All 8

Группа 8-1, 3 января, 1 пара.
Неравенства. Числовые неравенства.

1. Что больше: а) 230 или 320 ; b) 265 или 356 ; c)3111 или 1714 .
2. Докажите, что 287 > 805 .
3. Что больше: а) 52 · 48 или 502 ; b)52 · 48 или 53 · 47; с) Докажите, что 5099 > 99!.
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100 .
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + < 1.
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2.
2 3 n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + < 1.
2! 3! 4! n!
1 1 1 1
8. Докажите, что при любом натуральном n ⩾ 2 выполняется + + ... + > .
n+1 n+2 2n 2
Решения
1. Что больше: а) 230 или 320 ; b) 265 или 356 ; c)3111 или 1714
Ответ. a) 320 ; b) 356 ; c) 1714
Решение. a) 320 = 910 > 810 = 230
b) 265 = 3213 , 356 = 8114 , 265 < 356
c) 3111 < 3211 = 255 < 256 = 1614 < 1714
2. Докажите, что 287 > 805
Решение. 287 > 277 = 321 > 320 = 815 > 805
3. Докажите, что 5099 > 99!
Решение. Разделим правую и левую часть на 50. Получим 5098 > 1 · 2 . . . · 49 · 51 · 52 . . . · 99. Множители
справа разобьем на пары, дающие в сумме 100: 1 · 99, 2 · 98, . . . , 49 · 51.
502 > 1 · 99
502 > 2 · 98
...
502 > 49 · 51
a2 > (a − b)(a + b).
Перемножим неравенства и получим 5099 > 99!
Беседа с учениками о том, когда можно перемножать неравенства.
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

