Методическая база РРЦ « Развитие детско – юношеского

технического творчества в образовательных организациях» по

робототехнике

ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ

Уроки по Arduino

Радиолюбитель-ТВ

1 №1 Что такое Arduino

2 №2 Как устроена плата Arduino
3 №3 Первая программа на Arduino
4 №4 Первая схема на Arduino
5 №5 Работа с циклом в Arduino
Easi Robots
6 Урок 1 Использование цифровых выходов.
Знакомство со средой разработки
7 Урок 2 Работаем с кнопкой. Использование
цифровых входов
8 Урок 3 Аналоговые вход/выход. Фоторезистор.

Вебинары
1 Arduino: Управление с помощью ИКТ- Косаченко Сергей
пульта Викторович.
Томский физико-
технический лицей
2 Контроллер Arduino. ШИМ.Управление Косаченко С.В.
серводвигателем.
3 Контроллер Arduino. Датчики линии Косаченко С.В.

Обзор набора Ардуино для начинающих

Образовательная робототехника

Вебинары
1 Образовательная робототехника Косаченко
2 Система программирования NXT-G для Косаченко
LEGO Mindstorms NXT 2.0 Програмное
управление двигателями. Линейный
алгоритм следования по черной линии
3 Система программирования NXT-G для Косаченко
LEGO Mindstorms NXT 2.0. Алгоритм
движения
4 Урок 1. Введение Ушаков Алексей
Александрович,
 учитель физики и
информатики,
кандидат
педагогических наук,
МБОУ «Гимназия №
42», г. Барнаул.

5 Урок 2. Линейные алгоритмы. Задача №1 Ушаков А.А.

6 Урок 3. Линейные алгоритмы. Задача №2 Ушаков А.А.
7 Урок 4. Линейные алгоритмы. Задача №3 Ушаков А.А.
8 Урок 5. Движение по дуге Ушаков А.А.
9 Урок 6. Движение до предмета Ушаков А.А.
10 Урок 7. Цикл. Ветвление. Датчик звука Ушаков А.А.
11 Урок 8. Поиск ближайшего предмета Ушаков А.А.
12 Образовательный потенциал Ушаков А.А.
робототехники.
13 Применение средств робототехники в Брынин Г.Э. ,
образов. процессе школы. Примеры гимн.42 г. Барнаул.
использования на уроках

Общие видео материалы по робототехнике

1 Лекция. Робототехника
Литература
Овсяницкая, Л.Ю. Курс
программирования робота
Lego Mindstorms EV3 в среде
1 EV3: основные подходы,
практические примеры,
секреты мастерства / Д.Н.
Овсяницкий, А.Д.
Овсяницкий.
Бояршинов Б.С.
Книга посвящена программированию робота LEGO
Mindstorms EV3, который был впервые представлен
компанией LEGO в начале 2013 года. Книга является
результатом многолетнего опыта авторов. Книга будет
полезна педагогам начального, среднего и дополнительного
образования, а также учащимся и студентам,
интересующимся вопросами робототехники.

Учебно-методический
комплект по одному из
модулей Методические материалы для учителя, 5 класс
интегрированного курса Технология плюс.
2 «Технологии-ИКТ- Модуль : введение в «Робототехнику»
Информатики СОШ 1299 г. Москва
«ТЕХНОЛОГИЯ ПЛЮС».

Руководство преподавателя Данные учебно-методические материалы содержат 30

3
по ROBOTC для LEGO
MINDSTORMS
"Робототехника для детей и
родителей" Филиппов С.А.
4
3-е издание
Первый шаг в
5 робототехнику. Практикум
для 5-6 классов
6 "Уроки ЛЕГО-
конструирования в школе".
"Основы робототехники"
7 дисциплине <Основы робототехники>> и предназначение
Павлович Ю.Е., 3-е издание.
8
Компьютеры и роботы",
базовых уроков по программированию на языке ROBOTC®
для LEGO® MINDSTORMS® по таким темам как основы
языка, управление движением, работа с контактным,
ультразвуковым, звуковым и световым датчиками, отладка
программ и др. на примере задач обнаружения препятстий,
отслеживания линии и т.п.
В третьем издании добавлены описания усовершенствованых
конструкций роботов, а также рассмотрены новые задачи:
прохождение лабиринта, роботы-манипуляторы, инверсная
линия и др. По-прежнему большое внимание уделено
алгоритмам управления: от П- и ПД-регулятора для
движения по линии до ПИД-регулятора для балансирующего
робота-сигвея.
Предназначена для преподавателей кружков робототехники
школ и вузов, для широкого круга читателей.
Практикум является частью учебно-методического
комплекта для средней школы, в который также входит
рабочая тетрадь для 5-6 классов. Цель практикума - дать
школьникам современное представление о прикладной
науке, занимающейся разработкой автоматизированных
технических систем, - робототехнике. Его можно
использовать как для занятий в классе, так и для
самостоятельной подготовки.
Методическое пособие содержит описание методики,
позволяющей встроить в учебный процесс технологии
конструирования с использованием ИКТ, ознакомить
учителей с особенностями ЛЕГО-конструирования и с
возможностями ЛЕГО-конструирования и свариантами
проектирования ЛЕГО-моделей для школьников разного
возраста. Книга содержит материалы по обеспечению
методической поддержки конкурсов для учащихся,
нормативному обеспечению подготовки и проведения
соревнований по ЛЕГО-конструированию.
Книга соответствует государственному стандарту по
для студентов профильных направлений. Также представляет
интерес для широкого круга читателей.
Всё о том, как устроены компьютеры и роботы, как их
 Петер Клаузен применяют, где они работают и какими они будут завтра
"РОБОТОТЕХНИКА.
9
История и перспективы" О той роли которую сыграли роботы в истории развития
Макаров И.М., Топчеев цивилизации от роботов Средневековья до новых типов
Ю.И. роботов для применения в космосе.

10 «ЭКОГРАД». Книга для В набор входят шесть тренировочных Лего-полей, два

учителя рабочих Лего-поля, застежка Dual Lock и 1365 Лего-деталей
для сборки двенадцати моделей.
Тренировочные поля предназначены для развития навыков
программирования в соответствии с Тренировочными
заданиями. Рабочие поля и сами модели создают
образовательную среду повышенной мотивации,
способствующую совершенствованию навыков
программирования, а также развитию навыков преодоления
общетехнических

11
Учебно-методический Пособие разработано для занятий с применением
комплекс для занятий по конструкторов марки ROBOROBO. Данное пособие является
робототехнике с методической помощью специалистам с высшим и средним
использованием профессиональным образованием, ведущим практическую
конструктора Roborobo. деятельность по реализации образовательных программ в
области образовательной робототехники.
Образовательная
робототехника во Пособие включает методические рекомендации по
12
внеурочной деятельности организации внеурочной деятельности младших школьников
младших школьников в в условиях введения ФГОС НОО с использованием
условиях введения ФГОС образовательной робототехники. Представленные
НОО: пособие для учителя.
рекомендации разработаны на основе апробированных
Аленина Т.И., Енина Л.В. ,
материалов и сопровождаются календарно-тематическим
Колотова И.О. , Сичинская
Н.М. , Смирнова Ю.В. , планом, конспектами занятий, практическими заданиями,
Шаульская Е.Л. иллюстрациями, схемами, таблицами. Данное пособие
рекомендуется педагогическим работникам и специалистам,
«Образовательная Рабочая тетрадь предназначения для самостоятельной
робототехника во работы обучающихся осваивающих образовательную
робототехнику в рамках внеурочной деятельности младших
13
внеурочной деятельности школьников. В ней содержатся графические элементы (окна,
младших школьников: картинки, фигурки) и поля для ввода текста. Рабочая тетрадь
рабочая тетрадь №1». является приложением к первой части пособия для учителя
Колотова И.О., Сичинская «Образовательная робототехника во внеурочной
Н.М. , Смирнова Ю.В. деятельности младших школьников в условиях введения
ФГОС НОО».

Рабочая тетрадь предназначения для самостоятельной

«Образовательная работы обучающихся осваивающих образовательную
14 робототехника во робототехнику в рамках внеурочной деятельности младших
школьников. В ней содержатся графические элементы (окна,
внеурочной деятельности
 младших школьников:
рабочая тетрадь №2»
Шаульская Е.Л.
«Образовательная
робототехника в начальной
15
школе: пособие для
учителя».
Зайцева Н.Н. , Зубова Т.А. ,
Копытова О.Г. ,
Подкорытова С.Ю.
«Образовательная
робототехника в начальной
16
школе, 1-й класс: рабочая
тетрадь».
Зайцева Н.Н.
«Образовательная
17 робототехника во
внеурочной деятельности:
методическое пособие».
Перфирьева Л.П. ,
Трапезникова Т.В. ,
Шаульская Е.Л. , Выдрина
Ю.А.
18 «Робототехника для детей и
их родителей»
В.Н. Халамов.
«Образовательная
19
робототехника на уроках
информатики. 6 класс»
20 Лоуренс Вок
Книга открытий LEGO
MINDSTORMS NXT 2.0
картинки, фигурки) и поля для ввода текста. Рабочая тетрадь
является приложением ко второй части пособия для учителя
«Образовательная робототехника во внеурочной
деятельности младших школьников в условиях введения
ФГОС НОО».
Пособие включает методические материалы по интеграции
образовательной робототехники в программы предметов
начальной школы в условиях введения ФГОС НОО. В
первый раздел входят рекомендации по использованию
образовательной робототехники на уроках информатики в 1-
4 классах
Рабочая тетрадь предназначения для самостоятельной
работы обучающихся 1 класса на уроках информатики с
применением образовательной робототехники.
Пособие включает методические рекомендации по
организации внеурочной кружковой работы с детьми по
робототехнике, в него входит поурочное планирование,
конспекты уроков с методическими пояснениями для
педагога. В помощь педагогам представлены методические
разработки для проведения занятий, тесты, дополнительные
задания для развития у школьников интереса к научно-
техническому творчеству
В издании описаны разнообразные технические
конструкции, которые можно воплотить с помощью
конструктора: электромобиль, шагающий робот, катапульта
и многие другие. Книга будет интересна и полезна
родителям, руководителям кружков технического творчества
и детям для самостоятельных занятий робототехникой и
конструированием.
Данное методическое пособие представляет собой рабочую
программу по курсу информатики и ИКТ (6 класс) с
элементами образовательной робототехники. Программа
реализовывается на базе учебника Л.Л. Босовой
«Информатика» для 6 класса.
В этой книге есть все лучшее, что можно сделать с Вашим
набором MINDSTORMS
21 Рабочая книга соревнований Эта рабочая книга является замечательным ресурсом для
по робототехнике NXT новичков и опытных групп (FLL и/или RoboCup Jr.). Она
затрагивает множество тем коммандной деятельности,
Джеймс Флойд Келли, прилагаются 10 рабочих чертежей для прослеживания
Джонатан Доделин различных функций

Публикации
Аналитика состоит из двух файлов:
Аналитика Технические характеристики 24.08.15 в которой содержатся
аналитические параметры робототехнических наборов, она
робототехнического может быть не полной и где-то неточной, будем рады если
оборудования поможете исправить и дополнить.
Сводная аналитика 24.08.15 Таблица распределения
конструкторов по уровням, краткое описание конструкторов,
основное применение и особенности, а так же усредненная
оценка.

Возможности применения
исследовательских проектов Соломатова Евгения Ивановна, Алтайский край, г.
в обучении основам Барнаул Тевс Дина Петровна, Алтайский край, г.
робототехники Барнаул

Особенности изучения Петракова О.В., АлтГПА ,

робототехники в школе Ракитин Р.Ю., доцент АлтГПА

Решение исследовательских
задач на факультативных Ушаков А.А., Гимназия №42, г. Барнаул
занятиях по робототехнике

Доклад и презентация:
«Особенности изучения
робототехники в школе»

Методические аспекты
внедрения основ Пузырная Е.В., АлтГПА и Пророкова А.А
робототехники в г.Барнаул
образовательный процесс

Подготовка педагогических
кадров в области Ечмаева Г. А. Тобольская государственная
образовательной социально-педагогическая академия им. Д. И.
 робототехники Менделеева, Тобольск

Яникова Наталия Валериевна, зам.директора по

Проектные задачи в информатизации, учитель физики и информатики,
робототехнике МБОУ Тямшанская гимназия Псковского района

Рекомендации по
организации кружка по Миллер А.В., Гимназия № 42, г. Барнаул
робототехнике

Робототехника в средней
школе - практика и Ушаков А. А., г.Барнаул
перспективы

Робототехника как ресурс Голобородько Елена Николаевна, учитель

формирования ключевых информатики, МБОУ города Кургана "Гимназия
компетенций обучающихся
№30"

Обеспечение соревнований
1 Положение о проведении областного конкурса по Цветков Д.Ю.
робототехнике и интеллектуальным системам на 2016 г Желтова Т.В.
Марова Т.С.
2 Технический регламент Конкурса
Цветков Д.Ю.
3 Трассы «Лабиринт», «Грузчик», «Скорость»
Цветков Д.Ю
4. Электронная засечка скорости
Цветков Д.Ю.