Опросный лист для контроля знаний студентов

по дисциплине «Управление устойчивым развитием»

1. Устойчивое развитие – это развитие, которое:

а) Обеспечивает устойчивые темпы экономического роста
б) Обеспечивает устойчивый рост богатства нации
в) Обеспечивает потребности в поступательном инновационном развитии
г) Обеспечивает потребности нынешнего поколения без ущерба возможности
будущего поколения обеспечить свои собственные потребности

2. Концепция устойчивого развития включает следующие составляющие:

а) Институционную, законодательную и социальную
б) Экологическую, социальную и экономическую
в) Политическую, экономическую и социальную
г) Экологическую, биологическую и социальную

3. Автор доклада «Наше общее будущее»:

а) Брундланд Г.Х.
б) Дейли Г.
в) Мендоуз Д.
г) Рандерс Й.

4. На какой конференции была принята «Повестка дня на ХХІ век»?

а) На Всемирной встрече на высшем уровне по устойчивому развитию в
Йоханнесбурге в 2002 г.
б) На конференции ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро в
1992 г.
в) Все ответы неверны
г) На конференции ООН по окружающей среде в Стокгольме в 1972 г.

5. Международная неправительственная организация, объединяющая в

своих рядах ученых, общественных деятелей и деловых людей более чем из
30 стран мира, озабоченных перспективами развития человечества – это:
а) Пражский клуб
б) Римский клуб
в) Берлинский клуб
г) Лондонский клуб

6. Доклад Римскому клубу «Границы роста» был написан группой ученых

под руководством:
а) Пигу А.
б) Ростоу У.
в) Вернадского В.И.
г) Медоуза Д.

7. Индикаторы устойчивого развития – это:

а) Система признаков, позволяющих оценить состояние экосистемы
б) Определенные доступные для наблюдения и измерения характеристики,
нормативы и условия, позволяющие делать выводы о состоянии и изменениях
устойчивого развития
в) Показатели, численно отражающие социально-экономические и другие
явления и процессы
г) Определенные направления, по которым осуществляется анализ устойчивого
развития

8. Базовый набор индикаторов устойчивого развития делят на:

а) Социальные
б) Экономические
в) Экологические
г) Правильные ответы – А, Б, В

9. Каковы составляющие индекса человеческого развития?

а) Индекс дохода
б) Индекс образования
в) Индекс продолжительности жизни
г) Все ответы верны

10. Что такое экологичный след?

а) Показатель давления на природу
б) Показатель загрязнения водоемов
в) Показатель социально-экономического развития региона
г) Нет верных ответов

11. Проблемы перенаселения изучали:

а) Декарт Р., Вернадский В.И., Медоуз Д.
б) Мальтус Т., Медоуз Д., Смит А.
в) Брундланд Г.Х., Дейли Г., Нейсс А.
г) Все ответы неверны

12. Рост населения описывают:

а) Кривая Вернадского
б) Кривая Мальтуса
в) Кривая Декарта
г) Кривая Нейса

13. С 2021 года численность населения нашей планеты составляет:

а) 10 млрд.
б) 9 млрд.
в) 8 млрд.
г) 6 млрд.

14. Демографическая проблема (перенаселение) вызывает следующие

проблемы:
а) Продовольственный кризис
б) Проблему неравномерного распределения населения
в) Деградация природной среды
г) Все ответы верны

15. Чем объясняют глобальное потепление?

а) Повышением выделения тепла геотермальными источниками
б) Геологическими процессами
в) Парниковым эффектом
 г) Атмосферное давление

16. Что такое парниковый эффект и его причины?

