УДК 304.

3
ББК 88.50
С12

Редакторы: В. Кертуцкая, Д. Арзуманова

Корректор: В. Вересиянова
Оригинал-макет: Д. Маркова
Художник: Д. Давыдова
Обложка: Д. Давыдова
С12
А. Сафин 12 уроков Стратегического Мышления для управления собой
и своей жизнью / Альберт Сафин. — Санкт-Петербург, 2017 — 84 стр.

Люди ежедневно принимают решения, благодаря которым так или

иначе выстраивают стратегию своей жизни. Но осознают ли они в полной
мере эту стратегию? Применяют ли стратегическое мышление при реше-
нии повседневных задач? Конструируют ли с помощью него свое наилуч-
шее будущее? Ответы на эти и многие другие вопросы даст эта книга.
Автор не только познакомит читателей с основными принципами
стратегического мышления, которые позволят им добиться успеха
в любом начинании, но и поделится с ними набором эффективных
инструментов для достижения поставленных целей в различных сфе-
рах жизни, будь то бизнес, спорт или отношения с любимым человеком.
Книга состоит из 12 уроков с практическими заданиями для само-
стоятельной работы, выполнив которые, каждый человек сможет пре-
образить своё желаемое будущее в реальное настоящее.
Книга адресована широкому кругу читателей.

ISBN 978-5-907006-85-0

www.landing.superizdatelstvo.ru

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспро-
изведена в какой бы то ни было форме, без письменного разрешения автора.

© Альберт Сафин, 2017

© ООО «СУПЕР Издательство» 2017
 Посвящаю эту книгу моей дорогой и любимой жене Марии
Сафиной, моему любимому сыну Роману Альбертовичу, моим маме
и папе, моему близкому другу, партнеру, товарищу и коллеге Юрию
Мурадяну. А также участникам моего курса по стратегическому
мышлению: Дмитрию и Александре Булатовым, Антону Ялышеву,
Андрею Пушкинскому, Артему Литвинову, Анастасии и Николаю
Мельникам, Ирине Тишевской, Тимуру Аннагурбанову, Ильмиру
Даутову, Максиму и Марии Черным, Кириллу Богатыреву, Игорю
Михайлову, Александру и Татьяне Блинковым, Георгию Кончеву.
И всем другим моим дорогим участникам! И Виктории Кертуцкой
за бесценный вклад в создание книги.
 Здравствуйте, дорогие читатели!
Я приглашаю вас в  чудесное путешествие по вашей жизни,
в  процессе которого вы научитесь планировать своё будущее
и с уверенностью смотреть в завтрашний день!
Моя книга о  стратегическом мышлении — удивительно точ-
ном инструменте, который поможет вам устремиться навстречу
своим целям семимильными шагами. Вы поймёте, какова модель
вашей жизни и какие действия могут привести вас к желаемому
результату (независимо от того, являетесь ли вы бизнесменом,
домохозяйкой или даже школьником). Признаюсь: если бы время
можно было повернуть вспять, я бы очень хотел ещё в молодости
узнать хоть 10% того, что предстоит узнать вам...
Просто представьте: вся ваша жизнь наполнится смыслом.
Делать правильные шаги станет легко — ведь вы найдёте свою
внутреннюю мотивацию! Больше никаких «я не знаю, зачем учусь
в  институте, потому что меня родители заставили туда посту-
пить» или «я хожу на работу ради того, чтобы зарабатывать себе
на жизнь»! Вы будете не только радостно проживать сегодняш-
ний день, но и научитесь предугадывать будущее, шаг за шагом
выстраивая прекрасную, ценную и яркую жизнь. А помогут вам
в этом следующие 12 уроков из этой книги.

В добрый путь!

4
 УРОК 1. ТАКТИЧЕСКИЕ И СТРАТЕГИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ.
СИЛА НАМЕРЕНИЯ
У человека можно забрать всё, кроме одного: человеческой
свободы — способности выбирать своё отношение к сложив-
шейся ситуации и выбора собственного пути.
Виктор Франкл

В процессе получения жизненного опыта вы наверняка убеди-

лись, что жизнь состоит из решений, которые вы принимаете изо
дня в день. Говоря проще: «вы сегодня» — результат тех решений,
которые вы приняли вчера. «Вы завтра» — результат решений,
которые примете сегодня.

6
 Условно все решения можно разделить на две большие
группы:

1. Тактические решения 2.Стратегические решения

Вы принимаете их под давле- Вы принимаете их несмотря
нием обстоятельств на обстоятельства (а иногда
и вопреки им)

Именно стратегические решения позволяют сделать первые

шаги навстречу той жизни, о которой вы мечтаете.
Интерес ная
мысль!

Тактические решения лишь воспроизводят обстоятельства

и  не позволяют выйти за пределы системы. Стратегические
решения позволяют изменить положение вещей. Для того
чтобы научиться правильно применять их, вам понадобится
ресурс — сила намерения.

Но прежде чем мы поговорим об этом явлении, позвольте рас-

сказать вам небольшую притчу, которую я перечитываю практи-
чески каждый день.
Давным-давно небольшой отряд, которым руководил один пол-
ководец, был окружён войском, многократно превышающим име-
ющиеся силы. Воины устали. Они понимали, что, скорее всего, их
ждёт последний бой. Неподалёку от поля боя, на котором должно
было случиться сражение, стояла церковь. Полководец сказал
своим воинам: «Я сейчас отправлюсь в церковь и некоторое время
буду там молиться, часа три или четыре. И когда выйду, я под-
брошу монетку. Пусть Господь даст ответ. Если выпадет орёл, мы
одолеем нашего врага и вернёмся к семьям, если будет решка — что
ж, мы падём смертью храбрых». Представьте, какое напряжение

7
царило в отряде! Каждый был взволнован не на шутку. Минуты
превратились в часы. Наконец, двери церкви распахнулись. Сделав
шаг, полководец подбросил монетку. Отряд затаил дыхание, пока
металл, вращаясь, сверкал на солнце. Орёл! Ликованию не было
предела. В  считанные минуты отряд разгромил врага, который
был намного сильнее и значительно превосходил их по количеству
воинов. Когда бой был окончен, адъютант подошёл к полководцу
и сказал: «Воистину, мы ведомы судьбой». На что тот ответил
с улыбкой: «Да, это так», — и показал солдату монету, на обеих
сторонах которой был отпечатан орёл.

А теперь, дорогие читатели, задумайтесь: что для вас — сила

намерения? Почему вы хотите начать работу над стратегией
своей жизни? Какие возможности откроются перед вами? Какие
преимущества появятся благодаря вашему решению? Станет ли
ваша новая жизнь пространством для постановки и  реализации
грандиозных целей? Довольны ли вы тем, на что сейчас тратите своё
время и силы? И если нет — готовы ли изменить положение дел?

Эт о важ но !

Жизнь — совокупность принятых решений. Сегодняшнее поло-

жение дел — результат решений, принятых вчера. Будущее  —
результат решений, принятых сегодня.
Все решения можно разделить на тактические (те, которые
принимаются под давлением обстоятельств) и стратегические
(те, которые принимаются исходя из приоритетов, целей и цен-
ностей за пределами существующих обстоятельств).
В стратегическом планировании жизни огромную роль играют
намерения и их сила: что посеешь — то и пожнёшь.
Человек может либо реализовать свои цели, либо обслужи-
вать чужие желания. Третьего не дано.
Намерение определяет видение мира.

8
 Упражнение № 1. Данное задание нужно выполнять
в комфортном для вас темпе. Подумайте: зачем вам следует
проработать стратегию жизни? Запишите каждый из поводов на
отдельный листок бумаги. Когда вы поймёте, что действительно
готовы к изменениям и работе над собой, переходите к следующему
разделу.

9
 Притча для размышления
Однажды молодой бычок должен был пройти через дикий
лес, чтобы вернуться на своё пастбище. Поскольку он был
нерациональным существом, он проделал очень петляющую
тропу, постоянно меняющую направление и чередующую подъёмы
и спуски. На следующий день собака, пробегавшая в тех местах,
использовала его след, чтобы пройти через лес. После этого
очередь дошла до барана, возглавлявшего стадо, который, увидев,
что этот путь уже кем-то пройден, провёл по нему овец. 
Позже и  люди стали использовать эту тропу: они заходили
на неё, петляли налево и направо, спускались, обходили препят-
ствия, справедливо жалуясь и  испуская недовольства. Но они
ничего не делали для того, чтобы создать что-то другое. После
такого активного использования тропа превратилась в широкую
дорогу, на которой бедные животные изнывали от непомерной
тяги, вынужденные проходить за три часа расстояние, которое
можно было бы пройти за тридцать минут, если бы они не следо-
вали тропе, проложенной молодым бычком. 
Прошло много лет, и  путь превратился в  главную улицу
посёлка, а затем и в главный проспект города. Все жаловались на
его неудобство, потому что маршрут был самым неудобным из
всех возможных вариантов. 
А между тем старый и  мудрый лес смеялся, наблюдая, как
люди проявляют тенденцию следовать вслепую уже проложен-
ному пути, никогда не задаваясь вопросом,  является ли он луч-
шим выбором.

10
 УРОК 2. ВНУТРЕННИЙ И ВНЕШНИЙ МИР.
ФИЛЬТРЫ ВОСПРИЯТИЯ. ВАШИ РЕСУРСЫ
Мир, каким мы его создали, — это процесс нашего мышле-
ния. Его нельзя изменить без изменения нашего мышления.

Альберт Эйнштейн
..

Каждый человек проживает жизнь сразу в  двух мирах —

внутреннем и  внешнем. Например, в  момент написания этих
строк я нахожусь в своём офисе. Кроме меня в нём сидят Артём
и  Екатерина — мои помощники. Наши пути во внешнем мире
пересеклись во времени и пространстве. Но нельзя сказать, что
то же самое произошло и с нашими внутренними мирами. Сейчас
я испытываю небольшое волнение, продумываю, какой будет сле-
дующая мысль. Какая-то часть меня уже мечтает познакомить

12
с данным материалом близких, друзей, коллег, да и более широ-
кую аудиторию. Но я  не могу знать, какие процессы протекают
во внутреннем мире моего помощника Артёма в тот же момент.
Быть может, он пытается вспомнить, закрыл ли он дверь, уходя.
А  может, все его мысли посвящены лишь качеству картинки
отснятого видеоролика.
Интерес ная
мысль!

Как вы поняли, каждый из нас одновременно существует

в двух измерениях: внешнем — видимом, очевидном; и внутрен-
нем — мире наших убеждений, ценностей и целей.

