Конспект урока русского языка в 11 классе «Жанры публицистического стиля»

I.                   Проверка Д/З.

II.                Беседа.

—    Какие стили вам известны? Чем они различаются? (направлением и целью их
использования, а значит, и формой).

—Что входит в понятие формы? /Жанр, языковые особенности стиля./

-  Одной из распространенных речевых ошибок является смешение стилей. Исправьте,

пожалуйста, ошибки в следующих предложениях. (сл.2)

В настоящее время ощущается недокомплект педагогических кадров в нашей школе.

В канун моего дня рождения я заболел.

На школьном празднике было произведено несколько награждений.

 — Каковы особенности публицистического стиля? ( Общедоступность. Широкое

использование общественно-политической лексики, слов, обозначающих понятия морали,
экономики, политики, культуры; слов из области психологии, передающих состояние
человека.)

(Сл.3): распределите слова по группам в соответствии с их значением:

Собственность, бескорыстный, милосердие, альянс, депутат, достоинство, девальвация,

память, экстремизм.

-Что ещё характерно для публицистики? (В публицистике активно используются тропы и

фигуры, лексические повторы, цитаты и фразеологизмы. Для синтаксиса характерно
употребление однородных членов, вводных слов, причастных и деепричастных оборотов,
риторических вопросов и риторических обращений.)

- Какова композиция текста публицистического стиля? (рассуждение: выдвигается

проблема, анализируются пути ее решения, делаются обобщения и выводы.)

Название стиля происходит от лат. publicus — общественный, то есть публицистика —

литература по актуальным вопросам общества.

Публицистику называют летописью современности, так как она обращена к

злободневным проблемам общества. Предмет публицистики — жизнь в обществе,
политика, экономика,  все, что касается интересов каждого человека. А там, где есть
интерес, не может быть безразличия. Поэтому основной чертой публицистики является
эмоциональность в сочетании со стандартностью.

Публицистика близка художественной литературе. Так же многообразен ее жанровый

репертуар, богата она и выразительными ресурсами. Наконец, публицистика, как и
художественная литература, — это словесное искусство.

Однако публицистика — это словесное искусство особого рода: она принципиально

отличается от художественной литературы. Чем? (…)
1) В основе этих стилей лежит функция воздействия, но воздействуют они по-разному.

- Как различаются способы воздействия? (Публицистика ориентирована на реальное

событие, факт, документ. А в художественной литературе воображение писателя
создает, хотя и правдоподобный, но вымышленный мир и вымышленные образы.)

2)  В художественной литературе и в публицистике по-разному выражается оценка

изображаемого.      — Как? (В худ. стиле автор не выносит прямых оценок ни героям, ни
их поступкам, ни их словам. Он, как правило, подводит к этим оценкам читателя. А в
публицистике автор прямо и открыто агитирует, убеждает, пропагандирует, дает
субъективную оценку.)

 Итак, функция воздействия, убеждения — основная для публицистики. Существуют два

метода убеждения: через факты, которые говорят сами за себя, и через авторскую оценку
фактов. В зависимости от выбранного метода убеждения своих собеседников все
публицистические высказывания делятся на информативные, аналитические,
художественно-публицистические. Каждая группа имеет свои жанры.

 (Сл.4) Информативные жанры; заметка, отчет, репортаж, интервью.

Аналитические жанры: статья, рецензия, отзыв, письмо.

Художественно-публицистические жанры: памфлет, очерк, фельетон, зарисовка,

портрет.

(сл.5) Заметка - газетный жанр, краткое сообщение, в котором излагается какой-либо

факт или ставится конкретный вопрос.

Отчет - один из видов монологической речи, публичное, развёрнутое, официальное,

сообщение по определённому вопросу, основанное на привлечении документальных
данных.

Репортаж - материал с места событий. Жанр журналистики, спецификой которого числят

оперативность. Кроме того, для этого жанра характерно беспристрастное (без оценок)
освещение событий и подразумевается, что репортёр является очевидцем или участником
описываемого.

Интервью - опрос  человека по профессиональной или личной тематике, проводящийся

журналистом с целью публикации или вещания в СМИ.

 (Сл.6) Статья - характерны научная постановка темы, решение важных общественных

проблем современности, глубокая аргументированность.

Рецензия - анализ, разбор, некоторая оценка произведения, жанр газетно-журнальной

публицистики и литературной критики.

Отзыв - это суждение, мнение, содержащее оценку

Письмо – эпистолярный жанр, специфическое выступление, обращение автора к

адресату с призывом, предложениями, мыслями и чувствами.
  (сл.7)Памфлет - это жанр, имеющий определенный социально-политический адрес и в
этом смысле напоминает эпиграмму. Для памфлета характерны ораторские интонации,
афористичность. Примеры жанра: В.Г. Белинский «Письмо к Гоголю» и Л.Н. Толстой «Не
могу молчать*.

Фельетон. 28 мая 1800 года в газету был вложен дополнительный листок (фельетон).
Злободневность и актуальность — основные черты фельетона.

Под рубрикой «фельетон» печатались даже «Парижские тайны» Эжена Сю и «Три

мушкетера» А. Дюма.   Мастера фельетона: Некрасов, Салтыков-Щедрин, Добролюбов,
Зощенко, Ильф и Петров, Маяковский, Булгаков.

Очерк. Особенностью жанра считаются достоверность фактов, реальные имена, места

событий, реальная обстановка.

Эссе - Эссе - прозаический этюд, представляющий общие или предварительные

соображения о каком-либо предмете или по какому-либо поводу.

Портрет  - ? Зарисовка -? ( это жанры, где образность преобладает над

информационностью)

(Сл.8) Распределите названия жанров в соответствии с их принадлежностью к

определенному стилю.

Рассказ, статья в газету, заявление, объявление, отзыв, реферат, басня, справка, поэма,
указ, стихотворение, дипломная работа,

СТИЛИ: научный, официально-деловой, художественный, публицистический.

 Домашнее задание. Эссе (Что такое счастье? Или Золотая пора детства)

Презентация к уроку.