№4

ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЙ
ПРОРОК
5 6 16

Представляют студенты из

| Института
| Инженерных
| Технологий
| и
| Естественных
| Наук
 Если что-то не понятно, что-то не
получается решить или неизвестно,
где искать вопрос к экзамену, то
стоит заглянуть сюда. Если и здесь
нет, то задавай вопрос авторам и на
следующей неделе ответ обязательно
появится здесь!
Содержание 3

Содержание

1 Экзамен по физике для не-физиков 4

1.1 Волновые свойства микрочастиц . . . . . . . 4
1.2 Уравнение Шредингера . . . . . . . . . . . . . 10
1.3 Соотношение неопределенностей . . . . . . . 14
1.4 Распределение Максвелла и Больцмана . . . 16
1.5 Барометрическая формула . . . . . . . . . . . 17
1.6 Основное уравнение МКТ . . . . . . . . . . . 18
1.7 Термодинамические циклы . . . . . . . . . . . 19
1.8 Тепловая машина . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.9 Цикл Карно . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.10 Теорема Карно и максимальный КПД тепло-
вой машины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

2 Контактная информация 23
1 Экзамен по физике для не-физиков 4

1 Экзамен по физике для не-физиков

1.1 Волновые свойства микрочастиц
В 1924 году французский физик Луи де Бройль выска-
зал гипотезу о том, что установленный ранее для фотонов
корпускулярно-волновой дуализм присущ всем частицам –
электронам, протонам, атомам и так далее, причём коли-
чественные соотношения между волновыми и корпускуляр-
ными свойствами частиц те же, что и для фотонов. Таким
образом, если частица имеет энергию E и импульс p, то с
ней связана волна, частота которой ν = E/h и длина волны
λ = h/p, где h – постоянная Планка. Эти волны и получили
название волн де Бройля.
Все началось с работ в лаборатории своего старшего
брата Мориса, где изучалось рентгеновского излучения и
обсуждение его природы и свойств. Кроме того, де Бройль
был знаком с работами Марселя Бриллюэна, в которых
предлагалась гидродинамическая (а-ля жидкость) модель
атома и делалась попытка связать её с результатами тео-
рии Бора. Исходным пунктом в работе Луи де Бройля стала
идея А. Эйнштейна о квантах света.
В своей первой статье на эту тему, опубликованной в
1922 году, молодой французский учёный рассмотрел излу-
чение чёрного тела как газ световых квантов и, пользуясь
классической статистической механикой, вывел закон излу-
чения Вина (первые законы излучения абсолютно чёрного
тела). В следующей своей публикации он попытался согла-
1 Экзамен по физике для не-физиков 5

совать концепцию световых квантов с явлениями интерфе-

ренции и дифракции и пришёл к заключению о необходи-
мости связать с квантами некоторую периодичность. При
этом световые кванты трактовались им как релятивистские
частицы очень малой массы.
Оставалось распространить волновые соображения на
любые массивные частицы, и летом 1923 года произошёл
решающий прорыв. Свои идеи де Бройль изложил в корот-
кой заметке «Волны и кванты», положившей начало созда-
нию волновой механики. В этой работе учёный и озвучил
вышеизложенные формулы. Рассмотрев движение электро-
на по замкнутой орбите, учёный показал, что можно прий-
ти от его вычислений к квантовому условию Бора — Зо-
ммерфельда (квантование углового момента). В следую-
щих двух заметках де Бройль пришёл к выводу, что ско-
рость частицы равна групповой скорости волн. В общем
случае траектория частицы может быть определена при
помощи принципа Ферма (для волн) или принципа наи-
меньшего действия (для частиц), что указывает на связь
геометрической оптики и классической механики.