Две этих вселенных тесно взаимосвязаны: внутренний мир,

расположенный в  ментальном измерении, определяет, что вы
видите в мире внешнем. В чём бы вы ни были уверены, вы абсо-
лютно правы. Если девушка твердит: «Все мужики — козлы!», она
найдёт себе кавалера, который подпитает её убеждение. Если
барышня уверена, что мир полон отважных рыцарей, которые
готовы защитить её от любых невзгод, — каждым словом и дей-
ствием она будет укреплять свою веру. Любое убеждение — это
самоисполняющееся пророчество. Что бы вы ни думали о  себе
и  мире вокруг, вы абсолютно правы. И  ничто не убедит вас
в обратном.
Впрочем, корреляция внутреннего и внешнего мира — далеко
не единственное, что влияет на восприятие. Вся информация,
получаемая вами, проходит через три фильтра:

Сенсорный. Вы не способны ощущать мир таким, каков он есть,

в полной мере — человек воспринимает ограниченный спектр цве-
тов и запахов; распознаёт звуки лишь определённых частот.

Культурно-исторический. Согласитесь: мир, в  котором

жил китаец XVIII века, и  мир, в  котором живёте вы, будучи
в Архангельске, Санкт-Петербурге или Нью-Йорке, — это разные

13
 миры. Люди всевозможных национальностей общаются на раз-
ных языках: японец знает, как назвать маму, строго следящую за
успехами детей, одним словом; вам же потребуется время, чтобы
осмыслить подобное понятие в  целом. Сидя с  близким товари-
щем из Кореи, я могу обсуждать с ним собак: и мой рассказ будет
о друге детства. Вот только с большой долей вероятности подоб-
ные разговоры вызовут у моего приятеля обильное слюноотделе-
ние. Ведь то, о чём русский человек даже помыслить не может —
есть домашних питомцев! — в Корее обычное дело.

Индивидуальный. Учительница геометрии в  средней школе

произвела на меня огромное впечатление — после встречи с ней
я  не смог не полюбить точные науки. Но вполне возможно, что
ваша преподавательница едва-едва справлялась с  элементар-
ными педагогическими задачами, — и теперь вы не можете вычис-
лить объём куба. Моё воспитание, мои отношения с родителями,
близкими и друзьями отличались от вашего опыта.

Каждый фильтр накладывает отпечаток на то, как субъект

воспринимает информацию.

Интересная
мысль!

Вы живёте не в  мире, который вас окружает, а  в  своих

представлениях о  мире. Стратегическое мышление позволяет
структурировать и  упорядочить восприятие и, выстроив мир
внутри себя, адаптировать его под внешние реалии.

Упражнение № 2. Поразмышляйте: каким бы вы стали

человеком, если бы думали о пережитом опыте в положительном
ключе? Что бы произошло, если бы вы уделяли особое внимание
победам и не думали о поражениях?

14
 Кем вы станете, если сосредоточитесь на решении, а  не на
проблеме?

Как часто мы, люди, фокусируемся на негативе? Лелеем

неудачи и  воспеваем поражения так, словно они являются
основополагающими в  культурной конструкции нашей

15
 жизни? Но что, если сломать сложившийся стереотип? Только
представьте: в  один момент вы переключаете фокус внимания
на положительные события. Согласитесь: данный опыт будет как
минимум интересным. Наверняка знакомые вам фразы — «дорога
возникает под ногами идущего», «бедные беднеют — богатые
богатеют», «по вере вашей дано будет вам» и моя любимая «во что
смотришься, в то и обращаешься» — вдруг обретут совершенно
иной смысл.
Интересная
мысль!

Приучив себя фокусировать внимание на положительных

аспектах жизни, вы сможете изменить своё видение мира
в  целом. В  вас проснётся живое любопытство, органично рас-
творённое в навыке стратегического мышления. Вопрос «Чему
я  могу здесь научиться?» станет ключевым. Вы поймёте, что
обучаетесь каждую секунду вашей жизни.

Только представьте, каким количеством навыков вы овладели

к моменту прочтения моей книги! Как минимум вы умеете гово-
рить, читать, писать, ходить. Вообразите, сколько всего вам при-
шлось преодолеть, чтобы обладать этими возможностями! Быть
может, вы даже припомните, как выводили буквы в  прописях.
Было так сложно вырисовывать закорючки, что вместе с дрожа-
щими от напряжения пальцами дёргалась и левая нога. Сколько
раз вы падали, прежде чем наконец сделали первый шажок!
Просто представьте, каким совершенным механизмом — не без
божественной воли — является каждый человек! Каким колос-
сальным опытом и ценностью вы обладаете! Каждый день я бла-
годарю мир, судьбу, Бога, родителей, мою жену Марию и  моих
друзей за то, что у меня есть возможность — прямо сейчас! —
сидеть и писать эту книгу. Развиваться. Жить.

16
 Упражнение № 3. Выберите день, когда вы не особо загру-
жены, — и  уделите определённое количество времени
этому упражнению. Подумайте: какие победы привели вас в ту
точку времени, пространства и  мироощущения, в  которой вы
находитесь сейчас? Быть может, вы окончили школу или высшее
учебное заведение с  отличием? Возможно, вы сформировали
круг надёжных друзей, которые всегда помогали вам во всех
начинаниях? А  может, вы овладели сложной специальностью,
сформировали уникальную ключевую компетенцию? В чём ваша
ценность для близких, родственников и друзей?

17
Эт о важ но !

Внешний мир осязаем и  видим. В  нём можно пересекаться

с другими людьми.
Внутренний мир — уникальная вселенная, оказывающая
непосредственное влияние на восприятие внешнего мира.
Вся информация проходит через три фильтра восприятия.
Потому отчасти человек живёт не в реальном мире, а в своих
представлениях о нём.
Если человек всегда помнит о  своих победах, он вступает
в заранее выигранный бой. Победив у себя в голове, он ищет
сражение в  реальном мире, чтобы триумф состоялся в  двух
вселенных.
Умение переводить фокус внимания с проблем на их реше-
ние — один из ключевых навыков стратегического мышления.
Человек должен понимать, куда он идёт, а не откуда.
Не имеет значения, что говорят вам окружающие. Важно, что
говорите себе вы.

Притча для размышления

Великий хан, глава одной из восточных держав, был мудрым
и  добрым правителем. Народ любил своего лидера, славил его
и желал многих лет жизни...
Каждое утро, прежде чем приступать к державным делам, хан
удалялся в уединённый храм, где по его проекту была оборудована
специальная зеркальная комната. Он долго медитировал там
и  молился Всевышнему о  даровании ему терпения и  мудрости,
и все зеркала зала отражали его чистый лик и смиренную улыбку...
Решения правителя всегда были правильными, и  страна эта
процветала многие десятилетия...

18
 Но вот однажды в  зеркальную палату забежала собака.
Оглядевшись, она замерла от неожиданности: сотни хищных глаз
смотрели на неё с интересом. Чтобы напугать многочисленного
противника, собака зарычала и оскалила зубы. Но все члены этой
огромной своры ответили ей тем же... В  ужасе собака начала
грозно лаять... А наутро её бездыханное тело нашли служители
храма.
Мир не является добрым или злым по отношению к  нам. Он
лишь отражает нашу истинную суть.

19
 УРОК 3. ЦЕННОСТИ КАК ФУНДАМЕНТ ЛИЧНОСТИ
Ценность предполагает ответ на вопрос: ценность для
кого и для чего?
Айн Рэнд

Мы с вами уже говорили о том, что ваша сегодняшняя жизнь —

это совокупность решений, принятых вами вчера. Вы завтра — это
результат тех решений, которые вы принимаете сегодня. Более
того, именно видение будущего определяет и  создаёт ваши
решения. Вы принимаете решение исходя из того, какой пред-
ставляете свою жизнь. Чем больше развита ваша мышца стра-
тегического мышления, тем разумнее и правильнее будут ваши
повседневные действия.
Позвольте мне обнажить для вас принципы взаимодействия
внутреннего и  внешнего миров при помощи небольшой мета-
форы. Представьте: вы извлекаете, например, кассиршу из её

20
«пузыря реальности». Шаг за шагом она воспроизведёт свои при-
вычные действия и диалоги — и вернётся к своему уровню нормы.
Всё станет на круги своя: та же зарплата, те же проблемы, всё те
же привычки и решения — даже если, вырванная из прежних реа-
лий, она оказалась в  райских условиях. Лишь вопрос времени,
когда, в силу настроенных во внутреннем мире процессов, кас-
сирша воссоздаст свой прежний мир.
Но представьте, что вырванным из привычной обстановки ока-
зался руководитель компании по продаже трубопроводов или
любой другой крупный бизнесмен. Лишь вопрос времени, когда
он воспроизведёт мир с той же структурой отношений, пережи-
ваемыми день изо дня привычками, эмоциями и знакомыми диа-
логами. Пройдёт время — и руководитель вновь займёт высокую
должность.
Так, шаг за шагом, незаметно, ваши убеждения формируют
каждодневную жизнь. Ментальные процессы оказывают непо-
средственное влияние на реальное положение дел. Но порой
человек неадекватно воспринимает свою внутреннюю вселен-
ную — и, придя к определённому результату, оказывается вовсе
не там, куда стремился…
Я согласен со Стивеном Кови: «Неважно, как высоко вы
забрались по лестнице, сколько усилий вы инвестировали,
если в  конечном итоге выясняется, что лестница приставлена
не к той стене». «Компасом для лестниц» служат ценности, над
которыми обязательно нужно работать. Для кого-то на первом
месте всегда стоит семья. Для кого-то — развитие эстетического
вкуса и получение образования. Заядлый спортсмен сделает всё,
чтобы не пропустить тренировку, а утончённая барышня, мечта-
ющая о светлых чувствах, с готовностью пожертвует прогулкой
с друзьями ради встречи с любимым человеком.
Ценности — сваи в фундаменте личности и стратегии жизни;
и  одновременно — причина многих разочарований и  неудач.
Порой мы с женой посещаем свадьбы, и каждый раз я удивляюсь,
как интересно устроена человеческая жизнь. Практически всегда
гость, говоря тост, от всей души желает молодожёнам счастья

21
и здоровья. Но что такое «счастье» и «здоровье»? Да, в эти слова
заложен прекрасный смысл. Но давайте на секунду представим,
что вы отправились в экспедицию в африканскую страну. Зайдя
в хижину к новому другу, вы видите у него на стене гирлянду из
отрезанных ушей. Вы недоуменно спрашиваете:
— Слушай, Кришну, с тобой всё в порядке?
На что хозяин дома отвечает:
— Нет, конечно. Мало ушей, у соседа больше — как я могу быть
в порядке?
Как вы поняли, счастье у каждого своё, как минимум в силу
наличия трёх фильтров, через которые мы воспринимаем мир.

