Вы находитесь на странице: 1из 3

ПАМЯТКА НАЧИНАЮЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Данная памятка разработана с целью ознакомить молодых специалистов-


преподавателей с нормами организации образовательной деятельности в Оренбургском
ГАУ.
Законодательные акты и нормативно-методические документы,
регламентирующие образовательную деятельность ОГАУ, с которыми рекомендуется
ознакомиться:
1. Государственные нормативные документы:
- ФЗ-3266-1 от10.07.1992 «Об образовании» (с учетом изменений);
- ФЗ-125 от 22.08.96 «О высшем и послевузовском профессиональном
образовании» (с учетом изменений);
- Постановление Правительства Российской Федерации "Об утверждении
Положения о государственной аккредитации высшего учебного заведения".
- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального
образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утвержденное
Постановлением Правительства Российской Федерации от 05.04.2001 № 264;
- Типовое положение об образовательном учреждении среднего
профессионального образования РФ, утвержденное Постановлением Правительства РФ от
03.03.2001г. № 160;
- Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ВПО (Приказ
Минобразования России от 25.03.2003 № 1155), СПО (Постановление Госкомвуза РФ от
27.12.95 № 10);
- Приказы, регламентирующие обучение студентов по сокращенным программам:
Информационное письмо Госкомвуза России от30.03.99 № 14-55-156 ин/15 «О подготовке
специалистов по сокращенным программам»; Приказ Минобразования России от13.05.02
№1725 «Об утверждении условий освоения основных образовательных программ ВПО в
сокращенные сроки»;
- ГОС ВПО; ГОС СПО по специальностям;
- Примерные учебные планы (УМО, УМК);
- Примерные программы по дисциплинам;
- Положение о практике:
ВПО- Приказ от 25 марта 2003 г. N 1154 Минобразования России «Об утверждении
Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений
ВПО»; Письмо Минобразования России от 03.08.2000 № 14-55-484/15 «Рекомендации по
организации практики студентов образовательных учреждений высшего
профессионального образования»;
СПО - Приказ Минобразования России от 21 июля 1999 г. № 1991 об утверждении
«Положения о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов
образовательных учреждений СПО», Письмо Минобразования России от 16 сентября 1999
г. № 16-51-198/16-15 об утверждении «Рекомендаций по применению Положения о
производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных
учреждений СПО».
- Положение об организации и проведении тестирования студентов и др.
2. Внутривузовские нормативные документы:
- Устав ВУЗа;
- Правила внутреннего распорядка;
- Положение о структурном подразделении;
- Должностные обязанности сотрудников и др.
3. Нормативные, учебно-методические документы подразделений:
- планы работы подразделения;
- сетки учебных занятий и др.
Профессорско-преподавательский состав высшего учебного заведения обязан
(извлечения из Правил внутреннего распорядка в ОГАУ):
а) вести на высоком научном уровне учебную и методическую работу по своей
специальности;
б) проводить научные исследования и участвовать во внедрении результатов этих
исследований в сельское хозяйство;
в) совершенствовать теоретические знания, практический опыт, методы работы,
педагогическое мастерство, а профессора – также осуществлять подготовку научно-
педагогических кадров;
г) выявлять причины неуспеваемости студентов, оказывать им помощь в
организации самостоятельных занятий, принимать участие в комплектовании студентами и
слушателями подготовительного отделения;
д) руководить научно-исследовательской работой студентов.
Профессорско-преподавательский состав имеет право:
а) определять содержание учебных курсов в соответствии с государственными
образовательными стандартами высшего и послевузовского профессионального
образования;
б) выбирать методы и средства обучения, наиболее полно отвечающие их
индивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое качество учебного процесса.
Для начинающего преподавателя обязательным является ознакомление с рабочими
учебными планами специальностей и рабочей учебной программой преподаваемой
дисциплины.
Рабочий учебный план – основной документ, регламентирующий
образовательный процесс по специальности. В нем определен график учебных занятий,
перечень учебных дисциплин, время, отводимое на их изучение, формы контроля,
установлена последовательность их изучения, а также предусмотрены все виды практик и
итоговой государственной аттестации. Иначе говоря, рабочий учебный план - это форма
наиболее общей характеристики содержания образования в его пространственно-
временном виде.
Рабочая учебная программа – учебная программа, разработанная на основе
примерной (типовой) применительно к конкретному образовательному учреждению с
учетом регионального компонента стандарта профессионального образования; содержит
требования к подготовке студента по результатам изучения конкретной учебной
дисциплины и рекомендации по организации образовательного процесса. При разработке
рабочей учебной программы за основу необходимо принять примерную программу и
государственные образовательные стандарты.
Существенно облегчить адаптацию начинающему преподавателю позволит
использование разработанных и хранящихся на кафедрах методических комплексов.
Методический комплекс по дисциплине включает в себя совокупность
документов, регламентирующих ведение образовательного процесса по конкретной
дисциплине, а именно:
- примерную учебную программу изучения дисциплины (по дисциплинам
федерального компонента);
- рабочую учебную программу изучения дисциплины (по дисциплинам
федерального, регионального компонентов, дисциплин по выбору и факультативов);
- методические указания по организации проведения лекционных занятий;
- методические указания для лабораторно-практических занятий;
- методические указания по организации самостоятельной работы студентов;
- наименования и сроки проведения контрольных работ, расчетно-графических
работ и методические указания по их выполнению;
- тематику курсовых работ (проектов) и методические указания по их выполнению;
- комплект тестовых заданий, экзаменационные билеты;
- программы практик (учебная, производственная, преддипломная), включая
формы отчетности по итогам практик;

