ИСКУССТВО

РУКОПАШНОГО
Б О Я

ИЗДАТЕЛЬСТВО НА Р. КОМ . ВНУТР. U A 1930

 H. Н. ОЗНОБИШИН

ИСКУССТВО
РУКОПАШНОГО БОЯ

99 рисунков в тексте

Р '

И З Д А Т Е Л Ь С Т В О

НАРОДНОГО КОМИССАРИАТА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РСФСР

М ОСКВА - 1 9 3 0
 1\ «s

2017103376
RFiS y 2017103376

М о сгу б л и т № 54370. Т и р а ж 5 .0 0 0 Заказ № 5247.

Государств, тип. изд. „Ленингр. Правда“. Ленинград, Социалистическая ул., № 14

 В В Е Д Е Н И Е .

О „самозащите“ .
Самозащита. Бокс. Джиу-джитсу!
Эти три слова пробудили 20 лет тому назад колоссальный инте­
рес не только среди специалистов спорта, но и среди широких масс
всего мира. Американцы-боксеры, двумя-тремя ударами кулака
расправляющиеся с толпой хулиганов, таинственные миниатюрные
японцы, ломающие кости и вывихивающие члены европейским атле­
там,— стали злобой дня и дали богатый материал для произведений
многочисленных романистов.
В самом деле, физически слабый интеллигент-буржуа, красивым
движением римского гладиатора повергающий на землю опасного
бандита или заносчивого силача,— какая заманчивая перспектива!
И вот мирный, обычно несколько даже трусливый средний евро­
пейский обыватель, какой-нибудь Ганс, Поль или Чарльз, становится
героем современных бульварных романистов. Детективный роман моно­
полизировал его целиком. Ганс носится на автомобилях в поисках
опасных приключений, становится знаменитым сыщиком-любителем
и в конце-концов женится на дочери свиного короля или миллиар­
дера, освобождая ее из рук опасных бандитов. Таково содержание
популярных детективных романов, таковы сюжеты кино-фильм и миро­
созерцание западно-европейской буржуазной молодежи эпохи, пред­
шествовавшей империалистической войне.
Но как заставить поверить публику тому, что средний обыватель
в состоянии творить подобные подвиги? И вот на сцену выводится
«самозащ итаз. «Героя» наделяют двумя-тремя приемами таинствен­
ного джиу-джитсу и все становится ясно и понятно.
Ведь каждому приятно видеть в себе «героя», и средний европей­
ский обыватель, читая про себя такие страшные и в то ж е время
заманчивые вещи, не только верит искренности авторов бульварного
романа, но и идет учиться «самозащите».
А между тем предприимчивый предприниматель-финансист уже был
тут как тут, он давно дожидался того момента, когда одураченный
романами европейский обыватель, наконец, доверчиво раскроет свой
1* 3
кошелек и даст ему возможность запустить туда свои жадные
щупальцы.
И этот момент пришел. Самозащ ита стала «модной». За грани­
цей появилось бесчисленное количество преподавателей «сам оза­
щиты», создавались и снова лопались различные системы, устраива­
лись демонстрации и состязания, которые проходили с огромным
успехом благодаря умелой постановке и шумной рекламе.
Это движение в свое время коснулось и бывшей царской России,
но, как и все начинания той эпохи, вылилось оно лишь в издание

Рис. 1. Матч боксеров-профессионалов. Внизу направо нок-аут.

фантастических брошюр самого низкого сорта, которые раскупались

нарасхват не только молодежью, но и взрослым населением, не в меру
падким до всяких «заграничных новинок».
Европейская публика, в особенности лондонская и парижская,
перевидала, казалось, все, что только возможно придумать в области
этого нового и в то время «модного» жанра. Матчи английского
бокса, схватки французской и американской борьбы, состязания япон­
цев в джиу-джитсу и, наконец, турниры на шпагах, рапирах и эспа­
дронах,— следовали одни за другими.
Когда избалованная буржуазия пресытилась этими зрелищами,
предприимчивые организаторы не пожалели расходов и стали устраи­
вать «смешанные» состязания, выпуская один вид самозащиты про­
тив другого. Таким образом , создался новый вид спортивных состя­
заний: джиу-джитсу против французского бокса; французский бокс
против английского; борьба против джиу-джитсу и т. д.,— напоми­

4
навших своей жестокостью больше гладиаторские бои древнего Рима,
нежели соревнования оздоровляющей физкультуры.
Пока в этих встречах принимали участие профессиональные бойцы
с крупными именами, состязания велись на чистоту, но, к сожалению,
с течением времени, вследствие корысти дельцов-антрепренеров со зд а ­
лась »лавочка», которая убила спорт и приостановила развитие
искусства самозащиты на одном из самых интересных моментов.
Тем не менее многие из эти х встреч, для людей серьезных, пред­
ставляли крупный спортивный интерес, давая возможность сравни­
вать между собой различные системы самозащиты и делать выводы
о преимуществах той или другой.
Европейский обыватель сначала робел и не решался практически
заниматься «самозащитой», находя это занятие грубым и вульгар­
ным. Зато в коридорах цирков, где происходили состязания профес­
сионалов, вокруг веревок боксерского ринга можно было всегда встре­
тить целые толпы вылощенных и прилизанных бурж уа, с пеной у рта
обсуждающих шансы бойцов. Нет сомнения, что обсуждать чужие
шансы на победу в бою легче, нежели самому надеть боксерские
перчатки и подставить свое лицо под удары противника.
Однако предприниматели не хотели отказаться от мысли сделать
из среднего буржуа «героя» и, учитывая вкус и наклонности «дели­
катно воспитанной» публики, подсунули ей ловко-скомбинированные
гимнастические упражнения, задрапировав их в помпезную мантию
«самозащиты».
Таким образом, все заинтересованные стороны были удовлетво­
рены. Буржуа, увидев, что посещение модных боксерских зал не гро­
зи т ему даже «фонарем» под глазом, столь, казалось бы, естествен­
ным в подобных обстоятельствах, в свою очередь охотно раскрыл
свой кошелек аферистам-предпринимателям. Преподаватели ж е само­
защиты, имея возможность широко черпать из этого источника,
соверш енно не заботились о том, чтобы сделать настоящих сталь­
ных бойцев из всех этих »папенькиных и маменькиных сынков».
Результатом всего этого явилось то, что в Европе искусство само­
защиты, не преследуя практических целей (т. е. подготовки к серьез­
ному бою), выродилось в гимнастику самозащиты и в спорт и в таком
виде продолжает преподаваться широким массам.
Посмотрите на французский бокс— из серьезного средства защиты
он уж е выродился в гимнастическое упражнение. Английский бокс
превратился в средство физического развития, и единственной целью
большинства современных боксёров являются состязания. Джиу-джитсу,
благодаря малому знакомству с ним, преподносится нам невеже­
ственными преподавателями в виде партерной акробатики. Наконец,
бой на ножах, этот наиболее употребительный вид рукопашного боя
эпохи средневековья, повторяющийся по закону атавизма в отрица­
тельных явлениях современности-— поножовщинах хулиганов, — изу­
чается лишь кино-натурщиками.
Что сказать про револьвер? Правда, большинство европейских
обывателей, по их собственному выражению, «ходят всегда вооружен­

5
 ными», т.-е„ говоря проще, носят револьвер в кармане пальто и . . .
в 90% из 100 не умеют из него стрелять. А в таком случае оружие
это более опасно для лица, употребляющего его, нежели для напа­
дающего грабителя.
Психология таких суб'ектов весьма оригинальна. Они даже не
думают о том, что в момент нападения они будут взволнованы
и рука может дрогнуть, что быть может они будут застигнуты
врасплох и придется стрелять инстинктивно, не целясь. Они не учи­
тывают того, что такая стрельба, чтобы быть удачной, требует при­
вычки и навыка, приобретаемых лишь путем продолжительного обу­
чения и практики. А между тем эти «вооруженные» люди чувствуют
себя совершенно спокойно и убеждены в своей безопасности с того
момента, как опустят в карман оружие, в которое так слепо верят.
Но для европейского обывателя все это совершенно в порядке
вещей, ведь он всегда был самоуверен и доволен собой. Он не поста­
рался глубже изучить предмет самозащиты, проверить приемы ее
в. соответствующей обстановке и на ряде практических опытов
построить более жизненные системы ее, опирающиеся на научные
данные и способные, следовательно, к дальнейшему совершенствованию.
И искусство самозащиты, вероятно, так бы и умерло для Европы,
если бы эту задачу не взяли на себя другие люди, люди дела и пра­
ктики, привыкшие к борьбе с преступным миром и закалившие свой
ум, энергию и волю в этой ежедневной тяжелой и беспощадной
борьбе. Для них «самозащ ита» явилась своего рода счастливой наход­
кой, способной понизить тот высокий процент риска, который сопро­
вождает их опасную службу на благо общества.
Агенты уголовного розыска и чины наружной милиции, ибо мы
говорим о них, нашли в самозащ ите много ценного и применимого
в ежедневной практике.
Попав из буржуазного общ ества в аппарат, обслуживающий бур­
жуазию, т.-е. в полицию, искусство самозащиты подверглось ряду
изменений, но орудие самозащиты в руках полицейской системы
является и орудием борьбы против рабочего класса.
Сделавшись сначала игрушкой в руках буржуазии, оно постепенно
отошло от «веселящихся» классов и попало в руки трудящегося эле­
мента, сумевшего найти ему лучшее применение.
О том, как это произош ло, мы узнаем из последующего.

6
Критический обзор существующих систем «самозащиты»
с точки зрения 'пригодности их приемов для защиты
человека в условиях серьезного рукопашного боя.
Искусство рукопашного боя (неправильно называемое «сам оза­
щитой») заключает в себе все способы и приемы индивидуальной
самозащиты и нападения, основанные на практическом изучении
и научном анализе реального боя и его обстановки.
По существу это искусство не может базироваться на каком-либо
одном виде индивидуальной защиты, так как это противоречило бы
как самой природе реального боя, так и элементарным правилам
военной тактики.
В настоящем рукопашном бою, когда на карту поставлена чело­
веческая жизнь, когда для дерущихся «все средства хороши», враги
употребляют первое попавшееся под руку оружие, пользуются любыми
приемами и движениями, подсказанными животным инстинктом само­
сохранения. Поэтому было бы по меньшей мере странно основывать
искусство рукопашного боя исключительно на одной системе само­
защиты.
Вопрос это т станет совершенно ясным, если мы дадим здесь
краткий очерк существующих систем самозащиты и подвергнем
каждую из них соответствующей критике.
Франция имеет крупную заслугу в систематизации и усовершен­
ствовании двух видов самозащиты. Это— французская борьба, заим­
ствованная из древнего греко-римского мира, и «саватт» или, как
ошибочно его называют,— французский бокс (рис. 2).
Последний вид самозащиты является целиком созданием фран­
цузов и в нем наиболее рельефно отразились особенности их расо­
вого живого темперамента. Это вполне естественно, так как «саватт»
вырос из пролетарских масс французского народа. «Саватт» родился
<5лиз застав больших городов, в рабочих кварталах, а совершен­
ствовался он на парижских «стенках», как назывались тогда массо­
вые бои на голых кулаках. Да и само слово «саватт» означает
«сноровку», «ухватку» и указывает на ту среду, в которой он
родился.

7
 Один из'французских граждан Шарль Лекур, скромный препода­
ватель английского бокса и фехтования, решил изучить приемы
«саватт». Для этого он отправился в самый глухой парижский квар­
тал под названием Ля-Куртейль и изучал там принципы народной
«саватт». На этих принципах Шарль Лекур создал первый националь­
ный вид самозащиты и назвал его «французским боксом», присоединив
к нему некоторые приемы английского бокса. Вот в кратких словах
происхождение французского бокса.
Теперь постараемся охарактеризовать его технически и про­
ведем параллель между ним и условиями реального рукопаш­
ного боя.
Во всем мире мы не найдем ни одной народности, которая воз­
вела бы в главный принцип самозащиты удары ног. Не то у францу­
зов: кто зн ает их, тот вероятно помнит, как любят они при малей­
шей ссоре пускать в
ход свои ноги. Вот
почему француз так
легко и быстро усва­
ивает даже система­
тизированный фран­
цузский бокс, между
тем как другие народ­
ности изучают это
искусство с большим
трудом. Кроме разно­
образных ударов но­
гами, обхватов ног
руками и уклонений
во французском боксе
употребляются еще
кулачные удары по
системе английского
бокса.
Анализируя систему
французского бокса, следует указать, что во второй своей поло­
вине, т.-е. в кулачных ударах, чуждых французам, она не выдер­
живает никакой критики. М ежду тем, как мы уж е говорили выше,,
серьезный рукопашный бой имеет в себе столько разнообразия в при­
емах защиты и нападения, что применение одних ног было бы
безрассудно, т. к. в некоторые моменты боя, находясь вплотную
к противнику, немыслимо употреблять ноги.
Под влиянием американских преподавателей и тренеров англий­
ский бокс все время совершенствуется. Французские профессора
«саватт» ни на йоту не изменили той части системы, которая рас­
сматривает кулачные удары. Они до сих пор преподают по старой
уже давно нуждающейся в реформах системе.
Что же до части системы, основанной на ударах ног, то она вели­
колепна. Каждому сразу видно, что она взята прямо из жизни

8
 и, сравнивая ее с особенностями рукопашного боя, мы уверенно можем
сказать, что она применима ко многим из его ф азисов.
Резюмируя, мы должны сказать, что отсутствие приемов борьбы,
и устарелая система кулачных ударов являются наиболее крупными
недостатками французского бокса, а потому и пользование для
самозащиты одной только французской системой нецелесообразно.
В заключение мы можем сказать, что французский бокс как
физическое упражнение является великолепным средством ф изиче­
ского развития; это признано мировыми авторитетами в области
физкультуры.
Французская борьба настолько популярна, что мы не считаем
нужным подробно останавливаться на ней. Досадно только, что э т о т
прекрасный вид тяжело-атлетического спорта слишком перегружен
условностями, и это препятствует ему сделаться упражнением подго­
товляющ им к рукопашному бою. Французская борьба так ж е, как.
и французский бокс, подготавливает к нему только косвенно. Помимо
того, как вид самозащиты, борьба страдает еще отсутствием полноты.
Удары ногами, головой, кулачные удары и прыжки не только не допу­
стимы в ней, но и не культивируются борцами даже во время трени­
ровок. Мало того, приемы, действительно практичные для рукопаш­
ного боя, запрещены в ней правилами, как опасные. Во французской
борьбе цель борющегося— положить противника на лопатки. Есть ли
э т о решительный исход боя? Безусловно нет. Во-первых, потому,
что обезвредить противника можно и тогда, когда он лежит на животе
или на боку, а во-вторых, противник, знакомый с джиу-джитсу,
м ож ет задушить человека даж е и лежа на обоих лопатках. Кроме
всего, правила борьбы в «партере» и вечная привычка борцов, пере­
водя борьбу из «стойки» в «партер», становиться на «четвереньки»,,
т.-е. в положение нелепое и опасное в обстановке рукопашного боя,
заставляют смотреть на французскую борьбу только как на побоч­
ный элем ент «самозащиты».
Американской национальной системой самозащиты является «кэтч-
э з -к э т ч -к э н і (поймай, как сумеешь), представляющий один из типов
свободной борьбы, к сожалению, тож е ограниченный многими пра­
вилами. Американская свободная борьба была создана постепенно
из различных стилей вольной борьбы, завезенны х в С.-А. Соед.
Штаты колонистами лет 200 тому назад. Однако, главным основа­
нием для этой системы послужила старинная английская народная
борьба. В старой Англии, начиная с 17 века,— боролись тремя
различными стилями: вестморлэндским, кумберлэндским и девоншир­
ским, и провинции того ж е названия славились своими борцами.
В «кэтч-эз-кэтч-кэн» все эти три стиля слились в один и этот послед­
ний обогатился присоединением нескольких приемов, взятых от або­
ригенов страны—американских индейцев, главным образом, Великого
Союза Ирокезских племен. Не малое влияние на образование амери­
канского стиля борьбы ок азал а и завезенная в Штаты из Англии
система борьбы «подножками», т. н. «корниш-хью», родившаяся
в Корнуэльсе.

9
 Американская система, будучи неполной подобно остальным на­
циональным системам (отсутствие ударов ногой, кулаком, запрещ ение
боевых приемов), однако более соответствует идеям самозащиты.
В ней меньше условностей, больше разнообразия и практичности
в приемах (особенно хороши подножки и захваты ног руками), и
потому мы считаем ее ценным элемент ом в искусстве рукопашного
боя.
Англия создала бокс более 300 лет тому назад. В то время он
более приближался к искусству рукопашного боя, чем теперь. Ста­
ринный бой на голых кулаках, в котором допускались почти все
приемы борьбы (типа вольно-американской), изобиловавшей поднож­
ками и захватами, пожалуй, до известной степени подготавливал
прямо к рукопашному бою. Но что осталось от него? Современные

Рис. 3. Налево американская борьба. Направо английский бокс. (Обратите вни­

мание на блокаж удара в перчатку).

боксёры стали употреблять перчатки, на их употреблении они по­

строили целый ряд искусственных приемов, правда, очень интересных
и красивых с точки зрения чисто спортивной и в то же время мало
полезных с точки зрения самозащиты.
Кто м ож ет объяснить нам пользу «блокажа» голой рукой в серьез­
ном рукопашном бою, «блокажа», столь практичного на ринге, когда
руки защищены специальными перчатками? Все обхваты и приемы
борьбы старого бокса уничтожены новыми правилами. Попробуйте-ка
применить обхват на современном ринге— и вас сейчас же разведут
в стороны. Наконец, большинство профессоров английского бокса
упрямо не желают понять, что удар ноги, обутой в городской боти ­
нок, вдвое сильнее удара рукой и в то же время хватает гораздо
дальше. Даже частые случаи перелома ног у футболистов, обширная
статистика обмороков и нок-аутов, как следствие ножных ударов

10
 по чувствительным точкам тела, ежегодно регистрируемая в футболь­
ных клубах, не заставили их задуматься о той силе удара, которую
м ож ет развить хорошо тренированная нога. Как великолепный спорт
и чудное физическое упражнение (особенно его оригинальная тре­
нировка) английский бокс все же не заслуживает того названия,
которое ему дали англичане: «благородное искусство самозащиты».
Итак, мы до некоторой степени выяснили, что как французский
бокс, так и английский, как французская борьба, так и вольно-аме­
риканская,— не могут считаться самостоятельными системами искус­
ства рукопашного боя, (т.-е. самозащиты), а суть лишь отдельные
элементы его.
Нам остается теперь обратить внимание на Восток и посмотреть,
что представляет из себя джиу-джитсу с интересующей нас точки
зрения.
Прежде чем приступить к анализу джиу-джитсу, целесообразно
указать читателю на крайнюю сбивчивость понятий, существующую
как в спортивных кругах, так и в широких слоях публики об этой
национальной японской системе. Чтобы избеж ать обычных ошибок
и противоречий в оценке джиу-джитсу, мы постараемся привести
здесь мнение самого японского народа.
Джиу-джитсу есть национальная самобытная система физического
возрождения японской нации. Она занимает то же положение в Японии,
как сокольство в Чехии, турнен в Германии, шведская гимнастика
Линга в Швеции, швейцарская федеральная кантональная гимнастика
в Швейцарии и народная гимнастика в Бельгии. Ближе всего по своим
отделам она подходит к германскому турнену и шведской гимна­
стике, разделяясь на врачебно-гигиеническую, обыкновенную, военную
и самозащиту, а также включая в себя правила регулярной жизни,
гигиены и даже диэтетики (наука о питании человека), поощряя, на­
пример, вегетарианство.
Однако, для нас интересен лишь отдел самозащиты.
Отбросив в сторону все легенды о джиу-джитсу, о неуязвимости
ее знатоков, зародившиеся вследствие шумной и беззастенчивой
рекламы, мы все же должны сознаться, что к японской системе са­
мозащиты следует отнестись очень серьезно.
К сожалению среди этой бессовестной и невежественной рекламы
вряд ли найдется хотя один небольшой конспект, систематично и
ясно излагающий принципы японской системы. Т акое явление наблю­
далось не только в России, но и в других странах, как, например,
Франции, Англии и Америке. Они тоже завалены подобным бессодер­
жательным хламом с той разницей, что заграничные издания ро­
скош нее изданы и снабжены великолепными фотографиями практи­
чески невозможных, фантастических приемов. Объясняется это ря­
дом причин. Из них главнейшие следующие: во-первых, книги эти
написаны совершенно некомпетентными людьми (литераторами-про-
фессионалами) после небольш ой беседы с каким-либо преподавате­
лем самозащиты; во-вторых, хороших преподавателей джиу-джитсу
так мало, что их можно перечесть, буквально, по пальцам. Они

11
большею частью работают не в самой Японии, а, прельстившись
большими заработками, выступают в качестве бойцов-демонстрато-
ров в крупнейших центрах Европы и Америки. В-третьих, препода­
ватели эти, вполне естественно, как профессионалы, не желают о т ­
давать литературе всех секретов своего ремесла. В буржуазных
странах японскиепрофессора обычно преподают лишь обрывки своей
системы, великолепно зная, что их богатые клиенты занимаются
самозащитой главным образом для развлечения, и только некоторым
любимым ученикам открывают они ценные секреты своего ремесла.
Перейдем теперь к небольшому техническому разбору джиу-
джитсу и определи^ его место в искусстве рукопашного боя.
Д ж и у -д ж и т су — си стем а сам ооборон ы оч ен ь ц ел ьн ая , н о со о т в етств о ­
вать всем о с о б ен н о ст я м р у к о п а ш н о го б о я о н а в се ж е н е м о ж ет ,
а потом у она и остан ется только элементом
шшшшшшкшшяшш* и скусства сам озащ и ты , х о т я и ч р езв ы ч ай н о ц ен ­
ны м. Для т о г о , чтобы п одк реп ить в ы ск азан н ое,
постараем ся п р и вести н еск ольк о соображ ени й
ч и с т о -т е х н и ч е с к о г о св б й ств а .
Ео-первых, джиу-джитсу имеет не мало минусов
в первый момент боя, когда противники
удалены друг от друга и когда удары
палкой, оружием или ногами имеют
первенствующее значение. Для того,
чтобы применить тот или другой прием
джиу-джитсу, необходимо подойти к про­
Рис. 4. .Япон­
ская система тивнику и схватить его. Как это сделать?
джиу -джит- Вопрос, на который не легко ответить.
су. Обратите Прежде чем применить прием, вам при­
внимание(на дется выдержать град ударов тростью или
захват рука­
вов японской ногами, результат которых очень гадате­
одежды. лей, особенно, если придется иметь дело с
человеком, знающим французский бокс.
Во-вторых, если мы возьмем для примера расстояние между про­
тивниками в 1— 2 шага, то на этой боевой дистанции есть люди,
умеющие великолепно действовать своими кулаками, а иногда и н о­
жом, от которого легкоТуйдет хороший боксер, но не всегда сумеет
уйти джиу-джитсмэн.
В-третьих, многие приемы японской системы основаны на удоб­
ствах национальной японской одежды («кимоно»), широкие рукава
которой и прочность материи позволяют делать «мертвый захват»,
и джиу-джитсмэну лишь с большим трудом удастся овладеть голым
или полуголым человеком.
В-четвертых, многие приемы, основанные на применении болевых
ощущений или ведущие к обморочному состоянию при надавли­
вании на нервные центры, не всегда возможно применить, если
противник одет в толстую тяжелую одежду, сквозь которую их
трудно прощупать. Например, в наших климатических условиях
в СССР.

12
 Пятый и самый крупный недостаток системы заключается в том,
что при ошибке, если вам не удалось занять выгодного положения
«на» или «под противником», вы не имеете в своем распоряжении
т ех простых средств защиты и борьбы с противником, которые
представляют вам бокс или вольно-американская борьба.
Мы не будем говорить о достоинствах джиу-джитсу, в которых
м ож ет убедиться читатель, прочтя следующие главы настоящего ру­
ководства.
Японской системой мы и заканчиваем наше маленькое исследо­
вание о недостатках и неполноте существующих систем по отн о­
шению к индивидуальной самозащ ите и рукопашному бою. Мы не
отрицаем того, что системы эти, практикуемые для целей чистого
спорта, представляют прекрасное средство развития выдержки,
быстроты, силы, ловкости, боеспособности и других физических и
психических качеств и в этом смысле косвенно подготовляют бойца,
но, еще раз повторяем, р е а л ь н о й , п р я м о й п о д г о т о в к и к с е р ь е з н о м у
с т о л к н о в е н и ю он и не д а ю т . -

История зарождения, развития и совершенствования

так называемых «полицейских систем» комбинированной
самозащиты.
Сущ ествует ли система самозащиты, вполне удовлетворяющая
всем условиям серьезного рукопашного боя?
' Мы не имеем намерения окончательно разочаровать лиц, и н те­
ресующихся предметом самозащиты и рукопашного боя, когда гово­
рим, что не существует полной системы самозащиты. Мы подра­
зумеваем под этим лишь всем известные наиболее популярные
■системы.
На самом же деле существуют две-три системы самозащиты, вполне
соответствующ ие потребностям рукопашного боя, учитывающие все
его фазисы и многообразие обстановок. Системы эти были построены
по строго обдуманному плану, учитывавшему каждую мелочь, и яви­
лись следствием практических наблюдений и опытов в обстановке
реальной жизни, а такж е изучения статистики индивидуальных
столкновений, коими столь богата уголовная хроника.
Составители эти х систем были люди, получившие не только раз-
носторонёе спортивное образование, но и обладавшие практическим
опытом и специальными познаниями в области криминологии (наука
о преступлениях). Они были практически знакомы не только с та­
кими системами как французский бокс, английский бокс, борьба или
джиу-джитсу, но и с искусством самозащиты при помощи оружия.
Однако, системы, о которых мы говорим, не получили широкого
распространения и пользуются известностью лишь в небольших замкну­
тых кругах специалистов. Они до сего времени не были обнародо­
ваны и не попадали в печать.

13
 Прежде чем приступить к изложению одной из таких систем,
нам кажется уместным привести здесь нижеследующий краткий, но
интересный очерк истории создания этих «полицейских систем».
В начале этой книги мы уж е говорили о том, как легкомысленно
отнеслась западно-европейская буржуазная молодежь к вопросам с а ­
мозащиты и как быстро охладела она к ним. Но такое отнош ение
свойственно мелко-буржуазной идеологии, и другого подхода к делу
со стороны «деликатно воспитанной» публики нельзя было бы и
ожидать. Однако и на зап аде не все смотрели однобоко на самоза­
щиту, не все видели в ней лишь «средство для развлечения». На­
шлись люди дела, практики, которые сумели увидеть даже в совре-

Ри с. 5. О бучение приемам сам озащ иты в ам ериканских войсках по системе

„Х энд-ту-хэнд“.

менных той эпохе системах самозащиты признаки чего-то более-

важного, вполне применимого к жизни и необходимого для многих,
специальных профессий.
Здесь, как и всегда, западно-езропейский милитаризм оказался
впереди всех. Первыми откликнулись правительства европейских го­
сударств и Америки. Они ввели преподавание французского и англий­
ского бокса в своих войсках и создали кадры военных инструкто­
ров. Во Франции, например, в Жуанвилль ле Пон была создана школа
мониторов (инструктора боя на тростях, саватт и бокса), а вскоре
затем каждый полк имел уж е свою собственную залу бокса. Англия
и Америка последовали этом у примеру и, кроме того, ввели преподава­
ние джиу-джитсу во флоте. Английские военно-боксерские школы
в Альдершотте и Вульвиче поставлены образцово. Министерство на­

14
родного просвещения ввело преподавание эти х предметов в стенах
школ, колледжей и лицеев.
Наконец, последняя империалистическая война направила само­
защ иту по новому руслу, значительно расширив ее задачи и предъ­
являемые к ней требования. Несмотря на колоссальные достижения
военной техники, военную авиацию, химическую войну, танки и
дальнобойность орудий, опыт войны показал, что мы снова возвра­
щаемся к старым тактическим действиям эпохи средневековья в том
типе действий, который на современном военном языке называется
«траншейной войной». Это кажется анахронизмом, но это так. Во
время последней войны западный фронт представлял собой почти
одну сплошную оборонительную укрепленную линию траншей и под­
земных коридоров, и в этих узких коридорах скоплялись современ­
ные колоссальные армии. Люди рылись в земле, как кроты, заклады­
вали мины и постепенно подрывались под самого неприятеля. В воздухе

\
Рис. 6. И скусство самозащиты в XIII и XIV столетиях по гравю рам древних
рук оп и сей . С лева направо: удар в подколенную чаш ечку; захват ноги; захват
рук и на перелом.

шла воздушная война, на поверхности земли орудия с математиче­

ской точностью сносили все, что было живого, размерив площадь по
квадратам, а внизу шла война еще более уж асная,— война под­
земная.
И вот, когда постепенно подрываемые коридоры враждующих
армий, часто совершенно неожиданно соединялись, происходило то,
что можно лишь наблюдать в подземных ш ахтах во время взрыва
угольного газа. Солдаты враждующих армий, сбившись в беспоря­
дочную кучу, потеряв всякую дисциплину, не зная как действовать
оружием в узком коридоре, стеснившем их движения, вступали
в первобытный, варварский рукопашный бой во всей его простоте и
дикости, когда в дело пускается не только холодное оружие в виде
тесаков и штыков, но даж е руки и зубы.
Но не следует забывать, что от исхода этого столкновения з а ­
висело взятие и закрепление за собой неприятельской позиции, на

15
разгром которой было потрачено столько снарядов и времени во время
артиллерийской «подготовки». Кто же оказывался победителем?
Т от, кто не растерялся в обстановке ру­
копашного боя. Воинские части, в которых
были спортсмены и хорошие индивидуальные
бойцы, по статистическим сведениям почти
всегда брали перевес.
О том, насколько были часты подобные
столкновения в минувшую войну, дает нам
понятие приказ по французским войскам,
в котором предписывалось снабдить пехот­
ные части особым вооружением в виде
тесаков-кинжалов, приспособленным специ­
ально для нужд рукопашного боя в тран­
шеях.
Вот почему военное министерство Со­
единенных Штатов, учтя этот опыт войны,
в которой Америка принимала активное
участие, принуждено было совсем недавно
обратить внимание на рукопашный бой и
ввести обязательное обучение ему в своих
войсках. Но военная система рукопашного
боя американцев, носящая название «хенд-
ту-хенд», пока еще очень элементарна и
нуждается в серьезной проработке.
Таким образом, искусство самозащиты
из средства развлечения, физкультурного
упражнения и спорта превратилось мало-
по-малу в серьезное государственное дело
и получило . тот уж е давно необходимый
ему уклон, который мы назвали бы «ути­
литарным».
Но не здесь зародились новые системы
рукопашного боя.
Искусство самозащиты постепенно по­
пало в современную полицию Европы и
Америки, сначала в департаменты тайной,
а затем и внешней полиции. Здесь теор е­
тическая работа над искусством рукопаш­
ного боя могла проверяться и совершен­
ствоваться, опираясь на ряд практических
опытов.
Для серьезных людей, работающих
в области криминалистики, самозащита
явилась и серьезным делом.
Особые консультанты и научные сотруд-
Рис. 7. Приемы самоза- ники специальных отделов департамента
щиты в XVI столетии. тайной полиции произвели ряд изысканий

16
 в области «самозащиты*. Были перерыты архивы наиболее крупных
национальных библиотек и найден ряд ценных древних рукописей,
изучение коих с точностью установило не только существование «са­
мозащиты» с глубокой древности, но и систематическое изучение
ее и постоянное практическое применение в рукопашных боях феодаль­
ной эпохи. Таким образом, была теоретически доказана практичность
целого ряда приемов, входящих в современные системы сам оза­
щиты. Эти приемы в XV, XVI, и XVIII веках ежедневно применялись
тысячами людей в то время, как пожар войны целиком охватывал
современную Европу, и человеческая жизнь ежеминутно ставилась

Рис. 8. Приемы самозащиты в XVII столетии.

на карту.Эти века были временем расцвета рукопашного боя, вследствие

отсутствия огнестрельного оружия, а постоянные междоусобия и гра­
жданские войны делали военОые стычки обычным явлением, В ту
беспокойную эпоху каждый гражданин был не только воином, но
и в силу обстоятельств опытным рукопашным бойцом. Поэтому сви­
детельства современников той эпохи и прилагаемые к некоторым
рукописям зарисовки различных приемов дали специалистам «сам о­
защиты» ценные и наглядные указания о формах рукопашного боя
той отдаленной эпохи.
Между тем за истекшие столетия формы серьезного рукопашного
<5оя и естественные законы, управляющие им, ни на йоту не и зм е-

2 И ск у сс тв о рукоп аш ного боя 17

нились. Практические исследования в области самозащиты, произведен­
ные департаментом тайной полиции, лишь подтвердили это. Бьш
собран огромный материал, явившийся следствием наблюдений над
рукопашным боем в обыденной жизни. Уголовная хроника и стати-

Рис. 9. Самозащ ита в XVIII столетии.

стика ночных нападений, поножовщин и просто драк и скандалов,,

обильный материал для которых дали такие крупные городские центры,
как Нью-Йорк, Париж, Лондон, Берлин, послужили предметом тщ а­
тельного изучения экспертами полицейской
самозащиты. Не был забы т и контроль над
приемами действий самозащиты, употребляе­
мыми агентами и чинами наружной полиции
во время исполнения ими служебных обязан­
ностей: облав, арестов, задержаний во время
буйств и просто случайных столкновений с
особо-опасными элементами.
В главных европейских центрах были осн о­
ваны специальные школы для сыскных аген­
тов и чинов наружной полиции. Там это
дело утвердилось и продолжало развиваться
уж е на более научных принципах и сыграло
немаловажную роль в борьбе с преступным
элементом. Лондонский Скотланд-Ярд, бер­
линская полиция, парижская префектура и др.
Рис. 10. А м ериканский имеют каждая центральную тренировочную
полисмэн применяет „при­ школу. В Америке такж е имеется специаль­
ем “ для конвоирования
арестованного.
ная тренировочная школа полиции города
Нью-Йорка.
Вот в кратких словах история создания и совершенствования но­
вой , «полицейской системы», так называемой «комбинированной»,
т.-еГ состоящей из приемов самозащиты различных систем, входя­
щих в нее в виде отдельных элементов. Этой практической системе

18
 Рис. 11. И скусство сам озащ иты в различные истори чески е эпохи.

2* 19
 мы можем уже присвоить то название, которого она вполне заслу­
живает, т.-е. «искусства рукопашного боя».
Мы убеждены, что и у нас в СССР как широкие массы, так и
заинтересованные в том правительственные учреждения в конце-кон-
цов поймут, что искусство рукопашного боя должно занимать одно
из первых мест как в области физкультуры и военного спорта, так
и в деле военизации страны. О значении этого искусства в службе
уголовного розыска и милиции не приходится даж е упоминать. Мы
надеемся, что и преподаватели и спортсмены убедятся в конце-кон-
цов в том, что лишь одно соединение всех элементов самозащиты—
ударов кулаком, ножных ударов, приемов борьбы и оружия,— приспо­
собленных к условиям реального боя на улице, а не к спортивным
состязаниям на ринге, м ож ет дать действительно практическую си­
стему самообороны.

Что такое рукопашный 6oä и сущность полицейских

систем.
Что представляет собой комбинированная система рукопашного
боя, излагаемая в настоящем руководстве, и на каких научных прин­
ципах она построена?
Для того, чтобы понять, что следует требовать от искусства само­
защиты, необходимо познакомиться с настоящим серьезным боем, со
всеми его особенностями и с разнообразием обстановок на практике.
Ошибка создателей устаревших систем заключалась в том, что они
не базировались на законах, управляющих реальным серьезным боем.
Наоборот, придумывая приемы, они тем самым создавали искусствен­
ную обстановку для боя и делали условным и самый бой.
Создавая комбинированную систему рукопашного боя, мы поль­
зовались как раз противоположным методом, т.-е. брали за исход­
ную точку самый бой, такой, какой он бывает в действительной
жизни, пользуясь для этого целым рядом наблюдений над его з а ­
вязкой, промежуточными фазисами и развязкой, а затем уже на этом
солидном базисе строили свою систему. Эта система вовсе не пред­
ставляет собою простое соединение существующих систем сам оза­
щиты в одно целое, и в этом легко убедиться, познакомившись с техн и ­
ческою частью настоящего руководства.
Каждый элемент самозащиты, входящий в нашу систему, испытал
коренные реформы и улучшения, т. к. в своем первобытном состоя­
нии не удовлетворял требованиям, которые предъявляют к нему само­
защ ита и общий план рукопашного боя.
Теперь поговорим о том, что представляет собою серьезный ру­
копашный бой и как он происходит в действительной жизни.
— Разновидности рукопашного боя имеют несколько общих для них
черт. Эти общие черты выражаются в следующем. Всякая серьезная
схватка начинается с такой дистанции, на которой единственным

20
серьезным средством защиты является револьвер. Никакого другого
способа защ иты на длинной дистанции употребить нельзя.
Если нападение производится неожиданно, то в таком случае оно
делается с более близкой дистанции.В подобных нападениях жертву
или «скрадывают» сзади, подбираясь к ней н езам етн о, или «абор­
дируют» спереди (с 2— 3 шагов), подходя к ней под каким-либо
благовидным предлогом. Иногда же наскакивают неожиданно, сделав
предварительно «засаду» и спереди и сзади. В таких схватках напа­
дающие редко употребляют револьвер, который в такой обстановке
неуместен.
Когда нападение производится из засады, то защищающемуся
выгоднее открыть стрельбу даж е с короткой дистанции, нежели упо­
требить какой-либо удар или прием. Но попробуем допустить, что
револьвер выхвачен из рук или выбит палкой, или ж е обороняющийся
опоздал его выхватить, наконец, успел выстрелить, но промахнулся.
Для каждого ясно, что первая мысль обороняющегося не подпустить
нападающих к себе. Как это сделать? В 8 случаях из 10-ти всякий
здравомыслящий человек пустит в ход удары ногами. И это е с т е­
ственно, сам инстинкт самосохранения заставляет его пускать в дело
ноги, чтобы не подвергнуться ударам нападающего, ловкость и ф изи­
ческая сила которого ему неизвестны. Даже страх перед нападаю­
щим заставляет его действовать таким образом.
В 2— 3 шагах от противника ноги, благодаря своей силе (в 3 р аза
сильнее рук и, кроме того, обуты в ботинок) и, главным образом ,
благодаря способности ножных ударов хватать дальше, являются
могучим и естественным средством самозащиты. Человек, не рассчи­
тавший дистанцию и пустивший в ход кулаки там, где лишь одни
ноги смогут достать противника, окажется в нелепом положении.
По мере развития боя, противники все более и более сближаются.
Дистанции меняются, а с ними и фазисы боя и применяемое оружие.
Вот они уже в 1— 2 шагах друг от друга. Тогда немыслимо на­
носить удары ногами, нехватает места для нужного размаха, а сле­
довательно и пропадает сила ножных ударов.
Однако попробуйте охватить противника руками и повалить его
на землю; вы немедленно убедитесь, что это рисковано, так как
при попытке получите здоровый удар кулаком. Если вы не знакомы
с английским боксом, то вам придется очень круто. На короткой
дистанции в 1— 2 шага первое место неоспоримо принадлежит ку­
лачным ударам.
Бой, таким образом, развивается все далее и далее, пока про­
тивники не сойдутся вплотную и, обхватив друг друга, не начинают
бороться. В этом предпоследнем фазисе рукопашного боя бокс усту­
пает свое место борьбе и джиу-джитсу.
Нам, вероятно, попытаются возразить, что бой можно покончить
и при помощи бокса. Весьма возможно, но не всегда, а лишь при
наличии удара, решающего исход боя. Это бывает не так часто, как
обычно предполагают, ибо удары голым кулаком далеко не так
страшны, как это кажется. Для того, чтобы представить себе на­

21
 стоящий кулачный бой, б ез условностей, какими изобилует англий­
ский бокс, посоветую сходить на какой-либо матч. Вглядитесь вни­
мательно в действия противников, когда они сойдутся в клинче (о б ­
хвате), попробуйте мысленно вообразить себе, как бы произошел
бой дальше и что бы они стали делать, если бы арбитр не развел
их в разные стороны, согласно правил ринга.
Они будут бороться ибо у них нет места для размахов рук, и
выиграет, конечно, тот, кто хотя немного будет знаком с приемами
борьбы. Теперь сосчитайте, сколько клинчей приходится на каждый
3-минутный раунд? Вы, наверно, получите цифру 10— 15. Следова­
тельно, ясно, что серьезный кулачный бой переходит в конце-кон-
цов в борьбу, которая часто потом продолжается на земле. Вот
в этом т о последнем фазисе «боя на земле» и появляется на сцену
джиу-джитсу со всеми его ценными приемами в этой специальной
области борьбы.
Проследим все моменты или фазы боя, начиная с дальней ди­
станции, где первое место по праву принадлежит револьверу, и кон­
чая последним фазисом, когда противники катаются на зем ле и
решают победу более тонким знанием правил свободной борьбы
или джиу-джитсу (рис. 12).
Все анализированные нами так детально фазы боя в действи­
тельной жизни протекают с молниеносной быстротой и самый руко­
пашный бой длится не более 1— 1^2 минуты. Наш анализ является
по сущ еству тем, что на кинематографическом языке называется
«замедленным пропусканием пленки рукопашного боя».
А если все фазы сравнить с военной боевой тактикой, то сомне­
ния рассеются совершенно.
Сравнивая индивидуальный рукопашный бой с военным сраж е­
нием, мы находим в них общие черты и общность тактических
.действий.
Возьмем для примера две враждующие армии в обстановке воен­
ного сражения. Расстояние между передовыми линиями той и другой
стороны 6 — 7 км. Как бы вы назвали главнокомандующего, отдаю ­
щего приказ обстрелять неприятельские позиции ружейным огьем
пехоты, вместо того, чтобы употребить артиллерию? А между тем
сторонники самозащиты б е з оружия в своих рассуждениях близки
к этом у полководцу.
Что подумать о кавалерийском начальнике, который бросает на
открытой местности в атаку свои эскадроны на обстреливающую их
пехоту с дистанции в 1*/2 версты? А между тем не то ли пропове­
дуют преподаватели английского бокса, оспаривая преимущество
французской системы? (удары ног).
Я не думаю, что пехотный командир, подпускающий без выстрела
на 50 шагов [атакующий эскадрон, умнее борцов, утверждающих,
что вся сила в борьбе и отвергающих необходимость кулачных
ударпв.
Опыт показал, что всякое уличное столкновение, всякий рукопаш-
чый бой в своих чертах сходны с сражением и требую т различных

'2
средств замозащиты, которыми располагает человек. Употребление
того или иного вида диктуется обстановкой и ходом боя.
В нашей системе рукопашного боя револьвер исполняет функции
артиллерии; французский бокс по своему значению аналоги­
чен ружейному огню пехоты; кавалерия в а та к е— по нашей
системе уподобляется бою на кулаках (английский бокс); между тем,

Ри с. 12. Различны е моменты р ук оп аш н ого боя. Н аверху: за в я зк а боя. Всередине:

бой на зем ле. Внизу: развязка.

как джиу-джитсу единственная система, которая позволяет совер­

шенно обезвреживать противника, — родственна пехоте, которая лишь
одна из всех родов оружия м ож ет закрепить за собою линию, от­
битую у неприятеля.
Сравним теперь нашу систему индивидуального боя с массовым
действием войск в бою.

23
 С р а в н и т ел ь н а я т а б л и ц а

т а к т и к и н а б о е в ы х д и ст ан ц и я х .

Массовый бой. Индиви уальный бой.

1. Н и кто не б у д ет о с п а р и в а т ь н ео б ­
ходи м ости а р ти л л е р и и для д ал ьн его
о б с т р е л а н еп р и ятел я с 6 — 10 в ер с т.
2. О го н ь п ех о ты необходи м при р а с ­
с то ян и и перед них линий на 1/ з — 11/ 2
версты .
3. Н а т е ж е ди стан ции п ул ем ет д а е т
больш ую п ораж аем ость и дем о р ал и ­
з у е т п роти в н и к а.
4. Е сли момент вы бран прави л ьн о,
т о и конная а т а к а с ди стан ции 200—
300 ш агов им еет реш аю щ ее зн ач ен и е
на исход боя.
5. Ш ты к о вая а т а к а с 50-ти ш агов
за к а н ч и в а е т п о ч ти каж ды й бой, к о­
гда п роти в н и к и с б л и зя т ся .
6. З а х в а т и в позицию н еп р и ятел я,
необходи м о для реш ения и с х о д а боя
за к р е п и т ь ее з а собой:
1) А рти л л ери я — эт о го с д е л а т ь не
в состоян и и ;
2) Р уж ейны й огонь пехоты т ак ж е;
3) П улем еты — такж е;
4) К онница — такж е;
5) Ш ты к о вая а т а к а — неум естн а;
6) Для закреп лени я позиции необ­
хо д и м а м асса пехоты .
1. Т а к ж е и мы не о т р и ц а ем
п о л ь зу р е в о л ь в е р а и считаем его не­
обходимы м с ди стан ц и и 5 — 4 ш а г о в
о т п роти в н и к а.
2. Мы с ч и таем , ч т о ф р ан ц у зск и й
бокс (бой н огам и ] им еет важ ное з н а ­
чение н а б о ев о й дистанции меж ду
п р о ти в н и к а м и в 3 — 4 ш ага.
3. Т о ж е зн а ч е н и е о к а з ы в а е т н а
п р о т и в н и к а в и н ди ви д уал ьн ом бою
д е й с тв и е т р о с т и .
4. А н алогичн ы й р е з у л ь т а т даю т
удары а н гл и й ск о го бо кса ддя д и с т а н ­
ции в 1 — 2 ш ага.
5. С б л и зи в ш и сь вплотную п р о т и в ­
ники естес тв е н н о п ереход ят к б о р ьб е.
6. В индивидуальном бою о к о н ч а ­
тел ьн о го р е з у л ь т а т а боя д а т ь не мо­
ж ет:
1) ни рево л ьвер (не причинив по­
вреж дения противнику);
2) ни ф р а н ц у зск и й бокс;
3) ни т р о с т ь ;
4) ни ан гл и й ск и й бокс;
5) ни борьба;
6) вполне о б е зв р е д и т ь п р о т и в н и к а
и з а в л а д е т ь им, не причинив ему н и ­
к а к о г о п овреж дени я, мож но л и ш ь п ри
пом ощ и одной дж иу-дж итсу 4).

П о н я т и е о б о е в ы х т а к т и ч е с к и х д и с т а н ц и я х р у к о п а ш н о го б о я .

Соответственно этим 6-ти боевым дистанциям рукопашного боя

и система его делится на 6 боевых дистанций, которым соответствуют
6 способов индивидуальной самозащиты:
I боевая ди стан ц и я 4 —
- 55 ш агов — сф ерадей с тв и я р е в о л ь в е р а
3 -4 „ трости
II 2— 3 „ у д а р о в ног
Ш 1-2 ударов к у ­
лачны х
IV бой вплотную в стойке б е з о б х в а т а
V „ „ с обхватом „п ри ем ы б о р ьб ы “
VI „ л е ж а н а земле „н а п р о т и в н и к е “ или
„под п роти в н и ко м “.

!) В от вам ср ав н е н и е в оен н ого сраж ения с н аш ей с и сте м о й боя. Н а э т и х

6 -т и ф а з и с а х или 6 -ти б о е в ы х д и ст ан ц и я х мы п о строи л и наш у с и ст е м у ру к о ­
паш н ого боя.

24
Как следует пользоваться „Руководством рукопашного
боя“ .
В наш ем Р у к о в о д с т в е мы р а з б и р а е м и и з у ч а е м к аж д ы й вид с а м о ­
защ иты в о т д ел ь н ости , исклю чительно с точки зрения практического
прим енения; в порядке п о с т е п е н н о с т и , которы й д и к т у е т с я нам обы ч­
ной о б с т а н о в к о й б о я , б а зи р у я всю си ст ем у на 6-ти д и ста н ц и он н ы х
ф а з и с а х р у к о п а ш н о г о боя , т. е. сн ач ал а револьвер, з а т е м т р о с т ь ,
н ож н ы е удар ы , кулачны е удары, приемы вольной борьбы и дж и у-дж и тсу*
П рактически эти элем енты сначала н уж н о изучать каждый
отдельно, а затем комбинировать вместе, придерж иваясь и зл ож ен ­
ного выше основного плана рукопаш ного боя. Лиш ь таким путем
м о ж н о научиться применять н ер азд ел ь н о и и н сти н к ти вн о ук азан ны е
эл ем ен т ы в настоящ ем рукопаш ном бою . Рассм атривая кажды й эл е­
м ен т сам озащ иты , мы не только даем техническое оп исан ие прие­
мов, т ак ти ч еск и е ук азан и я и сери и пр акти ческ их уп р аж н ен и й для
работы п реподавателя с учен ик ам и , но и ряд сведен ий о н е о б х о д и ­
мых специальны х снарядах и методические указания для рук оводи ­
телей. Н а э т о т последний о т д ел нами обращ ен о бы ло сам ое сер ь ез­
н ое вним ание, в виду п олн ого о т су т ст в и я п одобн ы х у к а за н и й в б о л ь ­
ш инстве соврем ен н ы х рук оводств.
П о к о н ч и в с о т д е л ь н ы м и э л е м е н т а м и , мы д а л е е п о с в я щ а е м о т д е л ь ­
ную главу различны м ф азам рукопаш ного боя. Здесь ком би ни рую тся
все виды са м о за щ и т ы , со б р а н н ы е в отдел ьн ы е у п р а ж н е н и я « б о ев ы е
г а м м ы » , д а ю щ и е ценный п р а к т и ч е с к и й м а т е р и а л д л я к а ж д о г о и з у ч а ю ­
щ его и сск усство рукопаш ного боя. Д о си х пор ещ е не бы ло сдел ано п о­
пы тки о б 'ед и н и т ь в систем атических упраж нениях различны е виды
сам озащ иты . Мы ж е постарались систем атично сгруппировать все
д е й с т в и т е л ь н о п р а к т и ч н ы е с п о с о б ы с а м о з а щ и т ы , о б ‘е д и н и в и х в о д н о
целое.
На си ст ем у дж и у-дж и тсу, столь мало зн ак ом ую наш ей м ол одеж и ,
мы о б р а т и л и сам ое серьезное внимание и у нас о н а излож ена так,
как ее н ек огда преподавали профессора Японской ш колы в Л он доне,
знамениты е п р и зо в ы е бойцы : ' М иаки, Ю кио Т ани, Х ирано, Эйда,
К ойам а, К анай я и Д и а б у с т с у , т .-е . си ст ем ат и ч н о, я сн о и п ол н о, чего
не д о с т а е т в вы ш едш и х д о сего времени р у к о в о д ст в а х .
В к о н ц е к н и г и мы р а з б и р а е м у с л о в и я с о в р е м е н н о й ж и з н и , в к о т о р ы х
мы м о ж е м с т о л к н у т ь с я с ф а к т о м с е р ь е з н о г о н а п а д е н и я , а т а к ж е и т е
к о м б и н а ц и и и удары, к о т о р ы е о т н ас п отр ебую тся в п о до б н ы х сл уч аях.
К р о м е т о г о , н е с к о л ь к о п о с л е д н и х глав о т в е д е н о н а м и с п е ц и а л ь ­
ным в о п р о с а м са м о за щ и т ы , к а к т о : с п о со б а м а р е с т а о с о б о о п а сн ы х
преступников для агентов у г о л о в н о г о р о зы ск а , п р и ем ам к о н в о и р о в а ­
ния и з а д е р ж а н и я в л егк и х с л у ч а я х для в н еш н ей (п о ст о в о й ) м и л и ц и и
и, н а к о н е ц , с х е м а м у р о к о в для о б у ч ен и я са м о за щ и ты в ш к о л а х м и л и ц и и .
Все, что нами вы сказано до сих пор, дает понятие лишь об
остове наш ей системы , м еж ду тем как в его п остроени и вы явилась
самая тя ж ел ая часть н аш ей работы .

25
 Э лементы сам озащ иты , неправильны й подбор и несоверш енство
прием ов современны х систем и оторванность их от требований
д ей ст в и т ел ь н о й ж и зн и — в о т в чем за к л ю ч а л о сь все т о з л о , с к о т о ­
рым приходилось бор оться н а пути к создан и ю новой си стем ы .
Мы н е р а з п о в т о р я л и , ч т о к а к б о к с , т а к и д ж и у - д ж и т с у н а м е р е н н о
практикую тся в т а к и х усл ови я х, которы е значительно разн я тся о т
обстановки серьезного боя: для целей чистого спорта н е о б х о ­
дим о одевать мягкие рукавицы и легкую обувь, а т а к ж е пользоваться
ковр ом для в сех п рием ов борьбы.
О д н а к о э т и п о л е з н ы е виды с п о р т а г р е ш а т , гл ав ны м о б р а з о м , п е р е ­
гр уж ен н ость ю таки м и прием ами и дви ж ен и я м и , которы е соверш енно
невы полним ы в бою на голы х к улак ах, в городск ой обуви, в о д е ж д е
и н а г о л о й з е м л е . Мы н е о т р и ц а е м н е о б х о д и м о с т и н е к о т о р ы х у с л о в ­
н о с т е й , к ак то: п ер ч а т о к и к овр а для е ж е д н е в н о й п р ак т и к и , н о к о ­
рень зл а заклю чался в том , что больш инство ударов, парировок
и полож ений покоились исклю чительно на э т и х у сл ов н остя х — о т ­
н и м и т е и х, и приемы с т а н у т невы полнимы ми.
Как м ного лиш н и х, в сер ь езн ом б ою н и к ом у н е нуж ны х, а п ор ою
и о п а сн ы х д в и ж е н и й е ж е д н е в н о п р еп о д а ю т ся с о т н я м лиц, и з у ч а ю щ и м
т у или и н ую о т р а с л ь са м о за щ и т ы , бу д ь т о б о к с , б о р ь б а , д ж и у - д ж и т с у
и проч. А преподаватели, повидимому, не считаю т нужны м стрем и ться
к реальной обстановке боя, они даю т великолепное ф изическое
уп р а ж н ен и е, но не уч ат, к ак н адо драться.
П о эт о м у н а н аш у долю выпала тя ж ел ая за д а ч а бор оться с п рочно-
устан ови вш им ися традициям и различны х видов сам озащ и ты и с ру­
тинерством и х преподавателей , слепо п р одол ж аю щ и х учить своих
уч ен ик ов бесполезны м и ф ан тасти ческ им прием ам , сохран яя т е ж е ар­
хаи ч еск и е методы преподавания, которы е царили ещ е 50 л ет т о м у н азад.
О знаком ивш ись с си стем ой путем вни м ательного чтения, и зу ч а ю ­
щ и е искусство р ук опаш н ого боя м огут приступить к практическим
зан я ти я м . Р уководство т а к о й практической р а б о т о й долж но, к онечн о,
возлагаться на преподавателя, в равной степени опы тного как
в о б о и х системах бок са, т а к и в дж и у-дж и тсу.
В настоящ ее время, н е считая п р еп одав ател ей ш кол милиции,
трудн о рекомендовать человека, способного руководить такими за­
н яти я м и и давать ур ок и к ом би ни рован н ой сам озащ иты .
У нас в СССР есть, правда, и т о в ограниченном к оли честве,
х о р о ш и е преподаватели английского бокса. Что ж е касается ф р а н ­
ц у зск о го бокса, боя н а т р о с т я х и ф ехтован и я на к и н ж ал ах, т о не
т о л ь к о п р еподавателей, н о и просты х л ю би тел ей , х о р о ш о зн а ю щ и х
эт и отрасли сам озащ иты , у нас не им еется. О д ж и у - д ж и т с у — эт о м
ф у н д а м е н т е п р а к т и ч е с к о й с а м о з а щ и т ы — мы д а ж е н е г о в о р и м . По
к р а й н е й м е р е , в э т о й о б л а с т и мы м о ж е м у к а з а т ь л и ш ь н а о д н о г о
человека, наш его уваж аем ого собрата п о о р у ж и ю В. А . С п и р и д о н о в а ,
много лет неустанно и с успехом работаю щ его в этой труднейш ей
о б л а сти наш его искусства.
К ом бинированная с а м о за щ и т а даж е з а границей н аходи тся ещ е
в начальной стадии св оего развития, х о т я в о тдел ь н ы х своих э л е ­

26
ментах она и достигла там значительны х успехов. П оэтом у во
Ф ранции, А нглии и Америке имею тся сотни блестящ их боксеров-
-п р о ф есси о н а л о в и, к о н е ч н о , н е меньш е вы соко - к вал иф и ц ир ованн ы х
п реподавателей ф р ан ц узск ого бок са и трости, С д ж и у -д ж и т с у дело
о б с т о и т х у ж е и х о р о ш и х преподавателей этой системы д а ж е в Европе
п р и х о д и т с я с ч и т а т ь п о п альц ам . К так и м лю дям м о ж н о причи сли ть
я п он ц ев М и аки , Ю к и о Т ан и , Х и р а н о , Х игаш и, К о й а м а , М инам и, Ц у-
ц ум и, Р а к у , Д и а б у с т с у и У гениш и.
Но в се э т и п р еп о д а в а т ел и являю тся исклю чительно сп ец иал истам и
о д н о й к а к о й -л и б о системы и ч аст о со в ер ш ен н о н е знаком ы п р а к т и ­
ч еск и с другими систем ам и, а п о то м у н е в состоян и и руководить
-занятиям и по ком бинированной сам озащ и те.
Р е д к и е преподаватели, зн а к о м ы е с различны м и отраслями с а м о ­
защ и т ы , работаю т почти исклю чительно в ш к ол ах при д еп артам ен ­
т а х п о л и ц и и , и, к р о м е т о г о , о н и в с т р е ч а ю т с я е д и н и ц а м и . Т а к , н а п р и ­
м ер, в Европе, к р ом е п р еп од ав ател ей л о н д о н ск о го С к отл ан д-Я р да
и Б е р л и н с к о й п о л и ц и и , мы м о ж е м н а з в а т ь е щ е л и ш ь т р е х п р е п о д а ­
в а те л ей п ариж ск ой п реф ек туры полиции Р енье, Гаске, Р ен о и ч аст­
н о г о п р е п о д а в а т е л я М е т р о . В А м е р и к е мы н а х о д и м т о ж е н е м н о г о
вы даю щ ихся специалистов: А р т у р а У олл ен дэра, Х игаш и и И о зеф со н а ,
все т р о е — преподаватели сам озащ иты тр ени р овоч ной ш колы полиции
-города Н ь ю -Й о р к а , и, к р о м е н и х , М а р р и о та , и н с т р у к т о р а в оен н ы х л а ­
герей в В ест-П ой нте.
К ак в и д и т е, опы тны х_ п р еп о д а в а т ел ей м ал о, о с о б е н н о для за г р а ­
н и ц ы , приним ая во вним ание огр о м н о е р а зв и т и е т а м спорта.
У нас в СССР преподавание сам озащ иты ведется в ш к олах ми­
лиции и в органах ГПУ и п о к а ещ е н е о х в а т и л о массы сп о р т и в ­
н о й м о л о д е ж и . Н о мы у в е р е н ы , ч т о л ю б и т е л и - с п о р т с м е н ы , п о ж е -
д а ю щ и е и зуч ать искусство сам озащ и ты , всегда н ай дут отклик в з а ­
интересованны х правительственны х учреж ден и ях и проф организа­
ц и я х , к оторы е в случае нуж ды всегда н айдут в о зм о ж н о сть сф ор м и ­
р о в а т ь н у ж н ы е кадры к в а л и ф и ц и р о в а н н ы х и н с т р у к т о р о в , т е м б о л е е ,
что вопросы сам озащ иты и искусства рукопаш ного боя долж ны з а ­
нимать одно из первы х м е ст в деле военизации страны .
Мы н е з а д а в а л и с ь ц ел ь ю писать руководство по гим настике
и ф и зи ч еск ой культур е. П усть лю ди, см отрящ ие на бок с, д ж и у -дж и тсу
или ф ех т о в а н и е, как на ср едство ф изического р азв и ти я , ищ ут у к а ­
за н и й по интересую щ им и х вопросам в других к н и гах, которы е б е з
с о м н е н и я л у ч ш е о с в е т я т и х . Н о т е м не м е н е е мы ув ер ен ы , что все
т е , к т о н а й д е т в с е б е д о с т а т о ч н о силы в о л и , ч т о б ы в ы д е р ж а т ь с т р о ­
гую тренировку в рам ках н астоящ его руководства, бесспорно п ол у­
чат в ел и к ол еп н ое и р а зн о с т о р о н н е е ф и зи ч е с к о е развитие, н о э т о
у ж е п о п у т н о , для н а с — э т о в о п р о с в т о р о с т е п е н н ы й .
С оставляя настоящ ий т р у д , мы и м е л и в в и д у л и ш ь п р а к т и ч е с к о е
■применение э т и х видов сп о р т а к условиям реальной ж и зн и , т .-е .
■ «самозащ иты »; насколько ж е мы сп р ави ли сь с э т о й з а д а ч е й — с у ­
дить н е нам.

27
 О Т Д Е Л I.

1-ая БОЕВАЯ ДИСТАНЦИЯ— РЕВОЛЬВЕР.

Общие замечания.
П р ед п о л о ж и м , ч т о н а п а д а ю щ е е н а вас л и ц о н а х о д и т с я н а п ер в о й
б о е в о й д и стан ц и и , т .-е . в 4 — 5 ш а га х о т вас. Т а к у ю д и с т а н ц и ю
в искусстве р ук опаш н ого боя назы ваю т «длинной», а п о то м у на т а к о й
дистанции лучш им ср едством сам озащ иты б у д ет , к онечн о, р евольвер.
С б о л е е б л и зк о й ди стан ц и и , револьвер т а к ж е х о р о ш , н о ч а с т о
н ек огда бы вает вы хватить ор уж и е, вследствие н еож и данн ости н ап а­
д е н и я , или б о и ш ь ся , ч т о б о л е е л о вк и й п р о т и в н и к с у м е е т его вы рвать
и з р у к и у п о т р е б и т его п р о ти в вас ж е сам их. В таких случаях
н еобход и м о прибегать к другим средствам сам озащ и ты .
И ногда, п опросту, н е и м ееш ь с собой р ев ол ьв ер а или забы ваеш ь
его случайно дом а, н акон ец , не им ееш ь права п усти ть в х о д ор уж и я ,
согласно полученны м инструкциям , как т о бы вает в с л у ж б е м и л иц и и,
или ж е ж е л а е ш ь о б е з в р е д и т ь ч ел о в ек а , н е у б и в а я ег о .
Револьвер ранит издалека. На худой конец он держ ит против­
н и к а н а п оч ти тел ьн ом расстоя н и и , дей ств уя н а его психологию .
В л а д ен и е им н е т р е б у е т а б с о л ю т н о н и к а к о й ф и зи ч е с к о й силы .
П ом и м о того, благодаря ем у м ож но маскировать подготовку очень
разнообразны х ударов бокса и прием ов д ж и у -д ж и т с у , отвлекая вни­
мание.

Владение револьвером.
Всякое долж ностное лицо, исполняю щ ее поручение, связанное
с о п а с н о с т ь ю , и всякий в о и н с к и й или м илицейский чин, п о д в ер г а ю ­
щ ийся п о долгу служ бы н ап аден и ям , в ооруж ен н ы м ст о л к н о в е н и я м
и т . п .,— д о л ж е н бы ть с н а б ж е н э т и м ор уж и ем .
Но н е д о ст а т о ч н о иметь' о р у ж и е в карм ане или к обур е, н адо
у м е т ь им п о л ь з о в а т ь с я , л и ш ь при э т о м у с л о в и и р ев ол ьв ер м о ж е т
бы ть верны м с р е д с т в о м с а м о з а щ и т ы .
Д а ж е ум ея с ним обр ащ аться, н еобходи м о все ж е о т врем ени д о
врем ени набивать с е б е р ук у, упраж няясь в револьверной с т р ел ь б е и
создавая для э т и х упраж нений все условия, которы е могут встре­
титься в серьезном бою .

28
Р и с. 13. О гн естрел ьн ое оруж ие рукопаш н ого боя и различные системы его.
С верху вниз: М аузер, С мит и Вессон целевой, Веблей-Фосберри, различны е
модели револьверов С м ит и Вессона, Веблея и Кольта. П истолет Кольта.

29
 Т ак и е упраж нения н е и м ею т ничего о б щ ег о с стрельбой в ти р е
по обы кновенны м м иш еням . Для них т р еб у ет ся специальная обста­
новка, и первое условие ее: производить стрельбу на откры том
воздухе.
У праж няться с л ед у ет с т е м револьвером , которы й вы постоянна
н о с и т е при с е б е и к о т о р ы м п о л ь з у е т е с ь .
П риобретая новы й р ев ол ь в ер с л ед у ет его пристрелять.
П ристрелка револьвера и упраж нение в стрельбе с собственны м
о р у ж и е м и м е е т п е р в о с т е п е н н о е з н а ч е н и е , т о л ь к о при эт о м у с л о в и и
м о ж н о у зн а т ь св ое о р у ж и е и владеть им в сов ер ш ен стве. С р ев ол ь ­
вером, которы й знаеш ь, результаты б у д у т в 1 0 р а з лучш е, ч ем
с н езнаком ы м оруж ием .
П о э т о м у мы с ч и т а е м в е р х о м б е з у м и я д е р ж а т ь в я щ и к е | п и с ь -
м е н н о г о с т о л а или в к а р м а н е р е в о л ь в е р , к о т о р ы й д е р ж и т с я " п р о
за п а с , н а случай н ап аден и я. М о ж н о бы ть ув ер ен н ы м , ч т о если с л у ­
чится п одобная н епри ятность, т о он сы грает с в о е м у в л а д ел ь ц у с а м у ю
скверную ш утку.
Мы з н а е м н е м а л о с л у ч а е в , к о г д а н е о ж и д а н н о а т а к о в а н н ы е л и ц а ?
пы тались п р им енять св о и револьверы п р оти в н а п а д а ю щ и х , н о п о ч т и
всегда безусп еш н о.

Курс специальной револьверной стрельбы для руко­

пашного боя.
1. Общие замечания.
Х ор ош и х стрелков и з револьвера очень мало; так же мало, как
м н о го лиц х о р о ш о ст р е л я ю щ и х и з в оен н ой в и н товк и или о х о т н и ч ь е г о
руж ья. О бъ ясняется э т о п р еж д е всего н есов ер ш ен ств ом этого вида
о р у ж и я , н е о б л а д а ю щ е г о т о й ве;рностью и м е т к о с т ь ю боя, к ак и е
присущ и длинноствольном у ор уж и ю . С дистанции свыш е 100 м
револьвер обы кновенной систем ы уж е не мож ет дать х о р о ш и х
результатов, даж е в рук ах опы тного и тренированного стрелк а.
П о эт о м у револьвер м о ж е т быть полезны м лишь в качестве оружия
б л и ж н е г о боя, главны м о б р а з о м , р у к о п а ш н о г о , в к о т о р о м о н и м е е т
н е о с п о р и м о е п р еи м у щ ест в о п е р е д всяким др уги м О руж ием , при у с л о в и и
сов ер ш ен н ого владения им. В от это -то последнее обстоя тел ь ств о
п о ч ем у -т о на практике сов ер ш ен н о не принимается в р а сч ет и о б у ­
чен и е револьверной ст р ел ь б е, хотя и проводится заи н тер есован н ы м и
в том органами, н о лиш ь в порядке о б я за т ел ь н ы х официальных
инструкций « о б обучении револьверной стрельбе», взяты х целиком
и з военны х уставов и наставлений.
Военизация органов вн еш н ей милиции дело хорош ее и н у ж н о е ...
н о в м еру и не во всем . Т о , ч то н е о б х о д и м о для в о ен н о го д е л а ,
м о ж е т ок азаться сов ер ш ен н о ненуж ны м в усл ови я х служ бы м илиции,
и наоборот. В револьверной стрельбе мы как раз и имеем
пример последнего. Значение револьвера как оружия военного

30
равняется почти нулю. Ни кавалерия, ни п е х о т а им не в о о р у ж е н ы ,,
кроме командного состава да некоторы х специальны х войсковы х
ком ан д, в сл едств и е ч его о б у ч е н и е револьверной с т р е л ь б е в ч а ст я х
войск с т о и т весьм а сл а б о , н е говоря у ж е о культивировании сп е­
циальных м етод ов стрельбы .
Д р у г о е д е л о м и л и ц и я ( о б у г о л о в н о м р о з ы с к е мы у ж е н е г о в о р и м ) .
Здесь каж ды й р ядовой м и лиц и онер вооруж ен револьвером и револь­
вер я в л я е т с я ф а к т и ч е с к и е г о ед и н ст в ен н ы м о р у ж и е м . К р о м е т о г о ,
к р асн оар м еец готови тся к военны м действиям в поле, м еж д у т е м
как м и л и ц и я и уголовны й розы ск долж н ы ч асто у п о тр еб л я ть оруж и е,
в условиях городской обстановки.
На это последнее обстоятельство сл едует о бр ати ть сугубое вни­
м ание при оц енке систем обучения работников милиции.
С т р е л ь б а в г о р о д с к о й ч е р т е , н апр и м ер , при п р е с л е д о в а н и и п р ест у п ­
н ого эл е м е н т а всегда со п р я ж ен а с оп а сн о сть ю п о р а н и т ь п р о х о д я щ и х
м ирны х граж дан, осо б ен н о ж е неловкая стрельба плохо вы трениро-
ванного работни к а милиции.
П оэтом у обучению стрельбе и владению револьвером, принимая
во вним ание и злож енны е выше обстоятельства, должно быть отве­
д е н о в о р г а н а х м и л и ц и и с о в е р ш е н н о о с о б о е и , мы б ы д а ж е с к а з а л и ,
«п оч етн ое» м есто. М етоды э т о г о обуч ен ия должны бы ть совер ш ен но
ины е, ч ем т е , к о т о р ы е у п о т р е б л я ю т с я в в о и н ск и х ч а с т я х , и б о ц ел и
э т о г о о б у ч е н и я т а к ж е ины е.
С т р е л ь б а м и л и ц и он ер а д о л ж н а бы ть п р еж де всего « и н т ел л и ген т н а » ,
да п р о ст я т нам т а к о е вы раж ен и е, другими сл овам и, о с о з н а н а и про­
д у м а н а , к а к у всяк ого и с к у с н о г о ст р е л к а , к о т о р о м у бы п р и ш л о сь
попасть случайно в так и е обстоя тел ьств а, когда о т твердости его
руки и верности глаза зависела бы ж изнь его сам ого и спасение
о к р у ж а ю щ и х его лиц.
Р е в о л ь в е р д о л ж ен бы ть верны м и лю бим ы м сп у т н и к о м и т о в а р и щ е м
м и л и ц и о н ер а , а н е одним и з п р ед м ет о в его о б я з а т е л ь н о г о с н а р я ж е н и я
и обм ун ди р ов ан и я , которы й он часто ьо в н ес л у ж еб н о е врем я сн и м а ет
со в зд о х о м облегчения. С охраните строгие инструкции о праве мили­
ц и он ера п о л ь зо в а т ь ся ор уж и ем , н алагайте взы скания при н ар уш ен и и
их, но п о з а б о т ь т е с ь т а к ж е и о т о м , чтобы в т е х сл уч аях, когда
милиция пускает его в х о д , о р у ж и е э т о было д е й с т в и т е л ь н о г р о зн ы м .
Для д о с т и ж е н и я э т о г о , н е о б х о д и м а п л а н о м е р н а я т р е н и р о в к а в с е х
р аботни к ов милиции и у гол ов н ого розы ска по специальны м м етодам ,
н е и м е ю щ и м н и ч е г о о б щ е г о с в о е н н о й или о б ы ч н о й р е в о л ь в е р н о й
ст р ел ь б о й . Р а з п р ойденная, к ак учебны й курс, тр ен и р о в к а эт а д о л ж н а
потом периодически повторяться в известны е пром еж утки времени,
в виде х о т я бы «стрелковы х сборов», благодаря которы м качество
стрельбы в м илиции м ож н о в сегда п оддер ж и в ать на долж ной вы соте.
П ер ей дем к и зл о ж е н и ю сущ н ост и специальны х м етодов револьвер­
ной стрельбы .
С пециально м илицейская стр ел ь ба отличается от обы чны х систем
стрельбы главны м о б р а з о м т е м , что п р оизв оди тся с оч ен ь к о р о т к о й
дистанции по движ ущ им ся на стрелка или убегаю щ им от него

31
нескольким миш еням, тогда как обычная стрельба как учебная,
так и состязательная производится преим ущ ественно с длинной
дистанции по одной вполне определенной и неподвиж ной м иш ени.
Но разница зак л ю ч ается не только в этом . В систему обучения
милицейской стрельбе входит целы й р яд т а к и х у п р а ж н е н и й , к о т о р ы е
н е в ст р ечаю т ся б о л ь ш е ни в о д н о й с и с т е м е и п р ак т и ч еск ая п о л ь з а
которы х н астольк о сам а собой очевидна, что не нуж дается в о с о б ы х
пояснениях.
jp Так, например, очень интересны , оригинальны и чрезвы чайно
п о л езн ы для м и л и ц ей ск ого дел а т а к и е о т д ел ы е е , как у п р а ж н ен и я
в с т р е л ь б е и н сти н к ти в н о й (н е целясь) по о д н о й или неск ольк и м м и ш ен я м ,
разбросан ны м вокруг стреляю щ его на разл ичн ы х дистанциях; у п р а ж ­
н ени я в стрельбе «по слуху»; упраж нения «вслепую », упраж нения
в «ночнойстрельбе; тактические упраж нения и многие другие,
о к о т о р ы х мы б у д е м в дальнейш ем говорить б о л ее п одр обн о.

Рис. 14. У праж нения американской полиции в револьверной стрел ьбе.

П риобретен и е, благодаря эти м уп р аж н ен и я м , ц елого ряда весьма

ц е н н ы х навы ков у п о т р е б л е н и я р ев о л ь в ер а в р у к о п а ш н о м б о ю им еет
для к аж д ого одиночного рукопаш ного бойца, в особенности для
работников угрозы ска и милиции, огром ное значение.
Т ак ова вкратце су щ н о сть систем ы , д ет а л ь н о е и зл ож ен и е к о т о р о й
б у д е т дано ниж е.
О д н а к о н е о п ы т н о г о с т р е л к а мы н е с о в е т у е м с р а з у н а ч и н а т ь о б у ­
чать по этой си стем е. С а м о е л уч ш ее— начать о буч ен и е с первы х п р и н ­
цип ов обы чной эл ем ен т а р н о й (уставной) стрельбы по неподвиж ны м
м и ш ен я м и лишь зак он ч и в э т о т о б щ ео б я за т ел ь н ы й курс, п р и сту п и ть
к и зу ч ен и ю «м илицейской систем ы », п остеп ен н о вводя в п осл едн ю ю все
н овы е и новы е у с л о ж н я ю щ и е факторы . И мея в в и ду и м ен н о т а к о й
п о д х о д , мы и п о м е с т и л и в первом о т д е л е с и ст ем ы « с т р е л ь б у по
н еподви ж н ой миш ени», к отор ая должна п о сл у ж и т ь п ер еходн ой с т у ­
пенью от элем ентарной военной уставной стрельбы к последую щ им
б о л е е трудны м уп р аж нениям милицейской систем ы .
О писы вая у п р а ж н е н и я вы сш ей м и л иц ей ск ой стрельбы , мы совер­
ш е н н о ничего н е говорим о полож ении стр ел яю щ его и о с п о со б е
д ер ж а н и я о р у ж и я . П о ст у п а я так, мы дел аем э т о п о т о м у , ч т о вопросы

32
э т и исчерпы ваю щ е р а зр а б о т а н ы органами милиции Н КВД и излож ены
в оф ициальны х инструк ци ях та к ж е, как и остальны е отделы эл ем ен ­
тарного обучения стрельбе.
По той ж е причине не найдет читатель в наш ем руководстве
и описания различны х систем оруж ия так ж е, как и описания
у с т р о й с т в а с п е ц и а л ь н о г о т и р а , м и ш е н е й и т . д.
С д р у г о й с т о р о н ы , в т е х с л у ч а я х , к о г д а при о п и с а н и и какого-ли бо
уп р аж н ен и я встрети тся н а до б н о сть в изм енении полож ения стрелка
или п о л о ж е н и е э т о б у д е т р е з к о п р о т и в о р е ч и т ь приняты м у с т а в о м
ф ор м ам ', т о такие изменения б у д у т отмечены и р езк о подчеркнуты.
Ч т о к а с а е т с я м и ш е н е й , т о п р и о п и с а н и и и х мы о т м е ч а е м лиш ь
о б щ и й принцип устройства к аж дой миш ени в связи с упраж нениями,
для к о т о р ы х она предн азн ач ен а, н е касаясь д ет а л ей м ехан и зм а.

2. Тренировка.