а) Явление изменения направления морских течений
б) Явление в атмосфере Земли и других планет, при котором энергия солнечных
лучей, отражаясь от поверхности, не может вернуться в космос, поскольку
задерживается молекулами разных газов, что приводит к повышению температуры
поверхности.
в) Явление снижения величины солнечной радиации за счет увеличения
запыленности и задымленности атмосферы
г) Явление отражения солнечных лучей от поверхности Земли

17. За последние 100 лет средняя температура земной поверхности выросла

на:
а) 10 °C
б) 7 °C
в) 2 °C
г) 0,7 °C

18. Киотский протокол – это международный договор, главной целью

которого является:
а) Разработка систем с небольшим количеством вредных выбросов в атмосферу
б) Снижение количества вредных выбросов в атмосферу Земли к 2008 году на
10% от уровня 1990 года
в) Снижение или стабилизация выбросов парниковых газов в атмосферу Земли
по развитым странам и странам с переходной экономикой в 2008-2012 гг. по
сравнению с 1990 годом
г) Использование альтернативных источников энергии в связи с исчерпыванием
традиционных

19. Глобальная энергетическая проблема – это:

а) Проблема надежного обеспечения человечества топливом и энергией
б) Проблема бесперебойного электроснабжения в течение дня
в) Проблема связана с высокими ценами на топливо и энергию
г) Все ответы верны

20. К альтернативным источникам энергии относят:

а) Атомные электростанции, ветровые и солнечные электростанции
б) Ветровые и солнечные электростанции, геотермальные источники
в) Ветровые, солнечные, атомные и тепловые электростанции

21. Трагедия общего показывает как:

а) Глобальные экологические проблемы усиливают социальные проблемы
б) Свободный доступ к ресурсу не может полностью его уничтожить из-за
чрезмерного использования, но приводит к спорам внутри общества
в) Свободный доступ к ресурсу может полностью его уничтожить из-за
чрезмерного использования, поскольку пользователи ресурса получают прибыль, а
проблемы, связанные с переиспользованием, ложатся на всех пользователей.
г) Нет верных ответов
 22. Производственная система, поддерживающая здоровье почв, экосистем
и людей, и зависит от экологических процессов, биологического разнообразия
и природных циклов, характерных для местных условий, при этом избегается
использования вредных ресурсов, которые вызывают неблагоприятные
последствия – это:
а) Сельское хозяйство
б) Органическое сельское хозяйство
в) Традиционное сельское хозяйство
г) Нет верных ответов

23. Вариативность жизни на всех уровнях биологической организации – это:

а) Биологическое разнообразие
б) Биогеоценоз
в) Биом
г) Экосистемы

24. Экосистема – это:

а) Биологическая система, состоящая из совокупности живых организмов, среды
обитания, системы связей, осуществляющая обмен веществом и энергией между
ними, образуя единое целое
б) Совокупность химических и физических параметров среды
в) Тип взаимодействия живых организмов друг с другом
г) Нет верных ответов

25. К экосистемным услугам относятся:

а) Еда, вода
б) Энергия, строительные материалы
в) Ткани, промышленное сырье
г) Все ответы верны
Название дисциплины: Управление устойчивым развитием
ФИО студента:Куприй Борис Сергеевич
Шифр группы:Днепр
Ответы на опросный лист по дисциплине
«Управление устойчивым развитием»
Номер Варианты ответов Отметка о
вопрос А Б В Г выполнении
1. +
2. +
3. +
4. +
5. +
6. +
7. +
8. +
9. +
10. +
11. +
12. +
13. +
14. +
15. +
16. +
17. +
18. +
19. +
20. +
21. +
22. +
23. +
24. +
25. +
Ответы на вопросы:
26. Причины разрушения озонового слоя
Озоновую дыру впервые обнаружили в 1985 году над
Антарктидой. Она появлялась весной, а когда ветры
начинали дуть в другом направлении, заполнялась
молекулами O3 из соседних участков атмосферы.
Но даже в этот период проблема не исчезала, так как
края дыры постепенно истончались и теряли способность
эффективно сдерживать ультрафиолетовое излучение.
Научные исследования подтвердили, что озоновый слой
повреждается из-за использования химикатов,
содержащих хлор и бром. Их также называют
озоноразрушающими веществами (ОРВ). Широкое
использование ОРВ объяснялось их нетоксичностью
и стабильностью. Но именно стабильность этих веществ
оказалась губительной для экологии.