Упражнение № 4. Задумайтесь: что является для вас дей-

ствительно важным? Попробуйте определить 7 ценностей
вашей жизни. Что значат для вас слова «счастье», «здоровье»,
«востребованность», «благополучие», «семья», «саморазвитие»,
«деньги»? Поразмышляйте об этом. Например, одной из моих
ценностей является востребованность — меня ждут, я нужен, мне
благодарны.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

22
 Упражнение № 5. Мы воспринимаем окружающий мир
через глаза, уши, кожу, вкус и  запах. Что вы должны
увидеть и  услышать, чтобы осознать: счастье есть? Причём не
в общем и целом, а конкретно в вашей жизни.
Например, я понимаю, что востребован, изучая плотный гра-
фик выступлений. Узнав, что у меня полная посадка и зрители
оплачивают занятия вперёд, я  радуюсь. Каждый раз я  слышу
слова благодарности в свой адрес. Каждую встречу мы начинаем
с результатов и наблюдений. Благодаря моей работе я понимаю,
что востребован, и эта ценность присутствует в моей жизни.

Упражнение № 6. Попробуйте сформулировать метафору:

что есть счастье? Оно может быть похоже на хрупкий
бутон цветка, начавший распускаться, или на морозный рассвет

23
ранним утром. Какой образ является для вас настолько ценным,
что его можно ассоциировать со счастьем? Например, для меня
метафора востребованности — быть желанным дождём, пролив-
шимся на высохшую почву.

24
 Если вы никогда не играли на фортепиано, то, сев за инстру-
мент, вы не воспроизведёте «Лунную сонату» вслепую, да ещё
и  одной рукой. Такое умение является результатом тренировки
и  опыта, часов занятий, мучительных уроков сольфеджио,
подёргивающихся от усталости пальцев… и  этот факт совер-
шенно очевиден большинству людей. Но стоит делу коснуться
вопроса счастья — как включается совершенно иная мыслитель-
ная конструкция. Нельзя стать счастливым ни с  того ни с  сего.
Окончу институт — и буду счастливым, выйду замуж — и обрету
счастье, заработаю миллион… Но время идёт, дипломы копятся
на полке, жена печёт пирожки, на счету уже почти собрался мил-
лион — а счастья так и нет! Всё потому, что ощущение счастья, как
и любая другая ценность, является привычкой, которую следует
тренировать изо дня в день. Вы же не думаете, что я написал эту
книгу совершенно не готовясь, с первого раза? За строками, кото-
рые вы читаете, стоит колоссальная работа: поиск информации,
годы обучения и практики — всё для того, чтобы сформулировать
месседж, для себя в первую очередь, и для вас тоже.

Упражнение № 7. Можете ли вы сформулировать прави-

ло-привычку, выполнение которого позволит вам трени-
ровать ощущение счастья? Обычно правило начинается со слов
«каждый раз» или «когда я».

25
 Например, «каждый раз, когда я  говорю своей жене, что я  её
люблю, я  чувствую счастье» или «каждый раз, когда я  выражаю
признательность своему сыну, я  чувствую себя счастливым».
Любая ценность складывается из маленьких привычек. Например,
каждый раз, когда я читаю, конспектирую и изучаю новый мате-
риал, я тренирую востребованность. Каждый момент моего публич-
ного выступления — я востребован. Каждый раз, когда мне пишут
«Когда можно записаться в  группу?» — я  прокачиваю привычку
востребованности. Даже сейчас, нажимая на клавишу за клави-
шей, складывая буквы в слова, я чувствую востребованность.
В рамках приведённых упражнений ценности используются
как примеры, для объяснения основных принципов работы стра-
тегического мышления. Масштаб — вторичен, привычка — пер-
вична. Прежде чем говорить о  долгосрочных (да и  краткосроч-
ных тоже) целях, следует подумать над тем, что важно для вас.
И не принципиально, есть ли сейчас эта ценность в вашей жизни.
Ведь теперь вы знаете: то, что вы не породили во внутреннем
мире, остаётся в слепой зоне во внешнем. Полководец, победив
внутри себя, вступает в  заранее выигранный бой во внешней
вселенной и, обладая тотальным спокойствием и уверенностью,
входит раскалённым ножом в масло. В любой ситуации...
Я часто возвращаюсь к упражнениям, предложенным в этой
главе. Их выполнение позволяет мне укрепить свои позиции.
Ценности — это сваи фундамента, на которых будет построена
стратегия вашей жизни. Вокруг них вы будете развивать своё
представление, отталкиваясь от основания, делать шаги в  сто-
рону целей. Работа с  ценностями — не единоразовая работа,
а  длительный процесс. Ваше становление — это тоже процесс.
Человеком нельзя стать. Им можно только становиться. Только
мощная внутренняя работа порождает изменения во внешнем
мире. Вам предстоит пройти огромный путь, и главное в вашем
путешествии — это сама дорога. Каждый раз, обращаясь к работе
над организацией, видением и тренировкой своих ценностей, вы
будете обогащаться. Формируя иное понимание внутри себя, вы
будете менять мир снаружи.

26
 Помните: единственный материал, из которого вы можете
построить себя, — это вы сами. Вы не нужны никому, кроме себя.
Вы ваяете детально, мастерски, себя из куска камня. Вы выстра-
иваете стратегию своей жизни.
Эт о важ но !

Ценности являются сваями фундамента стратегии жизни

и личности.
Недостаточно просто осознавать ценности — их следует трени-
ровать, переводя в разряд привычек.
Четыре упражнения, приведённые в этом уроке, позволяют пре-
вратить ценности в привычки.
Единственный материал, из которого человек может строить
себя, — это он сам.
Внутренняя работа над своим «Я» формирует видение мира.

Притча для размышления

Группа выпускников престижного вуза, успешных, сделавших
замечательную карьеру, пришла в гости к своему старому про-
фессору. Во время визита разговор зашёл о  работе: выпускники
жаловались на многочисленные трудности и жизненные проблемы.
Предложив своим гостям кофе, профессор пошёл на кухню
и  вернулся с  кофейником и  подносом, уставленным самыми
разными чашками: фарфоровыми, стеклянными, пластиковыми,
хрустальными. Одни были простые, другие дорогие.
Когда выпускники разобрали чашки, профессор сказал:
— Обратите внимание, что все красивые чашки разобрали,
тогда как простые и  дешёвые остались. И  хотя это нормально

27
для вас — хотеть только лучшее для себя, — но это и есть источ-
ник ваших проблем и стрессов. Поймите, что чашка сама по себе
не делает кофе лучше. Чаще всего она просто дороже, но иногда
даже скрывает то, что мы пьём. В действительности всё, что вы
хотели, было просто кофе, а не чашка. Но вы сознательно выбрали
лучшие чашки, а затем разглядывали, кому какая чашка досталась.
А теперь подумайте: жизнь — это кофе, а  работа, деньги,
положение, общество — это чашки. Это всего лишь инструменты
для поддержания и содержания жизни. То, какую чашку мы имеем,
не определяет и  не меняет качества нашей жизни. Иногда, кон-
центрируясь только на чашке, мы забываем насладиться вкусом
самого кофе.
Наиболее счастливые люди — это не те, которые имеют всё
лучшее, а те, которые извлекают всё лучшее из того, что имеют.

28
 УРОК 4. ЦЕЛИ И НАМЕРЕНИЯ
Иногда удар не попадает в цель, но намерение не может
промахнуться.
Жан-Жак Руссо

В процессе чтения предыдущих глав вы уже выяснили, что

видение будущего создаёт и определяет настоящее. Вы принима-
ете решения исходя из своего представления о грядущих собы-
тиях. Получается, будущее — причина, а настоящее — следствие.
А значит, будущее является потенциалом, источником ресурсов,
которые позволяют вам совершать шаги — сегодня — в правиль-
ном направлении.
Многие мотивационные спикеры связывают понятие «буду-
щее» с  понятиями «цели» и  «намерения». Предлагаю вам разо-
брать их подробнее.

29
 Цель — это вынесенная за пределы тела человека конструкция,
облечённая в определённую формулировку. Например, «выиграть
медаль», «занять первое место в  атлетических соревнованиях»,
«заработать n-ую сумму денег», «похудеть до 60 килограммов».

Намерение — это стремление, находящееся во внутреннем мире.

Интересная
мысль!
С целями можно промахнуться, а  вот с  намерением — нет.
Более того, вы будете регулярно находить подтверждение
вашим внутренним убеждениям во внешнем мире.

Упражнение № 8. Чем чаще вы будете выполнять эту

практику, тем скорее вы заметите изменения в  своей
жизни. Проснувшись утром, задайте себе вопрос: «Что будет
наилучшим результатом этого дня для меня?» Не торопитесь.
Мысленно проживите будущий день. Ценности, проработанные
вами при помощи предыдущих упражнений, помогут сформиро-
вать верное намерение.

30
 Упражнение № 9. Завершая день, задайте себе вопросы:
«Что явилось для меня наилучшим результатом прожи-
того дня?», «За что я могу себя похвалить?», «Что я могу вспом-
нить?», «Чему я научился за прожитый день?», «Что я сделал цен-
ного — для себя и своего окружения?», «Какие решения, принятые
сегодня, способствовали укреплению моих ценностей?»

Начиная и завершая каждый день предложенной практикой, вы

научитесь держать фокус внимания на важных аспектах жизни.
А значит, постепенно вы приучите себя не растрачивать основной
ресурс попусту.
При желании вы можете завести небольшой дневник, в кото-
ром будете отвечать на важные для вас вопросы. Подобная прак-
тика поможет вам заметить происходящие изменения. Интересная
мысль!

К настоящему моменту вы уже сформировали определённое

представление о принципах функционирования личности. Вы зна-
ете, что человек существует сразу в двух измерениях (внутрен-
ний и внешний мир); вам также известно, что видение будущего
создаёт настоящее, а ценности являются сваями фундамента лич-
ности и  стратегического планирования жизни. Посему логично
предположить, что намерения должны формироваться исходя из
внутренних ценностей человека. И только после того, как индиви-
дуум сформулировал намерение, он может ставить цели.

31
 Например, одна из основных ценностей индивидуума —
«финансовое благополучие». Намерение, вытекающее из данной
ценности, — «использовать каждую возможность для приумно-
жения своего дохода», постоянно совершенствуясь, научившись
быть внимательным к  расходам. Целью может являться «доход
в 500 000 рублей в месяц».

Упражнение № 10. Попробуйте сформулировать наме-

рение, опираясь на список ваших ценностей. Например,
в прошлом уроке я упомянул, что одной из моих ценностей явля-
ется чувство востребованности. Значит, дабы регулярно трени-
ровать эту привычку, я  с  вечера должен распланировать день.
В моём рабочем дне должны уместиться как часы самостоятель-
ной работы, так и время, отведенное на публичные выступления.
Я заранее формулирую намерение «практиковать» востребован-
ность, осознавая, что всё есть лишь удел тренировки: «лишь день
за днём совершенствуя навык, человек может развиваться».

32
 Эт о важ но !

Существуют цели, и существуют намерения.

Намерение вытекает из ваших ценностей. С ним невозможно
промахнуться.
Выполняя утреннюю практику «постановки намерения», можно
научиться держать фокус внимания на действительно важных
аспектах жизни.
Практика ведения дневника позволяет отслеживать достиже-
ния, сформировать дополнительный источник энергии, к  кото-
рому можно обратиться в момент упадка сил, и наблюдать еже-
дневный прогресс на пути реализации стратегии жизни.

Притча для размышления

Мастер Мурамаса делал самурайские мечи как разящее ору-
жие. Мастер Масамунэ — как оружие, которым защищают свою
жизнь.
Чтобы сравнить, их клинки вонзили в  дно ручья. По течению
плыли опавшие листья.
Все листья, что прикасались к  мечу Мурамаса, оказывались
рассечёнными на две части. Меч Масамунэ листья оплывали, не
касаясь его.

33
 УРОК 5. ДОЛГОСРОЧНЫЕ ЦЕЛИ.
ВЫ ЧЕРЕЗ 20 ЛЕТ. ОБРАЗ ЖИЗНИ
Прошлое и  настоящее — наши средства: только буду-
щее — наша цель.
Паскаль

В замечательной сказке Льюиса Кэрролла «Алиса в  Стране

Чудес» главная героиня спросила Чеширского Кота:
— Куда мне отсюда идти?
На что тот ответил:
— А куда ты хочешь попасть?
Девочка пожала плечами:
— А мне всё равно, только бы попасть куда-нибудь.
— Тогда всё равно, куда идти. Куда-нибудь ты обязательно
попадёшь, — сказал кот.

34
 Казалось бы, детская сказка даёт нам чёткий и понятный посыл:
чтобы достичь какой-то цели, её нужно сформулировать. Чтобы
получить желаемое, нужно как минимум понять, чего вы хотите.
Я предлагаю двигаться от общего к частному. Представьте, что
прошло 10, 15, а может, даже 20 лет. Лучше всего использовать
временной промежуток, который является для вас непривычным
в отношении дальности по времени. Например, сейчас мне 28 —
и мне тяжело представить себя в 48. Поэтому мой образ спустя
20 лет — вполне себе долгосрочная цель.
Итак, время течёт всё быстрей и быстрей, день сменяет ночь,
ночь сменяет день, листья календаря падают один за другим,
и  времена года сменяют друг друга. Вот и  прошло 20 лет. Не
пугайтесь — позвольте себе помечтать. В каком мире вы живёте?
Кто вас окружает? Чем вы заняты? Какова ваша семья, близкие,
товарищи? Что вы можете назвать своим хобби? Здоровы ли вы?
Как проходит ваш обычный день? Изменились ли ваши ценности?
А как изменились вы: стройный, подтянутый, лёгкий на подъём
или уставший от жизни, пусть и не внешне, но всё же старик?
Во всех подробностях вообразите ту реальность, в которой вы
окажетесь через 20 лет. И тогда, оглянувшись назад через вооб-
ражаемые года, вы поймёте, что для реализации будущего вы
каждый день совершали важные, весомые шаги. Каждый день,
каждый месяц вы подводили итоги. Вы наблюдали прогресс
и радовались, что с каждым моментом времени движетесь в сто-
рону желаемого результата.

Упражнение № 11. Напишите небольшое эссе, описав

в нём образ себя через 20 (5/10/15 лет). Разрешите себе
мечтать, воображать и  видеть. Пусть даже какая-то часть вас
усомнится — это нереально! — поблагодарите внутреннее «я»
и  скажите: «Я и  так могу». То, что сделал один человек, может
сделать каждый. Вы выбираете, какой жизнью будете жить.

35
 Обязательно ответьте в эссе на следующие вопросы:

Кто вы?

Какой жизнью вы живёте?

Как проходит ваш день?

Из каких людей состоит ваше окружение?

Почему вам важно воплотить описанный образ в жизнь?

36
Исходя из видения себя через 20 лет, вы сможете с  большей
мотивацией принимать соответствующие решения сегодня.
Чёткий образ будет вести вас вперёд и задавать верное направ-
ление. Ведь корабль может проплыть сотни тысяч километров —
и остаться в той же точке, если капитан не знает, куда плывёт.
Пусть образ вас в определённой точке времени и пространства
станет путеводной нитью в  вашем внутреннем мире. Поверьте:
через какое-то время он найдёт отражение и во внешнем мире.
И вы поразитесь, какие удивительные возможности откроются. Вы
словно задействуете все ресурсы бессознательного, научившись
замечать то, чего раньше не замечали. Если вы знаете «куда», то
вы придёте в место назначения маленькими шажками из любого
«где» и «когда».

Эт о важ но !

Видение будущего создаёт настоящее человека.

При правильной постановке долгосрочные цели могут стать
вектором стратегии жизни.
Чётко сформированный образ себя через 20 (5/10/15) лет помо-
гает человеку принимать правильные решения, ведущие к жела-
емому результату.

Притча для размышления

Однажды два моряка отправились в  странствие по свету,
чтобы найти свою судьбу. Приплыли они на остров, где у вождя
одного из племён было две дочери. Старшая — красавица, а млад-
шая — не очень.
Один из моряков сказал своему другу:
— Всё, я  нашёл своё счастье, остаюсь здесь и  женюсь на
дочери вождя.

37
 — Да, ты прав: старшая дочь вождя — красавица, умница. Ты
сделал правильный выбор — женись.
— Ты меня не понял, друг! Я женюсь на младшей дочери вождя.
— Ты что, с ума сошёл? Она же такая… не очень.
— Это моё решение, и я это сделаю.
Друг поплыл дальше в поисках своего счастья, а жених пошёл
свататься. Надо сказать, что в племени было принято давать за
невесту выкуп коровами. Хорошая невеста стоила десять коров.
Пригнал он десять коров и подошёл к вождю.
— Вождь, я хочу взять замуж твою дочь и даю за неё десять
коров!
— Это хороший выбор. Моя старшая дочь — красавица, умница,
и она стоит десяти коров. Я согласен.
— Нет, вождь, ты не понял. Я хочу жениться на твоей младшей
дочери.
— Ты что, шутишь? Не видишь, она же такая… не очень.
— Я хочу жениться именно на ней.
— Хорошо, но, как честный человек, я  не могу взять десять
коров — она того не стоит. Я возьму за неё три коровы, не больше.
— Нет, я хочу заплатить именно десять коров.
Они поженились.
Прошло несколько лет, и странствующий друг, уже на своём
корабле, решил навестить оставшегося товарища и узнать, как
у него жизнь. Приплыл, идёт по берегу, а  навстречу — женщина
неземной красоты.
Он её спросил, как найти его друга. Она показала. Приходит
и видит: сидит его друг, вокруг детишки бегают.
— Как живёшь?
— Я счастлив.
Тут входит та самая красивая женщина.
— Вот, познакомься. Это моя жена.
— Как? Ты что, женился ещё раз?
— Нет, это всё та же женщина.
— Но как это произошло, что она так изменилась?
— А ты спроси у неё сам.

38
 Подошёл друг к женщине и спрашивает:
— Извини за бестактность, но я  помню, какая ты была… не
очень. Что произошло, что ты стала такой прекрасной?
— Просто однажды я поняла, что стою десяти коров.

39
 УРОК 6. СРЕДНЕСРОЧНЫЕ ЦЕЛИ.
СО-НАПРАВЛЕННОСТЬ ЦЕЛЕЙ. КАЛЕНДАРЬ ДОСТИЖЕНИЙ 
Людям, решившим действовать, обыкновенно бывают
удачи; напротив, они редко удаются людям, которые только
и занимаются тем, что взвешивают и медлят.
Геродот

В прошлом уроке мы обсудили, как долгосрочные цели опреде-

ляют ваш общий вектор движения. В свою очередь, среднесрочные
цели помогают сделать путешествие максимально комфортным.
Если вы составляли образ себя через 20 лет, то в этом случае сред-
несрочные цели следует устанавливать на ближайшие пять лет.
Я советую поставить по одной цели на каждую имеющуюся
ценность: например, чтó вы готовы сделать для укрепления цен-
ности «семья» или «востребованность». Более того, недостаточно

40
просто сформулировать желаемое (или даже записать): средне-
срочные цели имеют определённые критерии.

Цель должна быть динамичной. Любое движение вперёд — это

процесс. «Я» сегодня и «я» вчера — это два разных человека, ведь
опыт сегодняшнего дня накладывается на события вчерашнего.
Потому среднесрочные цели должны пересматриваться в зависи-
мости от событий, происходящих в вашей жизни.

Цель должна быть реалистичной. Возможно, вам известно, что

в человеческой жизни существуют зона влияния и зона забот. То,
что от вас не зависит, вас волновать не должно. Например, едва
ли вы можете глобально повлиять на внешнеполитическую ситу-
ацию или накормить всех голодающих в Африке. Зато вы можете
повлиять на свою жизнь и  окружающую вас территорию: почи-
нить лавочку во дворе, раз в неделю привезти бабушке-соседке
пакет продуктов или просто позвонить старому другу. И  хотя
приведённые примеры едва ли можно назвать «целями», послед-
ние должны быть реализуемыми: только в этом случае вы будете
делать всё возможное, чтобы претворить желаемое в жизнь.

Цель должна быть критериально измеримой. Как минимум —

на уровне ощущений: что вы увидите, услышите и почувствуете,
достигнув желаемого. А лучше — в конкретных единицах: санти-
метрах, килограммах, долларах или даже джоулях.

Цель должна быть ограничена во времени. Я предложил вам

расписывать цели на пять лет вперёд, но вы можете выбрать
любой другой «дедлайн».

Цели должны быть со-направлены. Популярная пословица —

«рука руку моет» — может быть применена и к стратегическому
мышлению. Достижение одной цели может помочь в реализации
другой. Например, во время написания этой главы я  не только
тренирую умение составлять грамотные тексты, но и  готовлю

41
ценный материал. Он будет работать на меня, даже когда я буду
спать: ведь лояльность читателей будет расти с каждым новым
уроком. Также, готовя материал для книги, я  ещё раз прогово-
рил важные элементы моей системы. Получается, работая над
одной целью, я  параллельно решаю целый ряд задач, каждая
из которых сонаправлена. Цели должны гармонично дополнять
друг друга, создавая единую функционирующую систему, где
каждый элемент зависит от другого.

Упражнение № 12. Исходя из своих ценностей и  виде-

ния себя через 20 лет, определите среднесрочные цели
на пять лет. В  процессе выполнения данного упражнения вы
должны сформулировать 12 целей. Имейте в виду, что предложе-
ния должны быть составлены в настоящем времени: «Я владею
квартирой такого-то метража, в столько-то комнат, расположен-
ной в таком-то районе такого-то города к январю две тысячи тако-
го-то года». Постарайтесь расписать цель при помощи измери-
мых критериев.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

42
8.

9.

10.

11.

12.

Будьте щепетильны при составлении среднесрочных целей.

Есть одно выражение, которое мне очень нравится: «Выше ско-
рость — выше точность». Люфт может себе позволить телега —
ведь она преодолевает небольшие расстояния. Вопрос стоит куда
острее, если речь идёт об автомобиле: люфт в  его механизмах
допустим. Едва заметный. Если же мы обсуждаем самолёты, то
люфт становится невозможен: только точная слаженная работа
всех механизмов позволяет самолёту преодолевать колоссаль-
ные расстояния. Что уж говорить о ракете!
Интерес ная
мысль!

Чем точнее будет ваше видение целей, тем быстрее вы будете

прогрессировать. Если в  качестве одной из целей выступает
покупка материального объекта, устройте тест-драйв. Снимите
квартиру, похожую на ту, которую вы хотите купить, и поживите
в  ней на протяжении нескольких дней; арендуйте желаемый
автомобиль и поездите по городу. Лучше лишний раз убедиться,
что цель действительно является вашей, чем после жалеть
о потраченном времени.

43
 Следующий шаг на пути к желаемому — составить календарь
достижений. Сама формулировка целей не приведёт вас к резуль-
тату: важны действия в материальном мире, каждое из которых
конкретно, специфично и  измеримо. Например, если вы хотите
купить трёхкомнатную квартиру через пять лет, распишите план
действий на ближайшие пять лет. Вы должны двигаться к жела-
емому результату ежедневно, шаг за шагом. Помните, что ваше
видение будущего определяет настоящее: вы забудете о  таком
понятии, как «мотивация», если будете чётко знать, чего хотите
и почему вам это важно.
Скажу честно: я воспринимаю жизнь как проект. Я — предпри-
ниматель. Я постоянно развиваюсь, оттачиваю навыки, обучаюсь,
взаимодействую, знакомлюсь с  новыми людьми и  укрепляю
связи с теми, с кем уже давно знаком. Я люблю объединять своё
окружение при помощи общих задач. Всё, что я излагаю в своей
книге, — не более чем гипотезы. Гипотезы, которые вы можете
примерить на себя, — и ощутить те же невероятные эмоции, кото-
рые когда-то испытал я.

Упражнение № 13. Составьте календарь достижений

в  формате ежегодных и  ежемесячных результатов от
момента постановки цели до его достижения. Всё создаётся
дважды: сначала в  глубинах вашего воображения, а  после —
в реальном мире. Ваш сознательный выбор — стать полководцем,
который вступает в заранее выигранный бой. И поверьте: вам ещё
предстоит удивиться, и не раз — так сильно ваше решение реали-
зовать видение будущего повлияет на внешний мир.

44
Эт о важ но !

Среднесрочные цели позволяют достичь желаемого в  макси-

мально комфортном темпе, не теряя эффективности.
Для каждой из ценностей формулируется одна цель. Всего их
должно быть 12.
Цели должны быть динамичными, реалистичными, критериально
измеримыми, ограниченными во времени и сонаправленными.
Календарь достижений позволяет не сбиться с  пути и  ста-
бильно продвигаться к желаемому результату.
Жизнь — это бизнес-проект, в который вы инвестируете самое
ценное, что у вас есть, — время.

Притча для размышления

Однажды женщине приснился сон, что за прилавком магазина
стоял Господь Бог.
— Господи! Это Ты? — воскликнула она с радостью.
— Да, это Я, — ответил Бог.
— А что у Тебя можно купить? — спросила женщина.
— У меня можно купить всё, — прозвучал ответ.
— В  таком случае дай мне, пожалуйста, здоровья, счастья,
любви, успеха и много денег.
Бог доброжелательно улыбнулся и  ушёл в  подсобное помеще-
ние за заказанным товаром. Через некоторое время он вернулся
с маленькой бумажной коробочкой.
— И  это всё?! — воскликнула удивлённая и  разочарованная
женщина.
— Да, это всё, — ответил Бог. — Разве ты не знала, что в моём
магазине продаются только семена?

46
УРОК 7. КРАТКОСРОЧНЫЕ ЦЕЛИ. КОНКРЕТНЫЕ ШАГИ.
ПОЗИТИВНОЕ ПОДКРЕПЛЕНИЕ
Слава — в руках труда.
Леонардо да Винчи

«Хороший план сегодня лучше идеального плана завтра».

Ничто так не поможет на пути к желаемому результату, как работа
над полезной привычкой ежедневно делать шаги (хоть совсем
небольшие) для достижения ваших среднесрочных целей. Как
говорится, капля камень точит, а путь в тысячу миль начинается
с первого шага.
Небольшие шаги, о  которых я  говорю, в  системе стратегиче-
ского мышления носят название краткосрочных целей. Каждая

47
из них вытекает из среднесрочных целей, которые, в  свою
очередь, формируются исходя из видения себя через 20 лет.
Которое, как вы помните, создаётся на основе ценностей. Если
вы сумели определить свои ценности, для вас не будет суще-
ствовать вопроса отсутствия мотивации. Каждый день, каждый
момент своей жизни мы принимаем решения. Они либо ведут нас
к желаемому результату — лучшей версии себя, — либо, напротив,
тащат в  совершенно противоположную сторону. Только от вас
зависит, какие решения вы примете. Главное — вы всегда должны
знать, как делать правильно: что, где и когда.

Упражнение № 14. Распишите краткосрочные цели на бли-

жайший год исходя из среднесрочных целей на пять лет.
Уточните план действий при помощи календаря достижений: вы
должны знать, чего следует достичь в каждый из 12 месяцев.

48
Чёткое понимание общей концепции движения поможет вам
держать в  фокусе внимания только важные вещи. К своему
удивлению, вы попросту не сможете не следовать плану!
Множество отвлекающих элементов зоны забот — телевизор,
новости, сплетни — больше не смогут будоражить ваше сознание.
А  значит, вы сможете распоряжаться основным ресурсом —
фокусом внимания — в  полной мере. Полная концентрация
позволит вам продвигаться по пути достижения целей каждый
день. Но не спешите. Постоянство — залог прогресса. Недаром
матушка-природа дала нам мудрый урок: дятел не пытается
пробить дерево с  одного удара. А  если бы он и  обладал такой
силой, из его замысла не получилось бы ничего хорошего — птица
попросту размажет клюв о твёрдую кору, а не достанет желаемого
червячка. Вместо того чтобы пытаться взять желаемое нахрапом,
дятел работает с японской быстротой. И поверьте: нам есть чему
поучиться у мудрой птицы. В вопросе работы над краткосрочными
целями важно двигаться уверенно, напористо и без остановок.

49
 Также на пути продвижения к желаемому результату важно
не терять заданного темпа. С этим поможет справиться система
позитивного поощрения. Порадуйте себя за ощутимый про-
гресс: сходите в  кино или попробуйте необыкновенное блюдо
в ресторане.

Упражнение № 15. Составьте список из 50 «бонусов»,

которыми вы можете наградить себя.

1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
11. 12.
13. 14.
15. 16.
17. 18.
19. 20.
21. 22.
23. 24.
25. 26.
27. 28.
29. 30.

50
 31. 32.
33. 34.
35. 36.
37. 38.
39. 40.
41. 42.
43. 44.
45. 46.
47. 48.
49. 50.

Если вы научитесь баловать себя за продвижение вперёд,

ваше бессознательное привыкнет действовать в  направлении
реализации стратегии жизни. Хвалите себя за малейшие дости-
жения, ежедневно отмечайте улучшения. Не будьте слепы к изме-
нениям — и вы достигнете невероятных высот.
Эт о важ но !

Работа над краткосрочными целями позволяет достичь

желаемого.
Над краткосрочными целями лучше всего работать в японском
стиле: медленно, но без остановок. Капля за каплей камень точит.
Использование позитивного подкрепления помогает приучить
бессознательное к регулярному прогрессу.

51
 Притча для размышления
Была у одного народа примета: тот, кто сорвёт белый цве-
ток на горе в канун Нового года, будет счастлив. Гора, на кото-
рой расцветал цветок счастья, была заколдована. Она постоянно
тряслась, и  никто не мог удержаться на ней. Но каждый Новый
год находились смельчаки, которые пытались залезть на гору.
Однажды три друга тоже решили попытать счастья. Перед тем
как идти на гору, зашли друзья к мудрецу — совета спросить:
— Упадёшь семь раз — поднимись восемь раз, — посоветовал им
мудрец.
Пошли трое друзей на гору, все с разных сторон. Через час вер-
нулся первый юноша, весь в синяках.
— Неправ был мудрец, — сказал он. — Я упал семь раз, а когда
восьмой раз поднялся, то увидел, что прошёл только четверть
горы. Тогда я решил вернуться.
Второй юноша пришёл через два часа, весь побитый, и сказал:
— Мудрец нас обманул. Я  упал семь раз, а  когда на восьмой
раз поднялся, то увидел, что прошёл только треть горы. Тогда
я решил вернуться.
Третий юноша пришёл через день с  белым цветком в  руках,
и на нём не было ни царапинки.
— Разве ты не падал? — спросили его друзья.
— Падал — может, сто раз падал, а может, и больше. Я не счи-
тал, — ответил юноша.
— Почему же на тебе нет синяков и ссадин? — удивились друзья.
— Перед тем как идти на гору, я научился падать, — засмеялся
юноша.
— Этот человек научился не падать, а подниматься — значит,
он достигнет любой цели в жизни! — сказал мудрец, узнав о юноше.

52
 УРОК 8. СТРАТЕГИЯ НЕПРЯМЫХ ДЕЙСТВИЙ.
ПОТЕНЦИАЛ ТЕРРИТОРИИ
Кто хочет сдвинуть мир, пусть сдвинет себя!
Сократ

В былые годы я  занимался клиентским продвижением сай-

тов. Ко мне обращались предприниматели и маркетологи, кото-
рых интересовала данная услуга. Например, я помогал ребятам,
занимающимся кузовным ремонтом, — и на их ресурс заходили
потенциальные клиенты. И в один момент я задумался: ведь есть
спрос! А  моя задача — предоставить предложение. Мир полон
рек, вопрос лишь в том, как разместить в них сеть, чтобы ловить
рыбу. Пока я сижу за своим рабочим столом и пишу эту книгу, по
улице ездят автомобили. Периодически они ломаются, и тогда им

53
 требуется ремонт коробок передач, двигателей, а может, и кузов-
ной ремонт. Я набираю слова, а где-то происходит ремонт поме-
щений. Люди зарабатывают. Где-то арендуют спецтехнику, ремон-
тируют мебель, доставляют заказы. Масса процессов протекает
прямо сейчас — и за каждым из них стоят деньги. Вопрос лишь
в том, кто расставит сети и поймает рыбу: я или кто-то другой?
Полководец, вступающий в заранее выигранный бой, побеж-
дает благодаря работе над целями, планированию и  грамот-
ному использованию потенциала, заложенного в  территории.
Я стал полководцем — и стал создавать свои собственные сайты.
Я выбрал конкурентоспособные рынки — и стал ловить целевые
переходы по тематическим запросам. Так родилась наша ком-
пания «СпецСПБ», предоставляющая спецтехнику. Чуть позже
я заметил, что в частных домах часто ломаются котлы, а значит,
спрос на ремонтные услуги падать не будет. Я создал сайт, свя-
занный с ремонтом котельного оборудования. Так родилась наша
компания «Эксперт Котлов».
Думаю, мои дорогое читатели, вы уже поняли, что речь идёт
вовсе не о технике и котлах, а об использовании энергии и ресур-
сов, заложенных на территории вокруг вас.
Интересная
мысль!
Вне зависимости от того, будете ли вы задействовать
имеющиеся резервы или ими воспользуется кто-то другой,
каждый день наполнен возможностями. Какими ресурсами вы
можете воспользоваться? Что вы можете обратить себе на пользу?
Умение задавать себе эти вопросы в нужный момент и находить
ответы на них лежит в основе стратегии непрямых действий.

Нанимая персонал, следует учитывать, какой психотип чело-

века является идеальным для открытой должности. Выбирая
кандидата, принимайте в  расчёт, какова будет его зона ответ-
ственности и  справится ли он с  рабочими процессами. Всегда
необходимо соотносить своё видение и свои цели с потенциалом,

54
заложенным в  территории. Учитесь извлекать выгоду из уже
имеющихся ресурсов. Возможности вокруг вас — глубокие реки,
в которых водится рыба. Поставьте свою сеть.
В тот момент, когда я  перестал делать чужие клиентские
сайты и начал создавать свои, я понял, что больше не ношу воду
в  вёдрах. Я  строю водопровод. Я  отошёл от принципа повторя-
ющихся однообразных действий — и  сформировал систему.
Системность лежит в  основе плавного, уверенного и  верного
освоения принципов стратегического мышления. В  каком-то
смысле, применяя стратегическое мышление в  своей жизни,
я  использую потенциал, заложенный в  территории. Я  предпо-
ложил, что навык стратегического мышления может оказаться
полезным моим читателям, и поэтому создал сеть в реке, написав
эту книгу. Я предоставил предложение под спрос.
Как вы заметили, восьмой урок моей книги наделён скорее
философским характером. Поэтому и упражнение, предложенное
к выполнению, будет направлено на проработку мировоззрения.

Упражнение № 16. Поразмышляйте: какой потенциал

заложен в  территории вокруг вас? Чем вы можете вос-
пользоваться как рычагом? Что может работать на вашу пользу,
что уже лежит у ваших ног?

55
56
 Научившись видеть рычаги и потенциалы, вы сумеете исполь-
зовать их для того, чтобы создать жизнь, о  которой мечтаете.
Поставив среднесрочные, долгосрочные и  краткосрочные цели,
вы сможете постоянно, уверенно и верно развивать себя на пути
к желаемому результату.
Эт о важ но !

Стратегия непрямых действий подразумевает использование

потенциала, заложенного в территории.
Если лошадь скачет в  нужную мне сторону, я  оседлаю её —
и доберусь до места назначения быстрей.
Сети нужно ставить в тех реках, где водится рыба.
Предоставлять предложение под спрос — беспроигрышная
стратегия.
В  основе стратегического мышления лежит умение выстраи-
вать чёткую систему.

Притча для размышления

Текла речка по пустыне. Она была маленькая, но возле её бере-
гов процветала жизнь: распускались цветы, шуршала трава, пели
птички, ивы опускали свои длинные ветви и ласкали её. Речка радо-
валась жизни вокруг себя, и ей казалось, что всюду всё было так
же чудесно. Однажды ночью подползла к ней змея и прошипела:
— Ты тут радуешься, а чуть поодаль от твоих берегов всё гиб-
нет от зноя.
Была бы змея эта доброй и  мудрой, она сказала бы речке:
«Какая ты хорошая, что не жалеешь свою влагу и  спасаешь от
гибели хотя бы часть цветов, трав и деревьев в этой выжженной
от зноя пустыне!» Но она была не такая, а злая и завистливая.
Речка опечалилась.
— Как мне помочь пустыне?

57
 — Спроси у человека, — ответила змея.
Утром человек выслушал речку.
— Хорошо, — сказал он, — я знаю, что делать.
Был бы человек этот мудрым и  заботливым, он бы сказал
речке: «Ты и так делаешь всё, что можешь». Но он не был таким,
а был бездушным и халатным.
Взял он кирку и, недолго думая, прорыл от берегов речки мно-
жество канав по пустыне. В них вода от речки ушла в песок, а по
берегам, где она уже не могла течь, всё высохло.
Ещё больше опечалилась речка. Прилетела к  ней райская
птичка.
— Что с тобой? — спросила она.
Рассказала ей речка о  своей печали. Тогда сказала райская
птичка:
— Ты не для того родилась, чтобы орошать всю пустыню. Это
тебе не под силу. Вернись в своё русло и дай жизнь своим берегам.
— Но меня печалит пустыня.
— Ты радуйся жизни своих берегов, но печалься из-за выжженной
пустыни. Радость укрепит твои силы, а печаль твоя притянет
людской взор — и народ, увидев жизнь твоих берегов, поймёт, как
можно оживить всю пустыню. Вот твоё предназначение.
Потекла речка опять по своему руслу и  понесла с  собой
радость, что даёт жизнь своим берегам, и печаль, что не может
оживить всю пустыню.

58
 УРОК 9. ЗАВЕРШЕНИЕ НЕЗАВЕРШЁННЫХ ДЕЛ.
ЕЖЕДНЕВНАЯ РЕВИЗИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
Не таскайте за собой больших обозов, главное — быстрота
и натиск, а хлеб — в обозе и ранцах врагов.
А. Суворов

..

В моей книге я  не раз говорил о  том, что фокус внимания

является одним из основных ресурсов каждого человека.
Именно поэтому так важно расчищать его от всего лишнего
и  сосредотачиваться на главном. Но уверены ли вы, что фокус
вашего внимания не смещён на несущественные вещи?
Случается так, что в течение дня думаешь только о данном себе
обещании, которое не удалось выполнить, об оторванном куске
обоев в  коридоре или о  раскачавшемся столе. Незавершённые

59
дела, словно пиявки (далеко не терапевтические!), пожирают
внимание и  оставляют человека в  ступоре — замершего, неспо-
собного действовать, двигаться вперёд.
Каждый человек знает, какие незавершённые дела тянут
к  его земле. Когда вы проработаете видение себя через года,
сформулируете среднесрочные и долгосрочные цели, вы почув-
ствуете себя совершенно иным человеком. Вам постоянно будут
приходить идеи, реализация которых поможет вам стать ближе
к желаемому. В таком ресурсном состоянии любая «утечка» энер-
гии ощущается наиболее остро.
Не так давно я понял, что готов к написанию небольшой книги.
Я  готов зафиксировать результаты исследований, наблюдений
и  групповой работы. Я  никогда не сопротивляюсь внутренним
побуждениям. Дело написания книги стало для меня незавер-
шённым — и потому прямо сейчас, плавно, неспешно я выполняю
то, что должен.

Упражнение № 17. Прислушайтесь к  себе: какие дела

требуют завершения? Какие обещания следует выпол-
нить, а от каких можно легко отказаться? Сформируйте список
незавершённых дел и составьте план, следуя которому, вы смо-
жете довести начатое до ума в комфортном для вас темпе: дого-
вориться с  клиентом, завершить отчёт, приклеить кусок обоев,
позвать девушку или жену на свидание.

Список незавершённых дел

60
 Если какое-то дело не является сонаправленным вашим целям,
не бойтесь позвонить и объяснить, почему не сможете выполнить
то, на что согласились ранее. Не в  ваших интересах позволять
незавершённым делам отнимать энергию и рассеивать внимание.
Помните, что является основным ресурсом, — и отметайте в сто-
рону всю шелуху.
Как только вы завершите предложенное упражнение, вы
ощутите удивительную лёгкость. Отныне я  призываю вас при-
слушиваться к  своей интуиции. Верьте своим ощущениям. Без
колебаний отметайте дела, которые забирают вашу энергию.
С готовностью принимайтесь за работу, когда на горизонте появ-
ляются новые незавершённые дела, которые требуют вашего
внимания.
После того как вы научитесь стабильно завершать дела, пред-
лагаю вам приняться за формирование новой полезной привычки.

Интерес ная
мысль!

Приучайте себя проводить ежедневную ревизию своих

результатов. Я  уже не раз упоминал: вы не способны повлиять
на то, что находится в слепой зоне. Вы можете работать только
с теми явлениями, которые фиксируете, различаете и отделяете.
Потому крайне важно научиться подводить итоги каждого дня
и отслеживать происходящее.

61
 В современном мире, в  условиях ежегодной акселерации,
любые изменения становятся нормой. Мы и сами не замечаем, как
адаптируемся (физиологически и  психически) к  окружающим
нас реалиям. Но за мишурой повседневной жизни легко не
заметить шаги вперёд. Ежедневно фиксируйте cвои результаты
и отмечайте любой прогресс.
Вы прочитали книгу? Законспектируйте её. Вы применили
новую технику продаж при работе с клиентом? Сделайте выводы,
отметьте, над какими аспектами следует поработать в будущем.
Лишь постоянно отмечая движение в  направлении реализации
ваших краткосрочных и  среднесрочных целей, вы добьётесь
успеха. Фиксация результатов будет зажигать вас, мотивиро-
вать двигаться вперёд, вдохновлять на большие свершения. Вы
удивитесь, какие возможности откроет такая простая практика!
Каждый день, шаг за шагом, вы будете отмечать свои победы —
и двигаться в соответствии со стратегией жизни. Ещё раз напо-
минаю вам: вы обслуживаете или свои цели, или чужие — треть-
его не дано. Приучите себя быть победителем!

Эт о важ но !

Фокус внимания — ваш самый ценный ресурс.

Чтобы обслуживать свои цели, следует освободить фокус
внимания от всего лишнего. Для этого в первую очередь нужно
довести до ума все незавершённые дела.
Не нужно бояться отказываться от обещаний, которые тянут
вас вниз.
Любые положительные изменения следует фиксировать.
Фокус на былых победах — ключ к победам будущим.

62
 Притча для размышления
Жил некогда человек, который учился. Ежедневно он отправ-
лялся к суфийскому наставнику и, сидя у его ног, записывал всё,
что говорил Мастер. Он отдавал учению столько времени, что
у него не оставалось возможности зарабатывать на жизнь.
Однажды вечером, когда он пришёл домой, его жена поставила
перед ним горшок, накрытый салфеткой. Он снял её, повязал
вокруг шеи и тут увидел, что горшок полон бумаги и перьев.
— Ты занимаешься этим дни напролёт — так попробуй быть
с того сытым, — сказала жена.
На следующее утро ученик, как обычно, отправился к своему
Учителю. Хотя слова жены расстроили его, он не пошёл искать
работу, а последовал привычному распорядку своих занятий.
Он, как обычно, приступил к  записи слов Учителя, но спустя
несколько минут обнаружил, что его перо плохо пишет.
— Ничего, — сказал Мастер. — Возьми-ка там в  углу ящик
и поставь перед собой.
Ученик сделал, как ему было велено. Вновь усевшись на своё
место, он открыл крышку ящика: тот был полон еды.

63
УРОК 10. СИЛА ОКРУЖЕНИЯ. ВАША МОТИВАЦИЯ.
ФОРМИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ОКРУЖЕНИЯ
Мы становимся похожими на тех людей, с  которыми
общаемся. Выбирайте своё окружение — какими мы ни были
бы уникальными, оно всё равно влияет на нас.

Роберт де Ниро

Возможно, вы уже знаете, что люди — стайные животные,

и наша «стая» во многом определяет нас. Быть может, вы даже
слышали теорию о  том, что средний доход человека можно
вычислить, разделив сумму зарплат людей из его окружения на
их количество. Вот только большинство источников умалчивает,
что доход — лишь следствие. И наше окружение влияет на куда
более основополагающие характеристики человека: на ценности,

64
способ мышления и желания. Во что смотришься — в то и обра-
щаешься. Сами того порой не желая, люди уподобляются своему
окружению. Каждому из нас крайне необходимо быть услышан-
ным. Нам нужны люди, которые нас услышат.
Интерес ная
мысль!

Но окружение — вещь непростая. Кто-то тянет вас вперёд —

развиваться, обучаться новому. Кто-то пробуждает самые свет-
лые чувства и мысли, а кто-то, напротив, постоянно жалуется
и сетует на жизнь, утаскивая вас на дно.

Я не предлагаю судить, кто прав, а кто виноват, — я и сам не

знаю. Я предлагаю не забывать держать фокус внимания на окру-
жении. Работа над стратегией жизни — весьма непростое заня-
тие. Совсем скоро вы ощутите воздействие эффекта синергии: 1 +
1 будет давать не 2, а целых 11. Особенно если вы научитесь рабо-
тать сообща. Я на собственном опыте проверил работу этого пра-
вила, собираясь и проговаривая с близкими планы на будущее,
делясь с ними результатами, наблюдениями, опытом и открыти-
ями. Подумайте: способствуют ли люди из вашего окружения раз-
витию? Кого из своих знакомых вы вспоминаете с особым теплом
и уважением? В число этих людей могут входить бывшие одно-
классники, сокурсники, коллеги или просто те, кого бы вы хотели
включить в свой мир, те, чей образ жизни вызывает у вас интерес
и симпатию. Не бойтесь показаться странным. Просто позвоните
человеку и скажите: «Кирилл, не так давно я решил работать по
два часа в неделю над своими целями, ценностями и видением
жизни. Как ты смотришь на то, чтобы раз в неделю встречаться
в  кафе и  обсуждать имеющийся прогресс?» При желании вы
можете поделиться с людьми из вашего окружения принципами
стратегического мышления, рассказав им о тактических и стра-
тегических решениях, ценностях, долгосрочных, среднесрочных
и краткосрочных целях и стратегии непрямых действий. Если вы
и люди из вашего окружения будете мыслить в одном направле-
нии, положительный эффект многократно усилится.

65
 Но одного контакта с новыми, вдохновляющими вас людьми
недостаточно, особенно для изменения в  жизни. Вам следует
также уделить внимание сокращению общения с людьми, кото-
рые тянут вас вниз. Будьте хладнокровны. Не обманывайте себя
ложными надеждами. Отбросьте страх и  гнев и  просто попы-
тайтесь быть честными. С самими собой. Никто не проживёт за
вас вашу жизнь. Возможно, вы боитесь, что те, кого вы долгое
время считали друзьями, обидятся на вас. Но ещё Будда говорил:
«Одному другого не спасти, одному другого не обидеть, можно
только спастись или обидеться». Иными словами, можно принять
решение быть обиженным. Поэтому, если кто-то на вас обижа-
ется, помните: жизнь в отрицательных эмоциях — их сознатель-
ный выбор. Вы должны действовать в своих интересах — и имеете
полное право говорить о  своих целях. И  у меня не раз бывало
такое, что товарищи звали меня: «Альберт, давай соберёмся зав-
тра, посидим, попьём пивка». Но я не хотел. И как бы неудобно
мне ни было отказывать, я собирался с силами и отвечал: «У меня
завтра планы: буду читать. Мне нужно работать над проектом —
совсем скоро отчёт». Я не стыдился того, что в моей жизни поя-
вились вещи, которые представляли куда больший интерес, чем
посиделки с пивом. Постепенно люди, любящие проводить время
бесцельно, покидали мой круг общения. Им на замену приходили
новые знакомые. И я благодарен каждому, кто находится в моём
окружении. Я не могу сказать, что отношу себя к селф-мейд-мен
(англ. self-made-man). Гигантское количество людей приняло уча-
стие в  моём развитии. В  развитии большого количества людей
принимаю участие и я.
Интересная
мысль!

Я очень благодарен своему окружению и считаю, что я — это

в первую очередь те, кто меня окружает. Красноречивей всего
о человеке говорит не он сам, а то, в каком мире он живёт. Скажи
мне, кто твой друг, — и я скажу, кто ты.

66
 Посему я  ещё раз призываю: подумайте, как действует на
вас окружение! Какого наставника, друга, товарища, коллегу
вы можете включить в круг общения, чтобы эффективнее рабо-
тать над достижениями и результатами? Сокращение контактов
с какими людьми поможет вам стать лучше?
Каждый раз, знакомясь с  новым человеком, памятуйте, что
окружение обладает невероятной силой. Приглашайте в  свою
жизнь только тех людей, которые помогут вам выйти из зоны ком-
форта в процессе работы над стратегией жизни. Любая система
стремится к  равновесию: сильные, энергетически полные люди
притянут в вашу жизнь силу и энергию.
В конце концов, если вы спасёте себя, то спасутся тысячи
вокруг. А  если вы останетесь бедным и  нереализованным,
никому лучше не станет. Приумножайте мудрость, капитал.
Развивайтесь. Идите вперёд. И вы измените мир. Единственный
материал, из которого вы можете построить себя, — это вы сами.

Эт о важ но !

Окружение — невероятно мощный фактор в  жизни каждого

человека.
Окружение обладает тотальной силой. На нём следует держать
фокус внимания.
Лучшее окружение — то, с которым можно создать общее про-
странство взаимодействия и достижения результатов.
Следует соблюдать гигиену внимания, минимизируя контакты
с людьми, оказывающими отрицательное влияние.
Положительный эффект оказывает создание круга общения,
с  которым можно обсуждать поставленные цели и  полученные
результаты.

67
 Притча для размышления
Однажды к старому Учителю китайских боевых искусств при-
шёл ученик-европеец и спросил:
— Учитель, я  чемпион своей страны по боксу и  французской
борьбе, чему ещё вы могли бы научить меня?
Старый мастер помолчал некоторое время, улыбнулся
и сказал:
— Представь себе, что, гуляя по городу, ты случайно забреда-
ешь на улицу, где поджидают несколько громил, мечтающих огра-
бить тебя и  переломать тебе рёбра. Так вот, я  научу тебя не
гулять по таким улицам.

68
 УРОК 11. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ЭВОЛЮЦИЯ.
ПОСТОЯННОЕ РАЗВИТИЕ
Будь одинаково великим и в действии, и в мыслях.

Уильям Шекспир

Наша жизнь — процесс постоянного развития. Не существует

абсолютной победы, есть только шаги на пути к ней. Только бла-
годаря постоянной индивидуальной эволюции возможно движе-
ние в соответствии со стратегией вашей жизни.

69
Интересная
мысль!

Работа над целями подразумевает выход из зоны комфорта,

что «по умолчанию» энерго- и  ресурсозатратно. Любая система
стремится к равновесию. Ваши образ жизни, сознание и тело —
система, которая пытается сохранить текущее положение вещей.
Потому для реализации стратегии жизни необходимо прилагать
дополнительное усилие.

Я вижу жизнь как постоянное приключение, постоянный путь,

постоянное движение. Наиболее точно процессуальный харак-
тер существования отражает фраза (которая мне очень нра-
вится): «Я волен выбирать, чем хочу заниматься, но чем бы я ни
занимался, я  просто обязан становиться в  этом деле лучшим».
Заметьте: не стать, а становиться. Плавно. Шаг за шагом. Но при
желании я  могу сместить фокус внимания — и  заняться чем-то
другим.
В своё время в моём мировосприятии случился тектонический
сдвиг. Я  уже упоминал, что, занимаясь SЕО, я  решил использо-
вать потенциал, заложенный в  территории. Тогда я  начал соби-
рать свои проекты (активы), которые позволили мне освободить
время для занятий любимым делом (в моём случае — тренер-
ской деятельностью). Первое время я  испытывал волнение. Но
я всегда знал, что не хочу проводить всё свободное время, сидя
за компьютером. Я  мечтал о  создании активов, которые будут
формировать денежный поток, даже когда я сплю. Сайты стали
моими пассивными источниками дохода. Благодаря автоматиза-
ции процессов я разрешил себе заниматься любимым делом. Но
прежде, чем заняться любимым делом, я постоянно становился
лучше в SEO-оптимизации. Я изучал материалы по теме, прово-
дил семинары и неустанно практиковался, собирая сайты один
за другим. Группы моих учеников набирали по рекомендациям,
а результаты были максимально прозрачными. Я считаю, что обя-
зан становиться лучшим в любой сфере. Чем бы я ни занимался.
И даже если я изменю род деятельности, уже сформированные
нейронные связи навсегда останутся со мной.

70
 Упражнение № 18. Задайте себе вопрос: готовы ли вы ста-
новиться лучшими в том деле, которому себя посвятили?
В чём ваша ключевая компетенция?

Если вы ответили решительное «да» — определите график

обучения и  входа в  группу сильных коллег; составьте план
развития личного бренда, фиксируйте результаты, формируйте
портфолио — и становитесь лучшими в своём деле!
Интерес ная
мысль!

Ещё один важный актив — ваше имя. Имя продаёт в первую

очередь. Если вы зарекомендуете себя как постоянно разви-
вающийся, самосовершенствующийся человек, заточенный на
результат, — вы останетесь таковым в глазах своего окружения.
Чем бы вы ни занимались.

Я могу заниматься чем угодно, но чему бы я ни посвящал себя,

я должен становиться в этом деле лучшим. Я постоянно обуча-
юсь, выступаю, читаю, конспектирую, делаю выводы, наблюдаю,
общаюсь с  коллегами. Мой профессиональный рост превраща-
ется в  увлекательное путешествие на пути к  совершенству.
Я постоянно накапливаю опыт, открываю новые уровни понима-
ния, прокачиваю уже существующие навыки. Моё дело зажигает
меня — и поэтому я хочу становиться лучшим. А что насчёт вас?

71
Готовы ли вы воплощать стратегию жизни и в своей профессии?
Определяете ли вы себя как специалиста? И если нет, то почему?
Человек — это его дело, его мастерство, ремесло, навыки, опыт,
умения.
Мыслить стратегически — это мыслить таким образом, чтобы
совершать действие, точно попадая в цель. Мыслить стратегиче-
ски может только эксперт. Возможно, вы знаете историю о кора-
бле, который не мог отчалить из-за странной поломки.
Многие мастера пытались починить судно и  в конце концов
позвали причудливого искусника. Он побродил по причалу,
спустился в  трюм, прошёлся по палубе… И, наконец, достал
молоток. Примерился — и  ударил по борту. Один раз. И  корабль
заработал! Мастер выставил счёт в  1000 долларов. «Что за
глупости? — удивились другие ремонтники. — За один удар — 1000
долларов?!»
«О, нет, — с улыбкой ответил мастер. — За удар — один доллар.
А 999 долларов — за то, что я знаю, куда бить!»
Эта история является простой, но очень яркой иллюстрацией
к  уроку № 11. Только тот, кто постоянно открывает новые
горизонты, неустанно точит лезвие мастерства, может стать
настоящим экспертом…
Великое высказывание, с  которого я  начинаю свой день:
«Я  могу заниматься чем угодно, но чем бы я  ни занимался,
я  просто обязан становиться лучшим в  этом деле». Мышление
человека, постоянно наращивающего свой потенциал, верно
и неуклонно становится стратегическим. Полководец, побеждая
в  битве, думает не только о  сражении. Он уже планирует, как
будет строить мир после войны. Если вы будете неустанно рабо-
тать над своей экспертностью, оттачивая мастерство и  навыки,
— вы всегда будете востребованы и конкурентоспособны, и, что
самое важное: вы будете интересны самому себе. Вам всегда
будет чем заняться. Под рукой окажется книга, Word с начатой
главой, недоделанная майнд-карта, несмонтированное видео
или необработанные фотографии с  последнего мероприятия.
Ваша жизнь всегда будет наполнена смыслом.

72
 Эт о важ но !

Человек волен выбирать, чем он хочет заниматься, но чем бы

он ни занимался, он просто обязан становиться лучшим в своём
деле.
Умение мыслить наперёд и отказывать себе в хаотичном движе-
нии положено в основу стратегического мышления.
Дело должно зажигать человека и мотивировать на постоянное
самосовершенствование.
Наша жизнь заключается в постоянном развитии.
Всё эволюционирует. Всё развивается, и мы в том числе.

Притча для размышления

После многих лет плодотворной работы плотник готовился
уйти на пенсию. Ещё в юности поступая на работу к известному
подрядчику, он дал одно обещание: что каждый дом он будет стро-
ить так, словно это главный проект всей его жизни. Он обещал,
что каждый дом будет строить с усердием, старанием и любовью.
И вот, готовясь уйти на пенсию, плотник пришёл к своему боссу,
чтобы сообщить ему о завершении своего последнего дома.
Тому было жаль расставаться с  плотником. «Не мог бы ты
на прощание построить ещё один дом? — попросил босс. — Как
построишь — иди куда хочешь». Плотник согласился, поскольку
уважал своего босса. И приступил к постройке своего дома. Однако
теперь он работал не так старательно. Он очень торопился,
поскольку ему очень не терпелось пожить вольным пенсионером.
Он прикидывал размеры «на глазок», использовал тот материал,
который первым попадался под руку, и спешил скорее покончить
с домом.
Через несколько недель дом был готов, о  чём плотник сооб-
щил своему боссу. «Благодарю, что выполнил мою просьбу,

73
— с признательностью сказал босс и вручил плотнику ключи от
только что выстроенного дома. — Вот тебе подарок. Я дарю тебе
этот дом за твой честный и безупречный многолетний труд».
Плотник просто остолбенел. Он не верил своим ушам! Знай
он наперёд, что дом будет его, — уж он бы вложил в него все свои
силы и всё старание.
Плотник нарушил слово, данное самому себе и своему боссу, и,
нарушив своё обещание, был вынужден прожить остаток своих
дней в своём единственном некачественном доме.

74
 УРОК 12. СТРАТЕГИЯ ЖИЗНИ. ИТОГИ
Лучшая стратегия — всегда быть сильнейшим; сначала
в  общем, затем — в  определяющих пунктах… Нет закона
более высокого и  более простого, чем необходимость
концентрировать свои силы…
Карл фон Клаузевиц

Поздравляю вас! Вы дошли до заключительного урока моей

книги — работы, в которой я изложил всю ценную информацию,
свои наблюдения и сделанные открытия. Я рад, что мне выпала
удача поделиться с вами cвоим опытом. Сколь удивительное явле-
ние — Интернет! Он позволяет преодолевать огромные расстоя-
ния. Если до этого момента я вёл свои курсы преимущественно
в Санкт-Петербурге и рябью по воде происходили изменения от

75
 участников групповой работы моего авторского проекта по раз-
витию стратегического мышления, то сейчас я открыл для себя
возможность донести эту концепцию из 12 уроков до широкого
круга читателей. Я  буду спать, работать, выступать, а  вы тем
временем сможете выполнять практические упражнения или
конспектировать важные мысли. Я уверен: вы и сами удивитесь,
какие возможности откроются перед вами!
Интересная
мысль!
Я начну заключительный урок с уже хорошо знакомой вам
фразы: единственный материал, из которого мы можем себя
построить, — это мы сами. Я  не сомневаюсь, что вы взяли на
себя тотальную ответственность за свою жизнь. Построение
себя как личности — ваша главная задача. Стратегическое мыш-
ление — это всегда выбор.

Существуют три теории детерминизма, на базе которых чело-

век принимает те или иные решения:
Мы детерминированы генетически. В зависимости от последо-
вательностей цепи ДНК мы принимаем те или иные решения.
Мы детерминированы психически. В зависимости от заложен-
ного воспитания, имеющегося опыта и окружения мы принимаем
те или иные решения.
Мы детерминированы ситуативно. В зависимости от конкрет-
ной ситуации мы принимаем те или иные решения.
Но я  предлагаю вам альтернативную точку зрения: вы не
детерминированы ничем.

Человек — это величие. Человек всегда начинается с большой

буквы. Вы можете контролировать свои реакции. Вы способны
действовать сознательно. Каждая ваша мысль, каждое слово,
каждое движение — это семена, которые вы сеете.

76
 Вы не можете собрать этот урожай. Он просто будет «следо-
вать за вами по пятам». Что вы взрастите: желанные колосья
победы или горечь поражений? Ведь чтобы собрать урожай пше-
ницы, нужно посадить пшеницу, чтобы собрать урожай кукурузы,
нужно посадить кукурузу. И  чтобы собрать урожай больших
побед, нужно посадить маленькую победу, начав с себя — капля
за каплей камень точит, дорога возникает под шагами идущего.
Умение мыслить стратегически позволит вам действовать
заранее выигрышным образом. Но изменения произойдут не
сразу. Ваша жизнь — это процесс, и знакомство с моей книгой —
лишь начало пути. Чтобы обогатить жизнь навыком стратеги-
ческого мышления, вы должны практиковаться, словно юный
музыкант, страстно желающий научиться виртуозной игре на
фортепиано. Залог успеха — регулярные тренировки и формиру-
ющийся опыт. Но главное — начать.
Я искренне надеюсь, что ваша жизнь станет увлекательным
приключением, полным событий и  новых открытий. Никогда не
прекращайте развиваться. Стоит вам остановиться — и вы станете
действовать исходя из обстоятельств. Для меня стратегическое
мышление — мощный ресурс. И  потому я  так хотел поделиться
своими знаниями с вами.
Я искренне надеюсь, что знания, которые вы открыли для себя
благодаря прочтению этой книги, позволят вам изменить свою
жизнь к лучшему.

77
 Притча для размышления
Мастер Бахауддин всю свою жизнь был счастливым — улыбка
никогда не сходила с  его лица. Вся его жизнь была пропитана
ароматом праздника. Даже умирая, он весело смеялся. Казалось,
будто он наслаждается приходом смерти. Его ученики сидели
вокруг, и один спросил:
— Почему вы смеётесь? Всю свою жизнь вы смеялись, и  мы
всё не решались спросить: как вам это удаётся? И  вот сейчас,
в последние минуты, вы смеётесь! Что здесь смешного?
Старый Мастер ответил:
— Много лет назад я пришёл к моему Мастеру молодым челове-
ком, семнадцатилетним, но уже глубоко страдающим. Мастеру
же было семьдесят, а он улыбался и смеялся просто так, без вся-
кой видимой причины. Я спросил его: «Как вам это удаётся?» И он
ответил: «Внутри я свободен в своём выборе. Просто это — мой
выбор. Каждое утро, когда я открываю глаза, я спрашиваю себя:
что выбрать сегодня — блаженство или страдание? И так случа-
ется, что я выбираю блаженство, — ведь это так естественно».

78
Краткий конспект книги

80
Краткий конспект книги

81
Для заметок

82
 Дорогие читатели, буду рад видеть Вас в друзьях в своих
социальных сетях:
vk.com/seodrum
instagram.com/albert.safin
facebook.com/seodrum
youtube.com/seodrum
Я с удовольствием отвечу на Ваши вопросы по книге:

Если же у Вас появится желание усовершенствовать свое стра-

тегическое мышление, приглашаю Вас на свои курсы. Подробную
информацию о них Вы можете посмотреть на сайте qcic.ru

83
 Содержание
Урок 1. Тактические и стратегические решения.
Сила намерения...................................................................................................6

Урок 2. Внутренний и внешний мир.

Фильтры восприятия. Ваши ресурсы....................................................... 12

Урок 3. Ценности как фундамент личности .......................................20

Урок 4. Цели и намерения............................................................................29

Урок 5. Долгосрочные цели.

Вы через 20 лет. Образ жизни .................................................................. 34

Урок 6. Среднесрочные цели.

Со-направленность целей. ......................................................................... 40

Урок 7. Краткосрочные цели.

Конкретные шаги. Позитивное подкрепление...................................47

Урок 8. Стратегия непрямых действий.

Потенциал территории.................................................................................. 53

Урок 9. Завершение незавершённых дел.

Ежедневная ревизия результатов........................................................... 59

Урок 10. Сила окружения. Ваша мотивация.

Формирование развивающего окружения ..........................................64

Урок 11. Индивидуальная эволюция.

Постоянное развитие..................................................................................... 69

Урок 12. Стратегия жизни. Итоги.............................................................. 75