Тренируясь в стрельбе по миш еням, следует соблю дать те же

сам ы е правила, к аки е с о б л ю д а ю т атлеты или сп о р тс м эн ы , ж е л а ю щ и е
д о б и т ь с я в ы с о к и х д о с т и ж е н и й в и з б р а н н о й ими о б л а с т и с п о р т а или
ф и зк ул ь т ур ы . Э ти правила м о г у т бы ть вы ражены од н бй ф р азой : «Н е
пить (алк огол ь), не к ур и ть , в ест и регулярны й о б р а з ж и зн и , си ст ем а ­
ти ч н о р а б о т а т ь » . Ч ем бо л ь ш е отступ л ен и я от э т и х о б щ и х правил,
т ем х у ж е б у д у т и р е зу л ь т а т ы и к ач ест в о стрельбы . О со б ен н о сильно
скаж ется это на слож н ы х у п р аж н ен и я х, как, например, на стр ел ь бе
«по звук у», «на скорость», «в темноте», «инстинктивно» и т. д ,
т а к к ак алкоголь, табак и ненорм альная ж и зн ь п он и ж аю т «восприим ­
чи вость», «удлиняю т время реак ц и и », п ритуп ляю т нервны е центры
и п о н и ж а ю т вследствие эт о г о всю р еф л ек тор н ую дея тел ь н ость н ервн о-
м ы ш еч н ого ап п ар ата человека. П рощ е говоря, д р о ж а щ а я рука а л к о ­
г о л и к а н е м о ж е т , н ап р ., т в е р д о , с п о к о й н о и в т о ж е в р е м я б ы с т р о
в зя ть револьвер на прицел, не говоря у ж е о др уги х д о с т и ж е н и я х
в э т о й о б л а ст и , благодаря п о тер е к он т р ол я над со бст в ен н ы м и движ е­
ниями и т. д.
Н а обор от , си стем ати ческ ие упраж нения в стр ел ь б е не только
у к р е п л я ю т з а ч е л о в ек о м ряд ф и зи о л о г и ч еск и х н авы ков и с п о с о б н о с т е й ,
н о р а з в и в а ю т и х и о б о с т р я ю т д о п р ед е л о в ... н е о г р а н и ч е н н ы х .
О днако и здесь тр ебуется известная мера, к о т о р у ю переходить
не рек ом ен дуется во и зб е ж а н и е ухудш ения р езу л ь т а т о в . Мы х о т и м
ск азать о «перетренировке» или п ер ер а б о т к е о р г а н и зм а , влекущ ей
за собой общ ее переутом ление и атрофирование способностей.
П о эт о м у разум ная д ози р ов к а уп раж н ен ий н ео б х о д и м а . -
С ущ ествую т стрелки, к отор ы е у п р а ж н я ю тся почти еж едневн о,
работая в д е н ь о т і / 2 — 1 1/2 ч а с о в , и з а это время в ы п ускаю т
200 — 400 вы стрелов. Для о б ы ч н о го ч ел о в ек а таки е «м асш табы »
конечно соверш енно не подходят, тем б о л е е , ч то при п р о д о л ж и т е л ь ­
ной стрельбе из револьвера больш ой палец, взводящ ий к у р о к , и у к а ­
зательны й, дергаю щ ий за собачку, не только страш но утомляю тся,
но и начинают сочиться кровью . С ильно сказы ваю тся на стрелке из

3 И ску сств о р укоп аш н ого боя 33

револьвера так ж е и напряженное полож ение вы тянутой руки, дер­
ж ащ ей оруж ие, и «отдача» после вы стрела, утомляю щ ая с в о им и*
толчками локтевой суст ав и кисть.
П оэтом у и здесь сл ед у ет п одходить к делу осторож н о, постепенно-
втягивая тр ен и р ую щ егося в ст р ел ь б у . О бы чн о до ст а то ч н о у п р а ж н я т ь с я
три р а за в н еделю , дел ая по несколько последовательны х вы стрелов
( 6 - 1 2 ) в к аж дую серию . Д в е-т р и сер и и в д е н ь , п о 3 дня в н е д е л ю
будут хорош ей тренировкой.
Начальная стрельбапо неподвиж ной миш ени производится;
с д и с т а н ц и й в 2 0 м. Е е м о ж н о н а ч а т ь и в закры том тире, а за т ем
п еренести упраж нения на воздух, т а к к ак такая стрельба б у д е т
более соответствовать нормальным усл ови ям . Для практических
целей л у ч ш е у п о т р е б л я т ь м л ш е н и -ч е р н о г о ц в е т а с белы м ц ен т р о м
и п ол ьзоваться револьвером с бел ой м уш кой. Для уч ебн ой стрельбы
разм еры центрального кружка миш ени долж ны быть диам етром
в 1 5 — 171/2 с м п р и д и с т а н ц и и д о 5 0 м и б о л е е , и в 3 0 с м п ри.
ди с та н ц и и в 1 0 0 и б о л е е м. К огда ж е у ч еб н ы й к у р с б у д е т п р о й д е н ,
т о для о б ы ч н о й т р е н и р о в о ч н о й ст р ел ь б ы м о ж н о у п о т р е б л я т ь м и ш е н и
с ц е н т р о м в 1 2 х/ 2 и д а ж е 1 0 см для5 0 метровой дистанции
и с ц ен т р о м в 5 см для 20 метровой.
П о сл е о к о н ч а н и я в сего к у р с а вы сш ей с п е ц и а л ь н о й ст р ел ь б ы , д л »
дальнейш ей тренировки надлеж ит чередовать упраж нения меж ду
собой.

3. Стрельба по неподвиж ной мишени на д истанцию в 20 метров^

Э т о н аиболее легк ое и з всех упраж нений в револьверной стр ельбе,

Правила и хар ак тер эт о й стрельбы н астол ьк о известны , ч т о мы не
будем и х здесь описы вать, уделив главное внимание п о л о ж е н и ю
стреляю щ его и сп особу держ ания оруж ия.
О б ы ч н о б о л ь ш и н с т в о с т р е л к о в с т о и т , п о в е р н у в ш и с ь правым б о к о м
к цели, сгибая в л о к т е руку, держ ащ ую оруж ие, и подавая слегка
г о л о в у в п ер ед , сч и т а я , ч т о э т о б у д т о бы о б л е г ч а е т прицел. М е ж д у
т е м т а к о е п о л о ж ен и е т о л ь к о у т о м и т е л ь н о , и к р о м е т о го , при с и л ь н о м
п о р о х о в о м з а р я д е или п л о х о м качестве ор уж и я грозит п ор ан и ть
лиц о стреляю щ его. У м н о ги х стрелков сущ еств у ет так ж е привы чка
п е р е д т е м , как б р ать о р у ж и е н а п риц ел, п р едв ар и тел ь н о п о д н и м а т ь
правую руку с р ев о л ь в ер о м к в ер х у , сгибая ее в л о к т е, и з а т е м
снова опускать до точки прицела, делая таки м о б р а з о м л и ш н ее
д в и ж е н и е с в е р х у в н и з. Для чего э т о д ел а ется , н е и з в е с т н о , н о н е с о ­
м н е н н о , ч т о при н а п а д е н и и , когда п р и х о д и тс я с т р е л я т ь т о т ч а с ж е ,
к ак револьвер вынут и з к ар м ан а, абсолю тн о н ек огд а д ел а ть э т и х
движ ений, и п оэтом у нет смы сла привыкать к ним и в периоды
учебн ой и тренировочной стрельбы .
Л учш е всего ст р ел к у ст о я т ь , повернувш ись к цели л и ц ом , а не
б о к о м , сл егка р а здв и гая ноги и обратив п р а в у ю и з них к ц ел и , т а к
чтобы носок ее был сл егк а направлен внутрь. Правая рука вы ста­
вляется вперед соверш енно вытянутой, а левая свободно висит

34
у бедра. Голова сов ер ш ен н о прямо. Вообщ е все п о л о ж е н и е должно
быть абсол ю тн о с в о б о д н о и непринужденно. М ногие, стр ел я я , к л а д у т
кисть руки на бедро, но все таки е движ ения такж е соверш енно
излиш ни.
Если п р о и з в о д и т с я трудны й вы стрел, требую щ и й особенно стара­
тельного прицела, т о с т р ел о к м о ж е т прибегнуть к п ом ощ и левой
руки, п оддерж ивая ею правую , в к отор ой находится ор уж и е. О днако,
такой способ допустим лишь на с о с т я з а н и я х или в ообщ е при
с т р е л ь б е п о м и ш ен я м . При у п о ­
треблении ж е оружия в серьез­
ном деле к н ем у следует при­
бегать лиш ь в случаях силь­
ного ветра, стр еля я по убегаю ­
щ ем у или н а х о д я щ е м у с я в о т д а ­
лении п ротивни ку.

Рис. 15. Н а л е в о —правильное положение стреляю щ его. Н а п р а в о — показы вается’

как класть оруж ие на бок, взводя курок.

В зводя курок, приподнимают оруж ие и кладут его слегка набок,

поворачивая в п р ав о, п о л ь зу я сь при эт о м и с к л ю ч и т е л ь н о п о м о щ ь ю
бол ьш ого пальца правой руки и не помогая ей л ев о й . Н еобходим о
научиться бы стро и л егк о взводи ть курок одной р у к о й , действуя
бол ьш и м пальцем и д е р ж а у к азател ь н ы й на сп уск е, н о н е надавли­
вая н а н его и д а ж е п о ч ти не касаясь. Э то т р е б у е т специального
упраж нения. В б еск у р к о в ы х р е в о л ь в е р а х , где в з в е д е н и е курка п р ои з­
в оди тся н а ж и м о м у к а за т ел ь н о г о п альц а на со б а ч к у спуска, э т о т р е ­
бование, конечно, отпадает. В о о б щ е мускулы э т и х двух пальцев
(боль ш ого и ук азат ел ь н ого), а т а к ж е в сего предплечья руки т р е б у ю т
специальной трени ровки , так как при револьверной стрельбе на них
лож ится больш ая нагрузка.
Стреляя, следует держ ать руку соверш енно вы тянутой, кладя
больш ой палец слева вдоль оружия и указательны й у сп уск а. И ногда

3* 35
специально тренирую тся в т о м , чтобы при стрельбе привыкать дер­
ж ать вдоль оружия указательны й палец с правой стороны ;
такое полож ение хотя и весьма пригодно для инстинктивной
стрельбы (т.-е. б е з п р и ц е л а ), о д н а к о обладает тем недостатком , что
палец часто обж и гается пороховой пылью, вы скакиваю щ ей из бара­
бан а. К роме того, спуск нажимается при таком полож ении средним
пальцем правой руки.
Р учку револьвера с л е д у е т захв аты в ать пальцами как м ож н о вы ш е,
это дает больш е устойчивости оружию. Ствол револьвера, кисть
руки, держ ащ ей оружие и сам а рука долж ны составлять одну прям ую
линию.
Н ачиная стрельбу, д ел аю т глубокий вздох, наполняя легкие в о з ­
духом, и медленно п одн и м аю т руку, д ер ж а щ у ю оруж ие, до гори зон ­
тального полож ения. В м ом ен т, когда о р у ж и е приняло эт о п олож ен и е,

Рис. 16. .П равильное положение больш ого пальца и кисти.

д е л а е т с я легкая п а у з а и стреляю щ ий прицеливается в нижний край

ц ен т р а миш ени, з а т е м у к а за т ел ь н ы й п ал ец р е з к о и сильно н а ж и м а е т
н а спуск в направлении прям о н а за д (н о не дергая вбок) и с п у с к а е т
курок, одноврем енно напрягая все мускулы п л еч а и руки, д е р ж а щ е й
оруж ие.
П ока оруж ие поднимается, можно конечно дыш ать, но с того
м о м е н т а , как о н о в з я т о н а прицел, сл е д у ет п р и д ер ж а ть д ы х а н и е д о
к о н ц а прицеливания. Е сли н е уд а ет ся справиться с эт и м , л у ч ш е о п у ­
стить оруж и е, опять н абр ать воздуха и начать прицелку снова.
Есть стрелки, которы е в м ом ент прицела пр ищ ур и ваю т левы й
глаз, другие нет. На т о ч н о с т ь и качество вы стрела э т о о б ст о я т е л ь ­
ство никакого влияния не оказы вает.
Если с л е д о в а т ь б у к в а л ь н о данны м вы ш е п р е д п и с а н и я м , т о о к а ­
ж е т с я , ч т о в т о т м о м е н т , к о г д а прицел о ч у т и т с я н а у р о в н е г л а з а ,
м уш к а б у д е т н а х о д и т ь ся как р а з по сер ед и н е п р о р е за и под н и ж н и м
краем черного к р уж к а м иш ени. К роме того, есл и в м ом ен т вы стрела
слиш ком р езк о дер н уть з а спуск, т о п о л о ж ен и е муш ки о т т о г о н е и з м е ­
н и т с я , при у с л о в и и , ч т о н а п р а в л е н и е н а ж и м а н а с п у с к б у д е т п р а в и л ь н о .

36
 Таким обр азом , если в зя ть прицел так, как мы ук азы в ал и , т .-е .
под ниж ний край черного к р у ж к а миш ени, т о вы стрел п о п а д ет прям о
в ц ентр миш ени.
При н еп р а в и л ь н о м нажиме на спуск, ор уж и е в м ом ент вы стрела
скоси тся н а б о к , а м у ш к а направится в левы й к р ай ч е р н о г о к р у ж к а
м и ш ен и или с о в с е м о т о й д е т о т п р о р е зи прицела и не б у д е т видна.
Для т о г о , чтобы избеж ать таких ош ибок, следует пройти ряд
предварительны х упраж нений с револьвером, заряж енны м учебны ми
патронами или пусты ми гильзам и, стараясь добиться сохранения
п р а в и л ь н о г о п р и ц е л а при с п у с к е к у р к а .
С п уск ать курок следует так, чтобы в н аж и м е на спуск участво­
вали в се мускулы кисти, при чем с л ед у ет н ач и н ать с л егк ого давл е­
ния н а собачку и постепенно усиливать его так, чтобы спуск курка
п р о и зв о д и л с я плавным д в и ж е н и е м .

Рис. 17. П равильное полож ение указательного пальца.

П опадания отмечаю тся на миш ени крестиками, которы е делаю тся

карандаш ом. П осле 12 вы стрелов лучш е см енить миш ень и поставить
новую .
Как в зак р ы том тире, так и на откры том стр ельби щ е х о р о ш о ;
у с т а н о в и т ь н а л и н и и огня бар ьер , а н а н ем с д е л а т ь с т о л и к и для
стреляю щ их, на которы е они могли бы класть свое оружие после
вы стрела и брать его, начиная снова стрелять. П одобны е столики,
р асп олож ен н ы е впереди стреляю щ и х, невольно за ст а в л я ю т их избе­
гать лиш них движ ений и п оз, что, конечно, прививает стрелкам
х о р о ш и е привычки.

4. С трельба по неподвижной мишени на дистанц ию в 50 метров.

Т еп ер ь мы переходим к стрельбе на дистанцию в 5 0 м. С т р е л ь б а

н а дальн ю ю д и с т а н ц и ю ч р езв ы ч а й н о у т о м и т ел ь н а как для глаз, т а к
и для м у с к у л о в и п о т о м у д о л г о у п р а ж н я т ь ся в ней н е р е к о м е н д у е т с я .
Двух серий по 6 вы стрелов в каждой за день будет соверш енно
довольно. П атроны для д и ста н ц и и в 50 м вы бираю тся с более силь-

37
 ным п о р о х о в ы м за р я д о м , ч т о зн а ч и т ел ь н о у л у ч ш а е т т о ч н о с т ь п о п а ­
даний, м уш ка— сам ая тон к ая , п рорез прицела— узкий.
П осле каж дого вы стрела, ст р ел ок м о ж ет проверять р езу л ь т аты
св о ей стрельбы при п о м о щ и Ц ей со в с к о г о б и н о к л я , и н а о с н о в а н и и
опыта преды дущ их вы стрелов со о т в етств ен н о изменять т о ч к у прицела
последую щ их.
Весьма полезно на такую длинную дистанцию упражняться
с н еск ольк и м и револьверам и различны х величин и си стем , в ч а ст н о ст и ,
с т а к и м и , у к о т о р ы х прицелы си л ьн о р а зл и ч н ы . Т а к и е у п р а ж н е н и я
воспиты ваю т стрелка и даю т ем у н еобходим ы й опыт в обращ ении
с разны м и систем ам и оруж ия.
В остальном стрельба эта ничем не отличается от стрельбы
на 2 0 м.
С т р е л ь б у н а б о л ь ш е е р а с с т о я н и е мы с о в с е м н е р е к о м е н д у е м , к а к
н е сл у ж а щ у ю п рак ти ч еск и м целям защ и ты или н а п а д ен и я , т а к как
свы ш е 1 0 0 м револьвер т е р я е т всякую т о ч н о с т ь . П о п а ст ь с э т о й
д и стан ц и и в п р о б е г а ю щ е е к р у п н о е ж и в о т н о е или в л ош ад ь с ч и т а е т с я
очень х о р о ш и м р е з у л ь т а т о м , д а ж е для о ч е н ь х о р о ш е г о с т р е л к а ,
м е ж д у т ем , как п оп адать с 50 м в ск ачущ ую лош адь д о с т у п н о
обы чн ом у стрелку при регулярной трени ровке.
О б р а з ц о м х о р о ш е г о р е з у л ь т а т а при с т р е л ь б е на 5 0 м м ож ет
сл у ж и т ь прилагаем ы й м и ш ен ь р ек ор да н а 1 2 вы стрелов.

5. Стрельба по исчезающим подвиж ны м мишеням.

З д е с ь мы п е р е х о д и м ф а к т и ч е с к и к т е м с л о ж н ы м у п р а ж н е н и я м ,
к отор ы е составляю т сущ н о ст ь специальной м и л иц ей ск ой стрельбы .
Для стр ельбы п о « и с ч е за ю щ и м п одв и ж н ы м м и ш ен я м » у п о т р е б л я ю т с я
м и ш ен и , центр к о т о р ы х и м е е т 5 см в д и а м ет р е. Стрельба в едется
с д и с т а н ц и и в 2 0 м, п ри ч е м м и ш ен и у с т р а и в а ю т с я м е х а н и ч е с к и е ,
появляю щ иеся ч ер ез к аж ды е три секунды и на стольк о ж е врем ен и
(3 сек у н ды ) о с т а ю щ и е с я н а г л а з а х с т р е л к а , п о с л е чего о н и с н о в а
скры ваю тся н а 3 секунды .
С огласно инструкций, стр ел ок не имеет права взять со своего
с т о л и к а револьвера, п о к а н е п о к а ж е т с я миш ень. П осле к а ж д о г о
сдел анн ого вы стрела ст р ел о к о б я за н сн ова п олож ить о р у ж и е на
столик.
У п р аж н ен и я эт и , б л агодар я таким правилам, являю тся ч р езв ы ч а й н о
п о л езн ы м и и практи ч ны м и для п одготовк и к р у к о п а ш н о м у б о ю . О ни
с л у ж а т т а к ж е ф у н д а м е н т о м для в сех о с т а л ь н ы х у п р а ж н е н и й м и л и ­
цейской стрельбы , оп исан и е которы х п осл ед ует в дальн ей ш ем .
У праж няясь в такой стр ел ь б е на откры том в о зд у х е , сл едует п р еж д е
всего учиты вать силу сол неч н ого света и в ли я ни е его на прицеливание
и п о т о м у с о о т в е т с т в е н н о е м у выравнивать м у ш к у и п р и ц ел б о л е е
и ли м е н е е в п р а в о , в л е в о или н и ж е цели.
Р азл и ч и я в в ы со т а х к о л е б а н и я прицела, п р о и сх о д я щ и е благодаря
влиянию сол н еч н ы х л у ч е й , м о г у т быть у н и ч т о ж е н ы так ж е искус­
ственны м п утем , при п р и м ен ен и и сп ециал ьн ы х оч к ов со стек л а м и

38
д ы м ч а т о г о или о р а н ж е в о г о цвета. О права п оследн и х д о л ж н а бы ть
о к р у г л о й , а не о в а л ь н о й и 5 см в диам етре, при чем о б о д о к не
д о л ж е н м еш ать зрен и ю .
П рим енение больш их круглы х «защ итны х» оч к о в для стр ельбы
удобно ещ е тем, что они п р едохран яю т глаза от п ор оховой пыли и
в ет ра, д у ю щ ег о н а в ст р еч у , а т а к ж е о т носящ егося по ст р ел ь би щ у е д к о г о
п о р о х о в о г о ды ма и сор и н ок , ч асто попадаю щ их в глаза.
О т б р о с и в в с т о р о н у т р е б о в а н и я « за к а л к и » и привычки п е р е н о с и т ь
вы стрелы , к отор ы е обы чно воспиты ваю тся в каж дом воен н осл уж ащ ем ,
мы с ч и т а е м н е б е с п о л е з н ы м у к а з а т ь н а т о т в р е д , к о т о р ы й п р и н о с и т
у ш а м ч аст ая детонация на у ч еб н о м стрельби щ е. Вред э т о т особен н о
в ели к при револьверной с т р е л ь б е , благодаря к о р о т к о с т и ствола э т о г о
о р у ж и я , отч его детонац и я п р о и сх о д и т о к ол о сам ого у х а и сильнее,
ч ем о т р уж ей н ого огня. Г л у х о т а и уш ны е б о л е з н и — р е з у л ь т а т часто
■ п о в т о р я ю щ и х ся д е т о н а ц и й . При р е в о л ь в е р н о й с т р е л ь б е о н и б о л ь ш е ю
ч а ст ь ю п а д а ю т на л евое у х о , ст р а д а ю щ ее бол ьш е правого, вследствие
н е о ж и д а н н ы х вы стрелов с о с е д а п о с т р ел ь б е , к к о то р ы м он о не п о д ­
г о т о в л е н о , о с о б е н н о , если с о с е д э т о т с т о и т сл егк а с з а д и . П о э т о м у ,
щ а д я з д о р о в ь е л ю дей,--'лучш е с н а б ж а т ь и х н а п е р и о д у ч е б н о й с т р е л ь б ы
с п е ц и а л ь н о и зготовленны м и р ези н о в ы м и « т а м п о н а м и » ,п р ед ст а в л я ю щ и м и
со б о й н ебол ь ш и е п у ст о тел ы е п робочк и , начиненны е внутри мелким и
о п и л к а м и . Т а м п о н ы эт и в ставл яю тся в уши и за г л у ш а ю т шум, п р о ­
и зв оди м ы й вы стрелам и. О бы чная ж е ватная заты чка является дал ек о
н е соверш ен ны м средством защ и ты о т детонаций.
Т а к к ак стрельба по и сч еза ю щ и м миш еням есть один и з видов
с т р е л ь б ы н а ск о р о ст ь , т о е с т е с т в е н н о , ч то при ней ч а с т о е и б ы с т р о е
взведение курка револьвера больш им пальцем, требую щ ее силы и
п о т о м у чрезвы чайно у т о м и т ел ь н о е, приводит к воспалению пальца.
Ч то б ы и зб е г н у т ь э т о г о , н е о б х о д и м о « за к а л и т ь » пальцы при п о м о щ и
предварительной тренировки на специальном аппарате. А ппарат э т о т
состоит и з м е т а л л и ч е с к о г о с т е р ж н я или « г р и ф а » , к к о т о р о м у при
п о м о щ и д в у х блоков привеш ан н а веревках груз, в есом в н еск о л ь к о
ф у н т о в . В р а щ е н и е э т о г о гр и ф а при п о м о щ и д в у х п а л ь ц е в — б о л ь ш о г о
и у к а за т е л ь н о г о , д о с т а т о ч н о за к а л я е т мускулы и суставы э т и х пальцев,
а так ж е и кож у на них.
Кисть и локоть руки, держ ащ ей оружие, при такой стрельбе,
си л ь н о ут о м л я ю т ся , в сл ед ств и е «отдачи» п осл е к а ж д о г о выстрела, и
т р е б у ю т т а к ж е предварительной тренировки при п ом ощ и местной
г и м н а с т и к и , х о т я п р и т о м с п о с о б е д е р ж а т ь о р у ж и е , к о т о р ы й мы
р ек о м ен д у ем , напряж ение руки и у том л я ем ость ее меньш е.
Т е п е р ь ск аж ем несколько слов о б у ст а н о в к е м и ш ен ей .
О б ы ч н о н а х о р о ш о у с т р о е н н о м ст р ел ь б и щ е или в закры том о б о ­
р у д о в а н н о м т и р е для п о д о б н о й с т р е л ь б ы и м е ю т с я сп ец и ал ьн ы е м е х а ­
нические миш ени. В случае, если так и х миш еней не им еется, т о
п р и сп о са б л и в а ю т обы чн ую м иш ень, делая ее на ш арнирах, и сн абж ая
весьм а пр осты м м е х а н и ч е с к и м п р испособлением , благодаря к о т о р о м у
она то вы пры гивает наверх, то сн ова и счезает. Если же и такое
приспособление п о к а ж е т с я ч ер есч у р сложны м , т о м ож н о упражняться

39
 э т о й специальной стрельбе и при п о м о щ и обы кновенной непод-
и ж н ой миш ени.
Для этого преж де всего нужно запастись метрономом , т .-е „
и н с т р у м е н т о м , к о т о р ы й у п о т р е б л я е т с я в м у зы к е для о т с ч и т ы в а н и я
так та. М етроном став и тся на полусекундны й удар, а зв он ок его н а
каж ды й 6-й уд а р м е т р о н о м а т а к , ч тобы к а ж д ы е 3 секунды ( п р о м е ­
ж у т о к врем ени, в п р о д о л ж е н и е к о т о р о г о м е х а н и ч еск и е миш ени н а х о ­
дятся на виду) отм еч ал и сь звонком .
П ока м аятн ик о т б и в а ет такт, стр ел ок сам сч и т ает про себя: о д и н ,
два, три, четы ре, пять, ш есть; один, два и т. д .
П озади стреляю щ его, метра на два, устанавливается простой
рычаг, соеди ненн ы й с щ и т о м м иш ени. У ры чага п о м е щ а е т с я п о м о щ н и к ,
к о т о р ы м , надавливая н а р у к о я т к у рычага и ли вращ ая ее, заставляет
м и ш ен ь выскакивать в в ер х и з а т е м сн о в а ск р ы в аться. П омощ ник
д о л ж е н н аходиться о б я за т е л ь н о п о за д и стр еля ю щ его, и н а ч е он р и ск ует
п о л у ч и т ь о ж о г и или п о р а н е н и я .
Нажимая по зв он к у метронома на рычаг, помощ ник долж ен
действовать очень энергично, чтобы миш ень вы скакивала в в ер х до
о т к а з а и п о с л е д у ю щ е м у з в о н к у т а к ж е п р я т а л а с ь бы о б р а т н о .
Если теп ер ь мы, в м е с т о м еханического приспособления, в озь м ем
о б ы к н о в е н н у ю н е п о д в и ж н у ю м и ш ен ь ,— т о у п р а ж н е н и е б у д е т п р о и с х о ­
д и т ь т о ч н о т а к и м ж е о б р а з о м и при т о м ж е сам ом сч ет е, н о с т о й
разницей, что на первы й зв о н о к м е т р о н о м а ст р ел о к усл овн о с ч и т а е т ,
ч т о м и ш ен ь п о я в и л а сь , а н а в т о р о й , ч то о н а с н о в а и с ч е з л а и т . д .,
хотя в действительности миш ень, к он ечн о, все время о с т а е т ся
неподвиж ной.
П о л о ж е н и е ст р ел я ю щ е го , т .-е . п о зи ц и я его н ог и п о л о ж е н и е т у л о ­
в и щ а со х р а н я ю т ся т е ж е , ч т о и при ст р ел ь б е п о н е п о д в и ж н о й м и ш е н и .
Для т о го , чтобы достигнуть х ор ош и х р езул ьтатов , прибегаю т
к следую щ им прием ам.
Наблюдая вним ательно за вы скакиваю щ ей и вновь и с ч е за ю щ е й
м и ш е н ь ю , с т р е л о к в с е в р е м я о т с ч и т ы в а е т п р о с е б я т а к т : о д и н ,- д в а ,
т р и и т . д., с т а р а я с ь м ы с л е н н о з а п е ч а т л е т ь т а к т е е д в и ж е н и я в в е р х
и вниз. П ока миш ень двигается вертикально вверх, стрелок не
сп у ск а ет глаз с черного к р уж к а ц ентра миш ени и старается з а п е ­
чатлеть в м о згу о т о б р а ж е н и е цели, к огда последняя и сч еза ет , при
чем когда он а идет вниз, он у ж е не с л ед у ет з а ней г л а за м и . Бла­
годаря такому способу, стрелок знает, когда и в какой точке
появится снова перед ним миш ень, и поэтом у долж ен целиться не
в ц ентр м иш ени, а п од н его, т .-е . в м есто со п р и к о сн о в е н и я ч ер н о го
к р у ж к а с белы м , п р ои зв од я вы стрел как раз в т о т м о м е н т , к ак черны й
к р у ж о к п о д о й д ет под прицел.
При т а к о й с т р е л ь б е у о р у ж и я , с н а б ж е н н о г о к у р к о м , последний
взводится тол ь к о дви ж ен и ем одного больш ого пальца так, чтобы
левая рука н е двигала при э т о м туловищ а и револьвера.
Н а сч ете «один» с т р е л о к м едленно, не т о р о п я сь , п о д н и м а ет вверх
руку, вытянутую в гор и зон тал ь н ом полож ен ии вперед д о т е х пор,
п о к а прицел р ев о л ь в ер а н е о ч у т и т с я на у р о в н е глаз.

40
 Если с т р е л о к в т о ч н о с т и сл ед о в а л всем н аш и м у к а з а н и я м , т о е м у
не придется изм енять п о л о ж е н и я руки или искать правильного
прицела, так как м и ш ен ь и линия прицеливания сов п ад ут, к о г д а
миш ень очутится н а ур овн е глаз. Темп движ ения поды м аю щ ей ся
руки д о л ж е н быть т а к р ассч и тан , чтобы на счет «два» линия прице­
л и в а н и я в н и ж н и й к р а й ц е н т р а м и ш е н и б ы л а бы у ж е в з я т а .
На счет «ш есть» револьвер оп ускается вниз, и в т ак ом поло­
ж ении вы держ ивается с л е д у ю щ и е ш есть т а к т о в , п о сл е чего с н о в а
п одн и м ается , и стрельба продолж ается, как и преж де.
П о к а револьвер спущ ен вниз, ст р ел о к н а ч и н ает слегка давить на
с п у с к , н ап р а в л я я , к о н еч н о , при э т о м д у л о о р у ж и я в с т о р о н у о т ног.
П о с л е н е к о т о р о й тр ен и р ов к и в э т о м н а п р ав л ен и и , с т р е л о к вы учится
к о н т р о л и р о в а т ь э т о т н а ж и м , ч т о б ы в к л а д ы в а т ь в н е г о т о л ь к о '!■>
си лы , н е о б х о д и м о й для сп у ск а н и я к ур к а и п р о и з в о д с т в а вы стрела.
П остепенно поднимая р евольвер вверх, ст р ел о к т а к ж е п о ст еп е н н о
у си л и в ает и давл ен ие пальца н а спуск, стараясь при э т о м не св али вать
ор уж и я на сторону, что н ем и н уем о приведет к неправильном у при­
ц елу. Если д в и ж ен и е это б у д ет сделано правильно, то к счету
«ш есть» стрелок будет готов сейчас ж е снова откры ть огонь, при
чем о р у ж и е б у д е т в правильном п о л ож ен и и и т оч к а прицела— верна.
Тотчас после вы стрела стрелок быстрым ' д в и ж е н и е м в зв о д и т
курок больш им пальцем и сн о в а оп уск ает ор у ж и е дулом вниз, как
и п р еж де, при чем взведение курка долж но вы полняться так, чтобы
указательны й не привлекался при этом к спуску, а правильное
п о л о ж е н и е левой кисти, л ев ой руки и туловищ а не наруш алось.
Как тольк о стрелок привы кнет соверш ать эт и движ ения безуп р еч н о,
он м о ж е т перейти к сл едую щ ем у п одготови тельном у упраж нению .
О дна половина бар абан а револьвера зар я ж ается боевы ми п атр о­
нами, а в другую вставляю тся п усты е гильзы , при чем чередую тся
они с боевы м и патронам и в р а зби в к у, например: один п атр он п у ст о й ,
в т о р о й б о е в о й , з а т е м д в а п у с т ы х и т . д. К о г д а в с е г о т о в о , б а р а б а н
переверты ваю т несколько р а з для того, чтобы стрелок не зн ал ,
в каком порядке находятся патроны , и уп р аж н ен и е начинается.
С мы сл ег о за к л ю ч а е т с я в т о м , чтобы приучить с т р е л к а н е и з м е ­
нять при в ы ст р ел е р а з в з я т о г о п равильного п р и ц ел а и не изм енять
п о л о ж е н и я р ев ол ь в ер а в сам ы й м о м е н т вы стрела, р еа ги р у я н а « о т д а ч у »
револьвера. Если первы м по порядку окаж ется пустой патрон, то
стрелок, приготовивш ийся р еаги р ов ать на вы стрел известны м напря­
ж е н и е м руки, в м ест о т о г о , ч тобы м е д л е н н о н а ж а т ь сп у ск , по всей
в ер оятн ости , р езк о дер нет з а него и будет, к он еч н о, озадачен, когда
вы стрела не последует. З а т ем , делая в торой вы стрел, и о ж и дая
п о п а ст ь н а п устой патрон, он ест ест в ен н о н а ж м е т слиш ком м едл ен но
и с л а б о , б л а го д а р я ч ем у вы стрел о п о з д а е т и м и н у е т цель. С л ед у ю щ и й
вы стрел п о п а д е т п о д м иш ень, в сл едств и е нового слиш ком стрем итель­
н о го н а ж и м а н а с п у с к , о п у с к а ю щ е г о д у л о р ев ол ь в ер а в н и з и т . д.
Т ол ьк о п осл е ц ел о г о ряда уп р аж н ен и й в это м направлении, п о сл е
того, как все ош ибки будут исправлены , можно будет заряж ать
боевы ми патронами полны й барабан револьвера.

41
 Следую щ ей задачей стрелка будет приобретение правильного
’{ б ы с т р о г о ) т е м п а и м е х а н и з а ц и я с т р е л ь б ы .
Н аблю дения сп ец и ал и стов над ош ибками стрелков на различны х
со ст я за н и я х в стр ел ь б е по и сч езаю щ и м миш еням показали, ч то н е к о ­
т о р ы е вы стрелы л и ш ь с л е г к а з а д е в а ю т м и ш ен ь , другие п р о и з в о д я т с я
слиш ком п о з д н о , к о г д а м и ш ен ь у ж е ск р о ет ся и з вида. М ногие с т р е л к и
передвигаю т ноги или меняю т свое п о л о ж ен и е во время стрельбы ,
др уги е п о д н и м а ю т о р у ж и е н а п о л о в и н у вы соты т о л ь к о з а т е м , ч т о б ы
сн о в а его о п у ст и т ь и в о о б щ е з л о у п о т р е б л я ю т различны м и п озам и .
Подобны х лиш них движ ений, о т н и м а ю щ и х время, необходим о
всячески и зб ег а т ь , т а к к ак благодаря им ск орость стрельбы значи­
т ел ь н о п о н и ж а ется . При п о м о щ и с и с т е м а т и ч е с к о й трени ровки с м е т р о ­
номом мож но достигнуть того, что п р ави льн ы й бы стры й темп
стрельбы и м ехани зац ия движ ений войдут в п лоть и кровь стреляю ­
щ его. Н аступит время, когда стрелок д а ж е б е з п о м ощ и метронома
б у д е т в со с т о я н и и п р о и з в е с т и все ш е с т ь в ы стр ел ов и с д е л а т ь ш е с т ь
попаданий в миш ень, до того как последняя скроется. При такой
м ехан и зац и и стрельбы , рука, держ ащ ая о р у ж и е, п одн и м ается о д н о ­
в р е м е н н о с п о я в л ен и ем м и ш ен и , и все ш е с т ь вы стрелов д е л а ю т с я д о
того, как исчезаю щ ая миш ень начнет свое обратное движ ение
вниз. Т акая стр ельба м о ж е т , конечно, с полным правом н азв аться
искусной.
Если во время у п р а ж н ен и й в стрельбе по исчезаю щ им миш еням
стр ел к у п оч ем у-ли бо не у д а ст ся в зя ть правильны й прицел, т о о н
м о ж е т п р оп усти ть оч ер едн ой вы стрел и д ат ь м и ш ен и скры ться, чтобы
в ы стр ели ть при с л е д у ю щ е м ее появлении. Т ак и м обр азом стрелок
м о ж ет сделать ш есть попаданий на десять вы стрелов и так ая стр ел ь ба
б у д е т считаться все ж е х о р о ш е й , т а к к ак к о л и ч е с т в о вы стрелов при
с т р ел ь б е по исчезаю щ им м иш еням стрелк у н е засчиты вается.
М у ш к а для стрельбы по исчезаю щ им миш еням уп о тр еб л я ется
бо л ь ш а я , а прицел с н а б ж а е т с я ш и р о к и м п р о р е зо м , ч т о о б л е гч а е т п р и ­
ц е л и в а н и е при бы стром т е м п е стр ел ь бы .
При у п р а ж н е н и я х г р у п п а м и , п о н е с к о л ь к у человек в к а ж д о й ,
сл е д у е т располагать лю дей на линии огня с такими и нтервалам и,
ч т о б ы п о р о х о в о й дым о т о р у ж и я одного н е з а с т и л а л бы в и да м и ш е н и
для рядом стоя щ и х стр ел к о в .
П осле каждой серии вы стрелов стрелки должны осм отреть
свое оруж ие, особенно внутренность ствола и бар абан . П отемнение
д у л а , ч а ст о п р о и с х о д я щ е е в о время стрельбы н а с к о р о с т ь , о с о б е н н о
при у п о т р еб л ен и и черного пороха, и в ж аркую и сухую погоду,
в ли я ет о т р и ц а т е л ь н о н а м е т к о с т ь стрельбы , в с я к о е т р е н и е в ч астя х
рев ол ьв ер а (н ап р и м ер , о т г ря зи за б и в а ю щ ей ся в б а р а б а н ) п р е п я т с т в у е т
п о д д е р ж и в а т ь беглы й огонь.
С л е д у е т п о м н и т ь при э т о м , ч т о в о в р е м я с т р е л ь б ы по и с ч е з а ю щ и м
м и ш ен я м , я вл я ю щ ей ся одни м и з видов ст р ел ь бы н а ск о р о ст ь , п р а в и ­
лами за п р ещ а ет ся как м енять оруж ие, т а к и прочи щ ать его, как
это делается при стрельбе по неподвижным миш еням. П оэтом у,
откры вая револьвер, после окончания каждой серии, стр елок долж ен

42
в н и м а т е л ь н о о см о т р ет ь с о с т о я н и е п атр он ов в б а р а б а н е , и если ст р е-
л е н ы е г и л ь зы п л о х о п р о б и т ы и ли п о в р е ж д е н ы , ч т о п р о и с х о д и т при
п л о х о й ст р е л ь б е , в сл ед ст в и е к о т о р о й они и н огд а п р о б и в а ю т с я с б о к у ,
то стрелок долж ен р азобрать револьвер и см азать части. Если э т о
не помогает, то для продолжения стрельбы следует взять другое
оруж ие.
С ледует особен н о следить з а тем, чтобы для р е в о л ь в е р а о д н о й
си стем ы уп отр ебл я л и сь со о т в етств у ю щ и е патроны , а не патроны
др уги х си ст ем , как эт о часто практикуется. К ром е того, перед учебн ой
стрельбой следует сделать предварительную пристрелку оруж ия и
п р о б у патронам.
О см атривая еж едневно, утр ом и вечером, свой револьвер, следует
с л е д и т ь з а тем, чтобы спуск его работал бы стро и легко.
Достигнув некоторого навыка сначала в ст р ел ь бе по неподвиж ной
м и ш ен и , а за т ем и в стрельбе по исчезаю щ им , сл ед у ет в дальней­
ш ем чередовать эти два уп раж нения, благодаря чему достигается
бол ьш ее соверш енство. О д н а к о , н а ч и н а ю щ е м у с т р е л к у мы э т о г о н е
рекомендуем. Ему к он еч н о л у ч ш е всего н ач ин ать св о е у п р а ж н ен и е
с азов.

6. Стрельба на скорость.

С трельба исклю чительно на скорость является, с наш ей точки

з р е н и я , о д н и м и з н а и б о л е е п о л е з н ы х у п р а ж н е н и й р евольвер ной стрельбы
х о т я б ы п о то м у , что револьвер является о р у ж и ем , предназначенны м
и ск л ю ч и тел ь н о для бы строй стрельбы с к о р о тк о го р асстоя ни я .
Р езультаты м ногочисленны х состязан ий по револьверной стрельбе
как в Америке, так и в Европе, показали, что из обы чного, не
сам о в зв о д н о го револьвера м ож н о сделать с дистанции в 20 м етров
ш есть вы стрелов— попаданий, в п р ом еж уток врем ени в 7 — 10 секунд.
С а м о за р я ж а ю щ и еся и сам овзв одн ы е револьверы — автом аты п о к а ­
зали ещ е лучш ие результаты и, сохраняя ту же самую м еткость,
повы сили р е к о р д н у ю бы ст р о т у ш ести вы стрелов с 7 — 10 секунд до
5 — 7 секунд.
П о э т о м у средняя н о р м а для у п р а ж н е н и й в стрельбе на скорость
б у д е т р авн я ться 6 вы стрелам в 12 секунд. П рилагаем ая в виде иллю ­
с т р а ц и и р ек о р д н а я м и ш е н ь для стрельбы на с к о р о с т ь , д а е т б о л е е
наглядное п р едставл ени е о достигнуты х в этой обл асти р езул ьтатах.
Для уп р а ж н ен и й в с т р е л ь б е на скорость у п о т р е б л я е т с я 2 0 -м е т р о ­
вая м еханическая миш ень, к оторая, вы скакивая, о с т а е т с я на виду
стр ел к а в продолжении 12 сек унд. За э т о т пром еж уток времени
с т р е л о к д о л ж е н сд ел ать все с в о и 6 вы стрелов с в о з м о ж н о лучш им
результатом .
С чет при эт о й стрельбе и м еет такж е огром ное значение, однако
з д е с ь н ем ы сли м о д е р ж а т ь т а к т , отсчиты вая его по п ол усек ун д ам .
Л уч ш е всего от сч и ты в ать четы ре полусекунды ш есть р а з, н а п р и м ер ,—
один , два, три, ч ет ы р е— для к а ж д о г о вы стрела, благодаря ч ем у каж ды й
вы стрел б ер ет 2 секунды врем ени.

43
 Вы стрел дол ж ен дел аться или перед или в сам ы й м ом ент счета
«два», при чем и зл и ш н е т о р о п и т ь с я не сл едует. Как т о л ь к о миш ень
появится на виду, рука идет вверх, но гораздо бы стрее, неж ели
в стр ел ь бе по и сч еза ю щ и м м и ш ен ям , и н аж и м на спуск при п о дн и ­
мании ор уж и я д ел а ет ся си льн ее; за т е м , когда линия п риц ел а б у д е т
взята правильно, делается вы стрел, как выше ук азано, на счете
«два».
П осле н ек о т о р о го уп р аж н ен ия, эт и выстрелы см огут попадать
в ц ен тр м и ш е н и , н е с м о т р я н а бы стры й т е м п ст р ель бы .
С делав первы й вы стрел, в зводят к у р о к для сл едую щ его, п ол ь зуясь
т ол ч к ом , которы й производит «отдача» после вы стрела. При э т о м
о с о б е н н о т р еб у ет ся сл едить з а тем, чтобы у к а за т ел ь н ы й палец н е
н а ж и м а л на спуск, т а к как д а ж е легкий н а ж и м в м о м е н т в зведен и я
к ур к а м о ж е т не только зам едли ть стрельбу, но и повредить оруж ие.
П равило это относится такж е и к сам овзводны м револьверам,
а п отом у, употребляя их, сл едует делать н ек отор ую паузу между
м о м е н т о м в зв ода к урк а и сп у ск о м его. При э т о м , н а ж и м а я н а с о б а ч к у
сам ов зв од н ого револьвера, сл ед у ет бор от ь ся с привычкой сваливать,
о р у ж и е н а бок , и отводя револьвер н азад, дер ж а ть его прям о.
Н аучиться всем у э т о м у нелегко, так как обы чно многие ст р ел к и ,
д а ж е у ж е обл адаю щ и е некоторы м опытом, и м ею т тенденцию х о т я
бы с л е г к а н а ж и м а т ь н а с ц у с к , в з в о д я "курок. Стараясь ж е эт ого н е
дел ать , они сов сем о т н и м а ю т ук азательн ы й п алец о т спуска, что при
ст р ел ь бе на скорость совер ш ен но н е допусти м о.
В общ ем, как для взведения курка, так и для спуска его
следует пользоваться исклю чительно силой кисти и предплечья
правой руки.
Стреляя и з ' куркового не сам овзв одн ого револьвера, следует,
взводя к урок , сл егк а к л асть о р у ж и е на правый бок , а з а т е м с н о в а
выпрямлять его.
К о гд а вы стрел сдел ан и к у р о к в зв е д е н для с л е д у ю щ е г о , т р е б у е т е »
н ач ать слегка н а ж и м а ть н а сп уск , б ер я в т о ж е время линию п р и ­
ц ела на центр миш ени и начиная отсч и ты в ать так т: один, два, т р и ,
ч е т ы р е . З а т е м новы й в ы с т р е л и т . д.
Стрелять нуж но так бы стро, как успеваеш ь, не ожидая с ч е т а
«четы рех», и не задер ж ивая после счета «четы рех», за исклю ­
чен ием п осл едн его вы стрела. Д елая п оследн и е пять вы стрелов, с т р е л о к
долж ен сохранять полную неподвижность как руки, держ ащ ей
о р у ж и е , т а к и всего т у л о в и щ а .
С делав пять выстрелов, н ов и ч ок обы чно ч у в ст в у ет , ч т о он за п аз­
ды в ает и п о э т о м у т о р о п и т ся с последним в ы стрелом . М еж д у т е м ,
наоборот, следует вы целивать наиболее старательнее последний
в ы с т р е л , б р о с а я при э т о м с ч е т т а к т а . Если м и ш е н ь д в и г а е т с я в н и з
до того, как последний вы стрел сделан, то можно всегда успеть
бы стр о в зя ть приц ел п о д н е е и всадить пулю в центр, как р а з в т о т
м ом ен т, когда о н а скры вается.
Если при упраж нениях пользую тся автоматом, то все усл ови я
этой специальной стрельбы конечно сильно облегчаю тся, так как

44
стрелок не затрачивает лиш него времени н а в зв еден и е курка и новую
п р и ц е л к у для к а ж д о г о с л е д у ю щ е г о вы стрела. Е сли ж е п о л ь зу ю т ся
обы кновенны м курковым револьвером , то н уж н о следить з а тем ,
чтобы м еханизм его работал легко и мягко. Для стрельбы на
скорость требуется крупная муш ка, а также ш ирокий прорез у
.п р и ц ел а .
П олож ение стреляю щ его д о л ж н о быть тем ж е , ч т о и при ст р ел ь б е
по и счезаю щ и м миш еням .
У п р а ж н е н и я в р ев о л ь в ер н о й с т р е л ь б е н а бы стры й т ем п не долж н ы
б ы ть п р о до л ж и т ел ь н ы м и . Для одн ого р а з а д о с т а т о ч н о полдю ж ины
серий или полдюж ины учебны х миш еней, так как продолж ительная
с т р е л ь б а влияет неблагоп ри ятно на нервную си ст ем у , и слиш ком
н агр ев ает оружие.
У п р а ж н е н и я э т и д о л ж н ы п р о и з в о д и т ь с я н а о т к р ы т о м в о з д у х е , при
благоприятной погоде, так как ветер усл ож н яет прицеливание.

7. Стрельба по горизонтально-скользящ им мишеням.

Для э т и х упраж нений стрельби щ е сн абж ается механическими

п о дв и ж н ы м и м и ш ен я м и , к о т о р ы е б ы ст р о с к о л ь з я т вдоль линии огня
в горизонтальном направлении. С трельба по этим миш еням про­
изводится с р а с с т о я н и я в 2 0 м етр о в . Э т о т вид стр ел ьбы т р у дн ее,
н еж ел и по исчезаю щ им м и ш ен я м и в то ж е время легче стрельбы
н а ск ор ость, заним ая по степени т р у д н о ст и в т о р о е м е с т о среди
упраж нений п о подвижны м м иш еням . Главная т р у д н о с т ь его за к л ю ­
ч а е т с я в том , что точ к у прицела н адо брать и по вертикальной, и
п о гор и зон тальн ой линиям. С ч ет т а к т а для э т и х уп р аж н ен и й не
« у ж е н , та к как миш ень х о т я и дви ж ется, но все время н аходи тся на
г л а за х у стрелка, и он видит, когда он а и сч езает.
Для н а ч а л а, при у п р а ж н е н и я х следует пользоваться не обычной
миш енью с круглы м ц е н т р о м , н о м и ш е н ь ю , с н а б ж е н н о й в ер т и к а л ь н о й
п ол осой в 5 см ш ириной. П осле н еск ол ь к и х уп р а ж н ен и й с эт о й м и ­
ш енью , е е за м ен я ю т другой, сн аб ж ен н ой т о ч н о т а к о й ж е п олосой, но
располож енной горизонтально.
Таким о б р а зо м , стреляя по проносящ ейся мимо миш ени с верти­
кальной полосой, можно установить, в зависим ости от числа и
точности попаданий, насколько берет стрелок прицел по горизонтали
и насколько верно за б и р а е т о н вперед дви ж ущ ей цели. С треляя ж е по
миш ени с горизонтальной полосой, устанавливаю т, п р а в и л ь н о ли
в зя т а стрелком элевация по вертикали. Н аконец, к о г д а н у ж н о у зн а т ь
п рави льн ость попаданий на о б ы к н овен н ой м и ш ен и , т о для э т о г о на
о б о р о т н о й стор он е ее н акл еи ваю т ук азан н ы е вы ш е вертикальны е и
г о р и з о н т а л ь н ы е п ол о сы и, п р о в е д я п о н им с т р е л ь б у , п е р е в е р т ы в а ю т
миш ень, чтобы определить р асп ол ож ен и е попаданий.
В этих у п р а ж н ен и я х не сл ед у ет тренироваться одновременно,
о с о б е н н о н ач и н аю щ и м , к отор ы е м о г у т легко сбиться.
М ногие стрелк и находят стрельбу по го р и зо н т а л ь н о -дв и га ю щ и м ся
м иш еням трудной, так как движ ение их происходит в обе стороны ,

45
т .-е . сначала слева направо, а потом обр атно — справа налево.
О со б ен н о за т р у д н и т ел ь н а с т р ел ь б а справа н алев о, и п о э т о м у , к огд а
о н а п р о и зв о д и тся на оч к и, т о л уч ш е всего нач ин ать е е с т р у д н о й
сто р о н ы , для т о го ч тобы п о сл ед н и й вы стрел приходился на легкую
ст о р о н у , т .-е . на д в и ж ен и е сл ев а н аправо.
При стрельбе по гори зон тальн о-скол ьзящ и м миш еням следует
бр ать прицел н еск ол ь к о вы ш е, н еж ел и обычно; вместо того, чтобы
м е т и т ь в н и ж н и й К рай м и ш е н и , л у ч ш е ц е л и т ь с я в е е правый и л и
левы й к р а й , в з а в и с и м о с т и к о н е ч н о о т т о г о , с к а к о й ст о р о н ы с п р а в о й
или л ев о й н а д в и га ет ся м и ш ен ь .
Н ек отор ы е стрелки, у котор ы х весьм а слабая реакция не п о зв о ­
л я ет бы стр о схваты вать правильную т о ч к у приц ела и бы стро н аж и ­
мать н а сп уск , долж ны , целясь, за б и р а т ь ещ е больш е вперед м иш ени.
Для л иц , обл адаю щ и х б о л е е р азвитой р еак ц и ей , мы р ек ом ен д уем
заби рать н а 1 — 2 см в п ер ед цели. На с п о с о б н о с т ь к бы строй р еак ци и
особенно пагубное действие оказы вает алкоголь, но об э т о м мы у ж е
говорили подробно в своем месте.
Н екоторы е стрелки целятся прямо перед собой в к ак ое-н и будь
оп р еделен н ое м есто, ож идая, когда проходящ ая м им о миш ень со л ь ет ся
с н а м еч ен о й целью, о д н а к о опы т р уж ей н ы х о х о т н и к о в п о к а з ы в а е т ,
что п о до б н а я стр ел ь ба н е м о ж е т дать х о р о ш и х р езу л ь та то в .
Теперь несколько слов о полож ении стреляю щ его. Для э т о й спе­
циальной стрельбы п о л о ж ен и е стрелк а зн ач и тел ь н о и зм ен яется. О н
м о ж е т с т о я т ь или л и ц о м п р я м о или н е с к о л ь к о н а и ск о сь , чтобы
р у к е, д ер ж а щ ей о р у ж и е, бы ло легче сл ед о в а т ь з а д в и ж ен и ем м и ш ен и .
Н оги р асстав л я ю тся г о р а з д о ш и р е, чем при д р у г и х у п р а ж н е н и я х ,
чтобы стр еляю щ ем у было легче вращ ать ту л о в и щ е в бедр ах, следуя
з а дви ж ени ем миш ени, благодаря чем у рука его м о ж е т ост а в а ть ся
в спокойном полож ении так ж е, как и вся верхняя половина ту­
ловищ а.
Как т ол ьк о миш ень появилась и стала скользить в правую или
в л евую ст о р о н у , с т р е л о к б ы ст р о б е р е т со с т о л и к а револьвер и н а ч и ­
н а ет вращ ать в ер хн ю ю часть тул ов и щ а в т у ж е стор он у, в к о т о р у ю
скользит миш ень, беря горизонтальны й прицел в то время, как
рука, держ ащ ая ор уж и е, двигается впереди м иш ени. В о все п р о д о л ­
ж ен и е этого времени стр ел ок п остеп ен н о н а ж и м а е т н а сп у ск , и,
когда прицел б у д е т в зят впереди м иш ени правильно, д а е т вы стрел.
Н ек оторы е стрелки в п р о м е ж у т к а х м е ж д у вы стрелам и о п у с к а ю т
вниз руку, держ ащ ую оруж ие, другие предпочитаю т поднимать
ее вверх. Н ам каж ется, что полезнее всего брать перед каждым
вы стрелом револьвер со ст о л а .
Точно такж е многие стрелк и имею т т е н д е н ц и ю сл иш ком дол го
следовать ор уж и ем за целью и вследствие э т о г о сп у ск а ю т к у р ок
у ж е то гд а , к о гд а цель и с ч е з а е т и з глаз. Э т о о д н а и з сам ы х п а г у б ­
ны х привы чек. У три ровать, ст р ел я я п р еж д ев р ем ен н о, к он еч н о, т а к ж е
не следует.
У станавливая м и ш ени на стрельбищ е, сл ед ует по сторонам его их
у с т р о и т ь б о к о в ы е щ иты , к о т о р ы х н ел ь зя бы ло бы п р о б и т ь п у л ей в т е м о ­

46
менты , когда миш ень п рячется з а них. В целях эк он ом и и места аппа­
рат с горизонтально скользящ им и м иш енями можно устанавливать
впереди и счезаю щ их миш еней, а также снабдить его приспособле­
нием для п роизводства стрельбы по неподвижны м 20 и 5 0 — метровы м
миш еням.
С ледует остерегаться прим енять при э т о м миш ени, ск ользящ ие
благодаря собств ен н ой тяж ести по наклонной плоскости, так как
при обратном движ ении их в в ер х п р и д ется б р а т ь для н и х с о в е р ш е н н о
другой прицел.

8. Стрельба по набегающ им на стрелка мишеням.

Для этих упраж нений употребляю тся те же миш ени, что и на

5 0 м етр ов с центром в 1 0 см в д и а м е т р е , с т о й разницей, что они
м еханизированы .
С трельба ведется с дистанции в 50 метров. М иш ень начинает
н абегать прямо на стрелка с 50 м етров и останавливается в 15 м етр ах
о т него. С огласн о инструкции, з а э т о т п р о м еж у то к врем ени стр ел о к
долж ен в ы п у сти т ь все 6 вы стрелов, при чем н е имеет права п одн и ­
м ать револьвера до начала движ ения миш ени.
Э т о у п р а ж н е н и е сч и т а етс я д о в о л ь н о легким, а м е ж д у т е м м ногие
стрелки т а к т ер я ю т ся при виде бы стро бегущ ей на н и х м иш ени, что
зар еги стр и р ов ан ы м н огочисл ен ны е случаи, когда п р о м а х и давались
даже с дистанции в 15 метров, и это несмотря на то, что миш ени
бы ли р а зм е р о м почти в 1 квадратны й метр.
С трелять по эти м м иш еням н адо так ж е, как обычно стреляю т
н а 5 0 метров по н е п о д в и ж н о й м и ш е н и .
С трелок спокойно, б е з излиш ней торопливости п о дн и м ает ор уж и е,
спокойно ц елясь и ст а р а я сь в зя т ь правильны й п р и ц ел . П риц ел для
п ер вого в ы ст р ел а б е р е т с я н е с к о л ь к о выш е, чем для п о с л е д у ю щ и х ,
в о с о б е н н о с т и , если у п о т р е б л я е т с я слабы й п о р о х о в о й заряд. Для
э т и х у п р а ж н е н и й у п о т р е б л я е т с я т о т ж е сам ы й р ев о л ь в ер , ч т о и для
стрельбы н а 2 0 м етр ов по неподвиж ной миш ени. С ч ет о т с у т с т в у е т , т а к
к а к с т р е л о к с а м в и д и т , с к о л ь к о е м у о с т а е т с я в р е м ен и д л я ст р ел ь б ы ..
Таким образом первы й выстрел берется вы соко и прицел уста­
навливается на 20 метров. Если о к а ж е т с я , что во время стрельбы
п р о и сх о д и т п ер ем ен а эл ев ац и и , т о лучш е уп отр ебл я ть для уп р аж н е­
ния разл ичн ы е п атр он ы , т .-е . с б о л ь ш и м или м е н ь ш и м п о р о х о в ы м
зарядом .
М иш ень н а б ега е т на с т р е л к а в очень бы стром тем пе, но он н е
д о л ж е н э т и м см у щ а ть ся и т о р о п и т ь с я зря, т а к как первы й вы стрел
л уч ш е всего делать с расстояни я в 40 метров. Если стр ел ок у м е е т
стрелять очень бы стро, то мож но подпустить к себе миш ень ещ е
ближ е, не н а ч и н а я при э т о м с т р е л ь б ы , т а к к а к ч е м б л и ж е о н а б у д е т , ,
тем легче б у д е т попасть в ц ен т р миш ени. Благодаря э т о м у б у д е т
уж е легко пом естить и все о с т а л ь н ы е выстрелы в центр м и ш ен и ,,
так как черны й к р у ж о к им еет 10 сантим етров в диам етре при р а с­
стоянии от 39 до 15 метров до м еста остановки миш ени.

47
 Н адо следить тольк о з а т ем , чтобы на к аж ды й сл едую щ и й вы стрел
б р а т ь прицел н ем н о го н и ж е, чем на преды дущ ий, с о о б р а з у я с ь с т е м
о б с т о я т е л ь с т в о м , ч то д и с т а н ц и я д о м иш ени все в рем я с о к р а щ а е т с я .
, Для т р е х п о с л е д н и х в ы ст р ел о в п р и ц ел б е р е т с я н ад н и ж н и м к р а ем
ц ен т р а миш ени. Ч а ст о о д н а к о бы вает, что уверенны й в своих силах
с т р е л о к п р о м а зы в а ет п осл ед н и й выстрел п о м иш ени.
О собенно удобно производить эти уп р аж н ен ия с сам овзводны м
револьвером или п и с т о л е т о м — а в т о м а т о м ,. т а к как в т а к ом с л у ч а е
с т р е л о к м о ж е т ж д а т ь с первы м вы стрелом , д о п у с к а я к се б е м и ш ен ь
на расстояние в 25 метров, и тогда только н ачин ать стрельбу.

9. Стрельба по мишеням, убегаю щ им от стрелка.

О дним и з н аи бол ее тр удн ы х уп раж н ен и й сп ец и ал ьн ой милицейской

ст р ел ь б ы является у п р а ж н е н и е в стр ел ь бе п о т а к н азы в аем ы м у б е ­
гаю щ им о т стрелка миш еням. Э то упраж нение п о св о ем у принципу
обратно преды дущ ему, так как в нем миш ень, в м е с т о того, чтобы
приближ аться к стрелку, бы стро о т него удаляется. Т а к т и к а эт о й
стрельбы зак л ю ч ается в том , чтобы стрелять с чрезвы чайной б ы ст р о ­
той, т ак как с каждым последую щ им м ом ен том цель все б о л е е и
б о л ее удаляется о т стр ел к а и это , конечно, чрезвы чайно за т р у д н я ет
стрельбу тем более, что с изменением дистанции приходится
п о с т о я н н о и зм е н я т ь в ы соту п риц ела, п о с т е п е н н о повы ш ая его.
С у щ е с т в у е т т а к ж е д р у го е у п р а ж н е н и е , в к о т о р о м миш ень д в и ­
гается п оперем енно в двух противополож ны х направлени ях, т ,-е .
сначала набегает на него с дистанции в 50 м етров, останавливается
в 15 м етр а х о т стрелка и затем снова сей ч ас ж е возвр ащ ается
обратно.
При т а к о й с т р е л ь б е д а е т с я ш е с т ь в ы ст р ел о в , и з к о и х т р и д о л ж н ы
п о п а д а т ь в м и ш ен ь при е е п о ст у п а т ел ь н о м движ ении, а остальны е
при дви ж ени и м и ш ен и в о б р а т н о м направлении. Тактика стрелк а
сводится к том у, чтобы всадить все пули в тот м ом ент, когда ми­
ш ен ь н ах о ди т ся о т него на са м о м б л и зк о м расстоянии.
П риходится лишь с о ж а л е т ь , ч то п о до б н ы е уп р аж н ен ия п о ч ти
нигде не практикую тся, а э т о тем бол ее н епон ятно, что практичность
э т и х у п р а ж н ен и й не п о д л е ж и т н и к а к о м у со м н ен и ю .
Н а практике, о со б ен н о в условиях служ бы милиции и уголовного
д е л а при ст ол к н ов ен и и с б а н д и т а м и я другим угол ов н ы м э л е м е н т о м ,
приходится стрелять не по наступаю щ ему, но по от ст уп аю щ ем у
противнику, к оторы й, у б е г а я , все время о т ст р ел и в а е т с я от пресле­
д у ю щ и х его.
Т акая обстан овк а стрельбы по у б е г а ю щ е м у противнику особенно
часто создается при о б л а в а х и о б х о д а х , при ст р е л ь б е по у б ега ю щ ем у
от к о н в о я а р е с т о в а н н о м у п р ест у п н и к у или д а ж е тогда, когда п о д о ­
зр и тел ьн ое л иц о не сл уш ается окрика м и л и ц и он ер а остановиться.
В о в с е х э т и х с л у ч а я х мы и м еем д е л о с ст р ел ь б о й по цели п о­
степенно убегаю щ ей и в эти х-то условиях главны м образом и
сказы ваю тся н ед о ст а тк и в обуч ен и и милиционеров и агентуры прием ам

48
этого специального вида стр ельбы , так как в б ол ь ш и н ств е случаев
п реследуем ы м удается скры ться.
П о э т о м у мы с а м ы м н а с т о я т е л ь н ы м о б р а з о м реком ендуем соответ­
ствую щ им ор ган ам о б р а т и т ь н а э т и специальные у п р а ж н е н и я д о л ж н о е
внимание.

Рис. 18. Рекордны е миш ени в уменьш енном виде, показы ваю щ ие результат
стрельбы на чемпионате мира по подвижным миш еням на 6 вы стрелов^и на
скорость по 12 вы стрелов.

10. У п р а ж н е н и я в револьверной инстинктивной стрельбе.

1-ая серия упражнений.

Лучш ий способ тренировки состоит в следую щ ем: вокруг стре­
ляю щ его, н а н ебол ь ш о м р а сст о я н и и устан авл иваю т си л у эт н ы е миш ени
в р ост ч ел о в ек а (числом 5) в сам ой р а зн о о б р а зн о й группировке;
в продолж ении расстановки силуэтов стреляю щ ий за к р ы в а ет глаза:
он не д о л ж ен зн ать порядка расстан овк и си л уэтов, таким о б р а зо м ,
вводится в упраж нение эл ем ен т неож иданности.
Р у к о в о д и т е л ь стрельбы с т а н о в и т с я з а п р и к р ы ти е и к о м а н д у ет:
«О гонь».
Т о гд а у ч а щ и й с я стар ается в сам ы й к ратчайш ий срок в с а д и т ь 'п о
одной п уле в каж ды й из пяти устан ов л ен н ы х силуэтов. П осле чего
делается перегруппировка си л уэтов и упраж нение н ачин ается снова.

4 И ску сств о р у к о п аш в о го боя 49

 Мы н а с т а и в а е м на т о м , ч т о б ы с и л у э т ы р а с с т а н а в л и в а л и с ь н а
сам ой близкой дистанции о т стреляю щ его, так к ак при одн ов р ем ен ­
н о м н а п а д ен и и н а у л и ц е н е с к о л ь к и х зл о у м ы ш л е н н и к о в вряд ли п р и ­
д е т с я о тк р ы вать о г о н ь с д и с т а н ц и и б о л е е 5 или 6 ш аго в .
Г л а в н о е п р и у ч и т ь с я с т р е л я т ь быстро и инстинктивно.
П осле н ек о то р о й п ракти ки ваш а р ук а д ол ж н а привыкнуть посы ­
л а т ь п у л и к а к б ы сама собой, п о ч т и н е ц е л я с ь .
Н а первы й в згл я д т а к о й с п о с о б стр ел ь бы к а ж е т с я очень л егк и м ,
в особенности благодаря близкой дистан ц ии , а м еж д у тем всякий
начавш ий тренироваться по наш ей си стем е бы стро убеди тся, насколько
т р у д е н э т о т специальны й вид стрельбы . Н о з а т о бл агодар я т о л ь к о
это м у сп особу м ож но приобрести ту св оеобр азн ую ловкость и хл адн о­
к р ови е, б е з к оторы х немы слимо вы путаться в сер ь езн о м рукопаш ном
бою на улице, не рискуя всадить пулю в живот какого-ли бо невин­
ного прохож его.
В о с о б е н н о с т и н е в о о б р а ж а й т е , ч т о вы п р а к т и ч е с к и владеете
р е в о л ь в е р о м , е с л и вы п о к а з ы в а е т е ч у д е с а л о в к о с т и , м е д л е н н о с т р е л я я
по неподвиж ной миш ени с значительной дистанции. Мы ещ е раз
обращ аем внимание на то, что необходим о вы учиться стрелять
очень быстро, с близкой дистанции и по нескольким лицам.
С ам ое тр удн ое, конеч н о, бы стро пом естить все пять пуль во все
пять си л уэтов, расставленны х неравном ерно.
Н е сл ед у ет пы таться добиться эт о г о в сам ом начале тренировки,
н и ж е мы д а е м р я д п о с т е п е н н ы х у п р а ж н е н и й .
М ож но до б еск о н еч н о сти варьировать сп о со б расстановки силуэ-
тов, что дает упраж нениям ещ е больш е пользы и п р и дает им
интерес.
Револьвер, которы м п о л ь зу ется уп р аж н яю щ и й ся , бы стро стано­
вится опасны м и верны м о р у ж и е м в его р у к а х .
Для у п р а ж н ен и й следует употреблять силуэты из толстого кар­
то н а , на легких п одставк ах, котор ы е м о ж н о легко п ереносить с м е с т а
на место.
У праж нения в практической стр ельбе сл ед ует вести в следую щ ей
п р о г р е с с и и ( п о с т е п е н н о с т и ).
Упражнение 1. С н а ч а л а н а д о п р и в ы к н у т ь п о п а д а т ь т о л ь к о в о д и н
с и л у э т (р а з м е р н ем н ого м е н ь ш е ч ел о в еч ес к о й ф игуры ), п о ст ав л ен н ы й
в 5 или 6 ш а г а х о т с т р е л к а , п р о г р е с с и в н о у с к о р я я с т р е л ь б у . Н е о б ­
ходимо добиться того, чтобы попадать в него, не целясь, даже не
глядя на о р у ж и е как с п равой , так и с левой руки и принимая
сам ы е р а з н о о б р а з н ы е п о л о ж е н и я , как-то: сидя, с к о л ен а , ст о я на
к о л е н я х , л е ж а , сидя з а с т о л о м и т а к д а л е е.
Упражнение 2. З а т е м с т а р а ю т с я п о м е с т и т ь оп ять-таки в один
с и л у эт н еск ол ь к о пуль груп п ам и с перерывом с н а ч а л а п о две, п о т о м
п о три, четы р е, пять, п о с т е п е н н о ускоряя о б щ е е время стрельбы .
Упражнение 3. В э т о м у п р а ж н е н и и с л е д у е т у п о т р е б и т ь д в а с и л у э т а ,
стараясь попадать т о в оди н , т о в другой п о п е р е м е н н о , з а т е м п о с ы ­
л а ть по две пули т о в т о т , т о в другой, з а т е м тр и в о д и н — д ве
в другой и та к д а л е е, все время, конечно, не целясь.

50
 Упражнение 4. Увеличить количество силуэтов до 3-х.
Упражнение 5 . У величить количество силуэтов до 4-х.
Упражнение 6. У величить количество си луэтов до 5-ти.
Упражнение 7. П р акти к овать упраж нения, ук азан н ы е нами в пре­
ды дущ ей главе, т .-е . р у к о в о д и т е л ь ст р ел ь бой р асст ан ав л и в ает 5 с и л у э ­
т о в в различны х п о л о ж е н и я х в т о время, как уп раж н яю щ ий ся за к р ы ­
в ает глаза. і ,

2-я серия упражнений.

С т р е л ь б а и з р е в о л ь в е р а с а м а п о с е б е о ч е н ь и н т е р е с н а и, н а с т о й ­
чиво за н и м а я с ь ею , м о ж н о д о с т и г н у т ь у д и в и т е л ь н ы х р е з у л ь т а т о в .
О днако, е с л и вы х о т и т е е щ е б о л ь ш е у с о в е р ш е н с т в о в а т ь с я , не увле­
к а й т е с ь ц е л е в о й с т р е л ь б о й , о т к а ж и т е с ь о т е е з а м а н ч и в ы х с т о р о н * мы
со в е т у е м предпочесть м ен ее б л ест я щ и е до сти ж ен и я инстинктивной
стрельбы . С ов ер ш ен ств уй тесь в бы ст р о те стрельбы и об ст а в л я й т е ее
условиям и реального боя. В от, для примера, н есколько упражнений
о т д е л а высшей инстинктивной стрельбы.
Упражнение 7. К о г д а вы б у д е т е у в е р е н н о помещать все пять пуль
в пять с и л у э т о в , н е ст а р а й т е с ь ув ел и ч и вать р а сст о я н и е м е ж д у вами
и миш енями, стар ай тесь лучш е достигнуть максимум а бы строты
в вы пуске в аш и х пяти зарядов.
Упражнение 2. С тарайтесь достигнуть того ж е результата при
слабом осв ещ ен и и , в сум ер ках, при лунном свете.
Упражнение 3. При д н ев н о м освещ ении за к р о й т е глаза, отк р ой те
их на сек ун ду, за п о м н и те р а сп о л о ж ен и е си л уэтов, зак ройте глаза и
с т р е л я й т е в слепую, н е о т к р ы в а я г л а з ; п о с л е н е к о т о р о й практики
в ы б у д е т е н е м а л о у д и в л е н ы , з а м е т и в ш и , ч т о вы в с е - т а к и довольно
легко п о п а д а ет е в силуэты .
Упражнение 4. По п о д в и ж н о й ц е л и или небольш им птицам или
ж ивотны м, но всегда на о т к р ы т о м в о з д у х е .
Для в с е х э т и х у п р а ж н ен и й с л е д у е т у п о т р е б л я т ь исклю чительно
то о р у ж и е , к о т о р о е вы в с е г д а н о с и т е с с о б о й .

11. Специальные у п р а ж н е н и я для револьверной стрельбы ночью .

Значение эти х упраж нений чрезвы чайно в ели к о. С трельба в ноч­

ное время или в тем ноте особенно из револьвера чрезвы чайно
з а т р у д н и т е л ь н а , б л а г о д а р я д в у м п р и ч и н а м : 1) н е в и д н о ц е л и , 2 ) н е л ь з я
б р а т ь п р а в и л ь н о г о п р и ц е л а б л а г о д а р я т о м у , ч т о н е в и д н о ни м у ш к и ,
ни п р о р е з а прицела. П р еж де, чем описать н ек отор ы е специальны е
уп р аж н ен и я , ск аж ем несколько слов о том , как бороться с этим и
о т р и ц а т е л ь н ы м и стор онам и н о ч н о й стрельбы .
Один и з сп о со б о в , эт о и м еть м атово^белую зап асн ую м уш ку б о л ь ­
ш и х р а зм е р о в , к о т о р у ю м о ж н о н а д е в а т ь на н астоящ ую или ж е и м е т ь
специальны й револьвер с такой муш кой. П одобная м уш ка будет
видна тольк о при лунном свете или ж е в сум ерках.

4* 51
 В темную * безлунную ночь т ак ж е употребляется больш ая муш ка
но покры вается он а светящ ейся краской. На верхней части ст в о л а
э т о й ж е к р аской д е л а ю т с я п р одол ь н ы е линии, при э т о м р е в о л ь в е р
з а н еск ол ь к о часов д о у п о т р е б л е н и я д ол ж ен п одвергаться д е й с т в и ю
с и л ь н ы х со л н е ч н ы х л у ч е й . Е сли ж е о н п р о б у д е т целы й д ен ь в к о б у р е ,
т о краска не б у д ет св ет и т ь ночью.
Кррме того, бы ваю т т а к ж е и электрические светящ иеся м у ш к и ,,
при ч е м tfkivra м у ш к а с н а б ж а е т с я м и н и а т ю р н о й л а м п о ч к о й , а р е в о л ь ­
вер батарейкой. О д н а к о все э т и у со в ер ш ен ст в о в а н и я , п о д р о б н о е
оп исан и е к о и х не в ходи т в наш и за д а ч и , ст р а д а ю т весьма многими
н едостаткам и, и потом у лучш е учиться стрелять в тем н оте с корот­
к о г о р а сст о я н и я , не п о л ь зу я сь при э т о м ни п р и ц е л о м , ни м уш к ой .
Э то достигается упраж нениями в стрельбе в т ем н о т е, в которы х
р ев ол ьв ер направляется на осв ещ ен н ую цель. Эта последняя осве­
щ а е т с я т а к и м о б р а з о м , ч т о б ы с в е т о т н е е н е п а д а л н а м у ш к у и п р иц ел ..
У становка для такой стрельбы делается следую щ им обр азом :,
в т ем н о м п ом ещ ен и и уст ан ав л и в ает ся цель, сд ел а н н а я и з п р о зр а ч н о й
бум аги или т о н к о й м а т е р и и , п о з а д и к о т о р о й ст а в и т ся г о р я щ а я с в е ч а
или л ам п а т а к , чтобы отраж ались силуэты муш ки и прицела.
С ущ ествует и другое упраж нение, которое, по наш ему м н ен и ю ,,
л у ч ш е первого. С о с т о и т о н о в сл едую щ ем .
В зак ры том «тире» подвеш ивается на проволоках несколько
м е т а л л и ч е с к и х м и ш е н е й п о 1 5 — 2 0 см д и а м е т р о м , с д е л а н н ы х т а к и м
о б р а з о м , чтобы при п о п а д а н и и пули к а ж д а я и з н и х и зд а в а л а о со б ы й
з в у к , р е з к о о т л и ч а ю щ и й с я о т з в у к а , и з д а в а е м о г о п у л е й 'п ри п о п а д а ­
нии в р асп ол ож ен н ы й п о за д и м и ш ен ей бл и н даж .
Во внутренность каж дой миш ени вделы вается маленький к ол ок ол ь­
чик, к оторы й зв о н и т , если с т о я щ и й з а п рик ры тием п о м о щ н и к с т р е л к а
бу д ет дергать з а проведенную к н ем у веревку. В тире выключают
все огни и стрельба п р ои зв оди тся в т е м н о т е .
П омощ ник дергает з а веревочку не в равные промеж утки вре­
м е н и , н о с о в е р ш е н н о п р о и з в о л ь н о , и у п р а ж н я ю щ и й с я , н е видя м и ш е ­
н ей , с т р е л я е т по ним по с л у х у .
Э т о уп р аж н ен и е весьма с х о д н о с си м п ати ч н ой игрой, к о т о р о й
развлекаю тся подвы пивш ие американские ковбои, по крайней мере
принцип упраж нений один и т о т ж е.
Игра н азы в ается « к у к у ш к о й » . П осле обильной выпивки и гр а ю щ и е
р а з м е щ а ю т с я по углам б о л ь ш о г о д ер ев ян н ого б ар ак а, к т о л е ж а , к т о
сидя н а к о р т о ч к а х , о д н и м с л о в о м в сам ы х р а з н о о б р а з н ы х п о л о ж е н и я х .
К аж ды й к о в б о й о с м а т р и в а е т свой огромны й С м и т и В е с с о н , с к о т о ­
рым н и к т о и з н и х н и к огда н е р асстается , л а м п а т у ш и т с я ст а р ш и н о й
ар тели , и игра н ач и н ается в полной тем ноте. По правилам игры ,
кажды й участник им еет право, пользуясь т ем н о т о й , менять свое м есто,
ст ар ая сь при этом делать как м ож н о меньш е ш ум а, но при э т о м он
о б я за н и зд а т ь зв у к « к у-к у» , п о д р а ж а я кукуш ке. П ротивни к его, п р ин яв­
ш ий вы зов, о б я з а н н е м е д л е н н о о ткл и кн уться т а к и м ж е в о ск л и ц а н и ем ,
«к у-к у». З а т е м оба стреляю т в т е м н о т е друг в д р у га , с т а р а я с ь о п р е ­
делить м естонахож дение противника по з в у к у его голоса.