Решение. 2100 + 3100 < 3100 + 3100 = 2 · 3100 ( )100
4
Сравним 2 · 3 100 100
и4 100
. Для этого разделим оба числа на 3 . Получаем, что 2 < .
3
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + <1
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
Решение. Воспользуемся равенством − = .
n n+1 n(n + 1)
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2
2 3 n
Решение. Уменьшим знаменатель каждой дроби и воспользуемся равенством из предыдущей задачи.
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 + 2 + 2 + ... + 2 < 1 + + + ... + = 1 + − + ... + − =2− .
2 3 n 1·2 2·3 (n − 1)n 1 2 n−1 n n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + <1
2! 3! 4! n!
n−1 1 1
Решение. Воспользуемся равенством = − , тогда
n! (n − 1)! n!
1 1 1 1 1 1 1 1 1
− + − + − + ... + − =1− .
1! 2! 2! 3! 3! 4! (n − 1)! n! n!
8. Докажите, что при любом натуральном n ⩾ 2 выполняется
1 1 1 1
+ + ... + > .
n+1 n+2 2n 2
1
Решение. Увеличим знаменатели всех дробей до 2n. Сумма уменьшится. Получим n дробей .
2n
1 1 1 n 1
+ + ... + > = .
n+1 n+2 2n 2n 2
Принцип крайнего.
1. На прямой отмечено 1000 точек. Может ли так быть, что каждая отмеченная точка является сере-
диной некоторого отрезка с концами в отмеченных точках?
2. По кругу стоят 100 чисел, каждое из которых равно среднему арифметическому 4 ближайших
соседей. Докажите, что все числа равны.
3. По кругу выписано несколько натуральных чисел, каждое из которых не превосходит одного из
соседних с ним. Докажите, что среди этих чисел точно есть хотя бы два равных.
4. На площади стоит группа из нечетного количества людей на попарно разных расстояния друг от
друга. Каждый человек смотрит на ближайшего к нему. Докажите, что на кого-то никто не смотрит.
5. На шахматной доске стоят несколько слонов. Докажите, что найдется слон, который бьет не более
двух других.
6. На листке написаны несколько натуральных чисел. Известно, что для любых двух найдется на
листке число, которое на каждое из них делится. Докажите, что на листке найдется число, которое
делится на все числа.
7. Каждый из учеников класса в течение дня один раз посидел в компьютерном классе. Известно, что
там каждый встретился с каждым. Докажите, что в некоторый момент все ученики были в компьютер-
ном классе.
Решения
Ответ. Нет, не может.
Решение. Достаточно заметить, что самая левая точка не является серединой никакого отрезка с
концами в отмеченных точках.
Решение. Рассмотрим любое из ста чисел, которое не меньше всех остальных (то есть одно из мак-
симальных). Так как оно равно среднему арифметическому четырех соседей, а все четыре соседа не
больше этого числа, то все соседние числа ему равны. Так что множество максимальных чисел облада-
ет тем свойством, что с каждым числом оно содержит и его соседей. А значит все числа максимальные,
а значит равны друг другу.
Решение. От противного. Если все числа различны, посмотрим на единственное максимальное число.
Очевидно, для него условие задачи не выполняется.
4. На площади стоит группа из нечётного количества людей на попарно разных расстояния друг от
Решение. Заметим, что достаточно доказать, что на кого-то смотрит по крайней мере два человека.
Будем доказывать это от противного по индукции по количеству людей. Посмотрим на кратчайшее
из всех расстояний между людьми. Люди, расстояние между которыми кратчайшее, смотрят друг на
друга. Так как на каждого смотрит не более одного человека, больше на этих двух людей никто не
смотрит и мы можем перейти к меньшему количеству людей. База индукции – три человека, которые
не могут смотреть друг на друга по циклу, так как все расстояния различны.
Решение. Достаточно посмотреть на самого левого слона.
Решение. Пусть n – максимально из чисел на доске. Для любого числа m на доске существует x (тоже
с доски), который делится и на n, и на m. Но x не может быть больше n (так как n максимально), а
значит x = n, и n = x делится на m. Получили, что число n делится на все числа с доски.
Решение. Посмотрим на ученика A, который ушел раньше всех, и на ученика B, который пришел
позже всех. По условию задачи B пришел раньше, чем ушел A. Посмотрим на момент времени t, когда
A ещё не ушел, а B уже пришел. В этот момент все уже пришли (так как B пришел позже всех), но
еще не ушли (так как A ушел позже всех).
Доказательство или пример
1. Петя и Вася часто играют между собой и записывают все результаты. Оказалось, что за каждые
два месяца подряд в 2018 году у Пети в сумме побед больше, чем у Васи.
a) Может ли случиться так, что в сумме за весь год у Пети меньше побед, чем у Васи?
b) Может ли случиться, что в сумме за первые 11 месяцев года у Пети меньше побед, чем у Васи?
2. В течение суток десятеро ребят посетили библиотеку, а один из них посетил ее даже дважды.
Оказалось, что любые двое ребят встретились в библиотеке. Можно ли с уверенностью утверждать, что
в какой-то момент они все находились в библиотеке? Сравните с задачей Принцип крайнего.7.
3. Атос играет в кости с англичанином. Они по очереди (начинает англичанин) бросают игральную
кость, на которой выпадает от 1 до 6 очков. Атосу, утомлённому долгим сидением в погребе, не везёт:
среди каждых трёх его последовательных бросков выпадает хотя бы одна двойка, а среди каждых пяти
последовательных бросков — хотя бы одна единица. Наоборот, за каждые шесть последовательных
бросков англичанин выбрасывает не менее четырёх шестёрок. Выигрывает тот, кто первым наберёт не
менее 58 очков. Может ли Атос выиграть?
4. По окружности стоят числа 1, 2, . . . , 12 (именно в таком порядке). Можно ли эту окружность
разрезать на 4 части таким образом, чтобы суммы чисел, стоящих в этих частях, были равны четырём
последовательным натуральным числам? (На каждой части расположены одно или несколько стоящих
подряд по окружности чисел.)
5. Клетки квадрата a) 12 × 12; b) 10 × 10 окрашены в чёрный и белый цвета в шахматном порядке. За
один ход можно выделить любой квадрат 2×2 и поменять в нём цвет всех 4 клеток на противоположный.
Можно ли за несколько таких ходов сделать все клетки одноцветными?
Решения
Ответ. a) Нет, не может. b) Да, может.
Решение. a) Разобьём весь год на 6 пар подряд идущих месяцев: январь+февраль, март+апрель и
т.д. В каждой паре у Пети больше побед, чем у Васи, значит, и в сумме — тоже.
b) Пусть в нечётные месяцы выигрывал только Вася, по 6 раз в месяц. И пусть в чётные месяцы
выигрывал только Петя, по 7 раз в месяц. Так как в каждую пару соседних месяцев входят один чётный
и один нечётный, то в сумме за два месяца у Пети больше побед. Однако в 11 месяцах содеражаться 6
нечётных и только пять чётных месяцев, поэтому в сумме Вася победил 6 · 6 = 36 раз, а Пети только
5 · 7 = 35 раз.
Ответ. Нельзя.
Решение. Пусть 9 ребят пришли в библиотеку в 13.00, Вася ушел из библиотеки в 13.05, остальные
8 — в 13.15. Петя пришел в библиотеку в 13.10 и ушел в 13.30. А Вася вернулся в библиотеку в 13.20
и ушел вместе с Петей. Очевидно, условие задачи выполнено, но ни в какой момент все 10 ребят не
находились в библиотеке вместе.
Ответ. Может.
Решение. Пусть Атос за 14 бросков выкинул 6 + 6 + 2 + 6 + 1 + 2 + 6 + 6 + 2 + 1 + 6 + 2 + 6 + 6 = 58, а
англичанин — 1 + 1 + 6 + 6 + 6 + 6 + 1 + 1 + 6 + 6 + 6 + 6 + 1 + 1 = 54. Тогда Атос победил.
Комментарий. Заметим, что 15-м броском Атос должен одновременно выкинуть и 1, и 2. Это не
случайно: если бы игра продолжалась хотя бы 15 бросков, то Атос выкинул бы хотя бы 3 единицы и
хотя бы 5 двоек, тем самым набрав не более 3 · 1 + 5 · 2 + 7 · 6 = 55 очков. С другой стороны, англичанин
за 15 ходов выбросит как минимум 4 шестёрки в первые 6 ходов, как минимум 4 шестёрки в ходы с 7
по 12, и как минимум одну шестёрку в ходы с 13 по 15 (иначе в ходы с 10 по 15 он выбросит меньше 4
шестёрок), тем самым набрав как минимум 9 · 6 + 6 · 1 = 60 очков.
Решение. Пусть могли получиться суммы n, n + 1, n + 2, n + 3. Решая уравнение n + (n + 1) + (n +
2) + (n + 3) = 1 + 2 + . . . + 12 = 78, получаем n = 18, то есть суммы должны равняться 18, 19, 20 и 21.
Так как 11 + 12 > 21, один из разрезов должен проходить между числами 11 и 12. Тогда единственный
вариант для числа 11 — это 11 + 10. Но в таком случае варианта для числа 9 уже не находится, так как
9 + 8 < 18, а 9 + 8 + 7 > 21.
Ответ. a) Можно. b) Нельзя.
Решение. a) Читатель без труда придумает способ перекраски в один цвет квадрата 4 × 4, а квадрат
размера 12 × 12 достаточно разбить на квадраты 4 × 4 и перекрасить каждый из них.
b) Заметим, что при указанной в условии операции в каждой строке сохраняется чётность количества
клеток данного цвета. Так как число 10 даёт при делении на 4 остаток 2, то количество клеток каждого
цвета нечётно в каждой строке, а если бы квадрат удалось перекрасить, эти количества в каждой строке
стали бы чётными.
Игры для двоих. Полный анализ
1. a) В левом нижнем углу шахматной доски стоит ладья. Два игрока по очереди двигают ее вверх или
вправо (на любое число клеток). Проигрывает не имеющий хода. Кто выиграет при правильной игре?
b) Тот же вопрос, если ладья стоит на второй клетке нижней строки.
c) А если заменить ладью на короля (умеет ходить вверх, вправо или по диагонали вверх-вправо, но
только на одну клетку)?
2. Имеются две кучки камней: в одной - 30, в другой – 20. За ход разрешается брать любое количество
камней, но только из одной кучки. Проигрывает тот, кому нечего брать. Кто выигрывает при правильной
игре?
3. a) Лежит кучка в 30 миллионов спичек. Двое играют в следующую игру. Ходят по очереди. За один
ход играющий может взять из кучки любое число спичек вида 2n (т. е. 1, 2, 4, 8, 16, . . .). Проигрывает
не имеющий хода. Кто выиграет при правильной игре?
b) Тот же вопрос, если за один ход разрешается брать 2, 3 или 5 спичек?
c) Тот же вопрос, если за один ход играющий может взять из кучки спички в количестве pn , где p –
простое число, n = 0, 1, 2, 3, . . . (например, первый берёт 25 спичек, второй – 8, первый – 1, второй – 5,
первый – 49 и т.д.)
4. Игровое поле представляет собой горизонтальную полоску размером 1 × 100 клеток. В самой левой
клетке стоит фишка. двое по очереди двигают фишку вправо, причем за один ход разрешается сдвинуть
фишку вправо на расстояние от 1 до 10 клеток. Проигрывает тот, кто не может сделать ход (т.е. перед
его ходом фишка находится в самой правой клетке). Кто выиграет при правильной игре?
5. Двое играют в такую игру: на столе лежат 7 монет по два рубля и 7 монет по одному рублю. За ход
разрешается взять монет на сумму не более трех рублей. Забравший последнюю монету выигрывает.
Кто победит при правильной игре?
6. Под ёлкой лежат 2018 шишек. Винни-Пух и ослик Иа-Иа играют в игру: по очереди берут себе
шишки. Своим ходом Винни-Пух берёт одну или четыре шишки, а Иа-Иа – одну или три. Первым ходит
Пух. Проигравшим считается тот, у кого нет хода. Кто из игроков сможет гарантированно победить,
как бы ни играл соперник?
7. Есть полоска 1 × 25 и 25 монет. За один ход можно либо положить монету на пустую клетку, либо
передвинуть монету на ближайшую свободную клетку справа. Проигрывает тот, кто не может сделать
хода. Кто выигрывает при правильной игре?
8. В одной куче 2018 конфет, а в другой - 2019. Двое играют в игру: одним ходом можно съесть одну
кучу конфет, а другую разделить на две кучи. Проигравшим считается тот, кто не может сделать ход,
т.е. перед ходом которого имеются две кучи из одной конфеты. Кто выигрывает при правильной игре?
9. На доске записано целое положительное число N. Два игрока ходят по очереди. За ход разрешается
либо заменить число на доске на один из его делителей (отличных от единицы и самого числа), либо
уменьшить число на единицу (если при этом число остается положительным). Тот, кто не может сделать
ход, проигрывает. При каких N первый игрок может выиграть, как бы ни играл соперник?
Решения
Ответ. a) Второй игрок. b) Первый игрок. c) Первый игрок.
Решение. a) Заметим, что в данной задаче проигрышными позициями являются клетки диагонали
a1 − h8, поэтому при стартовой позиции ладьи в левом нижнем углу, первый игрок проиграет при
правильной игре второго.
b) Выигрышной позицией в данном случае будет являться, например, клетка b2, на которую первый
игрок может передвинуть ладью за свой ход.
с) Проигрышные позиции в данном случае – пересечения вертикалей b, d, f, h и горизонталей 2, 4, 6, 8.
Выигрышной позицией остается клетка b2, поэтому первый игрок выигрывает ходом на b2.
2. Имеются две кучки камней: в одной – 30, в другой – 20. За ход разрешается брать любое количество
игре?
Ответ. Первый игрок.
Решение. В данной задаче проигрышной является позиция с одинаковым количеством камней в обе-
их кучках, т.к. в таком случае у игрока, который ходит из нее вторым, есть оптимальная стратегия,
заключающаяся в повторении хода первого игрока, но на другой кучке, которая в силу симметрии при-
водит к победе. Поэтому первый игрок выиграет, взяв из первой кучки 10 камней, тем самым, перейдя
к проигрышной для второго позиции (20, 20).
Ответ. a) Второй игрок. b) Первый игрок. c) Второй игрок.
Решение. a) В данной задаче проигрышными являются позиции, в которых число спичек кратно трем.
Т.к. изначальное количество спичек данному условию удовлетворяет, начальная позиция проигрышна
для первого игрока. Выигрывает второй.
b) Здесь проигрышные позиции – те, где число спичек дает остаток 0 или 1 при делении на 7.
Выигрывает первый, взяв 2 спички.
c) В данном пункте проигрышные позиции – те, где число спичек кратно шести. Т.к. 30 миллионов
кратно 6, то выиграет второй.
клетке стоит фишка. Двое по очереди двигают фишку вправо, причем за один ход разрешается сдвинуть
Ответ. Второй игрок.
Решение. Заметим, что проигрышные позиции в данной задаче – те, где фишка стоит на клетке с
номером, дающим остаток 1 от деления на 11. Т.к. изначально фишка стоит на позиции с номером 1,
то при правильной игре выиграет второй.
Решение. Здесь проигрышные позиции – те, где рублевых монет четное число, а общая сумма делится
на 4. Выигрывает первый, т.к. он может взять один рубль, тем самым поставив второго в проигрышную
позицию.
Ответ. Винни-Пух.
Решение. Все позиции с числом шишек больше 2 будут выиграны Пухом. Для этого ему необходимо
первым ходом оставить число шишек четным, т.е. взять 4 шишки, а затем брать по одной. Т.к. ослик
при любом раскладе может брать лишь нечетное число шишек, а Винни-Пух после каждого такого хода
будет вновь делать число оставшихся шишек четным, последний ход будет за медвежонком.
Решение. Проигрышные позиции – те, где между каждыми двумя группами подряд стоящих монет
четное расстояние. Выигрывает первый игрок, например, ходом на крайнюю клетку.
Решение. Проигрышные позиции – те, где в обеих кучах нечетное число конфет. Выигрышной стра-
тегией для первого игрока будет всегда съедать кучу с нечетным числом конфет и делить четную кучу
на две части, в каждой из которых число конфет нечетно.
Ответ. При N = 2, N = 17 и всех составных N кроме 16, 34, 289.
Решение. Досчитать до 34 можно вручную. Докажем, что 2 и 17 – единственные выигрышные про-
стые числа. Предположим, что это не так, и рассмотрим следующее выигрышное простое число p. В
таком случае p − 1 – проигрышное чётное число, поэтому среди делителей числа p − 1 не может быть
проигрышных простых чисел, то есть p − 1 = 2n · 17k . Но тогда от него можно перейти либо к числу 34,
либо к числу 16 и выиграть.
Если составное число N имеет простой делитель p, отличный от 2 и 17, то из него есть ход в проиг-
рышное число p, то есть число N является выигрышным. Остались числа вида 2n · 17k . Они либо равны
16, 34, 289 либо из них эти исключения получаются за один ход.
Полуинвариант.
Полуинвариант – величина, значение которой изменяется монотонно (не убывает или не возрастает)
при заданных преобразованиях.
1. На доске написано 100 чисел. Каждую секунду какое-то число увеличивают на 1, а какое-то умень-
шают на 2. Докажите, что через некоторое время на доске появится отрицательное число.
2. По кругу стоит 1000 фишек трёх цветов. Если оба соседа фишки одного цвета, а сама фишка -—
другого, то за ход её можно перекрасить в цвет соседей. Докажите, что можно будет сделать лишь
конечное число таких ходов.
3. У каждого депутата в парламенте не более трёх врагов (вражда обоюдна). Парламент разбит на 2
палаты. Каждый день один из депутатов, обнаружив в своей палате не менее двух врагов, переходит в
другую палату. Докажите, что рано или поздно переходы прекратятся.
4. На стене по кругу расположены 100 переключателей. Каждый может находиться в трех положениях:
влево, вправо, вверх. Если какие-то три переключателя подряд находятся в трех разных положениях,
сумасшедший электрик переключает все их в то положение, которое имеет один их крайних переклю-
чателей среди этих трех. Докажите, что он не сможет проделать эту операцию более 100 раз.
5. В стране Ш. все города подняли над ратушами флаги – синие либо желтые. Каждый день жители
узнают цвета флагов у соседей в радиусе 100 км. Один из городов, где у большинства соседей флаги
другого цвета, меняет свой флаг на этот другой цвет. Докажите, что со временем смены цвета флагов
прекратятся.
6. Правильный треугольник со стороной 9 разрезан на 81 одинаковых правильных треугольников со
стороной 1. Изначально некоторые k из треугольничков покрашены. За один ход ещё не покрашен-
ный треугольничек можно покрасить, если к этому моменту не менее двух соседних с ним по стороне
треугольничков покрашены. При каком наименьшем k через несколько ходов могло оказаться, что все
треугольнички покрашены?
7. В вершинах выпуклого n-угольника стоят числа x1 , x2 , . . . , xn . Если для каких-то подряд идущих
четырёх чисел a, b, c, d выполнено (a − d)(b − c) < 0 , то числа b и c меняют местами. Докажите, что
рано или поздно такие замены прекратятся.
Решения
Решение. Заметим, что сумма чисел является полуинвариантом: каждый раз она уменьшается на
единицу. Тогда через какое-то время сумма чисел станет отрицательной, а тогда и одно из чисел будет
отрицательным.
2. По кругу стоит 1000 фишек трёх цветов. Если оба соседа фишки одного цвета, а сама фишка —
Решение. Заметим, что количество пар соседних клеток разного цвета является полуинвариантом:
каждый раз оно уменьшается на двойку. Значит через какое-то количество ходов мы не сможем пере-
крашивать фишки.
Решение. В этой задаче полуинвариантом является количество пар депутатов, которые враждуют и
находятся в одной палате. Действительно, депутат, переходя в новую палату, видит там не более одного
