От прошлого к нашим дням.

Урок 18.

И=П= В=П=
Р=П= Т=П=
Урок 18 Д=П= П=П=

Искусство

Основными видами искусства являются музыка, архиктетура, скульптура, живопись,

театр, художественная литература. Искусство активно воздействует1 на человека.
Оно обогащает2 нас знаниями и мыслями3, способствует4 формированию наших
взглядов5, расширяет6 культурный кругозор7, обогащает и развивает наши чувства.
Живопись – это древнейшее искусство, известное человеку. До наших дней дошли
изображения животных и людей, которые были сделаны ещё в эпоху первобытного

1
Воздействовать/воздействовать на кого? на что?
= оказывать/оказать влияние на кого? на что?
= влиять/повлиять на кого? на что?
2
Обогащать/обогатить enriquecer кого? что? чем?
Обогащу, обогатишь, обогатят
Обогатительная фабрика usina de enriquecimento
3
Мысль ж.р. = помысел intento, дума pensamento, идея, мнение, положение tese, понятие
conceito, тезис, парадокс, представление representação; догадка suposição, соображение reflexão,
суждение apreciação, juízo, намерение intenção.
4
Способствовать/поспособствовать contribuir para; favorecer кому?чему? в чём?
= оказывать/оказать помощь
5
Взгляд olhar
Бросать/бросить взгляд lançar um olhar; dar uma olhadela
Взглят на вещи maneira de ver [as coisas]
Разные взгляды pontos de vista diversos
На мой взгляд = по моему = мне кажется = я думаю = я считаю
На первый взгляд = с первого взгляда à primeira vista
Измерять/измерить взглядом medir com o olhar
6
Расширять/расширить ampliar
7
Кругозор horizonte; perspectiva
Человек с широким кругозором # человек с узким ( = ограниченным )
Политический кругозор
Кругозор наших знаний

30
общества. С тех пор прошли многие тысячелетия, но живопись оставалась8
спутником духовной жизни человека.
Живопись рассказывает о жизни. Она изображает людей, природу, окружающий9
человека мир. Но не при помощи слов. У живописи есть свой язык – цвет 10, краски11.
Художники используют этот язык не только для того, чтобы точно передать
( изобразить ) реальный мир, но и для того, чтобы раскрыть12 чувства и мысли,
создать определённое настроение13.
Когда и как возникло музыкальное искусство? В древности люди создали немало
легенд о рождении музыки. Много было создано красивых сказок о музыкальных
инструментах, о певцах и музыкантах ( например, древнегреческий миф об Орфее ).
Нам трудно представить14 себе музыку первобытных людей: тогда ещё не
существовало письменности и никто не мог записать 15 ни слова песен, ни их звуки.
Музыка играла важную роль в жизни людей уже в древности, когда люди начали
объединяться16 в большие группы, чтобы, например, защищаться от врагов. Их жизнь
была трудной, их жилища и одежда плохо защищали от холода; бедным был их язык,

8
Оставаться/остаться restar; ficar; permanecer
Остаюсь останусь
Остаёшься останешься
Остаются останутся
9
Окружающий circundante
10
Цвет, цвета cor; цветок, цветы flor
11
Краска tinta
12
Раскрывать/раскрыть desvendar, descobrir
13
Настроение
Человек настроения pessoa volúvel
14
Представлять/представить representar; imaginar
15
Записывать/записать anotar; gravar
Записка recado
Записная книжка agenda

16
Объединяться/объединиться unir
Объединюсь
Объединишься
Объединятся

31
но музыка уже существовала. Матери пели свои песни детям перед сном17, воины18
устрашали19 врагов, пастухи20 собирали стада криками21. А когда люди собирались
вместе для работы – крики и песни помогали им. Так появились древнейшие формы
музыкального искусства: колыбельные22, военные, пастушьи23 трудовые песни.
Музыкальное искусство развивалось, появились новые музыкальные жанры и
инструменты. Музыка всегда оставалась важной частью жизни людей.

1. Разделите текст на смысловые части и озаглавьте каждую из них.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

2. Задайте максимум вопросов к каждой части текста.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

3. Скажите, что вы знаете о духовной и материальной культуре.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
17
Сон sono; sonho
Видеть сон sonhar
Видеть кого? что? во сне sonhar com
Сниться/присниться кому? sonhar com
Снится приснится
Снятся приснятся
«Ему снился страшный сон» Ele teve um sonho terrível.
«мне снилось, что ...» Sonhei que...
«И во сне не снилось!» Nem em sonho!
18
Воин guerreiro, soldado
19
Устрашать/устрашить amedrontar кого?
Устрашу, устрашишь, устрашат
20
Пастух, мн.ч. пастухи pastor

21
Крик grito
Кричать/закричать
Кричу закричу
Кричишь закричишь
Кричат закричат
22
Колыбель ж.р. berço
с ( от ) колыбели
23?
Пастущий, пастущья, пастушье, пастушьи
Пастушка pastora

32
 Обратите внимание!