52
 Эта дикая за б а в а ,; оканчиваю щ аяся часто смертью двух— трех
и грок ов, приведена нами л иш ь для т о г о , чтобы в б о л е е р е зк о й форме
подчеркнуть пользу и о гр ом н ое практическое значение упраж нений
стр ельбы «по сл у х у» .
Ч еловек, обл адаю щ ий хорош им сл ухом , бы стро д о с т и г а е т выдаю­
щ ихся результатов в этой сп ец иал ьн ой стрельбе. У п раж н ен и я м о ж н о
р а з н о о б р а з и т ь , у с т а н а в л и в а я т а к ж е и ряд м и ш е н е й п о з а д и с т р е л я ю ­
щ его так , чтобы ем у приходилось стрелять в двух п роти вополож н ы х
н ап р ав лен и я х, делая после первого вы стрела п олуоборот и стреляя
назад.
М о ж н о т а к ж е т р ен и р ов ать ся в т а к о й с т р е л ь б е и днем , при чем
для э т о г о упраж няю щ ем уся за в я зы в а ю т гл а за и в таком виде он
стреляет по миш еням вслепую . Однако такие упраж нения даю т
м е н ь ш и е р езу л ь т а ты , н е ж е л и у к а з а н н ы е вы ш е.
Н ечего говорить о том , ч то при уп р аж н ен ия х в н оч н ой стрельбе
с л е д у е т п р и н и м а т ь все в о з м о ж н ы е меры п р е д о с т о р о ж н о с т и , т а к к а к
подобны е упраж нения опасны для окружаю щ их.

Револьвер в рукопашном бою.

1. П рием ы обращ ения с револьвером и стрельба в целях само­
защ иты.

Не следует носить револьвер в з а д н е м к а р м а н е б р ю к (в т а к назы ­

в а е м о м револьверном к ар м ан е), т а к к ак д в и ж ен и е руки, вы ним аю щ ей
револьвер и направляю щ ейся н а за д к карм ану, б у д е т сейчас ж е
зам ечен о противником, которы й не преминет сейчас ж е вы хватить
свой со б ст в ен н ы й р евольвер. Если г р о зи т о п а сн о с т ь н а п а д ен и я , с л е ­
дует лучш е носить револьвер во внутреннем кармане пидж ака
( з а п а з у х о й ) , где обы чно н о с я т б у м а ж н и к ; т а к и м о б р а з о м при н а п а ­
дении с ц ел ь ю грабеж а, лицо, п одвергш ееся эт о м у н ап аден и ю , м о ж ет
с д е л а т ь вид, ч т о подчиняясь т р е б о в а н и ю ден ег, л е з е т в к а р м а н з а
б у м а ж н и к о м и з а т е м , неож и данн о вы хватив р ев о л ь в ер , п р о и зв ест и
вы стрел или ж е сд ел а ть его ск возь подкладку, не вынимая револь­
вера и з кармана.
Лучш е всего носить револьвер в правом боковом кармане
пиджака или пальто. Благодаря этом у, можно такж е неож и­
д а н н о и бы стро ст р ел я т ь с к в о з ь подкладку, не вы ним ая револьвера
и з к а р м а н а . При т а к о м с п о с о б е носки можно такж е незам етно
вы хватить револьвер из к а р м а н а , для ч е г о с л е д у е т п о в е р н у т ь с я
к п р о т и в н и к у левым б о к о м , з а к р ы в а я о т н е г о , т а к и м о б р а з о м , п р а в у ю
с т о р о н у , и, д о с т а в револьвер, с т р е л я т ь и з - п о д л евой руки.
Если р ев ол ьв ер удастся в ы х в а ти ть раньш е противника, т о м о ж н о
■его о б е з в р е д и т ь и н е п у с к а я в х о д о р у ж и я . Д л я э т о г о с т о и т н а в е с т и
н а п р о ти в н и к а о р у ж и е (взять е г о на прицел) и с к о м а н д о в а т ь е м у
« р у к и в в е р х » . О д н а к о при э т о м с л е д у е т б ы т ь о ч е н ь о с т о р о ж н ы м и
ни на о д и н м о м е н т н е сп у ск а ть г л а з с противника, к отор ы й м о ж е т

53
 f так же как и в боксе или в р у к о п а ш н о м б о ю , п р и б е г н у т ь к об м а н у »
чг
приняв т а к о е п о л о ж ен и е, бл агодар я к о то р о м у он, п о л ь зу я с ь ваш ей
рассеян н остью , м о ж е т н е о ж и д а н н о вы хватить свое о р у ж и е и вы стре­
л и т ь в вас.
К р о м е т о го , в а ж н о , д е р ж а п р о т и в н и к а [под у г р о зо й р ев о л ь в ер а и
командуя ем у «руки в в е р х » , не п о зв о л я т ь ем у ни в к о ем сл у ч а е
приближ аться к себе, иначе он м ож ет просто выбить оружие из
в аш и х рук. Для э т о г о с с а м о г о н ач ал а н а д о с т а т ь н а п о ч т и т е л ь н о е
расстояние о т п р о т и в н и к а и у ж е все врем я д е р ж а т ь с я на т а к о й
дистанции. Н ам приходилось видеть, к ак при а р е с т а х револьвер п р и ­
ставляли к груди или
виску арестованного
лица.
Т а к и е приемы см е­
ш ны и допустим ы лишь
в р ом ан ах, т а к как в
таком полож ен ии че­
ловек, п роизводящ ий
арест, подвергается
ещ е больш ей оп асн о­
сти, чем арестован­
ный.
Если сто л к н о в ен и е
п роисходи т в комнате*
где м ал о м еста, сл е­
дует ещ е больш е сп а-
r. ... саться о б м а н а ,т а к как
Рис. 19. „Р уки вверх! М инимум дистанции, на ко- „ ’
торой должно находиться лицо, вооруж енное револь- lan u D 1 ' c
вером. противник м о ж ет св о­
бодн ой рукой швыр­
н у т ь в вас ст у л о м или с д е л а т ь вид, ч т о с з а д и вас находится его
товарищ и окликом за ст а в и т вас на м ом ент обернуться н а за д
и п о т е р я т ь его и з виду. Для в аш его п р о ти в н и к а э т о г о к о р о т к о г о
м ом ен та будет достаточно, чтобы вы хватить револьвер и вы стре­
л и т ь в вас.
Если п р оти в н и к ваш н е оп асн ы й б а н д и т и п р и том б е з о р у ж е н , т о
с а м о е л у ч ш е е , к о н е ч н о , в з я т ь р е в о л ь в е р в р у к у и, н е с т р е л я я , д е р ­
ж а т ь е г о п о д у г р о з о й о р у ж и я . Е сл и п р о т и в н и к в о о р у ж е н и вы д е р ­
ж ите его под угрозой ваш его револьвера, то не следует никогда
с а м о м у е г о о б е з о р у ж и в а т ь , н о п р и б е г н у т ь для э т о г о к п о м о щ и д р у ­
г и х л и ц , при чем п о к а п р о и с х о д и т о б е з о р у ж и в а н и е , в се в р е м я н а б л ю ­
дать з а противником и держ ать его на п р и ц ел е.

2. Приемы обезоруживания пр и арестах.

Если п р и х о д и тс я , б у д у ч и безоруж ны м , и м еть столкновение с в о о ­

руженны м п р о ти в н и к о м , ст о я в б л и зи него, или п р и х о д и т с я ег о а р е ­
стовы вать при п о д о б н ы х ж е у с л о в и я х , т о м о ж н о п р и б е г н у т ь к н е к о -

54
 з а б о р , д ер ев ь я , столбы т е л е гр а ф н ы е , будки и т . д. Эти препятствия
сильно ст есн я т стрельбу противника.
На городской улице т а к и х препятствий ещ е больш е, достаточно
с в е р н у т ь в п ер в ую п о п а в ш у ю с я п о д в о р о т н ю или п е р е у л о к .
Если н ап адаю щ и й п р е д п о ч т е т сам броситься з а вам и в догон к у,,
с т р е л я я на х о д у , т о е г о ш а н сы п о п а с т ь в вас е щ е б о л ь ш е у м е н ь ­
ш атся, если он т о л ь к о н е исклю чительны й стрелок, т а к к ак с т р е ­
лять и з револьвера н а бегу чрезвы чайно трудно. , _

4. П ерестрелка двух лиц, во о руж е н н ы х револьверами.

Если д ел о происходит на расстоянии и на улице, то следует

с т а т ь з а к а к о е - н и б у д ь п р и к р ы ти е— ф о н а р н ы й с т о л б , у г о л д о м а и т. д .,—
з а т р у д н я я тем стрельбу п ротивника. Не сл ед у ет ст о я т ь бо к о м к п ро­
тивнику под тем якобы пр едл огом , что в таком полож ении пред­
ставляеш ь меньш ую площ адь прицела для противника. Дело в том,
ч т о в т а к о м п о л о ж е н и и н а и б о л е е в а ж н ы е для ж и з н и органы м о г у т
б ы т ь п р оби т ы н а с к в о зь или задеты пулей, тогда как стоя лицом
к противнику, м ож н о быть ранены м нескольким и пулями, но не
о п а сн о для ж и зн и .
П е р в а я з а д а ч а в т а к о м б о ю , э т о п е р в о м у в о ч т о бы т о ни с т а л о
за д е т ь и п о р а н и т ь п р о ти в н и к а . Н е с л е д у е т за б о т и т ь с я о т о м , чтобы
с т а р а т е л ь н о в ы ц ел и в а ть н а и б о л е е в а ж н ы е органы , г о р а з д о в а ж н е е
п е р в о м у п о п а с т ь в п р о ти в н и к а . Если п р оти вни к вы стр ели т и л я ж е т
на зе м л ю , т о и сам ом у сл ед ует лечь на зем лю , так как э т о м о ж е т
бы ть у л овк ой противника, и н е сл ед у ет подходить к нем у близко*
п о к а н е удостовериш ься, что он вредить не м ож ет.
Если п р о ти в н и к не опасны й б а н д и т , которы й реш и л и тт и д о конца*
т о с л е д у е т п о ст а р а т ь ся п р о с т р е л и т ь е м у р ук у или н оги . В о о б щ е , ж е
говоря, л уч ш е всего целить в грудь, п осл е в голову, т а к к ак п о сл ед ­
няя б о л ь ш е д ви гается и п р ед с т а в л я ет м ен ь ш ую площ адь.
В ы стрел, попавш ий в легкие, п р ер ы в а е т д ы хан и е ч ел о в е к а и, в о с ­
прещ ая е м у в ся к ое д в и ж ен и е, м ом ен тал ьн о остан ав л и в ает бой .
Если п р о т и в н и к скверны й стрелок , т о м о ж н о ст р ел я т ь по н ем у
с дальней д и стан ц и и до 1 10 метров и з обы чного револьвера. В ообщ е*
е сл и н а п а д а ю щ и й п л о х о й с т р е л о к , о н м е н ь ш е о п а с е н , ч ем сильны й
человек, х о р о ш о владею щ ий нож ом , и последнего сл ед у ет бол ее
бояться, не подпуская б л и зк о к себе, особен н о в т е м н о т е .
К огда н а п а д ен и е, з а с а д а и л и п ер естр елк а с о в е р ш а е т с я в дом у, то*
вы ходя на подозрительны й ш ум, не следует брать с собой
св еч и или ф он аря, т а к к ак ч е л о в е к п р едстав л яет с о б о й ярко о св е-
' щ е н н у ю ц е л ь для, быть м о ж е т , гд е -н и б у д ь п р и т а и в ш е го с я и н е в и д и ­
м ого врага. Л учш е, определив п о ш ум у м е с т о н а х о ж д е н и е противника*
н е з а м е т н о п р о т я н у т ь руку к эл ек т р и ч еск о м у вы клю чателю , п о в ер ­
н уть его, о д н о в р ем е н н о стреляя. С ледует п ом нить, что в к ом н ате
двери н е п р едстав л яю т а б со л ю тн о никакой защ иты против револь­
верны х вы стрелов, которы е и х л егк о пробиваю т, п о эт о м у не сл ед у ет
з а ними укры ваться.

^9
 Ч т о к асается до о б м а н о в (ф и н тов), о с о б е н н о в н а ч а л е с т о л к н о ­
в е н и я , к о г д а о н и ч а с т о в л е к у т з а с о б о й первы й в ы с т р е л , имею щ ий
реш аю щ ее значение на исход всего боя, т о их т а к о е м н о ж е­
с т в о , ч то нам н е х в а т и л о бы м е с т а и х з д е с ь все п е р е ч и с л и т ь . При­
ведем наиболее яркий пример одного из таких финтов, которы й
о с о б е н н о ч асто п р им еняется в А м ерике. О дин и з противников, имея
в виду к а к о е-л и б о о п а с н о е д ел о, в о о р у ж а е т с я двумя револьверам и.
•О дин огромны х разм еров он в еш ает в к о б у р е на пояс на виду у в с е х ,
а д р у го й , м ал ен ь к и й , п р я ч ет в р ук аве и т а к , ч тобы в нужный м о м е н т
^его у д о б н о б ы л о с х в а т и т ь и п у с т и т ь в д е л о . К о г д а д е л о д о х о д и т д о
столкновения, то другой противник ож идает м о м е н т а , когда первы й
с х в а т и т с я з а ручку больш ого револьвера, чтобы п ол ож и ть его н а
іѵ іе ст е, и, в м е с т о э т о г о , п о л у ч а е т п у л ю в л о б и з м а л е н ь к о г о с п р я т а н
я о г о в рукаве револьвера своего б о л ее дал ь н ов и дн ого противника

О Т Д Е Л II.

2-ая БОЕВАЯ ДИСТАНЦИЯ— У Д А Р Ы НОГОЙ.

Общие замечания.

П риступая к и злож ен и ю одного из отдел ов ф ранцузского бокса,

а им енно ударов н о г о й , мы д о л ж н ы предупредить читателя, что
п о сл ед н и й п од л еж и т р еф о р м е п р и м ен и т ел ь н о к реальны м условиям
у л и ч н ого боя. С оврем ен н ая ш кола его и госп од ств ую щ и е методы
п р еп о д а в а н и я во Ф ран ци и п р есл ед у ю т главным о б р а з о м ц ел и ф и з и ч е ­
с к о й культуры в ущ ер б личной обор он е.
Мы г о в о р и м , что старая ш кола, носивш ая название «Ш оссон»,
■была б о л е е п р а к т и ч н а , о н а н е б ы л а о б с т а в л е н а столькими ненуж ­
ны м и условностям и, как соврем енная.
П оэтом у нам придется внести не мало изм енений и практиче­
ских указаний в соврем енную систему, хотя техническую часть мы
•п остараем ся и з л о ж и т ь п о п л а н у е е з н а м е н и т о г о о с н о в а т ел я ф р а н ­
ц у з с к о г о п р оф ессор а Ш а р л ем о н а (старш его).
С и стем а ф ранцузского бок са со ст о и т из больш ого к ол и ч ества
у д а р о в ногам и и к улак ом , но т ак к ак п оследн и е со ст ав л я ю т су щ ­
ность английского б о к с а , и зл о ж ен и е коего п осл едует несколько
д а л е е , т о нам не и м еет см ы сла заним аться зд есь р а зб о р о м кулачны х
ударов тем более, что в американской си ст ем е они разработаны
гораздо практичнее, неж ели во ф р а н ц у зск о й , значительно устарев­
ш ей. Н а и б о л е е о т л и ч и тел ь н о й стороной ф р а н ц у зс к о г о бок са являю тся
у д а р ы н о г а м и , а п о т о м у с е й ч а с мы и п р и с т у п и м к и х и з л о ж е н и ю .
С у щ е с т в у ю т д в а в и д а н о ж н ы х ударов:
1. Удары , вы полняю щ иеся довол ьн о просто, но требую щ ие неко­
т о р о й р а б о т ы н а д с о б о й для т о г о , чтобы и х м о ж н о б ы л о и с п о л н и т ь
с д о л ж н о й б ы ст р о т о й и си лой . Они прим еняю тся как для н ападен и я,

60
т а к и д л я з а щ и т ы и о ч е н ь п р а к т и ч н ы . К н и м мы причисляем сле­
д у ю щ и е : 1) н и ж н и й у д а р н о г о й , 2 ) г о р и з о н т а л ь н ы й у д а р н о г о й в б ок ,,
3) ш а ссе -к р у а зе вниз или в к о р п у с , 4) прямой уд а р ногой.
2. В т о р о й вид у д а р о в г о р а з д о с л о ж н е е по и сп о л н ен и ю , он т р е ­
бует некоторой ф изической подготовленности. Мы е г о относим,
к так назы ваем ы м слож ны м ударам. Ученики могут научиться их
и спол н ять при настойчивой р а б о те. Э т а категория ударов в вы сокой
с т е п е н и р а з в и в а е т г и б к о с т ь ног. К о в т о р о й к а т е го р и и м ож н о отнести-
с л е д у ю щ и е у д а р ы : 1) у д а р н о г о й в г р у д ь , 2 ) у д а р ногой в лицо*
3) у д а р н о г о й с п и р у э т о м , 4) у д а р о б р а т н о й с т о р о н о й ноги.
У д ар ы э т и п р о и з в о д я т с я к а к п р а в о й , т а к и л е в о й н о г о й , при ч ем
можно их н а н о си т ь и з левой, а т а к ж е и з правой стой ки .
Н и ж е мы д а е м о п и с а н и е т е х н и к и к а ж д о г о у д а р а , п р е д п о л а г а я , ч т о .
о б а п роти вни к а находятся в левой стой ке.

Стойки.
С т о й к о й н а зы в а е т с я о п р е д е л е н н а я п о зи ц и я , к о т о р у ю п р и н и м а ю т ,,
н а х о д я с ь п р о т и в п р о т и в н и к а . Э т а п о з и ц и я д а е т м н о г о выгоды к а к
для н а п а д е н и я , т а к и для з а щ и т ы . Вы н а х о д и т е с ь в л ев о й с т о й к е ,

Рис. 22. Оба противника находятся Рис. 23. Л ож ная стой ка. Левый боксер
в одинаковой (правильной) стойке. находится в левой стойке; его п р о ­
тивник— в правой.

к о гд а л евая п о л о в и н а т у л о в и щ а в ы д в и н у та в п ер ед , и в п р авой стойке;,

к о г д а в ы д в и н у т а в п е р е д п р а в а я с т о р о н а . Вы н а х о д и т е с ь в л о ж н о й
с т о й к е , к о г д а вы с т о и т е в д р у г о й с т о й к е , н е ж е л и в а ш противник
(рис. 2 2 и 2 3 ).

61
 Все упраж нения и приемы ф ранцузского бокса, должны выпол­
н я т ь с я в о б о и х с т о й к а х т а к , ч тобы все члены и м у с к у л ы р а зв и в а ­
лись один ак ово. О чень ч а с т о о д н а ст о р о н а о б л а д а е т м еньш и м р а з ­
витием, п о эт о м у над ней необходимо р а б о т а ть вдвойне.
П ереход и з л евой ст о й к и в правую во время боя н азы в ается
«переменой стой к и », ее м о ж н о делать как вперед, так и н а з а д .
П еремена стойки вперед служ ит для того, чтобы , приблизивш ись
к противнику, затруднить его движ ения и этим парализовать его
з а щ и т у . П е р е м е н я я с т о й к у н а з а д , вы у д а л я е т е с ь о т п р о т и в н и к а , ч т о
д а е т в о з м о ж н о с т ь у к л о н я ть ся о т его у д а р о в , не п р и бегая к з а щ и т е
руками.

Простые удары.
1. Н и ж н и й у д а р н огой -— В бою эт о т удар н аи бол ее выгодный
и з в с е х (ри с. 2 4 и 2 5 ) . О н б ы с т р , е г о и с п о л н и т ь л е г к о , о н д е й с т в у е т
н а противника, н езн а к о м о го с нож ны м и ударам и , за ст а в а я его врас­
плох своей н ео ж и д а н н о ст ь ю . Если
в удар вложить достаточно силы
и н ан ести его и з п олож ен ия « л о ж ­
н ой стой к и », м о ж н о легко слом ать

Рис. 24. Нижний удар ногой (п равы й Рис. 25. Налево нижний у д ар ногой
боксер). Л евы й боксер отвечает оста- в обстановке реального боя (более
новочным ударом. сжатое движ ение). Н аправо — отвод
ноги.

и м |н о г у противника, так как удар попадает п рям о п о «tib ia». И с п о л ­

няется он следую щ им обр а зо м : согнув слегка правую ногу, бы стро
вы бросить е е прям о вперед, т а к чтобы у д а р и т ь л евую ногу п р о т и в ­
н и к а в н у т р е н н е й с т о р о н о й п о д о ш в ы н о ги , п р и ч ем к а б л у к к а к бы
срезы вает внутренню ю часть левой ступни противника, минуя ее.
Внутренняя ст о р о н а ступни правой ноги должна быть втянута но­
ском вниз и вы вернута в правую сторону.

62
 Ч т о б ы п о м о ч ь д в и ж е н и ю н о г и , вы о т б р а с ы в а е т е р у к и н а з а д , с о ­
храняя их вытянутыми по о б е стор он ы тулов и щ а, в ер хн я я часть
корпуса откиды вается также назад, все э т о вы полняется, конечно,
в один темп.
О т ниж него удар а ноги су щ ес тв у ю т следую щ ие сп особы защ иты :
1) о ття ги в а н и е н оги (рис. 2 5 ), 2 ) п ер ем ен а стойки н а за д , 3) о с т а н о ­
вочны й удар (рис. 2 4 ) , 4) з а х в а т н оги рукам и, 5) о т в о д ноги в с т о ­
рону, которы й состои т в том, ч то ногу о тв о д я т горизонтально
вправо и в п ер ед, о д н о в р ем ен н о нанося противнику удар кулаком
в лицо или в корпус, вместе с пры ж ком на м есте или вперед.
О т т я г и в а н и е ноги п о з в о л я е т н е м е д л е н н о о т в е т и т ь п р оти в н и к у
н е ск о л ь к и м и удар ам и , например, н и ж н и м у д а р о м н оги , г о р и зо н т а л ь ­

Рис. 26. Горизонтальны й удар носком Рис. 27. Ш ассэ в туловищ е.

ноги (здесь в ди аф рагм у) из н е п р а ­
вильной стойки. П ротивник отводит
удар рукой.

ным у д а р о м , у д а р о м ноги в грудь, уд а р о м ноги в л и ц о, ш а с с е в т у л о ­

в и щ е или в н огу, ш а с с е -к р у а з е в т у л о в и щ е или н огу.
О писы вая р азл и ч н ы е удары , мы будем стараться р а зб и р а т ь каж дое
д в и ж ен и е по разделениям .
2. Горизонтальны й удар н ого й . — Э тот удар п р и ходи тся, обыкно-
зенно, по р еб р а м противника при правильной с т о й к е и в диаф рагм у
при н еп р а в и л ь н о й . И сполняется он сл едую щ и м о б р а зо м :
1) п о в ер н у т ь ся на пятке левой ноги, лицом в левую стор он у, н е
двигая головы , н о с о к ноги направить в л е в у ю с т о р о н у . Ч тобы о б ­
л егч и т ь п о в о р о т , с л е д у е т п р и п о д н я т ь п я т к у п р а в о й ноги. В т о в р е м я ,
как туловищ е делает поворот, руки с л е д у ю т з а его д в и ж е н и е м , не
меняя п олож ен и я стойки. Они оч у т я т ся т о гд а сзади, чтобы сл у ж и т ь

63
п р о ти в о в есо м для н а п а д а ю щ ей ноги. Корпус держ и тся прямо, л е в а я
н о га вы прямлена.
2) Поднять правую ногу, согнув ее горизонтально, вперед, н о со к
ноги вы тянут вниз и находится на уровне колена левой ноги;
п ятка, как м ож н о бл и ж е к задн ей ст о р о н е ляжки.
3) Вы тянуть н огу в гори зон тал ьн ом полож ении, нанося удар
н о с к о м в р е б р а или д и а ф р а г м у .
4) С дел ав удар, согните ногу назад, одноврем енно поверты ваясь
в п р ав о н а л ев о й п я т к е и в е р н и т е п р авую н о г у в и с х о д н о е п о л о ж е н и е ,,
при ч е м р у к и п р и н и м а ю т п р е ж н е е п о л о ж е н и е « с т о й к и » (рис. 2 6 ) .
Защита от горизонтальною удара в бок с правой ноги. 1. Для
защ и ты о т удара, бы стро о п у ст и т е л ев ое предплечье, не передвигая
л о к т я с м еста, и кистью левой руки, сж а т о й в кулак, н ан оси т е
су х о й удар сверху вниз по правой ноге противника, одновременно
сл егк а отклоняя ее влево.
2. М о ж н о и з б е ж а т ь у д а р а з а х в а т о м ноги п р о т и в н и к а одной или
обои м и руками, сш ибая противника на зем л ю .
Ответные удары: отбив горизонтальны й удар в бок, можно-
о т в е т и т ь одни м и з с л е д у ю щ и х ударов: у д а р о м л евой руки с п р ы ж к о м
в л и ц о п р оти в н и к а, у д а р о м в р еб р а или у д а р о м п р авой р ук и в л и ц о
с н а к л о н о м в п ер ед , св и н го м в р е б р а или л и ц о с правой р у к и , н и ж ­
ним ударом ногой, горизонтальны м ударом ноги в бок, ударом
ноги в грудь, у д а р о м ноги в лицо, ш ассе с л евой ноги с п р ы ж к о м ,
ш ассе правой ногой в т у л о в и щ е и по ноге.
О тби в удар во в нутрь стойки, м ож н о сделать ответны й удар
в виде ш ассе с правой ноги в корпус.
3. Ш а с с е - к р у а з е с п р ы ж к о м . Э т о оч ен ь сильны й у д а р , н а н ес ен ­
ный совер ш ен но вы прям ленной пяткой в корпус. О н с б и в а е т с п о ­
зиции и м ож ет сш ибить на зем лю противника, более т я ж ел ого,
неж ели вы с а м и . Попав по голени ноги, о н м о ж е т е е сл о м а т ь ,
а удар, нанесенны й немного повы ш е колена, свободно вы вихивает
ногу.
И сполняется удар следую щ им образом : и з полож ения стойки
отта л к и в а ю тся правой н огой , делая пры жок вперед и вы тягивая
п р а в у ю р ук у н а з а д для р ав н о в еси я , л евая о с т а е т с я у груди. З а т е м ,
п р авая нога п е р е н о с и т с я в п ер ед п о за д и л евой , о д н о в р ем е н н о с п о д ­
пры гиванием на правой н о ге, а левая сги бается в к о л ен е и вы брасы ­
в а ет ся вперед, ударяя п ол н ой ступ ней в к орп ус п р оти вни к а, з а т е м
вы д е л а е т е в с е д в и ж е н и я в о б р а т н о м п о р я д к е и в о з в р а щ а е т е с ь
в п о л о ж ен и е стойки.
Защита от удара. 1. Т а ж е, что и для горизонтального удара
в б о к . 2. М ож но т а к ж е о т би т ь во внутрь, н анося удар св ер х у и
отклоняя руку в с т о р о н у . 3. Т ретья з а щ и т а за к л ю ч а е т с я в т о м ,
чтобы удар ять обои м и р у к а м и вместе, п о л о ж и в их одна на др угую .
4. С дел ать з а х в а т ноги п р о ти в н и к а о б о и м и рукам и. 5. В с т р е т и т ь
е г о н о г у о с т а н о в о ч н ы м у д а р о м ноги. 6 . М о ж н о с д е л а т ь у к л о н е н и е
о т уд а р а о т в о д о м ноги в с т о р о н у , с о п р о в о ж д а е м о е о т в е тн ы м у д а р о м
к ул ак а в лицо, у д а р о м к улака в бок, свингом, остан овочн ы м ш ассе.

64
 Одним словом , для о т в е т о в можно производить удары, у п о т р е­
бляем ы е против горизонтального удара в бок, предварительно отбив
ногу противника.
4. Ш ассе в туловищ е и ли по ноге. Н аходясь в левой стойке,
надо обернуться прямо лицом к п р о ти в н и к у , присев н а о б о и х н о г а х .

Рис. 28. Ш ассэ-к руазе с пры ж ком . — Кусок кино-пленки, дающий наглядное
п ред став л ен и е о том, как делается эт о т удар. Обратите внимание на дистанцию.

1. Бы стро поставив правую н о г у о к ол о левой по правую с т о р о н у ,

с носком обращ енны м назад; в се э т и движ ения делать, сохр ан я я ноги
s e e время согнуты м и.

И скусство рукопаш ного боя 65

 2. З а т е м бы стро р а зг и б а ю т и вы брасы ваю т в п ер ед л евую н о гу ,
к а к бы прогоняя е е правой; н о с о к ноги в э т о т м о м е н т п о в е р н у т
вовн утрь, т а к ч то удар п р и х о д и т с я к а б л у к о м ноги, а ц е н т р т я ж е с т и
п е р е н о с и т с я на п равую н о гу , к о т о р а я д о л ж н а бы ть си л ь н о с о г н у т а
в колене; ч то п о м о г а ет вы тягивать л евую как м о ж н о д ал ьш е в п ер ед.
К орпус' сильно п о в о р а ч и в а ю т вправо.
Как п ер в о е, т а к и в т о р о е д в и ж е н и е , е с т е с т в е н н о , долж н ы сли­
ваться в о д н о , т а к ч т о б ы выпад п равой ноги, поворот туловищ а и
удар левой ноги составляли о д н о дви ж ен и е.
Ч тобы сн ова принять п о л о ж е н и е стой к и , д о с т а т о ч н о проделать
у к а з а н н ы е в ы ш е д в и ж е н и я в обратном п о р я д к е .

П р и м е ч а н и е . Н еобходим о: 1. В н ачал е дви ж ен и я с о х р ан и ть обе

ноги согнуты м и, иначе у д ар не б уд ет и м еть а б со л ю тн о , н и какой силы.
2. Н ач и н ать движ ение, обернувшись лицом к противнику, ин ач е дви ж ен и е
т у л о в и щ а не сы грает н и какой роли в ударе. 3. Не п о д п р ы ги в а ть , делая
ниж нее ш ассе, но с к о л ь зи т ь по полу.
Ш ассе мож но д е л ать с м е с т а , подпры гивая н а одной ноге, д в и г а я с ь
вперед. Можно п од п ры ги в ать с передней, б л и ж ай ш ей к п р о т и в н и к у ногой .
М ожно н а н о с и т ь удар, при двигая левую ногу к п р о ти в н и к у , со п р о в о ж д ая
его о б м а н о м —ударом т о й или другой руки.

Защита и ответные удары .— Все сп особы за щ и т ы и отв еты , у п о ­

требляем ы е против г о р и зо н т а л ь н о г о у д а р а в б о к , г о д я т ся и для ш а с с е .
5. Прямой удар ногой. Э т о т крайне ж естокий удар обы кно­
венно н аносят в н и ж н ю ю часть ж и в о та , в п оловы е органы . Ч асто
его употребляю т, как остановочны й удар против противника, когда
о н б р о с а е т с я в п е р е д с о п у щ е н н о й г о л о в о й ; вы наносите в та­
ком сл уч ае удар н оском в д иаф р агм у противника.
Исполнение. 1. П однять правую ляжку вперед, согнув ногу в ко­
ленном сустав е, как тол ьк о в озм ож н о, до того полож ения, п ока
колено не оч утится на уровн е талии; нога со хр а н я ется вы тянутой,
носок к ни зу, корпус слегка о тги бается назад.
2. В ы б р о си ть п р а в у ю ногу вперед, по прямой линии, ударяя
носком в то время, как руки отбрасы ваю тся н а за д по обоим с т о ­
ронам туловищ а.
3. Как т ол ьк о удар н а н ес ен , бы тр о вернуться в п о л о ж ен и е ст ой к и .
Защита .— Т а ж е, что и против горизонтальны х ударов в бок , но
удар н а н о си т ся св ер х у в н и з. М о ж н о сд ел а т ь з а х в а т ноги, п р о п у с т и в
л евую р ук у под н огу п р оти в н и к а, опрокидывая его на зем лю . М о ж н о
н а к о н е ц с д е л а т ь з а х в а т обоими р у к а м и .
Ответные удары, употребляемы е против прямого удара, те ж е,
что и проти в го р и зо н та л ь н о го в бок.

Сложные удары.
К так назы ваем ы м «слож н ы м ударам» о т н о с и т ся б о л ь ш и н с т в о
вы соких ударов ногой по в ер хней части т у л о в и щ а п р о т и в н и к а . Э т и
удары на состязаниях ф ранцузского бокса производят больш ой

66
эф ф ект и очень нравятся публике, но зр и т ел и в душе все ж е не
верят, чтобы в обстановке сер ьезного дела эти удары могли при­
годиться, благодаря трудности и х выполнения. П реподаватели сам и
в бо л ь ш и н ст в е сл у ч аев р а зд е л я ю т э т о мнение.
О д н а к о , э т о д а л е к о н е т а к . Мы з н а е м н а п р а к т и к е м н о г о с л у ­
чаев, к о гд а в ы со к и е у д а р ы н огой не толь к о ок азы вали сь п о л е зн ы м и
в уличных столкновениях, но сразу заканчивали бой благодаря
своей и ск л ю ч и тел ь н ой силе. Н еуж ел и м о ж н о предполагать, что удар
руки ч э м п и о н а м и р а б о к сер а Д ем п си б у д е т си льн ее, чем удар о б у т о й
в г о р о д с к о й б о т и н о к ноги, д а ж е о б ы к н о в ен н о го н о р м а л ь н о -р а зв и т о го
ч е л о в ек а , п опавш и й в д и аф р агм у или лицо п р оти в н и к а; сила т а к и х
уд а р о в о ч ев и д н а сама собой.
Д а л е е , говорят, что сл а б о й ст о р о н о й в ер х н и х у д а р о в является
я кобы т о обстоятельство, что н огу п риходи тся за б р а сы в а т ь чересчур
вы соко, чтобы д о ст а т ь л иц о или грудь п р о ти в н и к а . Т а к о е м н ен и е
н а м к а ж е т с я с о в е р ш е н н о н е о с н о в а т е л ь н ы м . Мы в п р а в е т о г д а с п р о ­
сить: почем у ж е человек, прилично тренированны й и наносящ ий
эт и удары на со ст я за н и я х с т а к о й легкостью , не в состоян и и н а ­
н о с и т ь и х в р е а л ь н о м б о ю ? Н е т , — п о в т о р я е м мы е щ е р а з — с о с т о ­
роны ч е л о в е к а , п р и в ы к ш его н а н о с и т ь э т и удар ы и х о р о ш о т р е н и р о ­
в а н н о го , н е б у д е т н е о с т о р о ж н о с т ь ю н а н о с и т ь удары н о го й выше п о я с а ,
все д е л о з а в и с и т о т и н д и в и д у а л ь н о й ги б к о ст и ног и си стем ы т р е ­
н ировки. К р о м е того, часто противник бы вает н и зк ого роста, при­
с е д а е т на н о га х , сильно н ак л о н я ет ся вперед, а п о э т о м у ем у легко
наносить удары не только по туловищ у, но и в лицо, не теряя
равновесия. -
Возраж аю щ ие забы ваю т, что, кром е того, ещ е и м еет бол ьш ое
значение уровень п о ч в ы . Е с л и вы с т о и т е н а т р о т у а р е , а в а ш про-;
тивн ик на м о сто в о й , т о все ш ансы на ваш ей стороне дл я -уп отр е­
бл ени я, и м ен н о , вы сокого удара.
1. У д а р ногой в грудь. Э т о т удар исполняется т ак ж е, как и
горизонтальны й удар ногой в бок, с той лиш ь р азн и ц ей , что удар
приходится н а в ы соте груди противника. Его м о ж н о д е л а т ь лиш ь
в «ложной с т о й к е » . Т ол ьк о в таком п олож ен ии грудь п ротивника
д о с т а т о ч н о о тк р ы та для удара.
Защ ита делается из ложной стойки, за щ и щ а ю щ и й ся — в левой,
а наносящ ий удар — в п р ав ой . О тводят удар л ев ой р ук ой , ударяя
с в е р х у левую н о гу п р о т и в н и к а ; р ук а раскры та, пальцы в м ест е, п р ед­
плечье почти в вертикальном полож ении, локтем вниз. М ожно сде­
л ать з а х в а т ноги о б о и м и р у к а м и .
О тбив удар, м ож н о сдел ать ответн ы й удар правой рукой в лицо,
ш ассе-к р уазе с прыжком, ш ассе с левой ноги в туловищ е и по ноге
противника.
2. Удар ногой в лицо. Удар ногой в лицо исполняется так ж е ,
как и все г о р и зо н т а л ь н ы е у д а р ы . Р а з н и ц а лиш ь в цели у д а р а . З а ­
щ ищ аю тся от удара, поднося п ер ч а тк у в уровень с п леч ом или
отт а л к и в а я н о гу п р о ти в н и к а в с т о р о н у предплечьем б л и ж а й ш е й руки.
З а х в а т о б о и м и р ук ам и в о з м о ж е н . П осле защ иты м о ж н о о т в е т и т ь

5* 67
противнику ударом правой руки в бок , свингом, н и ж н и м ударом
ноги, ш ассе левой ногой с пры жком, и ш а ссе-к р уа зе с прыжком.
3. Удар ногой с поворотом. В дем онстрациях и со стя зан и я х
э т о т удар п р о и зв о д и т больш ой эф ф ект благодаря своей гибк ости
и к р а с о т е , но он т р у д е н в ис­
полнении и требует больш ого
р а в н о в е с и я . Как т р е н и р о в о ч ­
н о е с р е д с т в о он очень х о р о ш .
Он употребляется в тех слу­
чаях, когда сделан гори зон ­
тальный удар в бок, отведен ­
ный противником во внутрь,
чтобы вас перевернуть и от­
ветить другим ударом . Чтобы
остановить этот последний
у д а р , вы и н а н о с и т е у д а р н о ­
гой, с поворотом как раз
в этот м ом ент.
Удар н ан ося т ногой, с т о я ­
щ ей сзади, ударяя пяткой
в к о р п у с или в н огу против­
ника, вытягивая ногу прямо,
к а к в ш а с с е -к р у а з е или ш а с с е .

Исполнение.
' 1 д в и ж е н и е : повернуться
на п я т к а х о б о и х ног вправо,
делая полуоборот так, чтобы правое плечо очутилось впереди,
а левое сзади, голова поворачивается вправо, лицом к противнику.
2 и 3 д в и ж е н и я : удар нано­
сится в т у л о в и щ е или п о ноге.
Защита. Если удар нанесен
в тул ов и щ е, т о отводы у д а р а и о т ­
веты те ж е, что и для горизон­
тального удара в бок, а если удар
нанесен в н огу, т о ногу о т т я г и в а ю т
так ж е, как при ниж нем ударе
ноги.
Удары обратной стороны ноіи.
Это блестящ ие удары. В состя­
за н и и они п р оизводят м н ого эф ­
ф ек та, но тр ебую т однако больш ой
точности исполнения, а потому Рис. 30. У дар ногой в лицо в виде удара
трудны. с поворотом . Защ ита — рукой.
Бы ваю т н е с к о л ь к и х р о д о в удары:
« п е р е д н е й » н о г о й , « з а д н е й » 1) н о г о й , с м е с т а , с п р ы ж к о м и с п о в о р о т о м .

*) Термин „ п ер е д н я я ' означает впереди стоящ ую ногу в данны й момент

»задняя н о га “— сзади с тоящ ую .

68
 4. У д а р с правой (ва д не й) ноги, обратной стороной (на месте).
П овернуться на левой ноге т а к ж е, как и при первом движ ении
горизонтального уд ар а в бок и одновременно вы бросить правую
ногу (не напрягая ее) влево, описы вая дугу о т л ев о й ноги д о
правой стороны т у л о в и щ а противника так, чтобы удар приш елся
подош вой правой ноги.
5. Т о т ж е уд а р , но с передней (левой ноги) на месте. П о в е р ­
н у т ь с я т а к ж е , к а к мы г о в о р и л и вы ш е, н о н а п р а во й н о г е и в п р а ­
вую с т о р о н у , в з м а х н у в л евой н огой вправо, описы вая дугу о т правой
ноги к л е в о й п ол ов и н е лица п роти в н и к а.
6. Т о т ж е удар с пры ж ком . Он делается с передней ноги
с т е м ж е вы падом вперед, к отор ы й у п о т р е б л я е т с я при ш а с с е -к р у а зе .
Н о н о г а , в м ест о того, чтобы у д ар и т ь в т у л о в и щ е, н ан оси т удар
в л и ц о. Защ и та та ж е, что и при ударах в лицо.

Техника захватов ног руками.

Завладеть ногой ловкого рукопаш ного бойца вовсе не так легко,
как это принято думать, надо не только схватить ее, но ещ е и

Рис. 31. З а х в ат ноги, н аносящ ей н и ж - Рис. 32. Захват н оги, наносящ ей гори-
ний удар. зонтальный (зд есь вы сокий в лицо)
удар.

суметь у д ер ж а т ь в руках. П рием ы эти оч ен ь выгодны, б л а го д а р я им

можно легко свалить противника на зем лю .
1. З ахват ноги, наносящ ей н и ж н и й удар. Если у д а р н а н е с е н
правой ногой, бы стро наклонитесь вперед, схватив н о г у под п я т к у
левой рукой, в то время, как п р а в о й ногой слегка о т с т у п и т е н а з а д
и вправо. З а т е м притягивайте противника за ногу к с е б е , за с т а в л я я

69

\
е г о п а д а т ь вперед. Если о н н е с о в с е м у п а д е т н а зем лю , то бросаю т
н о гу и н аносят ем у левой р ук ой удар в лицо.
Для того, чтобы вырвать за х в а ч е н н у ю противником ногу, делаю т
поворот влево, си л ь н о откиды вая корпус назад и с силой притяги­
вают ногу к себе.
2. Захват н о ги на горизонтальны й удар ногой в бок. К о г д а
у д а р н а н о с и т с я с п р авой н о ги ,— е е с л е д у е т з а х в а т и т ь левой р у к о й
под пятку, за т е м тянуть к себ е, чтоб за с т а в и т ь противника у п а ст ь
вперед. В случаенужды дел аю т удар ногой или рукой.
Ч тобы освободиться отзахвата, надо повернуться так, как мы
указы вали вы ш е.
3. Захват ноги обоими рукам и. Э т о т з а х в а т м о ж н о д е л а т ь на
в се удары; ногу за х в а т ы в а ю т о б о и м и р у к а м и , с к р е с т и в и х др уг н а д р уге
на манер столярн ы х тисков: левая
рука сн и зу держ и т носок ноги,
п р а в а я с в е р х у д е р ж и т н о г у у п о д ‘е м а .
За т ем , подняв ногу как м ож н о
выш е, м е н я ю т с т о й к у н а з а д и о т к и ­
дывают корпус. Если п р о т и в н и к
ум ееет удерживать равновесие, —
ем у наносят нижний удар ногой,
к отор ы й с ш и б а е т его с п о сл ед н ей
точ к и опоры.
Есть н еск о л ь к о сп о со б о в высво­
бодить ногу из захвата обоими
руками. В о т н а и б о л е е практичны е:
1) как т о л ь к о вы п о ч у в с т в у е т е ,
что нога за х в а ч ен а , притяните ее
с силой к себе (согнув в к о л е н е )
и нанесите один или два у д а р а
в лицо противника. 2) П ритяните
ее к себе, за т ем толкните впе­
ред, у д а р я я каблуком ; если з а х в а т
сделан неправильно или слабо, то
противник не только вы пустит з а ­
хв а ч ен н у ю ногу, н о, п олучив удар,
п отеря ет равновесие.

3) Если почувствуете, ч то сами потеряли равн овеси е, б р о сь т есь на

зем лю на руки, укорачивая свою ногу так, чтобы приблизиться
к противнику, затем свободной ногой наносите ш ассе по передней
ноге противника.
4. Захваты противника м еж ду ног. Такими захватам и
очень легкоброситьпротивника на зем л ю , но они трудны ,
требую т бы строты , а главное, нужно ловко найти благоприятны й
мом ент.
При а т а к е п р о т и в н и к а г о р и зо н т а л ь н ы м ударом в бок , ударом
ноги в грудь или в л и ц о за х в а т ы в а ю т л е в о й рук ой н о гу , н а н о ся щ у ю
удар, а правую ногу одноврем енно вы ставляю т вперед или м е н я ю т

70
сЛ ойку вперед; затем , захватив правой рукой заты лок противника,
наваливаю тся на нее всем телом . Захваченную ногу поднимаю т
вверх, поворачивая п р о т и в н и к а в н и з головой.

Остановочные удары.
О становочны ми ударами назы ваю тся такие, которы е остан авл и ­
вают атаку противника в сам ом начале ее развития и препятствую т
у д а р у д о с т и г н у т ь цели. Н еч его говор и ть , ч то они очень практичны
и и н т е р е с н ы для н а ш ей з а д а ч и , н о тр ебую т больш ой бы строты
и н а х о д ч и в о с т и . Так как удары эт и не т р е б у ю т передвиж ений, то
они обладаю т больш ой устой ч и в ость ю .
О ст ан ов оч н ы е удары бы ваю т двоякого рода: п ер ед н ей ногой, когда
п р оти в н и к находится бл изко, и з а д н е й ,— если противник находится
н а дальней дистанции. У да­
ры эти делаю т б ез раз­
маха и они должны быть
очень короткими.
1. О становочны й удар
«ш ассе» передней ногой н а
н и ж н и й у д а р ногой и ниж­
нее шассэ-круазе против­
ника.
В мом ент, когда про­
тивник наносит один из
у п о м я н у т ы х выше у д а р о в ,
вы ударяете прямым уда­
ром пяткой передней ноги
по ноге противника.
2.О становочны й удар Ри с. 34. Способ освобож дения от захвата
«ш ассе» передней ногой ноги.
в туловище употребляется
п р о т и в л ю б о г о ударя. п р о т и в н и к а , б у д ь т о к у л а к и ли н о г а . В с е р ь е з ­
н ом б о ю о н у д о б е н против противника, б р осаю щ егося с подняты ми
руками, чтобы схватить вас з а горло' или п о п е р е к талии.
3. О становоч н ы й удар «ш ассе» задней ноюй исполняется совер­
ш е н н о т а к ж е, к ак и п р еды д у щ ее ш ассе, но удар п р о и зв о д и тся з а д ­
н е й н о го й по н о ге п р о т и в н и к а или ж е в т у л о в и щ е .
4 . Остановочный удар носком ноги д е л а е т с я т а к ж е , к а к и г о р и ­
зон тал ь н ы й удар ногой в б о к , передней н огой в «диаф рагму» на
лю бую из ниж еследую щ их атак: удар к у л а к о м в лицо, н и ж н и й
удар ногой.
Средства против к о н т р - атак. Мы уж е указы вали, ч т о
у п о т р е б л е н и е н и ж н е г о у д а р а н о ги п о д с т а в л я е т вас под ч асты е к о н т р ­
атаки п р о т и в н и к а , т .-е . п р о т и в н и к о т в о д и т н огу в с т о р о н у , и з б е ­
гая в а ш е г о удара, и в то же врем я бр осается вперед, часто вм есте
с прыжком, атак уя вас ударом к у л а к а . Если п р о т и в н и к о п ы т н е е в ас
® кулачном бою и тяж елее, то он почти наверняка п р и б ег н ет к та­

71
к о й т а к т и к е ; первы й у д а р , н а н е с е н н ы й с п р ы ж к а и и з д а л е к а , вряд л »
будет очень сильным; его ещ е м ож н о «принять», но п осл ед ую ­
щ и е будут наверняка опасны .
Т ак и е контр-атак и вы годны лиш ь в «правильной» ст о й к е, когда
противник м о ж ет би ть с передней руки; н о н ам ведь и з в е с т н о , ч т о
« н и ж н и й уд ар н о г о й » м о ж н о п р и м ен я т ь с п о л ь з о й , когда н а х о д и ш ь с я
в «л ож н ой ст о й к е» , а при ней к он тр -атак ую щ и й подставляет се б я
п од о ст а н о в о ч н ы е удары к а к ваш ей руки, т а к и ноги.
Специальные остановочные удары против контр-атак. — К а ж ­
дый б о е ц д о л ж е н научиться не только бы стро и уверенно а т а ­
к о в а т ь , н о и, н а н е с я п е р в ы й у д а р , с у м е т ь п о д к р е п и т ь е г о н е м е д л е н н о
н еск ол ь к и м и другими у д а р а м и , н а н есен н ы м и с о з н а т е л ь н о и в и з в е с т ­
ном порядке. Не м ен ее в а ж н о ум еть и сам ом у защ ищ аться о т
к онтр-атак противника. В эт ом и скусстве м о ж н о тренироваться
б е з конца, и каждый р аз найдется в н ем ч то - нибудь н о в о е. Есть
н еск ол ьк о специальны х с п о со б о в т ак ой т р ен и р о в к и .
П ом ните п реж де всего, что н ед о ст а то к н и ж н его у д а р а н огой з а ­
к л ю ч ается в т о м , ч т о о н с т а в и т п р о ти в н и к а в вы годны е у сл о в и я дл я
к онтр-атак и , п о эт о м у н е наносите ниж него удара п одв и ж н ом у п р о­
тивн ик у, которы й пры гает п ер ед вами, п о то м у что он т о л ь к о и ж д е т
ваш его удара, чтобы, уклонивш ись о т него, броситься на вас
вплотную .
Н еобходим о на урок ах давать ученику возм ож ность практико­
ваться в остан овоч н ы х у д а р а х в о т в ет н а н еож и д а н н ы е контр-атак и *
при чем и сп ол н ен и е п о сл ед н и х л е ж и т в сец ел о на п р еп одав ател е. В о т
н еск ол ь к о примеров т а к и х остан овоч н ы х ударов.

Значение удара ног в бою.

И т а к , мы н а ч и н а е м рассм атривать ф ранцузский бокс не с точки
зрения «великолепного сп ор та» и «отли ч н о развиваю щ его р а зн о ­
с т о р о н н е г о у п р а ж н ен и я » . Э т и к а ч е с т в а мы в п ол н е п р и зн а ем з а «са­
в а т т » ; с е й ч а с мы р а с с м а т р и в а е м « с а в а т т » с т о ч к и з р е н и я п р и г о д н о с т и
его в реальном бою , к огда вопрос о ж и зн и и см ерти р еш ается часто
во-в р ем я и удачно испол н енн ы м прием ом .
В « с а м о з а щ и т е » у д а р н о г и гр а ет роль « а р т и л л е р и и » . У д а р н о г о й ,
попавш ий в хорош ее м е ст о , обы чно не т р еб у ет доп ол н и тел ьн ы х
действий, чтобы п о к о н ч и ть с противником. М ало т о го , простая
угроза ноги д ер ж и т п р о ти в н и к а на п о ч ти тел ь н ом р а сст о я н и и . Ч асто
в о -в р ем я б о я п р и х о д и т с я т а к сб л и ж а ть ся с п р о т и в н и к о м , ч т о удары
ногой п рим енять бы вает немы слимо. Тогда п р и х о д и тся обращ аться
ск пехоте», т .-е . к удар ам кулака.
Н и ж ни й уд ар ногой. — Мы у ж е п о к а з а л и т е х н и к у его и с п о л н е н и я ,,
к а к он п р и м ен я ет ся н а т р е н и р о в к е , в с о с т я з а н и я х и во в р ем я и з у ­
ч е н и я . Т е п е р ь мы р а с с м о т р и м е г о с б о е в о й т о ч к и з р е н и я .
Удар, безуслов н о, хор ош , и прибегать к нему следует, н еобходи м о
только внести сл ед ую щ и е уточнени я и изм енения:

72
 1. И сп о л н я ть у д а р и с к л ю ч и т е л ь н о в ложной стойке так, чтобы
он п р и х о д и л с я п о к о с т и , а н е п о и к р е н оги .
Д ействительно, когда о б а противника находятся в один ак овой
стой к е, т .-е . он и и м е ю т о д н у и т у ж е ногу впереди , у д а р п р и х о ­
дится по икре. Р езультатом такого удара будет лишь временное
падение п р оти в н и к а, д а и то при условии, что нанесенны й удар
будет сильны м и тя ж ел ы м .
, * 2. К о р п у с не долж ен вместе с руками откиды ваться н азад. Руки
н е о б х о д и м о д ер ж а т ь впереди, п о т о м у что на ниж ний удар в боль­
ш и н ств е сл у ч а ев бы ваю т н ем едл ен н ы е от в етн ы е удары и атаки,
и вам т о г д а п р и д ет ся п р и б ега ть к у д а р а м к у л а к а ; и м ея руки впе­
р е д и , вы б у д е т е в п о л н о й к т о м у г о т о в н о с т и .
3. Ч ем н и ж е наносить э т о т у д а р , тем он сильнее; если против­
ник н и ж е , м о ж н о нанести удар повы ш е под к о л ен н у ю чаш ечку, на­
н о ся е г о к а к «п рям ой у д а р » , н о р е б р о м ноги.
4. Н адо как м ож н о больш е сгибать ноги— э т о п р и д а ет силу удар у.
5. Есть ещ е оч ен ь х о р о ш и й способ наносить «ниж н ий удар»*
н анося его с л евой ноги, т о гд а о п у с к а ю т л евую р ук у в н и з со в ер ш ен н о
в ы т я н у т у ю , а п р а в о й п р и к р ы в а ю т ж и в о т , н а з а д н ю ю н о г у при э т о м
сильно са д я тс я . При у д а р е п р а в о й ногой действую т наоборот. П оло­
ж ен и е о т к и н у т о й р ук и п о м о г а е т со х р а н я т ь р а в н о в еси е, другая р у к а
защ ищ ает сл а б о е м есто. П ротив человека, владею щ его английским
б о к со м , н ем ы с л и м о п р и н и м а т ь т а к о е п о л о ж е н и е , т. к. р и ск у еш ь сл и ш ­
ком м н оги м . С а м о е л у ч ш е е — д е р ж а т ь о б е руки впереди.
Для боя особенно важ но зап ом н и ть следую щ ее: ниж ний удар
ногой д а е т м ак си м ум э ф ф е к т а лиш ь тогда, когда ц ен тр т я ж ест и
п ротивника целиком покоится на атакованной ноге.

П р и м е ч а н и е . Э т о т удар необходи м о и з у ч а т ь сам ы м настойчивы м ;

о б р а зо м . Э т о самый п ростой , но д ей стви тельн ы й с п особ а т а к и .
О т н о с и т е л ь н а я л егк о сть его исполнения з а с т а в л я е т к с о ж а л ен и ю ,
« н о в и ч к о в » д ум ать, что после н еско л ь ки х у р о к о в они его в п ол н е у с в о я т .
В д е й с т в и т е л ь н о с т и ж е они су м ею т т о л ь к о « и зо б р а зи т ь » его. А дл я
т о го , ч т о б ы н а н о с и т ь его с силой, м еткостью и в о -в р е м я , надо м ного
п рак ти ки и р а б о ты . М ало того, его необходим о н а н о с и т ь очень б ы с т р а
и в т о ж е врем я не т е р я т ь силы. В озвращ ение в с то й к у долж но б ы т ь
б ы стр о е. М ногие п о л ь зу ю т с я эти м ударом н еп р ав и л ьн о ,— они д аю т лишь,
т о л ч ек ногой, но не у д а р . У дар должен бы ть одн оврем ен н о и сухи м
и с наж им ом , а э т о м о ж е т бы ть дости гн уто лиш ь у п раж н ен и ям и н а
м анекене, с ногам и , о б у т ы м и в городские ботинки.

Остановочныё прямой у д а р в половые органы . Задней ноюй.—

В этом сл уч ае нога т о л ь к о н ач ин ает движ ение н иж него у д а р а
’« в и д е б ы с т р о г о ф и н т а и п р о д о л ж а е т е г о в о в р е м я к о н т р - а т а к и
противника прямым ударом носком ноги.
Передней ноюй . — В эт о м с і у ч а е з а д н я я нога, начин ая о б м а н н о е д в и ­
ж ение ниж него удара, останавливается на полпути и ставится на
зем лю в т о время, к огда передняя н ога подним ается. П ротивник п о ­
л уч ает э т о т о ст а н о в о ч н ы й у д а р в с а м о м невы годном п о л о ж е н и и — п о ­
следствия э т о г о удара, конечно, уж асны .
 Н а х о д я с ь в л о ж н о й с т о й к е — вы в п р а в о й , о н в л е в о й , — вы н а ч и н а е т е
н и ж н и й удар, но, в м есто того, чтобы довести его д о конц а, ставите л е­
вую ногу несколько впереди правой (н а 40 см ). П ротивник в этот
м о м е н т б р о с а е т с я н а вас, н анося л евой прямой у д а р к у л а к о м в л и ц о,
вы ж е в с т р е ч а е т е е г о п р я м ы м у д а р о м п р а в о й н о г и .
О становочны й горизонта льн ы й уд ар передней н огой .—
О чень п р ак ти ч ен в «правильной» ст о й к е, т а к как тогда н о с о к ноги
ударяет прямо в «сол н еч н ое сплетение»; не так удобен в « л ож н ой »
стойке, т . к. т о г д а м о ж н о п р ом ахн уться или ударить чересчур в ы сок о
или н и з к о , в н а и л у ч ш ем с л у ч а е
м о ж ет получиться довольно т я ж е ­
лый у д а р в р е б р а .
О становочный шассэ в т у ­
ловищ е каблуком ноги. — Э т о т
остановочны й удар обладает боль­
ш о й т о л к а ю щ е й силой; при р ав н ом
весе он отбр асы в ает противника
н а за д , сводя н а-н ет его к о н т р а т а к у ,
даже и в том случае, если не
удастся попасть каблуком, что
бы вает довольно часто. О стано­
вочный удар бол ьш е отталкивает
п р о ти в н и к а , чем н а н о си т .у д а р е м у .
У ступая противнику в весе, лучш е
н е у п о т р е б л я т ь п о до б н о го уд а р а или
ж е наносить его в колено.
О становка горизонтальны м
Щ :; ' . ' ■' ......... . - ... ударом (носком передней н о ги ).—
П р ои зводи тся легче и дел а ет б ол ь ш е
Рис. 35. Остановочный прямой в по­ вреда противнику, но зато при
ловые органы так, как его делаю т в зап оздан ии удара, вместо него
настоящем бою.
с д е л а е т е т о л ч о к , а, п р о п у т и в м о ­
мент п опадете в опасное поло­
ж е н и е ,так как, в м ест о ступни, ударите противника верхней мяг­
кой ч а с т ь ю ноги.
Обычно остановочны й удар делается с той же н о ги ,-к о т о р а я де­
лает и обманный (ф и н т), и н о гд а его можно делать и с другой. Н а­
п рим ер, о б а в левой с т о й к е , один д е л а е т ф и н т н и ж н е го у д а р а п р а в о й н о ­
гой вт о т м о м е н т , как противник к он тр -атак ует. ставит правую
ногу назем лю ид е л а е т остановочны й удар левой ногой в т ул ов и щ е
в в и д е « ш а с с э » или « н о с к о м » ноги. О д н а к о т а к о й с п о с о б д е й с т в и й
ч е р е с ч у р м е д л е н для с е р ь е з н о г о боя. Л у ч ш е в сего , если н и ж н и й у д а р
ногой и нсти н к ти вн о тр а н сф о р м и р у ет ся в «остан овоч н ы й », н е м еняя
ноги.
Если вам представится возм ож ность встретить атакую щ его крос­
с о м в челю сть или, что в ер н ее , о п п е р к о т о м (если он н а к л о н и л с я ),
результат будет удовл етвор и телен, но будет ещ е лучш е, если вы
встретите противника ударом н о г и . Вы или совсем не атакуйте ниж ­

74
ним ударом ноги или долж ны выучиться о с т а н а в л и в а т ь к онтр-атак у
противника, наносимую ударами кулака, хорош им ударом ноги, вы­
бирая удар прим енительно к полож ению противника.
Ш ассэ ногой ни ж н е е . — У дар вполне практичен в боев ой о б с т а ­
новке (рис. 3 6 ). О н х о р о ш о у д а ет ся в такой комбинации: ф и нт удара
п ередней р у к о й , з а к оторы м сл ед у ет «ниж нее ш ассэ ногой». П оп ро­
б у е м р а з о б р а т ь с я в э т о й к о м б и н а ц и и . Дл я т о г о , ч т о б ы ш а с с э б ы л о
сильны м , необходим о, чтобы атакую щ ий имел центр тяж ести на
передней ноге; такое полож ение п о л у ч а е т с я , к о г д а вы с д е л а е т е ф и н т

Ри с. 36. О становочное н и ж нее ш ассэ в настоящ ем рукопаш н ом бою.

прям ого у д а р а р у к о й в л и ц о ,— ш а с с э следует немедленно за финтом.

Ч ем д а л ь ш е ф и н т , т е м легче у д а е т с я ш а ссэ .
Н а у л и ц е неопы тны й проти вни к всегда б у д е т пойман на финт;
стараясь защ и щ аться, он полностью п о л у ч а ет ш а ссэ , т .-е . удар сло­
м ает ем у ногу.
Если противник д е л а е т финты вы сокими ударам и ноги, у вас пре­
красны й сл учай н а н е с т и е м у очень сильное ш ассэ в т о т м ом ент, как
о н ставит ногу обр атн о на зем лю .
Если ваш уличный противник окажется настоящ им боксером, то
вы м о ж е т е п р о и з в е с т и т а к у ю к о м б и н а ц и ю : ф и н т іпз^Тсэ в н и з , ф и н т
у д а р в н и з р у к о й и у д а р ш а с с э в н и з или ф и н т ш а с с э в н и з , ф и н т р у ­
к о й в л и ц о и у д а р в е р х н и м ш а с с э — но запомните , берегитесь оста­
новочных ударов. Строго говоря, для обы кновенного противника
« ул и ц ы » э т и д в и ж е н и я были бы и з л и ш н и . Е щ е р а з п о в т о р я ем , ш а с с э
в н и з о д и н и з л у ч ш и х н ож н ы х у д а р о в к ак для атак и , т ак и для о т в е т а .
Им н е о б х о д и м о научиться владеть вполне. Делая его, пом ните, что
ступня задн ей ноги не долж н а производить ш ума; последний дока­
зы вает, что вы пры гаете, а при п р ы ж к е вы з а в и с и т е от состояния

75
 грунта: если грунт ск ользк и й , п а д а ете на зем л ю , есл и тя ж ел ы й , у д а р
т е р я е т бы строту.
Что лучше носок или пятка ? — Е с л и д е л о и д е т о б у д а р а х п о т у ­
л о в и щ у , т о мы п р е д п о ч и т а е м у д а р ы н о с к о м н о г и . Д е л о в т о м , ч т о
к абл ук ом н аноси ть т а к и е удары тр удн о. В больш инстве сл у ч а ев про­
ти вн ик п ол уч ает удар в ер х н и м краем подош вы , а не каблуком; д а ж е
тогда, когда удар приходи тся каблуком , то и з д е с ь нога б о л ь ш е
тол к ает, неж ели ударяет, а с точки зрения настоящ его б оя — эт о
больш ой недостаток.
В о з ь м е м , н а п р и м ер , ш а с с э - к р у а з е . Если им в л а д ею т х о р о ш о ,,
удар ы п о л у ч а ю т с я ч р езв ы ч а й н о сильны е. О ни о т б р а с ы в а ю т п р о ти в н и к а
с п и н о й на. з е м л ю , н о н е п р и н о с я т е м у в р е д а , с и л а и х б о л ь ш е т о л ­
к а ю щ а я , н е ж е л и у д а р я ю щ а я . Е с л и п р о т и в н и к т я ж е л е е в а с , — вы с а м м
у п а д е т е о т св о его с о б с т в е н н о г о у дар а, к а к бы у д а р и в ш и с ь о с т е н к у .
К ром е того, э т о т удар т р е б у е т много м еста, он т ем сильнее, чем
дальш е от противника его начинаю т.
При т а к и х у с л о в и я х п р о ти в н и к , о б л а д а ю щ и й н е к о т о р о й б ы с т р о ­
т о й , всегда у с п е е т у в ер н у т ь ся , поставив вас в с к в е р н о е п о л о ж ен и е ..
Главный н е д о с т а т о к — о т с у т с т в и е р е з к о с т и . П о э т о м у я с о в е т у ю , д е л а я
его, не ск р ещ и вать ног, а см енять и х одну другой. Т ак , з а д н я я
нога з а н и м а е т м е сто п ер ед н ей , а передняя н ан оси т удар.
Не сгибай те сильно ударяю щ ей ноги, л у ч ш е сги б а й те другую .
Благодаря этим небольш им изм енениям удар получится короче, суш е,
д в и ж е н и е к о о р д и н и р у ет ся в один тем п, удар ст ан ов и тся м ного бы­
с т р е е и н а н о с и т ь его м о ж н о с б о л е е б л и зк о г о р асстоя н и я .
Горизонтальные уд ар ы ногой в ж и в о т. Г ор и зон тал ьн ы е удары
в живот очень практичны, они быстры и великолепно п ораж аю т
противника. М ож но дел ать т а к и е удары в виде ш а ссэ п ер едн ей н о­
гой с п р ы ж к ом , как в ш а ссэ - к р уазе; зд есь я р ек о м ен д у ю ск р ещ и ­
в а н и е за м ен и т ь п р остой с м е н о й ног. О дн а к о простой горизонталь­
ный удар за д н ей ногой предпочтительнее преды дущ его, — он прям ее
и б о л е е силен.
Ч тобы правильно н ан ести горизонтальны й удар носком в живот,
д ел а ю т следую щ ее: стоя в п р авой ст ой к е, л евую ногу п ом ещ а ю т го­
р и з о н т а л ь н о з а правую н а в ы со т е к о л е н а и, п оварач и вая сь в п р ав о,
вы брасы ваю т ее вперед.
Прямой удар. И н с т и н к т и в н о к а ж д ы й ч е л о в е к с м о ж е т — х о р о ш о л и
п л о х о л и — его исполнять; п рям ой удар н а н о ся т в половые орган ы ,
вниз ж ивота и даже в туловищ е. Если п р о т и в н и к си льн о н а к л о н е н
вперед, удар опасен и практичен, но легко подставл яет себя под
о ст а н о в о ч н ы е удары и захваты ног. Удар наносится задн ей ногой
снизу вверх.
Горизонтальны й удар в лицо. Человек в ы сок ого р ост а , о б л а д а ю ­
щий больш ой гибкостью , м ож ет п озволить себе исполнять его
в се р ь е зн ы х сл у ч а я х , если п р оти в н и к у с т у п а е т е м у в р о с т е и н а к л о ­
н ился вперед. Если у д а р п о п а д е т ,— усп ех о б есп еч ен ; си ла его в п о л н е
д остаточн а, чтобы реш ить и сход боя. М ож но, правда, ож и д ать, что
противник, захватив ногу, заставит употребляю щ его удар потерять

76
 равновесие, но эт о не т а к -т о л е г к о , если последний хорош о трени­
рован в удар ах ногам и.
З ахваты ног. З а х в а т ы ног и способы освобож даться о т них со ст а ­
вляют один из н аиболее важных отделов техники ножны х ударов.
Н ео б х о д и м о самы м серьезны м образом тренироваться не только
в за х в а т а х ног, но и во в сех сп о со б а х выводить п р о ти в н и к а из
равновесия. Н ет никакого см ы сла пользоваться ударами ног, если
s случае нужды вы н е сум еете освободить захваченную противни-

Рис. 37. Приемы против ударов ногой в настоящ ем рукопаш ном бою. ;
1-й момент (налево)—захват ноги, 2-й момент (направо)— противник сброш ен
на землю и ем у делаю т „ножной зам ок“ .

ком ногу; хорош о владею щ ий техникой легко освобож дается от

лю бого захвата ноги.
Особый захват вольно-американской борьбы „кэтч-эз-кэтч-
к э н “ , применяемый для защ иты от ударов ног. Н а х о д я с ь в п р а ­
в ил ьн ой л ев о й с т о й к е , я а т а к у ю вас го р и зо н т а л ь н ы м у д а р о м ноги,
о т п а р и р у й т е его обы чны м сп особом , но п р о д о л ж а й т е парад, о б х в а ­
ты вая мою ногу сн и зу , другую руку налож ите на тибиа; резким
движ ением вы верты вайте ногу слева направо, вы н е м е д л е н н о выви­
хиваете колено, в то время как противник ещ е не свалился на
зем лю .

Тактика ножных ударов в уличном бою.

Обычно в уличном бою чащ е всего рискуеш ь получить «прямой
удар ноги», которы й можно в н ек о т о р ы х случаях остан ови ть п од­
с т а в к о й к а б л у к а т а к и м - ж е с п о с о б о м , к а к е с л и бы вам н а н о с и л и « н и ж ­
ний у д а р н огой ». Получив т а к о й остановочны й удар, п р отивник н а­
верняка не см ож ет продолжать бой.

77
 Во всяком случае вам легко удастся захватить- его ногу,
особенно если вы в то же время перемените стойку назад
(рис. 3 7 ).
Как только противник у п а л , вы д е л а е т е ему н о ж н о й зам ок
( р и с . 3 7 ) ; р е з у л ь т а т б у д е т с а м ы й п о л о ж и т е л ь н ы й . Е с л и ж е вы с д е ­
лаете захват повы ш е, сл едств и ем будет верны й вывих; т а к и м обра­
з о м , вы с м о ж е т е р е г у л и р о в а т ь э ф ф е к т п р и е м а в з а в и с и м о с т и о т о б ­
стоятельств.
В н а с т о я щ е м б о ю мы, к о н е ч н о , и м еем в в и ду н е «бой на р и н г е » ,
а н а п а д е н и е или о б ы к н о в е н н у ю д р а к у в за к р ы т о м п ом ещ ен и и . Ч а с т о
сл у ч а ет ся , что н е д о с т а т о к м е с т а не п о зв о л я е т п рим енять удары н о ­
гами; наконец, в начале столкновений иногда приходится стоять
очень бл и зк о к противнику, а в н ек отор ы х сл уч аях вплотную . Во
всяком случае нанести два удара ногой у д а ет ся о ч е н ь р ед к о; если
п ервы й у д а р не п о п а д е т в цель, т о н еч его н а д е я т ь с я н а н е с т и в т о ­
рой, так как з а эт о т , хотя и короткий п р о м е ж у т о к в р е м е н и вы
успеете с б л и з и т ь с я с п р о ти в н и к о м . Н о, есл и первы й у д а р н о го й
у д а л с я , т . - е . , е с л и вы п р а в и л ь н о в ы б р а л и м о м е н т , п о п а л и в н а м е ч е н ­
н о е м е с т о и н а н есл и у д а р в п р е д е л а х н а и б о л ь ш е й силы , п р о т и в н и к
н а в ер н я к а б у д е т вы веден и з боя.
Н икогда не д а в а й т е у д а р а ногой противнику, будучи на близк ом
р а с с т о я н и и о т н его или н е зн а я т о ч н о , в к а к о е м есто вы бьете,
к а к б ы с и л ь н ы вы н и б ы л и в н о ж н ы х у д а р а х .
Не делайте ничего приблизительно. Если живот противника
не защ ищ ен или нога его естественно п одставлена под удар, не
т е р я й т е ни сек ун ды в р е м ен и , б е й т е и з о в сей силы или н и з к и м
ударом ноги или горизонтальны м ударом _ в живот, не делая
ш ирокого зам аха ногой, и д е р ж и т е в се в р е м я мы сль, ч т о вам
придется ещ е продолж ать бой и притом на кулаках. Не забудьте,
что х о т я . обутая в ботинок или с а п о г н о г а и с т р а ш н о е о р у ж и е ,
но ее сл едует направлять лиш ь в сам ы е чувствительны е места
противника, так как главная за д а ч а б о я н ем ед л ен о обезвредить
противника. Сильный уд ар , но н анесен н ы й сгоряча и куда п о ­
п ало, всегда п р о и зв ед ет меньш ий эф ф ект, неж ели легкий удар, п о­
павш ий в сл абое м есто.
Стратегия серьезного боя не преследует задач и сделать просто
« б о л ь н о » противнику; есл и п осл едн и й оп асен , т о э ф ф е к т б о л и в ы зо ­
в е т л и ш ь о т ч а я н и е и з л о б у , к о т о р ы е у д е с я т е р я т е г о силы . С т р а т е г и я
требует привести противника в состояние невозм ож ности сопро­
тивляться.
Если вам г р о з и т больш ая опасность, не забы вайте о прямом
ударе ногой в половые органы и вниз живота спереди, или даже
сзади, если вам удалось повернуть противника и зайти к нему
с ты ла.
С тановиться в стойку на улице не только бесполезно, но
д аж е опасно, так к а к э т и м вы з а р а н е е п р е д у п р е ж д а е т е против­
ника о ваш их н а м е р е н и я х . Н о р а з вы п р и в ы к л и р а б о т а т ь в с т о й к е
и не м ож ете б е з нее обойтись, то, по крайней мере, держ итесь

78
в «сжатой» стойке так, чтобы вам не захватили руки каким-
либо приемом борьбы.
Преподаватели «саватт» о т ч е г о -т о имеют тенденцию заставлять-
своих учеников работать в «правильной» стойке. А между тем
нужно уметь работать в обоих стойках, т.-е. в правой и в левой,,
а особенно в ложной стойке.
Английские и американские боксеры поступают крайне неосто­
рожно, работая почти всегда в левой стойке. Многие любители
боксеры, даж е с хорошей репутацией, совершенно дезорганизуются^
дерясь с противником, употребляющим правую стойку.

Методические указания.
В общем мы видим, что «саватт», если отбросить его общ епри­
знанную полезность как гимнастического упражнения, даст кое - что
и в смысле самозащиты. Относясь к нему критически и с должной
осторожностью, можно использовать не мало приемов, имеющих прак-
тичекое значение в серьезном бою, а, изменив детали других, можно
еще более увеличить ценность содержащегося в нем тактического
материала. Неиспользованный в таком смысле материал имеет
п:е же значительную ценность, как ряд подготовительных гимнасти­
ческих и тактических упражнений, работа над которыми воспиты­
вает и ф орм ирует бойца.
В нашем руководстве мы не задавались целью излагать полностью
всю техническую часть системы; мы выбрали лишь то, что находим
наиболее практичным; мы предполагаем, что наши читатели уже
знакомы как с боксом, так и с другими видами самозащиты, если
не практически, то теоретически, и надеемся, что принятая нами тер­
минология их не затруднит. Зато теорию «ножных ударов» мы из­
лагаем, по возможности, шире, так как она имеет большое практиче­
ское1 применение в условиям серьезного боя. Теперь мы дадим
несколько методических указаний для работы с учениками.

1. Тренировка.

Необходимо привыкнуть наносить нижние удары ногой по какому-

либо твердому предмету, н еобходим о как закалить ногу, так и вы­
работать силу удара.
Упражнение 1. Развитие силы удара. Эти упражнения делаются
на особом манекене и удары наносятся по мешку, набитому песком
и подвешенному к потолку. Для этой тренировки следует надевать
на ноги городские ботинки, конечно, очень прочные. Здесь вы глав­
ным образом должны работать методом нижнего удара ноги, как
одного из наиболее практичных в бою. Вы должны научиться, не
останавливаясь, делать серии ударов, не причиняя себе вреда. Удары
нижние должны обладать большой меткостью и быстротой, для чего

79
мы рекомендуем всем преподавателям давать ученикам следующие
упражнения.
Упражнение 2. Развитие меткости и быстрота у дар а ноги. Это
упражнение мало кому известно. Инструктор или товарищ по зан я­
тиям держит перпендикулярно и близко от земли палочку на рас­
стоянии нижнего удара ноги от вас; неожиданно он упирает конец
палочки в землю, оставляя ее в таком положении 1— 2 секунды,
в продолжение которых вы должны успеть нанести нижний удар
ногой.
7-я степень трудности. Палку ставят на землю в неровные про­
межутки времени, стараясь сделать вид, что ставят ее, тогда как
на самом деле не доводят ее до земли. Одним словом в полной мере
подражают боксерским финтам.
, 2-я степень трудности. Можно делать упражнение все более
и более трудным, постепенно укорачивая время, данное на произ­
водство удара.
3-я степень трудности. Удалять постепенно палку, развивая
таким образом, способность наносить длинные удары (ученик стоит
на месте).
4-я степень трудности. Удалять палку для того, чтобы ученик
развил способность определять расстояние, нужное для удара (ученик
двигается). Часто приходится ловить момент, когда противник, сде­
лав верхний удар, ставит ногу обратно на землю и в тот момент
ему наносят удар. Последнее упражнение великолепно подготовляет
.именно к этим ударам.

