Вы находитесь на странице: 1из 258

М И Н И СТЕРСТВО П РО СВЕЩ ЕНИ Я РЕСПУБЛИКИ М ОЛДОВА

Светлана Кудрицкая • Надежда Велишко

ХИМИЯ
Учебник для 10 к л асса лицея

профили: реальный; гуманитарный, искусство, спорт

Выборочный перевод с румынского


Елены Михайлов

Издательство ДПС
Мапиа1и1 а Гоз! аргоЬа! рйп Огйти1 пг. 281 й т 04 т а 2012 а1 М1шз!ги1ш Ейисайе1
а1 КериЬКсп Мо1йоуа. Мапиа1и1 ез!е е1аЬога! сопГогт сигг1си1ити1ш тойегш га!
1а еЫт1е, ейШа 2010, й йпапГа! й т гезигзе1е йпапшаге а1е Ропйи1ш зреша1 реп!ги
тапиа1е.
Асез! тапиа1 ез!е ргорйе!а!еа М1шз!еги1ш Ейисайе! а1 КериЬКсп Мо1йоуа.

8соа1а.......
Мапиа1и1 п г ..................................................................................
Апи1 ЭДитеЫ йе ГатЫе Апи1 Азрес1и1 тапиаЫ1ш
йе Го1озгге 81 ргепите1е е1еуи1ш зсо1аг 1а р й т й е 1а ге!игпаге
1.
2.
3.
4.
5.
• Бтдт1е1е с1азе1 йеЬше за соп!го1еге йаса пите1е е1еуи1ш ез!е зсг1з согес!.
• Е1еуи1 пи уа Гасе п1с1 ип Ге1 йе т з е т п а й 1п тапиа1.
• Азрес!и1 тапиа1и1и1 (1а рйтгге 81 1а ге!игпаге) зе уа аргес1а: пои, Ъип, зайз?аса1ог,
пезайз^аса&от.
Сот1з1а йе еуа1иаге: АитеИап Си1ва, ргоГезог ишуегзйаг, йг. ЬаЬПИа! 1п сЫт1е, т е т Ь г и
согезропйеп! а1 А8М, °еГи1 Са1 ейге1 йе сЫт1е апогдашса 81 Йгюа,
ЦшуегзйаГеа йе 81а! й т МоИоуа; АпаЬоИе СагаЬиап, ргоГезог, дгай йИасйс
зирейог, Ысеи1 Теогейс „А1екзапйг Р и зк т “ й т К егта ; Шпа ЗарЩтай, рго-
Гезоага, дгай йИасйс зирейог, Ысеи1 Теогейс „УазИе А1есзапйй“ й т СЫзтаи
Кесепгепй: М апа Бггса, сопГ. ишу., йг. т сЫт1е, Са1ейга йе сЫт1е апогдашса 81 йгюа а
ЦшуегзйаГй йе 81а1 й т МоЫоуа; СопзШпБп I. СюЪапи, йг. КаЬШГа! 1п зГийь
и1 аг!е1ог, 1пзй1и1и1 Ра1йтопш1ш Си11ига1, Асайет1а йе 8йт1е а Мо1йоуе1;
1оп Ыедига, сопГ. ишу., йг. 1п рз1Ко1од1е, зейй Са1ейге1 йе рз1Ко1од1е а
ЦшуегзйаГп Рейадодюе йе 81а1 „1оп Сгеапда“ й т СЫзтаи;
У1с1от Тарсоо, сопГ. ишу., йг. т сЫт1е, ЦшуегзйаГеа йе 81а1 й т Мо1йоуа;
Е1епа Бпдигеапи, йг. т Й1о1од1е, Сеп1ги1 йе Ьтду1зйса а1 1пзй1и1и1ш йе
ГИо1од1е а1 Асайет1е1 йе 8йт1е а Мо1йоуе1

Кейас1ог зй тй й с: Тайапа ЬБотооа, ргоГезоага, дгай Ыйасйс зирейог, Ысеи1 Теогейс


„Тйи Маюгезси“ , СЫзтаи

Кейас1ог: Татага Зтипйеас


Сопсерйа дгайса 81 сорег!а: МЬкаЬ БастзсЫ
Безепе: УшИе 8Шеа, У1аЛ1т1г Ме1п1с
ТеКпогейасГог: Мапап Мокгезси

Тоа1е йгер!ий1е азирга асез!е1 ейКи арагйп Еййиги Агс.

© ЕйНига Агс, 2012


© 18уе!1апа КиййГса1а |, Майера Уейзсо, 2012

18БЫ 978-9975-61-687-4
Содержание 3

СОДЕРЖ АНИЕ
Глава I Основные понятия и законы химии. Химические реакции 7

1.1. Предмет химии 8


1.1.1. Предмет химии 8
1.1.2. Место химии в науках о природе 8
1.2. Основные законы химии. Атомно-молекулярное учение 9
1.2.1. Атомно-молекулярное учение 9
1.2.2. Закон постоянства состава 11
1.2.3. Закон сохранения массы 11
1.2.4. Закон Авогадро 12
1.3. Химический язык 16
1.3.1. Химическая символика 16
1.3.2. Химическая номенклатура 19
1.4. Тепловые эффекты химических реакций 21
1.5. Реакции быстрые и медленные. Реакции обратимые и необратимые 25
1.6. Классификация химических реакций 28
Основные понятия темы 30

Глава II Строение атома и периодический закон 31

2.1. Ядерная модель атома 32


*2.2. Состояние электронов в атомах 37
2.3. Строение электронных оболочек атомов 41
2.3.1. Распределение электронов в атомах элементов
Г-ГУ периодов по энергетическим уровням 41
*2.3.2. Электронные конфигурации атомов элементов
Г-ГУ периодов. Возможная валентность элементов 46
2.4. Физический смысл периодического закона 55
2.5. Периодическое изменение свойств элементов 57
2.6. Значение периодического закона 62
Основные понятия темы 66
Тест 68
Глава III Химическая связь и строение вещества 69

3.1. Типы химической связи 70


3.2. Ковалентная связь 70
3.2.1. Образование ковалентной связи 70
3.2.2. Кристаллические решетки. Строение и свойства
веществ с ковалентной связью 75
*3.2.3. Пространственное строение молекул с ковалентной связью 77
3.3. Ионная связь 81
3.3.1. Образование ионной связи 81
3.3.2. Свойства ионов и веществ с ионной связью 82
*3.4. Донорно-акцепторный механизм образования ковалентной связи 86
3.5. Водородная связь 87
3.6. Металлическая связь 91
Основные понятия темы 95
Тест 96
4 Содержание

Глава IV Растворы. Электролитическая диссоциация 97

4.1. Понятие о растворах 98


4.2. Растворимость веществ 100
*4.2.1. Зависимость растворимости от температуры 10 1
* * 4.2.2. Коэффициент растворимости 10 2
4.3. Способы количественного выражения состава растворов 105
4.3.1. Массовая доля растворенного вещества в растворе 105
4.3.2. Вычисление массы раствора и массы растворенного
вещества по известному объему и плотности раствора,
а также массовой доле растворенного в нем вещества 106
*4.3.3. Молярная концентрация растворов 110
4.4. Теория электролитической диссоциации 113
4.4.1. Механизм электролитической диссоциации 113
4.4.2. *Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты 114
4.4.3. Диссоциация кислот 117
4.4.4. Диссоциация оснований 119
4.4.5. Диссоциация солей 12 1
4.5. Диссоциация воды и реакция среды 123
4.6. Взаимодействия в растворах электролитов 127
4.6.1. Химические свойства кислот 127
4.6.2. Химические свойства оснований 128
4.6.3. Химические свойства оксидов 128
4.6.4. Химические свойства солей 129
4.6.5. Реакция нейтрализации 130
*4.7. Гидролиз солей 133
*4.8. Вычисления по химическим уравнениям, если одно
из реагирующих веществ дано в избытке 139
Основные понятия темы 144
Тест 146

Глава V Окислительно-восстановительные процессы 147

5.1. Сущность окислительно-восстановительных реакций 148


*5.2. Метод электронного баланса 153
5.3. Ряд напряжений металлов 156
*5.4. Коррозия металлов и методы защиты от нее 157
5.4.1. Сущность коррозии 157
5.4.2. Виды коррозии 158
5.4.3. Методы защиты от коррозии 159
*5.5. Электролиз 160
5.5.1. Сущность электролиза. Электролиз расплавов 160
5.5.2. Электролиз водных растворов электролитов 160
5.5.3. Применение электролиза 161
Основные понятия темы 163
Тест 164
Содержание 5

Глава VI Неметаллы 165

6.1. Общая характеристика неметаллических элементов 166


6.2. Простые вещества - неметаллы 169
6.2.1. Строение и физические свойства неметаллов 169
6.2.2. Получение неметаллов 173
6.2.3. Химические свойства неметаллов 177
6.2.4. Применение неметаллов 182
6.3. Водородные соединения неметаллов 186
6.3.1. Строение, физические свойства и применение 186
6.3.2. Получение водородных соединений неметаллов 188
6.3.3. Сравнительная характеристика химических свойств
водородных соединений неметаллов 190
6.4. Оксиды неметаллов и кислородсодержащие кислоты 196
6.4.1. Классификация, номенклатура, физические свойства 196
6.4.2. Получение оксидов неметаллов 196
6.4.3. Химические свойства оксидов неметаллов 197
6.4.4. Сравнительная характеристика химических свойств
кислородсодержащих кислот 200
6.4.5. Получение кислородсодержащих кислот 204
6.5. Соли кислородсодержащих и бескислородных кислот 207
6.5.1. Состав, строение и физические свойства солей 207
6.5.2. Химические свойства солей 208
6.5.3. Получение солей 2 11
6.5.4. Применение солей 213
Тест 217
Глава VII Металлы 218

7.1. Общая характеристика металлов 219


7.2. Химические свойства металлов 220
*7.3. Качественные реакции катионов металлов 224
7.4. Получение металлов 225
7.5. Химические элементы в биологических системах 227
7.6. Оксиды и гидроксиды металлов 231
Тест 235

Глава VIII Значение и роль неорганических веществ для жизни


и здоровья человека 236

8.1. Генетическая связь между классами неорганических веществ 237


8.2. Значение неорганических веществ и их роль 239
8.3. Химия и защита окружающей среды 241
Тест 245

Приложения 247
6 Содержание

Дорогие ученики!
Учебник химии для 10 класса проведет вас через лабиринты химии. Чтобы
пройти эти лабиринты, учебник предлагает доступные подходы к темам, тесты
для самоконтроля. Лабораторные опыты и практические работы введут вас в
магический мир науки химии, а “ Марафон знаний” удовлетворит вашу любозна­
тельность и будет способствовать вашей творческой активности.

Как пользоваться учебником


Дополнительные Закрепление и проверка.
II задания Задания для закрепления
знаний, отработки
Запомни важнейшие
умений и самопроверки
положения

Работаем вместе
Задания для работы в группе

Марафон знаний Основные понятия


Углубленные и интересные Словарь-справочник
знания, занимательные основных понятий темы
задания

Учебник содержит материал со знаком *:


* - содержание обязательно только для реального профиля.
** - дополнительный материал, за рамками куррикулума.
Без * - содержание обязательно для гуманитарного и реального профилей.
Основные понятия и законы
химии. Химические реакции
После изучения этой главы ты будешь
способен:
• описывать предмет химии;
• формулировать и правильно применять основные за­
коны химии и химический язык;
• объяснять понятия:
- атом, химический элемент, химический символ, отно­
сительная атомная масса, валентность, электроотрицатель­
ность, степень окисления;
- молекула, химическая формула (молекулярная), отно­
сительная молекулярная масса, простое и сложное вещество;
- количество вещества, масса, молярная масса, моляр­
ный объем, число Авогадро;
- химическая реакция, химическое уравнение (моле­
кулярное), реакции соединения, разложения, замещения,
обмена;
- экзотермическая реакция, эндотермическая реакция,
тепловой эффект химической реакции, термохимические
уравнения, реакции обратимые и необратимые, быстрые и
медленные;
• аргументировать связь химии с другими науками (ма­
тематика, физика, биология, география и др.);
• оценивать влияние химии на жизнь человека и окру­
жающую среду; важность изучения химии.

Полная
теория
Основные понятия и законы химии.
8 Химические реакции

11 П р е д м е т хим ии
1.1.1. Предмет химии
Х и м и я - это наука, предметом исследования кото­
рой является изучение строения, свойств и превраще­
ний веществ в результате разрыва некоторых связей,
перегруппировки атомов и образования новых связей.
И зучение химии является важным как с теоретичес­
кой, так и практической точки зрения. В научном
аспекте исследование химических явлений в больш ой
мере способствовало изучению, описанию и понима­
нию механизмов и основных законов, которые действу­
ют на разных уровнях организации материи (атомы,
м олек улы ). В практическом аспекте химия играет
значимую роль в улучш ении условий жизни человека,
благодаря получению новых веществ и их производ­
ству на выгодных условиях.
Например, без минеральных удобрений, необходи­
мых д ля обеспечения растений питательными элем ен­
тами, без пестицидов, необходимых для защиты
растений, слож но обеспечить высокую эффективность
почвы для получения высоких урожаев. Сегодня благо­
даря химии в нашем распоряжении имеются такие
препараты как пищевая сода, мы ло, стиральные по­
рошки, уксус, полиэтиленовые пленки, различные ме­
дикаменты, одежда, обувь и т. д.
Д л я того, чтобы знать, как правильно использо­
вать эти блага, полученны е искусственным путем, для
поддержания чистоты окружающ ей среды и, как след ­
ствие, здоровья общества, необходимо изучить термино­
логию , фундаментальные концепции, основные законы
этой науки и их применение в повседневной жизни.
Каж дому человеку необходимо обладать определенным
объемом знаний в области химии, которые помогут ему
ж ить в гармонии с окруж ающ им миром, сохраняя его
для сегодняшнего и будущ их поколений.

1.1.2. Место химии в науках о природе


Х им ия, физика и биология являю тся естествен­
ными науками. Р азличия между ними определяются
главным образом размерами объектов изучения.
Процессы, которые происходят на очень больш их
расстояниях между звездами и планетами, изучает
астрофизика, а на очень м алы х - физика элементарных
частиц. Больш ие и малые тела в живой природе изучает
биология (рис. 1 .1 ), а в неживой - классическая фи­
зика (ри с. 1.2).
Основные понятия и законы химии.
Химические реакции 9

ЯГ
Рис. 1.1. Биология - это наука о
жизни во всех ее проявлениях
Щ
Рис. 1.2. Ф и зи ка - это
наука об основных законах
Рис. 1.3. Х и м и я - это наука о
строении, свойствах веществ и
природы их превращениях

Все тела живой и неживой природы состоят из ве­


ществ. Разнообразие процессов, происходящ их внутри
веществ между атомами и м олекулам и, изучает химия
(рис. 1.3).
В химии под веществом понимают любую совокупность
| атомов,ионов или молекул.
Химия - это наука о веществах,их строении,свойствах и

Iпревращениях.
Чистой химии, не связанной с другими естествен­
ными науками и математикой, теперь уж е нет. Основу Атом - мель­
химии составляют законы и теории, общие для химии чайшая химически
и физики: закон постоянства состава, закон Авогадро, неделимая частица
закон сохранения массы и энергии, атом но-м олекуляр­ вещества.
ное учение, теория строения атомов и м олек ул. Эти Химический эле­
теории и законы появились и утвердились в течение мент - это опреде­
ленный вид атомов.
X V Ш - X X веков.
Рассмотрим некоторые основные законы химии. Но
прежде полезно узнать, что в X V III веке ученые уже хо­
рошо ум ели измерять разные физические величины, на­
пример, массу, объем, температуру, давление и др. Бы ли
разработаны методы химического анализа - способы
количественного определения элементов в веществах.

1 2. О сновны е законы хим ии.


А то м н о -м ол е кул я р н ое учение
1.2.1. Атомно-молекулярное учение
Более двух тысяч лет тому назад греческий фило­
соф Демокрит (4 60-370 гг. до н.э.) придумал понятие
“ ат ом ” (неделим ы й) для мельчайш ей частички лю бого
Основные понятия и законы химии.
10 Химические реакции

вещества. Вещества по его представлениям - это ре­


© зультат соединения атомов. Понадобилось более 2000
® ® лет, чтобы ученые доказали реальность атомов и моле­
©
кул. Результатом всех этих исследований стало совре­
Н2 менное атомно-молекулярное учение:
Молекулярная структура
1. Вещества могут иметь молекулярное, атомное и ионное
©
строение.
2. Молекула - это мельчайшая частица вещества, сохра­
® Не
няющая его состав и химические свойства.
©
3. Между молекулами действуют силы взаимного притя­
Атомная структура жения и отталкивания. Сильнее всего они проявляются
© „ © в твердых веществах. Слабее всего - в газах.
© © © © 4. Между молекулами есть расстояния, которые зависят от
® ® агрегатного состояния веществ и температуры. Между
© 0 © молекулами газов расстояния велики, поэтому газы легко
© ©и © сжимаются. В жидкостях эти расстояния меньше, а в
и+ р- твердых веществах - незначительны. Поэтому жидкости
Ионная структура сжимаются плохо, а твердые вещества практически не
сжимаются.
5. М олекулы находятся в непрерывном движении. Чем
чу ъ а I выше температура, тем больше скорость движения мо­
| п о I лекул.
6 . Все молекулы данного вещества одинаковы. М олекулы
газ различных веществ отличаются друг от друга массой,
размерами и химическими свойствами.
\а и а тз! 7. При физических явлениях молекулы сохраняются, при
химических - разрушаются.
8 . Молекулы состоят из атомов, которые, как и молеку­
жидкость
лы, непрерывно движутся.
г — — — — — — — — п 9. Атомы при химических реакциях не разрушаются.
Атом - это мельчайшая химически неделимая части­
ца вещества.
10. Определенный вид атомов называется химическим
твердые вещества элементом. Атомы одного химического элемента
отличаются от атомов других химических элементов
зарядом ядра, массой, размерами и химическими
свойствами. М олекулы простых веществ состоят из
атомов одного элемента, молекулы сложных веществ
состоят из атомов разных элементов.
11. У веществ молекулярного строения в твердом состоянии
в узлах кристаллических решеток находятся молекулы.
Межмолекулярные силы слабые, при нагревании легко
разрываются. Вещества с молекулярным строением
имеют, как правило, низкие температуры плавления.
12. У веществ атомного строения в узлах кристалличес­
ких решеток находятся атомы, связанные прочными
ковалентными связями. Температуры плавления у
них высоки.
Основные понятия и законы химии.
Химические реакции 11

13. Ион - это атом, который либо потерял один или несколь­
ко электронов ( положительный ион), либо приобрел
один или несколько электронов (отрицательный
и он). У веществ ионного строения в узлах кристалли­
ческих решеток находятся ионы, связанные прочны­
ми ионными связями. Их температуры плавления
также высоки.
Больш ой вклад в создание атомно-молекулярного
учения внесли М ихаил Васильевич Ломоносов (1711­
1765) и Джон Дальтон (1766-1844). Дальтон ввел понятие
“ атом” и возможность соединения атомов в м олек улу.
М ы познакомились с атомно-молекулярны м уч е­
нием и в дальнейш ем рассмотрим законы химии, на
Сложное
основании которых проводят все расчеты д ля веществ, вещ ество
участвую щ их в реакции. Без этого бы ла бы невозмож ­
на работа современных химических заводов, на кото­
рых производят вещества и материалы, необходимые
человеку д ля жизни.

1.2.2. Закон постоянства состава


Этот закон установил в начале X IX века француз­
ский химик Ж озеф Л у и Пруст (1754-1826). Он выяс­
нил, что все соединения содержат элементы в строго
определенных весовых пропорциях, независимо от спо­
соба получения. Например, вода всегда содержит 1 ве­
совую часть водорода и 8 весовых частей кислорода.
Все вещества молекулярного строения имеют пос­
|тоянный состав независимо от способа и места их
получения.
Закон Пруста привел к мы сли о существовании мо­
л е к у л и неделимости атомов. Однако он не давал ответа
на вопрос о числе атомов каждого элемента, входящ его Жозеф Луи Пруст
в состав м олекулы . Так, например, очень долго счита­ (1754-1826),
французский химик.
ли, что по отношению масс водорода и кислорода 1 :8
В 1808 году сформули­
состав воды НО. Понадобились другие законы, чтобы ровал закон постоянства
установить точный состав веществ. Сейчас известно, состава.
что постоянный состав сохраняется только у веществ
м олекулярного строения, например Н 2О, Н 28 , СО 2 и
др. Закон постоянства состава служ ит основой д ля сос­
тавления м олек уляр н ы х формул веществ.

1.2.3. Закон сохранения массы Закон


Закон сохранения массы бы л открыт независимо сохранения массы -
это основа для со­
друг от друга русским ученым М ихаилом Васильеви­
ставления химичес­
чем Ломоносовым в 1748-1756 гг. и французским х и ­ ких уравнений.
Основные понятия и законы химии.
12 Химические реакции

миком Антуаном Лораном Лавуазье в 1789 году. Оба учё­


ных доказали этот закон экспериментально, проводя
опыты по сжиганию веществ. Оба показали, что горе­
ние металла есть реакция соединения. Заслуга Лавуазье
в том, что он окончательно утвердил эти представле­
ния, открыв кислород и сжигая вещества не на возду-
х е ,а в кислороде.
Масса м еталла и кислорода в запаянном сосуде
оказалась равной массе полученного оксида.
Михаил Васильевич Масса всех веществ, вступающих в химическую реак­
Ломоносов
(1711-1765),
русский ученый, основал
Iцию, равна массе продуктов реакции.
Закон сохранения массы подтвердил, что атомы
Московский университет.
неделимы и при химических реакциях не изменяются,
Открыл закон сохранения
массы (1748), создал а только переходят из одних м олек ул в другие.
атомно-молекулярное
Число атомов любого элемента до и после реакции все­
учение.
I гда одинаково.
П оэтому общая масса веществ после реакции не из­
меняется.
Н а основании закона сохранения массы составляют
химические уравнения, где число атомов каждого эле ­
мента до и после реакции одинаково:
2Н 2 + 0 2 = 2Н 20

1.2.4. Закон Авогадро


Антуан Лоран Лавуазье Н ачало X IX века ознаменовалось появлением ги ­
(1743-1794), потезы Ам едео Авогадро (1776-1856):
французский химик.
В равных объемах любых газов содержится одинаковое
|
Открыл закон сохранения
массы (1789). число молекул при одинаковых условиях (температуре
и давлении).
Это означает, что объем не зависит от состава час­
тиц, а только от их числа. Объем определяется расстоя­
нием между частицами, одинаковым для всех газов
при одинаковых температуре и давлении, так как раз­
меры частиц газа очень малы по сравнению с рассто­
янием между ними.
Эта гипотеза бы ла забыта на 50 лет. О ней случай ­
но узнал итальянский химик Станислао Канниццаро
Амедео Авогадро
(1826-1910), который искал методы определения м оле­
(1776-1856), кулярн ы х и атомных масс.
итальянский физик, осно­ Авогадро предполож ил, что м олек улы простых
ватель физической химии. газообразных веществ состоят из двух атомов (Н 2, С 12 ,
В 1811 году открыл закон,
О 2) и доказал это. Рассмотрим пример.
носящий теперь его имя.
Ввел понятие молекулы. При реакции одного объема водорода и одного объ ­
Основные понятия и законы химии.
Химические реакции 13

ема хлора получается всегда два объема хлороводорода


- это факт. Авогадро объяснил этот факт. Д олж ен по­
лучиться один объем газа, если реакция идет по ура­
внению между одноатомными молекулами:
2 част ицы 1 част ица
Н + С1 = НС1
1 объем 1 объем 1 объем

А два объема хлороводорода могут получиться,


только если м олек улы водорода и хлора двухатомны.
2 част ицы 2 част ицы
Станислао Канниццаро
(1826-1910),
Н2 + С12 = 2НС1 итальянский химик.
1 объем 1 объем 2 объема
Определил молекулярные
Ведь в равных объемах долж но быть равное число массы многих веществ и
атомные массы
частиц: две до реакции (Н 2 и С 12) и две после реакции некоторых элементов.
(2НС1) (рис. 1 .4).
Гипотеза Авогадро превратилась в закон благодаря
важным следствиям:
Равное число молекул любых газов занимает одинако­
вый объем при одинаковых условиях.
Любой газ количеством вещества 1 моль занимает при с э э
нормальных условиях (273 К и 101 325 Па) объем 22,4 л.
Ч и сло м олек ул в веществе количеством 1 м оль бы ­
л о определено в начале Х Х века. Как вы знаете, оно
равно 6,02^10 23 и названо чи слом Авогадро. 2 литра НС1
В настоящее время число Авогадро (Ы ) л егл о в ос­ 1 литр С12
нову определения единицы физической величины ко­
Рис. 1.4. Взаимодей­
личества вещества - м оля. ствие газов, состоящих из
двухатомных молекул
Моль - это такое количество вещества, которое содер­

1 жит 6,02^1023 частиц (молекул, атомов, ионов и др.).


Важное значение имеет величина “молярный объ­
ем газа ” при лю бы х условиях.
Молярный объем газа равен отношению объема газа

I при данных условиях к количеству вещества этого газа.


Уш = I (л/моль)

При нормальны х условиях (273 К; 101 325 П а) мо­


лярны й объем лю бого газа равен 22,4 л/м оль.

**Н а основе закона Авогадро можно объяснить поня­


тие относительной плотности газов.
Относительная плотность одного газа (1) по второму
■ газу (2) равна отношению масс любых равных объемов
этих газов при одинаковых условиях (1°,р).
Рис. 1.5. Молярный
объем газов (н.у.)
Основные понятия и законы химии.
14 Химические реакции

т (1 )
В2 =
N = 6,02^102В - т (2 )
число Авогадро. Если объемы газов равны У (1) =У (2), то число молекул
^ = 6,02 - 1023моль-1 в них тоже равно N (1 ) = N(2). Масса каждого из газов равна
- постоянная Авогадро. соответственно т ( 1 ) = Мг ( ^ - N ( 1 ) и т ( 2 ) = М г( 2 ) - ^ 2 ).
N (x ) Подставим эти значения масс в основное выражение и
у (X ) = — —- моль - получим:

количество вещества. М г( 1 ) ^ ( 1 ) п М г( 1 )
Б 2= г , илиБ 2= -г
2 М г( 2 ) • N ( 2 ) 2 М г( 2 )
Таким образом, относительная плотность показы­
вает, во сколько раз молекула первого газа тяжелее или
легче молекулы второго газа.
М Г= 2 ’ В Н На основании этих выражений в X IX веке были опре­
делены молекулярные массы газообразных и легко­
летучих веществ. Определив на опыте относительную
плотность хлора по водороду ^ н 2= 35,5, Канниццаро на
основе утверждения Авогадро о двухатомности молекулы
водорода определил относительную молекулярную массу
хлора:
М г(С 12) . М г(С 12)
Ян
Н20(С12)
*/ = 35,5;
— Н2= М
“ Н М Д/НН2)Г ; П 2
" Нн 2 2

М г(С12) = 2 - ^ Н.; М г(С12) = 2 -3 5 ,5 = 71

Зная, что молекула хлора тоже двухатомна, Канни­


ццаро определил относительную атомную массу хлора
А г(С1) = 71/2 = 35,5.

Гарафон знаний

Интересно узнать, что у Ж. Пруста был очень серьезный соперник - тоже французский ученый Клод
Луи Бертолле (1748-1822). Он утверждал, что состав соединений зависит от способа их получения. Он
умер, осмеянный современниками за то, что его химические анализы были неточными, а вещества
нечистыми. Только в начале ХХ века было доказано, что вещества немолекулярного строения могут
иметь переменный состав в зависимости от способа получения. Эти вещества были названы
бертоллидами. Например, оксид железа (II) может иметь состав Ре0,8бО; Ре0,дО; Ре0,дзО.
У большинства бертоллидов атомная или ионная кристаллическая решетка. Это соединения
металлов с кислородом, серой, азотом, фосфором, углеродом. Сейчас идея Бертолле составляет ос­
нову очень важного направления в химии - химического материаловедения. Основная цель его - это
создание материалов с заданными свойствами, которые зависят от состава, строения и способа полу­
чения веществ.
Нет вечных теорий, нет моделей, которые описывали бы все явления природы. В природе
нарушаются все законы. Идея, ошибочная сейчас, завтра может стать основой науки на более высо­
ком уровне. Так случилось с идеей Бертолле.
Основные понятия и законы химии.
Химические реакции 15

*1. Составь современную формулировку закона постоянства состава,


укажи, чем она отличается от прежней.

2. Выбери утверждения, справедливые для числа Авогадро:


а) равно числу структурных частиц в веществе количеством
1 моль;
б) равно м ассе 6,02-Ю 23 молекул;
в) равно числовому значению постоянной Авогадро
ЫА = 6,02-Ю 23 моль-1;
*г) равно числу атомов изотопа углерода 7
12С в порции 12 г.
0
1
9
*
!2 2
3. Определи, какие из указанных ниже физических величин являются
молярными:
V , N ш ш
а) М = - **б) 0 2 = в) Vт = - г) V = ----
V 2 М,(2) V NА
4. Объясни, для каких веществ объем равен 22,4 л, если взят 1 моль ве-
щества: щи-
а)кислород; б) вода; в) йод; г) углекислый газ

5. Различи, какая из записей обозначает и простое вещество и хими- *


ческий элемент:
а) О -2 б) О 2 в) Ре г) С О 2 д) N 8
6. Вычисли массу:
а) Н2О б) СО 2 в) О 2 г) Н 2 ,
е сли коли чество каж дого в е щ е ств а равно 10 моль.

7. Вычисли объемы газов (н.у.), если количество каждого вещества


равно:
а) 2 моль б) 0,1 моль в) 10 моль г) 0,5 моль

**8. Вычисли относительную молекулярную м ассу простого газообраз­


ного вещества, если его плотность по водороду равна 14. Какова
относительная атомная масса элемента?

9. Выбери правильные выражения.


9.1. В результате химической реакции никогда не и зм еняется:
а) число атомов; б) число молекул; в) масса;
г) количество вещества атомов д о и после реакции.
9.2. Химическая формула ЗО 2 показывает:
а) относительную атомную массу; б) качественный состав;
в) количественный состав; г) молярную м а ссу этого вещества.

10. Вычисли м ассу углекислого газа, если его объем (н.у.) равен:
а) 22,4 л б) 2,24 л в) 44,8 л г) 224 л

11. Вычисли объемы Н 2, О 2, ЗО 2, если масса каждого равна:


а) 128 г б) 6,4 г в) 32 г

12. Выбери правильные выражения:


а) химический элемент - это совокупность атомов с одинаковым
числом протонов в ядре;
б) химические элементы существуют в форме простых веществ
металлов и неметаллов;
в) все известные химические элементы получены искусственно;
г) число простых веществ больше числа элементов.
Основные понятия и законы химии.
16 Химические реакции

1.3. Х и м и ч ески й язы к


Вспомните, что вы Каждая наука пользуется своим языком, удобным
знаете о знаках и для описания знаний. Химический язык включает в се­
названиях
химических
элементов.
I бя общую часть - естественный язык слов и предлож е­
ний, а также специфическую часть - химическую
терминологию, номенклатуру и символику.

1.2.1. Химическая символика


Хим ическая символика - это система условны х
знаков химии, которые обозначают объекты и явления,
например химические символы, формулы и уравнения.
Х им ический знак. Современная символика введе­
на в химию Берцелиусом. Он предложил обозначать
химические элементы буквенной символикой. Х и м и ­
ческий символ, или знак, стали обозначать по первым
буквам латинского названия элемента. Например,
Йёнс Якоб Берцелиус
углерод по латыни “ сагЪопеит” и его химический знак
(1779-1848),
шведский химик. Один из “ С” . Чтобы не совпадали химические знаки, использо­
создателей современной вали также вторую или лю бую из последую щ их букв
химии. Ввел обозначение латинского названия элемента. Так, д ля кальция “ са1-
химических элементов с
сш т ” взяли вторую букву Са, а для калифорния “ саИ-
помощью символов
(знаков). В 1814 году /о гт и т ” приш лось взять пятую - СГ.
опубликовал таблицу Химический знак элемента означает:
атомных масс. 1. Международное обозначение элемента.
2. Один атом элемента и один м оль атомов.
Объясните, что 3. Относительную атомную массу элемента.
означает хими­ 4. М олярн ую массу простого одноатомного ве­
ческий знак для
элемента 29
Периодической
I щества.
Например, для элемента ж елеза химический знак
системы (ПС). Ге означает один атом ж елеза, относительную атомную
массу А г = 56 и м олярную массу простого вещества
ж елеза М ( Р е ) = 56 г/моль.
Х им ическая ф ормула бы ла введена в язы к химии
в X IX веке после установления состава веществ и
валентности элементов. Важное значение при устано­
Химический знак влении формул сыграли законы постоянства состава и
(символ) элемента Авогадро.
(Э ) означает: Химическая формула - это запись состава соединения с
1. Международность
знака Э
2. Один атом Э
Iпомощью химических символов (знаков) и индексов.
С помощью химических формул записываются как
вещества м олекулярного строения (например, СО 2),
3. А г (Э )
так и нем олекулярного (например, ЫаС1).
4. М (Э )
Химическая формула вещества составляется по ва-
лентности или степени окисления.
Основные понятия и законы химии.
Химические реакции 17

ИЗ Ш ш Приведите
V II III +3 II -2 II +2 III -3 примеры
Р 2 Об А 12 83 Саз (Р04)2 4-х веществ
молекулярного
Химическая формула означает:
строения и
1. М еждународное обозначение вещества. 4-х веществ
2. Название вещества. немолекулярного
3. Одну м о лек улу данного вещества. строения. Укажите
4. Один м оль данного вещества. валентность всех
5. Качественный состав (из каких химических элементов.
элементов состоит м олек ула).
6 . Количественный состав:
а) сколько атомов каждого элемента входит в сос­
тав м олекулы ;
б) количество вещества каждого элемента, из ко­
торых образована м олекула.
7. Относительную м олекулярную массу вещества.
8 . М олярную массу вещества.
Например, ф ормула Н 2О означает:
а) вещество воду;
б) одну м о лек улу воды, которая состоит из двух
атомов водорода и одного атома кислорода;
в) один м оль м олек ул воды, образованной из ато­
мов водорода количеством 2 м оль и атомов кислорода
количеством 1 моль;
г) относительную м олекулярн ую массу воды
М Д Щ О ) = 18 и ее молярную массу М (Щ О ) = 18 г/моль.
М ы уж е знакомы с тем, что бывают различные ви­
ды химических формул. Вот некоторые из них.
М олекулярная (истинная) ф ормула показывает ис­
тинный состав м олек улы . Например, водород Н 2, хлор
С12, хлороводород, оксид углерода (IV ) СО 2, этан С 2Н 6, Химическая
вода Н 2О и др. формула
Электронная ф орм ула показывает схематически вещества (В )
означает:
образование связей в м олекуле, например:
1. Международность
НН формулы
Н :Н :С1:С1 : Н:С1: Н :С :С :Н Н :0 : :О::С::О: 2. Название В
3. Одну молекулу В
НН Н
4. Один моль
Графическая (структурная) ф ормула показывает молекул В
порядок соединения атомов в м олекуле. В ней каждая 5. И з каких элемен­
черточка обозначает пару электронов или единицу ва­ тов состоит В
лентности. Например: 6. Сколько атомов
Н Н каждого элемента
в молекуле В
Н — Н ; С1— С1; Н — С1; Н — С— С— Н; О ; 0 = С = 0 7. М г (В )
I I /\ 8. М (В )
Н Н Н Н
Основные понятия и законы химии.
18 Химические реакции

Общ ая ф ормула показывает состав класса или


Химические группы соединений.
формулы Например, оксиды элементов главной подгруппы I
Н - молекулярная группы ^^2 0 ; № 2 0 ; К 2О; КЪ 2 0 ; СВ2О; ГГ 2О имеют
формула общ ую ф ормулу К 2О, а их гидроксиды ^^0 Н; ЫаОН;
Н : Н - электронная К О Н ; КЪОН; СвОН; ГгО Н — общ ую ф ормулу К -О Н .
формула П о формулам мы делаем расчеты, предсказываем
Н—Н - графическая химические свойства, определяем валентность и сте­
(структурная) пень окисления, с их помощью записываем хим ичес­
формула кие уравнения.
Химическое уравнение - это запись химической ре­
К2О (П 2О, N 2 0 , К 2О)
акции с помощью химических формул и коэффициентов.
- общая формула
СиС12 + 2Ыа0Н = С и (0 Н ) 24- + 2ЫаС1
В химическом уравнении специальными стрелка­
ми обозначают вещества, выпадающие в осадок (^ ), и
газообразные вещества (^ ), а также указывают условия
реакции: нагревание ( 1 °), повышенное давление (р),
присутствие катализатора [] и т.д.:
1°,р,[Ге]
N + 3Н2 < > 2ЫН 3
М ы знакомы с разными видами уравнений: моле­
кулярными, ионными, электронными, схематическими.
М олекулярн ое уравнение ( М У ) записывается с по­
мощ ью м олекулярны х формул и химических знаков
(д л я простых веществ):
С и (0 Н )2 + 2НС1 = СиС12 + 2 Н 20
П олн ое ионное уравнение ( П И У ) включает в себя
все частицы (м о лек улы , ионы), которые присутствуют
Объясните, в чем в растворе при химической реакции. Составляется по
сходство и принципу: “В ионном виде записываю т ся только силь­
различие между ные электролит ы” . Д ля каждого вещества выясняем
молекулярным и
полным ионным
I два вопроса:
1) Растворимо или нет?
уравнениями.
2) Сильный или слабый электролит?
С и (0 Н )2 + 2Н+ + 2С1- = Си2+ + 2С1- + 2 Н 20
Сокращенное ионное уравнение ( С И У ) включает в
себя только те частицы, которые вступают в реакцию:
С и (0 Н )2 + 2Н+ = Си2+ + 2Н 20
Электронны е уравнения ( Э У ) показывают пере­
ходы электронов в окислительно-восстановительных
реакциях: о +1 -1 +2 -1 о
2п + 2НС1 = 2п С12 + Н 2
о +2
Электронные уравнения: 2 и - 2 ё = 2 и
+1 о
2Н + 2ё = Н 2
Основные понятия и законы химии.
Химические реакции 19

Схематические уравнения ( С У ) являю тся упро­


щенными схемами одной или нескольких реакций. Сокращенные
Ч ащ е всего применяются при решении задач. обозначения
(аббревиатуры):
Например, серную кислоту получают в три стадии:
М У - молекулярное
I стадия: 4 Г е 82 + 1 1 0 2 = 2 Гв 20 э + 8 8 О 2 уравнение;
I I стадия: 2802 + О 2 28 О 3 П И У - полное ионное
I I I стадия: 8 О3 + Н 2О = Н 28О 4 уравнение;
М ож но составить суммарную схему: С И У - сокращенное
ионное уравнение;
Г е 82 ^ 2 Н 28О 4 и проводить вычисления.
Э У - электронное
Таким образом, химические знаки, формулы и урав­
уравнение;
нения помогают кратко записать реальные вещества и СУ - схематическое
процессы и их сущность. Химическая символика уни­ уравнение.
версальна, едина для всех стран мира. Если бы вам попал
в руки японский химический журнал, то именно по хи ­
мическим формулам вы смогли бы понять, о каких ве­
ществах идет речь в его статьях.
Х им ическая терм инология введена А . Лавуазье.
Валентность -
Она служ и т для краткого выражения понятий специ­ это свойство атомов
альным словом. Например: химическая формула, х и ­ одного элемента сое­
мическое уравнение, химическая связь и т.д. диняться с определен­
ным числом атомов
1.2.2. Химическая номенклатура другого элемента.
Х им ическая ном енклатура вклю чает в себя всю
химическую терминологию , называет словами элем ен­
ты, вещества, частицы, объединяет их в группы, обоб­
щаемые терминами. Например, слово “ оксиды ” - Электроотри­
термин, который обозначает слож ны е вещества, состо­ цательность (Э О ) -
ящие из двух элементов, один из которых кислород. это свойство атомов
Н ом енклатура оксидов вклю чает в себя название данного элемента
каждого оксида и разделение оксидов на основные, оттягивать на себя
кислотны е и амфотерные. электроны от
атомов других
Названия и формулы веществ составляют по общ е­
элементов.
принятой системе, которая называется сист ематичес­
кой номенклатурой или номенклатурой И Ю П А К
(М еж дуна родн ого союза теоретической и прикладной
х и м и и ). В основу систематических названий неоргани­
ческих веществ полож ены названия элементов. П оэто­ Степень окисле­
му практически все простые вещества называются так ния - это формаль­
же, как и химические элементы, их образующие. Н а­ ный заряд, который
приходится на один
пример, золото, хлор и др.
атом элемента, если
При составлении названий слож ны х неорганичес­
допустить, что про­
ких веществ к названию химического элемента добав­ изошел полный пере­
ляю т суффиксы и приставки в соответствии с классом ход электронов от
вещества. элемента с меньшей
Если элемент обладает переменной валентностью, то ЭО к элементу с
после названия элемента римской цифрой в скобках ука- большей ЭО.
Основные понятия и законы химии.
20 Химические реакции

з ы в а ю т е го в а л е н тн о сть . Н а п р и м е р : ГеС1з - хлорид ж е­


л е з а (III). П р и с о с т а в л е н и и н а з в а н и я ф о р м у л у с л о ж н о г о
в е щ еств а усл о в н о р а зд е л я ю т н а две со ста в л я ю щ и е ч а сти
- электрополож ительную и электроотрицательную . П р и
со ставл ен и и ф о р м ул ы н а п ервом м есте зап и сы в а ю т э л е к ­
трополож ительную часть, а затем электроотрицатель­
н у ю : Н С 1, Ы аС1 (и с к л ю ч е н и я - М Н з , С Н 4).
Н а зва н и е вещ ества читается справа налево - сн а ­
чала электроотрицательная часть в им енительном п а­
деж е, а затем эл е ктр о п о л о ж и те л ьн ая - в р од и тел ьн о м .
Например:
+2 -2
Г е О - о к с и д ж е л е з а (II)
+ з -2
Г е 2О 3 - о к с и д ж е л е з а ( III)
М ы п р и м е н я е м х и м и ч е с к и й я з ы к д л я того, чтобы
к р а тк о и точно обозначать и оп и сы ва ть вещ ества и п р о ­
цессы .

гарафон знаний
Еще 20-30 лет тому назад люди чистили зубы только зубным порошком.
Вот рецепт одного из видов зубного порошка:
- салол (органическое вещество, противовоспалительное средство) - 4 г
- соль фосфатная СаНР 04 - 20 г
- очищенный мел СаСОз - 20 г
- карбонатная соль магния МдСОз - 15 г
- бикарбонат натрия ИаНСОз - 15 г
Вещество под названием “бикарбонат натрия” входит в состав широко рекламируемых зубных паст.
Назовите все неорганические вещества по современной номенклатуре.* )
б
1

1. Раздели (проклассифицируй) предложенные примеры на две группы


- химические знаки и химические формулы:
Н2; Н; С; С 0 2; 0 2; Ре; О; Ре20з; 0 3; N1; МИ3.
2. Из предложенных примеров выбери:
1 ) молекулярные формулы; 2 ) электронные формулы;
3) графические (структурные) формулы;
4) общие формулы:
0 Н— 0 0
/\ ..
а) С 0 2; б) Н Н; в) Н23 0 4; г) Н :0: ; д) 0 = С = 0; е )Д ^
Н Н— 0 0
№ — 0ч 0 Н :О: . О :
Ж) Н 20; з ) № 25 0 4; и ) 0::С::0 ; к ) 5 ^ ; л) :5':' ;
Н :О :' '-'О :
N8— 0 0
м) С 0 2; 5Ю 2; Э 0 2; н) М §(0Н )2; Са(0Н )2; Э (0 Н )2.
3. Выбери правильные утверждения:
а) химический элементобозначается химическим символом;
б) химический элемент - это определенный вид атомов;
в) химический знак элемента калия Са.
Основные понятия и законы химии.
Химические реакции 21

4. Выбери правильные выражения. Химический символ С1 обозначает:


а) одну молекулухлора; б) один атомхлора;
в) химический элементхлор; г) относительнуюатомнуюмассу 35,5.
5. Выбери правильные выражения.
Химическая формула показывает:
а) качественный состав вещества;
б) международное обозначение вещества;
в) количественный состав вещества;
г) один моль вещества.
6. Классифицируй приведенные уравнения по известным типам
реакций:
а) КС103 ^ КС1 + 0 2;
б) А1(0Н )3 + Н+ ^ А13+ + Н 20;
в) С а (0 Н )2 + С 0 2 ^ С а С 0 31 + Н 20;
г) Н+ + 2 ё ^ Н 2Т ;
д) №+ + 0 Н + Н+ + 5 0 42- ^ №+ + 5 0 42- + Н 20.
Подбери коэффициенты во всех примерах.
7. Составь формулы для следующих веществ:
а) оксиды и гидроксиды элементов главной подгруппы I группы;
б) водородные соединения галогенов;
в) водородные соединения неметаллов VI группы;
г) высшие оксиды и кислоты серы, селена, теллура;
д) всех солей одно-, двух- и трехвалентныхметаллов на основе
таблицырастворимости.
Назови эти вещества. Укажи, в каких случаях есть отклонения от
общих правил составления формул и названий.

1.4. Тепловы е эф ф екты хи м и чески х


реакций
Химические реакции сопровождаются выделением
или поглощ ением тепла или света.
Реакции, идущие с выделением теплоты или света (+0),
называются экзотермическими. Покажите
различие между
Реакции,идущие с поглощением теплоты или света (- 0), эндо- и экзо­
называются эндотермическими. термическими
реакциями.
Количество теплоты (света), которое выделяется или
поглощается в химической реакции, называется тепло­
вым эффектом реакции.
Тепловой эффект реакции выражают в ки лод ж оу­
л я х и записывают в правой части уравнения, причем со
знаком ( + ) выделение, а со знаком (-) поглощ ение
энергии. Например:
Экзотермическая реакция:
С Н 4(г) + 2 0 2(г) = ТО 2(Г) + 2 Н 20 (ж) + <2
термохимическое уравнение
Эндотермическая реакция:
СаСОз(т) = СаО(т) + С 0 2(г) - ^
Основные понятия и законы химии.
22 Химические реакции

Уравнение реакции, в котором указан тепловой эффект,


в»
■ называется термохимическим уравнением.
<> В термохимических уравнениях д ля всех веществ
указывают их агрегатное состояние. Так как в уравне­
2 Н2 + О2 + мало энергии
ниях реакций коэффициенты означают количество ве­
щества, то в термохимических уравнениях допустимы
дробные коэффициенты. Например:

2 Н 2(г) + 0 2(г) = 2Н 20 (ж) + 571,6 кД Ж.


Эта запись означает, что при соединении водорода
количеством 2 м оль с кислородом количеством 1 моль
выделяется 571,6 кД ж теплоты. Запись

Н 2(г) + I 0 2(г) = Н 20 (ж) + 285,8 кДж


2Н2О + много энергии означает, что при соединении водорода количеством
Рис.1.6. Реакция 1 м оль с кислородом количеством 0,5 м оль образуется
соединения - вода количеством 1 м оль и выделяется 285,8 кДж
экзотермическая реакция теплоты, то есть в два раза меньше, чем в первом урав­
нении. П о термохимическим уранениям можно прово­
дить различные расчеты.

*1. Вычисление количества теплоты по количеству


участвую щ его в реакции вещества
Пример 1. Вычислите количество теплоты, которое выделяется
при сгорании водорода количеством 4 моль по
реакции:
4 моль 9
2Н2(Г) + 0 2(г) = 2Н20(ж) + 571,6 кДж
2 моль

Логическая схема:
По уравнению: 2 моль Н2 - выделяется 571,6 кДж
По условию: 4 моль Н2 - ^
4 моль • 571,6 кДж
Я 1143,2 кДж
2 моль

*11. Вычисление количества теплоты по


известном у объему газа и тепловому
эф ф екту реакции
Пример 2. Вычислите количество теплоты, которая выде­
ляется при сгорании ацетилена объемом 896 л
(н.у.) по уравнению:
896 л 9

2С2Н 2(г) + 50 2(г) ^ 4С0 2(г) + 2Н20(г) + 2600 кДж


2-22,4 л
Основные понятия и законы химии.
Химические реакции 23

Логическая схема:
По уравнению: 44,8 л С2Н 2 - выделяется 2600 кДж
По условию: 896 л С2Н 2 - ^
Сравните раз­
896 л ■2600 кДж = 52000 кДж
Я=

Другим способом:
44,8 л «I личные методы
решения задач.

а) V(С2Н 2) = ---- 896 л----- = 40 моль


22,4 л/моль
40 моль ^

б) 2С2Н2(г) + 50ад ^ 4С02(г) + 2Н20(Г) + 2600 кДж


2 моль

я = 40 Д°ль ■2690 кДж = 52000 кДж


2 моль
У этой реакции большой тепловой эффект, поэтому она
применяется в ацетиленовых горелках для сварки и резки
металлов.

*III. Вычисление количества вещ ества, массы


или объема одного из реагирующ их веществ
или продуктов реакции по известному
количеству теплоты Какие вычисления
Пример 3. Вычислите массу магния, если при его сгора­ по уравнениям
реакций можно
нии в кислороде выделилось 76,45 кДж тепло­
сделать, если
ты. Термохимическое уравнение реакции: известен тепловой
т 76,45 кДж эффект реакции?
2Мд + 02 = 2Мд0 + 1223,2 кДж
2-24 г

48 г ■76,45 кДж
т (М д ) = ----------- Д
------ДД----= 3 г
1223,2 кДж

*№ Вычисление теплового эффекта реакции


по известном у количеству вещ ества
(массе, объему) и известному количеству
теплоты
Пример. Вычислите тепловой эффект реакции горения
магния в кислороде, если при образовании окси­
да магния массой 40 г выделилось 611,6 кДж теп­
лоты. Термохимическое уравнение реакции:
40 г 611,6 кДж
2Мд + 02 = 2Мд0 + ^
2-40 г

Логическая схема:
По уравнению: 80 г МдО ... Я
По условию: 40 г МдО ... 611,6 кДж
611,6 кДж ■80 г
Я 1223,2 кДж
40 г
Основные понятия и законы химии.
24 Химические реакции

Термохимическое уравнение:
2Мд + О2 = 2МдО + 1223,2 кДж
Другим способом:
а) V(МдО) = — ——---- = 1 моль
40 г/моль
1 моль 611,6 кДж

б) 2Мд + О2 = 2МдО + Я
2 моль

Я= 6 кД ж ■2 моль= 1223,2 кДж


6 11—
1 моль

Выберите из колонок А, Б и В соответствующие пары


А Б В
I Экзотермическая 1) Поглощение тепла а) СаСОз—СаО+СО з—О
реакция 2) Выделение тепла б) 2Н2+О2—2Н2О + 0
II. Эндотермическая в) №ОН + НС1 —№С1 + Н2О+(3
^аботае^месте реакция г) 1Ч2+О2 ± 21ЧО-0

1. Выбери правильные выражения.


Реакция будетэкзотермической, если:
а) при разрыве химических связей в исходных вещест­
вах поглощается меньше энергии, чем выделится
при образовании новых связей в продуктах реакции;
б) это реакция соединения;
в) это реакция разложения;
г) это реакция нейтрализации.
2. Определи, какие реакции являются экзотермическими:
а) получение оксида азота (II) из азота и кислорода;
б) реакция нейтрализации;
в) разложение карбонатов при прокаливании;
г) получение аммиака из простых веществ.
*3. Термохимическое уравнение реакции горения водорода:
2 Н 2(г) + О2(г) — 2 Н 2О(г) + 4 8 3 ,6 кДж
Вычисли количество теплоты, которая выделится при образовании
воды массой 180 г.
*4. Вычисли тепловой эффект и составь термохимическое уравнение
реакции сгорания метана, если при сжигании 100 л (н.у.) метана вы­
деляется 3582 кДж теплоты.
*5. При разложении карбоната кальция массой 50 г выделилось 90 кДж
теплоты. Вычисли тепловой эффект реакции и составь термохими­
ческое уравнение.
*6. Вычисли тепловой эффект реакции образования оксида алюминия
из простых веществ, если при окислении алюминия массой 27 г
выделилось 838 кДж теплоты.
*7. Составь термохимическое уравнение и вычисли теплоту, которая
выделяется при сгорании угля массой 24 г, если тепловой эффект
реакции 394 кДж.
Основные понятия и законы химии.
Химические реакции 25

1.5. Реакции быстрые и медленные.


Гомогенная
Реакции обратимые и необратимые система состоит из
компонентов в
К то из вас слы ш ал и видел, как взрывается петар­
одинаковом
да? При взрыве за несколько секунд происходит очень
агрегатном
быстрая химическая реакция. А как ржавеет ж елезо, состоянии,
мы не можем видеть даже через несколько дней. Это измельченных до
медленная химическая реакция. Реакции по-разному молекул или ионов и
“ движ утся” во времени, поэтому их характеризуют распределенных
скоростью. равномерно между
собой (воздух,
*Скорость химических реакций - это изменение числа

1
раствор соли в воде).
молей вещества в одном литре газа или раствора в Гетерогенная
единицу времени. система состоит из
двух или более
Это определение подходит для однородных систем компонентов,
(гомогенных). Д ля неоднородных (гет ерогенны х) систем разделенных
скорость определяют изменением числа молей вещества поверхностью
на единицу поверхности соприкосновения в единицу раздела
(газ - жидкость,
времени. Скорость химических реакций можно изменять,
твердое вещество -
то есть медленные реакции сделать быстрыми.
жидкость, газ -
Скорость химической реакции в неоднородной сис­ твердое вещество).
теме тем больше, чем больше поверхность соприкосно­
вения веществ. Если взять кусочек мрамора (СаСОз) и
а
порошок мела (СаСОз) и долить к ним соляную кислоту,
то реакция
СаСО3 + 2НС1 = СаС12 + СО2Т + Н 2О
в пробирке с порошком пройдет очень быстро - все “ вски­
пает” (рис. 1.7).
Скорость химической реакции зависит также от
природы, реагирующих веществ. Кусочек натрия бегает по
Порошок
воде, и реакция мела

2 Ш + 2Н 2О = 2Ш О Н + Н 2Т
б
заканчивается очень быстро. Такой же кусочек железа
тонет и лежит спокойно на дне стакана. Чтобы заставить
железо реагировать с водой, надо взять его в виде по­
рошка или мелкой стружки и нагреть воду. Только таким
образом реакцию можно ускорить. Это один из способов
ней
получения водорода.
Скорость химической реакции зависит от темпера­
Кусочки
туры. Растворите ложечку пищевой соды № НСОз в воде -
мрамора
и вы увидите пузырки газа СО2. Нагрейте этот раствор и вы
увидите, что газа выделяется гораздо больше. Реакция Рис. 1.7. Взаимодействие
ускорилась при нагревании порошка мела (а) и
кусочков мрамора (б)
Ш Н С О 3 + Н 2О = Ш О Н + Н 2О + СО2Т с соляной кислотой
Основные понятия и законы химии.
26 Химические реакции

Скорость реакции зависит от числа молей вещес­


тва в одном литре раствора или газовой смеси. Напри­
мер, вы хотите побыстрее снять накипь в эмалированном
чайнике по реакции:
СаС0 3+2НС1 = СаС12 + Н 20 + С02Т
накипь растворим в воде
Вы нальете побольше кислоты в чайник, чтобы ре­
акция прошла быстрее. Однако этот способ нельзя приме­
нять, если эмаль повреждена. Почему? В домашних
условиях рекомендуется использование уксусной кисло­
ты (уксуса).
Скорость химической реакции зависит от катали­
затора.
Катализатор означает “ ускоритель” . Например, если
Объясните,
налить в пробирку немного раствора пероксида водорода
расходуется
катализатор в
реакции или нет.
I Н 2О2 (перекиси для обесцвечивания волос), то на стенках
можно заметить образование пузырьков газа за счет реак­
ции разложения:
2Н 20 2 [Мп02] 2Н20 + 0 2Т
Если бросить в эту пробирку щепотку порошка ок­
означает сида марганца (IV ) М п0 2 , то жидкость в пробирке “ вски­
"ускоритель”. пает” от мгновенно выделившегося кислорода. Реакция
разложения резко ускоряется катализатором оксидом
марганца (IV ) М п0 2 .
Приведите
В организме человека в сложных и быстрых хими­
примеры
каталитических
реакций в жизни.
I ческих реакциях участвуют около 30 000 биологических
катализаторов-ферментов.
Таким образом, скорость реакции зависит от при­
роды реагирующих веществ, температуры, присутствия
или отсутсвия катализатора и числа молей (количества)
вещества в единице объема.

Рассмотрим еще одну особенность химических


реакций.
Реакция разлож ения пероксида водорода идет до
конца с выделением кислорода:
2 Н 20 2 = 2Н 20 + 0 2^
Однако пероксид водорода из воды и кислорода не
образуется. А вот реакция растворения углек и слого га­
за в воде с образованием угольной кислоты идет сразу в
двух направлениях: ая
Н 20 + С 0 2 Н 2С 0 3
обратная
У гольн ая кислота образуется по прямой реакции и
распадается по обратной реакции.
Реакции, идущие одновременно в двух направлениях,
I называются обратимыми.
Основные понятия и законы химии.
Химические реакции 27

Вместо знака равенства ( = ) в них пиш ут знак обра­ Составьте


тимости ( ). предложение, в
котором логически
В ж ивых организмах происходит обратимая реак­ связаны понятия:
ция связывания кислорода гемоглобином крови и от­ прямая реакция,
щ епления кислорода. Так осущ ествляется перенос обратная реакция.
кислорода к тканям.

I Реакции, идущие до конца, называются необратимыми.


Например: С +О 2 = СО 2
Д ля обратимых реакций тепловой эффект указы ­
вают в правой части уравнения, и он относится к пря­
мой реакции:
N 2 + 3 Н 2 4 2ЫН3 + <2
Здесь прямая реакция - экзотермическая, а обрат­
ная - эндотермическая.

Гарафон знаний
Всякая химическая реакция начинается с того, что молекулы стал­
киваются друг с другом. Простой опыт поможет нам в этом убедиться.
В стеклянную трубку длиной 20-30 см с обоих концов вставлены
пробки с медными стерженьками внутри (рис. 1.8), обмотанными ватой.
Смочим вату у одной пробки концентрированной соляной кислотой,
а у другой концентрированным раствором аммиака. Вставим пробки в
трубку одновременно. Через некоторое время в трубке появится белый
дым или белое кольцо ближе к НС1. Объясните ваши наблюдения и Н
С1 NN3
составьте уравнение реакции. Благодаря какому физическому явлению Рис. 1.8. Взаимодействие
стала возможна эта реакция? аммиака 1\1Н3 с
хлороводородом НС1

Выберите из колонок А и Б соответствующие друг другу пары:


А Б
1. Обратимая реакция а) СаСОз СаО + СО 2 —О
2. Н еобратимая реакция 1°, [МПО2]
3. Каталитическая реакция б) КС1О3 4 2 КС1 + О2Т
4. Некаталитическая реакция в) КМпО 4 4 К2 МпО 4 + МпО 2 + О2Т
10, ^ 5]
^аботае^месте
5. Экзотермическая )
6. Эндотермическая г) ЗО 2 + О2 4 ЗО 3 + о
7. Быстрая ) 10, [ре]
N2 + Н 2 N 43 + О
8. М едленная д
е) с н 4 + о 2 4 с о 2 + н 2 о + о
ж) н 2 о 2 4 н 2 о + о 2 Т
з) СаСО 3 + НС1 4 СаС12 + Н2О + СО 2Т
Объясните ваш выбор. Могут ли конкретные химические реакции
повторяться в разных парах. Почему? Уравняйте реакции.
Основные понятия и законы химии.
28 Химические реакции

*1. Дай определение скорости химической реакции.


*2. Объясни на конкретных примерах, от чего зависит скорость хими­
ческой реакции.
3. Дай определение и приведи примеры обратимых и необратимых ре­
акций.
4. Выбери быстрые и медленные реакции:
А Б
1. Быстрые реакции а) взрыв пороха;
2. Медленные б) окрашивание фенолфталеина
реакции в растворе щелочи;
в) ржавление железа;
г) взаимодействие железа с водой;
д) взаимодействие натрия с водой.
5. Объясни, в каком случае реакция цинка с соляной кислотой проте­
кает быстрее:
а) с порошком цинка; б) с гранулами цинка.
6. Выбери правильные выражения.
Обратимая химическая реакция:
а) протекает в прямом и обратном направлении при одних и техже условиях;
б) приводит к полному превращению исходных веществ в продукты реакции.

1.6. Классификация химических реакций


В гимназическом звене мы научились классифици­
Сравните принципы ровать химические реакции по разным признакам или
классификации реак­ принципам классификации: по чи слу и составу исход­
ций. Установите при­ ных веществ и продуктов реакции, по изменению сте­
чинно-следственные пени окисления элементов и т.д. В X -м классе вы
связи между принци­
познакомились и с другими принципами классифика­
пами и характерис­
тиками реакций. ции химических реакций. В табл. 1.1. представлены
принципы классификации, характеристики реакций и
приведены конкретные примеры.

Таблица 1.1. Классификация химических реакций

Принципы Х а р а к те р и сти к и р е а к ц и и П рим еры


к л а сси ф и к а ц и и
1. Ч и сло и со ста в Типы хи м и ч е ски х реакций:
и сход н ы х в е щ е ств а) соеди нен ия; 2Мд + О 2 = 2М д О
и продуктов б) разлож ения; 2 Н 2О = 2 И 2Т + О 2Т
реакции в) зам ещ ени я; 2п + 2НС1 = 2 п С12 + Н2Т
г) обм ена; № О Н + НС1 = ЫаС! + Н2О
2. Т епло во й а) э к з о те р м и ч е ск и е (с вы ­
эф ф е кт д е л е н и е м тепла, света); 2М д + О 2 = 2М дО + 0
б) э н д о те р м и ч е ск и е (с п о г­
л о щ е н и е м тепла, света); 2 Н 2О = 2 Н 2Т + О 2Т - 0
Основные понятия и законы химии.
Химические реакции 29

3. И з м е н е н и е сте п е н и а) о к и сл и те л ь н о ­ 0 0 +2 -2
оки слен ия в осстан овител ьны е; 2Мд + О2 = 2М дО
э л е м е н то в +1 -2 +1 +1 -1 +1 -1 +1 -2
б) б е з и зм е н е н и я степ ени ЫаОН + НС1 = ЫаС! + Н 2 О
окисления;
4. Н ап равлен ие а) обратим ы е; Н 2 О + С О 2 ^ Н2 С О 3
реакции [МпО2], 1°
б) необрати м ы е; 2КС1О 3 2КС1 + 3 О 2 Т
[МпО2]
5. Уч астие а) каталитические; 2Н2 О2 2Н2 О + О 2Т
катали затора б) некаталитические; 2М д + О 2 = 2М дО
0
[Ре], 1 , р
*6. А гр е га тн о е а) гом оге н н ы е ^ (га з) + 3Н 2(га з) 2 N Н 3 (г а з )
со сто я н и е и сх о д ­ (однородны е);
ных в е щ е ств б) ге те ро ге н н ы е 2 М д (т в .) + О 2 ( г а з ) _ 2 М д О (т в .)
(неоднородны е).

1. Назови основные принципы классификации химических реакций.

2. Какие реакции называются окислительно-восстановительными? Ка­


ков их главный признак?

3. Какие реакции называются каталитическими? Каков их главный


признак?

4. Реакцией, которая идет без изменения степеней окисления, явля­ ШШ


ется: С В
□ О
1110-
а) Р + 0 2 ^ Р 20 5 в) КС103 ^ КС1 + 0 2Т

б) С а 0 + Н20 ^ С а (0 Н )2 г) Ре + Н23 0 4 ^ Ре3 0 4 + Н2Т


со
Охарактеризуй эту реакцию по всем принципам классификации.

Составьте уравнения реакций из левой (А) и правой части (Б),


подберите коэффициенты:
В
1. Ыа0Н + НС1 ^ а) РеС12 + Н20
2. Н 2З 04 + С и 0 ^ б) РеС13
3. Ре + ... ^ в) С и 304 + ... ^аботае^м есте
4. Р е (0 Н )2 + НС1 ^ г) ЫаС! + ...
5. 2п + НС1 ^ д) ■■■ + Н 2
6. Н 202 ^ е) 02 + Н 20
Укажите тип каждой реакции. Опишите одну из реакций по всем крите­
риям классификации.
Основные понятия и законы химии.
30 Химические реакции

пиши Атом
Основные понятия и законы химии.
Химические реакции
- мельчайшая химически неделимая частица вещества.
Вещество - любая совокупность атомов и молекул.
Закон Авогадро: В равных объемах любых газов содержится одинаковое число
молекул при одинаковых условиях (температуре и давлении).
Закон постоянства Все вещества молекулярного строения имеют постоянный
состава: состав независимо от способа и места их получения.
Закон сохранения М асса всех веществ, вступающих в химическую реакцию, равна
массы: массе продуктов реакции.
Молекула - мельчайшая частица вещества, сохраняющая все его
химические свойства.
Молярный объем - это отношение объема газа к его количеству вещества. При нормаль­
ных условиях (0°С, 101 325 Па) молярный объем любого газа равен
22,4 л/моль, то есть газ количеством 1 моль занимает объем 22,4 л (н.у.).
Необратимые реакции - это реакции, идущие в одном направлении (до конца).
Обратимые реакции - это реакции, идущие одновременно в противоположных
направлениях N2 + З Н 2 21\1Нз.
Обратная реакция - идет справа налево.
Прямая реакция идет слева направо.
*Скорость химической определяется изменением числа молей вещества в одном литре газа
реакции (СХР) или раствора в единицу времени.
епловой эффект реакции - теплота (свет), которая выделяется или поглощается в химической
реакции, измеряется в кДж/моль.
Термохимические - это уравнения химических реакций, в которых указан
уравнения тепловой эффект и агрегатное состояние веществ.
термические реакции - это реакции, идущие с выделением тепла (+ О).
термические реакции - это реакции, идущие с поглощением тепла (- О).
Строение атома
и периодический закон

После изучения этой главы ты


будешь способен:
• объяснять понятия: *изотоп, ядро, протон,
электрон, нейтрон; энергетический уровень, П о д ­
уровень, *орбиталь; возможная валентность, элек­
троотрицательность, окислитель, восстановитель;
• представлять состав атома (протоны, ней­
троны, электроны), строение электронных оболо­
чек атомов с 2 =1-36 в Периодической системе
(ПС) с помощью схем;
• объяснять периодический закон на основе
теории строения атомов элементов;
• приводить примеры периодического измене­
ния свойств элементов 1-111 периодов (металличес­
кие, неметаллические свойства) и их соединений
(состав и кислотно-основной характер оксидов);
• *сравнивать периодические характеристи­
ки элементов главных подгрупп: а) электроотри­
цательность, металлические и неметаллические
свойства, окислительные и восстановительные
свойства (простых веществ); б) кислотно-основные
свойства соединений (оксидов, гидроксидов);
• Представлять в виде схем электронные
конфигурации атомов элементов с 2 =1-36 в П е­
риодической системе (ПС), классифицировать
элементы по их электронной структуре;
• характеризовать по алгоритму химические
элементы 1-1У периодов по их положению в Пе­
риодической системе;
• оценивать значение периодического зако­
на и теории строения атома для объяснения и про­
гнозирования свойств веществ.
32 Строение атома и периодический закон

Я дерная м о д е л ь а то м а
С л о в о “ а т о м ” п о -гр е ч е с к и означает “ н е д е л и м ы й ” .
О днако в кон це X I X - начале Х Х века ф изи ки п ол учи ­
ли экспери м ен тал ьны е данны е о том , что атом - это
сл о ж н а я си стем а. П е р в ы м бы л о тк р ы т электрон - н о си ­
тель сам о го м ал о го о тр и ц ате л ьн о го заряда. З а р я д э л е к ­
т р о н а п р и н я л и р а в н ы м - 1 , а его м а с с а о к а з а л а с ь р а в н о й
1 /1 8 4 0 м а ссы атом а водорода.
В 1896 го д у ф р а н ц у зск и й у ч е н ы й А н р и Б е к к е р е л ь
Анри Беккерель, о тк р ы л явление р а д и о а кти в н о сти - он о б н а р уж и л , что
( 1852-1908), ф о то п л асти н ки , которы е л е ж ал и в я щ и к е стола рядом
французский физик. с к уско м урановой руды , оказались засвеченны м и, хотя
В 1896 году открыл
бы ли упакованы в черную б ум а гу. Т а к бы ло о тк р ы то
явление радиоак­
тивности. Нобелевская явление радиоакт ивност и - с а м о п р о и з в о л ь н о е и с п у с ­
премия (1903). кан и е н е в и д и м ы х л учей , а уран и другие элем енты -

Как бы вы посту­ “ в и н о в н и к и ” я в л е н и я б ы л и н а з в а н ы радиоакт ивны ­


пили на месте Анри м и. В П е р и о д и ч е с к о й с и с т е м е и х м о ж н о о т л и ч и т ь п о
Беккереля:а) воз­ квад р атн ы м ско б кам у вели ч и н ы относительной атом ­
мутились бы по н о й м а с с ы , н а п р и м е р р а д и й К а [2 2 6 ,0 2 5 ] . Д а л е е ф и з и к и
поводу плохого ка­
д оказали , что радиоактивное и злучени е неоднородно.
чества фотопленки;
б) спокойно бы вы­
Т а к , и злучени е радия (рис. 2 .1а ) с о с т о и т и з п о т о к а а -
бросили пластинки и ч а с т и ц с м а с с о й 4 и з а р я д о м + 2, р -ч а с т и ц - э л е к т р о н о в
забыли об этом; в) и у -л у ч е й , п о х о ж и х на рентгеновски е, но п ро н и каю ­
сказали бы себе, что
здесь что-то не так и
I щ и х даж е сквозь ко сти . В о т п очем у та к опасно рабо­
тать с р ад и о а кти в н ы м и вещ ествам и.
попытались выяс­
нить причину?
золотая фольга флюорес­ Рис. 2.1.
Как, по-вашему, пос­ цирующий
тупил ученый? Найд­ экран 2п5 а - излучение радия в
ите в ПС радиоак­ электрическом поле;
тивные элементы. б - схема опыта
Резерфорда
катод анод

‘Ц!— У-лучи
" Ч х к1

/ / * | б
-частицы й / а-частицы

Т а к и м образом , стало и звестн о , что в состав атом а


входят п олож ительны е и отрицательны е части ц ы .
А н г л и й с к и й ф и зи к Э р н ест Резерф орд в 1911 го д у
а
п р е д л о ж и л м одель атом а: атом со стои т и з яд р а и э л е к ­
тронов, которы е вр ащ аю тся в о кр уг ядра, к а к планеты
Работа с
радиоактивны м и
в о к р у г С о л н ц а, образуя электронную оболочку атома
в е щ е с т в а м и очень (рис. 2 .2 ) . Р а с с м о т р и м х а р а к т е р и с т и к и с о с т а в н ы х ч а с ­
о п а сн а . т е й а т о м а (схем а 2 .1 ) .
Строение атома и периодический закон 33

Рис. 2.2. Планетарная


модель атома

Ядро атом а имеет полож ительны й заряд 2, рав­


ный п ор яд ко в о м у ном еру элем ента в П ери од и ч еской
си стем е. М а сса атом а сосредоточена в ядре. П о это м у
для гр убы х расчетов м ассу ядра принимаю т о кр уг­
ленной до ц е л ы х относительной атом ной м а с с е ( А г ).
Эрнест Резерфорд,
Н а п р и м е р , ге л и й Н е и м е е т п о р я д к о в ы й н о м ер 2, за­
(1871-1937),
р я д я д р а 2 = + 2 , м а с с у а т о м а (я д р а ) 4 , ч т о м о ж н о крат­ английский физик. В 1911
ко записать: году обнаружил сущест­
вование положительно
4Н е + 2 заряженного ядра атома.
Осуществил первую
ядерную реакцию (1919)
и открыл семейства
Строение атома
радиоактивных
Схема 2.1 элементов. Нобелевская
премия (1908).

Составьте свою
схему строения
атома.

* Ып - общее число нейтронов; 2 - заряд ядра; Ыр - общее число


протонов; N - общее число электронов.

Я д р о состоит из протонов и нейтронов.


П р о т о н — э т о ч а с т и ц а с м а с с о й , р а в н о й 1, и з а р я ­ З а р я д яд р а
дом +1. О ч еви д н о, что заряд ядра равен числу про­ а т о м а равен
тонов. Н а п р и м е р , у атом а гел и я два п ротон а, та к к а к п орядковом у номеру
заряд ядра равен + 2. элем ента в П С .
34 Строение атома и периодический закон

Н е й тр о н — это н е й тр а л ь н а я ч а сти ц а с м а ссо й , р а в ­


н о й 1. О б щ у ю м а с с у и ч и с л о н е й т р о н о в N мож но вы ­
числить по разн ости атом ной м ассы и заряда ядра
^ п = А г- 2 . Например, в атом е ге л и я два нейтрона:
N ^ 4 -2 = 2 .

* И зо то п ы . Ч и сл о нейтронов м ож ет р азл и ч аться в ато­


м а х о д н о г о и т о г о ж е э л е м е н т а ( р и с . 2 .3 , 2 . 4 ) . Т а к и м о б р а ­
зом , а то м ы м о гут и м е ть о д и н а к о в ы й заряд ядра, но р а зн ую
м ассу. Т аки е атом ы н азы ваю тся и з о т о п а м и (за н и м а ю щ и ­
Фрэнсис Астон, м и т о ж е м е с т о ). О н и б ы л и о т к р ы т ы А с т о н о м в 1 9 1 9 г. Е м у
(1877-1945), удалось установи ть, что о тн о си те л ьн ы е м а ссы о тд е л ьн ы х
английский физик.
атом ов в ы р а ж а ю тся ц е л ы м и ч и сл а м и . Н а п р и м е р , и звес­
Открыл изотопы.
Нобелевская премия т н ы и зо то п ы угл ер о д а 1б2 С и 163 С с зарядам и ядер, равн ы м и
(1922). + 6, и о т н о с и т е л ь н ы м и м а с с а м и 12 (б п р о т о н о в и б н е й ­
т р о н о в ) и 1 3 (б п р о т о н о в и 7 н е й т р о н о в ) .
Среднее значен ие отн о си тел ьн о й а том н о й м а ссы у гл е ­
рода р а ссч и ты в ае тся на основе зн а н и й о со д е р ж а н и и и зо ­
топов в природе. Т а к , со дер ж ани е и зо топ а б С в природе
составляет 9 8 ,9 % , а 13С - 1 ,1 % от чи сла всех атом ов
у гл е р о д а .
Е с л и в зя т ь п р о и зв о л ь н о 1000 ато м о в угл е р о д а , то 98 9
и з н и х и м е ю т о т н о с и т е л ь н у ю м а с с у 1 2 , а 11 а т о м о в - 1 3 .
Среднее зн ачен и е о тн о си те л ьн о й а то м н о й м а ссы угл ер о д а
равно:
1 2 • 9 8 9 + 1 3 • 11
А Г(С ) = ----------------------------------= 1 2 ,0 1 1
1000
Таким об разо м , дробные значения относительны х
17 протонов
1 7 электронов а т о м н ы х м асс элем ен то в о б ъ я сн я ю тся н а л и ч и е м и зотоп ов
18 нейтронов
у каж д о го из н и х.

Н а п р и м е р , с р е д и а т о м о в : 480 А г ; 19 К ; 388А г ; 19К ; 18 А г ;


19 К м о ж н о в ы б р а т ь и з о т о п ы а р г о н а 108 А г ; 38 А г ; 18 А г и
к а л и я 39 К ; 19 К ; 49 К .

З н а я о сущ е ство ва н и и и зотоп ов, м о ж н о дать оп ре­


деление хи м и ч е ско м у элем енту.

Химический элемент - это вид атомов с одинаковым


I зарядом ядра.
Э л ектр он — это ч а сти ц а с заряд ом , р а в н ы м -1 , и
м а с с о й 1 / 1 8 4 0 м а с с ы п р о т о н а (~ 0 ,0 0 0 5 ).
Атом электронейтрален и поэтом у общ ее число
э л е к т р о н о в ( N 0) в а т о м е р а в н о з а р я д у я д р а ( 2 ) и л и п о -
Строение атома и периодический закон 35

р я д ко в о м у ном еру. Т ак, в атом е гел и я два электрона, что Проанализируйте


видно из схем ы : схему, разложите
ее на компоненты:
- масса атома
М а с с а ат ом а Заряд ядра - заряд ядра
1
- атомный номер
4 (порядковый
2 Н е + 2 ^ номер в ПС)
- общее число
2ё электронов.
А т о м н ы й ном ер О бщ ее число эл ек т р он ов

К а к р аспред еляю тся эл е к тр о н ы в атом е?


И сслед овани я ф изи ков п оказали , что электроны Сравните понятия
не в р а щ а ю тся по ор б и там в о к р у г яд ра. И х поведение электронный слой
го р азд о с л о ж н е е . Н о м о ж н о с к а за т ь , ч то э л е к т р о н ы в
атом е р асп о л агаю тся вокруг ядра по электронны м
I и энергетический
уровень.

слоям .
В одном слое эл е к тр о н ы имею т близкую энер­
ги ю , поэтом у е го назы ваю т эн е р ге ти ч е ски м уров­
нем . О бщ ее чи сло электронов на уровне с ном ером п
р а в н о 2 п 2. Т а к и м о б р а з о м , н а п е р в о м у р о в н е м а к с и ­
м а л ь н о м о ж е т б ы т ь д в а э л е к т р о н а ( 2 ^ 1 2), н а в т о р о м
- в о с е м ь ( 2 • 2 2), н а т р е т ь е м - в о с е м н а д ц а т ь ( 2 • 3 2),
н а ч е т в е р т о м - т р и д ц а т ь д в а ( 2 ^ 4 2) ( с х е м а 2 . 1 ) :
1 у р о в е н ь - 2ё; 2 у р о в е н ь - 8 ё; 3 у р о в е н ь - 18ё.
П ервы й уровень является б л и ж ай ш и м к ядру.
Ч е м больш е ном ер ур овн я, тем он дал ьш е от ядра и
те м слабее э л е к т р о н ы п р и т я ги в а ю т с я к я д р у .

Рис. 2.4. Изотопы гелия.


Состав четырех изотопов гелия (Не)

Все атомы гелия содержат два протона и, сле­


довательно, два электрона, но число нейтронов может . 2 электрона
быть разным. В природе большинство атомов гелия 2 Нв (гелий-4) 2 прогона
2 нейтрона
имеет два нейтрона (гелий 4) и реже одного раза на
миллион встречаются атомы гелия с одним нейтроном
(гелий 3). Другие изотопы гелия - гелий 5, гелий 6,
гелий 8 - неустойчивы и обнаруживаются на очень
короткое время в ядерных реакциях. Если бы они были
такими, как это показано на рисунке, то диаметр атома
должен был бы достигать примерно 0,5 км.

2 электрона
° Не (гелий-6) 2 прогона
4 нейтрона
36 Строение атома и периодический закон

араф он знаний
С помощью прометия, радиоактивного элемента, стало возможным
создание ктрохотных атомных батареек, размером с кнопку, способных
обеспечивать электрической энергией на протяжении 5 лет.
...Существуют химические элементы, которые на Земле встре­
чаются в ничтожных количествах. Их называют “элементы-фантомы”.
Геохимики оценили запасы разных элементов, и оказалось, что общая
масса даже редких элементов довольно значительна: 9600 тонн поло­
ния, 260 тонн радия, 100 тонн протактиния. А вот элемента-фантома
астата (А1, №85) - всего 69 мг!

1. Назови составные части атома, укажи их заряды и названия.


2. Охарактеризуй:
а) протон; б) нейтрон; в) электрон.
3. Запиши с помощью обозначений:
а) два протона; б) два электрона; в) два нейтрона.
Измени числа по своему усмотрению.

ш з *4. Дай определение изотопам.


5. Что такое химический элемент?
6. Вычисли число протонов и нейтронов у элементов:
ш ш а) с порядковыми номерами 6, 1 1 , 20;
б) с зарядом ядра +8, +17, +19, +35;
с о в) и , Р, Си, К.
щ и . *7. Чем различаются указанные атомы:
40 Лг. 41 К- 38 л г. 40 К- 36 лг. 39 К?
18 19 18 19 18 19
*
Выбери из них изотопы.
*8. Из приведенного ряда 20 X; 41 X; 18 X; 49 X; 38 X; 20 X выбери атомы
с§ одного и того же элемента. Какие это элементы?
9. Сколько электронов в атомах элементов:
а) с зарядом ядра +1, +6, +7, +15;
б) с порядковыми номерами I) 3, 12, 16, 35;

в) р, С 1, вг, I? Н) 9 , 26, *
29 *
,34*
;
*10. Рассчитай число протонов и нейтронов в ядре каждого из
приведенных изотопов и среднюю относительную атомную массу,
если доля каждого изотопа от числа всех атомов элемента в природе
составляет:
36 Аг - 0,337% ; 38*Аг - 0,063% ; 40 Аг - 99,6% ;
39 К - 93,1% ; 40 К - 0,02% ; 41 К - 6 ,88%.
Объясни на основании расчета, почему аргон стоит раньше калия в
Периодической системе.
11. Произведи классификацию всех частиц, входящих в состав атома по:
а) заряду; б) массе.
Строение атома и периодический закон 37

*12. Изотопы элемента различают по:


(1) числу нейтронов;
(2) атомному номеру;
(3) числу электронов;
(4) числу протонов.
*13. Определи элемент:
Элемент Число Число Число
протонов нейтронов электронов

( 1 )... 1 0 1
(2)... 1 1 1
(3)... 9 10 9
(4)... 16 18 16

Составь свой вариант этого задания.

*2.2. С о сто я н и е электрон ов в атом ах


При и зучении хим ии нам важ но поним ать, как
распределяю тся электр оны в атом ах, п отом у что и м е н ­ Используя ПС,
но электроны “ о тв е ч а ю т” за об р азо ван и е х и м и ч е с к и х определите число
энергетических
связей м е ж д у ато м ам и в вещ ествах.
уровней в атомах
Р ассм о тр и м ха р а кте р и сти ку состоян и я электронов На, Ре, Си, 5.
в атом ах.
1. Э л е к тр о н ы р асп о л агаю тся в о к р у г яд р а по эн ер­
ге ти ч е ски м ур о вн ям .

Энергетические уровни в атом е

Номер уровня 1 2 3 4 5 6 7

Обозначение К м N О Р 0
-------------------------------------------------------------------- ►
возрастает энергия электронов

2. “Внутри” уровня эн е р ги я электронов н ем н ого


р азличается. П оэтом у го во р ят, что эн е р ге ти ч е ски й
уровень “ делится” на подуровни:
п е р в ы й у р о в е н ь с о д е р ж и т о д и н п о д у р о в е н ь (з );
в т о р о й у р о в е н ь с о д е р ж и т д в а п о д у р о в н я (з и р );
т р е т и й у р о в е н ь с о д е р ж и т т р и п о д у р о в н я (з , р и 3 ) .
Таким образом , ч и сл о подуровней равно номеру
уровня. Следовательно, м о ж н о записать первы й уро­
вень к а к 1 в, второй ур овень - 2з 2р, третий уровень -
З 8З р З й . Э н е р г и я 2р - подуровня больш е, чем 28, 3 р
б о л ь ш е , ч е м 38, а З й б о л ь ш е , ч е м З р .
38 Строение атома и периодический закон

3. К а ж д ы й п од ур о вен ь д е л и тся н а э н е р ге ти ч е ск и е
Ч и с л о энер­ ячейки:
г е т и ч е с к и х уровей
на 8- п о д у р о в н е - 1 эн ер гети ческая я ч е й к а Ц
р а в н о н о м е р у периода,
в котором наход ится н а р -п о д у р о в н е - 3 эн е р ге ти ч е ск и х я ч е й к и | | | |
э л е м е н т в П С . Ч исло
п од ур о вн е й р а в н о н а й -п о д у р о в н е - 5 эн е р ге ти ч е ск и х яч е е к 1 1 1 1 1
н о м е р у уровня. Электроны в разны х эн ер гети ч ески х ячейках
п р о я в л я ю т р а зл и ч и я в эн ер ги и .
О днако важ но отм ети ть необы чны й д ля вас ф акт,
что электрон - это од н оврем ен но и ча сти ц а, и волна.
О н к а к бы “ р а зм а за н ” в п ро стр а н ств е а то м а и образует
э л е к т р о н н о е о б л а к о с р а з м ы т ы м и к р а я м и (р и с . 2 .5 ) .

