Вы находитесь на странице: 1из 96

Говорим и пишем

грамотно
Н.Н. Соловьёва

Весь
русский язык
в таблицах
От фонетики
до синтаксиса

Москва
ОНИКС
Мир и Образование
УДК 811.161.1(035)
ББК 81.2Рус я2
С60

Соловьёва Н. Н.
С60 Весь русский язык в таблицах: От фонетики до
синтаксиса / Н. Н. Соловьёва. — М.: ООО «Издательство
Оникс»: ООО «Издательство «Мир и Образование»,
2009. — 96 с. — (Говорим и пишем грамотно).
ISBN 978 5 488 02276 8 (ООО «Издательство Оникс»)
ISBN 978 5 94666 561 2 (ООО «Издательство «Мир и Образование»)
Справочник включает таблицы, наглядно и компактно представля
ющие всю необходимую информацию о языке и его структурных разде
лах и опирающиеся на содержание школьного курса. Также приведены
разнообразные сведения, значительно расширяющие представление о
языке и его сущности.
Пособие ориентировано в первую очередь на молодёжную аудито
рию и может быть полезно при подготовке к ЕГЭ и иным экзаменам,
требующим знания основ языкознания.
УДК 811.161.1(035)
ББК 81.2Руся2

ISBN 978 5 488 02276 8 (ООО «Издательство Оникс»)


ISBN 978 5 94666 561 2 (ООО «Издательство «Мир и Образование»)
© Соловьёва Н. Н., 2009
© Оформление обложки.
ООО «Издательство Оникс», 2009
3
СОДЕРЖАНИЕ
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
РАЗДЕЛЫ НАУКИ О ЯЗЫКЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Науки о языке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Основные структурные разделы стилистики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
РУССКАЯ ГРАФИКА И ОРФОГРАФИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Принципы русской графики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Особенности русской графики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Типы написания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
ФОНЕТИКА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Фонетические средства русского языка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Звуки речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Ударение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Слог . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Интонация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
ЛЕКСИКА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Слово как основная единица языка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Лексическое значение слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Классификация лексических единиц на основе соотнесённости
их значений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Омонимы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Синонимы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Антонимы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Конверсивы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Лексика русского языка с точки зрения её формирования . . . . . . . . . . . 21
Происхождение русской лексики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Неологизмы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Устаревшие слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Лексика русского языка с функционально-стилистической
точки зрения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Фразеология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Фразеологические обороты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Классификация фразеологизмов по их происхождению . . . . . . . . . 27
Группы фразеологизмов по сфере первоначального
употребления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Важнейшие словари русского языка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
МОРФЕМИКА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Морфемный состав слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Способы словообразования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
МОРФОЛОГИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Части речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Принципы объединения слов по частям речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Знаменательные части речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Имя существительное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Местоимение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Имя прилагательное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Имя числительное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Глагол . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Наречие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
4
Слова категории состояния . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Причастие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Неизменяемые формы глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Служебные части речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Предлоги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Союзы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Частицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Модальные слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Междометия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
СИНТАКСИС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Основные синтаксические единицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Словосочетание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Строение словосочетаний и их классификация . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Связи слов в словосочетании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Предложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Простое предложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Типы простых предложений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Двусоставные предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Односоставные предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Второстепенные члены предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Неполные предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Однородные члены предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Обособленные члены предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Слова и сочетания слов, не являющиеся членами
предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Сложное предложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Типы сложных предложений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Сложносочинённые предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Сложноподчинённые предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Бессоюзные сложные предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Чужая речь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
ПУНКТУАЦИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Знаки препинания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Постановка знаков препинания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
ЯЗЫК КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Функции языка и речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Формы существования языка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Языки межэтнического общения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Социальная типология языков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Пророческие и апостольские языки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Международные «плановые» языки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Классификация языков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Индоевропейская семья языков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Финно-угорская семья . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Кавказская семья . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Некоторые другие языковые семьи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Основные теории происхождения языков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
История развития лингвистических учений в России . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Отечественные лингвисты XVI—XIX вв. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Отечественные лингвисты XX в. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
ВВЕДЕНИЕ
Язык – чрезвычайно сложное явление, поэтому он яв-
ляется предметом изучения целого ряда наук. Но если язык,
будучи явлением действительности, обладает единством и
целостностью во всех своих проявлениях, то изучающие его
науки ограничивают поле своих исследований. Поэтому не-
возможно дать такое определение языку, которое устраива-
ло бы все науки. При всём этом предлагаемый вниманию
справочник опирается на несколько толкований языка, ко-
торые, по мнению автора, наиболее полно отражают сущ-
ность этого явления и помогают дать разностороннее пред-
ставление о нём.
Предложенные в справочнике таблицы рассматривают
язык и как общественное явление, и принимают во внимание
его знаковый характер. Табличный материал включает ин-
формацию о разделах науки о языке; раскрывает основы
каждого раздела, исходя из школьного курса, и предполагает
расширение определённых, представляющих интерес знаний;
содержит более общий материал, информирующий о различ-
ных функциях языка, его статусе в социуме, языках естест­
венных и искусственных, о генеалогической классификации
языков.
Таким образом, справочник позволяет повторить, вос-
становить необходимые знания и одновременно приобрести
новые сведения о языке на основе наглядного расположе-
ния материала, что также достигается на основе использо-
вания различной графической подачи.
Характер размещённого в справочнике материала дела-
ет его удобным для подготовки к Единому государственному
экзамену, а также к иной экзаменационной форме, предпо-
лагающей проверку знаний по основам языкознания, раз-
личным структурным составляющим языка и его основным
единицам.

Автор
6

РАЗДЕЛЫ НАУКИ О ЯЗЫКЕ


Науки о языке

ФОНЕТИКА ЛЕКСИКОЛОГИЯ ГРАММАТИКА

Учение о звуковом строе языка Наука Наука о строе языка


ОРФОЭПИЯ ГРАФИКА о словарном составе СЛОВООБРАЗОВАНИЕ МОРФОЛОГИЯ СИНТАКСИС
как как наука, языка как наука о составе слов и как наука как учение
практическое базирующаяся способах их образования о словоизменении о предложении
приложение на фонетике и разрядах слов, и сочетании слов
фонетики имеющихся в языке в предложении
Учение Учение об ОРФОГРАФИЯ как практическое приложение ПУНКТУАЦИЯ
о нормах изображении словообразования и морфологии как практическое
произношения звуков речи приложение
буквами синтаксиса
СТИЛИСТИКА как наука, базирующаяся на лексикологии и грамматике
Учение о литературном слоге, о дифференцированном использовании языковых единиц
в соответствии с ситуациями общения
КУЛЬТУРА РЕЧИ как прикладная наука к разделам науки о языке
Учение о нормах литературного языка в области орфоэпии, лексики, грамматики и стилистики
РИТОРИКА как теория выразительной речи
Учение о наиболее эффективных способах построения выразительной речи с целью составления ораторских выступлений,
а также письменных текстов, главным образом агитационно-пропагандистского характера, для убеждения людей
Основные структурные разделы стилистики

СТИЛИСТИКА
СТИЛИСТИКА
ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СТИЛИСТИКА ТЕКСТА
(практическая СТИЛИСТИКА
РЕЧИ
стилистика)

• изучает экспрессивные, • исследует ком­по­зи­ци­он­но- • изучает закономерности • изучает общие и част­ные


выразительные возможности речевые структуры функцио- организации языкового ма- закономерности организации
языковых единиц; нальных вариантов литера- териала в художественных языковых единиц, включён-
турного языка; текстах, приёмы и способы ных в текст, который обладает
•  устанавливает наиболее использования языка в эсте- определённым функциональ-
ти­пичные контексты и рече- • разрабатывает общие прин­ тических целях ным назначением и принад-
вые ситуации, в которых це- ципы выделения стилей; лежит к конкретному стилю
лесообразно употреблять те литературного языка
или иные языковые средства; • изучает дифференциацию
литературного языка на функ-
• выясняет оптимальные ус­ циональные варианты
ловия использования языко-
вых единиц, их экспрессив-
ный и смысловой потенциал,
способы и приёмы их упо­
требления
7
8

РУССКАЯ ГРАФИКА И ОРФОГРАФИЯ


Принципы русской графики

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ
ФОНЕТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП
ПРИНЦИП
как отступление от основного принципа графики
как основной
Все морфемы пишутся оди- Написание последних соглас- Гласные о — а Написание ы в Написание ы пос­ Написание глас-
наково, независимо от про- ных в приставках без-, воз- в приставках корнях, начи- ­ле ц в суффиксах ных в окончани-
изношения (вз-), из-, низ-, раз-, роз-, роз- / раз-, нающихся с и притяжательных ях и суффиксах
через- (чрез-) рос- / рас- после приста- прилагательных после шипящих
вок на твёрдый и окончаниях су-
согласный ществительных и
прилагательных

[вад]а, [вот], бездетный — бессмертный, розвальни — разыграть, огурцы, петушок —


[вад]ичка, [вад]ы возглавить — восстание, развалина, отыскать, сорванцы, барашек,
извергнуть — исступление, роспись — безымянный лисицын, хорошо —
низвергнуть — ниспадать, расписка куцый, тягуче,
разговор — расстроиться, круглолицый межой —
розыгрыш — россыпь, чащей,
чрезмерно — чересполосица душой —
сушей
Особенности русской графики

ОСОБЕННОСТИ РУССКОЙ ГРАФИКИ

Одна и та же буква в разных Наличие однозначных и двузначных букв:


случаях употребления однозначные буквы имеют одно основное звуковое значение,
обозначает разные звуки двузначные — два
Буква “Т” в словах Однозначные буквы — глас- Двузначные согласные буквы — б, в, д, з, л, м, н, п, р, с, т, ф,
том — [т] и тюк — [т’], ные а, о, у, ы, э и согласные а также г, к, х, обозначающие парные по твёрдости-
в словах отдам — [д] ж, ш, щ, ч, ц, й мягкости.
и отдел — [д’] Двузначные гласные буквы — е, ё, ю, я, обозначающие два
звука — [jэ], [jo], [jy], [ja]:
1) в начале слова: ель, ёж, юрта, ялик;
2) после гласной буквы: поел, поёт, пою, маяк;
3) после разделительных Ь и Ъ: съем, вьёт, вьюга, бадья

ОТСТУПЛЕНИЯ ОТ ОСНОВНЫХ ПРИНЦИПОВ ГРАФИКИ


Написание и, е, ё, редко я, ю Написание а, о, у после ч и щ, Написание ьо (вместо ё) Написание йо, йе в начале
после ж, ш, ц, которые обо- обозначающих постоянно в  словах иноязычного проис- слова и в положении между
значают всегда твёрдые звуки мягкие согласные хождения гласными

широкий, щепотка, шёлк, в чащу, чопорный, бульон, каньон майонез, фойе, майор, йод
циркон, жюри, Шяуляй Щорс, чудо
9
10

Типы написания

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ
ТРАДИЦИОННЫЕ НАПИСАНИЯ
НАПИСАНИЯ

Написание и Написание ь Написание Написание Написание Различение слов с разным


после ж, ш, ц после ж, ш непроверяемых непроверяемых соединительных значением или разных форм
безударных глухих гласных о, е одного и того же слова
гласных и звонких
согласных

жир, ширь, брошь, спишь, каравай, футбол, газопровод, туш


цинк настежь сонет, зигзаг, ковш, очевидный (короткая музыкальная пьеса)
ветчина экзамен и тушь
(краска для черчения)
ФОНЕТИКА
Фонетические средства русского языка

ЗВУКИ РЕЧИ УДАРЕНИЕ ИНТОНАЦИЯ

Минимальные, нечленимые Произношение одного из слогов Способы различного произнесения предложений


еди­ницы звукового потока в слове с большей силой одинакового состава
[р’], [э], [п], [к], [а] холодˆа — хˆолода, Занятия кончились? Занятия кончились.
принˆудить, бˆегом — бегˆом

Звуки речи

ГЛАСНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Ударные Б езуд арные Парные Не парны е


Твёрдые Мягкие Звонкие Глухие Непарные Непарные Непарные Непарные
[о] [а]
звонкие глухие твёрдые мягкие
[а] [а]
[э] [и] [б], [в] [б’], [в’] [б – б’] [п – п’] [л – л’] [ц] [ц] [ч’]
[и] [и] [г], [д] [г’], [д’] [в – в’] [ф – ф’] [м – м’] [ч’] [ш] [ш’]
[ы] [ы] [з], [п] [з’], [п’] [г – г’] [к – к’] [н – н’] [х] [ж] [j]
[у] [у] [ф], [к] [ф’], [к’] [д – д’] [т – т’] [р – р’] [ш’]
[т], [c] [т’], [c’] [з – з’] [c – c’] [j]
11
12

Ударение

ТИП УДАРЕНИЯ ПО ХАРАКТЕРУ ПРОИЗНОШЕНИЯ УДАРНОГО СЛОГА

Тоновое (музыкальное) ударение = Силовое (динамическое) ударение = Долготное (количественное) ударение =


ударный слог выше по тону ударный слог более интенсивен ударный слог произносится дольше
по артикуляции безударного
китайский, корейский, чешский язык новогреческий язык
японский языки

Русский язык обладает характеристиками всех типов ударения с преобладанием динамического

ТИПЫ УДАРЕНИЯ ПО ПОЗИЦИИ В СЛОВЕ

Свободное (разноместное) ударение = может занимать


любое положение в слове Несвободное (фиксированное) ударение = фиксировано
определённым слогом
зˆа полночь, стрˆочки, белёсый, парашˆют

Подвижное ударение = перемещается внутри слова


В чешском языке всегда ударный первый слог,
в тюркских языках — последний слог
гˆород, городˆа
Слог

ХАРАКТЕРИСТИКИ СЛОГА

Прикрытый = Неприкрытый = Полуприкрытый = Открытый = Закрытый = Полузакрытый =


начинается начинается начинается заканчивается заканчивается заканчивается
с согласного с гласного сЙ на гласный на согласный на Й

ко-ро-ва ар-буз ма-йор ко-ро-ва ар-буз боль-шой

Интонация

ОСНОВНЫЕ ИНТОНАЦИОННЫЕ СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Повествовательная Восклицательная Вопросительная Побудительная

Мы идём в театр. Мы идём в театр! Мы идём в театр? Идём в театр.


13
14

ЛЕКСИКА
Слово как основная единица языка

ФУНКЦИИ СЛОВА

ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ — «ве- Средство наиме- Называет предметы — человек, здание, колибри, медведь, шкаф,
щественное» значение, отражающее нования небо; признаки — суровый, зелёный, высокий, глиняный; дей-
исто­рически закреплённую связь слова ствия — решать, веселить, раздумывать, рассмотреть; количе-
с определённым объектом реальной ственные понятия — семь, много, четверо, восьмой и т. д.
действительности Средство указа- Указывает на некоторые характерные признаки тех предметов, назва-
ния на признаки нием которого оно является: голубика, черника — указание на цвет
ягоды; кукушка — указание на издаваемые звуки и др.
ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ — С т р о и т е л ь н ы й Предложение Я просматриваю журнал — действие, выражаемое
общее значение слова как определённой материал для по- глаголом просматриваю, отнесено к настоящему времени; форма
части речи, отражающее различные от- строения слово- глагола указывает, что действие совершается самим говорящим; дей-
ношения между классами предметов и сочетаний и пред- ствие является реальным фактом, на что указывает изъявительное на-
явлений ложений клонение

ФОРМАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ СЛОВА

Воспроизводимость Устойчивость Изолируемость Одноударность


Слово извлекается из Слово состоит из определённого количества Слово вычленяется Слово обладает одним ударением даже
памяти как нечто го- звуков и морфем, состав и порядок которых из речи, так как об- при условии, что есть побочное ударе-
товое, а не создаётся остаётся постоянным, несмотря на чередова- ладает лексическим ние: оно ослаблено и подчиняется
заново ния звуков и формоизменение значением основному ударению
Лексическое значение слова

ОДНОЗНАЧНОСТЬ МНОГОЗНАЧНОСТЬ
(МОНОСЕМИЯ) (ПОЛИСЕМИЯ)

Прямое зн ачение Пе ре но сно е знач е ние

кровать, диван, калитка, Метафорический перенос Метонимический перенос


шарф, носок, геология, золотой (крестик, цепоч- золотой (характер) — пе- Не то на серебре — на зо-
арифметика, скальпель, ка, колечко) = сделанный ренос значения по сходству лоте едал (Грибоедов) —
ступня из золота признаков перенос на основе внутренней
и внешней связи между пред-
метами

ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ

Св обод ное Фразеолог ически Синтаксич е ски Ко нстру ктивно


номин ати вное свя занн ое значение обу сло вле нно е о гра нич е нно е
зн ачени е (реализуется в сочетании знач е ние зна ч е ние
(реализуется в свободных с ограниченным (реализуется в определённой (реализуется в условиях
сочетаниях слов) кругом слов) синтаксической функции) определённой синтаксической
конструкции)
цветы — рвать, потупить взор, голову, какой же ты лопух! вступаться за кого-то,
выращивать, красивые, глаза; кучевые облака; (= простофиля) что-либо (род. пад.);
садовые, искусственные подзорная труба; карие расстроиться из-за чего-,
глаза; кромешная тьма кого-либо (род. пад.)
15
16

К Л АС СИ Ф И К АЦ И Я Л Е КС И ЧЕ С К И Х Е Д И НИ Ц НА ОС НОВ Е СООТ НЕСЁННОСТ И И Х ЗНАЧ ЕН И Й

ЛЕ К С ИЧ Е С К И Е О П И С А НИ Е
ПРИ МЕ РЫ
Е ДИ НИЦ Ы Л ЕК С И ЧЕ С К И Х Е Д И НИ Ц

Слова, совпадающие по своему звучанию, молния — природное явление,


ОМОНИМЫ
но имеющие различное значение молния — застёжка на одежде

Слова одной части речи, выражающие


сильный мороз — крепкий мороз,
СИНОНИМЫ одно понятие, но различающиеся оттенками
крепкая ткань — прочная ткань
значения или стилистически

светлый — тёмный,
Слова одной части речи
АНТОНИМЫ яркий — тусклый,
с противоположным значением
знаменитый — неизвестный

Слова, выражающие «обратные» отношения ученик сдаёт экзамен учителю —


КОНВЕРСИВЫ
языковых единиц учитель принимает экзамен у ученика

Созвучные однокоренные слова одной части речи романтичное настроение (романтика) —


ПАРОНИМЫ
с разным значением романтическое произведение (романтизм)
Омонимы

ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОМОНИМЫ ЯВЛЕНИЯ ОМОНИМИИ


Полн ые Н еполные Омофо ны О мо фо рмы О мо гра ф ы
(совпадение всех (частичное совпадение граммати- (результат (совпадение форм (результат отсут-
грамматических форм) ческих форм) звуковых различных слов) ствия в письменной
чередований) речи ударения)
кулак (сжатая кисть руки) леса / лес (древесная раститель- ве[с]ти = везти, стекла = глагол в сˆоли (соль) — солˆи
и кулак (богатый крестья- ность) и леса-Ø (пристройка для вы- вести; форме прош. вр., ж. р., (соль);
нин) = сов­па­дение форм полнения строительных работ) — лу[к]= луг, лук ед. ч. (стечь); сущ. дорˆога — дорогˆа
числа, склонения не совпадают формы числа 2  скл., в форме род. (дорогой)
пад., ед. ч. (стекло)
ГРУППЫ ОМОНИМОВ ПО СВОЕМУ ПРОИСХОЖДЕНИЮ
Генетически различные слова Возникшие из одного источника в результате разрыва
смысловых связей в значении многозначного слова
клуб (дыма; русское слово) и клуб (сельский, джентльменов; палата (специальное помещение в больнице) и палата (орган
английское слово); брак (супружество; русское слово) и брак государственного управления; значение помещения утрачено)
(дефект; немецкое слово)
ФОРМАЛЬНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОТЛИЧИЯ ОМОНИМОВ
Различная Различные Различия в Разные Различная сочетаемость
морфологическая словообразовательные грамматических синонимические
структура связи формах связи
роз-ов-ое (варе- мир (Вселенная) — миро- мир — миры (Все- тьма = мрак, тем- установить хрупкий мир (спо-
нье) и розов-ое вой, мир (спокойствие) — ленная) и мир-Ø (спо- нота, темень; койствие); объехать целый мир
(платье) мирный, мир (народ) — койствие), мир-Ø (на- тьма = множество (вселенная); всем миром наки-
мирской род) нуться (народ)
17
18

Синонимы

ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ СИНОНИМОВ


Абс ол ютные Ст ил ист ические Семантич е ские Cе мантико -стилистич еские
(полностью совпадающие (отличающиеся стилистиче- (отличающиеся (отличающиеся одновременно сти­
и взаимозаменяемые) ским использованием) нюансами значения) листически и оттенками значения)
орфография = правописание обмануть (нейтральное) — весьма интересно — делец (отрицат., неодобр.; разговор-
лингвистика = языкознание надуть (разговорное) чрезвычайно ное) — бизнесмен (нейтральное
интересно (усиление по значению и стилистике)
признака)
СПОСОБЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СИНОНИМОВ
Развитие у слов Процесс Результат Результат освоения Результат авторского
новых значений словообразования заимствования профессионализмов и употребления
диалектизмов
барин = бездельник, картофель = картошка безразличный = руль = баранка, вещи в чемодане
чиновник = бюрократ индифферентный гонобобель = голубика съёжились, сморщились
ФУНКЦИИ СИНОНИМОВ
Семантические Стилистические
Функция замещения Функция уточнения Функция стилистической оценки Функция стилевой организации
После первой стачки В страшной нежный лик, выразительное Уста и губы – суть их не одна.
объявили новую бедности, почти лицо, постная физиономия, И очи – вовсе не гляделки!
забастовку. в нищете. противная рожа Одним доступна глубина.
Другим… глубокие тарелки!
(Марков)
Антонимы

РАЗНОКОРНЕВЫЕ ОДНОКОРНЕВЫЕ

быстрый — медленный, глубокий — мелкий, красивый — некрасивый, порядок — беспорядок,


обвинять — оправдывать, грусть — веселье моральный — аморальный, удар — контрудар

ЯВЛЕНИЯ, СХОДНЫЕ С АНТОНИМИЕЙ

Конт ек стуальные ант онимы, Оксюмо ро н Энантио се мия


антитеза (логически несовместимые сочетания слов) (развитие у слова противопо-
ложного значения)
мёд (= сладость) и полынь (= горечь), пышное увяданье, живой труп, убогая одолжить что-либо
день (= светлое, чистое, открытое) роскошь, умный дурак у кого-либо —
и ночь (= тёмное, тайное, скрытое), одолжить кому-либо
лебедь (= беззащитность) и коршун что-либо
(= хищничество)

ФУНКЦИИ АНТОНИМОВ

Противопоставление Взаимоисключение Чередование Превращение Охват


Ты богат, я очень У него было о людях Он то тушил свечу, Всё вдруг стало От мала до велика,
беден… одно-единственное то опять зажигал её. сложным — самое с утра до вечера
(Пушкин) мнение — хорошее (Чехов) простое.
или плохое… (Толстой)
(Симонов)
19
20

Конверсивы

СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ КОНВЕРСИВОВ

Конверсивы-глаголы Конверсивы-существительные Конверсивы- Конверсивы- Конверсивы-


прилагательные наречия предлоги

продавать — покупать, учитель — ученик, сильней — слабей, едет быстрее — над — под
оглушить — оглохнуть владелец — собственность дороже — дешевле медленнее

СЕМАНТИЧЕСКИЕ ТИПЫ КОНВЕРСИВОВ

Передача Приобретение / Состав, наличие, Заполнение Соположение в Зависимость,


утрата обладание объёма, пространстве и причинно-
содержания, времени следственные
времени отношения

он передаёт — мы израсходова- директор имеет сосуд вмещает вы стоите невнимательность


я получаю; ли ресурсы — трёх заместите- литр воды — передо мной — порождает ошиб-
он одалживает — у нас закончи- лей — у дирек- в сосуд входит я стою за вами ки — ошибки
я занимаю лись ресурсы тора есть три литр воды проистекают из-за
заместителя невнимательности
Л ЕК С И КА Р УС СК ОГО Я ЗЫ К А С ТОЧ К И ЗР ЕНИ Я ЕЁ Ф ОР МИ Р ОВ А НИ Я

ЛЕКСИКА

Исконно русская Заимствованная Старославянская

УСТАРЕВШАЯ ЛЕКСИКА

картуз, кушак (вид головного убора) вокзал в значении содейство в значении современного
«увеселительное заведение» содействие; пищаль (вид огнестрель-
ного оружия); ланиты (щёки)

НОВАЯ ЛЕКСИКА

примарсианиться спикер, гламур, фьюжн


21
22

Происхождение русской лексики


ИСКОННО
РУССКИЕ СТАРОСЛАВЯНИЗМЫ ЗАИМСТВОВАННЫЕ СЛОВА
СЛОВА
небо, Особые звуковые и морфологические признаки Соответствие русскому Особые звуковые и морфологические
дочь, языку признаки
река, Сочетания ра, ла, ре, ле враг, влага, древо, Сочетания ворог, Присутствие фонарь, кофта,
плен оро, оло, в полон, буквы Ф кафтан
рыба,
Сочетания ра, ла в начале работа, ладья ере, ело дерево Наличие долгих масса, касса,
рука,
слова согласных аллея
слово,
Сочетание жд одежда, надежда Ро, ло в роба, Сочетание двух вуаль, дуэт,
брать,
начале слова лодка гласных поэт
гнать,
Присутствие буквы Щ всенощный, мощь Присутствие одёжа, Сочетания дж, чж джемпер, джут
село, буквы Ж надёжа
Начальное А агнец Суф. -ор-,-ер-, директор,
гумно -аж-, -изм-, -ист-, тапер, метраж,
Начальное Е единый Присутствие ночной,
буквы Ч мочь -тор, -ациj- у сущ. атеизм, пурист,
Начальное Ю юноша, юг агитатор
Суф. -тель, -ствиj-, сеятель, царствие, Начальное Я ягнёнок
-ениj-, -ниj-, -аниj- учение, воспитание
Суф. действит. причастий бегущий, Начальное О один Суф. -ическ-, комический,
наст. времени врачу­ющий, -альн- у прилагат. муниципальный
смотрящий
Приставки воз-, из-, со-, измлада, содей- Начальное У уг
пред- ствие, воззвать,
предречь
Сложные слова на благо-, благонравие, Суф. -ирова- у музицировать
добро-, зло-, здраво- и др. злокозненный глаголов
Неологизмы

ТИПЫ НЕОЛОГИЗМОВ

ЯЗЫКОВЫЕ НЕОЛОГИЗМЫ АВТОРСКИЕ НЕОЛОГИЗМЫ

тьютер, спичмейкер, фьюжн-отдых


Потенциальны е сло ва О кказио нальны е сло ва
(созданы на основе норм (созданы с нарушением
ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ НЕОЛОГИЗМОВ
словообразования) норм словообразования)

Результат Результат Результат послушанцы (Леви), окошкодохлиться (Чехов),


словообразо- заимствования развития амфибийность (Конецкий), кабычегонивышлизм (Евтушенко),
вания из других многозначности клюквенно (Нагибин) Дедобабандия (Леви),
языков айсбержонок (Конецкий)

гулагизиро- имиджмейкер, дельфин —


ванный, спикер стиль плавания
бомжевание
23
24

Устаревшие слова

ТИПЫ УСТАРЕВШИХ СЛОВ

АРХАИЗМЫ = устаревшие названия предметов и явлений,


продолжающих существовать в настоящее время ИСТОРИЗМЫ = названия
предметов и явлений,
ушедших из жизни,
Собственно лек с ичес к ие пироскаф = обозначение парохода в XIX в.,
вышедших
(устаревает слово целиком) богодельня = сейчас дом для престарелых
из употребления

пищаль
Лек сико- фонети чески е стора = современное штора,
(вид огнестрельного оружия);
(устарели элементы произношения) пиит = современное поэт
армяк, понёва (вид одежды)

Лек с ик о- лицемерство = современное лицемерие,


сл ов ообразовательные балтический = современное прибалтийский

вуаль — м. р. = современное — ж. р.
Лексик о-м орфолог ичес к ие
овощь — ж. р. = современное — овощ —м. р.

Л екс ик о-семантическ ие
язык = народ, глагол = речь
(устарели отдельные значения слов)
Л Е КС И КА РУ С С КО ГО Я З ЫКА С ФУНК Ц И ОНА Л Ь НО-СТ И Л И СТ И Ч ЕСК ОЙ ТОЧ К И ЗР Е НИ Я

НЕНОРМИРОВАННЫЙ
СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК
ЯЗЫК

ЛЕКСИКА ОГРАНИЧЕННОГО УПОТРЕБЛЕНИЯ


ОБЩЕ­
Разго во рная Про сто ре ч но -
УПОТРЕ- К ни жн ая лексика
ле ксика разго во рна я
БИТЕЛЬ-
ле ксика
НАЯ
ЛЕКСИКА НАУЧНЫЙ ПУБЛИЦИ- ОФИЦИАЛЬНО- ХУДОЖЕСТ­ вволю, Профес- баранка (руль),
(межсти- делёж, сиона- окно (интервал
СТИЛЬ СТИЧЕСКИЙ ДЕЛОВОЙ ВЕННАЯ
левая) зазнайка, лизмы между учебны-
СТИЛЬ СТИЛЬ РЕЧЬ
ми часами)
копеечка,
вода, Диалек- немтырь
распрекрасный, тизмы (немой), баской
земля,
Термины Высокая Деловая Поэтическая понавыпи- (красивый)
дерево,
лексика лексика лексика сывать
высокий,
глубокий,
ходить, лексема, Отчизна, соискатель, рдеть, лазурь, Жарго- клёвый
один, я, штихель, воины, исходящие стезя, очи, низмы (хороший)
ригель снискать, бумаги сонм, краса Арго­ феня (тайный
но, уже, и
предначер- тизмы язык)
танный Просто- ложить,
речие ихний, лопать
25
26

Ф РА ЗЕ ОЛ ОГИ Я
Фразеологические обороты

КЛАССИФИКАЦИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

Фразеологические Фразеологические Фразеологические Фразеологические


сращения единства сочетания выражения
Целостное значение слово­со­ Семантически неделимые, це­ Обороты, в которых слова Обороты, которые целиком
четания не соотносится с  от­ лостные словосочетания, зна- мо­гут использоваться как в со­стоят из слов со свободны-
дельными значениями состав­ чения которых является мо­ свободном, так и в связанном ми зна­чениями
ляющих его слов тивированными отдель­ными употреблении
зна­чениями составляющих их
слов

бить баклуши = стереть в порошок = щекотливое положение, без труда – не вытащишь


бездельничать, уничтожить, щекотливый вопрос; и рыбку из пруда;
перемывать косточки = закинуть удочку = кромешная тьма; человек – это звучит
сплетничать пытаться выяснить что-либо заклятый враг гордо

СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

Фразеологизмы, Фразеологические обороты,


равные предложению равные словосочетанию
Что было, то сплыло. Голод не тётка. не в своей тарелке, хоть глаза выколи,
Счастливые часов не наблюдают. как выжитый лимон, не от мира сего
Классификация фразеологизмов по их происхождению
Общеславянские фразеологические обороты водить за нос, пойти войной, бить в глаза
под горячую руку, зашумело в голове,
Ис к онн о рус с кие Восточнославянские фразеологические обороты
иду на вы
фразеологизмы
тише едешь — дальше будешь,
Собственно русские фразеологические обороты
душа в пятки ушла
соль земли, исчадие ада,
Фразеологизмы, заимствованные из
ищите и обрящете, терновый венец,
Заимст вованн ые старославянского языка
метать бисер перед свиньями
фразеологическ ие
O tempora, o mores!
обор от ы Иноязычные обороты без перевода из
(«О времена, о нравы!» Цицерон);
западноевропейских языков
alter ego («второе я»)
Точные фразеологические кальки синий чулок (= англ. blue stocking),
Ф разеол ог ичес к ие (= воспроизведение лексико-грамматического крылатые слова (= нем. geflügelte Worte),
к альк и состава чуждого фразеологизма без отступлений) холодная война (= англ. cold war)
(= буквальный, пословный Неточные фразеологизмы (= пословный перевод железная дорога (= франц. сhemin de fer,
перевод иноязычного иноязычного фразеологизма с некоторыми буквально — «дорога железа»)
оборота) отступлениями в лексико-грамматической
передаче его отдельных компонентов)
Ф разеол ог ичес к ие дядя Сэм (= англ. uncle Sam),
полукальк и смешать карты (= франц. brouiller les
(= полуперевод иноязычного cartes)
оборота: часть компонентов
переводится, а часть
заимствуется без перевода)
27
28

Группы фразеологизмов по сфере первоначального употребления

Выражения
из разговорно-бытовой на босу ногу; в сорочке родился; цыплят по осени считают; сказка про белого бычка;
речи, включая ходячие чудеса в решете; сума перемётная; вот тебе, бабушка, и Юрьев день;
обороты, пословицы мал золотник, да дорог
и поговорки

Выражения из разделать под орех, топорная работа — из речи столяров;


профессиональных играть первую скрипку, задавать тон — из профессионального диалекта музыкантов;
диалектов и арго ни в зуб ногой — из школьного арго; карта бита, втирать очки — из арго картёжников

отрицательная величина, центр тяжести,


Отслоения
катиться по наклонной плоскости,
научной терминологии
привести к общему знаменателю
Выражения из книжно-
литературной речи
Устойчивые обороты а ларчик просто открывался, слона-то я и не приметил,
из художественной литературы медвежья услуга (Крылов);
и публицистики (крылатые человек в футляре, двадцать два несчастья,
выражения) как бы чего не вышло (Чехов)
ВА ЖН ЕЙ Ш И Е С Л ОВ А Р И Р У С СК ОГО ЯЗЫК А

ТИП НАЗНАЧЕНИЕ
ПРИМЕР СЛОВАРНОЙ СТАТЬИ
СЛОВАРЯ СЛОВАРЯ
Толковые Объяснение слов с семантической, ЭКОЦИ`Д, а, м. (спец.). Из сокращения: экологический геноцид — истребление групп
словари грамматической и экспрессивно- населения, животного и растительного мира в результате катастрофических экологических
стилистической точек зрения с опо- изменений. C прил. экоцˆидный, -ая, -ое.
рой на нормы, правила и законы (Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка / Под ред. Л. И. Скворцова. — 26-е изд.,
русского литературного языка испр. и доп. — М.: ОНИКС, Мир и Образование, 2009)
Диалектные Характеристика всего словарного Воробˆец, б ц ˆа, м. Воробей. Дон., 1929. — В детской считалке. Сˆиточки, Улˆыточки, Ворˆона
словари состава того или иного говора, диа- на кˆуточке. Синˆец, Воробˆец, Поди вон наконˆец. Руза. Моск., Брехов. — Ср. Горобец.
лекта, наречия (может даваться в (Словарь русских народных говоров / Под ред. Ф. П. Филина)
отличие от общенародной лексики)
Словари Собрание синонимических рядов ОБЫВАТЕЛЬ 1. Мещанин; филистер, бюргер (книжн.).
синонимов со стержневым словом ряда в каче- 2. см. житель.
стве заглавного (Александрова З. Е. Словарь синонимов русского языка / Под ред. Л. А. Чешко. — 5-е изд.,
стереотип. — М.: Русский язык, 1986)
Словари Собрание антонимических пар и ЗАГОРАТЬСЯ — УГАСАТЬ
антонимов определение словообразователь- сов. загореться — угаснуть
ных связей слов Радужные краски загорались иногда у ней перед глазами, но она отдыхала, когда они угасали,
и не жалела о них. Тургенев, Отцы и дети.
(Львов М. Р. Словарь антонимов русского языка / Под ред. Л. А. Новикова. — М.: Русский
язык, 1984)
Словарь Разграничение слов одинакового ЗАТАПЛИВАТЬ
омонимов графического вида и с разным лек- Затапливать — разжигать топливо в плите, печке.
сическим значением Затапливать — покрывать водой.
(Колесников Н. П. Словарь омонимов русского языка. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1995)
29
30

В АЖНЕ ЙШ И Е С ЛОВ А РИ Р У С С К О ГО Я З Ы К А (продолжение табл.)

ТИП НАЗНАЧЕНИЕ
ПРИМЕР СЛОВАРНОЙ СТАТЬИ
СЛОВАРЯ СЛОВАРЯ
Словари Объяснение значения тех Оппортунизм (фр. Оpportunisme < лат. opportunus «находящийся перед воротами») — приспособленче-
иностран- или иных слов иноязычного ство, соглашательство.
ных слов происхождения, указание их (Большой словарь иностранных слов / Сост. А. Ю. Москвин. — М.: Центрполиграф, Полюс, 2003)
происхождения в русском
языке, в связи с чем отме-
чаются язык-источник и ис-
ходящее слово
Фразеоло- Фиксация фразеологизмов ЗА ТРИ`ДЕВЯТЬ ЗЕМЕ`ЛЬ. Разг. Фольк.
гические и их значения 1. Очень далеко (быть, жить, находиться).
словари Синонимы: за морˆями, за долˆами, на краˆю свˆета, у чёрта на кулˆичиках, кудˆа вˆорон костˆей не заносˆил.
Жил-был за тридевять земель в тридцатом княжестве великий и премудрый царь.
М.Ю. Лермонтов.
2. Очень далеко, в отдалённые места (идти / пойти, ехать / поехать, отправляться / и т. п.)
Синонимы: на кра`й свˆета, к чёрту на кулˆичики, к чёрту на рогˆа, не блˆижний свет.
— Помилуйте! Да от этого человека за тридевять земель бежать надобно, а не то что улыбать-
ся ему! М. Е. Салтыков-Щедрин.
 Фразеологизм фольклорного происхождения. Тридевять представляет собой особое числительное де-
вятиричной системы и обозначало 27 (три, умноженное на девять). Употр. когда-то и порядковое числи-
тельное тридевятый. В русских народных сказках за тридевять земель употр., как правило, в составе
устойчивой формулы: за тридевять земель, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве. В
обороте точное цифровое значение числительного нивелируется, а проявляется то значение («очень дале-
ко»), которое и характерно для современного языка.
(Розенталь Д. Э., Краснянский В. В. Фразеологический словарь русского языка. — М.: ОНИКС, Мир и
Образование, 2008)
Истори­ Собрание словарного ма­ БhДНИК, а, м. [] зв. Б h д н и ч е. Кн.-слав. Бедняк, бедняга. Егда вор восхотh украсти у него мешок
ческие териала, имеющего отно- с деньгами, …рече ему: возми бhдниче возми. Апогефм. 46. — С л а в. укр. бhник.
шение к той или иной ис­ (Словарь русского языка XVIII века. Вып. 1. — Л.: Наука, 1984)
словари
торической эпохе, и его
объ­яснение
Этимологи- Разъяснение происхожде- ГРАЧ «птица сем. вороновых». В рус. памятниках отмечается с XV в. Образован от праслав. глаг. *grakati
ческие ния слов того или иного > гракать «каркать» (он этимол. родств. глаг. граять «каркать») посредством присоединения к его осно-
языка или языковой семьи ве *grak- предметного суф. -j-ь. В первонач. *гракjь звук к перед j изменился в ч (ср. плакать — плач).
словари
(Цыганков Г. П. Этимологический словарь русского языка. — 2-е изд., перераб. и доп. — К.: Рад. шк.,
1989)

Орфогра- Подача словарного материа- обстрˆелянный; кр. ф. прич. -ян, -яна;


фические ла в соответствии с нормами кр. ф. прил. (привыкший к боевой обстановке) -ян, -янна
русского современного пра- (Новейший орфографический словарь русского языка / Сост. Е. Куренкова. — 3-е изд. — М.: ИД РИ-
словари
вописания или рассмотрение ПОЛ классик, ДОМ. XXI век, 2007)
только трудных случаев с од-
новременной фиксацией су-
ществующих фонетических,
акцентологических и грам-
матических вариантов слов,
а также сведений морфоло-
гического характера

Орфоэпи­ Отражение норм правиль- обмётший [не ме]


ческие ного произношения слов и обмолотˆить(ся), -лочу`(сь), -ло`тишь(ся)
их форм на уровне ударения, обмолˆоченный, -ен, -ена, -ено, -ены
словари
отдельных звуков и их соче- обморожˆение, -я
таний с фиксацией произно- обмˆякнуть, -ну, -нешь; -мя`к, -мя`кла, -ло, -ли
сительных вариантов (Штудинер М. А. Словарь образцового русского ударения. — М.: Айрис-пресс, 2004)
31
32

ВАЖ НЕ ЙШИ Е С ЛОВ АР И Р У С С К О ГО ЯЗ Ы К А (окончание табл.)

ТИП НАЗНАЧЕНИЕ
ПРИМЕР СЛОВАРНОЙ СТАТЬИ
СЛОВАРЯ СЛОВАРЯ
Словари Собрание наиболее трудных и Будировать. Из французского bouder — буквально «сердиться, дуться».
правиль­ в то же время постоянно Традиционно в литературном языке глагол будировать (в соответствии со своим источником проис-
встречающихся случаев упо- хождения) употребляется в значении «сердиться на кого- за что-нибудь, выражать неудовольствие».
ностей
требления слов и их форм с Однако уже в конце XIX — начале XX века этот малоупотребительный книжный глагол получил рас-
указанием правильного и не- ширительное значение — «возбуждать (или поднимать) какой-нибудь вопрос; обращать чьё-нибудь
верного использования в речи внимание на что-нибудь» и т. п.
Ошибка возникла под влиянием специального значения «заставлять кого-нибудь сердиться, возму-
щаться» (например: профессора будируют студентов, публику и т. п.), а в общей речи было под-
держано близкими по звучанию русскими словами будить, возбуждать, будоражить и т. п.
(Скворцов Л. И. Культура русской речи: Словарь-справочник. — М.: Знание, 1995)
Обратные Помощь в изучении слово­ а трˆеба слˆужба
словари образования русского языка и ба потрˆеба метеослˆужба
фонетики конца слова, что мо- бˆаба учёба тˆяжба
жет быть также полезно для (Зализняк А. А. Грамматический словарь современного русского языка. Словоизменение. — М., 1987)
подбора рифм
Словарь Помощь в понимании сложно- МАПРЯЛ [мапрˆял], (м.) и мапрˆял, м. — Международная ассоциация преподавателей русского языка
сокращений сокращённых слов и их произ- и литературы.
ношении (Алексеев Д. И., Гозман Г. Г., Сахаров Г. В. Словарь сокращений русского языка / Под ред. Д. И. Алек-
сеева. — 4-е изд., стереотип. — М.: Русский язык, 1984)
Словообра- Отражение современного чле- по-смˆеть
зовательные нения слова на морфемы сме/ть — смˆе-л(ый) — смˆел-о — не-смˆело
словари смел-ость — не-смелость
смель-чак
(Тихонов А. Н. Школьный словообразовательный словарь: Пос. для учащихся. — М.: Просвещение, 1978)
Частотные Ознакомление со степенью Слово Частота Количество текстов
словари употребляемости слов в угол 103 63
речи бумага 102 59
длинный 102 82
(Штейнфельдт Э. А. Частотный словарь современного русского литературного языка. — Тал-
лин, 1963)
Словари Разграничение однокорен- ЗДР˜АВИЦА — ЗДР˜АВНИЦА
паронимов ных созвучных слов, имею- ЗДР˜АВИЦА, -ы, -ы, -иц; ж. Высок. Краткая застольная речь в честь кого-, чего-либо; за-
щих различное значение здравный тост.
или предполагающие раз- З д р ˆа в и ц а (за кого?) за победителей, за молодожёнов, за юбиляра и т. д.; (кому?) долгожите-
ные речевые ситуации упо- лям, пенсионерам, руководителю, начальнику и т. д.; (в честь кого?) спортсменов, учителей, ак-
требления тёров, врачей и т. д. З д р а в и ц а в честь победителей спортивных состязаний. Провоз-
гласить з д р а в и ц у за молодожёнов. Прозвучала з д р а в и ц а ветеранам войны.
ЗДР˜АВНИЦА, -ы, -ы, -иц; ж. Общее название санаториев, домов отдыха и т. д., а также во-
обще место, где отдыхают и лечатся.
З д р ˆа в н и ц ы (какие?) новые, современные, старые, красивые, благоустроенные, замеча-
тельные, хорошие, крымские, сибирские, южные и т.  д. В Крыму открылись новые
з д р а в н и ц ы. Всем известны з д р а в н и ц ы Сибири. Благоустроенные з д р а в н и ц ы
Подмосковья.
(Снетова Г. П., Власова О. Б. Словарь трудностей русского языка. Паронимы. — М.: Эксмо,
2008)
Словари Отражение зафиксирован- Видео, неизм., ср. 1. Видеокассетные кино и телевидение. Один вопрос… очень важен, ибо
новых слов ных в прессе или литературе во многом определит развитие видео в нашей стране. Это вопрос о качестве аппара-
и выражений новых слов и новых значе- туры, об организации её ремонта (Неделя, 47, с. 11);
ний, не зарегистрированных 2. Видеокассетный фильм. Я уже года два в кино не был, смотрю видео (Комсомольская
толковыми словарями со- правда, 18.12)
временного русского лите- (Словарь новых слов русского языка (середина 50-х — середина 80-х гг.). — Спб., 1995)
ратурного языка
33
34

МОРФЕМИКА
Морфемный состав слова

СЛОВООБРАЗУЮЩИЕ АФФИКСЫ ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ МОРФЕМЫ

Ос нова слова Не вхо дят в о сно ву сло ва

Приставка Корень Суффикс Суффикс Окончание

раз- -лин- -ова- -нн- -ый

о- -стан- -ов-к- -а

брат- -ец -Ø

от- -дох- -ну- -л- -и

болт- -лив- -ее

чит- -а- -ющ- -ий


Способы словообразования

I. МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ СПОСОБ — использование специальных словообразовательных морфем

Суффиксальный Новое слово образуется путём присоединения суф- морозный — мороз- + -н(ый)
способ фикса к производящей основе лесник — лес- + -ник
Префиксальный Новое слово образуется путём присоединения при- присесть — при- + сесть
способ ставки к производящей основе преинтересный — пре- + интересный
Постфиксальный Новое слово образуется путём присоединения к про- прислониться — прислонить + -ся
способ изводящей основе постфиксов -ся (-сь)
Префиксально- Новое слово образуется путём одновременного при- подоконник — под- + -окон- + -ник
суффиксальный соединения приставки и суффикса к производящей подберёзовик — под- +берёз- + -ов-ик
способ основе
Префиксально- Новое слово образуется путём одновременного при- оступиться — о- + -ступить- + -ся
постфиксальный соединения к производящей основе приставки и пост-
способ фикса -ся(-сь)
Безаффиксный, Новое слово образуется от производящей основы без синий — синь
или бессуффиксный добавления суффикса бежать — бег
способ
Основосложение Новое слово образуется путём сложения основ лесопарк — лес- + -о- + -парк
Словосложение Новое слово образуется путём сложения слов скатерть-самобранка, изба-читальня
Сложносуффиксальный Новое слово образуется путём сложения основ и од- красногвардеец — красн- + -о- +
способ новременной суффиксации -гварде- + ец
35
36

Способы словообразования (окончание табл.)

II. НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИЙ СПОСОБ — образование новых слов без использования морфем


1. Образование новых слов путём сокращения основ заместитель — зам, политический руководи-
тель — политрук, главный бухгалтер — главбух
Аббре-
2. Образование новых слов путём сложения начальных вуз, МХАТ; МГУ, МТС
виация
сокращённых элементов слов в словосочетаниях, исполь-
зуемых для наименования звуков или букв
III. ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ СПОСОБ — образование новых слов в результате расщепления слова
Новое слово — результат его расщепления молния (явление природы) — молния (застёжка);
на омонимы пионер (первый в каком-либо деле) — пионер (член детской коммуни-
стической организации)
IV. ЛЕКСИКО-СИНТАКСИЧЕСКИЙ СПОСОБ —
образование новых слов на основе объединения нескольких форм слова в одно целое
Новое слово — результат сращения форм слов тот час (указательное местоимение и существительное) —
тотчас (наречие)
V. МОРФОЛОГО-СИНТАКСИЧЕСКИЙ СПОСОБ —
образование нового слова путём изменения его морфологических и синтаксических свойств
Переход из одной части речи в другую, например, детская комната — детская,
субстантивация — переход прилагательного второе блюдо — второе,
или иной части речи в существительное раненый солдат — раненый
МОРФОЛОГИЯ
Части речи

ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

Именные час ти речи


Имя Имя Место- Имя Глагол Наре- Слова Пред- Союзы Час­ Модальные Междо­
существи- прилага- имение числи- чие категории логи тицы слова метия
тельное тельное тельное состояния
скука, злой, он, один, ловить, грубо, ясно, в, а, -то, видимо, ой,
престол, босой, мой, сотый, бежать, днём, тошно, на, также, -ка, право, караул!,
век, синий, весь, трое, купить, мимо, жарко, из-за, чтобы, вот, значит, фу, тпру
фальшь новый кто оба смочь здесь грустно около как ни конечно

Принципы объединения слов по частям речи

ОСНОВАНИЯ УЧЕНИЯ О ЧАСТЯХ РЕЧИ


Синтаксический Семантический Морфологический Компромиссный
принцип принцип принцип принцип
Конкретная синтаксическая Лексическое значение Наличие одних и тех же Компромисс между синтаксическим,
роль слова категорий семантическим и морфологическим
принципами
А. А. Шахматов, М. В. Панов Ф. Ф. Фортунатов, Л. В. Щерба
В. В. Виноградов, Д. Н. Ушаков,
Н. С. Поспелов М. Н. Петерсон
37
38

ЗНА М Е НАТ Е Л Ь НЫЕ Ч А СТ И Р ЕЧ И


Имя существительное

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ
П
Одушевлённые (им. падеж ≠ вин. падежу) Неодушевлённые (им. падеж = вин. падеж)
О
кони / коней вещи =вещи
С
Имена нарицательные Имена собственные
Т
театр «Ленком», кошка Мурка
О
Конкретные (считаемые) Собирательные (обозначение совокупности) Вещественные (обозначение веществ)
Я
учитель, гроза детвора, родня цинк, сливки
Н
Н РОД
Ы Женский Мужской Средний Общий
Е стрела, бокс, поле, сластёна,
талия, эпителий, пение, егоза,
ступень воевода волокно, Саша
П
СКЛОНЕНИЕ
Р
И 1 скл. 2 скл. Разно­
3 скл. Особый тип склонения По типу Несклоняемые
ж. р. м. р. скло-
З ж. р. м. р., ж. р., ср. р. прилагательных заимствованные
м. р ср. р. няемые
Н девушка, грош, брошь, время, мнение, ванная, пюре,
А юноша, поле, ложь, стремя, премия, детская, бра,
петля окно соль бремя кремний булочная колье
К
Не имеют формы множественного числа Не имеют формы единственного числа
И
нефть, молоко макароны, ворота
Н ЧИСЛО
Е
П Единственное Множественное
О
берег, берега,
С
Т стойло, стойла,
О груша, груши,
Я стул, стулья,
Н слесарь слесари
Н
Ы ПАДЕЖИ
Е
Им. падеж Род. падеж Дат. падеж Вин. падеж Творит. падеж Предлож. падеж
П Кто? Кого? Кому? Кого? Кем? О ком?
Р Что? Чего? Чему? Что? Чем? О чём?
И
З груз — грузы, груза —грузов, грузу — грузам, груз — грузы, грузом — грузами, о грузе — грузах,
Н вода — воды, воды — вод, воде — водам, воду — воды, водой — водами, на воде — водах,
А море — моря, моря — морей, морю — морям, море — моря, морем — морями, о море — морях,
К брошь — броши броши — брошей броши — брошам брошь — броши брошью — брошами о броши — брошах
И
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ
Подлежащее Сказуемое Дополнение Определение Обстоятельство
Лодка с парусом
Гладь воды как Гладь воды как Мы съели все Лодка с парусом виднелась
виднелась
зеркало. зеркало. яблоки. на горизонте.
на горизонте.
39
40

Местоимение

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ
П
О Мест оимен ия - Местоимения-прилагате льны е Ме сто име ния-
С сущест вит ельные ч ислите льны е
Т Лич- Относи- От- Неопре- Воз- Указа­ Относи- Отри­ Неоп­реде­ Опре­ Притя­ Указа­ Вопро­ Неопре­
О ные тель­ рица- делённые врат- тель­ные тельные / цатель- лённые дели­ жа­ тель­ное ситель­ делён­ное
Я ные / тель- ное вопро­ ные тель­ные тель­ ное /
вопро- ные ситель­ ные относи­
Н ситель- ные тельное
Н ные
Ы я, кто, никто, кто-то, себя этот, какой, ничей, неко­то­рый, весь, мой сто­ль­ко сколько несколь­ко
Е он, что ничто, нечто, такой, чей, ника­кой какой­-то всякий, твой,
ты, некого, кое-что, тот кото­рый самый, наш,
мы нечего кто- сам, ваш
П либо каждый
Р
И СКЛОНЕНИЕ
З
Н П о т ип у По типу По типу
А существительн ых прилагательны х прила га те льных
К мне, кого, ничему, кого-то, себе этому, какому, ничьим, некоторой, всякого, моего, столь­ скольких несколь-
И вами, чему ни о ком чему- того чьего никакого какого- самому ваших ким ких
его нибудь, либо
не у кого
Н ЧИСЛО
Е
П Единственное — множественное Единственное — множественное
О я / мы этот — какой — ничей — какой-то — всякий — ваш —
С он / эти какие ничьи какие-то всякие ваши
они
Т
О ПАДЕЖИ
Я
Н Изменяются по падежам Нет Изменяются по падежам Изменяются по падежам
им.
Н пад.
Ы
мне, кем, никем, чем-то, себя, этого, какому, ника­ каким-то всякому, моим, столь- сколь­кими несколь-
Е вами чего ни с чем не с чем себе этих чьего кому самого ваше- ких ким
го
П
Р РОД
И
3-е
З лицо Изменяются по родам
Н
А он, эта, чей, ничей, какой-то, весь, мой,
К она, этот, чья, ничья, какая-то, вся, моя,
это чьё ничьё какое-то всё моё
И оно

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ

Подлежащее Сказуемое Дополнение Определение Обстоятельство


Никто не хочет Примеры – это Я знаю, что он У этого студента Он тщетно искал в себе
идти на компромисс. несколько фактов. предпримет. большое будущее. какие-либо чувства.
41
42

Имя прилагательное

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ
П Качественные Притяжательные Относительные
О
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ
С
Т Сравнительн ая Превосходная
О Суф. -ов, -ин, Нет краткой формы,
Я КРАТКАЯ Простая Сложная Простая Сложная -ын, -иj степени сравнения;
Н ФОРМА (вопрос ЧЕЙ?) суф. -ан-, -ян-, -н-
Н Полная форма + Суф. Полная форма + и др.
Суф. -ее,
Ы более / менее -ейш-, самый / наименее /
-ей, -е
Е -айш- наиболее

П добрый – добр добрее, менее дорогой, добрейший, самый приятный, дедов (костюм), глиняный кувшин
Р смелый – смел смелей, более дешевый ближайший наименее мамин (платок), (кувшин из глины),
И искренний — дешевле интересный, куриный (клюв), лесная поляна
З искренен наиболее важный медвежий (рык) (поляна в лесу)
Н
А
СКЛОНЕНИЕ
К
И Мягкое Твёрдое Смешанное

синий, синего, синему, синяя, синей красный, красного, красную горький, горького, горькими, горькая
Н ЧИСЛО
Е
П Единственное Множественное
О красный, синий красные, синие
С
Т ПАДЕЖИ
О
Я Им. падеж Род. падеж Дат. падеж Вин. падеж Творит. падеж Предлож. падеж
Н Кто? Кого? Кому? Кого? Кем? О ком?
Н Что? Чего? Чему? Что? Чем? О чём?
Ы
Е добрый, доброго, доброму, доброго, добрым, о добром,
лисий лисьего лисьему лисьего лисьим о лисьем
П
Р РОД
И
З Мужской Женский Средний
Н
А светлый день, светлая комната, светлое утро,
К городской человек, городская девочка, городское жильё,
И лисий хвост лисья шуба лисье угодье

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ

Сказуемое Определение
День был по-весеннему ярок, а солнце – ласковым, тёплым. В букете были синие, красные и белые цветы.
43
44

Имя числительное

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ
Количественные Порядковые
П
О ТИПЫ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ПО СТРОЕНИЮ
С
Т Простые Сложные Составные Простые Сложные Составные
О два, двадцать, двадцать четыре, второй, двадцатый, двадцать чет­
Я сорок четырнадцать сорок два сороковой четырнад­ вёртый,
Н цатый сорок второй
ТИПЫ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ПО ЗНАЧЕНИЮ
Н
Ы Целые Собирательные Дробные
Е три, трое, полтора,
тридцать, семеро, полтораста,
шестьдесят семь оба/обе одна третья,
П две целых пять десятых
Р
И СКЛОНЕНИЕ
З По типу сущес твительных По типу прилага те льных
Н трёх яблок (род. п.), троих парней полутора суток (род. п.), второму двадцатым двадцатью
А пятистам рублям (дат. п.), (род. п.), полутораста рублями ученику днём четырьмя
К семьюдесятью туфлями семерым козлятам (твор. п.), (дат. п.), (твор. п.), сантиметрами
(твор. п.), (дат. п.), отрежу одну третью сороковым четырнадца- (твор. п.),
И
о сорока одном участке обоими друзьями / пирога (вин. п.), годом тую тетрадь на сорок
(предл. п.) обеими руками о двух целых пяти (твор. п.) (вин. п.) втором году
(твор. п.) десятых долях (предл. п.) (предл. п.)
Н ЧИСЛО
Е Единственное — множественное Единственное — множественное
П один — одни — — первый (ые) тридцатый (ые) сорок пятый (ые)
О
С РОД
Т Мужской — женский — средний Мужской — женский — средний
О
Я один — одна — одно, оба — обе полтора килограмма яблок, первая — тридцатый — сорок первый —
Н два — две полторы мили до города первое — тридцатая — сорок первая —
Н первый тридцатое сорок первое
Ы
Е ПАДЕЖИ
Им. падеж Род. падеж Дат. падеж Вин. падеж Творит. падеж Предлож. падеж
П
Кто? Кого? Кому? Кого? Кем? О ком?
Р
Что? Чего? Чему? Что? Чем? О чём?
И
З пятьдесят пятидесяти пятидесяти пятьдесят пятьюдесятью о пятидесяти
Н лошадей, лошадей, лошадям, лошадей, лошадями, лошадях,
А девяносто один девяноста одного девяноста одному девяносто одного девяносто одним о девяноста одном
ученик, ученика, ученику, ученика, учеником, ученике,
К
четыре стола, четырёх столов, четырём стульям, четыре стола, четырьмя столами, в четырёх столах,
И второй номер второго номера второму номеру второй номер вторым номером о втором номере

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ
Подлежащее Сказуемое Дополнение Определение Обстоятельство
Тридцать не делится Дважды два — От двадцати нужно На четвёртый день Мы вернёмся
на семь. четыре. отнять пять. погода стала лучше. в шесть часов.
45
46

Глагол

НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД (что делать?) СОВЕРШЕННЫЙ ВИД (что сделать?)


решать, лететь, чертить, толкать решить, взлететь, начертить, толкнуть
ПЕРЕХОДНЫЕ
П НЕПЕРЕХОДНЫЕ
О (управление сущ. в вин. п. без предлога, в род. п.
(все остальные случаи)
С в значении части предмета и при отрицании)
Т
О ловит рыбу (сущ. в форме вин. п. без предлога) в пруду, смотрю в окно (сущ. в род. п. с предлогом),
Я принесла воды (сущ. в род. п. , обознач. часть объекта) в чашке, отъехали от дома (сущ. в род. п. с предлогом),
Н не купили в магазине хлеба (сущ. в род. п., отриц. при глаголе) купались в море (не вин. и род. п., наличие предлога)
Н
Ы ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ НЕВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
Е смеять-ся, улыбаю-сь, причесываю-сь причесывать, сверкали, проглядела

П СПРЯЖЕНИЕ
Р I с пряжени е II спряже ние Разно спряга е мые
И
З Для безударных личных окончаний: Для ударных Для безударных Для ударных
на -ать, -оть, -уть, -ять, личных личных окончаний личных хотеть
Н бежать
А -еть, -ыть, -чь окончаний на -ить окончаний
зиждиться
К колоть, решать, крикнуть, рыть, растить — решить, смешить + сидеть – сидим,
И менять, лететь, стричь растёт, гнать, держать, терпеть, сидит, сидят;
+ брить, стелить (искл.) растим, обидеть, видеть, слышать, гореть – горим,
растите ненавидеть, зависеть, вертеть, горит, горят
дышать, смотреть (искл.)
НАКЛОНЕНИЕ
Изъявительное наклонение — Повелительное Условное (сослагатель-
Н реальное действие в настоящем, прошлом или будущем времени наклонение — ное) наклонение —
Е побуждение к действию: возможное или желаемое
рисую, рисовал, нарисую, буду рисовать
П суф. -и, -ите, -те, действие: форма прош.
О ВРЕМЯ нулевой времени + частица БЫ
С
Т Настоящее Прошедшее Будущее
рисуй, рисуйте, рисовал бы,
О горю, горел, будут гореть, смотрите, сядь, ляг нарисовали бы
Я горишь, горят горели будешь гореть, сгорит
Н ЛИЦО
Н
Изменяются по лицам Изменяются по лицам Изменяются по лицам
Ы
Е 1-е пою, поём 1-е буду петь, спою
2-е поёшь, поёте 2-е будешь петь, споёшь
2-е пой, пойте
П 3-е поёт, поют 3-е будет петь, споёт
Р РОД
И Изменяются по родам Изменяются по родам
З
Н вёл, вела, вело спел бы, села бы, пошло бы
А
К ЧИСЛО
И Изменяются по числам Изменяются по числам Изменяются по числам

пишет, пишем писал, писали будет писать, напишут стой, стойте плыл бы, плыли бы

CИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ = сказуемое


Все отправились в поход. Располагайтесь здесь. Рассказали бы вы нам всё.
47
48

Наречие

РАЗРЯДЫ НАРЕЧИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ

Наречия Наречия Наречия Наречия Наре ч ия Наре ч ия ме ры На ре чия


П мест а времени п ричины цели об раза сте пен и
О действия
С
Где? Куда? Когда? Почему? Зачем? Как? Сколько раз? В какой
Т
Откуда? С какой Каким образом? Во сколько раз? степени?
О
целью? На сколько частей?
Я
Н домой, завтра, сдуру, нарочно, печально, трижды, чрезвычайно,
Н издали, поутру, сослепу, назло, храбро, дважды, слишком,
Ы где, когда, потому затем искренне, вшестеро, чересчур,
Е куда, тогда, вдруг, надвое, совсем,
здесь, всегда, так, натрое весьма
П вверх, назавтра, оземь,
Р вниз, кое-когда, вничью,
И вширь, вовремя в охапку,
З в тупик с разбегу,
Н бок о бок
А СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ = обстоятельство
К
И Этот вопрос Поутру Не разобрал Сейчас он Хоккейные Пирог Рассказ понра-
поставил всех отправимся сослепу сделал это команды сыграли разделили вился нам
в тупик. на рыбалку. подпись. нарочно. вничью. надвое. чрезвычайно.
СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАРЕЧИЙ (слитное написание)
Образованы от Образованы Образованы Образованы Образованы Образованы Образованы от
существительных, не от существи- от прилагатель- от кратких от собирательных соединением существительных
употребляющихся тельных ных прилага­ числительных наречий верх, низ, зад,
в современном языке с предлогом, и местоимений с тельных с предлогами в и на с предлогами перед, высь,
после которого предлогом, с предлогами глубь, даль,
нельзя поставить начинающихся с ширь, век,
определения, согласной начало
не исказив
смысл
оземь, вдребезги, наотрез вплотную вкратце натрое, надвое, назавтра вверх, вниз, взад,
наяву, взаперти (отказать), (заняться), (расска- втроём, вдвоем отложить наперед, ввысь,
сплеча зачастую зать), вглубь, вдаль,
(ударить), (не понять), добела вширь, навек,
втайне вовсе (распла- (раска- сначала
(мечтать) каться), лить)
вничью
(сыграть)

СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАРЕЧИЙ (дефисное написание)


Слова с приставкой во- (в-), Слова с приставкой по- Неопределённые наречия Наречия, образованные повтором
образованные от порядковых и оканчивающиеся с суффиксами -то, -либо, -нибудь того же слова либо той же основы,
числительных на -ому, -ему, -ски, -ьи и приставкой а также на основе двух
кое- (кой-), частицей -таки синонимических слов
в-десятых, по-хорошему, по-моему, все-таки, когда-то, когда-либо, быстро-быстро, крепко-
во-первых по-детски, по-птичьи когда-нибудь, кое-когда накрепко, нежданно-негаданно
49
50

Наречие (окончание табл.)

СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАРЕЧИЙ (раздельное написание)


Образованы Образованы на основе Образованы от существительных с различными Образованы от существительных
от прилагательного, существительных предлогами, если существительное сохранило с предлогом в,
начинающегося с гласной, с предлогами в данном значении какие-либо падежные если существительное
с предлогом в без, до, на, с формы или если существительное употреблено начинается с гласной буквы
в переносном значении
в открытую без отказа, без спору, под спуд — под спудом (хранить), в обмен,
(выступать) до зарезу, до упаду, (поставить) в тупик (вопросом) в обхват,
на авось, на плаву, в охапку,
с маху, с разбегу в упор

Слова категории состояния

ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ
Называют состояние природы, лица или выражают значение Летом здесь жарко, а зимой —
Значение возможности-невозможности, необходимости холодно.
Синтаксическая роль Сказуемое в безличном предложении Нам хорошо и весело всем вместе.
Изменяемость Не изменяются по родам и числам Детям сегодня всё можно.
С краткими прилагательными среднего рода Небо ясно. — Мне всё ясно.
Он холодно на нас взглянул. —
С наречиями на -о
Соотносятся За окном холодно.
Наступила осенняя пора.
С некоторыми существительными
— Пора идти домой.
Причастие

­ГЛАГОЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

П Переходные Не пе ре хо дны е
О Сидящий (Где?) в кресле (не вин. пад.) мальчик
Рисующий (Что?) кораблик (вин. пад. без предлога) мальчик
С Бросающий (Во что? Куда?) в окно
Наколовший (Чего?) дров (род. пад. без предлога) дедушка
Т (вин. пад. с предлогом)
О Возвратн ые Не во звратны е
Я
Н улыбающийся, причесавшиеся берущий, спавший
Н Совершенный вид Не со ве рше нны й вид
Ы (Что сделавший?) написавший письмо (Что делавший?) писавший письмо
Е
Дейс твительный залог Страдате льны й за ло г
П
Р Настоящее время Прошедшее время Настоящее время Прошедшее время
И
-ущ-(-ющ-) для 1-го спр.
З -вш-, -ш- -ем-, -ом-, -им- -нн-, енн-, -т-
-ащ-(-ящ-) для 2-го спр.
Н
А тоскующий (тосковать — 1 спр.) тосковавший рисуемый, ведомый воспитанный, принесённый
К кричащий (кричать — 2 спр.) росший растворимый колотый
И Краткая фо рма
растворим, воспитан, принесён,
любим расколот
51
52

Причастие (окончание табл.)

Н
Е
ПРИЗНАКИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО
П
О РОД
С Мужской Женский Средний
Т
О играющий котёнок бегущая строка лечащее средство
Я ЧИСЛО
Н
Н Единственное Множественное
Ы
Расцветшая роза Ожидающие очереди
Е
ПАДЕЖИ
П
Р Им. падеж Род. падеж Дат. падеж Вин. падеж Творит. падеж Предложн. падеж
И Кто? Кого? Кому? Кого? Кем? О ком?
З Что? Чего? Чему? Что? Чем? О чём?
Н
А краснеющие маки, краснеющих маков, краснеющим макам, краснеющие маки, краснеющими маками, о краснеющих маках,
К колотый сахар, колотого сахара, колотому сахару, колотый сахар, колотым сахаром, о колотом сахаре,
И лающая собака лающей собаки лающей собаке лающую собаку лающей собакой о лающей собаке

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ

Подлежащее (= признаки Сказуемое Дополнение (= признаки Определение Обстоятельство (= признаки


существительного) существительного) существительного)
Ожидающие не Обмелевшая летом
Стакан разбит У слушающих был Среди веселящихся было
расходились, надеясь река вновь
вдребезги. скучающий вид. много студентов.
дождаться врача. наполнилась водой.
Неизменяемые формы глагола
П
О ДЕЕПРИЧАСТИЕ
С
Т ГЛАГОЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
О
Я Совершенн ый ви д Не со ве рше нны й вид
Н присев (от присесть), замерев (от замереть) приседая (от приседать), замирая (от замирать)
Н
Ы Возврат ные Не во звратны е
Е купаясь (от купаться), накупавшись (от накупаться) строя (от строить), построив (от построить)
П ПРИЗНАКИ НАРЕЧИЯ
Р
И Неизменяемость
З Суффиксы Суффиксы Суффиксы Суффиксы
Н -в, -вши-сь, -ши-сь -вши, -ши, -а (-я) -а (-я) -в, -вши, -учи-сь (-ючи)
А
К прочита-в, подписа-вши-сь, увид-я, слож-а, карка-в, носи-вши
крич-а, лома-я
И привлёк-ши-сь прочита-вши, повлёк-ши крад-учи-сь, игра-ючи
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ = обстоятельство образа действия
Слушал, не перебивая. Не думая ни о чём плохом, путники продвигались к скалам.

ИНФИНИТИВ

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ
Подлежащее Сказуемое Дополнение Обстоятельство Определение
Курить – вредить Задача детей – заботиться Хозяин велел Мы вышли на улицу Мысль прогуляться
здоровью. о родителях. прислуге подать чай. подышать воздухом. перед сном не покидала
меня.
53
54

С ЛУ ЖЕ БНЫЕ Ч А С Т И Р ЕЧ И
Предлоги
ТИПЫ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ
Н
Е Пространственное Временнˆое Значение Значение Значение Значение образа Определи-
П причины цели объекта действия тельное
О мимо дома, в среду, из-за дождя, для подарка, про волков, без интереса, с колоннами,
в кругу, на крыше, после обеда, с досады, ради за билетами, о политике, на кусочки без карманов,
С от дороги, за углом, перед этим, тебя, благода- в насмешку за приборами в горошек
Т перед нами, к забору к ночи ря погоде
О Многозначные предлоги Однозначные предлоги
Я в, на — вин. по — дат., вин. с — твор., вокруг, около, впереди, включая, спустя вслед, вопреки,
Н и предложн. и предложн. род. и вин. среди, мимо, вблизи — исключая — подобно, согласно —
Н падежи падежи падежи род. падеж вин. падеж дат. падеж
Ы в окно — в окне, по крыше — с друзьями — вокруг стадиона, включая всех, вопреки надежде,
Е на пол — на полу по пояс — с порога — около сада, вблизи станции, исключая его, согласно уставу,
по нём с версту мимо шоссе, среди нас спустя год подобно мне
П ТИПЫ ПРЕДЛОГОВ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Р Непроизводные (первообразные) Производные
И Нар е чны е И ме нны е Гл аго л ь н ы е
З в, на, за, по, под, к, до, из и др. кругом, около, согласно, внутри, насчёт, вроде, в течение, благодаря, спустя,
Н вдоль, сзади, сквозь в продолжение, путём не считая, несмотря на
А
ТИПЫ ПРЕДЛОГОВ ПО СОСТАВУ
К
И Простые Составные
в, на, за, мимо, согласно, благодаря в связи с, в отличие от, в соответствии с, судя по, несмотря на, смотря по
Союзы

ТИПЫ СОЮЗОВ ПО ЗНАЧЕНИЮ И СИНТАКСИЧЕСКОМУ УПОТРЕБЛЕНИЮ

П СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ
О и, да, тоже, также; Русский язык неисчерпаемо богат и разнообразен.
С ни…ни, и…и — Буду петь я и радость, и горе.
Т Соединительные повторяющиеся; Не только лимоны, но и шиповник являются источником ви-
О не только…, но и; тамина С.
Я как…, так и — двойные Как детям, так и взрослым нужны забота, ласка, внимание.
Н
Все запели, однако негромко: боялись разбудить заснувших.
Н
Противительные а, но, однако, зато Я не успел сходить в магазин, зато хорошо подготовился к за-
Ы
чёту.
Е
Не то дождик, не то снег шёл на улице.
или, либо;
П Мы либо опоздаем, либо придём одновременно со звонком
Разделительные то…то, не то… не то —
Р на занятия.
повторяющиеся
И А за окном то жара, то холод — не угадаешь, как одеваться.
З
Н Присоединительные и то, а то, да и Настроение было плохое, да и море штормило с самого утра.
А
К Время было самое благоприятное для отдыха, а именно стоял
И июль.
Пояснительные а именно, то есть, или
Риторика, или искусство говорить публично, далась мне не-
легко.
55
56

Союзы (окончание табл.)


ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ
Синт ак - Все видели, как во двор въехал автобус. (изъяснительное придат.)
П сические что, как, чтобы Ученик выполнил задание, как показывал на доске преподаватель. (обстоятельственное
О (не указывают придат.)
на смысл)
С
когда, пока, лишь, Я вернусь, когда всё утрясётся.
Т
едва, как только, Лишь солнце коснётся верхушек деревьев, становится жарко.
О Временнˆые
прежде чем, с тех пор Прежде чем приступить к выполнению задания, нужно подготовить рабочее место.
Я как, по мере того как Дом совсем обветшал, с тех пор как дачники перестали сюда приезжать каждым летом.
Н Раз это твоё призвание, изволь отнестись к нему серьёзным образом.
Условные если, раз, коли
Н Я соглашусь, если мне помогут в некоторых вопросах.
Ы Семан- потому что, так В этой части дома было темно, потому что перегорели лампочки.
Е тическ ие как, оттого что, Вследствие того что лето было холодное и дождливое, яблок и ягод практически
(указывают Причинные ибо, вследствие того не было.
П на смысловые что, по причине того Из-за того что фирма не выполнила свои обязательства, работники учреждения ока-
что, из-за того что зались в убытке.
Р отношения
частей для того чтобы, Для того чтобы петь, по крайней мере нужно иметь слух.
И в составе Целевые
с тем чтобы Студенты встали, с тем чтобы приветствовать профессора.
З сложного хотя, несмотря на
Н предложения) Уступитель- В Москву пришла зима, хотя календарь показывал еще октябрь.
то что, пускай,
А ные Несмотря на то что были выходные, пришлось их посвятить предстоящим экзаменам.
пусть, только бы
К как будто, словно,
И Сравнитель- Речь его звучала громко и впечатляла, подобно тому как величественный могучий по-
точно, как если бы,
ные ток заставляет восхищаться увидевших его хоть раз.
подобно тому как
Следственный так что Ждать времени нет, так что собирайтесь быстрее.
П ТИПЫ СОЮЗОВ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
О П
С Р
Непроизводн ые Про изво дны е
Т И Местоимённые Наречные Деепричастный
О З а, и , но, да
Я Н что, чтобы, чем…тем, тоже когда, едва, как, также, точно хотя
Н А ТИПЫ СОЮЗОВ ПО СОСТАВУ
Н К
Ы И Простые Составные
Е а, и, что, также, пока, хотя, когда, если несмотря на то что, потому что, так как, тем более что

Частицы
П РАЗРЯДЫ ЧАСТИЦ
О
С Сл о во о бр а- Фо р мооб ра -
С о бс т ве нно ч ас т и цы
Т з у ющ и е з у ющ и е
О СМЫСЛОВЫЕ МОДАЛЬНЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ
Я
Н Указа- Уточ- Выдели­тельно- Утвер- Отри- Вопро- Субъектив- Усилитель- Восклица- кое-кто пусть пишет
Н тель- няющие ограни­ дитель- цатель- ситель- ная передача ные тельные кто-либо давай петь
Ы ные чительные ные ные ные чужой речи что-нибудь хотел бы
Е вот, именно, только лишь, да, не, разве, дескать, ведь, ни, как, присядь-ка
вон, точно, просто точно ни, неужели, мол, де даже, что за
П
это прямо нет ли же, уж
Р
И ТИПЫ ЧАСТИЦ ПО ПРОИСХОЖДЕНИЮ
З Глагольные Наречные Местоимённые Союзные
Н
А было, бывало, бы, бишь, хоть, мол, едва, ещё, именно, лишь, просто, это, то, а, да, даже, же, и
К ведь, давай, пускай, пусть, почти прямо, только, уже, уж всё-таки, что за
И
57
58

Модальные слова
П
РАЗРЯДЫ МОДАЛЬНЫХ СЛОВ ПО ЗНАЧЕНИЮ
О
С
Т Выражение высокой степени достоверности Выражение более низкой степени достоверности,
О сообщения неуверенности, сомнения
Я
Н
Н несомненно, бесспорно, подлинно, верно, действи- вероятно, видимо, возможно, кажется, наверное
Ы тельно, конечно, разумеется, факт, право
Е

П ТИПЫ МОДАЛЬНЫХ СЛОВ ПО ПРОИСХОЖДЕНИЮ


Р
И Из сущес тви тельных Из кр атких прилагательны х И з глаго ло в
З и наречий
Н
А правда, например, факт, вероятно, возможно, очевидно, разумеется, кажется, пожалуй,
К право верно, бесспорно, действительно значит, предположим
И

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ

Вводное слово Слова-предложения


Теперь, пожалуй, можно и перекусить. Вы придёте на день рождения? – Безусловно!
М Е ЖД ОМ Е Т И Я

МНОГОЗНАЧНЫЕ ОДНОЗНАЧНЫЕ

П ах, ох, ой, эй, ай — выражение страха, боли, испуга, радости и др. увы! тьфу! ш-ш-ш! ура! караул! баста!
О
С
ТИПЫ МЕЖДОМЕТИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ
Т
О Э моци ональные — По б у дите льны е —
Я выражение радости, страха, удовольствия, сожаления, выражение приказа, побуждения, запрета
Н опасения и т. д.
Н
ах, ба, увы, ой эй, тпру, стоп, марш, цыц, но-о, ау-у, айда,
Ы
кис-кис, утя-утя
Е
ТИПЫ МЕЖДОМЕТИЙ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
П
Р Первообразные Производные Заимствованные
И От От От От
З глаголов с уществительных наре ч ий сло во со ч е таний
Н а, э, у, эге, гм, здравствуй- господи! батюшки! полно! чёрт возьми, алло,
А увы, но-о, ш-ш те, извините, беда! крышка! скажи на милость стоп (англ.),
К смотри ужас! кошмар! баста, браво
И (итал.),
караул, айда,
каюк (тюрк.)
59
60

СИНТАКСИС
Основные синтаксические единицы

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Некоммуникативная единица, Коммуникативная единица, служащая средством общения,


служащая для конкретизации выполняющая коммуникативную функцию
названий предметов, действий,
признаков и др.

Простые предложения = одна Сложные предложения = две или более


грамматическая основа грамматических основы

раскрывшийся бутон, Вечером мы, наконец-то, вы­ В магазине толпился народ: была какая-то
быстро ехать, ехали к деревне. Сильно устав очередная распродажа летних товаров.
третий справа, от дороги, все быстро уснули. Шоссе опустело, и не было никакой надежды
слишком правильный, поймать попутку до города.
молча слушать, Солнце ушло за горизонт — вечер стал холод-
лодка с парусом ным, но печка в доме нас согревала.
С Л ОВ ОС ОЧ Е ТА НИ Е
Строение словосочетаний и их классификация

ВИДЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ ПО ГЛАВНОМУ СЛОВУ

Глагольные Субстантивные Адъективные Наречные Местоимённые Количественные


прыгать через красное пальто, почти серьёзный, совсем близко, кто-нибудь из нас, один из нас,
верёвочку, стол с тумбочкой, полный сомнения, наедине с тобой, я с товарищем, второй
бегал по двору, яйца вкрутую красный от натуги, по-летнему некоторые по порядку,
мчаться стремглав слабый духом тепло из знакомых десятый с краю

ВИДЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ ПО СТРУКТУРЕ

Простые словосочетания Сложные словосочетания


(два знаменательных слова) (три и более знаменательных слова)
белый плащ, кофта из мохера, очень старый плащ, кофта из пёстрой шерсти,
готовиться к поездке, много купаться готовиться к завтрашней поездке, слишком много купаться

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ

Определительное Объективное значение Обстоятельственное значение


значение (действие, признак и предмет, по отношению (способ осуществления действия / признака,
(предмет и его признак) к которому осуществляется действие или его мера, степень, время, место, причина)
проявляется признак)
любящий сын, третье- слушать музыку, встречаться с друзья- работается по вечерам, дышать легко,
го числа, горький вкус ми, похожий на деда, достойный награды купить втридорога, нарядный по праздникам
61
62

Связи слов в словосочетании

СОГЛАСОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРИМЫКАНИЕ

Зависимое слово приобретает те же Зависимое слово стоит при главном в Зависимое слово, имея неизменную
формы, что и главное определённой форме форму, примыкает к главному

Главное слово — существительное, Главное слово — глагол и глагольные Главное слово — глагол и глагольные
субстантивированное прилагательное; формы, существительное, числитель- формы, наречие, прилагательное, су-
зависимые слова — прилагательное, ное; ществительное;
причастие, порядковое числительное, зависимые слова — существительное, зависимые слова — деепричастие, на-
местоимение-прилагательное местоимение с предлогом и без него речие

деревянные ложки, прочёл в журнале, читать лёжа,


о прочитанной газете, идущий на встречу со мной, тихо сидеть,
вторым номером, бегая вокруг дома, чересчур громкий,
этим примером, платье в горошек, сапоги всмятку,
красивая ванная, двое из них, скромно улыбающаяся
по булыжной мостовой третий в ряду
ПР Е Д Л ОЖЕ НИ Е

ТИПЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ

Пов ест вовательные Побудительны е Во про сите льны е


пр ед ложения предложения пре дло же ния
(сообщение, передача информации) (побуждение к совершению действия) (вопрос)
Формы изъявительного и сослагательного Формы повелительного наклонения Формы изъявительного и сослагательного
наклонения глагола-сказуемого в сочетании глагола-сказуемого или формы других наклонения глагола-сказуемого
с повествовательной интонацией наклонений, употреблённых в значении в сочетании с вопросительной
повелительного в сочетании с повество- интонацией
вательной интонацией

Мы пройдём вдоль озера и посмотрим Пройдём-ка вдоль озера и посмотрим Пройдём вдоль озера, посмотрим
на лебедей. на лебедей. на лебедей?
Ты должен сделать это задание сегодня. Сделай сегодня это задание. Ты сегодня сделал это задание?
Мы присядем сейчас на скамейку Присел бы на скамейку и поговорил бы Не хочешь ли присесть на скамейку
и поговорим. со мной. и поговорить со мной?

ТИПЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ИНТОНАЦИИ


ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (сопровождение повествования, НЕВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
побуждения или вопроса сильными чувствами — радости, удивления, (отсутствие эмоциональной окраски)
восхищения и проч.)
Мы присядем сейчас на скамейку и поговорим! Мы присели на скамейку и поговорили.
Открой сейчас же дверь! Открой сейчас же дверь.
Неужели ты на самом деле это сделал?! Неужели ты на самом деле это сделал?
63
64

ПР ОС ТОЕ ПР Е Д Л ОЖЕНИ Е
Типы простых предложений

КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО СТРОЕНИЮ И ГРАММАТИЧЕСКОМУ ЗНАЧЕНИЮ

ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ


(подлежащее и сказуемое) (один главный член предложения)
Погода стояла чудесная и не по-зимнему тёплая. На улице было чудесно и не по-зимнему тепло.
НЕРАСПРОСТРАНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
(отсутствие второстепенных членов предложения) (наличие второстепенных членов предложения)
Пришла зима. Пришла такая долгожданная зима.
НЕОСЛОЖНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОСЛОЖНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
(отсутствие осложняющих компонентов) (наличие осложняющих компонентов — однородных членов
предложения, обращений, вводных слов и предложений,
обособлений и т. д.)
Воробьи громко чирикали на ветке Синицы, воробьи, снегири, звонко чирикая и пинькая,
старой-престарой берёзы. гурьбой слетелись на ветку старой берёзы,
пережившей много зим и лет.
НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
(пропуск членов предложения) (полный набор необходимых членов предложения)
Я имел счастье купить Вам этот прекрасный букет. Я имел счастье купить Вам этот прекрасный букет.
Кладу к Вашим ногам. Кладу его к Вашим ногам.
Двусоставные предложения

ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА

Ск азуем ое По дле жа щ е е

Простое глагольное Составное именное = Составное глагольное = Грамматическое значение


(лексическое глагол-связка + инфинитив + выражается начальной
и грамматическое значение именная часть вспомогательная формой имени,
выражается в одном часть реже глагола
слове)

Текла, извивалась, блестела Звёзды стали тусклы Знаю я, мы оба станем В этих зарослях была
Река меж зелёных лугов. и далёки. Грустить в упругой протоптана к воде
(Кедрин) (Бунин) тишине. тропинка.
(Есенин) (Паустовский)
Смеяться буду я со всеми… Лицо без морщин,
(Лермонтов) а стариковское. Я был тогда уже не первой Семь не делится на два
(Тендряков) молодости, но вздумал без остатка.
учиться рисовать.
(Бунин) Жить — значит
чувствовать.
65
66

Двусоставные предложения (окончание табл.)

СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ

Глагол -с вязка Именная Вспо мо гате льная ч асть И нф ин ит ив


часть

1) Глаголы, указывающие на возникающие Любая часть 1) Глаголы, указывающие на начало, Начальная


отношения между подлежащим и сказуемым: речи, кроме конец или продолжение действия, на форма глагола
быть, стать, становиться, делаться; глагола его возможность, желательность и
2) глаголы, указывающие на кажущиеся от­ проч.: начать, перестать, закон-
ношения между подлежащим и сказуемым: чить, продолжить, мочь, хотеть,
казаться, представляться; желать;
3) глаголы, указывающие на соответствую- 2) краткие прилагательные с модаль-
щие или не соответствующие представления ным значением и значением эмоцио-
об отношениях между подлежащим и сказуе- нального отношения: должен, обя-
мым: считаться, слыть, оказаться зан, готов, рад, намерен

Небо становилось всё мрачней в преддверии грозы. К шести вечера мы закончим работать в этом по-
Наш новый знакомый казался большим эрудитом и челове- мещении.
ком опытным. Сегодня мы желаем отдыхать и не думать о про-
Этот маленький зверёк оказался самым приспособленным блемах!
к суровым условиям природы. Я всегда рад Вам помочь!
Маленькие дети должны слушаться старших.
Односоставные предложения

ГЛАГОЛЬНЫЕ НОМИНАТИВНЫЕ
ОДНОСОСТАВНЫЕ ОДНОСОСТАВНЫЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Личн ые Бе злич ны е На зы вны е

Определённо-личные Обобщённо-личные Неопределённо-личные = Действие Утверждение


= действие, = действие, действие, совершаемое или  состояние, существования
совершаемое относимое каким-либо не имеющее различных явлений,
говорящим к любому неопределённым лицом деятеля, событий, предметов,
или собеседником человеку и выражаемое формой выражаемое что выражается
и выражаемое и выражаемое глагола в 3-м лице множ. формой глагола и формой
формой глагола в 1-м формой глагола числа наст. и буд. времени словами категории именительного падежа
или 2-м лице в 2-м или 3-м лице или множ. числа прош. состояния существительного
времени и сослагательным
наклонением

Дорогая, сядем Добра на худо Дорожки каждое утро Всюду пахнет Ночь. Чужой вокзал.
рядом, не меняют. посыпают песком. (Чехов) лесом. (Тургенев) И настоящая грусть.
Поглядим в глаза Выйдешь из дома Скорей бы подавали Мне сегодня (Мартынов)
друг другу. (Есенин) и увидишь красоту ужин. особенно
Иду к вам на неземную! грустно.
помощь!
67
68

Односоставные предложения (окончание табл.)

ОДНОСОСТАВНЫЕ БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Способы выражения сказу е мо го

Безличный глагол Слово Краткое Инфинитив Сочетание Слово нет


или личный в значении категории страдательное инфинитива со словом и отрицательно-
безличного в форме состояния причастие прош. категории состояния безличные глаголы
3-го л. ед. ч. наст. времени в форме или безличным типа не было,
и буд. времени ср. рода глаголом с модальным не слышалось,
или форме ср. рода значением не нашлось и др.
в прош. времени
и сослагат. накл.

За окном стемнело. Мне всё ещё Обо всём давно Не бродить, Мне неприятно Никаких голосов
Из всех щелей дует. грустно уже сказано. не мять смотреть этот из комнаты
Было бы весело, от этих Теперь решено! в кустах фильм. не слышалось.
но помешали мыслей. багряных Нужно обязательно Людей
обстоятельства. Кругом совсем лебеды и что-то делать. неинтересных
темно, и нам не искать Ему всегда удаётся в мире нет.
страшно. следа. (Есенин) всех развеселить. (Евтушенко)
Грозы не было.
Второстепенные члены предложения

КЛАССИФИКАЦИЯ ВТОРОСТЕПЕННЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Определение Дополнение О б сто яте льство


Прямое (выражается стоять около дома,
Места (где? куда?
прохладным именем в форме надел шляпу, глядеть в окно,
откуда?)
Согласованное днём, вин. пад. купил сахара, вылететь из Дели
(согласуется огромного без предлога намолол Цели (зачем?
сделать для выгоды
с определяемым веера, или род. пад. при муку, с какой целью?)
членом предложения) расцветающий переходных глаголах встретил уехать летом,
тюльпан с отрицанием и при друга Времени (когда?
существовать
обозначении части) как долго?)
испокон веков
Условия остаться
домик (при каком условии?) при условии непогоды
Несогласованное
в деревне, Меры и степени
(управляется светит ярко,
девушка (в какой мере?
определяемым членом одеться по-зимнему
в косынке, Косвенное в какой степени?)
предложения или заросло
дама (выражается именем Образа действия чересчур бледная,
примыкает к нему) травой,
с собачкой существительным (как? абсолютно
мечтать
во всех остальных каким образом?) неинтересный
о гитаре
Приложение (выражено соседи-враги; падежных формах)
именем существительным, Скажи мне, Причины сказал по глупости,
согласованным кудесник, (по какой причине? упал из-за боли,
с определяемым словом любимец богов из-за чего? почему?) красный от натуги
в числе и падеже) (Пушкин)
69
70

Второстепенные члены предложения (окончание табл.)

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ


Имя прилагательное, Имя существительное, Словосочетания, несвободные Имя существительное-
местоимение-прилагательное, наречие, инфинитив в условиях контекста; приложение, согласуемое
причастие, порядковое со значением признака фразеологические словосочетания с определяемым словом
числительное в падеже и числе
красивая внешность, луч зари, отблески молнии, лётчик с седыми висками, работник-надомник;
этот пример, девушка с зонтиком, изба с дубовыми стенами под птица иволга; собака Тузик;
шагающий экскаватор, яйца всмятку, соломенной крышей, врач, наш сосед по площадке…
второй ряд желание увидеться парень хоть куда

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ДОПОЛНЕНИЯ


Имя существительное, местоимение- Словосочетания, несвободные Инфинитив
существительное, субстантивированное в условиях контекста;
прилагательное, количественное числительное фразеологические словосочетания
отворите двери, увижу их, люблю цепи гор, хозяин велел принести дров;
остаться на обед без третьего, два из десяти восхититься царём зверей командир приказал наступать

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА


Наречие Имя существительное, местоимение Инфинитив Деепричастие Словосочетания, несвободные
в определённых и предложно- (обстоятельство в условиях контекста;
падежных формах цели) фразеологические словосочетания
не разобрал сослепу, бегать вокруг пруда, отправиться шутя и отдыхали на Чёрном море,
сидеть тихо-тихо, танцевать у ёлки, гулять, уйти смеясь, мы плакала горькими слезами
вернёмся вечером встретимся у них спать шли по городу
Неполные предложения

СТРОЕНИЕ НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Отсутствие главных членов предложения Отсутствие второстепенных членов предложения

Один говорит громко, другой — тихо. Я купил продукты и газету. Положу на стол на кухне.
Отчего ты невесёлый? Соскучился? Пирог испечём? Будем печь с лимоном или с малиной?

Однородные члены предложения

ХАРАКТЕР ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Однородные Однородные Однородные Однородные Однородные


подлежащие сказуемые дополнения обстоятельства определения
Полумрак и зной Дети бегали, Котёнок рассыпал Случайно ли это Розовые, белые
царил повсюду. кричали и шалили. крупу и муку было сделано, и малиновые пионы
То ли дождик, Гостья помогла по всей кухне. специально ли — нам составляли
то ли снег, то ли не только пригото- В этом магазине сейчас не угадать. пышный букет.
будет, то ли нет. вить, но и накрыть можно купить Ни в доме, ни в саду, Достигшие цели,
на стол. как продукты, ни за околицей маль- но разочарованные,
так и одежду. чишку видно не было. все вернулись домой.
71
72

Обособленные члены предложения

ПРИЧИНЫ ОБОСОБЛЕНИЯ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Значение добавочного Добавочное обстоятельственное Добавочное уточняющее


сообщения значение значение

День, такой жаркий и пронзительно Берёзка, сильно заснеженная, … и грянул бой, Полтавский бой!
солнечный, клонился к закату. выглядела как сугроб. (Пушкин)

ЗНАЧЕНИЕ ДОБАВОЧНОГО СООБЩЕНИЯ

Характер обособленных членов предложения


и способы их выражения

Обособленные Обособленные Обособленные Обособленные обстоятельства,


согласованные приложения несогласованные выраженные деепричастием
определения определения или деепричастным оборотом

Прохожие, мокрые от Наш сосед, человек Женщина, с растрёпанными Костёр, всё разгораясь,
дождя, стояли в средних лет, отличался волосами, в длинном до пят согревал всех сидящих и
ожидании автобуса. незаурядными плаще, быстро пересекала отгонял полчища комаров.
способностями. улицу.
ЗНАЧЕНИЕ ДОБАВОЧНОГО ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОГО ЗНАЧЕНИЯ

Характер обособленных членов предложения


и способы их выражения

Определение, Определение, Определение, Обстоятельство, Обстоятельство, Обстоятельство,


выраженное выраженное выраженное выраженное выраженное выраженное
причастным причастным причастным деепричастием деепричастием деепричастием
оборотом оборотом оборотом или или или
со значением со значением со значением деепричастным деепричастным деепричастным
причины уступки способа оборотом оборотом оборотом
совершения со значением со значением со значением
действия времени причины способа
совершения
действия

Выезд в лагерь, Работа, хотя Машина, Наевшись Прочитав Деревья, скрипя


отложенный и выполненная подталкиваемая досыта, найденную и качаясь от
из-за дождя, в авральном рабочими, мальчики информацию, мы сильного ветра,
пришлось режиме, была наконец-то задремали. удостоверились выглядели
отложить ещё оценена на выбралась из ямы в правильности в темноте
на два часа. отлично. на дороге. сделанных ранее зловеще
выводов. и пугающе.
73
74

Обособленные члены предложения (окончание табл.)

ЗНАЧЕНИЕ ДОБАВОЧНОГО УТОЧНЯЮЩЕГО ЗНАЧЕНИЯ

Характер обособленных членов предложения и способы их выражения


Уточняющее Уточняющее Уточняющее Уточняющее Уточняющее
подлежащее сказуемое определение дополнение обстоятельство
…и грянул бой, И воздух был Высокий мужчина, На даче мне нравится Наверху, у самой
Полтавский бой! северный — серый с версту Коломенскую, абсолютно всё — и озерко вершины, цвели
(Пушкин) и холодноватый. пробирался через с карасями, и поля вокруг, эдельвейсы.
(Паустовский) торговые ряды. и непролазные леса,
богатые грибами.

Слова и сочетания слов, не являющиеся членами предложения

НЕ ЯВЛЯЮТСЯ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Вводные Вводные Вводные Обращения


слова словосочетания предложения

Наверное, такая Такие явления в природе, Как писали в газетах, этот год Любимая, меня
погода сохранится по свидетельству специалистов, в экономическом плане будет вы не любили.
и на выходные дни. фиксируются раз в столетие. для всех трудным. (Есенин)
С ЛО ЖНОЕ ПР Е Д Л ОЖЕНИ Е
Типы сложных предложений

СОЮЗНЫЕ БЕССОЮЗНЫЕ
СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Сложносочинённые предложения Сложноподчинённые предложения


В зоопарке творилось что-то
В доме шёл капитальный ремонт, Диван, который мы купили, невообразимое: белки цокали,
и многие пытались выехать оказался настолько большим, медведи рычали, волки подвывали,
на дачу, спасаясь от суеты что не помещался в грузовом лисы тявкали.
в подъездах и шума. лифте.

Сложносочинённые предложения

СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ СЛОЖНОСОЧИНЁННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Предложения Предложения Предложения Предложения


с соединительными с разделительными с противительными с присоединительными
союзами союзами союзами союзами
Ветер выл, и выли То в окна стучал сильный Мы пришли домой с работы Выходить на улицу
голодные и испуганные ветер, то вдруг повисала поздно, зато успели не хотелось,
волчата. ничем не нарушаемая сделать всё необходимое да и довольно-таки
тишина. для завтрашнего дня. темно уже было.
75
76

Сложноподчинённые предложения

ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ СОЮЗНЫЕ СЛОВА


(не являются членами предложения) (являются членами предложения)

Простые союзы Составные союзы


Девушка, что стояла
Старик знал, что утром потому День не заладился, потому что
что что у мольберта, вдруг обернулась
с гор задует борей. что я встал не с той ноги.
и засмеялась.
Как засветит луна, Мне грустно, так как скоро Многие видели, как фокусник
как так как как
выходи за околицу. расставаться с друзьями. это сделал.
Когда мы вместе, Я засыпаю, так что сделайте Гидрометцентр передал, когда
когда так что когда
нам хорошо и легко. музыку потише. наконец наступит снежная зима.
Родители выбрали для ребёнка
Зубная боль усиливалась,
конструктор, который на полке
словно кто-то дёргал лишь Лишь только я глаза закрою,
словно который занимал больше всего места
за зуб всё настойчивее только передо мною облик твой…
по сравнению с другими
и настойчивее.
игрушками.
Чтобы не опоздать С тех пор как соседи переехали День стоял особенный,
с тех
чтобы на поезд, мы вышли за час в другой район, в доме стало какой какой может быть только
пор как
до отъезда. скучно. в эту весеннюю пору.
Проект не был закончен в срок,
Команда согласится в связи — Я знаю, откуда приходит
в связи с тем что не были
если на игру, если заменят с тем откуда гроза! — сказал маленький
соблюдены должным образом
судью. что мальчик.
условия эксперимента.
ОСОБЕННОСТИ ПРИСОЕДИНЕНИЯ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ К ГЛАВНОМУ

ПРИДАТОЧНОЕ ПО СМЫСЛУ ПОЯСНЯЕТ


Одно слово в главном Словосочетание в главном Всё главное
предложении предложении предложение
Домик, в котором мы отдыхали Огни города горели так ярко Чем быстрее вы успокоитесь, тем легче нам
летом, был небольшим и и празднично, что, казалось, будет найти правильное решение.
уютным. это настоящий фейерверк.
ВИДЫ ПОДЧИНЕНИЯ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ К ГЛАВНОЙ ЧАСТИ
Однородное подчинение Неоднородное подчинение Последовательное подчинение
Я знаю, что у меня сейчас мало Когда мы проснулись, солнце Настроение было такое хорошее, что даже
опыта и что придётся учиться светило во всю, хотя на сегодня кружилась от счастья голова, которая
этому ремеслу всю жизнь. обещали пасмурный день. больше ни о чём не хотела думать.

ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО СТРОЕНИЮ И ЗНАЧЕНИЮ

Подлежащные Сказуемные Определительные Дополнительные Обстоятельственные

Тот (Кто?), кто не Какова Расскажи мне ту историю Я знаю то (Что?), Мы вышли во двор
сможет по каким-то яблонька (Которую?), над которой о чём ты даже (Когда?), когда
причинам справиться с была, таковы так смеялись гости. = не имеешь звёзды усыпали всё
заданием, должен (Каковы?) Расскажи мне историю, представления! = небо. = Мы вышли во
заранее предупредить и яблочки так рассмешившую Я знаю неизвестное двор уже при звёздах.
об этом учителя. будут. гостей тебе
77
78

Сложноподчинённые предложения (окончание табл.)

ГРУППЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ОСОБЕННОСТЯМ СТРУКТУРЫ И ЗНАЧЕНИЮ


Распространение слова как лексико-морфологической единицы Распространение предложения и отнесённость к группе
и отнесённость к существительному, глаголу, прилагательному, сказуемого в главном предложении или ко всему
наречию, при которых может быть указательное слово главному предложению
Определительные Изъяснительные Придаточные степени Группа туристов отправилась туда,
Придаточные места
придаточные придаточные и образа действия куда указывала стрелка плаката.
Сравнительные Засмеялся он, точно сталь
придаточные зазвенела. (Горький)
Дом, в котором Я хочу, чтоб Деревце было такое Придаточные времени Солдат очнулся, когда солнце зашло.
я живу, направо к штыку тоненькое, что даже
по улице. приравняли перо. слабый ветерок его
Условные придаточные Если успеем, то можно и погулять.
Купи мне такое (Маяковский) сильно раскачивал
платье, какого Мальчик притих, и гнул.
нет у моих подруг. не понимая, Народу было Придаточные цели Отец вышел, чтобы купить газету.
Ручеёк, что почему мама столько, что
протекает через заплакала. в глазах рябило. Ребёнок быстро заснул, потому что
Придаточные причины
лес, является Задумал Мой друг был устал после долгой дороги.
источником я узнать, слишком умён, Уступительные Хотя дом недостроили, часть
минеральной прекрасна ли чтобы не заметить придаточные жильцов уже поселилась.
воды. земля. очевидного. Идёт дождь, так что на дачу
(Лермонтов) Придаточные следствия
сегодня не поедем.
Присоединительные Его не было на месте, почему
придаточные я и оставил для него записку.
Бессоюзные сложные предложения

ТИПЫ БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ

Значение Распространительно- Значение Условное Значение Значение Изъяснительно-


перечисления присоединительное сопоставления значение причины пояснения объектное
значение и следствия значение

В огороде Картошка жарилась Он гость — (если) Съешь Печален я Весь город Я понял (что):
зреют на сковороде, (а) я хозяин. ещё ложечку (потому что): там такой речь идёт
помидоры, от неё шёл (Багрицкий) супа — со мною (а именно): о вчерашней
цветут ароматный запах. получишь друга нет… мошенник ситуации.
кабачки, на сладкое (Пушкин) на мошеннике
и потрясающе мороженое. Идёт дождь сидит
пахнет (поэтому) — и мошенником
яблоками. на дачу погоняет.
не поедем. (Гоголь)

РАЗНОВИДНОСТИ БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ


ПО ТИПУ ВЫРАЖАЕМЫХ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ИХ ЧАСТЯМИ

= сложносочинённым предложениям = сложноподчинённым предложениям

Жилин видит: (что) дело плохо. (Толстой) Вдруг мужики с топорами явились — (и) лес
зазвенел, застонал, затрещал. (Некрасов)
79
80

Ч У ЖА Я Р Е Ч Ь

СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ

Прямая речь Косвенная речь Несобственно-прямая речь


Тогда я крикнул: «Заберите назад Он сказал, что, конечно же, Мне подумалось, что дома так
ваш подарок!» я могу его не уважать. хорошо. Тепло. Уютно. А может ли
быть иначе? Любимые кошки.
«Ты, конечно, — начал он, — Иван Ильич спросил у неё, Вот о чём вы думаете, интересно?
можешь меня не уважать». где находится штаб. А ведь думаете, я это знаю
(Толстой) наверняка.
«Идите, я вас догоню», — сказал
отец.

СПОСОБЫ ЦИТАЦИИ

Отдельные слова, Точная цитата Передача отдельных частей


употребляемые иронически высказывания

Аркадий Павлыч, говоря И. С. Тургенев писал: «Нет счастья А. П. Чехов в своих письмах
собственными его словами, вне родины, каждый пускает утверждал, что «краткость —
«строг, но справедлив». корни в родную землю». сестра таланта», что «язык
(Тургенев) должен быть прост и изящен».
ПУНКТУАЦИЯ
Знаки препинания

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ

Функ ция отделения Функция выде ле ния Мно го фу нкцио на льны е зн а ки


Точка В саду зацветает сирень.
Сколько я ни
В саду зацветает сирень; Роса, сверкающая
просил (а просил
пчёлы запевают свою бриллиантами в траве,
я уже раз семь)
Точка с запятой весёлую песню; рассыпалась под босыми
дать мне
тёплый ветерок ласкает Скобки Запятая ногами, а её мелкие
шоколад,
нежную зелень. капельки оставляли
бабушка упорно
Восклицательный приятную прохладу
В саду зацветает сирень? игнорировала
и вопросительный на коже.
В саду зацветает сирень! мою просьбу.
знаки
В саду зацветает
Многоточие
сирень…
Мальчики — их было
Я знаю: в вашем сердце «Побежали,
Двоеточие трое — быстро
живёт грусть. поезд уже
карабкались по склону
У лесного оврага в тени Кавычки отправляет- Тире
горы. Гора погружалась
под дубками цветут ся!» — закрича-
в сумерки — приходилось
Абзацный отступ ландыши и земляника. ли дети.
спешить.
Пахнет дубовой
листвою, цветами.
81
82

Постановка знаков препинания

УПОТРЕБЛЕНИЕ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ

После ужина все отправились в летний кино­


В конце предложения
театр.
Точка
В конце побудительного предложения, если сказуемое
Пойдём быстрей, фильм уже начинается.
выражено повелительной формой глагола

В конце восклицательных предложений Побежали, поезд отходит!

В конце побудительного предложения, если оно произ-


Напиши это слово десять раз!
носится с восклицательным тоном
Восклица-
тельный После обращений Коля! Принеси с кухни полотенце.
знак
После междометий Ух ты! Как красиво-то!

Восклицательный знак сохраняется в прямой речи пе- «Мне так всё нравится!» — воскликнула девуш-
ред словами автора ка, примеряя очередное платье.

Вопроси- В конце вопросительных предложений Напишешь это слово десять раз?


тельный
знак Вопросительный знак сохраняется в прямой речи перед «Тебе это нравится?» — спросил меня брат, ука-
словами автора зывая на обои в комнате.
Чтобы показать незаконченность речи, а также переры- Я думаю…нет, наверняка сказать ничего не смогу.
Много­ вы в речи, вызванные разными причинами Тишина…
точие В цитатах – для указания на то, что цитата приводится Татьяна смотрит и не видит,
не полностью волненье света ненавидит… (Пушкин)

Перед однородными членами предложения после обоб- В огороде созрело всё: помидоры, огурцы, кабач-
щающих слов ки, капуста и перец.

Вокруг была красота: прозрачное озеро с отра-


жающимися в нём облаками выглядело как чи-
В бессоюзных сложных предложениях перед разъясня- стейшее зеркало, густой зелёный, шумящий от
ющими предложениями ветра лес окружал его поодаль, луга по берегам
Двоеточие с россыпью жёлтых одуванчиков и лиловых люти-
ков обрамляли зеркало воды.

При прямой речи Учитель строго произнёс: «Петров, к доске!»

В одном из своих произведений Антуан де Сент-


При цитатах Экзюпери написал: «Мы в ответе за тех, кого
приручили».
Для выделения прямой речи, когда она даётся без абза- «Вставай! Будильник прозвенел!» — громко по-
цев звала сына мама.
Кавычки
«Мы в ответе за тех, кого приручили». (Антуан
Для выделения цитат
де Сент-Экзюпери)
83
84

Постановка знаков препинания (окончание табл.)

УПОТРЕБЛЕНИЕ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ


Для разделения однородных членов То голубые пригорки незабудок, то россыпи красной земляники
предложения мелькали на участке перед домом.
Для выделения обращений Миша, иди обедать.
Для выделения вводных слов Нам всем, безусловно, необходимо посмотреть этот фильм.
Для выделения обособленных второ- Змея, шипя и извиваясь, так и норовила наброситься на путеше-
степенных членов предложения ственника.
Для разделения сложносочинённых Я не хочу тебе отказывать, но обстоятельства вынуждают
предложений с союзами меня это сделать.
Запятая
Для отделения придаточных предложе-
Озеро, которое было видно днём из окна, сейчас было окутано
ний от главных или выделения их в се-
туманом.
редине главных
Для разделения однородных придаточ- Я знала, что вечером придут гости, что всем будет весело,
ных что мне подарят целую гору подарков и много-много роз.
Для разделения предложений, входя-
Луна мерцала сквозь большое облако, её свет рассыпался
щих в состав бессоюзного сложного
по веткам деревьев серебряными бликами.
предложения
На дворе весёлой гурьбой носились жёлтые цыплята; топта-
Для разделения сильно распространён-
лись и шипели друг на друга гуси, большие и неповоротливые;
Точка ных или менее тесно связанных по
куры ковырялись в земле, пытаясь что-то в ней обнаружить;
с запятой смыслу предложений, входящих в со-
важный индюк и нахохлившийся петух, косо посматривая по сто-
став сложного предложения
ронам, следили за порядком в птичьем хозяйстве.
Между подлежащим и сказуемым Арбуз — большая сладкая ягода.
После однородных членов предложе-
Конфеты, торты и пирожные — это всё тебе нельзя есть.
ния перед обобщающим словом
Этот знакомый наш — как раз собирался тебе об этом ска-
Для выделения вводных предложений
зать — оказался киноартистом и довольно известным.
Мы пошли на вал — возвышение, образованное породой и укре-
Для выделения приложений
плённое частоколом. (Пушкин)
В союзном сложносочинённом предло-
жении при обозначении неожиданного Он только поднял ружьё — (вдруг) раздался выстрел.
резкого перехода к другой мысли или Я ухожу — (так что) можете продолжать праздник без меня.
Тире перед выражением следствия
В бессоюзном сложном предложении Солнце взошло — (поэтому) можно отправляться на пляж.

Для выделения слов автора при прямой «Буду рисовать пейзаж, — сказала я. — Так хочется украсить
речи комнату».

— Я тебя зову, зову, а ты не идёшь!


В начале реплик, даваемых с абзаца
— Так я не слышал. Здесь так шумит вода.

Между репликами в диалоге, даваемом — Я тебя зову, зову, а ты не идёшь! — Так я не слышал. Здесь так
без абзацев шумит вода.
Для выделения вводных предложений,
Этот букет (знаешь, он очень мне дорог!) я поставлю вот
Скобки а также всякого рода пояснений и вста-
в эту хрустальную вазу.
вок от автора
85
86

ЯЗЫК КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ


Функции языка и речи

КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ Сообщение адресату той или иной информации


Приобретение знаний в результате использования различных видов речевой дея-
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ
тельности

РЕГУЛЯТИВНАЯ ФУНКЦИЯ Целеустановка на побуждение или принуждение собеседника к действию

ЭМОТИВНАЯ ФУНКЦИЯ Передача эмоций с целью эмоционального воздействия на адресата


Целеустановка на общение, которое не носит информативный характер, а направ-
КОНТАКТОУСТАНАВЛИВАЮЩАЯ
лено на поддержание контакта (приветствия, поздравления, дежурные разговоры
ФУНКЦИЯ
о погоде, здоровье и проч.)

МАГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ Словесная магия, проявляющаяся в табу, заговорах, священных Писаниях и проч.

МЕТАЯЗЫКОВАЯ ФУНКЦИЯ Комментирование трудных случаев речи, перефразирование


Использование слова в художественных целях с помощью преобразования различ-
ных единиц языка (например, использование метонимии, метафор, изменение по-
ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ
рядка слов в предложении, создание индивидуально-авторских новообразований
и т. д.)

ЭТНИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ Отношение к родному языку, отражение через язык менталитета народа
Формы существования языка

ОБЩЕНАРОДНЫЙ ЯЗЫК

Литературный (нормированный) Нелитературные формы


язык существования языка

К одифицирован ный Некоди-


л итератур ный язык , фициро-
закреплённый в словарях и справочниках ванный
язык

Официально- Публицисти- Научный Разговорная Просторечие Нецензурные Территори- Социальные


деловой ческий стиль речь слова и альные диалекты
стиль стиль выражения диалекты

ЯЗЫК ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


87
88

Языки межэтнического общения

ЯЗЫКИ МЕЖЭТНИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ КАК ЯЗЫКИ-ПОСРЕДНИКИ


(гибридные языки, ограниченные по функции)

Лин гва франк а Пиджины Кре о льские язы ки Ко йне


Преимущественно торговые Устные языки торговых Пиджин, ставший родным Устные языки
языки, используются и деловых контактов, для определённого этноса межплеменного
носителями разных языков. возникшие в результате и приобретший статус и наддиалектного общения
Это любой устный язык- смешения элементов какого- официального или родственных этносов.
посредник в межэтническом либо европейского языка этнически значимого Имеют более широкие
общении (английского, голландского, языка социальные функции
испанского, португальского и могут перерасти
или французского) и элементов в литературный язык
туземного языка. У пиджина
фонетика, грамматика
и словообразование из
туземного языка и европейская
лексика
Языки хауса и бамана Распространены Возникшие на английской Койне на территории
в Западной Африке, в Юго-Восточной Азии, основе языки Древнерусского
упрощённые варианты Океании, Африке и в бассейне государства Папуа — государства,
суахили в Восточной Карибского моря Новая Гвинея — ток- преобразовавшееся
и Центральной Африке писин и хири-моту и др. в письменную форму
языка
Социальная типология языков

КОММУНИКАТИВНЫЕ РАНГИ ЯЗЫКОВ


(на основе функций языков в межгосударственном и межэтническом общении)

Мировые Межд ународн ые Государственные Ре гио нальны е М е стны е


язык и я зыки (национальные) язы ки язы ки
языки
Языки межэтниче- Языки широкого Языки, имеющие Языки межэтниче- Бесписьменные языки,
ского и межгосудар- международного и юридический статус ского общения, как используемые в устном
ственного общения, межэтнического государственного или правило, письмен- неофициальном общении
имеющие статус общения, имеющие официального языка ные, но не имеющие только внутри этнических
официальных и юридический статус в одной стране статуса официаль- групп в полиэтнических
рабочих языков ООН государственного или ного или государ- социумах
официального языка в ственного языка
ряде государств
Английский, Вьетнамский язык Грузинский язык Тибетский язык Местные говоры,
арабский, является официаль- в Грузии, тайский в Тибетском используемые на мест-
испанский, ным языком страны, язык в Таиланде, автономном ном теле- и радиовеща-
китайский, а также распростра- литовский язык округе, чжуанский нии, в начальной школе
русский, нён в Камбодже, в Литве и проч. язык в Гуанси- как вспомогательные,
французский Лаосе, Таиланде, Чжуанском необходимые
Новой Каледонии, автономном для перехода учащихся
а также во Франции районе Китая и др. на язык обучения
и США в данной школе
89
90

Пророческие и апостольские языки

ПРОРОЧЕСКИЕ ЯЗЫКИ (языки, созданные для записи религиозного содержания)

Древнейшие в индийской культуре тексты – «Веды» (ре-


Ведийский язык XIX — XI вв. до н. э. лигиозные гимны, заклинания, жертвенные формулы) и
«Упанишады» (учение о мире)
Древнееврейский и арамейский
XIII — I вв. до н. э. «Тора» (Ветхий Завет) – иудейский канон
языки
с Х в. до н. э.; кодифика-
Авестийский язык Тексты зороастризма, «Авеста»
ции в III — VII вв. н. э.
«Махабхарата», «Рямаяна», большинство сочинений
Санскрит VII в. до н. э. — VII в. н. э.
древнеиндийской философии и науки

Пали VI в. до н.э. — I в. н. э. Буддийские каноны

Старославянский (церковнославян-
с IX в. Тексты восточнославянских христиан и влахомолдован
ский) язык

Веньянь (древнекитайский язык) VI — II вв. до н. э. Канонизированные сочинения Конфуция

Религиозные каноны христианства, Ветхий Завет, Новый


Древнегреческий и латинский языки с I в. н. э. до 405 г.
Завет, Библия

Классический арабский язык с V в. по VII в. Коран


Международные «плановые» языки

ИСКУССТВЕННЫЕ ЯЗЫКИ

Эсперанто Идо Волапюк Окциденталь Новиаль Интерлингва


Польша, 1887 г., Франция, 1907 г., Германия, 1879 г., Эстония, 1921 г., Дания, 1928 г., США, 1951 г.,
Людвик Заменгоф Отто Есперсен Иоганн Шлейер Эдгар Валь Отто Есперсен Александр Гоуд

КЛА С С И Ф И К А Ц И Я Я ЗЫК ОВ
Индоевропейская семья языков (более 10 языковых ветвей)

НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ЯЗЫКИ ИНДОЕВРОПЕЙСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ СЕМЬИ

Индоари йс кая Иранс кая Балтийск ая Славянская Ге рманская Ро ма нска я


в етвь ветвь ветвь ветвь ве твь ве тв ь
Хинди, урду, Персидский, Литовский, Восточнославянские языки: Английский, Французский,
бенгали, пенджаб, афганский, латышский, русский, белорусский, немецкий, испанский,
цыганский, таджикский, латгальский украинский. голландский, португальский,
санскрит осетинский, Западнославянские языки: шведский, итальянский,
курдский польский, чешский, словацкий, норвежский, румынский,
и др. лужский. Южнославянские датский и др. молдавский
языки: болгарский, словенский, и др.
сербохорватский,
старославянский
91
92

Финно-угорская семья

ЯЗЫКОВЫЕ ВЕТВИ ФИННО-УГОРСКОЙ СЕМЬИ

Уг орс кая ветвь Ф инская ве твь


Венгерский, хантыйский, мансийский языки Суоми, эстонский, карельский, мордовский, марийский и др. языки

Кавказская семья

ЯЗЫКОВЫЕ ВЕТВИ КАВКАЗСКОЙ СЕМЬИ

Картвельс кая ветвь Абхазо-адыгская ве твь Нахско -даге ста нска я ве т вь


Грузинский, сванский, мегрело-чанский Адыгейский, абхазский Аварский, чеченский, ингушский
языки и др. языки и др. языки

Некоторые другие языковые семьи

ЯЗЫКОВЫЕ СЕМЬИ ЕВРОАЗИЙСКОГО КОНТИНЕНТА

Тюркс к ая семья Семито -хамитская Китайско -тиб е тска я


(более 30 языков) се мья се мья
Турецкий, узбекский, чувашский, татарский, азербайджан- Арабский, суахили, Китайская Тибето-
ский, туркменский, казахский, киргизский, алтайский и др. хауса и др. ветвь бирманская ветвь
Основные теории происходения языков

ТЕОРИЯ СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРИИ

Звуковой человеческий язык возник вследствие подражания человека различным


Звукоподражательная теория природным звукам, сопровождавшим те или иные явления действительности или
действия самого человека, крикам животных и т. д.

Связь происхождения языка с невольными выкриками человека под воздействием


Междометная теория
внешних раздражений или внутренних состояний

Звуковой человеческий язык образовался в результате звукового представления


Ономатопоэтическая теория
и впечатления об обозначаемом предмете или явлении

Главным в образовании языка является формирование звуковой его стороны,


Теория общественного договора т.  е.  человеческое общество, мышление всегда были готовы для использования
зву­ка
Язык обязан своим возникновением общей деятельности человеческого сообщества.
Трудовая марксистская теория Звук возник в общей деятельности людей как неотъемлемый, сопровождающий
эту деятельность элемент

Теория божественного Язык непосредственно дан людям Богом, наречение живых существ люди получили
происхождения языка от Адама, разнообразие языков мира произошло от Вавилонского столпотворения
93
94

И С ТОР И Я РАЗ В И Т И Я Л И НГВ И С Т И Ч Е С К И Х У Ч ЕНИ Й В Р ОСCИ И


Отечественные лингвисты XVI–XIX вв.

ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ СОДЕРЖАНИЕ И НАПРАВЛЕНИЯ


ЛИНГВИСТЫ ТРУДЫ НАУЧНОЙ РАБОТЫ
Максим Грек О грамматике, Беседование о пользе Определение грамматики как вступление в философию
(ок. 1475—1556) грамматики
Букварь (1574 г.) Руководство для обучения чтению и грамматике церковнославянского языка,
Иван Фёдоров
включающее азбуку, правила чтения по слогам, образцы склонения и спряжения,
(ок. 1525—1583)
тексты для чтения
Милетий Смотрицкий Грамматики словенския правилное син- Учебное пособие по церковнославянскому языку
(1578—1633) тагма…
Российская грамматика (1755 г.) Первая грамматика русского языка на русском языке, представляющая собой на-
блюдение и обобщение живого языкового материала
Михаил Васильевич Ломоносов
(1711—1765) О пользе книг церковных в российском Рассмотрение проблемы трёх стилей — высокого, среднего и низкого — с целью
языке (1758 г.) ограничения использования устаревших церковнославянских слов и демократиза-
ции русского литературного языка
Измаил Иванович Срезневский Мысли об истории русского языка Работа на основе сравнительно-исторического метода, связывающая историче-
(1812—1880) (1849 г.) ское изучение языка с историей народа
Фёдор Иванович Буслаев Опыт исторической грамматики русско- Работа, развивающая идеи о языке как непрерывном творческом процессе, о вы-
(1818—1897) го языка (1858 г.) ражении в языке духовной жизни народа, системном характере языка и т. д.
Александр Александрович Мысль и язык (1862 г.) Научные труды, рассматривающие язык как деятельность, в процессе которой
Потебня Из записок по русской грамматике происходит его постоянное обновление; как средство создания и формирования
(1835—1891) (1888 г.) мысли
Сравнительное языковедение (1900 г.) Научные труды, рассматривающие проблемы связи языка и мышления, а также
Филипп Фёдорович Фортунатов Сравнительная морфология (1901 г.) понятие грамматической формы; развивающие область сравнительно-
(1848—1914) Сравнительная фонетика индоевропей- исторической грамматики
ских языков (1902 г.)
Отечественные лингвисты XX в.

ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ СОДЕРЖАНИЕ И НАПРАВЛЕНИЯ


ЛИНГВИСТЫ ТРУДЫ НАУЧНОЙ РАБОТЫ
Евгений Дмитриевич Лекции по введению в языкознание и общей Работы в области фонологии, в частности работы по описанию фонети-
Поливанов фонетике (1928 г.) ки японских диалектов
(1890—1937) За марксистское языко­знание (1931 г.)

О трояком аспекте языковых явлений и Работа, рассматривающая язык в трёх аспектах: речевой деятельности,
Лев Владимирович об эксперименте в языкознании (1931 г.) языковой системы и языкового материала
Щерба
(1880—1944)
О частях речи в русском языке (1928 г.) Статья, разграничивающая лексику и грамматику

Алексей Александрович Академический словарь русского языка Труды о грамматических формах слов, частях речи, словосочетаниях,
Шахматов (1891–1916) типах предложений, о соотношении морфологии и синтаксиса; работы
(1864—1920) по диалектологии
Очерки по истории русского литературного Первая работа в области истории русского литературного языка как
языка XVII–XIX вв. (1934 г.) истории стилей
Виктор Владимирович
Виноградов
Русский язык. Грамматическое учение о сло­ве Работа, излагающая новую систематизацию разделов и подразделов
(1894—1969)
(1947 г.) русского языкознания, новую систематизацию частей речи; отражаю-
щая современный этап развития русского литературного языка
Русский синтаксис в научном освещении Работы по теоретической грамматике, о формах языка, его граммати-
Александр Матвеевич
(1914 г.) ческих средствах, типах значений
Пешковский
Школьная научная грамматика (1914 г.)
(1878—1933)
Интонация и грамматика (1928 г.)
Александр Александрович Проблема фонемы в американской лингви- Научные труды в области фонологии, морфонологии, семиотики, при-
Реформатский стике (1941 г.) кладной лингвистики, орфографии
(1900—1978)
95
Справочное издание

Соловьёва Наталья Николаевна

Весь русский язык в таблицах


От фонетики до синтаксиса

Редактор Н. В. Валуева
Корректор Л. А. Буданцева
Технический редактор В. Н. Журавлева
Младший редактор И. Н. Давыдовская
Компьютерная верстка И. П. Трофимовой

Подписано в печать 08.07.2009. Формат 84х108 1/32.


Гарнитура «Литературная». Печать офсетная.
Усл. печ. л. 5,04. Тираж 5000 экз. Заказ № .

Общероссийский классификатор продукции


ОК 005 93, том 2; 953005 — учебная литература

ООО «Издательство Оникс».


105082, Москва, ул. Б. Почтовая, д. 7, стр. 1.
Почтовый адрес: 117418, Москва, а/я 26.
Отдел реализации: тел. (499) 619 02 20, 619 31 88.
Интернет магазин: www.onyx.ru

ООО «Издательство «Мир и Образование».


Изд. лиц. ИД № 05088 от 18.06.2001.
109193, Москва, ул. 5 я Кожуховская, д. 13, стр. 1.
Тел./факс (499) 120 51 47, 128 11 60.
E mail: mir obrazovanie@onyx.ru