депутата, с которым он враждует, при том что в палате, из которой он ушел, у него было не менее двух
врагов.
Решение. Количество пар соседних переключателей, находящихся в разных положениях, является по-
луинвариантом: каждый раз мы "портим"две такие пары, в то время как создаем не более одной. Тогда
сделать более 100 действий невозможно, в противном случае полуинвариант стал бы отрицательным.
Решение. В этой задаче полуинвариантом является количество пар городов на расстоянии не более
100, у которых подняты разные флаги. Легко заметить, что это количество каждый раз уменьшается.
6. Правильный треугольник со стороной 9 разрезан на 81 одинаковых правильных треугольников
со стороной 1. Изначально некоторые k из треугольников покрашены. За один ход ещё не покрашен-
треугольников покрашены. При каком наименьшем k через несколько ходов могло оказаться, что все
треугольнbки покрашены?
Решение. Пусть n – изначальное количество закрашенных треугольников. Периметр закрашенной ча-
сти изначально равен не больше 3n, а на каждом ходе это величина уменьшается по крайней мере на еди-
ницу. С другой стороны, в итоге периметр будет равен 27. Тогда 3n−(81−n) ⩾ 27, а значит n ⩾ 27. При-
мер для 27 можно построить, закрасив клетки с координатами (1, 1), (2, 1), (3, 4), (4, 2), (4, 6), (5, 1), (5, 3), (5, 5),
(9, 3), (9, 5), (9, 7), (9, 9), (9, 11), (9, 13), (9, 15), (9, 17); тут первая координата – это высота треугольника,
если считать от верхней вершины, а вторая координата – номер треугольника в строке, если считать
слева.
Решение. Тут полуинвариантом является сумма произведений соседних чисел. Каждый ход она уве-
личивается, а количество расположений чисел конечно, так что через какое-то количество действий
полуинвариант не сможет уменьшаться.
Доказательство и пример.
Пример. На какое наименьшее число клетчатых квадратов можно разрезать прямоугольник 5 × 6?
1. Петя выбрал несколько чисел из набора 1, 2, . . . , 10. Оказалось, что он не может разбить их на
несколько (более одной) групп с одинаковой суммой. Какое наибольшее значение может принимать
сумма выбранных Петей чисел?
2. Попарно различные натуральные числа a1 , a2 , . . . , a5 таковы, что числа a1 , a1 +a2 , . . . , a1 +a2 +. . .+a5
дают попарно различные остатки при делении на 5. Пусть m — наибольшее из чисел a1 , a2 , . . . , a5 . Какое
наименьшее значение может принимать m?
3. Числа от 1 до 10 разбиты на две группы таким образом, что произведение чисел p1 в первой группе
делится на произведение чисел p2 во второй группе. Какое наименьшее значение может принимать
частное p1 /p2 ?
4. Единичные отрезки клетчатой решётки покрашены в n цветов таким образом, что любой путь длины
хотя бы 3 покрашен хотя бы в три цвета. При каком наименьшем n это возможно?
5. Международная конференция многоногих существ проводится на вершине Стеклянной Горы. Ко-
личества ног участников — чётные натуральные числа 2a1 ⩽ 2a2 ⩽ . . . ⩽ 2an . Склоны Стеклянной Горы
скользки, очень скользки. Чтобы подняться на неё или спуститься с неё, существо должно обуть хотя
бы половину своих ног в специальные альпинистские ботинки.
Мы хотим узнать, какое наименьшее количество таких ботинок необходимо запасти организаторам
конференции, чтобы собрать всех участников на вершине.
a) Решите задачу в случае n = 21, a1 = 10, a2 = 11, . . . , a21 = 30.
b) Решите задачу в случае n = 11, a1 = 10, a2 = 11, . . . , a11 = 20.
Решения
Ответ. 53.
Решение. Сумма чисел от 1 до 10 равняется 55. Если сумма равна 55, то выбраны все числа, а их
несложно разбить на пары с суммой 11. Если сумма равна 54, то выбраны все числа, кроме 1; их
несложно разбить на две группы с суммой 27: 10 + 9 + 8 = 7 + 6 + . . . + 2. Если же сумма чисел равняется
53, то числа нельзя разбить на несколько групп в одинаковой суммой, ведь 53 – простое число.
Ответ. 6.
Решение. Меньше 5 m быть не может. Если m = 5, то числа a1 , a2 , . . . , a5 суть перестановка чисел от
1 до 5. Если a1 ̸= 5, то найдутся два последовательных числа, дающие одинаковые остатки при делении
на 5. Если же a1 = 5, то одинаковые остатки дают a1 и a1 + . . . + a5 . При m = 6 есть пример: 5, 1, 2, 6, 3.
Ответ. 7.
Решение. Заметим, что простой множитель 7 входит только в число 7. Поэтому, если p1 делится на
p2 , то p1 должно делится на 7 и не может сократиться.
Для 7 есть пример: p1 = 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 = 720 · 7, p2 = 8 · 9 · 10 = 720.
Ответ. 8.
Решение. Посмотрим на следующие 8 отрезков: три горизонтальных, идущих подряд, разделенных
двумя вертикальными отрезками и под ними один горизонтальный, заключенный между двумя верти-
кальными. Несложно проверить, что любые 2 из них входят в путь длины 3, поэтому они все должны
иметь попарно различные цвета, то есть цветов как минимум 8.
Восемь цветов возможны: для этого достаточно каждую «чётную» горизонтальную линию покрасить
в цвета . . . 12341234. . . , каждую «нечётную» — в цвета . . . 34123412. . . . Аналогично покрасим вертикали
в цвета 5678. Несложно проверить, что такой пример подходит.
Решение. Докажем, что в общем случае ответ — наибольшее из чисел a1 + a2 и an , другими словами
max{a1 + a2 , an }. Из этого будет следовать, что в первом вопросе ответ max{10 + 11, 30} = 30, а во
втором — max{10 + 11, 20} = 21.
Для начала докажем, что меньшим количеством ботинок не обойтись. Очевидно, чтобы самое мно-
гоногое существо залезло на гору, ботинок должно быть не менее an . Рассмотрим момент, когда на горе
впервые оказались хотя бы два участника конференции – i-й и j-й. Если они залезали одновременно, на
них было ai +aj ботинок. А если до появления j-го i-й уже сидел на горе в одиночестве, то его ai ботинок
простаивали впустую, пока j-й в своих aj карабкался на гору. Поэтому общее количество ботинок было
не меньше ai + aj ⩾ a1 + a2 .
Докажем, что такого количества ботинок хватит. Для этого достаточно научиться поднимать на гору
самое многоногое существо, а после этого спускать все ботинки к основанию горы. Первым действием
поднимаются на гору существа с 2a1 и 2a2 ногами, используя a1 + a2 ботинок. Вторым действием су-
щество с 2a2 ногами обувает все a1 + a2 ботинок и спускается вниз. Третьим действием существо с 2an
ногами поднимается на гору, используя an ботинок. Следующими несколькими действиями существо
с 2a1 ногами спускает с горы все имеющиеся на вершине ботинки. Для этого оно надевает как можно
больше имеющихся там ботинок и спускается вниз. Если на верху ещё остались ботинки, то оно надевает
a1 ботинок и поднимается вверх, забирает оттуда по максимум ботинок и спускается вниз. И так до тех
пор, пока все ботинки не окажутся внизу.
Алгебра и теория чисел.
0. Замените в числе 3 ∗ 5 ∗ 6 звездочки на цифры, чтобы полученное число делилось на 12.
0. В числе поменяли местами несколько цифр и подсчитали разность нового числа и исходного. Может
ли в результате получиться число a)20182019; b)20162019?
0. Найдите последнюю цифру числа 32019 .
1. К числу 10 припишите слева и справа по одной цифре, чтобы полученное число делилось на 72.
2. Чтобы открыть сейф, нужно ввести код – семизначное число из двоек и троек. Известно, что в
кодовом числе двоек больше, чем троек. Кроме того, известно, что кодовое число делится на 3 и на 4.
Найдите код сейфа.
3. Найдите остаток от деления числа 22019 на 3.
4. Найдите все натуральные n, при которых n! + 2 является квадратом натурального числа.
5. n2 + 1 – десятизначное число. Докажите, что среди его цифр есть одинаковые.
6. a) Можно ли перестановкой цифр в десятичной записи степени двойки получить другую степень
двойки?
b) Существует ли степень двойки, из которой перестановкой цифр можно получить степень пятёрки?
7 77
7. Найдите последнюю цифру числа а) 72019 ; b) 77 ; c) 77 .
Решения
Ответ. Таких чисел много, например, 33516, 32536, 36576.
Решение. Чтобы число делилось на 12, оно должно делиться на 3 и на 4. Для делимости на 4 нужно,
чтобы число заканчивалось двумя цифрами, образующими число, кратное 4. Это, например, 16, 36, 76.
Оставшуюся цифру подбираем так, чтобы сумма всех цифр числа была кратна 3.
Ответ. a) нет; b) нет.
Решение. У обоих исходных чисел совпадают остатки от деления на 9 (они совпадают с остатками
сумм цифр этих чисел, а цифры этих чисел по условию одинаковы). Тогда разность этих чисел должна
быть кратна 9, а числа 20182019 и 20162019 не делятся на 9.
Ответ. 7.
Решение. Аналогично разобранной ниже задаче 7a)
Ответ. 4104.
Решение. Число должно делиться на 8 и на 9. Чтобы оно делилось на 8, необходимо приписать справа
4, тогда слева (для делимости на 9), нужно приписать тоже 4.
Ответ. 2222232.
Решение. Давайте заметим, что раз число делится на 4, то число, образованное двумя его последними
цифрами, тоже делится на 4 (это просто признак делимости на 4). Посмотрим, каким может быть это
число:
1) 22 не делится на 4; 2) 23 не делится на 4;
3) 32 делится на 4; 4) 33 не делится на 4.
Значит, наш код заканчивается на 32. Теперь заметим, что вся сумма цифр должна делиться на 3, так
как число делится на 3. Переберём все возможные варианты кода:
1) 7 двоек не может быть, так как последние цифры 32.
2) 6 двоек. Сумма цифр 12+3 = 15 делится на 3, значит, код делится на 3. Положение цифры 3 известно,
она предпоследняя. Код имеет вид 2222232.
3) 5 двоек. Сумма цифр 10 + 6 = 16, что не делится на 3, значит, код не делится на 3.
4) 4 двойки. Сумма цифр 8 + 9 = 17, что не делится на 3, значит, код не делится на 3.
5) Меньше 4 двоек быть не может, так как двоек больше, чем троек.
Ответ. 2.
Решение. Число 2 в четной степени дает остаток 1, в нечетной – остаток 2.
Ответ. 2.
Решение. Для n > 2 n! кратно 3, значит n! + 2 при делении на 3 дает остаток 2, но квадрат числа не
может давать остаток 2 при делении на 3. Остается рассмотреть случаи n = 1 и n = 2.
Решение. n2 + 1 не может делиться на три. Если все цифры различные, то есть среди них есть
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 но их сумма равна 45, то есть данное число делится на три – противоречие.
двойки?
Ответ. a) нет; b) да.
Решение. a) При перестановке цифр не меняется остаток от деления на девять. Разность чисел будет
делиться на 9, что невозможно.
b) Примерами являются, например, числа 256 и 625 или 512 и 125.
7 77
Ответ. a) 3; b) 3; c) 3.
Решение. Цифра, на которую оканчивается 7 в некоторой степени повторяется циклично с периодом
4: (7, 9, 3, 1). 77 ≡ (−1)7 ( mod 4) ≡ −1( mod 4) ≡ 3( mod 4). Отсюда следует, что последняя цифра 3.
7 7
Линейная функция и её график.
Функцией (числовой функцией) f (x), определенной на некотором множестве Df , называется прави-
ло, согласно которому каждому элементу множества Df соответствует вполне определенное действи-
тельное число. Зачастую говорят, что функция сопоставляет элементу из области определения некото-
рое число. Если область определения не указана явно, то подразумевается, что в нее входят все x, для
которых определение имеет смысл.
Множество Df называется областью определения функции, а множество Ef – множеством значений
функции.
Определите, будет ли функцией данное правило. Если нет – покажите, что в нем надо исправить.
Если да – найдите ее область определения и область значений, если это возможно (или укажите, каких
данных не хватает). Выясните, найдутся ли два элемента в области определения, для которых значения
функции одинаковы.
1. Каждому числу сопоставлен его квадрат.
2. Каждому числу сопоставлен его куб.
3. Каждому числу сопоставлен его знаменатель.
4. Каждому числу сопоставлен его наибольший простой делитель.
5. Каждому числу сопоставлена температура 3 марта такого года в Москве.
6. Числу x сопоставлено число 3x − 2.
7. Числу x сопоставлено меньшее из чисел x − 2 и 3x − 4.
8. Числу x сопоставлен треугольник с наибольшей стороной длины x.
Графиком функции называется множество точек плоскости следующего вида f = {(x; f (x))|x ∈ Df }
Функция f (x) = kx + b, где k, b – некоторые числа, называется линейной функцией, и её графиком
является прямая, причем k называется угловым коэфициентом, а b – свободным членом. Из того, что
графиком является прямая, понятно, что для построения достаточно указать пару точек, через которую
прямая проходит. Однако, также принято обозначать координаты пересечения с осями координат.
На самом деле, прямые на плоскости задаются уравнениями ax+by+c = 0, но выразив y (и исключив
тем самым из рассмотрения вертикальные прямые), мы можем говорить о упомянутой выше линейной
функции.
Давайте попробуем осознать (но, к сожалению, не доказать), за что отвечает коэффициент k линей-
ной функции.
Построим ранообразные прямые, удовлетворяющие уравнениям с фиксированным b и различным k:
(y = x; y = 2x; y = 21 x;y = −x; y = −2x; y = − 12 x) и насладимся видом получившегося солнышка.
Отвлекшись от художественной ценности наблюдаемой картинки, можно сделать несколько гипотез:
1. Видимо угловой коэффициент отвечает за угол наклона наших прямых.
2. Видимо отсюда следует, что угловые коэффициенты равны тогда и только тогда, когда прямые
параллельны.
Действительно, если они одинаково наклонены к оси абсцисс, значит соответствующие углы равны
и прямые параллельны. И наоборот – если прямые параллельны, то соответствующие углы равны, и
прямые одинаково наклонены к оси абсцисс, то есть имеют одинаковый угловой коэффициент.
3. Видимо если угловой коэффициент положителен, то функция возрастает, а если отрицателен –
убывает.
Достаточно понятно, что функция возрастает тогда и только тогда, когда при увеличении аргумента
значение функции увеличивается, либо более строго, для любых x1 , x2 из области определения из того,
что x1 < x2 следует, что f (x1 ) < f (x2 ).
Аналогично, функция убывает, тогда и только тогда, когда при увеличении аргумента значение
функции уменьшается, либо более строго, для любых x1 , x2 из области определения из того, что x1 < x2
следует, что f (x1 ) > f (x2 ).
4. Видимо чем больше по модулю угловой коэффициент, тем функция “круче”, а чем он по модулю
меньше – тем функция более “полога”.
Иными словами если есть две функции, f1 (x) = k1 x + b1 и f2 (x) = k2 x + b2 , и |k1 | > |k2 |, то при
одинаковом приращении аргумента, изменение первой функции будет больше, чем изменение второй
(|f1 (x + 1) − f1 (x)| > |f2 (x + 1) − f2 (x)|).
Все это, как выяснится потом, верные гипотезы, но не в коем случае не следует думать, что наше
созерцание каким-то образом эти мысли доказало. А пока просто давайте примем их на веру и будем
использовать как житейские наблюдения.
Теперь давайте попробуем осознать, за что отвечает свободный член b линейной функции.
Для этого построим ранообразные прямые, удовлетворяющие уравнениям с фиксированным k и
различным b: (y = x; y = x + 1; y = x + 2;y = x − 1; y = x − 2) и насладимся видом получившейся
лесенки.
Имеем два наблюдения: видимо свободный член отвечает за “подъем” и “спуск” нашей прямой, и
видимо ордината точки пересечения прямой с осью ординат совпадает со свободным членом. Опять
же, то, что на картинке не наблюдается противоречий этим мыслям, не означает, что они верны, но
доказательством их мы заниматься не будем, просто вооружимся этим знанием.
9. На рисунке 1 график линейной функции f (x) = kx + b. Сравните с нулем k и b.
10. На рисунке 2 даны графики функций f1 (x) = k1 x + b1 и f2 (x) = k2 x + b2 . Сравните k1 · b1 и k2 · b2
если b1 > b2 .
11. Постройте график линейной функции f (x) = −2x + 1. С помощью графика найдите:
a) Наименьшее и наибольшее значение функции на отрезке [−1; 2].
б) Значения переменной x, при которых график функции расположен ниже оси абсцисс.
12. При увеличении аргумента функции f (x) = kx + b на 2, функция увеличилась на 4. Найдите
коэффициент k.
Основные задачи, связанные с линейной функцией:
1. Выяснение, принадлежит ли некоторая точка с известными координатами (x0 ; y0 ) графику линей-
ной функции (прямой), заданной уравнением y = kx + b.
Для этого достаточно проверить является ли y0 = kx0 + b верным равенством, так как график – это
множество тех и только тех точек, для которых это равенство верно.
2. Нахождение точки пересечения прямых, заданных уравнениями y = k1 x + b1 и y = k2 x + b2 .
Эта точка характеризуется тем, что принадлежит обеим прямым, а значит, оба равенства должны
быть верны. Из этого следует, что k1 x + b1 = k2 x + b2 , а y считается непосредственно из любого из
уравнений при найденном x. {
y = k1 x + b1
Можно также заметить, что искомая точка удовлетворяет системе относительно x
y = k2 x + b2
и y.
3. Выяснение уравнения прямой, проходящей через две точки с известными координатами (x1 ; y1 ) и
(x2 ; y2 ).
Пусть у нас есть уравнение y = kx + b (k и b нам не известны) и мы предполагаем, что это уравнение
нашей прямой. Так как она проходит через обе точки, то верными должны быть равенства y1 = kx1 + b
и y2 = kx2 + b. Выразим из обоих равенств b и приравняем. Получим y1 − kx1 = b = y2 − kx2 , откуда
y2 − y1
k= . Полученный результат можно использовать сразу, после чего из любого из исходных ра-
x2 − x1
венств находить b. (Замечание: на самом деле, в дальнейшем нам откроется, что отноешние приращения
значения функции к приращению аргумента это очень полезная штука). {
y1 = kx1 + b
Можно также заметить, что искомая точка удовлетворяет системе относительно k
y2 = kx2 + b
и b.
4. Выяснение уравнения прямой, параллельной данной и проходящей через данную точку.
Так как прямые параллельны, то их угловые коэффициенты равны. А значит останется лишь найти
свободный член, решив уравнение, полученное при подстановке координаты точки, через которую, по
условию, проходит искомая прямая.
13. Определите, принадлежит ли графику уравнения −3x + 2y − 6 = 0 точка K( 13 ; 3, 5)?
14. Найдите координаты точки пересечения прямых y = 3 − x и y = 2x.
15. Найдите координаты точек пересечения графика линейного уравнения −3x + 2y − 6 = 0 с осями
координат.
16. Найдите уравнение прямой, проходящей через точки (2; −1), (−1; 0).
17. Задайте формулой линейную функцию f (x) = kx, если известно, что её график параллелен прямой
−3x + y − 4 = 0. Определите, возрастает или убывает заданная вами линейная функция.
18. Постройте множество точек, координаты каждой из которых удовлетворяют уравнению y 2 − 2y −
x2 + 10x = 24.
19. Даны точки A(0; 4), B(1; −4), C(−3; −2), D(−20; 59). Напишите уравнение прямой, проходящей
через точку пересечения
( 7 прямых
) AC и BD, пересекающей ( 9 прямую) BC в точке, лежащей на оси абсцисс.
20. Даны точки A 13 ; 2 13 , B(100; −201), C(−8; 5), D 13 ; − 13 . Какая из 6 прямых: AB, BC, CD, AD,
2 11
AC, BD – проходит через точку (1; 2)?

