Тема 5

Экономический выбор. Производственные возможности

Альтернативная стоимость Одновременно

Альтернативный Отказ – отказаться от (чего?)
Вариант (варианты) Первый, второй, третий
Внутри (какой?) полный − (как?) полностью
Выбирать – выбор Приводить к (чему?)
Граница(ы) Производственные возможности
График Стоимость(и)
Доход(ы) Увеличить – увеличение ↑
Данный − при данной технологии Уменьшить – уменьшение ↓
Компания = фирма Цена(ы)
Кривая Экономический рост
При увеличении ... = когда есть увеличение …
Если …, то … Если увеличить …, то …

Часть 1

1. Экономический выбор

Потребности человека безграничны. А ресурсы, доходы ограниченны. Доход − это

средства, которые человек, фирма или страна получает от своей работы, от всей
хозяйственной деятельности.
Нельзя сразу, одновременно удовлетворить все
потребности. Люди должны выбирать (= делать
выбор), какие потребности удовлетворять, а от каких
потребностей надо сегодня отказаться. Каждый
человек (фирма, страна) делает свой выбор.
Человек выбирает, какой продукт лучше
купить. Фирма выбирает, какие блага и сколько благ
лучше производить, какие факторы производства
купить. Государство тоже делает выбор: как
использовать доходы страны. Доходы, ресурсы человека/фирмы/государства ограничивают
выбор.

1
 Так как ресурсы ограничены, выбор одного блага означает отказ от другого блага.
Если человек покупает (т.е. выбирает) один продукт, то он должен отказаться от покупки
другого продукта, так как его доходы ограничены. Когда фирма производит продукт А, это
значит, что она НЕ производит продукт В или С.

Выбор продукта А = Отказ от продукта В

= цена выбора или

альтернативная стоимость продукта А

Альтернативная стоимость блага А или цена выбора товара А − это стоимость

или количество другого продукта (В), от которого люди отказались для производства или
покупки продукта А. Стоимость или количество продукта В – это альтернативная стоимость
продукта А.
Пример. Если страна хочет производить больше средств производства (например,
машин), то нужно производить меньше продуктов потребления (например, одежды).
Количество продуктов потребления, которое страна НЕ произвела – это альтернативная
стоимость средств производства.
Альтернативная стоимость – это наилучший (= самый лучший) вариант
использования ресурса, от которого человек/фирма отказывается, чтобы иметь выбранное
благо.
2. Производственные возможности

Производственные возможности – это максимальное количество продукции,

которое производитель может создать из всех своих ресурсов, т.е. при полном использовании
всех ресурсов.
Например, страна производит два продукта – хлеб и ракеты. Если страна использует
все ресурсы для производства только хлеба, то она производит 5 млн.(миллионов) тонн хлеба
и 0 ракет (на графике – точка А). Если страна использует все ресурсы для производства
только ракет, то она производит 5 ракет и 0 тонн хлеба (на графике − точка Ж).

Вариант Хлеб (млн. тонн) Ракеты (штуки) Альтернативная стоимость ракеты

А 5
Б 4,8
В 4,5
Г 3,9
Д 3,0
Ж 0
0
1 0,2
2 0,3
3 0,6
4 0,9
5

2
 Если страна производит первую ракету, то она должна сделать меньше хлеба: не 5, а
4,8 млн. (миллионов) тонн хлеба, т.е. (то есть) должна уменьшить производство хлеба на 0,2
млн. (миллиона) тонн. Когда страна будет производить вторую ракету, она должна
уменьшить производство хлеба ещё на 0,3 млн. (миллиона) т. хлеба – до 4,5 млн.
(миллионов) тонн. Альтернативная стоимость каждой ракеты показывает, на сколько фирма
должна уменьшить производство хлеба.
Экономический выбор можно показать на графике с помощью кривой
производственных возможностей. Кривая производственных возможностей – это линия
на графике, которая показывает, сколько продуктов производитель (фирма, страна) может
производить, если он использует все ресурсы полностью. Линия АБВГДЖ – кривая
производственных возможностей.
Хлеб
А1
А
Б .И
В
.К
Г
Д
Ракеты
О Ж Ж1
Кривую производственных возможностей называют границей производственных
возможностей. Она показывает максимальное производство продуктов, которое страна
(производитель) может производить в данное время, с данными ресурсами.
Все точки внутри ОАЖ (например, точка К) означают неполное использование
ресурсов. Все точки за кривой АЖ (например, точка И) показывают, что страна не может
производить так много продукции, т.к. у нее нет ресурсов для производства такого
количества продуктов.

3. Экономический рост

Экономический рост − это рост количества продуктов и услуг в стране, в

компании. Экономический рост означает рост производства благ, т.е. рост производства
одного блага без уменьшения производства другого блага.
Производственные возможности страны зависят от количества и качества ресурсов
(факторов производства) и от технологии производства в стране. Увеличение количества и
качества ресурсов (работников, сырья, машин, техники), новые технологии, эффективное
3
использование ресурсов – всё это имеет результатом экономический рост, т.е. рост
производственных возможностей страны. Таким образом, для экономического роста нужны:
- рост количества ресурсов (сырья, машин, оборудования, работников и т.д.);
- рост качества ресурсов;
- новые технологии производства продуктов;
- рост квалификации работников;
- хорошая организация производства.
На графике это означает, что появляется новая кривая производства – А1Ж1.

Часть 2

Закон производительности

Производство первой ракеты стоит 0,2 млн. т (миллиона тонн) хлеба, т.е. на 0,2 млн. т
(миллиона тонн) надо уменьшить производство хлеба, чтобы сделать первую ракету.
Производство второй ракеты стоит уже 0,3 млн. т, (миллиона тонн) третьей ракеты – 0,6 млн.
т (миллиона тонн) хлеба. Альтернативная стоимость производства ракет растёт.
Для увеличения производства одного продукта (ракет) нужно всё бóльшее
уменьшение производства другого продукта (хлеба).
Закон производительности говорит: для производства новой, дополнительной
единицы одного продукта нужно всё бóльшее уменьшение производства другого
продукта.

ЗАДАНИЯ

1. Закончите предложения.
А) Люди должны _______________________, какие потребности удовлетворять, так как
потребности человека ____________________, а ресурсы ______________________.
Б) ____________________________________________ блага А – это стоимость или
количество другого продукта (В), от которого люди _______________________ для
производства или покупки продукта (А).
В) Производственные возможности – это _______________________________________,
которое производитель может создать ________________________________________
Г) Кривую производственных возможностей называют ____________________________
______________________________________________________________________
Д) Экономический рост означает рост производства благ, т.е. рост производства
_________________________________________________________________________

4
 Е) Для того чтобы увеличить производство одного продукта (ракет) при данной
технологии и данных ресурсах, страна должна ___________________________
производство другого продукта (хлеба).
Ж) Производственные возможности страны _________________________ от количества
и качества ______________________ и от ____________________ производства в
стране.
2. Полное использование всех ресурсов показывает любая…
А) точка, которая лежит внутри кривой производственных возможностей;
Б) точка, которая лежит на кривой производственных возможностей;
В) точка, которая лежит за (вне) кривой производственных возможностей.

3. Изменение технологии (новая технология) не приводит к изменению кривой

производственных возможностей:
А) Да Б) Нет

4. Новая кривая спроса 2 говорит о том, что:

А) экономика работает более эффективно;
Б) для производства продукта Б есть больше ресурсов;
В) улучшилась технология производства продукта Б;
Г) улучшилась технология производства продуктов А и Б.

Продукт А

1 2

Продукт Б

5. Таблица показывает производственные возможности экономики.

Благо А 5 4 3 2 1 0
Благо Б 0 10 15 20 28 38

А) Можно ли при данных производственных возможностях производить

3 единицы блага А и 18 единиц блага Б?

А) Да Б) Нет

Б) Чему равна альтернативная стоимость:

первой единицы блага А? _____
второй единицы блага А? _____
В) Нарисуйте кривую производственных возможностей этой страны (КРАСИВО! ).
5
6. Задача. Маша после школы может:
- работать на заводе и получать заработную плату в 25 000 руб.;
- работать в офисе и получать 20 000 руб.;
- работать в магазине и получать 30 000 руб.
Она решила учиться в МГУ. Какая альтернативная стоимость её выбора?

7. Для студента Маша альтернативной стоимостью обучения в университете является:

А) затраты государства на образования 1 студента;
Б) затраты родителей на образование своего сына (дочери) в университете;
В) максимальная заработная плата, которую можно получить, если
не учиться, а работать;
Г) минимальная заработная плата, которую можно получить, если
не учиться, а работать.

8. Альтернативная стоимость товара – это:

А) количество ресурсов, которые нужны для производства данного товара;
Б) количество денег, которые нужны для производства данного товара;
В) количество другого товара, от которого надо отказаться для производства данного
товара;
Г) затраты на производство другого товара.

9. Задача. Петя едет в другой город. Он может купить:

- билет на самолет за 1000 руб. и ехать 1 день;
- билет на поезд за 580 руб. и ехать 4 дня.
При какой заработной плате в день Пете одинаково выгодно (= хорошо) купить
билет на самолет или на поезд?

10. Задача.
Анна Мария
Шьёт платья (профессия) Готовит еду (профессия)
1 платье – 20 часов 1 ужин – 5 часов
за 1 час работы получает 200 руб. за 1 час работы получает 150 руб.

Пригласила гостей Хочет новое платье

1 ужин – 10 часов 1 платье – 30 часов
Выгодно ли Анне самой делать ужин? Выгодно ли Марии самой делать платье себе?
6
11. Почему люди должны делать экономический выбор?

12. Что показывает кривая производственных возможностей?

13. Что такое экономический рост? Ответ запишите.

14. Что означает рост производственных возможностей?

15. Что является оснóвой (= причиной) экономического роста? Ответ запишите.