2. Изучение техники ударов.

1) Следует тренироваться в «инстинктивных» остановочных уда­
р ах, на контр-атаку противника кулаком после того, как вы нанесли
ему нижний удар ногой.
2) Необходимо специально тренироваться в захватах ног про­
тивника, используя все способы, которые эти захваты представляют
для того, чтобы свалить противника.
3) Работайте в равной степени как над низкими ударами, так
и над высокими. При высоких ударах старайтесь попадать в диа­
фрагму, сердце, ребра и лицо.
4) Работая над ш ассэ-круазе не скрещивайте ног, а просто заме­
ните одну ногу другой. В остальных ударах старайтесь делать все
движения в один темп.
5) Обязательно работайте параллельно в правой и в левой стойке,
а такж е в положении «ложной» стойки.
6) Все удары делайте как правой, так и левой ногой, как впе­
реди стоящей, так и сзади стоящей ногой.
7) Больше работайте над ударом с поворотом и хотя не следует
его намеренно наносить, но в некоторых случаях он может быть
полезен. Например, если противник заставляет вас обернуться к нему
спиною.

80
 8) Тренируясь с противником^ не привыкайте драться на боль­
шой дистанции, как учит современная система, а наоборот, сближай­
тесь с ним и привыкайте наносить «прямые удары ногой» с самого
близкого расстояния.
9) Не следует много ходить и делать круазе,— это удаляет вас от
противника на такую дистанцию, которая совершенно не употре­
бляется в настоящем бою.
10) Не изучайте ударов руками по руководствам французской
школы. Они устарели, да, кроме того, написаны не бойцами, а пре­
подавателями, которые главное внимание обращали на удары ног
как основу французского бокса.
11) Для работы рук руководствуйтесь принципами английской
и американской школ.
12) Если хотите стать хорошим «бойцом», с самого начала от­
бросьте «низкую» стойку (с наклоном вперед), так называемую аме­
риканскую. На ринге, где употребляют лишь одни кулачные удары—
она превосходна, но во время серьезного боя, она подставит вас
почти под все удары ногой и наиболее опасные приемы борьбы
дж иу-дж итсу.
13) С самого начала вы должны привыкнуть практиковать ножные
удары, не объявляя «туш е» (полученных ударов). Это самый лучший
способ вольного боя. Боксирующий по французской системе привык
делать паузу после самого легкого удара, будучи уверен, что противник
не станет его преследовать; он совершенно теряется в драке с англий­
ским боксером, контр-атака, бешеный натиск и серия ударов кото­
рые сбивают его с позиции.

3. Предварительные упраж нения в гибкости и равновесии.

Начиная работать над ножными ударами, вам придется потратить
несколько уроков на упражнения в «воздух». Они имеют целью р аз­
вить гибкость и приобрести необходимое равновесие, так как не так
легко, стоя на одной ноге, наносить другой сильный удар. Мы уже
говорили о том , что упражнения эти выполняются б ез противника,
по разделениям.

4 . В ольный бой.
Вольный бой— это, до известной степени, условное применение
на практике в тренировочном за л е всех пройденных учениками уроков.
Работая в вольном бою, ученик первое время чувствует себя очень
дезорганизованным, предоставленным самому себе. Не имея под ру­
кой указаний инструктора, он долж ен сам комбинировать свои атаки
и контр-удары. Ему придется немало поработать над собой, прежде
чем он научится разбираться в тактике и мельчайших движениях
противника. Чтобы научиться хорош о владеть ножными ударами,
надо приобрести «глаз», т.-е. оценку, хладнокровие, глазомер, быстроту
и ловкость. По большей части это природная способность, но ее
нужно развить.

6 И скусство р у к о п а ш н о г о боя 81
 Более слабый физически противник, но обладающий этим при*
родным качеством, будет часто иметь преимущество над более силь­
ным. Хладнокровие достигается практическим опытом, быстрота
и ловкость— упражнениями.

5. Таблицы упражнений для преподавателей.

Вот серии упражнений, которые не имеют прямого отношения;
к «самозащ ите», но которые будут вам очень полезны.

а) Упражнения в «правильной ст ойке» (с противником).

1. Атакуйте меня нижним ударом ноги с места.

2. То же на ходу.
3. Отскакивайте на мое движение вперед. Атакуйте нижним уда­
ром ноги.
4. Я атакую нижним ударом, защищайтесь, отвечайте нижним
ударом.
5. На ту же атаку— защита: отвечайте передней рукой
с прыжком.
6. На ту же атаку остановите меня горизонтальным ударом
на месте в «диафрагму» (повторите 3 раза это упражнение).
7. На ту же атаку остановите меня «шассе» каблуком в туло­
вище.
8. Повторите оба последние остановочные удары (6 и 7) с прыжком.
9. Атакуйте меня горизонтальным ударом ноги.
10. Та же атака, но в виде двойного удара, чередуя ноги.
11. Удар ногой в лицо я отбиваю. В то т момент, когда вы воз­
вращаетесь в стойку, я ВѵС атакую нижним ударом ноги. Уклони­
тесь от удара и атакуйте передней рукой (повторите три раза это
упражнение).
12. Я вас атакую нижним ударом ноги. Отбейте и сделайте
контр-удар в туловище в виде «шассэ» задней ногой.
13. Атакуйте меня прямым ударом задней ноги; как только
последняя нанесла удар, поставьте заднюю ногу вперед на землю
и дайте второй прямой удар другой ногой (находящейся теперь
сзади).
14. Финт нижнего удара ногой. Горизонтальный удар ногой.
15. Финт нижнего удара ногой. Удар ногой в лицо.
16. Финт удара кулаком в лицо. Ш ассэ-круазе в туловище (по­
вторите три раза это упражнение).
17. Отбейте мое ш ассэ-круазе, заставляя меня повертываться,
и отвечайте двумя ударами кулака,— один в бок, другой в лицо.
18. Финт нижнего шассэ, удар кулаком в лицо.
19. Финт удара кулаком в лицо. Нижнее шассэ (повторите пять
раз это упражнение).
20. Финт нижнего шассэ, финт удара кулаком в лицо и нижнее
шассэ.

82
 21. Финт нижнего шассэ, финт удара кулаком в лицо и шассэ-
круазе в туловище.
22. На мое ш ассэ нижнее атакуйте свингом передней руки,
за которым следует кросс с другой руки.
23. Горизонтальный удар передней ногой с прыжком (повторите
пять раз это упражнение).
24. На м ое ш ассэ-круазе остановите меня остановочным ударом
каблука по ляжке.
25. На т у ж е атаку наметьте остановочный удар носком ноги
в половые органы.
26. Атакуйте меня горизонтальным ударом передней ноги с прыж­
ком. Я захватываю вашу ногу обоими руками. Укоротите ногу,-вы­
тяните ее, и если этот прием не заставляет меня выпустить ее,
нанесите мне два удара кулаком в лицо, начиная их с передней
руки (повторите это три раза).
27. Отбейте горизонтальный удар ногой, слегка притягивая ногу
к себе и сделайте контр-прямым ударом с той же руки с прыжком.
28. Та ж е защ ита и ответ нижним ударом ноги.
29. Отпарируйте удар ногой в лицо и дайте ответ нижним шассэ.
30. На первое движение моего ш ассэ-круазе— атакуйте прямым
ударом руки в лицо с прыжком.
31. Атакуйте меня ш ассэ-круазе. Я отбиваю удар во внешнюю
сторону, заставляя вас повернуться. Поставьте атакующую ногу на
землю и исполните удар ногой с поворотом.
32. Финт шассэ нижнего передней ногой и шассэ в туловище
задней ногой.

б) Упражнения в «ложной» стойке.

1. Повторите два раза подряд нижний удар ногой в ложной ле­

вой стойке, затем в «настоящей» правой стойке.
2. Атакуйте меня горизонтальным ударом ноги в грудь, я захв а­
тываю ногу, освободите ее (повторите пять раз эт о упражнение).
3. Атакуйте меня ударом ноги в лицо, я отбиваю удар и отвечаю
нижним ударом ноги. Остановите меня по тибиа.
4. Финт нижнего ш ассэ, финт удара кулаком в лицо с прыжком
и удар кулаком в ребро задней рукой.
5. Финт нижнего шассе, горизонтальный удар задней ногой (по­
вторите это упражнение три раза).
6. На мой нижний удар ногой атакуйте ударом задней руки
с наклоном вперед.
7. Я делаю финт горизонтального удара ногой. Отскочите назад
и в момент, когда я ставлю ногу на землю, чтобы продолжать
ш ассэ-круазе, делайте нижнее ш ассэ.
8. Отбейте мой удар ногой в бок и захватите ногу обоими руками.
Тяните и поднимайте ее, меняя стойку назад, чтобы меня свалить.
9. На мой прямой удар ногой, меняя стойку назад, схватите
мою ногу снизу вверх за пятку и носок обоими руками, подни-
6* 83
майте и толкайте ее одновременно в случае нужды, меняя стойку
вперед.
10. Если я . бросаюсь на вас, нагибаясь вперед, остановите меня
прямым ударом ноги (повторите пять раз).
11. Я вас атакую финтом нижнего шассэ и ударом руки в лицо—
уклоняйтесь во внешнюю сторону и остановите меня кроссом задней
руки в челюсть.
12. Наметьте мне нижний удар ногой; в тот момент, как я а т а ­
кую прямым ударом передней руки, остановите меня носком той ж е
ноги под ложечку (диафрагму).
Все эти .упражнения— лишь ничтожная часть различных возмож­
ных комбинаций, тем не менее они так подобраны, что составляют
в своем роде «гамму», ежедневное повторение которой может послу­
жить очень полезной тренировкой для ног.
Вам вряд ли часто придется применять на улице такие сложные
движения, но немыслимо ограничиваться практикой исключительно
тех движений, которые понадобятся в уличном бою; наоборот, н еоб­
ходимо искать трудных положений и практиковать их, иначе вряд ли
возможно будет выработать столь необходимые в серьезном бою
гибкость и быстроту.

О Т Д Е Л III.

3-я БОЕВАЯ ДИСТАНЦИЯ.—КУЛАЧНЫЕ УДАРЫ.

Кулачные удары, их роль в самозащите.

1. Общий недостаток кулачны х ударов.

Неудобство кулачных ударов заключается в том, что нанося их,

рискуешь повредить себе руки. Рука— орган, предназначенный при­
родою для захвата и зажима. Она создана для того, чтобы схваты­
вать, а не для того, чтобы бить. Суставы пальцев нежны для того,
чтобы выдерживать чрезмерно сильный удар руки.
Конечно, если боевая боксерская перчатка, весом в 3 или 4 унции,
защ ищ ает кулак,—эт о дело другое. Но большинство ударов, к о т о ­
рые мы видим на ринге, на состязаниях бокса и которые приводят
нас в восхищение своей силой, совершенно не практичны в бою на
голых кулаках. В старое время, когда бои в Англии происходили на
голых кулаках, б ез перчаток, они длились гораздо дольше, нежели
теперь, а> между тем боксеры прибегали к приемам борьбы. Они
швыряли друг друга на землю с большой силой, может быть пять
или шесть раз за четверть часа боя. Обладая не меньшей ф изиче­
ской силой, чем современные, они должны были бы кончать бой
очень быстро; а м еж ду тем их матчи всегда длились очень долго.

84
 В большинстве случаев они заканчивались потому, что один из со ­
перников был скорее истощ ен, нежели побит.
Причина этого леж ит в том, что руки их не бинтовались и не
предохранялись перчатками, и поэтому они не могли наносить своих
ударов изо всей силы.
Возьмем наиболее характерные случаи из истории профессиональ­
ного английского ринга. В 1842 году боксеры Чарли Фримэн и Биль
Пирри дерутся в одном состязании три -дня: 14, 16 и 20 декабря
и в тр ех различных городах, победителем 20-го декабря выходит
Фримэн на 108 раунде, после боя в 2 часа 3 минуты. Не забудьте,
что по старинным правилам, каждый раунд заканчивался лишь после
падения кого-либо из соперников на землю. Значит оба боксера
упали 108 раз за один бой; куда же запрятали они свои нокаути­
рующие удары?
В сентябре 1845 г. Бендинго бьет в городе Сэтфильде Бен Каунта
после 2 часов 10 минут боя на 93 раунде. Каким способом?— Его
противника признают побежденным за неправильный удар.
В /853 году Гарри Брум бьет Гарри Орма в 2 часа 18 мин.
после 37 раундов; здесь только 37 падений за 2 часа и 18 ми­
нут боя.
Бой знаменитого Тома Сойерса против Аарона Джонса продол­
жался ровно 3 часа и был остановлен— и з-за темноты.
Не будем долее настаивать, исторические данные говорят сами
з а себя.
Одним из основных правил старинных бойцов было не парировать
удар или уклоняться от него, а наоборот, получать его на какое-
либо костистое место лица или головы для того, чтобы противник
разбил себе руки. Том Крибб, один из знаменитейших бойцов ста­
рой Англии XVIII века, славился специальностью «разбивать своей
головой кулаки противников». Этим способом он многих победил,
(между прочим, знаменитого Джэм Белчера).
Наконец, каждый раз, как известный Джон Л. Сюлливен, бывший
чемпион Америки, дрался с чемпионом Англии Чарли Митчелль
в перчатках, последний не мог устоять против американца, который
был выше и тяж елее его. Напротив, как только бой был на голых
кулаках, он продолжался 2 часа с половиной. Оголенность рук ком­
пенсирует разницу в весе. Самый сильный не в состоянии вложить
всю свою силу в удар голой рукой.
Тренируясь на мешке с песком, закаляя себе суставы пальцев
различными способами, м ожно, конечно, выдубить себе кожу и полу­
чить ее как естественные перчатки; но такие способы тренировки
непригодны для обыкновенных людей. Кроме того, на улице туло­
вище прикрыто и защищено одеждой, иногда чрезвычайно плотной,
а потому все удары по туловищу, так блестяще удающиеся на ринге,
в этих условиях имеют гораздо меньше шансов на успех. Большею
частью, исполняя их, достигаешь лишь того, что серьезно ранишь
себе кисти о пуговицы, часы или другие твердые предметы, находя­
щиеся в карманах противника.

85
 2, О системах кулачного боя.
А м ериканский метод или английский?

В последнее время старательно противопоставляют старом у

классическому английскому стилю— «американский метод» и притом
с такой настойчивостью, что предполагаешь, будто он заключает в себ е
абсолютно специальные и новые способы атаки и защиты. Заметьте,
что большинство тех, кто его рекомендует «чрезмерно», на словах
или пером, или совершенно не надевало перчаток или в глаза не
видало ни одного американского боксёра. А в общем все они вряд ли
сумели бы провести точную границу между новым стилем и старым.
Знаменитые американские боксеры последнего двадцатилетия,
как Корбет, Питер Джексон, Джон Сюлливен, Диксон, Гриффо и мно­
гие другие, держались исключительно английских принципов; некото­
рые другие, более молодые, между которыми сперва надо отметить
Томми Бернса, усвоили себе несколько специальный стиль. Э тот
стиль как нельзя лучше подходил к данным бывшего чемпиона мира
Бернса. И нам кажется, что большинство боксеров из молодежи стало
копировать его из чувства «фетишизма», поклоняясь своему кумиру.
Как культурный человек, Бернс много писал, издал несколько
руководств по боксу и этим много способствовал распространению
своей системы. Во время своего турнэ по Англии в 1908 г. он при­
вел в восторг англичан и английские спортивные организации. Они
просили его написать книгу, в которой бы он изложил свою систему.
Воспользовавшись случаем, Бернс издал в Англии книгу «The Art Boxing»,
за которую получил крупные деньги. Те, кто читали эт у книгу
и понимают кое-что в боксе, могут сказать, что нового он ничего
не дал. Насколько был искренен Бернс в своем сочинении— большой
вопрос. Мы, видавшие матч Бернса с Джонсоном на чемпионате мира,
знаем лишь одно, что в «инфайтинге» он не существовал, Джонсон
распоряжался им как угодно, а «инфайтинг»— самая характерная
черта его стиля, т. е. американского. (Рис. 38).
Как определить этот американский стиль? Впрочем, вкратце
можно сказать, что он заключается «в о ч е н ь л о в к о й у т и л и ­
з а ц и и у с л о в н о с т е й ринга и у д а л е н и и от н а с т о я щ е г о
б о я».
Этот стиль обусловливает бой на более близком расстоянии и,
следовательно, требует меньшего употребления прямых ударов с вы­
падом или на месте, нежели полу-косых кроссов, очень коротких.
Требуется меньше самому атаковать, а скорее вызывать противника
на атаку, чтобы встретить его ударом и нанести серию кроссов
и опперкоттов и, наконец, принять положение, при котором наиболее
чувствительные места спрятаны. Из сказанного вы видите, что такая
тактика очень удобна для человека низкого роста, уступающего
в весе противнику; таковым и был Бернс, рост которого равнялся
1 м 56 см.

86
 Вот все характеризующие этот стиль данные.
Ноги вовсе не работаю т быстрее в этом знаменитом «методе»,
•чтобы там ни говорили. Корбет, чемпион Америки, который обладал
идеально классической работой ног, и Дрисколль, чемпион Англии
легкого веса, дают нам блестящие образцы быстроты и легкости
в передвижениях. Дрисколль сам англичанин и не имеет, например,
ничего общего с системой Бернса. Однако, он был непобедим в Аме­
рике, на родине «знаменитого метода». Старые бойцы всегда прида­
вали огромное значение быстроте передвижений на ринге. Наконец,
«мнимое» упразднение свинга также приписали американскому ме-

Рис. 38. Кадр из фильма „Матч Джонсон— Бернс на чемпионате мира, в

Сиднее (Австралия)“. На снимке ясно видно, как два лучших боксера
Америки соверш енно не придерживаются так называемого „американ­
ск ого“ стиля, а ведут бой на дальней дистанции.

тоду. А между тем э т о т род «пощечины закрытым кулаком» никогда

серьезно не употребляется на ринге ни одним хорош им боксером.
Кроме того он силен лишь тогда, когда наносится тяжелой перчат­
кой, образующей на кисти руки род отвеса.
Многие старинные и признанные авторитетами руководства
и исследования о боксе— между прочим исследование 0 ‘Донелли—
в один голос заявляют, что, нанося свинг, рискуешь больше вывихнуть
кисть, нежели причинить какой-либо вред противнику.
В те времена, когда боксервкие состязания происходили на го­
лых кулаках, употреблялись одни лишь прямые удары или удары
■сверху по той простой причине, что различные удары согнутой в локте
рукой, составляющие базис американской системы, часто расшибали
87
кулаки, если они не были защищены перчатками. Рука создана для
того, чтобы хватать. Англичане совершенно справедливо учли э т о .
Американцы часто упрекали английских боксеров в том, что они
бьют так, точно боятся повредить кулаки.
Этот упрек — лучший комплимент, который можно сделать англий­
ской системе.
Очевидно, что с бинтами и перчатками, образующими вокруг
пальцев род древне-греческой «цесты», можно бить под любым углом.
Да, кроме того, можно и парировать удары посредством «блокировки»,
что при голой руке совершенно немыслимо.
Так называемый «Краучинг» тож е далеко не новость. (Рис. 39).
Знаменитый Крибб, разбивавший кулаки своим противникам,
подставляя свой череп, имел стойку совершенно аналогичную с Джэ-
фризом и Бернсом.
Не станем отрицать, что такое положение выгодьо н а р и н г е .
Оно выгоднее для полугоризонтальных ударов и хорош о защ ищ ает
от наиболее опасных ударов. Но в условиях уличного боя, когда
приходится опасаться приемов борьбы, особенно ж е приемов япон­
ской борьбы, оно является одним из самых опасных.
Этот тип стойки является тем положением, которое японские
бойцы называют «роковой ошибкой», т. к. оно позволяет противнику
нанести много опасных ударов.
Крибб, несмотря на свою исключительную физическую силу, всегда
говорил, что боится одних лишь подножек, так как часто делался
их жертвой.

3. Состязания боксеров на «ринге» и настоящий бой.

Повторяем еще раз, американская тактика имеет преимущ ество
на рите. Но для т ех , кто, занимаясь боксом, имеет в виду сам о­
защиту, мы говорим: «Изучайте старую систему, употреблявшуюся
в то время, когда боксерские матчи происходили почти в одинаковых
условиях с уличным боем».
Бой «вплотную» (на близком расстоянии от противника или как
американцы называют его «инфайтинг»)— тож е не новость.
Один из знаменитейших бойцов Англии Джем Белчер был спе­
циалистом «инфайтинга» и это быйо не в 1923 г. или 1927 г.г
а в 1830 г.
В любую эпоху существовали чемпионы, которые по природным
данным или из расчета были ловкими инфайтерами (бойцами
«вплотную»). Надо быть совершенно незнакомым с историей бокса,
чтобы признать одних только современных боксеров новаторами
в этом деле.
Теперь посмотрим, насколько полезен инфайтинг.
С близкой дистанции удар все^ а сильнее. Прямой удар левой
рукой с прыжком всегда слабее удара с места, а потому особенно
и силен кросс, употребляемый в инфайтинге. Но, на такой короткой
дистанции всегда грозит возможность захвата противником каким-

8S
 либо другим приемом борьбы. Ведь, в конце-концов, бой на голых
кулаках с приемами борьбы запрещен очень недавно. В самом начале
профессионального бокса он был очень практичен. Каждый призо-
вый боец был такж е и ловким борцом; как только бойцы схватыва­
лись з а руки и шли в клинч, противника с силой бросали на землю
и он отделывался не дешево.
В те времена редко приходилось видеть такие бесконечно скучные
клинчи, которые так утомительны для зрителей современных боев.
Можем с уверенностью сказать, что самые искуссные инфайтеры
вряд ли решились бы так уверенно приближаться вплотную к своему
противнику, если б клинч грозил им ловкой подножкой или жестким
падением на землю. Да к тому ж е вряд ли они при этих условиях
наклонялись бы так неосторожно вперед, как они эт о делают теперь.
Когда в Англии и Америке правительства запретили в состяза­
ниях употреблять подножки и старые приемы борьбы, то все ж е
англичане сохранили неприкосновенной свою старую систему боя,
выбросив из нее только борьбу. Американцы же, наоборот, восполь­
зовались эт им запрещением, и изменили свою систему.
В состязаниях на риніе бесспорно этой последней американской
системе принадлежит пальма первенства.
На у л и ц е мы предпочитаем старый стиль, при котором можно
наносить удары издалека и который держит противника в почти­
тельном отдалении.
Испытайте эту разницу сами на себе, в вольном бою с боксером,
который хорошо знает вольно-американскую борьбу и продолжайте
бой в инфайтинге приемами борьбы. Тогда вы сами увидите, что
будете держаться в стойке, совершенно выпрямившись, а не при­
ближаться к противнику вплотную, и будете наносить ему удары и з­
далека.
В довершение ко всему припомните еще об ударах ногами, про
которые говорилось раньше, что они удаются лучше тогда, когда
противник наклоняется вперед.

4. Применение кулачных ударов в рукопашном бою.

В серьезном бою удары голым кулаком следует употреблять лишь
при самых благоприятных для того условиях.
Свинги, например, соверш енно бесполезны; употребление их допу­
стимо только в толстых перчатках, которые даю т размах; мы пред­
почитаем очень короткие кроссы и опперкотты в челюсть; их можно
наносить либо в виде атакую щ их либо в виде остановочных ударов.
Не следует никогда самому употреблять свингов, но необходимо
выучиться от них защищаться. В настоящем бою из ударов англий­
ского бокса употребляются всего лишь четыре удара: прямой удар,
кросс, опперкотт и хук.
Хук на практике является тем же кроссом. Хук это прямой удар,
но наносится он в виде полудуги так, чтобы попасть в челюсть или
в шею.

89
 На улице в большинстве случаев будет достаточно прямого удара
в виде атаки или остановочного; неумеющий драться противник
почти всегда бьет правой рукой и косым ударом с плеча. Дайте ему
изо всей силы левый прямой удар, слегка уклоняясь головой от его
удара вправо, и вы мож ете быть уверены, что приведете его в ж ал­
кое состояние.
По общему правилу левый прямой удар с места или с прыжком
захватывает врасплох и почти наверняка; нападающий получает
удар в то время, когда он его не ож идает на такой дистанции, на
которой считает себя в безопасности.
Поэтому старайтесь серьезнее работать над левым прямым уд а ­
ром; приобретите уверенность в том, что в нужный момент вы см о­
ж ете нанести его с надлежащей быстротой, силой и меткостью.
Запомните еще один совет общего характера: как только вам
удалось попасть в противника каким-либо ударом, дублируйте,
утраивайте его, даже если первый удар сильно повредил противнику.
ЗАМЕЧАНИЯ. С тарайтесь попасть в нижнюю челюсть противника. Лоб
чересчур тверд, знаменитый удар между глаз, о котором так ч асто уп ом инаю т
в романах, до си х пор не остановил еще ни одного опасного противника.
Удар в глаз служ и т причиной очень сильного воспаления, которое з а с т а ­
вляет противника ходи ть дней 15 «с фонарем», дей ствует лишь на сам олю бие,
но немедленного эф ф екта не дает.
Нос гораздо чувствительнее, но все-таки эт о не вывод противника и з боя.
Я настаиваю на том, что на улице нужно прибегать лишь тогда к ударам
кулака, когда противник стан ет в удобное положение, но р аз решившись при­
менить удар, необходим о, чтобы противник был т у т же неспособен продол­
ж ать бой.

Если у вас достаточно меткости для того, чтобы чисто попасть

в угол, образуемый верхней губой и носом, слегка снизу вверх (но
не совершенно снизу вверх), то пользуйтесь всяким удобным случаем.
Это очень чувствительное место. Среди японцев этот удар считается
очень опасным, однако японцы наносили его иначе— не кулаком,
а ребром ладони; для тогот чтобы нанести удар ребром, необходимо
стоять рядом с противником, между тем, как в бою вам придется
стоять почти всегда против противника. Так что, пожалуй, японский
удар в кулачном бою не применим.
Какой бы удар вам ни приходилось употреблять, всегда старай­
тесь наносить его по нижней челюсти. Помимо того, что она свя­
зана со многими очень важными нервными центрами, она очень
слаба сама по себе.'Челю сть соединена с костями черепа очень лег­
кими связками, и если поддерживающие ее мускулы не достаточно
напряжены, а зубы, например, не стиснуты, то довольно даже лег­
кого удара, чтобы ее вывихнуть или, по крайней мере, сделать сотря­
сение, распространяющееся по всему телу.
Ни одно место человеческого тела под влиянием удара не полу­
чает такого стремительного аффекта.
Опперкотт, когда можно его нанести, является одним из лучших
в серии так называемых нокаутирующих ударов; получивший его
обыкновенно падает на спину, при чем расстается с несколькими
зубам и.

90
 Я вам неоднократно советовал дублировать и утраивать ваши
удары, но и з-за этого вовсе не следует торопиться нанести первый
удар серии. Всегда помните, что довольно иногда одного удара,
чтобы уложить противника, но при условии, что он будет нанесен
хорошо и попадет в нуж ное место.
Почти всегда, даж е в настоящее время, когда английским боксом
владеют многие, особенно за границей, противник, с которым сведет
вас случай на улице, будет менее вас опытен в боксе и вы сумеете
ему нанести удар в любое место и тем способом, который вам будет
нужно.
Следовательно— только не торопитесь.
Иногда самое трудное— это во-время уклониться от удара или
отпарировать его; обычно поднимают руку для парада чересчур
рано, а потому удар противника минует руку и попадает в цель;
поэтом у помните, что существуют только два средства получить
удар противника: первое заключается в том, чтобы совсем его не
парировать, а второе в том, чтобы его парировать слишком рано.
Вряд ли неопытный противник успеет заметить чересчур быстрый
или сложный обманный удар с вашей стороны. В большинстве слу­
чаев всякий финт против такого противника бесполезен; достаточно
прямого удара б е з предварительного обмана; если же в крайнем слу­
чае будет необходим финт, то необходимо сделать его как можно
проще и понятнее для противника.
Если вы делаете верхний финт против неопытного противника,
делайте его поверх головы по направлению шляпы и очень быстро.
Если ж е вы обманываете противника вниз, то угрожайте финтом
в нижнюю часть живота. Благодаря такому способу, неопытный про­
тивник, стараясь отразить удар, будет парировать очень широкими
движениями.
Помните, что действие финтов на противника зависит также
и от неожиданности их. Если финт делается из неподвижного поло­
жения, то он получается и естественнее и неожиданнее.

5. Тактика кулачного уличного боя и тактические упражнения

дл я преподавателеё.
Если противник нападает на вас в старой стойке уличных хули­
ганов и грабителей (левая рука горизонтально вытянута перед туло­
вищем, правый кулак оттянут назад), то достаточно сделать финт
в нижнюю часть туловища, и бить вверх. Мы можем рекомендовать,
например а) финт левой в туловище, удар в челюсть с той же
руки; б) финт правой в туловищ е, удар левой в челюсть, прямой
или в виде кросса.
Эта последняя комбинация особенно практична и решает исход боя.
Менее всего я советую финт левой вниз и удар правой в лицо,
так как противник, по всей вероятности, умеет пользоваться лишь
своей правой рукой и если в э т о т момент он нанесет удар справа,
т о в результате будет нежелательный двойной удар.
91
 Если тело противника будет прикрыто легкой одеждой, то м ож но
нанести ему удар под ребра или диафрагму в следующей комбинации:
а) финт правой в лицо и кросс левой в диафрагму (очень хорош о
дублировать этот последний кроссом с правой в челюсть), б) финт
левой рукой в лицо и удар правой в сердце также недурны.
Но против неопытного противника мы вам особенно советуем
употреблять удары левой— главным образом , чтобы избежать взаим ­
ного двойного удара с пра­
вой руки.
Набейте как следует ру­
ку на этих немногих уда­
рах; научитесь наносить их
с большой быстротой и си ­
лой. Этого Достаточно.
Кроме этого, я могу ре­
комендовать вашему внима­
нию еще несколько комби­
наций:
1) финт с правой в бок;
прямой удар левой в лицо,
дублируйте с той ж е руки
в лицо и утраивайте крос­
сом правой в челюсть.
2) Из правой стойки:
Финт правый прямой в серд­
це, прямой в челюсть с той
ж е руки дублируйте левым
«опперкоттом».
Рис. 39. Налево — старый английский стиль 3) В стойке вправо финт
„стойки“, наиболее пригодный для рукопаш­
ного боя. Направо— стойка хулигана. левого прямого в лицо,
кросс правой в сердце, оп-
перкотт с левой в челюсть. (Предполагаем, что противник ваш н ахо­
дится в левой стойке; а все неопытные бойцы обычно инстинктивно
принимают именно это положение).

6. Отвод ударов снаруж и во внутрь стойки в условиях

рукопашного боя.
В спортивном боксе теперь уже почти совсем не употребляют
защ иту отводом руки противника снаружи во внутрь его стойки,
а между тем в серьезном бою такой способ защиты чрезвычайно
полезен: он позволяет наносить противнику сильные удары, не за б о ­
тясь о контр-ударах, которые противник при таком отводе руки не
может наносить. Опытный боксер может, конечно, отыграться, но
обыкновенный уличный противник, даже опытный в бою, не сум еет
выйти из неприятного положения (рис. 40).
Удар или финт левой вы парируете правой рукой, делая тулови­
щем оборота влево, очутившись в таком положении, вы мож ете

92
великолепно сделать контр удар в виде очень сильного крОсса или
опперкотта.
Удар правой руки противника (на улице особенно часто атакуют
именно этой рукой) отводите во внутрь своей левой рукой и бейте
правой—-результатом будет верный нок-аут.
Можно такж е делать отвод другой рукой (правой) в том же
направлении. В этом случае подхватывают руку противника и заст а­
вляют последнего слегка повернуться вокруг самого себя. После
чего можно сделать рипост по затылку или по шее.
Точно так ж е можно «отводить» левую руку противника своей левой.

Рис. 40. Отвод руки противника во Рис. 41. Боксер налево делает „бо­
внутрь „стойки“. Левая рука соби­ ковой шаг".
рается нанести удар в челюсть.

7. Употребление „бокового шага“ в рукопашном бою.

Этот прием английского"изобретения имеет серьезное значение,
помогая уклониться от нападающего противника, бросаясь в сторону.
Он может быть очень полезен в серьезном бою в том случае,
когда при неожиданной атак е нет возможности отскочить назад
и приходится итти в сторону.
Предположим, что вы находитесь в левой стойке; отведите левую
ногу за правую и перенесите центр тяжести, бывший ранее на пра­
вой ноге, на левую ногу; за тем сделайте прыжок вправо совершенно
так же, как если бы вы наносили удар правой рукой с прыжком
(конечно, без движения рук). И примите вашу обычную стойку
лицом к противнику. Это кажется очень простым, а между тем это
движение настолько трудно «поймать», насколько полезно им владеть.

93
 Чтобы сделать «боковой шаг» в левую сторону, достаточно нанести
прямой удар левой рукой, прыгая одновременно в сторону, но не
доводя удара до конца; даже лучше оставить руки в покое, ограни­
чиваясь движением ног.
При случае можно сделать эту атаку в бою, вместо финта,
а затем сделать неожиданно «боковой шаг» вправо, который за х в а ­
тит противника врасплох.

8. Уклонение от ударов в рукопашном бою.

По большей части они непрактичны в серьезном бою, так как
даю т возможность противнику сделать захват или применить какой-
либо прием борьбы. Но иногда может встречаться надобность при­
бегнуть к ним. В этом случае они должны быть чрезвычайно
просты. Прибегайте к ним лишь при крайней необходимости, или
если вам придется драться с боксером.
Теперь перейдем к технике исполнения тех ударов, которые нам
могут пригодиться в серьезном бою. Многие читатели, вероятно,,
удивятся, не найдя в этом отделе тех тонких и эффектных комби­
наций, которые они так часто встречали в руководствах американ­
ского или английского спортивного бокса. Что-ж делать? Мы при­
знаем за спортивным боксом все его достоинства, согласны с тем ,
что он служит хорошей косвенной подготовкой к серьезному бою
(особенно состязания бокса), но не считаем его средством для пря­
мой подготовки к серьезному бою. В этом отношении наши дороги
резко расходятся; все хитрые и остроумные комбинации спортивного
бокса, которые производят эффект в состязаниях, для нас предста­
вляют ненужный балласт. Наша система проще, она м ож ет быть
не так заинтересует, но зато она значительно практичнее. После­
дователям нашей системы и нет надобности сделаться чэмпионами
бокса, т.-е. узкими специалистами, так как наша система включает
много элементов, которыми надо владеть в совокупности. Наши
последователи должны усвоить различные приемы боя. Желающим
достигнуть.успехов в искусстве рукопашного боя бесполезно тратить
время и внимание на изучение деталей каждого элемента в отдель­
ности, часто интересных и нужных лишь для специалиста.

Техника кулачных ударов старой школы английского

боя на голых кулаках.
1. Длинные удары.
Прямой удар передней р ук о й .—В левой стойке— левой р ук о й ;
в правой— правой (рис. 42).
Прямой удар передней рукой исполняется следующим образом .
Из положения стойки, в которой локоть должен касаться ребер,
вытяните руку вперед, кисть ногтями почти вверх; одновременно
наклоните корпус вперед (не утрируя): задняя рука держится у диа-

94
фрагмы, прикрывая ее, или ж е поднимаете предплечье в уровень и
перед подбородком, в случае если предполагается остановочный удар
со стороны противника. Необходимо, чтобы рука, наносящая удар,
плечо и корпус вытягивались вперед одновременно; иначе удар не
будет иметь никакой силы. Если удар будет нанесен после того,
как туловище наклонится вперед, он даст лишь толчок, а атакующий
рискует получить со стороны противника целый ряд остановочных,
ударов.
Наклон должен давать руке максимум растяжения, но не выво­
дить туловища из равновесия.
Чтобы определить дистанцию, которую должен пробежать прямой
удар, станьте перед стеной и, вытянув руку прямо перед собой, попро­
буйте сделать ею толчок впе­
ред. Это поможет вам точно
определить конечную точку дви­
жения руки вперед и правильно
определить необходимый наклон
корпуса.
Настоятельно рекомендуем
наносить удар головкой больших
фалангов пальцев, для чего дер­
жите кисть всегда в правильном
положении.
Движение руки необходимо
координировать с импульсом
задней ноги и с движением
бедер.
В каждое движение вклады­
вайте максимум своей силы,—
будь-то руки или ноги. Сама
практика вам покажет, что чем
сильнее удар, тем он делается
быстрее.
На первых уроках вы самым Рис. 42. Левый прямой „ведущ ий“ удар
передней рукой, на замах противника.
тщательным образом должны Правая рука дублирует.
следить за правильностью на­
носимого удара; если вы усвоите его с самого начала неправильно,
потом исправлять будет трудно.
П рям ой удар задней р у к о й .
Исполняется следующим образом . В стойке кулак руки находится
напротив груди немного выше диафрагмы, при чем кисть не прижи­
мается вполне к последней. Вы слегка отводите кулак в сторону от .Q*.
туловища, кисть руки ногтями вверх, и вытягиваете руку согласно
принципам, указанным выше; другой кулак— левый— помещается перед
диафрагмой, если только тактическое соображение не принуждает
вас поднять предплечье к подбородку, для защиты. При всех прямых
ударах задняя нога должна всей ступней покоиться на земле, т.-е.

95
совершенно обратно тому, что преподают многие преподаватели:—
англичане и американцы. Таким способом вы, во-первых, гораздо
сильнее и суше наносите удар, а, во-вторых, не теряете равновесия
(рис. 84 и 85).

Прямой уд а р передней рукой с выпадом.

Наносится так же, как с места, но к удару прибавляется легкий
выпад, совершенно такой же, как в фехтовании; задняя нога должна
быть вытянута.
П рямой удар передней р укой с прыжком.
Наносится, отталкиваясь задней ногой от земли и одновременно
выбрасывая переднюю ногу на две ступни вперед; правая нога сле­
дует за левой и ставится сзади нее. Носок правой ноги сильно упи­
рается в землю, а пятка приподнята, рука — должна ударить про­
тивника в тот самый момент, как левая нога приземляется (рис. 42).
Левый прямой удар с прыжком делается часто с б о к у , т. е., вместо
того, чтобы подпрыгнуть к противнику, вы прыгаете слегка влево,
поворачивая носок левой ноги в правую сторону .и ставя правую
ногу сзади левой по общему правилу (упражняющийся в левой
стойке).
Примечание. Самые сильные удары, конечно, те. которые наносятся
с■ м еста И Л И с оченГ'неоолыпйКТ кыпяцпм. но, с другой стороны, удары
с прыжком’дей ствую т на противника своей неожиданностью, захватывая
противника на таком расстоянии, на котором он считал себя в полной
безопасности.
Боксёрам ч асто приходилось на улице выполнять такие удары
с прыжком против хулиганов, которые нарочно затевали с ними ссоры,
чтобы иметь случай подраться. Несмотря на то, что хулиганы имели
совершенно правильную стойку и сами вызывали нападение, боксеры
почти всегда захваты вали их врасплох прямым ударом с прыжком. С п е­
циально тренируясь в эт и х удар ах, можно научиться наносить их с у д и ­
вительной бы стротой.
Однако, на т ой дистанции, с которой обыкновенно наносятся эти
удары, можно легко наносить и удары ногами.

Прямой уда р задней р ук о й в туловище.

Его обыкновенно наносят или с места или, делая легкий выпад
вперед.
Прямые удары в туловище выполняются совершенно так же, как
и удары в лицо; что ж е касается положения кисти, то оно должно
оставаться совершенно таким же, как и в верхних ударах. В бою
в «перчатках английские и американские преподаватели требуют
иначе: чтобы кисть была вывернута ногтями вниз. Но если голому
кулаку придать такое положение, то удар попадет не основанием
больших фалангов пальцев, а основанием маленьких фалангов, что невы­
годно во всех отношениях.
Мы уже не раз упоминали о том, что в серьезном б о ю | удары
по туловищу противника не кѵрают такой роли, как на ринге. На

96
противнике- -одежда, поэтому у него так или иначе трудно найти
чувствительнее места: сердце, живот, да, кроме того, пуговицы его
жилета, часы и другие твердые предметы могут серьезно поранить
ваши руки.

2. Короткие удары .
Удар «кросс».
Кроссы очень полезно употреблять, находясь на близком расстоя­
нии от противника. Самое трудное— это схватить тот момент, когда
их нужно наносить. Этот момент определяется следующим образом.

Рис. 43. Как подойти к противнику на Рис. 44. Бой на ближней дистан-
ближнюю дистанцию? Момент сближения, ции короткими ударами. Кросс
идя на встречу удару противника. правой рукой.

Ведя бой с противником на длинных ударах, вы вдруг замечаете,

что настолько приблизились к нему, что ваши прямые удары дают
лишь одни толчки. Вам нехватает места для разм аха, чтобы нано­
сить сильные прямые удары. Тогда знайте, что настал момент бить
противника «кроссами» (рис. 43).

Кросс правой рукой.

Выполняется он следующим образом: сначала отстраните кулак
от груди, как в прямом ударе; затем , почти не отделяя локоть руки
о т бедра, поворачиваетесь на правой пятке лицом влево, слегка при­
подняв носок ноги. В общем рука почти не разгибается в локтевом
суставе, удар наносится скорее поворотом туловища (рис. 44).

7 Искусство рукоп аш ного боя. 97

 Кросс левой рукой.
Исполняется точно таким же образом, что и правой, но отодви­
гание кулака от груди (принимая во внимание позицию рук в левой
стойке, конечно) излишне.
Нанося кросс, следует держать кисть руки так, чтобы большой
палец_лежал сверху; действительно эти удары наносятся по челюсти
с35йу слева направо или справа налево, а не сзади наперед, как
прямые.
Никогда не следует держать кисть ногтями вниз, как это делают
очень многие. Во-первых, при таком способе можно повредить руку.
а, во-вторых, при ударе очень труд­
но не поднимать локтя наверх, что,,
конечно, сильно ослабляет удар,
так как предплечье при таком по­
ложении не составляет одного
целого с верхней частью руки и
плечом.
Опперкотт.
Этот сильный удар наносится
как правой, так и левой рукой.
Рука сгибается в локте, замах д е ­
лается по полуокружности, и удар
наносится снизу вверх под подборо­
док противника. Если голова про­
тивника совершенно опущена, вы
заканчиваете удар, вывернув кисть
ногтями вниз, чтобы удар пришелся
как раз большими косточками ки­
сти, если ж е, наоборот, она только
Рис. 45. Опперкотт, соединенный с за­ полуопущена, оставьте почти свер­
хватом руки противника, изобретен­ ху, чтобы удар пришелся опять
ный чемпионом СССР К. Градополовым.
тем же самым местом (рис. 45).
Парировка ударов.
Обыкновенно парируют удары предплечьем руки, отбрасывая
сухим ударом руку противника снизу вверх и в сторону, или отво­
дят руку противника горизонтальным движением, или, наконец, для
той же цели пользуются задней рукой самого противника.
Эти способы парировок общеизвестны, и подробное описание их
можно найти в любом элементарном учебнике бокса.
Однако, надо сознаться, что русские боксеры, хотя в теории и
великолепно знакомы со всеми видами парировок, но на практике
их совершенно игнорируют, предпочитая пользоваться уклонениями.
А потому, изучающие самозащиту ни в коем случае не должны
подражать пагубному примеру своих собратьев боксеров-спорт-
сменов.
 3. Уклонения.
Уклонением называется способ избежать удара наклонением
головы вправо или влево в сторону от удара или нырком под руку
противника, наносящую удар, при чем последняя проходит мимо и
попадает в пустое пространство. Можно избегать удара противника,
откидывая всю верхнюю часть туловища назад или перегибаясь в пра­
вую или левую сторону.
Уклонения требуют со стороны боксера быстроты, гибкости и
глазомера, каковые качества достигаются умело направленными
упражнениями физической культуры, а главное—-практикой. Это
одна из самых трудных областей бокса.
Наш взгляд на значение уклонений в серьезном бою мы уже
высказали, а потому и не считаем нужным далее останавливаться
на этом. Рассмотрим лучше с практической стороны, что из себя
представляет «остановочный удар».

4. Остановочные удары .
Обычно, уклоняясь от удара противника, стараешься одновременно
ответить ему таким ж е ударом.
Такой способ наносить удары дал имя целой категории ударов,
которые известны под названием «остановочных».
Допустим, что вы находитесь в левой стойке и атакованы про­
тивником левым прямым ударом. В этом случае вы отклоняете
голову и верхнюю часть туловища довольно сильно в правую сто­
рону и в то же время из слегка наклоненного положения сами
наносите левый прямой удар в лицо противника. Рука противника
проходит мимо вашей головы в то время, как вы сами наносите
чистый удар противнику. В этом случае ваш прямой удар будет
называться прямым «остановочным» ударом.
Можно на тот ж е удар противника ответить левым остановоч­
ным нижним ударом, т.-е. в ребра или сердце.'
Избегая удара, следует, по возможности, уклоняться во внешнюю
сторону от руки, наносящей удар, так чтобы не быть под угрозой
удара другой руки противника.
Находясь в правильной стойке, т.-е. левой, на прямой и левый
удар противника вы должны уклоняться вправо, а на правый пря­
м о й — влево. Однако, э т о правило о котором следует помнить,
имеет исключение. Чаще уклоняются влево от левого прямого, оста­
навливая противника ударом правой руки в ребро или правым крос­
сом в челюсть.
«Остановочный кросс*.
Соединив кросс с уклонением, мы получим великолепный остано­
вочный удар, особенно ценный для боя на голых кулаках. Он очень
удобен на близкой дистанции. Наносить удар следует косточками
больших фалангов пальцев.
7* 99
 Наносите удар, приближаясь как можно ближе к противнику,
все мускулы руки должны быть напряжены, начиная от кулака
до плеча включительно. Мы еще раз напоминаем, что сила этого
удара зависит исключительно от наклона и поворота туловища,
а не от разгибания руки.
Благодаря полному напряжению руки вы менее рискуете получить
повреждение пальцев или вывихнуть кисть.

Тренировка и методические указания для

преподавателей.

Для более успешного усвоения кулачных ударов существует спе­

циальная тренировка.
Всякий прием или удар кулачного боя действителен лишь тогда,
когда он исполняется не только технически правильно, но и с доста
точной силой, быстротой и сухостью. Такой удар бывает не у всех
людей, так как зависит от предварительной тренировки особых групп
мышц, от которых зависит как сила, так и быстрота и сухость
удара. Следовательно, мы сталкиваемся с необходимостью специаль­
ной физической подготовки бойца именно в этом направлении. П о­
добная физическая подготовка называется тренировкой.
Производить эту тренировку на своем партнере и неудобно,
и жестоко, да и не мож ет принести столько пользы, сколько могут
дать упражнения на специально для этого приспособленных аппа­
ратах, а потому следует предпочесть последнее. Из этих аппаратов
главнейшие: мешок с песком и боксерский мяч «груша». Последнему
аппарату мы посвящаем отдельное, весьма подробное описание,
а также излагаем детально способы тренировки с ним. Поэтому
мы скажем здесь несколько слов об установке и конструкции «мешка
с песком» и дадим несколько указаний для работы с ним.

Мешок с песком.

Мешок с песком сделать нетрудно и самому. Возьмите около

40 килограммов просеянного песку, набейте им большой холщовый
мешок и крепко заш ейте его. Возьмите другой мешок значительно
больших размеров и, положив в него первый, облож ите внутренний
мешок кругом соломой, «концами», или матрасной набивкой
так, чтобы заполнить пустое пространство между обоими мешками.
После этого следует «простегать» оба мешка, чтобы набивка не
сбивалась.
Если дело идет об обучении большого количества лиц, то второй
мешок следует сделать из кожи.
По обоим углам мешка делаются петли и мешок подвешивается
к потолку учебного помещения на двух канатах.

100
 Для работы на меш ке лучше всего надевать обычные городские
кожаные перчатки, которые стягивают суставы пальцев и кисти рук
и предохраняют их, таким образом, от повреждений.
Тренировка заклю чается в нанесении по мешку самых различных
ударов кулачного боя.
На первых сеансах подобной тренировки чувствуется сильное у т о ­
мление и суставы пальцев и кисть будут болезненно ныть, но с т е ­
чением времени руки огрубеют, и все это пройдет. Наносить удары
следует так, чтобы они были сухи, т.-е. не толкали бы мешка и по­
следний не должен раскачиваться от ударов.
В упражнениях с мешком удары конечно не будут так ж е
быстры, как на боксерском мяче, но на эт о не следует обращать
внимания, так как упражнения на мешке помогают преодолевать
тяжесть противника, т.-е. как раз тот элемент, который отсутствует
в упражнениях с мячом. Конечно, не следует ограничиваться только
тажелыми и медленными ударами, наоборот, следует работать на мешке
в самом быстром темпе. Например, если приходится сделать левый
прямой удар и дублировать его правым кроссом, то «наносите по
мешку оба удара изо всей силы и с максимумом быстроты.
Работа на мешке постепенно приучает выдерживать шок, полу­
чаемый при сильных кулачных ударах суставами пальцев, кистью
и локтевыми и плечевыми связками.

Боксерский тренировочный мяч „груша“.

Описание снаряда.

Наиболее характерным снарядом для тренировки в кулачных

ударах является так называемая «груша» или боксерский мяч.
Существует очень много моделей этих мячей, но все они в глав­
ных своих чертах схожи. Обычно употребляемый снаряд состоит
из следующих частей:
1. Деревянной или металлической круглой или квадратной
платформы, прикрепляемой к стене здания или комнаты параллельно
полу, так чтобы тренирующийся мог свободно под ней двигаться.
2. Деревянной или металлической рамки на винтах с лапами-
держателями. Посредством этой рамы платформа не только привин­
чивается к стене, но и поднимается или опускается на желаемую
высоту (иногда, вместо рамы, употребляются металлические «крон­
штейны».)
3. Собственно мяча грушевидной формы, состоящего из воздуш ­
ной камеры и кожаной «покрышки», имеющей до 72 см окруж­
ности в самой своей широкой части (в надутом состоянии). Э тот
мяч своей узкой частью подвешивается к центру платформы посред­
ством толстого шнура (иногда резинового кабеля) длиной от 10
до 15 и более сантиметров.
Если мяч ударить кулаком, то он замечется во все стороны,
быстро отпрыгивая от платформы. Разнообразие положений, прини­

101
маемых мячем при его бешеных отскоках, позволяет тренирующе­
муся наносить самые разнообразные удары, а быстрота движений
мяча развивает г л а з о м е р и б ы с т р о т у кулачных ударов.

О значении тренировки на боксерском м яче для лиц, изучаю щ их

искусст во «рукопаш ною боя».

Почти в каждой главе нашего труда мы указывали лицам, ж е ­

лающим изучить искусство рукопашного боя, на необходимость
не только серьезно относиться к изучению техники различных
приемов боя, но и на желательность подготовительной физической
тренировки, б ез коей вряд ли
кто-либо будет в состоянии
с успехом применять указанные
нами приемы.
Мы даем не мало ук аза­
ний тренировочного характера
в отделах, 'посвященных т е х ­
нике ножных и кулачных
ударов, а также приемов
борьбы, которые могут с выго­
дой быть использованы руково­
дителями.
Однако в тренировке бойца
есть элементы, требующие бо­
лее детального изложения и не­
сколько специального подхода,
и к таким следует причислить
тренировку на «боксерском мя­
че», столь важную и необходи­
Рис. 46. Снаряд для тренировки в ку­
лачных ударах. Боксерский мяч „груша“. мую для приобретения специаль­
но боевых качеств.
Тренировка на мяче требует особого подхода хотя бы и потому,
что она прежде всего сложна и тр ебует наличия известной т е х ­
ники. Можно легко тренироваться в беге, прыжках, метаниях,
не обладая какой бы то ни было предварительной подготовкой,
но далеко не так обстоит дело с «боксерским мячом».
Этот снаряд тр ебует прежде всего от тренирующегося на нем
известной школы, иначе употребление его будет бесцельным. К со­
жалению современные руководства страдают отсутствием каких бы
то ни было указаний по этому важному отделу тренировки и нам
волей - неволей пришлось взять на себя задачу восполнить э т о т
пробел.
Как легко было бы включить в отдел кулачных ударов пару
строк с советом читателям усердно тренироваться на боксерском
мяче, но мы принуждены были отказаться от такого поверхностного
подхода к делу, ибо предвидели простой вопрос со стороны т е х же
читателей: «А как это делать?»

102
 Вот по этой то причине мы и вынуждены были несколько выйти
из намеченных рамок нашего труда, включив в настоящее руковод­
ство «Школу боксерского мяча».
Для тренировки в искусстве рукопашного боя этот простой
снаряд незаменим. Он дает возможность каждому тренироваться,
даже у себя дома б е з каких-либо иных приспособлений, не требуя
партнеров при изучении очень многих приемов нападения и защиты.
Снаряд э т о т при всей своей простоте вырабатывает большинство
физических и психических качеств, необходимых бойцу.
Руки, плечи, спина, ноги, все части тела великолепно разви­
ваются у всех работающих с этим снарядом и, что самое важное,
в нужном направлении. Выносливость, точность, ловкость, быстрота
движений и оценка дистанции, помимо гибкости, развиваются
в высшей степени.
Ни один тренировочный снаряд не в состоянии дать той иллюзии
действительной борьбы с противником, которую так удачно и полно
дает тренирующемуся э т о т снаряд. В этом его неоценимая польза
и преимущество над другими снарядами для тренировки.

Регулирование мяча.

Прежде нежели приступить к тренировке с боксерским мячом

следует выучиться его правильно подвешивать и регулировать, т.-е.
«ставить на ход», соответственно росту и длине рук тренирую­
щегося.
Мы не будем указывать точно, на сколько сантиметров' следует
поднимать или опускать мяч перед упражнением, как это обычно
делают многие авторы, ибо в этом деле тренирующийся, при внима­
тельном отношении к делу, будет всегда сам себе лучший судья.
Но все ж е тренирующемуся не мешает запомнить, что точная
регулировка и выверка мяча, сообразно росту и растяжению рук
занимающегося, существенно необходима, иначе не может быть и речи
о правильной работе с мячом.
Существуют два способа регулирования мяча:
а) регулирование шнура, на котором подвешивается мяч, и
б) регулирование платформы.
а) Р е г у л и р о в а н и е ш н у р а . Шнур мяча другим своим концом
обычно подвязывается к металлической втулке, находящейся в центре
платформы, при чем э т о т шнур можно по желанию укорачивать или
удлинять. Регулируя подвязку шнура, следует помнить, что короткий
шнур дает более быстрый х о д мячу в то время, как длинный з а ­
медляет его ход, делая последний в то же время неровным (беспо­
рядочные скачки). Поэтому, подвязывая шнур, лучше всего держаться
золотой середины, не укорачивая его чересчур, дабы дать мячу
достаточно свободы движения, и не удлиняя, дабы мяч не давал
перебои темпа и беспорядочные скачки. С своей стороны мы можем
рекомендовать не выпускать шнур из втулки платформы более
нежели на 15 сантиметров.

103
 б) Р е г у л и р о в а н и е п л а т ф о р м ы . Регулирование платформы
имеет целью подвести мяч на такой уровень, при котором трени­
рующемуся было бы удобно с ним работать. Это достигается опу­
сканием или подниманием платформы соответственно росту трени­
рующегося, пользуясь для того приспособлением, устроенным в раме
платформы, позволяющим поднимать и опускать ее на любую высоту.
Для того, чтобы правильно регулировать платформу, нужно стать
под нее около центра так, чтобы центр мяча находился как р а з
на уровне глаз тренирующегося, а доска платформы не мешала бы
свободе его передвижений под ней. Если это достигнуто, то, значит,
регулировка как шнура, так и платформы сделана правильно
и можно закрепить платформу, пользуясь для того винтом, устроен­
ным в прорезах рамы.

Одежда.

Тренировка на мяче, состоя из весьма разнообразных и быстрых

движений как верхней части туловища (рук, головы, корпуса), так и
нижних конечностей, потребует, конечно, и соответствующей р а б о ­
чей одежды, которая не должна стеснять движений.
При работе в закрытом помещении не рекомендуется обнаж ать
тела. Допустима майка-безрукавка, но лучше всего закрытый теплый
свитер, длинное трико и легкие туфли или ботинки. На открытом
воздухе в теплую погоду, наоборот, лучше всего работать почти
обнаженным, что допустимо и в холодную погоду без вреда для
здоровья, но это последнее зависит от степени «закала» тренирую­
щегося.

Правила гигиены.

Окончив работу на мяче, следует принять душ, так как холодная

вода, закрывая поры тела, предохраняет от простуды после упражне­
ний. После душа не делать массажа, но простое энергичное расти­
рание мохнатым или другим шершавым полотенцем, при желании
с водкой или спиртом. Однако, если упражнение производится дома
и незадолго перед отходом ко сну, то следует выбросить как х о ­
лодный душ, так и растирание, заменив вытиранием полотенцем
до суха, иначе тренирующийся приведет себя в возбуж денное
состояние, влекущее з а собой бессонницу.

Продолжительность упражнений.

Самое лучшее, даже для начинающего, это работать с мячом е ж е ­

дневно и в несколько приемов. Тренировка на мяче только тогда
дает ценные результаты, когда ученик, хорошо владея техникой
мяча, в состоянии дать очень быстрый и разнообразный темп ударов,
а такая техника требует со стороны тренирующегося постоянной
практики.

104
 Для начинающих сам ое лучшее тренироваться три раза в день,
при чем следующим образом : каждая тренировка состоит из 3 упражне­
ний, каждое упражнение длится 10 минут, а все три упражнения
перебиваются отдыхом от 3 — 5 минут. Постепенно с приобретением
необходимой техники и втянувшись в работу, можно удлинить время
упражнений, однако не за счет быстроты темпа, что пагубно отра­
зится на тренировке в целом. Со временем продолжительность
каждого упражнения можно будет довести до 20— 30 минут при
самом бешеном темпе. Однако, не следует при этом укорачивать
периоды отдыха между упражнениями.

Предохранение кистей р у к от повреждений, у х о д за ними

и закалка.

При работе на боксерском мяче очень важное значение имеет

положение пальцевых фаланг работающей руки. Сжимая руку
в кулак, необходимо следить за тем, чтобы фаланги пальцев лежали
ровно, не выдвигаясь о д н а над другой, а концы пальцев плотно
упирались бы в мякоть ладоней. Несоблюдение этих правил влечет
обычно вывихи пальцев и другие повреждения, заставляющие прекра­
тить тренировку на более или менее продолжительное время. По­
мимо того, при продолжительном занятии с мячом пальцы будут
разбиты и распухнут.
Но самое важное то, что неправильное положение «костяшек»
и кисти дает при ударе неправильный ход мячу, изменяя его напра­
вление и сбивая темп работы, что заставляет каждый раз начи­
нать упражнение снова.
Тренируясь на мяче, не забывайте регулярно и как можно короче
стричь ногти, особенно, если вы работаете, не употребляя перчаток.
Часто случается, что мяч ударяет по ногтю и переламывает его, при­
чиняя рану на пальце, которая залечивается чрезвычайно медленно.
Для работы с боксерским мячем в продаже имеются специальные
чрезвычайно тонкие и легкие кожаные рукавички, не имеющие
ничего общего с боксерскими перчатками. Эти рукавички предохра­
няют руку от весьма сильных порой ударов мяча.
Работая на мяче, можно обходиться и без них, однако, не бок­
серам и лицам, еще не усвоившим технику мяча, мы все же посо­
ветовали бы приобрести пару другую таких рукавичек, которые
облегчают начинающим нанесение ударов и в то ж е время смягчают
последние. Когда будет приобретен известный навык, следует обяза­
тельно работать без перчаток, иначе работа на мяче никогда не
достигнет необходимого быстрого темпа, удающегося лишь при
работе голыми руками.
Вначале, правда, фаланги пальцев будут несколько страдать, но
с течением времени они закалятся и приобретут нечувствительность.
Что же касается употребления боксерских перчаток при работе
с мячом, как то наблюдается в некоторых русских секциях защиты
и нападения, то о пользе его говорить не приходится, ибо раз

105
легкая рукавичка влияет отрицательно на темп мяча, то чего ж е
можно ожидать от тяжелой, иначе скроенной и набитой волосом
боксерской 10-унцовки.
Методические указания.
Новички, приступая к занятиям, не должны торопиться с при­
обретением техники. Не нужно ни «вымучивать» ее, ни форсировать
себя. При правильно поставленных, регулярных занятиях, техника
должна сама собой придти к изучающему, а для этого нужно время.
В неделю все равно не выучиться хорош о владеть мячом, хотя бы
тренирующийся не спал и не ел. Здесь, как и во всякой другой
области, требуется терпение, регулярная работа и не рекомендуется
ни торопиться, ни разбрасываться. Следует подольше остановиться
на изучении и усвоении элементарных принципов.
Первым делом следует выучиться медленно наносить по мячу
разнообразные удары, употребляющиеся в кулачном бою. Создать
себе правильный стиль так же, как он создается в боксе, легкой
атлетике и в др. видах спорта— вот главная задача новичка. Без этого
стиля вся дальнейшая работа сведется к нулю. Новичок обычно
с первых же шагов гонится за темпом, вероятно, в нем полагая
найти стиль, и в результате после нескольких месяцев таких бесцель­
ных занятий, сам не знает, что ему дальше делать с мячем, и
не может показать окружающим ничего, кроме «жестокого избие­
ния» мяча. Новичек, начинающий свою работу с быстрых уда­
ров, теряет попутно необходимую четкость движений и работает
в «неправильном стиле», отучиться от которого в дальнейшем чрез­
вычайно трудно, а тогда— прощай техника.
Кроме того, нам кажется необходимым предостеречь начинающих
от преждевременного изучения различных трудных комбинаций
и фантастических ударов. «Всякому овощу свое время»— говорит
пословица. Эти комбинации исполняются эффектно лишь тогда, когда
необходимая элементарная техника вполне усвоена.
Они требуют от исполнителей вполне созревшей техники и дол­
гого специального изучения и практики. Поэтому всякий новичек,
пожелавший блеснуть одной из таких комбинаций, всенепременно
попадает в глупейшее положение, ибо в его исполнении, комбинация
проходит настолько бледно, что зрители не только не зам етят ее,
но и сочтут исполнителя самым зеленым новичком.
Одно из важных условий всякой тренировки— это постановка
правильного дыхания во время различных упражнений. При боксер­
ском мяче это правило остается неизменным.
Глубокие вдыхания и выдыхания с равными промежутками уве­
личат дыхательные способности; однако, следует избегать излишней
резкости, и постепенность здесь не повредит.
Школа боксерского мяча состоит и з нижеследующих отделов:
1) элементарный курс, включающий изучение классических ку­
лачных и локтевых ударов, уклонений головы, комбинированных
упражнений.

106
 2) Средний курс, включающий специально тренировочные
упражнения.
3) Высший курс, включающий «бой с мячом» как боевую тр е­
нировку.

Элементарный курс практической школы боксерского мяча.

П равильное положение при работ е на мяче.
Первое условие, которому должна удовлетворять правильная
позиция перед снарядом— это сохранение возможно большей свободы
движений для занимающегося. Тренирующийся поэтому не должен
чересчур близко становиться к мячу. С другой стороны, не следует
чересчур отдаляться, иначе для ударов придется слишком тянуться
вперед, что создает переутомление. Для элементарных упражнений
обычно становятся перед снарядом в боевую стойку, подобную той,
которую принимают в боксе.
Стойка эта изменяется в зависимости от упражнений, которые
собираются производить; главным образом это относится к поло­
жениям рук и ног, которые такж е, как и в боксе, зависят от нано­
симого удара. В общем боевая стойка перед мячом сводится к сле­
дующему: левая нога выносится перед правой сантиметров на 20 —25.
Плечи откинуты назад, грудь развернута, спина выпрямлена, левая
рука поднята на высоту подбородка и вынесена вперед. Правая рука
защ ищ ает туловище. Кулаки сжаты так, чтобы фаланги пальцев
лежали ровно.

Ошибки, которых следует избегать во вр ем я работы на мяче.

а) Не отворачивайте головы в сторону во время работы на мяче.
Нельзя ни на минуту упускать мяч из виду, так ж е, как в бою,
следят з а малейшим движением противника. Правда, во время тре­
нировки встречаются положения, когда приходится нырять головой
под прыгающий мяч или избегать его уклоном в сторону, но во всех
эти х положениях все ж е необходимо держать глаза на двигающемся
мяче. Стоит лишь вспомнить, какую печальную картину представляет
новичек, отвернувшийся от противника во время боксерского матча.
Следуя этой тактике, он теряет минимум 60% шансов на победу.
Между тем все эти мелкие и незначительные, на первый взгляд,
ошибки в тренировке следую т за вами повсюду и сыграют с вами
в один прекрасный день скверную шутку на ринге или в серьезном
бою на улице.
Сколь часто можно наблюдать тренирующуюся в боксерских
секциях молодежь, совершенно спокойно разговаривающую с прия­
телями, отвернувшись головой от мяча и механически бара­
банящую по мячу руками, даж е не глядя на него.
б) Работая с мячом, никогда не наносите ударов против стены.
Другая весьма распространенная привычка наших физкультурни­
ков—это при работе на мяче становиться против стены, к которой

107
приделана платформа. Правда они уже не так виноваты, ибо сами
руководители секций доходят до того, что подвешивают платформу
большею частью в одном из углов комнаты: «в у г л у -д е самое ей
настоящее место».
Последствия известны, ведь в углу как ни становись, а все бу­
дешь против стены. В результате невольное приобретение дурной
привычки. Боксер, подошедший таким образом к аппарату за грани­
цей, был бы поднят на смех, между тем как у нас существуют
преподаватели, которые спокойно ставят ученика именно в это не­
лепое положение. Работая с мячом, становиться против стены
не только нелепо, но и опасно. Допустим, что тренирующийся,

Рис. 47. Ошибки, которых следует избегать, работая на боксерском мяче. Слева
на право: 1— отворачивание головы; 2 — удар в стену; 3 — выколачивание груш и
обоими руками вместе; 4 — не упражняться в опперкоттах; 5 — не держать^рук
ладонями вниз; 6 — правильная стойка при упражнениях с мячом.

нанося удар по мячу, вдруг промахнется, кулак, не встретив ника­

кого сопротивления, ударится об стену, последствия ж е такого удара
для руки тренирующегося будут весьма печальны.
в) Бесполезный удар, который не следует употреблять желающим
серьезно работать с мячом.
Указывая на те или иные ошибки, которых следует избегать при
серьезной тренировке на мяче, нам невольно приходится все время
возвращаться к ошибкам и промахам наших физкультурников, но эт о
лишь подтверждает тот горький факт, насколько отстали они от
техники современной самозащиты, причиной коей является отчасти
и отсутствие необходимых руководств. Поэтому автор каждого вновь
появляющегося руководства по самозащите обязан всемерно бороться

108
 с этими промахами и чем резче будут формы этой борьбы, тем
большие результаты он а даст.
Поэтому, возвращаясь к изложению тех вредных ударов по мячу,
которых следует и збегать каждому мало-мальски серьезному люби­
телю, я принужден сослаться на один из обычаев, царящих среди
молодежи наших секций защиты и нападения.
Вот пришел тренироваться юноша боксер. Он уже разделся и под­
ходит к боксерскому мячу. И вот вы наблюдаете следующий дикий
способ обращения с «грушей». Юноша старательно складывает обе
руки вместе, ладонями внутрь, и, сжав кулаки, начинает неистово изо
всей силы бить обоими руками по мячу. Мяч носится под платфор­
мой, как сумасшедший, а тренирующийся обливается потом от своих
чрезмерных усилий. Однако невольно напрашивается вопрос, какого
серьезного результата можно ожидать от этой, я чуть было не ска­
зал тренировки, нет... от этого «выколачивания груш»? Никаких
особы х групп мышц оно не развивает так ж е, как одновременная
работа рук, сложенных вместе, не развивает ни гибкости, ни быстроты.
Впрочем спешим оговориться, одно боевое качество оно развивает
и это качество— «инстинкт разрушения», жертвою которого в первую
очередь падает сам невинный боксерский мяч.
Товарищи-физкультурники! поберегите профсоюзные средства
и вспомните поговорку, «время деньги».
г) Удар с плеча воспрещается при тренировке с мячом.
ГІо той же самой изложенной нами выше причине из упражнений
с мячом исключается также и удар с плеча сверху вниз. Он совер­
шенно бесполезен и может лишь повредить локоть.
д) «Опперкотт» правой рукой также исключается из серии уда­
ров, которые с пользой можно тренировать на мяче.
Тренировать на мяче эт о т удар немыслимо хотя бы потому, что сама
конструкция снаряда не допускает правильного нанесения этого
чрезвычайно важного боевого удара. Самое лучшее изучать и практи­
ковать его с партнером в перчатках.
Вот вкратце все те возможные ошибки, которых следует и збе­
гать каждому желающ ему научиться серьезно тренироваться с бок­
серским мячом.

Упражнения для и зучен ия [элементарных кулачны х ударов.

1. Ле вый п р я м о й к у л а ч н ы й у д а р . Свои упражнения

с мячом новичок должен начинать с изучения двух основных
и в то же время простейших кулачных ударов. Таковыми являются
левый и правый прямые. Как при тренировке на мяче, так и в к у­
лачном бою удары эти имеют большое значение. Поэтому мы начнем
изложение техники именно с левого прямого удара.
Станьте перед мячом в стойке, о которой мы уже говорили
на стр. 107, на расстоянии 3/ 4— Ѵ /2 метра и так, чтобы мяч мог
раскачиваться на уровне глаз. Сделав выпад левой ногой вперед,

109
 так же как и в кулачном бою, нанесите удар с левой руки, ударяя
в центр мяча. Голову следует наклонить слегка вправо, чтобы при­
учить себя к уклонениям от встречных ударов, столь частых в серьез­
ных кулачных боях. Нанося удар следует держать перед грудью
правую руку и предплечье в положении защиты. Мы уж е не раз
говорили, что дурные привычки, приобретаемые на тренировках, всегда
скажутся впоследствии в серьезных боях; то же самое можно ска­
зать и о хороших привычках, а потому следует всячески культиви­
ровать инстинкт защиты.
Нанося левый удар всем корпусом, а не одной рукой, старайтесь
не терять при этом равновесия. Учитывайте расстояние от цели
удара как можно точнее, это имеет большое воспитательное значе­
ние при формировке кулачного бойца. Правильно «брать дистанцию»
для удара— это 7 з всего искусства кулачного б8йца.
Нанеся удар по мячу, быстро отскочите назад в исходное поло­
жение, все время наблюдая за тем, чтобы левая нога была впереди.
Сделав удар и вернувшись в стойку, повторите его снова.
Следует научиться атаковать мяч с молниеносной быстротой
и затем возвращаться в стойку б ез промедления. Всякий скользя­
щий удар по мячу заставляет последний возвращаться к тренирую ­
щемуся не по прямой линии, а под некоторым углом к линии перво­
начального движения, благодаря чему легко может ударить трени­
рующегося в лицо и при том весьма больно. Из этого можно извлечь
даже пользу, практикуясь в уклонениях от мяча как всем корпусом,
так и ныряя одной лишь головой. Упражнения в таких движениях
развивают гибкость и быстроту, столь необходимые для уклонений
от кулачных ударов в серьезном рукопашном бою.
Если первый удар по мячу будет сильным, то новичек вряд ли
сумеет встретить мяч новым ударом на его первом отскоке от плат­
формы, ибо это потребует феноменальной быстроты движений.
Поэтому, нанеся удар, сделайте легкую паузу, дав мячу отскочить
3 раза от платформы, затем повторите удар. Таким образом прово­
дите все упражнения, не нарушая взятого темпа. Только такая ров­
ная работа м ож ет дать хорошие результаты.
Левой руке следует посвятить как можно больше времени, ибо
она не только слабейшая, но и самая неловкая, а это для кулач­
ного бойца крупный недостаток. Следите за правильным исполне­
нием удара: четкость и чистота его, участие мышц плеча и спины
в момент контакта кулака с мячом,— вот на что следует обратить
особое внимание. То же самое мы посоветуем относительно
выпада.
Большинство наших боксеров и физкультурников отчего-то ра­
ботают с мячом, стоя неподвижно под платформой, и работают лишь
одними руками. Такой способ использования мяча в корне неправи­
лен. Он, правда, облегчает работу на 50% , но и настолько ж е про­
игрывает и смысл тренировки.
Работа с мячом трудна, и чем труднее она, тем лучше для самих
тренирующихся. Работа с прыжками и выпадами приучает к работе

1 10
в настоящей боевой обстановке, и в этом ее достоинство и практи­
ческое значение.
Последний совет. С ледите за тем, чтобы мяч был накачен в о з­
духом до отказа, иначе работа с мячом не принесет всей той
пользы, которой тренирующийся от нее ожидать вправе.
2. Правый п р я м о й к у л а ч н ы й у д а р . В правом прямом
ударе выпад делается правой ногой вперед, при чем она отставляется
еще несколько в сторону вправо. Левая рука держится в положении
защиты перед животом, грудью или подбородком. Удар рукой нано­
сится т а к ж е , как и в левом прямом ударе, с той разницей, что уда­
ряющей рукой будет правая.

Рис. 48. Упражнения в элементарных кулачных ударах. Слева на право; 1— правый

прямой; 2 —левый прямой; 3 — упражнение в попеременных ударах; 4 — короткий
удар (кросс); 5 —полу-опперкотт; б —свинг; 7— удар с переменой стойки; 8 —удар
локтем.

Наносить удар всем телом здесь, как и в других ударах, самое

важное. Голову при ударе следует наклонять в левую сторону, чтобы
привыкнуть к уклонам от встречных ударов.
Упражнения в прямых ударах правой рукой проводятся так же,
как изучение левых ударов, т.-е. выпад, удар, отскок в исходное
положение, во время которого мяч должен сделать 3 отскока от
платформы,— снова выпад, удар и так далее.
3. Практическое упражнение в попеременных
п р я м ы х у д а р а х л е в о й и п р а в о й р у к о й . Освоившись как
следует с левым и правым прямыми ударами, можно перейти к ниже­
следующему комбинированному упражнению.
Нанести левый прямой удар, выждать 3 отскока мяча от плат­
формы и нанести правый прямой удар, затем снова левый и т. д.