Область пространства, в которой электрон находится


I ("размазан") с наиболь0 ей вероятностью, называется
орбиталью, или электронны/м облаком.
Э н ергети ческая ячейка и орбиталь - это разны е
ядро н а зв а н и я о д н о го п о н я т и я - со ст о я н и я эл е к тр о н а .
О рбитали им ею т ф орм у и определенное направле­
ние в пространстве.
Так 8- о р б и т а л ь имеет ф орму ш ара (с ф е р ы )
( р и с . 2 .5 , 2 . 6 ) .
0.053 н м М о ж н о сказать, что на 8- п о д у р о в н е одна сф еричес­
кая 8- о р б и т а л ь .
Рис. 2.5. Форма А р -о р б и т а л ь и м е е т ф о р м у в ы т я н у т о й в о с ь м е р к и с
электронного облака
п е р е х в а т о м в о б л а с т и я д р а (р и с . 2 .7 ) .
(орбитали) в атоме
водорода(разрез) Н а р -п о д у р о в н е е сть т р и о р б и т а л и , р а с п о л о ж е н н ы е
п о д у г л о м 90° в д о л ь о с е й к о о р д и н а т х , у , 2 и обозначен­
н ы е р х , Ру, р 2 (р и с . 2 .8 ) .

Сравните и
опишите формы
электронных об­
лаков, представ­
ленных на рис.
2.5, 2.6, 2.7, 2.8.

Р
Рис. 2.6. Форма з -орбитали Рис. 2.7. Форма р-орбитали
(з -электронного облака) и
расположение ее в пространстве
Строение атома и периодический закон 39

Ф орма й -о р б и т а л е й слож на, и ее не изучаю т в


лицейском к у р с е . О т м е т и м т о л ь к о , ч т о ч и с л о й -о р б и - Ч исло ор б и та л е й
талей равно пяти. Как видим, число орбиталей не­ (э н е р ге ти ч е ск и х
четное: я ч е е к ) н а под уровн е
в сегд а н е ч е т н о :
8- одна орбиталь
8- 1 р - 3 Л- 5

р - тр и орбитали □ сш N1111
Н а одной о р б и т а л и
м о ж ет бы ть м ак­
й - п я ть орбиталей
с и м а л ь н о два
Т еперь м о ж н о сделать об об щ аю щ ую запись: электрона.

1 уровень 18 □

2 уровень 28 2р

3 у р о в е н ь 38 |^ | 3р 3й

В о т теперь, если знать, ск о л ь к о эл ектр он о в м о ж е т Рис. 2.8. Форма и


бы ть на каж дой орбитали, мож но будет подсчитать расположение в
м а кси м ал ьн о е чи сло электронов на ка ж д о м подуровне пространстве
р -орбиталей
и уровне.
Ф и зи кам и установлено, что на ка ж д о й орбитали
г
м акси м ал ьн о м ож ет бы ть два электрона. О дин из н и х
как бы вращ ается вокруг своей оси в одну сторону
(о б о зн а ч а е тся Т ), а д ругой в противополож ную
Говорят, что на одной орбитали м ож ет бы ть два эл е к­
трона с противополож ны м и спинам и (в п е р . с ан гл .
зтп - в о л ч о к , в е р етен о ). Э т о м о ж н о и з о б р а з и т ь т а к :
тП (рис. 2.9).

Рис. 2.9. Графическое представление энергетических ячеек (орбиталей)

Следовательно, на 8- п о д у р о в н е мож ет бы ть два


э л е к т р о н а Ц П , н а р -п о д у р о в н е - ш е с т ь Т Г ТГ ТГ , н а й-
подуровне - десять электронов п п п п п
Запиш ем полное распределение электронов по
уровням , подуровням и орбиталям .
З а п и с ь 182 ТП означает, что на одной 8- о р б и т а л и 8-
п од ур о вн я первого у р о в н я р асп о л агается два эл е ктр о н а
40 Строение атома и периодический закон

Найдите на схеме
2.1 информацию о
распределении
электронов в
атоме. Сравните
ваши новые
знания с ранее
известными.

Рис. 2.10. Электронная конфигурация заполненного первого уровня

(р и с . 2 .1 0 ). Т а к а я з а п и с ь н а з ы в а е т с я э л е к т р о н н о й к о н ­
ф и гу р а ц и е й и ч и т а е т с я “ о д и н -эс -д в а ” .
Д ал ьш е зап иш ем электронн ы е ко н ф и гур ац и и для
втор ого и тр етьего ур овн ей :
2 в 2* 2р 6
II у р о в е н ь 8ё п п и п
3в2 3р6 за 10
III у р о в е н ь 18ё п п п и п и п п и

П роверьте, п одчи няется ли вы веденное нам и число


э л е к т р о н о в н а у р о в н е и з в е с т н о й в а м о б щ е й ф о р м у л е 2 п 2.
Н а ч е т в е р т о м у р о в н е в се го м о ж е т б ы т ь 3 2 ё (2 • 4 2)
электрона, распределенны х н а 4 п о д у р о в н я х : 48, 4 р ,
4 й , 4?, и м е я на 4? подуровне сем ь орбиталей. Э л е к ­
т р о н н а я к о н ф и г у р а ц и я 4 у р о в н я : 4 8 24 р 64 й 104 ? 14.

Гарафон знаний
Известно, что на Земле существует в значительных количествах 89 хи­
мических элементов. Это элементы от № 1 до № 92 в Периодической сис­
теме, за исключением элементов 43 (Те), 85 (Л1), 87 (Рг). Остальные элементы
находятся в очень малых количествах или получены искусственно.

1. Установи соответствие между номером уровня и числом подуровней


на нем:

Уровень I III II IV
Подуровень 5, Р 5, р, С, 1 5, Р, С 5
два четыре три один
2. Найди соответствие между обозначением подуровня и числом одно­
именных орбиталей (энергетических ячеек) на подуровне:
Подуровень 5 р с1
Энергетические ячейки М М М □
Строение атома и периодический закон 41

3. Установи соответствие между обозначением орбитали и ее п рос­


транственной формой:
О б озн а че н и е 5 Рх Ру р2
орб итали
Ф орма
орб и та ли и е е
ра сп о л о ж е н и е
в п ро стр а н ств е
4. Заполни свободные орбитали (ячейки) электронами:
15 25 2р 35 3р 3с1
□ □ г г п □
Придерживайся правила: сначала все ячейки одного подуровня
заполни по одному электрону (!), а затем добавь по второму (I).
Запиши электронные конфигурации. Сформулируй выводы:
а) Сколько электронов находится на каждой орбитали
(ячейке)?
б) Сколько электронов может быть максимально на
каждом подуровне?
в) Сколько электронов может быть максимально на 1,
2, 3 уровнях? м
5. Прочти электронные конфигурации:
152; 3 р 6; 252; 2р6; 3 С 10; 452; 4 р 6; 4 С 10.
6. Выбери правильный ответ к выражению: Число электронов в атоме
равно:
а) числу протонов; б) числу нейтронов; в) заряду ядра.
7. При разложении иодида неизвестного металла, массой 0,394 г на
раскаленной проволоке, ее м асса увеличилась на 0,06 г Иодид ка­
кого металла был взят?
8. Неизвестное газообразное вещество, тяжелее воздуха, взятое
массой 3,4 г, сгорело в кислороде. В результате образовалось 1,8 г
воды и 6,4 г оксида серы (IV). Определи формулу вещества.

2.3. С тр о е н и е электронны х оболочек


а то м о в . П ериодический закон
М ы познаком ились со структурой электронной
оболочки атом а. Знаем , что эл ектр он ы распределяю тся
в ней по эн ер гети ч ески м уровням с м аксим альной
ем костью : два - н а первом , восем ь - на втором , восе­
м надцать - на третьем ур о в н я х. Р ассм о тр и м , к а к п ос­
троены электронны е оболочки атом ов элем ентов
П ери одической систем ы .

2.3.1. Распределение электронов в атомах эле­ Ч и сл о


ментов I-IV периодов по энергетическим уровням эн е р ге ти ч е ски х
уровней в
Вы уж е ознаком ились раньш е с распределением
электронной
электронов в атом ах элем ентов 1-111 п е р и о д о в ( т а б л . 2 .1 ) . оболочке а т о м а р а в н о
О бобщ им некоторы е законом ерности. н о м е р у периода.
42 Строение атома и периодический закон

1. Число электронных энергетических уровней в атомах


1 данного периода равно номеру периода.
В первом периоде у атом ов в электр онн ой оболочке
мож ет бы ть только один эн ер гети чески й уровень -
первы й, а на первом уровне м акси м ал ьн о м ож ет бы ть
тол ько два электрона.
О тсю да вы текает, что в первом периоде мож ет
б ы т ь т о л ь к о д в а э л е м е н т а : в о д о р о д 1. Н +1 ) и г е л и й 2.
Н е +2 ). 1®

У эл ем ен то в второго п ер и од а - два эн ер гети чес­
к и х ур о в н я , п р и чем у всех н а первом - два эл е ктр о ­
на, а на второй поступает по одном у электрону, от
о д н о го до в о сьм и п р и п ереходе от од н о го эл е м е н та к
д р уго м у, та к к а к заряд яд р а последовательно возрас­
тает н а + 1. З а п о л н е н и е втор ого у р о в н я н а ч и н а е тся у
л и т и я 3. +3 ) ) и з а к а н ч и в а е т с я у н е о н а 10. Н е +10 ) )
2®1 ® 2®8®
( т а б л 2 .1 ) , в с е г о в о с е м ь э л е м е н т о в .
наш и д ни
Современная модель Б о л ь ш е в о сьм и эл е ктр о н о в н а II ур овн е не м о ж е т
б ы ть, т а к к а к м а к с и м а л ь н а я е м к о сть второго у р о в н я -
восем ь эл ектр он о в. Г е л и й и неон - это и н е р тн ы е га зы ,
не образую щ ие хим ических соеди нен ий . Следова­
тельн о, о б ол оч ка и з восьм и эл е ктр о н о в обладает особой
Рис. 2.11. Модели атомов у сто й ч и в о сть ю д л я всех ур о в н е й , н а ч и н а я со второго.
Вероятно, поэтом у третий период, гд е идет
Объясните, почему зап ол н е н и е тр етьего у р о в н я , н а ко то р о м м ож ет бы ть
в первом периоде 18 электронов, содерж ит всего 8 элем ентов.
только 2 элемента, Н а ч и н а ется третий период с н атри я На + 11
) ) ) , за-
во втором - 8, а в
третьем - 18
элементов (см.
I 2® 8® 1®
в е р ш а е т с я т а к ж е и н е р т н ы м г а з о м а р г о н о м А г + 1 8 ) ) ),
2®8® 8®
табл. 2.1). и м е ю щ и м на внеш нем , третьем уровне 8 электронов.
Атом ы элем ентов IV периода содерж ат по четы ре
эн ер гети ч ески х ур овн я. Х о т я третий ур овен ь ещ е не
з а п о л н е н , э л е к т р о н ы у к а л и я К +19 ) ) ) ) и каль-
2® 8® 8® 1®
ция Са +20 ) ) ) ) п оступ аю т н а в н еш н и й четверты й
2® 8® 8® 2®
уровень.
П осле того, как третий восьм иэлектронны й уро­
вень “ п р и к р ы л с я ” д в у м я эл е к тр о н а м и четвертого у р о в ­
ня, продолж ается заполнение тр етьего у р о в н я до 18
электронов у десяти элем ентов от скандия
8с +21 ) ) ) ) д о ц и н к а 2 и +30 ) ) ) ) ( т а б л . 2 .1 ) .
2® 8®9® 2® 2® 8®18® 2®
У эти х десяти элем ентов чи сло электронов на внеш -
Строение атома и периодический закон 43
ПЕРИОДЫ |

Г Р У П П ]Ы
1 II N1 IV V VI V II V III

1 н 2 Не
1
+2)
0

3 ы 4 Ве 5 В 6 С 7 N 3 О 9 Р 10 N 6

II
• !? ) ч » ф ф Ф :? ) • ф

15 р
11 ]\а 12 М § 13 А1 14 81 16 8 17 С1 18 Аг
III

" Ф I 5) ) • ф " Ф • ф * 4 ) ф • Ф
2* з 4 * 5* 7* 8^

22
со

19 К 20 Са 8 с 21 Сг 24 М п 25 Ре 26 Со 27 № 28
+~ «

( | “
- ф ' Ф | г % % § ” 1 г § '
2 2 2 2 2
IV
Си 29 2 п 30 31 Са 32 Се 33 А§ 34 8 е 35 Вг 36 Кг

| г * | )
% 1 § ф
3 в

Табл. 2.1. Расположение электронов по энергетическим уровням в атомах элементов !-!У периодов

нем (ч е тв е р то м ) уровне равно д в у м а, а на предпос­


леднем - от 9 до 18. О б рати те в н и м а н и е , ч то у м еди
Си +29 ) ) ) ) н а в н е ш н е м ч е тв е р то м ур о в н е оста-
26 8ё 186 1ё
ется только один электрон, а д ругой как бы “про­
валивается” на третий, чтобы “ поскорее” дополнить
Как вы думаете,
его до 18 э л е к т р о н о в . П о с л е ц и н к а , н а ч и н а я с га л л и я сколько электро­
О а +31 ) ) ) ) , и д е т д а л ь н е й ш е е з а п о л н е н и е в н е ш - нов может быть у
2ё 8ё 18ё 3ё последнего эле­
него ч етвер того у р о в н я . Н а
м а л ь н о м о ж е т б ы т ь 3 2 э л е к т р о н а ( 2 ^ 4 2).
четвертом уровне м а кси ­ I мента четвертого
периода - крипто­
на, который про­
В ер о ятн о , вы у ж е у л о в и л и о б щ ую законом ерность: являет свойства
н а вн еш н ем уровне у а т о м а не м о ж е т бы ть больш е инертного газа?
восьм и эл е к тр о н о в !
Д ей ствител ьно, от га л л и я до к р и п то н а идет заполне­
ние четвер того уровня только до восьм и электронов
На внешнем
( т а б л . 2 .1 ) . О с т а л ь н ы е з а к о н о м е р н о с т и в ы т е к а ю т и з р а с ­
уровне атома не
см отр ен н о го н а м и зап о л н ен и я э н е р ге ти ч е ск и х уровней .
может быть больше 8
электронов.
Отступления от этой закономерности в лицее не рассматриваются.
44 Строение атома и периодический закон

2. У элементов главных подгрупп число электронов на


1 внешнем уровне равно номеру группы.
Д е й с т в и т е л ь н о , щ е л о ч н ы е м е т а л л ы ^^, Ы а , К - м е ­
та л л ы гл ав н о й п о д гр у п п ы I гр у п п ы - и м е ю т н а в н е ш ­
нем уровне один электрон, а ему предш ествует
о б о л о ч ка и н е р тн о го га за (2 или 8 э л е к тр о н о в ).
Вы сш ая валентность элем ентов гл ав н ы х гр уп п
р а в н а н о м е р у г р у п п ы , з а и с к л ю ч е н и е м к и с л о р о д а (II),
ф т о р а (I) и а з о т а .

3. У элементов побочных подгрупп число внешних


1 электронов равно, как правило, двум, а иногда (как у
меди) - одному.
О стал ьн ы е вал ен тн ы е эл е ктр о н ы р асп о л агаю тся на
предпоследнем уровне, п ри ч ем м а к си м а л ь н а я вал ен т­
ность так ж е, как у элем ентов гл ав н ы х п о д гр уп п ,
равна ном еру гр уп п ы .
В побочной п о д гр уп п е VI груп п ы м аксим альная
валентность у хрома, как и у серы , равна ш ести, а
+6
степень о к и сл е н и я +6 (н а п р и м е р , С гО з).
Следовательно, валентность и степ ень окисления
Валентность и элем ентов м ен яю тся п ер и од и чески , то есть через оп ре­
ст е п е н ь окисления деленное чи сло элем ентов повторяю тся сход ны е значе­
элем ентов н и я степеней о ки сл е н и я и вал ентн ости . Н а п р и м е р , у
и зм еняю тся гал о ген о в - элем ентов гл авн о й п од гр уп п ы седьм ой

п ер и од и че ски . гр уп п ы (ф то р а , хлора, брома) - повторяется вален­


тн о сть по водороду - один и н и зш а я степень о ки сл е н и я
-1 , а на внеш нем уровне содерж ится сем ь электронов.
Н изш ую в а л е н т н о с т ь (п о о т н о ш е н и ю к в о д о р о д у )
н е м е т а л л о в м о ж н о о п р е д е л и т ь п о р а з н и ц е ( 8 -№ г р у п ­
п ы ). Н а п р и м е р , у се р ы , э л е м е н та гл а в н о й п о д гр у п п ы
V I гр уп п ы , вы сш ая валентность равна 6, а низш ая
( 8 -6 ) = 2 .
Ф о р м ы водородн ы х соеди нен ий та кж е п ери оди чес­
к и повторяю тся: И Г , НС1, Н В г, Ш .
Запомните причи­ П ричиной периодичности являет ся появление
ну периодического
изменения свойств
элементов.
I сходного строения элект ронны х оболочек.
С р а вн и м щ ел очны е м еталлы и п о д гр уп п у меди:
г;
00
+

2ё 1ё Си + 2 9 ) ) ) )
N8 +11 ) ) ) 2ё 8ё 18ё1ё
2ё 8ё 1ё Ад +47) ) ) ) )
К + 19 ) ) ) ) 2ё 8ё18ё18ё1ё
2ё 8ё 8ё 1ё
Строение атома и периодический закон 45

У щ елочны х м еталлов схо д н о строение внеш них


Сравните свойства
( 1 ё ) и п р е д п о с л е д н и х у р о в н е й ( 8ё ) , п о э т о м у и х с в о й с т в а
меди и калия, най­
о ч е н ь п о х о ж и и п е р и о д и ч е с к и п о в т о р я ю т с я (н а п р и м е р ,
в а л е н т н о с т ь и с т е п е н ь о к и с л е н и я + 1 .) Н е б о л ь ш и е р а з ­
I дите сходство и
объясните различия.
л и ч и я м е ж д у н и м и о б ъ я с н я ю тс я р а зн ы м ч и сл о м эн е р ге ­
ти чески х уровней.
М едь - м еталл побочной п о д гр уп п ы , проявляет
сходство с щ ел оч н ы м и м еталлам и тол ько в одном - она
тож е мож ет бы ть одновалентна и имеет на внеш нем
ур овн е од и н эл е к тр о н . Э т и м о б ъ я сн я е тся то, ч то М е н д е ­
леев п о м е сти л м едь в о д н у гр у п п у с щ е л о ч н ы м и м е та л ­
лами. Больш ие отличия меди от щ ел оч н ы х м еталлов
о б ъ я с н я ю т с я и н ы м стр о е н и ем п р ед п о сл ед н его у р о в н я в
18 эл е к тр о н о в .
Т а к и м образом , распред елен ие эл е ктр о н о в по у р о в ­
н я м эн ер ги и об ъ ясн яет свой ства элем ентов и и х п ери о­
д и ч ескую повторяем ость.
Распределение
Т е о р и я стр о е н и я а то м а п о к а за л а , что: э л е к т р о н о в по энер­
• гл ав н о й х а р а к те р и сти к о й эл е м е н та я в л я е тся за­ ге ти ч е ск и м уровням
р я д я д р а е го а то м а , а не а т о м н а я м асса; определяю т св о й ств а
•свойства элем ентов и ф орм ы и х соеди нен ий оп ре­ элем ентов и их
деляю тся строением эл ектр он н ой обол очки атом а. п ери од и ческое
С ф о р м ул и р уе м п ери оди ческий за к о н на основе тео­ повторение.
р и и стр о ен и я атом а.

Свойства элементов, а также формы и свойства их сое­


I динений находятся в периодической зависимости от
заряда ядра или порядкового номера элемента.

гарафон знаний

Первый энергетический уровень обозначают буквой К, второй - бук­


вой Ь Эти обозначения ввел английский химик К. Беркли (С. С. Вагк1а), он
взял их из своей фамилии. Последующие уровни (3, 4, 5, 6, 7) обознача­
ются последующими буквами английского алфавита: М, N О, Р ^.

1. Установи соответствие между номером уровня и максимальным


числом электронов на нем:

Номер уровня 1 3 4 2 внешний

Число электронов (максимальное) 8 2 8 18 32

2. Выбери правильные выражения.


2.1. Общее число электронов в атоме равно:
а) заряду ядра; б) числу нейтронов; в) числу протонов; г) номеру
группы.
46 Строение атома и периодический закон

2.2. У элементов главных подгрупп число электронов на внешнем


уровне равно:
а) номеру периода; б) номеру группы; в) порядковому (атом­
ному) номеру; г) относительной атомной м ассе элемента.
2.3. У элементов побочных подгрупп число электронов на внешнем
уровне равно:
а) восьми; б) номеру группы; в) двум; г) заряду ядра.
2.4. Максимальная валентность элементов VI группы равна:
ш з а) номеру группы; б) номеру периода; в) шести;
г) двум; д) единице.
2.5. Свойства калия и меди различаются потому, что у них:
а) одинаковое число электронов на внешнем уровне;
Ш т
б) различное число электронов на предпоследнем уровне;
в) разные заряды ядер.
□ о
2.6. Причина периодичности изменения свойств элементов состоит в:
ш О -
а) изменении числа энергетических уровней;
б) повторении сходной электронной структуры;
в) различиях в строении внешнего и предпоследнего
энергетических уровней;
(§ г) разном числе энергетических уровней.
2.7. Химический элемент - это:
а) определенный вид атомов;
б) определенный вид атомов с одинаковой массой;
в) определенный вид атомов с одинаковым зарядом ядра;
г) определенный вид атомов с одинаковой валентностью.
*3. Объясни, в чем заключается различие в формулировках периоди­
ческого закона: современной и менделеевской.
4. Запиши электронные схемы атомов элементов IV периода. Оцени, какие
элементы находятся в соответствии с элементами II и III периодов.
*5. М асса железной пластинки, которую подержали в растворе суль­
фата меди, увеличилась на 0,8 г. Вычисли м ассу металла, осевшего
на пластинке.
*6. Желтая медная монета была опущена в раствор соли неизвестного
металла. Через некоторое время пластинку вынули, высушили и
взвесили. Оказалось, что ее масса увеличилась на 1,37 г Определи
неизвестный металл, если разность между его атомной массой и
атомной массой меди составляет 137.

*2.3.2. Электронные конфигурации атомов


элементов !-^ периодов.
Возможная валентность элементов
М ы знаем , ч е м у равно м а кси м а л ьн о е чи сл о эл е к ­
тронов, которое м ож ет н ахо д и ться на к аж д о м уровне,
Вспомните
п о д ур о вн е , о р б и та л и (эн е р ге ти ч е ско й я ч е й к е ). О д н а к о ,
максимальное
нам ещ е неизвестно, какая сущ ествует взаим освязь
число электронов
на каждом уровне
(параграф 2.1).
I меж ду распределением эл ектр он о в по у р о в н я м
кси м а л ьн о й «вм естим остью » эн ер гети ч ески х уровней.
и ма­

Т а к и м образом , д л я к а л и я п о сл е д н и м я в л я е тся четв ер ­


ты й эн ер гети чески й уровень, хотя третий эн ер гети ­
ч е ски й уровень ещ е не заполнен: К + 19 ) ) ) )
2ё 8ё 8ё 1ё
Строение атома и периодический закон 47

Следовательно, п ри распределении электроно в по


подуровням необходимо соблю дать определенны е
законом ерности.
Распределение электронов по орбиталям в атом ах
элем ентов П ериодической систем ы происходит в
п оследовательности:

| 1822822р63823р64823а104р6
п о м е р е у в е л и ч е н и я э н е р г и и о р б и т а л е й (р и с . 2 .1 2 ).
Т о е с т ь с н а ч а л а з а п о л н я е т с я 1 в -п о д у р о в е н ь д о с о с ­
тояния 1 в2 у д в у х э л е м е н то в первого п ер и од а:

«I Н +1 ) 131 @ Н е +2 ) 132 Н , Не - это


1ё [ В 2ё Н з -э л е м е н т ы .

П о с к о л ь к у н а п е р в о м у р о в н е (з-п о д у р о в н е ) н е м о ­
ж е т б ы ть больш е д в у х электрон о в, то в первом периоде
тол ько два элем ента.

Возможную валентность элемента можно оценить чис­


I лом неспаренных электронов.
П о это м у валентность водорода равна единице, а у
ге л и я не м о ж е т б ы ть н е сп а р е н н ы х эл ектр он о в.
В о в т о р о м периоде у элем ен то в п о л н о сть ю за п о л ­
нен 1 з 2- п о д у р о в е н ь и заполняется сначала 2 3 -п о д ­
уровень до состояния 2 з 2, а затем 2р - п о д у р о в е н ь до
состояния 2р 6.

1_1 +3 ) ) 132 231 В а л е н т н о с т ь = 1. ^^, В е - э т о


з -э л е м е н т ы .
2ё 1ё ГТН

Здесь и дальш е в электронной кон ф и гур ац и и


вы делен вал ентн ы й подуровень. В ал ен тн ы е электр он ы
р а сп о л а га ю тся н а в н е ш н е м уровне.

Элементы, у которых заполняется 5-подуровень (5-ор­


I биталь), называются 5-элементами.
В о зм о ж н ая
валентность
3 В е + 4) ) 1з2 2 з2 2 р0 элем ен та равна
числу н еспаренн ы х
2ё 2ё И электронов.
48 Строение атома и периодический закон

Ч то б ы о б ъ я сн и ть и зв е стн ую вал ентн ость “ два” у бе­


риллия, надо допустить, что мож ет происходить рас­
паривание валентны х электронов в возбуж денном
со сто я н и и атом а, если есть свободны е о р б и тал и н а д ан н о м
уровне. Это происходит при хи м и ч е ски х реакц и ях.

Рис. 2.12. Порядок Е


распределения элек­ 5о
тронов по подуровням ' 5$ □
для элементов 1- 1У пе­ 4Р

м М
риодов (Е - энергия поду­ 3а
31 34 32 35 33 36
ровней (орбиталей))
4$ 4$ л за м м
зР 19 20
3р М М М 21 26 22 27 23 28 24 29 25 30

3$ № 13 16 14 17 15 18
3$
2Р 11 12
2р М м
7 10
2$
' 2$ М
3 4

1$
" 1$ М
1 2

*Ве 1з 22 з 1 2 р 1
Ш И
Возбужденное состояние
В озбуж д енн ое Д ва неспаренны х электрона определяю т воз­
состояние а т о м а м о ж н у ю валентность 2.
обозначается У бериллия есть свободны е 2 р -о р б и т а л и и один
зв е зд о ч к о й у з н а к а электрон из состояния 2з 2 п е р е х о д и т на 2р - о р б и т а л ь .
элем ента.
3 в + 5) ) 1з2 232 2Р1
2е 3е И КТ
Основное состояние атома

*В + 5 ) ) 1з2 231 2 р2
2е зе Ш [ГТГ
валентность = 3 Возбужденное состояние

В возбуж денном состоянии валентны е электроны


р асп ар и ваю тся и оди н эл ектр о н п ереход ит н а свобод­
ную 2р - о р б и т а л ь (п о к а за н о п у н к т и р н о й с т р е л к о й в о с ­
н о в н о м со сто я н и и ).
Д ва электрона на 2 р -п о д у р о в н е мож но располо-
ж и ть иначе:
Т П т т
П р а в и л ь н ы м и б уд ут два варианта:
К а к за п о м н и ть п ра в и л ьн ы е в ар и а н ты распределе­
ния? Для это го мож но восп ользоваться “правилом
а в то б у са (тр о л л е й б у са )” : в п у с т о м а вто б усе д в а н езн а-
Строение атома и периодический закон 49

к о м ы х п а сса ж и р а ся д у т н а отд ельн ы е м еста, да ещ е у


окош ечка!

Так и электроны: в пустом подуровне занимают отдель­


| ные орбитали (ячейки) и спины их направлены одина­
ково!
У сл е д ую щ е го элем ента угл е р о д а продолж ается
заполнение 2р - п о д у р о в н я :

Элементы, у которых заполняется ^-подуровень, назы­


I ваются р-элементами.

С +6 ) ) 1з2 2 з 2 2р2
2ё 4ё и т г
основное состояние атома валентность = 2 Объясните
переменную
В а л е н т н о с т ь р а в н а д в у м , н а п р и м е р , в о к с и д е у г л е р о д а ( II)
II II
СО.
I валентность
углерода.

*С 2з1 2р3
Ш |т Iт Iт
возбужденное состояние атома валентность = 4

В а л е н т н о ст ь р а вн а ч е ты р е м за сч ет ч е ты р е х н е сп а ­
р ен н ы х электронов.
Переменная валентность угл ер о д а объясняется
возм ож ностью распари вани я электронов.

В , С, Ы , О, Р , Ы е -
7 N + 7) ) 1з2 2 з 2 2р3 э т о р -э л е м е н ты .
2ё 5ё тг т т т
валентность = 3

У азота нет возм ож ностей для распаривания,


п о э т о м у его в а л е н тн о сть не м о ж е т б ы т ь р а в н а п я т и .

8. О + 8) ) 1з2 2 з 2 2р4
2ё 6ё тг тгт т
валентность = 2

Ч е т в е р т ы й э л е к т р о н о б р а зу е т п а р у н а р -о р б и та л и ,
Найдите причину
занятой одним электроном . Д ва неспаренн ы х электрона постоянства
атом а кислорода определяю т валентность, равную валентности у
д вум . Т а к к а к на втором уровне больш е нет подуровней, кислорода и
то нет возм ож ностей для распаривания электронов. фтора.
П о это м у валентность “два” п осто янн а для кислорода.
Д а л е е 2 р -п о д у р о в е н ь з а п о л н я е т с я п о л н о сть ю :
50 Строение атома и периодический закон

р + 9) ) 1з2 2 з 2 2р5
2е 7е ТТ т т т т т
валентность всегда равна 1
№ +10 ) ) 1з2 2 з 2 2р6
2е 8е ТТ ТТТТТТ
Н а в н еш н ем втором уровне восем ь эл ектр о н о в - это
Ы а, М д - э т о и н е р т н ы й газ.

з -э л е м е н т ы . В третьем периоде, со д ер ж ащ ем восем ь элем ентов, за­


п о л н я ю т с я т о л ь к о 3 з - и З р - п о д у р о в н и д о с о с т о я н и я 3 з 23 р 6.

^
валент­
N8 + 11) ) ) 1з2 2з 2 2р 6 Э з 1 ный
2е 8е 1е |Т | уровень
валентность = 1
М д +1 1) ) ) 1з22з22р6 Э з 2 Эр 0
Рассмотрите, как 2е 8е 2е ТТ
меняется вален­ валентность =2
тность у Ыа, Мд, А!,
и соотнесите это с А1 + 1Э ) ) ) 1з2 2з 2 2р 6 Э з 2 Эр1
их электронной
структурой. 2е 8е 3е тт ш
валёнтнвсть =3
31 + 14 ) ) ) 1з2 2з 2 2р 6 Э з 2 Э р 2
2е 8е 4е тт ш г
валентность - 4
А1, 81, Р , 8 , С1, А г
э т о р -э л е м е н т ы . Р +1 5 ) ) ) 1з2 2з 2 2р 6 Э з 2 Э р Э
2е 8е 5е ТТ [ Т Г Ш
валентность =3
В возбуж денном состоянии происход и т распарива­
н и е э л е к т р о н н о й п а р ы 3 в 2; о д и н и з э л е к т р о н о в п е р е х о ­
д и т н а с в о б о д н у ю 3 4 -о р б и т а л ь .

*Р Эз1 ЭрЭ Эй1


УV
ш Т Т Т
валентность =5

з + 16 ) ) ) 1з2 2з 2 2р 6 Э з 2 Эр4
2е 8е 6е Т Т ТТ Т 1т
валентность =2
*з Э з2 ЭрЭ Эй1
ЦТ тт т
валентность =4
Строение атома и периодический закон 51

**§ Э з1 ЭрЭ за2


Ш т т т 1
валентность = 6

С1 + 17) ) ) 1з2 2з2 2р6 Эз2 Эр5 за0


2ё8ё7ё 13 т
валентность = 1, 3, 5, 7

А г +18) ) ) 1з2 2з2 2р6 Эз2 Эр6


2ё 8ё 8ё
8 электронов - инертный газ!

Б о р В , а л ю м и н и й А 1 , у г л е р о д С , к р е м н и й 81, а з о т Ы , ф о с ф о р Р , к и ­
слород О , сера 8, ф т о р Г , х л о р С1, Ы е - н е о н , а р г о н А г - э т о р - э л е м е н т ы .
У элем ентов ч е тв е р то го периода заполнение орбиталей проис­
х о д и т в с л е д у ю щ е м п о р я д к е : 4 з 3 3 4 р д о с о с т о я н и й 4 з 23 3 104 р 6.
З а п и ш е м эл е ктр о н н ы е к о н ф и гу р а ц и и элем енто в I V периода:

19. |
Сравните комплек­
К +1 9 ) ) ) ) 1з2 2з2 2р63з2 3р6 431 тование электро­
2ё 8ё 8ё 1ё нами подуровней у
з-элементов и 8-
2о1| элементов.
С а +20 ) ) ) ) 1з2 2з2 2р63з2 3р6 4 з2
2ё 8ё 8ё 2ё
Л и т и й ^^, б е р и л л и й В е , н а т р и й Ы а , м а г н и й М д , к а л и й К , к а л ь ц и й
С а - это з -э л е м е н т ы .
П о сл е того, к а к “ п о в е р х ” тр етьего у р о в н я р а сп о л о ж и л ся 4 з2 п о д ­
ур о вен ь, н а ч и н а е тся д о зап о л н ен и е тр етьего у р о в н я до во се м н ад ц ати
электронов. При этом электроны последовательно заполняю т 33
п о д у р о в е н ь д о 3 3 10 в д е с я т и э л е м е н т а х .
Выберите в IV
Элементы, у которых заполняется 3-подуровень, - это
I 3-элементы.
Скандий 8с - п е р в ы й 3 -э л е м е н т , т а к к а к п о сл е д ­
периоде
з-элементы,
р-элементы,
8-элементы.
н и й э л е к т р о н п о с т у п а е т н а 3 - п о д у р о в е н ь а.
В а л е н т н ы е э л е к т р о н ы р а с п о л а г а ю т с я н а 3 3 1 4 з 2- о р б и т а л я х .

3 5С +21 ) ) ) ) 1з2 2з2 2р6 3з2 3р6 ЭЙ1 4 з2


2ё 8ё 9ё 2ё 11I I I I I и
валентность = 3

а Электронную конфигурацию можно также записывать в порядке


заполнения подуровней: 8с 1з22з22р63з23р64з2331.
52 Строение атома и периодический закон

Т! + 22) ) ) ) 1з2 2з2 2р6 3з2 3р6 Эй2 4з2


2ё 8ё 10ё 2ё ГТ Т ТГ
валентность = 4, 3, 2

V +2Э ) ) ) ) 1з2 2з2 2р6 3з2 3р6 ЭйЭ 4з2


2ё 8ё 11ё 2ё ГГ Т Т ТГ
валентность = 5, 4, 3

С г + 24) ) ) ) 1з2 2з2 2р63з2 3р6 Эй4 4з2


2ё 8ё 12ё 2ё ГТ Т Т Т ТГ
Объясните, как вы
О днако для хр о м а усто й ч и вы м является состояние с
понимаете выра­
жение “провал
электрона”.
I з а п о л н е н н ы м н а п о л о в и н у З - п о д у р о в н е м , а и м е н н о З 5,
с ч е т “ п р о в а л а ” э л е к т р о н а с о р б и т а л и 4 з 2.
за

С г +24 ) ) ) ) 1з2 2з2 2р6 3з2 3р6 Эй5 4з1


2ё 8ё 13ё 1ё 1Т IТ IТ IТ IТ I Ш
валентность = 6, 3, 2

МП + 25) ) ) ) 1з2 2з2 2р63з2 3р6 Эй5 4з2 4р0


2ё 8ё 13ё 2ё 1Т т т т т Е
валентность = 7, 6, 4, 3, 2

У сл ед ую щ его элем ента - ж елеза Ге начинается спаривание З -э л е к -


тронов.

6. Ре +26) ) ) ) 1з22з22р63з23р6 Эй6 4з2 4р 0


2ё 8ё 14ё 2ё ТГ Т I Т IТ IТ I И
валентность = 2, 3, 6

СО + 27) ) ) ) 1з2 2з2 2р6 3з2 3р6 Эй7 4з2 4р0


2ё 8ё 15ё 2ё Т Г Т Г Т IТ IТ I Е
валентность = 2, 3

N1 + 28) ) ) ) 1з2 2з2 2р6 3з2 3р6 Эй8 4з2 4р0


2ё 8ё 16ё 2ё ТГТГТГ Т IТ I Е
валентность = 2, 3

9. С и + 29) ) ) ) 1з2 2з2 2р6 3з2 3р6 Э й 10 431 4р0


2ё 8ё 18ё 1ё 1Ж ГТГТГТГ И
валентность = 1, 2
У м еди С и та к ж е, к а к у хр о м а , п р о и схо д и т “ п ро вал ” эл е ктр о н а с 4в2 на
3 З 9- п о д у р о в е н ь , п о т о м у ч т о б о л е е у с т о й ч и в о с о с т о я н и е 3 З 10.
Строение атома и периодический закон 53

2п +30 ) ) ) ) 1з2 2з2 2р63з2 3р6 за 10 4з2 4 рс


2е 8е 18е 2е ТЯ Я
валентность =2
Ц и н к 2 и - э то п о с л е д н и й 4 -э л е м е н т в I V п ер и о д е . Выведите, какие
О братите вни м ан ие, что вы сш ая валентность 3 4 -э л е ­ подгруппы -
м ентов, кото ры е н ач и н аю т побочны е п о д гр уп п ы в к а ж ­ главные или
дой гр уп п е , равна номеру гр уп п ы , за
ж елеза, коб ал ьта и н и к е л я , а из н и з ш и х зн ачен и й -
исклю чением
у
I побочные,
начинаются с
3^-элементов.
всех п ро яв л яется вал ентн ость “ два” .
Д альш е п р о д о л ж а е т с я з а п о л н е н и е 4 р -п о д у р о в н я ч е тв е р то го у р о в н я до
ш е ст и э л е к тр о н о в в со с т о я н и и 4 р 6с о б щ и м ч и с л о м в н е ш н и х э л е к тр о н о в , р а в ­
ным восьм и ( 4 в 24 р 6). Запиш ем электронны е ко н ф и гур ац и и р -э л е м е н то в
четвертого периода.

31.|
О а +31 ) ) ) ) 1з2 2з2 2р6 3з2 3р63 а 10 4 з2 4р1
2е 8е 18е 3е тя Т
валентность = 3
з2Ц
О е +32 ) ) ) ) 1з2 2з2 2р6 3з2 3р63 а 10 4 з2 4 р2
2е 8е 18е 4е ТЯ тт
валентность =4

33 А з +33 ) ) ) ) 1з22з22 р 63з23 р 6 3 а 10 4 з 2 4р3 4а0


2е 8е 18е 5е ТЯ т т т
валентность =3, 5

Й З е +34 ) ) ) ) 1з22з22 р 63з23 р 6 3 а 10 4 з 2 4р4 4а0


2е 8е 18е 6е ТЯ ТЯТ т
валентность =2, 4, 6

м В Г +35 ) ) ) ) 1з2 2з2 2 р 63з2 3 р 6 3 а 10 4 з 2 4р5 4а0


2е 8е 18е 7е ТЯ ТЯТЯТ
валентность = 1, 3, 5, 7

■ш К Г +36 ) ) ) ) 1з2 2з22 р 63з2 3 р 6 3 а 10 4 з 2 4р6 4а0


2е 8е 18е 8е ТЯ ТЯТЯТЯ
З а счет распари вани я электронов и перехода и х н а Выявите и
объясните общее у
4 4 -п о д у р о в е н ь к р и п т о н м о ж е т и м е т ь в а л е н т н ы е э л е к ­
инертных газов.
тр о н ы и об разовы вать х и м и ч е ск и е св я зи , н есм о тр я н а
Чем криптон отли­
то, ч то он о тн о си тся к и н е р т н ы м га зам . чается от гелия,
неона, аргона?
54 Строение атома и периодический закон

Ч тобы составить электронную ф ормулу лю бого


элем ента 1 -1У периода, м ож н о п ри д ерж и ваться следую ­
щ его п о р я д ка д ействи й:
1. О п р е д е л и т ь о б щ е е ч и с л о э л е к т р о н о в п о п о р я д ­
к о в о м у н о м е р у э л е м е н т а (2 ). Н а п р и м е р , 2 б^ е; 2 = 26;
общ ее ч и сл о эл ектр о н о в 26.
2. О п р е д е л и ть число энер гети чески х уровней по
номеру периода. Ж елезо находится в четвертом пе­
р ио д е, сл е д о ва те л ьн о , в его о б о л о ч ке 4 э н е р ге т и ч е с к и х
уровня.

2вРе +26) ) ) )

3. О пределить чи сло электронов на внеш нем уровне:


а) в гл а в н ы х п о д гр у п п а х о н о р а вн о н о м е р у гр у п п ы ;
б) в п о б о ч н ы х п о д г р у п п а х о н о р а в н о д в у м .
Ж елезо находится в побочной п од гр уп п е V III гр уп п ы и имеет два
эл ектр он а на внеш нем четвертом уровне.

Ре +2 в ) ) ) )

4. У к а за ть число электронов на п ред ы д ущ и х зап олненн ы х уровн ях, к р о
м е п ред п осл ед н его.

Ре +2 в ) ) ) )
2ё 8ё 2ё
5. В ы ч и с л и т ь ч и сл о электрон о в на предпоследнем уровне:
2 6 - (2 + 8 + 2) = 14

Ре +2 в ) ) ) )
2ё 8ё 14ё 2ё
6. З а п и са ть эл е к тр о н н у ю к о н ф и гу р а ц и ю ато м а ж елеза.

Р е +26 ) ) ) ) 1з2 2з2 2р63з2 3р6 Эй6 4з2 4р0


2ё 8ё 14ё 2ё |тГ т т т т тг
7. В ы д е л и т ь (п о д ч е р к н у ть ) в а л е н тн ы е э л е к т р о н ы и о п р е д е л и ть в о з м о ж
н ую валентность.
Строение атома и периодический закон 55

2.4.1 Ф и зи ч еск и й см ы сл п ери од и ч еского закона.


Х а р а кте р и сти к а э л е м е н та по его полож ению
в П ер и о д и ческой с и с т е м е
* Т а к и м образом , эл е м е н ты гл а в н ы х п о д гр у п п и м е ю т
следую щ ие ко н ф и гур ац и и внеш н его эн ер гети ческо го
у р о в н я ( с х е м а 2 .2 ) : С х е м а 2 .2

Гр уп п ы (гл а в н ы е
п од гр уп п ы ) I II III IV V VI VII VIII
Э лектронны е
кон ф и гур ац и и
вал ен тн ого (в н е ш ­
него) уровня П51 П52 П52Пр1 П52Пр2 П52Пр3 П52пр4 П52пр5 П52пр6

з - эл е м е н ты р -э л е м е н т ы

Главны е п о д гр уп п ы составлены из 8- э л е м е н т о в (п о
д в а в н а ч а л е к а ж д о г о п е р и о д а ) и р - э л е м е н т о в (п о ш е с т ь с
к о н ц а к а ж д о г о п е р и о д а ).
П о б о ч н ы е п о д г р у п п ы с о с т а в л е н ы и з ^ -эл е м е н то в . Объясните
физический
Причина периодичности изменения свойств элементов -
I в появлении сходных электронных конфигураций вне­
шнего энергетического уровня.
смысл
порядкового
номера, номера
периода
В этом со стои т ф и зи чески й см ы сл п ери од и ческого и группы,
закона. Ф и зи чески й см ы сл обрела та кж е каж дая ци­ атомной массы.
ф ра П ериодической систем ы : п ор яд ковы й номер, номер
п ери ода и гр у п п ы , о тн о си те л ьн а я а то м н а я м асса.
Т аб л. 2 . 3

Характеристика элемента по его положению в Периодической системе


1. Химический знак. 7. Валентные электроны: а) возможная
2. Порядковый номер. валентность; б) степени окисления.
3. Период. * 8. 8-, р-или 0-элемент.
4. Группа и подгруппа. 9. Металлический или неметаллический элемент.
5. Относительная атомная масса. 10. Ф ормула и название простого вещества.
6. Строение атома а) заряд ядра; б) число 11. Формула, название и характер высшего
протонов; в) число нейтронов; г) число оксида и *гидроксида (для элементов
электронов; д) распределение электронов по главных подгрупп).
энергетическим уровням; * е) электронная 12. Формула, название и характер водородного
конфигурация. соединения (для неметаллов).

Пример. *а) 38 2 3р 4 38 2 3р 3 301


1.Сера - 5. Ц Ц Ш I Т 1Т I В а л .= 2 ; ЦТ] I Т IТ I Т 11 Т I I I I ~1 В а л .= 4 ;
2.16 38 1 3р 3 302
3.111-й Ш IТ |Т 1Т I ! Т ! Т I I I 1 Вал. = 6
4 У ! группа, главная подгруппа (или группа У!а). б) -2, 0, +4, +6.
5. Аг(5) = 32. *8. Сера относится к р-элементам.
6.а) +16; б) 16р; в) 16п; г) 16ё; д) 5 +16ё ) ) ); 9. Неметалл.
*е) 5(+н6 182 2822р 63 з 2 3 р 4. 2ё 8ё 6ё 10. 5 - сера.
1 1 . 5 О 3 - оксид серы (V!); кислотный оксид.
7. 6ё на 3-м энергетическом уровне; *382 3р 4.
*Н25О 4 - серная кислота; сильная кислота.
а) V!, IV,!!;
12. Н25 - газ, в растворе - сероводородная кислота.
56 Строение атома и периодический закон

*1. Число неспаренных электронов для шестивалентной серы равно:


а) 2 б) 3 в) 6 г) 4
*2. Два элемента, находящиеся в одной группе, имеют следующие
конфигурации внешнего уровня ...2з22р 2 и ...3з23р2? Выбери эти
элементы:
а) Ве, Мд б) О, 5 в) С, 51 г) В, А1
*3. Укажи электронные конфигурации элементов, образующих высший
оксид Э О 3 :
а) ...2з 22р 4 б) ...3з 23р 4 в) ...3523 р6 г) ...3й 54з 1
4. Определи возможную валентность элементов:
а) Ве б) С в) А1 г) О д) Р е) С1 ж) 3
*5. Выбери правильное расположение электронов на р -орбиталях для
атома углерода:
С 1з22з22р2
а) 2 з 2р б) 2 з 2р в) 2 з 2р г) 2 з 2р
и ил и птп и плп ввпгт
*6. Определи, в каком периоде находятся элементы с электронными
конфигурациями атомов:
?5 а) 1522522р63523р4; б) 1522522р63523р5;
в) 1522522р63523р6.
Определи заряд ядра и порядковый номер каждого элемента. Назо­
ви их.
*7. Составь упражнения по образцу заданий 2 и 6 .
*8. Электронные конфигурации валентных уровней атомов элементов
следующие:
(1) ...2з 22р3 (2) ...3з 23р3 (3) ...2з 22р4 (4) ...3з 23р4
Определи, в каком периоде, группе, подгруппе находятся эти эле­
менты, назови их. Объясни, какие значения валентности может про­
являть каждый элемент. Сравни валентные возможности этих
элементов.
9. Составь и запиши электронные конфигурации элементов с номе­
рами 19 и 29. Выдели валентные электроны, объясни возможную
валентность элементов.
10. Вычисли массу соляной кислоты, необходимую для реакции с окси­
дом меди массой 8 г.
*11. Оксид неизвестного двухвалентного металла массой 8 г реагирует
с раствором соляной кислоты массой 50 г с массовой долей НС1
29,2%. Определи металл.
*12. Какие электронные конфигурации соответствуют основному
состоянию атома:
а) ...3з 13р 1 б) ...3з 23р2 в) ...3з23р63с110451 г) . 2 з 1 2р2?
' Определи эти элементы.
*13. Определи и объясни, какие электронные конфигурации соответст­
вуют возбужденному состоянию атома:
а) . 2 з 1 2р3 б) ... 3523 р63 С54 з1 в) ...251 г) . 2 з 12р1?
Определи порядковые номера элементов и назови их.
Строение атома и периодический закон 57

2.5. П е р и о д и ч е ск о е и зм ен е н и е
св о й ств эл е м е н то в
Д.И. Менделеев
П ер и од и ч ески й закон в X I X веке п о д тол кн ул ф и ­ был уверен, что
зиков к и зучению строения атом а. Теория строени я порядковый номер
а том а об огати ла и у кр е п и л а п ер и о д и ч е ски й зако н . О н а элемента имеет
п о к а за л а , что: особый смысл, но
не мог объяснить
- гл ав н о й х а р а к те р и сти к о й эл е м е н та я в л я е тся за­
этого. Вы теперь
р я д я д р а е го а то м а , р а в н ы й п о р я д к о в о м у н о м е р у эл е ­
знаете больше о
м ента в П ери одической си стем е, а не а то м н а я м асса строении атома,
элем ента; чем Д .И . Менде­
- свой ства элем ентов и ф орм ы и х соеди нен ий оп ре­ леев. Объясните
деляю тся строением эл ектр он н ой обол очки атом а. физический
смысл поряд­
Современная формулировка периодического закона
кового номера
такова: элемента в ПС.

Свойства элементов, а также формы и свойства их сое­


I динений находятся в периодической зависимости от за­
ряда ядра или порядкового номера элемента.

Заряд ядра - это в ел и ч и н а неп ер и о д и ческая, уве ­


л и ч и в а ю щ а я ся постепенно. П е р и о д и ч е ск и и зм е н я ю тся
разм еры атом ов и ионов, м еталлические и нем етал­
ли чески е свой ства элем ентов и п р о сты х вещ еств, и х
окислительны е и восстановительны е свойства, элек­
троотриц ательн ость, ф орм ы и свой ства окси дов, ги д р о ­
ксидов, водородны х соединений. Рассм отрим кратко
каж д о е из э ти х свойств.
*Валентность. М ы рассм отрели периодичность и з­
менения валентности элем ентов в п р е д ы д ущ и х пара­
гр а ф а х и о б ъ я с н и л и п р и ч и н у п е р и о д и ч е ск о го п о в то р е ­
н и я од и н а ков ого ч и сл а н е сп а р е н н ы х эл ектр он о в в гл а в ­
н ы х п од гр уп п ах.
*Разм еры атом ов. В главных подгруппах с р о с т о м
заряда яд р а увел ичивается чи сл о эн ер гети чески х ур ов­
ней, п оэтом у разм еры атом ов увел и ч и ваю тся (рис. 2.13). З ар яд ядра - э т о
Например, из щ елочны х м еталлов сам ы й больш ой величин а непери­
а то м у ф р а н ц и я , а и з гал о ген о в - у а стата. од и ч е ск а я . В а л е н т ­
В периодах о б щ е е ч и с л о э л е к т р о н о в у в е л и ч и в а е т с я н о с т ь , р азм еры
с ростом заряда ядра, но чи сл о эн ер гети ч ески х уровней а т о м о в и ионов, св о й ­
остается постоянны м . Эти уровни (с л о и ) вм есте все с т в а элем ентов и их
си льн ее п р и тя ги в аю тся к ядру при переходе от эле­ со е д и н е н и й
м ента к элем енту. В результате эл е ктр о н н а я оболочка изм еняю тся
стяги вается и разм еры атом ов ум ен ьш аю тся от начала п е р и о д и ч е ски .
к кон ц у периода (т абл. 1, прилож ение).
58 Строение атома и периодический закон

Калий более Металлические и восстановительные свойст­


типичный металл,
чем натрий.
Объясните, почему.
I ва атомов. М е т а л л и ч е с к и е с в о й с т в а э л е м е н т а о п р е д е ­
ляю тся способностью его а т о м а о тд а в а ть э л е к т р о н ы
М е -п ё ^ М е п+, т о е с т ь п р о я в л я т ь в о с с т а н о в и т е л ь н ы е
свойства. Следовательно, м еталлические и восста­
У н овительн ы е свой ства и зм е н я ю тся одинаково.
И 1-1 По главным подгруппам с р о с т о м заряда ядра
Л (св е р ху в н и з) ч и сл о в н е ш н и х э л е к тр о н о в о стае тся п о с­
Е
Н тоянны м , а разм еры атом ов увеличиваю тся. П оэтом у
и № об л егч ается о тр ы в эл е к тр о н а , а зн а ч и т, у си л и в а ю тся
Е
восстан овител ьны е и м етал л и чески е свой ства атом ов.
В Т ак, из щ ел о ч н ы х м еталлов (рис. 2 .14 ) н а и б о л е е в ы р а ­
О
С ж е н ы м етал л и чески е свой ства у ф ранц ия.
С П о периоду ч и с л о в н е ш н и х э л е к т р о н о в р а с т е т , а
Т
А разм еры атом ов ум ен ьш аю тся. П о это м у отры в эл е ктр о ­
Н
О на затр уд н яется и восстан овител ьны е и м етал л и чески е
В св ой ств а ослабеваю т.
И
Т В малых периодах м е т а л л и ч е с к и е с в о й с т в а э л е ­
Е м ентов ум ен ьш аю тся очень бы стро и п ро и сход и т пере­
Л
Ь ход к нем еталли чески м элем ентам .
Н В больших периодах н а х о д и т с я б о л ь ш е м е т а л л о в ,
Ы
Х п оэтом у в б о л ьш и х п ери одах м етал л и чески е свой ства
о м о в о нм

С уб ы в а ю т постепенно.
В
О
Й Неметаллические и окислительные свойства
С атомов. А т о м ы н е м е т а л л и ч е с к и х э л е м е н т о в с п о с о б н ы
Т
В п р и н и м а ть и отдавать эл ектр он ы .
В главны х подгруппах (рис. 2.14) с р о с т о м з а р я д а
Рис. 2.13. Изменение
ядра и увеличением п о р яд ко вого номера нем еталли­
размеров атомов и ионов,
металлических и вос­ ч е ски е св ой ств а ослабеваю т. Т а к , н а п р и м е р , и з га л о ге ­
становительных свойств н о в л е гч е в се го п р и н и м а е т и п р о ч н е е в се го у д е р ж и в а е т
элементов главной эл е к тр о н атом ф тора, п о это м у фтор - с а м ы й т и п и ч н ы й
подгруппы I группы
нем етал л в этой п од гр уп п е.
В периодах с у в е л и ч е н и е м з а р я д а я д р а н е м е т а л л и ­
Правильно ли чески е свой ства уси л и в а ю тся . У вел и ч и вается способ­
выражение: фтор ность приним ать и удерж ивать электроны , так как
- это самый
разм еры атом ов ум ен ьш аю тся, а чи сло в н е ш н и х эл е к ­
типичный неме­
талл и самый тр о н о в у в е л и ч и в а е тс я . П о э т о м у а то м ы эл е м е н то в -н е м е ­
сильный окисли­ таллов л егч е достраиваю т свои оболочки до восьм и
тель из простых
веществ? Попы­
тайтесь сделать
I электронов, чем отдаю т валентны е эл ектр оны . С ледова­
тельно, о ки сл и те л ьн ы е свой ства атом ов по периодам
такж е усиливаю тся: в малы х периодах бы стро, а в
вывод, какой м е­
больш и х - медленно.
талл и какой неме­
талл самые М еж д у м еталлам и и нем еталлам и находятся ам ф о­
типичные в ПС. те р н ы е эл е м е н ты . Н а п р и м е р , во втором периоде л и т и й
Строение атома и периодический закон 59

Рис. 2.14. Изменение размеров атомов и ионов, неметаллических и У У


окислительных свойств элементов в главной подгруппе VII группы М М
Е Е
Н Н
р ( ш Ь Ь
Ш Ш
- ти п и ч н ы й м еталл, бериллий - ам ф отерны й м еталл, Е Е
бор и п осл ед ую щ и е эл ем ен ты - нем етал л ы . Ф то р - са­ Н Н
И И
м ы й т и п и ч н ы й н е м е та л л во вто р о м п ериоде. Е Е
В третьем периоде н атр и й и м агн и й - типичны е Л в\ / Н
м еталлы , ал ю м и н и й - ам ф отерны й м еталл, а кр е м н и й С1 6 & ; Е О
М К
и сл е д у ю щ и е за н и м э л е м е н ты - н е м е та л л ы . Е И
Т С
В больш ом четвертом периоде нем еталлы н а ч и н а ­ А Л
ю т с я т о л ь к о с м ы ш ь я к а - и х все го т р и и о д и н и з н и х - Л И
Л Т
инертны й га з. С л е д о в а те л ь н о , н е м е т а л л и ч е с к и е с в о й ­ И Е
ства возрастаю т медленнее. вп ^ V Ч Л
Е Ь
С Н
*Электроотрицательность - это способность атомов К Ы

I одного элемента оттягивать к себе электроны от атомов


других элементов в молекуле.
И Х
Х
С С
В
В периодах растут нем еталлические свой ства и
I ! Ов /? В О
О Й
Й
С С
электроотрицательность увеличивается ( табл. 2.4).
Т Т
С а м ы й эл е к тр о о тр и ц а те л ь н ы й эл е м е н т - ф тор. В В
В гл а в н ы х п о д гр у п п а х нем етал л и чески е свой ства
и электроотрицательность ум ен ьш аю тся.

Таблица 2.4. Относительная электроотрицательность некоторых элементов


Группа !а Па шь МЬ УЬ МЬ УПЬ УШЬ УШЬ УШЬ IЬ ПЬ Ша !Уа Уа VIа УПа
Период4
I Н
2.1

II и Ве В С N О Р
1 .0 1 .5 2 .0 2.5 3.0 3.5 4 .0

III N8 Мд А1 З| Р З С1
0.9 1 .2 1.5 1.8 2.2 2.5 3 .0

IV К Са Зс И V Сг Мп Ре Со N1 Си 7п 6а 6е Аз Зе Вг
0.8 1 .0 1.3 1 .5 1.6 1 .6 1 .5 1.8 1.9 1.9 1.9 1.6 1.8 1.8 2.0 2.4 2.8

V
О.
О

КЬ Зг V 7г NЬ Мо Те Ки КИ Р8 Ад 1п Зп ЗЬ Те I
0.8 0.9 1.2 1.4 1.6 1 .8 1.9 2.2 2.2 2.2 1.9 1.7 1.7 1.8 1.9 2.1 2.5

VI Сз Ва 1_а Н1 Та И Ке Оз 1г Р1 Аи Нд Т1 РЬ В| Ро А1
0.8 0.9 1.0 1.3 1.5 1 .7 1.9 2.2 2.2 2.2 2 .4 1.9 1.8 1.9 1.9 2.0 2.2

Ф о р м ы и с в о й с т в а окси д ов и ги д р о кси д ов элем ен­


тов д ан н о й п о д гр у п п ы в в ы сш е й степ ени о к и сл е н и я часто
совпадаю т. Э то хо р о ш о в и дно из таблицы 2.5.
60 Строение атома и периодический закон

Таблица 2.5. Формы и свойства высших оксидов и гидроксидов элементов главных подгрупп

Группа I II III IV V VI VII

Форма оксида Э 2О ЭО Э 2О 3 ЭО2 Э 2О5 ЭО3 Э 2О7


кислот­
Характер основной основной амфо­ ный или кислот­ кислот­ кислот­
оксида терный амфо­ ный ный ный
терный
Форма Э ОН Э (ОН)2 Э (ОН)з Н2Э Оз НЭ Оз Н2Э О4 НЭ О4
гидроксида Э (ОН)4 Н3Э О4

Характер сильное основа­ основа­ слабая кислота сильная очень


гидроксида основа­ ние ние кислота средней кислота сильная
нерас­ или
ние сильное творимое амфо­ силы кислота
малорас­ амфо­ терное
творимое терное осно­
вание

Примеры ЫаОН Мд(ОН)2 А1(ОН)з Н2ЗЮ3 Н3РО4 Н2ЗО4 НС1О4

П о гл а в н ы м п од гр уп п ам сверху вниз уси л и ваю тся


основны е свойства и ум ен ьш аю тся ки сл о тн ы е свойства
ги д р о кси д о в : осн о ва н и й и к и сл о р о д со д е р ж а щ и х к и сл о т.
Так, например, во II гр уп п е в ряду оснований
В е ( О Н ) 2, М д ( О Н ) 2, С а ( О Н ) 2, 8г(О Н )2, В а (О Н )2 происхо­
дит переход от м ал ор аствор и м о го ам ф о тер н о го о сн о ­
ван ия В е (О Н )2 к м алорастворим ом у слабом у М д (О Н )2 и
далее р а стут р аство р и м о сть и си л а о сн о ван и й . Г и д р о ­
кси д бария В а (О Н )2 - растворим ое си льн ое основание,
щ елочь.
Встретились два П о периодам ( т а б л . 2 .5 .) п р о и с х о д и т п е р е х о д о т
основания В1 и В2, си л ь н ы х основани й через ам ф отерны е к ки сл о та м .
образованные эле­ Таким образом , в п ер и о д а х п е р и о д и ч е ск и умень­
ментами II группы, ш аю тся основн ы е и возрастаю т ки сл о тн ы е свой ства о к ­
и заспорили, кто
си до в и ги д р о кси д о в .
сильнее. В1 гово­
рит: “я сильнее
удерживаю группу
ОН, значит, я более
сильное основа­
ние!”. Подберите в
главной подгруппе
IIгруппы элементы,
образующие такие
основания, и помо­
гите основанию В2
победить в споре.
Строение атома и периодический закон 61

1. Выбери непериодические характеристики элементов:


а) размеры атомов; в) число внешних электронов;
б) м асса атомов; г) заряд ядра.
2. Выбери периодические характеристики элементов:
а) валентность; г) неметаллические свойства;
б) порядковый номер; д) металлические свойства;
в) разм еры атомов; е) окислительные свойства.
*3. Выбери ряд веществ, в котором возрастают их кислотные свойства:
а) Н 2Те, Н 23е, Н 23, Н 20; в) Н1, НВг, НС1, НР ;
б) Н Р НС1, НВг, Н1; г) Н 20 , Н 23, Н 23 е , Н 2Те.
*4. Определи, какие атомы или ионы имеют электронную конфигурацию
1 з 22 з 22 р6:
а) N 8+ б) N е в) Р- г) С а 2+
*5. Определи, какие ионы имеют электронную конфигурацию
1 з 22 з 22 р 63 з 23 р 6:
а) Аг б)К+ в) 3 2- г) С1-
6. Выбери ряды веществ, в которых возрастают основные свойства:
а) иОН; ЫаОН; КОН; ю
б) Ва(ОН)2, 3г(ОН)2; Са(ОН)2;
в) Са(ОН)2; 3г(ОН)2, Ва(ОН)2;
г) 2 п ( О Н ) 2 , М д(ОН)2, Са(ОН)2.

*7. Выстрой в порядке возрастания размеров:


а) атомы: 3, Р Р О ; б) атомы: К, М д, Nа, А1

8. Выбери правильные выражения. У элементов главных подгрупп с


возрастанием порядкового номера:
а) усиливаются металлические свойства;
б) ослабевают восстановительные свойства;
*в) увеличиваются размеры атомов;
г) возрастает число электронных слоев.

9. Выбери ряды оксидов, в которых наблюдается усиление основных


свойств:
а) М д О , С а О , ВаО ; в) 1_12О, N а 2О, К 2О;
б) С О 2, 3 Ю 2, С е О 2; г) ВаО , 3гО , М дО .

10. С ростом заряда ядра неметаллические и окислительные свойства в


периодах:
а) усиливаются; б) ослабевают; в) не изменяются.

*11. Смесь цинка и железа массой 10 г обработали раствором гидро­


ксида калия. При этом выделился газ объемом 2,24 л (н.у.). Вычисли
массовую долю каждого металла в смеси.*

*12. При взаимодействии смеси железа и алюминия с раствором соля­


ной кислоты выделился газ объемом 8,96 л (н.у.). При взаимодей­
ствии такой же смеси с раствором гидроксида натрия выделился газ
объемом 6,72 л (н.у.). Вычисли массу см еси и массовую долю желе-
за и алюминия в смеси.
62 Строение атома и периодический закон

2 .6 . З начен и е п ери од и ч еск ого закона


В ф еврале 1 8 6 9 го д а р у с с к и й х и м и к Д .И . М е н д е ­
леев о п уб л и ко в ал п ер и о д и ч е ски й закон и предлож ил
первую полную П ериодическую систем у хим ических
элем ентов.
В декабре 1869 го д а н е м е ц к и й учены й Л . М айер
такж е опубликовал периодический закон и периоди­
ч е скую си сте м у, п о хо ж ую на м енделеевскую .
К т о ж е , в се -т а к и , авто р о т к р ы т и я ? Б е зу сл о в н о , в
научн ом м ире п ри знан вклад предш ественников и со­
врем енников М енделеева, которы е уско р и л и откры ти е
п ери оди ческого зако н а и П ер и од и ч еской си стем ы .
Н о в больш инстве стран м и р а творцом периодичес­
Д.И. Менделеев к о го за к о н а сч и та ю т Д .И . М ен д е л е е ва . П о ч е м у ?
(1834-1907), В о -п е р в ы х , Д .И . М е н д е л е е в с са м о го н а ч а л а о со зн а ­
русский химик. В февра­ вал, что и м о ткр ы т всеобщ ий ф ун д ам ен тал ьн ы й зако н
ле 1869 года опубли­
природы ( т а б . 2 .6 ). Он все в р е м я утверж дал это. В
ковал периодический
закон и предложил пер­ отл и ч и е от М енделеева, М ай е р та к не сч и тал.
вую полную Периодичес­ В о -в т о р ы х , М енделеев показал п редсказательн ую
кую систему элементов. силу п ери оди ческого закона. Рассм отрим некоторы е
п ри м еры п редсказан ий М енделеева.

1. При составлении Периодической системы Менделеев


изменил атомные массы многих элементов. Групповое
сходство он считал важнее последовательности атом­
ных масс.
Атом ная м асса бериллия (В е ) в то время бы ла
р а в н а 1 3 ,5 . П о э т о м у с в о й с т в у б е р и л л и й н а д о б ы л о п о ­
м е сти ть после угл ер о д а под н о м ер ом 6. Т огд а н а р у ш а ­
лось гр уп п овое сходство - бериллий оказы вался в
од н ой гр у п п е с к р е м н и е м , с к о т о р ы м у н его не бы л о н и ­
к а к о го схо д ств а, а угл ер о д - с со вер ш ен н о не п о х о ж и м
н а н его а л ю м и н и е м .
М енделеев предлож ил п ри н ять атом ную м ассу для
бериллия 9 ,4 , валентность 2, порядковы й номер 4,
п о л о ж е н и е - в г л а в н о й п о д г р у п п е II г р у п п ы - н а д м а г ­
нием , та кж е д вухвал ен тн ы м элем ентом .
В ален тность хр о м а бы ла исправлена и м с 5 на 6, а
а т о м н а я м а с с а - с 4 3 ,3 н а 5 2 . Э т и и з м е н е н и я п о з ж е б ы ­
Лотар Майер ли подтверж дены эксперим ентально.
(1830-1895),
немецкий химик. Разра­ 2. Менделеев пошел на нарушение порядка возрас­
ботал независимо от
тания атомных масс даже там, где, как оказалось, они
Менделеева критерии
классификации хими­ были определены правильно, также опираясь на груп­
ческих элементов повое сходство.
(декабрь 1869 г.).
Строение атома и периодический закон 63

Таблица 2.6. Периодическое изменение свойств элементов и их соединений

Характеристика эле- Элементы и их соединения


ментов и соединений и Ве В С N 0 р

1. Атомная масса 7 9 11 12 14 16 19
2. Высшая степень
окисления (в соеди­
нениях с кислородом) +1 +2 +3 +4 +5
3. Высшие оксиды и 2о Вео В2о 3 С 02 N205
4. Гидроксиды ион В е(он)2 н 3В о3 Н2С03 НЫ03
сильное слабое слабая слабая сильная
основание амфотерное кислота кислота кислота
основание
5. Низшая степень
окисления (в летучих
водородных
соединениях) -4 -3 -2 -1
6. Летучие водород­
ные соединения СН4 ЫН3 Н20 Нр

Ыа Мд А1 51 р 5 С1

1. Атомная масса 23 24 27 28 31 32 35,5


2. Высшая степень
окисления
(в соединениях
с кислородом) +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7
3. Высшие оксиды Ыа20 Мдо А12О3 5Ю2 р205 503 С1207
4. Гидроксиды ЫаОН М д(он)2 А1(0Н)з Н25Ю3 Н3р04 Н2504 НС104
сильное слабое слабое слабая средняя сильная очень
основание основание амфотерное кислота кислота кислота сильная
основание кислота
5. Низшая степень
окисления (в летучих
водородных
соединениях) -4 -3 -2 -1
6. Летучие водо­
родные соединения 51Н4 рН3 Н25 НС1

Общая формула
высшего оксида В20 ВО В2О3 В 02 В20 5 В03 В20 7
Общая формула
летучего водородно­
го соединения - - - ВН4 ВН3 Н2В НВ
64 Строение атома и периодический закон

Например:

а ) 52Т е А г = 1 2 7 ,6 5э1 А г = 1 2 6 ,9

б) 27 С о А г = 5 8 ,9 28^ 1 А г = 5 8 ,7

М ы уж е знаем , это подтвердилось: заряды ядер


этих элем ентов оказались равны ми их порядковы м
номерам.

3. В отличие от своих предшественников и Л. Майера,


Менделеев предвидел, что необходимо раздвинуть
сплошной строй элементов, известных к 1869 г., оставив
место для тех элементов,что еще предстояло открыть.
В 1871 го д у он п р е д ска за л ещ е н еи звестн ы е эл е ­
м енты , оставил для н и х п усты е к л е тки в П ери од и ч ес­
к о й си стем е н и ж е бора, а л ю м и н и я и к р е м н и я , назвав
и х э к а б о р (№ 2 1 ) , э к а а л ю м и н и й (№ 3 1 ) и э к а с и л и ц и й
(№ 3 2 ) . О н п р е д с к а з а л и х с в о й с т в а и д а ж е с п о с о б ы п о ­
л у ч е н и я . В т а б л и ц е 2 .5 о п и с а н ы с в о й с т в а э к а с и л и ц и я
и г е р м а н и я , п о л у ч е н н о г о в 1 8 8 6 г. х и м и к о м К . В и н к л е ­
ром. П осм отрите, как удивительно они совпадаю т.
У ж е через ч е ты р е го д а, в 1 8 7 5 го д у , ф р а н ц у з с к и й х и ­
м и к Л е к о к де Б у а б о д р а н о т к р ы л эл е м е н т № 31 и н азвал
его в ч е сть своей р о д и н ы га л л и е м . В с е х а р а к т е р и с т и к и
га л л и я удивительны м образом совп али с п редсказа­
н и я м и Д .И . М е н д е л е е в а д л я э к а а л ю м и н и я .
В 1 8 7 9 г. ш в е д с к и й х и м и к Л . Н и л ь с о н о т к р ы л в то р о й
и з п р е д ск а за н н ы х Д .И . М е н д е л е е в ы м элем ен то в № 21 и
назвал его скандием . С войства скандия в точности
совпали с предсказанны м и. Эти откры тия означали
утверж дение и триум ф п ери оди ческого закона. Ни
о д и н и з п р е д ш е ств е н н и к о в Д .И . М ен д ел еева, в то м ч и ­
сл е и Л . М а й е р , к а к го в о р и л са м М е н д е л е е в в 1 9 0 6 го ду:
”Н е р и ско ва л и п р е д у га д ы в а ть свой ства ещ е н е о т к р ы ­
т ы х э л е м е н т о в , и зм е н я т ь п р и н я т ы е а то м н ы е веса ато-

Таблица 2.5. Свойства экасилиция и германия


Свойства Экасилиций (1871 г.) Германий (1886 г.)

Атомный вес ~72 72,32


Плотность 5,5 г/см3 5,47 г/см3
Цвет темно-серый серовато-белый
Взаимодействие Металл не будет вытеснять Металл не растворяется в
с кислотами водород из кислот НС1 и разбавленной Н2ЗО4
Формула оксида Э 02 СеО2
Строение атома и периодический закон 65

мов и вообщ е считать периодический закон новым,


стр о го п о ста в л е н н ы м законом природы , м огущ им ох­
в а ты в а ть е щ е доселе не о б о б щ е н н ы е ф а к ты , как это
сделано м н о ю с са м о го н а ч ал а ” . 2 Не
ГЕЛИЙ
Д ействительно, м ож н о сказать, что у Л . М ай ера и
ряда д р уги х учен ы х периодический закон уж е ”бы л в 10 N 6
р у к а х ” , и , т е м н е м е н е е , о н и е го н е о т к р ы л и ! О д н а к о все НЕОН
20,183

эти учены е были н агр аж д ен ы Л ондонским королев­


ским общ еством м едалям и Д эви за в кл ад в разви ти е
18 Аг
АРГОН
п ери оди ческого закона.

4. Дальнейшее развитие периодический закон получил


1 с открытием инертных, или как теперь говорят, благо­
родных газов.
36 Кг
КРИПТОН
83,80

В 1893 го д у а н гл и й с к и е уч е н ы е Д . Р эл е й и У . Р а м ­
зай в ы д е л и л и и з с ж и ж е н н о го в о з д у х а га з, н а з в а н н ы й
ими а р го н о м (п о -гр е ч е с к и - н е д е я те л ьн ы й ). Следую ­
щ и й и н е р т н ы й г а з - г е л и й ( с о л н е ч н ы й ) б ы л с н а ч а л а (в 54 Хе
КСЕНОН
1 8 6 8 г.) о т к р ы т н а С о л н ц е , а в 1 8 9 5 г. - Р а м з а е м н а З е ­ 131,29

м ле. П о сл е оп ределения а то м н ы х м асс эти м элем ентам


б ы л о оп р ед елено м е сто в к о н ц е п ер вого и втор ого п е ­
риодов. О н и образовали гл а в н у ю п о д гр у п п у V III гр у п п ы ,
создали переход от т и п и ч н ы х н ем етал л о в к т и п и ч н ы м
Нп
РАДОН
[222 ,02 ]
м еталлам , нео бход и м о сть кото р ого предвидел М е н д е ­
леев ещ е п ри откры тии п ери оди ческого закона. П р и
это м а р го н б ы л п о ста в л е н до к а л и я , х о т я его а т о м н а я
м асса оказалось больш е, чем у кал и я . Подгруппа инертных
П о и с к и о с т а л ь н ы х и н е р т н ы х га зо в У . Р а м з а й о с у ­ газов
щ е ств л я л на основе п ер и о д и ч е ско го за к о н а и П е р и о д и ­
ч е ск о й си ст е м ы Д .И . М е н д е л е е ва . Б ы л и п о д сч и та н ы и х
ож и даем ы е атом ны е м ассы , п лотности и д ругие ф и зи ­
ч е ски е свой ства. Э та работа за к о н ч и л а сь о тк р ы ти е м в
1898 го д у ещ е тр е х инертны х га зо в : неона ( н о в ы й ),
криптона (скр ы ты й ) и ксенона (ч у ж д ы й ). П ослед­
н и й и н е р т н ы й га з р а д о н б ы л о т к р ы т в 1 9 0 0 г. п р и и з у ­
чении ради оактивны х минералов.
В середине Х Х в е ка б ы л и п о л уч е н ы х и м и ч е ск и е со ­
В 1955 году
е д и н е н и я н е к о т о р ы х и н е р т н ы х га зов , н а п р и м е р о к с и д
американский физик
к се н о н а (V III) Х е 04, что дополнительно подтвердило
Гленн Сиборг
п р а в и л ь н о с т ь о т н е се н и я и н е р т н ы х га зо в к V III гр у п п е .
синтезировал 101
П осле дополнения П ериодической таблицы инер­
элемент и назвал его
тны м и га зам и определение периода приобрело новое
менделевием.
содерж ание: период - это го р и зо н тал ьн ы й ряд эле­
м е н то в, начинаю щ ийся щ елочны м м е та л л о м и за ка н ­
ч и в а ю щ и й с я и н е р т н ы м га зо м .
66 Строение атома и периодический закон

Строение атома и
периодический закон
- мельчайшая частица, до которой дробится вещество при
химических реакциях.
валентность элементов а) Максимальная валентность и число валентных электронов
равны номеру группы для элементов всех подгрупп или числу
внешних электронов для элементов главных подгрупп. Например,
у серы 6 внешних электронов и максимальная валентность тоже 6;
*б) возможная валентность равна числу неспаренных электронов
на валентном уровне. Например, сера может иметь валентность
два 5 352 Эр 4
И ш Iт щ
два неспаренных электрона;
четыре *5 352 Эр 3 Э^1
И I Е I Е I Е I I1 1 1 1 1 1
четыре неспаренных электрона;
шесть *5 35 1 Эр 3 3бг
IЕ I IЕ I Е IЕ I I Е IЕ I I I ~|
шесть неспаренных электронов.
Валентные электроны располагаются на последнем уровне у элементов
главных подгрупп: 5 2ё8ё 6 ё; *5 1з22з 22р 63523 р4;
*на последнем и предпоследнем уровнях у элементов побочных
подгрупп: Сг 1з22з 22р 63з 23р 63й5451
'Изотопы - это атомы одного элемента с одинаковым зарядом ядра (2),
но различной массой за счет разного числа нейтронов.
'■•'Максимальная емкость орбиталей, подуровней и уровней:
1з2 2з 2 2р 6 3з 2 3р 6 3 с110
ЕТ И Ш Ж Е рте т1П 1П 1 ш ! П 1 П Ш 1 т!
2ё 8ё 18ё 1\1ё=2п 2
Масса атома равна сумме масс протонов и нейтронов (в относительных
единицах или в атомных единицах массы) А=2+1\1.
Нейтрон - частица с зарядом 0 и относительной массой, равной 1.
Число нейтронов в ядре 1\1п=А-2.
'Орбиталь - область пространства, в которой с наибольшей вероятностью
находится электрон. Электрон как бы “размазан” в пространстве
и образует электронное облако. Характеризует разницу в
энергиях внутри подуровня. Графически обозначается
энергетическими ячейками.
'Пара электронов на каждой орбитали может быть максимально два электрона с
противоположными спинами Т Е .
Периодичность изменения свойств элементов обусловлена периодическим
повторением сходных электронных конфигураций через
определенное число элементов при возрастании заряда ядра.
Причина периодичности - периодическое повторение сходных электронных структур
через определенное число элементов ПС.
Строение атома и периодический закон 67

ОСНОВ н и н и - частица с зарядом +1, относительной массой 1. Число


протонов равно заряду ядра (2 ).
в атомах элементов ПС осуществляется:
а) по уровням в следующем порядке: 1 (2ё); 2 (8 ё); 3 (сначала до 8 ё);
4 (сначала до 2ё), 3 (от 8 ё до 18ё); 4 (от 2 до 8 );
*б) по подуровням в следующем порядке: 1322322р63323р64323С104р6

Рх 5
2
х

- частица с зарядом -1 и относительной массой 1/1840, является


одновременно частицей и волной.
атома показывает распределение электронов по подуровням
и орбиталям (ячейкам):
16. 5 (+ 16 1з2 2 з2 2 р6 332 3р 4
ЕЗ ЕЗ IЗЕ ЗЕ1П1 ЗЕ НЕ I З I I I
основное состояние атома
атома указывает распределение электронов по уровням, например:
165 +16 ) ) )
2 ё 8ё 6ё
- элементы ПС, у которых заполняется 5 -подуровень, это
элементы главных подгрупп Iи II групп, находятся в начале
каждого периода (П51 и П52).
- элементы ПС, у которых заполняется р-подуровень, это
элементы главных подгрупп Ш-УШ групп, по 6 элементов с конца
каждого периода (П32пр1; П32пр2; П32пр3; П32пр4; П32пр5; П32Пр6).
- элементы ПС, у которых заполняется ^-подуровень, это
элементы побочных подгрупп; по 10 элементов между
5 - и р-элементами в больших периодах.
- графическое представление орбитали:
на 3-подуровне - одна 5-орбиталь или энергетическая ячейка □
на р-подуровне - три р-орбитали или три ячейки 1 1 1 1
на С-подуровне - пять й-орбиталей или пять ячеек I I I I П
показывает распределение электронов по энергии внутри
энергетического уровня. Число подуровней равно номеру уровня:
I уровень - один подуровень (5) 15
IIуровень - два подуровня (5, р) 252р
III уровень - три подуровня (5, р, ф) 353 р 3 Ф
- это общность электронов в атоме, имеющих очень близкую
энергию. Число энергетических уровней в атоме равно номеру
периода в ПС.
атома образовано из протонов и нейтронов. Масса ядра равна
относительной атомной массе, округленной до целых.
68 Строение атома и периодический закон

Вы б ери правильны й ответ

О I. Масса атома (в относительных единицах) равна:


а) числу протонов; в) сум м е числа протонов и нейтронов;
б) числу нейтронов; г) числу электронов.
*11. Изотопы элемента отличаются:
а) числом нейтронов; в) числом электронов;
б) порядковым номером; г) числом протонов.
III. Число протонов, нейтронов, электронов для элемента мышьяка
соответственно равно:
ТЕСТ

а) 75р 33п 75 е; в) 33р 42п 33е;


б) 33р 75п 33 е; г) 33р 42п 42е.
*№. Электронные конфигурации соответствуют элементам:
Электронная конфигурация Химический знак элемента
а) 1з22з22р63з23р4;
б) 1з22з22р63523р6452; _______________________
в) 1з22з1.
V. Металлические свойства в ряду М§-Са-5г-Ва :
а) уменьшаются; в) не изменяются;
б) возрастают; г) уменьшаются, затем возрастают.
*М. В каком ряду размеры атомов возрастают:
а) О, 5, 5е, Те; в) №, Мд, А1, 51;
б) С, N. О, Р; г) I, Вг, С1, Р?
VII. Характер оксидов в ряду Р2 О5- 5 Ю2- А 12О3-М 8О изменяется:
а) от основного к кислотному;
б) от кислотного к основному;
в) от основного к амфотерному;
г) от амфотерного к кислотному.
VIII. Обведи цифры, указывающие возможную валентность серы:
А.1 Б.2 В.3 Г.4 Д.5 Е.6
*1Х . Максимальное число электронов на 2р-подуровне равно:
а) 1ё б) 2ё в) 6ё г) 8ё
X . Частица, у которой 18 электронов и 16 протонов, имеет заряд,
равный:
а) +18; б) -18; в) +2; г) -2
Химическая связь
и строение вещества

После изучения этой главы ты


будешь способен:
• объяснять понятия: химическая связь,
ковалентная связь, ковалентная неполярная
связь, ковалентная полярная связь, ионная
связь, м еталлическая связь, водородная связь;
одинарная, двойная, тройная связь, *а- и п-
связь, *донорно-акцепторная связь; м о лек уля р ­
ная, атомная, ионная, металлическая кристал­
лическая решетка;

• представлять графически способы образо­


вания химической связи в различны х вещес­
твах;

• *определять типы кристаллических ре­


шеток для веществ с разным типом химической
связи;

• *устанавливать взаимосвязи между свой­


ствами веществ и типом химической связи, ти­
пом кристаллической решетки;

• оценивать значение атомно-молекулярно­


го учения для понимания явлений в окруж аю ­
щем мире.
70 Хим ическая связь и строение вещ ества

Типы хи м и ческой связи


М ы уд е л и л и м н о го в н и м а н и я стр о ен и ю э л е к тр о н ­
н ы х оболочек атом ов н ем еталли чески х и м еталли чес­
В с п о м н и м , ч то м ы ких элем ентов. Э то не случайно. Именно различное
знаем о хим и­
поведение электронов п ри вод и т к образованию м е ж д у
ческой связи.
Х им ическая связь - атом ам и хим ических элем ентов нескольких типов
это связь м е ж д у хим ической связи: ковалентной, ионной и м еталли­
частицами в в е ­ ческой. О бобщ им и угл уб и м наш и знания о хи м и ч е с­
щ естве: атом ы кой связи.
нем еталлов обра­
зую т ковалентную
связь, ионы - ион­
ную связь, а т о м ы 3.2. Ковалентная связь
м еталлов - м е ­
таллическую связь. 3.2.1. Образование ковалентной связи
Вспомним общ ие полож ения и рассм отрим кон­
кретны е прим еры .