Начинающим преподавателям необходимо ознакомиться с правилами внутреннего


распорядка ОГАУ, которые имеют целью укрепление трудовой дисциплины,
рациональной организации процесса труда и обучения.
Учебные занятия в ОГАУ проводятся по расписанию в соответствии с учебными
планами и программами, утвержденными в установленном порядке. Учебное расписание
составляется на семестр и вывешивается не позднее 10 дней до начала каждого семестра.
О начале и окончании учебного занятия преподаватели извещаются звонками.
Расписание звонков: 8.00 – 8.45 ; 8.50 – 9.35 ; 10.00 – 10.45 ; 10.50 – 11.35 ;
12.00 – 12.45 ; 12.50 – 13.35 ; 14.00 – 14.45 ; 14.50 – 15.35 ; 16.00 – 16.45 ; 16.50 – 17.35 ;
18.00 – 18.45 ; 18.50 – 19.35
Преподаватель должен находиться в аудитории за 10-15 минут до начала занятия с
целью подготовки рабочего места, необходимых учебных пособий и аппаратуры.
Обязательным является ведение журнала учебного занятия, в котором указываются
ФИО преподавателя и студентов, название дисциплины, тем, дат проведения занятий. В
журналах учебного занятия ставятся отметки об отсутствии студентов при наличии факта
отсутствия (н или н/б), отражаются сведения о текущей успеваемости студентов и итоги
рубежного контроля (5,9,13 неделя). Сведения о текущей успеваемости студента, которые
содержатся в журнале учебного занятия, используются для подведения итогов обучения,
при промежуточной и итоговой аттестации. Оценки выставляются по 5-балльной шкале
(2,3,4,5). Разного рода условные обозначения не допускаются.
Записи в журнале учебного занятия производятся синими чернилами лично
преподавателем сразу же после занятия. В журнале учитываются все виды занятий, в том
числе зачеты и экзамены. Лекции учитываются в журналах каждой группы.
Своевременность записей, правильность и аккуратность ведения журнала контролируется
зав.кафедрой.

Полное описание организации образовательной деятельности в ОГАУ вы сможете


найти:
1. на сайте отдела инновационных образовательных технологий http://diet.orensau.ru
в разделе «Документы»;
2. в «Сборнике нормативных документов, регламентирующих учебный процесс в
Оренбургском ГАУ», подготовленном при участии В.В. Каракулева, Ю.И. Коровина, О.В.
Федоровой.

Вам также может понравиться