21. Прямые y = ax и y = −x + b пересекаются в точке с отрицательными координатами. Определите
знак a и b.
22. При каких значениях a на отрезке [1; 2] функция f (x) = (a − 1) · x + 2 принимает значения от
[−4; −1]?
Решения
Решение. Функция, определена для любого действительного числа, т.к. число в квадрат можно воз-
вести единственным образом. Область принимаемых значений неотрицательные числа.
Решение. Функция, определена для любого действительного числа, т.к. число в куб можно возвести
единственным образом. Область принимаемых значений все числа.
√
Решение. Проблема: 12 = 24 , а ещё бывает 2.
Значит число должно быть рациональным, а дробь несократимой. В случае целого числа знамена-
тель 1.
Область принимаемых значений – множество натуральных чисел. Можно расширить до множества
целых чисел, если разрешить знак соотносить со знаменателем.
Решение. Не очень понятно, что такое делимость для иррациональных и даже рациональных чисел.
Поэтому, видимо, область определения не хуже чем целые числа.
Однако, простое число – натуральное (иначе ровно два делителя не получить), значит область при-
нимаемых значений – множество натуральных чисел начиная с 2.
Заметим, что не все числа в этом множестве принимаются, поэтому имеет смысл говорить о множе-
стве возможных значений функции.
Решение. Проблема с тем, что температура меняется и в течении дня, и в разных частях города
может быть разной. Давайте заменим величину на среднию в географическом и временном смысле, и
всё наладится. Также важно выбрать в чем именно измеряется температура.
Теперь про область определения – видимо с 1147 и до 2017 (кто поручится что Москва будет и даль-
ше?), да ещё и натуральное число. Хотя если привязать, скажем, к территории современной Москвы,
то область определения это расширит.
Область принимаемых значений – то с запасом возьмем от -70 до +70. Хотя опять же, в случае
ядерного взрыва...
Решение. Всё честно – любое число и любое число.
Решение. Во-первых треугольник может быть не один. Во-вторых если мы говорим о числовых функ-
циях, то видимо это не она. А вот если сопоставлять периметр, то тогда из множества положительных
чисел во множество положительных чисел.
Ответ. k < 0, b < 0
если b1 > b2 .
Ответ. k1 · b1 < k2 · b2
Ответ. 3, [ 21 ; +∞)
kx − k(x + 2) = −4
k=2
Ответ. 2.
−1 + 7 − 6 = 0
Ответ. да
Ответ. (1; 2)
координат.
Ответ. (0; 3); (−2; 0)
Ответ. y = − 31 x − 13
Ответ. y = 3x, возрастает.
x2 + 10x = 24.
Ответ. y 2 − 2y − x2 + 10x = 24 ⇔ (y − x + 4)(y + x − 6) = 0
Т.е. две пересекающиеся прямые y = x − 4 и y = −x + 6.
через точку пересечения прямых AC и BD, пересекающей прямую BC в точке, лежащей на оси абсцисс.
−2 − 4
Решение. kAC = =2
−3
y = 2x + 4
59 + 4 63
kBD = = − = −3
−20 − 1 21
y = −3x − 1
N (−1; 2)
−2 + 4
kBC = = − 21
−3 − 1
y = − 12 x − 3 21
M (−7; 0)
1
k=
3
b = 2 13 (7 2) (9 )
20. Даны точки A 13 ; 2 13 , B(100; −201), C(−8; 5), D 13 ; − 11
13
. Какая из 6 прямых: AB, BC, CD, AD,
2 − 13 28
7 = −3
1
Решение. kAM =
1 − 13
2 + 201
kBM = = − 203
1 − 100 99
2−5
kCM = = − 13
1+8
2 + 11
13 1
kDM = 9 = 94
1 − 13
Ответ. AC
знак a и b.
Ответ. a > 0, b < 0
22. При каких значениях a на отрезке [1; 2] функция y = (a − 1) · x + 2 принимает значения от [−4; −1]?
Решение. f (1) = a + 1, f (2) = 2a.
Тогда либо f (1) = −1 и f (2) = −4, либо f (1) = −4 и f (2) = −1.
Понятно также, что один из случаев можно отсеить из соображений монотонности.
Ответ. a = −2.
ция ”Свойства графиков кинематических величин и их применение для решения задач на движен
Графики зависимостей кинематических величин от времени, а также друг от друга обладают важ-
ными свойствами, которые полезно помнить и уметь применять при решении кинематических задач
(задач на движение материальных точек). Перечислим некоторые свойства и докажем их.
1) Ориентированная площадь под графиком зависимости υ(t) – это перемещение тела. Путь – сумма
модулей ориентированных площадей.
2) Угловой коэффициент касательной к графику зависимости x(t) – это мгновенная скорость тела.
Следствие: если касательная горизонтальна, то скорость тела равна нулю (остановка). Угловой коэф-
фициент касательной к графику зависимости υ(t) – это мгновенное ускорение тела. Следствие: если
касательная горизонтальна, то ускорение тела равно нулю (силы, действующие на тело, скомпенсиро-
ваны).
3) Угловой коэффициент касательной к графику зависимости v(x) – отношение мгновенного ускоре-
ния к мгновенной скорости.
4) Площадь под графиком 1/υ(x) – это время в пути.
5) Произведение абсциссы и ординаты графика υcp (t) – это путь, пройденный к моменту времени t.
6) Угловой коэффициент прямой, проведенной через начало координат и точку графика 1/υcp (t) –
это 1/s(t).
7) Абсцисса и ордината точки пересечения графиков x(t) двух и более тел – место и время встречи.
Аналогично: пересечение графиков υ(t) – равенство скоростей, a(t) – равенство ускорений.
Рассмотрим, как применяются эти свойства для решения кинематических задач.
Задача №1. Машина половину пути ехала равномерно; затем, въехав на плохой участок дороги, стала
двигаться медленнее, но тоже с постоянной скоростью. На графике приведена зависимость средней
скорости машины от времени движения. При движении по плохой дороге на график пролили кофе,
и часть информации пропала. Определите: путь, пройденный машиной за всё время движения; время
движения на первой половине пути; величину скорости машины на втором участке; значение средней
скорости через 60 с после начала движения.
Задача №2. Космонавт перемещается вдоль прямой из точки А в точку В. График его движения
изображен на рис (υ – скорость космонавта, х - его координата). Найдите время движения космонавта
из точки А в точку В.
Задача №3. Робот спроектирован так, что может взбираться по лестницам с постоянной скоростью.
После некоторого времени работы t у робота садятся батарейки и он сразу же останавливается. Это
время зависит от скорости υ, с которой робот движется по лестнице. На рисунке приведен график
зависимости 1/t(v). Какова максимальная длина лестницы, на которую может взобраться робот?
Задача №4. Колонна грузовиков движется по шоссе с максимальной скоростью, допустимой на дан-
ном участке шоссе. График зависимости скорости автомобиля от его расположения на трассе показан
на рисунке. При движении со скоростью v1 = 36 км/ч расстояние между автомобилями было равно l1
= 100 м. На каком расстоянии l2 друг от друга движутся грузовики, когда их скорость станет v2 = 54
км/ч? Собственные размеры грузовиков не учитывать.
Задача №5. От пристани А к пристани В вниз по течению реки стартует катер, а одновременно с
ним по берегу – пешеход и велосипедист, которые движутся неравномерно. Капитану катера передаётся
информация о скоростях движения пешехода и велосипедиста, и он, моментально реагируя, поддер-
живает скорость катера относительно воды равной среднему арифметическому скоростей пешехода и
велосипедиста. К пристани В катер прибывает одновременно с велосипедистом через время t = 30 мин
после старта. Пешеход к этому моменту оказывается позади них на расстоянии s = 3 км. Определите
скорость течения реки.
Задача №6. На длинном шоссе на расстоянии 1 км друг от друга установлены светофоры. Красный
сигнал каждого светофора горит в течение 30 секунд, зелёный – в течение следующих 30 секунд. При
этом все автомобили, движущиеся со скоростью 40 км/ч, проехав один из светофоров на зелёный свет,
проезжают без остановки, то есть тоже на зелёный свет, и все следующие светофоры. С какими другими
скоростями могут двигаться автомобили, чтобы, проехав один светофор на зелёный свет, далее нигде
не останавливаться?
Задача №7. Колонна машин движется по дороге, строго соблюдая определённый скоростной режим:
зависимость скорости машины от её положения x на дороге представлена на графике сплошной линией.
Известно, что машины начинали своё движение с интервалом τ = 10 c. В некоторый момент всем ма-
шинам одновременно поступило сообщение об ухудшении погодных условий, в соответствии с которым
они должны изменить свой скоростной режим на другой – изображенный прерывистой линией. Какой
максимальный временной интервал будет наблюдаться между машинами, приходящими в конечный
пункт?
Ответы.
1. 1 км, 30 с, 20 км/ч, 40 км/ч
2. 29,5 с
3. 46,7 м
4. 150 метров
5. 3 км/ч
6. 120 км/ч, 40 км/ч, 24 км/ч и т.д.
7. 15 секунд
2. Докажите, что 287 > 805 .
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100 .
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + < 1.
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2.
2 3 n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + < 1.
2! 3! 4! n!
1 1 1 1
n+1 n+2 2n 2
1 1 1 50
9. Докажите, что + + ... + < .
2·3 4·5 100 · 101 101
1 1 1 1 1 1 1 1 2
10. Докажите, что < − + − + − + . . . + < .
5 2 3 4 5 6 7 100 5
23 30 14
11. Сравните с единицей + + .
47 91 85
1 1 1 1 99
12. Докажите, что + + . . . + + > .
1 2 98 99 50
Решения
Ответ. a) 320 ; b) 356 ; c) 1714
Решение. a) 320 = 910 > 810 = 230
b) 265 = 3213 , 356 = 8114 , 265 < 356
c) 3111 < 3211 = 255 < 256 = 1614 < 1714
Решение. 287 > 277 = 321 > 320 = 815 > 805
502 > 1 · 99
502 > 2 · 98
...
502 > 49 · 51
a2 > (a − b)(a + b).
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