111
 При этом упражнении необходимо однако соблюдать для каждого
удара все те ппавила выпадов и отскоков в исходное положение,
о которых мы говорили выше. Работа ног, правильные и быстрые
движения их, мы неоднократно будем это повторять, являются не­
обходимыми атрибутами всякого кулачного бойца и требуют настой­
чивого изучения во время работы на мяче.
Между прочим, среди наших физкультурников и боксеров мы не
раз встречали лиц, которые, работая с мячом, несмотря на указания
товарищей, настойчиво продолжают неправильно держать руки.
К их сведению мы можем сообщить следующее.
Одно из наиболее часто встречающихся неправильных положений
руки при нанесении прямых ударов это то, когда кисть руки обра­
щена ладонью вниз, так что при левом ударе, например, большой
палец находится справа.
Между тем при правильном положении большой палец руки дол­
жен находиться сверху. Фаланги пальцев левой руки повернуты
вправо, а закрытая ладонь должна быть обращена вверх.
Удары, наносимые таким неправильным способом, теряю т всю
свою силу, и, кроме того, в серьезном бою могут причинить перелом
кисти. Для того, чтобы убедиться в этом, достаточно, придав руке
неправильное положение, оттянуть ее вместе с плечом назад, как бы
намереваясь нанести сильный удар. Ощущение неловкости, неесте­
ственного утомления в плече сейчас ж е покажет, насколько непра­
вильно такое положение рук.
Я лично уверен, что многие спортсмены и физкультурники де­
лают эту ошибку сознательно и главным образом из-за того, что
при таком положении кисти (ладонью вниз) мяч отскакивает от
руки прямее и идет ровнее, что, конечно, приятнее для тренирующе­
гося; однако всем тем, кто хочет работать серьезно, мы советуем
немедленно бросить эту привычку и работать исключительно пра­
вильным «стилем». Б ез стиля— нет техники.
Следует еще напомнить, что такой неправильный способ держать
кисть встречается не только в прямых ударах, но и в коротких
согнутых и в кроссах.
Возвращаясь к упражнениям в попеременных ударах правой и
левой рукой, мы должны сказать, что начинающим они первое время
кажутся весьма трудными, но это длится недолго и с течением вре­
мени приобретается необходимая быстрота и легкость исполнения.
4. У п р а ж н е н и е для о д н о г о локтя, с л у ж а щ е е п о д г о ­
т о в и т е л ь н ы м для и з у ч е н и я у д а р о в с о г н у т о й рукой.
Прежде чем приступить к работе на мяче короткими ударами сог­
нутой руки, полезно несколько развить ударную способность локтей
и плеч и приучить руки к непривычному им положению. Для этой
цели чрезвычайно пригодно весьма простое упражнение в ударах по
мячу только одним локтем, правым или левым. Производится оно
следующим образом.
Стать перед мячом, как в предыдущих упражнениях, но значи­
тельно ближе и, расставив ноги в стороны, держать их ровно на одной

112
 линии. Поднять, скажем, правый локоть и ударить острым его концом
в самый центр мяча. З а тем на первый отскок мяча от платформы
снова встретить его локтем и т. д.
Первое время э т о движение будет казаться утомительным, но не
надолго.
Когда вы освоитесь в достаточной степени с работой правым
локтем, попробуйте начать упражняться левым.
Здесь работа будет значительно труднее вследствие природной
неловкости левой руки. Недели через три вы будете удивлены, з а ­
мети«, что ваши локтевые удары уже будут обладать незаурядной
силой, а для человека, изучающего рукопашный бой, эти удапы имеют
колоссальное значение. Об этом значении локтевых ударов мы
весьма подробно говорим в главе о «бое вплотную».
Привыкнув работать на мяче посредством правого, а затем и л е­
вого локтя, вам уже легко будет работать обоими локтями вместе,
чередуя удар правым с ударом левым. Эго уже должно служить целью
ваших последующих упражнений.
5. Л е в ы й к о р о т к и й у д а р с о г н у т о й р у к и . Подготовив
себя несколько при помощи упражнений на л ж т я х , вы можете при­
ступить к изучению более трудных ударов согнутой рукой.
Работая над ударами согнутой рукой, надо прежде всего развить
их быстроту, ибо удары эти, вследствие своей короткости, являются
основой всякого боя вплотную.
Для изучения на мяче левого короткого удара согнутой рукой,
следует стать, слегка раздвинув ноги и выставив левую немного
вперед. Согните левую р у к у в локтевом суставе под острым углом.
Поднимите кулак на уровень с левым соском и, повертываясь на
пятке левой ноги, выбросьте кулак, метясь в самый центр мяча. Чем
быстрее будет движение, тем лучше. Правую ногу не двигают с места:
в ней вся точка опоры.
От этого удара мяч, конечно, пойдет в боковом направлении, а
не в прямом, как обычно.
6. П р а в ы й к о р о т к и й у д а р с о г н у т о й р у к о й . Правый
короткий удар согнутой рукой наносится совершенно так же, как и
левой. Однако здесь мы рекомендуем придавать движению руки
направление слегка сн и зу вверх, поднимая для того плечо. В моѵіент
контакта кулака с мячом локоть отнюдь не должен разгибаться,
но должен оставаться согнутым под углом в 15°. Упражнение
делать так же, как предыдущие, т.-е. удар—в с т о й к у — 3 отскока
мяча— удар.
7. У п р а ж н е н и я в п о п е р е м е н н ы х к о р о т к и х у д а р а х
п р а в о й и л е в о й р у к о й . Стать, расставив ноги, держа их на
одной линии. Плечи и голову откинуть назад. Согнув руки в локтях,
поднять их так, чтобы кисти очутились на одном уровне с центром
мяча и по обе стороны от него, приблизительно в 12—15 см рас-
растояния каждая.
Ударьте по центру мяча сначала одной рукой и дайте ем у один
р а з перекачнуться на другую сторону платформы, затем ударьте
*

8 Искусство ру к о п аш н о го боя. 113

 другой рукой и т. д., все время чередуя удары то правой то левой
рукой.
Во время исполнения этого упражнения у новичков замечается
тенденция, нанося удар, сгибать кисть внутрь к себе, однако не
нужно этого допускать.
8. У п р а ж н е н и я о т в л е к а ю щ и е и д л я р а з в и т и я б ы­
с т р о г о т е м п а . Вполне понятно, что выполняя строгую трениро­
вочную работу тренирующиеся утомляются ее монотонностью и так
или иначе желают хотя бы немного поработать на быстрый темп;
поэтому мы считаем необходимым дать нижеследующие три упра­
жнения, которые не испортят стиля и в то же время позволяют
работать в быстром темпе. Этими упражнениями можно заканчи­
вать ежедневную работу по изучению различных ударов.
1 - е у п р а ж н е н и е . Стать поближе, наклонив верхнюю часть
туловища к мячу и выставив слегка левую ногу. Ударить левой рукой
по мячу, отсылая его в прямом направлении от себя. На первом
отскоке мяча от платформы, ударить его снова той же рукой и за ­
тем повторять это движение во все продолжение упражнения.
2 -е у п р а ж н е н и е . Стать почти прямо против мяча, для чего
из левой стойки следует, не двигая впереди стоящей левой ноги, легко
повернуться влево, придвигая правую ногу вперед как бы для удара
правой рукой. Левую руку держать в положении защиты. Заняв
такое положение, приступите к упражнению правой рукой, повторяя
удар на каждом новом отскоке мяча от платформы.
3-е у п р а ж н е н и е . Став прямо против мяча и ближе к нему,
нежели в предыдущих упражнениях, расставить ноги в стороны, держа
их на одной линии. Руки опустить свободно по обоим сторонам
туловища на высоте бедер, предварительно согнув их в локтевом
суставе под острым углом. Туловище и голову держать совершенно
прямо.
Из этого исходного положения начать упражнение короткими
согнутыми косыми ударами, переменяя на каждом ударе руки. Мяч
посылается сначала левой рукой в правую сторону.
Когда мяч, отскочив после удара на правой стороне платформы
в левую сторону, снова пойдет вправо и, перекачиваясь вправо, минует
ваше лицо, нанесите ему удар правой рукой и т. д. Удары нужно
наносить всем туловищем, сопровождая поворотами его напра­
вление мяча.
Упражнение № 1 можно начинать, освоившись с прямым левым
ударом. Упражнение № 2 — после того, как будут твердо усвоены
упражнения в правом прямом ударе, между тем как упражнение № 3
можно начать лишь после того, как тренирующийся пройдет правые
и левые удары согнутой рукой.
Упражнения эти дают тренирующемуся «темп», т.-е. быстроту
работы с мячом и как дополнение к учебным упражнениям от № 1— 7
дадут великолепные результаты.
9. У п р а ж н е н и е в « п о л у - о п п е р к о т т а х » п р а в о й р у к о й .
В отделе «общих указаний» мы уже говорили о том, что немы­

114
 слимо наносить «опперкотты » по мячу правой рукой. Однако эта
категория ударов настолько важна в серьезном бою, что н еобхо­
димо все же иметь какую-либо тренировку и в этих ударах. К счастью
«опперкотты» имею т некую разновидность, которая носит название
«полу опперкоттов» и эти последние довольно легко удается испол­
нять, даже на мяче.
Для того, чтобы сделать полу-опперкотт на мяче, следует стать
довольно близко к мячу и выставить для опоры вперед левую ногу.
Правая рука, наносящая удар, согнутая в локтевом суставе под углом
в 90°, держится почти прижатой к туловищу и локоть несколько
выше правого бедра, кулак ниже грудного соска. Чем скупее будет
ваше движение, тем лучше. Нанося правый полу-опперкотт, следует
находиться прямо против мяча, для чего повернуться на носке правой
ноги, подняв пятку. Рука идет вперед и вверх. Во время удара левая
нога остается совершенно неподвижной.
10. У п р а ж н е н и е в п о л у - о п п е р к о т т а х л е в о й р у к о й .
В левом «полу-опперкотте» локоть ударяющей руки начинает свое
движение от точки, находящейся впереди, и слегка выше левой бед­
ренной кости. Точка опоры находится на правой (задней) ноге, а на
передней левой делают поворот в правую сторону.
В остальном левый полу-опперкотт подобен правому.
11. О с в и н г а х и л и г о р и з о н т а л ь н ы х б о к о в ы х у д а ­
р а х и т р е н и р о в к е и х н а б о к с е р с к о м м я ч е . Как известно
«свинги» или горизонтальные боковые длинные удары обладают боль­
шой силой, но требуют и больш его размаха. В виду этого, удар дает
хороший результат лишь тогда, когда наносится с большой быстро­
той, а последняя требует безупречной техники исполнения, которая
дается лишь путем настойчивой работы свингов на мяче.
Ежедневная 15-минутная практика свингов на мяче недели через
3 — 4 даст хорошие результаты как з смысле быстроты и точности
попадания, так и в отношении силы удара.
Свинги бывают двух видов: так называемые «полные свинги»
и «полусвинги»; разница между ними заключается в большей или
меньшей степени р азм аха руки. Меньший размах пропорционально
уменьшает силу удара и увеличивает его быстроту.
Сила свинга не п озволяет развивать общего быстрого темпа при
работе на мяче и п оэтом у мы советуем стараться достигать макси­
мума быстроты лишь в м ом ент самого удара.
Работа на мяче не позволит тренирующемуся в свингах быстро
повторять удар за ударом: после каждого нанесенного свинга следует
пропустить от 4 — 5 отскоков мяча, прежде нежели снова повто­
рить удар.
12. У п р а ж н е н и я в п о л н ы х с в и н г а х п р а в о й р у к о й .
Для изучения на мяче правых свингов, необходимо встать в обычную
боевую стойку, выдвинув вперед левую ногу. Перед началом упраж­
нения следует точно определить расстояние между правой рукой,
находящейся поперек туловища в положении защиты, и мячом. Эта
оценка необходима, иначе все удары будут «промазывать» по мячу.
 Подбородок, как и в бою, нужно держать втянутым. Определив точно
то место на мяче, куда желают нанести удчр (лучше всего центр),
следует сделать стремительный выпад, ставя правую ногу так, чтобы
легко достать мяч ударяющей рукой. Держа левую руку в положении
защиты, относят правый кулак назад и вниз для соответствующего
размаха, затем , описав правой рую й полукруг, ударяют кулаком по
мячу, вкладывая в удар всю стремительность выпада. Голова накло­
няется в левую сторону, а левую руку полезно поднимать к лицу,
дабы приучаться защищаться от встречных ударов противника. Сделав
удар, вернитесь в исходное положение, затем его снова повторите
и так далее.
Несмотря на общий медленный темп, упражнение в свингах чрез­
вычайно утомительно, а потому мы советуем упражняться в свингах
не более 5 — 6 минут. Более 3 -х пятиминутных тренировок в день
мы не рекомендуем.
13. У п р а ж н е н и е в п о л н ы х с в и н г а х л е в о й р у к о й .
Изучив правый свинг, переходите к левому. Здесь необходим о делать
выпад левой ногой и защищаться правой рукой, голову ж е и корпус
слегка наклонять вправо. Левый свинг всегда начинается от более
высокой точки нежели правый, потому что левое плечо всегда не­
сколько приподнято.
14. У п р а ж н е н и е в п о п е р е м е н н ы х п о л н ы х с в и н г а х
п р а в о й и л е в о й р у к о й . Когда тренирующийся освоится как
с правым, так и с левым свингами, он может приступить к более
сложным попеременным упражнениям правой и левой рукой.
Общий темп такого упражнения следующий: боевая стойка— выпад,
удар— пауза в 4 отскока мяча, во время которой делается отскок
назад в стойку,— и новый выпад. На 5 делается новый удар по мячу.
15. У п р а ж н е н и я в полусвинг ах правой и левой
р у к о й . Полусвинг не серьезный удар и для спортсмена, изучаю ­
щего рукопашный бой, имеет значение, лишь, как случайный удар
в известные моменты, когда надо обмануть противника.
Полусвинг начинается как раз на полпути между точкой отпра­
вления полного свинга и его целью, т.-е. мячом, а потому, упражня­
ясь в этих ударах, следует приблизиться к мячу.
Исполняя левый полусвинг так ж е, как и в предыдущих упражне­
ниях, следует принять боевую стойку, оставляя для защиты правую
руку. Делая выпад, размахиваться левой рукой так, чтобы кулак опи­
сывал */4 круга, начиная свое движение вверх и вперед от точки,
лежащей несколько выше левой бедренной кости и значительно
в стороне от нее. В момент контакта с мячом кулак должен быть по­
вернут к «последнему» костяшками После удара отскочить в исход­
ное положение и как только мяч отскочит от платформы, встретить
его новым ударом с выпадом. При работе полусвингами мяч будет
ходить несколько в косом направлении, но не меняя хо д а , если
только удары будут наноситься ровно в одно и то ж е м есто.
Для правого полусвинга сделанные нами указания сохраняют
свою силу.

116
 16. У п р а ж н е н и я в ударах с переменой стойки.
Удары с переменой стойки требуют предварительного обманного
удара, при чем эт о т последний необходимо намечать не только в бою,
но и при тренировке на мяче. Эти удары обладают значительной
силой. Для перемены стойки вперед делают обычно 2 шага вперед,
сопровождая их финальными ударами. Для обманов обычно уп отре­
бляют любой удар, но чаще полусвинг или короткий согнутый удар.
Комбинированный удар можно делать как с переменой стойки
вправо, так и с переменой стойки влево.
Если надо сделать удар с переменой стойки вправо, то следует
стать в боевую стойку на некотором расстоянии от мяча.
Начинать прием следует с быстрого выпада правой ногой, сопро­
вождая его обманным свингом или другим коротким ударом правой
руки; затем делают быстрый выпад с левой ноги и, взяв на себя
правую руку, прикрывают ею лицо, одновременно изо всей силы на­
нося мячу удар левой рукой. Этот удар сопровождается резкой пе­
рекачкой туловища вправо и вперед. Нанося удар, надо в то же
время наклониться вправо, чтобы приучить себя к уклонению от
контр-удара противника. Если перемена делается влево, то обман
делается левой рукой, а выпад сначала левой ногой, потом правой.
Корпус вращается в левую сторону и финальный удар наносится с пра­
вой руки, в то время как левая оттягивается назад для защиты лица.
17. У п р а ж н е н и я в у д а р а х л о к т я м и ру к. Упражнения
в ударах локтями вносят новый элемент интереса в тренировку мя­
чом. Для изучающего ж е рукопашный бой они имеют серьезное
значение, ибо для него необходим какой-либо способ тренировки
локтей. Человек обычно не умеет владеть своими локтями, хотя
порой и наносит ими случайные удары. Для боксера тренировка лок­
тей не имеет почти накакого значения, вследствие того, что упо­
требление локтей запрещено правилами ринга, но изучающий искус­
ство рукопашного боя должен обратить на нее самое серьезное вни­
мание.
При работе на мяче можно употреблять удары одним локтем,
обоими, или в комбинации с ударами кулаком и головой. Все эти
комбинации чрезвычайно полезны и необходимы каждому тренирую­
щемуся в искусстве рукопашного боя.
А. У п р а ж н е н и е « о д н и м л о к т е м п р а в о й р у к и » .
Производится оно следующим образом. Стать по левую сторону
от мяча как можно ближе к нему, ноги врозь на одной линии. Сжать
кулак правой руки и, подняв локоть, ударить им в центр мяча или
слегка ниже. Предплечье ударяющей руки надо держать плотно
к груди. После первого отскока мяча от платформы наносят второй
удар и так далее, держа мяч все время в движении на быстром темпе.
Существует вариант этого упражнения, который заключается
в том, что мяч ударяют изо всей силы и дают ему отскочить 2— 3
раза от платформы и лишь затем возобновляют удар.
Другой вариант состоит в том, чтобы гонять мяч в правую и л е ­
вую стороны, попеременно, ударяя его то наружной то внутренней

117
стороной локтя. Обычно нижней или внутренней стороной локтя мяч
отбивается в правую сторону, а верхней или наружной в левую сторону.
Б. У п р а ж н е н и е «одним локтем левой руки».
Делается так же, как и правой рукой, но в обратном порядке.
Однако для работы левым локтем надо становиться еще ближе к мячу.
В. Упражнение в попеременных ударах локтями
т о й и д р у г о й руки.
Освоившись с работой правым и левым локтем и пройдя все ука­
занные нами варианты упражнений, можно перейти к упражнениям
в попеременных ударах.
Для этих упражнений тренирующийся должен стать под самый
мяч так, чтобы центр последнего находился прямо против его глаз.
Затем сжимают кулаки обоих рук, поднимая их на уровень груди,
и ударяют сначала правым локтем, затем левым. Между каждым
ударом полагается 2 отскока мяча. Правый локоть гонит мяч в правую
сторону платформы, когда он, отскочив от правого края платформы,
устремляется влево, его нужно пропустить мимо себя и позволить о т ­
скочить от левого края, после чего его уж е можно ударить левым локтем.
На этом упражнении мы закончим элементарный курс школы
боксерского мяча, однако считаем нужным предупредить, что прежде
нежели переходить к значительно более трудному «среднему курсу»,
необходимо не только освоиться с описанными выше упражнениями,
но исполнять их технически безукоризненно.

Средний курс практической школы боксерского мяча.

Основой среднего курса школы мяча является ряд упражнений
довольно сложных, известных под общим названием «Т атту», кото­
рыми их окрестили американские профессионалы-боксеры.
Что такое «Татту»? Название это само по себе ничего не озн а­
чает и дано в подражание тому ряду звуков, которые создает быстро
отпрыгивающий от платформы мяч.
Но под этим общим названием подразумевается способ быстрой
перегонки мяча руками, локтями или головой, причем отскоки мяча
от платформы приобретают звуковую непрерывность и ритм. Таких
упражнений существует значительное количество, есть простые, есть
и сложные, но все требую т безупречной точности в работе, и ров­
ности в ударах по мячу.
Эти упражнения приносят огромную пользу, приучая человека на­
носить удары с молниеносной быстротой и притом самые разн о­
образные. Не только лицам, изучающим искусство рукопашного боя,
но и боксерам эти упражнения могут принести большую пользу.
1. У п р а ж н е н и е «Татту» двумя руками.
Вариант № 1. — Стать прямо против мяча и близко от него, одну
ногу выставить слегка вперед. Наносить град ударов по мячу, меняя

118
 на каждом ударе руку. Направлять удары прямо от себя. Мяч все
время держать на быстром темпе.
Вариант № 2. — С тать вплотную к мячу и послать его в левую
сторону коротким ударом согнутой правой руки. На первый отскок
мяча от платформы повторить тот же удар и продолжать некоторое
время это движение, затем перехватить мяч на левую руку и повто­
рить то же количество ударов левой рукой.
I 'і Вариант № 3. — То же упражнение согнутыми короткими у д а ­
рами, но на каждый удар менять руку так; правая-левая-правая и т. д.

Рис. 49. Средний курс практической школы мяча. Слева направо: 1 — удары
правым локтем; 2 — удары левым локтем; 3 —упражнение „Татту“ обоими руками;
4 — , Татту“ кроссами; 5 -у д а р ы головой вперед и назад; 6 — удары боковые
7 — неправильный уклон от мяча; 8 —правильный уклон.

2. У п р а ж н е н и я «Татту» рукой и локтем.

Стать на левую сторону мяча и выставить правую ногу впереди
левой. Поднять правый локоть и ударить мяч так, чтобы он пошел
в косом направлении вперед и вправо. На первый отскок мяча от
платформы дайте быстрый удар левым кулаком. Затем продолжайте
упражнение, меняя в том ж е порядке руку и локоть, но как можно
быстрее.
Вариант. — Выучив эту комбинацию правого локтя и левого кулака,
займитесь другой комбинацией левого локтя и правого кулака.
3. У п р а ж н е н и е « Т а т т у » о б о и м и р у к а м и и о б о и м и
локтями.
Работа локтей всегда сильно усложняет упражнения «Татту», но
на вид эти упражнения кажутся гораздо труднее нежели они есть
на самом деле.
 Вариант № 1. — Стать близко к мячу. Ноги расставить в сто­
роны, обе ровно на одной линии, это правило важно.
Ударить мяч левым локтем, когда он отскочит о т платформы,
встретить его правым кулаком, на следующий отскок дать ему пе­
рекачнуться на правую сторону платформы. Встретить первый отскок
мяча с правой стороны и правым локтем, а второй левым кулаком,
затем снова дать мячу перекачнуться на этот раз на левую сторону
платформы и продолжать упражнение в той же последовательности.
Вариантов Татту существует вообще бесчисленное количество
и сам тренирующийся всегда сум еет выдумать две-три разновид­
ности его, но мы все же дадим ему еще один вид довольно сл ож ­
ного упражнения.
Вариант № 2 .— «Тройной Татту». — Это упражнение похож е на
предыдущее, но сложнее его.
Направив мяч ударом левого локтя в левую сторону, встретьте
первый отскок мяча ударом тыльной стороны левой руки, а второй—
ударом правого кулака; затем пропустите мяч на правую сторону
платформы. На первый отскок мяча с правой стороны встретьте его
правым локтем, — на второй — тыльной стороноіі правой руки и на
третий — кулаком левой руки.
Вот, вкратце, порядок ударов по мячу в «тройном татту»: левый
локоть, тыльная сторона левой руки, правый кулак — эти удары отсы­
лают мяч в левую сторону; в правую — правый локоть, тыльная сто­
рона правой руки, левый кулак.
4. У п р а ж н е н и я в у д а р а х головой вперед и назад.
Упражнения в ударах головой играют большую роль при трени­
ровке с мячом. Упражнения могут быть простые (удары одной го­
ловой) и сложные (удары головой и руками). Упражнения эти благо­
творно влияют на мускулы шеи и плеч и, помимо того, приучают
к получению ударов, развивая в то же время в тренирующемся спо­
собность смягчать их в нужный момент.
Одним из лучших упражнений этого рода является следующее:
стать под самый мяч, широко расставив ноги, чтобы иметь как можно
больше опоры и держа их на одной линии. Соблюдение эт и х правил
необходимо, ибо при шатком положении тренирующийся легко теряет
равновесие, вследствие частого запрокидывания головы н азад и на­
гибания ее вперед, что вызывает головокружение.
Заняв правильное положение, начинают упражнение, толкая вперед
мяч легким ударом лба. Затем ,дав отскочить мячу, пропускают его
назад, в заднюю часть платформы. Когда мяч сделает второй отскок,
его встречают задней стороной головы (затылком) и отсылают обратно
назад, мяч вторично отскакивает от задней стороны платформы,
его снова пропускают вперед и т. д. Не следует злоупотреблять
этим упражнением, ибо оно чрезвычайно утом и тельн о. Надо посте­
пенно увеличивать время упражнения.
Можно такж е разнообразить эти упражнения, нанося удары только
вперед или ж е только назад.

12 0
 5. У п р а ж н е н и е в боковых ударах головой.
Делается так ж е, как предыдущее, но с следующими изменениями:
мяч сначала посылается в левую сторону ударом левой стороны го­
ловы, затем в правую — ударом правой стороной. Удары по мячу
наносить верхней частью головы выше ушей. Каждому ясно, что
упражнение э т о можно делать как попеременно той и другой сто ­
роной головы, так и каждой стороной головы отдельно. Мы уж е
говорили о том, насколько полезны эти упражнения в ударах головой,
однако мы отнюдь не рекомендуем делать из этих упражнений род
«Татту» на быстрый темп, ибо это, кроме вреда, ничего принести не
сможет.
6. К а к с л е д у е т уклоняться от мяча?
Для правильного уклонения от прыгающего мяча существуют свои
правила, они состоят в следующем: когда является необходимость
пропустить мяч мимо головы, не следует неуклюже нагибаться под
него. Конечно, те «нырки», которые практикуют боксеры, еще допу­
стимы в некоторых случаях, но обычно лучше держать корпус прямо,
слегка наклоняясь вперед, и в нужный момент лишь слегка уклониться
головой и плечами в правую или левую стороны. Мяч скользнет
мимо щеки.
Нанося удар левой рукой, всегда уклоняйтесь от мяча вправо и
обратно при ударе правой рукой.
При уклоне от мяча нельзя спускать с него глаз, следует лишь
слегка отвернуть лицо в сторону, когда мяч проносится мимо. При
уклонах нельзя сгибать колен, а ноги следует держать совершенно
выпрямленными.
Во время работы с мячом вообще и при работе в уклонах и
ударах головой следует всегда держать руки поднятыми наготове
как предохранительное средство. Кисти рук можно или сжимать
в кулак или держать совершенно открытыми, но никогда не следует
совершенно опускать руки, иначе можно получить здоровый удар
мяча в открытое лицо. Работая с мячом, надо привыкать смотреть
на него, как на настоящего противника в бою, а перед противником
нельзя стоять безнаказанно, опустивши руки.

Высший курс практической школы боксерского мяча.

Когда тренирующийся пройдет основательно элементарный и
средний курсы школы боксерского мяча, он приобретет то, что мы
называем «умением работать с мячом», не больше. Настоящая
«боевая тренировка» с мячом доступна лишь тому, кто умеет обра­
щаться с мячом и владеет техникой. Этот снаряд, такой простой на
вид, требует для манипуляций с ним большого искусства. Но допу­
стим, что тренирующийся как следует овладел техникой мяча и ж елает
начать уже настоящую боевую тренировку. В этом случае указания,
которые дает нам высший курс, будут ему чрезвычайно полезны.

121
 Высший курс включает в себя то, что профессиональные боксеры
называют «бой с мячом».
Во время «боя с мячом» тренирующийся ведет себя так, как
будто имеет перед собой настоящего противника. С ам ое трудное
в этой тренировке то, что тренирующийся должен употребля гь самые
разнообразные удары: прыжки, выпады, защиты и притом в разбивку.
Медленная, однообразная система работы здесь не годится. А между
тем весьма трудно, нанося мячу, скажем, боковой удар и пустив
его в боковом направлении, сейчас же подкрепить его прямым и
переменить направление мяча, не нарушая общего темпа работы, не
говоря уже о том, чтобы приостановить ее.
- Нет сомнения, что тренирующийся, серьезно прошедший первые
два курса школы, легко справится и с этой невыполнимой для новичка
работой.
Что же касается упражнений, то их существует очень много;
однако мы считаем за лучшее предоставить тренирующемуся возмож­
ность самому создать себе тот тип упражнений, которые наиболее
ему подходят. Творчество здесь, как и везде, не будет лишним. Мы
сочли нужным дать лишь первоначальный фундамент, б ез которого
какая бы то ни было работа немыслима, дальнейшее же зависит
всецело от способностей самого тренирующегося. Не приводя в этом
отделе никаких специальных упражнений, мы все же считаем нужным
дать несколько указаний общего харак'ера.
1. О р а в н о в е с и и . Проводя «бой с мячом», необходимо тща­
тельно следить за своим равновесием и устойчивостью во время
нанесения тех или других ударов. Боец, легко теряющий равновесие,
также легко делается жертвой различных случайностей боя, а потому,
работая с мячом, не следует развивать это т недостаток.
В какой бы момент ни пришлось наносить удар, нужно быть уве­
ренным, что одна или обе ноги ваши стоят устойчиво и предохранят
от падения в случае, если рѵка, под влиянием размаха, вытянется
чересчур далеко вперед или верхняя часть туловища во время атаки
чересчур сильно наклонится вниз.
Вопрос об устойчивом равновесии приобретает особую остроту,
когда дело касается «нырков головой», уклонов и «боковых шагов»
или прыжков в сторону. Тренируясь в них, внимательно следите за
положением ног, рук и туловища. Как бы силен удар ни был, он
никуда не годится, если валит вас же самих с ног, подставляя под
удары противника.
Неустойчивое равновесие обычно является следствием двух
причин:
1) диких, беспорядочных ударов и 2) неправильного положения ног.
Для удара отнюдь не следует делать широких беспорядочных
размахов, потому что это не только нарушает ваше собственное
равновесие, но и раскрывает вас, подставляя незащищенным под
встречные удары противника.
Что же касается положения ног, то здесь лучше всего держаться
золотой середины, то-есть не сближать их без нужды и не раздвигать

12 2
 слишком широко. Найдите сами ту «стойку», которая окажется для
вас удобной и держ итесь ее.
2. Ч у в с т в о д и с т а н ц и и . Меткость ударов бойца зависит
от так называемого чутья или чувства дистанции. Многие боксеры
и бойцы, обладавшие великолепными физическими и психическими
данными, терпели поражения лишь благодаря отсутствию этого важ­
ного фактора.
Что ж е представляет собой это чувство дистанции?
Каждый хороший боксер в любой момент боя должен уметь точно
определить, на сколько удален от него противник, иначе все удары
его будут представлять собой ряд неловких промахов. Помимо того,
определив это расстояние, боксер должен такж е и определить длину
выпада ног и расстояние руки для каждого удара. Вот уменье точно
и быстро определить все это и будет то, что мы называем «чувство
дистанции».
При работе с мячом’ это чувство дистанции развивается и утон ­
чается в высшей степени. Действительно, работая на мяче, вы в каждый
момент должны учитывать расстояние, которое должен пройти кулак,
чтобы попасть в намеченную на мяче точку, и также быстро опре­
делить точное положение мяча и направление его скачков. Быстрота
восприятия, хладнокровие и глазомер— вот на чем покоится «чувство
дистанции» бойца.'Когда мяч, отскакивая от платформы, займет поло­
ж ение, удобное для удара, сделайте выпад, мысленно оценивая рас­
стояние вашей руки и то, надлежит ли во время удара наклонить
корпус вперед или оставить его выпрямленным. Когда такой расчет
сделан, можно уж е нанести и самый удар, аккуратно соблюдая пра­
вила равновесия, ибо равновесие и чувство дистанции зависят друг
от друга.
Если при ударе выпад ноги, размах руки, финальное напряжение
руки и плеча и защита свободной рукой гармонично сливаются в одно
целое и если удар по мячу приходится как раз в тот момент, когда
движение ударяющей руки достигает максимума своей силы,— т о это
значит, что дистанция была определена вполне правильно.

Упражнения с преподавателем для выработки техники

боевого бокса.

1-ая серия упражнений.

Вот несколько упражнений, которые мы расположили в порядье

постепенной трудности. Цель их та же, что и гамм в музыке,—
развить быстроту и чистоту координации различных приемов
бокса.
Правильно работая над ними и придав к ним упражнения в «воль­
ном бою» с товарищем, вы мож ете быть уверены, что с успехом
выдержите любое уличное столкновение на кулаках.

123

\
 1. Атакуйте меня левым прямым с места.
2. Т о ж е с выпадом.
3. Тот же удар с прыжком.
4. Повторите вышеуказанные три упражнения, удваивая каждый
удар с той же руки (т.-е. тотчас после того, как вы нанесли пер­
вый удар противнику, вы слегка отводите левое плечо назад и даете
второй удар, сила которого должна быть, равной силе первого
удара).
5. Повторите первые три упражнения, удваивая ударом правой
руки в лицо, при чем не забудьте, что второй удар наносится с места,
т.-е. не передвигаясь вперед.
6. То ж е упражнение, но удваивайте правой рукой в туловище
(в область сердца).
7. Атакуйте меня левым прямым ударом в сердце, сначала с места,
затем с выпадом, наконец, на ходу.
Методические указания. Заставляя ученика атаковать этим уда­
ром, инструктор угрожает ему попеременно то левым кулаком в лицо
(что приучает ученика или прикрывать лицо или наклонять голову
в сторону), или опперкоттом с той ж е руки, от которого ученик
прикрывается предплечьем правой руки.
8. Финт (обманный удар) левым прямым в лицо на месте и пря­
мой удар в туловище с той ж е руки и с выпадом.
9. Повторите то ж е упражнение в обратном порядке, т.-е. финт
в туловище и прямой в лицо.
10. Повторите оба предыдущие упражнения, изменяя работу ног,
т .-е., то делая финт на месте, с хода или с прыжком; то делая
удар на месте с ходу или с прыжком или ж е финт и удар оба вме­
сте на месте, с ходу и с прыжком.
11. Финт левого прямого на месте в лицо и правый прямой в ту­
ловище. Повторите это упражнение с финтом, с прыжком.
12. Финт прямым правым в туловище и прямой левый удар в лицо.
Повторите или с финтом с прыжком или с ударом с прыжком.
13. Атакуйте левым прямым с прыжком, удвойте его той же
рукой, делая второй прыжок и утройте правым прямым с м еста.
14. Тот ж е самый тройной удар, но полностью на м есте (это
приучит вас наносить быстро серии ударов).
15. Финт левым прямым в бок с прыжком и кросс в челюсть
с правой руки на месте.

2-ая серия упражнений.

16. На мой левый прямой уклонитесь вправо и остановите меня

левым прямым в лицо.
17. То ж е упражнение, но остановите меня в бок.
18. То ж е упражнение, но остановите меня кроссом левой руки
в лицо (это приучит вас приближаться на короткую дистанцию
к противнику).

124
 19. Т о ж е упражнение, но кросс наносить в солнечное сплетение.
20. На мой левый прямой удар отвод предплечьем правой руки и
отвечайте левым прямым в лицо.
21. То же упраж нение, но отвечайте левым ударом в бок.
22. На мой левый прямой, отбейте раскрытой ладонью правой
руки справа налево, заставляя меня слегка повернуться и отвечайте
левым прямым в угол, образуемый ухом и челюстью, немедленно
удвойте ваш удар правым прямым в бок.
23. На мой левый прямой удар, парируйте предплечьем левой
руки горизонтально справа налево, отвечайте мне правым прямым
в челюсть, дублируйте левым прямым в бок.
24. На мой левый прямой удар, уклонитесь влево, останавливая
меня правым прямым в бок.
25. Та же атака, то ж е уклонение, но остановите мое нападе­
ние правым кроссом в челюсть.
26. На мой правый прямой удар уклоняйтесь влево и остановите
меня правым кроссом в челюсть.
27. На мой правый прямой удар отведите его левым предплечьем
(слегка снизу вверх) и отвечайте правым прямым в лицо, дубли­
руйте левым прямым в солнечное сплетение.
28. На мой левый прямой в туловище парируйте предплечьем
правой руки или раскрытой ладонью той ж е руки и отвечайте оп-
перкоттом с левой руки.
29. На мой правый прямой удар в туловище парируйте левым
предплечьем или раскрытой ладонью той же руки и отвечайте пра­
вым опперкоттом.
«•

3 -я серия упраж нений.

30. Атакуйте меня левым прямым в лицо с прыжком, однако же

при ударе не разгибайте вполне руку, я защищаюсь правой рукой и
отвечаю левой. Уклоняйтесь от последней вправо, нанося мне в то же
время левый прямой удар. Повторите упражнение, делая на мой
контр-удар все те остановочные удары, которые обыкновенно дела­
ются на атаку левым прямым ударом.
31. Я нападаю, дублируя свой удар левой рукой, получите наме­
ренно мой первый удар и остановите меня на втором ударе левым
кроссом в челюсть, избегая удара уклоном вправо.
Необходимо на тренировке привыкнуть получать некоторые
удары, смягчая их слегка. Особенно это полезно в тех случаях,
когда, приняв удар, можно самому нанести эффективный удар.
32. Атакуйте меня левым прямым ударом, предвидя, что я по­
пытаюсь остановить вас левым кроссом, уклоняясь вправо. Прикройте
себе лицо правым предплечьем, сильно напрягая руку и спарировав
кросс, дайте мне левой рукой опперкотт.
33. На мой финг левого прямого сделайте левый прямой с прыж­
ком, уклоняясь вправо и немедленно удвойте ваш удар правым крос­
сом в челюсть.

125
 34. На мой финт левым прямым резко отведите его левой рукой
справа налево и атакуйте меня правым прямым ударом, переменяя
стойку вперед.
35. Я вас атакую прямым ударом, уклоняясь влево. О становите
меня опперкоттом с левой руки.
36. Финт левым кроссом в солнечное сплетение с прыжком,
почти касаясь рукой противника и левый кросс в челюсть на м есте.
37. То ж е упражнение, но обратно, т.-е. начинать с финта крос­
сом в лицо и наносить удар в бок.
38. Финт левым прямым в бок и кросс справа в челюсть.
39. То ж е движение на месте, но в обратном порядке.
40. Левый кросс на месте удвоить правым кроссом на месте.
41. Т о ж е упражнение, но удвоить первый кросс вторым с той ж е
самой руки.
42. Кросс левой рукой удвоить правым кроссом и утроить левым
кроссом.
43. Левый кросс, удвоенный правым кроссом, утроенный левым
опперкоттом.
4 -а я серия упраж нений.
44. На мой свинг или кросс, нанесенный правой рукой с боль­
шим размахом, уклонитесь вправо так, чтобы удар прошел над
вашей головой и нанесите мне левый прямой в угол, образуемый
челюстью и ухом, удваивая его правым кроссом в живот.
45. То же движение в обратном порядке на свинг, сделанный
левой рукой.
46. На мой левый прямой удар уклоняйтесь влево и остановите
меня левым прямым. Удвойте правым кроссом в челюсть и утройте
левым кроссом в туловище.
47. То ж е упражнение, но замените последний кросс опперкоттом
с той же руки.
48. На мой первый прямой удар уклонитесь влево и остановите
меня прямым с правой руки, удвойте его левым кроссом в челюсть
и правым прямым в туловище.
49. Тоже упражнение, но замените последний кросс опперкоттом
с той-ж е руки.
50. Финт правого прямого с переменой стойки и левый прямой
с легким выпадом.
51. То ж е движение в обратном порядке, финт в туловище,
а удар в челюсть.
52. Блокируйте мой правый кросс в челюсть, принимая его в ладонь
правой руки, поставленной между подбородком и вашим левым
плечом и отвечайте левым кроссом в челюсть й правым прямым
ударом. (Э тот способ защиты требует специального навыка и
уместен при равенстве или преимуществе веса над противником).

126
 О Т Д Е Л IV.

4-ая БОЕВАЯ ДИСТАНЦИЯ. БОЙ ВПЛОТНУЮ В СТОЙКЕ

БЕЗ ОБХВАТА.

Особенности.
В рукопашном бою противники, как мы уже неоднократно гово­
рили, быстро сближаются друг с другом так же, как и боксеры во
время состязаний, при взаимном бешенном натиске сходятся в клин­
че, т.-е., другими словами, ведут бой вплотную. Но если боксеры во
время состязаний ограждены правилами от получения различных так
называемых «неправильных», т.-е. опасных для жизни ударов, кото­
рых сущ ествует не малое количество, то не так обстоит дело с ли­
цами, которым в силу различных обстоятельств приходится принять
активное участие в-серьезном рукопашном бою. В настоящем серь­
езном бою, где «неправильных» ударов не сущ ествует вовсе, а «пра­
вильными» считаются лишь те, которые дают перевес над врагом,
противники пользуются очень многими весьма опасными ударами,
которые чаще всего применяются в тот момент, когда противники,
с одной стороны, еще не успели обхватить друг друга руками
а с другой — находятся в самой опасной близости друг к другу. Та­
кое взаимное положение противников, которое мы называем «бой
в стойке вплотную б е з обхвата», не допускает применения ни нож­
ных, ни обычных кулачных ударов, ибо для последних негде и не­
когда искать нужного разм аха. В этом положении невозможно даже
применение приемов борьбы, ибо противники не успели еще при­
обрести ни необходимой устойчивости, ни контроля над действиями
противника (нащупывание) благодаря отсутствию взаимного контакта,
б е з каковых условий применение приемов борьбы немыслимо. Именно
в этом, с нашей точки зрения, самом опасном фазисе боя против­
ники (любители поножевщины) прибегают обычно к ножу, заклад­
кам, болтам, гирькам и другим подобным «прелестям», которые при
бое вплотную всегда легче незам етно пустить в действие.
Когда противники находятся в фазисе «боя в стойке в обхват»,
э т о сделать гораздо труднее, так как благодаря обхвату или з а ­
хв ату вы уже контролируете противника или, как говорят «борцы»

127
 на своем образном языке, «чувствуете его» и всегда можете во время
предупредить злой умысел противника.
На какие же средства нападения, а главное защиты может рас­
считывать лицо, изучающее искусство рукопашного боя для того,
чтобы с успехом выдержать этот тяжелый момент боя?
Приемов для этого существует не мало, но прежде чем изложить
их, попробуем дать несколько средств для того, чтобы, по возм ож ­
ности, избеж ать совсем эгого опасного фазиса боя или же, по воз­
можности, занять наиболее выгодную позицию, чтобы с успехом
провести его.
Для этого нужно, во-первых, научиться быстро подходить вплот­
ную к противнику, пользуясь для того всеми промахами его атаки,
а, во-вторых, шЗдходя к противнику,
уметь одновременно завладевать его
руками. Нам известны следующие
удобные для этого приемы.
1. Прием п риблиз итьс я к
п р о т и в н и к у и з а в я з а т ь бой
вплотную, когда противник
наносит удары ногами.
1-й с л у ч а й .— Если противник на­
носит вам удары ногами, направляя
их по вашим ногам, вам можно по­
дойти к нему вплотную, употребив
для этого следующий способ. В мо­
мент одного из его ударов вы от­
кидываете свою впереди стоящую
ногу во внешнюю сторону от ноги
противника и прыгаете вперед, одно­
временно нанося кулаком удар, однако
не вкладывайте силу в свой удар,
ибо цель его — лишь обмануть про­
Рис. 50. Способ приблизиться вплот­
н у ю ^ противнику, не теряя устой­ тивника, на самом же деле, атакуя
чивого положения. прыжком, вы должны постараться за ­
хватить обе руки противника. Де­
лается это так: вы пропускаете руки между рук противника (движение
должно несколько напоминать 1-й момент плавания «а-ля-брас»)
и, с силой упираясь на руки противника, отводите их назад по обе
стороны туловища.
Правда, этим способом вы заставляете бездействовать противника
всего лишь одну секунду, но этого вполне достаточно, чтобы овла­
деть своей новой позицией и восстановить свое равновесие. Вы бу­
дете в устойчивом клинче и в готовности наносить любые удары,
возможные при «бое вплотную», а такж е применить при первой
возможности приемы борьбы.
Этот прием утилизирует слабое равновесие противника, нанося­
щего удар ногой, а также и то, что человек, наносящий удар ногой,
не может одновременно оказывать сильное сопротивление руками.

128
 Многие, вероятно, возразят, что в подобном случае лучше нане­
сти противнику сильный удар кулаком. Отнюдь нет. Правда, удар
у нас пропадает, но при данных условиях он не может быть сильным,
а следовательно, иметь решающее значение на исход боя, а между
тем вам пришлось бы искать нового случая, чтобы занять то выгод­
ное положение, к оторое мы вам рекомендуем использовать с самого
.начала схватки.
Как только вам удалось приблизиться «вплотную» к противнику,
«прицепитесь» к нему и бейте его изо всех сил, не давая передышки
аі не позволяя оттолкнуть себя на такую дистанцию, на которой
он смог бы пустить в ход ножные удары.
Самое трудное заключается не столько в том, чтобы суметь
«войти «вплотную», сколько в том, чтобы, войдя «вплотную», суметь
немедленно продолжать бой целой серией кулачных и других
ударов.
Если вы, находясь вплотную к телу противника, займете плохое
положение, если вам придется искать равновесия, если удары не
будут сливаться свободно, сильно и гармонично с вашим натиском,
если вы не чувствуете в себе достаточно силы для того, чтобы их
наносить, значит— ваш способ входить «вплотную» страдает круп­
ными недостатками и нужно постараться его исправить.
2 - й с л у ч а й . — Если противник ведет нападение прямыми ударами
і-оском ноги, будьте осторожны, не пытайтесь сразу входить «вплот­
н ую »,— лучше захватите руками его ногу, но лишь для того, чтобы
сейчас ж е ее бросить и подойти «вплотную». На улице придется
иметь дело именно с такими ударами. Помните, что самый лучший
способ сделать захват ноги заключается в том, чтобы переменить
стой к у назад в тот момент, как вам наносят удар,— нога при этом
«как бы сама собой» попадает к вам в руки. Можно остановить
прямой удар также ударом ноги по «кости» или по «чашке» ноги,
но атаковать или итти «вплотную» на противника при этом ударе
в большинстве случаев оп асн о/'-* '« ^ -
3 - й с л у ч а й . - —На все высокие у#ары ног по туловищу подходите
к противнику уверенно, но делайте это в самом начале атаки про­
тивника: не запазды вайте с прыжком вперед, иначе вы лишь помо­
ж ете противнику, удвоив силу удара, так как сами пойдете навстречу
последнему.
Если момент для прыжка схвачен правильно, то всякий боковой
удар причинит вам лишь легкий толчок, а для перпендикулярного
удара нога противника не усп еет как следует разогнуться.
2. Пр и е м п р и б л и з и т ь с я к п р о т и в н и к у «вплотную»
и з а в я з а т ь б о й в в-ы г о д н о м п о л о ж е н и и д л я п р и м е ­
нения р у ч н ых приемов, когда противник у п о т р е б ­
л я е т к у л а ч н ы е у д а р ы.
Если противник ведет с вами бой кулачными ударами, вы также
можете подойти к нему «вплотную» при помощи описанного нами
выше «плавательного движения», выбрав для этого двойной удар
противника с правой и левой руки или обратно.
Искусство рукоп аш ного боя. 129
 Точно так же можно входить в контакт с противником при
помощи движения «простого уклона от удара кулака». Если вы
в левой стойке, то делайте уклон вправо. В этом случае остерегай­
тесь подцепить по дороге удар снизу или «опперкотт». Старайтесь,
захватить вашего противника сбоку или со спины,— иногда условия
боя позволяют выполнить это легко, особенно, если вы ум еете хорош о
парировать кулачные удары «внутрь стойки». В этом последнем слу­
чае у вас много шансов взять инициативу боя в свои руки и пере­
вести его на землю, сшибая своего противника с ног броском с бедра,
подножкой или каким-либо другим приемом борьбы, избегая таким
способом более или менее длительной борьбы «вплотную в стойке».
Однако, не всегда бывает возможно избегнуть таким простым
способом такого серьезного фазиса боя, как «бой вплотную в стойке»,
и часто даже, сблизившись с противником, не всегда удается сделать
ему немедленный захват или зажим б е з предварительной подготовки,
необходимой для всякого решающего исход боя решительного удара
или приема.
Более того, вы рискуете подцепить какой-либо опасный удар*
со стороны противника. Поэтому необходимо быть знакомым со всеми
ударами и приемами, которые можно с успехом применять, -находясь
в положении «боя вплотную в стойке» как для того, чтобы не нар­
ваться на какой-либо неожиданный удар со стороны противника, так
и для того, чтобы посредством этих ударов подготовить почву длж
решительного удара.

Удары, употребляемые в бою вплотную в стойке б ез обхвата.

Вот общий перечень этих ударов:
1) удары кулаком «с навеса», 2) удары кулаком горизонтально­
молотообразные, 3) удары ребром руки, 4) удары локтем, 5) ударьг
предплечьем прямые и горизонтальные, 6) удары ладонью, 7) удары
пальцами, 8) удары верхней частью руки, 9) удары плечом, 10} удары
головой, 11) удары коленом и 1,2) удары назад пяткой ноги.
Все эти удары можно употреблять лишь в момент боя, когда,
противники находятся в стойке вплотную; в другие моменты боя
их почти невозможно употребить с каким бы то ни было шансом
на успех, зато они оказывают огромную пользу там, где немыслимо
употреблять ни ударов ногой, ни обычных кулачных ударов с раз­
махом, ни приемов борьбы.
Однако, ценность их не в этом. В разгар боя очень трудно нало­
жить на сильного свежего противника какой бы то ни было захв ат
или применить к нему прием борьбы, не маскируя его каким-либо
ударом или обманом. Часто бывает немыслимо с успехом применять
приемы борьбы, даже применяя маскировку; необходимо вывести про­
тивника из равновесия, ошеломить его градом ударов так, чтобы
он растерялся, и лишь тогда только можно пустить в ход приемы
вольной борьбы. Потерявший хладнокровие, сбитый с позиции, одним
словом, растерявшийся противник легко делается жертвой любой.

130
 подножки, броска или захв ата. Достигнуть этого результата обыч­
ными кулачными или ножными ударами, употребляемыми в боксе,
не представляется возможным, в виду чересчур малого расстояния
между обоими противниками; но за то указываемые нами ниже
удары как раз будут наиболее пригодными для таких именно случаев.
Вот в чем состои т их техника.
!2;S 1) Удары кулаком „с навеса“.— Удары кулаком с навеса дела­
ются как правой, так и левой рукой. Удар наносится двояким спо­
собом: 1) при некотором удалении от туловища противника, позво­
ляющем делать замах, удар наносится сверху вниз рукой, согнутой
под прямым углом, замахиваясь вверх движением плеча так, чтобы

Рис. 51. Горизонтальный молотооб- Рис. 52. Горизонтальный удар предплечьем

разный удар кулаком. с ударом в пах и подхватом ноги для
броска противника на землю.

удар пришелся ребром кисти, у мизинца сжатой в кулак,— целью

для удара обычно служит лицо противника,— иногда же его наносят
по ключицам. 2) Пр.. другом способе, когда нет места для зам аха
плеча, удар наносится простым разгибанием предплечья руки, обычно
левой, прямо из стойки. В этом случае удар наносится в переносицу
обратной стороной ладони, сжатой в кулак.
2) Горизонтальные „молотообразные“ удары кулаком.— Моло­
тообразные удары наносятся обычно тогда, когда руки противника
мешают вам нанести удар спереди. Поэтому замах делается сна­
ружи вне стойки противника, а удар наносится поверх его рук
так, чтобы кулак попал по челюсти или голове противника с правой
или левой стороны.
9* 131
 Движение зам аха производится следующим образом: если удар
наносится с правой руки, то поднимают согнутую под прямым углом
в локте руку к правому уху прямо из положения стойки так, чтобы
кулак был на уровне уха и большим пальцем обращ ен к нему;
затем, замахнувшись таким образом, ведут руку кругообразным
движением вправо и вниз, вывертывая кисть, чтобы удар пришелся
со стороны мизинца сжатой в кулак руки.
Удар это т наносится, как мы уж е говорили, по челюсти как
с правой, так и с левой стороны, или ж е по затылку, боку шеи
и за^ухр. С левой руки его наносят еще в висок особенно тогда,
когда в кулаке за ж а т болт или какая-нибудь закладка.
Этих ударов надо особенно опасаться при «бое в стойке вплот­
ную», так как они очень употребительны.
3) Удары предплечьем прямые и горизонтальные — наносятся
так же, как и предыдущие. Разница лишь в цели удара и в том, что удар,
вместо кулака, наносится предплечьем руки. Его предпочтительней
наносить тогда, когда, вследствие близости к туловищу противника,
становится трудно наносить даже молотообразные и навесные удары
кулаком, так как удар предплечьем при одинаковом разм ахе будет
всегда короче кулачного удара. Нанося кулаком противнику навес­
ные молотообразные удары, а также предплечьем руки, старайтесь
вложить в них весь вес туловища,— что возможно даже при бое
вплотную,— делая маленький поворот верхней частью туловища в пра­
вую или левую сторону от противника или же откидывая верхнюю
часть туловища назад. Удары предплечьем руки особенно эф ф ек­
тивны благодаря тому, что они наносятся костью руки.
Целью ударов, помимо тех, что мы указывали для предыдущих
ударов, должно (особенно) служить «адамово яблоко», шея и затылок.
4) Удары верхней частью руки. —Такие удары также возможны
при бое вплотную. Нанося их, следует замахиваться согнутой в локте
рукой прямо назад на уровне собственного подбородка, затем руку
ведут (при ударе правой рукой) справа налево, не разгибая ее и не
опуская локтя так, чтобы удар пришелся по шее противника внут­
ренней стороной верхней части руки, т.-е. бицепсом.
Удары можно наносить как правой, так и левой рукой.
5) Удары ребром кисти руки. — Удары ребром кисти отличаются
по своему направлению и положению кисти в момент контакта
с противником. Так, например, для правой руки можно употреблять
с успехом две разновидности: 1) удар наносится по правую от себя
сторону, кисть в момент удара должна быть вывернута ладонью
вверх; 2) следует наносить удар с левой от себя стороны, держа
руку поперек туловища, при чем в момент удара кисть будет обра­
щена ладонью книзу, а самый удар придется вместо левой по пра­
вую сторону противника. Все, что мы говорили о правой руке, отн о­
сится также и к левой. Удар должно направлять в чувствительные
точки, однако, целью для таких ударов лучше всего выбирать заты ­
лок и шейную боковую артерию— для удара с вывертыванием ладони
кверху, и «адамово яблоко»— при ударе ладонью книзу.

132
 Есть много разновидностей ударов ребром руки, как-то: удары
по туловищу и рукам, удары по горлу, стоя рядом с противником,
как это рекомендуют делать японцы; однако же мы советуем всем
лицам, желающим серьезн о изучить рукопашный бой, практиковаться
лишь в вьішеприводимых двух ударах и исполнять их так, как пока­
зано на прилагаемых к тексту фотографиях. Эти два удара сами
по себе очень хорош и при условии, что наносить их будут с доста­
точной силой и сухостью так, чтобы рука, коснувшись пораженной
точки на теле противника, тотчас же отскакивала обратно.
При ударе рука касается противника реброіи кисти со стороны
мизинца. Японцы, часто употребляющие подобные удары и об'ясня-

Рис. 53. Удар ребром кисги по шее. . Рис. ,54. Удар локтем снизу вверх
по челюсти.

ющие их силу меньшей площадью поражаемого пространства сравни­

тельно с ударами кулаком, благодаря чему вся сила удара как бы
локализуется в одной небольшой поражаемой точке,— японцы, повто­
ряем мы, обычно выдерживают тяжелый способ тренировки, имею­
щий целью закалить ребро кисти, однако их способ, заключающийся
в упражнениях в ударах ребром кисти по дереву, для нас не годится,
да и совершенно не нужен. Для того, чтобы с успехом употреблять
в серьезном деле указанные нами два удара, достаточно лишь
слегка закалять кисть руки ударами ребром по мешку с песком.
Применяя удары ребром руки, не забывайте вкладывать в них
весь вес, весь рывок корпуса и ног так же, как это практикуется
и для других ударов.

133
 6) Удары локтям и рук очень практичны в рукопашном бою
в стойке вплотную. Несмотря на то, что их сущ ествует много типов,
мы вам рекомендуем употреблять и изучать всего лишь 5 вариантов,
а именно: 1) горизонтальный удар локтем, 2) вертикальный удар,
3) удар спереди назад, 4) обратный удар и 5) удар с поворотом.
Эти пять ударов удобны тем, что механизм их п о зв о л я ет л а н о -
сить все эти пять различных ударов в виде одной серии быстро
следующих друг за другом ударов. Финальное движение одного
является исходным (начальным)
движением для другого.
Однако вернемся к технике их
исполнения.
а) Вертикальный удар
л о к т е м исполняется как левой,
так и правой рукой. Допустим,
что вы делаете его левой рукой из
положения боксерской стойки. Для
этого оттяните руку н азад, сги­
бая ее в локте так, чтобы пред­
плечье почти легло на бицепс руки,
образуя с верхней частью руки
острый угол; кулак доджен быть
повернут пальцами вверх; затем
быстро выбросьте локоть руки
снизу вверх и немного вперед так,
чтобы локоть очутился впереди,
ударяя вашего противника под под­
бородок. Кулак руки в момент
удара должен почти касаться дель­
товидного мускула. Чем больше
Рис. 55. Горизонтальный удар локтем рывка всего тела вы сум еете вло­
по челюсти. Правая рука благодаря жить в удар, тем конечно лучше.
повороту туловища получает возмож­
ность дублировать в челюсть. Целью удара обычно служит под­
бородок противника.
б) Г о р и з о н т а л ь н ы й у д а р л о к т е м . При горизонтальном
ударе поступают следующим образом. Из той же левой стойки под­
нимают согнутую в локте руку до уровня левого плеча, затем р е з­
ким поворотом верхней части туловища слева направо выносят ло­
коть вперед и вправо так, что удар локтя попадает в челюсть про­
тивника сбоку по его правуюсторону. Для правого горизонтального
удара поступают точно таким же образом.
в) У д а р л о к т е м с п е р е д и н а з а д . Э тот удар довольно сла­
бый употребляется лишь в исключительных условиях, когда, напри­
мер, противник собирается обхватить вас сзади, сбоку или уж е
взял вас на задний пояс.
В первом случае удар наносится в «диафрагму», живот или
половые органы; при чем если действуют левой рукой, то наносят
удар согнутой рукой, опустив ее вниз по направлению спереди назад,

134
 локоть при этом несколько вывертывается наружу, благодаря чему
локоть больше зарывается в тело противника. Когда удар нанесен,
•следует нажать всем весом туловища на локоть и давить на него,
что есть силы. Удар тр еб у ет со стороны исполнителя много меткости
'л точности, почему лицам, не владеющим хорошо этим ударом, не
советуем его применять. Во втором случае удар наносится таким ж е
способом, но в лицо противника.
г) О б р а т н ы е у д а р ы л о к т е м выполняются как правой, так
и левой рукой.
Если вам надо нанести удар с левой руки, поступайте следующим
образом: из левой боксерской стойки перенесите руку, согнутую
в локте, с левой стороны на правую так, чтобы предплечье очути­
лось поперек груди, кулак касался правого плеча, между тем как
левое плечо и левый локоть поднимаются вверх так, чтобы очу­
титься слегка выше правого плеча и лежащего на последнем левого
кулака. Одновременно с движением руки верхняя часть туловища
делает поворот слева направо и немного отклоняется назад, между
тем как правой ногой берут шаг в сторону от противника. Все эти
на первый взгляд сложные, на самом ж е деле простые движения
составляют так называемый замах.
Для удара сделайте резкий поворот туловища справа налево,
одновременно с силой выбрасывая локоть вперед и немного справа
налево и метясь в лицо, шею сбоку или заушную впадину про­
тивника.
Для правой руки делаются те же движения, но в обратном по­
рядке.
д) У д а р с п о в о р о т о м . Удары локтем с поворотом очень
эффектны, но специально ими пользоваться мы не рекомендуем.
Эти удары могут пригодиться лишь тогда, когда противник или си­
лой заставляет вас повернуться к себе спиной или боком или же
в случае, когда вам придется повернуться спиной к противнику
вследствие собственного неудачного размаха. В таких случаях удары
эти, вследствие своей силы, могут оказаться очень полезными. Пред­
положим, что, находясь вплотную, вы, сильно размахнувшись, нанесли
левый горизонтальный удар локтем в лицо противника, но послед­
ний успел во-время увернуться и ваш размах заставил вас повер­
нуться к противнику спиной. Тогда, не останавливая вращения туло­
вища, поднимите правый локоть до уровня плеча и, совершив полный
оборот до положения лицом к противнику, наносите удар локтем
правой руки, который угодит противнику в то же место, куда вы
ему метили первым ударом.
7) Удары ладонью руки. Целью этих ударов служит обычно
подбородок и нос. Эти удары служат для того, чтобы оглушить
противника, отвлечь его внимание от другого более важного удара.
Удар ладонью под подбородок часто употребляется и для того, чтобы
.помешать противнику следить за вашими действиями, откидывая ему
.голову далеко назад, благодаря чему легко бывает незаметно про­
вести ту или другую подножку.
135
 При захвате противником на передний пояс, а такж е на многие
однородные приемы, удар ладонью под подбородок помогает осво­
бодиться от захв ата или ж е предупреждает его. Вообщ е ж е удары
ладонью редко употребляются как самостоятельные— обычно их со­
провождает какой-либо другой, более серьезный и решительный удар;:
тем не менее изучать их необходимо, ибо в бою они м огут ока­
заться весьма полезными.
Исполняются они весьма просто как левой, так и правой рукой.
Находясь в левой стойке против противника, вы резко поворачи­
ваете верхнюю часть туловища справа налево, одновременно выбра­
сывая правую руку вперед и немного снизу вверх так, чтобы раскры­
тая кисть была повернута к против­
нику внутренней частью. Удар нано­
сится мягким основанием ладони под
подбородок противника, чтобы, упи­
раясь в него, сильно откинуть ему
голову назад. Удар наносится рывком-
всего туловища. Левой рукой удар
наносится совершенно так ж е, как и
правой.
8) У
взгляд незначительные удары эти ,
однако, весьма опасны и более ча­
сто употребляются в повседневной
жизни, нежели это обычно принято
думать. Каждому сколько-нибудь вни­
мательному наблюдателю уличных
драк наверное бросалось в глаза, как
часто и с каким успехом применяют
свои пальцы и ногти женщины, осо­
бенно в драках с такими ж е пред­
Рис. 56. Удар ладонью в подборо­ ставительницами слабого пола. Удар
док, за котором следует удар паль­ пальцами имеет не мало различных
цами с одновременным ударом ко­ вариантов, но мы приведем здесь лишь
леном в пах.
такие, с которыми чаще всего мож но
столкнуться в повседневной ж изни.
Существуют 2 основных типа, из которых первый представляет
собой чистый удар двумя пальцами прямыми или скрюченными как
одной, так и обоими руками, между тем как второй тип включает
в себе так называемые удары с нажимом.
а) « У д а р в и л к и » . Это один из самых употребительных ударов
пальцами, особенно в преступном мире Запада. С ним можно столк­
нуться не только в бою вплотную в стойке, но и в бою на зем л е.
Удар наносится концами указательного и среднего пальцев, выпрям­
ленных наподобие «вилки». Целью удара являются глаза, при чем
метиться надо в нос так, чтобы оседлать пальцами переносье— «на­
деть очки», как образно выражаются бандиты на своем оригиналь­
ном наречии. «Надевать очки» следует так, чтобы кисть руки была
13 6
 повернута ладонью книзу. Этот удар требует много меткости,,
а следовательно особой выучки; за неимением таковой лучше его-
и не пробовать применять в серьезном деле, зато вдвойне нужно
его опасаться. Удар наносится почти так же, как удар кулаком,
т.-е. с большой силой. Результаты его: выдавливание обоих глаз
противника, в лучшем случае временное ослепление. Если вашей
жизни грозит опасность и вы сумеете исполнить удар— не коле-
байтесь.
б) У д а р с к р ю ч е н н ы м и п а л ь ц а м и о д н о й р у к и . Для.
этого удара употребляют также указательный и средний пальцы, но
удар наносится не концами, а головками больших фаланг крючко­
образно согнутых пальцев. Целью их служит «диафрагма», а удар
наносится р большой силой совершенно так ж е, как удар кулаком.
Между прочим такие удары гораздо лучше нащупывают нервные
центры «солнечного сплетения», нежели удары кулаком, они как бы
лучше «проникают». Хотя они слабее кулачных ударов, но при точ­
ном попадании в «нервный центр» противника дают гораздо лучший
результат.
в)Удар четырьмя скрюченными п альц ами о б о и х
р у к . Эти удары наносятся так же, как и предыдущие, но обоими
руками, сложенными вместе. Цель ударов та ж е, что предыдущего,
но, кроме того, ими пользуются как горловыми ударами.
г) У д а р г о л о в к а м и у к а з а т е л ь н ы х или д в у х с р е д ­
н и х п а л ь ц е в т о й и д р у г о й р у к и . Эти удары предназна­
чаются главным образом для шеи и fvgnat противника. Удар нано­
сится сразу правой и левой руКбій, головками согнутых указатель­
ных или же средних пальцев.
Для того, чтобы научиться правильно держать пальцы, поставьте
кисть на стоп, согнув пальцы так, как будто вы собираетесь играть
на рояле, затем поднимите, и согнув доотказа указательный палец,,
отставьте его как можно дальше от других пальцев.
Нанося удар, держите обе руки на одном уровне прямо перед,
собой, выставив согнутые указательные пальцы и сжав остальные
в кулаке. Затем наносите удар по направлению от себя
к противнику в намеченное место, сводя руки от наружи кнутри;;
нанося удар, вы как бы «защемляете» намеченную точку между
ударяющими пальцами. Нанеся удар, сдавливайте как можно сильнее.
При ударах, имеющих целью горло, старайтесь поместить пальцы
по обоим сторонам «адамова яблока», затем, нанося сильный удар,
сдавливайте пальцы, сводя их вместе.
Результат будет хорош.
д) У д а р с « н а к л а д к о й п а л ь ц е в » . Эти удары выполняются
обычно, нападая на противника сзади, и большею частью сопровож­
даются ударом коленом или подножкой.
Удары эти очень практичны, но лишь при вышеупомянутом усло­
вии. Накладка делается обычно всеми пятью пальцами какой-либо
руки, между тем как нажим на оба глаза противника производится
двумя пальцами— средним и указательным.

137
 Накладывать пальцы на лицо противника следует со стороны
л ба как раз под глазными впадинами, упираясь ладонью в верхнюю
часть головы; рука должна лежать так, чтобы указательный и сред­
ний пальцы находились как раз под глазными впадинами. Другая
рука обычно отбрасывает голову противника назад.
Иногда захватывают лицо противника пальцами о б о и х рук:
пальцы правой руки захватывают правую сторону лица, пальцы
левой— левую.
При нападении с фронта, пальцы накладывают со стороны под­
бородка противника так, чтобы указательный и средний пальцы на­
ходились под глазными впади­
нами.
9) Удары плечом хотя и не
являются в собственном смысле
ударами, все ж е могут очень
часто принести большую пользу.
Они особенно приобретают зн а­
чение при разнице в росте ме­
жду противниками, и в таком
случае их лучше всего делать
в челюсть. Удар плечом, точнее
говоря, есть «подставка» плеча
бросающемуся или напирающему
на вас противнику. Это в неко­
тором роде тот же остановочный
удар, употребляемый в боксе.
Техника этого удара весьма
проста, но пользоваться обстоя­
тельствами надо умеючи, что
достигается лишь практикой.
«Подставка» делается как пра­
Рис. 57. „Накладка" пальцев с захватом
подбородка другой рукой, сопровождаемая вым так и левым плечом.
подножкой сзади. Если «подставка» делается
левым плечом,то в момент броска
противника вперед вы, резко обернувшись слева направо, подста­
вляете под его челюсти свое левое плечо, выдвинутое сильно вперед,
■И подбрасываете его вверх, сильно выпрямляя ноги. Подставляя пра­
вое плечо, вы исполняете то же движение, но в обратном порядке.
10) Удар коленом ноги один из самых практичных, опасных
т наиболее употребительных ударов рукопашного боя.
Действительно, находясь столь близко от противника, как при
бое вплотную, легко как получить, так и самому нанести удар ко­
леном в половые органы. Гораздо реже наносится он в живот или
лицо: для этого нужны особенно благоприятные обстоятельства.
Очень часто удары коленом комбинируются с накладкой пальцев,
о которой мы уже говорили в своем месте. При ударах коленом
•следует упираться руками в противника. Особой техники удары эти
« е требуют и понятны каждому. Удары коленом можно употреблять

138
 также, захватывая противника со спины, и в этом случае удар сле­
дует наносить в почки или поясницу. В серьезном бою, желая захва­
тить противника на передний пояс, почти всегда рискуешь получить
удар коленом в половые органы.
11) Удар каблуком ноги назад. Этот простой удар употребляется
в тех случаях, когда вы схвачены сзади или во время боя повер­
нулись случайно к противнику спиной или боком. Удар наносится
каблуком в половые органы. Удар производится двояким способом,
в зависимости от обстоятельств, или простым сгибанием ноги в ко­
лене или с замахом ногой вперед, вынося колено вперед и вверх
и затем нанося удар спереди назад.
Иногда такие удары наносятся также и
по ногам противника.
12) Удары головой. Об этих ориги­
нальных ударах и средствах защиты от
них мы будем говорить подробнее в конце
этой книги, в отделе, посвященном так­
тике преступного мира, здесь же м-ы
постараемся изложить лишь технику
приемов. Удары головой бывают не­
скольких ; видов.
а) У д а р г о л о в о й в ж и в о т с
п о д х в а т о м н о г с п е р е д и испол­
няется следующим образом: сильно на­
клонив туловище вперед, подхватывают
ноги противника обоими руками, схва­
тив их у колен, затем, повернувшись
слегка в правую или левую сторону, дают
сильный удар боком в пах или нижнюю
часть живота, затем резко выпрямля­
ются, выпуская ноги противника, и сши­
бают его таким образом на землю на­ Рис. 58. Удар коленом сзади
взничь. с двойной (обоими руками) на­
кладкой пальцев.
б) У д а р головой в почки
с п о д х в а т о м н о г с з а д и . Этот
удар применяется лишь в тех случаях, когда вам удалось з а ­
хватить противника со спины. Быстро нагибаясь и отворачивая го­
лову в правую или левую сторону, подхватите противнику ноги как
можно ниже около ступней, затем быстро поднимаясь и сделав ры­
вок рук вверх изо всей силы ударьте противника боком головы в почки.
Противник падает на лицо.
в) У д а р г о л о в о й в л и ц о с п е р е д и исполняется следую­
щим образом. Схватите противника обоими руками за одежду или
позади затылка и нанесите изо всей силы удар головой в лицо,
низко наклоняя голову. Мы вам не советуем специально пользоваться
этим ударом, но если представится удобный случай, не упустите
возможности воспользоваться им, так как это весьма серьезный
удар, особенно пригодный для боя вплотную.

139
 г) У д а р з а т ы л к о м в л и ц о применяется лишь тогда, когда
противник делает вам задний пояс или обхватывает вас сзади под
руки. Нагнув голову вперед, угщиі££Ь^э^ками в обхватывающие вас
руки противника, чтобы иметь т о чку опоры, затем резким движе­
нием отбросьте голову назад, ударяя противника затылком в лицо.
Противник получает удар полностью вследствие того, что руки его
заняты обхватом и не могут во-время защищать лицо.

О Т Д Е Л V.

5 и 6 БОЕВЫЕ ДИСТАНЦИИ.— БОЙ В СТОИКЕ С ОБХВАТОМ

И БОЙ НА ЗЕМЛЕ.—-ДЖИУ-ДЖИТСУ.

Общие замечания.
Знания одних кулачных ударов и приемов саватт недостаточно для
самозащиты. Если вы хотите в этом убедиться, сходите на какой-нибудь-
матч бокса; в настоящее время их устраивают довольно часто. З а
все время такого матча вы не встретите ни одного раунда, который
не прерывался бы рядом клинчей или обхватов.
Это происходит потому, что в известный момент боя— боксеры
настолько сближаются, что им нехватает места для того, чтобы
размахнуться для удара и они принуждены обхватывать друг друга
руками, т. е. переходить на борьбу. Именно в эт о т момент арбитр
их и разводит в стороны.
Теперь попробуем перенести наших двух боксеров в обстановку
уличного боя, при котором они вряд ли найдут арбитра, готового
остановить бой и развести их. Очевидно, схватка завершится борь­
бой и победителем выйдет тот из двух противников, который зн а ­
ком с этой борьбой. Но свалить противника недостаточно, даж е
если его по всем правилам борьбы положить на лопатки. Н еобходимо
его обезвредить, т.-е. привести в такое состояние, в котором он
не может продолжать бой, а ведь падение не всегда даст эт о т ре­
зультат. Оно может быть очень легким. Необходимо прибегнуть
к другим средствам. Одно только джиу-джитсу м ож ет дать нам эти
средства, которые известны под названием «замков».
Система джиу-джитсу, несмотря на свою популярность, еще-
чересчур мало известна. До настоящего времени можно встретить
о ней самые противоположные взгляды. Одни считают ее за беспо­
лезный блеф, другие ж е в своем увлечении утверждают, что д оста­
точно знать несколько приемов, чтобы справиться с любым против­
ником. В таких преувеличениях нет ничего удивительного.
Джиу-джитсу один из самых лучших видов борьбы, чрезвычайно
сложный, требующий продолжительного изучения и такого ж е искус-

140
-ства и тонкости, как и ф ехтование; в этом смысле он настолько ж е
превосходит бокс, н аск ол ьк о шахматы слож нее шашек.
Непригодность ковра. У потребление ковра или японских цыновок
делает условными н ек отор ы е приемы японской системы, однако, их
н еобходи м о у п о т р еб л я т ь , чтобы смягчить падение противников. Мы
постараем ся о б о й т и э т о неудобство, выкинув все те приемы, которы е
требую т прим енения ковра. С другой стороны, японские куртки (к и ­
м он о) благопри ятствую т многим приемам (особенн о шейным зам кам ).
В этом сл у ч а е мы выкинули тож е не мало за х в а т о в , пригодных лишь
для японской одежды.

Указания для занимающихся.

Тренировка в дж иу-дж итсу не обставлен а такими условностями,
к а к тренировка боксеров. Мы уж е говорили о том , какую зн ач и ­
тел ь н ую разницу представляют удары голым кулаком от ударов
в перчатках, а м еж ду тем б е з перчаток немыслимо серьезн о трени ­
роваться в боксе. О тсю да н еобходим о соблю дать некоторы е усл ов ­
ности в серьезны х сх в а т к а х бокса.
Схватка по си стем е дж иу-дж итсу п роизводится голыми руками,
что говорит у ж е з а практичность системы. С другой стороны, ключи
и замки м ож но заклады вать противнику с любой силой. В случае
н ео б х о д и м о с т и приемы могут быть ужасными, а при желании м ож но
д ел а ть самый безобидны й захв ат, если не вкладывать в него всю
св о ю силу. И здесь мы зам ечаем значительную разницу с бок сом .
В последнем н еобходи м о наносить сильные удары, иначе схватка
не будет носить серьезн ого характера.
Упражнения в дж иу-дж итсу м еж ду честными спортсменами не
м огут повлечь з а собой несчастного случая или каких-либо ф и зи ­
ческих повреждений, а между тем п ораж ение противника всегда
б у д ет полным. Т р ебуется лишь, чтобы побежденны й признал свое
п ораж ен и е, произнося «довольно» или ж е хлопнув дважды рукой
п о полу или по тел у противника.
И в эт о м случае ни один вид «самозащ иты » не п одходи т так
■близко к реальной ж и зн и , как дж иу-дж итсу.
Прежде предполагали, что для того, чтобы победить противника
посредством дж и у-дж и тсу, необходим о увлечь его з а собою « а землю .
Основываясь на этом неправильном выводе, заклю чали, что хорош ий
у д а р кулаком или ногой гораздо лучше обезв реди т противника.
И скусство дж иу-дж итсу— э т о систем а борьбы. Конечно, каждый раз
как вы су м еет е держаться в отдалении от противника или см ож ете
окончить бой , нокаутировав его одним из т е х ударов кулака или
ноги, которы е мы указывали в предыдущих главах, не упускайте
удобного случая, но если вам придется сойтись с ним грудь с грудью,
вы наверное н е пож ал еете, что и м еете в зап асе несколько приемов
д ^ и у-дж и тсу.
Утверждение, что японская систем а заставляет кататься или б р о ­
саться с противником на зем л ю — не точно.

141
 Истина заклю чается в том , что при столкновении с г о р а з д о
более тяжелым и сильным противником, который в стойке и м ел бы.
над вами неоспорим ое преим ущ ество, для вас выгоднее всего ув л еч ь
его с собою на зем л ю , где вы его п обь ете наверняка.
Даже посредственны й дж и у-дж и тсм эн непобедим в бою на зем ле^
Самый опасный и физически сильный бок сер , покинув свое п ер п ен ­
дикулярное п олож ен и е и очутившись на зем л е, делается ж ер т в о й
ужасны х японских зам ков. Но я реком ендую падать с противником
на зем лю лишь в том случае, когда другого выхода нет.
Я придаю дж и у-дж и тсу очень в аж н ое зн ачен ие в соврем енном
серьезном уличном бою , но нельзя быть вполне законченны м б о й ­
цом, не зн ая т е х драгоценных прием ов, которы е даю т ф ранцузский
и английский бокс для защ иты.
Я понское искусство требует гром адной работы и выучки. В 3 года
со зд а ю т классного боксера, не меньший срок н у ж ен , чтобы обра­
зов ать настоящ его дж иу-дж итсм ена.
Не надейтесь работой нескольких месяцев дости гн уть той бы­
строты, точности и находчивости, которы х т р е б у ет япон ск ая си­
стем а.
Но если вы посвятите ей достаточн о времени и усилий, если вы
параллельно и зуч и т е более или м енее сносн о французский и англий-
ский бок с, х о т я бы в такой степ ен и , чтобы приемы их вас не у д и ­
вляли и не заставали врасплох, вы б у д ет е иметь в руках очень и
очень хорош ий ш анс в серьезном бою против лю бого противника
при условии, что э т о т последний не б у д ет знаком с дж и у-дж и тсу.
Вы сказанное нами мнение является не увлечением системой,,
а плодом долгого изучения и практических дости ж ен и й и оценки,
лучш их авторитетов.

