Вы находитесь на странице: 1из 14

НОУ школа-интернат № 22 ОАО «РЖД»

«Необычные цветы»

Научно – исследовательская работа

Выполнила работу:
Конык Анастасия
Руководитель:
Рыжакова Т.В.
Содержание
Введение

Глава 1
1.1. Завораживающий мир цветов
1.2. Самые необычные цветы мира
1.3 Цветочные традиции мира.
Глава 2
2.1. Почему лепестки меняют цвет?
2.2. Как покрасить живые цветы (описание опыта)

Заключение

Библиография

Приложение
Введение

В мире цветов так тепло и прохладно.


Целый букет ароматов и звуков…
Каждый цветок – он по-своему нарядный…
В форме изысканных праздничных кубков.

В мире цветов я желала б остаться,


Стать героиней рассказов и сказок,
Чтоб красотой каждый день любоваться,
Слиться с гармонией света и красок.
Цветы или букет цветов - это один из самых лучших подарков, который
уместен в любом случае, и всегда радует, доставляет массу положительных
эмоций. Дарить цветы - значит проявлять чувства любви, уважения,
почтения. Это одна из форм доброжелательного отношения между людьми.
Вот и на первое сентября принято учителю дарить букет. Каждый кабинет в
школе становится необычайно нарядным!
1 сентября я увидела букет, подаренный учителю. Он меня очень
заинтересовал, так как розы в этом букете были необыкновенного цвета!
.

После увиденного букета в классе у меня и моих одноклассников


возник вопрос «А бывает ли такой цветок в природе?» Я читала много
литературы, вместе с родителями искали информацию в интернете, но
оказалось, что такого цветка в природе не существует, и тогда мы решили
создать свой необычный цветок.
В своей исследовательской работе я узнала о самых загадочных цветах
мира, о цветочных традициях мира, а также выяснила, как можно создать
свой необычный цветок.
Как привычны обычные стандартные букетики. Розовые розы, белые
ромашки, красные гвоздики – все традиционно и скучно. Неужели только в
сказках встречаются цветики – семицветики и волшебные голубые розы…
Актуальность исследования связана с созданием своего необычного
букета.
Гипотеза: если мы получим разноцветный цветок , значит выбранная
мною, технология окрашивания цветов дает положительный результат.
Объектом исследования выступают белые живые цветы , а предметом
технология окрашивания живых цветов.
Задачи:
1. Изучить информационные источники с целью получить больше
информации о необычных цветах, о цветочных традициях.
2. Провести опыт.
3. Дать рекомендации по окрашиванию живых цветов.
Методы исследования: чтобы узнать новое об исследуемом, я изучала
книги, искали информацию в сети Интернет, ставила опыт с родителями в
домашних условиях.
Глава 1
1.1. Завораживающий мир цветов
В природе существует особый удивительный мир, завораживающий
своей красотой, необычностью форм и таинственностью - мир цветов.
Присутствие цветов в повседневной жизни человека привносит яркость и
краски и дополняет её суть. Цветы олицетворяют у людей красоту,
радость и совершенство природы. Люди всегда украшают этими
удивительными дарами природы праздничные, торжественные дни своей
жизни, и будни.
С древних времен цветы считались прекрасным растением и
украшением жизни людей. Кто-то разводит цветы для создания в
городской квартире особого микроклимата, ещё со школьной скамьи
усвоив, что растения поглощают углекислый газ, а выделяют кислород,
тем самым улучшая состав воздуха. Кроме того, они увлажняют его,
испаряя влагу с поверхности листьев, вот почему среди растений так легко
дышится. Другие разводят цветы исключительно из-за их красоты. Цветы
всегда ассоциировались с любовью, радостью, хорошим настроением и
бодростью.
Мир цветов с их бесконечным многообразием красок и форм,
чарующей красотой, постоянно был неисчерпаемым источником
вдохновения поэтов всех времен. Наш взор быстро найдет синие цветы
василька, желтоглазые ромашки, пушистые соцветия клевера, ярко-
желтые одуванчики. Это пестрое и благоухающее разноцветье создает
атмосферу праздника весны, лета.

