Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Цели урока:
1. Объяснить, что Бог смотрит на нас не так, как человек.
2. Показать, что мнение Бога о человеке часто расходится с мнением, которое
имеют о нем другие люди.
3. Побудить задуматься над тем, как мы выглядим в глазах Бога.
Введение в урок. Ярмарка друзей.
Обобщение
1. Что же было в сердце Давида такого особенного, что Бог избрал его царем?
Давид в глубине своего сердца был предан Господу. Пусть до того дня ему не
приходилось доказывать свою преданность, но он был готов к этому, и дальнейшие
события его жизни подтверждают это. В сердце Давида было основание, на котором Бог
мог строить Свои взаимоотношения с ним.
Помимо преданности, Бог нашел в сердце Давида такие качества, как:
• любовь к Нему;
• послушание;
• смирение;
• доверие.
В последующие годы жизни Давида эти качества проявились в разных ситуациях, о
которых мы будем говорить на наших занятиях.
Выбор Бога можно объяснить тем, что только человеку с чистым и преданным
сердцем Он доверит Свое дело. На Давида возлагалась большая ответственность — быть
царем Израиля. Бог знал, что это непросто, что впереди Давида ждут большие трудности и
искушения: власть, слава, деньги. Без преданности Богу человек не сможет устоять против
искушений и будет использовать власть в корыстных целях, в ущерб интересам народа и
Бога. Д Бог не хотел этого - Он заботится о благе всех людей.
Итак, если наше сердце будет предано Богу, Он поможет нам справиться с
трудностями и искушениями, ожидающими нас в жизни.
Бог смотрит на сердце, потому что в нем — самый правдивый ответ на вопрос: кто
ты есть?
Если ты хочешь быть человеком чести и иметь успех в жизни, состояние твоего
сердца имеет огромное значение. Всегда есть возможность обмануть, украсть, сделать
что-то ради своей выгоды в ущерб другому и т.д. Испорченность твоего сердца
обязательно проявится в поступках, которые увидят другие люди и сделают
соответствующие выводы. Но самое важное, ты не будешь иметь благословения от Бога, и
придет время, когда тебе придется ответить перед Ним не за свой внешний успех, а за
чистоту твоего сердца.
Состояние твоего сердца особенно важно, если ты хочешь быть приятным Богу и
строить с Ним взаимоотношения, рассчитывая на Его помощь. Если ты считаешь это
важным для себя, то станешь заботиться о чистоте своего сердца.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Вернитесь к тем принципам, которые говорили дети ранее при выборе друзей по
фото. Сравните результаты урока с тем, что было представлено воспитанниками. Многие
из нас, подобно Самуилу и отцу Давида, в оценке человека (как других людей, так и себя
самого) руководствуются его внешними данными.
Нам кажется, что для того чтобы люди хорошо о нас думали, очень важно, как мы
выглядим и что мы умеем делать. Мы изо всех сил стараемся понравиться другим или
выглядеть «круто». Но не всегда есть возможность удовлетворить ожидания друзей: нет
денег, чтобы купить модные вещи, или не хватает способностей, чтобы веселить
компанию. Библия говорит нам, что мы можем быть свободными от влияния других
людей, если будем стремиться следовать Божьим критериям оценки человека. Бог
говорит, что оценивает, нас не по нашему образованию, физической привлекательности,
особым способностям или заслугам и даже не по положению наших родителей, а исходя
из состояния нашего сердца. Если наше сердце предано Богу, Он обратит на нас внимание
и будет помогать нам в жизни. При таком Союзнике наша жизнь будет интересной, и мы
сможем добиться больших успехов.
Притчи 4:23: «Больше всего хранимого храни сердце твое, потому что из него
источники жизни».
Цели урока:
1. Показать на примере Давида преимущество желания угодить Богу перед
желанием получше устроиться в жизни.
2. Показать, что послушание Богу хранит человека от разочарований.
3. Побудить подростков прежде всего искать одобрения и признания у Бога.
ВВЕДЕНИЕ К УРОКУ
Простые (на первый взгляд) вещи, оказывается, очень трудно сделать! Вы никогда не
пытались подняться со стула, когда ваши ноги стоят не под стулом, а выставлены вперед,
и при этом сам корпус нельзя наклонять вперед? Не пробовали?! Предложите участникам
проделать этот эксперимент, пообещав большой приз тому, кто справится с заданием.
Второй эксперимент: попробуйте встать одним боком к стене, так чтобы одна ваша
ступня, плечо и голова касались стены, и попробуйте поднять вторую ногу в сторону, при
этом, сохраняя равновесие (касаться земли второй ногой нельзя). Это невозможно! Как
будто какая-то неведомая сила держит нас на месте и не позволяет сделать то, что мы
хотим.
Впрочем, сила эта нам давно известна благодаря Исааку Ньютону и упавшему на него
яблоку. Называется она силой земного притяжения. Иными словами, любой предмет,
имеющий какую-то массу, притягивает к себе другие предметы, имеющие массу
поменьше. Именно поэтому Земля вертится вокруг Солнца, Луна — вокруг Земли, а
яблоки падают нам на голову, а не улетают в космос.
В нашей повседневной жизни мы сталкиваемся со многим, что привлекает и притягивает
нас.
Попросите участников назвать несколько вещей, которые им хотелось бы иметь, и
расположить их в порядке приоритета (первая — та, которая наиболее важна для них, и
далее — по уменьшению важности). Запишите на листе ватмана наиболее часто
повторяющиеся ответы. От силы нашего желания иметь эти вещи зависит, чем мы готовы
пожертвовать ради них. При этом в нашей жизни существует то, что имеет
действительную, вечную ценность, и то, что служит поддержанию имиджа или
удовлетворению наших капризов.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Как вы поняли, Давид был простым парнем, и сумма вознаграждения заставила его
сердце биться сильнее. Он был очень даже не против получить все обещанное. Давайте
считать это желание получить награду «силой земного притяжения» в жизни Давида.
Забегая вперед, заметим, что Давид не получил желаемое. Почему? Давайте попробуем в
этом разобраться.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Матфея 6:33: «Ищите же прежде Царства Божия и правды Его, и это все
приложится вам».
Урок 3 : Господь избавит
Цели урока:
1. Показать на примере Давида, что надежда на Божью помощь и защиту помогает
преодолеть страх.
2. Объяснить подросткам, что Бог верен тем, кто Ему доверяет.
3. Призвать воспитанников не бояться быть верными Богу.
ВВЕДЕНИЕ К УРОКУ
Блеф-клуб
Разделите группу на две команды (если количество участников в командах будет
неравным - не страшно). Объясните условия предстоящего конкурса: вы будете
зачитывать воспитанникам различные утверждения, а их задача будет ответить: верят они
этому утверждению или нет. После того как один из членов команды назвал вариант
ответа, вы больше не принимаете никаких изменений. За каждый правильный ответ
выдавайте маленький приз (например, конфетку). На размышление над каждым
утверждением команде дается 10 секунд.
Постарайтесь создать веселую и непринужденную обстановку, шутите и подзадоривайте
игроков. Ниже предлагается примерный перечень ваших утверждений. Вы легко можете
пополнить его из телевизионной или радиоверсии игры «Блеф-клуб» или по любому
сборнику интеллектуальных игр, викторин и конкурсов с подборками подобных вопросов
(например: Зайцева О.В., Карпова Е.В. На досуге: Игры в школе, дома, во дворе. -
Ярославль: Академия развития, 1997. - 192 с.). Курсивом выделены правильные ответы.
Оглашайте их после того, как воспитанники предложат свои варианты.
1. Верите ли вы, что если посмотреть на шведскую крону (купюру) на свет, то можно
увидеть слово «настоящая» (естественно, на шведском языке)? — Нет.
2. Верите ли вы, что чукчи часто повторяют слово «однако» потому, что это имя
одного из их древних богов, которого они таким образом почитают? — Нет.
3. Верите ли вы, что рост космонавтов во время полета увеличивается аж на 5
сантиметров? — Да.
4. Верите ли вы, что скорпионы, оказавшись в кольце огня, сами себя жалят, и таким
эффектным способом кончают жизнь самоубийством? — Нет.
5. Верите ли вы, что у дятлов, в отличие от других птиц, никогда не бывает
сотрясения мозга? — Да.
6. Верите ли вы, что на одном из американских кладбищ гробы оснащают
сигнализацией и баллоном с кислородом на случай, если «умерший» окажется
уснувшим летаргическим сном? — Да.
7. Верите ли вы, что самый лучший способ избавиться от головокружения — начать
вращать головой в сторону, противоположную головокружению? — Нет.
8. Верите ли вы, что слон машет ушами как лопастями вентилятора, чтобы его тело
не перегревалось? — Да, кровь, проходя по сосудам в ушах, охлаждается.
9. Верите ли вы, что есть натощак — вредно? — Нет. (А как же иначе мы можем,
есть?)
10. Верите ли вы, что лампы дневного света, по технике безопасности, рекомендуют
уничтожать (разбивать) ночью? – Нет
11. Верите ли вы, что самая высокая в мире прическа составила 3 метра 46
сантиметров, при этом рост самой женщины был 1,75 м, а с прической получилось
5,21 м? — Нет.
12. Верите ли вы, что в Бангладеш придумали такой способ борьбы с крысами: за 10
000 крысиных хвостиков давать цветной телевизор? — Да.
13. Верите ли вы, что слоны несмотря на свои размеры и вес являются одними из
лучших пловцов среди наземных млекопитающих? — Да.
14. Верите ли вы, что в Англии регулярно проходит чемпионат мира среди лжецов,
призовой фонд которого составляет 25 фунтов стерлингов? — Да.
Вывод
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Вчера мы уже говорили о сложной ситуации, в которую попал Израиль, когда на
него войной пошли филистимляне. Сегодня мы подробнее рассмотрим обстоятельства
этой войны и постараемся заглянуть в глубину конфликта.
Предложите всем вместе прочитать 1 Царств 17:1-11, 32-37,42-50.
Вопросы для самостоятельной работы
1. Кто такой Голиаф? — Воин из армии филистимлян, великан почти
трехметрового роста, вооруженный до зубов профессиональный боец (стихи 4-
7).
2. Чего требовал Голиаф от израильского войска? — Выслать к нему одного
добровольца, с которым он бы сразился один на один, и засчитать результат
поединка за результат войны (стихи 8-9).
3. Как отреагировали израильтяне на такое предложение? — Очень испугались и
ужаснулись (стих 11).
4. Кто вызвался сразиться с Голиафом? Давид (стих 32).
5. Почему Саул заявил, что Давид не может идти на этот поединок? — Потому
что Голиаф был профессиональным воином, а Давид — неопытным юношей
(стих 33).
6. В чем Давид обвинял Голиафа? — В том, что он оскорбляет Божий народ (стих
36).
7. В чьей помощи был уверен Давид? - Он был уверен, что Бог избавит его от
руки Голиафа и дарует ему победу над ним (стихи 36-37).
8. Кому, по мнению Давида, принадлежала заслуга победы над Голиафом? —
Богу (стихи 46-47).
Обобщение
2. Мог ли кто-то другой, не Давид, победить Голиафа, если бы вышел против него?
Дайте возможность участникам порассуждать над этим вопросом. Ответ
содержится в тексте.
Стих 47: «...это война Господа, и Он предаст вас в руки наши». Кто бы ни вышел
против Голиафа, Господь даровал бы ему победу. Важно здесь то, что из всего
израильского войска только один человек имел достаточную любовь к Богу и Его народу,
чтобы выступить вперед. Мы говорим о победе израильтян над филистимлянами, но по
сути это была победа Давида над страхом всего Израиля, потому что Голиафа поразил
Господь.
Ключ к победе заключался не в Давиде, а в Боге. Бог лишь ищет человека, который
понимает Его, доверяет Ему и исполнен любовью к Нему. Мы можем оказаться на месте
Давида, если выполним эти условия: понимание, вера и любовь.
Псалом 61:8: «В Боге спасение мое и слава моя; крепость силы моей и упование
мое в Боге».
Цели урока:
Что необходимо:
1. Лист ватмана
2. Авторучки
3. Библия для каждого воспитанника
ВВЕДЕНИЕ К УРОКУ:
Арифметика
1000
40
1000
30
1000
20
1000
10
Напишите на листе ватмана числа в столбик. Важно, чтобы числа 40, 30, 20 и 10 были написаны под
«сотнями» и «десятками» в 1000
Прикройте их листком бумаги и, последовательно открывайте одно число за другим, начиная сверху
Воспитанники должны успеть сложить числа и называть полученную сумму.
У большинства получится сумма 5000
Ошибка весьма значительна, так как в действительности должно получиться 4100
Подобную ошибку могут допустить даже воспитанники, обладающие хорошими математическими
способностями
Но эта ошибка незначительна в сравнении с жизненными ошибками, которые допускают люди математики и
внимательность помогут нам хорошо учиться и экзамены, но математика — это не вся жизнь. Есть другие
важные знания и способности, которые нам необходимо приобрести, чтобы быть успешными не только в
учебе, но и во всех сферах жизни. Давайте обратимся к истории Давида
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1. Где находился Давид, в то время как его армия сражалась? — У себя дома, в Иерусалиме (стих 1).
2. Почему Давид оказался на крыше дома? — Он хорошо поспал и решил прогуляться (стих 2а).
4. Чем закончилась прогулка Давида? — Давид пригласил к себе Вирсавию, и она провела у него ночь (стих
4).
5. Какое известие прислала Вирсавия Давиду? — Вирсавия сообщила, что она беременна (стих 5).
6. Что предпринял Давид, чтобы скрыть свой грех? — Давид хотел вернуть мужа Вирсавии с войны в
Иерусалим, чтобы все подумали, что Вирсавия забеременела от него (стихи 6-8).
7. Сработал ли первоначальный план Давида? — Нет. Урия, муж Вирсавии, не захотел оставлять своих
воинов одних и не потел домой (стихи 9-13).
8. Что Давид решил сделать после этого? — Он решил у бить Урию, чтобы потом жениться на Вирсавии
(стихи 14-15).
9. Как выглядел поступок Давида в глазах Бога? — Бог осудил поступок Давида (стих 27).
Обобщение
Давид, проявлявший верность Богу и людям в самых сложных жизненных ситуациях, не смог противостоять
искушению и согрешил. Его грех принес огромный ущерб не только людям (горе родственников Урии) и
государству (потеря храброго и верного полководца), но в первую очередь самому Давиду. Проступок
Давида оскорбил Бога, и взаимоотношения между ними нарушились.
История с Давидом показывает, что существуют два обстоятельства, которые способствуют греху. Первое
— это «внутренняя пустота», когда человек не знает, чем заняться. Второе — это «пустая надежда», ко гда,
решив согрешить, человек надеется на благоприятный исход.
Давид, увидев женщину, не ушел сразу с крыши. Он стал наблюдать и послал людей привести ее к нему, что
и привело его к греху.
Библия не дает прямого ответа на этот вопрос, но можно попробовать рассудить логически. Согрешив,
человек попадает под влияние греха и уже не свободен в своих поступках. В чем заключается влияние
греха? Во время искушения грех всегда кажется маленьким, а после прегрешения вырастает до огромных
размеров. Человеку кажется, что его никто не поймет, все будут только осуждать. В такой ситуации он хочет
одного: скрыть свой грех, и поэтому лишается способности трезво мыслить и принимать разумные решения.
Со стороны, очевидно, что убийство еще более страшный грех, чем прелюбодеяние, но Давид уже не пони-
мал этого, потому что находился под влиянием греха.
Искушению можно противостоять только в том случае, если мы заранее выработаем стратегию своего
поведения. Зная механизм искушения и понимая, кто стоит за всяким искушением, мы должны принять
решение избегать греха и тех ситуаций, в которых есть вероятность попасть под влияние искушения.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Какие искушения постигают нас в современном мире? Злость, обиды, сплетни, ложь, похоть и многие
другие. Важно понять: каким бы незначительным нам не казался грех, который мы собираемся совершить,
последствия всегда будут хуже, чем мы ожидаем. Чтобы быть свободным от греха, необходимо выработать
личную стратегию защиты от искушений и время от времени обновлять ее в своем сознании.
Есть три важных момента, которые необходимо учесть при разработке стратегии защиты от искушений.
Проанализируйте свой характер, выявите его слабые места (корыстолюбие, влечение к противоположному
полу, слабая воля) и избегайте ситуаций, где ваши слабости могут проявиться.
Вспомните арифметический пример в начале урока. Тот, кто захотел быстро подсчитать сумму и первым
получить результат, забыл о внимательности и попал в ловушку. Так бывает и в жизни. Там, где нам трудно
себя контролировать, есть большая вероятность попасть на крючок искушения. Лучше стараться избегать
подобных ситуаций.
Заучивайте библейские стихи, которые помогут в момент искушения. Принять правильное решение,
соответствующее Божьей воле.
Отдавайте себе отчет в том, что ваша реакция на искушение определяется вашим отношением к Богу
Потому что Бог не искушается злом и Сам не искушает никого, но каждый искушается, увлекаясь и
обольщаясь собственною похотью; похоть же, зачавши, рождает грех, а сделанный грех рождает смерть.
Цели урока:
1. Объяснить, что покаяние — это лучшее решение, которое может принять грешник.
2. Показать преимущества состояния покаявшегося человека над состоянием того, кто
пребывает в грехе.
3. Призвать ценить и хранить взаимоотношения с Богом тех, кто уже с Богом, и установить
их — тех, кто еще не примирился с Ним.
Что необходимо:
ВВЕДЕНИЕ К УРОКУ
Ты связан.
Пригласите добровольца. Обвяжите его сложенные вместе руки короткой ниткой, обмотав ее пару
раз вокруг запястий так, чтобы нитка не соскальзывала, но и не врезалась в кожу. Завяжите концы
нитки. Попросите воспитанника самостоятельно освободиться от пут. Если вы правильно
подобрали нитку, он сделает это без труда. Скажите, что поражены его ловкостью. Спросите, не
хочет ли он повторить опыт. В этот раз используйте длинную нитку, обмотав ее вокруг запястий
20-30 раз. Освободиться из таких пут самостоятельно практически невозможно (чтобы не попасть
впросак, потренируйтесь заранее). Пригласите еще одного добровольца на помощь «узнику»,
пусть он попробует освободить товарища, используя только руки (никаких зубов, ножниц и т.д.).
Скорее всего, он мало, чем ему поможет.
Именно так действует в нашей жизни грех. Мало-помалу он связывает нас, опутывает своими
оковами. Иногда друзья в состоянии помочь нам, иногда нет (например, освободиться от вредной
привычки). Библия говорит нам, если мы исповедуем наш грехи перед Богом и попросим у Него
помощи, то Он простит грехи и даст нам силу победить грех.
Переход
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1. Как Давид оценил действия богатого человека из притчи Нафана? -Давид разгневался и
посчитал поведение богатого человека достойным смерти (стих 5).
3. Что сделал Давид, когда понял, что поведение «богатого человека» из притчи описывает его
грех? — Давид признал себя виновным и грешным, перед Богом (стих 13а).
4. Что сделал Бог в ответ на признание Давида? — Бог снял с Давида грех и отменил его
смертный приговор (стих 136).
Давид пришел в ярость, когда пророк рассказал ему о богатом человеке, забравшем у бедняка
последнюю овцу. И лишь когда Нафан прямо сказал Давиду: «Ты - тот человек», он понял, что
речь идет о нем самом. Давид не стал оправдываться, а сказал: «Согрешил я пред Господом». В
этих словах мы видим великую силу. Многие люди, когда им указывают на их грех, начинают
оправдываться или выкручиваться. Они видят причины своего греха в других людях или
обстоятельствах и злятся на тех, кто говорит им о грехе. Давид же не только полностью признал
свой грех, но и осознал, что согрешил против Господа.
Давайте прочитаем Псалом 31, в котором Давид в поэтической форме выразил то, что пережил в
это время.
1. Что чувствовал Давид до того, как признал свой грех перед пророком и Богом? — Он
испытывал настолько сильные угрызения совести, что начал страдать физически. Давид
понимал, что Бог осуждает его, и у него не было радости (стихи 3, 4,10).
4. Что изменилось в жизни Давида после покаяния? — Он получил прощение грехов,
восстановились его взаимоотношения с Богом, вернулась радость жизни. Бог вновь стал
руководить Давидом и благословлять его (стихи 5-8,11).
«Когда я молчал...»
Как вирус разрушает иммунитет человека, и тот заболевает, так и скрытый грех разрушает нашу
радость, покой, а иногда и здоровье. До тех пор, пока мы не осознаем свой грех и не попросим
прощения, мы всегда будем чувствовать себя отделенными от Бога, разочарованными,
неудовлетворенными и лишенными Его благословений.
«...я открыл Тебе...»
Мы часто думаем, что грех есть плохой поступок, который мы совершаем против других людей.
Но мы должны помнить, что грешим также против Господа, и просить у Него прощения.
Наступит день, когда мы все предстанем на суд Божий, и нам нечего будет сказать, когда Бог
покажет нам все наши грехи. Насколько лучше раскаяться в них сегодня и получить прощение
через нашего Спасителя, Господа Иисуса Христа (Иоанна 3:16; Деяния 4:12).
Люди часто скрывают свои эмоции. Когда у них на сердце тяжело, они улыбаются, и наоборот. Но
когда Господь освобождает нас от греха невозможно скрыть ту радость, которая наполняет наше
сердце. Это сразу увидят окружающие нас люди.
Давид не покаялся сразу после того, как согрешил, и за это потерпел наказание. Один его сын,
зачатый во грехе с Вирсавией, умер вскоре после рождения (2 Царств 12:14-19); другой его сын
согрешил со своей родной сестрой (2 Царств 13:1-14); третий организовал государственный
переворот и чуть было не лишил отца царства (2 Царств 12:10-12, 15:13-14). Осознавая свой
горький опыт, Давид советует нам не быть «как конь, как лошак несмысленный, которых челюсти
нужно обуздывать», т.е. жить не по собственным желаниям и прихотям, но покориться Богу. Не
следует медлить с тем, чтобы примириться с Богом через покаяние, — лучше сделать это до того,
как Бог начнет вразумлять нас силой.
Покаяние не только освобождает нас от вины и преображает нашу жизнь, но качественно меняет
наше положение. Находясь в мире с Богом, мы имеем надежду на жизнь вечную. В этом —
главное достояние примиренного с Богом человека.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
История Давида показывает, что грех — стена между Богом и человеком. Грех лишает человека
настоящей радости жизни и Божьих благословений. Именно эту цель ставит перед собой сатана,
когда искушает нас. Грех имеет способность удерживать нас в своей власти. Вспомните историю с
нитками. Когда нитка была короткой, то не было труда распутать руки, но, когда она стало
длинной — эта задача стала непосильной ни для одного человека, ни даже для нескольких людей.
Грех, как короткая нитка, сначала кажется препятствием, с которым несложно справиться. Но с
течением времени он опутывает нас все сильнее и сильнее, и вот мы уже не в состоянии
освободиться от него без помощи Бога.
Бог настолько любит нас и хочет строить взаимоотношения с нами, что готов пойти на большие
жертвы ради нашего блага. В Иоанна 3:16 сказано: «Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына
Своего единородного, дабы всякий, верующий в Него, не погиб, но имел жизнь вечную». Пусть
любовь Бога побудит нас к покаянию и установлению искренних взаимоотношений с Ним.
Сегодня — отличная возможность рассказать воспитанником о том, как покаяться перед Богом и
начать новую жизнь, новые взаимоотношения с Ним или обновить отношения, разрушенные
грехом.
Псалом 31:5: «Но я открыл Тебе грех мой и не скрыл беззакония моего; я сказал: «исповедаю
Господу преступления мои», и Ты снял с меня вину греха моего».