Post-плата,
комплексов. Aida 64, SiSoftware Sandra и
ПК 3.2. Проводить системотехническое др.). Диагностика учебных
обслуживание компьютерных систем и ПК.
комплексов. ОК 1 - 10
ПК 3.1. Проводить контроль параметров, Изучение программ, 30
диагностику и восстановление диагностирующие состояние
работоспособности компьютерных систем и отдельных элементов ПК.
комплексов. Работа над выявлением и
ПК 3.2. Проводить системотехническое устранением неполадок ПК.
обслуживание компьютерных систем и
комплексов.
ОК 1 - 10
ПК 3.3. Принимать участие в отладке и Конфигурирование ПК и 18
технических испытаниях компьютерных периферийного
систем и комплексов, инсталляции, оборудования по
конфигурировании программного установленным требованиям
обеспечения. с обоснованием выбора
ОК 1 - 10 комплектующих. Сборка ПК.
ПК 3.3. Принимать участие в отладке и Подбор ОС и комплекта ПО 18
технических испытаниях компьютерных по установленным
систем и комплексов, инсталляции, требованиям с обоснованием
конфигурировании программного выбора. Установка
обеспечения. выбранной ОС и ПО.
ОК 1 - 10 Настройка системы.
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению


3.1.1. Для реализации программы учебной практики предполагается наличие
учебного кабинета микропроцессоров и микропроцессорных систем и кабинета
периферийного оборудования.

Технологическое оснащение рабочих мест:


- персональный компьютер;
- средства телекоммуникации (модем, сетевое оборудование);
- выход в интернет.

Средства обучения:
- учебные микропроцессорные системы и периферийные устройства;
- программное обеспечение общего и профессионального назначения;
- набор инструментов и приборов по техническому обслуживанию,
диагностике и ремонту СВТ (мультиметр, Post-плата, набор отверток, кисточка, баллон со
сжатым воздухом);
- комплект учебно-методической документации по практике.

3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы

Основные источники:

1. Есина, А. П. Модернизация аппаратного обеспечения персональных


компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования : учебник для СПО / А.
П. Есина, З. А. Гаврилова. - М. : Академия, 2016. - 224 с.
2. Петров, В. П. Регулировка, диагностика и мониторинг работоспособности,
смонтированных узлов блоков и приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры
проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники / В. П. Петров. -
М. : Академия, 2017. – 256 с.
3. Схиртладзе А. Г. Ремонт технологического оборудования [Электронный
ресурс] : учебник / А. Г. Схиртладзе, В.А. Скрябин. - М.: КУРС : ИНФРА-М, 2018 // ЭБС
Znanium.com.
4. Чащина, Е. А. Обслуживание аппаратного обеспечения персональных
компьютеров, серверов, переферийных устройств, оборудования и компьютерной
техники : учебник для СПО / Е. А. Чащина. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2017. -
208 с.
5. Чащина, Е. А. Обслуживание аппаратного обеспечения персональных
компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной
оргтехники : практикум : учебник для СПО / Е. А. Чащина. - 2-е изд., стереотип. - М. :
Академия, 2018. - 208 с.

Дополнительные источники:

1. Баев, Б. П. Микропроцессорные системы бытовой техники: учебник / Б. П.


Баев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Горячая линия – Телеком, 2005. – 480 с.
2. Баранов В. Н. Применение микроконтроллеров AVR: схемы, алгоритмы,
программы / В. Н. Баранов. – М., 2006. – 287 с.: ил. + 1 CD-ROM.
3. Горнец Н.Н. ЭВМ и периферийные устройства. – М.: Академия, 2012. – 240
с.
4. Каган Б.М., Сташин В.В. "Основы проектирования микропроцессорных
систем автоматики". – М.: Энергоиздат. 2007. – 401с.
5. Технические средства информатизации: Учебник для сред. проф.
образовании / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – 2-е изд., – М.: Издательский центр
«Академия», 2005. – 272с.
6. Хартов, В. Я. Микропроцессорные системы: учеб. пособие / В. Я. Хартов. –
М.: Академия, 2010. – 352 с.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики


осуществляется руководителем (ями) практики в процессе выполнения обучающимися
практических работ в соответствии с заданием на практику. По окончании практики
обучающиеся представляют следующую отчетную документацию:
-аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся
профессиональных компетенций,
-характеристика на обучающегося по освоению профессиональных компетенций в
период прохождения практики.
-дневник практики с приложением
- отчет, утвержденный организацией.

По результатам прохождения практики предусмотрена промежуточная аттестация в


форме дифференцированного зачета.

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
Виды работ, Критерии освоения ОК, ПК Формы и методы
обеспечивающие контроля и оценки
формирование результатов обучения
компетенций
Вводный инструктаж ПК 3.2. Проводить системотехническое Наблюдение, оценка и
по технике обслуживание компьютерных систем и анализ в течении
безопасности. комплексов. прохождения практики.
Организация ОК 1 – 10 Дифференцированный
практики. зачет
Работа по ПК 3.1. Проводить контроль параметров, Наблюдение, оценка и
составлению графика диагностику и восстановление анализ в течении
ТО компьютерных работоспособности компьютерных прохождения практики.
систем и комплексов систем и комплексов. Дифференцированный
в учреждении. ПК 3.2. Проводить системотехническое зачет
обслуживание компьютерных систем и
комплексов. ОК 1 – 10
Техническое ПК 3.1. Проводить контроль параметров, Наблюдение, оценка и
обслуживание ПК.(на диагностику и восстановление анализ в течении
примере учебных работоспособности компьютерных прохождения практики.
рабочих станций ) систем и комплексов. Дифференцированный
ПК 3.2. Проводить системотехническое зачет
обслуживание компьютерных систем и
комплексов. ОК 1 – 10
Изучение ПК 3.1. Проводить контроль параметров, Наблюдение, оценка и
аппаратных и диагностику и восстановление анализ в течении
программных работоспособности компьютерных прохождения практики.
средств общей систем и комплексов. Дифференцированный
диагностики (Post- ПК 3.2. Проводить системотехническое зачет
плата, Aida 64, обслуживание компьютерных систем и
SiSoftware Sandra и комплексов.
др.). Диагностика ОК 1 – 10
учебных ПК.
Изучение программ, ПК 3.3. Принимать участие в отладке и Наблюдение, оценка и
диагностирующие технических испытаниях компьютерных анализ в течении
состояние отдельных систем и комплексов, инсталляции, прохождения практики.
элементов ПК. конфигурировании программного Дифференцированный
обеспечения. зачет
ОК 1 – 10
Работа над ПК 3.3. Принимать участие в отладке и Наблюдение, оценка и
выявлением и технических испытаниях компьютерных анализ в течении
устранением систем и комплексов, инсталляции, прохождения практики.
неполадок ПК. конфигурировании программного Дифференцированный
обеспечения. зачет
ОК 1 - 10