ОРВ поднимаются до уровня стратосферы

и задерживаются там, распадаясь под воздействием УФ-
лучей. Этот процесс сопровождается выделением хлора
и брома, расщепляющих молекулы O3 на атомы. ОРВ
способны накапливаться в атмосфере. Значительная
часть веществ, использовавшихся человеком в течение
последних нескольких десятков лет, все еще оказывает
разрушающее воздействие на озоновый слой. Так,
доказано, что молекула хлора покидает атмосферу
нашей планеты лишь спустя 75-111 лет.
Истончение озонового слоя, в борьбе с которым с 1980-х
годов были достигнуты значительные успехи,
усиливается из-за глобального потепления. В 2019 году
в районе Арктики образовалась озоновая дыра, площадь
которой втрое больше территории Гренландии.
Ее появление связано не только с выбросами химикатов,
но и с изменением климата. Из-за ослабления действия
полярных вихрей в районе Северного полюса скопились
массы охлажденного воздуха. Их объем был больше, чем
в 1937 году, когда зима была рекордно холодной. Это
привело к образованию стратосферных облаков,
удерживающих вредные вещества вблизи озоносферы.

Что разрушает озоновый слой

80% повреждений озоносферы связано
с использованием ОРВ. К ним относятся:

Хлорфторуглероды (ХФУ). Используются при

производстве аэрозолей, пен, растворителей,
хладагентов для кондиционеров, холодильного
оборудования, веществ для стерилизации хирургических
 инструментов.
Тетрахлорметан. Это сырье для медикаментов
и сельскохозяйственных химикатов, растворитель смол,
жиров, каучука и других веществ. Также тетрахлорметан
необходим для получения фреонов.
Бромистый метил. Применяется в пищевой
и сельскохозяйственной промышленности. Позволяет
бороться с бактериями, грибками, насекомыми,
грызунами и поражающими растения вирусами.
Для сохранения озонового слоя эти вещества заменяют
аналогами, не оказывающими разрушительного
воздействия на молекулы O3. Например, альтернативой
галонам служат инертные газы, галоидоуглеводороды,
потоковые агенты, водяной туман, тонкодисперсные
частицы аэрозолей.

27. Предпосылки действий конфигурации биосферы

Биосфера, по В.И. Вернадскому, – общепланетарная оболочка, та область
Земли, где существует или существовала жизнь, и которая подвергается и
подвергалась её воздействию. Биосфера охватывает всю поверхность суши,
моря и океаны, а также часть недр Земли, где находятся породы, созданные
деятельностью живых организмов.

Согласно учению В.И. Вернадского, биосфера включает в себя следующие

виды веществ: живое (т.е. живые организмы), биогенное (уголь, известняки,
нефть и др.), косное (в его образовании живое не участвует, например,
магматические горные породы), биокосное (создается с помощью живых
организмов), радиоактивное – космического происхождения (метеориты и
др.), рассеянные атомы.

Фундаментальным отличием живого вещества от косного является

охваченность его эволюционным процессом, непрерывно создающим новые
формы живых существ. Многообразие форм жизни и их
многофункциональность создают основу устойчивого круговорота веществ и
канализированных потоков энергии. В этом специфика и залог устойчивости
биосферы как уникальной оболочки земного шара.

Сущность учения заключена в признании исключительной роли «живого

вещества», преобразующего облик планеты.

Второй важный аспект учения В.И. Вернадского является разработанное им

представление об организованности биосферы, которая проявляется в
согласованном взаимодействии живого и неживого, взаимной
приспособляемости организмов и среды.

В.И. Вернадский обосновал также важнейшие представления о формах

превращения вещества, путях биогенной миграции атомов, т.е. миграции
химических элементов при участии живого вещества, накоплении
химических элементов, о движущих факторах развития биосферы и др.

