Вы находитесь на странице: 1из 116

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?

>
<FictionBook xmlns="http://www.gribuser.ru/xml/fictionbook/2.0"
xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
<description><title-info><genre>home_health</genre><author><first-
name>Ирина</first-name><middle-name>Германовна</middle-name><last-name>Малкина-
Пых</last-name></author><book-title>Болезни кожи. Освободиться и забыть.
Навсегда</book-title><annotation><p>Псориаз и нейродермит, крапивница и угревая
сыпь – кожные болезни способны всерьез и надолго испортить нам жизнь, понизить
самооценку, создать проблемы в общении. При этом большинство таких заболеваний
считаются в традиционной медицине до конца неизлечимыми, и человек чувствует себя
обреченным на пожизненные мучения. Но не стоит отчаиваться, потому что есть способ,
который поможет решить самые серьезные кожные проблемы.</p><p>Знаете ли вы, что при
большинстве кожных заболеваний психологические методики гораздо эффективнее, чем
мази и таблетки? Знаете ли вы, что болезни, с которыми не справляется традиционная
медицина, вы можете победить своими силами и без помощи лекарств? И.Г.Малкина-Пых,
самый известный отечественный специалист по проблемам психосоматики, предлагает
уникальную методику, которая позволяет навсегда избавиться от кожных
заболеваний.</p></annotation><coverpage><image
xlink:href="#cover.jpg"/></coverpage><lang>ru</lang><src-lang>ru</src-lang></title-
info><document-info>
<date>07.03.2013</date><version>1.0</version>
</document-info></description><body><section><title><p>Малкина-Пых
И.Г.</p><p>Болезни кожи. Освободиться и забыть.
Навсегда</p></title></section><section><title><p>Введение</p></title><p>В настоящее
время кожные заболевания являются очень распространенным недугом. Болезням кожи
подвержены не только взрослые, но и дети, начиная с самого раннего возраста.
Обоснованную тревогу вызывает у врачей тот факт, что многие кожные заболевания
являются хроническими, т.е. вылечиться от них окончательно человек может не всегда.
В этом случае период временного улучшения состояния сменяется очередным обострением
заболевания, которое подчас протекает тяжелее предыдущего.</p><p>На сегодняшнем
этапе развития медицины до сих пор не выяснены все причины и механизмы
возникновения многих болезней кожи, и поэтому традиционная медицина может
предложить только лечение симптомов (зуда, отека, сыпи и др.). При этом чаще всего
не учитывается то, что кожные проявления – это сигналы организма о серьезных
неполадках в его работе. Лечить только сыпь и устранять кожный зуд – значит не
видеть истинных проблем организма, которому нужна помощь.</p><p>Сегодня не вызывает
сомнения, что наряду с другими причинами нервный либо психологический компонент
играет не последнюю роль в возникновении очень многих кожных заболеваний.
В качестве примеров показательны нейродермиты и экзема. Влияние мозговых центров и
симпатической нервной системы – важная составляющая в развитии дерматозов, в том
числе и псориаза.</p><p>Со времен Гиппократа формировалась терминология кожных
болезней. Древние ученые, выбирая названия того или иного заболевания, зачастую
тщательно и кропотливо пытались выбрать термин или слово, которое наиболее
правильно отражало бы основные клинические проявления болезни. Так, например, всем
известный термин «экзема» происходит от древнегреческого слова « <emphasis>eczeo»
</emphasis>, что означает в точном переводе «вскипаю», подчеркивая тем самым
основной кожный признак болезни – появление пузырьков и мокнутие.</p><p>Большинство
кожных заболеваний, которые характеризовались неуклонным хроническим течением и
сопровождались шелушением, зачастую зудом, трактовались дерматологами как «лишай»,
или «лихен». «Лихеном» называли экзему, псориаз, при этом мало уделяя внимания
причинам возникновения кожного поражения. Это отграничивало заболевания такого рода
от язв, опухолей, ран. Таким образом, лишаями назывались практически все кожные
болезни, отличаясь друг от друга лишь прилагательным, стоящим возле термина «лишай»
и определяющим его качество.</p><p>Например, если замечали, что заболевание
протекает с обильным образованием <emphasis>чешуек, </emphasis>то его называли
<emphasis>чешуйчатый </emphasis>лишай (сейчас для этого заболевания чаще
используется термин «псориаз», однако термин «чешуйчатый лишай» до сих пор
сохранился). Так, многие заболевания получали следующие названия:
<emphasis>стригущий </emphasis>лишай ( вследствие того что в клинической картине
преобладало обламывание волос, как будто их кто-то состриг); <emphasis>пузырьковый
</emphasis>лишай, он же герпес (получил свое название вследствие того, что
поражение кожи проявлялось группирующимися пузырьками); <emphasis>разноцветный
</emphasis>лишай ( в данном случае высыпания изменяли насыщенность основного бурого
цвета), <emphasis>розовый </emphasis>и <emphasis>красный плоский </emphasis>лишаи
(также получили свои названия из-за характерных для этих болезней цвета и формы
кожных элементов).</p><p>В конце XVIII века, к моменту выделения дерматологии как
самостоятельной науки, учеными впервые была составлена классификация болезней кожи,
в которой различные заболевания заняли определенное место и получили название. С
течением времени терминология многократно изменялась и пересматривалась, появилось
разделение заболеваний по группам в соответствии с клиническими проявлениями,
причинами возникновения и течением.</p><p>В настоящее время выделяют три большие
группы болезней кожи (www.medtrust.ru).</p><p><strong>1. Аллергические болезни
кожи. </strong>Любой человек сталкивается со случаями непереносимости лекарственных
препаратов, пищевых продуктов, необычными реакциями на химические вещества бытового
(синтетическая одежда, косметика и т.д.) и профессионального окружения. Подсчитано,
что в среднем аллергическими заболеваниями страдает около 10 % населения земного
шара и следует ожидать дальнейшего увеличения.</p><p>Причиной этих заболеваний
являются аллергены, способные сенсибилизировать (повысить чувствительность)
организм. Их принято делить на две группы: экзоаллергены (из внешней среды) и
эндоаллергены (или аутоаллергены), образующиеся в самом организме. Болезни, в
которых основная роль принадлежит аллергической реакции на аутоаллергены, носят
название аутоиммунных (аутоагрессивных, аутоаллергических).</p><p>Попадание в
организм аллергена вызывает ответную реакцию, которая может развиваться в течение
15—20 минут (гиперчувствительность немедленного типа) или через 1—2 суток
(гиперчувствительность замедленного типа). Включение того или иного типа
аллергической реакции зависит от свойства антигена (химическая природа, количество,
физическое состояние и др.) и реактивности организма (совокупность наследственных и
приобретенных свойств человека). Возбудители инфекционных болезней и продукты их
жизнедеятельности также вызывают аллергические процессы, которые становятся
составной частью патогенеза (греч. <emphasis>pathos </emphasis>– страдание +
<emphasis>genesis </emphasis> – происхождение) туберкулеза, лепры, сифилиса,
микозов и других кожных поражений.</p><p>Среди аллергических заболеваний кожи
наиболее часто встречаются дерматиты, экзема, нейродермиты,
крапивница.</p><p>Аллергические дерматиты возникают при непосредственном
воздействии на кожу веществ, способных вызвать аллергическую реакцию замедленного
типа. Слово «дерматит» происходит от латинского <emphasis>derma </emphasis>(кожа) и
<emphasis>-itis </emphasis>(воспаление). Таким образом, дерматиты – это
воспалительные заболевания кожи, вызванные непосредственным повреждающим действием
каких-либо факторов. Следовательно, устранение этих раздражителей приводит к
выздоровлению (восстановлению структуры и функций пораженного участка
кожи).</p><p>Иное дело нейродермит – заболевание, причину появления которого
невозможно четко отследить. Поэтому лечение большей частью сводится к ограничению
действия всех факторов, которые могут провоцировать нарушения в работе нервной,
иммунной, эндокринной, пищеварительной систем, а также к применению наружных
средств.</p><p><strong>2. Инфекционные и паразитарные болезни кожи. </strong>В этот
раздел входит обширная группа поражений кожного покрова, вызываемых различными
возбудителями – вирусами, бактериями, патогенными микрогрибами и т.д. К
паразитарным дерматозам относятся зудящие болезни кожи, вызываемые животными-
паразитами. Одни внедряются вглубь кожи и проводят в ней полностью или частично
свой жизненный цикл, другие паразиты – наружные – это кровососущие насекомые. К ним
относятся вши, блохи, клопы, комары, некоторые виды мух, а также клещи, обитающие
на животных и птицах, на злаках, зерне, в траве и соломе, в перьях подушек и одеял
и пр. Клещевые поражения кожи нередко возникают как массовые заболевания.</p><p>Для
развития любого инфекционного или паразитарного заболевания недостаточно только
присутствия возбудителя, для его активизации требуются соответствующие условия –
состояние организма (ослабленный иммунитет, травма кожного покрова) и внешней среды
(запыленность, загрязненность, повышенная температура). К болезням данной группы
относятся актиномикоз, бородавки, герпес, кандидоз, карбункул, лепра (проказа),
пиодермии, туберкулез кожи, фурункул (чирей), чесотка и ряд
других.</p><p><strong>3. Болезни кожи неизвестной этиологии (греч. aitia –
причина). </strong>В эту группу заболеваний включены дерматозы, причины
возникновения которых окончательно не выяснены. К болезням данной группы относятся
герпетиформный дерматоз (болезнь Дюринга), красная волчанка, красный плоский лишай,
псориаз (чешуйчатый лишай), пузырчатка, склеродермия.</p><p>Почему же из огромного
количества болезней кожи мы выбрали именно псориаз и нейродермит? Тому есть
несколько причин.</p><p>Эти заболевания являются чрезвычайно распространенными и
зачастую протекают очень тяжело.</p><p>Псориаз – одно из самых загадочных и самых
древних заболеваний, известных на Земле. Признаки псориаза обнаруживали на коже
мумий в египетских пирамидах.</p><p>Клиническое описание болезни, сходное с
псориазом, в литературе встречается с древнейших времен (в Библии, у Гиппократа и
др.). Цельс (великий древнеримский врач) дал первое клиническое описание псориаза
под именем <emphasis>impetigo </emphasis>: «Масштабы чистой кожи уменьшаются,
имеется большая эрозия, она распространяется более быстро и прибывает в большем
количестве, оставляя все менее чистых мест» (Бубличенко, 2006).</p><p>В 1808 г. Р.
Уиллан делает первое точное описание псориаза и его форм.</p><p>В 1841 г., после
исследований Ф. Гебра, термин «псориаз» стали использовать для определения этой
болезни.</p><p>В 1860 г. Э. Бэйзин делает первое описание псориатического артрита
как формы псориаза.</p><p>В 1876 г. Г. Кебнер описывает случай псориаза,
появляющегося в местах повреждения кожи. Это описание позже назовут «феноменом
Кебнера», что теперь является одним из основных симптомов при диагностике
заболевания.</p><p>В 1925 г. появилась наследственная теория возникновения
псориаза.</p><p>В 1961 г. было выяснено, что клетки кожи при псориазе растут в 8
раз быстрее, чем нормальные. Этот факт несколько позже станет одной из главных
характеристик псориаза.</p><p>В 1986 г. исследованиями подтвердился тот факт, что
псориаз влияет на иммунную
систему.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>К нас
тоящему времени написано множество книг и диссертаций, в которых высказывались
предположения,
гипотезы и теории возникновения псориаза, обобщался многовековой опыт лечения, но
к единому мнению ученые всего мира пока так и не пришли. Между тем псориаз уже
причислен к разряду «болезней
цивилизации».</p></emphasis></epigraph><p>Нейродермит – также заболевание очень
непростое, встречается во всех странах, у лиц обоего пола и в разных возрастных
группах, с трудом поддается лечению. Точных данных о популяционной частоте нет.
Заболеваемость, по сведениям различных ученых, колеблется от 6 до 15 случаев на
1000 от общего числа населения. Во всем мире наблюдается постоянный рост
заболеваемости, причины которого остаются предметом исследований (Плотников,
2006).</p><p>Термин «нейродермит» впервые начали употреблять в 1891 году для
описания заболевания кожи, появляющегося в результате расчесов на местах первично
развившегося зуда.</p><p>Нейродермит называют также <emphasis>атопическим
( </emphasis>лат. <emphasis>atopos </emphasis> – необычный, чуждый)
<emphasis>дерматитом, </emphasis>тем самым подчеркивая ведущую роль аллергической
природы в его возникновении. Другими словами, нейродермит является своеобразной
реакцией организма на чужеродные раздражители, аллергены. В этом качестве
рассматривают различные вещества, которые воздействуют на организм, когда он еще
находится в утробе матери. В результате развиваются нарушения в его иммунной
регуляции, поэтому нейродермит нередко сочетается с такими аллергическими
заболеваниями, как бронхиальная астма, вазомоторный ринит и др. Однако это не
единственные факторы, которые приводят к развитию
заболевания.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Н
ейродермит еще можно назвать кожным неврозом, поскольку зачастую он развивается у
людей, нервная система которых имеет своеобразную функциональную неустойчивость.
Врачи до настоящего времени не могут однозначно ответить на вопрос, чем обусловлено
это состояние и какой из факторов является пусковым в его
развитии.</p></emphasis></epigraph><p>Современная медицина преуспела в лечении
таких тяжелых состояний, как переломы, раны, аппендицит, серьезные инфекционные
заболевания, подобные пневмонии, которые хорошо поддаются лечению антибиотиками.
Она действительно может спасти жизнь. Кроме того, у нее есть эффективные средства
лечения опасных заболеваний, которые требуют хирургического вмешательства. Но с
такими современными болезнями, как аллергия, гипертония, артрит, астма, рак,
остеопороз, вирусные инфекции, нарушения пищеварения и большинство кожных
заболеваний, медицина управляется значительно менее уверенно.</p><p>Обнадеживает
тот факт, что многие направления медицинских исследований сейчас все больше и
больше склоняются в сторону той области, которая до сих пор считалась сферой
деятельности психологов. Иными словами, заболевания имеют не только
физиологические, но и психологические причины.</p><p>Согласитесь, что
<strong><emphasis>быть здоровым </emphasis></strong> – это не то же самое, что
<strong><emphasis>не быть больным </emphasis></strong>. Определенно, здоровье – это
нечто
большее.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>«Быть
здоровым» можно определить как состояние баланса, включающего тело, разум и дух,
такое естественное состояние, которое мы называем «быть самим собой». Каждый из нас
уникален, и столь же уникальным является наше состояние
равновесия.</p></emphasis></epigraph><p>Кроме того, здоровье и болезнь – это
субъективные переживания. Мы сами определяем уровень своего здоровья, главным
образом оценивая свои ощущения. Не существует прибора, который в состоянии
объективно измерить здоровье или уровень боли.</p><p>Здоровье – это, в первую
очередь, нечто позитивное, естественное следствие нашего образа жизни. Это не
предмет собственности, а процесс, ежедневный результат наших мыслей и
чувств.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Мы
создаем наше здоровье каждый день своей жизни. Его не найти в лекарствах и его не
раздают доктора, какими бы ни были их философия и методы лечения – традиционными
или нетрадиционными.</p></emphasis></epigraph><p>Ослепленные необыкновенным
действием открытых в медицине новых лекарств или методов лечения, мы забываем, что
все это лишь героические меры борьбы с болезнью, которая уже зашла слишком далеко.
Ведь болезнь – это последний сигнал о том, что организм не в порядке и требует
вмешательства.</p><p>Не существует такого «рецепта здоровья», который удовлетворил
бы каждого. В наших телах таится огромный запас внутренних способностей
поддерживать здоровье, который мы часто игнорируем. Разум и тело постоянно
подталкивают друг друга к здоровью или болезни. Не организм заболевает – человек
делает
это.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Основная
идея, которую я хочу передать в этой книге, заключается в том, что вы можете сами
оказывать влияние на свое физическое здоровье: ваше тело является неотъемлемой
вашей частью, а не чем-то таким, что время от времени заставляет вас болеть, и у
него есть удивительная способность учиться и исцелять
себя.</p></emphasis></epigraph><p><emphasis>Обращаю ваше внимание, что данная книга
не является учебником по медицине. Все рекомендации должны быть согласованы с
лечащим врачом. </emphasis></p></section><section><title><p>Глава 1 Вы и ваша кожа:
о единстве души и тела</p></title><p>Современный период развития наук о человеке
характеризуется стремлением к пониманию человеческого организма как целостной
системы. В соответствии с холистическим (целостным) подходом все функции организма
взаимосвязаны. Рассматривать личность в целом – значит рассматривать все части
личности: тело, психику, мышление, чувства, воображение, движение. Однако это не то
же самое, что рассматривать личность как сумму отдельных частей. Необходимо
воспринимать личность как интегрированное функционирование различных аспектов
целого во времени и пространстве. С этой точки зрения считать один аспект личности
исключительной причиной возникновения проблемы – значит искусственно разделять то,
что на самом деле является функциональным единством.</p><p>В свете западного
философского развития легко понять, отчего возник недостаток внимания к телесным
проявлениям души. Р. Декарт (1596—1650) первым четко разделил «мыслительную
субстанцию» и «телесную субстанцию». Многие поколения смотрели на человека именно
так. Рационалисты XVII века во главе с Декартом считали, что разум важнее тела, и
создали философский Век Разума, так называемое Просвещение.</p><p>В XIX столетии в
качестве компенсирующей реакции на обесценивание тела появились романтики
(например, Шеллинг и Руссо), которые превозносили природу и презирали мыслителя,
пожертвовавшего инстинктивной жизнью ради умственных процессов. Несмотря на это,
разделение души и тела пережило романтическую реакцию и до сих пор доминирует в
нашем
обществе.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Веро
ятно, именно поэтому во многих замечательных работах по медицине и методикам
исцеления часто остается забытым такой важный вопрос, как связь между душой и
телом, которая может оказывать непосредственное воздействие на состояние нашего
здоровья и на нашу способность
исцеляться.</p></emphasis></epigraph><p>В современной медицине древний принцип
«лечить не болезнь, а больного» на практике используется редко. Это отражается и во
врачебном жаргоне («У меня в палате лежат два желудка и три печени», – говорят
хирурги; «У меня – один псориаз и три экземы», – вторят им дерматологи). Такой
подход является органоцентрированным, вместо того чтобы быть
человекоцентрированным. Вместе с тем состояние тела и, в частности, кожи напрямую
связано как с состоянием души, так и со способами нашего мышления.</p><p>Наше
мышление влияет на наше здоровье двумя вполне доказанными способами.</p><p>Во-
первых, мышление влияет на то, как мы переживаем стрессы повседневной жизни, во-
вторых, оно определяет поведение, относящееся к поддержанию здоровья.</p><p>Влияние
нашего мышления на физиологические процессы так велико, что нет необходимости
доказывать этот постулат с помощью сложного оборудования. Разум и тело – одна
система. Мы сталкиваемся с этим постоянно.</p><p>Например, мысли могут вызывать
гнев вместе со свойственными ему физиологическими реакциями. Когда люди сердятся,
их тело напрягается, движения становятся резкими, голос громким, лицо краснеет,
иногда сжимаются руки и зубы. Чем вызвана такая стимуляция всего тела? Это всего
лишь мысли, вызванные интерпретацией чьих-то слов (которые сами по себе являются
всего лишь выражением мыслей). Кто-то произнес какие-то слова, которые сами по себе
безобидны до тех пор, пока не будут интерпретированы человеком, которому они
предназначались. Сразу после этого в его мозгу появятся ответные мысли такого рода:
«Как он смеет такое мне говорить! Я этого не заслужил!» Подобные мысли вызывают
интенсивные эмоции, дополняемые соответствующими физиологическими реакциями. Каким-
то образом мысли превращаются в ощущения.</p><p>Многочисленные исследования
подтверждают, что наши мысли оказывают физическое действие на все главные органы с
помощью трех систем:</p><p>&#9679; автономной нервной;</p><p>&#9679;
эндокринной;</p><p>&#9679; иммунной.</p><p>Автономная нервная система пронизывает
все наше тело подобно тончайшей паутине. Она состоит из центральной (головной,
спинной мозг) и периферической (вегетативной) систем. У вегетативной нервной
системы есть две ветви: возбуждения и расслабления. Симпатическая нервная система –
это возбуждающая часть, она приводит нас в состояние готовности столкнуться с
вызовом или опасностью. Нервные окончания выделяют медиаторы (лат.
<emphasis>mediator </emphasis> – посредник), стимулирующие надпочечники к выделению
определенных гормонов – адреналина и норадреналина. Гормоны, в свою очередь,
повышают частоту сердечных сокращений и частоту дыхания и действуют на процесс
пищеварения посредством выделения
кислоты в желудке. При этом возникает сосущее ощущение под ложечкой (Мак-Дермотт,
О’Коннор, 1998).</p><p>Если симпатическая нервная система включена, то
парасимпатическая выключена. Парасимпатические нервные окончания выделяют
медиаторы, снижающие пульс и частоту дыхания. Парасимпатические реакции – это
комфорт, расслабление и в конечном итоге сон. Когда мы сидим, слушая музыку и
погрузившись в приятные мечты, именно парасимпатическая система расслабляет наше
тело.</p><p>Эндокринная система очень похожа на автономную нервную систему. Она
состоит из ряда органов, выделяющих гормоны – вещества, регулирующие наш рост,
уровень активности и половую жизнь. Эндокринная система превращает наши мысли в
реальные ощущения и действия. Кроме того, она выделяет гормоны, известные под
названиями эндорфин и энкефалин, изменяющие нашу реакцию на стресс и боль,
действующие на наше настроение, аппетит и на некоторые процессы обучения и
запоминания. Гипофиз, находящийся в основании мозга, представляет собой центр
управления всей эндокринной системой. Наши надпочечники выделяют гормоны,
называемые кортикостероидами, многие из которых действуют наподобие симпатической
нервной системы и подготавливают наше тело к действиям.</p><p>Иммунная система
является третьей основной системой, влияние которой распространяется по всему
нашему телу. Она поддерживает здоровье, защищая нас от внешних (бактерии и вирусы)
и внутренних (опухолевые клетки) антигенов.</p><p>Автономная нервная (включая
мозг), эндокринная и иммунная системы переплетены между собой. Эти три системы
обмениваются информацией с помощью медиаторов, состоящих из белка, называемого
нейропептид.</p><p>Иммунную систему часто представляют как армию, отражающую атаки
болезнетворных микроорганизмов, сражающуюся с инфекцией и мобилизующую ресурсы.
Иммунная система действительно убивает вторгшиеся микроорганизмы, но она
представляет собой нечто большее, чем просто личную армию, блуждающую по организму
вместе с кровяным потоком в поисках нарушений порядка. Она действует, разделяя «я»
и не «я». Она удаляет все то, что не относится к «я», например опухоли, бактерии,
вирусы и кровь несовместимой группы. Она делает на физиологическом уровне то, что
мы делаем на психологическом с самого детства, когда устанавливаем границы между
собой и другими людьми. Здесь можно предположить, что здоровье на физиологическом
уровне заключается в отчетливом представлении о самом себе.</p><p>Иммунная система
обычно знает, что атаковать, а что оставить в покое. Например, она не трогает
многочисленные бактерии, живущие в кишечнике и способствующие пищеварению. Но что
происходит, когда возникают сбои? Иммунная система перестает реагировать достаточно
жестко на внешние антигены (бактерии и вирусы), мы начинаем болеть. Но иногда
инфекция может быть столь сильной, что иммунная система, работая как обычно, не
может с ней совладать.</p><p>Когда, напротив, иммунная система реагирует слишком
резко на внешние антигены, возникает аллергия, в том числе и нейродермит – признак
излишне жесткой реакции на вещество, не представляющее собой никакой опасности. Это
напоминает слишком чувствительного человека, принимающего близко к сердцу любые
безобидные замечания. Реакция иммунной системы оказывается более опасной, чем
действия внешних антигенов.</p><p>Нервная, эндокринная и иммунная системы действуют
вместе, переводя наши мысли в физиологические реакции. Часто действия автономной
нервной и эндокринной систем имеют заметные проявления, которые возникают
немедленно.</p><p>Например, если вы представите себе любимого человека, ваше сердце
начнет биться учащенно. Вы получаете непосредственную обратную связь, поэтому легко
установить взаимосвязь. Связь между различными событиями оказывается не столь
очевидной, когда дело касается иммунной системы. Мы не получаем непосредственной
обратной связи о том, как воображаемые картинки и эмоциональные состояния действуют
на иммунную систему, и все же такое влияние существует, потому что нервная и
иммунная системы передают свои сообщения по одним и тем же каналам с помощью одних
и тех же нейропептидов. И существуют механизмы, устанавливающие взаимную
зависимость между иммунной системой и нашими мыслями и
эмоциями.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Наде
юсь, вам уже очевидно, что между мыслями и эмоциями, между эмоциями и
физиологическими реакциями существует изначальная тесная связь, а это значит, что
мысли влияют на наше здоровье. Именно поэтому многие болезни сегодня принято
называть психосоматическими, определяя в самом названии последовательность
возникновения и развития телесного расстройства (греч. psyche – душа, soma –
тело).</p></emphasis></epigraph><p>Целое направление в современной медицине также
называют психосоматическим. Такие разные на первый взгляд болезни, как бронхиальная
астма, гипертоническая болезнь, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной
кишки, неспецифический полиартрит, язвенный колит, многие заболевания кожи, в том
числе нейродермит и псориаз, аллергические реакции, составляют перечень
психосоматических заболеваний и расстройств, т.е. заболеваний, имеющих
психологическую природу (Малкина-Пых, 2003).</p></section><section><title><p>1.1.
Что такое психосоматика</p></title><p><strong>Психосоматическая медицина
</strong>(сокращенно <strong>«психосоматика» </strong>) – направление в медицинской
науке, занимающееся изучением влияния психологических (преимущественно психогенных)
факторов на возникновение и последующую динамику соматических
заболеваний.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>П
о объединенным данным ВОЗ, от 38 до 42% всех пациентов, посещающих кабинеты
соматических врачей, относятся к группе
психосоматики.</p></emphasis></epigraph><p>По мере развития человеческой истории
менялись нагрузки, от которых не существует программ генетической защиты, и теперь
приспособление зависит от психических возможностей человека во много раз больше,
чем от его мышц, фасций, сухожилий и скорости бега. Опасным стало не оружие врага,
а слово. Эмоции человека, изначально призванные мобилизовывать на защиту, теперь
чаще подавляются, встраиваются в специальный контекст, а со временем извращаются,
перестают признаваться их хозяином и могут стать причиной разрушительных процессов
в организме (Радченко, 2001).</p><p>Создатель психоанализа Зигмунд Фрейд в свое
время совершил открытие, которое соединило психологию и медицину. Он доказал, что
глубинные подсознательные структуры живут по своим законам и стресс, пережитый
однажды, сохраняется в них и со временем может привести к различным заболеваниям,
потому что наше физическое тело представляет собой «запоминающую систему». Клетки
тканей различных органов несут присущую только им информацию, существует четкая
взаимосвязь между характером мышления, частями тела и проблемами физического
здоровья, поэтому симптомы болезней – это чисто внешние проявления духовного
нездоровья человека.</p><p>З. Фрейд писал: «Если мы гоним проблему в дверь, то она
в виде симптома лезет в окно». В основе психосоматики лежит механизм
психологической защиты, который называется вытеснением, это значит, что мы
стараемся не думать о неприятностях, отметать от себя проблемы, не анализировать и
не встречать их лицом к лицу. Вытесненные таким образом проблемы переходят с уровня
межличностных взаимоотношений (социального) или психологического (нереализованных
желаний и стремлений, подавленных эмоций, внутренних конфликтов) на уровень
физического
тела.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Тело
нельзя разделить на независимо функционирующие органы и системы, а их в свою
очередь невозможно отделить от чувств и душевных
переживаний.</p></emphasis></epigraph><p>Болеющий человек остается целостным
существом, и для разгадки тайны болезни, ее причины, истории и наилучшего способа
выздоровления потребуется всестороннее взаимодействие. Крупнейший ученый-анатом
Рудольф фон Вирхов определил болезнь как «стесненную в своих проявлениях
жизнь».</p><p>Термин «психосоматический» в 1818 году ввел немецкий врач из Лейпцига
Х. Хайнрот. Ему принадлежали слова: «Причины бессонницы обычно психические-
соматические, однако каждая жизненная сфера может сама по себе быть достаточным
основанием». Он рассматривал многие соматические болезни как психогенные прежде
всего в этическом аспекте. Так, причины туберкулеза, эпилепсии и рака он считал
результатом злобы и стыда, а особенно сексуальных страданий.</p><p>В основе
психосоматической патологии первична телесная реакция на конфликтное переживание,
сопровождающаяся изменениями и патологическими нарушениями в органах.
Соответствующая предрасположенность может влиять на выбор поражаемого органа или
системы.</p><p>Первое обращение психоанализа к психосоматическим заболеваниям
связано с представлением Полем Федерном на Венском психоаналитическом обществе
случая психотерапии пациента, страдавшего бронхиальной астмой. Позднее
психоаналитик Георг Гроддек последовательно применял психоанализ в частном
санатории в Баден-Бадене при лечении, главным образом, соматических заболеваний.
Ему же принадлежит определение «психосоматическая медицина».</p><p>Рассмотрим в
качестве примера некоторые психоаналитические модели психосоматики, которые
пытаются вскрыть лежащие за поверхностью наблюдаемой симптоматики внутренние
психологические конфликты и проблемы, проистекающие, как правило, из раннего
детства человека. К основным можно причислить конверсионную модель З. Фрейда,
модель вегетативного невроза Ф. Александера, модель двухэшелонной линии обороны А.
Митчерлиха, модель отказа от веры в будущее («giving up» и «given up») Дж. Энгеля и
А. Шмале, модель борьбы за свое тело П. Куттера.</p><p>Так, согласно конверсионной
модели 3. Фрейда происходит смещение психического конфликта (конверсия) и попытка
разрешить его через различные симптомы в области тела – соматические, моторные
(например, различного рода параличи) или чувственные (например, утрата
чувствительности или локализованные боли). Происходит «отделение либидо» (лат.
<emphasis>libido </emphasis> – сексуальное влечение) от бессознательных,
вытесненных представлений и преобразование этой энергии либидо в соматическую
энергию.</p><p>Модель вегетативного невроза Ф. Александера (Александер, 2000)
предполагает, что, в случае когда бессознательный конфликт не имеет выхода в
соответствующем внешнем проявлении, он приводит к эмоциональному напряжению,
сопровождаемому устойчивыми изменениями в вегетативной нервной системе. По мнению
Ф. Александера, подобные изменения в вегетативной нервной системе могут повлечь за
собой изменения ткани, а возможно, и необратимые поражения
органов.</p><p>В соответствии с моделью двухэшелонной линии обороны А. Митчерлиха
развитие психосоматического процесса представляется в такой
последовательности:</p><p>I. Сначала человек пытается справиться с конфликтом
только с помощью психических средств на психосоциальном уровне.</p><p>II. Если это
не удается, т.е. не «срабатывает первая линия обороны», подключается защита второго
эшелона – соматизация, которая со временем может привести к структурным изменениям
в том или ином органе.</p><p>Д. Энгель и А. Шмале в модели отказа от веры в будущее
(«giving up» и «given up»), признавая генетическую предрасположенность к
заболеванию, в то же время видели символическую обусловленность места возникновения
нарушения. Например, экзема и другие кожные заболевания, по их мнению, могут быть
символически связаны с нарушениями контакта с другими людьми, прежде всего с
матерью на первом году жизни.</p><p>Согласно модели борьбы за свое тело П. Куттера
имеет место нарушение коммуникации психосоматического больного со своим телом.
Человек не воспринимает сигналы от своего тела, например, вовремя не реагирует на
утомление или внутреннее истощение. П. Куттер исходит из гипотезы, что
психосоматический больной недостаточно «любит» свое тело.</p><p>В настоящее время
психосоматический подход включает в себя различные школы и направления,
отличающиеся как интерпретацией причин заболеваний, отнесенных к этой группе, так и
методами их
излечения.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Пси
хосоматическая медицина не отрицает влияния других факторов, таких как
наследственность, питание, физические перегрузки и зараженная среда, но добавляет к
ним психологические причины – важный фактор, влияющий на возникновение заболевания,
здоровье (или болезнь) каждого конкретного человека. Психосоматическая медицина
начинается тогда, когда пациент перестает быть только носителем больного органа и
рассматривается целостно.</p></emphasis></epigraph><p>К соматическим заболеваниям и
расстройствам в современной классификации относятся :</p><p>1. Психосоматические
реакции (сильные психологические переживания, получающие соматический ответ,
например влюбленность).</p><p>2. Конверсионные симптомы (невротический конфликт
человека соматически перерабатывается и превращается в телесный симптом, который
сам по себе символичен, например психогенная слепота, глухота, рвота или болевые
феномены).</p><p>3. Функциональные синдромы (органные неврозы по одной из
классификаций): разнообразные нарушения в органах рассматриваются как телесные
проявления, сопровождающие сильные эмоции:</p><p>– ком в горле – внутреннее
беспокойство;</p><p>– затруднение дыхания – депрессивные проявления;</p><p>–
ощущения в области сердца – симптомы страха.</p><p>4. Органические, или истинные,
психосоматозы (бронхиальная астма, эссенциальная гипертония, язва
двенадцатиперстной кишки, ревматоидный артрит, язвенный колит, нейродермит,
гипертиреоз).</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>
Итак, психосоматика занимается изучением связей между душевным состоянием и
здоровьем человека. Связь психологического состояния и кожи выделена в особый
раздел. Изучением того, как осуществляется эта связь, занимается
психодерматология.</p></emphasis></epigraph></section><section><title><p>1.2.
Психодерматология: немного истории</p></title><p>Психодерматология – это раздел
психосоматической медицины, рассматривающий особенности этиологии, патогенеза,
клиники, терапии и профилактики дерматозов как отражение патофизиологически
обусловленной, постоянно существующей, неразрывной и динамичной связи между
патологичным кожным процессом и психическим состоянием человека (Иванов, Львов,
2004). В природе многих кожных заболеваний психической патологии издавна отводилось
особое место.</p><p>Основы подобного подхода разрабатывались еще в трудах
Гиппократа, который, формулируя свою идею о природе человеческой сущности в виде
четырех основополагающих черт характера, распространяет их и на механизмы
формирования кожных заболеваний.</p><p>Впервые попытка объяснения кожных
заболеваний как имеющих психогенную природу была предпринята в 1681 году Т.
Сиденхеном. Он описал ангионевротический отек как истерическое
проявление.</p><p>В 1726 году Д. Тернер объяснил розовые угри как результат горя,
которое пережила женщина после смерти своего мужа.</p><p>В 1788 году В. Фальконе
предпринял попытку связать активность кожного процесса с нарушением иннервации
(связи органов и тканей с центральной нервной системой с помощью нервов) пораженных
участков кожи.</p><p>Основоположник Венской дерматологической школы Ф. Гебра
(1866), изучая влияние психоэмоционального статуса больного на проявления экземы,
пришел к выводу, что «кожное заболевание может основываться на качестве
психического состояния, в особенности при депрессиях».</p><p>Английский врач Э.
Вилсон, впервые употребивший понятие «невроз кожи» в 1867 году, главным
этиологическим фактором этого заболевания предлагал считать невротический конфликт,
сопровождающийся переживанием тревоги.</p><p>Основоположник русской
дерматологической школы А.Г. Полотебнов в монографии «Дерматологические
исследования» (1886) обобщил полученные к тому времени данные о связи болезней кожи
с общим состоянием организма и в особенности с состоянием нервной
системы.</p><p>В 1891 году французские дерматологи Л. Брок и Л. Жаке установили
связь хронической экземы с психической переработкой и поэтому дали этой экземе
название «нейродермит», в первоначальной транскрипции – «психонейродермит», что, по
мнению исследователей того времени, точно указывало на происхождение
болезни.</p><p>Другой известный венский дерматолог М. Капоши писал (1895): «Неврозы
кожи – болезни, которые возникают по причине изменения функций кожных нервов без
видимого повреждения кожи».</p><p>В последующем эмпирические предположения об
опосредованности кожных заболеваний психической травматизацией либо получали
научное подтверждение (экзема, пруриго взрослых и др.), либо, напротив,
опровергались (вульгарная пузырчатка).</p><p>Приоритет обстоятельного описания
самовызванного дерматоза принадлежит Л. Броку (1898). Автор отмечает, что ему
подвержены «...молодые женщины тщедушного телосложения, склонные к истерическим
реакциям».</p><p>П.В. Никольский (1901), отмечая причинное значение эмоциональных
расстройств в патогенезе кожных заболеваний, бросающихся в глаза «...с
принудительной логической убедительностью», выдвигает предположение о тесной связи
возникновения экземы с симптомами, свойственными истерии.</p><p>Начало прошлого
века характеризуется распространением в сфере дерматологии психоаналитических
теорий.</p><p>В 1933 г. немецкий дерматолог и психоаналитик Ф. Зак публикует главу
«Психика и кожа» в «Руководстве по кожным и венерическим болезням». Симптомы кожных
заболеваний рассматриваются автором в зависимости от ряда факторов, включающих
наряду с наследственной предрасположенностью, конституциональными особенностями и
влиянием окружающей среды определенные особенности индивидуального жизненного пути
человека.</p><p>Он пишет: «Взаимоотношения между психикой и кожей образуют особую
связь взаимоотношений между телом и душой...»</p><p>Видный представитель
психоаналитического направления Ф. Александер, широко известный своими
исследованиями в области психосоматической медицины, в монографии
«Психосоматическая медицина» (1950) впервые относит нейродермит к известной
«чикагской семерке» психосоматических заболеваний, подчеркивая, что кожа обладает
свойством специфической органной предрасположенности к реакции на стресс. По мысли
Александера, патологический кожный процесс включает в себя не только локальный
очаг, но и целостный разум больного. Он выделяет три составляющие, определяющие
возникновение болезни: психологический склад личности, провоцирующая жизненная
ситуация, которая имеет особое эмоциональное значение для человека и может
бессознательно оживить его конфликт, конституциональная предрасположенность
(уязвимость органа) (Александер, 2000).</p><p>В 1980 году австралийский
психоаналитик Ф. Уитлок в работе «Психофизиологические аспекты кожных болезней»
вводит понятие «психодерматология», определяемое с соответствующих теоретических
позиций.</p><p>В настоящее время сфера психодерматологии активно развивается
зарубежными исследователями, работающими в Германии, Италии, Великобритании, США,
Канаде.</p><p>В 1995 г. создано Европейское общество дерматологов и психиатров,
проводятся регулярные тематические симпозиумы, издается специализированный
журнал.</p><p>В России проблемы соотношения психических расстройств и кожных
заболеваний разрабатывались в нескольких направлениях. В начале прошлого столетия
почти все неинфекционные кожные болезни рассматривались как в свете теории нервизма
И.М. Сеченова, так и психофизиологического учения И.П. Павлова. В последующем, с
открытием новых механизмов развития кожной патологии (генетические,
иммунологические, обменные), подобный подход в объяснении патогенеза ряда
дерматозов отступил на второй план. Тем не менее различные приемы психокоррекции
активно использовались российскими дерматологами. Так, в 1936 г. профессор
А.И. Картамышев опубликовал первую в стране монографию «Гипноз в дерматологии».
Профессор Н.Н. Желтаков также длительно и успешно разрабатывал проблему
гипносуггестивной
терапии.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Итак,
психодерматология – раздел психосоматической медицины, изучающий взаимовлияния
психики и кожи как в случае здоровья, так и в случае
болезни.</p></emphasis></epigraph><p>Кожа является индикатором не только
физического, но и душевного здоровья человека (у человеческого эмбриона кожа и
нервная система развиваются из одного зачатка эктодермы). Несколько цифр: тяжелый
эмоциональный стресс лежит в основе хронической крапивницы (72%), себореи (54%),
очаговой алопеции (облысение) (87%) (Тополянский, Струковская, 1985).</p><p>Но
особенно ярко взаимосвязь между душевным состоянием человека и состоянием кожи
видна на примере серьезных кожных заболеваний, таких как нейродермит и
псориаз.</p></section><section><title><p>1.3. Основные источники психосоматических
заболеваний</p></title><p>Вопрос о механизме и причинах возникновения
психосоматических, в том числе и кожных, заболеваний сложен. Здесь играют роль и
специфичность ситуации, и личная история человека, особенности его характера и
др.</p><p>Мы остановимся лишь на некоторых наиболее общих источниках возникновения
психосоматических, т.е. эмоционально обусловленных, заболеваний (Радченко, 2001). К
ним относятся:</p><p>1. <strong><emphasis>Внутренний конфликт.
</emphasis></strong>Это конфликт частей личности человека, единоборство
сознательного и бессознательного, которое приводит к разрушительной «победе» одного
из них над другим.</p><p>Проблемы с кожей практически всегда указывают на трудности
в установлении контакта и общения. Например, тяжелые формы угревой сыпи у молодых
людей нередко свидетельствуют о бессознательном страхе общения с противоположным
полом (причины, как правило, кроются в раннем детстве). Как только вероятность
такого общения возрастает, наступает обострение. Это и есть стратегия «бегства в
болезнь» при возникновении внутреннего конфликта. «Убежать» в кожное заболевание
можно и при возникновении любых других проблем.</p><p>2.
<strong><emphasis>Мотивация, или условная выгода. </emphasis></strong>Это важнейшее
понятие психосоматики. Холистическая психология исходит из того, что любая проблема
(заболевание) не случайна и несет в себе нечто полезное для человека.</p><p>Особо
подчеркнем, что выгода от заболевания условна и не осознается самим человеком,
потому что механизмы психической защиты оберегают его от травматических болезненных
воспоминаний и мыслей.</p><p>Чаще всего кожное заболевание «помогает» человеку в
следующем:</p><p>&#9679; если человек боится общаться с другими, то болезнь
выполняет функцию «отпугивания», заставляя людей держаться подальше;</p><p>&#9679;
если человек не доверяет миру, то болезнь выполняет функцию защитного
панциря;</p><p>&#9679; если человек хочет привлечь к себе внимание, но не умеет
этого делать, то эту функцию берет на себя болезнь.</p><p>Иногда болезнь сдерживает
развитие другого, более тяжелого заболевания. Психоаналитики утверждают, что если
больному вылечить язвенный колит, то у него сразу разовьется «прятавшийся» за
колитом психоз. Понятие «сдвига симптомов» было введено в традиционной медицине и
психологии после признания того факта, что, «устраняемые с помощью терапии», они
внезапно возникают в другой форме. Иными словами, симптомы «блуждают» от органа к
органу, а пациент – от специалиста к специалисту.</p><p>3. <strong><emphasis>Эффект
внушения. </emphasis></strong>В данном случае имеется в виду внушение другим
человеком.</p><p>По наблюдениям специалистов, люди, страдающие кожными
заболеваниями, с детства сильно привязаны к внешней красоте и чистоплотности. Это
для них становится сверхценностью. Родители внушают ребенку, что «хороший мальчик
(девочка) должен быть чистым, опрятным, хорошо выглядеть». Казалось бы, ничего
страшного в таких воспитательных моментах нет, но вслед за подобными утверждениями
часто следует важное дополнение: «а то мама любить не будет». Ребенок этот постулат
воспринимает абсолютно всерьез и все свои эмоциональные силы расходует на желание
достичь внешнего совершенства. И тут срабатывает известный в холистической
психологии принцип: человек лишается того, к чему слишком сильно привязывается, что
делает абсолютной ценностью. А поскольку в данном случае объектом является внешняя
красота, ее-то человек и лишается.</p><p>4. <emphasis><strong>«Элементы
органической речи». </strong></emphasis>Болезнь может быть физическим воплощением
фразы. Например, слова «у меня на него аллергия» могут превратиться в реальные
симптомы.</p><p>Можно задать вопрос: «Что именно вызывает у меня аллергическую
реакцию?» Родители, партнер, теща, шеф, работа, политика, социальная
несправедливость? При этом очень важен содержательный аспект проявления аллергии.
Непунктуальность или чрезмерные требования к пунктуальности? Скупость или
мотовство? Идеальный порядок или хаотический беспорядок? Неверность? Помешательство
на чистоте или нечистоплотность? Невнимание партнера («никогда нет времени»)?
</p><p>В этом случае болезнь может рассматриваться как способность выразить свою
психологическую потребность в телесной форме.</p><p>5.
<strong><emphasis>Идентификация, попытка быть похожим на кого-то.
</emphasis></strong>Человек выбирает себе идеал и пытается быть похожим на него.
Однако, постоянно имитируя кого-то, человек подсознательно отстраняется от
собственного тела. Живя все время в другой «ауре», он в конце концов начинает от
этого страдать. Особенно опасно бессознательное подражание родителям. Выполнение
родительского сценария, возможно, является одной из причин наследственных
заболеваний.</p><p>Генетики могут возразить, что наследственные болезни передаются
генами. Но они согласятся с тем, что гены многих заболеваний носят все люди, а
болеют далеко не все. Может, родительский сценарий и является тем фоном, на котором
наследственная патология начинает развиваться.</p><p>Поэтому если мы не хотим,
чтобы наши дети болели теми же тяжелыми заболеваниями, что их бабушки и дедушки
(наши родители), то именно мы должны постараться избежать этих заболеваний,
изменить сценарий. К сожалению, сценарные нарушения плохо поддаются психологической
коррекции, может, поэтому их отнесли к группе наследственных заболеваний – что
заложено в генах, медицина изменить не может.</p><p>6.
<strong><emphasis>Самонаказание </emphasis>. </strong>Это происходит, когда за
совершенный неблаговидный поступок человек начинает бессознательно наказывать себя.
Часто это результат того, что человек поступает не так, как его воспитывали, это
способствует возникновению чувства вины, а вина ищет наказания.</p><p>7.
<strong><emphasis>Болезненный, травматический опыт прошлого </emphasis></strong> –
самый серьезный, самый глубокий источник. Как правило, это психические травмы
раннего периода детства, вытесненные, забытые, но активно влияющие на поведение и
здоровье человека из бессознательной части личности. Иногда они не забываются,
постоянно держатся в памяти и периодически всплывают.</p><p>Любая кожная реакция,
сформировавшаяся в условиях стрессовой ситуации в виде преходящего функционального
нарушения, может наблюдаться и в дальнейшем (при любом событии, воспринимаемом как
стресс) в форме стереотипно повторяющегося или хронического патологического
процесса с определенными изменениями кожи.</p><p>Рецидивы патологического процесса
развиваются у этих людей по механизму «оживления следов» даже при многолетней,
практически полной ремиссии и бесспорном отсутствии какой-либо связи с
непосредственной причиной изначального поражения кожи.</p><p>Еще одной очень важной
причиной психосоматических заболеваний может быть <strong><emphasis>алекситимия
</emphasis>. </strong>Алекситимия (греч. <emphasis>a — </emphasis>отрицание,
<emphasis>lexis </emphasis> – слово, речь и <emphasis>thymos </emphasis> –
чувство) – понятие, обозначающее неспособность человека к эмоциональному резонансу.
Буквально значит: «нет слов для чувств». Ограничение этой способности особенно
выражено у психосоматических пациентов.</p><p>В некоторых семьях принято подавлять
часть эмоций в воспитательных целях: «плачут только неудачники», «мужчины не
плачут», «смеются только невоспитанные люди» и т.д. Результатом такого воспитания
становится неспособность воспринимать и словесно выражать свои чувства. Эта
неспособность является одной из основных причин психосоматических болезней, таких
как ревматоидный артрит, бронхиальная астма, онкологических и кожных заболеваний.
Непроявленные эмоции подобны пружине: чем сильнее человек стремится подавить их,
тем больше внутреннее напряжение. И в конце концов подавленные чувства прорываются
наружу через симптомы заболеваний.</p><p>Множество теорий, объясняющих
происхождение психосоматических заболеваний, несколько упрощенно можно объединить в
три большие группы (Лиманов, 2004).</p><p>Одна группа связывает возникновение
психосоматических заболеваний с внутренним конфликтом между одинаковыми по
интенсивности, но разнонаправленными мотивами индивида. Предполагается, что
некоторые типы мотивационных конфликтов специфичны для отдельных форм
психосоматических заболеваний.</p><p>Конфликт мотивов, свойственный людям с
псориазом и нейродермитом, будет подробно рассмотрен в главе 3 настоящей
книги.</p><p>В отличие от неврозов, в основе которых также лежит интрапсихический
(внутриличностный) конфликт, при психосоматических заболеваниях происходит двойное
вытеснение: неприемлемого для сознания мотива, невротической тревоги и всего
невротического поведения.</p><p>В соответствии с другой группой теорий неразрешимый
конфликт мотивов (как и неустранимый стресс) порождает в конечном итоге реакцию
капитуляции, отказ от поискового поведения, что создает наиболее общую предпосылку
к развитию психосоматических заболеваний. Это проявляется в виде
явной или замаскированной депрессии. Поражение же тех или иных органов и систем
обусловлено генетическими факторами или особенностями развития, определяющими и
недостаточность механизмов психологической защиты.</p><p>Согласно ведущей группе
теорий возникновения психосоматических заболеваний они являются следствием стресса,
обусловленного длительно действующими и непреодолимыми
психотравмами.</p></section><section><title><p>1.4. Как и почему кожа реагирует на
стресс</p></title><p>Что скрывается за понятием «стресс»? Однозначно ответить на
этот вопрос непросто, хотя каждый человек испытывал это состояние. В обиходе мы
часто употребляем термин «стресс», когда сталкиваемся со служебными или семейными
проблемами, финансовыми трудностями, переживаем по поводу тяжелой болезни близкого
человека и многим другим. Несмотря на то что это совершенно разные проблемы,
человек реагирует на них стереотипно – определенными психологическими,
гормональными и биохимическими изменениями.</p><p>В 1878 г. Клод Бернард первым
признал наличие физиологического ответа животных на стимулы окружающей среды,
который он назвал «milieu interieur» (внутренняя среда).</p><p>Позже У. Кэннон
назвал эту концепцию «гомеостаз», т. е. динамическое равновесие, достигнутое в
результате оптимального взаимодействия противодействующих процессов в организме
хозяина. Он также обнаружил рефлекс «борись или беги» у животных, подвергнутых
сильному стрессу, и потенциально разрушительные эффекты стресса на индивидуум.
Физиологической основой ответа на стресс считалась активация эндокринологических
факторов, включающих симпатическую адреномедуллярную ось.</p><p>Г. Селье описал
ответ лабораторных животных, подвергнутых вредным стимулам, который назвал «общий
адаптационный синдром». Синдром характеризуется наличием трех фаз: (1) тревоги, (2)
сопротивления и (3) истощения. Поскольку различные вредные стимулы производят
подобный физиологический ответ, включая активацию гипофизонадпочечной оси, он
заключил, что ответ на стресс является «неспецифическим». Это привело к широкому
распространению мнения, что реакция на стресс в значительной степени заключается в
неспецифическом производстве кортикостероидов (гормонов животных и человека,
вырабатываемых корой надпочечников и регулирующих минеральный обмен).</p><p>После
создания дисциплины нейроэндокринологии концепция неспецифического ответа Г. Селье
была уточнена. Различные типы стресса, например голодание и высокотемпературный
шок, производят различные уровни кортикостероидов у экспериментальных обезьян, а
сильно различающиеся стрессоры производят сильно различающиеся ответы. Эти ответы
изменяются от одного индивидуума к другому.</p><p>В настоящее время стресс может
быть определен как патологическое или экстремальное регулирование физиологии
человека, чтобы справиться с неблагоприятными эффектами окружающей среды, которые
называются стрессорами.</p><p>Термин «стресс» используется, чтобы идентифицировать
чрезвычайный ответ на неблагоприятные стимулы, которые причиняют повреждающую
патофизиологическую реакцию хозяину, создают изменения в поведении, физиологии и
восприимчивости к болезням. Также было признано, что другие формы стимулов придают
силу физиологическим ответам хозяина без любых неблагоприятных эффектов. Такой
ответ называют эустресс – положительный стресс.</p><p>Дерматологам уже давно
известна роль эмоционального стресса в развитии многих кожных заболеваний. Л. Кирн
(1878 г.) одним из первых обратил внимание на проявления зуда и крапивницы у многих
больных с циркулярными расстройствами настроения и высказал весьма прогрессивную
мысль о том, что кожные симптомы, как и психические, служат проявлением одного и
того же захватывающего весь организм психосоматического страдания.</p><p>В период
сильного эмоционального стресса приток крови направлен к тем органам, которые
организм считает наиболее важными, без участия которых нам не справиться со
стрессом. В то же время происходит отток крови от органов, которые организм считает
менее важными. К таким «второстепенным» органам относится кожа. К сожалению, кожа –
самый обширный орган нашего тела и к тому же самый чувствительный. Когда мы
переживаем стресс, кожа ощущает острую потребность в кислороде, отчего приобретает
нездоровый желтоватый оттенок.</p><p>Стресс не только нарушает работу иммунной и
нервной систем. Он также может повлиять на способность организма как следует
переваривать пищу, что, в свою очередь, влияет на здоровье кожи и здоровье в целом.
При нарушениях пищеварения питательные вещества не усваиваются как следует, поэтому
в организме остаются и накапливаются непереваренные токсичные остатки
пищи.</p><p>Известно, что стресс может вызывать или усугублять кожные заболевания,
в частности экзему, псориаз, розацеа, приводить к появлению бородавок,
герпетической лихорадки и волдырей, но наиболее распространены три реакции кожи на
стресс: сыпь, зуд и акне (угревая сыпь).</p><p>В состоянии стресса в кровь попадают
гистамины, отчего могут появиться сыпь или мелкие прыщики. В некоторых случаях сыпь
незаметна, но кожа становится очень чувствительной, появляется зуд.</p><p>Хотя сыпь
и зуд – довольно распространенные реакции кожи на стресс, большинство людей в этом
состоянии страдают от угревой сыпи (акне). Стресс является своеобразным триггером,
запускающим механизмы, стимулирующие в организме повышенную активность сальных
желез. Излишек кожного сала закупоривает поры и вызывает раздражение кожи, что и
приводит к появлению акне.</p><p>При стрессе в кровь поступает адреналин.
Затянувшиеся неурядицы еще более увеличивают его содержание в организме. Не находя
естественного выхода, он влияет на процесс сужения сосудов, в результате чего
ухудшается доступ крови к клеткам кожи – она становится более сухой и
чувствительной.</p><p>Может наступить такой момент, когда организм скажет
«довольно». Поставит барьер. И, избегая адреналиновой интоксикации, будет
отрицательно реагировать на раздражитель, вызвавший хронический выброс гормона в
кровь. Кортизон, еще один гормон, значительно замедляет процесс регенерации кожи,
приостанавливая синтез коллагеновых волокон.</p><p>При стрессе организм работает с
повышенной нагрузкой. Ему требуется примерно на треть больше витаминов, микро– и
макроэлементов, и он вытягивает их из кожи, отдавая более важным органам.
Разумеется, у кожи возникает «голод». Ее защитная система ослабевает, и она не в
состоянии справляться со всеми неблагоприятными воздействиями.</p><p>В условиях
длительного эмоционального стресса чрезмерная потливость (гипергидроз) может
приводить к вторичным изменениям со стороны кожи (кожным высыпаниям, волдырям и
инфекциям). Следствие этого – целый ряд кожных заболеваний, которые первично не
связаны с эмоциями. Гипергидроз может рассматриваться как феномен тревожности,
опосредованный вегетативной нервной системой (Менделевич, Соловьева,
2005).</p><p>Была выявлена прямая зависимость между выраженностью
псевдоаллергической реакции и остротой конфликтной или психотравмирующей ситуации,
а также степенью эмоциональных нарушений (эмоциональной напряженности, тревоги,
депрессии и страха, принимающего подчас характер фобий). Переход на другую работу
или переезд в новую квартиру, болезнь и смерть близких людей, развод, страх перед
экзаменом или боязнь нежелательной беременности лежат в основе подобной
симптоматики, развивающейся впервые или, чаще, рецидивирующей после более или менее
длительной (порой многолетней) ремиссии.</p><p>Общеизвестна чисто рефлекторная
крапивница. Она возникает на фоне значительного ослабления организма. Это
характерно для студентов во время экзаменационной сессии, крайне впечатлительных
женщин, вынужденных воспользоваться общественным туалетом, эмоционально
нестабильных людей, страдающих, как правило, синдромом раздраженного желудка или
раздраженной толстой кишки, при одной лишь мысли о пищевых продуктах, вызвавших
некогда острые диспепсические расстройства.</p><p>Возможны даже фиксированные
псевдоаллергические реакции на определенные психотравмирующие факторы или одно
воспоминание и представление о них (например, приступы астмы у жены в ответ на
приступы стенокардии у мужа; ежегодная распространенная крапивница с
ангионевротическим отеком у отца в день смерти дочери; аллергические высыпания у
молодых женщин при одном лишь взгляде на рисунок цветка или флакон духов, запах
которых провоцировал в прошлом аналогичные кожные изменения).</p><p>Наслоение
психосоматических симптомов эмоционального стресса на самые несерьезные, казалось
бы, кожные изменения (юношеские угри, себорея) резко меняет, усиливает заболевание
и придает ему хронический характер.</p><p>Трудно сказать, что представляют собой
стрессоры, потому что у каждого они свои: стресс у одного для другого может
оказаться пробой сил. Какие события и переживания наверняка будут вызывать стресс?
Те, с которыми вы не сможете справиться, или, если использовать физическую
метафору, те, которые вызывают у вас деформации, превышающие предел вашей
гибкости.</p><p>Вызвать стресс, а впоследствии и болезненное состояние могут
однократно действующие, сверхсильные, и особенно многократно действующие, более
слабые раздражители, что определяется той информацией, которую эти раздражители
несут. Чаще всего это информация о семейных или любовных невзгодах, служебные
неприятности, наказание за содеянное, угроза жизни, здоровью и
благополучию.</p><p>В первом случае – острая, во втором – хроническая
психотравмирующая ситуация.</p><p>Общепринятая классификация психологического
стресса включает следующие его виды:</p><p>&#9679; внутриличностный
(нереализованные притязания, потребности, бесцельность
существования);</p><p>&#9679; межличностный (трудность общения с окружающими,
наличие конфликтов или угрозы их возникновения);</p><p>&#9679; личностный
(несоответствие социальной роли);</p><p>&#9679; семейный;</p><p>&#9679;
профессиональный.</p><p>Когда вы сталкиваетесь с ситуацией, которая
требует напряжения ваших сил, происходят три быстро сменяющие друг друга
явления:</p><p>&#9679; само событие;</p><p>&#9679; ваше восприятие
события;</p><p>&#9679; реакция тела на ваше восприятие этого события.</p><p>Само
событие вряд ли поддается вашему контролю. Ваше восприятие события определяется
возможностями вашего контроля. Если вы воспринимаете событие так, будто оно выходит
за рамки ваших возможностей, тогда организм реагирует автоматически, готовясь к
борьбе или отступлению, и такая реакция на стрессор наносит
вред.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Поэтому
главное, что мы должны помнить, стресс – это не само событие как таковое, а наша
психологическая реакция на него.</p></emphasis></epigraph><p>Не внезапная, забытая
вскоре вспышка гнева или отчаяния может подать тревожный сигнал, а совокупный
эффект постоянных, давно подавляемых отрицательных эмоций. Чем дольше сохраняется
скрываемое состояние, тем больше вреда оно способно принести, поскольку ослабляет и
тело, и сознание и является источником непрекращающихся отрицательных посланий
организму. Повторяющиеся негативные мысли и чувства, такие как обида, беспокойство,
вина, ревность, гнев, неодобрение, страх и так далее, могут стать намного более
пагубными для нас, чем внешняя ситуация. Вся наша нервная система находится под
контролем «центрального органа управления», который у человека называется
личностью. Другими словами, жизненные ситуации не являются ни плохими, ни хорошими,
они просто есть. Названия им дает наша личная реакция на них (Шапиро,
2004).</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>При
таком подходе очевидно, что в возникновении стрессовых реакций и последующих
заболеваний важную роль играет ряд личностных
особенностей.</p></emphasis></epigraph><p>Потребности человека, его воспитание,
жизненные взгляды, установки, идеалы, его идеология, обусловленная влиянием
социальной среды, умение находить рациональный выход из сложных жизненных ситуаций
определяют его чувствительность в той или иной ситуации, влияют на характер
психической переработки, которой информация подвергается. Психической травмой
обычно является не то, что обращено только в прошлое, а то, что угрожает будущему,
порождает неопределенность и поэтому требует принятия решения, как быть в
дальнейшем.</p><p>Незнание, как поступить в данных условиях, является основной
причиной эмоций. Последние рассматриваются как механизм, восполняющий недостаток
информации, необходимой для достижения цели и дальнейших действий. К примеру,
ярость компенсирует недостаток сведений, необходимых для организации борьбы,
страх – для организации защиты; горе возникает в условиях острейшего недостатка
сведений о возможности заменить утрату. Недостаток сведений, вызывающий эмоции,
приводит к эмоциональному стрессу и в дальнейшем к болезненным состояниям. Часто
это события, приводящие к борьбе противоречивых стремлений при невозможности
сделать выбор, ситуации ожидания какого-либо события или длительная попытка достичь
результата, который по объективным причинам на данный момент
недоступен.</p><p>Состояния такого рода могут возникать у людей с любым типом
нервной системы, при этом лица с сильным типом нервной системы и достаточной
подвижностью нервных процессов заболевают только под влиянием очень сильной или
чрезвычайно длительной психической травматизации.</p><p>Например, такие черты
характера, как ревность, мнительность, боязливость, повышенная озабоченность своим
здоровьем, повышенное чувство справедливости, гордость, тщеславие, могут сделать
человека особенно чувствительным к тем травмам, которые задевают эти его
особенности, и способствовать их патологической переработке, оставляя его
устойчивым к другим воздействиям.</p><p>Люди, склонные к депрессии или обладающие
высокой личностной тревожностью, как и пессимисты, высокочувствительны к развитию
стресса. И наоборот, люди, характеризующиеся низкой личностной тревожностью,
эмоционально более устойчивы и спокойны. Для последних требуется относительно
высокий уровень стресс-факторов, чтобы вызвать стрессовую
реакцию.</p><p>Восприимчивость к стрессу связана и с фактором самооценки. Люди с
низкой самооценкой считают себя неспособными, не умеющими справляться с трудностями
и противостоять угрозе. Как правило, у них высокий уровень тревожности и,
соответственно, они более подвержены развитию стресса.</p><p>Неправильно было бы
считать одни типы нервной системы «хорошими», другие – «плохими». Они характеризуют
разные способы уравновешивания организма со средой, а не разные степени
совершенства нервной системы. Например, слабость нервной системы, являясь
следствием ее высокой чувствительности, в известных случаях может быть
положительным качеством.</p><p>Итак, болезни являются продуктом неосознанного
внутреннего конфликта и, таким образом, представляют собой неосознаваемый выбор
самого человека. При этом психосоматические заболевания всегда имеют «вторичную
выгоду», неосознаваемую самим больным. Иными словами, болезнь удобна для
подсознания, которое таким детским образом «помогает» человеку оправдывать свои
ошибки, проступки или бездействие, либо «наказывает» его (повторяя внушенные в
детстве упреки старших), либо мстит (повторяя внушенные же, но в более зрелом
возрасте негативные установки окружающих).</p><p>Определение подобных расстройств
как психосоматических имеет целью подчеркнуть, что человек сам, активно, хотя по
большей мере бессознательно, соматизирует, буквально «отелеснивает» свои
неотреагированные эмоции. Психологические проблемы вначале застревают в теле в виде
дискомфортных ощущений, а затем вследствие вызванных этим застреванием сбоев
нормальной регуляции их работы выходят из строя внутренние органы. Проще говоря,
когда человек не выражает свои эмоции внешне, он «замораживает» их в виде телесных
ощущений.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Таки
м образом, поскольку человек неосознанно создает себе болезнь, он в состоянии
самостоятельно избавиться от
нее.</p></emphasis></epigraph></section><section><title><p>Глава 2 Ваша кожа: о
физиологии</p></title><p>Кожа является самым поверхностным и самым крупным органом
человеческого организма. Общая площадь кожных покровов человека составляет около
двух квадратных метров, а масса кожи вместе с подкожной жировой клетчаткой
колеблется от 7 до 11 кг.</p></section><section><title><p>2.1. Строение
кожи</p></title><p>Если говорить собственно о строении кожи, то, в первую очередь,
нужно знать, что она состоит из трех слоев (Львов и др., 2005):</p><p>&#9679; самый
верхний наружный слой – <strong>надкожица, </strong>или <strong>эпидермис.
</strong></p><p>&#9679; средний слой – <strong>собственно кожа, </strong>или
<strong>дерма. </strong></p><p>&#9679; самый нижний внутренний слой –
<strong>подкожно-жировая клетчатка. </strong></p><p><strong>Эпидермис (надкожица)
</strong>состоит из трех видов клеток:</p><p>– <emphasis>кератиновые клетки,
</emphasis>или <emphasis>кератиноциты, </emphasis>которые составляют основную массу
клеток эпидермиса;</p><p>– <emphasis>пигментные клетки, </emphasis>или
<emphasis>меланоцииы, </emphasis>которые вырабатывают пигментное вещество меланин в
ответ на раздражение ультрафиолетовым светом;</p><p>– <emphasis>иммунные клетки,
</emphasis>которые обеспечивают собственные защитные силы организма.</p><p>Все
клетки в эпидермисе располагаются слоями или пластами, причем толщина этих слоев
неодинакова на различных участках тела: на коже ладоней и подошв слой клеток самый
толстый, а на половых органах и коже век – самый тонкий. Эпидермис состоит из пяти
слоев: базального, шиповатого, зернистого, блестящего и
рогового.</p><p><strong>Базальный, </strong>или <strong>зародышевый, </strong>слой
– это самая глубокая часть эпидермиса, которая непосредственно (через особую
мембрану) прилегает к дерме. Зародышевый слой состоит из одного ряда мелких клеток
цилиндрической формы, которые энергично и постоянно делятся, обеспечивая
воспроизводство отмирающих клеток кожи. При делении из одной клетки образуются две:
одна, «материнская», клетка всегда остается на месте, образуя собственно базальный
слой, а другая, «дочерняя», перемещается в поверхностные слои. Во время миграции
эта клетка существенно изменяется по форме и внутреннему
содержанию.</p><p>Достигнув <strong>шиповатого слоя, </strong>клетка из
цилиндрической приобретает неправильные очертания, на поверхности ее образуются
отростки, напоминающие шипы, с помощью которых клетки соединяются друг с другом
(отсюда и название – шиповатый слой). Продвигаясь дальше, клетка уплощается, ядро
ее уменьшается в размерах и частично разрушается, внутри клетки появляются
<emphasis>гранулы </emphasis>или <emphasis>зернышки, </emphasis>содержащие
специфическое вещество <emphasis>кератогиалин, — </emphasis>так образуется
<strong>зернистый слой. </strong>Кератогиалин играет роль цементирующей основы
этого слоя.</p><p>Между зернистым и роговым слоями на отдельных участках кожи
(ладони, подошвы) наблюдается <strong>блестящий слой. </strong>В его клетках
содержится специфическое вещество – <emphasis>элеидин, </emphasis>из которого в
дальнейшем образуется <emphasis>кератин — </emphasis>нерастворимый белок.</p><p>По
мере передвижения клетки из слоя в слой происходит ее постепенное ороговение. В
результате образуется самый верхний слой эпидермиса – <strong>роговой слой.
</strong>Он состоит из роговых пластинок, или чешуек, – полностью ороговевших
безъядерных клеток, которые постоянно отмирают и отшелушиваются. Чешуйки наполовину
состоят из кератина и других белков, нерастворимых в воде. Именно за их счет кожа
имеет крепкую защитную поверхность. Толщина рогового слоя зависит от скорости
размножения и продвижения кератиноцитов в вертикальном направлении и скорости
отторжения роговых чешуек. Наиболее развит роговой слой там, где кожа подвергается
наибольшему механическому воздействию (ладони,
подошвы). Роговой слой защищает наше тело от высыхания, и внутрь не проникают
чужеродные вещества и болезнетворные микробы. Важную роль в этом играет защитная
гидролипидная кислотная оболочка, или водно-липидная мантия, которая покрывает
поверхность кожи тонкой пленкой. Она состоит из секрета сальных желез, пота и
составных частей вязких веществ, которые связывают отдельные роговые клетки.
Защитная водно-липидная мантия имеет слабокислую реакцию, поэтому в ней обычно не
размножаются и даже погибают бактерии и грибки.</p><p>Время прохождения клеток
эпидермиса от базального до зернистого слоя колеблется от 26—42 дней, а время
прохождения через роговой слой составляет около 14 дней. Смена всего эпидермиса
происходит в течение 59—65 дней.</p><p>В базальном слое эпидермиса кроме
кератиноцитов располагаются еще <strong>пигментные клетки, </strong>или
<strong>меланоциты, </strong>которые, нейтрализуя действие ультрафиолетовых лучей,
синтезируют пигмент <emphasis>меланин. </emphasis>У пигментных клеток имеются
длинные отростки, которые смыкаются с соседними клетками. У белокожих людей пигмент
откладывается в клетках глубоких слоев эпидермиса и со временем исчезает. В коже
людей темной расы пигмент откладывается поверхностнее и не только в клетках, но и
между ними.</p><p>Среди клеток шиповатого слоя имеются особые клетки иммунной
системы – <strong>макрофаги. </strong>Это перемещающиеся между дермой и эпидермисом
«клетки-охранники», которые в любой момент готовы поглотить чужеродные агенты,
попавшие в кожу.</p><p><strong>Собственно кожа (дерма) </strong>находится между
эпидермисом и подкожной жировой клетчаткой. В ней различают два слоя: сосочковый и
сетчатый. Сосочковым слоем считается часть дермы от эпидермиса до поверхностной
сети кровеносных сосудов, а сетчатый слой без резких границ переходит в подкожную
жировую клетчатку. Эпидермис углубляется в дерму в виде закругленных тяжей, между
которыми внедряются сосочки, поэтому граница между эпидермисом и дермой выглядит
как волнистая линия, чем обеспечивается их плотное соединение. Кроме того, наличие
сосочков улучшает условия питания эпидермиса, что значительно увеличивает площадь
соприкосновения и тем самым облегчает поступление питательных веществ из
капилляров.</p><p>Собственно кожа состоит из волокнистой субстанции, в которую
входят коллагеновые и эластические волокна, а также из аморфного (бесструктурного)
вещества, которое расположено между волокнами соединительной ткани. Сосочковый слой
дермы состоит из тонких пучков коллагеновых волокон, а в сетчатом слое их пучки
становятся более компактными и толстыми, переплетаясь в густую петлистую сеть
вместе с многочисленными эластическими волокнами, также более толстыми, чем в
сосочковом слое. Структура сетчатого слоя и определяет в основном прочность кожи,
различную для разных участков кожного покрова.</p><p>В сетчатом и особенно в
сосочковом слое содержится небольшое количество клеточных элементов: лимфоциты,
плазматические и пигментные клетки, содержащие пигмент, меланин.</p><p>В дерме
расположены волосы, придатки кожи – сальные и потовые железы и ногти, а также
мышцы, сосуды и нервные окончания.</p><p><strong>Глубокая часть кожи – подкожно-
жировая клетчатка </strong>состоит из толстых пучков коллагеновых и эластических
волокон, идущих из сетчатого слоя собственно кожи дермы и образующих сеть, в петлях
которой находятся скопления крупных жировых клеток. Это дольки жировой ткани, и ее
клетки почти сплошь состоят из капли жира, оттесняющего к периферии ядро клетки и
незначительное количество протоплазмы. А от степени плотности и от длины
эластических и коллагеновых пучков зависит степень подвижности кожи над подлежащими
тканями и органами.</p><p>Толщина этого слоя сильно отличается как на разных
участках человеческого тела, так и у разных людей. Обычно в области черепа – около
2 мм, в области спины – 5—10 мм, в области живота, ягодиц она может достигать
толщины нескольких сантиметров. Подкожная жировая клетчатка слабо выражена в
области носа, ушных раковин, отсутствует на веках, под ногтевыми
пластинками.</p><p>Важнейшая и основная функция этого слоя – защита организма от
неблагоприятных факторов внешней среды, в первую очередь механического и
термического повреждения (в том числе и переохлаждения). В толще жировой клетчатки
проходят сосуды и нервы, а в верхней части имеются отдельные волосяные луковицы и
клубочки потовых желез.</p><p>Кожа снабжена большим числом нервных волокон. Наряду
с концевыми нервными окончаниями кожа снабжена большим числом нервных волокон, все
это вкупе создает одно большое кожное рецепторное поле (хотя чувствительность
разных участков отличается весьма резко), что позволяет коже выполнять функцию
органа чувств.</p><p>В иннервации кожи (связи органов и тканей с центральной
нервной системой с помощью нервов) участвуют как спинно-мозговые нервы, так и
симпатическая (вегетативная) нервная система. В глубоких отделах подкожной жировой
клетчатки лежит основное нервное сплетение, от которого берут свое начало нервы
кожи. Далее они поднимаются через толщу кожи, образуя многочисленные веточки,
которые идут к сосудам кожи, сальным и потовым железам, а также к волосяным
фолликулам. Ниже сосочкового слоя находится еще одно сплетение – от него отдельные
нервные волокна проникают в сосочки и эпидермис.</p><p>Чувствительные нервы кожи
позволяют ощущать боль, тепло, холод, давление. Тактильная чувствительность,
функция осязания, имеет большое значение для всей жизнедеятельности человеческого
организма.</p></section><section><title><p>2.2. Функции
кожи</p></title></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Я
вляясь самостоятельным органом, кожа вместе с тем находится в постоянной
динамической связи как с внешней окружающей средой, так и со всеми органами и
системами организма. При этом связь кожи с организмом осуществляют нервная система,
система кровообращения и железы внутренней
секреции.</p></emphasis></epigraph><p>Будучи и природным депо, и одновременно одним
из самых крупных органов человеческого тела с обильной иннервацией, крово– и
лимфоснабжением, кожа принимает самое непосредственное и активное участие в
белковом, углеводном, жировом, водно-минеральном обмене веществ и синтезе
витаминов. (Львов и др., 2005; Плотников, 2006).</p><p>Рассмотрим основные функции
кожи.</p><p><strong>1. Защитная (барьерная) функция. </strong>Чисто механическому
воздействию (ударам, трению, давлению и многому другому) кожа способна эффективно
противостоять благодаря плотности эпителиального покрова, наличию большого
количества упругих эластических и коллагеновых волокон, а также свойствам подкожной
жировой клетчатки.</p><p>Роговой слой кожи, являясь плохим проводником тепла,
предохраняет ткани организма от дегидратации (высыхания, обезвоженности). Чем толще
роговой слой, тем больше способность кожи противостоять воздействию электрического
тока (при увлажнении кожи эта сопротивляемость резко снижается).</p><p>Кроме того,
благодаря наличию в ней пигмента меланина кожа защищает организм от повреждающего
действия солнечного света – меланин обладает свойством поглощать лучи
ультрафиолетовой части спектра, которые и могут нанести ущерб.</p><p>Мы уже
говорили о том, что на поверхности кожи имеется водно-липидная мантия с кислой
реакцией (рН 5,0—6,0), что ослабляет или нейтрализует повреждающее действие многих
химических веществ, а также в значительной мере препятствует проникновению в кожу
целого ряда болезнетворных микроорганизмов.</p><p>В случае нарушения целостности
рогового слоя химические вещества проникают в более глубокие слои кожи, а оттуда по
кровеносным и лимфатическим сосудам распространяются по всему организму, вызывая
интоксикацию. Высокие бактерицидные, стерилизующие свойства кожи обусловлены не
только химическими факторами (свойства секрета сальных и потовых желез), но и
постоянным отторжением верхних участков рогового слоя. Бактерицидный эффект кожного
сала настолько велик, что обезжиривание (так же, как охлаждение) снижает защитные
функции кожи. Наконец, защитная функция кожи в отношении микроорганизмов не
является только барьером: кожа продолжает играть определенную защитную роль и
далее, так как отдельные типы клеток способны бороться с уже проникшей в организм
инфекцией.</p><p><strong>2. Значение кожи как органа чувств. </strong>Как мы уже
говорили, кожа относится к органам чувств, хотя привычнее для нас подразумевать под
ними глаза, уши. Тем не менее тактильная чувствительность – это источник важной
информации, а осуществляется она именно через кожу. Различают три вида кожной
чувствительности: болевую, тактильную, температурную (иногда ее подразделяют на
тепловую и холодовую чувствительность в связи с особенностями передачи нервного
импульса при том или ином виде воздействия). К тактильной чувствительности
относятся чувства осязания (прикосновения), давления и вибрации.</p><p>Различные
виды рецепторов расположены на поверхности кожи неравномерно. Приблизительно
средним можно считать следующее соотношение: на 100—200 болевых «точек» приходится
около 25 «тактильных», 12—13 «холодовых» и только 1—2 «тепловые».</p><p>При
различных заболеваниях кожи встречается явление так называемой диссоциации, или
расщепления, чувствительности, когда наблюдается потеря одного вида кожной
чувствительности при сохранении всех других.</p><p><strong>3. Функция
терморегуляции. </strong>Участие кожи в процессе терморегуляции организма является
одной из важнейших физиологических функций этого органа. Организм здорового
человека обычно сохраняет постоянную внутреннюю температуру независимо от того,
высокая или низкая температура окружающей его среды.</p><p>С помощью химической и
физической терморегуляции температура тела удерживается на определенном уровне.
Химической терморегуляцией является выработка тепла, которое образуется в организме
в результате обмена веществ и освобождения вследствие этого энергии. Этот процесс
относится к теплопродукции. Противоположный процесс, теплоотдача, является
физической терморегуляцией и осуществляется кожей с помощью трех механизмов:
теплоизлучения (излучение тепла происходит в виде лучистой энергии),
теплопроводности (отдача тепла происходит вследствие разницы температуры тела и
окружающей среды) и испарения воды с поверхности кожи.</p><p>Первые два механизма
отдачи организмом тепла возможны лишь до тех пор, пока температура окружающей среды
ниже температуры организма. Теплоотдача происходит вследствие изменения
кровообращения в кровеносных сосудах кожи – они расширяются при высокой внешней
температуре, увеличивается объем протекающей по ним крови и усиливается
теплоотдача. При усиленной теплоотдаче значительно увеличивается интенсивность
деятельности потовых желез, а вместе с этим и теплоотдача путем испарения пота.
В период усиленного потоотделения, например в случае интоксикации, с поверхности
кожи в сутки может испаряться до 10 л пота. При низкой внешней температуре сосуды
кожи резко сужаются, циркуляция крови в них уменьшается, и теплоотдача значительно
снижается.</p><p><strong>4. Экскреторная функция (выделение). </strong>Для
выполнения этой функции наибольшее значение имеют потовые и сальные железы. Потовые
железы выделяют пот, имеющий слабокислую реакцию, относительную плотность 1,004—
1,008. В его составе 98—99% воды и 1—2% растворенных в ней неорганических
соединений в виде фосфатов, сульфатов, хлорида натрия и калия, солей кальция и
органических веществ (мочевая кислота, мочевина, креатинин, креатин, аммиак,
аминокислоты, углеводы). В зависимости от общего состояния организма и количества
выделяемого пота его химический состав может изменяться.</p><p>В обычных условиях
выделение воды потовыми железами и ее испарение с поверхности эпидермиса происходят
равномерно и неощутимо для человека, это один из показателей нормального,
физиологичного состояния всего организма. В периоды повышенной теплоотдачи
происходит усиленное выделение пота, которое имеет непрерывный характер, тогда как
в норме потоотделение имеет пульсирующий ритм. Обильное потоотделение приводит
первоначально к усиленному переходу воды из тканей в кровь, а затем из плазмы крови
выделяется потовыми железами.</p><p>При этом отмечается высыхание слизистой
оболочки полости рта, которое сопровождается чувством жажды.</p><p>Кожное сало,
секрет сальных желез, в свою очередь, имеет сложный химический состав, основными
компонентами которого являются свободные жирные кислоты, нейтральные жиры,
азотистые и фосфорные соединения, углеводороды, различные стеарины, стероидные
гормоны и соединения холестерина. На поверхности кожное сало смешивается с водой и
потом образует тонкую пленку водно-жировой эмульсии.</p><p>Эта пленка играет
большую роль в поддержании нормального физиологического состояния кожного покрова.
С кожным салом, так же как и с потом, могут выделяться некоторые лекарственные
вещества (йод, бром, салициловая кислота и другие), введенные в организм больного,
а также ряд токсических веществ, образующихся, в частности, в
кишечнике.</p><p>Функция потовых желез регулируется симпатическими нервами, центры
которых расположены в спинном мозге, продолговатом и промежуточном мозге (высшие
центры). Регулирующее влияние на функцию потовых желез оказывает кора головного
мозга, поэтому при страхе, гневе, испуге и других эмоциональных переживаниях
отмечается повышение потоотделения. Секреция сальных желез регулируется нервной
системой, гормонами половых желез, гипофиза и коры надпочечников.</p><p><strong>5.
Резорбтивная функция (всасывание). </strong>Всасывание воды и твердых веществ через
здоровую кожу почти не происходит. Однако вещества, растворимые в жирах и липидах
(сера, салициловая и борная кислоты, окись свинца, йод, ртуть, хлороформ и другие),
хорошо всасываются кожей. Степень всасываемости на том или ином участке кожи
зависит от состояния водно-липидной мантии, буферной способности кожной поверхности
и от наличия сально-волосяных фолликулов. Поэтому, например, кожа ладоней и подошв,
где сальные железы отсутствуют, обладает пониженной всасывающей способностью, что
усугубляется плотным роговым слоем.</p><p>Следует учитывать, что при ряде кожных
заболеваний (экземе, псориазе, дерматозах, сопровождающихся образованием пузырей и
раневых поверхностей) всасывание кожей многих химических веществ резко возрастает.
В этих случаях не следует назначать высоких концентраций таких веществ в качестве
лекарственных. Кроме того, при применении дегтя и салициловой кислоты необходимо
следить за самочувствием всего организма и постоянно контролировать состояние
почек. Большие дозы салициловой кислоты, попавшие в организм больного, могут
вызвать такие явления, как головная боль, тошнота, рвота.</p><p><strong>6. Участие
в обмене веществ. </strong>Кожные покровы принимают весьма активное участие в общем
обмене веществ организма – водном, минеральном, жировом, белковом и углеводном.
Кроме того, кожа участвует в обмене гормонов, ферментов, витаминов и
микроэлементов, так как она, с одной стороны, представляет собой вместительное
резервное депо, а с другой – удаляет из организма некоторую часть этих веществ с
секретом сальных и потовых желез.</p><p><emphasis>Витаминный обмен </emphasis>также
играет существенную роль в биохимических процессах, происходящих в коже. Так,
витамин С участвует в образовании меланина и способствует переходу глюкозы в
гликоген, витамин А – в образовании рогового вещества, витамины А и Е активизируют
белковый обмен в эпидермисе и процесс усвоения серы. Витамины группы В принимают
участие в окислительно-восстановительных процессах. Витамин РР (никотиновая
кислота) способствует улучшению различных функций печени, а недостаток витамина
А может вызвать развитие многих заболеваний кожи (и глаз), дистрофию
ногтей.</p><p>Содержание воды в организме достигает 70% от массы тела, количество
воды в коже составляет 6—8% от всей воды тела. Если кожа теряет воду во время
испарения, то уровень ее восстанавливается примерно через 15
минут.</p><p>Минеральные вещества в коже составляют 0,7—1% от ее массы (в
эпидермисе – до 2%).</p><p><emphasis>Углеводный обмен </emphasis>в коже не всегда
соответствует общему углеводному обмену. Так, содержание сахара в коже не имеет
прямой зависимости от содержания его в крови. Этим объясняется возможность развития
так называемого кожного диабета. Кожа также принимает участие в белковом и жировом
обменах организма благодаря наличию в ней ферментов.</p><p><emphasis>Белковый обмен
</emphasis>происходит преимущественно за счет коллагена (98,8% всех белков кожи),
альбуминов, глобулинов и продуктов белкового обмена: аминокислот, мочевины,
креатина, пуриновых оснований и пигментов. Интенсивность белкового обмена в коже
увеличивается при острых воспалительных процессах, ожогах, туберкулезе кожи и
других патологических процессах.</p><p>Есть также и биохимические процессы,
присущие только коже. К ним относятся образование кератина (рогового вещества),
меланина (пигмента) и некоторых витаминов (D, Е, С).</p><p>Содержание воды в
организме взрослого человека колеблется от 60 до 65%, но в коже ее количество может
доходить до 71%. После мышц кожа является вторым по величине водным депо.
Значительно меньше воды в подкожной жировой клетчатке (до 10%). При ряде дерматозов
(острая экзема, эритродермия и других) в коже отмечается увеличение количества
депонируемой воды.</p><p><strong>6. Дыхательная функция. </strong>Участие кожи в
дыхании, то есть в поглощении кислорода и выделении углекислоты, весьма
значительно, особенно у детей. Диффузия газов происходит через расширенные
капилляры кожи.</p><p>Кроме того, кожа выделяет еще и пары воды (до 800 г в сутки,
что в 2—3 раза превышает в этом отношении работу легких).</p><p><strong>7.
Взаимосвязь кожи с центральной нервной системой. </strong>В настоящее время то
огромное влияние, которое оказывает центральная нервная система (ЦНС) на функцию
кожи в норме и при различных патологических состояниях,
общеизвестно.</p><p>Благодаря нервной системе осуществляется взаимодействие систем
и органов всего организма человека, связь его с внешней средой, а также
определяется характер ответных реакций на воздействие разнообразных
факторов.</p><p>Итак, кожа является целостным органом, тесно связанным со всеми
другими органами и системами человеческого организма, принимает участие практически
во всех процессах его жизнеобеспечения.</p></section><section><title><p>2.3.
Болезни кожи</p></title><p>Как уже говорилось во Введении, кожные болезни, которые
называют дерматозами, представляют собой патологические состояния кожи (иногда
вместе со слизистыми оболочками), проявляющиеся воспалением, дистрофиями,
опухолями, аномалиями развития, функциональными расстройствами.</p><p>2.3.1.
Псориаз</p><p>Псориаз, или, как его иногда называют, чешуйчатый лишай, – одно из
самых распространенных хронических заболеваний кожи: его удельный вес в общей
структуре кожных болезней составляет, по разным данным, от 3—5 до 7—10% (до 20—25%
всех госпитализированных больных с заболеваниями кожи) (Бубличенко,
2006).</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>При
псориазе клетки кожи словно «сходят с ума». Обычно кожный покров обновляется
примерно через 30 дней. За это время новая клетка проходит путь от самого нижнего
слоя кожи до поверхности. При псориазе эта клетка, будто «потеряв тормоза»,
достигает поверхности ровно за 3 дня. В результате появляются возвышающиеся, почти
всегда зудящие участки кожи розово-красного цвета, которые называются папулами.
После того как клетки умирают, возвышающиеся участки становятся белыми от
шелушащихся мертвых клеток.</p></emphasis></epigraph><p>Болезнь чаще всего
возникает в возрасте 10—25 лет, однако впервые может проявиться практически в любом
возрасте: описаны случаи псориаза у детей 4—5 месяцев и у взрослых в возрасте 82
лет.</p><p>Псориаз среди детей чаще встречается
у девочек, а среди взрослых – у мужчин (60—65%).</p><p>Заболевание распространено
во всех широтах земного шара, среди населения разных национальностей и рас. Около
3% человечества страдает псориазом.</p><p>Средний возраст больных псориазом
составляет 20 лет. Различий в частоте заболеваемости псориазом у мужчин и женщин
нет, но у женщин, как выше уже говорилось, эта болезнь обычно начинается в более
раннем возрасте.</p><p>Болезнь может начаться внезапно, с появления многочисленных
высыпаний, или же развиться постепенно. Сами высыпания могут быть единичными и
располагаться в пределах ограниченных участков либо покрывать значительные по
площади участки кожи. Однако первичным элементом сыпи при псориазе всегда является
округлая папула розового цвета с выраженной границей и, как правило, с
поверхностью, покрытой серебристо-белыми чешуйками.</p><p>Эти проявления псориаза
чаще всего локализуются на коже локтей, коленей, голеней, ягодиц, на волосистой
части головы. Характерно, что они появляются и в тех местах, где кожа травмирована.
В принципе заболевание может поражать любой участок кожного покрова. Так, часто в
процесс вовлекаются ногти, нередки и случаи поражения опорно-двигательного
аппарата.</p><p>Папулы первично возникшей сыпи практически во всех случаях имеют
тенденцию к слиянию в более крупные бляшки. Типичным проявлением болезни является
также кожный зуд на пораженных участках.</p><p>Не менее типично и волнообразное
течение – с периодическими обострениями и периодами облегчения (ремиссиями),
которые часто связаны со временем года. Они могут быть ежегодными (64% больных),
иногда с интервалом 2—3 раза в год и более (10%). Кроме того, примечательно, что у
40% больных за все время течения заболевания хотя бы раз отмечаются спонтанные
(наступившие независимо от лечения) исчезновения болезненных проявлений –
ремиссии.</p><p>В течении псориаза различают три стадии: <emphasis>прогрессирующую,
стационарную </emphasis>и <emphasis>регрессирующую.
</emphasis></p><p>В прогрессирующей стадии появляется много точечных или величиной
с каплю элементов ярко-красного цвета, которым свойствен периферический рост.
В этой стадии заболевание часто сопровождается зудом различной интенсивности и
чувством стягивания кожи.</p><p>В <emphasis>стационарной </emphasis>стадии
появления новых высыпаний не наблюдается, а уже имеющиеся прекращают свой рост.
Типичным является наличие множества крупных (размером с монету) бляшек бледно-
розового цвета, а также обширных очагов инфильтрации (уплотнения).</p><p>Наконец, в
<emphasis>регрессирующей </emphasis>стадии элементы сыпи бледнеют, уплощаются и
рассасываются, а процесс шелушения прекращается. Если обратное развитие бляшек
начинается с центра, то они приобретают кольцевидную форму, а если с периферии –
уменьшающиеся в размерах элементы окаймляются бледной полоской кожи («ободок
Воронова»). На месте исчезнувших высыпаний временно остаются бледные
(депигментированные) пятна.</p><p>Следует отметить, что и по завершении данной
стадии у больного могут сохраняться элементы первичной сыпи (чаще всего – на локтях
и коленях). Их называют «дежурными» бляшками.</p><p>Кожное заболевание псориаз от
других недугов отличают следующие особенности.</p><p>&#9679; Псориаз у одного
человека не похож на псориаз у другого, у каждого больного он имеет свои
отличительные, уникальные особенности.</p><p>&#9679; Терапия или средства, которые
помогают одному больному, очень часто не приносят никакого облегчения
другому.</p><p>&#9679; Очень часто лечение, которое оказалось эффективным один раз,
хуже действует во второй, а потом и вовсе перестает помогать.</p><p>&#9679; Точная
причина возникновения псориаза пока не установлена, а, как известно, лечение
наиболее действенно тогда, когда направлено именно на причину болезни, а не на ее
проявления.</p><p>2.3.2. Нейродермит</p><p>Нейродермит – это хронический дерматоз.
Для него характерны зуд, сухость и папулезные высыпания, склонные к слиянию и
образованию инфильтративных очагов с подчеркнутым кожным рисунком. Иными словами,
скопление в ткани клеточных элементов, крови и лимфы, сопровождающееся местным
уплотнением и увеличением объема ткани.</p><p>Течение нейродермита обычно
хроническое, с периодами обострений и затихания процесса.</p><p>Выделяют две формы
нейродермита: ограниченную и диффузную.</p><p>Первым проявлением
<strong>ограниченного нейродермита </strong>(лишай Видаля) чаще всего бывает
выраженный кожный зуд, который возникает на определенном участке кожи (задняя
поверхность шеи, область крупных складок, сгибы поверхности локтевых и коленных
суставов, область промежности или половых органов).</p><p>Зуд умеренный, беспокоит
редкими приступами. Постепенно кожный рисунок в этих местах усиливается, а борозды
и складки кожи становятся более выраженными. Кожа утолщается, сохнет и шелушится.
В результате расчесов могут появляться точечные кровоизлияния. Со временем
пигментация кожи в месте поражения усиливается.</p><p>Если поражено более 5% кожи,
говорят о распространенном нейродермите. В процесс вовлекаются области шеи,
предплечий, лучезапястных суставов, кистей. Поражение не ограничивается локтевыми и
подколенными сгибами, а распространяется на прилегающие участки конечностей, грудь
и спину.</p><p>Для <strong>диффузной формы нейродермита </strong>характерна большая
площадь поражения кожи. Это тяжелая форма заболевания. Поражается практически вся
поверхность кожи (за исключением ладоней, носогубного треугольника).
В патологический процесс вовлекается кожа живота, паховых и ягодичных складок.
Высыпания могут появляться на лице, на голове, затем распространяются на шею,
плечи, локтевые сгибы и подколенные складки. Характер изменений кожи при диффузном
нейродермите сходен с симптомами, описанными выше. Зуд доставляет значительные
страдания, у некоторых это приводит даже к скальпированию кожи, особенно в области
спины, конечностей.</p><p>Диффузный нейродермит чаще начинается в детском возрасте,
нередко на фоне экссудативного диатеза, также этому может предшествовать детская
экзема.</p><p>В клинической картине заболевания можно выделить 3 возрастных
периода: первый – до 2 лет, второй – с 2 до 14 лет и третий – старше 14
лет.</p><p>В первом периоде заболевание носит острый характер с появлением на коже
участков покраснения, отечных, мокнущих, покрывающихся корочками, локализованных на
лице и передней поверхности конечностей.</p><p>Во втором периоде заболевание
проявляется мучительным зудом, очаги становятся более сухими – возникают мелкие,
блестящие, шелушащиеся, мало отличающиеся от цвета кожи узелки, тесно прилегающие
друг к другу. По сравнению с первым периодом меняется их локализация – они
локализуются на коже конечностей, особенно в области локтевых, коленных сгибов,
лучезапястных суставов, тыла кистей, на боковых поверхностях шеи, реже на туловище.
В результате постоянных расчесов кожа на этих участках постепенно уплотняется,
приобретая коричневато-розовый цвет, рисунок кожных линий становится резко
выраженным. На лице, особенно вокруг рта, глаз, появляются участки покраснения кожи
и шелушение; в углах рта и на губах часто образуются трещины; губы покрываются
чешуйками, корками.</p><p>У взрослых (третий период) процесс носит распространенный
(диффузный) характер. Часто не удается определить факторы, провоцирующие его
обострение. Клинически преобладает сухость, уплотнение кожи, усиление
пигментации.</p><p>Все периоды характеризуются повышенной раздражительностью,
утомляемостью, сопровождаются депрессией, нарушением сна и аппетита. Из-за
постоянного зуда ногти у больных блестящие, «полированные», со сточенным свободным
краем, из-за расчесов присоединяется гнойничковая инфекция. Нейродермит часто
сочетается с <emphasis>аллергическим ринитом </emphasis>и <emphasis>бронхиальной
астмой. </emphasis></p><p>Ограниченный нейродермит чаще развивается у взрослых. Зуд
и высыпания появляются на боковой и задней поверхностях шеи, голенях, бедрах,
сгибах локтевых и коленных суставов, в области заднего прохода, промежности,
наружных половых органов. Кожа в центральной части пораженных участков уплотняется,
темнеет, резко обозначается кожный рисунок, усиливается пигментация, по краю очагов
видны рассеянные блестящие узелки. Очаги часто располагаются симметрично, могут
быть одиночными и множественными, отличаются упорным течением с временными
ремиссиями и повторными обострениями.</p><p>В зависимости от распространенности
кожных высыпаний, их характера, размеров лимфатических узлов, частоты обострений в
течение года и продолжительности ремиссии (улучшения самочувствия пациента) врачи
выделяют несколько степеней тяжести нейродермита.</p><p>При <emphasis>легком
течении </emphasis>заболевания зуд невыраженный, отмечается незначительное
покраснение кожи, появляются отдельные узелковые элементы, которые не сливаются
друг с другом. Лимфоузлы могут быть увеличены до размеров горошины. Заболевание
обостряется не чаще 1—2 раз в год, ремиссии длятся до 6—8 месяцев. Это самый
благоприятный вариант течения болезни.</p><p>Для течения заболевания
<emphasis>средней тяжести </emphasis>характерны 3—4 обострения в год, длительность
ремиссии составляет 2—3 месяца. Больных беспокоит умеренный или сильный зуд. При
этом очагов поражения обычно бывает достаточно много, выражено мокнутие, усилен
кожный рисунок, кожа утолщена, покрыта геморрагическими корками и следами
расчесов.</p><p>При <emphasis>тяжелом течении </emphasis>болезни частота обострений
составляет около 5 раз в год, ремиссия короткая – 1—1,5 месяца, чаще неполная
(очаги поражения полностью не исчезают). Беспокоит сильный, изматывающий зуд,
постоянный или «пульсирующий». Очагов поражения много, они имеют большие размеры.
Кожа в них покрыта линейными трещинами, множественными эрозиями.</p><p>В особо
тяжелых случаях заболевание может протекать без ремиссий, с частыми
обострениями.</p><p>Одним из выраженных признаков начала обострения является кожный
зуд. Его
интенсивность зависит от тяжести заболевания и индивидуальных особенностей
организма, в частности от степени дисфункции нервной системы.</p><p>При развитии
обострения на фоне кожного зуда появляется покраснение кожи (эритема), затем
присоединяется отек и мокнутие.</p><p>Появившиеся <emphasis>узелковые высыпания
(папулы) </emphasis>сначала имеют цвет нормальной кожи. В области локтевых и
коленных сгибов папулы могут сливаться, образуя обширные участки инфильтрации.
Сильный зуд заставляет больных расчесывать кожу, в результате на этих участках
видны многочисленные геморрагические корочки. Поражение может захватывать небольшие
участки кожи или быть генерализованным.</p><p>В хронической стадии, когда
заболевание существует достаточно долго, характерно <emphasis>утолщение кожи,
усиление кожного рисунка </emphasis>и <emphasis>пигментации пораженных участков
кожи. </emphasis></p><p>Течение любой из фаз нейродермита носит волнообразный
характер: <strong>периоды обострения </strong>сменяются <strong>периодами ремиссии,
</strong>то есть стихания кожных проявлений. Ремиссия может быть полной (когда
проявления нейродермита отсутствуют) и неполной (когда воспалительные проявления
заболевания минимальны). Для нейродермита характерен сезонный характер течения:
обострения, как правило, возникают в холодное время года (весна, осень, зима), а
улучшение наступает летом.</p><p>Нейродермит в зависимости от стадии, остроты
кожного процесса бывает <strong><emphasis>острый, подострый, хронический. Еще
существует стадия ремиссии. </emphasis></strong><emphasis>Острый период
</emphasis>(до 2 месяцев) характеризуется наличием острых воспалительных изменений
на коже, <emphasis>подострый период (от 2 до 6 месяцев) — </emphasis>стиханием
воспаления, для <emphasis>хронической формы </emphasis>(6 месяцев и более)
характерно длительное существование очагов поражения, кожа в очагах уплотнена,
синюшного цвета с четко подчеркнутым кожным рисунком. Как уже говорилось, периодом
<emphasis>клинической ремиссии </emphasis>называют отсутствие «острых» проявлений
на коже, таких как зуд, покраснение, расчесы, но может сохраняться сухость и
уплотнение кожи в основных местах поражения. По распространенности кожного
поражения нейродермит делят на локальный (ограниченный), распространенный
(диссеминированный) и диффузный.</p></section><section><title><p>2.4. Причины
возникновения кожных болезней. Мнение медицины</p></title><p>Механизмы развития
дерматозов весьма разнообразны. Существуют внешние (экзогенные) и внутренние
(эндогенные) причины их возникновения. (Плотников,
2006).</p><p><strong><emphasis>Экзогенные (внешние) причины
</emphasis></strong><emphasis> — </emphasis>это разнообразные физические,
химические и биологические факторы внешней среды.</p><p>К <emphasis>физическим
факторам </emphasis>относятся:</p><p>&#9679; механические
раздражители;</p><p>&#9679; высокие и низкие температуры;</p><p>&#9679;
ультрафиолетовые лучи;</p><p>&#9679; ионизирующая радиация;</p><p>&#9679;
электрический ток.</p><p><emphasis>Химические вещества, </emphasis>способные
вызвать развитие дерматозов, встречаются на производстве, в быту. Это могут быть
стиральные порошки, лекарственные препараты или пищевые продукты. В результате их
непосредственного действия на кожу возникают, например, дерматиты; в случае
попадания внутрь организма – такие патологии, как крапивница, токсидермия и т.
д.</p><p>В группу <emphasis>биологических этиологических факторов
</emphasis>входят:</p><p>&#9679; различные инфекционные агенты (бактерии и грибы,
вирусы, простейшие);</p><p>&#9679; животные паразиты (кровососущие насекомые, клещи
и др.);</p><p>&#9679; отдельные растения (например, крапива).</p><p>Инфекционные
агенты вызывают развитие дерматозов, проникая в кожу как непосредственно из внешней
среды, так и опосредованно, через дыхательные и пищеварительные пути. При этом
изменения кожи могут быть либо одним из второстепенных симптомов общего
инфекционного заболевания, который имеет лишь диагностическое значение (тиф,
скарлатина и др.), либо основным проявлением инфекционной болезни (туберкулез
кожи), либо самостоятельным инфекционным дерматозом (пиодермия, грибковые болезни
кожи и др.).</p><p>Как уже было сказано ранее, кожа обладает защитными свойствами,
направленными против действия на нее физических, химических и инфекционных агентов.
Механизмы предупреждения болезни, а также механизмы выздоровления объединяются в
понятие «саногенез». Иногда бывает достаточно какого-либо одного внешнего
(экзогенного) фактора, способного преодолеть защитные силы кожи и вызвать развитие
дерматоза, например:</p><p>&#9679; энергичное трение;</p><p>&#9679;
ожог;</p><p>&#9679; отморожение;</p><p>&#9679; действие (в больших дозах)
ультрафиолетовых лучей и ионизирующей радиации;</p><p>&#9679; действие крепких
кислот и щелочей;</p><p>&#9679; внедрение в кожу чесоточного клеща.</p><p>Однако в
большинстве случаев необходима еще одна, дополнительная, причина, нарушающая
механизмы защиты и приводящая к изменению реактивности всего организма, и в
частности кожи. Такие причины принято называть <emphasis>предрасполагающими.
</emphasis>Они, как и непосредственные причины дерматозов, бывают экзогенными и
эндогенными.</p><p>Э <emphasis>кзогенные причины: </emphasis></p><p>&#9679;
загрязнение кожи;</p><p>&#9679; увлажнение ее потом;</p><p>&#9679; микротравмы
(предрасполагают к развитию пиодермии и микозов стоп).</p><p>К
<emphasis>эндогенным </emphasis>причинам, предрасполагающим к развитию заболевания,
можно отнести:</p><p>&#9679; сосудистые расстройства кожи, снижающие ее
сопротивляемость по отношению к физическим раздражителям;</p><p>&#9679; повышение
проницаемости эпидермиса, способствующее быстрому проникновению через него
химических веществ;</p><p>&#9679; выделение сахара с потом при диабете, что создает
благоприятные условия для жизнедеятельности патогенных
микроорганизмов.</p><p>Реактивность (лат. <emphasis>re </emphasis>– против,
<emphasis>actio — </emphasis>действие – способность отвечать на внешнее
воздействие) кожи может зависеть от социальных факторов (оказывающих, в частности,
влияние на заболеваемость туберкулезом кожи), от условий внешней среды (климата,
характера растительного и животного окружения), от возрастных особенностей.
Специфическая реактивность кожи ребенка обусловливает значительное своеобразие
дерматозов, возникающих в детском возрасте.</p><p>Реактивность проявляется, во-
первых, развитием особых, присущих только определенному периоду детства, болезней
кожи. Во-вторых, дерматозы, развиваются у детей или чаще, или реже, чем у взрослых.
В-третьих, некоторыми особенностями клинической картины и течения болезни
(например, более легкое течение псориаза). Реактивность кожи в пожилом возрасте
связана с развитием разнообразных дистрофий, так называемых старческих дерматозов,
нередко с зудом и атрофией кожи.</p><p>Рассмотрим некоторые
<strong><emphasis>внутренние (эндогенные) причины </emphasis></strong>развития
заболевания.</p><p>&#9679; Локальная инфекция, особенно в миндалинах, зубах,
желчных протоках и желчном пузыре. Способствует развитию практически любого
дерматита либо дерматоза.</p><p>&#9679; Болезни внутренних органов, в частности
пищеварительного тракта, почек. В результате интоксикации, обусловленной желудочно-
кишечными расстройствами, развиваются токсидермии, крапивница и зуд. При
заболеваниях печени – желтуха, меланоз, зуд.</p><p>&#9679; Нарушения обмена:
белкового – амилоидоз кожи, углеводного – диабетический липоидный некроз,
диабетическая гангрена, жирового – ксантома, кальциевого – кальциноз кожи. При
ожирении нередко наблюдается атрофия кожи, при истощении – так называемый
псевдоихтиоз.</p><p>&#9679; Гипо– и авитаминозы, которые, как и нарушения обмена,
чаще являются предрасполагающими факторами. Вместе с тем гиповитаминозы А, В2, РР,
С и Р сами по себе могут стать причиной развития острого или хронического
дерматоза.</p><p>&#9679; Расстройства кровообращения, как функциональные, так и
органические; застойные явления.</p><p>&#9679; Нарушения
лимфообращения.</p><p>&#9679; Органические и функциональные поражения центральной и
периферической нервной системы. Эти изменения в нервной системе могут быть
непосредственной причиной кожных заболеваний; играют существенную роль в развитии
многих дерматозов (и, в частности, нейродермита), а изменения в рецепторном
аппарате кожи служат предрасполагающей причиной для развития экземы.</p><p>&#9679;
Нарушения функции эндокринных желез, в результате которых возникают так называемые
эндокринопатические дерматозы.</p><p>&#9679; Болезни кроветворной
системы.</p><p>Некоторые болезни кожи имеют наследственный характер, но следует
отличать <emphasis>врожденные дерматозы, </emphasis>возникающие либо в результате
внутриутробных интоксикаций, инфекций и нарушений кровообращения, либо вследствие
патологических родов. Врожденные дерматозы по наследству не
передаются.</p><p>Огромное значение имеет аллергия и, в частности, атопия –
аллергическая реакция, в развитии которой основная роль принадлежит наследственной
склонности к сенсибилизации (лат. <emphasis>sensibilis </emphasis>–
чувствительный – повышение чувствительности к чужеродным веществам (аллергенам).
Это происходит при вдыхании мельчайших частиц. В большинстве случаев химические
вещества-аллергены способны вызвать аллергическую реакцию уже после соединения с
белком организма, то есть после образования антигена. В развитии аллергической
реакции ведущую роль играют лимфоциты.</p><p>Наконец, дерматозы могут быть как
одним из проявлений общего заболевания (аллергические васкулиты при поражении
сосудистой системы), так и являться составной частью определенного синдрома
(синдром – это комплекс симптомов). Кроме того, возможна и обратная связь: дерматоз
может стать причиной развития общего заболевания (ожог с некрозом 10—15% площади
кожного покрова вызывает ожоговую болезнь).</p><p>2.4.1.
Псориаз</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>В разн
ые
времена существовали различные теории происхождения псориаза, и на сегодняшний
день их известно около десяти. Однако ни одна из них так и не получила всеобщего
признания.</p></emphasis></epigraph><p>Современные исследования в области
вирусологии, генетики, иммунологии, биохимии, а также электронная микроскопия
позволили существенно расширить наши представления о псориазе, но и теперь причины
развития болезни остаются «дерматологической тайной», над разгадкой которой
трудится целая армия врачей, ученых и исследователей во всем мире (Бубличенко,
2006).</p><p>Мы лишь кратко остановимся на тех моментах, которые являются либо уже
научно доказанными, либо находят прочное и неизменное подтверждение в клинической
практике.</p><p><strong>Аллергическая. </strong>Сторонники данной теории
возникновения и течения псориаза чаще называют ее инфекционно-
аллергической.</p><p>Понятие «аллергия» образовано от двух греческих слов:
«allos» – «другой» и «ergia» – «способность к действию». То есть
<emphasis>аллергия — </emphasis>это необычная, неправильная реакция организма на
вещества, которые обычно считаются безвредными. Эти вещества могут попадать в
организм разными путями: с пищей или лекарствами, при дыхании или через кожу, а
называются они аллергенами (Львов и др., 2006).</p><p>Причина в том, что согласно
этой теории псориаз как заболевание представляет собой тканевую аллергическую
реакцию на стрептококк, вирус или сложную структуру продуктов их
жизнедеятельности.</p><p>Такие положения весьма близки к современной трактовке роли
очаговой инфекции в развитии псориаза.</p><p><strong>Вирусная. </strong>Эта теория
сегодня привлекает все большее число сторонников. Впервые об открытии
фильтрующегося вируса – возбудителя псориаза – сообщалось еще в начале прошлого
века. В дальнейшем было опубликовано множество работ, опровергающих вирусную
теорию, но она по-прежнему остается актуальной.</p><p>Тем не менее для
подтверждения вирусной природы псориаза необходимо прежде всего выделение самого
вируса, пока такие сообщения отсутствуют. И хотя имеются работы отдельных
исследователей, которые сфотографировали под электронным микроскопом «вирус
псориаза», культивировать и выделить его пока так и не удалось. Речь идет о так
называемом ретровирусе, который передается врожденным
путем.</p><p><strong>Эндокринная. </strong>Связь псориаза с функциональным
состоянием половых желез известна и общепризнана (впервые было описано
возникновение и обострение псориаза в период менструаций, затем появлялось много
сообщений по этой теме). Известно также, что дерматоз может возникнуть во время
грудного вскармливания, исчезнуть при следующей беременности, а затем снова
появиться во время кормления грудью.</p><p>Однако, несмотря на большой фактический
материал, выделить непосредственную роль какой-либо железы или гормона в
возникновении и развитии псориаза пока не представляется возможным. Наличие у
больных различных эндокринопатий не позволяет утверждать, что они являются
непосредственной причиной возникновения псориаза хотя бы потому, что подобные
расстройства наблюдаются и при других заболеваниях, механизм развития которых
достоверно установлен.</p><p><strong>Обменная. </strong>Эта теория базируется на
огромном материале наблюдений, которые свидетельствуют о том, что, как правило, при
псориазе обмен веществ нарушен. Типична пониженная температура тела у больных, и
она является показателем определенного замедления общего обмена. Сегодня известны и
конкретные виды изменения белкового и липидного обмена при заболевании псориазом.
Содержание липидов и холестерина у больных повышено, некоторые исследователи
полагают, что именно в этом кроется первичное проявление болезни, которая в
дальнейшем проявляет себя уже кожными высыпаниями.</p><p>Кроме того, при псориазе
нарушен и обмен витаминов (содержание витамина С снижено в крови, повышено в коже;
витаминов А, В6, В12 – снижено в крови), что не может не сказываться на многих
аспектах процессов жизнедеятельности.</p><p>Наконец, нормальный обмен таких
жизненно важных микроэлементов, как медь, цинк, железо и других, также значительно
изменен. Сторонники теории указывают на нарушения углеводного обмена как на
первопричину заболевания.</p><p>Однако сами по себе расстройства обменных процессов
не говорят об их первичном значении для развития псориаза и скорее представляют
собой при этой болезни уже вторичное явление.</p><p><strong>Наследственная.
</strong>В последние десятилетия уделяется большое внимание генетическим
исследованиям. Доказано, что дети, у которых болен псориазом хотя бы один из
родителей, заболевают в 4 раза чаще, чем дети здоровых родителей. У 60% пациентов
обнаруживаются родственники и предки, страдавшие и страдающие этой болезнью.
Отдельные сторонники наследственной теории полагают, что наследуется не сам
псориаз, а определяющие его развитие изменения эндокринных механизмов, сдвиги в
обмене веществ, особенности строения кожи. Инфекционные и другие влияния
рассматриваются как решающий фактор на фоне наследственной предрасположенности,
имеющей определяющее значение. Попытки выявить хромосомные нарушения при псориазе
долгое время не приносили успеха, но вполне вероятно, что ответственная за развитие
болезни хромосома не исключает влияния вируса на генетический аппарат клетки.
В результате внедрения вируса нарушается код наследственной информации и создается
новый геном с измененными наследственными свойствами.</p><p>Однако нельзя не
учитывать, что псориаз встречается весьма часто, а наличие заболевания у родителей
(или родственников) и детей не всегда связано с генетическими факторами. Данный
момент считают самым уязвимым звеном в этой теории.</p><p><strong>Паразитарно-
инфекционная. </strong>Еще более 100 лет назад сообщалось об открытии паразитарного
«гриба», являющегося возбудителем псориаза, дерматоза, но впоследствии подобное
мнение не нашло подтверждения при лабораторно-клинической проверке.</p><p>Но нельзя
обойти вниманием случаи возникновения псориаза после хронического тонзиллита,
гриппа, ангины, пневмонии, обострения очагов локальной или скрытой инфекции.
В частности, отчетливо выявляется у детей и подростков влияние стафилококковой и
стрептококковой инфекций на возникновение и течение псориаза. Не все исследователи
рассматривают это как причину болезни, но они не отрицают влияния хронической
инфекции и состояния иммунной системы на развитие и течение псориаза. Эти факторы
подтверждены.</p><p>Таким образом, можно сделать вывод о том, что острые
инфекционные заболевания влияют на течение дерматоза, ослабляя иммунитет на
некоторых уровнях и изменяя состояние вегетативной нервной системы. Но, как и в
других случаях, это не может однозначно говорить об их роли первичного фактора
развития болезни.</p><p><strong>Нейрогенная. </strong>Возникновение данной теории
связано с той ролью, которую играют функциональные нарушения нервной системы в
развитии псориаза. Есть целый ряд данных о возникновении псориаза после психических
и физических травм, контузий, ожогов. Нейрогенное влияние подтверждается достаточно
выраженным терапевтическим эффектом от медикаментозных средств, направленных на
нормализацию функций центральной и вегетативной нервной системы
больного.</p><p>Нервно-психический механизм хотя и объясняет некоторые особенности
развития заболевания, не может, по-видимому, служить основой для самого
возникновения псориаза. Однако с практической точки зрения важная роль
функциональных нарушений со стороны нервной системы на течение болезни и
возникновение рецидивов несомненна.</p><p><strong>Вегетативная.
</strong>Вегетативная нервная система имеет центральное представительство в
подкорковых структурах головного мозга. Она связана с высшей нервной деятельностью
(работой коры больших полушарий головного мозга), но это не одно и то же. Согласно
сторонникам данной теории основная функция вегетативной нервной системы, которая
нарушается при псориазе, – это поддержание постоянства внутренней среды
человеческого организма.</p><p>Любой живой организм, в том числе и человек, – это
живая система, которая, для того чтобы жить, должна находиться в состоянии
динамичного равновесия. Например, нормальная температура тела равна 36,6—37 °С,
если она понизится или повысится, произойдет нарушение нормы – болезнь, а при
значительном повышении или понижении температуры возможна и смерть. Сотни других
показателей внешней среды постоянно изменяются, но необходимо постоянство
внутренней среды. Этим занимается вегетативная нервная система, которая несет
информацию об изменениях в поддержании постоянства, при определенных нарушениях
дисбаланс проявляется кожными заболеваниями, в том числе – псориазом.</p><p>2.4.2.
Нейродермит</p><p>В настоящее время этиология нейродермита неизвестна, но выделяют
три группы причинных факторов, вызывающих ее развитие. Таковыми являются аллергены,
ирританты (псевдоаллергены) и возбудители инфекций (бактерии, вирусы,
грибы).</p><p>Механизмы развития патологического процесса при нейродермите
отличаются многообразием. Наследственная предрасположенность, нарушения
деятельности центральной и вегетативной нервной систем, нейроэндокринные и
сосудистые расстройства, нарушения ферментных процессов и функции желудочно-
кишечного тракта, интоксикации, неблагоприятное влияние внешней среды – вот
наиболее значимые моменты, совокупность которых может привести к началу заболевания
или усугубить течение уже имеющегося. Играют роль и эндокринные расстройства,
нарушения обмена веществ, желудочно-кишечные интоксикации (Плотников,
2006).</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Таким
образом, к возникновению нейродермита ведет сочетание целого комплекса причин
(факторов). Такие заболевания врачи называют полифакториальными. Обширные дискуссии
среди специалистов-дерматологов и врачей-клиницистов о природе этого сложного, с
трудом поддающегося лечению заболевания ведутся по сегодняшний день, и единой
точки зрения пока не выработано.</p></emphasis></epigraph><p>В настоящее время
имеется несколько <strong><emphasis>теорий </emphasis></strong>возникновения и
развития нейродермита. Наиболее распространенные среди них следующие:</p><p>&#9679;
Наследственная предрасположенность. По данным большинства исследователей, в
семейном анамнезе больных нейродермитом у 40—80% аллергические заболевания
наблюдались у близких родственников.</p><p>&#9679; Поливалентность. Многие
исследователи обращают внимание на поливалентный (множественный) характер аллергии
при нейродермите. Обострение вызывают самые разные аллергены: пищевые,
бактериальные, медикаментозные и т. д.</p><p>&#9679; Нарушения иммунитета.
Появляется все больше сообщений о том, что нейродермит возникает на фоне сниженной
иммунологической реактивности и иммунодефицитных состояний.</p><p>&#9679;
Неиммунные факторы. Есть данные, что при нейродермите страдают функции свертывания
крови и в особенности эндокринные функции.</p><p>Среди основных теорий
возникновения нейродермита выделяют следующие.</p><p><strong>Наследственная.
</strong>Роль наследственной предрасположенности как одного из важнейших факторов
этиологии и патогенеза нейродермита сомнения не вызывает. Существующие данные
свидетельствуют о том, что нейродермит развивается примерно у 80% детей, если оба
родителя страдают этим заболеванием, и в 50% случаев, если болен только один
родитель (риск значительно выше, если нейродермитом больна мать, а не отец). Кроме
того, в 20% случаев у больных нейродермитом есть случаи заболевания среди других
родственников.</p><p>Наконец, достоверно известно, что у детей с отягощенной
нейродермитом наследственностью заболевание протекает более тяжело. Это выражается
в раннем возрасте (3—4 лет), характеризуется началом заболевания, укорочением
периодов ремиссии, более частым возникновением рецидивов. Основные симптомы, такие
как зуд, сухость кожных покровов, резко выражены.</p><p>Однако механизм
наследования нейродермита до конца не известен. Вероятнее всего, это синдром,
который является результатом нарушений не одного гена. По современным
представлениям, предрасположенность к развитию атопии (атопия – группа
аллергических заболеваний, сходных по механизму) контролируется, по крайней мере,
20 генами, каждый из которых кодирует возможность реализации определенного
признака, являющегося составной частью атопии, что приводит к случайной и
независимой передаче генов атопии потомству и различному их набору у каждого
индивидуума. Таким образом, основу развития атопии составляет тот набор генов,
который передается по наследству.</p><p><strong>Аллергическая. </strong>Кроме того,
провоцирующими моментами ухудшения состояния здоровья могут быть пища, внешние
раздражители физического, животного и растительного происхождения (контактные
аллергены).</p><p>В настоящее время известны следующие основные неинфекционные
аллергены.</p><p>1. Лекарственные аллергены. Сейчас можно говорить смело, что
практически каждый лекарственный препарат, прежде всего аптечный, может вызвать
аллергическую реакцию, порою очень тяжелую. В неумелых руках даже пенициллин и
новокаин в состоянии привести к смертельному исходу.</p><p>2. Бытовые аллергены. Их
очень много. К примеру, домашняя пыль, частички умерших насекомых, шерсть, перхоть
животных, препараты бытовой химии и др.</p><p>3. Пыльцевые аллергены. Пыльца многих
растений может быть небезразлична для людей.</p><p>4. Пищевые аллергены. Их также
много. Возьмите ту же клубнику, шоколад или цитрусовые. Многие родители наблюдали у
своих малышей болезненную реакцию на эти продукты.</p><p>5. Промышленные аллергены.
Бурное развитие химической и других отраслей промышленности принесли много
аллергических болезней.</p><p>6. Физические факторы. Даже тепло, холод и некоторые
механические раздражители для некоторых людей – аллергены.</p><p><emphasis>Таким
образом, аллергенами могут являться сотни и тысячи самых обычных веществ.
</emphasis>Почему же организм неправильно реагирует на эти вещества? Вследствие
«ошибки»: иммунная система организма, призванная бороться с вредными агентами
(такими, как бактерии, вирусы, паразиты), ошибочно считает безвредное вещество
вредным и атакует его, чтобы защитить организм.</p><p><strong>Нарушения со стороны
нервной системы. </strong>У больных нейродермитом имеются выраженные в разной
степени невротические расстройства: повышенная возбудимость или заторможенность,
быстрая истощаемость, астения, эмоциональная лабильность, бессонница и другие
явления, которые поддерживают упорный кожный зуд, – а это доминирующий симптом.
Исследования подтверждают наличие у больных функциональных нарушений, прежде всего
центральной, а затем и вегетативной нервной системы.</p><p>Функциональные
расстройства высших отделов центральной нервной системы могут играть ведущую роль
при данной патологии. У многих больных детей, так же как и у их родителей,
отмечается неуравновешенность процессов возбуждения и торможения. Это позволяет
предположить, что при нейродермите имеет значение наследственный либо врожденный
характер невротических расстройств, свойственных данному заболеванию.</p><p>Однако
у значительной части больных подобные расстройства возникают вторично, вследствие
упорного течения, сопровождаемого длительным и жестоким зудом, бессонницей.
Указанные расстройства существенно отягощают течение нейродермита. Развивается
порочный круг: тяжелое течение нейродермита и зуд поддерживают и усиливают
невротические расстройства, а последние, в свою очередь, усложняют общее
клиническое течение нейродермита.</p><p><strong>Эндокринные факторы.
</strong>Исследованиями выявлены функциональные нарушения деятельности коры
надпочечников и щитовидной железы у детей, больных нейродермитом. Выраженные
невротические расстройства (повышенная раздражительность, эмоциональная
лабильность, длительные отрицательные эмоции, связанные с зудом, бессонница)
являются факторами стресса, которые повышают требования к функции коры
надпочечников, а это в условиях длительного и тяжелого воспалительного процесса
приводит к резкому ее снижению, а нередко и к истощению. Надпочечники реагируют не
избыточным выделением кортикостероидов (кортизон, гидрокортизон), а еще большим
снижением их продукции. В то же время потребность в этих противовоспалительных
гормонах у больных нейродермитом остается значительно повышенной. Уменьшение и без
того низкой экскреции (лат. <emphasis>excretum — </emphasis>выделенное – выделение;
работа желез и других органов, направленная на удаление из организма конечных
продуктов обмена веществ – экскретов) кортикостероидов вызывает обострение кожного
патологического процесса, появление или усиление аллергических реакций.</p><p>Это
объясняет обострение кожных проявлений у больных нейродермитом после нервно-
психических травм либо отрицательных эмоций, продолжающихся длительное
время.</p></section><section><title><p>Глава 3 Ваша кожа: о
психологии</p></title><p>Наше тело, каждый его орган, в том числе кожа, как
восприимчивый барометр отражает наше внутреннее состояние, самые потаенные мысли и
чувства. Каждая наша клеточка буквально «сжимается», реагируя на негативную эмоцию,
и «раскрывается», радуясь, когда мы счастливы.</p><p>Недаром ученые называют кожу
«вторым мозгом», ведь она не только обладает огромным количеством нервных и
сенсорных окончаний. Известно, что эпидерма, мозг и нервная система развиваются у
человеческого зародыша одновременно и из одной клетки. Именно поэтому в течение
всей нашей жизни сохраняется неразрывная связь между центральной нервной системой и
нашей кожей. Они ведут непрерывный диалог между собой посредством нейронов: мы
краснеем от смущения или гнева, бледнеем от болевого или психологического шока, у
нас увлажняются ладони, когда мы нервничаем.</p><p>Именно поэтому можно говорить о
том, что кожа является показателем не только физического, но и душевного,
эмоционального состояния человека. Ее можно рассматривать как психосоматический
орган человека, «базисный центр всех восприятий».</p><p>Кожу можно назвать зеркалом
психических процессов. Не случайно ее определенные участки особенно реагируют во
время эмоциональных всплесков. Именно внешний вид кожных покровов особенно много
значит для человека. По цвету и состоянию кожи мы определяем, молод человек или
стар, устал он или бодр, краснеет ли от стыда, бледнеет ли от испуга, потеет ли от
страха и т. д. Вегетативные процессы, смена покоя и возбуждения протекают в коже в
виде изменения кровообращения (например, покраснение), потливости, сокращения
(«гусиная кожа»).</p></section><section><title><p>3.1. Психологические функции
кожи</p></title><p>Наряду с физиологическими функциями кожи можно отметить
психологические. Наша кожа является:</p><p>&#9679; границей между человеком и
окружающей средой, между «Я» и «не-Я»;</p><p>&#9679; органом контакта, мостом к
окружающей среде;</p><p>&#9679; органом выражения эмоций: волнений, опасений,
страха, радости, стыда;</p><p>&#9679; органом своеобразной эстетической
функции;</p><p>&#9679; одним из органов чувств (ощущение тепла, холода, боли,
жжения и т. д.).</p><p>Рассмотрим эти функции более
подробно.</p><p><strong><emphasis>Итак, прежде всего, кожа – своеобразная граница
между человеком и окружающей средой. </emphasis></strong>Именно кожа является тем
органом, который обеспечивает самый первый контакт маленького человека, только что
пришедшего в этот мир, с окружающей средой.</p><p>Кожа образует границу между
собственным и чужим миром, границу между «Я» и «не-Я», вместе с тем кожа
представляет собой средство коммуникации. Эта граница у больных нейродермитом
поражена. Кожа становится сценой, на которой разыгрываются внутренние конфликты. По
мнению эмбриологов, связи между нервными и психическими факторами, с одной стороны,
и определенными кожными проявлениями, с другой, закономерны. Как уже говорилось,
кожа, как и центральная нервная система, развивается из тех же зародышевых
структур эктодермы. И в этом смысле кожный орган можно рассматривать как
«выступающую» часть нервной системы. Предполагается, что кожа в психосоматическом
отношении, возможно, занимает промежуточное положение между органами с произвольной
иннервацией и органами, которые недоступны волевому
контролю.</p><p><strong><emphasis>Во-вторых, кожа является органом контакта.
</emphasis></strong></p><p>Ярко эта функция выражена у маленьких детей, поскольку
другие формы контакта, в частности речь, у них еще не сформированы.</p><p>Именно
поэтому так важно часто брать детей на руки, поглаживать их. На физиологическом
уровне кожная стимуляция в раннем детстве чрезвычайно важна для созревания
центральной нервной системы.</p><p>Дети, получающие достаточный физический контакт,
быстрее набирают вес, формируют психомоторные навыки, более спокойны, реже болеют.
На психическом уровне такой контакт вырабатывает у ребенка чувства защищенности,
уверенности. Если ребенку не хватает подобного контакта (например, мама считает,
что нельзя баловать ребенка и часто брать на руки), он, чтобы привлечь к себе
внимание, начинает реагировать кожей: появляются всевозможные сыпи, диатезы. Если
родители не исправят ситуацию, такая реакция может закрепиться и впоследствии
перейти в хроническое заболевание. 98% детей, страдающих нейродермитом, отвергаемы
матерью.</p><p>Эта функция кожи как органа контакта прекрасно отражена в
повседневной речи: о человеке говорят, что он «готов из кожи вон вылезти» в своем
стремлении понравиться кому-то, от страха «мурашки бегут по коже», «волосы встают
дыбом». А если человек абсолютно спокоен и не подвержен воздействиям извне, то его
называют «толстокожим».</p><p>Приступы нейродермита часто возникают из-за проблем в
партнерских отношениях, разлуки или появления лиц, которые имеют большую
эмоциональную притягательность для больных. Нередко обнаруживаются переживания и
проявления сильных эмоций, ожиданий, желания близости, сексуальности и ее
фрустрации (лат. <emphasis>frustratio </emphasis> – обман, тщетное ожидание)
вследствие собственной противоречивости или отказа партнера. При конфликтах,
связанных с ситуацией сближения, во многих описаниях подчеркивается роль
собственной телесности, желания и удовлетворения, возможности показать и
представить себя в телесном облике. Эти описания обычно определяют понятием
«эксгибиционизм» (лат. <emphasis>exhibitio </emphasis> – выставление,
предъявление).</p><p><strong><emphasis>В-третьих, кожа – орган выражения чувств и
эмоций. </emphasis></strong></p><p>То, что кожа является важным органом выражения
эмоций, хорошо известно.</p><p>Определенные рефлекторные изменения в коже
(бледность, внезапное покраснение и потоотделение) являются составными частями
эмоциональных состояний ярости и страха. Пиломоторная реакция на тревогу особенно
хорошо проявляется у кошек, но имеет место также у людей, о чем свидетельствуют
такие выражения, как «волосы встали дыбом». Эмоциями, которые чаще всего приводят к
психогенному кожному зуду, являются подавленный гнев и подавленная
тревога.</p><p><strong><emphasis>В-четвертых, кожа является органом, создающим
впечатление о человеке, который своей красотой и чистотой эстетически положительно
действует на окружающих. </emphasis></strong></p><p>Или же наоборот: вспомните, что
происходит, когда на пляже появляется человек, страдающий, например, псориазом?
В этом случае психосоциальный дискомфорт часто превышает
физический.</p><p><strong><emphasis>В-пятых, кожа является мощным, самым большим по
площади органом чувств. </emphasis></strong></p><p>Некоторые даже опасность «кожей
чувствуют».</p><p>И наконец, центральное место в психологии кожи занимает
восприятие боли. Поэтому с кожей могут быть тесно связаны мазохисткие
наклонности.</p><p>При экземе и нейродермите садомазохистские и эксгибиционистские
наклонности специфическим образом связаны с кожными симптомами. В этих случаях
демонстрация тела (кожи) с целью добиться внимания, любви и расположения
(эксгибиционизм) используется как оружие в соперничестве и возбуждает
бессознательное чувство вины. По закону возмездия наказание должно быть соразмерно
«преступлению»; кожа, служащая инструментом эксгибиционизма, становится местом
болезненного страдания.</p><p>В этих заболеваниях большое этиологическое значение
имеет расчесывание. Психоанализ показывает, что важным фактором расчесывания
являются враждебные импульсы, которые из-за чувства вины отклоняются от своей
первоначальной цели и направляются против собственной
персоны.</p></section><section><title><p>3.2. Болезни кожи: картина
личности</p></title><p>Психосоматика уже давно признает за определенным типом
личности склонность к определенным заболеваниям.</p><p>Кто же входит в группу риска
кожных заболеваний?</p><p>Прежде всего, это люди со слабой нервной системой.
Существует такое понятие, как темперамент. Именно он лежит в основе нашего
характера и определяет силу, уравновешенность и подвижность нервных процессов.
Всего насчитывается четыре вида темпераментов: холерик, сангвиник, флегматик и
меланхолик. К «слабому» типу можно в полной мере отнести меланхоликов. Это люди
нерешительные, неуверенные в себе, им с трудом дается любой выбор. Они склонны к
всевозможным опасениям по поводу и без повода, пассивны, обидчивы.</p><p>Общей
отличительной особенностью этих людей является «необычайная потребность в ласке».
Фрустрация (лат. <emphasis>frustratio </emphasis> – обман, тщетное ожидание) в
отношении этой потребности вызывает агрессивность, которая неизбежно тормозится.
Расчесывание кожи доставляет удовольствие, заменяющее потребность в ласке; кроме
того, расчесывание представляет собой агрессию, направленную против самого себя
(Менделевич, Соловьева, 2005).</p><p>Характерной для больных является их
идентификация с собеседником. Так происходит, когда человек говорит, что может жить
не сам по себе, но лишь в единстве с другими. Эта структура отношений была названа
«аллергическими отношениями», поскольку типична для тяжелых
аллергиков.</p><p>Деловая, корректная и подчеркнуто взрослая манера поведения может
скрывать чрезмерную беззащитность и огромную потребность в постоянной защите,
заботливой опеке – еще одна из основных установок, наиболее часто встречающихся у
тяжелых аллергиков.</p><p>У людей с кожными заболеваниями ярко выражены
эмоциональная неуверенность и чрезмерная зависимость от матери. Они совершенно не в
состоянии выносить чередование удаления и близости в отношениях. Характерно
одновременное переживание агрессивных побуждений и потребности в близости. Так как
большинство больных сдерживают свои проявления агрессии, они склонны «уходить в
себя». Это нарушение способности к контакту и отношениям происходит на ранних фазах
развития ребенка. В его основе кроется нарушение первого переживания кожной
чувствительности в отношениях с матерью, почему в дальнейшем кожа или слизистые
становятся сценой, на которой разыгрываются внутренние конфликты.</p><p>Многие
исследователи в области психосоматической дерматологии подчеркивают, что младенцы,
рано лишенные грудного вскармливания, имеют психологическую травму, влияющую на их
развитие, которая может причинять серьезный ущерб эмоциональной стабильности. Было
выяснено, что до 98% детей с нейродермитом росли без матери. Нарушенные отношения
мать—ребенок ухудшают существующий дерматоз. Дети с нейродермитом часто находятся в
конфликте с невнимательной, несдержанной и неадекватной матерью; это приводит к
бессознательному запуску психосоматического механизма и началу
болезни.</p><p>Пациенты с заболеваниями кожи часто характеризуются выраженной
пассивностью, особенно в межличностных контактах. Им трудно дается самоутверждение.
Наиболее частым эмоциональным симптомом является страх; довольно распространено
наличие суицидальных тенденций, депрессивных эпизодов. Рядом авторов отмечается
сниженная устойчивость к стрессам и нестабильная «Я-концепция» (представление о
себе) (Любан-Плоцца и др., 1996).</p><p>Больным с кожным патологическим процессом
также свойственны преувеличенное чувство физической и социальной неполноценности,
обостренная восприимчивость к реакциям окружающих, которые усугубляют эмоциональную
напряженность пациентов, их подозрительность и настороженность (Тополянский,
Струковская, 1985).</p><p>Многочисленные исследования безуспешно пытались
идентифицировать специфический профиль индивидуальности, однако идентифицированы
лишь несколько эмоциональных особенностей и реакций у пациентов с псориазом. У них
обнаружен повышенный уровень агрессии, беспокойства и депрессии, наличие навязчивых
идей и эмоциональных проблем.</p><p>Было отмечено, что пациенты с нейродермитом
имеют сильные эмоциональные расстройства, они более раздражительны и враждебны в
отличие от людей, не страдающих экземой. Развод родителей, психиатрическая болезнь
и болезни кожи часто отмечены в медицинской истории таких семей. Это относится и к
младенцам с нейродермитом: их часто описывают раздражительными, требовательными,
несчастными и требующими большего, чем среднестатистические младенцы, кожного
контакта.</p><p>Большинство пациентов с кожной атопией имеют следующие
характеристики: неполноценность и неадекватность, подавляемая враждебность к
родителям, эмоциональная неустойчивость, половые трудности с мазохистскими
тенденциями и кожным эротизмом и довольно высокий уровень интеллекта. Во всех
исследованиях было отмечено, что большинство пациентов с нейродермитом имеют
некоторую форму эмоционального расстройства и демонстрируют «противоречивый»
профиль индивидуальности.</p><p>Пациенты, страдающие нейродермитом, отличаются
пристрастием к символам, конкретностью и своеобразием мышления, низкой самооценкой,
высоким уровнем притязаний, неуверенностью в себе, неудовлетворенностью собой,
эмоциональной холодностью. Для них характерны противоречивость натуры,
вспыльчивость, высокая тревожность, неуравновешенность, эмоциональная незрелость,
периодическая склонность
к грусти, пессимизму, обидчивость, ранимость. Характерны также конфликты с
родителями, затруднения в отношениях с начальством, противоположным полом и в
сексуальной сфере. При этом у них достаточно хорошие отношения с друзьями и
коллегами по работе (учебе) (Иванова, 1994; Иванова, Антоньев,
1991).</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Таким
образом, хотя единообразной структуры характера у больных кожными заболеваниями,
как и при других психосоматических заболеваниях, не обнаружено, все же можно найти
типологически определенные черты сходства, в частности всеми авторами отмечается
проблема контактов. А нарушение способности к контакту и отношениям указывают на
проблемы раннего развития, поскольку эпизод экземы на первом году жизни оставляет
стойкие следы в психическом развитии
ребенка.</p></emphasis></epigraph><p>Предпочитаемой сферой переработки конфликтов
является сфера тело/ощущения (Пезешкиан, 1996). В этом пациент с кожными
заболеваниями развивает особые, хорошо дифференцированные, хотя, по-видимому, и
противоречивые способности. С одной стороны, его кожа, толстая, как у слона,
кажется, что он ни на что не обращает внимания. С другой стороны, некоторые вещи он
«чувствует на собственной шкуре», что-то «подзуживает» его, ему хочется «вылезти из
кожи вон», хотя он так и не может «сменить кожу». При такой значимости телесной
сферы остальные, естественно, оказываются недоразвитыми.</p><p>Способности в сфере
профессия/деятельность должным образом не развиваются или полностью
блокированы.</p><p>В сфере контактов могут возникать трудности вследствие
противоречивых установок к общению: потребность в привязанности при одновременном
страхе полной близости («влезть в чужую шкуру»). Из-за недостаточной открытости и
тенденции угождать, подавляя агрессию, быстро появляются разногласия и фрустрация.
Если кто-то не может за себя постоять, «всыпать кому-либо», то символически эту
задачу берет на себя кожа в форме «высыпаний». И тогда можно дать себе волю чесать,
скрести и т. д.</p><p>В фантазиях преобладают зачастую лишь односторонние, т. е.
негативные, представления и ожидания.</p><p>Если проанализировать историю жизни
пациента с кожным заболеванием, то, с одной стороны, можно выявить ранний дефицит в
сфере тела и ощущений. Тепло и защищенность, которые большей частью передаются при
тесном физическом контакте, т. е. через кожу, часто недостаточны. Мать часто
описывается больными как отвергающая или холодная, отец – как человек, у которого
постоянно не хватает времени и терпения. С другой стороны, может обнаруживаться
утрированная нежность со стороны одного из родителей. В воспитании большое значение
отводилось чистоте в широком смысле этого слова («чистая совесть, чистые мысли»).
В отношениях между родителями ребенок наблюдает либо отсутствие нежности, либо ее
избыток. Как позитивные переживания, так гнев и разногласия скрывались от детей.
К другим людям родители относились скорее сдержанно, недружелюбно или, наоборот,
подчеркнуто дружески и гостеприимно. В их представлении большую роль играл
распространенный постулат «что подумают люди». Установки родителей по вопросам
смысла жизни и веры многим больным неизвестна («об этом не говорилось»), или они
вспоминали отдельные твердые правила.</p></section><section><title><p>3.3. Причины
возникновения кожных болезней. Мнение
психологии</p></title></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasi
s><p>Многими психологами было выдвинуто предположение, что причины возникновения
кожных заболеваний берут начало в детстве. Как правило, самым важным фактором
являются взаимоотношения с матерью. Чрезмерная опека или холодность, а возможно,
чередование этих проявлений способствуют нарушению гармонии «мать-дитя» с
последующим развитием психосоматических механизмов у ребенка и переживания идеи
виновности у матери.</p></emphasis></epigraph><p>Было выяснено, что у большинства
матерей, дети которых страдали экземой, наблюдаются проявления внешней тревожности,
преимущественно направленной на ребенка. Многие исследователи считают, что эта
внешняя тревожность связана с необычайно сильной бессознательно вытесненной
враждебностью. Матери имеют инфантильную структуру личности, они не любят
прикасаться к своим детям, как правило, ухитряясь уговорить кого-нибудь другого
перепеленать ребенка, выкупать, дать ему бутылочку. В то же время их тревожит
хрупкость и уязвимость ребенка. Характерно следующее высказывание: «Ребенок такой
нежный, малейшая неосторожность может причинить ему вред». Преувеличенная забота
служит компенсацией бессознательной враждебности, поступки этих матерей
противоречат их словам (Спиц, 2001).</p><p>Острая детская потребность в матери
может иметь различную природу. Наиболее распространены два варианта.</p><p>В первом
варианте обычно существует сочувствующая мать, старавшаяся в детстве всячески
обласкать ребенка, у которого были проявления экссудативного диатеза. К сожалению,
очень часто именно такая заботливая мать является реальной причиной превращения
детского диатеза в нейродермит. Дело в том, что не только ребенок испытывает
потребность в матери, но и мать испытывает не меньшую потребность в
нем.</p><p>Ребенок и мать взаимно стремятся друг к другу. Потом, когда в связи с
развитием ребенка он постепенно начинает отдаляться от матери, она инстинктивно
обнаруживает возможность удерживать его рядом, «лелея болезнь». Стремление же к
ласке, вниманию и заботе у человека постоянно, поэтому не странно, что
бессознательно «ребенок» начинает «подыгрывать» матери, дабы и далее оставаться
рядом с ней, в ее нежных родительских объятиях. Так закрепляется, внушается
болезненное состояние, а больной застревает в роли «ребенка».</p><p>К сожалению,
это очень распространенная история, и по-человечески она хорошо понятна. Даже
смерть матери не изменяет положения вещей: во-первых, в роли «матери» могут
выступать другие близкие люди; во-вторых, «мать» может быть мнимым партнером по
«внутреннему диалогу».</p><p>Кстати, проявления нейродермита на такой
психологической основе чаще всего расположены на видных местах: личико, шейка,
ручки (открытые части). Хотя, конечно, возможны и другие, видные «маме»,
места.</p><p>Во втором случае формирование нейродермита и застревание человека в
роли «ребенка» связаны с некоторым дефицитом материнской любви, когда мать не может
все свое внимание уделять одному ребенку. Конкурентами же являются братья и сестры.
Имея проявления экссудативного диатеза, ребенок невольно использует свое страдание
для привлечения материнского внимания. История в целом очень похожа на
вышеизложенную, но проявления нейродермита, как правило, гораздо более гротескны:
чтобы привлечь внимание матери в условиях «конкуренции», они должны бросаться в
глаза. При этом обычно имеют место также повышенная раздражительность или даже
агрессивные чувства не только в отношении тех членов семьи, которые «отнимали»
мать, но и в отношении самой матери.</p><p>Психосоматические, в том числе и кожные,
заболевания часто связывают с нарушениями раннего развития соматического «Я»
младенца, вызванными неправильным и недостаточно эмоциональным телесным контактом
между матерью и ребенком. При этом часто мать имеет нереалистично завышенный образ
идеальной матери и идеального ребенка. Беспомощный и телесно несовершенный
новорожденный для матери – тяжкое оскорбление, она воспринимает ребенка первично
дефектным, а его соматические потребности – как очередное оскорбление. Защищаясь от
этого, мать навязывает ребенку свое собственное бессознательное требование
совершенства, по большей части в виде жесткого контроля всех его жизненных
проявлений, в особенности телесных функций. На протест ребенка против этого
насилия, оставляющего эти потребности неудовлетворенными, мать реагирует
непониманием и враждебностью (Аммон, 2000).</p><p>Психосоматическое расстройство
ребенка также может быть выражением бессознательного собственного внутреннего
конфликта матери. Психосоматические заболевания всегда возникают у маленьких детей,
когда вместо живого телесно-эмоционального контакта матери и ребенка выступает
эмоциональный уход матери или непроизвольный контроль всех жизненных проявлений
ребенка. Психосоматическое заболевание ребенка проявляется всегда, когда ребенок
использовался матерью как инструмент в борьбе со своими собственными неразрешенными
внутренними конфликтами. Это может происходить также в том случае, когда мать
воспринимает притязания ребенка на эмоциональное внимание как угрозу собственной
личности и эмоционально уходит в себя. В обоих случаях искажаются нормальные
взаимоотношения. Ребенок должен, так сказать, взять на себя функцию защиты матери,
чтобы, например, поддержать ее в соперничестве с супругом или вообще заменить его
(Галимова, 2004).</p><p>На раннее развитие психики младенца также всегда влияют
бессознательные страхи родителей, их желания и ожидания. При психологическом
обследовании пациентов с кожными заболеваниями было выявлено, что матери в их
воспоминаниях часто приписаны две противоположные характеристики. С одной стороны,
мать часто описывают как отказывающуюся от близкого телесного контакта, что может
привести к преждевременному развитию физической и психической автономии. В этом
случае воспоминание переживается как ужас матери перед тем, что младенец пожрет ее,
впитает в себя, опустошит. С другой стороны, мать часто воспринимается чрезмерно
близкой и зависимой в ее физических и психологических требованиях к ребенку. В этой
ситуации мать вспоминают как особенно интересующуюся физической болью ребенка, но
неспособную почувствовать его психическую боль и справиться с ней.</p><p>Надо
сказать, что матери детей с кожными заболеваниями сталкиваются с очень сложной, а
порой и непосильной задачей постоянно утешать своего капризного, беспокойного
младенца. Их функция – служить «защитным покрывалом» своему ребенку, – вероятно,
исполняется только отчасти, так как требования
ребенка превосходят уровень терпеливой заботы, который может обеспечить достаточно
хорошая мать. Такие дети страдают не столько от физического дискомфорта из-за
пораженной кожи, сколько от чувства переполняющей их первичной агрессии. При этом
они лишены адекватного материнского «зеркального» ответа – восхищения и любви к их
собственному болезненному телу. Разочарование матери телом ребенка естественно
отражено в ее ответе на его требования и впоследствии будет влиять на собственные
установки ребенка и его представление о себе (Пайнз, 1997).</p><p>Таким образом,
фактор нарушенных, неудовлетворительных отношений «мать—дитя» играет определенную
роль в возникновении кожных заболеваний. Вместе с тем болезнь чаще всего имеет
продолжение, то есть характеризуется хроническим течением. В связи с этим возникает
и другой вопрос: какое влияние на течение болезни оказывает фактор среды?
</p><p>Многие авторы делают акцент на связь между тем значением, которое болезнь
приобретает для семьи в целом, и типами взаимоотношений матери и ребенка, влияющими
на динамику заболевания в процессе лечения. Роль этой связи настолько велика, что
болезнь становится своеобразным членом семьи, и образуется устойчивая триада: мать,
болезнь, ребенок. Там, где болезнь служит способом заполнения эмоционального
дефицита, она условно желательна. Все, что связано с процессом лечения, играет
большую роль (соблюдение диеты, прием лекарств, выполнение медицинских процедур и
т.д.). Связи в этой триаде устойчивы, постоянны и неизменны. В этом случае течение
нейродермита приобретает хронический характер с постоянной симптоматикой. Когда
болезнь для матери – повод для выражения своего эмоционального отвержения и
неприятия ребенка, а для ребенка – единственное средство обратить на себя внимание,
нейродермит развивается в сторону нарастания тяжести симптомов. Чем сильнее
неудовлетворенная потребность ребенка в родительской любви, тем тяжелее симптомы
(Ревякина и др., 1992).</p><p>Резюмируя, можно отметить: личностные нарушения
матери, ее бессознательные конфликты и страхи являются патогенным фактором,
влияющим на возникновение психосоматических симптомов, в том числе нейродермита.
Однако существуют и различия во взглядах. Одни исследователи делают акцент на
недостаточности тактильного контакта, другие говорят об избыточности такого
контакта, о наличии в раннем детстве длительного периода телесного успокаивания.
Таким образом, как чрезмерный физический контакт, так и его отсутствие могут играть
роль в этиологии
нейродермита.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>
Следующий важный аспект в возникновении кожных заболеваний связан с тем, как
младенец формирует собственные границы, научается отличать себя от
других.</p></emphasis></epigraph><p>Ранняя стадия развития младенца предполагает,
что еще не произошло разграничение внутри самого ребенка, и он не способен
различать внутреннее и внешнее, «Я» и «не-Я». Отсутствует не только психическая
структура, но также психические и соматические границы. Соответственно, те
тревожные матери, которые, отказывая детям в тактильных ощущениях, затрудняют
первичную идентификацию, резко ограничивают ее возможности. Первичная
<emphasis>идентификация </emphasis> – <emphasis>ощущение </emphasis>единства с
матерью до того, как младенец обнаружит независимое от него существование объектов.
Она противопоставляется вторичной <emphasis>идентификации </emphasis>, которая
имеет место после того, как младенец уже научился отличать себя от другого (Спиц,
2001).</p><p>Подчеркивается значение кожи как средства общения между матерью и
младенцем в тот период, когда мать обеспечивает понимающее окружение, которое и
закладывает у ребенка основы первичной идентификации. Это один из основных и
древнейших каналов их довербального (несловесного) общения, по которому
невербальный аффект (лат. <emphasis>affectus </emphasis>– душевное волнение,
страсть) передается соматически и доступен для наблюдения. Невербальные аффекты
младенца могут найти свой выход через его кожу. Кожа будет зудеть, «плакать»
(мокнуть), раздражаться. Ее поведение определяется способностью матери принимать и
утешать своего ребенка, поскольку кожа связана с представлениями об объектах. Она
устанавливает границу между «Я» и «не-Я» и содержит в себе «Я» матери и «Я»
ребенка. Вмещающий объект – мать – реально воспринимается ребенком как кожа, и
материнская способность вместить тревогу ребенка интроецируется (лат.
<emphasis>intro </emphasis> – внутрь и <emphasis>jacio </emphasis> – бросаю, кладу)
ребенком. Это дает начало его понятию о внешнем и внутреннем пространстве, ведет к
феномену ложной независимости и к неспособности признать отдельное существование
самого себя и объекта (Пайнз, 1997).</p><p>Таким образом, проблема кожных
заболеваний отражает ситуацию патологического развития в процессе формирования
ребенком границ собственного «Я», что ведет к неспособности различать «Я» и «не-Я».
Кожа связана с представлениями об объектах, отделение от которых не произошло, и,
соответственно, с первичной тревогой быть полностью поглощенным и утратить
собственное «Я». При этом отмечается преобладание агрессивных
импульсов.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Объ
единяя два рассмотренных выше аспекта возникновения болезней кожи, можно сказать,
что они связаны с тем, что кожа, как мы уже подробно обсуждали, это граница,
отделяющая человека от внешнего мира. Заболевания кожи с точки зрения
психосоматики – это нарушение границы контакта.</p></emphasis></epigraph><p>Кожа
реагирует, если контакт с внешним миром неадекватен (его мало или много, он слишком
навязчив или, напротив, холоден, формален). То есть этот контакт не соответствует
потребностям человека.</p><p>Какие факторы чаще всего приводят к нарушению границы
контакта?</p><p>Ответ на этот вопрос вытекает из всего сказанного выше. Граница
контакта нарушается:</p><p>а) при недостаточном (в количественном или качественном
плане) удовлетворении психоэмоциональных потребностей ребенка:</p><p>&#9679; мама
не берет малыша на ручки, когда он плачет, боясь «избаловать»;</p><p>&#9679;
наоборот, мама и другие люди слишком много тискают малыша, навязывают свое
общество;</p><p>&#9679; предоставляемый контакт формален, лишен тепла и
любви;</p><p>б) при вторжении на территорию «собственного мира»
ребенка:</p><p>&#9679; навязывание своих взглядов, диктаторская позиция по
отношению к ребенку («дети всегда должны слушаться родителей», «мы решили отдать
ребенка в музыкальную школу»);</p><p>&#9679; игнорирование желаний и чувств
ребенка; ребенку постоянно не разрешают делать то, что он хочет («не бегай»,
«помолчи», «не трогай»);</p><p>&#9679; у самих родителей нет полноценной границы
контакта – в этом случае у ребенка перед глазами просто нет примера, как правильно
выстроить эту границу, и, соответственно, отношения с миром (к примеру, в семье все
решения принимает папа, остальные должны беспрекословно
подчиняться).</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>
И наконец, любое кожное заболевание имеет в своей основе такую психологическую
причину, как различные отрицательные эмоции, особенностью которых в данной группе
заболеваний является их скрытость, т.е., испытывая их, человек не дает им выхода и
эмоции начинают «проявляться» на его коже.</p></emphasis></epigraph><p>Как уже
говорилось в предыдущих главах книги, исследование нейросенсорной чувствительности
кожи показало ее активное участие в восприятии окружающего мира, обеспечивающее
тонкую дифференциацию тактильных стимулов, начиная, например, с едва ощутимого
дуновения ветерка и заканчивая ощущением боли при травме кожи. В ней находится
огромное количество нервных окончаний и волокон, которые связаны с подкорковыми
центрами эмоций и корой головного мозга.</p><p>Вспомним «мурашки по коже». Это
ощущение может возникнуть и от отвращения, и от очень приятных переживаний, и,
более того, от одного лишь воспоминания о приятных или неприятных событиях. Это
явно свидетельствует о возможности включения кожи в различные «социальные» эмоции –
переживания вины, стыда, обиды, раздражения.</p><p>Полученные данные
свидетельствуют, что степень осознания болезненных эмоций может варьировать в
широких пределах – от четкого понимания острых переживаний до плохо осознаваемых
длительных переживаний слабой интенсивности. Сочетание длительного, плохо
осознаваемого эмоционального стресса с частым расчесыванием кожи становится
стимулом, активизирующим развитие кожных нарушений, что, в свою очередь,
активизирует аутоиммунный процесс, препятствующий прекращению проявлений кожного
заболевания и нормализации состояния кожи.</p><p>Что касается нейродермита, то уже
Ф. Александер (2002) писал, что в этом случае речь идет о блокировании астенических
отрицательных эмоций. К астеническим негативным эмоциям относятся страх, чувство
вины, чувство беззащитности, беспомощности, безнадежности. Если человек с
преобладанием негативных астенических эмоций часто оказывается в ситуациях, когда
вынужден принимать ответственные решения при дефиците времени, происходит
перегрузка парасимпатической нервной системы. Невозможность быть в чем-то слабым
или зависимым от других людей, попросить помощи, повышенное чувство ответственности
заставляют его быть чересчур сильным. Не осознавая своих истинных переживаний, не
считаясь с ними, заставляя себя быть слишком сильным, такой человек попадает в
группу риска возникновения нейродермита.</p></section><section><p>Одной из
возможных психологических причин псориаза является раздражение на жизненные
обстоятельства, на тот образ жизни, который человек вынужден вести в результате
этих обстоятельств. Подобное раздражение может преследовать день ото дня, не давать
спокойно радоваться жизни (как и псориаз в моменты обострений).</p><p>Свое начало
это раздражение «на жизнь» берет из представлений человека о том, какой жизнью он
хотел бы жить,
в каких условиях, в каком социальном положении и т.д., но при этом его
представления об идеальной жизни не состыковываются с реальностью, а потому
вызывают сильнейшие внутренние противоречия. Человек ни при каких обстоятельствах
не желает мириться с действительностью, осуждает ее и окружающих людей, сетует на
судьбу за то, что она якобы дала совсем не то, что ему действительно нужно.
Постоянное недовольство делает человека замкнутым, обидчивым, мнительным,
накапливается внутри и рано или поздно выходит наружу в виде псориаза.</p><p>Если
резюмировать все внутренние конфликты, провоцирующие псориаз, можно сказать, что
психологической причиной является скрытое раздражение на жизнь в целом,
противоречие между представлениями человека об идеальной жизни и реальностью, в
которой он живет.</p><p>Можно также сказать и о том, что месторасположение
проявлений псориаза на теле человека тоже играет определенную роль в специфике
психологической причины.</p><p>К примеру, псориаз на волосистой части головы
обусловлен раздражением и недовольством, поскольку человек не пользуется
авторитетом у окружающих, его не воспринимают как высокоинтеллектуального,
одаренного и гениального специалиста, недооценивают (как ему кажется) его
внутренние качества и способности.</p><p>Псориаз на руках имеет специфику
раздражения на окружающих за то, что они не поступают так, как хочется человеку, не
слушают его советов, не исполняют его волю и т.д.</p><p>Псориаз на ногах – это
раздражение на то, что поступки и действия человека не всегда имеют тот результат,
на который он рассчитывает, т.е. он фактически пытается диктовать жизни нужные ему
условия, а когда не получает желаемого, испытывает сильнейшее раздражение, сетует,
что все против него.</p><p>Псориаз на спине – раздражение на обстоятельства, при
которых человек берет на себя решение чужих проблем (причем зачастую по собственной
инициативе), считает себя обязанным решать проблемы окружающих, возлагает на себя
повышенную ответственность и, естественно, испытывает раздражение по этому поводу.
Что-то типа «вот если б не ваши проблемы, я бы занимался чем-нибудь приятным для
себя».</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Таким
образом, можно с уверенностью сказать, что нерациональный способ управления
неприятными эмоциями, когда кожа берет на себя несвойственную ей функцию –
ослабление болезненных эмоциональных переживаний, приводит к развитию нейродермита
и псориаза.</p></emphasis></epigraph></section><section><title><p>Глава 4 Ваша
кожа: о практике исцеления</p></title><p>Чтобы начать процесс исцеления, необходимо
понять, действительно ли мы желаем улучшения, потому что это не настолько просто,
как кажется.</p><p>На самом ли деле мы хотим быть здоровыми, свободными, ни на что
не жаловаться? Не иметь особенных причин для того, чтобы другие любили нас? Можем
ли мы представить себя без своей проблемы? Чем нам компенсируется наша болезнь? Что
бы мы почувствовали, если бы кто-то предложил нам лекарство? У многих из нас
воспоминания о болезни ассоциируются со счастьем, потому что она приносила так
много любви. Готовы ли мы обойтись без этого? Таким образом, главный вопрос: болеть
или не болеть. Он связан, во-первых, с нашей любовью к себе. Во-вторых, нас любят
просто так, а не потому, что мы «особенные». В-третьих, мы способны не терять
контакта с собой. Этого достаточно для того, чтобы мы могли жить не ради других, а
ради самих себя.</p><p>Изучая модели своего поведения и повторяющиеся события в
жизни, мы вскоре начинаем понимать, что ничто не является случайным. Даже если при
поверхностном взгляде мы не заметим смысла, копнув глубже, мы обнаружим главный
мотив, обусловливающий время и цель для всякой ситуации, в которую мы попадаем, в
том числе и ситуации болезни.</p></section><section><title><p>4.1. Вы уверены, что
хотите расстаться со своей болезнью?</p></title><p>В предыдущих главах книги мы уже
познакомились с основными психологическими причинами возникновения
психосоматических, в том числе и кожных, заболеваний.</p><p>Для того чтобы
разобраться в проблеме вторичных выгод применительно к болезни, необходимо решить
две основные задачи:</p><p>&#9679; определение потребностей, которые удовлетворены
благодаря болезни;</p><p>&#9679; поиск путей удовлетворения этих потребностей иным
способом (без участия болезни).</p><p>В первом разделе данной главы мы предлагаем
вам техники, которые используются вне зависимости от конкретного кожного
заболевания (нейродермита или псориаза) и направлены :</p><p>&#9679; на определение
причин болезни;</p><p>&#9679; на прояснение ее смысла;</p><p>&#9679; на оценку
преимуществ болезни экологичным образом.</p><p>Во втором разделе главы мы расскажем
о техниках психотелесной диагностики, дающих возможность поработать с причиной
вашего заболевания на уровне тела, а в третьем – о техниках гештальттерапии,
позволяющих уже непосредственно заняться процессом собственного
исцеления.</p><p>Приведенные ниже техники были взяты из книги Малкиной-Пых И.Г.
«Психосоматика. Справочник практического психолога» (М., Эксмо,
2003).</p><p>Техника «История вашей болезни»</p><p>Для того чтобы работа по
выяснению преимуществ вашей болезни оказалась успешной, рекомендуем предварительно
вспомнить особенности того жизненного периода, который вы переживали
непосредственно перед возникновением заболевания. Скорее всего, он был весьма
трудным, и, чтобы преодолеть эти трудности, вам чего-то не хватало – либо
собственных сил и времени, либо помощи окружающих, либо еще чего-нибудь важного.
Теперь представьте, что болезнь оказалась благом, позволившим вам «на законных
основаниях» как-то преодолеть неприятную ситуацию. Так в чем же заключались
преимущества, которые давала вам болезнь?</p><p>Определите в вашем прошлом 3—6
случаев, когда у вас:</p><p>&#9679; возникала периодически повторяющаяся и
преследующая вас «острая» болезнь;</p><p>&#9679; происходило обострение
хронического заболевания.</p><p>Теперь, начиная с самого первого случая,
приступайте к заполнению следующей таблицы. Ответы должны быть достаточно
пространными.</p><p><image xlink:href="#Autogen_eBook_id0"/></p><p>Данная техника
предоставляет две возможности. <p>Во-первых, определить циклы и петли вашей жизни.
Жизнь любого человека состоит из определенных циклов, возникающих с завидной
периодичностью. Внутри каждого цикла мы решаем определенные проблемы, обучаясь
неким новым жизненным навыкам. Но, если проблемы цикла не разрешаются и мы не
обучаемся тому, чему должны были обучиться, возникает петля, и одни и те же
проблемы будут снова и снова возникать в нашей жизни, не давая нам двигаться
дальше. В подавляющем большинстве случаев болезнь – это именно следствие подобной
петли, незавершенного цикла или неосвоенных навыков.</p><p>Во-вторых, пункты 3 и 4
вышеприведенной таблицы помогут вам разобраться с тем, чему вы научились там и
тогда (или чему вы должны были научиться), и определиться, в чем заключалась (или
должна была заключаться) ценность опыта, который, по-видимому, до сих пор вами не
освоен.</p>Техника «Определение смыслов и выгод болезни» <p>Попробуйте
самостоятельно и максимально честно ответить на вопросы, касающиеся вашей болезни и
«разворачивающие» психические аспекты вашего заболевания в плоскость «смысл и
потребности».</p><p>&#9679; Что болезнь значит для вас?</p><p>&#9679; Что означает
для вас избавиться от болезни?</p><p>&#9679; Как болезнь помогает вам, какие выгоды
и компенсации вы получаете от болезни?</p><p>&#9679; Каким образом болезнь дает вам
больше силы и уверенности?</p><p>&#9679; Как болезнь помогает вам чувствовать себя
в безопасности?</p><p>&#9679; Чего болезнь помогает вам избежать?</p><p>&#9679;
Каким образом болезнь предоставляет вам возможность получать больше внимания и
любви?</p><p>&#9679; Какие чувства помогает вам выразить болезнь?</p><p>&#9679;
Каким вы были до того, как появилась болезнь?</p><p>&#9679; Что происходило в вашей
жизни, когда появилась болезнь?</p><p>&#9679; Как все изменилось после того, как
появилась болезнь?</p><p>&#9679; Что произойдет, когда не будет болезни?
</p><p>&#9679; После того как болезнь исчезнет, какой будет ваша жизнь через год
(через 5, 10, 20 лет)?</p><p>&#9679; У кого еще когда-нибудь была ваша болезнь или
есть сейчас?</p>Техника «Список того, что я терплю» <p>Подумайте о своей болезни, с
которой вы хотите поработать. Возьмите лист бумаги и ручку. Напишите список всего
того, что вам приходится терпеть в жизни. Это может быть дождь или солнце,
прохладное или жаркое помещение, неподходящий носок, маленький или высокий рост
партнера по браку, отсутствие денег, собственная лень, перхоть в волосах, муж-
алкоголик. Если это связано с плохим местом службы, необходимо уточнить, что именно
плохо: удаление от дома, напряженный рабочий день, вредный начальник. Возможно
также, что вас волнуют проблемы в правительстве, пожары в Африке и Сибири и т. д.
Ограничений нет. На составление списка вам дается 5, реже 10 минут.</p><p>После
написания списка возьмите другой лист бумаги и разделите все написанное на 2
группы, которые могут быть равными или неравными и имеют заголовки:</p><p>1. Это
«Я» терплю, буду терпеть, потому что ...</p><p>2. Это «Я» терплю и не хочу терпеть,
потому что ...</p><p>Рекомендуется при разделении проговаривать про себя каждую
фразу и завершать ее.</p><p>После завершения этого раздела продолжите работу со
списком того, что вы терпеть не хотите. Ее также предлагается разделить на 2
группы:</p><p>2.1. Это «Я» терплю, не хочу терпеть и знаю, как изменить.</p><p>2.2.
Это «Я» терплю, не хочу терпеть и не знаю, что делать.</p><p>Затем возьмите второй
список и попробуйте ответить на вопросы:</p><p>«Каким образом ваше заболевание
помогает вам терпеть то, что вы не хотите и не знаете, как изменить?»</p><p>«Почему
вы выбрали именно это заболевание в помощь – от кого вы этому научились?»</p><p>За
пять минут попробуйте, используя любые подручные предметы, создать
портрет (скульптуру) своей болезни.</p>Техника «Опросник к кожным заболеваниям и
аллергии» <p>1. Реагируете ли вы «раздраженно»?</p><p>2. Бывает ли, что у вас
«зудит» высказать свое мнение?</p><p>3. Что вас «раздражает»?</p><p>4. Что
заставляет «вылезать из кожи вон»?</p><p>5. Можете ли вы вспомнить еще какие-нибудь
пословицы и поговорки относительно вашего заболевания?</p><p>6. Что это за
пословицы?</p><p>7. Кто сообщил вам о вашем заболевании?</p><p>8. Много ли значения
придаете вы и ваш партнер вашей внешности? Большую ли роль играет для вас
косметика?</p><p>9. Регулярно ли вы принимаете назначенные вам лекарства? Знаете ли
вы, как они действуют, что вы можете от них ожидать и какие возможны побочные
эффекты?</p><p>10. Какое влияние оказывает ваше заболевание на вашу
профессиональную деятельность? Какое влияние оказывает ваша работа на ваше
заболевание?</p><p>11. Какие мелочи жизни (справедливость, опрятность,
пунктуальность, бережливость, контакты и пр.) выводят вас из себя ?</p><p>12.
Хотите ли вы «держаться подальше» от кого-нибудь? Добивается ли кто-нибудь таких
отношений с вами, которых вы не желаете или не в состоянии допустить?</p><p>13.
Приятны ли вам ласки и физические контакты?</p><p>14. Приходится ли вам иногда
«лезть из кожи вон»?</p><p>15. Какое значение имеют для вас и вашего партнера
социальные контакты (гости, друзья, родственники, соседи, коллеги)? Что в этом
отношении у вас общего с партнером и чем вы отличаетесь?</p><p>16. Считаете ли вы
свою кожу «зеркалом внутреннего состояния»?</p><p>17. Господствуют ли в ваших
мыслях односторонние, негативные представления?</p><p>18. Что для вас является
смыслом жизни (стимулом, целью, мотивацией, жизненным планом, смыслом болезни и
смерти, жизни после смерти)?</p><p>19. Можете ли вы воспринимать свое страдание как
шанс познать неведомые до сих пор сферы?</p>Итак, вы проделали техники,
направленные на начальный этап исцеления – выяснили и осознали преимущества и
вторичные выгоды вашего заболевания. Теперь вы можете переходить к следующему
этапу – налаживанию отношений с собственным
телом.</p></section><section><title><p>4.2. Незаменимый помощник – наше
тело</p></title><p>Когда тело пытается подать нам предупреждающие о болезни
сигналы, мы часто подавляем их таблетками, не стремясь выявить причину
возникновения «неполадки». Почему сознание игнорирует позывные тела?
</p><p>К сожалению, потому, что никто не учил нас распознавать сигналы, которые
подает нам тело. А ведь это не только инструмент, дающий нам возможность прожить
жизнь. Наше тело способно влиять на события нашей жизни и порой довольно активно!
Учитывая то, что сообщает нам наше тело, складывая это в единое целое, мы можем
восстановить связь с потребностями, конфликтами, чувствами и неудачами внутри нас –
всем, что не выражается явно и даже отрицается, а потому проявляется через тело.
Узнать заново те части нас самих, которые доселе были неведомы или недоступны, уже
само по себе лечение. Это прекрасная возможность для перемен: тело само
обеспечивает нас всеми необходимыми средствами для того, чтобы мы могли глубже
познать себя (Шапиро, 2004).</p><p>В нашем теле закладывается информация обо всем,
что с нами происходило, о каждом событии, о сопровождающих его мыслях и чувствах.
Так что прошлое никуда не девается – оно остается в нас в буквальном смысле, словно
запечатленное на кинопленку (Вершинина, 2004).</p><p>Отражаются в нашем теле все
события, все причины, приведшие к болезни. Причины эти, как мы знаем, связаны с
какой-то душевной болью и с неприятием себя, своих истинных мыслей и чувств. Когда
мы испытываем боль – это неприятно, это приносит страдание, и душа начинает
защищаться. На подсознательном уровне мы приказываем себе не чувствовать боль,
омертвляем какой-то участок души. Но душа и тело взаимосвязаны, и потому мозг дает
команду «омертвить» и соответствующий участок тела, соответствующие органы. В итоге
возникает очаг напряжения, следствие – застойные явления, нарушение кровообращения,
питания тканей и других нормальных жизненных процессов. Начинается
болезнь.</p><p>Как утверждал З. Фрейд, «Я» – «это прежде всего телесное „Я“.
Считается, что самое первое ощущение младенца неразрывно связано с ощущениями его
собственного тела. Однако по мере развития ребенка появляется противопоставление
„Я“ телу. На уровне тела человек – это животное, ориентированное на удовольствие и
удовлетворение своих потребностей. На уровне „Я“ существование человека рационально
и созидательно, он – социальное создание. В норме „Я“ и тело работают в теснейшей
связи. Функционирование „Я“ здорового человека – это продолжение принципа
удовольствия тела. При эмоциональном отклонении „Я“ доминирует над телом и
утверждает, что его ценность превышает ценность тела. В результате единство
распадается, а тесное взаимодействие переходит в открытый конфликт.</p><p>Как мы
уже говорили, ребенок в начале жизни не воспринимает себя отдельно от матери, он не
разграничивает внутренний мир и внешний, «Я» и «не-Я». Мать воспринимается как
часть его тела, само тело не имеет четких границ, ребенок воспринимает свои функции
обобщенно и неспецифично. Мать и ребенок образуют психосоматическое единство, они
живут в диадном симбиозе. Наряду с питанием и уходом, обеспечивающими поддержание
жизни ребенка, эта диада должна создать особый климат, в котором ребенок под
защитой материнской опеки и с помощью тесного эмоционального и телесного контакта
имеет возможность постепенно изучать свои потребности и соматические функции, чтобы
таким образом обрести чувство собственного тела и научиться его
осознавать.</p><p>Само понятие «образ тела» ввел П. Шилдер, определив его как
субъективное переживание человеком своего тела, то есть как психический
пространственный образ, который, по его мнению, складывается в межличностном
взаимодействии (Томэ, Кехеле, 1996). Он предположил, что телесная схема развивается
и поддерживается впечатлениями или стимулами, передающимися через телесные
ощущения: зрение, вкус, запах, слух, телесные ощущения прикосновения и движения. То
есть между телом и окружающим миром происходит непрерывное динамическое
взаимодействие.</p><p>Образ тела – это изменчивый психический конструкт. На
протяжении жизни образ тела неоднократно перестраивается в контексте социального
взаимодействия, поэтому для Шилдера образ тела – это, прежде всего, явление
социальное. Поскольку формирование образа тела начинается на ранних этапах развития
нашего «Я», то его конструирование тесно связано с нейрофизиологической схемой
тела. Однако субъективный образ тела, вбирающий все богатство представлений
сознательных и бессознательных идей, включает в себя и такие представления, которые
конкурируют с физиологическими функциями тела или даже игнорируют их. Таким
образом, приемлемый образ тела для человека – это такой образ телесного «Я», в
котором представления нейрофизиологически сформированной схемы тела адекватно
сочетаются с инстинктивными побуждениями и сознательными
идеями.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Итак,
образ тела – это не только то, что человек видит, когда смотрит на себя, но и то,
как он ощущает части своего тела и как ими управляет. Сюда входят психические,
эмоциональные и исторические аспекты: что человек чувствует, что думает о своей
внешности, что говорит весь его предыдущий опыт (мучительный или приятный, похвала
или осуждение). В восприятие тела входит все: физические ощущения, идеи, эмоции,
проекции и ожидания.</p></emphasis></epigraph><p>Несмотря на большое количество
составляющих телесного образа, можно выделить три главные характеристики здорового
образа тела.</p><p>Во-первых, он подвижен. Как говорилось выше, образ тела может
меняться под воздействием внутренних ощущений или изменений и внешних ситуаций;
однако стержневая телесная схема остается неизменной, что обеспечивает чувство
стабильности и целостности. При нарушении отношений со своим телом для этого образа
характерна жесткость, когда новая или противоречивая информация не встраивается в
телесную схему.</p><p>Во-вторых, здоровый телесный образ реалистичен и связан со
здоровыми сторонами личности. Схема тела совпадает с тем, как оно в
действительности выглядит или насколько объективно воспринимают его другие. Кроме
того, человек строит свою жизнь не в соответствии с идеалом, а в соответствии с
этим реалистичным образом.</p><p>В-третьих, у этого образа есть три измерения, то
есть это объемная картина тела. Это законченная и целостная картина, в которую
входят все части тела, каждая часть обладает своей жизнью и легко доступна
осознанию, когда человек направляет на нее внимание. Напротив, если некоторые части
тела кажутся «замороженными» или «утратившими чувствительность», в этом случае для
образа тела характерны ригидность, нереалистичность и утрата ощущения
жизни.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Как
было отмечено выше, тело и «Я» имеют сложные взаимоотношения в системе образа тела.
Существует тесная связь между тем, что человек чувствует по отношению к своему
телу, и тем, что он чувствует по отношению к себе
самому.</p></emphasis></epigraph><p>На формирование телесного «Я»-образа влияют не
только физиология и восприятие, но и различные социальные фильтры: семья,
сообщество, этническая группа и религия. Это набор определенных требований и
ожиданий. У человека может сложиться образ ловкого или неуклюжего, высокого или
низкого, некрасивого или симпатичного себя на основании сравнения «Я» с окружением.
Опираясь на представления других людей о себе, человек скорее конструирует «Я»-
образ, а не получает его просто из осознания своего тела. Кроме того, в процессе
развития образа тела на этой схеме появляются белые пятна, искажения и неясности
из-за специфики обращения со своим телом (Кнастер, 2002).</p><p>При рождении
каждого ребенка потенциальный спектр его ощущений необъятен, а в процессе развития
его тело может
стать универсальным средством коммуникации, выражающим и передающим чувства и
отношения от человека к человеку. Но постепенно в силу воспитания, проблем
развития, воздействия стрессов у многих людей диапазон ощущений тела и эмоций
сужается (подавляются негативные, разрушительные или неуместные чувства),
утрачивается глубина переживаний. Важнейшим аспектом психологического развития
ребенка и юноши является процесс формирования самосознания и устойчивого образа
«Я». Именно образ «Я» и самооценка играют решающую роль в развитии негативного
отношения к своему телу.</p><p>Эмоционально значимые переживания «врастают в память
тела» и там фиксируются. Запечатлевая маски и роли, избранные как способы защиты от
невыносимых переживаний, тело обретает «мышечный панцирь», зоны устойчивого
напряжения и зажимов. Они блокируют жизненную энергию, эмоции, силы, способности;
ограничивают подвижность и жизненные ресурсы тела; снижают качество жизни и полноту
реализации личности; ведут к заболеваниям и
старению.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Пода
вление опасных или негативных чувств и телесных ощущений ведет к появлению
внутренних конфликтов, когда эмоции «отрезаны» от движения и восприятия, действия –
от мышления и чувств, понимание – от поведения. Тогда человек думает одно,
чувствует другое, а делает третье.</p></emphasis></epigraph><p>Таким образом,
неразрешенные проблемы, травмы и разочарования порождают разлад между чувствами,
разумом и телом, ведут к потере контакта с психикой и телом, а также с чувственной
реальностью мира. Человек утрачивает ощущение внутренней целостности, мир в душе,
свежесть чувств и уже не может по-детски любоваться цветком и ценить простые
радости жизни. В итоге с возрастом человек все сильнее ощущает трагизм
существования, он погружается в страдания либо приходит к «оценочному переживанию
жизни», которое подменяет радость подлинно чувственного восприятия и переживания
реальности. Он начинает чувствовать, что утратил целостность, потерял контакт с
собой или не удовлетворен качеством этого контакта. Психологически потеря контакта
с собой тождественна потере контакта с телом.</p><p>Очень многие эмоциональные
расстройства связаны с нарушением образа тела. Во внешних сигналах телесного «Я»,
которыми являются осанка, походка, жесты, мимика, отражаются еле уловимые изменения
душевного состояния. По манере заботиться о теле можно судить о внутренней гармонии
или конфликтах, то есть о преобладающем фоне нашего душевного состояния. Телесные
ощущения, чувство комфорта или дискомфорта сигнализируют нам о глобальном
благополучии или неблагополучии всего организма. Через заботливое участие тела
осуществляется ежесекундная связь нашего «Я» с внешней средой. Благодаря телесным
ощущениям к нам поступают первичные сигналы вредного и полезного воздействия среды.
Можно с уверенностью сказать, что через тело мы получаем жизненно важные
впечатления извне. Тело по праву является посредником между психическим миром и
физической реальностью. Наше самочувствие и удовлетворенность собой во многом
зависят от эффективности этой связи.</p><p>Психологические процессы (конфликты,
убеждения) имеют свои телесные выражения. Физические процессы (поза, мышечный
панцирь, соматические симптомы) рассматриваются как значимые выражения личности.
И физические, и психологические процессы воспринимаются как аспекты одного целого –
личности (Булюбаш, 2004).</p><p>В большинстве случаев мы говорим «мое тело», а не
«я – тело», культура и язык не предоставили нам способа интеграции духа и тела.
Наше «Я» «имеет» тело и относится к нему как к объекту; способность отождествлять
«Я» и тело – интегрированное чувство себя – была утеряна нами в процессе
исторического развития этого «Я». Поэтому мы привыкли считать свое тело чем-то
отличным от «Я» и не относящимся к нему, несмотря на прямые свидетельства их
интегрированного существования.</p><p>Биологическая структура тела – это данная нам
от природы структура и механика телесного функционирования. Все люди рождаются
примерно с одинаковой биологической структурой. Но, если присмотреться
внимательней, обнаружится, что существует много вариантов, посредством которых люди
принимают ту или иную позу, двигаются и дышат. Мы говорим об этом посредством
метафор или сравнений: летящая походка, «сидеть скрючившись», «ноги колесом»,
«сделать стойку» и т. п. Некоторые из них являются достаточно постоянными у одного
и того же индивидуума. Это и есть индивидуальные разновидности в телесной
структуре, к которым относятся напряжения, позы, осанка, позиции ног, движения и
положения частей тела.</p><p>Индивидуальная телесная структура – это результат
адаптации человеческого организма к условиям его жизни. Каждый из нас имеет свою
индивидуальную семейную историю и материальные условия, историю вынужденных
контактов с людьми, несимпатичными нам или опасными, уникальный жизненный опыт и
чувство себя. Многие из этих образцов становятся устойчивыми, и на все это мы
отвечаем формированием не только мыслей и чувств, но и манеры, в которой мы
физически реагируем, двигаемся и дышим определенным образом. Так складываются наши
привычки стоять и сидеть, ходить и дышать, двигаться и жестикулировать.</p><p>Они,
разумеется, не являются предметами сознательного выбора. Часто такие позы, движения
и напряжение, являясь частью механической структуры тела, вовсе не замечаются
человеком, хотя результатом может быть и боль, и дискомфорт. Более того, нередко
они приобретаются вообще на довербальной стадии развития и воспринимаются только
через телесный опыт. Телесные привычки создаются как средство защиты развивающегося
«Я» от потенциально травмирующего опыта и остаются неизменными даже тогда, когда
угроза миновала.</p><p>Такая <emphasis>адаптированная телесная структура
</emphasis>характеризуется позами, осанкой, напряжением и дыханием, которые
последовательно и долго использовались; являются автоматическими и непроизвольными;
с трудом изменяются или облегчаются при попытке по-другому стоять или двигаться;
структура уже является видимой или имеются стереотипные двигательные
паттерны.</p><p>Сгорбленные защищающиеся плечи, втянутая в них голова, сдержанное
дыхание, возможно, отражают хроническую оборонительную позицию, и то, что было
кратковременным и гибким процессом приспособления к ситуации, в условиях
хронической опасности (контекст – постоянная угроза наказания и критики) становится
постоянной осанкой и позой. Так, процесс адаптации становится фиксированной
телесной структурой, которая дальше используется автоматически, по
привычке.</p><p>В основе такой телесной структуры обычно скрыты незавершенные
ситуации или «первичный сценарий» – комплекс ситуаций, относящихся к семейной
истории до и после рождения ребенка. Осознание незавершенной ситуации или
первичного сценария как «устаревшего» ответа на новую ситуацию дает возможность
создать альтернативный ответ, удовлетворяющий потребность клиента.</p><p>Но, просто
называя фиксированную телесную структуру привычкой, мы недостаточно объясняем
значение этих адаптированных телесных структур. Как именно эти процессы становятся
структурными?</p><p>Любое чувство представляет собой целостный сигнал об отношениях
потребности индивидуума и условий среды. Так, страх – это возможность для человека
позаботиться о своей безопасности, а сексуальное возбуждение – сигнал о возможности
удовлетворить свою сексуальную потребность. Универсальным способом справиться с
критической ситуацией становится переживание. При хроническом отказе от
переживания, отчуждении физических аспектов контактных функций «Я» запускается
патогенетический процесс. Как это происходит?</p><p>Кроме саморегуляции человек
обладает способностью к самоманипуляции, ущемляющей потребности организма.
Существуют социально запретные и индивидуально запретные чувства. К социально
запретным чувствам относятся гнев, страх, стыд. Индивидуально запретные чувства
связаны с особенностями воспитания. Например, выражение потребности ребенка в любви
может быть встречено отказом, его агрессия – наказанием, уязвимость – жестокостью,
радость – высмеиванием. И так может продолжаться достаточно долго, оказывая
негативное воздействие на развивающуюся личность. При этом происходит отчуждение
телесного «Я» – торможение определенных движений (например, связанных с гневом или
радостью), понижение телесной чувствительности, подавляется выражение себя. Процесс
отчуждения «Я» довольно быстро становится структурным, и каждая такая фиксированная
телесная структура имплицитно содержит в себе отчужденную контактную функцию и
эмоциональный конфликт.</p><p>У каждого ребенка, а тем более взрослого, есть свой
опыт болезненных ощущений. Избиение детей, медицинские манипуляции – все это может
приводить к тому, что ребенок в ответ на боль отделяет себя от контактной
поверхности кожи и мышц. Результат – анестезия. Подобные условия требуют, чтобы
человек разрешал противоречие между потребностью в выживании и качествами
развивающегося «Я». И тогда аспекты «Я», отвергаемые окружающей средой,
отчуждаются. Мы начинаем делить себя на «Я» (относя его к психике) и
тело.</p><p>Отчуждение нами некоторых <emphasis>психических аспектов «Я»
</emphasis>тесно связано с отчуждением связанных с этим <emphasis>телесных аспектов
«Я». </emphasis></p><p>Итак, адаптированная телесная структура содержит в себе
отчужденную контактную функцию, отчужденное движение или чувство. А блокируется это
от сознания путем <emphasis>мышечного напряжения. </emphasis>Эмоциональные
конфликты, которые наиболее важны для человека и поэтому являются устойчивыми,
неизбежно становятся частью телесной структуры.</p><p>Осознание своего тела, своих
границ позволяет человеку присутствовать при встрече с другими, быть максимально
чувствительным и отзывчивым. Свободно расширяя и сужая свое энергетическое поле,
люди с ясными границами могут оставаться присутствующими, определяя степень, в
которой они примут
участие в данной ситуации. Встреча с такими людьми создает ощущение их
расположенности к другим и притяжения.</p><p>Люди с ясным чувством своих
собственных границ в состоянии утверждать свое физическое пространство, свою
идентичность и принимать собственные чувства, быть спонтанными, говорить ясное «да»
и ясное «нет», принимать решения по поводу своих потребностей, оставаясь
отзывчивыми к потребностям других людей.</p><p>Люди, которые утратили эти границы,
не в состоянии телесно жить «здесь и сейчас». Без границ нет чувства «Я», а без «Я»
не может быть отношений с другим человеком. Многие люди верят, что жизнь с другим
человеком требует поглощения «Я» другого, безграничный симбиоз рассматривается как
близкий и интимный контакт (в контакте же присутствует только один «Я», а второй
уступает из страха быть покинутым). Это так называемый образец поглощения в ответ
на тревогу, связанную с покинутостью. В действительности же, только имея границы,
можно установить отношения, в которых оба человека стали бы уникальными и интимно
связанными друг с другом без утраты открытости, поглощения и симбиоза, потери себя,
только такие отношения включают двоих людей.</p><p>Подобный образец поглощения как
реакция на тревогу покинутости обычно ведет свою историю из раннего детства, когда
пригодность родительских фигур для заботы о ребенке является условием выживания
ребенка. Во взрослом возрасте это проявляется в «цепляющемся» поведении и
навязчивой склонности быть постоянно близким со значимыми
другими.</p></section><section><p>Иной вариант – некоторые дети испытывают
глубинное чувство вторжения, когда пытаются удовлетворить потребность в связи с
другими людьми, и эта тревога переносится во взрослую жизнь. При этом личность
справляется с вопросами интимности и близости путем создания дистанции и подавления
чувств, необходимых для установления близости.</p><p>Поскольку большинство детско-
родительских отношений в какой-то степени чреваты покинутостью или вторжением
(например, маме приходится уходить и оставлять ребенка в детском саду, или мама
обрабатывает ранки ребенка и делает ему больно), эти расстройства границ в той или
иной мере присутствуют у всех, часто в одно и то же время. Например, родители,
которые энергетически не присутствуют в контакте с ребенком, не чувствительны к его
потребностям и кормят его насильно, когда он еще не голоден. Создается классическая
двойная связь (одновременно и отсутствие, и вторжение).</p><p>Защитной реакцией
ребенка на травму отвержения или вторжения является нарушение осознания своего тела
(«ум—тело—расщепление»). Такая травма препятствует развитию здоровых границ, на их
месте конструируются защиты, создается дистанция, удаляющая от внешней угрозы и
боли их собственных чувств. Хронически повторяясь, первичная травма застывает в
теле в виде структуры. Чувствительность, ответственность и адаптивность заменяются
повторяющимися стереотипными позициями и поведением.</p><p>Когда родитель
соответствует потребностям ребенка, дитя чувствует себя защищенным, так как
получает столько помощи и поддержки, сколько необходимо для его развития. В этом
случае внутри своего мира ребенок двигается легко и свободно, и его внимание
распределяется между ощущениями тела и стимуляцией из среды.</p><p>Когда же в
отношениях между взрослым, ухаживающим за ребенком, и его подопечным имеются
проблемы, ребенок реагирует на это хроническим напряжением мышц, он закрывается и
уходит от ощущений. Плавное распределение между восприятием собственного тела и
восприятием других подавляется. Позднее то, что однажды было у ребенка спонтанным
приспособлением, становится устойчивым и привычным способом бытия.</p><p>Согласно
этому сценарию ваша способность чувствовать себя в ясных отношениях со своим телом
и его непосредственным окружением нарушается в раннем детстве и продолжает быть
таковой во взрослом возрасте. В этот момент глубокие расстройства ощущения тела и
сопутствующие психологические проблемы создают огромные сложности.</p><p>По
отношению к телу можно судить о том, насколько гармоничной личностью мы являемся
(Либина, 2003). Какие мысли приходят вам в голову, когда вы думаете о своем теле?
</p><p>1. «Обращаю внимание на тело лишь в гигиенических целях».</p><p>2. «Мне
никак не удается заняться своей фигурой».</p><p>3. «Стыжусь своего тела».</p><p>4.
«Комфорт тела является для меня единственным источником удовольствия».</p><p>5.
«Обращаю внимание на тело тогда, когда меня начинает что-то беспокоить».</p><p>6.
«Физическая привлекательность тела является самым главным моим
достоинством».</p><p>7. «Тело греховно, поэтому каждый добродетельный человек
должен усмирять свою плоть».</p><p>8. «Не могу избавиться от мышечных зажимов и
хронического напряжения в теле».</p><p>9. «Мне нравится собственное тело, и „Я“
делаю все, чтобы сохранить его привлекательность».</p><p>Рассмотрим все возможные
варианты.</p><p>1. «Обращаю внимание на тело лишь в гигиенических целях».</p><p>Вы
довольствуетесь малым и спокойно переносите отсутствие горячей воды, пижамы и
мягкой постели. Взяв в спутники дорожный посох и рюкзак, вы стоически преодолеваете
безводные пустыни и дремучие леса. В вашей жизни нет места слабостям. Вам ни к чему
удобная мебель и красивые, но бесполезные вещи. Чем меньше преград между вами и
природой, тем более счастливым человеком вы себя ощущаете. Единственное, чего не
заменят многолетние скитания, – это общение с себе подобными. Вы заботитесь о том,
чтобы быть понятым ровно настолько, насколько уделяете внимание телу.</p><p>2. «Мне
никак не удастся заняться своей фигурой».</p><p>Сидя за столом перед очередным
пирожным или аппетитным кусочком торта, вы даете зарок: «Это будет последнее
лакомство в моей жизни!» Закусив губу, вы прячете деликатесы в холодильник. Какого
мужества требует столь отчаянный поступок! Но... даже Геркулес с его
сверхъестественной силой воли и железной выдержкой не смог бы противостоять мукам
голода. Искушение слишком велико. Мрачная перспектива провести остаток жизни без
сладкого повергает вас в такое отчаяние, что заглушить его не может даже тройная
порция чего-нибудь вкусненького. Грешить и каяться – это не только ваше хобби, но и
образ жизни.</p><p>3. «Стыжусь своего тела».</p><p>Можно поклясться, что вы ни разу
в жизни не стояли перед зеркалом нагишом. Случайно завидя свое отражение, вы
стремглав отпрыгиваете в сторону, словно неожиданно столкнулись с привидением. Дамы
могут сколь угодно мечтать о профиле Нефертити, а мужчины о фигуре Аполлона!
Бесконечными сравнениями с неземными идеалами красоты можно легко довести себя до
самоуничижения и приобрести массу дополнительных комплексов. Что остается в этом
случае? С горечью констатировать: «Да, мой облик далек от совершенства!»
Неблагодарное дитя Природы! Вы игнорируете ее щедрые дары! А ведь из
предоставленных в ваше распоряжение природных материалов совсем не сложно создать
настоящее произведение искусства. Довольно украдкой бросать на свое отражение
осуждающие, циничные взгляды! Не пришла ли пора взглянуть на себя глазами
художника?</p><p>4. «Комфорт тела является для меня единственным источником
удовольствия».</p><p>Образ беззаботного детства по-прежнему является для вас
единственным утешением среди беспокойных будней. Ради трехразового питания вы, не
задумываясь, отказываетесь от перспективных, но уж больно хлопотных затей. Ни звон
золотых литавр, ни сладостные звуки рукоплесканий, достающихся победителям, ни
призывные слова любимого человека не в состоянии вырвать вас из плена мягкой
домашней софы. Нет, нет, нет! Ваша жизнь отнюдь не лишена разнообразия! Вы находите
все новые и новые способы ублажения плоти, одурманивая себя обильными трапезами,
новыми деликатесами и прочими изысками. Вам импонирует так называемая
«естественная» жизнь. Смысл ее заключается в первоочередном удовлетворении плотских
потребностей. В древности вы, без всякого сомнения, примкнули бы к многочисленным
рядам эпикурейцев, добавив к их виршам и гимнам свой девиз: «Весь мир заключен в
моем теле!»</p><p>5. «Обращаю внимание на тело тогда, когда меня начинает что-то
беспокоить».</p><p>Многие при всем желании не успевают испытать всех доступных
человеку оттенков переживаний! Вам же вполне хватает только двух – чувства
ущербности и телесной боли. Из широкого спектра существующих в природе чувств вы
выбрали самые неприятные и с присущей вам тщательностью культивируете их в себе, не
покладая рук. Постоянно пребывая в пасмурном настроении, вы лелеете и оберегаете
свои болезненные, негативные ощущения, будто самое ценное сокровище. Вы скорее
обратите внимание на то, что вас расстроит, нежели на то, что может вас порадовать.
Ничего не поделаешь! Уж такую незавидную долю вы для себя выбрали...</p><p>6.
«Физическая привлекательность тела является самым главным моим
достоинством».</p><p>Вы в буквальном смысле не покидаете тренажерный зал, накачивая
мышцы и корректируя талию. Рассчитывая на идеальную физическую привлекательность,
вы надеетесь без особых хлопот занять почетное место в обществе. Как жаль, что
безвозвратно канули в Лету те времена, когда народы чтили своих героев
исключительно за внешнюю привлекательность, ловкость и выносливость. Вас не обошли
бы вниманием. Это уж наверняка! Надо отдать вам должное! Вы никогда не теряете
присутствие духа! Вы и сейчас верите, что однажды подвернется удобный случай и вас,
наконец, оценят по физическим достоинствам. Не хочется вас огорчать, но придется
напомнить, что двадцать веков развития цивилизации создали непреодолимую преграду
между вами и вашей мечтой. Игнорировать этот факт все равно, что изображать дикого
Тарзана, карабкающегося по стене стоэтажного небоскреба.</p><p>7. «Тело греховно,
поэтому каждый добродетельный человек должен усмирять свою плоть».</p><p>Сказать,
что тело греховно, – то же самое, что говорить о греховности Земли, Неба и Солнца.
Что же останется в мире святого, если вдруг все начнут столь кощунственно
относиться к щедротам
Природы? Прежде чем с ходу отвергать, не мудрее было бы вначале понять их сущность
и предназначение? Посудите сами. Лучи солнца могут нести тепло и свет, а могут
испепелить все живое дотла. Небо может разразиться живительным дождем или
разверзнуться водами сокрушающего всемирного потопа. Земля одаривает нас хлебом
насущным и может унести много человеческих жизней при землетрясении. С какой стати
из-за универсальной двойственности мироздания всегда предполагать только худшее?
Самым великим чудом Вселенной является рождение человека. Заметьте, первым на свет
появилось ваше тело. И лишь потом – ваша абсурдная мысль о его греховности. Беды
приносит не тело само по себе, а несправедливое отношение к нему. Вы объявляете
тело греховным только потому, что испугались таящейся в нем природной
мощи.</p><p>8. «Не могу избавиться от мышечных зажимов и хронического напряжения в
теле».</p><p>Вы являетесь узником непомерных притязаний. Действительность вы
воспринимаете не иначе как стесняющую и сковывающую. Силясь как-то в нее вписаться,
вы и себе покоя не даете, и тело принуждаете жить в неестественном для него ритме.
Заковывая себя в броню непосильных обязательств и предъявляя к жизни все
возрастающие требования, вы достойны почетного звания «Героя-
неврастеника».</p><p>Вы слишком многого требуете от жизни, не желая платить по
счетам. Благо, в мире существует справедливость более высокого порядка! Следуя
неумолимому закону сохранения энергии, за все излишества платит ваше тело.</p><p>9.
«Мне нравится собственное тело и „Я“ делаю все, чтобы сохранить его
привлекательность».</p><p>Принятие тела означает и принятие себя в целом. Вы ходите
с высоко поднятой головой. Право, такому жизнелюбу, как вы, есть чем гордиться!
Окружающие относятся к вам с таким же радушием, как и вы – к своему телу. Вы вполне
согласны с утверждением, что тело является прекрасным инструментом для получения
удовольствия. Вы не откажетесь от кушанья за праздничным столом, от игры на
теннисном корте и тем более не станете уклоняться от пеших прогулок на сон
грядущий. Ваше преимущество заключается в том, что вы наслаждаетесь всеми
доступными удовольствиями жизни, ни из чего не создавая культа.</p><p>А сейчас
ответьте на вопросы простого теста, чтобы понять, насколько вы удовлетворены своим
телом.</p><p>Посчитайте количество баллов.</p><p>Опоросник для исследования образа
тела</p><p>Вам предлагается 20 утверждений, которые позволяют оценить, как часто вы
испытываете дискомфорт по поводу своей внешности в определенных ситуациях. Четыре
варианта ответов: «никогда», «иногда», «часто», «всегда» – оцениваются в диапазоне
от 0 («никогда») до 3 («всегда») баллов. Таким образом вы можете набрать в сумме от
0 до 40 баллов.</p><p><image xlink:href="#Autogen_eBook_id1"/></p><p><emphasis>От 0
до 10 баллов. </emphasis>Вы имеете позитивный образ тела, и отношение к собственной
внешности практически не влияет на вашу повседневную жизнь. <p><emphasis>От 10 до
20 баллов. </emphasis>Вы в основном чувствуете себя комфортно в отношении
собственного тела. Однако время от времени образ тела и, следовательно, уверенность
в себе могут колебаться, и существует риск появления чувства тревоги в отношении
собственного тела, его размеров, формы и внешнего вида в определенных
ситуациях.</p><p><emphasis>От 20 до 30 баллов. </emphasis>Вы чувствуете недостаток
доверия к собственному телу. Такое отношение к своему телу может мешать в
определенных социальных ситуациях, накладывая внутренние ограничения на проявления
уверенности в себе.</p><p><emphasis>От 30 до 40 баллов. </emphasis>Вы имеете
негативный образ тела, который вносит множество ограничений в выполнение
повседневных задач, значительно снижая самооценку и подавляя способность
расслабляться и получать удовольствие.</p><p>Наше собственное тело может быть
незаменимым помощником в решении психологических проблем, безошибочным проводником
по лабиринтам нашего бессознательного.</p><p>Ниже вам предлагается несколько
практических шагов для того, чтобы вы смогли наладить отношения с собственным
телом. Ответьте на вопросы и подумайте над своими ответами. Данные техники взяты из
работ М. Кнастер, Е. Кожиной, Н. Нарицына (Кнастер, 2002; Кожина, 2001; Нарицын,
1999—2000).</p>Техника «Представление о теле в вашей семье» <p>С каким
представлением о теле вы выросли? Были ли у членов семьи дурные привычки или они
хорошо заботились о себе? Жаловались ли они на боль и физические ограничения? Много
ли болели? Занимались ли тяжелым физическим трудом? Знали ли они, когда отдыхать?