Решение. 2100 + 3100 < 3100 + 3100 = 2 · 3100 ( )100
4
Сравним 2 · 3 100 100
и4 100
3
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + <1
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
n n+1 n(n + 1)
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2
2 3 n
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 + 2 + 2 + ... + 2 < 1 + + + ... + = 1 + − + ... + − =2− .
2 3 n 1·2 2·3 (n − 1)n 1 2 n−1 n n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + <1
2! 3! 4! n!
n−1 1 1
n! (n − 1)! n!
1 1 1 1 1 1 1 1 1
− + − + − + ... + − =1− .
1! 2! 2! 3! 3! 4! (n − 1)! n! n!
1 1 1 1
+ + ... + > .
n+1 n+2 2n 2
1
2n
1 1 1 n 1
+ + ... + > = .
n+1 n+2 2n 2n 2
1 1 1 50
9. Докажите, что + + ... + < .
2·3 4·5 100 · 101 101
1 1 1 1 1 50
Решение. Прибавим + + ... + Получим − <
3·4 5·6 99 · 100 2 101 101
1 1 1 1 1 1 1 1 2
10. Докажите, что < − + − + − + . . . + < .
5 2 3 4 5 6 7 100 5
1 1 1 1 1 1 23 24 2
Решение. < − + − + = < =
5 2 3 4 5 6 60 60 5
Остальные дроби разбиваются на пары. Сумма в каждой паре отрицательная.
23 30 14
11. Сравните с единицей + +
47 91 85
23 23 1
Решение. Сравнить < =
47 46 2
30 30 1
< =
91 90 3
14 14 1
< =
85 84 6
1 1 1 1 99
12. Докажите, что + + . . . + + >
1 2 98 99 50
Решение. Если сложить первые четыре дроби уже получится число, большее 2.
Игры для двоих. Симметрия и разбиение на пары.
1. В каждой клетке доски 11 × 11 стоит шашка. За ход разрешается снять с доски любое количество
подряд идущих шашек либо из одного вертикального, либо из одного горизонтального ряда. Выигрывает
снявший последнюю шашку. Кто выигрывает при правильной игре?
2. Двое мальчиков играют в такую игру: они по очереди ставят ладьи на шахматную доску. Выиг-
рывает тот, при ходе которого все клетки доски оказываются битыми поставленными фигурами. Кто
выигрывает, если оба стараются играть наилучшим образом?
3. Дана клетчатая доска размером а) 10 × 12; б) 9 × 10; в) 9 × 11. За ход разрешается вычеркнуть
любую строку или любой столбец, если там есть хотя бы одна не вычеркнутая клетка. Проигрывает
тот, кто не может сделать ход. Кто выигрывает при правильной игре?
4. Двое играют в такую игру. Дана шоколадка с продольными и поперечными углублениями, по кото-
рым её можно ломать. Первый разламывает шоколадку по одной из линий, второй разламывает одну
из частей, первый разламывает одну из трёх образовавшихся частей и т. д. Игра заканчивается в тот
момент, когда в результате очередного хода возникнет долька, на которой уже нет углублений; сделав-
ший этот ход выигрывает. На шоколадке 60 долек: имеется 5 продольных и 9 поперечных углублений.
Кто выигрывает при правильной игре: начинающий или его партнёр?
5. Двое играют на доске а) 19 × 95 б) 19 × 94 клеток. Каждый по очереди отмечает квадрат по лини-
ям сетки (любого возможного размера) и закрашивает его. Выигрывает тот, кто закрасит последнюю
клетку. Дважды закрашивать клетки нельзя. Кто выиграет при правильной игре?
6. На доске размером 8×8 двое по очереди закрашивают клетки так, чтобы не появлялось закрашенных
уголков из трех клеток. Проигрывает тот, кто не может сделать ход. Кто выигрывает при правильной
игре?
7. Двое играют на шахматной доске 8 × 8. Начинающий игру делает первый ход – ставит на доску
ладью. Затем они по очереди ее передвигают,причем второй передвигает ходом коня, а первый – ходом
слона. При этом нельзя ставить ладью на поле, где она уже побывала. Проигравшим считается тот,
кому некуда ходить. Кто выигрывает при правильной игре?
8. Двое играют в двойные шахматы: все фигуры ходят как обычно, но каждый делает по два шахмат-
ных хода подряд. Докажите, что первый может как минимум сделать ничью.
9. Германн и Чекалинский разложили на столе 13 различных карт. Каждая карта может лежать в
одном из двух положений: рубашкой вверх или рубашкой вниз. Игроки должны по очереди переворачи-
вать по одной карте. Проигрывает тот игрок, после хода которого повторится какая-то из предыдущих
ситуаций (включая изначальную). Первый ход сделал Чекалинский. Кто сможет выиграть независимо
от того, как будет играть соперник?
10. На доске написаны числа 1, 2, . . . 2019. Двое по очереди делают ходы. За один ход можно стереть
с доски два числа и написать вместо них либо их сумму, либо их разность (в любом порядке), либо их
произведение. Если последнее оставшееся на доске число кратно 2019, то выиграл первый, в противном
случае - второй. Кто выигрывает при правильной игре?
Решения
Ответ. Выигрывает первый.
Решение. Нужно снять центральную фишку, а потом играть, отражая ходы противника симметрично
относительно центра.
Ответ. Выигрывает второй.
Решение. Выигрышная стратегия для второго – ходить симметрично противнику относительно цен-
тра.
Ответ. a) Второй; б) Первый; в) Второй
Решение. Здесь идея общая для всех трех пунктов, надо оставлять противнику ситуацию чет на
чет и далее ходить симметрично. В пункте а) ситуация изначально чет на чет, поэтому второй игрок
победит, если будет ходить симметрично относительно центра. В пункте б) победит первый, своим ходом
вначале вычеркнув любую строку, а далее симметрично отражая ходы противника относительно центра.
В пункте в) к ситуации чет на чет можно прийти только за 2 шага, поэтому выигрышная стратегия
опять у второго.
Ответ. Начинающий.
Решение. Начинающий должен сломать шоколадку пополам, а потом играть симметрично, пока у
противника не образуется полоска шоколадки шириной в одну клетку. Тогда он отламывает одну дольку
и выигрывает.
Ответ. a) Первый; б) Первый
Решение. а) вырезаем по центру квадрат 19 × 19, потом играем симметрично.
б) вырезаем почти по центру квадрат 18 × 18, потом играем симметрично.
игре?
Ответ. Второй.
Решение. Выигрышная стратегия второго – красить клетки симметрично относительно центра.
Решение. Клетки разбиваются на пары, соединенные ходом коня. После хода второго пара закрыва-
ется.
Решение. Очевидно, непроигрышной будет следующая стратегия: походить конем туда-обратно, по-
том играть по стратегии второго.
Ответ. Чекалинский.
Решение. Расположения разбиваются на пары, отличающиеся положением туза пик. После хода Че-
калинского пара закрывается.
Решение. Объединим в пары числа, дающие в сумме 2019. Затем будем называть парами числа,
дающие в сумме или разности число, кратное 2019. Стратегия первого заключается в том, чтобы под-
держивать ситуацию „все числа разбиты на такие пары, кроме тех, которые сами делятся на 2019,
причем таких не меньше двух“. Перебор нескольких вариантов показывает, что это возможно.
1. Целые числа a, b, c и d таковы, что a4 + b4 + c4 + d4 делится на 5. Докажите, что abcd делится на
625.
2. Решите в натуральных числах x! − 2 = y 2 .
3. Докажите, что число a3 + b3 + 4 не является точным кубом натурального числа.
4. Решите в натуральных числах уравнение: 4x2 + 12xy + 13y 2 = 2019.
5. У числа 22019 нашли сумму его цифр. У результата снова нашли сумму цифр. И так далее, пока не
получилось однозначное число. Найдите его.
6. Решите в натуральных числах уравнение: 1! + 2! + . . . + n! = m2 .
7. Известно, что a + 2c и b + 3d делятся на 7. Докажите, что ab − 6cd делится на 7.
Решения
0. Докажите, что n3 + 2 не делится на 9 ни при каком натуральном n.
0. Докажите, что 22225555 + 55552222 делится на 7.
0. Докажите, что 1n + 2n + . . . + (n − 1)n делится на n при любом нечётном n.
0. Известно, что a + b и c + d делятся на 5ю Докажите, что ac − bd делится на 5.
625.
Решение. Рассмотрим остатки от деления a4 , b4 , c4 , d4 на 5. Получим, что любое число в 4 степени
дает остаток от деления на 5 либо 0 либо 1. Сумма четырех таких чисел делится на 5, только если все
они делятся на пять. А отсюда очевидно следует, что их произведение делится на 625.
Решение. При x ⩾ 4 правая часть равенства y 2 ≡ 2. Левая часть x! − 2 ≡ 0 или x! − 2 ≡ 1. Отсюда
4 4 4
получаем, что при x ⩾ 4 решений быть не может. Остается перебрать числа 1, 2, 3. Получаем ответ
(3, 2).
Ответ. (3, 2)
Решение. Куб любого числа может давать следующие остатки при делении на 9: 0, 1, 8. Любая сумма
данного вида не позволит получить такие остатки, поэтому не может быть точным кубом.
. .
Решение. Рассмотрим остатки от деления на 4: 4x2 .. 4, 12xy .. 4, 13y 2 ≡ 1 или 13y 2 ≡ 0, т.к. y 2 всегда
4 4
дает остатки или 0 или 1. Значит вся левая часть имеет при делении на 4 остатки либо 0, либо 1. А
правая часть имеет остаток 3. Значит решений нет.
Ответ. Нет решений
Решение. Известно, что сумма цифр числа дает такой же остаток при делении на 9, как и само
число. Значит на протяжении этого процесса сохраняются остатки от деления на 9. Поэтому в итоге
однозначным числом будет остаток от деления 22019 на 9, который равен 8.
Решение. При x ⩾ 5 x! оканчивается на 0. А сумма факториалов чисел от 0 до 4 оканчивается на 3,
значит число в левой части оканчивается на 3. Но y 2 не может оканчиваться на 3, поэтому решений нет.
Решение. Из условия следует что a сравнимо с −2c по модулю 7 и b сравнимо с −3d по модулю 7.
Перемножая данные сравнения получим, что ab сравнимо с 6cd по модулю 7, откуда следует, что ab−6cd
делится на 7.
Линейная функция. Функциональные идеи.
1у. f (x) = −3x + 4. Найдите: f (2), f (−4), f (− 23 ).
2. f (x) = 2x + 3, g(x) = 2 − 31 x. Найдите f (f (x)), g(f (x)), f (g(x)).
3у. f (x + 1) = 3x − 5, найдите f (x).
4.1. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (239).
4.2. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (x + 3).
5. У линейной функции y = kx + b целые коэфициенты k и b. Может ли f (1) = −31 и при этом
f (−1) = 64.
6. Функция f (x) определена для всех x, кроме 1, и удовлетворяет равенству: (2x − 1)f ( x−1
x+1
) = x + f (x).
Найдите f (−1).
7.1. Существует ли линейная функция f (x), такая, что для любого x: 2f (x + 2) + f (4 − x) = 2x + 5?
7.2. Найдите f (2), если f (x) функция (не обязательно линейная!), такая, что для любого x: 2f (x + 2) +
f (4 − x) = 2x + 5.
7.3. Сколько существует функций f (x), таких, что для любого x: 2f (x + 2) + f (4 − x) = 2x + 5?
1
8. Функция f (x) такова, что f (xy) = f (x) + f (y) для всех x и y. Найдите f (2019), если f ( 2019 ) = 1.
9. Функция f (x) такова, что f (2x − 3y) − f (x + y) = −2x + 8y для всех x и y. Найдите всевозможные
f (5t) − f (t)
значения выражения g(t) = .
f (4t) − f (3t)
10. На координатной плоскости даны точки A(0; 12), O(0; 0), B(20; 0). Найдите наибольшие возможные
значения b1 и b2 , при которых прямые l1 и l2 имеет хотя бы одну общую точку с областью, ограниченной
прямоугольным треугольником AOB (включая стороны треугольника).
l1 : y = − 54 x + b1 ; l2 : y = − 25 x + b2 .
11. f (f (x)) = 4x − 5. Найдите f (−3x + 2), если f (x) – многочлен.
12. Числовая функция f (x) такова, что для любых x и y выполняется равенство f (x + y) = f (x) +
f (y) − 5xy. Найдите f (4), если f (1) = 3.
13. На координатной плосоксти даны точки A(0; 9), O(0; 0), B(9; 5), C(14; 0). Найдите наибольшие
возможные значения b1 , b2 и b3 , при которых прямые l1 , l2 и l3 имеет хотя бы одну общую точку с
областью, ограниченной четырёхугольником OABC (включая стороны четырёхугольника).
l1 : y = − 31 x + b1 ; l2 : y = − 79 x + b2 ; l3 : y = − 13
9
x + b3 .
14. Найдите наибольшее и наименьшее возможные значения выражения 2x + 5y, если известно, что
2x + y ⩾ 12, x + 4y ⩾ 20, 3x + 5y ⩽ 46.
Решения
1у. f (x) = −3x + 4. Найдите: f (2), f (−4), f (− 23 ).
Ответ. −2; 16; 6.
Ответ. 4x + 9; − 32 x + 1; − 23 x + 7.
3у. f (x + 1) = 3x − 5, найдите f (x).
Ответ. 3x − 8.
4.1. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (239).
Решение. 2x − 1 = 239
x = 120
f (239) = f (4 · 120 − 1) = 4 · 120 − 1 = 479
Ответ. 479
4.2. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (x + 3).
Решение. Первый вариант: t = 2x − 1, x = t+1 2
, f (t) = 2t + 1, f (t + 3) = 2t + 7
Второй вариант: t + 3 = 2x − 1, x = t+4 2
, f (t + 3) = 2t + 7.
Ответ. 2x + 7
f (−1) = 64.
Решение. f (1) = −k + b
f (1) + f (−1) = 2b = 33, из чего следует, что решений в целых числах нет
Ответ. Нет.
6. Функция f (x) определена для всех x, кроме 1, и удовлетворяет равенству: (2x − 1)f ( x−1 x+1
) = x + f (x).
Решение. Подставим x = −1: −3f (0) = −1 + f (−1).
Подставим x = 0: −f (−1) = f (0).
Тогда 3f (−1) = −1 + f (−1).
Т.е. f (−1) = − 21 .
Ответ. − 12 .
Решение. f (x) = kx + b, 2(k(x + 2) + b) + (k(4 − x) + b) = 2x + 5, kx + 8k + 3b = 2x + 5, f (x) = 2x − 11 3
.
Ответ. f (x) = 2x − 3 . 11
f (4 − x) = 2x + 5.
Решение. 2f (4) + f (2) = 9
2f (2) + f (4) = 5
f (2) = 31
Ответ. 13 .
Решение. x → x − 2: 2f (x) + f (6 − x) = 2x + 1;
x → 6 − x: 2f (6 − x) + f (x) = −2x + 13
f (x) = 2x − 113
Разумеется, нужна проверка, но зачем – дело будущего.
Ответ. 1.
1
Решение. При y = 1 данное равенство примет вид: f (x) = f (x) + f (1), следовательно, f (1) = 0.
Пусть x = 2019, y = 2019 1
, тогда f (1) = f (2019) + f ( 2019 1
), то есть f (2019) = −f ( 2019
1
) = −1.
Ответ: −1.
f (5t) − f (t)
f (4t) − f (3t)
Решение. y → −x: f (5x) = −10x + f (0), f (t) = −2t + c, A(t) = 4 когда определено.
10. На координатной плоскости даны точки A(0; 12), O(0; 0), B(20; 0). Найдите наибольшие воз-
можные значения b1 и b2 , при которых прямые l1 и l2 имеет хотя бы одну общую точку с областью,
ограниченной прямоугольным треугольником AOB (включая стороны треугольника).
Решение. l1 : y = − 45 x + b1 ; l2 : y = − 25 x + b2 .
Давайте изучим угловой коэффициент прямой AB. Он равен − 35 . Значит l1 имеет максимальный b
проходя через точку B, а l2 через точку A.
т.е. b1 = 16, b2 = 12.
Ответ. 16; 12.
Решение. Так как композиция многочленов имеет степень равную произведению степеней многочле-
нов, то это многочлен первой степени, то есть f (x) = kx + b.
Тогда f (f (x)) = k 2 x + kb + b = 4x − 5, а тогда
либо k = 2, и тогда b = −1 32 . f (x) = 2x − 1 32 , f (−3x + 2) = −6x + 2 31 .
либо k = −2 и тогда b = 5. f (x) = −2x + 5, f (−3x + 2) = 6x + 1.
Ответ. −6x + 2 13 ; 6x + 1.
Решение. f (2) = f (1 + 1) = f (1) + f (1) − 5 · 1 · 1 = 3 + 3 − 5 = 1. Аналогично f (4) = f (2 + 2) =
f (2) + f (2) − 5 · 1 · 1 = 1 + 1 − 5 = −3.
Ответ. −3.
Решение. l1 : y = − 31 x + b1 ; l2 : y = − 79 x + b2 ; l3 : y = − 13
9
x + b3 .
Заметим, что угловой коэффициент AB равен − 9 , а угловой коэффициент BC равен −1.
4
Тогда не трудно заметить, что l1 проходит через точку A, l2 проходит через точку B, l3 проходит
через точку C.
т.о. b1 = 9, b2 = 12, b3 = 20 92 .
Ответ. b1 = 9, b2 = 12, b3 = 20 92 .
2x + y ⩾ 12, x + 4y ⩾ 20, 3x + 5y ⩽ 46.
Решение. Пусть 2x + 5y = b, тогда y = − 52 x + 5b . Нарисуем треугольник, задаваемый неравенствами
и найдем наименьшее и наибольшее b имеющее с данной фигурой не пустое пересечение.
Заметим, что max(b) = 44, min(b) = 28.
Ответ. max(b) = 44, min(b) = 28
При каком гарантированно.
1. Товарищу Бендеру требуется доставить в Нью-Васюки несколько бочек с апельсинами общей массой
10 тонн. Каждая бочка весит не более 1 тонны. Какого наименьшего количества трехтонок для этого
заведомо хватит?
2. В n кучках попарно различное количество монет. За один ход в любые две кучки можно добавить
по одной монете. При каких n можно гарантированно уравнять количества монет во всех кучках?
3. Имеется клетчатая доска размером 2n × 2n. Петя поставил на неё (n + 1)2 фишек. Кот может одним
взмахом лапы смахнуть на пол любую одну фишку или две фишки, стоящие в соседних по стороне
или углу клетках. За какое наименьшее количество взмахов кот заведомо сможет смахнуть на пол все
поставленные Петей фишки?
Решения
Ответ. 5
Ответ. При n – нечетном.
Ответ. n2 + n
Полуинвариант и принцип крайнего. Разбор и дорешивание задач.
Решения
врагов.
слева.
Игры для двоих. Передача хода, заповедник и шутка.
1. На доске написаны числа 1, 2, . . . 2019. Двое делают ходы по очереди. За один ход можно стереть
с доски любое число вместе со всеми его делителями (если они есть). Проигрывает тот, кому нечего
стирать. Кто выигрывает при правильной игре?
2. Двое играют в такую игру. Они по очереди закрашивают на доске 100 × 100 квадратики. Первый
красит квадратик 5 × 5, а второй – 4 × 4. Красить уже покрашенную клетку нельзя. Кто выигрывает
при правильной игре?
3. На доске написано число 2. Двое делают ходы по очереди. За один ход можно прибавить к числу
любой его делитель, кроме самого числа. Выигрывает игрок, после хода которого впервые получается
число большее 1000. Кто выигрывает при правильной игре?
4. Двое играют на доске 3 × 100 клеток: кладут по очереди на свободные клетки доминошки 1 × 2.
Первый игрок кладёт доминошки, направленные вдоль доски, второй – в поперечном направлении.
Проигрывает тот, кто не может сделать ход. Кто из играющих может обеспечить себе победу?
5. Малыш и Карлсон играют в такую игру: они берут шоколадку 1001×1001 и по очереди выкусывают
из нее «по клеточкам» кусочки (не обязательно с краю): Карлсон — 2 × 2, Малыш — 1 × 1. Если не
осталось ни одного кусочка 2 × 2, то все остальные кусочки достаются Малышу. Выигрывает тот, кто
съест больше шоколада. Первый ход делает Малыш. Кто выиграет при правильной игре?
6. На доске написаны числа 1, 2, . . . 2019. Двое делают ходы по очереди. За один ход можно дописать на
доску наименьшее общее кратное двух чисел, уже имеющихся на доске. Проигрывает тот, кому нечего
дописывать. Кто выигрывает при правильной игре?
Решения
Ответ. Первый.
Решение. Если позиция 2, 3, . . . 2019 проигрышная – сделаем ее. Если же она выигрышная, сделаем
выигрывающий в ней ход из изначальной позиции (сотрем нужное число и единицу вместе).
Решение. За первые два хода второй создает рядом с двумя углами пустое место под свой квадрат
(делая ход на 4 клетки от угла). Затем не ходит в созданные заповедники, пока у него есть такая
возможность.
Решение. 2 7→ 3 7→ 4 7→ 5, 6
Если 6 - проигрышное число – походим на него. Если же оно выигрышное – походим на 5 и получим
6 от противника, т.к. иных ходов он сделать не сможет.
Решение. Первый разбивает доску на 50 прямоугольничков 2 × 3. Первыми 25 ходами он кладет в
25 из них доминошку посередине. Тогда второй может сделать максимум 50 ходов - по два в остальные
прямоугольники, а у первого есть еще 50 запасенных ходов в его прямоугольники.
5. Малыш и Карлсон играют в такую игру: они берут шоколадку 1001 ×1001 и по очереди выкусывают
Ответ. Малыш.
Решение. Отметим 500 × 500 клеточек через одну. Любой квадратик Карлсона содержит одну из них.
Малыш первым делом ест такие клеточки. Через 125000 ходов ходы у Карлсона кончатся, поэтому он
съест не более 500000 долек.
Решение. Это игра-шутка. Неважно как они будут играть, в конце на доске будут написаны все
делители наименьшего общего кратного всех чисел от 1 до 2019. Их четное число, значит будет сделано
нечетное число ходов и второй проиграет.
Семинар ”Графические методы решения задач на движение”.
1. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми составляет 30 км, одновременно отправились
два велосипедиста. Скорость одного из них 20 км/ч, скорость другого 15 км/ч. Каждый велосипедист,
доехав до пункта А или В, разворачивается и едет в обратную сторону. Сколько раз встретятся друг с
другом велосипедисты за 10 часов (не считая начального момента)?
2. Часовой, охраняющий секретную территорию, всё время двигается, чтобы не замерзнуть. График
зависимости его скорости v от пройденного расстояния x приведён на рисунке. Какое время требуется
часовому, чтобы от точки А (x = 2 км) дойти до точки В (x = 8 км)?
3. По прямому участку шоссе двигается поток автомобилей. Их скорости примерно одинаковы и не
меняются. На графике представлена зависимость v, на которой предпочитают ехать водители, от коли-
чества машин n, приходящихся на 100 м дороги. Какое максимальное количество автомобилей может
за час проехать мимо пункта ГАИ, расположенного на шоссе?
4. На одной из прямых улиц города автоинспектор догоняет нарушителя. График зависимости проек-
ции скорости нарушителя на ось ox, параллельную улице, от времени приведён на рисунке а. График
зависимости расстояния между ними l от времени приведён на рисунке b. Какой была максимальная
скорость машины автоинспектора? Какой была минимальная скорость машины автоинспектора во вре-
мя её движения?
5. В безветренную погоду над землёй неподвижно завис воздушный шар. Парашютист выпрыгнул из
гондолы шара вертикально вниз. График зависимости скорости парашютиста от времени приведён на
рисунке. На какой высоте находился парашютист, когда его движение стало равномерным?
Ответы.
1. 5 раз
2. 1 час 35 минут
3. 40 000 машин
4. Либо 156 км/ч и 18 км/ч, либо 84 км/ч и 3 км/ч
5. 1 км
Линейная функция и её график. Применение.
1. Малое предприятие выпускает изделия двух типов.
Для изготовления изделия первого типа требуется пять часов работы станка А и три часа работы
станка Б, а для изготовления изделия второго типа требуется два часа работы станка А и четыре часа
работы станка Б (станки могут работать в любой последовательности).
По техническим причинам станок А может работать не более 150 часов в месяц, а станок Б – не более
132 часов в месяц. Каждое изделие первого типа приносит предприятию 300 д. е. прибыли, а каждое
изделие второго типа – 200 д. е. прибыли.
Найдите наибольшую возможную ежемесячную прибыль предприятия и определите, сколько изде-
лий первого типа и сколько изделий второго типа следует выпускать для получения этой прибыли.
2. Для всех действительных x и y выполняется равенство f (x2 + y) = f (x) + f (y 2 ). Найдите f (−1).
3. График линейной функции f (x) = kx + k + 1, где k > 0, пересекает оси координат в точках A и B.
Какова наименьшая возможная площадь треугольника ABO, если O – начало координат?
4. Улыбчивая Анфиса прогуливалась с собакой и бросала ей палку на одно и то же расстояние по ходу
своего движения.
Сначала она бросила палку, а после того, как собака принесла ей палку, Анфиса остановилась, съела
мандарин и бросила палку второй раз. Известно, что за палкой собака бежит в два раза быстрее, чем с
палкой в зубах. На графике изображена зависимость расстояния от времени между Анфисой и собакой
за то время, когда она шла (с постоянной скоростью).
Изобразите такую же зависимость за период времени, когда она стояла и ела, если наибольшее
расстояние между Анфисой и собакой, в случае, когда Анфиса бросает палку на ходу S, и собака в
этом случае добежит до палки через t.
5. Старательная Эльвира может без вреда для здоровья решить за неделю Петербургской части смены
в “Сириусе” не более 19 Очень Сложных Задач, приносящих три балла и не более 17 Совсем Очень
Сложных Задач, приносящих пять баллов. Трёхбальную задачу она решает за 4000 с, пятибальную – за
5000 с. Всего на решение задач на этой неделе ей остается 141000 с. Сколько нужно сдать задач, чтобы
суммарное количество баллов было максимальным?
6. На смене могут выращиваться математики и спортсмены. Для обеспечения нормальных условий их
выращивания используется три вида кормов. Для нормального существования в течении смены мате-
матик должен получить 2 кг шоколада, 4 кг мармелада, и 6 кг третьего корма ежедневно, а спортсмен
– 2 кг, 1 кг и 7 кг соответственно. Организаторами запасено 180 кг шоколада, 240 мармелада, и 426 кг
третьего корма. Прибыль от выращивания одного математика составляет 1600 нерублей, а спортсме-
на 1200 нерублей. Определите, сколько математиков и спортсменов можно вырастить при имеющихся
запасах корма для достижения наибольшей прибыли.
Решения
1. Малое предприятие выпускает изделия двух типов. Для изготовления изделия первого типа требу-
ется пять часов работы станка А и три часа работы станка Б, а для изготовления изделия второго типа
требуется два часа работы станка А и четыре часа работы станка Б (станки могут работать в любой
последовательности). По техническим причинам станок А может работать не более 150 часов в месяц,
а станок Б – не более 132 часов в месяц. Каждое изделие первого типа приносит предприятию 300 д. е.
прибыли, а каждое изделие второго типа – 200 д. е. прибыли. Найдите наибольшую возможную ежеме-
сячную прибыль предприятия и определите, сколько изделий первого типа и сколько изделий второго
типа следует выпускать для получения этой прибыли.
Решение. Обозначим через x число изделий первого типа, через y – число изделий второго типа, а
 Тогда a = 300x + 200y, откуда y = − 2 x + 200 , а условия производства
3 a
через a – прибыль предприятия.

