ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ № 

1
Сроки сдачи: на семинарском занятии № 4

1. Расшифруйте аббревиатуры АСМ и РАПМ.

Ассоциация современной музыки и Российская ассоциация пролетарских музыкантов
2. Какой творческий метод был признан единым для всего советского
искусства.
Соц. реализм
3. Перечислите основные достижения украинской музыкальной культуры
1917-1941 годов.
в тетради
4. Какие социо-культурные события произошли в СССР в эти годы: 1932, 1934,
1936, 1948? В чем заключается значимость этих событий для отечественного
искусства.
1932 создание союза композиторов, О перестройке литературно-художественных
организаций»
1934 Первый съезд советских писателей СССР
1936
1948 2-я волна войны с формализмом
Кто написал следующие сочинения: кантата-симфония «Украина моя» А.
Штогаренко, хоровой цикл «Времена года» Лятошинский Б.
5. , оратория «Дума про дівку-бранку Марусю Богуславку» Вериковского. В чем
заключается их художественная значимость для искусства.
6. Творчество Б. Лятошинского:
 Количество сочинений в различных жанрах (5 симфонии, 5 стр квартеты, 3
оперы);
 Сколько частей характерно для большинства симфоний Лятошинского 3
хчастные;
Сочинения, которые подверглись несправедливой критике в прессе. За что они были
раскритикованы. «это вообще не музыка», «ерунда» и «определенный стопроцентный
формализм».
7. В каком году был основан первый государственный симфонический оркестр
в Украине? 1918

1. Биографические сведения о композиторах В. Барвинский,

С. Борткевич, В. Задерацкий, В. Косенко:
 Выпускники Петербургской консерватории; С. Борткевич В. Косенко
 Композиторы, которые были репрессированы Барвинский Задерацкий
 Кто работал учителем музыки в царской семье? Задерацкий
 Кто длительное время работал директором Львовского музыкального
института? Барвинский
 Композиторы, которые были концертирующими пианистами. Композитор-
пианист, который выступал с концертами на Донбассе; Борткевич, Задерацкий
Косенко….. Задерацкий
 Композитор, жизненным девизом которого был «Per aspera ad Astra» (перевод
выражения?) Через тернии к звёздам Задерацкий
2. Инструментальная музыка первой половины ХХ века:
  Кто автор первого фортепианного/скрипичного концерта в украинской
музыке? 1 форт конц 1912-13 борткевич, 1 скр конц Косенко
 Примеры 1-частного, 3-частного Концерт для фортепиано с оркестром №1
борткевич, 4-частного «Поэма состязание» борткевич , 6-частного фортепианного
концерта В.Косенко-Концерт для фортепиано..
 Жанр детского фортепианного концерта (примеры)2 форт конц
Задирацкого 1946 и 1948;
 Почему фортепианный концерт Б. Лятошинского называется
«Славянским»? Какому юбилейному событию он посвящен? Он на фольклорном
материале, Данный период называется «славянским», поскольку отчасти следуя
неофольклоризму, но сочетая его со своими экспрессионистскими настроениями, Лятошинский
преодолевает национальную ограниченность украинского симфонизма. Он опирается на мелос,
созданный несколькими славянскими народами, значительно расширяет фольклорную основу
 В чём заключается новаторство следующих сочинений: Б. Лятошинский
цикл «Отражения»-экспрессионизм, В. Косенко «11 этюдов в форме старинных
танцев»-неоклассицизм, В. Задерацкий «24 прелюдии и фуги» подражание Баху
Выдающие пианисты, скрипачи первой половины ХХ века, которые
родились на территории Украины форт- Горовиц Рихтер, Гилельс,скр- Я́ша
Хейфец,О́йстрах, Мену́хин,Ше́ринг,Стерн,Грюмьо́,Ко́ган
3. Оперный театр первой половины ХХ века:
 Опера «На русалчин великдень»: литературная основа либретто, автор
музыки, автор современной редакции. Какую загадку загадали русалки казаку, какова
её отгадка?
Либретто Б. Гринченко, Н. Талашевич и Д. Бобыря по одноименной сказке Б. Гринченко.
 Опера «Золотой обруч». Автор музыки, литературная основа либретто,
жанр, что обозначает название оперы. Почему опера была раскритикована? Золотой
обруч : Опера в 3-х д., 8-ми карт. / Либретто Я. Мамонтова (по повести Ивана Франко "Захар
Беркут"); Пер. с укр. Л. Титовой підкреслюється ідейний зміст п’єси та соціальна акцентуація
сюжету”. Потому что не соответствовала идеологии сврим содержанием
 Приведите примеры музыкально-театральных сочинений на сюжеты И. Франко,
Л. Украинки балет «Лесная песня», Т. Шевченко – Вербицкий хор- кантату на слова
Поэта » Завещание » http://www.slovoprosvity.org.ua/?p=8477, Н. Гоголя
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB
%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_
%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BC
%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B5#
%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C
%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80;
 Назовите первый украинский балет. Когда он написан? Вериковский Пан
Каневский 1931… Красный мак".
 Кто написал музыку и слова таких песен: «Рідна мати моя» Автор слов
Андрій Малишко, музыки - Платон Майборода, «Два кольори» Музика Олександра
Білаша, слова Дмитра Павличка, «Ой ти, дівчино, з горіха зерня» поезіяІвана Франка,
музыка Анатолієм Кос-Анатольським?
 Перечислите выдающихся украинских оперных певцов первой половины ХХ
века, которые родились на Украине, Валентина Арканова, Николай Кондратюк Анатолий
Кочерга Евгения Мирошниченко Елизавета Чавдар
Соломия КрушельницкаяНазарий ЯремчукКвитка ЦисыкДмитрий ГнатюкВладимир ГришкоНина
МатвиенкоАлександр Мишуга
Юрий Богатиков
 Какую певицу украинского происхождения называли лучшей
исполнительницей партии Чио-Чио-Сан Соломия Крушильницкая
 Основатель советского теа-джаза. Л. Утесов

 Приведите примеры основных тематических групп оперных сочинений

первой половины ХХ века.

Сощальний акцент вважався визначальним критер1ем оцшки

твору: «Опери по сюжету бажаш: а) 1сторичн1 (1стор1я Жовтнево!
революц1*1 та сощально! боротьби в масштаб! св1товому та i на
Украш1); б) побутов1 (украшський побут); в) ком1чт (сатира, гу-
мор з яскраво визначеним сощальним тлом); г) казков1 (теж з
яскраво позначеними тенденщями)»
Ilepnii спроби визначили три основних щейно-тематичних спря-
мування в оперному мистецтвь Насамперед вир1знилася сфера icTO-
рично!' героши, пов'язана з класичними традициями.
Друга група пов'язана з под1ями Жовтнево!' револющ!'.
Третя трупа — твори про радянську дшсшсть, класову боротьбу
та перебудову краши в роки перших п'ятир1чок.