В статье, объединяющей результаты трёх заметок, Луи

де Бройль писал, что, «быть может, каждое движущееся те-
ло сопровождается волной и что разделение движения тела
и распространения волны является невозможным». Следуя
этим соображениям, учёный согласовал явления дифрак-
1 Экзамен по физике для не-физиков 6

ции и интерференции с гипотезой световых квантов. Так,

дифракция возникает при прохождении частицы света че-
рез отверстие, размер которого сравним с длиной фазовых
волн. Более того, эти рассуждения, согласно де Бройлю,
должны быть справедливы и для материальных частиц,
например, электронов, что должно было стать эксперимен-
тальным подтверждением всей концепции.
Однако в 1924 году идеи Луи де Бройля о волновых
свойствах частиц были лишь гипотезой. Он изложил свои
результаты в развёрнутом виде в докторской диссертации
«Исследования по теории квантов», о которой сообщили на
Сольвеевском конгрессе в апреле 1924 года. По его пред-
ложению копия диссертации была послана Альберту Эйн-
штейну. Реакция последнего была ободряющей: «Он при-
поднял угол великого занавеса». Интерес к этой работе Эйн-
штейна, который использовал её при обосновании своих
соображений по квантовой статистике, привлёк внимание
ведущих физиков к гипотезе де Бройля, однако мало кто
в то время воспринимал её всерьёз. Следующий шаг был
сделан Эрвином Шрёдингером, который, отталкиваясь от
идей французского физика, в начале 1926 года разрабо-
тал математический формализм волновой механики. Успе-
хи теории Шрёдингера и экспериментальное открытие ди-
фракции электронов привели к широкому признанию за-
слуг Луи де Бройля, свидетельством чего стало присужде-
ние ему Нобелевской премии по физике за 1929 год с фор-
мулировкой «за открытие волновой природы электрона».
1 Экзамен по физике для не-физиков 7

Участники Сольвеевского конгресса 1927г.

Луи де Бройль во втором ряду, третий справа
Казавшееся сначала сумасшедшей идей, соотношение де
Бройля в корне перевернуло представления физиков-теоретико
о микромире и сыграло важнейшую роль в становлении
квантовой механики. В дальнейшем карьера де Бройля сло-
жилась весьма прозаично: до выхода на пенсию он работал
профессором физики в Париже и никогда более не подни-
мался до головокружительных высот революционных про-
зрений.
Соотношение де Бройля позволило объяснить одну из
величайших загадок зарождающейся квантовой механики.
Когда Нильс Бор предложил свою модель атома, она вклю-
чала концепцию разрешенных орбит электронов вокруг яд-
ра, по которым они могли сколь угодно долго вращаться
без потери энергии. С помощью соотношения де Бройля
1 Экзамен по физике для не-физиков 8

мы можем проиллюстрировать это понятие. Если считать

электрон частицей, то, чтобы электрон оставался на своей
орбите, у него должна быть одна и та же скорость (или,
вернее, импульс) на любом расстоянии от ядра.
Если же считать электрон волной, то, чтобы он вписался
в орбиту заданного радиуса, надо, чтобы длина окружно-
сти этой орбиты была равна целому числу длины его вол-
ны. Иными словами, окружность орбиты электрона может
равняться только одной, двум, трем (и так далее) длинам
его волн. В случае нецелого числа длин волны электрон
просто не попадет на нужную орбиту.
Главный же физический смысл соотношения де Брой-
ля в том, что мы всегда можем определить разрешенные
импульсы (в корпускулярном представлении) или длины
волн (в волновом представлении) электронов на орбитах.
Для большинства орбит, однако, соотношение де Бройля
показывает, что электрон (рассматриваемый как частица)
с конкретным импульсом не может иметь соответствую-
щую длину волны (в волновом представлении) такую, что
он впишется в эту орбиту. И наоборот, электрон, рассмат-
риваемый как волна определенной длины, далеко не все-
гда будет иметь соответствующий импульс, который поз-
волит электрону оставаться на орбите (в корпускулярном
представлении). Иными словами, для большинства орбит
с конкретным радиусом либо волновое, либо корпускуляр-
ное описание покажет, что электрон не может находиться
на этом расстоянии от ядра.
Однако существует небольшое количество орбит, на ко-
1 Экзамен по физике для не-физиков 9

торых волновое и корпускулярное представление об элек-

троне совпадают. Для этих орбит импульс, необходимый
для того, чтобы электрон продолжал движение по орбите
(корпускулярное описание), в точности соответствует длине
волны, необходимой, чтобы электрон вписался в окруж-
ность (волновое описание). Именно эти орбиты и оказыва-
ются разрешенными в модели атома Бора, поскольку толь-
ко на них корпускулярные и волновые свойства электронов
не вступают в противоречие.
1 Экзамен по физике для не-физиков 10

1.2 Уравнение Шредингера

Согласно фольклору, столь распространенному среди фи-
зиков, случилось это так: в 1926 году физик-теоретик по
имени Эрвин Шрёдингер выступал на научном семинаре в
Цюрихском университете. Он рассказывал о странных но-
вых идеях, витающих в воздухе, о том, что объекты мик-
ромира часто ведут себя скорее как волны, нежели как ча-
стицы. Тут слова попросил пожилой преподаватель и ска-
зал: «Шрёдингер, вы что, не видите, что всё это чушь?
Или мы тут все не знаем, что волны – они на то и волны,
чтобы описываться волновыми уравнениями?» Шрёдингер
воспринял это как личную обиду и задался целью разра-
ботать волновое уравнение для описания частиц в рамках
квантовой механики – и с блеском справился с этой зада-
чей.
Тут необходимо сделать пояснение. В нашем обыденном
мире энергия переносится двумя способами: материей при
движении с места на место (например, едущим локомоти-
вом или ветром) – в такой передаче энергии участвуют ча-
стицы – или волнами (например, радиоволнами, которые
передаются мощными передатчиками и ловятся антенна-
ми наших телевизоров). То есть в макромире, где живём
мы с вами, все носители энергии строго подразделяются на
два типа – корпускулярные (состоящие из материальных
частиц) или волновые. При этом любая волна описывает-
ся особым типом уравнений – волновыми уравнениями. Все
без исключения волны – волны океана, сейсмические волны
1 Экзамен по физике для не-физиков 11

горных пород, радиоволны из далеких галактик – описы-

ваются однотипными волновыми уравнениями. Это пояс-
нение нужно для того, чтобы было понятно, что если мы
хотим представить явления субатомного мира в терминах
волн распределения вероятности, эти волны также должны
описываться соответствующим волновым уравнением.
Шрёдингер применил к понятию волн вероятности клас-
сическое дифференциальное уравнение волновой функции
и получил знаменитое уравнение, носящее его имя. Подобно
тому как обычное уравнение волновой функции описыва-
ет распространение, например, ряби по поверхности воды,
уравнение Шрёдингера описывает распространение волны
вероятности нахождения частицы в заданной точке про-
странства. Пики этой волны (точки максимальной веро-
ятности) показывают, в каком месте пространства скорее
всего окажется частица.
Картина квантовых событий, которую дает нам урав-
нение Шрёдингера, заключается в том, что электроны и
другие элементарные частицы ведут себя подобно волнам
на поверхности океана. С течением времени пик волны (со-
ответствующий месту, в котором скорее всего будет нахо-
диться электрон) смещается в пространстве в соответствии
с описывающим эту волну уравнением. То есть то, что мы
традиционно считали частицей, в квантовом мире ведёт се-
бя во многом подобно волне.
Когда Шрёдингер впервые опубликовал свои результа-
ты, в мире теоретической физики разразилась буря в ста-
кане воды. Дело в том, что практически в то же время по-
1 Экзамен по физике для не-физиков 12

явилась работа современника Шрёдингера – Вернера Гей-

зенберга, в которой автор выдвинул концепцию «матрич-
ной механики», где те же задачи квантовой механики ре-
шались в другой, более сложной с математической точки
зрения матричной форме. Переполох был вызван тем, что
ученые попросту испугались, не противоречат ли друг дру-
гу два в равной мере убедительных подхода к описанию
микромира. В частности, сам Шрёдингер критически отзы-
вался о матричной теории Гейзенберга: «Конечно, я знал о
его теории, однако меня отпугивали, если не сказать оттал-
кивали, казавшиеся мне очень трудными методы трансцен-
дентной алгебры и отсутствие всякой наглядности». Тем не
менее, Шрёдингер был убеждён в формальной эквивалент-
ности формализмов волновой и матричной механики. До-
казательство этой эквивалентности было дано им в статье
«Об отношении квантовой механики Гейзенберга – Борна –
Йордана к моей»

Нерелятивистское уравнение Шрёдингера в координат-

ном представлении для точечной частицы массы m, дви-
жущейся в потенциальном поле c потенциалом U (~r, t).

∂  ~2 
i~ Ψ(~r, t) + ∇2 − U (~r, t) Ψ(~r, t) = 0
∂t 2m
где i – мнимая единица,
h
~ – приведенная постоянная Планка ( 2π ),
∂
∂t – частная производная по времени (показывает из-
менение функции в заданной точке со временем),
1 Экзамен по физике для не-физиков 13

Ψ(~r, t) – волновая функция,

∇ – сумма частных производных по координатам (пока-
зывает изменение функции при переходе от одной точки к
другой при остановленном времени).

На фотографии с Сольвеевского конгресса 1927г. Эрвин

Шрёдингер в заднем ряду по центру.
1 Экзамен по физике для не-физиков 14

1.3 Соотношение неопределенностей

Соотношения неопределённостей – фундаментальные со-
отношения квантовой механики, устанавливающие предел
точности одновременного определения так называемых до-
полнительных физических величин, характеризующих си-
стему (например, координаты и импульса). В упрощённой
формулировке эти соотношения утверждают, что дополни-
тельные физические величины не могут быть одновремен-
но точно определены. Неопределённостей соотношения яв-
ляются следствием двойственной, корпускулярно-волновой
природы частиц материи, отражением вероятностной (ста-
тистической) сути квантовой механики.
Неопределённостей соотношения имеют вид неравенств,
например, ∆x∆p ≥ ~, где ∆x – неопределённость коорди-
наты (частицы или системы), ∆p – неопределённость её
импульса. Отсюда видно, что произведение неопределён-
ностей координаты и импульса не может быть меньше ~, и
никаким усовершенствованием методов наблюдения нельзя
преодолеть этот рубеж. Увеличение точности определения
координаты неизбежно ведёт к потере точности определе-
ния импульса.
Другая важная пара дополнительных физических ве-
личин – энергия E и время t. Соотношение неопределён-
ностей для них имеет вид ∆E∆t ≥ ~. Это соотношение
для релятивистских системы или частиц (двигающихся со
скоростью близкой к скорости света c) может быть полу-
чено из соотношения неопределённостей для координаты
1 Экзамен по физике для не-физиков 15

и импульса простым преобразованием: ∆x c ∆pc = ∆t∆E >

~. Полученное соотношение для времени и энергии можно
трактовать следующим образом. Для того, чтобы опреде-
лить энергию частицы (системы) с точностью ∆E, необ-
ходимо проводить измерения в течение промежутка вре-
мени ∆t > ~/∆E. Следствием этого соотношения является
возможность виртуальных (ненаблюдаемых) процессов, ле-
жащих в основе механизма взаимодействия частиц в кван-
товой теории поля. Две частицы взаимодействуют, обме-
ниваясь с нарушением баланса энергии на величину ∆E
виртуальным (ненаблюдаемым) переносчиком взаимодей-
ствия, существующим в течение времени ∆t ≤ ~/∆E.
Другая трактовка соотношения ∆E∆t ≤ ~ связана с по-
нятием времени жизни нестабильного (распадающегося со-
стояния системы или частицы). Так, если квантовая систе-
ма в дискретном энергетическом состоянии живёт в сред-
нем время τ ≈ ∆t, то энергетическая ширина уровня Γ
даётся соотношением Γ ≈ ∆E ≈ ~/∆t ≈ ~/τ .
1 Экзамен по физике для не-физиков 16

1.4 Распределение Максвелла и Больцма-

на
1 Экзамен по физике для не-физиков 17

1.5 Барометрическая формула

1 Экзамен по физике для не-физиков 18

1.6 Основное уравнение МКТ

1 Экзамен по физике для не-физиков 19

1.7 Термодинамические циклы

1 Экзамен по физике для не-физиков 20

1.8 Тепловая машина

1 Экзамен по физике для не-физиков 21

1.9 Цикл Карно

1 Экзамен по физике для не-физиков 22

1.10 Теорема Карно и максимальный КПД

тепловой машины
2 Контактная информация 23

2 Контактная информация
Обращаться по адресу: \vk.com/rinaskela. \Причаст-
ные: \ Кононова Р \ Попова А \ Клюев А \ Селивёрстов
Е