Обращались ли физически грубо друг с другом? Были они сдержанны или нет? Они
стеснялись телесных потребностей, как если бы это было чем-то постыдным? Они
позволяли себе телесные удовольствия? Пытались ли вы стоять навытяжку, как папа-
солдат? Или сутулились, как делал он после тяжелого трудового дня? Какие сообщения
от тела вы получали?</p>Техника «Влияние семьи» <p><emphasis>Что было бы, если бы
</emphasis>ребенком вас приучали к туалету тогда, когда вы были к этому готовы, и
вас никогда бы не стыдили за естественные отправления?</p><p><emphasis>Что было бы,
если бы </emphasis>вам аплодировали каждый раз, как вы сами вставали на ножки и
делали шаг?</p><p><emphasis>Что было бы, если бы </emphasis>вас не дергали и над
вами не смеялись, когда вы падали?</p><p><emphasis>Что было бы, если бы
</emphasis>мать не шлепала вас, когда вы в детстве пытались исследовать половые
органы?</p><p><emphasis>Что было бы, если бы </emphasis>вас утешали и помогали
снова забраться на велосипед, когда вы падали и ушибались, а не пытались
игнорировать ваши слезы?</p><p><emphasis>Что было бы, если бы </emphasis>вам
позволили иметь свои чувства, вместо того чтобы говорить: «мальчики не плачут» или
«плакать не о чем»?</p><p><emphasis>Что было бы, если бы </emphasis>никто не
дразнил вас, когда вы, будучи подростком, набирали вес, когда гормоны бродили в
вашем теле?</p><p><emphasis>Что было бы, если бы </emphasis>вас не заставляли
сидеть смирно и неподвижно за партой целый день, а позволяли учиться двигаясь?
</p><p><emphasis>Что было бы, если бы все было иначе </emphasis>– если бы вас
принимали таким, какой вы есть, хвалили бы каждый раз за проявленную
компетентность, с пониманием утешали, когда вы претерпевали серьезные телесные
трансформации, интересовались вашими чувствами и мыслями и принимали бы их к
сведению, а не отделывались от вас? Могли бы у вас сложиться дружественные
отношения с телом вместо отчужденности?</p>Техника «Наблюдение за дыханием»
<p>Остановитесь на мгновение и заметьте, как вы дышите: часто или медленно, глубоко
или поверхностно. Не пытайтесь ничего менять. Просто наблюдайте, как воздух входит
в ноздри, наполняет легкие, расширяет грудную клетку. Заметьте, как расширяется или
поднимается на вдохе живот. Затем на выдохе почувствуйте, как живот опадает и грудь
опускается.</p><p>Холодный или теплый воздух поступает в ноздри? Когда выдыхаемый
воздух касается области над верхней губой, он холодный или теплый? Вы вдыхаете и
выдыхаете через обе ноздри или по очереди? После нескольких вдохов-выдохов обратите
внимание, был ли каждый из них легче предыдущего или давался с большим трудом? Как
вы себя чувствуете – спокойнее или возбужденнее? Участилось или замедлилось
сердцебиение?</p>Техника «Проверьте осанку» <p>Какие отношения с телом
сформировались у вас в школе? Вас заставляли часами смирно сидеть за партой, чтобы
сконцентрироваться на задачах, игнорируя потребности тела, нуждающегося в движении?
Вы наклонялись вперед, сгибали спину и поднимали плечи? Вы сохраняли такое же
положение дома, делая уроки? Остановитесь и проверьте, как вы сидите за столом
сейчас. Может быть, вы возвращаетесь к школьной осанке?</p><p>Когда вы слышите
слова «стань прямо»« или „выпрямись“«, вспоминаются ли вам приказания учителя или
родителей? Как отзывается на эти слова тело? Посмотрите. Вы втянули живот и
выпятили грудь? Плечи зажаты и подняты к ушам? Вы держите руки по швам? Сдерживаете
дыхание? Шея неподвижна? Сохраняя так называемую хорошую осанку, пройдитесь по
комнате. Не чувствуете ли вы себя деревянным солдатиком? Можете ли вы охватить
взглядом все вокруг себя или вы видите только то, что прямо перед вами? Отметьте,
что произошло с мышлением. Насколько ясны мысли, когда вы так зажаты?</p><p>Теперь
попробуйте другое положение. Встаньте, сконцентрировав внимание в центральной точке
тела, примерно на 5 см ниже пупка, глубоко внутри. Не задерживайте дыхания, а
сделайте глубокий вдох и опустите плечи. Пусть колени будут свободны, а не зажаты,
чтобы у вас была устойчивая, но подвижная основа. Расслабьте руки. Теперь, сохраняя
это положение, пройдитесь по комнате. Отметьте широту поля зрения: можете ли вы
видеть то, что вверху и внизу, справа и слева, или вы по-прежнему смотрите прямо
вперед? Вы чувствуете себя гибким или жестким? Как переход в позу, центрированную
на животе, влияет на вас в целом? Как изменилось теперь ваше восприятие и мышление?
</p>Техника «Насколько удобен для вас ваш образ тела?» <p>Вас устраивает то, как вы
выглядите, или внешний вид вас смущает? Вы все время сравниваете себя с другими?
Вас слишком волнует размер какой-то части тела? Вы называете ее нелестными
названиями? Чего вы стыдитесь? Вы хотите, чтобы волшебник исполнил ваше желание и
изменил ваше тело? Если да, то как?</p><p>Вы проверяете свое самочувствие,
прислушиваясь к внутренним ощущениям? Смотритесь подолгу в зеркало? Вы кажетесь
себе каждый раз другим? Заставляет ли малейшее изменение размера тела – например,
когда чуть увеличился живот после еды или перед менструацией – немедленно сесть на
диету или увеличить время физических упражнений?</p>Техника «Путешествие к мудрости
тела» <p>Сядьте удобно или лягте. Закройте глаза. Начните расслаблять тело от
пальцев ног до макушки головы. Вдыхайте глубоко и с удовольствием, выдыхайте легко
и медленно. При вдохе почувствуйте, как расширяются живот и грудь. При выдохе
ощутите, как из вас уходит
напряжение. Сделайте несколько вдохов и выдохов, чтобы прочувствовать ощущения
полноты и пустоты. Затем после глубокого вдоха сфокусируйте внимание на ступнях. На
выдохе представьте, что воздух доходит прямо до них. Как мягкий тропический бриз,
он ласкает и смягчает все, чего касается. Продолжайте так же работать с дыханием и
перемещайтесь по телу, пока не охватите все его части. Если вы подошли к голове, но
еще не полностью расслаблены, повторите заново всю последовательность, начиная со
ступней.</p><p>Как только вы расслабитесь, представьте себе, что вы на горе и
готовы спуститься. Вы заметили тропинку. Идите по ней. Она идет по спирали вниз.
Будьте осторожны при ходьбе, не поскользнитесь и не споткнитесь о камни и корни.
Пусть это займет столько времени, сколько вам нужно, чтобы найти свой путь с
горы.</p><p>Когда вы дошли до подножия, тропинка стала виться по лесу, окружающему
гору. Вы не прошли и нескольких шагов, как увидели большой выступающий
камень.</p><p>Подойдя ближе, вы видите, что это пещера в горе, откуда вы только что
спустились. Входите в пещеру. Не нужно ничего бояться. Здесь много воздуха, так что
можно легко дышать и оставаться расслабленным. Вы видите дорогу, поскольку вдоль
стен пещеры горят свечи. Их свет приводит вас к существу, сидящему в самом конце
пещеры. Вы садитесь напротив этого мудрого существа и вежливо кланяетесь, чтобы
выказать свое уважение. Представьте ее (его, это) себе отчетливо, ведь это Мудрость
тела. Она знает все самое важное о вас. Мудрость тела имеет доступ к бесчисленному
количеству информации о вашем теле – его здоровье и потребностях.</p><p>Будьте
почтительны, но не робки. Это ваш шанс узнать, что может вам помочь. Сидя перед
Мудростью тела, задайте общие или конкретные вопросы о себе. Ждите терпеливо, на
все придет ответ. Он может быть в словах или образах, или вы почувствуете его как
ощущение в теле. Только оставаясь расслабленным и восприимчивым, вы сможете их
заметить. Пусть это займет столько времени, сколько необходимо. Задайте столько
вопросов, сколько нужно.</p><p>Когда вы получили все, что можете использовать в
данное время, снова поклонитесь с благодарностью и покиньте Мудрость тела. Выходите
из пещеры и идите через лес, пока не придете к поляне. Затем постепенно пошевелите
пальцами ног и рук, слегка потянитесь и медленно откройте глаза. Теперь применение
важной для вашего благополучия информации, полученной в пещере, зависит от
вас.</p>Техника «Ощущение лжи или правды в вашем теле» <p>Попытайтесь вспомнить,
как вы чувствовали себя в последний раз, когда говорили неправду. Вы опустили
голову и смотрели вниз? Какие у вас были ощущения? И что они побудили вас сделать?
Занялись ли вы чем-то, чтобы избежать своих ощущений? Может быть, вам немного
сдавило горло, грудь или живот, и это заставило вас что-нибудь съесть? Что ваше
тело делает сейчас в ответ на данное воспоминание?</p><p>Теперь вспомните, как вы
чувствовали себя последний раз, когда говорили правду. Какие ощущения вы заметили в
теле, пока об этом вспоминали? Это чувство тепла, полноты, легкости?</p><p>Если вам
трудно вспомнить подобные случаи, попробуйте сделать так. Наедине с собой громко
произнесите какую-нибудь явную ложь и посмотрите, как отзывается тело. Заметьте
ощущения. Теперь скажите правду. Снова заметьте, как вы чувствуете себя в своем
теле.</p>Техника «Карта вашего тела» <p>Чтобы узнать свои потребности или цели,
полезно иметь представление о том, что происходит в теле. Задайте себе приведенные
ниже вопросы, но не ограничивайтесь только ими. Если у вас появится что-то еще,
отметьте также и это.</p><p>Перед тем как прочитать вопросы, остановитесь, закройте
глаза и несколько раз глубоко вдохните и выдохните, чтобы внутренне
сосредоточиться. Когда почувствуете, что готовы, откройте глаза и прочитайте
вопрос. Снова закройте глаза, если это помогает вам лучше чувствовать происходящее.
Делайте то, что хотите – ходите, сидите, лежите, – чтобы понять, что происходит в
вашем теле.</p><p>&#9679; Чувствую ли я, что мое тело сбалансировано? Одинаково ли
развиты, равно сильны и гибки верхняя и нижняя половины, передняя и задняя, левая и
правая стороны? Отметьте любую область, которая кажется массивной, слабой, гибкой
или ригидной.</p><p>&#9679; Где «Я» чувствую ограничение в движении? Где имеет
место беспокойство, зажатость, напряжение или страх? Впишите то, что соответствует
вашим ощущениям.</p><p>&#9679; Где «Я» чувствую себя свободно и расслабленно? Где в
теле мне легко и удобно?</p><p>&#9679; Где «Я» чувствую боль? На что она похожа?
Жжет ли, как раскаленные угли? Или она острая, как нож? Может быть, она тяжелая,
как грузовик? Или колет иголками? Есть ли у нее цвет? Если вам трудно ее описать,
то просто напишите в этой зоне «боль».</p><p>&#9679; Где «Я» ничего не чувствую?
Отметьте места онемения.</p><p>&#9679; Пытается ли какая-то часть моего тела
сказать мне что-то? Что это за послание?</p>Техника «Чего хочет ваше тело» <p>Лежа
или сидя – закройте глаза. Дышите нормально, ничего не усиливая, пока не
почувствуете, что ум успокоился, а дыхание замедлилось. Потом молча, внутренне,
спросите все тело или конкретную часть, где чувствуется боль, дискомфорт или
ограничение, чего оно хочет. Вы можете задать общий вопрос типа: «Что лучше всего
тебе поможет?» Если в ответ ничего не приходит – слово, образ или чувство, – можно
задать более конкретный вопрос с ответами да-нет. Например: «Успокоит ли тебя лучше
всего общая релаксация?», или «Ты хочешь сбалансировать энергию?», или «Лучше всего
сейчас глубинная терапия?», или «Пришло время структурной перестройки?», или «Ты
готово научиться двигаться по-другому?» и т.п.</p><p>Если вы чувствуете себя
неплохо и хотели бы улучшить и расширить круг своих действий, можно задать другие
вопросы. Например: «Какое занятие даст мне возможность реализовать потенциал
бегуна?», «Что поможет чувствовать себя в танце легче и грациозней?», «Что поможет
оставаться с возрастом гибким и активным?»</p>Техника «Эмоции в вашем теле»
<p>Прислушайтесь к какой-либо части вашего тела, где хранится определенная эмоция.
Осознайте, что вы там чувствуете. Сосредоточьтесь на особенностях этой области. Она
удобная, теплая, зажатая, холодная, слабая, тяжелая, болезненная, мягкая или
онемевшая? Приходит ли вам в голову какой-нибудь образ или цвет? Когда вы обращаете
внимание на эту область, не вспоминается ли неожиданно какой-нибудь человек или
случай? Или что-то еще? Какое чувство с ней связано: злость, любовь, горе,
сожаление, конфликт? Попробуйте выяснить, что может хранить в себе ваше
тело.</p>Техника «Ваша чувственность» <p>Одним из главнейших путей познания
собственного тела является чувственность. Она проявляется каждый раз, когда мы
слышим журчание ручья, вдыхаем аромат цветка или танцуем под любимую музыку. Таким
образом, чувственность становится неотъемлемой частью нашей повседневной жизни,
даря нам постоянную радость и наслаждение. Это самый необыкновенный дар, который мы
можем преподнести сами себе. Чувственное взаимодействие со своим телом достижимо
для нас каждый день. Мы можем сделать большой шаг вперед в стремлении достигнуть
гармонии с собственным телом, если активно привлечем к этому свою чувственность. Мы
можем разбудить нашу чувственность – достаточно узнать и помнить о том, что она
есть.</p><p>Ваша задача сейчас – представить и выразить ощущения собственного тела
в каждой из перечисленных ниже ситуаций. Не стесняйтесь приукрашивать,
преувеличивать и фантазировать, чтобы ощутить это еще лучше. Подробно представьте
ощущения вашего тела:</p><p>&#9679; от бега в жаркий день, а затем купания в озере
(тепло солнечных лучей, прикосновение струй ветра, прохлада воды);</p><p>&#9679; от
прогулки летним утром в лесу (свежесть воздуха, запахи леса, прикосновение травы с
каплями росы);</p><p>&#9679; ощущения обнаженного тела на диком пустынном пляже,
купания нагишом поздним вечером (прикосновение сухого мелкого песка, ласка теплой
воды);</p><p>&#9679; от танца под вашу любимую музыку (легкость и подвижность тела,
слияние с мелодией, раскованность и открытость).</p><p>Опишите яркие чувственные
воспоминания вашего тела в одной вашей ситуации, не упомянутой здесь (в какой
именно?).</p><p>Подумайте, как вы могли бы регулярно вносить в свою жизнь приятные
чувственные ощущения. Переориентируйте свою жизнь таким образом, чтобы ваши
чувственные ощущения и удовольствия были так же важны, как и выполнение других
задач и обязанностей. Делайте каждый день вашей жизни радостным, и пусть вам в этом
поможет собственное тело!</p><p>Итак, наше тело – это кладезь вполне доступной
информации. Если вы настроитесь на одну волну со своим телом, то оно само скажет
вам, когда нуждается в отдыхе, а когда в любви и признательности. Оно может быть
верным и преданным другом, если и вы будете поддерживать эту дружбу, прислушаетесь
к мудрости вашего тела, оно скажет вам, какие его потребности нужно удовлетворить,
чтобы достичь желаемого физического состояния.</p>Теперь, научившись слушать и
любить свое неповторимое тело, перейдем к базовым техникам исцеления от кожных
заболеваний, разработанным в гештальттерапии.</p></section><section><title><p>4.3.
Гештальтупражнения при болезнях кожи</p></title><p>Гештальттерапия (нем. Gestalt –
образ, форма, структура) – одно из популярных направлений современной практической
психологии, разработанное немецким психотерапевтом Фредериком Перлзом. Упрощая,
можно сказать, что главная цель гештальттерапии – создание целостности, «чего-то»
«из ничего», достижение более полного осознания себя: своих чувств, потребностей,
желаний, мыслительной деятельности, а также осознавания внешнего мира, прежде всего
мира отношений с другими людьми (Малкина-Пых, 2003; Перлз, Гудмен,
2001).</p><p>В целом теория гештальттерапии основывается на положениях, которые
весьма эффективно позволяют использовать ее в лечении заболеваний кожи, как,
впрочем, и многих других психосоматических
заболеваний.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Ч
еловеческое
восприятие не детерминировано механическим суммированием внешних раздражителей, а
обладает своей собственной организацией. В своем восприятии организм выбирает то,
что ему важно и интересно.</p></emphasis></epigraph><p>Это фигура. Например, жажда
побуждает человека выделять стакан воды на столе, уставленном яствами, как значимую
фигуру, но когда жажда будет утолена, скорее всего его внимание привлечет что-то
другое. Восприятие устроено таким образом, что значимая фигура выделяется на первый
план, будь то образ любимого человека, ощущение голода, боль от гвоздя в ботинке
или слово этого текста. Все остальные объекты в этот момент сливаются, становятся
нечеткими и уходят в так называемый фон. Именно поэтому человек сам всегда
ответственен за то, что именно он воспринимает и как себя
чувствует.</p><p>Человеческое поведение подчиняется принципу формирования и
разрушения гештальтов. Здоровый организм функционирует на основе саморегуляции.
Насущная потребность возникает и начинает занимать доминирующее внимание
организма – фигура проявляется из фона. Далее организм ищет во внешней среде
объект, который способен удовлетворить эту доминирующую потребность, например пищу
при чувстве голода. Сближение и адекватное взаимодействие с объектом (разжевывание
и проглатывание пищи в данном примере) приводит к удовлетворению потребности –
гештальт завершается и
разрушается.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Ч
еловек представляет собой целостное социобиопсихологическое существо. Любое деление
его на составные части, например психику и тело, является
искусственным.</p></emphasis></epigraph><p>Человек и окружающая его среда
представляют собой единый гештальт, структурное целое, которое называют полем
«организм – окружающая среда». Среда влияет на организм, а организм преобразует
свою среду. Это означает, что, с одной стороны, на нас влияет поведение окружающих
людей, с другой, если мы изменяем свое поведение, окружающие вынуждены
меняться.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Конт
акт – базовое понятие гештальттерапии.</p></emphasis></epigraph><p>Организм не
может существовать в безвоздушном пространстве так же, как в пространстве, лишенном
воды, растений и живых существ. Человеческое существо не может развиться в среде,
лишенной других людей. Все основные потребности удовлетворяются только в контакте с
окружающей средой. Место, в котором организм встречается с окружающей средой, в
гештальттерапии называют границей контакта. То, насколько человек способен
удовлетворять свои потребности, зависит от того, насколько гибко он может
регулировать контактную границу. В частности, кожа является примером и метафорой
границы контакта: она одновременно изолирует человека от внешнего мира и связывает
с
ним.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Осознание
– осведомленность о том, что происходит внутри организма и в его окружающей
среде.</p></emphasis></epigraph><p>Осознание нетождественно интеллектуальному
знанию о себе и об окружающем мире. Оно включает как переживание восприятия
стимулов внешнего мира, так и внутренних процессов организма – ощущений, эмоций, а
также мыслительной деятельности – идей, образов, воспоминаний и предвосхищений,
т.е. охватывает многие уровни. Осознанием, за исключением его мыслительного слоя,
обладают и животные. Однако в цивилизованном мире у людей гипертрофировано мышление
в ущерб эмоциям и восприятию внешнего мира. Именно осознание в противоположность
рациональному знанию дает реальную информацию о потребностях организма и об
окружающей среде.</p><p>Огромное количество человеческих проблем связано с тем, что
подлинное осознание реальности подменяется интеллектуальными и зачастую ложными
представлениями о ней, например о том, что можно ожидать от людей, как они
относятся ко мне, что я должен хотеть и что должен делать. Такие ложные
представления заслоняют реальность и затрудняют удовлетворение потребностей
организма – процесс формирования и разрушения гештальта нарушается. Гештальттерапия
исходит из того, что если люди достигают ясного осознания внутренней и внешней
реальности, то они способны самостоятельно разрешить все свои проблемы. Поэтому
терапия не ставит своей целью изменение поведения, поведение меняется само по мере
роста
осознания.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Зде
сь и теперь – принцип, который означает, что актуальное для организма всегда
происходит в настоящем, будь то восприятия, чувства, действия, мысли, фантазии о
прошлом или будущем – все они находятся в настоящем
моменте.</p></emphasis></epigraph><p>Использование этого принципа позволяет
интенсифицировать процесс осознания.</p><p>В основе всех нарушений лежит
ограничение способности индивида к поддержанию оптимального равновесия со средой,
нарушение процесса саморегуляции организма. В гештальттерапии описывается пять
наиболее часто встречающихся форм нарушения взаимодействия между индивидом и его
окружением, при которых энергия, необходимая для удовлетворения потребностей и для
развития, оказалась рассеянной или ошибочно направленной. Ими являются:
<emphasis>интроекция, проекция, ретрофлексия, дефлексия и слияние </emphasis>. Эти
формы нарушений часто называются также сопротивлениями или защитными
механизмами.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>З
ащитные механизмы – это такие маневры и способы мышления и поведения, к которым
прибегает мозг, чтобы избавиться от болезненного эмоционального материала.
Некоторой аналогией понятию защитных механизмов в гештальттерапии является
прерывание контакта со средой.</p></emphasis></epigraph><p><strong>Слияние
</strong> – механизм защиты, зафиксированный у тех, кто не переносит различий,
стараясь умерить неприятные переживания нового и чуждого. При этом нет разницы
между «Я» и «не-Я», различий между фигурой и фоном, нет возникающей фигуры
собственной потребности. Одна из проблем слияния – ненадежность основы отношений.
Два человека не могут думать и чувствовать одинаково. Слияние же – это своего рода
игра, в которой скованные одной цепью партнеры заключили соглашение не спорить. Сам
факт негласного договора может быть обнаружен постфактум, если один из участников
нарушает установившиеся правила, а второй недоумевает, один негодует, а второй
испытывает чувство вины. Но человек может пренебречь различиями ради важной цели.
Такой шаг отличается от слияния, как прерывания контакта, поскольку сделан по
собственному выбору.</p><p>При <strong>интроекции </strong>человек пассивно
принимает то, что предлагает среда. Он прилагает мало усилий, чтобы определить свои
потребности и желания. Человек «проглотил» все ценности своих родителей, школы,
среды и ждет, что дальше в жизни все будет, как было. Когда мир или ситуация вокруг
него начинает изменяться, он использует свою энергию не на изменение ситуации, а на
поддержание интроецированных ценностей.</p><p>При интроекции к минимуму сводится
различие между тем, что человек «заглатывает» целиком, и тем, чего он на самом деле
хочет (если он вообще замечает эти отличия). Даже когда интроекция успешна, то есть
между ней и жизнью есть согласие, человек утрачивает собственный выбор, т.е. его
функция выбора не работает. Нейтрализуя собственные чувства, человек избегает
агрессии, необходимой для изменения того, что существует. Он ведет себя так, как
будто все существующее незыблемо, и он должен воспринимать все, как есть, и ничего
не менять. Из новых впечатлений он выделяет только то, что соответствует прошлому
опыту. При интроекции неприятие неизбежных различий между людьми является
непереносимостью агрессии, которая нужна для обновления организма. Нетерпение
заставляет человека немедленно все сглатывать, лень не позволяет делать работу,
требующую больших усилий, жадность стремится получить все сразу и больше. Все эти
тенденции ведут к интроекции. Когда в процессе терапии интроективный пациент
мобилизует свою агрессию, он начинает остро чувствовать накопленную горечь. И это
понятно, ведь он «проглотил» много из того, что было для него несъедобным. Для
многих это позиция жертвы. В то время как горечь просто констатирует факт, агрессия
побуждает к изменению. <emphasis>Если интроекция – ведущий механизм прерывания
контакта, пациент обычно знает только то, что он не хочет и от чего хочет
избавиться. </emphasis>И только потом через бунт нежелания, научившись протестовать
и освободившись от неприемлемого и чужеродного, приходит к осознанию
желания.</p><p>Следующий защитный механизм или тип прерывания контакта, прерывания
возбуждения, направленного в среду, – <strong>проекция </strong>.</p><p>Человек
прибегает к проекции, когда не может принять свои чувства и поступки, потому что не
должен чувствовать и поступать так. Это «я не должен», конечно, интроекция, и в
этом смысле проекция всегда «сидит» на базе какой-нибудь интроекции. Чтобы решить
эту проблему, человек не признает свои собственные чувства и поступки, а
приписывает их другим. В результате возникает разница между тем, что он знает о
себе, и его реальными чувствами и действиями. Так, подозрение о том, что кто-то не
любит его, в большинстве случаев может быть основано на неприятии того, что он сам
так относится к другим людям. Или представления об отвержении другими могут быть
проекцией собственного неосознанного их отвержения. В проекции человек осознает
импульс и осознает объект в среде, но не отождествляет себя со своим намерением и
не осуществляет его, так что теряет ощущение того, что это вообще его импульс.
Вместо действия он прерывает возбуждение и стоит неподвижно, ожидая решения своих
проблем извне. Однако проекция не всегда противоречит контакту. Проецирование – это
еще и нормальная человеческая реакция, с помощью которой человек узнает о мире.
Ведь его предположения о «другом» могут быть не лишены оснований, а его
деятельность во многом построена на планировании
и предвидении ситуации.</p><p>Патологическим этот механизм становится тогда, когда
теряется осознание.</p><p><strong>Ретрофлексия </strong> – это то, что человек
делал первоначально, пытался делать другим людям или с другими людьми. Энергия его
возбуждения перестает направляться наружу, туда, где он манипулирует людьми и
объектами. Вместо этого он подставляет себя, его личность делится на две:
действующую и испытывающую воздействие. В психоанализе этот способ защиты описан
как «обратные чувства». Подобное происходит в результате встречи с препятствием,
оказавшимся непреодолимым. Но оно сначала <strong><emphasis>оказывается
</emphasis></strong>непреодолимым, а потом начинает <strong><emphasis>казаться
</emphasis></strong>непреодолимым при фиксации этого способа прерывания контакта.
Вспышки, горячность, крики или драки детей последовательно искореняются родителями.
Интроекция «Я не должен злиться на них» направляет импульс на себя и создает
ретрофлексивную оборону, поворачивая гнев на самого индивида и превращая его в
вину.</p><p>Полезная функция ретрофлексии состоит в сдерживании деструктивных
импульсов, временном ограничении, соответствующем содержанию ситуации. Однако, если
ретрофлексия становится особенностью характера, возникает ступор из-за
противоположных стремлений человека. Тогда естественная задержка спонтанного
поведения, временная и разумная, закрепляется в отказе от действия. Освобождение от
ретрофлексии состоит в поиске какого-то иного, применимого к жизни реального
поведения, направленного в среду.</p><p><strong>Дефлексия </strong> – способ снятия
напряжения контакта. Это разглагольствование и вышучивание, избегание прямого
взгляда на собеседника, реплики не по существу, банальности и общие фразы, минимум
эмоций вместо живых реакций. Поведение человека не достигает цели, оно вяло и
неэффективно. Его отношения с людьми не приносят того, чего он больше всего ждет.
Иногда такое поведение полезно, поскольку есть ситуации, вызывающие слишком большой
накал страстей, которых следует избегать (язык
дипломатии).</p><p><strong>Полярности </strong>. Разные части личности действуют в
разных направлениях. В этой «войне частей» применяются и разные средства: одна
часть может критиковать, осуждать другую, наблюдать за ней, наказывать, а другая
тем временем саботировать действия первой. Они «делят территорию» и «поселяются» на
разных частях тела. Можно, например, наблюдать, как одна рука держит другую или как
борются разные мышцы, когда человек хочет расплакаться и сдерживает плач, бьет себя
в грудь, порывается уйти, но остается на месте. Как и в случае с другими
невротическими механизмами, полярность не всегда патологична. Она проявляется в
обычной ситуации, когда человек сдерживает какие-либо импульсы, но при этом
действует гибко и произвольно. Автоматизм и неосознанность являются критериями
невротического характера данного механизма.</p><p>Ф. Перлз определяет зрелость, или
психическое здоровье, как способность перейти от опоры на среду и от регулирования
средой к опоре на себя и
саморегуляцию.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p
>Для того чтобы достичь зрелости, мы должны преодолеть свое стремление получать
поддержку из окружающего мира и найти любые источники поддержки в самих
себе.</p></emphasis></epigraph><p>Главное условие как для опоры на себя, так и для
саморегуляции – состояние равновесия. Условием достижения этого равновесия является
осознание иерархии потребностей. Основная составляющая равновесия – ритм
<emphasis>контактов </emphasis>и <emphasis>отходов. </emphasis>Саморегуляция
опирающегося на себя индивидуума характеризуется свободным протеканием и отчетливым
формированием гештальта. Таков путь к зрелости.</p><p>Если индивидуум не достиг
зрелости, то он, вместо того чтобы попытаться самому удовлетворить свои потребности
и брать ответственность за свои неудачи на себя, более склонен манипулировать своим
окружением.</p><p>Зрелость наступает тогда, когда индивидуум мобилизует свои
ресурсы для преодоления фрустрации и страха, возникающих из-за отсутствия поддержки
со стороны окружающих. Ситуация, в которой индивидуум не может воспользоваться
поддержкой окружающих и опереться на себя самого, называется <emphasis>тупиковой.
</emphasis>Зрелость заключается в умении пойти на риск, чтобы выбраться из тупика.
Некоторые люди, не способные (или не желающие) идти на риск, на долгое время берут
на себя защитную роль «беспомощного» или
«дурачка».</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Сто
ронники гештальттерапии считают, что причиной заболеваний часто является
неспособность индивидуума полностью принять на себя ответственность за свои
чувства, мысли и поступки, иными словами, неспособность принять ответственность за
свое «Я».</p></emphasis></epigraph><p>Люди очень часто склонны перекладывать
ответственность за негативные поступки и чувства на других: «Я пью потому, что
такая напряженная жизнь»; «Я изменяю тебе потому, что ты допекаешь меня своей
ревностью» и т. п. Многие из них искренне считают, что в их пороках и неудачах
виноваты не они сами, а другие люди или обстоятельства.</p><p>Тенденцию избегать
принятия ответственности за самих себя и делать ответственными за свои чувства и
поступки других людей Перлз называл «дырами в личности». Согласно Перлзу человек
проецирует неприятные для него чувства вовне только тогда, когда не в состоянии
осознать их в самом себе.</p><p>Интроецирующий индивидуум не может различать свои
чувства, убеждения и чуждые идеи, которые были усвоены им, но не ассимилированы и
не сделаны своими собственными. Проецирующий индивидуум переносит свои импульсы на
других. При патологическом слиянии человек не может развести свое «Я» и более
объемное «Мы», то есть дифференцировать себя и других. Ретрофлексирующий индивидуум
объективирует и отторгает важные аспекты своего «Я».</p><p>Принятию ответственности
за самих себя также способствует осознание того, на кого мы возлагаем
ответственность за самих себя, как прерываем самих себя, как мешаем самим себе
ощущать все в полной
мере.</p></section><section><subtitle>...</subtitle><epigraph><emphasis><p>Гештальт
терапия воспринимает тело как «Я», то есть телесные процессы рассматриваются в
контексте целостной личности, а не как изолированные
феномены.</p></emphasis></epigraph><p>Если же посмотреть на личность с точки зрения
целостности, то любой процесс (симптом, конфликт или жизненная тема) является
частью целого, которое включает в себя и соматические или физиологические аспекты.
При этом любой соматический симптом – это не только физические ощущения и
проявления, но и эмоциональная проблема, а также застывшая форма поведения
(Булюбаш, 2004).</p><p>Таким образом, ощущения нашего тела – это неотъемлемая часть
нашего «Я», отделяя телесные ощущения от себя, мы можем потерять значительную часть
себя. «Чем больше мы отрицаем свою тождественность с телом, тем больше вещей
„кажутся случающимися“ с нами. Мы выходим из-под контроля, чувствуем разорванность
нашего „Я“, теряем связь с первоосновой человеческого опыта – с материальной
реальностью. Эмоции и физический опыт помещаются во внутренней среде организма и
воспринимаются через ощущения. Когнитивные процессы же необходимы для организации
опыта этих ощущений, поскольку они создают комплексные личностные паттерны
осознанной активности и смыслы. В основе всего этого лежит единая сущность –
„Я“.</p><p>Целью холистического гештальтподхода является обретение целостности. Для
того чтобы это стало возможным, необходимы некоторые условия:</p><p>1. Достаточная
степень осознания тела и телесных ощущений. Телесные ощущения, являясь
существенными данными о себе, создают целостность.</p><p>2. Достаточная степень
осознания взаимосвязи между «Я» и актуальными проблемами жизни («это не случается
со мной, я имею к этому отношение»).</p><p>3. Представление о взаимосвязи между
телесными процессами и психическими явлениями. Часто такое представление у человека
изначально отсутствует, или он принимает его на веру. Однако когда осознание тела и
собственного психологического функционирования увеличивается, появляется и ощущение
этой связи, а существовавший прежде интроект (чужое мнение) становится личным
убеждением, основанным на опыте.</p><p>Мы предлагаем вам проделать практические
упражнения гештальттерапии, направленные на:</p><p>&#9679; развитие осознавания
себя;</p><p>&#9679; выявление фигуры и фона;</p><p>&#9679; осознание
тела;</p><p>&#9679; анализ и объединение;</p><p>&#9679; осознание
эмоций;</p><p>&#9679; самоинтеграцию;</p><p>&#9679; работу с сопротивлением
(слиянием, ретрофлексией, интроекций и проекцией).</p><p>Когда вы делаете
упражнения, важно понимать, что вы делаете, как вы делаете и что это вам реально
дает. Именно вам и в данный момент, а не другим людям и не по слухам. И отсюда вы
можете видеть, эффективно ли это для вас и что вам нужно предпринять, чтобы это
было эффективно.</p><p>В выполнении упражнений важно почувствовать, что это именно
ВЫ испытываете нечто, чем бы оно ни было. Заметьте, какие трудности вам
препятствуют во время выполнения упражнений, что вас заставляет их завершать (это
могут быть разные состояния, переживания, чувства или мысли). Осознавайте, какие
мысли об упражнениях у вас возникают.</p><p>Может быть, вы воспримите их как борьбу
за перетягивание каната, «кто кого», и будете защищаться. Тогда вы ни на йоту не
сдвинетесь в вашем осознании.</p><p>Замечайте, как вы во время выполнения
упражнения ускользаете из настоящего и куда при этом направляетесь. Не заставляйте
себя возвращаться, а просто наблюдайте.</p><p>Польза, которую вы можете извлечь из
этих упражнений, состоит в развитии способности находить собственные оценки.
Выполняйте их как игру, пусть вас не смущают комические или трагические аспекты
получившейся ситуации. С разных точек зрения одно и то же событие может быть и
комическим, и трагическим.</p><p>Заметьте момент, когда
тревожность или отвращение выходят на передний план и заставляют уклониться от
выполнения упражнения. Кто или что вызывает в вас это чувство?</p><p>Некоторые
испытывают трудности в упражнениях, связанных с эмоциями, поскольку для них эмоции
– это нечто глобальное. Если вы замечаете, что объекты ваших упражнений не вызывают
у вас вообще никаких эмоций, попробуйте пофантазировать, какие бы это могли быть
эмоции. Или припишите их кому-нибудь из знакомых, какие бы эмоции, например, мог
испытывать этот человек.</p><p>Некоторые упражнения занимаются не решением
внутренних конфликтов вашего ума, а обострением вашего контакта с окружающим так,
чтобы вы могли лучше осознавать-замечать, где вы находитесь.</p><p>При выполнении
упражнений важно не исправлять то, что вы осознаете, не вмешиваться в процесс, а
наблюдать все свои спонтанные реакции. Не пытайтесь объяснить причины, осознать
что-то скрытое или необычное, не ищите интерпретаций в подсознании, Не
задумывайтесь о том, что с вами происходит и почему.</p><p>Выполняя эти упражнения
шаг за шагом, вы начинаете все больше принимать ответственность за весь ваш опыт, в
том числе блоки и симптомы, и постепенно обретаете свободное управление собой.
Представления о том, что мысли по своей собственной инициативе и без вашей помощи
входят в ваш ум, уступят место видению, что это вы думаете свои мысли.</p><p>При
выполнении упражнений на осознание тела почти все испытывают трудности,
сопротивление и тревожность. Но они чрезвычайно важны и заслуживают затраты многих
часов – в умеренных дозах. Это не только основа для разрушения «мышечного панциря»,
но также и средство для лечения всех мышечных заболеваний.</p><p>При выполнении
упражнений важно не «прогрессировать», а просто без напряжения идти вперед. Если вы
будете считать, что «должны» быть способны делать что-то, вы сразу же ограничите
то, что вы можете обнаружить, тем, что вы уже знаете и чего ожидаете. Будьте
любознательными. «Понимание» происходящего чаще всего выражено в словесной или
«теоретической» форме. Оно может быть совершенно правильным, но не сдержит
чувствуемой значимости, которая предшествует действительному
раскрепощению.</p><p>Существует очень полезное правило: сделать еще один шаг,
сказать еще что-то, когда вы вроде бы готовы прекратить эксперимент, вам кажется,
что пора остановиться, поскольку сказать больше нечего.</p><p>Многие упражнения,
если вы их честно проделываете, могут вызывать в вас самые различные реакции. От
восторга до шока, от радости узнавания до урона собственного достоинства в ваших
собственных глазах. Позвольте себе замечать, что именно вас шокирует или унижает.
И по сравнению с чем.</p><p>Упражнения на развитие осознания
себя</p><p><strong>Первое упражнение </strong></p><p>Попробуйте в течение
нескольких минут составлять фразы, выражающие то, что вы в данный момент осознаете
или замечаете. Начинайте каждое предложение словами «сейчас», «в этот момент»,
«здесь и сейчас».</p><p>Опишите, что происходит с вами и вокруг вас, каждый раз
начиная фразу словами: «сейчас я осознаю то, что слышу». А также вижу, чувствую,
думаю, вспоминаю, представляю и т. д.</p><p>Как только вы сказали о чем-либо
«сейчас я осознаю, что...», обратите внимание на ваш ответ: выбран ли он из
нескольких возможных вариантов или же ваше внимание действительно занимал лишь один
предмет.</p><p>Затем снова начните предложение со слов «сейчас я осознаю...»,
назовите то, что вы осознаете, и добавьте сюда слова: «...и нахожу это приятным
(или неприятным)». Если вам трудно понять, приятно это или неприятно, попробуйте
ответить наугад – и понаблюдайте, правильно ли выбрано слово.</p><p>Теперь
попробуйте закончить предложение словами: «...и нахожу это плохим (или хорошим)».
Попробуйте совместить это упражнение с предыдущим, например: «Сейчас я осознаю,
что... – и нахожу это приятным и плохим».</p><p>Снова начните предложение со слов:
«Сейчас я осознаю, что вижу (слышу и т.д.)... – и я представляю, что
это...»</p><p><strong>Второе упражнение </strong></p><p>Многие феномены не могли бы
существовать, если бы не существовали их противоположности.</p><p>Придумайте
несколько пар противоположностей, в которых каждое явление не может существовать
без своей противоположности.</p><p><strong>Третье упражнение
</strong></p><p>Взгляните на какую-нибудь повседневную жизненную ситуацию, какие-
нибудь объекты или действия так, как если бы они представляли собой прямую
противоположность тому, за что вы их обычно принимаете. Вообразите себя в ситуации,
противоположной вашей собственной, где ваши склонности и желания прямо
противоположны обычным. Рассмотрите объекты, образы и мысли, представляя себе,
будто их функции или значения противоположны тому, чем вы их обычно считаете. Делая
это, воздержитесь от обычных оценок: что хорошо и что плохо, что желательно и что
нежелательно, что осмысленно и что глупо, что возможно и что невозможно. Стойте
между противоположностями – точнее, над ними – в нулевой точке, сохраняя интерес к
обоим полюсам, не отдавая предпочтения ни одному.</p><p>Умение видеть
противоположности, сохраняя беспристрастный интерес, развивает способность находить
свои собственные оценки.</p><p><strong>Четвертое упражнение
</strong></p><p>Представьте себе, что движения вокруг вас происходят в обратном
порядке, как в кино, когда ныряльщик грациозно выпрыгивает из воды на
трамплин.</p><p>Перемените функции на противоположные. При каких обстоятельствах на
стуле можно есть, а на столе – сидеть? Астроном смотрит в телескоп на Луну – а что
если с Луны кто-то смотрит на него? Представьте себе, что потолок – это пол,
переверните стены. Переверните картины вверх ногами. Представьте себе подводные
лодки и рыб, летающих в воздухе. Дайте волю «шизофреническим» возможностям вашего
воображения; вещи, о которых вы будете думать, не более странны, чем общепринятое
мнение, что люди и общество в целом всегда ведут себя разумно.</p><p><strong>Пятое
упражнение </strong></p><p>Представьте себе, что было бы, если бы вы не встали
сегодня утром с постели. Что случилось бы в определенной ситуации, если бы вы
сказали «нет» вместо «да»? А если бы вы были на 10 сантиметров выше? Или весили на
10 килограммов меньше? Если бы вы были женщиной, а не мужчиной, или наоборот?
</p><p>Если чего-то стало больше, значит, где-то еще его стало меньше. Вспомните
что-нибудь, что вы получили, и подумайте, откуда это было взято? Что было бы, если
бы вы этого не получили? А что если бы вы получили то, что вам не досталось?
</p><p>Если внимательно рассмотреть, что происходит, когда вы противопоставляете
две ситуации или два явления, то вы увидите, что помещаете их в некоторый общий
контекст. Выполняя дальше это упражнение, постарайтесь точнее представлять себе
контекст. Например, в контексте со словом «яйцо» «свежий» противоположен «тухлому»,
в контекст «новости» – «устаревшие». Создание точного контекста улучшает вашу
ориентацию. Вы начнете без специального усилия замечать связи, которые раньше
приходилось искать.</p><p>Обратите внимание, как зависит от контекста качество
ситуации: отталкивающая она или привлекательная, радостная или трагическая. Если
мысль о какой-то потере вызывает огорчение, подумайте, кто бы мог испытать радость
от такой потери.</p><p>Упражнения на выявление фигуры и фона</p><p><strong>Первое
упражнение </strong></p><p>На некоторое время обратите внимание на какой-нибудь
визуальный объект, например стул. Глядя на него, заметьте, как он проясняется,
вырисовывается на мутнеющем фоне окружающего пространства и объектов. Затем
переместите взгляд на какой-нибудь соседний предмет и понаблюдайте, как он, в свою
очередь, «опустошает» фон.</p><p>Точно так же вслушайтесь в какой-нибудь звук в
вашем окружении и понаблюдайте, как другие звуки становятся фоном. Наконец,
«прислушайтесь» к какому-нибудь телесному ощущению вроде боли или зуда и
понаблюдайте, как и в этом случае прочие ощущения отступают на задний
план.</p><p><strong>Второе упражнение </strong></p><p>Динамика свободных
взаимоотношений между фигурой и фоном может быть нарушена одним из двух
путей:</p><p>а) фигура слишком зафиксирована во внимании, так что новый интерес к
какому-то еще объекту из фона не возникает (именно это происходит, когда внимание
имеет целенаправленный характер);</p><p>б) фон содержит точки сильного привлечения
внимания, к которым невозможно хотя бы на время потерять интерес, поэтому либо они
будут действительно отвлекать на себя внимание, либо этот интерес необходимо
подавлять. Исследуем каждый из этих случаев отдельно.</p><p>Пристально смотрите на
какую-нибудь фигуру, только на нее, не отвлекаясь ни на что другое. Вы заметите,
что скоро она станет неясной, а внимание начнет рассеиваться. С другой стороны,
если вы позволите себе «играть» с фигурой, все время возвращаясь к ней от различных
фрагментов фона, благодаря этим перемещениям фигура обретет цельность, станет четче
и рельефней.</p><p>Выберите неспокойную ситуацию, например ожидание гостя или
автобуса на остановке. Позвольте себе свободно видеть, слышать и воспринимать
фигуры и фон в окружении, как в предыдущем эксперименте, то есть свободно
переходить от одного к другому. Вы заметите, что возбуждение в ситуации
беспокойства (например, возрастающая тревога по поводу того, что уже поздно, а тот,
кого вы ждете, все не приходит) уменьшает интерес к другим вещам, уменьшает их
притягательность. Продолжая наблюдать за происходящим вокруг вас (без
целенаправленной концентрации внимания на чем бы то ни было), позвольте себе
осознать хаотическую бессмысленность окружающего. Замечайте свои сопротивления,
слепые пятна и фантазии.</p><p><strong>Третье упражнение </strong></p><p>Дайте
своему вниманию перемещаться от одного объекта к другому, отмечая фигуры и фон – и
свои эмоции. Каждый раз выражайте эмоции словами вроде: «мне это нравится» или «мне
это не нравится». Разделите объект на части: «эта часть мне нравится, а эта не
нравится». Наконец, дифференцируйте
свои эмоции, например: «это вызывает у меня отвращение» и т. п.</p><p>Выполняя это
упражнение, вы можете встретиться с такими сопротивлениями, как замешательство,
смущение, опасение быть слишком грубым, слишком бесцеремонным или нескромным, а
может быть, вы обнаружите в себе желание скорее быть объектом внимания, чем
отдавать свое внимание. Когда вы таким образом смотрите на людей, сопротивление
настолько сильно, что вынуждает вас прервать упражнение, на время переключите
внимание на животных и неживые предметы.</p><p>Упражнения на осознание
тела</p><p><strong>Первое упражнение </strong></p><p>Зафиксируйте ту позу, в
которой вы находитесь, например, сидите так, как вы сидите, ничего не меняя.
Обратите внимание на то, как именно вы сидите, как держите руки. Через минуту
найдите точки, где происходит соприкосновение двух частей тела, или где тело
соприкасается с внешним миром. Например, рука и подбородок. Дайте своему сознанию
войти в руку, затем в подбородок. Попробуйте провести беседу между этими двумя
частями.</p><p>Найдите 3—4 глагола, которые прямо сейчас подсказывает вам ваше
тело. Просто дайте этим глаголам проскользнуть в вашу голову, наблюдая за
действиями и намерениями тела. Часто то, что делает тело или что делается с телом,
уравновешивает или комментирует то, что говорится словами.</p><p><strong>Второе
упражнение </strong></p></section><section><p>Примите такое положение, чтобы голова
была свободна и ни на что не опиралась. С закрытыми глазами попробуйте
почувствовать свое лицо изнутри, почувствуйте возникающие напряжения. Найдите их,
но не пытайтесь устранить. Замечайте – что там? С чем это связано? Какое это
чувство, эмоция? Какие ассоциации вызывает? Мышцы лица тесно связаны с эмоциями.
Ваше лицо говорит вам, как вы относитесь к ситуации, какие моменты прошлого
значимы. Важно обращать внимание на эту информацию.</p><p>Выполняйте упражнение на
осознание всего, что в данный момент с вами происходит, наблюдайте за этим,
озвучивайте свои переживания, каждый раз начиная фразу со слов: «Сейчас я осознаю,
что...» Например: «Сейчас я осознаю, что лежу на кушетке. Сейчас я осознаю, что
собираюсь проделать упражнение на осознание. Сейчас я осознаю, что колеблюсь,
спрашиваю себя, с чего начать. Сейчас я замечаю, что за стеной звучит радио. Это
напоминает мне... Нет, сейчас я осознаю, что начинаю слушать передачу... Я осознаю,
что возвращаюсь от блуждания. Теперь я опять ускользнул... Сейчас я осознаю, что
лежу со скрещенными ногами. Я осознаю, что болит спина. Я осознаю, что мне хочется
переменить положение. Теперь я это делаю...» и т. д.</p><p><strong>Третье
упражнение </strong></p><p>Попробуйте сначала обращать внимание только на внешние
события: на то, что вы видите, слышите, обоняете, не подавляя другие переживания.
Теперь по контрасту сосредоточьтесь на внутренних процессах: образах, физических
ощущениях, мышечных напряжениях, эмоциях, мыслях. Теперь попробуйте
дифференцировать различные внутренние процессы, сосредоточиваясь на каждом из них
так полно, как только можете: на образах, мышечных напряжениях и т.
п.</p><p><strong>Четвертое упражнение </strong></p><p>Сидя или лежа в удобной позе,
осознайте различные ощущения тела и движения (дыхание, зажимы, сокращения желудка и
пр.); обратите внимание, нет ли во всем этом определенных комбинаций или структур –
того, что происходит одновременно и образует единый паттерн напряжений, болей,
ощущений. Что происходит, когда вы сдерживаете или останавливаете дыхание?
Соответствуют ли этому какие-нибудь напряжения рук, пальцев, гениталий,
перистальтика желудка? Или, может быть, есть какая-нибудь связь между задержкой
дыхания и напряжением ушей? Или между задержкой дыхания и какими-нибудь тактильными
ощущениями? Какие комбинации вы можете обнаружить?</p><p><strong>Пятое упражнение
</strong></p><p>Сосредоточьтесь на своих телесных ощущениях в целом. Дайте своему
вниманию блуждать по различным частям тела, «пройдите» вниманием все тело. Какие
части вы чувствуете? Отметьте боли и зажимы, которых вы обычно не замечаете. Какие
мышечные напряжения вы чувствуете? Не старайтесь их устранить, пусть напряжение
остается. Постарайтесь определить их точное местоположение. Обратите внимание на
ощущение кожи. Чувствуете ли вы свое тело, связь головы с туловищем, ваши
конечности?</p><p>Полностью ли вы осознаете себя? Какие «белые пятна», «пустоты» вы
нашли в своем теле?</p><p><strong>Шестое упражнение </strong></p><p>Когда
забудешься, в первый момент кажется, будто застал мир, живущий без тебя.
Представьте сейчас, что жизнь идет без вас, сама по себе. Посмотрите на нее со
стороны... Теперь вернитесь к себе.</p><p>Изменился ли мир в ваше отсутствие?
Значимы ли вы в этой ситуации жизни?</p><p>Работает следующая
взаимозависимость:</p><p>1. Когда вы работаете над своим осознанием, ваше тело
становится более свободным, раскрепощенным, энергичным, подвижным и
гибким.</p><p>2. Когда вы работаете над своим телом, над его координацией,
пластикой и гибкостью, вы становитесь более открытыми для принятия новых точек
зрения, изменения взглядов, расширения способности видеть сходства и различия,
совершать выбор и видеть новые возможности.</p><p>Упражнения на анализ и
объединение</p><p><strong>Первое упражнение </strong></p><p>Оставаясь «здесь и
сейчас», позвольте вниманию свободно играть с объектом, двигаться около него.
Постоянно сдвигающиеся фигуры и фон помогут вам почувствовать, чем отличается
внимание в состоянии смутного транса от живого участия.</p><p>Для примера давайте
возьмем такой обычный объект, как карандаш. (Позднее проделайте подобное с любым
другим объектом по вашему выбору.) Прежде всего, обратите внимание на то, что
карандаш – одна единственная уникальная вещь. Конечно, существуют другие карандаши,
но они другие. Произнесите название – «карандаш» – и ясно почувствуйте, что это
вещь, а не слово.</p><p>Далее отметьте как можно больше качеств и особенностей,
присущих этой вещи и отличающих ее: форма, окраска поверхности, цилиндрик черного
графита, красноватое дерево, вес, твердость дерева, мягкость графита и
т.д.</p><p>Теперь подумайте о его функциях и возможных ролях в окружении: им можно
писать, им можно пользоваться как указкой, можно поковырять в зубах, его можно
кусать при беспокойстве, наконец, его можно продавать (в магазине). Подумайте о его
случайных ролях: он сгорит, если дом загорится, он попадет ребенку в глаз, если
ребенок, бегая, на него наткнется, и т. д. Придумайте еще более экзотические
ситуации: его можно подарить на Рождество, его могут съесть термиты.</p><p>По мере
того как вы абстрагируетесь от уникальной вещи, этого карандаша, многих его качеств
и функций, обратите внимание, как в деталях они связаны одна с другой, образуя
структуру; например, как дерево жестко держит графит и его защищает, как рука
держит деревянную оболочку карандаша и пр.</p><p>Вы можете увидеть в этом
эксперименте различные уровни абстракции: свойство карандаша «быть таковым» –
данного графита, заключенного в эту деревянную оболочку, покрытую этой желтой
краской, отличной от всякой другой желтой краски в мире; далее – его очевидные
функции, те, для которых он «предназначен»; далее – более случайные, даже
фантастические способы его употребления. Постарайтесь собрать как можно больше
подобных сведений и связать в одном переживании. Если объект порождает фантазии, не
избегайте их, но все время возвращайте к данному объекту.</p><p><strong>Второе
упражнение </strong></p><p>Попробуйте поэкспериментировать с картиной, которая вам
нравится. Обратите внимание на линии и контуры, независимо от изображенных
предметов; потом отдельно – на цветовые пятна и оттенки; проследите контуры
основных фигур и структуру, которую они образуют.</p><p>Обратите внимание на
структуру, создаваемую пустотами между контурами основных объектов. Рассмотрите
структуры, создаваемые каждым цветом по отдельности, скажем, красным или голубым.
Если картина создает иллюзию трехмерного пространства, последуйте за удаляющимися
планами, отметьте, что находится на переднем плане, что – на втором, что –
вдали.</p><p>Отметьте игру света и тени. Обратите внимание на фактуру, на технику
мазка. Лишь после всего этого посмотрите на то, что изображено: сцена, портрет,
пейзаж и т.п.; обычно люди с этого начинают и фиксируют свое внимание только на
этом.</p><p><strong>Третье упражнение </strong></p><p>Попробуйте проделать такой же
эксперимент с музыкальным произведением. Если вы не привыкли к музыке или считаете
себя «немузыкальным», обратите внимание прежде всего на то, как трудно вам вообще
поддерживать контакт со звучащей музыкой: ее звуки скоро начинают казаться
хаотическими, а вы впадаете в транс. В таком случае (лучше иметь возможность
проигрывать звукозапись снова и снова) попробуйте следить за участием определенного
инструмента или только за ритмом.</p><p>Потом обратите внимание исключительно на
тембр. Попробуйте различить мелодию и аккомпанемент. Может быть, вы обнаружите, что
там есть «подголоски», «дополнительные мелодии», которых вы раньше не
замечали.</p><p>Попробуйте обнаружить то, что называют «музыкальной гармонией», –
аккорды и их взаимосвязь, как вы ее слышите: где вы чувствуете неустойчивость,
неразрешенность, необходимость продолжения, а где, наоборот, «разрешенность» и
законченность. Если вы будете заниматься этим упражнением всерьез, в какой-то
момент музыка неожиданно оживет.</p><p><strong>Четвертое упражнение
</strong></p><p>Обратите внимание на чей-нибудь голос. Как он звучит? Монотонно?
Изменчиво? На высоких тонах? Резко? Скрипуче? Мелодично? Слишком тихо? Какова
артикуляция, легко ли понять то, что произносится? Не слишком ли громко его
звучание? Течет ли речь свободно или в ней есть паузы, колебания, остановки?
Форсированно? Легко?</p><p>Теперь задайте себе два вопроса: во-первых, какова ваша
эмоциональная реакция на определенные качества этого голоса; раздражает ли вас то,
что он слишком тихий, приводит ли в замешательство,
что он слишком громкий, и т. п.</p><p>Второй вопрос: каково, по вашему мнению,
эмоциональное состояние говорящего, что стоит за каждым из отмеченных качеств
голоса? Он жалуется? Он угодливый? Сексуальный? Сердитый? Соответствует ли тон
тому, что говорится? Не пытается ли говорящий вызвать в вас именно ту реакцию,
которую вызывает его голос?</p><p>Можете ли вы таким же образом услышать свой
собственный голос? Это довольно трудно; известно, что, впервые услышав свой голос в
записи, человек часто его не узнает; но если вы заранее знаете, что встретитесь с
трудностями, это может увеличить успех попытки.</p><p><strong>Пятое упражнение
</strong></p><p>Теперь попробуйте рассмотреть в деталях «близкие» чувства:
осязание, обоняние, вкус, чувствительность мышц. Вы заметите, что тут очень скоро
появляются эмоции и возникает сопротивление или бегство от переживания.
Столкнувшись с этим, не принуждайте себя продолжать упражнение, а переходите к
следующим экспериментам.</p><p><strong>Шестое упражнение </strong></p><p>Исследуйте
свои привычки относительно пищи. На чем вы обычно сосредоточиваете внимание во
время еды? На пище? На разговоре (так что даже забываете есть)? Чувствуете ли вы
вкус только первого куска или продолжаете ощущать вкус до конца трапезы? Тщательно
ли вы жуете? Отрываете ли кусок, захватив его зубами, или откусываете? Что вы
любите и чего не любите? Не заставляете ли вы себя есть то, что не слишком любите
(может быть, потому, что вам сказали, что это полезно)? Экспериментируете ли вы с
новыми блюдами? Влияет ли на ваш аппетит присутствие определенных людей?
</p><p>Обратите внимание на связь между вкусом пищи и «вкусом» мира. Если ваша
пища – как солома, может быть, и мир кажется таким же серым? Если вы получаете
удовольствие от еды, может быть, и мир тоже кажется интересным? Во время этой
«ревизии» своих привычек не пытайтесь ничего изменить, разве что исключите грубые
формы отвлечения внимания, например чтение; читать за едой может лишь человек,
который рассматривает питание как неизбежное зло или как периодическую «заправку
топливом». В конце концов это весьма важная биологическая и (хотя пока мы не
рассматриваем этот аспект) социальная функция. Вряд ли кто-нибудь будет читать
книгу во время выполнения такой важной биологической и социальной функции, как
половой акт. Еда, сексуальность и, как мы увидим далее, дыхание – это решающие
факторы деятельности организма, и на них стоит обратить внимание.</p><p>Упражнения
на осознание эмоций</p><p><strong>Первое упражнение </strong></p><p>Попробуйте
воспроизвести определенное телесное действие. Например, напрягите, а потом
расслабьте челюсти, сожмите кулаки, начните тяжело дышать. Вы можете заметить, что
действие вызывает смутную эмоцию, например подавленный страх или гнев. Если к этому
добавить, скажем, фантазию, представление о каком-то человеке или вещи в окружении,
которые вас напрягают, эмоция разгорится с полной силой и ясностью. И наоборот, в
присутствии того, что или кто вас напрягает, вы не чувствуете эмоции, пока не
примете как свои собственные соответствующие телесные действия: сжатие кулаков,
возбужденное дыхание и т.п. – только тогда вы начинаете чувствовать
гнев.</p><p><strong>Второе упражнение </strong></p><p>В положении лежа попробуйте
почувствовать свое лицо. Чувствуете ли вы свой рот? Лоб? Глаза? Челюсти? Найдя эти
ощущения, задайте себе вопрос: «Каково выражение моего лица?» Не вмешивайтесь,
просто позвольте этому выражению быть. Сосредоточьтесь на нем, и вы заметите, как
быстро оно меняется. В течение минуты вы можете почувствовать несколько разных
настроений.</p><p><strong>Третье упражнение </strong></p><p>Посетите художественную
галерею, желательно – с довольно разнообразными произведениями. Бросайте на каждую
картину лишь быстрый взгляд. Какую эмоцию, хотя бы смутную, она вызывает? Если
изображена буря, чувствуете ли вы в себе вихрь и волнение? Не пугает ли немного вот
это лицо? Не раздражают ли столь яркие краски? Каким бы ни было ваше мимолетное
впечатление, не пытайтесь его изменить с помощью тщательного изучения полотна,
переходите к следующей картине. Обратите внимание, какое чувство она вызывает, и
перейдите к другому шедевру. Если ваши реакции кажутся смутными и мимолетными или
вы вообще не способны их определить, не думайте, что всегда будет так же,
повторяйте этот эксперимент при каждом удобном случае. Если вам трудно выбраться в
галерею, можете проделать то же самое с репродукциями.</p><p><strong>Четвертое
упражнение </strong></p><p>Вновь и вновь оживляйте в фантазии опыт, несущий в себе
сильный эмоциональный заряд. Каждый раз старайтесь вспомнить новые детали.
Например, какое самое пугающее переживание вы можете вспомнить? Прочувствуйте
вновь, как все это происходило. И еще раз. И снова. Употребляйте настоящее
время.</p><p>Возможно, в фантазии всплывут какие-то слова, нечто, что вы или кто-то
другой говорил в этой ситуации. Произносите их вслух вновь и вновь; слушайте, как
вы их произносите. Что вы переживаете, когда их произносите и слышите? Вспомните
ситуацию, в которой вы чувствовали унижение. Воспроизведите ее в памяти несколько
раз. Обратите при этом внимание, не вспоминается ли вам какое-то раннее событие
подобного рода. Если это так, перейдите к нему и повторите
упражнение.</p><p>Делайте это упражнение эмоциональными переживаниями разного рода,
насколько у вас хватит времени. Есть ли у вас, например, незавершенные ситуации
горя? Когда кто-то любимый вами умер, могли ли вы плакать? Если нет, можете ли вы
это сделать сейчас? Можете ли вы мысленно встать у гроба и проститься с человеком?
Когда вы были сильнее всего разъярены? Пристыжены? Потеряны? Чувствовали себя
виноватым? Можете ли вы пережить эти эмоции вновь? Если нет, то можете ли
почувствовать, что вам мешает?</p><p>Упражнение на самоинтеграцию</p><p>Осознавая
любую реальную ситуацию, попробуйте произносить фразы, более или менее выражающие
эту ситуацию с точки зрения тела, чувств, социальных отношений и пр. Например: «Я
стискиваю челюсти и напрягаю пальцы... Иными словами, я сержусь, но не даю своему
гневу выйти наружу... Иными словами, в моем голосе звучит нервная дрожь, но он
сдержан... Иными словами, возможность сохранять контакт между людьми в обществе
зависит от определенных ограничений в их поведении...»</p><p>Каждая из таких
формулировок – имеющий отношение к делу и существенный взгляд на живую ситуацию.
Учитесь легко переходить от одной точки зрения к другой, это улучшит ориентацию –
позволит точнее понимать, где вы находитесь и что нужно делать.</p><p>Упражнения на
превращение слияния в контакт</p><p><strong>Первое упражнение
</strong></p><p>Отметьте некоторые свои привычки: как вы одеваетесь, как чистите
зубы, как открываете или закрываете дверь, как печете пирог. Если привычки не
кажутся вам совершенными или если альтернативные варианты поведения не менее
эффективны, а, кроме того, внесут в жизнь разнообразие, попробуйте их изменить. Что
произойдет? Получаете ли вы удовольствие, учась делать что-то по-новому? Или вы
сталкиваетесь с сильным сопротивлением? Не опрокинет ли изменение одной какой-
нибудь частности всю схему вашего заведенного порядка? Что происходит, когда вы
наблюдаете, как кто-то выполняет работу, похожую на вашу? Не раздражают ли вас
отступления, хотя бы небольшие, от того, как делаете это вы сами?
</p><p><strong>Второе упражнение </strong></p><p>Проснувшись, прежде чем встать,
подумайте о возможности чувствовать или действовать как-то иначе, не так, как
обычно. Не принимайте решений, которые непременно следует выполнить, просто живо
вообразите возможные простые и легко выполнимые изменения в своем обычном
распорядке.</p><p><strong>Третье упражнение </strong></p><p>Рассмотрите как можно
больше своих особенностей: речи, одежды, поведения в целом и пр. – и задайте себе
вопрос, откуда вы их приобрели. Подражая друзьям? Врагам? Если вы одобряете эту
особенность, чувствуете ли вы благодарность к ее источнику?</p><p><strong>Четвертое
упражнение </strong></p><p>Понаблюдайте за своими реакциями на кинофильм или
спектакль. Отметьте, насколько, не замечая этого, вы отождествляетесь с героями.
С какими именно? Не с теми ли, с кем на первый взгляд вам трудно было бы себя
отождествить?</p><p><strong>Пятое упражнение </strong></p><p>Вспомните человека, по
отношению к которому вы чувствуете вину или обиду. Родилось бы у вас то же чувство,
если подобные действия принадлежали кому-нибудь другому? Теперь вспомните свои
отношения с этим человеком в целом. В какой степени вы принимаете как нечто само
собой разумеющееся то, что, может быть, для того человека само собой разумеющимся
не является? Хотите ли вы изменить статус-кво? Тогда, вместо того чтобы мучить себя
чувствами вины или обиды, поищите пути расширения области контакта!
</p><p><strong>Шестое упражнение </strong></p><p>Почувствуйте свое дыхание. Можете
ли вы ощутить, как воздух поступает в нос, проходит по трахее в легкие и бронхи,
как раздвигаются ребра, растягивается спина, как увеличивается пространство, когда
вы вдыхаете и расширяете грудь? Можете ли вы прочувствовать выдох как эластичное,
безо всякого усилия возвращение ребер и мускулатуры в состояние покоя,
предшествующее следующему вдоху?</p><p>Сделайте привычкой зевать и потягиваться,
когда есть такая возможность. Возьмите за образец кошку. Начиная зевок, дайте
нижней челюсти опуститься, как будто она падает. Наберите воздуха, как будто нужно
наполнить не только легкие, но и все тело. Дайте свободу рукам, расслабьте локти,
отведите назад плечи насколько возможно. На вершине натяжения и вдоха отпустите
себя и дайте уйти всем вашим напряжениям.</p><p>Упражнения на
ретрофлексию</p><p><strong>Первое упражнение </strong></p><p>Когда мы употребляем
такие выражения, как «Я спрашиваю себя» или «Я себе говорю» – что имеется в виду?
Выражения, которые мы используем на каждом шагу, предполагают, что человек как бы
разделен на две части (два человека живут в одном
теле и способны разговаривать друг с другом).</p><p>Попробуйте действительно
понять, что «спрашивая себя» о чем-то, вы задаете ретрофлексивный вопрос. Вы не
знаете ответа, иначе бы не задавали вопроса. Кто в вашем окружении знает или должен
был бы знать ответ? Если вы можете определить, кто это, почувствуете ли вы, что
хотели бы задать свой вопрос не себе, а ему? Что вас от этого удерживает?
Застенчивость? Боязнь отказа? Нежелание обнаружить свое невежество?</p><p>Когда вы
«советуетесь с собой» о чем-то, можете ли вы осознать свои мотивы? Они могут быть
разными: игра, домогательство, утешение или выговор самому себе. Чем бы это ни
было, кого вы подменяете собой?</p><p>Рассмотрите самопорицание (угрызения
совести). Вы найдете здесь не подлинное чувство вины, а лишь притворное признание
себя виновным. Обратите упрек к тому, к кому он реально адресован. Кого вы хотите
укорить? Кого вы хотите переделать? В ком вы хотите вызвать чувство вины,
притворяясь, что испытываете его сами?</p><p>Рассмотрите случаи самосожаления и
самонаказания в вашей жизни и попробуйте ответить на следующие вопросы. Кого вы
хотите пожалеть? От кого вы хотели бы получить сочувствие? Кого вы хотите наказать?
Кем вы хотели бы быть наказаны?</p><p><strong>Второе упражнение
</strong></p><p>Практически всем нам свойственна известная мера принуждения.
Пытаясь заставить себя делать то, чего вы сами не хотите делать, вы сталкиваетесь с
мощным сопротивлением. Перспектива достижения цели проясняется, если вместо
принуждения вы займетесь выяснением того, какие препятствия стоят на вашем пути (то
есть посмотрите на себя, стоящего на своем же пути).</p><p>Превратите ситуацию, в
которой вы принуждаете себя, в ситуацию, когда вы принуждаете другого выполнить
задание за вас. Будете ли вы пытаться им манипулировать с помощью магических слов?
Или вы будете угрожать, командовать, подкупать, награждать?</p><p>С другой стороны,
как вы реагируете, когда вас принуждают? Притворяетесь глухим? Даете обещания,
которые не собираетесь выполнять? Или вы реагируете чувством вины и выплачиваете
свой долг презрением к себе и отчаянием?</p><p><strong>Третье упражнение
</strong></p><p>Еще одна важная ретрофлексия – чувство презрения к самому себе,
самоуничижение. Когда отношения человека с самим собой нарушены, все его
межличностные отношения тоже нарушены. Человек хронически пребывает в плохих
отношениях с самим собой, если у него сложилась привычка все время оценивать себя и
сравнивать свои реальные достижения со своими завышенными требованиями.</p><p>В чем
вы сомневаетесь относительно себя? В чем не доверяете себе? За что осуждаете себя?
</p><p>Можете ли вы перевернуть эти отношения с ног на голову? Кто этот Икс, в
котором вы сомневаетесь? Кого вы презираете? С кого хотели бы сбить спесь? Не
является ли ваше чувство неполноценности скрытым высокомерием? Можете ли вы
рассмотреть свое самоуничижение и увидеть в нем ретрофлектированное желание унизить
кого-то еще?</p><p><strong>Четвертое упражнение </strong></p><p>Еще один важный вид
ретрофлексии – интроспекция. Это рассматривание самого себя. Наблюдающий отделен от
наблюдаемой части, и, пока это разделение не будет преодолено, человек не
чувствует, что возможно самопознание, которое не есть
интроспекция.</p><p>Рассмотрите свою интроспекцию. Какова ваша цель? Вы ищете
какую-то тайну? Пытаетесь вытащить какое-то воспоминание? Надеетесь (или боитесь)
столкнуться с чем-то неожиданным? Не смотрите ли вы на себя пристальным оком
сурового родителя, чтобы удостовериться, что вы не наделали чего-то недозволенного?
Или вы стараетесь найти что-то, что будет соответствовать теории, хотя бы теории
психологии? Или, наоборот, вы находите, что такого соответствия нет? Перенесите
подобные отношения на окружающих людей. Есть кто-нибудь, чьи «внутренности» вы
хотели бы рассмотреть?</p><p>Есть ли кто-нибудь, за кем вы хотели бы строго
смотреть? Независимо от цели интроспекции как вы это делаете? Докапываетесь до
чего-то? Или вы похожи на грубого полисмена, который стучит в дверь и требует
немедленно открыть? Или вы смотрите на себя робко, украдкой? Невидящими глазами?
Или вы подтасовываете события, чтобы они соответствовали вашим ожиданиям?
Фальсифицируете их с помощью преувеличения? Или вы «спускаете их на тормозах»? Или
вы выделяете только то, что соответствует вашим ближайшим целям? Короче, обратите
внимание, как функционирует ваше «Я». Это гораздо важнее, чем конкретное
содержание.</p><p><strong>Пятое упражнение </strong></p><p>В здоровом организме
мышцы ни зажаты, ни расслаблены, они находятся в среднем тонусе, готовые совершать
движения, поддерживающие равновесие, обеспечивать передвижение или манипулирование
объектами. В начале упражнения не расслабляйтесь, пока вы не будете в состоянии
справиться с мышечным возбуждением, высвобождаемым таким образом. С самого начала
будьте готовы к неожиданным взрывам гнева, выкрикам, позывам к рвоте,
мочеиспусканию, сексуальным импульсам и пр. Но эти импульсы довольно близки к
поверхности, и вы легко с ними справитесь. Тем не менее, чтобы избежать возможного
замешательства, лучше выполнять мышечные эксперименты в одиночестве. Кроме того,
если вы склонны к приступам тревоги, прежде чем начнете интенсивно концентрировать
внимание на мышцах, проработайте то, что вы собираетесь делать, с помощью
вербализации.</p><p>Лежа произвольно, не пытаясь расслабиться, почувствуйте свое
тело. Отметьте, в какой области ощущаются боли: головная боль, боль в спине, писчий
спазм, желудочный спазм, вагинизм и т.д. Почувствуйте свои зажимы. Не «входите» в
зажим и ничего с ним не делайте. Осознайте напряжение глаз, шеи, области рта.
Позвольте своему вниманию последовательно пройти по ногам, нижней части туловища,
рукам, груди, шее, голове. Если вы заметите, что сгорбились, исправьте положение.
Не делайте резких движений, дайте возможность мягко развиваться самоощущению.
Обратите внимание на склонность вашего организма к саморегуляции – он отпускает
что-то в одном месте, подтягивает в другом и пр.</p><p>Не обманывайте себя, что вы
якобы чувствуете свое тело в тех случаях, когда всего лишь зрительно или
теоретически себе его представляете. Если вы склонны ко второму, вы работаете с
представлением о себе, а не с собой. Но такое представление о себе вам навязано
вашим «Я» с его сопротивлениями; оно лишено импульса саморегуляции и спонтанности,
не исходит из осознания организма. Можете ли вы, выжидая, не доверяя зрительным
образам и теориям, обрести жар осознания непосредственно в частях тела, на которых
сосредоточили внимание?</p><p>Обратите внимание, какие возражения вызывает у вас
каждый момент самоосознания. Не питаете ли вы презрения к телесным функциям? Или
стыдитесь, что вы – тело? Не считаете ли вы дефекацию болезненной и грязной
необходимостью? Не пугает ли вас тенденция сжимать кулаки? Не боитесь ли вы нанести
удар? Или того, что ударят вас? Не беспокоит ли вас ощущение напряжения в гортани?
Не боитесь ли вы закричать?</p><p>Некоторые части тела вам было особенно трудно
щутить. Скорее всего вы почувствуете острую боль, болезненную тупость, спазм, когда
чувствительность там восстановится. Если такие боли возникнут, сосредоточьтесь на
них. Разумеется, мы имеем в виду только функциональные, или психогенные, боли, а не
результат травмы или инфекции. Постарайтесь не впасть в ипохондрию, но, если
возникают сомнения, обратитесь к врачу. Если возможно, найдите такого врача,
который разбирается в психосоматических расстройствах.</p><p><strong>Шестое
упражнение </strong></p><p>Чрезвычайно полезный способ понять значение пределенных
болей и напряжений – вспомнить соответствующие расхожие выражения. Как правило, они
содержат веками проверенную мудрость. Например: если у меня жесткая шея, не упрям
ли я? У меня болит голова; что является моей «головной болью»?</p><p>Я высоко
задираю голову; не высокомерен ли я? Я выдвигаю вперед подбородок; не хочу ли я
лидировать? Мои брови выгибаются дугой; не надменен ли я? У меня сжимается горло;
не хочу ли я закричать? Я насвистываю в темноте; не боюсь ли я чего-то? Мое тело
дрожит; я испуган? У меня нависающие брови; я сержусь? Мое горло сжато; нет ли там
чего-то, что я не могу проглотить? Я чувствую тошноту; чего я не могу переварить?
</p><p><strong>Седьмое упражнение </strong></p><p>До сих пор вы исследовали себя и
мягко к себе приспосабливались, чтобы ориентироваться в своих ощущениях; теперь
настало время явно выразить тот импульс к действию, который скрыт в зажатых мышцах,
превратить мышечные зажимы в контролируемое поведение. Ориентация должна сочетаться
с возможностью манипулировать средой. Наш следующий шаг в разрешении проблем
хронических мышечных напряжений – и любых других психосоматических симптомов –
состоит в обретении адекватного контакта с симптомом и в его
«присвоении».</p><p>Примените к головной боли или другому подобному симптому метод
упражнения на концентрацию. Отдайте ей свое внимание и позвольте спонтанно
создаться фигуре (и фону). Если вы можете принять боль, она станет мотивирующим
интересом: это ощущение, вызывающее заинтересованность. Для исчезновения боли важно
уметь ожидать ее развития. Позвольте этому происходить самому по себе, без
вмешательства и предварительных идей. Если вы войдете в контакт, фигура будет
становиться все более ясной, и вы сможете разрешить болезненный конфликт. Но нужно
иметь в виду, что в течение длительного периода после начала работы изменения могут
происходить очень медленно, особенно если вы с самого начала ждете ярких событий,
рискуя потерять терпение.</p><p>Боль будет перемещаться, расширять или сужать зону
действия, менять интенсивность, качество и т.п. Старайтесь замечать, в каких местах
вы сжимаете определенные мускулы, определять форму и размеры зажимов. Будьте
внимательны к каждой вибрации, зуду, «электричеству», вздрагиванию – короче, ко
всем знакам биологического возбуждения. Такие ощущения возбуждения, вегетативные
или мышечные, могут
появляться волнами или быть постоянными, возрастать или убывать. По мере развития
зуда, например, посмотрите, можете ли вы удержаться от преждевременного
почесывания; сосредоточьтесь на нем и следите за его развитием. Позвольте
возбуждению выйти на передний план. Если эта процедура проведена правильно, она в
конце концов оставляет вас с чувством здоровья и благополучия. Эта техника
применима не только к психосоматическим болям, но также к усталости,
неопределенному возбуждению, приступам тревоги.</p><p><strong>Восьмое упражнение
</strong></p><p>При выполнении предыдущих упражнений вы, возможно, испытали
тревогу, которая является попыткой организма регулировать дыхание во время
усиливающегося возбуждения. Независимо от того, чувствуете ли вы тревогу, проведите
следующий дыхательный эксперимент.</p><p>Сделайте 4—5 глубоких вдохов и выдохов.
Затем легко вдыхайте, обеспечивая хороший выдох, но без усилия. Можете ли вы
почувствовать поток воздуха в горле, в носоглотке, в голове? При выдохе ртом дайте
воздуху спокойно выйти и подставьте руку, чтобы его почувствовать. Не расширяете ли
вы грудь, даже когда в нее не входит воздух? Втягиваете ли вы живот во время вдоха?
Можете ли вы прочувствовать мягкий вдох до подложечной ямки и тазовой области?
Чувствуете ли вы движение ребер вширь по бокам и на спине? Обратите внимание на
напряжения в горле, в области челюсти, носоглотки. Обратите особенное внимание на
напряжения в диафрагме. Сосредоточьтесь на этих напряжениях и зажимах и следите за
их развитием. В течение дня, особенно в те моменты, когда вы испытываете интерес (в
работе, когда рядом кто-то сексуально привлекательный, когда вы наслаждаетесь
произведением искусства, при столкновении с важной проблемой), обращайте внимание,
как вы стараетесь сдержать дыхание, вместо того чтобы дышать глубже, что
биологически естественно в такой ситуации. Что вы удерживаете, сдерживая дыхание?
Крик? Попытку убежать? Желание ударить? Рвоту? Испускание газов? Плач?
</p><p><strong>Девятое упражнение </strong></p><p>Сосредоточив внимание на различии
ощущений в левой и правой сторонах тела, вы можете в значительной степени
восстановить тонкие моменты равновесия, необходимые для правильной позы и здорового
движения. Лягте на спину на пол. Поработайте сначала над поясницей и шеей. Если бы
ваша поза была правильной, эти части тела касались бы пола, однако не пытайтесь
расслабиться или насильно заставить позвоночник распрямиться. Согните ноги в
коленях и слегка раздвиньте их, упираясь подошвами в пол. Это уменьшит напряжение в
позвоночнике, но вы все еще можете чувствовать жесткость спины и тянущее ощущение в
ногах. Позвольте возникнуть спонтанным движениям, которые сделают вашу позу более
удобной. Теперь сравнивайте каждую анатомическую часть с правой и левой сторон. Вы
найдете много отклонений от двухсторонней симметрии. Ощущение, что вы лежите
«совершенно криво», выражает, хотя и в несколько преувеличенном виде, то, что на
самом деле имеет место. Следуя внутренним импульсам организма по мере того, как вы
их замечаете, мягко меняйте позу – очень, очень медленно, без резких движений.
Сравните левый и правый глаз, плечи, ноги, руки и т.
д.</p></section><section><p>В процессе работы держите колени несколько
раздвинутыми, руки свободными и нескрещенными. Отметьте желание их соединить, если
оно возникнет. Посмотрите, что это может означать. Вы хотите защитить гениталии?
Чувствуете себя слишком открытым и беззащитным перед миром, когда так лежите? Кто
может напасть на вас? Или вы хотите связать себя из страха, что иначе вы
распадетесь на куски? Не выражают ли асимметричные ощущения правой и левой сторон
желания одной рукой ухватиться за кого-то, а другой – его оттолкнуть? Пойти куда-то
и в то же самое время не пойти? Когда вы пытаетесь устроиться удобней, как вы это
делаете? Вы извиваетесь? Ежитесь? Переползаете? Не чувствуете ли вы себя в ловушке?
</p><p>Очень важная связь существуют между передней и задней половинами тела.
Например, возможно, что вы притворяетесь, будто смотрите перед собой, а на самом
деле вас постоянно интересует то, что сзади вас, так как вы никогда не видите, где
находитесь. Какой неизвестности вы ждете сзади? Или вы надеетесь, что нечто возьмет
вас приступом? Если вы склонны спотыкаться и падать, внимание к различию ощущений
от передней и задней частей может оказаться очень полезным.</p><p>Позволяя
развиваться мышечным ощущениям, вы можете иногда почувствовать смутное, но сильное
желание проделать определенное движение. Это может быть какое-то потягивание.
Попробуйте последовать этому импульсу. Если чувство усилится, вытяните всю руку и –
как естественное продолжение этого жеста – все тело. К чему вы устремились?
К матери? К отсутствующей возлюбленной? Не переходит ли в какой-то момент
вытягивание руки в отталкивание? Если это так – оттолкните. Оттолкнитесь от чего-то
твердого, например стены. Делайте это с силой, соответствующей вашему
чувству.</p><p>Или, предположим, ваши губы сжимаются, и голова отклоняется в
сторону. Дайте вашей голове двигаться из стороны в сторону и скажите «нет!». Можете
вы сказать это твердо и громко? Или ваш голос дрожит и прерывается? Вы просите?
Оправдываетесь? Или, напротив, ваш отказ перерастает в общее чувство неповиновения
и бунта, с ударами, пинками и криками? Что это значит?</p><p>При выполнении этих
движений ничего нельзя достичь насильно. Иначе все превратится в актерскую игру и
уведет вас с нужного пути. Понимание того, что нужно выразить, должно расти из
исследования и развития ваших ощущений и их значения для вас. Если движения
правильные и происходят в нужном ритме и в нужное время, они прояснят и ваши
чувства, и значение ваших межличностных отношений.</p><p>Упражнения на
интроекцию</p><p><strong>Первое упражнение </strong></p><p>Сосредоточьтесь на
процессе еды, без чтения или размышления. Просто обратитесь к вашей пище. Моменты
еды стали для нас в основном поводом для различных социальных действий. Примитивное
существо уединяется, чтобы поесть. Последуйте – ради эксперимента – его примеру:
один раз в день принимайте пищу в одиночестве и учитесь есть. Это может занять
около двух месяцев. Но, чтобы избавиться от своих интроектов, вы сами должны
совершить работу по разрушению старых стереотипов и новой
интеграции.</p><p>Отмечайте свое сопротивление при концентрации внимания на пище.
Может быть, вы чувствуете вкус только первых кусков, а потом впадаете в транс
размышления и грез – и при этом теряете ощущение вкуса? Откусываете ли вы куски
пищи определенным и эффективным движением передних зубов? Иными словами,
откусываете ли вы кусок бутерброда, который держите в руке, или только сжимаете
челюсти, а потом движением руки отрываете кусок? Жуете ли вы до полного разжижения
пищи? Пока просто замечайте, что вы делаете, без произвольных изменений. Многие
изменения будут происходить сами собой, спонтанно, если вы будете поддерживать
контакт с пищей.</p><p>Когда вы осознаете процесс еды, чувствуете ли вы жадность?
Нетерпение? Отвращение? Или вы обвиняете спешку и суету современной жизни в том,
что вам приходится проглатывать пищу? Меняется ли ситуация, когда у вас есть
свободное время? Избегаете ли вы пресной, безвкусной пищи или глотаете ее без
возражений? Чувствуете ли вы «симфонию» запахов, структуру и фактуру пищи или
настолько анестезировали свои вкусовые ощущения, что для вас все более или менее
одинаково?</p><p>Как обстоит дело не с физической, а с умственной пищей? Задайте
себе подобные вопросы, например относительно читаемой страницы. Пробегаете ли вы
мимо трудных абзацев или прорабатываете их? Или вы любите только легкое чтение, то,
что можно проглотить без активной реакции? Или вы принуждаете себя читать только
«трудную» литературу, хотя ваши усилия доставляют вам мало радости?</p><p>А как с
кинофильмами? Не впадаете ли вы в транс, при котором «тонете» в сценах? Рассмотрите
это как случай слияния.</p><p><strong>Второе упражнение </strong></p><p>Каждый раз
во время еды один кусок – помните: только один! – разжевывайте полностью до
разжижения; не дайте ни одному кусочку проскользнуть в горло непрожеванным,
выискивайте их языком и вытаскивайте из уголков полости рта для дальнейшего
разжевывания; когда вы почувствуете, что пища полностью разжижена, – проглотите
ее.</p><p><strong>Третье упражнение </strong></p><p>В качестве функциональной
аналогии пережевыванию одного куска найдите себе такую же работу в интеллектуальной
сфере. Например, возьмите одно трудное предложение в книге, которое кажется
«крепким орешком», и тщательно его проанализируйте, разложите на части. Найдите
точное значение каждого слова. Определите, ясно или смутно, истинно или ложно
предложение в целом. Сделайте это предложение своим или уясните, какую его часть вы
не понимаете. Может быть, это не ваше непонимание, а предложение непонятно? Решите
это для себя.</p><p>Еще один полезный эксперимент, где используется аналогия между
пережевыванием физической пищи и «перевариванием» межличностной ситуации, таков:
когда вы пребываете в неспокойном настроении – сердиты, подавлены, обвиняете кого-
то, то есть склонны к «проглатыванию», – произвольно примените свою агрессию,
набрасываясь на какую-то физическую пищу. Возьмите яблоко или кусок черствого хлеба
и обратите на него свое возмездие. В соответствии со своим состоянием жуйте его так
нетерпеливо, поспешно, злобно, жестоко, как вы только можете. Но кусайте и жуйте, а
не глотайте!</p><p><strong>Четвертое упражнение </strong></p><p>Хотя это и
неприятно, но нет иного пути, чтобы обнаружить, что в тебе не является частью тебя,
кроме как восстановить отвращение и сопровождающий его импульс отвержения. Если вы
хотите освободиться от этих чуждых вкраплений, интроектов в вашей личности, вы
должны в дополнение к жевательному упражнению интенсифицировать осознание вкуса,
искать места, где вкус отсутствует, и восстанавливать его. Осознавайте изменение
вкуса во время жевания, различия в структуре,
консистенции, температуре пищи. Делая это, вы наверняка возродите отвращение.
Тогда, как и при любом другом болезненном опыте, который является вашим
собственным, вы должны принять и осознать это. Когда, наконец, появляется импульс
рвоты, последуйте ему. Это кажется ужасным и болезненным только из-за
сопротивления. Маленький ребенок делает это с легкостью; сразу же после того, как
только освободится от чуждой материи, беспокоившей его, он снова
счастлив.</p><p><strong>Пятое упражнение </strong></p><p>Вот простое упражнение для
того, чтобы начать работу над подвижностью фиксированной челюсти. Если вы заметили,
что ваши зубы бывают часто сжаты, или вы находитесь в состоянии суровой решимости,
вместо того чтобы работать с легкостью и интересом, позвольте своим верхним и
нижним зубам легко соприкасаться. Держите их не сжатыми и не разомкнутыми.
Сосредоточьтесь и ждите развития событий. Рано или поздно ваши зубы начнут стучать,
как от холода. Дайте перейти дрожи – если она появится – в возбуждение, общую дрожь
по всем мышцам. Дайте свободу этому состоянию, пока все тело не начнет трястись и
дрожать. Если вам удался этот эксперимент, используйте возможность увеличить
свободу и гибкость связок суставов нижней челюсти. Смыкайте зубы в различных
положениях – резцы, передние коренные, задние коренные, а в это время сожмите
пальцами голову там, где челюсти переходят в уши. Найдя болезненные точки
напряжения, используйте их как места сосредоточения внимания. Если вы достигли
общей дрожи в этом или других упражнениях, используйте это для того, чтобы
полностью отпустить всякую ригидность – до головокружения или прекращения
напряжения.</p><p>Попробуйте противоположное – сильное сжатие зубов в любом
положении, как при откусывании. Это создаст болезненное напряжение в челюстях,
которое распространится на десны, рот, горло, глаза. Сосредоточьтесь на паттерне
напряжения и затем так внезапно, как можете, освободите челюсти.</p><p>Чтобы
вернуть подвижность жесткому рту, откройте его широко, когда разговариваете, а
затем «откусывайте» свои слова. Выбрасывайте их, как пули из
пулемета.</p><p><strong>Шестое упражнение </strong></p><p>В этом упражнении
координируются дыхание и мышление (внутренняя речь). Поговорите про себя (молча,
внутренне), обращаясь к определенной аудитории, может быть, к одному человеку.
Будьте внимательны к своей речи и дыханию.Постарайтесь не оставлять слов в горле
(«уме») во время вдоха; выпускайте одновременно дыхание и мысли. Заметьте, как
часто вы сдерживаете дыхание. Вы вновь увидите, как много в вашем мышлении от
односторонних межличностных отношений, а не обмена; вы всегда читаете лекцию,
комментируете, судите или защищаете, расследуете и пр. Поищите совпадения ритма
речи и слушания, отдачи и принятия, выдоха и вдоха. Такая координация дыхания и
внутренней речи – хотя одного этого и недостаточно – является основой терапии при
заикании.</p><p>Упражнения на проекцию</p><p>Цель упражнений на проекцию состоит в
том, чтобы прийти к пониманию своей творческой роли в своей среде и ответственности
за свою реальность. Ответственности не в смысле вины, стыда и упрека, а в том
смысле, что это вы позволяете ей оставаться неизменной, или, наоборот, изменяете
ее.</p><p><strong>Первое упражнение </strong></p><p>Страх быть отвергнутым очень
важен для всех невротиков, поэтому мы можем начать упражнение с него. Невротик
создает, обыгрывает и поддерживает образ отвергнутого себя – сначала отвергнутого
родителями, а теперь – друзьями. Одновременно невротик отвергает других за то, что
они не живут в соответствии с фантастическим идеалом или стандартом, который он им
предписывает. Поскольку он спроецировал свое отвержение на других, он может, не
чувствуя никакой ответственности за ситуацию, считать себя пассивным объектом
необоснованной вражды, недоброжелательства и даже мести.</p><p>Что касается вас –
вы чувствуете себя отвергнутым? Кем? Матерью? Отцом? Сестрой? Братом? Таите ли вы
на них зло за это? На каких основаниях вы отвергаете их? В чем они не отвечают
вашим требованиям?</p><p>Представьте себе кого-нибудь из знакомых. Любите ли вы
этого человека? Любите ли вы ту или иную особенность его характера или поведения?
Представьте его образ и поговорите с ним вслух. Скажите ему, что вы принимаете в
нем то-то и то-то, не хотите больше терпеть того-то, не выносите, когда он делает
то-то, и т. д. Повторите этот эксперимент много раз. Говорите ли вы неестественно?
Неуклюже? Смущенно? Чувствуете ли вы то, что говорите? Не появляется ли тревога? Вы
чувствуете себя виноватым? Боитесь, что своей искренностью вы можете непоправимо
испортить отношения? Убедитесь в разнице между фантазией и реальностью, что обычно
и путает человек, склонный к проекциям.</p><p>Теперь самый важный вопрос: не
чувствуете ли вы, что это вы отвергаете – на тех самых основаниях, на которых
считаете себя отвергнутым? Вам кажется, что люди смотрят на вас свысока? Если так,
можете ли вы вспомнить случаи, когда вы смотрели (или хотели бы смотреть) свысока
на других? Не отвергаете ли вы в себе тех самых черт, за которые, как вы думаете,
другие отвергают вас? Тощий, жирный, с плохими зубами – что еще вы не любите в
себе? Считаете ли вы, что другие также презирают вас за эти недостатки, как вы
сами? С другой стороны, не замечаете ли вы, как приписываете другим вещи,
нежелательные в себе? Обманув кого-то, не говорите ли вы: «Он чуть было не обманул
меня!»?</p><p><strong>Второе упражнение </strong></p><p>Рассмотрите свои мысли,
выраженные словами. Переведите их как бы на другой язык: все предложения, в которых
подлежащим является «оно», замените такими, где подлежащим будет «я». Например,
вместо: «Мне вспомнилось, что мне назначили встречу», подумайте: «Я вспомнил, что у
меня встреча». Ставьте себя в центр предположений, которые вас касаются; например,
выражение «Я должен это сделать» означает «Я хочу это сделать», или «Я не хочу
этого делать и не буду, но при этом я выдумываю себе оправдания», или «Я
воздерживаюсь от того, чтобы делать что-то другое». Переделайте также предложения,
в которых вы действительно должны быть объектом, в такие, где вы что-то
переживаете. Например, вместо: «Он ударил меня» – «Он ударил меня, и я ощущаю
удар»; не «Он говорит мне», а «Он что-то говорит мне, и я слушаю
это».</p><p>Тщательно рассматривайте содержание «оно» в таких выражениях;
переведите словесную структуру в визуальную фантазию. Например: «Мысль пришла мне в
голову». Как она это сделала? Как она шла и как вошла? Если вы себе говорите:
«У меня болит сердце» – испытываете ли вы боль по какому-то поводу всем своим
сердцем? Если вы говорите: «У меня болит голова» – не сжимаете ли вы мускулы таким
образом, что причиняете боль голове – или даже с намерением причинить боль?
</p><p>Вслушайтесь в язык других людей и попробуйте «переводить» его таким же
образом. Это многое для вас прояснит. В то же время вы начнете понимать, что в
жизни, как в искусстве, не так важно, что говорится, важнее структура, синтаксис,
стиль – это выражает характер и мотивацию.</p><p><strong>Третье упражнение
</strong></p><p>Чтобы преодолеть иррациональную «совесть», нужно сделать два шага.
Во-первых, переведите фразу типа «Моя совесть или мораль требует...», сказав
«Я требую от себя...», то есть переведите проекцию в ретрофлексию.</p><p>Обратите
ретрофлексию в обоих направлениях, то есть: «Я требую от Х» и «Х (например,
общество) требует от меня». Нужно отличать реальные требования общества как от
своих личных требований, так и от своих интроекций. Посмотрите, как вы ведете себя
в качестве «совести». Придираетесь? Ворчите? Угрожаете? Шантажируете? Бросаете
горькие, обиженные взгляды? Если вы сосредоточитесь на этих фантазиях, то увидите,
сколь многое в «моральном долге» является вашей собственной скрытой атакой, что тут
представляет собой частично интроецированные влияния и какая их часть
рациональна.</p><p><strong>Четвертое упражнение </strong></p><p>Составьте список
вещей, которые вы, по вашему мнению, должны делать в своей жизни. Затем переведите
каждую запись в такую форму: «Если я не сделаю то-то, тогда...» – и укажите
последствия, которые вам предстоит пережить, если вы не осуществите задуманное.
Далее постройте предложения так: «Лучше я сделаю то-то (то, что вы „должны“), чем
переживу то-то (последствия невыполнения)». После этого попробуйте построить
предложения так: «Я хочу делать то-то (то, что вы „должны“), чтобы не переживать
то-то (последствия невыполнения)». Верно ли это для вас? Если нет, что вам мешает
признать то, что вы действительно «хотите», а не «должны»? Что вам дает
формулировка «я должен»? Если же это верно, осознаете ли вы, что на самом деле
имеете возможность выбора и выбрали именно то, что хотели в данной ситуации?
</p></section><section><title><p>Заключение</p></title><p>«Несмотря на большое
количество современных препаратов, которые существуют на сегодняшний день,
полностью вылечиться от псориаза нельзя». «В настоящее время полное излечение от
нейродермита не представляется возможным». Это цитаты с медицинских сайтов, из
материала о лечении псориаза и нейродермита.И действительно, если рассматривать
псориаз и нейродермит отдельно от их психологических причин, то вылечить эти
заболевания нельзя. А вот если обратить пристальное внимание на психологические
причины кожных заболеваний, узнать их, осознать и изменить собственное
мировоззрение, то исцеление не заставит себя долго ждать.</p><p>Когда человек
осознает и признает, что причины его болезни кроются в его мышлении, в его
отношении к жизни, тогда у него возникает вопрос – как и в какую сторону меняться?
</p><p>У нас всегда есть свободный выбор: мы можем поменять свои отношения, сменить
привычные способы реагирования на новые и более конструктивные. Тогда станут
другими и результаты наших действий. Выбор за вами. Будущее основывается на мыслях
и отношениях, с которыми вы живете в настоящем. И вы обладаете властью изменить эти
мысли в любое
время, как бы прочно они в вас ни укоренились. Понимание жизни, подход к ней и
отношение к себе и другим во многом определяют состояние вашего
здоровья.</p><p>Понятие единства тела и души основывается на вере в единство и
целостность человеческого существа. И хотя существует множество разных компонентов,
составляющих единую личность, их не следует рассматривать отдельно друг от друга,
так как они всегда тесно взаимосвязаны между собой. В устройстве человека
отражаются психологическая и телесная гармонии. Тело – это просто самое очевидное
свидетельство тонкости и развитости нашего разума.</p><p>Психологический взгляд на
психосоматические проблемы пытается обнаружить метафорическое понимание болезни и
узнать, что хочет сказать человеку его астма, потому что симптомы – это синтаксис
языка нашего тела. А значит, если научиться понимать этот язык, то научишься
выздоравливать.</p><p>Никто не может улыбаться и дышать за вас, поэтому никто
другой не сможет и вылечить вас. Способность к исцелению заложена внутри вас для
вашей же пользы, вы не можете получить ее извне. Она проявляется в регенерации
клеток после пореза, в уничтожении иммунной системой проникающих в организм
антигенов или в восстановлении работы сердца после сильного горя.
В действительности хирургические операции, лекарства, массаж, иглоукалывание,
травы, минералы и прочее не лечат, а создают среду, благоприятную для установления
контакта с нашей исцеляющей энергией. Различные методы лечения помогают устранить
барьеры, мешающие нам исцелить самих себя, они могут стимулировать наше желание
исцелиться, но сами исцеления не приносят. Исцеление приходит изнутри.</p><p>Одним
из недостатков медицинского вмешательства является создание зависимости. Мы склонны
не доверять мысли, что можем исцелить себя сами, начинаем беспокоиться, если не
получаем достаточно лекарств, или верим в то, что нам станет лучше, как только
получим рецепт. Однако большинство докторов согласится с тем, что не они, и даже не
рецепты, выполняют основную работу. Они могут лишь обеспечить нам среду,
благоприятную для лечения. Несомненно, что силой для выздоровления и исцеления
обладает каждый из нас. Мы должны захотеть стать лучше, быть готовыми к работе с
различными вопросами в нашей жизни, изменить свое привычное поведение или образ
мыслей. Только тогда мы сможем взаимодействовать с любыми видами медицинского или
дополнительного лечения, которые нам понадобятся.</p><p>Этими словами я не отрицаю
важной роли медицины, а скорее предлагаю задействовать любые средства: как
медицинские, так и дополнительные для того, чтобы исцеление было полным. Очень
часто бывает необходимо лекарственное или хирургическое вмешательство для спасения
жизни или облегчения страданий. Однако устранение симптомов еще не означает
исцеления. Исцелиться – значит стать целым, воссоединиться с тем, что было отделено
от нас, достичь единства тела, разума, эмоций и духа, в то время как вылечить –
значит просто устранить сиюминутную проблему. Лечение направлено не на все тело, а
лишь на больную его часть. Если мы работаем только на поверхности, борясь с
симптомами, это не приводит к изменениям на более глубоком уровне, и тогда эти или
подобные им симптомы могут появиться вновь.</p><p>Вы заканчиваете читать эту книгу,
но, я надеюсь, ваш разговор с самим собой продолжается. Этот разговор –
единственный путь познать самого себя и понять причины происходящего в вашей жизни,
в том числе и причины возникновения вашей болезни. Я надеюсь, что эта книга помогла
вам понять, что очень многие проблемы, с которыми мы сталкиваемся, рождаются внутри
нас.</p><p>И на прощанье приведу слова Стивена Левина:</p><p>«Расстаться со своими
страданиями – это самая сложная задача, которую нам когда-либо придется выполнить.
Но она также и самая плодотворная.</p><p>Исцелиться – значит заново обрести себя, в
новизне каждого момента, когда все станет возможным, а старость не будет нас ни в
чем ограничивать».</p><p>Удачи вам и крепкого здоровья!</p><p>Более подробно
ознакомиться с теориями возникновения психосматических заболеваний и методами их
психологической коррекции можно в книге И.Г. Малкиной-Пых «Психосоматика» (М.:
Эксмо, 2003).</p></section><section><title><p>Литература</p></title><p>1.
<emphasis>Александер Ф. </emphasis>Психосоматическая медицина. Принципы и
практическое применение/Пер. с англ. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002.</p><p>2.
<emphasis>Аммон Г. </emphasis>Психосоматическая терапия. – СПб.: «Речь»,
2000.</p><p>3. <emphasis>Бройтигам В., Кристиан П., Рад М.
</emphasis>Психосоматическая медицина: Кратк. учебн./Пер. с нем. Г.А. Обухова, А.В.
Брунека; Предисл. В.Г. Остроглазова. – М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1999.</p><p>4.
<emphasis>Бубличенко М.М. </emphasis>Псориаз. Современный взгляд на лечение и
профилактику. – СПб.: ИГ «Весь», 2006. <emphasis>(Советует доктор: тактика и
стратегия здоровья). </emphasis></p><p>5. <emphasis>Булюбаш И.Д.
</emphasis>Руководство по гештальттерапии / Сер.: Золотой фонд психотерапии. – М.:
Изд-во Института психотерапии, 2004.</p><p>6. <emphasis>Вершинина И.М.
</emphasis>Интуитивный путь здоровья. —СПб.: ИК «Невский проспект», 2004. – Серия
«Жизнь по интуиции».</p><p>7. <emphasis>Галимова Л.М. </emphasis>Психосоматические
аспекты нейродермита. Аналитический обзор // Психология, психоанализ и
психосоматическая медицина, 2004, № 1.</p><p>8. <emphasis>Довжанский С.Р.
</emphasis>Псориаз. – Саратов, 1993.</p><p>9. <emphasis>Елисеев Ю.Ю.
</emphasis>Психосоматические заболевания. Справочник. – М., Эксмо, 2003.</p><p>10.
<emphasis>Иванов О.Л., Львов А.Н. </emphasis>Краткий очерк истории
психодерматологии // Психиатрия и психофармакотерапия, 2004, Т. 06, № 6.</p><p>11.
<emphasis>Иванова И.Н. </emphasis>Лечение больных атопическим дерматитом методами
психо– и рефлексотерапии: Автореф. дис... канд. мед. наук. – М., 1994.</p><p>12.
<emphasis>Иванова И.Н. </emphasis>, <emphasis>Антоньев А.А.
</emphasis>Психологические аспекты атопического дерматита // Вестник дерматологии и
венерологии. – 1991. – № 2. – С. 38—42.</p><p>13. <emphasis>Кнастер М.
</emphasis>Мудрость тела. – М.: Эксмо, 2002.</p><p>14. <emphasis>Кожина Е.
</emphasis>Проблемы середины жизни. Искусство быть счастливой. – СПб.: Невский
проспект, 2001.</p><p>15. <emphasis>Либина А. </emphasis>Психология современной
женщины: и умная, и красивая, и счастливая... – М.: Эксмо, 2003.</p><p>16.
<emphasis>Лиманов В.Е. </emphasis>Этиология психосоматических расстройств //
Психология, психоанализ и психосоматическая медицина. 2004 – № 1.</p><p>17.
<emphasis>Львов А.Н., Иванов О.Л., Солнцева Н.А., Цыкин А.А., Сергеев А.Ю.
</emphasis>Атопический дерматит: Школа для пациентов и их родственников – М.:
Миклош, 2005.</p><p>18. <emphasis>Любан-Плоцца В., Пельдингер В., Крегер Ф.
</emphasis>Психосоматический больной на приеме у врача/Пер. с нем. – СПб.,
1996.</p><p>19. <emphasis>Мак-Дермотт Я., О’Коннор Дж. </emphasis>НЛП и здоровье.
Использование НЛП для улучшения здоровья и благополучия. – Челябинск: Библиотека А.
Миллера, 1998.</p><p>20. <emphasis>Малкина-Пых И.Г. </emphasis>Психосоматика. –
М.:Эксмо, 2003.</p><p>21. <emphasis>Малкина-Пых И.Г. </emphasis>Справочник
практического психолога. – М.: Эксмо, 2004.</p><p>22. <emphasis>Малкина-Пых И.Г.
</emphasis>Телесная терапия. – М.: Эксмо, 2005.</p><p>23. <emphasis>Малкина-Пых
И.Г. </emphasis>Терапия пищевого поведения. – М.: Эксмо, 2007.</p><p>24.
<emphasis>Менделевич В.Д., Соловьева С.Л. </emphasis>Неврозология и
психосоматичекая медицина. – М.: МЕДпресс-информ, 2002.</p><p>25.
<emphasis>Мордовцев В.Н., Мушет Г.В., Альбипова В.И. </emphasis>Псориаз. Патогенез,
клиника, лечение. – Кишинев: Штиинца, 1991.</p><p>26. <emphasis>Назина Ю.В.
</emphasis>Кожные заболевания: дерматиты и нейродермит. Симптомы, лечение,
профилактика. / Ю.В. Назина. – СПб.: ИД «Невский проспект», 2006. <emphasis>(Серия
«Советует доктор»). </emphasis></p><p>27. <emphasis>Нарицын Н.
</emphasis>Психология счастья. Книга 1 серии «Доверительный разговор», 1999—2000,
http://www.naritsyn.ru/biblio.shtml</p><p>28. <emphasis>Пайнз Д.
</emphasis>Бессознательное использование своего тела женщиной/Пер. с англ. – СПб.:
совместное издание ВЕИП Б.С.К., 1997.</p><p>29. <emphasis>Пезешкиан Н.
</emphasis>Психосоматика и позитивная психотерапия: Пер. с нем. – М.: Медицина,
1996.</p><p>30. <emphasis>Перлз Ф., Гудмен П. </emphasis>Теория гештальттерапии. —
М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001.</p><p>31. <emphasis>Плотников
В.А. </emphasis>Нейродермит. Современный взгляд на лечение и профилактику. – СПб.:
ИГ «Весь», 2006.</p><p>32. <emphasis>Радченко А. </emphasis>Психотерапия
психосоматических заболеваний и расстройств//Методы современной психотерапии.
Учебное пособие. Кроль Л.М., Пуртова Е.А. (сост.). – М.: Класс, 2001.</p><p>33.
<emphasis>Ревякина В.А. </emphasis>, <emphasis>Спиваковская А.С., Иванова Е.В.
</emphasis>Исследование влияния психосоциальных факторов на течение атопического
дерматита у детей//Вестник дерматологии и венерологии. —1992. – № 11—12. – С. 38—
42.</p><p>34. <emphasis>Спиц Р.А. </emphasis>Психоанализ раннего детского
возраста. – М: ПЭРСЭ; СПб.: Университетская книга, 2001.</p><p>35.
<emphasis>Суворова К.И. </emphasis>, <emphasis>Антоньев А.А. и др.
</emphasis>Атопический дерматит. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1989.</p><p>36.
<emphasis>Томэ X., Кэхеле X. </emphasis>Современный психоанализ. Т.2. Практика/Пер.
с англ. – М.: ИГ «Прогресс», 1996.</p><p>37. <emphasis>Тополянский В.Д.
</emphasis>, <emphasis>Струковская М.В. </emphasis>Психосоматические
расстройства. – М.,1985.</p><p>38. <emphasis>Шапиро Д. </emphasis>Тело и разум:
рабочая книга. Как тело и разум работают вместе. – М.: Астрель-АСТ,
2004.</p></section></body><binary id="cover.jpg" content-
type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEA8ADwAAD/4RhhRXhpZgAATU0AKgAAAAgADAEAAAMAAAABC
3sAAAEBAAMAAAABCNwAAAECAAMAAAADAAAAngEGAAMAAAABAAIAAAESAAMAAAABAAEAAAEVAAMAAAABAAMA
AAEaAAUAAAABAAAApAEbAAUAAAABAAAArAEoAAMAAAABAAIAAAExAAIAAAAcAAAAtAEyAAIAAAAUAAAA0Id
pAAQAAAABAAAA5AAAARwACAAIAAgAAADwAAAAAQAAAPAAAAABQWRvYmUgUG
hvdG9zaG9wIENTNSBXaW5kb3dzADIwMTA6MTA6MzAgMDQ6NDY6MzQAAASQAAAHAAAABDAyMjGgAQADAAAAA
f//AACgAgAEAAAAAQAABRigAwAEAAAAAQAAB28AAAAAAAAABgEDAAMAAAABAAYAAAEaAAUAAAABAAABagEb
AAUAAAABAAABcgEoAAMAAAABAAIAAAIBAAQAAAABAAABegICAAQAAAABAAAW3wAAAAAAAADwAAAAAQAAAPA
AAAAB/9j/7QAMQWRvYmVfQ00AAv/uAA5BZG9iZQBkgAAAAAH/2wCEAAwICAgJCAwJCQwRCwoLERUPDAwPFR
gTExUTExgRDAwMDAwMEQwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwBDQsLDQ4NEA4OEBQODg4UFA4OD
g4UEQwMDAwMEREMDAwMDAwRDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDP/AABEIAKAAbgMBIgACEQED
EQH/3QAEAAf/xAE/AAABBQEBAQEBAQAAAAAAAAADAAECBAUGBwgJCgsBAAEFAQEBAQEBAAAAAAAAAAEAAgM
EBQYHCAkKCxAAAQQBAwIEAgUHBggFAwwzAQACEQMEIRIxBUFRYRMicYEyBhSRobFCIyQVUsFiMzRygtFDBy
WSU/Dh8WNzNRaisoMmRJNUZEXCo3Q2F9JV4mXys4TD03Xj80YnlKSFtJXE1OT0pbXF1eX1VmZ2hpamtsbW5
vY3R1dnd4eXp7fH1+f3EQACAgECBAQDBAUGBwcGBTUBAAIRAyExEgRBUWFxIhMFMoGRFKGxQiPBUtHwMyRi
4XKCkkNTFWNzNPElBhaisoMHJjXC0kSTVKMXZEVVNnRl4vKzhMPTdePzRpSkhbSVxNTk9KW1xdXl9VZmdoa
WprbG1ub2JzdHV2d3h5ent8f/2gAMAwEAAhEDEQA/AKCSSS2HnlJJJJKUktDpuV0qupuPnY/qGy1wsvIB2V
P+z/R2/pt/6C33M/mq7P0H8/Yp/avq7pODc47pfD9gIh/trZ6t3pe5zH/Su/0P/C2N4jfylkEAQDxxHnbmJ
LQbldEZfW4Ytho+zvpyGkNLjY/Rt9W+2xrX1M+g/wDqIlub0Cx5tOE8Pc57nMADWQ8t2NYK72bfQrD/AEvZ
9NLiP7pVwCvni5aS0hk/V+DOFcTLYAfAABZ6uvqu3vt22bP9B6v+E9NCyrejPoa3HxbmWy/cfUDdCP0TfUc
Mn1PTd/wFCXEf3T+COAfvx/53/etGQeE61bs/ouQ8vyMWwbLJqFLa6ga97nehb6RZu/QFjN/89/wyoZT8V7
6zi1mtgra2wERNon1bRNl/ss/Mbu/R/wA2kJE7ghUoAaiQP5oUkkk5Y//Qz/8AcEe/Bz8as25OLfRUNDZbU
9jZPHvsa1qDX/O1/wBdn/VNXRHHx8zrtxGffk143UmnJw8gOFYD8l2OwUbrbarWU5Lq6PdVX+hWrOfCR21J
cPFiEwd7sAbdb/ecG7Ey8etluRRbTVb/ADdljHMa7Td7XPH7vuUn9P6jXWLLMTIZWSAHuqeGkuIbWA9zdv6
RztrP30bGy8nLwesnPue824j8q0PJMZLLafR2td/Ne978bZX/AIL9D+Yt3IsuPV+rVF73V139JDKnOcWNPr
YH0aydjPd+61MOWQNUL3Pl6f8Av2SPLwkLEpUTwx014vV83+I85dgZ+Oz1MjEvpZIaH2VPYJP0W7ntHucmt
ws6mxtV2NdVY9pexj63Bxa0bnva0j6Nbf5z/RrTzr3t6vY7p2XkZ+bXmXvZh3VvNTHMde7fW19z2W/Zf8D+
jZ/pUbpZx7MPCDMiy+htuWcu+0F1zLLcK14bSHuf6tFldeRf6nqfpshI5pCPFQ2v9JI5eBmYCR0Nfonr/V/
lBw2U3PYLK63vYSWh7WktlrfVe3cP3Kv0r/8Agv0ijsf6Yt2n0i4sFkHaXAbywP8Ao79nu2rdwqsc9Lor6c
67KDrs0AWVit5eenODa2Vsfbu3e1B6r6dfRcbCrDS3p2Zbimxs+
+1tDLc2z3R/2stuqr/4OpEZvVw11r6IPLVDj4to3/hdgXLFF7rBW2p5sc3e1gadxYRv9Xb/AKLZ7/U+hsT/
AGXK+y/bfQs+yf8AcnY70udn87Gz6fs3LW6qytvR7H4dpOQ/EwR1IRDm4r6RXVRS/wCk6qzIZW/O2f4K2mq
z9GjsdafrlZhWbhjOc/CdjFzhWMQUe2v092xtXo/rX/GfpEPeJsgDQE/4nzf9JR5eIoEn1GIFD/OfL/0PU4
Jova57XVPDq2+pY0tILWGItfp7avez9J9BJ9F7GCyyp7K3Na8Pc0hpa/d6L9zvzLvTs9L/AEnpvW70f9nXd
Crs61e9j/sNn0AXPPT23Y3tt5c39ZbdTh/917LP9GoOwrsm7q1fUYaynOoszXsBDGYtNeXaPSDAdlP2JlVW
N/xtf+EsS9/Ugj5dz/hcPpT919MSCbn8or+rx+pw3ssYQLGOYXND2hwIlrtWPbu/Mf8AmPTLR6/kPys6jKe
wVPyMHFtfW36LS9r3+m3+Sz6Czk8TJhxVrRPCxSxgZfbvSxHi8+r/AP/RoCQQ4ctII+IO5XMvq+dltc13o4
4ssF1pxahS6yxrvVqsvtYXWW+lcfWr/wCG/SKmkASQAJJMADUknsFrmIJBIunBjOUQREkcW7eyOs5eSGtsq
xg02MuyWspDBk2MO+t3Udrv1lm/9J6TfRZ6iEOpZouyLy8Oty7a7r3FvL6bG5VOzX2MZbXW3Z/of0aHkYmX
ilrcqiygvEsFjS2QP3dyEmiEKsAUe38v6q6WTLesjY/l/wB03rOt5r7W3trxaL22i4X0Y7a7N8l7t1u525t
rnfpt386mt6xl2Fgrrx8Wqr1C3HxqvSq321vxbMiyve71L/s9jq63b/0f+jVJTpx8i/d6FT7fTG6wsaSGtA
ndY76LP7aRxwA1Aod1DNlJ0kbPZPhdTzcBtQxXNZ6Fj7qi5u4iyyr7G5/Pu20/QZ/pFXFrxhswgR6FdhuaI
l29zG0Oc5//ABbP89RSTuGN3Wq3jlVWaGlebYZ1DKZc64Fhc7HGG9hbLHUCsY/p2M3e/wBjWu+l/OIj+r5r
8M4jhTLqvs78sVD7U6mNn2d2X/o9ns/m/V/4RU0kDCJ3ASMuQbSLYsz8mx1znFo9fHbhlob7W0M2bKaGbj6
f81/4JapW9TzLcZ+K5zBVbXRVbtZDnsxi5+M2x8+76e2x+39LXXXWqqSXBHsFe7PX1HX9qS/ItyHMdaQTVV
XQyBHsqGyqf3n/ALz0NJJGhVLTIk3er//SoK/0F9dfWMZz3NZq8Vvd9FtjmPZQ50/8K5ioJokQeFryjxRlH
94GP+M4MJcMoy/dIl/iu/hYd9WLXh9dD625OfT6ddzvcSA/7XYPdu9K3dXU63+Wp0Ylll7zl9Mqx8gYl1jK
KqhYSWW1V1W/s3cz3tl9dX6T9aXOkTzrpGuunhqi14uRc0PrrdYH2Npa4aza4bq6ud27YoZYjqTMRvw4Y/4
I4/8AGZo5hoBAyrueKX+EeB6H9n1Nybxh9PpybDl1VXUPG8U49lVdjnitx/VXWWut9V//AGm/mkq8bFsxK8
Wmv1ulB2b9pyg9wFRrfY7Gtdse2v1PTFHvyGW+tX9Bc9XhZNmQcSqpzsgFzXVjQjb/ADu8zta1v+E3u2I1f
SOp2XW0V4thsp2+qzQROtXLgyzf/gtm/wDkJpxAb5aoA2T/AFeDj+f/ABFwyk7YbsmNAf1uPg+T+r63Sfg1
u6a4NxGfZvsVduNnNb+lszH7G+j6273vsudZT9l/wauZHS2ssqrf0+uuqrMwq/UbVBsY9oGZ6j/8NX9pd6a
xcfptzMP9puc+ttRNtLa6nWO3VuLRbdxRi1+tX9K79J+j/mkI/tD1rKHB3rdR2Osrhs2eo716C39z1LTvbs
9NLgJJrIPSTd8X9Xi/ST7gERxYz6gKrh29XB0dh+Ng4z8GmvHpvec9+HlPezc1xf6Tntr/APCvq+hR/wAWo
19Oq6kMutlAx315zcdj8ancGMaLWTc3ez06fovybt39hZX7J6kKPtP2WwUAT6mkROz9799VraX1WPptaW2V
uLLGHkOGjmuhEY7+XLch+l836XF8vEtllr5sVRP6Py/o8A9XC67sUM6Q11WHTfQceyzIzidrm3tsdVtqyf5
O2v0MTb+seojddxcOnCcaKa6Xsya2bW1em+tr6XX/AGW+3fZ69rfa61/76wIH8Y7T4pQn+0eIHjOhMvPi7+
pZ7w4THgGsRG/3eHt6V0kklKwv/9OgkpQ3xCb2+I+9a/EO7g8B7LLU6X1anBxH1lrjkHIZbW8CQxm30b7Br
/Peg66ur/jFmaeI+9Np4hNnGMxwy2TCU4S4o7tw34dvUsm611tWPe+1zHMaHEb3epV69Djtuo/0+PvWjX1j
pLMo5BFkssxnNcaWva5tLRXaMfGfZ6WA7d/Mv976av5lYWniFF8RoU04oS0JO3CuGacASAN+L6uyzrGC0Mu
L7jdisyqqaNo9K0ZDrXV2Wu3/AKLb6v6Zmx/83WpDq/Sow3urdZdjHDh/otY5n2fZ9pd9obZ6mT6zG7K6Xt
Quh9Lxs3Ete9hssY/a6OwLZr2O+g3+u5V+s9Mr6ffUyouIsaS5rtYLYna4fSb7lEPZOU4rkJC//VjKfvEcI
zVAwIH94f5PZd+ZjuxHUgO3nqBzAYEent28z/O/yEXrOd0/NebMZh9Z91lrrTU2k+m/6FDxW+z7RY1/v+0v
WXBUoKn9uIkJWbF/85g92ZiYkCjX/NUkngpbSn2FtFZJPtKbaZQsd1Uez//U7k+7lrT8WhR+z1P+lVWfixv
/AJFFAA1KkCoL8V1IRhYveir/ALbb/wCRULcXp9TDZZTS1rRJJYz/AMireqq211W3Gy5v8251dBcfbLRNlv
7rf3WPf9BEE9yqh2DXxq8DJJNWNS9gn3GpoBj9385Hb0/pz5/VKJHI9Nun4KrgZ9LsrK6bjse9mOPWqva39
E3cffUy4F3q+7d7/wDjakS3O9K4XdgPcB9Fzfz9jv3mfuWJ3qvc/atMY9h9isnHoqcKaq21M+lsrG0bj+dt
b+chY+Hg577G5FLMitn0C+TBB2vc3X85Fyn15vUa8HHJL3A772ahrNu7du1b/wAWs3o1+RjZNFF/6IueKLK
3ciRsdP8A13Z7kQDdgkS/FeYgwIIHDQ0Ozou+rfRD/wBo2j4OeP8Av6h/zZ6J/wBxf/BH/wDklsOBHKYCeE
vdyfvy/wAYsfs4v83H/Fi5H/Nrov8A3F/8Es/8mm/5tdF/7jEf9cf/AOSWxCUJe7k/fl/jFXtYv3I/4ocf/
mz0f/uOf+3H/wDkkv8Am10f/uP/ANN//klsQlAQ9zJ+/L/GKvax/uR/xQ//1e7rZXZk0NsaHtl5hwBGjHfv
Jqqa3ZTKnVyxllxLCz2AfpNnLdn53sUsfXMoPOr9f7Du6PXl5Dsltbi01ufY0NDSCNm/Z797mu+h/o0yFcI
vuk7lr000ue2tzWmqp+RYWEDaItsqq9v0fzrf8xZHXasS3p12Pcxv2S2yu8N1DRudstlrHVfRfV6n0/T/AE
i2KxW/GzHWvFNdtt9O98ABrbLa/wA4t+lbZeue6rnXdL6YL3NGXj4m4McIgsa6n0qXOi2tzWvZt/S+
+pPr+KI6uHeMfFe3FptZZeHAtId+lGgdt2QN1Ov7ylldXvbVue1t7aCC/GscA4sJaH3Ne4bbfT37f0n6RVc
7HtfmevU1+PWyDXS173Vgf8DS7cxm7/glWt6a67JfdkwLG6bySC0RLvQ12fzaNA0bZjH01Wz02BY2nqOXjB
wqc3AfZQzdDLA4tDqRox3t2v8A+rYq/wBbcRlXXsqpjRWL6qrqyPaAdvo7mgN/fx1i19RvZl1ZAvDTi47a2
vdIDxGzIoO3c1+9rvprofrd9ofk0Zz2in06Qza4GXtc51jXS0lrXV/6N376Uiaidb0YsY9RGhFV9Hd6LdRl
4l3U7KqbN9Nb3MaAQH1ttZez3M21v9WtWsmlr2sr+yU1xdSXOaQTAtrLm6Us+n9Fc99S8xjsLquFvlzWeuw
fyXtex+3+rZ/59XT2kvyK6mgkmxrzoTDGO9Vz3fu/zez+uhI0RXVbW7NjcU5hx/stUCRv2t5Da7Y2bP3bf3
0HHrrsdTS5rTXWLLHMIBbo51VQ2/R2+
+z/ALaRKCXdTedrgA+wklrgIDKKWu3Ebfc6v2qFFQOLleufQbaXUBz/AGw0F7d36Tb9O263Z+
+lvXgVMixlORZWxoax7W2sa0ADX9Fbt2+3/B1v/wCuKX+sKLmMrpxHVPFjK/1c2NiC1w2N+jP+Gqpan04+8
pkhUx40uGz/AP/W7oF4sZYx219ckbhuGo2H2AtTtLw5jw+LGOc6S2QS/du/R7v5f76YH5jueAlOnl9wVcSI
67L6Cr7LXWVvtsDm1S9oDA33QWBx9z/o7n7Vxuc9l9+T0jILduWHBtse9zXfSx98/wA5r6le9dbkfRHgQVy
tmC7L6vWxzdRYHkngMb9Jx/sp4mbFrogCJcevp/UmXjGyrXktEY+Q0xvaBHp31Oc2p1jG/noedi2Ddj+sbH
3AMucP3B/gWwXbd/8AhPcui6hS01MqdJO6ZdqYCo/ZK6xIGoTjPsF96UXId0h7cH3uL32ENbIA08TH8lanT
OnE4f2DLyrBU5pcwAbnkf6N9r9zWV/6L2er/wBbVp1QFewnTa0gdp/OgqbOXOPJJ1+BSnOVg+DHAAWBpr07
M+g9EuweoYubRfvxM6l+PktIAsqFg+j9LbbtyK27H/uLsPX9K26wiCav0YgkFwc9232rAwXTjtE6e74CFs4
2XVcTUwvLqwA9xadp0H0bPoOckZnQ1sx1qRaY5WW0Mc57Xt3MFjRWRDXFrbD7Xu+huTWWOyLSdwNVT5rG0i
TsDd7nu+ltdZZ+YpT46eACaZ+Ph4JvGapPCGDq3Fr2Ns212ODyNsncNnurduH51bXfQRJjtqTO1NOsN1d4p
tJifcfzkCbTT//X7rtuPyngJD97/pHj5JuT+
+fHsEtJ197vDsFWZGFsHbyedSqLmMqc+6Pe8bG/1Z3H/PctB7Z1edewCEcFljt1j3R2Agf+SRCQXnM/Iay0
F35o1HxVUXm87KGOtLvoBjSSXfurq29N6dS7f6e+w6g2nf8Acz+b/wCimFlVYc9pkEkb+ZJP81VH/UVp2n4
Is/i5H7IzxW0kMnT9Dv8Adp5/ze7/AK4qTwWue1wLXNcQ5p5B8FuZ19janljC8162R2/k6fRWYy3GzS2vaT
bwPT+mI8v8I3+S5HUqGmq/Tq8bI/Q5eRZTTP0WQA4n/SW/4JdNj01Y1DaKG7am6taCXc/nbyudo6Vm1vc30
3PYdWuA2z8WuPtWxg15VDPTuGyrlrZBIPg2P3kZVwjX6Lf0jo3NwmO/gExfGh/zQoSSPb7Wdz3Ud2pbWNRy
VHaUu6Br7fIcp504gH83uUIODP5T08u+kT7j9EJWp//Q7nWPedrf3QkJI9vsb490xLWn95yUEjdYYHgqrIu
0/uCT+8Uu4A97ilJfo0bW+KqXdMwC97tjvUtLjYWuIJL9X8e5rv5dfv8A+tojxQ2H41ZkPJl3LZ0P9b85yi
enj+dNh9UDbUSBtZI/wdbNnuc1AZ0Xp7BJY4eQd22No/8APVVbf/VlvqJvScAyG1kAtLANx9oLfS/Rn6THb
D7H/Tq/wScCO/4Ks/yLPG6ZbVu9TLuNTpmsQ0GR7pnft/sKzj4mPQ3ZjVNqbwXD6R+Lz7kKrp+BisuZSwsG
Q1rLBun2saa2bd+5vtY5V2dFwTu0sLCAIL+wb6TQHBrXfzexn7/6P/jfUPF4/gjXt+Lokx7WCT3KG6Gav1d
2Co29J6YXNDKiNpBa1riGiGmoBo/d2ORsfBxcN7rm7jbY1jHOe8vJFY21bi785v7yaa7pF9kxDnwXna3wSB
LhDPa0clM0G07nGGhRe8vcGM0AQSyGvtr78vKcvbvDPLVyax4qbtbyo7NtRJ+m7geQ1SU//9n/7QAsUGhvd
G9zaG9wIDMuMAA4QklNBAQAAAAAAA8cAVoAAxslRxwCAAACAAIA/
+EPNWh0dHA6Ly9ucy5hZG9iZS5jb20veGFwLzEuMC8APD94cGFja2V0IGJlZ2luPSLvu78iIGlkPSJXNU0w
TXBDZWhpSHpyZVN6TlRjemtjOWQiPz4gPHg6eG1wbWV0YSB4bWxuczp4PSJhZG9iZTpuczptZXRhLyIgeDp
4bXB0az0iQWRvYmUgWE1QIENvcmUgNS4wLWMwNjAgNjEuMTM0Nzc3LCAyMDEwLzAyLzEyLTE3OjMyOjAwIC
AgICAgICAiPiA8cmRmOlJERiB4bWxuczpyZGY9Imh0dHA6Ly93d3cudzMub3JnLzE5OTkvMDIvMjItcmRmL
XN5bnRheC1ucyMiPiA8cmRmOkRlc2NyaXB0aW9uIHJkZjphYm91dD0iIiB4bWxuczpwaG90b3Nob3A9Imh0
dHA6Ly9ucy5hZG9iZS5jb20vcGhvdG9zaG9wLzEuMC8iIHhtbG5zOnhtcD0iaHR0cDovL25zLmFkb2JlLmN
vbS94YXAvMS4wLyIgeG1sbnM6eG1wTU09Imh0dHA6Ly9ucy5hZG9iZS5jb20veGFwLzEuMC9tbS8iIHhtbG
5zOnN0UmVmPSJodHRwOi8vbnMuYWRvYmUuY29tL3hhcC8xLjAvc1R5cGUvUmVzb3VyY2VSZWYjIiB4bWxuc
zpzdEV2dD0iaHR0cDovL25zLmFkb2JlLmNvbS94YXAvMS4wL3NUeXBlL1Jlc291cmNlRXZlbnQjIiB4bWxu
czpkYz0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2VsZW1lbnRzLzEuMS8iIHhtbG5zOmNycz0iaHR0cDovL25zLmF
kb2JlLmNvbS9jYW1lcmEtcmF3LXNldHRpbmdzLzEuMC8iIHhtbG5zOnhtcFJpZ2h0cz0iaHR0cDovL25zLm
Fkb2JlLmNvbS94YXAvMS4wL3JpZ2h0cy8iIHBob3Rvc2hvcDpMZWdhY3lJUFRDRGlnZXN0PSI0NjBDRjI4O
TI2Qjg1NkRBQjA5QzAxQTFCMEE3OTA3NyIgcGhvdG9zaG9wOkNvbG9yTW9kZT0iMyIgeG1wOkNyZWF0b3JU
b29sPSJBZG9iZSBQaG90b3Nob3AgNy4wIiB4bXA6Q3JlYXRlRGF0ZT0iMjAwNy0xMC0wOFQxNjoyNToyMSs
wNDowMCIgeG1wOk1vZGlmeURhdGU9IjIwMTAtMTAtMzBUMDQ6NDY6MzQrMDY6MDAiIHhtcDpNZXRhZGF0YU
RhdGU9IjIwMTAtMTAtMzBUMDQ6NDY6MzQrMDY6MDAiIHhtcE1NOkRvY3VtZW50SUQ9InV1aWQ6NjU0RTkyM
Dg3NzREMTFEQzgyMjRDQTQ4ODk1N0U4MUQiIHhtcE1NOkluc3RhbmNlSUQ9InhtcC5paWQ6NTg3M0Q1MjZB
N0UzREYxMTlCMkRBMUJFMDBBNzc1NjUiIHhtcE1NOk9yaWdpbmFsRG9jdW1lbnRJRD0idXVpZDo2NTRFOTI
wODc3NEQxMURDODIyNENBNDg4OTU3RTgxRCIgZGM6Zm9ybWF0PSJpbWFnZS9qcGVnIiBjcnM6QWxyZWFkeU
FwcGxpZWQ9IlRydWUiIHhtcFJpZ2h0czpNYXJrZWQ9IkZhbHNlIj4gPHhtcE1NOkRlcml2ZWRGcm9tIHN0U
mVmOmluc3RhbmNlSUQ9InV1aWQ6YWNkYmRhMGItZGNlYi0xMWRmLTgwNDctZDUzNzY4MmE4ODY5IiBzdFJl
Zjpkb2N1bWVudElEPSJ1dWlkOjY1NEU5MjA4Nzc0RDExREM4MjI0Q0E0ODg5NTdFODFEIiBzdFJlZjpvcml
naW5hbERvY3VtZW50SUQ9InV1aWQ6NjU0RTkyMDg3NzREMTFEQ
zgyMjRDQTQ4ODk1N0U4MUQiLz4gPHhtcE1NOkhpc3Rvcnk+IDxyZGY6U2VxPiA8cmRmOmxpIHN0RXZ0OmFj
dGlvbj0iY29udmVydGVkIiBzdEV2dDpwYXJhbWV0ZXJzPSJmcm9tIGFwcGxpY2F0aW9uL3ZuZC5hZG9iZS5
waG90b3Nob3AgdG8gaW1hZ2UvanBlZyIvPiA8cmRmOmxpIHN0RXZ0OmFjdGlvbj0ic2F2ZWQiIHN0RXZ0Om
luc3RhbmNlSUQ9InhtcC5paWQ6NTg3M0Q1MjZBN0UzREYxMTlCMkRBMUJFMDBBNzc1NjUiIHN0RXZ0OndoZ
W49IjIwMTAtMTAtMzBUMDQ6NDY6MzQrMDY6MDAiIHN0RXZ0OnNvZnR3YXJlQWdlbnQ9IkFkb2JlIFBob3Rv
c2hvcCBDUzUgV2luZG93cyIgc3RFdnQ6Y2hhbmdlZD0iLyIvPiA8L3JkZjpTZXE+IDwveG1wTU06SGlzdG9
yeT4gPC9yZGY6RGVzY3JpcHRpb24+IDwvcmRmOlJERj4gPC94OnhtcG1ldGE+ICAgICAgICAgICAgICAgIC
AgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgI
CAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg
ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICA
gICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIC
AgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgI
CAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg
ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICA
gICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIC
AgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgI
CAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg
ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICA
gICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIC
AgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgI
CAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg
ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICA
gICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIC
AgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgI
CAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg
ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICA
gICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIC
AgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgI
CAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg
ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICA
gICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIC
AgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgI
CAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg
ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICA
gICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIC
AgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgI
CAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg
ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICA
gICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIC
AgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgPD94cGFja2V0IGVuZD0idyI/Pv/bA
EMAAgEBAgEBAgICAgICAgIDBQMDAwMDBgQEAwUHBgcHBwYHBwgJCwkICAoIBwcKDQoKCwwMDAwHCQ4PDQwO
CwwMDP/bAEMBAgICAwMDBgMDBgwIBwgMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAw
MDAwMDAwMDAwMDP/AABEIAf8BXgMBEQACEQEDEQH/xAAdAAABAwUBAAAAAAAAAAAAAAAABQYHAQIDBAgJ/8
QAbhAAAQMDAgQDBQMFBg0KEggHAQIDBAAFEQYhBwgSMRNBUQkUImFxMoGRFSNCobEWUnLB0fAKJDM4Q2Jzd
oKSs7TxFyUmNGN0orK14RkoNTc5REVUVVZkdYOTlJXS0xgpNkZTZcTUZoWWo6XCw//EABwBAQABBQEBAAAA
AAAAAAAAAAABAgMEBQYHCP/EAEsRAAEDAgQDBAYGCAMHBAIDAAEAAhEDBAUSITEGQVEHE2FxIjKBkaGxFFJ
ywdHwFRYjMzVCsuFTYpIkNDZzgsLxF0Oi0iUmRGOT/9oADAMBAAIRAxEAPwCI6+nF8XooiKIiiIoiKIiiIo
iKIiiIoiKIjzoiKIiiIxvREURFERREURFERREURFEQaIg0RFERREURBoiAc0RFERREURGaIjG9ERREURFER
REURUFEVaIiiIxREURFERREdj9aIqD0oirREURFERREZoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiM0
RFEQTiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiPOiIoiKIiiIoiKIiiIIzRECiIoiKIii
IoiKIiiIoiKIg70RFERREURGcGiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiI86IiiIoiKIiiIoolFEkI
pCSiphJCKQkhGaiElHaiSiphJRmohJCKJmCKmFGYLJEjmXLZZSQFPOJbBPYFRAz+uqXGBKkEEhoO6nbUfs9
NY2XnKicE4061XTUMltmQucwlxMOMytouqdX1DqCUJG+25IA3IrQU+I7d2GnE3AhokRpJIMR7V1VbhG7ZjA
wZrg55gyJgAiSTzgBMHmS4AXTln4137RFzlRbpO08ppL8qE2vwFeI0h1JHUMjZYG/mK2OGYgy9tmXTBAdOh
30JH3LU41hVTDb2pZVSHFkSRMagH70ypdsk2+b7tIjSmJOx8F1lSHN+3wkA7+W29Zoc0jMDota5pa7K4EHp
Bn3LGIrpUsBl4lvdYCDlH19PvqqQo6+CDHcCUEtugO/YPQfj+nr91FErJGtsmbOEVmNJelKJAZbZUt0kd/g
A6v1VBcAMxOiqDSXZWgk9I19yxSY7kOQtp1txp5o9K23EFC0H0IO4PyNS3USFS45TldoVOXCzkG1Nxb5TtR
cW7beLMi2acMzxbY4lz32QIqErdKCB0fYUTv+9NaG74go2+IMw97TLo10gZtBK6iw4UubvCqmLUnjKzN6Os
nLqY5bI03yE6l1FyaXTjULzZY1itqXli3uJc98kttyBHK0kDo6SsnGT+iaVeIKLMSbhmUlxjXSBIn5JR4Vu
KmDuxrOAxs6ayQDlkct/koTTaJblucmJiS1Q2j0rkJYWWUH0K8dI+81vczc2WRPSdfcuYDXFucAx1gx79lj
ZhvSUktMPugHBLbSlgfgKkwNyoBJ2BKqYT4dUgsPhaU9RT4SuoD1IxkD50kbymsxB9yo3EeebStDL60LV0p
UltRCj6A43PyqJEwVIBIkBUEZ1RcAadPhfbwg/B9fT76SEg+5BjOjw8tOjxfsZQfj+m2/wB1JCQeiyRLXKu
E0Ro8WVIknP5lplS3du/wgE7fSoc9rRmJ0VTWOc7K0EnpGqxPsLjPradQtp1tXStC0lKkH0IO4PyNSCCJCp
IIMHdZ7PbV3q8Q4TakocmSG46VK7JK1hIJ+QJqHvDWlx5aqumwve1g5kD36LrS8eySkae4mNaMnca+EsTVj
zrTDdodffTMW44AptIbx1EqBBA8wRXHs4wD6H0lttULBPpQI0318F31TgB1O5Fm+9pCoYGWTMnbTxXNPGLh
XO4M8V9T6TmutTpWlrg7bpMmMhfgrW2rpKhkZCSe2a6iyu23NBlw0QHgEA76ri8RsX2d1UtHmTTJBI20Taa
ZW+ohttxwgdRCElWB67eVZJIG6wgCdlcqK6jw8tOjxv6nlsjxP4O2/wB1AQpg6abq1xpbDhQ4haFp7pUkpI
+470BB1CggjQq2pRFERREURFERREURUz86uQrEFHnSEgo8/KiQUZokFBODRMpQTgZokFAOc+tEgoCh9KJlK
oVA/P7qKcpVVEAY3omVUBwR3omVBODtRMqqVYomVbVjOb5B/wB8s/5RNUVPVPkVXSae8b5j5r1U5/dVW/lf
5hHbzbpiHOIPGefZbHHW2Sl2zWOO6wmUoHOyn3T4fzSNt0mvI+HaL76z7p4/ZUA9x/zPIOX/AEjX/wAr3ri
yvTwy/Namf29yabB1bTaRm/1HT/wsd2n6ltfM9zny9H28XPVESx2Z+2R/dUylKfRGKkKS0oELWkjqSnBypK
dj2qWtoOscNbcmGFzwTMaT15DqlR1y3E8ZfaNzVAymWiJ1DdIHMjceKZj941Fr+z8n2p+JkZ1riZK1+YiX5
kRMWfNtiXVFCnkdKSMEMkZSPtZwCo5zgyjSdiNCxP7EU5gGQHRyOvj+QtY6pcXDMIucSH+0GtEkQ4snmIHh
y+akbU1k03whf5o9KRUsXDWeqdN3rWl+mI7QGH1OIgQh8w0VOq9C6O4IrWUqle4FjcO0pscym0dSIzO9+g8
lua1K2tDidq3WrUZUqvPQGQxvulx81FNhhcNZXAXk2VrefrOHekISbA3ZorDsZ9736PtJLh6ko6/C3Rvgr8
8Vt6hvRd4l9FDS3+bMSDGU7R4Tv4LQUWYabHBzeueH/wAmUAgnM31p2Ext4pT8C/6M5jOa/WttvU7T1rt16
h26ZN0/p8XjU6lOIaKWoSVKDbSD1ArWtKs4HbpyLRNGrZ2Fs9oc4tJAc7KzSdXaST0AI+KyA2vQxHFb2m8s
aHNBLGZ6usaM1gDqSD8JUOe2bjdfFbhfcX4lyj3S7aEiPz13Nhpm5PuhxYBlJbAR44GygBgHIGwArd8Dn/Z
67AQWioYiS3b+WdY6Lm+0pk3VrUIIc6kCcwAcTP8ANGmbr7lKns89RRbPyU8O4E/e2at4o3DTE1OdltTrZI
Ywf8NTf4VqOJaTnYnWezdlJrx5teD8pW+4Oqtp4Nb03+rUruYfJ7HD5wt/ijYl8JeRzjNwxWv85wv4caat8
0IVke/SJEiXJUD2yS4j8BVuzqfSMUtr7/Fq1CPIANHyV6/o/RcDvMMP/sUaQP2nFznfMKV+WiFqDS3EfQ/D
jUdw1DcIKdC9UmxWHS7UfRkWMtlfSZMp0rcfkKOASgpClK3SATnT4o6jUo1byiAD3mjnPJqEzyAgAecwOa3
+CMuKVxQw65c5w7rVrGAUQCD6ziSXOPhEnluuVuWTiTrHlZ9mLxO1dp6TO0vcbjrKAzZpyoqSJTZDSHPCDq
SlaelK05AI+FW+QcddittbX+OULesA8BjswnbciY2XBYHd3eF8NXN3bk03OqtymNxoDEggjfVdFpMK6+1P4
jG9vyGrdI4Np9+eZTl1DSg14ikgD7QSVEbd8bVzXpNwGj3Q1FfTz1hdkcjuKLg1j6JttSN40lR7rhLiebvl
Nd0W82OBE0wndHxYrZbaYfCFCQJAz8UrcEqVvusfaCydjbkfo7EBcj/aROcnmOUf5f7coWougf0thRsz/sZ
y92BpBg5s3V3n485l7awsmnOD3Dfmn0RATHn6uulgumsNSz21ZEYzHX/coI2/scf41f2z2fOsGg+tc17C6f
owOaxo65QMzvadB5LZXNK2s7bFLKnBquY+o89MxORvsbqfE+KaFhgcNJFi5Ml6uuGtIup27bD/ACAzaYrDs
F9z3mPgSVOHrSnxOgfBv0lXnis2o69DsSFuGlknNJM7HaNNuq19JmGlmDG7c8VMrcgaAWky31p1Gsbclgs4
1DoHizzU6zt16uunrUjWSLVIlaY06m8apecK0qSzF61Btlo+IOpS0qyT5dINTU7mtb2Fs9oc7JID3ZafmdJ
J00ghU0fpFC7xS8pvLGioGksZnqk6GGyYA11JBnwhM/2mGjNDak5tNIu8QL9qLREe58PYM2VOTZETblKmh1
xATJab6UhzoCgpQ2BQEjbGMzhevdMw+oLRgqEVCAM0NAgbE8unnK13GttZVMVpG/qOpB1FpJyy4ukj0gIEx
v5Quf8AVvDzg3ph2yStDcS9T6qvovUFAgT9MKtzRaL6etfikkZSMYHnmuho3OI1A5t1QaxuV2ofm5aaLk69
nhFIsdZXLqj8zdCzKIkSZXQ/Myf/AK+XTv8AfDYP82arncL/AOFX/Zf8yuvxv/jin9ul/SE7NI6etWq9T89
NvvjWpnrVKvMZMlOn4SZlzUn3l8/mGlbLVkDY+WT5Vh16lSmzC30suYNMZjDdhueS2NtRpVamN06wcWlwnI
Jdudgdyk/lp5V4vK/x81GLbc7tcLVrHg5dL7DZu8AQbpASpbSSzJZBISsHzGP0hjbJuYpixvrRmdoDmVmtO
Uy076g9FYwXAm4ZfVO7cS2pbPeA4ZXDUaOHX88kv+y2j3bWXKFp9/VFssVxuulrpLc4Qm8SSy5LmpgvFxlP
75hCwopIzgpV28NJGNxYadPEHig4gPA77KNhmEHzP53Ky+BRVrYTTddNa51Nzvo+YwS7KZA8AZj29AvObiJ
eL7qDX98naoXMc1JKnvOXUygUv+9dZ8ULHkQrIx5YwNhXpdsykyi1tCMgAiNo5Lx27qV6ld77qe8JOad5nW
fakaryx0URFERmiIoiKIiiK3p/H5VcVtAOAaIqjYURA+lEVpOe+cURAHzoirnHY9qIqEZO29EVcgjNEVCcg
b0SFUkGiQqA7+VEhGd87UUwVchwoWlSVFKkKCgQcFJHY/WhE6IJGoS5q7inqfX+qGL3fdRXu83mMG0sz501
yRJZDaupAS4olQCVbjB2O9Y9G0oUaZpUmBrTyAAGu+iyri+ua9UVq9RzniIJJJEbanpyUtcFude5cP8AQ/G
Bq9S9TXnVnEq2RIkW+e/kyIb7C1KS846pXiEgFISUkkdIrTX2BMrVbc0g1rKRJLY0IPIDZdDhnE1W3oXYrF
zqtZrQHTqC2dSSZ8o6KNNWceNba71vB1LetX6jumoLV0mFcZNwcckw+k9SfCWTlGDv8ON9+9bWjh1rSpGjS
ptDTuABB8+q0dxit7XrNua1Vznt2cSZHkeXsWt/qy6vF4vtx/dTqH8oaoYVGvEn8oO+NdWlY6m31Zy6k4Gy
sjYVV9BtsrGd2IZq0QND4dFR+krvO+p3rs1QQ4yZcOhPMeawSOJuo5cOwMPX+8uMaV/6itqmOFNp+ML/AKX
GfzXxJSr4cbgGqhaUQXkMHp+tpv59VQ6+uSKbTUdFP1dT6PP0emvRK+nOY/iDo7VV3vlp1zqy23q/73OfGu
rzcm4Edi6sKysjyJ3HkRVmrhlnUY2lUpNLW7AgQPLosijjV/Rqvr0q7w9/rEOMnzPNImreI+odftW9F+vt4
vaLSyY8IT5jkj3RonJQgrJKUk74HnV+ha0aM9ywNnUwInzhY1xe3FwGiu8uyiBJJgdBKyW/ihqW0ach2iJq
C9RbVb7gLtFhNTHER40wdpKEA4S6MD4x8XzqHWlBzzUcwFxEExqR0Ph4KWX9wymKTahDQcwEmA76wHXx3Wz
c+NWsL1+6D33VWopf7qw2L141wdX+V/D+wJGT+d6cDHVnHlVLLC2bky02jJ6ug9Gd46exXH4neP7zPVce8j
NJPpRtm6x4pXhc0/E22Wq0QY3EPW0eFYcfk1hq9SENwcJKB4YCtsJUUj0BIGBVh2EWLnOc6i0l25yjXzWQ3
HsSa1jG3DwGeqMx05aa9NEh6i4t6q1dpG36fuuo73cbFaXFvQrdImLcixFrKipSGyekElSt8fpH1NZFOyt6
dQ1qbAHHcgan2rFrYjdVqLberUc5jdQCTA8gtxfHbW72pZV6VrDU6rxOgfkuTONye94fiYA93Wvq6lNYAHQ
TjbtVAw+17sUu6blBkCBAPXz8VcOLXpqmsazsxGUnMZLehPTwWCzcZ9Yaasdptlv1VqGDbrFM/KFtix7g62
zb5PxfnmUg4bc+JXxJwfiPrVT7G2e9z30wS4QTAkjoeoVNLE7ymxlKnVcGsMtAJgHqOh13CsHFzVYm3+SNT
X73jVbZavbvv7vXd0E5KZBzl0E+Ss1P0K3hgyCGeroPR8unsVP6Rus1R3eOmpo7U+l9rr7VY9xU1NJXYFua
hvbitKJSiylU1wm0JCgoCPv+aAUAR043ANSLSgM4DB6fraet59farb7+5Jpk1Hfs/V1Po/Z6exKumeYziBo
y+3m6WjW+rLXctRq67rLi3R5p64q3+J1YVlatz8R33O9Wa2GWdRjadSk0tbsCBA8uiv2+M4hRqPq0a72uf6
xDjJ8zzPikXV3EO/6/9w/L17u17NrjiJDM+WuQYrIOQ2grJKU53wNquUbajRnumhsmTAiT1VFe7r18vfvLs
ogSSYHQTySUw+uK+260tTbrSgtC0nCkKByCD5EE
A1dIBEFWASDI3S5dOK2qL3r5vVczUd8l6nZdbeRd3pri5yFtgBCg8T1hSQAAc7YGKsMtKDaXcNYAz6sCNd9
Fkvvrl9f6U+o41NDmJOaRtrvolHTXMLr7Rl+u11s+ttWWq5350P3KXDurzL9wcBJC3VpUCtQ6lbqydz61aq
4daVGNp1KTSG7AgEDy6K9Rxe/ovfVo13tc/VxDiCT1J5rXHHDWn7qp99OrtTKvd1iqhTbgq5vKlS46gAplx
wq6lNkAZSTj5VX9Atu7FLu25QZAgQD1A6+Ko/Sd53rq/fOzuEE5jJHQmdvDZY08ZNXIa06hOqdQpRpH/qEk
XB0Js3b/AGsAfzXYfYx2p9Ct5ee7Hp+toPS8+vtUfpG7imO9d+z9TU+j9np7Ek6k1NcdZX6XdbvPmXS5z3C
7JlynS6/IWdipa1bqOw3O9XqVJlNgp0wABsBsFYrVqlaoatVxc47k6k+ZWjVxWkURGMmiIoiKIiiIoix53q
4rOYoKs7UUSUEkiiSVXqPrRMxVMnGKJJRnFEkoJzRJKKKJRRJRRJRRJKKKZKKJJRRRKBtRJRnNERREURFER
REURFERRJR2oplVCt6KQ7qq9W5oqlTzHnmiIxv2oiu7Cit7lVqgmVea2AioVSKIiiIAxREURAGBREURGc0R
AGaIjtREURFERREURY6uLHRREURFERREURFERREURFERREURFERREURFERREURFERREURFERREURFEVQcGi
qaq/aPyoqlUDAoqSZ0CrVBKuNbCDUKpFERREURFERREURANEQTk0RHlREURFERREURFEWLqFXFjSEAgjNEl
BViiSq757GiSgpI8jRCVQq6fKijMgKz86KZVEuhZwCCoeWd6KMyqVbCiZkBXV2FFMo39DRJQSQOxoolCSVd
hRCSq9Kj2SaKMyFAjyNFObqrQrJAxRMyFOpSvpJHV6Z3ohcFVRKfKiZkdXw5wcUUyjqokqoBIyO1FKAM0RF
EQAT2BNERRAqpB7Y70VxV6CDvsaiVGp0CuxVCuAAIII7giilFEVEqCxlJCsehzRRIVcUSFUpI7giilU70RV
II7iiKgBPbeiKvSc9jmiI7fWiIAJOwoioRiiIoiKIiiIoiwHI+lXFiDVVyCBj9dFEQrJKimM6obFDaiPkQD
UjdQ7QL2EunJvyjcFeDOkNQcSLNorSyL/DjIRMvF7fhtzJKo4dUlJU8AVEBSsDyBrw6txNjLq76dGqTBOgA
2nyX03b8GcONtadW4oNEgakkakA9U2v3Kezv/8AGDg3/wD1ev8A/cVH6f4g+u7/AEj8E/VXhH/DZ/qP/wBl
wf7SGTwft3NLa7VwNk6Ym6M/cyzJlu2O4mewJxkvpUlThWvC/DDXw57EHG9d1whiV/cte2+JJG0iPuC8v7Q
MHwqzfTfhgABGsGRMnxK6d9mX7MDS2seFY4ucYUsfuZcZXMtttmSPdonuqASqbLXlP5s4JSkkJ6R1KyCANb
xZxbVoVjY2Bhw9Z3Oeg+89dAt1wJwDQubcYniglp1a06CPrO8DyG0andTRpfmh5C+O2om9A208LJbsxwQoy
v3OKhRZLhPSEszSyhsqJ2SUubkjpJyK45tfHaY+kB9TTnJPwlehGhwvVP0M06UnSMoHuMD5rj/2qfs7W+Sj
Vdt1FphcuVw71NIMRkSFF12yTMFQjLcO621pSotqV8QKFJUSekn0DhTis33+zXUd4Nj19nVeU8d8Ctwv/bL
Ge6O43ynz5jomV7MXg/prjzzpaX0vq61M3qw3CPOXIhurWhLhbiuLQcoKVbKAOx8q3PFV7XtMMqV7d2VwLY
PmQue4Gw62vsZpWt2zOwh0jXk0kbLv3iVwH5EODet5umtVvcLtO6gtvQZVuuOp3Y8mP1oC0daFPgp6kKSoZ
7gg15XT4kx54zMqOI8h+C9wrcH8K0nZKtFgPQuI/wC5JHF7lG5WdX8k/FLiDwtsWj9QnS+nbq/FulpvD8xm
NNjw1vJSVB4p6knoV0n1GRvVyjxRjLLhjK1U6kaEDafJWq/BPDlS0qVbai0wDBBJgx58lz77DrlX4e82umN
cyuIOmIeonbYi2qiF155r3fxUPlzHhrTnJQnvntXWcY43e2jLd1q/LnBmI8OoXB9nnDWHX9S7Ze0g/IWgTO
k5p2I6KfndI+zwZdW2q/8ABxK0KKFJOr1gpUDgg/0x3BBFckOIOIDqKjvcPwXenhThIGDTZ/qP/wBkyOZO0
ciVi5d9eTdHXvhO/q2Jp6e9ZW4uqVvPuTUx1lhKEeOepZcCcJwcnAxV+34gx7vW53uiRPojafJYt7wtwr9H
f3TGB0GIcZmNI9JQB7I3kEY527/J1Bq4ymdF6cQyJjLCy05dJa0BYjhY3QhKfiWU/FhSQCMkjtuJuJn2Fsx
tH968T5DrHXovN+C+DKeK3dR9xPcUjGmhcek8hGp57Bdfuc3PILobUT+gUq4XLMN1UGQ81plc2Cy4D0qSuc
GFtkg7FZcIB7qG9eeCtjtf9u19Q+0/KfuXrbqXC1t/srqdIctWj5kfGVzh7XX2fem+WW0WPiXw6SGtDahlt
wZsFt/x2Lc88kqjvsLJJ8B3BT0kkJUUdJ6VYHY8J8V1rip9DvTLuR5+R8V55x7wLbWtH9I4aIZ/M3cCdiPA
9PcsnDLll4f3D2MXELilM0rAma5sUG8Pw7o446HGlMLw0cBQT8I9RVGPY7e22NNt6TyGejppGo1V3hbhjDb
zht93XpA1fT9LWRB05xouHYT5fhtrIAK0BR+8V6PTcXMDjzXj9WmGvc0ciu8uRDlV4d8UPZvcW9daj0rAvG
qNMpvC7dOecdSuP4FtQ80AErCT0uEq3B7151xZjd9Z4lTo29QtaQCRpr6RXr3AnDWG4hg1a4uqQc8OcAdZE
NBHPkStH2LHLJoDmj4Da/veu9LwdQXC1JiLhuPOOo9364jjigOhSe6gDvntTi3Hb21NubaoW5wSYjqFPAPD
OG3rboXlIPyOAEzpoehXBmgr47qbSMCc8Eh2S0FqCe2TXeWFd1a3bUduV5ZiVu2hcvpM2BXqR7J72aeheK/
LgvWvEnS8e/v6lmqXaGpLjqBGhtHwwsBC07uLCzvn4Uox3rzni/ie6oXv0ayqZQ0axGpOvTkI+K9g4A4Ksb
rDvpuI0g81D6Mzo0aciNzPsheal7koe19q6Oyw1GjW3UVzgR2UZ6WmmZbrbaRnfZKQN/Su7wO7qXNmyrV1J
C8x4isKVnf1KFEQ0Ex4alP3lP0dbOIPNBw7sV5iIn2i8aihQpkZZITIZceSlaCQQcEEjYg1dxmu+jYVqtMw
5rSQfEBWeH7encYnb0KwljntBHUE6hS37Y3gzpHlq5ydNaS0Pp+Hp6yztHIuz7LC3F+JIMyQ0VkrUo/YbSN
ttq5DgzGbu8D23T80f2XedonD1hhz6brKnkBGoExuddSnb7Jj2e8bmr1lM1ZrKAuRoCwKVHTHWVITeZhH9S
ykg+G2CFKIO6ihP76sni/iM2FMW9sf2rtZ+qOvmeXhJ6LF4A4RbilY3d42aLNI+s7p5Dc+MDqoO55+JfDXW
/NBcNMcEtIWm0aJ0ctdtfu0Nbr7mo7h1dLnhFS1AsNqHho6ftq61ZIKacKXOI12GtevJB6xp+eap45tcJt6
rbfDqYaR0kz7yfYu9eXT2d/B7km4AN8SuYV/T5uQaRImfl5wfkyylf2IyGjs8/5HIUSrIQnbJ5THOLru7rm
hh5LWDSRu7xncDoB7V3fDfAWH2FqLrFmh1QiSHeq3wjYnqTOuyd2gtS8lXtFn39IaWjaLk3pTS1R24dnd0/
cikDdyOpTTS3OkfF8PUMDKk4rUtvsbsYrOe+PE5h7ZkLeuw3hrFJtmMpl3+UBrvZEFecfPFykXXko4/P6Rn
yFXC1TmDcLDc1oA/KEXq6SFgbB5pWErAwDlKgAFgD1Lh3H2YlQkiHjcfePBeJcW8LVMGucoOam7Vp+4+IXY
Oh+TThVz5+z3n6h4X6StGleK1tY8N1qPJeKU3JgBa46gtZAZkJ+wcfCHUnPwEVx19jmJ4VifdXNQvp8pA1a
eeg3H3L0HDeGsGxzBe/s6Qp1ogwTo4bjU7Hl4HwXEXJ/pG3cSeaPh5YL9blP267aji2652+SFNqKS8EOsuA
EKSoEKSRkEEGu9xG9P6Nq3Vu7UMJB9i8uwjDwcYo2V02QXhrgekwQpa9sRwX0jy2842m9JaHsEPT1lm6Nau
z7DC3F+JIVNktFeVqUfstpHfG1c1wZjN3eB7bp+aDufYuw7ROH7HDn03WTMgI1AmNzrrKmj2ePIhw6tnKtq
XjRx0t0R7THujk+C3Odcaah29gKU5LIQpJKnCCEDzSkYBKxWDxXxNc07sWVg6C31iOp5ezn4+S2nA3BlnWs
XYjirMzXeqDOjR/NpG/LwHimH7Ibhnw+57uY7ibcdScOrVA0gqI3O07YC68Bao5k+G31KC+pTqmwCskkdSl
YwMVGM4ridphlGp3pD3EydJOk9E4cwXB8Qxm4pdyDTa0EDWAZjrO265O4mtx7fxv4h2yFGah2+x6tu1rhsN
klLLDEx1ptIJJOyEgbnO1dlgF5VubJlWsZcQJ9y894nsKVniNShQENBMDpqdF3J7Hf2f2leYfSWqdacQbC1
fLIl9Nrs8V9biEKdR8b7/wACkk4yhseWev0rluNOIq9nUp21o/K7dx8OQ+/3Lt+zvhK1xClVvL+nmZOVoM7
jUnSPAe9cjc4mnbXoHnT4saVsdvYtVh0xfvcbfFZKillr3dleMqJP2lqO58633C2IVruybUrmXdeq5fjXC7
exxN9G1blb06KPq6RciiiIxREURYQc+W1XFieKoe+1EmBKxzBiI9/clf8AFNSNwqSfRK9Evbxttu8mXLkl0
IUlV9i7Lxg/6zPeteLcMtDsZcCOZ+a+juNnFvD1Mg8m/wBK8502mEs4EeKo+gQk17H9Hpj+Ue5fPP0qryef
enHwm4bDiNxP07pmG0hp/Ud0i2wFCQCPGeS2Tt6BRP3VZuajLag+uBGUE+4Ssmyo1L25p2pJ9Nwb7yAu8f6
IY4xuaV0Twv5fdOOrttivbC7pe47KikO22EW2YsVWO7ancqKex93SO2a8c4UsPp16atbXWT5nUr6E49xQYb
hrbahppAHgNAPz0Xnczbo7EP3dLLfgdPQW+kdJHoa9qbSY1uRo0Xzk+s97s7iZXqbwhvUrn99ijrfTV5eVc
NS6Rt0uDHku/nH3JMFCJcB0k79XSGkFXc9Ks9zXjWPWowrG21KOjTDh4ToR75X0RwxenHOGn0bnV7QWE9SB
LT7oXKHsSboi+8+XD+ajZMq3XB0D+FAdP8ddzxfU7zA3v65fmF5l2fUu64lp0zyD/wCkppe1egMy/arcZi6
y06Qq0Y6kg4/1rjVr+A6bXWZzCdfvK2najVezEvRMaD5BdcchkVuL7DzmAS22htPuWpjhIAGfySiue40a1u
NUg0R6Lf6iuv7OKjn8OVy4z6T/AOkK3+hrf/sPxI/udm/ycmr/AB5+6tPJ3/asbssP7e+
+03/uXl7oa2RX7K4pcdhajLk5JQCT+eXXf4HRYbKmSBsvJuI69RuI1Q1x36pZ/I0PP+1Y4/8ARitt3NP6o9
y0f0qr9Y+9dXaE9olpzgH7LrWvCSwQ9WM8StWs3JuPOhwUe5R1SiloLU94gUkpjjGQkkEDFeecSYBd3WKNu
GtmmA0e7fTzXrfCHFdhZYI+0c4iqS47aa7a+S5J0pYYmmbLEgRW2mW2UJbDaQMnYDGPP6V39rbNo0gxo2C8
pvbt9eu6o4zJXpvzxNTOEX9D5WGxaxZdh6jls2O3Qo0kYeaeNxbeZbwdwtEZByO4CCPI14299OpxE6pa6tz
Hb4/FfRAp1aPCDKV6IfkAg77yB5gJO4VLCf6Ha4sFRCcWq/kknAH5ysrij+PN/wCj5LC4KH/6o+P/AOz5le
b9rmM/kxj88xu2n+yJ9PrXr9Bp7tunIL5+uXN712vMr039mk4h32QPHkpWhY8PUGSkg4/1nb9K8m470xal9
lv9RXvfZhBwCvH13/0NSb/Q7IxytcTx/uUH/MXap432tfsn5hVdmQ/337Y+RXnhyUcHrjx/vmg9GWsKEzUb
7MMOAZ8Bs7uOn5IbC1/4Neg0L1lphX0mps1s/gPadF5NXw2piGN/QqW73R5DmfYJK97uF3GXTunOYR3gTpq
K0lnh/o633OSUKyISHnlR4rBA/SLbC3DnfCkH9KvCbjvKs3dU6ucffuV9Q2nc0C2xoiAxo9g2HyXgTcRniP
rz+++8/wCfv17lwwf/AMexfMnGMnFasdT8ypW5HR/05vCj+
+y3f5wmsnHv4bcfYd8ljcLiMYtf+Y35rrP2qvLTfebP2wXDnRliSptczh829NmdHU3bYiblK8V9flsCAkfp
LUlPnXmPCmJ0rC3rXNXlsOp5D88l7Lx1gtbFb23s6HPc9ACZP4dTASx7XHm7tnJLwAsXLLwde/Jupr7awzP
lRnMvadtCspceUsdpUo9YSruAXHNj0ZwsKsq+L3xuK+smT+eg/BbHH8StsAwxtla6QIHWOvmfxK5Z9kZwFt
ut+czQNkVGQbVp5Tl5eb6QUqEVvrbBHp4pa/CvRuJKgsMHqNpaSA0e3f4SvJODqBxPiCk6tqAS8/8ATqPjC
cXtxuO0zmD5+3tCuSVOaS4Qw2EIiBX5l+6yWkvPPqHYqQ0402nP2fzmPtGuX4HwplQG4qBdp2l45UpvFpSM
LnDTl7m6P1BbrraJLluutoktzIMpk9LkV9tQUhxJHYgj7xkdjXpda2pVaZpVGy06ELx23u61Cq2vRcQ5pkH
xXo/7WyZG5pPZdcN+NTMdCLnYJluuL6kbBlqaRDmND+1Dymz/AOiFeP4LmwzG3WpOklvmOXwXv3EgZjPDbL
2NYDvInQj3rmL2ZHOSvk/5iIsi5SFo0Zqjot19QVHoYTn81Lx6tKUc/wC5rc9BXf8AFeCjELMmmP2jNW+PU
e35ry3gbiM4VfgVT+yqaO8OjvZz8JXUPODydI4Ne064P8VtOsIOk+Iusrei6hkZbhXYuAh3bYIlIGc9vEQr
zcFcLguMk4ZcWFU6hjsvu29i9L4j4dDcatMVoDQ1G5vOd/b81j9oHylS+cb2y/D/AE10PI0/C4dMT7/KRt4
ENNzl5QD5LdVhtP8ACUf0TWNw9iww6zrVx6x0b5wPluszi3ADi2I29sfUAlx/ygn4nYe/kox9vHzeR9Yaos
3LPolxuLpzTKI0/WPup6Wh0JSqFawBt0oSEPLT/cB5KFX+E8Jfd3H0mrrzn5n2rG48x5lhaixt9NIgcug9n
4Je/ofZlMfjpr5CAEpRp+KAB5D3o10PaE0Ns6IH1j8ly3ZO4uv7gnfIP6lxRrDTk7WHNbxLtFsjrl3K68Rr
1DiMpGS685c3kIT96iK3nDNVlPC21HmABJ8gFy/GFF9bG30aQlznQB4kwF7U8INT2HlF1Xwh5dLUlmXdpum
rhdpjiVYLTUXwg7IUMd35UhWM+SF+leQYjcVL6tVvn8z89h7AvoDCLWlhlvQwynuGn4bn2kleP/Ph/wBkU4
8/31f/AKSPXqvBP+4BeGdo/wDF3fnoo0rsVwKKIiiIoi1s7d6vwtfKqO1CAqwVZKJEJ/f+xr/4pqkbhDsV7
h8wnMBwR5e+WjhhceN8O0zLTPaiRbSJ2nlXkIme49ZKEJacKFeElfxYG2RnfFfOrad0+8qC0JDpOxg7r67f
XsaWHUjfgFmVvrCR6o8Cou0Lzjci/MPqaJo+JbNCNzr46mJGbn6Jctbb7iz0pQl9yOhKVEkAZWkkkAb4rYu
GPUB3pfUgf5ifvWnZU4VuiKDWUiXaRkAn2wFAXFDkwt/JV7WrgvDsyXxorWl9Zn2ZMhwuKhPMuAPROs7qCC
tpaCrKuleCSU5PV2fEdTEMHuaVf941h16jr+K4e/4QpYTxFZ1rX909406Hp5dEyfb5h1ftHdPF3q8NHDyL4
Oe28+b1Y+/FW+zwD9ofzyVfa2TNIeH3lciJ/X5V6ivEl6dewbwvl/4vpl4/J/vzXV1fZ/2krr/4PTmvKO0S
PpNCN8p+a947IZ+h3IO2Yf06rkX2B7njc5fDZQ3SLbccY7BPuToH6sVvOIDPDZn/AC/1Bcxwi2OL2x/n/pK
Tvarj/wCtU4z/AMK0f8lxqjgAf7GfzzUdqp//ACQ8h8gutuRH/sH/ADAf7y1N/wAlIrneOP41S+y35ldh2a
/8NV/tP/pCxf0NYc6G4kdz+bs3+Tk1e4+/dWnk7/tVnsq/fX32mf8Acn4xzfezyg+Iy0rhKgNurSsI0e9gL
Cj1douM9Wa52icdawCk54byhxj5rrLg8LmoTWZSLuctE/JQf7SDmj5R9X8oeo7dwbVoFfEKTJgC3C16adiS
ugTGS/0uKYQE/mfEz8QyMitvg9XG2XjHVnPLeckkfNc9xFS4aqYdVbbNph8aZWgHfkYXCbeSkHfsCa9j5L5
7OhXotyG8/wDywcvvAjQln1tCgwdfW1DpmXY6OdlOMrMh1SFqltsqOyCjcE4Ax5V5NxThuL1L2q6lmNN0QA
7SIHKeq944HxnAKOG0W1wwVmzJLNZkx6UdI5rP7dfgpd+YDhZojjZp/WqdTcK9NNtvqs0QIVEZVJUG0XVDq
d3ftIaUF58NKspxlwVq+EKtChf9zdNh3Lz6FbrtBt7m5wv6TZPzMAkgdDzB5qUPZj8RtJ8JfZN3XU2uW2nN
H2ORd5l3Q5CM1KoyHsrBZCVFzb9HBz6VVxq1zsYLae8Nj3KOzd9Onw6H1fVDnz70nt+1w5MPDT02pvpxtjh
zIxj/ANnrCGGY3Gmb/UfxWxdjnDU65J+wPwUqs8xfDHmY9nhxlvnCmOI2n4lhvcKQkWRdpzJTbVLUfCWhBV
8C0fFjftnatZcULqldMbdzm03M6St1Z3djcWNR+Hxk1BgQJj2eC5m/odo/9K1xP/uUH/MXa6zjja1+yfmFw
vZn/wDzftj5FMb+h+eFlp4bcFNVcfdXKRCsGjrO9EiyXRs0lDXjTXk790tpQ2PmtYqvinESbOhh1I6u9I/J
o+Z9ys8D4Q0X91jFcaNlrfm4+6B707PYL8V7vzHc23Hnihf0rbu2v24tzLKiT7nH94cTGjjPk2yltH+CfWs
DHsOFphduOZJ+QW14UxY32NXbuQa35lee9w/642u/77rz/wAoP16Pwx/D2Lx7jD+K1fM/MqVeR3bnO4Uf32
W7/OE1lY9/Dbj7Dvksfhf+MWv/ADG/Ne0fMpx04V8nF0icQdbyIVpu2rJNu0exNLfiSpSVSHFNMpHcNNqfe
ecIwEpClHOBXgNClWrfsqYmJML6muri3tv29YgTAn8+9ebftzeUpHCPmehcWbbGJtPE5tEC6O4JEe6Rmglv
J8g9HQMD99HV+
+r0PgLEWS61fvuF5J2pYQ+GX1P1dj59faPkrvYRJZPOXdi5/VBpWX4X194jZ/VW64/n9Gt+2PkVoeywD9MP
n/Dd82rmnnObeHtA+Pa5OfHVrSQN/wB4Gmg3/wADpq/wUB+jwQsHtFcf0s4FMId67BcGvRnXi1p/oaq+qk5
6U2twsdXyvY8PH+FivG8aj9ZHZerf6QvoPh8Twc0O+q7+srhHl84PXHmF4uaY0XbAr3vUkxuGVhOfAbO7rp
HohsLUf4Neq3t620tHXVTZon28h7TovD8Nw19/fMsqW73R5DmfYJK90kcQeGemOJ+k+A8iRFXqGNYGb9Z7V
JHWoRIDzTbToUf7IhxCVJH2j4S1DZJr58f31TPdHmTJ8Svq2n9Gpd3Y8wBAPRsR7RCUOLPGjh7y/wDE3Sf7
opcK2ao4o3FjSlpX0dUi4ONpfebaJ7htBW5ufhC3kjusZt06dSo05dQ3VX61ejRe3OYLjA8ei8ffa08sieW
znv1LcYsdaLLxV6tVQ3lZOZRIRNZ6j5pd6XAPJMhI8q9X4Ev2VLc0D6zflyXhPafhb6N425HqP+B
5qcP6H8/6/PED/wAwRv8AOjVHaJ/ulH7R+Svdkv8Av1f7A/qSX7J7l0RxL9oxxm13dGkCycOta359tx3AbM
52fJS1knb822HHCfI9BrTYhifcYDTtWH0qn9IifeYHvW/wjBvpXE9a9qD0aMx9okx7hJ9yzezp5jl86Ptq9
dcTkurdsciyXCyaaSrOEWuKtpDSwPLxVeI8fm98qxLjDPo+Bd44alzfvWfY4z9L4n7ph9FrHfdH4rl3nw/7
Ipx5/vq//SRq7Tgj+Hhec9o/8Wd+eijSuyXAIoiKIqgZoi1ijP3VezLAylBFMyqDdVZKz7k9t/Y1f8U1A3C
O2K9FfbtpK+TXlyABP+vsb/kZ6vFuGP4y7zPzX0bxv/w7T8m/0rzyjQZEyS0zGacXKfcS2whCSVKcUoBAHz
KinHzxXsz8mU59uflzXzwzOXgU9+Xny+K9Nvbl8SnODt15WtQSFdV/sGsFXRQ7rW3HitrkY+XV4YPzIrw/h
ah391VoM2e0j3yAvpXjm6+i2VC5f6zHtd7oJTe9vzwSc1fbeGXG6xJNwssWKux3SS0OpDUWWpD8J8+jfida
OrsC+j1rYcD3gt751tV0J09o3C1fadh5u8NZe0NQ35HUH89V5zdXhgk4AG5J2xXsS+eo6len/BeG97Pz2JP
ELWl8aVAvuprXNukZhwFt5L8xpMO3tEHfqVlpWO46z6GvFuKLsX+MilSMtZDfdqfjI9i+juC7B2E8OOr1hD
ny/wARIho90H2rmD2CeiXYvOLpZCEKUnT+nJzzqgOw8FDIJ+pcFdfxb+xwIUjzLR9/3LgOAJr8TGsNg15+A
H3qOvaQ6hb1b7TbjnLZV1tx7xEt+c5+Ji3xm1D7lAj7qr4DblsZ6qz2ovD8UIHL8Auy+RMY9iBzAD/yLU3/
ACUiuY431xql9lvzK7fs2H/63X+0/wDpCw/0NYMaH4kf3Ozf5OTV3j391aeTv+1WOyr99ffab/3LzG0Gwpd
jX8JP9NyfL/dl16HgQb9Bpz0XkfEpP6RqweaWxHx3TsO+1bWAtFmO0rtK6cnWh7p7F2dxesWnXZXEW0RnJU
uYmbIWPDYuXhyFeCF+GOmMFH7OwTnvvXnN/wAR3ttjptC79lI0gc2jnE7r2HC+EMOu+FxftZ+2gyZPJx5TG
w6Lito+KhKk4PUARXowIIlePuBa4hemfKhEXL9gpxca1Aki0t2bU67f42zYZSwtaSjPkJAcxjzBrxvi7IzH
Wmlv6E+f/iF9D8BZ6nC7xX9X9pE9P/MpqcBZC5X9De8THXM+I5ZL4pWfUrGat8QOLsapk9GfJXeFWhvDVVo
61PmV55Wof62R/wC5p/ZXslD923yXz5c/vnR1K9NPZrjHshOPP9z1B/yO3XkvHX8WpfZb/UV7v2ZfwGv9t3
9DUn/0OfCduPLLxJjx0pW++mA22lRwFKMJwAE+mTUccera/ZPzCnsyH+
+gfXHyKZPtTZMXkb9nHwh5UtPSkKvWqYrStRvMkdTkKOpL0xw7ZxImKSkZ7oS4PKtdgVu/EsR71+w/I9wW2
4ou2YPg4tqe5/8AJPtKX/6HsjpicV+IrSAAlFlgAAf74drpu0JobbUGjkT8guO7JnF15cuPNrfmV593DbiP
rwf/AMXXn/lB+un4Z/h7FxPGA/8Ay1XzPzKlbkc35zuFH99lu/y6ayse/htx9h3yWNwt/GbX/mN+am7+iFX
nr5z+aAtsuRIkW22aGM2LEW4Sww+7OfQ66lPYLUhptJPfCEjyrz7gGgx9R73DUL1PtTuKjGMptOhH3rqDlu
lQfarey8u/Dy+zEfuv09HRalTHficjTGAHLfO7Z+IJQFHurpeHnWtx61fg+LivRENccw+8ew/CFuuGLynxB
gBtbgy9oyO8x6rvaPiCuKvZWcRpHArn70vF1Eyq0y3pkvSd3junpMSS51M+GrPpIbbGfQg+ddzxCBiGCOq0
tYAcPZv8JXmfCRdhXEjKFfSSWH27fGEve2j5eZ3Bnnsumq0xlJ0/xThsXGM+lJ8MT47SWJLJP7/obZdx5ha
v3pxq+Ab5rqLrYnUfJbrtSwt7Lpl4B6LhHtC5gsVkm6lvUS3W2K9OuNwfRGixmklTkh5aglCEjzJUQK9BqV
GsaXvMAak9AvKqVJ9R4p0xLnGAOpOwXoh7X1trlN9kxw64LIkNqvOqZ9rszraDkvJjKE6a4PVPiNpGf91T6
14rY1DiONOuBsXE+zYfBfReLU24Rw4yzJ1DQPbufirPYQ8vEeAdVcX72lqPCtTK7Na3n8JQ3hIclv5PYJSE
Iz/dK6Hj/EobTw9n2nf9o+Z9y5XsrweXVcVqjb0W/Nx+Q965h4FcyE3m69sRZOLYfksw9Qa1h26wgKKFMWh
lZYYRt2DjZWtQ8y+vPerljhLaGBV3VBqWH8fn8lYxHHXXXE9s2m6AKjR7No9o+ak32+tzmRvaM8O3mZklpy
xaGan27Dh6YUlVykZeQOwWSy1kjc+Gn0FYHAdvTqmoKgnl8Fsu1C7rUTRNJ0bH2grobnpsTPtIPZVWTijZI
qHtX6KY/dCllkAuJcYSWrnEAB7KQHFAeZaarVWZfguNGi71ZjzB2K32Itp8RcOi4YPSifJw0cPn8FFX9D4y
W53HDXjzSgtt3TsVaFDsoGUSDXUdoTg6zouHNx+S4vsnaW39w07hg/qTv9oXck+zT9nHq/Sdmltt8ROP+sb
x+fYV+cQLjKefkvJ2zhiCUNA+S1oPnXD4dTff3dNnJoA9399V6RjFanhOHVan8zy4+/8AAQFBnsHbMzp7nI
hwmEBDUbS85tKR2ABYr0TjOiKWDim3k5v3ryjs5rurcQOqu5sd8woW58P+yKceP76v/wBJGq9wR/DwsTtH/
izlGhOTXZLgEURFERRFg39KuLEACOkmimNVbIbKorwG6lNqAHrkGpG6ggwV676z5w+TbjNwn0Vpzijrbh1f
HdLxYshmHcXnFe4yhFDSlDpAwoJUtPfzNeBVbXE7W8fUotc10nUDxX1RSv8ABb7D6dG5qMe3KNCeYASNpvm
f9n3wMu7eqrHeOGDN2s+XorkCG/NloWOxZbCFKLnoUjIPmKvV7vHrlho1XPLTuNvesa1suFrOoLigymHN1B
GpHlvqvPHnr5z7l7Q3mgGtlW6bY9F6aiLtWlLZMwJIaUsKelvJBIS68pKfhBPQhCE5JBJ7rg/AH2je/rble
YdoHFLMQeKFA+iPz8V2H7Nn2m2irZwaTwc42OQmrA0wqBbbndGg9bn4a8j3KXkEICc4StfwFGEkpKQVani7
hmu24OIWImdSBuD1Hn810PAXGds60GEYmQIENJ2Lfqny5ToR5KbLfywckvBO4jXTt54eMwIJEtj3/V6JduZ
I+JJQyt9SV4x8KSFfIdq5ypxLjdSl9GLz09WD74ldbS4P4ao1vpgY3qJcS33EwuFPaw+0pY9ohrS1aO0KJj
XCPSM38oOT32VsL1ROSCltxLagFJjNAqKOoBS1K6iAEproOEeG6gqC5riFyfH3GNJ9I2dq6V2Xys8U+V72f
/K9F4nHU2loOqrppaEbzFYvaZt0lyQyla4jEXxFLS4t7uhKQOrBOEp20/Edzid5dus6sljXHKIgROhmNdNi
uj4RtMFw6wZiFEtFR7G5zmkzEkRJjXcDmvJoauu3FDVepdaXxvwbzre8y79MbznwVyHVOBvPolKgn6Jr1Hh
6yNrZNpleH8VYiL3EH1QdJXdHK5zdcNeEXsluMeh9S6ystn1bqaLf27XapDpEmap+3IaaCEgHPWsFI+dcPx
lYXFTFaVdjCWw0T5Er03s8xW0o4FWtqtQB5c8wTrBaAPerPYY82nDflR0DrhfEXWFm0gm6N2oRPyg4WzILa
HwvpwDnpKk5+oq5xrY3FajbOpMJABmOUwrPZtidra3F424qBpcWxJ3jNMKdIfE32ctvZLbM/gs2gqUvAaX3
USSfs+ZJNcxSvMdpNDKbngBdrXsOFqzzUqspEnmU3uNHF3kFRwd1YrTVw4QL1GLLNNqSw0vxVS/d1+CEfD9
rxOnHzxWRRxPHw9pc98SFiXGE8KGk4Mp0pgxG+yij2NvtI9N8COGb/D3iq6iBpm/H32NcZDBdjQnnW0pkMS
UgHDThAIUQUglYVgKyOj4swGveMZiFuJfADgN/Ajy/BchwHxRa4e+phN2YplxLSdhO4Pgdwdt5XT45JOSa6
zBqKPddCtWonxyzG1sGrYkdyAgSAlKP7UEAdsAbVzFPijG6NPuA46aatE+8hdrV4K4ar1fpJYNddHnL7gYX
N3taPacaA4icCDy9cBn4F0s9wS1Bv94tDYRaLZb2lhRhRlgBLq3SlKVKbyhKOodRUrAv4Dgl1eXYuLid5JO
5PUrE4p4lsbCwNlaEbQANgOgSRovmr4baC9iJxB4Z3LWFlg64vNtvLFvsjjpEuUp1f5pKUgd1DtWy4kw+v+
mGVWMOSG6xpoFp+EcXtBw7UoPqAVDn0nXU6e9cW2pGLbH2x+bT+yvVKBim3yXiVf8AeujqV3VyWc3fDTgl7
Mvi9pDVes7JYtTajRek2y3SXSl+YXrYhpvoABz1OApHzrzHjWxuKuJUq1NhLYAnyJK9n7OsTtKOD1retUAe
XOME6wWgBU9hbzecNOVDghqpriLrOyaQdub9uMVNxdLZfCI6kqIAB2BIBqjjGxuK1O2dSYSA0zHmquzvFLS
2qXbK9QNLnAiTuIK5P5t+Y13nP5zdd8S+t5djdkCyaZQ4Cnw7XFKkNLCT9nxVFx4j/dvlW/4Owo21v3jxqV
yvaBjYvb3u6Zlo/P8AddNexv5m9A8sHELXl04gaqtGlLfcLXDYjPz3S2h5aX3FKSnAOSAQT9asceWdavb0u
5aXQTMeQWd2X4jbWt3X+kPDczWxPOCVxWxc4991bq64w3UyIVy1NdZkZ5P2X2XJry21p+SkqBHyNb3htjm2
DGuEFctxbUa/E6jmGQT96kzlK1ZbtB80nDq+XiYxbrTaNRwZkyU8eluO0h5KlrUfIADJrMxmk+pYVqdMSS1
wA6mFhcPV6dHFLetVMNa9pJPIAqSPbDcxuh+Z/no07fdAaltmqrPbdEot0qXAWVtMyBOkrLRJA+LpWk/Qiu
H4Fta1F721WkHxXo3abf29y2k6g8OHh7VX2YHNqzylczsKbeJgiaR1I0bVfFrz4cdBPU1II/3Nzuf3i3K6P
izCDf2JFMS9mrfHqPaPiFynAuPjC8SBqmKdT0XeHQ+w/AlY/ak684U635tWdc8I9dWDUI1gwHb1GtL58a23
KN0pTJx0jAdbCPiH9kZJ7qrR8F1q9NjrK5YQOUj3hdH2i0bWrVZiVlUBJ3g6yNiuz+Xv2hXBnns4FxeH3Ht
enbdqBpLaH03pwRYV1dQMJlxpBKQy8e5SFoWlSldOUmucxjAb3Cbr6TYzk5EakeB/MFdhgHFGHY7Y/Q8Ty5
4hwdoHeIPX2yDsnLaLVyaeznDuuv3SaOh3OKhRiPP343q4jIIKIrAW44VntltHVvjIBNa+8xnF8Rb9HqEkd
AIB84W1sOH+H8Iebuk0Bw2JcXEeUkx7F5jc5vN/evaJ8z/7uZsN6w6UsjKrVpG0zlhK4kdawVypGMpS68oJ
UvGQhCEJyekk95wngJtGd/VGv5/IXlnHXFAxCr9HoH0Rp/5+/oused7nr4XcFfZjxuBfBfXVn1Pqy/MM6Yn
O2l1SlxWHgpdxmLPSAPEHiIG+cvj97XIixvL/ABY1rlhEmdRt0HsHyXfvxTD8MwFttZ1Q6GxIO86uPtM+9c
kclF5tHCXmW4Y3G5y49rsdgv8ABkS5Lp6WorLbgKlqPkABmvUMUtXfoyrb0hJyEAddF4tgl60YzQuq7oAqN
JJ5CVJ/tguY3Q/M9zyafvugNS2zVVotuiGrbJlwFlbTMkTpThaJIHxBK0n6KFcdwLa1qDqjarSD4rv+02+t
7kUnW7w4Ry8ypa9j7z46V5b4esNIcRb/AALFpG4oF2hSrgoiM1JADTzJ2P8AVEdCsYwS2r1q9x1gtS4DLu3
bLhoY6bg+zUe1WezTiSlaOqWF28Na70mk7TsR7RB9hWD2Z3MFwT5POcjjSRxH0w3w2VHaGmruZKjHejuyPH
TGB6clbIWWyMf2MHzrTYqLu9wii00yXMcZ08In2rf4E6ww3Hrl4qtFOo0ZdfGSPYoG9p3zcQuefnil3qwTx
c+H+gICbLp2Q3nwJzrmHZctGe4UvpbB80sJPnW34Jwh1IGvVEFaDtHx9lxUFvQdLfD4p4+yg426T5fea46j
1pfrfpyxtWGawqbNWUNBxZa6U5wdz0nH0rdcZ21WvhxZRaXHMDp01Wh7O72ha4wKlw8NBa4SepjRQ1zVcRL
Jxc52OMeqNNXKNedPX3UfvNvnxyVMy2vdmE9aCe46kqH3VTwbSfTsclQQU7QK9OtihqUnAg8wmdXWrhlUpx
RFSiIoixhJ9DVyVYylV6DRTlR0bUSGq1UVDisqQgk+ZFUmm07hXBVI0BKp7k1n+pt/gKju2dAoNZ3IlZA2B
22FVaKjU8kFAOQR3/CmiCRqEmq0RZlSvHNrt/j5z4gjpCs/XFY5taBOYtErIF5cAZQ4wlFuOhlsJQkJA7Ab
CsgAAQFjOJJkrWesEKRMEhyJHW+P7IWwV/jjNW3UabjmcASrrLio0ZWuIC2Q2AMDyqslWwJKtWwl0AKCVfI
jNUkA7hVjM0w0oLQWnBSCn0xtQhpEEKBmB0KtEJonHht/4oqnIzoqu8ftmVREaV/Y0f4opkb0QPf9Y+9ZA2
EAAYAHlVUKPEJNl6Js898uvWq3Ouk561x0FX44qy61ouMuaCr7Lq4aIa4gea3osFqC2EMtoaQNsJSABV1jW
sEMEKy8veZqGVkW0l0fElKseozQgHdVNJboCrgMCpRWuNJdGFJCh8xmoLQd1IcRsUFpKkhJSkpHljahaDug
cRqChDaWxhIAHoKARsoJJ1KqpIWMEAj0NCAd1IJGyEIS2nCQEj0AxQADQISTqVWpUK1LSEKJCUgnzA3qA0D
YKS4ncq7tUqFaGUBXUEJCvXG9UhjQZAVRe4iCUPsNyWS24hDiFjCkqTkH6g1LmgiCoa4gyEnxNHWm3yC7Ht
kBh0/pNsJSf1CrAtaIMhoWQbyuRlLzHmlIDpG21ZCxlb4KOvq6E9XrjeqQ1oMwqi5xESrs1UqValpKFEpSk
E9yBvVIaBsFUXE6Eq4gKGDuDVRE7qkGNQrQwhIICEgHuMd6pyNiIVRe6ZlCG0tjCUhI+QxUgAaBQSTqVcQF
DB7GpIndQDGyohtLWyUgD5DGagADZSSTqVWpUIoiKIiiIxgedEQRiiKhz8qIqjakqIRRSiiIwKIjNEQTgUU
aIokAowKKMvRAGKKcoVOkUSFXA9KJCKKUZ3oiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiMZoiCc0RFER
REURHaiIoiKIiiIoiD3oiKIjNERREURHlREeVERREURAO9EVQN/SiKg70RB70RFERREURGMURFERREURAOK
IiiIoiKIq42oipREURFERREURFERREYoiKIgURFERREURFER3oiKIiiIoiKIjvREURGKIiiIoiKIiiI8qIi
iIPbtREZoiKIiiIoiKIiiIoiKIjO1ERREURFER5URFERREURFERREURBoiKIiiIoiCc0RFERREURAoiM7UR
FERREURFERREURFERREURGaIgHFERREURFEUu8HuRniVxsszNztVjRCtUgdTMy5yBEbfT+
+QDlak/MJwfI1yuLcaYTh9Q0a1TM8bhozEefIeUyuvwfgXGcSpivQpZWHZzjlB8uZHjELc4qez/AOKHCezv
XGVY2brb46St560yRLLKR3UpAAcAHmQkgVZwzjrB72oKTKha47B4yz7dvir2K9n2N2FM1n0g9o3LDmjzGh+
ChYbjbBBrsFxSKIiiIoiKIiiIzvmiIBxREd6It2waauWq7imHarfOuctfZiJHW+4f8FIJqzXuaVBneVnBre
pIA+Kv29tWuH93QYXO6AEn4KWneQziBaeEd11ne4sDTdutLC5Lsa5vqamLbSBghsJVgqJCUhRBJ8hXLDjfD
H3zLC3JqOeQAWiWyfGRtuYkLrTwDi1PD6mI3LRSYwEkOMOgeAB32EkGVDHauvXFo8qIiiIoiDREeVERREUR
FERREURHlREURFERREZ2oiPKiIoiKIiiIoiKIjtREH9tERREURFERREURFEU5+z54DQ+OvH1pF2YTJsenY5
ucxlYyiSoKCWmleqSs5I8wgjzri+O8bqYbhhNEw+ocoPTSSfMDbxK7rs9wCnimKgXAmnTGYjrrDQfAnfwEL
pnni5+5vAHVLekdJRLe/fGmEPTpctsuNQUrGW2kNggKWU4Uc7JBSMHO3nXBnA9PE6Jvb5xFMkhoBgujck9J
001JnVencdcf1MKriwsGg1AAXEiQ2dgBpJjXoBGiSeSv2id24ucRIuktaR7eidc+oW24wmvAC3gCrwXEZIB
UAelScbjBG4NZPGHANGxtTfWBOVvrNJnTqD4cweWoWHwT2jV8QvG4fiIGZ3quaI13gjx5Ec9CFDntNOAcHh
Jxih3uzxm4lq1e05JUy2npbZloUA6EgbALCkLwOxKq63s5xypfWDreuZfSIEnctO0+UEe5cb2nYBSsMRbc2
4hlYEwNg4etHnIMdZTI4Bckuu+Yq0m52aHDg2YLLabhcXiyy8obKDYAUpeDsSBgHbOa3OO8Y4bhT+5ruLn/
VaJI89gPfPgtHw/wRimMU+/t2htP6zjAPloSfOI8UoccOQLiFwK029epsa33izxR1SZVrfU77qn984hSUrC
fVQBA8yKsYNxzheJVRb0yWPOwcInwBBInw9yycd7P8Wwuibmo0PpjcsMx4kEAx46jqmlwF5adU8yNwucXS7
NvedtDTb0j3qWmOAlailOCQc7pNbXHOIrPCWsfeEgPJAgTstPgHDN9jL3ssQCWAEyY3MBSM/7MDi0y0pSYG
n3VJGQhF5b6lfIZAH6659vaTghPrPH/QV0juy7HwNGMP8A1hQvxF4Z3/hJqh2y6ktUu0XNlIWWX0j4knstK
hlKknBwpJI2rr8PxG2vqIuLR4e08x8jzB8CuLxLDLrD65trymWPHI9Oo5EeIT24BcnGuuY2KuZYbexHtLTh
aVcp73gRisd0oOCpwjz6QQPMg1psc4tw7Cnd3cuJfvlaJMdTsB7Tqt3gHBuKYw01LVgDBpmcYE9BuT4wNE6
+Kns2eJfDDTz91RHteookVBcfFpfU4+0kDJV4S0pUoAd+nJ+VazDO0LCLyqKJLqbjtmAAPtBIHthbXFezXG
bGia4DajRqchJI9hAJ9kqJOEHDaXxi4n2LTEFYbkXuYiMHSMhlB3W4R5hKApX3V1OLYiyws6t5U2YCY6nkP
adFyWD4bUxG9pWVIwahAnoOZ9gkr0HumuWuWVH+p1wb4dzNWXu2R23bk4z+aYilacoVLf2Ljyx8XRkYBHYY
FeEU7I4uf0rj10KTHEhs6kxuGN5NG0xuvoWrftwUfojh2zNao0AujQCdi93NxGsToOg0XKfOPx44xaxQzZO
IFpk6UtTjgeatrMNUePKUncKLhKvG6e4HUQDvjO9encJYJgNAm4wx4qvGhcTJE+EDLPlr1Xk/GePcQ3EW2L
UzRYdQ0NgEjxk5o8/GFCmjtG3XiDqWJZrJAk3O6T1+HHjR0dS3D3PyAA3JOAAMkiuwu7uja0XV7hwaxu5Oy
4mzs693XbbWzC57tgNz+euwXQ0D2UnEyXZxIdmaUiSlJ6vdHJy1LB9CtLZQD95Hzrgn9p+ENqZQ15HXKPkT
K9EZ2T406nnc6mD0zGfeBHxUF8VeEOo+Ceq3LLqa1vWyehPiJCiFtvoJwFtrGUrSfUH5HB2rtcMxW1xCgLi
zfmb8QehG4PmuFxbB7zDa5tr1ha74EdQdiPJLvATlh1ZzJO3VGl2bc8qzpaVJ96mJj4DhUE4yDn7Cvp
WFjnEllhIYbwkZ5iBO0T81n4Bwvf4yagsQDkiZdG8x8lI3/QuuLX/eWnf/AHwj/wCGtB/6lYH9Z/8AoP4ro
/8A0sx76rP9Y/BRNxu4HX/l81kiw6kbhtXFcVEwJjSA+jw1lQT8QA3yk7V1GD41bYnQ+k2hJbJGojUR+K5L
HMCu8JuPot4AHQHaGRBnn7E5uM3JnrngLoZjUWoo9patkl9qMhUael9wrcSVJ+EAbYSd/KtbhHF2HYlcm1t
S4uAJ1bAgaHVbPGuC8Twq1F5dhoYSBo6TJEjT2LS4D8qGtOY+FcpOmIUN2NaloafelyhHR1rBIQkkHqUAMk
DsCPWr2N8UYfhTmMvHEF0kACTA5norOAcJ4jjDXvsmghkAkmBJ5Dr4re0vyZa51fxc1DoiFHtKr/phpL05C
56UMpSrox0uYwr7afKrNzxdh1CxpYjULu7qmG+jrz3HLZXrXgvE7jEKuGUw3vKQl3paaxsee4Ty/wChdcWv
+8tO/wDvhH/w1qP/AFKwP6z/APQfxW6/9Lce+qz/AFj8Ey+OfJrrjl20kxe9TR7U1AkSkw0GLPTIX4hQpY+
EAbYQd63GC8XYditc29mXFwE6tjSQPvWlx3gzE8Itxc3oaGkxo6dYJ29iu4x8mWueBOg2NSahj2lq1yHmo6
FR56X3OtxJUn4QM4wk5PlUYTxfh2JXJtLUuLwCdWwNNDqmM8F4nhdqLy7DQwkDR0mSJGiimunXKJU0Xoq68
RNTw7LY4Ei53W4L8OPGYTlbh7n5AAAkkkAAEk1jXl5QtaLri4cGsbuT+fcOayrKyr3ldttbMLnu2A/PvOwX
QrPso+Jrlm94VM0m3KKeoQzPWV5/e9Yb6M/fj51wZ7T8IFTKGvjrlHymV6G3snxo085dTn6uY/OI+KgHiJw
5vfCbVsqx6itz9qukPBcZdx9k7haVDZSSNwoEg13NhiFve0G3Nq8OYeY+XgfA6rz/ABHDbmwuHWt4wse3cH
5g7EHkRopL4ccgfFLifp2PdoVgZhQJaA6w5cpiIinkHcKShWV9J8iQM1zuIcc4NZ1TQqVczhvlBdB6SNJ9q
6fDOz/HL6iLinSDWnUFzg2R1jePYl6X7MXivChPPrh6d8OO2p1ZF3QT0pBUf0fQVhM7R8Fc4NDnydPUP4rP
f2X461pcWsga+uOXsXPSVBSQR2IyK7teeBVoiDREURFERREURH8VERREURFERRF2n7Hppv33iE5geMGYCQf
Pp6nyf1gV5B2sE5bUcpf/ANq9r7HQM12ecM/7lz/ztyHpPNrxBL5JWm8LQM+SEoQE/wDBAruuDWtGB2uX6g
+Zn4rz3jdznY/dl31z8hHwTb4ASX4fHbRTsYnx0X6EW8d8+8IH7Ca2GOta7DbgP2yP/pK13DznNxW2czfvG
f1Bdo+1qsib7pLQENvCZMzUDsRlQ7jxGkp/b015B2XVu7r3LzsKYJ9hn8V7V2t0O9t7SmNzUIHtEfgnfzp8
W5PJ1y4WW26PSxAmOPNWWA74SViG000VLcCT8JWQkYJB3WTua1XB+FMx3Fala/lzYL3DqSdB5a+4Qtvxti7
+HsHp0cPAa4kMaY9UASTG06c+ZlRHy2+05gwNBzrXxVXdL1MLxQzJi29twyoy0YW28AUpyDkZxulW/auq4h
7OKjrltbBcrGxqC4iHA6Fu/wDYrkeGu0+k21dRx0ue6dCGgy0jUO1A8NtQdUeyf9x/1U+Jn5L8b8mmPH9zD
ielYZ95e8MKHkenpz86dp/efQ7PvvWkzG05Wz8VHZN3X0697j1IblneMzo+CdV4tHMUvm4lu2p+9t6EN+Cm
ve5DBt/uHWnqHQT146OrAA6s4xWro1eFf0G0Vg36Rk1gOzZ40123ieS29ajxecfcaBcLbvNJLcmSROm+0xz
lNP2p+o7HxD4kaG0napUeTqGNJcjy1NKC1QkSFtIbaWR2V1ZX0ncdzjqradmdvc2tpc3tZpFMgET/ADFoJJ
HhGk8/YtR2q3Frd3lrYUXA1QSDH8ocWgA+M6x+Kl3nK4uO8l3LlZLVo1qPBmOPIs1uWpoLTEabbKnHQk7KW
ceeR1LJOa5bhHC28QYrUrX5LhBe7WJJMATyH3CF1/GmMO4cwelQw4BriQxukwAJJjmfPmZUeezr5ztXcWeJ
U3SWrrj+WFPQnJ0CYtpDb7K2inrbJQAFJKVZGRkFPfBrfcfcI2NlaNvbFmSCGuEkggzB1mDO/WVzvZzxpf3
966wxB+eWlzTABBESNIkEGR0hV0DwegcP/atzmYUdtiC9aJF9jsoThDK3mQlYSPIdanCPTNRfYtVuuC2uqG
XB7WE9cp0+EJh+DUrTjt7aYhpY6oB0LhB+M+9OHnO50nuVLVjGm9JWa1SLtdAq9XORNC1oSp1RCfhSpJUtQ
R3JwlISAPTA4Q4QbjVE3d7UcGN9BoETp4mYAnYDUyStjxpxq7Aq4s7Cm0vf6bi6Y9I+BEkxuToIATv0Hqi1
+0D5RJv5UtrEWVMS/DeZSStMGc0nLbzRO43UhQ88KKTnfOqvratwxjje5eSBBB+sw7g/EH2ELcWF1Q4s4fd
37AC6Wkb5XjZzefMEeBIKjD2RvC+LE0nqfV0ppH5RemiztOEZLDTaEuOhPp1LWnPqECuk7VMSe6vRsWH0Q3
OR1JJA9wHxXL9kOFsbb17949MuyA9AAC73k6+SiDX/ALS3iTJ4sTblZboxCsUWWtMS0mK2th1hKiEh0lPWp
SgMlQUMFW2MV1dh2d4SLJtK4YTUIEukyCRy5ADkI81x+I9puMm/dWtnhtMOMMgEEA89JJI3M+S6F5/rDbuO
HJbB1s1HS3JtzUO8xFndbTMjoS61nzGHEn6tg1wXA1erh3EDsPcdHFzD4lskHz09xXofaDQo4nw23EmjVoa
9vUB0Bw+PvCYfsdGSq46/Vg9BTb0Z9T1P7VvO1k+ja/8AX/2rQdjTTnuz9j5uSpy5c22veIPO5M0ddL0zJ0
41MurSIyYTKCEsB3wh1pT1bdI898b1jcQcLYba8PNv6NOKhFMzmJ9aJ0mOay+HOL8Vu+JnYdXqTSDqgjK0a
NmNQJ0hRX7V7+ugj/8AmCJ/x3q6bsx/g7v+Y75NXKdrH8bb/wAtvzcugvaY2qTfOV7T0GGwuTMmXy2sMMoG
VOuKacSlI+ZJA+
+uF7OqrKeMValQw0MeSegBBK9C7TaT6uCUqVMS51SmAOpIIAUp8tnCu2cu3DOxaHbfYXeExF3CZ0fakvFSA
+7/AAQtaED5JT6GuZ4gxOtit5UxEj0JDR4DXKPOASV1XDWFUcIsqWGAjPlLneJ0zHykgDwhcRcyvHfVPALn
d4jXHStxbt0ye81FfWqM2+FthpleMLBA+IA5G9ex8O4JZ4nw9aUr1mYNBI1I1lw5Lw/ibHr7CuJbytYvyuc
QDoDpDTzB5rq/la416k4l8mszVt5nolX9pm6LRIEdtsAsBfh/AkBO3SPLfzrzHiXB7S0x5tjbtimTT0kn1o
nU66r1nhXG7y94ddiFw+agFTWAPVmNBpouBeL3Nvr7j5o9i1aqvTVxgMupmIbTCZYIdCFJCsoSD2WrbtvXu
GFcLYZhlc17OnlcRHrE6T4nwXgGMcXYrituKF9UzNBzRlaNYI5AdSu9+eHg3qHjly02uyaZgouFyRMgyi0p
9DIDaGVhR6lkD9Ibd968Q4Nxa1w7F33F47K2HiYJ1JHRe+8c4Nd4pgzLaybmfmYYkDQNM6nzXBfFTlI4i8F
rMq5ai0vMiWxBAXMZcbksNE7DrU2pXTk+asCvbsM4qwrEKndWtYF3QyCfIECfYvBMV4QxjDaffXdAhn1gQ4
DzIJj2rpX2QPDqNIGr9UuNJVMQ6xZ4yyMlpKk+K7j+F+bB+QrzvtWv3juLMH0YLz4xoPdqvS+x7DmH6RfOH
pSGDwG59+iZmsvaU62tXMlLlR5qE6Nt11VENoEdtSX4rbhQpRUR1+KoAqCgoYJAxitxadnmHvwlrHN/bubO
eTo4iRptA2iNvFaW97S8SZjLnsd+wa+MkDVoMHXfMd5nfwWXm05m+GnMvr3h3LtzN1Q5aLw2xcnZ8JLCHIC
3W1KSSFKzhQUcHsFKqjhbhzF8ItrplUth7CWhrp9MA+A3HyCr4u4owXGrqzqUQ6WPAcXNj0CQTzOx+ZXRXP
7d+KVp0ZZjwxbuqvEmOC5uWhkOy20BI8IJGCQ2T1ZKR5JGwrgeBqWDVLip+mC3YZQ8w2ec+Pn4816N2gVsc
p21M4IHauOYsEuiPRjnG8x4cltcn1x1vc+WW6u8QDfTqDx7gnN2bLcjwA0PD2IHw/ax99WuLKeHMxdjcMy9
3DPU2mdfbsrvB9TE34K92LZu9l/r6GI09m8Ly7Z/qKP4I/ZX0md18tjZXVClFERREURBGKIiiI7/ACoiKIi
iIoiKIukPZgcXovDjmBdtFweRHh6viCAha1YSJKF9bIJ8ur40D5qFefdpGFPu8MFekJdSOb/pIh3u0PkCvS
ey7GGWeLG3qmG1hlH2gZb79R5kKSfaF8kWpdacSXtcaNtrt6TdG0JucCPj3lp5CQjxUpJHWlSQnIG4Uk7EH
bnuA+MrS3tBh1+/JlJyuOxB1gnkQduRHkul7Q+B725vDieHMz5wMzRuCBEgcwRExqCNtUh8iXIpquHxbtmr
tZWeRYLXp5z3qLFmAJkTZAB8M9GSUoST1EqxkgADuRm8a8a2TrF9jYVA99QQSNg3nrzJ2geMrB4D4Dv237M
QxGmabKZkA7udy05Abyd9IV/tOOO8R/jtpGxw3UyEaFeRcZ/SchMhTja/D/hJabGR5FeKp7OcEeMOr3LxHf
Atb9kAifIk/BT2n4/TOKW9tTM9wQ532iQY8w0a+amT2j3Cq6cfeAVouWlYjt7dtk5N0QxFHiOSIzzRSVtpG
6iApCsDcjOO1cl2fYnRwzE30b12QOblk6AOaefTmF2XaThVfFcKp1rFuctcHwNSWuG467g+Sgvlg9mqviZo
Sbe9eyr/AKOAfxEYDDbbqmEpy484l0EoGe2cbJJ7YrtOJO0MWdy23w0NraamTEk6AEHXx9y4Xhfs0N7auuc
Vc+jroIAMAakh23h4AlOH2S7URjidxKRAddegIjR0xXHcBbjQkuhClY2yU4Jx61g9qJebS0NUQ6XT55RPxW
w7JBTF7eiiZbDYJ3IzOg+0Kzijx0492bmqvVs00jUk+xsX0sQYirMHIbrHUkdPieH9jGfi69u+dqnDcF4aq
YLTrXZY2oWS454cD5Zt/CPYoxXHeKqeO1aNmHupipDRklpbppOXbxn2p0e1J0zZtHDQuumIcZm+w74hp1bS
Alc1lsePhWPtlJbGCd8LI9K1vZrcXFf6ThznE0ywxPIn0dOkzqPBbTtTtra3+i4oxoFRtQAxu4D0tesEaHx
Tw9oHwkn8znL7Zrvo9o3l+BJTd4zDBBXMjPNEK8P98oAoVjucKA32rU8C4rSwjE6lC+OQOGQk8nNPPoNxPk
tx2hYRVxrCadfDxnLTnAH8zXDWOp2Meaif2ZvLBqzSXFmZq/UVkuNigwIDsOKiayWXZTzpSCUoV8XSlIVkk
YJUAM711HaLxJZV7Jtja1A9znAnKZAAnc7STy6Lk+zLhe/t792IXlI02taWjMIJLo5bwBz6pTf462xXtYWn
BJaMBMX9yhe6vg8csnbP93PR9axm4LW/UoiPSnvY8J/
+uqy3Y9RPHgM+jHczymP/ALaeaTfaZ8surdYcW4GrNPWS5X2DOt7UKSmCyp92K80VAdSE/F0qSoYOMZBBxt
WR2dcR2NCxdZXVQMc1xIzGAQY5nSQRssXtO4YxC4v2X9pSdUa5oacokgtncDWCDv1lS/yeaEmcpnKBcZ2rE
fkyWgy77MjuKHVET4aQ22ry6yEJyPIrA71ynFl9TxvHWU7E5h6LAeuupHhrv0ErsODrCpgHD76t+MrvSqOB
5CBAPjoNOphMr2R/ECLduG+qdOPLSmfDuguhazhSmX0JSpQ+i2yD6dQ9a3HanYOp3dG7b6pblnxaSR8DPsK
0nZDiLKlnXs3esH5o8HAA+4iPaFzZxC5F+JFh4tztP2/S12uTD0xYg3BlkmG8ypZ6HFO/ZQAkjqCiCCDtXo
VhxphNSxbc1azWkAZmk+kDGojc67RuvNMR4ExmlfvtKVBzgScrgPRIJ0ObYabzsus+eGTF4Ich8XSCpCHZc
uNAsEYA4L5a8NTqwPQBsn/CT615fwW1+I8SOvgNAX1D4TIA+PwK9b46czDeFm4eTLiGUx4xBJ+HxCv9mvwU
vnArhJqO5ais863XS7Tg+iC43/TCmGGvg+Eea1KX0jz29ap7Q8Yt8RvaVK1qBzGtiRtLjrr4ACVV2aYHdYX
YVq15TLXvdOUjWGjTTxJMKIOSfgPxC07zhRdUaj0df7NAk/lF9+TKj9DbS3m3ClJOe5UrH1rq+MMbwurgRs
7Su17hkAAOpDSFx3BOAYvR4hbfXlu9jT3hJI0BcD95Sf7V/Ql5Txpi6kNsmCwLtcWAJ/R+YMjqeV4XV+
+xvisjswvbf6A60zjvMznZecejr5LH7WLC5/STbzIe6yNbm5ZvSMecLum4aatt8tVhl3NLZRYVNXNhbhw2y
6hhSQ6r+Claj8iAfKvFmXFWm+oyj/PLT1ILpj2kAL3apbUatOlUrbU4cJ2BDSJ9gJK5o5Q+PTnMRzr8QL62
tf5JYsSYVpbP6EVuUjpVjyKyVLP8P5V6JxVgYwrh+1tz65fL/tFpn3bDyXmfCGPnGOJLu6afQFMNZ9kOEe/
c+a5g5+f68LXf+/m/83ar0jgf+BW32T/UV5dx/wD8Q3X2h/S1dacj/wD2O64f73vn7Ha8u4z/AOKWedL7l6
3wN/wg7yrf9y8529oKf7kP+LXvx9b2r5xHq+xeo3OfrfWWgeXK1z9Crubd7VLhNEwYfvTvgqaV1/B0K2yE5
ONtt6+bOEbOwucVfTxEDu4efSMCZEayPFfU3Gl9iNpg7KuFl3eSwei3MYgzpB8FZyU6m1vxb4H3YcU4L5Ei
S5EaXPhCK5NhqaHieI30pykEqAUUjI9cZqeMLbD7HEWfoZ2wBOV0hrgdIMnXbSfmqeCbrE7/AAyoMcbuSBm
blLmEayIGm4mNfYoz9kdquAxZtd6fYdStyHdWrgwM/E7HILQUPXBbTv8A2w9a6LtTtqhqW1y4aOaWnwdvHx
PuXM9kV1SFO6tGnVrw4eLfVn4D3qCdW8i+vLjzMztOtWG6G1T7u46i7pYPuaYbjpX43i/ZBShR+Enq6hjFd
ra8aYazCG3RqjO1gGSfSzAREb6nntGq4O74ExR+NOs20nZHPJzx6OQmZnbQct50hZueTlL0tyrx9Ps2m/3i
7XK9LfccZmoZSGo6AAF/AAclasb7fCr0qjgvim8xl1V1em1rWRqJ1ceWp6a+5V8dcI2OBNpNoVXPe+dHRo0
c9BzOnvXWfKVe7zwa5L2NS69u02W1EhOXRhqUQXIMEIHgMBRHUSoAEBRJHiJSNhivL+KaNvf4+bTDGAEuDS
Rs58+k7ppzjeCV63wjXucO4cF5itQkBpeAd2sj0W9deU7SAlHlK463rmJ5bbvqO/NwmZqpFwipRFaLaENoa
BSMEnKh1EE+ePKsfinBbfCsVZa2xJbDDqZMk6/LZZHCOPXOL4PUvLoAOl40ECANOZ113Xlsz/UUfwR+yvpU
7r5ZbsrqhSiiINERREURFERREURFER2oiKIqoWW1hSSUqScgg4IPkRQidCgMGQunuD3tTda6AsjNv1BboGr
2YyQhuS+8qPN6R2C3EhSXD81J6vUmvOMW7NMPuqhq2rzSJ5AAt9gMEeQML1DBu1XErSkKN2wVgOZJDvaRIP
mRPUrd4oe1h1hquzuw9N2S26VU8kpMzxlTJSAfNHUlKEn59JIqzhvZfY0KgqXdQ1Y5RlHtgknykK9ivaziF
emadlSbSn+aczvZIAB8YK5YmzXrlNdkyHnZEiQtTrrriytbi1HJUonckkkkmvS2MaxoYwQBoAOQXlb3ue4v
eZJ1JO5PUqf+XL2jGreAelI+n5ECDqaywh0xG5Tq2X4ac56EOJBygE7JUk48iBtXC8QcAWWJ1zdMcabzvAB
B8SDz8Qdea9B4b7R7/CqAtHsFWm3aSQWjoCJ06AjTks/MJ7SbV3HDSUmwQrdB0vap6C3M92eW/JlIPdsuKA
6UHzCUgkbE4yDRgPZ7Y4dXFzUeaj27SAAD1gTJ6SdOir4i7SsQxO3da0mCkx2joJLiOkmIB5wNeqYvLHzV3
nlYut5l2a2Wq5LvTDTDomlwBsNqUoFPQobkqOc1uuJOGLfGWU2V3ubkJIyxzEayFouF+LLjA6lSpbsa7OAD
mnSCTpBHVS+r2vOu1NlI01pMDGACqSQPu8SuUHZVh3+M/wD+P4LsD2wYpEdxT/8Al+Kg3j7zK6r5ktQR5+p
ZbKkQUqREiRWvCjRQogq6U5JKjgZUoknA3wMV2mB8O2WE0jTtGn0tyTJPmfDoNFwvEHE1/jNUVb1whuzQIa
J3gdTzJMp6ctvP1rDlzsaLK2zC1Dp9pRUzBnKUhUTJyQ04ndKSd+kgpySQBmtPxDwPY4rU+kEmnU5ubGvmD
ufHQrd8Ncf4hg9L6MAKlIbNdOn2SNh4GQnpxV9q1rLWunn7fYLPbdKKkoKFzWn1ypSAdj4alBKUH+2wSPLB
3rUYZ2Y2FvVFW5qGrHKA1vtiSfKQt1ivaxiNzRNK1pilP8wJc72TAHnBPRcue8OB/wAXxHPF6uvxOo9fVnP
VnvnO+e+d69KyiMsaLyzMZzTqup+GHtYNYaP08zBv9ktmqXYyAhE5chcSS4BsPE6QpK1eqsAnzyd68zxLsw
sa9U1LaoaQP8sBwHlJBA8JK9VwvtZxG3oildUm1SP5pLXHzgEE+MDxTA5l+evV/Mpak2mS1DsWn0uB1VvhK
Ur3lQOUl1xW6wDuEgBOd8E4Nbzh3gqxwl/fsJfU2zOjTrAG09dSuf4m48xDGaf0d4FOlvlbOvTMTvHTQTqo
14XcU77wZ1pF1Bpyeu33OJkJWEhSHEH7Ta0nZaFDuk/LsQDXRYlhltf27rW7bmYfgeRB5EciuawrFbrDrlt
3ZvyvHuI5gjmDzC6gg+1+1A1Zw3J0TYn54TgvNznm2VH1LeCR9AqvN39lNqaksuHBvTKCffp8l6jT7YbsU4
fbNLuuZwHug/Nc8ccOYXU/MbrZm76lltuKYw1EiMI8ONCQVAlLacnudyokqVgZOwx3uDYDaYVbmhaN31JOp
J8T8hsF51jnEV7jFyLi9dMaADRrR0A+ZOpXoVzr8zV35XeG9gu1nt1suL1zne5OIm+J0ISGCvI6CDnI8/Kv
B+D+HaGM3dWhXeWhrZ9GPrRzlfQ/G3E9fA7OlcW7GuLnZTmnbLPIhc0Oe121w02pQ0tpHKUk95Pp/Dr0Mdl
eHkx31T/4/gvMz2v4kBPcU/8A5fipc9qROXduU/TstxKULl3eE8oJ7JK4rqiB8smuW7NmCnjVVg5McPc4Bd
d2p1DUwGjUO5ew+9pK5/4o+0q1pxQ4YXHSy7VYrVGucZMN6TDL3j+FsFJBUsgdSR0k47E13WGdnmH2d4y8D
3OLTIBiJ5bDkdR4rz/Fe0zEr2yfYmm1gcIJGaY57nmND4KPuWjmZu3K9qm5Xaz262XF+5wxCcRN8QIQkOBe
R0EHOUit7xFw5QxiiyhXeWhpzaR0jnK53hjie4wSu+vbsa4uGU5p2meRCb3GXilM42cTrxqq4RosOZeXkvO
sxurwmyEJRhPUScYSO5rYYRhtPD7OnZUiS1ggE77k8vNa7GcVqYle1L6q0Nc8yQJgaAaTryUk8Jee3UfB/g
i9oSBZbHLtz7cttUiQXvHAkhQX9lQTt1HG31rncU4JtL7ERiVSo4OGXQRHoxG4nlqulwjjy8w/DDhdKk0tO
bUzPpzOxjSdFBobCWgjyCen9WK7SdZXDRpC6ug+1v1xAiMso0zpTDLaWwrqkgkJAH7/A
OVeYP7LMPc4uNZ+v2fwXrFPtdxJjQ0UKegj+bl7U0+MXtJOInF7TEqzg2rT0Gc2WZP5NbX476CMKQXVqUpK
SNj04JG2cVtMJ7PcKsawuPSqObqM0QD1gACfOVqcZ7S8XxCg63GWm12hygyR0kkkA84hRLwh4vX7gbrmLqH
TkwQ7hFBQQpHW0+2rHU04jspBwNvkCCCAa6nFsKtsRtnWt22Wn3g8iDyIXI4PjF1hd027s3Q4e0EcwRzB/w
DGq6d/6MBfvyN0fuHsYuHTjxvyg94HV6+H09X3df315x/6UW3eT9Idl6ZRPvmPgvT/AP1huu7j6M3N1zOj3
RPxXNXEXjVeuL/E791WqVtXmWp1tSoywW43goVkR0pScobxkYBz8ROckmvQ8Pwe3sbP6HZ+gIOu5k/za7n8
7LzTEcbucQvfp19D3SNNmwP5QBsPj7VJPMB7QHVfMHw4VpeZarHZra6+087+T/FCnUt7paPWogIB6TgfvR5
Vz2BcC2WF3f0ym9z3AEDNGk7nQb/iV0vEPaDf4tZ/QalNrGEgnLOsbDU7Tr7AtfgNz2aj5fuFUjSVss1inQ
pL8h9T8oveMC8kJUB0qAwANtquY5wVa4nei9rVHNcA0QIj0TPMK3gHHl5hNibCjSa5pLjJmfSEHYwoPSnpQ
B6DFdkuGAgQq0UoFERREURFERREURAoiPKiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIg0RFERREAZ7URKu
mtEXvWDUh2zWe7XVuGR464URyQlg4JHUUAhOwJ39Kxbm9t6BDbio1s7ZiBPlO6yraxubgF1vTc8N3ygmPOB
ot3WPF3VXES3sRb9qS+XqLGX4rLU2at9DSsdPUkKJwcHGfSrVphVlavL7ak1hOhIAE+5X7zGL68YGXVZz2j
UBziQD11TdIBTg7g7Gs9a5OPVPF/VeuLKzbb1qS+Xa3x1JW1GlzXHmm1JSUpISo4BAJA9BWvtsJsreoatvR
a1x3IAB18VsbvGL+6pijc1nPaIgFxIEaDQ9Am5WwWuRREURFERmiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIjG1ER
REURFERREURFERREURFERREURGNqIrmmlvupQ2hbjiyEpSlJUpRPYADcmoJAElSASYG62LlYp1mSgzIM2GH
CQgyI62urHfHUBn7qt069Op+7cD5EH5K5VoVaf7xpb5gj5q63afuF4bUuJb58xCVdKlMRnHQk98EpBwaVLi
lTMVHAeZA+amlb1agmmwnyBPyC1XWlMOqQtKkLQSlSVAhSSO4IPY1cBBEhWiCDBVp3qVCXdI8L9S8QG3F2H
T18vKGjhaoUF19KD6FSUkZ+WawrrErS1gXNVrJ+s4D5lZ1nhd5dgm1oueB9VpPyC0dRaWuej7iYd3t0+1TA
MliZHWw5j16VgHHzq9b3VGu3PQeHDqCCPgrFza17d/d3DCx3RwIPxWtb7dIu85qLFYflSXldDbLLanHHD6J
SkEk/QVcqVGsaXvIAG5Og95VunTfUcGUwSTsAJJ9gTjvXA3Wum7WqdcNIangwkDqU+/a30NpHqSU4A+ta+j
jWH1X93SrsLugc2fmtlXwLEqLO9rW72t6ljo+SbDDS5LqG20qdW4oJQlAyVknAA9SSQB9a2TiGgl2kLVtBJ
AbqSu4dFcpHCflO4awNRcZZMSffJ6QoQZCluMMuYBLLTCN3lpyApSvhz6DGfGrzinGsbvHWuAgtpt/mEAkf
WLj6oPIDXzXuVlwjgOA2bLziJwdUd/KZIB+q1o1cRzJ08k3+NXtJNNx+GVw0pwq045ZGLiyuM5NMdqG3HbW
npWW2WicrKSQFLIxnOCazcH7Pbs3jb3GquctM5ZLiSNpceU8hutfjfaVZiyfYYFRyBwIzQGgA6GGt5kczsu
Q7baJV2cLUOJKlLQnJQwyp1SU9skJBOPnXq1Sqxgmo4DzIHzXkFKi+octNpPkCfkrZkJ63yVMyGXo7yPtNu
oKFp89wcEVLHtcMzTI8NVS9jmOyvBB6HQrF2qpUrcm6cuNtih+Tb7hHYOAHXYrjaDnt8SgBv5VZZcUnuyse
CegIP3q8+2rMbnewgdSCB7yFnGir0oAizXkg7giA8Qf+DVBvbf8AxG/6h+KufQbn/Dd/pd+CqNEXvP8A1Ev
Jzt/tB7/4aj6bb/4jf9Q/FPoNz/hu/wBLvwWC26ZuV5U6IdtuMwsq6XBHiuO+GfRXSk4Ox2PpVypc0acd48
CepA+ZVFO2rVJ7tjjG8AmPOAtR5lcd5bbiFtuNkpUhaSlSSNiCDuD8quggiQrJBBg6FW42qVCKIgDJoiPKi
IoiDREURBOTREURFERREeVERREURFERREURFERREURBoiKIg0RFETs4CkjjnosjuL9BO3++G61mN/w64+w/
+krbYB/FLb/mM/qC7B9r5BlXxrh1DjNvS5Uq4TWGGU5Up1xSWUpSB6kkD768m7Knspm6qPMANaSegGYkr2L
tgZUqts6bBLnOeAOpOWAui+Vngkzy7cH7JpllQMxkCRcXmzj3iWsguK+YBwkf2qBXBcS4w7Fb+pdu9U6NHR
o2/E+JXo3CuCNwjD6Vk31hq49XHc/cPABeVvGo54y6vJ3P5cnf5w5X0vg/
+4UPsM/pC+VMb/iNx/zH/wBRWlw7tdqvevbNEvtwTarJImNInzCFH3djq/OK+EE56cgYB3Iq9iFWvTtqj7Z
uaoAco6nlv4qxh1KhVuqdO6fkplwzHo3ntrsu3+MHtINI8FdP2Kx8KYFmv0NpopUkB6NEt7acBLYSEpUtat
yT8skkmvG8J7Pr7EKtS5xpzmOPkXOJ3MyQAOn3L3HGO0rD8No0rXAmNqNA/wAwa0DQCIBJPX3ySnVx8vFu5
kPZ9TdX6nsabNPRaVXOG2/lTkGQlzpbLa1AK6XMAAHHUlwZB2NazA6VXCeJ22NnUztz5TGzgRJkDSW/AhbX
H61HGOE3Yhe0sjshe0HdrgYEEwYd8QVEns5+IXDLgZw2vmpNR6hscDVct91tDL7oEtqK0gFKGxjYur6uxHV
hIOwrqeP7DF8Ru6dpaUnOpADUD0S4nc/ZHu1XJdnGI4LhlnVvLys1tZxIgn0g0DQD7Rnz0UscpXP7cuZrij
IsTujXLXAVFdktTo8lx9LIRjCHiUhIKgcAg/a2wRvXL8U8DUsIsxctuMzpALSAJnm3WdPHkur4R7QK2NXxt
XW+RsEhwJMRydpGvhzUPcROCtms3tUNN2mBDYjWy4y4d6citoCWkL8NbqwlI2CStrqwNviNdXYYxXfwZVr1
XEuaHMnnEgD4GFx2I4Jb0+OaNCk0Bji15A2mC4wOhLZjxXQXMbrDh3y/6uGuteMKvl6uaE2+yxPdUynIrDa
QpwMtrPQjK1FS3DgkqQkdsVwvD9piuJ0P0bhpyMb6TzJaCTtmI1MAQ1vgSvQ+JLzCMKr/AKUxQd5Ud6LBAc
QBvlB0Eky53kEkXLhbwt9oJwYkXbT1uh2+55XHjTm4SIk23SkgENvJRstBynIJIKVZSQe2VTxLGeGL8Ubp5
c3QlslzXN6tnY+4g6FYdTCsD4sw417Rga/UB2UNc1w5OjcbaaggyCoJ9k7AkWTmK1bEfCmJMSyOR3kA4KVo
ltJUPuINdt2oPZUwug9uoLwR5FphcH2SsfSxe4pv0IYQfMPAKjT2hDbi+cLWyylxSfHY+LpJH+1mvOui4DI
/QVuPA/1Fc12iA/rDcnxb/Q1Qo6oKjLIIUCg7jcHauwG64gkFpXov7SBxbvI7bUlayDLtI3JI/qRrwHs+AH
ETz4VPmF9HdpJJ4ZYJ50vkruWP2jiOO3E6y6MRpaXbFSoyx72q6B4J8Fgq+wEDv0Y77ZqOI+z84bZ1L81g6
CNMsesY3k7Sp4X7SG4pe08OFAsJB1zz6rZ2gbx1S1zTe0FRyucTYun3NMy70p2E1P8AHRchHAClrT0dJQrt
0d8+dYfDXAhxmzdcisGQ4tjLOwGu46rN4q7Qhgd620dRL5aHTmjcnTY9Ex/ZK3xV8XxMnpC2BPvMaV0Beej
r8deCR3xnvW67UaIpi0pHXKxw92ULRdklwav02qNMz2n35iuMeOTTieMusFrQsJ/Lk4lSkkD/AGw5vk167g
pBsKAH1Gf0heMY6CMSuCR/7j/6imrnP31s1qUURAGTREGiIoiKIiiIoiKIiiIoiKIgURFERREURBoiMURFE
R2oiPKiIoiKIiiJ18B/
+vlov/z9B/zhutZjf8OuPsP/AKSttgH8Ttv+Yz+oL1Y4hcJ4GtOJ+lNTXNxoMaKM2Wwhz7IfcShKXVHsA2l
K1fUg+VfMdhilW3s61pRGtbKD5CTH/USB5ea+rcQwmjcXtC9rHShnI8yAAf8ApAJ8/JRvyZcfF8xPE/ibem
lrNni3GDBtLZ7IjIQ9hePIuKys/wAIDyroeLcDGFWlnbu9cte5/wBokaezb2LnODMfOL3t7ctPoBzGs+yAd
fadfb4Lzq41f9eXV3/nud/nDle+4P8A7hQ+wz+kL5yxv+I3H/Mf/UUn6G0NduJWq4djsUF25XaepSY8ZtSU
rdISVEAqIH2Uk7nyq/e3tC0oOuLl2Vjdz05clj2NjcXtdtratzPdsBz0nnHJSnwx1HqrkE4youGpNH9dxmW
pxDUCc+lAU04sDxQpHWNlNkYrmcSt7LiawNK0r+iHCXNHMDaDHVdVhdzfcKYiKt5b+k5hhrjGhO8ieYXVHE
eAx7Qrk9VqaFIvenp1vTJfRbPfCuE9IjZKkOJwA4CB8K9ikkbbGvM8Pe7hfHfodQNqNdlGaIcGu2I6eI2K9
VxKm3i3h76bSLqbm5jlzS0uZuCOfgdwmbyHcvWjdIcu0ji1q22s3l/wJM+Oh9kPogxWOoZQ2r4VOrKFHKu3
wgY3NbfjbHb+viowSyeWCWtMGC5zup3DRI0G+vgtLwDw9h1vhBx+/YHmHOEiQ1rZ2B0LjB1O2gEap58sXP7
O5juOkTS1s0hFsdhTDky3nDILz6EtpHRkJSltAKlJHY98A1qOI+BqeFYc69rVy+pLQBEDU67kk6T0W54X7Q
auMYo2xoW4p08riTMnQabAAax16Jp8Yr2zYPa2aJekKCGnYcKN1K7BTrMhtP8AwlAffWzwmi6rwTcNbuC4+
4tJ+AWoxm4bS4+tnP2IYPe1wHxKbftgrLNb1xoi5qSv8mOW6REQs/YS+HgtSc+RKSk/MJPpWy7KKtM29xRH
rZmn2RE+
+Vq+2SjVFza1iPQLXN8JmY8yI9yfHsfLHNicMdWXF1K0QLjd2G4qj9lxTTRDih6gFaQSPMEeVabtXrUzeUa
TT6TWGfadPkVvexqjVFjXrO9VzwB4wNfmAmn7O27sX3nX4oTYpSY0tic80R2KVXBJBHyxWz49pOp8P2dN+4
LAf/8AMrVdnFdlXiW+qM2IeR5GoFIHHH2j7HBbj5dNHT9GouEC2SWWHpzc0B5aHG0LKg2pvpJHX2Kt8dxmt
FgvZ87EMNZf0q+VzgSGxpoSN58N40XQ472lMw3FX4dVt8zWkAuDtYIBmIjSdp1Uf+1Y5ftPaU07aNb2SBFt
cyfLVb7g3GaDLcvqaU426UDYLHQoEgbgjO4zW97Mcduq1V+HXDi5rRmbJkiCARPTXTpyWg7WOHrShRp4nbM
DHOdldAgGQSDHXSD157KRfaOf1kFrH/ldp/yRrQcAf8RP8qnzXR9pA/8A1pnnS+S5h9m3vzh6Z/uE3/NXK9
H7Qv4FW82f1BeX9mv/ABFR8n/0lOj2sf8AXL2/+9+N/lX613Zf/CX/APMd8mradrP8aZ/y2/Nykz2OyerTm
vU5+1Ogj/8Atu1znax+9tj4P+YXTdjn7m6+0z5OTh0v7RmJqrmDGgLpopluLLvLlkTMRKD+Vh1TSVraU2AU
qIGQDtnzxWBc9n9Sjhf6To3GoYHxEaRJAIPLlotja9pFOvi/6Jr20AvNPNM6yQCWlux56qDfab8BLHwd4oW
a56fhsWyHqeM66/DYT0stPtLSFKQkbJCgtJKRsCDjGa7Ts5xu5vrOpRunFxpEAE7kEGAesRv0XDdp+AWuH3
1OvaNDW1QSWjYOB1IHKZGm0+a5nxtXoi8yRREURFERREURFEQRiiIoiKIiiIoiMZoiKIjyoiKIiiIIxREDv
REURAGaIiiIoiXeGGoo+j+JenbvMDpiWq5xpj4bT1LKG3UrV0jbJwDgZrCxK3dXtKtBm7muAnqQQFnYXcst
72jcVPVY9rjG8Agldc82ntJtOcS+DVz09opF9ZuF8UIsl+ZFTHSzFOS4EkLUSpYwj5BSq8r4W7Pbq0xBl1i
GUtZqADMu5ToNBv5wvXeLe0uzvcOfaYbmDqmhJEQ3nGp1O3kSmJ7Pvm60lyw2jUzGpUXhS7vKjPMe4xA+Al
tCwrqytODlQxW7474VvsXqUXWhb6AcDmMbkRyK0XZ7xfYYJTrMvc0vLSMonYGeY6rn3iLf2NV8Qr9dIvie7
XO5SZbPiJ6V9DjqlpyPI4UMiu7w+g6ja0qL92taD5gAFee4lcNr3dWuzZznET0JJCOHeu7hwv11aNRWpaG7
jZZSJbBWMoKkn7Kh5pUMpPyJpf2VK8tn2tcei8EH2/eN0w6/rWN1TvKHrMII9nXwOx8F3BI54OA3MJYIKuI
enjHuEJJKWJ9sXMQwo46g0818RSSOxCfLIzXjLeDeJMLqu/RdWWnm1wbPSWu0n3r3F3HPC2LUW/pelDm8nN
Lo65XN1jzjxCQ+OXtENCaW4OzNHcLLY8j3mI5BZeTC9yhW5twELUhB+JayFKxsBk5JPY5uC8BYlWv23+Mv2
IcRmzOcRsCdgPbtoAsHHu0bC6GHOw/A2bgtBy5WtB3IB1J9m+pKb/JDz1aT4acIV6C14zIbtsYvIiSURTKY
djuklbDqE5UMFSsHBBCsHGN8/jLgq+u779J4aQXGJEwQRs4HbkOhBC1vA3H2H2WH/orFQQwTBjMC127XAa8
zyIIMJxaY57OCfADWMS36B0m7Esc9alXq6MQVoeKAhXhoaQ4rxF/H056ilKRnAJ3GBc8E8Q4nQdVxOvNRvq
NLhEyJJIEDTpJJ3MLPtu0DhnCbltHCqEU3eu8NMxBgAE5jr1gAbCVA3PBzA6d42cb7drDRs28tOtQWGnBKi
e7LivMLJbWg9SurIIPlgp88123BmBXWH4c+wv2tguJ0Mghw1B0H9wV57x7xJZYlijMRw17gQ0AyMpBadCNT
P3ELorhx7THhvxY4fM2rinahHnoSn3pLtr/KFvmOJH9VSkBRbUe/SU7EnCiK4HEOznFrK6NbBny3lDsrgOh
2BHjOvML0jC+1XBMQtBQx5kO5yzOxxHMRJBPQjTkUj8w/tNdKWfhq/pfhVDfbekR1RG53uQgxba0oEKLLWy
ivBOD0pSCc7msvAOzm9qXYvMacIBnLmzOcf8x6ddSTtosLiTtWw6nZGxwFpkiA7LkawHfKNyemgA31Kg/kE
5kNO8tPE+8XjUqbkqFOtJhNCFHD6wvxm17gqTgYSd8967Pjnh66xazp0LSMzX5jJjSCOh6rhOzvimywW+qX
F7myuZlGUSZzA9RyC6Au/O9y43zWq9TTNFXCfqBTiXzNfsLa3luIACVZU7jICU4ONsCuEo8G8VU7cWlO4Da
e2UPIEHfZq9Hrce8G1bk3tS2Lqsg5jTEyNjq7lGigvnb51X+ayTAt9vtz1p05aVreZakOBciU8pPT4rnT8K
cJyEpBOOpRJJO3bcG8HNwVrqtV+eq6ASNgBrAnXfc+Wi4Pjjjp2OubSosyUmSQDuSREmNBA2GvPVP/AJvOd
zRfHHlthaTsjd9Tdo8iA6oyoSWmcMoKV4UFk9zttvWi4V4MxHDsWde3GXIQ/YyfSOmkBdHxhx3huKYM2wtQ
/OCw6tgeiIOslQvyfcX7RwK5grNqe+CYq2QGpKHRFZDrpLjK0JwkkZ3UM79q67ivCa+I4ZUs7eMzi3cwNCD
vquK4Oxq3wvFqd7dTkaHTAk6tIGmnNLXPRx/sPMbxji37TqbgmCza2YShNYDLnWlbijgBStsLG+fWsPgrA7
nCrB1tdRmLidDIggeA6LO474itMYxFt1ZzlDA30hBkEnqeqeXs/ubrSfLHaNUsakTeFO3iTGdje5RA+AG0L
CurKk4OVDHetRx1wre4xUoutMsMDgcxjcjwK3XZ7xhYYLTrsvM0vLSMonYGeY6qUbbztcu+ktUO6ktOhrgj
UJcXIEtuyNIkKdWSVKC1OkJUSTkj1Nc1U4O4pr0RaV7kd3oIzmIGwgN1A6LqqfHHCNCubyhbHvZJkMEydzJ
doT1XNXNrzQz+abiIzdXoYtlrtrBi26F4niKaQVdSlrVsCtRxnAwAAB2yfROFuG6eDWpoh2Z7jLjtJ2AA6D
3815pxdxTVxy7FdzcjGiGt3gbkk9T7tgosrplyqKIiiIoiKIjOR9KIiiIoiKIiiIoiKIrVnHpUgKku6K/pO
KhVICTREdJxREdJ9KIjpOKIqEYoiKIq9JFEVKIiiIoiAcURFERREURFEVFbj6UVLgsTiiBmrg1WK8wtSTI6
c/KrzWysCrVhaLs4qO29X20uq1lS8gw1We9OLOwzVRY0bq0K9RxgK4vut7qT+qrcNOyqNSq31grmp+CM7UN
Iqpt31Ww1NCvMGrZYQs2lch3NbLb+RsatFqzG1VlS/VJCvB6u8YEVEKvMqhYPnQhVByrnFCFUHK5J3JqkhX
WuV1QqwUd6KUURFERREd6IiiI7URFERREURFTCgkBWlfpVQCoc5WFWKmFZc9bRYGfOsTMtiWK0teecVVmUZ
EBknz2pKjIjwjjvTMmRHQrFTmUZFQpWKZlGQoIUnuKnMhajqI8qZlGVBUc9hU5kyo6vlTMohBUD5b0zJCpk
elMyZUEjHamZIKAR6UzJBRt86ZkgoyPSmZMpQSPnTMoIWB8AA1dYVi1m6JJnqxketZtFc/euI0WmgFxYA7n
ar7jAkrXNaXGApc4Icu0ziZCflIWiPFYUEFxSeoqVjOAK884j4qbaP7sakr2DhDgc3lM1ToBzT8vnKVHkWd
xm3uOPXNhIUorICFfLHl8q5a044qCr+09Vdzf9m1I200/W8eaiuby76iQiU4mzzeiIcOkI2Sf4/urt6HF9q
6AXjVeZ3XZ9dguLaZ0TJudletDpCkrSR3BGCK6e3vGVhIK4e+wytaO1VkeRkedXXNhWqFed1uNPdW9WSFsG
PWQKHpVBV8OVwVg1CqBV7a8VEq41ZOoGoJV0K5G1Uq63qrgMmiuI+tEQBmiKvSQKIjB9KIjpNEVD3oiKIq4
x50SVaVY+dJUESrSvJ7VMqmIVqlYH1qsFWnlYHHSO29XFilxnVLpjb9v1Vz4uPFdabYqhjZ/RNVCuqfoyoY
23bFVCuoNsqe7VIrqk26t8DAqoVyqDQQWKnvlBoFU8DHnVQrKk0SqeDn1qe9BVJpKhZNVCoFHdoLX0qc6ju
1Tws77UzqO7QWvkPwpnCd2gtbdqnOFHdo8PA/5qZwndoDZPkPwpnCZFQNZ8t/pTOndoU0cdhQPCgsWvIbIT
V1jtViVm6JJuDBVnbtWwpPC529pErWt7RE1HUDgGq7h80zCxLGme/bK725S7XHl8vlrFvaTInuyXEONoHxF
ZO2fur5o41r1KeJPLvCF9odm9nQrYUwztMqRIfDpnQcV24T1LVdZRy4x1AoaA2A+vzrjxeEar0F1gK5DG6N
CNFW06ouc5t1pAjw1dbm32sjIFX/pT27lYlfDqIEMGqhvnj4Y226cN/wArRIsdqVbnh1uNoCStB2IOPnXon
AeN1G3n0dztHBeUdpnC9J2GG5DYcw/Ari33YtSCBnFe894HNXyobcsqEBbDLZx2FWnOCzqbSs6ATVovCygx
XhNUlyrDCr0tnOwqkuV1tNXpbqMyvhivSnFRMqsMVwTUSqgEBFJU5VUoqcynKjoPbNMyZCqhs+tRmU5FXwj
60zp3ZR4O1Ul6nu0eH8qZ1PdqhaqM6d2qFkn1
qc4UZFYWj91SHhUmmVYpomqg9UupmFheZOautqLFqUVIDmibm2figS0/VpX8lcCMQYdnBeouw14/lKwOaYm
NfaiSR9WjVYvW9QrRw93QrEuxSE92Hf8AENXBeN6qy6ycOSxqtDo7sr/xTVYvB1Vs2buixm1rH9jV+FVC8H
VUmyJVqrarP2Fiqhe+KoNgeisVbzj7KquC9HVWjYlWG3n0V+FVi8CoNkVaYChVYvArZsyrTCUn1qsXQVs2b
uip7oo1P0tqp+iFBiK9KkXQT6Ieip7moeXep+lhR9EPRHuis9jT6UIT6IUCIo1H0oJ9FPRU90V6Cp+khQbU
9FauMqpFyFbdbEclgfiE7EVkMuPFYdW3Wo9bCs+dZbboLW1bOViRayHQcedVuuhG6sMsIdIC7M9mJpu8uPX
2W2emA00ENFz+ph4+f3D9teH9o9xRc5jR633L6P7J6FdjHl893pp4rpa4cPbM0+9Jvk564yHyApKFltpI9A
B3+przBrzyXtTqj3DLTEBLD2nrVb7C/HtsduN42VHp2U4cdyTuTUhziZcsQaGVzpzV292PwHv7bTS3HlKQl
YxkoSFZJ/VXZcFuaMUplxXI9ojX1MEqimJ6+Urg5yF1uk4G5r6NbWgL4/qWsulXohY8qpdWVbbZX+7ADtVH
fK8LeFcI/SO1UmsFWKJVyWcGo75XBRKvDXyqnv1UKBVwa+tR3yuCgrgyMZwad+qxQKu8H6075VfRyqhkemK
d8o7go8IfhUd6p7gqvhj0NO+U9wVXwM+RNUd+q/o5VQxkbDeqfpHiqxbKojHPaqDceKrFuqmGT5VQbkKr6M
gwifI1H0kJ9F8FQwSafSkNr4K1UHapF0qDa+CxOQvlVxt14qy+0XtWvSNmcHxW2Efqyn+Svl0XlX6xX1+bO
l9Ue5ac7QWnlEdVpt6s57sJ/ko6/raQ4+9Q3D6GssHuWg/wq0rJJK7JbDn/AHBNSMUuBs8qk4XbH+Qe5J83
gjo6QD1WC2H6MgVX+mbofzlUHBrQ/wDtj3JJlcuui5WR+QYA+jYoMdu59cq2cBsz/IFoP8rGiJGc2OIM+ic
VcHEN4P5yrR4dsj/IFqq5OtBunJskf7quDiS9H85Vp3DFif5Ar2+Srh+4N7E0f1VX+s999dU/qrh53Yr18j
/Dp3/uCz/jGqhxRf8A+IqTwnh3+GsLnIrw5Un/AKgt/co1WOKb/wDxFQeEsP8A8MLA5yJcOST/AKxoH+Gar
/WrEB/7itHhDDv8NYlchPDlz/uKN/Rw0/WvEPrp+p2Hf4atPIFw5VsLOR/6Q/y0HFmIfXVJ4Nw7/DVq/Z+8
OQd7YpOfVw1WOLsR+v8ABUngzDvqIV7PHhysY/JywT/uhqRxfiH10PBeHH+RYXfZycPnCOmE8P8ADNVjjDE
B/MrR4Iw/6qwr9mvoB3P9Kvj6Omrg4zxEfzD3K07gXDj/ACqrfsy+Hq+8aT/641cHG2JDZw9ytHgDDTu0+9
Y3/Zf6AdPwokp/9LV5vHWJDmPcrD+zvDTyKwPey30KyOoe9kjcAuVL+PMSIjRUN7OcOBmCnfB4fwOBejWLH
ZI6WWU5KiFfEtR7kmuOvr2vd1jWrGSV6TgmF0LO3FGiIATVutvmTSpbijknI+LYVYDSt13gGgW07MuC4qFK
cyVIKUpBGakmEp0mmdEjS7Eq4tJt85krauHWh3qOcpIx/HWxsq7qNRtRm4K19/b07ilUpOEgghRlffZEXCT
Jcft9+ZQw6ettDjOSkHfGRXplHtEGUB9I+9eAV+zBxcXU6mnkm3cPZO6vjLPg3S3O+mUqFZrO0G2O7CFgO7
NLoeq8FJsn2WevmB8Dlud+iyP4qujjyzPI+5UHs4vRsQk2Z7NPiJDziHGdx+9d71cHG1kdyR7FbPZ/fjkCk
uZ7PXiNG/7jKV80rBq63jKxP8ytngTEB/ItdHIJxJUr4bC8f8IVWOL7H66DgfEPqKp5BuJP/gB7/GFDxdY/
XVY4IxD6iqOQbiR/4Be/xhUfrdY/XUjgjEPqKquQjiSntp95X+EKfrfY/XU/qRiH1EDkH4lq7abfOP7YU/W
6wn94g4JxH/DQeQbiaN/3NSNv7ZP8tP1usP8AEU/qRiX+GrTyI8SkHB03JH3io/Wyw/xFH6l4jzpqh5GeJC
TvpuT+qqTxVY/4ir/U3EP8Mq1XJFxGbBJ03L/VVB4psf8AECq/U7EP8NYzyXcRUn/7NTD+FUfrRY/4in9Uc
Q/wyqjkx4if+LUv78VB4nsv8RVDhG//AMMqn/0M+IQxnTsofcKp/Wax+uFV+qV//hlXo5LOIS//ALvyap/W
ix+up/VC/P8AIs7fI5xFfOBYnR9SBVP612I/nU/qZfnZi2WeQLiPIGfyP0/VwVH632A/nVQ4HxA/yL0p94X
+
+NeISvfFY+6pzpyTtUOUgwrQVH1NUwUlXBsq74FTlSSrksjtuc1GVJKytxieyR9TVWUJK2UQVY3yPoMVICh
Zm4Sc74J/GpyqZWZETtsfwx+2pyqFeYifPB/XSEWJULf7CvqdqEIj3LHmkY9N6iEWpeVORIeGAlUl0hDQVs
MnuT8gMn7qkNRNOfZ/DcdW7PL0hWSSt0gJSOx9MfKqgFS50qkW6OxuiO5IgocVsCW8rO2dyST+r7qryaTCo
MToluBKmQ2k+Opt1J3yglYH8ePrVuAdkg8ktw3xJx0qH3GoAU5hzW2GFDzA/XUqYCr4Ssds1UEhHhkjGMUM
80AUX8SpHvt9U2npy3tmrrW6Ss9hIam5JV4iQ2U5I2O3eqwxUOfKzM2ZpxwKUlIGMk+Qql1IEyr7LstbCaL
F5GpdUyJDBKo0c+C1jsQPP7zVQPpQrrWzTk7ldLabuQuOnIT+B+dYQT9cCoLyDC0eVbY6TknJp3pUd2FRZB
H2QKjvCqsgWFadu1U94VPdtWNSBnsag1HKcjVjUMeVU5yp7tqtUpQ8jUF5U5AFaHFZ2BqnOUyhUL60ntmmc
qcgVffF+gFQKhSAqCYsnt+qo7w8lOUKvvSz+iPvqc5SArVOqX3QD9RUh5SAqHGN0J/CoLimVYzGQv8AsQP3
UDimUIMBPm2mklMoWMwEn9AfjUEygCoq3gD7OPvpBRU9wGOx/GohFaYXT5H8aiEWJLXrUqqFXwCrGKgpCuT
DJ7kCpUELK3DSO3Ur5CihbDUXpGyEp+veiLaaiLV5kAegxVYCLMiKlJ3I+85pCLM00kDCQo/QYqqFBVwbIV
slCR8zmimUFBVjClHHkkYqCioWPVP+MaiFEpMumqIVtbcCpbCS0MrwtI6fqc7ffVTWk6AKhzgNVBXGLmRRp
zV8iNAJneF0hHu6Q6lRU3v9cbbdtsnPY51O1AYHVNFba8uMNUdaO4nSeLV1krfurlsdfe6G5b7K3I/idg2l
WOk53T1DOCR9nzrcQ0eiNFdFPkd1PvCfhmxAdVKkRru1c2EeG646874b2DjqwFFP3eX0rDqPJ22UgdVIj8F
ibD+FxBwPtMrwf1VZ23VR6pBuEt7T4DqEqfYKsFR2IP71WNt/I/6KqDQVbcJ1CXrHdmbxFQ6yr4Fdx5pP8/
21JEGFDXApTSgq8iahVFDjQbbUogYAJ3qYUtOqhjWFxH5fkL8+rAGO4rJaNIlZbtGhIMiX0ulSkknOQTVYa
rUlNzi5xK/cxp5qDHXiZdFeCgjboT+kfwqHDKJVVNoe4StfhlDah29LYWVE98mrOQhbIVBGq6Y4dMAaKtwH
Ts19fM1S8alaR0ZjCWg1juDiqVCtU1g4ABqFMq0x8/okUgoCrFsAmo0U5irDF6hsDSOgSVaqER6UIQFWiJv
2BqkhAUKhgjcUy9FMhWe4gDyFQQplAhdWBjNIRV9x37AUghEGGAcUhFUQwPICpypKuTEHzNRlUSqmGMdvxq
Q1JVpi79hUwit91z3FISVaYQpCaqhi9J3FMqSklCN9kfeatKVk8MqOSpIHoKKVmajgnZClfWphJWwhn9+pK
UjyTTmhWVtSEnCEk/QVUAoWZtoqGVD8TVUKJWVC0NnukHt8IoizNjqA+FR/VUodFRxZQP7GkZ86iVA1VoUF
EfGpX8HtUKUl6rmrjQFtMANvutqIcVuGwMZUflvVTR1VD3clynqiZfeK8qVbrStxLEUIZRtlLylk4RnHxAg
KVg523OBvW1pubRbruqCzMZTg1Hy7t6G0hBsbXTKuE1XTLkODPvkgjqTGbHk2nBcdUf0UAZGTjEdXNQydlf
Y0NWHlLtDVk1ldrLfWY77DqEuIW6SHGlpIAUlsjIStJ3G3ZJwOqr10PRDgVba6TC6Vl8OrfJuiJbCZbMlaQ
A/HkKaKikADqwfi2wNx5b1gyYhXCNZCs0/effbi5BmxmI8to5C2z/VDnPUOxB9QofMFQO1T2QJGyttqcjus
Gq2222VoW11qWM7Jwl4eY9OrHl5/spajpCY8PVKNH3phxBKocklBPVnJ74Pn1DuM9wCDuDWV3eYREFYxfBz
BSrbJiLjDbdQsLStIIKTkHbyPpWMehV5rpEhbDsfxWFJ6SSUkb1OXTZXGHVQhxT0vOtsx2Uy34jKTlfRn4a
y2QVkB07pgvX1Pglwrz09yTsPrV8U5Vt7iFAty4iHiRxanyEKBg2k+6sAnYqH21fjtVZZ6WTp81lW1Mhmfq
pW0bqtttLbeQFkVS+iZUvJiV03wD1PEv+jBEakIVLt6il9r9JAUSUnHoR+ysSvSLTJ2K1QeC4jmnuQEnGCq
seArmvNUUgqwdkihlSrSlJPcmqdEVA3nskYqfIIqrZJ7kD6VHmU8lTw0pOAnNNFOqoWTj7OKQVCtU0D3NRA
U6qnggnYZp5BJR4BxvgUg800QlgZx3qNE1V3gHHYJqTKnRBYAHqajRIKr7v6nAqdVGiqlgf6agwpgoMfP3+
gpqkK1UYJ8vxopVimPTvSVEIDH9qKexDKb6GEJ3Uon5VbACqWZn7PwNZqY6IswZcWAVqSjFI6oq/mGSAepx
XpUSAkFZUOurR+bbS0keats1IKR1R0oKgHHVKV6JNToo15LMwot7IZA+aqmVHmr1qUrHiOhI9E0QeCEIbQS
EIUs586jyUmVkSHCNulA71OqjTmo84yyWLpdrfYRNUXrkhan2Ur6fzKQVZUe/ScYwMZzWRSGVpqdFQfSeGh
OTQulINighxiKyyiH1LDnTklZThaz5HHb5YIFWiXOKu7LTMqL71Iul1cEaLEQrK1HKGkA7DYZV1KIJAyXFk
DcBOayICNknRQVxX0drV3Wrc3T8YaessJYkJacAEiU51JWXH17/Efi6kZ+W3T1DJoFgOY6nZU1JLYGi6B5f
+Ndo45aIROtspsyoZ93mxyCFR30jChuBlJOek4GQDsCCBaq27mH0kY8HQJO1vdW7zcXxb4kdy925YbciyXC
17ykpKkJQ6OxICinqGCOrB2qpjQBrsVZcZMjdY5WsRqWzMKlRBF63Sy+xJe6X46iMhPWNuoKB74ByMKqksI
5qoGdFHvECFJ0u6USmzLgSD0rfRtvkdKlD9FXbf1APYmsqgGuEcwsSqSwzyS9wD4oBvUX7nJLoU3JSXoDxH
SFjclH12O3kQR51cr27i3vANt1YoXADspOh2U1gpjsurWR8CawsnVbSmoq4j8QI8VxRQpDhSCAMfCn8fOsy
lSWSKZAkqB2Yq+LfFNqx28La/Kb6W5CkYPho7uL27fCD9+KygMvpHkrNf0KcnfkoG1vpO38JOPOt9P2fxk2
613VxpgPL6lgYSo5PnuTVuk9pcSd1vbC3fUtWPOsz80raUv77t3bT1H4j+FZLiCFdrWZa0mNFMfAHW0jTPM
tbQH1e7XFpMGQjPwr6vsn7lY/E1FxTHcR0XIPHpFw5LsxxBwcAb1pXB3JXgRzWBbfRuSSKtlgG5VU9FYpQx
lA3qPJT5qiFFRGVYzQg81E9Fenp8tzVGiq1VQFE9sVVqUVMDzOfpUeZU+SoEg9k0noFCPDJHcAfWhlFTw0j
zzVMAbqVVKTjbYVInkiMJB/fUgJJOyu8jsAKQUnqqFSR8z9aiAplVCz5JAFTBUIztur7hUHRVA9EDpPZJJ+
dQY5IgoJA7Cp1UaKgbGe5JqNOaSU3WnGkEBDfUojz3q0Cq4WcIed8g2n19KkkqFRaWWlEuOdR9M7VQXBVQs
QuQOzDZIPmkVb7wyphZQFODqcASPRSqqBMShHRXma0wcBwA/2o7VUHKnKsjT5eGQhxWd9zVYdKghZknoUD0
oTnffvVWypV4eCzjxDn0SKBVBZEpGCEoUrP7496qAVJKhzhdo1/VfMprS+PykSWLcoW+ORnpRlsEpAxg4Cs
Z+tZdUZaTW9dVTSdMkJf1lxBZ4c3u0WkynGXW2F3CS4nHR4KSQsrBGQgq6zkdsD1FYhe0OgrJZTc4EhOGcu
C6uHOU6Wigh+I06siOFYA8RwD4hjqwAdkn4SUnGctrDyWOXAbriD2rXNDrLQtktaNOyZioVxT+ZuEOUVtOK
7lLfgHwyrY/CpwnvkdxWfQt3gl0Kg1KbvRlRt7OvjbxTuPGDSd1vUu+3LT2pUSWHVz5LpWrBLRRsTulZSpC
V4PxDpIKhnJrMmkZHwVAygwOS9B9e3RoXSI1P6UzHWyltQUEie2MkdwD1JV8QxhST1eWRWsiPRcq3N/nam/
dLNbOINmlpalyWnpUdcVTza1IfbUMFPWk/ppUARkHzwSFbwIjKdQqS0g5xoVHFh11eOH6Rar46p9onwm1uJ
6m5A2B6DuAf7Q/hjasYTRdM6LLextduggpI1PqdMe7QJtpeZizGHfeYfSShtxSSCU5xhJO2xG/rXSWcPYc2
oK5S7aab42K6QuvFWPc+GCLrHWhTcxlK1YO7KiPiSR5FKgR91a42+R5aeS6HDqvex4rj/AIv8a3rlKeZY6l
K6jlQJ6QBmqi4jYLs7Sxpx6ZU1+zN0JIcF/wBTTGlqD4RFjOrG5P2lkf8ABFXyMzRK5jHXsbWbSZ/KNVGHt
AeXyXobjtK1VFbcVadWKS6paRlLclKQlaCfLqCQoeu9a2u17H5m7FdLwldUq1H6K8w5kkeIP4HdMDh7YksS
zJlYQhgZAPmaz7Bjnek9ZXEtdtKj3dHWVltevzZNeRLtslMWY0sEd8JWD+wVtG0O8BhecXT8jcvMgr0kjPo
ucBmS0oKbkNpdSR2IIBrn6lM81XSqAtBCwuthKs4JrGLQsgFYHAerbtUDMixqSArPerZAB6qoFZEEj96BUa
qZV2yvMmoU+Cr0EdgPvoPJSqHPrQlQqYBPmagQpQAQBhOPrUqEH5qzUeameip142ApPRI6qvQfM0ynmoR1B
OwFJHJEdJJ3NSQTugVUhI+dUmAqhJV2D9KjUpoqFO25zUQAklAcAPwjOKmY2UweabTVyGOlppWD6DesbMrh
CyiNIkN9Tig2kjzoZ5poo/4P2Pizxj4X6f1ZGPCyLF1FAauDEeSLmp1lDg6glRSekkeeNq6U4HRBjO74LTU
8QrvaHAN180o6oZ4lcMbzpv8AL44fS7XfLoLWsWdM5MppSo77qVDxj0Y/M4I771iXuE0qVB1VjjI8uoCv0b
yq6q1rgIOmk9CnAIciSjqecLae53yfxrnR1W2kJq6BZ4i8Ubvqpem0cO41q07fn7Gyq7e/rkvlltlZcV4R6
Bnxew9K6W0wmlUotqOcZcJ5LT1L2r3jmtAgGNZVnG9XF/gpwj1Jq+WrhZNiaat7txejRk3NDr6GxkpSVHAJ
8idqyW4JSJjO74KzUv6zGl5DdPNSHDShTKHFkrUtIOB8xmufDQFtzKaWt9a6of4oWTSGj4unTcp1slXibIv
Kn/AhxmnGmW8Bn4ipx10gZ2w2qtpYWQrhznkgCNv7rX3dy6m4MZBJk6z9y2laa4yNJUpUjhIQkdR+G6jas/
8ARNH6x+Cxvptfo34pl8o2tLuxxK15pPUUWztXi3TGLtGftxeMe5xZaVBLiQ78Sehxkt7/ACJ71i3duGZXN
JI218FnW1V5JY8AEQdPHz8Qkvn24qweWq1ytZXC2/lF+Uw1GtKEpSPEdbLjnQtZwEpbUrrwpQSPtblKcYTm
OJADZ+788lm03AAku6ry8X7QnipxL1O43PYmy4F5e6YFpbfdiNBZykOskfnB8ROXV4R09SShSFFs7eiaVB/
dSdN9vz7AtfNeu0VIbr5/n8U7NHauuM78vMabb0aH7+2l3UTK0vT4N3eA+NtyM6vwmwo5xJZPSvqyXkY6Dt
mU2HUkyrb6NyeQj2/NSFwU4+6s5YIyy1aNKx7LJbDqLLc0zXERkFtIcQw8olSyOlKcFW6UIwtfQnGLciiNy
dPJZlvh95UH8p8dfuU02L2gF14v6ahv3LSWm9UWmYejxbNJf94ZcTg9JS8n+qDY4UtBPkScZ0b7m2q+gJHm
NPeNR7lkOsrugZcAfsmD7jv708NFcRrBre3ifabg7FDjhZW5KCmFBxJwWVk4CHEk46V9Kh6HOTD6UHK/Q/n
mqKdUOGenqPzuPmFZxe1hEsdlflXV+DGfjNdclyeC0l9KSMHqGMqOcBTfWeoj4TnFS2mXEMiSqTUbTBqTA/
P58VBWstU62uSXPd7a9pmzPkONS7pFW/NHmD4WQhvfyWpSsHsNgN7h9IUjlcZPht71o8QzVhnaIHx93L5rB
w/4saqhaek2e4avukWM+4fiRDhdHiFXbpUySkEDGCrun1IrcXVrRLc8T18lg4VVqsrCm15HTbf3LDPukzSk
lc6ai36jtqTl1UVv3ScgeoaKi059ElBPkD2rUjDqR9XT5Ltq3EV3TaA6HjqBDh7Nj7I8l6UcpU2z3flz0pM
skmFLgSYIc8SMsKR4m/Wk+YWlWUqScKSQQQDVD6eVxBXMC4NWapMzJUb2K68UebLluhXZy2cJmLXqy2e+sx
Xzc1vx+rq6PiHw9YI7jbNX30KYOUz8FYo3Nw0CvTIBGo30XmAOYTVN0eeZWzaWXIzq47jZL46VoUUqH4g1j
1u5pfzaexdtTu724p+k1n/yRdOK+pI1tQstWMpcUFHBez3881sMJeytBYfz7Fo8XtbhsueG+yfvXoB7PXmD
4l8xXApDdqd4Zh/Sr35KkouRuJkkJALa1eH8OFJIxj0NW7/DqbahzE666LSUKlan+z0089k8OMPHPinwf4n
aC0rMt3DKdM4hTjAhSIy7klqGtLjKCp0K3UMO7dO+1YIw2kRIJ+CuuvazXBkDXzUk/uF40OjPvHCDB3+xdv
5asnDaZOrj8FkCvW/y/FUPD/jRj/bHCD/Euv8ALT9GUvrH4KfpFf8Ay/FUHDzjOP8AtnhCf8C6/wAtU/oqj
9Y/BT9Jr/5fir0aC40FQSH+EGSQB8F1/lqf0ZR5E/BBc1/8vxUdcsfFfitzS8P5Oo7VC4ZWiLEuLtsUzNXc
nHFONIbK1goOOklzYHfA3o7CKQ3cfgrVG/rVBmAaPepF/cJxoz/V+EH+Ldv5apGE0frH4K+bu4/y/FV/cNx
o8pHCAf4F1/lqf0XS5OPwUfSq/wDl+KodCcaFd5HCD/Eu38tU/omj9Y/BT9Lr9G/FaGgtT6qb4r6k0nq1nS
/vVmttvubEiymT4bqJK5SOlQf3BSY2cjY9fyrCvrNlANLSTM7+EK7a131HOY8DSNp5z18k+FHpG1a/P0WbH
VR7pu7cSOLF51K/pVrQMSwWO8v2SO9eDOVInOR0Nh9weD8AQHlLbHn+aNbihhjH02ve4yRPL71rH3dXO4MA
gGNZ+5LKNAcaVEJQ/wAHypRwnKbruT286vjC6I/mPwUfSa/RvxVeCnEFzivwsst/kRkQJs1lSJsRKioQ5TT
i2X2snchLraxvvgCtNc0e6qupk7LNt6ve021I3/JTrHwJ2FWJ6K+AqfEo1GpU6I6Bn4jnFICSSqIdBJA8vS
khCCmom8nASw3kHbYVgtcr5CyliTNwVnoTjzO/1qoqEs8kIxyc8L/72of/ABK9CqesVzNv+6b5LX5sXzHi6
AWkZUNXM42z/wBoT61uKf7nU8h8wsqgJrsHj9x
TfaYkT0BTq1pQRnCe4rhxqugdAGiUuS9oMWviShIwE6+uQG+f+14dd3Yf7rT+z95XOVP3tT7R+QWzz9H/AK
Snip6fuYmf8Ss+l6wWPc/uneS3LQylMNnobGzaPL+1Fce2meS3jn+KbnA1lvU3G/iZqHo6vyfIhaSju9xiK
yZEgJ+Xjy+k/Nr5V0llTLKAB5yfuC1NR4fWcekD7z81Jt+e92s0lXUlHwEAnsM7ZNX3HQoxuoXPGrY7egOY
jQt2jlbsOe9O0bKVHKCpSZDaZ0FeDjqw7HeQkZzlwJGSRnDqsz0nAbiD9x+ay3ejWY47OkfePiFl5nrhMk8
Jruqe9p+66dehSYtwjz2G+l8+CotuNdZSA6hQz4a9zgg9Kkgm1bUszhG6XTi0SvPHWHD2O7wzsMWfwtVYnL
xYoYjansLglxLo2YyOopLX51h3uHAoKwSodiQd22jTfJPIlWLY1MrCDyCb+kuBI0lMhssvOxg2eplC9nW1H
uoEAE57dYIPYYFYNZ+RuhXbWGWoJcPwUlan4itR9OJjsMRno4QW5Ed5XiqAxgknbOe/Vjfz3zWtfcEidFsG
WLc07FQxpCUnhpqaU5FaU9Y7or+noAcLS299nWV7ALT5bpJ2wQQMa51oHiQPz4K7c0S4abqYouq7npe9Wm/
Wq7PXK26kcRa5MnKFCUVZEdTqVEBTiF/mlA4JCwMgAJTftsxpmhUOoktPhzH3rkr1jaNwKsQHQHDx/lPv08
j4Jpau5iFz9SrjX52E3ZNPrcRGhSOpqK6+klLsgIVhIUgktpKVJLago7KxWXldSYGDc7+XIe3fTwlUd025q
GqPVaYHieZ9mw9pT64PcYxCQ4pi8TLhp2YseCS81KbYUdulL7ahjuPgWgE7kLXuAplzBJ0j8+R+BVitTDnZ
U8da2FrUUd9piZGQqUypZGEpdbGDhxIUFAlKgFYKe4re21ySAYkLnbi2DXwDBUG8RrffDptSLhGlQHQhTS1
KZCkLUNs9TfwlKvtJx5HGAdqvVQA4d2dOX4La4dWa7V4156/H8V6XaMT/AKgb2h9TR0rj6X1xGgWbUccoAa
i3FxlDUK5DyT4igiM926uthZ3QScd4zSOYWmByEO5Hfz5H7vcnRyEq6eTHhjnGRYWdj5fEulU+mVctx+xaP
BeSHMvoIcNucHiTYEpCWI9+ffaTjHSh4h5OP/Wfqri8Wa5ty7pv716JgT2vsmTuBHuWjOswl2RTaQe2cfOt
xglU0yCOSYhTD2mVMXsduMTvCbm6kabmPKbt2t4yovQe3vTeVtK+pHWn8K7S/AqU84XD3VLKGu6GD5H+67N
53N+cDlq7/DqJz/Lw61NP1XLX1j+1Z5rruKrqZT9KslZ6yVCIoivY/wBsN/w0/tFFIXLHsit+V+7/AN9tx/
ycartXf89SsOy/dnz+4LqSrSy0URFEUGykhXOVrnPYaUsH+XudarGBLKZPj9yvWR/bP8m/elvXWt4nDXRN5
1FNIEOwQX7i9nzQy2pwj7+nH31p6bc7wxu5MLYVHhjC87DVKvKhoeTw85ctH26eD+VXbem43IkYKpktSpUg
n5+K8sfdXXujYcvuWloghgnfc+Z1UhEZHpVKuLnzhh0aO408VtI9KkIh31vUcJKuxjXNgPK6f7USm5Y+prS
YuyHtqdR8v7QsnDz69PoZ9h/vKf8A8Sz6CtRqVsYAVytk486qOgUDdYRl1zGSRVsKtZOkMj0+lVkAKiSmiz
cWI2AgJ37nFa2eiyYV3vr0skJCgMHcjGaEk7pACXuSD+s44X/3tQ/8nXo1T1ly9v8Aum+Ss5piQnh9hJX/A
LLmdgMn/aE+tdif+6VPIfMLKoD9szz+4pGLsh4dKGHjkeSD2riMy38dVscmCXEWziUHUKQsa/uWUqGCPzEO
u5w//dafl95XO1P31T7R+QW1z8JzyT8Vv72Jn/ErYUvXCx7n907ySu5eomldKvXSYQiDbISpklR/RaaaLiz
/AIqTWkpUZ0CzqlSNSkDlM09K0/y/adduSFN3e/Nu6guQV9r3me6uW4D80h1KP8AVunCDA2Gi19D1AXbnX3
6pa4wayTo3TZkdBd8BDk9xtKeoqYjhLj2B/c+qrFV2Vqz7VmeoG/nwURc3WjXJ/LTe9RWpDUl3TBj3NCWVB
aHUwXkPMvDpzlK2kdBPosHsqqaIGeDz096rvATSMbjUezVNrjfrP8mcPLlcVvzjZrlbnUNXiEUOSoaVsEtJ
kNr+CXHWlaR8Xxt5PSpWE1jAOa8DlKuEtfTMdPeubuB6pNh4d2ayW+JFvtuetUKVJaskgSVWtTrSPjkW9wt
SPDWcgux1uJ6gSkdQKTnXNUudqNfBTh9sw02kmNBv5cj+KUuMOlbDOGjrNLekaXEu7uMvvJmPwVJT7lIWgg
vNtnoLqUbBWDsM75pTgg5tfMLLqCqH0xTJIJ1ymCRBMSD4Lnzizw8tlgnlEXVVyu/Qdn25khPSO5QSvKc5J
OMH670bSa7QtHuC6m3tqZbmPeNP/McfbumXZJL87x47rqJQYfWwHFjCnkJPckbE74JGN09qoq2kH0BAVyyu
HOY5ryXZXObPUDr48j4hYtSTLro+ySnLI+tpt51p56Iv4mXnG3EKQrpPZQKRhQwcbbg4rFp0AKvgZn3LFx2
lms3OA9IQR55gn/aLdprizw4jWZSHo8+EwkPIePS+l3zcPTkklRUQ4nJ3wetOWxYbWzuly1L7OpZNDOQ+PX
4/nmuPNecCb/wL5grTqbSdzlxo/vZauTNsWOqQySEqDjIyhSMLClJUCB05TvlKc11KKTjyjb89VrK9c1Hsa
3Qk79BzPs5L0T4ZcI9M6x4dpam2ZiZcEISt6WSozncpBS8Hievq+isegHasfCr99Qw4wfh7lg41htOnqwSO
vP39VybcdYXTg1x5udml6julz0vMc91EtMlxSIxJ6kr3OErA2WjA2CiM4Ge1AFallIh3xn+60VrVLH5yJjk
eY/Fe4OsNCweKvKbcNOtOJdjXXTJYjuJVulwRwtlwHuClxKFA+oBrngcr5KzMofRgcwkv2fctx3ki4UuOkl
5zTUVThPcqIUT+vNTV9c+am2P7FvkF5ue2G0yvSXP0+
+kvMMamhwZhU0stqXhC2l7jfuhNaO+Y0VjUIk5DvrsV0+EOL6DKEkA1ADBIMEE8tVFVi0uxKQP6bvISob4n
vDP66rtLjwA9gW6usMZGjn/63fitN/T6NBaxt98gybw1LtklEhpxq4PNuhSSD8KwepJIyMg5Ga6W3uC9kHZ
czeYWILZdr4lem+r+FumZsbgZxBtlw1dd5Vx1jZEw3rzqGXc0x2ZBUt1LaXlFKSotIBI3+CsNr3ZnMdynku
d7sDI7WZA1K7Dgn80Nx2q2tgFAesdKyeJ/MlrmHM1Nri3QbDBsyYUWz6hlW1hsvMyFuqKGVAKUpSU/EcnbH
ase4rVGBuSNZ5KG0mve7MTpGxIVzvL5Ebz/ALMeLGP7+bj/APMrAfiFYdPcFkCzp9T/AKisX+oHHKj06y4r
gjsf3c3H/wCZVj9J3JMCPcFcFjS5l3+opT5DNE2/htozXlgtTTrNttGuLhGjIcdU8tKBHhn4lqJUo5JJJ3J
Nbqk9z6bXP3I+8rBpsawva3YH7gnFznXifY+W+
+vW24XC1S3JNujCVBkKjyWkO3GK050OJ+JBKFrTkbjqqsmASOQPyU1fVjxHzCjTX+gX+FF50lcrVrDiO48v
Wdmt7jM/Vk2bGfjvzUNOtracWUKCkEjcVq7C9rVauSoREHkOiv3drTptDmTuOZPNdODYVtCqFBksFXOVrkA
4/wBilg/y9zrVYuCW0/b9yv2Jis/yb96R+ZSGnVtl0xogdalcQNSQrQ+lBwr3JtZmTD9PAjLSf4dYuFUga+
b6oJ+4fFXMQd+zDPrED7z8AujFr8ValEAFRKsDyzW/WIqURQRxwhjRPNzoG/hPTG1pZ5+k5auwMhgi4Q8/P
pTMSPrWFiVMOtyfqmffp+Cmg7LcD/MCPdqPvTzU8B271zeZbkNWMdTp9B6mqdSp2WVtsNJ+dVAAKkmViefw
sjf8M1STKrATQbiRoAJI6zjOTuTWukK/qrlXZOSEJ2A2xvmmZITj5IP6zjhf/e1D/wAnXo9Tdctb/um+Sev
ELhlYOK9katuo7XHu0JiQiU206pafDdSFBK0qQpKgoBShkHsojzqg6iCrpaDumink64aJ7aUYH0uE0f8A/a
qO7Z9Ue4fgoyj8k/indw94ZWDhRZHbbpy1x7TCfkrmOtNKWrxXl4C3FKWpSlKISkEkn7IqvlClrQNkwufX+
sn4rf3rzP8AiVco+uFZuf3LvJNzmZacv3CCDpOOSiRxAuUDTII7pYfUFylfQRGpFYtq30p6aqLkyMvXT8+x
TAllIH5tIbbGyEAYCE+QH0G1X1chcq8wXNHK0dzwWPS/uzD9is9oC5ClADx5jwLrkdZO3SYhQcEY33qzcQG
g+Pw2+ayLJxNZ1ONI0PiNfkph0Bp8We1z7a2RcNPoZadtqFIwiXblJKEsOgjHUhsKjuJ3HQhlWATiqAAAIW
dVMu135/euddMafuk/lOvdmShdwe0SLnYXoqUf041HiF1LCVtKPxqTGLO42cbUMEKQCZrtJfPWCsO2IbSLD
/LI939oXIetNGar4bcPNB6ysTCrrbY9niuvhKRIjyW1x0FbRBJLT22OpPwupSN1KQUJsPPpOjqfny6LcYdk
7tjXmJA9mn58k3Nb29nmD0nEuFr1a9aENEyURHJYPubhSUkoUs9JHxEeWc7gGq7SqJ+5ba4tXGO8MQZDm6H
Yjca7ErnPVOjNYaa1B4Vt4haY1FHW74So67my3J6jlWOht5RV2OSMYx61uB6LZcIHksVlIuflp13HwzuCmb
g+/NchIi3aBb4fgtgYjO+Inq7nH19Tuc1qLquA7QyultaQZTDA2IWTiDcGYdqUlCkFba0OKU5gJaGcDqJ7Z
P7DU0qLnkkeKxcSqghtLlLS7ynT3n5Lk7izzOwdMcUYtziTr1qa62ckMRrV/S0GKpQ7uuHd3Ofs/ZPzxWdR
sy4ZabfvWnxPE7fP+1M+A0HvThufHprm00o/dD4umtUWNvo92CsC7ll0LdbLgyFfD09J3ydu+FVYr0srYZ1
WlpVJrnTTKInlJn4wF6A8o3EFjWWiYExh3qMdPuylA4WoBKSMg+qVJP1a+taSzINRZOJtIaRyOq5c56rBEt
nFOddLbIUyp+eY82Ms9KWZSQXG1bfoOA9SFHIOVpzlJFeh2TzUpAc/n0/BcIaZY8wYG+nxXoV7MbU8ri1we
tFpHFTiJCTGtwctjMOdCS2zHbwlyOoORlq62lkjdX2CkjArT34yPLgAr1uXyWkkfny9q6Z5BLgqZyccNgWn
EIZsTDYWpPT4pBUCofL5+ZzWNV9crMtnE02jwXHPt8NCNN6p4Z6mW0FJdTJtbqu2COl1G/8AjVpMXD2sbUp
mCNPYV0eAhj6r6VQSNCPMaT8Vx3pS2W90AKZCvT864M/8KsO0vXnR5+AXQ1bCjOjfifxWDXGn4keGtbLK28
Y38Zw9P/CrprKsSdTK1dzY0Y9X4n8V1j7NHiA5f+Clkskia+85ZeMWnSwy6+pwMMrjuABAUT0pKkqOBgZyc
ZrMumgVJHRcbcNFO4dTbtmB+Gq9VLeslKd+4rBhZoOiiG0/10HFH/een/8ANpNYl16g9qmkf2rvZ96dLyAe
9ahzJ3We0rA4QgEDyqw4xsronmkXk7mJnxOJzyAoA8Qrqg575Q1FbP60n7q6G3nuWT0H3rVD13kfWP3K3n1
nuQOWqaG0pUZN8sUcg+SV3iGCR86vH1XeR+RVFXYeY+YSPzFEmNpAnz1/p/8A5RbrQYUD9IB8D8lscQI7sf
aHzU+V0BWGoMmK6ecnXO//AN1LB/l7nWpxgwyn7fuV+x/fP8m/etbR0E6950mXFdK4fDfTC3yM/Zn3R3w0b
eqYsVz7n/nVWE08tJ1Q8zHu/uqbt+auGj+UfE/2Cnl+U1BYcfkLDcdhJddWTgIQkZUfuAJrZq0oW5D+Zi58
0PCS53i+RGIF2g3qQz7u234fTBdSiTAcKcndcR5ok53IJ27VW8NB9Hb8ND8VYt6rntl2/wB24+C2ee+1Pp5
dp2pITSnbjw9nw9XRgkZURCeC30j+FGVIT99UGn3jTTPMEfn2qqs7K0VB/KQfdv8ABLcUsS2UPsLDsd9Ica
WNwtCh1JUPqCDXG5TzW+zTssqnA2KqJA2UgStd2X1bDf6VbVUK1mL4oyoZz2qQFBKahgJbSS66Vqxvjb9Va
2IWTOqp701H2bSMn5fKolSQTunPyQf1nHC/
+9qH/k69JqbrlLf903yTw4ncWtOcGdOt3bU90atNvekIiNuraddLjywopQlLaVKJIQo7Dskk1R4q454bqUw
xz58JD21eD/8Aye4//t6iW9R7x+Kp75n5B/BPzhhxa05xn025d9L3Vm725mS5DcdbacaLbzfT1tqS4lKkqH
UnYjzFVQqmva4S1Mfn2/rJ+K3968z/AIlV0fXCtXX7l3kkQqOtuafTMBPSqJoPTb17fHpLnn3OMPqGGpiv8
MVao6UyeqpiawHQT79PxUthPiKCCQnqV05O2MmqlkLzn47astl6u8u+vx7h+6+Trd66Lt6rXMS+mKmaLclo
ktdOPcAlX2unfvnarVxSLnxyLY5efzVNpWDW5v5s4MQdvV6dE/8Alu5obhpCZdtL3xUubDtb7JjySnxHILk
lbyW/MYQfD6SScbhKiOoLTrrKsXN9Ll+dV1N1aNf6bN+nl0W7rR0L45cTk2BzDd70wb+7BbdW4UOstLhSOl
AKVJHSIrgUlQOCR8YHSNk/Vg6gx9/4rRhuSq9rxAcJHs0P3JL4BcX2EcFtJ2uOdPPTmtPw2n23XoyXvDMZG
QtIebebB6QepLagvpypBI6qxqpcHnnqen9llUKU0m+Q69PzzXFXtD+U3QGr9OvTrVqr8gmc/wCJKZtl8hvt
uLUCpQ8FUZMkKz2V4igcDqVWdYvDicvtIifkr1eo/I2nWJDeUz+MLhhzlbRo1dzMPUFvuxmtpZXIdt6VywA
eoKbWRlKuoJ3+Rxt33IcAwsHPwHzWPSZatcKmfbxKlrgVerrYlxmp10duPgt9JU40ULPScAHffA8/lWsusO
cWgmNCunw29zajUfnZb3GDU51jZplvQ0vpI7IX0KUk7HB333z8jV9tqymACdDuqr6bgSBq34xrB/OhUX6A4
G6QdeZXMsUB5xkdATJWoKQnyCiftY79/M1edbhpncclgUchgFuqclx4U2+7zDbrbBbaZ8IdIjKKegbjIx9B
v3rEuafe7aEKu3od1c1M2xa0/wBSlX2fWsLtww4aX1q5PqecsVxeadC1buIafcSCT/A69/vrkgTTuntO2nv
VN1TbUoNI319yROYvXNk4n8dErE5n3e7w0Q3Q2rqS/HWolqWkfvm3MFSTg/CfVWN2b4U4IMcvetBTsTlIie
f9lIXs/uPM7lo422y1ahbkw7QxLUha20rVHbkkFtLhWkFSOr7JB2IAz2zV5+IZmGnWgHryPt5eRWNWwwO/a
UdfDSR7Dv7F6nch/E+BprlW4fpuV6iuNqsrKWmWEdSmAFK+FW5Od/TYY286rqVGF7gHCZWttm1BTaS0xG/J
RR7dG4WvUvKHp+8RZcN42rUsdA6XErUPEbcSRgbg4GcH0rFvqJq0C0BbbDbhtC5a5+gII2K82NK64gRmUBx
87Dv4ayP1Cuep2VYHb4j8V1pxK2j1vg78Eq6h1rbrhb8IkLWSNx4Ln/w10tkx7R6Q+I/Fa64v7c7O+DvwT+
9nNrd2xc02j7alavyde9ZWla8gpBWyVKSrB/hKH31vKoDqRdzC4+9AdV71u2YfL8V7lwlYSB6VqQshoUTWV
Q/
+k/xRP/ken8f+yyaxrr1R7Up/vXexOaW6E1p6rwtgwLSU94ryUJySsgD7zisJzlktak3kcUbhwdvF1JBTft
Y6gnoV0hPUg3F1pB2JB+Fkb11dNuWmxvQD5LTMM5ndSfmreeJ3xuE2n7eAytd31tp2IlDgJCsXFp5WPn0sk
77bGlV2Wk8+BR4ktHVw+aQeYGR4sPRZ/fa808f/APINmtBhR/2geR+S2F+P2Q82/NdBV0JWEoMkp6+c3W6R
3VpWwJH3yLnWsxeMjCfH7les9azx4N+9bPJNHTqTTGsddHCv3fanlyoq994EQiBEH0KY61jG35351sKLMlJ
rOg+J1WM12dzqnU/AaD5JV54L9cdP8pevV2lmW7cZ1rVbGDGYcfWwZS0xlPdLYKultDqlkgHAQTV5m8qi4n
uzHl71G/KhqGzwuZ69W7SibhJ01ddHwEuOfkqVFYhyra4YrSVKebQOpyK6jA3z4B9Kw7JlVtIisIMk+/U/F
XKj6ZrfstoHXlp8l0rd7NF1HaZdunNpdhXFhyJJQoZC2nElCwfqlRrJBjUKogEQVzxyl3OU3wHtVmuLq3Lr
ox6TpWepf2i7b3lxgo/wmkNL+ixXNYlTyXDgNjr79Vn4e7NQbO40Ps0Ug+Kp44Rk74B9PmawFmrMxEDeCdy
KqDVST0WVbobG5A+ZqcwGygBMtdtRkeK6TjuAe9aoALMzdEJdjxE/AgJ+R70JUalOXkg/rOOF/wDe1D/yde
k1N1ytv+6b5K3mkSVnh6AtTf8AsuZ+JJwR/SE+tfiQm0qT0HzCyqJisyOv3FawlmGyrDrwIT/
+Id65BoaOS3ZJ6rDycPKkQuJi1FRUrX9yyVHJ/wBrw67Oz/3en9n7ytA797U+0fkFs8+iSvkp4qpSMqVpiY
APU9FZ1H1wrFz+6d5JK5VANVJ1zrMLLjWpdQrhwlHsqFbm0wWiPVKnW5Kx/Dq2BlaG/nVRR1Ln9T8tFKivj
8+3pUK8mNxptMe5SLM9Pcd9wceVbZR6j+baeAHUP4KkpV91WK7RoSsm1eQSAuaeHOmIuluZbi9Yn21Nz0Lt
kBx9aOlKEoTJeKwDsUkKRg/OsK1d+2qMjaPit49pFKlV8/mFzpquLI03etTa7Vf5UddkuirP4cd0+Ehu5Ny
vE+E/DhK0wwcYyCT86zrRgYXNeZn/AMqvGJeKL2t0gg+REfOFyTbObLXV55gH9JTNQKulhsVltCYVvnwY8x
uETDbJCC6hSkdh9kjatdi73NcMoG55DqtjgltSNMAj+VuxI/lHQp08XRJvtztUl1bIfU/0AMxm2kpy2snHQ
kfr/iq/hUsc4u6fetjcWre+oNbzcf6HdU1IWhrhPlmOz4kkq3CneyN/2YO5Nb9l0xgk6KLrDHv2V7OjhaJL
/hSoMmUkj4UZ3PTuAex9NtqufShVMEaLVW1m6g+o1nKNPMa/3SBqTSTtuMS49LSXZCy0pkpVtnsSc4O/896
rcWue2kVnPpVG0TWGiV7fwnhXp5C4VwbOFlKm3kdOT59JPffNYd7cik/JsEw2majO8qDUp0aZ4TSNPaltjj
n5tq4EwC4MbOK+JH+NhSfqRUWVXvGkwsTG3to16dTkQWn3y37wkPQNxY09p7iTcnOlyDcbnMU0lJwqQlxam
UJSTtugLV9MH9Kudt6H0nEHkD0Z+S12IXJo2TfrRPvUIcRU2FvimhvTrUiHZ/ELUGC6/wCK5HStSQ4srA3Q
gqdUn1UQBsCayauam4MpnQkn2TyWnot7+XVxJAA9u5+cexdPar5Ym7Ew5cI1xhOrTE8a4Wt0mM9EbDY6XVq
JUDnKDgpwSs7jvW3FKuxocDodFrO+s3PLHMGkmfJdeckPEW7p4B2W222zxdWXYWlh1qIhDcRmOpwnJcUD0B
KEIyM9I+IqworTWNeaOd3Q1lbfA7MPosrXJhp2Hgr+ZaFL4gW/SMDU2mDBTK1VFjvRZK2ZLDzZZkDAKNik4
7EbY+Vay2dUL3h+von5hdHc0qTX0A2Izj5OXJPHXl6HC26uzLEtxy0lRJjFRUqMO/wk7qT8jkj1NYRs2mXU
h5j8Oq3t3TfRAc
T6Py8/xTFg3vxGhlSgAPU4NZlqeS1Nd86yix64kcOdbac1BEUoP2W7xZyD55bX1Y/AEffXUWfpjIea5DGGZ
g0eI+9e/vDTWsXiHoiz32C4l2Hd4bUtlSdwUrQFD9tYD2lpIK11JxLQVHVrc6OZ/if/ALz0/wD5rJrX37oa
0eav0B+0cfJOCW6pxwAAnO30rSVCtiwaJt8U+IEfhFwy1BqaRgosMB6aE+bq0pJbQPmpzoSB6qFRQpd48MG
5KitWFNheeQT65YuGr/B7l30VpmXvPtFnYbmn99KUnxHz/wCtW5XVvIJMLVUm5WBpTE5rroi+caeD+mErSV
s3SdqySjuUswoi2WyfQGRMbA+aT6VhYg/LbP8AGB7z/ZXaTc1djekn3CPmUkccD1wdFHIx+7vTuAP/ADg3W
own/eAfA/JZuIn9kB4t+a6MHauiWCuU+aDXkjhpxU4w3iFlVzY0JZGLcgfacmPSLkxHSB5kvOt1hXtLvKlG
n1J92kqGVO77143yj36x8V0Zwm4eMcI+Fum9Kxz1M6atca2JV+/LLSUKV9VKBV99Z7jJlQxmVoaOScKVFCg
UkpI7EHBFUqpVcfW6MLcWsD98omkKZKtIyKKFzxa7WrRHNvxGsf2Ieq40DWcQZ2U4pBgzAP8A0kdhZ/uufO
tPjFOQyoPEfeFkWD8tR7Dzg/cfkpDaZS0nYb1pgOa2JMq16QEg7/KoLpVQC1FyCtXwpKj3qlSmm1CkzgrJK
cHZRHetZCyphbrNoZa3cw4ruciqgFTKX+SH+s54X/3tQ/8AJ16RU9Zcrb/um+Sxc1KVKRw+CRknVzX+YT61
+JD/AGSp7PmFk0f3zPP7itNm1LU2S4ofZ7d8bVyTGFbsuRydthmLxMSnsnX9yA/9nh12Vp+4p+X3laA/vKn
2j8glXnQ0tdtccpHEqzWGG/cb3dNOy40CKwMuSH1IwhKR6k4rMpEB4JVq5aXUnBu8JR4NcORwj4MaV0ulRU
bDao8NxRPUXHUoHiqJ8ypwrOfPNUuMmVUxmVob0TU4/wDHqVwiu+mbRZrNE1DqHVDsksRZNwMJqPHjs+I6+
44G3D0gltAATupwbjFQSA0uOwUhr3ObTpiSfuUW6z4lcUrvpe4TbzpfSDNvkISy2k6scQhlRWnpWE+5eRxk
k5wTVlzqbwWgn3f3WxFvXaRlYCR/mPu2TV0PzOWu/XnUDPFHTrFkvtgkKsKr1Af8dx9KWDIbYcX4aS6A04s
oynPceucZrsjpOx2PXeR5iFm2rH1mHu9C06iZGsQR56KIOMuidD6t5ZdbRLBdbrc1y7q6+h6Q0GT4yIyA0n
IzkBeFZ8yazLUNcQ/cA/FZF+25ex1EgCWx+HtleXLF6j6F9oFcbfIQllx+0WoSUE7oc92SFZ377Y+6sDFKQ
PqrYYPWc0hj98rflC7Sn6NsN70xGlzLg5EEdXitqZUkOLV0lICcgknBIxjzrX2j3tJyard3Dc5a4OLS0yCN
CNCOh5EptOQIsKI82h26eA4kpV4jyQsgf4P6q2H7U7gfn2qz3tQuH7dxjxH/ANUl2bRFvShCkraS+25ltS3
gCR6qB2z9/wC3FUd5e0gQ1wIKvtr2/qkdZO8nrKXeK1vjaps7NwuDsCObYwiJHa60BbqwQBhI7gd/kM71k4
W6s+qalUaj86LBxa7pU7V1OmZL9NPFMqw6mtEKIzZleEDJcU222kZXIUNypKe+cbkjZI7kVm3Fux8ueVjWl
29tMUy31dNeY5H2hY+LvFUcK+DdzF0lsvQ7g57tBJRl5JVjoUncFSx0qUMeSUnbvWNaP7pri3bl+fNUYuxt
ekGVNzy/Pz6qBmuK6r3piJ7qh1VtTs2jpCnF9ZCVKXjYqAwO2wSABW/tMBpupCqx2juXLX4+xefXOL1u/NB
/8vPnp8J8YWW1xLY3cUSGG2ZFwdQesIJ6Lf2ySo7qcI7eSQT5mrVphLH18lTVo18TExpybyAHNXrnEHUaE0
9CdPLr5u5klXxeJUjT7XvlwckSYFva94ktdeS60nBDZJ8lEJTg7YPY1v7+oxtBxjl+fwWipUC+oyk3d5A+O
vwXffshuajQtl4QXlm6agtMPVCZnhTmpa0Q1MNBISyhnKsOICUkkgZ6lHPkK4R1UF7mzrJXpVtQc+0o5NQG
hdG8elaZ43aWjuW7UCJCbVMbuTMqzT2i4y8hK0g5AWAPzihgp86sklsvZBWWKBfla+WkEEEaEEexcV8f7PO
t/jhd+1JIQ0SEqektkHBz1Ahseg/CsKnd1G1QconyP4ravoVH0ix1d5B31b/9Vy6zqeQX3h71LBS4pteSkA
kE7jbsRv8AjXQ1bemwtc1oAcJ9vMfnlouUcyoHFneO0PUbcuS1LrqKUW0pVIdcS2oLCVkdwe+wrNtoDg4LU
32ZtSmwuJk84/Be0XsQ+OP+qvyYxLU+9407R0ty2LycqDR/ONf8FWP8GmJ08laRsdVgM9F7me33qXrckucz
vE/H/eWnwP8A2WTXOYkYy+1ZtqJe72fenWiMEqGdj2rUbmVsAo54JcB2eOthOodVaq1pdWYmrZ7iLKqe0i0
qEC6OiMhTSWQtSEFlpXSXNygZyNq6KhRpsa1zWiYGvmFp3ZqhOdxIk6ctDoukCSpRJJJJySfOryuKMuJ3K5
buJvEtOrDqjW9guyLYi0f6z3Flhox0uqe6elxlzBK1ZJBGelPoKpqU2VG5ajQQqYcHZ2OIO2iTYvJ3bzebR
LuOuOJV8ZstyjXVmHcLtHXGcfjuBxorSiOhRAWAcBQziqKdClTOamwA+38UcHugPeT7uXsUv1dVSjPiFypa
b4mcW4OsLlN1EmXDXb3HIEeclu3zlQHnH4qnmugqUW3HVK2WkHbIOKmRIJGon47q26mCZk8tPLZSYT61CuK
G9Ucx2qn+JuprBpHRtmvkTSb0eFNn3HUKrcFynI6JCmm0JjO5DaHGwpRUPiVjG1WK91SoECpMnXT/AMpTZU
qOIpgQNNT7ehSbqLmK4o6bsM+4O8NNJPtwIzspTTOtHFOOpbQpZSgGCAVEJwASASRvVhuJ25IGuvh/dVut7
gNLso08T+CmPROrIuvdF2e+wT1Qr3AYuEc5z+beaS4nf6KFZ5EGFba4OAcOaijmghnTHFrhTq5HShtN1kaU
nrO35i4s9TOT6CXGYA+bnzrFvWZ7dw6a+7f4FSx2Ssx3XT37fEJxvSQlPfGR2rlnGVugFqeIqU5hJxjuapV
S248VLCNsZPc+tVhqpzJrCcpxgOAdCD+kfT1rVErKWEB+S5srCRnBHr/JUIreS/jVoy08pHDWJL1jpKLKja
diNvMv3qK240sI3SpKnAQR5gjavTKjXZtiuTt3t7pokbdVm5heLWltS3Dh9GtOptOXaWnVbbngQbpHku9Ig
Tsq6ULJwMjfHnWuxMFtpUJHIfMLKoOaazADz+4reFwXJb/NoKjgHHpXH03SVvXBIXK1xT0xpB/ibBvGp9OW
qcNeXBwsTboxGd6THiYV0rWDg4O+K7WzaTb04HL7yudc9oq1JI9Y/IKVHOPWhOg/7ONFdv8Aw9D/APmVk5T
0+Cd4zqPeEnTuPuhGmlLVrjRpS2Co4v0QnYZ2/OUyO6KRUYTuPeFz3p3V0TjJzYX3UEadBult01Yo9pjvxn
0PtJflvKkvICkEjIaajJIB2B8s1rcQqljGsO5M/cPvWztmN70uYZygD2nU/ILa5oNStXLh9Mg9CmmegghCu
/z+Y71jU60NJK32FUj9IaZ1lcp8EOPGnk8TLnA1lLinxbIjrfmuhtC5sQqjMSMkgeIuK+hJI/SZV61et7ll
WmHtE5TB8J2+9RfWD7DEKlFxytqAObroYOonwkadIS5rNnR3D/lwiQY+p9PzJd8nSLoG2bi04YyXSkNNYCs
gpbbSVEgbk7dqvtc+lTyAeWhVba1Ktcmo54gQNxrHtXkx7RrS9z0Jx4tGv7ME3JlTYjzjDV47nTnKFK6MnC
QCn+1HT61Dab3AioDqqr64pU6jLik4EDQwR+Kk3hFzVwuLenYEKSzKjvR46w4VBbK15AyUqGCCAM7EHasJt
u+iIC2NO8t64BzD3rU17p7XFkuKLnZNZ3m62kpUEwrhIS8GyUnpBcKesAE5CjnOMH1rP7plenMkEctvz5Kq
m5jKkNqCPEgj8Up2zizHbaDN6l3i0lKojbq5EBD6OkpIkrSpB36VYKQRlQV5EViNw2o8ek4jzH4LM+kVS7J
RpCoYOjDOvLy9qvlcW9PMQnPcpt3vE5ucpiOxAtqm0vMhGfF8ReACVFI6d+yq2FrZCgCJzT5/kLJtrLE61T
vHWwp6bvIhvXTcnx9g5lbHAaw3G1Srlqq/4NylA/m1uFTcVrABbbJ+yMjPpkHNbR9Nwplrtz8Fz+K5Ppf+z
uzZNCTpmPh0j+X+6iLmJ4jzOMmskjpcZs1oBRASRs71Y63T5ZVgADySAPM1o7twDWtbsFiU6grVHO59OY9i
bOkdbIsV9aszxBYKkBA68FPiOkAj5nq9P0MV12B3gdahjjt+P91wmO2TmYhnA0d+ClHRKEpUiAI5ckhKm3m
mk5UpxRXnz2/QO5qu0uKYfVrPdOrW+4ax4EmVYumei2nz1MeZ0+CR+MOmpVj0zc4brR8WQthhShuCFKCyB9
AjFYGN3BFJwPgFl4Bbh91TedxJ8uX3qKkMzomt5UmKJDK231dDqEK6gfUEfxGuaqtcKpLRzXY4XcU221MF4
Gg5hd/8o3FfS+vdGJg3Gc3Y9YMJCm57624y3VpH2fHQEqAxkpKupPcKSSMqyajC9uxBWe25ptdmLwR0kfis
fHDjyzFtkuBLmQX5TR8Nt6OpA8f16uk4Cxt9j4VAgjG6RiMoPc6GDXyWQ68t2tzOe3/UFz5dtAX616duWo5
8NuFHS8w5h6Q0h1aVqKAUtdfiYypPdI23rqK9s9tsM0SDyOuo8FxDses6953NFxJjeCBpruYSK/cRNb9ABv
WPSaWtVF7VY6tSII36jwXeXsAeYa38MuOWrdLXu6wbVa9QW1Mtp2bJRHZD7KsY61kJyUL9f0ay7z9pQa7mF
h3RY2s1wIg6br0i4f6mtWs+YnijOtFyt12iCNYG/HhSm5DXUIsnI6kEjI9M1zOIt0bPir1o4Z3Qen3p6OOB
LgPz/jrSVHRstm0LS5NFdXBmUfXVGoP+VpVdNS/ds8h8lqW7nzPzKkm/6jt2lLYubdbhAtcJshK5EySiOyg
k4AK1kJBJ7b71cAJ2UkgalN//AFetCf8Ajzor/wB/w/8A5lTld0PuUd4zqPeEf6vWhP8Ax50V/wC/4f8A8y
mU9PgU7xnUe8Jc03q606zhKk2a62u8RkL8NT0CY3KbSrGekqbUQDgjbvvUEEbqQQdityXLagRXX33WmGGUF
xxxxYQhtIGSpSjsABuSdhUKU1zx/wBANp63dd6KS0kdS1fl6IcJ7k/1T0zVWR3T4FU94z6w94UM8sdxcvvC
ZOqJDZbl68uM3VLgPcJmPqWwk/wYwYT/AIIrmMTqZrhwGw09391scPbFAOO7pPv/ALKQWk+K+nrSFtg5UD2
IzuPwrXrOnqmtyj8WNM8PuD40ZfNUaetdy0HdJ+nfAn3RiM97uxIWYqulxYODGWzg43ArtaZNRjagG4B/H4
rnWFrJpk+qSPw+C2ebXiLo7X3Lhq2DbtbaNXd40L8p2sJvkRSvfIi0ymMAOZyXGUp/wqrbTJ9Eg66bdVTWe
0sMESNdxy1SvYdSxtdaUtV8hH+lL3DYuDPyQ82l1I/BX6q4uozI4tPLRdBTeHNDhsdVswT0v4G+x3/fVQqy
t11WANjVTtlSE0JNxbS+lGApQHV9BWqJWUAsCLkuY4pprOPJSRsBU6qYWg/wtsMxWV6f06ArdebXHJV9/RV
0Van1j7yrXd0/qj3BbEPQ2nbBKEmNZbJFfRsl1i3stLTnbZSUgjPbvUOqOIhzifaUbTaDIAHsCV27n4TgbQ
jJA7AdqMdGylwWGVoSzXmc7Jl2Oxyn3Tlbsi3MOOK+ZUpJJ+81nMqvA0JjzKx3UmEyWj3KiOGGlWsk6b02S
f8A8qjf/BV0Vn/WPvKt9yz6o9wSXqLh3ptiI50ab04M7ZFqjj//AEqO+f8AWPvKrZQpz6o9wWjpOxw7Kgtw
ocOC0VFZRHYQykntkhIAz86gvLj6RWUWhogCE1uNUBq5WR1pKhlSSCMbH+e9Xm1YaVnYaD3oK88OPttd4aa
r/LDLDcxlpRS+ytkLDrX6ScHsexHzSKxsPvTb18w5/Ec/JdRxFYNxGy7p2jm6tPMO5H8fBKvAS4WfmD09Ja
iw4bV30sptiUDFbDM1C0lbLyQB8Klo74GOoEbbZ6qswVHCrRcR7TC5TCMVfQtzb39JrpnXK2QfdtPu3Gmi2
eIfB+1am0w62LXDLjOShLTKW1DfBwR9e1ZVtcSRqq7umKTy/IIPgFwhx55ObjpfU7l/0l73bbg0vxVNFw+7
yF9yFJz8Kj+
+G3qKyri3GXMwqzQFN789EAO8tCpM5ZuILmrrKfeohj3CErwZkR1vC2XBsoEeh7+hBB7Vri3LoukpmnXbnL
dRuIGhUzSuE+idTxWnH7TIYkObFMZzoSn1wDkD7tu9VsrVAIlbOhfXNGe7cPb/AGhXM8DNPW5R93tr68ZUE
vSCQfmUgDI+W4NXadd55rExDFLmq0te73D7ySmDxqhLYt5tTSkt+OOt9KRjpHYJ+X8lUX93DO7bud/L+65+
1oDM6odh81Elp0CkS3E9BUlZ7YyK0NS5c31VfFtRq6VAD+feE4LbwW08i6Oybha2VvJQwqM94YJC0ulRSfP
BAP0ra4Xf+g5jzE+EfJafEsEpVHA0wdP8x29pU36D4QShZ7Y1GgIgflIl90lsD4TvkjvgbAfWst925j203u
gET79h935K559Ck0PNJu2nu3P3qLeYXTDd21nIisEvJbleGpQ7KUhG+CO/28fjWPj91mAy/mFn8MW5Di5w5
fM/2SdpHhGZDyB4eQMd965r6U+fWK7dlrTjVo9w/BTJwy5enr5eWY8KOwXkjxFPOIHhxx3KlnHbbYdz+us+
1qVa3qkgddVrMWurSwZnqNBcdhAk/DbxXanAfhdw60xoJ5/TcKzz7+1+Yud2nQ25LnijcoQgDCWwe3RhPqV
nIqqvWdTOQkx5/NcxTsauJFtW4GUHkAB7vxOqiLjLdoGm+J2nbpNtkCc3AuLfvbDrCDGkxlnofbLSUhvoU2
pXZOxwdiKvYbduqPNNx0IWyxLArWjbHum+l15p1cxvsh9CahvEu76YmXHTKHgomHHQH4yFYyFJQd0pPfY43
rOsbxrZbV1HnqFybLp7Xhr4HmBquW+XfhreOVjm70xeblb2LpZLTeUQ5rjsRLjLjLh8NRWhYIAwvO48q6Q2
80XZDII9oU3tai5oY4AO3HQ+R+5e26LVarHFULXb7bbmn8OKTDitx0r22JCAATjzNcTd1c3NbK3YIkBI8iW
VuDp37H9dalxlZ4Cs5LQBwSkADAGp7/8A8rSq62l+7Z5D5LSt3d5n5lafObbo92s/DiPLjx5cZ3iBag4y+0
l1tweHK2KVAg/eKpuSRQeR0P3IQC9gP1h96xK4a6Z8LbTOm/L/ALkxv/grlXVnnmfeVuG0af1R7gtaRw50y
okDTWmt84/1qjd/8SoNV/1j7yqu6p/VHuCT+UG0RrHx942xocSJBYEuwrDUZlDLYJtpyQlIAya6WwJNswnx
+a1FRoFeoAOnyTz50m88ofFMqJUlWlbgOkgYH5hefxrOpeuCrNx+6d5FN9rh1phMZn/Y1pr+pp72mN+9H9p
XGGs8n1j7yt4KLPqj3BK8eL+bS22hCG0JASlCQlIA2AAGwGPIVbmVdiAlBhtLKflVQEaqkmUi3zR9hvNwU9
KsVkmSncdbr9uYdcV5AlSkFR2HnVXev5E+9U90w6kA+xY4fCnTLAK16a02Sd8G0xjj/gUFV+5cfeVBpM2DR
7glKQtMZtLbKG220JCUIQkJCUgYAAGwx5AVQTJkq6BGi2YDBA6j50AUOVZrw2HVg1LijU1GbbGhtjrPikeZ
OfOtWVla8ld+UUtqCGms+ZwO9RKgeKuKJEhJ6j0BW4z5U1RUahtMJ+NZWcb7bGpgIVe1cEto/NICc/fipDo
2UEdVUOSJBUDnpz2JxtUhxSAtmOEtODrWT8gara+N1SQtXU8tAth6ABv2rJa+VS0apuMy/dmFk981UDqrrx
qo24jXkyG3fi9fPtSq+BC3GHtykFca8z8hMsPoWFZOQQBjyz5Vrmh3eZtl0D67e7jdcrcO9dX/AIF8S1LsL
cEyr2EMN+9uFDaHGlFaDnudisY2zsO2x6jDK7iMg19sLlMUe1jHAjR3wI5ruTQGpYvFDTabsqI3bJa1qZuM
JLyXUx3wR1KQtOykEkEH0UPPNZ1UOpOzEQsazuu/p9yTMbH7lo684OQbupTvhkqWr4j2B37Yq/SviNlNOm5
qgHiFwVHCbiFH1Pa46VNvdMe5RurHvDPVgL+S0Z2J7pyPTFq5qh8EbrpLCq5v7SNhqpX0pqzRsSKpyVNhRH
P3riFlQ+4A/qNWmVJGpS8uwYFMH3JA4h8brFbIK27MVTZBHSFJYW239SpQBx9Aak12t1mVhGo524j89FCGp
nX7kt6RIJcfkq61EjzP7BWA+4zkuKl0NaGjZGktKkOdSkEk99qw6tboq6TdFJWgtIsXadNiuJUUuQ0gpH6Q
DnUT9dgPoqs3C2tILnbgrTYxcVKTmhnRSrc9O/lmCwwl1xRYbS0XDsooSnYEdjj+KuheKejo16rkGuqSROm
uihHUmiFImwnFoSVvOPPk4+11dO/6q53GHkNbPiuqwQjvHkcgAnboHh+5qC6xrdAaSqVKVhOR8LSe5Wr5JH
8Q7mtNQY6q/KF0F5estqJqu/8AJ6J5axvzMeGdK6aWtu1xyUz5w2cuLo+1uOydsbd+w2G+4N2KUUaXL8/+S
uYtcOfcVDe3mpOw6dP7D2pwcE7+7oZ4xQpSI0gdI3/qfzHoPUVjVX5t10FMgBHGG3G/yglYznO/r86mzqZK
mYK1dnO2CuutBcShedCWVUxp0hUdmOqQyOrw1eEN1jyGR33FZdQw4x5rjL+1blaTum9xK4bWy9THVvQo6X5
Y6RIT9mQMdiPX0rMtsTqNEA6DktTc2mdgB3Gynjh7fnb3om2BSip1thLbhzndI6Tn8K1Fd5LyPFb+0E0wUu
MQMOZXvjBxmrKyZ6JpcPbVr7hJZZlqtNw0JJtz11n3JlU6FN8dAlSnZBQrw3QklJcKcgDOM1umYqxrQ0tOg
A3HL2LWiyqgkgiJJ2PM+aw69tWueJlx0v8Alyfopi36dv0a+KRbocwPyFMpdSGwXXSlIPiEk48qorYqx9Nz
A06iNx+CqZZVM7XOIgGdj+Kdait9aUpGQnb0xitKtmtlmAEAFe5FTCpzJmWTSOsOHfFfWeotO3HSbkbWJgL
djXWHKW5GVFjeAOlTTiQQrvuNu1be2xJlKkKZaTE7Ec/YsCpZ1HVXVGkaxvPIR1WPi6niPxa4X6h0rLn8PI
cbUluftjzzECep1hDqCgqSFPdJIByAdqvtxmmDIYfePwVt9hVc0tLhr4H8U74UFa2k9atgAPrjatButodAt
0dEdJxgAVVoE3WJb6pKulsHGNz6VEkpELNHYTFT1KwVqNNt030CxvSi6elBIBHpQmVICpDgbBS8jAxjGKAS
oJWV+WlvGCB8WPr9KSgHVJMueFOkH4unY48/nUQpSUtEaP8ADnqztuc4rWaLJ1Vrtz8LKWmyVYykAd/uooA
V6EvyVZJKUn7QNIU6LI3AS2gdayoj0qYCglVD7TSfgQNtseYoEWNNwXJUnw0khwfD5YPzqSCgVrUJ58grUU
JGfqDVICeSpf2mmLUEkgnOe/8APzrKpQqWzmTTuUnEZYAO49e1Xm7q8W6qLdfDwEOrIJCtyc75qmtEFbW1d
0XJXHtlNzuDgSE4ByQKwWmSVn1H6
LmvjRohxy2NymEEvw3kuNkZzkgp2x9a2do+HR1WovQHNnoukOAmkXdA6KcmK8Z2VLbZL6GFkNrc+IHPcBWD
3HforpajWiiO8Oq0Fm6obktpDT8wpd0zcJVwgAPIW30bJ6viIBrSseQdDIXT1QOYgpr8ZdLtv2NeUlTrgJw
o7bDJPfes6i0OPpKl94WUy1vNQGm0KdaCU5UewwDvWmbVcDlWd4laj2kHJD6VeGfh7bbfdVb6roVvKCVVrR
Sn3+pxH0yO1UitpCg09ZS9bdNJit5Ce49KtEyp2Tn0VYJZiXKfBShUmOAyhPT1H4kKGceZGxArY2BIYS1aT
F2gkEpyac1f+XNPPuLUE3BEchxKdgVKV4YWn5HuPrW1+kZmCd1ojQDX6bJv6xsvTLh9Sf6g2lJ9d0k/xVrM
WBLWkn8wtrhBAqO8fxS3p146S4cS5jBKLlqJ5UBlwbKZjt/1Qj0yo4/D0rBpu7mhmG7lfrt+k3YY71WCfaV
h09Y0R2UpSnHSMbelYrH6ytyRyTjbtuGgRtjtt3rIaZVB0W85/rklpLu7je3rtVxmjljvOimrg5dno8NDDS
0GOmAnxkFWVJcSs4IHoUnf6Cs64ALQ47yuXrseKpBHolOuJOW8h6K4krjoWCkebfmlQ9Pp8qtgCA9p1WBUB
Di07JW0pq2VpLV0Npp5RRPeQhTWfgdBOCQPI/yVd7tlSkXEbKKb306gAO6nduWkgbjcbYrXZlu8qtQlySvG
MJ8yexFAp0CtUwlb3wnqUMD5fWoUrabYQwnA743NVAQqZWOTNCASNxjvUEypAC1QXJC+kE42wfUef1qFK2G
YSWvicO/z7VMdVE9FZInJQroTsonGKE9EhWtRFOArdJCUnse2MVClZHZYjpAQMDB8t9qIsaULnKznLe2N8f
fTdFsJbbioGQCe+fSmg3ULBOuSWkAggjGfxogC0VeNOKEgK+I9/QfP50UpRiWxLDWFfHk+dTCieiarVoLpC
nFFCQQoJ9PX8a1gCyieiz9ceKQoEKOO+dgBTRRqsKrwXFBKBhSs7fvfn+uolIhULL84IO6R39DU7pKymKy0
R4i84HYHz9aTCK/8pNR2CGkDZWNsbE+tVA9FEdVaPHddJPSkAYBOd/uqk7qVg1BFS1ZSVLyUqHl65rIpI0+
kmdcFANEDar4CvHdRnxRcU3HdwM7E4q1cHRbKyAhcn8R3S9dn1EADPYCsQarIqOhR9fbO1fLc6kAKBzn12r
JpktcCsOoQ5pXTvLPw0kXTgRdJc4KS3IloTDCh9ssBQJ/gkuFP1BraXlUuaG9FhYYA2oXRul6GwiKA2kJAT
22FWKLjErZXIBOiavFeY0i2SMkBYZLCBjPxL27fTP4VnCrkpl6wG0y6sGfmFDUHTaGgpAQFHOx7H+eK1TWw
Jbuty58n0ltx9NbqyOnHln+fnV0UpKsuq5Vmc051tj4dgM4zWS23GWFiuuDMrSk2xMUEjfOSMVi1KWVXG1p
Tm4UwHAh9xHUEKkJ7fZyhHVn9fb5Vm4cYB8VhXrgd/D4rVi6TYb1Mt1lSm23XHMNA/ChAIUAPoonb0FZ7aY
zrS1CRLei29d29QnuISj417N+iihKSAPmR1D76tX9LOzKPzCuWNXI4OO34pMmvlendK75QqK6B8lF0qP4gj
8K0900ikx3KFs7J47+oD1S1bEDpQB2xk/OsFpMrclKylgtpx/prKYrT1cwvpJPbJ71fboVjv2Ur8HoJWHpi
FBSlRPA6CPMKUQc/fv8AdWbUPoQtJdu0yeKe9jlPoebjvFKh7uFE43z1EfsxVhsOZn21WsqjK7KddE4NPW1
C9UWuUptDi4D4WkE42VlJ/DOaqFSGFvVWmCKgd0U4xFNNlOMFShnJrFkLbaq9Trk0KS38I8j5EUVULKy0mO
nfBWBvipTda8mWVpUQCroGcZ7H51EyirHiLeUSsk+ac+VEWwVNxUHBHwjP0qqQFTqVpyZan3SlJyTuQO4qk
9VUs8eGmOkrc3J/VUwoWKZLLhIBwMjHzNQdVKrEheKCXM77/TNAFBK2H5CY7RxtipnkEhJ8y4Dw1YP2jgZ7
CoUrDEhruJT1HLZBSskbnftRErhKIbYGE5PYDzNTAUbrVkXDKgSMjHYfz+VQSSpAhNO63RQcCEhSgsZ27j+
StYNVkhEa1OyykuKV0j17EeW1SBKHRboTHgjI+JQB+ZpooWu7dVyT0tgjfABGMH5/KoUgBXsWxboK31/aG+
R2pCE9Ff701DQUtgAo/SP8+5qRsoAWP3l15acfEPke1RuphXXS2rXY5CnDv09WD32OayKQ5qkHUJlSF9QIy
KyAVkOCYXEi3GQ0sYGTvVuu2Qs6ydyXM/F3RD0JbslKFdO52GdvOsVtMgSsiq4Ewmdw64bzNf35EG3oC3pb
rbHbZJVsFH5AAk/wayKYmFgvdlkrtvUFliaJ0FCsdvATFgMJjN47rx3Ufmokk/M1ec7NuqLFkHMo8udlTbV
NhK89acqB7pNVtOiyy7UlRLxbfVJvUdhO4bBcVt5nYfqzU3L4DW+1UW4lznexILDKUlOU7/hVoVOYV8g7LO
7gubAHI9P2VfpkyrFTZYpyihskNnfbYYxWU4wJAWKBO6RJSR1jZR8sGsV7wrzQQnrw2WhOnG2m1BLy57qlA
7ZHhoQP21nWB0MeKwL1o1c7bRaCGnVXt5twFKGHVNtgjGPiJJ+85NZlMGdVrnvESFj1BKXKeUlXxdKupJPc
Hb+QVcqeKtU2jdaN9DT+noKkJCfd3j0p/e9WSR+Of1VrMQYBR06rPw5xFc+IW1ZT1ITkDA71o2BdGHaJTW+
EoA7VktGqtuKwi4dChn8Kvg6yrB2Ur8BZLcyDMcLqm3YpACk+aFb9JHplNZsnKAAtDiMAyU8NELuEWU85Od
8dEwB5LnYpOSOk+m2MAeVXa7GkAN5LTNqGZ6paRq5mFKUXHAlAyDk+VG2pLRCtur66Jk694iagi6wQ5YtQ3
Z2PMSClph5SuhQ2KcCt3ZW1A0v2jBoqO9qzAJU28uFx13Mafk6mckrtzzYEdEvAkBYPcDAOMZ7/ACrUYobU
QKA15xstpZd/qah0UqtNrmkqIKU52J7q+7yrTrYLM3Gbj4KjlQ/joUVj9xxsMY7bb7+lJUQtdtlx99Sjnpz
g5PeqVKztoRBScYKxufnmqtkWvKnqd2SFKzjBTv8AWolFlZhBKipeOlWDj1PrU+JRZX5fSjAKekd8+dJ5BE
nSbj1gBOVHq2AG5GMVEos0O0lwdTnxDOwPkP4+1Si3nHW4KEgAZOw9KnZQtC4zSHVAdXUMgfM1BUrRbiOTE
kdRbIOepKsdVQi1WobcT43PiXjJURucVrYhZBMrUl3rxnVMpBSM4ynf6GmqkIjWxyW6h1aukYOcdz6Z/n3p
CTyWwp5m1x0oZSk9I6Ukn9VTIUALWkTlSwEJ6if0tsb+lUqYWa32wlKVLGCNvp6ffVQBKglZ1SGYCAlO57b
9yaSixy5apsOQjCtkkY7fzzV6nuqSITJLSvG6SNxWQVmfypG1Vag/kYNSddFVRfl1UR8TNIomR3QoDZOPs1
jVGBbFrswWfky4cv6XZ1DeXgkRZjiI0VKkDqUW+orWD5AdfTt339KuUxAlau69cNCkDW8xLzhyRt86uFX6G
g0Uf3l4urWoqHwjufSq2bwrrtpUP6jfFw1NJyfsEIz9B2q3dmasdEtvUlWIhpxnbbtVpjuQV5081hcbCXhn
CU5x371n29MkysKtUARcoqHU4BGcZ3rLq0QRKxqdZN+ckoyFHAGd+9aqp6J1We3USlPh7czDddDyClhuQl3
xT9lR6cdI+ew/EVtcP1YSeq1WIVYORK0W5CU+tb+CXVFfVWyYddVq3tgaLRlxi5KJQetJUcetSW6yEDtNVb
ebf4OmiSnCkuNlQPzJx+3FYmIs/wBnPsV+wfNyB5rBa1lKNiBXPNZK6YO0W248npIVuAPvrKaI1VDitB2R0
q77Z2qrLBkq2fBP/gTqtFjuUwOnCHGRjPkQR/ETWdbU+8ELSYuIp5kv6849wrEwoofR1+SU7n7hW0p2zWa1
CtAylUqmGBRRJ15qriBcgmJHciQ+slTriikrSfID0pluKpy0m5R1KzhRtqAmoZK6p5HtPXqPfnpcu2urhqh
FhE4jpQ0oKz0pJ+11eZGe1W8WLRSbTzag7Kixdmquc0aLphDTTA3OSNySa57RbXUrDIuqUoCU4BV6b1BcpW
v0OSEo+A4V3yfsev1NUosxabjnrWepQGcCpARWuz+roCE/AoY2HnUF3JTHNY0R3JCgpSsDOcg429KbqAs7Z
bik4GVfM96AhSVru3MrcAHl5Dy+dJSFjAclIJABK043zUg6qFsQ7ciCnrUU9RGFKPnUhFc5dQlXQjHUcEZO
AQfnUTOyLULipboAJV152x9k+dJRZoto+LqdIPQO5P66lFsqltRj0tpCj57bChMKUz3p6rispSlRwrNa1ZA
ELbhW5EbKnenrUBnA3NTCglEu4EtrS0PsjAGNs1CiFqptrs4lBOEBI/OZwSfPb8KBVSt5ltqA2ElQUe537f
M0UErC9cy8R0HKScbbA1JKkBWR7e5JJcWr4ljKT6CohEouNsQre4M/EEnGfpWRSiVQQUxlq8SYvuPiq6d1l
u9Va19Zy2rzqtitNOqjvUtqXfJiYTCQXn19AJ7DPc/cMn7qtOE6LZMeGtzHZPNLDGltPx4MYdLMVsIR6nzJ
PzJJP1NXDAWAxpe7MUxNWXUlK1AjKjj5VTmJMLYtZA0TLv0otW9R7bVfoCXaq1WMAwod1ApNquYkoWpbExR
X1KOSlefiT/J8vpVN9Rh2fkVi2NxIyHcfJbMe+IeaB6hvsPQ1gsMGFsnGQsc2cFJOFZ+h9K3lu6QtXXGqRr
fqNt64lgqCVpyrGe/zq/odFYEjVa1/uYbdVnA6e+D/AB1q7lhzaLOpP9Fb2lLkt3SCEdaEsKlOrWcnr+z0p
6SPmCcfT0raWA/Ze0rT3utaRvAW82+EthbbodbCAAexO3es4CNViuM6FWW659Ckjt1Ekn1zVdNypqNStf3v
HsD4T8RBQfwIqnEGg27gqcPJFy32pLgJIG53865pjdYXWErNJR4aO+49TWQGqjMk57dROMVBA3RKumWlzHn
IzayhyQgtpUnc57j9YrOw9wFQStdiLZouMKbeDfs55l4Um4ainrgB74g0pKXZGCc7j7KP1mst+IUKRPcjMe
p/P4LThleq0T6A+K6I0bywaH4fhtbNqE+Q39lcxZd39QnZI/CsGtilxU0zQPDT+6qZYUgZInzT8RMShlKG0
oSlvAShIAH0x5VriSVmgAaBWNNPSVEk9AUMk+YJ/iqNVKvK2Y4VkhRSMkn0/wBNEWF24qW6hIScny88/wCm
oJUwrUsOPtdTh6CnOTnHnUckG6yNqai4Tt1DO/r61GZTC1pV3K1dAKknG/8Aa/OozFTAViEOzEH4dlHqT8h
VOZTC2m4TcZa1uFKlKwVeWPSplRCtVdgjCUDfHp6DyqoOUZVgcmOTOroCiQcAHG1TKELMzb+tPW4ekjYY8s
elTrCpWyH2ojfwjJAz9f8AnqQUWpKuhV1ZUSk4V0geVTKKyHFclFXStSEjfJ/S9KiUSHCfS02UtIJWQFZIr
XLIIW1GhuPKU44Sk9gP5/z2qYQxyQpEeA2MBOEnAH73+efOoRa8y/BtsEZIOdxRFjZt0iahZWQjxP0ceXzo
iUm2WYDI6sEpOQPnVSLUn3zwWSpvpCVfYB2Kv+aolIWLLsmG6lYIy2dx/P6b1cpnVQU2lNBuWe4JNZB3WUf
VWvqNfhsjfAINVNVunqUj2KyiI8qc8nDroKWwf0Ek7n6n9lI1lXqj83oDYJL1XdsEpH07VQ4rIoM5ph3l9U
mSBthO/aqAVlEaaJocQrwm22t5xaglLSConPy/n+NZ1p60lYF5ozRQzOvbUhlxrq8eI6Mqwd0HyI9CKzXgP
BG4WqbIMjQpoS9Uu2OUU+KHms7LT5/UeRrVVLaDotky4karYjcTEn4XFpSgjuTWRQeWaHZUVCHapNnT5k29
x5ltiyJKml7ltJwQdiMnb/RWWM7nZmBY7i0CCUssaV1VxBvzNvs9iuNxmScdLbaQV/UnOEgeZJwPWrdag8+
k4QFIrsGgK6q4F8iX7nbLCd1pMS86hPWu2wnD4XUTkhx3udz2Rgf21Wxd5G5aXvWO9ud2ZympHCzSVutqYy
NM2NEcDAR7k2f1kEk/U1Y+kVpnMfep7tp5Jia35VdI6o6l29hywTM5SqL8TSv4TSjgD+CRWXRv6rPX9Ifnm
rT6APq6KGOKPBO+8L7ZKXOZTIgLQpKJkc9TKldwFeaDt2V9xNbQ3NKvReGnWNlh0qb6ddhI5hMOG5tkb5rR
AarqAdFlkHqSSQSQKvgKJSfKdyrPajwFSClHSckNXhhX2h1jIz86uWujwrFxqwhdE8Kuaq+6LfRb7m85d7Y
2vwyXd5DKRsOlXmB6K/EVvbrCaVZuel6JPuXJUb2pSdlfqF0boXXlp4jQPGtk1t0EZU39l1vt3SfOucr21W
iYqCFuKVxTqCWlONCmo6B0hJ6t8+tY0q8FgclrmMLCPhwekfP1qMyKiYRda6VEY/S+Hc79vwqFKq88zBGEB
PUO488etUkxspjqtKRdS9GSEjpC8gHPY9vwqiVUrGOua2SPE6QSAT2V5E/SolFlYgNxEAvLSrfCRjuP46Si
pIvSUoIbGAUnBByB6VGZISe5eFvpCUgqJwO2c/PI7H/moDKQtuFairPUVAKV1Zzud6nMi3lPx7czhP0z3/n
mqtkWpOvQwMKAyfhHfJ9KkOUQsJW68U/aJH2tvP8A5vWqwVBCVItqSwOtYSdt/mfM/rqeUqlUmXRLIAStLS
QcAnGTSVMJNbbagtdkjpGMDyFYHiryTpt9/pgpCglIGwB+3nao3UwtRLMi5uqBBbCvzZ6u4+gHqPWpUlKkG
ztQEpUrAUMDOe59aR1USqSryhhk+CknB6dvKonogCT/ABnbg4SlQWVDCsDZJ7j+ShVWy34NkCGyHCVdX6h6
CpAVKyXOW1FtriEY3TjbzqthgpCZyupyV1kjc71kzKvl0NVk1pEl3qWAW2+4/ffKqgrQJAgJI1FdAxHUc74
2OcVDjAWRQpyUwrpOVIcUT29KsE6raMbASJIbPSpZ70aVJUacQrgi6ePHKUuIOApJ3BGc/wAVbzDaQMkrR4
lUgABMpPD6LNkJQ3D/ADizhKG0nqUT6Abmtqbdm8LVd84c0/NEez+u2um/eZNrjWaKr4kuXAKQtz6NjKvvI
ArX1qlrT0iT4K819UpySuRXR3DoB69aos0JaR1BKYRccP0Spef1VTRrB5/Y0pVL3uHrOS3YeUqBqttp603G
8M244/pmfAQyHU+ZaQFdZ+RUAPmauPv+6kPAnoD8+SpDC7ZTfw74Y2bhVZjDtEYILmC/IX8T0k+q1enokbD
0rT17h9Z0v9yyWMDdkuPOgIJVkgDfFWAq0kuXH3zr8JKktp7qPc/SrwEboU3b1qM2h9b6iG2EjcHcqPp+NX
Q2dFWIIjmmdqrVUzVzTsRxITb5Damnme/iJOxB/n3q5TAaZV91JuRQ3r7gjO0LENygrN0sSztIQk+JFP715
O/SR26vsn5dqqLPSgaFU0LoOEO0KZEiTgY+W9VgLJlaMpwK3GSSN6PAiVTKyWWQW5SD3Ukg0pGHCVRUEtIU
mJKETnVJxhZBBPzANdjQd+zC4quz9oUt6dvk6yXFt+E+7HkNqwFtqII/5qprBrxlcNFSyWmQukeCfGhOq22
YF46Wpy8BLucIeI/YTXLXuGmn6dPZbi2u83oP3UpLkobUpKBlY2rUEwtgAk6XeQhpRCkjqPSMnue/8tUEqu
FpI8S5OFaQsJdwkY7IABqglFtxbSks5fV1hRJwRgY+fr99QToipPvLcDCE4Cjt8hVJPRSAk2ZeSteFdJSAV
ZxkBI2/XmqZVYCthxnXj2ICj1Jz2SNhREpxordtSDhKlA747dqKk6rFLvqUFSQQgJG5G2PSplI6pPkTFLXj
CsYIWM9/KqwVELagW5ybnOEgjuR5/wA981UCoSy021bY4SnuewPmaqULSu16CB09QSBkFXoPM4qrN1QBJk6
4+A4FJT1k7EkggbD1x61IcOaQeS0w6/PlKSAroxuMDf8An+ysFXVvRbCEuBx3pJA8/wBGpSVtOy2oiCGwCQ
POnkoSbJnrmpWEhTmBgjHY1HmpV0GzuPIQtw9KwM7bdJ88U8klb8eOxbGUp26iSdqnRQtSdd1PlTTWQcZKu
wG3akqoBaKEuzWUoKCBsVAbKPmKiUEc1YrTakqJ2/ZmrrXlCUn3GxTFAlDJXjt0kH+Or4eIVTC3mmhfdJXa
4yPDbgSSScZKMDH17VQQSs5lam0TKsg8CrvdAPEXEhjO5WsuKHn2T8vnTu+pQ37BoASlg8r7dwjKbeuz7ZU
MZajp2/xiauNYAVjvxBx0AWOyckOkLVJU9LdvF0WtQUoPyUoTn6ISCB99bCnePpthgAla6rNUy5P/AE3w40
9oBv8A1otFvt7hBKnGmh4hH8I5UfxqxUrVKg9N0qltNrdgs09PUslQzkZ+tWCq1H194OacuGsmLw9ALk1lX
WUFwlhxXkpSDkZHywM9wayRfVm0zSB0+PvVItml2cpxzLmiN09RJJPlWKeiyG0yVjVckKR1HKB6HaoLVAaS
YC0pM8XAqbaJ6R3V5E+gqtrY1Kggt3Wpdrk3aLWpSiMBO+RiqmtJKQoovOpBOeemSngI7ZwhJV8GfX61m5I
booaZdATeja3afeKkqHQSQkjbqqMsmVlhvowla0aucsD7i2uhxh8YcaXuhYPqKye7D2w5amqwtdISRqLghp
ziGlyVZnTY5yu7KEhxhRP9p3T/AIJx8jVpzXMMOV+ldOGhURcQOFd74dq8SdEDsInpTLYPiMk+iuxQfkoCp
bB2WYKrSm9bnAHhjcA+QoGwdFUTIUo2b+mGGXMA9bSO/wAhj+KumtnDugVyl0yKpCcdqZDas4zj5VW481Yy
yl63S1xwVtdXUknGD2ONt6xqjuSutapu4ScSX9T2gRZDpcuTaEpSv/8AHT5q+o/ZXL39rkdnbstxbVswyu3
T8iWjwGwt85JIIGM43rWFZa2XZDUGNkBIA2FUEqQEkTtQ9SMtnCXBtjfGPOqSqgEmFtc90IbXkO91kd1D/R
RSlSHYm28KVgKxvkfZHoPlUSizyJrbSehvAUT648+9EhJcm7kSQkHIUnq7bufxAZBoESez1TEqQkKV1qSkg
JxgDJA+X/NUonHAtKQ54i8KCcpA8sfx0kqCUoPSUsIUUgIQAScdzVUqiEjzrwZKFBKsZI2HfHf+Kq0Wgt0z
3lKUOpQz0dG5JOTn022qZhEqRbSt9okoyTg9IOMep3qZRXKdj2trAA3ITtvuaxVcK0Zt2dddSlPT0knYdxg
bU1KmFaxAfnKCh1NoSCATjqHbFFCUI1uagp6iEjfP1NEKsevCQ6UtjISDv2GanwSEmma6+/0g9Q3Pw5P6/w
AaiFIC2YljUtYKunpA2A26fnUoT0Skyw3FQBsrzz61Cha1zuCGmyRufkM9/pUkpHNaTUsqf6EYKlnJJ7KA7
/y1MolG3QivqCgBk5PmQPLerjXFUkJWiRGoifL6nzq6NDqqD4K56UlKCUfSq83RRlWo7M8ZJ3AAOMAZOf5M
VJKmFiky2kKDRdQFHOxPxVOqEFJlwubSnC2xhZ7HfZA+v8VPEqYTevl5i2EKkSHSVJScZ2H4VSAXbKuS70Q
kK0X2ZrCSh+FHUzbSo9Ut0YCk+fQDuo58+3zq4WtaNd1cd6Ih2/RZdX3+22uH4bzw6U7lPUMqx86MaTqpoZ
p9FadtuDsu0i4JZWxF+0yhSekrHkrB8vn51Ud8qlzRmgmU1NdXtV3WzBaXkEdbpB8vIZrJot5qxUOVQtxxL
6mYfua+q2sJUAWySlbmcKJx3xjFXKst0Km2ggv3
TCg60XEJSteCM7ZqmnErIcSnbaOJTa4zaXVpISMHzrYCMsrXuBzJw2nUJkvIehvKQsYOUnBP1qQ4HQq0+lp
IT5sOqlXO3lEhILhHS4HMELB8sY3+hrHqUQDLVDahGjkwNacEmnZxm2eKpCHBkx2UlQB8+kDt/Md+91kO9b
dVisW6bhKukuHV8VCa6LNd3FJHRkRF47+WR86z6N1TYyHOHvWDcUi95ICd9s4PaklPISLLcUgkZCmiAPx7i
qH39H6wVAtn9E67NwCv68hcJTIP75aU+f1rEfiFHk5Vi2qdE+dC8K5GkLizMkrYa93J6UIIJO3atfdX7HML
WiZWRRtnB2Yp53S7FSkhB36eopA3IrTEytgAkh6au6tBDiSgdRKgD332+8iqVVCzRrK5KdypSW2tlBI7g48
vlUSiUfzFsY6UAAJ7k7b1EotK53pMRKDuerH3g7fq70RI8aatctTizlK0nudyR6eWDnvUossG0vTGmeokDH
ThW4AGf9FRKJfgwmbeglKfjJyRnO5/n+qp8UWG53VMNtXxJGPMnZP3fz7VKLTmXEvtgp+FKhhJIyQcncGpB
RacVC5K1AnAPmfTtt8zUyqSEu2SwiOStaB1Eq3B7g1IKpV98vzcApZST1DcqGd6lTCRYsR25OrJUehfwk9j
jPoe3/PVgKtKse2txUAuYUU5OSNz/P0oipKvDMTpBwlJ7dW2/nUokt26vTnSG0rAAJwDv22z+PakItm321T
3UhwJUjv0+nqKhSTKUWYDUTBwBhPT38qkhQsci4pYX4aNyBvvgColEny7g4ouKyAlKgAlQIKjvRFazb3J6O
laVdKiNyrPQBuRkft7URKcC1phtbnP3CpRZXLiiMMAjJVgfWpBUELTkXhchR36Qvbp8yMen8VTmSFlXJJaA
UoDp8sbj5fz+lXGuUFqRr/xEhWEAPqOVbJwMqJHlgb5zV0BXGW736tCRZrr2r0tvvvSLbDG/gtqCHnx6KPd
I+Q3+lVkxsqm1O6kAAn5eSbOvOJMfTUFtq0IZVIR8KU5PSkdseZJ/bVeU/zFXaFI1CTU2WrpvQN21Slidqh
5TUdB60QlDCnfPKwD8I/te588VJqxo1RVqU2aUvf+CpxD4vCxqXb2WehKE4DygEtJSO3TjbYfsqulS1zFUM
ogjNKb3Bmxv8QnlanuyHl2COf6RbdG9wUDu8oH+wpP2R+kRnsN7lZ+X0Bv8v7o+oPUYlziFxFF2afRHkNMx
GgUuPqVgD5DNU0aO3Mq1AYfSS7wn4cRlRUXGQ5HnKz1NJadS8hHn1KKcgn5dhVNaqW+iNFbe4PMrd4ncHbZ
rLTkluPDjMS/6oC02EeKcbggeZq02q7+YqqkQw+C4X4gcPbh+6mRFtzSj4ayFKV8KUnzyT5/Ktjb21arq0K
5cXFKn6xW5oDl7v8AqKaGfGefedO0eG2p5w/XatmyxNIZqz4H55rWVMRBMU2yV1Hy6cnzuj5Pv2oIzT7ami
lEeS4VOoV+
+wkhKfvz91a67uqQGWgTPVVUxWeZqwB0U0QtF2myrPu1rgMkHOUsJyfLvjNas1Kh3cVk5GjklFaihZaQOkq
z09I9P2d6o81MBKNttavtrJLm46v2H8P2VBKlbCgiOOw9MnzqkmEWvLuKI6D8QBGf9P3VSSpATeuN2fl9IS
ektnGDsCr0PoMVQVUBCqzGXOUoEK6O3WnHUT6j0H8pqhSt+32tFtaT1YK07ZxgHt/JUIquzwy0pROw3+f3U
lE3p98RPeKApaEt/nD69P8AGCcUUiFhkldyaI/Op8NPT3ycDf8AE7fhTZRvolaz2HojpU6OlecgBWQmhKLf
kym4JbQkfGvYYqNEhJ8q7+E+vKlKCAVHHdPf7t6kBSk0vPXSW6lOCkBKUJyPjO/xZ9Bk/UipChKkWyhEdLa
j0JJBIHYdu3lmplFsR5jQfJQAen4fL4QP5k0Rbc+5GNCIQpKcDpJPlt/HSVGVIPQ/cZLhaTjfOxIztVUqUt
SZ7cRspQU9QOPWrSRKS7jeHEkqR+cKT04ScH+YwaaqYV0OEuWvqcyoq3SVDBI9cUQLegWNuJkrxlQBI8sip
hQssq4txGD042H8/uoiTZ13ccbSpI/N5IwBkr+Xy+u/aohTCshwnXHlFRDiSMYI+h7/ACNSVCU49pCTlZ6i
SDvvv/PNQAhKzuym4yNilIxtUgpukm430yI6lISspPTgJ7qJPb8ds0KFUjRX5mCtZBByOnONjt/P0qNlJK3
moiWMLXgqA288euKkCFBK1bkgyG1JS74ScfEQN8YqsFSDBlIbliZhzutiO5Ilu93lDKgPlnsPpV1pVw1S4Q
ToEkXDhpe77OWozG4EZxIB3K1437J2Hn61kCo0KDVaBACxQtC2bQYckZXKmMnqEmVjKD2wk4ASfpvVWZzzA
Qvc4anRN6/3zU+orc4q3WS5yozYOHAkNB36FRBV9wq8ymwH0iAqHPpt13SLoTlmvWsbi5c9ahCbcUhbVmjr
OVk7/n19/wDBB38z5VU+s2mSKRk9fwUuuC9oGwS5xT4hxtKwVwXltxYraAhDaAAspAwEJR+r0GKW9q+o6QJ
VtzmMGaVzzq2/zNYuJaQnwILCj4LCD1YP75R81fsro6FoKY13Wsr3Od0lJ2n13SHdWmrQ5ORMdXhsQ1rDij
8ujc1eqUmx6e3irTanRdAcNeFXF/U9rU3O1FOscN1OFGY/1yMfIAFY+pUK09atYMdLW5j4bfgrwFZw00809
NI8kVitS0u3W5zrkrq61toAYQsnvk5Kjn6iqH4zUOlNoHxVIsgTL3SpQslhtWj4XudqhRIEZGAoMoCeo/2x
7q+pzWqq1n1HZnmVm06TWCGiFWRKLij0hJ3HT3wn5n171ZV1YokUvnoIUcZClAbk47/XftUFEow7YiOAVj7
J2NIjdRPRXTLimOkDYffiqSeiQkaReC8SoKKW0DOSMY/n/HVolVALQmSnHnAWx1JwSnpTuny7emcmqSVWs8
OzF1OXQSolPUDnCiN6hFvvOIgpAAyd+3p51CJOlXZKEoUtQyTuQc4zvj+SoRIM69OOSEndYUjOxPwjff59v
KpAUrZg2p6XlzPS490kkjuk4yCfXaoJUJYs9nbt8YAjO2+d871Eor593RCOARkDOMj4j6fWpRIK7opThU4l
XXgKG/p6+n+iphFih2l6S7uRlZJBGd0+RP3VEoAnFEhtWZlPUUgpTgkgfXP4/tqQUSXeb70foqSnB6cEEnO
+fqKlFisbbi56ySEpUSFFJyEnP2fnREsTG0EJLigAjGer9E7Yz+o0Rasm6IiOeG2EhffCcYAPr86jdFpNMy
LhK+yMpwc52Qk7E/M+dQiU4VgBQA4kHpwBkbEVGqJRcdbig9k+Zz5URJN4vym1Jbbx1LznJwQMZ7UiUWl4D
01bKl9alLIWR+iMd1fs71OgRLEazBLiXFpTlJyNqQi2VOtRG8JAyO+PKoRJ0q/hWVN5UeyR6+Wd/KpRasRr
3tfxZdSAepWd1bnv5AVBUrftlmKW0LcJ8UAgn0+X0qYULeW61CZ8tht8vKmgRIdyvXiSVtpWUkgeXrnc/IU
RVbYclPEEk5GAQrITuO36+9TKJwQoKGx8QzgYBJ3qoeKpKulTmmUhCMb9iNgB/P8AZVeYclEFJk19L7aVAJ
UVLGNgcY3+7sd6qDuaghbdsgKkPlalZQQOwx0n5fLzqoIluLDQ01sgJx5VWIVDki6otlturRMmHClBOEgus
JcKfxBqttVzZyGFHdg+sElNWuAwtKWIsRgjCPgjoBUPuHnvVJe47lTkaNgtjSeirfaprstmFCYlOpCHH2Y6
UOLG3wlQGcfKqjVe5uUkkKkMDTICdSAGk5IxtnHpUbaqrdJ9xuZB6QMhQz32A+dUkqQ2FpPulTiW1JUR15C
h2VvufTHaolTC2bfbPjCer4UJ6evzUf2bUGpSYW+hpEdshA+E5OR86SFA1WjcrsGh0JPYZV6jfv8Az71QSq
gkOfcFyXcApABxk+YyO1UkwpAVzNtW6SMhKD1IUn97k5Bx+FWpVS3mITcBoJAwe38X7NqKVbcbiiCwVHHUe
w8zUSgSLdrqXpBQhxAyz1gZ2J+fy/kopSc2tU6SlXhKWlC/hQNgjI7/AFzj/RTkoCUoGmgkqMg+IAMJSTkb
ef6zUEolZDbTKA0gAYHSnH6P881CLQuV78N4tg4wfL09PrvSESMtT0kqBWVOEnbyQn0/H+KqkSrb7AFBCnA
EOEfEfMk42xVJKLbXIZtiUjICyN8/o+W9AiRrxelqcWoeJ0IKkEZwV/L5bb7b9qkJKxRbIq5yUuYUUYCBvj
p9VfM+f31MonKzETa4qUAfEAB37k+Z+fzoiRtV3cJt7gC8npB9MEnAPzGaIm1PeVNdGTkYBSFgjb54379qF
FIKEtW9r4QlAHc+lUhFpzr8Q4EM/EojO42SPU+dSCi0ZUlxxLYQFPLJCiScHBJGR6dtx8hTxUys1s0yQQXg
lWMblO5P31EpslhttuKgFR+zuST+upgKFoXG+dLalJSsJQRk4x1b+XzqEhJlyluzC2hCfFQpYKs7dfpj9p+
lSN0W1bbKVdJUkqB7hXkM+n0qESuzHbigHI6iN/pmphFguN4TGRlJBOdh3pKKB7vz46Ghanm2xwasUqNff3
MPTxp2Uu2oneMGAz44Hh5LikjJONxWyGE1y0O02zRmExEzG615xSgHZNd8swYmYidlva25u9CcK9c3Cz3iX
efFsa2W7/cItpkS7bYlP48JMuShJQyVdST8XYKBOBiqKGGV6rA9gGswCQCY3gc1VWxGhSeWPJ03MEgTtJ5J
za05qdBcIYevHr3dnoLXDlmE/fFmMtYbEtHVHSzj+rLWBslGTk1TQw+vV7sME55j2bz0hVVr+jTzl59SJ9u
0dVq66529A8PW2V3q6yrazJ05+6qK69DcSiZCHRnwjj848nxG8sj4/jTtvVVPDrir6gmHZd9j4+HjsqamIU
KfrmPRzbbjw8fDdaHEHmu09w9l2WJKi6lnXm9243Riz2qzvzbi1FGOp51lsEtIST0nqIPVsMkGoo2FWoC4E
AAxJIAnoDzVVW+p0yAQSSJgAkx1I5Lan81ehtO8JtO6zVcJ930/qiWzb7Uu0256a/Nff6uhpLCE9YV1NrSU
4yCnBGarp2Fd1Z1CILdTJAgeapqX1BtJtaZDtBAnXySxaOdTh8/wfe1sqbemrQzel6cTGfs8hFzfuSVhv3N
qJ0l1bxUcBIHkonABIvjDa4rCkQJidxEdZ2hWxiNE0u91iY2Mz0jeUSud7Qp4W6t1U7JvdtjaFWlrUFvn2l
+LdbStXSUByKodfxhaSkpyFDJB2NSbCuajKQgl2xB0PtUC/o926oZAbuCNR7Eiq5xdKu6ZcvcyHrGywItyg
W4qu2m5UFb78x3wmPDS4kFY6yAVDZIUCe4qPoFXPkaQTBOjgdt1P0+nlzuBAkDUEb7Lcic13D2NqDiPFk6g
SyvhU2h7UzymFli2pX1YSlYB8RWR0lCMkKPT3OKpFhXLabg31/VVRv6Ac9pd6m/gl/g5zWaT4wa1l6ZtkXV
dtvdutjd2XEvmn5NqWuKtzw0OoD6UlQKwRsPI+lVV7KpRYKjoImNCDr7FFC9p1nmm0EECdQRp7U+NUaph6V
09PutyktQ7fbY7kqS85kIZbbQVrUcb4CQTtv8AI1iNDnuDRudFlOc1jS52wUY8H+Z7TPHHVLtntTWpIFzVb
27yzEvlmftjk6C4otolsB0DxGSo4yO22QM1kXFlUotzugiY0IMHofFY9C9p1XZGyDE6giR1E8lg4Gc6GgeN
2s7Vp6wuao99u8GTOtq7hYZEONPjxlht9xp5wBLgSshJ6Sd6u18NrUWF74gQDBBifJW7fEqNZ4YyZMkSCJj
oVmsnPdw91HrGDZ4Mu9+7XS5OWW3XpyzSG7Jc5yCoKjMTCnw3HMpUkY2UpJCSTUPw64a0uIGgkiRIHUjdG4
hQc8NBOpgGDBPQFJ1457tB2viRN0u/Jv0eTbL0jTsq4O2SSLWxcHOjw2FywktJUrrSBkgHqFUjDa5pioI1E
gSJjrG6HEaAqGmZ0MTBiek7LT4i85mhuHOr7vabjKvnRp11pm/3KJaJMq26fLoBQmZJbQUMkhSTg56QoFWA
ainh1eqwPaB6WwJAJjoOaqq4hQpuLXE6bmCQPM8lv8RebXRnBzWsyw3VGqpk222pq/TTZ9PyrpHhQnCsJkO
rZSoIb/NrOT2Aq3Rw2vWYKjYAJjUga9NVNbEaVJ5Y6SQJMAnTronfaeOumNQa7senrdPXOuOpLArU1vUywt
bEm3pU2jxg5jAyXUEJO5Bz5VjvtajabqjhAacp81kNuqbntptMlwzDySTxp5kdO8E5lphXT8sTLtfS6Ldbb
TbX7jMlhsAurS0ylSghAUnqUcAdQHc1NtaVK4JZAA3JIA121Ki4uqdEgOkk7AAk+4LQ4V8aLNx00DE1NYn5
si3S3nGOqTFVHcQtp5bTiS0v4kkLQob/AFqi5tn0KhpVNx4zvqqra4ZWZ3lPb8NE5IVlNzWpauyhhO3xYxt
j09PmKx5V9L0C1txkJWoJCu+308qiEJWO6XdMJKinB6R38ycbbUCQkt67O4cBBSpIA6h8W58h+rf6VIClak
a3mWwUpKglxfWFFJ+Hv3Pme34d6mVCcEO1txnCSMEoCck7YGP17VSiJlyaZaWvqHwjH128vXcURNo3NUiWt
109TbIK04Bz1Yzv9M4+
+qkW1arU9MIS6oqeVg9QwUo3xlP4fz2pKFOZiMiC2MAAo759DUBCkrUV5MRKuhY+IEAn9E+Wf5+VSpTYvry
nErQArCXUgqVvkbgemRny8s1KpW3YLW400FNtpcUtOSVpyMfd51SShlKfvj81TgGyirASncDzJJ+m1IhVSt
2JYwJCVIHQnbqGcEjvjPeoULfjW9qCkJR0lau6j32/iqUVlwuyIDJVjf8ARTnBWfICgRJL1yXMPQoha8dag
RlLYz+vahCLEi3uTpIyFhtSNs52yf2nNAUS5arEmMgKXklIwMnOBSEK2lvtxUKIHQlJydqmESVcbypbaVhP
Sg9h3Cxv39O366Ik2Kh2RIPSkEo+AHGE7HP4jvVOilQBI5NdWzeEWoLKlVp/KF04tt61aJlkNC3JuLMkgno
2e8NCvgxjOB1edbxuIUhWbU1gU8m3PKR7lpXWNU0nMESamb2SD704JvCnivws4mcSkaFh6JnWTidf27+i8X
mWvxNPOLaaZkIchBBEtPS1lsBaRlWFYAqhtxaVKVM1y4FgiAN9dNeW+qqNC6p1KgogQ8zJ5ddOfgmNx95Kt
RcVuN/FrUEqba3NOX/TzKLDbi8UmReW7a7BZkSR04QhnxnSgAq+JwKxlAq/a4tSpUKVMA5gdT/lzSQPONfc
rNzhdSrWqvJGUjQf5ssAnykrQ4/8p2u+M+nOHloiStPWxHDGxR7hbXXcSffr8y0y2hpwFHwQwGlAq7rKwek
dApZ4lQouqPcCe8JB5Q0z/wDLX2KbrD69ZtNoIGQAjnLhHw0T+u3DriNp3jXA4l6XsWnLxcr1pdmxXixzby
qEIbzMgyG3mZPhLS42HFrSpJSFKASob7DEp1rZ1A2tVxADiQQJmREETv0WTUpV21xc02gktgiYjWdDC0tKc
nesdNcPeC2kSqyy2NMa0Ot9T3ZuWWkMPCQ/JMaKwU9TiVLf6QolPSG8kfFtlnEKTqlarqMzcrR4QBJPsWML
Cq2nRpaaOzOPtJgD2q13lQ1tpbRMaZbndPvar05xaufEG0w5ExaYdxjyFOJEdx0IJadLTqiD0qCFgZyCTVZ
xGiX5DOU0wwnmCOcc9VAw+sGZmxmDy4DkQeU8kjcRuWLX/HLQPG+5XSLp+y6r4oW+22i3Wli5KkRbexAUOk
vyfDSFuLKnCSlHSkBIGe9VUL+hRqUWtJLWEkmNST0E7KK1jXrU6znABzwABO0dSpH52OD+peN/AVen9GyLd
Gv8S62u4xn7g4URmFRJCHes4CuojoyE4+LAG2aw8NuaVGvnq+rBGniIWXiNvVrUMlIjNIOvgU1NJ8ic7hxF
4vRIFpsGqrTrLRdussCPeJymjebi2ZLkmRNUlJUjxH3w6VpJUTsMYFZhxNtQ0nOJaWuJ0Gw0gDyAhYjcNdT
70NAIc0DU7nWSfMmUucp3JpqTl844DUF21JcdWMydBwbHMuV0uz02W9cm5Snni2h3JajBJAQkK8jtkkm3fY
jTr0cjW5fSJAAgREe/qq7HD30K2dzp9EAkmTM/JT3raLdJGkbqzY3oMW9e5ui3PTWlOxW5HSfDLqEkKU2FY
6gCDjON61VMtzjPtzjeFtKgdlOTflK5gsmg+KfCXX/Ebi+5oi1Rru9pFTDunrZf3769qW7IdDjbsfqaBiMJ
BWAwj7XVkpBHVW6dVtqrKdqHmM25GWB466nxWmbSuaT6l1k1y7AzJnl0HgmnwQ4O8TOCvFXgNF1DpC2iy6Z
07d9Jy7ja70uepC5iRLXLfT4CBHSXEFCUlR+JwDORvdurm3rUa5puMkh0ERtpA11Vq1trilVoio0QAWyDO+
snTRKek+WPiUjhhoThPco+l2tE8P8AUUS6jUse5LVNucSHKXKjspieGPCfUpaUuOFwp+ElOSatVL+37x900
nO4EZY0BIg6zt0Cu07G47tls4DK0gzOpAMjTr11Tv0LyJMX7i/r7Uus5V2lQL5rgantNoiXpxNreDbTPgPS
ooSEqeQ82ogEkYSjOax6uKltKnTogSG5SY15zB6LIp4aDVqVKxMF2YCdOUEjqtDiJy0cTolr4yaN0xD0jcd
NcZrjJuBvlwurjEnTxmMNsS0uRg0oyekIKmilad1AKxjNV0by2Pc1apIdTAEAaGDI15eKtVbS4Aq0qYBbUJ
Mk7TodOfgmzzMckOotZ8Wp8y1WS06ksUrQUDSER2brCZY3ob0dLyTIdbjIV46OlaD0LJBIVtvV20xakykGu
cQcxdo0OkHlqdPNW7rDKj6hLWgjKG6uLYI56b+S1+MXKVrW/ao4eT/crRrQ6Q0IrTExz90srTC3JnW2RJQY
yCooHQT4ewORtkVTb4nQa2o2S3M/MPRDtOmp3VVfDaznU3QHZW5T6Rbr10Sjq3lX1hr7TPBmzXvUDsm9aMP
XqXV8G4PxbstkN4XGjLRhavHIQha1nPS0FY6jkWGYjRpvrvY3R/qtIBHmfLkPFX32FWo2ix7tW+s4EgxzA8
+ZUk8lPAq7cD+BELTV3WyuYxOuEnrZkqkAtvTXnmsrUAVK6Fp6if0idz3rCxO6ZXuDVZtA8NgAszDrd1vQF
N+8n4klTLCiC3tJ+EBCE4Ax38/25rXrMWpcb4ltHVlIATjJO2Se36qc0TdfuinJClkjDeSpJV9jfY/xY9aq
hFt2q3PSkhfQUeIck/2uM4APYZ/bUEonJAt6IDIJACiP5/sqEKTtQ3tUJtPT0qUpXT3A+ePwzv61ICDRN6f
Pdcabw4VKccSQg7Y6s58tsgVIRbdrhCcttA6ukkk9IwE58v2ffQonRHjot7STjfZI2x+NQiw3CeW2VrAUcA
gJON/mPpREzp1xM6S28oZDZUpWThIIIAI9flUhJVLHAVOkDrC19eSMZ3Tvnt6/xGpKJ6W21IiIxj7IA+ny/
VVMIssO0pithOEoGc4SMDP8lRCK6dORGQN8E/Dnvg1JhEmTL0kI8NCsqJPngHA9fwopjVJZdcuEsq6VOL6Q
k4+yVZwSD6D9v0psoStbLJ1PKWvqUSM9RGAflio3SUqtR0REEbZ+1nzNEWB28ICVhJypG3SdsjYn9VVA6ok
qddUvt5R+d6j0bnY7/wAuN/rUhFjiRlyF+GkAqxlS/LGd/oPSiJct1lRHaQOlISnt5/j6n51EJK3H3EstkD
APqd6SoSHer2I7SgNydiQfsD1/XVMdVKSX2/zxQohSsFZQDlYI7bjvnv8AfUhSVsWi1KdcC1oSlZAOxx579
XlkA4x50lQ
nFFiBlOSMHAHy+6g6lRKzOyA02nyHbNTISEiuyyqSVKOGyD3BAJzlNSpWBrqW42lalkFag5+jv9fvqsdVBC
3IcVUqX0hKjjqBOMJSPLHlk7/cKlUkJwxkdDaRjqwMb1U1Qr1qIV2G1CdUWhOuOEkDHTncZ3P8xVMqYSfMv
BjJT0EJUogBSviAGM5oCmVJfhmW6d1L3Bx3zkef4D7/ADoXKQ1LFptoSgKKEnPbIzt6/LNUanZCFvlwIQAB
nPlQFRC0593SwypSCkJ6gAT2zmkqoBIFxuznhOr+DpJVsTgEnOxPptVKlarLBaIT4iwvbxM+hzjHoT3z8vn
RTCUrbYep54rSACAg42z6n13BqCVCWEtojoASNgMA+tESPfbyVtOIAVsDg5A9O33E/higQiEh3Gb4JAJHQ2
kIws9QJPc48xg7/OpjVFn09alKbHi7q6t1nffH6J+Q2+WCKglE6YcJLLQUtONsYJ7VCLRvl1DKVDKgkbHAz
kUCmI1TQusxUq4lo9KesZOTvjtn8CRv8qrhUlX2uK4/JAcIWFgu7p6godgkY7dz9M1BKlPOwwfd2AsgjqAO
c58h/oqEV06RuCSAo56R5H5GkImrer6H2y02pKidghRwlHlgkD1/iqQEKSISDImISStYUcHOAFKTgH8P5Kl
E7dJ2oBCVbnpThO24Hpv51SSiVbtMEUBpvrJSfi6dz2qUVJt2DbvQkEn19KpQdEgOSVT5RU4tYbaBO6iU52
Pb+Wp2UrNAhF9JSMJDnw46QSkbfdny+6hUBLVvsjUNkAJSAfQY+tQngt1TnQCPvogSNqG8e7JQ1kpW8opG2
R2z+G1NkSW7KNwHSVYSlAO6f3xx5HsT5VVCJUttsyoJUAA2OkY8twNvTIpqiWIduRF3wAdv2YpBQq9+WEbD
PbfakqEj3G6eM4elPU20R1Z9DjFCpSQZSpSupA6VO5ODhQKQTk7/ADGAKgiElbtks3iKS64eoknqGftnOPw
GKgonAwyEtjPbv9KkBFjfkZWUAYAOMg/KhKJOuswrdbjtpKlLCirJxsBk/wAxUokQTuoYWtS1IAPnlW5OfI
ZqpErWthb7aiHOnqcI2T89x+JFQUS/boiYbRSlOApRWrfuT3qoBUFbC5PhkDHek8lCS7tfREaIAUVBQT9Mg
nf1qCqgEjPzzIYKerpCAVqVjzBx+wVOyndYovU7cF5SFl5RSlIOPhyB/MfLvQ9ES1a4XUEuOBKV4BwOwzv+
O9UqSlJa/Db22HapJhUjVJV4vIijoTupe308qjVVJClP+GFFxZUkk9IIykHfsPLuD9RUc4UrVaQ48lkOdIc
SU5Hl0nf+SkqEv2Sy+AFqJCgtwq9MYNU7olJ1xMdrfbcD61KJEvl5UlxDSBkupJOfMDuPlQBE3ZUr3uO4n4
ihJIQlOyQf55/VUpKyWy3LmS/GU4PECQjtslQ+L8O/3jyqJSE8bVCDLCB0gbds5wfOo80Vt0uSW1BBz0KV0
ZHr/PNSQia13uPgLU50dbSQEhPn1YyP1AmkIUgtyUyJbaQSpYUoZ89t8n7u/wBNqqRO+wW1TRKjgkj4Rnce
Xf8AntVJ6InC6kx4gA9AKhE19RXEpyy2enoPTjc7nyz/AD71IRNV54SCEgqQtsFKiNwcnf8AE4qUSzpK2Eu
9eQp1Oeo+StyOx/ntQlPNPVLqLfDcdxjJz27ZNQOqhNG4zDLuK1OjrKR+0nf7wB9KkhSv/9k=</binary>
<binary id="Autogen_eBook_id0" content-
type="image/jpeg">iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAyAAAAGABAMAAACn3RucAAAAMFBMVEUGBAaJiInIy
MhGRkaqqarp6elqamooKCiXl5fY19hZWFm4uLh5enk2NjYZGBn8/vy/d/gVAAAACXBIWXMAAAsTAAALEwEA
mpwYAABgCUlEQVR4XuwdA2AjQGy2bdu2bdu2bZtv27Zt27Zto7bdITnbBst/poJxYPkGYO8YABsBYrNt27Z
t27Zt23zbtm3btm0bte0Oydk27jIRjMNtAHvHANgIEJtt27Zt27Zt2+bbtm3btm3bqG13SM62wfKPhYlgHA
SYLUPGMwTA3jEANgLEZtu2bdu2bdu2+bZt27Zt2zZq2x2Ss2384/g/8qDk/P/RCR9GaIZcGM8Q5oIS5fEMQ
YXxGpKMS2O8hvyUWzF/Pn39/7lq1VESjO9aZTOGasjPtfI7HgzT1/8FLCzBxJuey8LydAzVkCRgZOfRtwn7
83ZVLgnGnewWJo+dGvL1wv7//3+vp6v3icGkmP5dO6b6kB/cIJa+o65dJJn+Zkx6hvyQkWn1HJk1BMDeMQA
2AsRm27Zt27Zt27b5tm3btm3bNmrbHZKzbfzlAnOfhapZKh5w/W958YB7O8vL3+uazsexPJnO4gwszyzVr5
L/T7t343+4+PP9SizVV/5Pe2ry8P8Pp+fBSSz1F4TUWV7/92pa+pFFYDpL2QKh3Q/4/itVs1iCbL7cwFIc/
ryaxfYC9wwWkE8/z74d/r9I7vnR/1/7mjL//+
+rVg5qYmmy7JYBWvip+DZ4H4uliZDbA/bPLK8/rXvHAuzc4iZer0n+n3Dv4v+vD6pL2JMn3rvy07TJ7PcD9
nCWJwdYOh8IJmNkyJ+SN8eahkdkDYHV8Etf381Xef//e3DI068P5ifd/8z/32T/b3D1eZfcsv7nm/8Lzocb
z3v6Q+Dnu0kPBI6xGG9QTnr6VWh+NO//kvk/JD/y/Rcp/v/g/2e2/xucv3BHgmwCnfwDzIXcr+/
+f+cEaoM66KV/BP5fs/wi+P9P7Rfu5F+Zn/ldf3L9FGexOs7+P2p+Ittvwf9/+f9vuP//wv6/HL94gFbm2H
xNOf/1VvKB4v///qvc/5n7tWRq7U8hiJk/rP8nPMWsISDNz1wjsIYgMmQRMNW+8f+f9f/f0/8lyd+Gf/D8X
2D8WRCkZZI84f6vp///8X76/533twBQ/R/vf5fmyfM/c359l/ydE2hgXsExlvkbzv8v+f+L9+sC5198/8E2
S+ZHC/z/3/uV/f9f4a9gT1OSvz7Yes/4/4LhDcP/D6zfMP8319SfXP+NW9b/f7C/6MxZvp/soDydsP43y/w
Pwt/YgFa2g7z+xvn/O8f/7/8nOH9uOHMhcz7Qp5D7/1PmA4N5oBJbhjj//8kyomuIGTBtfwr+H/j/ofJrST
IwGUAJv5wdnH0zTYJDmv9/5vn/9YDyb64Y9uTvwv+jOf9/DeIF1p6/wAz533KipyPZ5WjkO2CG/CpZ/0UwE
pQhX5sirwMzpPPrW2CG/AUvoD0A5kmm0Hxgfi4w/j+heV3yf8//wAz536L8X0T5eU9P28/HkeG8wAwxejD/
L/8vUIaoNP//xfNP+P83PnCG/Kvp6Zn/fyLP/wlXIxcY/
+D58aASew35z5I8AmsIvGKvBmYIMAts//9ll3mQ/PVUK9f/BXpmj8E15K7gfJXK/98E/n97a/xb6N6L/8AM
+c778/BeXqClaFANWQCaWbq8vSv0/xeb+QTn/0FVkBoyPQNaQ74/veUC9PQrC9CY84P5/1WeAkd3Ie/fAe2
BMwSoueG8IEjCcvcCMEMWPTEx/rrOGpohfwQ+CP//wg7OkA/gEeG9lf9DBO8+MP7BcXwejhrySQjY3FUf/T
/v3fOmd57bZlQP//95vCEZyFz5ryR09b+00FKmHGUJJcOarOT/KqvX///qoVuSnGj5A5gh5rGQGpK8oRLYU
H8DNujzHv0W+LrgPChDnhopf4bVEFD7/jPZRRnUZLE7T1j/P1EAXENKrOJZoU2W4PoNoFLAAqwcxSbGwFQ2
UQZmiMkwNEOAdjcMP0j+/
+nn4/9AZydUB5vM/7/hLhtkovSH5wPv/y+gGqLi/AHYZRj///kgGZjvKcY/2GtD3mOvIYas/38/+fR8/ifu
/x95wlkKTXj+7xs2qv3vPl/k/B8+oLfczDlTvzAMTDnj/7mgDPnLDR5iNs3foAzKkKs/ITUE2K4BG/BfnMD
RCxewD1G5D8yQJGeT+Z/hNUSFNTkhGVjKm/7/EgSllEgnpIas/wKsIUdBTRYfsAZAfDsAHA78dxluaf4/4b
wL//8YWA0RmW9S/7/jJx84Q3j+m8z/WR0HzBBQl/KN9zPr/4/8/z8Da8hfQeMfwcBABUP6EJbkJKw1hLuaJ
fN/9P3/Lve/AgcQ/J9Khn8LJTf+/y349cX/CfdBwfrKzpwz9USe5P9TfpYu/QnMkE/coOoCHGW51PcJaprs
/wRO1gfJRry/uZOTiiclR/P8EPifUgzMnqH5JvnSPLrQGvKLhYXnf8t5YBfxlw1Yin8L/uSGOPSD63fNVaD
kHydQG6i07+XPqv+JvF/X/k/k+F+UHM3C8uT/J2DKuNz/ee2/EQtLLdDLv2zgEZTxZ/7PoMT9+Th5+vlP7+
bPXd/dBSwMv1lYuMOmfn1grHIfOA4EjtlCnmJvsgyFkoHsB86v3MAM+Q+slRe2AD1iieD//yUYlCH/BZmzh
nw927hi60+W84MsV///vwZSMWSpDGc5JKTFUradBdhgx7Fcrg7+H9hY8P/34abzQ0KOr5K/8zmu/m8ktFHQ
kOXyBUFzlvqvKULFXx48nMximyI45YHAgqfbWYANdDhL8xCLPMv+bpaVC9hjHrCCpt1NVuf/f7W+tvT/13W
Xc///NBFS/u/Ncum/y7PL5/9/KuE21mZZmiKkVsIaxVJzoThFCDSn3/s45/9/7ccF/0X4vz3gSt7OUvvf1f
rFpxKuOJb6FiFd4NQEe6desn7B+v/f2b4KgioXsAUU8WIHKk7kBwVDqMniP5PWkP9fY4E9a+T/2JlAzhasA
BRN/R8J5H7OTAZJgXKgKaDw51SgMaDad+GZQHNT/wMNgGDKm/9fpwLNTQVaiZ35f+bU2GSwTbA0GWQnORao
NxXs+FQ4A3LjZySQAt13OQpSipwPlCSDnAAZnwmyCLIzFcQC/f+aDFQFhgQoA2ogvMMxylrw/sD9/385vwo
mQ2pIi4EgsCzOAI1ivgj8fDBfEMDeMQA2AsRm27Zt27Zt27b5tm3btm3bNmrbHZKzbTD/fsgnZ+LsfxdGlf
tQHCIXShdvMJus/yb3VYBTmGZokzX/v1MYcADz/BNw9t8J7AlThtmZfsdwd5QxeRkSS3GIWs5TN0Nc7gMH0
MbAqdOE4a+C4AwZ/voGyPzk+X9BqGk9sCc02crO7DXka8kbIu3P46X6Dsl6qmbInxKuM04V/786rVkC7Mkk
WwSNTe4cPv//86tTwcAVNsHkfYKHn21mUWb2GuJN5LL4l2pgL09V+FtdlUzNDPnRA5z0A1381DH/f0xP8I6
e+SZbeoHqOr5AZsf+/zOAs/0ZPfsZlwPjp05M5o+fOsEN4xkyXkNKmGp3ZLyGzH3QMCprSLwxXcLXNn5ykU
hYQZ/wxQ2Pn1wkCuLo1NR9NR2vIUSBNL324DbMH68hRMBXrv9fRCW/tm5tFU3WSf4q6vl/xvyJosMR+11Fp
4pKTBQVFTX+v7ETPHUEij2/unb+DwUKJonKJH8SlQAuDrYCZfL/f7Ya//8U6Tr/p6jEb1HZ/1+Btv67AjWA
Is3/MaKiQBe+3x+vIYQBtIr9kSXz64HOFIF4luHjBc+TLzydy6K84OUQ+1QTjkA5brn1Ua33QPPfH88UWIK
3pzYZgxTNSniSfy7gASofEBAFbkK59r2KNWlnefJzAUcEy8r/h4+9+v9fKTXlyf/DUq/
+J7CcuWcM3JkfryFEwF9eYJoO/5f5/+99gt/8x/9FhgNaf7N/ylj/DXT2p/M33//OFf9DOMHjpK98/+8lq4
AVh0G76R/uQ3ZjXZS/rP+f0vVgNXDvOMQZdIKI93/L0v8/jCcU/2D772L5/918oPIXrvEaQgT8A6b1vKtfb
YEZ4vX//07QEu2f2ezf5gML9M8S52Rg2kcKVZewgYy6ATdI1f6rgBWTN6BkyF/u6gfFwHw1GZ7g/I1lfvT7
/8AN8x/zVYqBoiS2r03JG4r/A20RhvEakiQMXEflBx4E/sdeC5S2Xlj//2O50GXgaU+26SnOoFT8zQY12gv
asVZNuQ9O2g11q5PBGfIPlCHgYyMtwf9d1oc4F5rM3/D+/y/W/z+SVYpVwKIS87fzQbu6hGG8hiQBa8hXwT
/B//89BCaYYS/wdFtSg+CC4P+/OEonQDKEB2o0E9hkzTqp4gzJEPuiSkQNAYtEgv+rnJ9gdXXBfJf3oPMs3
5InFAOz5g/r15IOJ2XiMmS8hkSDuocFgcCS/t5k/1cuYBn/v6CNHZjK34SUQ8Bp/wm4J7cVNB4rBtaQxv8h
0Bpy/hcroob84///NRiYIS7BIezAA10TeIEV7H/Uf5VioAi4k1SSnMQ7XkOIg8/gc2uswIRtnlD5m+/rgfW
fBOPZgbtvvwT+Q2rIf5aHrpmgUdb+r+w/Bb9usIRkSPE3VlgNaVH+xrLE3Vhk+P+6ZOBhrwXz/7L+/371v9
j/CcWfQaKvTfO/A7sU1vEaQgR8ATZI4BHpBM5vXD9Zbh3gCWf7yB35wDiaA3g29P9HQeDWKQsLaNnDPfkr9
9cH5S0CySDFA+eNOCe8h+w0pqz/eoGF/b/Ioy9PQGemSoKBZ4W6jT86Aw/4AI/2dBsDT8C5vCdy2Ds+U38M
ypX7/z/de67pZOl9M3yl03rvd85DFeveajS9SvZ+d/P/z3VmoEwTqq5+8HJ6/S/L/0Hvbv5497x0RtNj4MS
w6fmcd2/+/wEe6hSRqpr/u+nV53f1/0OrO/
+bPK9u4k4GiRLfVVck/09aP15DiIGgZODskIiFv19XgbunN/GZEAlGkd5KBtUqVI8Iw3gN+Qi6hUNEWv2YD
2R88WYI6n62JMgSwuGvFuOrvcSB1KfbOcQsehG8iX5gGOPW+leEVC94rK32kpshP3VYqHKG/8eDh/i0Pcnf
oAKwdwyAjQCx2bZt27Zt27Ztvm3btm3bto3adofkbBss/1jejTgQYhESItPqA+pEl4WFJsn24AGAvWMAbAS
IzbZt27Zt27Zt823btm3btm3UtjskZ9sg8DzTOIy/lzWeIQD2jgGwESA227Zt27Zt27bNt23btm3btlHb7p
CcbWP8NSBawPgoa8xkyHgNGc+Q8RrytQ35YHjZ9upqYwYGaryGfHXhQShFCwLvWdxnaKjGa8gspGYL9DxHC
mMP9o73IT+YJEPGawiAvWMAbASIzbZt27Zt27Zt823btm3btm3UtjskZ9uAZsgX9AwJ/jlTd+Z80KVVCIAv
qyZ//T8TKI4FKs6cNHPmT935QGamMfA2KuRWKdDKzE8zwbdXdYHGJoFEM0GGgQBkIWf5gKZBav/BN2dn/v8
5aX6sbjLQ0qSpsbrzv4Iuvc7UBelCzX0FuTsTeHcVqDFpJtA0MChjoIb85kHKEFZQDZnnyOLY/GnV9fXQjo
XF3EnId/lmlsr/X8Sbgr+WmJcIRLOYmXDPYqn9OnDv6v+Ewqqvb03Yr+9luQvcyDllfel/kJD1m//h5s+Nv
6ZcvsCVPG0xUB0Ev0vY72X+/7i4MfiHqdOlXyxl+1iKF3DPfCCgzXJVhc2FpfOCYPKPxdXDHx88Bu4DBVi/
/mnCl8DyIohFMkVwFkv9/8XWZmOrhnwDduomwRrAx47Oz1P+IQgt1tzJHznCWVbsZf+/OTma7f/nZJdi4Ms
JSZygl5CCvwh+vfHfRPP8h+YvM58ntwz/qvz5wBh4VMxkfkoy8LmCP8kh97/W/d8AfUFCZT3wFaXs+dEcP5
R/8n29YAx8AiQReNZsPXALO+vlRwHQvrXS/L8cwFNs0S9/W34tMQ55D6yyX7hAh3guGCdeBfo7+msIUob8Z
rl868Fw5NcH/6cuAMbcGJoh/z9y/DcB7R83mZtw/f8F3PcHPhMCPIRx4b/KZUeWOcL/XTyTQ65+jRQCvvoB
fEmqxRl0k9p4z/
+QZuBuT4jzRzZg1YNlyB+OnwL/v3D//A98F+TC/E98wBOFXx8UfxX8cv7/F1ZghgBP4PwWSgaeSHv5/bE5S
/G/9/8P7Ac6d0AYmMUtw8Bd7TFVQ/7vfduZEvz/57v/X58n/085D6shwI4f+EJUSu8bUNv+679LMVANeKzm
QvIB3ZlTE4VB2zMfmoFvsA08T14AfLjo6SdB0EMQ8SmVwJ20EOfol6DXicAw4coByz/Ap6uE5n8duvn/gkQ
AFzBDpi8AZvDg/P8/+DxangKPgQDPC7gsMTk/7ySwe0l64mECzJBv994DTV8wBla1MdGHIAA8ygI2WT+BZ5
REiiEZ8hxcQ4z/u/TygeQJoBryPDkaWEPAtxG/c4JUQ64Ck3nV2/kmwAwR/s2dzvf/R86ESnANAR1V4oZmy
DOTpd9YQQ8dfS2y/H9hWTowQ9iqgO4JAV/a+SKYlfIU2G79f2Dccu3C+QmgPuwfV1bJ/t9cx6OBNcTqQfD/
CZVjpIYgICUYmLLAx7qMgTuV8D4EXENaNIEPRoX93wGpIUlPQTVk/f+fc4EJnAyuIc+Bh5UWFANbqk9cwNx
clwxssj6CagjPf6ACJEPWf2H/A6wtQslAT0BNFjBDuJVVir+
+/ccJabK+cINeO3QZ/iMAPHbz1TipGdRkcVt+fw/qlZSBjxONqT4EUUP+L1D+n5IM60MgGXIvueTR10P/D0
H6kO+gJkuFK1krgSX4qzKovwAqJvG6PAW+JPWb6/+G99yg4vwHWEOAOfCDH9aH/GT5yZL88xX44SRIhvD9B
2aI4A8uUIb8ewp8V+XrY+CJtN/s34WME4whfYjQ/O+gPsSl8r/K8KivIX+AbcQ3pEy5sB704hnwKPfPN9B5
CHcysE82sfzy8v8EFpb7vzOBpzCBakkvgRnyjYUFeH6SBVhzQp6CDLY0f+P6ujb5I9fXBcoP1hxgFVkLfJv
wf8n+aMgQGmjzG7DyLP1W+Xvrb27gIOoH+3/guK3F+RN38oVh4COg817+b7H88xRYORN5PrGwCP4HHlFbMA
zMrH+cQFd+CXw1H/1rWetYroJe9ISBNwu38XSWiv8/l9cFQ1TmsVxdIDS8IB0o/23ClbzgefUD9nks1SXc1
SyP/itxB/
+fxWIPzENuZaDis/n/pRsl/w8JNV1M3scX93DDyz8P2JOjqm2gq5cPnr89+v/HvdL5/3eV5IazPApiWWoiF
POAbx9L5YRXIixHH3DP/3K91PgP0Fzn/80smT8vCE5jeajEIntBEPTA7rm6TtA8BMDeMQA2AsRm27Zt27Zt
27b5tm3btm3bNmrbHZKzbYwvvwPBxBgqsAM2/+cYvpY1niELYBlyFEi/Mc9a1niGgN9GZXQNGc+Q3w8WMdN
q73iGJKxaMpr3Q8b31MdryPipk/EMGa8h4zVkPEN+KhwjUGBjcqC7hQUF57cdO0PTGjKeIV9TWFjwP4/5Ka
O7FiI4IBhswGJD0xoyniF/uO+uxG/i+/6vglARL+jXGprWkPEMiSZ4fSvk/H8TRIZcSKZpDRnPEBmCJv45/
3eC5MJfTmCGjNcQ3ABg7xgAGwFis23btm3btm3bfNu2bdu2bRu17Q7J2TYgGSJTdPt/UJNQk/Kn7Gfzgcve
Tfd/Fr6CrVvtagz+6lTdxKfNsvT3O2mWJyZC+7dV3/7/81yTEGQ3Mc29Gihob+wEbvw1Paj82t64P2rwsXE
SS2WKkMQDrr8sL4GfArAjNVnJ0c8fVN//Kg59Xfqrk1B17v85z0uBH/xcz4Qu0bNPapoP1jThNgB+hqfalP
vxwfr/nx6UPnjz/9yj0V5DbiUvGO74wvWzeHswcM9U5PxXS6PhaH5oD7H0F///b/MnNIP+DFvzFfTT1Vf2r
w+SP/N8Y4Wk57FM4K7Sr5ugMwy1X4WSE/YnckQbJ3ECd+R/CQD3nYBWgEcja6EPVvGDasicr++
+rv+79BsXVJHtNzvwaxuT4N9msFeNNtz/BT3v8o8TdELoJPA/pgPAl0SEklvuA7uk0V5DOoHfuOwH/tmytR
F4OAf0E5PmdfArLCBwSf7CCt4VB26jfl0J/EwIeGSnHrgz8oHzGxskQ+4Bv4ALdgn+bzL83xa48TvU08UeD
/xe6Otz0EGVDee/PAA6NBda334JySiwJE8FnTESMf7/YD5Eke3/8+Q1wC3b7+u/NkF8Dbk/5+t/WCOncj56
Rc+D/X3AJ0m4k4FvkOmN+j4E+HcTB+gNtN9c4N+ClP//ZAeegIcMZRcAn44CnRtZDzxT8ns9sL0BfrAEbDq
Mv7NBtxi/siQDyzDo/MN9UIYkOxWcyQAW8fVA4Q8eYIZoswCTvQc2RDYRWgTsQ742AUky8AkRaIaAfm/8ab
J+wvn/GtCDEJa2UBt/hUHP7DicOTPf513yxufJwB34nNE/ytIuYf0PrCEfgenyYD8wQ0AtxwVIC28CYn6Aa
sgf/l/G/01WBPH+D80xMf5qkg2tIe+SgS0MMNVVKv/f/Pk8mRuk+PmxMfCb0SZghuQ/AXUGw8gjpGRgtv8H
nT8UWQ+tNiWX/v9YI7J+QzF8XMbyEioCP9+2ARSWjhblpdzAo3tfLcfAKOsXuIaAuoES0H+XoB9LL0BqiAm
QA5+sAr78NRk455aYy/u1DrSZO6GaH5rAwLxwLgn+r9IMbrIezAftXQFNQWqItecFYAYgTxxBNQR4Cg+YhS
2wGgI8ZrI82cVZ5T48Q+xh/8P+fQpsskAa8z1CyjqB4WrpLx4D85C/nKAaAjycA2z5QZ/3AAXQ1lyE438M6
HSuM7D1ugF5SBLYeQBrSNM0NvghLpdg4OEs4AHSpcCzWgfq/28EnWMBCkEZwg+qESgAyqAHQE4Z+P8cJEN4
/6e0CQDbvQ/AMgHpVibcT1GGN1kbipP4kkONO/7waQLPUkZzzx/tNeQrsLgXg749/L+g+Pfr/y3AEnig+Oc
LiIkklgcv9u4Ffe33X+UlZEz0i33Kg7ZvHL84oCYq/zsmJ7H9Xx57JRPYEE1geVA2E/jNKbCGfOQBnvn5Cq
xBPyqR/HxgDMoQ0Je8d+HPipVs4lZbcCmKRehxMjRDkjihA2VOYIb8AWr87/nJDTpL+YV79M9DdA4Df5sLE
sr8/6181fCXBy/AX+pDy+DPEqH1Lvw/LnABs8IZJF8gOPPBQ5H6C+tFhCC9zKfry4DfZN5btvIT6Ou6pZ9K
hIK/dN1bn8hi2SLk9oAjjuXmf+DIGQ6BLHX/w4GHhn5XL1sKURFhX/vsvwmfCsf/FBbomleJQKgQJAApwNz
n+X+O5eaXd8MWiSxAKzzgmTqAvWMAbASIzbZt27Zt27Zt823btm3btm3UtjskZ9sY3eey9IGtQPxuYAMye+
v/n7t3AjXit8KMhG39/3s+WPEbuCfQ350cP/9T8qbk2buhbdFvkIVYIKP7fzbQkTBNoKWd/3/vNp69O3L31
k+794M+4oQB0Mju/592bwWbgYD+bqBLYcY/gZ3PJuhgbPem//rzIZqbIoF+f90EVJufDA6j7fhaFhTmMkWQ
P60fX8sCw9f9MswQYt24+eM1BDohyGSCAH99cHF8tRcCX54xRYiLgsf3Q8b31MczZHzHkPEwXkPGa8h4hug
1DsPFP969uxT07vl8xtWQ8Qz5AtpbhEM0aG3ZmYE1ZDxDvp//74SoEZ+BHi8IZmAfMp4hH5qBK+6IDOHByJ
DxGgJg7xgAGwFis23btm3btm3bfNu2bdu2bRu17Q7J2TYgy+9bPDw83P5/1QAuHmoAhWEeHs
B1v5/+8/9HAGXG/yN8ERaASsYeHskgY789PCM8EDtPU4BK/smxX92SP3n4xnvsBzqaDHQPuFoJ1PAEssn/P
67/vw69hnwC6gb/D/NH3jSJ9/DQBIYo+aeHG9ATkAmgKyATn9z+A2Wjv4Yc4MoyefF/Vhbw76SgqhT2mAfX
7g3/Fy188j+cK51l+IvVuqUIG9oswynsyUNWKVyhDy4lIv15byiUVcQ+5XoQy/0fD8rCWY628AEd+CNVvf9
LedaDq/
+zgDLgyser/2g15N+qB8tefrUrvITQ+PlurVBvCte6mz8v8HxjsfzxOOvB0v/Lsuv/fy0ouvqDpWr09yHfn
wIPI3x99n8C8EES5Wjh/weC/z39uP4rcCcJ9B7DvuAv7Egds8D/JKAxY+C7MynGvwURGkCTnzmjWXLncgHv
In4SBG7MAncfz4A+ofMH9hy/gM9hAEdYf+4jLPwCvSUYHAo8yDIlqfjrA0QV+csDej7gPXBjf0MxaHvL7X9
TcvhVoNnv5z+CXrQZ9TUEvE16/g/b/28C/38PfwdmyP7ol/
+eV7OcB2fIBeAmH6KpBz3ywwnMkO/vgUkTjZRTP/mAGfL1nTFwVw+oAc6Qd1+Fqks4/u8GPsCgcv7/hmbgV
xHzkZ8dev7qQfBXYIZ8bQn+n1IM1/jH/4UHlCFc4L3C+f83ATMEuD/scn/f/J/PIL3QhfOjP0OieYEvv/z/
As4Qh6bgCaA8AGXIVxbQji5Shvy6DsqQf8AM0b0liJYh/98lA/fMF2jWATOE79zrT+Cdwt3AGgLceA95CTp
RhASz6uYvCAYfkigBPfGD8EIwBpghAgsqgQeAsqE1BHjMKOTpAlAtSlkjBqohYyJDPgEzZD8wQ0RWmBSrFE
MzBHRisQUpQ7gKp8NqSGAuO5YMWZAM1Hj7/xfX4JvfrOAMgbwZ84EXdhwIAaAMaZoPPHsEehMFDkHvgBny4
tzr/xsKai8kA+03JZsEAzMEfJjxQKrT+lFfQ56CMoT1P/ApsW/J4CbrG+sEYP7M/3//ExfoKGjLMCJDhCyB
b1/9APchb35iNlnJ/53+L2j4+RZ0HtHEDXgoQRdcQ0Tug16K+z8fe4aYKP9XQepdNtiAmizgsVSVt5EXIDU
kxRk4aD7g/P8nsKH8xzYmagjwNT/gX67T/oMz5AfXd6HebZqR64F9iAnKdA70Kg/nzz/zQTVk/VfUJusvsI
bM/8oH0mAHZUjK8IMnUzLnywNrCPDMMPBc4ldsGVIyH/RDmgtiAP31eQSoUweeRdrwEniKa/4hYIaoAI9nK
atwqakCM+Qvx2ivIR84QYcITYKji3+u/B/NC0ym6fyfWFi4fj0fBj3Vw/
+7HmED+M5SEq/KddDoqST4NzdCAzgU+8f7/0Hmt6vAQ4+/hf5/Bx1/c2FhOfm88uuD/T/Yk9cm//
+DNgn9Clw6AWoCvxH8eguhGs4BXGEJeQ/8r04EeFRbV7AZWEk/8kWaQ94dMjF2qRzt57KcBFUfPPsfU23/X
4W7uoll24PqV/v/63EP/3iVfE+o+OfxBmOk9l2os4l7e/2XkrezHtQGCS1F0lh6j9v4nWJD8q8H9duFrq7j
bkoD/k9X8fVesPaDsv+bqz2BmfYS1XvvB8/n/31Q9/+/Yh3SlL3p/DmhtAvPGyW/PHiY+KDiXvB2odr/7o1
A+0OPjX89qG6YD6whAPaOAbARIDbbtm3btm3bts23bdu2bdu2UdvukJxtY4wsnWwHtinzgsl3D9SpUxHG17
J2A+kXYwrOILyj/HrU+FoWxu9vo6aGjK/2RrGsZKYaMp4hoaKy4zVkfE995MD4qZPxDBmvIeM1ZDxD5pgvJ
jC6FV9EvxoyniEfWVgECNwk2XTuPN1qyHiGuNzKIzCZX/b/My/dash4hpgSNNH0/yM/vWrIeIb8JHza8Fwy
BRkyXkM+PS/hbgyz2ysU/JflkQrLwgfcTRUPuKs5v/a9O/r72nbu4P9R1xuAmxHF/3+wvAfuiPhkl8///2U
5cIm+5XmJ0P4f654lnyp69n+BkAfohf5KERbg/uLn9+M1hPwMOR/iHOrCvSaFH3jo5gc7aDf1EHCLe+Wf4G
8CLYJrFnB+vZXcsv5/ysv/n0EbUr+y56tU/h/anwQ8FREMvPBcALyMfvB/SjDwpR+V5q/vQP9aULSGP15Df
iaHOP+MFEr+wg7cMI0GfuBx///UkOb/sRsK8oS+cgMPB/3hBZ6V+i8n8H8aO+Sjwy/sX7lAN/h/7//F+
+lZQQrn/v8iwcAHHiY4f+VONgK1gRaUhGq8D/kAeskE/AHRVGuB/6BnNEKAh0BSenz8gZvjP7m/C4N2biXe
/T/yGPLm1VeWGFag8fmfgn/x/mDt6AD+KvI8+RvHVJX7X9/FVvMA+xlKSvD4KAucBdzAcvf1guFqcA35n9Q
M2dv4ygfcdPogDDwr9V8ixVOMHfoI2YMEVtBHap/2A59WAg9wtz/8/43bsQSYIUatoE+tksdrCBUypPr/Ba
swLngNAZ6F+gSsIV8fAw8vAN98k59wuxdUQz6C8uIjOzDD5v8G1hDQl2pTgcelzn9jA9r8+sD0Bw8wQ6gQt
vEa8lXg/wXn35AaEgKsIS08/zcCM+QTxy8B0I9eEt/YY4HZAH7djO8TSzJQ6wuwD/nNcv4n8BydylNQhtz/
+uD8D8oXx8ZrSDOwRzD+U/m1BPQRqkoz+K2e/99ZWF4DT6v9An52uj9x/f8Tn/ggXxGmBH+sBZ7F/fEyca0
xsP0yYWGR3Ak8sfOZHzg+A57s/QasIfsoSbDxGvLpgWDwf5ZC8/nhLE9dWHIesANV2JOBj+4JBX8VKrRL/j
/37cLkPyzBq/exNAMtJVSvmv//T/W1/dF8Py8IGcexvPkfY/02OUVoywO+6SzOB1iCQWdPKYDxGhIZCWyyI
oEPi0UmAwlIBqL/vwJV+CJB/TNYD6gAlvyHKyUDzUGkkSAhkICsg3QoDtn4WhY3VgPAjoIhML6W9VWQqTJk
vIb8ZsF6xO2LUPJ4DaEjANg7BsBGgNhs27Zt27Zt2zbftm3btm3bRm27Q3K2DVCGCGaBoIQFyGPCAxb2LCa
EB1VZoxNSBADsHQNgI0Bstm3btm3btm2bb9u2bdu2baO23SE52wbLPxYmgnEAZgiAvWMAbASIzbZt27Zt27
Zt823btm3btm3UtjskZ9vgvmw+4pDlMZAZjWgiwAJg7xgAGwFis23btm3btm3bfNu2bdu2bRu17Q7J2TbGT
51QAuPHgMb31MdryHiGjNeQib1QuY9MxxcZmWAGhmiGzBECd4J8PEd9Dfn4gAVa4rxZrny5wD5M/4Ac+h8H
npjGsbCw4Tc5baBp1N8xdJ8/gRUi/wl8ciSJkwEBAb3HAeIXVFcRWBqw+Z9UOdpriCfopyPoHUEGZYjhcws
Q97ueoEm+/79ejoFRFnTJ6ieQTxJmXHh+Ee6+Gv9/4x29NQTA3jEANgLEZtu2bdu2bdu2+bZt27Zt2zZq2x
2Ss23AMuTr2/+IGiL883nT82f/Q+
+lgZTOCVXnfmriDv7Z9A7UqKwD6iX/zL6Y/Od59YNLP7PLjb+uq25in/yubOhdMXDD/d3zqvn/Py2/Ae6R3
lWb/f99M6gC9PylZ/i74P8fhe7/LGp6DnToi1/V/M/V76or/xtUS/4vEpJsepsMzJAZIE9/WJsBPapuepf8
e7n9/xPWZl/vvZv47s12IWend/tn/v/XPPpryM/XEDnoYZMkzt/DKvfjfjZ8Bf969JH107tk0I5uEhu4DA8
DmzQ/0MG50/8vGM9bP+8p8FO9D+//gx5bAOmLnAeqKM0Pug9+1ufrhakmrI4swx8z/wA37Jv//xX8n8T/jw
3kzvro19OSS/6nfXkNOkIkANyUB6omWgE9/WqXvED5/9/90bz/Zb6adFZ8LQG9zJGyHnjy5R/ohGqQ8eivI
d/uw966uL0jRfgLcHP8d9zT/xM4IQ9kLQA9xvT/O/gZhh/BSe//N+zewAu8034veTrwlAPwh6oP94HiX1wg
/Q3nf7EBT9H9YoXssYgETwf+e/R0bv9ulv+FbP8nc/13af4HSvovyZ+4JwHf4pr57z7ws6OPHP9bQIdPjZr
/z3sJfHIFeCry1/7op5+e7BapDAa+vQK04nIe+DbOPF5wtz76a0j0fPgLfnX7hIEJcx94ggR8Auv/F9Yvgs
mgY1r/IBmyP+n9T/ZVq1b+3w3+1daIH5ghSfeBSbtOAJIhGyqBXx39FgLVO8GfJfN/cQK/rWqxW7UqOYfvf
4YAMJf/cYL0wH8flYCffgrh/MHz+0ElUFXF+f9f1uinoNORv/YnPf0G9Ej5/6fHydGc/12UP736WQLMkN/F
o3+m/nURfNoVmwzq1FXug8hnVvDOVdOT//
+4n0t+5wVniHGS8G9QHoJryNd2d35IDbkQdQVSQ7jfBX/nAY+fgQccm96Avvz6xXYAlOFpF2aeFgCecRx6C
naomiUY9FqdSTHw0ZofHN37KsF/T/3/wwdsHz/ygWoIJ7BiAmHdpf/RQtUPzv/km36YF2hxDMzUPyIPbpI4
wQmj8h74bii4hvy8EJzUHMcFqSEf5yeBHt/7HwmuIeFLgd9LfgFnSPZvaA2Zy/OXFfRNIWj/9+uC8784gXl
yYBh4IiLNJWM30KaIyVOIRyb7QTVkwfr/0Zw/
+F6HvP8PPo/0UWAeL5ABZsi/p6AqCvwI6QLwdS5QDREs/QvMkIgxsJbVD3pUAwaQGgJ6AO4zpA8Byv41f+K
G9CFRQP2vLJ1fJYGW7iWnzAcef/8DzpCrn6B9yCdB4FOBP7kgfciEp7+A7ghv4Pif8D/337N4AWA7lgTNkK
ZkYA0BZXzS/R8s85MqId/3/WIDVjDgA5B/jIH5BDw+DFw2cFkPbrJ+sih/5h0Ta1kfO4FnEL/YQtVCOMEZ8
ofvf1IxqGkR+H9g/YfmL4L/wIlx5D+wU78g1GRpdvV/SfKC84Ec7XOTgf1Nyfzf4AxxOQ9sbh7M/8EL7kOA
TykCcyxJOYnl+Zv/uR8FgL9XJrKB+5DY/5/e/AfVkO/A83X7/7CCD6/+/wLyFPgK19/7cVrzk55+ZRFq8pw
PfPIR0qkL/gfVkL3zR30NSQFuHc7/zANR+nJBcPjnBa75/5Xu5IHk2wVPvZ26QGDdzRQ+YC2a/OYMkA9nEY
x94DyNxdKIpUdIhOf3AtZQlqPbQd/o/S65s+7m/7nPToHmLHOFjj03/sV9zOH/1wsslh/Zp1YasZy+ELyAP
RlocGDt+f+hLEuAv3evWf1/iHvqAi5QJQ1yyAMy19KTJ/D9XsCXrA28Xuojx568gC/
+wZO5LJ4i7POBz6uN+hqyo6en///PrRCl3z09+7/2dAAPLvqAh146PT3GX3162pJ7eoAp5rKip8dk/n+drf
+3JMf0eP5s+
+obsf9TT398j+eMHmAmfAI59f/rDrBjMT09W4EdCMid+Lb/X3qS58/o8e34D3QcpOn7H6jUBrQClOr0RPZ0
ABUhnn71Mf7/O/hnTw/QoflAJc3/Pj1hPW0xPcY+PcnQPgTA3jEANgLEZtu2bdu2bdu2+bZt27Zt2zZq2x2
Ss22M74dAwAdIf80naTWEl4b7IeMZAir5n5IZmyHjNYQi+MvPTDVkPEN+lrw7P15DxvfU6QXjGTJeQ8ZryH
iGjNcQqlw5oNq1qfGXHEpYnvw3YiEzVwKqK6ClFnjXMJplP7m5ebYpEyr8Xdi4MHlM15A/wKMNF52SyUvIS
18XGINFn4BZappiTO7xBuUvXFDhOs//hlfHdB/yRej/F3Jj+PHl/wnrIVnD8v8nUEQmzBsGruaDRd94QOvE
yWOyhiAy5Be5JRv4TECIMyxDPg6TnyHALRXwGhnktIPJ+bFZQwDsHQNgI0Bstm3btm3btm2bb9u2bdu2baO
23SE52wYkQ34I/Z8FmlSbn/wvbj48KxiS0ubm5ov+Jzgkx5mbLbaLMbeJMl/6Dai2NN18prnD/5+HOz8tNg
cmoeR/FWVYhsQBy/WXxUf/t5ufj4KW4Ri7+f/dgdbmy5mbWyWYOyR/NLdpNx8+bPvfwM74/2agTme6FdD13
/u/NkFsLADlr8vTPHOgLyCYbL56sRXQv6M/Qb7/jzCfPwZqyM80UNu9qWT+dK7IkveQ9F2oW3L+d9pm/hiW
rSr8X00sf7Ps//REXyh4H+vXBbX/
+zSeR4rwJ4Pb/GRohnzNAHLX9d8lxwlGmghDOpYbWgL/rxjy6AXPPbnh9U/gh4RfTWyjWOYPKX95ocfzP7R
sFl/yBv6vF5YCjXIgNUcq/Kv3PdoLacKENFvY/gfMbtqqwjZp9c+Lqnyjvw9huQdKhPL/LcPf2H50AGsI7H
O1xPk/hb6+A/0/JBL8FXiQBPjKxv+/L4FbeL9f/k8JTroPHhTV/odmyL1i8NeRKcZfBD6dhrReScAPvDqHg
d8fDf8O/nAVeKDnP+hDqwVH84H7usANxa/3//CDXF8ANP0XnMjQP/om8BgnCUPeFPokCHrU5ur/DfeBBqck
3v+/oHj01xAjfqAk8uuB4j9s02DdqT7w66iW6urnkQ9ASdYyPA+UIV+5k7/zfmEpBn4UGW0cAs6QP/thGTK
dFcglf10Q/FsgCtIfgHJgQzP4jdLf+4Ff4YoAzboo/09iVwYa/ALKkI8cQNf/sAAzwRXq74NhUIZwgraKwQ
DMt3n3/3BXNzl/fw+2PaFy9PchkOvox0ycvwkBd7oRNaQoGXy8VAWYIZ1vmkAZ8jz5L+
+QSPG/ZlDx524ApvuM/7AM+fnAGMgpXNj/W+gVVNHE+P+E98CDC6B/YkKANeT5bWDWgkbIQIUCblgNkU4BZ
kgnrMMuBjIqwv+jhSHyT9zJIs5/K4Ei0KkgoMkQ3jEwymoBFvbu/S7r/3BcgE3tNEDfDxoD59/e5UbADDk+
/A5cQ/4nstZuOA8+8RByfzoPeM8K1qlvAA6QzhofANaQBcrQ1A3+Dzxn+hmYId+SQZ9FbxVpBmVIifP/3xe
/gpssYA15UwlU+wo7iiQCqhktzvAa8r+7Kuj+d6ALyeAMOf//H+cYmId85wE9Hufi/I1tQjNEC/yFrUgl6F
wauA9h/Q/MEMufwBrCbaxS/Bk4izNOug/6DDcZkSG/gOfgeIDN1G8B2J2GFGdgtoFrSNR/cJMVzdai/D9OH
ZgN94Ft0c/1oBrCPV8kGOYO9AxxiTHSKXxQk8UOzDFQkyXS/D9k1N8P+SEE+rzuN/vXlKVRbN8EIFq9acCJ
wQSWZXfAGQI68fnua28mqA/hAP5R+4WlKi84BJwh/YgM+XpB+RvXTxPPLwI/
+KBJyQv8oRBcQ3z+f6j8nwI8QQ2sDflfS/aHPI3gjtA/D6ohnP+BGfJTEralBXwGB6gKqiEwmOD8k+VZofI
/YBZFA08NBY/2GjKZZet/kddfWR63sEZzxT4Ihtylag57MPyFheUlMKk3sH01yfzNoiG0PoLF2Ijj64Kb/w
+wCCa31G5/Db5SAoY5LJ7A0WoYy6sDL4DD3hJJ6O+GaqX//0/nSo54PVOF7WdJb8rSBZZxL/8vePRXqIJln
dD8uVzJG3hBw96/8FXnvbcnFQHD4MIPX54ReflfBOifClDl0/OddqN9HvLT0fzK/z92xrMy/xw9fHl4sxlY
69T8yZdt/0eZgga2jnYzLlvMurxyTbKiueXiyxGODv9/rwr+ZO7oAMwM2CVNR/OLwNnk/s2SUcHtl89PtoC
oJtwCGkm/vF6k3NGxRMvR3Db0sunmG58u20Wumj8QseSro3nn4juhjjb/P2XCQ6V3C5gfPxdfhvUqPy7b/f
+ZHvzJ0Q44hgg1BzIXzgPYOwbARoDYbNu2bdu2bds237Zt27Zt20Ztu0Nyto3x/RAKQRGYL3HGTLMfMp4ha
kD6yXhM74eM7xiOZ8j4juF4DRnPkPEaMp4h4zVkvIaMZ4hBRjIT1ZDxDPkhMXSTiWrIeIbMA14uZaIaMp4h
Lfv/v2WiGjKeIROGQe/fjNcQAHvHANgIEJtt27Zt27Zt2+bbtm3btm3bqG13SM62AcmQr+3V5//fK+FukmZ
Zn/Li/4/lDcn/z3GXCBk8EAhnufmXu5ql1kRI7QEfcCH8guBE4IlR0AcXYU3GwIThdmd5/V+reukflmLgxu
yjEr7kfQ9Bq1bHGyKrS7irY9fsZTf+P+Oe/dcS4NK5yasgofUXhOYPPW8SknnAFc5S9tWvcfgzyyvQueBPP
LBAjdeQX1c/8iUv/ffyx84HwcD/7tbOb7H8/6MYeIlf5Px/lv//a4HPMiSyAXdVgRaAe0QHQImhUvnrQjB4
d+/C/i9LvwgmHwC+oCH0f4Lw/88gbff5LbnK0cJRIuxWF57+zAU+eRLNDrxMVfyFHfSuzCfQxq3L+v8Pkv9
kAveuTIbBZ0ktYYEaryEuwf9NJI2BLzUYT3i98v9vDtBW7M/zf4WBRzyAm4n/bYHHHP7yQg4ffBf+WjIM3k
6f8xXIAe2YzP+
+UIYl2J3r/7TnoJ2+ONC5CJ7/ITfnRwv/nMQNdOtXjcyF83EXkn+bDAN7bhdeyNEGFeCuY7JL8hdW0MkUIL
jDh73jNeTCfGB5Bb/281FoGLTfCtyZ/aQMzJCW4SFIhgCfUPhVUgzezP37AJwhlbYg+985Qfu8axQOzm999
7/n+f+fb5N3gfYJ+f//NgbWJtA+/W/2f3cOnjGOazn/S2T4N9end5ywDNn34P+C//99oRmSBgvTeA0BPhD2
X6UZ8h5Wyfn/iWygHw0/DYNqiEwt8GSDGaiGsJlvKAZXiWstoMQIEYI8Z8beUzJ/AyiHfA4EnwR2yweCF0E
O/AIhGpwhX4U+gNq6uOiXW1qANWTfXlgNyXh0IfkC+OzW87fALBken6nDM+TB/v8qzqDS/v/3Ot7/3zlAr8
b8MAbVEOv576BNFp+lCriGPF7fAq4hZeBnM7/2+F6YD3wY5Wtyz7wySUGg+k1nUIZwARloDfn5CngO6P/8z
z9YZYEZIlgRzfn/JzhD7u6/l2wSDD5Mp/Ly/0/45tV4DQGd1XEZBteQqJlCyX+A7RXr/1/JoBryCHT2JxPU
ZAn+h2QI339IhtwXKYYdhfvAlRw63+cbeySwhvwSBOn+BL4D3AmqIeBf9/4Kzv8RHPf13XlghrDsBz679bM
YlCH8wLeARPj/fwRmyHfku+zjNQQ08Fmb/D8a2FTZA0/MfS0x/lb5X+Y/ZJT14OeNpV+Fkr+zgbqZ/
+AjO6DSOaHyH+ylpPnfWITY/4t+FfwJ7G8+Cc0H5xLLu/Wgg1XAU0PfKoFHV54nh/9fsP+AMnCUFc37qwD0
p/GG9f9LkpNYWF4ANea9/P8NcUVnvIZ8srYDnj5fwK2cyBe5gHv+3PLFyeHsixcI6jx4MotlCcv5QRbbFO7
4BwLAJmoBV8yDF6DnAPhihMCldBZL7f8ilqs/3gUvmcsCTFRzsLvhLOzJX00Eg7+ypC+e/38fcMJhsnLuRx
ZWIxbPBdxzuSOdhDwe8MSx2P4sESr+w3L5efD/6JeIUI3P1GN1gWI1tfmfdP9PUkv+PwmYhqfV1Fok1TQ/q
U2dCVQznqT2VQ1kaJLuTzVNYMaoqYFMAeETUPpT9/9PteTkMDVgPwB5LBCsqaaW/JUvDCj4qpv8X8346081
3TC1ZDW1r5pArUig20Dzn4C21dSmAs3gfdFmfC1L9T/44T+S4aczsgzUqVMFxteyZv4HF1pSYfbHYfpkyPh
qL5EJVYc63/7NnUybLdzRW0MA7B0DYCNAbLZt27Zt27Ztm2/btm3btm2jtt0hOdsGyz8+UeqByUNU+QMWLl
FawIOLoqMTRADsHQNgI0Bstm3btm3btm2bb9u2bdu2baO23SE52wbzfZs3/m2eEIC9YwBsBIjNtm3btm3bt
m3zbdu2bdu2bdS2OyRn26i+PuKQ5W1146jEEmCGANg7BsBGgNhs27Zt27Zt2zbftm3btm3bRm27Q3K2jfFT
J+M7hhTA+J76e
A0Zz5DxPfUDfIg5YPQD7s4mllKmDC7kjVrNUV9D/tpdeI9QE3kKvAWazKwhTnL+xDHqa4gaaNsWDhucQY8n
MCt8e6Z4dQz0IV94EWoqwAxhZ94g7zk9FkZZH4uRMgRSQ+Jlkn+LAtfTD8qLSvxXlYToTRRV2Pq1VTT4/wB
QCwRfRWXiD4r9nyiRHHMw+Keovqj8RtGdohI/RCV/HhQVPaQqGuwqOv/rRk+gpf2wBWHRg/JAi62eUPkXUV
FZ4GrmJ3mgVuv+/62dwJPXEv8jDipAF5sjVT3/qwJXFeaDQvFb9FCMaOforSEA9o4BsBEgNtu2bdu2bdu2z
bdt27Zt27ZR2+6QnG0DliEGyUgZch9UQ76ekH756cJT4I9HaSXAFxmh+3mTuaUeJx/g2/9/iB26B76ANeJB
2Z+Gc5VxLME/q/Uf3N4upGvy5CPL0p/rRC9cmiwU3MKVHDfQmJzCB8+QCxeLLP8bnrkLdeELy0Kn4QS+A8C
jdq59r5IPCACP4z35+e6UEHTheO/A3fmHxdnFz8elOp3//eBSAovyqK8hc1ksEWoTeP/PEfz/2fgTd3IQD+
j0W9J70Ee1YPgE3FIPjuYENuWwTiek8r9I8If1f3iAG7L/zf6LDH8B/spWDDrIkgjU+Mn3P4nzawVw2zfpK
aKTAm6p/
+T5Pw+mcmB/tLA397AR/5f1/1OG44SA+5HKnzk+wZrNHcBvejp/8Hz1tAb9/SYS/JV79PchMSY8CLVolnfX
2P9veF4tNH+X4P+JwNNv/P93wQadr4A74KDTEH9gGZJUCTz18Gl+KCvoCxxnoPgHD/A4xDcWUIYc2A/MkAV
P/wgDX1T8B88QoHYcG/Bnqs8C8AyZ9x50zoXvM3f1g/W/Fuz/kTL8mf83bCtFE/g5WTLQ1TAB0Gq+SHCi0B
joQ/4g71sMrgY2WSkghY0LjOXf/Qc+OGMLyxChtVz/o/nWJCMyhG9VSfD/H4pcwFMrwN2plvNxrMAUX1uSD
K0hv+5y/hIGm4M//ary6sJ54BGhL4JQhQO33u3/zw46wLUeKItTuR/Vovz7+Wz4wCJuOft/YIb84QH9eyni
Wfd8DIyyvj5HVgV16uC3X11V1mcCdVI2rYdr7Hg3/ztPICs8Q0Ke7AY+WHZjBtf/H6yJyf+nP+8CNlnLbl6
A1ZDF4Zzgn7z+cQzywDLEvqX2AyfoeCQ0Q04vWP+VHRiGD82g5P/F3w88lDRdiA+
+y7VNEJQh31jBGdJ99PlYWMt6jJoh7KAHtD7N35j4IvgdMNHvDMM0+IAv7UW//MnyDaXJmnAedDTu3QBIAd
RkvU0G9iHhoBrCsvQz5y+
+5P/zo5/+FII3WV/YgSexfnPBm6y/PKAMeQVU/B/8K5ZPEng4coI9Yuj9QwDk6kdB0FtqIlxf3436GhL7/+
vL/1/3o9SQCdwdp/5v/C2U/A50+m3+f3inPuH9d86vLH9QOnWX4iiu5P8ijyAZAnrH7N78mQagGsKd/JnzN
4uFz/kkzp8s8E79t9APwf9/eOEZ8pkL2Id8YfvGssR9fxwwtVuUfyKarOT/n1+CXP36wPjnG+Bzj/9Hfw0x
KU4I/v8ZqV//yJL8g4WF9/+p/49/siSDsgEKP/i+mpyfxxklAHpMCfbKrsn5CYJrhIZBeQME4Je4IveBp1O
bHv1foPyDHXRjIYWFxXje0zhYjRApDmcF/jg5HZaoF4BHSb+y7J9+HviXG3ty9PyW+QvW/
+X/CGvRNJKHhv9/A1p2ufrZEujmT5ZRX0Pmvu0EpjXi0uXX6nel/9Wfzf/TdH6T4bva/19rYTre76oXfb33
vFzT6fkwxGjT26h3L76UT70FHBkogxSc3kk0PUx8VyatHP2utPvdUae3xr+bTn5tel5uDM3Upud1xv+/XM+
FPTL+rhp4QUhQ2h5YEKqHv9679PFP0+N157vfOUNrpTXwYPy555b/fy4vS/727onhu6vAGgJg7xgAGwFis2
3btm3btm3bfNu2bdu2bRu17Q7J2TbG8vI7sS+IJ1KwIvmVhMWa8f2Qj8RFP+A/PTJkfMfw6zJDYor+R9tFl
GSI4HgNITpDSog6B/2XZT8FAdnLcpRYo+N76rOTiSrjvpQEZIpH8HgNGd9TH6kZMn7qZDxDxmsIHU41EO3P
eA35ufauJX6DUZeN4eLBu3dj7jZeJedj3OVAfyiET3clR/
+5LOBi0zD+VLgZw4WQsGT+V+Eip6iD/aEQCmKb5o/63xH4zsjiN/e5+L8JIgeAmx1/2Uj3DOIPhfDzJfD+7
mivIX8JzgG+g/48gstM5v//TMYv6SB/KAbg2yj/RvEPOwD2jgGwESA227Zt27Zt27bNt23btm3btlHb7pCc
bQOSIbP+R4IkkSAaGZn8/ytYBOSSgSQy8n9k8h/gXyzzkWvIZzaQUaA5oHE4fAXZBjMgIVQR5jJQUQ/kMJr
WV7BZsFIkRApyGMRC3YuM/AqUgl0GS2qAjxaM9hqScewecO1d7t7t/z/e3X3w6L9c09Lfd+7d/Mbyeh/Lyh
LBGBbQQOz6f9QM+fK2RLD8v9/1G0gNG/d1lvvfuO+yWH55fkEIsZIScP3m/5jsV8lgf37eu8eCSM5Z1s+So
1nu3mPxPbcLeM39tyLwynrJ3RK+/6pONf+3C95jkX/AFcVS/0foLssjI5b1C4SAYwuXUf9/iBXw87X5H18C
f1n57/HfxDhu+Df7l6XAz9FM9gOZkErwH2qfXiNsmQz/T2T7EjyhOCb+CXDHCKFhC/qM5STwOY55vH85ETu
wlsDt84z/IkuXgfxJ5PnBiqgfb/63OH/lBh4qCWcpCGT/P3d+NNv/8OQN6z9lfr2w/2sz0OiE+6Dvdg4CSw
HwYNB3UNdlN+pHWU7D/12cJxT/d2kG/wRmZL6YJTIZdNBhPnBVPKnyN+gPtXCkpUMR9sVF/D+TJxT/THz6P
4QToXESdOTRDZghKs2fhRGenP9fHca+
+MLLBSB/knh/IPYmv/EChwfgDAHmOnCP9rqdE9//X8Bu+/PjxSXF/5uB6iHOP4BnikT/X0gGbly6gL57sxz
18xBgzQjhFBn+n/TyvwYwF0Tc1ICfSwTW/k+R38EOrCHaoLfjdJBsRTywCWcDHVYAfYn3F2mmnwmqIb7ATe
/v/H8RGaKi/D/22xM1takXQP58E0DKEODxuW8CwJ/ffnCAjrkc6HylpqYJzpAPZmpqyeAMmeDsDTwxoQDMk
J98P5qAGZKQPOprCDChkjgPDP//wPtfH5gh4O77q7Xl/xS7xcAMqX8CGmB5otgDH5cH1Sngl3g8CNWjoAxx
+8/9/+e6C4gM2QAszn+BKQny5x/n13P34DZApxc/8n19B8qQlP3/XWTBh18SQBniDBRAaojNywXgGjL/J9+
+zUBnJo3+mbqI8v8k4QPOwFz5vwWUIcWgazGf3iUvmP8T2GQJBoMyZD/WDFEBlnB+RI9w/ifwREjvfyBzQB
GeIaCPDMGHFDTB/vx3WYPIkBC2/x95oE2W8X+XnQ/m/w/7rwPMENBbQ/shNaTReAG0yRKqBeXrzNG/lhXi/
D+kWIXzf8j6//7AScYGrmSD/6BTNynGoD6E538LdP6AmSFJ/P//Is6I/lYG9SGywD7kNztSk/WBPfnjbBbJ
T0fB/nx9F4PIkF8CwG7k63NoDVmQfOHR147/EqA+RGj/n+Cv67/wgPIMmCEdoCaLZf9n3jGxlvWH52th8h+
+/8cjH9cCO5RfLCw8X4x/c88HftkpCDzpDBplfRFAtZjEA77ZAzyQvR2RW7OSfwp9etYMfCDQ6Ok/TqRDRS
zAI74sLPvB/iTyf0O49fWdcXTxT6Fk4CnqBUt/v/4/gYWl+edSoMufHrAIhl8O/sP6fwNwlKX5yvb/g/lfB
EFvev1vGgOrvccbgRuo0s8PfS0png58hzcFeMjKq+nmL5YnQSyLHgj+YuFBz5AfD1gqfzzgNv4f+DwfochS
3cRSzxIszXLjwVYTIURGKQEXv6JYasD+/Cw5n8KCKN+Tny/8n8RSmcIyvGBx+fD/3xfYk1OeVz8ADoBZbH9
xfy1hOQJ63/fJg/PeLI/2sRw1Ac5u3iWDagiAvWMAbASIzbZt27Zt27Zt823btm3btm3UtjskZ9sY3w8hDH
9uAmuDMLm2FxhDBXbAufu58f0QKsAPUJJmkms7BTZsOAmkv8Z3DKkAn0DMfIprCIj/OV5DGA0/S3KZacdwP
EOizE3H99THT51QCuMZMl5DxmvIeIaM/44gKir2/5METT1SFRuvIcRniBJL7n8Xlvm0fDJGdB3xSTjehwC/
0fl61Y+W/rgnf+QYryGkZMhH2ha5FODu0ngNIf6gnND/X/Np6o+L8Veu8RpCSoZsA0pmVNf8X8d9fiiz6fm
UB2/+/3AC3VEzFKq+8XWd0P3/64TS3j1vDP7/Sboq+f/c501Ch5q4g382PQflpB5Q/dzzkrfzP1lf+R8HXD
63/HQceOn2XvW753PfPTISWv/z/xdSmqzxGvJlKVByL9lk/2eeT03vk3j/H1j/Nf9niTFwC0noa8ow6CDDR
77/KpVxbP+Nhuc9+v9z6Q8B0B95wFvooHV3S+BBxj/DH57+L/iaovw/97/Q/6T7wP3g7/NDnn4tMQbfOI9e
T3yoxvsQFvAPbFb/XZS/sX3UTI7m/Hrh/J8rWxYAVUFnetb/YvsP+qs2pBl4kLM6+RP3/6+SwE3XpOb/4K/
d/s/bD3y653fwv8pPFR4twsBNdeDW3jDQzt/5SZXAwwmfQa2VOCnBGq8hiawg2U+T9X/4tyUDvwf7/OD892
fLlgWDMgR4Yg2cIVzAHJjLC3oyhiX5fydw1PQPmCHfQZvc55KBG+mfgkMq//Dl5Z0HZQgol/j/f56f9BSYI
eu4SN0nGe9Dfj4Abg9FFBxw/gZ6hCf6pbmL8of7ECMPmviSfwk1LQLVEO4HxX/Ygclh/FUZVEO4nx8F15AS
UD/yY/6/ym/CQAE4Q756tbMBM2Te+/8XZt0GZsgnY5LCNT7K2gA8qpM93wVYQ1KG/0fzWW44/+E9ZLfp+X8
RYJP1RSieC9hkhbJ/5Aadfv9aDMyQf+/juEA1BPJ36q/kD82/gEeCIsEZkrgU1GSBa8jiMGCGfCEtXOPzkG
/A/
+0EgAc9v7GFADtjduDzcJ8F538JBvchHziBiVuiD6whwLO5M4XmA899/Nj/EdSH/OQG1RDQ73o//s/5/6Hy
B0vw1/P/ZYEZcmA/MHO+JYMy5OpvMka84zP1kuFP3PELbKP4gaOpJF5ghnxhEXoOame4/0/g/Mz2lSWC6/+
E5k9CyQvOA99LnAU62pbU/IMd/HnePxbgYzUSwHOhXx8IvZO9dBVoJ8VSm6N9VzKwySoxBmVIOAkpOL6WVc
RiBryjNr+ET4WnhTu4xCyF/csDDuBnd6AD73EsedXBLezZFUNCvRe4lj/6/+txXvDH51mFQr4LuJxuLmBPB
r0zyrJ+Ml9WCl9yNAtXPMuwO8v5eSw53AcEvpjwJbBYagPvsamQcCVxfLXXw8P3/yeP5Pj9n4w1PIwjfD08
fnq4/f/qD+pCIjw8tv7f4uGfrOGh6QHkgI8ueP7/98LDQ/qqh4cb0CpQ5X+87/+WDA+fdfu/bpkPPNs7xWP
/T7f/O38bf/LwiPfwBEqBr9PRsIaM74f8BVUL1DTxgpwDojmM/9KGCdAxUzCK0iQg/Uq3DCkZryF0gvEaAm
DvGAAbAWKzbdu2bdu2bdt827Zt27ZtG7XtDsnZNlj+cXmMPHhg4TE6wQXA3jEANgLEZtu2bdu2bdu2+bZt2
7Zt2zZq2x2Ss20w2bd54wDKEAB7xwDYCBCbbdu2bdu2bdvm27Zt27Zt26htd0jOtvFu5AGL0LvRCQ8EWADs
HQNgI0Bstm3btm3btm2bb9u2bdu2baO23SE528b4qRPKYLxTH5+HjNeQ8QwZryHwlY2vMyfNnIrFJEJfLZj
mwRqvId84YSofSwTNq4tx2+gGXt6kebDGa8gEXrhSCO//BEFMk4gbtRU0D9V4DfnqxAlX+gcUPsC5KJUkSY
dQjdeQb2d5EUkOzBATnN1E6/goi6YAYO8YABsBYrNt27Zt27Zt23zbtm3btm0bte0Oydk2oBkyKxyphvAC4
wvsJj5evyN9Xfn/5ov/w8vn///RCDlXZTnrWvLXu3fPf3VsDN5+9/r14N93oXcDva/nOt41/jp46f/xu26N
5XPvXj0LtD752nyg80A37t69fuTudWj3E954t7H4v96d5E93G+/e/w90E34q+/qNtXeDvxau/O9dCtwduzt
49/yP6+D6+uf63Ypkw8aK/3Pv1o72GvL15l9e5CbrIzeQ/7pg6Tf25D+e+17+fLD+fzQ7OM1+nsmdzPFfBX
iWIRq483s0iuv/vZklkPYN+GdOCP//aVMPFCdy/Xd5+unB/s98yX9qZ734/y3TqHJXLHtYZgvsFQ6tWKFY5
1+2czn+b6iMrf12czIP4qH54XCB/7umpij/AW7et7D94U7+WgrRWSC5ofkLUPEni/Go31Mf/otUQ4SqH9SC
BC3KwGNx7f//CPxfJ/zfkBWs+XPd/J9CoKML/3/xAk9iAT/Ue/W/ZRj2PdVnzv+3gRvyQNWQq6AnfoDvYuw
H/uMVlPyXXw34aopnyH2oHzuB/0h5As/7sgAPsvxXUwkGGoLfjp7/h//rpf8hwl+AS+wpwIOPyV+dITotw5
85wZ8oXBj1fYjh/78ofYi6ECh9XEAZ0lRdXfoV+HzPGXAZBj0R9D9F+R8oQzj//wRmCKjknkdkyCeh6upLH
zmA6QzMEKB1YNotyHwOPHn6/yvff9DjcFD4CfzZqikZ2FeFVAL/9QS5iZwhX7irqyu/KD39mVIJfNsJ9ntJ
izLwu0NuUIYkj/Y99dWRc9mSkfsQk0pQhiwNZ/3PDlJa+S72CCv0H8P/wGNaSdzl+4Fvwf0cBmbI16wF6xE
Z8gOUsR+Fqkuu/n/wvIn1Pwvo56h3sB9bQrirjGGPzvz/yZ0M/OErpBkoBrZNzvCLC53T+T+CXPkywPEN+J
zWv6e/oHZa3j3Y/5WletHoryG/WYAgjDzs3QBKkYS7Paz/hYCJ93W9SI8GKzQhk/
+3FP97Gs4Fa7KOz28phmQIFyhDBIBmPvLDagjo0OkG2wfAzAbXkJD70zngNeQnUO+AMvDw709gewV0Awpxd
w34QZd7Ir94ck8Eto0/OOZCdVyGJ7z8yv2zJHjU15D/Hlu8WfejZgjsjdySo/
+n/F8acieCFTreNAZ/hvtTCJQhwBryU+B/y3rkJmv//02gJuvqf0iTFQxs+UrW/w+D1JD7PwThNeQ/8PTqg
f0hzUA3h0H9EByATRbwep3yl+EFR5KeAk2u/g/rQ/7wfRVMdmkuGQMzdWCn/ikTaR4CaUGAvXILt3nZ1/W/
WCEviYIfLXMEduqfgBnyY8/wN/4v7D8X5CJ16hcE1zr/gdYQoB2Xq/
+XJ7twL7YHZ8iE+3/44BkC+rryOujNU9DDjev+T9uPyJCvD9gdi4Gvnj4FjR5EhGEZovyND9iHtDiP/hoCf
hLxM3QcJSKw2x36S60h9/w/LCzKX3jCnk7nNoak1jNX2/8iTwaf7BOI5p6/jz2S5VULpBmKE9y9j+1/NIvQ
fG32yAOvY1iUDQXnf2Tfcen/LxaW9f9DhTy/Hqgfgv6eFMrS+f/bs403v4oALf955VP2/8AjWJiC+JKNgK4
k3kw8LwIMU0gx7DGU/KGXCdw+zzVYhkd/DfkCfGbxKKRWrFq1ag10ECq3Kvi/Vtr/b8vmG/utgpbJWRn/v+
atWhF5atWWXKDAeJrkR0hzowe0WL3/q5/k/75lO1etmbYq0w9ofc6SZKBWLkh70adVq4AyMEStWgScjaz4/
3PVGqDKtBVACnvqBOToV7nh/7tW/IxctSz5P6xP/wK0/X/WqlWe01atBNYQAHvHANgIEJtt27Zt27Zt2+bb
tm3btm3bqG13SM62Mb4fQgz8GSbf7iIc6nPHdwzJh5/kn5T7gisvM8Z3DBkCatiV/70pHq8hzAR/2ZPHa8j
4nvp4hozvh4zXENrAeA0Zz5Cf6eAZ5C9zc/OVTFBDxjPEXd/JGMh9OsA2O+Umw2vIeIZ8Lfs/rxn6CcVHQY
bXkPEM+cQFfHkDnCHArSWW+QyvIeM15Nb/709BghDgSw8sxuM1hLoAYO8YABsBYrNt27Zt27Zt23zbtm3bt
m0bte0Oydk2IFu4JtyqLFxfjzdd+sby6KtJWYnQdpZLJtwaLFw/S54/4NJmsUwRCv50tnH+AZZKkKV5xdAm
65NQMuiTCvYhlvW/j781FhEEqoK34x2cnvz/Vv12vguLZRAvcEeX5ZELy9JPa98Of2N5k8KivOvds/9fHlS
zsP50bMr8//v44/kpLEshJ0uEPIBfVcSse/PzguA0Fta5LDeBxr9kv93//3fhq8imB9xNs1iej/oaAtokbC
n+wQH6l+38/+nJwHewHoB2SFycge9luBQD/5X6y//f0Fjl6kcBsKVzyZAakuzNAxK0rP/C939zstHTL8AKc
wC8nWT/tWn+AWPgtyyCX9e+/N//38QY+P/evOFwfuDfMMBTLG//LwgGruKKDEc//cbxX9tY5f43VuhKCT/o
A5f8rynngRUwRRn4Ncw3nv/7ghOf/G+fv2Gl8nfhP/OBVkd9H/JXGHi449NS4LMmSe//ywAZoAh45OZC8f8
Y4A7sz7f/Vdj+l////BKybfjzKmTvkPv6g0sggUsx8O2Mu1kHBH6bOH899x7ywcGF+XrJSc0/2T8N/wd9xQ
f6g7Dk/0+h+SLBwFdrcoC7f/
+j/4sEfxv+IvD1IfBjV9jHbcAvjSY4f+EqMGn+9x6o//X5/48cQAZ49Ij1f1Lt/O/CP5NTjEd/DfnLO7MFW
OQmsoC2Ty1hGfIXlCHJLspf336qZgNu0H7d/0VgJuhQifF/aB8SCj4Iv2H9b66frzw6fH+f5fwy9B6sGcoF
Ghi//8nuPh+UISbzPwlO4gZuoweLBH8Epn080Om/oN91v6oLfOIArtr/YJ0Jz5D1n1/4eOz/93LmgeD/72Z
O4/gtCLQ4iQe0tv8dWP8O+CaP/hoieBl4E3/bogf/fwr+ACYV+xEhYNLYbSj+HwqqIYLz+ng/sYP2LISsG4
CPbQBFkFHW/wVA+t/oVR/XJ1Bj9ltC4E8SJEOk6/9/ydon/JPl3XxoDRG6zg1KR5e6QJ7/CTkixf8TQTVAo
UfgCw8ok7nvlUL/Gpvn/A/UU/1jv/wg+P+Dy/f4/wAzxGQLqHKCMySl8fkwsIaM/ibrx+v/D4DR3bb//1d9
TWANYXeeAGmyvr6r+MUGbDRAp1C+AhMp7D+shvwX4QQ1Ybtnc4G0Y38ffbfxHyRDvl4IVtqfJPyVXaUSUkN
+sn9lAbY0wZ92h3J8vZzcsh6cIYmWXwR+g0cGHMDDi7AaAnrh0RjcZP0HNVlfgAe4TCYJwjLkgPE83jHRh/
x7CsqQCY3gHvsdsJqAfvJMAGUIC+j9xAdX/28C9iEp55F/J0xpBguBfciDm1/Ffp9vufn9PURXxBLYIQn/5
AP11m3QPmT//yZQ2vP8Bh8dmgVMcBdlYB/yYCnQZR7giSFYhvxgCf6iDMmQd8AMAc12qr+yZP7vhNQQ478c
Y2CU5VIczTXwwBf2b6cQ6DHFDeuPZ/0XOf+JG/R7ugsLy9WPrKCnAIvAs0HQG3QR0MtUwFFWCwuL85fipOY
QYVCd2fr1guSDI0UcswW/PphaVfu/BDTK2lD56Qlo3531k5DPgiu3Mv6nDG940cfu6QK0+g1SQ0D/5qs4fy
1hETJOEv5/YBgyymqx/P3kfwrw6Ar4zNgC4wkvR/s8ZIHgRBaBLw/MgK+Q/gZP+rxZbBewz3ggkFIb9UBgO
stR4Dzk4wPB+SJC12tALy6CW/sH3HerL0FcKWIp/vFAMFlJ4I/sBW5Quqpef/bfhV1dYIhlacuzB8XTWcqC
WDJ/V18D
7ZubsAybsE54bVKZyPIijuWk0P6PLHzzDwjdA1/MSuG+W/Lo/2SWJz9N2CeyvJjLYnlAaPjjc7v9/7894Es
GTpiU/7A0Pt8PrCEA9o4BsBEgNtu2bdu2bdu2zbdt27Zt27ZR2+6QnG1jVNeQyEgw+f8VfB4ICNB/7SO/Ak
WRYAnsJ3qQJuwze/hH9eAf7SH/4kPVIArJQKtfgY6AOLAKxDBQAFQDqQL9TAa7DHULxMeuA3IgEbLXYCfBd
oGqY+ofw2+Mv2L7a3wtCw5fe2clMzxMn8ZXe+HwW6iWqYI3XkPSk8f31BkH43vq4xkyXkPGa8h4hozXkPEa
Mp4h4zVkPEPGa8h4DRnPkPEaAmDvGAAbAWKzbdu2bdu2bdt827Zt27ZtG7XtDsnZNiDL707Pq5ue/f9kbfb
/67rqpldDz9d/fB74rv7e2+Sw6tz/657rND3b/s5y3fPg/9sb5v9oel599f/eKowzckA1458gpx4qvav97/
3u5vV3z8v/720cRj/Z1fQ8pukhuuU55cb/z1UDf+H7mX37/4/n1e/qv0rXGYe/q/d+t9QJGIJX29+V/Z/
+/E7Ts1/Pg0d7DUkSBm5G/S9MBm4Hfpv/4SnohKgNcGc1hPP/wq8l85PYgFfKgdJEnv+Jzongczq54VfjeN
DdigOqgTZ2Rc7/YActi4UVJ70P/8j/RwDdYMjL/wvWo6l9sQX+yPPrPPBQZEDyAuX/HcCDQkn3k3iBrwsAn
yaK5v8vAgoB8KiksQrbV47/Y2JP/RMP+Mml+Un3/5ckf7UEbtb9a/5yaeYC58+cwG3Vr4LAEymgH1SF5gPf
9NkpMv/nO/QqImL89QFkK/wTF+hpgE/zk97/Trj6kx3NHOgnngvo1WYC6B+e38r/hL9WzHR5+n8L8BGaaGW
gjxfmf+ICnRFTKf76FrS1nPyFOy54bJzLAm5n/
+ADZgjwdzaX8x+BRxuAn379fWxufv4XOEO4gRkCVPt/YRiYY6DddxP0NCkBbq8WQzME8t4P+AhKKDfGRc6n
cSzoGXLg//9D/38Pfxf+IWhunvlfH7hTC7wRzfPfBJEhoGMOwGdTUmr+j40aEg18vIQbkiHRTxOTv5a4uby
Pvg/arBWqfrD+K0t1E/9PFmA9KJ53//9XoKDFGc0toJrLfUiGsDStBmYeqCn8P3GFEEYNeWkngp4hC5JB7V
bwd+HPnCCpBrCGfN3cB3ws5XkT3/+/wBAUf33QdCUZ+PZNEscYObkI7Co+sUMy5AdrAPCdhTXz3kcDUycZ0
WSBHvAROR8CzBCgwAW9GwCrQWvIpwdbITXk94ufmBnyytJFGT1D9oN/6PkuDDplkQzOkF9X/7AiN1mCXy8o
AzPEUCh5bNSQz8DfU1n/fwRlyH/ICzz/3n/mnv9TGZohycAmC3iS54AxqMkqCf4vsh99bhD8vyUY1mQdWAn
JkKT7WDKEHfb6DwJa2P5/Sf71P1r4i5Dx187//sAmqyX4IyuoyeKD9yEq99/N/5rbYjnqa8h3UIYAE+7b01
mJyaB3+A5UQjLkN8vzJmPgS0Eq63+CO3UR5691oHfhQK/83EV3y6US+LoPOEOA/bOJLKTJmsCbIBSJniG8m
BmSxNLY8L8HGJKvD7jvSeavBubEgeLNrFMvzP8NriEbioEhaFkvlPxt/y+BUV9DWrjCLrz+v+/O4fkurJ9S
eIDJA0qvnymswNNYrP9b+MJMnsSxdLYIzv/zWCrz0wJWYOPCrrAU43GMtwpLv4qwxj+4bcgt92wXy/mvKVz
zf7HUl6C3bSkCvx88QlP7+YDlatwbURGu5OksfJElV0NZbOexHGHZwbJyLstwC9/MCxxxQlJvtVhyLwxHsS
wd7TWkVSZeVP7/11bP/zHBv0Vl/v9PBHWxn0Rlkr+Kzv/vKjNJVGKi6LArUDxRDKQM1Jwhj+YSRO0r2ClVU
VHjiaLKX1tBtpN10M2JyvwWFUNXjJH/v8FBVNQk+Kvr/v8+yaGisj8l/rf9EJWdKBrcKhoGCoHo/lDRXtHg
GFFJYA0BsHcMgI0Asdm2bdu2bdu2bb5t27Zt27aN2naH5GwbY2vpxIshgdkIpN/2YyiPr2V9Tc5gSGB2Aim
WDyjHV3uTHq9npjCO15C4Z8njq730gfH9kPEMGa8h4zVkPEPGa8h4DRmvIT/F3ymP1xAmypC4/X9Yx2sIE2
XIBuP/b8drCBNliMr5/010CtT4a0CngK+9f8pbNv/nsmWhq1alATuMVcCDBH2r8lYlf5U7+j9h1aqT//8Y/
2enU6DGa4gLhzv/1xSO5K8tPJ8enE4p/r94x9vk/9Ptg3j+B/rf2/9DqMMJmEFf2MZrCN22cIFPMM1zBkor
gX+sJHICvxxysQS+xh4t/PXNf+Bee0lyCFAzMXi8htAtQ35w/Z8AyRCR4AnNwL3wf8A97uB/wsB/dP5wfS1
JBj0WpEC3UI3XEMELlf/nCV5MBmVIo5DxhvegJza+BEcLA88GfRH8X1INeoGdfp+ujtcQ3lkC/
+dd9eb/8PT/gU6Rqy7vQU+M/AC+FwY6GyT4tUkX2K98pWOLNd6HAA+BTnD+wQeqIfs/8wD/jv7G9v9bcrTw
d9b/nwSAfQjoL73k8RpCx2NAoAz5wgfu1D9zAQ/a/HP+v+f/P+FP3Ml/eL+CM+TTeA2hW4ZM4EwQTG65v+
+1CjDxPTe8/FqyVXH+75uRwAZrgaxR8KcHU0WA50vpNuodvx/ieP3y/t93r18Mu1s+7frdG8Apx93g/xveX
r/7YP9Px8z/iXevXwKqMXajfXwtyx3YZ8zdzzQhHV/L2gmkX+YzTUjHa0gyU29Qja/2MheUjN4aAmDvGAAb
AWKzbdu2bdu2bdt827Zt27ZtG7XtDsnZNlj+sTARjAPTZch4hnwFsHcMgI0Asdm2bdu2bdu2bb5t27Zt27a
N2naH5GwbkUwE45DMAmjvGAAbAWKzbdu2bdu2bdt827Zt27ZtG7XtDsnZNv4zFYwDALCtfVq/fW55AAAAAE
lFTkSuQmCC</binary>
<binary id="Autogen_eBook_id1" content-
type="image/jpeg">iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAyAAAAPxBAMAAADwPNTRAAAAMFBMVEUFAwWJiInIy
MhJSEmoqKhnZ2cnJyfo6OiXl5fY2NhXVle4uLh4d3g5ODkYGRj7/fsqRpmfAAAACXBIWXMAAAsTAAALEwEA
mpwYAADvxUlEQVR4XuwdA2AjQGy2bdu2bdu2bZtv27Zt27Zto7bdITnbBst/poJxYPkPYO8YABsBYrNt27Z
t27Zt23zbtm3btm0bte0Oydk2WpkIxmE+y38Ae8cA2AgQm23btm3btm3b5tu2bdu2bduobXdIzraRwsI8MA
7KLP8B7B0DYCNAbLZt27Zt27Ztm2/btm3btm2jtt0hOdvGg8uLRz2kCNqRBI4sr4g2+yCPoBFzFj4iHQOwd
wyAjQCx2bZt27Zt27Ztvm3btm3bto3adofkbBsPhoE1ZP//UQ8HOEgz/5vlPNFmTYaJ6BiKiXUMVEOMx0CG
8DM4Q+4T69h4DcGRIcmMqSELQDWE2TNkvIYwHsb7ENWlSyOPM036jdcQw4vVJTzIGuM1hKF9yPcLw/8/ZDN
N8o3XkJ8s8/9/uI6sMT7KYmgf8omlmZlqyHgN+Z5iDKkhv1ctrV21Zv7/qSuaf6wCwsJZq1b9/xm3yhcoXj
pj1Srj/3KrpOVWrZL9/79mlfR/v1XR/ytWaUMd01t1cteq5f/rV+0HmgKC8qftc2L/V65aUrpqNdDYqhWzg
Iphu1YdB1rbtWrJ/x+rls7/3hcGtd236lDc0q1Ak36LNFcBuf/f/cL+7wLaiAU61gvyrxtsDhScVaCQTF04
H6IA9e1/BVCxbtWqiOb//7euaP7/E6Q6B+iS3gra9iHKVKwhAPaOAbARIDbbtm3btm3bts23bdu2bdu2Udv
ukJxtAzYP8UqD1pB9N/9veP6/prsu93vScHPL+Z/3gLqN/L+7Jz//4S1i/f//D77mUtafUft/5tQum/
+Fff4ni5/p86Gx4Gr+/Xb+z97fec1/OJorntYmLXF8MPzTZP/3lOCf14wPDOtUL/ju80Ww+cvb+V+4gMmmc
vO/RnUQtHGoZG2exvvpwv7/f87/FKzetv6/wfQg5dM/OavF/vDURhl/yqi92wwx2ZT7vfz1/z/RNTnQWPzh
+f7lafOn1WWX5/80mW5o/b+ye2o+cKRSPfnlzwXK/z8eB9aQn8uErv7fnPJWmdgM+XPvme13xweZ8wkX6so
Lb5erF709j6+G/LjHZW7XRvQo61P4mgM3wZFd/99o/f++/19Y/wcF/3cZ/r8OGKA/vF/
+l7//bmykDDQp8P/3i//zkr+k/R8K/vnqf+P5//vWQ4vurf/fXzV/nf9fJPgHx//fTz4dsGjelv0/af5/K+
MfAv9FjLf/X/D/96fM/985/3+/BbTwYf332P+/2CC2v/D8/3wd5Omf+f8dm/9wf7f/3/h8O9BoPdAxI+UfL
/
+LQCZMIGOfs/97zf+/DqrwBehbzv/G4f8b1gN9+/j6f9z/71nz///531j83+j8/z/GoBry4xkwJi3ZxPchc
3mAsRXaT0yTte8RsFW0xl9D/nL8/2QVTPQ8ZNqTCdmQDPl5Yf13m//fLcAZEvw9CZwh/4EZ8v+/FjRDcv7v
U/4////Q8E9OYK78L3+EnCH7zM3vKYOS6Mn/f9b//3AAs7SBa/4P1v8HgP4sAJq6CjQFNAvKkOVfHps7PoG
n6uf7/8uv/1f9/39tc3n2j+v/P64H5h1IBxSQ+fAM+XX9P7ACO/4Hpj/MKqiQSAEbLF5geCtffnoBTJ/h/x
//lxf//5r7f2IzqA/5VPgfZIP4JqsOGK3vXM3EZMhcYNrtW4+/D/nKD0zA50TP1E2UIaOspuV6g+s/gdPIC
1xDQmR8wRlSB8oQm/7mnwL/P70ayGv+/31LCLBt6cna//8rK8Sx73d7Wl81SzXDk6hp+f/fb4BlNuGY8XdH
YxHj/99BGZLe08rZDDTrDawhX+HFClQnp90H2Yr9/9+pZ9n+X2Ct7wJAHc6BApB/JsHwDPmc/fvt//9znyM
y5Ml3YF3+ygEM79rgjxygpIfUkE9v/nuAR1mfCkGNpDPxGfILGOsfxGVIIzBDjPBmSDEobP/r+IntQ36wN0
P6kKaVFnPX/wan8D5IDelPTIbXkNXtlz6x/v/9dMfl+f/3eAed//nW4x4wQzihNeSy/45X/6NAjS6oycr4/
2/9/08F35MMjh+b/3/i5RRQDQGb8uAEZp7H2uAP6/8iMuTnNdO9wLFIXjWwKV7mcU75G6iAQGoI545b8/9v
1EWuIdk/BP//n4yUITnfnYCNFM//kP6zx/9AMqQGVEO+L2te/h9RQ0jIkEpgrP0EqVlDgJTYGqJ18z80Q24
ZN67/WQQskPA+5CsPosn6VFgLrCEv/lfd/JL73+U8sA8JUf7/9TW0hgCbrLzmIWCCGkNqyL/l/z9l/F8X+v
+Y8f+vaUhNFmczsMlqfPlh+R9QOw0PzWdghrT4AIPj2PyR5w8r0EVIDeEAxvjj9f8tsAzJ/v85F1TgG+8j1
ZD/C4DdDxuwPn559ZETmPTn/
+uDasj/bfLDyDXkexJX8Dou7ySu5Mlp/ysOX5z/6d5j86vfz122Egz+cvhWMEoN+XSSq/njg4I/KQX/vxx2
MP5k8tbcslkq3ZEr+ZO4ozdSDYFkyG/xy97/v3te3f/nskm64/xP4g77UWtIFTAhpyyO//9fwzEM4dh6mGO
IPuT7hWDoxLDpyf/G9d8XrPz/uxlcQ0AR5IRliJHyz7uTwJ36N/664v/AGsL5f8Py/1+zkfsQo4fNX4zBSQ
RqsoB9ccjx/8dAHQ4sQzKBpkCZV/fow/ovXN7/e1EyZK4DsIY5AgdzX4D9qRqsDyl/
+W05Sh+S/d1p//9pysh9SMv6/5XXgeH9mV6W1fw/yBjocHkxMOCX50NqyFtIDfnDDxpHfOX4Lvf6f0Kz4fX
/06z/z/n/wxhYrLYFVz5CqiFs/6dOBzZZIsogItc89TawHPyvaf6i/Fvgf1XyDx6kDMkFN1lGyn9e/5+z/8
/rP80qyl/muxs3ZCDVEI7/P5OU//8M+w7MKu/vVsaYjiFqyFRgtEteghTmLf8/zfn/Nq6sK8Ak/N8yDGyZ6
zK+sgHj9RxYCJR/p5cJ/P/y4v+0m3U8Uw7E1nI2f33yf/IwNEPyQBnyh+VZXjOwyfoBrCFp/2eBXPgPHLXm
/Q/ZD+xDmv8DR1nAigWUG2aXrP+/gCsLPicGF+iPAkDB3WbgSHbBM6DWTz5w+6eV/Y1j9gLoqPFv9v/y3P/
7lv9vh7YnP3hAYarL/z83GOjbD87/SsrfI5t/SoMd/M33H1JDii6bm19w/v8x7f9k3v8/8j9tb/5y6f8Xvv
+N1/9/av5k/PXlf/X5X54gRlmVvD8P/RdsBjXdG4aBNf3n4+Y/aUCjP4d/8/xv3P9TAJEhdZwzZy9Y/3+uM
bCxP/r/N8+n/xPOf59+5//3a/MRNUTQ3FGg+X8dMFWDy3fObDkPdewTK8wxRB8y58L1/z9C+LyBaRqS+imE
p/n3BcHh3ylXfl+4XfruRHjvEKfx9ySB/b9NbMRX7uLy3svXumo/UG9ahiaX9PdTJzqgjk1l6dYUkv5+Vij
2/17B/YGCwU0FPaL/P6bE1rAsCrxZ82D1/9IHp//PEuoGWtMUbF2lf+Bhc2XKG/hA/9MB1vn/v6f9/z9HSO
bw8f9THzyd/19TSOw/0D874y8pt/fZQ1rGFoHp557O/2InIQu1GMgeDPTte7hox//SlBOHo/9/dJBR/j8Y0
yMlAHT8CtAE0ijrY9r3KLb/P143zAcN6b7fnd8I6sdAGQLkGh4iNVmPKoNBo6x9w8Cm+w8bMOX3/8kFlbtg
cB9bwYnIkE8mgkuCQH1IKev3N///AwuOijJwHA/0Vxm5D/kZcvO/lvH/0vnb1iQkDEMdA7B3DICNALHZtm3
btm3btm2+bdu2bdu2jdp2h+RsGwjHEDWkfvf8/7937zYGRnb37u+7NzX/r9f9/3P3pk+7d9bv3q39XX/3fB
D9uXv3pv/6u431gWr//8+e/2n+7N3GQHOwfq9+t3b9buDCGNA+0DTQ4L+V+iCHtwPd0Z8PZIDiTUBTxrN37
58NdOMnyKfZiA1ksPw7sMKU7d69HSgHWv4/G2gL4p8a0D+Iud27m4Hkf9lOmMezgb5BQgKKxk6gyqSdwL7K
f/duJWCfcPI/yijr46M6BWANEbzTDGqsvt/b3wheopj/FdhaVQawIjdZJ/6Da8hl8wvD34AZIqIMS0NgUld
0IGUIKCygUVaNK+vPN2DFCcAMBZrakIzSh3xlb24BRUIJFHJ4hoAdo8ueetN60u38oNZ22c9hiGs/k5FrCD
BD8lf8AWbI65bh/9OAWWFlDK4hH/8Da0jD8d8CSDWED+gCtIaAM6QFUqh/zwem4cfYn8gZ8h/cqf85/pv10
yuwTAVonxXIJaOMsn5nGbcA6wykN4Q4Zgxssn4AHaPHjiFolEUylM6nVoYYg5j5/z/OR6shgsOgDHlUng1c
EgJ2V/P/Xgd5C8oQqeYvb5AyRABYXwXnQ/qQr8DiPrT/Txook5uBabjNGEuGDAKz6vs7YFcJrCHK/39wAhW
HUWrIp2fGRsAFkfn7gGUA5thvoGP7f3LSZU+9yZpUG7+v9FA3CJ9u+PxH7UOAw2lwDQGmPXA95+fF/
+AmaxMwQ75bzQeqII+yIDUENPwHzUNXNYML9cT/wDRct78MM0OuGQNntyFPZuqAm6zvz5r/n21GqSEf2ZvL
2X1n729k91WFdEgzQI4t2/+Js5kONeRTyFNSW8MvXNLUDcPvd8eh+yFfBI3Ba1m/nvz/xQ9kvycBh2TGpcB
RZS7Q2HHgbOp7yMIedm/EWhYHeC0LNOZtUf6uJP170f/PwET9Kfsf2LC1XOwQ7EbJEBHb/wdMW9m957KwPI
Ks0QRFf1qNtJbF8/97V+7/Tyks7PN/p7BwNqM5Roc+5OcmYCdNIuhSOxBqYBax2it9TlA7SbAbODGcltlcY
b66+fe9t/P/S6WbW3ENT+Wcfnk+YrWXC7jay3J1YkpBKWhiuDhm/icnrv3/t6WbOwqt/8q3f/F+5AxRT3l7
vo5P23z+JxEB4/8/LjwO/v87cYUxymqvYwzQdb1nwMHh1mfSn5wEg//vfQx0bPlX9v1rjQHsHQNgI0Bstm3
btm3btm2bb9u2bdu2baO23SE528b4qRNkWAUsOQ3nidoP8QMm3Y/rVNoxdJ8PdKx4/FwWBoDate/BRGXIJh
BznvIdQ0zHxmsIAoxhDCJD8BqdT0kNwXRs/Gzv+MlFymH8bO/M//
+ZKavGa8jZ5h+5TJSm4/dD5q7eNcxEaTpeQ366io2f7WVUH/IduI5WXV0NGo2DmP/VIHkzkADFQHUQ01wNU
QQKv4PJT6gBsKHvYDNgdZAiZTBeQz4NLN3/MeXqYun/PyXjgDN7jbgl/wOFjm8WigYm9Tq+8NX/lbiGpbiG
/28MD/u5jl3jwps5D67UPTCbymL//4fkUuD65sY46T+WJlcXT0y58vHBDQqTb/xs757mydeBW7ZfHv4vH/5
0q/m39PcD+4GbrJ/4QGW9/Pn3ZfM/vvj/kef/x+CfjvMb0/6rRP8PMQYd8wCSU82Vt///Ae6zVDQbJf9oBm
4JHaBwcDZeQ75nAPfR/m8bBp5hOtb8v+X8L7FNIsXAwwgfwSvMv3KBZ9C+PAEdJdDz1zc5/zkbtLgMPGVlB
dwsn//79f+fb5sHm7/fKvtvlPy9eWj/9wsUZsh4H/KF7f/3YeBmSsPrn9eAxyeym0JFW4eBx3XkwKv0v14C
D+t+yQBlSJeoaOv+OnCGHJj/f1nz/6jmr7zAIHmvBW64Ao8JAet51/66CxRO/cdryA82kHhf+r3u34LAJop
XC1TEfxZ8DHsKUq9ktzID7iaYW3H8VwRlEKyGfF9w2Txr/j/QZnO3Fdg1I2CGDO1cITJeQyjsQyCngrYFlz
78zQXqM1SAoWn+dEuymu8/uIb8XLsfXEPAx3Oby1FqCHizudtqPixDujqHRSisIeM15Ddwo/InaP/32UzgQ
aJG55I04KrJz3vR3582Q/oQlWhIH9ICPKZhDK8hy0B9CGizWcl4gTJw5AzOkJac/5TWkPG1rO8mObv7gRkC
vLcD3K/U2v+LRWJP8M/C5u+QTv05KEMyQOfV5gr2e85HrSGgzWbL/xv4dm+EZojyf4pryPg8ZB8Ly/L/54J
/PG2uy/h+sPlnCgvwVs3j/5/YQTWkMff7uuGvrKDTAV9YWARAJ4snJP8XAVYhY+Cppv9Dx7+s/P+VhQVYBo
OW/wedsA0JHlt9iDIN7hges2j+c+2yZTDwHpkDsHzXZHn/D8ySDiwEpvB3x3TzQ/8VC6XPFir/N0jf/xMot
7psfu1G+TX7qVn2wLs+8cAZ/OYC4/9frl3e/
+fa7cprN5iyhvyI205ahtQvJ7aG/DyWOp9QDfmp+AZlBWN8P+RMcyRJGfJJhJfYDNmcsOASoRrSkLDOGkll
/K2TH9z/tYJJyZDv5dzEZojs/0o+QjVk5/+G10gq4zWkav3/vzdJGmX9ITpD5oPOuRPsQ37yIKmMv5e1AXi
z6AlJfcgfopus/6CLWgRHWZ+QDw+N1xDggP4HK2kZwk3CsNe8mWAN+YFcicb7kJDh/18EaJYh328TnIf8lE
PKkPEaApod/SYtQz6S0GR9WU5wHjLIYoZQGO9DQBnyg3Y1pNKY8Ex9EGkkNl5DwC8JkNCHJJPWqUsQMVP/y
Y7Uz4z3IS6g+9u0qiG/9xOzlpWIlCHjNWQaaB5Cq2GvBlFrWXJIGTLeh3x9DrzXTqMa8gm4BEBgHgLSP4Kk
Ml5Dvq/4fpi0xcWvbMRmyK4en4Fg/DXk+9X59SgryOPv9jas6iYpQ74sEJQmLkN+PmBh4TLGX0O+i+RtGj/
9TuGO4Xei+5Dv42+/j98PGT/bO/72+3gNYXYY/z9kvIaM15Dxc1kA9o4BsBEgNtu2bdu2bdu2zbdt27Zt27
ZR2+6QnG3jQe/MUQ8hPKSZn8ESS7TZCycJGpnEkkusY8MA9o4BsBEgNtu2bdu2bdu2zbdt27Zt27ZR2+6Qn
G2D+X5pG/
+ljYmCMw7AGgJg7xgAGwFis23btm3btm3bfNu2bdu2bRu17Q7J2TZSbi1eZTfKSYogaRYcWV4RbfpBHiETi
xez8BHn1uIHyiwA9o4BsBEgNtu2bdu2bdu2zbdt27Zt27ZR2+6QnG1jfB4yPsrCDeMz9fF5yHgNIQTjt3BB
GTIdERYPD9//Gh4emIeIpnj4UCd56j18qFUrZ3v4ewSPwhribgtX+iTF1ftfleUGxpbk1wssL6jzFqMTiyC
V3h4tvdohxRk8+vqQ39vSkBKeA6SB0Y59j7p7izrl2rDwrjS1mqLjwPtEo7EP+YWeIQcwit0Xs/9UgoRmqr
17mmUMegZ+1NQQRB/yER4r6CcXIRg15KMxtVIxmnqPwL5t/l+ePZpqCIC9YwBsBIjNtm3btm3btm3zbdu2b
du2bdS2OyRn24DVkB/oNSQEeLttiy9MSQMomvhzC/BRFB//+o7eKR3e/3+Dev1PHvN/
+nh09Nd7eLQBi32Ff/Mnn36gmbIOt98dbb87Opr/
+/jo+vg0e3RD2z2gG1+MNUAO1/s3A5nv/vP/e3QYe/hod3RM6uiv8PH9X9ZhDFSav8UN5ruOD1D6Cci0/f+
+YzviucKf/39m7Qc1WdWgK8Bg+NIPFOzw/1/fAbyy0eHj4zEf5M9IW+01RqshTyA1RK8jHOpVaYf48f8aO3
zMmz+FZFRciJ3zTvq7vKc9MMoBZj+OKF3x078QIb4cmD19i36GXKldkFF/wez3hUW/LwA/JtjMrq3E933oO
DRtd6xp/jXH4zDwKFPMgNn/CqepLJf+7+Wc78U5U+Rh2QL7mgcnf65wvfPdS3B+UCwsQAaCHp7Bn5Z6hCwC
BsIcOhz4qfwfOOYTiQbVkNLmT+ehIU0B3s9+EPZpYcBF4LPFHoECzZ9iPBeN9BrCqqavtiD4+9rmRugNk1P
Nvzn/u0b/n3sTfP/W+Ofd/3Xzv18zrtz/M72ieZrzp/lBwcDPwmY1A0+vAm9Ma50HfRXWEvw/KBjy+RFfsz
y0tVoJPNFZGfP/z4v/hvuBL2yrP9hZ83b+x0egI1BAz1SU/4c0f33+PaT50935oCE24qOY4P9T/rsEfwJe2
oZGrc74UyzQ9Vtugbn/f0T/F4WaTbL+/8XJGPi1leP8/5//1z0HfQ9hZTzC+xA+UVFR4AMyu4GPaEBC9/r/
dxNjKWXgF0+gDDkw//vd/4FnzjxQHvr/P7z2/1zn/83ADHn4/+yZMyzGwAyZdv5/0H7gB0XgDPkCTIoDEtA
hwudk4OnBRtv/3wunnwM9x/3dpBl4bwP4xco+3v+N1sA37/+HAE8Bgu7At8QrI2cI8NLYbKCLX+
+cSYIUne+RkH9kpnGey/7/0xSYvxBlUf7/FefmA92IAmdI9vfEZqA/I7yGPIH0IeCnykEA+sxEZFgE2Mzw/
S8BPhlgDMyQcOCuS3MIMLH+g37k+b+ve+/N7w7ADZb/E2KrtyX/D+quFgkGqlaDasj/cthT81XJwNa+yRbY
VPreA16A5wb92qZy/uOj33a8sBoC6lguzAf9tIEYcN8CsZP+u+z/e2jmzPmQQOZCLpGJRINGWV77P0JvwZ6
8/F//GLANnp1iDMyQX89/ZgED+HykzUOwderADrxnci5EAfScyfmW4f/gFglcQ5qPgTTWASkkQ4KurpP+fh
Ukm5AZ6XT+v4tl5IX9QFU7aVAN+f0Y2vDPWw9kmq4D07Ff6D/o18F1QAvnP6b5GcBrSPP/GW0HgB12ljFyD
QHCJmANKYEnk9H5H6yQYRZolDXt5s9XkLyTPmfcDfzxaodsiDG4yQI/3vJyBNYQtGEv6BEyufmfc+E51DK8
Adhd8kFfObn7PWQ+sKwvACfaXFANCf7ytPpuM1AN3GRBPqUEqpYKgGpIzQFo9KZZQ95O+S/S+675/y/u/yb
Av6+UP74w+4PoQ4DzHaDjX0SWo9UQaWCGNN2HHRKsy/50F1TlOMATw33KX55AM0Tr+PAx4y+LgPUY3GR9Av
4ZUcc98tayPmI2WZ9ewOZcP9iBGWIM/C7nJ6IPaQH+aGUscun/p/mQGhL8/9184N9uX5qBBpD6kJ+PQRnS/
we65vIX2HbtB6msne60H/QdnBOwydr/h6v5D6KGNIJ8+L/jx1PUGvI9GNSHAP+U8oakvAPwBzBgMM+DRlnf
14AkYDj/NXX+sfnzkv8Da8gfYJP13cn4f2PyyKshf9IQt4AqIU0WcGy0N3c+OPJW+/8vBb0598P6/wRoHzK
NKzKyeZpgQkIzNEO+v5uvIpiw8D9klBUEHWV94qwBjrKGv1tBGqAvLEsjlb9f/v/9xn/gH1pa+0G/th1t/v
jkP1INmZf9yUQXOJxKCv4/B9pTXwYlEcjFLw8sT0E7+1nzgdf6Pj5uBtUQoGigGWJUGdjPnTM2sv29QNd/I
miUNZQM/A1n5PUh6qzzgf/xQOJkyG78v4wl9vuCdE12SNs/efWU5f+/H/b1nP9dJHZmiO/sa8afUljS/v9+
wJL///tQWvPPBb0GOf9/PGCx/S4CJDd/mkR/X3D85zrZzZemCsz3Cv5+AHpJ9RzLq/n/DQ8ZAK8oF8w8Avx
GL2xG9P9prP/VeZqDLs1sOTlzwfavQldEbu9V/j6U0SwC+cmzRgj406K77kyR2P9DLHzN0CRT/t9Tf+Dl/5
9DL+Y3zP+
+HKp6qXnFpxTpX+9Wi9xed/v7tif/Pz6cGT/y5iE/jx49D6shXxISwv57Hj1q3CD7UwzaiAeEgQJ5BjjLPg
qGs/z/a04AU6YUyHxKSNj/IyEB9FdJw5H/vxNC6xNCa44eqUmI+Hj06JFmya
PeCbJAVXDWAj3SBjo3IAsUTgTa+L6g9MT/751Hp0se3ZQAhrg330WNS43PHPqZkDB/ImT64nlU+v9HvoSEy
MvNPxXgSzr7///WPLr/fykw6DP/f4JmU0PC/OmlCTHfB+ZPNDbYD4yKMdAf8EwdwN4xADYCxGbbtm3btm3b
tvm2bdu2bds2atsdkrNtjKx5CKnwffV/6oAThssKyLI2uOgjqJM1aB7fMcQBk6iTH98XYCiVIYl/KiNSCFT
DPjUzaMeQ+ffUm2mWId+RxPrNqMrfx/fUaQwVD7bTw5uR14cwCgLOnB4/dTJ+6mT8XBYFMF5DGA/j57LGQo
aM15DxPmS8DxmvIeM1ZLwPGa8h46Os8T5kvIZ8vHu5eXD//xnm3v9/3b1sbvu/wrwXvDWy0W7/l7tXa6yuN
peZWzRXXrP5/zs8nvbJN96HiCR/sTr/e9FP4E6r0vB//08W34+B2rE67x8P/7es/+
+y/H9i877k7wv2f09oHpKmefKN9yHblCsmzZ+r/N+o+L+R8v964Hm2ubmgGvL/512gAmif3PJ/433gbvrH5
///PKF58o3PQ7YNAw9uShn//8UGFP4HPZP+5yFkPzfnvxYoQ4DCue+Bx3OqnP//Zqd58o3XEKOrwEMM6+aD
zooaKQODrww6jwsKV3jwf607Z0KAodPxEv4fsmbB+v/fhWj+s+r4Wta2E2+AGWIM/MwTXEMWADPkFXiLbqv
Zf63YmRvO/5/qWw48bubr4vz/OwvtM2S8hgyvMwZlwx9gkwWsIS3R/z+9geycXmsGN1nf7/z/DKwh8+cBX0
7lo0MCjvchWstBX3p9BXbqQOdLrsPOlgIP/oEz5BMrJEMq+UHHF2kN4zVk6DzwsCeQqAOPfwIbT+BvbbNAv
pQ1/05vBiqoJH8S9BDnmB6yHzgw/hhN69Qbn4f8SHlaDfxGUi6y//
+fFNDwym9pP0j358bElb8vPKy48Kb5HGupwJwUi/9Tl8rQvgsZ/y26tvZ/NfAcYS2wjZo+HaQ+HXpUthoon
P69FnyJrxmsV8uw/Bhfyxpfyxpf7R3vQ4aZaz9kvIYA2DsGwEaA2Gzbtm3btm3bNt+2bdu2bdtGbbtDcrYN
UA2xXBoXOcpJiiBpFhazZBJt9sFVwqZYOIl07oEygL1jAGwEiM22bdu2bdu2bfNt27Zt27Zt1LY7JGfbYK4
3F8eBCV8lHX+VFMDeMQA2AsRm27Zt27Zt27b5tm3btm3bNmrbHZKzbbSpjXpYwEqaeVWWRUSbvRBG0Ig+Sx
qxjg2zANg7BsBGgNhs27Zt27Zt2zbftm3btm3bRm27Q3K2jfFR1vi5LNJgfB4yXkPGz2XVosjGa8jPYxaw2
8aOd23+/0wk5IfOZfO7F6mVWvWJd21RFMbXstyXXlgOVWkQbP4/a5k1fmsfH8//+Xb+f2pdNGThCkZRGV/t
lf0/WQAWFM7//w99ItDPz0v7//MVtZZ9P1702ImiMN6HANfWP6XD2iwB0G1kAtCynooZMgubQ+OjLKQM+RJ
MMEOWUzFD+sdHWQgAsHcMgI0Asdm2bdu2bdu2bb5t27Zt27aN2naH5Gwb8HnI97z/8AypASV1xeKT/xuumZ
vf/O9o7lgYXG8O7fZ3/v8yH9Jk/f/Y/B2Sdd832zRPvQbM12M3/n86vOL/98WO6WuDa7wHV//fXGj7f4q5L
MiUeqGtetai/3vMT4ItzbALBp5quTP/u/RER+DlaE3za1eAqu2F5qubQbq7HICvr4Qv+f/dp8Jx+3er9OFZ
y/8HmHf//wQMTt78/wGW+0d3Dfl5Cd6HfG8Dcp+WfD8X/F9k+P8h4POKwBfMEps3gMcdn47/3wg8P5e+H1h
DgE/29IDtTDWusv6/wPn/z5Tg73LNhrE/h/
+w/ZS5cDDuwf5PhfOBB1Oj9oOsvp3/813zl0ef7oKP4El/efi/Zn7l658+0p/S5/9+1RxiDPF+A6jFnDy/L
u1/x/8gaXW+vkTW/
+WPvifm/8n9nQfMqua/uf8rpX88bB7Vdww/JsOCwuUISpCv6/83PgI9Qjbp/4/5X7n/O/z/C87kumBw1hlc
duRr/r7i/yyQ3e82oEfnFF/
+/7Fg/u+0/18EPoHev3I7sBJ4kOVnOugBrGnZIGOXm/87/v9TDHwOCygznP+9sPn0/0+vPg0CX1hU/sPxf0
EzyBDn/2/OQH428LHGT8n//z2aIrj/U9b8Xy9/exv/Wv/dqvl//f+/1v8Vm/8nDY/qGjJ1PrzJqnwI5DYE/
we+oecC8utH81du8FFSUHrFNc9NBqmx1wJP0m0L/vESZOXm/5/R//sz/9eIGP8S/v/9XTP4K/IJyv8/p31P
bx4ahrwaCBR+dwTx4Ifoov7/3/jzrrm5Q1lh8//Gl8AjeiHQDNkAGVPUWf9KNzc3+w7sq84Nf30Obkc/XQN
mSPNf5+/A181Ulo/qPuT0f0ST5QTsGUSC/3/hA9YQeIaoegmDKtKj7+tAWaeVBurUf6V9v9UMVHwJsti7dr
7bgflNQFMLjMEZogJ8FIvjZ1bkvf3Ax5VAJrIijxYCG0cPE6AL39eB/GIDNZZAtbrXP9cagzPkp2BcAbgt+
mM5vw6cKMCM33e+ks8GlB8d1+aDa8gnTtDhsdFcQ74Y/0d06kbAqILfIIXUkC+gDJnlXQ7KkK+8P02aQYV8
GJQhX19/Xwu0CDkP37uh2/uA8QRohrCBM+TL6+
+FuguG//8AZcj3Qu1Jd4EPuU4/YAzKkGagXzygLLgLzNlH//
+8TQHXEL5JUuAa8tP9ZB2oWIFqiJbyr9eOwIcxj1RbgWoIJEM+XB/Na1m7/yNlyA+BZtBM4zcrpIZM+f+V+
3sq8OQiKJkcwId///CBRlnAhPr9GqgIOpj9/b90eVrwgfmNwKqR1AyvIbnAPkRk/f+P/PA+5KszpA9JAiY7
qLX62Ww1/3/dy/
+NtrAm6xcb5OA9ax3wpcaZoBqybf+v3JLl/xvP/wearfj/1/knV/N/oMLorSGfgAmPmId8Dxn+Pw34kuEjS
IbsBmYI8CgpuIb8Vzf+cRP4SOtN8DzkTDO4Vfn54Ph//f/dP57OP2D8B/h469X/kAw5//+zM7DjmHbz/0du
WB8CekUzBJQhLS/+f5luYv9/B+h9xvLk7+f2wzLkDyTxPvF9FOr+3g2qIUrNv14CVTcMfwdmyBRQp26y//
+84VG8luXp4REAfDYcvJABLO5V+f+/ZDaXK/8XUQYm93FgQ/VJsKOdA5SOX87/b/1f8Q742N/j+cBvDgLAr
gSxsFj/jwW+5hqy//uy/V+AK4W/gImqkv3fvflnYfMX4MFUUMYChd+zmhtZPUzkgbJfLCwC/7VYWG7+/3Xp
v1/zxxf/L4DcBzZGVaAuSbf564v/JsAdzf9C+z+tBg17783XeuFzr3/pCdDDv4a2/4+O4nkI8DFLFsH5Pwt
BCbKMZcX/L1yy//1WSfz/mJLz///g1cgo9uBzD0tZmyGv7tXMcAIur0SxLCwFTuogrcuFN8YNj43FGh7c+F
9peQJ4BlJJUPq/ik2k/H91oZXAg6kdQEMgoR5L7O93K/fFgqrCOaCRTwteAd+3FF/Y+11p+dQHFkBld66lV
8GTFs/F3f8bHgBXlN8qJAR/XycYPHTjh9DxoZMh0V8W8M3/FJfQDWDvGAAbAWKzbdu2bdu2bdt827Zt27Zt
G7XtDsnZNkbzfkg1ECCNFlAI5MAUmGhA1e+R2tXV6smgo6Tw5VmwNlAPDtXNQEWYRjPUFZXzcCWYNZAM6CR
UCmKaISKQKtQikINrgxx4BfENpABkQFgNdnfM7hj2AunP4f+kAngeQg1AXTMb31P/bgxhSAcVqmTI91fje+
pUApdkarjy8/F8xuwYjrqzvaUXnlIjKdtZVo+1w9YpAPaOAbARIDbbtm3btm3bts23bdu2bdu2UdvukJxtQ
+gdLYCFhUWIOs5Q7ogQiY4IPSA+7GCjhJ17QJzHzPef+vjZXgB7xwDYCBCbbdu2bdu2bdvm27Zt27Zt26ht
d0jOtvE/ZQwcJQ0h8SipDilHSQ8RNkP0UVLwPATA3jEANgLEZtu2bdu2bdu2+bZt27Zt2zZq2x2Ss22M3w8
ZP7lIPoyf7R2vIeM1ZPytk59nr+BYoBC/djn4v14OifGfsdj8mgP5yTdeQ/QiLyTjOudp/f93HInLF18e76
fkiZrxPuS77/+5L3GYCEkG/hOtS1p0jNiAe+MUJeB4H/IjF1dUkv/PIXkV6/3/75RlyPj9kC/rcWeIP+kZQ
mYNGa8hAPaOAbARIDbbtm3btm3bts23bdu2bdu2UdvukJxtA15DKubjzBDI2WtPu/3/BwvNHYNnXTbPsv2/
1VEWq/EK0A+Qc9lANeRL83dvbEbUs1buzbL93nnZ+4tV+k8r4Lff4ivmfz+7H6j45aJ61vLvUpf+1y8+9D2
xENsxBvDZUu//3wfNs47/XGtulT7/u7up8X/FTGAqZkVjMf+pfUnzyHvr5GdCM84MmQjKq6ndPx6CPvH+Eg
y8u1A4/0faz3SsNk7/rzT+/
+XadmAN+Z38vxWbkU/PQNvrddbAo6RzOf4rNP93nz/Z7PvdlZ8E56vf/ZkF/OXZ+HvE/2Xzv7JiDZA6e2ei
wP86/i/ACxRzmv9d/68e3JDx/8czY+CHxtjMBzS7KI+8GnKWxRlXhjy+AWRBZzdDgoFHQr7v/
+8LPCn/0Rr0PzYm/Fj//QyQm3jXHNhkLfxfvh9bEb8MOoDSqAw8T/KpsFb6/8+c/5+eNs/UB+4Nys78L7If
2Gd9PQ88XfrlNfY6+Db45735KvdBh7q+NFct/78K+BWp8W/gO5E6Atiy3+x/4/uR14d8l2LFlSHHTYKBNeg
pcEt2OTBDgLD9O/BoG/iJRkzwMv7zEpQvj2uBGTJt+FM+tgwxB2UIMNLAzdkWB8gZrgvA043TX9UDQ1Lu/F
/s/9z9/7/Ox5Eh3/Oagcf4jJ6DMqS++d9y0GOEIud/
+2X/98eWIX+W//8yPBJHWa+acTVZhmnAciYAOrv5HRzj7f+BJ95+SphgKf0/M5uDQDGZ9gg0yvr6CPTnOWa
KXouMBP5h+7sDyDQAy8E3NshByatcq4zBh1Wl/28AjzPYI7H2QcDM1Er+8QaUIb+BNeQPMFBGzr+3vPjehi
1D/i4fofdD0nH2Ib9BqccJ+gf9J7iGKANryPeD8w9gZAg431qUwc6CRlnAE+1JxlgyxLG6LL359+lqYBn48
Wz+/3+QDJlrxmdoDczTvC/K/11Ajvx4Ue+4H2sNAX1/rFUI+hf8/7/lX0EZsvy39uV6XWwZ8u3mCF3LuoN7
2Cty/j/k7OZ3TsgJlPTmX+tBP65jgqLxr+vApORsBtWQqvOfbuDoQy43TxsGtVs+25b//wVM2aH9wGezX1W
8AGorbZwPOjf5vxnYZG3ANtYBlg8t4DORHsAaMgWYIV84QRn0e/
+Q609sGQIaGnwfgfdDvl/CnSHlr4EGjf/PCwZnyJf5wAyZthx7hjSc/wnMg30vwfMQyeZf53F26kqgKz8/p
X+8AZ2y/7+4+dOr70+rHYEt3Dw7YEfCp/1z+4/X/yesx95kKTX/LgA1Wb3ADPkOrGRdxr/3V13BmiFfhLyb
d460GvKzoLkCuMKYji31QoDzhKz9wLOb348Cj9sCVVz/A4e9VQ99Qg5hMx4GvHBVXxT8/7dQ88/l//dgPUd
SCCTNLjc8nrkBb6U4DQOvf/w2+1/5CHjRGlgjwAfnf6awCBr/ef39nDIWL4qCPy35P/f6DwFQb91k+z8o+m
fo/x/Bf57/5sNaolhYzo+0PuTnAodN/7FnSN+DV8DPE1KbP8Wt6f4fKBT9/2thZNwDsy8pJ/dhnbbNAF7ic
AKejU9kMa0x/o518qjHEgs8VfqHqzuq7cLxjylvmkvtThh/WrB+M8vKv8Df1n+DCtMuodX/j7GHr8BmP2tg
YfCPa8ZSQtLrLCPX8c3/vTgm+H/XxU/Kg0LHsRgvTbnRPOL6kO/NOP7+hZ7bbAZRyLnQb7HV1fX24DOduAB
y9hP7qA1xpBR0hQF0hhTqdjVIHchC7wBXww6rYkJ6NdT49zfTq6v37kcOHtbggEdZAPaOAbARIDbbtm3btm
3bts23bdu2bdu2UdvukJxtY9S+dVIJYvT/0w4+IgZmuOYhMBGo4/20f4zvGP6GMDSD5omETCDWbMABNx5/t
5eW8DVVltDZ0sL543vq9IOPgoSKhzuLxfh7WcwE37+PnzoZP5c1fi5r/FzWqIXx/9THa8h4DRnvQ8ZryHgN
GX+3d7yGjNeQ8VEWgL1jAGwEiM22bdu2bdu2bfNt27Zt27Zt1LY7JGfbgO6H7N69e8tu4MM8U+b/n717P5A
AFYBvXuwGAvCBqk0gUXM9ULS7+TvQoH/z/3rgw671QN3ts3cD30uc7W+sv3u7vv/
+/7/9N/3eDVz8099dtmX7792gQwogx91+
+u8GGgMa/QRyE8g0A0XzgUpAczs/7UZ9Jna8hny6sKLnwJWfZ3dcSP2vxxU8Wcjbi3MAeEBHSkacz/iTh/j
yn0lv5idlf4mRW/TbRiq1L/iLz2Hp/5ULex5IqwsBFwPVuYZ3cXl38XX/r7hg/yPl/P/vJldqHpz88+AkaH
18ac+5J7UhD5tLZc4qA9+w7Am58fvCDeBG1AXgUbCQ1IoLi36kLEIN1Xgfsm8Y+DJJ3QOJ2feCPwF3Rt/8/
wg8YDD8/xfo7URV0L+4Vdd/tyZXJX96+sn47/Xv+z1A7/99DwaeVQB/0fr7Iei8yR82oLAl+LtS7v9P64b/
L2sGPqYE2TyZd/7/vPX/jzb/eAg8Q/ffCHgKDhQHr9fAw13n/yvt/x+CPs4b/wtXGZghoGf9VNYDTwqUA/M
EkiGgQ2xxogrP5jdaVzQDt46+51U3f7P9P/2OqCRfM/AQ4+X/nwpAleDhf6C1j6AMcQn+38P6/wswldc2/3
gHzpDZ/6cBM2Q5MNe+O83/XwPyaQMoDhtf/f8tpfxfyvh3CkaGjP+FC3qZRMT4f+P1TwLfVxX8//Lk0935/
78Ca8j3q/r6av+/2fqAd8z5mv//vf7/05NNm3aCa8j/n+AMSQXWEMizcS37/7fd/V8zBMoQ92vgraRJoC/Z
5y3/+hrYQg0DM8ToPOTpwC1R8z8Cv0JWMlZfgL7DMV5DYBnylfunwKw2YIYILn7SDG6yvoPPmDa+fQFkd7i
9aga95/aFDaQGqSFZix2aPz1btRiYIYJrY0A1pLcl2Dco+P/aGbbLIDUE3GSlr3sNPlM0BVRDXPLspP/vVj
m/Cehxl77ZAfQaMv6fOqjJAmfI9Z8CB4EF/sfr70rKkBryGHSCoMo6CXjc9uT3V+Aa8oUVqAa6d3C5GVhDg
pYDLYCbrO8LgoE1pHfu8uGg/f+X9c1fh1xDfvGAf87fCa4hwaUC//3rsr1BNaRv/wHUGjJeQxBN1t/kn0LD
PwtAfciH5///gDJkgTTwCG3jda3r/732gzLk2/X/P4EHr+qbgU3WLVAf0pgLy5D/
+5xBNeTjQ2Nghiyw/g6pIfrgPmQ96IRh0vz/0uAaMvyz6P/uLw+DgTVEJA3kMQqM9yH7IBkS/H/e/k98oEQ
GnRrM1i8Fvrb43+XxwVBg3wJ8FFHkfP3jalAN+X/glejq3/rD//OagWbn3vydCh1ltZxvAWbI97fzh4L/A0
/HgzLku3c/qE7MW/79mjHw5sCnYUgN+f32/26gyj5gDQn+j15DxmvIgeX/RYDkUu0S4BO7zaXszeVPas8Nn
7v4v5zjfw3ohcttad+z9mu9XVS0/P+0/Ob/dSws0uWPjT8Jzf8oUJ00/IevGWitjv/33ekLlL8v+Z/w3eT4
zwfGn+7tB84Ls5b/b7n+f4Ptf8OVFcv/a07/vmH5/5DuWRnAiyTtzQesv18Y/m7iDWDvGAAbAWKzbdu2bdu
2bdt827Zt27ZtG7XtDsnZNlACNT4P+bJ0zY9VCc0iWxLmA1+sPO+56vjRVXHS/w2Gf6+KC/5vEPH/06o4Y8
0lnxY2b5z/c1UcMKxbw/5/CfvftzTWb+kq2f+eq6Q7V508Fbd0/5y4FZVL98/8E7dmztLYqavigTVEYX5D3
MKKuKXN3z0X/f/NvmrpqpTSpatimj/GDZf9WLqqdOmihrglWII2vpZFh6b8/+9oIGNI4Ar7+FoWHTME/PYv
06z2jteQ7zCGMIzvh/xccHx8PwQKXxhaQ04A2DsGwEaA2Gzbtm3btm3bNt+2bdu2bdtGbbtDcraNHjCcYxG
S6RmlYMJJmvkBFhuizaasIGyG5QWRjl1QBrB3DICNALHZtm3btm3btm2+bdu2bdu2jdp2h+RsG0z35uL4m4
sA9o4BsBEgNtu2bdu2bdu2zbdt27Zt27ZR2+6QnG0jJd3R/PIoJylcpJm3YnlMtNkHhQSNOLKwE+naA2UWA
HvHANgIEJtt27Zt27Zt2+bbtm3btm3bqG13SM62MX7qZHxPHTeMr2WNnzoZryH4YHw/hEn7kPEa8kkaOpWO
jAxt/r8HKGMojPch5c+hKjNYuv9/vPeawQk4XkNEYBkCek608lP3eA1hbB/yMxw5Q8QYnX7jNaRy1nO43eb
v5xmVbuOjLAB7xwDYCBCbbdu2bdu2bdvm27Zt27Zt26htd0jOtgHrQzzqEDXk/xfwf95HZf//iIyMDPvvFx
kXOfy9M6IZtAq6NKF5z37PuMhI6f+lCZCtcM/IpXHK/yviIKPnn5Ld/z1jgHzk8f+fJGX/f4kEDRPqqyWNv
x+NHO6M9JaLjAQZ/R25sALo2G+gQ0AojYxcCtyYPApqKj9FLtVZGgo8gioGDE2n7P+pQBdObo087wc22hkB
sgv0L2E/UHtr/H9NoHYwMDCgsSLELFA/GOxvZPOno4dGZA35mVyHVENUm0ERnzk4/N3Furrnf6l0jUCzlvd
ea5Bui+2novWLKlhrj/
+ILS0AW5CveFp7/GdEmTk4f1xnJs0vBb6Y9Edw/veB6ce8f3jvi546p3DzvTf/61j/TxaoPd7AUQaK7QFbo
GPfLWvBf63Pmr5O2+e7W9kyULLuu/RdJPp73PSk4P97pp8z3jHzXrVEDXvzD3aQB5XswPNifM2f7OuvNv+v
mb5t+c9n2vXSv80qLoJCvbHMqVr+58l64J/JftVGl/7H6UoNj8Q+pLQZqYacWQ4KUdr/r0/+z10P3N77uf8
H/38l0DFfIExI/qG/P/gLx/
+ZwFdfzoGDsh94vnc78A9WFVAp+OIM/Nv5d4jy/4mczV9ygd9A1/83Sv6051n3p6L5wHNCX19/AnHBQJPAw
1oTzv/kgPzWPQl4QuX3D+CJFJDfTctB54Ru/J+W/Nv2v9H64O9O/8uAJ42+CIB3Khbs/6/J+n+u8v99yf9j
/3/kAb3G6a21H/KU3X6g2fo/xqAvSuv+T1v/veB/0/qRWEM6/v9C1BDPN0C2rhh4IOF/4/r/34EZAkz/Wug
XtRPO6/wHf/P8PbEZ9K10c/X/ZuARoO9e+yGfClee/1+u/Nv9+v8tAv//Aj845vsOzJD/3+/OB6YRMCeGgO
Ppj2CHQM/0lST/1/6vAo466MhQ+WVzp+tA4b/loAOQ04EJ+if5/6/zzd+dwMeH1SEZ4rX+fw/Pf5f9/7+9/
vTY3PHN/2PAn0UPNP8vyQbqgs0aXTa/sB74Sk7VcqDz85aPwHkI8LAUUg1pDlEGRqr4//d7zY2g4vXJ+Acw
Ccv2soEzxGYlKFU4wJ8TN6Z9ZWFZ/h9YQ0AfDn9kBZVuZVB0dnD87+X8rwLMibegFyv//3dsBibvR/4fC0E
ZwgbJkCUeIsBY64fAM2ReMCQI/6z/iwwDdc4Vf0sGB8kKdHz4kw0kQwwe/dzCA3rh7iPPR1AegGrI95T/wP
IAMxs4H/Js0Txg6Ge3LB+BNeTX1aXr+NbD+xDQw/wbgBliMh+cIb+Ngen/u38iOE4lDi8gNeTnY+Cp0kfAD
HEGZ8gCY+ANBXCTBsrCn
bd+eoMz5L/gfFAN+X+3Gdj8fWTrq0CqIRagDJm4E1JDQIcaVaAx+/r4NDBDGtwMiz+AAwWuIanqOyEZMunN
b32e/w9A/v15CVI51gwsRUBb/DCzQeDhRR2ohtS0zVs+AteyPt+9W8R1Hz7K+l0ILM/PQXGbC0qQH83AGqI
4H1KwJxxPMgbXENBTh39vApssyBuywFr1AxTpRm5QdPYr7agFZsj1/98fN8MyZJryR87jP6A1BNaHfMpAar
KmAdur6SBxc7NLMLAPmVv8lx+eIa8W/YRkiPFanXqe/wuCgf79eAPUANeQC8BjybwQs5AfLY2BNWTa8u8Xg
R3SiJyHIPchzf9FpP/XPfn//ep/cA2pAab/9zx4H7INqPYbmPYLhv9XgYsRuIYEWf//A3LiK9/8/9t/72+y
AT6Y+Rf4a8XD/5AMmf9/n/FHvvlfkGqIMrAP+XoTKUPqOI1/Qs8wbhgGFoK57/+wG//XhWRI0X5ohsxXiQB
W0Jbk/39ufnrX/X83qA/5f2D4/+flsAyZx9r8CTgQBjWS+cAMGZlrWXXAGrEQPI8AZkg5B7BENn+5+X+uM1
DFH1T2U7bvAv+nrpL8h+c/
+Pi7lvX/vfMhoX8KbLEzgJ05SJySdXf4d/BXtk+cQPXmL8BCbwTMQaf9/yNBWfrjCTxDtp0H5sVXgTKR2Ga
QFFjxfj/IugvdCmgZ/sFZq5g980LWXWVwIv9+A6qIQPhhXPcc6H35o/
+NwAerue6uBB0iBp4v/j9tPyxD/rAUFjbH+wNryA+
+mS5m8+Xmj7AaAs2Qn89AEfJkAU7Q3sn+37zEdf6nEJ7m/3NyfDwF9w8JbnkLNPcpJKM6S/q/umDv/99Le0
5DHNEDyr7HybSCJYYsd/6r2/8+rsnV/d89ZmA+8M904IXCexE9x/8Hchp78Rl/38a3HZTxJhllIRm1KalVL
8DpnAKcTO59AH3nt97E/ueCN7MEmtUfZDYDv1UXA1593K8n6A3Kx7AfypsFg7+HS0iAHrh8bFz6IBboml0H
eL0HbPb/MRb77xesvxxI/W7ypvzp96L1I20eAn26EHwX1sMD+F2IBvB+1Bbt/588/IHtl4SHR5/1p51g7Z9
AlSnb/2t4ANOmHvavyBSQ7NMWSHX5CbxcO8Xtf/MUj/3Ay7v7QVY8mv/fneQGvDLlMX+LhzHQ8n6IS0Dyf4
rxJ2NwSwQUg+xC08PD7X/9/p9AF0Cu1gNlUzyMp4Dtafh+b9YAuvLJvxnktfb/CpDv/8vAUrBZoDtAiX7zb
w+P/xX7f2oD2DsGwEaA2Gzbtm3btm3bNt+2bdu2bdtGbbtDcraN/2r3R9WOYQ+o3lC2+gvuQxgHP8+PuLUs
fKANZijNEEZ+EVYxf3xPnalqyM6Rt5ZFazB4EMZM+yHjNaR+987xHcPxc1njNYTxMH4ua7yGjNeQ8T6E+WG
8hozXkPE+ZLyGjI+yxvuQ8RoCYO8YABsBYrNt27Zt27Zt23zbtm3btm0bte0Oydk2IDXko6N5s/v+/xXm2/
9/NHc0d2j+Lg78YfmTt97q/+V3zf9/Wnx5+L+BJWg56o8j0PdAh1l3LaZetvj/Uxz8WKL45eNA8n+iHajt+
+hoWuro8H/G9LPd/7/vsjP+tNbcHLg+Psfc0abd/LJ58v/fq4Aam82BFnDCeB8ikvzF6fzv1T/vGv9qbtlf
0+w+X33lpwUr7FKUvzsBU/kzP3Bj4Q94I+kccAvwwvnv94xB39du+T+UDMol4NNMwFcBg3+8Acf9PJB8fee
5mL25fPmPF/
+/Zf8sbAb+FhpivPwLz/fen4d+Xv5fx/GbE1+wxt/LUq6YPb9R+b/R/XrgI30/Z94Abr/Witz+vy37/7r5/
0EvL7r+/wl+sK+P///vA8OgMyLH5n86/r/uJSj0T/5/4flvADwTBapEQcHAY24/TLqBr5lVKQM/a/1187+I
MfAX1gXN+4F74TMrlf+HGBsVAy3ghvF5yLZh4JOKSsb/69jAryb+AXJFxsDzan84vidBMmSZufktUHJ73Gq
uaQkGqZ6b/wd4Tu0SaLcvB3Qu6Jy5+WVjaIYEg7bIVdZ/B/7f+f9r9nerZuABw5Bm8NkIlf3/ZzWrvAcK8c
D4m4sO1v9BdeEPDzhD/vKCznE0LQcdLQg5IwbKkIdQC27njPVdhv+HhCpcm/83GRr6VwpyPP+vQk3sMz24A
FyFyt///
+TD1/z16an8/z/NjUEZAnTeBfw39UO8NWR8LWtbzMP/oN7iIyRDPoD/b/63Hng87XuSm6I18KE/WJPfOy/Z
1yUYqKoWNf+fNTT0b9RUef6/gpoIElMTCQZlSF3xJ4naV/9/5es8BR5USH/QDDrOBaw9oC3hbXfxp9D4q6T
rjL+HDIPPXrXsB//frLQfWEM+ZQDrzR8eYA0B9uLfQU2W79e0YWANAT5vecz4F/BMTxmkD/kNOroGMbEv+P
8GSA1Jnhb8nbP5a/b/FuCBX9sFkBqyAZiLzf+D+vHWkPE+RBl4eCpo+f+vxeAM+cEJ+r8Z2Id8fA5M2R+cw
AwJuQ08Ig+qIb9f7XcJhnTqP7iCv0vDM0QkA2LCC9Sp/z8H+l36GPDVTFCGbLj//1wwtMmaJtD8PfhTQT2+
DBmvIS7KwEHt15z/6sGgM2r/vycFf7r9vyn//6zg7+vmz0oDnmOezCIEvggq9n0Z8OD/d+DhNGCdWsAiNAz
uEUDneutYWF5AzriBSIg08GnxFvsd7Dv/5n4/MAwc/prMB18o+MEiJDh/8k2gBZwwPg/5kpJZey/6+6mEft
CJtYL5/xssZYz//0s9I/O/8kHCKrdz7Pt/rhME+VvzeL9PRUpO5YPVpSxm/
+ek3ADViS6u4UHB4e9RgsrgE285P1Ju/A85eBA4KBbqdhI78PTowmql5XNYVv8f5ALeZxpkWf3Faf8gF+5o
jNeQ7zNn/q8FHlmeCUzenzNBbO100DUNoAgonf5/JkgAPgb9HaL0c+Z0IPn/H2QUaHjmfCCBm5gJcu6c9ky
gePr/aqBloKmZzSDztUAKNAAkIDsA9o4BsBEgNtu2bdu2bdu2zbdt27Zt27ZR2+6QnG2DxDQdX8tqcqYgBZ
Kont7jq73/ljNVhozvh8yzpiAF1lF7CXm8hnxZ8Ir8RJ364Aa5VsfnIQD2jgGwESA227Zt27Zt27bNt23bt
m3btlHb7pCcbePBsyxskMLCAtQgEx6wsGQxEzwQIs18EQsX0WaJSSainQO/ucjCPDAOoBoCYO8YABsBYrNt
27Zt27Zt23zbtm3btm0bte0Oydk25HePelggQJr5PSyriTZ7IZ6gkS0s+cQ6NswCYO8YABsBYrNt27Zt27Z
t23zbtm3btm0bte0Oydk2xvfUx08ujo+yxk+djJ9cpADGawgZPxZ8/07LPw7GZ+r7WASbISFxYrH5/yUlmU
B2eN5aLHSRduk3XkNCWASgKh/ZgVfT2wmsmvzhbP75lnarVeOrvZ+iq5thQQHmTCyh5mhfNvA1INol33gN+
XoSKIZnyCdlQtZa1oOfZ6IVjPchWkKL4EHhhLy5+L8aRL8Da041kAUKkdPfZTlShoD0qr83Q0YGzdVA0gyU
gW18h31xBNIA6jSDnAUB2N1mIA+mQLXmZqAa0D+wEhggLgJdBlkGEaAIKK4GegZ2unpU1hAAe8cA2AgQm23
btm3btm3b5tu2bdu2bduobXdIzrYBrSF+VkLBiBoyA8Srhq/4X5pyK+7lfye7ZYLBqkuvQuaPbv9r5v+veg
Jqsv6A/u0Ewo8Lt5aaFNRKzkk5+T1J0FtE0PscsN37yrX+
+9bFst83i5lcAf6zd+tCqjqLGchZUEKXPzCbBZTVyC2d/zPk8eKITyaczR/fTrkAfK5Gbim4PPzsXCX9//s
xu3WCxp887YIrWWtNBPcPXf/utGod+8YHGf/nFozqeUjZgjR4hvzsBXFm/4eA/54H/28DpvtXXuAhFKP14E
X54/9bgQ+bXOsG1hDgUdIAUOqCTpnsO79XUMaP7/9XNtBbjR+B75ZNfvP/q/HvN5UPVrgCn1bKmt8y/P3af
ODZiSFQgwgU/r83H3gOYtbt/39BRxurgI/D2f5XWf5fbn7dI5Cbk4c/5TUD3/75lfZ/RnPDk69X9zemfTp8
/39l8y9hUNC+nB/d85AfnM3QoAg5RYOK8Pn/v/hBKV37/8f8r9z/Zf5/Brs51/jLTVC+FDnyNf9PaK4DpS7
oHUst5Z+FwGMo+4Enhqal/f8CfCtu45P/nZs2sRgDD2W5OH9hBx4v+n4X9GbgL1DaALMA+L/3l0fAh+lA54
REjL9wgLquCcmfXkAPESc2g16y/GT8K/e7jdoOvubv3n+v/wAO7D421wn/L78J/Nx9lK9lJcIyRKD0TTP4g
OEPASALflHuKzfosKEwqCFxACY9kP/DB2yygMIv+ZDnxkAfgKc3g44T8f5c+/r/F+CbshIvvi8WFRWdr6L8
vzz3U1YzMEOsml2GQQfl/4MfYVwGdveC8dfsn+nN3y83/5kPzBDQr+tOwUCP7v4HHv0G/nv4K/dTgago8Ck
m/8brO0A+/wfWkN8v/leO9rWsQFiGcIKOMII+Kv7NDqwhsAz5HrAXlCGVvD9NQAb33QR16l9ff187H1JDti
kDMwT0jijvZNdH/7/ocHzakvHdAZpbv17+3xYrsv+7iXnK8P/fgkBFoNC8sPkD+AzxV0FHYHs5tH8i8L26d
CegEPQsJrBK/W98Cc6QL9AnAe+9vQLkPv6vAwYk/b//aF/L2gyvIf+rXoLSCZg1kBpS8R+YIZuNPwuDkuPR
d9D9hJ9F+0EZ8ivtu3kzrIYAyzjwn+4/HKt/5P//onvr4+8XwBoBya2vz///fnsB2GTNF0kGJTUQrEA15B8
wQ0T2A2vIXeP/jcs7gBkS/RmYcqAC8QWYbY3ZwOQHZggPaKD283Lj9ShjUGh+AQPisn39aK8hPYhR1hdgWr
vc//
+JFZIhU4AZ8vMhuGACH45rngYM6lcB8MRwW/CPR5A+BNpkae3/ww5S+2J8zuN3BuhZxk/NwCbrV/b/r2ngP
mQf8Hd8HpA7jvOBfQjoDPE5YJMFerbyI78s6E1TUIMGemYTOAr43+j8vwaYIcDO6f8noP7f61rAXNAHB2Su
xfConocAj90C46oLnYf8F4kGPkn9/+N1SJPVBswQYDbN5QZp1wX/tAdODMHzkO8xwLOmkFYJ1GQVzv8v1Qy
8mQPOkGm5X178d+Hb3dq84fz/ycHAFgnchwCd/ZELryG/gcs0d4DZBcr+n9fOgzLkJ/ChX3NwEgJrnTFwkA
3s1Bek7j7yv2T535ug1xp7wTXkx1vjUX1yMc41wfj/z7cglQZgIpW/
+P/71nxgMoJeOv4NbHLYfr4L7RMApQFwqOv6f+Iz4Ku5gvN/S//3gUzck/8rJf8vkv5kDxpDAcv9n+Cv1n8
4/39lYXnyf8Ol72eavzxtPqD889r8n5eBzgJtAIX/383/r6T8IxZ45+37OqAa6Jd7Fev/Qce/rAS5WZ72Pb
QZOLb99fr/XBaW5d+T9k/L/1k4/8vw/zrQEOPV6F7LGrwKTBFwH/zbMcvm/+
+7J/9PNJf933DtDnBudtnc8Zmy+
+0v+dDXwL5MtMr4/9Mxy6Gm+Ts4LB+v3Sm9VvD9rqfp/O9RhdujCocTr3zaf7bQ+fveTOBFqghz7f9nl3+9
dlE96xLQ2V7wLCPrkl6W/f/f4RHNP5elm4sBlbYCO45rt5o/HbYH92bf202N/yddNrd6NvxT8UZzed5Pq0L
jritRoNAMA9g7BsBGgNhs27Zt27Zt2zbftm3btm3bRm27Q3K2jf//j4zdHcPQZvCL7oQhHXNxC9rBEAX9WN
TuAJ1sQLb/fQWQmQVMgegx+5LDd29QCxNMzDN+FGXId1ksiudBGnC/YZLfwOVp5bFbQ+aDGVrXkEllwwT9R
qjsLCUYoPE9ddDoFBuIEBW1dQnNJCTX2yMULL8zfw0BsHcMgI0Asdm2bdu2bdu2bb5t27Zt27aN2naH5Gwb
77KeFVFOilieYVV+wEWMdRYhUvxiESIxbA+EnpFkvoiFi/jAvCNo5hnRAQawdwyAjQCx2bZt27Zt27Ztvm3
btm3bto3adofkbBsszPWf+jgw39ne8bO9APaOAbARIDbbtm3btm3bts23bdu2bdu2UdvukJxtY/xc1vjJRd
wwfupk/GzveA0hBOOnTsb7kPEaMl5DxvsQYmG8hoyPssb7kPEaQsYNlPE+5OeWZjBf09Gz/f/PfkJWZ3f0+
GwnYTH4KGlJMl5Dvh/ugGRIRQin8f9BIQL1psGuP4iPhLo1g520JBmfh2w+DlOcADwXt9yTwP5ESPL/fy9J
abEWk5Qi4zXkdwE8B0qEgYecCaUvC/CFs1xS4hhO0n2S8bWsRkQelnATPjn7k2U+qRkyXkOIAAB7xwDYCBC
bbdu2bdu2bdvm27Zt27Zt26htd0jOtoGoIeeCERkiDDk5+6ln/v+anp6e4E9Apg0o9YboTwceJAQ2dKAMKQ
O9RAqCHUAjxv8rOprBNnr/V/RM/68DtPC7B6L/2zd8yv7/X3ra6nvaPlX0N//s6anu6ZjS0z+jp/v/T6BVI
DP/u0/P/i/bf/S0fenpBcq1wWHoB7r4paenFSio/e4BvKmj0///e/9/oNHf3jU93VNARn28QZ7p9HQDVXf0
7AeFwXuE9yHfC3dYzodnyHdpkNKJjRf/VxT177j/aenukEXfj3o4NoMrh/J/HeBWuTUoQ0qbf3ZDeiB5P87
5P/v9gJdwluy+IP17xZ4b/6cCbwGt8DEFt3CnttzbndD8+0Lsp5SVdf3utt+Vcr63cFRcOFQK/IK7f+Od//
87dtz47iIw/1zujxTpepaT/z12WIJeHLxw6f+PK59MTu8WuVRx1ZDl0v86+cH1X4SM9woad/EALdewdP/fo
uHYPItr/1TB/Xs552vxGf+
+5SEUPMJryJe3+xsewjKEw3M+5IpIy3nQe9fe/2cDb3d8yv+/TxmkPdn403VgkM3l9+X+/xL9XwFs59P+P4
+Ab4j/fwsy7tj8aznwVNCnTJAbQaCo/QBe+fk/T/n/AeP/5/aX/v+Z97/K+v+0+0A58Iw28KqHyPCf8/+d5
v/K/ikfDfpa3Wr+F+X/LkCboB/EgULgzaF9we7s0h/fNg8Zf+T/Hn/8I8d3sZPA08JAz4BngqZd/536/6cA
6PP8P6//f+P9zjnC5yGgR8a/32uGZgirFcgPL+P/c5+DXnmvBmcI8ICWFvicVOT/KmVQSnEO5QL/YG+uAof
nkzHwqo5iQiRL8Pf9wGPUwM+nlwEzBPSw+DfQeezP14F9yC9gBsz/8m7/9/+/H/6vWv49xPm/yPzv6c1akZ
EmyXON/3cBz13/AbZJy+YDz6n+dYg0yQaftwfezQE9JhwU/P1x8/8F+6c0/wAWd/0fbL/3g8+CrW3+eicyK
e0TLEP2vf7/4fl3gZHeh/zhAN0JgTVZc18DOWDd+PUExP4HZQjQUFnIelAKXYJcCmlZD+rU9yn/yIdmyKP/
S2fW1v7/vv2/OTBVpzxo/pQ3c4Hx/6+gwvkh+X846FaDiPHmc8BPuXcdB2ZIQyK4hqQ3e+nW1jZ3zQfO5b/
mt4I8bpZbNn+aL1ARlP9Pm+eA7g+BXswGXtoKUv7/Ux3oYqkrzx6g5t2dM+82/z05fWbzpzczZ4My5Lfla2
Dp+s45wteywI+Mu8Az5FMWMEmtQI/zQ16z3AnKkBr5bc5A8TTrL69AOSA4H5QhjcDrT+C7h81/eKFTje3AQ
vt/R+
+C+Z+yzqRA3pP/PwGcIbz/D2isHAL27Yu9/1fZJkx2/h+0cMvj5nMgL5JA9fTrqzxgKi+bGB01fx4smueMx
cDPbe8LBp2wNjr/00cVmLqGjnzmQGv3Eo4W/i85DwpP4ZlTwAzh3zzl9f/vigc5R3oN+fIQWNr3w0dZQ9HA
x/n3A7PpOzhDpEG/iqxo1nIGJdpN0NWc/
+VPwMNelfPA62Xgm2bADAHWpu/NwBri2Pxj5X9ghmT+D9n//yOshjT/AdaQvvlBQF+
+FPyvcpAG3lr8tGl6enMLMEbzlc6D3M4WAYrXSTYfa1ZJhh5T1Dp+HFxWvIL/A+
+taAXv3f8D6OKyGfzTlv+H9CFNwNh+hzZZrGFfgLW76obASO9Dvl8GvlDdDM+QyhfASCT/r8z+n9QM1BwGZ
ggwOcEZ8n8puA9ZcB6cIWuagRLwrZ4/L/8fuPS/fv53b2ANmXAekiEtwJs42aA+ZDm0D7EF3hQBjenmV735
X34f7HGzUQawz1HJ///d+GtuXRrQ6ej/wK8XWJshp3q/PhxGqiFd8281AzPkx8Ma/h9PYH0IJ9DTTw/BGSI
4H5gh3xOnj/ga8n8o+H8CcDwDnRh+LzL+X3Xzf7kyuA/5vR+YIl85fipZg7Js8vzf14HXQ5pBSye/l/8fAG
ejG+gXmHlckWvqfZWBhVbF+rfJdGCGND76/xf8AHk2MEOagKOs/f+HjKcDj53OB7reCMpfYB/yS2hpnDGQi
TT+lQ28GQR6WD5q/kcWy/BgcNqA7ua0BIM69bfzgaWhyHgqR3V59g+On4WQGvL/y4Or4cPQGgLMK+CdoBc/
OUf8WtbH1TrH/5fzglrjAzzz/w/lN3+6qqbw//cF4PX99p0zD8T+LiowfAPuv5X/b6kPAX7SMiQwv3T+T2m
Q2kSzSbMEmn+nCN389XZ//YPuz+9Wi9ws5TL+eXlnK7hrXqP/zu1o8ycT6U8Xon/v1Mv/PnT7uwsbUKfiGf
DBfxbghZN1LDn/9/E0H5D+XeT96UH39ySWN5Aw2gFnIwuify5Y+V9IbGL0f5G3HYK9IcGT+eaLnPzyLLiex
fu/F8vT5krB+RPZjdVZm9U5pwdF1wjuH/GrvXMOAcMBcrvhzJnu/z8OAufdZ+YDJYf+f+Q7c+bo5WaD4N+Q
SaD2/08GZ4L//wGag83U1yWcOROV/L/mSPOnQ//3nJH93jp/4vw9QHe+nICsin05Ha7q/f/jmUM1Z07/n3F
i/s8zZz4pHATa3XPm+P/fJ4CC+hPzvyucCZ54pOHMyVLgtz4/gb6DwR9Ywc4cAZL/r1QPAV069N3/x5nmgT
PBpUfmnDk58Yzs/58D+4HudAPJwJn9A2c2HWzec0YawN4xADYCxGbbtm3btm3btvm2bdu2bds2atsdkrNtj
OJzWR9BpUUV79pgDCgSyjRZy/q+HC56Nb5jCIZP80EM3gwBt/b7aZIhv4PhQsh7N+Pnsr4T3oFthjD4gMz9
EInS+Yga0jxeQ6gG9Q98yWqwHpjBxTVc3uPnsqgGGxXkybLnOh/hxEGx8RrCSBg/lzWeIYyvIQD2jgGwESA
227Zt27Zt27bNt23btm3btlHb7pCcbQNUQ26tGvWQIkia+bUseUSbfUCEURY+Yh1TBrB3DICNALHZtm3btm
3btm2+bdu2bdu2jdp2h+RsGwTuGI7D+B3D8TuGAPaOAbARIDbbtm3btm3bts23bdu2bdu2UdvukJxto3fmq
IcQVtLMz2BZSbTZCycJGpnEkkusY8MsAPaOAbARIDbbtm3btm3bts23bdu2bdu2UdvukJxtY3yUNX4/ZPxc
1vg8ZHweMl5DxmvIeB/CCBivIeM1ZLwPGa8hzAfj90M+TZo0CaL2c9JMMFDvuufMSZOo5BoshLPnj/oacgC
4jgLp3WtMOM+cOSW0gmr50edw9MFCKubH7xAW9lHfh3y/x/KABbplrSIMrDDsVLuB9udp88+71PxBzIjlge
yo70N+A7erOxE3qP5/ot4XU0bAWwuFzVRssGyax8A85CeQrqBNhrhYA38DoWKGfDk/ikdZAPaOAbARIDbbt
m3btm3bts23bdu2bdu2UdvukJxtA3mU9XMlcobwAQVl00GNmS5QoKamBsy2SUA5kAVKmv//1G0GKoNE34EU
ZFhNG/ic/3egmU9A0UyIk6CzQUY3QRnyHX5M6JP2/59q
QCP/gYbnQ5yb/3+SNtCdmc0gHqQBdhjox38QA5JCm7xaoPaP+eBwfNIFUjU1Xe1Ru5b1ZT1aDSkdiAv+/93
nVOz/BoeDD2L/TwkAX0O8c5ZT7vz3g0cX/dcUOnhK+X/PUVDVAkpiG97+36pgaTyRZcmPLHAKTvwPfDz/Fy
soQ4A3E3dA4toaN/xnTUoEUDhFwaH5f5eDuGDwnDPhwZ8WCDT/UDgFit6nBamnFgHvch6O/f+953D0z6RXk
Ej/UIgb/t+gOhA3//+nPYel/1e+UUiJHbU15HMwWoZENv/JAH508Onpf9AVg/nfe/9rWYPuJgBvgmyvU/6+
FvQhCFC2/P85UJB+pjerxn3PbDY6D7wk2KAIPmId9n8q8MrIspNlwCbrxP8/YI/05v9Kq6gG9fLA+6JBwA9
egoHXC87Ob7z5f57z/8PNP8DXTaY5A/88qpn/O7151n7g1RWgJhjkmj8+/D9nyf+5ZkCHvwDvgKz/vmD0rm
WpN6M2Wb+f/P+eZdz1H3hD7Xsw6BKOTUfXI9DXgsDbhNNbmv9PsAZeBfhvvG3//0ZuyFPjwLPYh/43LQdeJ
oCMgirP/7QBlfcHi4G/ghjuB38n9v32/98ctd9BF3q/LvFQugm8Lgq8M7jx/5/c/1XrP70ADvdAwWlc/31Z
s3iPT5Gx3P+ft/43XockU8b/7xfmG64HhS7SwxU4KlT+vmD09iEK/1FryB820O9D64CtPOiamnnzLwsPj+3
gcSwv0OJ/4F1X0N014J03yDXC7+kVwyCuBZghkyDROTa/EpSSP/iqgaOsPze/xwGN/04DufYd1Ms3RoAc/G
38A2R9LxvwB6uPQNEBZXCG1Lz5v9jDw7/5Duijmb+QDPnzCBii4A3rgecZq696eHgAX+v/vmDUrmV9X42aI
f//ATOkRXoZWA90b/ADtJ8D3ZX6yQIs4PzfgZrf14GvIgIFRdeCgfZ6gP8dJt0DR+f3m/8HQM1g0HXQKOsn
H/ia2g82sIMm5g7zJyiDTRkDa8jPrZrADHlsBbrpCM6Qx1Yr/wuAtDlBTDk7+IuRStCfVcogV0xm5oCDovx
93aitIZ+Wo2QIX/NfDmDqdK+bD7vI+e06MCGhNeT7A+AfbWygGvJ9AfQa4ffL5cDCf2Y+qMmaCFIAtTVByU
Duwn5ghoCyJwiYPV/AyQxssryuz1sP+on193xgDdkVDLx1Otf5Dw8sQ9b/vjz/bTNQPwv8MejNT1nG/8FfI
LYMT3MGNrUz00GB+R78fcGofbf3YzJaDfnD+v+/1P4Q4HdToHuDjs1fgUmpC2uygNnw6/p/R1Bck4EK4Car
/tX/L/ngPmQ6ZGauFfzlEtA4J7iFqkv+eQOU71nA3z9ACp95yjlAl39K///g/34LdCNumvMPYH0YgvQhwE+
oQs4Db0IsAN6Dbv57HSgFuwS8WP1VGHQx8YLy/y/A2jWK+5BfQO5TMOSOIbiG/Mxq/r70vxF7T+skXdC9wS
8PbFrPw5ryoOX/q4b/WwFlc2/+/5UMuSx4bvjPw/8bljdHNbuADILeeZBsBv8gBuxD/JohWR5S0CMPzhCOj
0IrBoDX4/4Drws+bp7F3zxtPahHj2wGZYjz/xDlID4Zhf9BnD09zcBOPSQYdC3d+P+q/1+APf+T/y2cPQf/
f5z/f/T2IXNBd51fgkQu/MBEFzT+HxT9Zfn/jywsHL/Sg7+/M/7fwsJlDM46HmBXwPpdofnng/nAVM9sdgf
f6Hk7f97N3+8s9z2tTtn/
+TXYTfn/DfsbgDa/vDMGDoFngZIa/MUX8FZ5877l3w+wCDb/Pg9y696tAEFjleL/25b/Bk9PN6z/XTgf6HU
ayP9HwJczvjwGWd4X/cUWWG2D64b/17Gw3PzeAeyMmkdrDdkCpD+igUylubn1T3Nzh+af4vFA6VTT+V8s/r
ubm/3/dLgbcvXGHDgdMXAwBiouAkpLzSE/U5qb/TYP3nzyy8lZ5qY/F0P+kf7/3cPcAvh4mbkl8BrWdsjgo
R3oqrq5OZD9He79X+myufm1+3PMfi75bW43/7t4BDg9zM3tgDVCE7RqtdWmGRgay/1gu+L2IN24k0BW3aK5
vNDc3JEHwN4xADYCxGbbtm3btm3btvm2bdu2bds2atsdkrNtjO+pUxVEgWlef588u3WgK+8x4zuGVAVvEDN
Mnt16EKM/fi6LqjAfcjuRLKgGN2PjNYRZYbwPGT91QnmGjNcQ5m+yxs9lYcIXRtYQAHvHANgIEJtt27Zt27
Zt2+bbtm3btm3bqG13SM62kRIqOurhAh9p5iVZLhJtNsWUsBmWh8Q6pgxg7xgAGwFis23btm3btm3bfNu2b
du2bRu17Q7J2TaY747h+B3DWwD2jgGwESA227Zt27Zt27bNt23btm3btlHb7pCcbWMVbWH8Fu5i4m/hAtg7
BsBGgNhs27Zt27Zt2zbftm3btm3bRm27Q3K2jfGzvePzENrB+DxkvIaM15Dx+yHjNWS8hozfDxk9MF5Dxvu
Q8T5kvIaM15DxPmS8hnw6ZQrNmMkpgtH/Nd8SuIT2SdzciSt6fJRFsz5kl/HvS1DFDcCDiAvXEag3Qbf//3
tNswQcryHfgfcGliK+zfs0XE3A5oNg0HcVtILxPuR7wf//kYizvV+bKfrHkHIY70MKjb9fQWTIjP9k/PRJO
YzXEAB7xwDYCBCbbdu2bdu2bdvm27Zt27Zt26htd0jOtoHoQ/Y9aUBcafsuBuI3Oh76P/mB+drij4XmKan/
N16+CMmL7v+lsB92dJoh57MNWVbuZbn5v+LwxfmfLgiqpjydxXLDRHD/jyJw7ZM0H/6f6MjlaBvCdd7wZVm
EgeDw7wtvlf8HslxSdBQyt0h52/z18ZQUzuYvhx2MwV50mgNPrd677CQY/H2refdv9uZ1QsqGaf+TLltxnX
mQ+l/94eivIT/eIV3YqQEpfYz9vmw/8D7O9+P/PYDXMn6mQr9x+xj8/fT//7MeAj8Fg4iB8DMLdML9e8J/w
+v/p90E/kD43WR+OfBqjgRIUz34x5tm70+s/6U/P/l/9JGUgKgUx/9514G2rjX7fsr736t18//3WOAB6//i
8ytvg2zMGv6SCbyAMh94BaXG+MebL6+Uv/J8l8sHeveDB3hl5//v86N/Lev7OU74HUP2y/PBtzv+a2WDvjy
aDv427+ei/1rKIO2+5ob1QG7z2wW5/3/a/zeEfmH1Pa8ZeBvkx6v/jdb/Nwz/D/kP/Orx+3HoRxUHuo1/s/
6f/jH39/bmGs7m34+bq5YDbVk1G/98+n/6j9egr2SMzv8Gfh8FfkHicDPoZtuP+cCP9gZ0Z2fNb/b9yPZpu
Bl8HxH0ddWf+aO/htS4XYiG15Cgm0Auav7/ukf/kxD/GH4fAmXEp4z/QyAbRrnAGgL6DPI6NEPSm/9ag777
Al7m2KD8P6QZ6MCXYFDtAX5dpAK8qMkK+iVyTjNYsM64yhqUIUDn8oBG8kC/fRqdB91qNAF59BT40d7y/z+
agR/tOZ45A/yIZ2IpWynogiLoh7Yv/P8NxkAf0tc8lRU+7P3I+R/8jyGwoQBniBooQ77LDDkDxXOtf+eBbw
kGgzJkmvWnTJDMydz8cfM8YCLf2w+rIf9VlH81/4dcYiu5DskQwTvAyAIvEIjsr3psaQzOkKf/gVLjOmAOp
zvx/gfflPoNtgHKEO7/kEBVXgPahN1HvNUsPwbmIVeASYwYZYUEA9PYGPT/JzhDukEZ0jcf/G1e+fVP6aA7
zQLgUVbV9Z9P4TVkGrCyXDOG15Bf2TrgyHECnbT+/xuUIS8PBINzJsi4avkP9mpghvwE5e60aH/Qn5G/2ED
fjUKekfh3/f8XUA3hawadxU5SZQsa/g+5j/h/aLv06J+HfMoH3qdE/GM4Nw2oNwy6vLYOliFfeCH/GH668R
/0N2SQNThDpIx/gZssc1AfUvUadFcNXkO+vAAP1j4JAZ1MhtSQtLnXwTmjOL/K+rvTdlgN+fM6GZQhoDufo
G8/fwo1/y9Z/n8K6LNWp/3AO44/ORvYfgF9+wH+B7dptfIYqCHAIa079Mu1EmHw60xG1v/r1oNryKdgYIYA
RzxeziBt9+Y/6///fAf+T/2n2f/N8+E15IfAf+DFTngN+e4E6tPBF0SN9oMz5E8a8FmGT8AG6ep/YKe+YDu
sD/mZBYyUUfIn4L3bpaBSERIMsuEP+qxV5I3anv91acBPboFdkcZ/UA35yDd/DKxlBe7/ufp/3UuQcAPoxY
Do/8ALnO7zvzsBdefMBw57P7LLdOU0g4e9/0//DwQm7zx+0LD3ELgWgIa984HD5I/L/2tZgzMEmGhBkKAam
n0Hvl8GumH7mf/7uv2/uYx/LAdm9+9XtcA7z1/Azw6dMwaaXg+8Fv/JFry+eel7aPOn86Cb15WgO4ZB54G9
2QLjT9L/f/CAWrmxMFP/fdjG+D94xDT5wtvo/5Nf7f/vae77f/K7K/
+/FJmbXyioVjKrhCw/dv+v2Vxk/f/zPcHoGf8/gW2rC63c+872f4X56uZP9x6b30s3LwLO+xshJfmnuAPQU
Nczs+9Jz85rFXzi7Fsx//e9dLvuwHdm/wPf2UOe9fhy4Wnz78UxzXAbUunmVoLD3wefGn8tmh/FpbztYle6
uSNXMoC9YwBsBIjNtm3btm3btm3zbdu2bdu2bdS2OyRn2/j/f8kY3w/5cx00dybjltNE7JHlwVTzwFT6Hgr
0sRKl5ZAEZnDN/f/fpcf4juEXYxBDRoYcwr6Twoqphm1jpRtUVVAi6wtizgN/sBzje+o/m0EMyYlQW6uMPb
IYGTLzN7Y4zYcyCABX5enaH+eP76mTA0qR2B3+womusiyShOr36VXo+LksskBrEfaF+7PPVqIpdZ0k5dXZt
cNj+dTJ+KmT8XNZ4/8YAtg7BsBGgNhs27Zt27Zt2zbftm3btm3bRm27Q3K2DflNu/VHOVnAupskCxtZVhNt
+EI8YVMsj4h07YIygL1jAGwEiM22bdu2bdu2bfNt27Zt27Zt1LY7JGfbYL47huN3DJ+NfmARIs38OxYu4t3
mIsI5oSLigAV8Tx3A3jEANgLEZtu2bdu2bdu2+bZt27Zt2zZq2x2Ss22Mn1wcH2WNj7LGz/aO1xCGwfg8ZL
yGjNeQ8bWs8RoyXkPG+xDmh/EaMl5DxvuQ8RoCe3AaApMdL0f/r7FsJrBPtMfcHGiOVjB+x1DPePJxqKIL8
FxW+D0CDZlWzv9/HLRLwfE7hiv+/36BuGP48/xsAjYvDNPyBtV4H/LlJfC4O+Kw9Z/5jL1jOF5Dvr4Ehno+
PEMmjt8xZGAfAs+Q/fAMaQPxMxy3/59119x8/Y/L5o4X/9eYh8Hez/8CbLLA16Kn/P8EHqNtvmu+BJhLfiu
a55rfNTf7r2ou+1/xbvL/OXbeIO32u8fb70Z/VwfLPjleBvEVoGuEEy33f3G8PPxf/K41SrjGa8hHDuQMqQ
f58WUR8E/h707zv0f/7wDdMbzzPwRyG3EYdHXQ8Ekz6I7h/u/gIzyfHv/3Wv/fAPil3RbgJ0RbvrwGXh/8w
ff/h+0nO1C1Awq/8AH/SPotADI87frvzP8/e4Guf5EGfpezYTkwAdA+yx1fy/qU1/z9gDE0Q/jswN8ODf/f
dx90g2o7+Eob8AaJkTK4NjT/cAZ2Iu12wDuGv23/+zVDriPUPf+
+5P+vR/u/O/0v+5gNbP+ANw+09v/fcB4Uv1TQJYTP54HGgPDNGvhN5S/giXpl9fk/XzWXgD4OS0cL2Pg8ZN
uiKSzNsFFWy3Igdwx8x3Ad4o4h+M+1/z8v/t8XDOS1HoH6EMX5f5dDMsRw/W+2/5+i/0O+6foeYvz74Xfgn
YQqXlB2p/7/CawcwJPxIL1Ga2D2bwM2g8rAb/da/4My5Dt6hoyvZf1s1X8FH/b+EYDdMfyf1Ay/Y+ij5AwU
113/dLkZXLlAGTJv+aeH/0GGz9w1/sgLtu4Ecs3DxPj34zNFwLvN/OAW7cxRASDXkQLOkKdnbf8rNQNtOYK
9u3Oi+edljKCNr2X9eY14OMDJGJjGoDuGkEufvqAM0dxuBLn0+eUVuFtoht4xBMm+3510TvkjKNbgGvK9db
qI8e+nky4A85QNlCGZM/WBt6sippuAM+S26p3mc8bga9Eg7xZtTcVSQ8bXsoLOI+YhWsBP6UF3DNmQ7hg+g
twx/HLlvxTQxr6b4GHvUPCfm5A7hn84fvABBeAM+Wr9/4Dxl4egTyf/IJqsRuXvkAyxBl7+BzV/2uuGgRZK
kr+/m4leQ8ZrCOi2MSJDfgg0/3eJ/l/nDL5j+BN0x/AP9NLnf7n/dcn/v0OGvd8t/k/bD+lD/nB+SjkO7G1
An6E2rQdmyO+H/4eS//8C321/CMqQDcPQDLkO7Oqncc7/sl8kA3ixtiT6v8l09Boyvpb1fS+wTFRmg4QqvK
Cq8//rk//q+7+D3s0qNQYOe/9wblG6DaouDfu/L/qvJwDsPx6BhsBHwLn5+P/k1/9FWFis//80af7fyLNlg
fyXN/9/Pfm/F2QFKARejla5stFkE2jYa/19XfCPByx8zX9ZWAT+qyR/4itDy5DxGvLp6CEg+
+slkKk0YZf+ryWw/7tcZP//ygdm/3+vSzhqcuPngoy6J+Csk/5fuvXCzf9/FghKqzZ/AgdHj+vMquD/Hy88
Nf4/9QFwWezBon2LAoWUvx8OBU8x9wpJu3Odb3gnKyIN+r0+89QK4GRRKPb/zyRB6d8mV+NOuguhLRyP9yH
TwWkNvis1cybwSvPM/0AKkkz///H1zJmTTjX/bAZrg839BBoBm4MASAyqCbXzwTaAAuCNq1qQM2BnQUKQbD
rkHtZMkEWQFogB+gK0UAu0TiyM7xj+ABmoaP7PJDC+p/6pGcIwFMZrCPPD+Lms8RoyXkPG+xDGw/gdw+3/A
ewdA2AjQGy2bdu2bdu2bZtv27Zt27Zto7bdITnbRnPz9+
+jmgnhIM3GF5Zkog2bKBM09Z2lmEjnTJQB7B0DYCNAbLZt27Zt27Ztm2/btm3btm2jtt0hOdsG890xHL9jy
ETBGQdQDQGwdwyAjQCx2bZt27Zt27Ztvm3btm3bto3adofkbBvbq0c9hHCQZr6CJZposybSBI3UsmQT69gw
C4C9YwBsBIjNtm3btm3btm3zbdu2bdu2bdS2OyRn22DKUdb4au/4PGR8HjI+DxmfqY/XkPEaMt6HjNeQ8VH
WeB8yXkPG+5DxPmT8XBb4zLUo/LDBn4QzskA5wZ3bnwMJZw5SfX93fB7yM2o5kPVTWwJPaBfO+f8DHxDy7f
uyQzMfnKR+Eo7/9LlhPTAcuf+3wbv4f/z/v0eXEjqe8wt4Yq6IBsOC8bWsD8AaUnf/f+NyeIaw/f8STNCFE
uBh6iwaHKoa70M+L/8Pul3z6xFShpQS7hsmADOkiFoZMt6HANg7BsBGgNhs27Zt27Zt2zbftm3btm3bRm27
Q3K2DaR5yGfgSWqR4f8feZAyRAfE14Qa/98aGRm5/yOQiflfH9kNNVDx/7vx/2/8oBoCPLWlDe1TFICmNh4
N+781ojIBmFGSMf9LI7f/74wc/l8DlENANQaS0w1As4f+/
+yU/v8pshskhbZ9pQkxeyKPgzwF6hwFV1OgiUjjBm/PyKNAl+qhBj2BJpT/VyTsh5qQBrpxdP7/rfH/f0SG
/gAG9rdk5NGRXEMODAPPvSMy5KcsKGyLZtxoLhPUnqL8c0WtiPTPizMdoekKPPlr/P/LM2NgDfl5/P9GaG2
atXPyk7ILyv8bjn+6cP7/zwvHf1+ZndlcydcMdKgAehTy5NQMsGDOzAXarf8HZh4b/h/EAayg/BA3gLakge
52zE6fefL7wUlrIanvlf993Uv5GoH65E/xsyFH9RfN4Ck7/mn1bEuIvSFg7XbJ/1+jHbj8e0j095CV/8/Jb
rAdefMQRIYsCP7/hRWeIZynwN8Z7gdeBvwPvOsU/H838He134/+t0CK7Jfo/wpATvNq67P5/8/8rxyGxsUY
+FvUPmCGzP+vmPv/yzpj4Pcjy+Z/4QH9i6gEMdPV/H0d2NPt/0Oaf/9O+/
+V439d+v/vivBgHzD+eet/MPArHd2v6/833QSrNV7/stt7P/D3ke2NysDveEC1cf8Xjv+6INlxSP5y/v+uZ
P0/FlTNXYb/bxv+
+bh53/kRW0OcIRmCqCGsx5aD4tIM+sLOsRn4V9om4DWR79qguIJgbjD4w+/vF+SBlcQQJAHDp/nADPl8/f/
E5u8yPP8rjhkDP7Y6Z/yFB/QvotF1sJFbwMoAHcWENP8vX/7/96vmhgPzf7rDgy1i/P3W/
+afwEzaFwzKLsg9n4pmyGcXXcb/y3lBSs1fgFou+/9/g3R8M9Ya/
+yy/lRo7gi6jPJ/HyhDVM6P1LWsz8vBn3H9QNQQNvBVwxSgFhuwhgDB7b8IMPM0FoBD8DMPcucKaAg4yvrx
5P8xiDu/QRkCLMf9///LWjXrKwEvx3lc2P+Fc4tg8/9vr8FZBv6mEJ4hE4DXf97Ob9BK/jH5PqKG/M4DewH
0Efa/RWNOBOR/HuB3sMBM+soCLHagDDExhnV8UzYo/5i2/GM2SOwSsQVYH48NG50fyX1IyzAwpogMATUs31
n+gy5uOoJa6Z2gq4aqOyE15MeT7+B76xtu/s8y/v+JE/QTGFi9GZgh3x2bgc5JD+3vBl5/8/E+sP8LX4/g/
P9/OWAfG35AyhCgyWfzS3/drCiHB3vbVY88yGVp4MeHv/kgGZL6BlxDwNdR//AAM8QZnCEPjGGlaEp5dk2V
9R/Iz2ZLes4BxxG3FpwfeX0IoskC1u+/N5FGWYYvgTUEWBx5ITXEG1hev1yCNlnfzZvnrgd9MLz//zOgkUv
fwyE965//oB8Hg9yA1wel59oGKxl/tP0PzBCe/ynAIVkuuIYIAmvIckSGAPPmbXPDJ9bdn+EZ8r365y1oDT
kPzANoH9IyDKkhC4JBN1Srq5vBGQKU/YCkt8aXF77ADyvfAL2ANFn/fz90GdE15Ffx/7nJSBny42kzaOT1e
T04Q34OA2vI5+uwPqRx+NNtoDXW/6AaYmj8BZqT+uAMaTSfD6whP57OVzKeth6cIaDvhr+tB6f2BeP/Tcrw
DPnLAfpev/S/ozQ0Q6BXHiE1ZFv2/x+voX1IYy6kD2mJ/v8V3C6BM6Ql+f8fiN9TvjsqV1l/eif9fzekU/8
/7b7R+ZE6D/lnDQxH2n+v+f87m2FLJ/9DlP9rXQfe6wRfYP5oDKwhf1+UhciCDfyO/u/5/7uINXjpJOZ/JS
Rfv0uDM+QHH0j4k+//uf3T0ipCfGt4/s/N/m8IMQO8gTvYDM2Q+cAe/T8wMxuAg7fG4v+DxmgZ8vXF/6+QM
lJ1/ctTSIaUp/2fPAzJEB6g7NH/RohMA9jmVgEvAD9zXAnKkKDh/1HGG0ZqDfkp8gaYFno+YaD/hcFxDWH3
/l8lMP/nrY5D/yeyAFd+wz08Fqz+/SDHKANiecv/jzvbuYz/B7CsLuv+7wNR3GzhMQhclfwONPMxdb5ExYP
VHx+YuVzSEzT+ubTjNMTMF4eOWOiM5AFQaXPMgPHPY951tSIC09fBHqHRZPH+P5ULOBE6LDPQDPlf/M38dW
H/1QW9//+M65EBGwLKuv9/X9whAcnDKO+66QceNjeksBt/umD/2+TKrCe/F9wYoWtZnzw8jIFx8gdGfjYk1
Tw8tgNV5/+vB6pN8fD+/yfVw8P18n+N+Z+gpfgT8GaiB/BXYQ8P/1r4f2rXOjw8pJSBtQPkQnP1b6CBLc31
87d47Ac7BIEKf6igHmT/
+xbgf7ce+39+9/CYry8L1dkC9H2Kh+9/oA7IZRDv0Vzh+18DGJL/ZR7NMFMIGciN7yBT/6eAAu4P9HpKMDB
akBoCYO8YABsBYrNt27Zt27Zt23zbtm3btm0bte0Oydk2RteOIeKqYR0hUytBOTX8H/hvKnkgTazB8XNZX8
AhJWQqGMTs//+RzPXGL7TYvhzfU/9tv4N
MmztpkR3je+o/3h3/z0wwfupk9/iO4fi5rPEawngY70MYD+M1ZLyGjPch4zVk9MD4HcPxGjJeQ8b7kPEaMl
5Dxuchv8Ut9/+8vI59rfyFx2uBp9k3msf+V7U+8KJ5s5D52vN0T8HxGtI3vzLjU/BX7u/DRus/5f3/4f3p8
pSUjFYT5f/Xmr930zsBx9eyfmb8/1lU9v8r93/jxvXflzXP2jlzwXGt7P/zXv5f1vyf7o3aeA35Azz7F7If
lCH/G9cD3z3uSjhzZv/c+6B/RdYy4HrUeB9SyQsMtTI4Q+Y+dlr+XxGUC3PBRwOXMSBDxmtI3WvQZQRYDcl
rFgG2Y82gDBmvIYzpQ74KgE44QzMEeMa3xRl4+QOUIWwMqSHjNeRnYfP/xcB84QVmiPP/kPPT2N02Gs+9/v
/PesbUkPG1rCHp32bAU4DAC2r71n+6Nv8L6N+CuU+adxl/T2HETH58HvI73AJ43jDp7fHf99LNgafVdr31/
t+YES77f/M7eyZJ1fG1LGAfwggYryHMlyHj8xDmz5DxGgK+m0FnGF/LGsbTh/y5lr5/vIbQu8ka3w9hsiaL
wXvq4506ZoYA2DsGwEaA2Gzbtm3btm3bNt+2bdu2bdtGbbtDcrYNZnr7fRyY8HeE8d8RAOwdA2AjQGy2bdu
2bdu2bZtv27Zt27Zto7bdITnbxrOsUQ8PhEgzX8TCRbRZFiLSj2jnWADsHQNgI0Bstm3btm3btm2bb9u2bd
u2baO23SE52wYz9yHj8xDGw3inPn4ua7yG4IXx1d7xPmS8hoyvZY33IeM1hKYw3oeM15DxGjI+D/kJ5mowj
Hw5ePDQ/++txHc0Mw4qKFD0hMx4DUE8xj+nEMPIz0DB7f9nPVhPbPgaMjdtFqBknDB+
+h3xGP//Lc8wzXwFvlkpVrqf6Lif/1/3kpLEG68hiMf4Qa+JYmaIAOg5MmLh5z3j/794KU/C8T7krzMoQ6z
+Y8uQL8FEB+9T0Xzya8h4DQGwdwyAjQCx2bZt27Zt27Ztvm3btm3bto3adofkbBsor5KCv2fBNPOH8/+fZl
AgD+7/33Dm4Jnu7wpnzpxp/qQgi2YQ+IR12f/v94L//3oJfJr/UzOq5pkzMxXOGH/fc7q55syh32eC//9U8
P3//cj/gTPeX7oDFPZ/PzMM9GL+zzNn0FrHOWfOiKH5VH9i/qczB2vPHKwHhuSEwZnj/wdk/5cCXQc6NnAm
GEgCzngrHDQ+o2A8cuchn5fjrCHf+0Ft0RJ9y+ZP99pmH/+
+a6dWxv9Tm87ux3gDEJhy+y6Baojq/99otcrrSbMKR/Nksb3WPxfkfrrT/F9B7fD+L0L7J/PN73oBZL63G/
88pJPz3YW/GS1xsjYNoibPJzHVS99dbv8XSfvRFmSmqfps/3/14R8WE1P/TxZonsvZPIuzGeigIU/zXp7mk
VhDCGUIeyfIy1/J//dF/x/a/1/t/5f5VdbAp3bnoY28djXXJANTa/GJQd7/f6T/r0DV/Zz7/9fN/0PzP/ID
L6N8Gf4PfJH586PvYtIfOb7Lyv7M/P+/439d8PdroMP3qPDdcf7XXBSVycY/+ZpLgOFZ/
+X/tPWfpgMfOZ/Y/Dn6/93/H9mAr/yC3lX+
+OT/15v/y5+P4LWsz+CEwJYhfF03gZwK8EHl1/+HjIGP8v9u/mYN/NmgaTlqub3yP2g+kJ8rEPjy/88r/7e
hVqDybNDrx/X/f/D//yno2vwf+K74D07guO4H22+gwXPG/0/+D2z+f+x/uTN6AKyaf6FmyNn//
+P+lyR/v5D8/b8WsFQYnQfm5qf5QIPADPnyGuTFPmCG5P4/93LE9yGOzVj6kC+PmyEP9QuAash/SIb8ny2C
WkPmJv9+A+JFkkGd+gHjypuoNSRj92bgScjazcDCGgQsufuc///Mav7/Z4C1E6jblPxJ+T/4sfLy/E1ovY9
VfxSi+YN3dCXJ6oPAAEwDUuBr78eBylsegDPkCTBDfpsCMyS7dNXL/6OyD/l/Dhi8C+CvLIZA1akClCE1bv
NQa4iL8h8OUFyeNYMyZF/ylxeoGfJGRjH7/6eOifzARAcabAFmyLXm/9sWcy42Bnry8s/8/3dBFaz8hZwFa
gCcRNciMgQeyJKwFcBn0cE15PfDn8AA9vgugNUQDvcpoBoiV/l8JNcQZ1jhw8yQXxzgV8d/s0JqSOn/b9bf
TZvRmqzy9Z8ygVwVB3gecs647jqKdl0uqMkKNAY9nO9z1/j/vuv/v99t/u44g38u0J1PBXOAXgyDnLn/02k
+Wh/y5yGyAuQ3mJKlwXOhNeR71BzgdwDR/01gGSIQ+xuYIQXRv16OzHkIwRryqXD+f+BM/kcaJEM2/a+y/v
gIrVMHdRtBwM9CDigDR1mgDmWbMWoNAfchec3ABv73sJb1/8a0/z9T//94+IMNlEXfo+KBdQyoZAzsQ0L2o
/UhnzhRZxWXgK1myZP/sBryPygB2McpIzJEcP4XYIaw//81kmvIP3iGBDRjLJ20RINuu9WdB2fId2VgDfnI
WT20EvW1ZPXmL+v/f3zb/L8OOMoa/m//H72GAPvmov16HNMnNv8QALV/P27+b8z+wfH9GlB7H7DHKRcyt/v
feP+/CWoNsQIZR4Z5XOYOzcAPL2A15P9nHmCGWFeYzIRmCA+oJ/mV9r/y5X/N/SN0Letny0NgMqi+k4U8xo
+AT11cvv9/8Rl/T+xv/V+RAvxjK/D07qCH1SZPG1HLLWjm4V+zAFg7znFu18F4o3roYbULa3MQV/9bj8vzP
76L/d91OmD+7wX797LvbwkDLhScB4ZhnZDZd5F8vxsoFmue9YujjecuCK38eeDKz5An/3+GZMwH+gzMzV8P
FonY7mXdvYun2ZBz/l527Q2szV4C1SE3R+pPnz09QH5HTxvwB5BmlLD19PT+/96zHWgC+LMRSF9Qpqcnaf+
M7Z+2o7k2/39tTc9+kI3u6f9/os0menqm+/TM/9373+13z/waoJs/fUBG//v07K/oB84qQQ1cfX/zz56ejm
bUDOkBeooKFW1Acx1AAuSAoQK/NP/do7mm2aenp+ew8o4eY5+e7T491UDNGfGQGgJg7xgAGwFis23btm3bt
m3bfNu2bdu2bRu17Q7J2TZG8bms77a0eKO9jhLLP5CigP4PgNgo3zFEvLdPXfCnxHIlRvgQSbt/jOypU/c1
gcpeaQrqx8nTuDXVxvfUyQEjPgq+0/3KNTx+LovK8NubAss/fcdPnTAnjJ/LGj+XNV5Dxu+HjNeQ8Royfi6
LJKgGnWZgHhivIWebfzDTGyjjfUhQtyEzvXQ9XkO+R8aOuVHW+DxkvIZ8ardpDnxmbjr/f81lk8fTjyxe/f
/3YfPh70mC3usE2y48nm0C3KPqvOX9f1AoeptQNMiKjqMsiPvpZ2n8v+zwjebGBzd+353/0/PW/v+f5Cz3/
9/L1Qw8WXqTrBQcv2PY2rzv/M9XzUbRwB/tS6y/234/t19ruOE16CxWHf//aTf/T3v+f3Iw8Df/35z/v7wC
Xxw5/hPMG8wvv/7d/7/X+u9Oxg3LjCv3f037v9m44cX/T/eGQdvb5CTgeA35ff1/o/X3V81/rf+/M/4Q/d3
4/4Zh9fm/X/z/k/b/Dy9Q7//n+//DQQdDfgr8/8MKstu4//+CZmCXYvP/D9vvsNrJbP+T5utXf0/4/4X1uy
no1/ufSsv/16STtU4/3od8fQ/8dBuYIfvO/7+w/8N6YEO0Cli0J775/xGSIdeBx3M+Ac/BqUQDM0QRfCBus
Pm/Dqit4wfeVviaeTTy5P9106X//7z9/7/sD37Qw+U/ffj/a5CXIeM15Nd7IPP9meOb5v9zb34ANqCJwG6i
wfXV/4+Ci62AGfLY3On+b+DZjwn3fwp8jCgAGoa9eP0FVPi+gTuVkLvAA+ygqH9lAx5USf7plvlf9jI5GTI
+D4Fc6QDWkG3RwHNoF4DJ+9N8fmn076fQJqsK1GR9AZ4yKbH+JHC0LBVkd91+SIbwgDLEGmj7/7qpr4FdDF
AKOsLocv6n94FJ28mrIeM15CuwW6j+ntf8hwd4MBN4sBzUOA3N/w2sIYg+5JMQ6ETtT67on+Aa0gLMNtCJD
+BY6vtXYK7U/k+a/rb5ZxbwsFwpHzBDhn8GG52oJi9Dxteyfj+IndkLrCEfeYDHz0rWgzLEOmn+l6fwTh10
Wn2B8X+j/T/Zmz+Ba8gEAd0pwAz5fuH2zC1fWA4B740kzVca/r/gykyNn9fmA1dYfnp/ffidzAwZn4eEsLA
of3r1f27a92XGE6x/an8/131gYc9bb+Cw9xd42FuV/d/Q9vvC/19gw94fD1g4Qfw+Fpbr/8+xCA0Dh72Nj/
7PZWFJ++8V/dPi/
+/zv1//LCRv2Du+llWTYvM/UMj8jvHmF18uPJ4/ZbHF/zns0x21wRNDtwtvJwEnhj8PO+z/ryh0vgsyMQwU
9AYHfsFD4Gzygv3/cuDE8Nn5n0lP5wOf9jc1/r/3abP0XqGb4zVkfD9kfC1rfC1rvIaMv5c1XkPGa8h4HzL
yYbyGjNcQZSr3IQD2jgGwESA227Zt27Zt27bNt23btm3btlHb7pCcbeNBm9qohwWspJlXZVlEtNkLhwga0W
dJI9axYQB7xwDYCBCbbdu2bdu2bdvm27Zt27Zt26htd0jOtsF8vyOM/47wbvQDixBp5h+QYIFFiIr+s4D7E
AB7xwDYCBCbbdu2bdu2bdvm27Zt27Zt26htd0jOtvF/RMD4L23jo6zxUdb4fsj4TH28hoz3IeN9yHgNGa8h
433IeA0ZH2WN9yHjNYRhMN6HQN7ZnWUJPbXzfbG5ZfN/9+ME7JeFm5ub0+Tk1fj9kAXAR8I+mlvxQHW+vAv
+32D1CK9t0IWD7wuCaZGC4/OQnyrADNFp/n0PWkV+Fjb/3/iTQGJXsgJPAtPmJNx4H/IP+CqpMTDoytAMAb
7Z2kbIulYazTJkfC3r83IwZwQtGt8Lm78TLCVaudTNkPEaAmDvGAAbAWKzbdu2bdu2bdt827Zt27ZtG7XtD
snZNlBftgaBVjCshjR/2Q/ixZf8/+Robm76X9zc/HLydz9LSP79aP4eDHz0GJQhP40hz4R9TzQ37wbxa82B
RoMnAxmL/z/Dw/5/dLz4+
+5xoPA0cLBwG9hVXQY9R+1o+tXR4X/9qkUgT2L/65lfNrf9LtZgChwjeJoCc7ne3Pu/
+OXj4pejz14OTrzcZm4+c62d8dhZy/q7HswF/ofVkPlbQLz7fHXb/99yga/df1QG3tipSv7zBKzv8//j8P9
P14ZBNeTI/1/GYCfSfloBUxL0TOxHjv/f7/8PMf4v17zt+P8g7u+h/4HCwOP/vwo2A/8wAJkOUQb+xvPdrn
po+H9P81BwB/DsvYcIzymT+/
+ndv958f+n9Ke78z8K/P/I+f/XE/A9x9z/TdxjqYZYg/MhBv5Tjt1yEJfx//fT5j+5wJeLfw7/5vk/L/iTA
Fjb9r8fsChPNF8F/MBF3fg3yCzo6oILqIJ9fQm6VvLf+X9I85e0/x8f/v/45jfwbtWj/8DLDj/WBf/XBOdp
S/D/oODvL/5PSP5t+39CtPb/V/
+/7BJoruMBPrb/3Wl/5fz/LcpAH4H3HIGPNv9iA12JmHd/DM1DPq8HhyQaXkMmvgKlMRvo+ib4u4ifwcDk+
Q65IvXfUPn3bSD3KcsX+C74H+vvS0GKH3O/RxlDMuQPKEO+JzXXvf//UwjYrp35/x8k5Pr/Y9/6/z2QDNn/
f18w8O1GlejPzqCHl4E1BPSvwafCMuDD4i7JRubmjuAMyQHm7vdzoHuOP03uj7k+pHQ+oskCDbj+8gJjM/w
HniH/610FIC9ga4H8qOQBNVmfMpu3KYMyhPMU+AH+r7zwGjLv/X/QQ9VVwHyFCH8YPPrpkQHOkIUHgbXl/5
aWaOiXIcAC8APY0t2tYAXeBnJWAv/qw37wFLCCPWpIAF0amtV3fQytZf0FPzXeC2Rg85DG18CvwoAZ0gLJk
N/GoPIqX8YJ0k0HlmFQoi4HZghoiDwNZPvjC43M+dAakgvJEJX3/78vmP//F2fzf4jwi9rDHxWQGiKmphT8
32B7yfpGUN7Cash/xxpQhtw/ZwzyU0BNB9RknWkAZsilJeVjqoasR36RGPRzwc+3zeB/EUT2gzPkS/NvVtC
VNnAfErT/40vQ/UJjUIb8yP+vCMwIULXYsB7ahwDn+OuBGdIINLXg//9+JeX/IOG65h/Tl2n8RvQhwD6qJL
r8CfjZWb7/4Ay5Wy8IzJDkIGDjuR9YBD4Bm6xXx0HX6vL2fx5TfQiojLcBcwIxUxdJBn+CE94M7kMa/gOTZ
9l8SKf+cf33yP/QYe//8uGft6Gd+oT3iE79/PeQ5q/AbucO8DuEutf/QcKr/3/M32f2BdGH/HkEzJA/XPv/
Ay9jPW0GNVk/b3y/MP//vv3zngLH3dBOnQ98z/HF/89jqYZ8ALbPpfL6+rL/E+eDu2vj/5XAJEza/
+n2/1+PgBklC/o/5MDqjey6IONH/jfs/7ngPPjfwgFQnwwE4H8ELaCIVLL9//r6TwzwAuj8n3eNv9j+1wRe
zoUKPxp/W/4RvGAmMvxfafgH++4W+
+kpQkLATv1tMyj/P64H3lD8frT5BwvLq+YfrP+/vAE6Brr53gj6S2HsrGX9XvAq+L8ICwvL+v/LjIHJf5jF
tPlnUdj/BktR458h7Mb/1e+cOcyl3CjYfS0Y3Ps3fxJLBM4p+lgcarv/q4JbOSXOo2vmA/lzfNtF2DcKGns
+WPR/loPM/C/Xhv88uAIUts7/f8zsy7AUlzKwdUq58iPlxvcFqX9T/
+uxXGz+rycU8f8H+0Ao8IbiqoNAA+1CscBrjMODXN0t7NOV2HcueFobwjkfwN4xADYCxGbbtm3btm3btvm2
bdu2bds2atsdkrNtjJka8n2mbvP/Wt1JM4EsSD5TdyaQmQ5cYQemgS5QNbB30kzN4u/Twdrglq16pjbQyKS
Z0GfHweJmCN8MJECTk6YDJfOBbjf/BJudD3ISpA/KNt2ZIMXa+d+BdkD2aoEu/eCoBSV57XRwiIAC3flAMn
MSMDjVM3W/zwSaGz+XhfxafvJ/2sIPokvy+I7hfjBDlwwZ3w9hGvjDw0w1ZHxP/WeUoDIz1ZDxc1mQXnu8h
jA3jJ/LGs+QLwy49ImoIQD2jgGwESA227Zt27Zt27bNt23btm3btlHb7pCcbYOFuWD8jiETBWccgDUEwN4x
ADYCxGbbtm3btm3btvm2bdu2bds2atsdkrNtpHjXVk8f5SSEhzQLNSyxRJs1OU7YFEsukc4B+xAAe8cA2Ag
Qm23btm3btm3b5tu2bdu2bduobXdIzrYxfrZ3fJQ1fnJx/DWg8RoyXkPGXwMaryHjM/XxPmS8hjAjjPch4z
VkvIaMz0N+grgpB5vRN1XPnJH9/1OU2NMe3/ecUTjDDJ2SzpkzZ7pHcg35GQU8KPdp2Tsz9E08L3bt/
+oPiB10eFlMCrnNBLdAZ91Rm8A6fyT/9PkJdAi0Zv6Pp+hGPgNP2saWElnovwC/nBJRZmROIDYp/uWO8JOL
y0GHrb47YWQI8HjtMLGB+8X5nyky5CfL/P8fskd2H/LXGdwHJGDJkB9Ed/t1AuAjogyHTyzN//9lj8AaAmD
vGAAbAWKzbdu2bdu2bdt827Zt27ZtG7XtDsnZNjDuh3w/iSVDGsCtUej+/3POJBwN/nnmzNEzzWVnZNEK5f
z/M4HHopuBGfIdKAQ6pXD0zFGNMyf+T4yoOQP0Y8+J5vqj3v/3nJH+/yUBrQmsCEXJ809nEs6ENv/fE9/83
/M00Omj3ajGAxKkPx36XwZUNjhz6Kc8qqb2/9//v6cYg5qsScBQjch5CCJDaowxM+S7LCiNVk9xaP5UtHO2
9P9OXZVL/5dOSkStN6Xzf0oDj14rg5qsQ//rgB27+s5pGT8XxP7/cvMn6FUCk+U/TSddbi7lMv5pMdsS0fH
DHEeS/
+ndsNJg/tRevZX/5wgC70Swow3yStmnT3v1femktfMrWLTr3qK6pfzf4///oUvAJgscppFdQ0ov5GNkCJ8c
yECj8v+g5P/HjP/vBF4UaYr+zvNfBTXMB//XDQMduCUDDKD6fNClw9/zgb/tzVsPavHc2f5/Chn+wga8g/A
pE+TWBpRHO+YO/w9CVvj9v+T8d+O4/5/Sm78AX4qYI4DeRQj8F/MH/te3Qfn75f9bdqDoqc//Yg3MlsUnWm
7+/xL9X6F5pK5lfXYGBaSFqxk9QzilrgM5F+P/39L+H5sPPFld3wz86HD7/wkoGfLl0v+zIKsiFsDbtV/Xf
18DypC/1///efm/8v//jsz/P1qCgd9VtgR/ygTdDPn2Etlyi/H/plzk2QzI8Vrg8C4k+IvX+v8drBgZAnpj
YjskQ1CTDujxtGFQHrNuALq4prlJeYT3ISbBGMPeH6+agSaNQec8jwEzD5QhwNtNsw+gpERQ8Ec2UEwK5wM
79U8FzcD7nL+bgRnyM/M/sAS7RRlPcQFeAZltEvwpfTfELSQA3tD5g1KGQRnyEZgNLtG/VV9/98fIED4/UC
M2O0T5u6Mfasv56+ZP8NeJIedBnfoG5S8ZI7cPgSYsZqd+YPg/qB79YAXWEFAP/B/48+QMtwkoGRIyv5Eby
JVzgPqQ79fmz73+/wcoQ/5HzRcD3swyOr8JeGNaxxdYQwpbLxgDL0ijhHc+TAGRIeAJ0L71X9QyP23CyBD2
JGAwZ7gBa8i1c6hJZ7T+y1PwhKgZlCGN2T/zRvhLDtP2Y2YI6PYnsOb84IDUEA3gLbTvGf9RM8RQ+csLICd
yHjTs/Z3632v//9L/oAyZdxIYN9/PN4ddhr9cgjRZB4KBDwugBGP//4+oSVYCrCHAnkPl/BfjKJ0yzCar7t
H/T1eA2t/NPz5B0fp46ftaYKmZm/b/Qy6weCn/yB+x85D1YE69GTNDfj9u/t+S/P/PTUgN8f3/Yf2fNLQM+
X0JePETNlP/lfz9xv//u8EZ8qsAWJh7fwsEuwT/tYZkiMv6/38QF5wh2fj1OnoN+cneDMzWL8ZGMZ8wMwT4
msGvm+A+5HthM+r3+//nAquoyTBoHgL8JLlqeMS+BmQNnCo0/5f4/7+zGX3pROT4/8bc/43D/0F3lb8r//8
Q/VXgp0g0ymBU4f8f5f/bXoPfE9Jr/nIcZO7vTWDcngGd8/1+r9ll+NuTnyG9ZZn/yx/9/4YSi7lgx5EAnN
shwcDU/WJcxw180uOHLcrQVuB/UvBnnp8Hjldf/t+CujIwef4n4FCCvRlUQ4ChODhS17J+tjw0/h+UM2U/6
FkL5KApCXr//8tn/HNxv8T/mgex//93SWxxeVGb8qbqDeqysPF32T0sw/9nXMiZfvL/1P//90Zs8QL+dfx9
IdCRzPmtn0zsvzzI2ZcxVcj7+
+KODtQSv7hDAlXhQM78/w0Xdyj/Nwz7cl6Pa3/5Y+RSosm1vSqnLCV13os5LL2VrCgF47v0f50ZF4BD3gOc
2hObPw2P2BflOnqM///u2A4U6qMMZ306ev//7ND+X9YB/D4SKP7O3tPRE2U8w/gTam8DvCpY7ePT/F/Hp2M
6UPj//1uguXPA5uoQMH4dxtW/O/r/bzH+bTyjAzj+6keb6dV7oCp88ukA1kWNXuBDD23fm3U6gn9vRDag4+
P9qaNZB+jalB7fnz6odoEPGczw2f//h09HcC0wVAD2jgGwESA227Zt27Zt27bNt23btm3btlHb7pCcbWPUn
8v6bg2uDoQN2kIecvxJnbXGj83jO4Y4MmQ/iCEiQ4IhlxK/UGet0X98T50qUL1kKlW2q37PH99Tpwp8KrrJ
VHvq4+ey9Mf/Ux8/dTIq+pDxc1njNWS8hoyf7R2vIcbjp9+Zpw/57sciZMw8NWS8hnxlYbnBRH3IeB8S2Du
zmXn6kPEa8n35+CiLqfqQL8EkWxmvIQD2jgGwESA227Zt27Zt27bNt23btm3btlHb7pCcbQ
NeQypZLl/dX5ryeP//Y1zLzwmaO803THd8sPK/+
+UHV76vu+UkaPx9s3nw/8mPzVOufO90DIOG+4Lg/qHk/xPXLvnfkJJu/vLTtcsmr5pnmF8FLQX+UGu/s/97
Epf1/7qU1J9O5k6CwV/OXgaF/mMKcLtY5G3zJ7mrwM30QvN7byDCc+dnsVz58qr5U7ul8Zhfy1pmXPkI/Mj
rF07QCYQ/838O/7/W/EPg/4Jm4AFA4BOtc4w/Al/pdf4eMv/Py593oZ2D0f1Pcdaf7P8rKYPeRRb7PxF4/u
H/4mYj0P58RcD8yvz/X/lB6TH8v/z/L97/WsFfwZ8oBfEC3/td/9/duAF4QsHt/77k/5uNG178T1z084Lx1
LXNPs2Tc8d8HyJl/IUDeGgAfCoQKPo+H7jvcRmYnN8XQE+8ic6czQJ5Pvxj8n/YLy6N639Mb65L/v+Z/z/w
2FUZ8MhWSfL/g5AHjxsu/f8p2Aw+rQU8AfT5f+Vz0IlG8BmRPU///zx3/ueN/9+BfyuoAd9Thgira4CvYPt
Wf4+YOZVzzPchSsaTgac4gG5/evP/Byj434O/XwadloJmyPfLwIPWkB8PgGacYBnibABO7h+sQBZ8ZKskGW
hV6z1QXA48pxWyH5whLfuBGfLrOVA0EXyAZMuy+T+2Kf8AagFPBE0CZshHiPCL9wLg0dwvT88knBjzNUTk8
r39/zekm84H1xCgAriG/EzcvuA/
+AjizwygGqSG/P8k4WQMzZDHL4FWgZvk7MAaApTXgzNkTyA3NENEhj8K2nUDMwuaIZWu4GO6GhuGp2id/wr
MhZbzoBoyDBV+Mn9gBdxjvDk+DwE1WeX5wBpSyQqvIfuBNeT/n7cPgJ0w6O+OPKASJEM+RTTDmyxrq2bQQa
zfnJAaog/KkM37PwuD5oWgDAGW/U8XjCFNFvf/0ujf4AzZ8vm6r5YyqHtpUQZnCFTYaL2g8hHE+/E+xPgTO
7AP+fQMXkOC/wMzZNpyYA2Z8R/YZBXtBx5K/7/+e0hzefL/JHgfEnT+f4vz/0/QJms3MEO+p/6vA2XIH2Ai
iICaLJf1QL1foD5Eqvn3G3AN+cHhraX8hxPUmIH7EKjwXPeCn0+Bp+2AKTLm17KUjH8KAWvIz6JPAuAi+r0
M1If8dJwOzJBe0BHEAzxqrt+rlf8nNatEf19nDLkJM3f957T/5S///8iFNFndwAwBVgLwMd+fV///j/sPzJ
Cg9S3B1aXAJgv4k8IPTnAN+Xltv9b5n4XzgSfm57sBawhE+DO9ecH/c/u/X7iiJj/ma4iVcQPr/5bhhhdfB
MDnzussg78/a/7z+vuF5i/AI4iX/jeysKT9uTP83cS4UUDC5HTjC/Cw9zrwmOnvvPmTg0HHQf+XBv8vsf7J
daKPFdQMenX/XgT81uDnuv0HhsNj/pfz/g9Z2PPWG6jTA6wrLeuBd0I+2X/KXA7sPcBCoNnvF4znXf8fxMK
yfqz3IZXvLlt6f0y5bLk9kWv5MS7gFY8XzeJCq9edn/zuyrrLwEnd/p9DAsY/ns5vf3f7d5b0Nuk6h2bQxP
DxfiWL/wbmYv8bigqA96fMzU0ez/fKqMkBx2pxTPP3pLfmh6YWFQxFf3R6u3/qq+nmwJr1MUt5xo8iYE6G2
xj/vLu/sujNf7Bw3fpZD678ebv/d0hOM4C9YwBsBIjNtm3btm3btm3zbdu2bdu2bdS2OyRn2xhfy8INqcDU
mYWxDlKDmWY/QZMMPRqvuI+vZYE//PyJYUgHwyDkkOJvWmfIeA0xBjPoiY8lGN/nQ87WMgDGz2XVjvk99fF
TJ+N9yPipk/EaMr6nDmDvGAAbAWKzbdu2bdu2bdt827Zt27ZtG7XtDsnZNoA1RIhl1BMWFppZIMokC9GOMe
HvCOO/IwDYOwbARoDYbNu2bdu2bds237Zt27Zt20Ztu0Nyto1nox9YhN4VkQLvSLDA8o6g9+9YuIgN6DALg
L1jAGwEiM22bdu2bdu2bfNt27Zt27Zt1LY7JGfbGO9Dxn9pGx9ljY+yxn9pYyIYryHja1njfch4DRnvQ8b7
kPEaMl5DxvuQZjA7XkMQz5fshm7+tYrKNP9X9SZg/2erqKgoqa9Ou4qK4dKbs3L8jiG0D/keFQ1OrUyojqb
Qof8/Ul4S2G4/Fr/7wmkSE2eQBWfx+x50EyoaryG/NywHcZWcUB3Q0TXV38cJ3CIUAF4rIHEP/Uf6qgjcmr
kw0Xgf8mE9iPWEZQjoCkg/IetzH5GeIeXB+HILXkPG+5C/y0HZ0A/LkO/AGnKckHUtYIEmNUM88OiN1xAAe
8cA2AgQm23btm3btm3b5tu2bdu2bduobXdIzrYB6UMQz8T+UUM0Wc2/g8Ff5rT9/6kgelDiv6vowYPD31Vl
IAOhT83Ak0FznwBfaJwPPP0zHTIQOHhw+3/Xg8MbD3ZvbJ54UPZnf81B6f+usiDNChlgxtXINH8/XnEQdOZ
RVEECqFoqKjtHQfb/DFFIGHbsuNQD1KwXnQ/UOXhQFjho6AapfxE98gVofuPBg6LdrgrBrgeDgQEQVRCd/3
1AwVhB1PiTgoIC0GnXXqDZjYgRwyj4HWHLJ3gNuds8EcTP2jQo/d3oiVpA86wwHT7jr2G7LoH1Vf8Dj/x+e
Twf1GSd/A95pUzricbV5ql882exa5ssr3mn3Pis5h3wXuJxUP61GZj9/9221f57W78q8KBplFhILPgjee8v
Rd1fLAzAF9o/2us9nGH7/+cRnTvNmvomajL/A9TAT/4Dn/T/abLof6mYxjvjqXzGU0GP838fuq16478ha/N
e1ubvR9Vcbv7XmBQV/H+WW7v0iF/Lgr/b+0kZniE/s0SjQfly8f+XN/
+/5gIv7XwK/s3zf8LwJwFwfi36rwdMlV0Xfe7N/7+5+Qe4dQM+5tsCMvTjxf8O/
+/pzf0e/w8Y/68DaU02/sn3f9b/74Jlfcb/D+z/8vi/CLhSODZ/t2puXP8dfGlRJRjYZN1qLj//3yV5O/Dq
Vv2X3P91r/9DrmApBQOPT/4s+A+8FPeDB6RWtfz/3eY/ucC7i6CbWyrKP4//L3/+0xQY3lFSQ6yBRdT4J7y
GZPW9ABVhNqBoPjDa3///BKX17+af4AypTP5pA8q2CyeAGVJ3/jukhD/6r7QfaEiLByj+nl4NDOm0ZEincf
b//1XNiatWsagBk17r+g92WIYAz903f5oPyZBjxsBOXWq+l/H/xpfNwAz5DiwkvzlBOi7Bv98NQzPkxX9DS
IZYf78MypChl6AMmaD8I2/VMv4v/MDwGo+OPmQ9qMNF1JC70xfsB6oCi1/I8B9QXwuqIUB1TQFQdiU1T34P
5Es5q9fNB6ZRsxcoVz8+2fHm/xeeT6YvgFE6/XYrUO3Po+
+yIPOO4Nr2/fv3T+nAaz5p35fth2TIst3614Bv+
+q8bQa3kqB7Jt7L5v//ygEMG/g55Z8gHWDF2wysId8hNeSTKSRDbm/NB1bKH6uAQawH1pBfy5ubm0HhPTA8
WvqQ73fOHBU8DRtlNU8DZsMHYARFoBliDMyQnx1qAqDsevXfBRTkfdeBfQhoRDbNGpQhnJIvmn/z7NqdA8y
qN8+OSQMtFXySBrlmBWKuglxJb/4PfLi90uECOEOcRBUKm7/77LwLGqulNwOvF7p0O80HfZ4Auv6rAmzJBU
E6Lv62QeAmKxOY+
+q7IRlSIL76/5/cvqkvQVfpJpz/B+oE/4EuKyqP8HkIfNj78967dywP4fOQL8DW4i8/qHh+BWXIl/nADJk7
DKlD5+bXZQOTOCUYmCGgt/e7wDUkDZgYvwXifwMzJEg6vRTU/CfOAOkAr1wBmWvAvKsGNk6fgVeuWEMgNQS
YV82/jv8HN1nQGuIUDLwOB6kh1/9/fwyuIUeN98H6kMxFv6F9yPd1+/88XPkVmCGbgDXkcxow1KDwigSPkh
oCzgfkeUiIMviLgsT54Bry5/9v0H8V8D5kIXCm/hA8Maw7D+xQIBky4f1vIeNPwBcG7v1/VQ36yEMlEvLFz
aX/n+aHmP2vaAY+H1+
+/v+04y3QTh3Yh+wLhvQhZ+eD+xCR5P9fs8EZ8g3Yg4G76JZL/4EZ8gmcIe/2QzPEGlhL/wg2fwVW4m5gDf
khaPzf9wcnyJnRsJb1H1zjwX1IQDNkHgKaiP/MagZ22F9fgp8yBiZEiPIMzmrIKGsW8CMEa9A85P8u0Nv7Q
Pia9n+D8xdWUL/7hRU4ymoBBvUXpMZN4LJzaFbhsrsI6uYNjb8vMz4AyRBQDXFZXlE4EyiZBh5lgd79L1cG
ZwjwV8Xf4Kki0KWg4IYZ+38C+6iH/7/ARlkHhr8+AgXu5zBolJWSbn7+57X5wPCOhhry0+XFfGgNuQdS2Co
U9v/TM+//ky02Dn8PEgDO1Ox3b2Q3nid08h14nD+x+Yt0nxBwvetB/HfQ2/sg2Pdii7nxLL756oLaQdY1Qs
cbgTfTvjyHzCMvCK0E3oATiv7/yXL36f96j36bLALPQ7priqTrhGwXrATN05fsfWMAbDlX+YsCtR60/f/fL
u9pDLJtEvvpgtlcvmYDof3q7PP12EENoMiVjVeb9wk0BwpM7/Lf3ZLWrP7g1XxweEfFWtYnGRlwYw9cv9IA
8a2tPf//A6e+3zf6AufLrfP/B4W2tipmf+oHaoPN//8/qRVo2LW19XszdKYOFGv/39i6f4eMr8z+ia3dn4C
z+k/QHramvxnEgEQdzf99gr/IyIPEMr2lrb3fO5ohF+R0dtz2AArqwbP61g7Q8j64P/jS2v+lteN3938fGe
+NrcY7ZIJBWsBQffeRqW5t1eeTkRFdNv/7RmAMvu/oBbB3DICNALHZtm3btm3btm2+bdu2bdu2jdp2h+RsG
2Nkx9AHlOTO/0mFH5g9LNUXF39Hgzqw+WNsT3075IF9UqG0mfYZ8hPcrM0fY3vqzeSV3S0kmf9I29Xe8XNZ
X4WUSTH+PZDTeHTuhxQzyamT7/2kGe/pCR6d+yH3x89ljdcQKsGYrSGIPiQdwN4xADYCxGbbtm3btm3btvm
2bdu2bds2atsdkrNtXB718IDLkSSwYnlLtNkHhYTNsAgS69gwgL1jAGwEiM22bdu2bdu2bfNt27Zt27Zt1L
Y7JGfbYL47huN3DJkoOOMAqiEA9o4BsBEgNtu2bdu2bdu2zbdt27Zt27ZR2+6QnG3Du3rUQwgPaeYrWKKJN
msiTdBILUs2sY6BagiAvWMAbASIzbZt27Zt27Zt823btm3btm3UtjskZ9sYH2WNn34nH8Zn6uM1ZLyGjJ9c
HE0wXkPGa8h4HzJeQ8ZHWeN9yPgdw2YQs3s3dCdUX20T8BgDobz6rq+/aTfdkvWnvr73mOlDvrcnQ366U/4
PkbKsAB7bIbSj2r5QNGUh3TJEHBi6sXPHUGQ5kJ32LAtaQz4BBRNVrQlsgb+aDzokSif4U1R0ewzNQz6AMu
QkkMIPW//vIHjH8DX4KCmdYPP+MXfH8GcmPHV/3iXqjiE9M6R/DIyyAOwdA2AjQGy2bdu2bdu2bZtv27Zt2
7Zto7bdITnbBtI85LMz6PM8dmNEDfkE9mn2TlBXv3vnf30ga/x/9iZohgHfFIfWEOBwoBqiBjSxafZu4+/6
+4G2gNa2/6/f1Ay03QxyBQxlm5rBjoLd+rlp/v8yoCbM0e/6u2fu3v0J7Nt/fW2w0u5NQFfBTn0/XgYyNv0
TxGmII9shDoCCCOI/bWoG+zFaTr//lnuQj7gWDT7j1tBzKvinyJueo817bToFgz+eEI8F609sBh4S/cjXDM
oQ6f8GEDuLew5kqHMF/
+9K3sXV/P+HkPSP0Hbb70lPm3/IiB8Hp+/BztUgfk0nX+vy7zIKK/5/uQCM+gJo39DFtynkRaOoycEz/ytb
D4NvF5q8KAtJ/a95YnHwJ7ceueX/J14M5FL+v1VmcfD/OTkD747/DpVbDTJ3IKfP/v9Pj/ZF/7939K0cNbd
w/88RaobVkN2yIG7N/9Kc/79y/38BVhjgdYR5yl9Ywfrx/6cC7XWtngQ8/e7Z/AMy+pnxXwV4/vw/8A7oJ2
A2/3r1X2sYeFi9Mft/4HzItZLJw9+jQOk8/Jvjv+7X9f+HlP9L8QLPUgdDj3HxAv/sqfkvMv93rc3/hgxwq
5j8f0I08DrcN+cvnc2f0qvPcfoacvy3bK5yBn0Zdxd4P/FTHijIjfe/r/tfM//ntea6/b+fjooa4gzmzkGd
/3kvMQN6x/At6H7IT8gdwz/Q+yF/1n9fA75juLQIeD9E+ecVoARy9/L/0H5ga//p7PX/OleBKfTpDuhHsUz
gxTiQNyLN/ydYA3nQ3Z9q4I2PxrT/ri/
+/4BdsfnDBsyQn8Cbot9reIEXREEJPe38/xLQPcVf2T/uAEOnDPwA6PdboPzzdXCG/P8B/LsMZK4cmCHNg6
KiF4zlmr+bj/R5CKKGABMEVkNqr80Hl9n/C4JBF3bAGQKqQ5yQL6sanoPy6y3ojuGP/P+KQLOQq36gm03Rw
LPpr/
+LZYKMs/9vvAn61EoE9MGhCXDwwAs+zw5UObD//1ee/213m6e07IdmCLCGAI2JzP8P+ucNfOnNMBnyNeI+7
h/AqqmyHhiG71bAm1hBQAPO4LyoeQvJkJqH/xfv1t/UbPn//8xR0oeA4Cs8Q+bvuwkcDLMB00cZcsdwPygx
driB7xjmAW8uA3mjXOQ7hv9ngzLkx5MvwMtO3U8/7SwAPjvgX/i/kd0KmJMu94GOsgA9AKcN0CmQx8Dy3rt
veJMLtIb8eOOrBPQfeB+0BPQrJUh1WvoqE+ClkoFZvKAMKbEGWUya/2lAjxtSQ77r9KY3g4L/ytHs/yuQI3
yjYS0L0WR9HYZ36qDrbN9AGQK5Y/gb1M7USYM7g+/LmufeBwcGlCGfMpv3ga25gTLke2bpfOCdpiT9mVf/N
xz/mQ5ssj4C7YAy8PuDZuDPX7AaAuw5gB1Sb9Vy7xZohnzf0WYINHZg/v8mXlAjB2+y+ox/cYMuyJcs/w3M
lmXz+
+Z/Fob0IR9jv6dDasinu/MLgfW0uQjIjKIaUteMmBiCbl8C438McsfwYzMwMaSMIX3IZOVPV4BKnM2gDPkK
6lBA4AvKkP/nWpuBGWJ0pDYT2Ph8KgRmyCdgqwJulhYAPzS8DqshLcn/fzz67/uRJxiSIfAmU8QYfC86Ed6
H/GQF3s/
+Diz/E5RBtXQtSA6sIcnAGrJvP+R+Yrkz8J+4A8C6ZAxkfs4fBX3It+Wgb3N+HgG+rwG7Y6iVBlxBaQY+5g
CuIVtAqbguuILzO0jb7P9m4K2qm+A7hurzv0Ae2xoGZ4gWMKs+Df/iB3blB4JrHlc3Xv+eFPxfEeTqvuX/q
4ZhGTL3+f9fyf97gQMjYIb4NEMzBFRDjP8Df+P7nvMf1od84mtW520eMv7fPh/4S+JPe+DHonu5K3SHgX1I
y/Hfj6eDR1n/D5zfx34w4f8+voOio6GGTADeKt57Y/F+6B3Dmnfe/7/wzf+/Lbbm+P8qDtBVj+/Ae9IbHh8
SAt8x3PH/x/AMYF7+TvH+f/p/HbhIzjJu3gDsS35lA3uD6N/XfwjOD3p7+oI0MF/Lb38yg3QS1aLAlAfXrf
+/86Z7Nn9f8j/y/4LzPy9Alw1dsv9/D+kGXqs+Xgr2pwV419b6+71bW/mMK83KFv3/LbR/qvL3FKB8b+H83
1nzp71ddAE07djgXH+t+csDlkv/fzxgyR8F85Avq1YN//
+xyhsodAW9qhC3ak3z/1Nh/3/2Hfr/adWq/f+Hbq1aZVX8ZUVzazPYfPP/3atW/P8ut2pV7fz/umAlwVWrV
gFXXH4DQ9i38Lux36qVn1Y0B9SuWmX8f+sSiIcT10B6LLlVq4GZvnT//9JVwdNLVy38LgpZp/kI9PbrqlXA
Nk/uEDhlVq2pWLW0eU7spzDgyypLgAqsu4DpP+fkp9gv8f9PrVr5c818A2Bp+BS3CujY/4krgIEzWNIMYO8
YABsBYrNt27Zt27Zt23zbtm3btm0bte0Oydk2xsKOYQBoZQKvu79tgcxUYJdCzurW924ik4p1/FwW0h1DvH
7/3A+56jeRrMtv+4k0xzO+pw6B+QQvGn4H61Z4+5NTQfT/06aGjJ/Lqno8TMsHe+fwNY/XENLisvo/DeF7X
OTx8XNZTAbjNYSuMH4uC8DeMQA2AsRm27Zt27Zt27b5tm3btm3bNmrbHZKzbTxYc2bUwwV20syfYrlDtNkH
RBhleUOsY8MA9o4BsBEgNtu2bdu2bdu2zbdt27Zt27ZR2+6QnG2D6e4Yjt8xBLB3DICNALHZtm3btm3btm2
+bdu2bdu2jdp2h+RsGw8sI0c9XGAnzXw4y1WizT4gwijLU2IdG2YBsHcMgI0Asdm2bdu2bdu2bb5t27Zt27
aN2naH5GwbI6UPGf9PfXyUNT7KGr8fMv6f+ngNGa8h433IeA0ZH2WN9yHjNWS8DxnvQ8ZryHfit46agcgAa
K42xqnVPKLnId8NwEH4LReL0F3LUjD/57rXRLhTEb7qArsy3bPjpyKLEPZy8OWw3QLB4yO5hnwJWQ7KFnFf
5ArCEvz/6wAxGXIg9r9KMf3rRzkLiz12nSCz//8ejey1rA/OQKbOFtUd4/86xDRFX4DXc1Sc6Z8hp7SrcbS
1LPv//8sdqX0I4ijp9yiUFhmUV2JEPUgtCLopQP8WKxqnDkvz/w/ZI7UPQRy2/vICzZ35P4dhB3yqgQD8IO
d7NVD6Hf3Jdq5mtAyBmgdZAbIgJ4Ci7yAO5BTa2SGEDZCJZjBFMQVyB2wZ4gDMyg9jSMCaQapoGTL//7/sE
VhDAOwdA2AjQGy2bdu2bdu2bZtv27Zt27Zto7bdITnbBtrp9/KXGttRa8gPkOZvSbvg7+fYl677vzdzsZD0
b7m1iOvTn4KBp7B/3gsGNlnfe5Gf3neyixL0SMn5X545FdgVfTe58l1y8er/m4WW/3dF+gy34qiDMaya2S3
IWzv/t9xS7/9SfECp0HFE+lzg01ZK/n1q8fH/57jOz30NszFbzmH/9yT29f+nPriBdASyFFjSzv//cPO/Tv
On4BE4D0HcD9nwWsdxPrI72h0gzn1+6QvQvY4/kHuGjclABgZ1838Cc3JvTjOwhuj9/4EYaf2ZD7x9FbQe9
JfEOuf/n1KM/zwH3jn59Kr5i+33c/DrBwnNk3Nhyds84fxvY3fjjzn/fxQZ/6/jRAqIkfOn8OXTlH8A79Rx
fJeEZciU1mbg/2J1bEBhCLyt/br/O/Dw79Q384F9yMfg7/Ejuoa4KP+fZo1cQ+7mg+p/xv/vF+Z/BN42nP8
9+BPr/4bgn7fg5XHh/7mg1PV6fGH9/6/H/9sgmrH5X7lB9xh+GP+Xe/T/Y8j8H+eB/
+b+fNVsdP5/43PYaCDt/
+9CWF37X3L+v3EB8KL1/t9K5//vQD6iODf5Y/P/SuNPBf+/vP4EnzfNyf3/6S3kPyYReIbI/a9LBnKGgibZ
wIsL/w33j7y1LESGiAwDSyCyO2r3gBH9yAaMUTCI/f8d8iFXxVt4Pbj+fS04xseBNeRT6v9t8NT60QzMkE8
P/1c2/+/PbK45ADqifm/
+91fNSuCrhRAoB37Ddg2elhPOg7+XElH+siv7uwdKhqzfCOJqXv3/8qTBGK4KvLqwwPgPL3KGfLn9Xwok3n
cd2IcAhV+vj+RbuCLBqGdnHxjvs/4PvoTWch6cIT/3fwLqz5DIgpnYoPyHB3z5cz5o2Ju0v+45Sob8d2wGf
vTZGzW/F5gh9fLrjH+
+M3+3//8fWHNUBcwQp/1IGfKLFejm8i8aOT/dUDLkMagaTOwpBN55uIVQzQbde/vKbt6LyJBp1l9egQJatP
9fLkj2KXME9iGIJmv4/yce5AyZ/4MTck2zRRmcIV+MQV/drvx5Dd64n//xEJSwr8GjrHXzy6/Du+v/oAzZM
AwcmkqrSHsfmP8p4nsSqMkKGQZ+xgdLvptAS8g15Csr0M3k39qXKyahZMhKYN9Ws/xnOrDJcoGnFSj3D
+z/
+vL3PWN4hpRbf8oDcpWs4GHvvOWfHo7kGgJs3n8/QpkYgsrvHz7Q78B/wBkyH1hD9u3/eQ/xAfr3KCCXpAz
KkE85/wPhqTsFnCHl+crAGlKevz9kfnny/yRjYJMlkgy6jw4G8L+VVvORMgT0meW+4S/GLa6fUPsQYPfmAr
qw+OV13Ut4/w0Mawho7NByHp4hnzJAF+X/Dy0HD3vPGn+2HnnzEMTjM3+4/3+M/j8JeWI4Nw38Dk34f3ANm
QFq0lqGf1+DG5H8X6f8/w87eKZeN/z9NlzDH5whX94CXZf+/ar5wHyV9T+dpgNrSGPa/6/3YRHn+//zxn+k
DPkPvEN7tvmLcWMaMEN+whuzacmfHwErQ33h9x+vf+c1w2YbBc3f14A69ZbzB+AFYXPzR2DRAH7o9wHY5dv
+92seqTWkBNh6fF/avGv+fydj+PQKeMtNEFhkoz/Zgzvi72Ggnyc3ZEpckIX36sbfY3+K5ALrUPb/gP8fh+
FRUgY3deCr/SuB3xIv2N/IGbEg/tPj5t+ZzbvgyZcU/HE5TAxefdm28hPwh9vgP9d/8P2vE4Dp7LsOzIahq
xJF3cA27Rzck67gmuj/dbzAC9EL4Hn3Mfj/6e9dwMBOeP2/dP/3QyN1LeuHVTqwcalZ1Q1cIYK1IY5ZV+f/
j7L4/+mwxfzvUYXD//elmzsWrfxyS3vQGOnalL541vB/9Wvp0tuBHQcMzl02d3wGdFEGOCdIN+6uy7rx8+6
woffmLOv/qubeiJgvXgSfS365lg7sw8Qt5v9XvPFpv2Jh9J/I+VBT19KNpexrbhkfNo4qTG682gy3fbr5+7
J0817NLEQ98/5f4X4t+f/na4XRU4C3pAHsHQNgI0Bstm3btm3btm2bb9u2bdu2baO23SE528Zo3jEE9xC/Y
4kyGgqkDcBiFv2fAvg4f/xcFl7QADE7ibpY4w25t/6Tok2SieM7hvihGsyQcCVR7aMxJau5w+N76tSFn29j
KLI+vqdObYjaP34ua/xc1ngNGT+XNX4ua7yGjNeQ8T5kvIaMfBi/YzheQ8ZryHgfMl5DxmvI+DxkzhnpUgX
gu5RnjP+XnlE4CHxnUWH7/58KZ84cnP9dAbzJM0fhjNj/Lwpn9v8POHgI+CrHkf8BQFb6/0Qg833gzEGgTd
XT/38fPHPwRM2ZExTeTRivIRUp5z9m/P+5ZIrlf021a5tk/vtPMQe+sq82l6PZ3W1IGbR9lLVJUfr7gUvN/
ycK7td6MmlPc2nYFEHjL5mbuPb/13MzfNH8Qy1w+Ue3obCtZSknKU3B8bWsIGfge9Tl54HbtZOAxw5+/wj+
v2898C134BkBu/9/QfkLfK/4ay5w2xv8zvgf4AG3+Z/O/3z6/9uj/5zACBgDP1CQ//9boB74P8LvZiWKB27
jfcgfHnngoZ3g/9/yv/93nP+9/JbdBWvgW7DATwgmgR7iBYJVMzDRSyAZ8jENePj553ngK9cfeL8DD4p8Am
bI98uL17JX/98HNCFFcYaMr2V9XwD6WMX4/0fw2+r/jUC5BK4hQDaIG2TAyj8q+P+E1ZsgNQSoAq4hP1ibQ
TVk/q9c6AEiI6A7Sv26lCbh+CjL5TrsvwJgDQHVFSDUg2rIj45Z3CCJ08G1wAy5eHg1pIYAawooQ/4HRgIz
5Auw9vwARxr82LhSaPhxylJwfB7yU/QNUDoMPlxr1fzfaDlwFxZSQ+Kaf0FqSPOfF/8nJH8SBNUQaIYA82K
aPZD58x9YQ56C9/hUQDXEGFjRKILxGlJqDDzu5LL+/8dccJNVzjr/J/A8DbCGQH4iAMJd4LdFoE79wkxoDf
kUDOxDvidOB/Yh+sAM+XlPFnQKwgjch/zmpCwFx9ey+kHfDzW+/P9XGXy48wfLZfP9HQb//1p/4qt2550PH
mX9EABmyE/BT8AaAuwvGqbsB2bIF57vnP+/S4O+qRIRNDeD1JBzxj8oqyHjNaThyf9ZXPt/Lu6XAZ6ZSzkN
PBTIkvN/wc2fLazNC/hU2YEZUvOsXzH2Z8gSv0Wagt5BfM3/m/ia93D5tpyfKOStt2R3oMD8jynAGcnPBVe
af7+TV4ymKAHH+5CajuYdPd7/f/eAkr6nA9gb+Mz/rzP/U09Pc4U38JYYSLWn7T9Q3g802NvTA/ziw/t/D1
DUrNPje02mp+eY8v8Zvv9BJuZXgIwyEMbXssxAcRhmmuQf31MPBjFMtkY5vtrbPL5jOL4fMl5D6Ajjfch4D
WF8hozXEMozZAGFTRZmH1IIYO8YABsBYrNt27Zt27Zt23zbtm3btm0bte0Oydk27o56eMBFmvlrLG+JNkuM
URZBIh0DsHcMgI0Asdm2bdu2bdu2bb5t27Zt27aN2naH5GwbLEz4O8L47wgA9o4BsBEgNtu2bdu2bdu2zbd
t27Zt27ZR2+6QnG3jiMeoBxNO0swHsFgQbfbCEoJGfFieEOvYMAuAvWMAbASIzbZt27Zt27Zt823btm3btm
3UtjskZ9sYY33I+B9U46Os8XnI+D+G4zVkvIaM/4U7XkPGa8h4H8L8MF5DxmvIeB8yXkPgLxr/3L1793aIz
k+Q6Ls+wW3AWrAVasH32bvdUBzfsn+M7RgizvaKA4PwB7i6xQEN0jku2f9TWZQJvfq+6kSXYDfVMmTXAxZr
hOzTMhbB5rFaQ363AA+PNmZlFd2E6IBfkOvfRcgzl5v/f3FQ7y/2e1kXkXLAMKvw5NjtQz4AM0QVWOTXQ7X
+8P//Tvh9/ZTh/59fUy1D6qRR2q+E+WO5D/kLPl79/9d+WIZw/P9CsAH/nhJMzQwxQJH9PD825yEA9o4BsB
EgNtu2bdu2bdu2zbdt27Zt27ZR2+6QnG0D8fY7CAybETWkAZzmu4GHFLds2bL9+xYgNH/Xh70oNx901v0Cu
IZUwz450Pf31wZyU7T/TwGZ1v7/fct8IAVmbP2Wsi3+P/39P/n7lvn7/v/kP/9/hQfwGiNQHwQQwfFP/lDv
y9ya/3801vcGer97ur7//E/
+u7fsBFr87e9b7+8GHHL4T/Lf9HMLKOiftmzZBLRV5t/8fbf/zC3+ZUD9+i3zv2v4z5/tNrJ/RwCBwn9EDf
EH8a2tCfO/XFjRs+h7VI/Uw2ZNmfBgSI+r/N8H2IfkgjJkYjNQBoJAzla75v8zfCLnawr2tL4bBtp2aP6ZB
Hxpd9+bSSFXfppkVKSYfUlZ/TN0wOF/w7uTYH2wTdHWhc3fZTs6LSCOH+lb/b9mhk/48P8uTuMgPuPfV3tM
Fn15sKgiZdGcd0f+/zzHOtsk/1NhMMjsAhu52P8//fvsv3dx6ial1l+w/5QwcOP/Zpb9hrdH6FoWIkO+r4Z
nCI8OKLpfLv3Xsga+bfx/NvBzhPLi72ubG6+D9afO/xQNDLl5G/D3iI/n/x+BDLpe/N+nDHRDJRl4MP5n5v
8fQKvL/88C3k0Yug48Fw+67wZ8+l1k/0fu7yHzvxc2/7D9vy8Z7Nvy/17JPz2D/4eAQzM3+Ps645oT/z9y/
P/KC34wWR/0mvi5/f8PGAOP4YMftW58/XMl9IoQ0LPS+d/vNQMfRZ/m/L8l+Kv1/7vNP52MDZpHcg1xBhfN
5fAM4Vt3HMg1JgOz5v82ZWD79PF/YzGw1pRnQ3rc/5NBIaljP/b6/88r//cagyPyBHg/5OP9/3/XAy8p/Cz
4rzX8/xf//ymO8392WQMz5PsFZdC70yLGn4aBDDBltZJB+kCYpwysaT/XAu/SgYMe3vw/aPlU4PcGWc3Ad5
KD0v4DywPw9XgpY1iG/BL+/7NQFdLcTQDd5PISVbiwH2i2avl/l+BP3v+PAZ26JDui+xBwVvxIhmcIf6kAk
AtK/v/78X+jYZDK/8lAd7975YJHxbnAygLkjW6COnUp40prcERelC0zLr8P/NgClCFXgS+UAy8h/p/iMvx7
LzBDlOuSQBnyXQRYBMouGANfzBYJhr4D3wJ8slkA+JL4//JHoNx+1fy/6ibk84OvvL/tgBmiBsxBoN1mYLb
cnQ4sB+
+BlQ76IZjK8an5/8N3q6k1A2vTvPXADAF2WSnGwH9/jEf2Dztg1hipD1kQDIxK8v9Phc1awC4CUkM+9UB+Y
NkH/hYB9LfOL2CGzLP+yQmOyNvFD5sbQb6DMiQT+Do46DXxKZOLS4ENncrJFVrn/7vcWnVh//8pYsCifs8O
OEj7IgiN1W/O2sLm/0DXgK4CX5uvSgP9MhIS/PWl+0RgJu0E1ZAWu1UpIGt39lcC9f5CP2iakOco+z8PJIL
VkP8aJ0E/vCwIHsnzkL/rwY13M6KG/Ne6CSy664FtA6jJArUa5cX/+
+bXgTNk8v3feSBTAuBh7z7lH0+gTVbQ8XKQgZ/gGnJgGHSLdErNa7VGYA05OgzM2CFjYFn/vRrIAD/cAWb3
D3ANCTkPfMQceI0R2F+ALLM3//92E/z5gfHXFytBF+jOg2qIkjEoW4AtXdovoN4eJ2NoHwL8FOYaUDwfmCH
TQDXky2rQlzufjt0c+TXk4H+kDPkCbDmMbIGfHkCarF5gDQGKwekNekPfEGjRxRqUId8dgN0wNEP+PfrKN/
+/NqTJcrn//wuwD/l5VxpUQ57814L0Ifv/rod0BkbX/0Mu725Y//9Lxv8o4/91oB4KFKaq6I/AnE5q/so+/
+Oj/9+Bnc58cGaCrH3lqRMG3qMztIa94R+yv8UaeFke2GQ1gWrIvGRQhswB/q80Mtey4N/m/f9uBmR0wPKv
wDiEKINWUD5eB9eQ793ADPnN12yYC47mruYf0f9/P9v///OT/0CRAmyU1fTyE4uDgjRklFX3+v8fa+DPFS3
KoAxJ/m8E7dSbcn8u2A5M2con//+AC8/fR/
+/rgd+gvB/MjhjXZL/a+3/ebX5uw3wSX/Qnd8voO78vxK0U//1GtiHlM7/8QZSQ87/N5mvJXgw8j+shsxb+
WmB9ndZ4K8J/yfOH6k1RCUfyHwCtVv3QArf5wLL+dwnwLfut2safz8ALItzvKvnvvxpcnkXnzE47Yf/n/4J
+oVAS6C5wRj6pWDli1ol5f8iLIL7v7DP/yE4/+dl7c3zgc1clfG2/P8iy7+LWH83kf6+QLmBy0bkyu8s4+
+O2upg14AGPef//3KxFlJF/+TUxgC/Gjs+Ufr/ZP7/c3n+
+02vPiD988Lwd5Ph34XTu44bsn2Pa/75ALzUInIc9BVSCsul/5PZqrVsq1vOl3MtEblUGf1f60VzyPIR2oc
A2DsGwEaA2Gzbtm3btm3bNt+2bdu2bdtGbbtDcraNL0uXAh3+DSqfrs0Q+aL/vyO7/38CfmP3Z+lCYE+ydO
nSC/srT/48BLs2VT9naTJQb2nYzP+fII2DXFycLDB1j3b/3xV33HPp8f9fIoP/f4o7/vvT0qUaSxd+iUsoX
boESL5L7i/dr7l05f/fcdDlmYqlIEHDQmgjMycBKPh+FLi2GBenfXSpJ9/SpavySuMiGpYu0Vy69NDvuDj9
pcOlS1eABoZxcaBfFEpjmr9HLgXBqsLvkvPn7O+L+B4XF7xnNYC9YwBsBIjNtm3btm3btm3zbdu2bdu2bdS
2OyRn2xitO4Y/Y4FMXfB/hsBXUPq4Emt6czOS5NBo3VP/CV43ms+YDPkCrrQkmEYEO3i01pDvzQy8SPgdyh
AGdIOzm8fPZTEVNI+fOqEcxs9ljWYYryHjNWS8DxmvIeOn38f7kPEawjyg8/979HgfwkSgFPzn5ngNYSIot