Тема: Семья подруги/друга.

Класс: 4

Дата: 12.10.2021

Тип урока: комбинированный

Цели:

образовательная – способствовать формированию навыков говорения, умению использовать указательные местоимения

this/these, притяжательный падеж имён существительных;

воспитательная – воспитывать у детей уважительное отношение к семье и родственникам;

развивающая – развивать умение свободно осуществлять общение в пределах ситуации общения.

Оборудование урока: Английский язык, рабочая тетрадь, 4 класс, Часть I, Л. М. Лапицкая, 2018 г., аудиозапись с
лексическим материалом по теме, магнитофон, тест, карточки.

Литература: Английский язык: учебное пособие для 4 класса. Л.М. Лапицкая и др.- Минск: Выш. школа, 2018.

Структура урока:

1) Орг. момент. Введение в урок, речевая разминка

2) Введение в ситуацию, постановка целей
3) Введение нового материала
4) Чтение
5) Физкультминутка
6)Первичное закрепление нового материала
7) Домашнее задание, инструктаж. Итоги. Рефлексия.
Ход урока

Этап урока Задача этапа Содержание урока Педагогическа Время

Деятельность учителя Деятельность я модель (минуты)
учеников
1) Орг. момент. Проверить -Good afternoon! I’m glad to see you! - Good
Введение в урок, организацию Sit down, please. Are you ready for morning, Т-Р 3 min
речевая класса. Ввести the lesson? teacher! P-T
разминка. в атмосферу How are you?
иноязычного What day is it today?
общения. What’s the weather like today?

2) Введение в Создать The theme of our lesson – Twinky’s T-P 2 min

ситуацию, условия для family. Translate, please. P-T
постановка формирования Today we are going to learn some
целей. навыков grammar.
говорения. But first let’s check your homework.
Ввести в мир
английского
языка.
3) Проверка д/з WB p.31 ex. 4 7 min
+
p. 46 ex. 4b (3-4 p. read)
3) Введение На доске написаны предложения: T-P 10 min
нового материала This is my sister.
These are my parents.
This (is) - |ðɪs| - это
These (are) - |ðiːz| - эти
T: Sister – one or two?
 Parents – one or two?
p. 46 ex. 1a
1b
Ex. 3
4) Stand up and look around, Doing T-P 3 min
Физкультминутка (встаём, смотрим вокруг) activities
Shake your head and turn
around, (трясём головой и
поворачиваемся)
Stamp your feet upon the
ground, (топаем)
Clap your hands and then sit
down. (хлопаем и садимся)
5) Закрепление Закрепить WB 15 min
нового материала материал Ex. 1 p. 32
Ex.2
На доске написано:
Whose? – Чей?
My mum’s name is Sveta.
My brothers’ names are Roma and
Zhenya.
1 P. go to the blackboard, and write in
English: Моего брата зовут Рома.
Записываем в тетрадь.
p. 48 ex. 5
7) Домашнее Пояснение С. 49 упр. 6b, + с. 36 (сл. дикт.) Записывают T-P 3 min
задание, д/з. Лестница успеха д/з.
инструктаж. Подведение Your marks for today’s lesson are…
Итоги. итогов.
Рефлексия.