Химическая связь за счет общей пары электронов на­


I зывается ковалентной.
Ч тобы оценить, как м о ж е т р асп о л агаться общ ая
пара электронов меж ду атом ам и, вспом ним понятие
“электроотрицательность”.

Электроотрицательность - это свойство атомов данного


элемента оттягивать на себя электроны от атомов дру­
гих элементов в соединениях.
П о условны м значениям электроотрицательности
(Э О ) э л е м е н т ы м о ж н о в ы с т р о и т ь в р я д :

Элемент Р О N С1 Вг 8 С I Р Н М§ Ы Ыа К
ЭО 4,0 3,5 3,0 3,0 2,8 2,5 2,5 2,5 2,1 2,2 1,2 1,0 0,9 0,8

Если общ ая пара электронов связы вает атом ы с


од и н а ко в о й эл ектр о о тр и ц ател ьн о стью , то он а не см е ­
щ ае тся - образуется н е п о л я р н а я к о в а л е н тн а я связь.
Если атом ы имею т разную электроотрицатель­
ность, то об щ ая пара электрон о в см ещ а ется к а то м у с
больш ей электроотрицательностью - об разуется по­
Гилберт Льюис
(1875-1946), л я р н а я ко в а л е н тн ая связь.
американский химик. Рассм отрим образовани е св язей в молекулах Н 2,
Профессор Университета О 2, N 2, Н 2О , СН 4. В сп о м н и м а л го р и тм оп и сан и я обра­
Беркли (Калифорния).
зован и я ковалентн ой связи.
Автор теории
ковалентной связи (1916). 1. Запиш ем схем ы распределения электронов в
атом ах Н , О, Ы, С.
Хим ическая связь и строение вещ ества 71

Н +1) о +8) ) N +7 ) ) С +6 ) )
1ё 2ё 6ё 2ё 5ё 2ё 4ё
2. И з о б р а з и м т о ч к а м и в а л е н т н ы е (в н е ш н и е ) э л е к ­
троны вокруг знака элем ента (“ с е в е р -ю г -з а п а д - Объясните,
сколько
в о с т о к ” !): н е с п а р е н н ы е э л е к т р о н ы - о д н о й т о ч к о й , с п а ­
ковалентных
ренны е - двум я точкам и. связей может
П одсчитаем , сколько неспаренны х электронов у образовать атом с
к а ж д о го атом а: у водорода - од и н, у ки сл о р о д а - два, у одним, двумя,
азота - тр и , у угл е р о д а - четы р е. С к о л ь к о н е сп а р е н н ы х тремя, четырьмя
электронов, столько же будет об щ и х пар с д ругим и
неспаренными
электронами.
атом ам и.
Н- :0- :№ С-
один неспарен- два неспарен- три неспарен- четыре неспарен­
ный электрон ных электрона ных электрона ных электрона
3. Запиш ем образование общ их пар электронов
(к о в а л е н т н ы х свя зе й ):
а) з а п о м н и м , ч то к а ж д ы й а то м д ает п о о д н о м у н е ­
сп а р е н н о м у э л е к тр о н у н а образовани е об щ ей пары ;
б) с р а в н и м з н а ч е н и е э л е к т р о о т р и ц а т е л ь н о с т е й (Э О )
св я з ы в а ю щ и х ся атом ов;
в) о б щ у ю п а р у с м е с т и м к а т о м у с б о л ь ш е й Э О и л и
р а с п о л о ж и м ее с и м м е т р и ч н о п р и о д и н а к о в о й Э О ;
г) при этом п ом н и м , что к а ж д ы й атом стрем ится
п р и о б р е сти о б о л о ч к у и н е р т н о го газа: д в а э л е к т р о н а 2ё (у
водорода) и л и восем ь электрон о в 8ё - у всех д р уги х .
Именно этим определяется число связей, образуем ы х
к а ж д ы м атом ом .

Э л е ктр о н н ы е сх е м ы образования м о л е к у л Н 2, О 2, N 2 :

Н О Н Э 0 (Н )= Э 0 (Н ) , Н : Н или Н — Н
о д и н а р н а я связь
Н(2 Н

Э 0 (О )= Э 0 (О )
:0 (^ > 0 : ■> :0 (Л) 0 : и л и 0=0
д в о й н а я связь

Э 0 ( Э Д = Э 0 (Э Д
^ )^ 3 > N : > :МС[С) N 1
Элект ронная Ст рукт урная
формула формула
т р о й н а я связь
П р и зам ене общ ей п ар ы эл ектр о н о в ч ер то ч ко й п о ­
Э 0 (С ) = 2.5
л уч а е м с т р у к т у р н у ю и л и гр аф ич ескую ф орм улу.
Э0(8) = 2 .5
Во всех случаях об разовали сь неполярны е кова­
АЭО = 0.0
лентны е связи. Е сл и м е ж д у а том ам и образуется одна
о б щ а я п а р а э л е к тр о н о в - это о д и н а р н а я св я зь; е сл и две Рис. 3.1. Неполярная
п ар ы - д во й н ая связь, если тр и п ар ы - тр о й н а я связь. ковалентная связь
72 Хим ическая связь и строение вещ ества

Сравните В целом тройная связь прочнее, чем двойная, а


прочность двойной двойная прочнее одинарной. Вот почему азот воздуха
связи в целом и
каждой отдельной
связи в ее составе.
I так инертен. В случае двойной и тройной связи одна из
связей - основная - более прочная, а дополнительны е -
менее прочные и разрываются легче основной.
В молекуле воды Н 2 О образуются полярны е кова­
Составьте схемы лентны е связи:
образования .. Э 0 (0 )> Э 0 (Н ) .. 8- 8+
связей для ЫНз, :0 С + Э Н --------------- > :0: Н или О — Н
СН4, используя в
качестве образца I Н
И
Н
•• I
Н 8+
представленные в
валентность ( Н ) = 1 ; валентность (О ) = 2
параграфе
примеры. Атом кислорода оттягивает к себе общую пару - на
нем образуется избыточный отрицательный заряд 8-
(дельта-минус), а на атоме водорода - положительный
8- 8+
8+ (дельта-плюс), поэтому связи —полярные О: Н.
М олек у ла воды в целом тоже полярна, потому что
центры полож ительного и отрицательного зарядов
разделены.
0
8+ 8-
Я .
Н $01:
Н © Н или (+ - ) д и п о л ь (д в а п о л ю с а )

Какова валентность элементов в соединениях?


Валентность элементов в соединениях с ковалентной
I связью равна числу общих электронных пар, или числу
связей.
5+ 6+
В рассмотренных примерах водород одно-, к и сло­
Отрицательный полюс
род двух-, а азот трехвалентен.
8" Двойная или тройная связь называется кратной
связью, а одинарная - простой связью.

**К овалентную связь м ож н о охарактеризовать д л и ­


ной связи - расстоянием м еж д у соединенны м и ядрам и .
О собенно р а зл и ч а е тся д л и н а у о д и н а р н о й , д во й н о й и
трой ной связи, наприм ер:
Положительный полюс
Связь Н -Н О=О N =Ы
Рис. 3.2. Ковалентная Длина связи 0,074 нм 0,121 нм 0,110 нм
полярная связь и
полярные молекулы Энергия связи 435 кДж/моль 494 кДж/моль 945 кДж/моль

Ч е м м е н ьш е д л и н а св язи , тем больш е эн е р ги я связи -


та эн ер ги я, кото р ую н у ж н о затр а ти ть, что б ы р азорвать
связь.
Хим ическая связь и строение вещ ества 73

З н а н и е д л и н ы и э н е р ги и св я зи п о м о га е т п о н я ть , п о ­
чему одни вещ ества л е гко вступаю т в хим ические ре­

осо
а к ц и и , а д р уги е очень тр уд н о . Н а п р и м е р , м о л е к у л ы азота
N = N очень п ро чн ы и связи в н и х р азры ваю тся то л ько при
очень в ы со к и х (б о л ь ш е 1000°С ) т е м п е р а т у р а х . Д л и н а и
эн е р ги я св я зи за в и ся т т а к ж е от разм еров атом ов. Т а к , в
р я д у Н - Г ; Н -С 1 ; Н - 1 р а зм е р ы атом ов гал о ген о в у в е л и ч и ­
ваю тся, поэтом у д л и н а связи тож е увеличивается. Э нер­ Рис. 3.3. Полярная
ги я связи и устой чи вость м ол екул в этом случае у м е н ь ­ ковалентная связь -
неполярная молекула СО 2
ш а ю тся от ф тора к и оду.

Изучение и сравнение физических свойств


веществ с различным типом химической связи
Оборудование и реактивы: штатив с пробирками, стеклянные палоч­
ки, ложечка или шпатель, спиртовка, держатель для пробирок, стакан с
водой, вещества: хлорид натрия, сера, медь, сахар, графит, вода.
Задание:
1. Рассмотрите выданные вещества: хлорид натрия, сера, медь, сахар,
графит, вода.
2. Исследуйте отношение этих веществ к нагреванию, растворимость в
воде, отметьте их специфические физические свойства.
Оформите наблюдения в таблице:

Свойства N80! 5 Си Сахар Графит Вода


Вещество

Агрегатное состояние,
цвет, запах

Растворимость в воде

Отношение к нагреванию

Специфические физические
свойства

Тип кристаллической решетки

Тип химической связи

3. Установите связь между составом вещества, типом химической связи,


типом кристаллической решетки и физическими свойствами вещества,
сделайте выводы.
4. Уберите рабочее место. Вымойте пробирки.
74 Хим ическая связь и строение вещ ества

арафон знаний
С е м ь хи м ич ески х элем ентов
Расшифруйте «пазлы»: напишите
О ©
по горизонтали названия металлов и
одного неметалла таким образом,
О Д о. и й)

чтобы по диагонали можно было


О О ' (й Э
прочитать название еще двух ме­
таллов.
В данном случае в названиях
О Х Й о и й)

всех семи химических элементов


есть суффикс -ий. й)

Н айдите в ы игры ш ны й путь, которы й со ста в л я ю т м ол екулы :


а) с одинарной связью;
б) с ковалентной неполярной связью:

а) И2 НС1 НВг б) С0 РНз С12


С12 С2Н4 02 302 СН4 Н2
^аботае^месте С02 ИНэ СН4 ВГ2 НР |\|2

1. Сформулируй определения:
а) ковалентной связи; в) ковалентной неполярной связи;
б) электроотрицательности; г) ковалентной полярной связи.
2. Объясни образование химических связей в молекулах:
а) Н2 , Н 20; в) 1\12, 1\1Н3; д)**СН4, С 2Н4 , С 2 Н2.
б) С12 , НС1; г) 0 2 , С 0 2;
Назови связи. Выбери молекулы с кратной связью.
3. Выбери правильные выражения, которые характеризуют ковалентную
связь:
а) образуется при соединении атомов металлов;
б) образуется при соединении атомов неметаллов;
в) образуется за счет образования общих пар электронов;
г) образуется за счет перехода электронов от атома металла
к атому неметалла;
д) общая пара электронов смещается к атому с большей
электроотрицательностью;
е) ковалентная связь может быть полярной и неполярной.
4. Ковалентная неполярная связь образуется в веществах:
а) Аг б) 0 2 в) Н20 г) Н 2
5. Ковалентная полярная связь образуется в веществах:
а) 1\1Н3 б) С Н 4 в) 5 8 г) НС1
6. В каких веществах образуется тройная связь:
а) С12 б) 1\12 в) 0 2 г) 1\1Н3
*7. У какой пары атомов Н-С1; Н -3 ; Н -Ы ; Н -Р ; Н - 0 связь наиболее
полярна? В молекулах каких веществ образуются эти связи?
Хим ическая связь и строение вещ ества 75

8. Вычисли массу и объем хлороводорода НС1, который может быть


получен из хлорида натрия (№С1) массой 5,85 г.
*9. Хлороводород НС1, полученный при взаимодействии концентриро­
ванной серной кислоты Н 25О4 с поваренной солью №С1 массой 11,7 г,
пропущен через раствор нитрата серебра. При этом образовался оса­
док массой 20,09 г. Вся ли поваренная соль прореагировала?

3.2.2. Кристаллические решетки. Строение и


свойства веществ с ковалентной связью
Р а ссм о тр и м свой ства п р о сты х вещ еств с к о в а л е н т­
ной связью . Э ти вещ ества м о гут сущ ество вать в к а ж ­
В о в се х ж и в ы х
дом из трех агр егатн ы х состояний: га зо о б р а зн о м ,
о р г а н и з м а х а т о м ы С,
ж и д к о м и л и твердом . Н , О, N , 3 с в я з а н ы
П р а к т и ч е с к и во в се х п р о с т ы х в е щ е с т в а х -н е м е т а л ­ ковалентны м и
лах атом ы связаны ковалентной неполярной связью . св я з я м и .
Л е гки е атом ы образую т газо о бр азн ы е вещ ества из
м о л екул с та ко й связью : водород Н 2, кислород О 2, азот
N 2, ф тор Г 2, хлор С 12 . Эти молекулы слабо взаим о­
д е й ств ую т д р уг с д р уго м , п о это м у перевести эти вещ ес­
тв а в ж и д к о е и твердое со сто я н и е оч е н ь тр уд н о .
В т в е р д о м с о с т о я н и и все в е щ е ств а о б р а зу ю т к р и с ­
таллы с особой внутренней структурой - кристал­
лической р е ш е тк о й .

Кристаллическая решетка - это воображаемый простран­

I ственный каркас.образованный из воображаемых линий,


проходящих через частицы, образующие кристалл.
Т о ч ки пересечения эти х л и н и й назы ваю тся узл ам и
кр и ста л л и ч еско й реш етки . В узл ах н аход ятся центры
частиц. В зави си м о сти от п ри р од ы ч асти ц различаю т
ти п ы кр и ста л л и ч е ски х реш еток: м олекулярны е, а т о м ­
ны е, ионн ы е и м е та л л и ч е ск и е .
Вещ ества с м ол екул яр н ы м и реш еткам и.
В твердом со сто я н и и п ри очень н и з к и х те м п е р а ту­
рах п росты е вещ ества - нем еталлы образую т м оле­
кулярны е кри стал л и ч ески е р е ш е т к и , в узлах которы х
находятся м ол екулы N 2, О 2, Г 2, С 12 , В Г 2, с л а б о с в я з а н ­
ны е д р уг с д р угом .
Ч а сть п р о сты х вещ еств н ахо д и тся в твердом состо­
ян ии и при обы чны х условиях, так как и х м олекулы
очень тя ж е л ы , - это 12 , 8 §, Р 4. О н и та к ж е образую т м о ­
л е к у л я р н ы е к р и с т а л л и ч е с к и е р е ш е т к и (р и с . 3 .4 ) .
Т а к и е ж е р е ш е тки образую т вещ ества с п о л я р н ы м и
и м алоп ол ярны м и ковалентн ы м и связям и: Н 2О (лед), НС1 Рис. 3.4. Молекулярная
(т в е р д ы й ) п р и н и з к и х т е м п е р а т у р а х , п а р а ф и н (д л я св е ч е й ). кристаллическая решетка
76 Хим ическая связь и строение вещ ества

Рис. 3.5. Атомные а


кристаллические решетки
(а - алмаз, б - графит)

О бщ ие свой ства вещ еств с м о л е к у л я р н ы м и к р и с ­


Пятно иода на
таллическим и реш еткам и таковы : л е гко п л а в ко сть;
ткани легко удаля­
ется при..., потому летучесть. Н ап р и м ер , параф ин л егко плавится в п л а­
что иод имеет м о­
лекулярную крис­
таллическую
I м е н и св я ч и , лед и с п а р я е тся н а м орозе.
Вещ ества с атом н ы м и реш еткам и.
Н екоторы е нем еталлы об разую т п ро сты е тверды е
решетку.
вещ ества с ковален тн ой связью м е ж д у атом ам и . К р и с­
та л л и ч е ск и е р е ш е т к и с ковалентной связью назы ваю т
а т о м н ы м и . Н а п р и м е р , в а л м а з е ( р и с . 3 .5 , а ) к а ж д ы й
атом угл е р о д а п ро чн о св я зан с ч е ты р ь м я д р у ги м и а то ­
мами у гл е р о д а . О б р азуе тся оч е н ь твердое в е щ еств о с
очень вы сокой тем пературой плавления. А то м н ы е ре­
ш е т к и о б р а з у ю т п р о с т ы е в е щ е с т в а - б о р , к р е м н и й , ге р -

Таблица 3.1. Кристаллические решетки

Признак Тип кристаллической решетки


сравнения ионная молекулярная атом ная
Тип св я з и ионная к о в а л е н тн а я к о в а л е н тн а я
в вещ естве
Силы в заи м о д ей ст­ электростатические м еж м олекулярны е к о в а л е н тн ы е
вия м е ж д у ч а сти ц а м и

П р о чн ость связи п ро чн а я слабая оч е н ь п ро ч н а я


Ф изические в ы со к а я п р о ч н о с т ь , н и зка я п р о ч н о сть , оч е н ь в ы с о к а я п р о ч ­
свойства вы сокие те м п е р а ту ­ низкие те м п е р а ту ­ ность, т в е р д о сть , в ы ­
вещ еств ры п л а в л е н и я и к и ­ ры п л а в л е н и я и соки е тем пературы
п ен ия, л е гк о р а с т в о ­ к и п е н и я, н е к о т о р ы е плавления и кип е­
р я ю т с я в в од е , р а с ­ вещ ества р а ств о ­ ния, не р а с т в о р и м ы
плавы и р а с т в о р ы рим ы в воде в в од е , р а с п л а в ы не
проводят электри ­ проводят электри­
ч е ски й т о к ч е ски й т о к
П рим еры б о л ь ш и н с т в о со л е й , н е м е т а л л ы Ы2, Н 2, а л м а з, граф ит,
вещ еств некоторы е оксиды : 02 , С12, Вг2, 12, и кремний,
ЫаС!, КС1, С а О и д р. д р у г и е (за и с к л ю ­ к а р б и д ы 51С, Р е з С
чением бора, угл е ­ и д р.
р о д а и к р е м н и я ),
хлороводород, ок­
с и д у гл е р о д а (IV) и др.
Хим ическая связь и строение вещ ества 77

м ан и й , а та кж е некоторы е сл о ж н ы е вещ ества - карбид


к р е м н и я 81С (к а р б о р у н д ), и с п о л ь з у е м ы й как абрази в
(н а ж д а ч н а я б ум а га , то ч и л ь н ы е к а м н и ), кар б ид ж елеза
Г в эС (ц е м е н ти т) - составная часть ч угун а, н и тр и д бора
(б о р а з о н ) Б Ы (т в е р ж е а л м а за ), со е д и н е н и е кобальта с
сам арием 8 ш 2С о 5 ( о с н о в а суп е р м а гн и то в).
Общ ие свой ства вещ еств с атом ны м и кристалли­
ч е ски м и реш еткам и:
• оч ен ь твер ды е вещ ества;
• тем пературы плавления очень вы соки. Н априм ер,
г р а ф и т ( р и с . 3 .5 , б ) п л а в и т с я п р и 3 7 0 0 С , к а р б и д т а н т а ­
ла - при 3800С .
В т а б л и ц е 3 .1 . п о к а з а н ы с в о й с т в а в е щ е с т в в з а в и ­
сим ости от ти па кристалл ической реш етки.

В ы б е р и те вы игры ш ны й путь:
а) атомные кристаллические решетки
б) молекулярные кристаллические решетки:
X
О

|\|2 51С
ю

а) алмаз Н 20 Ре5
СМ

5Ю 51 >2 РезС НС1 02


НС1 Н1 ВИ 58 Р4 С12 ^аботае^месте

1. Сформулируй определения: кристаллической решетки; атомной


кристаллической решетки; молекулярной кристаллической решетки.
2. Объясни, какие свойства проявляют вещества с атомной решеткой:
а) нелетучие; в) легколетучие; И ПРОВЕРКА
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
б) очень прочные; г) твердые.
3. Определи тип кристаллической решетки в веществах:
а) алмаз; в) лед; б) 38.
**4. Вычисли массовую долю воды в кристаллогидратах:
а) С и 3 0 4 ■ 5 Н 20; б) Ре304 ■ 7 Н 20.
**5. Массовая доля воды в кристаллогидрате № 2С 0 з ■ хН 20 равна
62,94%. Определи х.
**6. Составь и реши задачи, используя условия из задания 4.

*3.2.3. Пространственное строение


молекул с ковалентной связью
Д л я того что бы п о н я ть, к а к п остро ен ы м о л е к у л ы ве­
щ еств с ко в а л е н тн о й св я зью , надо р азобраться в том , к а к
р асп о л агаю тся в н и х ков а л е н тн ы е св язи . Р а ссм о тр и м
о б р а з о в а н и е и ф о р м у м о л е к у л Н 2, Н С 1 , Н 20 , Ы 2.
1. М о л е к у л а в о д о р о д а . У а т о м а во д о р о д а
Н < Э р
шп
один неспаренны й 8- э л е к т р о н , и м е ю щ и й облако сф ери ­
ческой ф ормы .
78 Хим ическая связь и строение вещ ества

Рис. 3.6. Образование


молекулы водорода

П р и сб л и ж е н и и атом ов водорода образуется м о л е ­


к ул а водорода Н 2. П р и этом оказы вается, что рассто­
яние меж ду ядрами меньш е, чем сум м а радиусов
а т о м о в ( 0 ,0 7 4 н м < 0 ,0 5 3 н м + 0 ,0 5 3 н м ). С л е д о в а т е л ь ­
но, эл е ктр о н н ы е о б л а ка п ри об разовани и ковалентн ой
Почему два
одинаковых атома связи п ерекры ваю тся. Э лектронная п лотн ость в области
водорода
объединяются в I перекры вания повы ш ена.
Я д р а д вух атом ов водорода си льн о п р и тяги ваю тся
молекулу? к области перекры вания и об разуется прочная моле­
кула Н 2 (р и с . 3 .6 ) .
М о ж н о дать ещ е одно определение ковалентн ой связи:

Ковалентная связь - это связь.образованная за счет пе­

I рекрывания электронных облаков.


О б щ и й вы вод:
1. Э л е к т р о н - не точка, а облако определенной
ф ормы .
2. О бщ и е п ар ы об разую тся за счет п ер е кр ы в ан и я
э л е к т р о н н ы х о б л а к о в (о р б и та л е й ).
3. П е р е к р ы в а ю тс я то л ь к о э л е к тр о н ы с п р о ти в о п о ­
л о ж н ы м и сп ин ам и .
Рис. 3.7. Образование 2. М о л е к у л а хл ор овод о р од а
молекул: а - хлорово­
У а т о м а х л о р а С1 + 1 7 1 в 2 2 в 2 2 р 6 3 в 2 3 р 5 о д и н не-
дорода; б - воды
Ш ш Iш Т1
с п а р е н н ы й р -э л е к тр о н с о б л а к о м
а линия связи
в ф о р м е г а н т е л и <Х>. П р и с б л и ж е ­
нии атом ов водорода и хлора
происходит п е р е к р ы в а н и е з- и р -
е > < е э л е к т р о н н ы х о б л а ко в (о р б и та л е й )
С1 / НС1
( р и с . 3 .7 , а ) .
область перекрывания
Я д р а атом ов водорода и х л о ­
ра си л ьн о п р и тя ги в аю тся к облас­
ти перекры вания с повы ш енной
электронной плотностью , кото­
рая см е щ е н а к более эл е к тр о о тр и ­
цательном у атом у хлора. К акова
ф орма образовавш и хся молекул
водорода и хлороводорода? Обе
молекулы линейны .
Хим ическая связь и строение вещ ества 79

3. М о л е к у л а воды Н 2 О. У атома кислорода два а

неспаренных р-электрона О + 8 1з2 2в2 2р4.


ЕВ ТВIт IТ1
И х гантелеобразные облака располагаются по осям
00
5 5

координат под углом 90°. При сближении атома к и сло­


б
рода эти р-орбитали перекрываются с 8-орбиталями
двух атомов водорода под углом 90°. П осле образования
связи области перекрывания расталкиваются (им тес­
ООО
5 Р

в
но!) и уго л Н О Н становится равным ~105о (рис. 3.7, б ).
Таким образом, м олек ула воды имеет угловую
форму.
Рассмотрим еще раз рисунки, на которых показано
с х з в о Р Р

перекрывание электронны х облаков (рис. 3 .8). Рис. 3.8. Образование


а-связей при перекрывании
Назовем линию, соединяющую центры атомов линией
I связи.
Во всех трех случаях произошло перекрывание 8-8,
орбиталей: а) з-з; б) з-р;
в) р-р

8-р, р-р вдоль линии связи (рис. 3.8, а - в ) .

Ковалентная связь, образованная при перекрывании


I электронных облаков вдоль линии связи, называется
сигма-связью (а-связь).
4. М олекула азота. У атома азота N +7 1з2 2з2 2р3
ТВ
три неспаренных р-электрона. И х гантелеобразные об­
лака расположены вдоль осей координат под углом 90°.
При сближ ении двух атомов азота пере­
крываются р-р-облака вдоль линии связи и
образуется одна а-связь (рх-рх перекрывание
рис. 3.8 и 3.9, а). П оскольк у линия связи
занята, руру и р г-рг перекрывание происхо­
дит вне линии связи, боковинками облаков в
двух местах (рис. 3.9, б ) с образованием двух
п-связей.

Ковалентная связь, образованная при перекрывании


I электронных облаков вне линии связи, называется пи-
связью (п-связь).
М олек у ла N 2 имеет линейную форму, содержит
одну а- и две п-связи, ковалентные неполярные. б
При образовании а-связи перекрывание всегда бо­
лее полное, чем при образовании п-связей. Поэтому п- 7 1 -связь

связь слабее, она легче разрывается в химических Рис. 3.9. Образование


молекулы азота (а);
реакциях, чем а-связи.
п-связь (б)
80 Хим ическая связь и строение вещ ества

Т а к и м образом , к о в а л е н т н а я связь и м е е т опреде­


о-связь — связь,
ленное направление в п р о стр а н ств е , п о т о м у ч т о пе­
о б р а зо в а н н а я п ри
перекры вании рекры ваю щ иеся орбитали р а сп о л а га ю тся стр о го
э л е к т р о н н ы х о б л а ков определенны м образом . Это и определяет ге о м е тр и ­
вдоль л и н и и связи. ческую ф орму образую щ ихся м олекул. Направление
п-связь - связь, ковалентны х связей в п ространстве определяется уг­
о б р а зо в а н н а я п ри
лом меж ду связям и - валентны м угл о м . Н а п р и м е р ,
перекры вании
валентны й уго л в м олекуле воды - это уго л
э л е к т р о н н ы х о б л а ков
вне л и н и и связи. ^ Н О Н , р а в н ы й 1 0 5 о.

Сделайте из пластилина и спичек двухатомны е молекулы:


а) с одинарной связью; б) с двойной связью; в) с тройной связью
Попытайтесь повернуть атомы вокруг этих связей. Что наблюдаете?
Сделайте выводы.

^ аботаек^ м ест^

1. Выбери выражения, характеризующие о-связь:


а) область перекрывания электронных облаков по линии,
соединяющей центры атомов;
б) область перекрывания электронных облаков вне линии связи;
в) о-связь прочнее, чем п-связь;
г) возможно вращение атомов вокруг линии связи.
2. Выбери выражения, характеризующие п-связь:
а) это способ перекрывания электронных облаков;
б) область перекрывания по линии связи;
в) область перекрывания вне линии связи;
г) приводит к появлению в молекуле кратной связи;
д) п-связь разрывается легче, чем о-связь.
3. Выбери правильные выражения.
В молекуле с кратной связью:
а) существует о-связь;
б) присутствует одна или две п-связи;
в) возможно вращение атомов вокруг двойной или тройной связи;
г) невозможно вращение атомов вокруг двойной или тройной
связи;
д) в целом кратная связь прочнее, чем простая;
**е) длина кратной связи меньше, чем длина простой.
4. Выбери молекулы, в которых есть п-связь:
а) С 0 2 б) 0 2 в) 1\12 г) Н 2 д) Н20
5. Валентный угол ^ Н 0 Н в молекуле воды равен:
а) 180° б) 90° в) 105° г) 120°
Аргументируй ответ.
6. Выбери линейные молекулы:
а) НС1 б) С 0 2 в) Н20 г) 1\12
Хим ическая связь и строение вещ ества 81

7. Вычисли количество вещества Н 25О4, если ее м асса равна:


а) 9,8 г; б) 4,9 г; в) 196 г.
8. Вычисли количество вещества Н 25О4 в одном литре раствора, если
в 5 л раствора м асса Н 25О 4 равна:
а) 196 г; б) 392 г; в) 49 г; г) 98 г.
9. Вычисли количество вещества кислорода, если объем его (н.у.) равен:
а) 2,24 л; б) 4,48 л; в) 5,6 л; г) 67,2л.
10. Вычисли количество вещества азота в одном литре газовой смеси,
если в 100 л этой смеси объем азота (н.у.) равен:
а) 44,8 л; б) 56 л; в) 2,24 л; г) 6,72 л.

3.3. Ионная связь


3.3.1. Образование ионной связи
К о гд а сб ли ж аю тся атом ы с бо льш и м различием в
э л е к т р о о т р и ц а т е л ь н о с т и (б о л ь ш е д в у х ), п р о и с х о д и т п е­
реход эл е ктр о н а к атом у с больш им значением эл е к ­
т р о о т р и ц а т е л ь н о с т и (р и с . 3 .1 0 ). Н а п р и м е р :
ЭО(На) = 0.9
ЛЭО = 2.1

Ыа- + •С1: ^ Ыа+ [ : ф ] -


ЭО=0,9 ЭО = 3
АЭО=2,1

П р и э т о м о б р а з у ю т с я п о л о ж и т е л ь н ы й и о н Ы а+ ( к а т и о н )
и отрицательны й хлорид - и о н С 1- ( а н и о н ) . Э т и ионы
п р и тя ги в а ю тся д р у г к д р у гу - образуется и о н н а я связь.

Связь, образованная за счет электростатического притя­


I жения ионов с противоположными зарядами, называ­
ется ионной связью.
Если вещ ество н а хо д и тся в парообразном состоя­
нии, то ионы соединяю тся в отдельны е молекулы с
и о н н о й св я зью . Е с л и п а р ы п ер е х о д я т в твердое со сто ­ Э 0 (Р ) = 4 . 0
яние, то отдельны е молекулы перестаю т сущ ество­ Э 0 (Ч )= 1 .0

вать и об разуется ионный кристалл - огром ная А Э О = 3 .0

©о
“ м о л е к у л а ” Ы а пС1п ( р и с . 3 .1 1 ) .

Кристаллические решетки, в узлах которых находятся


■ ионы, называются ионными решетками.
В и он н ом кр и ста л л е к а ж д ы й и он взаи м одей ствует
со с в о и м и “со се д я м и ” , п о то м у что силовое поле к а ж ­ эо (В г) = 2 .8
д о го и о н а р а сп р е д е л е н о р а в н о м е р н о в о к р у г него. э о (ю = 0 .8

В заим одей ствие д вух ионов не приводит к полной Л э о = 2 .0

н е й тр а л и за ц и и (к о м п е н са ц и и ) зарядов. П о эт о м у к а ж ­ Рис. 3.10. Образование


д ы й и о н с тр е м и тс я о к р у ж и т ь себя в о зм о ж н о б о л ь ш и м ионной связи
ч и сл о м ионов п ро ти в о п о л о ж н о го зн ака.
82 Хим ическая связь и строение вещ ества

В зав и си м о сти от разм еров ионов это ч и сл о м о ж е т


бы ть разн ы м . Например, ион натрия Ы а+ окруж ает
себя н а б л и ж а й ш е м р а ссто я н и и ш е сть ю и о н а м и х л о р а
ю - ( С 1 ) , а б о л ь ш и й п о р а з м е р а м и о н ц е з и я (С в + ) - в о с е м ь ю
От ионам и хлора.
О д нако соотнош ение ч и сл а п о л о ж и те л ьн ы х и о тр и ­
Ю - ц а те л ь н ы х и онов соответствует вал ен тн ости и равно:
&
(0
Ы а+ : С1- = 1 : 1 и Св+ : С 1 - = 1 : 1
П о это м у ф ор м ул ы и о н н ы х соеди нен ий зап и сы ваю т
т а к ж е , к а к и м о л е к у л я р н ы х : Ы а С 1 ; С зС 1 и т .д .
И о н н а я связь образуется не то л ько м е ж д у щ е л о ч ­
н ы м и м е та л л а м и и гал о ген ам и . В н е к о то р ы х о к си д а х ,
н а п р и м е р С а 2+ О 2- , К 0 О 2- , № 2+ О 2 -, связь такж е п реи ­
м ущ ественн о и онн ая. В ги д р о кси д ах щ ел оч н ы х м етал ­
лов ионной является связь м еж д у атом ам и м еталла и
кислорода. Например, в ги д р о кси д е натрия Ы аО Н
Рис. 3.11. Ионная с в я з ь О - Н к о в а л е н т н а я п о л я р н а я , а с в я з ь Ы а + О 2- - и о н ­
кристаллическая решетка
н а я , а в ц е л о м в е щ е с т в о с о с т о и т и з п р о с т ы х и о н о в Ы а+
и с л о ж н ы х ги д р о к си д -и о н о в О Н - . В с о л я х к и сл о р о д со ­
д е р ж а щ и х к и с л о т , н а п р и м е р в с у л ь ф а т е н а т р и я Ы а 28 О 4 :
-1
Ы а+ — О ,О

8
Ы а+ — О О
с в я з и Ы а + и О 2- - и о н н ы е , а все с в я з и се р ы с к и с л о р о ­
дом ко вал ен тн ы е, п о это м у в целом вещ ество построено
и з и о н о в Ы а+ и с л о ж н ы х и о н о в 8О 4 .

3.3.2. Свойства ионов и веществ с ионной


Рис. 3.12.
связью
Взаимодействие ионов С войства ионов отл ичаю тся от свойств атом ов. М ы
у ж е знаем , что м е та л л и ч е ски й н атр и й , со сто я щ и й из
атом ов н а тр и я , р еаги р ует с водой с вы дел ен и ем тепл а.
К у с о ч е к н а тр и я , б р о ш е н н ы й в воду, ср а зу ж е п л а в и тся за
счет п о в ы ш е н и я тем п ер атур ы п ри р е а кц и и . Ш а р и к ж и д ­
к о го н а т р и я “ бегает” п о воде, п о д го н я е м ы й га зо о б р а зн ы м
Предложите водородом , ко то р ы й вы дел яется п ри этой реакц и и:
учителю показать 2 Ы а + 2 Н 2О = 2 Ы а О Н + Н 2Т
вам опыт. О д н а ко если броси ть в воду к усо ч е к п оваренной со­
ли , состоящ ей и з и онов, то со л ь то л ь к о растворится.
Т а к и м о б р а з о м , с в о й с т в а и о н о в н а т р и я Ы а+ о т л и ч а ю т с я
от свойств атом а натри я.
С вой ства ионов зави сят от и х электрон н ого строени я.
Н а этом основани и м о ж н о вы дел ить три ти п а ионов:
Хим ическая связь и строение вещ ества 83

*1. И о н ы с о б о л о ч к о й и н е р т н о г о г а з а . Например:
А т ом ы И оны

К а) ) ) Ыа+ ) )
2ё 8ё 1 ё 2ё 8ё

к ) ш К+ ) ) )
2ё 8ё 8ё 1 ё 2ё 8ё 8ё
Мд ) ) ) Мд2+ ) )
2ё 8ё 2ё 2ё 8ё

Са ) ) ) ) Са2+ ) ) )
2ё 8ё 8ё 2ё 2ё 8ё 8ё
Вещ ества
Г ) ) г- с и о н н о й связью
2ё 7ё 2)ё 8)ё
п л а в я т с я п ри очень
вы соких те м п е р а ­
С1 ) ) ) С1- ) ) ) ту р а х . М ож н о ли рас­
2ё 8ё 7ё 2ё 8ё 8ё
п л а в и т ь поваренную

8 ) ) ) з 2- ) ) ) соль н а об ы чн ой
2ё 8ё 6ё 2ё 8ё 8ё д о м а ш н е й газовой
горелке? Н е т ! Д л я
У этих ионов на внешнем уровне находится восемь
э т о г о н у ж н о более
электронов, как у инертных газов. Как правило, и ка­
си льн ое н а гр е в а н и е .
тионы и анионы с оболочкой инертного газа бесцветны и
образуют бесцветные (белые) вещества. Например, МаС1,
КС1, СаС12 в твердом состоянии.
2. И о н ы с з а к о н ч е н н о й 1 8 -э л е к т р о н н о й оболочкой. Это
катионы ^-металлов, например:
2п02ё8ё18ё2ё 2п2+2ё8ё18ё
Эти катионы также бесцветны и с бесцветными ани­
онами образуют бесцветные (белые) вещества. Например,
2 пС12 в твердом состоянии - белого цвета.
3. И о н ы с н е за ко н ч е н н о й 1 8 -э л е к т р о н н о й оболочкой.
Они, как правило, окрашены. Сравним ионы меди (I) и
меди (II):
Си0 2ё8ё18ё1ё Си+2ё8ё18ё Си2+2ё8ё17ё
бесцветны й окраш енны й
Ионы Си+ бесцветны, соединения одновалентной меди
бесцветны, а соединения меди (II) окрашены.

Вам у ж е и звестно, что р асп л авы и раствор ы и о н ­


н ы х вещ еств хо р о ш о п ровод ят эл е к тр и ч е ски й то к, п ри
р а сп л а в л е н и и и р а ств о р е н и и в воде и о н н ы х к р и ста л л о в
Калий необходим
п роисход и т вы свобож дение ионов.
для хорошей
Э ти свой ства и о н н ы х соеди нен ий и м ею т больш ое
работы сердца.
значение. В се ж и вое на Зем ле н уж д ается в м еталлах О каком калии
ж и зн и : н а тр и и , к а л и и , к а л ь ц и и , м а гн и и , ж елезе и в (атоме или ионе)
т а к и х н е м е та л л а х , к а к а зо т и сера. здесь идет речь?
84 Хим ическая связь и строение вещ ества

Посмотрите д о ­ Э ти элем енты п опадаю т в ор ган и зм человека, ж и ­


машнюю аптечку: вотн ы х, растений им енно в виде ионов. Без ионов нат­
там обязательно
рия и калия не м огут полноценно ф ункционировать
есть соли натрия и
калия. В этих солях к л е т к и , и о н ы ж е л е з а (II) н у ж н ы д л я о б р а з о в а н и я м о л е ­
ионы связаны ча­
ще всего ионной
I к у л гем оглоб ин а, а и о н ы м а гн и я - д л я хл ороф и лла.
С р а в н и м свой ства вещ еств с ков а л ен тн ой и и он н ой
связью с атомами с в я з ь ю . К а к в ы д у м а е те , к а к и е и з в е щ е ств (ф то р и д н а т ­
кислорода
р и я Ы а Г, ф торид к а л и я К Г , ф тороводород И Г , ф тор Г 2)
остальной части
п р и о б ы ч н ы х у сл о в и я х н а х о д я тся в твердом со сто я н и и ?
вещества.
Д л я ответа будем о п и р а ться н а зако н ом ерн ость.

По строению веществ можно предсказать их свойства и,


| наоборот, по свойствам веществ можно предсказать их
строение.
В п ред ло ж ен н ы х вещ ествах осущ ествляю тся сле­
д ую щ и е х и м и ч е ски е связи:
Ы а+ Г- - и о н н а я связь;
К + Г- - и о н н а я связь;
Н 5+ Г 5- - п о л я р н а я к о в а л е н т н а я с в я з ь ;
Г - н еп ол яр н ая ковал ен тн ая связь.
Н аиболее прочной является ионная связь, потом у
ч т о в к р и с т а л л а х Ы а Г и К Г все ч а с т и ц ы -и о н ы с в я з а н ы
д р уг с д р угом ионной связью . М е ж д у м ол екул ам и Н Г и
- ЛЛС- -ь
меж ду молекулами Г 2 действую т слабы е меж мо­
НР НР лекулярны е си лы . Следовательно, при обычных ус­
л о ви ях в твердом виде д о л ж н ы сущ ествовать и онны е
ф ториды н атри я и кал и я.
р2 р2 П ер евести ф тороводород в ж и д к о е и твердое со сто я ­
н и е л егч е, ч е м ф тор, п о то м у ч то м е ж д у п о л я р н ы м и м о ­
Рис. 3.13.
Взаимодействие между л екул ам и Н Г действую т ориентационны е си л ы п р и тя ­
молекулами ж ения меж ду диполями (р и с . 3 .1 3 ), к о т о р ы е б о л ь ш е ,
чем си л ы взаи м од ей ствия м е ж д у н е п о л яр н ы м и м о л е к у ­
л а м и ф тора Г 2. Н а ш и предполож ения подтверж даю тся
н а опы те: те м п ер атур а п л а вл е н и я Ы а Г р а в н а (9 9 5 °С );
Н Г ( - 8 3 С ); Г 2 (-2 2 0 С ).

1. Д ля того чтобы че л ов е к п очувствовал зап ах, надо, чтобы м о л е


кулы в е щ е ств а попали в нос.
Вы берите выигрыш ный путь, который составляю т вещества:
а) у которых нет запаха б) у которых есть запах
в обычных условиях: в обычных условиях:
^ аботае^ м есте НС1 Н 20 ЫаС! С12 Н 20 ЫаС!
К ?5 0 4 СаС1р 502 КС1 МНз НС1
КВг 12 0з 50з С а В г2 12
Объясните свой выбор на основе знаний о химической связи и о
строении веществ.
Хим ическая связь и строение вещ ества 85

2. П р и вед и те кон кретн ы е п ри м е р ы д ля уста н о вл ен и я п ри чи нн о­


с л е д ств е н н о й связи:
Строение атома Тип химичес­ Тип кристалли­ Физические свой­
кой связи ческой решетки ства веществ
Ппмимия ^^полотрмо
Причина — -------- » следствие
Причина----------- >следствие

1. Выбери правильные выражения, характеризующие ионную связь:


а) образуется между атомами типичных металлов и типичных
неметаллов;
б) образуется между атомами с разницей в электроотрицательности
больше 2 ;
в) атом металла отдает электрон и получает отрицательный заряд;
г) атом неметалла присоединяет электрон и приобретает
положительный заряд;
д) реализуется электростатическое притяжение ионов;
е) молекулы с ионной связью существуют только в парообразном
состоянии вещества.
2. Выбери правильные выражения, характеризующие
ионную кристаллическую решетку: Ш т
а) в узлах решетки находятся ионы с противоположными зарядами;
б) образуется в веществах с ионной связью; □ о
в) вещества имеют низкие температуры плавления; ш О -
г) чаще всего встречается в солях.
3. Выбери, в каких веществах формируется ионная связь:
I. а) № Г б) СаС12 в) 1\1Н3 г) 1\12
II. а) КОН б) С Н 4 в) К25 0 4 г) СзС1
Объясни образование ионной связи в одном из выбранных веществ. (§
4. Составь и реши задачи по следующим данным:
2 моль V1 V2
а) 1\12 + 02 21\10
VI V2 0,6 моль
б) 1\12 + 3 Н2 21\1Н3
V-! V2 0,4 моль
в) 1 + 2
в) 2502 + 02 2503
*5. Дополни таблицу:
ионы цвет образуемых соединений
ионы с электронной
оболочкой инертного газа
ионы с завершенной
18-электронной оболочкой
ионы с незавершенной
18-электронной оболочкой

6. Дополни таблицу:

Вещество Тип химической связи Тип кристаллической решетки


Р2
ИР
||\1аР
86 Хим ическая связь и строение вещ ества

*3.4. Д он орн о-акц епторн ы й м ехан и зм


об разован ия ковалентной связи
Все рассм отренны е нам и вещ ества с ковалентн ой
связью б ы л и образованы по принципу: каж д ы й атом
дает оди н эл е ктр о н н а образовани е общ ей п ар ы . Н о воз­
м о ж е н и д р уго й способ о б р азо ван и я о б щ ей п ар ы э л е к ­
тронов.
Вам и звестна р еакц и я: Ы Н э + НС1 = Ы Щ С К Вы ­
я с н и м , за сч ет чего м о л е к у л а а м м и а к а п р и со е д и н я е т
и о н в о д о р о д а Н+:

Ы Н 3 + Н+ = Ы Н 4+
аммиак ион водорода ион а м м о н и я

Р а с см о тр и м образовани е и о н а а м м о н и я .
П р и о б р а зо в а н и и м о л е к у л ы а м м и а к а Ы Н з а т о м азота
N @ 1з22 з2 2р3 ф орм ирует три общ ие пары электронов
цц т г т
с т р е м я а т о м а м и в о д о р о д а Н 1 а 1. Э т и п а р ы с м е щ е н ы к
Н Ш
а то м у а зо та Н :№ Н .

П р и этом у атом а азота остается неподеленная пара


электронов. У и она водорода нет электронов,
1 а°
о с т а л а с ь т о л ь к о с в о б о д н а я 1 в -о р б и т а л ь : Н + О .
Объясните
образование иона П р и сближ ении м ол екул ы а м м и а ка и иона водоро­
гидроксонияв да неп оделен ная п ар а а то м а азота зан и м ает свободную
водных растворах
кислот:
I ор б и тал ь и о н а водорода и в результате об разуется об­
щ а я д л я азота и водорода п ара электронов:
Н+ + н 2о ^ н 3о +.

Н
Н :Ы : □ Н+
Н
/
Донор Акцеп тор
Обычная кова­ Ковалентная донорно­
**Для получения ле н тн а я связь акцепторная связь
в и ск о зн о го в о л о к н а Атом азота я в л я е тся донором электронов, а ион
д р е ве си н у р а с т в о ­ водорода - акц еп тором электронов.
р я ю т в аммиачном
П о л у ч и л а с ь н о в а я ч а с т и ц а № Й 4+ - и о н а м м о н и я , в
р а с т в о р е со л и м е д и ,
которой три связи - обы чн ы е ковалентн ы е, а четвертая
содерж ащ ем к о м ­
о тл и ч ается то л ьк о по сп осо бу об разо вани я - это донор­
п лексны е ионы,
о б р а зо в а н н ы е по н о -а к ц е п т о р н а я ко в а л е н тн ая св я зь. П о сл е того к а к эта
д о н о р н о -а к ц е п ­ с в я з ь о б р а з о в а л а с ь , ее н е л ь з я о т л и ч и т ь о т т р е х д р у г и х
т о р н о м у м еханизм у. ко в а л е н тн ы х связей.
Хим ическая связь и строение вещ ества 87

Гарафон знаний
Знаете ли вы, какие химические реакции лежат в основе фотографирования, проявления и закре- в
пления фотопленки?
На фотопленку нанесен слой бромида серебра АдВг, который легко разлагается при освещении
(фотографировании): свет
2 А д В г свет > 2 А д + Вг 2
Проявитель заканчивает это разложение на освещенных местах. Закрепитель тиосульфат натрия
№ 28263 растворяет оставшийся бромид серебра с образованием растворимого в воде ком­
плексного соединения:
А д В г + 2 № 2520 з —> Ы аз[Ад( 820 з) 2] + ЫаВг
Затем пленку промывают водой.

1. Выбери выражения, характеризующие донорно-акцепторную связь:


а) это один из механизмов образования общей
электронной пары - ковалентной связи;
б) у донора есть неподеленная пара электронов;
в) у акцептора есть свободная орбиталь;
г) донорно-акцепторная связь - это п-связь.
2. Выбери выражения, которые характеризуют ион аммония:
а) четыре полярных ковалентных связи;
б) одна из связей - донорно-акцепторная;
в) одна п-связь;
г) четыре а-связи.
3. Составь упражнение по модели п. 2 для иона гидроксония НзО+.

3.5. В о д о р од н а я связь
Само название “ водородная связь” говорит о том,
что в образовании связей принимает участие атом водо­
рода. Н о какой это атом водорода?
Попробуем установить. Сравним свойства двух во­
дородных соединений элементов главной подгруппы V I
группы: кислорода и серы. Вода Н 2О - это жидкость, ки­
пящая при 100С, а сероводород Н 28 - газ при обычной
температуре. Н о ведь мы уж е знаем, что чем тяж елее
молекула, тем труднее перевести вещество в газообраз­
ное состояние. Почем у же более легкая вода ( М г= 1 8 ) -
жидкость, а более тяж елы й сероводород ( М г = 3 4 ) - газ?
Очевидно, что м олек улы воды связаны друг с дру­
гом не обычными м еж м олекулярны м и силами, а ка­ ЭО
кими-то другими, более прочными! Выясним, какими
могут быть эти силы . Сравним электроотрицательность Г 4,0
кислорода ( Э О = 3 , 5 ) и серы ( Э О = 2 , 5 ). У кислорода она О 3,5
больш е, поэтому связи О5- — Н 5+ более полярны , чем N 3,0
связи 85-— Н 5 |
| Н 5+ Н 2,1
Н 5+
88 Хим ическая связь и строение вещ ества

Г о в о р я т , ч т о в с в я з и О 5- — Н 5+ в о д о р о д б о л е е п о л я ­
:0 : ризован, чем в связи 8 5- — Н 5+.
С р а в н и м п о л я р н о с т ь с в я з е й в о ф т о р о в о д о р о д е Н 5+— Г 5-
/ \
и х л о р о в о д о р о д е Н 5+— С 1 5 -.
Н 5 + Н 8+
За счет больш ей электроотрицательности ф тора
( Э О = 4 ,0 ) в о д о р о д о к а з ы в а е т с я б о л е е п о л я р и з о в а н н ы м
Рис. 3.14. Молекула воды
может образовать четыре во ф тороводороде, чем в хлороводороде (Э О ( С 1 ) = 3 ).
водородные связи с Ф тороводород л егко сж и ж а е тся п ри ко м н а тн о й тем п е­
другими молекулами р а т у р е 1 9 ,5 ° С , а х л о р о в о д о р о д т о л ь к о п р и г л у б о к о м о х ­
л аж д ен и и до -8 5 С .
С ледовательно, м е ж д у м о л екул а м и Н 2О и молеку­
лами Н Г возникаю т дополнительны е прочны е связи.
Э ти связи им ею т эл ектр остати ческую п ри род у и обра­
з у ю тся за сч ет того, ч то п о л о ж и те л ь н о п о л я р и зо в а н н ы й
водород одной м о л е к у л ы п р и тя ги в ае тся к отр и ц ател ьн о
п о л я р и зо в а н н о м у а то м у ки сл о р о д а и л и ф тора д р уго й
м о л е к у л ы (р и с . 3 .1 5 ):

Н 5+ р 5- Н 5+ Г 5-

4 Н 5+ Н 5+ Н 5+ Н 5+
Водородная
Водородная связь
связь графически о 5-' X В одородн а я
обозначает ся связь
тремя точками. Н 5+ н 5+

Рис. 3.15. Образование водородной связи

М ы ответи ли н а свой вопрос о том , к а к и м д олж ен


б ы ть атом водорода. А т о м водорода д олж ен бы ть соеди ­
нен с атом ом элем ента с вы сокой электроотри ц ател ь­
ностью .
О бразую тся связи, которы е назы ваю тся водород­
н ы м и . И х и зображ аю т п ун кти р о м из трех точек.
Е щ е од и н эл ем ен т способен об р азовы вать водород­
ны е связи - это а зо т (Э О = 3 ). М е ж д у м о л е к у л а м и а м ­
м и а к а Ы Н э та к ж е об разую тся водородны е связи:

Н 5+ н 5+

Н 5+ — № - ... Н 5+ — № -

Н 5+ ^ Н 5+
Водородная связь
А м м и а к л егко сж и ж а е тся и и спаряется при тем п е­
ратуре -3 3 С , п оэтом у п р и м ен яется в хо л о д и л ьн ы х у ста ­
н о в ка х. М е та л л ы не р а зр уш аю тся п ри со п р и ко сн о в ен и и
с ж и д ки м ам м иаком .
М о ж н о вы вести определение водородной связи.
Хим ическая связь и строение вещ ества 89

Рис. 3.16. Образование


К — 0 5- ^ Н 5+ Н 5+ Н 5+ водородной связи при
растворении веществ в
Н 5+ ... 0 5- Н 5+ — № -.. Н 5+ — 0 5- воде
1
Н+ Н 5+ Водородная
Водородная связь связь

Связь между положительно поляризованным атомом во­


дорода одной молекулы (или одной части молекулы) и Образование
водородной связи
отрицательно поляризованным атомом фтора, кислорода
очень важно для
или азота другой молекулы (или другой части одной мо­ жизни. Вода - это
лекулы) называется водородной связью. жидкость, в которой
Т а к и м образом , вода - ж и д к о с т ь , ф тороводород и зарождалась жизнь
аммиак - л е гк о сж и ж а ю щ и е с я га зы за счет образова­
на Земле.
н и я м е ж м о л е к у л я р н ы х вод ородн ы х связей.
П р о чн ость водородной связи м еньш е, чем ковален­
тн о й , но достаточна, чтобы си л ьн о и зм ен и ть свой ства
вещ еств.
О бразование водородной связи и гр ае т огр ом ную
роль в ж и зн и . В о д а - ж и д ко сть, в кото рой родилась и Таким образом,
развивается ж и з н ь на Зем ле. Вещ ества, содерж ащ ие водородная связь
с в я з и О 5- — Н 5+ и Ы 5- — И 5+, л е г к о р а с т в о р я ю т с я в в о д е , может образоваться
образуя с ней водородны е связи, например спирт и между молекулами
а м м и а к (р и с . 3 .1 7 ). одного вещества или
С л о ж н ы е м о л екул ы белков содерж ат гр уп п ы разных веществ. Но
Ы 5- — Н 5+ и С 5+ = О 5 -.
главное условие ее
возникновения общее:
С п ир альн о закр учен ны е м ол екул ы белков и двой ­
водород Н должен
н ы е сп и р а л и Д Н К со х р а н я ю т свою с т р у к т у р у и м е н н о за
быть связан с
счет образовани я в од ор о дн ы х связей м е ж д у со сед ни м и атомами Р, О, М!
ви тка м и спиралей Ы 5- - Н 5+ .. . О 5- = С 5+
(один виток) (соседний виток)
Здесь водородны е связи я в л я ю тся в н у тр и м о л е ку ­
л я р н ы м и .*

**Водородная связь может переходить в донорно­


акцепторную. В самой воде образуются ионы гидроксо-
ния:
Н 5+ Н 5+ :0 :.5- Г Н 5+ Н 5+ ■■+
/
: 0 : 5- ... Н 5+ Н 5+ : 5- + :0 ^ или

/ * Н 5+ Н
донор акцептор ион гидроксония
2 Н 20 Н 30 + + 0 Н -

При растворении аммиака К Н з в воде образуются


ионы аммония:
90 Хим ическая связь и строение вещ ества

Н 8+ Н г н 8+

1 / 1 +
Н 8+ — Ы:8- . . Н — 0 ^ Н 8+ — № — Н 8+ + 0 — Н - и л и
/ 1
/ Н 8+ \ Н 8+
донор акцептор ион аммония
Ы Н 3 + Н 0 Н Ы Н 4+ + 0 Н -

Игра: “ Н ахо ди м буквы и чи та е м п р е д л о ж е н и е ”


Приготовьте карточки с заданиями, если вы собираетесь играть в
группе (28 карточек с номерами от 1 до 28).
Возьмите одну карточку, дайте правильный ответ, выраженный числом,
и в таблице найдите букву, соответствующую этому числу. Впишите букву в

I
квадратик с номером задания (карточки). Например, вопрос № 12
соответствует квадрату 12. Ответ: число нейтронов в атоме фтора равно 10.
Числу 10 соответствует буква “К”. Вписываем букву “К” в квадратик 12.

Буква м я у к о й щ с х и н а т в е э
О твет 3 7 8 10 12 13 16 35 1 2 5 4 6 17 9 14

1 М М к □ ц_ 1111 гп ~ 1 1 1 1
1 2 3 4 5 - 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Задания
1. Сколько о-связей может образоваться между 17. Порядковый номер элемента с электронной
двумя атомами? конфигурацией внешнего уровня 3з 23р11.
2. Низшая степень окисления элементов VI группы. 18. Число внешних р-электронов у элемента
3. Число связей в молекуле азота. № 9 (ПС).
4. Число связей в молекуле кислорода. 19. Значение степени окисления для одного
5. Номер группы элементов, чьи анионы легко элемента равное по величине, но разное по
образуют ионную связь. знаку.
6. Атомная м а сса элемента, который образует 20. Заряд иона щелочных металлов.
молекулу простого вещества с двумя п- 21. Порядковый номер элемента III периода,
связями. который может образовывать ионную связь,
7. Степень окисления серы в серной кислоте. ковалентную полярную и неполярную.
8. Порядковый номер металла - центрального 22. Число электронов на предпоследнем уровне
атома в молекуле хлорофилла. у элемента № 21 .
9. Степень окисления азота в азотной кислоте. 23. Число нейтронов в атоме фосфора - 31.
10. Число валентных электронов у элемента II 24. С ум м а числа электронов в переходах
периода IV группы.
11. Порядковый номер элемента с электронной
1М 3 ^ 1\1+2 и 02 ^ 20?
25. Порядковый номер неметалла, который
конфигурацией внешнего уровня 2з22 р4.
образует простое вещество, жидкое при
12. Число нейтронов в атоме фтора.
обычных условиях.
13. Число водородных связей, которые может
26. Номер группы элемента с числом протонов,
образовать молекула воды.
равным 16.
14. Порядковый номер элемента с электронной
27. Порядковый номер элемента, образующ его
формулой 1з22з22р 63з2.
двухатомные молекулы простого вещества
15. Сколько электронов участвует в переходе
5 +б ^ 50? желто-зеленого цвета.
28. Сколько энергетических уровней в атоме
16. Сколько о-связей образует атом углерода в
кальция?
молекуле С Н 4.

Если игра будет проходить в парах, берите карточки по очереди, предварительно их перемешав.
За каждый правильный ответ участник получает 1 балл. Желаем успеха!
Составьте свой вариант игры по этой модели.
Хим ическая связь и строение вещ ества 91

1. Выбери правильные выражения, описывающие водородную связь:


а) образуется за счет электростатического притяжения между
ионом водорода Н+ одной молекулы и атомом сильноэлектро­
отрицательного элемента другой молекулы;
б) приводит к ассоциации молекул;
в) слабее, чем ковалентная и ионная;
г) не приводит к увеличению растворимости веществ в воде;
д) приводит к уменьшению летучести веществ.
Приведи примеры.

2. Укажи и объясни, при какой температуре полностью разрываются


водородные связи в воде:
а) 0°С б) 4°С в) 100°С г) 105°С

3. Объясни, в каких веществах образуется водородная связь:


а) см есь Н2 и О2 жидких;
б) этиловый спирт С 2Н 5ОН;
в) раствор этилового спирта в воде;
г) жидкий аммиак;
д) бензин (смесь углеводородов).
Ю
*4. Выбери самую прочную из водородных связей:
а) Н5+ — С!5 - ... Н5+ в) Н5+ — Н5+
б) Н5+ — О5 - ... Н5+ г) Н5+ — Р5 - ... Н5+

*5. Укажи, в каких рядах вещества расположены в порядке возрастания


температуры кипения:
а) С12, N 8, №С1 в) Н 2О, НР, НС1
б) Вг2 , С12 , Р2 г) СО2, NНз, Н2О

6 . Этиловый спирт и вода смешиваются в любых пропорциях. Вычисли


массовую долю этилового спирта в растворе, содержащем 200 г
спирта и 300 г воды.

*7. Вычисли массовую долю этилового спирта С 2Н5ОН в растворе, полу­


ченном при смешивании 1 л этилового спирта с массовой долей 96%
(плотность 0,79 г/мл) и воды объемом 1,972 л.

3.6. М етал л и ческая свя зь


В се м етал л ы , кр ом е р тути , - это тверды е к р и ста л ­
Сравните
л и ч е ски е вещ ества. В у зл а х к р и ста л л и ч е ск и х реш еток
металлическую
р асп о л агаю тся атом ы м еталлов. Н екоторы е атом ы
связь с ионной и
м еталлов л егко теряю т эл ектр он ы и превращ аю тся в ковалентной.
ионы. Электроны образую т общ ую валентную зону. Составьте схему.
О н и п р и н а д л е ж а т всем и о н а м м е та л л а и св я зы в а ю т и х
м е ж д у собой.

Связь, которая образуется между ионами металлов в


I кристаллической решетке и обобществленными элек­
тронами, называется металлической связью.
92 Хим ическая связь и строение вещ ества

Рис. 3.17.
Кристаллические
решетки металлов

Кристаллические решетки металлов называются метал­

Рис. 3.18. Смещение


■ лическими (рис. 3.17).

слоев в кристаллической
решетке металла при
действии силы

Б л агод аря та ко м у строению м еталлы обладаю т в ы ­


сокой электрической проводим остью , теплопроводи­
м остью , п ластичностью , ковкостью , м еталлическим
блеском .
К овкость и пластичность объясняется тем , что
В е щ е ств а с ко­ атом ы и и он ы м еталлов не связан ы д р уг с другом и сп о ­
в а л е н т н о й связью , с о б н ы с м е щ а т ь с я с л о я м и п о д д е й с т в и е м с и л ы (р и с . 3 .1 8 ) ,
к а к п р а в и л о , не как бы “скользя” по электронной см азке. П оэтом у
п ровод ят элек­ м еталлы м ож но раскаты вать в ли сты и вы тяги вать в
трический то к . проволоку.
Свободны е электроны в реш етке м еталла определя­
ю т п ри р од у тока. Э л е ктр и ч е ски й то к в м еталле - это
направленное д ви ж ен и е электронов.
М еталлы - хорош ие проводники эл ектр и ч еско го
то к а , са м ы е л у ч ш и е и з н и х м едь, а л ю м и н и й , серебро,
Хим ическая связь и строение вещ ества 93

К полупроводникам относятся некоторые простые вещества, например кремний, германий, а


также многие оксиды, сульфиды, селениды и т.д.
В полупроводнике под действием света и тепла часть электронов может высвободиться из проч­
ных связей валентной зоны и образовать зону проводимости. Такая проводимость называется элек­
тронной. Например, в кристаллической решетке кремния, имеющего 4 внешних электрона, каждый
атом связан с четырьмя другими общими парами электронов (рис. 3.19, а).
Часть этих пар может разорваться. Электроны высвободятся и образуют зону проводимости. Но в
результате отрыва электрона атом приобретает положительный заряд (рис. 3.19, б).
Говорят, что возле этого атома образовалась “дырка”. На место этой “дырки” перескакивает элек­
трон от соседнего атома и “дырка” образуется у того. Таким образом, “дырка” как бы заряжена поло­
жительно. При подключении тока электроны будут двигаться к положительному полюсу, а “дырки”
образовываться (“перемещаться”) по направлению к отрицательному полюсу. Это собственная про­
водимость кремния: число высвободившихся электронов и число “дырок” равны (рис. 3.19).
Внося примеси в полупроводник, можно усилить либо электронную, либо “дырочную” прово­
димость.
Как вы думаете, атомы каких элементов надо добавить к кремнию, чтобы проводимость была пре­
имущественно электронной? С большим или меньшим числом внешних валентных электронов?
Вероятно, с большим.
Обсудим добавку фосфора - это элемент главной подгруппы пятой группы. У него на внешнем
уровне пять электронов, а у кремния - четыре электрона.
В кристаллической решетке кремния появился атом с одним “лишним” электроном - это фосфор.
Вот этот “лишний” электрон будет отрываться легче других и обеспечит электронную проводимость
полупроводника - кремния (рис. 3.20).
Аналогично ведут себя атомы мышьяка.
Если добавить к чистому кремнию бор - элемент третьей группы, то у него окажется “свободное
место” и электрон от атома кремния может “перескочить” к атому бора (рис. 3.21).
Образуется положительная “дырка”, в которую перескакивает электрон от другого атома кремния
и образуется новая “дырка” (рис. 3.21). Таким образом, проводимость становится преимущественно
“дырочной”. Следовательно, примеси элементов с большим числом внешних электронов (V группа),
чем у кремния (IV группа), обеспечивают отрицательную электронную проводимость полупроводника
(п-проводимость), а примеси элементов с меньшим числом внешних электронов (III группа), чем у
кремния (IV группа), - дырочную позитивную проводимость (р-проводимость).
Металлы-проводники и полупроводники-неметаллы широко применяются в промышленности.

Рис. 3.20. Электронная


проводимость г®

•ё Ь 81 •
•I - ё
б
• § !• • • • • • [* !» •
• • • # 1• •
©81x81;
Рис. 3.19. Полупроводимость
кремния - число “дырок” • = э л е к тр о н
равно числу свободных Рис 3. 21. „Дырочная“
= а том к р е м н и я С В § = а то м ф о с ф о р а
электронов проводимость
94 Хим ическая связь и строение вещ ества

1. Выбери правильные выражения, описывающие металлическую


связь:
а) образуется между атомами металлов и неметаллов;
б) образуется между атомами металлов и обобществленными
электронами;
в) образуется благодаря перекрыванию двух электронных
облаков;
г) определяет высокую электро- и теплопроводимость.
№ 2. Назови типы связей, которые образуются между атомами:
а) металлов; в) металлов и неметаллов;
Ш Ш б) неметаллов; г) в сплавах металлов.

ЧЙ 3. Электронная схема атома 2ё8ё1ё. Какой тип связи образуется меж­


с о ду этими атомами:
ш О - а) ковалентная полярная; в) ионная;
б) ковалентная неполярная; г) металлическая?

*4. Назови тип связи, которая образуется между атомами с электрон­


ной формулой 1з22522 р63523 р1:
м а) ионная; в) ковалентная неполярная;
б) ковалентная полярная; г) металлическая.
5. Дополни таблицу:

Тип химической Примеры двух Тип кристаллической


связи веществ решетки
Ковалентная
неполярная связь
Ковалентная
полярная связь
Ионная связь
Металлическая связь

6. Установи соответствие между порядковым номером вещества и


буквой, указывающей тип химической связи в этом веществе.
1. Н23 0 4 а) ковалентная неполярная
2. А1 б) ковалентная полярная
3. № 20 в) ионная
4. О 2 г) металлическая
5. КВг
Хим ическая связь и строение вещ ества 95

ОСНОВш иш
Атомная кристаллическая
Химическая связь и строение
вещества
- решетка, в узлах которой располагаются атомы, связанные
решетка ковалентной связью. Вещества устойчивы, плавятся при высоких
температурах (графит, алмаз).

Водородная связь - связь, образованная благодаря притяжению положительно


поляризованного атома водорода к атому с большой ЭО (Р, О, N1).

*Длина связи - расстояние между центрами атомов.

*Донорно-акцепторная - разновидность ковалентной связи, в которой один атом-донор


связь дает пару электронов в общее пользование, а второй
атом-акцептор предоставляет свободную орбиталь.

Ионная кристаллическая - решетка, в узлах которой располагаются положительные и


решетка отрицательные ионы, связанные силами электростатического
притяжения (ионная связь). Вещества плавятся при высоких темпера­
турах (например, №С1).

Ковалентная связь - связь за счет общей пары электронов.

*Ковалентная связь - связь, которая образуется при перекрывании электронных


облаков (орбиталей).

Ковалентная неполярная - связь, образованная между атомами с одинаковой


связь электроотрицательностью (Н:Н).

Ковалентная полярная - связь, образованная между атомами с разной электроотрица­


связь тельностью, причем общая пара смещается к атому с большей ЭО.

Кристаллическая - воображаемый каркас из линий, соединяющих частицы в


решетка кристалле.

*Линия связи - воображаемая линия, соединяющая центры связанных атомов.

Металлическая связь - связь, образованная ионами и атомами металла в его кристал­


лической решетке и обобществленными валентными электронами.

Молекулярная - решетка, в узлах которой располагаются молекулы, связанные


кристаллическая решетк межмолекулярными силами. Вещества легко переходят в
газообразное состояние (твердый С О 2).

*я-связь - связь, образованная при перекрывании электронных облаков


вне линии связи, перпендикулярно к ней. Дополняет а-связь.

*а-связь - связь, образованная при перекрывании электронных облаков


вдоль линии связи.

Типы химической связи - ковалентная, ионная, металлическая, водородная.

Узлы кристаллической - точки пересечения воображаемых линий, образующих


решетки кристаллические решетки, в которых находятся частицы вещества
(вершины, центры граней, ребер и т.д.).

Химическая связь - связь между атомами в веществе, имеет электрическую природу.

э«е,ктроотрицательность (ЭО) - способность атома оттягивать на себя общую пару электронов.

'•'Энергиясвязи - энергия, необходимая для разрыва связи.


96 Хим ическая связь и строение вещ ества

I. В каких молекулах связь ковалентная неполярная:

О а) 12 б) С02 в) К20 г) Н20 д) 02


*11. В каком соединении образуется ковалентная связь по донорно­
акцепторному механизму:
а) КС1 б) 1\1Н4С1 в) СС14 г) С02
*111. Как изменяется полярность связей в ряду:
А. Н20 — Н25 — Н25е — Н2Те
Б. РН3 — Н25 — НС1
ТЕСТ

а) не изменяется; б) возрастает; в) уменьшается.


*№. Какие факторы определяют прочность химической связи:
а) число электронов на внешнем уровне;
б) перекрывание электронных облаков;
в) степени окисления атомов и заряды ионов.
V. Для вещества Н20 оцени тип химических связей между атомами
и покажи образование связей.
VI. Выбери правильный ответ.
В узлах металлической кристаллической решетки находятся:
а) атомы; в) атомы, ионы, электроны;
б) ионы; г) электроны.
VII. Определи тип кристаллической решетки в веществе, которое
обладает запахом, легкоплавко, не проводит электрический ток:
а) ионная; в) атомная;
б) молекулярная; г) металлическая.
VIII. Приведи 2-3 примера веществ с молекулярной
кристаллической решеткой.
IX. Для каких из молекул N2 , НР, ИР правильны выражения:
а) между атомами существует неполярная ковалентная связь;
б) в молекуле есть тройная связь;
в) молекула полярна;
г) между молекулами образуются водородные связи;
д) кристаллическая решетка вещества в твердом состоянии -
ионная;
е) водный раствор вещества проявляет кислотные свойства.
X . Вычисли массу вещества, полученного при взаимодействии водо­
рода с хлором объемом 11,2 л (н.у.). Оцени тип химической связи
в этом веществе, назови его.
XI. Установи соответствие между порядковым номером вещества и
буквой, указывающей тип химической связи в этом веществе.
1. Н1\Ю3 а) ковалентная неполярная
2. Ре б) ковалентная полярная
3. Н2 в) ионная
4. №1 г) металлическая
5. СаО д) водородная.
Растворы. Электролитическая
И диссоциация
После изучения этой главы ты
будешь способен:
• объяснять понятия: раствор, р астворен ­
ное вещ ество, р аств о р и те л ь, раствор ен и е, *на-
сы щ ен н ы е и н ен асы щ ен н ы е растворы , м ассовая
д о л я р а ство р ен н о го вещ ества, *молярная кон­
ц е н тр а ц и я , р Н раствора;

• сравнивать процессы растворения и эл е к­


тр о л и ти ч е ско й д и ссо ц и а ц и и вещ еств с р а зл и ч ­
н ы м ти п о м хи м и ч е ско й связи;

• объяснять основны е полож ения теории


электролитической диссоциации (Т Э Д ); поня­
тия: электролит, неэлектролит, электролиты
си л ьн ы е и слабы е, *степень д и ссо ц и а ц и и ;

• характери зовать хим ические свойства


кислот, оснований, солей с помощ ью м олеку­
л я р н ы х (М У ), п о л н ы х и о н н ы х (П И У ) и со кр а ­
щ ен н ы х и о н н ы х (С И У ) уравнений;

• объяснять взаим одействия в растворах


электролитов, реакцию нейтрализации и * ги -
д р о л и з солей;

• ^ осущ ествлять эксп ер и м ен тал ьн о п р и го то ­


вление раствора с определенной м ассовой долей
р а ств о р е н н о го вещ ества;

• устанавливать связи меж ду свойствам и


и ст и н н ы х растворов и и х зн ачен и ем д л я ж и зн и ;

• реш ать задачи на в ы ч и сл е н и я с и сп о льзо­


в ан и е м м а ссо в о й д о л и р а ство р ен н о го вещ ества;
*м ол я рн ой ко н ц е н тр а ц и и , *по ур ав н е н и я м ре­
а к ц и й , если одно из и сх о д н ы х вещ еств дано в
избы тке.
98 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

Понятие о ра створ а х
Е сл и см еш ать м ел с водой, поваренную соль с во­
дой, белок яй ц а с водой, н асы ти ть воду угл е ки сл ы м га ­
зом , получится то, что мож но назвать дисперсной
систем ой.
Сам ое больш ое значение и м ею т си стем ы с ж и д к о с­
тью в качестве растворителя, и з ко то р ы х са м ы м в а ж ­
Сванте Аррениус н ы м я в л я е тся вода. В зав и си м о сти от разм еров ч а сти ц
(1859-1927),
такие си стем ы делятся на:
шведский физик и химик.
Автор теории электроли­ а) грубодисп ерсны е с разм ером частиц больш е
тической диссоциации 10 0 н м , н а п р и м е р су сп е н зи и , э м у л ь с и и (м а р га р и н , к р е ­
(1887). Нобелевская м ы , м а з и , м о л о к о , м е л в в о д е );
премия по химии (1903).
б) т о н к о д и с п е р с н ы е с р а з м е р о м ч а с т и ц 1 -1 0 0 нм -
коллоидны е р а ств о р ы , н ап ри м ер раствор кур и н о го бел­
к а в воде;
в) и с т и н н ы е р а с т в о р ы с р а зм е р о м ч а с т и ц м е н ь ш е
1 нм с дроблением вещ еств до атом ов, ионов или
м о л е к у л , н а п р и м е р р а ств о р ы со л и , са ха р а в воде.
Рассм отрим истинны е растворы и л и просто р ас­
творы .
По ф изической теории растворов Якоба Вант-
Го ф ф а и С в а н те А р р е н и у с а (к о н е ц X I X в е ка ) р а ств о р е ­
ние - это просто раздробление вещ ества и распре­
д е л е н и е ч а с т и ц за сч е т д и ф ф у з и и м е ж д у м о л е к у л а м и
растворителя.
Якоб Вант-Гофф, Это возм ож но, в частн ости, п отом у, что, н ап рим ер,
(1852-1911), д л я и о н н о г о с о е д и н е н и я Х а + С1- с и л а п р и т я ж е н и я м е ж ­
голландский химик. д у ч а сти ц а м и в воде п о з а к о н у К у л о н а в 81 раз м е н ь ш е ,
Заложил основы
ч е м в в о зд ухе . К р о м е то го , в п р и р о д е все у стр о е н о та к ,
химической кинетики.
Нобелевская премия что лю бая систем а стр ем и тся к больш ем у беспорядку.
(1901). А в растворе частицы свободно
движ утся и беспорядок значи­
тельно больш е, чем в кристалле.
П о это м у растворение - сам о п р о и з­
в о л ьн ы й процесс. Р аство р ен н о е ве ­
щ ество м о ж н о и звлечь и з раствора
раствор
при удалении растворителя в ре­
Н,0 Си80л
зультате обратного процесса -
кристаллизации.
П о хим ической тео р и и Д . М ен ­
д е л е е в а ( к о н е ц X I X в .) р а с т в о р е н и е
Си304-5Н20 - это хим ическое взаим одействие

Рис. 4.1. Растворение в воде веществ


Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 99

р а ство р ен н о го вещ ества и р а ств о р и те л я с об р азо ван и ем


г и д р а т о в (р а ств о р и те л ь - вода) и л и с о л ь в а т о в (д р у ги е
р а ств о р и те л и ). Д о к а за те л ь ств о м м о ж е т с л у ж и т ь то, что,
н ап р и м ер , из в о д н ы х растворов сульф ата м еди в ы д е л я ­
ю тся го л уб ы е кр и ста л л о ги д р аты состава 0 и 8 О 4 • 5 Н 2О ,
а в п роцессе р а ств о р е н и я цвет м еняется с бел ого на
гол убой.
По соврем енной ф и з и к о -х и м и ч е с к о й теории рас­
творов о сущ е ств л я ю тся оба процесса. Шарль Кулон,
(1736-1806),
Истинные растворы - это однородные (гомогенные)

I
французский физик.
системы, состоящие из растворителя, растворенного ве­ Открыл (1785) основные
законы электростатики.
щества и продуктов их взаимодействия.

* * П р и р а ств о р е н и и в е щ е ств в воде н а б л ю д а ю тся т е ­


пловы е эф ф е кты , к а к в хи м и ч е ск и х р еакц и ях.
Так, растворение серн ой кислоты сопровож дается
р азо гр ев ан и ем р аствор а, вы д ел ен и ем т е п л а - э т о экзо­
т е р м и ч е с к и й п роцесс. П р и р а ств о р е н и и н и т р а т а к а л и я
образуется лед на наруж ны х стенках стакан а, про­
и с х о д и т п о гл о щ е н и е т е п л а - э т о э н д о т е р м и ч е с к и й п ро­
цесс. Тепловы е эф ф екты при растворении сближ аю т С равните
растворы с х и м и ч е ски м и соединениям и. истинны е
растворы с
С д р уго й сто р о н ы , состав растворов м о ж н о м ен ять. м еханическим и
см есям и и
Н а п р и м е р , в ст а к а н е в о д ы м о ж н о р а ств о р и ть о д н у, две,
хим ическим и
тр и ч а й н ы е л о ж к и сахара. Э тот ф а кт сб л и ж ает растворы соединениям и.
со см е ся м и , те м более ч то раствор ен н ое вещ ество п р и
в ы п а р и в а н и и в ы д е л я е т с я и з р а ст в о р а без и з м е н е н и я .
Т а к и м о б р а зо м , р а с т в о р ы з а н и м а ю т особое м е с т о
м е ж д у см есям и и х и м и ч е ски м и соединениям и.
Р аство р ы и гр аю т о гр о м н ую роль в ж и з н и человека,
ж и в о тн ы х и растени й. В ж и в ы х к л е тк а х п роцессы п ро ­
текаю т в растворах орган ических и н ео р ган и ч ески х
вещ еств, н а п р и м е р хл ор и д о в н а тр и я и к а л и я . Б е з р ас­
творов невозм ож но получить чисты е продукты пита­
ния. Например, соль и сахар кристаллизую тся из
р а ств о р о в р а зн о й с т е п е н и о ч и с т к и .*

*1. Выбери соответствие в колонках А и Б


А (примеры) Б (системы)
I. Раствор поваренной а) грубодисперсная
соли в воде
II. Известь для побелки б ) тонкодисперсная
III. Раствор куриного в) истинный раствор
белка в воде
100 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

**2. При растворении твердых веществ в воде энергия:


а) всегда поглощается;
б) всегда выделяется;
в) может поглощаться или выделяться;
г) не выделяется и не поглощается.
Объясни выбранный ответ.

3. Укажи признаки истинных растворов, которые отличают их от меха­


нических смесей:
а) однородность (гомогенность);
б) при смешивании веществ с растворителем выделяется или
поглощается энергия;
в) количественный состав может изменяться в широких пределах;
г) подчинение закону постоянства состава.

4. Укажи, какие признаки объединяют истинные растворы и механичес­


кие смеси:
ю а) содержат два или более независимых компонента;
б) однородность;
в) возможность разделения на компоненты;
г) соотношение масс компонентов не может изменяться в
широких пределах.

5. Вычисли массовую долю растворенного вещества в растворе, при­


готовленном из 100 г воды и
а) 5 г соли; в) 20 г соли;
б) 10 г соли; г) 35,8 г соли при 20°С.
6. Раствор поваренной соли в воде можно разделить:
а) перегонкой; б) фильтрованием; в) выпариванием.

4.2.1 Р а с тв о р и м о с ть вещ еств


Все вещ ества р астворяю тся п о -р а з н о м у в р а з н ы х
растворителях. Е сть эксперим ентальное правило, к о ­
торое п о м о га е т п о н я ть за в и си м о сть р а створ ен и я от п р и ­
род ы вещ еств.

I Подобное растворяется в подобном.


Э т о о з н а ч а е т , ч т о п о л я р н ы е ( Н С 1 ) и и о н н ы е (Ы а С 1 )
П риведите соединения, как правило, хорош о растворяю тся в
п ри м ер ы и з ж изни п о л я р н ы х р а с т в о р и т е л я х (в о д а и д р .), а н е п о л я р н ы е - в
д л я правила
неполярны х орган ических растворителях (б е н зи н и
“п о д о б н о е
д р уги е ). Т а к , н е п о л я р н ы й к р и с т а л л и ч е с к и й й од п л о х о
растворяется в
подобном”. р а ств о р яе тся в воде, хо р о ш о р а ств о р яе тся в сп и р те и
угл ево д о р о д ах.
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 101

И о н н ы й хл орид н атр и я хорош о растворяется в во­


де и оч е н ь п л о х о р а ств о р я е тся в сп и р те , совсем не р а ст­
во р яется в бен зине. Т а к и м образом , м о ж н о ск а за ть, что
вещ ества р азл и ч аю тся по растворим ости.

,Растворимость - это способность веществ равномерно


I распределяться в виде атомов, молекул или ионов по
всему объему растворителя.
Р а ств о р и м о сть зав и си т от п ри р о д ы вещ еств, тем п е­
р а т у р ы , а д л я га зо в - и от давления. Зави си м о сть от
п ри род ы м ы у ж е рассм отрели.

*4.2.1. Зависимость растворимости от


температуры
П р и растворени и вещ еств тепл о м о ж е т п о гл о щ аться
и л и вы д е л яться. Е сл и затрачи вается больш е эн ер ги и ,
чем вы деляется при ги д р а та ц и и , то тепло п огл о щ а­
ется, то есть р аствор ен и е - эн д о те р м и ч е ск и й п роцесс:

растворенное вещ ество + растворител ь раствор - ^

Э тот процесс об р ати м ы й . Е сл и п ри данной тем п е­


ратуре растворять, н ап р и м ер , н и тр а т к а л и я до тех пор,
п ока на дне стакан а не останется нерастворивш аяся
соль, то меж ду раствором и солью установится рав­
новесие: б у д у т и д ти д ва п р о ц е сса п р я м о й - р аств о р ен и е
и обратны й - кристаллизация соли. Но количество
н и тр а та к а л и я в растворе м е н я ть ся не будет п ри д анной С равните
тем пературе. О бразуется насы щ енны й раствор. Рас­ насы щ енны е и
ненасы щ енны е
твор, в ко то р о м ко л и ч е ств о растворен н ой со л и ещ е м о ­
растворы .
ж е т увеличиваться, будет нен асы щ ен н ы м .
Е сл и н агр еть н а сы щ е н н ы й раствор, п о л у ч и тся н е­
н а сы щ е н н ы й раствор п р и более в ы со к о й тем п ер атур е.
Н е к о т о р ы е в е щ е ств а сп о со б н ы о б р а зо вы в а ть пере­
сы щ е н н ы е р а с т в о р ы с со д е р ж а н и е м р а ство р ен н о го ве­
щ ества больш е, чем в насы щ енном растворе при
дан ной тем пературе. И зб ы т о к вещ ества по о тн о ш е н и ю к
насы щ ению л егко кристаллизуется и остается насы ­
щ е н н ы й раствор.

Растворимость большинства твердых веществ увеличи­


вается при нагревании.
Растворимость жидкостей также, как правило, увеличи­
вается при нагревании, а газов - резко уменьшается.
И скл ю ч е н и е составляет поваренная соль - она п ра­
ктически од и н а ко в о р а створ яется в го р я че й и хо л о д ­
ной воде.
102 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

С равните Е сл и н али ть в стакан холодной воды и оставить в


растворим ость тепл ой ком н а те, то через некоторое врем я сте н ки ста ­
тверды х, ж и д ки х и
кан а и зн утр и п окрою тся п узы р ька м и воздуха. П о п р о ­
га зо о б р а зн ы х
вещ еств. буй те о б ъ я сн и ть это явление.
Р а с т в о р и м о с т ь га зо в с и л ь н о у в е л и ч и в а е т с я п р и п о ­
в ы ш е н и и д а в л е н и я . Э то св о й ств о га зо в и сп о л ь з у е т с я п р и
производстве га зи р о ван н ы х н ап и тко в.