а. На пассивные конструкции.

Народ создал много красивых сказок. ( активная конструкция )

Много красивых сказок было создано народом. ( пассивная конструкция )

б. На использование глагола изображать-изобразить

Изображать жизнь, природу, действительность, быт и нравы, борьбу, события , труд и т.д. –
это значит: описывать, показывать то, что существует; показать что-нибудь в
художественном образе, как бы нарисовать.

Живопись изображает людей, природу, окружающий мир с помощью красок.

Изображена жизнь.
Изображено общество.
Изображён реальный мир.

4. Прочитайте текст. Озаглавьте его.

Театр возник в Греции более двух с половиной тысяч лет назад. Его возниконовение
связано с праздниками в честь бога Диониса ( покровителя protetor виноделия ). На
этих прздниках разыгрывались representar, interpretar в лицах сцены из мифов о
Дионисе. Это и были первые театральные представления apresentação, representação.
Позже поэты стали сочинять criar, compor для театра пьесы, строители начали
создавать для представлений здания. Такие здания появились почти во всех городах
Греции.
Здание театра состояло из трёх частей. Первая часть – места для зрителей. Другая
часть театра – «орхестра» - место, на котором выступали актёры и хор. ( Без песен,
танцев и хора не могло быть представления ). Третья часть называлась «схене». На
ней находились декорации ( обычно это были доски, которые изображали или вход

33
во дворец, или берег моря или что-то другое ). Внутри «схене» хранились костюмы
актёров.
В предствавлении участвовали только мужчины, они выступали в мужских или
женских масках. Меняя костюмы и маски, актёры играли несколько ролей в каждом
спектакле. В греческом театре было два вида представлений – трагедия и комедия.

5. Выпишите из текста специальные слова, так называемую «театральную

лексику».
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.

6. Как по-русски написать греческие слова «орхестра» и «схене»?

______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.

ГОЛОВАНОВА Л. З., ЛОБАШКОВА И. М. От прошлого к нашим дням. Пособие

для изучающих русский язык как иностранный ( Гуманитарный профиль ). Москва,
ЦМО МГУ 1995г.

ЦМО МГУ, то есть, Центр международного образования при МГУ имени М. В.

Ломоносова.

34
 Упражнения

1. Поставьте в нужный падеж:

1. Живопись – древнейшее искусство, созданное ____________________ ( человек ).

2. Живопись с древности является ____________________ ( спутник ) духовной
жизни человека. 3. Люди объединялись в группы, чтобы защищаться
____________________ ( враги ). 4. Музыка играла важную роль
____________________ ( жизнь ) людей. 5. Искусство всегда было
____________________ ( важная часть ) жизни людей. 6. Возникновение театра
связано ____________________ ( праздники ) в честь бога Диониса. 7. Здание театра
состояло ____________________ ( три части ).

2. Составьте словосочетания.

оказать в основе
способствовать силами природы
лежать в группы
управлять на человека
возникнуть распространение
получить значительное влияние
воздействовать созданию культуры
объединяться на определённом этапе

3. Замените активную конструкцию пассивной.

1. Народ создал много красивых сказок.

_____________________________________________________________________.
2. Люди создали немало красивых легенд о рождении музыки.
_____________________________________________________________________.
3. Люди придумали много красивых сказок о певцах и музыкантах.
_____________________________________________________________________.
4. Колумб открыл Америку в 1492 году.
_____________________________________________________________________.
5. Эти изображения животных сделали ещё в эпоху первобытного общества.
_____________________________________________________________________.

4. Укажите лишние слова:

35
 Музыка, архитектура, живопись, проповедь ж.р. sermão, скульптура, театр.
Сцена, пьеса, декорация, событие, маска, спектакль, эра.
Буддизм, христианство, юриспруденция, ислам, православие.
Семья, коллектив, нация, община, племя, прибыль ж.р..

5. Составьте все возможные словосочетания.

музыкальный декорации
религиозный театр
духовный строй
театральный инструмент
художественный учение
первобытный культура
философский произведение

6. Поставьте в нужный падеж.

1. Живопись – древнейшее искусство, созданное ____________________ ( человек ).

2. Живопись с древности является ____________________ ( спутник ) духовной
жизни человека. 3. Люди объединялись в группы, чтобы защищаться
____________________ ( враги ). 4. Музыка играла важную роль
____________________ ( жизнь ) людей. 5. Искусство всегда было
____________________ ( важная часть ) жизни людей. 6. Возникновение театра
связано ____________________ ( праздники ) в честь бога Диониса. 7. Здание театра
состояло ____________________ ( три части ).

36