 5x + 2y ⩽ 150

3x + 4y ⩽ 132
даются системой неравенств ,где x и y – целые числа.

 x⩾0


y⩾0
На координатной плоскости система неравенств задаёт четырёхугольник OABC с внутренней обла-
стью, ограниченной осями координат и прямыми y = − 52 x + 75 и y = − 34 x + 33.
Из сравнения модулей угловых коэфициентов получаем, что максимум при (24; 15), и он равен 10200.
Ответ. 10200.
Решение. Подставив x = 0, y = 0, получим f (0) = f (0) + f (0), то есть f (0) = 0.
Подставив x = 0, y = −1, получим f (−1) = f (0) + f (1), то есть f (−1) = f (1).
Подставив x = −1, y = −1, получим f (0) = f (−1) + f (1). Значит, 2f (−1) = 0.
Ответ. 0
Решение. A(−1 + k1 ; 0), B(0; k + 1).
S = 21 (k + 1)(1 + k1 ) = 12 (2 + k + k1 ) ⩾ 2.
Ответ. 2.
4. Разумная Анфиса прогуливалась с собакой и бросала ей палку на одно и то же расстояние по
ходу своего движения. Сначала она бросила палку, а после того, как собака принесла ей палку, Лиза
остановилась, съела мандарин и бросила палку второй раз. Известно, что за палкой собака бежит в два
раза быстрее, чем с палкой в зубах. На графике изображена зависимость расстояния от времени между
Анфисой и собакой за то время, когда она шла (с постоянной скоростью).
Решение. Пусть скорость Анфисы равна x, а скорость собаки с палкой в зубах равна y.
Тогда скорость собаки, когда она бежит за палкой, равна 2y. В то время, когда собака бежит за
палкой, а Анфиса идет, она удаляется от него со скоростью 2y − x, а на обратном пути приближается
к нему со скоростью x + y. Из графика в условии следует, что время, за которое собака добежала до
палки, равно времени, за которое она вернулась к хозяину.
Рассматриваемые расстояния также одинаковы, поэтому равны и скорости, то есть 2y − x = x + y,
откуда y = 2x. Значит, в первом случае скорости удаления и сближения были равны 3x.
В случае, когда Анфиса стояла, скорость удаления собаки была равна 4x, а скорость приближения
– 2x. При этом время, за которое собака добежала до палки, не изменилось. Следовательно, расстояние
от Анфисы до палки в момент, когда палку подобрала собака, было в 43 раза больше аналогичного
расстояния в первом случае.
Время, за которое собака вернулась с палкой в зубах, было в 2 раза больше времени, потраченного
на первую часть пути. По этим данным получим требуемый график.
Ответ.
Решение. Обозначим время на решение Очень Сложной Задачи x, а Совсем Очень Сложной y.
Построим область допустимых решений задачи, ограниченную прямыми: 4000x + 5000y = 141000,
x = 19, y = 17.
Нам нужно максимизировать значение 3x + 5y = b, то есть при каких x и y уравнение y = − 35 x + 5b
имеет точку пересечения с данным многоугольником, и при этом имеет наибольший свободный член.
Будем передвигать линию уровня, пока не выйдем из многоугольника, что произойдет в точке B с
координатами (14, 17), так как угловой коэффициент прямой BC равен − 54 , что по модулю больше − 35 .
В этой точке функция принимает максимальное значение 127.
Чтобы достичь этого значения, нужно решить 14 трехбальных и 17 пятибальных задач.
Хорошо быть Эльвирой.
Ответ. 14 трехбальных и 17 пятибальных задач
третьего корма. Прибыль от выращивание одного математика составляет 1600 нерублей, а спортсме-
Решение. Пусть x1 – количество математиков, x2 – количество спортсменов.
Шоколад: 2x1 + 2x2 ⩽ 180; x2 ⩽ −x1 + 180.
Мармелад: 4x1 + x2 ⩽ 240; x2 ⩽ −4x1 + 240.
Третий корм: 6x1 + 7x2 ⩽ 426; x2 ⩽ − 67 x1 + 61.
Прибыль: 1600x1 + 1200x2 = b; x2 = − 34 x1 + b.
Таким образом, x1 = 57; x2 = 12.
Ответ. 57; 12.
1. Докажите, что 3100 − 2100 делится на 310 + 210 .
2. Для какого наибольшего натурального числа n число n3 + 7n2 − 2n + 100 делится на число n + 10?
3. Докажите, что (3n + 1)n − 2 делится на 3n − 2.
4. Дано простое число p и такие целые числа a, b, c, d, e, что числа a2 − b, a3 − c, c5 − d, b7 − e делятся
на p. Докажите, что и число ae − d делится на p.
Решения
Решение. 310 сравнимо с −210 по модулю 310 + 210 . Возводим оба числа в 10 степень и получаем, что
3100 ≡ 2100 (mod 310 + 210 ), откуда следует требуемое утверждение.
Решение. n сравнимо с −10 по модулю n + 10, тогда n3 сравнимо с −1000, 7n2 сравнимо с 700, −2n
.
сравнимо с 20, значит n3 +7n2 −2n+100 сравнимо с -180. Отсюда следует, что 180 .. (n+10). Наибольший
подходящий n это 170.
Ответ. 170
Решение. 3n ≡ 2 (mod 3n − 2)
3 + 1 ≡ 3 (mod 3n − 2), возводя в степень n
n
(3n + 1)n ≡ 3n (mod 3n − 2)

(3n + 1)n − 2 ≡ 3n − 2 (mod 3n − 2) ≡ 0 (mod 3n − 2), откуда следует, что (3n + 1)n − 2 делится на 3n − 2.
Решение. Из условия следует, что a2 ≡ b (mod p), a3 ≡ c (mod p), c5 ≡ d (mod p), b7 ≡ e (mod p).
Тогда a · e ≡ a · b7 ≡ a · (a2 )7 ≡ a1 5 ≡ (a3 )5 ≡ c5 ≡ d (mod p)
.
откуда ae − d .. p.
Решения
2. Докажите, что 287 > 805 .
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100 .
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + < 1.
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2.
2 3 n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + < 1.
2! 3! 4! n!
1 1 1 1
n+1 n+2 2n 2
Решения
Ответ. a) 320 ; b) 356 ; c) 1714
Решение. a) 320 = 910 > 810 = 230
b) 265 = 3213 , 356 = 8114 , 265 < 356
c) 3111 < 3211 = 255 < 256 = 1614 < 1714
Решение. 287 > 277 = 321 > 320 = 815 > 805
502 > 1 · 99
502 > 2 · 98
...
502 > 49 · 51
a2 > (a − b)(a + b).
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

Решение. 2100 + 3100 < 3100 + 3100 = 2 · 3100 ( )100
4
Сравним 2 · 3 100 100
и4 100
3
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + <1
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
n n+1 n(n + 1)
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2
2 3 n
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 + 2 + 2 + ... + 2 < 1 + + + ... + = 1 + − + ... + − =2− .
2 3 n 1·2 2·3 (n − 1)n 1 2 n−1 n n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + <1
2! 3! 4! n!
n−1 1 1
n! (n − 1)! n!
1 1 1 1 1 1 1 1 1
− + − + − + ... + − =1− .
1! 2! 2! 3! 3! 4! (n − 1)! n! n!
1 1 1 1
+ + ... + > .
n+1 n+2 2n 2
1
2n
1 1 1 n 1
+ + ... + > = .
n+1 n+2 2n 2n 2
Решения
5 · 7 = 35 раз.
9 + 8 < 18, а 9 + 8 + 7 > 21.
функции.
функции.
убывает.
(|f1 (x + 1) − f1 (x)| > |f2 (x + 1) − f2 (x)|).
лесенки.
если b1 > b2 .
y = k1 x + b1
y = k2 x + b2
и y.
(x2 ; y2 ).
y2 − y1
x2 − x1
y1 = kx1 + b
y2 = kx2 + b
и b.
координат.
x2 + 10x = 24.
( 7 прямых) AC и BD, пересекающей ( 9 прямую ) BC в точке, лежащей на оси абсцисс.
20. Даны точки A 13 2
; 2 13 , B(100; −201), C(−8; 5), D 13 ; − 11
13
знак a и b.
[−4; −1]?
Решения
√
тель 1.
Ответ. k < 0, b < 0
если b1 > b2 .
Ответ. k1 · b1 < k2 · b2
Ответ. 3, [ 21 ; +∞)
kx − k(x + 2) = −4
k=2
Ответ. 2.
−1 + 7 − 6 = 0
Ответ. да
Ответ. (1; 2)
координат.
Ответ. (0; 3); (−2; 0)
Ответ. y = − 31 x − 13
x2 + 10x = 24.
Ответ. y 2 − 2y − x2 + 10x = 24 ⇔ (y − x + 4)(y + x − 6) = 0
−2 − 4
−3
y = 2x + 4
59 + 4 63
kBD = = − = −3
−20 − 1 21
y = −3x − 1
N (−1; 2)
−2 + 4
kBC = = − 21
−3 − 1
y = − 12 x − 3 21
M (−7; 0)
1
k=
3
b = 2 13 (7 2) (9 )
20. Даны точки A 13 ; 2 13 , B(100; −201), C(−8; 5), D 13 ; − 11
13
2 − 13 28
7 = −3
1
1 − 13
2 + 201
kBM = = − 203
1 − 100 99
2−5
kCM = = − 13
1+8
2 + 11
13 1
kDM = 9 = 94
1 − 13
Ответ. AC
знак a и b.
Ответ. a > 0, b < 0
Решение. f (1) = a + 1, f (2) = 2a.
игре?
Решения
игре?
позицию.
Решения
врагов.
слева.
Решения
Ответ. 53.
Ответ. 6.
Ответ. 7.
Ответ. 8.
втором — max{10 + 11, 20} = 21.
двойки?
7 77
Решения
Ответ. 7.
Ответ. 4104.
Ответ. 2222232.
число:
Ответ. 2.
Ответ. 2.
двойки?
7 77
Ответ. a) 3; b) 3; c) 3.
7 7
ваны).
это 1/s(t).
пункт?
Ответы.
1. 1 км, 30 с, 20 км/ч, 40 км/ч
2. 29,5 с
3. 46,7 м
4. 150 метров
5. 3 км/ч
6. 120 км/ч, 40 км/ч, 24 км/ч и т.д.
7. 15 секунд
игре?
Решения
тра.
игре?
ется.
1у. f (x) = −3x + 4. Найдите: f (2), f (−4), f (− 23 ).
3у. f (x + 1) = 3x − 5, найдите f (x).
4.1. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (239).
4.2. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (x + 3).
f (−1) = 64.
x+1
) = x + f (x).
f (4 − x) = 2x + 5.
1
f (5t) − f (t)
f (4t) − f (3t)
l1 : y = − 54 x + b1 ; l2 : y = − 25 x + b2 .
l1 : y = − 31 x + b1 ; l2 : y = − 79 x + b2 ; l3 : y = − 13
9
x + b3 .
2x + y ⩾ 12, x + 4y ⩾ 20, 3x + 5y ⩽ 46.
Решения
1у. f (x) = −3x + 4. Найдите: f (2), f (−4), f (− 23 ).
Ответ. −2; 16; 6.
Ответ. 4x + 9; − 32 x + 1; − 23 x + 7.
3у. f (x + 1) = 3x − 5, найдите f (x).
4.1. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (239).
Решение. 2x − 1 = 239
x = 120
f (239) = f (4 · 120 − 1) = 4 · 120 − 1 = 479
Ответ. 479
4.2. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (x + 3).
, f (t) = 2t + 1, f (t + 3) = 2t + 7
, f (t + 3) = 2t + 7.
Ответ. 2x + 7
f (−1) = 64.
Ответ. Нет.
) = x + f (x).
Подставим x = 0: −f (−1) = f (0).
Тогда 3f (−1) = −1 + f (−1).
Т.е. f (−1) = − 21 .
Ответ. − 12 .
.
Ответ. f (x) = 2x − 3 . 11
f (4 − x) = 2x + 5.
Решение. 2f (4) + f (2) = 9
2f (2) + f (4) = 5
f (2) = 31
Ответ. 13 .
Решение. x → x − 2: 2f (x) + f (6 − x) = 2x + 1;
x → 6 − x: 2f (6 − x) + f (x) = −2x + 13
f (x) = 2x − 113
Ответ. 1.
1
Пусть x = 2019, y = 2019 1
, тогда f (1) = f (2019) + f ( 2019 1
), то есть f (2019) = −f ( 2019
1
) = −1.
Ответ: −1.
f (5t) − f (t)
f (4t) − f (3t)
т.е. b1 = 16, b2 = 12.
Ответ. 16; 12.
Ответ. −6x + 2 13 ; 6x + 1.
f (2) + f (2) − 5 · 1 · 1 = 1 + 1 − 5 = −3.
Ответ. −3.
9
x + b3 .
4
т.о. b1 = 9, b2 = 12, b3 = 20 92 .
Ответ. b1 = 9, b2 = 12, b3 = 20 92 .
2x + y ⩾ 12, x + 4y ⩾ 20, 3x + 5y ⩽ 46.
2. Докажите, что 287 > 805 .
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100 .
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + < 1.
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2.
2 3 n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + < 1.
2! 3! 4! n!
1 1 1 1
n+1 n+2 2n 2
1 1 1 50
9. Докажите, что + + ... + < .
2·3 4·5 100 · 101 101
1 1 1 1 1 1 1 1 2
10. Докажите, что < − + − + − + . . . + < .
5 2 3 4 5 6 7 100 5
23 30 14
47 91 85
1 1 1 1 99
12. Докажите, что + + . . . + + > .
1 2 98 99 50
Решения
Ответ. a) 320 ; b) 356 ; c) 1714
Решение. a) 320 = 910 > 810 = 230
b) 265 = 3213 , 356 = 8114 , 265 < 356
c) 3111 < 3211 = 255 < 256 = 1614 < 1714
Решение. 287 > 277 = 321 > 320 = 815 > 805
502 > 1 · 99
502 > 2 · 98
...
502 > 49 · 51
a2 > (a − b)(a + b).
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

Решение. 2100 + 3100 < 3100 + 3100 = 2 · 3100 ( )100
4
Сравним 2 · 3 100 100
и4 100
3
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + <1
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
n n+1 n(n + 1)
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2
2 3 n
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 + 2 + 2 + ... + 2 < 1 + + + ... + = 1 + − + ... + − =2− .
2 3 n 1·2 2·3 (n − 1)n 1 2 n−1 n n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + <1
2! 3! 4! n!
n−1 1 1
n! (n − 1)! n!
1 1 1 1 1 1 1 1 1
− + − + − + ... + − =1− .
1! 2! 2! 3! 3! 4! (n − 1)! n! n!
1 1 1 1
+ + ... + > .
n+1 n+2 2n 2
1
2n
1 1 1 n 1
+ + ... + > = .
n+1 n+2 2n 2n 2
1 1 1 50
9. Докажите, что + + ... + < .
2·3 4·5 100 · 101 101
1 1 1 1 1 50
3·4 5·6 99 · 100 2 101 101
1 1 1 1 1 1 1 1 2
10. Докажите, что < − + − + − + . . . + < .
5 2 3 4 5 6 7 100 5
1 1 1 1 1 1 23 24 2
Решение. < − + − + = < =
5 2 3 4 5 6 60 60 5
23 30 14
47 91 85
23 23 1
47 46 2
30 30 1
< =
91 90 3
14 14 1
< =
85 84 6
1 1 1 1 99
12. Докажите, что + + . . . + + >
1 2 98 99 50
625.
Решения
625.
4 4 4
(3, 2).
Ответ. (3, 2)
. .
4 4
Решения
врагов.
слева.
Решения
Решение. 2 7→ 3 7→ 4 7→ 5, 6
Решения
3 a

 5x + 2y ⩽ 150

3x + 4y ⩽ 132

 x⩾0


y⩾0
Ответ. 10200.
Ответ. 0
Решение. A(−1 + k1 ; 0), B(0; k + 1).
S = 21 (k + 1)(1 + k1 ) = 12 (2 + k + k1 ) ⩾ 2.
Ответ. 2.
Ответ.
x = 19, y = 17.
Шоколад: 2x1 + 2x2 ⩽ 180; x2 ⩽ −x1 + 180.
Мармелад: 4x1 + x2 ⩽ 240; x2 ⩽ −4x1 + 240.
Третий корм: 6x1 + 7x2 ⩽ 426; x2 ⩽ − 67 x1 + 61.
Прибыль: 1600x1 + 1200x2 = b; x2 = − 34 x1 + b.
Ответ. 57; 12.
Ответы.
1. 5 раз
3. 40 000 машин
5. 1 км
Решения
.
Ответ. 170
n
(3n + 1)n ≡ 3n (mod 3n − 2)

.
Решения
Ответ. 5
Ответ. n2 + n
2. Докажите, что 287 > 805 .
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100 .
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + < 1.
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2.
2 3 n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + < 1.
2! 3! 4! n!
1 1 1 1
n+1 n+2 2n 2
Решения
Ответ. a) 320 ; b) 356 ; c) 1714
Решение. a) 320 = 910 > 810 = 230
b) 265 = 3213 , 356 = 8114 , 265 < 356
c) 3111 < 3211 = 255 < 256 = 1614 < 1714
Решение. 287 > 277 = 321 > 320 = 815 > 805
502 > 1 · 99
502 > 2 · 98
...
502 > 49 · 51
a2 > (a − b)(a + b).
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

Решение. 2100 + 3100 < 3100 + 3100 = 2 · 3100 ( )100
4
Сравним 2 · 3 100 100
и4 100
3
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + <1
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
n n+1 n(n + 1)
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2
2 3 n
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 + 2 + 2 + ... + 2 < 1 + + + ... + = 1 + − + ... + − =2− .
2 3 n 1·2 2·3 (n − 1)n 1 2 n−1 n n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + <1
2! 3! 4! n!
n−1 1 1
n! (n − 1)! n!
1 1 1 1 1 1 1 1 1
− + − + − + ... + − =1− .
1! 2! 2! 3! 3! 4! (n − 1)! n! n!
1 1 1 1
+ + ... + > .
n+1 n+2 2n 2
1
2n
1 1 1 n 1
+ + ... + > = .
n+1 n+2 2n 2n 2
Решения
Решения
5 · 7 = 35 раз.
9 + 8 < 18, а 9 + 8 + 7 > 21.
Решения
Ответ. 53.
Ответ. 6.
Ответ. 7.
Ответ. 8.
втором — max{10 + 11, 20} = 21.
− 1.
2019 2019
6. Докажите, что следующие числа составные: a) 23 + 1; b) 23
7
2019 77 77
Решения
Ответ. 7.
Ответ. 4104.
Ответ. 2222232.
число:
Ответ. 2.
Ответ. 2.
− 1.
2019 2019
6. Докажите, что следующие числа составные: a) 23 + 1; b) 23
2019 3 2019 3k
Решение. а) Т.к. 3 кратно 3, то 2 можно представить как 2 , что в свою очередь является
k 3
кубом: (2 ) . Т.к. единицу тоже можно представить в качестве куба, разложим исходную сумму по
формуле сокращенного умножения для суммы кубов: (2k )3 + 1 = (2k + 1)((2k )2 − 2k + 1). Отсюда видно,
что исходное число составное.
b) Аналогично разложим как разность кубов (см. пункт а)).
7 77
Ответ. a) 3; b) 3; c) 3.
7 7
функции.
функции.
убывает.
(|f1 (x + 1) − f1 (x)| > |f2 (x + 1) − f2 (x)|).
лесенки.
если b1 > b2 .
y = k1 x + b1
y = k2 x + b2
и y.
(x2 ; y2 ).
y2 − y1
x2 − x1
y1 = kx1 + b
y2 = kx2 + b
и b.
координат.
x2 + 10x = 24.
; 2 13 , B(100; −201), C(−8; 5), D 13 ; − 11
13
знак a и b.
[−4; −1]?
Решения
√
тель 1.
Ответ. k < 0, b < 0
если b1 > b2 .
Ответ. k1 · b1 < k2 · b2
Ответ. 3, [ 21 ; +∞)
kx − k(x + 2) = −4
k=2
Ответ. 2.
−1 + 7 − 6 = 0
Ответ. да
Ответ. (1; 2)
координат.
Ответ. (0; 3); (−2; 0)
Ответ. y = − 31 x − 13
x2 + 10x = 24.
Ответ. y 2 − 2y − x2 + 10x = 24 ⇔ (y − x + 4)(y + x − 6) = 0
−2 − 4
−3
y = 2x + 4
59 + 4 63
kBD = = − = −3
−20 − 1 21
y = −3x − 1
N (−1; 2)
−2 + 4
kBC = = − 21
−3 − 1
y = − 12 x − 3 21
M (−7; 0)
1
k=
3
b = 2 13 (7 2) (9 )
20. Даны точки A 13 ; 2 13 , B(100; −201), C(−8; 5), D 13 ; − 11
13
2 − 13 28
7 = −3
1
1 − 13
2 + 201
kBM = = − 203
1 − 100 99
2−5
kCM = = − 13
1+8
2 + 11
13 1
kDM = 9 = 94
1 − 13
Ответ. AC
знак a и b.
Ответ. a > 0, b < 0
Решение. f (1) = a + 1, f (2) = 2a.
игре?
Решения
игре?
позицию.
Решения
врагов.
слева.
ваны).
это 1/s(t).
пункт?
Ответы.
1. 1 км, 30 с, 20 км/ч, 40 км/ч
2. 29,5 с
3. 46,7 м
4. 150 метров
5. 3 км/ч
6. 120 км/ч, 40 км/ч, 24 км/ч и т.д.
7. 15 секунд
1у. f (x) = −3x + 4. Найдите: f (2), f (−4), f (− 23 ).
3у. f (x + 1) = 3x − 5, найдите f (x).
4.1. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (239).
4.2. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (x + 3).
f (−1) = 64.
x+1
) = x + f (x).
f (4 − x) = 2x + 5.
1
f (5t) − f (t)
f (4t) − f (3t)
l1 : y = − 54 x + b1 ; l2 : y = − 25 x + b2 .
l1 : y = − 31 x + b1 ; l2 : y = − 79 x + b2 ; l3 : y = − 13
9
x + b3 .
2x + y ⩾ 12, x + 4y ⩾ 20, 3x + 5y ⩽ 46.
Решения
1у. f (x) = −3x + 4. Найдите: f (2), f (−4), f (− 23 ).
Ответ. −2; 16; 6.
Ответ. 4x + 9; − 32 x + 1; − 23 x + 7.
3у. f (x + 1) = 3x − 5, найдите f (x).
4.1. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (239).
Решение. 2x − 1 = 239
x = 120
f (239) = f (4 · 120 − 1) = 4 · 120 − 1 = 479
Ответ. 479
4.2. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (x + 3).
, f (t) = 2t + 1, f (t + 3) = 2t + 7
, f (t + 3) = 2t + 7.
Ответ. 2x + 7
f (−1) = 64.
Ответ. Нет.
) = x + f (x).
Подставим x = 0: −f (−1) = f (0).
Тогда 3f (−1) = −1 + f (−1).
Т.е. f (−1) = − 21 .
Ответ. − 12 .
.
Ответ. f (x) = 2x − 3 . 11
f (4 − x) = 2x + 5.
Решение. 2f (4) + f (2) = 9
2f (2) + f (4) = 5
f (2) = 31
Ответ. 13 .
Решение. x → x − 2: 2f (x) + f (6 − x) = 2x + 1;
x → 6 − x: 2f (6 − x) + f (x) = −2x + 13
f (x) = 2x − 113
Ответ. 1.
1
Пусть x = 2019, y = 2019 1
, тогда f (1) = f (2019) + f ( 2019 1
), то есть f (2019) = −f ( 2019
1
) = −1.
Ответ: −1.
f (5t) − f (t)
f (4t) − f (3t)
т.е. b1 = 16, b2 = 12.
Ответ. 16; 12.
Ответ. −6x + 2 13 ; 6x + 1.
f (2) + f (2) − 5 · 1 · 1 = 1 + 1 − 5 = −3.
Ответ. −3.
9
x + b3 .
4
т.о. b1 = 9, b2 = 12, b3 = 20 92 .
Ответ. b1 = 9, b2 = 12, b3 = 20 92 .
2x + y ⩾ 12, x + 4y ⩾ 20, 3x + 5y ⩽ 46.
625.
Решения
625.
4 4 4
(3, 2).
Ответ. (3, 2)
. .
4 4
Решения
врагов.
слева.
2. Докажите, что 287 > 805 .
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100 .
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + < 1.
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2.
2 3 n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + < 1.
2! 3! 4! n!
1 1 1 1
n+1 n+2 2n 2
1 1 1 50
9. Докажите, что + + ... + < .
2·3 4·5 100 · 101 101
1 1 1 1 1 1 1 1 2
10. Докажите, что < − + − + − + . . . + < .
5 2 3 4 5 6 7 100 5
23 30 14
47 91 85
1 1 1 1 99
12. Докажите, что + + . . . + + > .
1 2 98 99 50
Решения
Ответ. a) 320 ; b) 356 ; c) 1714
Решение. a) 320 = 910 > 810 = 230
b) 265 = 3213 , 356 = 8114 , 265 < 356
c) 3111 < 3211 = 255 < 256 = 1614 < 1714
Решение. 287 > 277 = 321 > 320 = 815 > 805
502 > 1 · 99
502 > 2 · 98
...
502 > 49 · 51
a2 > (a − b)(a + b).
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

