ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОМЫШЛЕННО-ГУМАНИТАРНЫЙ
КОЛЛЕДЖ»

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Форма обучения очная

На базе основного общего образования

Воронеж, 2020 г.
 Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по
специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 09.02.01
Компьютерные системы и комплексы

Организация-разработчик: ГБПОУ ВО «ВГПГК»

УТВЕРЖДЕНО
Заместитель директора ВГПГК
по учебно-методической работе

_________________ Я.В.Боровикова

«28» августа 2020 г.

Программа государственной итоговой СОГЛАСОВАНО

аттестации рассмотрена на заседании Директор «Оптима-Х»
ЦМК ИТБ

протокол № 10 от «27» августа 2020 г.

Председатель ЦМК ИТБ _________________ / М.К. Алиев
«27» августа 2020 г.
_______________ / А.Е.Овсянникова

Разработчики:
А.Е. Овсянникова, преподаватель ГБПОУ ВО «ВГПГК»
Е.Н. Рысцова, преподаватель ГБПОУ ВО «ВГПГК»
И.Н. Занин, преподаватель ГБПОУ ВО «ВГПГК»
 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Цели государственной итоговой аттестации, виды аттестационных

испытаний выпускников специальности 09.02.01 Компьютерные системы и
комплексы
Итоговая аттестация, завершающая освоение основных профессиональных
образовательных программ, в соответствии с п.3 ст. 59 Федерального закона Российской
Федерации от 29 декабря 2012 г.№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
является обязательной.
Государственная итоговая аттестация проводится государственной
экзаменационной комиссией в целях определения соответствия результатов освоения
обучающимися образовательных программ среднего профессионального образования
соответствующим требованиям федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования 09.02.01 Компьютерные системы и
комплексы, утвержденного приказом Минобрнауки России от 28.07.2014 № 807.
Государственная итоговая аттестация по образовательной программе среднего
профессионального образования в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования 09.02.01
Компьютерные системы и комплексы, включает подготовку и защиту выпускной
квалификационной работы, выполняемой в виде дипломного проекта.
На основании решения государственной экзаменационной комиссии лицам,
успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдаются документы об
образовании и о квалификации. Документом установленного образца об уровне среднего
профессионального образования по профессии/специальности с присвоением
квалификации по образованию является диплом о среднем профессиональном
образовании.

1.2. Область профессиональной деятельности выпускников; основные виды

деятельности выпускников
Область профессиональной деятельности выпускников: совокупность методов и
средств по разработке и производству компьютерных систем и комплексов; эксплуатация,
техническое обслуживание, сопровождение и настройка компьютерных систем и
комплексов.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
- цифровые устройства;
- системы автоматизированного проектирования;
- нормативно-техническая документация;
- микропроцессорные системы;
- периферийное оборудование;
- компьютерные системы, комплексы и сети;
- средства обеспечения информационной безопасности в компьютерных системах,
комплексах и сетях;
- продажа сложных технических систем;
- первичные трудовые коллективы.
Техник по компьютерным системам готовится к следующим видам деятельности:
- проектирование цифровых устройств.
- применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного
оборудования.
- техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов.
- выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих.
 1.3. Компетенции, которыми должны овладевать обучающиеся в результате
освоения образовательной программы, и соответствующие виды государственных
аттестационных испытаний.

Выпускник, освоивший программу должен обладать следующими общими и

профессиональными компетенциями:

Код Содержание компетенции

компетенци
и
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых
устройств.
ПК 1.2. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем
разной степени интеграции.
ПК 1.3. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования
при разработке цифровых устройств.
ПК 1.4. Проводить измерения параметров проектируемых устройств и определять
показатели надежности.
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно-технической документации
ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных
систем.
ПК 2.2. Производить тестирование, определение параметров и отладку
микропроцессорных систем.
ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров
и подключение периферийных устройств.
ПК 2.4. Выявлять причины неисправности периферийного оборудования.
ПК 3.1. Проводить контроль параметров, диагностику и восстановление
работоспособности компьютерных систем и комплексов.
ПК 3.2. Проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и
комплексов.
 ПК 3.3. Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных
систем и комплексов; инсталляции, конфигурировании программного
обеспечения.
ПК 3.4. Выявлять потребности клиента и его требования к компьютерной системе
и (или) комплексу.
ПК 3.5. Содействовать заказчику в выборе варианта комплектации компьютерных
систем и комплексов с учетом выявленных требований.
ПК 3.6. Информировать клиента об условиях эксплуатации выбранных вариантов
технических решений.
ПК 4.1. Участвовать в разработке проектной документации компьютерных систем
и комплексов с использованием современных пакетов прикладных
программ в сфере профессиональной деятельности.
ПК 4.2. Участвовать в проектировании, монтаже, эксплуатации и диагностике
компьютерных систем и комплексов.
ПК 4.3. Проводить мероприятия по защите информации в компьютерных системах
и комплексах.

2. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНЫМ КВАЛИФИКАЦИОННЫМ РАБОТАМ И

МЕТОДИКА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Выполнение ВКР осуществляется по календарному плану, составленному

руководителем совместно с обучающимся и утвержденному председателем цикловой
методической комиссии.

2.1 Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной

работы по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Выпускная квалификационная работа проектного характера (дипломный проект)

имеет следующую структуру и объем:
Титульный лист
Задание
Содержание
Введение: актуальность, цели, задачи, краткий анализ подобных существующих
разработок, теоретическая и практическая значимость.
Теоретическая часть (теоретические основы изучаемой проблемы).
Расчётно-конструкторская часть (расчеты параметров зрительного зала, выбор
цифрового проекционного оборудования).
Организационно-экономическая часть (обоснование технической части проекта:
расчеты первичных и эксплуатационных затрат кинотеатра (кинозала); оценка его
финансовой привлекательности).
Охрана труда и техника безопасности.
Заключение: значимость рассматриваемых вопросов для теории и практики;
главные выводы, характеризующие в кратком виде итоги проведенной работы;
предложения и рекомендации по внедрению полученных результатов.
Список использованных источников
Приложение

2.2 Требования к оформлению выпускной квалификационной работы

Стиль основного текста:

размер бумаги А4 (210 × 297 мм),
 поля: верхнее и нижнее – по 2  см, правое – не менее 1 см, левое – 3 см,
шрифт Times New Roman, размер 14,
полуторный межстрочный интервал,
абзацный отступ 1,25 см,
выравнивание текста по ширине, контроль висячей строки,
максимальное число последовательных переносов – 4,
автоматическая проверка правописания.
Структурные элементы ВКР: введение, разделы, заключение, список
использованных источников, приложения – располагаются с новой страницы.
Числовые значения от единиц измерения отбиваются неразрывным (жестким)
пробелом: Ctrl + Shift + пробел. Между двумя инициалами и между инициалами и
фамилией также ставятся неразрывные пробелы.
Нумерация страниц: пояснительная записка дипломного проекта и приложения
имеют общую (сквозную) нумерацию арабскими цифрами без точки, в центре внизу
листа, размер номера страницы 12 пунктов.
Титульный лист и задание на ВКР включаются в общую нумерацию страниц, но на
них номер страницы не проставляется. Нумерация начинается с третьей страницы – с
содержания.
Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах формата А4,
включаются в общую нумерацию. Иллюстрации, выполненные на листе формата А3,
учитываются как одна страница.
Стиль таблиц: шрифт Times New Roman, размер 12, обычный, одинарный
межстрочный интервал. Головку таблицы допускается набирать размером 10 пунктов.
Стиль заголовков разделов, подразделов и пунктов: шрифт Times New Roman,
размер 14, без переносов с абзацного отступа. Заголовки разделов – полужирными
строчными буквами, подразделов и пунктов – обычными строчными.
Стиль набора формул: обычный, крупный индекс 7 пунктов, мелкий индекс 6
пунктов, крупный символ 20 пунктов, мелкий символ 12 пунктов. Расположение по
центру. Сверху и снизу формулы отделяются от текста пустой строкой.
Нумерация может быть сквозной (порядковой) – через всю работу – или
индексационной – по разделам. Номера обозначаются арабскими цифрами без точки и
записываются с абзацного отступа. При индексационной нумерации номер подраздела,
пункта (таблицы, иллюстрации) состоит из номера раздела и порядкового номера
подраздела, пункта (таблицы, иллюстрации), разделенных точкой. Пункты, при
необходимости, могут быть разбиты на подпункты, которые нумеруются в пределах
пункта.
Требования к текстовым документам
Построение таблиц
Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела.
Если раздел (подраздел) состоит из одного подраздела (пункта), то подраздел
(пункт) не нумеруется.
Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед
каждым элементом перечисления с абзацного отступа ставится дефис, а при
необходимости ссылки в тексте на один из элементов перечисления вместо дефиса
употребляются строчные буквы с круглой скобкой (за исключением букв ё, з, й, о, ч, ъ, ы,
ь). Например:

- сумма налоговых отчислений:

а) ____________;
б) ____________.
 Для дальнейшей детализации перечислений используются арабские цифры, после
которых ставится круглая скобка:
- сумма налоговых отчислений:
а) ____________.
1) ____________;
2) ____________.
Если в ВКР используется один рисунок или одна таблица, то они обозначаются
«Таблица 1», «Рисунок 1».
Таблицы и иллюстрации в приложении нумеруются арабскими цифрами с
добавлением перед ними буквы, обозначающей приложение, разделяемых точкой,
например: Таблица В.1, Рисунок А.1.
Заголовки разделов, подразделов, пунктов набираются строчными буквами (кроме
первой прописной) с абзацного отступа, без точки в конце. От текста они отделяются
сверху и снизу пустой строкой. Переносы и подчеркивания в них не допускаются!
Заголовки разделов оформляются полужирным начертанием, подразделов –
обычным (курсив в них не используется).
Пример.

1 Учет материалов на складе

Если заголовок многострочный, то все строки набираются с абзацного отступа.

Например:

1.1 Документальное оформление поступления материаловот поставщиков

Нельзя оставлять в конце страницы один заголовок подраздела или пункта;

под ним должно быть не менее 3 строк текста!

Заголовки таких структурных элементов, как «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ»,

«ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ»,
«ПРИЛОЖЕНИЕ» набираются по центру прописными буквами, без точки в конце и
подчеркивания. От последующего текста они отделяются пустой строкой.

2.3 Рецензирование выпускной квалификационной работы

ВКР подлежит обязательному внешнему рецензированию. Внешнее
рецензирование проводится специалистами по тематике ВКР, представителями
организаций, направление деятельности которых соответствует области
профессиональной деятельности, указанной во ФГОС. Рецензирование ВКР проводится с
целью обеспечения объективности оценки труда выпускника. Рецензенты ВКР
назначаются распорядительным актом колледжа.
Рецензия включает в себя:
-заключение о соответствии ВКР заявленной тематике и заданию на нее;
-оценку качества выполнения каждого раздела ВКР;
-оценку степени разработки поставленных вопросов и практической значимости;
-общую оценку качества выполнения ВКР.

Содержание рецензии доводится до сведения обучающегося не позднее чем за день

до защиты проекта. Внесение изменений в ВКР после получения рецензии не допускается.

2.4 Порядок представления выпускной квалификационной работы к защите

 Окончательный вариант ВКР должен быть представлен руководителю в
переплетенном бумажном и электронном виде (формате *doc (*docx)) не позднее, чем за
14 календарных дней до начала итоговой государственной аттестации.
Председатель ЦМК после ознакомления с отзывом руководителя и рецензией
решает вопрос о допуске обучающегося к защите и передает ВКР в Государственную
экзаменационную комиссию.
Допуск обучающихся к защите ВКР осуществляется приказом директора колледжа
не позднее, чем за 1 (одну) неделю до начала государственной итоговой аттестации.

2.5 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на защите

ВКР

На защите ВКР проверяется сформированность у выпускников следующих

компетенций:
Код Показатели оценивания
компетенци
и

Оформление работы

Возможность внедрения
Достоверность и обоснованность

Адекватность использованных методов

Степень самостоятельности

Использование специальной терминологии

Актуальность и обоснование

Качество представления материала

Использованная литература
Логика работы, соответствие

(доклада, наглядных материалов)

содержания и темы
выбора темы

выводов

ПК 1.1. + +
ПК 1.2. + + + + + + + + + +
ПК 1.3. + + + + + + + +
ПК 1.4. + + + + +
ПК 1.5. + + + +
ПК 2.1. + + + + + + + +
ПК 2.2. + + + +
ПК 2.3. + + + + + + +
ПК 2.4. +
ПК 3.1. + + + + + + + +
ПК 3.2. + + + + +
ПК 3.3. + +
ПК 3.4. + + +
ПК 3.5. + + + + + + +
ПК 3.6. + + + + + +
ПК 4.1. + + + + + + +
ПК 4.2. +
ПК 4.3. + + + + + +
Показатели оценивания ВКР определяет цикловая методическая комиссия.

Критерии оценивания каждого показателя и ВКР в целом

Показатель Критерии
оценивания
Отлично Хорошо Удовлетворительно Неудовлетв.
Актуальность и Обоснована В основном Не обоснована Не обоснована
обоснование актуальность темы определена актуальность темы актуальность темы
выбора темы ВКР, её актуальность и ВКР ВКР
практическая практическая
значимость. значимость темы
ВКР
Логика работы, Структура работы Структура работы Имеется ряд Структура работы
соответствие выдержана в не совсем нарушений в не обоснована.
содержания и темы соответствии с выдержана. выборе структуры
содержанием. Имеются замечания ВКР
Присутствует к
логичность и последовательности
последовательность изложения и
изложения, композиционной
композиционная целостности.
целостность.
Степень Обоснован Работа содержит Автор недостаточно Исследование не
самостоятельности авторский подход к грамотно владеет имеет
решению изложенную методическим практической
поставленной теоретическую аппаратом значимости.
задачи. базу, исследования. Работа носит
Самостоятельно самостоятельных Имеет место компилированный
проведен анализ выводов компиляция. характер.
технической недостаточно. Процент
литературы. Процент оригинального
Процент оригинального текста составляет
оригинального текста составляет более 30 %.
текста составляет более 50 %
более 60 %
Достоверность и Выводы логичны, Выводы и Имеются Выводы не
обоснованность обоснованы, заключение в целом логические соответствуют
выводов соответствуют обоснованы. погрешности в содержанию,
целям, задачам Содержание работы выводах, их носят
проекта. В допускает недостаточная декларативный
заключении дополнительные обоснованность характер или
указаны выводы. отсутствуют
возможности совсем.
практической
реализации и
практическая
ценность.
Оформление Работа написана Материал изложен Работа написана с Работа написана с
работы грамотным грамотно, техническими техническими
профессиональным профессионально. ошибками, имеет ошибками, не
языком. недостаточное соответствует
количество требованиям к
иллюстрированного написанию.
материала.
Качество Доклад и Возможно Доклад и Доклад и
представления презентация по незначительное презентация по презентация
материала дипломному отступление от работе не полностью не
(доклада, проекту требований к полностью соответсвуют
наглядных соответствует ее составлению и соответствует ее содержанию
материалов) содержанию. содержанию содержанию. проекта
 Обучающийся доклада и
четко и правильно резентации в
отвечает на нескольких
дополнительные пунктах.
вопросы.
Использованная Используется Имеются отдельные Имеются Список
литература техническая нарушения в нарушения в литературы
литература за оформлении, оформлении списка, свидетельствует о
последние пять лет, список в основном отбор источников слабой
а также соответствует теме недостаточно изученности
иностранная обоснован. проблемы.
литература.
Выдержаны
требования ГОСТа
к объему и
оформлению
источников.
Возможность Имеется Имеется Не рекомендуется Не рекомендуется
внедрения возможность возможность практическая практическая
практической практической реализация. реализация.
реализации. реализации.
Материалы ВКР Материалы ВКР
имеют могут быть
практическую использованы при
значимость. определенной
корректировке
Общая оценка Работа имеет Работа имеет В отзывах В отзывах
положительные положительные руководителя и руководителя и
отзывы отзывы рецензента имеются рецензента
руководителя и руководителя и замечания по имеются
рецензента рецензента содержанию работы критические
замечания.

2.6. Примерная тематика выпускных квалификационных работ

1. Разработка динамической фоновой подсветки для монитора

2. Разработка системы парктроник на базе «Ваниль» для инвалидных колясок
3. Разработка рюкзака с зарядным устройством на солнечных батареях.
4. Разработка ошейника для домашнего животного с gps пердатчиком
5. Разработка на базе Arduino робота–художника
6. Разработка беспроводной Bluetooth колонки
7. Разработка устройства измерения параметров ПК с электронными часами
8. Проектирование радиоуправляемого дрона
9. Разработка программированной электронной кормушки для животных
10. Разработка макета системы жидкостного охлаждения ПК
11. Проектирование устройства для тестирования блока питания и microUsb
кабелей
12. Разработка и реализация Web – сайта на тему «Транспортные
грузоперевозки»
13. Разработка тестирующей системы для психологической службы колледжа
14. Разработка сайта интернет магазина электронной техники
15. Разработка беспроводного периферийного оборудования
16. Разработка на базе Arduino поискового дрона для МЧС
17. Проектирование подъёмного механизма крыльев для косплея «Original» с
использованием дистанционного управления
 18. Разработка сенсорной панели управления для мобильных устройств на базе
Arduino
19. Разработка технологии оптимизации и ремонта карт памяти
20. Разработка лабораторного блока питания
 3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ ИЗ ЧИСЛА ЛИЦ С
ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДОВ

Порядок проведения государственной итоговой аттестации для выпускников из

числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (в случае наличия
среди обучающихся по образовательной программе) определен Положением о порядке
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего профессионального образования ВГПГК
 4. ПОРЯДОК АПЕЛЛЯЦИИ И ПЕРЕСДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
По результатам государственной итоговой аттестации выпускник, участвовавший в
государственной итоговой аттестации, имеет право подать в апелляционную комиссию
письменное апелляционное заявление о нарушении, по его мнению, установленного
порядка проведения государственной итоговой аттестации и (или) несогласии с ее
результатами (далее - апелляция).
Апелляция подается лично выпускником или родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего выпускника в апелляционную комиссию
Колледжа.
Апелляция о нарушении порядка проведения государственной итоговой аттестации
подается непосредственно в день проведения государственной итоговой аттестации.
Апелляция о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации
подается не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов
государственной итоговой аттестации.
Апелляция рассматривается апелляционной комиссией не позднее трех рабочих
дней с момента ее поступления.
Состав апелляционной комиссии утверждается приказом директора Колледжа
одновременно с утверждением состава государственной экзаменационной комиссии.
Апелляционная комиссия формируется в количестве не менее пяти человек из
числа преподавателей, имеющих высшую или первую квалификационную категорию, не
входящих в данном учебном году в состав государственных экзаменационных комиссий.
Обучающийся, не прошедший в течение установленного срока обучения
аттестационные испытания, входящие в состав ГИА, отчисляется из Колледжа и получает
справку об обучении в образовательной организации.
Обучающимся, не проходившим ГИА по уважительной причине, директором
Колледжа может быть продлен срок обучения до следующего периода работы
государственной экзаменационной комиссии, но не более чем на один год. В случае
изменения перечня аттестационных испытаний, входящих в состав ГИА, выпускники
проходят аттестационные испытания в соответствии с перечнем, действовавшим в год
окончания курса обучения.
Председателем апелляционной комиссии является директор Колледжа.
На заседание апелляционной комиссии приглашается председатель
соответствующей государственной экзаменационной комиссии.
Выпускник, подавший апелляцию, имеет право присутствовать при рассмотрении
апелляции. С несовершеннолетним выпускником имеет право присутствовать один из
родителей (законных представителей). Указанные лица должны иметь при себе
документы, удостоверяющие личность.
Рассмотрение апелляции не является пересдачей государственной итоговой
аттестации.
При рассмотрении апелляции о нарушении порядка проведения государственной
итоговой аттестации апелляционная комиссия устанавливает достоверность изложенных в
ней сведений и выносит одно из решений:
1) об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях
порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускника не подтвердились
и/или не повлияли на результат государственной итоговой аттестации;
2) об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных
нарушениях порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускника
подтвердились и повлияли на результат государственной итоговой аттестации.
В последнем случае результат проведения государственной итоговой аттестации
подлежит аннулированию, в связи с этим протокол о рассмотрении апелляции не позднее
следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию для
реализации решения комиссии. Выпускнику предоставляется возможность пройти
государственную итоговую аттестацию в дополнительные сроки.
Для рассмотрения апелляции о несогласии с результатами государственной
итоговой аттестации, полученной при защите выпускной квалификационной работы
оценки, секретарь государственной экзаменационной комиссии не позднее следующего
рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию:
1) выпускную квалификационную работу,
2) протокол заседания государственной экзаменационной комиссии,
3) заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о
соблюдении процедурных вопросов при защите подавшего апелляцию выпускника.
Для рассмотрения апелляции о несогласии с результатами государственной
итоговой аттестации, полученными при сдаче государственного экзамена, секретарь
государственной экзаменационной комиссии не позднее следующего рабочего дня с
момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию:
1) протокол заседания государственной экзаменационной комиссии,
2) письменные ответы выпускника (при их наличии),
3) заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о
соблюдении процедурных вопросов при проведении государственного экзамена.
В результате рассмотрения апелляции о несогласии с результатами
государственной итоговой аттестации апелляционная комиссия принимает решение об
отклонении апелляции и сохранении результата государственной итоговой аттестации
либо об удовлетворении апелляции и выставлении иного результата государственной
итоговой аттестации. Решение апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего
дня передается в государственную экзаменационную комиссию. Решение апелляционной
комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленных результатов
государственной итоговой аттестации выпускника и выставления новых.
Решение апелляционной комиссии принимается простым большинством голосов.
При равном числе голосов голос председательствующего на заседании апелляционной
комиссии является решающим.
Решение апелляционной комиссии доводится до сведения подавшего апелляцию
выпускника (под роспись) в течение трех рабочих дней со дня заседания апелляционной
комиссии.
Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не
подлежит.
Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, который
подписывается председателем и секретарем апелляционной комиссии и хранится в архиве
образовательной организации.