**4.2.2. Коэффициент растворимости

Количественно растворимость веществ выражают мак­


Коэффициент
растворимости
I симальной массой вещества,которая может раствориться
в 100 г воды при данной температуре.
показы вает
м аксим альную м ассу Э та величин а назы вается к о эф ф и ц и е н то м р а с т в о ­
вещ ества, к о то р а я р и м о с т и и л и р аствор и м о стью и обозначается б укв о й 5 , с
м ож ет раствориться
е д и н и ц е й и з м е р е н и я г /10 0 г Н 2О .
в 1 0 0 г воды п ри
Т а к , н а п р и м е р , в 1 0 0 г в о д ы п р и 20°С р а с т в о р я е т с я
данной т е м п е р а т у р е .
3 5 ,8 г х л о р и д а н а т р и я , з н а ч и т , е го р а с т в о р и м о с т ь п р и
20°С р а в н а 3 8 ,5 .
Р а с т в о р и м о с т ь всегд а д ае тся д л я н а с ы щ е н н ы х р а с т ­
воров.
По растворим ости в воде при 20°С все вещ ества
у сл о в н о д е л я тся сл е д у ю щ и м образом :
1. Х о р о ш о р а с т в о р и м ы е в е щ е с т в а ( б о л ь ш е 1 г н а
1 0 0 г). Э т о п о ч т и в се с о л и щ е л о ч н ы х м е т а л л о в и а м м о ­
н и я , н и тр а ты и ац етаты всех м еталло в и д р уги е, п ред­
ставленны е в и звестной вам табл иц е раствори м о сти .
2. М а л о р а с т в о р и м ы е в е щ е с т в а (0 ,0 1 -1 г), н а п р и ­
м ер С а8О 4, С а ( О Н ) 2 , Р Ъ С 12 и д р у г и е .

100 3 . Н е р а с т в о р и м ы е ( м е н ь ш е 0 ,0 1 г),
их назы ваю т практически нераство­
90
римыми, так как абсолю тно нераст­
Ч 80
х воримых вещ еств нет. Например,
■- 70
0 серебро н и ч т о ж н о р а ств о р я е тся в в о ­
° 60 де, н о в е го р а ств о р е не ж и в у т б а к те ­
^ 50 рии , та к к а к он обладает б а кте р и ц и д ­
1 40 ны м и свойствам и.
I 30 Растворим ость для разны х ве­
т
щ еств представляю т в виде кривы х
§ 2°
р а с т в о р и м о с т и (р и с . 4 .2 ) , к о т о р ы е п о ­
“ ■ 10
казы ваю т зависим ость коэф ф ициента
0
растворим ости от тем пературы .
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
И з р и с . 4 .2 в и д н о , ч т о п р и о д н о й и
Температура (°С)
т о й ж е т е м п е р а т у р е в е щ е с т в а п о -р а з н о ­
Рис. 4.2. Кривые растворимости м у р а ст в о р я ю т с я в воде.
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 103

К р и в ы е растворим ости часто и сп о л ьзую тся для в ы ­ П очем у насы щ ен­


п о л н ен и я в ы ч и сл е н и й в п овседневной ж и зн и , в п и щ ево й ны й раствор пова­
рен н о й соли,
п р о м ы ш л е н н о сти , л егко й п р о м ы ш л е н н о сти , стр о ител ь­
п р и го тов л е н н ы й
с т в е и т .д . на хо лод е и при
н агр еван и и ,
со д е р ж и т почти
одинаковую м а с с у
арафон знаний Ы аСI в 1 0 0 г в о д ы ?

Многие соли образуют кристаллогидраты, известные с давних пор, с


собственными названиями и постоянным составом: Си304 • 5Н2О - мед­
ный купорос, Ре304 • 7Н2О - железный купорос, N82804 • 1 ОН2О - глаубе­
рова соль, Nа 2С 0 з • 1 ОН2О - кристаллическая сода.
Но есть много случаев, когда одно вещество образует несколько кри­
сталлогидратов. Например, СоС 12 • ХН2О, где х может принимать зна­
чения 6, 4, 2, 1.
Раствор С оС 12 - розового цвета.
Кристаллогидраты в зависимости от числа молекул воды - разного
цвета:
С о С 12 • 6Н 2О - розово-красный;
С о С 12 • 4Н 2О - красный;
С о С 12 • 2Н 2О - сине-фиолетовый;
С о С 12 • Н2О - темно-синий;
С о С 12 - бледно-синий.
Если разбавленным раствором С оС 12 нанести на бумагу или белую
ткань рисунок или надпись, то после высыхания след почти не виден. При
проглаживании ткани или бумаги горячим утюгом надпись проступает и ее
можно прочесть. Как вы объясните проявление этих невидимых чернил?

По таблице составьте и решите задачи:


№ М асса М асса раств. М асса воды в М ассовая доля
задачи раствора вещества растворе (г) раств. вещества
(г) (г) и ее объем (мл) в растворе (%)

1. 100 20 т ( Н 2О), Ц Н 2О) ш


2. 400 10 т ( Н 2О), Ц Н 2О) ш ^аботае^месте
3. 50 5 т ( Н 2О), Ц Н 2О) ш
4. т(р -р а ) 4 16 ш
5. т(р -р а ) 20 180 ш
6. т(р -р а ) 25 475 ш
7. 100 т(р.в-в а) т ( Н 2О), Ц Н 2О) 10
8. 400 т(р.в-в а) т ( Н 2О), Ц Н 2О) 20
9. 500 т(р.в-в а) т ( Н 2О), Ц Н 2О) 5
10. т(р -р а ) 200 т ( Н 2О), Ц Н 2О) 20
11. т(р -р а ) 100 т ( Н 2О), Ц Н 2О) 25
12 . т(р -р а ) 400 т ( Н 2О), Ц Н 2О) 10
13. т(р -р а ) т(р.в-в а) 100 20
14. т(р -р а ) т(р.в-в а) 170 15
15. т(р -р а ) т(р.в-в а) 2000 25
104 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

1. Выбери правильные утверждения.


Растворимость твердых веществ в жидкости:
а) зависит от внешнего давления;
б) подчиняется правилу “подобное растворяется в подобном";
в) сопровождается тепловыми эффектами;
г) зависит от природы вещества и растворителя.
Объясни выбранные ответы.

2. Объясни, от каких факторов зависит растворимость газов в воде:


а) давления;
б) природы газа;
в) температуры;
г) скорости пробулькивания газа через воду.

*3. Растворимость кислорода в воде увеличивается при:


а) понижении температуры;
Ю б) увеличении давления;
в) повышении температуры;
г) понижении давления.

**4. Объясни, при растворении каких веществ в воде энергия, как пра­
вило, всегда поглощается:
а) твердых; б) газообразных; в) кристаллогидратов.

*5. Выбери правильные выражения и объясни их. Ненасыщенный рас­


твор соли можно сделать насыщенным, если:
а) добавить в раствор воду;
б) дополнительно растворить соль;
в) упарить раствор;
г) охладить раствор.

*6. Насыщенный раствор можно сделать ненасыщенным, если:


а) разбавить раствор водой;
б) нагреть раствор;
в) растворить соль;
г) встряхнуть раствор.

*7. Пересыщенный раствор может стать насыщенным, если:


а) встряхнуть или сильно помешать раствор;
б) добавить воды;
в) выпадет осадок;
г) нагреть раствор.
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 105

4 3 . С п о со б ы количественного
выраж ения с о с та в а ра ство р о в
С остав растворов вы раж аю т разны м и способам и.
М ы р а ссм о тр и м м а ссо в у ю д о л ю р а ств о р ен н о го вещ еств а
в растворе и * м о л я р н у ю к о н ц е н тр а ц и ю .

5.3.1. Массовая доля растворенного


вещества в растворе
М ы познаком ились с этим понятием в 8 классе.

Массовая доля растворенного вещества в растворе равна

I отношению массы растворенного вещества к массе


раствора.
р а с т в о р = р а с т в о р е н н о е в е щ е с т в о + р а с т в о р и т е л ь (в о д а )
целое част ь часть

т (р - р а ) = т ( р -р е н . в -в а ) + т ( Н 2О )

ю (р

П олезно пом нить, что м асса и объем раствора


связан ы плотностью

т ( р - р а ) = р • У (р -р а )

Единицы изм ерения п лотности - к г / м 3. О д н а к о в


хим ии часто прим еняю тся дольны е и внесистем ны е
е д и н и ц ы (е с л и о б ъ е м в ы р а ж е н в л и т р а х ). Р а с с м о т р и м
переход н а п ри м ер е п л отн ости воды :

р ( Н 20 ) = 1 0 0 0 к г / м 3

Если 1 м 3= 1000 д м 3= 1000 л,

1 дм 3 = 10 0 0 см 3 = 10 0 0 мл,

1 кг = 10 0 0 г, т о п р и п о д с т а н о в к е п о л у ч а е м :

10 0 0 к г 3
[2О ) = --------------------------- = 1 к г/д м 3или 1 к г/л ;
10 0 0 д м 3(л )

10 0 0 г
р (Н 20) 1 г/см 3или 1 г/м л .
10 0 0 с м 3( м л )
106 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

Таким образом , п л о тн о сть вод ы м ож но вы разить


следую щ им образом : 10 0 0 к г / м 3; 1 к г / д м 3; 1 к г/л ;
1 г / с м 3; 1 г/м л .

4.3.2. Вычисление массы раствора


и массы растворенного вещества
по известному объему и плотности
раствора, а также массовой доле
растворенного в нем вещества
В повседневной ж и з н и и в хи м и ч е ск о й лаборато­
р и и растворы не взвеш иваю т. О бы чно и зм е р я ю т объ ем ы
растворов. Д л я это го использую т мерны е цилиндры,
м е н зу р к и и д р у гу ю м е р н ую п о суд у. Д л я расчетов с и с ­
пользованием понятия “ м а ссо в а я д о л я р аство р ен н о го
вещ ества” требуется от объема раствора перейти к
м ассе раствора.
И з ф и з и к и в ы знаете, ч то м а сса и об ъем вещ еств а
связаны м е ж д у собой п л о тн о стью . П л о т н о ст ь оп р ед е­
л яется по ф ормуле:

Р
Пример 1. Вычисление массы раствора и массы раство­
ренного вещества в нем.
Задачи можно сформулировать по-разному.
I вариант. Вычислите массу раствора хлорида натрия с мас­
Д л я консерви­
рования каких
совой долей №С1 3% и плотностью 1,02 г/мл,
о в о щ е й го то в ят если объем раствора 600 мл. Определите массу
р а с с о л с такой хлорида натрия в растворе.
м ассовой долей Дано: Решение:
поваренной сол и? т
У(р-ра) = 600 мл 1. Вычислим массу раствора: р = ■
ю(№С1) = 3% V
откуда: т = р • V
р(р-ра) = 1,02 г/мл
т(р-ра) = 1,02 г/мл • 600 мл=612 г
т(р-ра) = ?
т (№ С 1) = ? 2. Вычислим массу №С1 в растворе:
т (№ С 1)
ю ( № С 1) = 100 %, откуда
т(р-ра)
<в(№С1) -т(р-ра) 3% • 612 г
т (№ С 1) = ■ = 18,36 г
100 % 100 %
Ответ: в растворе содержится 18,36 г №С1.
Задачу можно сформулировать иначе.
I I вариант. Вычислите массу хлорида натрия, необходимо­
го для приготовления 600 мл раствора с массо­
вой долей растворенного вещества 3% и плот­
ностью 1,02 г/мл.
Проводятся те же вычисления.
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 107

I I I вариант. Приготовьте 600 мл раствора хлорида натрия с


массовой долей растворенного вещества 3% и
плотностью 1,02 г/мл.
Для приготовления раствора надо знать, сколько соли и
воды потребуется (рис. 4.3.). Массу соли мы уже вычислили.
Она равна 18,36 г. Надо найти массу и объем воды.
т(р-ра) = т ( ] а С 1) + т ( Н 20 ),
найдем массу воды:
т ( Н 20 ) = 612 г - 18,36 г = 593,64 г
Поскольку воду нет смысла взвешивать, найдем ее объем:

V (Н 20) = И = 593,64 г = 593,64 мл « 594 мл


р 1 г/мл Рис. 4.3. Приготовление
раствора с определенной
Ответ: для приготовления заданного раствора необходи­
массовой долей
мо взять 594 мл воды и всыпать в нее 18,36 г хлорида натрия. растворенного вещества
Следовательно, для варианта № 3 в кратком условии на­ в растворе
до указать еще V (Н 20) - ?
Пример 2. Вычисление объема раствора.
Вычислите, какой объем раствора хлорида нат­ Д ля засолки
рия с массовой долей №С1 7% и плотностью каких овощ ей
п р и м е н я ю т такой
1,04 г/мл можно приготовить из 1 кг поварен­
раствор?
ной соли.
Что надо вычислить в этой задаче?
Надо найти массу раствора, как мы делали это раньше, а
затем, зная плотность, найти объем раствора по формуле:
т
V=-
р
Дано: Решение:
т ( ] а С 1) =1 кг 1. Вычислим массу раствора:
ю(№С1) = 7% Массовая доля хлорида натрия равна:
р(р-ра)=1,04 г/мл
ю(№ С 1) = т (]а С 1 ) • 100 %,
^р-ра) - ? т(р-ра)
т(]а С 1 )
откуда т(р-ра) = 100 %
и ( ] а С 1)
1 кг
т(р-ра) = --------• 100 % ~ 14,3 к г= 14300 г
7%
2. Вычислим объем раствора:
т(р-ра) 14300 г
^ р -р а ) = - = 13750 мл = 13,75 л
р 1,04 г/мл
Если взять плотность в других единицах (кг/л) 1,04 кг/л, то:
14,3 кг
^ р -р а ) = - = 13,75 л
1,04 кг/л
Ответ: из 1 кг поваренной соли можно приготовить
13,75 л раствора с массовой долей ]аС1 7%.
108 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

Для приготовления такого раствора надо вычислить массу и


объем воды:
С просите р о д и те ­
т(р-ра) = т (№ С 1) + т ( Щ 0 ), откуда
л е й , скол ько со ли т ( Н 20 ) = т(р-ра) - т (№ С 1).
они б ер ут на Вычислим массу воды:
1 литр в о д ы и ли на т ( Н 20 ) = 14,3 кг - 1 кг = 13,3 кг
ведро воды для
т 13,3 кг
п ри го тов л е н и я Объем воды ^(Н 20 ) = - = 13,3 л
рассола д ля за ­ р 1 кг/л
со л к и огур ц о в. Ответ. Для приготовления раствора соли с массовой
В ы числите м а с с о ­ долей №С1 7% надо взять 1 кг соли и 13,3 л воды.
в у ю д о л ю ЫаС1 в
это м растворе. Пример 3. Массовая доля хлороводорода в концентриро­
ванной соляной кислоте 37% (плотность раст­
вора 1,19 г/см3). В медицине применяют
препарат под названием “ кислота хлористово­
дородная разведенная” , которую готовят, сли­
вая 1 объем концентрированной соляной
кислоты и 2 объема воды. Рассчитайте массо­
вую долю хлороводорода в этом препарате.

Дано: Решение:
й 1(НС1) =37%= 0,37 1. Выберем произвольно значение
Р1(р-ра) =1,19 г/см3 объема, например 1 л.
Ух(р-ра) =1 объем (1 л) 2. Вычислим массу концентриро­
У (Щ 0 ) = 2 объема (2 л) ванного раствора: т = V • р1
р(Н 20 ) =1 кг/л
т 1 (р-ра) = 1000 см3 • 1,19 г/см3 =
<в2(НС1) = ? = 1190 г
3. Вычислим массу хлороводорода т 1 (НС1) в этом растворе.
т 1 (НС 1)
®1(НС1) = -----------—; т1(НС1) = ® 1 • т 1 (р-ра),
т 1 (р-ра)
т 1 (НС1) = 0,37 1190 г = 440,3 г
4. Для того чтобы рассчитать массовую долю НС1 в разбав­
ленном растворе, важно понимать, что масса растворенного
вещества одинакова в порции концентрированной кислоты
(1 л) и во всем объеме разбавленного раствора:
т 1 (НС 1) = т2(НС 1)
т 1 (НС 1)
<в2(НС1) = ——---- — ; т 2(НС1) = т 1 (НС1) = 440,3 г
т 2(р-ра)
т 2(р-ра) = т 1 (р-ра) + т ( Щ 0 ); т ( Щ 0 ) = У(Н 20 ) • р (Щ 0 )
т 2(Н 20 ) = 2 л • 1 кг/л = 2 кг
т(р-ра) = 1190 г + 2000 г = 3190 г
440,3 г
<во(НС1) = ----- ----- = 0,138 или 13,8%
3190 г
Ответ: 13,8%
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 109

**Пример 4. Хлорид кальция в виде раствора с массовой до­


лей СаС12 5-10% применяется в медицине, так
как ионы кальция необходимы для формирова­
ния костной ткани, передачи нервных импуль­
сов, сокращения мышц, свертывания крови,
снимают аллергию. Рассчитайте массу крис­
таллогидрата СаС12 • 6Н 2О, который необходим
для приготовления раствора объемом 5 л и мас­
совой долей хлорида кальция 10 % (плотность
раствора 1,09 г/см3). Каков объем воды, необхо­
димой для приготовления раствора?
Д ано: Реш ение:
У(р-ра) = 5 л 1. Вычислим массу безводной соли,
<в(СаС12) = 10% = 0,1 которая содержится в растворе.
р(р-ра) = 1,09 г/см3 а) масса раствора:
т(СаС12 • 6Н 2О) = ? т(р-ра) = 5000 см3 •1,09 г/см3 = 5450 г
У(Н 2О) =? б) масса растворенного хлорида
кальция:
т(СаС12) = <в • т(р-ра); т(СаС12) = 0,1 •5450 г = 545 г
2. Вычислим массу кристаллогидрата:
М(СаС12) = 111 г/моль; М(СаС12 • 6Н 2О) = 219 г/моль
Для образования 1 моль СаС12 • 6 Н 2О необходим 1 моль СаС12>
поэтому:
СаС12 111 г.................219 д СаС12 • 6Н2О
СаС12 545 г................. т(СаС12 • 6Н 2О)
т(СаС12 • 6 Н 2О) = 545г ' 219г = 1075 г = 1,075 кг
111 г
3. Вычислим массу и объем воды, необходимой для приго­
товления раствора:
т(р-ра) = т(СаС12 • 6 Н 2О) + т ( Н 2О);
т ( Н 2О) = 5450 г - 1075 г = 4375 г;
У(Н 2О) = от(Н2О) = 4375 г = 4375 мл = 4,375 л
р(Н 2О) 1 г/мл
О т в е т : масса СаС12 • 6 Н 2О = 1,075 кг, объем воды 4,375 л. Д л я п р и го то­
вления р а ст в о р а с
* * П р и м е р 5. Растворимость хлорида калия при 0°С состав­
опред еленн ой м а с с о ­
ляет 27,6 г. Какова массовая доля соли в этом вой долей р а с т в о р е н ­
растворе? ного в е щ е с т в а в
Д ано: Реш ение: растворе о тм е р я ю т
1° = 0°С Вспомним, что растворимость - это мас­ в ы ч и с л е н н ы й объем
воды , д о б а в л я ю т к
т (Н 2О) = 100 г са вещества, способная раствориться в
н ей в е щ е с т в о и пере­
5(КС1) = 27,6 г 100 г Н2О при данной температуре.
м е ш и в а ю т до п олн ого
<в(КС1) =? Следовательно ш(Н 2О) = 100 г
растворения. И спо л ь­
1) Масса раствора з у ю т лю бую х и м и ч е с ­
т(р-ра) = 27,6 г + 100 г = 127,6 г. к у ю п осуд у.

Массовая доля КС1: <в ( к с 1) = т т а .


т(р-ра)
110 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

2 7 .6 г
2) ю (КС1) = ------ ------- = 0 ,2 1 6 и л и 2 1 ,6 % .
1 2 7 .6 г
О т в е т : ю (К С 1 ) в н а с ы щ е н н о м р а с т в о р е 2 1 ,6 % .

*4.3.3. Молярная концентрация растворов


а
Для характеристики растворов применяю т поня­
тие “ к о н ц е н т р а ц и я ” - отн ош ен и е м а ссы и л и к о л и ч е ст­
ва вещ ества к об ъ ем у раствора.

Молярная концентрация растворенного вещества в

I растворе равна отношению количества растворенного


вещества к объему раствора.

ж ается
М о л я р н а я к о н ц е н т р а ц и я о б озн ач ается С (А ); в ы р а ­
в м о л ь / м 3, ч а щ е прим еняю тся кратны е еди­
н и ц ы м о л ь / л и л и м о л ь / д м 3, А - это ч а сти ц а , в д а н н о м
случае м о л екул а и л и ион.
в у (А ) моль
С (А )
V р -р а) л
П р и м е р 1. Рассчитайте м олярную концентрацию сер н ой
к и с л о т ы в растворе об ъ ем ом 200 м л, содерж а­
щ е м 1 9 ,6 г Н 28О 4.
г Д ано: Реш ение:
Р(р-ра) = 200 м л = 0,2 л Зд есь расчет ведется н а м о л е к у ­
т(Н 28О 4) = 19,6 г лу Н 28О 4.
у (Н 28 О 4)
СЩ 28 О 4)
СЩ 28 О 4) = ? Р (р -ра )
д т(Н 28О 4)
М Щ 28О 4) =98 г/м о л ь; Ч Н 28 О 4) =
М (Н 28 О 4)
а) В ы ч и с л и м к о л и ч е с т в о в е щ е с т в а Н 28О 4:
у ( Н 28 О 4) = „ 1 9,6 г— = 0 ,2 м оль.
е ' 2 4 9 8 г/м о л ь
б) В ы ч и с л и м м олярную концентрацию серной кислоты в

растворе: С ( Н 28 О 4) = 0,2 м ° л ь = 1 м о л ь/л .

О твет: СЩ 28О 4) = 1 м о л ь /л .
П р и м е р 2. В ы ч и сл и те м ассу хлорида натри я, необходим о­
Рис. 4.4. Приготовление го д л я п р и г о т о в л е н и я р а с т в о р а о б ъ е м о м 2 лит­
раствора с определенной ра с м олярной концентрацией 0 ,1 м о л ь /л .
молярной концентрацией: Д ано: Реш ение:
а - взвешивание; б - вне­
С ( М а С 1) = 0,1 м о л ь /л 1. В ы ч и с л и м к о л и ч е с т в о с о л и
сение соли в колбу;
в - добавление воды; Р (р -р а ) =2л в растворе:
г - растворение соли; т(Ы а С 1 ) - ? С ( М а С 1) = у ( ^ а С 1 ), о тк у д а
д - добавление воды до Р (р -ра )
М г(М аС 1) = 2 3 + 3 5 ,5 = 58,5
метки; е - перемешивание
раствора; ж - раствор М = 58,5 г/м о л ь у(Ы а С 1 ) = С (Ы а С 1 ) • Р (р -ра )
приготовлен у ( М а С 1) = 0,1 м о л ь /л • 2 л =
= 0,2 м ол ь
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

2. Вычислим массу соли:


т =М • V
т(№ С 1) = 58,5 г/моль • 2 моль = 11,7 г
Ответ: т(№ С 1) = 11,7 г
Р аство р ы м о л я р н о й к о н ц е н тр ац и и го товят в сп е ц и ­
а л ь н ы х м е р н ы х к о л б а х . С о л ь в з в е ш и в а ю т ( р и с . 4 .4 , а ) ,
в ы с ы п а ю т в м е р н у ю к о л б у ( р и с . 4 .4 , б ) , н а л и в а ю т д о п о л о ­
в и н ы д и с т и л л и р о в а н н у ю в о д у ( р и с . 4 .4 , в ) и р а с т в о р я ю т
в е щ е с т в о п р и п е р е м е ш и в а н и и ( р и с . 4 .4 , г ) , з а т е м д о л и в а ­
ю т в о д у д о п о л о с к и н а г о р л е м е р н о й к о л б ы ( р и с . 4 .4 , д ) .
К о л б у закры ваю т пробкой и переворачиваю т несколько
р а з д л я п е р е м е ш и в а н и я р а с т в о р а ( р и с . 4 .4 , е ) . З а т е м р а с ­
твор п ереливаю т в с к л я н к у д ля хр а н е н и я и и сп о л ьзо­
в а н и я ( р и с . 4 .4 , ж ) . Т а к и м о б р а з о м , м а с с у и о б ъ е м в о д ы
для п ри го то вл ен и я раствора молярной концентрации
в ы ч и сл я ть не требуется.

По таблице составьте и решите задачи:


№ задачи, О б ъ е м р -р а М асса М а ссо в а я М а с с а воды М асса
ве щ е ств о (мл), плотность р а ств о р е н . д о л я р а с т ­ в р - р е (г) и ее р а ст в о р а
р -р а (г/м л) в е щ е ств а (г) в орен н ого о б ъ е м (мл) (г)
в ещ еств а
в р - р е (%)
^аботае^месте
1. НС1 200; 1,05 т(НС1) 10 т ( Н 2О );Ц Н 2О) т(р -р а )
2. Н25 0 4 250; 1,84 т ( Н 25О 4) 96 т ( Н 2О); V(Н20) т(р -р а )
3. ЫаОН 500; 1,16 т(Ы аО Н ) 15 т ( Н 2О); V(Н20) т(р -р а )

4. ЫаОН Цр-ра); 1,1 т(Ы аО Н ) 10 т ( Н 2О); V(Н20) 200


5. ЫаС! Цр-ра); 1,2 т(Ы аС!) 26 т ( Н 2О); V(Н20) 500
6. НЫО 3 Цр-ра); 1,4 т (Н Ы О 3) 65 т ( Н 2О); Ц Н 2О) 100

7. НС1 100; 1,1 22 ш т ( Н 2О); V(Н20) т(р -р а )


8. КОН 200; 1,2 50 ш т ( Н 2О); V(Н20) т(р -р а )
9. СаС12 500; 1,4 280 ш т ( Н 2О); V(Н20) т(р -р а )

10. НС1 Цр-ра); 1,1 44 20 т ( Н 2О); V(Н20) т(р -р а )


11. КОН Цр-ра); 1,2 100 22 т ( Н 2О); Ц Н 2О) т(р -р а )
12. СаС12 Цр-ра); 1,4 140 40 т ( Н 2О); V(Н20) т(р -р а )

13. НС1 Цр-ра); 1,15 66 ш 154 т(р -р а )


14. Н25 0 4 Цр-ра); 1,71 684 ш 171 т(р -р а )
15. ЫаОН Цр-ра); 1,43 572 ш 858 т(р -р а )

1. Вычисли м ассу Н 28О 4 и м ассу растворов серной кислоты объемом


200 мл, если плотность растворов и массовые доли Н 28О 4 равны:
а) 1,84 г/см 3; 96%; б) 1,21 г/см3; 30%; в) 1,4 г/мл; 50%.

**2. Рассчитай м ассу кристаллогидрата N 82804-10 ^ 0 , который надо


растворить в воде массой 250 г для получения раствора с массовой
долей безводной соли 6%.
112 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

3. Рассчитай массовую долю Н 28О4 в растворе, полученном при с м е ­


шивании 200 г раствора с массовой долей Н2ЗО 4 40% и 600 г
раствора с массовой долей Н2ЗО 4 60%.
4. Вычисли объем воды, которую необходимо выпарить из 200 кг
раствора серной кислоты с массовой долей Н 2ЗО 4 60% для
получения раствора с массовой долей Н 2ЗО 4 96%.
*5. Для образования средней соли к раствору серной кислоты объемом
40 мл (р = 1,025 г/см 3) оказалось достаточным добавить 43,2 мл
раствора КОН с массовой долей 40% (р = 1,06 г/см 3).
Вычисли массовую долю серной кислоты в растворе.
ШЩ *6. Рассчитай массовую долю растворенного вещества в растворах
объемом 500 мл:
а) с молярной концентрацией Н2ЗО 4 2 моль/л (р ^ 12 г/см 3);
б) с молярной концентрацией НС1 4 моль/л (р = 1 г/см3).
Ш
*7. Рассчитай молярную концентрацию раствора гидроксида натрия с
массовой долей №ОН 8% (плотность 1,1 г/см3).
*
**8. При растворении 5,38 г кристаллогидрата сульфата цинка 2 П8О4 • х Н 2О
в воде объемом 92 мл получили раствор с массовой долей
безводной соли 3,31%. Рассчитай состав кристаллогидрата.

*
№нГ Приготовление необходимы х в химической лабо­
ратории растворов с определенной м ассовой долей
растворенного вещества
О б о р у д о в а н и е и р е а к т и в ы : воронка, промывная колба с д и с­
тиллированной водой, весы, разновесы, бумага, ножницы, сте ­
клянная палочка, пипетка, стакан на 150-200 мл, мерный цилиндр
на 25 мл, хлорид натрия.
З а д а н и е . Приготовьте 100 мл раствора хлорида натрия плот­
ностью 1,02 г/мл с м ассовой долей ЫаС! 2 %.

В ы полнение работы
1. Вычислите м ассу раствора, м ассу соли, м ассу воды и объем воды.
2. Приготовьте две бумажные лодочки для взвешивания. Для этого
возьмите прямоугольный листок бумаги (1/4 от тетрадного листа),
загните по краям примерно 1 см, а уголки сложите по диагонали
получающихся квадратиков.
3. Положите лодочки на чашки весов и кусочками бумаги уравно­
весьте весы.
4. На правую чашку весов положите разновесы (в соответствии с
м ассой соли).
5. На левую чашку в лодочку насыпьте соль и отвесьте ее.
6. Высыпьте соль в стакан.
7. Отмерьте нужный объем воды с помощ ью мерного цилиндра на
25 мл и вылейте в стакан.
8. Стеклянной палочкой перемеш айте раствор до полного раство­
рения соли.
Сделайте этикетку и сдайте полученный раствор учителю, оформите
работу, уберите рабочее место, сдайте приборы, посуду и реактивы
лаборанту.
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 113

4.4. Теория электролитической диссоциации


4.4.1. Механизм электролитической
диссоциации
М ы у ж е знаем , что водны е раствор ы к и сл о т, щ ел о ­
чей и солей п ро вод ят эл е к тр и ч е ск и й то к . Э ти вещ ества
бы ли названы э л е к т р о л и т а м и .
Д л я о б ъ я сн е н и я особенностей растворов э л е к тр о л и ­ Сравните
тов ш в е д ск и й у ч е н ы й С ванте А р р е н и у с в 1887 го д у пред­ электрическую
лож ил теорию электролитической диссоциации. На проводим ость
основе соврем енн ого у ч е н и я о стр о ен и и атом ов и х и м и ч е с ­ вод ы , кислот,
щ ел очей, солей,
кой связи теория электроли тической д и ссоц иац ии м ож ет
сахара.
б ы ть представлена сл е д у ю щ и м и п о л о ж е н и ям и :
П о л о ж е н и е 1. Э л е к т р о л и т ы при р аствор ен и и р а сп а ­
даю тся (д и ссо ц и и р у ю т) н а ионы - по­
лож ительны е и отрицательны е.
Вещ ества с ионной связью попадаю т в воду и под
действи ем п о л я р н ы х м о л екул воды просто вы свобож даю т
и о н ы и з и о н н о й к р и с т а л л и ч е с к о й р е ш е т к и ( р и с . 4 .5 , а ) .
М олекулы вещ еств с полярной ковалентной
с в я з ь ю ( р и с . 4 .5 , б ) в з а и м о д е й с т в у ю т с п о л я р н ы м и м о ­
“ И о н ” с гречес­
л екул ам и воды и разры ваю тся на ионы . к ого о з н а ч а е т
В обоих сл уч ая х п ри чи н а вы свобож дения ионов - “странствую щ ий ”.
ги д р а та ц и я , то есть взаи м одей ствие с водой. В водном
растворе к а ж д ы й и о н ги д р а ти р о в а н , то есть о к р у ж е н
м ол екул ам и воды .

*Ч исло м олекул воды мож ет бы ть п о сто я н н ы м или


* С р а вн и те ги д р а ­
п ерем ен ны м . М н о ги е соли ги д р а ти р ую тся п о сто я н н ы м ч и с­
ты и к р и с т а л -
ло м м о л екул воды . Н ап ри м ер , в м едном куп оросе четы ре м о ­
ло ги д р а ты .
л е к у л ы в о д ы с в я з ы в а ю т с я с и о н о м м е д и [ С и ( Н 20 ) 4]2+, а о д н а
м о л е к у л а в о д ы св я з ы в а е т с я с с у л ь ф а т -и о н о м 8 О 42- • Н 2О .
П р и в ы п а р и в а н и и р а ств о р а , к а к в ы у ж е знаете, о б р азуется
к р и с т а л л о г и д р а т С и 804 • 5 Н 2О .

Ионы, как мы уж е знаем , по своим свойствам


отл и ч аю тся от атом ов. В вод н ы х растворах и о н ы беспо­
рядочно д ви гаю тся в р а зн ы х н ап р авл ен и ях.

К, / ? „ _

НС1 Н+ С|-

д Рис. 4.5. Электролитическая диссоциация: а - ионного соединения;


б - вещества с ковалентной полярной связью в воде
114 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

Рис. 4.6. Движение ионов


в электрическом поле Катод (-) ( + ) Анод

Катион Анион

П р и распл авлен ии вещ еств с и он н ой к р и ста л л и ч е с­


ко й реш еткой та кж е п ро и сход и т вы свобож дение ионов.

Электролитическая диссоциация - это процесс высво­


( бождения ионов вещества при растворении его в воде
или в расплаве.
Е сл и в раствор эл е ктр о л и та п о м ести ть эл ектр од ы ,
о т р и ц а т е л ь н о з а р я ж е н н ы й к а т о д (р и с . 5 .7 ) и п о л о ж и ­
тельн о за р я ж е н н ы й анод, то л а м п о ч к а в ц епи за го р и т­
ся, та к к а к благодаря и он ам та ко й раствор провод ит
электрический ток.
П о л ож ен и е 2. Под действием эл ектр и ч еско го тока
О бъясните ионы п р и о б р е та ю т направленное дви­
н а зва н и я “к а т и о н ” Щ ж ение: п олож и тельн о заряж енны е ионы
и “ани он”. д в и ж у т ся к к а то д у , о тр и ц а те л ь н о за­
р я ж е н н ы е - к аноду.
П о это м у полож ительно заряж енны е ионы назы ва­
ю тся катионам и, а отрицательно заряж енн ы е - ани­
о н а м и . К + , С а 2+, А 1 3+ - к а т и о н ы ; С 1- , 8 2 -, 8 О 42- - анионы .

4.4.2. *Степень диссоциации. Сильные и


слабые электролиты
Рассм отрим третье п ол о ж ен и е теори и электроли­
тической диссоциации А ррениуса.

П о л о ж е н и е 3. Д и с с о ц и а ц и я - э т о о б р а т и м ы й п роцесс.
К а к о б о з н а ча е т с я О дновременно с диссоциацией - распа-
обратим ость щ д о м м о л е к у л н а и о н ы п р о и с х о д и т соеди­
диссоциации? нение ионов в м ол екулы .

Э то п ол ож ен ие не касается вещ еств с и онн ой к р и с ­


та л л и ч е ско й р е ш е тко й . В твердом виде вещ ество со сто­
и т из ионов, а при растворении и он ы вы свобож даю тся и,
к о н е ч н о ж е , н и к а к и х м о л е к у л в растворе не об разую т.
П оэтом у уравнения электролитической диссоциации
и о н н ы х со е д и н е н и й за п и с ы в а ю т со зн а к о м равенства:

Ы а С 1 = Ы а+ + С1- Ы а О Н = Ы а+ + О Н -
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 115

Вещества с полярной ковалентной связью подчи­ Сравните п р е д ­


няются этому полож ению теории электролитической ставления: р а сп а д
на и оны и в ы св о ­
диссоциации.
бож дение ионов.
к о л и ч е с т в е н н о обратимая диссоциация характе­ Сравните сильны е
ризуется с т е п е н ь ю д и с с о ц и а ц и и (а - альфа, греч.). и слабы е
электроли ты .
Степень диссоциации - это отношение числа распав­
шихся на ионы молекул (Мдис.) к общему числу раство­
ренных молекул (Ы):

а = 1 1 4 , или а = • 100%
N N
Степень диссоциации выражается в д оля х едини­
цы или в процентах.
П р и р азб авлен и и р а ств о р о в сте п е н ь диссоциации
увеличивается. Почему?
Е сли взять растворы электролитов с одинаковой
концентрацией растворенных веществ ( 0 ,1 м оль/л), то
О бъясн ите за к о ­
можно условно разделить все электролиты по степени ном ерность:
диссоциации на три группы.
1. С и л ь н ы е э л е к т р о л и т ы диссоциированы на 30% -
ш
100%; например НЫОз, НС1 диссоциированы на 92% , что 4
са
означает, что из 100 молекул диссоциировало 92 молекулы. н+@ 5
О) »
с 5
2 . Э л е к т р о л и т ы с р е д н е й с и л ы диссоциированы в 4 Н+(0
пределах 30-3% ; например, фосфорная кислота Н 3Р О 4 р.
- 26% . н* 0
3. С л а б ы е э л е к т р о л и т ы имеют степень диссоциации
са
меньше 3 % , например, уксусная кислота С Н 3СООН -
1,3% , угольная кислота - 0,17% ; Ы Щ О Н - 1,3% . Это
значит, что из 200 м олек ул уксусной кислоты диссо­
циировало 3 м олекулы . Это деление условно.
Уравнения электролитической диссоциации для
средних и слабы х электролитов записывают со знаком
обратимости:
С Н 3СООН С Н 3СОО- + Н+
ЫН4ОН ЫН4+ + ОН-
Таким образом, все ионные соединения попадают в
группу сильны х электролитов, хотя реально в их раст­ Условно!
Сильны е электролиты
ворах ионы притягиваются друг к другу и образуют
диссоции рую т на
“ к лу бк и ” ионов - ассоциаты (но не м олек улы !). П оэто­
30 - 100%.
му их степень диссоциации, которая определяется экс­
Э л е к т р о л и т ы ср е д н е й
периментально по электрической проводимости рас­ си л ы диссоциирую т
творов, оказывается равной не 10 0 % , а несколько мень­ н а 3 - 30%.
шей. Например, в растворах с концентрацией вещества Слабые электроли ты
0,1 м оль/л для солей М +Х - (ЫаС1) - степень диссо­ и м е ю т степень
циации 80 - 9 0% , для солей М 2+Х 2 или М 2Х 2- (СаС13, д и сс о ц и а ц и и
Ыа38 О 4) - 70-80% , д ля щ елочей ЫаОН, К О Н - 80-90% . м е н ь ш е 3%.
116 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

Распределени е эл ектр ол и тов по степ ени д и ссо ц и а ­


ц и и п р е д с т а в л е н о в т а б л и ц а х 4 .1 и 4 .2 .

Таблица 4.1. Сильные и слабые электролиты


Сильные электролиты Слабые электролиты
К и с ю ты
НС1, НВг, Н1, НМО3, Н 2 5, Н 2 СО 3, Н2 ЗЮ 3, НС1О,
Н25О 4, НС1О4 СН 3СООН
сре ние
Н3 РО 4 Н2 5 О 3
О сно вания
□ОН, МаОН, КОН, НЬОН, Все нерастворимые основания,
СзОН, РгОН, На(ОН)2, МН4ОН
Ва(ОН)2, Зг(ОН)2 и Са(ОН)2 #
в растворе
Соли
Все растворимые соли Н2О

Таблица 4.2. Степень диссоциации (а) кислот,


оснований и солей
У У
№ Электролиты Ф ормула а,(%)
В В
Е Е С = 0 ,1 м ол ь/л, Р = 18°С
Л Л
Кислоты
И И
Ч Ч 1. Фтороводородная ИР 8
И И 2. Соляная НС1 92
В В
ИР 3. Бромоводородная Н Вг 93
А А
Е Н23 Е 4. Иодоводородная Н1 95
Т Т
5. Азотная НЫ 03 92
НС1 С С
Я Н23е Я 6. Серная Н 23 0 4 58
7. Ф осф орная Н 3Р О 4 26
НВг С С
8. Сернистая Н 23 0 3 20
И И
Л Н2Те Л 9. Уксусная С Н 3С 0 0 Н 1,3
А А
Н1 10 . Угольная Н 2С 0 3 0,17
К К 11. Сероводородная Н 23 0,1
И И
Основания
С С
Л Л 1. Гидроксид калия К0Н 89
О О 2. Гидроксид натрия Ы а0Н 84
Т Т
Ы Ы 3. Гидроксид бария В а ( 0 Н )2 77
4. Гидроксид алюминия А 1(0 Н )3 1,3
5. Гидроксид аммония Ы Н 40 Н 1,3
Соли
1. Хлорид калия КС1 86
2. Хлорид натрия ЫаС! 84
3. Сульфат магния М д304 45
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 117

5.4.3. Диссоциация кислот


Кислоты - это электролиты, которые диссоциируют с

I образованием катионов водорода и анионов кислотных


остатков.
Число ионов водорода, которое образуется при диссо­
I циации кислот, называется основностью кислоты.

Сильные кислоты
О д н о о с н о в н ы е к и с л о т ы (о д и н и о н Н + !)
Соляная ки сл о та Н С 1 = Н + + С1- - х л о р и д - и о н
Б р о м о в о д о р о д н а я к и с л о т а Н В г = Н+ + В г - - б р о м и д -и о н В уравнениях
И о д о в о д о р о д н а я к и с л о т а Н 1 = Н+ + Г - и о д и д -и о н диссоциации сумма
А з о т н а я к и с л о т а Н М О э = Н+ + N 0 3^- н и т р а т -и о н зарядов ионов слева
Хлорная кислота НСЮ 4= Н + + С 104 ~- п е р х л о р а т - и о н долж на быть равна
сумме зарядов ионов
Д в у х о с н о в н ы е к и с л о т ы (д в а и о н а Н + !)
справа.
Д и ссо ц и и р ую т ступенчато:
Серная кислота
*1 с т у п е н ь Н 28 О 4 = Н + + Н 8 0 4~ - г и д р о с у л ь ф а т - и о н
*11 с т у п е н ь Н 8 О 4- Н+

Суммарное Н 28 О 4 2Н+ + 8 О 42 - двухосновная


уравнение кислота

В уравнениях диссоциации су м м а зарядов ионов


слева и сп р ава д о л ж н а б ы ть од и н акова.
С е р н а я к и с л о т а об р азует д ва р я д а солей: средние -
сульф аты , например № 28 О 4 , и кислы е - ги д р о сул ь­
ф аты № Н 8 О 4.
О братите
Общ ие свойства кислот: кислы й вкус, окраска
вни м ан ие на
и н д и ка то р о в (л а к м у с - красны й, м етилоранж - розо­
причину общ их
вы й) объясняю тся образовани ем иона водорода при св о й ств кислот.
диссоциации.

Кислоты средней силы


К та ки м ки сл отам отн осятся, наприм ер, сернистая
Н 28 О 3 и ф осф орная Н 3Р О 4 к и с л о т ы . П о первой ступен и
обе о н и д и с с о ц и и р у ю т к а к с и л ь н ы е к и с л о т ы , ч т о о б о з­
н а ч а е т с я з н а к о м р а в е н с т в а (= ). П о о с т а л ь н ы м с т у п е н я м
- к а к слабы е к и сл о ты , что обозначается зн а ко м обра­
т и м о с т и (<^).
С ернистая ки сл ота
*1 с т у п е н ь Н 28 О 3 = Н+ + Н 8 О 3- - ги д р о су л ь ф и т-и о н
*11 с т у п е н ь Н 8 О 3- ^ Н++ 8 О 32- - с у л ь ф и т -и о н

Суммарное Н 28 О 3 ^ 2Н+ + 8 О 32 - двухосновная


уравнение кислота

С е р н и ста я к и сл о та т а к ж е образует д ва р яд а солей:


118 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

Сульф ит ион 8 О 3 2- о б р а з у е т № 2803 - сульф ит н ат­


р и я (с р е д н я я со л ь).
Гидросульф ит ион Н 8 О 3- образует Ы а Н 8 0 з - ги д ­
р о с у л ь ф и т н а т р и я ( к и с л а я со л ь).

*С равните со ста в Ф осф орная к и с л о т а


ионов кислотны х *1 с т у п е н ь Н 3Р О 4 = Н+ + Н 2Р О 4- - д и ги д р о ф о сф а т-и о н
остатков,
образую щ ихся *11 с т у п е н ь Н 2Р О 4- Н++ Н Р О 42- - ги д р о ф о сф а т-и о н
при диссоциации
ф осф орной * Ш ступен ь Н Р О 42- Н++ Р О 43- - ф о сф а т-и о н
кислоты .
Суммарное Н 3Р О 4 3Н+ + Р О 43- - трехосновная
уравнение кислота

О н а об р азует тр и р я д а со лей - о д н у ср е д н ю ю и две


кислы е:
Ф о сф а т -и о н Р О 43- образует Ы а зР О 4 - ф осф ат н а т ­
р и я (с р е д н я я со л ь).
Г и д р о ф о сф а т-и о н Н Р О 42- о б р а з у е т Ы а 2Н Р О 4 - ги ­
д р о ф о с ф а т н а т р и я ( к и с л а я со л ь ).
Д и ги д р о ф о сф а т-и о н Н 2Р О 4- образует Ы а^ Р О 4 -
д и ги д р о ф о с ф а т н а т р и я ( к и с л а я со л ь).

Слабые кислоты
Н а всех сту п е н я х д и ссо ц и а ц и и сл а б ы х к и сл о т за ­
п и с ы в а е м з н а к о б р а т и м о с т и (<^):

Уксусная ки сл о та С Н 3С О О Н С Н 3С О О + Н +
а ц е та т-и о н
* Х л о р н о в а т и с т а я к и с л о т а Н С1О Н+ + С1О- -
ги п о хл о р и т-и о н
Сероводородная к и сл о та
* С р а в н и те о д н о -, *1ступень Н 28 Н+ + Н 8- - ги д р о су л ь ф и д -и о н
д вух- и трехоснов­
ны е кислоты по
*11 с т у п е н ь Н 8- Н+ + 8 2- - су л ь ф и д -и о н
степени д и с с о ­
циации и обра­
Суммарное Н 28 2Н+ + 8 2- - двухосновная
уравнение кислота
зованию солей.
О б р азо в ан и е солей:
С у л ь ф и д -и о н 8 2- образует средню ю соль № 28 -
сульф ид натрия.
Г и д р о су л ь ф и д -и о н Н 8- образует к и с л у ю со л ь Ы а Н 8
- ги д р о сул ьф и д н а тр и я.

Угольн ая к и сл о та
*1 с т у п е н ь Н 2С О 3 Н++ НСО 3- - ги д р о кар б о н ат­
*О сновност ь ион
кислот ы ра вн а числу *11 с т у п е н ь НСО 3- Н + + С О 32- - к а р б о н а т-и о н
ионов Н+,
образую щ ихся при Суммарное Н 2С О 3 2 Н + + С О 32-- д в у х о с н о в н а я
диссоциации. уравнение кислота
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 119

Образование солей:
Карбонат-ион СО 32- образует соль Ыа2СО з - карбонат
натрия (средняя соль).
Гидрокарбонат-ион НСО 3 образует соль ЫаНСО з - гид­
рокарбонат натрия (к и слая соль).
В периоде сила кислородсодержащих кислот возрастает.

Н- О ОН Н — О
X Н — О— Р = О
Н — О\ ^ О
Н — О — С11

//
\
Н — Ох ОН Н — О

о
О
н48Ю 4 Н 3РО 4
Н 28О 4 НС1О 4
81(ОН)4 Р О (О Н )з
8О 2(О Н ) 2 С1О3(О Н )
слабая кислот а кислот а средней силы
сильная кислот а очень
сильная кислот а
4.4.4. Диссоциация оснований

'Основания - зто электролиты, которые диссоциируют с


I образованием только одного вида анионов ОН-.
Основания делятся на н е р а с т в о р и м ы е и р а с т в о р и ­
мые (щ елочи ).

Диссоциация щелочей
Все щ елочи в кристаллическом виде состоят из
ионов щ елочны х или щ елочнозем ельны х металлов и
слож ны х ионов ОН- . П оэтому их диссоциация сводит­
ся к высвобождению ионов из решетки под действием
м олек ул воды. Все щ елочи - сильны е электролиты
( т а б л . 4 . 1 ) , диссоциируют полностью без ступеней:
Гидроксид л и т и я ^^ОН = ^^+ + ОН-
Гидроксид н а тр и я ЫаОН = Ыа+ + ОН-
Гидроксид калия К О Н = К+ + ОН-
О бъясните, п очем у
Гидроксид рубидия КЪОН = КЪ+ + ОН-
сильны е основания
Г и д р о к с и д цезия
Гидроксид ф ранция
СзОН = Св+ + ОН-
ГгО Н = Гг+ + ОН- I диссоциирую т
п олн остью , а не
Ги др о кси д бария Ва(О Н )2 = Ва2+ + 2ОН- ступенчато.
Гидроксид стр о н ц и я 8 г (О Н )2 = 8 г2+ + 2ОН-
Гидроксид кальция Са(ОН )2 = Са2+ + 2ОН-
(и зв е стк о в а я вода)

**Диссоциация нерастворимых оснований


В нерастворимых основаниях связь м еталл - кисло­
род (М е -О Н ) не чисто ионная, а в значительной мере
ковалентная. Поэтому нерастворимые основания -
слабые электролиты и диссоциируют ступенчато:
120 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

С равните I ступень Г е(О Н )2 Г е О Н + + ОН


диссоциацию
щ елочей и I I ступень ГеОН+ Ге 2+ + ОН-
нерастворим ы х
оснований. Суммарно Г е(О Н )2 Г е 2+ + 2ОН-
Катион ГеОН+ называется катионом гидроксоже-
леза ( I I ) и может образовывать соли с кислотны ми ос­
татками, например:
ГеОН+С1 - хлорид гидроксож елеза (I I )
(Г е О Н ) 2+8 О42- - сульфат гидроксож елеза (I I )
Такие соли называются основными, так как в их
состав входят группы ОН- , оставшиеся от основания. С
этим типом солей вы познакомились впервые.
*Амфотерные основания
Все амфотерные основания нерастворимы в воде,
например гидроксид цинка 2 п (О Н ) 2 , гидроксид алю м и­
ния А1(О Н ) з ) (т абл. 5, прилож ение).
Амфотерность - это способность одного вещества про­

1являть и основные и кислотные свойства.


Амфотерные основания (гидроксиды) - это электро­
литы , образующие при диссоциации в водном растворе
одновременно катионы Н + и анионы ОН- , то есть диссо­
циирующие по типу и кислоты и основания.
Амфотерные основания диссоциируют как слабые
С оставьте ф ор м у­ основания ступенчато:
л ы и уравнения
I ступень 2 и (О Н )2 2иОН+ + ОН-
диссоциации а м ­
ф отерны х о сн о ­ I I ступень 2пОН+ 2п2+ + ОН-
в а н и й С г (III),
А1, 5 п (II), Р Ь (II).
Суммарно 2 п(О Н )2 2п2+ + 2ОН-
Как основания они реагируют с кислотами:
2п(О Н )2 + 2НС1 = 2пС12 + 2 Н 2О
2п (О Н )2 + 2Н+ = 2п2+ + 2Н 2О
Д л я амфотерных оснований возможна и кислотная
диссоциация:
2 п(О Н )2 = Н 22 пО 2 2Н+ + 2 пО 22- - цинкат ион
или
**2 п (О Н )2 + 2 Н 2О * ± [2 п (О Н )4]2- + 2Н+
При взаимодействии со щ елочами проявляются
кислотны е свойства амфотерных оснований:
2п (О Н )2 + 2ЫаОН = Ыа2[2 п (О Н )4]
2 п ( о н ) 2 + 2Ыа+ + 2ОН- = 2Ыа+ + [2 п (О Н )4]2-
2п (О Н )2 + 2ОН- = [2 п (О Н )4]2-
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 121

4.4.5. Диссоциация солей


Р а ссм о тр и м д и ссо ц и а ц и ю солей всех видов, с к о т о ­
рыми мы п о зн а ко м и л и сь. С о л и б ы ваю т средние, к и с ­
л ы е ,* о с н о в н ы е .

Средние соли - это электролиты, которые диссоциируют

I на катионы металла и анионы кислотного остатка.


Д и ссо ц и а ц и я р а ств о р и м ы х солей п р о и схо д и т п о л ­
ностью , нет ступ ен чато й д и ссо ц и ац и и . В се раствори­
м ы е соли - си л ьн ы е эл ектр о л и ты .
Сульф ат натрия № 2804 = 2Ы а+ + 8 О 42-
Ф осф ат н атр и я Ы азР0 4= 3Ы а+ + Р О 43-
Карбонат натрия № 2^ 3 = 2Ы а+ + С О 32-
Хлорид аммония М Щ С! = N N 4+ + С1-
(и с к л ю ч е н и е п о к а т и о н у !)
С редни е соли п ол учаю т м н о ги м и сп особам и. О дин
и х н и х - полная ней тр али зац и я ки сл о ты основанием :
2№ 0И + Н 28 0 4= № 28 0 4+ 2Н 20
Н+ + 0 Н - = Н 20
*Кислые соли - это электролиты, которые диссоциируют
Какие кати он ы
как сильные электролиты на катион металла и анион кис­ образую тся при
лотного остатка, в состав которого входит один или два диссоциации
кислы х со л ей ?
атома водорода, оставшиеся от соответствующей кислоты.
К и сл ы е соли д и ссо ц и и р ую т ступенчато:
I ступень, к а к соль - си л ьн ы й э л е к т р о л и т
№ Н С 0 3 = № + + Н С 0 3-
II сту п е н ь , к а к слабая ки сл ота:
Н С 0 3- Н + + С 0 32-

Т а к и м образом , в р а ств ор а х к и с л ы х солей п р и с у т ­


с т в у е т к а т и о н в о д о р о д а Н +.
К и сл ы е соли п ол учаю тся п ри действи и на основа­
ни я и зб ы тка кислоты :

№ 0 Н + Н 3Р 0 4 = ^ Н 2Р 0 4 + Н 20
дигидрофосфат н а тр и я - кислая соль
Здесь на м еталл обм енивается то л ько один атом во­
дорода ки сл оты , п роисходит неполная нейтрализац ия
кислоты ;
2 № 0 Н + Н 3Р 0 4 = ^ 2Н Р 0 4 + 2 Н 20
гидрофосфат н а тр и я - кислая соль
об м ен и ваю тся н а м еталл два а том а водорода;
3 № 0 Н + Н 3Р 0 4 = ^ 3 Р 0 4 + 3 Н 20
фосфат н а тр и я - средняя соль
п о л н ая н е й тр а л и за ц и я - п о л уч а е тся ср е д н яя соль.
122 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

К и с л ы е соли и м е ю т важ но е значение. Т а к , ги д р о ­


карбонат кал ьц и я С а ( Н С 03)2 с о д е р ж и т с я в природной
воде и п р и д ае т воде в р е м е н н ую и л и ка р б о н а тн у ю ж е с т ­
к о сть . П р и н а гр е в а н и и р а зл агае тся до средней соли:

С а ( Н С 0 3)2 = С а С О 3! + Н 20 + С О 2Т

Г и д р о ка р б о н а т н а тр и я Ы аС О з - п и щ е в а я сода, п р и ­
м е н я е тся д л я в ы п е ч к и , п о л о ск а н и я го рла, ч и с т к и п о ­
суды .
Д и г и д р о ф о с ф а т к а л ь ц и я С а ( Н 2Р О 4)2 - двойной су ­
п ер ф осф ат, ги д р о ф о сф а т к а л ь ц и я С а Н Р О 4- Н 2О - пре­
ц и п и та т - м и н ер ал ьн ы е ф осф орны е удобен ия.

**Основные соли - это электролиты, которые диссоции­


руют на гидроксокатион металла,в состав которого вхо­
дят гидроксогруппы, оставшиеся от соответствующего
основания, и анион кислотного остатка.
О сн овны е соли д и ссо ц и и р ую т ступенчато:
I ступ е н ь, к а к соль - си л ь н ы й эл ектр ол и т:

Г е О Н С 1 = Р е О Н + + С1-
хлорид гидроксожелеза ( II)
II с т у п е н ь , к а к сл а б о е о с н о в а н и е :

РеО Н+ Р е 2+ + О Н -

Т а к и м об разо м , в р а ств о р а х о с н о в н ы х солей п р и с у т ­


ств уе т ги д р о к с и д -а н и о н О Н - .
Б о л ь ш и н с т в о о с н о в н ы х солей н е р а ств о р и м ы в воде.
* С р аВНИТе к и с л ы е , | 1 О н и и м е ю т м ен ьш ее зн ачен и е, ч ем средни е и к и сл ы е . Т а к ,
средние и ш в природе встречается м и н ер ал м а л а хи т - основной кар-
основны е соли. б о н а т м е д и : ( С и О Н ) 2С О з - к а р б о н а т г и д р о к с о м е д и ( II) , и з
него и зго тавл и ваю т предм еты искусства; соль М дОНС1
о б р а зуе тся п р и п о л у ч е н и и зуб н о го ц е м ен та .
О сн овны е соли п о л уч а ю тся п р и н еп ол ной н е й тр а л и ­
зации кислотой сл аб ого основания с м н о гоза р яд н ы м
катионом :

а) п р и р е а к ц и и с о д н о й м о л е к у л о й к и с л о т ы о б м е н и ­
вается одна гр у п п а О Н -

А 1 ( О Н )3 + Н С 1 = А 1 ( О Н ) 2С 1 + Н 2О
хлорид дигидроксоалюминия(основная соль)

б) с д в у м я молекулами кислоты о б м е н и в а ю т с я две


гр уп п ы О Н -

А 1 ( О Н )3 + 2 Н С 1 = А 1 О Н С 1 2 + 2 Н 2О
хлорид гидроксоалюминия (основная соль)
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 123

в) с трем я м ол екулам и кислоты обм ени ваю тся три


гр у п п ы О Н - и о б р а зуе тся ср е д н я я соль

А 1 (О Н )3 + 3 Н С 1 = А 1 С 1 3 + 3 Н 2О
хлорид алюминия (средняя соль)

4.5. Диссоциация воды и реакция среды


Вода - очень слабы й электролит. Д иссоциирует
то л ь к о две и з к а ж д о го м и л л и а р д а м о л е к у л . О н а д и ссо ­
ц и и р у е т с о б р а з о в а н и е м к а т и о н о в в о д о р о д а (Н + ) и г и ­
д р о к си д -а н и о н о в ( О Н ) :

Н 2О Н+ + О Н -

Вода - это одноврем енно и ки сл о та , и основание.


Т аки е вещ ества н азы ваю тся а м ф о т е р н ы м и .
Вы берите
В ч и сто й воде и н е к о то р ы х р аствор ах ч и сл о ионов вы раж ение,
Н+ равн о ч и с л у ионов О Н-, их концентрации равны характери зую щ ее
( [ Н + ] = [ О Н - ]), о н и н ей тр ал и зую т д р уг друга. В таком нейтральную
сл уч ае го во р ят, что ср е д а н е й т р а л ь н а я и л и р а с т в о р среду.
нейтральны й.
В р а ств о р а х к и с л о т ч и сл о и он о в Н+ н а м н о го б о л ь­
ш е , ч е м и о н о в О Н - и з в о д ы ( [ Н + ] > [ О Н - ]). В т а к о м с л у ­
чае го во р ят, ч то ср е д а к и с л а я и л и р а с т в о р к и с л ы й .
В растворе щ ел о ч и ч и сл о и о н о в Н+ и з вод ы н а м н о го
м е н ь ш е , ч е м ч и с л о и о н о в О Н - и з щ е л о ч и ( [ Н + ] < [ О Н - ]).
Т о гд а го во р ят, ч то ср е д а щ е л о ч н а я и л и р а с т в о р щ е­
лочной.
Н ейтральную , кисл ую и щ ел о ч н ую среду опреде­
л я ю т в е д и н и ц а х р Н ( ч и т а е т с я “ п э - а ш ” ). В о д о р о д н ы й В одородны й
п оказател ь р Н ха р а кте р и зуе т к и сл о тн о сть среды , п р и ­ показат ель р Н х а ­
ракт еризует
н и м а е т зн а ч е н и я от 0 до 14. Н е й т р а л ь н а я сред а и м еет
кислот ност ь среды.
р Н р а в н о е 7, к и с л а я - р Н м е н ь ш е 7, щ е л о ч н а я - б о л ь ­
ш е 7:
Среда р Н
нейтральная 7
кислая < 7
щ елочная > 7

Ч е м м ен ьш е зн ачен и е р Н , тем ки сл ее раствор, тем


б о л ь ш е в н е м и о н о в Н+.

Шкала изменения рН
кислая с р е д а щ елочная с р е д а *
2
----------^ Ч--------- 1---------1--------- 1--------- 1--------0 --------1---------1--------- 1---------1---------1---------1-------- 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
124 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

С п о м о щ ью ун и версальн ого и н д и ка то р а м о ж н о о п ­
р е д е л и ть р Н р аствор ов от 0 до 12.
О ц ени ть значение р Н (б о л ь ш е и л и м еньш е сем и)
м ож н о та кж е с п ом ощ ью и звестн ы х вам и ндикаторов
( т а б л . 4 .3 ) .

Таблица 4.3. Окраска индикаторов и рН среды

рН Окраска индикаторов в среде


Индикатор перехода кислой нейтральной щелочной
окраски
Метилоранж 4 красный оранжевый желтый
рН < 4 рН = 4 -7 рН > 7
Лакмус 7 красный фиолетовый синий
рН < 7 рН=7 рН > 7
Фенолфталеин 9 бесцветный бесцветный малиновый
рН > 9

Н а р и с . 4 .7 п р е д с т а в л е н ы значения р Н растворов
н е ко то р ы х вещ еств, часто встр е ч а ю щ и хся в ж и зн и .
Если у человека п овы ш енная кислотность ж е л у­
д о ч н о г о с о к а , з н а ч и т , р Н е го н и ж е н о р м ы (1 ,4 ), а п р и
пониж енной кислотности р Н вы ш е норм ы .
И ссл е д уй те , какую Т е п е р ь в ы зн а ете, ч то , н а п р и м е р , р Н = 5 ,5 о зн а ч а е т
реакцию сред ы
сл а б о ки сл ы й раствор, наиболее б л а го п р и я тн ы й д л я к о ­
показы ваю т
косм етические ж и человека. Н а м н о ги х ко см е ти ч е ски х товарах п р и ­
средства. нято указы вать значения рН .
О чень важ ное значение имеет кислотность почв.
Н ап ри м ер , для в ы р ащ и в а н и я картоф еля оп тим альное
зн а че н и е р Н равн о 5. К а р то ф е л ь м о ж е т р а сти в п ред е­
л а х значен ий р Н от 4 до 8, то есть н а сл а б о к и сл ы х и
слабощ елочны х почвах.
С пом ощ ью хи м и ч ески х реакций лю ди научились
р е гул и р ов ать к и сл о тн о -щ е л о ч н о й баланс в природе.
К а к это делается, м ы узн а ем п озж е.

-0
3 7 % -я с о л я н а я
кислота

^— 0— I-
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
К и сл ы е растворы Н ейтральны е Щ елочны е р аствор ы

Рис. 4.7. Значения рН некоторых веществ


Определение рН различных водных растворов с
помощью универсального индикатора
О б ор уд о ва н и е и р е а кти в ы : ш та ти в с п ро б и р ка м и , сте клян на я п а ­
лочка, у н и ве р са л ь н ы й и нд икатор; р а ст в о р ы Ш О Н , НС1, са ха р а ; в о ­
д о п р о в о д н а я в од а , д о ж д е в а я в од а , д и сти л л и р о в а н н а я в од а и т.д.
Получите у учителя несколько желтых бумажных полосок универ­
сального индикатора и цветную шкалу рН (реакции среды). Разложите
полоски на листе бумаги и приклейте один конец полосок к листу
липкой лентой. На свободные концы полосок индикаторной бумаги
нанесите стеклянной палочкой капли растворов, указанных учителем
(например, растворы ЫаОН, НС1, сахара, водопроводной, дождевой
(снеговой), дистиллированной воды, слюны, сока и т.д.).
Сравните окраску полосок со шкалой рН, запиш ите значения рН и
реакцию среды (кислая, нейтральная, щелочная) в таблицу:

Раствор Водопро­ Д истилли­


ЫаОН НС1 Сахар водная Дождевая рованная
Индикатор вода вода вода

Значение рН
Реакция среды

Не забывайте промывать стеклянную палочку после каждого


раствора!

гарафон знаний
У здоровой кожи слабокислая реакция с рН 5,5. Значения рН
отличаются от среднего на разных участках кожи. В частях тела,
менее доступных воздуху, например под мышками, между пальцами
ног рН ниже, чем у кожи лица. При повышении рН до щелочной
П осм отри, какое
реакции кожа становится более чувствительной, легче подвергается
значение р Н
кожным заболеваниям, так как меньше защищена от микробов. При
указано на упа­
умывании рН кожи может повыситься от 5,5 до 8. Чтобы подавить этот
ковке ш ампуня,
эффект за счет естественных выделений и продуктов обмена веществ
к о то р ы й ты
и восстановить кислую среду, кожа проявляет большие усилия. В
и спользуеш ь.
результате наблюдается усталость кожи и преждевременное
старение.
За исключением тех случаев, когда кожа требует специального
медицинского ухода, восстановить нормальное значение рН можно с
помощью косметических средств, лосьонов, кремов.
126 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

Выберите выигрышный путь, который составляют:


*а) кислоты, от которых могут **б) основные соли
образоваться кислые соли;
Н1Ч03 НВг НС104 Ре(0Н)2 Иа2Н Р 0 4 М§0НС1
Н23 0 4 Н 2 С 03 Н 3 Р 04 Са(зР04)2 Си304 (Си0Н)2С 0 3
^ аботае^ месте НС1 Н23 Н230з ВаС12 Са(Н С03)2 А1(0Н)2С1
Составьте уравнения электролитической диссоциации веществ, сос­
тавляющих выигрышный путь.
Составьте формулы кислых солей от кислот, составляющих выигрыш­
ный путь, и уравнения их диссоциации. Составьте подобные задания по
пройденной теме и задайте своим соученикам.

*1. В каком ряду сила кислот возрастает?


а) Н2Те, Н25е, И25; б) НС1, НВг, Н1.
Объясни свой выбор.

2. При диссоциации какого электролита в воде образуется только один


вид катионов Н+:
*а) гидрофосфат натрия; б) серная кислота;
**в) хлорид гидроксожелеза (III); г) гидроксид натрия.
Докажи правильность выбора.

3. Какие уравнения диссоциации составлены неверно:


*а) Н3Р04 Н+ + Н2Р04- д) Н2304 ^ 2Н+ + 304
б) Са(0Н)2 Са0Н + + 0Н- е) Ре2(504)3 Ре3+ + 3042-
в) ВаС12 ВаС1+ + С1- ж) К0Н = К+ + 0Н-
*г) А1(0Н)3 ^ А1(0Н)2+ + 0Н- з) СН3С00Н СН3С00-+ Н+
Объясни свой выбор.

*4. В водных растворах каких солей среда кислая:


а) дигидрофосфат натрия; б) гидроксосульфат алюминия;
в) хлорид кальция; г) гидросульфат натрия?
Объясни свой выбор.

5. По таблице растворимости (табл. 5, приложение) составь формулы


растворимых средних солей, напиши уравнения их диссоциации
(составляй формулы по аниону: хлориды, сульфаты и т.д.).

**6. Из 500 г раствора сульфата железа (II) с массовой долей Ре304 40%
выпало 100 г железного купороса Ре304 • 7Н20. Вычисли массовую
долю соли в оставшемся растворе.*

*7. Какая соль получится при пропускании оксида углерода (IV) объемом
2,24 л (н.у.) через 100 мл раствора:
а) №0Н с концентрацией 0,2 моль/л;
б) №0Н с массовой долей 5% (р =1,05 г/см3);
в) К0Н с концентрацией 2 моль/л;
г) К0Н с массовой долей 15% (р =1,25 г/см3);
д) Са(0Н)2 с массовой долей 2% (р =1 г/см3)?
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 127

4.5. В за и м о д е й ств и я в р аствор ах


эл ектр ол и тов
Все взаим одействия в растворах электролитов
п р о т е к а ю т в н а п р ав л е н и и св я зы в а н и я ионов в осадок,
га з и л и сл аб ы й э л е к т р о л и т .
Вспом ним и обобщ им з н а н и я об э т и х в за и м о д е й ­
ств и я х на при м ере х и м и ч е ск и х свойств электролитов:
к и сл о т, о сн о ва н и й и солей.
Д л я к а ж д о го вещ ества, зап и сан н о го в м о л е к у л я р н о м
ур авн ен и и р е а кц и и , необходим о в ы я сн и ть два аспекта:
- р а ст в о р и м о в е щ е ств о и л и н е т (см . т а б л и ц у р а с­
тв о р и м о сти в п р и л о ж е н и и );
- я в л я е тся л и вещ ество си л ь н ы м и л и сл аб ы м э л е к ­
т р о л и т о м (т а б л . 4 .1 ) .
При составлении ионны х уравнений соблю даем
правило:

Только сильные электролиты записываются в ионной


I форме.

4.6.1. Химические свойства кислот


Химические свой ства кислот мож но вы вести на
основании схем ы ге н е ти ч е ско й связи классов неор­
га н и ч е ски х соединений:

м еталл ^ основной окси д основание ^ соль Для перехода от


молекулярного
нем еталл ^ к и с л о т н ы й оксид ^ кислота ^ соль уравнения к ионному
для каждого
Клю ч к этой схем е: “ родственники” (ч л е н ы од н ого вещества задаем себе
ряда) не взаи м одей ствую т, реаги р ую т то л ько члены два вопроса:
п ро ти во п ол ож н ы х рядов. - Растворимо
вещество или нет?
В со о тв е тств и и со сх е м о й со ставьте м о л е к у л я р н ы е
- Сильный или сла­
и и о н н ы е у р а в н е н и я р е а к ц и й 1, 2 , 3 , 4 .
бый электролит?
Например:
При составлении
1. Г е + 2 Н С 1 = Г е С 1 2 + Н 21 (М У ) ионных уравнений
Г е + 2 Н + + 2СГ~ = Г е 2+ + 2 ^ + Н 2^ ( П И У ) соблюдаем правило:
только сильные
Г е + 2 Н + = Г е 2+ + Н 2^ ( С И У )
электролиты
2 . С а О + 2 Н С 1 = С а С 1 2 + Н 20 записываем в ионной
С а О + 2 Н + + 2 С Г = С а 2+ + 2 С Г + Н 20 форме.
Нерастворимые
С а О + 2 Н + = С а 2+ + Н 20
вещества, газы и
3 . а ) Ы а О Н + Н С 1 = Ы а С 1 + Н 20 слабые электролиты
Ы а + + О Н - + Н + + С Г = Ы а + + С Г + Н 2О записываем в
Н + + О Н - = Н 2О молекулярной форме.
б) С и ( О Н )2 + 2 Н С 1 = С и С 1 2 + 2 Н 2О
128 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

С и ( О Н ) 2 + 2 Н + + 2 С Г = С и 2+ + 2 С Г + 2 Н 20

С и ( 0 Н ) 2 + 2 Н + = С и 2+ + 2 Н 20

4. А д Ы 0 3 + НС1 = АдС1^ + Н Ы 0 3

А д + + N 0 -3 + Н + + С Г = А д С 1 ^ + Н + + Ы 0 3

Ад+ + С Г = АдС1^

4.6.2. Химические свойства оснований


Х и м и ч е с к и е свой ства основани й м о ж н о та кж е в ы ­
вести н а осн о ва н и и схе м ы :

С равните м еталл ^ основной оксид ^ основание ^ соль


хим ические
свой ства кисл от и
оснований.
I 4
н е м е т а л л ^ к и с л о т н ы й оксид ^
1~
кислота ^ соль

Составьте м о л екул я р н ы е и и он н ы е ур авн ен и я ре­


а к ц и й 1, 2 , 3 , 4 * * .
Например:

1 . а ) 2 № 0 Н + Н 28 0 4 = N а 28 0 4 + 2 Н 20 ( М У )

2 № + + 2 0 Н + 2 Н + + 8 0 4 - = 2 N а + + 8 0 4 - + 2 Н 20 ( П И У )

Н + + 0 Н 3 = Н 20 ( С И У )

б ) 2 А 1 ( 0 Н ) 3 + 3 Н 28 0 4 = А 1 2( 8 0 4)3 + 6 Н 20

2 А 1 ( 0 Н ) 3 + 6 Н + + 3 8 0 4 - = 2 А 1 3+ + 3 8 0 | - + 6 Н 20

А 1 ( 0 Н ) 3 + 3 Н + = А 1 3+ + 3 Н 20

2 . С а ( 0 Н ) 2 + С 0 2 = С а С 0 34- + Н 20

С а 2+ + 2 0 Н 3 + С 0 2 = С а С 0 34- + Н 20

3 . 2 № 0 Н + 2 п С 1 2 = 2 и ( 0 Н ) 24- + 2 № С 1

2 N а + + 2 0 Н 3 + 2 и 2+ + 2 С Г = 2 и ( 0 Н ) 24- + 2 N а + + 2 С Г

2 и 2+ + 2 0 Н 3 = 2 и ( 0 Н ) 24-

4 * * . 2 С а ( 0 Н ) 2 + 2 С 1 2 = С а ( 0 С 1 ) 2 + С а С 1 2 + 2 Н 20
хлорная извест ь

4.6.3. Химические свойства оксидов


Рассм отрим хи м и ч е ски е свойства оксидов, п ом н я,
что оксиды не р е а ги р ую т с вещ ествам и по концам
сх е м ы , за н е к о то р ы м и и ск л ю ч е н и я м и .
О ксиды не отн осятся к электр ол и там , но взаи м о ­
действую т с ни м и .

м еталл ^ основной оксид ^ основание ^ соль

нем еталл ^ к и с л о т н ы й оксид кислота ^ соль


Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 129

Составьте м о л екул яр н ы е уравнен ия р еакц и й 1, 2,


3. Т а м , гд е в о з м о ж н о , п е р е й д и т е к и о н н ы м у р а в н е н и я м .
Например:
1. С а О (т) + С 0 2 (Г) = С а С О з ( т)

ЗСаО + Р 2О 5 = С а з ( Р 04)2

2 . Р е О + 2 Н С 1 = Р е С 1 2 + Н 2О

Р е О + 2 Н + + 2 С Г = Р е 2+ + 2 С Г + Н 2О

Р е О + 2 Н + = Р е 2+ + Н 2О

3. 2Ы аО Н + СО 2= Ы а 2С О 3+ Н 2О

Ы аО Н + СО 2= Ы аНСО 3
избы т ок

4. О ксиды щ елочны х и щ е л о ч н о -з е м е л ь н ы х ме­


талло в р е а ги р ую т с водой с образовани ем о сн о ван и й , а
к и с л о т н ы е о к с и д ы (з а и с к л ю ч е н и е м 8Ю 2) - с о б р а з о в а ­
нием кислот:

Ы а 2О + Н 2О = 2 Ы а О Н

СаО + Н 2О = С а (О Н )2
8О 3 + Н 2О = Н 28 О 4
Р 2О 5 + 3 Н 2О = 2 Н 3Р О 4
* Р е а кц и я ки сл о тн о го о кси д а с солью м о ж е т бы ть
осущ ествлена при сплавлении. В производстве стекл а
с о д у Ы а 2С О 3 сплавляю т с п е с к о м ( 8 Ю 2):
Ы а 2С О 3 + 8Ю 2 = Ы а 28 Ю 3+ С О 2^.

4.6.4. Химические свойства солей


Составьте по схем е м о л екул яр н ы е и ионн ы е ур ав­
нения реакций, характери зую щ их хим ические
Вы ведите по схем е
св о й ств а солей:
ген ети ч еско й св язи
м еталл ^ основной окси д ^ основание ^ соль сп о со б ы получения
с о л е й , с ч и т а я , что
2
I каж дое в заи м о д ей ­
ствие д вух рядов
н е м е т а л л ^ к и с л о т н ы й оксид ^ к и с л о т а ^ соль д а е т с о л ь (1 3
Н апример: сп о с о б о в !).

1 . А 1 2( 8 О 4)3 + б Ы а О Н = 2 А 1 ( О Н ) 34- + 3 Ы а 28 О 4
2 А 1 3+ + 3 8 О 4 - + 6 Ы а + + 6 О Н - =
2 А 1 ( О Н ) 3 4- + 6 Ы а + + 3 8 О | -
А 1 3+ + 3 О Н - = А 1 ( О Н ) 34-
2 . В а С 1 2 + Н 28 О 4 = В а 8 О 44- + 2 Н С 1
В а 2+ + 2 С Г + 2 Н + + 8 О 4 = В а 8 О 44- + 2 Н + + 2 С Г
В а 2+ + 8 О 4 - = В а 8 О 44-
130 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

3 . А 1 2( 8 0 4) 3 + 3 В а С 1 2 = 3 В а 8 0 44- + 2 А 1 С 1 3

2 А 1 3+ + 3 8 0 | - + 3 В а 2+ + 6 С 1 =

3 В а 8 0 4^ + 2 А 1 3+ + 6 С Г

В а 2+ + 8 0 4 2 = В а 8 0 4 4-

4. С и 8 0 4 + Г е = С и + Г е 8 0 4

С и 2+ + 8 0 | - + Г е = С и + Г е 2+ + 8 0 4 -

С и 2+ + Г е = С и + Г е 2+

5 * * . 2 К 1 + С 1 2 = 2 К С 1 + 12

2 К В г + С12 = 2 К С 1 + В г 2

2 К 1 + В г 2 = 2 К В г + 12

6 * . Ы а 2С 0 3(т) + 8 Ю 2 = Ы а 28 Ю 3 + С 0 2^

С а С 0 3 + 8 Ю 2 = С а 8 Ю 3 + С 0 2^

Ы а 28 0 4 + 8 Ю 2 = Ы а 28 Ю 3 + 8 0 3^

4.6.5. Реакция нейтрализации


Рассм отрим подробнее реакцию взаи м одей ствия
ки сл оты с основанием - р еа кц и ю ней трали зац и и .
Д л я этой р е а кц и и в о зм о ж н ы четы ре вар и ан та вза­
и м одействий ки сл о ты и основания:

сильное основани е ^------------► си льн ая к и с л о т а


Реа к ц и я нейт ра­
лизации - эт о реа к­ II 1у III
сл а б о е о с н о в а н и е слабая к и с л о т а
ция обмена между
кислот ой и основа­
Р а ссм о тр и м каж д ое взаим одействие:
нием с образованием
соли и воды. I. Сильная к и сл о та + сильное основание
Н С 1 , Н Ы 0 3 , Н 28 0 4 Ы а0Н, К 0 Н

М олекулярное уравнение ( М У )
( М У ) 2 Ы а 0 Н + Н 28 0 4 = Ы а 28 0 4 + 2 Н 20

П о л н о е ионное уравнение ( П И У )
Докажите, что другие ( П И У ) 2 Ы а + + 2 0 Н - + 2 Н + + 8 0 42- =
сочетания кислоты и 2 Ы а + + 8 0 4 2- + 2 Н 20
щелочи (ЫаОН + НС1,
ЫаОИ + НЫО3, КОН + С окращ енное ионное уравнение ( С И У )
Н23О4, КОН + НС1, ( С И У ) 2 Н + + 2 0 Н - = 2 Н 20 и л и Н + + 0 Н - = Н 20 .
КОН + НЫО3)
приводят к тому же Все реакции нейтрализации меж ду щ елочами и
сокращенному си л ь н ы м и к и сл о та м и и м ею т о д и н а ко в ы й тепловой эф ­
ионному уравнению ф е к т , т . к . в р е з у л ь т а т е , к р о м е с о л и , о б р а з у е т с я в о д а (в
Н+ + ОН- = Н2О + О. с о к р а щ е н н о м и о н н о м у р а в н е н и и ).
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 131

И м ен н о та к объяснил С. А р р е н и ус од и наковы й те­


п л о в о й э ф ф е кт (5 7 к Д ж / м о л ь ) р е а к ц и й н е й т р а л и з а ц и и Р еа к ц и я нейт ра­
м еж д у си льн ой кисл отой и щ елочью . лизации меж ду силь­
С ледовательно, реакция нейтрализации меж ду ной кислот ой и
сильной кислотой и щ елочью протекает до конца, сильным основанием
необратим о, та к к а к образуется слаб ы й эл е ктр о л и т - (щ е л о ч ь ю ) проте­
кает до конца.
вода. О б р атн ая р е а кц и я не идет. С о л ь си л ьн о й к и сл о ты
и си л ьн ого основани я не взаи м од ей ствует с водой.

*11. С л а б о е о с н о в а н и е + сильная к и с л о т а *Составьте и


проанализируйте
А 1 (О Н )3, Г е (О Н )2 НС1, Н Ы 0 3 уравнения осталь­

(М У ) Г е (0 Н )2 + 2НС1 ГеС12 + 2 Н 20 I ных реакций


(НС1 +А1(ОН)з;
н.р. си льн ы й сильны й слабы й НЫОэ +А1(ОН)з,
электролит электролит электролит НЫО3 + Ре(ОН)2).

( П И У ) Г е ( 0 Н ) 2 + 2Н + + 2С1- Г е 2+ + 2 С 1 - + 2 Н 20

( С И У ) Г е ( 0 Н ) 2 + 2Н+ Г е 2+ + 2 Н 20
Реа к ц и я
Э та р еакц и я обратим а, та к к а к к о н кур и р ую т два
нейт рализации с
сл а б ы х эл е ктр о л и та : вода и слабое н е р а ств о р и м о е о сн о ­
участ ием слабы х
в а н и е Г е (0 Н )2 . С л е д о в а те л ь н о , ГеС12 - со л ь сл а б о го о с ­
элект ролит ов
нования Г е (0 Н )2 и сильной кислоты НС1 мож ет обратима.
взаим одействовать с водой, делая р еакц и ю ней тр ал и за­
ц и и обратим ой. Р е а к ц и ю м о ж н о довести п р а к ти ч е ск и
до кон ца, если взять и зб ы то к ки сл о ты .

*Выясните путем
*111. С и л ь н о е о с н о в а н и е + слабая к и с л о т а
составления
Ы а0Н, К 0 Н Н 28 , С Н 3С 0 0 Н уравнений осталь­
ных реакций
( М У ) С Н 3С 0 0 Н + Ы а 0 Н * * С Н 3С 0 0 Ы а + Н 20 (КОН + СН3СООН,
слабы й си льн ы й си льн ы й слабы й
электролит электролит электролит электролит
I Н25 + ЫаОН,
Н25 + КОН), что по­
лучается в резуль­
( П И У ) С Н 3С 0 0 Н + + 0Н - С Н 3С 0 0 - + № + + Н 20 тате и как будут
вести себя про­
( С И У ) С Н 3С 0 0 Н + 0 Н - С Н 3С 0 0 - + Н 20 дукты реакции.

Э та р еакц и я та кж е обратим а, п отом у что к о н к у р и ­


р ую т два сл а б ы х эл ектр ол и та: вода и слабая ки сл ота.
Таким образом , соль слабой кислоты и си л ьн о го о с­
н о ван и я м о ж ет обратим о взаи м одей ствовать с водой.
Р е а к ц и ю м о ж н о довести п р а к ти ч е ск и до кон ц а, ес­
л и добавить и зб ы то к щ елочи.
132 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

М ож но ли *1У. Слабое основание + слабая к и с л о т а


полн остью
нейтрализовать ы щ о и С Н 3С О О Н
слабое
(М У ) Ы Н 4О Н + С Н 3С О О Н С Н 3С О О Ы Н 4 + Н 2О
основание?А
слабую кислоту? слабы й слабы й си льн ы й слабы й
электролит электролит электролит электролит

( П И У ) Ы Н 4О Н + С Н 3С О О Н С Н 3С О О - + Ы Н 4+ + Н 2О

Э та р е а кц и я та кж е обратим а, п отом у что к о н к у р и ­


рую т два слабы х электролита слева и один справа.
Соль слабой кислоты и сл а б о го основания обратим о
взаим одействует с водой, об разуя слабую кислоту и
слабое о сн о ван и е.
П оищ ите в таблице растворим ости соли слабы х
к и с л о т и с л а б ы х о с н о в а н и й . О б р а ти те в н и м а н и е , ч то во
м н о ги х с л у ч а я х та м обозначено, что т а к а я со л ь и л и не
сущ е ствуе т и л и разл агается водой.
Т о е сть д л я сл а б ы х к и с л о т и сл а б ы х осн о ва н и й не
характерна прямая реакция - нейтрализация, а осу­
щ ествл яется обратная - взаи м од ей ствие соли с водой.
Н а п р и м е р , если с у х и м путем п о л у ч и т ь с о л ь Л 1 28 3
по реакции 2А1 + 38 = А 1283 и попы таться раство­
р и т ь ее в вод е, т о п о л у ч и т с я о с н о в а н и е А 1 (О Н )3 и к и ­
слота Н 28 :
А 1 28 3 + 6 Н 2О = 2 А 1 ( О Н ) 3 4- + 3 Н 28 ^

Гарафон знаний
В 1923 году датский ученый Бренстед и английский ученый Лоури
предложили протолитическую теорию кислот и оснований.
К и сло та - это частица, которая отщепляет протон (ион водоро­
да).
О сн ов а н и е - это частица, которая присоединяет протон.
Д и ссо ц и а ц и я воды:
н5+он5- + нон Н30+ + он-
кислота1 основание2 кислота2 основание -1

н С1 + нон н3о+ + С1-


кислота1 основание2 кислота2 основание1
Н ейтрализация:
н3о+ + он- = н2о + н2о
кислота-/ основание2 кислота2 основание1
Э т а теори я хо р о ш о о б ъ ясн и л а не в о д н ы е ра ств оры .
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 133

1. Закончи уравнения реакций:


2п М§0 Н25 0 4
Си0 № 0Н С02
а) НС1 + № 0Н; б) Н25 0 4 + ВаС12; в) № 0Н + Си504;
Ре(0Н)2 2 п(0Н)2 С12
А§1\103 Ре Р205

С02 НС1 Н1\103


г) Са0 + НС1; д) А§1\103 + № 0 Н ; е) СаС03 + НС1
5Ю2 №С! 5Ю2
Составь молекулярные и ионные (там, где возможно) уравнения ШШ
реакций.

2. Составь молекулярные и ионные уравнения для следующих □ о


превращений: ш О -

а) А1 Л А1С13Л А1(0Н)3Л А12(504)3 Л А1С13 Л А1(1\103)3

б) 2п — л 2 п5 0 4 Л 2 п (0Н)2 - 4 2 пС!2
3 5 I
с?
1 6
2 п 0 ---- л Иа22п02
*3. Составь формулы солей:
а) сильного основания и сильной кислоты;
б) слабого основания и сильной кислоты;
в) сильного основания и слабой кислоты.
Составь молекулярные и ионные уравнения реакций нейтрализации
для этих случаев.
4. Выпиши из таблицы растворимости соли слабых кислот и слабых
оснований, которые:
а) разлагаются водой; б) не существуют;
в) нерастворимы в воде.
5. В трех пробирках находятся:
а) кислоты: 1) НС1 2) Н1\103 3) Н25 0 4
б) основания: 1) № 0Н 2) Са(0Н)2 3) Ва(0Н)2
в) соли: 1) КС1 2) К25 0 4 3) К3Р 0 4
Как распознать вещества? Докажи правильность ответа.

*4.7. Гидролиз сол ей


у Название
Реакция взаимодействия соли с водой называется гидро­
I лизом солей.
“ ги д р о л и з”
происходит от
греческих слов:
М ы уж е познаком ились с этим явлением, когд а
“ ги дро ” - вода и
рассм атривали реакцию нейтрализации. П роведем
“ л и з и с ” - разло­
опы т. К р а с т в о р а м с о л е й , у к а з а н н ы х в т а б . 4 .4 , д о б а ­ жение. Отсюда,
вим растворы и ндикаторов. Д л я сравнения и спы таем ги дролиз - это
тем и ж е и н д и ка то р а м и растворы к и сл о т и щ елочей, а разложение вещества
т а к ж е д и с т и л л и р о в а н н у ю в о д у (р и с .4 .8 ). водой.
134 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

Таблица 4.4. Окраска индикатора (лакмуса) и реакция


среды в растворах кислот, щелочей, солей
№ Растворы Окраска Реакция рН Тип соли
лакмуса среды
1. Н20 (дистил.) фиолетовый нейтр. 7 -

2. НС1 красный кислая <7 -

3. ЫаОН синий щелочная >7 -

4. ЫаС! фиолетовый нейтр. 7 си льн о го о сн о ­


вания и сильной
кислоты

5. ЫН4С! красный кислая <7 слаб о го о сн о ­


вания и сильной
кислоты

6. СН3С00Ыа синий щелочная >7 си льн о го о сн о ­


вания и слабой
кислоты

7. СН3С00ЫН4 фиолетовый нейтр. 7 сл аб о го о с н о ­


вания и слабой
кислоты

8. А1С13 красный кислая <7 сл аб о го о с н о ­


вания и сильной
кислоты с
м но го зар я д н ы м
катионом

9. Ыа2С0з синий щелочная >7 си льн о го о сн о ­


вания и слабой
кислоты с
м но го зар я д н ы м
анионом

М ож но ли
р азличить М ы в и д и м , что в р аствор ах солей р е а кц и я среды
со лян ую ки сл о ту и м о ж е т б ы ть разн ой : н е й тр а л ьн о й , к и сл о й , щ ел о ч н о й .
раствор хлорида О б ъ я сн и м эти я в л е н и я н а основе ги д р о л и за солей р а з­
алю миния с н ы х типов.
помощ ью
Н е з а в и с и м о от т и п а со л и п р и ги д р о л и зе всегд а со б ­
индикаторов?
лю дается правило:
С ионами воды связы вается ион сл а б о го элек­
т р о л и т а и з соли.
В у р а в н е н и я х ги д р о л и за н а о д и н и о н сл а б о го эл е к ­
т р о л и т а долж на приходиться одна м о л екул а воды .
П о р я д о к действий при составлении уравнен ий ги д ­
ролиза следую щ ий :
1. Зап и ш ем диссоциацию соли, у с т а н о в и м проис­
хождение к а т и о н а и аниона соли, выделим ион слабого
электролита:
а) Ы аС1 = Ы а+ + С1-
Ы аО Н Н С1
сильное основание сильная кислота
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 135

Н е т и о н а сл а б ого э л е к т р о л и т а - н ет и ги д р о л и за ! У Г-
С р е д а н е й т р а л ь н а я , р Н = 7. С
б) N Н 4С1 = т 4+ + С1- С Н 3СОО-
И
М Н 4О Н НС1 Л
слабое основание сильная кислота Н С О 3-
Е
катион гидролизуется создает средураствора
Н
З д е сь о д и н и о н сл аб ого э л е к т р о л и т а - к а т и о н N Н 4+, Н8-
И
г и д р о л и з п р о т е к а е т п о к а т и о н у , с р е д а к и с л а я , р Н < 7.
Е
в )С Н 3С О О № = №+ + СН 3С О О - 8О 32-
№ ОН С Н 3С О О Н
Г
сильное основание слабая кислота Н Р О 42-
создает средураствора анион гидролизуется И
Здесь один ион сл а б о го электролита - анион Д С О 32-
СН 3С О О - , ги д р о л и з п ро текает п о а н и о н у, среда щ е л о ч ­ Р
н а я , р Н > 7. О Р О 43-
г) С Н 3С О ОNН 4 = т 4+ + СН 3С О О - Л
М Н 4О Н С Н 3С О О Н И 82-
слабое основание слабая кислота З
катион гидролизуется анион гидролизуется А 8Ю 32-
Здесь два и она сл а б ы х электр ол и тов - ка ти о н N Н 4+
и анион С Н 3С О О - , ги д р о л и з п ротекает и по к а ти о н у , и
п о а н и о н у , с р е д а б л и з к а я к н е й т р а л ь н о й , р Н ~ 7. М ож но ли
р азл ичить с
**2. С о с т а в и м п о л н ы е и о н н ы е у р а в н е н и я ги д р о л и за н а пом ощ ью
основе п р а в и л а : ф енолф талеина
р а с т в о р ы Ы аО Н и
Один катион слабого электролита связывается с анио­ С Н 3С О О Ы а ?
ном ОН- воды, а один анион слабого электролита - с
одним катионом (Н+) из воды. М д 2+
У
б ) ^ Н 4+ + С - + Н 2О N Н 4О Н + с - + Н+ С М п 2+
слабое основание из соли из воды И
Н ++ О Н - Л Ге2+
Е
в)( С Н 3 С О О - ) + N 2 + + Н 2О <р> С Н 3СООН + ^ & + + ОН- Со2+
Н
слабая кислота из соли из воды
И №2+
Н + + ОН -
Е
гД н Д Д С Н 3С О О - + Н 2О N Н 4ОН + СН 3СООН КЩ +

[^слабое основание слабая кислота Г С и 2+


Н + + ОН - И
РЬ2+
Д
В у р а в н е н и я х з а п и с ы в а е м з н а к о б р а т и м о с т и (**),
Р
п о то м у что ги д р о л и з - это о б р а ти м ы й процесс. 2п2+
О
3. С оставим сокращ енны е ионные уравнения ги д ­
Л А13+
ролиза, с о к р а т и в одинаковы е ионы слева и сп р ава в п о л н ы х
И
и о н н ы х у р а в н е н и я х , о п р е д е л и м р е а к ц и ю среды : С г3+
З
б ) М Н 4+ + Н 2О # N Н 4О Н + [Н+| - избыток, среда кислая, А Ге3+
лакмус красный,рН<7.
136 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

в ) С Н 3С О О - + н 2о <± С Н 3С О О Н + О н - - избыток, среда


щелочная, лакмус синийрН>7
Какой принцип г ) С Н 3С О О - + Н 2О + Ы Н 4 + Ы Н 4О Н + С Н 3С О О Н -
следует среда, близкая к нейтральной.
соблю дать при
составлении
уравнений
I иначе:
М ож но записать сокращ ен ны е ионны е уравнения

ги д р о л и за ? б ) Ы Н 4+ + (Н О ) Н + ^ Ы Щ О Н + Н + - среда кислая

в ) С Н 3С О О - + Н +ОН- С Н 3С О О Н + О Н - - среда
щелочная
г ) | С Н 3С О О - + Н + О Н - + Ы Н 4+ С Н 3С О О Н + Ы Н 4 О Н
среда, близкая к нейтральной.
Л ю бое ионное ур авнен ие п роверяется по сум м е за­
р яд ов и онов слева и справа.
4. С о с т а в и м м о л е к у л я р н ы е у р а в н е н и я г и д р о л и з а н а
основе п о л н ы х и о н н ы х ур ав н е н и й : со е д и н и м п р о ти в о п о ­
лож но заряж енны е и оны в м ол екулы , например:

б ) Ы Н 4 + + С 1 - + Н 2О Ы Н 4О Н + С 1 - + Н +
Любое ионное
уравнение Ы Н 4С1 + Н 2О Ы Н 4О Н + Н С 1
проверяется так:
сумма зарядов ионов в С Н 3С О О Н + Ы а + + О Н -
левой части должна С Н 3С О О Ы а + Н 2О С Н 3С О О Н + Ы а О Н
быть равна сумме
зарядов ионов в г ) С Н 3С О О Ы Н 4 + Н 2О С Н 3С О О Н + Ы Н 4О Н
правой части. И з м о л екул я р н ы х уравнен ий п онятно, ка ки е вещ ест­
ва п о л у ч и л и сь п ри ги др о л и зе - к и сл о т а и основание. Г и ­
д р о л и з солей - д е й ств и те л ьн о р е а к ц и я , о б р атн ая н е й тр а ­
лизации.
Г и д р о л и з - э т о о б р а т и м ы й п р о ц е с с и е го р а в н о в е с и е
м о ж н о с м е с т и т ь : н а ги д р о л и з си льн о в л и я ю т те м п е р а ту­
р а и разбавлен ие.
П р и н а гр еван и и ги дроли з у с и л и в а е т с я , т а к к а к у с и ­
ливается диссоц и ац и я воды и чи сло ионов воды увел и ­
чится.
П р и р а зб ав л е н и и ги дроли з т а к ж е у с и л и в а е т с я , та к
как число м олекул воды и ее и о н о в , приходящ ееся на
к а ж д ы й ион соли, увеличивается.
Ч т о б ы п о д а в и ть ги д р о л и з, то есть см е сти ть р а в н о в е ­
сие влево, надо о х л а д и ть раствор и л и д об ави ть к и с л о т ы
п ри к и сл о й р е а кц и и среды ( п. 3б, 4 б ) и л и щ е л о ч и п р и
щ е л о ч н о й р е а к ц и и ср е д ы (п . 3в, 4 в ).
К оли чество ги д р о л и зо ва н н ы х ч а сти ц в случае т а к и х
солей, к а к К Щ С 1 и С Н 3С О О М а , н е в е л и к о , п о э т о м у п р и
п р и го тов л е н и и растворов солей явление ги д р о л и за не
учиты вается.
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 137

Мы рассм отрели ги д р о л и з солей с однозарядны м и


анионам и или кати он ам и слабы х электролитов.

Г и д р о л и з и гр ает б о л ьш ую роль в ж и з н и человека,


ж и в о т н ы х и р а с т е н и й . С о л и Ы а Н С О з и Ы а 2Н Р 04 входят П риведите
в состав кр о в и и ги д р о л и зу ю тся в ней: примеры
н с о 3 + н +1о н - н 2с о 3 +О Н - слабая щелочная
среда
I ги д р о л и за со л е й в
п овседневной
ж изни.
н р о 42 + н +1 о н - <± н 2р о 4- + Ю и -

З а счет э т и х солей в кр о в и п о д д е р ж и в а е тся слаб о­


щ е л о ч н а я ср е д а с р Н = 7 ,4 . Е с л и в к р о в ь п о п а д а ю т и о н ы
к и с л о т ы Н + , т о о н и н е й т р а л и з у ю т с я Н + + О Н - = Н 20 , а
н а м есто з а тр а ч е н н ы х и о н о в О Н - п о сту п а ю т н о в ы е за О бъясните,
счет сд в и га равн овеси я ги д р о л и за вправо. п очем у почвы
м о г у т бы ть
В почве содерж ится м нож ество солей, больш ин­
ки сл ы м и или
ство из к о то р ы х ги д р о л и зу ю тся и п ри д аю т п очвам к и с ­ щ елочны м и.
л ую и л и щ ел очную реакц ию . Э то важ но для растений.
Так, пш еница лучш е все го растет на нейтральны х
п о ч в а х (р Н = 7 ), к а р т о ф е л ь - н а к и с л ы х (р Н = 5 ), л ю ц е р ­
н а н а с л а б о щ е л о ч н ы х (р Н = 8 ).
В о д а о к е а н а и м е е т р Н = 7 ,9 - 8 ,4 з а с ч е т ги д р о л и з а
карбонатов.

Лакмус

Гидролиз солей
О борудование и реактивы : штатив с пробирками, сте­
клянная палочка, лакмус, растворы А 1С 13, N 8 ^ 0 ^ N 8 0 , А1С13
НС1, N804, вода.
Цвет ?
З а д а н и е : в р а с т в о р ы в ы д а н н ы х с о л е й д о б а в ь т е 1-2 капли
р а ств ор а лакм уса.
Д ля ср авнени я и ссл е д уй те тем ж е и ндикатором растворы
к и сл о ты , щ ел о ч и и д и с т и л л и р о в а н н о й вод ы .
Н а б л ю д е н и я по и з м е н е н и ю ц в е та и н д и к а т о р а и с о о т в е т с т в у ­
ю щ и е в ы в о д ы в н е с и т е в табл и ц у:

№ Растворы Изменение Реакция рН Тип соли


цвета среды
НС1 НаОМ
индикатора
Рис.4.8. Действие
1.
лакмуса на растворы
кислот, щелочей и солей.
138 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

Гарафон знаний
Бабушка Нина встала рано утром и сразу взялась за работу. За­
топила печку, замочила в кальцинированной соде белье, приготови­
ла бездрожжевое тесто на питьевой соде и поставила пирог в печь.
Прикрыла заслонку печки, чтобы сделать пламя поменьше. Затем
выбежала во двор за песком, чтобы почистить кастрюлю, вернулась
и почувствовала неприятный запах угарного газа. “Можно отра­
виться”, - подумала баба Нина и открыла заслонку у печки пошире.
Пирог испекся пышный, красивый! “Говорят, карбонат аммония еще
лучше разрыхлитель для теста, чем сода. Надо бы купить!”- решила
баба Нина.
Отрезала кусок пирога себе и внучке Марине и стали они запи­
вать его газированной водой. Пузырьки газа выделялись из воды в
стакане. Баба Нина наблюдала за ними, а потом добавила в стакан
немного фиолетового сока черной смородины. Газированная вода
стала красной. Внучка сказала, что сок похож на индикатор лакмус, и
в растворе есть слабая угольная кислота.
Потом баба Нина постирала белье, а внучке захотелось капнуть
фиолетовый сок в таз с раствором соды. Раствор стал синим. Тогда
внучка и объяснила бабушке, почему кальцинированную соду на­
зывают щелоком и используют как моющее средство.
В рассказе упоминаются химические соединения и химические
реакции. Кто из вас напишет все?

Выберите выигрышный путь, который составляют соли,


при гидролизе которых:
а) создается щелочная среда б) создается кислая среда

К25 К 25О 4 № С1 Ре2(5О4)2 № 25 1 Ч аН СО 3


^ аботае^ м есте Са(1ЧО3)2 И а 2СО 3 Ре5О4 КВг 5 п С12 К 2СО 3
К1 А1С13 С Н 3СОО№ Си5О4 И025О4 А1(1ЧО3)3
Докажите правильность выбора.

1. Какие из перечисленных солей подвергаются гидролизу: ^ 5 , К 2 5 О4 ,


№С1, Си5О 4 , 2 п С12 , А12 (5О 4)3 , № 2 СО 3 , № Н СО 3 , № 3 РО 4 , СаС12 ,
Са5О 4 ? Объясни свой выбор. Классифицируй соли по кислоте и
основанию, из которых они образованы.
2. Объясни, в водных растворах каких солей среда кислая:
а) карбонат натрия; в) сульфат железа (II);
б) хлорид калия; г) хлорид цинка.
Объясни свой выбор.
3. В водных растворах каких солей среда щелочная:
52
о.С а) сульфат меди (II); в) карбонат калия;
б) ацетат натрия; г) хлорид кальция.

I5 Как доказать правильность выбора экспериментально?


Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 139

4. В водных растворах каких солей среда практически нейтральная:


а) бромид калия; в) ацетат аммония;
б) хлорид алюминия; г) сульфат натрия.
Объясни свой выбор.
5. Натрий массой 2,3 г прореагировал с водой. Вычисли массовую
долю вещества в растворе, если объем воды 100 мл.
6 . Оксид кальция массой 5,6 г растворили полностью в воде объемом
1 л. Вычисли массовую долю вещества в растворе и молярную
концентрацию раствора, считая плотность раствора равной плот­
ности воды (докажи, что это допустимо).

*4.8. Вы числения по х и м и ческ и м у р а в ­


нениям , есл и одно из р еаги рую ­
щ их в ещ е ств д ан о в избы тке
Главное в задачах тако го ти п а - научиться опре­
делять, какое вещ ество взято в и збы тке. Для это го
вспом ним , как мы ранее проводили вы числения по
уравнениям реакций.

дача 1 Д ля получения в о д о р о д а взят цинк кол и че ство м в е щ е ств а 2 м оль.


В ы ч и сл и те к ол и чество в е щ е ств а со л я н о й кислоты ,
V (по условию)
хл о р и д а ц ин ка и в о д о р о д а , а такж е о тн о ш е н и е
V (по уравнению)
для в се х в е щ еств. С д е л а й те вы вод.

Д ано: Реш ение:

V (2 п ) = 2 м оль 1. Запиш ем уравнение реакции. Укаж ем под уравне­


V (Н С 1 ) - ? н и ем кол и ч ество всех вещ еств по ур авн ен и ю , а над
ур ав н е н и е м то, что д ан о в усл о ви и :
V ( 2 п С 1 2) - ?
2 моль V V V
V (Н 2 ) - ? 2 п + 2НС1 = 2 и С 1 2 + Н 2^
1 моль 2 моль 1 моль 1 моль
У усл. _ ?
2. Вы числим из уравнения кол и чество вещ ества НС1,
V ур. ‘
2 п С12, Н 2:
V (Н С 1 ) = 2 V (2 п ) = 2 • 2 м о л ь = 4 м о л ь

V (2 п С 12 ) = V (2 п ) = 2 м о л ь
V ( Н 2) = V ( 2 п ) = 2 м о л ь
3. | Запиш ем уравнение с полученны м и данны м и и в ы ­
чи сл и м отнош ение

у у с л .:
V ур. ‘
140 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

V (усл.) 2 моль 4 моль 2 моль 2 моль

2 п + 2НС1 = 2 п С12 + Н 2Т
1 моль 2 моль 1 моль 1 моль
V (ур.)

усл. 2 4 2 2 2
V ур . 1 2 1 1 1
V усл. |
вод: д л я в се х в е щ е ств о т н о ш е н и е одинаково,
ур.
е сл и н е т и з б ы т к а од н о го и з р е а ги р у ю щ и х вещ еств.

Д ля получения в о д о р о д а взят цинк кол и че ство м 2 м ол ь и солян ая


кисл ота кол и че ство м 5 м оль. О п р е д е л и те , какое в е щ е ств о взято в
избы тке. В ы ч и сл и те коли чество в е щ е ств а в од ор о да.

Д ано: Реш ение:

V (2 п ) = 2 м оль 1 1 Запиш ем уравнение реакции

V (Н С 1 ) = 5 м о л ь 2 моль 5 моль

2 п + 2НС1 = 2 и С12 + Н 2^
V ( Н 2) - ?
1 моль 2 моль 1 моль

2 1 О пределим , что в избы тке.

И з первой задачи м ы знаем , что на 2 м оль 2п тр е б у­


ется 4 м ол ь НС1, следовательно, Н С1 - в и зб ы тке.

В ы ч и сл и м отнош ение у сл 'д л я 2п и Н С 1 и с р а в н и м и х :


V ур -

" усл. ( 2 п ) = _ 2 5 = " усл.


V ур. ( 2 п ) 1 < 2 V ур. ( Н С 1 )
и зб ы то к

Д л я солян ой ки сл о ты , о которой м ы знаем , что она

взята в и збы тке, соотнош ение П ус л ' б о л ь ш е , ч е м


У усл. (А ) "усл. (Б )
для цинка. ур-
Vур. (А ) "у р . (Б )
В ы вод : в и зб ы тке то вещ ество, д л я кото р ого о тн о ­
избыток ш ение

усл- больш е.
ур.
В ы ч и с л е н и я будем вести ” по н е д о ста тку ” , то есть по
то м у вещ еству, которое п ол н остью п рореагирует. В
этой задаче ”в недостатке” цинк, по нему будем
проводить вы чи слени я.
3 1 В ы ч и с л и м кол и чество вещ ества водорода по ц и н ку :
2 моль V

2 п + 2НС1 = 2 п С12 + Н 2^
1 моль 2 моль 1 моль
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 141

V (Н 2) = V (2 и ) = 1 м о л ь

З н а я ко л и ч ество вещ ества водорода, если требуется,


м о ж н о в ы ч и с л и т ь и е го м а ссу:

т = М ■V

т ( Н 2) = 2 г / м о л ь ■ 2 м о л ь = 4 г

Теперь мож но составить ал го р и тм для реш ения


задач с и зб ы т к о м од н о го и з р е а ги р у ю щ и х вещ еств.

дача з Д Д л я р е а к ц и и п о л у ч е н и я х л о р и д а ж е л е з а (II) в з я л и ж е л е з о м а с с о й
1 1 2 г и с о л я н у ю к и с л о т у м а с с о й 1 0 9 ,5 г. В ы ч и с л и т е м а с с у х л о ­
р и д а ж е л е з а (II). К а к в ы д е л и т ь э т у с о л ь и з р е а к ц и о н н о й с м е с и ?

IСпособ 1. Д а н о : Реш ение:


П орядок действий т ( Г е ) = 112 г
т
II З а п и ш е м кр атко е условие. т ( н С 1 ) = 1 0 9 ,5 г 2. V =
М
т ( г е С 1 2) - ?

21 В ы ч и сл и м количество каж д о го
112 г
из и сх о д н ы х вещ еств. V (Г е ) ■ = 2 моль
56 г/м о л ь

109 5 г
V (Н С 1 ) = -------,--------- = 3 м о л ь
3 6 ,5 г/м о л ь

3.
3^ З а п и ш е м уравнение реакции и
V у сл 2 моль 3 моль
ука ж е м над уравнением ко л и чес­
Г е + 2 Н С 1 = Г е С 1 2 + Н 2^
тво вещ ества по усл о ви ю Vусл. и V ур 1моль 2 моль 1 моль
под ур авн ен и ем - кол и чество ве­
щ е с т в а п о у р а в н е н и ю Vур .
4.
~ | В ы ч и сл и м отнош ение Уусл- д л я
^р. п усл. 2 >
обоих и схо д н ы х вещ еств и оп ре­ V ур. 1 2
делим , что в и зб ы тке. В и зб ы тке избыток "недостаток”
■усл. Ге - в избы тке.
то вещ ество, д л я ко то р о го
■ур. НС1 - в ” нед о статке” , то есть п о л н о с­
б о л ь ш е .5
тью прореагирует.
В с е р а с ч е т ы в е д е м п о Н С 1 (п о ” н е д о с-
т а т к у ” ).

5. Все дальнейш ие расчеты ведем 5. Вы числим количество вещ ества


по ” н ед о статку” - по то м у вещ ес­ Г е С 1 2 п о V (Н С 1 ) - оно в д ва раза
тву, которое полностью прореа­ меньш е:
ги р ует.
1 3 моль
V (Г е С 1 2) = — V (Н С 1 ) = ----------- = 1 ,5 м о л ь
2 2
142 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

6. Вы числим массу требуемого 6. Вы числим массу ТеС12:


вещества.
^ т = М ■V
М г(ГеС12) = 56 + 35,5 ■2 = 127
М (ГеС12) = 127 г/моль
т(ГеС 12) = 127 г/моль ■1,5 м оль = 190,5 г
Ответ: масса ГеС12 - 190,5 г.
Чтобы выделить соль из раствора, надо отфильтровать
избыточное ж елезо, а из фильтрата удалить воду осторож ­
ным выпариванием.

II С п о с о б
V усл.
Присмотримся внимательнее, что означает отношение
V
ур.
V(по уравнению) равно коэффициенту в уравнении реакции;
т (п о условию )
V(по условию ) =
М
т(по условию)
Значит, —у— = ■. Но ведь V(по ур .) ■М = т ур.
V,,ур. V(по уравнению) ■М
это масса реагирующего вещества по уравнению реакции.
V(по условию)
В ы вод: вместо отношения можно вы числить отношение
V(по уравнению)
т (п о условию) т (п о условию)
V(по уравнению) ■М иёи т (п о уравнению) •
Т о вещество, для которого это отношение больш е, - в избытке.
П орядок дейст вий 1.
ТТ| Над уравнением запишем массы по усл. 112 г 109,5г т
по условию, а под уравнением - Те + 2НС1 = ТеС12 + Н ^
т по ур. 1 ■56 г 2 ■36,5 г 1 ■127 г
массы по уравнению. 109,5 г
2. 112г > ,
гт по усл 56 г 2 ■36,5 г ’
2. Вы числим отношение . избыток
т по ур. следовательно, ж елезо в избытке.
Сделаем вывод о том, что в и з­ Расчет будем вести по ” недостатку” -
бытке. по соляной кислоте.
3. М г(ТеС1 2 ) = 127
3. | Вы числим массу вещества по во­
М (ТеС1 2 ) = 127 г/моль
просу задачи. Здесь массу ТеС12 .
109,5 г т
2 ■36,5 г 127 г
109,5 г ■127 г
т(Т еС 1 2) = = 190,5 г
1 2 73 г
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 143

1. Вычисли массу хлорида железа (III), который образуется при взаимо­


действии железных стружек массой 5,6 г с хлором количеством 0,3 моль.
2. Вычисли массу железа, которое можно получить алюмотермически из
23,2 г железной окалины и 23,76 г алюминия по реакции:
8А1 + ЗРеэОд = 9Ре + 4А 12О 3.
3. К раствору, содержащему 40 г сульфата меди (II), добавили 12 г желез­
ных опилок. Вычисли, останется ли в растворе сульфат меди (II) после
того, как закончится реакция. Какова м асса выделившейся меди?
4. К раствору, содержащему 49 г серной кислоты, добавили 20 г гидрокси­
да натрия. Какая соль получилась после выпаривания раствора досуха?
5. К раствору, содержащему 10,4 г хлорида бария, добавили раствор,
содержащий 9,8 г серной кислоты. Осадок отфильтровали и высуши­
ли. Какова масса сухого вещества? Какие вещества и в каком ко­
личестве (моль) будут находиться в растворе?
6. Вычисли м ассу осадка, который образовался при добавлении 10 мл
раствора В аС 12 с концентрацией 0,2 моль/л к раствору, содержащему
2,84 г сульфата натрия.
7. Вычисли объем газа (н.у.), выделившегося при действии соляной
кислоты с концентрацией раствора 1 моль/л и объемом 100 мл на
мрамор массой 20 г.
8. Вычисли объем водорода (н.у.), выделившегося при реакции цинка
массой 6,5 г и раствора серной кислоты объемом 50 мл и концентра­
цией 2 моль/л.
*9. Вычисли объем углекислого газа (н.у.), который получится при см еш и ­
вании раствора карбоната натрия с массовой долей Nа 2СОз 7%
объемом 300 мл (плотность 1,07 г/мл) и раствора азотной кислоты с
массовой долей NN 03 16% объемом 160 мл (плотность 1,09 г/мл).
*10. Вычисли м ассу осадка, который получится при пропускании оксида
серы (IV) объемом 560 мл (н.у.) через раствор гидроксида бария
массой 40 г и массовой долей Ва( 0 Н )2 12%.

Решение экспериментальных задач по теме


“Электролитическая диссоциация” № 2
О б о р у д о в а н и е и р е а к ти в ы : штатив с пробирками; растворы
МаОН, КОН, Са(ОН)2, НС1, Н25 0 4, СН3СООН, Ма2СО 3, А1С13, ВаС12,
N 4401 , Си5О4, (МН4)2СО 3, МаС1; Ре (мет.), 2п (мет.), СиО, фенол­
фталеин, лакмус, метилоранж, универсальный индикатор.

1. С р а в н е н и е с и л ы к и сл о т.
С помощ ью предложенных реактивов: цинка (металл), соляной кис­
лоты (2 моль/л), уксусной кислоты (2 моль/л) проведите опыты по ср а ­
внению силы кислот. В чем это выражается на опыте?
Составьте молекулярные и ионные уравнения реакций.
2. Х и м и ч е с к и е с в о й с т в а ки сл о т.
С помощ ью предложенных реактивов: Н2ЗО 4 (раствор), ИаОН (рас­
твор), 2п (металл), ВаС12 (раствор), СиО исследуйте и опишите общие
свойства кислот. Составьте молекулярные и ионные уравнения реакций.
3. Х и м и ч е с к и е с в о й с т в а о с н о в а н и й .
С помощью предложенных реактивов: 1\1аОН, НС1, Си3О 4 - исследуй­
те и опишите некоторые свойства растворимых и нерастворимых
оснований. Составьте молекулярные и ионные уравнения реакций. Ка­
кое свойство оснований невозможно изучить с помощ ью этих реакти­
вов? Что вы могли бы предложить?
144 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

4. Х и м и че ски е свой ства солей.


С помощью предложенных реактивов: (растворов) Си304, ВаС12,
Ма2С 0 3, ИаОН, НС1; Ре (мет.) исследуйте и опишите свойства солей.
Составьте молекулярные и ионные уравнения реакций.
5. П о л у ч е н и е в е щ е с т в .
С помощью предложенных реактивов: (растворов) Иа2С 0 3, Са(0Н)2,
Си304, НС1 и Ре (мет.) получите четыре соли, два основания (раст­
воримое и нерастворимое), одну кислоту, один металл. Составьте
молекулярные и ионные уравнения реакций.
*6. А м ф о т е р н о с т ь .
С помощью предложенных реактивов: (растворов) А1С13, №0Н, НС1
или А12(304)3, Н23 0 4, К0Н - получите гидроксид алюминия и докажите его
амфотерность. Составьте молекулярные и ионные уравнения реакций.
7. Р е а к ц и я н е й т р а л и з а ц и и .
С помощью предложенных реактивов: Иа0Н, НС1, фенолфталеин,
СН3С00Н , А1С13 - осуществите четыре варианта реакции нейтрализации.
Составьте молекулярные и ионные уравнения реакций. В каком случае
можно установить на опыте момент нейтрализации?
*8. Ги д р о л и з с о л е й .
Испытайте растворы солей Иа2С 0 3, А1С13, №С1, ВаС12, Ж 4С1, (Р1Н4)2С 0 3
индикатором. Выберите нужный индикатор (лакмус, фенолфталеин,
метилоранж, универсальный индикатор). Укажите реакцию среды
(кислая, нейтральная, щелочная) и рН (>7 или <7). Определите, какие
соли подверглись гидролизу.
Уберите рабочее место и сдайте все лаборанту. Вымойте руки. Успе­
хов вам в решении жизненных задач.

ОСНОВНЫЕ П И
И стин ны е р а ств оры
Растворы. Электролитическая диссоциация
- системы с дроблением распределяемого вещества до молекул
или ионов, размеры частиц <1 нм.
И стин ны е р а ств оры - это однородные (гомогенные) системы, состоящие из растворителя,
3 растворенного вещества и продуктов их взаимодействия.
'Г и д р а т - продукт взаимодействия растворенного вещества с
растворителем - водой.
*К р и ста л л о ги д р а т - гидрат, выделенный из водного раствора в твердом виде,
содержащий к р и ста л л и за ц и он н ую в о д у ,например Си504 • 5Н20.
Правило р а ств о р и м о сти : подобное растворяется в подобном.
Р а с тв о р и м о с ть - это способность веществ равномерно распределяться в виде
молекул, атомов или ионов по всему объему растворителя. Зави­
■иниинв
сит от температуры, давления (для газов) и природы вещества.
'••"••'Коэффициент - максимальная масса вещества, которая может растворится в 100 г воды
р а ств о р и м о сти при данной температуре. Растворимые вещества - больше 1 г, мало­
растворимые - 0,01-1 г, нерастворимые - меньше 0,01 г в 100 г воды.
М а с со в а я д ол я растворенного вещества в растворе - это отношение массы
, . т(х)
вещества к массе раствора: ю(х) = --------■100%.
т р-ра
олярная концентрация - это отношение количества (моль) растворенного вещества к

у(Х)
объему раствора: С(Х) = —----- , моль/л.
у р-ра
Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я 145

оим пони Э л е ктр о л и ти ч е ска я - это процесс высвобождения ионов при расплавлении вещества или
д и сс о ц и а ц и я растворении его в воде.
Э ле ктрол и ты - вещества, растворы или расплавы которых проводят электрический
ток (кислоты, щелочи, соли).
Н еэлектрол иты - вещества, растворы или расплавы которых не проводят электрический
ток.
М е ха н и зм ы д и сс о ц и а ц и и для веществ с ионной связью: диссоциация - это разрушение ионной ре­
шетки полярными молекулами воды, а для веществ с полярной ковалентной
связью - разрыв полярных молекул полярными же молекулами воды.
*Степень д и сс о ц и а ц и и - это отношение числа распавшихся на ионы молекул ^ дис.)
к общему числу растворенных молекул (N1):
^цис.
а = — | — ■ 100%
N
С и л ьн ы е эл е ктр ол и ты имеют степень диссоциации от 30 до 100%.
Средней силы электролиты имеют степень диссоциации 30-3%.
С ла
л а б ы е эл е ктр ол и ты имеют степень диссоциации меньше 3%.
^ Н асыщ енный р а ств ор - это раствор, в котором концентрация растворенного вещества не
увеличивается при добавлении вещества при данной температуре.
*Нена<
е н а сы щ е н н ы й р а ств ор - его концентрация меньше, чем у насыщенного при данной температуре.
**Пере1насыщенный раствор - его концентрация больше, чем у насыщенного при данной температуре.
Кислоты - это электролиты, которые диссоциируют с образованием катионов Н+
и анионов кислотных остатков:
Сильная кислота НС1 = Н+ + С1-;
Слабая кислота Н 2СО 3 # Н+ + НСО 3- - I ступень
гидрокарбонат-ион
НСО 3- <=>Н+ + СО 32- - II ступень
карбонат-ион
Число ступеней диссоциации равно числу ионов Н+.
*К и слы е со л и - это электролиты, которые диссоциируют с образованием
катиона металла, катионов Н+ и анионов кислотного остатка:
№НС03 = №+ + НС03- - как сильный электролит
НСО 3- Н+ + СО 32- - как слабый электролит

О снования - это электролиты, которые диссоциируют с образованием одного


вида анионов 0Н- (гидроксогруппы).
NаОН = N 8++ ОН- - сильное основание
NН 4ОН # NН 4++ ОН- - слабое основание

^Основные со л и - это электролиты, которые диссоциируют на катионы металла 0Н- и


два вида анионов: гидроксогруппы (0Н-) и кислотного остатка:
А 1О НС 12 = А1ОН2++ 2С1- - как сильный электролит
А1ОН2+ А13++ ОН- - как слабый электролит

С р е д н и е со л и - электролиты, диссоциирующие необратимо на катионы металла и


анионы кислотных остатков:
А!2(ЗО 4)3 = 2А13++ 33О42-
ф оте р н ы е ги д р о к си д ы (основания) диссоциируют как основания:
*А м А1(ОН)3^ А13++ 3ОН-
146 Растворы. Электролитическая д и ссо ц и ац и я

ОСНОВНЫЕ П И и как кислоты: А1(ОН)з = Н 3АЮ 3 = НАЮ 2 + Н2О


НА1О2 Н+ + А1О2-

определяется по избытку катионов Н+- кислая; по избытку анионов


ОН- -щелочная и их равенства - нейтральная.
характеризует кислотность среды: рН=7 нейтральная среда;
рН>7 (больше) - щелочная среда; рН<7 (меньше) - кислая среда.
Типы со л е й определяются основанием и кислотой, из которых они образованы.
N 8 0 - соль сильного основания № О Н ) и сильной кислоты (НС1);
N82^ 3 - соль сильного основания № О Н ) и слабой кислоты (Н2СО 3);
А1С1з - соль слабого основания (А1(ОН)з) и сильной кислоты (НС1);
^ Щ Ь С О з - соль слабого основания ^Щ ОН) и слабой кислоты (Н2СО 3).
■•'Гидролиз со л е й - реакция взаимодействия соли с водой по катиону слабого
основания или аниону слабой кислоты.

Гуманитарный профиль выполняет задания без звездочки

? I. Раствор это: а) см есь веществ; б) см есь п веществ;


в) гомогенная см есь двух или более веществ.
II. По растворимости в воде вещества делятся на...
Г III. По электрической проводимости растворов вещества делятся н а .
IV. Укажи вещества, слабо диссоциирующие в водном растворе:
а) Н23; б) NаОН; в) НNО3; г) Са(ОН)2; д) СН3СООН
V. Укажи вещества, которые при растворении в воде образуют ионы
Н+:
Н
а) ЫОН; б) МдС12; в) НС1; г) К2ЗО 4; д) Н2ЗО4.
О VI. Классифицируй частицы С1- , №+,
катионы и анионы.
К+, 5 0 42-, Са2+, 1\103- на

VII. Напиши уравнения электролитической диссоциации веществ:


а) № 0 Н ^ б) И25 0 4 ^ в) К3Р 0 4 ^
VIII. Какие из реакций идут до конца:
а) № 25 0 4 + КС1 ^ в) №1\103 + К0Н ^
б) А1(1\103)3 + № 0 Н ^ г) Н25 0 4 + ВаС12 ^
Напиши уравнения соответствующих реакций в молекулярной и
ионной форме.
'I X . М асса № 0 Н (г), содержащегося в 500 см 3 раствора с молярной
концентрацией 0,6 моль/л, равна:
а) 12; б) 24; в) 66; г) 130.
X . Для засолки огурцов готовят рассол - раствор поваренной соли с
массовой долей 6%. Вычислите массу соли и воды, необходимых
для приготовления 2 кг такого раствора.
'X I . Растворы каких веществ имеют щелочную среду:
а) гидроксида натрия; в) карбоната натрия;
б) хлороводорода; г) хлорида аммония?
Окислительно­
восстановительные процессы

После изучения этой главы ты


будешь способен:
• объяснять понятия: степень окисления,
окислитель, восстановитель, окисление, восста­
новление, окислительно-восстановительные ре­
акции (О В Р), *электронные уравнения, *элек-
тронный баланс;

• *применять метод электронного баланса


для определения коэффициентов в уравнениях
окислительно-восстановительных реакций не­
органических веществ;

• проводить вычисления на базе окисли­


тельно-восстановительных реакций и объяснять
применение ОВР;

• *объяснять и правильно применять по­


нятия: коррозия металлов, электролиз;

• *выводить области практического при­


менения электролиза;

• *описывать методы защиты металлов от


коррозии.
148 О кислительно-восстановительны е п р о ц ессы

5.1. С ущ н о сть о к и сл и те л ьн о ­
восстан овительн ы х реакций
М ы у ж е з н а к о м ы с п р о с т ы м и о к и сл и те л ь н о -в о сста ­
новительны м и реакциям и. Важ нейш им понятием в
н и х я вл яется степень о ки сл е н и я .

Степень окисления - это формальный заряд, который

I приходится на один атом элемента в соединении, если


допустить, что все связи чисто ионные.
В ионном соеди нен ии хлориде натрия Ы аС1 сте-
+ 1 -1

пени окисления равны соответственно Ы аС1, здесь


заряды ионов бл и зки к степени оки сл ен и я.
В п о л я р н о -ко в а л е н тн о м со е д и н е н и и хл ороводороде
5+ 5-

НС1 мы допускаем , что произош ел полны й переход


электрона от водорода к хл о р у и п о л уч и л и сь целы е
+1 -1

степ ени о к и сл е н и я НС1. У элем ентов в п р о сты х вещ ест­


в а х сте п е н ь о к и с л е н и я всегд а р а вн а н ул ю :
0 0 0 0 0 0
Ы а; А1; 8; С ^ ; О 2; Н 2.
В соединениях элем енты м огут проявлять п остоянн ую и
перем ен ную степень о ки сл ен и я.
Какие элем ен ты П о с т о я н н а я с т е п е н ь о к и сл е н и я у элем ентов:
являю тся +1 +1 +2 +2 +2 +3 -2 +2 -1 +1 -1 +1

опорны ми для
вы числения
перем енны х СО ?
I Ы а; К ; С а ; М д ; 2 и ; А 1 ; О ( к р о м е О Г 2, Н
+1 -1
ги д р и д о в Ы а Н ) и т .д .
2О 2), Н (кр о м е

П ерем енную степень окисления вы числяю т по


правилу: а л ге б р аи ч е ска я с у м м а зар яд о в всех а т о м о в
в соединении д о л ж н а б ы т ь р а в н а н ул ю .
Н а п р и м е р :*
+3 -1 +2 -1 +1 +7 -2 +1 +6 -2
Ге С1з Ге С12 К Мп 04 К2 СГ2 07
+3 - Л 3 = - 3 +2 -4 2 = -2 +1 +7 -8 +2 + 12 -14

0 0 0 0

* * М о ж н о в ы ч и с л я т ь степ ен ь о к и сл е н и я по х и м и ч е с к и м
**Сравните д в а
с в я з я м в с т р у к т у р н о й ф о р м ул е . П р и это м с ч и т а ю т , ч то по
сп особа
вы чи слени я
степеней
окисления.
I неполярной связи м еж д у оди наковы м и атом ам и на каж дом
атом е остается зар яд , р а в н ы й н у л ю , а по п о л я р н о й - про­
и с х о д и т п е р е х о д э л е к т р о н а к более э л е к т р о о т р и ц а т е л ь н о м у

атом у. +1 ^ - 2 -2
Н апример: Н — О О
\ +6
8
+1 -2 -2
Н — О О
О кислительно-восстановительны е п ро ц ессы 149

П о к а ж д о й св я з и Н — О н а атом е к и сл о р о д а о б р а зуе тся


з а р я д -1 , а н а а т о м е в о д о р о д а + 1 .
П о к а ж д о й св я зи 8 — О н а атом е к и сл о р о д а об разуется
з а р я д -1 , а н а а т о м е с е р ы + 1 .
В о б щ е м в этом ф р а гм е н те м о л е к у л ы п о л у ч а е тся
+1 -1 -1 +1+1+1 -2 +1 -2 +3 -2
Н - О - 8 = О, то есть Н - О - 8= О
А н ал о ги чн ы й расчет по в тор ой ч а сти м олекулы при­
в о д и т к о б щ е м у з а р я д у н а а том е се р ы р а в н о м у + 6.
В о р га н и ч е ск и х со ед и н ен и ях по н еп о л яр н ы м св я зя м С -С ;
С = С ; С^ С зар яд н а к а ж д о м атом е угл е р о д а равен н у л ю , т а к к а к
это о д и н а к о в ы е а т о м ы и н е т с м е щ е н и я э л е к т р о н н о й п л о т н о с т и В органических
вещ ест вах с кова­
ни к одном у из них:
0 0 0 0 0 0
лент ны м и неполяр­
С - С; С = С; С = С. ными связям и С - С ;
-1 +1 С = С ; С=С заряд каж ­
З а р я д ы по с в я з я м С - Н р авн ы С - Н , т а к к а к эл ектр оотр и -
+1 -1
дого атома углерода
ц а тел ьн о сть угл е р о д а бо л ьш е по с в я з я м С - О р а в н ы С - О , а по равен нулю. В случае
+2 -2 связей С - Н ; С -О ;
двойны м связям С = О равны С = О, так к а к электроотрица­
С = О заряды равны ,
тельн ость к и сл о р о д а больш е, чем углер о да.
соот вет ст венно:
В с о е д и н е н и я х зар я д ы н а к а ж д о м атом е с у м м и р у ю т с я : -1 +1 +1 -1
+1 +1 +1 +1 С -Н ; С -О ;
+2 -2
Н \ / Н Н \ / Н С=О .
+1 -1 0 0 -1 ' +1 +1 -3 -3 +1

Н — -1 С — С -1 — Н или Н — С — С — Н
+1 -1 -1 +1 +1 +1
Н х х Н Н Н

Окислительно-восстановительными называются такие Какое ещ е м ож но

I реакции, при которых происходит переход электронов


от одних атомов к другим атомам.
дать определение
ОВР?

Главны й признак о к и сл и те л ь н о -в о сста н о в и те л ь ­


н ы х р е а кц и й - это и зм е н е н и е с т е п е н и о к и сл е н и я эле­
м ентов в результате р еакц и и .
Например:
0 0 +3 -1

2 А 1 + 3С12 = 2 А 1 С 1 з - у р а в н е н и е О В Р
Электронны е уравнения:
0 +3 С равните
В о с с т а н о в и т е л ь (в -л ь ) А 1 - 3 ё ^ А1 2 - окисление окислитель и
восстановитель,
6
0 -1 1 окисление и
О к и с л и т е л ь (о к -л ь ) С12 + 2ё ^ 2С1 3 - в о сста н о в л е н и е восстановление.

Таким образом , сущ ность о к и сл и те л ь н о -в о сста ­


н о в и т е л ь н о й р е а к ц и и с о с т о и т в переходе э л е к т р о н о в
о т од н и х а т о м о в к д ругим . П р и это м ч и сл о о тд а н н ы х
и п р и н я ты х электронов долж но б ы ть р а вн о. Т о есть
долж ен устан авли ваться эл е ктр о н н ы й б ал ан с в систем е
о к и сл и те л ь-в о сста н о в и те л ь.
150 О кислительно-восстановительны е п р о ц ессы

В наш ем примере - это 6 электронов, которы е


о т д а ю т д в а а т о м а а л ю м и н и я (2 А 1 ) и п р и н и м а ю т ш е с т ь
а т о м о в х л о р а (3 С 12 ).
Д л я определения чи сла электронов при электрон ­
ном переходе удобно п ользоваться чи сл о вой осью .

У м еньш ение сте п е н и окисления


О к и с л и те л ь - прием эл ектр он о в - восстановление
П о ч ем у на числовой ----------------------------------------------------------------------------------
оси степеней оки­ Степени
сления сл ева толь­
к о -4 , а с п р а в а + 8 ?
I о к и сл е н ия
----- 1---- 1---- 1---- 1---1----- 1
-4 -з -2 -I о +1
1
+2 +3
1
+4
1 ---- 1---- 1-- 1—
1
+5 +6 +7 +8

Увеличение ст е п е н и окисления
В о с с т а н о в и т е л ь - о т д а ч а э л е к т р о н о в - оки слен ие
О кислитель - э т о
О к и с л и т е л ь - это атом , п р и н и м а ю щ и й эл ектр о н ы ,
а т о м , приним аю щ ий
сам он восстанавливается и пониж ает свою степень
э л е к т р о н ы , с а м он
окисления.
восстанавливается и
п о н и ж а е т свою с т е ­ В о с с т а н о в и т е л ь - это атом , о тд а ю щ и й эл ектр о н ы ,
п ен ь о к и сл е н и я . сам он окисляется и повы ш ает свою степень окис­
Восстановитель - э т о ления.
а то м , отдаю щ ий Ч тобы не путать эти понятия при применении,
э л е к т р о н ы , с а м он м ож н о вы брать одно из правил:
окисляется и 1. О кислитель - “ гр аби тел ь” - всегд а забирает
п о в ы ш а е т свою
э л е к т р о н ы себе!
с т е п е н ь о к и сл е н и я .
2. О тд а л - о к и с л и л с я - са м в о сста н о в и те л ь!

3. ВО - ВО
П ридум айте свое _____1 1
____ 1
правило для Восстановитель отдает Восстановитель окисляется
запом инания!
П р и д у м а й т е с а м и п р а в и л о (м о ж н о см е ш н о е ), ч т о ­
б ы п о м о ч ь себе с д е л а т ь в ы б о р : о к и с л и т е л е м и л и вос­
становителем является д ан н ы й элем ент в о ки сл и те л ь­
н о -в о с с т а н о в и т е л ь н о й р е а к ц и и .
Только окислителям и м огут бы ть элем енты в
Э л е м е н т ы в вы с­
вы сш ей степени оки слен ия:
ш ей с т е п е н и оки сле­
+6 +5 +7 +6 +4
ния м о гу т б ы ть
Н 28 О 4 ( к о н ц . ) , Н Ы О з, К М П О 4, К 2С Г 2О 7 , Р Ю 2и др.
т о л ь к о окислителям и.
Э л е м е н т ы в низш ей Только восстановителям и м огут служ ить
с т е п е н и окисления элем енты в н и зш ей степени оки слен ия:
м о гут бы ть только -2 -3 -1 -1 0 0 0

восстановителям и. Н 28 , Ы Н 3 , Н С 1 , Н 1 , 2 п , Е е , М д и др.
Элем енты в О кислителям и и восстановителям и м огут сл у­
пром еж уточны х ж и ть элем енты в п ро м еж уточ н ы х степ енях окис-
с т е п е н я х окисления +4

м огут бы ть и ления, например 8 О 2.


окислителям и, и Н а прим ере р а зл и ч н ы х соеди нен ий серы р ассм о т­
восстановителям и. р и м , к а к п р о я в л я ю тся эти свойства.
О кислительно-восстановительны е п ро ц ессы 151

С ера п ро являет ряд степеней о ки сл ен и я:


-2 0 +4 +6
8, 8, 8, 8
Н 28 , простое вещ ество 8 О 2, Н 28 О 4
№. Элем ент Строение Свойства
электронной
оболочки

1. 2ё 8ё 6ё а) Может отдавать до 8ё предыдущ его


5 @ уровня и служить восстановителем:
0 0 +4-2
5 + О2 = 502
-4 ё +4ё
в-л ь о к-л ь

б) Может принимать электроны до 8ё на


внешнем уровне и служить окислителем:
0 0 +1 -2
Н 2 + 5 = Н 25
-2 ё +2ё
в-л ь о к-л ь

2. 2ё 8ё 8ё Принимать не может, так как на


ы (Л
(I)

внеш нем уровне комплект 8ё, значит,


Сравните св о й с­
только отдает - только восстановитель:
+1 -2 0 +1 -2 +4 -2 тва э л е м е н т о в в
2 Н 25 + 3 0 2 = 2 Н 20 + 2 5 0 2 разн ы х степенях
-6 ё +4ё оки слен ия.
в -л ^ Ч 2 / о к - л ь

3. 2ё 8ё 2ё а) Может отдавать электроны и быть


5 @ восстановителем:
+4 -2 0 +6 -2
2502 + О2 = 250з
-2 ё +4ё
в - л ь ^ 4 ^ о к -л ь

б) Может принимать электроны и быть


окислителем:
+1 -2 +4 -2 0 +1 -2
2Н25 + 502 = 35 + 2Н20
-2 ё +4ё
в-ль^4" 4 <о к - л ь

4. 2ё 8ё 0ё 4. Отдавать нечег о, наружным


5 0 становится преды ущ ий заверш енный
уровень из 8 элект рон )в. Значит, может
только принимать - то лько окислитель:
+ 1 + 6 -2 0
2 Н 2 5 0 4 (к о н ц . ) + С и
+ 2 + 6 -2 +4 -2 +1 - 2
С и 5 0 4 + 502^ + 2 Н 2 Э
+6 +4
о к-л ь 5 + 2ё ^ 5 1
2
0 +2
в-л ь С и - 2 ё ^ Си 1

О к и с л и те л ь н о -в о сс та н о в и те л ь н ы е реакции проте­
к а ю т ч а щ е в се го с в ы д е л е н и е м т е п л а (э к з о т е р м и ч е с к и ).
152 О кислительно-восстановительны е п р о ц ессы

О к и с л е н и е в ж и в ы х о р га н и з м а х ж и р о в , угл е в о д о в , б е л ­
ков служ ит источником эн е р ги и для всех процессов
ж и зн ед еятел ьн о сти . Н о есть и эн д о тер м и ч ески е р е а к ­
ц и и , и д у щ и е с п о гл о щ е н и е м тепла:
0 0 I" +2 -2
N2 + 0 2 — 2Ы О - <3
-4е +4е
в-лЬ ~~4“ ок-ль

П о этой реакции св я зы в а е тся а тм о сф е р н ы й азот.


Э то и гр ае т в а ж н у ю р ол ь в усв о е н и и азота р а сте н и я м и .

1. Дай определение понятия “степень окисления”. Приведи примеры,


сравни способность элементов проявлять различные степени оки­
сления элементов в веществах: Н 2 , Н 2О, Ре, Р, КМпОд, К 2СГ2О 7 ,
А12(5О4)3 , № 25О3 , **СН 3- С Н 2-О Н ,

//°
**СН 2 = С Н 2, **СН 3 — С
ОН
2. Дай определение понятиям “окисление”, “восстановление”, “оки­
слительно-восстановительная реакция”. Приведи примеры.
3. Как изменяется степень окисления атомов элементов при:
а)восстановлении; б)окислении:
1) понижается; 3) повышается;
2) не изменяется; 4) может как повышаться, так и понижаться?
4. Какой главный отличительный признак окислительно-восстано­
вительной реакции:
а) соединение веществ; в) изменение степени окисления элементов;
б) разложение веществ; г) переход электронов?
5. Из приведенных ниже схем выбери окислительно-восстановитель­
ные реакции:
а) СаО + СО 2 ——СаСОз б) Н 2 + О 2 ——Н 2О
в) Ре + НС1 — РеС12 + Н 2 г) К1 + С12 — КС1 + 12
д) И 2 + Н 2 — 1\1Н3
е) Са(ОН )2 + СО 2 — СаСО 3 + Н2О
ж) КМ пО 4 + НС1 — КС1 + С12 + МпС12 + Н2О
3) Си(ОН )2 + НС1 — СиС12 + Н2О
Уравняй реакции.
*6. Закончи переходы, используя числовую ось:
0 +3 -3 +2 +6 -2
а) Ре — Ре в) N — N д) 5 — 5
-2 0 +4 0 +5 -3
б) 5 — 5 г) 5 — 5 е) N — N
7. Объясни, почему степени окисления, указанные на числовой оси
слева от нуля, заканчиваются величиной -4, а справа +8?
*8. Вычисли объем кислорода (н.у.), который образуется при нагре­
вании перманганата калия К М п0 4 массой 15,8 г Укажи окислитель и
восстановитель в этой реакции.
*9. Вычисли объем оксида азота (II), который получится при полном оки­
слении кислородом аммиака объемом 448 л (н.у.) при нагревании в
присутствии платины. [РН
N43 + 0 2 — N 0 + Н20
О кислительно-восстановительны е п ро ц ессы 153

*5.2. Метод электронного баланса


Окислительно-восстановительные реакции могут
протекать между твердыми веществами в расплаве, меж­
ду твердыми веществами и растворами электролитов, с
участием газов, а также в растворах электролитов.
Принято записывать уравнения окислительно-вос­
становительных реакций, протекающих в расплавах, а
также с участием концентрированных растворов кислот
и щелочей в молекулярной форме, а реакций, идущ их в
растворах электролитов, - в виде ионных уравнений.
Д ля подбора коэффициентов и составления уравне­
ний окислительно-восстановительных реакций приме­
няют различные методы.
Рассмотрим метод электронного баланса для м оле­
кулярн ы х уравнений. Э лект ронны й
Все уравнения реакций, указанны х выше в пара­ баланс - эт о равен-
графе 5.1, составлены с помощью этого метода. т сво меж ду числом
Рассмотрим алгоритм этого метода для более сло ж ­ “ о т д а н ы х" и “ при­
н я т ы х " элект ронов.
ного случая, когда кроме элементов, меняющ их сте­
пень окисления, в уравнении есть другие элементы.

П р и м е р 1. Реакция получения хлора в лаборатории при


взаимодействии твердого перманганата калия
и концентрированной соляной кислоты.
Порядок действий:
1. Запишем схем у реакции:
К М п 0 4(т) + НС1(кокч ) ^ М п С12 + С12^ + КС1 + Н 20.
2. Вы числим степени окисления всех элементов,
сравним их до и после реакции, выберем и подчеркнем
те элементы, которые изменили степень окисления:
+1 +7 -2 +1 -1 +2 -1 0 +1 -1 +1 -2
К М п 0 4 + НС1 ^ МпС12 + С12 + КС1 + Н 20.
3. Составим электронные уравнения, укаж ем окис­
ли тель и восстановитель, окисление и восстановление,
учтем индексы при элементах:
+7 +2
О к и с л и т е л ь (о к -л ь ) Мп + 5ё ^ Мп в о с с т а н о в л е н и е ( в - н и е )
-1 0
В о с с т а н о в и т е л ь (в -л ь ) 2С1 - 2ё ^ С12 о к и с л е н и е ( о к - н и е )
4. Установим электронный баланс. Д ля этого найдем
наименьшее общее кратное (Н О К ) для числа отданных и
принятых электронов. Это и будет балансовое число
электронов. Затем найдем дополнительные множители к
каждому электронному уравнению, разделив НОК на
число электронов:
154 О кислительно-восстановительны е п р о ц ессы

+7 +2
Ок-ль Мп + 5ё ^ Мп 2 - в-ние
10 (НОК)
-1 0
В-ль 2С1 - 2ё ^ С12 5 - ок-ние
дополнит ельны е м нож ит ели

Пишем 5. П е р е н е се м основны е коэф ф ициенты в уравне­


С Х Е М У РЕАКЦИИ ние, умнож ив предварительно каж дое электронное
I у р а в н е н и е н а его м н о ж и т е л ь :
вычисляем и +7 +2
сравниваем 2Мп+ 2^5ё ^ 2Мп (Эту операцию
СТЕПЕНИ -1 о можносделатьвуме)
ОКИСЛЕНИЯ 10С1- 5^2ё ^ 5С12
I О братим в н и м а н и е н а т о , ч т о с л е в а С1 1 встреча­
пишем е тся о д и н р аз в Н С 1, а с п р а в а н е с к о л ь к о р аз. С л е д о в а ­
Э Л ЕКТРО Н Н Ы Е
тельн о, ко эф ф и ц и ен т 10 перед Н С1 не о ко н ч а те л ь н ы й :
УРАВНЕНИЯ
I 2КМ п0 4+ 10 Н С 1 ^ 2 М п С 1 2 + 5С12 + К С 1 + Н 20 .
устанавливаем 6. Н а й д е м обы чны е коэф ф ициенты . Уравняем :
ЭЛ ЕКТРО НН Ы Й а) м е та л л (к о т о р ы й не у ч а ств о в а л в О В Р ), здесь -
БАЛАНС это кал и й ;
I
б) к и с л о т н ы е о с т а т к и ( к р о м е С 12 ), здесь и х 6. Д оба­
находим
О СН О В Н Ы Е вим 6 к 10 перед Н С1 слева;
КО ЭФ Ф И Ц И ЕН ТЫ в) п о водороду найдем м есто и количество воды
I (в о д у м о ж н о н е п и с а т ь - ее л е г к о в ы ч и с л и т ь ) . С л е в а 16
определяем (Н ), зн а ч и т, сп р а в а тр е б у е тся 8 Н 2О .
ОСТАЛ ЬН Ы Е
7. П о д с ч и т ы в а е м а т о м ы к и с л о р о д а сл е в а и сп р а в а -
КО ЭФ Ф И Ц И ЕН ТЫ
это проверка!
I
проверяем 2КМ п0 4+ 1 6 Н С 1 = 2 М п С 1 2 + 5 С 1 2 + 2 К С 1 + 8 Н 20 .
К И СЛ О РО Д 8(О) 8(О)

Е сл и р е а кц и я п р о текает в растворе м е ж д у эл е к тр о ­
л и та м и , то со ста вл яю т м о л екул яр н о е ур авн ен и е и на
его осн о ве - п о л н о е и со к р а щ е н н о е и о н н о е .

Гарафон знаний
Вокруг нас и в нас самих происходит огромное число
окислительно-восстановительных реакций: окисление глюко­
зы в тканях нашего тела, фотосинтез в листьях растений, го­
рение газа в газовой плите, приготовление пищи, отбеливание
белья, зажигание спички, промывание раны пероксидом
водорода, обновление старых картин, дезинфекция с помо­
щью хлорной извести, круговорот элементов в природе.
На рисунке 5.1 представлен круговорот азота в природе.
Попытайтесь выяснить, какие окислительно-восстано­
вительные реакции при этом происходят. Вернитесь к этой
схеме после изучения особенностей азотной кислоты в теме
“Неметаллы” или после выполнения задания № 4.
Рис. 5.1. Круговорот азота в природе
О кислительно-восстановительны е п ро ц ессы 155

Проанализируйте схемы реакций, приведенных ниже.


С о ста в ьте эл е ктр он н ы е уравнения.
Укаж ите о ки сли тель и восстан овител ь.
С р а в н и те св о й ств а а зо та в разны х сте п е н ях окисления.
а) N2 + Н2 — 1\1Нз; г) N02 + ЗО2 + Н2О — Н25 О4 + N0;
^ аботае^ м есте
б) N2 + О2 — N0; д) N02 + О2 + Н2О — НN0з;
[Р1], I"
в) NН3 + 0 2 ----—N0 + Н20; е) НN03 + Си — СиДО03)2 + N0 + Н20.
Устан овите коэф ф ициенты м е тод ом электронного балан са (см. §5.2)

1. Уравняй реакции, указанные в упражнении 5 (§5.1.).


2. Выбери окислительно-восстановительные реакции. Закончи молеку­
лярные уравнения, подбери коэффициенты, укажи окислитель и
восстановитель:
а) Мп0 2 (т) + НС1(к) ——МпС12 + С12 + ?
б) К2СГ20у(т) + НС1(к) — СгС1з + С12 + КС1 + ?
в) Н230д(к) + № С|т — N02^04 + НС1
г) Н23 0 4(к^) + NаВг^т^ — ВГ2 + 3 0 2 + N02^04 + ?
д) Н23 0 4(к) + К\(т) — 12 + Н2З + К2З04 + ? 2 2
е) К2СГ207 + К0Н — К2 СЮ4 + ?
3. Познакомься с особыми свойствами концентрированной серной ки­ ШШ
слоты. Уравняй реакции, укажи окислитель и восстановитель, сделай
вывод:
а) Н23 0 4(к) + 2п — 2п304 + 3 0 2 + Н20 с< ?
ш о .
б) Н2304(к) + 2п — 2п304 + 3 + Н20
в) Н23 0 4(к) + 2п — 2п304 + Н2З +? *
г) Н23 0 4(к) + Си — Си304 + 3 0 2 + Н20
д) Н2304(к) + С — С02 + 302 + ?

е) Н23 0 4(к) + 3 — 3 0 2 + Н20
4. Познакомься с особыми свойствами разбавленной и концентриро­
ванной азотной кислоты. Уравняй реакции, укажи окислитель и вос­
становитель, сделай вывод:
а) НN0з(разб.) + 2п — 2пШ 0з)2 + N0 + Н20
б) НN0з(более разб.) + ^п — 2 пШ 0 з)2 + N2 + Н20
в) НN0з(оЧ. разб.) + ^п — ^ (N0 3 )2 + NН4N0 з + ?
г) НN0з(разб) + Си — Си(N0з)2 + N0 + Н20
д) НN0з(конц.) + ^п — 2 пШ 0 з)2 + N02 + Н20
е) НN0з(конц.) + Си — Си(N0з)2 + N 02 + Н20
5. Какие из реакций являются окислительно-восстановительными?
Закончи и уравняй реакции, укажи окислитель и восстановитель.
Определи типы реакций.
а) 2п + НС1 — 2пС12 + ?
б) А1 + НС1 — А1С1з + ?
в) А120 3 + № 0Н -— NаАI02 + Н20
г) 2п0 + Nа0Н — № 2^ 02 + Н20
156 О кислительно-восстановительны е п р о ц ессы

6. Методом электронного баланса составь уравнение реакции, лежа­


щей в основе горения термитной смеси А1 + РезОд. Вычисли массу
железа, если масса алюминия 54 г.
7. Вычисли объем (н.у.) оксида азота (II), который образуется из меди
массой 12,8 г при ее реакции с разбавленной азотной кислотой.
Схема реакции:
Си + Н1\1О3(р.) ^ Си(1\10з)2 + N0 + ?

5.3.1 Р яд напряж ений м еталлов


Рассм отрим поведение м етал л о в в воде и в о д н ы х
и р а ств о р а х к и с л о т и солей.
У а
к С водой взаи м од ей ствую т, к а к м ы у ж е знаем , с в ы ­
м к
Са т теснением водорода щ елочны е и щ е л о ч н о -з е м е л ь н ы е
е
N3 н и м е т а л л ы , а т а к ж е а л ю м и н и й (б е з о к с и д н о й п л е н к и ) :
ь в 0 +1 +1 0 .
Мд
ш н 2 Ы а + 2 Н 20 = 2 Ы а О Н + Н 2^
Ве о -1ё +2ё
е
А1 с в -л ь о к -л ь
н
Л т 2
и
Мп е и С а + 2 Н 20 = С а ( 0 Н ) 2 + Н 2^
V 2 А 1 + 6 Н 20 = 2 А 1 ( 0 Н ) 3 + 3 Н 2^
в в
2п О стальн ы е м еталлы при обы чн ы х усл о ви ях с водой
о
Сг с в не взаи м одей ствую т.
Ре с о П р и п о гр у ж е н и и м еталлов в растворы к и сл о т (к р о ­
т д м е а з о т н о й и к о н ц е н т р и р о в а н н о й с е р н о й !) п р о и с х о д и т
Са н
а
Со ы та к ж е вы тесн ен и е водорода:
н
N1 о х 2 п 0 + 2 Н + = 2 п 2+ + Н 2Ч
5п в 2 п ° - 2 ё = 2 п 2+ — о к и с л е н и е
и р
РЬ 2Н+ + 2ё ^ Н 20 — восстановление
т а
Н с В р аствор ах солей т а к ж е п р о и схо д и т р е а кц и я за ­
е
Си л т мещ ения:
Нд ь в
2п + С и 804 = 2п804 + Си
н о
Ад 2 п 0 + С и 2+ = 2 п 2+ + С и 0
о р
Р1 а
й 2 п 0 - 2 ё = 2 п 2+ — о к и с л е н и е
Аи х
С и 2+ + 2 ё = С и 0 — в о с с т а н о в л е н и е
В результате этой р е а кц и и ц и н ко в а я п л а сти н ка п о ­
кры вается медью . И в первом, и во втором опы тах
о к и сл е н и е и во сстан о вл ен и е п р о и сх о д и т в о д н о м м есте
- т а м , гд е с о п р и к а с а ю т с я и о н ы в о д о р о д а Н + с а т о м а м и
ц и н ка 2п и ионы меди с атом ам и цин ка.
Н а основании та ки х опы тов Б екетовы м бы л уста ­
новлен вы теснительны й ряд м еталлов для водны х
растворов и л и р я д н а п р я ж е н и й м ета л л о в
и К Са Ш Мд Ве А1 Т МпУ 2п Сг Ре Сй Со N1 8п РЬ Н Си Нд Ад РР Аи
----------------------------------------------------------------------------------------------------- ►
Уменьшение восстановительной активности в водных растворах
И з ряда н ап р яж ен и й следую т в ы во д ы о хи м и ч е ски х
св о й ств ах м етал л о в отн оси тел ьн о в о д н ы х растворов:
О кислительно-восстановительны е п ро ц ессы 157

1. К а ж д ы й м е т а л л с п о с о б е н в ы т е с н и т ь и з р а с т в о р а
со л и л ю б о й д р у го й м е та л л , с т о я щ и й п о сл е него.
2. Ч е м р а н ь ш е (л е в е е ) р а с п о л о ж е н м е т а л л в р я д у
н а п р я ж е н и й , тем сильн ее восстан овител ьны е свой ства
атом а и хи м и ч е ска я акти вн о сть м еталла. С а м ы й си л ь­
н ы й восстановитель - л и ти й .
3. Ч е м правее сто и т м еталл в этом р яд у, тем с и л ь ­
нее окислительны е свой ства иона м еталла. Самый
с и л ь н ы й о к и с л и т е л ь - и о н А и 3+.
4. Водород из разбавлен ны х кислот вы тесняется
м е та л л а м и , с т о я щ и м и до него в р я д у н а п р я ж е н и й .

гарафон знаний
В XIX веке один английский часовщик сделал гальванический эле­
мент из лимона и двух пластинок - медной и цинковой (рис. 5.2.).
Электрический ток из этого источника питал моторчик, который вращал
вывеску в его мастерской. Как возникает ток? Найди ответ. Рис. 5.2. Гальванический
элемент

1. Объясни на основе ряда напряжений, какие из реакций осуществимы:


а) 2п + №01(р_р); в) 2п + СиЗО^р д) 2п + ЗпС^р р
б) 2п + М§С12(р-р ); г) 2п + РеС12(р-р ); е) 2п + Н§(|\1Оз)2(р-р ).
Составь *электронные и ионные уравнения реакций, укажи окисли­
тель и восстановитель, назови процессы.
*2. Медная пластинка массой 10 г была погружена в раствор нитрата
серебра, затем промыта, высушена и взвешена. Масса пластинки стала И ПРОВЕРКА
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
равной 14,4 г. Какова масса металла, выделившегося на пластинке?
*3. При погружении железной пластинки в раствор сульфата меди ее
масса через какое-то время увеличилась на:
а) 0 ,8 г б) 16 г в) 8 г г) 1,6 г.
Вычисли для каждого случая массу железа и м ассу меди, участвую­
щих в реакции.
*4. Составь задачу по образцу задачи 2.

*5.4 К оррози я м еталлов


и м етоды защ иты от нее
5.4.1. Сущность коррозии
М и р в о к р у г н ас создан р у к а м и чел овека: м а ш и н ы и
сам олеты , велосипеды и м отоциклы , станки и стро­
и те л ь н ы е к р а н ы , л о п а та д л я огоро да и к у х о н н ы й н о ж
- все это сд е л а н о и з м е та л л о в . Н о о н и не в е ч н ы !

Самопроизвольно протекающий процесс разрушения


металлов при химическом, электрохимическом и био­
химическом взаимодействиях с окружающей средой
называется коррозией (лат. "соггойеге" - разъедать).
158 О кислительно-восстановительны е п р о ц ессы

Н а и б о л е е в а ж н а к о р р о з и я ж е л е за и его сп л а в о в -
ч у г у н а и с та л и . Е ж е го д н о до 10% от вы п л а в ки стали
разруш ается от коррозии.

5.4.2. Виды коррозии


1. Х и м и ч е с к а я коррозия. Разруш ение м еталлов
п р о и с х о д и т п о д в о з д е й с т в и е м с у х и х г а з о в (О 2, С 12 , НС1,
Н 28 , 8 О 2 , СО, Н 2). Коррозия протекает при вы соких
тем пературах, ко гд а невозм ож на конденсация паров
на п оверхности м еталла.
В за и м о д е й ств и е с т а л и с о ки сл яю щ и м и средам и:
а) о к и с л и т е л ь - к и сл о р о д в о зд у х а
2Ге + О 2= 2ГеО
Г е О + Г е 3С = 4 Г е + С О
2 Г е 3С + О 2 = 6Г е + 2СО
б) о к и с л и т е л ь - у г л е к и с л ы й га з
Ге + СО 2 = ГеО + СО
Г е 3С + С О 2 = 3Ге + 2СО
С равните в) о к и с л и т е л ь - в о д я н о й п а р
коррозию в
Ге + Н 2О = ГеО + Н 2
окислительной
и восстанови­ Г е 3С + Н 2О = 3 Г е + С О + Н 2
тельной ср е д е . В эти х р е а кц и я х ум ен ьш ается содерж ание угл ер о­
да в ста л и , та к к а к кар б и д ж ел еза о к и сл я е тся бы стрее,
чем ж елезо. С та л ь п ревр ащ ается в м я гк о е ж елезо, п ри
этом в ы хо д я т из строя м е ха н и зм ы .
Взаим одействие стали с восстанавливаю щ им и
р еаген там и .
При синтезе ам миака неож иданно стали взры ­
ваться реакторы вы сокого давления. П р и ч и н а - водо­
родн ая ко р р о зи я. Водород гл уб о ко п р о н и кае т в м еталл,
с о з д а в а я в ы с о к о е д а в л е н и е в н у т р и н е г о (д о 10 0 0 атм ос­
ф е р ), что приводит к растрескиванию м еталла. Воз­
м о ж н ы т а к ж е в з а и м о д е й с т в и я Г е 3С + 2 Н 2 = 3Ге + С Н 4,
п ри к о то р ы х стал ь та кж е теряет прочность.
2. Э л е к т р о х и м и ч е ск а я коррози я. Э л ектрохим ич ес­
кая коррозия возникает при кон такте м еталла с в л а ж ­
ным воздухом , растворам и электролитов. При этом
н а р я д у с х и м и ч е с к и м и п р о ц е с с а м и (о т д а ч а ё) п р о и с х о ­
д я т и э л е к т р и ч е с к и е ( п е р е н о с ё ). Н а п р и м е р , к о р р о з и я
ж елеза:
в к и с л о й с р е д е Г е 0 + 2 Н + = Г е 2+ + Н 2°^
в н е й т р а л ь н о й и л и щ е л о ч н о й среде
0 0 +3 -2
4 Г е + 3 О 2 + 6 Н 2О = 4 Г е ( О Н )3
-3 ё +4ё
в-ль о-ль
О кислительно-восстановительны е п ро ц ессы 159

2 Г е ( О И ) 3 = Г е 20 3 + 3 Н 20
О сновны м и ком понентам и рж авчины являю тся
о к с и д и г и д р о к с и д ж е л е з а (III).
3. Б и о х и м и ч е с к а я к о р р о з и я с в я з а н а с в о з д е й с т в и ­ О пиш ите б и о хи м и ­
ческую ко р р о зи ю ,
ем м и кр о о р га н и зм о в, кото ры е м о гут и спользовать м е­
тал л к а к п и та те л ь н ую среду. А гр е с с и в н ы м и м о гут
оказаться такж е п родукты ж изнедеятельности м и кр о ­
I и спо ьзуя р азл и ч­
н ы е источники
инф ормации.
орган изм ов.

5.4.3. Методы защиты от коррозии


Д л я защ и ты м еталлов от коррози и и сп о льзую т к а к
различны е за щ и т н ы е п о к р ы т и я , которы е м ож н о раз­
делить на м е та л л и ч е ск и е и нем еталлические, так и
обработку поверхности м еталла с помощ ью хими­
ч е ски х и л и э л е к т р о х и м и ч е с к и х м етодов.
М е т а л л и ч е с к и е п о к р ы т и я . Д л я эти х целей п р и ­
м еняю тся м еталлы , обладаю щ ие больш ей коррозион­
ной сто й к о сть ю , чем ж ел езо (н и ке л и р о в а н и е , х р о м и р о ­
вание и т . д .) . А н о д н о е покры тие более а к т и в н ы м и
м еталлам и (ц и н к о м , хром ом ) защ ищ ает ж елезо от
коррозии м еханически и электрохим ически, так как
и з д в у х к о н т а к т и р у ю щ и х м е та л л о в р а зр у ш а е тс я более
а кти в н ы й . К а т о д н о е п о к р ы т и е менее а к т и в н ы м и м е­
т а л л а м и (н и к е л е м , ол овом , м едью , серебром , зол о том )
обеспечивает то л ь к о м е ха н и ч е ск у ю за щ и ту .
Н е м е т а л л и ч е с к и е п о к р ы т и я - это л а к и , к р а ск и ,
эм ал и , п ол и м еры , ко то р ы м и обрабаты ваю т м еталлы .
О ки сл ен и е и ф о сф а ти р о в а н и е состоит в ф орм иро­
в ан и и на п ов е р хн о сти м е та л л а п л е н к и о к си д а и л и ф ос­
ф ата. И зв е стн о о к и сл е н и е а л ю м и н и я , ф осф ати р овани е
ж е л е за и его сп л а во в .
П о т е к т о р н а я з а щ и т а заклю чается в м ехани чес­
ко м п р и кр е п л е н и и к м етал л и ч е ско м у и здели ю п л а сти ­
н ы и з более а к ти в н о го м етал л а, че м о сн о вн о й м етал л .
Н а п р и м е р , д л я за щ и ты от ко р р о зи и м о р ск и х судов
их дно покры ваю т пластинам и из более активны х
м еталлов - ц и н к а и ли м агн и я.

1. Назови виды коррозии. Объясни, что является причиной коррозии в


каждом виде. Приведи примеры.
2. Объясни, как можно защитить железо от коррозии. Предложи свой
способ.
3. В 10%-й раствор сульфата меди массой 200 г опущена цинковая
пластинка. Через некоторое время ее масса изменилась на 0,5 г
Вычисли массу меди и массу цинка, участвующих в реакции, а
также массовую долю сульфата меди в растворе после реакции.
160 О кислительно-восстановительны е п р о ц ессы

Катод А нод
(-) (+ ) *5.5. Э л е к тр о л и з
5.5.1. Сущность электролиза.
------------- -
с; > Электролиз расплавов
О п усти м в раствор и л и распл ав эл е ктр о л и та э л е к ­
трод ы - граф итовы е сте р ж н и и п ри со е д и н и м и х к о тр и ­
цательном у полю су источника тока - катоду (-) и
п о л о ж и т е л ь н о м у - а н о д у ( + ).
П о д действи ем эл ектр и ч еско го п оля п ол о ж и тел ьн о
заряж енны е ионы - катионы будут перем ещ аться к
к а т о д у (-), а о т р и ц а т е л ь н ы е и о н ы - а н и о н ы - к аноду
(+ ) ( р и с . 5 .3 ) .
Рис. 5.3. Смещение ионов На катоде катионы присоединяю т электроны и
в электрическом поле
восстанавливаю тся, на аноде ан и он ы отдаю т эл е ктр о ­
ны и окисляю тся.
Н а п р и м е р , в расплаве хл о р и д а н а тр и я п р о и схо д я т
п роцессы :
С х е м а э л е к т р о л и з а р а с п л а в а Ы аС1
Ы а С 1 = Ы а+ + С1-
“Л и з и с ” -
(-) К а т о д (+ ) А н о д
разл ож ение;
“электро” - током . 2Ы а+ + 2 ё = 2 Ы а 0 2 С 1 - - 2 ё = С10^
восстан овлен ие окисление

С у м м а р н о е у р а в н е н и е : 2 Ы а С 1 — — —— > 2 Ы а + С ^

Электролиз - это окислительно-восстановительный про­


I цесс, протекающий на электродах при прохождении элек­
трического тока через расплав или раствор электролита.
Какое “ Л и з и с ” - разлож ение; “ эл е ктр о ” - эл е ктр и ч е ски м
превращ ение
током. При электроли зе происходит превращ ение
эн ер ги и
происходит при
электролизе?
I э л е к тр и ч е ско й эн е р ги и в х и м и ч е ск у ю , то есть п о л у ч а ­
ю тся новы е вещ ества.
Р а зл и ч а ю т эл е к тр о л и з р аспл авов и растворов. П р и
эл ектр ол и зе расплавов, к а к в сл уч ае с хл о р и д о м н а т­
рия, окисляю тся и восстанавливаю тся ионы сам ого
эл ектр о л и та . Д л я зап и си процессов со ста вл яю т схе м у
электролиза и уравниваю т число отданн ы х и п р и н я ты х
электронов, число ионов и атом ов всех элем ентов, а
затем со ставл яю т сум м ар н ое ур авнен ие эл ектр ол и за в
молекулярной ф орме. По этом у уравнению мож но
проводить лю бы е вы числения.

П очем у процессы 5.5.2. Электролиз водных растворов


электроли за в
водны х растворах
электролитов
слож нее, ч е м в В вод н ы х растворах п роцессы эл ектр о л и за п роте­
расплавах? каю т слож нее, чем в расплавах.
О кислительно-восстановительны е п ро ц ессы 161

В во д н ы х растворах в ка то д н ы х и ан о д н ы х
п р о ц е сса х м о ж е т у ч а ств о в а ть вода.
П р и составл ении сх е м э л е к т р о л и з а р а с т в о ­
р о в эл е ктр ол и тов сл ед ут п о м н и ть следую щ ее:
1. П р и э л е к т р о л и з е в о д н ы х р а с т в о р о в н а к а ­
тоде восстанавливаю тся и вы деляю тся в виде
п р о сты х вещ еств и о н ы всех м ета л л о в, сто я щ и х
в ряду напряж ений после алю миния. Вм есто
м е та л л о в, ст о я щ и х до а л ю м и н и я , на катоде вос­
станавливается водород воды . В м е сте с м е та л л а ­
м и , стоящ им и в ряду напряж ений м еж ду алю ­
м и н и е м и водородом , в во д н ы х растворах восста­
навливаю тся м ол екул ы воды .
2. Е с л и в растворе н а х о д я тся и о н ы д в у х и л и
н е ско л ьки х м еталлов с б л и зки м и ко н ц е н тр ац и ­
**Рис. 5.4. Покрытие
я м и , то в первую очередь буд ут восстан авли вать­
металлов
ся и о н ы м еталла, сто ящ его правее в р я д у н а п р я ж е н и й
(м е н е е а к т и в н о г о ) . О д н а к о , е с л и концентрация более
а к т и в н о г о м е т а л л а , н а п р и м е р 2 и 2+, з н а ч и т е л ь н о б о л ь ­
ш е , ч е м С и 2+, т о в о с с т а н а в л и в а т ь с я б у д у т и о н ы 2 и 2+.
3. П р и эл е ктр о л и зе растворов солей б е ски сл о р о д ­
В процессе элек­
н ы х к и с л о т ( а н и о н ы I - , В г - , С 1 - , 8 2- и д р . ) н а а н о д е р а з ­
т ролиза происходит
р яж аю тся эти и о н ы , а солей кислородсодерж ащ их -
превращение элек­
о ки сл яется вода с вы делением кислорода. т рической энергии в
П р и м е р 1. Электролиз раствора хлорида натрия хим ическую .
ШС1 = Ш + + С1
( - ) Катод (+ ) Анод
№+
2Н20 2Н+ + 20Н- 2С1- - 2ё = С10Т
2Н+ + 2ё = Н0Т Число отданных и п ри ­
Ч исл о от да н н ы х
н я ты х электронов при
или электролизе должно электронов на аноде и
2Н20 + 2ё = Н0Т + 20Н быть равно друг другу. принят ы х на катоде
2№С1 + 2Н20 электрический^ н 2Т + С12Т + 2№ 0Н долж но быть равно.
На катоде выделяется водород, а в катодном пространстве
образуется раствор гидроксида натрия. Из природных рассолов
хлорида натрия так получают гидроксид натрия, хлор и водород.
* * П р и м е р 2. Электролиз раствора хлорида меди (II) СиС12.
СиС12 = Си2+ + 2С1-
(- ) Катод (+) Анод
Си2+ + 2ё = Си0 2С1- - 2ё = С1о
электрический ток
СиС12 » Си + С12
На катоде получаем медь, а на аноде выделяется хлор.

6.5.3. Применение электролиза


А ктивны е м еталлы , вкл ю чая алю м и н и й , п олуча­
ют только электроли зом расплавов их соединений.
162 О кислительно-восстановительны е п р о ц ессы

Ф то р т а к ж е м о ж н о п о л уч и ть то л ько из расплава соли.


Х л о р , кисл ород, водород, щ елочи п олучаю т эл е ктр о л и ­
зом растворов. К р а си в ы е м е та л л и ч е ск и е п о к р ы т и я из
м е д и , ол ова, н и к е л я , х р о м а , серебра, зо л о та о б р а зу ю т ­
с я н а и з д е л и и , е с л и с д е л а т ь е го к а т о д о м в э л е к т р о л и т и ­
ческой ванне с соответствую щ ей солью , а анод - из
со о тв е тств ую щ е го м еталла.
Блестящ ие хромовы е покры тия на автом обилях
оч ен ь д о р о ги . Ч т о б ы сд ел ать п о к р ы т и е деш евле, сн ач а ­
ла деталь автом обиля покры ваю т слоем меди, затем
т о н ч а й ш и м с л о е м н и к е л я , а е го - сл о е м х р о м а .
С помощ ью электроли за п олучаю т точны е м етал­
л и ч е ск и е к о п и и с р а зл и ч н ы х предм етов. С н ач ал а и зго ­
тавливаю т восковую м одель, затем на нее наносят
т о к о п р о в о д я щ и й сл о й и з гр а ф и та , п о д к л ю ч а ю т к к а то д у
и оп ускаю т в ванну с электролитом - и, наприм ер, м ед­
н ы м анодом . М е д ь будет осаж д аться н а катоде, п о к р ы ­
в ая весь п ред м ет. З а те м в о ск в ы т а п л и в а ю т и о стается
Очистка меди м едное издели е. Т а к и зго та вл и в аю тся к л и ш е д л я п е­
А (+ ) Си0 - 2ё = Си2+ ч а т а н и я д е н ег, м е т а л л и з и р у ю т с я р а зл и ч н ы е п р е д м е ты ,
К (- ) Си2+ + 2ё = Си0 д аж е б и о л о ги ч е ски е п реп араты , н а п р и м е р н а секо м ы е.

арафон знаний
К а то д
В а в т о м о б и л я х нуж ен а к к у м у ля то р . Ч а щ е в с е г о э т о св и н ц о в ы й ак ­
А н о д
кум улятор, в н у т р и к о т о р о г о з а л и т р а с т в о р с е р н о й к и с л о т ы ( р и с . 5 .5 ) .
О н р а б о т а е т как г а л ь в а н и ч е с к и й э л е м е н т , а п р и е г о з а р я д к е в н у т р и на
элек тр од ах прои сходи т п р оц есс элек тр оли за. Э лектроды сви н ц ового
аккум улятор а представляю т со б о й свинцовы е реш етк и , зап олн ен н ы е
о к с и д о м с в и н ц а (II). В а к к у м у л я т о р з а л и в а ю т э л е к т р о л и т 1 2 - 3 9 % - ю с е р ­

Контактная н ую к и с л о т у ( п л о т н о с т ь 1 ,2 4 - 1 ,3 0 г / с м 3). П р о и с х о д и т п р е в р а щ е н и е о к с и ­
ячейка д а с в и н ц а (II) в н е р а с т в о р и м ы й с у л ь ф а т :

Электро­ РЬО + Н 25 0 4 = Р Ь 3 0 4 + Н 20
литическая
РЬО
ячейка
Зарядка аккумулятора - пр оц есс электролиза

Р и с . 5 .5 . С в и н ц о в ы й К ( Р Ь 2 + 5 0 42- + 2ё — — > РЬ0 + 3 0 4 2- восстановлен ие


аккум улятор
А ( + ) Р Ь 2+ 5 0 4 2 - - 2 ё + 2 Н 20 з а р я д > Р Ь 0 2 + 5 0 42 -+ 4 Н + - о к -н и е .
При з а р я д к е к он ц ен тр ац и я с е р н о й к и слоты у в е ли ч и в а е т с я .
При р азряд ке аккум улятор а п р ои сх од и т обратн ы й п р о ц есс - га л ь ­
вани чески й элем ен т.

А н о д (-) Р Ь 0 - 2 ё + 5 0 42- — разряд > Р Ь 5 0 4 - окисление


К а то д (+ ) Р Ь 0 2 + 5 0 4 2- + 4Н + + 2ё > Р Ь 5 0 4 + 2Н 20 в о сс т-и е
П очем у свинцовы й С е р н а я к и с л о т а р а с х о д у е т с я и о б р а з у е т с я с у л ь ф а т с в и н ц а . Как в и ­
аккум улятор
I
дим, знак за р я д а э л е к т р о д а при за р я д к е и р а зр я д к е о ст а ет с я , а про­
назы ваю т ц е с с ы и н а з в а н и я м е н я ю т с я , та к как а н о д - э т о э л е к т р о д , на к о то р о м
свин ц овы м ? и д е т о к и с л е н и е , а на к а т о д е - в о с с т а н о в л е н и е .
О кислительно-восстановительны е п ро ц ессы 163

При электролизе водных растворов каких из перечисленных ниже


электролитов на катоде выделяется:
А. Только металл; Б. Только водород?
I вариант II вариант
а) N801 а) КС1
б) ЫС1 б) 2пС12 ^аботае^месте
в) МС12 в) А1С13
г) СиС12 г) СаС12
д) М§504 д) НС1
Ответ подтвердите схемами электролиза.

1. Какие процессы могут протекать при электролизе расплава хлорида


натрия:
а) диссоциация соли;
б) восстановление ионов натрия;
в) окисление хлорид-ионов?
2. Какие процессы могут протекать при электролизе хлорида меди (II) с
инертными электродами:
а) диссоциация соли;
б) восстановление ионов меди;
в) окисление молекул воды;
г) восстановление молекул воды.
3. При электролизе расплава хлорида калия получили калий массой
15,6 г. Вычисли объем хлора (н.у.), который выделился на аноде.
4. При электролизе водного раствора хлорида натрия получили
гидроксид натрия массой 160 г. Вычисли объемы (н.у.) водорода и
хлора.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ *Анод


Окислительно-восстановительные
реакции
- электрод, на котором происходит окисление.
*Катод - электрод, на котором происходит восстановление.
*Коррозия металлов - это самопроизвольно протекающий процесс разрушения
металлов при химическом, электрохимическом и биохимическом
взаимодействиях с окружающей средой.
*Электрод - металлическая или графитовая пластинка, погруженная в раствор
электролита.
*Электролиз - это окислительно-восстановительный процесс, протекающий на
электродах при прохождении электрического тока через раствор
или расплав электролита.
Электроды при электролизе: анод (+), катод (-), на аноде -
окисление, на катоде - восстановление.
кислительно-восстано- - это реакции, при которых происходит переход электронов
ельные реакции (ОВР) от одних атомов к другим атомам.
Восстановитель - это атом, который отдает электроны, сам при этом окисляется и
повышает свою степень окисления.
164 О кислительно-восстановительны е п р о ц ессы

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИ
Степень окисления - это формальный заряд, который приходится на один атом эле­
мента в соединении, если допустить, что все связи чисто ионные.
Окислитель - это атом, принимающий электроны, сам при этом
восстанавливается и понижает свою степень окисления.
Главный признак О ВР - это изменение степени окисления элементов после реакции.
Вытеснительный ряд показывает уменьшение восстановительной активности металлов
металлов (Бекетова) в водных растворах.
или ряд напряжений
Покрытия для защиты от коррозии: металлические, неметалические (краски,
эмали, лаки), оксидные, фосфатные.

Выбери правильные выражения:


а) элемент в свободном состоянии имеет степень окисления,
равнуюнулю;
б) в окислительно-восстановительныхреакциях число отданных
г электроновравночислупринятыхэлектронов;
в) всооединенииНЫОз уазота степеньокисленияравна +4.
II. Азот проявляет степень окисления -3 в соединениях:
а) К1\102 б) 1\1Н4С1 в) N 02 г) МИ 3 д) И 2
* Ш. При электролизе раствора хлорида калия происходят следую­
н щие процессы:

о Катод (-)
А н о д (+)

III IV. В реакции: 3С и 0 + 8 Н N 0 3 = 3 С и Ш 0 3)2 + 2 N 0 Т + 4 Н 20


окисляется:
н а) N 0 б) N 0 3 в) Н+ г) Си 0
V. Соль N 82803 может быть:
а) только восстановителем;
б) только окислителем;
в) окислителем и восстановителем;
г) ни окислителем, ни восстановителем.
VI. Вычисли объем кислорода, полученный (н.у.) при термическом
разложении хлората калия КСЮ 3 массой 24,5 г.
^ П . Подбери коэффициенты методом электронного баланса:
а) А§ + Н28 0 4 ^ А§28 0 4 + 8 0 2! + Н20
б) Си + Н N 0 3(коНц.) ^ С и Ш 0 3)2 + N 0 ^ + Н20
Неметаллы

После изучения этой главы ты


будешь способен:
• оценивать биологическую роль неметаллов;
• определять полож ение неметаллов в П ерио­
дической системе;

• сравнивать строение атомов неметаллов;


• устанавливать для неметаллов и их соеди­
нений причинно-следственные связи: сост ав -
строение - свойст ва - применение - получение;

• объяснять и *сравнивать образование прос­


ты х веществ-неметаллов, их водородных соеди­
нений, оксидов, кислородсодерж ащих кислот и
их солей; физические и химические свойства,
применение и значение для жизни;

• *идентифицировать анионы кислот и солей


на основе их химических свойств.
166 Н ем еталлы

В с е н е о р га н и ч е с к и е в е щ е ств а д е л я т с я на:

• м еталлы
просты е
• нем еталлы

• бинарны е соединения
• основания
слож ны е
• кислоты
• соли

М ы приступаем к обобщ ению знаний о м еталлах,


нем еталлах и и х соеди нен иях.

6.1. О бщ ая характери сти ка


н ем етал л и ч ески х э л е м е н то в
Н е м е та л л и ч е ски е эл ем ен ты р асп о л агаю тся в П е р и ­
о д и ч е ск о й си сте м е с л е д у ю щ и м образом :
а) в к о р о т к о п е р и о д н о м в а р и а н те - в гл авн ы х под­
г р у п п а х п р а в е е и в ы ш е д и а г о н а л и б о р -а с т а т .
б) в д л и н н о п е р и о д н о м в а р и а н т е - в к о н ц е с п р а в а в
г р у п п а х 1 У А , У Л , У 1 Л , У П А , УТТТА.
И з всех и зв е стн ы х н а се го д н я ш н и й день х и м и ч е с­
к и х элем ентов н е м е та л л и ч е ски х элем ентов н ем н ого -
в се го 22. И з н и х 16 а к т и в н ы х эл е м е н то в и 6 и н е р т н ы х
га зо в ( т а б л . 6 .1 ) . О д н а к о хим ия н е м е та л л о в б о гаче,
чем х и м и я всех м еталлов. Н е м е та л л и ч е ск и е эл ем ен ты
и гр аю т о гр ом н ую роль в сущ ествован ии ж и зн и на Зем ле.
Атом ы нем еталлических элем ентов содерж ат на
внеш нем уровне от четы р ех до сем и электронов и по во­
сем ь электронов у инертны х га зо в , за исклю чением
в о д о р о д а ( о д и н э л е к т р о н ) и г е л и я (2 э л е к т р о н а ) . П о э т о м у
и х общ ее св о й с т в о — э т о сп о со б н о сть и п р и н и м а т ь ,
и о т д а в а т ь э л е к т р о н ы , и гр ая роль к а к оки сл и тел ей ,
та к и восстановителей:

О к и с л и те л ь Э 0 + иё ^ Э п - восстан овлен ие
В о с с т а н о в и т е л ь Э 0 - п ё ^ Э+п - о к и с л е н и е
О бъясните,
Таким образом , в соеди нен иях нем еталлические
п очем у хлор
элем енты п роявляю т к а к отрицательны е, та к и п о л о ж и ­
м о ж е т п роявлять
валентность
1, 3 , 5, 7.
I тельн ы е степени о ки сл ен и я. Х а р а к те р н ы е значен ия ва­
л е н т н о с т и и сте п е н и о к и с л е н и я н е м е та л л о в с в я з а н ы со
стро ен и ем и х вн еш н его эл ектр о н н о го у р о в н я (т а б л . 6 .1 ) .
Т а к , н ап р и м ер , сера м о ж е т п р о я в л я ть вал ен тн ость
2, 4, 6 за сч ет р а сп а р и в а н и я эл е ктр о н о в :
Н ем еталлы 167

3з2 3р4 3з2 3р3 за1


8° Ш Iп \ 1 I 1 1 8* К I 1 I 1 I и 1Т 1 I I I I Какие
валентность = 2 валентность = 4 законом ерности
степень окисления -2 степень окисления +4 прослеж иваю тся в
(при приеме двух электронов) (при отдаче четырех электронов)

331 3р3 3а2


I и зм енен ии
степеней
окисления
8* Ш II I 1 I 11 Ш З нем еталлов?
валентность = 6
степень окисления = +6 (при отдаче шести электронов)

Таблица 6.1. Характерные степени окисления неметаллических элементов

Группа I II III IV V VI VII VIII


В а л е н тн ы е
эл е ктр он ы з1 з2 з2р 1 з2р 2 з2р3 з2р4 з2р 5 з2р6
Элемент н Не
Степень + 1 , -1 -
окисления
Элемент В С N О Р №
Степень +3 +2; +4; +5, +4, +3, -2 -1 -
окисления -4 +2, +1 -3
Элемент 31 Р 3 С1 Аг
Степень +4, +2, +5, +3, + 6, +4 + 1, +3,
окисления -4 -3 -2 +5, +7, -1
Элемент Аз 3е Вг Кг
Степень +5, +3, + 6, +4, +1, +3, +5, +2, +4
окисления -3 -2 +7, -1
Элемент Те I Хе
Степень + 6, +4, -2 +1, +3, +5, +2, +4,
окисления +7, -1 + 6, +8
Элемент А1 Рп
Степень +5, +7, -
окисления -1

В природе нем еталлы , Остальные 1,87%

кроме кислорода, азота,


водорода, серы и инерт­
ных га зов , с у щ е с т в у ю т в
виде соединений: сул ьф и ­
дов, оксидов, хлоридов,
силикатов, сульф атов,
кар б о н ато в , ф осф атов р а з­
л и ч н ы х м еталлов.

Кислород Рис. 6.1.


49,13% Распространение
элементов в земной коре
168 Н ем еталлы

значения степеней окисления неметаллов, указанные в тексте пара­


графа (табл. 6.1).

1. Выбери правильные утверждения:


а) неметаллическихэлементов меньше, чемметаллических;
б) наЗемле самымраспространеннымэлементом
являетсянеметаллкремний;
в) типичныминеметалламиявляютсягалогены;
г) неметалламиявляютсяэлементыглавныхподгрупп.
2. Выбери правильные выражения:
а) высшаяположительнаястепень окислениянеметаллавсегда
равна номеругруппы;
б) неметаллымогутпроявлятьположительнуюиотрицательную
ш ш степень окисления;
в) неметаллымогутбыть толькоокислителями;
г) неметаллкислородимеетпостояннуювалентность, асера -
переменную.
*3. Выбери правильные выражения:
а) всер- элементыявляютсянеметаллами;
б) средиб- элементовесть неметаллы;
в) одинизз- элементовявляетсянеметаллом;
г) неметаллынаходятсятольковглавныхподгруппах.
Аргументируй ответы.
*4. Объясни переменные степени окисления у хлора на основании его
электронной формулы ...3з23р53С0. Обобщи этот вывод для всех га­
логенов с электронной конфигурацией внешнего уровня
П52 пр5 пС0
Г й 1 |п |п | т | | | | | ~1 |
Какой из галогенов не подчиняется этой закономерности?
5. Укажи ряды, в которых неметаллы расположены в порядке
возрастания электроотрицательности:
а) С, N. О; б) Вг, С1, Р; в) Аз, 5, С1; г) С1, О, Р
Н ем еталлы 169

6.2. П ро сты е в е щ е ств а - нем еталлы


Н ем еталли чески е элем енты в свободном виде с у ­
щ ествую т в виде п р о сты х вещ еств - нем еталлов. Р а с ­
см о тр и м и х строение, свой ства и п ри м енен ие.

6.2.1. Строение и физические свойства


неметаллов
А т о м ы н е м етал л о в св я за н ы м е ж д у собой к о в а л е н т­
ной связью . Ф ормы сущ ествования нем еталлов раз­
личны.
Водород, ф т о р , хл ор, бром, иод су щ е с т в у ю т то л ь к о
в виде д вуха то м н ы х м ол екул Н 2, Г 2, С 12 , В Г 2, 12 . П ри­
ч и н а со сто и т в том , что у н и х есть то л ь к о одна в о зм о ж ­
ность образовать общ ую пару за счет ед и н ствен н о го
н есп ар ен н о го эл е ктр о н а . Почему водород
и га л о ге н ы м о гу т
*Н 1В1 * В , С1, В г , I из2 пр5
об р азовы вать
[Т ТЛ 1ТЛТЛ 11 тол ько
двухатомны е
Н (:) Н :Ё § Ё: :С1 ([Л: :^г $ Вг: :1§1 : молекулы ?

А зо т та к ж е образует д в у ха то м н ы е м о л е к у л ы N 2 с
тр о й н о й св я зь ю за счет тр е х н е сп а р е н н ы х эл ектр он о в:

* ^ з 2 2р3
и IТIТIТ1 :М •• N

С увеличением чи сла неспаренны х электронов для


элем ентов п оявл яется в озм ож н ость образования п ро с­
ты х вещ еств р а зн о го состава - аллотропны х видо­
и зм е н е н и й . Э то а л л о т р о п и я состава.
Т а к , за счет д в у х н есп а р ен н ы х эл ектр он о в у к и сл о ­
р о д а и с е р ы ( * п з 2 п р 4 Ц Л |ТЛ1 Т I Т I ) возм ож ны варианты
состава. К и сл о р о д образует две а л л о тр о п н ы х м о д и ф и ­
кации:

кислород О 2 и озон О 3

:0 й О:


Водород Н 2, ф тор В 2, хлор С 12 , азот N 2, кислород
О 2, о з о н О 3 - довольно легки е неполярны е м ол екулы ,
к о то р ы е слабо в за и м о д ей ств ую т д р у г с д р уго м . П о э т о ­
Рис. 6.2. Молекулярная
му все п е р е ч и с л е н н ы е в е щ е ств а - га зы при обы чной кристаллическая решетка
тем пературе. Б р о м В г 2 - ж и д ко сть, а 12 - твердое вещ е- иода 12
170
Ш- Н ем еталлы

ство. В твердом виде все они имеют м о л е к у л я р н у ю


кристаллическую реш етку.

* С е р а з а с ч е т д в у х н е с п а р е н н ы х р - э л е к т р о н о в (-8 -) о б р а ­
зуе т з и гз а го о б р а з н ы е ц е п о ч к и , т а к к а к н е с п а р е н н ы е р -э л е к -
т р о н ы з а н и м а ю т р - о р б и т а л и , р а с п о л о ж е н н ы е п о л у г л о м 90°.
При обы чны х условиях устойчивы восьм и член ны е
цепочки, зам кнуты е в кольца 8 §. Э то р о м б и ч е с к а я сера с
П очем у м олекула
м о л е кул я р н о й к р и ста л л и ч е ск о й р е ш е т к о й . П р и д ругих
5 8в ы г л я д и т к а к
“к о р о н а ” , а н е к а к
“к о л ь ц о ” ?
I у с л о в и я х (в ы со ки е те м п е р а тур ы , о р ган и ч е ски е р а ств о р и ­
т е л и и д р .) с у щ е с т в у ю т м о л е к у л ы с е р ы с о с т а в а 85 , 84 , 82 ,
а т а к ж е п л а с т и ч е с к а я сера с о т к р ы т о й ц е п ь ю 8 ^.

Атом ы фосфора Р (*3 з 23р3 Щ] I Т I Т IЛ ) использую т


свои три неспаренных электрона на соединение с тремя
соседними атомами. При этом образуются четырех -
атомные м олек улы ( р и с . 6 . 3 ) тетраэдрической формы
(12 электронов, 6 связей). Эта аллотропная модифи­
кация с м олек уляр н ой кристаллической реш еткой, в
у зла х которой располож ены м о лек улы Р 4 , назы ­
вается б е л ы м ф о с ф о р о м , очень активным и яд о­
витым ( р и с . 6 . 3 ) . К р а с н ы й ф о с ф о р имеет полим ер ­
ную структуру из пирамидально связанны х атомов
( р и с . 6 . 3 ) . Он не ядовит и менее активен, чем белы й.
Ч е р н ы й ф о с ф о р имеет атомно-слоистую реш етку и
П о чем у граф ит в является полупроводником.
отличие о т а л м аза
У г л е р о д и к р е м н и й (*п з 2пр2 [ГГ] I Т I Т I I ) имеют в
слоится и
проводит
возбужденном состоянии четыре неспаренных электро­
электрический на и образуют различные
ток? аллотропны е видоизме­
нения. Н аиболее устой-
чива структура типа
а л м а з а (Сп, 81п) с тетра­
эдрическим располож е­
нием связей ( р и с . 6 .4 , а ) .
Каждый атом углеро­
да или кремния связан с
четырьмя другими. Это
атомная кристалличес­
кая решетка. А лм а з - ди­
Б ел ы й ф о с ф о р Р 4
электрик, а кремний -
полупроводник.

Рис. 6.3. Аллотропные


модификации фосфора К р а сн ы й ф о с ф о р
Н ем еталлы 171

В гр а ф и те (р и с. 6 .4 , б) каж ды й
атом угл е р о д а со ед и н яется с тр е м я д р у ­
ги м и в о д н о й п л о ск о ст и . З а сч е т это го
об разуется сл о и стая а то м н а я кристал­
ли ческая реш етка.

* С л о и св я з а н ы м е ж д у собой п -с в я з я м и
за счет о с т а в ш и х с я н е с п а р е н н ы х ^ -эл е к ­
тр о н о в . Э т и п -с в я з и л е гк о р а з р ы в а ю т с я , и
гр а ф и т п р о в о д и т э л е к т р и ч е с к и й т о к .

К а р б и н , третья м од и ф и кац и я угл е­


р о д а , п о с т р о е н и з ц е п о ч е к С от ( р и с . 6 .4 , в ) .
П р о с т ы е в е щ е с т в а -н е м е т а л л ы с м о ­
л е к у л я р н ы м и р еш еткам и л егко перехо­
д я т в га зо о б р а зн о е с о с т о я н и е , в е щ е ств а
с а т о м н ы м и р е ш е т к а м и ( С п , 81п ), т в е р ­
ды е и туго п л авки е.
Все нем еталлы , как правило, диэ­
л е к тр и к и и л и п ол уп р о во д н и ки , не и м е ­
ю т м етал л и ческого блеска, не п роводят
тепло, х р у п к и , и м е ю т н и зк и е те м п е р а ту­
Iх А Л Ь О'
с#\\ О
ры плавления и кипения. 9А о 1/1 ' |
.о II1(1ш
о Xг шкI Оо 9 1и ТУ
О со б н яко м от всех нем еталлов сто ­ (Ло° Ай 0 | I 1 V 1 I
& III О III? ш оА П III I
ят инертны е или благородн ы е га зы : ? у.1 Г А 11 Ио1'1 о1 <|I'!! Л
ге л и й Н е , неон Ы е, а р го н А г , к р и п то н V/ у Уу// I|«/§а №йI и V 5/
ЩI Ьн «\Р }ХА'
К г, ксенон Х е , радон К п . В се они и м е­ %- ■\\\ 7,у
ют внеш ню ю восьм иэлектронную обо­
лочку и не м огут связы ваться друг с г - фуллерен
другом ко в ал ен тн ы м и свя зя м и . И х м о ­
лекулы одноатом ны . М еж м олекуляр­
ное в за и м о д е й ств и е о ч е н ь слабое. П р и
обычных условиях все о н и - бесцвет­
ны е газы , а в твердом виде - к р и ста л л ы
с молекулярной кристаллической ре­
ш еткой. И нертны е га зы применяю т
для наполнения ламп и рекламны х
огней . Н е о н св ети тся к р а сн ы м ц ветом , Рис. 6.4. Аллотропные
ар гон - си н и м . модификации углерода
О бобщ им ф и зи ч е ск и е св о й ств а н е м е та л л о в (в за и ­
м освязь меж ду строением и свойствам и нем еталлов
п р е д с т а в л е н а в т а б л . 6 .2 ) . Ф т о р Г 2, х л о р С12 п р о я в л я ­
ю т схо д н ы е ф и зи ч е ски е свойства: это яд о в и ты е га зы с
резким зап ахом , причем ф тор имеет с в е т л о -ж е л т ы й
цвет, а хл о р - ж е л то -зе л е н ы й . В о д о р о д Н 2, кислород
О 2, азот N 2- га з ы без ц в е та и за п а х а .
172 Н ем еталлы

О бъясните, Б р о м В г 2 - т я ж е л а я ж и д к о с т ь к р а сн о -б у р о го ц ве та
почему ( р = 3 , 1 2 г / с м 3).
Р 2 и С12 - г а з ы , Х л о р и бром ч а сти ч н о р а ств о р и м ы в воде, и х р а ст ­
В г2 - ж и д к о с т ь ,
а 12 - твердо е
I вор н азы ваю т хл ор н о й и бром ной водой.
Иод 12 - очень мало растворим в воде, л у ч ш е в
вещ ество. спирте и ли д р уги х ор ган и ч ески х растворителях.
О с т а л ь н ы е н е м е т а л л ы (с е р а , ф о с ф о р , у г л е р о д , к р е м ­
ний) при обычных условиях - тверды е н еп ласти чн ы е
вещ ества с м о л екул я р н о й и л и атом н о й кр и ста л л и ч е ско й
р е ш е тко й , н е р а ств о р и м ы в воде ( т а б л . 6 .2 ) .

Таблица 6 .2 . Строение и физические свойства твердых неметаллов

Неметалл Тип кристалли­ Ц вет Свойства


ческой реш етки

12 молекулярная черный металлический блеск

5 8 (кристал.) молекулярная желтый хрупкость

5 Ш (пластич.) - коричневый пластичность

Р 4 (белый) молекулярная белый ядовит, чесночный запах

Р (красный) атомная красно-фиол. твердость

Р (черный) атомная серо-черный проводит электрический ток

С (графит) атомная тем но-серы й хорош о проводит электрический

ток и тепло, жирный на ощупь

С (алмаз) атомная бесцветный, сам ое твердое из всех природных

прозрачный веществ

С (карбин) атомная черный полупроводник

51 атомная серый металлический блеск, полупроводник

арафон знаний

Это интересно и важно для здоровья!


Содержание иода в организме 20-25 мг. Иод сосредоточивается
в щитовидной железе, и недостаток его приводит к возникновению
тяжелой болезни - зоба. Иод поступает в организм из воды, про­
дуктов питания. Для профилактики болезни щитовидной железы в
нашей республике применяют иодированную поваренную соль (10 г
иодида калия на 1 кг поваренной соли). Такую соль добавляют во все
виды пищи.
Н ем еталлы 173

1. Объясни явление аллотропии и приведи примеры аллотропных


видоизменений для двух элементов.
*2. Углерод существует в виде четырех простых веществ различной
структуры.
Заполните таблицу:
Вещество Структура Кристаллическая
решетка
Алмаз _____________ _____________
Графит _____________ _____________
Карбин _____________ _____________
Фуллерен _____________ _____________ Ш Ш
3. Укажи, какие типы кристаллических решеток встречаются в простых
веществах - неметаллах:
а) атомные; в) ионные;
б) молекулярные; г) металлические.
Объясни свой выбор и подкрепи ответ конкретными примерами.
4. Объясни, почему водород и галогены могут образовывать только
двухатомные молекулы.
*5. Объясни, почему графит, в отличие от алмаза, слоится и проводит
электрический ток.
**6 . На основании термохимических уравнений сгорания алмаза и
графита
С(алмаз) + О2 _С О 2(г) + 395,5 КДж
С(графит) + О2 “ СО 2(г) + 393,5 кДж
вычисли тепловой эффект перехода графита в алмаз:
С(графит) ^ С(алмаз)

6.2.2. Получение неметаллов Рис. 6.5. Получение хлора


в промышленности из
Н е м е та л л ы п о л учаю т р а зл и ч н ы м и способам и раствора ЫаС1
1. О тделением от д ругих ве­ 1 С12
щ еств в природны х источниках, I
если нем еталл в свободном виде. Н а ­
пример, разделение ж и д ко го воз­
д у х а н а ки сл о р о д , азот и о стато ч н ы е
и н е р тн ы е газы .
2. В о с с т а н о в л е н и е м из соеди­
н ен и я, если нем еталл в нем имеет
п о л о ж и тел ьн ую степень о ки сл ен и я.
* Н а п р и м е р , восстановление во­
дорода из воды электроли зом :
+ 1-2 0 ж
К а т о д ( - ) 2 Н 20 + 2 ё = Н 2^ + 2 0 Н - №0Н
Раст
3. О ки сл е н и е м из соединения, в
котором нем еталл имеет отрица­ Асбестовые Стальные
тел ьн ую степень о ки сл е н и я . диафрагмы катоды
174 Н ем еталлы

Каковы основны е * Н а п р и м е р , о к и сл е н и е хл о р и д -и о н о в п р и э л е к т р о ­
принципы полу­
чения н ем еталло в
из соединений?
I ли зе раствора и л и расплава хл о р и д а натри я:
А н о д ( + ) 2 С 1 - - 2 ё = С1 0 Т
Р азл и ч а ю т п ро м ы ш л ен н ы е и лабораторны е сп осо­
бы п ол учен и я нем еталлов.

П ол учен ие водорода Н 2:
в пром ы ш ленности

Разлож ением СН 4 — Д С + 2 Н 2Т
м етана
К о н в е р си е й (п р е в р а щ е ­ с н 4+ н 2о — Д С О + 3 Н 2
нием ) м етана и л и ко к са С + Н 2О Д СО + Н 2
с в од ян ы м паром
* Э л е к т р о л и з о м н а с ы щ е н ­ 2 Ы а С 1 + 2 Н 2О
н ы х растворов Ы а С 1 и л и Д ^ аОН + Н 2Т + С 12Т
К С 1 (к а т о д н о е в о с с т а н о ­ к а то д (-): 2 Ыа+
*О б ъ я с н и т е , в
вление Н 2О ) 2 Н 2О + 2ё = Н 2Т + 2 О Н -
каких случаях при ­
м еняется окисле­ а н о д ( + ): 2С1- - 2 ё = С1 2Т
ние, а в каки х -
восстановление
водорода из
I Э л ектр о л и зо м воды
(в п р и с у т с т в и и
2 Н 2О электролиз> 2 Н 2Т + О 2Т
* к а т о д (- ) :
электролита Н 28 О 4) 4 Н 2О + 4ё = 2 Н 2Т + 4 О Н -
и сходны х вещ еств.

в лаборатории
Д ей стви ем к и сл о т на 2п + 2НС1 = 2пС12 + Н2Т
ц и н к в аппарате К и п п а 2 п + Н.2 &О4 (разб.) = 2 п8О4 + Н 2Т
В ы теснени ем из воды 3Ре + 4Н2О^пар.^ = РезО4 + 4Н 2Т
а кти в н ы м и м еталлам и Са + 2Н2О = Са(ОН)2 + Н2Т

Получение кислорода О2:


С оставьте эл е к­
в промышленности
тронны е уравнен ия • О тго н к о й из О тго н яе тся п ри тем пературе
к окислительно- ж и д ко го воздуха к и п е н и я - 183°С
восстановитель­
ны м реакциям и в лаборатории
сд елайте вы вод об
основном про­
I • Р а з л о ж е н и е м солей
ео
2 К М п О 4 = К 2М п О 4 + М п О 2 + О 2Т
цессе, леж ащ ем в неко тор ы х кислородсо­ 2 К С 1 О 3 = = 2== 2 К С 1 + 3 О 2Т
осн о ве получения
д ер ж ащ и х кислот
кислорода из
соединений. • Р азл о ж е н и е м п ероксида 2 Н 2О 2 = = = 2 Н 2О + О 2Т
водорода

*Получение галогенов:
*Какой п р о ц е сс
леж ит в основе в промышленности
получения хл о р а?
О боснуйте ответ
электронны м и
I • С 12 - эл ектр ол и зо м рас­
п лава и л и раствора Ы а С 1
2ЫаС1(рас„ав) ялектролиз> 2Ыа + С^Т
2ЫаС1 + 2Н О —
уравнениями. Д 2ЫаОН + С12Т + Н2Т
Н ем еталлы 175

В г 2, 12 - вы теснением 2ЫаВг + С12 = 2ЫаС1 + Вг2^


хлором из бромидов и 2Ыа! + С12 = 2ЫаС1 + 12^
и о д и д о в в п р и р о д н о й воде

в лаборатории
+4 +1 -1 4°

• С 12 - д ействием к о н ц е н ­ Мп02 + 4НС1(к) =


+ 2ё (о к -л ь ) - 2 ё (в -л ь )
трированной соляной
+2 0
к и с л о т ы н а тверды е
МпС12 + С12Т + 2Н20
о к и с л и т е л и М П О 2, 2КМп04 + 16НС1(к) =
КМ ПО 4и др. = 2КС1 + 2МпС12 + 5С12Т + 8Н20 О б ъ я с н и т е , что
раньш е вы кипает
Получение азота:


в промышленности
отгон кой из Отгоняется при температуре
4 и з ж и д кого
воздуха:
кислород
ж и д ко го воздуха кипения - 196°С и л и азот.

**Получение фосфора:
в промышленности *О бъясните,
4° = 1 5 0 0 °С
• В осстановлением в о тсут­ Са3(Р04)2 + 5С + 38Ю2 = = = = п очем у при

ств и и в оздуха п р и р о д н о го
ф осф орита угл е м в
п р и с у т с т в и и п е с к а (8Ю 2),
= 3Са8Ю3 + 2Р + 5С0
ф осф ор

белы й
4 получении
ф осф ора
о б р а з у е т с я СО,
а н е С О 2.
к о т о р ы й об разует л е гк о ­
плавкий ш лак С а З Ю з

*Получение серы в промышленности:


• В ы п л а в ко й из Под землей серу расплавляют пе­
са м о р о д н о й сер ы * регретым водяным паром и в жид­
ком виде по трубам выдавливают
на поверхность. Затем очищают.
**Получение кремния в промышленности и
лаборатории:
• Восстановлением крем - 8 Ю 2 + 2 С = 81 + 2 С 0 Т
незем а 8 Ю 2 а л ю м и н и е м , 8Ю 2 + 2 М д = 81 + 2 М д 0
м а гн и е м и л и угл е м

Получение углерода в промышленности: под землей - метод Марша


• Графит - из смеси кокса и каменноугольной смолы.
• Уголь - нагреванием древесины без доступа воздуха.
• Искусственные алмазы - из графита при высоком
давлении и температуре в присутствии катализатора.
• Из природных источников алмазов, графита и каменного угля.
К а к в и д и м , ф о с ф о р , с е р у , у г л е р о д в л а б о р а т о р и я х не п о л у ­
чаю т.
176 Н ем еталлы

арафон знаний
**Вычислите массу кремния, который мог бы образоваться при
нагревании смеси из 6 г песка и избытка магния. Отделяется кремний
растворением реакционной смеси в соляной кислоте. Напишите урав­
нения всех описанных реакций. Учитель подскажет вам, какие еще
реакции происходят в этом замечательном опыте, который вмещает в
себя большую часть химии кремния и его соединений.

1. Объясни основные принципы получения неметаллов в промышлен­


ности и лаборатории.
2. Составь уравнения реакций для следующей схемы получения водо­
рода:
СН4 *№С1(р-р) Н20 Ре 2п **СаН2

/
Н2
Сравни промышленные и лабораторные способы.
ш ш 3. Составь уравнения реакций для схемы:
Н20 КМ п04 *КС103 Н20 2

ц |0 -
О .С
Сравни промышленный и лабораторные способы получения ки­

*
слорода.
*4. Составь уравнения реакций для схемы:
№С1 М п02 КМ п04 **КС103

С1
Вычисли, в каком случае объем хлора будет наибольшим в расчете на
1 г окислителя. Какое вещество выгоднее?
**5. Составь уравнения реакций для схемы:
Р1Н4С1 + № N02 (МН4)2СГ207 Си0 воздух

Сравни промышленный и лабораторные способы получения азота.


**6 . Составь уравнения реакций для схемы:
Саз(Р04)2 ^ Р(белый) ^ Р(красный)
*7. Через раствор, содержащий смесь хлорида и иодида натрия массой
104,25 г, пропустили избыток хлора. Затем раствор выпарили досуха
и остаток прокалили. Масса сухого вещества в конце опыта оказа­
лась равной 58,5 г. Определи массовые доли хлорида и иодида нат­
рия в исходной смеси.
**8 . Определи газ и вычисли его объем (н.у.), если нагрели 19,2 г нитрита
аммония NН4N0 2 .
Н ем еталлы 177

6.2.3. Химические свойства неметаллов


Н ем еталлы м огут сл уж и ть в хи м и ч е ски х реакц и ях
как окислителям и, так и восстановителям и. И с к л ю ­
чен ие со ставл яет ф тор Е 2, к о т о р ы й всегд а и гр а е т р ол ь
о к и с л и т е л я . П о э т о м у все р е а к ц и и с у ч а с т и е м н е м е т а л ­
Какие эл ем ен ты
л о в я в л я ю т с я о к и сл и те л ь н о -в о сста н о в и те л ь н ы м и .
относят к
Р а с см о тр и м о тн о ш е н и е н е м етал л о в к воде, м е та л ­
нем еталлам ?
лам , д р уг к д ругу, а та кж е к окси д ам , ки сл отам , ос­
нованиям и солям . Все нем еталлы устойчивы к
н агр еван и ю , п о это м у б о л ь ш и н ств о и х р е а кц и й п р о х о ­
дит тол ько при в ы со ки х тем пературах.

1. С водой при об ы чн ы х усл ови ях акти вно взаим о­


действует тол ько ф т о р :
* Е 2 + Н 20 = 2 Н Е + О
2 0 = 0 2; 0 2+ О = О3
М о ж н о ск а за ть , ч то вода го р и т во ф торе. П р и это м
об разуется сл о ж н а я см есь вещ еств, в том числе ф то­
риды кислорода 0^2 и 0 2 Е 2. Х л о р и бром взаим одей­
ствую т с водой то л ько частично:
С 1 2 + Н 20 НС1 + Н С 10
хлорноватистая кислота*

* В г 2 + Н 20 ^ Н В г + Н В г0
бромноватистая кислота

Растворы хлора С 12 и бр о м а В Г 2 в воде н а зы в а ю т


хл о р н о й и б р о м н о й водой . П р и п р о п у с к а н и и в о д ян о го
п а р а н а д н а г р е т ы м у г л е м о б р а з у е т с я в о д я н о й га з: Как вы д ум аете,

С + Н 20 = С 0 + Н 2

2. С м е т а л л а м и в за и м о д е й с т в у ю т все н е м е та л л ы ,
I в чем ценн ость
в о д ян о го га з а ?

к р о м е и н е р т н ы х га зо в . В р е зу л ь та те о б р а зу ю т ся б и н а р ­
н ы е соединения: о к си д ы , ги д р и д ы , кар б и д ы , н и тр и д ы ,
ф осф иды , сул ьф и д ы , хл о р и д ы , бр о м и д ы , и од и д ы и др.
Са + Н 2= СаН2 - ги д р и д к а л ь ц и я
6 ^^ + N 2 = 2 ^ ^ зN - нитрид лития

Ее + 8 = Ее8 - с у л ь ф и д ж е л е з а (II)
2 Е е + 3С12 = 2ЕеС13 - х л о р и д ж е л е з а (III)
3Ее + 2 0 2= Е е 30 4 - ж елезная о кал и н а
(Е е 0 • ^ 03)
4 А 1 + 3 0 2 == 2 А 1 20 3 - оксид алю м иния Общ им свойст вом
нем ет аллов явл яет ся
3. Д р у г с д р у го м н ем еталлы реаги р ую т то л ько п ри способност ь и х ат о­
мов приним ат ь или
н а гр е в а н и и (к р о м е ф то р а ), образуя бинарные сое­
от дават ь элект ро­
д и н е н и я р а зн о го ти п а:
ны, вы ст упая в роли
а) О к си д ы :
как окислит еля, т ак
N 2 + 02 2N 0 ^ - о к с и д а з о т а (II) и восст ановит еля.
178 Н ем еталлы

О бъясните, 1°
п очем у реакция 4 Р + 502 = 2Р 2О 5 + ^ - о к с и д ф о с ф о р а (V )
серы с кислоро­
д о м экзотерм и­ I 8 +
О ксид
02 =
серы
8О 2 + ^
(V I) получаю т
- о к с и д с е р ы (IV )
при каталитическом
ческая, а а зота с
кислородом эндо­ окислении:
№05], 4°
терм ическая. 2 8 0 2 + 0 2< > 2 8 0 3 + <3

Из нем еталлов неп осредственно с ки сл ор о д о м не


р е а ги р ую т то л ьк о хл ор, бром , иод. И х о к си д ы п о л у ч а ­
ю т косвен н ы м путем .
б) В о д о р о д н ы е с о е д и н е н и я :

2Н 2+ 0 2= 2 Н 20 - вода
40

Н 2+ 8 = Н 28 - сероводород
40

Н 2+ С12 = 2 Н С 1 - хлороводород
40

Н 2+ В г2 = 2Н Бг - бромоводород

N + 3Н 2 2Ы Н 3 - аммиак
I 0кат

С + 2Н 2 СН 4 - м етан

*4. С н е м е та л л а м и в за и м о д е й ств у ю т т о л ь к о к и с л о ­
т ы - о к и с л и т е л и ( Н 2 8 0 4 ( к о н ц .), Н Ы 0 з и л и в о с с т а н о в и ­
тели (Н В г, Н 1 ). Г а л о г е н ы вы тесняю т д р уг д р уга из
растворов и х ки сл от:

2 Н В г + С12 = 2Н С 1 + В г 2
2 Н 1 + С 1 2 = 2 Н С 1 + 12
2 Н 1 + В г 2 = 2 Н В г + 12
+6 0 +4 +4
2 Н 28 0 4(к-) + С = 2 8 0 2^ + С 0 2^ + 2 Н 20
+2ё (о к - л ь ) -4 ё ( в - л ь )
*Сравните р еакц и и
**5. С о с н о в а н и я м и н ем етал л ы вступаю т в реак­
взаим одействия
хлора с водой и
щ елочами.
I ц и и редко:

81 + 2 Ы а 0 Н + Н 20 = Ы а 28 Ю 3+ 2 Н 2^
2С12 + 2 С а ( 0 Н )2 = С а С 1 2 + С а ( О С 1 )2 + 2 Н 20
х л о р н а я и звесть

6. С о к си д а м и при об ы чн ы х усл о ви ях нем еталлы


практически не р е а ги р ую т. П р и н а гр е в а н и и п р о и с х о ­
д я т н е м н о го ч и сл е н н ы е , но п р а к ти ч е ск и в а ж н ы е р е а к ­
ц и и , нап р и м ер восстановление м еталлов и нем еталлов
и з оксидов:
Р е 0 + С = Р е + Т О !' - это р е а к ц и и п о л у ч е н и я
40
ж ел еза из руд
Ре0 + Н 2 = Ре + Н 20
М д0 + С =М д + С0?
*О чень активны е м еталлы : щ елочны е, щ елочно­
зем ельны е, а л ю м и н и й образую т карбиды :
40

С а0 + 3С = С аС 2+ С0?
карбид кальция
Н ем еталлы 179

гарафон знаний
Это интересно и полезно!
Каждый хозяин помечает свои вещи. Вы тоже можете пометить своим именем или каким-либо
знаком перочинный нож, гаечный ключ от велосипеда или любой другой предмет из сплавов железа
или меди с помощью химического травления. Для опыта нужна свечка, аптечный иод (спиртовый
раствор иода) и, для начала, какой-то ненужный железный предмет (ключ). Отшлифуйте наждачной
бумагой металлическую поверхность. Зажгите свечку и накапайте парафин на предмет. Предвари­
тельно слегка нагрейте предмет, тогда парафин растечется по нему тонким слоем. Дайте застыть
парафину, а затем процарапайте его до металла любым рисунком. Наберите пипеткой или трубочкой
иод и капните на царапины. Через несколько минут иод побледнеет. Капните свежую порцию иода.
Через час снимите слой парафина и вы увидите на металле свой рисунок.
Объясните, что происходит, когда иод соприкасается с железом или медью. Имейте в виду, что в
продукте реакции железо двухвалентно, а медь одновалентна.

1. Какие реакции характерны для неметаллов:


а) обмена; в) окислительно-восстановительные;
б) соединения; г) замещения.
*2. Составь уравнения реакций, соответствующих превращениям:
РеС1а
*
2Т з-э Мс* 4 5
а) М п02 а С12 --- - ? а Са(0С1)2 Са(НС03)2
6 н 2о 9

№С! нс1 КМп(Ч ? 12


б) Воздух а N 2 а М§зИ 2 а ИНз
4 5| ^ -6 10 **
NН 4N 0 2 N0 - ^ 0 2 ^ N 0 , 1 А NН4N 03 ------ ^ 0
в) Са3(Р04)3 А Р Р 2 О5 А Н 3Р0 4 4 Са(Н2Р04)2
51 6 7
М83Р 2 — РН 3 А Р 20 5 А СаН Р04
1
г) 5Ю2 а М§23| 2 51Н4 А 5Ю 2

№ 28103 а Н2 5 Ю3
Не все превращения будут тебе посильны. Можешь выполнить только
часть самостоятельно, а остальные с помощью учителя. К концу гла­
вы ты справишься с этим самостоятельно.
3. Укажи, с какими веществами взаимодействует углерод:
а) Мд; б) 7п0; в) Н2 ; г) НС1.
Составь уравнения соответствующих реакций.
4. При пропускании водяного пара над нагретым углем образуется во­
дяной газ - газообразное топливо и ценное сырье для химической
промышленности. Вычисли общий объем водяного газа, полученно­
го из 180 г воды.
*5. Черную смесь порошков угля и оксида меди (II) нагрели и получили
красный порошок. Вычисли массу продукта реакции, полученного из
смеси 0,24 г угля и 1,6 г оксида меди (II). До какого оксида окисля­
ется углерод?
**6 . Вычисли массу хлорной извести, полученной из 148 г гидроксида
кальция и избытка хлора.
180 Н ем еталлы

п ё

ирактическая работа 1 № 3 Получение и свойства неметаллов


П р и б о р ы и р е а к т и в ы : металлический штатив, штатив с про­
бирками, газоотводные трубки с пробками (с прямым и загнутым
концом), ложечка, пробки, лучинка, уголек, закрепленный на кон­
це проволоки, или лучинка с обугленным концом, спички, спир­
товка (или газовая горелка), стакан на 100-200 мл, стеклянная
трубка, фарфоровая чашка с мыльным раствором; перманганат
калия (крист.), известковая вода, цинк (гранулы), соляная кисло­
та (2:1; 26%), оксид меди (II) (порошок).

Опыт 1. П о л у ч е н и е и с о б и р а н и е к и с л о р о д а
Кислород в лаборатории получают разложением перманганата
Рис. 6.7. Получение
калия КМПО 4 при нагревании по реакции:
кислорода и собирание

его методом вытеснения 2КМ пО 4 = К 2М пО 4 + М пО 2 + О 2Т
воздуха
1.1. С о б и р а н и е к и с л о р о д а м е т о д о м в ы т е с н е н и я в о з д у х а .
(Каждый ученик выполняет работу отдельно.)
г \ Насыпьте в сухую пробирку 1,5 см 3 перманганата калия, вставьте
пробку с газоотводной трубкой с прямым концом (рис. 6.7).
Закрепите прибор в металлическом штативе так, чтобы конец га­
зоотводной трубки доставал до дна пробирки для собирания газа
кислорода. Почему пробирка должна стоять отверстием вверх?
Нагрейте пробирку с перманганатом калия: сначала осторожно по
всей длине, а потом только ту часть, где находится вещество.
Проверьте, наполнилась ли пробирка кислородом. Поднесите тле­
ющую лучинку к отверстию пробирки. Если лучинка вспыхнет, можно
$ убрать первую пробирку, закрыть ее пробкой и поставить в штатив.
Таким же образом наполните кислородом еще одну пробирку.
Опыт 2. С в о й с т в а к и с л о р о д а
а б
Подожгите лучинку и внесите ее в первую пробирку с кислородом,
постепенно опуская до дна (рис. 6.8,а). Сравните горение лучинки на
Рис. 6.8. Интенсивное го­ воздухе и в кислороде. Запиш ите наблюдения. Запомните: кислород
рение в кислороде лучин­ обнаруживают по вспыхиванию тлеющей лучинки.
ки (а) и кусочка угля (б) Во вторую пробирку внесите раскаленный уголек на проволоке или
лучинку с раскаленным обугленным концом. Постепенно опускайте
лучинку или уголек до дна (рис. 6.8,б). Что происходит? Выньте лучинку
(или уголек). Запиш ите наблюдения.
Долейте в эту пробирку немного (»2 мл) известковой воды. Что на­
блюдается? Какое вещество образуется при горении лучинки (угля) в ки­
слороде? Запишите уравнение реакции сгорания углерода в кислороде.

Опыт 3. Получение и обнаружение водорода


Подберите пробирку к прямой газоотводной трубке с пробкой так,
чтобы пробка плотно входила в пробирку от 1/3 до 2/3 своей длины.
Налейте в пробирку 1,5 мл (см 3) соляной кислоты (2:1), осторожно (по
стенке) опустите в нее две гранулы цинка и вставьте прямую газоотвод­
ную трубку. Поставьте прибор в штатив для пробирок и наденьте на
Рис. 6.9. Получение во­
газоотводную трубку пустую пробирку вверх дном (рис. 6.9,а). (Почему
дорода (а) и проверка его
на чистоту (б) вверх дном?) Через 8-10 секунд снимите пробирку, наполненную
Н ем еталлы 181

водородом, и, не переворачивая ее, поднесите к отверстию горящую


спичку (рис. 6.9,б). Если произойдет спокойный хлопок (”ппаф ”!), то
водород чистый. Если звук резкий, лающ ий (взрыв), это означает, что в
пробирке была см е сь водорода с воздухом.
На газоотводную трубку прибора сразу же после снятия пробирки с
водородом наденьте другую пустую пробирку. В нее в течение 20
секунд соберите водород для следую щ его опыта.
Запиш ите наблюдения и уравнение реакции получения водорода.
Опыт 4. Горение водорода
Если при поджигании водорода в пробирке хлопок мягкий, то
можно приступать к опыту по горению водорода, так как мы фактически Рис. 6.10. Горение
проверили водород на чистоту. водорода и образование
Поднесите горящую спичку к оттянутому концу газоотводной труб­ воды
ки. Водород загорается и горит бесцветным пламенем, которое
практически не видно. Внесите лучинку или спичку в это невидимое
пламя - спичка загорается. Подержите над пламенем (рис. 6.10) сухой
холодный стакан. Обратите внимание: стакан запотел, то есть по­
крылся маленькими капельками воды.
Запиш ите наблюдения и уравнение реакции горения водорода.
Опыт 5. Образование мыльных пузырей
Освободите прибор (пробирку) от продуктов реакции цинка с с о ­
ляной кислотой. Налейте в эту пробирку 1,5 мл соляной кислоты (2:1).
Опустите в нее по стенке одну гранулу цинка, вставьте изогнутую газо­
Рис. 6.11. Мыльные пу­
отводную трубку. После начала реакции опустите конец трубки в мы ль­
зыри, наполненные во­
ный раствор (рис. 6.11). Образуются мыльные пузыри, наполненные дородом, летят вверх
водородом, которые быстро поднимаются к потолку.
Запиш ите наблюдения. Объясните наблюдаемые явления.
Опыт 6. Взаимодействие водорода с оксидом меди (II)
(восстановительные свойства водорода)
В чистую сухую пробирку вставьте стеклянную трубку (рис. 6.12,а)
и подуйте в нее, пока пробирка не запотеет, затем уберите трубку. С
помощ ью ложечки внесите на сам ое дно этой пробирки немного (со
спичечную головку) порошка оксида меди (II). Вращ ая пробирку, как
указано на рис. 6. 12,б, распределите порош ок равномерно по запотев­
шим стенкам (на 1/3 пробирки). Перезарядите прибор для получения
водорода: налейте 1,5 мл соляной кислоты (2:1), но цинк пока не д обав­
ляйте. Поставьте прибор в штатив для пробирок. Пробирку с оксидом
меди хорош о нагрейте в пламени спиртовки в течение 20-30 сек (рис.
6.12,в). После этого добавьте цинк (2 гранулы) в прибор для получения
водорода, закройте изогнутой под тупым углом газоотводной трубкой с
длинным концом и наденьте пробирку с оксидом меди (II) на этот конец
(рис. 6.12,г), не прекращая нагревания! На стенках пробирки образует­
ся блестящая золотистая пленка меди (медное зеркало). Д но пробирки
должно быть чуть выше, чем выходное отверстие, чтобы капли образу­
ющ ейся воды не стекали на дно (возможно растрескивание пробирки!).
Наблюдайте образование капелек воды у отверстия пробирки.
Рис. 6.12. Увлажнение
Запиш ите наблюдения. Составьте уравнение реакции, укажите
стенок пробирки (а);
окислитель и восстановитель.
рассеивание оксида меди
Сделайте выводы из проделанной работы. по стенкам пробирки (б);
Приведите в порядок рабочее место. Вымойте посуду. Сдайте все образование медного
лаборанту или учителю. зеркала (в)
182 Н ем еталлы

6.2.4. Применение неметаллов


П р и м е н е н и е в о д о р о д а (р и с . 6 .1 3 ) . П р и м е р н о 5 0 %
получаем ого в п р о м ы ш л е н н о сти водорода и сп о л ьзует­
ся для синтеза а м м и ака, значи тельн ая часть идет на
синтез хлороводорода и получение соляной кислоты .
П р и м е р н о 12% п р о и зв о д и м о го водорода и сп о л ьзуе тся
для очистки неф ти от со еди н ен и й серы . Водород ис­
пользую т в производстве м ети л о в о го спирта и мар­
га р и н а .
Применение гал о ген о в. Ф то р используется для
п ро и звод ства о р га н и ч е ск и х вещ еств: ф реонов (ж и д к о с ­
ти д л я хо л о д и л ь н и к о в ); теф л о н а (с то й к и е п о к р ы т и я н а
с к о в о р о д а х , к а с т р ю л я х и т .д .). Ф т о р - э т о о д и н и з с а ­
м ы х эф ф е кти в н ы х и л е гк и х о к и сл и те л е й д л я р а ке тн о го
топ л и ва. Ф то р п р и м е н я ю т д л я п о л уч ен и я ф тороводоро­
да и ф торидов, кото р ы е в свою очередь и сп о л ьзую тся
к а к добавки в зуб н ы х пастах.
Х л о р (р и с. 6 .1 4 ) и с п о л ь з у ю т в п р о и з в о д с т в е с о л я н о й
к и сл о ты , бром а, хл о р н о й и звести , д л я о ч и стки и д е зи н ­
ф екции природной воды , отбеливания ткан ей, древе­
сины , целлю лозы , для производства орган ических
вещ еств, пластм асс, синтетических волокон. Н апри­
мер, хл о р в и н и л о вую п л е н к у п о л уч аю т из хлороводорода
и ац етилена через цепь п ревращ ений.
И о д п ри м ен яется в м еди ц ин е. Б р о м и д и иодид се­
ребра и сп о л ьзую тся д ля п олучен и я ф отопленки и ф о­
тоб ум а ги .
Н а основе иода, а т а к ж е н а основе см еси водорода с
ф тором ф и зи ки создали м о щ н ы е лазеры .
Рис. 6.13. Применение
водорода
Н ем еталлы 183

Рис. 6.14. Применение хлора:


1 - для хлорирования воды; 2 - для получения фосгена С0С12; 3 - для получения хлорида олова (IV) и хлорида
титана (IV) для дымовой завесы; 4 - лекарственных препаратов; 5 - красителей; 6 - растворителей; 7 - синтети­
ческого каучука; 8 - синтетического волокна; 9 - средств защиты растений; 10 - пластмасс; 11 - галогенов; 12 -
соляной кислоты; 13 - дезинфицирующих средств; 14 - для отбеливания тканей; 15 - для отбеливания бумаги

Применение азота и ф осф ора. А зо т использую т


для получения ам м иака, минеральны х удобрений,
азотной к и сл о ты , в зр ы в ч а ты х вещ еств. Е го и сп о л ьзу ­
ю т для создани я и нертно й атм осф еры в эл е ктр и ч е ски х
л а м п а х и р ту тн ы х терм ом етрах. А зо то м обрабаты ваю т
п оверхн о сть стал и д л я п р и д а н и я ей твердости. Ф осф ор
и его с о е д и н е н и я и с п о л ь з у ю т в п р о и з в о д ст в е с п и ч е к и
м и н ер ал ьны х удобрений.
П р и м ен е н и е кр е м н и я . К р ем н и й использую т в к а ­
честве п о л у п р о в о д н и ка . И з него д ел аю т со л н е ч н ы е ба­
тареи для электропитания косм ических кораблей.
П о вы ш ен и е содерж ания кр е м н и я в стали увеличивает
ее ж а р о с т о й к о с т ь и к и с л о т о у п о р н о с т ь .
К и сл о р од ш ироко прим еняется в пром ы ш леннос­
т и , м е д и ц и н е (р и с . 6 .1 5 ).
П р и м е н е н и е угл ер о д а . У гл е р о д сущ ествует в р а зн ы х
ф о р м а х и и м е е т р а з н о о б р а з н о е п р и м е н е н и е (р и с . 6 .1 6 ) .
А л м а з о б л а д а е т в ы с о к о й т в е р д о с т ь ю , п о э т о м у е го
использую т для резки стекла, ш лиф ования тверды х
м атери алов, и зго то в л е н и я буров. С и льн о е прел ом лен ие
184 Н ем еталлы

Рис. 6.15. Применение кислорода:


1 - в медицине; 2 - при подрывных работах; 3 - при сварке металлов; 4 - при резке металлов;
5 - для дыхания в авиации; 6 - для моторов в авиации; 7 - в металлургии

света обеспечило е м у гл авное м есто среди д р а го ц е н н ы х


украш ений - отш лиф ованны е специальны м образом
алм азы становятся бриллиантам и.
Граф ит - б л а го д а р я с л о и с т о м у ст р о е н и ю его и с ­
пользую т для производства гр и ф ел ей карандаш ей, в
качестве см азо чн ого м атери ал а д л я т р у щ и х с я п о в е р х­
ностей. Б л аго д а р я эл е ктр и ч еско й п ро вод и м ости из гр а ­
ф ита делаю т деш евы е электр од ы д ля п р о м ы ш л ен н о го
электроли за.
У г о л ь . П р и н а гр е в а н и и без д о сту п а в о зд у х а у гл е р о ­
д и сты х соеди нен ий образую тся уго л ь и ценн ы е летучи е

Рис. 6.16. Применение углерода:


1 - для получения искусственных алмазов; 2 - в медицине; 3 - в обувных кремах; 4 - адсорбент; 5 - при получении
сахара; 6 - для получения черной краски; 7 - для получения метилового спирта; 8 - для получения
синтетического бензина; 9 - для получения резины; 10 - для получения карбида кальция
Н ем еталлы 185

продукты . У голь - это то н к о изм ельченны й гр а ф и т.


Сущ ествует несколько сортов у гл я : кокс, древесны й
уго л ь, саж а.
К о к с - п ол уча ю т из кам ен н о го у гл я и п р и м е н я ю т в
м е та л л ур ги и к а к са м ы й деш евы й восстановитель. С а ­
м ое нерац иональное и спользование кам е н н о го у гл я -
с ж и га н и е в п еч а х д л я обогрева п о м е щ е н и й .
Д р е в е сн ы й уго л ь получается из древесины и п р и ­
м еняется в м е та л л ур ги и , к у зн е ч н ы х го р н а х, д л я по­
л у ч е н и я ч е р н о го п о р о х а , п о гл о щ е н и я га зо в и в р е д н ы х
вещ еств.
С а ж а п о л у ч а е т с я и з п р и р о д н о го газа, а ц е т и л е н а и
д р у ги х о р га н и ч е ск и х вещ еств. П р и м е н я е тся п ри п р о ­
и зводстве черн ой р ези н ы , и зго то в л е н и и ч е р н ы х кра­
сок, сапож н ого крем а.
С текл о угл ер о д - соврем енны й м атери ал с вы со­
ко й м ехан и ческой прочностью , электропроводим остью ,
тугоп л авко стью и устойчивостью . Л егки й м атериал
п р и м е н я е тся д л я и зго товл ен и я а п п а р а тур ы в си л ьн о а г­
р е сси в н ы х средах, а т а к ж е в а в и а ц и и и ко см о н а в ти ке .

У ч е л о в е к а ф т о р с о д е р ж и т с я в о в с е х о р г а н а х и тка н я х. Б о л ь ш е
в с е г о е г о в в о л о с а х , ногтях, к о стях и з у б а х . В м ест н о ст я х , гд е в п и ть­
е в о й в о д е н и зк о е с о д е р ж а н и е ф тор а, у л ю д е й и ж ивотн ы х начи наю т
р а зр уш а ться зуб ы , в о зн и к ает кари ес.
Н аш и з у б ы с о с т о я т на 9 8 % и з н е р а с т в о р и м о г о в в о д е ги д р о к -
соап ати та С а 5( Р 0 4) з 0 Н . П остеп енн о, о с о б ен н о в ки слой ср е д е,
п р ои сход и т д ем и н ер а ли за ц и я зубов, то е с т ь вы м ы вание ги дроксоа-
патита:
Са 5( Р 0 4) 30 Н 5 С а 2+ + 3 Р 0 43- + 0 Н -

П ри и с п о л ь з о в а н и и ф т о р и р о в а н н о й з у б н о й п асты и л и ф т о р и р о ­
ванной воды п р ои сх од и т п р ев р а щ ен и е ги д р ок соап ати та в сотн ю р аз
м е н е е раствори м ы й ф тороапатит:

Са 5( Р 0 4) 30 Н (т) + р - (р-р) ^ Са 5( Р 0 4) 3 ^ (т) + 0Н -


Ф тор вводят в состав зубн ой пасты в виде ф торидов Ы аР,
Зпр 2 и др.
При избы тке ф тор а в ор ган и зм е возн и к ает д р у га я болезн ь -
ф л ю о р о з: зубы покры ваю тся пятнами, л е гк о крош атся, л о м а ю т с я и
сти раю тся д о са м ой десн ы .
В ы ясни те у уч и теля хим ии, каково с о д ер ж а н и е ф тор а в в о д е в ва­
ш ем с е л е или гор о д е. В за в и си м о сти от э т о го вы би р ай те зубн ую п а с­
ту. Н е б е р и т е ф т о р и р о в а н н у ю п а с ту , е с л и с о д е р ж а н и е ф т о р а в в о д е в
н о р м е или завы ш ен о.
186 Н ем еталлы

1. Составь рассказы о применении неметаллов по рисункам в парагра­


фе (рис. 6.13 - 6.16).
2. Охарактеризуй хлор по схеме:
а) положение в Периодической системе;
б) строение атома, возможная валентность;
в) нахождение в природе;
г) простое вещество: строение, получение,
физические и химические свойства.
! & 3. Охарактеризуй кислород по схеме (п. 2).
4. Охарактеризуй водород по схеме (п. 2).
ш ш
5. Охарактеризуй азот по схеме (п. 2).
с; 55
6. Охарактеризуй фосфор по схеме (п. 2), сравни его свойства с азотом.
7. Охарактеризуй серу и сравни ее свойства с кислородом.
8. Дай общую характеристику элементов главной подгруппы VI группы.
9. Клубеньковые бактерии в течение одного года могут связать азот
массой до 400 кг на площади 1 гектар. Вычисли объем связанного
азота.
10. Поступление фосфора с пищей необходимо для роста. Рассчитай
рекомендуемую суточную норму потребления фосфора взрослым
человеком, если для этого необходимо съесть 200 г говядины, 200 г
картофеля, 100 г белого хлеба, 100 г молока и 100 г яблок. Содер­
жание фосфора в 100 г продуктов следующее: говядина - 0,25 г; карто­
фель - 0,053 г; хлеб белый - 0,087 г; молоко - 0,093 г, яблоки - 0,01 г.

6.3. Водородные соединения неметаллов


6.3.1. Строение, физические свойства
и применение
Н е м е та л л ы образую т водородны е соеди нен ия, в к о ­
торы х проявляю т валентность по водороду, равную
р азн ости “ 8 - ном ер гр у п п ы ” и р а вн ую этой разн ости
-3 +1
отрицательную степень окисления, например ЫНэ
( т а б л . 6 .3 .)
С вязь м еж ду атом ам и нем еталла и водородом во
всех сл у ч а я х ко в а л е н тн ая с разн ой степ ен ью п о л я р н о с­
ти. П олярн ость связи К -Н тем больш е, чем больш е
разн иц а в электроотриц ательности эти х атом ов
5- 8+
( т а б л . 2 .4 , с т р . 5 9 ) . Н а п р и м е р , с в я з ь С : Н м а л о п о л я р н а я ,
5+ 5-
а Н :Г си льн оп олярн ая. М еж м олекулярное взаим о­
действие у водородны х соединений слабое, поэтом у
п р а к т и ч е с к и все о н и - га з ы .
И скл ю ч е н и е составл яю т вода Н 2О и ф тороводород
Н Г (р и с . 6 .1 7 ), м е ж д у м о л е к у л а м и к о т о р ы х о б р а з у е т с я
Н ем еталлы 187

Таблица 6.3. Состав водородных соединений

IV группа V группа VI группа VII группа


ЗН4 ЗНэ Н23 НЗ
СН4 МНз Н20 НР
метан аммиак вода фтороводород
5|Н4 РНз Н25 НС1
силан фосфин сероводород хлороводород
ДзНз Н25е НВг
арсин селеноводород бромоводород
5ЬН3 Н2Те Н1
стибин теллуроводород иодоводород

- - халькогеноводороды галогеноводороды

водородная связь. И м е н н о водородная связь объясняет


аномальны е свойства этих вещ еств.
П очем у ИР при
Ф тороводород Н Г - л е ту ч а я (те м п е р атур а к и п е н и я тем пературе
1 9 ,5 ° С ) , я д о в и т а я ж и д к о с т ь с х а р а к т е р н ы м з а п а х о м .
Вода Н 2О - ж и д к о с т ь без ц в е та и за п а х а , т е м п е р а ­
I 10°С ж и д к о с т ь
а НС1 - г а з ?
тура кип ени я 1 0 0 С , те м п е р а ту р а за м е р за н и я (п л а в л е ­
н и я ) 0°С . О ч е н ь х о р о ш и й р а с т в о р и т е л ь .
В о д а явл яется основой ж и зн и на Зем ле. Е е п р и м е н я ­
ю т д л я п и т ь я , п р и го т о в л е н и я п и щ и , без нее не о б х о д и т с я
ни одно хим ическое и пищ евое производство. Вода
и м е е т б о л ь ш у ю те п л о е м к о сть , о н а тр у д н о н а гр е в а е тся и
д олго у д е р ж и в а е т теп л о, о сты в а я оч ен ь м едл енн о. П о э ­
т о м у го р я ч у ю в о д у п р и м е н я ю т д л я обогрева п о м е щ е н и й .
А м м и ак л егко сж и­
ж ается при повы ш енном
^ +100 - ?
давлении. П р и испарении
ж и д к и й ам м и а к п о гл о щ а­
ет м н о го тепла, поэтом у
прим еняется в промы ш ­
ленны х холодильниках в о -
качестве охл ади тел я.
Аммиак сам служ ит
удобрением и его п р и м е ­ В настоящее
няю т для производства время ЫНз является
д р у ги х а зо тн ы х (М Щ Ы О з, одним из веществ, ко­
Ы а Ы О з ) и а з о т н о -ф о с ф о р - торые предложено
использовать как
топливо в двигателях
Рис. 6.17. Водородные соединения внутреннего сгорания
неметаллов и их свойства 2 3 4 номерпериода автомобилей.
188 Нем еталлы

Рис. 6.18. Применение аммиака и солей аммония:


1-4, 8, 10, 11 - при производстве минеральных удобрений; 5 - при пайке металлов; 6 - в медицине;
7 - в повседневной жизни; 9 - при получении взрывчатых веществ; 12 - при получении азотной кислоты

н ы х удобрений (М Щ ^ Н Р 04, М Щ ^ Р 04 (р и с . 6 .1 8 ) .
Какое из веществ О б щ и е ф и зи ч е ск и е с в о й с т в а в се х в о д о р о д н ы х сое­
будет сжижаться динений нем еталлов - бесцветность, н е п р и я тн ы й за­
легче: ЫИз или
НС1? Почему?
I п а х (к р о м е Н
очень низких
2О ) , я д о в и т о ст ь (к р о м е Н
тем пературах
2О и СН
все в о д о р о д н ы е
4).
соеди не­
При

н и я затвердеваю т и об р азую т м о л е к у л я р н ы е к р и с т а л ­
лические р е ш е т к и .

6.3.2. Получение водородных соединений


неметаллов
В одородны е соединения нем еталлов п ол учаю т п р я ­
м ы м путем - си н те зо м из п р о ст ы х в е щ е ств или ко с­
венным - из б и н а р н ы х соединений с м е т а л л а м и при
р а зл о ж е н и и и х к и с л о т а м и и л и водой.

*П о л у ч е н и е м е т а н а С Н 4:
в пром ы ш ленности
• Из природного газа Газ н е к о то р ы х м есторо ж д ени й
м етана. содерж ит до 9 5 % м етана
Н ем еталлы 189

П олучение а м м и ака N N 3:
в пром ы ш ленности
1°,[Ре],р
• Синтезом из водорода и азота при N 2 + 3Н2 < > 2ЫН3 + ^
температуре 450° и давлении
30-100 МПа (в 300-1000 раз выше
атмосферного), чтобы сместить
равновесие вправо; катализатор -
губчатое железо
в лаборатории

• Нагреванием смеси порошков 2 К Н 4С1(т) + С а (О Н )2(т) = СаС12 + 2 N Н 3Т + 2 Н 20


хлорида аммония и гидроксида
кальция
* П о л у ч е н и е сероводорода Н 28 в лаборатории:
• Взаимодействием соляной Ге8 + 2НС1 = ГеС12 + Н28Т
кислоты с сульфидом железа (II)
в аппарате Киппа
П о лучен и е хлороводорода Н С 1 :

в пром ы ш ленности

• Синтезом из водорода и хлора Н2 + С12 = 2НС1

в лаборатории

• Вытеснением хлороводорода ШС1(т) + Н280 4(к) = Ш Н 8 0 4 + НС1Т


из твердой соли концентрирован­
ной серной кислотой при
нагревании (раньше так
получали в промышленности)

водородны е соединения: а) азота; б) хлора; в) *серы; г) *углерода; Работаем вместе


д) *ф осф ора (мысленный эксперимент). Напишите уравнения реакций.
190 Н ем еталлы

1. Выведи общие формулы для водородных соединений элементов


главных подгрупп IV, V, VI, VII групп, приведи примеры, назови ве­
щества.
Какие из них имеют жизненно важное значение?

2. Объясни по рис. 6.17 закономерности изменения свойств водород­


ных соединений неметаллов. Установи связи между физическими
свойствами и применением этих веществ.

3. Объясни, как можно различить два бесцветных газа аммиак и хлоро­


водород. Обоснуй ответ уравнениями реакций.

*4. В закрытом сосуде смешали 4 л хлора и 6 л водорода и смесь взор­


вали. Какой газ образовался, а какой остался в избытке. Вычисли их
объемы.

*5. В лаборатории сероводород получают в аппарате Киппа из суль­


фида железа (II) и соляной кислоты. Вычисли объем сероводорода
(н.у.), который можно получить из 176 г сульфида железа (II). Можно
ли заменить сульфид железа (II) сульфидом железа (III)? Будь начеку!

6 .3 .3 . С р а в н и т е л ь н а я х а р а к т е р и с т и к а
хим ических свойств водородны х
соед ин ен и й нем еталлов
М ы у ж е знаем , что в вод ор о дн ы х со е д и н е н и я х н е­
м еталлы проявляю т низш ую степень о ки сл ен и я. П о ­
этом у в хим ических реакциях их атом ы чащ е всего
служ ат в о сста н о в и те л я м и .

*А. В з а и м о д е й с т в и е с к и с л о р о д о м
Все реакц и и с кислородом - это р е а кц и и о к и сл е ­
н и я. К о гд а оки слен ие п ро и сход и т с вы делением тепла и
св е та его н а з ы в а ю т го р е н и ем . П о ч т и все в о д о р о д н ы е
со е д и н е н и я (к р о м е Н 2О и га л о ге н о во д о р о д о в) сго р а ю т в
кисл ороде до о кси д а и воды :

СН 4+ 2 О 2 = С О 2^ + 2 Н 2О - п р и п о д ж и г а н и и
-2 0 4° +4 -2
2 Н 28 + З О 2 (и зб.) = 2 8 О 2 + 2 Н 2О - п р и п о д ж и г а н и и
В водородных сое­ -6ё +4ё
динениях неметаллы в -лЬ ч ^ у / 'о к - л ь

проявляют низшие 12ё


степени окисления, 2 Н 28 + О 2(н е д о ст.) = 2 8 + 2 Н 2О ( н е п о л н о е с г о р а н и е
поэтому в химичес­ п р и м е н я ю т д л я п о л уч ен и я серы в п ро м ы ш л ен н о сти )
ких реакциях их В н е к о то р ы х сл у ч а я х п ол учается простое вещ ество
атомы являются - нем еталл, особенно если м о л е к у л а очень усто й ч и в а,
восстановителями. к а к у а зота:
Н ем еталлы 191

-3 0 0 -2 Как вы дум аете,


4Ы И з + 302 = 2 Ы 2 + 6 Н 2О почему ам миак
-6ё +4ё сго р а е т д о азота,
в -л ь \ ч / о к -л ь
а не д о оксида
12ё
а з о т а (II)?
и л и не р еаги р ует с ки сл о р о д о м , к а к у хл ор а, ко то р ы й
п ол учается п ри о к и сл е н и и хлороводорода:
-1 0 1°, [Р1] -2 0
4 Н С 1 + 0 2 ±± 2 Н 20 + 2 С 1 2
-2ё +4ё
в -ль \ ^ /о к -л ь


Д л я о к и с л е н и я а м м и а к а д о о к с и д а а з о т а (II) н е о б ­
ходи м катали затор - платина:
-3 0 [РЦ +2 -2
4 Ы Н 3 + 5 0 2 = 4 Ы 0 + 6 Н 20
-5ё +4ё
в -ль \ ^ /о к -л ь

20ё
Э та реакц и я очень важ на - она осущ ествляется при
промыш ленном получении азотной кислоты . Таким
о б р а зо м , в р е а к ц и я х с к и с л о р о д о м все в о д о р о д н ы е со е д и ­
н ен и я нем еталлов я в л я ю тся восстан овител ям и.

Б. Отношение к воде
М етан С Н 4, си лан 81 Н 4, ф осф ин Р Н 3 при обы чны х
у сл о в и я х с водой не р е а ги р у ю т и п л о х о в ней р аство­
ряю тся. П р и вы сокой тем пературе п роисход и т кон вер­
си я м етана:
[N1]
СН 4+ Н 20 = С0 + 3Н 2
А м м и а к оч е н ь х о р о ш о р а ств о р я е тся в воде
(7 0 0 V : I V ) и п р и с о е д и н я е т в о д у х и м и ч е с к и :
N Н 3+ Н 20 ±± N Н 3 •Н 20 и л и N Н 40 Н
Водный раствор аммиака имеет щ елочную реак­
+
ц и ю за счет д и ссо ц и а ц и и об р а зую щ е го ся основани я:
N Н 40 Н ±* N Н 4+ + 0 Н - и л и

N Н 3 • Н 20 ±± N Н 4+ + 0 Н - ( р и с . 6 . 1 9 ) П*П*П Ц

Халькогеноводороды (Н 28 , Н 28 е , Н 2Т е ) и гало­
н
г е н о в о д о р о д ы ( Н Е 1, Н С 1 , Н Б г , Н 1 ) р а с т в о р я ю т с я в в о д е , Рис. 6.19.
Взаимодействие аммиака
и их растворы являю тся кислотам и разн ой си лы
с водой
( т а б л . 4 .2 ) .
Н 28 ± 2Н+ + 8 2- - слабая к и сл о та
Н С 1 = Н + + С1- - с и л ь н а я к и с л о т а

* Н С 1 + Н 20 = Н 30 + + С1-

О собен но х о р о ш о р а ств о р ю тся в воде га л о ге н о во д о ­


р о д ы . Т а к , р а с т в о р и м о с т ь Н С 1 в в о д е 4 5 0 :1 (п о о б ъ е ­
м у ). М аксим ально мож но получить 3 8 % -ю соляную
кислоту.
192 Н ем еталлы

Сравните о тн ош е­ С е р о в о д о р о д н а я Н 28 , с е л е н о в о д о р о д н а я Н 28 е , т е л ­
ние водородны х
соединений н е м е ­
таллов к во д е .
I луроводородная Н
новодородны е
2Т е
кислоты ,
- это слабы е к и сл о ты . А
кроме ф тороводородной
га л о ге ­
-
си л ь н ы е к и с л о т ы . В о б о и х р я д а х св е р х у в н и з по гр уп п е
с р остом р а д и у са а то м а об л егч ается о тр ы в и о н а в о д о р о ­
да, п о это м у си л а к и сл о т возрастает.
В т а б . 4 .2 . п р и в е д е н ы д а н н ы е п о з н а ч е н и я м с т е п е ­
ни д иссоц иац ии ки сл от и оснований, которы е опреде­
лены эксперим ентально. Д л я сильны х электролитов,
и о н и зи р о в а н н ы х н а 100% , это та к н а зы ва ем ы е к а ж у ­
щ и еся степени д и ссо ц и ац и и .

*О б ъ я сн и т е , з а
сч ет какой связи
В. С в о й с т в а в о д н ы х р а с т в о р о в с о е д и н е н и й
об разуется ион нем еталлов
аммония?
I. А м м и а к в в о д н о м р а с т в о р е п р о я в л я е т в с е с в о й ­
ства оснований:
м еталл - основной окси д - основание - соль

нем еталл - кисл отн ы й оксид - кислота - соль


1. Взаим одействие с кислотам и происходит
оч ен ь л е гко : М Н з + Н С 1 = N ^ 0 1 (в г а з о в о й ф а зе ) и
Ы Н 4 О Н + Н С 1 = N ^ 0 1 + Н 20 ( в р а с т в о р е )
2. В з а и м о д е й с т в и е с к и с л о т н ы м и о к с и д а м и
2 N Н 40 Н + 0 О 2 = ^ Н 4) 2С 0 3 + Н 20
2 М Н 40 Н + Р 20 5 + Н 20 = 2 N Н 4Н 2Р 0 4
дигидроф осф ат ам м ония

4 N Н 40 Н + Р 20 5 = 2 ^ Н 4) 2Н Р 0 4 + Н 20
гидрофосфат ам м ония

МН4+ (п о в о д о р о д у н а х о д и м м е с т о в о д ы - с л е в а и л и сп р а в а !)
Т р е ти ч н ы й ф осф ат а м м о н и я не образуется.
Рис. 6.20.
Взаимодействие аммиака 3. В з а и м о д е й с т в и е с с о л я м и п р и в о д и т к образова­
с соляной кислотой н и ю о сн о в а н и й и л и о с н о в н ы х солей:
А 1 С 1 3 + 3 N Н 40 Н = Л 1 ( 0 Н ) 3^ + 3 N Н 4С1
II. Бескислородны е кислоты ( Н 28 , Н 28 е , Н 2Т е ,
Н С 1 , Н Б г , Н 1 ) п р о я в л я ю т все о б щ и е с в о й с т в а к и с л о т :
О б ъ я с н и т е , что м етал л - основн ой о к си д - основани е - соль
определяет
общ и е свойства
бескислородны х
кислот.
I нем еталл - к и сл о тн ы й о кси д - ки сл о та - соль
1. В з а и м о д е й с т в и е с м е т а л л а м и : т о л ь к о с т е м и ,
что сто я т в р я д у н а п р я ж е н и й до водорода и не об р азую т
н е р а ств о р и м ы х солей с а н и о н о м к и сл о ты :
2 Н С 1 + М д = М д С 1 2 + Н 2^
2. В з а и м о д е й с т в и е с о с н о в н ы м и о к с и д а м и :
2 Н С 1 + С а 0 = С а С 1 2 + Н 20
Н ем еталлы 193

Рис. 6.21. Применение соляной кислоты:


1 - для получения солей; 2 - при пайке; 3 - при обработке поверхности металлов перед нанесением
покрытий (гальваностегия); 4 - для получения красителей; 5 - в медицине; 6, 7 - для получения
пластмасс и полимеров

3. В з а и м о д е й с т в и е с о с н о в а н и я м и :
а) растворим ы м и
( М У ) Н 28 + 2 М а 0 Н = М а 28 + 2 Н 20 ( М У ) Н С 1 + М а 0 Н = М а С 1 + Н 20
( С И У ) Н 28 + 2 0 Н - = 8 2- + 2 Н 20 ( С И У ) Н + + О Н - = Н 20
б) нер аствор и м ы м и
2 Н С 1 + М д ( 0 Н ) 2 = М д С 1 2 + 2 Н 20
2 Н + + М д ( 0 Н ) 2 = М д 2+ + 2 Н 20
4. В з а и м о д е й с т в и е с с о л я м и и д е т в н а п р а в л е н и и
о б р а зо в а н и я м енее р а с т в о р и м ы х солей:
Н 28 + С и С 1 2 = С и 8 ^ + 2 Н С 1 *

*О собы е свойства этих кислот определяю тся тем ,


ч т о в и х с о с т а в в х о д и т и о н ( а т о м ) - в о с с т а н о в и т е л ь ( 8 2 -, С1- ,
В г - , I ). У г а л о г е н о в о д о р о д н ы х к и с л о т в о с с т а н о в и т е л ь н ы е
свой ства п р о я в л я ю тся в к о н ц е н тр и р о в а н н ы х растворах:

4 н С1 (к о н ц .) + М п 0 2 = М П с 12 + + 2 Н 20
—2ё +2ё
в - л ь ^ ^ ^ ^ 2ё ^ ^ о к - л ь

Т а к п олучаю т хл ор в лаборатории.
III. Вода Н 20 - ам ф отерное соединение. Н а п р и м е р ,
к и с л о т н ы е с в о й с т в а воды п ро явл яю тся в р е а кц и я х с ос­
н о в н ы м и оксидам и:
Н 20 + С а 0 = С а ( 0 Н ) 2 ,
а основны е - в реакц и ях с к и с л о т н ы м и о к си д а м и :
Н 20 + 8 0 3 = Н 28 0 4
Таким образом , хим ические свойства водородны х
с о е д и н е н и й н е м е т а л л о в м е н я ю т с я о т б е з р а з л и ч н ы х ( С Н 4)
к о с н о в н ы м (М Н з), зате м а м ф о те р н ы м ( Н 20) и кислотны м
(Н 28 , Н С 1 ).
194 Н ем еталлы

Схема6.1. Генетическая связь хлора и его соединений

гарафон знаний

Мы уже знаем, что кислую и щелочную среду в растворах опре­


деляют с помощью индикаторов. Можно приготовить индикаторы из
природного растительного сырья: лепестки цветов ириса синего, розы,
тюльпана, анютиных глазок, соки черной смородины, черного виногра­
да, малины, ежевики. Лепестки цветов можно засушить и готовить из
них растворы индикаторов перед применением. Немного сырья поло­
жите в пробирку, налейте воды. Пробирку поместите в водяную баню.
Дома это может быть кружка с водой, которая стоит на огне или плитке.
Нагревайте пробирку до тех пор, пока раствор не окрасится. Затем от­
фильтруйте раствор через вату, поместите его в склянку. Если хранить
отвар на холоде, он не испортится несколько дней. Для домашних опы­
тов кислым раствором может служить столовый уксус, а щелочным -
раствор стиральной соды (карбоната натрия) (почему?). Составьте та­
блицу по образцу:

Индикатор Цветраствора
исходный вкисл. среде вщел. среде
Виноградный сок темно-красный красный зеленый
Синий ирис ярко-синий красный зелено-голубой

В аптеке продается фенофталеин (пурген) в таблетках. Две табле­


тки разотрите и растворите в 10 мл водки или теплой воды. Отфиль­
труйте раствор от наполнителя. Этот раствор очень хорош для
определения щелочной среды (малиновый цвет).
Дома эти опыты с индикаторами можно применить при стирке.
Ткани из хлопка и льна любят щелочную среду, а из шерсти и шелка -
нейтральную.

В кухне объемом 10 м3 происходит утечка природного газа СН4


или газа из баллона (С3Н8). Какой объем газа может привести к взрыву?
Как предотвратить взрыв?
^а б о та е ^м е ст^
Н ем еталлы 195

1. Объясни, какие свойства проявляют водородные соединения неме­


таллов в реакциях с кислородом.
2. Составь уравнения реакций по указанным схемам:
а) СН4 б) 1\1Н3 1
5|Н4 + 0 2 д Э 20 п + Н20 НС1 I + 0 2 Д Э 2 + Н20
РНз
Н23 в) 1\1Н3 + 0 2 [Д ] ? + Н20
Сравни эти схемы и сделай выводы.
3. Сравни кислотно-основные свойства водородных соединений не­
металлов:
а) *СН4 ? б) 1\1Н40Н Д ? + ?
1\1Нз ■+ Н20 Д ? в) Н25 Д ? + ?
*НС1 ? г) НС1 = ? + ?
4. Закончи схемы реакций:
а) 1\1Н3 + НС1 д б) А1С13 + 1\1Н40Н д ? + ?
|\1Н3 + Н25 0 4 д *А§1\103 + 1\1Н40Н д ? + 1\1Н41\103 + ?
|\1Н3 + Н1\103 д Си504 + 1\1Н40Н д ?
1\1Н3 + Н3Р 0 4 д
5. Опиши общие свойства бескислородных кислот на примерах:
а) НС1; б) Н25,
используя схему генетических связей.
6. Составь характеристику водорода, кислорода, азота, серы по
схеме:
а) положение в периодической системе;
б) строение атома, возможная валентность и степени окисления;
в) простое вещество: строение, физические и химические
свойства, получение, применение;
г) водородное соединение: строение, физические и химические
свойства, получение, применение.
7. Объясни, какие свойства проявляет вода в реакциях получения га­
шеной извести и серной кислоты. Вычисли массу продукта реакции,
если прореагировала вода массой 90 кг.
8. Вычисли массовую долю аммиака в растворе, полученном при рас­
творении:
а) 700 мл 1МН3 в 1 мл воды; б) 700 л 1МН3 в 1 л Н2 0 .
9. Вычисли массовую долю хлороводорода в растворе соляной кис­
лоты, полученном при растворении:
а) 450 мл НС1 в 1 мл Н20; б) 450 л НС1 в 1 л Н20.
*10. Аммиачную воду, используемую в качестве жидкого удобрения,
готовят растворением аммиака в воде. Один из сортов стандартной
аммиачной воды имеет массовую долю 1МН3 20%. Вычисли объем
аммиака и массу воды, требуемых для получения 1000 м3 аммиачной
воды (плотность 20%-го раствора аммиака 926 кг/м3).
196 Н ем еталлы

6 .4 .1 . К л а с с и ф и к а ц и я , н о м е н к л а т у р а ,
ф изические свойства
Н ем еталлы способны об разовы вать с ки сл о р о д о м
два вида оксидов:
а) к и с л о т н ы е о к с и д ы - и м соответствую т к и сл о ­
р о д со д е р ж а щ и е к и с л о т ы , н а п р и м е р о к с и д се р ы (V I) 8О 3
- Н 28 О 4 - серная кисл ота;
б) б е з р а з л и ч н ы е о к с и д ы , к о т о р ы м н е с о о т в е т с т в у ю т
к и с л о т ы . Э т о о к с и д у г л е р о д а (II) С О и о к с и д а з о т а (II) N 0
- бе сц в е тн ы е га зы , п л о х о р а ств о р и м ы е в воде. О со бен ­
но оп асен С О - очень я д о в и т !
В т а б . 6 .4 п р и в е д е н ы с о с т а в и ф и з и ч е с к и е с в о й с т в а
ки сл о тн ы х оксидов и соответствую щ их и м кислот.

Таблица 6 .4 . О кси ды нем е та л л о в и их кислоты

Оксид и кислота Агрегатное состояние Цвет Особенности

С02 Газ Бесцветный Не поддерживает горение, растворим в


воде
Н 2С 0 3 1%-й раствор Бесцветный Легко разлагается при обычных условиях

8Ю2 Твердый Бесцветный Тугоплавкий, не растворяется в воде


Н 25 Ю з Коллоидный р-р Бесцветный Превращ ается в гель, разлагается при
стоянии и нагревании

М20 5 Твердый Бесцветный Разлагается при обычных условиях,


взаимодействует с водой
Н№ 3 Ж идкость Желтая Разлагается на свету и при нагревании

Р 20 5(Р40 10) Твердый Белый Гигроскопический, не разлагается


Н 3Р 04 Вязкая жидкость
или твердое в-во Бесцветная Растворяется в воде, не разлагается

502 Газ Бесцветный Резкий запах, взаимодействует с водой


Н 25 0 з Раствор Бесцветный Разлагается при обычных условиях

50 з Ж идкость или Бесцветная Гигроскопическое, взаимодействует с


твердое вещество водой
Н 25 0 4 Ж идкость Бесцветная Растворяется в воде, не разлагается

К а к видно из таблиц ы , ки сл о ты Н 28 О 4, Н 3Р О 4 су­


щ ествую т в виде и н д и в и д у а л ь н ы х вещ еств, а о стал ь­
н ы е - т о л ь к о в растворе.

6 .4 .2 . П о л у ч е н и е о к с и д о в н е м е т а л л о в
а) С ж и г а н и е п р о с т ы х в е щ е ств в к и сл о р о д е (к р о м е
га л о ге н о в !): 4°
С + О 2( и з б ы т о к ) = СО 2 + ^
Н ем еталлы 197

2С + О2 (н е д оста ток.) 2СО + ^


8 + О 2 = 8О 2 + ^ ( п р и л ю б о м к о л и ч е с т в е О 2!)

4 Р + 5 О 2 ( избы ток) = 2 Р 2О 5 + ^
N + О2 2 Ы О - <3
б) С ж и г а н и е и л и о к и с л е н и е с л о ж н ы х газоо бр аз­
н ы х вещ еств: ,
2 Н 28 + 3 О 2 = 2 8 О 2 + 2 Н 2О + ^
4°[У2О5]
28О2 + О 2 2 8 О 3 + <3
[Р4]
4 Ы Н 3 + 5 О 2 = 4 Ы О + 6 Н 2О + <3
в) О б ж и г т в е р д ы х с л о ж н ы х вещ еств: Д о к а ж и т е , ч то р е ­
4Ее82 + 11О2 = 88 О 2^ + 2 Е е 2О 3+ <3 акц и и го р е н и я и
о б ж и га - э т о О В Р.
2Си8 + 3О 2= 2 С и О + 2 8 О 2^ + <3
г) Р а з л о ж е н и е п р и п р о к а л и в а н и и н е к о т о р ы х солей:
СаСО 3= С а О + С О 2^ - <3
2 М д (Ы О 3)2 = 2 М д О + 4 Ы О 2^ + О 2^ - <3
д) В за и м о д е й ств и е солей неустойчивы х кислот с
си л ьн ы м и кислотам и:
С а С О 3(т) + 2 Н С 1 = С а С 1 2 + Н 2О + С О 2^
Ы а 28 О 3(т) + 2 Н С 1 = 2 Ы а С 1 + Н 2О + 8 О 2^
Э то лабо р атор ны е сп особы п о л у ч е н и я С О 2 и 8 О 2.
6 .4 .3 . Х и м и ч ески е свойства оксидов
н ем еталлов
А . Б е з р а з л и ч н ы е о к с и д ы сп осо б н ы о к и с л я т ь с я до
к и сл о тн ы х оксидов:
а) 2Ы О + О 2 <± 2Ы О 2 2СО + О 2 2СО 2
О ни та кж е м огут восстанавливать м еталлы :
С О + Е е 2О 3 = 2 Е е О + С О 2^ С О + Е е О = Е е + С О 2^
эти реакции происходят в доменны х печах при
в ы п л а в к е ч угун а.
Б . К и с л о т н ы е о кси д ы взаи м одей ствую т:
а) с вод ой с образовани ем к и сл о т
СО 2+ Н 2О Н 2С 0 3 4 Ш 2 + 0 2+ 2 Н 2О 4НЫ О 3
8О 2 + Н 2О Н 28 О 3 8О 3 + Н 2О = Н 28 О 4
198 Н ем еталлы

* * Р 205 + Н 2О = 2 Н Р О 3 м е т а ф о с ф о р н а я к и с л о т а
V
* * Р 205 + 2 Н 2О = Н 4Р 2О 7 д и ф о с ф о р н а я и л и п и р о ф о с ф о р н а я
г кислота
Р 2О 5 + ЗН 2О = 2 Н 3Р О 4 о р т о ф о с ф о р н а я кислота
б) с о с н о в н ы м и о к с и д а м и :
СаО + С О 2= СаСО 3
ЗСаО + Р 2О 5 = С а з(Р О 4)2 (с п л а в л е н и е )
в) с щ е л о ч а м и р е а к ц и и и д у т в р а ств о р е :
2Ы аО Н + СО 2=
Ы а 2С О 3 + Н 2О
средняя соль
№ ° Н + С О 2(избы ток) = М а Н С ° з
,0 кислая соль
2 Ы а О Н + 8 Ю 2 = Ы а 28 Ю 3 + Н 2О
* г) с н е р а с т в о р и м ы м и о с н о в а н и я м и - п р и с п л а в ­

лении: С а ( О Н ) 2(т) + 8Ю 2 = Са8Ю 3+ Н 2О


*д) с с о л я м и к и с л о т н ы е о к с и д ы р е а ги р у ю т р е д к о и
то л ько п ри сп лавл ени и:
8 Ю 2 + С а С О 3 = С а 8 Ю 3 + С О 2^
8 Ю 2 + Ы а 2С О 3 =° Ы а 28 Ю 3 + С О 2^
Ы а 2С О 3 + С а С О 3 + 68 Ю 2 = К а 2О ^ С а О ^ 68 Ю 2+ 2 С О 2^
стекло
Э та р е а кц и я п ро и схо д и т п ри п о л уч ен и и стекла, усл о в ­
ная ф орм ула п редставлена в виде су м м ы окси дов, хо тя
н а с а м о м д е л е - э т о с п л а в с и л и к а т о в и п е с к а (8Ю 2 ).
Схема 6.3. Генетическая
О ксиды имею т ш ирокое применение (р и с . 6 .2 2 ).
связь азота и его
соединений И з оксидов 8 О 3, Р 2О 5 , № 2 п олучаю т серную , ф осф ор­
н у ю и а зо тн у ю к и сл о ты . У г л е к и с л ы м га зо м С О 2 насы ­
щ аю т минеральную и сладкую воду, в твердом виде
СО 2 - “сухо й лед” , хо р ош и й охладитель. О кси д кр е м ­
ния 8Ю 2 - это п есок, кв а р ц . П р и м е н я е тся в п р о и зв о д ­
стве сте кл а , б ы то во й и х и м и ч е с к о й п о суд ы .
Рис. 6.22. Применение
оксидов неметаллов
Н ем еталлы 199

гарафон знаний
Можно сделать шипучую воду дома. К подслащенной воде добавьте
немного питьевой соды (на кончике ножа), выжмите туда дольку лимона и
опустите ее в полученный напиток. Наслаждайтесь на здоровье! За счет ка­
кой химической реакции выделяется углекислый газ? Запишите ее уравне­
ние в ионном виде. Для этого не нужно знать формулу лимонной кислоты.

Бесцветный газ А с резким характерным запахом (применяется для оку­


ривания погребов с целью уничтожения плесени) окисляется кислородом
в присутствии катализатора в соединение В (летучая жидкость, в усло­
виях реакции - газ). Вещество В с негашеной известью образует вещест­ ^а б о тве ^м е сте
во С. Установите вещества А, В, С и составьте уравнения всех реакций.

1. Объясни, какой характер могут иметь оксиды неметаллов:


а) кислотный; б) амфотерный; в) основной; г) безразличный.
Приведи примеры.
2. Составь уравнения реакций по схемам:
а) С б) Н 25 '
5 5|Н 4
Р + О2 ^ Э20п ± о РН 3 + О2 ^ Э20п + ?
N2 NН з
51 5О 2
Ре52 .
Укажи условия проведения реакций. Сделай вывод о способах
получения оксидов неметаллов.
3. В лаборатории оксид углерода (IV) - углекислый газ получают в
аппарате Киппа взаимодействием соляной кислоты с мрамором
(СаСОз ). В данном случае нельзя использовать карбонат натрия, так
как он: а) не реагирует с соляной кислотой; б) растворим в воде; в) бур­
но реагирует с соляной кислотой; г) реакция идет очень медленно
(выбери правильный ответ).
4. В обычном огнетушителе стальной баллон заполнен концентриро­
ванным раствором гидрокарбоната натрия с примесью пенообра­
зователей. Чем заполнена стеклянная ампула, которая находится в
верхней части огнетушителя и разбивается при переворачивании
баллона, когда его приводят в действие на пожаре?
а) 1Ма°Н конц. б) Н250 4конц. в) ^ О конц. г) Са(0Н)2конц.
Составь уравнение реакции.
5. Вычисли объем углекислого газа (н.у.), который можно получить из
мрамора массой 1 г.
6. Вычисли объем оксида азота (II), который образуется из аммиака
объемом 224 л (н.у.).
7. Выбери вещества, из которых можно получить оксид серы (IV):
а) 5 б) Н25 в) Ре5 г) Си5 д) Си5°4 е) Ре52
Составь уравнения реакций обжига.
З а п о м н и - все они имеют практическое применение в
производствесернойкислоты.
200 Н ем еталлы

8. Осуществи превращения по генетической связи:


а) серы и ее соединений (схема 6.2); б) азота и его соединений (схе­
ма 6.3). Составь цепочку превращений и напиши уравнения реакций.
9. Опиши химические свойства кислотных оксидов на примере:
а) С 02 б) 5 0 2 в) Р20 5 г) 5 0 3

6 .4 .4 . Сравнительная хар актер и сти ка


хи м и ч ески х свойств к и сл о р о д ­
сод ерж ащ и х кислот
Общ ие свойства кислородсодерж ащ их кислот
та ки е ж е, к а к у бески сл о р од н ы х. Э то взаи м одей ствие с
о с н о в а н и я м и (1 ), о с н о в н ы м и о к с и д а м и (2 ), м е т а л л а м и
(3 ), с с о л я м и (4 ).
Ч то о п р е д е л я е т
м еталл - основной оксид - основание - соль
общ ие хим ичес­
2 1
кие свойства
кислородсодер­
ж ащ их кислот?
I нем еталл -
~3
ки сл отн ы й оксид - кислота - соль
Составьте ур авн ен и я со о тветствую щ и х р еакц и й в
м ол екул яр н ой и ионной ф орме. Н ап ри м ер:
1 . а ) Н 28 0 4 + 2 Ы а О Н = Ы а 28 0 4 + 2 Н 20
Н С 1 + Ы а О Н = Ы а С 1 + Н 20
Н+ + 0 Н = Н 20
б) Н 28 0 4 + Г е ( 0 Н ) 2 = Г е 8 0 4 + 2 Н 20
2 Н С 1 + Г е ( 0 Н ) 2 = Г е С 1 2 + 2 Н 20
2 Н + + Г е ( 0 Н ) 2 = Г е 2+ + 2 Н 20
2 . Н 28 0 4 + Г е 0 = Г е 8 0 4 + Н 20
2 Н С 1 + Г е 0 = Г е С 1 2 + Н 20
2 Н + + Г е 0 = Г е 2+ + Н 20
3 . Н 28 0 4 + 2 п = 2 п 8 0 4 + Н 2^
2НС1 + 2 и = 2 и С 1 2 + Н 2^
2 Н + + 2 п = 2 п 2+ + Н 2^
4 . Н 28 0 4 + Ы а 2С 0 3 = Ы а 28 0 4 + Н 20 + С 0 2^
2 Н С 1 + Ы а 2С 0 3 = 2 Ы а С 1 + Н 20 + С 0 2^
2 Н + + С 0 2 - = Н 20 + С 0 2^
* Специф ические св о й ств а ки сл о р о д со д ерж ащ и х
к и с л о т п р о я в л я ю т с я особенно во в за и м о д е й ств и и с м е ­
таллам и.
При проявлении кислотам и о б щ и х свойств о к и с ­
л и те л е м в ы сту п а е т и о н Н+ к и сл о ты :
0 + 1 +2 0
2 п + Н 28 0 4 = 2 п 8 0 4 + Н 2^
0 +2
в-ль 2 п - 2ё ^ 2 п окисление
+1 0
о к -л ь 2 Н + 2 ё ^ Н 2 ^ восстановление
И склю чение составляю т азотная кислота лю бой
концентрации и концентрированная серная. В них
Н ем еталлы 201

окислителем сл у ж и т ц ентральн ы й атом нем еталла


+5 +6
Н Ы О з и Н 28 О 4 - э т о и х с п е ц и ф и ч е с к о е с в о й с т в о .
Р а ссм о тр и м взаи м одей ствие эти х к и сл о т с м еталлам и
на п ри м ере а кти в н о го м етал л а ц и н к а и м а л оакти вн о го
м еталла - меди. Э ти ки сл оты не д е й ств ую т н а бл аго­
р од н ы е м е та л л ы золото, п л а т и н у и н е ко то р ы е д р уги е.
А зотн ая к и с л о т а Н N О з . В азо тн о й к и сл о те азот
им еет в ы сш ую степень о ки сл е н и я +5 и м ож е т тол ько
п р и н и м а ть эл е к тр о н ы , в о сста н а в л и в а я сь до более н и з ­
к и х степеней о к и сл е н и я в зав и си м о сти от разбавлен ия
к и сл о ты и а кти в н о сти м еталла:
В р еа к ц и ях
Увеличение разбавления кислоты и активности металла
+5 взаим одейст вия
НМ03 азот ной кислот ы с
конц. 1:1 разб. разб. очень мет аллами не

Т Т г { разбав­ вы деляет ся водород.


ленная
+4 +2 +1 0 -3
Ы02 N0 ^0 NН3(NН4+)
Д ля активны х м е та л л о в чем бо л ьш е разбавление,
тем н и ж е степ ень о к и сл е н и я азота в п р о д укте р еакц и и ,
причем реакции и д ут п ри обы чн ой тем пературе. П р и
р е а кц и и м а л о а к т и в н ы х м етал л о в тр еб уется н агр еван и е
и в случае кон ц ен тр и р о ван н ой азотной к и сл о ты обра­
зуе тся о к с и д а зо та (IV ) N 02 , а разбавлен ной - оксид
а з о т а (II) N 0 . М е т а л л в к о н е ч н о м и т о ге п р е в р а щ а е т с я в
ни трат, а водород связы вается в воду. С о стави м ура­
внения реакций:

N N 0 ^концентрированная 9 -2
1

0 (2+2) +5 +2 +5 +4
О

N
со

2 п + 4 Н Ы О з ^ о к ц . ; = 2 и ( Ы О з )2 + 2 ^ 2? +

в-ль
0
2 п - 2ё ^ 2 и
+2
1 - окисление
2 Н 2О
I +5
1-----
-6

+5 +4 2 -1
о к -л ь N + 1ё ^ N 2 - восстановление
(2+2) 4о
С и + 4 ^ О з ( Конц.) = С и ^ О з Ь + 2 ^ 2? + 2 Н 2О
Э л е к тр о н н ы й баланс о д и н а ко в д ля обои х случаев.

N N 03 р а з б а в л е н н а я
0 (2+6) +5 +2 +5 +2
3 2 п + 8 Н ^ 3 (р ) = 3 2 и ^ О 3) 2 + 2 Ш ? + 4 Н 2О
0 +2 +3ё
в-ль 2 п - 2 ё ^ 2 п
+5 +2 6
3 - окисление
I 0 +1 + 2 + 3 + 4 + 5

о к -л ь N + З ё ^ N 2 - восстановление

Д ве м олекулы 2Н ^ 3 о ки сл яю т ц и н к, а ш есть м о­
лекул 6Н ^ 3 и д у т н а о б р а з о в а н и е с о л и 3 2 п ^ О 3)2 , п о ­
этом у сум м арны й коэф ф ициент перед Н ^ 3 равен 8
202 Н ем еталлы

( 8 Н ^ 3). В о с е м ь а т о м о в в о д о р о д а о б р а з у ю т с к и с л о р о ­
д о м ч е т ы р е м о л е к у л ы в о д ы ( 4 Н 20 ) .
В заи м о д ей стви е азотной к и сл о ты с м едью п р о и схо ­
д и т по а н а л о ги ч н о й р е а кц и и п р и нагр еван и и :

3Си + 8 НЫ О з ^ ; = 3 С и ( Ы 0 з )2 + 2 Ы 0 ^ + 4 Н 20
При сильном разбавлении цинк м ож ет восстано­
вить азотную ки сл о ту до N 20, N 2 и д аж е до а м м и а к а
Ы Н з , но п р о д ук то м р е а кц и и в последнем сл уч ае будет
с о л ь а м м о н и я (п о ч е м у ? ):
0 (1+1+8) +5 +2 +5 -3 +5
4 2 п + 1 0 Н ^ 3 (р ) = 4 2 п ^ О з ) 2 + N ^ N 0 ; ^ + 3 Н 20
+8ё 0 +2
У
-3 -2 -1 0 +1 + 2 + 3 + 4 + 5
I в-ль 2 и - 2ё ^ 2 и

о к -л ь
+5
N + 8ё
-3
^ N
8
4 - окисление

1 - восстановление
О дна м о л е к у л а азотной к и с л о т ы и зр асходован а н а о к и с ­
ление ц и н к а (1 Н N 0 з) и превратилась в одн у м о л е к у л у а м м и ­
ака. Е щ е одна м о л е к у л а Н N 0 з (1 Н N 0 з ) и зр асходовал ась на
образовани е со л и N ^ N 03 , а восем ь м о л е к у л 8 Н N 0 з - на
образовани е соли 42п^ О з )2 . П оэтом у сум м арны й коэф ­
Сможет ли аммиак
ф и ц и е н т перед Н N 0 з равен 1+ 1+ 8= 10 (1 0 Н N 0 з ) .
выделиться из
Водород 10Н в правой части распределился меж ду
реакционной
смеси НN03+2п?
Объясните ответ.
I N ^ N 03 (4 ^
слева и сп рава равно 30.
и в о д о й З Н 2О ( 6 Н ) . Ч и с л о а т о м о в к и с л о р о д а

Гл а в н а я особенность азотной к и сл о ты по отнош е­


н и ю к м е та л л а м - образовани е см еси п р о д ук то в в о сста ­
н о в л е н и я Н N 0 з (с м е с ь N 02, N 0, N 2, N ^ N 0 3 ). П росто в
за в и си м о сти от у сл о в и й од н о го и з н и х будет бо л ьш е,
чем д руги х.
С ерная к и с л о т а ко н ц ен тр и р о ван н ая. В молекуле
серн ой к и сл о т ы сера и м еет в ы сш у ю степ ен ь о к и сл е н и я
+6 и м о ж ет то л ько п р и н и м ать эл ектр о н ы , и гр ать роль
тол ько о ки сл и те л я . П р и этом
+6 +4 0 -2
+1 -2 8 м ож ет превращ аться в 8 ( 8 О 2), 8 , 8 (Н 28 ) в зависим ости
Н2 8 04 от акти вн о сти м еталла и тем пературы реакц ии.
+2 +6 — I А к т и в н ы й м еталл 2 п при об ы чн ы х усл о ви ях, а м а ­
лоактивны й м еталл Си при н а гр е в а н и и восстанавли­
0 ваю т серную концентрированную кислоту до оксида
се р ы (IV ). М е т а л л п р и э то м в к о н е ч н о м и то ге п р е в р а ­
щ а е тся в со л ь - сул ьф а т и л и ги д р о сул ьф ат:
0 (1+1) +6 +2 +6 +4
-2 2 п + 2 Н 2804 ( КОНц ) = 2 п 8 О 4 + 8 0 2 ^ + 2 Н 2О
8 О 42 0 +2

I
в-ль 2 п - 2ё ^ 2 п 1 - окисление
+6 -8 +6 +4 2
1-----у----- 3
о к -л ь 8 + 2ё ^ 8 1 - восстановление
-2 4°
С и + 2 Н 28 0 4 = С и 8 0 4 + 8 0 2^ + 2 Н 20
Н ем еталлы 203

* * П р и н а гр е в а н и и в п р о би р ке с а к т и в н ы м м етал л о м
дальш е м о гут происходи ть следую щ ие реакции:
0 (1+3) +6 1° +2 +6 0
3 2 п + 4 Н . 2>$04 ( Конц.) = 3 2 п 8 0 4 + 8 ^ + 4 Н 2О
0 +2
в-ль 2 и - 2ё ^ 2 и 3 - оки слен ие +8ё

I У
+6 0 6
о к -л ь 8 + 6ё ^ 8 1 - восстановление -3 -2 -1 0 +1 + 2 + 3 + 4 + 5 + б + 7

0 (1+4) +6 1° +2 +6 -2
4 2 п + 5 Н 28 О 4 = 4 2 п 8 0 4 + Н 28 Т + 4 Н 2О ; 10 > 1?
0 +2
в-ль 2 п - 2ё ^ 2п 4 - окисление
+6 -2 8
о к -л ь 8 + 8ё ^ 8 1 - восстановление
С овет! М о ж н о п опасть в т а к у ю си туа ц и ю : то, что п о ­
лучается Н 28 - п о м н ю , а п о л у ч и т ся л и вода - сом н еваю сь!
Н и ч е го стр аш н о го. М есто и кол и чество воды в ы ч и сл я е тся
по водороду. Без воды ур авнен ие р еакц и и :
4 2 п + 5 Н 28 О 4 ^ 4 2 п 8 0 4 + Н 28
слева со д е р ж и т Ю Щ 5 Н 28 О 4), а сп рава - только 2 Н (и з
Н 28 ). С лед овательн о, сп р ав а не хв а тает 8 атом ов водорода
(1 0 -2 ), ч т о с о с т а в и т 4 Н 2О . Д о п и сы в а е м в правой части:
4 2 п + 5 Н 28 О 4 = 4 2 п 8 0 4 + Н 28 Т + 4 Н 2О
А н ал о ги чн о м ож но рассуж дать и в реакц и и ц и н ка с П р и р еа к ц и ях
очень разб авлен но й азотной к и сл о то й , к о гд а образуется концент рированной
N ^ N 03 (с м . в ы ш е ). серной кислот ы с
мет аллами водород
Таким об разом , при реакции концентрированной не выделяется.
серной к и с л о т ы с м е т а л л а м и водород не в ы д е л я е т с я .
И н те р е сн а я и очень в а ж н а я особенность к о н ц е н тр и ­
р о в а н н ы х а зо тн о й и сер н ой к и с л о т о к и с л я т ь м е та л л ы до
окси д ов при о б ы ч н ы х усл о ви ях. П р и этом на та к и х м е­
таллах, как алю миний, ж елезо об разуется довольно
п рочн ая п л е н ка окси да, за щ и щ а ю щ а я эти м еталлы от
дал ьней ш его взаим одействия. П о это м у кон ц ен тр и р о ван ­
н ую а зо тн ую и сер н ую к и сл о ты м о ж н о перевозить в а л ю ­
м и н и е в о й и ж е л е зн о й таре.

гарафон знаний
Познаем мир глубже!
Попроси разрешения у учителя и под его руководством проведи опыт взаимодействия меди с
концентрированной серной кислотой. Медную проволоку предварительно очисти от защитного
покрытия. Что наблюдается без нагревания на поверхности меди? Какие изменения происходят при
нагревании? Составь два последовательных уравнения реакции взаимодействия меди с концентри­
рованной серной кислотой. Каким будет суммарное уравнение? Покажи и объясни опыт своим
одноклассникам.
204 Н ем еталлы

По заданию в начале параграфа составьте молекулярные и ион­


ные уравнения реакций, характеризующих общие химические свойства
кислородсодержащих кислот:
а) серной кислоты (разбавленной);
б) азотной кислоты (разбавленной).
| Какое из общих свойств других кислот не присуще азотной кислоте?

*1. Составь уравнения реакций взаимодействия разбавленной и концен­


трированной азотной кислоты с: а) магнием; б) серебром.
Вычисли массу азотной кислоты, необходимой для получения 1 моль со­
лей. Какую кислоту, разбавленную или концентрированную, выгоднее
взять для получения солей?
*2. Провели опыт. В пробирку с концентрированной серной кислотой по­
местили кусочек цинка. Началось слабое выделение бесцветного газа
Ш Ш
с резким запахом. При нагревании газ сначала выделялся интенсив­
нее, чем при комнатной температуре, затем его выделение прекрати­
■■■О . лось и на стенках пробирки появился желтый налет, а при дальнейшем
нагревании появился запах тухлых яиц. Составь уравнения трех реак­
ций, происходивших в одной пробирке при разных температурах.
3
6 .4 .5 . П о л у ч е н и е к и с л о р о д с о д е р ж а щ и х
кислот
В п р о м ы ш л е н н о с т и больш инство кислородсодер­
ж ащ их кислот получаю т взаи м одей ствием соответ­
ствую щ и х оксидов (а н ги д р и д о в ) с водой. О ксиды
п о л уч а ю т из п р и р од н о го сы р ья .

Рис. 6.23. Применение серной кислоты для: 1 - получения красителей; 2 - получения минеральных
удобрений; 3 - очистки нефтепродуктов; 4 - получения и очистки меди электролизом; 5 - электролита в
автомобильном аккумуляторе; 6 - получения взрывчатых веществ; 7 - получения искусственных волокон;
8 - получения глюкозы; 9 - получения солей; 10 - получения кислот
Н ем еталлы 205

Серная кислота. П олучаю т ее в три стадии из


п и р и т а Г е 82:
I с т а д и я . П о л у ч е н и е о к си д а сер ы (IV ) 8 О 2:
4 Г е 8 2 + 1 1 О 2 = 2 Г е 2О 3 + 88 О 2^
I I ста д и я . Каталитическое о к и с л е н и е 8 О 2 д о 8О 3:
[V2О5]
28О2 + О 2 2 8 О 3 + <3

III ста д и я . Растворение 8О 3 в воде, а точ н ее в 9 6 % -й


серной кисл оте: 8О 3 + Н 2О = Н 28 О 4
К о н ц ен тр и р о ван н ая серная ки сл о та нелетуча, п оэ­ М о ж н о л и получить
серную кислоту
т о м у в ы т е с н я е т все о с т а л ь н ы е к и с л о т ы и з и х со л е й . Э то
по реакции обм ена
о д и н и з сп особов п о л у ч е н и я к а к к и сл о р о д со д е р ж а щ и х , из ее соли?
так и бескислородны х кислот.
П р и м е н е н и е с е р н о й к и с л о т ы п о к а з а н о н а р и с . 6 .2 3 .
*А з о т н а я к и с л о т а . П о л у ч а ю т и з а м м и а к а .
I ста д и я . К атали тическое окисление ам м иака:
4°, Р, [Р4]
4Ы Н 3 + 5О2 = 4 Ы О + 6 Н 2О
I I ста д и я . О кисление Ы О до Ы ^ :
2Ы О + О 2= 2Ы О 2
I I I ста д и я . Растворение Ы О 2 в воде в п р и су тств и и
и зб ы тка кислорода:
4Ы О 2+ 2 Н 2О + О 2 4НЫ О 3
П р и м е н е н и е а з о т н о й к и с л о т ы п о к а з а н о н а р и с . 6 .2 4 .
Д ы м я щ у ю кон цен триро ванн ую азотную ки сл о ту п о л у­
ч а ю т в ы т е с н е н и е м ее и з с о л е й с п о м о щ ь ю к о н ц е н т р и р о ­
ван ной серной ки сл о ты :
Ы а Ы О 3(т .) + Н 28 О 4 (к о н ц .) = Ы аН 8О 4 + Н Ы О ^
А з о т н у ю к и сл о ту о тго н я ю т и собираю т.

Рис. 6.24. Применение азотной кислоты для получения: 1 - коллодия; 2 - красителей; 3 - лекарств;
4 - целлулоида; 5 - фотопленки; 6 - взрывчатых веществ; 7 - царской водки; 8 - минеральных удобрений
206 Н ем еталлы

Ф о сф о р н ая к и с л о т а . Ч и сту ю ф осф орную ки сл о ту


п о л у ч а ю т и з о к с и д а ф осф ора (V ) Р 2О 5 .
I с т а д и я . С ж и га н и е ф осф ора:
4 Р + 502 = 2 Р 2О 5
I I с т а д и я . Р а ств о р е н и е о к с и д а ф осф ора (V ) в воде
п р и н агр еван и и : ^
Р 20 5 + 3 Н 20 = 2 Н 3Р 0 4
Более стары й способ - это обработка ф осф орита
С а з ( Р 04)2 к о н ц е н т р и р о в а н н о й с е р н о й к и с л о т о й :

С а з ( Р 04)2 + 3 Н 2804 (конц.) = 3 С а 8 0 4 ^ + 2 Н 3Р 04


Ж и д к у ю ф осф орную ки сл о ту отделяю т от осадка.
П р и м ен е н и е ф осф орной к и сл о ты связан о гл а в н ы м
образом с п о л уч е н и е м м и н е р а л ь н ы х уд о б р ен и й .

гарафон знаний
Уровень развития технической цивилизации страны до недавнего я
времени определяли объемом производства железа (чугуна и стали)
или серной кислоты.
Серную кислоту называют хлебомхимическойпромышленности.

1. Охарактеризуй общие способы получения кислородсодержащих


кислот в промышленности.
2. Составь уравнения реакций для следующих превращений:
РеЗ^ ^ Н3РО4
а) 3 4 ЗО2 5О3 4 Н23О4 4 НС1
3
Н23 ^ — -------- 1 ^ Ва3О4
Ре32 3
Г
^ С н(МОз )24МО2
*б) Воздух41\1241\1Н341\1О41\1О24Н1\1О341\1Н41\1О341\12О
11 10^ к 1\ю з 4 о 2

4
СаНРО4
3 6'7
*в) Са3(РО4)2 4 Р Р2О5 4 Н3РО4 4 Са(Н2РО4)2
5 |\1Н4Н2РО4

Выполни задание до солей. Закончи упражнение после изучения па­


раграфа 6.5 “Соли".*

*3. Допустимая концентрация азотной кислоты в сточных водах


составляет 30-35 мг/л. Определи массу азотной кислоты в сточных
водах массой 1000 кг.
Н ем еталлы 207

П о л у ч е н и е и с в о й с т в а о к с и д а у гл е р о д а (IV) №4
П р и б о р ы и р е а к т и в ы : кусочки м р а м о р а , р а ст в о р с о л я н о й
к и сло т ы , л а к м у с , и зв ест к о в а я в о д а , п р о бк а с га зо о т в о д н о й
т р у б о й (у г о л 9 0 °), ш тати в м е т а л л и ч е с к и й , ш тати в с п р о б и р к а м и ,
сп и р то в к а , д е р ж а т е л ь д л я п р о б и р о к .
1. Налейте в одну пробирку известковую воду, а в другую - дистилли­
рованную с каплей лакмуса.

2. В пробирку поместите 2-3 кусочка м рам ора разм ером с горошинку.


3. Прилейте 1 мл раствора соляной кислоты и быстро закройте проб­
кой с газоотводной трубкой, как показано на рис. 6.25. Опустите
газоотводную трубку в пробирку с дистиллированной водой и лак­
мусом. Следите за окраской раствора. Что происходит? Объясните
наблюдаемое явление.

4. Нагрейте этот раствор до кипения (осторожно!) Что наблюдается?

5. Опустите конец газоотводной трубки в пробирку с известковой


водой и пропускайте газ до появления мути. Продолжайте пропус­
кание углекислого газа до исчезновения мути.
6. Запиш ите наблюдения, составьте уравнения всех реакций (5), про­
исходящ их в этом опыте. Сделайте вывод. Свойства каких классов
неорганических соединений вы изучили в этом опыте?

7. Какая из проведенных реакций может считаться качественной СаС03


реакцией на карбонаты? Рис. 6.25. Получение
оксида углерода (IV)
8. Уберите рабочее место.

6.5. Соли к и сл о р о д со д е р ж а щ и х
и б ески сл о р о д н ы х кислот
6 .5 .1 . С о с т а в , с т р о е н и е и ф и з и ч е с к и е
свойства солей
Соли - это вещества, которые состоят из катиона металла

1 и аниона кислотного остатка.


В се соли - тверды е вещ ества с и о н н ы м и к р и ста л ­
л и ч е с к и м и р е ш е т к а м и . О н и п о -р а з н о м у р а с т в о р и м ы в
воде. В с е со л и азо тн о й и у к с у с н о й к и с л о т р а ств о р и м ы в
воде, в остал ьн ы х сл уч ая х растворим ость зави сит от
кати он а. В се соли а м м о н и я и щ ел о ч н ы х м еталлов рас­
т в о р и м ы в воде.
бсе соли азот ной и
К и с л ы е со л и л у ч ш е р а ств о р я ю тс я в воде, чем ср е д ­ уксусной кислот
ние и основны е. Соли тугоп л авки , но некоторы е из раст воримы в воде.
н и х, нап р им ер кар б он аты , н и тр аты , сул ьф и ты , разла­ Все соли ам м ония и
га ю тся п р и н а гр е в а н и и . щ елочны х металлов
О к р а ск а солей зав и си т и от ан и он а, и от кати о н а . раст ворим ы в воде.
208 Н ем еталлы

АдС1, Ва304, АдЫ03, СаС03, Си304 белые


О краска солей АдВг светло-желтый
зависит и от аниона Ад1, АдзР04 , РЫ2 желтые
и от кат иона. Си304 ■5Н20 голубой
Си3, Ре3, Ад23, РЬ3 черные
КМп04 черно-фиолетовый

гарафон знаний
На территории современной Молдовы в древности было море. В нем
росли диатомовые водоросли, которые до сих пор встречаются в озерах,
реках и прудах. Оболочки-панцири клеток этих водорослей фор­
мировались из силикатов кальция, магния, железа, алюминия. После
исчезновения моря на территории севера нашей республики сфор­
мировались минералы диатомиты.
Диатомит содержит мельчайшие поры, образовавшиеся из панцирей
отмерших клеток. Размеры пор от одного до 10 микрометров, площадь
пор до 80 кв.м на один грамм минерала.
Диатомит способен поглощать (адсорбировать) различные вещества и
может служить фильтром для очистки жидкостей от мельчайших примесей.
Диатомит используется для фильтрования подсолнечного масла, са­
харного сиропа, вина, очистки природных и сточных вод от красителей и
тяжелых металлов; для производства цемента и жидкого стекла, про­
изводства строительных блоков, термо- и звукоизолирующих материалов.

6 .5 .2 . Х и м и ч е с к и е с в о й с т в а с о л е й
О б щ и е св о й ств а солей л е гк о в ы ве сти и з ге н е ти ч е с­
ко й связи классов н е о р ган и ч ески х соединений:
м еталл ^ основной окси д ^ основание ^ соль

нем еталл ^ к и сл о тн ы й о кси д ^ кислота ^ соль


1) В з а и м о д е й с т в и е с к и с л о т а м и :
В а С 1 2 + Н 28 0 4 = В а 8 0 44- + 2 Н С 1
В а 2+ + 8 0 42- = В а 8 0 4
2) В з а и м о д е й с т в и е со щ е л о ч а м и :
С и 8 0 4 + 2 Ы а 0 Н = С и ( 0 Н ) 2^ + Ы а 28 0 4
С и 2+ + 2 0 Н - = С и ( 0 Н ) 24-
3) В з а и м о д е й с т в и е с м е т а л л а м и :
Ее + С и 8 0 4 = Е е8 0 4 + Си
Е е + С и 2+ = Е е 2+ + С и
В растворах р еакц и и и д ут в соответствии с п о л о ж е­
нием м еталла в ряд у нап ряж ен и й .
Н ем еталлы 209

*4) В з а и м о д е й с т в и е с н е м е т а л л а м и :
2 К 1 + С 1 2 = 2 К С 1 + 12
2 1 - + С 1 2 = 2 С 1 - + 12
5) В з а и м о д е й с т в и е со л е й д р уг с д р у го м :
В а С 1 2 + Ы а 28 0 4 = В а 8 0 4 1 + 2 Ы а С 1
В а 2+ + 8 0 4 2- = В а 8 0 4 1
А д Ы 0 3 + Ы аС1 = А д С 1 1 + Ы а Ш 3
А д + + С1- = А д С 1 1
* 6) В з а и м о д е й с т в и е с о л е й с к и с л о т н ы м и о к с и д а м и
п р о и с х о д и т то л ь к о в расп л аве с в ы те сн е н и е м более л е ­
туч е го о кси д а . Э та р е а к ц и я п р и м е н я е тся п р и п о л у ч е ­
нии стекл а сп лавл ени ем и з б ы т к а б ел ого п е с к а 8Ю 2,
с о д ы Ы а 2С 0з и известняка:
Ы а 2С 0 3 + 8 Ю 2 = Ы а 28 Ю 3 + С 0 2Т
С а С 0 3 + 8 Ю 2 = С а 8 Ю 3 + С 0 2Т
С остав стекл а в ы р а ж а ю т су м м о й оксидов:
Ы а 2 0 ^ С а 0 ^68 Ю 2. Зам ен а соды на п о та ш К 2С 03 приво­
д и т к образованию т у го п л а в к о го сте к л а , а о д н о в р е м е н ­
н ая зам ен а С а 0 н а Р Ъ 0 - к образовани ю х р у ста л я . П р и
добавлении солей меди, кобальта, хрома получаю т
цветны е стекла.
*Рассм отрим некоторы е особы е свойства солей
кисл ородсод ерж ащ и х кислот:
О т н о ш е н и е солей к н а гр еван и ю .
а) н и т р а т ы р а з л а г а ю т с я п о с х е м е :
Ы , К , В а ,С а , Ы а
Рис. 6.26. Стекло в нашей
до М е Ы 0 2-н и т р и т о в жизни
2 К Ы 0 3 = 2 К Ы 0 2 + 0 2Т
М д ,, А 1 , М п , 2 п , С г , Р е , Р Ъ , С и

до М е 20 п
2 С и ( Ы 0 3 ) 2 = 2 С и 0 + 4 Ш 2Т + 0 2 Т
Н д , -А д , А и

до М е
2 А д Ы 0 3 = 2 А д + 2 Ы 0 2Т + 0 2Т
6) к а р б о н а т ы (за и с к л ю ч е н и е м щ е л о ч н ы х м е т а л ­
л о в , к р о м е ^^2 С 0 з) р азл агаю тся на основной окси д и С о л и к и сл о р о д ­
кислотны й С 02: содерж ащ их к и с л о т
С а С 0 3 = С а 0 + С 0 2Т р а з л а г а ю т с я при н а ­
С а ( Н С 0 3 ) 2 = С а С 0 3 + Н 20 + С 0 2 Т гр е в а н и и п о -р а зн о м у ,
в зависим ости о т
2 Ы а Н С 0 3 = Ы а 2С 0 3 + Н 20 + С 0 2Т
полож ения м е т а л л а в
в) с у л ь ф а т ы (к р о м е щ е л о ч н ы х и щ е л о ч н о -з е ­ ряду напряж ений и
м е л ь н ы х м е та л л о в) до о к си д а м етал л а, о к си д а серы т и п а со л и ( н и т р а ­
(IV ) и к и сл о р о д а : т ы , карбонаты ,
2 С и 8 0 4 = 2 С и 0 + 2 8 0 2 + 0 2Т су л ь ф а ты ).
210 Н ем еталлы

г) Больш инство ф осф атов, а такж е силикаты ,


х л о р и д ы , с у л ь ф и д ы п л а в я т с я без р а з л о ж е н и я .

Химические реакции, которые характеризуют особые


свойства веществ и по которым их можно отличить от
других (идентифицировать), называются качественны­
ми реакциями или реакциями идентификации.
В т а б л и ц е 6 .5 п р е д с т а в л е н ы к а ч е с т в е н н ы е р е а к ц и и
н а а н и о н ы , в х о д я щ и е в с о с т а в к и с л о т и с о л е й .*

Таблица 6 .5 . Качественные реакции анионов


Анион Реактив Реакция Характерные признаки
С1- Р а ст в ор нитрата Ад+ + С1- = А д С !^ Б е л ы й творож и сты й осадок ,

серебра А д N 0 3 нераствори м ы й в вод е и Н N 0 3

В г- А дN 0 з Ад+ + В г- = АдВ|Т С в е т л о - ж е л т ы й осадок, н е ­

раствори м ы й в в о д е и Н N 0 3

I- А дN 0 з Ад+ + I- = Ад1^ Ж е л т ы й осадок, н ер аствор и ­

мый в воде и Н N 0 3

3 0 42- Раствор соли В а 2+ + 5 0 42- = В а 5 0 4^ Б е л ы й осадок, нераствори м ы й

б а р и я (В а С 1 2) в воде и Н N 0 3

С О 32 -, С и льн ая ки слота 2Н + + С 0 3 2- = Н 20 + С 0 2Т Газ б е з ц в е т а и за п а х а ,

Н С 0 3- (Н С 1 , Н 2 5 0 4 , Н N 0 3) Н С 0 3- + Н+ = Н 20 + С 0 2Т от к о то р о го м утн еет

и известковая вода С а (0 Н )2 + С 0 2 = известковая вода

С а ( 0 Н )2 = С аС 0 3^ + Н 20

Р 0 43 -, Р а ст в ор нитрата 3Ад+ + Р 0 4 3- = А д 3 Р 0 4^ Ж е л т ы й осадок,

Н Р 0 42 -, сер ебр а с предва­ раствори м ы й в Н N 0 3

Н 2 Р 0 4- ри тельны м д о б а в л е ­

н и ем щ ело ч и к р а с т ­

вор у ги д р оф осф атов


° 1
N03- К онц ентрированная Н 25 0 4 + 2N аN 03 = Б у р ы й газ,

сер н ая ки слота = N а 25 0 4 + 2Н N 03 голуба я окраска р аств ор а


10
и м ед н а я струж ка 4Н N 03 + Си =

при н агреван и и = С и ^ 0 3) 2 + 2 N 0 2 Т + 2 Н 2 0

5 2- Р а ств ор с о л и свинца Р Ь 2+ + 5 2- = РЬ5^ Ч е р н о -б у р ы й осадок

*1. П ри н а гр е в а н и и каких и з п е р е ч и с л е н н ы х в е щ е с т в о д н и м и з п р о д у к т о в
р е а к ц и и я в л я е т с я о к с и д : С и ( 1\10 з ) 2; А 1 ( 1\Юз) з ; А § 1\Юз, С а С О з , И а Н С 0 з ,

М а 2С 0 3 , С и 3 0 4 , И Н дИ О л?
Н апиш и ур ав н ен и я реакций, назови и классиф иц ируй полученн ы е
окси ды .

*2. Как р а з л и ч и т ь вещ ества, н аходящ иеся в трех разн ы х пробирках:


№ 25 0 4 , И азР 0 4, № С1?
Запиш и х о д рассуж ден и й в ви де табли ц ы , с о ста в ь уравн ен ия к а ч ес­
твен ны х реакц и й на со о т в е т с т в у ю щ и е анионы .
Н ем еталлы 211

3. Дай полную характеристику элементам:


а) сере; б) азоту; в) углероду; г) фосфору; д) кремнию
по схеме:
(1) положение в ПС;
(2) строение атома, возможная валентность и степени окисления;
(3) простое вещество;

И ПРОВЕРКА
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
(4) водородное соединение: строение, свойства, получение,
применение.
(5) оксиды и гидроксиды: строение, характер, свойства,
получение, применение.
Это задание можно выполнить в виде реферата, используя дополни­
тельную литературу.

Реакции идентификации анионов 8О 42-, РО 43-,


СО 32-/ НСО3- , С|- и катиона МИ4+.
О борудование и реактивы : штатив с пробирками, спир­
товка, держатель для пробирок, растворы солей: ЫаС1,
ВаС12, АдЫОз, Ма2ЗО4, № 3РО4, Ма2СО3; соль аммония, из­
вестковая вода, фенолфталеин, лакмус.
З а д а н и е : в о т д е л ь н ы е п р о б и р к и н а л е й те по 0 ,5 мл р а с т в о ­
ров, к о т о р ы е с о д е р ж а т п е р е ч и с л е н н ы е а н и о н ы и кати он Ы Н 4+. В
каж д ую п р о б и р к у по ка п л я м д о б а в ь т е с о о т в е т с т в у ю щ и й р е а кти в
д л я и д е н т и ф и к а ц и и э т и х и оно в.
З а п и ш и т е н а б л ю д а е м ы е и з м е н е н и я в каж д ой п р о б и р к е и
с о с т а в ь т е у р а в н е н и я с о о т в е т с т в у ю щ и х р е а кц и й .
Р е зу л ь та ты л а б о р а т о р н о г о о п ы та м о г у т б ы ть п р е д с т а в л е н ы в
ф о р м е н и ж е с л е д у ю щ е й та б л и ц ы :

О пределяемый Реактивы для Наблю дения Уравнения


ион идентиф икации р е а кц и й
(МУ, С И У )

1 . 5 0 42- 1. ВаС12 1. 1.
2. Р 0 43- 2. А д Ы 0 3 2. 2.
3. С 0 32-/ Н С 0 3- 3. НС1 (Н 25 0 4) 3. 3.
4. С1- 4. А д Ы 0 3 4. 4.
5. ЫН4+ 5. Ы а 0 Н , (1°) 5. 5.

6 .5 .3 . П о л у ч е н и е с о л е й
М о ж н о вы вести сп особы п о л у ч е н и я солей из схе м
ге н е ти ч е ско й связи на основании того, что каж дое
взаи м одей ствие двух рядов заканчивается об разо­
ванием соли:
212 Н ем еталлы

М етал л ^ основн ой о кси д ^ основание ^ соль

Условия реакций подбирают так, чтобы соль м ож ­


но бы ло отделить от реакционной смеси в виде осадка
или раствора с последующ им упариванием и крис­
таллизацией.
ео
1. Ге + 8 = Ге8
сплавление
ео
2. СаО + 8 Ю 2 = Са8 Ю 3
сплавление
3. Ва(ОН )2 + Н 28 О 4 = Ва8О 44- + 2Н 2О
4. Ыа28 О 4 + ВаС12 = Ва8О 44- + 2ЫаС1
Схема 6.4. Генетическая 5. а) Ге + Н 28 О 4 = Г е 8 О4 + Н 2^
связь фосфора и его р аст вор
соединений
*б ) 3РЬ + 8 НЫО3(р) = 3РЬ(ЫО 3)2 + 2ЫО^ + 4 Н 2О
раст вор

6 . Ге + Си 8 О 4 = Г е 8 О 4 + Си4-
раст вор
Н азовите со л и , 7. СиО + Н 28О 4 = Си 8 О4 + Н 2О
полученны е в раст вор
приведенны х 8 . Са(ОН )2 + СО 2 = СаСО34- + Н 2О
р е а к ц и я х (1 3 ).
9. Ыа28 О 4 + В а(ОН )2 = Ва8О 44- + 2ЫаОН
**1 0 . 2Са(ОН )2 + 2С12 = СаС12 + Са(ОС1)2 + 2Н 2О
хл ор н ая извест ь

11. ВаС12 + Н 28 О 4 = Ва8О 44- + 2НС1


*12. Ыа2СО 3 + 8 Ю 2 = Ыа28 Ю 3 + СО2^
*13. 2К1 + С12 = 2КС1 + 12
раст вор

Н е каждую соль можно получить всеми описанны­


ми способами. В промышленности соли иногда получа­
ют как побочный продукт. Например, в производстве
соляной кислоты по реакции:
2 ЫаС1 Гтв.; + Н 28О4(КонЧ.; = Ма 28О4 + 2 Н С 1 ^
в качестве побочного продукта получаю т сульфат нат­
рия, который можно использовать вместо соды в про­
изводстве стекла:
Ыа28 О 4 + 8 Ю 2 = Ыа28 Ю 3 + 8 О3^
Н ем еталлы 213

* * Р а ссм о тр и м в кач естве п р и м е р а п о л уч е н и е ф ос­ Н айдите в д о п о л н и ­


ф орны х удобрений. тельны х источниках
больш е
Х и м и ч е с к и е р е а кц и и , л е ж а щ и е в основе п ро и звод ­
ств а ф о с ф о р н ы х у д о б р е н и й из п р и р о д н о го ф осф орита I инф ормации о
ф осф орны х
С а з ( Р 04)2, с л е д у ю щ и е : удобрениях и их
а) П р о с т о й супер ф осф ат: применении.
С а 3 ( Р 0 4) 2 (т в . ) + 2 Н 2^0 4 (к о н ц .) = 2 С а 8 0 4 + С а ( Н 2р ° 4 ) 2 з

б) Д в о й н о й су п е р ф о сф а т: суперфосфат прост ои

С а 3( Р 0 4) 2( т в . ) + 4 Н 3 Р 0 4 ( конц.) = 3 С а ( Н 2 р 0 4)2
суперфосфат двойной
в) П р е ц и п и т а т :
С а ( 0 Н ) 2 + Н 3Р 0 4 = С а Н Р 0 4 • 2 Н 20

6 .5 .4 . П р и м е н е н и е с о л е й
К р и с та л л и ч е с к и й м а те р и а л
Ф осф аты . В природе встречается ф осф орит
С а з ( Р 0 4 )2, г и д р о к с о - и ф то р -а п а ти ты С а 5( Р 0 4 )з0 Н и
С а 5( Р 04)зр . О н и н е р а ств о р и м ы в воде и не м о гу т п р и ­
м ен яться в качестве ф осф орны х удобрений. П о сле пере­
р а б о тки п о л у ч а ю т р а ств о р и м ы й д и ги д р о ф о сф ат к а л ь ­
ц и я С а ( Н 2Р 04)2 и л и суп е р ф о сф а т (см . в ы ш е ).
К арбонаты . К арбонат натри я М а 2С О з , техни­
ческое н азван и е - сода ка л ь ц и н и р о в а н н а я , и л и безвод­ А м о р ф н ы й м а те р и а л

ная, - получаем ая при прокаливании кристаллической


Рис. 6.27. Силикаты
соды Ы а 2С 0 з • 10 Н 20 . П рим еняется в п роизводстве в природе
сте кл а , м ы л а , б у м а ги , в кач естве м о ю щ е го сред ства в
дом аш н ем обиходе. Н айдите в д о п о л ­
Гидрокарбонат н атр и я М аН СО з - питьевая или
п и щ е в а я сода. П р и м е н я е т с я д л я за р я д к и о гн е т у ш и т е ­
I нительны х и сточ­
никах сведения о
хим ических реак­
лей и в м едицине для сн иж ени я кислотности при и з­
циях, л еж ащ и х в
ж о ге за с ч е т р е а к ц и и , с в я з ы в а ю щ е й и о н ы Н+:
основе получения
Н С 0 3- + Н + = Н 20 + С 0 2^ со ды пищ евой
В ко н д и те р ск о м деле п и щ е в у ю со ду п р и м е н я ю т в М аН С О з и т е х н и ­
качестве р азр ы хл и тел я : ч е с к о й М азСОз.
2Ы аНС0 3= Ы а 2С 0 3+ Н 20 + С 0 2^
К ар бонат калия К 2 С О 3, или поташ , содерж ится в
Н айдите и
золе растений. П рим еняется в производстве ж и д кого опиш ите области
м ы л а , туго п л а в ко го сте кл а , п и гм ен тов.
К а р б о н а т к а л ь ц и я С а С О з - это м ел, м рам о р, и з ­
I прим енения этих
вещ еств.
вестняк, исландский ш п ат. О п и ш и те области приме­
н е н и я э т и х вещ еств.
С иликаты к а к вещ ества сл о ж н о го стро ени я пред­
ставл яю т в виде су м м ы оксидов:
С и л и ка ты натрия и кал и я № 2 0 *Л 8Ю 2, К 2 0 * Л8 Ю 2 на­
зы ваю т р а с т в о р и м ы м с т е к л о м , а и х водны е растворы
- ж идким стеклом . Ж идкое стекло применяю т при
и зго то в л е н и и бетона, за м а зо к, к о н то р ск о го к л е я , д ля
214 Н ем еталлы

Рис. 6.28. Применение хлорида натрия: 1 - для получения натрия; 2 - для получения гидроксида натрия
(каустической соды); 3 - для получения мыла; 4 - для консервирования овощей; 5 - для получения стиральной
и пищевой соды; 6 - для получения соляной кислоты; 7 - при получении хлора; 8 - в пищевых приправах

п р о п и тк и ткан е й , дерева и б ум аги , что бы п р и д ать и м


о гн есто й кость и водонепроницаем ость.
В п ри р од е с и л и к а т ы в х о д я т в состав гл и н ы :
А 1 20 3 • 28Ю 2 • 2Н 20 ,
О пиш ите об л асти п олевого ш п а т а К 2О • А 12 О 3 • 68 Ю 2 и др.
п р и м е н е н и я Ы аС I Ш
Хлориды . Хлорид натри я М аСЬ хо р о ш о вам из­
п о р и с . 6 .2 8 .
вестен к а к п о в ар е н н а я соль.
Х л о р и д к а л и я К С 1 - ценное кал ий ное удобрение.

* * Г и п о х л о р и т ы к а л ь ц и я С а ( 0 С 1)2 - х л о р н а я и з в е с т ь
и н а т р и я М а 0 С 1 в х о д я т в со став о тб е л и в а ю щ и х средств.
И х отбеливаю щ ее д ействие основано на образовани и а то ­
м арн ого ки сл ор о д а по р еакц и и : 2 [0 ]
С а ( 0 С 1 )2 + Н 20 + С 0 2= С аС 0 3 + 2НС10 ^
2НС1
Эта р е а кц и я п ро и сход и т на воздухе в п р и сутств и и
воды . А то м а р н ы й кислород разруш ает кр аси тели и у б и ­
вает б а к те р и и . П оэтом у все э т и средства п р и м е н я ю тся
та кж е для дезинф екц ии.

гарафон знаний
Основа костей человека и животных - это фосфорит - упрощенно
фосфат кальция С а з(Р 0 4 )2. Он практически нерастворим в воде. Чтобы
в домашних условиях получить немного растворимого удобрения супер­
фосфата С а(Н 2Р 0 4)2, нужно проделать следующее: кости хорошо про­
каливают, чтобы выгорели все органические вещества. Затем их дробят
Н ем еталлы 215

молотком и растирают. Полученный порошок (50 г) смешивают с мелом


(3-5 г) и к этой смеси добавляют при энергичном помешивании 20 г 70%-й
серной кислоты (очень осторожно!). Смесь разогревается, превраща­
ется в пасту, а затем в сухой белый порошок - смесь С а 3 0 4 и
С а(Н 2 Р 0 4 )2 . Этот порошок растворяют в воде ( С а 3 0 4 не растворяет­
ся полностью) и раствором подкармливают растения. Если есть возмож­
ность, сравните свое удобрение с заводским по действию на растения.

Получите всеми возможными способами:


а) №С1; б) Ма2504; в) Си504; г) КС1.
Напишите уравнения реакций. ^аботае^месте
Сравните число способов для каждого конкретного варианта.

1. Исходя их оксида бария, воды, сульфата натрия, получи №0Н.


**2. Вычисли массу хлорной извести, которую можно получить из 100 кг
известняка. Составь цепочку превращений, соответствующие урав­
нения реакций, краткую схему и проведи вычисления.
3. Вычисли массу аммиачной селитры, которую можно получить при
нейтрализации 163 кг азотной кислоты с массовой долей НИОэ 60%
раствором гидроксида аммония.
*4. При среднем урожае пшеницы за один сезон с 1 гектара поля выносит­
ся 75 кг азота. Вычисли массу аммиачной селитры, которая возместит
эту потерю, если учесть, что 20% азота, необходимого для питания
растений, вносится в почву в результате естественных процессов.
*5. Монокристаллы дигидрофосфата калия используют в промыш­
ленности для изготовления миниатюрной радиоаппаратуры. Опре­
дели массу гидроксида калия и фосфорной кислоты, необходимых
для получения дигидрофосфата калия массой 13,6 кг.

Н ем еталлы *Прашесшработа
Решение экспериментальных задач
Примечание. Работа может быть выполнена по вариантам, со с­
тавленным учителем.
Оборудование и реактивы: набор химических реактивов,
спиртовка, пробирки, держатель для пробирок.

Тип задач: Получение веществ.


Опыт 1. Получение иода. Из предложенных реактивов: растворов
КС1, К1, хлорной воды (или других по усмотрению учителя) выберите те, с
помощью которых можно получить иод.
В пробирке слейте два выбранных раствора (по 1 мл каждого).
Отметьте изменение цвета. Закройте пробирку пробкой. Докажите, что
получен иод. Для этого добавьте немного раствора, содержащего иод,
в пробирку с крахмалом или смочите полученным окрашенным раство­
ром крахмальную бумажку или срез картофелины. Иод с крахмалом да­
ют синее окрашивание.
Запишите наблюдения и составьте уравнение реакции. Сделайте
вывод.
216 Н ем еталлы

Тип задач: К а ч е ст в е н н ы е р е а к ц и и н е о р га н и ч е с к и х в е щ е с т в а.

О п ы т 2 . Качественные реакции галогенид-ионов


Реактивы: растворы НС1, Н1\Ю3, ЫаС1 или КС1, ЫаВг или КВг, Ыа!
или К!, А д Ы О 3 или РЬ(1\Ю3)2.
Налейте в одну пробирку раствор соляной кислоты, во вторую -
раствор хлорида, в третью - раствор бромида, в четвертую - раствор
иодида по 0,5 мл (2-3 капли). Добавьте в каждую по несколько капель
раствора А д Ы О 3 или РЬ(Ы О 3)2.
Отметьте цвет осадков, испытайте их на растворим ость в азотной
кислоте. Запиш ите наблюдения. Составьте молекулярные и ионные
уравнения реакций. Сделайте выводы.

О п ы т 3. Качественная реакция сульфат-иона.


Реактивы: растворы Н2З О 4, Ыа2З О 4, К2З О 4, А12(ЗО 4)3, ВаС12.
В одну пробирку налейте 0,5 мл раствора серной кислоты, а во вто­
рую - раствор любого сульфата. Добавьте столько же раствора хлорида
бария. Запиш ите наблюдения, составьте молекулярные и ионные у р а ­
внения реакций. Сделайте вывод.

О п ы т 4 . Качественная реакция фосфат-ионов.


Реактивы: растворы Ыа3Р О 4, Ыа2Н Р О 4, Ы аН2Р О 4, А д Ы О 3, ЫаОН.
В одну пробирку налейте 0,5 мл раствора ф осфата Ыа3Р О 4, во вто­
рую - гидроф осф ата Ыа2Н Р О 4 и несколько капель раствора щелочи, в
третью - дигидроф осф ата и щелочи. Во все пробирки добавьте н е с­
колько капель раствора нитрата серебра А д Ы О 3.
Запиш ите наблюдения. Составьте сначала уравнения реакций д и ­
гидрофосфата и гидрофосфата со щелочью. Какой ион вступает в р е ­
акцию с ионом серебра Ад+ во всех трех случаях? Сделайте вывод.

О п ы т 5. Качественная реакция катиона аммония.


Реактивы: растворы соли аммония (ЫН4С1 или др.), Ы аОН, фенол­
фталеиновая или лакмусовая бумажка.
В пробирку надейте 1 мл раствора соли аммония и добавьте столь­
ко же раствора щелочи. Слегка нагрейте и поднесите смоченную в воде
индикаторную бумажку к отверстию пробирки. Ощутите специф ичес­
кий запах. Запиш ите наблюдения. Составьте уравнения реакций. С д е ­
лайте вывод.

Тип задач: Р а сп о зн а в а н и е в е щ е ств , д о к а за т е л ь с т в о и х со ста в а .

О п ы т 6. В трех пробирках без этикеток содержатся: хлорид натрия,


сульфат натрия, фосфат натрия. Определите эти вещества.

а эти опыты проводятся в случаях, если ранее их не выполняли, или для


напоминания, как выглядят качественные реакции анионов, чтобы правильно
решать задачи по распознаванию веществ и доказательству их состава.
Н ем еталлы 217

I. Наиболее сильные окислительные свойства проявляет:


а) фтор; б) хлор; в) бром; г) иод.
II. Неметаллические свойства в ряду С - 31 - Се - Зп
а) возрастают; б) уменьшаются; в) не изменяются;
г) уменьшаются, затем возрастают.
III. В каком из соединений сера проявляет отрицательную степень
окисления:
а) Н23 0 4; б) Н23; в) 3 0 2; г) З 0 3?
ТЕСТ

IV. Кислотные свойства оксидов в ряду N203 - Р2О3 - А52О3 - В12О3


а) возрастают; б) уменьшаются; в) не изменяются;
г) возрастают, затем уменьшаются.
«V. В реакции 3Си0 + 8Н+ + 2N03- = 3Си2+ + 2N0 + 4Н20
восстанавливается:
а) N0; б) N0^; в) Н+; г) Си0.
«VI. Осуществите превращения, составив уравнения реакций:
N ^ NН3 ^ N0 ^ НN03 ^ КN03
I
Си(N0 з)2
VII. Располагая только Н2, 0 2 , 3, N8 (металлический), получи три
соли. Составь соответствующие уравнения реакций.
VIII. Вычисли объем аммиака, который можно получить из азота
объемом 10 л (н.у.) и водорода.
IX. Напиши уравнениия реакций по схеме, используя двухвалентный*
металл:
Ме Н2
Н20
Н2304 + _ Ме0 ^ М е304 +
Ме(0Н)2 2Н20
МеС12 2НС1
*Х. Долгое время иод не находил применения в медицине. Только в
1904 г русский военный врач Филончиков ввел в практику спир­
товые растворы иода для обработки краев свежих ран. Вычисли
объем раствора иода (в спирте) с массовой долей иода 5%,
который можно приготовить, имея в своем распоряжении иод
массой 10 г. Плотность раствора 0,950 г/мл.
Металлы

После изучения этой главы ты


будешь способен:
• оценивать биологическую роль металлов;
• определять полож ение металлов в Перио­
дической системе;

• характеризовать физические и химичес­


кие свойств м еталлов, их оксидов и гидрокси­
дов, методы их получения;

• выводить общую характеристику и свойс­


тва металлов главны х и побочных подгрупп (Ее)
на основе их полож ения в ПС;

• ^идентифицировать катионы металлов;


• оценивать различные аспекты применения
металлов, их оксидов и гидроксидов на основе
их свойств.
М еталлы 219

7.1. О бщ ая характери сти ка м еталлов


Из всех элем ентов, и звестны х на сего д ­
н я ш н и й день, более 90 - м е та л л ы .
В ы у ж е д о ста то ч н о знаете о м е та л л а х, ч т о ­
бы сам остоятельно дать им общ ую харак­
те р и сти к у по вопросам , у к а за н н ы м н и ж е.
I. О х а р а к т е р и з и р у й т е полож ение м етал­
лов в П ери одической си ст е м е элем ентов Д . М енделеева. Рис. 7.1. Металлическая
II. О х а р а к т е р и з и р у й т е с т р о е н и е а т о м о в м е т а л л о в . связь и электрическая
Н а з о в и т е м е т а л л ы , у к о т о р ы х н а в н е ш н е м у р о в н е : а ) о д и н проводимость м е т а е т
э л е к т р о н ; б) д в а э л е к т р о н а (б у д ь т е в н и м а т е л ь н ы !); в) т р и
электрона; г) четы ре электрона; д) пять электронов;
е) ш е с т ь э л е к т р о н о в .
III. С р а в н и те ч и сл о м е та л л и ч е ск и х эл ем ен то в с од ­
ни м и д вум я электронам и на внеш нем уровне с остал ьны ­
м и , сделайте вы вод.
IV . О бъясн ите, к а к о й вид хи м и ч е ско й связи о сущ е ст­
вляется меж ду атом ам и в кристаллических реш етках
м е т а л л о в ( р и с . 7 .1 ) .
V . О ха р а ктер и зуй те ф изические с в о й с т в а м еталлов
на основе зн а н и й о стро ен и и м еталлов.
В дополнение к ваш ей характеристике ф изических
свойств м ож ете п озн ако м и ться с инф орм ацией о том , к а ­
к о й м е т а л л “ С а м ы й -с а м ы й ...”
С а м ы й л егко п л ав ки й м е т а л л - р т у т ь . Ее тем пера­
тура плавления -3 9 С . При обы чны х условиях ртуть -
ж и д к о с т ь . Н е в ы с о к и е т е м п е р а т у р ы п л а в л е н и я ( д о 1 0 0 оС )
имею т натрий, калий, рубидий, цезий, гал л и й . Ц езий
(^п л . = 2 8 оС ) и г а л и й (^п л . = 3 0 оС ) м о ж н о р а с п л а в и т ь н а
ладони.
С а м ы й т у г о п л а в к и й м е т а л л - в о л ь ф р а м (3 4 1 0 С ).
С ам ы й ковкий и п л а сти ч н ы й м е та л л - золото. Зо­
л о т у ю ф о л ь гу м о ж н о сд е л а ть т о л щ и н о й все го 3 м к м .
Л у ч ш е все го п р о в о д и т э л е к т р и ч е с к и й т о к се р е б р о .
Д алее и д у т м едь, золото, а л ю м и н и й .
С а м ы й т в е р д ы й м е т а л л - х р о м (ц а р а п а е т сте к л о ).
С а м ы е м я г к и е м е т а л л ы - щ е л о ч н ы е (р е ж у т с я н о ж о м ).
Самы й тяж елы й м еталл - о см и й . Е го плотность
2 2 , 6 г / с м 3, о с м и й в 2 2 , 6 р а з а т я ж е л е е в о д ы .
Самы й л егки й м еталл - л и ти й . Е го плотность
О бъясн ите,
0 , 5 3 9 г / с м 3, п о ч т и в д в а р а з а л е г ч е в о д ы . гд е м ож но
М е т а л л ы , п л о т н о с т ь к о т о р ы х б о л ь ш е 5 г / с м 3, н а з ы ­ прим енить
ваю т тяж ел ы м и , м еньш е 5 г/см 3 - л егки м и . Б о л ьш и н ­ м е та л л ы , зная,
ство м еталлов сер о го цвета. О днако есть исклю чения: ч то “ м е т а л л
с а м ы й ...”
м едь - к р а с н а я , серебро, н и к е л ь , х р о м , р т у т ь - се р е б р и с­
т о -б е л ы е ; з о л о т о - ж е л т о е .
220 М еталлы

Гарафон знаний
Металлическую нить в электрической лампочке изготавливают из
Ряд напряжений вольфрама (И). Его температура плавления очень высока (3410оС), а
металлов температура кипения еще выше (5850оС). Но ничто не вечно.
и Вольфрам испаряется, и лампочка перегорает. Иногда можно увидеть
к внутри перегоревшей лампы черный налет - это осел вольфрам,
испарившийся из нити. Как ты думаешь, чем лучше заполнить лампу:
С5
воздухом, азотом или аргоном. Объясни свой выбор. Какие свойства
вь вольфрама, физические или химические, проявляются в этом
Ва явлении?
Зг
Са
Ыа 7.2. Х и м и ч е ск и е св о й ств а м еталлов
Мд Обобщим наши знания о химических свойствах
Ве металлов. Выполним задания.
А1 I. Все химические реакции с участием металлов
Мп являются ... При этом металлы всегда ... электроны
Тп М0- иё ^ Мп+ и проявляют себя ...
Сг Активность металлов в химических реакциях,
Ре протекающих в водных растворах, определяется их по­
Со ложением в электрохимическом ряду напряжений.
N1 Химическая активность (восстановительная способ­
Зп ность) металлов уменьшается от начала к концу ряда
РЬ напряжений. Самый активный металл ...
Н Химическая активность (окислительная способ­
Зь ность) ионов изменяется в обратном порядке. Самый
В| сильный окислитель из ионов металлов - это ион Аи3+.
Си II. Изучите химические свойства металлов в колон­
Нд ке Б, назовите это свойство и внесите название в колон­
Ад ку А (отношение к водороду, кислороду, неметаллам,
Р1 оксидам, кислотам, основаниям, солям). Закончите и
Аи уравняйте все приведенные реакции.
Колонка А Колонка Б
Химические св-ва Уравненияреакций
При обычных условиях с водой реагируют металлы от лития до магния:
Ыа + Н20 ^ ЫаОН + Н2Т Са + Н20 ^ ? + Н2Т
При небольшом нагревании магний и алюминий, освобожденный от ок­
сидной пленки:
ш Мд + Н20 ^ М д(0Н)2+ Н2Т *А1 + Н20 ^ ? + Н2Т
При температурах выше 100оС (перегретый пар) все металлы, стоящие до
водорода в ряду напряжений, реагируют с водой:

Ре + Н20 ^ Ре30 4+ Н2Т Тп + Н20 ^ Тп 0+ Н2Т


Металлы, стоящие после водорода, с водой не реагируют. Сравните про­
дукты реакций, проведенных при нагревании и без него.
М еталлы 221

Металлы взаимодействуют практически со всеми неметаллами (кроме


инертных газов) с образованием бинарных соединений.
1° II IV
и + Н2 — и н Мд + 31 — МдЗ|
(О II III 1°[Н20] III I
Мд + Р — МдР Ре + С12 — РеС1
■ (°Ш IV (° IV
А1 + С ——А1С 3п + С 12 ——3пС1
(° II III (° II
Са + N2 ——СаЫ Ре + 3 ——Ре3
Назовите продукты реакций.

На воздухе металлы медленно окисляются с образованием оксидной


пленки:
А1 + О 2 — А 12О 3 2п + О 2 — 2 п 0
Только золото и платина не взаимодействуют с кислородом. Остальные
металлы горят в чистом кислороде:
(° (°

■ Си + О 2 — СиО

Ре + О 2 ——РезО 4
*Nа + О 2 — Nа 202

*Ва + О 2 ——ВаО 2
Что означает значок (° в уравнении реакции, если все реакции с кисло­
родом экзотермические (идут с выделением тепла)?
При высокой температуре более активные металлы вытесняют (восста­
навливают) менее активные металлы из их оксидов. На этом основан
способ получения металлов - металлотермия. Используют металлы -
восстановители: алюминий (алюмотермия), магний (магнийтермия) и

■ некоторые другие.

РезО 4 + А1 — Ре + А 12О 3 + О
Магнийтермию используют для восстановления неметаллов из их оксидов:
*СО 2 + Мд —— МдО + С *3Ю 2 + Мд — МдО + 3|
Металлы, стоящие в ряду напряжений до водорода, вытесняют водород из
кислот:
2п + 2Н + = 2п2+ + Н2Т
Подберите молекулярные уравнения, которые соответствуют данному
ионному.
^Исключение составляют азотная кислота разбавленная и концентриро­
ванная и серная концентрированная:
Мд + тОзразб,) — М д ^ О зЬ + N 0Т + Н 2О
Мд + НN0зразб.) — Мд(N 0 з)2 + NН 4N 0 з + ...
■ Мд + НN0з(К-ОНц^ — М д ^ О з )2 + N 02 Т + Н2О
Си + Н23 О 4(гаНц..) — Си 3 О 4 + 3 О 2^ + Н2О
Ж елезо (Ре) и алюминий (А1) пассивируются в концентрированной серной
кислоте и не взаимодействуют с ней.
Ж елезо (Ре), алюминий (А1), кобальт (С°), хром (Сг), никель (N1) пассиви­
руются концентрированной азотной кислотой.
В железной таре перевозят концентрированную серную кислоту, а в алю­
миниевой - концентрированную азотную.
222 М еталлы

**Золото и платина не взаимодействуют с кислотами, они растворяются


только в “царской водке” - смеси азотной концентрированной и соляной
концентрированной кислот, взятых в соотношении по объему 1:3.
Упрощенное уравнение реакции:
Аи + НЫО 3 + НС1 ^ АиС13 + ЫОТ + Н 2О
*Только некоторые металлы - амфотерные - взаимодействуют с о сно­
ваниями, причем только со щелочами: 2п, А1, Ве, РЬ, Зп. Железо и хром в
отличие от своих амфотерных оксидов Ре 2О 3 и Сг2О 3 и гидроксидов Сг(ОН)3
и Ре(ОН)3 , со щелочами не реагируют:

Ре + ЫаОН * ; Сг + ЫаОН *
2п + ЫаОН + Н2О ^ Ыа2 [2п(ОН)4] + Н2Т
А1 + ЫаОН + Н 2О ^ Ыа[А!(ОН)4] + Н2Т
Сравните эти реакции с взаимодействием неметалла кремния со щ е­
лочами:
З| + ЫаОН + Н 2О ^ Ыа2ЗЮ 3 + Н 2Т
Более активные металлы вытесняют менее активные из растворов их со­
лей в соответствии с положением металла в ряду напряжений.
Ре + Си2+ ^ Ре2+ + Си
Подберите молекулярные уравнения, которые соответствуют данному
ионному.
*Металлы вытесняют друг друга также из расплавов солей, но не в с о ­
ответствии с рядом напряжений. Так, алюминий вытесняет щелочно-зе­
мельные металлы:

■ 2А1 + 3 С а С ^2(расплав) = 2А|С|3 + 3Са


№ + К С ^(расплав) = ^ С| + К
3К + А|С|3(расплав) = 3 КС| + А|
**Некоторые соли окисляют металлы, например, при травлении печатных
плат, покрытых медью, хлорид железа (III) протравливает “дорожки” в меди
по реакции:
Си + РеС|3 ^ СиС| + РеС|2
Сделайте выводы о химических свойствах металлов и применении хим и­
ческих реакций, в которых они участвуют.

Вы можете убедиться сами иубедить других, что металлы - это кристаллические вещества, по­
лучив кристаллымеди.
Положитенаднососуда (банки, стакана) немногокристалловмедногокупоросаС11ЗО4•5Н2О, засыпь­
те их мелкой поваренной солью, которая служит “тормозом” реакции. Прикройте кристаллы кружком
фильтровальной бумаги, который должен касаться стенок сосуда. Сверху, прямо на бумагу положите
железный кружок(илипластинку), заранееочищенный наждачнойбумагой ипромытыйводой.
Налейте в банку насыщенный раствор поваренной соли, чтобыжелезо было покрыто полностью.
Через несколькодней вбанкеобразуются крупные кристаллымеди.
Форма и размеры кристаллов могут меняться в зависимости от размеров сосуда, кристаллов
медного купороса, толщины слоя поваренной соли, температуры опыта. Поэкспериментируйте! Не
забывайте мыть руки после опыта, ведь медный купорос ядовит!
Полученные кристаллы промойте водой и поместите в пробирку с раствором серной кислоты. Они
хорошосохранятся. Почему? Какаяхимическая реакция с участием металлов происходит вэтом опыте?
М еталлы 223

1. Дай полную характеристику следующих элементов и их соединений:


а) натрия; б) кальция; в) алюминия; г) железа по схеме:
(1) положение в периодической системе; (2) строение атома и воз­
можные степени окисления; (3) нахождение в природе; (4) физичес­
кие и химические свойства простого вещества; (5) состав и
химические свойства оксидов, гидроксидов, солей; (6) применение
этих металлов и их соединений.
*2. Осуществи превращения:
№1\103 4 0 2

а) N801 4 N8 4 № 20 2 4 N 804 4 № Н С03 4 С 02


б) СаС124 С а 4 С а 0 4 С а ( 0 Н ) 24 С а С 0 34 С а (Н С 0 3)24 С 0 2
I4
4 СаШ 03)2 4 0 2
Г 1
в) А120 3 4 А1 4 А1С13 4 А1(0Н)3 4 А120 3
4
№[А1(0Н)4]
г) 2п5 4 2п0 4 2п 4 2пШ 03)24 2п(0Н)24 2п5044 2пС124 2п
4 ^ 6 12 13, ю
2п0 4 № 2К п(0Н)4]'
д) СиЗ -4 Си0 4 Си304 -4 Си 4 Си(N03)2 -4 Си0 4 Си20
Ч 4 т
Си(0Н)2
3. Вычисли массу железа, необходимого для получения 22,4 м3 (н.у.)
водорода железо-паровым способом.
4. Минимальная доза свинца, которая может вызвать отравление через
рот - 5 мг на 1 кг веса человека. Вычисли объем воды с опасным
содержанием ионов свинца 0,35-2 мг/л, которую человек может
выпить без вспышки отравления, при норме потребления воды 2 л в
сутки. Расчет сделай исходя из собственного веса.
5. Термитная смесь, используемая при сварке, содержит железную
окалину Рв304 и металлический алюминий. Вычисли массу железа,
которое образуется из смеси, содержащей 135 г алюминия.
6. При малокровии необходимо давать больному препараты железа.
Порошок металлического железа растворяется в желудочном соке,
содержащем соляную кислоту. Для лучшего усвоения железо запи­
вают разбавленным раствором соляной кислоты. Фармацевтическая
разведенная соляная кислота готовится следующим образом: 1 объем
концентрированной кислоты (массовая доля НС1 37%, плотность рас­
твора 1,19 г/см3) и 2 объема воды. Вычисли массовую долю НС1 в
разведенной соляной кислоте. Какая соль железа образуется при
реакции?
7. Ртуть опасна тем, что при обычной температуре постепенно испа­
ряется. Вот почему, если в доме разбит ртутный термометр, надо
все места, куда попали шарики ртути, засыпать порошком серы.
При обычных условиях происходит реакция соединения и ртуть
превращается в нелетучий сульфид. Вычисли массу серы, необходи­
мую для связывания ртути массой 4 г.
224 М еталлы

*7.3. Качественны е реакции


катионов м еталлов
Как мы уже знаем, для распознавания веществ ис­
пользуются качественные реакции. Мы познакомились
с качественными реакциями на анионы различных
кислот. представлены реактивы, реакции и
В т а б . 7 . 1

характерные признаки качественных реакций на ка­


тионы металлов и аммония.
Таблица 7.1. К ачественн ы е реакции на катионы

Катион Реактив, процедура Реакция Характерные признаки

и + П ла м я сп иртовк и - К а р м и н о в о -к р а с н а я о к р а ск а
плам ени

Ы а+ П ла м я сп иртовк и - Ж елтая окраска плам ен и

К+ П ла м я сп иртовк и Ф и о лето в о е окраш ивание

через синее плам ени

стекло

С а 2+ П ла м я сп иртовк и - К и р п и ч н о -к р а сн а я

окраска п лам ен и

В а 2+ а ) П лам я спиртовки а ) Ж ел то -зел ен а я

б ) Раствори м ы е В а 2+ + 3 0 42- = В а30 4^ окраска п лам ен и


сульф аты , б ) Б елы й осадок, н ер аств о ­

серная ки слота р и м ы й в Н 20 и Н N 0 3

Ад+ Раств. хлор и д ы , Ад+ + С1- = А д С !^ Б елы й творож исты й осадок ,

соляная ки слота н е р а с т в о р и м ы й в Н 20 и Н N 0 3
N 4 4+ Раствор щ елочи Резки й сп ец иф ический зап ах
N 1 -^ + + ОН- = NН 3Т + Н 20
при н агреван и и ам м иака. П ок р асн ен и е влаж ной

ф ен о л ф т а л е и н о в о й бум аж ки

А13+ Раствор щ елочи А13+ + ЗОН- = А 1 ( 0 Н ) 3 4- Б елы й осадок, раствори м ы й

в ки слотах и щ елочах

М д 2+ Раствор щ елочи М д 2+ + 20Н - = М д ( 0 Н ) 2^ Б елы й осадок, раствори м ы й в

кислотах, нераств. в щ елоч ах

**р е 2+ Р а ств ор красн ой 3 Р е 2+ + 2 [ Р е 3+ р \ 1 ) 6] 3- = О са д о к „т у р н б у л е в о й с и н и “

кровяной соли Р е 3 [ Р е ( С ^ ) б] 2^
Кз[Р е (С ^ 6] гексацианоферрат(Ш) железа(11)

Р е 3+ **а) Р а с т в о р ж е лт о й 4 Р е 3+ + 3 [ Р е 2+ ( С N ) 6] 4- = С и ни й о с а д о к „б е р л и н с к о й

кровяной соли лазури “


Р е 4 [ Р е ( С ^ ) б] 3^
К 4[ Р е ( С ^ б] гексацианоферрат(И) железа(Ш)
б) раствор ти оц и­ Р е 3+ + 3ЗСN- Р е (З С N )3 К р о в а в о -к р а с н о е ок р а ш и в а н и е
аната ам м он и я тиоцианат или роданид железа(Ш) раствора

и ли кали я

С и 2+ Раствор щ елочи с С и 2+ + 20Н - = С и ( 0 Н ) 2^ Я р к о -го л уб о й студ ен и сты й

последую щ им 10 осад ок , черн ею щ ий


С и (0 Н )2 = С и 0 + Н 20
н агреван и ем при н агреван и и
М еталлы 225

1 . В трех пробирках без этикеток содержатся соли хлорид бария,


нитрат серебра и хлорид кальция. Приведи качественные реакции
на каждый из катионов, составь схему мысленного эксперимента по
распознаванию этих солей.

2 . В трех пробирках без этикеток даны бесцветные растворы хлорида


аммония, хлорида алюминия, хлорида магния. Как, располагая
только раствором щелочи, распознать эти вещества?

3. Осуществи превращения: №
Ре20 3 ^ Ре ^ РеС12 ^ Ре(ОН)2 ^ Ре(ОН)3

РеС1з
4. Объясни, в какие цвета окрасится фейерверк, если в состав веществ
будут входить соли лития, натрия, калия, кальция, бария. с ?
5. Докажи состав следующих солей:
*
а) А§1\Ю3 б) ВаС12 в) (1\1Н4)23 0 4 г) Ре304 д) РеС13

6 . В чистом виде золото и серебро - мягкие металлы. Для повышения


механической прочности их сплавляют с медью. Число частей (грам­
Й
мов) золота или серебра, приходящееся на 1000 частей сплава,
называется пробой. Определи:
а) массу золота в сплаве массой 500 г, 583 пробы;
б) массу серебра в сплаве массой 400 г, 875 пробы.

7. Объясни, как можно различить растворы хлорида алюминия и хло­


рида натрия:
а) по цвету; б) с помощью индикатора; в) действием раствора
щелочи; г) по окраске пламени.

7.4. Получение м еталлов

М еталлы получаю т различ­


н ы м и способам и.
N8
Б о л ь ш и н с т в о м етал л о в (к р о ­ жидкий
ме щ елочны х и алю миния) по­
лучаю т восстановлением их из
оксидов при п ом ощ и угл я , о к си ­
да угл е р о д а (II), водорода или
а л ю м и н и я п р и н агр е в а н и и .
Р у д ы - природное сы рье, из
кото р ого в п р о м ы ш л е н н о сти п о ­
л у ч а ю т м е т а л л ы , ч а щ е всего б ы ­
ваю т оксидны е, сульф идны е,
карбонатны е. Сульф идны е и Анод из
графита
карбонатны е руды предвари­
тельно о б ж и гаю т:
Рис. 7.2. Получение натрия и хлора
226 М еталлы

2 2 и 8 + 3 0 2 = 2 2 п О + 2 8 0 2?

М дС0 3= М д О + С 0 2^
Затем о кси д ы восстанавливаю т:

2 и О + С = 2 и + СО^

Г е 30 4+ 4 С О = 3 Г е + 4 С О 2^

3 Г е 304 + 8А1 = 4 А 12 О 3 + 9Ге

М д О + С = М д + СО^
Рис. 7.3. Получение В тех сл у ч а я х, ко гд а м еталл нельзя восстан овить
алюминия у г л е м , о к с и д о м у г л е р о д а (II) и л и в о д о р о д о м и з -з а о б р а ­
зо в ан и я кар б и д о в и л и ги д р и д ов, в кач естве в о сстан о ­
вителя и спользую т а л ю м и н и й :

40
*Д о к а ж и т е с п о м о ­ С Г 2О 3 + 2 А 1 = 2 С г + А 12 О 3
щ ью электронны х Водородом п о л ь зу ю тся д л я п о л у ч е н и я особо ч и с ­
у р а в н е н и й , ч то в о
т ы х м еталлов:
всех способах по­
лучения м еталлов
происходит их
I Ж 0
*
3+ 3Н
Электролитическое
2= Ж + 3Н 20 ^
восстановление м еталлов
восстановление. п ро вод ят и з р а сп л а в о в солей, о кси д о в и ги д р о кси д о в
для п олучен ия щ ел оч н ы х, щ елочнозем ельн ы х м етал­
**Составьте э л е к ­ лов и алю м иния:
тронны е уравне­ С 1 э л ек т роли з р а с п л а в а + ^^^1
ния проц ессов,
протекаю щ их при
раф инировании I С 1 электролиз расплава + ^^^1

4 Ы а 0 Н э л е к т р о л и рр а с п л а в л 4 р а + 2 Н 20 + 0 2^
меди с медны м
анодом. 2А 1 электролиз расплава ^^ ^1 + 3 ^ ^

Ч истую медь получаю т электроли зом раствора


сульф ата м еди с м едн ы м анодом .
В о сста н о в л е н и е оксидов у гл е м и л и о кси д о м угл е­
рода (II) . Ж е л е з о , а то ч н е е е го с п л а в с у гл е р о д о м - ч у ­
гун п олучаю т, восстанавливая о кси д н ы е руды окси д ом
у г л е р о д а (II) и л и у г л е м в д о м е н н ы х п е ч а х п о сх е м е :
Г е 20 3 л Г е 30 4 л ГеО л Ге л Г е 3С
С о с т а в ь т е у р а в н е н и я р е а к ц и й ( р и с . 7 .4 ) .
Ч у г у н с о д е р ж и т о т 2 д о 4 ,5 % у г л е р о д а , 1 -3 % мар­
г а н ц а , 0 ,0 2 - 2 ,5 % ф о с ф о р а и д о 0 ,0 8 % серы .
Ч у г у н п ер ед ел ы ваю т н а ста л ь, в ы ж и га я и з него у г ­
лерод, ф осф ор, серу.
С т а л ь с о д е р ж и т о т 0 , 3 д о 1 ,7 % у г л е р о д а .
Ч у гу н х р у п о к и не поддается ко в ке и п р о катке . О н
п ри м ен яется для л и тья п л и т, т я ж е л ы х частей м а ш и н и
передела на сталь.
И з ста л и , особенно л е ги р о в а н н о й , со д е р ж а щ е й добав­
Рис. 7.4. Получение к и хром а, н и ке л я , м олибдена, вольф рам а, м арган ц а, м е­
чугуна в доменной печи
д и , к р е м н и я , и з го т а в л и в а ю т п о ч т и все, ч т о н а с о к р у ж а е т .
М еталлы 227

Д л я защ и ты стали от коррози и п ри м ен яю т добавки


из хр о м а и н и кел я, п ри этом п олучаю тся нерж авею щ ие Ж елезо и его
стали. К р о м е добавок ш и р о ко п ри м ен яю т п о кр ы ти я из сплавы - чугун и
ц и н к а , н и к е л я , х р о м а , м е д и , серебра, зо л о та . П о к а н а сталь - назы ваю т ся
п о в е р хн о сти ста л ьн о го и зд е л и я есть х о ть н е м н о го ц и н ­ черными металлами,
ка, ж елезо не будет р а зр уш аться. П о ч е м у? а ост альные
Ц в е тн ы е м е та л л ы о б р а зую т м н о го ц е н н ы х сплавов. м ет аллы -
цветными.
Б р о н з а - сп л ав олова и м еди , и звестен п о ч ти ш есть
ты ся ч лет. Б р о н зо в ы е о р уд и я б ы л и зн ачи тел ьн о твер ж е
и прочнее м е д н ы х. Д ревние худ ож ествен н ы е и здели я из
*С пособ защиты,
бронзы вы соко ц енятся и в н аш и дни. Б р о н за обы чная -
железа от
это 9 0 % С и , 1 0 % 8 п , о д н ако су щ е ств у ю т бр о н зы с д р у ­ коррозии с помощью
ги м и добавкам и. Н ап ри м ер , из бериллиевой бронзы в цинкового покры т ия
со вр ем ен н ом сам олёте и зго товл ен о более 1000 деталей. назы ваю т иногда
Л атун ь - с п л а в м е д и (6 0 % ) и ц и н к а (4 0 % ). П р и “ж ерт венны м ",
и зм енен ии соотн ош ени й цвет сплава м еняется от к р а с­ пот ом у чт о цинк
н о в а то го д о с в е т л о -ж е л т о го . Д о б а в к а а л ю м и н и я при­ “ приносит себя в
дает л а тун и з о л о т и с т ы й ц в е т , п о э т о м у ее и с п о л ь з у ю т ж ерт ву". В ы рази это
на хим ическом язы ке.
д л я и зго то в л е н и я знаков о тл и ч и й и худож ественны х
и здели й.
М ельхиор - сплав меди (8 0 % ) и никеля (2 0 % ).
П р и м е н я е тся д л я и зго то в л е н и я сто л о в ы х приборов.
Н е й з и л ь б е р - с п л а в м е д и (6 5 % ), ц и н к а (2 0 % ), н и ­
к е л я (1 5 % ). П о в и д у о ч е н ь н а п о м и н а е т серебро и с л у ­
ж и т его за м е н и те л е м .
С п л а в ы м а гн и я с ал ю м и н и ем , ц и н ко м , м арган ц ем ,
литием очень п рочн ы е, л е гки е , усто й ч и в ы е к корро­
зии, из них и зго та вл и в аю т конструкции, гл уб око­
водны е скаф андры .

7.5. Х и м и ч е ск и е элем ен ты
в биологических с и с те м а х
Из всех известны х элем ентов природа отобрала
п р и м е р н о 50, ко то р ы е в хо д я т в состав ж и в о й м атери и .
П ри сп о со блен и е и х к п отребн остям ж и в ы х орган и зм ов
происходи ло в ходе ж и зн и на зем ле по схем е: я д ы -
те р п и м ы е прим еси - необходимы е э л е м е н т ы - важ н ей ­
ш ие эл е м е н ты . В каж д о м ж и в о м орган изм е нахо д и тся
постоянно 4 0 -4 3 элем ента, назы ваем ы х биоэлем ен­
т а м и . И з н и х 25 - это в а ж н е й ш и е эл е м е н ты д л я ст р о ­
ен и я и ф ун кц и о н и р о в ан и я орган изм ов.
Э ти элем ен ты часто встречаю тся и в зем ной коре.
Т а к е сте ств е н н ы й отбор и зб ав л я е т о р га н и з м ы от за в и ­
си м ости от менее д о ступ н ы х элем ентов. Ш е с т ь из два­
д ц а т и п я т и в а ж н е й ш и х э л е м е н т о в (С , Н , Н , О , Р , 8) -
228 М еталлы

это гл ав н ы е эл ем ен ты , кото р ы е со ставл яю т основу ж и ­


вой о р га н и ч е ск о й м а те р и и (б е л ки , гл и к о ге н , к р а х м а л ,
ж и р ы и н укл е и н о вы е ки сл о ты ).
О д и н н а д ц а т ь элем ентов (Н , С , N О, М а, М д , Р , 8,
С1, К , С а ) с о с т а в л я ю т 9 9 ,9 9 % от всех атом ов о р ган и зм а
человека, из н и х тол ько 4 яв л яю тся м етал л и чески м и
( М а , К , М д , С а ) . Л е г к и е и о н ы К + и М д 2+ н а х о д я т с я в
с о с т а в е к л е т о к , а Ы а + и С а 2+ в о к р у ж а ю щ е й и х п л а з м е
11 элем ент ов -
в м е с т е с г л а в н ы м и а н и о н а м и С1- , 8 О 42 - , РО 43 -. Эти 7
99,99% человека.
ионов обеспечиваю т электронейтральность клеток,
и гр ая в а ж н е й ш ую роль в п оддерж ании соответствую ­
щ его объем а кр о в и и д р у ги х ж и д к о сте й о р ган и зм а.
О д н ако следует п од чер кн уть, что некоторы е х и м и ­
ч е с к и е р е а к ц и и в ж и в ы х о р г а н и з м а х н е в о з м о ж н ы без
участия ионов тяж ел ы х и п е р е х о д н ы х м е т а л л о в (2 п ,
С и , М п , М о , С о , С г, Г е , V ).
Ф унд ам ентальн ы е ха р актер и сти ки эти х ионов, та ­
к и е к а к м а л ы е р а з м е р ы (о б ъ е м и р а д и у с), с л о ж н а я э л е к ­
ГЛАВНЫ Е тронная структура, больш ая атом ная м асса, больш ая
Э Л ЕМ ЕН ТЫ п е р е м е н н а я с т е п е н ь о к и с л е н и я (за р я д ), о к и с л и т е л ь н о ­
С восстановительны й потенциал, об ъ ясн яю т и х кр ай н ю ю
N необходим ость для б и ол оги чески х процессов, особую
Н
важ ность этих ионов для ж изненны х процессов. Эти
О
Р и он ы наход ятся в ж и в о м орган изм е в м и кр о ко л и ч е ств ах
5 10"6 г или 10"9 г н а гр ам м м ассы , а в б о л ьш и х дозах - я в ­
ляю тся ядами. П оэтом у их назы ваю т важ нейш ими
м икроэлем ентам и.
ОСТАЛ ЬН Ы Е О ни н ахо д ятся в орган изм е в ф орме к о м п л е ксн ы х
Э Л ЕМ ЕН ТЫ
соединений, о б р а зую щ и х ги га н тски е м о л екул ы , н а зы ­
С1
N3 ваемы е м акр о м о лекул ам и или м а кр о ц и кл и ч е ски м и си с­
К те м а м и , с б е л ка м и , ж и р а м и , угл ево д ам и . Э ти м етал л ы
Мд (2 п , С и , М п , М о , С о , С г , Г е , V ) в х о д я т в со ста в м е т а л л о ­
Са ф ерм ентов и л и я в л я ю тся а кти в а то р а м и ф ерм ентов.
Э лем ент мож но сч и та ть в а ж н е й ш и м д л я орга­
н и з м а , если:
1. О н п р и с у т с т в у е т в о в с е х т к а н я х ж и в о й м а т е р и и ,
в ко н ц ен тр ац и ях прим ерно п осто ян н ы х от ор ган изм а к
орган изм у.
2. О т с у т с т в и е его приводит к восп рои зведени ю
о д и н а ко в ы х ф и зи о л о ги ч е ски х и стр у к т у р н ы х м о д и ф и ­
к а ц и й н езави си м о от и зуч а е м о го вида.
3. У п р а в л е н и е им предупреж дает и устраняет
возникаю щ ие си м птом ы и исправляет б и охи м и чески е
и зм е н е н и я , п р о и з о ш е д ш и е в его о тс у тс тв и е .
В общ ем, б и о л о ги ч е ски е активны е ком плексы
э т и х в а ж н е й ш и х м и к р о э л е м е н т о в у ч а с т в у ю т в:
М еталлы 229

• синтезе и распаде важнейших биологических


молекул;
• блокировании или стабилизации некоторых
функциональных групп;
• переносе кислорода в тканях;
• клеточных окислительно-восстановительных
реакциях;
• переносе энергии.
По своему содержанию и значению в металло­
ферментах металлы могут быть выстроены в ряд:
Ге > Мд > 2и > Си > Со > Мо > V.
Ионы двухвалентных легких металлов являются
активаторами в ферментах, а ионы более тяжелых ми­
кроэлементов в высшей степени окисления - инги­
биторами.
Необходимо отметить, что изменение концентра­
ции некоторых микроэлементов в результате действия
многих факторов (питание, внешняя среда, активное
или пассивное удаление) может стать причиной некото­
рых заболеваний. Например, замечено повышение уро­
вня ионов меди и снижение уровня ионов цинка в
случае инфаркта миокарда, атеросклероза, гиперто­
нии, цирроза печени, лейкемии.

Мы знаем, что металлы практически не горят на воздухе. Однако можно получить железо, са­
мовоспламеняющееся на воздухе, - пирофорноежелезо. Для этого смешаем водные растворылюбой
соли железа (II), например Ре304, и щавелевую кислоту Н2С2О4 или ее соль Ыа2С20 4. Желтый
осадок оксалата железа (II) отфильтруем ипоместим впробирку, но неболее чем наодну пятуючасть!
Пробирку закрепим в штативе или будем держать наклонно, отверстием вниз, чтобы могла стекать
вода. Нагреем вещество. Капли воды будем снимать жгутом из фильтровальной бумаги или ватой.
Когдаоксалат разложится ипревратится вчерный порошок, закроем пробирку иохладим ее.
Понемногу и осторожно будем высыпать порошок пирофорного железа на металлический лист.
Сразу появятся мелкие искры. Это сгорает железо.
Пирофорное железо нельзя хранить! Остатки железа в пробирке зальем соляной кислотой.
Объясните, почему на воздухе загорается пирофорное железо и незагорается железный гвоздь даже
при прокаливании впламени. Что влияет на скорость реакции железа с кислородом? Покажите опыт в
классе. Желаемуспеха!*

*1. С помощью промышленных бактерий можно извлекать из земли


железо, цинк, кобальт, никель, титан, алюминий. Для одного из видов
бактерий любимым лакомством служат сульфиды. Такие бактерии в
затопленных шахтах заброшенных медных рудников переводят в
растворимое состояние сульфидную медную руду в шесть раз быс­
трее, чемхимическим способом. Предложи пособ выделения чистой
меди из такого раствора.
230 М еталлы

**2. Цинк умели получать в древнем Китае, Индии, Дакии. Эти секреты
были утеряны. В Европе почти два века не могли наладить произ­
водство цинка. Сульфидную руду обжигали, восстанавливали углем,
но цинк не выплавлялся! Оказывается, он испарялся в этом
процессе, так как его температура кипения всего 906°С. Испарив­
шийся цинк встречался с кислородом воздуха и превращался снова
в оксид. Предложи условия, при которых следует проводить этот
процесс. Составь уравнения всех реакций. Вычисли массу цинка,
полученного из 100 кг обогащенной руды с содержанием сульфида
цинка 80%.

*3. Олово называют металлом консервных банок, потому что на про­


изводство белой жести (железо, покрытое оловом) расходуется
половина мирового производства олова. Для возвращения олова из
использованных банок применяют разные способы. Чаще всего жесть
обрабатывают газообразным хлором. Железо при отсуствии влаги с
ним не реагирует. Олово же легко хлорируется, образуя дымящую
жидкость - хлорид олова (IV), который затем отправляют в электро­
лизер. Вырази химическими уравнениями и схемой электролиза все
?5 описанные процессы. Вычисли массу олова, которое можно получить
из 100 жестяных банок, если на каждую банку расходуется 0,5 г олова.

4. Еще в средние века была известна загадочная болезнь олова - “оло­


вянная чума”. Оловянные тарелки теряли блеск, покрывались
серыми пятнами и наростами, но главное, при соприкосновении с
ними другой оловянной посуды появлялись признаки этой болезни.
В начале XX века английский путешественник Роберт Скотт погиб на
обратном пути с Южного полюса, потому что весь керосин вытек из
железных банок, запаянных оловом. Солдатские ложки и пуговицы
из олова на морозе превращались в серый порошок. Анализ по­
казывал, что серый порошок - тоже олово. Объясни, какое явление,
физическое или химическое, происходит при “оловянной чуме”, если
ниже 13°С кристаллическое белое олово переходит в аморфное
серое. Где нужно хранить олово для паяния, если ты занимаешься
этим дома?

*5. При обработке образца латуни массой 16,25 г соляной кислотой


выделился газ объемом 2,24 л (н.у.). Вычисли массовые доли меди и
цинка в сплаве.
*6 . Получение меди из медного блеска С ^ З можно выразить следующей
цепочкой превращений: Си2З ^ СиО ^ Си. Вычисли массу
сульфида меди (I), необходимого для получения одной тонны меди.
Вычисли массу серной кислоты, которую можно получить в качестве
дополнительного продукта.*

**7. В железной руде магнетите массовая доля РеэОд составляет 65%.


Вычисли массу чугуна, с массовой долей углерода 4%, который можно
получить из 100 кг этой руды.
М еталлы 231

О ксиды и гидроксиды м еталлов

Систематизируем наши знания об оксидах и гид­


роксидах металлов в самостоятельной работе. Ответим
на следующие вопросы и выполним задания.
I. Сравните предложенные оксиды: Ыа2О, СО2 ,
А 12О3 , 8О3 , 2иО.
Разделите их на три группы по известной вам клас­
сификации оксидов, обоснуйте это разделение.
Сделайте вывод о преимущественном характере
оксидов металлов.
II. Составьте уравнения реакций для следующих
способов получения оксидов металлов:
а) окисление простых веществ кислородом;
б) окисление сложных веществ кислородом
(обжиг);
в) разложение нерастворимых оснований;
г) разложение солей (карбонатов, нитратов).
*111. Объясните на основании уравнений реакций,
какой характер проявляют оксиды металлов в высокой
степени окисления:
МП2О7 + Н 2О ^ НМПО4 ; СгОз + Н 2О ^ Н 2СЮ4
Уравняйте реакции, составьте примеры формул со­
ответствующих солей.
IV. Из предложенных веществ выберите гидрокси­
ды металлов: Н 28О4 , Са(ОН)2 , А1(ОН)з , Н 3РО4, ЫаОН,
2и(ОН)2 , Ге(ОН)2 . Каков общий характер этих гид­
роксидов металлов? Разделите их на две группы по из­
вестной вам классификации.
*Выберите из них гидроксиды с двойственными
свойствами. Докажите двойственность уравнениями
реакций.
V. Выведите и проиллюстрируйте уравнениями ре­
акций химические свойства основных оксидов и осно­
ваний по схеме генетической связи:
м е т а л л ^ основной окси д основание ^ с о л ь

н е м е т а л л ^ к и с л о т н ы й о к с и д ^ к и с л о т а ^ с о л ь

Приведите уравнения дополнительных реакций


оксидов и оснований, не отмеченных в схеме.
VI. Вспомните области применения оксидов и гид­
роксидов металлов. Не забудьте о нахождении их в
природе!
232 М еталлы

Гарафон знаний
.Оксидбериллия, еще недавно малоизвестного редкого элемента,
теперь благодаря высокой огнеупорности ихимической стойкости слу­
жит атомной технике в качестве оболочек тепловыделяющих элементов
атомных реакторов, стекол, пропускающих все лучи от ультрафиоле­
товыхдо инфракрасных, служит исходным сырьем для создания искусс­
твенных изумрудов.
... Основой титановых белил является оксид титана (IV). Такие бели­
ла вытесняют традиционные свинцовые, потому что они не ядовиты и
ими можно покрасить значительно большуюповерхность.
... Оксидхрома (III)добавляют коксидуалюминия иполучают красные
рубины. Искусственные рубины используются не толькодля украшений,
основная ихработа - это рождениелазерноголуча, которыйлегко режет
металлы, проделывает отверстия влюбых самыхтвердых материалах.
Попытайтесь осуществить экспериментально:
Алю м иний белы й м атовы й. Растворите 20 г гидроксида натрия в
литре горячей воды. Внесите в раствор алюминиевый предмет и по­
держите, пока алюминий не приобретет белый матовый цвет. Затем
промойте предмет большим объемом воды, высушите и покройте бес­
цветным нитролаком из пульверизатора.
Алю м иний зол о ти сты й . В 500 мл горячей воды растворите
13гсульфида калия, затем проведите опыт, какописано выше.
З ел ен а я брон за. В 200 мл 9%-го уксуса растворите 200 г сахара и
200 г хлорида натрия. Покрасьте медный предмет несколько раз этой
смесью, пока не получите зеленый оттенок, затем высушите этот пред­
мет ипокройтелаком.

*1. Осуществи следующие превращения:


СаС12 4 Са 4 СаО 4 Са(ОН)2 4 СаС03 -4 Са(НС03 )2
а) СаС0з^ ^ 8 ^ ^ ^ 14
7 Са5Ю3 < 5 Са(1\103 )2 4 02 СаО
Ре3 4»^
б) Ре2 03 4 Ре(1\103 )3 4 Ре(0Н)3 4 Ре2 03 4 Ре
Ре32 2
ш з 1
в) 2п3 “2 п0 №22п02
2п(0Н)2 * 3 2пС12 4 2п(0Н)2
ШЩ __ 8____ |

2. Объясни, какую роль играют оксиды металлов в следующих ре­


§ 3 акциях:
щ и - [Ре, ЛЪОз, КоО]
а) Са0 + Н2 0 4 Са(0Н)2 ; г) N2 + Н2 < >ЫН3 ;
б) Ре(0Н)2 4 Ре0 + Н20; д) Си0 + Н2 4 ? + ?;
[МпОо] [УоОв]
в) Н202 4 Н20 + 02Т; е) 302 + 02 < 503
$ Уравняй реакции.
М еталлы 233

3. Какие оксиды встречаются в природе:


а) К2О; в) СаО; д) РеО; ж) 1_12О;
б) Си2 0 ; г) Ре2 0 з; е) М 2О3 ; з) 2 п0 ?
*4 . Вычисли массовые доли оксида железа (III) и оксида меди (II) в смеси,
если при восстановлении 63,8 г этой смеси водородом образовалась
вода массой 9 г. Вычисли массы обоих полученных металлов.
*5 . Космический корабль потерпел аварию и совершил посадку на не­
известную планету. В распоряжении космонавта оказались яблоко,
малахитовая шкатулка и немного известковой воды. Он попытался
установить состав атмосферы и выяснил, что разрезанное яблоко не
изменяется в атмосфере планеты, известковая вода не мутнеет, а
при нагревании малахита образуется красный порошок. К какому
выводу пришел космонавт?

М еталлы №6
Решение экспериментальных задач
Примечание. Работа может быть выполнена по вариантам, состав­
ленным учителем.

П р и б о р ы и н а б о р х и м р еа к т и в о в , сп и р то в к а , п р о ­
р е а к т и в ы :

би р к и .
Тип з а д а ч : П о л у ч е н и е в е щ е с т в

О п ы т П о л у ч е н и е м е т а л л о в . Определите, какие металлы можно


1 .

получить из предложенных веществ: железный гвоздь или другой


предмет, кусочки цинка (из отработанной батарейки), раствор сульфата
меди, сульфата железа (II), нитрата свинца, нитрата цинка. Получите
один из металлов по вашему выбору. Оставьте пробирку до конца урока,
наблюдайте образование металла во времени.
Составьте уравнение реакции. Запишите наблюдения.
Тип з а д а ч : К а ч е с т в е н н ы е р е а к ц и и н е о р г а н и ч е с к и х в е щ е с т в

О п ы т 2 .К а ч еств ен н а я р еак ц и я и он а Рэ3+.


Реактивы:растворы хлорида железа (III), тиоцианата калия или
аммония КС \З(1 \Н 4С \З ). Смешайте в пробирке по несколько капель
соли железа и реагента (КС№ или NН4СN 5 ). Перемешайте раствор.
Запишите наблюдения. Составьте уравнение реакции. Назовите
продукт реакции. Сделайте вывод.

Тип за д а ч : И д е н т и ф и к а ц и я в е щ е с т в , д о к а з а т е л ь с т в о и х с о с т а в а

О п ы т 3 . В трех пробирках без этикеток содержатся сульфат меди,

сульфат железа (Н)а, сульфат алюминия. Определите эти вещества.

О п ы т 4 . Докажите состав следующих солей: а) 1\1Н4С1; б) ВаС12;

в) Р е З 0 4; г) РеС!3; д) С и З 0 4; е) (\1Н4)2З 0 4.

а Если в кабинете нет солей железа (II), растворите кусочек железа в соля­
ной или разбавленной серной кислоте, слейте раствор и используйте его. Успех
обеспечен! Соль железа (III) легко получить, если к кусочку железа добавить раз­
бавленной азотной кислоты и слегка нагреть. В растворе образуется Ре([\03)3.
234 М еталлы

Опыт 5. Докажите, что реактив железный купорос Р е 3 0 4 ■ 7Н20


содержит примесь Ре2(3 0 4)3.
Опыт 6. В трех пробирках без этикеток содержатся хлорид алю­
миния, хлорид бария, хлорид железа (III). Определите эти вещества.
Тип з а д а ч : Получение веществ
Опыт 7 . Используя предложенные реактивы: С и 3 0 4, Ыа0Н(разб.),
Ыа0Н^конц.;, НС1 или Н23 0 4, получите гидроксид меди (II) и испытайте
его отношение к раствору кислоты и концентрированному раствору ще­
лочи. Объясните наблюдаемые явления, составьте уравнения реакций,
сделайте выводы.

Опыт 8. Получите гидроксид алюминия из сульфата или хлорида


алюминия. Испытайте отношение А1(0Н)3 к кислоте и разбавленной
щелочи. Объясните наблюдаемые явления, составьте уравнения реак­
ций, сделайте выводы.
Опыт9. Получите гидроксид цинка из соли цинка. Испытайте отно­
шение 2 п (0Н )2 к кислоте и разбавленной щелочи. Объясните наблю­
даемые явления, составьте уравнения реакций, сделайте выводы.

Опыт 10. Получите гидроксиды железа (II) и железа (III) из сульфата


железа (II) и хлорида железа (III). Сравните их отношение к кислоте и
концентрированной щелочи. Сделайте вывод. Составьте уравнения
всех реакций.

Опыт 11. Осуществите превращения:


а) Ре ^ Р е 3 0 4 ^ Ре(0Н )2 ^ Ре(0Н )3

б) РеС13 ^ Ре(0Н )3 ^ Ре2(3 0 4)3

в) С и 3 0 4 ^ Си(0 Н)2 ^ С и С 12

г) С и 0 ^ С и (0 Н )2 ^ С и 3 0 4

д) Ре ^ ^ ^ Ре(0Н )3

е) Ре ^ Р е 3 0 4

А12(304)3
ж) А1 ^ А1С13 ^ А1(0Н)3
ЫаА102

з) 2п ^ 2 п3 0 4 ^ 2 п (0 Н)2 ^ 2 п 0
Напишите уравнения соответствующих реакций.
М еталлы 235

Элемент с электронной формулой 1з22522р63523р1:

? а) натрий; б) кальций; в) алюминий; г) железо.


Все металлы находятся при обычных условиях:
а) в твердом состоянии; б) в твердом состоянии, за исключе­
Г нием ртути - жидкости; в) находятся во всех трех агрегатных
состояниях.
III. Оцени, в каком ряду возрастает активность металлов по отноше­
нию к воде:
а) Сз<М§<А1<1\1а<К г) 1\1а<К<Сз<М§<А1
ТЕСТ

б) М§<А1<1\1а<К<Сз д) А1<М§<1\1а<К<Сз
в) А1<К<1\1а<Сз<М§
IV. Выбери выражения, характеризирующие металлическую связь:
а) связь, которая реализуется через обобществление
электронов внешних уровней;
б) связь, в основе которой лежит перенос электронов между
различными атомами;
в) связь, которая реализуется через поступление
в общее пользование электронов от двух одинаковых атомов;
г) связь, которая реализуется через поступление в общее
пользование электронов от двух различных атомов.
*У. Металлические 5-элементы проявляют следующие свойства:
а) являются сильными окислителями;
б) являются сильными восстановителями;
в) обладают низкой электроотрицательностью;
г) проявляют низкую твердость.
VI. Для представленных ниже выражений укажи следующее: под­
черкни “Да” для правильных и “Нет” для неправильных выра­
жений.
Да. Нет. С ростом степени окисления металлов основные
свойства ихоксидовусиливаются.
Д а. Нет. Металлы, стоящиеврядунапряженийпослеводорода,
замещаютводородвкислотах.
Д а. Нет. Металлынепроводятэлектрический токитепло.
^М . Составь уравнения реакций для следующих превращений:
Ре(ОН)3 ^ Ре2 0 3 ^ Ре2(504)3 ^ РеС13 ^ Ре(1\103)3
*УШ. Вычисли массу железа, которое можно получить из оксида
Ре304 массой 23,2 г и алюминия массой 23,76 г алюмотер­
мически.
*!Х. Получи оксид кальция двумя способами. Составь уравнения ре­
акций. Укажи 2-3 области применения оксида кальция.
X. Ежегодно автомобиль расходует до 4 т кислорода. Какую массу
оксида ртути (II) НдО необходимо разложить для получения годо­
вой нормы кислорода для автомобиля?
Значение и роль неоргани­
ческих веществ для жизни
и здоровья человека
После изучения этой главы ты
будешь способен:
• аргументировать генетическую связь
между классами неорганических соединений;

• решать комбинированные задачи и упра­


жнения по курсу неорганической химии;

• разрабатывать творческие работы по х и ­


мии;

• оценивать важность изучения неоргани-


ческой химии.
Значение и роль неорганических вещ еств
д ля ж изни и здоровья человека 237

8.1. Генетическая свя зь м еж ду к л а с с а ­


ми неорганических соед и н ен и й
М еж ду просты м и и слож ны м и н ео р ган и ч ески м и
вещ ествам и (о кси д а м и , основаниям и, кислотам и и
со л ям и ) сущ ествует ген ети ч еская связь, с п о м о щ ью к о ­
торой мож но объяснить возм ож ности их взаи м н ы х
п ревр ащ ен и й . Н а п р и м е р , к а л ь ц и й , простое вещ ество­
м еталл, в результате соеди нен ия с ки сл ор о до м превра­
щ ается в оксид кальция, которы й, в свою очередь,
в за и м о д ей ств у я с водой, образует ги д р о к си д к а л ь ц и я .
При взаи м од ей ствии ги д р о кси д а к а л ь ц и я с кислотой
об р азуется соль. В се эти п р е в р а щ е н и я м о ж н о п р ед ста­
вить в виде схем ы :
С а ^ С а О ^ С а (О Н )2 ^ 0 а 8 О 4.
К о н е ч н ы й п ро д укт - сульф ат кал ьц и я , м ож н о п о­
л учи ть и другим п утем , и сход я из нем еталла, н а п р и ­
м ер, серы :
8 ^ 8 О 2 ^ 8 О 3 ^ И 28 О 4 ^ С а 8 О 4 .
Т а к и м образом , од н а и та ж е со л ь п о л уч е н а д в у м я
путям и.
И зв е стн ы и обратны е п ревращ ен ия: из соли м о ж н о
п о л уч и ть вещ ества д р уги х классов и л и просты е вещ ес­
т в а . Н а п р и м е р , с о л ь с у л ь ф а т м е д и (II) м о ж н о « п р е в р а ­
ти ть» в м едь по схем е:
С и 8 О 4 ^ С и (О Н )2 ^ С и О ^ С и .
Взаим освязь м еж ду классам и н е о р ган и ч ески х ве­
щ еств м о ж е т б ы ть представлена к а к схе м а ге н е ти ч е ско й
связи о сн о вн ы х классо в н е о р ган и ч ески х соединений:
М етал л ^ основн ы й окси д ^ основание
Т
соль

Н ем еталл ^ кисл отн ы й оксид ^ кислота


С помощ ью ге н е ти ч е ско й связи мож но вы водить
х и м и ч е ски е свой ства каж д о го кл а сса н ео р ган и ч ески х
соединений.

Химические свойства оксидов Химические свойства солей


металл-^основной оксид^основание^соль металл^основной оксид^основание^соль
1 4
2
неметалл^кислотный оксид^кислота^соль неметалл^кислотный оксид^кислота^с'оль
Химические свойства кислот Химические свойства оснований
металл^основной оксид^основание^соль металл^оснювилйоксид^основанш^соль

неметалл^кислотный оксид^кислота^соль неметалл^кислотный оксид^кислота-^соль


Значение и роль неорганических вещ еств
238 д ля ж изни и здоровья человека

1. Составь уравнения реакций для следующих превращений:


а) МдС12 ^ М д ^ 03)2 ^ М д(0 Н)2 ^М дО ^ МдЗОд
б) РеС13 ^ Р е ^ 0 3)3 ^ Ре(ОН)3 ^ Ре20 3
в) Р ^ Р2О5 ^ NазР04 ^ Саз(РОд)2 * Р4
NаN0 3

■ *2 .
г) С ^ СО2 ^ Н2СО3 ^ СаСОз ^ СО2 ^ Са(НСОз)2
На основе генетической связи азота и его соединений напиши урав-
н
^ ^ NН3 ^ N0 ^ N 02 ^ НN03 ^ N2

NН4СI NаN0 3
Назови области применения веществ, представленных в схеме.
с СО 3. Напиши уравнения реакций в соответствии со схемами:
а) ВаС12 ^ NаСI ^ Nа0Н ^ Са(0Н)2 ^ С аС 03 ^ Са(НС03)2
5 2 б) ВаС03 ^ Ва0 ^ Ва(0Н)2 ^ Nа0Н ^ Nа2З 0 4 ^ NаСI
4. Составь уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить
о_с превращения:
а) 2 п ^ 2 пЗ ^ Н2З ^ ЗО2 ^ ЗО3;
б) Nа ^ Nа0 Н ^ NаНС0 3 ^ Nа2С0 3 ^ NаСI;
в) NаВ^ ^ Вг2 ^ НВг ^ КВг.
*5. Реши задачи (для реального профиля):
5.1. Смесь СиО и Ре2 0 з массой 286,5 г восстановили водородом, а
полученные продукты обработали избытком раствора соляной
кислоты. В результате реакции выделился водород объемом
13,44 л (н. у.). Какова масса меди, образовавшейся после вос­
становления водородом исходной смеси?
5.2. Вычисли массу оксида марганца (IV) и объем раствора соляной
кислоты с массовой долей НС1 36,5% (р = 1,18 г/мл), которые
потребуются для получения хлора, способного вытеснить иод
массой 50,8 г из иодида калия.
5.3. В результате растворения в соляной кислоте смеси железных
опилок и магния массой 31,2 г выделился водород объемом
20,16 л (н. у.). Вычисли массу каждого металла в смеси.
5.4. Смесь меди и оксида меди массой 100 г обработали избытком
концентрированной азотной кислоты. В результате реакции
выделился бурый газ объемом 33,6 л (н. у.).
а) Вычисли массовую долю каждого компонента смеси;
б) определи, какая из двух происходящих реакций является окисли­
тельно-восстановительной, назови окислитель и восстановитель.
6 . Реши задачи (для гуманитарного профиля):
6.1. В школьной химической лаборатории неаккуратный ученик раз­
бил термометр, содержащий ртуть массой 30 г. Определи с по­
мощью вычислений, сколько граммов серы потребуется для
превращения токсичной ртути в менее опасное вещество.
6.2. Вычисли массу углекислого газа, который может выделиться в
атмосферу в результате прокаливания известняка (СаСО3)
массой 130 т.
6.3. В течение суток желудок человека выделяет примерно 800 мл
желудочного сока (р = 1,65 г/мл), который содержит 0,5% соля­
ной кислоты. Вычисли массу хлорида натрия, необходимого для
получения такого количества соляной кислоты.
6.4. Массовая доля иода в щитовидной железе составляет 0,12%.
Определи массу иода в щитовидной железе, если ее масса
равна 40 г.
Значение и роль неорганических вещ еств
д ля ж изни и здоровья человека 239

8.2. З н ач ен и е неорганических вещ е ств и их


роль
Человеческий организм - это живая лаборатория, посколь­
ку содержит практически все химические элементы, встречаю­
щиеся в природе. Как минимум 14 микроэлементов и 11 макро­
элементов, являющихся основой живой материи, необходимы
для нормального функционирования организма человека. Из­
быток или недостаток некоторых из них непосредственным обра­
зом влияет на наше здоровье. Рассмотрим значение некоторых
элементов для организма человека.
Алюминий встречается во всех тканях и органах, особенно в
печени, легких, костях и мозге. В медицине соединения алюми­
ния применяются при лечении бронхита и гастрита.
Серебро обладает дезинфицирующими свойствами, и до не­
давнего времени широко применялось в этих целях. Напитки,
обработанные большим количеством серебра, считались хоро­
шим средством от головной боли, головокружения и т. д.
Азот, с точки зрения биологии, является более ценным, чем
благородные металлы. Вместе с вдыхаемым воздухом он посту­
пает в организм, не оказывая на него непосредственного воздей­
ствия, но при повышенном давлении может вызвать наркоз, а
быстрое снижение давления приводит к кессонной болезни,
известной аквалангистам. Многие неорганические соединения
азота - оксид азота (IV), оксид азота (III) токсичны и в резуль­
тате реакции с оксидом серы (IV) могут вызвать удушье.
Медь является главным компонентом 11 ферментов. Она
участвует в образовании гемоглобина, активируя железо, акку­
мулированное в печени, и обеспечивает усвоение железа и
витамина С.
В былые времена с помощью соединений этого элемента ле­
чили паразитарные заболевания, холеру, менингит. Медь явля­
ется хорошим средством против радикулита.
Фтор входит в состав крови и мозга, присутствует в костях,
О пиш ите
зубах и ногтях. Соединения фтора укрепляют костную систему и
2 -3 об ласти
зубную эмаль, стимулируют работу мозга и нервной системы. применения
Калий регулирует кислотно-щелочной баланс крови, акти­ в повсе­
визирует работу многих ферментов, способствует преодолению дневной
усталости и стресса. Соединения, содержащие калий, регули­ ж изни
руют кровяное давление, снимают чувство беспокойства, кислорода
и водорода.
страха.
Сера входит в состав белков, некоторых гормонов, в час­
тности инсулина, и витаминов; участвует в окислительно-восста­
новительных процессах в организме. Минералы, содержащие
серу, помогают в регенерации волос и ногтей, помогают при
кожных заболеваниях, выводят токсины из печени.
Значение и роль неорганических вещ еств
240 д ля ж изни и здоровья человека

И з и зуче н н о го Мы рассказали о значении для нашей жизни лишь


ранее м атериала некоторых химических элементов. По окончании учебно­
в ы д е л и те 2 -3
ж изненно важ ны х
го года тебя ждут каникулы, во время которых ты смо­
направления жешь найти больше информации о других важных
и спользования химических элементах.
к а л ь ц и я и его
со еди нен ий .

1. Углеродные токсины - это свободный углерод в форме сажи и оксид


углерода (II), называемый также угарным газом. При концентрации угар­
ного газа в воздухе 0,4% человек может погибнуть, так как этот газ легко
соединяется с гемоглобином крови, лишая ее способности переносить
кислород к тканям.
Другой оксид углерода, углекислый газ, также способен негативно
воздействовать на организм человека (особенно курящего). Он вызывает
сужение периферийных кровеносных сосудов, подавляет дыхательный
центр и т. д.
Сравни строение и свойства этих двух оксидов и заполни таблицу:
Оксид Оксид углерода (II) Оксид углерода (IV)
Характеристика
Молекулярная формула
Структурная формула
Уравнения реакций получения
при сжигании топлива
Физические свойства

Ю Проявление окислительных или


восстановительных свойств
2. Для дезинфекции склада плодовоовощной продукции от плесени и неко­
торых насекомых применяют оксид серы (IV), получаемый путем сжигания
серы, содержащей 5% примесей. Вычисли количество оксида серы (IV),
необходимое для «окуривания» склада объемом 45м3, если по нормативам
требуется 1,6 г оксида серы (IV) на 1м3 пространства помещения.
*3. Даны два сосуда: один содержит хлорид железа (III), а другой - хлорид
натрия. Предложи план-схему распознавания содержимого каждого
сосуда и составь уравнения соответствующих реакций.
*4. Химический элемент с электронной конфигурацией 1522522р63523р63й6452
является исключительно важным для организма, помогает повысить
сопротивляемость заболеваниям и предупреждает утомляемость. С
помощью периодической системы определи: а) название элемента;
б) вид образуемых им ионов; в) формулы оксидов и гидроксидов, кото­
рые он образует.
Значение и роль неорганических вещ еств
д ля ж изни и здоровья человека 241

Назови 3-4 области применения соединений этого химического эле­


мента.
5. Реакция разложения карбоната кальция лежит в основе получения
негашеной извести.
Эта реакция является эндотермической и обратимой.
а) напиши уравнение соответствующей реакции;
б) вычисли массу оксида кальция, образующегося при разложении
карбоната кальция массой 150 кг;
в) назови 2-3 наиболее значимые области применения кальция и его
соединений.
*6 . Определи металл, который участвует в нижеследующих превраще­
ниях. Напиши уравнения соответствующих реакций.
12
МеС1х МеО
ж 1 11 10 ' ,,

4 3 Ме 13 14

МеС1у 7 \ МехОу
*7. Составь уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить
превращения:
а) Мд ^ МдО ^ Мд(ОН)2 ^ Мд3 О4 ^ Н2ЗО4 ^ А12(3 О4)з
б) Си ^ СиС12 ^ Си(ОН)2 ^ СиО ^ Си3 О4 ^ Си
в) 3 ^ ЗО2 ^ ЗО3 ^ Н2ЗО4 ^ Си3 О4 ^ СиС12
г) Р ^ Р2О5 ^ Н3РО4 ^ ЫазРО4 ^ Саз(РО4)2 ^ Н3РО4
I
АдзРО4

8.3. Х и м и я и за щ и та окруж аю щ ей ср ед ы
Наука и новые технологии позволили человечеству
понять структуру материи, подчинить энергию атома и
проникнуть в тайны живой клетки.
В прошлом веке произошел впечатляющий прогресс
в области защиты здоровья, особенно в вопросах предот­
вращения эпидемий инфекционных заболеваний благо­
даря открытию антибиотиков и иммунизации (вакци­
нации) детей.
Развитие современных средств передвижения и теле­
коммуникации сократило расстояния, способствуя мо­
бильности человека и быстрому распространению инфор­
мации и знаний.
С другой стороны, все эти и многие другие прогрес­
сивные достижения порождают и новые проблемы. Ци­
вилизация вступила в конфликт с окружающей средой
как в вопросах использования природных источников
энергии, сырья и продуктов питания, так и в ухудшении
состояния окружающей среды - воды, воздуха, почвы.
Если животные и растения бессознательно адаптиру­
ются к условиям окружающей среды, человек старается
Значение и роль неорганических вещ еств
242 д ля ж изни и здоровья человека

окруж аю щ ую среду подчинить собственны м потребностям и


п отребн остям общ ества. О чевидно, что новы е о тн о ш ен и я человек -
окруж аю щ ая среда являю тся творением человека, которы е
п о д ч и н я ю тся не сто л ько зако н а м п ри р од ы , ск о л ь к о со бствен н ы м
интересам лю дей.
Н а р у ш е н и я р а в н о в е си я в о к р у ж а ю щ е й среде, т а к и е к а к р а ­
зруш ени е озо н о в о го сл о я в стратосф ере и повы ш ение тем пера­
ту р ы в атм осф ере, п р и в о д я т к и зм е н е н и я м в п р и р о д н ы х э к о с и с ­
тем а х. Ч р езм ер н ое и сп о льзован и е п р и р о д н ы х ресурсов о казы вает
негати вное воздействие на ресурсы пресной воды, леса, паст­
б и щ а , п очву, атм осф еру, б и о л о ги ч е ски е си сте м ы и б и ол оги ческо е
разн ообрази е в природе.
О дни м из последствий и н д устр и ал и зац и и является п а р н и ко ­
в ы й эф ф ект, в о з н и к ш и й к а к след стви е п о в ы ш е н и я у р о в н я у гл е ­
ки сл ого га за в атм осф ере по причине ш и р о ко го применения
ископаем ы х видов топлива (у гл я , неф ти, п р и р о д н о го га за) и
у м е н ь ш е н и я площ адей л е сн ы х м ассивов. Э то вы звало процесс н а ­
гр е в а н и я атм осф ер ы , и м е ю щ и й н е гати в н ы е п осл ед стви я: за сух и ,
ур аган ы и наводнения, кр уп н ы е лесны е п ож ар ы .
В Р е с п у б л и к е М о л д о в а и н т е н с и в н о е п р и м е н е н и е , без н а у ч н о й
основы , пестицидов и м и н ерал ьн ы х удобрений в ущ ерб прим е­
нению орган ических удобрений спровоцировало загрязн ени е
вредны ми вещ ествам и почв, назем ны х и п о д зе м н ы х вод. В ре­
зу л ь та те более 70% п а х о тн ы х зем ель п ер ен асы щ ен ы н и тр а там и ,
ф осф атам и , со е д и н е н и я м и к а л и я , ф тор а и т. д.
Самы м используем ы м пестицидом в сельском хозяйстве
является «бордосская ж идкость» - см есь м едн ого купороса с
гаш ен о й известью , кото р ая используется в ви н огр ад ар стве д л я
борьбы с гр и бком , назы ваем ы м «м илдью ». Этот пестицид
используется уж е более 100 лет во всех р еги он ах, гд е вы ­
р а щ и в а ю т ви н огр ад . Н о то л ь к о в н а ш е й стр ан е в почве о б н а р у­
ж ены кристаллы м алахита (о сн о в н о го карбоната м е д и ), что
означает п рев ы ш ен и е ко л и ч ества п р и м е н я е м о й «бордосской ж и д ­
к о сти » . И з ап п ар ато в, к о то р ы е р а сп ы л я ю т р аствор это го п е с ти ­
ц и д а , н а з а р а ж е н н ы х л и с т ь я х з а д е р ж и в а е т с я л и ш ь 3 0 -4 0 % пре­
п а р а т а , а о с т а л ь н о е п о п а д а е т в з е м л ю и в в о з д у х . А и з т е х 3 0 -4 0 %
бо льш ая часть см ы вается д о ж д я м и , д о сти гая в кон ечн о м и то ге
почвы . Т аки м образом , х и м и ч е с к и й продукт, потенциально по­
л е зн ы й д л я ви н огр ад н о й л о зы , ста н о в и тся загр язн и те л е м почв.
Ц елесообразно было бы усоверш енствовать инструм енты для
распы ления пестицидов, а не обвинять химию в загрязн ени и
окруж аю щ ей среды . Химические продукты , применяемы е ра­
ционально и по назначению , приносят пользу и человеку, и
окруж аю щ ем у миру. О днако они м огут нанести значительны й
ущ ерб, если пренебречь п рави л ам и и х п ри м ен ен и я.
В настоящ ее врем я учен ы е зан яты проблемой д е т о к с и к а ц и и
Значение и роль неорганических вещ еств
д ля ж изни и здоровья человека 243

п о ч в с п о м о щ ь ю проц ессов о к и сл е н и я и ги д р о л и за , ко то р ы е
ф актически протекаю т в почвах естественны м путем , но
нуж даю тся в стим улировании и ускорении.
Д л я восстан овлен и я п лод ороди я почв, д егр а д и р о в а вш и х
в результате и х чрезм ерного о р о ш е н и я недоброкачественной
водой, н а эти зем л и вн о сят ги п с, и звесть и соли к а л и я . Э тот
элем ент вы тесняет из о б м ен н о го ком плекса почв натрий,
о к а зы в а ю щ и й п агубное воздействие к а к н а се л ь ско хо зя й ст­
венны е зем ли, та к и на сам и растения.
Т а к и м образом , и сп о л ьзо в а н и е со о тв е тств у ю щ и х х и м и ­
ч е ски х препаратов позволяет восстановить плодородие почв В 1995 году
и увеличить и х продуктивность. Н обелевская
О собую оп асность для о кр уж а ю щ е й среды представляю т премия по х и ­
о тх о д ы и м усо р , и м е ю щ и е п р о м ы ш л е н н о е , эн е р ге ти ч е ско е, м ии была при­
суж дена уче­
сел ьско хо зяй ствен н ое, трансп ортн ое, бы товое п р о и схо ж д е ­
ным П о л ю Кру-
ние. Т ехн о логи ч ески е процессы , и спользуем ы е человеком в
т зену, М а р и о
н астоящ ее врем я, не л и ш е н ы отходов, о статко в и м усора.
М о л и н о и Ф рэн­
К о л и ч е с т в о с п е ц и ф и ч е с к о го го р о д с к о го м у с о р а (б ы т о в о го и ку Ш ервуду
п р о м ы ш л ен н о го ) варьи рует в разны х странах в пределах Роу л эн ду за и х
0 ,5 - 1 ,0 кг на каж д ого ж и те л я в день, или 1 8 0 -3 5 0 кг на работ ы по изу­
ж и т е л я в го д . чению хим ии
В н а сто я щ е е в р е м я сб ор , п ер е в о зка , п е р е р а б о тк а и к о ­ земной ат м о­
нечная у ти л и за ц и я отходов и м усор а разл и ч н ого п р о и сх о ж ­ сферы и реа к­
ций образова­
дения является одной из сам ы х остры х проблем челове­
ния и р а зл о­
чества.
ж ения озона.
В Республике М олдова практикую т систем у в ал ового
х р а н е н и я м у с о р а и о тх о д о в (н а п о в е р х н о с т и п о ч в ы , в я м а х ,
без с п е ц и а л ь н ы х п р и с п о с о б л е н и й ). П р о с т р а н с т в а , гд е х р а ­
н я т ся эти о тх о д ы , со вр ем ен ем становятся исклю чительно
опасны м и зонам и в результате вы деления в атм осф еру
неприятны х запахов и летучих токсичны х соединений, а
т а к ж е и з-за у т е ч к и р а з л и ч н ы х в р е д н ы х в е щ е ств в н а зе м н ы е
воды и п р о н и кн о в е н и я в п одзем н ы е воды .
В р а зв и ты х стр ан ах и сп о л ьзую тся техн о л о ги и кр е м а ц и и
(сж и га н и я ) м усор а, осн о ван н ы е н а х и м и ч е с к и х процессах,
управление которы м и требует гл у б о к и х знаний п роцессов
го р е н и я , н е й т р а л и з а ц и и п р о д у к т о в и т. д.
П р о м ы ш л е н н ы е о тхо д ы , со сто я щ и е из см есей солей т я ­
ж е л ы х м еталлов, цианидов, пестиц и дов и д р уги х то к си ч н ы х
хим ических продуктов п од вер гаю тся стабилизации путем
см еш ивания с цем ентом и полимерны м ж идким стеклом .
П осле затвердевания их р азм ещ аю т на близлеж ащ их тер­
р и то р и ях, которы е н аход ятся под п остоянн ы м контролем .
Химические п роцессы и спользую тся и в те хн о л о ги я х
о ч и с т к и с т о ч н ы х вод. Д л я осаж д ен и я и удален и я взвеш ен­
н ы х в вод е ч а с т и ц п р и м е н я ю т с я р а с т в о р ы к о а г у л я н т о в (со л е й
Значение и роль неорганических вещ еств
244 д ля ж изни и здоровья человека

железа и алюминия). Дезинфекция использованных вод и


окисление находящихся в них органических примесей
производится методами озонирования и хлорирования.
Приведенные примеры представляют нам лишь
некоторые аспекты проблем защиты окружающей среды.
Преимущества, предоставляемые химией человечес­
тву, могут быть значимыми и полезными, если мы будем с
большей осторожностью и заботой использовать химичес-

1. Вода, величайшее богатство человечества, от которого зависит в ко­


нечном счете жизнь человека, непрерывно загрязняется, несмотря на
неминуемые последствия. Каковы источники загрязнения воды?
2. Какие методы очистки воды ты знаешь?
3. Назови методы очистки газообразных выбросов.
4. В чем заключается рациональное использование удобрений и пес­
тицидов в сельском хозяйстве и лесоводстве?
5. Приведи примеры технологии переработки и вторичного использо­
вания отходов.
6 . Оцени качество воды, воздуха и почв в Республике Молдова.

ТЕМ АТИЧЕСКОЕ И ССЛ ЕД О ВАН ИЕ


Натуральные удобрения и супербактерии
«Пастбища на площади всей Европы загрязнены опасными количествами антибиотиков, которые
давали животным на фермах», - сообщает журнал «Ием ЗаепИзТ». Ежегодно в Европейском союзе и
Соединенных Штатах Америки этим животным дается более 10 000 тонн антибиотиков для
стимулирования роста и предупреждения заболеваний.
«Последние исследования демонстрируют, что существует тесная связь между растущим
применением медикаментов для животных на фермах и появлением устойчивых к антибиотикам
бактерий, которые могут заразить людей», - утверждают в журнале.
«Лекарства из навоза, вносимого на вспахиваемых площадях в качестве натурального удобрения,
могут попасть в наши продукты питания и питьевую воду... [и] могут загрязнять сельскохозяйственные
культуры, которые впоследствии попадут к потребителям».
Вопросыдляобсуждения:
а) выявите причины загрязнения окружающей среды;
б) приведите аналогичные примеры загрязнений в Республике Молдова;
в) предложите меры по предупреждению загрязнений в данной ситуации.
Значение и роль неорганических вещ еств
д ля ж изни и здоровья человека 245

ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ

О 1 . Протоны и нейтроны образуют центральную часть атома, которая


называется ядром. Обведи верные или неверные утверждения,
характеризующие ядро.
В Н В химических процессах состав ядра изменяется.
В Н Масса атома сосредоточена в ядре.
В Н Ядро заряжено положительно благодаря заряду протонов.
2. Дополни свободные пространства в таблице:
ТЕСТ

Химическая ф ормула вещ ества Тип химической связи


Ковалентная неполярная
МдВг2

3. Дыхание является процессом, в котором участвует кислород, выде­


ляющийся в атмосферу в результате фотосинтеза. В лаборатории
кислород можно получить в результате многих химических реак­
ций, одна из которых соответствует схеме:
ГС ж
КМпОд ^ К2МПО4 + Мп02 + 02^
Установи степени окисления всех элементов в веществах.
4. Дана следующая схема:
1) Металл + 3) + основный оксид
<-
X
Бескислородная кислота

2) Основание + 4) + соль
а) На основе схемы составь четыре молекулярных уравнения, два
полных ионных уравнения и два сокращенных ионных уравнения.
б) Уравняй реакции.
в) Укажи тип реакций.
5. Реши задачу.
Смесь алюминия и меди массой 9 г обработали раствором соляной
кислоты. В результате реакции выделился водород объемом 3,36 л
(н. у.).
Определи массовую долю каждого металла в смеси.
6 . Даны три пробирки с разными веществами:
а) серная кислота;
б) нитрат калия;
в) гидроксид натрия.
Опиши способ, которым можно обнаружить (идентифицировать)
каждое вещество.
Значение и роль неорганических вещ еств
246 д ля ж изни и здоровья человека

РЕАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ
1 . Используя химические элементы 3, С1, Р, Н, К, Са, напиши по две
? химические формулы веществ:
1 ) а) с ковалентной полярной связью____________________
Г б) с ковалентной неполярной связью ____________________
в) с ионной связью ____________________
2) Для одного из веществ с ковалентной связью напиши электрон­
ную и структурную формулы.
ТЕСТ

2. а) Запиши химические элементы 3, Са, и, Р, К, О в порядке умень­


шения радиусов атомов.
б) Какой из этих элементов никогда не проявляет валентность, рав­
ную номеру группы?
3. Дан ряд ионов: Мд2+, 2п2+, Р- , 3с3+, С1- , А13+, 1\13-.
а) Выбери ионы с электронной конфигурацией инертного газа неона.
б) Напиши число протонов и нейтронов для выбранных ионов.
4. Уравняй реакцию методом электронного баланса:
Н2С2О4 + КМПО4 ^ СО2 + К2СО3 + МпО2 + Н2О
Укажи окислитель и восстановитель, процесс восстановления и
процесс окисления.
5. Подчеркни вещества, которые способны взаимодействовать с
оксидом фосфора (V):
а) хлорид кальция; б) оксид кальция; в) кальций;
г) гидроксид кальция; д) соляная кислота; е) вода.
Напиши уравнения соответствующих реакций.
6 . Реши задачу.
Газообразный хлор объемом 5,6 л (н. у.) пропустили через смесь
массой 200 г, содержащую иодид калия и фторид калия. Вычисли
массовую долю фторида калия в смеси.
7. Дополни предложения:
а) Галогены легко принимают один электрон и проявляют
_________________ свойства.
б) При взаимодействии с металлами сера проявляет степень
окисления_________________ _
в) Раствор аммиака в воде окрашивает фенолфталеин в малиновый
цвет, так как аммиак проявляет свойства_________________ .
г) Калиевые и натриевые соли кремниевой кислоты называют
«жидким стеклом» и используют в качестве клея для бумаги,
тканей. Их химическое название_________________ .
8 . Выполни превращения, составив уравнения соответствующих ре­
акций:
Ре ^ РеС12 ^ РеС1з ^ Ре(1\Юз)з ^ Ре2(3 О4)з ^ Ре2Оз
Приложения
247

ПРИЛОЖЕНИЯ
Таблица 1. П е р и о д и ч е с к а я с и с т е м а (по К э м п б е л л у )
р ад и усов а то м ов и ионов
й
од
В С N 0 Г й
О о о о о ®
о ® 0Я 0.77 0,71 0,00 0,01 ^ . 1 Л 1
1,52 • о
и+ В е++
^ 0 , 8 1,31 1Л 1,38
ф ф (и ) © ® © ® ®
1Л 1,17 1,11 1,04 МО
1,00 1Д0

й - © ©
И+ И г 0Д 1Я ! Я З __
® © 0 ® ( 6 ) ( 6 ) ( § ) ( Е ) ( й ) • (к г)
О О О ® ® © ® 1,28 1,25 1,24 1,20 1,33 1,22 1,22 1,21 1,17 1,14 |^ |
Т*7 1Д0 1Я 1Д ' 1Я 1Я

® Г » ■,01
* *,ао ■— @1,1)1 © 1Д| _

в О @ ® ® ® ® ® о ® ©
Ц тГ 1ДИ 1,57 М1 1Л 1.3 1,33 1,34 1,3В 1,44 1,41 Ц2 М М1 1 ,8 7 ^ 1 ,3 8

щ г 0 + + о 3+
_1Л8 1.13 М3

О О о ® ® ® ® ® ® © ® о О ® ® ® < © '( ■ )
У 2 ы т 'Я 1Л 1Я 'Я 'Я 1Я 'Я 1.30 1 .М 1 ,7, 1,75 1 Я Ч М

© с у * © *+ йй • • о
X » / * а г л г п г

М« 2,0

Таблица 2. Н а зв а н и я и ф о р м у л ы н е к о т о р ы х к и с л о т н ы х о к с и д о в
и со о тветствую щ и х кислот
Кислотные оксиды Кислоты
Название Формула Формула Название
+4 +4
Оксид серы (IV) 502 Н2З03 Сернистая кислота
+6 +6
Оксид серы (VI) 30э Н2304 Серная кислота
+5 +5
Оксид фосфора (V) Р2О5 Н3Р04 Фосфорная кислота
+5 +5
Оксид азота (V) N205 НN03 Азотная кислота
+4 +4
Оксид углерода (IV) С02 Н2С03 Угольная кислота
+4 +4
Оксид кремния (IV) ЗЮ2 Н25Ю3 Кремниевая кислота
Приложения
248

Таблица 3. Названия и формулы некоторых оксидов и гидроксидов металлов

Оксиды металлов Гидроксиды металлов


Название Формула Формула Название
Основные оксиды Растворимые основания - щелочи
Оксид лития и 2о □ОН Гидроксид лития
Оксид натрия № 20 №ОН Гидроксид натрия
Оксид калия К20 КОН Гидроксид калия
Оксид кальция СаО Са(ОН) 2 Гидроксид кальция
Оксид бария ВаО Ва(ОН)2 Гидроксид бария
Нерастворимые основания
Оксид железа (II) РеО Ре(ОН)2 Гидроксид железа (II)
Оксид меди (II) СиО Си(ОН)2 Гидроксид меди (II)
Амфотерные оксиды Амфотерные основания
Оксид железа (III) Ре20 з Ре(ОН)з Гидроксид железа (III)
Оксид цинка 2 п0 2п(ОН)2 Гидроксид цинка
Оксид алюминия А 12О 3 А1(ОН)з Гидроксид алюминия

Таблица 4. Названия и ф орм улы некоторы х кислот и кислотны х о ста тк о в


Кислота Кислотный остаток
Название Формула Формула Название
Кислородсодержащие кислоты
I
Азотная НШ 3 МО3 нитрат
II
Сернистая Н2 8 О 3 5О3 сульфит
II
Серная Н 2 5О 4 5О4 сульфат
II
Угольная Н2 СО 3 СО3 карбонат
II
Кремниевая Н2 5Ю 3 5Ю3 силикат
III
Фосфорная Н3 РО 4 РО4 фосфат
Бескислородные кислоты
I
Фтороводородная (плавиковая) НР Р Фторид
I
Хлороводородная (соляная) НС1 С1 Хлорид
I
Бромоводородная НВг Вг Бромид
I
Иодоводородная НI I Иодид
II
Сероводородная Н25 5 Сульфид
Приложения
249

Схема 1. Взаимодействие между классами неорганических веществ

Схема 2. Взаимосвязь основных классов неорганических веществ


Приложения
250

Д е р е в о м еталлов
VIШШV
#
Бронза Силумин (сплав с
никелем кремнием)
Сталь кремниста Латунь
Сталь с Дюралюминий
хромом
Чугун Сплав с
Сталь с Сплавы с
кремниевый Сталь с медью
медью марганцем цинком
Чугун с
Чугун с Свинец Сплавы с
никелем Сплавы
хромом и его сплавы марганцем
бериллия
Ртуть и ее
сплавы

Чугун с хромом
и марганцем Олово и его Сплавы
сплавы
магния
Цинк и его
Чугун с хромом
сплавы
и никелем Платина
Никель и и ее сплавы
белый его сплавы Золото и
его сплавы
Серебро и его
сплавы
Чугун

Вольфрам
V Титан Молибден
Сплавы
железа

Ниобий Ванадий

Цирконий

0 Щ Ар ! А
М е та л л и ч е с к и е р у д ы
Приложения
251

И дентиф икация катионов и анионов

н+ лакмус он
метил­
н+ оранж он
фенол­
н+ фталеин он

кислоты н+ ОН" щелочи

фиолетовое
пламя к+ СГ АдС1
0
желтое пламя
Ыа+ Вг" 4 С124крахмал - А

аммиак 1ЧН3
0 ЫН« Г 4С124крахмал —> о
АдС1
0 Ад+ з 2- Н23; СбЗ; РЬЗ
ш
о.ко
+

0 0
о

СбЗ
ЗОз" 302 резкий запах

желто-зеленое
пламя; Ва304 I Ва2+ 304 Ва304
0
МаАЮ2Т НА1(ОН)3
0 А13+ ЫОз +Си+Н2504 —>N02
0
РЬЗ
1 РЬ2+ р о 5" Ад3Р04
0
см

кирпично-красное
1 со

пламя ;СаС204 4*-I Са2+ 0


о
о

С02
с+м
О

СиО^Си(ОН)2
■0 е ю 2' Н2ЗЮ3 студень
0
3

Ре(ОН)2
1 сРе2+ с 2о Г СаС204
0
_ 34-
Ре(СМ8)3; Ре(ОН)3 •
1 Ре сыз" Ре(СМЗ)3 •
1. смотреть через синее стекло 8. вещество становится красным •
2. ............ нихромовое кольцо
9. вещество становится синим О
3. Л бесцветный газ
10. лакмус в кислоте становится •
Д
красным, в щелочи - синим о
4. бурый газ
11. метилоранж в кислоте становится о
5. ] I белый осадок розовым, в щелочи - желтым о
V
12. фенолфталеин в кислоте -/>
6. ^ цветной осадок
в щелочи - малиновый •
7. ^ студенистый осадок 13. изменений нет -/»
Приложения
252

Периодически

ГРУП П Ы
ПЕРИОДЫ
1а На ШЬ М) УЬ т ть ть УШЬ
Н
1 ВОДОРОД
1,008

3 У 4 Ве
II литий БЕРИЛЛИЙ
6,939 9,012

11 N8 12 Ме
III НАТРИЙ МАГНИЙ
22,990 24,312

22 23
9 К 20 Са 8 с 21 Сг 24 Мп 25 Ре 26 Со
IV КАЛИЙ КАЛЬЦИЙ СКАНДИЙ ТИТАН ВАНАДИЙ ХРОМ МАРГАНЕЦ ЖЕЛЕЗО КОБАЛЬТ
39,10 40,08 44,96 47,98 50,94 52,00 54,94 55,85 к
39 40 43
37 в ь 38 8 г № 41 Мо 42 Ви 44 ВЬ
V РУБИДИЙ СТРОНЦИЙ ИТТРИЙ ЦИРКОНИЙ НИОБИЙ МОЛИБДЕН ТЕХНЕЦИЙ РУТЕНИЙ РОДИЙ
85,47 87,62 88,91 91,22 92,91 95,94 [98,91] 101,07 104

72 73 74
55 С8 56 В а Ьа* 57 75 )8 76 1г
VI ЦЕЗИЙ БАРИЙ ЛАНТАН ГАФНИЙ ТАНТАЛ ВОЛЬФРАМ РЕНИЙ ОСМИЙ ИРИДИЙ
132,91 137,33 138,91 178,49 180,95 183,85 186,21 190,20 194

87 Рг 88 В а Ас** 89 И “ Б Ь 105 8 й 106 В Ь 107 Н8 108 М ( 1


VII ФРАНЦИЙ РАДИЙ АКТИНИЙ РЕЗЕРФОРДИЙ ДУБНИЙ СИБОРГИЙ БОРИЙ ХАССИЙ МЕЙТНЕРИ
[223,02] [226,03] [227,03] [261,11] [262,11] [263,12] [264,12] [267,13] [268

Высшие
оксиды К зО В О В А во2 в 2о 5 ко, в 2о : ВС

Летучие
водородные
соединения

ЛАНТАНОИДЫ
Се 58 Р г 69 ха 60 Р т 61 8 т 62 Ей 63 са 64 ТЬ 65 О у 66 Н о 67 Ег
ЦЕРИЙ ПРАЗЕОДИМ НЕОДИМ ПРОМЕТИЙ САМАРИЙ ЕВРОПИЙ ГАДОЛИНИЙ ТЕРБИЙ ДИСПРОЗИЙ гольмий ЭРБИЙ
140,12 140,91 144,24 [144,91] 150,31 151,96 157,25 150,93 152,50 164,93 16

**
ТЬ 90 Р а 91 II 92 Я р а Ри 94 А т 95 С т 96 Вк 97 СГ 98 Е§ 99 ГП1
АКТИНОИДЫ
ТОРИЙ ПРОТАКТИНИЙ УРАН НЕПТУНИЙ ПЛУТОНИЙ АМ ЕРИЦ И Й КЮ РИЙ БЕРКЛ ИЙ КАЛИФОРНИЙ ЭЙНШ ТЕЙНИЙ Ф Е Р М И Й
232,04 [231,04] 238,03 [237,05] [239,10 [243,06] [247,07] [247,07] [251,08] [252,06] [25
Приложения
253

с и с т е м а эл е м е н то в

Э Л Е М Е Н Т О В
ушь 1Ь иь Ша т Уа У1а УНа УШа
(И) 2 Не
ГЕЛИЙ
4,003

5 В 6 с 7 N 8 О 9 р 10 №
БОР УГЛЕРОД АЗОТ КИСЛОРОД ФТОР НЕОН
10,811 12,011 14,007 15,999 18,998 20,183

13 VI 14 81 15 р 16 8 17 С1 18 Аг
АЛЮМИНИЙ КРЕМНИЙ ФОСФОР СЕРА ХЛОР АРГОН
26,982 28,086 30,974 32,064 35,453 39,948

№ 28 Си 29 1п 30 31 Са 32 Се 33 А8 34 8 е 35 Вг 38 Кг
НИКЕЛЬ МЕДЬ ЦИНК ГАЛЛИЙ ГЕРМАНИЙ МЫШЬЯК СЕЛЕН БРОМ КРИПТОН
58,69 63,55 65,39 69,72 72,61 74,92 78,96 79,90 83,80

46
Сё 48 49 1п 50 8 п 51 8 Ъ 52 Те 53 | 54 Хе
ПАЛЛАДИЙ
106,42
СЕРЕБРО
107,87
КАДМИЙ
112,41
ИНДИЙ
114,82
ОЛОВО
118,71
СУРЬМА
121,75
ТЕЛЛУР
127,60
иод 126,90
КСЕНОН
131,29

78 79
щ ■ 81 Т1 82 РЬ 83 В1 84 Ро 85 М 86 Вп
ПЛАТИНА ЗОЛОТО РТУТЬ ТАЛЛИЙ СВИНЕЦ ВИСМУТ ПОЛОНИЙ АСТАТ РАДОН
195,09 196,97 200,59 204,37 207,19 208,98 [208,98] [209,99] [222,02]

08 110 Щ Сп 112 113 Ш1 114 Ш а 115 Ш р 116 ш ь 117 Шв 118 Шо


ДАРМШТАДТИЙ РЕНТГЕНИИ КОПЕРНИЦИЙ УНУНТРИЙ УНУНКВАДИЙ УНУНПЕНТИЙ УНУНГЕКСИЙ УНУНСЕПТИЙ УНУНОКТИЙ
[281] [280] [285] [284] [289] [288] [293] [294] [294]

В20 КО к 2о 3 к о 2 В20 5 по, ВА во 4

кн 4 пи, н2к нв
ТП1 УЬ 1Л1 Символы металлов обозначены черным цветом, неметал­
ТУЛИЙ ИТТЕРБИЙ ЛЮТЕЦИЙ
174,97
лов - темно-коричневым, амфотерных элементов - светло­
173,04
коричневым. Темносерым фоном выделены ^-элементы,
МЛ 01 N 0 Ьг светлосерым - 1-элементы.
МЕНДЕЛЕВИЙ НОБЕЛИЙ ЛОУРЕНСИИ
[259,10] [261,11]
Приложения
254

Таблица 5. Р а с т в о р и м о с т ь к и с л о т , о с н о в а н и й , с о л е й в в о д е

Ионы н+ и н 4+ к+ № + Ад+ В а 2+ С а 2+ Мд2+ 2п! » С и 2+ Нд2+ Р Ь 2* Р а г+ А12+ Р в 2+

он- р р - р м м н н - н н н н
т

N 0 ,-
р р р р р р р р р р Р р р р р

С1- р р р р н р р р р р Р м р р р

$ 2- т р р р н м - - н н н н н - -

3 0 ,’ -
т р р р м н н м м - - н н - -

8 0 ,* - р р р р м н м р р р - м р р р

с о , 2-
т р р р м н н м н н - н н - -

8 10,^
н - р р н н н н н - - н н - -

Р 0 4*- р - р р н н н м н н н н н н н
С Н 3С 0 0 р р р р р р р р р р р р р - -

Р - растворимо (больше 1 г в 100 г воды); М - малорастворимо (от 1 г до 0,01 г в 100 г воды);


Н - практически нерастворимо (меньше 0,01 г в 100 г воды); “- ” - не сущ ествует или
разлагается водой; Т - вещ ество разлагается с выделением газа, само-газ.

Таблица 6. О т н о с и т е л ь н ы е м о л е к у л я р н ы е м а с с ы

Ионы н+ и м / к+ Иа+ Ад+ В а г+ С а 2+ Мдг+ г п 2+ С о 2+ Ндг+ РО2* Рв2"1" А12+ Р е 2+

он- 18 35 56 40 171 74 58 99 98 241 90 78 107


— —

N 0 ,- 63 80 101 85 170 261 164 148 189 188 325 331 180 213 242

С1- 36,5 53,5 74,5 58,5 143,5 208 111 95 136 135 272 278 127 133,5 162,5

в2" 34 68 110 78 248 169 72 56 97 96 233 239 88 150 —

8 0 ,2 82 116 158 126 296 217 120 104 145 — — 287 136 — —

8 0 42 98 132 174 142 312 233 136 120 161 160 297 303 152 342 400

СО ,2- 62 96 138 106 276 197 100 84 125 — — 267 116 — —

810,2- 78 — 154 122 292 213 116 100 141 — — 283 132 — —

Р О ,2- 98 — 212 164 419 601 310 262 385 382 793 811 358 122 151

сн,соо- 60 77 98 82 167 255 158 142 183 182 319 325 174 204 233
Таблица 7. Растворимость кислот, оснований и солей в воде

КАТИ ОН Ы
АНИОНЫ
Н+ 1л+ К+ Иа+ Ва2+ Са2+ Мё2-1- 8г2+ А13+ Сг3+ Ге2+ Ге3+ № 2+ Со2+ Мп2+ 2п2+ Аё+ Нё2+ РЬ2+ 8п2+ Си2+

ОН Р р Р р Т Р м и м И И И И И и и И - - и и И

г- р М р Р р М и и и м и И и р р р р Р - и р р

сг р Р р Р р Р р р р р р р р р р р р И р м р р

Вг- р Р р Р р Р р р р р р р р р р р р и м м р р

I р Р р Р р Р р р р р ? р ? р р р р и и и м р

82- р? Р р Р р - - - и - - и - и и и и и и и и и

Н8- р Р р Р р Р р р р ? ? ? ? ? и ? ? ? ? ? ? ?

8 0 |- р 1* Р р Р р И и м и ? - и ? и и ? м и и и ? ?

Н8О3 р ? р Р р р р р р ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

801- р Р р Р р и м р и р р р р р р р р м - и р р

Н 804 р Р р Р р ? ? ? - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? и ? ?

Приложения
N 03 р Р р Р р р р р р р р р р р р р р р р р - р

N03 р Р р Р р р р р р ? ? ? ? р м ? ? м ? ? ? ?
Он
О

р И р Р - и и и и и и и и и и и и и и и и и

н р о 1- р ? р Р р и и м и ? ? и ? ? ? и ? ? ? м и ?

Н2РО4 р р р Р р р р р р ? ? р ? ? ? р р р ? - ? ?

СО|- р Т р р Р р и и и и ? ? и ? и и и и и ? и ? и

НСОз р^ и р Р р р р р р ? ? р ? ? ? ? ? ? ? р ? ?

сн 3соо р р р Р р р р р р - р р - р р р р р р р - р

8Ю§- и и р Р ? и и и и ? ? и ? ? ? и и ? ? и ? ?

Р - растворимо (больше 1 г на 100 г Щ О); М - малорастворимо (от 0,01 г до 1 г на 100 г Щ О); Н - практически
нерастворимо (менее 0,01 г на 100 г Н 2О );--- в водной среде разлагается; ? - нет достоверных сведений о
существовании соединения; Т - разлагается с выделением газа, само - газ.
143
сл
сл
Безспегеа С1Р а Сашеге1 Ма!юпа1е а Саг!п
К у д р и ц к а я Светлана
Х и м и я : У ч е б н и к для 10 к л ./ |Светлана К у д р и ц к а я |, Н а д е ж д а В е л и ш к о .
- И зд . 3-е. - К .: А г с , 2012 (Т1родгаНа „8егеЫ а “ 8 К Ь ). - 256 р.
18ВЫ 9975-61-687-4

54(075.3)
К 88

О тпечатано в ти п о гр аф и и „8 е ге Ы а “ 8 К Ь ,
З а к а з № 131
ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЭЛЕМЕНТОВ
ГРУППЫ ЭЛ ЕМ ЕНТОВ
ПЕРИОДЫ рады
I II III IV V VI V II V III

1 Н (Н ) 2 Не
1 1 ВОДОРОД ГЕЛИЙ
1,008 4,003

3 и 4 Ве 5 в 8 С 7 N 8 О 9 р 10 N 6
II 2 литий БЕРИЛЛИЙ БОР УГЛЕРОД АЗОТ КИСЛОРОД ФТОР НЕОН
6,939 9,012 10,811 12,011 14,007 15,999 18,99В 20,183

15 р
11 N 3 12 М е 13 А1 14 81 16 8 17 С1 18 Аг
О» ■О III 3 НАТРИЙ МАГНИЙ АЛЮМИНИЙ КРЕМНИЙ ФОСФОР СЕРА ХЛОР АРГОН
ь 20 22,990 24,312 26,982 28,086 30,974 32,064 35,453 39,948

* *
н 19 К 20 Са 8с
22 У 23
Сг 24 М п 25 Ре 26 Со 27 № 28
21
■О 4 КАЛИЙ КАЛЬЦИЙ СКАНДИЙ ТИТАН ВАНАДИЙ ХРОМ МАРГАНЕЦ ЖЕЛЕЗО КОБАЛЬТ НИКЕЛЬ
о
X
39,10 40,08 44,96 47,88 50,94 52,00 54,94 55,85 58,93 58,69
IV
Си 29 / п 30 31 С а 32 С е 33 А» 34 8 е 35 Вг 38 Кг
5 МЕДЬ ЦИНК ГАЛЛИЙ ГЕРМАНИЙ МЫШЬЯК СЕЛЕН БРОМ КРИПТОН
63,55 65,39 69,72 72,61 74,92 78,96 79,90 83,80

у 39
о- 37 к ъ 38 8г /г 40 41 М о 42 43Тс 44 Ви ВЬ 45 Ра 46
6 РУБИДИЙ СТРОНЦИЙ ИТТРИЙ ЦИРКОНИЙ НИОБИЙ МОЛИБДЕН ТЕХНЕЦИЙ РУТЕНИЙ РОДИЙ ПАЛЛАДИЙ
85,47 87,62 88,91 91,22 92,91 95,94 96,91 101,07 102,91 106,42

V 53
Ж "О
20
о»
ь
А§ 47 са 48 49 1п 50 8п 51 8Ъ 52 Те 54 Хе
>323 7 СЕРЕБРО КАДМИЙ индий ОЛОВО СУРЬМА ТЕЛЛУР ИОД КСЕНОН
107,87 112,41 114,82 118,71 121,75 127,60 126,90 131,29
I
2 > ■О
о 55 с § 58 В а Ра* 57 ИГ 72 Т а 73 74 К е 75 Он 76 1г 77 14 78
8 ЦЕЗИЙ ЛАНТАН ГАФНИЙ ТАНТАЛ ВОЛЬФРАМ
о 132,91
БАРИЙ
137,33 138,91 178,49 180,95 183,85
РЕНИЙ
186,21
ОСМИЙ
190,20
ИРИДИЙ
192,22
ПЛАТИНА
195,09

VI Аи 79 Щ во 81 Т1 82 Р Ь 83 В! 84 Р о 85 А1 86 Вп
о .с 9 ЗОЛОТО РТУТЬ ТАЛЛИЙ СВИНЕЦ ВИСМУТ ПОЛОНИЙ АСТАТ РАДОН
> 196,97 200,59 204,38 207,19 208,98 [208,98] [209 ,99] [222,02]
пл
87 Рг 88 В а Ас** 89 ВГ 104 Б Ь 105 8 е 108 В Ь 107 Нн 108 М1 109 0 8 110
10 ФРАНЦИЙ РАДИЙ АКТИНИЙ РЕЗЕРФ0РДИЙ ДУБНИЙ СИБОРГИЙ БОРИЙ ХАССИЙ МЕЙТНЕРИЙ ДАРМ Ш ТАДТИЙ
[223 ,02] [226,03 ] [227,03 ] [261,11] [262,11] [263,12] [264,12] [267,13] [268,14] [281]
>
ь VII
ь 111 В § 112 С и 113 С и ! 114 Р и а 115 С и р 118 Р и Ь 117 С 118 118 Сио
о
00
11
РЕН ТГЕНИ Й КО П ЕРН ИЦ ИЙ УН УН ТРИ Й УНУНКВАДИИ УНУНПЕНТИЙ УНУНГЕКСИЙ УН УНСЕПТИЙ УНУНО КТИЙ
[280] [285] [284] [289] [288] [293] [294] [294]
X
2 Вы сш ие
оксиды КзО ВО В 203 к о2 ®гОд КОз В 20 7 в о4
X
гп
о о
Л етучие
с водородные
соединения
вн4 вн3 н 2в н в
к X
СВ
о» Се 58 Рг 69 N « 1 60 Р ш 61 8111 92 Ей 93 С Й 94 ТЬ 69 Ц у ев
Но 97 Ег 99 Т т 69 ТЬ 70 Ьи 7
Ь ЛАНТАНОИДЫ
ж ЦЕРИЙ
140,12
П РАЗЕОД ИМ
140,91
НЕОДИМ
144,24
ПРО МЕТИЙ
[144,91]
САМ АРИЙ
150,38
ЕВРО П ИЙ
151,96
ГАД О Л И Н И Й Т Е Р Б И Й
157,25 156,83
Д И С П Р О З И Й ГО Л Ь М И Й
162,50 164,83
ЭРБИЙ
167,26
Т УЛ И Й
166,93
И ТТ Е РБ И Й
173,04
ЛЮ ТЕЦИЙ


АКТИНОИДЫ ТЬ 90 Ра 91
С 92
Я р 93 Ри 94 Ат 99 Ст 99 Вк 97 СГ 99 Е§ 99 Ет 00 Мй 101 N 0 102
Ег 103

> О Т О РИ Й ПРОТАКТИНИЙ УРА Н Н Е П Т УН И Й ПЛ УТ О Н И Й А М ЕРИЦ И Й КЮ РИ Й БЕРКЛ ИЙ КАЛИФОРНИЙ ЭЙНШТЕЙНИЙ Ф Е Р М И Й МЕНДЕЛЕВИЙ Н О Б Е Л И Й ЛО УРЕН СИЙ
с 00 232^)4 [231,04] [237,06] [239,10] [243,06] [247,07] [247,07] [261,08] [252,06] [257,10] [268,10] [259,10] [261,11]

Вам также может понравиться