Решение. 2100 + 3100 < 3100 + 3100 = 2 · 3100 ( )100
4
Сравним 2 · 3 100 100
и4 100
3
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + <1
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
n n+1 n(n + 1)
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2
2 3 n
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 + 2 + 2 + ... + 2 < 1 + + + ... + = 1 + − + ... + − =2− .
2 3 n 1·2 2·3 (n − 1)n 1 2 n−1 n n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + <1
2! 3! 4! n!
n−1 1 1
n! (n − 1)! n!
1 1 1 1 1 1 1 1 1
− + − + − + ... + − =1− .
1! 2! 2! 3! 3! 4! (n − 1)! n! n!
1 1 1 1
+ + ... + > .
n+1 n+2 2n 2
1
2n
1 1 1 n 1
+ + ... + > = .
n+1 n+2 2n 2n 2
1 1 1 50
9. Докажите, что + + ... + < .
2·3 4·5 100 · 101 101
1 1 1 1 1 50
3·4 5·6 99 · 100 2 101 101
1 1 1 1 1 1 1 1 2
10. Докажите, что < − + − + − + . . . + < .
5 2 3 4 5 6 7 100 5
1 1 1 1 1 1 23 24 2
Решение. < − + − + = < =
5 2 3 4 5 6 60 60 5
23 30 14
47 91 85
23 23 1
47 46 2
30 30 1
< =
91 90 3
14 14 1
< =
85 84 6
1 1 1 1 99
12. Докажите, что + + . . . + + >
1 2 98 99 50
игре?
Решения
тра.
игре?
ется.
Решения
3 a

 5x + 2y ⩽ 150

3x + 4y ⩽ 132

 x⩾0


y⩾0
Ответ. 10200.
Ответ. 0
Решение. A(−1 + k1 ; 0), B(0; k + 1).
S = 21 (k + 1)(1 + k1 ) = 12 (2 + k + k1 ) ⩾ 2.
Ответ. 2.
Ответ.
x = 19, y = 17.
Шоколад: 2x1 + 2x2 ⩽ 180; x2 ⩽ −x1 + 180.
Мармелад: 4x1 + x2 ⩽ 240; x2 ⩽ −4x1 + 240.
Третий корм: 6x1 + 7x2 ⩽ 426; x2 ⩽ − 67 x1 + 61.
Прибыль: 1600x1 + 1200x2 = b; x2 = − 34 x1 + b.
Ответ. 57; 12. (1).tex
Решения
.
Ответ. 170
n
(3n + 1)n ≡ 3n (mod 3n − 2)

.
Ответы.
1. 5 раз
3. 40 000 машин
5. 1 км
Решения
Ответ. 5
Ответ. n2 + n
Решения
Решение. 2 7→ 3 7→ 4 7→ 5, 6
Решения
2. Докажите, что 287 > 805 .
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100 .
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + < 1.
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2.
2 3 n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + < 1.
2! 3! 4! n!
1 1 1 1
n+1 n+2 2n 2
Решения
Ответ. a) 320 ; b) 356 ; c) 1714
Решение. a) 320 = 910 > 810 = 230
b) 265 = 3213 , 356 = 8114 , 265 < 356
c) 3111 < 3211 = 255 < 256 = 1614 < 1714
Решение. 287 > 277 = 321 > 320 = 815 > 805
502 > 1 · 99
502 > 2 · 98
...
502 > 49 · 51
a2 > (a − b)(a + b).
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

Решение. 2100 + 3100 < 3100 + 3100 = 2 · 3100 ( )100
4
Сравним 2 · 3 100 100
и4 100
3
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + <1
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
n n+1 n(n + 1)
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2
2 3 n
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 + 2 + 2 + ... + 2 < 1 + + + ... + = 1 + − + ... + − =2− .
2 3 n 1·2 2·3 (n − 1)n 1 2 n−1 n n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + <1
2! 3! 4! n!
n−1 1 1
n! (n − 1)! n!
1 1 1 1 1 1 1 1 1
− + − + − + ... + − =1− .
1! 2! 2! 3! 3! 4! (n − 1)! n! n!
1 1 1 1
+ + ... + > .
n+1 n+2 2n 2
1
2n
1 1 1 n 1
+ + ... + > = .
n+1 n+2 2n 2n 2
Решения
5 · 7 = 35 раз.
9 + 8 < 18, а 9 + 8 + 7 > 21.
Решения
врагов.
слева.
Решения
Ответ. 53.
Ответ. 6.
Ответ. 7.
Ответ. 8.
втором — max{10 + 11, 20} = 21.
двойки?
7 77
Решения
Ответ. 7.
Ответ. 4104.
Ответ. 2222232.
число:
Ответ. 2.
Ответ. 2.
двойки?
7 77
Ответ. a) 3; b) 3; c) 3.
7 7
функции.
функции.
убывает.
(|f1 (x + 1) − f1 (x)| > |f2 (x + 1) − f2 (x)|).
лесенки.
если b1 > b2 .
y = k1 x + b1
y = k2 x + b2
и y.
(x2 ; y2 ).
y2 − y1
x2 − x1
y1 = kx1 + b
y2 = kx2 + b
и b.
координат.
x2 + 10x = 24.
; 2 13 , B(100; −201), C(−8; 5), D 13 ; − 11
13
знак a и b.
[−4; −1]?
Решения
√
тель 1.
Ответ. k < 0, b < 0
если b1 > b2 .
Ответ. k1 · b1 < k2 · b2
Ответ. 3, [ 21 ; +∞)
kx − k(x + 2) = −4
k=2
Ответ. 2.
−1 + 7 − 6 = 0
Ответ. да
Ответ. (1; 2)
координат.
Ответ. (0; 3); (−2; 0)
Ответ. y = − 31 x − 13
x2 + 10x = 24.
Ответ. y 2 − 2y − x2 + 10x = 24 ⇔ (y − x + 4)(y + x − 6) = 0
−2 − 4
−3
y = 2x + 4
59 + 4 63
kBD = = − = −3
−20 − 1 21
y = −3x − 1
N (−1; 2)
−2 + 4
kBC = = − 21
−3 − 1
y = − 12 x − 3 21
M (−7; 0)
1
k=
3
b = 2 13 (7 2) (9 )
20. Даны точки A 13 ; 2 13 , B(100; −201), C(−8; 5), D 13 ; − 11
13
2 − 13 28
7 = −3
1
1 − 13
2 + 201
kBM = = − 203
1 − 100 99
2−5
kCM = = − 13
1+8
2 + 11
13 1
kDM = 9 = 94
1 − 13
Ответ. AC
знак a и b.
Ответ. a > 0, b < 0
Решение. f (1) = a + 1, f (2) = 2a.
игре?
Решения
игре?
позицию.
ваны).
это 1/s(t).
пункт?
Ответы.
1. 1 км, 30 с, 20 км/ч, 40 км/ч
2. 29,5 с
3. 46,7 м
4. 150 метров
5. 3 км/ч
6. 120 км/ч, 40 км/ч, 24 км/ч и т.д.
7. 15 секунд
625.
Решения
625.
4 4 4
(3, 2).
Ответ. (3, 2)
. .
4 4
2. Докажите, что 287 > 805 .
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100 .
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + < 1.
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2.
2 3 n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + < 1.
2! 3! 4! n!
1 1 1 1
n+1 n+2 2n 2
1 1 1 50
9. Докажите, что + + ... + < .
2·3 4·5 100 · 101 101
1 1 1 1 1 1 1 1 2
10. Докажите, что < − + − + − + . . . + < .
5 2 3 4 5 6 7 100 5
23 30 14
47 91 85
1 1 1 1 99
12. Докажите, что + + . . . + + > .
1 2 98 99 50
Решения
Ответ. a) 320 ; b) 356 ; c) 1714
Решение. a) 320 = 910 > 810 = 230
b) 265 = 3213 , 356 = 8114 , 265 < 356
c) 3111 < 3211 = 255 < 256 = 1614 < 1714
Решение. 287 > 277 = 321 > 320 = 815 > 805
502 > 1 · 99
502 > 2 · 98
...
502 > 49 · 51
a2 > (a − b)(a + b).
4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

Решение. 2100 + 3100 < 3100 + 3100 = 2 · 3100 ( )100
4
Сравним 2 · 3 100 100
и4 100
3
1 1 1
5. Докажите, что + + ... + <1
1·2 2·3 9 · 10
1 1 1
n n+1 n(n + 1)
1 1 1
6. Докажите, что 1 + 2 + 2 + . . . + 2 < 2
2 3 n
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 + 2 + 2 + ... + 2 < 1 + + + ... + = 1 + − + ... + − =2− .
2 3 n 1·2 2·3 (n − 1)n 1 2 n−1 n n
1 2 3 n−1
7. Докажите, что + + + ... + <1
2! 3! 4! n!
n−1 1 1
n! (n − 1)! n!
1 1 1 1 1 1 1 1 1
− + − + − + ... + − =1− .
1! 2! 2! 3! 3! 4! (n − 1)! n! n!
1 1 1 1
+ + ... + > .
n+1 n+2 2n 2
1
2n
1 1 1 n 1
+ + ... + > = .
n+1 n+2 2n 2n 2
1 1 1 50
9. Докажите, что + + ... + < .
2·3 4·5 100 · 101 101
1 1 1 1 1 50
3·4 5·6 99 · 100 2 101 101
1 1 1 1 1 1 1 1 2
10. Докажите, что < − + − + − + . . . + < .
5 2 3 4 5 6 7 100 5
1 1 1 1 1 1 23 24 2
Решение. < − + − + = < =
5 2 3 4 5 6 60 60 5
23 30 14
47 91 85
23 23 1
47 46 2
30 30 1
< =
91 90 3
14 14 1
< =
85 84 6
1 1 1 1 99
12. Докажите, что + + . . . + + >
1 2 98 99 50
игре?
Решения
тра.
игре?
ется.
Решения
Ответ. 5
Ответ. n2 + n
1у. f (x) = −3x + 4. Найдите: f (2), f (−4), f (− 23 ).
3у. f (x + 1) = 3x − 5, найдите f (x).
4.1. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (239).
4.2. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (x + 3).
f (−1) = 64.
x+1
) = x + f (x).
f (4 − x) = 2x + 5.
1
f (5t) − f (t)
f (4t) − f (3t)
l1 : y = − 54 x + b1 ; l2 : y = − 25 x + b2 .
l1 : y = − 31 x + b1 ; l2 : y = − 79 x + b2 ; l3 : y = − 13
9
x + b3 .
2x + y ⩾ 12, x + 4y ⩾ 20, 3x + 5y ⩽ 46.
Решения
1у. f (x) = −3x + 4. Найдите: f (2), f (−4), f (− 23 ).
Ответ. −2; 16; 6.
Ответ. 4x + 9; − 32 x + 1; − 23 x + 7.
3у. f (x + 1) = 3x − 5, найдите f (x).
4.1. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (239).
Решение. 2x − 1 = 239
x = 120
f (239) = f (4 · 120 − 1) = 4 · 120 − 1 = 479
Ответ. 479
4.2. f (2x − 1) = 4x − 1, найдите f (x + 3).
, f (t) = 2t + 1, f (t + 3) = 2t + 7
, f (t + 3) = 2t + 7.
Ответ. 2x + 7
f (−1) = 64.
Ответ. Нет.
) = x + f (x).
Подставим x = 0: −f (−1) = f (0).
Тогда 3f (−1) = −1 + f (−1).
Т.е. f (−1) = − 21 .
Ответ. − 12 .
.
Ответ. f (x) = 2x − 3 . 11
f (4 − x) = 2x + 5.
Решение. 2f (4) + f (2) = 9
2f (2) + f (4) = 5
f (2) = 31
Ответ. 13 .
Решение. x → x − 2: 2f (x) + f (6 − x) = 2x + 1;
x → 6 − x: 2f (6 − x) + f (x) = −2x + 13
f (x) = 2x − 113
Ответ. 1.
1
Пусть x = 2019, y = 2019 1
, тогда f (1) = f (2019) + f ( 2019 1
), то есть f (2019) = −f ( 2019
1
) = −1.
Ответ: −1.
f (5t) − f (t)
f (4t) − f (3t)
т.е. b1 = 16, b2 = 12.
Ответ. 16; 12.
Ответ. −6x + 2 13 ; 6x + 1.
f (2) + f (2) − 5 · 1 · 1 = 1 + 1 − 5 = −3.
Ответ. −3.
9
x + b3 .
4
т.о. b1 = 9, b2 = 12, b3 = 20 92 .
Ответ. b1 = 9, b2 = 12, b3 = 20 92 .
2x + y ⩾ 12, x + 4y ⩾ 20, 3x + 5y ⩽ 46.
Решения
.
Ответ. 170
n
(3n + 1)n ≡ 3n (mod 3n − 2)

.
Решения
врагов.
слева.
Ответы.
1. 5 раз
3. 40 000 машин
5. 1 км
Решения
Решение. 2 7→ 3 7→ 4 7→ 5, 6
Решения
3 a

 5x + 2y ⩽ 150

3x + 4y ⩽ 132

 x⩾0


y⩾0
Ответ. 10200.
Ответ. 0
Решение. A(−1 + k1 ; 0), B(0; k + 1).
S = 21 (k + 1)(1 + k1 ) = 12 (2 + k + k1 ) ⩾ 2.
Ответ. 2.
Ответ.
x = 19, y = 17.
Шоколад: 2x1 + 2x2 ⩽ 180; x2 ⩽ −x1 + 180.
Мармелад: 4x1 + x2 ⩽ 240; x2 ⩽ −4x1 + 240.
Третий корм: 6x1 + 7x2 ⩽ 426; x2 ⩽ − 67 x1 + 61.
Прибыль: 1600x1 + 1200x2 = b; x2 = − 34 x1 + b.
Ответ. 57; 12.

All 8

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

All 8

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Группа 8-1, 3 января, 1 пара.

Неравенства. Числовые неравенства.

4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

AC, BD – проходит через точку (1; 2)?

4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

(3n + 1)n ≡ 3n (mod 3n − 2)

4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

(3n + 1)n ≡ 3n (mod 3n − 2)

4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

(3n + 1)n ≡ 3n (mod 3n − 2)

4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

4. Докажите, что 2100 + 3100 < 4100

(3n + 1)n ≡ 3n (mod 3n − 2)

Вам также может понравиться