I. Обыкновенные „броски на землю“.

Общие замечания.
П обеда над противником по систем е дж иу-дж итсу сводится в б о л ь ­
ш инстве случаев к следующему: сначала сбросить его на зем л ю ,
чтобы за т ем налож ить ем у подходящ ий к случаю «за м о к » ( т .- е .
прием, который в настоящ ем бою обычно переламы вает ем у ногу
или руку или ж е приводит в бессозн ател ь н ое состоя н и е). У потребляя
бросок, вы по больш ей части остаетесь стоять в вертикальном п о­
лож ении, чтобы не быть вынужденным продолжать борьбу на зе м л е .
Д остаточ но бросить противника с большой силой на землю , у д а ­
рившись о н ее, он как бы сам себя выводит из боя. Если б р о со к
был п рои зведен с достаточной силой, то н ет нужды накладывать
зам ка, так как, падая, противник ранит себя и не в состоянии про­
долж ать бой. Во всяком случае на несколько секунд противник так.
оглушен, что, не падая с ним на зем лю , м ож но легко его д о к а н а т ь
ударами ног (сапога). Мы можем вас уверить, что правый или левый

142
 удар сапогом в лицо сброш енного на землю бандита со в ер ш ен н а
обезвредит его.
Чтобы достигнуть ук азан н ой цели, сущ ествует очень м ного сп о­
собов, меж ду прочим, они не все являются изобретением японцев;
сущ ествует несколько приемов греко-римской (французской) борьбы ,
которыми м ож н о с усп ехом воспользоваться, конечно, при одном,
условии: не бр осаться вм есте с противником на землю или, как го­
ворят проф ессионалы , не «аккомпанировать» прием.
К несчастью больш инство из эт и х последних требую т или равного
веса или преим ущ ества веса над противником; например «передний»
и «задний* пояса.
Другие приемы, как, например, «бра руле», требую т, чтобы вы.;
сопровож дали противника в его падении на зем лю , при чем с прак­
тическ ой стороны, к том у ж е в самом невыгодном полож ении. Дей­
ствительно, в борьбе, особенн о на зем л е, не сл едует никогда повер­
тываться спиной к противнику. Человек, схваченный сзади , у ж е
за р а н ее побит. \
Дальше, мы даж е убедимся в том , что самая наилучшая так ти к а
самозащиты со ст о и т в т ом , чтобы повернуть противника так, чтобы
получить возм ож н ость напасть на него сзади .
Несмотря на э т о , если вы сильны, весите много и у ж е за н и ­
мались раньше ф ранцузской борьбой, не стесняйтесь применить-
к своем у противнику хорош ий задний или боковой пояс или «тур
де анш ан тет» и отправьте его «копать редьку носом».
Н езнаю щ ем у чересчур трудно сбросить на зем лю сильного и тя­
ж елого противника, так, чтобы он не см ог продолжать боя и н е
увлек бы вас за собою на землю .
Не забудь те, что «броски» дж иу-дж итсу выполняются очень
легко, но лишь с приблизительным р езул ьтатом . После т р е х м еся­
цев занятий, средний ученик легко сш ибет с ног лю бого против­
ника, но э т о т последний, падая, не расш ибается так сильно, как
если бы прием был сделан настоящим «экспертом » японской системы.
Х орош ая японская «подножка» делается в т о т м ом ент, когда
нога противника ещ е висит в воздухе, немного до т ого, как о н а
стан ет на зем лю и тогда, когда вес тела у ж е п еренесен на нее.
Будучи подсечена ногой противника, нога, вм есто ож идаемой твер ­
д ой опоры, встречает п у ст о т у , вес тела, стремящ ийся вперед и вниз,
за ста в л я ет противника п адать с молниеносной бы стротой, которой-
п ом огает ещ е рывок ваш их рук. Вследствие эт ого получается очень-
ж е ст о к о е падение на зем лю : ж ертва подножки испытывает то ж е,
ч то и оступившийся на л естн и ц е человек.
Чтобы добиться такой чистоты в приеме, надо очень долго т р е ­
нироваться в дж иу-дж итсу. В больш инстве случаев противник, о б л а ­
дающий грузной фигурой, падая, получает значительные ушибы—
в о т и все, но он ещ е м ож ет продолж ать бой и вам приходится п ро­
долж ать бой на зем л е. Очень часто вам придется пользоваться^
«броском» лишь как средством для того, чтобы перевести б ор ьбу
н а землю.

143
 Всякий раз как вы уст у п а ет е противнику в борьбе, с т а р а й т е с ь
т е м или иным сп особом итти на зем лю . Вы имеете шансы н а п о ­
б еду, даж е н аходясь под противником. Большинство бросков д ж и у -
д ж и тсу носит хар ак тер поднож ек. Количество их зн ач и тел ь н о, но
на практике так и е выдающиеся бойцы и преподаватели, как М иаки,
Тани, Раку, употребляли почти всегда одни и т е же броски и д а ж е
м еж ду этим и последними некоторы е м ало практичны для уличного б о я .
Мы вам сов етуем употреблять исключительно лишь т а к и е
«броски», которы е: 1) легко исполняю тся даж е при меньшем в е с е ,
неж ели противник; 2) не требую т, чтобы вы повертывались спиной
к противнику.

Броски.
П одножка № 1. При помощи поднож ки, котор ую мы описываем,
м ож но легко сш ибить на зем лю вы сокого, т яж ел ого и сильного че­
ловека, но при условии, что в бою бок с не ф игурирует, так как
рискнуть сделать так ой прием на
близком расстоянии — э т о почти
наверное подвергнуться п рям ом у
удару или кроссу. Если вы не о п а ­
саетесь ударов со стороны про­
тивника, вы м о ж ете рискнуть про­
вести э т у поднож ку.
Если вам удастся за х в а т и ть ва­
ш его противника, ск аж ем , правой
рукой з а левый рукав его одеж ды ,
а левой з а правый о т в о р о т , вы
вы бираете м ом ент, когда левая
нога его вы ставлена вперед или,
что ещ е лучш е, когда он со б и ­
р ается сделать этой ногой шаг впе­
ред. Вы даете под э т у ногу подн ож к у
св оей правой ногой (как сл ед у е т
выпрямив последнюю, рис. 5 9 ).
В одно и то ж е время вы д ел а ет е
обоим и руками резкий ры вок к себе,
_ немного сн изу вверх и слегка
р“ ' 59П о»Г „Г , Г Г Ш,СУ- в правую о т себя ст о р о н у . Падение
противника п осл ед у ет н ем едленно.
З а м ет ь т е, что описываемый процесс, с одной стороны, очень
прост, с другой — очень трудно «схватить» правильный темп. Дви­
ж ен и е ноги дол ж н о быть в одно и то ж е время ударяющим и т о л ­
кающим. 4
Если противник не двигается вперед, и левая нога его прочно
сто и т на зе м л е , вы должны быстро оттолк н уть его обоим и руками
назад, дабы п ер енести вес его тела с левой ноги на правую (з а д ­
нюю).

144
 Указания'.
1) Вес тел а противника не должен покоиться на ноге, которую
нужно подсекать, н ео б х о д и м о , я повторяю, или подхватить ногу на
ходу слегка до т о г о , как центр тяжести будет на нее перенесен,
или же оттол к н уть противника назад так, чтобы центр тяж ести пе­
решел на один м ом ент на заднюю ногу.
2) Нога долж н а ударять серединой ступни.
3) Не сл едует давать толчка ногой, а только сухой удар.
4) Не наклоняйте туловища вперед', во всех приемах дж иу-дж итсу
э т о серьезный недостаток, который японцы называют роковой
ошибкой.
5) Одна из ош ибок заклю чается в том , что правой рукой тянут
противника, а левой даю т толчок, вместо того, чтобы тянуть обоими
руками к себе и слегка вправо и сверху вниз. Такой способ повора­
чивания противника лишь помогает ему сохранить равновесие.
6) Локти должны быть плотно прижаты к туловищу.
7) Удар ногой наносится в самую нижнюю часть ноги против­
ника, а руки захваты ваю т рукав и одеж ду как можно выше.
С практической точки зрения э т о т прием страдает недостатком :
м ож но всегда ож идать получения т е х или иных ударов бокса.
В этом броске, тем не менее, сл едует тренироваться, так как нам
известны случаи, когда он с блестящим успехом был употреблен
в драке, на улице. З атем упражнения в этом приеме развивают
«чувство поднож ек», приучают атаковать ногу в то т мом ент, когда
вес тела с нее переносится на другую . Э та тренировка р азвивает
бы строту и точность, необходим ы е для всех приемов дж иу-дж итсу.
Вариант подножки JV® 1. Вот другой’ способ для подножки № 1.
Он далек от идеала, представляет некоторы е неудобства, но
на неопытном противнике его можно провести с успехом . Так ж е
как и раньше, вы сначала толчком застав л я ете противника пере­
нести центр тя ж ести на заднюю ногу— движ ение долж но быть бы­
стрым и отрывистым. О дноврем енно—вместо того, чтобы, как ука­
за н о вйше, нанести ниж ний удар ногой, вы, согнув в коленном су ­
ставе ногу, зац еп л яете ею ногу противника по направлению отнаруж и
внутрь и поднимаете его на в оздух, сопровождая движ ение рыв­
ком рук. При этом н осок ноги долж ен быть сильно поднят и о б р а ­
щен внутрь.
Поймать эт о движение не трудно. После четырех или пяти у р о ­
ков начинающие делают прием очень прилично. Э тот прием им еет
т у выгоду перед предыдущим, что его можно делать с более б л и з­
кой дистанции. Отрицательная сторона: при медленном отталкива­
нии противника назад (что всегда возм ож н о, если противник т я ж е ­
л е е в весе) корпус наклоняется вперед и если в этот момент п р о ­
тивник сделает вам бросок с упором ногой в живот, вы попадетесь
н а прием.

1 0 Искусство рукоп аш н ого боя

145
 В некоторых случаях ж изни э т о т прием может с усп ехом з а м е ­
нить бросок с упором ногой в ж ивот. Допустим, какой-нибудь ти п
схватывает вас спереди з а плечи, чтобы заставить вас выйти вон,
пятясь задом и д а е т вам ряд толчков— самым подходящим у д а р о м
в таких случаях б уд ет , конечно, «бр осок с упором в ж ивот»; но
допустите, что сзади вас толпится народ или почва жестка или вам
не хоч ется бросаться на землю . В т ак и х случаях окажите соп р оти в -

Рис. 60. Броски джиу-джитсу. Под- Рис. 61. Та же подножка, но с про­

ножка № 2 с захватом руки и ударом стой подстановкой ноги и другим за-
по горлу. хватом.

ление его н ати ск у, хотя бы на одн у секунду, сильно наклонив кор­

пус вперед, и за т ем сделайте указанную выше поднож ку.
Обы кновенно противник, желая победить ваше соп р оти вл ен и е,
слегка поднимает передню ю ногу, желая вложить в усилие весь вес
своего тела. Таким обр азом , само движение его облегч ает вам прием.
П о д н о ж к а № 2 (рис. 61). Э тот рОд подножки н аи бол ее уп отр еби ­
телен в настоящ ем бою, так как для нее больш е всего выпадает у д о б ­
ных случаев. Вы и противник в положении стойки налево, на ди­
станции о б х в а т а друг от друга. Вы зани м аете позицию слегка влево о т
противника. Вы захваты ваете последнего так, как эт о у к а за н о на
рисунке, или каким -либо иным способом . Одним словом, вы долж ны
захвати ть его одеж ду как м ож но крепче. Затем вы д ел а ет е п од­
ножку, ударяя икрой ноги ногу противника спереди н а за д в т о
время, как руки тянут слева направо и слегка св е р х у вниз
(рис. 60 и 61).

146
 Чем ближ е вы к противнику, чем глубже вы захлестнули ногу,
тем сильнее п одн ож к а и тем слабее сила рывка рук.
Центр тяж ести противни ка не должен покоиться на атакованной
ноге. В этом сл уч ае все правила и указания, сделанные нами для
подножки № 1 , долж ны соблюдаться и для подножки № 2.
Однако, удар ноги в подножке № 2 гораздо сильнее, неж ели,
в № 1, а п о т о м у «облегчение» атакованной ноги м ож ет быть не т а ­
ким полным.
Не сги бай те ноги, дающей подножку, иначе она потеряет всякую
силу. Д виж ение ее долж но быть одноврем енно и толкающим и у д а ­
ряющим. Р а зм а х ноги должен итти от бедер , а удар ноги и рывок
должны быть строго согласованы.
Э т а подножка очень сильна и в то ж е время относительно
легка. Для ее употребления бой- дает очень много подходящ их слу­
чаев. Я ее особенно рекомендую для изучения. Она специально у п о ­
требляется в таком полож ении, какое заним аю т боксеры в клинче.
Подножка № 3. В бою бывают таки е моменты, когда против­
ники, схватившись, начинают кружиться один вокруг другого. Очень
часто сильнейший ф изически противник любит заставлять «валь­
сировать» таким сп особом более слабого. Особенно практична под­
нож ка № 3 им енно для таких случаев.
П редполож ите, что вращение производится слева направо, вы не­
к отор ое время доп уск аете себя повертывать, но затем вдруг у п и ­
р а ет е вашу правую ногу сбоку колена задней ноги противника в т о т
м ом ент, когда она долж на передвинуться вперед; одноврем енно,
продолжая упираться ногой в колено, вы дел ает е резкий рывок пра­
вой рукой слева направо и сверху вниз, а левой обр атн о сн и зу
вверх. Вы таким о бр азом , как бы продол ж аете движение, н ач атое
противником, но последний т у т ж е падает по правую о т вас стор он у.
Э та поднож ка очень проста и легка. С ледует обратить внима­
ние на левую ногу. Она должна стоять зн ачительн о правее о т про­
тивника, иначе вам не хватит равновесия. П оэтом у, делая э т о т
прием, п олезн о сделать предварительно подскок в левую стор ону.
Правильный упор правой ноги под колено противника очень ва­
жен; если прием сделан правильно, то противник преж де, неж ели
упадет на спину, сд е л а е т полный оборот вокруг сам ого себя.
Э та подножка, прак ти чн ее подножки № 1, но в серьезном столк ­
новении вам реже представятся случаи пустить ее в ход.
Бросок № 4. Этим приемом японцы чаще всего пользую тся, имея
дело с европейцами (рис. 62 ). Действительно последние, имея дело
с низкорослым, естествен но, наклоняю тся вперед и в р езул ьтате
благодаря эт о й , как говорят японцы, фатальной ош ибке, падаю т
жертвой уж асн ого броска.
По внеш нему виду э т о т прием [каж ется сложным и трудно вы­
полнимым. О днако, наоборот, он много легче трех вышеописанных
подножек. Японцы преподаю т э т о т бросок с первых ж е уроков.
ю* 147
 В серьезном бою прием м ож ет быть чрезвычайно п ол езен но
при одном условии: грунт не долж ен быть чересчур ж естким. ’ К о ­
нечно, для того, чтобы рискнуть на такой прием, не надо иметь к своим
услугам ковры или кучи песку. Отнюдь н ет, но при падении на г о ­
родской т р отуар применяющий такой прием может п острадать
нисколько не меньш е своего противника, исключение допустим о
лишь для опы тного сильно развитого тренированного бойца.
Нечего говорить, конечно, как бы вает приятно заставить п оле­
теть «вверх тормаш ками» через голову какого-нибудь здоровенного
субъ ек та, з а сек унду перед тем грубо толкавш его и напиравшего на
вас— и проделать все эт о так легко и св ободн о б е з малейшего уси-

Рис. 62. Бросок № 4. 1-й момент. Рис. 62-а. Бросок № 4. 2-й момент.

лия. Мало того, чем тяж елее б у д ет ваш противник, тем легче б удет
свалить его и тем больше будет как полет его, так и сила падения.
і - Н аиболее благоприятное п олож ен ие противника, при котором
всего лучше удается прием, ниж еследую щ ее: противник нагнулся впе­
ред и неподвижен или ж е, соверш енно повернувшись к вам лицом,
двигается вперед, или, наконец, вытянув руки вперед, т о л к а ет вас.
Вы схваты ваетесь обоим и руками з а отвороты его одеж ды , дел аете
прыжок вперед, ставя левую ногу меж ду его ног и, одноврем енно
упираясь правой ногой о ж ивот противника, п адаете н а за д , сгибая
соверш енно левую ногу в колене, как бы присаживаясь на пятку
своей левой ноги. Противник увлекается вперед в горизонтальном
полож ении, л еж а животом на ступне вашей ноги. Э тот прием вы
заканчиваете резким толчком правой ноги, от которого противник
перелетает ч ер ез голову и, падая, опасно расшибается.
С ледует, р азум еется , выполнить все три движения в оди н темп.
Не забывать т ак ж е, упираясь правой ногой в живот противника,
прижимать колено как можно ближ е к своему туловищу.

148
 Указания:
1. Делая пры ж ок, вы двигайте левую ногу как м ож н о дальш е вперед.
2. Правое к о л е н о креп ко прижимать к собств ен н ом у тулови щ у.
3. Садиться н а зем л ю как м ож но бл и ж е к левом у каблук у.
4. Финальный т о л ч о к правой ногой не давать слиш ком р ан о.
5. Правая н о га н е долж на упираться в ж ивот ни чересчур р а н о ,
ни чересчур п о зд н о ; в первом случ ае противнику сл ед у ет лишь н а­
гнуться в п ер ед, и он и зб е га ет удар а, а во втором — он п о п р о сту п а ­
дает на вас.
6 . Во врем я финального толч ка н е удар я ть ногой в ж и вот, а лишь
п о д то л к н у ть .
При правильном исполнении э т о т б р о с о к не т р е б у е т абсол ю тн о
н и к а к о го напряж ения. В п еч атл ен ие т а к о в о , что противник п ер ел е­
т а е т ч е р е з вашу голову, подброш енны й к а к о й -т о н еи зв ест н о й силой;
говор ить о том, что он обы кновенно при эт о м сильно р асш и бается ,
излиш не.
Человек оч ен ь опытный в д ж и у -д ж и т с у м о ж е т проводить э т о т
прием на сам ом твердом грунте; но если вы лишь п о л у -тр ен и р о -
ваны, рискните пр одел ать э т о т прием н а б о л е е мягком гр ун те.
Бросок № 5. „Ноги м е ж д у ступней“. Если грунт очен ь тверд,
т о м ож н о в зам ен б р о ск а , ук а за н н о го выше, восп ользоваться н и ж е­
следую щ им бр оск ом .
Вы полнение его т р у д н ее, и противник п остр адает о т н его го р а зд о
м еньш е.
О днако, он м о ж е т сослуж и ть очень хор ош ую сл уж бу, а п отом у
мы р еком ендуем его ваш ему вниманию .
Наиболее удобное положение прот ивника. Противник сл егк а на­
клонился вперед, а ступни его ног н аходя тся на одной линии, па­
раллельно друг другу.
Исполнение. Вы д ел а ет е быстрый пры жок вперед (о б е ноги вм есте)
и стави те ступни ног м еж ду ног противника, одн ов рем ен н о з а х в а ­
тывая ем у руки (чтобы помеш ать м огущ ем у быть с его стороны
удару) или, что ещ е лучш е, захв аты в аете отвороты одеж ды . З а т е м вы
п опросту бы стро са д и т ес ь на зем лю , как м ож но б л и ж е к пяткам ног,
и отги баетесь н а за д , л о ж а сь на спину. Ряд э т и х движ ений д ел а ет ся ,
р а зу м ее т с я , одн ов р ем ен н о.
Противник оч утится, таким о б р а зо м , в полож ении, у к а за н н о м на
р и с 6 2 -а , л еж а голенями ног на ваш их н огах, вы легко м о ж е т е п ер е­
бросить его н а за д так ж е , как и при п рием е «броска с уп ором ногой
в ж и в от».
Поставив противника в т а к о е п ол ож ен и е, м о ж ете прим енить
к нему «обратны й ручной з а м о к » , о к отор ом будем говорить д а л ее.
К ом бинирование эт о го бр о ск а с вышеуказанным «зам к ом » д а е т
великолепные р езул ь таты , д а ж е с очень тяжелыми и оч ен ь силь­
ными противниками.

- £49
 э б х о д и м о вкладывать в него весь нес туловищ а. П о п р о ст у говоря,
н ад о подпры гнуть вверх, за х в а т и в о т в ор оты одеж ды , и з а т е м с т р е ­
м и тел ь н о о т б р о с и т ь ся н а за д , удер ж и в ая сь руками з а о д е ж д у п р о ­
ти вн и к а и ставя ноги в у к а з а н н о е нам и выше п ол ож ен и е.
П ротивник, у ж е р а н е е наклонивш ийся вперед (удобны й сл у ч а й ),
у в л ек а ет ся в п ер ед с удв оен н ой силой; ваши ноги (к ол ен а), уп и р ая сь
в ноги п р оти в н и к а, как бы даю т п о д н о ж к у , что наруш ает ег о п о ­
сл едн и е точ к и опоры , и он п адает в п ер ед прямо на ваши ноги в т а ­
к о е п о л о ж е н и е , к о т о р о е неопы тный зр и т е л ь , быть м о ж ет , н а й д ет
о ч ен ь выгодным (так как вы б у д е т е с н и з у ), но к о т о р о е на са м о м
д ел е ч резвы чайно оп асн о для противника: ч ер ез сек ун д у «обратны й
ручной за м о к » за с т а в и т его просить пощ ады .
Э т о т б р о со к выполним на лю бом гр у н те. П р едп ол ож и м , ч то вас
сх в а т и л н еож и дан н о к то-н и будь, ж ел аю щ и й в о сп о л ь зо в а т ь ся свои м
п реим ущ еством в си ле и д есе,— н ем едл ен н о и с п о л ь зу й т е б р о со к № 5 ,
д а ж е в сл учае, если вам не у д а ст ся правильно у п е р е т ь с я ногами
в колен а п роти в н и к а. Для у с п е х а д о ст а т о ч н о лиш ь в л о ж и т ь в рывок
рук весь вес т е л а , и противник почти всегда сам з а п у т а е т с я в ва­
ш их н о га х, падая на зем л ю — он о ч у т и т ся в ваш их р у к а х , т а к как,
п овтор яю , в б о р ь б е — на з е м л е — п о б е д а всегда о с т а е т с я з а д ж и у -
д ж и т см ен о м .
Б росок JVa 6„ „Боковая п о д н о ж к а “ (рис. 6 3 ). Э т о — лю бим ая
f п одн ож к а з н а м е н и т о г о Ю кио-Т ани, одн ого и з луч ш и х я п он ск и х
чем пионов д ж и у -д ж и т су . О на не т р е б у е т больш ого уси ли я, о д н а к о
б р о с а е т п ротивн ик а на зем л ю с р едк ой си л ой. В ули ч н ой сх в а т к е,
тем не м ен е е, оч ен ь т р удн о сх в а т и ть п одходящ и й м о м е н т для ее
прим енения, и э т о т р е б у е т больш ого зн а н и я св оего д ел а .
Применение. Когда центр т я ж ес т и п р оти в н и к а п о к о и тся исклю чи­
т ел ь н о на одн ой ноге и последняя или с т о и т впереди др угой или
н а х о д и тся на одной с ней линии, н о ни в коем сл уч ае не сза д и .
Исполнение. П редполож им , ч то д е л о и дет о левой ноге: н е о ж и ­
дан н о вы ст а в и те левую ногу п ер ед н огой 'п р оти в н и к а . О дн о в р ем ен н о ,
д ер ж а левый л ок оть очень н и зк о , с д е л а й т е рывок р укам и или, вер­
н ее, плечам и, как- б у д т о х о т и т е о т б р о с и т ь противника в правую с т о ­
р он у, в т о ж е время, не п ер ем ен я я позиц ии ног, д е л а е т е быстрый ры­
вок б ед р ам и и п ов ор ач и в аете верхню ю часть т у л о в и щ а вправо,
сильно наги баясь вперед.
Э т у п о д н о ж к у не т о л ь к о т р у д н о опи сать, но д а ж е трудн о о б ъ я с ­
нить на ковре. Я дум аю , ч то прилагаем ая ф о то гр а ф и я п о м о ж ет
осв ети ть д ет а л и э т о г о прием а.

У казания. ^

1. Не п ри м ен яй те э т у п од н ож к у, н аходя сь далеко о т п роти в н и к а.

В противном сл у ч а е е м у ^ в а т и т и м ест а и врем ени, чтобы перепры г­
н уть п оверх подстав лен н ой ноги.

150
руки низко, приж им ая крепко к т ел у, при чем ладонь руки н у ж н о вы­
вернуть вверх.
3. Вес т ел а н е о б х о д и м о п ер ен ести на правую ногу, сл ед о в а тел ь н о ,
согнуть е е в к о л ен н о м сустав е.
4. Правый н о с о к д о л ж ен быть йывернут наруж у, что п озв ол и т
сделать вам б о л е е глубокий п оворот вправо.
5. Левкя н о га дол ж н а быть сов ерш ен н о выпрямлена в коленном
сустав е и н ап р я ж ен а. Корпус при эт о м дер ж и т ся прямо.
6. Ры вбк д ел ать в стор ону, а не прям о, иначе противник б у д е т
падать ч е р е з ваш е бедр о, а т а к о е п р еп я тств и е н астольк о высоко, что
ем у л егк о б у д е т сохранить р авн о-'
в ес и е. _ ~г..........
7 . Л ок тй Прижимать как м ож н о' —
б л и ж е к туловищу.
Н е смешивайте эт о й поднож ки с
прием ом вольно-ам ериканской борь-'
бы, известным под назв ан и ем «Кросс
Б у т то к » . ^ - %
Я м огу лиш ний р а з п одтверди ть,
что ж ер тв а т ак ой п од н ож к и п адает | .
оч ен ь сильно и п о л у ч а е т зн ач и тел ь ­
ны е п овреж ден ия. Э т а п одн ож к а б о ­ ft:
л е е .'огЛ уш ает, чем другие.
С у щ ест в ует вариант « б о к о в о й п о д -
н ож к и », исполняя- которы й н е о б х о ­
ди м о стать на одн о колен о. П реж де
чем сп уститься н а к о л ен о , н е о б х о д и м о
сл егк а подпрыгнуть в в о з д у х , что вкла­ >
дывает в рывок рук больш е силы (так
же,- как и приеяГ № 5 «Ноги м еж ду Р и с. 63. Бросок № 6. * Боковая
ступ н ей »). , подножка“. На этом рисунке пока­
Преимущества. Больш е уверен но-' зан также удар „молота“, который
ст и . Противник п а д а ет с больш ей сделан одновременно.
.силой и ст р ем и тел ь н ост ь ю .
Недостатки. Если грунт тяж елы й, м ож но повредить колен о и
в сл у ч а е неудачи (п р о м а х ), вы п оп адаете в невы годное п о л ож ен и е.
С ч и тая сь с этим , с к о р ее рек ом ендую первый вид « бок ов ой п од­
нож ки» №- 6.-
П о д н о ж х а № 7. „ Н о ж н и ц ы “ (рис. 64 ). П осредством эт о й
довольно сл ож н ой п одн ож к и, в и р т у о з д ж и у -д ж и т с у в состоян и и
свалить к ак ого угодн о противни ка, не считаясь ни с р о сто м , ни
с весом, ни с силой.
Я считаю э т у поднож ку, на& к о т о р о й я вам реком ендую п обол ь ш е
поработать, одним и з лучш их сп о с о б о в для того, чтобы свалить б о ­
л е е рослого и сильного проти вни ка. Правда, обы чно, п роти в н и к яри
э т о м не р асш ибается н аст ол ь к о сильно, чтобы ке быть в состоя н и и
п р о д о л ж а т ь бои; п о э т о м у , прим еняя э т у поднож ку, п р и х о д и т ся п о ч ти
всегда п родол ж и ть бой на зе м л е .
Применение. Самый удобны й сл уч ай , когда противник с т о и т п р я м о,
о бои м и ногами н а од н о й линии.
Исполнение. Правой рукой вы за х в а т ы в а е т е левый рукав п р о т и в ­
ника, подпры гивая к п осл едн ем у в плотную и слегка в ст о р о н у о т
него вправо или вл ево, правую н о гу п о м ещ а ет е п оп ер ек и в п ер ед
ляш ками (рис. 6 4 1-й м ом ен т). З а т е м т о т ч а с ж е ст а в и те левую р уку

оиг
Р и с. 64. П одножка № 7. 1-й момент. Р и с. 64-а. „Н ожницы “ . 2-й момент.
яі -

- 0 і- ' ' ' ■

на зем л ю и, упираясь в н е е , п о м е щ а е т е левую н огу п о п ер ек и сза д и
икр ног проти вн ик а. . . .
Ваши ноги тол к аю т в п р о т и в о п о л о ж н ы х направлениях т а к ж е , как
д ел аю т э т о р еж ущ и е нож ницы и одн ов р ем ен н о вы си л ьн о д ер га е т е
п р оти в н и к а правой рукой .
П он ятн о, ч то все э т и р азличны е моменты долж ны слиться в о д н о
д в и ж ен и е, вы полняем ое с м олн и еносн ой бы стр отой . Каковы бы ни
были вес и си л а проти вн ик а, — он падает- н а за д н а зем л ю . К огда вы
выучите к ак с л е д у е т «нож ницы », вы н а й д ет е бесп олезн ы м уп и раться
левой р укой в з е м л ю , о с о б е н н о , если грунт н е тверды й. О т с у т с т в и е
та к о го у п ор а п р и д а ст ещ е больш е силы и стр ем и тельн ости в аш ей
п од н ож к е.
Вы м о ж е т е п р и ж ел а н и и ещ е б о л е е увеличить силу п а д ен и я
противника, п одни м ая ноги на в о з д у х в т о т м ом ент, к огда о н п а ­
д а ет н а за д . В '.последнем сл уч ае противник ударится о з е м л ю з а ­
ты лком, но для т о г о , /чтобы исп олни ть «ножницы » так и м сп о с о б о м
н у ж н о быть не дурным бойцом -
 П однож ка jY® 8 — вариант нож ниц. М ож но дел ать «нож н и ц ы »,
не захваты вая одеж ды противника, упираясь одной или обои м и
рукаіми в зем л ю . Э т о дв и ж ени е п о т р еб у е т , конечно, больш ой гиб­
кости со стор оны исп олни теля, но в м есте с т ем , достигнув со в ер ш ен ­
ства в эт о м п р и ем е, м ож н о найти не м ало случаев для его прим енения
в ж изни.
В л о н д о н ск о й ш коле дж и у-дж и т су т а к ж е , как и в п ар и ж ск ой ,
для и зу ч ен и я «н ож н и ц » употребляли вер ев к у, подвеш енную к п о то л к у ,
при чем у п отр ебл я л и ее лишь самы е « зе л е н ы е » новички, остальны е
Делали нож ницы б е з за х в а т а рукава.
Мы н астойчиво тр ебуем , чтобы все приемы выполнялись п ооч е­
р ед н о как для іірайых к он еч н остей т ул ов и щ а, так и для левы х. О с о ­
б е н н о э т о важно для «нож ни ц».
П одножка № 9. Очень трудная п одн ож к а JV» 9. Если о н а
проведена удачно, т о самый тяж елы й противник п ол ети т на зем л ю ,
ударяясь о н ее с необы чайной силой. Д аж е р а б о та я на ковре
или яп онских ц и н о в к а х , н ео б х о д и м о уп отр ебл я ть е е с больш ой
ост о р о ж н ост ь ю , т а к к ак и в париж ской и в лондонской ш колах
были н ео д н о к р а т н о зарегистрированы несчастны е случаи, о со б е н н о
Переломы.
Исполнение. С тоя в левой стой к е и д ер ж а противника согласн о
правилам правой рукой з а левый рукав, а левой з а правый о т в о р о т
одеж ды , от став ь т е правую н егу в правую ст ор о н у на 10 са н т и ­
м етров о т’ л ев ой ноги противника, н о н а одном уровн е с п осл едн ей ,
за т е м , сід я сь н а ^ п р а в у ю пятку, одн ов рем ен н о п оставьте левую
ступню (левая нога сов ерш ен н о выпрямлена) против за д н ей части
Правой ступн и п роти вн ик а. В то время, как вы сади тесь, сделай те
резкий рывок правой рукой круговым дви ж ением справа налево и
сверху вниз.
Левая нога п ротивни ка не м ож ет двинуться вп ер ед, за х в а ­
ченная вашей ст у п н ей , правая т о ж е за м к н у т а вашей ляш кой или
тулови щ ем — и п а д ен и е противника вперед на правое плечо н е­
м и н уем о.
Ры вок долж ен быть очень резки м и сильным и повернуть противника
Справо н а лево так , чтобы он, падая, не мог уп ер еться своей правой
рукой в зе м л ю (что, кон еч н о, смягчило бы его п аден и е).
Левая н ога д о л ж н а быть вы гнута, при чем ступни ног должны
упираться с внеш ней стороны н ем н ого выше п од'ем а ноги.
Некоторые дел а ю т э т у п од н ож к у, ставя левую ногу впереди пра­
вой противника, не захваты вая пятку ногой. В таких сл у ч а я х
м ож н о спастись о т п однож ки, откиды вая атакованную н огу в правую
ст о р о н у . _

П р и м е ч а н и е . С а м ы й у д о б н ы й wo s e a r для очисываейОго пряеча — это

когда- п р о ти вн и к п е р е ста в л я е т задню ю - н о гу вперед, но ещ е не. усяе»
поставить*, есла удаино- с х в а т и т е в*ензо"зтот'яанент, падение-.будет
ужасна, so своей стремительности- и енлг.
 Если находиш ься поч ти вп л отн ую к противнику и п осл ед н и й с т о и т
по левую с т о р о н у , не и м еет см ы сл а подпрыгивать вправо, д о с т а т о ч н о
с е с т ь на правую пятку, п ом ести в левую ногу, как указано вы ш е, и делая
рывок.
Н ек отор ы е борцы бр осаю тся на зем лю и вытягивают обе ноги . В т а ­
ком п ол ож ен и и левая ступ ня п р оти вн и к а за п ер т а с о в сех с т о р о н , но
э т о т с п о с о б т р е б у е т от н о си т ел ь н о мягкого грунта.
Еще р а з повторяю , что все э т и броски н еобходи м о делать как для
п р авой, т ак и для левой ноги.

П о д н о ж к а № 10 „ сза д и “. Для того," чтобы сш и би ть с ног п р о ­

ти в н и к а , за х в а ч ен н о г о сза д и , с у щ е с т в у е т не м а л о сп о с о б о в . Самый
лучш ий, пом имо ук азан н ы х, ни ж еследую щ и й .
Вы о б х в а т ы в а ет е правой рукой ш ею п р от и в н и к а , л ев о й захв аты ­
в а ет е его левую руку, а правой н огой вы у д а р я е т е в подколенны й
сгиб ноги, застав л я я е е согн уться. Если э т и тр и дв и ж ен и я
выполнены о д н о в р е м ен н о и правильно, падени е н ем и н у е м о . Правая
рука д о л ж н а сд е л а т ь отню дь не плавн ое дв и ж ен и е, а р е зк и й и
сильный о б х в а т . Если предплечьем руки вы с у м е е т е о д н о в р е­
м ен н о н ан ести сильный у дар п о адам ову ябл ок у, т ем луч ш е.
С т а р а й тесь , чтобы правая р ук а за х в а т и л а в ор о т н и к одеж ды . Сши­
бленны й так и м прием ом п ротивни к п р едстав л я ет и з с е б я пре-
. красную цель для одн ого и з сам ы х уж асн ы х удар ов « д ж и у д о » —
«сверты вания ш ейны х п о зв о н к о в » . Ваш п ротивник си ди т н а зе м л е ,
а вы с т о и т е сза д и него; вы п одхв аты в ает е его п о д б о р о д о к
правой р укой и о т в о д и т е его влево, левой р ук ой вы т о л к а е т е
вперед его левы й висок; з а т е м , д е р ж а крепко за х в а ч ен н у ю таким
о б р а зо м гол ову противника, вы н ав ал и в аетесь на н ее всей ваш ей
м ассой.
Н ет с о м н е н и я ,1 что, при равном в ес е п ротивников, с у щ ес т в у е т
м ного х о р о ш и х приемов гр ек о-р и м ск ой борьбы , легко вы полним ы х,
если противник п одстав л яет вам сп и н у . Но если п роти вн и к зн а ч и ­
тел ь н о т я ж е л е е вас, я не зн а ю л уч ш его сп особа, как з а х в а т ст у п ­
н ей с у д ар ом пл-ечем. Каждый р а з , как вам п о в езет п о д о й т и к про­
т и в н и к у сза д и , п о л ь зу й т ес ь эт и м прием ом.
Я ограничиваю сь эт и м и 1 0 сп особам и свалить противника на
зе м л ю . Прибавив к ним т е , к отор ы е вы н а й д ет е в п осл едн ей главе,
вы б у д е т е вполн е удов летв орен ы . П рактически вам б у д ет э т о г о
вполне д о с т а т о ч н о .
Не и щ и т е н и ч его н ового, а о ст а н о в и т е ваш е внимание н а э т и х
п о сл ед н и х п р и е м а х , и зу ч и т е и х , р а б о т а й т е интен си вн о, п о с т а ­
райтесь д о ст и гн у т ь м аксим ум а бы строты , т оч н ости и силы в ис­
полнении э т и х прием ов. Э т о б у д е т вы годнее для вас, чем и ск ать
новы х, в о з м о ж н о , м ен е е пригодны х в усл ови ях с е р ь е з н о г о боя
прием ов. - •— -
Кроме т о г о , я у ж е н ео д н о к р а тн о повторял, что д а ж е са м ы е з н а ­
м ениты е бойцы д'жиуды у п о т р еб л я ю т лишь один о п р едел ен н ы й , не-
м еняю щ ййся р еп ер туа р бр оск ов и 'п о д н о ж е к й им енно т е . которы е
вам то л ь к о ч то были раз'яснены .
 II. Бой на земле.
Общие зам ечания.

Теперь, мы п е р е х о д и м к изл ож ен ию р аботы на зе м л е. З а д а ч а не

легкая; так: к а к п ол ож ен и я встречаю тся сам ы е р а зн о о б р а зн ы е и су­
щ ествует м а сс а « за м к о в » , т .-е. им енн о т е х прием ов, благодаря ко­
торым о ди н и з противников приводится н ем ед л ен н о в со сто я н и е
аб со л ю тн ой н ев озм ож н ости продолж ать каким бы т о ни было путем
дальнейш ую ' бор ьбу, под угр озой о б м о р о к а или п ер ел о м а од н ого из
членов.

Об употреблении ног в схватк е на зеи л е.

В силу привычки люди у п о т р еб л я ю т ноги лишь в б о ю ст о я ...
П осм отрите на обы к новенн ы х др ачунов, д а ж е до н ек оторой ст еп ен и
опытных; очутивш ись н а зе м л е, они , а т а к у я или защ ищ аясь, поль­
зу ю т ся лиш ь р укам и , а м еж ду тем ноги гор азд о сильнее рук и у п о ­
требление; и х н е т о л ь к о диктуется н еоб х о д и м о сть ю , но д о ст а то ч н о
для т о г о , чтобы д а т ь п р ев осходств о. В ообщ е, м ож но ск а за т ь , что
б о й на з е ш іё — э т о есть р азум н ое у п о т р еб л ен и е ног; д ея тел ь н ость
и, ловк ость п о сл ед н и х с о з д а е т п обеду. Н ео б х о д и м о привы кнуть п ро­
тивиться стрем лению пользоваться при всяком случае лишь рукам и,
Д ер ж и тё ваши согн уты е ноги м еж д у вами и вашим противником
и он не в состоя н и и б у д е т причинить вам какой - ли бо вред; з а х в а ­
ти т е его туловищ е н огам и— и вы ст а н ет е нем едлен н о х о зя и н о м п ол о­
жения; за ж м и т е ем у ногам и ш ею — и он принуж ден б у д е т просить
пощады.
Н аходясь н а зе м л е , пользуйтесь ногами до т е х пор, п ока вам
э т о будет в о зм о ж н о .
Развивайте и п оддер ж и в ай те гибкость мускулов ваш его тел а , не
рук, конечно, но б ед е р , спины и ж ивота. Иногда бы вает д о ст а т о ч н о
сд ел а т ь п ол -обор от а тулов и щ а вправо или влево, чтобы вырваться
иэ сам ого сильного о б х в а т а или заж и м а.

П равила, которы х необходим о строго придерж иваться.

За п о м н и те н иж еследую щ ие правила общ его хар ак тер а, которы х
долж ен придерж иваться каждый в бою на зем л е:
1. Никогда н е поворачивайтесь спиной к п р от и в н и к у .-
2. С тарайтесь, как м ож н о м ен ьш е уп отр ебл ять руки.
3. Будьте всегда готовы защ и щ ать ся о т обх в а та ш еи, убирая
гол ову в плечи.
4. Держите к ол ен а м еж д у своим туловищ ем я тулови щ ем про­
тивника или обхв аты в ай те посл едн его ногам и.
В бою ка зе м л е мы и м еем два основны х ф а зи са боя,. тр еб у ю щ и х
д в у х р азл и ч ч о-п остр оен к н х т ак т и ч еск и х си стем и д в у х категорий
 приемов. Основой для т а к и х ф а зи со в сл уж и т взаим ное п о л о ж ен и е
противников:
«Р аботой на проти вн ик е» назы в ается прим енение т е х или д р у ги х
приемов сам озащ и т ы , н аходясь на противнике (противник л е ж и т ,
а вы н а х о д и т есь н а нем или си ди т е вер хом на н ем ). ^
«Р а б о той п од противником» назы в ается прим енение специальны х
приемов, к огд а вы н аходи тесь в п о л о ж ен и и под противником, т .- е .
вы л еж и т е на зе м л е , а противник л е ж и т или си ди т на вас.

Работа „на противнике".

Вам удалось п утем бр оск а или п одн ож к и сш и би ть противника
на зем л ю . Если вы сумели после падения у д ер ж а т ь в р у к е один из
рукавов его одеж ды , как п о к а за н о на р исунке, н ем е д л ен н о сделайте
ем у «ручной за м о к № 1». В сл уч ае, если противник, с к о то р ы м вы
и м еете дел о, о п а сен , п остарай тесь удер ж аться от с о б л а зн а уд а р и ть
его сапогом в голову или ребр а, так как удары эт и , х о т я и х о р о ш и ,
но не всегда м огут дат ь реш ительны й р езул ь тат , которы й н е о б х о ­
дим для дей ств и тел ь н ого окончания боя . М ежду тем как, применив
«ручной за м о к » , вы м о ж е т е быть уверены , ч то.'бой б у д е т н ем ед ­
л ен н о ок он чен . Если противник ф и зи ч еск и очен ь си л ен , т о тем
• б о л е е сл ед у ет о т д а т ь п р едп оч тен и е «р учном у за м к у » . Н е бой тесь
то го , ч то вы и сп ач к аетесь, бр осаясь на зем л ю .

Ручны е замкн.
ч Р унной за м о к № 1. П редполож им , что вы свалили п р оти в н и к а
п одн ож к ой № 2 и сум ели удер ж ат ь в правой руке левый рукав его
одежды (рис. 6 5 ). А,
1. Вы т я н е т е рукав сильно к с е б е , в направлении слегка в в ер х ,
чтобы приподнять нем ного его п л еч о, и одноврем енно подставляя
левую ступню под спину п р о т и в н и к а -о к о л о лопатки.
2. Правую ногу вы н ак л ады в аете поперек горла п роти вн и к а
(рис. 6 5 ). О дноврем енно сади тесь н а зем л ю как м ож но б л и ж е-к пятке
своей левой ноги, откиды ваясь быстрым движ ением н а за д .
3. .Вы .сильно за ж и м а е т е р уку м еж д у ляшками, опираясь правой
ногой н а горло противника, и откиды ваетесь спиной н а за д , приж имая
р уку противника к туловищ у. Таким приемом вы легко вы вихиваете
локтевой сустав .
На прак ти ке все э т и три части прием а вы полняю тся одним дви­
ж ением .
Нажим руки н е о б х о д и м о дел ать в направлении мизинца п р о ти в ­
ника, для чего у п ор н ео б х о д и м о брать на собственны й ж ивот и л « ж е
н а правую или лев ую ляш ку.
Н еудобство как э т о г о , т а к и н ек отор ы х других зам к ов за к л ю ­
ч ается з т ом , ч то, уп отр ебл я я его, н ео б х о д и м о лож иться н а сп и н у,
т. е. пачкать со б ст в ен н у ю о д еж д у . К он еч но, как мы у ж е р а н е е гов о­
рили. к б о р ь бе на зем л е сл ед у ет при бегать лишь з такѵгх сл уч аях,
>і ЭСО^ -
 к огда вы "уступаете противнику в силе, весе и р о ст е,.а т а к ж е тогд а,
когда, оставаясь в с т о й к е , вы наверняка долж ны п отерп еть п о р а ж е­
ни е. Тогда, кон ечн о, п р едп оч ти тел ьн ее вы пачкаться, н еж ели быть
изуродованны м или уби ты м .

Замечания.
1. Вы долж н ы находиться как м ож н о б л и ж е к туловищ у п роти в­
ника, стар аясь , слегка рванув его руку сн и з у вверх, застав и ть про­
тивника п овер нуться к вам спиной. Для ев р оп ей ц а, ноги к отор ого
всегда длин нее, неж ели у японцев, ‘н ел егко «п ри ж аться» к против-

|l i- .

Рис. 65.' 1-й'м ом ент ручного замка Рис. 65-а. 2-й момент ручного замка
№ 1. „N2 1..

нику так; ’как дел а ю т э т о последние, почем у и н ео б х о д и м о слегка

поверты вать противника спиной.
2 . Н еобходим о сов ер ш ен н о сесть против своей левой пятки.
3. Сильно заж ать р уку противника м еж ду ляшками, одн оврем ен н о
надавливая икрой правой ноги ем у на горло.
Э тот ручной зам ок н ео б х о д и м о делать с наибольш ей бы стротой.
Д ости гается э т о довольно легко. ,
Ручной з а м о к № 2. Занимая правильное п ол ож ен и е «на против­
нике», м ож н о применить к п осл едн ем у очень употребительны й
и довольно легкий ручной за м о к . Он очень с х о ж с преды дущ им,
■с той лишь р а зн и ц ей , что одн а и з -н о г , к отор ая по преды дущ ему
<5ыла согнута в к олен н ом суставе, вы тягивается соверш енно прям о
п о п е р е к туловищ а противника и за ц еп л я ет ся ступней з а другую ноту.
Как только л еж ащ и й «под. вами» п р о т и в н и к вы тянет руку, чтобы
оттол к н уть вас, с х в а т и т ь з а горло или удари ть, вы нем едленно
схваты ваете вы тянутую руку, п о верты ваясь в правую и л а левую с т о ­
р ону т а к , чтобы ОЧУТИТЬСЯ к-противнику"М ОД ПОЯМЫ35 ѵглом.
 Вы з а ж и м а е т е его руку м еж д у ляш ек, отки ды ваетесь к о р п у со м
н а за д и за к а н ч и в а е т е прием т а к ж е , как и в ручном з а м к е № 1 .
Для т о го , чтобы сд ел ать быстрый п оворот, н ео б х о д и м о п р ед в а р и ­
тельн о п ер ен е ст и центр т я ж ес т и на ногу или колено, п р о т и в о п о л о ж ­
ное той р у к е , к о т о р у ю х о т я т з а х в а т и т ь в « за м о к » , и о д н о в р е м ен н о
п ри бл и зи ть э т о к ол ен о или н огу к т у л о в и щ у противника. Э т о д в и ­
ж е н и е, д ов ол ь н о сл о ж н о е на первый взгляд, н ео б х о д и м о д е л а т ь
в один т е м п и с н аи в озм ож н ой б ы с т р о т о й .
Н е о б х о д и м о практиковать э т о т п ри ем д о т е х п ор, п ока вы н е
науч и тесь д ел а т ь его так ж е и н ст и н к ти в н о, к ак лю бую защ и ту в ф е х ­
тован и и или б ок се.
Каждый незнаком ы й с д ж и у -д ж и т с у ; н а х о д я сь на зе м л е , ч ер ез
н еск ол ь к о сек ун д п оп адает на э т о т « за м о к » . Д а ж е , есл и он в теор ии
.и зн а к о м с я п он ск ой си­
ст ем о й , о н н е с у м е е т так
д ер ж ат ь руки, ч тобы и з­
б еж а т ь этого о п а сн о г о
приема.
Н ет н ео б х о д и м о с т и в
т ом , чтобы захв ач ен н ая
р ука п роти вн и к а была со­
верш енно вы прямлена, д о ­
ст а т о ч н о чтобы верхняя е е
часть о т д ел и л а сь о т ту л о ­
вищ а т а к , чтобы вы смогли
if 1 уп ер еть ее в св о е к о л е н о .
; / j _ Выполняя э т о т з а м о к ,
ст а р а й т есь тя н у т ь руки в
Рис. 66. Ручной замок № 3. направлении, противопо­
л ож н ом ваш ему п о в о р о т у ,
так чтобы слегка приподнять т е л о противни ка и п р и ж ать ся к нему.
Если вы д е л а е т е ручной з а м о к № 2 в левую стор он у, т я н и т е з а х в а ­
ченную р уку в . правую; и, н а о б о р о т . Э то о собен н о н е о б х о д и м о для
лю дей , им ею щ их длинные ноги.
Д ругие ручные за м ки . На р и суй к ах 6 6 , 67 и 6 8 вы н ай дете три
других ручны х за м к а , к отор ы е оч-ень практичны, но я их не р е к о ­
м ен дую у п о т р еб л я т ь в се р ь е зн о м д ел е, з а исклю чен и ем т е х сл уч аев ,
к огда вы п р ев о сх о д и т е противника силой и весом или не у с т у п а е т е
ем у в э т о м от н о ш ен и и . - ••
В от о п и са н и е э т и х ручны х зам к ов , н а котор ы е все ж е с л е д у е т
о б р а ти т ь в н и м ани е и над которы м и не м еш а ет п ор а б о т а т ь , т а к к ак ,
несм отря на в се, м о ж е т п р едставиться сл уч ай , когда они с м о г у т при­
годиться.
Р уч н о й з а м о к JS/7 3. (Р и с. 6 6 ). Вы п а д а ет е на з е м л ю в м есте
с противником и н ав ал и в аетесь на него с б о к у так, ч т о о б е ваши
согнуты е ноги н аходя тся по его левую ст о р о н у . Он х о ч е т вас о т ­
толк н уть или сх в а т и т ь з а горло; от к и н ь т е его левую р у к ѵ ,'повернув-- -
е е ногтями вверх на ляш ку св оей л ев ой • ноги,, и п р и ж м и т е е е в и ж -

'158
 ней частью ноги к з е м л е . Ваш у правую ногу за п л ет и т е з а л ев ую
так, чтобы он а н а х о д и л а с ь м еж ду кистью руки противника и ваш ей
левой ногой. Ч тобы вы вихнуть лок оть противнику, д о ст а т о ч н о л ег­
кого покачивания н ог (ляш ка левой ноги поднимается вверх, а ниж ­
няя часть ноги о п у с к а е т с я вниз). Р ук а до л ж н а быть за х в а ч ен а т а к ,
чтобы л о к т ев о й с у с т а в на­
ходился н а лев ой ляш ке, а
кисть п о в ер ты в ает ся ногтями ■ *Л & ?
кверху.
Р учной з а м о к № 4.( Рис. 67).
У потребляя э т о т за м о к можно
и не п а д а т ь на зем лю вместе
с п ротивником , но на прак­
т и к е м ож н о употреблять его
лишь в случае равен ства или
перевеса над противником как
в силе, так и в в есе.
Как только противник уп ал
после вашей подн ож к и на з е м ­
лю , и вы усп ел и удер ж а т ь ру­
кав- его одеж ды в р уке, н а ­
Рис. 67. Ручной замок ,\5 4.
ж м и те его р уку м еж д у своими
ляшками, наваливаясь одно­
врем ен н о сбок у на противника, почти стан ов ясь на - него коленям и;
з а х в а т и т е кисть его руки своей левой рукой так , чтобы лок тев ой
состав противника как р а з леж ал на ляш ке вашей левой н оги . С о­
ж м ите ляшки, н адав и те левой рукой на захв ач ен н у ю кисть п р о т и в ­
ника и одн ов рем ен н о нада­
в и те ф алангам и- пальиев
правой руки на угол челю­
сти противника т а к , чтобы
последний не мог п ов ер ­
нуться к вам и выдернуть-
захв ач ен н у ю руку. Э тот
ручной за м о к легк о п ер е­
ламы вает р у к у в л ок те.
Не сл едует забы вать, де­
лая э т о т прием ,поверты вать
противника на другое плечо,
спиной к себ е, притягивая
Рис. 68. Р у ч н о й замок № 5 _ захв ач ен н ую ' руку к с е б е
з направлении сн и зу вверх.
Ручной за м о к № 5 . И сполнение э т о г о приема ясно видно к г
рис. 68. Э тот з а м о к д ел ает ся двум я руками: одна и з них з а х в а ­
ты вает кисть, проскальзы вая ч е р е з правую- р ук у противника, -другая
д ел а ет то ж е, но п роп уск ается под р укой противника; первая т я н е т г
-в т о р а я . п о н и м а ет - вверх» Э тот- -пргіе» п рактичен,- но требует"-~ равен­
ств а ; ф изической с п д іі с противникам .
 Если вы н е н ауч и тесь ув ер ен н о выполнять эти три п о сл ед н и е
ручные зам к а (№ № 3, 4, 5), т о в б о ю лучш е дер ж и т есь вы годной
позиции «н а п р от и в н и к е», как мы у ж е указывали вам р ан ь ш е,
ж д и т е случая п р и м ен и ть ручной з а м о к № 1 или 2 и не с т е с н я й т е с ь
наносить удары кулак ом или л о к т ем по ли цу противника, к о т о р ы е
х о т я и н е м о гу т быть в т ак ом п ол о ж ен и и очень сильными, но
бу д у т ем у м еш а ть и невольно за с т а в я т вы тянуть руку вперед, х о т я
бы для за щ и ты .
Если ж е э т о не п о м ож ет , т о п о д ст а в ь т е ем у под н ос ребро ладон и
и н а ж м и т е как м ож н о сильнее.

В ы годное пол ож ен ие при р аботе „на п р оти в н и к е“.

В больш ин стве случаев ваш противник, п адая, ц е п л я е т с я з а вас

и у в л ек а ет вас з а со б о й на зе м л ю . Не теряя ни м и н уты , за н и м а й т е
одно и з п ол ож ен и й , ук а за н н ы х н а прилагаемы х зд есь р и су н к а х .
П ер в ое п о л о ж е н и е
«сидя в ер х о м » л у ч ш е в
том о т н о ш ен и и ,ч т о о с т а ­
вляет м ен ьш е св ободн ого
п р остр ан ств а м еж д у в а ­
ш им ту л о в и щ ем и ту л о ­
вищ ем п роти в н и к а. Но
с д р у го й ст о р о н ы , в этом
п ол о ж ен и и т р у д н е е со ­
х р ан и т ь р а в н о в еси е, т а к
как, о т б и в а я сь , п р о ти в ­
ник м о ж е т вас п е р е в е р ­
н уть в правую и л и л е­
вую с т о р о н у . П р ав да в
Рис. 69. Бой на земле. Свертывание шейных
позвонков. сл уч ае, если о н перека­
тится н а б о к или бр о ­
си тся в с т о р о н у , вы м о­
ж е т е п о сл ед о в а т ь з а ним, со х р а н я я свое п о л о ж е н и е « н а верху».
К ром е т о г о , вы м ен ее подв ер гаетесь р иск у п о л у ч и ть удары в
п оловы е органы . •-

Сверты вание ш еЗны х позвонков (рис. 69).

С верты вайте ш ейны е п озв он к и противни ку, приж им ая голову

к с е б е левой р у к о й , подним ая е е , и т о л к а я в направлении о т себя
в н и з захв ачен н ы й правой р укой п одбор одок .
Если у вас д о с т а т о ч н о силы в р у к а х и вы привыкли к приему,
эф ф ек т его не з а с т а в и т ж е л а т ь ничего лучш его, но есл и вы недоста­
точна сильны 'трени рован ы ,-я н е со в ет у ю его п р о б о в а т ь в с е р ь е з­
ном бою . - ' .7--- ■' ' 7

КО ’ .
 Ш ейные зам ки в положении „на противнике“.
Применение ш ей н ы х замков в положении «на противнике» им еет
большое п р ак т и ч еск ое значение.
Захваты ш еи в ообщ е очень часто употребляются в бою , где они
очень действительны ; японцы делаю т их с изумительной бы стротой
и ловкостью.
Вот один и з простейших приемов (рис. 70).
Шейный за м о к М 1. Захватите противника обоими руками за
воротник, зап усти в руки, как м ож но глубж е з а шею (пром еж уток
м еж ду кистями обои х рук не более 10 сантим етров), притяните затем
руки к се б е так, как будто подним аете какой-нибудь п ак ет, и одно­
в рем ен н о сделайте « н о ж ­
ницы», скрещивая пред­
плечья обоих рук; движ е­
ние должно быть одновре­
менно сжимающим и под­
нимающим. З атем навали­
вайтесь всей тяж естью на
противника, все время про­
долж ая сж имать руки.
Э тот п р и е м б ы с т р о при­
водит проти вн и ка в бессо­
зн ательн ое состояние— по­
добное тому, к о то р о е на­
б л ю д а е т с я при HOK- а у т е в Рис.70. Противнику заложен „шейный замок“.№ 1.
боксе.
Зам етьте, что прием отнюдь не давит на сонную артерию, как эт о
можно было бы предпѳлож ить. Н аоборот, давление сосредоточивается
на кровеносны х сосудах и важнейш их нервах, разветвляющ ихся по
обоим сторонам .

Замечания.
1. Запускайте руки з а воротник как м ож но глубж е.
2. Следите з а т ем , чтобы сжимание шеи происходило о б я за ­
тельно костями о б о и х предплечий, для чего оба больш их пальца рук
должны быть обращ ены к ш ее.
3. Приподнимите слегка голову противника, за т ем навалитесь на
него всей тяж естью тела, делая одноврем енно рывок руками справа
налево и зо всей силы.
4. Сидя верхом на противнике, н еобходи м о сохранять полное
равновесие и крепко держ ать его м еж ду ног так, чтобы он не мог
двинуться ни вправо ни влево. Не прижимая противника грудью,
продолжать начатый зам ок.
5. С ледует употреблять «шейный зам ок », лишь находясь в пра­
вильном полож ен ии, т.-е. сидя н а противнике верхом, иначе м ож но
легко попасться н а ужасный «обратны й ручной зам ок».

11 Искусство р у к о п а ш н о г о боя 161

 Выполняя прием на практике, сл едует сначала п о м ести т ь одну
руку. В больш инстве случаев ее бывает легко засунуть довольн о
глубоко. Затем у ж е запускаю т другую. Эту последнюю у ж е г о р а зд о
труднее п ом естить, так как движения барахтаю щ егося п ротивника
служ ат большой помехой; тем не м енее, даже при неглубоком з а х в а т е ,
сила «ш ейного зам к а № 1» уж асна.
Если вы достаточ н о ловки, вы 'м о ж е т е придержать одну руку
противника, придавив ее ногой, как на рисунке, и поместить первую
руку, за т е м выпустить придавленную руку противника и коленом
другой ноги придержать противополож ную руку противника, п о сл е
чего вы у ж е свободно м ож ете пом естить и вторую руку.
Чаще всего случается, что противник, защ ищ аясь о т шейного
зам к а № 1, д а ет вам великолепный случай применить «ручной
зам ок ».
Шейный зам ок № 2. В от ещ е один шейный за м о к , на эт о т раз
в «стой ке». Он, меж ду прочим, выполняется легко. Э тот зам ок,
в общ ем, разновидность, приема ф ранцузской борьбы «колье д е форс».
Чтобы прием удался, н еобходим о, чтобы левая рука упиралась в пра­
вое плечо противника и отталкивала бы это плечо в левую стор он у.
Э ту маленькую деталь упускают многие, отчего прием т ер я ет в своей
эф ф ек тн ости . Если вы легче противника, вы м ож ете док он ч и ть этот
прием на зем л е, так как п ок азан о на рис. 12. Это дел ает прием
много сильнее.
Шейные зам ки типа № 2 применяются очень часто, особенно
в т е х случаях, когда противник уклоняется от удара кулака ил»
н е расчетливо наносит удар головой в ж ивот.

Ножные замки вообщ е и в стойке.

Если противник бар ахтается на зем л е и ищ ет случая нанести
вам удары ногой, схватите его левую ногу под мышку правой руки*
как следует уперев кость предплечья в основание левой икры про­
тивника. Другой рукой упритесь слегка ниже колена захв ач ен н ой
ноги, как ук азан о на рисунке, после чего прыгните м еж ду ног про­
тивника так, чтобы повернуться к нем у почти спиной и чтобы сво­
бодной ногой он не мог бы вам причинить вреда. З а т е м нажмите
руки и отклонитесь спиной назад. Результатом эт о го б у д ет нестер­
пимая боль. Если ногу захв ат и ть несколько ниже, как р а з повыше
ступни, то результатом зам ка б удет вывих. В серьезн ы х случаях прием
нуж но применять именно этим последним сп особом .
М ожно делать «ножные зам ки» и в других п олож ен и ях. Вы зави­
сите о т обстан овк и. Само полож ение противника ди к тует вам т о т
или иной сп особ защиты или нападения. С амое в аж н ое— эт о занять
позицию , в которой нога противника, оставш аяся свободной, не
могла бы вас ударить.
Ножной за м о к № 1 на земле. Употребляя нож ной за м о к «н е
в стойке», а на зем л е, н еобходи м о находиться почти вне ног про­
тивника. Заняв т а к о е полож ение, поступаю т следующим о б р а зо м

162
 захватывают одн у и з ног противника (около ступни) 'п од мышку и,
упираясь обоими ногам и в туловище противника, дабы пом еш ать
ему подняться вп ер ед, слегка откидываются корпусом н а за д , не
забывая упереться другой рукой в захваченную ногу пониж е колена.
Можно у п ер ет ь ся в туловище противника лишь одной ногой,
например, правой, а другую наложить на правую'ляшку противника,
мешая ем у н ан оси т ь удары ногой или ж е сильно упереться левой
ногой в половы е органы противника. Конечно, одновременно, отк и ­
дывают т у л ов и щ е как можно бол ее назад.
Н аходясь «на противнике», м ож но применить ещ е много других
ударов. Прилагаемые рисунки дадут вам представление о них. Но по
нашему мнению, самая простая такти к а— э т о держаться выгодного
положения на верху противника и ож идать подходящ его случая,
чтобы применить ручной или шейный зам ок , отвлекая внимание про­
тивника градом сильных ударов в лицо. Отбиваясь, противник сам
дает вам великолепный случай применить ручной зам ок .
Во все продолжение боя на зем л е держ и те как глаза, т а к и
половые органы вне достиж ения противника, особен н о пальцев его..

Работа „под противником".

П олож ение „под противником“.
П ереходим к другой ф азе боя на зем ле. Противнику удалось
вас свалить или ж е во время борьбы на зем ле ем у удалось оч у­
титься наверху.
Не думайте, что вы побеждены. Н аобор от, противник, очутивш ись
сверху, становится самоуверенным, он у ж е считает себя непобедимым,
и эта самоуверенность дает
вам лишние шансы. Про­
тивник ваш теперь гораздо
ближе к пораж ению , чем
прежде.
Очутившись «под про­
тивником» вы м о ж е т е или
продолжать борьбу, не м е ­
няя положения, или ж е
«перевернуть» противника,
т . - е. перекатиться вм е­
сте с ним так, чтобы он,
в свою очередь, оказался
внизу. Рис. 71. Противники только что упали на землю.
На чем остановить вы­ Нижний начинает „ножной пояс“.
бор?
Попробуйте сначала перевернуть противника. Если первые попытки
окажутся неудачными, оставайтесь в полож ении «под противником»
и поймайте его в один из зам к ов, случай для которого не зам едли т
представиться.
11* 163
 Перевертывание противннка (перекат).
Общие замечания: прежде всею вы должны приучиться всеіда
драться ли ц о м к противнику. Падая на землю, ем должны под­
ставлять ем у ноіи и колена, но ни в коем случае юлову и ли бок.
Эта п редосторож ность должна быть в вас инстинктивной.. В больш ин­
стве случаев вам всегда
представится в о зм о ж ­
ность зан ять правильное
полож ен и е как «на п ро­
тивнике», так и «под
п р оти в н и к о м » ,т.-е опоя­
сать его ногами (рис. 7 1 ) .
Итак, не забы вайте
опоясы вать противника
ногами, н а х о д я сь «на­
верху» или «в н и зу » б е з ­
различно. Т а к о е поло­
ж ение по отнош ению
к противнику в дж иу-
дж и тсу японские пре­
подаватели называют
Рис. 72. Перекат № 1. 1-й момент. «ножными поясами».

Перекаты JVeJVe 1, 2, 3, 4 .
Перекат № 1. Если неосторож ны й противник ст а н ет на вас
обоим и коленами сбоку с правой или левой стороны (рис. 7 2 ), то вы
м ож ете быть уверены, что у него н ет ни малейшей точк и опоры,
а п отом у действуйте следую ­
щим образом : если противник
находится по левую сторону,*
вам стои т только, захвати в
од еж д у противника, сделать
р езк и й рывок обоими руками
в правую от себя стор ону
и, одноврем енно, п ол уобор от
корпусом в т у ж е сторону.
Ваш противник упадет ч ерез
вас прямо на н ос и падение
будет довольно тяж ел ое. Если
противник б у д ет с правой с т о ­
роны, сдел ай т е прием в об - Рис- 73- Перекат № 1. 2-й момент,
ратном направлении.
Перекат № 2. Если противник находится сбок у, упирается о вас лишь
одним коленом, а другое находится на зем л е, то п о л о ж ен и е его
несколько лучш е. Однако, не теряйте времени и, как п о к а за н о на

164
 рис. 74, схватив его обоим и руками за рукава одеж ды , упритесь
ногой в грудь. З а т е м резким движением подбросьте его коленом
и сделайте рывок рукам и вправо (правая рука тян ет, левая— -тол­
кает). П ротивник, таки м образом , очень легко перекатится на другую
сторону. З а т е м вам остается только последовать за движением
противника и вы очути­
тесь вер хом н а нем в
полной готов н ости сделать
ему ручной зам оК при пер­
вом представивш емся слу­
чае.
Перекат М 3 . Но до-
■пустим, что противник слу­
чайно или благодаря зн а ­
комству с джиу-джитсу при­
мет правильное полож ение,
т.-е. поместится верхом на
вас. В таком случае первым
Рис. 74. Перекат № 2. 1-й момент.
- делом вашим б уд ет осво­
бодиться из-п од него.
Для этого п одбросьтесь туловищем вверх, выгибая ребра, упираясь
ногами и подталкивая противника ударом живота. Отделив немного
туловищ е противника от себя, следует быстро повернуться на бок,
скажем, на левый, и по­
стараться высвободить
сначало левое колено,
зат ем этим коленом
упереться в ляшку
противника (эт о дви­
ж ение техн и ч еск и на­
зывается: «взять пер­
вую точк у опоры»).
Далее дей ств уй те сле­
дующим о б р азом : по­
вернитесь на другой
бок, в данном случае
на правый, и поне­
многу отталкивая от
себя противника,- вы
Рис. 75. Перекат № 2. 2-й момент. легко вы свобождаете
второе колено, после
чего ничто у ж е не м еш ает принять правильное полож ение. Все
это долж но быть выполнено с максимумом быстроты.
Если противник грузен и неопы тен— эт о не представит труда; но
если он т я ж ел и знаком слегка с дж иу-дж итсу, задача несколько
труднее.
В последнем случае закиньте, скаж ем , правую ногу (от колена до
ступни) за левую ногу противника, выбрав ту сторону, с к оторой

165
 н аходи тся захваченная вами рука противника. Затем с д е л а й т е р е з ­
кий поворот (в данном примере слева направо), помогая движ ению ,
если возм ож но, левой рукой и ляшкой, и противник ск ати тся в левую
сторону (от вас вправую), м еж ду тем , как силой инерции вы о ч у т и ­
тесь верхом на нем.
Теперь попробуем разобрать эти движения механически, т .-е . о с н о ­
вания, на которы х построен прием. Для каждого очевидно, ч то п ро­
тивнику, ж елаю щ ем у сопротивляться ваш ем у повороту, н еобходи м о
найти какую -нибудь точку опоры. Э той опорой м ож ет быть тольк о
его левая рука при условии, что он уп рется ею в зем лю , а та к ж е
левая нога, которую для равновесия он дол ж ен передвинуть несколько
влево. Но мы видим, что левая рука его не тол ь к о захв ач ен а вами,
но ее тянут в сторону падения, м еж ду тем к ак нога противника
захв ач ен а вашей и не м ож ет двинуться с м еста— о ст а ет ся одно паде­
ние в левую сторону.
Перекат № 4. Теперь рассмотрим прием, употребляем ы й в тех
случаях, когда вы находитесь «под противником», но в благоприятном
положении, т .-е . опоясав его ногами. Применить п ер ек а т в таком
выгодном полож ении гораздо легче. С тоит лишь не доп усти ть , чтобы
противник полож ил обе руки на зем лю .
Первым делом захваты вате т у руку, которой он, как всегда слу­
чается, попы тается ударить вас в лицо или схватить з а горло. С де­
лайте р езк о е движение туловищ ем в ту ж е сторону, в которой
находится захваченная -рука и пом огите движению , сдавливая нож ­
ным поясом туловищ е противника— через две секунды вы очутитесь
наверху.
Перекат № 5. Если,' несмотря на все, вам эт о не у д а ет ся , дей­
ствуйте следующим образом: подведите одну ногу, наприм ер, левую
под правое колено противника (носок долж ен быть вы вернут влево),
а правую под его левую ляшку, за т ем , упираясь в ноги противника,
сделайте р езк о е движение туловищ ем влево, подбрасывая правой
ногой.
В одних случаях вам придется сильнее, в других м ен ее сильно
упираться левой ногой. Иногда, лучше принудить противника
соверш енно выпрямить правую ногу, перекат от эт о г о лишь выи­
грывает.
Есть не мало способов перевертывать противника, но в наши
планы не входит загром ож дать память изучаю щ его «рукопашный
б о й » излишним балластом . Мы не задавались целью исследования
японской системы в ее целом, а так ж е не ж ел а ем подраж ать тем
авторам , которы е, не работая сами практически в области дж иу-
дж итсу, лю бят уснащ ать свои руководства самыми невероятными и
ф антастическим и приемами, которые могут выполнять лишь про­
ф ессионалы -акробаты , да и то лишь не в сер ьезн ом бою , а на ковре
цирка.
Для практического ж е применения в бою указанны х нами четы­
рех перекатов вполне достаточ но. Лучше зн а т ь немного, н о знать
твердо— в этом вся сила успеха.

166
 Применение замков, находясь в положении «под про­
тивником».
Теперь, доп усти м , что вы пропустили благоприятный м ом ен т. .
чтобы п ер ев ер н ут ь противника, или вам н ехв атает времени эт о с д е ­
лать. В т а к и х случаях оставайтесь спокойно «под противником»,
у вас не м ало способов победить его, оставаясь и в этом , на первый
■взгляд, невыгодном положении. Эти способы следующ ие.

Обратный ручной замок.

Если противник знаком с дж и у-дж и тсу, то он, находясь «н аверху»
и будучи захвачен вами в «ножной пояс», великолепно зн а е т , что
единственно, что ем у надо сделать, э т о как можно ск ор ее высво­
бодиться из обхв ата, стараясь ни в коем случае не дотрогиваться
до верхней части вашего туловищ а, иначе он наверняка сделается
жертвой «обр атного ручного зам к а».
Но допустим о бр атн ое, т .-е. его полное незнаком ство с дж и у-
дж итсу. Как э т о всегда бывает, он первым делом постарается сх в а ­
тить вас левой рукой з а горло, чтобы свободно бить правой по лицу.
Этим он сам о т д а ет себя в ваши руки.

Исполнение приема.
1. Повернитесь слегка влево, ставя левую ступню на правое
колено противника и одновременно захваты вая обоими руками кисть
левой руки (левая рука захваты вает ч ер ез кисть ребро кисти про­
тивника - ок оло мизинца). Легким поворотом вы вывертываете
руку противника, освобож дая горло от за х в а т а .
2. Затем , не останавливаясь, изо всей силы т о л к а ет е левой ногой
и тянете левую кисть противника в обратном направлении и через
ваше левое плечо.
3. Далее, вы перекиды ваете правую ногу через голову противника, •
подкладывая ее под его подбородок: если он успел упереться правой
рукой в зем лю , подш ибите правой ногой предплечье эт о й руки, что
заставляет эт у последнюю вытянуться. З атем вам остается только
как можно крепче заж ать захв ач ен н ую руку м еж ду ляшками, крепко
прижав кисть к груди, повернуться ещ е больш е влево и отодвинуться
спиной н а з а д — рука будет легко слом ана. Э т о т прием, называемый
обратным ручным за м к о м — очень практичен и эфф ектен.
На первый взгляд исполнение его к аж ется сложным, и новичек
легко запуты вается в деталях, но после первых неудачных попы ток,
благодаря трени ровк е, можно научиться исполнять его бы стро и
уверенно. С этим приемом можно проводить ряд комбинаций, ч р ез-

167
вычайно серьезны х, почему я настоятельно рекомендую всем п роч и ­
тавшим э т о руководство поработать над ним как следует.
Прием надо делать с молниеносной быстротой так ж е, как в б о к с е
вам приходится делать каунтер (встречный удар), лишь то л ь к о п ро­
тивник вытянет руку вперед, чтобы схватить вас за горло или у д а ­
рить, а э т о он сделает в 95 случаях и з 100, если только вы о б х в а ­
тите его ногам и, находясь под ним.

Замечания.

1. Когда вы заж м ете меж ду ляшками р уку противника, пом ните,

что кисть ее долж на быть повернута к груди м изинцем так же, как
в обы кновенном ручном зам ке.
2. Начиная прием, как м ож но отчетливее поворачивайтесь на
бок и, заканчивая его, лож итесь почти на ж ивот.
3. В э т о т последний м ом ент вам н ет нужды очень сильно тол­
кать свободную руку противника; все ж е н еобхо д и м о , чтобы против­
ник упал ж ивотом на зем лю . П оэтом у в случае н ео б х о д и м о сти
влож ите дост аточ н о силы в движение, отталкивающ ее к о л ен о и под­
ш ибаю щ ее ногу.
4. С ледует твердо помнить, что при борьбе на зем л е, когда про­
тивник, находясь сверху, пы тается схватить вас одной рукой, чтобы
наносить вам удары по лицу другой рукой ,— не следует захватывать
в зам ок ударяющую руку, но схватывающую, хотя, конечно, в край­
них случаях допустим о и обр атн ое.

Против кулачных ударов в борьбе с противником,

находясь под ним.

1. Если в ы успели обхватить противника ногами (нож ной пояс) и,

несм отря на эт о , противник осы пает вас градом ударов, каждый р аз
быстро сгибая руки и не давая вам возм ож ности за х в а т и ть их
в зам ок , вы м ож ете лишить удары его большей части их_сильі,
потряхивая и перекатывая противника то в правую, т о в левую сто­
рону при помощи ног.
2. Или ж е действуйте так, как будто вы х о т и т е перевернуть его
сначала в одну, а за т ем в другую сторону; он принуж ден будет
упереться руками в зем лю ; так или иначе у него не будет
д о ст а то ч н о опоры и равновесия, чтобы наносить вам сильные
удары.
3. Вы т а к ж е м ож ете захв ати ть обоими руками воротник про­
тивника, притянуть его голову вплотную к своей и, упершись обоим и
ногами в к олен а противника, сильным толчком заставить его растя­
нуться. В таком полож ении ему, конечно, б у д ет немыслимо наносить
удары и очень возм ож н о, что вам удастся з а х в а т и т ь его голову
под мышку.

168
 ш -

4. Вам остан ется т о гд а лишь снова опоясать противника н огам »

и сдавить ем у р ебр а, м еж ду тем как вы, сдавливая ему изо всей
силы горло предплечием захвативш ей руки, откидываетесь корпусом
назад. У душ ение п о сл ед у е т очень быстро.
5. Если гол ов а противника находится сбоку, вы м ож ете за ж а т ь е е
между коленам и и как можно крепче. Если даж е зам ок э т о т и н е
сделан вполне правильно, то все ж е прием вызывает у противника
ужасную бол ь и в большинстве случаев выводит его из боя.

Шейный замок из-п од низу.

Шейный зам ок специально р ек ом ен дуется для каж дого работаю ­

щего внизу.
Скрестив руки, вы резким движением захв аты в аете противника
з а воротник так ж е, как в обы кновенном шейном за м к е. Г о р а зд о
легче захватить противника в э т о т зам ок снизу вверх, чем сверху
вниз, особенно, если при эт ом , скрещ ивая правое предплечье поверх,
левой руки, слегка наклониться влево, а кладя поверх левое пред­
плечье, наклониться вправо. В том и другом случае одна рука
запускается очень глубоко, а другая наполовину глубоко. Э того впол­
не д остаточ н о. З а т ем делаю т резкий сухой удар ножниц, рывком
притягивая голову противника сверху вниз и отталкивая его к о л ен а
своими ступням и. В таком полож ении противник соверш ен н о
теряется. Он не м о ж ет наносить ударов, а удуш ение в то ж е время
наступает очень быстро.

