Algebra 11kl Arefieva Rus 2020

УДК 512(075.3=161.
1)
ББК 22.144я721
А80
Р е ц е н з е н т ы:
кафедра высшей алгебры и защиты информации механико-математического
факультета Белорусского государственного университета (доктор физико-
математических наук, профессор, заведующий кафедрой В. В. Беняш-Кривец);
учитель математики квалификационной категории «учитель-методист» лицея
Белорусского национального технического университета О. Е. Цыбулько
ISBN 978-985-03-3165-6 © Арефьева И. Г., Пирютко О. Н., 2020

© Оформление. УП «Народная асвета»,
2020
Правообладатель Народная асвета

Уважаемые одиннадцатиклассники!
По этой книге вы продолжите изучать алгебру.

Книга состоит из трех глав, каждая из которых разбита на параграфы, где вы
встретите следующие условные обозначения:
— задания на повторение для подготовки к изучению

нового материала;
— новый теоретический материал и методы его при-
менения;
— важные правила и утверждения;
— дополнительный материал для углубления матема-

тических знаний;
— основные примеры с решениями и подробным
описанием последовательности действий;
— устные вопросы и задания;
— задания для работы в классе;
— задания для домашней работы;
— задания для повторения;
* — задания повышенной сложности.
Каждая глава учебного пособия заканчивается разделом «Итоговая самооцен-

ка», в котором вы найдете перечень требований к усвоению теоретического мате-
риала и практические задания для самопроверки.
Для обобщения ранее изученного материала предназначен раздел «Повторение
курса алгебры», в котором размещены упражнения для итогового повторения и
тематические итоговые тесты.
В разделе «Математика вокруг нас» вы найдете задачи на применение матема-
тики в различных областях жизни.
Для тех, кто изучает математику на повышенном уровне, дополнительный
теоретический материал и задания по алгебре размещены в учебном пособии
«Сборник задач по алгебре, 11 кл.».
Желаем успехов!

4 Гл а в а 1
ОБОБЩЕНИЕ ПОНЯТИЯ СТЕПЕНИ
§ 1. Степень с рациональным показателем и ее свойства.

Степень с действительным показателем
1.1. Найдите значение выражения:
() ( )
4
а) ( −1)
( −2) ;
−5 −2 3
б) 27 −1 1 ; в) 0,2−1 − 0,110.
3
1.2. Упростите выражение:
а) 3
81 − 3 3 ; б) 4 7 128 − 2 5 32 ; в) ( 3
)
9 − 3 243
3 3 .
1.3. Избавьтесь от иррациональности: ( b− a )( 4

b −4a )( 4
b +4a . )
При изучении физики, математики, химии вы встречались с форму-
лами, которые содержат степени некоторых величин. Например,
2
Eк = mv , где Eк — кинетическая энергия, m — масса тела, v — его скорость.
2
Количество нераспавшихся атомов радиоактивного вещества N(t) к

−t
моменту времени t можно подсчитать по формуле N (t ) = N0 2 T , где N0 —
первоначальное количество радиоактивных ядер, T — период полураспа-
да вещества. Очевидно, что при некоторых значениях T и t показатель
−t
степени 2 T может оказаться дробным.
В 7-м классе вы изучили понятие степени числа с целым показателем.
При расширении числового множества, на котором рассматривает-
ся степень, определение степени дается таким образом, чтобы свойства,
рассмотренные ранее, сохранялись. Дадим определение степени числа с
дробным показателем.
Рассмотрим степень положительного числа a с показателем 1 , где
1
n
n — натуральное число, большее 1, т. е. an . Для степени с этим показате-

1 n 1
n
лем справедливо свойство возведения степени в степень: a n = a n = a.
С другой стороны, неотрицательное число, n-я степень которого рав-
на a, называется арифметическим корнем n-й степени из числа a, т. е.
1
n a
n
= a. Таким образом, a n = n a .

Степень с рациональным показателем и ее свойства 5
Рассмотрим степень положительного числа a с показателем m , где

m
n
m — целое число, а n — натуральное, большее 1, т. е. a n .
= ( a)
m m 1 m
m
Представим a n в следующем виде: a n = a n n
= n
am . Таким
m
образом, получили, что a n = n
am .
Определение. Степенью числа a * 0 с рациональным показателем m ,

n
где m — целое число, а n — натуральное (n * 1), называется число n
a m
,
т. е. корень n-й степени из a в степени m:
m
an = n
am .
1 3 1
−2
Например, 35 = 5 3 ; 2 4 = 4 23 = 4 8 ; 72 = 7 ; 0,2 7 = 7 0,2−2 = 7 25 ;
2
a3 = 3 a2 .
Пример 1. Найдите значение выражения:
1 1 2 −2
−1
а) 27 3 ; б) 64 2 ; в) 8 3 ; г) 16 4 ; д) 32 5 .
Решение. Воспользуемся определением степени с рациональным пока-
зателем:
1
а) 27 3 = 3 27 = 3;
1
б) 64 2 = 64 = 8; m
2 an = n
am
в) 83 = 8 =
3 2 3 2 3 2
= 3 2 2 3
= 4 = 4;
3 3
−1
24 −1 2−1 4 12
4
г) 16 4 = 4 16−1 = 4
= 4
= 4 = 1;
2
−2
25 − 2 2− 2 5 14
5
д) 32 5 = 5 32−2 = 5
= 5
= 5 = 1.
4
Свойства степени с рациональным показателем

Для степени с рациональным показателем справедливы все свойства
степени с целым показателем.
Докажем одно из свойств степени с рациональным показателем.
m p m+ p
Пусть a * 0. Покажем, что a n
a q = a n q
, где m, p — целые числа, n, q — нату-
ральные, большие 1.

6 Глава 1. Обобщение понятия степени
По определению степени с рациональным показа-

телем: m p Для a * 0,
n m q p
an = a ; aq = a . рациональных m и n:
По свойству корня: a m
an = a m + n ;
n m nq mq q p nq np
a = a , a = a .
a m an = a m − n ;
По свойству корней:
nq nq nq mq + np
am n = amn .
a
mq

a
np
=
nq
a
mq

a
np
= a .
Для a * 0 и b * 0,
По определению степени с рациональным показа-
телем:
рационального n:
mq + np mq np m + p
+
nq
a
mq + np
=a nq
= a nq nq
=an q
. ( ab)n = an
bn ;
m p m + p
Таким образом, an
a q
=a n q
.
( a b )n = a n b n .
Степень с иррациональным показателем
Степень с иррациональным показателем определяется через десятич-

ные приближения показателя степени.
3
Например, для вычисления значения степени 2 рассмотрим нера-
венства:
2+2 3
+ 22 , так как 1 + 3 + 2;
21,7 + 2 3
+ 21,8 , так как 1,7 + 3 + 1,8;
21,73 + 2 3
+ 21,74 , так как 1,73 + 3 + 1,74;
21,732 + 2 3
+ 21,733 , так как 1,732 + 3 + 1,733 и т. д.
С помощью калькулятора можно приближенно вычислить значения сте-
пеней с рациональным показателем: 21,732 ≈ 3,3218801, 21,733 ≈ 3,3241834.
Получаем приближенное значение степени: 2 3 ≈ 3,32.
Более точное значение степени с иррациональным показателем мож-
но получить, продолжив процесс оценки через десятичные приближения,
увеличивая точность приближения показателя.
Для любого действительного a * 0 и любого действительного числа α
определено понятие степени аα.
Для степени с действительным показателем справедливы все свойства
степени с рациональным показателем.

Для а = 0 определена степень с положительным рациональным пока-

m
зателем: 0 n = n 0m = 0, где m и n — натуральные числа, n * 1.
2
Например, 0 3 = 3 02 = 0.
Пример 2. Упростите выражение:

а) a 5
5
; б) a 7

a3 − 7
; в) a 3 −1
a 3
.
Решение. Воспользуемся свойствами степени:

а) a 5
5
=a 5
5
= a5 ;
б) a 7

a3 − 7
=a 7 +3− 7
= a3 ;
3 −1 3 −1− 3
в) a a 3
=a = a −1 = 1 .
a
Примеры основных заданий и их решения
1. Представьте в виде корня степень с рациональным показателем:

1 3 1 7 −3 2 3
3 6 ; 2 4 ; 5 2 ; 10 2 ; 2 5 ; 4−0,3 ; a 5 ; ( x − y ) 7 .
Решение.
1 3
36 = 6 3 ; 2 4 = 4 23 = 4 8 ;
1 7
52 = 5 ; 10 2 = 107 = 10 000 000 ;
−3 −3
2 5 = 5 2−3 = 5 1; 4−0,3 = 4 10 = 10 4−3 = 10 1 ;
8 64
2 3
a5 = a ;
5 2
(x − y) 7 = 7
(x − y) 3
.
2. Представьте корень 4 7 ;23 ; 11; 53 ; 7

3−3 ; 5
a4 ; 3
m + n в виде
степени с рациональным показателем.
Решение.
1 3 1 3
4
7 = 74 ; 7
23 = 2 7 ; 11 = 112 ; 53 = 5 2 ;
4
−3 1
3−3 = 3 2 ; 5
a4 = a 5 ; 3 m + n = (m + n ) 3 .

3. Вычислите значение выражения, используя определение степени с

1 −1 3 −3
рациональным показателем: 8 3 ; 8 3 ; 16 4 ; 16 4 .
Решение.
1
83 = 3
8 = 2; −1
8 3 = 3 8 −1 = 3 23 −1 = 3 2 −1 3 = 1;
2
3 −3
16 4 = 4 163 = 4 24 3 = 4 23 4 = 8; 16 4 = 4 16−3 = 4 24 − 3 = 4 2 − 3 4 = 1
8
.
4. Представьте выражение в виде степени:

2 4 1 4 1 0 ,3 4
а) a 3
a 5 ; б) a 3 a 9 ; в) a 3 ; г) a3,5 7 .
Решение.
2 4 2+ 4 10 + 12 22 1 4 1 −4 3−4
−1
а) a 3
a 5 = a 3 5
= a 15 15
= a 15 ; б) a 3 a 9 = a 3 9
= a9 9
=a 9 ;

1 0 ,3 1
0 ,3 4 4 7
4
в) a 3 = a3 = a0,1 ; г) a3,5 7 = a3,5
7 = a 2 7 = a2 .
5. Найдите значение выражения:
;
1 3 −1 −2
а) 12,3 3 б) 7 3 49 3;
1 4 −7
в) 4 3 2 9
1 2 9 ;
г) 1 11
25 −0 ,25
6

5 −0 ,5
.
Решение.

1 3 1
3
а) 12,3 3 = 12,3 3 = 12,31 = 12,3;
⎛ 4⎞
−1 −2 −1 −2 −1 −4 − 1 − ⎜⎝ − ⎟⎠ −1 + 4
б) 7 3 49 3 =7 3 72 3 =7 3 7 3 =7 3 3
=7 3 3 = 71 = 7;
1 4 −7 1 4 −7 2 4 7 2−4+7
2
в) 4 3 2 9
1 9 = 22 3 2 9
2−1 9 = 23 29
29 = 23 9 9 = 21 = 2;
( ) () () ()
−0 ,25 0 ,5 −0 ,5 0 ,5
г) 1 11
5 −0 ,25 −0 ,5
= 36 25 −0 ,25
6

5 −0 ,5
= 6
6 = 6
6 =
2
25 6 5 5 5 5
() ()
− 0 ,5 + 0 ,5 0
= 6 = 6 = 1.
5 5

6. Упростите выражение:
( )
3
а) 2a0,3 + 2a0,9 ; б) 4 x3,2
1,5x −1,2 .
Решение.
( ) ( )
3 3
а) 2a0,3 + 2a0,9 = 23
a0,3 + 2a0,9 = 8 a0,9 + 2a0 ,9 = 10 a0 ,9 ;
б) 4 x3,2
1,5x −1,2 = 4
1,5
x3,2
x −1,2 = 6
x3,2 + (−1,2) = 6 x2 .
7. Представьте в виде степени с основанием а выражение:

1 3
а) a2,4 5 a2 ; б) a 4
8 a.
Решение.
2
а) a2,4 5 a2 = a2,4 a 5 = a2,4 a0,4 = a2,4 − 0,4 = a2 ;

1 3 3 1 3+ 1 6+ 1 7
б) a 4
8 a = a4
a8 = a4 8 = a8 8 = a8 .
1
8. Запишите в виде степени с показателем и в виде степени с пока-
2
зателем 2 число: а) 1; б) 3; в) 0,8; г) 2,5.
Решение.
1
а) 1 = 12 ; 1 = 12 ;
1
б) 3 = 32 2 = 9 2 ;
1
;
3 = 32
1 2
0,8 = 0,8 ;
1 1 1 2
в) 0,8 = 0,82 2 = 0,64 2 ; 2
( ) 2,5 = 2,5 .
1 1 1 2
г) 2,5 = 2,52 2 = 6,25 2 ; 2
9. Представьте в виде степени с показателем 2 выражение:

1 1 2
а) а; б) а 2 ; в) а 3 ; г) а 5 .
Решение.
1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 2
а) a = a 2 ; б) a 2 = a 4 ; в) a 3 = a 6 ; г) a 5 = a 5 .

10. Разложите на множители выражение:

1 1 1 1
а) a − a 2 ; б) 2b + 3b 4 ; в) b 3 + b 2 .
Решение.

1 1 1− 1 1 1
а) a − a 2 = a 2 a 2 − 1 = a2 a2 − 1 ;

1 1 1− 1 1 3
б) 2b + 3b 4 = b 4 2b 4 + 3 = b 4 2b 4 + 3 ;
1 + = 1 + .
1 1 1 1−1 1 1
в) b3 + b2 = b3 b2 3 b3 b6
11. Сократите дробь:
1 1 2 1
a2 + a3 a3 − b2
а) 1
; б) 1
.
a3 a 3 + b0 ,25
Решение.

1 1 1 1
a2 + a3 a3 a6 + 1 1
а) 1
= 1
= a 6 + 1;
a3 a3
2 1 1 1 1 1 1 1
a3 − b2 a 3 2 − b 4 2 a 3 − b 4 a 3 + b 4 1 1
б) 1
= 1 1
= 1 1
= a3 − b4 .
a 3 + b0 ,25 a3 + b4 a3 + b4

3
a2 − a 2
x2 + y2 x+y

0 ,25
а) 1
− a−0,75 ; б) 1 3
− 1 1

xy −1 .
a
a− a2 xy 2 + x2 y2 + x2
Решение.

3 3 1
3
a2 − a 2 a0 ,25 a2 a2 − 1 0 ,25 − ( −0 ,75 ) a2
3−1
а) − = −a = − a = a2 2 − a = a − a = 0;
a −0 ,75
a
1 1 1 1
a− a2 a2 2 −1 a2
б)
1
xy 2
x2 + y2
+
3
x2
−
x+y
1
y2 +
1
x2

xy −1 =
x
x2 + y2
1
y2 +
1
x2
−
x+y
1
y2 +
1
x2

xy −1 =

x2 + y2 − x(x + y ) y2 − xy y
(y − x)
x
=
xy −1 =
x= =

1 1 1 1 y 1 1
x y2 + x2 x y2 + x2 x
y2 + x2
y
y y
1 1 1 1
2 − x2 2 + x2 1 1
= = y2 − x2 .

1 1
y2 + x2

( )
20
63 + 5 343
а) 2 2
2
; б) 8 2
21 + 3 2
; в)* ; г)* .
22 + 5

31 + 5
7 45 − 2
Решение.
а) 2 2
2
=2 2
2
= 2 2 2
= 22 = 4;
б) 8 2
21 + 3 2
= 23 2
21 + 3 2
= 23 2
21 + 3 2
=2
3 2 − 1+3 2 ( )=
= 23 2 −1−3 2
= 2−1 = 1 ;
2
3+
6 5
63
6 5
63
6 5
63
6 5 3
в)* 2+ 5 1+ 5
= = = = 6 = 18;
2
3
(2
3) 4
3

3 2 5 1 5 2 1 5
2 2
2
3
3 2
2
3
6 1 5
7 2
3 2 5
343 20 73 2 5
3 5 3 5 − 3 5 −2 ( ) = 72 = 49.
г)* = = = 7 =7
7 45 − 2 73 5 −2 73 5 −2 73 5 −2
3 −1
14. Упростите выражение a 3 3
− a2 3
a2 .
Решение.
a 3
3
− a2 3
a2 3 −1
=a 3
3
−a
2 3 − 2 3 −1( )=a 3
3
− a2 3 −2 3 +1
= a3 − a.
a2 5
− b2 5
15. Сократите дробь 5 5
.
a −b
Решение.
a2 5
− b2 5 a 5 2 − b 5 2 a 5
−b 5 a 5
+b 5
5 5
= 5 5
= = a 5
+ b 5.
a −b a −b a 5
−b 5

1. Используя определение степени с рациональным показателем, выберите верное

равенство:
2 2 2 2
а) 5 3 = 53 ; в) 5 3 = 5
2 ;
б) 5 3 = 3 52 ; г) 5 3 = 6 5 .
3
2. Представьте выражение a в виде степени с показателем:
а) 2; б) 1 ; в) 3; г) 1 .
2 3
1.4. Воспользуйтесь определением степени с рациональным показате-

лем и представьте в виде корня выражение:
5 1 1 −4
а) 2 6 ; б) 5 4 ; в) 3 2 ; г) 7 9 ;
2 1
−1
д) 10 5 ; е) 3−0,6 ; ж) a5 ; з) b7 ;
−3
− 0 ,75 − 0 ,2
л) (2a + b ) ; м) (m − 3n )
1,2
и) c ; к) d ; 5 .
1.5. Представьте корень в виде степени с рациональным показателем:
5
a) 10
2; б) 34 ; в) 13; г) 75 ;
д) 3
5−2 ; е) 11−3 ; ж) 5
d; з) 7
a3 ;
и) 8
b −5 ; к) m; л) a − b; м) 7
(x + 6 y)−3 .
1.6. Вычислите значение выражения, используя определение степени
с рациональным показателем:
1 2 −2
−1
а) 64 3 ; б) 16 4 ; в) 32 5 ; г) 125 3 ;
2 −1
−3 1
д) 64 3 ; е) 625 4 ; ж) 0,09 2 ; з) 0,001 3 ;
( ) ( ); ( ) ( )
−2 1 −0 ,75 −0 ,4
и) 8 3
; к) 2 10 3
л) 5 1 ; м) 7 19 .
27 27 16 32
1.7. Сравните значения выражений:
3 2 −1 −1
а) 32 5 и 27 3 ; б) 0,125 3 и 0,000064 6 .
1.8. Представьте выражение в виде степени:

1 1 1
−1 1 −5 −3
а) a 3
a 4 ; б) x0,25
x 7
x 14 ; в) c 6
c 9 c 4;

−8
( )
4 1
12
г) y 7
0 ,7

y; д) b −0,3 3 b2 ; е) b − 2,5 b 3,5
b 4 .

1.9. Воспользуйтесь свойствами степени с рациональным показателем

и найдите значение выражения:
( )
1 −4 −1 −1 1
5
а) 2 3
2 3; б) 5
125 3; в) 90,7
27 3;
−1 −4

−1 −5 1 −9
г) 3 4 3 4; д) 5 7 25 7 ; е) 7 3 4 7 −0,75 ;
()
3 ,2 −1 −30 1
ж) 5
1,43,2 ; з) 4 5 0,26 ; и) (27
64) 3 ;
7
к) ( );
− 0 ,6
0,0625
81
1
4 л) 64
0,027 −
2
3 ; м) 32
0,00243 .
( ) .
3 1 3
а) m −4,3
5m1,3 ; б) −2a0,7 8 a −2,3 ; в) 3b 8 + 2b 8
1.11. Выполните действия:
+ 3b
2
в) b2,5
− 2 b .
5
а) b3,6 5 b3 ; б) 3 5 b2 0 ,8
;
1.12. Вычислите значение выражения:

4 −2 3 4
а) 8 3
0,125 3 ; б) 814 0,000015 ;
2 4
в)
1
25
− 0 ,5
− 4
27 3 ; г) −5
81−0,75 + 1000 3 ;
−1 −2 −4 5 12 −1
д) 0,008 3 − 0,064 3 + 0,125 3; е) 12 6 2 3
3 3.

−1
−1
3 3 2 1
а) (16 x )
4
1 8
x 3
; б) (1000 x ) 3
0,01x 3 2
.
8

1
1 −9
4
1.14. Упростите выражение a3 и найдите его значение при
1
a = 0,25. a9

1.15. Определите порядок действий и вычислите:

а) 1000,5 + 0,00032−0,8 − 0,5−4 ;
( ) ()
2 −0 ,75 1,5
б) 8 3 − 1 + 1 ;
16 9
−2 −3
64 3 + 16 2
в) ;
−1 −1
3
8 3 − 256 2
( ) ( )
−0 ,75 1
+ 810 0000,25 − 7 19 + (0,63) .
1 5 0
г)
16 32
a− 7 12
7 a5
b−0,2

3 3
5 −7 5
a 4 b2
a2
а) ; б) .
b −1,5
a−0,5
b 5 −2 a
b2
3 4
1.17. Разложите на множители выражение:

1 1 2
а) a + a 2 ; б) b − 5b 3 ; в) x 3 − x;
1 1 3 1 5 1
г) a 2 − a 4 ; д) 7 m 4 + m 2 ; е) 2n 6 − 5n 3 .
1.18. Разложите на множители числитель и знаменатель дроби, если
это необходимо, и сократите дробь:
1 1 1 2 1 1
b2 − b6 a0 ,25 x + x3 y3 a − a2 b2
а) 1
; б) 1
; в) 2 1
; г) 1 1
.
b6 a− a4 y+ x3 y3 b− a2 b2

7 1
x3 − x3 5
7 a4
а) 4 при x = 4; б) при a = 2.
−1
5x 3 a2,8 − 3 a 5
3 1
a 2 − a 2 b −2
1.20. Сократите дробь 1
и вычислите ее значение при a = 0,25
−1
и b= 1
. a2 b −a
3

1.21. Примените формулы сокращенного умножения и упростите вы-

ражение:
2a
1 1 1 1 1 3 2
а) 2a 2 − b 2 2 + b 2 + b; б) a 4 + 3a 2 − a − 9 a3 .
1.22. Сократите дробь:

1 1 1 1
a − 36 a 14 − b 14 a + 2a 2 b 2 + b
а) 1
; б) 1 1
; в) 1 1
;
a2 + 6 a7 − b7 ab 2 + a 2 b
1 1 1 1 1 1 1
a 3 − 25 a 3 − 2a 6 b 6 + b 3 16 b 8 − a 8
г) 1 1
; д) 2 1
; е) 1 1 1 1
.
a3 + 10 a 6 + 25 a− a3 b3 a8 − 8 a 16 b 16 + 16 b 8
1.23. Выберите рациональный способ и найдите значение выражения

9x − y
при x = 100, y = 576.
3 x + x0 ,5 y0 ,5
−1
a при a = 10.
4 1 −4
1.24. Найдите значение выражения a 5 − a5 5 −a 5
9 − 6x
1
3x 2
1.25. Упростите выражение 1
+3 2 +x .
3− x2

5 1 −1
1
a6 − a3
1.26. Упростите выражение − a 6 и найдите его значение при
a −1
a = 64.
()
−1
a2 − b2 a−b
1.27. Упростите выражение 3 1
− 1 1
a .
b
a2 + ab 2 a2 + b2
1.28. Выполните действия, используя свойства степени с действитель-

ным показателем:
а) a 2

a1− 2 ; б) x2 3
x 12
; в) c 3
3
; г) a2 + 2
a1 + 2
.
а) 2
3
3
; б) 7 − 2
2
; в) 5
2
2 2
;
г) 32 + 3

32 − 3
; д) 27 5
33 5
; е) 23 − 2 7

41 + 7
;
ж) 9 3
31 + 2 3
; з) 54 −
15 4 + 15
; и) 31 +
5 1− 5
.

a2 2
− 49 a 5
+b 7
a2 3
− 2a 3 + 2
+ a2 2
а) 2
; б) ; в) .
a −7 a2 5
− b2 7
a2 2
− a2 3
1.31. Сравните числа:

3 10
а) 2 и 4; б) 3 и 27; в) 125 и 52 2 .
1.32*. Определите, является ли значение выражения натуральным

числом:
( 2 +1 )2 4 2 ; 125 28
4−2 3
а) 2 б) 63 − 2
; в) 3 3 3.
5
4+ 7
15
1.33*. Найдите значение выражения .
33 + 7

52 + 7
1.34*. Упростите выражение

7 7 7 7 7 −1
−1
a 2 −b 2
b 2 a 4 +b 4
+ .
7 7
+1 b0 ,25 7 + a0 ,25 7
a −0,5 7
a 4
b+b 4
1.35. Представьте в виде корня выражение, используя определение

степени с рациональным показателем:
2 1 1 −2
а) 37 ; б) 6 3 ; в) 7 2 ; г) 5 3 ;
−1 3 1
д) 10 6 ; е) 2−0,4 ; ж) a 5 ; з) b 8 ;
−5 4
л) ( x + 5 y ) 7 ; м) (5a − b )
−0 ,3
и) c 9 ; к) d − 0,1 ; .
1.36. Представьте корень в виде степени с рациональным показателем:
а) 6
25 ; б) 53 ; в) 4
3−3 ; г) 7 −5 ;
д) 9
a4 ; е) 10
b −7 ; ж) 5
(7 a + b)4 ; з) (m + 9n)−1 .

1.37. Вычислите значение выражения, используя определение степени

с рациональным показателем:
1 3 2
−1 −3
а) 125 3 ; б) 25 2 ; в) 32 5 ; г) 81 4 ; д) 27 3 ;
( ) ( ).
−2 1 −3 −3 2
е) 125 3 ; ж) 0,008 3 ; з) 0,0001 4 ; и) 16 4
; к) 3 3 3
81 8
1.38. Представьте выражение в виде степени:

1 −1 −1 1 −4
а) x 4
x 5; б) a0,5
a 6
a3 ; в) c0,7
c −0,2 c 15 ;

4 1,8
( ) ( )
11 2
г) b2
b 9 ; д) y −0,6 6 y; е) m
m 4,5 9 .
1.39. Используйте свойства степени с рациональным показателем и

найдите значение выражения:
( )
1 −1 1 −4
−0 ,25
а) 5 6
5 6 ; б) 2
42 ; в) 10 5 10−2,8 ;
( ) ()
6 ,7
г) 21,5
−2 2
16−1,25 ; д) 5−4,8 5−1,4 ; е) 1,86,7
5 ;
9
−15
ж) 125 6
−1 1 2
3 ; з) (81
0,0016) 4 ; и) (100 000 243) 5 .
а) a −5,7
6 a3,7 ; б) 6b1,9 18 b −2,1 ;( ) в) (3b0,4)2 + 3b0,8 .
1.41. Выполните действия:
( ) ( )
2 2 3 3
а) d2,2
5 d4 ; б) 2 3 d − 2d 3 ; в) − 2 4 d + 8d 4 .

1 −2 5 −1
а) 27 3
0,064 3 ; б) 8 3 0,0001 4 ;
( )
− 0 ,5 3 5 −1 − 5 1
в) 1 + 6
32 5 ; г) 3 6 2 6
18 12
24.
49

( 1251 a) −1
2 1
3
1.43. Упростите выражение 0,36 a 3 2 .

1.44. Определите порядок действий и вычислите:

1 2
()
−1 2 −2
−2 25 2 − 64 3
а) 100 2 + (0,001) 3 ; б) ; в) 64 3 − 250 ,5
+ 130 − 1 .
−3 0,00160 ,25 7
0,0081 4

3 2 1 3 −4
a− 8 3
a
b−1,5
3
a3 b4 a
b 3
а) ; б) .
a0,25
3 b−1 −3
5 1
a6 b4
1.46. Разложите на множители выражение:

1 3 1 1 1 2
а) x 2 − x; б) m + m 4 ; в) b 4 − 3b 2 ; г) 7 a 6 − 4 a 3 .

1 3 1 1 7
b4 + b x4 − x2 y4 a − a8 b
а) 1
; б) 3 1 1
; в) 1
.
b4 y4 − x4 y2 b− a8
1
b −3 − a2 b −2
1.48. Сократите дробь 1
и найдите ее значение при
a = 0,25 и b = 0,2. ab −1
− a2 b −2
1.49. Упростите выражение, используя формулы сокращенного умно-

жения:
a
1 1 1 1 1 3 2
а) a 2 − 3b 2 2 + 3 b 2 − a; б) 3a 4 + a 4 − 6 a.
1.50. Разложите на множители числитель и знаменатель дроби и со-
кратите дробь:
1 1 1 1 1 1 1
b2 − 7 a 4 + 2a 8 b 8 + b 4 a 6 − 9b 6
а) ; б) ; в) .
b − 49 7 7 1 1 1 1
ab 8 + a 8 b a 6 − 6 a 12 b 12 + 9 b 6

1 1 1
x y2 x2 − y2
1.51. Упростите выражение 1 1
− 1 1
1
.
x2 y2 + y x2 + y2 y2
a − 16 b
1.52. Упростите выражение и найдите его значе-

1 1 2 1 1 2
a8 + 2b 8 + a8 − 2b 8
ние при a = 1 , b = 81.
16

1.53. Выполните действия со степенью с действительным показателем:
а) a2 + 2
a 2; б) x2 2

x− 8
; в) b
5 2 5
.
1.54. Найдите значение выражения, используя свойства степени с дей-

ствительным показателем:
а) 5 2
2; б) 7 3 2 3
; в) 51 + 3

52 − 3
;
г) 16 11
24 11
; д) 3 11 − 3
11 + 3 ; е) 10 3 −
13 3 + 13
.

b2 5
− c2 7
a2 3
+ 2a 3
b 2
+ b2 2
а) 5 7
; б) 2 3 2 2
.
b −c a −b
3
1.56. Сравните числа 5 и 25.
( )2
()
3
3 −1 1
1.57. Найдите значение выражения 3 .
9
1.58*. Упростите выражение

2 2 −1 2 2 2
−1
n 4 −m 4 m 2 −n 2
n 2
− .
m − 0 ,5 2 2 2
+1 n0 ,25 2
− m0 ,25 2
n
m 4 −n 4
1.59. Выберите все верные утверждения:
а) выражение 4
a имеет смысл при a , 0;
б) выражение 7
a имеет смысл при a ∈ R;
1
в) выражение 10
имеет смысл при a ≠ 0;
a
г) выражение 51 имеет смысл при a ≠ 0.

a
3
1.60. Найдите область определения функции f ( x ) = 6
x−8 + .
4 10 −x
1.61. Выразите в радианной мере величины углов 72°; 140°.

1.62. Можно ли определить знак выражения tg α, если известно, что

α — угол четвертой четверти?
Определите знак выражения:
cos 200°
tg 300°
а) ; б) cos 2
tg 4.
sin 400°
1.63. Воспользуйтесь свойствами корней n-й степени и найдите значе-
ние выражения:
4
405
а) 3 125
216 ; б) 4
;
5
( )
5
в) −2 5 5 ; г) 6
12 − 4 5
6 12 + 4 5 .
1.64. Готовясь к новому учебному году, одиннадцатиклассник плани-

ровал приобрести некоторое количество тетрадей на определенную сум-
му. Придя в магазин, он узнал, что проводится сезонная акция и цена
на тетради снижена на 20 %. На сколько процентов больше можно ку-
пить тетрадей по сниженной цене на отведенную для покупки сумму?
1.65. Представьте периодическую дробь в виде обыкновенной, исполь-
зуя формулу суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии:
а) 0,(4); б) 0,(17); в) 0,1(5); г) 0,23(7).
1.66. Решите неравенство с помощью метода интервалов:
а) x(x2 − 1)(2x + 7) + 0; б) (x − 6)2(x − 9)(x + 8) - 0;
(x )
2 2
x2 − 5 x −4
в) * 0; г) , 0.
x2 − x − 2 x2 − 3 x − 28
1.67. В арифметической прогрессии −63; −58; … найдите сумму всех ее

отрицательных членов.
1.68. Найдите f ′(2), если:
5
а) f (x) = 3x2 − 4x; б) f ( x ) = x + 3x2 ;
5
5x − 1
в) f ( x ) = ; г) f (x) = (7x2 − 4)(x + 2).
3x + 2
1.69. Решите иррациональное уравнение:

а) 4 − x2 = x − 2; б) x2 = 5 + x2 − 3 .
243m5 + 4 16m 4 − 36m2 и найдите его
значение при m = − 1 .
7

1.71. Для квадратичной функции y = f (x) известно, что f (−2) = f (4).

Найдите абсциссу вершины параболы.
1.72. Упростите выражение с помощью формул преобразования триго-
нометрических функций одного аргумента:
а) tg x
ctg x − sin2x; б) (sinx + cos x)2 − 1.
1.73. Расположите в порядке убывания числа 2; 3 3 и 5 5 .
1.74. Найдите, при каком значении числа k график обратной пропор-
циональности y = k проходит через точку A − 18 ; 2 . Постройте этот
x ( )
график. Как называется график обратной пропорциональности? Верно
ли, что точка B (48; − 0,125) принадлежит графику этой функции?
1.75. Решите тригонометрическое уравнение:
а) cos 3x − 2 = 0; б) sin x + 1 = 0; в) tg0,3x − 3 = 0.

2 2 2
Найдите наименьший положительный корень каждого уравнения.
1.76. С помощью преобразований графика функции y = sinx по-

стройте график функции y = sin x − π + 2. Верно ли, что функция
3

y = sin x − π + 2: а) не имеет нулей; б) при значении аргумента, равном π ,
3 6
принимает значение, равное 1,5; в) не пересекает ось ординат?
1.77. Избавьтесь от иррациональности в знаменателе дроби:
а) 6 ; б) 1
.
3 4
2 125
1.78. На рисунке 1 изображена часть гра-

фика функции y = f (x), областью определения
которой является отрезок [−7; 7]. Изобразите в
тетради график этой функции для x ∈ [−7; 7],
если известно, что она является:
а) четной; б) нечетной.
1.79*. Найдите область определения функции
x 3 − 8 x2 + 7 x
y= и постройте ее график.
x Рис. 1

§ 2. Степенная функция и ее свойства
1.80. Функция задана формулой f ( x ) = 5 2x − 3 . Найдите нуль функции.

1.81. Найдите область определения функции f ( x ) = 6 1 − 7 x .
1.82. Исследуйте функцию f (x) = x2 − 3x4 на четность.
Рассмотрим задачу. Найдите площадь грани куба, зная, что его объем
равен x.
Обозначим через S (x) площадь грани куба. Так как объем куба ра-

1 2 2
x , тогда S ( x ) = 3 x = x 3
2
вен x, то длина ребра куба равна 3
= x3 .
Решение практических задач приводит к зависимостям вида f (x) = xα,
где x * 0, α ∈ R.
Так как для любого α ∈ R  и x * 0 определено понятие степени xα, то
для фиксированного α ∈ R определяется степенная функция.
Определение. Функция, заданная формулой f (x) = xα, называется

степенной с показателем α.
2
Например, функции y = x 3 , y = x−0,3, y = x 2
являются степенными.
Рассмотрим свойства и график степенной функции.
1. Область определения функции. Так как для любого α ∈ R и x * 0
определена степень xα, то D (f ) = (0; +X).
Если 0, то в область определения функции включают число
нуль.
2. Множество значений функции. Так как для любого α ∈ R и x * 0 зна-
чение степени xα является положительным числом и уравнение xα = a, где
а * 0, имеет положительный корень для любого α ∈ R, то E(f ) = (0; +X).
Если 0, то во множество значений степенной функции включа-
ют число нуль.
3. Нули функции. Уравнение xα = 0 не имеет корней при α  +  0 и име-
ет корень x = 0 при α * 0. Значит, при α + 0 функция f (x) = xα не имеет
нулей, а при α * 0 нулем функции является x = 0.
4. Промежутки знакопостоянства функции. Поскольку для любого
α ∈ R и x * 0 значение степени xα является положительным числом, то
f (x) * 0 для x ∈ (0; +X).

Степенная функция и ее свойства 23
5. Промежутки монотонности функции. Если α * 0, то функция

f (x) = xα возрастает на области определения.
Докажем это свойство для рациональных α * 0.
Пусть α = m и x1 * x2 (х1 ∈ D (f), х2 ∈ D (f)), тогда x1m * x2m по свой-
n
ству степени с натуральным показателем. m m
По свойству корня n-й степени получим: n x1m * n x2m , или x1n * x2n .
Если α + 0, то функция f (x) = xα убывает на области определения.
m m − m
− m
1
Действительно, если x1n * x2n , то m
+ 1m , т. е. x1 n + x2 n .
n n
x1 x2
6. Четность (нечетность) функции. Функция f (x) = xα не является чет-

ной и не является нечетной, так как ее область определения не симме-
трична относительно нуля.
7. График функции. На рисунке 2 изображены графики степенной
функции f (x) = xα для α * 1, 0 + α + 1 и α + 0.
a) f(x) = xα, б) f(x) = xα, в) f(x) = xα,
α>1 0<α<1 α<0
Рис. 2
Графики степенных функций проходят через точку (1; 1), так как 1α = 1
при любом α.
Для некоторых значений α степенная функция f (x) = xα может рас-
сматриваться и на более широкой области определения. Так, при нату-
ральных значениях α степенная функция определена на множестве всех
действительных чисел R. В этом случае функция имеет вид y = xn, где
n ∈ N. Известные вам функции y = x2 и y = x3 являются примерами сте-
пенных функций такого вида.
При построении графиков y = xn (n ∈ N) на области определения R
рассматриваются два случая.

a) y = x6 б) y = x9
y = x4 y = x5
y = x2 y = x3
Рис. 3
Если n — четное число, то свойства и график функции y = x2k, k ∈ N,

аналогичны свойствам и графику функции y = x2 (рис. 3, а).
Если n — нечетное число, то свойства и график функции y = x2k+1,
k ∈ N, аналогичны свойствам и графику функции y = x3 (рис. 3, б).
При целых отрицательных значениях α степенная функция опре-
делена на множестве (−X; 0) (0; +X). Например, степенная функция
y = x−1 — известная вам обратная пропорциональность y = 1 .
x
Если n — нечетное отрицательное число, то свойства и график функ-
ции аналогичны свойствам и графику функции y = x −1 (рис. 4, а).
Если n — четное отрицательное число, то свойства и график функции
аналогичны свойствам и графику функции y = x−2 (рис. 4, б).
a) б)
y = x−3 y = x−4
y = x−5 y = x−6
Рис. 4

1. Является ли степенной функция:

2
3
x
а) f (x) = x5; б) g (x) = x−3; в) h ( x ) = x 5 ; г) g ( x ) = 2 ?
Решение.
а) Функция f (x) = x5 степенная, так как имеет вид y = xα, α = 5;
б) функция g (x) = x−3 степенная, так как имеет вид y = xα, α = −3;
2
в) функция h ( x ) = x 5 степенная, так как имеет вид y = xα, α = 2 ;
5
2 x
г) функция g ( x ) = не является степенной, так как основание
3
степени 2 — число, а показатель — переменная.

3
3
2. Степенная функция задана формулой f ( x ) = x 2 . Найдите:
а) f (1); б) f (4); в) f (25); г) f (7).
Решение.
( )
3 3 3
а) f(1) = 12 = 1; б) f(4) = 4 2 = 22 2 = 23 = 8;
( ) =
3 3 3 1 3
в) f(25) = 25 2 = 52 2 = 53 = 125; г) f(7) = 7 2 = 7 2 7 3 = 7 7 .
3. Определите, возрастающей или убывающей является степенная

функция:
2
а) f (x) = x5; б) g (x) = x−3; в) h ( x ) = x 5 ; г) s (x) = x−0,3.
Решение. а) Степенная функция f (x) = x5 является возрастающей,

так как α = 5 * 0.
б) Степенная функция g (x) = x−3 является убывающей, так как

α = −3 + 0.
2
2
в) Степенная функция h ( x ) = x 5 является возрастающей, так как α = * 0.
5
г) Степенная функция s (x) = x−0,3 является убывающей, так как
α = −0,3 + 0.

4. Сравните:
( 3) ( 5)
2 2
а) 2,7−0,1 и 4,9−0,1; б) 3 и 3 .
Решение. а) Функция f (x) = x−0,1 убывает на множестве дей-
ствительных чисел, так как α = −0,1 + 0. Поскольку 2,7 + 4,9,
то 2,7−0,1 * 4,9−0,1.
2
б) Функция f ( x ) = x 3 возрастает на множестве действительных чи-
( 3) + ( 5)
2 2
сел, так как α = 2 * 0. Поскольку 3 + 5 , то 3 3 .
3
5. Найдите область определения функции:

2
а) f (x) = (x − 1)−0,3; б) h ( x ) = ( x + 2) 5 ;
в) g ( x ) = (2x − 6) − 3
; г) f ( x ) = ( x + 7) 2 .
Решение. а) Областью определения степенной функции для α + 0 яв-

ляется множество положительных действительных чисел, значит,
x − 1 * 0; x * 1; D = (1; +X).
б) Областью определения степенной функции для α * 0 является мно-
жество неотрицательных действительных чисел, значит, x + 2 , 0,
x , −2, D = [−2; +X).
в) Областью определения степенной функции для α + 0 является мно-
жество положительных действительных чисел, значит, 2x − 6 * 0,
x * 3, D = (3; +X).
г) Областью определения степенной функции для α * 0 является мно-
жество неотрицательных действительных чисел, значит, x + 7 , 0,
x , −7, D = [−7; +X).
6. Изобразите схематически график функции:
а) f (x) = x5,2; б) g (x) = x−1,6;
2
в) h ( x ) = x 5 ; г) s (x) = x−0,3.
Решение. Графики указанных функций изображены на рисун-
ках 5, а—г.

a) б) в) 2
–
f(x) = x5,2 g(x) = x−1,6 h(x) = x 5
1
г)
s(x) = x−0,3
1 1 1
−1 1 −1 1 1
Рис. 5
7. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции:

2
а) h ( x ) = x 5 на промежутке [1; 32];
−4
б) f ( x ) = x 3 на промежутке ⎡ 1 ; 27 ⎤ .
⎣8 ⎦
Решение.
2
а) Так как функция h ( x ) = x 5 возрастает на области определения,
то наименьшее значение она принимает на левом конце промежут-
2
ка h(1) = 15 = 1, а наибольшее значение — на правом конце проме-
2
жутка h(32) = 32 5 = 4.
−4
б) Так как функция f ( x ) = x 3 убывает на области определения, то
наименьшее значение она принимает на правом конце промежутка
−4
h(27) = (27 ) 3 = 1 , а наибольшее значение — на левом конце проме-
81
( )=( )
−4
жутка h 1 1 3
= 16.
8 8
Верно ли, что график любой степенной функции проходит через точку A(1; 1)?

1.83. Какие из данных функций являются степенными:

3
а) f (x) = x7; б) g (x) = x−0,4; в) p (x) = 5x; г) h ( x ) = x 7 ?
−3
1.84. Степенная функция задана формулой f ( x ) = x 4 . Найдите:
а) f (1); б) f (16); ( )
в) f 1 ;
81
г) f ( 2 ).
3
1.85. Найдите значение функции g (x) в точке x0, если:

1 −2
а) g ( x ) = x 2 , x0 = 9; б) g ( x ) = x 3, x0 = 8;
5 −4
в) g ( x ) = x 3 , x0 = 0,001; г) g ( x ) = x 3, x0 = 1 .
27
1.86. Верно ли, что точка F (81; 27) принадлежит графику функции
y = x0,75?
1
1.87. Выберите точки, через которые проходит график функции y = x 4 :
а) A(1; 1); б) B(16; 2); в) С 25; ( 5 ; ) г) D (4; 1).
1.88. Определите, какие из данных степенных функций являются воз-
растающими:
а) f (x) = x7; б) g (x) = x−9; в) h (x) = x0,8; г) р ( x ) = x 5 .
1.89. Сравните:
а) f (7,1) и f (8,9), если f (x) = x−7,2;
б) g (3,2) и g (6,7), если g ( x ) = x 6 .
1.90. Расположите в порядке возрастания значения выражений, ис-
пользуя свойство монотонности степенной функции:
( 3) ( 2) ( 5)
−5 ,1 −5 ,1 −5 ,1
2
а) 5,9 2 , 1,8 и 3,7 2 ; б) , и .
1.91. Найдите область определения функции:
( )
1 −1
а) y = ( x − 5) б) y = (3 − 2x ) ;
−7 ,2 x
; 3 в) y = 7 + 5
;
2
( ) ( ) ( )
1,7 − 3 6
г) y = x2 − 5x + 4 ; д) y = 4 x2 − 9 ; е) y = 5 − x2 ;
( )
−3
3x 9x−+x1
2 2
5x − 1 − 10 x + 3 0 ,9 − 5
ж) y = 4
; з) y = ; и) y = .
x x−2

1.92. Установите соответствие между графиком степенной функции

(рис. 6) и ее формулой:
2 5
а) y = x 5 ; б) y = x 2 ; в) y = x−5.
1) 2) 3)
1 1 1
−1 1 −1 1
Рис. 6
1.93. Изобразите схематически график функции:

1 −3 −5
а) f ( x ) = x 2 ; б) g ( x ) = x1,5 ; в) h ( x ) = x 4; г) р ( x ) = x 3.
1.94. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции:

1
−3
на промежутке ⎡ 1 ; 81⎤ .
б) f ( x ) = x 4
⎣ 16 ⎦ 5
1.95. Найдите наибольшее и наименьшее значения функций f ( x ) = x 3
−5
и g (x) = x 3 на промежутке [0,125; 64].
2
5x + 7
1.96*. Даны функции f ( x ) = x 5 и g ( x ) = . Найдите f ( g (5)).
x−4
−1
1.97. Степенная функция задана формулой f ( x ) = x 2. Найдите:
а) f (1); б) f (9); в) f (0,16); ( )
г) f 4 .
49 1
1.98. Выберите точки, через которые проходит график функции y = x 3 :
а) A(1; 1); б) B(27; 3); в) C(0,008; 0,2); г) D (3; 1).
1.99. Возрастающей или убывающей является степенная функция:
−6
а) f ( x ) = x1,2 ; б) g ( x ) = x 7 ; в) р ( x ) = x 2 ; г) h ( x ) = x −2,5 ?

1.100. Сравните:
( ) ( )
5 5
а) 3,7 −0,4 и 7,4−0,4 ; б) 2 7 и 3 7 .

( )
−2 − 0 ,7
а) y = (x + 4)0,2; б) y = (5 − x ) 7 ; в) y = 16 − x2 ;
( )
− 7
( ) 4xx +−7x
2 3 ,8
3 x−9
г) y = x2 − x − 2 ; д) y = ; е) y = .
x
1.102. Изобразите схематически график функции:
2 −1 2
а) f ( x ) = x 3 ; б) g ( x ) = x 2; в) h ( x ) = x 9 ; г) p (x) = x2,5.

1
−2
б) f ( x ) = x 3 на промежутке ⎡ 1 ; 125⎤ .
⎣8 ⎦
1.104. Выразите в градусной мере углы 11π , 23 π .

12 8
1.105. Воспользуйтесь свойствами степени с рациональным показате-
1 −1 3 12
лем и найдите значение выражения 16 2 + 27 3 + 814 + 8 3 .
1.106. Задайте формулой:
а) линейную функцию, график которой параллелен графику функции
y = −x + 8 и пересекается с графиком функции y = 5x − 6 в точке, лежа-
щей на оси ординат;
б) нечетную линейную функцию, график которой проходит через точ-
ку A(−3; 9).
Приведите пример четной линейной функции.
1.107. Для экскурсионных поездок учащихся было выделено несколь-
ко автобусов с одинаковым числом мест в каждом. 328 детей поехали в
Дудутки, 369 детей — в Мирский замок. Все места в автобусах были за-
няты, ни одного человека не осталось без места. Найдите число мест в
каждом автобусе и число автобусов, отправившихся в Мирский замок.
1.108. Вычислите, используя формулы приведения:
а) cos 225°; б) sin 150°; в) ctg 240°; г) tg 300°.

Определение логарифма числа. Основное логарифмическое тождество 31
1.109. На рисунке 7 изображен график функции

f (x) = ax2 + bx + c (a ≠ 0). Выберите неверное утверждение:
а) f (x1) = 0; б) f (3) + f (0);
в) f (10) + 0; г) f (0) = 0;
д) f (xв) , f (х0), где x0 ∈ R.
1.110. Найдите наименьшее значение функции
( )
y = –5 cos 4 x − π . Приведите пример функции вида
3 Рис. 7
y = Asin(kx + m) + n, множеством значений которой явля-
ется отрезок [−6; 2].
1.111. Сколько общих точек имеют графики функций y = 5 − x2 и
y = 1 − x? Найдите абсциссы этих точек.
1.112. Решите тригонометрическое уравнение:
( 6 )
а) cos x + π = 3 ;
2
б) 2sin2 x + 5 cos x + 1 = 0;
в) cos7x cos 3x + sin7x sin 3x = −1.
Найдите наибольший отрицательный корень каждого уравнения.
1.113. Найдите промежутки монотонности и точки экстремума функ-
ции f (x) = x3 − 12x.
§ 3. Определение логарифма числа.

Основное логарифмическое тождество
1.114. Решите уравнение:
а) x3 = 27; б) x4 = 16; в) x3 = 25; г) x6 = 2.
1.115. Найдите значение степени:
−1 3
а) 2−3 ; б) 25 2 ; в) 814 ; г) 1210,5.
1.116. Найдите область определения выражения:
1 −1
а) ( x − 1)3 ; б) ( x − 1) − 3 ; в) ( x − 1) 3 ; г) ( x − 1) 3.
При изучении понятия степени an мы:

рассматривали свойства степени с различными показателями (на-
пример, am
an = am + n и т. п.);
вычисляли значение степени, зная ее основание a и показатель n
(например, 26 = 64, 7 −1 = 1 );
7
определяли основание степени а по значению степени и ее показа-
телю (например, если a3 = 125, то a = 5).

При решении многих практических задач требуется найти показатель

степени, в которую нужно возвести ее основание, чтобы получить задан-
ное число.
Рассмотрим задачу. За сколько лет вклад, размещенный в банке под
10 % годовых с ежегодной капитализацией, увеличится в 1,5 раза?
Так как каждый год вклад в p рублей увеличивается на 10 %, то
через n лет он составит р
1,1n и станет равным 1,5 р, т. е. p
1,1n = 1,5 р,
откуда 1,1n = 1,5.
Таким образом, для ответа на вопрос задачи надо найти показатель
степени, в которую нужно возвести число 1,1, чтобы получить число 1,5.
Мы уже умеем находить показатель степени, в которую нужно воз-
вести, например, число 2, чтобы получить число 32, т. е. из условия
2n = 32 находить показатель степени n: так как 25 = 32, то n = 5.
Найденный показатель степени (число 5) называют логарифмом чис-
ла 32 по основанию 2.
Обозначают log2 32 = 5 и читают: «логарифм числа 32 по основанию
2 равен 5».
Из условия 3x = 81 найдем показатель степени, в которую нужно воз-
вести число 3, чтобы получить число 81. Это число 4, которое называют
логарифмом числа 81 по основанию 3 и обозначают log 3 81 = 4.
Для любого a * 0, a ≠ 1 и b * 0 можно найти показатель степени, в
которую нужно возвести число a, чтобы получить число b.
Определение. Логарифмом числа b (b * 0) log a b = x

по основанию a (a * 0, a ≠ 1) называется по- 8
казатель степени, в которую нужно возвести a = b,
x
основание a, чтобы получить число b.

b > 0, a > 0, a ≠ 1
Слово «логарифм» произошло от греческих слов

λόγος — «отношение» и ἀριθμός — «число»).
Впервые концепция логарифмов была представлена
в 1614 г. шотландским математиком Джоном Непером
(1550—1617) в его сочинении «Mirifici logarithmorum
canonis descriptio» («Описание удивительной таблицы
логарифмов»).
В задаче о вкладе надо было найти показатель сте-
пени, в которую нужно возвести число 1,1, чтобы по-

лучить 1,5 (1,1n = 1,5). Значит, нужно найти логарифм числа 1,5 по осно-
ванию 1,1, т. е. n = log 1,11,5. Это значение можно найти с помощью та-
блиц логарифмов: n ≈ 4.
Пример 1. Прочитайте выражение и найдите его значение:
а) log 3 9; б) log2 1 ; в) log 3
3; г) log 6 1.
2
Решение.
а) Читается: «логарифм числа 9
по основанию 3», log 3 9 = 2, так log5 125 = 3, так как 53 = 125
как 32 = 9.
б) Читается: «логарифм числа 1 log5 25 = 2, так как 52 = 25
2
()
−1
по основанию 2», log2 1 = −1, так log5 1 = − 1, так как 1 =5
2
5 5
как 2−1 = 1 .
2 log5 1
= − 2, так как 5−2 = 1
в) Читается: «логарифм числа 3 25 25
1
по основанию 3 », log 3 3 = 2, так log5 5 = 1 , так как 52 = 5
( 3)
2 2
как = 3.
г) Читается: «логарифм числа 1 по основанию 6», log 6 1 = 0, так как
60 = 1.
Если основание логарифма

равно 10, то логарифм назы- log 102 = lg 2 —
вается десятичным и обозначает-
ся lg a. Читается: «десятичный десятичный логарифм числа 2
логарифм числа a».
Пример 2. Прочитайте выражение и найдите его значение:

а) lg 100; б) lg 0,1; в) lg 0,01; г) lg 1.
Решение. а) Читается: «деся-
тичный логарифм числа 100»,
lg 1000 = 3, так как 103 = 1000
lg 100 = 2, так как 102 = 100.
lg 10 = 1, так как 101 = 10
б) Читается: «десятичный ло- lg 0,0001 = −4, так как 10−4 = 0,0001
гарифм числа 0,1», lg 0,1 = −1,
так как 10−1 = 0,1.
в) Читается: «десятичный логарифм числа 0,01», lg 0,01 = −2, так как
10−2 = 0,01.
г) Читается: «десятичный логарифм числа 1», lg 1 = 0, так как 100 = 1.

Из определения логарифма числа b (b * 0) по основанию а (a * 0,

a ≠ 1) следует, что если log a b = x, то ax = b, т. е. aloga b = b.
Тождество aloga b = b называется основным логарифмическим тож-

деством.
Пример 3. Вычислите:
а) 2log2 3 ; б) 7log7 2 ;
log 10
в) 0,2 0 ,2 . aloga b = b
Решение.
log 10
а) 2log2 3 = 3; б) 7log7 2 = 2; в) 0,2 0 ,2 = 10.
С помощью основного логарифмического тождества можно любое по-
ложительное число представить в виде степени с любым положительным
основанием.
Пример 4. Представьте число 7 в виде степени с основанием:
а) 3; б) 5; в) 10; г) 0,5.
Решение.
log0 ,5 7
а) 7 = 3log3 7 ; б) 7 = 5log5 7 ; в) 7 = 10lg 7 ; г) 7 = 0,5 .
1. Вычислите:
а) log 2 16; б) log 2 32; в) log2 1 ; г) log2 1 ;
2 8
5 1
д) log 2 0,25; е) log2 2 ; ж) log2 2 ; з) log2 3
.
2
Решение.
а) log 2 16 = 4, так как 24 = 16;
б) log 2 32 = 5, так как 25 = 32;
в) log2 1 = −1, так как 2−1 = 1 ;

2 2
г) log2 1 = − 3, так как 2−3 = 1 ;

8 8
д) log 2 0,25 = −2, так как 2− 2 = 1 = 0,25;

4

1
е) log2 2 = 1 , так как 2 2 = 2 ;
2
1
ж) log2 5 2 = 1 , так как 2 5 = 5 2 ;
5
− 1
з) log2 31 = − 1 , так как 2 3 = 11 = 31 .
2 3 2
23
а) log2 2; log3 3; lg 10; loga a, a * 0, a ≠ 1;
б) log2 1; log3 1; lg 1; loga 1, a * 0, a ≠ 1.

Решение.
а) log 2 2 = 1, так как 21 = 2;
loga a = 1, а * 0, a ≠ 1
log 3 3 = 1; lg 10 = 1; log a a = 1;
б) log 2 1 = 0, так как 20 = 1;

loga 1 = 0, а * 0, a ≠ 1
log 3 1 = 0; lg 1 = 0; log a 1 = 0.

а) log 8 64 + log 5125; б) log 3 81 − 6 lg 10 ; в) log25 5 + log5 1 ;
25
г) log2 log3 81; д) log 1 log27 3; е) log25 lg 100 000;
3
ж) log52 25; з) log23 1 ; и) log 449 7.

16
Решение. а) log 8 64 = 2, так как 82 = 64 и log 5125 = 3, так как
53 = 125, тогда log 8 64 + log 5125 = 2 + 3 = 5;
б) log 3 81 − 6 lg 10 = 4 − 6
1 = 4 − 3 = 1;
2
в) log25 5 + log5 1 = 1 + ( −2) = 1 − 2 = −1,5;

25 2 2
г) log 2 log 3 81 = log 2 4 = 2;
д) log 1 log27 3 = log 1 1 = 1;

3
3 3

е) log25 lg100 000 = log25 5 = 12 ;
ж) log52 25 = (log5 25) = 22 = 4;

2
( )
3
з) log23 1 = log2 1 = ( −4) = − 64;
3
16 16
()
4
и) log449 7 = (log49 7 ) = 1
4
= 1.
2 16
log0 ,25 5 log 3 2
а) 5log5 7 ; б) 0,25 ; в) 10lg 3 ; г) 3 .
Решение.
log0 ,25 5 log 3 2
а) 5log5 7 = 7; б) 0,25 = 5; в) 10lg 3 = 3; г) 3 = 2.
5. Представьте число:
а) 4 в виде степени с основанием 3;
б) 0,5 в виде степени с основанием 5;
в) 11 в виде степени с основанием 10.
Решение.
а) 4 = 3log3 4 ; б) 0,5 = 5log5 0,5 ; в) 11 = 10lg11.

3 log5 1
а) 51 + log5 6 ; б) 32 − log3 18 ; в) 42 log4 3 ; г) 5 2;
()
log7 4
д) 36log6 7 ; е) 1 ; ж) 8log64 10 ; з) 5log125 7.
7
Решение. а) Воспользуемся свойством степени am + n = am

an и по-
лучим: 51 + log5 6 = 51
5 log5 6 = 5
6 = 30.
m
32
б) По свойству степени am − n = a n , тогда: 32 − log3 18 = log3 18
= 9 = 1.
a 3 18 2

( )
n
в) Используем свойство степени amn = am и получим:
(
42 log4 3 = 4log4 3 )2
= 32 = 9;
3 log5 1
log5 1
= ( 12 )
3 3
1
г) 5 2 = 5 2 = 8;
( ) ( )
log6 7 2
д) 36log6 7 = 62 = 6log6 7 = 72 = 49;
() = (7 ) = (7 )
log7 4
−1 log7 4 log7 4 −1
е) 1 = 4−1 = 1 = 0,25;
7 4
( )
1 log64 10 1 1
ж) 8log64 10 = 64 2 = 64log64 10 2 = 10 2 = 10 ;
= 125
1 log125 7 1 1
з) 5log125 7 3 = 125log125 7 3 = 73 = 3 7.
( )
log13 25 log 7 13
7. Найдите значение выражения 13 +7 .
Решение.
( ) ( ) + ( )=
1 1

log13 25
7 7
log 7 13 log13 25 2 log 7 13 log 7 13 2
13 +7 = 13 2 + = 13log13 25 2
1
= 25 2 + 132 = 5 + 169 = 174.
1. Верно ли, что:

а) log 2 8 = 3; б) log2 1 = −3; в) log2 1 = −1 ; г) log2 1 = 0 ?
8 2
2. Укажите, если возможно, значение a такое, чтобы:
а) log a 3 * 0; б) log a 3 + 0; в) log a 3 = 1; г) log a 3 = 0.
1.117. Прочитайте запись:

а) log 2 7; б) log 1 5; в) lg 9; г) log 7 a; д) log mn.
3
1.118. Верно ли, что:
а) log 3 9 = 2; б) log 1 1 = − 4; в) log7 1 = −1;
16 7
2
1
г) log5 = −3; д) log 2 0,25 = −2; е) lg 100 = 2;
125
ж) lg 0,001 = 3; з) log 91 = 0; и) log25 5 = 1 ?
2

1.119. Найдите логарифмы чисел:

а) 2; 1 ; 0,125; 2 по основанию 2;
32
3
б) 1000; 0,1; 10 ; 1 по основанию 10.
1.120. Найдите значение выражения, пользуясь определением лога-
рифма:
а) log 2 4; б) log 3 81; в) log 6 1 ; г) log 0,5 0,125;
6
д) log 3 1 ; e) log 0,5 8; ж) lg 100; з) lg 0,0001;
9
и) log 12 12; к) log 8 1; л) log7 7 ; м) log5 8 5 .
1.121. Найдите число х, используя определение логарифма:

а) log 6 x = 1; б) log 0,5 x = −2; в) log 3 x = 4;
1
г) log5 x = ; д) lg x = −2; е) log 7 x = 0.
2
1.122. Запишите в виде логарифма по основанию 3 числа:

а) 1; б) 2; в) 3; г) 0; д) −1; е) −2;
1 1 2
ж) −3; з) ; и) ; к) −0,5; л) ; м) − 1 .
2 3 3 5
1.123. Найдите число х, используя определение логарифма:
а) log x 27 = 3; б) log x 1 = 5; в) log x 1 = −2;
32 49
1
г) log x 13 = 1; д) log x 7 = ; е) log x 2 = 1 .
2 3
а) log 0,2 0,008; б) log 3 1 ; в) log5 0,04; г) log 0,2 125;
243
1
д) log 4 2; е) log 2
8; ж) log 3
; з) log 5
0,2.
9
а) log3 27 − log 1 7; б) 4 log5 1 + log 3
27;
25
7
в) log2 32 − log 3 1 − log19 19 ; г) log36 6 + log 1 64 − log3 5 3 .

27
4
1.126. Вычислите:
а) log23 9; б) log23 8; в) log53 1 ; г) log 43 3 .
125


а) log2 log5 625; б) log3 log2 8;
в) log9 log 4 3 4 ; г) log2 log 3 log5 125.
1.128. Вычислите, используя основное логарифмическое тождество:
()
log0 ,5 3
г) 1
log1 ,9 8
а) 2log2 7 ; б) 1,9 ; в) 10lg 9 ; ;
2
( 2)
log 2 5
54 18 з) 13
log0 ,8 11 log0 ,125 6 log0 ,( 3 ) 2
д) ; е) ; ж) ; .
1.129. Представьте число 2 в виде степени с основанием:

а) 6; б) 7; в) 10; г) 7.
1.130. Пользуясь свойствами степени и основным логарифмическим
тождеством, найдите значение выражения:
() ()
2 + log 1 5 log0 ,6 15 + 2
а) 62 + log6 3 ; б) 1 3 ; в) 10lg 5 + 1 ; г) 3 ;
3 5
()
log0 ,25 5 − 1
д) 52 − log5 3 ; е) 103 − lg 4 ; ж) 1 ; з) 3log3 18 − 2.
4
1.131. Пользуясь основным логарифмическим тождеством, вычислите:
()
−2 log0 ,8 8
а) 32 log3 7 ; б) 23 log2 5 ; в) 104 lg 3 ; г) 4 ;
5
з) ( )
log 1 5
д) 100,25 lg16 ; е) 36log6 3 ; ж) 1000lg 2 ; 1 3 ;
27
( ) ( 3) ( 5) ( )
log0 ,2 4 log3 25 log5 81 lg 128
и) 1 ; к) ; л) 4
; м) 7
10 .
125
1.132. Найдите значение выражения, выбрав рациональный способ
вычисления:
lg 1 + lg 2 log3 2 − log3 1
а) 10 5 ; б) 3 6 ; в) 5log5 7 + log5 0,3.
а) 361 − log6 2 ; б) 251 − log5 10 ; в) 1211 + 0,5 log11 100 ;
г) 4log2 3 + 0,5 log2 9 ; д) 1002 lg 2 + lg 3 ; е) 92 log3 2 − log3 5.

1.134. Вычислите, используя свойства степени и основное логарифми-

ческое тождество:
log9 2 + log5 1
а) 7log7 2 − log3 9 ; б) 9 25 ;
( 2)
log 2 5 + log3 81
в) ; г) 6log5 0,2 + log6 15.
1.135*. Найдите значение выражения:
( ) ( )
log4 2 log26 4
а) 2log2 15 + 1 ; б) 0,25 1 + 4log2 5 .
1.136*. Вычислите:
а) 4
(
log2 2 − 3 ) + 25log5 (2 + 3 ) ; б) 9
(
log3 3 − 2 ) + 16log4 (3 + 2 ).
1.137*. Найдите значение выражения 81log9 6 − aloga 9 , если a * 0, a ≠ 1.

(
а) lg 25log5 0,8 + 9log3 0,6 ; )
б) 36log6 5 + 101−lg 2 − 3log9 36 ;

1 − 1 log 4
9
в) 814 2 + 25log125 8
49log7 2.
1.139. Выберите верное равенство:

а) log2 16 = 8; б) log2 16 = 4;
в) log2 16 = 256; г) log2 16 = 32.
1.140. Найдите логарифмы чисел 3; 1 ; 1; 3 по основанию 3.
9
1.141. Пользуясь определением логарифма, найдите:
а) log 3 9; б) log2 32; в) log 0,5 0,25; г) log7 7;
д) log 8 1 ; е) lg 0,01; ж) log7 1; з) log5 5 ;

8
и) log2 5 2 ; к) log 1 1 ; л) log 1 25; м) log36 6.
27
3 5
1.142. Найдите число х:
а) log5 x = 1; б) log 1 x = −2; в) log2 x = 3; г) lg x = 1 .
2
3

1.143. Запишите в виде логарифма по основанию 2 числа:

а) 1; б) 2; в) 3; г) 0; д) −1; е) −2;
1 1 2
ж) −3; з) ; и) ; к) −0,5; л) ; м) − 1 .
2 3 3 3
1.144. Найдите число x:
а) log x 64 = 3; б) log x 1 = 4;
16
1
в) log x = −2; г) log x 7 = 1.
25
а) log2 16 + log 1 9; б) log0,5 4 + log 5
25;
3
в) log3 27 + log2 1 − log15 15 ; г) log81 9 − log 1 49 + log7 3 7 .

2
7
а) log52 5; б) log23 32; в) log23 1 ; г) log74 7 .
8
а) log5 log2 32; б) log3 log7 7; в) log2 log5 4 5 .
1.148. Вычислите: log125 5 − log 2 0,5 + log2,5 0,4.
1.149. Найдите значение выражения, используя основное логарифми-
ческое тождество:
()
log 1 2
в) (0,5)
log 1 3
а) 2log2 3 ; б) 1 3 ; 2 ;
3
18
log0 ,2 2
г) 6log6 12 − 17; + 21;
log0 ,125 3
д) 0,2 е) − 6.
1.150. Пользуясь свойствами степени и основным логарифмическим
тождеством, найдите значение выражения:
() ( )
log 1 3 + 1 log0 ,04 3 − 1
а) 52 + log5 3 ; б) 1 6 ; в) 102 − lg 4 ; г) 1 .
6 25
а) 2; б) 7; в) 10; г) 5.
()
2 log 1 7
а) 53 log5 2 ; б) 1 3 ; в) 103 lg 4 ; г) 7 −2 log7 5 ;
3
( 7)
log7 36
д) 100,5 lg 225 ; е) 25log5 3 ; ж) 8log2 5 ; з) .

1.153*. Найдите значение выражения 36log6 5 + log81 9.
(
1.154*. Вычислите: log5 49log7 2 + 36log6 11 . )
log 1 2
1.155*. Найдите значение выражения 36 6
+ 101 − lg 4 − 4log2 3.
156. Дана функция y = 3x2 − 5x. На каком из данных промежутков

эта функция принимает только положительные значения:
а) [1; 1,7]; б) [0,3; 2]; в) [−2; −0,1];
г) [1,6; 1,7]; д) ⎡⎢ 5 ; + X⎞⎟⎠ ?

⎣3
а) 4 0,0625 − 5 − 243 ; б) 4
256 − 2
3 − 3 3 .
3 8
1.158. Найдите sin x, если cos x = − 4 , π + x + π.

5 2
1.159. Курсы по подготовке к централизованному тестированию арен-
дуют помещения для занятий. В первом полугодии за аренду четырех по-
мещений по 6 дней в неделю платили по 333,6 р. в месяц. Какой будет
арендная плата за месяц во втором полугодии за 5 помещений по 5 дней
в неделю на тех же условиях?
1.160. Изобразите график четной функции y = f (x), зная, что:
а) область определения функции — R;
б) xmin = −3, xmax = 0;
в) f (−3) = −2, f (0) = −1 и f (−5) = 0.
a + b + b ;
1 1
а) a − b 4 4
− a − ba + b.
1 1
3
б) a2 3 3
1.162. Найдите нули функции y = −7sin3x.

а) 2x + 12 = 2x + 10; б) x − 4 + 6 − x = 3.
1.164. Упростите выражение 1 +cossinx x + 1 −cossinx x

cos x.
1.165. Найдите угол, который составляет с осью абсцисс касательная
к графику функции f (x) = 2x2 в точке с абсциссой x0 = 1 .
4
1.166. На рисунке 8 изображен график одной из функций:

а) y = cos x − π ;
3
б) y = cos x + π ;
6 в) y = cos x − π ; 6

г) y = cos x − π ;
4
д) y = sin x + π .
6
Выберите эту функцию.
−2π −π π
– π 2π
2
−1
Рис. 8
1.167. Решите систему неравенств:
⎧⎪x2 − 7 x − 18 - 0, ⎧⎪( x − 1)( x + 2)( x − 5) , 0,

а) ⎨ 2 б) ⎨ 2
⎪⎩x , 4; ⎪⎩x , 5x.
1.168. Найдите все корни уравнения:
4 2
а) cos 2x + π = − 1 ; б) cos x − 3 sin x − 3 = 0;
2
в) sin2x + π cos x − cos2x + π sin x = 3 .

3 3 2
1.169. Даны точки A(−5; 0) и B(0; 3). Запишите уравнение окруж-

ности, для которой отрезок АВ является радиусом, а центром является
точка:
а) A; б) B.

Итоговая самооценка
После изучения этой главы я должен:
• знать определение степени с рациональным показателем;
• знать свойства степени с рациональным показателем;
• знать определение логарифма числа;
• знать основное логарифмическое тождество;
• уметь применять определение понятия степени с дробным показате-
лем для записи степени в виде корня и обратно;
• уметь применять свойства степени для преобразования выражений,
вычисления значений выражений;
• знать свойства степенной функции;
• уметь выполнять построение графиков степенной функции для раз-
личных показателей;
• уметь применять определение логарифма числа для вычисления зна-
чений выражений и представления числа в виде логарифма по заданному
основанию;
• уметь применять основное логарифмическое тождество для упроще-
ния выражения и представления числа в виде степени числа с заданным
положительным основанием.
Я проверяю свои знания

1. Выберите верное равенство:
б) a 4
a 5 = a 4 5 ;
1 1 1
1 1 1 1 1
а) a 4
a 5 = a 4 5;
1 1 1+1 1 1 1 1
в) a 4
a 5 = a 4 5; г) a 4
a 5 = a 4 + a 5 .
2. Выберите верное равенство:

3 3
а) 5 4 = 3 54 ; б) 5 4 = 5 43 ;
3 3
в) 5 4 = 4 53 ; г) 5 4 = 3 45 .
а) log 2 8; б) log5 1 ; в) log 3 1; г) lg 0,01.
5
1 3 −1 −2
а) 7 4
7 4 ; б) 101,2 10−0,8; в) 3 2
2; г) 5 3 25 3 .

Итоговая самооценка 45

2 −3
а) y = (x − 3)−4,8; б) y = 5 − 3x 7 ; в) y = x−3
x+2 7;
xx −−14
2
д) y = 7 − x2 2 ;
− 3
г) y = (x2 − 6x + 5)−0,9; е) y = .
а) 34 log3 2 ; б) 0,01lg 7 ; в) 251 + log5 2 ; г) 81 − log2 3 ;
д) 3 5 log5 27
; е) 6log36 5 ; ж) 11
log11 3 − log 11 5
; з) 1691 + 0,5 log13 2.
4
3x 5 − x
7. Сократите дробь .
5 x − 15 x0 ,3
1 + log 2,5;
а) log3 27 − log 6 36 0 ,4
б) log 6
36 + log 49 7 − log0,2 25;
в) log53 25 + log2 log5 625;
г) log52 0,25 + log 9 lg 1000.

2 1
x − x3 x3 + 1
9. Упростите выражение 1
−2 x +1
3
1
.
x3 −1 x3 −1
10. Найдите область определения функции

−3
f ( x ) = x2 − 5x + 42,3 − 16 − x2
x+3 7.
Дополнительные материалы к учебному пособию «Алгебра, 11» мож-

но найти на сайте http://e-vedy.adu.by, курс «Математика. 11 класс».

Гл а в а 2
ПОКАЗАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ
§ 4. Показательная функция
а) x3 = 27; б) x4 = 16; в) x3 = 25; г) x6 = 2.
2.2. Найдите значение степени:
−1 3
а) 2−3; б) 25 2 ; в) 814 ; г) 1210,5; д) 321,2.
2.3. Найдите f (8), если:

а) f ( x ) = x2 − 5; б) f ( x ) = x + 17 ; в) f ( x ) = − 4 ;
x
2
г) f ( x ) = x −3 ; д) f ( x ) = 3
x + 5; е) f ( x ) = x3 .
Рассмотрим некоторые процессы, которые невозможно описать изу-

ченными ранее функциями.
1. Процесс размножения бактерий. За равные промежутки времени
масса колонии бактерий возрастает в одно и то же число раз, если есть
постоянная питательная среда и бактерии не уничтожаются.
В данном случае речь идет о процессе, в ходе которого значение вели-
чины за равные промежутки времени увеличивается в одно и то же число
раз. Такие процессы называют процессами органического роста.
2. Процесс распада радиоактивного вещества. За равные промежут-
ки времени масса радиоактивного вещества уменьшается в одно и то же
число раз.
В данном случае речь идет о процессе, в ходе которого значение вели-
чины за равные промежутки времени уменьшается в одно и то же число
раз. Такие процессы называют процессами органического убывания.
Процессы органических изменений описывает функция вида y = ax,
где a * 0, a ≠ 1, которая называется показательной.
Определение. Функция вида y = ax (a * 0, a ≠ 1) называется показа-

тельной функцией.
( 5)
x
Например, функции y = 2x, y = 0,3x, y = являются показатель-
ными.

Показательная функция 47
Рассмотрим свойства и график показательной функции.

1. Область определения функции. Так как для любого x ∈ R определе-
на степень ax, где a * 0, a ≠ 1, то D ( y) = ( − X; + X).
2. Множество значений функции. Так как для любого x ∈ R и a * 0,
a ≠ 1 значение степени ax является положительным числом и уравнение
aх = y имеет решение для любого y * 0, то Е ( y) = (0; + X).
3. Нули функции. Так как ax * 0 для любого x ∈ R и a * 0, a ≠ 1, то

уравнение ax = 0 не имеет корней. Значит, функция y = ax не имеет ну-
лей, т. е. ее график не пересекает ось абсцисс.
4. Пересечение с осью ординат. При x = 0 получим: y = a0 = 1. Зна-
чит, для любого a * 0, a ≠ 1 график функции y = ax пересекает ось орди-
нат в точке (0; 1).
5. Промежутки знакопостоянства функции. Поскольку ax * 0 для лю-
бого x ∈ R и a * 0, a ≠ 1, то y * 0 для всех x ∈ D ( y ). Таким образом, гра-
фик показательной функции расположен выше оси абсцисс на всей обла-
сти определения.
6. Промежутки монотонности функции. Рассмотрим показательную
функцию y = 2x. Заметим, что с увеличением значений аргумента, значе-
ния функции увеличиваются: 24 * 23 ; 25 * 24 , 26 * 25 и т. д.
Если основание показательной функции меньше единицы, но больше
нуля (например, a = 1 ), то с увеличением значений аргумента значения
2
() () () ()
4 3 5 4
показательной функции уменьшаются: 1 + 1 ; 1 + 1 и т. д.
2 2 2 2
Эти утверждения справедливы для любых значений аргумента из об-
ласти определения показательной функции. Примем без доказательства
следующую теорему.
Теорема. Если a * 1 и x2 * x1 , {x2 ; x1 } ∈ R, то a x2 * a x1 .
Если 0 + a + 1 и x2 * x1 , {x2 ; x1 } ∈ R, то a x2 + a x1 .
Показательная функция y = ax с основанием a * 1 возрастает на обла-

сти определения, а показательная функция y = ax с основанием 0 + a + 1
убывает на области определения.

48 Глава 2. Показательная функция
7. График функции. На рисунке 9 изображены графики показатель-

ной функции для a * 1 и 0 + a + 1 , а также отражены некоторые ее
свойства.
a) y = ax, б) y = ax,
a>1 0<a<1
a
a
Если a > 1, то функция y = ax Если 0 < a < 1, то функция

возрастает на R. y = ax убывает на R.
Если x > 0, то ax > 1. Если x > 0, то 0 < ax < 1.
Если x < 0, то 0 < ax < 1. Если x < 0, то ax > 1.
Рис. 9
1. Является ли показательной функция:

()
x
а) y = 7x; б) y = x5; в) y = 1 ; г) y = 2?
3
Решение. а) Так как функция y = 7x имеет вид y = a x , где a = 7, то

она является показательной функцией.
б) Функция y = x5 не является показательной, поскольку имеет вид
y = xn, т. е. является степенной функцией.
()
x
в) Функция y = 1 имеет вид y = a x, где a = 1 , значит, она явля-
3 3
ется показательной функцией.
г) Функция y = 2 не является показательной, так как это линейная

функция y = kx + b, где k = 0, b = 2.

2. Показательная функция задана формулой f ( x) = 7x. Найдите:

а) f (1); б) f (2); в) f (0); г) f (−2);
()
д) f 1 ;
2
е) f (−0,5); ж) f (log7 5); з) f (2log73).
Решение.
а) f(1) = 71 = 7; б) f(2) = 72 = 49;
в) f(0) = 70 = 1; г) f( −2) = 7 −2 = 1 ;
49
()
1 −1
д) f 1 = 72 = 7; е) f( −0,5) = 7 −0,5 = 7 2 = 11 = 1 = 7 ;
2 7 7
72
ж) f (log7 5) = 7log7 5 = 5; з) f(2 log7 3) = 72 log7 3 = 7log7 3 ( )

2
= 32 = 9.
3. Из данных точек выберите точки, принадлежащие графику функ-
()
x
ции y = 1 :
5
а) A (0; 1); б) B (−2; 25); в) C (−1; −5);
(
г) D log 0,2 3; 3 ; ) д) P (log5 7; 7 ); е) Е 1 ;( 2
5
5 ).
()
x
Решение. а) Подставим в формулу y = 1 значение аргумента
5
( ) = 1.
0
x = 0 и найдем соответствующее значение функции y = 1
5
Полученное число совпадает с ординатой точки A, значит, точка

A (0; 1) принадлежит графику функции.
()
−2
б) При x = −2 значение функции y = 1 = 25. Точка B (−2; 25)
5
принадлежит графику функции.
()
−1
в) При x = −1 получим y = 1 = 5 ≠ −5. Точка C(−1; −5) не принад-
5
лежит графику функции.

г) При x = log 0,2 3 по основному логарифмическому тождеству име-
() ( )
log0 ,2 3
ем y = 1 = 0,2log0 ,2 3 = 3. Точка D log 0,2 3; 3 принадлежит гра-
5
фику функции.
д) При x = log57 по основному логарифмическому тождеству и свой-
−1
5 = 5−1 = 5log5 7
log 7
ству степени имеем y = 1 log5 7 5
= 7 −1 = 1 ≠ 7. Точ-
7
ка P (log57; 7) не принадлежит графику функции.
()
1
5
е) При x = 1 значение функции y = 1 2
= 1 = 1 = . Точка
2 5 5 5 5
(
Е 1;
2
5
5 ) принадлежит графику функции.
4. Определите, возрастающей или убывающей является показательная
функция:
() ( 3) ;
x x
а) y = 5x; б) y = 2 ; в) y = г) y = 0,53x.
7
Решение. а) Показательная функция y = 5x является возрастаю-

щей, так как ее основание больше единицы (a = 5 * 1).
()
x
б) Показательная функция y = 2 является убывающей, так как
7
ее основание a = 2 меньше единицы и больше нуля 0 + 2 + 1 .
7 7
( 3 ) является
x
в) Показательная функция y = возрастающей, так
как ее основание больше единицы (a = 3 * 1).
г) Показательная функция y = 0,53x является убывающей, так как

ее основание а = 0,53 меньше единицы и больше нуля (0 + 0,53 + 1).
5. Сравните:
а) f (3,5) и f (4,2), если f ( x ) = 0,3x;
( )
x
б) g(10,8) и g(12,9), если g ( x ) = 13 .

Решение. а) Функция f ( x) = 0,3x убывает на множестве действитель-

ных чисел ( a = 0,3 ∈ (0; 1)). Так как 3,5 + 4,2, то f (3,5) * f (4,2) .
( )
x
б) Функция g ( x ) = 13 возрастает на множестве действительных
( )
чисел a = 13 * 1 и 10,8 + 12,9, поэтому g (10,8) + g (12,9).
6. Найдите множество значений функции f (x) = 5x + 2 − 3.
Решение. При x ∈ R верным является неравенство 5x + 2 * 0, тогда
5x + 2 − 3 * −3, т. е. E (f ) = (−3; +X).
7. Найдите множество значений функции:
а) y = 2x на промежутке [−1; 5];
()
x
б) y = 1 на промежутке [−2; 3].
3
Решение. а) Так как y = 2x — возрастающая функция, а −1 - x - 5,
то 2−1 - 2x - 25 ; 1 - 2x - 32, т. е. E = [0,5; 32].
2
()
x
б) Так как y = 1 — убывающая функция, а −2 - x - 3, то
3
( ) ,( ),( ); ( ) - 9, т. е. Е = ⎡⎣
−2 x 3 x
1 1 1 1
- 1 1
; 9⎤ .
3 3 3 27 3 27 ⎦
8. Постройте график функции
y = 2x −1 − 3. 9 y = 2x −1
8
Решение. График функции y = 2x – 1 − 3 7
получаем из графика функции y = 2x 6
сдвигом его на 1 единицу вправо 5
вдоль оси абсцисс и на 3 единицы
вниз вдоль оси ординат (рис. 10).
9*. Из данных прямых выберите ту, ко-
y = 2x y = 2x −1 − 3
торую не пересекает график функции
y = a x ( a > 0, a ≠ 1):
а) x = −2; б) x = 1 ;
2
в) y = 0,25; г) y = −3;
д) y = 0,1. Рис. 10

Решение. Так как областью определения функции y = ax ( a * 0,

a ≠ 1) является множество всех действительных чисел, то ее гра-
фик пересекает любую прямую вида x = b (b ∈ R).
Множеством значений функции y = ax является промежуток
(0; +X), значит, ее график пересекает любые прямые вида y = m
(m * 0) и не пересекает прямые вида y = m (m - 0).
Таким образом, график данной функции не пересекает прямую y = −3.
( 3)
2 − x2 + 4 x
10*. Найдите наибольшее значение функции y = .
Решение. Преобразуем и оценим выражение 2 − x2 + 4 x =

= − x2 + 4 x − 4 + 6 = − ( x − 2) + 6 - 6 для x ∈ R.
2
( 3 ) возрастает на области определения, то

t
Так как функция y =
( 3) ( 3) ; y - ( 3 ) ; y - 27.
2 − x2 + 4 x 6 6
-
Наибольшим значением данной функции является число 27.
1. Верно ли, что при любом значении а (a * 0, a ≠ 1) график показательной функции

y = ax проходит через точку A (0; 1)?
2. На основании какого свойства показательной функции можно утверждать, что:
( ) * ( 75 )
7 ,8 9,2
а) 5 ; б) 1,24,6 * 1,23,4?
7
2.4. Из данных функций выберите все показательные функции:
а) y = x4; б) y = x − 5; в) y = 8 ;
x
()
x
г) y = 5x; д) y = 2x; е) y = 1 .
2
2.5. Показательная функция задана формулой f ( x ) = 5x. Найдите:
а) f (1); б) f (3); в) f (0);
г) f (−1); ()
д) f 1 ;
2
е) f (log5 7 ).
2.6. Известно, что g (x) = 0,25x. Сравните значения выражений:

а) g (−2) и 3g (0); б) g (1) + g(−3) и g (log43).

2.7. Выберите функцию, графика которой нет

на рисунке 11:
10
()
x
a) y = 1 ; б) y = 3x; 9
2 8
в) y = ( ) ; 1
x 7
г) y = 0,2x. 6
3
2.8. Постройте график функции: 5
()
x
а) y = 2x; б) y = 1 .
3
2.9. Принадлежит ли графику функции y = 2x
точка:
а) A (2; 32); б) B (−3; 0,125);
(
в) С 1 ;
2
2 ; ) г) D(log2 15; 15)?
Рис. 11
2.10. Из данных точек выберите точки, принад-
()
x
лежащие графику функции y = 1 :
7
а) A (0; 1); б) B (−1; 7); в) C (−2; −49);

г) D log 1 5; 5 ;
7
д) Е 1 ; ( 2
7
7 ); (
е) F − 1 ; − 21 .
3 )
( 5)
x
2.11. Проходит ли график функции y = через точку А, если:
а) A (0; 1); б) A (2; 5); (
в) А −4; − 1 ;
25 )
(
г) А 1 ;
2
4
5 ; ) д) А 3; 5 5 ;( ) е) А (log5 9; 3) ?
2.12. Постройте график функции:
( )
−2 x
а) y = 2−x; б) y = 22x; в) y = 3 ; г) y = 81
3x − 4.
2.13. Определите, возрастающей или убывающей является показатель-
ная функция:
( ); ( 3) ;
x x
а) y = 1,3x; б) y = 1 в) y =
8
( ); ( ) е) y = ( 5 ) .
x x x
7
г) y = д) y = 10 – 3 ; 4
2
2.14. Пользуясь свойствами показательной функции, сравните значе-
ния выражений:
( ) и( )
0 −0 ,2
а) 2−9 и 2−6,7; б) 4−1,2 и 40,01; в) 1 1 ;
3 3
3 1,7 − 5 −2,5
г) 5 и5 ; д) 0,2 и 0,2 .

() () () ()
2 1,5 1 0 ,7
2.15. Сравните значения y1 = 1 ; y2 = 1 ; y3 = 1 ; y4 = 1 пока-
()
x 2 2 2 2
зательной функции y = 1 и расположите их в порядке возрастания.
2
2.16. Сравните m и n, если:
( ) +( );
m n
а) 0,8m * 0,8n; б) 7,1m + 7,1n; в) 1 1
3 3
( 2) *( 2) ; ( 5) + ( 5) ;
m n m n
г) д) 3 3
е) 0,1m * 0,1n.
2.17. Используйте свойства показательной функции и сравните значе-
ние числового выражения с единицей:
( 3) () ()
1,2 4 ,5 −1 − 3
а) 4−1,7; б) ; в) 1 ; г) 1,7 5 ; д) 1 .
2 8
2.18. Найдите, при каком значении а график функции y = ax прохо-
дит через точку:
а) P(1; 2); б) B (−2; 4); в) K −3; 1 . ( 27 ) 10
2.19. На рисунке 12 изображены графики функ- y1 9 y2 y3
ций вида y = ax. Определите а для каждой из них. 8
2.20. В одной системе координат постройте гра- 7
6
фики функций:
5
а) y = 3x; б) y = 3x − 2; в) y = 3x + 4.
2.21. Определите, пересекает ли график функ-
ции y = 3x прямую:
а) x = 3; б) y = 2; в) x = −15;
г) y = 34; д) x = −57,2; е) y = −6.
()
x+3
2.22. Постройте график функции y = 1 −2
2 Рис. 12
и опишите ее свойства.
2.23. График функции y = f ( x ) получен из графика функции
( )
x
g (x) = 3 сдвигом его на 4 единицы влево вдоль оси абсцисс и на
2 единицы вниз вдоль оси ординат. Найдите ординату точки пересечения
графика функции y = f ( x ) и прямой x = −6.
2.24. Найдите множество значений функции:
()
x+3
а) y = 5x − 8; б) y = 1 ; в) y = 7x − 9 − 2;
2
д) y = − ( )
x+2
г) y = −4x; 2 + 7; е) y = −0,3x − 6 − 3.
5

2.25. Найдите ординату точки пересечения графика функции с осью

ординат:
()
x−2
а) y = 4x − 3; б) y = 1 + 1; в) y = 5x + 1 − 6.
3
2.26. Выберите последовательность действий и найдите наибольшее и
наименьшее значения функции:
а) y = 2x на отрезке [−2; 3]; б) y = 3−x на отрезке [−1; 2].
2.27*. Используйте свойства тригонометрических и показательной
функций и найдите наибольшее и наименьшее значения функции на R:
()
cos x
а) y = 5sin x; б) y = 1 ; в) y = 4sin x + 2;
7
() ()
cos x − 1 cos x
г) y = 1 ; д) y = 3sin x − 4; е) y = 1 + 5.
3 6
2.28*. Постройте график функции:
() ()
x −1 x
б) y = 1 в) y = 3 − 2 ; 1
x
а) y = 3 x ; ; г) y = −4.
2 2
2.29*. Найдите множество значений функции:
() ()
x 2 ( x − 2 )2 − 3
+3
а) y = 6 x ; б) y = 1 − 2; в) y = 4x ; г) y = 1 .
4 2
2.30*. Выясните, какие из данных функций являются четными, ка-
кие — нечетными, а какие не являются ни четными, ни нечетными:
а) y = 5x + 5−x; б) y = 3x − 3−x; в) y = 7 x + 6; г) y = 2 x − 8 .
2 2
а) y = 5 1 − x ; б) y = 2 8 + 2 x − x .
2.32*. Схематически изобразите график функции:
x2
x− x
а) y = 2 ; б) y = 0,5 . x
2.33. Показательная функция задана формулой f (x) = 2x. Найдите:

а) f (1); б) f (5); в) f (0); г) f (−1);
д) f (−3); ()
е) f 1 ;
2
ж) f (log2 5); (
з) f log 0,5 3 . )
()
x
2.34. Известно, что g ( x ) = 1 . Сравните значения выражений:
3
а) g(4) и 7g(0); б) g(−1) + g(−2) и g(log3 2).

()
x
а) y = 3x; б) y = 1 .
2
2.36. Проходит ли график функции y = 3x через точку:
(
а) A −2; 1 ;
9 ) б) B (4; 81); (
в) C 1 ;
2 )
3 ; г) D(log3 8; 8)?
2.37. Среди рисунков 13, а—г выберите тот, на котором изображен

график функции y = ax, где 0 + a + 1.
a) б)
в) г)
Рис. 13
2.38. Из данных точек выберите точки, принадлежащие графику
()
x
функции y = 1 :
9
а) A (0; 1); б) B (−1; −9); в) C (−2; 81);

г) D log 1 7; 7 ;
9
( )
д) Е 1 ; 3 ;
2
е) P (log97; 7).

2.39. Выполните преобразование формулы и постройте график

функции:
а) y = 3− x; б) y = 8
2x −3.
2.40. Определите, возрастающей или убывающей является показатель-
ная функция:
()
x
а) y = 2 ; б) y = 5x; в) y = 3,2x;
7
( 5) ; ( )
x x
г) y = 0,07x; д) y = е) y = 3 − 2 .
2.41. Пользуясь свойствами показательной функции, сравните значе-
ния выражений:
( ) и( )
0 1,2
а) 38,1 и 38,01; б) 0,2−1,3 и 0,20,5; в) 1 1 ; г) 7 2
и 71,4.
3 3
2.42. Сравните значения y1 = 2 3 ; y2 = 21,8; y3 = 21,5; y4 = 20,99 показа-

тельной функции y = 2x и расположите их в порядке убывания.
2.43. Сравните m и n, если:
а) 0,15m + 0,15n; б) 5,6m + 5,6n;
( ) *( ); ( 5) ( 5) .
m n m n
в) 1 1 г) +
7 7
2.44. Используйте свойства показательной функции и сравните значе-
ние числового выражения с единицей:
а) 5−2,8; б) 0,32,7; в) 5,4−0,6; г) 4 5 . ( ) 0 ,2
2.45. График функции y = ax проходит через точку A (4; 25). Проходит

ли этот график через точку:
а) C(6; 125); б) B (−6; 0,008)?
2.46. В одной системе координат постройте графики функций:
() () ()
x x +1 x
а) y = 1 ; б) y = 1 ; в) y = 1 − 2.
3 3 3
x−3
2.47. Постройте график функции y = 2 − 4 и опишите ее свойства.
2.48. Найдите множество значений функции:
()
x
а) y = 1 − 3; б) y = 7x − 2; в) y = 3x + 5 + 4;
6
г) y = − ( ) ;
x
2 д) y = −8x − 7 − 3; e) y = −10x + 3 + 6.
3


ординат:
()
x−3
а) y = 6x + 2; б) y = 1 − 5; в) y = 10x + 1 + 7.
4
()
−x
а) y = 3x на отрезке [−2; 1]; б) y = 1 на отрезке [−3; 2].
2
2.51*. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на R:
()
cos x
а) y = 3sinx; б) y = 3 ; в) y = 6sinx + 1;
8
() ()
cos x − 2 cos x
г) y = 1 ; д) y = 2sinx − 3; е) y = 1 + 4.
5 3
а) y = 2 x ; б) y = 2x − 8 .
() ()
x 2 ( x + 3 )2 − 1
а) y = 3 x +1 ; б) y = 1 + 2; в) y = 7x −2
; г) y = 1 .
7 4
2.54*. Схематически изобразите график функции y = 3x + x .
2.55. Представьте в виде степени с рациональным показателем

выражение 3
a2
3
a.
2.56. Представьте числа 1; 25; 625; 1 ; 1 ; 5; 3
25 в виде степени
5 125
с основанием 5.
2.57. Найдите значение выражения 81(1 − cos2 x), если sin x = 5 .
9
б) 3log3 2 ;
2
а) 10lg 5; в) 8log2 3; г) 32 − log3 10;
д) log 3
9; е) lg1 + lg100; ж) lg 0,1 − lg 10 ; з) log5lg10.
2.59. Найдите абсциссы точек пересечения графика функции
y= sin x
cos π − cos x
sin π и прямой y = 1
.
8 8 2
2.60. Воспользуйтесь свойствами степени с действительным показате-
лем и найдите значение выражения:
12 в) 42 +
2− 2 5− 2

2− 5 ; 3 2− 3
3
а) 3
; б) 2 5
; г) 3 3 .

2.61. Представьте в виде произведения:

а) 5x + 1 − 5x; б) 3x − 2 + 3x;
x−1 x−1
в) 2 +2 ; г) 10x + 2 − 5
10x.
2.62. На выборах председателя студенческого самоуправления за дей-
ствующего председателя проголосовало 69 % принявших участие в го-
лосовании. Причем «за» проголосовало 94 % студентов девушек и 41 %
студентов юношей, участвовавших в голосовании. Кого среди голосовав-
ших было больше — юношей или девушек? На сколько процентов?
2.63. Решите дробно-рациональное уравнение
4 1 1
+ = .
x2 − 10 x + 25 25 − x2 x+5
Приведите пример квадратного уравнения, равносильного данно-

му. Можно ли привести пример линейного уравнения, равносильного
данному?
2.64. Найдите значение выражения
3arctg − 3( ) − 6arcctg (−
3 )
3 − 4,5 π.
2.65. Решите неравенство:

x2 −13 x + 30
а) x3 − 7x2 + 6x - 0; б) , 0.
x2 − 4 x + 3
2.66. Функция y = f (x) задана графи-
ком на отрезке [−4; 7] (рис. 14). Пользу- 4
ясь графиком, найдите: 3
а) множество значений функции; 2
б) нули функции;
в) промежутки знакопостоянства −4 −3 −2 2 3 4 5 6 7
функции;
г) промежутки монотонности функции; −2
−3
д) количество целых решений неравен-
−4
ства f (x) * 1;
е) число корней уравнения f ( x ) = x .
6 Рис. 14
2.67. Решите однородное уравнение
sin2x + 14sin x cos x = 15cos2 x.
2.68. Решите систему уравнений:
⎧x + y = 6, ⎪⎧x − xy + y = 21,
2 2
а) ⎨ 2 б)* ⎨ 2
⎩x + 11y = 92; ⎩⎪y − 2xy + 15 = 0.

2.69. Тело движется по закону x(t) = t2 + 9t + 12 (х измеряется в

метрах, t — в секундах). Найдите скорость тела через 2 с после начала
движения.
2.70. Решите уравнение x − 1

2x + 6 = x + 3.
§ 5. Показательные уравнения
2.71. Представьте в виде степени с основанием 2 число:
а) 16; б) 1 ; в) 2; г) 1.
2
−1
()
−3
1 −3 4
0,25 2 8
2−3
8
а) 2

2 ; б) ; в) .
2 32 1280 ,25
а) 2; б) 1 ; в) 0,7; г) π.
2
При изучении процесса радиоактивного распада вещества рассматри-
вают функцию m (t ) = m0 e − kt , где m — масса радиоактивного вещества
в момент времени t, m0 — его масса в начальный момент времени, k —
постоянная величина, e — бесконечная непериодическая десятичная
дробь, ее приближенное значение равно 2,71828.
Промежуток времени, через который масса радиоактивного веще-
ства уменьшается в 2 раза, называется периодом полураспада T радио-
активного вещества. Зная k, можно найти T. Так как m (T ) = 1 m0 , то
2
m0 e − kT = 1 m0 , откуда e − kT = 1 .
2 2
Получили уравнение, в котором переменная T находится в показателе
степени, такое уравнение называется показательным. Многие практиче-
ские задачи приводят к необходимости решения показательных уравнений.
Рассмотрим некоторые виды показательных уравнений и способы их
решения.
1. Уравнение вида a f ( x ) = a g ( x ) , где a ≠ 1, a * 0
Так как показательная функция y = at является возрастающей при
a * 1 или является убывающей при 0 + a + 1, то из равенства значений
функций at1 = at2 следует равенство значений аргументов t1 = t2 . Спра-
ведливо и обратное: если t1 = t2 , то at1 = at2 .

Показательные уравнения 61
Следовательно, уравнение a f ( x ) = a g ( x ),
a f ( x ) = a g ( x ) , a ≠ 1, a * 0
где a ≠ 1, a * 0 , равносильно уравнению
8
f ( x ) = g ( x ).
f (x) = g (x)
Пример 1. Решите уравнение:
а) 5x − 2 = 53 x + 4 ; б) 32x = 81; в) 2x = 5.
Решение. а) 5x − 2 = 53 x + 4 ⇔ x − 2 = 3x + 4 ⇔ −2x = 6 ⇔ x = −3.
Ответ: −3.
б) Представим число 81 в виде степени с основанием 3 и получим:
81 = 34. Тогда данное уравнение примет вид 32x = 34, отсюда 2x = 4; x = 2.
Ответ: 2.
в) Представим число 5 в виде степени с основанием 2. По основному
логарифмическому тождеству получим: 5 = 2log2 5. Тогда данное уравне-
ние примет вид: 2x = 2log2 5 , значит, x = log2 5.
Ответ: log2 5.
2. Уравнения, в которых можно выполнить замену переменной

Показательные уравнения, которые можно привести, например, к
виду af 2 ( x ) + bf ( x ) + c = 0, где a, b, c — некоторые действительные чис-
ла, a ≠ 0, f (x) — показательная функция, можно решать методом заме-
ны переменной.
Пример 2. Решите уравнение 82x − 6
8x + 5 = 0.
Решение. Введем новую переменную t = 8x, тогда данное уравнение
можно записать в виде t2 − 6t + 5 = 0. Корни этого квадратного уравнения
⎡t = 5,
⎢t = 1.
⎣
Подставим найденные значения t в равенство t = 8x и получим:
⎡8x = 5, ⎡8x = 8log8 5 , ⎡x = log 8 5,

⎢ x ⇔⎢ x ⇔⎢
⎢⎣8 = 1 ⎢⎣8 = 8
0
⎣x = 0.
Ответ: 0; log8 5.

3. Однородные уравнения
а) 7x − 3 = 2x − 3 ; б) 32 x − 2
6x − 3
22 x = 0.
Решение. а) Уравнение 7x − 3 = 2x − 3 является однородным уравнением
первой степени. Разделим обе части уравнения на выражение 2x − 3:
() () ()
x−3 x −3 x−3 0
7x − 3 = 2x − 3 ⇔ 7x − 3 = 1 ⇔ 7 =1 ⇔ 7 = 7 ⇔ x − 3 = 0 ⇔ x = 3.
2 2 2 2
Ответ: 3.
б) Уравнение 32x − 2
6x − 3
22x = 0 является однородным уравнением
второй степени. Представим выражение 6x в виде 6x = 3x
2x. Разделим
обе части уравнения на выражение 22x:
() ( ) − 3 = 0.
2x x
2x 2
3x
2x 2x
32 x − 2
3x
2x − 3
22 x = 0 ⇔ 32 x − 2x
− 3
22 x = 0 ⇔ 3 −2 3
2 2 2 2 2
()
x
Введем новую переменную t = 3 , тогда данное уравнение можно
2
записать в виде t − 2t − 3 = 0. Корни этого квадратного уравнения
2
⎡t = 3,
()
x
3
⎢t = −1. Подставим найденные значения t в равенство t = 2 и получим:
⎣
⎡ 3 x
⎢ 2 = 3,
⎢ x ⇔⎢
()
⎡x = log 3 3,
2
⎢ 3 = −1
⎢⎣ 2 ()
⎢x ∈ ∅.
⎣
Ответ: log 3 3.
2
4*. Уравнения, при решении которых применяются свойства функций

Пример 4. Решите уравнение 3x = 4 − x.
7 Решение. Показательная функция y = 3x
6 возрастает на множестве действительных чи-
5 сел, так как основание a = 3 * 1 (рис. 15).
Линейная функция y = 4 − x убывает на
множестве действительных чисел, так как
k = −1 + 0. Поэтому, если уравнение 3x = 4 − x
имеет корень, то он единственный. Очевидно,
4 5 что число 1 удовлетворяет данному уравне-
нию. Число 1 является единственным корнем
данного уравнения.
Рис. 15 Ответ: 1.

1. Решите уравнение:
() ( 3)
x x
а) 2x = 1 ; б) 4 = 1,25; в) 3x = −2; г) = 1;
2 5
д) 72x = 11; е) 8х = 2; ж) 9x + 7 = 1 ; з) 0,24х − 1 = 25.

27
Решение. а) 2x = 1 ⇔ 2x = 2−1 ⇔ x = −1.

2
Ответ: −1.
( ) = 1,25 ⇔ ( ) = 1 ( ) =( )
x x x −1
1
б) 4 4 ⇔ 4 4 ⇔ x = −1.
5 5 4 5 5
Ответ: −1.
в) 3x = −2, так как множеством значений функции y = 3x является
множество положительных чисел, то уравнение корней не имеет.
Ответ: ¸.
( )
x x
г) 3 = 1 ⇔ 3 2 = 30 ⇔ x = 0 ⇔ x = 0.
2
Ответ: 0.
д) 72x = 11 ⇔ 72 x = 7log7 11 ⇔ 2x = log7 11 ⇔ x = 1 log7 11.

2
1
Ответ: log7 11.
2
е) 8x = 2 ⇔ 23 = 2 ⇔ 23 x = 21 ⇔ 3x = 1 ⇔ x = 1 .
x
3
1
Ответ: .
3
ж) 9x + 7 = 1 ⇔ 32 = 3− 3 ⇔ 32 x + 14 = 3− 3 ⇔
x+7
27
⇔ 2x + 14 = − 3 ⇔ 2x = −17 ⇔ x = − 8,5.
Ответ: −8,5.
( )
4x − 1
5
4x − 1
з) 0,24 x − 1 = 25 ⇔ 1 = 25 ⇔ 5−1 = 52 ⇔ 5− 4 x + 1 = 52 ⇔
⇔ − 4 x + 1 = 2 ⇔ − 4 x = 1 ⇔ x = − 0,25.
Ответ: −0,25.

()
x + x2 3 x −1
а) 1 = 1
; б) (0,4) 5 = (2,5)x + 1; в) 0,01x + 6 = 102 x − 7 ;
2 4
()
x2
−x
г) (0,25) = 1
; д) 1
32 x + 5 = 27 −1 ; е) 12x − 2 = 33 x
26 x.
3
43x −1 3
1
Решение. а) Представим число в виде степени с основанием 1 и
4 2
() () ⎡x = −2
x + x2 2
получим: 1 = 1 , тогда x + x2 = 2 ⇔ x2 + x − 2 = 0 ⇔ ⎢
2 2 ⎣x = 1.
Ответ: −2; 1.
3x −1 3x −1
() () () ()
3x −1 x +1 −x −1
б) (0,4) 5 = (2,5)x + 1 ; 2 5
= 5 ; 2 5
= 2 ;
5 2 5 5
3x − 1
= − x − 1; 3x − 1 = −5x − 5; 8x = −4; x = − 1.
5 2
Ответ: −0,5.
1
в) 0,01x + 6 = 102 x − 7 ; 10− 2 x + 6 = 102 x − 7 2 ;
2x − 7
2x − 7
10− 2 x − 12 = 10 2 ; − 2x − 12 = ;
2
− 4 x − 24 = 2x − 7; − 6 x = 17; x = −2 5 .
6
Ответ: −2 5 .
6
()
−x 3 x −1
−
г) (0,25) − x = 1
; 1 = 1
3x −1
; 4x = 4 3 ;
43 x − 1
3 4
4 3
3x − 1
x=− ; 3x = −3x + 1; x = 1 .
3 6
Ответ: 1 .
6
()
2
x 2 2
д) 1
32 x + 5 = 27 −1 ; 3− x
32 x + 5 = 3−3 ; 3− x +2x +5
= 3−3 ;
3
⎡x = 4,
−x2 + 2x + 5 = −3; x2 − 2x − 8 = 0; ⎢
⎣x = −2.
Ответ: −2; 4.

е) 12x − 2 = 33x
26x; 12x − 2 = 33x
43x; 12x − 2 = 123x; x − 2 = 3x; x = −1.
Ответ: −1.
а) 3x + 2 − 3x = 72; б) 7
5x + 90 = 5x + 2.
Решение.  а) 3x + 2 − 3x = 72; 3x
32 − 3x = 72; 3x
(32 − 1) = 72;
3x
8 = 72; 3x = 9; x = 2.
Ответ: 2.
б) 7
5x + 90 = 5x + 2 ; 5x + 2 − 7
5x = 90; 5x
52 − 7
5x = 90;
5x
(52 − 7) = 90; 5x
(25 − 7 ) = 90; 5x
18 = 90; 5x = 5; x = 1.
Ответ: 1.
4. Решите уравнение, выполнив замену переменной:
а) 16x + 4x = 20; б) 2
3x + 2 − 6
9x = 12;
в) 9 − 2x = 23 − x ; г)* 2
41 + sin x + 41 − sin x = 33.
Решение. а) 16 x + 4x = 20; 42x + 4x − 20 = 0, пусть 4x = t, тогда

⎡t = −5,
t2 + t − 20 = 0; ⎢
⎣t = 4.
Так как t * 0, то 4x = 4; x = 1.
Ответ: 1.
б) 2
3x + 2 − 6
9x = 12 ⇔ 2
3x
9 − 6
9x − 12 = 0 ⇔
⇔ 18
3x − 6
9x − 12 = 0 ⇔ 9x − 3
3x + 2 = 0 A 32 x − 3
3x + 2 = 0.
Введем новую переменную 3x = t, получим уравнение t2 − 3t + 2 = 0,

⎡t = 1,
его корни ⎢
⎣t = 2.
Подставим найденные значения t в равенство 3x = t, получим:
⎡3x = 1, ⎡3x = 30 , ⎡x = 0,
⎢ x ⇔ ⎢ x ⇔ ⎢
⎢⎣3 = 2 ⎢⎣3 = 3 ⎣x = log 3 2.
log3 2
Ответ: 0; log3 2.

в) 9 − 2x = 23 − x ; 9 − 2x = 8x ; пусть 2x = t, тогда 9 − t = 8 ; t2 − 9t + 8 = 0;
2 t
⎡t = 8, ⎡2 = 8, ⎡x = 3,
x
⎢t = 1; ⎢ x ⎢
⎣ ⎢⎣2 = 1; ⎣x = 0.
Ответ: 0; 3.
г)* 2
41 + sin x + 41 − sin x = 33 ⇔ 8
4sin x + 4
− 33 = 0.
4sin x
Введем новую переменную t = 4sin x, получим уравнение
⎡t = 4,
8
t + 4 − 33 = 0; 8t − 33t + 4 = 0; ⎢
2
1
t ⎢⎣t = 8 .
Подставим найденные значения t в равенство t = 4sin x , получим
⎡4sin x = 4, ⎡sin x = 1,
⎢ sin x 1 ⇔ ⎢ ⇔ x = π + 2πn, n ∈ Z.
⎢4 = ⎣ sin x = −1,5 2
⎣ 8
Ответ: π + 2 πn, n ∈ Z.
2
а) 31 − x = 5x −1 ; б) 3
52 x + 1 − 2
10x + 1 + 5
22 x = 0.
()
1− x
Решение. а) Первый способ. 31 − x = 5x −1 ⇔ 31 − x = 1 .
5
Полученное уравнение является однородным уравнением первой сте-
()
1− x
пени. Разделим обе части уравнения на 1 :
5
()
1− x
31 − x = 1 ⇔ 151− x = 1 ⇔ 151 − x = 150 ⇔ 1 − x = 0 ⇔ x = 1.
5
Ответ: 1.
()
x
Второй способ. Функцию y = 31− x можно представить в виде y = 3
1 .
3
x −1
Данная функция убывает на R. Функцию y = 5 можно предста-

вить в виде y = 1
5x . Данная функция возрастает на R, поэтому,
5
если уравнение 31− x = 5x −1 имеет корень, то он единственный. Оче-
видно, что число 1 удовлетворяет данному уравнению, следовательно,
x = 1 — единственный корень данного уравнения.
Ответ: 1.
б) 3
52 x + 1 − 2
10x + 1 + 5
22 x = 0 ⇔ 3
5
52 x − 2
10
10x + 5
22 x = 0 ⇔
52 x 2x
5x
⇔ 3
52 x − 4
2x
5x + 22 x = 0 ⇔ 3
− 4
+1 = 0 ⇔
22 x 22 x
() ( ) + 1 = 0.
2x x
⇔ 3
5 −4
5
2 2
()
x
Введем новую переменную t= 5 , получим уравнение
2
⎡t = 1,
3t2 − 4t + 1 = 0. Его корни: ⎢ 1
⎢⎣t = 3 .
()
x
Подставим найденные значения t в равенство t = 5 , получим:
2
⎡
( ) = 1, ⇔ ⎡⎢x = 0,
x
5
⎢ 2
⎢
( ) = ⎢⎣x = log
1
⎢ 5
x
1 2 ,5 .
3
⎢⎣ 2 3
Ответ: 0; log2,5 1 .
3
6. Решите систему уравнений:
⎪ ()
⎧ 1 4x−y
а) ⎨ 3
= 9, ⎪⎧5
25
б) ⎨ 2
−x x+ y
= 5, ⎧ x+ y x+ y
⎪2 4 + 2 2 = 6;
в)* ⎨
⎪69 x − y = 4 6 ; ⎩⎪y − x = −2; ⎪⎩2x + 2y = 17.
⎩
Решение.
⎪
а) ⎨ 3()
⎧ 1 4x−y
= 9, ⎧3−4 x + y = 32 ,
⎪
⎨
⎧⎪ −4 x + y = 2,
⎨
⎧⎪5x = 2 1 ,
⎨ 4
⎧⎪x = 9 ,
⎨ 20
9x − y = 1 ;
1
⎪69 x − y = 4 6 ; ⎩⎪6
9x−y
= 64 ; ⎩⎪ ⎩⎪ −4 x + y = 2; ⎪⎩ y = 3, 8.
⎩ 4
Ответ: ( 9
20
; 3,8 .)

⎧⎪5− x
25x + y = 5, ⎧⎪5− x
52 x + 2 y = 5, ⎧⎪5x + 2 y = 5, ⎧x + 2 y = 1,
б) ⎨ 2 ⎨ 2 ⎨ 2 ⎨ 2
⎪⎩y − x = −2; ⎪⎩y − x = −2; ⎪⎩y − x = −2; ⎩y − x = −2;
⎧x = 1 − 2 y, ⎧x = 1 − 2 y, ⎧x = 1 − 2 y, ⎧x = 3,
⎨ 2 ⎨ 2 ⎨ ⎨
⎩y − x = −2; ⎩y + 2 y + 1 = 0; ⎩( y + 1) = 0; ⎩y = −1.
2
Ответ: (3; −1).

x+y
в)* Пусть 2 4 = t. Тогда первое уравнение системы примет вид
⎡t = 2,
t + t2 = 6. Решим его: t + t2 = 6; t2 + t − 6 = 0; ⎢
⎣t = −3.
x+y
x+y
Так как t * 0, то t = 2, значит, 2 4 = 2; = 1; x + y = 4.
4
⎧x + y = 4, ⎧y = 4 − x, ⎧y = 4 − x,
Тогда ⎨ x ⎨ ⎨ x 4−x
⎩2 + 2 = 17; ⎩2 + 2 = 17; ⎩2 + 2 = 17;
y x y
⎧⎪y = 4 − x, ⎧y = 4 − x,
⎨ x 16 ⎨
2 + x = 17; ⎩22 x − 17
2x + 16 = 0.
⎩⎪ 2
Решим второе уравнение системы: 22х − 17

2х + 16 = 0. Пусть
2x = t, тогда получим уравнение t2 − 17t + 16 = 0, корнями которого
являются числа t = 1 и t = 16. Откуда:
⎡ ⎧x = 0,
⎧y = 4 − x, ⎧y = 4 − x, ⎢⎨
⎪ x ⎪ ⎢ ⎩y = 4,
⎨ ⎡2 = 1, ⎨ ⎡x = 0, ⎢ ⎧x = 4,
⎪⎢ x ⎪ ⎢x = 4; ⎢⎨
⎩ ⎢⎣2 = 16; ⎩⎣
⎢⎣ ⎩y = 0.
Ответ: (0; 4); (4; 0).
7*. Решите уравнение:

а) 2x + 3x + 4x = 9; б) 2x + 5x = 7x.

Решение. а) Функция y = 2x + 3x + 4x возрастает на множестве дей-

ствительных чисел как сумма трех возрастающих функций, значит,
значение y = 9 данная функция может принимать не более, чем в
одной точке.
Таким образом, исходное уравнение имеет не более одного корня.
При x = 1 данное уравнение обращается в верное числовое равен-
ство, т. е. 1 — единственный корень данного уравнения.
Ответ: 1.
б) Разделим обе части уравнения на 7x и получим уравнение
( ) ( ) = 1.
x x
2 + 5
7 7
() ()
x x
Функция y = 2 + 5 убывает на множестве действительных чи-
7 7
сел как сумма двух убывающих функций, значит, значение y = 1
данная функция может принимать не более, чем в одной точке.
Таким образом, исходное уравнение имеет не более одного корня.
При x = 1 данное уравнение обращается в верное числовое равен-
ство, т. е. 1 — единственный корень данного уравнения.
Ответ: 1.
8*. Найдите произведение корней уравнения
( ) ( )
x2 − 4 x + 4 x2 − 4 x + 4
2− 3 + 2+ 3 = 4.
Решение. Так как (2 − 3 )

(2 + 3 ) = 1, то (2 − 3 ) = (2 +1 3 ) =
( )
−1
= 2+ 3 , тогда исходное уравнение принимает вид
(2 + 3 ) ( )
− ( x2 − 4 x + 4 ) x2 − 4 x + 4
 + 2 + 3 = 4.
Выполним замену переменной и решим полученное уравнение.
( )
x2 − 4 x + 4
Пусть 2 + 3 = t, t * 0, тогда 1 + t = 4; t2 − 4t + 1 = 0;
t
⎡t = 2 + 3 ,
D = 16 − 4
1
1 = 12, ⎢
⎢⎣t = 2 − 3 .

⎡
( ) (
⎡
)
x2 − 4 x + 4 x2 − 4 x + 4
⎢ 2+ 3 = 2 + 3, ⎢ 2+ 3 = 2 + 3,
Откуда: ⎢ ⎢
( ) ( ) ( )
x2 − 4 x + 4 x2 − 4 x + 4 −1
⎢ 2+ 3 = 2 − 3; ⎢ 2+ 3 = 2+ 3 ;
⎣ ⎣
⎡x2 − 4 x + 4 = 1, ⎡x2 − 4 x + 3 = 0,
⎢ 2 ⎢ 2
⎢⎣x − 4 x + 4 = −1; ⎢⎣x − 4 x + 5 = 0.
Второе уравнение совокупности не имеет корней (D + 0), а произве-

дение корней первого уравнения равно 3.
Ответ: 3.
1. Существует ли значение x, при котором:

а) 5x = 5; б) 5x = 1; в) 5x = 2; г) 5x = −2?
2. Найдите, если возможно, значения x, при которых:
а) 3x = 0; б) 3x = 1; в) 3x = −3; г) 3
x
= 1.
3
2.74. Решите показательное уравнение:
( ) = 27;
x
а) 6x = 36; б) 1 в) 7x = 7; г) 125x = 5;
3
д) 0,5х = 2; е) 7x = −5; ж) 3x = 1; з) 5x = 3;
и) 10x = 7; к) 5 = 5;
x
л) 7 11 x = 11; м) 0,01x = 10.
2.75. Определите вид уравнения и решите его:
()
5 x −7
а) 25 x − 4 = 32; б) 74 x + 9 = 1 ; в) 1 = 1;
49 2 8
г) 7 −0,1 x + 2 = 1; д) 82x + 1 = 2; е) 815 x − 4 = 1 .

27
2.76. Найдите абсциссы точек пересечения графиков функций:
() ()
3 x +1 5x −3
а) y = 3 и y= 7 ; б) y = 23 x − 5 и y = 0,511 − x ;
7 3
2x + 1 2x − 1
в) y = (0,2) 3 и y=5 х−2
; г) y = 8 3 и y = 0,1253 + x.


2 2 2
−x − 15 +1
а) 7x − 49 = 0; б) 3x − 3 = 0; в) 5x − 125 = 0;
2 2 2
+7 x
г) 2x − 1 = 0; д) 59 − x − 0,04 = 0; е) 10x +x
− 10 = 0.
2.78. Найдите нули функции:
1251 ( 3)
2 x +1 4 x +1
а) y = − 254 x − 3 ; б) y = − 27x ;
в) y = 1
3 x −5
− 2 2; г) y = 4
272 − x − 59 .
2 3
()
5−x
а) 52x = 3; б) 2x − 4 = 5; в) 1 = 2; г) 103 − х = 7.
3
2.80. Найдите абсциссы точек пересечения графика функции:
( 2) ()
x2 − 7 x2 − 6 x + 6
1 1
а) y = и прямой y = ; б) y = и прямой y = 9;
8 3
( )
2
−5 x + 6 x +1
в) y = 5x и прямой y = 1; г) y = 5 1 − x и прямой y = 0,008.
2.81. Приведите левую и правую части уравнения к степеням с одина-
ковыми основаниями и решите его:
( )
x +1 2 x2
а) 3 3 x2 + 2 x
= 3
1
3
; б) 6 2 x2 + 3 x
= 1
36
; в) 1
125
3 = 25− x − 6 ;
( 2) ( )
x2 − 6 x + 4 x
г)* 3
= 3+ 8 −1 .
()
5 x −3
б) (3,24)
2x −3 2 x −5 4 x −7 1
а) 0,2 = 0,04; = 5 ; в) 3 = .
9 32 x − 11
2.83. Найдите абсциссу точки пересечения графика функции:
а) y = 8 − 3
4x + 1 и прямой y = 4;
б) y = 5
53 x и прямой y = 1 ;
5
в) y = 3x 9x + 1 и прямой y = 27.
2.84. Используйте свойства степеней и решите уравнение:
2
а) 1
2x −1 = 4−1,25 ; б) 22 x + 5 x −1
= 0,5 3 0,252 x ;
8
2 x −1 2 x −1 1 + 8 x + 2 x2
в) 3
27 = 9 ; г) 2 = 8
2x.


a) 9sinx = 3; б) 0,5cosx = 2; в) 16sinxcosx = 4; г) 15sinx + cosx = 1.
2.86. Найдите корни уравнения, используя преобразования степеней:
() ( )
2 =
x x
8
а) 5x
2 = 4; б) 1 x
;
5 3 27
в) 5x + 1
2x + 1 = 0,01; г) 0,2x − 3
2x − 3 = 3 0,16 ;
( 7) ( )
x+2 2 2 3
д) 3x + 2 = 7 ; е) 2x −3

5x −3
= 0,01
10x −1 ;
9
2 2
x
3−15 100
4x x
ж) 6−15 = 12 −12 x
; з) 5x
= 32 2 .
2 6 5 25x
2.87. На рисунке 16 изображен график
()
kx
функции y = 1 . Найдите число k.
2

а) 5x + 1 − 5x = 100;
−5
б) 2x + 5 − 3 = 2x + 3 ;
в) 3x + 2
3x − 3 = 29. Рис. 16

а) y = 22 x − 3 + 22 x + 2 и прямой y = 132;
б) y = 5x + 3 + 5x + 2 + 5x + 1 и прямой y = 31 ;
25
в) y = 45 x + 1 + 5
45 x − 3
45 x + 2 и прямой y = −624.
⎧⎪22x − y = 8, ⎧⎪33 x
3y = 3,
а) ⎨ x − y б) ⎨ 3 x − y
⎩⎪7 = 7; ⎩⎪2
2 = 32;
⎪
в) ⎨
( )
⎧ 2 x + 2 y = 4,
⎪⎧3
г) ⎨ 2
x +2 y

81y = 81,
⎪⎩3− x
27 y = 3; ⎪⎩y − x = −13.
2.91. Решите уравнение, используя метод замены переменной:

а) 4x − 10
2x + 16 = 0; б) 36x − 5
6x − 6 = 0;
в) 49x + 6
7x − 7 = 0; г) 9x − 3x − 2 = 0;
д) 25x − 6
5x − 7 = 0; е) 4x − 12
2x + 20 = 0.

() ( ) − 8;
2x x
а) y = 27
4 −6
4 б) y = 36x − 6x + 1 − 40;
9 9
x
в) y = 2x − 6
2 2 − 16; г) y = 16− x − 2,25
4− x + 0,5.

1 1
а) y = ; б) y = .
34 x − 7
32 x − 18 3
52 x −1 − 2
5x −1 − 0,2
2.94. Решите уравнение, используя прием решения однородных урав-
нений:
а) 2x −2 = 3x −2; б) 5x −3 = 73− x;
x− 2 2 2
в) 23 x −2 = 5 3; г) 7x −2x
= 22 x −4 x
.
2.95. Определите вид уравнения и решите его:
а) 5
32 x + 7
15x − 6
52 x = 0; б) 3
4x − 5
6x + 2
9x = 0;
в) 4
49x − 56x = 3
64x ; г) 2
25x − 5
10x + 2
4x = 0.
2.96. Найдите абсциссы точек пересечения графиков функций
y = 3
16x + 2
81x и y = 5
36x.
2.97. Найдите нули функции y = 4x +1 − 10
6x + 1
9x +1.
4
2.98. Решите уравнение, используя свойства функций:
( ) = x + 3.
x
а) 5x = 6 − x; б) 1
2
а) y = 4x + 3 − 22 x + 2 и y = 15; б) y = 2x +1 + 2x + 2 и y = 5x +1 + 5x;
в) y = 4x +1 − 3x и y = 3x + 2 − 4x.

2 2 2 2
−1 −1 +2
а) 2x − 3x = 3x − 2x ;
x −1 2 x −2 2 x −3
б) 25 −9 + 8
5 = 4
92 x − 3 ;
в) 346 − x − 7 342− x = 162.

2 1
а) y = 8 x − 6
8 x + 8; б) y = 74 x
− 8
7 4x
+ 7.


а) 2x − 8
2− x = 7; б) 21 − x − 2x + 3 − 15 = 0.
2.103. Выполните замену переменной и решите уравнение:
2 2
−1 −3 x −5 x −5
а) 9x − 36
3x + 3 = 0; б) 4 −4
2 = 32.
2.104*. Решите уравнение, используя свойства функций:
()=
x
2 − 3x
а) 0,25x + 1 = − 5 ; б) 0,5− x = ; в) 1 x + 10 .
x 2 3
2.105*. Решите уравнение:
3 x +5 2
+2x
а) 2 = 0,25x ; б) 2 x = 2x .
⎧ x−y
⎪ 2 + 3x − y = 12;
2.106*. Решите систему уравнений ⎨3
⎪⎩3x + 3− y = 10.
2 2
−5 x + 2 −5 x + 2
2.107*. Найдите сумму корней уравнения 9
5x − 5
9x = 0.
2.108*. Найдите сумму корней (корень, если он единственный) уравне-
2 2
−4x −3
ния 32 x − 8
3x − 34 x + 5 = 0.
2 2
+ x+6
2.109*. Решите уравнение a2 x − 2
a x + a2 x + 12 = 0, где a * 0, a ≠ 1.
2.110*. Решите уравнение, используя свойства функций:
()
x
а) 2 x = − x2 + 1 ; б) 1 − 2 = − x2 + 1.
2 2
2.111*. Найдите число корней уравнения:

а) 2 x = 5 − x ; б) 2x − 4 = − 2 x + 2.
3
а) x − 1,5
(2x + 8
2− x − 6) = 0;
2−x 2−x +2
б) x2
4 + 42 − x = 4 + x2
2−2 x.
2.113*. Решите уравнение, используя метод замены переменной:

2 2
а) 5x − 1 = 7 − 5x ; б) 2sin x
+ 2cos x
= 3;
( ) +( ) = 34.
x x
в) 3+ 8 3− 8


а) 4x−3 = 64; б) 7x+ 9 = 1; в) 7x = 6;
( )
−x
г) 253,5 x+ 3 = 1 ; д) 80,5 x+ 2 = 1 ; е) 1 = 1 .
125 16 49 7
()
5− x
а) y = 1 и прямой y = 16 2;
2
( 3)
x2 − 5
б) y = и прямой y = 1 ;
9
()
x2 − x
в) y = 1 и прямой y = 4
2.
2
2 2 2
+x −8 +2x
а) 3x − 9 = 0; б) 5x − 5 = 0; в) 10x − 1 = 0;
7 − x2 x2 − 1 3 − x2
г) 2 − 0,25 = 0; д) 7 − 49 = 0; е) 0,25 = 16.
( ) ()
2 x −3 2− x 1− 3 x
2
−5 x + 2
а) y = (0,7) 4 − 13 ; б) y = 65 x − 1 ;
7 6
в) y = 4 3 4 x г) y = 5 x
2 2
+9x − 1 −5 x
− 33 x ; − 0,04.

3 x −5 1
а) 0,3 3 x−5
= 0,09; б) 2 = .
2x − 11
а) y = 27 −3
9x + 2 и прямой y = 81;
б) y = 4x + 2 2x и прямой y = 8;
в) y = 7
73 x и прямой y = 1 .
7
2.120. Приведите к одинаковому основанию левую и правую части
уравнения и решите его:
2
− 5 x −1
а) 102x = 0,1
1000 ; б) 22 x = 0,5 3 42 x ;
5− x
x +1
в) 2 = 16
0,25 4 .

2.121. Найдите корни уравнения:
() ( )
3 =
x x
9
а) 7x
3 = 3; б) 1 x
;
7 5 25
в) 5x −1
2x −1 = 1000; г) 0,3x + 2
3x + 2 = 5 0,81 .
2.122. Решите уравнение, приведя степени в обеих частях уравнения к
степеням с одинаковыми основаниями:
( ) ( 5)
5 x +1
а) 2x
5x = 0,1
10x − 1 ; б) 4 x +1 = 5 ;
16
x2
36
27 10 x
в) = 3 .
45 x
2
6
8x

а) 3x + 2 + 3x + 3 = 108; б) 5x + 2 − 5x = 120; в) 2x + 3
2x −3 = 22.

а) y = 52 x +1 − 3
52 x −1 и прямой y = 550;
б) y = 10x + 2 − 7
10x +1 + 10x и прямой y = 3,1;
в) y = 53 x −2 − 6
53 x + 4
53 x −1 и прямой y = −645.

⎧53 x − y = 3 5 ,
⎧⎪3x + y = 81, ⎪ ⎧⎪52x
5y = 5,
()
а) ⎨ y в) ⎨ 2 x − y
б) ⎨ x y
⎪⎩2 = 8 ;
x 1
⎪ 3 = 1 .
⎪⎩7
7 = 49;
⎩ 3
а) 36x − 7
6x + 6 = 0; б) 100x + 12
10x − 13 = 0;
в) 16x − 10
4x + 16 = 0; г) 25x − 2
5x − 3 = 0;
д) 9x − 4
3x − 5 = 0; е) 25x − 7
5x + 10 = 0.
() ( ) − 27;
x x
а) y = 1 −6
1 б) y = 4x − 2x +1 − 15.
9 3
1
2.128. Найдите область определения функции y = .
8 − 5
4x − 3
2x

2.129. Решите уравнение, используя прием решения однородных урав-

нений:
2 2
а) 5x + 6 = 7x + 6 ; б) 22 x −9 = 39 −2 x ; в) 53 x − 15 x
= 2x −5 x
.
а) 3
22 x − 5
6x + 2
32 x = 0; б) 5
52 x − 13
15x + 6
32 x = 0;
в) 3
16x + 36x = 2
81x ; г) 3
4x − 7
10x + 2
25x = 0.
2.131. Найдите нули функции y = 22 x +1 + 25x + 0,5 − 7
10x.
y = 22 x +1 + 32 x +1 и y = 5
6x.
( ) = x + 1.
x
а) 2x = 3 − x; б) 1
3
а) 81x − 52 x − 4
92 x −1 = 4
52 x −1 ; б) 3x −54 − 7 3x −58 = 162.
2 2
2.135. Найдите нули функции y = 9x − 4
3x + 3.
а) 3x − 9
3− x = 8; б) 2x + 3 − 21− x = 15.
y = 4x − 3x − 0,5 и y = 3x + 0,5 − 22 x −1.
x2 − 2 − x x2 − 2 − x −1
2.138*. Решите уравнение 4 −5
2 = 6.
x2 + 3 x
2.139*. Решите уравнение 9 = 3 . x

2 2
− 2 x −4
ния 22 x − 15
2x − 22 x + 8 = 0.
2.141*. Решите уравнение (
x + 1
4
2x + 2
2− x − 9 = 0. )
2.142. Из чисел 3 7 ; 2,(3); π; −3 1 ; 2 ; 0; 5 −3 выберите все иррацио-

7 2
нальные. Какому числовому множеству принадлежат все оставшиеся
числа? Какому числовому множеству принадлежат все данные числа?

2.143. Пользуясь определением логарифма, найдите:

а) log 3 27; б) log2 0,25; в) log 6 1 ; г) lg 10;
6
д) log 6 1; е) log5 5 ; ж) log7 9 7 ; з) log 8 2;
и) log 32 1 ; к) lg 0,01; л) lоg0,58; м) log 7
49.
2
2.144. Из неравенств:
а) x2 − x + 5 - 0; б) 6 x + 3 , 2(3x + 1);
в) 5x - 0;
2
г) ( x − 3)2 ( x + 7)2 + 0 — выберите все неравен-
ства, равносильные неравенству 5x − 8 * 7 x − 2( x − 9).
а) lg2 100; б) log53 25; в) log 34 1 ; г) log24 2 .
16
2.146. Воспользуйтесь формулой разности квадратов и сократите
дробь:
8
a− 8
b x + 45 6
m + 6n c− d
а) ; б) ; в) ; г) .
4
a− 4
b 2
x − 5 3
m − 3n 4
d −4c
2.147. Найдите производную функции:
5
а) f ( x ) = 4 x − x ; б) f ( x ) = ( x2 − 1)( x3 + 2x );
5
x2 + 4 x x2 + 3 x − 1
в) f ( x ) = ; г) f ( x ) = .
x −53 x−3
2.148. За январь, февраль и март зарплата работника суммарно соста-

вила 2160 р., а за апрель, май, июнь — 2430 р. При этом по условиям
контракта зарплата в течение года ежемесячно увеличивается на одну и
ту же величину. Какой будет зарплата за сентябрь?
2.149. Решите уравнение 1 − x + 1 = 4 − x .
1 1 1
2.150. Расположите числа 4 3 ; 3 2 ; 5 6 в порядке возрастания.
а) 10 sin105¨
cos 465¨; б) sin 410¨
sin 230¨ − sin 400¨
sin140¨.
⎧(2x − 1)( x + 2) - ( x − 3)(2x + 1),
⎪
2.152. Решите систему неравенств ⎨ x − 5 1
⎪⎩ 3 x − 2 , 2 .
1 5
a3 − a6
2.153. Найдите значение выражения при a = 64.
2


а) 4 sin 5x cos 5x = 1; б) sin 2x = 2 3 sin2 x.
7
а) f ( x ) = 4
2 x2 − 5 x + 2 − 6 4 − x2 ; б) f ( x ) = + 6 x2 − 2 x − 3 .
5 x2 − 9
2.156. Функции y = f ( x ) и y = g ( x ) заданы на отрезке [−9; 10] графи-

ками (рис. 17). Найдите все значения аргумента, при которых верно не-
равенство g ( x ) - f ( x ).
y = g(x) 6
5
1
−10 −9 −8 −7 −6 −5 −4 4 5 6 7 8 9 10
y = f(x) −4
Рис. 17
2.157. Вынесите множитель за знак корня:
а) 5
64 ; б) 6
128 ; в) 4
32a4 b8 c5 при a - 0;
г) −a3 ; д) 4
−a11 ; е) 5
−m16 .
2x − 7
a) x + 64 ; б) 2
* 1.
x x + 2x − 8
2.159. Для функции f ( x ) = tgx выберите все верные утверждения:
а) областью определения функции является множество действитель-
ных чисел;
б) нулями функции являются числа вида x = πn, n ∈ Z;
( )
в) f − π = −1;
4
(
г) на промежутке − π ; π функция возрастает;
2 2 )
д) функция является четной;

е) график функции не пересекает ось ординат.
2.160. Найдите сумму бесконечно убывающей геометрической про-
грессии: а) 7; 1; 1 ; …; б) 5 5; 5; 5; … .
7
2.161. Для функции f ( x ) = cos2 x найдите:
()
а) f π ;
4 ()
б) f π ;
2 ( )
в) f 2 π ;
3 ( )
г) f − 5 π .
4
2.162*. Найдите значение выражения cos(arcsin 0,6 + arccos 0,4).
§ 6. Показательные неравенства
2.163. Известно, что функция f (x) возрастает на R. Сравните:
а) f (4) и f (4,001); б) f (−1) и f (−4);
в) f( 3 ) и f (2); г) f (−π) и f (−3).
2.164. Известно, что функция f (x) убывает на R. Сравните:
а) f (1) и f (1,001); б) f (−1,1) и f (−2);
в) f( − 3 ) и f (−1); ()
г) f π и f (1,5).
2
2 2
x
а) x + −1; б) x + 3; в) 2 − x * 1.
3 3
При решении показательных неравенств используется свойство моно-

тонности показательной функции.
1. Неравенство вида a f ( x ) * a g ( x ) (a f (x)

)
+ a g ( x ) , где a ≠ 1, a * 0
Так как показательная функция y = at при a * 1 возрастает на
множестве действительных чисел, то неравенство a f ( x ) * a g ( x ) рав-
носильно неравенству f ( x ) * g ( x ), т. е. при а * 1 знак неравенства
сохраняется.
Так как показательная функция y = at при 0 + a + 1 убывает на мно-
жестве действительных чисел, то неравенство a f ( x ) * a g ( x ) равносильно
неравенству f ( x ) + g ( x ), т. е. при 0 + а + 1 знак неравенства меняется.

Показательные неравенства 81
Пример 1. Решите неравенство 3x + 2 , 33 x −4. Если a * 1, то

Решение. Так как 3 * 1, то функция y = 3t
af ( x ) * a g ( x )
является возрастающей, значит, 3x + 2 , 33 x −4 ⇔
⇔ x + 2 , 3x − 4 ⇔ 2x - 6 ⇔ x - 3 ⇔ x ∈ ( − X; 3].
f (x) * g (x)
Ответ: ( − X; 3].
Пример 2. Решите неравенство 0,22 x + 1.
Решение. Представим число 1 в виде сте-
пени с основанием 0,2, тогда неравенство при- Если 0 + a + 1, то
мет вид 0,22 x + 0,20. Так как 0,2 + 1, то функ-
af ( x ) * a g ( x )
ция y = 0,2t является убывающей, значит,
0,22 x + 0,20 ⇔ 2x * 0 ⇔ x * 0 ⇔ x ∈ (0; + X). f (x) + g (x)
Ответ: (0; + X).
Пример 3. Решите неравенство 22x + 7.
Решение. Воспользуемся основным логарифмическим тождеством и
представим число 7 в виде степени с основанием 2, т. е. 7 = 2log2 7. Тог-
да данное неравенство примет вид 22 x + 2log2 7. Так как 2 > 1, то функция
y = 2t является возрастающей, следовательно, 22 x + 2log2 7 ⇔ 2x + log2 7 ⇔
(
⇔ x + 1 log2 7 ⇔ x ∈ − X; 1 log2 7 .
2 2 )
(
Ответ: − X; 1 log2 7 .
2 )
2. Неравенства, в которых можно выполнить замену переменной
Некоторые показательные неравенства можно привести к виду
af 2 ( x ) + bf ( x ) + c * 0, где a, b, c — некоторые действительные числа, a ≠ 0,
f (x) — показательная функция, и решить методом замены переменной.
Пример 4. Решите неравенство:
а) 22x − 6
2x + 8 - 0; б) 0,52 x − 3
0,5x + 2 + 0.
Решение. а) Введем новую переменную t = 2x , тогда данное неравен-
ство можно записать в виде t2 − 6t + 8 - 0.
Решим полученное квадратное неравенство. Нулями квадратичной
функции y = t2 − 6t + 8 являются числа 2 и 4.
Решение неравенства t2 − 6t + 8 - 0 — множество значений аргумен-
та 2 - t - 4.

Подставим t = 2x в двойное неравенство 2 - t - 4 и получим 2 - 2x - 4.

⎪⎧2 , 2,
x
Это неравенство равносильно системе ⎨ x
⎪⎩2 - 4.
Решим каждое показательное неравенство этой системы:
⎧⎪2x , 2, ⎧⎪2x , 21 , ⎧x , 1,
⎨ x ⇔ ⎨ x ⇔ ⎨ ⇔ x ∈ [1; 2].
⎩⎪2 - 4 ⎩⎪2 - 2 ⎩x - 2
2
Ответ: [1; 2].

б) Введем новую переменную t = 0,5x , тогда данное неравенство мож-
но записать в виде t2 − 3t + 2 + 0.
функции y = t2 − 3t + 2 являются числа 1 и 2.
Решение неравенства t2 − 3t + 2 + 0 — множество значений аргумен-
та 1 + t + 2.
Подставим t = 0,5x в двойное неравенство 1 + t + 2 и получим
1 + 0,5x + 2.
⎧⎪0,5x * 1,
Это неравенство равносильно системе ⎨ x
⎩⎪0,5 + 2.
Решим каждое показательное неравенство этой системы:
⎧⎪0,5x * 1, ⎧⎪0,5x * 0,50 , ⎧x + 0,
⎨ x ⇔ ⎨ x ⇔ ⎨ ⇔ x ∈ ( −1; 0).
⎩x * − 1
−1
⎪⎩0,5 + 2 ⎪⎩0,5 + 0,5
Ответ: (−1; 0).
3. Однородные неравенства
Пример 5. Решите неравенство 32 x + 2
6x − 3
22 x , 0.
Решение. Представим выражение 6x в виде 6x = 3x
2x и разделим обе
части неравенства на выражение 22x (22х * 0 при x ∈ R):
() ( ) − 3 , 0.
2x x
2x 2
3x
2x 2x
32 x + 2
6x − 3
22 x , 0 ⇔ 32 x + 2x
− 3
22 x , 0 ⇔ 3 +2 3
2 2 2 2 2
()
x
Введем новую переменную t = 3 , тогда полученное неравенство
() ( ) − 3 , 0 можно записать в виде t + 2t − 3 , 0. Решим это квад-

2x x
2
3 + 2 3 2
2 2
ратное неравенство.

Нулями квадратичной функции y = t2 + 2t − 3 являются числа −3 и 1.

Решение неравенства t2 + 2t − 3 , 0 — это множество значений аргу-
⎡t - − 3,
мента, удовлетворяющих условию ⎢
⎣t , 1. ⎡ 3 x
⎢ 2 - − 3, ()
()
x
Подставим t = 3 в неравенства совокупности и получим: ⎢ x ⇔
⇔ ⎢
⎡x ∈ ∅,
2
⇔ x ∈ [0; + X).
⎢ 3
⎢⎣ 2
,1 ()
⎣x , 0
Ответ: [0; + X).
4*. Неравенства, при решении которых применяются свойства функций

3 − 5x
Пример 6. Решите неравенство 2x * .
3
Решение. Функция y = 2x — показательная с основанием a = 2 * 1,
следовательно, она возрастает на R.
3 − 5x
Функция y = — линейная, вида y = kx + b, k = − 5 , эта функция
3 3
убывает на R.
3 − 5x
Уравнение 2x = имеет единственный корень, равный нулю
3
(рис. 18).
При x = 0 значение функции y = 2x равно 1, при x * 0 значения этой
функции больше 1, а при x + 0 значения этой
функции меньше 1, так как функция y = 2x 10
возрастает на R. 9
3 − 5x 8
При x = 0 значение функции y = рав-
3 7
но 1, при x * 0 значения этой функции мень- 6
ше 1, а при x + 0 значения этой функции боль- 5
3 − 5x
ше 1, так как функция y = убывает на R.
3
Значит, при x * 0 значения функции y = 2x
3 − 5x 1
больше значений функции y = . Следова-
3 −5 −4
тельно, решением неравенства является проме-
жуток (0; + X).
Ответ: (0; + X). Рис. 18

1. Решите неравенство:
()-
x
а) 2x + 1 ; б) 4 16
; в) 3x * 2;
2 7 49
г) 5x * − 3; д) 72x + −1.
Решение. а) Так как 2 * 1, то функция y = 2t является возрастаю-

щей, значит, 2x + 1 ⇔ 2x + 2−1 ⇔ x + −1 ⇔ x ∈ ( − X; −1).
2
Ответ: ( − X; −1).
()
t
б) Так как 4 + 1, то функция y = 4 является убывающей, значит,
7 7
() () ()
x x 2
4 - 16 ⇔ 4 - 4 ⇔ x , 2 ⇔ x ∈ [2; + X).
7 49 7 7
Ответ: [2; + X).
в) Так как 3 * 1, то функция y = 3t является возрастающей, значит,
3x * 2 ⇔ 3x * 3log3 2 ⇔ x * log 3 2 ⇔ x ∈ (log 3 2; + X).
Ответ: (log 3 2; + X).
г) Рассмотрим функцию y = 5x. Так как Е ( y) = (0; + X), то неравен-
ство справедливо для всех x из D ( y) = ( − X; + X).
Ответ: ( − X; + X).
д) Рассмотрим функцию y = 7 2x. Так как Е ( y) = (0; + X), то x ∈ ∅.
Ответ: ¸.
( ) ()
x − 1,5 3 5 x −3
a) (0,36) 2 , 12 ; б) 2x
1 + 2;
3 4
( ) - 2,25;
x x2 − 4
в) 4
x 3 г) 0,5 x −1 + 1.
8
( ) ()
x − 1,5 3 x − 1,5 3
Решение. а) (0,36) 2 , 12 ⇔ (0,36) 2 , 5 ⇔
3 3
()
−1 3
⎛ ⎞
( )
x − 1,5
⇔ (0,6) , (0,6) .
x −3 −3
⇔ 0,62 2 ,⎜ 3 ⎟⎠
⎝ 5

Так как 0,6 ∈ (0; 1), то полученное неравенство равносильно нера-

венству x − 3 - −3; x - 0.
Ответ: (−X; 0].
()
5 x −3
( )
5 x −3
б) 2x
1 + 2; 2x
2−2 + 2; 2x
2−10 x + 6 + 2; 2−9 x + 6 + 2.
4
Так как 2 * 1, то полученное неравенство равносильно неравенству

−9 x + 6 + 1; −9 x + − 5; x * 5 ; x ∈ 5 ; +X .
9 ( 9 )
Ответ: ( +X). 5
9
;
в) 4
( ) - 2,25; (4
) ( ) - 1,5 ; 1,5 - 1,5 .
x x x
3 3 3
x
- 2,25; 2 x 2
8 8 2
Так как 1,5 * 1, то x - 2.
x2 − 4 x2 − 4
x2 − 4
г) 0,5 x −1 + 1; 0,5 x −1 + 0,50. Так как 0,5 ∈ (0; 1), то * 0;
x−1
( x − 2)( x + 2)
* 0.
x−1
Решим полученное неравенство методом интервалов:
−2 1 2
x ∈ ( −2; 1) (2; + X).

Ответ: ( −2; 1) (2; + X).
3. Найдите область определения функции y = 4 0,2x +2 − 1 .

Решение. Область определения данной функции совпадает с множе-
ством решений неравенства 0,2x+ 2 − 1 , 0; 0,2x+ 2 , 1; 0,2x+ 2 , 0,20.
Так как 0,2 ∈ (0; 1), то полученное неравенство равносильно нера-

венству x + 2 - 0; x - −2.
Ответ: D(y) = (−X; −2].

а) 3x +1 + 3x - 36; б) 9
32 x + 2 + 3
32 x +1 − 9x + 89.
Решение. а) 3x +1 + 3x - 36; 3x (3 + 1) - 36; 3x - 9. Так как 3 * 1, то

неравенство 3х - 9 равносильно неравенству x - 2.
б) 9
32 x + 2 + 3
32 x +1 − 9x < 89; 9
32 x
32 + 3
32 x
3 − 9x + 89;
81
9x + 9
9x − 9x + 89; 9x (81 + 9 − 1) + 89;
9x
89 + 89; 9x + 1; 9x + 90. Так как 9 * 0, то полученное неравен-
ство равносильно неравенству x + 0.
Ответ: (−X; 0).
5. Решите неравенство, выполнив замену переменной:
1 3
а) 16x + 4x , 20; б) 4x +1 − 2
2x +1 + 8; в)* 2x + 1 - 1 − 2x .
Решение. а) 16x + 4x , 20; 42x + 4x − 20 , 0, пусть 4x = t, тогда
t2 + t − 20 , 0; (t + 5)(t − 4) , 0.
Так как t * 0, то t + 5 * 0, а значит, t − 4 , 0, т. е. 4x , 4; x , 1.
Ответ: x ∈ [1; +X).
б) 4x +1 − 2
2x +1 + 8 ⇔ 4
4x − 2
2x
2 − 8 + 0 ⇔ 4
4x − 4
2x − 8 + 0 ⇔
⇔ 22x − 2x − 2 + 0.
Введем новую переменную 2x = t, получим неравенство t2 − t − 2 + 0.
Нулями квадратичной функции y = t2 − t − 2 являются числа −1 и 2.
Решением квадратного неравенства t2 − t − 2 + 0 является промежу-

⎧t * − 1,
ток (−1; 2), т. е. t ∈ ( −1; 2), значит, ⎨
⎩t + 2.
⎧⎪2x * −1, ⎧x ∈ R,
Подставим в систему 2x = t, получим ⎨ x ⇔ ⎨ ⇔
⎪⎩2 + 2 ⎩x + 1
⇔ x ∈ ( − X; 1).
Ответ: ( − X; 1).

в)* Введем новую переменную 2x = t, получим неравенство 1 - 3 .

t +1 1− t
Решим его методом интервалов:
1 3 4t + 2
- ⇔ - 0.
t +1 1− t (t + 1)(t − 1)
−1 −1
− 1
2
⎡t + − 1,
)
⎢
Тогда t ∈ ( − X; −1) ⎡ − 1 ; 1 , или ⎢ ⎧⎪t , − 1 ,
⎣ 2 ⎢⎨ 2
⎢⎣ ⎩⎪t + 1.
Подставив в совокупность 2x = t, получим:
⎡2x + −1, ⎡x ∈ ∅,
⎢
⎢ ⎧⎪2 , − , ⇔ ⎢⎢ ⎧x ∈ R, ⇔ x ∈ ( − X; 0).
x 1
⎢⎨ 2
⎢⎣ ⎨⎩x + 0
⎢⎣ ⎪⎩2 + 1
x
Ответ: ( − X; 0).
а) 41−2 x * 72 x −1 ; б) 4
32 x − 7
12x + 3
42 x - 0.
Решение. а) Первый способ. Представим выражение 41 − 2х в виде
14
2 x−1
и получим однородное неравенство первой степени. Разделим
обе части неравенства на 72 x−1 ( 72 x−1 * 0 при x ∈ R ):
() () () ( )
2 x −1 2 x −1 2 x −1 2 x −1
1 * 72 x −1 ⇔ 1
1 *1 ⇔ 1 *1 ⇔
4 4 7 28
( ) ( )
2 x −1 0
⇔ 1 * 1 ⇔ 2x − 1 + 0 ⇔ x + 0,5 ⇔ x ∈ ( − X; 0,5).
28 28
Ответ: ( −X; 0,5).

Второй способ. Функцию y = 41−2 x можно представить в виде
( )
x
y = 4
1 . Данная функция убывает на R. Функцию y = 72 x −1 мож-
16
но представить в виде y = 1
49x. Данная функция возрастает на R,
7

поэтому уравнение 41−2 x = 72 x −1 имеет единственный корень 0,5. При

x = 0,5 значение функции y = 41−2 x равно 1, при x * 0,5 значения
этой функции меньше 1, а при x + 0,5 значения этой функции боль-
ше 1, так как функция y = 41−2 x убывает на R.
При x = 0,5 значение функции y = 72 x −1 равно 1, при x * 0,5 зна-
чения этой функции больше 1, а при x + 0,5 значения этой функ-
ции меньше 1, так как функция y = 72x − 1 возрастает на R. Значит,
при x + 0,5 значения функции y = 41−2 x больше значений функции
y = 72 x −1. Следовательно, решением данного неравенства является
промежуток ( −X; 0,5).
б) Представим выражение 12x в виде 12x = 3x
4x и разделим обе ча-
сти неравенства на выражение 42x (42х * 0 при x ∈ R):
2x 7
3x
4x 2x
4
32 x − 7
3x
4x + 3
42 x - 0 ⇔ 4
32 x − 2x
+ 3
42 x - 0 ⇔
4 4 4
() ()
2x x
⇔ 4
3 −7
3 + 3 - 0.
4 4
()
x
Введем новую переменную t = 3 , тогда неравенство
4
() ( ) + 3 - 0 можно записать в виде 4t − 7t + 3 - 0.

2x x
4
3 − 7
3 2
4 4
Решим это квадратное неравенство. Нулями квадратичной функции

3
y = 4t2 − 7t + 3 являются числа 4 и 1.
Решением неравенства 4t2 − 7t + 3 - 0 является множество зна-

⎧⎪t - 1,
чений аргумента, удовлетворяющих условию ⎨ 3 Подставим
⎪⎩t , 4 .
⎧ 3 x
⎪⎪ 4 - 1, ()
() ⎧x , 0,
x
t= 3 в неравенства системы и получим: ⎨ x ⇔ ⎨ ⇔
4
⇔ x ∈ [0; 1].
⎪ 3 , 3
⎪⎩ 4 4 ()
⎩x - 1
Ответ: [0; 1].

2
7*. Решите двойное неравенство −4 - 3x −2 x −1 − 5 - 4.
2 2
Решение. −4 - 3x −2 x −1 − 5 - 4; 1 - 3x −2 x −1 - 9; 0 - x2 − 2x − 1 - 2;
⎪⎧x − 2x − 1 - 2, ⎧⎪x − 2x − 3 - 0,
2 2 ⎧⎪x ∈ [ −1; 3],
⎨ 2 ⎨ 2 ⎨
⎩⎪x − 2x − 1 , 0; ⎪⎩x − 2x − 1 , 0; ⎩⎪ (
x ∈ − X; 1 − 2 ⎤⎦ ⎡⎣1 + 2 ; + X ; )
x ∈ ⎡⎣ −1; 1 − 2 ⎤⎦ ⎡⎣1 + 2 ; 3⎤⎦ .
Ответ: ⎡⎣ −1; 1 − 2 ⎤⎦ ⎡⎣1 + 2 ; 3⎤⎦ .

6 x−6
() - ( 2 − 1) .
−x
8*. Решите неравенство 2 +1 x +1
Решение. Так как ( 2 + 1)

( 2 − 1) = 1, то ( 2 − 1) = 1 = ( 2 + 1)
−1
6 x−6
( 2 + 1)
и неравенство ( 2 + 1) - ( 2 − 1)
−x
x +1 принимает вид
6 x−6
( 2 + 1) - ( 2 + 1) .
x
x +1
Поскольку ( 2 + 1) * 1, то
2
6x − 6 x − 5x + 6 ( x − 3)( x − 2)
- x; , 0; , 0.
x +1 x +1 x +1
Решим полученное неравенство методом интервалов:
−1 2 3
x ∈ ( −1; 2] [3; + X).
Ответ: ( −1; 2] [3; + X).
9*. Решите неравенство 7x + 24x * 25x.
Решение. Разделим обе части неравенства на 25x (25x * 0) и получим
( ) ( ) * 1.
x x
7 + 24
25 25
( ) +( )
x x
Функция f ( x ) = 7 24 убывает на множестве действительных
( ) + ( ) = 1.
25 25 2 2
чисел как сумма двух убывающих функций и f(2) = 7 24
( ) + ( ) * 1 принимает вид f (x) * f (2) и вы-

x x 25 25
Тогда неравенство 7 24
25 25
полняется для всех x ∈ ( − X; 2).
Ответ: ( −X; 2).

1. Выберите неравенства, не имеющие решений:
( 3) ( ) + 9 , 0;
x x
а) 5x + 2 + 0; б) * 0; в) 1 г) 10x - 0.
7
2. Равносильны ли неравенства:
2
а) 53 x + 2 * 5x −7 и 3x + 2 * x − 7; б) 0,7x −6x
+ 0,7x + 3 и x2 − 6 x + x + 3?
2.166. Решите неравенство, используя свойство монотонности показа-

тельной функции:
()
x− 3
а) 38 x+ 2 * 1 ; б) 3 * 11; в) 5x - 7;
9 4 3
( 5) ( 3) ( )
x− 6 x+1 x− 8
г) + 1; д) 7
, 1; е) 5
10 + 0,01.
5 81
2.167. При каких значениях аргумента график функции y = 84 − x рас-

положен выше прямой y = 2 2 ?
2.168. Определите вид неравенства и решите его:
а) 3x − 1 + 0; б) 4x + 2 − 1 , 0;
3 16
в) 73 x − 1 − 1 * 0; г) 0,2x − 3 − 25 - 0.
2.169. Для функции f ( x ) = 1

3x − 7
− 0,04 найдите все значения ар-
5
гумента, при которых f (x) + 0.
2.170. Найдите решение неравенства, используя свойства степеней и
свойства показательной функции:
б) (0,3)
x2 − 2
13
в) 2
2 2
−4 −1
а) 3x - 243; + 0,09; x
, 1;
- 2 ; е) (0,2)
x2 − 4 x + 5
г) 1 3 − 0,5 x * 27;
2 2
+ 5x 12
д) 2x - 0,04.
9
а) (0,7 ) , (0,49)
x+4 x2 + 2 2
; б) 4x , 24 − x − x ;
в) 3 x , 9
49
г) 3 x + 4 5 x − 6 .
2 2
x + 1,5
;
7 4 3

а) y = 13 3 x + 1 − 3; б) y = 6
14 5 − 4 x − 641 ; в) y =
55x + 4
4
− 25
;
4 2
г) y = ; д) y = 8 5x − 12
− 625 ; е) y = 1
.
12 1 − 73 − 8 x 4 x2 − 2 x − 3
0,7 −1
2.173. Решите неравенство, выполнив преобразования степеней:
а) 1
42 x − 1 * 2 10 ; б) 81x − 1
272 x + 1 - 0;
8 3
в) 5 5 3x
, 1
; г) 1,4 3x

5 2 x + 3 − 49 * 0;
5 7 25
x2 + 3 x 6 x2
д) 2 *8
2 ; x
е) 27 3 ,9 .4x

3x − 6 6 − 5x 5
а) 28 x+4
- 1; б)
2
5
2 + 5x
*61;
4
в) 5 x , 25;
2x − 6 1 1 x−3
г) 2 3x + 5
, 2,25; д) 3 5x − 2
- 1 5 − 3 x ; е) 5 2 − x - 0,2x − 3.
3 3
2.175. Решите неравенство, приведя степени к одному основанию:

−x
а) 3x + 2 − 3x + 72; б) 23 x − 1 + 8x + 1 , 17; в) 3x − 2 − 1 + 8 * 0.
3
2.176. Решите неравенство, используя метод замены переменной:
а) 9x − 4
3x + 3 - 0; б) 49x − 6
7x − 7 * 0;
в) 1 2 x − 8
1 + 7 + 0;
x
г) 0,04х − 4
0,2х − 5 , 0.
7 7
2.177. Определите вид неравенства и решите его:
а) 2x + 3 − 3
2x + 1 + 2x * 12; б) 9
32 x + 2 + 3
32 x + 1 − 9x - 89.
x x
а) 4x − 2x + 1 − 8 + 0; б) 9 2 − 12
3 2 + 27 , 0;
в) 5
25x − 1 − 1 + 20
5x − 2 ; г) 4x + 2x + 1 + 3.
2.179. Решите неравенство, используя прием решения однородных не-
равенств:
2 2
а) 3x + 2x ; б) 5x − 1 , 71 − x ; в) 2x −x
, 7x −x
.

2.180. Найдите, при каких значениях аргумента график функции

y = 3x − 1 расположен не ниже графика функции y = 2x − 1.
2.181. Решите неравенство 16x + 15
42x * 9x + 11
32x.
2.182. Приведите неравенство к однородному и решите его:
а) 36x − 2
18x − 8
9x , 0; б) 4x − 2
52x + 10x * 0;
в) 32 x + 1 − 5
6x + 22 x + 1 - 0.
2.183. Решите неравенство 2x - 3 − x, используя свойства функций.
x2 − 24 x2 − x − 6
а) 1
6
x−6
- 6; б) 1,3 x + 1.
x+1 − 2
2.185. Найдите область определения функции y =
1
3
2 x − 1 .
27
а) 5x + 25
x
+ 26; б) 6x + 61 − x - 7.
5

1 1 4x − 2x − 1 − 4,5
а) x
, ; б) - 1.
2 +1 2 − 2x 2x − 2

(36 − 6 )(3 − 243) - 0.
x x
( )(
а) 3 − 81 7 − 7 2 − 1 + 0;
x x
)( x
) б)
(12 − 12)(20 + 29)
x x
2.189. Разложите левую часть неравенства 3

2x − 6x + 3x , 3 на мно-
жители и решите его.
2.190*. Решите неравенство:
2
−5
в) 1
x
а) 3 x + 2 * 27; б) 0,6 x − 3 , 0,6 ; - 1.
2 16
( ) ( )
x x
а) 5 −2 * 9 − 4 5; б) 3 + 2 2 - 17 − 12 2 ;
( ) ( ) ( ) ( )
x x x 3
в) 2 + 3 + 2+3 2 − 3 ; г) 5 −2 , 5 +2 x−4 .

2.192. Решите неравенство и обоснуйте решение:

а) 32 + 3 x + 27; б) 5 x − 8 + 1,2; в) 2x , 3;
6
г) 3 x + 6 * 1 ; д) 3 5 x − 1 - 625
1
; е) 7 4 x + 2 , 0,125.
9

y = 2x − 2 расположен ниже прямой y = 8.
а) 7x − 1 , 0; б) 5x + 3 − 1 + 0;
49 5
2x + 5 x −7
в) 3 − 1 - 0; г) 0,1 − 1000 * 0.
2.195. Для функции f ( x ) = 2x − 1 − 1 x найдите все значения аргумен-

16
та, при которых верно неравенство f (x) * 0.

- 3 −12 ;
2 2 2
−6 −2 − 7x
а) 4x - 64; б) (0,5)x - 0,25; в) 3x
г) 1 1 x
2 2 2
− 25 − 2x + 2 − 3x
- 1; д) (0,3)x - 0,09; е) (0,1)x * 100.
7

б) 2 x + 2 * 4 1 − x в) 4 x - 5 3 x − 4 .
2 2 2
а) 2x + 1 * 2x −5
; ;
7 49 5 4
а) y = 13 2 − 3 x − 19 ; б) y = 8
71 3 x − 5 − 7 ;
2
3 − 2x
в) y = ; г) y = 4 3x − 27 .
2x + 9
36 − 6
2.199. Решите неравенство, выполнив преобразования степеней:
а) 1
9 4 x − 1 * 3 4 ; б) 16x , 1
82 x − 3 ;
81 2
в) 1,5

2
2 2x − 1 4
x
− * 0; г) 32 24 x , 83 x.
3 9


x −1 1
а) 1 x + 1 , 4; б) 2 x - 8;
2
4 x − 12 3 3
в)
7 x−2
,15; г) 21 − x - 0,5 3 x + 1 .
12 7
а) 2x + 2x + 1 * 6; б) 32 x − 1 + 9x + 1 - 28;
−x
в) 1 + 23 + x , 9; г) 3x + 2 − 2
3x + 1 + 3x + 12.
2
а) 4x − 3
2x − 4 - 0; б) 9x + 2
3x * 3; в) 4x + 2
2x + 80.
x x
а) 4 3 − 6
2 3 + 8 - 0; б) 22 x − 1 + 2 + 5
2x − 1 ;
в) 36x + 6x + 1 * 16; г) 4x − 10
2x − 1 , 24.
y = 5x расположен не выше графика функции y = 7−x.
2.205. Составьте план решения и решите неравенство
9x + 8
32 x * 4x + 5
22 x.
2.206. Решите неравенство, используя прием решения однородных
неравенств:
а) 5
25x + 3
10x − 2
4x + 0; б) 9
4x + 8
12x , 36x.
2.207. Решите неравенство 2x , −x + 1, используя свойства функций.
x2 + 11 x + 49
1
б) 0,4x
2
1 2x − 9 + 2x − 3 x
а) , 5; , 1.
5
2
2.209. Найдите область определения функции y = 4 1 − 7x
49x .
а) 2x + 16x * 17; б) 5x + 51 − x - 6; в) 2x + 1 + 22 − x , 9.
2

2.211. Определите последовательность действий и решите неравенство

1 15
- .
2x + 1 16 − 2x
(
2.212. Решите неравенство 2x − 64 1 − 27 , 0.
x
3 )
2.213. Решите неравенство 8
3x − 6x + 2x + 8.
x 2
− 12
а) 2 x − 1 - 8; б) 0,7 x − 3 + 0,7 ; в) 1 - 1.
3 81
а) 5 + 2x + 9 + 4 5 ;
б) 2 + 1x + 1 + 2 2 − 1x ;
4
в) 2 − 3 x - 2 + 3 x − 5 .
2.216. Среди рисунков 19, а—в выберите тот, на котором изображен

график функции f (x) = ctgx.
a)
5 –2π 3π 3π 2π 5π
б) в)
Рис. 19

С помощью графика функции f (x) = ctgx определите, верно ли, что:

а) f π = 0; б) f − 5 π * 0; в) f (0) = 0; г) f 3 π * f − 3 π .
2 6 4 4
2.217. Представьте число:
а) 2 в виде степени с основанием 3;
б) 7 в виде степени с основанием 10;
в) 3 в виде степени с основанием 7;
г) 2,5 в виде степени с основанием 15.
2.218. Представьте число:
а) 5 в виде логарифма с основанием 2;
б) −1 в виде логарифма с основанием 10;
в) 1 в виде логарифма с основанием 16;
2
г) 4 в виде логарифма с основанием 2 .
2.219. Какая из данных пар чисел состоит только из иррациональных
чисел:
а) π и 0,(12); б) −0,5 и 3; в) 3 и π;
г) 0,(12) и 3; д) −4 и 0,(12)?
а) log2 log5625; б) log 9 log7 3 7 .
2.221. Запишите все целые числа, принадлежащие промежутку:
а) ⎡⎣ − 5; 5 35 ⎤⎦ ; б) ⎡⎣ − 4 79 ; 6 . )
−2 1 3
лем и найдите значение выражения 49 3
7 12 7 4 .
2.223. Воспользуйтесь формулой разложения квадратного трехчлена
3 x2 − x − 2
на множители и сократите рациональную дробь .
4 x2 − 3 x − 1
2.224. Пользуясь основным логарифмическим тождеством, найдите
значение выражения:
в) 2 0 ,4
24 − 2
б) 71 + log7 3 ;
log
а) 10lg11; ;
5
г) 3 2 log3 7
; д) 3
5 log5 64
; е) 7 log7 25 .
2.225. Расположите в порядке убывания числа sin4, sin3, sin2.

2.226. Спортсмен во время велотренировки первую половину дистан-

ции прошел со скоростью 30 км , а вторую половину дистанции — со ско-
ч
ростью 24 км . По планам тренировок средняя скорость движения спорт-
ч
смена во время этой тренировки должна была составлять не менее 27 км .
ч
Достиг ли спортсмен поставленной цели?
2
а) 22 x − 4 = 64; б) 5x − 3x
= 0,28 − 3 x ;
в) 1
2x − 5
= 3x ; г) 72x = 8.
3
2.228. Четвертый член геометрической прогрессии равен 2. Найдите
произведение первых семи ее членов.
a6
a − 2,25
2.229. Представьте выражение в виде степени и найдите его
a3,5
значение при a = 81.
2.230. Определите, четной или нечетной является функция:
x4
а) f (x) = x3 − 4x; б) f ( x ) = 2
.
x −9
Приведите пример функции, которая не является ни четной, ни
нечетной.
2.231. Используйте формулы сложения и найдите значение выра-
жения:
tg 8 π + tg π
а) sin 3 π sin 7 π − cos 7 π cos 3 π ; б) 7 42 .
1 − tg tg π
π
5 5 5 5 85
7 42
2.232. Сравните числа:
а) 8
10 и 4
3; б) 23 3 и 3
5; в) − 2 3 6 и − 3 5 2 .
а) cos5x + cos3x = 0; б) sin 3x + sin 7 x = 3 cos 2x.
2.234. Найдите сумму квадратов корней уравнения 3x2 − x − 7 = 0.
2.235. Воспользуйтесь методом замены переменной и решите уравне-
x −1 x −1
ние − − 2 = 0.
x+2 x+2
2.236. Найдите минимум функции f (x) = (x + 1)(x − 2)2.

6 x − 18
2.237*. Найдите область определения функции y = и построй-
3 x − x2
те ее график.

• знать определение и свойства показательной функции;
• знать способы решения показательных уравнений;
• знать способы решения показательных неравенств;
• уметь выполнять построение графиков показательной функции для
различных оснований;
• уметь применять свойства показательной функции для сравнения
значений выражений;
• уметь применять свойства показательной функции для решения по-
казательных уравнений;
• уметь применять функциональный подход для решения показатель-
ных уравнений;
• уметь решать показательные уравнения на основании свойств пока-
зательной функции и основного логарифмического тождества;
• уметь применять свойства показательной функции для решения по-
казательных неравенств;
• уметь применять функциональный подход для решения показатель-
ных неравенств.

1. Среди рисунков 20, а—г выберите тот, на котором изображен гра-
фик функции y = 0,25x.
a) б) в)
9 9 1
8 8
−5 −4 −3 1
7 7
6 6 −2
5 5 −3
г)
1 1 1
−4 1 1 4 5 −4 −3 1
Рис. 20

2. Показательная функция задана формулой f (x) = 5x. Выберите вер-

ное равенство:
а) f (2) = 10; б) f (2) = 25;
в) f (2) = log25; г) f(2) = 5 .
3. Определите, возрастающей или убывающей является показательная

функция:
в) y = 2 ; г) y = 2 .
x x
а) y = 1,5x; б) y = 0,3x;
7
4. Постройте график функции:
б) y = 1 .
x
а) y = 2x;
3
а) 2 x − 2 = 3,5x + 5 ; б) 5
9x − 7 = 3 ;
7
в) 5x + 1 + 5x + 2 = 150; г) 100x − 11
10x + 10 = 0.
а) 2x − 0,5 , 1 ; б) 1 2 − x + 1;
8 7
2
+ 5x + 5
в) 3x * 1; г) 2x + 2x + 1 , 24.
3
7. Постройте график функции y = 3x + 2 − 9 и опишите ее свойства.
8. Решите уравнение 42x + 1 − 7
12x + 32x + 1 = 0.
6
9. Найдите область определения функции y = .
8 2x − 16 0,01x − 10
10. Известно, что график функции y = ax (a * 0, a ≠ 1) проходит выше

прямой y = 1 при x + 0. Найдите сумму целых значений аргумента из об-
2
− 6x + 8
ласти определения функции y = a x − 1.


100 Глава 3. Логарифмическая функцияГ л а в а 3
ЛОГАРИФМИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ
§ 7. Свойства логарифмов
3.1. Примените свойства степени и найдите значение выражения:
( )
−2 1
а) 10
; б) (0,81) −2 ; в) 3
82 21 ; г) 2x − 2
22 − x 2−1 2 2 .
3
1
а) log2 16; б) log5 25 ; в) log 3 3 ; г) lg 1.
5
log0 ,4 3
а) 4log4 7 ; б) 17log17 2
; в) 10lg 5 ; г) 2 .
Некоторые свойства логарифмов можно получить, основываясь на из-

вестных нам свойствах степени. Например, из свойства степени
am
an = am + n, a * 0, a ≠ 1, следует свойство логарифмов: логарифм про-
изведения положительных множителей равен сумме логарифмов этих
множителей, и обратно, сумма логарифмов по одному и тому же основа-
нию равна логарифму произведения по этому же основанию.
Свойство 1. loga (bc) = loga b + loga c, а также loga b + loga c = loga (bc), где
а * 0, a ≠ 1, b * 0, c * 0.
Доказательство. Пусть log a b = m, log a c = n и log a (bc ) = k. По опреде-

лению логарифма получим, что am = b, an = c и ak = bc. Тогда ak = bc = aman.
По свойству степени aman = am + n, т. е. ak = am + n. Тогда k = m + n, значит,
log a (bc ) = log a b + log a c.
(
а) log5 125 5 ; ) б) log12 4 + log12 36.
(
Решение. а) log5 125 5 = log5 125
5 ) ( ) =
loga (bc) = loga b + loga c
= log5 125 + log5 5 = 3 + 1 = 3,5;
2 loga b + loga c = loga (bc)
б) log12 4 + log12 36 = log12 (4
36) =
= log12 144 = 2.

Свойства логарифмов 101
Из свойства степени am an = am − n , a * 0, a ≠ 1, следует свойство ло-

гарифмов: логарифм частного равен разности логарифмов делимого и де-
лителя, и обратно, разность логарифмов по одному и тому же основанию
равна логарифму частного по этому же основанию.
Свойство 2. log a b = log a b − log a c , а также log a b − log a c = log a b ,

c c
где a * 0, a ≠ 1, b * 0, c * 0.
а) log2 316 ; б) lg 17 − lg 170.
2 log a b = log a b − log a c
c
Решение.
а) log2 316 = log2 16 − log2 3 2 = 4 − 1 = 3 2 ; log a b − log a c = log a b
2 3 3 c
б) lg 17 − lg 170 = lg 17 = lg 1 = −1.
170 10
Из свойства степени ( a ) = amn , a * 0, a ≠ 1, следует свойство лога-

m n
рифмов: логарифм степени равен произведению показателя степени и

логарифма основания степени.
Свойство 3. log a bn = n log a b, а также n log a b = log a bn , где a * 0,

a ≠ 1, b * 0.
loga bn = nloga b
а) log13 5 169 ; б) 14
log 9 7 3 .
n log a b = log a bn
Решение.
2
а) log13 5 169 = log13 5 132 = log13 13 5 = 2
log13 13 = 2
1 = 2 ;
5 5 5
б) 14
log 9 3 = log 9 3 = log9 3 = log 9 9 = 1.
7 7 14 2
Свойство 4. log am b = 1 log a b, а также 1 log a b = log am b, где a * 0,

m m
a ≠ 1, b * 0, m ≠ 0.

102 Глава 3. Логарифмическая функция
log am b = 1 log a b
а) log 8 2; б) 1
log 3 5 625. m
6
1
log a b = log am b
Решение. m
а) log8 2 = log23 2 = 1
log2 2 = 1
1 = 1 ;
3 3 3
б) 1
log 3 5 625 = log 625 = log 52 625 = log25 625 = 2.
(3 5 )
6
6

log81 16
log am bn = n log a b
а) log 0,25 128; б) 3 . m
Решение.
7
а) log0,25 128 = log 1 128 = log2−2 2 = − 2
log2 2 = −3,5
1 = −3,5.
7
б) Поскольку log81 16 = log 34 24 = log 3 2, то 3log81 16 = 3log3 2 = 2.
Впервые логарифмические свойства были открыты в 1650 г. англий-

ским математиком Уильямом Отредом (1574—1660), создателем логариф-
мической линейки.
В наши дни для нахождения логарифмов чисел используют кальку-
ляторы, а также специальные таблицы. Наиболее распространенные из
них — «Четырехзначные математические таблицы» В. М. Брадиса. Эти
таблицы содержат значения десятичных логарифмов с точностью до
0,0001. Например, lg 2 ≈ 0,3010, lg 3 ≈ 0,4771.
Для вычисления значений выражений, содержащих логарифмы раз-
личных чисел по другим основаниям, приходится переходить от лога-
рифма с произвольным основанием к логарифму по основанию 10. Для
этого, а также для решения многих уравнений, неравенств и преобразо-
вания выражений используется формула перехода от одного основания
логарифма к другому:
log c b
log a b = , где a * 0, a ≠ 1, b * 0, с * 0, с ≠ 1.
log c a
Выведем эту формулу. Рассмотрим выражение log c aloga b . По свойству

логарифма степени log c aloga b = log a b
log c a. По основному логарифмиче-

скому тождеству log c aloga b = log c b. Значит, log a b

log c a = log c b. Из это-
log c b
го равенства выразим log a b и получим: log a b = .
log c a
log7 625
а) log 0,25 5 2 ; б) . log a b =
log c b
log7 5
log c a
Решение.
1 log c b
log2 5 2 = log a b
а) log 0,25 5 2 = = 5 = −0,1; log c a
log2 0,25 −2
log7 625
б) = log5 625 = 4.
log7 5
Следствием из формулы перехода от одного основания логарифма к
1
другому является формула log a b = , а * 0, b * 0, а ≠ 1, b ≠ 1.
logb a
1
1 log a b =
а) log3 2
log2 9; б) + log 8 2. logb a
log32 8
1
Решение. а) Так как log 3 2 = 1
, то log3 2
log2 9 = = log a b
log2 3 logb a
1 1
=
log2 32 =
2
log2 3 = 2.
log2 3 log2 3
1 1
б) Поскольку = log 8 32, получим, что + log 8 2 =
log32 8 log32 8
= log8 32 + log 8 2 = log 8 (32
2) = log 8 64 = 2.
а) log3 18 + log 3 0,5; б) log5 120 − log5 24;
2
в) log 3 4 8 3 ; г) log125 4
5.
Решение. Воспользуемся свойствами логарифмов и получим:
а) log3 18 + log 3 0,5 = log 3 18
0,5 = log 3 9 = 2;
б) log5 120 − log5 24 = log5 (120 24) = log5 5 = 1;

1
в) log 3 4 8 3 = log3 32 3 = log 3 3 32 = 1 log 3 3 = 1 ;
32 32
=( ) =( )
2
( )
2 1 2 2
1
2
г) log125 4
5 = log125 4 5 = log53 5 4
1 log5 5 1 = 1 .
3 4 12 144
а) log6 48 − log 6 4 + log6 3; б) log 6
3
log3 36;
log7 5 log5 30 log5 150
в) log15 3 + ; г)* − .
log7 15 log30 5 log6 5
Решение. Воспользуемся свойствами логарифмов и получим:

а) log6 48 − log 6 4 + log6 3 = log 6 (48 4
3) = log 6 36 = 2.
1
б) log 6
3
log3 36 = log 1 3
log 3 62 = 2
log6 3
2
log3 6 = 4
log 6 3
= 4.
62
log6 3
Воспользуемся формулой перехода от одного основания логарифма к

другому и получим:
log7 5
в) log15 3 + = log15 3 + log15 5 = log15 15 = 1.
log7 15
1 1
г)* По формуле log a b = получим, что log 30 5 = и
logb a log5 30
1 log 30 log 150 log5 30 log5 150

log 6 5 = . Тогда log5 5 − log5 5 = 1
− 1
=
log5 6 30 6
log5 30 log5 6
= log5 30
log5 30 − log5 150
log5 6 = log52 30 − log5 (30
5)
log5 (30 5) =
= log52 30 − (log5 30 + log5 5) (log5 30 − log5 5) =
= log52 30 − (log5 30 + 1) (log5 30 − 1) = log52 30 − log52 30 − 1 = ( )
= log52 30 − log52 30 + 1 = 1.
2 log5 2 − log5 12
3. Найдите значение выражения .
log5 18 + log5 0,5
log5 1
2 log5 2 − log5 12 log5 4 − log5 12 −1
log5 3
Решение. = = 3 = = − 1.
log5 18 + log5 0,5 log5 18 + log5 0,5 log5 9 2 log5 3 2

1
log0 ,5 7 log 2 3
а) 0,25 ; б) 9log3 6 ; в) 2 ; г) 115 log16 11 .
Решение. Воспользуемся основным логарифмическим тождеством, а

также свойствами логарифмов и получим:
log 72
(0 ,5)2 log0 ,25 49
= 49;
log0 ,5 7
а) 0,25 = 0,25 = 0,25
2
log 2 6
б) 9log3 6 = 9 3
= 9log9 36 = 36;
log 2 3 log 0 ,5 3 2
в) 2 =2 2
= 22 log2 3 = 2log2 3 = 9;

1 1 1 1 1
г) 11 5 log16 11
= 11 log16 11 5

= 11log11 16 5 = 16 5 = 5 16 .
5. Известно, что lg 3 = a; lg 2 = b. Выразите log5 6 через а и b.
Решение. Воспользуемся формулой перехода от одного основания ло-

гарифма к другому и получим:
lg 6 lg( 2
3) lg 2 + lg 3 b+a
log5 6 = = = = .
lg 5 lg(10 2) lg10 − lg 2 1−b
6. Выразите через а значение выражения log5 75, если известно, что

log 3 5 = a.
Решение. Преобразуем выражение log5 75:

log3 75 log3 ( 25
3) log3 25 + log3 3 log3 52 + 1 2 log3 5 + 1
log5 75 = = = = = .
log3 5 log3 5 log3 5 log3 5 log3 5
2a + 1
Так как log 3 5 = a, то log5 75 = .
a
7*. Сравните значения выражений: log2 3
log3 2; log2 3
log3 4
log4 2;
log2 3
log3 4
log4 5
log5 2 и log2 3
log 3 4
log4 5
log5 6
log6 2.
Решение. Найдем значение каждого выражения:

log2 3
log 3 2 = log2 3
1
= 1;
log2 3
log2 3
log 3 4
log4 2 = log2 3
2 log 3 2
1 log2 2 = 1;
2

log2 3
log 3 4
log4 5
log5 2 = log2 3
2 log 3 2
1 log2 5
log5 2 = 1;
2
log2 3
log3 4
log4 5
log5 6
log6 2 = log2 3
2 log 3 2
1 log2 5
log5 6
1
=
2 log2 6
log2 5
= log5 6
= log5 6
log6 5 = 1.
log2 6
Значения всех выражений равны.
8*. Вычислите: 15 + 31+log3 9

log2 3
log3 4.
Решение. 15 + 31+log3 9
log2 3
log3 4 =
1
= 15 + 3
3log3 9
log2 3 2
log3 22 = (15 + 3
9)
1 log2 3
2 log 3 2 =
2
1
= 42
log2 3
= 42.
log2 3
9*. Найдите значение выражения

lg(sin1°)
lg(sin 2°)
lg(sin 3°)
...
lg(sin120°).
Решение. Так как в произведении есть множитель lg(sin 90°) =

= lg 1 = 0, а остальные множители являются логарифмами от поло-
жительных чисел, то произведение равно нулю.
10*. Найдите значение выражения 6 log2 4 − 2 3 + 12 log2 3 + 1.
Решение. 6 log2 4 − 2 3 + 12 log2 3 + 1 =

= 6 log2 1 − 3 2 + 12 log2 3 + 1 =
= 12 log2⏐1 − 3⏐ + 12 log2 3 + 1 = 12log2 3 − 1 + log2 3 + 1 =
= 12log2 3 − 1 3 + 1 = 12 log2 2 = 12.
1. Определите, рациональным или иррациональным числом является значение вы-

ражения:

log7 4
а) 7log7 4 ; б) log3 3 ; в) log6 2 + log6 18 ; г) 1 .
7
2. Какие из данных чисел являются целыми:
а) log5 0,2; б) log5 0,0016; в) log5 1; г) log5 0,04?

3.4. Пользуясь свойствами логарифмов, вычислите:

а) log6 3 + log 6 12; б) log15 3 + log15 5;
в) lg 4 + lg 25; г) log2 14 + log2 32 ;
7
д) log 1 2 + log 1 3; е) lg 19 − lg 190;
6 6
ж) log4 7 − log4 7 ; з) log49 84 − log49 12;

16
и) log 3
12 − log 3
4; к) log5 10 − log5 2 .

а) log3 135 − log 3 20 + log3 36; б) lg 250 + lg 20 − lg 5;
в) log3 45 − log3 5 + 9 log3 5
; г) log16 4 + log16 24 − log16 6 ;
д) log7 log 3 81 − log7 28; е) log2 5 − 1 + log2 5 + 1.
а) log a ( ab), если известно, что log a b = −9;
б) log b a , если известно, что log b a = 5.

b
3.7. Зная, что log 6 2 = a, выразите через a значение выражения:
а) log 6 12; б) log 6 72; в) log 6 3; г) log 6 18.

3.8. Известно, что log2 a = b. Выразите через b значение выражения:
а) log2 (32a ); б) log2 2a ; в) log2 8 ; г) log2 4a .

a 2
а) 36log6 2 + log6 7 ; б) ( 5 )log 18 − log 3 ;

5 5
в) 0,01lg 6 − lg 2.
log3 16 log23 6 − log23 2 log2 100
а) ; б) ; в) .
log3 48 − 1 log3 12 log22 5 − log22 20
3.11. Найдите значение выражения log4 (2a ) + log 4 (32b), если

log 4 ( ab) = 0,2.

3.12. Найдите значение выражения, используя свойства логарифмов:
2

а) log 1 log3 cos π − log3 sin π ;
6 6 б) lg tg31° + lg tg59°;
в) log2 t g π + log2 2 cos2 π ;

12 12 г) log2 sin π + log2 cos π ;
8 8
д) log7
2t g π
8 − log 1 − t g ;
7
2 π
8
е) log2 ct g 3 π
8
− log2 sin2 3 π .
8
3.13. Вычислите, используя свойство логарифма степени:
а) log 4 1 ; б) log5 5 5 ; в) log 3 27 3 ; г) lg 3 0,1 ;
64
д) log2 64 4 2 ; е) log17 7 289; ж) log7 9 5 49 ; з) log5 7 0,2 .
3.14. Используйте свойства логарифмов и вычислите:
а) log128 2; б) log 0,04 5; в) log7 5 5; г) log 11
121;
д) log 9 3
3; е) log 9 36 6; ж) log72 7
7; 3
з) log25 5
5.
3.15. Выберите свойства логарифмов, которые можно использовать
для рациональных вычислений, и вычислите:
а) log 81 27; б) log 1 4 3; в) log 2 5 8 ;
9
3
г) log 49 7
49; д) log 1 3 ; е) log 67
6
4
216 .
3
9

а) log20,25 7 2 ; б) log2 3 81; в) log 349 31 ; г) log 30,125 2 .
7 2
а) lg4 + 2lg5; б) log2 48 − 1 log2 9; в) lg25 + 0,5lg16;
2
г) 3lg5 + 0,5lg64; д) log3 18 − 2log 3 6 ; е) 2log25 30 + log 0,2 6;
ж) log 2 12 − log2 9; з) log9 54 − log 3 2 ; и) log25 75 − log5 15 .
3.18. Зная, что log a b = 7, найдите значение выражения:
а) log a 5 ab ; б) log a a ; в) log a2 ( ab); г) log7 a 4 ab .

b
log0 ,5 5 45 37
а) 5log125 27 ; б) 2log16 81 ; в) 32 ; г) 1000lg .


а) log2 2
log 1 1 ;
3
9
б) log216 log 4 18 2 ; в) log 3 (
log25 5 5 . )
2
а) log 4 2
sin 3 π ; б) log27 tg 7 π ; в) log4 cos 13 π ; г) lg сtg 25 π .
4 6 3 4
а) log2 (log2 36 + log 0 ,5 9); б) 2 log 1 6 − 1 log 1 400 + 3 log 1 3 45 .
2
3 3 3
3 log5 2 − 2 log5 8
3.23. Найдите значение выражения .
log5 2 + log5 4
3.24. Используйте формулу перехода от одного основания логарифма к
другому и вычислите:
log4 125 log2 9 lg 7 log8 0,01
а) ; б) ; в) ; г) .
log4 5 log2 81 lg 7 log8 10
log7 2 log3 4
а) 4
+ log 80 5; б) log25 500 − .
log7 80 log3 25
а) log2 5
log5 2; б) log 8 169
log 13
16;
в) log2 log ( 2
9
log 3
2; ) г) log 6 5
log5 8 + log 6 27.
3.27. Вычислите, используя свойства логарифмов:

1 1
а) log 8 2 + ; б) log 3 21 − ;
log32 8 log49 9

в) log 3 5 + 1
log2 3
lg 3;
г) log 9 35 − 1
log5 9
log 9. 7
3.28. Используйте свойства логарифмов и вычислите:

1 lg 5 2 1 log2 7
log2 5 lg 6 log5 7 3 log11 2 log4 3
а) 5 ; б) 6 ; в) 7 ; г) 2 ; д) 3 .
4 4 1 1
а) 3 log2 6
2 log2 6 ; б) 20 2log81 5
(0,25) 2log81 5 .
3.30. Найдите:
а) log2 80, если log2 5 = a; б)* log75 135, если log15 45 = b.