1.2. Самые необычные цветы мира

Розы, лилии, ромашки, пионы... Все эти цветы привычны и уже не


вызывают удивления. Однако в мире существуют и совсем необычные
цветы.
Этот необычный цветок в букет не поставишь - он не просто большой,
а прямо-таки гигантский. Это аморфофаллус (Приложение 1), еще его
называют гигантская лилия. Эти необычные цветы были открыты в 1878
году на острове Суматра флорентийским ученым. Сейчас аморфофаллус
практически истреблен на родине, поэтому гигантскую лилию
преимущественно выращивают в ботанических садах в тепличных
условиях.
Высота растения - до 2,5 метров, диаметр цветка - около метра. Кроме
своих гигантских размеров эти необычные цветы отличаются крайне
неприятных запахом, похожим на запах гнилого мяса. Он неприятен для
человека, но помогает растению размножаться, привлекая опыляющих
насекомых.
Очень необычные цветы - это цветы раффлезии (Приложение 2).
Раффлезия - растение-паразит, поэтому ей не нужны корни, стебель и
листья. У этого растения только и есть, что один цветок, зато какой! Его
диаметр достигает метра, а вес - семи килограмм. Раффлезия считается
самым крупным цветком в мире.
С помощью специальных присосок раффлезия прикрепляется к
растению-хозяину (чаще всего это лиана) и "крадет" у него питательные
вещества, необходимые ей для развития. Семена этих необычных цветов
распространяют... слоны! Когда цветок созревает, он начинает гнить и, в
конце концов, превращается в клейкую массу. Она прилипает к ногам
слонов и других крупных животных, и они разносят семена раффлезии по
тропическому лесу, а когда семена прорастают, они находят себе нового
"хозяина" - лиану из семейства Виноградовых или другое тропическое
растение.
А какие необычные цветы растут в наших широтах? Наверное, многие
видели дицентру (Приложение 3)- в народе этот цветок называют
"разбитое сердце". Это растение попало к нам из Японии, необычные
цветы дицентры и впрямь напоминают разбитое сердце. Дицентру часто
можно увидеть в садах и на клумбах.
С дицентрой связано много легенд и поверий. Французы рассказывают
историю о девушке по имени Жанетта. Она заблудилась в лесу, но
прекрасный юноша-охотник помог ей найти дорогу домой. Жанетта
влюбилась в своего спасителя, но через несколько дней увидела его с
другой девушкой. Ее сердце разбилось и превратилось в цветок -
дицентру. А в Германии считают, что дицентра поможет одинокой
девушке встретить своего суженого; для этого нужно по дороге домой
сорвать цветок и спрятать его за пазухой.

1.3Цветочные традиции мира


Цветочные традиции каждой страны в мире – неотъемлемая часть ее истории
и культуры. Цветы играют важную роль в жизни каждого народа, участвуя в
праздниках, являясь выражением чувств без слов, даря яркие краски и эмоции.
Вникнуть во все тонкости цветочного этикета всех уголков мира невозможно,
но основные правила при выборе букета цветов обязательно пригодятся – что
и кому, когда и как уместно и правильно дарить.
Зарождение цветочного этикета произошло на Древнем Востоке благодаря
образу жизни женщин в те времена. Восточным женщинам запрещалось
открывать лица и общаться, и тогда появился язык цветов, помогающий
выразить чувства.
Цветы не принято упаковывать – в Польше, Швеции, Германии.
Четное число цветов в букете считается несчастливым, и дарить не
принято – в России, Польше, Швеции, Германии.
Не принято дарить 4 цветка в букете, так как четверка считается роковой –
в Японии.
Желтые цветы означают расставание – в Чили и Мексике.
Букеты с бело-синей гаммой означают печаль – в Турции.
Рекомендуется дарить букеты с четным числом цветов – в США,
Индонезии, Китае и Японии (кроме 4-х)
Цветы в букетах не считают - в Финляндии.
Орхидеи почитают – в России, Турции, Гватемале, Таиланде, Венесуэле и
Коста-Рике.
Самые любимые цветы в Мексике – георгины.
Самые любимые цветы в Швейцарии – эдельвейсы.
Самые любимые цветы в Иране – красные розы.
Цветы должны соответствовать случаю. К юбилейным датам традиционно
вручают букеты из хризантем, лилий, гладиолусов, роз или гвоздик.
Роскошные большие букеты преподносят в исключительных случаях., на
особых торжествах. Существует общепринятая символика цветов. Знание
значения цветов и цвета поможет нам сделать правильный выбор.
Глава 2

2.1. Почему лепестки меняют цвет?

Я решила создать свой необычный букет, но у меня возник вопрос


«Почему же лепестки в цветах меняют цвет?»
Вода поступает в растение из почвы через корневые волоски и молодые
части корней и по сосудам разносится по всей его надземной части. С
передвигающейся водой разносятся по всему растению поглощенные корнем
минеральные вещества. Цветы, которые мы используем в эксперименте,
лишены корней. Тем не менее, растение не теряет возможность поглощать
окрашенную воду. Это возможно благодаря процессу транспирации -
испарению воды растением. Основным органом транспирации является лист.
В результате потери воды в ходе транспирации в клетках листьев возрастает
сосущая сила. Транспирация спасает растение от перегрева. Кроме того,
транспирация участвует в создании непрерывного тока воды с
растворенными минеральными и органическими соединениями из корневой
системы к надземным органам растения.
У растений есть два типа сосудов. Сосуды-трубочки, являющиеся
ксилемой, передают воду и питательные вещества снизу вверх – от корней к
листьям. Образующиеся в
листьях при фотосинтезе
питательные вещества идут
сверху вниз к корням по другим
сосудам – флоэме. Ксилема
находится вдоль края стебля, а
флоэма – у его центра. Такая
система немного похожа на
кровеносную систему животных.
Устройство этой системы похоже у всех растений – от огромных деревьев до
скромного цветка.
Повреждение сосудов может погубить растение. Именно поэтому
нельзя портить кору деревьев, так как сосуды находятся близко к ней…
2.2. Как покрасить живые цветы (описание опыта)

Чтобы создать своей необычный цветок я проделала следующий опыт:

Нам понадобились:
- любые цветы с белыми лепестками, я использовала белые хризантемы
- емкости для воды, например стаканы
- пищевые красители разных цветов
- очень острый нож ( канцелярский)
- вода
План работы:
1. Наполнила емкости водой. ФОТО ВСТАВИТЬ
2. Добавила в каждую из них пищевой краситель определенного цвета.
ФОТО ВСТАВИТЬ

3. Отложила один цветок, а остальным цветам подрезала стебли.


Ножницы для этой цели не годятся - только острый нож. Обрезать стебель
нужно наискось на 2 сантиметра под углом 45 градусов в теплой воде. Нужно
постараться при перемещении цветов из воды в емкости с красителями
сделать это максимально быстро, зажав срез пальцем, т.к. при контакте с
воздухом в микропорах стебля образуются воздушные пробки, мешающие
воде свободно проходить по стеблю.
ФОТО
4. Поместила по одному цветку в каждую емкость с красителем.
ФОТО

5. Позже взяла тот цветок, что отложила. Разрезала (расщепила) его


стебель вдоль от центра на две части. Повторила с ним процедуру,
описанную в пункте 3. После этого пометила одну часть стебля в емкость с
красителем, например, синего цвета, а другую часть стебля в емкость с
красителем другого цвета.
6. Остается ждать, пока окрашенная вода поднимется по стебелькам
растений вверх и окрасит их лепестки в разные цвета. По времени это
заняло около 24 часов.
ФОТО УЖЕ ОКРАШЕННЫХ ЦВЕТОВ

И вот я получила свой необыкновенный цветок!!!


Заключение

Данная научно – исследовательская работа по теме «Необычные


цветы» состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии и
приложения.
В первой главе изучена и проанализирована литература по теме
исследования, выявлены самые необычные цветы мира.
Во второй главе разработана технология окрашивания живых
цветов. Даны рекомендации по окрашиванию цветов. Опыт проводился
в домашних условиях с родителями.
Задачи, поставленные перед нами, выполнены.
В дальнейшей своей работе я планирую окрасить цветок в
большее количество цветов, получить синюю розу, попробую окрасить
белые розы новым способом, чтобы они были похожи на тот букет,
который я увидела 1 сентября, а также найти научное объяснение
процессу окрашивания цветов.
Библиография

1. Э. Смит. Познавательные опыты в школе и дома.


Издательство РОСМЕН – Издат, 2001
2. Том Пит. Научные забавы. Интересные опыты, самоделки,
развлечения. Издательство: Издательский Дом Мещерякова,
2007.

Интернет - ресурсы
1. http://младшаяшкола.рф
2. http://ekomaktab.uz
3. http://skazochki.narod.ru