Растягивание захватом ступней.

М ожет случиться, что противник, попав в ваш нож ной пояс, п о­
пытается подняться на ноги и вырваться и з рук, которыми вы его
держ ите. Тогда за х в а т и т е его за ступни ног, тян и те их с силой
и одновременно подним итесь вперед; в случае нужны упритесь к оле­
нами или ногами в паховую область; противник уп адет н а за д и д аст
вам великолепный случай применить ножной зам о к на зем л е. Очень
возм ож но, что сила инерции позволит вам снова зан я ть п олож ен и е
наверху противника.

Полубросок через голову с упором ногой в живот.

Если противник находится над вами и полуприподнялся, при чем
ноги его н аходятся чересчур б л и зк о к верхней части вашего т у л о ­
вища, р езк и м сильным движением подним ите правую ногу и упри­
тесь ею в ж и в от противника; одн ов р ем ен н о схватите его з а в о р о т
и исполните последнюю часть бр оска через голову с упором
в живот.

169
 Бой на земле в различных положениях *
Приемы против противника, занимающего положение <на
четвереньках».
Вы смогли у ж е убедиться, что в каком бы положении вы ни на­
ходи ли сь «на противнике» или «под противником», джиу-джитсу
.доставляет вам бесчисленное число средств для самозащиты. Нет
нужды повторять, что я привожу вам лишь главнейшие.
Каковы бы ни были условия, но раз противник на зем ле , он вам
т о тч а с ж е да ет случай для победы. Именно э т о -т о и объясняет ту
бы строту, с которой японцы разделываются с своими противниками
лишь только им удастся увлечь их на зем лю . Японцы побеж даю т
так быстро, что многие наивные люди объясняли э т у быстроту
«лавочкой».
Но противник, знакомый с ф ранцузской борьбой и привыкший
к ней, ещ е больш е облегчает эт у задачу. Д ействительно, так ой про­
тивник, попав на землю , в силу привычки становится в классическую
п о зу борцов, т.-е. на четвереньки. И этим дает вам м ного шансов
для легкой победы .
Способ ЛЬ 1. Вы за ж и м а ет е шею противника под мышку и д е­
л а ете шейный зам ок , показанный на рис. 12. Если вы не м ож ете
о б х в а ти т ь его туловищ а обоими ногами, то по крайней мере з а ­
ж м и т е ем у х о т я бы одну ляшку, так что если ем у, отбиваясь,
удастся сделать перекат, он, увлекая вас з а собой, не п ом еш ает вам
продолжать зам ок.
Способі^/д 2. Если противник ст ан ет на четвереньки, упритесь
•ему коленом в почки и, захвати в обоим и руками лоб противника,
тяните и зо всей силы назад.
Способ № 3. Прыгните верхом на противника и соскользните
на правую сторону, подгибая руку противника, за т ем перекиньте
левую ногу через голову и п одв еди те ее под его горло, захватив
е г о кисть и прижав ее к груди. В се эти движения надо выполнить
с страшной быстротой и в один темп. Вы, таким о б р а зо м , прихо­
д и т е к конечном у полож ению «обратного ручного за м к а » и вам
о ст а ет ся лишь выгнуться н азад. Применение « о б р а тн о го ручного
за м к а » в этой обстановке великолепно. Японцы предп очи таю т его
всем другим и неи зм енн о употребляю т его на в сех дем онстрациях,
когда им приходится иметь дело с противником, становящ имся на
ч етвереньки.-О ни предпочитаю т его потому, ч то он эф ф ек тен и пу­
блика его лучш е понимает.
Способ № 4. Стоя параллельно противнику по правую его с т о ­
рону, вы п р оп уск аете правую руку ч ерез его правое плечо и под
его горло, захваты вая кистью левый отворот его одежды: кость пред­
плечья крепко приж им аете к адамову яблоку. Левую руку вы ч ер ез
сп и н у проводите под мышкой левой руки противника, стар аясь з а ­
хв ати ть правый отвор от его одежды, как м ож но выше. Вам о ст а ет ся

170
 лишь как м ож но си л ьнее тянуть обоими руками, но в противопо­
ложных направлен иях. Для того, чтобы иметь больш е опоры, вы
можете сесть в ер хом на противника. Если даж е он сделает
перекат, т о и т о г д а ему не удастся уйти, какова бы ни была
его сила и в ес, т а к как вы м ож ете его «аккомпанировать» при
перекате.
Способ № 5. Если противник ст а н ет на четвереньки в т о т м о­
мент, к огда вы сами будете в стой к е, то вам самим легко усм отреть,
какую прекрасную цель представляю т его голова и ж ивот для у д а ­
ров н оск ом ноги.
Способ № 6 (ножной ключ). Если вы н аходи тесь в «партере»
слегка сзади него, захватите н осок той ноги, с которой стороны вы
н ах о д и тесь , и сгибайте ногу противника в направлении головы, как
у к а за н о , одновременно упираясь коленом в нижню ю часть спины.
Э т о т прием вызывает Страшно б о л езн ен н о е ощ ущ ение у противника,
и если вы вложите в прием достаточ н о силы, вы м о ж ете перелом ить
ногу. Если у противника волосы на голове достаточ н о длинные,
употребите их как точку опоры, захв ати в другой рукой.
Способ № -7. З ахв ати в кисть противника в данном случае левой
рукой, вытяните ем у руку, надавливая правой рукой на его левое
плечо. З атем уп ри тесь коленом на руку противника слегка выше
локтевого сустав а и, правой рукой упираясь в плечо, поднимайте
ем у кисть вверх левой рукой.

Приемы при положении «сзади противника» (сидя или стоя).

Если противник, находясь на зе м л е, повернется к вам спиной, он
подставляет себя под ряд очень опасны х приемов, им ею щ их реш и­
тельное зн ач ен ие для исхода боя. Так, например, с ним легко м ож но
покончить «задним шейным зам к ом », который делается следую щ им
обр азом .

1. Задние шейные замки.

Задний шейный зам ок № 1. Вы подводите правую руку под горло
противника, захваты вая той же рукой левый о твор от его одежды,
одновременно обхваты вая его ногами (нож ной пояс), и, крепко сж и­
мая их, вы н аги баете ем у голову вперед левой рукой или пред­
плечьем ее.
В таком полож ении он не м ож ет ни повернуться н азад, ни о т б и ­
ваться б е з того, чтобы не увлечь вас з а собой; да, кроме того,
и удуш ение, наступаю щ ее очень бы стро, оставляет ем у очень мало
времени для защиты.
Задний шейный замок № 2. Применяя э т о т вариант преды ду­
щ его прием а, вы не должны захваты вать отворот одежды. Стоя
правым коленом на земле п озади противника, вы просто, подведя
правое предплечье под горло противнику, захваты ваете свой правый ку­
лак в свою левую руку. Правым плечом вы толк аете голову противнику
вперед и п репятствуете ем у левой ногой повернуться к левому
колену.

171
 2. Обратное свертывание шейных позвонков (рис. 69).
Прием чрезвы чайно опасный. После того, как вы свалите п р о ­
тивника на зем лю посредством подножки с подходом сза д и , к о гд а
противник поворачивает вам спину, вы, сами оставаясь в стой к е,,
захваты ваете ем у подбородок правой рукой и выворачиваете его
влево, м еж ду тем как левой рукой н аж и м аете ему голову направо
и падаете всей своей тяж естью ем у на заты лок. Э тот прием очень
опасен, так как легко приводит бой к см ертельном у исходу. Таким
приемом пользую тся американские ковбои, чтобы свалить на землю
дикого быка; многие делаю т эт о т «трюк» в рекордное время о т
2— 4 секунд.
Задний шейный замок № 4. Когда вам удалось пропустить пра­
вое предплечье под горло противника и одн ов рем ен н о захвати ть
левый о т зо р о т его одежды, вы п ропускаете левую р ук у под левую
мышку противника и упираетесь ею ем у в заты лок. Т аким образом
получается полож ени е одно из самых благоприятных д л я «ш ей н ого
зам ка». Но случаи такого рода бывают очень редки. О днако, если
противник стан ет на четвереньки, поспеш ите залож ить ем у руки
так, как мы зд есь указываем, и вскочите на него верхом , и если он
вздум ает повернуться назад или отбиваться, сделайте вм есте с ним
перекат, продолж ая тянуть руки и сжимать ноги, и вам удастся
тогда закончить шейный зам ок в вы ш еуказанном нами благоприят­
ном полож ении.
Шейные зам ки можно применять, находясь в самых р а зн о о б р а з­
ных п олож ениях. Вы должны пользоваться каждым представивш имся
случаем, но считаясь с тем или другим полож ением противника.

Бой и защита, лежа на земле, не находясь в контакте

с противником.
1. Общие замечания.
Д опустите, что, стараясь сбросить противника на зем л ю одной
и з подн ож ек или бросков, ук азанны х нами ранее, вы упали на землю,,
м еж ду тем как противник сум ел уклониться и остался ст о я ть . Если
он бр оси тся в сторону, стараясь достать какой-либо п редм ет или
ор уж и е, чтобы нанести вам у дар — самое лучш ее, что вы м о ж ет е
сделать—-это как можно ск ор ее вскочить на ноги.
Но доп уст и те, что противник не желает о т х о д и т ь о т вас и им еет
нам ерение броситься на вас сейчас же; в таком случае не пытайтесь
подниматься, а останьтесь на зем ле, приняв п олож ен и е, у к а за н н о е
на рис. 77, п олож ени е, к отор ое многим покаж ется комичным, н о
которое при подобны х обстоятельствах сам ое выгодное; в т ак ом
положении вы легко м ож ете останавливать каблуком и ребром
ступни всякие попытки противника ударять вас ногам и. Э т о п оло-

172
 л
ж ен и е (л еж а сп и н ой на зе м л е, подняв согнуты е в к о л е н а х я -
кверху) яв ляется «исходн ы м » для т а к назы ваем ы х «н ож ны х крюч­
ков» или « п о д н о ж е к л еж а», которы е мы сейчас к б у д е м р ассм а т­
ривать .

2. Н о ж н ы е крючки 1, 2 (рис. 76 и 77).

Ножные к р ю ч к и № 7. Если п роти в н и к придвинулся к вам ч ер ес­
чур б л и з к о (благоприятный м ом ен т ), уп ритесь одной ногой ем у
в к ол ен о, а носком другой за ц е п и т е з а пятку той ж е ноги, сильным
и р езк и м движ ением толкните ногой к ол ен о и о дн ов р ем ен н о тяните

-4

Рис. 76. Лежа на земле, но не находясь Рис. 77. То же положение, но другой

в'контакте с противником. Положение прием: „Ножные крючки" 2.
случайное в бою. Прием: „ножные
крючки“ № 1.

пятку; будьте уверены , что противник уп адет на сп и н у, при чем

падение будет очен ь сильным (рис. 76).
Делая ножные крючки, н ео б х о д и м о вывернуть ступни ног так,
чтобы о б а носка были в одн ом направлении.
Ножные крю чки Xs 2. Как мы у ж е говорили, нож ны е крючки № 1
сш ибаю т противника на спину. Т еперь если вы х о т и т е застав и ть
его уп асть прямо вперед, т .-е . на вас, вы прим еняете ножны е крючки
№ 2 — т о т ж е прием, но в о б р а т н о м порядке. Вы поверты ваетесь на
бок, одн у н огу упи раете сл егка выше п одъ ем а ноги противника, дру­
гую за ц е п л я ет е з а сгиб к ол ен н ого сустава; первая нога толк ает,
вторая т я н ет . Как только противник упал на вас, о б х в а т и т е его но­
гами (нож ной п ояс) и, зан яв, таким о б р а зо м , правильное п о л ож ен и е,
п родол ж айте бой на зем л е согласно указанны м нами р а н ее принципам.

173 "
 3. „П ер едвиж ен ия, л е ж а на спине“.

Н е о б х о д и м о научиться бы стро поверты ваться на спине з т у и л и

другую ст о р о н у , со о б р а зу я с ь с дв и ж ен иям и противника и т а к , чтобы
подставлять ем у все время ноги; и з в сех полож ений за щ и ты э т о
п о сл ед н ее, по о т зы в ам яп он ск и х п р еп одав ател ей , сам ое н а д еж н о е.
Р ассм атр и вая э т о п о л ож ен и е защ иты с точк и зр ен и я чисто п р а к ­
т и ч еск о й , я н е со в е т у ю намеренно к н ем у п р и б ега т ь , но если о б ст о я ­
тельства за с п о ст а в я т в т ак ое п о л ож ен и е, н у ж н о у м е т ь извлечь и з
него н аи больш ую выгоду, и эт о тем б о л е е л егк о, что противник,,
видя вас з т а к о м на взгляд отчаян ном п о л о ж ен и и , т е р я е т всякую-
о ст о р о ж н о ст ь и, за р а н ее празднуя легкую п о б е д у , н е за м е д л и т сд е­
лать к ак ую -л и бо грубую так ти ч еск ую ош ибку.

III. Бой в „стойке“.

Приемы защ иты против «переднего пояса».

П рот ив переднею пояса № / .

Если б о л е е сильный и тяж елы й противник усп ел з а х в а т и т ь вас
на «передний пояс», п остар ай тесь н ем едл ен н о пригнуться к з е м л е ,
ставя ноги м еж д у ступ н ей проти вни ка. Э т о са м о е п о д х о д я щ е е с р ед ­
ство для дан н ого случая, н езав и си м о о т т ого, за х в а т и л ли он вас
под мышки или обхв ати л п овер х рук. Вам у д аст ся , таки м о б р а з о м ,
увлечь противника на зем лю , повалив его на себя. Н ем едленно-
п рибегните к пом ощ и «ш ейного за м к а » или «обр атн о го ручн ого з а м к а » .

П ротив переднею пояса М 2.

Если голова противника сл егк а н а к л о н е н а вн и з, п о ст а р а й т ес ь
за х в а т и т ь ее под мышку той или д р угой руки и п а д а й те н а з а д , как
н а рис. 12.

П рот ив переднею пояса № 3.

М ож но т а к ж е , пропустив правую руку сзади головы п роти в н и к а,
за х в а т и т ь волосы на его левом виске и тянуть их в п равую ст о р о н у ,
м еж ду т е м к ак левая рука,- упираясь в п одбородок , отк и ды в ает его
прямо н а за д . Э т о сверты вание или осл аби т з а х в а т противника или
п о зв о л и т вам проп усти ть одно предплечье п од горло противнику,
например, п р ав ое. Т огда, за х в а т и в левой рукой кисть своей правой
руки, вы д а ет е сильный толч ок вперед, э случае н ео б х о д и м о ст и о т ­
ставляя одну н огу как м ож н о да л ее н а за д для у п ор а. Пытаясь
р азорв ать об ъ я т и я противни ка т ем или другим с п о с о б о м , вам, к р о м е
того, наверное, п р ед ст а в и тся случай н ан ести ем у здоровы й у д а р
в обл асть половы х органов.
 'Против переднею пояса <Л& 4.
Но м о ж е т быть и т а к , что противнику у ж е удал ось п однят s z z
на в о зд у х . В т а к о м сл учае о б х в а т и т е его когадіи, чтобы он г*;
мог вас р аск ач ать (2-й тем п п ер едн его пояса). О днако н е делай ге
полного н о ж н о го п о я са , чтобы быть в готовности п остав и ть од н у
ногу на зе м л ю , а сл уч ае если он удовольствуется тем , ч то просто-
уп адет впер ед, придавливая зас зсей тяж есть ю сзо его тел а .
Я ещ е р а з настаиваю на том , ч то н еобходи м о вс что бы то ни
стало од н и м эт и м ножным о б х в а т о м добиться дв ух зеш ей о д н о ­
временно: чтобы он не мог раск ач ивать зас (прием, необходи м ы й
'для правил ьного переднего пояса) и чтобы зы могли ст а ть одной
ногой н а зем лю , в случае если он п о ж ел а ет бр оси ться зп ер ед н а
зем л ю . С тав одной ногой на зе м л ю , вы, м о ж ет бы ть, и не вполне
и зб еж и те, падения, но в достаточ н ой степ ен и см ягчи те его и з а т е м
м о ж е т е применить за м о к .
О дноврем енно с т ем , как вы опоясы ваете ногами п р о т и в н и к а ,
р укам и за х в а т и т е голову ем у в «ш ейный за м о к » , и как то л ь к о зы
убеди тесь , что руки зал ож ены правильно, сж и м ай те их, о п у с т и т е
ноги висеть в н и з. Одним словом , в и сите на противнике всей тя ж есть ю
тёла; противник о т п у ст и т вас наверняка, предпочитая схв ати ть вас
з а руки. З а т е м п о ст а в ь те правую ногу :Ja его правое к ол ен о, па­
д а й т е на с-пину, увлекая противника, и зак ан ч и вай те шейным,
за м к о м .

Против переднего пояса № 5.

Будучи захв ач ен ы на передний п оя с ■ то время, как з а с еш е
не-' успели п одн ять на в оздух, зы м о ж е т е сделать резким движ ен и ем
четверь о б о р о т а и сбр оси ть противни ка на зем лю « т у р д е а н ш а н т е т » ,
не со п р о в ож дая его. Вы м о ж е т е т а к ж е , .ж е будуч и поднятым на
в о зд у х , схв ат и ть противника з а уши (в полную горсть), д а ж е н ада­
вливая ногтям и, и тянуть сверху вниз. Он посп еш и т п остав и ть вас
на зем лю .
Н е з а б у д ь т е , что «передний пояс» грозит зам лишь сильным па­
дением н а зем л ю . Если ж е падая вы не потерпели уш ибов, т о про­
тивник сам бы стро р аск ает ся в т ом , что сброс;.т вас на зем л ю , т .-е.
в т о п олож ен и е, в к о то р о м вы и м еете оп р ед ел ен н ое преим у­
щ ество.

Приемы защ иты „против заднего пояса“.

Против заднею пояса и\д 1.

Вы схвачены на задний пояс. Н ем едлен но бросайтесь вперед,,
падая на' руки, не сгибая ног или сгибая их как м ож но м еньш е..-
Если вы во-врем я сдел аете э т о дв и ж ен и е, то много ш ансов з а т о ,
что противник ваш упадет лицом вни з на зем лю ч ер ез за с и о п а с н о
расш йбется.
 Против заднею пояса № 2.
Если проти вни к усп ел п одн я ть вас на в о зд у х , вы м о ж е т е у д а р и т ь
его заты лком в лицо, и з о всей силы откинув голову н а з а д . Боль
у д а р а за с т а в и т его р а зж а т ь руки.

Против заднею пояса № 3.

Вы т а к ж е м о ж е т е за х в а т и т ь один и з пальцев, если в о з м о ж н о ,
т о м и зи н ец , и одним движ ением согн уть его «против сустава», т .- е .
сл ом ать. Для э т о г о не т р е б у ет с я больш ой ф и зи ч е с к о й силы, но б о л ь
у ж а сн а .

Против заднею пояса № 4.

Но если вы захвачены поверх рук, ваш е п о л о ж е н и е б о л е е с е р ь е зн о .
Если з а х в а т сделан поверх л ок т ей , п ер ед т ем к а к в а с подняли на
в о зд у х , вы одн оврем енн о вы брасы ваете о б е ноги в р а з н о м направле­
нии, од н у вперед, а другую н а за д , и в т о ж е время в ы тяги вая руки
вперед и сги бая ноги в к ол ен я х. Э т о р а зж и м а ет руки . Т а к к ак вы
с т о и т е спиной к противнику, п ол ож ен и е опасн ое; б р о с а й т е с ь на
зем л ю сн ач ал а н а одн о плечо, з а т е м , повернувш ись, п о д ст а в ь те п ро­
тивнику н оги (и сх о д н о е п о л о ж ен и е для «нож ны х крю чков»).
Если з а х в а т сделан «н а л о к т е » , п о ст ар ай т есь о т б р о с и т ь левую
ногу н а за д м е ж д у ног проти вни ка и одн ов р ем ен н о п ри сядьте, сгибая
к о л ен а так , чтобы руки проти вни ка ск ол ьзн ули в в ер х на уровен ь
ваш его плеча. З а х в а т и т е как м о ж н о креп ч е правый рукав п р о ­
тивн и к а св оей левой р укой— или о б р а т н о — и т я н и т е его к с е б е так,
как б у д т о дел о и дет о «тур д е бра»; одн ов р ем ен н о п о д б р о сь т е т у ­
ловищ е сн и зу вверх и о п уст и тесь одн ов рем ен н о н а п р ав ое к о л е н о .
Противник п адает ч ер ез ваш е плечо.
Э то д в и ж ен и е в практической ж и зн и , т .- е . в о б с т а н о в к е р еаль­
ного боя , м о ж е т спасти о т з а х в а т а сза д и , т .- е . о т о д н о го и з о п а с­
ней ш и х п олож ен и й , к онечно, при о д н о м условии: владеть им н уж н о
а со в ер ш ен ств е, п ри бл и зи тельн ого и зу ч ен и я т у т бы ть не м о ж ет,
р а б о т а й т е над ним п обольш е — в о т еди н ств ен н ое ср едств о. Чтобы
с х в а т и т ь лучш е дв и ж ен и е— в о о б р а з и т е мысленно «тур д е бра» с о п у ­
ск ан и ем н а одн о к олен о, н а п р а в о е, например.
С у щ ест в ую т , к он еч н о, и др уги е приемы против « з а д н е г о п оя са*,
но они т р е б у ю т очень м н ого ги бк ости и тренировки. В о т , например,
сл ед у ю щ и й прием: как то л ь к о вас захв ати л п р оти в н и к под р у к и ,
сх в а т и т е его п равое предплечье в о б е руки, п о ст а в ь т е правую н огу
перед его н огой и в с т о р о н у о т н ее и п одн и м и те туловищ е, п о в о ­
рачиваясь сп р ав а налево. П ротивник уп адет прям о перед вами. В о з ь ­
м ите « в ер х н ее п ол ож ен и е» на противнике и п родол ж ай те б о й на
зем л е.
Общее правило. Всякий р а з, как вы поп ались на опасный прием
греко-рим ской борьбы , если время п о зв о л и т , падайте на зем лю .
П ом ните, что в эт о м п ол ож ен и и ваш а привычка к д ж и у -д ж и т су
цаст вам п реи м ущ ество над противником.
 Если прием борьбы сделан бор цом -п роф есси он ал ом , то
б у д ет , по зсей в ер о я тн о сти , тяж елы м , но вы его м о ж е т е с;.. .
цепляясь з а о д е ж д у противни ка. О бы кновенно борцы п ри в ы к ай ,
роться обн аж ен н ы м и , и если противник уцепится з а его >»>;•
одеж ду, то э т о н езн а ч и т ел ь н о е препятствие сильно с т ес н и т кслог.-
нение его п р и ем а.

П рием защиты против захватов головы.

Прежде, в сего, соверш енно нел ьзя п озв ол ять захваты вать с е б е
голову, т а к к ак . если противник о б л а д а е т больш ой ф и зи ч еск ой силой,
вы п о п а д а е т е з чрезвычайно о п а сн о е п ол ож ен и е и э т о д а ж е ппи
п р ев о сх о д ст в е в искусстве р укоп аш н ого боя. В т о ж е время, если
у ж е т а к о й грех.случился, то э т о ещ е не до к а зы в а ет , что вы ок он ч ательн о
погибли. Здесь мы приведем н еск ольк о самых отчаянны х и крайних
сп о со б о в защиты.

1-ый случай.
1 способ'.— Л евой рукой, если вы захвачены под левую руку, пра­
вой, если вы захв ач ен ы п од правую — вы резк им движ ен и ем откиды ­
в а ет е п о д б о р о д о к проти вни ка н азад или ж е вы вты каете ем у пальцы
в г л а з а или н о зд р и . О дн ов р ем ен н о вы вкладываете всю вашу силу
в дв и ж ен и е заты лк а, стараясь вырвать голову из за ж и м а . Если вы
не с у м е ет е э т о г о сделать, сх в а т и т е его рукой з а половые органы
и сж и м ай те, поверты вая.
2 способ.— Вы сильно уп и р аетесь рукам и в колени противника.
Э то м еш ает п осл едн ем у выгнуться н а за д , т .-е. о к он ч ател ь н о зас
задуш и ть, за т е м н еож и дан н о, захв ат и в ем у о б е руки как м ож но
лучш е, вы п а д а ет е н а за д . Чтобы не удариться головой о зем л ю , про­
тивник принуж ден р азж ат ь рукѵ, т .-е . вы пустить вас.

2-оіі случай-

1 способ. — П р оп усти те правую руку ч ерез плечо противника,

сх в а т и те п о д б о р о д о к его и откиньте ему голову н а за д или ж е вот­
кните ем у пальцы в гл аза или ноздри.
2 способ. — Д ай те сильный удар каблуком ноги по и к р е против­
ника и, согнув лев ое к ол ен о, бр осай тесь (падайте н а за д ).. Противник
у п а д ет вм есте с вами и вы нуж ден б у д ет разж ать свой за х в а т . Э тот
сп о со б практичен лишь в т е х сл уч ая х, когда вы и м еете ноги б ол ее
к ор отк и е, неж ели у противника.

Приемы против горловых захв атов №JVs 1, 2, 3, 4, 5.

Против за хват а горла № 1. С оед и н и т е ладони, с силой подни­
м и те их м еж д у рук противника, р аздзи гая кисти в стороны . Помо­
га й т е движению броском всего тул ов и щ а. Самый сильный за х в а т не
в состоянии э т о г о выдержать.

! 2 Я скуеетво р у к о п а в іш т го <*оя-
 П рот ив за хва т а ю рла № 2. Т о ж е движ ение, но руки в се врем я
в м есте и д в и ж ен и е рук п р о и зв о д и т ся в какую -либо о д н у с т о р о н у
сп р а в а н алево или слева н аправо.
Против за хва т а ю р л а № 3. З а х в а т и т е одну и з рук п р о т и в н и к а ,
пропустив о б е руки п ов ер х к и ст ей противника. Вывернуть з а х в а ч е н ­
ную руку,- давя о б о и м и больш им и пальцами на суставы пальцев, к а к
м ож н о б л и ж е к осн ов ан и ю п осл едн и х; з а т е м сгибаю т руку п р о т и в ­
ника в л о к т е , сн ач ал а н а за д , а за т е м в с т о р о н у . Движение д о л ж н о
бы ть р е зк и м .
Против за х в а т а ю р л а № 4. Если у д а ст ся з а х в а т и т ь в- руки о б а
больш их пальца, т о н ео б х о д и м о тян уть их к ак м о ж н о сильнее сн и зу
вверх и в стор оны . Противник п а д а ет на к олени и р и с к у ет переломом
о б о и х пальцев.
П рот ив за хва т а ю рла № 5. Н ан еси те с н и з у в в е р х п о удар у по
к аж дой кисти противника, слегка откл он яясь в ер х н ей ч асть ю туло­
вищ а н а за д и слегка приседая на ногах.
О днако, в м есто в сех э т и х р а зн о о б р а зн ы х прием ов, я п р е д п о ч и т а ю х о ­
рош ий удар н оск ом ноги или к олен ом в обл асть п ол ов ы х о р га н о в ,
если грунт ж е ст к и й , а при п одходящ ем грунте бр осок с у п о р о м ноги
в ж и вот.
Два м еся ц а тренировки в д ж и у -д ж и т су зак ап я ет вам мускулы ш еи
д о т а к о й с т е п е н и , что вы с у м е е т е вы держ ать лю бы е горловы е з а ­
хваты , а т а к ж е ин стин ктивн о см ягчать за х в а т ы в а ш его противника
или п р о сто у к л о н я т ь ся о т них.

Ручные ключи в стойке.

О так назы ваем ы х японских к л ю ч ах и о причинах, почем у

на них нельзя особенн о рассчиты вать.

Мне не х о т е л о с ь пом ещ ать в э т о м т р у д е я п он ск и х клю чей, к о т о ­

рые профаны обы кновенно п рин им аю т з а н аст о я щ ее д ж и у -д ж и т су
и к оторы м , к сож алению , д а ж е до с и х пор некоторы е п исатели при­
д а ю т с е р ь е з н о е п рак тич еск ое з н а ч е н и е .
Они оч ень им понирую т ш ирокой публике, так как и х м о ж н о при­
м енять п о сл е первого ж е о б 'я сн ен и я , но, к сож ален лю , ли ш ь против
п роти вн и к а, которы й добродушно наліеренно им поддается.
В д ей ств и т ел ь н ости ж е мы, практики, не п ри даем им никакого
се р ь е зн о г о зн а ч е н и я . 3 описанны х мною п рием ах я всегда п одразу­
мевал, ч то проти вн ик был т я ж е л е е и ф изически си л ь н ее вас; а м еж ду
тем ключи з с т о й к е , о к отор ы х зд е с ь идет речь, пригодны лишь при
^ “ им ущ естве в си л е над противником или п о крайней мере при
равны.; силах и в есе.
Правда, м о ж е т случиться, ч то вам придется «силком в ы зестч »
или отвести в Кѵ. м нссариат- или, наконец, с х в а т и т ь противника, к о ­
торый б у д е т равен з г ч п о ф и зи ч еск ой си л е или сл абее в а с , т а к
чтобы восп р еп ятствов ать е м у о т б и в а т ь ся , кричать или б а р а х т а т ь с я
 но при э т о м н е принося ем у в р ед а ,— вам м ож н о бы ло бы
его « к р оссом » з челю сть или «шейным за м к о м с з а д и » , но зы гг
не ж е л а е т е его « о т д ел а т ь » . В т а к и х случаях м о ж н о прим енит^,
нечно, и р учн ы е ключи, к отор ы е бу д у т полезны , т а к к ак , прнм_
один и з н и х , вы до и зв естн ой ст еп ен и «ласк ов о» у с п о к о е т е «с-
ек т а » . Н о п о м н и т е, что в серьезном деле вы должны к ним при;
гать лиш ь в - т е х случаях, к о гд а прим енение и х напраш ивает ся са
собой.
Нам и зв е ст н о , что сущ еств ую т п реподаватели , которы е, д е м о н ­
ст р и р уя эт и ключи в ст ой к е, п р е т е н д у ю т на преподавание дж и' -
д ж и т с у . О днако, вы и м еете п ол н ое право им не доверять.

О приемах джиу-джитсу, обоснованных

на нервных центрах.
С истем а дж и у -д ж и т су , п ом им о других прием ов, вклю чает т а к ж е
ущ ипы вание, нажимы и удары некоторы х чрезвы чайно чувствитель­
ных м ест.
П о п р о б у й те, наприм ер, больш им пальцем и указательны м сов­
м ес т н о с другими ущ ипнуть с е б я з а шею, как р аз на уровне ключиц,
в т о ж е время сильно надавливая пальцами за х в а ч ен н о е м есто . Р е­
зу л ь т а т о м м о ж е т быть п отеря созн ан и я, т а к как таким сп о со б о м
вы сдав л и ваете очень важные нервные центры.
Мы н е р а з видали яп он ск и х бойц ов, которы е применяли э т о т
сп о со б против противников, ставивш их их в за т р у д н и т ел ь н о е п ол о­
ж е н и е. Они делали щ ипок обои м и указательны м и пальцам и, со гн у ­
тыми в виде крю чков. Р е з у л ь т а т пол уч ается уж асны й.
Н есм отря на все вы ш есказан ное, мы считаем сов ерш ен н о н еу м ест ­
ным вводить в н астоящ ее р уков одств о приемы э т о г о ти п а, так как
э т о шло бы в р азр ез с задум анны м нами планом , практический х а р а к ­
т е р к о т о р о го мы надеемся сохр ан и ть д о конца.
Приемы т ак ого рода, правда, очень п олезн ы е в со стя за н и и дж иу-
д ж и т су , в к о то р ы х противники выступаю т почти обнаж енны м и, если
не считать о б я за т ел ь н ы х «ким оно», соверш ен н о недействительны
в обы кновенны х усл ов и я х ж и зн и и при европейской б о л е е или м ен ее
тяж елой о д еж д е. П ом им о т о го , что трудно нащ упать нуж ны е нервные
центры, крайне т р удн о долж ны м обр азом сдел а ть за х в а т или
н аж и м .
При наш их бол ее или м ен е е затрудни тельн ы х условиях в бо р ьб е
на з е м л е нуж ен несколько иной п одход к дел у . fa K го р а зд о прош е
и д ей ст в и т ел ь н ее за х в а т и т ь в руку песку или придорож ной пыли
- и б р оси ть противнику в гл аза, п осл е чего вы м о ж е т е сделать ем у ,
л ю бой прием . Р езу л ь та т б у д е т реш ительны й.
Но о ст ер егай тесь , чтобы с вами не поступили подобным ж е
об р а зом .
Вы с к а ж е т е , что э т о прием опасны й. Ну ч то ж е , п уск ай . М о ж е і
•быть он с п а с е т вам ж изнь, т а к ж е, как не р аз спасал ж и зн ь другим.

12*
 і¥ . Практика джяу-джнтсу в рукопашном бою.

1. П олож ен ия вы годн ое и невы годное.

і. Вы н а х о д и т е сь «под противником »; вы годное п олож ен и е заклю ­

чается 8 том , чтобы « о п оя сат ь » противника ногам и; невы годное по­
л о ж ен и е — н аходи ться м е­
ж ду ног п роти вн и к а.
У
2. Вы н а х о д и т е сь «на
, п роти в н и к е»; п равильное

/ п о л о ж е н и е — и м еть против­
ника м еж д у н ог, а п л о х о е —
н аходи ть ся м е ж д у е г о но­
гами.
.А . Н аходясь в н ев ы го д н о м
V. Л , полож ени и , не с л е д у е т п р е д ­
принимать ни о д н о го « з а м ­
ка», сначала н е о б х о д и м о
зан ять вы годное п о л о ж е­
Рис. 78 вы годное полож ение под противником. ние.
Н оги опоясывают противника. Если бы п ротивник, и зо ­
браж енны й на рисунке,,
находилс. в неправильном полож ен и и , его правая рука н ав ер н я к а
была бы з а х в а ч ен а в .^обратный ручной замок». Но т а к к ак о н ,

ft:

Рис. 79. Н евы годное полож ение под противником; ноги

находятся м е ж д у ног противника.

н а о б о р о т , за н и м а е т правильное п олож ен ие, т о и не р иск ует

ничем .
Во-первых, если противник н е уп ал одн оврем ен н о с вами, п о ст а ­
райтесь увлечь его н а зем л ю или ножными крючками № 2, или ж е
опрокинув его н ав зн и ч ь или на б о к «н ож н иц ам и». З а т е м , б р о с а й т е с ь
н а него и прим ените первый попавшийся зам ок, в больш инстве слу­
чаев э т о б у д ет н ож ной зам ок.
Если вы п р едп оч и таете вскочить и продолжать бой в стой к е, вы
м ож ете не бр осат ь ся на противника, а оттолкнуть его ударами каблу­
ков по голени и коленам ног.

2 . Практические указания о ведении боя в правильном поло­

жении «под противником».
Во-первы х, сначала попробуем р азобр ать т о т случай, когда про­
тивник упал на вас. Это м ож ет произой ти по следующим трем при­
чинам: 1) и ли ем ууда-
лось сделать вам з а ­
хват, бросок или п од­
н ож к у, или 2) вам
удалось сшибить про­
тивника и, н а к о н е ц ,
3 ) вследствие нечаян­
ного падения.
Попав в такое по­
л ож ен и е, первой ва­
шей о б я з а н н о с т ь ю
б у д ет опоясать п ро­
тивника ногами (н ож ­
ной пояс). Однако,
если полож ен ие осо- Рис' Выгодное положение в бою на противнике,
б ен н о сер ь езн ое и
времени терять нельзя, а так ж е, если при падении вам удалось быстро
пропустить колено между собой и противником, вам надо, не ож и ­
дая дальнейш его, нем едлен­
но перевернуть противника.
Но вот вы очутились
на зем л е, обхвати в ногами
туловищ е противника. Если
вам гр ози т немедленная
опасность, очень важно
с самого начала резким
движением притянуть го­
лову противника к себ е,
употребив для эт о го захв ат
ворота. Э то временно его
парализует и меш ает ему
применить какие - нибудь
Рис. 81. Невыгодное положение в бою на про- неожиданные для вас дикие
тивнике. Туловищ е между ног противника. приемы. П остарайтесь даж е
в конце его падения или
в момент у к а за н н о г о захвата с силой ударить его головой в лицо. Так
или иначе, но таки м путем он у ж е получит хороший удар.

181
 П остарайтесь такж е за х в а т и т ь голову таким о б р а зо м , ч тобы
руки ваши, хотя бы приблизительно, заняли положение, н е о б х о д и м о е
для «шейного за х в а т а » и, пользуясь тем , что противник о т б и в а ется ,
стараясь освободиться, улуч ш ите полож ение рук и закрепите за х в а т .
З атем неож идан но с д е л ій т е «шейный зам ок ». Если одеж да п роти в ­
ника вы держивает за х в а т и если вам удастся запустить руки « з а
ш иворот» в достаточ н ой мере гл убок о, бой несомненно за к о н ч ен .
Э т о т тип удуш ения часто приводит к потере сознания ч ер ез 2 0
секунд с начала захв ата.
Если вам удастся как сл едует упереться ступнями ног в ляшки
противника, вы м ож ете свободн о закончить «шейный зам ок », о ст а ­
ваясь леж ать на спине. Но если вам не удал ось правильно
поставить ноги, благодаря ли том у, что ваши собственны е ноги
чересчур длинны, или противн ик трузен и сильно о т б и в а ется , или п о
какой-либо другой причине, и вы затр удн я етесь о т то л к н у т ь ноги
противника вытягиванием ног, •—• тогда снова о б х в а т и т е туловищ е
противника ногами и, сжимая последние как можно си л ьн ее, а т а к ж е
вкладывая «максимум» силы в «шейный за х в а т » , перекатитесь на
бок. Обычно противник обхваты вает ваши руки обоим и руками,
стараясь освободиться, а п отом у вы свободны выбрать ст о р о н у ,
в которую х о т и т е сделать «перекат». Противник не м о ж ет помеш ать
ваш ему «перек ату», ибо для эт о го ем у н еобходи м о было бы упереться
х о т я бы одной рукой в зем лю . А э т о по вышеописанному н е в о з­
м ож н о.
Вы м о ж ете закончить «зам ок », или оставаясь на б о к у или совер­
ш енно перевернув противника под себя. Так или иначе, но он б у д ет
задуш ен.
Не забы вайте, что для того, чтобы заним ать «правильное поло­
ж ение» не всегда необходим о опоясывать противника ногам и. Иногда
даж е предпочтительнее держать ступни ног на к ол ен а х или ляшках
противника. С амое важ ное— зт о иметь ноги м еж ду со б о й и против­
ником.
Когда в первые V2 секунды схв ат к и на зем л е у дается пом естить
руки для ш ейного зам ка сн и зу , т о в больш инстве случаев удается
и самый зам ок . Но очень редко удается правильно п ом ести ть руки
для «ш ейного захвата» в разгаре дальнейшей борьбы.

3. Тактика против противника, наносящего удар ы кулаком.

Если в т о время, пока вы улучш аете полож ени е рук для «ш ей­
ного за м к а » , вам наносят удары кулаком, не б р о са й т е за х в а т а и з-за
эт о го , п родол ж ай те его улучш ать, в то ж е время пряча челюсть
м еж ду рук, прикрывая ее локтями и подставляя под удары против­
ника лоб и другие ж естк и е части черепа; ясн о, что продолжать долго
так ое зан я ти е он не см ож ет (иначе повредит руки) да и не в со с т о я ­
нии наносить сильных ударов, находясь в т ак ом положении. Вы т а к ж е
м ож ете «перекачивать» его то в правую, т о в левую сторону, п ом о­
гая движению руками, а особен н о обхв атом ног, что о к он ч ател ь н о

182
парализует силу д а ж е т е х немногих ударов, которые он см о ж ет вам
нанести. К онечно, если ваши ноги опоясали противника идеально
правильно, т о вы должны сдавливать его и полузадуш ить.
В обычной с х в а т к е дж иу-дж итсу противник, испытавший силу
хорошего « н о ж н о го пояса», конечно, не станет упрямиться и даст
сигнал, что о н сдается; но в серьезн ом бою придется использовать
лишь врем енную неспособность его к действию , к которой приводит
его эт о т з а х в а т , для того, чтобы провести второй прием, имеющий
реш ающ ее зн ач ен и е на исход боя.
Д ействительно, как только вы осл аби те нож ной о б х в а т , против­
ник, не чувствуя более никакой боли, м о ж ет снова продолжать
борьбу; и с тем большей зл о б о й в озобн ов л яет он бор ьбу, чем силь­
нее боль причиняет ему ваш захв ат.

4. Наиболее благоприятное полож ение противника дл я приме­

нения к нему приема.
Когда противнику удается навалиться на вас, т о в 9-ти случаях
и з 10-ти он спеш ит схватить вас з а горло. Обы кновенно он или
захваты вает горло обоими руками, стремясь вас п оп росту задуш ить,
или одной рукой, при чем другой наносит удары кулаком, ножом,
бутылкой или каким-либо другим предм етом.
Как в том , так и в другом случае он не опасен. Обратный руч­
ной зам ок ж иво с ним покончит. В первом случае нет абсолю тно
никакого риска. Чем более он вкладывает силы, чем более вытяги­
вает руки, чтобы сильнее сдавить горло, тем легче вам проводить
на нем прием. Если, вм есто того, чтобы вытягивать руки, он раздви­
гает локти в сторону, приближая голову к вашей голове, «обратный
ручной зам ок удается труднее, но з а т о взамен вы получ аете пре­
красный случай для «обратного ш ейного зам к а сн и зу » . Пользуй­
тесь им.
Вы должны тренировать шею и приучить ее переносить в про­
должении нескольки х секунд сильнейший горловой за х в а т (удуш ение);
да и, кроме того, упираясь подбородком в грудь и поднимая плечи,
вы наполовину см ягчаете самый сильный горловой за х в а т . С помощью
одних рук задуш и ть дж иу-дж итсм эн а трудно, так как практика
в японской бор ьбе зн ач и тельн о развивает мускулы ш еи. Если ваш
соперник обладает очень больш ой физической силой и его горловой
за х в а т вас стесняет, то н ет ничего легче, как соверш енно аннули­
ровать силу последнего, для чего достаточно оттолкнуть ногами
колена противника. Это за ста в и т его растянуться на ж ивоте.
Теперь рассмотрим второй случай. Одной рукой противник хва­
тает вас з а горло, другую подн и м ает, чтобы нанести удар. Здесь
«обратный ручной замок» сравнительно легок, но м ом ент первого
движения, к огда приходится броситься в сторону, схватывая и вывер­
тывая руку, захвативш ую горло, долж ен быть схвачен во-время.
Если движ ение слитно, уверенно и бы стро, если начало его схвачено
удачно, конец прием а будет п олож и телен .

183
 В некоторы х случаях п риходится схватывать кисть, дер ж ащ ую
ор уж и е, чтобы и зб еж а т ь нем инуем ого поранения. Если о р у ж и е п р о ­
тивника нож, то надо сдел ать «ручной зам ок» той руке, к о т о р а я
держ ит эт о т н ож . Для эт о го дер ж и те кисть обоими руками, и т я н е т е е е
как можно сильнее параллельно зем л е, спереди назад и поверх св оей
головы, одноврем енно отталкивая ногами о ба колена противника.
З ак он чите э т о «распластывание» противника броском в ст о р о н у
и «замком» для вооруж енной руки, как обы кновенно. Но б е р е ­
гитесь, чтобы противник не переложил ор уж и е в другую руку,
в т о т м ом ен т, когда вы обоими руками з а х в а т и т е его кисть, в оо­
руж енную нож ом .

5. Тактика против противника, который хочет подняться на ноги.

Многие противники питаю т отвращ ение к бор ьбе на зе м л е. Если
им удается сделать за х в а т и вы увлекаете и х з а с о б о й н а зем лю ,
т о их первой забот ой является вскочить на ноги и за т о п т а т ь вас
ногами, пока вы валяетесь на зем ле. В эт и х случ аях н ео б х о д и м о
или предупредить их нам ерение «ножным поясом » или свалить их
одним и з ук азанн ы х нами способов, после чего легко применить
«выворот ступни» и «ножной зам ок ».

6. Тактика против „звонарей".

Многие бандиты лю бят «звонить» своих противников, как только
им удается сш ибить последних на землю, т.е. захв а т и ть и х обоими
руками за волосы около уш ей и ударять головой жертвы о м о сто ­
вую. Поступая таким обр азом , они легко попадаю тся н а «обратны й
шейный зам ок», несколько трудн ее на «обратный ручной зам ок ».
Но особен н о легко поймать такого «звонаря» на финальный бросок
ч ерез голову «с упором ногой в ж ивот». И действи тельн о для того,
чтобы «звонить», необходим о н аходи ться на много выше головы
жертвы, а потом у можно легко пер ебр оси ть звонаря ч ер ез голову
н азад. Вы упираетесь ногой в ж и в от , схватывая бан ди та з а от в о ­
роты пиджака; затем руки т я н у т , нога толкает...

7. Тактика против других диких и жестоких вы ходок.

В бор ьбе на зем ле сл ед у е т остерегаться укусов, выдавливания
глаз пальцами. Всего эт о го легко избеж ать, если сл ед о в а т ь совету,
который мы не раз у ж е давали— не оставлять проти вн и к а ни на
секунду в покое; все время его встряхивать, удар ять, толкать, делая
его движ ения неловкими и заставляя его терять голову.
З а м еть те, что каждый незнакомый с д ж и у-д ж и т су соверш енно
теряется в сх в а т к е на зем л е. Если его хор ош ен ьк о потрясти, то все
движения, которы е ем у так хор ош о удаются, когда он стоит на н огах,
здесь делаю тся бесполезны ми: он неуклюже п р обу ет применить их
и в конце-концов лишь к онч ает тем, что дел ает ся добычей «ручн ого
зам к а».

184
 8. Б ой в невы годной (неправильном) положении.
Но если вам н ел ьзя обхватить противника ногами, ваш а первая
задач а вы свободиться и постараться все-таки сделать ножной пояс.
Э то, долж но и тти параллельно с захв атом противника з а
воротник и притягиванием его «на себя », что временно пом е­
ш ает ему действовать. Однако, вам не следует оставаться в столь
опасном полож ении , а потому постарайтесь перевернуть скорее про­
тивника или примите правильное п ол ож ен и е «под ним».
Обычно довольно легко это сделать, так как за х в а т колен у обык­
новенного противника очень слаб и лишь тренированный человек
обладает сильным захватом . Часто противник да ж е совсем не сжи­
м ает колен, а потому вам легко высвободить свои ноги. Усевшись
на вас верхом, противник подставляет себя такж е и под удары к о л е­
ном в область полозы х органов, а потом у постарайтесь применить
один из таких ударов, нанося его изо всей силы. Затем вы свободите
ноги и обхв ати т е ими туловищ е противника, одноврем енно делая
один из указанны х в руководстве «зам ков». Под влиянием боли про­
тивник вряд ли усп еет помеш ать вам.

9 Удары к у л а к о м в борьбе н а зе м л е .
Мы у ж е вам указывали, в какой степени м ож но пользоваться
ударами кулака в бою на зем ле. Помните следующ ее о бщ ее правило:
если противник м еш ает наносить вам удары на зем ле, гор аздо дей ст­
вительнее сделать ем у «зам ок », неж ели отвечать ем у тем ж е. Если
ж е он довольствуется приемами борьбы и пытается ваг удуш ить,
то в этом последнем случае неожиданный удар кулаком по челюсти
м ож ет оказаться полезным и х о т я не д а ет решительного р езул ьтата,
но оглушив на секунду противника, п озв ол яет сделать ем у т о т или
другой прием дж иу-дж итсу.

10. Применение удара „очки“.

Если вашей ж изни гр ози т реальная опасность, не сл едует коле­
баться, н еобходим о отделаться от противника каким бы то ни было
приемом, и в этом случае противнику, по выражению «бандитов»,
«надеваю т очки», т .-е. о бр азов ав из указательного и среднего пальца
«вилку», сильным ударом выдавливают противнику глаза.

11. Применение „нож ного ошейника“.

Если противник дает в озм ож н ость заж ать себе голову м еж ду
колен, не у п у ск а й т е случая— э т о прием чрезвычайно сильный и бы стро
покончит с ним .
С ущ ествует ещ е очень много сп особов защиты, находясь «под
противником». Н о, как мы уж е говорили в отделе «бросков и под­

185
н ож ек », гор аздо ц ел есо о б р а зн ее как следует изучить огр а н и ч ен н о е
количество приемов, неж ели бесц ел ьно практиковать так и е, к о то ­
рые, быть м ож ет, никогда не случится употреблять в ж и зн и .

12. Тактика в бою „на противнике1'.

Теперь рассмотрим возм ож ности, которы е м огут встретиться в б о ю ,
когда вам приходится заним ать п олож ение «на противнике».
Прежде всего н еобходи м о «сесть вер хом » на противнике и, по в о з­
м ож н ости , прижать одну из его рук под кол ен о. Последнее не всегда
легко. Если имеешь дело с грузным и сильным противником, м ож н о
быть довольным, если удастся только за ж а т ь его крепко ногами,,
а отбиваться придется, по всей вероятности, о т о б о и х его рук.
Однако, японцы почти всегда сов етую т придавить одну из рук
противника или, как они вы ражаются, «умертвить р у к у » . Во время
схватки в ш колах дж и у-дж итсу преподаватели почти п остоя н н о кри­
чат по английски «Kill one arm».
П оэтом у во время борьбы на зем ле п ользуйтесь к аж дой предста­
вившейся в озм ож н остью придавить руку противника, будь то коле­
н ом , как п ок азан о на рисунках, туловищ ем или подгибая руку под
туловищ е противника.

13. Ручной замок как наиболее применимый прием, находясь

в бою „на противнике“.
Обычно свободной рукой противник старается вас оттол к н уть
или схватить з а горло. При таки х обстоятельствах «ручной за м о к № 2»
напраш ивается сам собой . В девяти случаях и з деся ти вам предста­
вляется возм ож ность применить его нем едленно и с полным усп ех о м .
Если вы зам ети те, что противник не тороп и тся вытянуть сво­
бодную руку, то вы м ож ете быть уверены , ч то он зн а к о м с дж и у-
дж и тсу. Тогда начинайте с «ш ейного зам к а», начиная движение
с руки, противоположной т о й , к отор ая захвачена; например, если
вы прижали левую руку п ротивника, закладывайте з а воротник про­
тивника правую руку и притом как можно глубже, в случае нужды
п ом огай те своей левой рукой. Если противник х о ч ет ударить вас
своей свободной правой рукой, откиньте голову и о тк л он и те ее
вправо, продолжая заклады вать руку. Кроме того , р а з противник
х о ч е т вас ударить, он принуж ден вытянуть руку, к о то р у ю вы т о т ­
час ж е за х в а т и те обоим и руками или, что ещ е лучш е, предплечьями
рук и приж им аете к груди (иногда достаточно приж ать одним пред­
плечьем), упирая одноврем енно свое колено в верхню ю часть за х в а ­
ченной руки, и делайте ручной зам ок № 2.
Но мы доп усти м , что противник удовольствуется тем, что п оп ро­
б у ет пом еш ать вам пом естить руку для «ш ейного замка», что м еж д у
прочим соверш ен но невыполнимо, так как он владеет одной рукой
в то время, как вы располагаете обоим и и занимаете дом и н и ­
рующ ее полож ение. В этом случае надо действовать следую щ им

186
образом. П оместив как следует руку, резким движением отпустите'
противнику левую руку и одновременно прижмите ногой правую.
На первый взгляд э т о каж ется трудным. Однако на сам ом дел е эт о
очень легко, если вы сум еете точн о уловить момент, когда против­
ник делает уси л и е левой рукой, чтобы приподнять ваше' правое
колено; в нуж ны й момент р езк о подним аете эт о колено; по инерции^
противник сл егк а перекатится на правый бок; вам остается тогда
лишь з а х в а т и т ь его правую кисть, пригибая ее к зем л е, каковое
движ ение вытягивает ему правую руку настолько, что п озволяет
придавить е е вашим левым коленом к зем ле. Тогда вы дел аете
за х в а т второй рукой для «ш ейного за м к а » и оканчиваете удуш.ение
противника как обыкновенно.
Все эти движения, которые я по м ере сил излагал, по возм ож ­
ности, ясно и п остепенно, покаж утся новичку, по всей вероятности,,
невыполнимыми. Однако, в действительности, они д а ж е довольно
легки и многие вероятно будут нем ало удивлены, когда уви дят,
с каким успехом они в состоянии будут их применять на тяж елы х
и тренированных противниках.
Довольно часто, впрочем ,случается, что второй рукой не удается
захватить противника з а воротник так ж е легко, как и первой,,
особен но, если сильно уступ аеш ь противнику в весе. Э то не им еет
особого значения, если х от я бы одна рука пом ещ ена д остаточ н о
гл убок о, а вторая сделала за х в а т не так близко к заты лку, как то
т р е б у ет ся . Все ж е хоть ваш «шейный зам ок» и не б у дет неотразим^
он б у д ет хорош .
Если во весь т о т промежуток времени, что вы подготавливаете
«шейный зам ок », противник будет поднимать заты лок и прижимать
свой подбородок к груди, или машинально или нам еренно защ ищ аясь
от «шейного зам ка», примените к нему прием «свертывания шей­
ных позвонков», наиболее подходящ ий для такого случая. Начи­
найте прием и з того же начального полож ения «ш ейного замка»::
сначала одной рукой захвати те голову противника сзади заты лка
и слегка выше последнего и тяните к себе, за т ем вам остан ется
толкать п одбор одок в том или другом направлении другой рукой.
Находясь в полож ении «на противнике», м ож но почти всегда удов­
летвориться тремя основными приемами: ручной зам ок , шейный зам ок,
свертывание головы, к которы м в случае нужды д о ст а то ч н о приба­
вить несколько солидных ударов кулаком по челюсти. И для того,
чтобы не попасть на эт и три приема надо обладать огромным опы­
том в бою по систем е дж и у-дж и тсу.

14. Захват противника, который встает на ноги.

Очень часто противник и щ ет лишь первого случая, чтобы вско­
чить на ноги, не пробуя даж е вести бой, лежа на спине. Прежде,
нежели вы успели принять правильное полож ение «на нем », он у ж е
почти на четвер еньках. Обычно он вам, таким обр азом , д а ет вели­
колепный сл уч ай применить «простой ручной зам ок». Если ж е вы;

187
за н и м а е т е не совсем подходящ ую позицию для того, чтобы с у с п е ­
хом сделать э т о т великолепный за х в а т , не мешайте ем у п ринять
п олож ение ф ранцузского бор ц а и тогда примените по о т н о ш ен и ю
к нем у один и з приемов, ранее ‘указанны х. Наиболее э ф ф е к т е н
и з них, конечно, т о т , который назы вается «обратным ручным за м к о м » .
«Откидывание головы назад» не всегда удается. Некоторые и н ди ­
видуумы о б л а д а ю т такой удивительной мускулатурой шеи, что бы вает
н евозм ож н о отклонить их голову н азад. Другие сильно п отею т
и заставляю т ваши руки скользить. А п отом , если э т о т захват п р о ­
веден н едостаточ н о резким движением, противник м ож ет захв ати ть
вам пальцы.
«Шейный зам ок сзади» гораздо надеж нее; японцы относят его
к разряду нокаутирующ их ударов. Как только вам удалось прочно
налож ить за х в а т руками, сож м ите ноги и чтобы противник ни делал,
не выпускайте его. Сидя верхом на его спине, вы т я н и те о б е ваши
руки в противоположные стороны, конечно, как м ож но си л ь н ее. Через
несколько секунд противник все равно при зн ает себя побеж денны м
или ж е вы почувствуете, что он стал тяж ел ее, сделался каким -то
мягким; п отор оп и тесь выпустить его, так как он в глубоком обм орок е.
Ножной клю ч. Если случайность падения (иногда о со б ен н о усту-
л ая противнику в весе, падаеш ь не так как бы хо т ел о сь ) приводит
вас к нижней части туловищ а противника и с тыла, немедленно
делайте «зам ок ступней». Н ожной ключ заклю чается в следующем:
захваты ваю т в обе руки одну и з ступней противника; одна рука сж и­
м ает пальцы ступни, другая, пропущ енная поверх тибиа ноги, за х в а ­
тывает пятку или каблук; сильным и резким движением выверты­
в аю т за т ем ногу противнику.

О Т Д Е Л VI.

ПРИЕМЫ ПРОТИВ НОЖА И ДРУГОГО НЕПРЕДВИДЕННОГО

ОРУЖИЯ.

Т. Приемы борьбы против противника, вооруженного нож ом , и

приемы обезоруж ивания его.

Противник, вооруженный н ож ом , не должен см ущ ать вас более,

чем если бы он был с пустыми руками. Смотрите на д ел о так, как
будто он вам просто наносит кулачные удары, слегка опаснее
обыкновенны х.
Если м есто боя вам п озволяет отбросить его ударами ног, если
он весом легче вас, попробуйте даж е сделать ем у «шассэ к р уазе»,
к о т о р о е оп р ок и н ет его на спину. Во всяком случае ему т р удн о
-будет приблизиться к вам, не получив по д ор оге серьезных ударов,
если только он сам не очень хорош о владеет кулачным и ножны м
у д ар о м .

188
 На бол ее бл и зк ой дистанции против ударов ножом сверху вниз,,
джиу-джитсмены реком ен дую т нижеследующий прием.
Ключ для предплечья .— Парируйте удар левой рукой и тотч ас
пропустите правую руку з а руку противника, держащ ую н ож , за т ем
соедините к и сти о б о и х рук, как ук азано на рис. Вам н адо лишь
крепко н а ж а т ь , чтобы вывихнуть или сломать руку; нечего говорить
о том, ч то н о ж немедленно выпадет и з руки.
Но чтобы выполнение приема было легким, необходим о париро­
вать у дар н ож а в тот мом ент, к огда рука противника находится
еще в соінутолі положении, т. - е. нуж но, чтобы вы превосходили;

Рис. 82. Против ударов ножа. Обез- Рис. 83. Ключ для обезоруживания
оруживание противника, нанс сящего противника, наносящего удар остри-
удар острием сверху вниз. ем снизу вверх.

противника в бы строте движений и ловкости, а т а к о е п рев осходств о

т р ебует от вас уменья исполнить любую защ иту и к аун тер бокса.
М ожно выполнить э т о т прием ещ е следующим обр азом : схвати те
кисть руки противника своей левой рукой так, чтобы больш ой па­
лец находился внизу, п роп усти те правую руку под локоть против­
ника и резким движением за х в а т и т е правой рукой собственную
кисть левой руки, затем д ел ай те ключ. Таким обр азом предплечье
вашей руки ударяет по сгибу локтя, заставляя руку согнуться
в локтевом суставе.
Таким о б р а зо м мы познаком ились со способом защ иты против
ударов н ож ом сверху вниз, тепер ь ж е постараемся усвоить себе
приемы, применяемы е против ударов нож ом снизу вверх.

189
 Ключ № 2. Удар нож ом , нанесенный снизу вверх, п а р и ­
р у ет ся и останавливается так ж е , как обыкновенный удар к у ­
лаком в туловищ е, но в таки х случаях с пользой можно у п о т р еб и т ь
и нижеследующ ий прием.
Предположим, что вам наносят удар ножом с правой руки. Па­
рируйте его предплечьем правой руки, сильно и чисто нанеся удар
по локтевом у суставу (сгибу) с внутренней стороны . Затем сх в а т и те
кисть противника левой рукой большим пальцем вниз и, захлестнув
правой рукой з а предплечье противника, за х в а т и т е правой рукой
собственную кисть левой руки, что пом огает согнуть руку противника.

Рис. 84. Против ножа. Удар пари- Рис. 85. В настоящем бою, когда верно
руется левой рукой, в то время, рассчитано движение, хорош встречный
как правая дает опперкотт. прямой; удар правой последует.

Если вы не успеете парировать удар ножа указанны м сп о со б о м ,

т о просто нанесите противнику опперкотт с левой руки, если он
д ер ж и т н ож в правой, и обр атн о, с правой, если он д ер ж и т нож
в левой, т а к , чтобы при лю бой случайности н ож мог бы задеть
лишь мясистые части верхней половины вашей ляж ки.
Удары ногой и кулаком у д обн ее ключей для защ и ты о т ударов
ножом в ообщ е.
В обы денны х случаях неопытный противник старается обы кно­
венно схватить вас невооруж енной рукой, чтобы ударить вас нож ом ,
который он дер ж и т в другой. Делая эт о , он обы чно подставляет
себя под самы е опасны е удары и приемы (за х в а т ы ), особен н о под
ключи. Вы дел ает е ключ, конечно, той р уке, которая не д ер ж и т
н ож а.

190
2 . Действия против противника, вооруженного ножом, в бою на
земле.

Допустим, ч т о вы опрокинуты на зем лю противником, держащ им

в руке нож . Если вы хорош о прошли практический курс дж иу-дж итсу,
вы легко с д е л а е т е ему «обратный ручной зам ок ». Если сн схватил
вас левой рукой з а горло, а правой собирается пронзить ножом,
у вас п олуч ается великолепная обстан ов к а для применения « о бр ат­
ного р учного зам ка» (само собой р азум еется, что зам ок нужно
■сделать на левую руку). Но если вы ещ е мало знакомы с джиу-
д ж и т су , не доверяете своему искусству и бои тесь, что за м о к у вас
сор в ется— то сам ое лучшее
э т о р езк о притянуть про­
тивника к зем ле, схватив
«го з а отвороты одеж ды ,
волосы или бор оду, и одно­
временно оттолкн уть его
колена ступнями своих ног.
З а т е м встряхивайте его изо
всей силы во все стороны.
Вытянутый во всю свою
длину и встряхиваемый, он
не м о ж е т нанести вам у д а ­
ра. Тогда быстрым рывком
переверните его и, прижав Рис. 86. Против ножа в бою на земле. Первое
п од колено его в оор уж ен ­ движение приема „обратный ручной замок“.
ную руку, продолж айте бой.
Если благодаря несчастному стечению обстоятельств, вы, занимая
«неправильное» полож ение, очутились п о і противником, вооруженным
н о ж о м , вы преж де всего должны притянуть кни зу его голову, как
мы указы вали выше. Если нож н аходи тся у него в правой руке,
притяните его в левую сторону, продолжая его встряхивать во все
стороны и стар ай тесь схватить удобный момент для п ер ек ата (пере­
вертывания противника); если н ож в левой руке, то притягивать голову
•следует, конечно, в правую стор он у. Рывок надо дел ать сн и зу вверх,
но та к ж е и слегка в стор он у, так, чтобы вооруж енная нож ом рука
принуж дена была бы уп ер еться в зем лю . Если вам тогда удастся
за х в а т и т ь одной рукой рукав противника слегка повыше и удерж ать
в другой отвор от одежды, т о дело от этого лишь выиграет. Мы
были бы очень удивлены, если бы противник, барахтаясь и отбиваясь,
не дал бы вам случая перевернуть его или высвободить свои ноги.
Зам етьте ещ е, что, если он не и м еет привычки к дж иу-дж итсу, он,
вместо т о го , чтобы прильнуть, как м ож н о плотнее к ваш ему телу,
зай м ет, по всей вероятности, неправильное полож ение, а п отом у
неоднократно повторяемые удары коленом в половые органы могут
вполне зам ен ить всякую другую защ и ту.

191
 Здесь, как и во всех приводимых нами примерах, мы п р ед п ол а­
гаем, что противник сильнее вас физически, иначе вам б у д е т не­
трудно попросту схвати ть, вывернуть и разжать ему кисть р у к и —
но остор ож н ей — чтобы он не мог, выпуская нож из правой, с х в а ­
тить его левой рукой и нанести вам удар.

3. Разновидности нож евы х ударов, употребляемы х в поножевщи-

нах, и общая тактика защиты.

Противник, наносящий реж ущ ие удары н ож ом , а не колющие

(т.-е. острием ), считается опасным (рис. 87).
Удар острием ножа, направленный неопы тны м противником —
очень легко парируется и, если от него уклониш ься и не совсем
чисто, то он в се ж е ск ол ьзн ет
по одеж де и д а ж е по к о ж е.
Жертвы ночных н ападений, по-
ножевщины и бандиты , дер у­
щиеся м еж ду собой , получаю т
иногда до тридцати ножевы х ран
(ударов), и з которы х только два
или три проходя т ск в озь вер х­
ние покровы и причиняют пора­
нения. И н а о б о р о т , малейший
удар ребром лезвия (реж ущ ей
стороной н ож а) у ж е причиняет
рану.
Все эт о , к он еч н о, при том
условии, что л е зв и е б у д е т ч р ез­
вычайно т о н к о и о т т о ч ен о , так
как н е м ногие ножи-кинжалы,,
в осо б ен н о ст и и з т е х . которы е
уп отр ебл я ю т в понож евщ инах,
отличаю тся такой остротой . Од­
Рис. 87. Опасный удар ножа. На снимке на лишь бритва и некоторы е
показано, каким образом наносятся р е ж у ­ сорта ножей для мясников могут
щие удары лезвием. б ез большого усилия прорезать,
насквозь одеж д у . Удары ребром
н ож а (режущие) тр ебую т больш ого искусства и массы находчи­
вости, чувствительной руки и быстроты, п очем у бандиты пред­
почитаю т им тяжелые удары острием, наносимы е с большим р а з­
махом и и зо всей силы. Удары ребром н о ж а тольк о тогда д о ­
стигаю т максимума своей эффективности, к огда они коротки, быстры
и когда сила вкладывается в них лишь в м ом ен т контакта оруж ия
с телом противника. Они требую т от своего исполнителя в бук в аль­
ном смысле искусства фехтовальщика. От н и х уклоняются и и х па­
рируют так ж е, как удары кулаком, но н адо быть осторожным, т^к:
как малейший к он так т дает им в озм ож н ость резать.

192
 Можно у ж е в сам ом начале нападения зам етить, соби рается ли
противник нан осить р еж ущ и е удары или колющие (кроме случаев
неожиданных нападений). Манера держать оруж ие и способ дей-

Рис. 88. Против ударов ножа (режущ их) трость особенно по­
лезна. На снимке удар тростью по руке, держащей нож.

ствий сильно различаю тся и в больш инстве случаев, если противник

хоч ет наносить реж ущ ие удары, он воспользуется для эт о го бритвой.
В этом последнем случае особен н о
старайтесь не подпускать к себе про­
тивника. Удары ног вам будут при
эт о м особенн о полезны.
В р у к ах неопы тного противника нож
лишь тогда представляет из себя дей­
ствительно оп асн оеор уж и е,к огда дело
идет о неож и дан ном нападении. Знаме­
нитый французский апаш говорил сво­
им друзьям при бл и зительн о следую ­
щ ее: «Есть только один неотразим ы й
удар,— эт о удар нож ом м еж д у плеч...
хор ош и е туфли или совсем босик ом ,
чтобы идти за «барином», чтобы он т е ­
бя не слышал и валяйте св ер ху вниз...
слегка влево, так то лучше вы ходит».
Но если вы хорошо тренированы
в обы кновенном бою и видите при­
ближ аю щ ееся нападение, то х о т я бы
оно и услож н илось ударами н ож а, вы р и с .89.КогДанападениене предвидится,
не найдете его опасным. І^з тактики преступного мира.
13 И скусство р у к о п а ш н о г о боя 1 .9 3
 4. Непредвиденное оруж яе. Специальные обманы в б о ю .
В руках противника, специально работавш его по систем е « р у к о ­
пашной», каждый предм ет м ож ет превратиться в грозное о р у ж и е
самозащ иты, как, например: бутылка, чернильница, спичечница, т о л ­
стая книга и проч.
Мы лишь скаж ем в виде напоминания, что для человека, о б л а ­
дающего хорош им глазомером, ловкостью , находчивостью и р еш и ­
тельностью , такие безобидны е на первый взгляд предметы, как
камни, подсвечники, бутылки и проч., м огут служ ить оружием,
во-первы х, прямым, чтобы нанести при помощ и их какой-либо удар,
а такж е косвенным, при помощи которого м о ж н о отвести глаза
противнику.
Против ножа, да и при всех других обстоя тел ь ств ах сделай те себе
оруж ие и з любого предмета, попавшего вам под руку. Он по всей
вероятности не послуж ит вам для т ого, чтобы нанести им удар, но
для того, чтобы, как мы только что говорили, отвратить в другую
сторону внимание противника и благодаря эт о м у нанести послед­
нему обыкновенный удар бок са или прием дж и у-дж и тсу. Если вы,
схватив спичечницу, сдел аете вид, что бр осаете ее в противника,
вы т отч ас ж е получаете в озм ож н ость нанести ем у самый класси­
ческий удар ногой в грудь.
Д аж е, если схваченный вами предм ет не им еет по ф орм е ничего
общ его с оруж ием , он тем не м ен ее сослуж ит вам хорош ую службу.
Иногда достаточ н о малейш его пустяка, чтобы отвлечь внимание
противника, но надо исполнить этот пустяк с больш им правдо­
подобием.

О Т Д Е Л VII.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РУКОПАШНОГО БОЯ.

1. Как сл едует соединять в одно целое различные элементы

самозащ иты (рис. 12).
До си х пор мы изучали лишь отдельные элем енты сам озащ иты ,
как-то: удары ног, кулачные удары, приемы борьбы , дж и у-дж итсу и
револьвер. Т еперь ж е мы переходим из обл асти простой техники
в область творчества, ибо нашей задачей является воспроизвести
настоящий реальный бой со всеми его н еож и дан н остям и , передать
фазы его со всею возм ож н ою реальностью и умелым подбором
таких ф аз застав и ть ученика воспринять и проделать инстинктивно
всю совокупность действий и неож иданностей, которыми и зо б и л у ет
всякий серьезный реальный бой.

194
 Ученик не дол ж ен останавливаться на изучении какого-либо
элемента сам озащ и ты в отдельности, пусть он не теш и т себя
мыслью, что в день боя он, по своему желанию, считаясь лишь
с обстоятельствам и его, сум еет соединить дж иу-дж итсу с боксом
или трость с нож ом . Пусть он не забы вает, что в м ом ент боя
некогда р аздум ы вать и что хорош о выполняются лишь инстинктив­
ные дви ж ен ия.
По э т о м у ученики должны, к он еч но, не сразу, а постепенно
втягиваться в э т у работу путем исполнения ряда хорош о подготов­
ленных ком бинаций. Пусть они почащ е тренирую тся в различных
ф а за х боя, составленных из движ ений английского и французского
бокса, дж иу-дж и тсу и т. д.
Ж елая притти в этом отнош ении на помощь к а ж д о м у изуча­
ющему сам озащ иту, мы решили дать в настоящ ей главе ряд при­
мерных упражнений в виде серии различных ф а з боя , которы е мы
подобрали, имея в виду облегчить ученику п ер еход о т одной си­
стемы к другой.
Для того, чтобы с усп ехом проводить эти упраж нения н ео б х о ­
димо обеспечить себя подходящ им грунтом, д остаточ н о упругим,
чтобы м ож но было наносить удары- ногами и кулаками и в то ж е
время мягким, чтобы б езн а к а за н н о бросать противника на землю
и сам ом у падать с ним. Для эт ой цели мы реком ендуем плетеные
циновки тростниковы е или другие, которые обычно употребляю т
для д ж и у-дж и т су. Их складывают в м есте и покрывают линолеумом.
Они, конечно, будут несколько ж естк и , но заним аю щ иеся должны
стараться н е бросать друг друга на зем лю с чересчур большей
силой.
В этой главе мы даем лишь сам ое ограниченное к оличество при­
мерных ф аз боя, число их м о ж ет быть бескон ечн о, а п отом у мы
предлагаем как преподавателям, так и ученикам р аботать сам осто­
ятельно по данным нами образцам и даем полный простор их фан­
тазии и творческой деятельности. Всякая мозговая р а б о т а в этой
области лишь повыш ает знание ученика. Мы настоятельн о реком ен­
дуем, р аботая над той или другой ф азой боя, относи ться к употре­
бляемым приемам критически и не удаляться от обстан овк и и усло­
вий настоящ его сер ь езн ого боя , иначе все практические достижения
в этой области сведутся к нулю.
Не следует забы вать, что артист самозащиты долж ен не только
развить свое тело, зак ал и ть д у х , но и воспитать м озг в известном
направлении, путем специальны х упражнений. Он долж ен уметь
одним взглядом определить и оценить обстановку, все условия и
шансы назреваю щ его боя. Он долж ен зар анее или по мере хода
событий предугадать и выполнить целую гамму движений, иногда
чрезвычайно сложных, а к э т о м у могут приготовить лишь специ­
альные упраж нения.
В п р ор абот к е таких упраж нений главная роль принадлеж ит, к о ­
нечно, п реп одавателю . Последний п ост уп ает таким об р а зо м . Собрав
учеников, он д а е т тему. Например: «Иванов, вы схвачены спереди

13* 195
з а руки, сзади вас стен а, справа от вас стоит второй нападаю щ ий,
что вы сделаете»? — Вполне естеств ен н о, что Иванов и двое д р у ги х
товарищ ей должны бу д у т зан ять полож ение, указанное п р еп о д а в а ­
телем , и, попробовав практически целый ряд приемов, смогут в к о н ц е-
концов ответить удовлетворительно на заданный вопрос. Или ещ е:
«Я атакую вас прямым ударом кулака в лицо, но промахнулся, так
как вы инстинктивно уклонились от удара. Вам при этом уда л о сь
захвати ть мою левую руку — что вы м о ж е т е сделать, чтобы п ок он ­
чить борьбу? и т. д.».
Когда ученик приобретет известный навык в такого рода прак­
ти ч еск и х упраж нениях, от него м ож но б у д ет п отр еб о в а т ь и воспро­
изведения всей обстановки боя. Так как бой с о с т о и т и з различных
ф а з его, а последние состоят и з приемов в сех эл ем ентов сам о­
защ иты , как-то: ударов ноги, кулака, трости, н ож а , за х в а т а джиу-
дж и тсу или борьбы, то мы возьм ем на себя см ел о сть присвоить
этим упраж нениям специальное техн и ч еск ое н азв ан и е «Э лем енто-
ф а з боя».

2. Практические упражнения в рукопашном бою. Элементо-фазы

уличного боя.
1. А так уй те меня прямым ударом левой руки с прыжком, я
уклоняюсь, за х в а т и т е мне голову под мышку левой руки, попробуйте
зак он ч и ть за х в а т в стой ке. Так как вам эт о не удается , бросайтесь
на зем лю и, обхватив меня ногами, заканчивайте прием.
2. Я атакую вас верхним ударом ноги, парируйте, сш ибите меня
на зем лю , поднимая и отталкивая мою ногу, после чего нем едленно
сделайте нож ной зам ок в стойке.
3. То ж е движение. Делая удар ногой, я, неправильно рас­
считав расстояние и находясь далеко от вас, пром ахнулся и почти
повернулся к вам спиной; за х в а т и т е носок моей ступни в одну
р уку, а пятку в другую, поверните мне ногу, поднимая и отталкивая
е е — свалите меня на землю ничком; тотч ас ж е сделайте ножной
ключ (за х в а т ступни).
4. Находясь в правильной левой стойке, я атакую вас Ударом
правой руки; парируйте левой рукой, захватив мою руку и сделай те
рипост в виде тур де анш , сядьте на меня в правильной верхней
пози ц и и , прижмите мне коленом одну руку и н а ч и н ай те шейный
зам ок . Я вас отталкиваю своей левой рукой.— Р уч н ой за м о к № 1.
5. В правильной левой стой к е, атакуйте м еня нижним ударом
ноги; я уклоняюсь и отвечаю левым прямым ударом ; остановите
меня кроссом в челюсть с левой руки и п р одол ж ай те подножкой
№ 2; как только я упал на зем лю , я становлю сь на четвереньки.
Обратный шейный зам ок.
6. Я пытаюсь напасть на вас, уклоняясь влево, и хочу поймать
вас на передний пояс; остановите меня оп перкоттом с левой руки,
дублируйте кроссом с правой; отскочите слегка назад и удар ьте
меня в ж ивот горизонтальным ударом ноги, находящейся сза д и .

196
 7. Я атакую вас каким-нибудь верхним ударом ноги; вы отскаки­
ваете назад; в т о т момент, как я слегка опускаю ногу на землю,
вы ударяете е е нижним ударом ноги, затем дел аете прямой удар
левой рукой с прыжком и дубли р уете его правым прямым, затем
очень сильный тур де анш. Я падаю , но вы не должны следовать
на мной на зем лю (на практике одного броска соверш енно д о ст а ­
точн о).
8. Вы х от и т е захвати ть меня на передний пояс, я останавливаю
вас опперкоттом с правой руки, который вы парируете левым пред­
плечьем. Я х о ч у вас обхвати ть поперек туловища; удар головой
в лицо и одноврем енно вы захваты ваете меня з а шею сзади.
9. А так уй те меня нижним ш ассэ, предварительно обманув ударом
руки (ф и нт). Я уклоняюсь и х о ч у взять вас на передний пояс. О ста­
новите меня сильным ударом локтя, нанесенным сн и зу вверх.
1 0. Финт нижнего удара ноги и горизонтальный удар ногой в живот.
Я парирую и захватываю ногу. Другой ногой сделай те «крючок»,
который застав ляет меня упасть на вас. Т отчас ж е сделайте шей­
ный зам ок и з-поднизу.
И . Атакую с дубле левой рукой, отскоч и те н азад, я повторю
дублэ свингом, уклонитесь, зай ди т е мне с тыла и опрокиньте меня
ударом головой в почки с за х в а т о м ступней. Т отчас ж е ножной
ключ левой рукой.
12. В правильной левой стой к е уклонитесь вправо от левого
прямого удара, в то ж е время левой рукой за х в а т и т е правый отво­
р от моей одежды; я поварачиваюсь к вам лицом, продолж айте повер­
тывать меня, зат ем поднож ка № 3. На зем ле мне уда ется занять
правильное верхнее полож ен ие, освободитесь, переверните меня
и тотчас на мой захв ат горла— ручной зам ок № 2.
13. Я вас отталкиваю и тесн ю , бросок «ноги м еж ду ступнями»,
которым вы меня перекиды ваете ч ер ез себя, бросайтесь на меня
и придавите мне одну руку коленом , ударьте меня, кулаком в че­
лю сть— ручной зам ок № 2.
14. Я бросаю сь на вас, замахиваясь руками,— удар головой в живот
с подхватом ног; я падаю, но мне удается вас отбросить уда­
ром ноги и подняться на ноги: ш ассэ-круазэ по туловищ у, затем
прямой удар левой рукой с прыжком, дублируемый правым прямым;
таким обр азом , вы п оп адаете в полож ение «клинча», «поднож ка № 2».
У держите в руке рукав м оей одежды и сделайте ручной зам ок № і .
15. Левый прямой удар, за т е м захв ати те мне левый рукав и сде­
лайте ножницы: я падаю; сядьте на меня в правильном положении,
ударьте меня кулаком в челю сть и нем едленно— «свертывание головы».
16. А так уй те меня нижним ударом ноги, я уклоняюсь и нападаю
правым прямым ударом кулака, парируйте; я хватаю вас з а отвороты
одежды на вытянутых и напряж енны х руках— бросок с упором ногой
в живот.
17. Ф и н т нижнего ш ассэ, удар кулаком в лицо, я парирую и делаю
рипост к р оссом в ребро, который вы парируете, но которы й все же
заставляет вас отойти назад. С делайте нижнее ш ассэ, которого я

197
 и збегаю , отскакивая назад. П родолж айте финтом верхнего ш а ссэ ,
на который я отвечаю ударом левой руки. Парируйте правой р у к о й
во внутрь стойки, заставляя меня повернуться к вам спиной и с д е ­
лайте бросок с за х в а т о м сзади , указанный на рисунке и н ем едл ен н о
продолж айте «свертывание ш ейных позвонков».
18. Я атакую вас ударом трости по лицу; уклонитесь, а т а к у й т е,
свалите меня «поднож кой № 2»; но на зе м л е мне удается за н я т ь
«верхнее п ол ож ен и е». Ж елая поставить к ол ен о на ваше лицо, я н е ­
остор ож н о подставляю свою голову, которую вы обхваты ваете ногами.
19. Я атак ую вас ударом трости по голове, и зб ега й те его, отпры ­
гивая н азад; в т о т мом ент, как я собираюсь повторить удар, н ан е­
сите мне опп ер к отт в челюсть, после котор ого вы д а ет е мне удар
головой в ж ивот с захватом ног; падайте в м есте со мной, желая
подняться; я становлюсь на четвереньки. Обратны й шейный замок.
20. Я атакую прямым ударом ноги, схв ати те м ою ногу; я цепляюсь
з а вас и несмотря на то, что нога под мышкой ваш ей руки, я даю
вам удар головой в лицо, захваты вая вашу голову обои м и руками
за заты лок. Чтобы и збеж ать удара, падайте на зем лю , сделай те мне
ножной пояс. Мне удается высвободиться, я встаю ,— -захват ступней
сзади , который меня опрокиды вает, и ножной зам ок .
21. Я атакую вас ударом трости по голове, соп р ов ож дая его
большим зам ахом . В т о т м ом ент как я поднимаю палку, «атакуйте»
с прыжком, схватив меня з а отвороты одежды, и дел ай те «бросок
с упором ногой в живот».
22. Я вас атакую с тыла на задний пояс под мышки; за х в а ти те
мне один палец, чтобы его св ер н уть,—я вырываюсь; э т о п озв оля ет
вам обер н уться ко мне лицом; свалите меня подножкой или нижним
ударом ноги. Я падаю, увлекая вас з а собой ,— и мне у д а ет ся занять
в ер хн ее п олож ени е. Я схватываю вас за горло, но вы д ел а ет е мне
ручной зам ок .

3. Как сл едует проводить массовый урок комбинированной

самозащиты но системе „рукопашного боя“.

Имея намерение проводить зан я ти я по сам озащ и те в ш коле,

клубе, к руж к е или ф и зя чей к е, преподаватель, желающ ий руковод-
ствоватья нашей систем ой, п реж де всего постарается р а зб и т ь о б у ­
чающ ихся на группы.
При р азби в к е на группы сл едует, конечно, руководи ться возр а­
стом , ф и зич еск ой подготовкой и успешностью обуч аю щ и хся так же,
как э т о в ообщ е принято при правильных за н я т и я х и другими о т р а с­
лями ф изкультуры .
О днако, при проведении занятий по наш ей си стем е такой сп особ
разбивки за н и м а ет второстеп ен ное м есто,— для нас гораздо важ н ее,
если преподавателю удастся произвести р азби в к у участников на
группы по их весу, а так ж е свести число обучающихся в каж дой
группе до в озм ож н ого «минимума».

198
 Этот последний сп особ разбивки, с одной стороны , облегчит о б у ­
чающимся усв о ен и е многих тяж елы х приемов, требую щ и х большой
затраты ф и зи ч еск и х усилий, с другой, — заставляя и х работать
с противниками равными се б е по весу, придаст им уверен н ости при
исполнении п ри ем ов, повышая в то ж е время их достиж ения и влияя
на общ ую у св о я е м о с т ь предм ета группой.
Р ек о м ен д у я такой способ р азбивки, мы не требуем о т препода­
вателя, чтобы он руководился в таки х случаях официальной «ш ка­
лой» в еса, к отор ая применяется к участникам соревнований по боксу
или б о р ь б е при разбивке их на категории; отню дь н ет, достаточно
б у д е т р азби ть обучающихся, ск аж ем , на три группы: в первую
войдут все т е, кто весит м енее 64 кг, во вторую о т 64— 72 кг,
а в тр етью — все те, кто весит бол ее 72 кг. Конечно, преподаватель
м ож ет повысить или понизить установляем ую им ш калу веса по со б ­
ствен н ом у усмотрению , в зависим ости от того или иного состава
обучаю щ ихся.
Что касается количества обучаю щ ихся в каж дой группе, т о т ут
лучш е всего руководиться принципом «чем меньш е— тем лучш е».
Очень часто преподавателям сам озащ иты приходится обуч ать группы,
в 1 0 0 — 150 человек каждая, о собен н о в воинских ч астя х, что допу­
стим о, конечно, лишь в силу н еобходи м ости . В этом случае лучше
всего руководиться установлениям и Высшего С овета Ф изкультуры ,
предусматриваю щ ими нормальное количество обучаю щ ихся в группе
по к аж дом у виду физкультуры , м еж ду прочим, и по отдельным ви­
дам сам озащ иты . По наш ему личному мнению, вы несенному из
практического опыта по обучению сам озащ и те, группа в 18— 20 че-
ковек даст великолепные результаты .
Более, чем где бы т о ни было, на уроках комбинированной сам о­
защ иты долж на господствовать самая строгая дисциплина, отсутстви е
ее о т р а ж а ется самым пагубным о б р а зо м как на у сп е х а х учеников,
т ак и на всей работе и ав тор и тете преподавателя. А м еж ду тем
именно на у р о к а х самозащиты ученики и склонны б о л ее всего ее ’
наруш ать, ч то вполне естественно вы текает и з сам их свойств этого
предм ета. О бучаю щ иеся сам озащ и те обычно отн ося тся к ней не
только с больш им и нтересом , но часто с увлечением , а потом у до­
минирующий в ней эл ем ент взаимной борьбы и соревнования невольно
толкает их к наруш ению дисциплины. А между тем изучение прие­
мов самозащиты т р е б у ет со стороны обучающихся не только самого
серьезн ого внимания к словам и объяснениям преподавателя, но и
максимальной точности воспроизведения показанных преподавателем
приемов, ибо малейший уклон в смысле правильности исполнения
движения часто сводит к нулю весь эф ф ект и зн ачен ие показанного
преподавателем приема.
Принимая во внимание вы ш есказанное, всякий преподаватель,
желающий доби ться серьезны х р езул ь тат ов при массовом обучении
сам озащ ите, дол ж ен с первых ж е шагов ввести самую строгую дисци­
плину на св ои х уроках и неук лонн о поддерживать е е , чем ок аж ет
пользу не тол ь к о своим ученикам, но и себе самому.

199
 Проводя предварительные уроки по отдельным эл ем ентам са м о ­
защ иты , преподаватель долж ен отобрать себе от 1— 4 а сс и ст ен т о в ,
в зависим ости от количества обучаю щ ихся в группе, выбрав и х и з
среды своих лучш их учеников или лиц, у ж е знакомых с са м о за щ и ­
той , способны х р аботат ь , если не вполне самостоятельно, т о п од
руководством сам ого преподавателя, и имею щ их навык в бы стром
корректировании движений.
А ссистенты , корректируя движения и полож ения учеников во
время уроков, а такж е давая этим последним дополнительные у к а ­
зан и я, в т о ж е время наблюдают за сохр ан ен и ем дисциплины и п о ­
рядка каждый в своей ш еренге. Такой с п о с о б работы с ассистен­
тами, особен н о если число обучаю щ ихся в группе б у д ет значительно
превышать нормы, окаж ет преподавателю больш ую услугу.
Для наиболее рационального проведения ур ок ов по сам озащ ите
н еобходи м о во время урока соблю дать известны е формы построений
обучаю щ ихся.
Формы построений зависят всецело как от приемов, которы е п рохо­
дятся на ур оке, так и от сп о со б а упражнения в них. Как у нас, так
и за границей для преподавания самозащиты уп отр ебл я ю т обычно сл е­
дую щ ие формы построений обучающихся: двойное «карре» в две или
одну ш еренгу, простое п остр оен и е в двойную ш еренгу, в несколько
двойных шеренг и в круг, ординарный или двойной. Все эти построения
мы неоднократно с усп ехом применяли на практике, они очень
удобны как для обучаю щ ихся, так и для преподавателя, движения
которого ясно видны всем обучаю щ имся, а объяснения слышны
весьма четко, что особенн о важно, если урок проход ит на откры­
том в о здухе.
Теперь скажем несколько слов о проведении сам ого урока.
Допустим, что преподавателю нужно провести ур ок сам озащ иты ,
включающий в себе следующ ие элементы: кулачные удары на даль­
ней и ближ ней дистанции, приемы захв ат ов спереди в стойке,приемы —
сзади в стой ке и захваты, л еж а на зем л е.
Для таки х элементов н ео б х о д и м о взять построение в виде «двой­
ного карре», оно наиболее у д о б н о , так как не т р е б у ет почти н и ­
каких перестроений обуч аю щ и хся при перемене одн ого эл ем ен та
сам озащ иты на другой, что эк он ом и т время и не наруш ает течения
урока.
При «двойном карре» обучающ ихся заставляю т построиться
в виде четы рехугольника, каж дая сторона которого с о с т о и т из двух
шеренг: ш еренги, располож енны е ближе к центру, назы ваю тся п ер ед­
ними и обр азую т внутренний квадрат, а задние-— внешний.
Дистанция между «внутренним» и «внешним» квадратами бывает,
конечно, различна в зависим ости от приемов, которы е должны вы­
полнять ш еренги.
П реподавателю лучше всего во все время урока держ аться
в центре внутреннего квадрата. Благодаря т ак ом у положению п ок а­
зываемые им приемы, объяснения и команды будут лучше д о х о д и т ь
до обучающихся.

200
 Соблюдать э т о правило особенн о реком ендуется, если дело идет
о б обучении 6 0 — 1 0 0 человек на открытом в оздухе.
А ссистентов сл ед у е т расставлять з а внешним квадратом по о д ­
ном у на к аж дую сторону, таким о б р а зо м , они могут во все продол­
ж ен и е ур ока наблюдать каждый з а своей стороной, корректируя
движения обучаю щ ихся.
П реподавая какой-нибудь эл ем ен т самозащ иты , преподаватель
сперва показы вает сп особ применения его на ком-нибудь из своих
ассистентов или ж е выбирает для того кого-либо из учеников, при
чем в последнем случае м еняет их на каждом новом приеме.
Показывая т ех н и к у исполнения приема, преподаватель попутно
дает н еобходи м ы е объяснения.
У бедивш ись, что показанный прием понят ученикам и, он за ста ­
вляет повторить его всей группой, сначала по разделен и ям , т .-е.
расчленяя приемы, а за т ем уж е «слитно».
Каждый прием повторяется обучаю щ имися до т е х пор, пока пре­
подаватель не убедится, что техн и к а его исполнения твердо усвоена.
Исполнение приема производится каждый раз под ком анду препода­
вателя.
К аж дое движ ение или прием, по исполнении его обучаю щ имися,
об я за т ел ь н о корректируется преподавателем и его ассистентам и.
При п рохож ден и и отдельных эл ем ентов сам озащ иты , как-то: ку­
лачных или нож ны х ударов или захв ат ов борьбы, на одном уроке
м о ж ет встретиться необходим ость в нескольких, правда, весьма н е­
значительны х перестроениях в п р оц ессе самого урока; так,например,
при прохож дении кулачных ударов обучаю щ иеся внутреннего и вне­
ш него квадратов должны стоять лицом друг к другу, т а к ж е как
и при изучении захватов с ф ронта. В таких случаях преподаватель
п одает команду «смирно» или «внимание», зат ем , если нужно взять
какую -либо «боевую дистанцию», он к ом андует: «первая или вторая
ш еренга— ст ол ь к о т о шагов вперед или н азад», в зависим ости о т
рода боевой дистанции (дальней, средней, ближ ней или вплотную).
Если преподаватель намерен дать прием, требую щ ий для своего
выполнения каки х-л ибо движений в стороны, т о он застав ля ет о б у ­
чающихся брать нужные интервалы командой «на стол ь к о-то шагов
разом -кнись». Затем , чтобы повернуть обучаю щ ихся лицом друг
к другу, подается команда: «первая шеренга, кру-гом ».
П ерестроив таким путем обучаю щ ихся для применения приемов
с ф рон та, преподаватель п р и ступ ает к проведению самого упраж не­
ния, для чего подает первую команду: «группа смирно» или «внима­
ние», з а т е м вторую: «в ст ой к у ст ать ».
Т еперь у ж е группа готова к выполнению намеченных упраж нений
в кулачных ударах или приемах с ф ронта. Управляя этим и упраж ­
нениями, преподаватель п ол ь зуется уж е двумя другими командами,
и з которых первая указы вает прием или удар, который должен
произвести обучающ ийся, и назы вается «подготовительной», а вторая

201
 команда, называющаяся «исполнительной», диктует и сп ол н ен и е
приема.
Подготовительная ком анда «обозн ач ается тем или иным н а зв а н и ем
приема или удара», а «исполнительная» словом «атакуй» или « д е ­
лай», сопровождаемы м счетом в том случае, если прием д ел а ет ся
по разделениям .
Ш еренга внутреннего или внешнего квадрата безразлично, при­
меняющая какой-либо прием или удар против другой шеренги, н азы ­
вается «атакую щ ей» или «нападающей». Ш еренга, против к оторой
применяется прием, назы вается «защ ищ аю щ ейся» или «защ итой».
Обычно, проведя несколько упраж нений в каком -либо приеме
или удар е, преподаватель командует: «перем енись»; по этой команде
ст о р о н а «защищающаяся» делается «нападаю щ ей», а «нападающая»—
«защ ищ аю щ ейся», и стороны, таким о бр азом , п родол ж аю т чередо­
ваться во все продолжение урока.
При упражнениях в кулачных ударах ш еренга, н ан осящ ая удары,
возвращ ается обратно в «стойку» по нанесении к ак ого-ли бо удара
б е з команды преподавателя. Э то очень важно, ибо приучает о б у ­
чающегося автоматически возвращ аться в п ол ож ен и е защ иты после
каждого наносимого удара.
Когда преподаватель д а ет упражнения в при ем ах с подходом
к противнику сза д и ,, ем у нет нужды перестраивать обучаю щ ихся,
ибо согласно первоначального построения «передняя ш еренга» стоит
спиной к «задн ей *, за т о при перем ене нападающими сторонами ем у
придется каждый раз ком андовать «защ ищ ающ ейся» шеренге: «ш е­
ренга, кругом».
Для возвращ ения нападающей ш еренги в и сх о д н о е п олож ен и е
п одается команда: «зак-ройсь».
При обучении приемам «боя на зем л е» подается команда: «ра­
зом кнись на столько-то шагов», дабы упраж няю щ иеся не мешали
друг другу, затем : «шеренга такая-то призем -лись». По последней
ком анде обучающ иеся «защ ищ ающ ейся ш еренги» или становятся на
«четвереньки» на землю или л о ж а тся на спину или на бок, в зави ­
сим ости о т изучаемого приема и положения, в т о время как о б у ­
чающиеся «нападающей ш еренги» становятся рядом с ними на одно
колено или садятся на них «верхом », или же зан и м аю т другое п о­
л о ж ен и е, указанное им преподавателем . Команды для т а к и х упраж ­
нений ничем не отличаются о т команд, употребляемы х для приемов
с ф ронта.
Вот, собственно говоря, наиболее простые и употребительны е
построен и я и команды преподавателя для проведения уроков по са ­
мозащ ите; ими мы пока и ограничимся.
Что ж е касается м атериала самого урока, т о нам кажется, мы
в достаточной мере осветили его в отделе, посвященном т ех н и к е
приемов рукопаш ного боя, и преподаватели б е з затруднений найдут
в нем все то, что могло бы быть им полезны м в их практической
р аботе.

20 2
 Мы считаем более необходимым коснуться здесь вопроса о рас­
пределении это го м атери ала и нагрузке «нормального урока само­
защиты».
Составляя сх ем у и программу «нормального урока самозащиты»,
преподаватель поступит благоразумно, отведя первую четверть часо­
вого урока н а т а к называемые подготовительные упражнения, имею­
щие целью развитие физических качеств бойца. Эти упражнения
должны соответствовать тем элементам , из которых составлена
программа данного урока. Т а к , например, если программа урока
отведена изучению кулачных ударов, то и подготовительные упр а­
жнения должны им еть целью развитие тех групп мышц, тех физи­
ческих навыков, качеств и движений, кои необходимы для' формирова­
ния кулачного бойца. Таким образом, в э т у часть у ро ка могут
войти: 1) некоторые упражнения шведской гимнастики, особенно из
тех, что развивают мышцы плечевого пояса, брюшной пресс, а такж е
дыхательные; 2) упражнения со «скакалками», столь необходимые
как для р а зв и т и я дыхания, выдержки, т а к и для р азв ития ножных
мышц, а главное— быстроты и легкости в передвижениях, столь
необходимых для каждого бойца; 3) упражнения с «медицин-боллом».
до некоторой степени вырабатывающие мускулы «удара», а та кж е
благотворно влияющие на развитие мышц пояса и нижних спинных;
4) некоторые упражнения т и п а вольных движений с отягощением
легкими булавами такж е будут небесполезны; 5) сюда ж е можно
присоединить и основные упражнения бойца; работу на мешке с пе­
ском и р а б о т у с «боксерской грушей»; первое из э т и х упражнений
в ы р абаты вает сильный «боевой» удар, а второе культивирует его
точность, правильность и быстроту. Оба эти упраж нения суть не
массового, а индивидульного порядка и не позволяют обучающимся
одновременно всем упражняться со снарядом, а потому мы совето­
вали бы преподавателям, вводя в часть урока, отведенную для под­
готовительных упражнений, мешок с песком и «грушу», в то же
время выбрасывать из нее все остальные упражнения, оставляя,
таким о ор азом , обучающимся достаточно времени для работ на этих
сложных снарядах. Выброшенные же из данного урока упражнения
могут без всякого ущ ерба проводиться на следующем очередном
уроке кулачного боя. Т акое чередование, разно об разя урок, ничего
не принесет, кроме пользы. При работе на «груше» и на мешке
с песком необходимо разб и вать обучающихся на группы: в то время
как одна работает с мешком, другая работает на «груше». К тому
же, д аж е если бы все упражнения чередовались преподавателем
именно таким способом, э т о и было бы практичнее и принесло
бы свою пол ьзу в смысле лучшего усвоения обучающимися этих
упражнений.
Покончив с первой четвертью урока, посвященной «подготови­
тельным упражнениям», переходим ко второй.
Э та последняя является основой всей программы, она включает
в себя т е х н и к у приемов или ударов. А так как об этой технике
мы говорим б о л е е подробно в другом месте, то мы и не будем на

203
 ней здесь останавливаться. Мы считаем нужным лишь с к а з а т ь , что
изучение ударов и приемов должно вестись в той посл е д о в ат ел ь­
ности, которой мы сами строго придерживались, излагая т е х н и ч е ­
скую часть приемов. Мы можем еще посоветовать преподавателю
не торопиться и постараться никогда не перегружать эту ч а с т ь
своего у рока различными ударами или приемами. Идеалом было бы,
если бы преподаватель сумел удержаться в рам ках одного н ового
приема н а урок, но за т о требовал на каж дом уроке повторения о б у ­
чающимися всех пройденных ранее приемов; однако, мы не на с та и ­
ваем, з н а я к а к трудно иногда бывает преподавателю оставлять не­
удовлетворенной любознательность своих учеников.
Т ретья четверть урока посвящается обычно упражнениям в ком ­
бинациях какого-либо одного элемента, например, в комбинациях
и сериях кулачных ударов, при чем эти у п р а ж н е н и я ведутся уже
с самим преподавателем и его ассистентами. «У п раж нен ия с препо­
давателем» т а к же ведутся не в форме массового обучения, но так же,
как при упражнениях на мешке, обучающиеся делятся на группы,
при чем одна группа р а б о тает с преподавателем, а другие с асси­
стентами, з а т е м группы чередуются. Такой системой достигается то,
что обучающиеся, во-первых, работая каждый с самим преподавате­
лем, делают большие успехи, во-вторых, привыкают иметь против
себя опытного противника, а в-третьих,работая т о с одним асси­
стентом, то с другим, то, наконец, с самим преподавателем, неза­
метно приучаются р аботать с разными противниками, что дает
большой плюс в быстром обучении бойца. Материал для-этой части
своего урока преподаватель найдет в «таблицах для упражнений
с преподавателем» в отделе «Кулачных ударов» т а к же, ка к и все
методические указания по проведению их, которы е могли бы ему
быть полезными. Кстати, мы можем еще дополнительно рекомендо­
вать преподавателю при т а к и х упраж нениях с ученикам и, а т а к же
при всех упражнениях, в которых ему придется самому «ставить»
ученику удар, употреблять т а к называемые перчатки-подушки.
Последняя четверть «нормального у р о к а самозащиты» по эл е­
менту «кулачных ударов» в к л ю ч ае т в себя т а к называемый «воль­
ный бой». Для упражнений в вольном бою обязательно должны упо­
требляться тренировочные перчатки, при чем ученики пускаются
в «вольный бой» парами по очереди под непосредственным наблю­
дением преподавателя и его ассистентов. Количество пар, которые
могут упражняться одновременно, всецело з а в и с и т о т количества
имеющихся в распоряжении преподавателя перчаток. Все методиче­
ские у к а за н и я по проведению «вольного боя» мы у ж е дали в о тделе
«Техники кулачных ударов», преподавателю лиш ь следует строго
предерживаться их.
Вот все, ч то мы могли с к а за т ь в помощь преподавателю, к о т о ­
рому пришлось бы составлять себе схему «нормального урока с ам о ­
защ иты по элем енту кулачных ударов».
Теперь нам придется с к а з а т ь несколько слов относительно « н о р ­
мального урока самозащ иты по элементу ножных ударов». Здесь

204
сх ем а у рока остается т а же, изменение лишь в части у р о к а , по­
священной подготовительным упражнениям, а именно в х а р а к­
тере их.
Подготовительные упражнения эл ем ента ножных ударов будут
включать в себя:
1. Вольные движения, состоящ ие исключительно из ножных уда­
ров, выпадов, прыжков самого р азно об разно го вида, при чем удары
наносятся в пустое пространство. Эти упражнения как нельзя
лучше подготовляют к боевым ударам, развиваю т гибкость ног
и развиваю т то чувство равновесия и устойчивости, которое необ­
ходимо им еть бойцу, желающему с пользой употреблять в бою
свои ноги.
2. Упражнения в ударах ног по м еш ку с песком. Эти упражнения
вырабатывают сильный «боевой» удар.
3. Упражнения с специальным мячом для ножных ударов, кото­
рые уже нами указывались в отделе «Техника ножных ударов».
4. Упражнения «с палочками», помогающие разви ть в обучаю­
щихся к а к быстроту удара, т а к и чувство дистанции. Техническое
описание эт и х упражнений было нами приведено т а к ж е в вышеупо­
мянутом отделе.
Из всех эт и х упражнений, в совокупности составляющих отдел
подготовительных упражнений, пункты 1 и 4 представляют из себя
массовые упражнения, которые могут проводиться одновременно всей
группой; упражнения же, упомянутые в пунктах 2 и 3, суть инди­
видуальные, и обучение им производится т а к же, к а к нами уже
раньш е указы валось для упражнений с мешком, т.-е. посменно.
В остальном, как мы уже сказал и, общая схема у р ока остается
т а же.
Вторая четверть урока посвящается технике ножных ударов, при
чем материал для уроков приведен нами в отделе «Техника нож­
ных ударов».
Т ретья четверть должна о б язател ьн о состоять из упражнений
с преподавателем , материал для коих преподаватели найдут в « т а ­
б ли цах упраж нений в ножных ударах с преподавателем».
Четвертая, последняя четверть требует т а к ж е «вольного боя
ножными ударами», методические указания для которого препо­
даватели найдут в главе «Вольный бой» отдела « Т е х н и ка ножных
ударов».
С хем а нормального у р о к а по элементу Джюдо несколько иная.
В нее т а к ж е входят подготовительные упражнения состоящие из:
1. Упражнений во взаим ном сопротивлении парами. Размеры
нашей книги не дали нам возможности ввести эти упражнения
в отдел т е х н и к и «Джюдо», но упражнения эти общеизвестны и их
можно н а й ти в любом руководстве по гимнастике; они великолепно
развиваю т чувство борьбы.
2. Упражнений парами в японских ключах, технику исполнения
которых преподаватели найдут в особом отделе, посвященном этим
ключа-м, имеющим к тому же лишь воспитательное значение, но

205
 отнюдь не боевое, о чем мы уж е не раз упоминали. При э т и х
упражнениях преподаватель не должен особенно д обиваться о т
обучающихся сильного действия ключа на противника, но о б р а щ а т ь
главное внимание н а быстроту и техническую точность его испол­
нения.
3. Упражнений в смягчении падений, для чего преподаватели м о ­
гут давать передний и задний акробатические кульбюты и каскады.
4. Упражнений с японскими бамбуковыми шестами, развивающими
силу «поднож ек» и «ножных поясов».
Эти упраж нения состоят из лазаний на р у к а х и ногах по верти­
кально стоящ им или подвешенным шестам, упраж нений в сиденьи
на шесте при помощи одного ножного о б х в а т а , л а за н и й по гори­
зо н та л ьн о подвешенному шесту при помощи од них ног и ножные
висы на нем.
5. Упражнений с японскими «скамейками».
6. Упражнений в развитии рывка рук, которые производятся по­
парно т а к ж е , как и упражнения в сопротивлении. Упражняющиеся
снабжены особыми петлями, прикрепленными к туловищ у. Эти петли
захватываю тся руками, при чем противники с т ар а ю тс я притянуть
один другого на себя, поднять на воздух и рывком рук и туловища
свалить противника на землю.
Вторая четверть урока «Джюдо» посвящается изучению техники
приемов. Этой последней посвящена значительная ч асть нашей кни­
ги, и преподаватели найдут в ней все т е у казан ия, которые им
будут нужны для проведении своих уроков. Мы однако же настой­
чиво предупреждаем преподавателей, желающ их работать по нашей
системе, чтобы они проходили технический м атериал в том порядке,
в каком он излож ен в нашем труде, иначе им вряд ли у д ас т с я до­
биться более или менее благоприятных резул ьтатов.
Третья четверть урока «Джюдо» состоит и з у пр аж нений с пре­
подавателем, и хо тя мы и не даем для того т о ч н ы х таблиц, ибо мы
и т а к вышли из положенных нами основных р а м о к нашего труда,
з а т о преподаватели найдут богатый м атериал в различных о бста­
новках боя, о которых мы т р а к т у е м в отдельных главах отдела
«Джюдо».
Последняя четверть у рока посвящ ается вольной с х в а т к е «Джюдо»,
методические указания для которой и правила даны нами в выше­
упомянутом отделе.
Между прочим, спешим оговориться, что проведение вольных
схваток «Джюдо» можно разреш и ть обучающимся лиш ь тогда, когда
они о к а ж у т значительные успехи в технике приемов этой трудной
системы и будут вполне подготовлены к таким сх ва тк а м . До тех ж е
пор ни в ко е м случае не следует допускать обучающ ихся до них,
ибо, кроме ущ ерба, это им ничего не принесет и сильно отразится
на их будущей технике.
До того ж е времени, пока можно будет проводить с обучающ и­
мися вольные схватки, последнюю четверть у р о к а следует о тве сти ,
т а к ж е как и третью, под изучение техники приемов.

206
 Приемы задерж ания в легких случаях можно для внешней мили­
ции проходить вне схем приводимых нами примерных уроков эле­
ментов сам озащ иты , т а к как они не требуют особо сложной пред­
варительной подготовки, хотя т а к а я подготовка ж ел а т е л ьн а и* для
них.
На этом мы и закончим настоящую главу.

О Т Д Е Л VIII.

ОБЩАЯ ТАКТИКА РУКОПАШНОГО БОЯ И ТАКТИКА БОЯ

НА УЛИЦЕ.
Общие указания.

Мы рассмотрели все виды самозащиты с точки зрения практиче­

ской пригодности их к реальным условиям серьезного боя, с к ото ­
рым можно столькнуться в современной жизни. Э то т р а зб о р пока­
зал нам, что существует целый ряд ударов и приемов, над которыми
следует более работать, нежели над другими, т а к к а к они более
практичны. Мы т а к ж е познакомились с наиболее продуктивными
методами тренировки как французского, т а к и английского бокса
для т е х лиц, которые желают выучиться искусству защ иты против
любого нападения на улице. Спортсменов, смотрящих на бокс как на
вид спорта, имеющих целью победу на ринге, мы не брали в расчет,
а потому мы за р а н е е знаем, что их мы не удовлетворим. Мы все же
не сомневаемся, что наш анализ современной системы английского
бокса заин тересует и их ка к своей новизной, т а к и техническими
деталями. Что касается джиу-джитсу, т о мы дали серьезное систе­
матическое излож ение и разбор японской системы, выкинув из нее
все т о , что м ожно было отнести к области ф ан т ази и . Мы позна­
комились с употреблением ножа и револьвера к а к при нападении,
т а к и при за щ и т е.
Теперь ж е мы хотим разобраться в общей т а к т и к е настоящего
уличного столкновения и т е х особых приемах, которы е она в себя
включает. Сравнивая наше искусство с военным делом, мы можем
с к а за т ь, что до сих пор н аш а раб о т а сводилась к учению на «плац
д ’арме», теперь же мы переходим к военным действиям на поле.
„Бит ь следует п е р во м у и прит ом неож иданно“ — вот
в нескольких словах самая простая и основная т а к т и к а реаль­
ного боя. В гимнастическом зале, в вольном бою, с тяжелыми
мягкими перчатками на руках и в легких сандалиях,— первый удар
или падение не имеют, конечно, капитального значения. Перенеся
первый удар рукой, ногой или зам ок, можно затем ответи ть против­
нику десятком ударов. Не то на т р о ту а р е или мостовой улицы, здесь

207
первый удар имеет обычно решающее значение. Если он не з а к а н ч и ­
вает боя сразу, то во всяком случае позволяет нанести ряд других
ударов, которые дают вам победу. Вся задача заключается в т о м ,
чтобы самому, не получив т ако го удара, нанести его своему п р о­
тивнику.
Нам, конечно, известно, что средне-тренированный боксер с у м е е т ,
не сморгнув, принять большинство ударов, которы е может нанести
ему рядовой уличный противник, т; ' к а к последний благодаря своей
неопытности никогда не бьет достаточно сильно. Но «будущее н е и з ­
вестно», все бывает,— нападающий м ожет иметь в р у ка х какое-либо
оружие, обладать исключительной силой, или наконец сам окажется
не плохим боксером. Мы обязаны все предвидеть, а потому говорим:
«Нет. Не следует позволять себя ударить».
Да, по правде сказать, разве и не смешно было бы посещать
в продолжение нескольких л е т залы бокса и д ж и у -д ж и т с у с целью
подготовки к самозащите, то лько для того, чтобы о д е р ж а т ь такую
жалкую и трудную победу над неподготовленным противником?
Нет.— Каждый спортсмен, положивший известный труд и время
на изучение «самозащиты», долж ен выйдти и з настоящ его боя абсо­
лю т но свеж им и нет ронут ы м .

Необходимость выработать „свой“ удар.

В самом начале нашего руководства мы уже говорили о том, к а к

бессмысленно отдавать предпочтение какой-либо одной системе
«самозащиты» и советовали всем желающим научиться о т р а ж а т ь
любой тип нападения, изучать параллельно и ф ранцузский бокс,
и английский бокс, и джиу-джитсу, и даже ф е х тов ан и е на тростях.
Не стремитесь «нахвататься» приемов и не делайтесь чемпио­
ном в какой-либо одной отрасли. Имейте х о т я бы один удар ногой,
один удар кулака, один з а х в а т джиу-джитсу, в которых вы были бы
уверены, изучите их так, чтобы э т о были: «ваш » удар ноги, «ваш »
удар кулака, «ваш» за х в а т и ч то б ы любой из них, попав в против­
ника,— наверняка покончил бы с ним.
Условия боя на улице очень различны: все м о ж е т случиться.
Несмотря на это, в больш инстве случаев вам удастся легко провести
ваш любимый удар.
Среди бандитов и преступников есть типы, к о т о р ы х очень о п а ­
сается своя же братия, которые выдержали с неизменным успехом
сотни опасных стычек, и которые умели применить всего на всего
один удар. Но, несмотря на это, они умели вкл ад ы вать в последний
сверхъестественную быстроту, силу и ловкость и особенно хорош о
применяться к обстоятельствам. Такой-то, например, «король уд ар а
головой», другой обладает т а к и м ударом правой руки, перед к о т о ­
рым никто не устоит, третий, наконец, великолепно зах в а т ы в а ет
противника на передний пояс, при чем б росает е го н а землю с т а к о й

208
«быстротой, которой лишь в исключительных случаях обладают самые
л у чш ие борцы и т. д... Слабое место э т и х людей в том , что если
их удар им не удается провести, они не обладают другими сред­
с т в а м и з а щ и т ы . Но, если он им удался,- бой окончен. Будьте осто­
рожны и готовы к тому, что и против вас могут прим енит ь т акую
же т очно т акт ику.
Само собой разумеется, что, рекомендуя вам за х в ат ы ва т ь против­
ни ка неожиданностью нападения, мы в свою очередь предостерегаем
и вас о т подобной ж е тактики -пр отивни ка. Будьте осторожны, не
попадайте врасплох, помните, что т а к т и к а неожиданности в зя т а
нами из т а к называемого мира «опасных субъектов», держитесь на
чеку против всякого неожиданного нападения и р а з последнее стало
у ж е совершившимся фактом, то удвойте осторожность, продолжая
бой, т а к к а к по характеру нападения вы м ож ете убедиться, что
имеете дело «с подозрительной личностью».
Будьте готовы ко всему и не спускайте глаз с вашего против­
н и к а — лучше нанести удар раньше времени, нежели чересчур поздно.

О некоторых ударах, применяемых преступным

элементом.
Удары головой в лицо.
Удар головой в лицо, о котором мы уж е говорили в главе
•«о бое вплотную», по нашему мнению, гораздо опаснее предыдущеих
ударов; нанесенный быстро и с близкого расстояния он почти нео т р а ­
зим. Правда, некоторые компетентные лица рекомендуют в момент
атак и быстро нагнуться, благодаря чему нападающий р азб и вает себе
лицо о ваш череп, но такой способ защиты требует исключительной
бы строты и находчивости. Мы скорее рекомендуем отклонение верх­
ней части туловища назад, сопровождаемое опперкоттом ближайшей
к противнику руки, или же при знаком стве с свободной борьбой,
быстро откл о ни ться назад, давая противнику поднож ку и резко при­
тягивая его к себе. Или ж е сделайте бросок с упором ногой в живот.
Еще вернее способ— это, конечно, не подпустить противн ика на раз-
стояние, удобное для тако го нападения.
Мы еще р а з настойчиво напоминаем вам, что и з всех приемов
бандитов, э т о т последний один из самых опасных о т которого
за щ и т и т ьс я чрезвычайно трудно. Они схватывают вас обоими руками
з а одежду или позади з а т ы л к а и со страшной силой ударяют вас
головой в совершенно откры тое лицо. Многие из них пользуются
лишь э т и м приемом, но нан осят его мастерски очень быстро и во­
время. Т а к к а к этот удар очень хорош, необходимо вам самим
научиться его исполнять.
Можно научиться наносить головой удары невероятной силы.
И здесь м е ш о к с песком самый удобный снаряд для тренировки, он
даст вам необходимую быстроту и за к а л и т череп и шею.

5 4 И скусство р у к о п аш н о го боя 209

 Мы вам не советуем пол ьзоваться специально этим у д аром , н о
если представится удобный случай, воспользуйтесь им, о собен н о при:
б ое вплотную. С другой стороны, если вам придется иметь д е л о
с противником гораздо выше вас ростом, вы легко застави те его
потерять равновесие, нанеся удар головой в живот; в то время, к а к
голова т о л к а е т вперед, руки, обхватив ноги противника как м ожно
ближе к ступням, тян у т назад, оба движения должны быть хорошо
координированы и произведены с максимумом быстроты.
Но необходимо предвидеть и т о т случай, когда вы попадетесь
на удар головой, т.-е., когда противник сш и бет вас с ног. В эт о т
момент противник имеет верх над вами и у б еж ден в близкой победе.
Не беспокойтесь. Если вы знакомы с искусством «рукопашного боя»,
то, применив обратный ручной замок, вы и м еете шансы на победу.

Вывертывание одеж ды .
Один из часто употребляемых приемов в мире преступников со­
ст ои т в том, чтобы при нападении неожиданно спустить с плеч до
локтей и вывернуть подкладкой вверх вашу верхнюю одежду, и, свя­
за в т ак и м образом ваши движения, они наносят вам удар. Если вас
з а х в а т я т таким способом, самое лучшее средство з а щ и т ы —бро­
ситься на землю, благодаря чему противник или вас выпустит и з
рук, или- у п ад ет вместе с вами на землю. В том и другом случае вы
за т е м м о ж е т е с ним легко справиться. Если вы остались стоять, не
пытайтесь защ ищ аться руками, связанными рукавами одежды; сначала
накиньте последнюю, встряхнув плечами.

Удар вилки (очки).

Мы у ж е говорили ранее об этом ударе (указательны й и средний
пальцы в глаза противника). Остерегайтесь его не т о л ь к о в бою на
земле, но и в стойке. Многие бандиты, правда, большею частью
иностранцы— специалисты в т а к и х ударах.

Укусы.
Если кто-нибудь пробует вас укусить, например, з а руку, не
отдергивайте ее, наоборот, т о л к а й т е изо всей силы вперед. Р е зу л ь т а т
будет печальный как для зубов, т а к и для рта «людоеда».

Нападение сзади и захват со спины.

Против безоружного противника, схватившего вас сзади, е с т ь
очень недурной способ защ иты, состоящий в следующем. Предполо­
жим, что, будучи схвачены сзади, вы, согласно нашим указаниям,
упали вперед на четвереньки, между тем к а к противник удержался
на ногах, не отпустил рук и готов продолжать бой. П оложение
затруднительное. Но вот что на этот случай советуют японцы.

210
 Падая, постарайтесь, чтобы ноги противника или х о т я бы одна
его нога очутилась между ваших ног (при п рак ти ке джиу-джитсу
движения ног приобретают большую быстроту). О д н а из этих ног,
например, левая, слегка согнутая, долж на упереться в ноги против­
ника, подготовляя нечто вроде подножки. Тем временем правая нога
резким горизонтальным движением подсекает одну или обе ноги на­
падающего, который падает на бок и становится жертвой одного
из т е х приемов, которые делают джиу-джитсу непобедимым в с х ва тк е
на зем ле.

Удар дедуш ки Франсуа.

Описан он почти во всех руководствах самозащ иты и применяется

лишь одними парижскими апашами. Удар э т о т тем не менее знаме­
нит. Чтобы очистить «господина» по способу «дедушки Франсуа»,
к нему подкрадываются сзади, накидывают п латок на шею и, дергая,
опрокидывают жертву назад, одновременно делая полуоборот и взва­
ливая ограбляемого к себе на спину. В то время второй апаш об­
чищает карманы жертвы, пользуясь ее беспомощным положением.
Удар э т о т опасен. Защ ита, во-первых, состоит в том, чтобы посто­
янно оглядываться и следить з а тем, чтобы в пустынном месте з а
вами не шли по пятам. Зат е м , если вы почувствуете, что платок
накинут, немедленно броситься на землю— петля пл атка или минует
вас или попадет на другое место и не помешает вам защищаться.

Мешок с леском. Песочная колбаса. Гирьки.

Песочная колбаса— очень простое оружие для внезапного нападе­
ния— состоит из длинного у зкого холщ евого мешка в форме колбасы,
плотно набитого песком, иногда туда кладется маленькая гирька
для отвеса. В России ею довольно часто пользуются при уличных
нападениях. З а границей дело об стоит несколько иначе и, пожалуй,
во много р аз хуже.
В Англии, Франции, Бельгии, Германии, Италии, Испании выра­
боталась о собая разновидность грабителей-специалистов, носящих
кличку «Крыс-гостиниц» или в некоторых м естах «Уистити», Эти
«крысы» избрали полем своих действий самые крупные и дорогие
интернациональные оттели и гостиницы, которые кишмя кишат бо­
гатой интернациональной буржуазией. Коридоры э т и х колоссальных
гостиниц очень длинны и обладают массой за коулков. Нбчью они,
ради п о к о я и экономии, полуосвещены.
Н очная крыса останавливается обычно в гостинице, к а к и все
прочие постояльцы. С наступлением ночи грабитель надевает черное
шелковое сплошное трико, ко т о р о е сливается своим цветом с тенями
коридора, а потому незаметно, ночные туфли и берет в руки выше­
описанную песчаную колбасу и тихо идет по пустынному коридору
з а запоздалым постояльцем. Удар колбасой по голове— и последний
падает б ез чувств. На утро прислуга находит постояльца начисто
14* 211
ограбленного. Эга категория грабителей опасна в особенности по­
тому, что все они работаю т в одиночку, что сильно з а т р у д н я е т их
розыск. Об эти х ограблениях газеты стараются зам алчивать, не
ж елая отбивать о т гостиницы богатую клиентуру, между тем э т и х
случаев можно насчитывать тысячи.

О Т Д Е Л IX.

РАЗЛИЧНЫЕ ОБСТАНОВКИ И УСЛОВИЯ РУКОПАШНОГО БОЯ,

ТРЕБУЮЩИЕ ПРИМЕНЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТАКТИКИ.

Особенности боя в темноте.

Бой в темноте — вещь, с которо й придется многим очень часто

сталкиваться, например; в темном коридоре, на лестнице или
в комнате.
Ведя бой в потемках, никогда не употребляйте кулачны х ударов,
даже, если вы убеждены, что м ож ете точно определить местополо­
жение противника, ибо удары ваши вряд ли достигнут цели. Лучше
прибегайте к приемам борьбы, ибо захв ато м вы о с я за е т е противника,
а потому и промаха быть не должно.
Когда зрение не м ож ет руководить вашими действиями, полагай­
тесь всецело на джиу-джитсу. Во многих ш колах полицейской само­
защиты ученики тренируются в приемах с завязанными глазами, для
уголовных агентов э т о т вид упражнений особенно п ол езен , т а к к а к
им часто представляются случаи защ ищ аться или ар естовы вать к а ­
кого-нибудь суб‘е кт а в темноте.
Если вы пожелаете попробовать та ко й способ тренировки, не
забудьте подложить под повязку два к у с к а ваты или шерсти, чтобы
ни капли света не проникло в гл а за .

Бой на лестнице дома (тактика).

Бой на лестнице не п о зв о л я е т применять очень большое число
приемов или ударов. Большею частью, обхватившись, о б а противника
скаты ваю тся один через другого со ступеньки на с т у п е н ьк у вниз до
тех пор, п о к а их не остановит площадка.
Если вы снизу (под противником), попробуйте у д а р и т ь противника
головой в живот, как можно ниже, одновременно схватывая ег8 з а
лодыжки и т о л к а я их вперед (а не назад); д аж е, если возможно,
приподымите их, в т о же время продолжая т о л к а т ь . Противник, по
всей вероятности, упадет через вас вниз головой. Зам етьте, что н а ­
клоняясь вперед, вы не рискуете н и ч е м , тогда к а к падение на за д
при данной обстановке, наоборот, представляет для вас крайнюю
степень опасности.

212
 Вместо того, чтобы нанести противнику удар головой, вы можете
т а к ж е пропустить ее между его ног и, одновременно приподняв про­
тивника шеей и руками, которые должны ухватиться з а ступни ног
противника, сбросить его вниз. Последствия этого приема для про­
тивника о чень серьезны.
Если н а лестнице вы находитесь на несколько ступенек выше
противника, вы можете попробовать наносить удары ногами, однако,
держась руками з а перила лестницы.
На площадке лестницы, если случай серьезен, т.-е. вашей жизни
грозит опасность, сделайте противнику «бросок через голову» с упо­
ром на бедро т а к , чтобы перебросить его через перила лестницы.

Нападение в поезде.
Вот еще пример, дающий понятие о влиянии обстановки и усло­
вий на ход боя и взаимную т а к т и к у противников. Дело идет о напа­
дении в п о е зд е железной дороги. У нас такие случаи бывают сравни­
тельно редко, хо тя в дореволюционной России были даж е специалисты
подобных преступлений, как, например, знам ени тая некогда «Сонька-
З ол о т а я ручка». З а границей же, особенно во Франции и Италии, где
еще существует система отдельных купэ, не связанны х между собою
проходным коридором, такие случаи наблюдаются на каждом шагу.
У нас ещ е до сих пор в памяти кошмарное дело французского апаша
Видаля, зар езав ш его двух швейцарских гражданок в вагоне поезда
на перегоне между Монте-Карло и Ниццей и гильотинированного
несколько месяцев спустя.
На юге, длинные туннели, оставляя пассажиров в полумраке и б е з
контроля кондукторов довольно продолжительное время, создаю т
благоприятную обстановку для подобных преступлений.
Преступник воспользовался именно таким моментом, когда поезд
входил в туннель, а в следующем туннеле он выбросил труппы
в окно, предварительно обобрав их.
Даже в настоящ ее время, когда система соединительных кори­
доров постепенно входит во всеобщее употребление, преступления
и попытки к убийству в поездах, на западе, довольно часты.
Дело обычно происходит следующим образом.
Преступник, стоя перед сидящей напротив него жертвой, ударяет
последнюю кистенем, кулаком или ножом. Таким образом, т а к т и к а
его весьма проста и все дело сводится к выбору наиболее благо­
приятного момента для нападения.
Положение атакованного пассажира, вследствие неожиданности
нападения и неудобства заним аем ого положения (сидя на диване и
стесненный в движениях узостью прохода) значительно хуже. Однако,
посмотрим, что может сделать атакованный пассажир в подобной
обстановке, если он не растеряется и решит сопротивляться.
Принимая во внимание положение противника и нед остаток места,
жертва м о ж е т пользоваться для защ иты лишь одними ногами. А т а к о е
положение м о ж н о отнести лишь к положению «боя на земле под

213
 противником», о котором мы уж е столько говорили в отделе « т е х ­
ники приемов боя».
Если атакованный обладает короткими ногами и благодаря э т о м у
м ож ет упереться ими в ко л е н а нападающего бандита, он т о т ч а с ж е
отбросит от себя противника, в крайнем случае (противник воору­
жен кинжалом), лишит удары его настоящей силы и давления. Если
же ноги слишком длинны, можно добиться того же результата,
пустив в ход колена. Э тот прием должен быть первой задачей о б о ­
ронительной такти ки атакованного пассажира. Одновременно ему
следует парировать удары противника, употребив для того руки
и предплечья (смотри технику приемов Против нож а), а если пред­
ставится к тому удобный случай, делает нужный з а х в а т или прием
(смотри т а к т и к у боя на земле). Если, например, благодаря толчку
ногами нижняя часть туловища противника отбр ош ен# назад, а т а к о ­
ванный м о ж ет применить «шейный зам ок с обхватом », при чем пово­
ро т нужно делать до конца, упираясь для того в плечо противника.
О братите внимание на то, что сидя глубоко на сиденье и упираясь
в спинку его, имеешь гораздо больше опоры для защ иты ногами,
нежели в бою на земле. Это облегчает бой, с п ротивн иком более
сильным физически.
Если нападающий стоит сбоку ( т . - е . не между ваших ног),
упритесь ему ногой (часть ноги о т колена до ступни) в грудь, поль­
зуясь тем же приемом, который мы рекомендовали в своем месте
для «перекатов» и перевертывания противника. «Одновременно вытя­
ните другую ногу и подставьте ее («подножка») против икры н а п а ­
дающего к а к р а з с той стороны, в которую вы хотите его перевернуть.
«Подножку» эт у следует сделать к а к можно ниже.
Таким приемом противник м ож ет быть сброшен на спину в п р о ­
ход между сиденьями. Тогда постарайтесь сделать ему «свертывание
шейных позвонков» или ж е наиболее подходящий для данного случая
«ножной зам ок». Недостаток свободного м е с та не позволяет при­
менить здесь ни одного «ручного за м к а » . Если противник попытается
подняться, для чего повернется спиной вверх, сделайте ему как можно
быстрее «зам о к ступней».
Ни в коем случае не вы пускайте противника для того, чтобы
н а ж ат ь р у коя тку тревожного сигнала, который в восьми случаях и з
десяти не действует. Сначала покончите с противником каким-нибудь
приемом.
Во время боя в вагоне, удары кулаком не могут причинить боль­
шого вреда ни вам ни противнику, т а к как движение и покачивание
поезда о тним аю т у них значительную часть силы. П ускайте в дело
колени, л о кти , ноги и т е приемы вольной борьбы, ко т о р ы е возможно
и удобно прим енять в данной обстановке.
Во все продолжение боя кричите: «Караул! Грабят!» изо всей
силы и обязательно тонким пронзительным голосом, ибо всякий
призыв о помощи низким голосом хуже доносится.
Если во время свалки представится возможность сильно т о л к н у т ь
противника лицом в оконное стекло, не упускайте этого случая. Он

214
т о т ч а с же обольется кровью, но не обращ айте на это внимания
и не останавливайтесь, если дело идет о покушении убить вас.
Боритесь до т е х пор, пока противник не потеряет сознания.

Тактика, которой следует придерживаться при нападении н е ­

скольких противников на улице или на открытой местности.
Ловкий боксер, подвергшийся нападению нескольких противников,
легко вывернется из положения, т а к как четверо противников м е­
ш аю т друг другу и далеко не в четыре р а за сильнее и опаснее
одного.
В бою с несколькими противниками придется пускать в ход
много « передвиж ений». Как только один удар нанесен, следует отбе­
ж а т ь на 4— 5 метров в ту или другую сторону, смотря, конечно, по
обстоятельствам . Удары ногой в таких случаях незаменимы, даже,
если они и не покончили с противником, они в с е - т а к и его о т т о л ­
кнут... У потребляйте их. Не давайте двух ударов одному и тому ж е '
противнику. Нанеся удар одному, немедленно бросайтесь на другого, <
В оображ айт е, что нападающее ли ц о вы сам и и бойтесь, к а к бы \
ва ш и «ж ертвы» не убеж али.

О Т Д Е Л X. і

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕСТУПНОГО ЭЛЕМЕНТА И ЕГО ТАКТИКИ, |

Одна из основных черт в ха р а кте ре профессионального преступ­

ника э т о — его подлость. Чем мельче преступник, тем он подлее. На >
это й подлости построена вся т а к т и к а преступного мира, целиком
с о с то я щ а я из различных уловок, обманов и хитростей. Т ак н а з ы ­
ваемые «подходы», столь часто употребляющиеся в нападениях и
драках хулиганов, берут свое начало из того ж е источника. Несмотря
н а идеализацию типа «разбойника» не только бульварными писа­
телями, но и таким и классиками как Шиллер и Пушкин, современный
т и п преступника не имеет в себе абсолютно ничего романтического
Но вернемся к т а к т и к е преступного мира и посмотрим, каким
о б разом она проявляется в обстановке обычного уличного столкно­
вения.

1. „П одход“. #
Вы и д ете по улице в спокойном благодушном настроении, вас
■вдруг р е з к о толкают. Вы обертываетесь и видите нахального типа,
который н а ч инает вас оскорблять. Вам приходится переходить от
слов к действиям, вы уже готовы его ударить, как вдруг... ваш
неприятель удивленно разводит руками и обращаясь к вам, в самом
смиренном и благодушном тоне, говорит приблизительно следую-

215
' Л
щее: «Прошу вас, гражданин, оставьте меня в покое, ведь я вам
ничего не говорю», или же, указы вая пальцем в сторону: «О сто­
рожнее, товарищ, что э т о у вас т а м сзади»? Вы на минуту опеш или,
вы обезоружены этим неожиданным смирением. В тот же самый
момент вы получаете страшнейший удар по челюсти и за м е р т в о
падаете на мостовую. Через несколько минут вас подымет милиционер
или сердобольные прохожие, и вы обнаруживаете, что ваши карманы
пусты, или в лучшем случае, если это было «развлечение» со стороны
хулигана, отделаетесь временным увечьем.
Т а к о в а т а к т и к а преступного элемента в рукопашном бою н а
улице, ибо честный элемент вообще не м о ж е т иметь никакой т а к ­

Рис. 90. „П одход*. 1-й момент: Внимание Р и с. 91. 2-й момент: Получай!.,
отвлекается словом или жестом, чтобы
ударить первом у: „Смотрите, т о ва р и щ “!

тики в подобных «случаях». Вас взяли на хитрость, на т а к н а з ы ­

ваемый «подход». Это обычное явление среди преступников. «Бей
первым и притом н е о ж и д а н ю » — такова простая т а к т и к а , которой
они неизменно придерживаются. Но как это выполнить? Для этого
у них имеется подход: ваше внимание отвлекается каким-нибудь
словом или жестом, х о т я бы на секунду — этого вполне достаточно.
Как в ид ите романтики в настоящем рукопашном бою с «подо­
зрительным элементом» очень мало.
В романах и н а сценах т е ат р о в элегантный господин романтично
объявляет нахалу, что он собирается его «проучить». А ртист
исполняет обещание и толпа апплодирует красивому жесту но...
э т о в театрах. В действительной жизни т а к и е случаи чрезвычайно

216
редки. Надо быть очень уверенным в своих силах и симпатиях—
очень изм енчивых— толпы, чтобы позволить себе т а к о е романтиче­
ское поведение. А преступник о т ­
нюдь не романтик, он знает, что
рукопаш ны й бой начинается вне­
запно, принимая неожиданно
опасный оборот, благодаря тому,
ч то «пант» оказался сильным и
ловким или же выхватил оружие
или же нашел вдруг в окруж аю ­
щей толпе сочувствующих, к о ­
торые могут насесть на пре­
ступника.

2. Ссора (драк а) в опасном

„притоне“.

В мире преступного и т е м ­
ного эл ем ента культивируются
„ сим патичны е“ и в своем роде
даж е гениальные приемы.
Возьмем один из них.
Два недовольных дележом и
по э т о м у случаю поссорившихся
бан ди та сидят за столиком в
подозрительном кабачке. Один
из них замахнулся пивной бу­
тылкой на товарища, но, увидав,
что т о т выхватил нож, снова
садится на свое место и 'го­
ворит:
— «П олож ь филь, Коль­
ка, кабы я взаправду осерчал,
я б т е р азв оро тил всю харю,
гляди кось как ».
И действительно, схватив пу­
стую бутылку, он р а зб и в а е т ее
о край стола. Затем почти од­
ним и тем же движением он
вт ы кае т остатки бутылки в лицо
т о ва р и щ а , который уж е успел
с п р я т а ть нож и спокойно см о­
трел на его действия.
И здесь, ка к уже убедился
читатель, снова употребляется
Рис. 92. Подход преступного эле­
все т о т ж е излюбленный б ан ­ мента. „Драка в опасном притоне*.
дитом подлый подход. С верху вниз.

217
 3. П р е д н а м е р е н н о е убийство в людном месте.

Допустим, что вы агент угрозыска и что, по обязанностям

•службы, вы должны посещ ать кабачки и притоны бандитов. Или.
•если это вам больше нравится, предположим, что простой случай
за н е с вас в какой-нибудь подозрительный притон. Т а к или иначе,
но вас решили там «пришить».
Будьте уверены, что какой-нибудь «Васька Косой» или «Колька-
француз» всегда найдут хорошенький способ, чтобы «сработать»
«лягавого», даж е если они уверены, что он о тчаянны й малый й х о­
рошо вооружен.
Вот один из классических приемов.
Вы возвращ аетесь домой по одной из самых цен тр а л ьн ы х и осве­
щенных улиц города, наполненной прохожими и на к отор ой на вас
решено напасть (благодаря ли тому, что за это запл ач ен о или благодаря
другой какой-либо причине); перед вами выпрямляется хулиган и начи­
нав г вас оскорблять. Вы стараетесь поймать первое подозрительное дви­
ж е н и е хулигана, под личиной которого вы уже почувствовали бандита,
чтобы в стретить его выстрелом, ударом ноги или кулаком; уж е собралась
кучка любопытных, ка к вдруг к т о -т о приближается к вам с правой или
е л е в о й стороны и говорит: «Не обращ айте внимания, товарищ , он пьян»,
или же, адресуясь к оскорбителю: «Да оставишь ты, наконец, в покое
человека!»— и в то же время э т о т благодетель и советчик вонзает
вам нож в живот; за т е м он у б ега е т вместе с своим сообщником.
Напрасно будут их разыскивать...
«Оскорбитель» добивался одного лишь —отвлечь ваше внимание
или, образно выражаясь, «работал на подкачку». ,
Поэтому меньше опасайтесь типа, который ищ ет с вами ссоры,
нежели лиц, которые в эт о т момент вас окр уж аю т. Если кто-либо
из последних пожелает вмешаться— не спускайте с него глаз.

4. Обстановка ночных нападений с целью грабеж а.

Н есмотря на все сообщения, которы е печатают в отделе «Город­
ских происшествий» больших г азе т, ночное нападение — явление
исключительное, и все сотрудники милиции могут это подтвердить.
На гражданина, мирно возвращаю щегося домой, не отвечающего
на «приглашения» ночных п роституток и не впутывающегося в
скандал, нападаю т очень редко.
Д руЛе дело человек, которы й запаздывает, сидя в ночном к а ­
б ачке или т р ак т и р е , который завязы вает там разговоры, знакомства
и уплачивая по счету, показы вает содержимое своего кошелька.
Т акой человек сильно рискует в первом попавшемся темном переулке
встретиться с одним из своих соседей по столику.
А вот и другой пример. Наивный молодой человек, попытавшийся
разнять парней в кепках, дравшихся между собой на одном из «сквер-

218
ных» бульваров—был на другой день найден весь изрезанный ударами
■ножа...
«Ночное нападение» п и ш у т -Ч ’азеты.

Р и с . 93. О бстановка ночных нападений Рис. 94.

Чья-то подозрительная тень... Р а зр е ш и те прикурить?

Есть еще случаи с молодыми людьми, честными по натуре, но

ко то ры е поддерживают «двусмысленные связи». В один прекрасный

Р и с. 95. П рикурили...

день молодой человек за д е в а е т такую «особу», в следующую ночь,

«из м ести» его убивают.

219
 «Ночное нападение» гласят газеты.
«Симуляция»— т а к ж е один и з часто встречающихся случаев. М елкий
лавочник, гуляка-мастер или рабочий-пьяница, прогулявший и пропив­
ший свою двухнедельную получку, ссорится с другими гуляками
и его избивают. Как объяснить ж ен е пропажу денег, разорванную
одежду, разбитый нос и фонари?
Он идет в ближайш ее отделение милиции и рассказы вает, что
его избили, а з а т е м и ограбили бандиты. Ему в е р я т или делают вид>
что верят.
«Ночное нападение» снова вопят газеты.
Число случаев утрируют, но все-таки приходится созн а тьс я , что
ночное нападение случается.
Не думайте, что вы гарантированы от него, выбирая для возвра­
щения домой самые светлые, людные и центральные улицы. Именно
здесь-то и происходит почти всегда— ночное нападение— единственно
настоящее.
Грабители ценят богатую «добычу», а последняя не любит ж и ть я
по закоу л к ам и предместьям, ко т о р ы е к тому ж е н а х о д я тс я под,
более тщ ательны м наблюдением милиции.
Вот в общих чертах т а к т и к а ночного нападения.
Один из грабителей приближ ается к вам под каким -ни будь
часто весьма остроумным предлогом и неожиданно вас а т а к у е т .
Остальные, спрятанные до этого момента, бросаются к нему на
помощь.
Не думайте, что грабитель должен иметь определенно о т т а л к и ­
вающую внешность или быть одетым в лохмотья: т а к и е б е д н я к »
обычно совершенно безопасные люди.
Н аобо ро т, остерегайтесь типа, сплошь да рядом эл е г а н т н о оде­
того, который с изысканной вежливостью, притрогиваясь рукой до-
шляпы, просит у к а за т ь вас дорогу или ин тересуется у з н а т ь , который
час. Не дожидаясь ответа, он н ахлоб учивает вам шляпу н а глаза,
ударяет вас головой в живот, с х в а ты в а е т з а ноги,— вы падаете, сбега­
ются остальные...
Сущ ествует множество способов поймать мирного граж данина
в ловушку, и перечислить все, к о н ечн о, немыслимо; мы од нако приве­
дем еще несколько классических примеров, а та кж е и наи б ол е е
простой способ избегнуть засады:
1) не п од ходи те ради нелепого любопытства к ку ч ке людей, окру­
жаю щих мнимо-раненого, ж ал об но стонущего на зем л е .
2) Ни к хулиганам, делающим вид, что они д ерутся.
3) Ни к лицам , поднимающим ложную тревогу.
4) Ни к ж енщ ине, кото рая в одной рубашке вдруг выпрыгивает
из окн а и просит вас помочь ей созвать соседей, т а к к а к к ней
в ко м н ату забрались воры.
5) Ни к мужчине, делаю щему вид, что он б ьет свою «сожи­
тельницу».

220
 Если вы не послушаетесь э т и х советов, вы когда-нибудь попадете
в число ж ертв ночного нападения.
Если человек по каким -либо причинам имеет основание опасаться
ночного нападения, т о ему следует принять некоторы е предосторож­
ности, хорошо известные каждому, как, например: держаться сере­
дины улицы, избегать углов, газетны х киосков, т.-е. всего того, что
м о ж е т послужить убеж ищ ем для нападающего.
Если к вам собирается подойти какая-нибудь подозрительная
личность,— не позволяйте приближаться к себе ни под каким пред­
логом.
Самое лучшее средство сам озащ иты это «уб еж ать без оглядки».
Если вы бегаете быстро, не колебайтесь, не обращ айте внимание
н а самолюбие, ибо всякое геройство в подобных обстоятельствах
■было бы смешно.

О Т Д Е Л XI.

ПРИЕМЫ ЗАДЕРЖАНИЯ И КОНВОИРОВАНИЯ В ЛЕГКИХ

СЛУЧАЯХ ДЛЯ ПОСТОВЫХ МИЛИЦИОНЕРОВ И ВНЕШНЕЙ
МИЛИЦИИ.
(Буйство, хулиганство, пьянство, уличные кражи,
припадки беш енства).
Э ту главу мы посвящаем приемам задерж ания в т а к называемых
л е гк и х случаях для применения постовыми милиционерами и чинами
внешней милиции. Будучи великолепно осведомлены о повседневной
тяж елой работе милиционера, мы прекрасно зн аем , насколько эти
«легкие случаи» на самом деле тяжелы нашим охранителям
порядка.
И действительно, положение постового милиционера порою бы­
в а е т безвыходным. Милиционер, к а к мы знаем , вооружен, но в его
с ум ке л е ж и т т а к ж е инструкция, запрещ аю щ ая ему (вполне правильно)
не т о л ь к о пользоваться своим оружием, но и угрожать им во всех
об сто я тел ьствах т а к назы ваемы х легких случаев, а между тем т а ж е
инструкция требует о т милиционера задержания хулигана, буйствую­
щего пьяного или вообще нарушителя общественной тишины. Мили­
ционер, будучи об язан инструкцией и чувствуя себя не в праве при­
м енять оружие или прямое насилие, принужден просить «честью»
с к а н дал и ста следовать з а собой в отделение.
Но скандалист, иногда пьяный, находится не в гражданском,
а в ненормальном состоянии: вместо послушания заявляет, в лучшем
случае, что он не пойдет,— «ведите меня», в худшем— ломается
и вырывается из руге, а в самом последнем у даряет— милиционера.
Не будучи обучен приемам защ иты и нападения, не зная, ка к спра­
виться с буяном и выйти из неловкого положения, милиционер при­
нужден просить помощи и д а е т свисток.

221
 И вот приходится наблюдать печальные картины, когда т р о е
а иногда четверо милиционеров при содействии дворников б езусп еш н о
пытаются справиться с одним невооруженным хулиганом и л и ш ь
при непосредственном участии и содействии публики расходившегося
гражданина отправляю т на и зв о зч и к е в ближайшее отделение
милиции.
Нам лично почти ежедневно приходилось бывать свидетелями т а ­
ких картин. Если для конвоирования каждого мелкого хулигана при­
дется отрывать о т других служебных обязанностей 3 — 4 милиционе­
ров, то вопрос об увеличении ш татов милиции в наш их столичных

Рис. 96. Приемы задерж ания в легких случаях. З а в ед е н и е р у к назад

и связывание их при помощ и пидж ака.
1-й момент; Стой! 2-й момент: Иди, иди, не ломайся!

центрах с т ан ет со временем особенно остро, а между тем избегнуть

этого очень легко путем обучения постовых милиционеров приемам
конвоирования, задержания и защ иты . До сих пор р а б о т а э т а про­
изводилась в рам ках школ командного состава милиции, а между тем
физическую подготовку необходимо вынести в отделения милиции.
Мы могли бы у к а за т ь нашим читателям на многочисленные факты,
когда даже легкое указание, брошенное вскользь милиционеру
о том, что необходимо т а к - т о или другим манером повернуть руку
буяна, уже оказы в ал о пользу, и того же самого малого, над к о т о ­
рым до того возилось трое милиционеров, уже спокойно отправляли
в отделение в сопровождении одного человека.
А между тем при правильно поставленном обучении постовых
милиционеров приемам конвоирования, задержания и рукопашного

222
боя, которы е мы излагаем в нашем труде, результаты были бы го­
раздо зн а ч ител ьнее, достигалась бы экономия работы.
Быстро, технически правильно выполненное задержание, быстрое
удаление с т е а т р а действия виновника буйства или скандала не
привлекало бы толпы, обычно
собирающейся в та ки х слу­
чаях, и не создавало бы удоб­
ной почвы для карманных во­
ров, пользующихся таким и
массовками, а часто и на­
рочно создающими их для
того, чтобы незаметно и бе­
зопасно забираться в ка р ­
маны своих любопытствующих
сограждан.
Ф отографии, иллюстри
рующие милицейские приемы
не т р ебу ю т каких-либо д о ­
полнительных пояснений, ибо Рис. 97. Ручной замок с нажимом на нерв-
все приемы построены на т е х НЬІЙ центр. „В ожидании скорой помощи...
...деж урного дворни ка“.
ж е самых за м ка х , клю чах и
приемах, технику которых мы
изложили в предыдущих главах. Вся разница лишь в комбинациях э т и х
приемов и способов их наложения. В этой главе мы приводим п о ’

Рис. 98. Д войн ы е приемы в более серьезн ы х случаях.

1-й момент: „Засы п ался“. 2-й момент: Повели голубчика!

следнюю новость— т а к называемые «парные» .приемы задержания для

милиционера и обычно помогающего ему в подобных случаях де-

223
 ж у р н о г о дворника. Эти «парные приемы» чрезвычайно удобны б л а г о ­
д а р я своей простоте и требую т обучения им одного лишь м и л и ц и о ­
н е р а , между тем как дворнику для помощи при наложении п р и ем а
достаточно двух т р е х
указаний со стороны
милиционера.
Другой новостью
является применение
так н а з ы в а е м ы х
« д в о й н ы х ключей»,
вместо употребляю­
щихся до сего времени
в Европе и Америке
ординарны х ключей.
Мы у ж е говорили
в главе о «японских
клю чах», что не счи­
т а ем их< серьезным
Рис. 99. О пасны й случай. В ож идании агента средством «рукопаш-
угрозы ска. ного боя», однако,
наложение «двойных»
■ключей является сильным средством для конвоирования и «обезору­
живания».
Особенно парные приемы задерж ания представляют собой, если
можно т а к выразиться, «мертвую хватку», и если они умеючи на­
лож ены,, арестованный не м ож ет пошевельнуть ни одним пальцем,
а в случае нужды даже вздохнуть, не говоря уж ео каком бы т о н и
.было сопротивлении.

.224
 ОГЛАВЛЕНИЕ.
Стр.

В в ед ен и е ................................................................................................. . ................................ 3
К ритический обзор сущ ествую щ их систем „самозащ иты “ с точки зрения при­
годности их для защиты человека в условиях серьезн ого рукопаш ного боя. 7
И стория зарож дения, развития и соверш енствования так назы ваемы х „полицей­
ских систем “ комбинированной с а м о з а щ и т ы ........................................................... 13
Что такое рукопаш ный бой и сущ ность полицейских с и с т е м ................................ 20
Как следует пользоваться руководством рукопаш ного б о я ................................• . 25

Отдел I . 1-я боевая д истан ци я.— Револьвер.

О бщ ие за м е ч а н и я ................................................................................................................... 28
Владение р е во л ь вер о м ................................................................................................................. 28
К урс специальной револьверной стрельбы для рукопаш ного боя:
О бщ ие замечания—30. Т рени ровка—33. Стрельба по неподвижной
миш ени на дистанцию в 20 м етров—34. Стрельба по неподвижной миш е­
ни на дистанцию в 50 метров—37. Стрельба по исчезаю щ им подвиж ­
ным м иш еням —38. Стрельба на скорость—43. Стрельба по горизонталь­
но-скользящ им миш еням —45. Стрельба по набегающим на стрелка
м иш еням —47. Стрельба по миш еням, убегающ им от стрел ка—48.
У праж нения в револьверной инстинктивной стрельбе—49. Специаль­
ны е упраж нения для револьверной стрельбы н о ч ь ю ......................................... 51
Револьвер в рукопаш ном бою:
Приемы обращ ения с револьвером и стрельба в целях самозащ и­
ты — 53. Приемы обезоруж ивания при арестах—54. Бой невооруж ен­
ного с противником, вооруж енны м револьвером—57. П ерестрелка
двух лиц, вооруженных р е в о л ь в е р а м и .................................................................... 59

Отдел П . — 2 -я боевая д и с та н ц и я .— У д а р ы н о го й .

О бщ ие з а м е ч а н и я .......................................................................................................................... 60
С т о й к и ....................... 61
П ростые у д а р ы .............................................................................................................................. 62
Сложные у д а р ы .............................................................................................................................. 66
Техника захватов ног р у к а м и .............................................................................................. 69
О становочные у д а р ы ........................................................................................................... . . 71
Значение удара ног в б о ю .................................................................................................. . 72
Тактика ножных ударов в уличном бою . . .................................................................... 77
М етодические указания . ................................................................................................... 79

Отдел I I I . — 3 -я боевая дистанция. К ул а ч н ы е удары .

К улачны е удары , их роль в самозашите:

О бщ ий недостаток кулачных у даров—84. О системах кулачного
б о я—86. Состязания боксеров на „ринге“ и настоящ ий б о й —88. П риме­
нение кулачных ударов в рукопаш ном бою —89. Тактика кулачного улич­
ного боя и тактические упраж нения для преподавателей—91. Отвод уда­
ров снаруж и вовнутрь стойки в условиях рукопаш ного б о я—92. Употре­
б ление „бокового ш ага“ в рукопаш ном бою —93. У клонение от ударов
в рукопаш ном б о ю ............................................................................................................ 94

2.25
Техника кулачны х ударов старой школы английского боя на голых кулаках:
Д линны е удары —94. Короткие у д а р ы —97. Уклонения—99. О стано­
вочные удары . ............................................................................................................ 99
Т ренировка и методические указан и я для преподавателей:
М еш ок с песком — 100. Б оксерский тренировочный мяч „груш а“—101.
Элементарный ку р с практической ш колы боксерского мяча— 107. Сред­
ний к урс практической школы боксерского м яча— 118. В ы сш ий курс
практической ш колы боксерского мяча— 121. У праж нения с преподава­
телем для вы работки техники боевого б о к с а .......................................................... 123

Отдел I V . — 4 боевая д и с т а н ц и я .— Бой впл отн ую в стой ке без обхвата.

О собенности—127. Удары, употребляемы е в бою вплотную в стойке

без о б х в а т а .............................................................................................................................. 130

Отдел V . — 5 и 6 боевые д и с т а н ц и и .— Бой в стойке с об хватом и на

земле,— Д ш и у-д ш и тсу.

О бщ ие замечания .......................... 140

У казания для з а н и м а ю щ и х с я ........................................................................................................141
О бы кновенны е броски на з е м л ю ............................................................................................... 142
Бой на з е м л е ..................................................... 155
Работа .н а противнике“— 156. Работа „под противником“ — 163.
П рим енение замков, находясь в полож ении „под противником“ — 167.
Б о й на зем ле в различных полож ениях— 170. Бой и защ ита, л еж а н а
замле, не находясь^ в контакте с п р о т и в н и к о м .......................................................172
Бой в с т о й к е ...................... 174
П рактика дж иу-дж итсу в рукопаш ном б о ю ........................................................................ 180

Отдел V I . П рием ы п р о ти в нож а и д р у го го непредвиденного оруж ия.

П риемы борьбы против противника, вооруж енного ножом, и приемы

обезоруж ивания его— 188. Д ействия против противника вооруж енного
ножом в бою на зем ле— 191. Разновидности нож евых ударов, уп отреб­
ляемы х в поножовщ инах, и общ ая тактика защ иты — 192. Н епредвиден­
ное оруж ие. Специальные обманы в б о ю .................................................................... 194

Отдел V I I . — Методические указания и пр акти че ский м атериал для изучен ия

руко п а ш н о го боя.

Как следует соединять в одно ц ел ое различные элементы самоза­

щ иты —194. П рактические упраж н ен ия в рукопаш ном бою. Элементо-
ф азы уличного боя—196. Как следует проводить массовы й ур о к комби­
ни рованной самозащиты по системе „рукопаш ного б о я“ ................................ 198

Отдел V I I I . — Общая та к ти к а р у к о п а ш н о го бзя и та к ти к а боя на улице.

О б щ и е указания—207. Н еобходимость выработать „ свой “ у д а р —208.

О некоторы х ударах, употребляем ы е преступным э л е м е н т о м .......................209
Отдел IX .— Различны е обстановки и у сл о в и я рукопаш ного боя, треб ую щ и е при­
м ене ни я специальной т а к т и к и .................................................................... * . . 212

Отдел X .— Х а р а к те р и с ти к а п р е ступ н о го элемента и его т а к т и н и ................................215

Отдел X I . — П рием ы задерж ания и кон вои рован ия в ле гки х сл учаях для посто­
вы х м илиционеров и внеш ней м и л и ц и и ......................................................... 221

226
 k~_
48116
Цена 2 p. 25 к.

С К Л А Д И З Д А Н И Я :
ИЗДАТЕЛЬСТВО НАРОДНОГО КОМИССАРИАТА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РСФСР
Москва ГСП 2, Ильинка; 21.