(
а) log 3 2 + 3 + ) 1
log2 − 3
3
; б) log 3 ( 13 − 2 + ) log
1
13 + 2
3
.

а) 6
log2 125
log5 2 + 2lg7
5lg7 ; б) 100 ,25lg16 + 14 log 3 2
log 4 81.
3.33. Вычислите: 1 log5 3 + 1

− 1 log5 27 .
2 log 15
5 3 25
3.34*. Найдите значение выражения ((1 − log 5)

lg 2 + log 5)
7
2
2 2
log7 21
.
( )
2
3 − 2 )2 3 + 2 )2
а) log 9 2− 3
log 2+ 3
27; б) 2log4 ( + 3log9 ( .
3.36*. Найдите значение выражения loga b, если известно, что
log2a2b ab2 = 4.
3 log23 45 − 2
log3 45
log3 5 − log23 5
3.37*. Найдите значение выражения .
3 log3 45 + log3 5
3.38*. Вычислите: 2 log2 32

5+ 6
(
+ log2 11 + 2 30 . )

а) log5 12,5 + log5 2; б) log 8 14 + log 8 32 ; в) lg 8 + lg 125;
7
г) log 6 2 + log 6 3; д) log 3 4 − log 3 12; е) log 36 66 − log 36 11;

log7 98 − log7 14
ж) ; з) log 6
72 − log 6
2; и) log2 34 − log2 17 .
7

а) log2 56 + log2 144 − log2 63; б) log2 56 − log2 7 + 16log2 3 ;
в) log5 log2 16 − log5 20; г) log 3 ( 10 + 1 + log 3 ) ( 10 − 1 .)

а) log c (bc ), если известно, что log c b = 7;
б) log c b , если известно, что log c b = 3.

c

3.42. Зная, что log 3 5 = b, выразите через b значение выражения:

а) log 3 45; б) log 3 0,6.
log2 14 log52 10 − log52 2
а) ; б) .
log2 7 + 1 log5 20
3.44. Найдите значение выражения log 4 (2a ) + log 4 (8 b), если известно,
что log 4 ( ab) = 0,2.
а) lg tg 46° + lg tg 44°; ( 12 )
б) log 0 ,5 2 sin π + log 0 ,5 cos π .
12
а) log 3 1 ;
81
б) log 6 6 6 ;( ) в) log2 32 2 ; ( )
(
г) log2 32 3 16 ; ) д) log11 7 121 ; е) log5 4 7 125 .

а) log 625 5; б) log 0 ,25 2; в) log7 7
7; г) log2 2
4.
1
а) log 32 8; б) log 3
; в) log 1 5 2 ; г) log 81 7 27 ;
3
8
д) log20 ,04 3 5 ; е) log 6 6

36; ж) log125 5
3
625 .
3.49. Зная, что log a b = 5, найдите значение выражения log a5 ab .

log0 ,25 3 47 45 log 2 6 7
а) 4log64 125 ; б) 64 ; в) 81log9 ; г) 0,125 .
а) log 8 2
cos 7 π ; б) log 81 ctg 10 π ; в) log 0 ,75 sin 8 π .
4 3 3
а) log 6 9 + 2 log 6 2; б) log225 3 + 3 log225 3 5 ;
в) 0,25 lg 256 + 2 lg 5; г) 2 log 64 56 − 1 log2 7.

3

а) log 3 (log2 48 + log 0 ,5 6);
lg 27 + lg12
б) .
lg 2 + 2 lg 3
3.54. Пользуясь формулой перехода от одного основания логарифма к
другому, вычислите:
log5 64 log3 5 lg 5 3 log9 0,0001
а) ; б) ; в) ; г) .
log5 2 log3 25 lg 3 log9 10
log5 3
3.55. Найдите значение выражения − log24 72.
log5 24
а) log 4 5
log5 4; б) log27 49
log 7
81; в) log 8 81
log 3
4
2.

а) log11 2 + 1
log5 11
lg11;
б) log7 30 − 1
log2 7
log 15 7.
1 lg11 2 1 log3 11
log3 7 lg 2 log8 3 2 log5 6 log9 5
а) 7 ; б) 2 ; в) 3 ; г) 6 ; д) 5 .
2 2 1 1 2 2
а) 5 log4 3
(0,6) log4 3 ; б) (3,5) 2log4 7
2 2log4 7 ; в) 20 3log2 10
50 3log2 10 .
3.60. Выразите через a и b значение выражения log 9 20, если извест-
но, что lg2 = а, lg3 = b.
а) 5
log 3 25
log5 81 + 15log15 7 ; б) 50 ,25log5 16 + log5 8
log2 125.
3.62*. Вычислите: ((9 − log 3)

log
2
2 24 )
2 + log2 3
7log7 6.
3.63. Найдите сумму HOK (15; 20) и наибольшего простого делителя

числа 465.
3.64. Значение какого из данных выражений наибольшее, а какого —
наименьшее:
( )
−1
sin π ; 1 2
а) б) 4
25 ; в) ; г) 3log3 7 ; д) (–7)0?
6 81

3.65. С помощью рисунка 21, на котором изображен график функции

y = f (x), заданной на множестве [–8; 8], найдите:
1
−9 −8 −7 −6 −5 −4 1 5 6 7 8 9
−4
−5
Рис. 21
а) множество значений функции;

б) нули функции;
в) промежутки знакопостоянства функции;
г) промежутки монотонности функции;
д) число корней уравнения f (x) = 2;
е) число корней уравнения f (x) = 2x.
а) cos (–225°)
ctg (–330°); б) 3 sin 7 π + tg2 9 π .
3 4
3.67. В одной системе координат постройте графики функций y = 4 и
x
у = 2х – 2. Найдите координаты их общих точек.
3.68. Найдите значение выражения, используя свойства корня n-й сте-
пени:
а) 5 3 2
3 4 ; б) − 5 9
5 5 27 ;
в) 5 3 10
( 3
−100 ;) г) 0,4 4 5
3 4 125 .
графику функции у = sin x?

4 2 ( 2)
3.69. Верно ли, что точки A π ; 2 ; В (–π; 0) и C 3 π ; 1 ( ) принадлежат
3.70. Две студенческие бригады, работая вместе, справились с задани-

ем за 7,5 ч. Найдите, за какое время может справиться с таким же зада-
нием одна студенческая бригада, работая отдельно, если она может вы-
полнить его на 8 ч быстрее другой бригады.


2
а) 2x + 8 = 1 ; б) 6x − 4 = −6; в) 4x +x
= 1;
32
г) 3x + 2 + 3x = 90; д) 2x
5x + 2 = 2500; е) 25x + 10
5x – 1 − 3 = 0.
3.72. Воспользуйтесь правилами преобразования графиков и запиши-
те формулу функции, график которой можно получить сдвигом графика
функции y = 3 x вдоль оси:
а) абсцисс на 7 единиц влево;
б) ординат на 4 единицы вниз;
в) ординат на 9 единиц вверх;
г) абсцисс на 1 единицу вправо;
д) абсцисс на 2 единицы влево и вдоль оси ординат на 3 единицы
вверх;
е) абсцисс на 5 единиц вправо и вдоль оси ординат на 6 единиц вниз.
3
a 2 − a2 0 ,8
− a−0,2 .
a
a2 −a
3.74. Изобразите график какой-нибудь функции y = f (x), зная, что:
а) область определения функции — промежуток [–4; 3];
б) множество значений функции — промежуток [–3; 5];
в) функция убывает на промежутках [–4; –1] и [1; 3], возрастает на
промежутке [–1; 1];
г) нули функции: –2 и 1.
3.75. Найдите sin α; cos α; ctg α, если tg α = − 7 и 3 π + α + 2 π.
24 2
а) 2x2 − x − 6 = − x; б) x2 − 4 x + 5 = x − 1;
в) 2x + 4 − 7 − x = 3; г) 2 x − 2 − 4 x − 2 = 15.
3.77. Установите порядок действий и найдите значение выражения:
( ( ))
а) tg 2 arcsin − 1 ;
2 (
б) cos 8 arcsin 1 .
2
)
3.78. Найдите наибольшее значение функции y = –х2 + 12х –5.
3.79. Используйте формулы двойных углов и решите уравнение:
3
а) 2 sin x cos x = –1; б) sin2 x − cos2 x = .
2
3.80. Каким свойством обладает график четной функции; нечетной
функции? Известно, что функция y = f (x) является четной, а функция

Логарифмическая функция. Свойства логарифмической функции 115
y = h (x) — нечетной, f (3) = 7, h (–2) = 6. Найдите значение выражения

2f (–3) + h (2).
3.81. Решите показательное неравенство:
а) 32 − 8 x + 243; б) 0,42 x + 6 + 0,4x − 1 ; в) 22 x + 1 − 5
2x + 2 - 0.
а) f ( x ) = 4
( )
x x2 − 25 ; б) g ( x ) = 6
x − 16 x5 ;
3x − 1
в) h ( x ) = 10
x2 − 7 x + 10 − .
4
(x 3
)(
− 4 x x2 + 2 x − 8 )
3.83. Найдите (в градусах) наименьший положительный корень урав-
нения:
а) cos (2x − 42°) = 0; (
б) sin x + 57° = − 1 .
3 ) 2
3.84. Исследуйте функцию y = x – 3x – 3 и постройте ее график.
3
§ 8. Логарифмическая функция.
Свойства логарифмической функции
а) f ( x ) = x2 − 4 x + 3 ; б) g ( x ) = 6 x − x2 + 7 .
3.86. Найдите наименьшее значение функции y = x2 + 6x + 8.
3.87. Найдите наибольшее значение функции y = –x2 + 16x – 10.
У быстро растущих функций есть несколько особенностей, услож-
няющих изучение процессов, которые ими описываются.
Например, при увеличении значений аргумента график функции так
быстро «поднимается» вверх, что на изображении можно увидеть только
его незначительную часть.
Законы, которые рассматриваются в естествознании, психофизиоло-
гии и т. д., становятся более удобными для исследования при переходе к
логарифмическим функциям. Так, логарифмической функцией задается
закон Вебера-Фехнера — эмпирический психофизиологический закон, за-
ключающийся в том, что интенсивность ощущения чего-либо прямо про-
порциональна логарифму интенсивности раздражителя: S = k lg P , где
P0
S — интенсивность ощущения человека, P — сила внешнего раздраже-
ния, P0 — нижнее пороговое значение силы раздражителя, k — констан-
та, зависящая от субъекта.

Определение. Функция вида y = loga x, где a * 0, a ≠ 1, называется

логарифмической.
Рассмотрим свойства логарифмической функции.

1. Область определения функции. Так как для любого a * 0, a ≠ 1 сте-
пень x = at * 0, то D(y) = (0; +X).
2. Множество значений функции. Так как для х * 0 и a * 0, a ≠ 1 зна-
чение показателя степени t определяется из уравнения at = x и изменяет-
ся от –X до +X, то E(y) = (–X; +X).
3. Нули функции. Уравнение loga x = 0 имеет единственный корень
x = 1, так как a0 = 1 для a * 0, a ≠ 1. Значит, для любого а график лога-
рифмической функции проходит через точку (1; 0).
4. Пересечение с осью ординат. График логарифмической функции не
пересекает ось ординат, так как значение х = 0 не входит в область опре-
деления функции.
5. Промежутки знакопостоянства функции.
а) Если a * 1, то для х * 1 полу-
чим, что loga x * loga 1, т. е. loga x * 0. y = loga x
Тогда для 0 + x + 1 имеем
a*1 0+a+1
loga x + 0.
б) Если 0 + a + 1, то для x * 1 y * 0 x ∈ (1; +X) x ∈ (0; 1)
получим, что loga x + loga 1, т. е. x ∈ (0; 1)
y+0 x ∈ (1; +X)
loga x + 0, а для 0 + x + 1 имеем
loga x * 0.
6. Промежутки монотонности. При a * 1 логарифмическая функция
возрастает на области определения, а при 0 + a + 1 — убывает.
а) Докажем, что если a * 1 и x1 * x2, {x1; x2} ∈ (0; +X), то loga x1 * loga x2.
t t
Пусть loga x1 = t1 и loga x2 = t2, тогда x1 = a 1 и x2 = a 2 .
t t
По свойству показательной функции с основанием a * 1, если a 1 * a 2,
то t1 * t2, т. е. loga x1 * loga x2.
б) Докажем, что если 0 + a + 1 и x1 * x2, {x1; x2} ∈ (0; +X), то loga x1 + loga x2.
t t
Пусть loga x1 = t1 и loga x2 = t2, тогда x1 = a 1 и x2 = a 2 .
t t
По свойству показательной функции с основанием 0 + a + 1, если a 1 * a 2 , то
t1 + t2, т. е. loga x1 + loga x2.
Таким образом, логарифмическая функция с основанием a * 1 возрастает на обла-
сти определения (является возрастающей), а с основанием 0 + a + 1 убывает на об-
ласти определения (является убывающей).

7. График функции. На рисунке 22 изображены графики логарифми-

ческой функции для a * 1 и 0 + a + 1.
a) y = logax, б)
y = logax,
a>1
logab 0<a<1
1 1
b
1 b 1
logab
Рис. 22
1. Логарифмическая функция задана формулой f ( x) = lg x. Найдите:

а) f(1); б) f(100); в) f ( 10 ;)
г) f(0,001); д) f ( 5
1000 . )
Решение. а) f(1) = lg1 = 0; б) f(100) = lg 100 = 2;
в) f( )
10 = lg 10 = 1 ;
2
г) f(0,001) = lg 0,001 = −3;
д) f ( )
3
5
1000 = lg 5 1000 = lg 10 5 = 3 .
5
2. Из данных точек выберите точку, принадлежащую графику функ-
ции y = log7 x:
а) A (1; 7); б) B(14; 2); в) C ( 7; 1 ; )
( )
7
1
г) D(0; 0); д) E ; −2 .
49
Решение. а) Подставим в формулу у = log7 x значение аргумента
х = 1 и найдем соответствующее значение функции у = log7 1 = 0.
Полученное значение функции не равно ординате точки А(1; 7), зна-
чит, точка А(1; 7) не принадлежит графику функции у = log7 x.
б) При х = 14 получим у = log7 14 ≠ 2. Точка В(14; 2) не принадлежит
графику функции у = log7 x.
в) При x = 7 получим y = log7 7 = 1 ≠ 1 . Точка C
2 7 ( )
7 ; 1 не при-
7
надлежит графику функции у = log7 x.

г) Значение аргумента х = 0 не принадлежит области определения

функции у = log 7x, значит, точка D(0; 0) не принадлежит графику
функции у = log7 x.
д) При x = 1 получим y = log7 1 = −2. Полученное значение функ-

49 49
ции равно ординате точки E ( 1

49
; )
−2 , значит, эта точка принадле-
жит графику функции у = log7 x.

Графику функции y = log7 x принадлежит точка E 1 ; −2 , так ( 49 )
1
как log7 = −2.
49

а) y = log 3 (5 + 4 x − x2 ); б) y = log x + 1 (2 − x );
в) y = log2 ( x2 − 4) − log2 (6 x − 9); г) y = log2 (( x2 − 4)(6 x − 9)).
Решение. а) Функция y = log 3 t — логарифмическая, она определе-

на при t * 0, т. е. 5 + 4x – x2 * 0.
Решим это квадратное неравенство: 5 + 4x – x2 * 0 ⇔ x2 – 4x – 5 + 0.
⎡x = 5,
Найдем корни уравнения x2 – 4x – 5 = 0: ⎢
⎣x = −1.
Решением неравенства х – 4x – 5 + 0 является промежуток (–1; 5).
2
Значит, D(y) = (–1; 5).

б) Областью определения данной функции является множество зна-
⎧2 − x * 0,
⎪
чений переменной, при которых выполняется условие ⎨x + 1 * 0,
⎪x + 1 ≠ 1.
⎩
⎧2 − x * 0, ⎧x + 2,
⎪ ⎪
Решим эту систему: ⎨x + 1 * 0, ⇔ ⎨x * −1, ⇔ (–1; 0) (0; 2).
⎪x + 1 ≠ 1 ⎪x ≠ 0
⎩ ⎩
Значит, D(y) = (–1; 0) (0; 2).

в) Областью определения функции y = log2 (x2 – 4) – log2 (6х – 9) яв-

ляется множество значений переменной, удовлетворяющих системе
⎧x2 − 4 * 0,
неравенств ⎨
⎩6 x − 9 * 0.
⎧x2 − 4 * 0, ⎧x ∈ ( − X; −2) (2; + X),
Решим эту систему: ⎨ ⇔⎨ ⇔ x ∈ (3; +X).
⎩6 x − 9 * 0 ⎩x ∈ (3; + X)
Значит, областью определения данной функции является промежу-
ток (3; +X).
г) Областью определения данной функции является множество значе-
ний переменной, удовлетворяющих неравенству (x2 – 4)(6x – 9) * 0.
Решим это неравенство методом интервалов:
(x2 – 4)(6x – 9) * 0 ⇔ (x – 2)(x + 2)(6x – 9) * 0.
−2 1,5 2
Получим: (x – 4)(6x – 9) * 0 при x ∈ (–2; 1,5) (2; +X). Значит,
2
D(y) = (–2; 1,5) (2; +X).

4. Определите, возрастающей или убывающей является логарифмиче-
ская функция:
а) y = log2 x; б) y = log0,3 x; в) y = log 5
x; г) y = log 2 x.
7
Решение. а) Логарифмическая функция y = log2 x является возраста-
ющей, так как основание логарифма больше единицы: a = 2 * 1.
б) Логарифмическая функция y = log0,3 x является убывающей, так
как основание логарифма меньше единицы: a = 0,3 + 1.
в) Логарифмическая функция y = log 5 x является возрастающей,
так как основание логарифма больше единицы: a = 5 * 1.
г) Логарифмическая функция y = log 2 x является убывающей, так

7
как основание логарифма меньше единицы: a = 2 + 1.
7
5. Из данных значений переменной x выберите то, при котором значе-
ние функции y = log4 x меньше нуля:
а) 39; б) 5; в) 1,7; г) 1; д) 1 .
13

Решение. а) Так как функция y = log4 x возрастающая и 39 * 1, то

log4 39 * log4 1, т. е. log4 39 * 0.
б) Так как функция y = log4 x возрастающая и 5 *1 , то
log 4 5 * log 4 1, т. е. log 4 5 * 0.
в) Так как функция y = log4 x возрастающая и 1,7 * 1, то

log4 1,7 * log4 1, т. е. log4 1,7 * 0.
г) При x = 1 получим y = log4 1 = 0.
1
д) Так как функция y = log4 x возрастающая и +1, то
13
log 4 1 + log 4 1, т. е. log 4 1 + 0.
13 13
1
Значение функции y = log4 x меньше нуля при x = 13
.
6. Из данных значений переменной x выберите то, при котором значе-

ние функции y = log0,5x больше нуля:
а) 17; б) 7; в) 3; г) 1; д) 2 .
9
Решение. а) Так как функция y = log0,5x убывающая и 17 * 1, то

log0,517 + log0,51, т. е. log0,517 + 0.
б) Так как функция y = log0,5x убывающая и 7 * 1, то log0,57 + log0,51,
т. е. log0,57 + 0.
в) Так как функция y = log0,5x убывающая и 3 * 1, то
log 0 ,5 3 + log 0 ,5 1, т. е. log 0 ,5 3 + 0.
г) При x = 1 получим y = log0,51 = 0.
2
д) Так как функция y = log0,5x убывающая и + 1, то
9
log 0 ,5 2 * log 0 ,5 1, т. е. log 0 ,5 2 * 0.
9 9
Значение функции y = log0,5x больше нуля при x = 2 .

9
7. По графику логарифмической функции y = loga x (рис. 23) определи-
те основание a функции.

a) б)
1 1
1 5 6 7 8 9 10 1 5 6 7 8 9 10
Рис. 23
Решение. а) Так как loga a = 1, то по графику найдем значе-

ние абсциссы точки, ордината которой равна 1. При y = 1 x = 3
(см. рис. 23, а), значит, a = 3.
б) Так как loga a = 1, то по графику найдем значение абсциссы точ-
ки, ордината которой равна 1. При y = 1 x = 1 (см. рис. 23, б), зна-
3
чит, a = 1 .
3
8. Постройте график функции y = log2 (x + 3).
Решение. График функции y = log2 (x + 3) получим из графика функ-
ции y = log2 x сдвигом его на 3 единицы влево вдоль оси абсцисс (рис. 24).
y = log2(x + 3)
y = log2x
1
−2 1
Рис. 24
9*. а) Найдите множество значений функции y = log3 (x2 − 4х + 13).

Решение. Пусть t = x2 − 4х + 13. Выделим полный квадрат двучле-
на: t = x2 − 4х + 13 = x2 – 4x + 4 + 9 = (x – 2)2 + 9.
Выражение (x – 2)2 + 9 , 9 при x ∈ R, т. е. t , 9.
Так как функция y = log3 t возрастает на области определения, то
y ∈ [log39; +X), или y ∈ [2; +X). Значит, E(y) = [2; +X).

10*. Найдите наибольшее значение функции y = log3 (2 + 2x – x2).

Решение. Рассмотрим квадратичную функцию t(х) = –x2 + 2x + 2 и
найдем координаты вершины параболы xв = − 2 = 1; tв = 3.
−2
Наибольшее значение квадратичной функции t(х) = –x2 + 2x + 2
равно 3.
Так как функция y = log3 t возрастает на области определения, то
наибольшее значение функции y = log3 (–x2 + 2x + 2) равно log3 3 = 1.
11*. Найдите наименьшее значение функции y = log0,5 (3 + 2x – x2).
Решение. Найдем координаты вершины параболы
t(х) = –x2 + 2x + 3: xв = − −2 = 1; tв = 4.
2
Наибольшее значение квадратичной функции t(х) = –x2 + 2x + 3
равно 4.
Так как функция у = log0,5 t убывает на области определения, то наи-
меньшее значение функции y = log0,5(–x2 + 2x + 3) равно log0,5 4 = –2.
12*. Определите, верно ли неравенство:
a) 2 log 1 1 + 3 log 8 26; б) 2 log 3 4 + 3 log 1 1 ;
5 17
2 27
в) 2 log2 5 + 3 log 1 1 .
23
8
1
Решение. а) 2 log 1 + 3 log 8 26 ⇔ 2 log2 5 + 3 log23 26 ⇔
5
2
⇔ log2 25 + log2 26.

Так как функция y = log2 x возрастающая, то неравенство верное.
27
17 17 3
б) 2 log 3 4 + 3 log 1 1 ⇔ 2 log3 4 + 3 log 3−3 1 ⇔ log 3 42 + 3
− 1 log 3 17 −1 ⇔
⇔ log 3 16 + log 3 17.

Поскольку функция y = log3 x возрастающая, то неравенство верное.
8
23 23 3
в) 2 log2 5 + 3 log 1 1 ⇔ 2 log2 5 + 3 log2−3 1 ⇔ log2 52 + 3
− 1 log2 23−1 ⇔
⇔ log2 25 + log2 23.

Так как функция y = log2 x возрастающая, то неравенство неверное.

13*. Выясните, какие из данных неравенств верны:

а) 5 + lg7 + 7 + lg5; б) 5 – lg7 + 7 – lg5;
в) 5
lg7 + 7
lg5.
Решение. а) 5 + lg7 + 7 + lg5 ⇔ lg7 – lg5 + 7 – 5 ⇔ lg 7 + 2 ⇔
5
⇔ lg 7 + lg 100. Неравенство верное.
5
б) 5 – lg7 + 7 – lg5 ⇔ lg7 – lg5 * –2 ⇔ lg 7 * −2 ⇔ lg1,4 * lg0,01.

5
Неравенство верное.
в) 5
lg 7 + 7
lg5 ⇔ lg75 + lg57, верно, так как 75 = 72
73 = 49
343,
а 57 = 53
54 = 125
625.
Все неравенства верны.
1. На основании какого свойства логарифмической функции можно утверждать,

что: а) log2 7 * log2 5; б) log 1 10 * log 1 15?
3 3
2. Среди графиков функций, изображенных на рисунке 25, выберите график лога-
рифмической функции y = loga x с основанием: а) большим 1; б) меньшим 1.
1) 2) 3)
4) 5) 6)
Рис. 25

3.88. Из данных функций выберите логарифмические:

а) y = log2 x; б) y = 5x; в) y = x
log5 4; г) y = log0,3 x.
3.89. Укажите, какая из данных функций является возрастающей, а

какая — убывающей при x * 0:
а) y = log2,4x; б) y = log 1 x; в) y = log0,9 x; г) y = log1,01 x.
3
3.90. Выберите точку, принадлежащую графику функции y = log5 x:
а) A (1; 5); б) B (10; 2); в) C ( 5; 1 ;

2 ) г) D (0; 0); (
д) E 1 ; 2 .
25 )
а) y = log3 x; б) y = log 1 x.
2
3.92. Используйте свойства логарифмической функции и сравните

значения выражений:
а) log2 7 и log2 6; б) log5 3 и log5 2 ;
в) log0,3 11 и log0,3 13; г) log 1 5 и log 1 2,4.

2 2
3.93. Используйте свойства логарифмической функции и сравните с

нулем значение выражения:
а) log2 1,3; б) log 2
0,8; в) log0,9 17; г) log 1 0,7.
3
3.94. Сравните a с единицей, если:
а) loga 0,8 * loga 0,9; б) loga 5,6 * loga 5,3.
3.95. Найдите, при каком значении а график функции y = loga x про-
ходит через точку:
а) P (2; 1); б) B (4; –2); (
в) K 1 ; −3 .
27 )
а) y = log2 x; б) y = log2 (x – 3);
в) y = log2 x + 2; г) y = –log2 x.

3.97. График функции y = logb(x – a) имеет вид, как на рисунке 26, если:
а) a * 0, 0 + b + 1;
б) a * 0, b * 1; y = logb(x − a)
в) a + 0, 0 + b + 1;
г) a + 0, b * 1;
a
д) a = 0, 0 + b + 1.
Выберите правильный ответ. