LESSON 51

I. Revision. Active vocabulary.

1. Give the derivatives:

a) To exist, to move, to provide, to rotate, to expand, to extent, to create, to relate, to

operate, to pass, to accommodate, to manufacture, to illustrate, to compose, to apply,
to observe, to consider, to replenish, to express, to connect, to form, to propagate.

b) Ductile, durable, lustrous, hard, malleable, conductive, fusible, effective, elastic,

reliable, space, brittle.

2. Opposites:
Inner, external, advantage, renewable, inward, smooth, high, to result in, terrestrial,
low-end, shallow, heavy, to remove, to lower.
3. Synonyms:
To release, essential, plentiful, to reduce, to remove, to affect, an effect, cheap, to
harness, to include, to result in, to consist of, to refine.

II. Revision. Active grammar

Read grammar
sentences which you made up at home (checking the homework)

III. Text “Types of hydraulic pumps”.

1. Translate from Russian into English:

1) Существуют разные виды насосов, которые содействуют движению жидкости.

 2) Шестеренный нанос с внешним сцеплением использует две шестеренки.
3) Эти шестеренки вращаются друг против друга.
4) Одна шестеренка вращается с помощью мотора, подсоединенного к валу.
5) Она сцепляется со второй шестеренкой и приводит ее в движение.
6) Когда они вращаются, образуется проход для жидкости.
7) Этот насос имеет следующие преимущества: он имеет высокую скорость,
относительно бесшумно работает, и его можно изготовить из разных
материалов.
8) Шестеренный нанос с внутренним сцеплением имеет внутреннюю шестеренку и
внешнюю шестеренку.
9) У внутренней шестеренки зубья выпирают наружу, а зубья внешней шестеренки
выпирают по направлению к центру насоса.
10) Внутренняя шестеренка вращает внешнюю, жидкость попадает в
пространство шестеренок и передается из впускного канала в слив.
11) Эти насосы имеют ровный и без импульса поток жидкости.
12) Но они имеет высокую стоимость, ограниченный размерный ряд.
2. Speak about the pumps. Compare them using active grammar and vocabulary.

IV. Talking about oil products. English for Energy Industries p.150-151 Ex. C, D

1. What products are the most widely used fuels for cars, buses?

2. What different products are made from petroleum?

3. Which products are the most widely used fuels for cars, buses?

4. Where are kerosene and LPG used?

5. What are lubricants essential for? Homework:

HOMEWORK:

1. Text “Economical factors”. Nuclear Energy in the 21st century.

2. Gorlin p.54