В.И. Вернадский выявил геологическую роль жизни, живого вещества в

планетарных процессах, в создании и развитии биосферы и всего
разнообразия живых существ. Среди этих существ он выделил человека как
мощную геологическую силу. Эта сила способна перестроить биосферу
согласно своим представлениям и потребностям, изменить фактически ту
биосферу, которая складывалась в течение всей геологической истории
Земли.

В пределах биосферы повсеместно встречается либо само живое вещество,

либо следы его деятельности: газы атмосферы; природная вода; запасы
нефти, угля, известняка, глины, сланцы, торф и т.д.

До трудов Вернадского в геологических явлениях и эволюции верхних слоев

литосферы (земной коры) первенство отводилось физико-химическим
процессам выветривания. В.И. Вернадский показал первостепенную
преобразующую роль живых организмов и обусловливаемых ими
механизмов разрушения горных пород, круговорота веществ, изменения
водной и атмосферной оболочек Земли.

Качественно новый этап развития биосферы наступил в современную эпоху,

когда деятельность человека, преобразующая поверхность Земли, по своим
масштабам стала соизмеримой с геологическими процессами. Как отмечал
В.И. Вернадский, биогеохимическая роль человека за последнее столетие
стала значительно превосходить роль других, даже наиболее активных в
биогеохимическом отношении организмов. При этом использование
природных ресурсов происходит без учета закономерностей развития и
механизмов функционирования биосферы.

В результате хозяйственной деятельности из биотического круговорота

изымаются или существенно преобразуются большие территории (сведение и
насаждение лесов, осушение болот, строительство городов, дорог, плотин,
распашка целинных земель, создание водохранилищ и т.д.). Добыча полезных
ископаемых, сжигание огромных количеств топлива, создание новых, не
существовавших ранее в биосфере веществ, интенсифицируют круговорот
веществ, изменяют состав и структуру слагающих его компонентов.
Антропогенные воздействия на биосферу, принявшие глобальный характер
(на Земле не осталось ни одного участка суши или моря, где нельзя было бы
обнаружить следов деятельности человека), ставят под угрозу возможность
поддержания гомеостаза в биосфере.

Эволюция биосферы привела к появлению ноосферы. Термин «ноосфера»

 был введен в науку Э. Леруа, В.И. Вернадский углубил и развил учение о
ноосфере. Он писал: «Ноосфера есть новое геологическое явление на нашей
планете. В ней человек становится крупной геологической силой».

Ноосфера («мыслящая оболочка», сфера разума) – высшая стадия развития

биосферы. Это сфера взаимодействия природы и общества, в пределах
которой разумная человеческая деятельность становится главным,
определяющим фактором развития.

Ключевые положения ноосферной концепции В.И. Вернадского сводятся к

следующему: человечество – великая геологическая сила; эта сила есть разум
и воля человека как существа социально организованного; лик планеты
изменен настолько глубоко, что оказался затронутым ее биогеохимический
метаболизм; человечество эволюционирует в сторону обособления от
остальной биосферы. В.И. Вернадский считал, что биосфера должна
закономерно перейти в ноосферу, и, познавая законы природы и развивая
технику, человек должен придать ей новые черты – черты более высокой
организации.

По убеждению В.И. Вернадского, биосфера вступает в новую стадию своего

развития – стадию ноосферы. На этой стадии человек разумный выступает как
геохимическая сила невиданного масштаба. Особенность этой силы – ее
разумность.

Эволюция органического мира на Земле прошла несколько этапов. Первый –

связан с возникновением биологического круговорота веществ в биосфере.
Второй – сопровождался формированием многоклеточных организмов. Эти
два этапа называют биогенезом. Третий этап связан с появлением
человеческого общества, под влиянием которого в современных условиях
происходит эволюция биосферы и превращение ее в сферу разума –
ноосферу.

Охарактеризовать цель устойчивого развития № __ (суть проблемы, задачи, решение)

28.

Количество правильных ответов:

Оценка:
Подпись преподавателя: