Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Юлия Кортнева
ДИАГНОСТИКА
АКТУАЛЬНОЙ ПРОБЛЕМЫ
Методика
Леонгарда – Шмишека
Москва
2004
4
УДК159.9
ББК 88
К 49
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы — М.: Институт Общегуманитарных
Исследований, 2004 — 240 с.
ISBN 5-88230-151-3
© Кортнева Ю. В.
© Институт общегуманитарных исследований
ВВЕДЕНИЕ
Чем ближе конкретный человек к гармоничной личности, тем разнообразнее арсенал его
индивидуально-личностных свойств. Если некоторые индивидуально-личностные
(типологические) черты проявляются резче и ярче, чем другие, личность не полностью
гармонична, и возможно говорить об акцентуации личностных свойств. В этом случае
речь может идти о более проблемном характере, который, однако, позволяет осуществлять
адаптацию в социальной среде.
МЕТОДИКА ЛЕОНГАРДА –
ШМИШЕКА: ФОРМАЛЬНЫЕ
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
1. Шкалы активности.
— Гипертимность
— Дистимность
— Циклотимия
2. Шкалы реактивности
— Возбудимость
— Застревание
— Неуравновешенность
— Экзальтация
— Тревожность
4. Шкалы контроля
— Педантичность
— Демонстративность
Анализ графика
10
11
В случае, если интервал средних значений превышает (хотя бы одной своей границей)
уровень в 15 баллов, допустимо говорить в графике с «высоким средним».
Соответственно, график, в котором показатели с рангами 5 и 6 находятся ниже 9 баллов,
будет описан как график с «низким средним».
12
Форма графика
Зубчатый график характеризуется тем, что не менее 3 точек имеют отклонение в 6 или
более единиц от зоны среднего, а в области незначительного отклонения (3 единицы)
лежат не более 4 точек графика. При этом, как и в случае с выделением точек
экстремумов, при отклонении вверх от зоны среднего мы рассматриваем отклонение от
верхней границы интервала, а при отклонении вниз — от нижней границы интервала.
Уплощенный график характеризуется тем, что в нем не более 2 точек имеют отклонение
больше или равное 6 баллам, и не менее 6 точек лежат в области незначительного
отклонения от среднего.
Учитывать высоту среднего и форму графика необходимо только в том случае, если они
имеют явную выраженность и/или отклоняются от среднего. В случае, если зона средних
значений не может быть описана как высокая или низкая, а так же в случае
невыраженности формы графика эти параметры не следует рассматривать при
предварительном анализе.
13
— Гипертимность,
— Циклотимия,
— Застревание,
— Экзальтация,
— Демонстративность,
и точку
— Дистимность,
14
— Дистимность
— Экзальтация
— Тревожность
и точки
— Гипертимность
— Циклотимия
— Возбудимость
— Неуравновешенность
— Экзальтация
превращая их в экстремумы-минимумы, если они уже понижены.
15
Рассмотрим пример:
16
— Гипертимность
— Циклотимия
— Возбудимость
— Неуравновешенность
— Экзальтация
— Демонстративность
и точки
— Дистимность
— Застревание
— Неуравновешенность
— Педантичность
17
В данном примере все акценты соответствуют тем, что уже видны на графике до
коррекции. Неуравновешенность, находясь на линии среднего, коррекции не
подвергается.
— Застревание
— Тревожность
— Педантичность
и точки
— Гипертимность
— Возбудимость
18
— Экзальтация
— Демонстративность
Описание шкал
Гипертимность
Леонгард полагал, что гипертимический темперамент, резкая степень проявления
которого носит название гипоманиакального
19
20
Дистимность
Леонгард отмечал, что личности этого типа по натуре серьезны и обычно сосредоточены
на мрачных, печальных сторонах
21
22
23
24
Циклотимность
25
— эмоциональная циклотимность,
— когнитивная циклотимность,
— фазовая циклотимность.
26
27
28
Фазовая циклотимия может указывать на снижение прогностической валидности
методики в целом — поскольку характеризует крайне неустойчивую ситуацию и не
позволяет однозначно определить, как именно будет проходить адаптация при изменении
этой ситуации.
29
30
Возбудимость
31
Застревание
32
случаях в первую очередь касаются самолюбия, сферы задетой гордости, чести. Однако и
ущерб, наносимый интересам другого плана, например жажде материальных благ, страсти
к приобретательству, также болезненно воспринимается людьми, которые отличаются
чрезмерной стойкостью аффекта. Чувство возмущения общественной несправедливостью
у личности застревающего типа наблюдается в более слабой степени, чем аффекты на
уровне эгоистических побуждений. И если среди представителей данного типа все же
встречаются иногда борцы за гражданскую справедливость, то лишь в той мере, в какой
эти люди отстаивают одновременно справедливость в отношении себя; обобщением они
лишь стараются придать больше веса своим личным претензиям. Черты застревания
сказываются не только при нанесении ущерба акцентуированной личности, но и в случае
ее успеха. Здесь мы часто наблюдаем проявления заносчивости, самонадеянности.
Честолюбие — особенно характерная, четкая черта у лиц с чрезмерной стойкостью
аффекта: честолюбие сопровождается самоуверенностью, а поощрений таким людям
всегда бывает мало. Поскольку помехи эгоистическим целеустремлениям исходят от
окружающих людей, то при высокой степени застревания, т. е. у личностей
параноического типа, наблюдается такая характерная черта, как подозрительность.
Застревающие личности в юные годы могут отличаться выдающимися достижениями в
различных областях, так как они искренне и с увлечением ищут удовлетворения в
осуществлении своих честолюбивых замыслов, но с возрастом превзойти других бывает
нелегко, и застревающая личность, характеризующаяся чрезмерной стойкостью аффектов,
с возрастом уже не чувствует былого удовлетворения своей деятельностью. Признание ее
достижений становится теперь весьма умеренным, и возникает параноическая готовность
взвалить вину за создавшееся положение на других.
33
34
35
36
Напротив, при пониженной (экстремум-минимум) шкале неуравновешенности может
наблюдаться стремление к точному соблюдению даже незначительных социальных норм,
подверженность групповому давлению вплоть до конформной установки во
взаимодействии с другими людьми. Человек с крайне низким показателем по данной
шкале не умеет отстаивать свои интересы и взгляды (или испытывает значительные
затруднения в ситуации, которая требует от него этого).
37
38
Эмотивность
39
40
41
Экзальтированность
42
связанные с сугубо личными отношениями. Любовь к музыке, искусству, природе,
увлечение спортом, переживания религиозного порядка, поиски мировоззрения — все это
способно захватить экзальтированного человека до глубины души. Тот факт, что
экзальтированность связана с тонкими и очень человечными эмоциями, объясняет, почему
этим темпераментом особенно часто обладают артистические натуры — художники,
поэты. Конфликты артистических натур с жизнью часто происходят из-за слишком
большой чувствительности, «проза» жизни, ее подчас грубые требования им не по плечу.
43
Тревожность
Леонгард отмечал, что люди с тревожно-боязливым типом личностной акцентуации
отличаются робостью, в которой чувствуется элемент покорности, униженности. Так же
Леонгардом проводилось выделение ананкастической робости, спецификой которой
является внутренняя неуверенность в себе. В первом случае человек постоянно настороже
перед внешними раздражителями, во втором — источником робости служит собственное
поведение человека, именно оно все время находится в центре его внимания. В обоих
случаях возможна сверхкомпенсация в виде самоуверенного или даже дерзкого
поведения, однако неестественность его сразу бросается в глаза. Боязливая радость может
иногда перейти в доверчивость, в которой сквозит просьба «Будьте со мной
дружелюбны». Временами к робости присоединяется пугливость,
44
45
46
47
Педантичность
Леонгард под педантичностью понимал стремление, еще и еще раз убедиться, прежде чем
начать действовать, что лучшее решение найти невозможно, что более удачных вариантов
не существует. На уровне явной патологии личности педантическому типу соответствует
ананкастическая психопатия. Ананкаст не способен вытеснять сомнения, а это тормозит
его действия. К неврозам, соответствующим педантическому типу, Леонгард относил
невроз навязчивых состояний и ипохондрический невроз, а также сенсоипохоидрические
невротические состояния, при которых появляются не только болезненные опасения, но и
явственные болезненные ощущения без конкретной телесной основы.
48
Высокая педантичность, сопровождающая экстремумы-максимумы по гипертимности,
циклотимии или эмотивности, рассматривается прежде всего как показатель личной
ответственности и не несет деструктивного значения.
49
Демонстративность
50
51
52
53
При оценке точек для сопоставления друг с другом необходимо учитывать как их
взаимное расположение, так и их расположение относительно среднего. Если одна или
обе точки являются экстремумами графика, при анализе повышается значение
интерпретации, основанной на их положении относительно среднего. В том случае, если
одна или обе точки лежат в зоне средних значений или минимально отклоняются от нее,
повышается значение интерпретации, основанной на их взаимном расположении.
Например, для точек гипертимности и дистимности, лежащих в зоне среднего, более
значима интерпретация, основанная на их взаимном расположении (дистимность выше
гипертимности), а для точек эмотивности и тревоги более значима интерпретация,
основанная на их положении относительно среднего (обе точки — максимумы, хотя
экстремумом является только одна из них.)
54
Гипертимность – Дистимность
55
56
b) Высокая гипертимность при низкой дистимности указывает на ресурсное
состояние, при котором субъект
— или стремится произвести впечатление, подчеркивает, что ему все «по плечу»
(часто встречается в ситуациях тестирования при приеме на работу, высоко коррелирует с
социальной желательностью)
57
58
«Я на солнышке лежу,
Я на солнышко гляжу,
Все лежу и лежу,
И на солнышко гляжу.»
60
Для того, чтобы с уверенностью делать вывод об отсутствии невротизации, необходимо
убедиться в ситуативной обусловленности данного паттерна и — хотя бы потенциальной
— готовности перейти в иное, более деятельное состояние (не экстремум-минимум по
циклотимии, не экстремум-максимум по застреванию), а так же об отсутствии указаний на
депрессивное состояние, характеризующееся потерей смысла и отсутствием побуждений
(не экстремум-минимум по эмотивности в сочетании с любым экстремумом по тревоге.)
61
Гипертимность – Циклотимность
62
Чем более тяжело клиент оценивает свое состояние, тем более устойчивым оно
является.
Гипертимность – Возбудимость
63
64
При таком сочетании может наблюдаться состояние тревоги, ожидание какого-то важного
события (человек «сидит как на иголках»).
65
66
Гипертимность – Застревание
Для того, чтобы ярче представить, как на уровне взаимодействия между людьми могут
проявляться свойства такого типа сочетания шкал, можно вспомнить формулы «Вижу
цель — не замечаю препятствий», рекомендованную героем фильма для обучения
искусству прохождения через стены; поскольку в качестве стены в данной ситуации
может выступать отнюдь не только материальное препятствие, но и другой человек,
очевидны негативные стороны подобного общения.
67
c) Низкая гипертимность при высоком застревании указывает на то, что желаемая цель
не имеет материального воплощения, или представляется как нечто недостижимое. Это
может быть нечто из области фантазий, не воплощенное в «грубом материальном» мире
(дополнительно повышается экзальтация), или некий объект, частью привлекательности
которого является абсолютная недоступность.
68
Подобное сочетание шкал встречается при нарушении адекватности уровня
притязаний (человек не ищет работу, потому что выше того, чтобы откликаться на
объявления, ожидая, что его «придут и попросят»), перфекционизме.
69
Даже в том случае, когда нет оснований говорить о невротических тенденциях (при
анализе показателей по шкалам эмотивности и тревоги), в поведении может наблюдаться
выраженная пассивность жизненной позиции — от «ничто от меня не зависит» до
«стерпится-слюбится».
70
Гипертимность – Неуравновешенность
При анализе графика с подобным сочетанием шкал важно учесть показатели ряда шкал,
даже если они находятся в зоне среднего или отклоняются от нее незначительно.
71
— повышение эмотивности укажет на сверхзначимосгь достижения цели, которая
«оправдывает средства»;
72
73
При таком сочетании шкал в графике человек может проявлять конформность и даже
угодливость, выраженное стремление помирить всех, сгладить противоречия (а по
невозможности — игнорировать эти противоречия). Соколова Е. Т. описывает ситуацию,
когда мать не защищает дочь от домашнего насилия, несмотря на ее крики о помощи,
находя для себя «примиряющее», безопасное объяснение ситуации. Это сочетание
указывает на высокую вероятность травматизации, деструктивную форму проявления
защитного механизма «идентификации с агрессором».
В более мягкой форме это сочетание может проявиться в поведении человека, который
склонен в любой ситуации стремиться к компромиссу, жертвовать (допускать
нарушение) собственных границ для достижения бесконфликтных взаимоотношений,
мягкость и уступчивость.
74
График будет указывать на ряд проблем в профессиональной сфере, на возможное
нарушение доверительных отношений в семье.
Гипертимность – Эмотивность
75
76
77
В значительном числе случаев самим человеком успешность в деловой сфере оценивается
достаточно высоко, хотя отмечается, что в будущем ожидается еще более высокий
уровень достижений. В то же время, ситуация в семье воспринимается как «незначимая»,
«соответствующая», весь ряд событий, связанный с конфликтами или проблемами в
межличностных отношениях обесценивается или даже вытесняется.
В случае, если человек работает на ответственной работе, это сочетание шкал может
указывать на возникшую в семье проблему, например, болезнь.
78
Уровень активности снижен, может проявиться депрессивная установка («Что воля, что
неволя, все равно, все равно...»)
Гипертимность – Экзальтированность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на необычайно
яркое (вплоть до экстравагантного) поведение, восторженность, демонстративность,
ребячливость.
79
Человек способен воспринимать мир ярче многих, удивляться тому, что стало для всех
привычным, искренне радоваться — и стремится поделиться своей радостью, своим
видением с другими. Такое поведение может даже стать ролевым, когда умение радовать
начинает восприниматься как долг, обязанность, а контакт с собственными
переживаниями, особенно негативными, оказывается нарушенным («Смешить мне вас с
годами все трудней...»)
80
81
82
Гипертимность – Тревожность
83
84
85
2. Человек занимается любимым делом, он переживает подъем, это дело дает ему
уверенность в себе, он оценивает себя как высоко-успешного. Прогнозы на будущее
оптимистичны, игнорируется возможность неблагоприятного развития событий.
3. Человек занимается нелюбимым делом (или чем-то, что ему безразлично), но его
мотивируют внешние формальные требования или некая внешняя цель (накопить деньги
для крупной покупки).
86
4. Человек «прячется» в деятельности от проблем, которые не готов решать. В профиле
присутствуют показатели невротизации (рост дистимности, застревания, падение
циклотимии, эмотивности).
87
Тип этой проблемной ситуации — тревога в фазе дистресса, депрессивное состояние или
ощущение беспомощности при болезни — следует различать на основании анализа
дополнительных шкал.
88
90
О том, что человек не хочет, не может или не позволяет себе прервать этот «отпуск»,
может говорить повышение по шкале застревания (ригидность, ролевое поведение),
резкое снижение по шкалам возбудимости и экзальтации (снижение интереса к
происходящим вокруг событиям), падение по шкале эмотивности (ощущение
бессмысленности, нарушения мотивационной структуры) и неуравновешенности (страх
перед собственной активностью, попытка вытеснить агрессивные переживания).
Гипертимность – Педантичность
91
В ряде случаев это может указывать на то, что человек интересуется общением в ущерб
профессиональной деятельности.
С другой стороны, это может указывать на то, что своими сильными сторонами человек
считает — и стремится достигать результата с опорой на — свой энтузиазм,
нетривиальный подход, обаяние.
93
возможной потери работы или выхода на пенсию. Так же это сочетание может
указывать на возможность ипохондрии.
94
По мере того, как мы можем с большей или меньшей степенью уверенности построить
гипотезу о том, какая именно сфера деятельности, жизненная ситуация воспринимается
таким образом, мы окажемся способны судить и о степени невротизации и/или внешней
или внутренней детерминацией того, что происходит сейчас с человеком.
95
Гипертимность – Демонстративность
96
97
98
С другой стороны, подобное сочетание шкал в принципе может соответствовать уровню
низкой коммуникативной компетентности, когда человек пытается донести свои мысли
или переживания до людей, но не может — и не понимает, что именно делает не так.
Однако эта интерпретация все же редко оказывается истинной. Чаще подобный профиль
может описывать поведение человека, который демонстрирует пониженную
демонстративность — вот как я не умею общаться («Я старый солдат и не знаю слов
любви...»), — подменяя по сути свое нежелание учитывать интересы других людей своей
«особенной искренностью» — правом «резать правду-матку», злоупотребить матерком в
противовес «ханжескому», «лживому» или «искусственному» обхождению других людей.
99
100
101
«забиться в какой-нибудь угол и отлежаться» или тягу к теплу близкого человека, или
раздражительность и капризность («пока болеешь — можно...»)
Дистимность – Циклотимность
Можно предположить, что проблема, лежащая в основе данного сочетания шкал графика,
недавнего происхождения или (что даже более вероятно) недавно произошло
переосмысление кризисной ситуации.
102
В том случае, если человек принимает на себя ответственность за то, что происходит в его
жизни, подобное сочетание может указывать на вероятное изменение ролевых
стереотипов, привлечение новых ресурсов (что, к сожалению, снижает
прогностическую валидность данных, полученных к настоящему времени).
103
Ожидается внешнее разрешение ситуации — кто-то должен прийти и сказать, что «розы
вырастут сами, поезжай на бал», — в то время как человек продолжает осуществлять
ранее заданную себе «программу». Все выборы уже сделаны, осталось простоять,
продержаться.
104
c) Низкая дистимность при высокой циклотимии указывает прежде всего на высокую
поисковую, ориентировочную активность, присущую человеку в настоящий момент.
Человек, в графике которого мы видим подобное сочетание шкал, может иметь широкий
круг знакомых, заниматься поиском работы или иметь множество хобби. В поведении
весьма вероятно проявятся оптимистичность (вплоть до значительной самонадеянности) и
неуемность, жадность до всего нового.
105
106
Дистимность – Возбудимость
Человек может быть абсолютно пассивен или, напротив, быть глубоко погружен в
выполнение каких-то действий, которые были значимыми (или травмирующими) в
период, предшествующий нарастанию дистимии.
107
108
Дистимность – Застревание
109
110
111
112
либо об игнорировании проблем, возникающих в ходе реализации этой цели («Еще десять
тысяч ведер, и золотой ключик наш!», «Пилите, Шура, пилите, — она золотая...»).
113
114
115
Дистимность – Неуравновешенность
«Роксана
Сирано
О!.. Почему?
116
Ле-Бре
117
118
119
Дистимность – Эмотивность
120
Дистимность – Экзальтированность
«Один на один
С той болью, которой мечен,
Ее до седин
Стремлюсь оправдать, да нечем,
Все так же она
Безмерна и беспричинна,
Как небо, она видна,
Как воздух, неразличима.»
122
123
Дистимность – Тревога
1. Человеком недавно завершена некая работа, разрешился вопрос, который мучил его
долгое время. В настоящий момент человек не способен (и/или не желает) изменить
что-то в своей жизни (дополнительно должен быть повышен показатель фазовой
циклотимии).
124
2. Показатель по тревоге является «перевертышем», человек вытесняет причину того
дискомфорта, который испытывает, и соотносит его с внешней причиной. Высокая
вероятность соматизации (дополнительно понижен показатель по эмотивности).
125
126
На уровне субъективного восприятия человек как бы дает согласие на то, что он потом
когда-нибудь заболеет и устанет, но сейчас добьется поставленной цели (избежит
конкретной угрозы).
Дистимность – Педантичность
127
Стукнуло окно,
Чтоб от вышины
Ангел тишины.
И дождавшися, на ложе
Простирался он,
Услаждала сон.
Стукнуло окно.
Чтоб от вышины
Ангел тишины.»
В зависимости от того, что доминирует в иерархии мотивов, это может быть проблема,
связанная со взаимоотношениями, в которых присутствует ответственность за другого
человека (прежде всего, детско-родительскими отношениями); проблема, связанная с
состоянием здоровья (вплоть до ипохондрического синдрома); проблема, связанная с
рискованными, сложными задачами, которые ставит себе человек на работе, в
исследовании.
129
130
Например, человек может постоянно опаздывать на встречи, и «не понимать», почему его
партнер испытывает гнев (на субъективном уровне на первый план будет выступать
момент получения прощения за свой проступок, подтверждение того, что «меня
принимают и любят, не смотря на...»)
Дистимность – Демонстративность
131
При повышенном застревании — роль самого слабого, больного члена семьи (участника
группы).
132
133
его причины, но не имеет средств (или не может дать себе разрешение) на изменение
ситуации.
По мере того, как этот показатель будет расти (приближаясь к положению экстремума-
максимума), будет усиливаться деструктивная форма проявлений поведенческого
паттерна (человек будет срываться на грубость, резко отталкивать людей);
134
по мере того, как неуравновешенность будет падать (приближаясь к положению
экстремума-минимума) будет усиливаться аутодеструктивная тенденция (человек
будет игнорировать свое состояние, по сути, провоцируя срыв).
135
Циклотимность – Возбудимость
136
137
Иль сон тяжелый перерви,
Увы, заслуженным укором.»
138
139
Циклотимность – Застревание
140
141
Циклотимность – Неуравновешенность
«Я из повиновения вышел.
Под флажки — жажда жизни сильней,
Только сзади отчетливо слышу
Изумленные крики людей.»
Такой целью, оправдывающей средства, может быть как забота о близком человеке
(угнать машину, чтобы доставить роженицу в больницу), так и стремление получить
новые впечатления, развлечься.
142
143
Циклотимность – Эмотивность
144
146
Циклотимность – Экзальтированность
147
148
Возможно, ему будет даже претить рассудочная оценка (“Не делайте серьезных лиц,
господа. Все глупости на свете совершаются именно с этим выражением лица”). В своей
оценке происходящего человек может использовать крайне полярные характеристики,
проявлять отвращение, возмущение или искреннее приятие, восторженность.
Циклотимность – Тревожность
149
2. Сложившаяся неблагоприятная ситуация является длительной, оказывает влияние
постоянно, человек исчерпал или почти исчерпал свои ресурсы.
150
151
152
Циклотимность – Педантичность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут интерпретироваться
различным образом.
153
154
Циклотимность – Демонстративность
155
156
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам указывают на то, что по той или
иной причине не способен или не желает менять свое поведение в зависимости от
ожиданий окружающих.
Возбудимость – Застревание
158
159
160
Возбудимость – Неуравновешенность
При данном сочетании необходимо учитывать, что график в целом имеет сниженную
достоверность, может присутствует стремление подчеркнуть собственную безобидность,
или включенность (или сопричастность) некоторым событиям, интересам группы.
161
Возбудимость – Эмотивность
162
163
164
165
С другой стороны, приняв решение, человек будет настойчиво, упорно и последовательно
реализовывать его. В некоторых случаях у людей, в графике которых присутствует
подобное сочетание шкал, можно отметить способности к перспективному планированию
(при повышении когнитивной циклотимии).
Возбудимость – Экзальтированность
166
167
Возбудимость – Тревожность
Так, мать, тревожащаяся по поводу здоровья ребенка, воспринимает любое событие как
подтверждение оправданности своего страха; ребенок слишком шумно дышит — это
одышка; ребенок дышит тихо — да дышит ли он? не приступ ли? ребенок закашлялся —
«я так и знала!..»
168
во втором случае — игнорирование всего, что может выступить как помеха (а порой — и
того, что возможно было бы использовать во благо, но что не учтено в предварительно
составленном плане. Девизом такого отношения могло бы стать утверждение: «Лучшее —
враг хорошего»).
169
«Носорог-рог-рог идет...
Крокодил-дил-дил плывет...
Только я все лежу
И на солнышко гляжу.
Рядом львеночек лежит
И ушами шевелит.
Только я все лежу
И на львенка не гляжу...»
Возбудимость – Педантичность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывают на уязвимость,
чувствительность человека к негативным (не-точным, не-соответствующим, не-по-
инструкции) фактам, событиям или воздействиям.
170
171
Возбудимость – Демонстративность
172
173
Застревание – Неуравновешенность
174
175
176
Важно подчеркнуть, что при подобном сочетании шкал будет проявляться не только (и
даже не столько) миролюбие и стремление к достижению компромисса, но некое
сценарное запрещение на определенные действия, которые могут выглядеть
деструктивными только в глазах клиента (описанный в гештальт-терапии «комплекс
русалочки» — невозможность заговорить о своих чувствах, и даже сам финал сказки
Андерсена — выбор между агрессией и аутоагрессией — может послужить ярким
примером поведения, которое отразится в графике именно этим сочетанием шкал).
177
Застревание – Эмотивность
2. собственное переживание может стать даже большей ценностью, чем человек (или
некое событие), по поводу которого это переживание испытывается («я люблю любить»
— греховное удвоение чувства, по мнению средневековых схоластов);
178
Человек не только не увидит морщинок на лице возлюбленной, но и не заметит признаков
болезни, недовольства, будет с неприятием относиться к стремлению любимого человека
измениться — или будет игнорировать эти изменения как несущественные;
179
Застревание – Экзальтация
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам может быть проинтерпретировано
двояко:
180
181
b) Высокое застревание при низкой экзальтации взаимно усиливает как негативные, так
и позитивные аспекты каждой из этих шкал — при построении интерпретации
необходимо подчеркнуть сосредоточенность, сдержанность человека, устойчивость его
ценностей, привязанность, мнений.
При этом сочетании человек не станет спорить, доказывать свою правоту, — он просто
останется при своем мнении.
c) Низкое застревание при высокой экзальтации взаимно усиливает как негативные, так
и позитивные аспекты каждой из этих шкал — при построении интерпретации
необходимо подчеркнуть искренность и непосредственность человека, его
«растворенность» в мире, открытость новому опыту.
182
Застревание – Тревожность
Вследствие этого, при анализе дополнительных шкал и сочетаний шкал полезно оценить,
насколько адаптивным является поведение человека в настоящий момент (высокие
показатели по шкалам циклотимии, эмотивности, пониженный или средний показатель
дистимии) или, напротив, в поведении или отношении к ситуации проявляется
ригидность, стереотипность поведения, реализация деструктивного сценария.
183
c) Низкое застревание при высокой тревожности отмечается в графиках людей,
которые:
184
Застревание – Педантичность
185
186
Застревание – Демонстративность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывают на наличие ригидной,
деструктивной роли. Содержание роли не может быть оценено только по этому
сочетанию, — необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную
интерпретативную гипотезу.
187
188
Неуравновешенность – Эмотивность
189
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на то, что человек
занимает в жизни позицию стороннего наблюдателя, не имеет ценностей, которые
190
Неуравновешенность – Экзальтированность
Для человека, в графике которого присутствует это сочетание шкал, может быть знакома
ситуация, когда близкие упрекают его в черствости, безразличии, в то время как
191
Для более молодых людей информативность этого сочетания снижена; напротив, у людей
более зрелого возраста при этом сочетании может проявиться стремление «научить
видеть», интерес к работе с детьми в области эстетического или этического воспитания.
192
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам указывает на то, что человек может
стесняться открытых проявлений чувств, считать их «неприличными».
Неуравновешенность – Тревожность
193
194
Во многих вопросах — в том числе при выборе института, поступлении на работу или
смене места работы — может проявиться конформность, подверженность влиянию
других людей, их мнений и оценок, «послушность».
195
Неуравновешенность – Педантичность
196
Неуравновешенность – Демонстративность
197
198
Эмотивность – Экзальтированность
200
201
Эмотивность – Тревожность
2. тревога связана с близким человеком, повод для этой тревоги чаще всего реален и
конкретен (тяжелая болезнь, угроза жизни, тяжелая потеря), но может быть и
иррациональным, невротическим, аутодеструктивным (дополнительное повышение по
застреванию, экстремальное положение дистимности);
b) Высокая эмотивность при низкой тревожности указывает прежде всего на, в целом,
положительный фон настроения — человек принимает ситуацию такой, какая она
есть.
202
203
Эмотивность – Педантичность
204
205
Эмотивность – Демонстративность
С другой стороны, необходимо учитывать тот факт, что данное сочетание обладает
повышенной социальной желательностью, и может означать в графике всего лишь
стремление произвести определенное впечатление — «посмотрите, как я...
чувствителен, мягок, преисполнен симпатии к вам, люди!»
b) Высокая эмотивность при низкой демонстративности указывает на то, что во
взаимоотношениях с людьми человек в большей степени будет ориентироваться на
внутренние ценности, этические или эстетические критерии,
Даже если человек активно взаимодействует с другими людьми, любит общение, для него
будет характерно некоторое
206
207
Экзальтированность – Тревожность
209
210
211
Экзальтированность – Педантичность
В случае, если реальных указаний на невротизацию в графике нет, это сочетание лучше
оставить для последующего анализа, возможно, рассмотреть составляющие его шкалы в
иных сочетаниях — т. е. как независимые друг от друга, ситуативные.
Экзальтированность – Демонстративность
213
214
215
Тревожность – Педантичность
216
217
Для молодых людей это сочетание имеет сниженную информативность, оно достаточно
распространено в профилях студентов.
Для людей более зрелого возраста это сочетание может указывать на высокое
сопротивление, пассивную агрессию (в том числе при анализе производственных
отношений), восприятие значимых, близких людей, коллег как доминирующих,
контролирующих, негативно настроенных.
218
Тревожность – Демонстративность
219
Педантичность – Демонстративность
220
c) Низкая педантичность при высокой демонстративности — сочетание, которое
может проявиться в браваде, бесшабашности, рискующем поведении.
...
221
АНАЛИЗ СЛУЧАЕВ
О тестировании Инга попросила сама — «чтобы посмотреть, что обо мне можно понять».
Результаты первого теста (на момент тестирования Инга посещала психолога около
полугода, ей было 14 лет) представлены здесь:
То, что эти роли могут содержать агрессивный компонент, не вызывает сомнений.
Можно видеть, что наиболее острые аспекты презентации своего поведения как «угрозы-
жалобы» сглажены, проблемы общения отодвинулись на второй план, девушка
целеустремленно работает и вкладывает все силы (уровень Дистимности приближается к
уровню Гипертимности) в то дело, которое занимает все ее мысли (экстремально высокое
Застревание, высокая Тревожность). «Моя семья не сможет оплатить мое обучение
полностью... Если я хочу получить образование, я должна найти мужа, который мне его
оплатит, или подготовиться так, чтобы они не смогли меня не взять... Я умнее всех здесь,
но там много умных. Значит, я должна быть еще лучше...».
224
В следующий раз я увидела Ингу через два года. Она поступила, успешно сдала третью
сессию, встречалась с богатыми и интересными людьми, и преподаватели называли ее
лучшей студенткой. Конфликтов с сокурсниками у нее больше не возникало. О том,
насколько у нее все сложилось хорошо, она рассказывала мне полтора часа, настояв на
том, чтобы оплатить полностью (без скидок) время консультации.
225
Инге 17 лет.
«А если бы я сказала, что Инга замечательная девочка, но, если она и не достигла всего,
чего могла, то все же добилась многого...»
«Я бы ответила так, чтобы дать понять, что просто какие-то ваши комплексы не дают вам
объективно оценить человека, который может сделать себя сам... ненавижу людей со
всеми этими проблемами! Я устала уже их ненавидеть...»
Инга задумывается...
«Ну, может быть, сказала бы, что не стоит тратить всю свою жизнь только на одно, даже
если сделать блестящую карьеру, потом можно пожалеть о чем то...»
«О чем, Инга?»
«Ну, может быть, о том, что я не облетела мир на дельтаплане... Или не нарисовала
гениальную картину...»
«Нет... у меня не хватит времени, а надо отдавать всего себя, чтобы пробиться куда-то...
Но...»
226
«Может быть...»
Сейчас Инга блестяще учится на выпускном курсе, она получила несколько предложений
от юридических фирм. Она занимается фотографией.
Арсений, 15 лет, повторное тестирование 17 лет
«Арсений, а почему ты выбираешь самый сложный уровень?» «Ну, на простом я уже все
умею...» Он улыбается. Перемена темы на более приятную его радует. К сожалению,
разговор возвращается к его конфликту на уроке — Арсений заявил, что больше не будет
учить этот предмет. «Верно ли я поняла, что раньше учительница относилась к тебе
справедливее, она выслушивала тебя, и верила, что ты выучишь, и не ставила сразу двоек.
А теперь не так. Когда твоей новой учительнице только кажется, что ты чего-то не
выучил, она спрашивает обязательно, да еще ты чувствуешь, что она старается тебя
унизить...» — «Да, и это несправедливо!» — «Ты чувствуешь, что это несправедливо, и
обидно, и намного
227
более сложно, чем раньше. Ты справлялся тогда, когда к тебе относились с симпатией, а
сейчас никакого снисхождения и тем более симпатии ты даже не ожидаешь. Сложно, все
намного более сложно...» Глаза Арсения расширяются: «Монстр!.. нового уровня...» Он
замирает, и в глазах у него начинают прыгать чертики. «Ну, не совсем так... Учительница
должна помочь тебе подготовиться, но спрашивает она куда строже, чем та, к которой ты
привык, и все становится сложнее», — «Да-да,» — торопливо соглашается Арсений.
К концу полугодия у него стояла тройка. Но новых конфликтов больше не было, и читать
Арсений не перестал.
228
из чувства справедливости, чем просто ради того, чтобы наказать, напугать кого-то или
просто показать себя.
229
Обращает на себя внимание то, что зона средних значений графика понижена, от 6 до 9
баллов. Таким образом, дополнительно важно акцентировать пониженные показатели по
шкалам Циклотимии, Возбудимости и Экзальтации (которая таким образом переходит из
области средних значений в область пониженных значений). Так же может быть
акцентирована Тревожность (переходя из области средних значений в область
повышенных значений).
График имеет тенденцию к уплощенности, следовательно, вторично акцентируется шкала
Тревожности, а так же усиливаются показатели по шкалам Застревания и Педантичности.
Снижаются показатели по Возбудимости, Экзальтации и Демонстративности.
230
231
пропало», — признает Георгий: — «Кручусь, как белка в колесе, только чтобы успеть...»
Георгий, кажется, вполне согласен с интерпретацией теста в том, что касается причин его
взаимонепонимания с женой: «Она хочет от меня каких-то рассказов, чтобы я ей все
говорил, что на работе происходит, как было до того, как она ушла с работы... (Жена
Георгия, Ангелина, ушла с работы бухгалтера из фирмы, которой руководит Георгий, в
декретный отпуск.) Но я не стану же ей рассказывать, что у нас неприятности и мне надо
срочно на ее место другого человека брать, если она только и говорит, как там без нее и
что она вот-вот выйдет... Ей и без этих проблем хлопот довольно. А я еще боюсь, что ей
кто-нибудь наплетет что-то, и она вообще сорвется».
232
Текст опросника:
3. Бывает ли так, что во время тяжелого разговора вам трудно сдержать слезы?
4. Возникает ли у вас после окончания какой-либо работы сомнения в качестве ее
исполнения так, что вы прибегаете к проверке — все ли было сделано точно?
8. Бывает ли так, что вы без особых причин ворчливы и раздражительны так, что вас
лучше не трогать?
11. Предприимчивы ли вы?
233
29. Вы хотели бы, чтобы все признали вас, как одного из лучших специалистов в своей
области?
234
39. Вам нравится работа, которая потребует от вас быстрых, хотя и не обязательно точных
действий?
44. Случалось ли вам так расстроиться из-за какого-то конфликта, что пойти на работу
казалось невыносимым?
58. Часто ли бывает, что мысли о том, что случилось в прошедший день, или о том, что
вас ожидает завтра, мешают вам уснуть?
235
61. Вы тщательно следите за тем, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?
65. Часто ли вы смеетесь?
70. Перед тем, как лечь спать, вы тщательно проверяете, закрыты ли все окна и двери,
выключен ли повсюду свет?
71. Вы пугливый человек?
236
83. Бывает ли так, что вы настолько беспокоитесь, стоя у края перрона или у окна
высотного дома, что вам приходится закрыть глаза или немедленно отойти?
85. Вы склонны махнуть рукой на проблему, если никак не можете найти ее решение?
88. Могли бы вы так войти в роль, что забыть о том, что все это — только игра?
Обработка результатов:
237
Ключ к опроснику:
Ключ
Наименование шкалы Ключ “ДА”(+) Коэффициент
“НЕТ”(–)
Гипертимность 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77 — 3
Дистимность 9, 21, 43, 74, 87 31, 53, 65 3
Циклотимность 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84 — 3
Неуравновешенность 8, 20, 30, 42, 52, 64, 75, 86 — 3
Застревание 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81 12, 46, 59 2
Эмотивность 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79 25 3
Экзальтированность 10, 32, 54, 76 — 6
Тревожность 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82 5 3
Педантичность 4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83 39 2
Демонстративность 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88 51 2
238
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
МЕТОДИКА ЛЕОНГАРДА – ШМИШЕКА: ФОРМАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 8
АНАЛИЗ СОЧЕТАНИЙ ШКАЛ 53
АНАЛИЗ СЛУЧАЕВ 221
МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА ЛЕОНГАРДА –
232
ШМИШЕКА
239
Институт общегуманитарных
исследований
«Дом книги в Медведково», Заревый пр-д, д. 12 (рядом ст. м. «Медведково»), тел. 476-
16-90.
«Дом Деловой Книги», ул. Марксистская д. 9, (рядом ст. м. «Пролетарская»), тел. 270-54-
20, 270-54-21.
«Дом Книги на Войковской», Ленинградское ш., 13, стр. 1 (рядом ст. м. «Войковская»),
тел. 150-69-17, 150-24-66.
«Дом Книги в Сокольниках», ул. Русаковская, 27 (рядом ст. м. «Сокольники»), тел. 264-
81-21.
240
Научное издание
Юлия Кортнева
Художник А. Ю. Никулин
Объем 15 печ. л.
Заказ № 2674.
ООО «ТехноГранд»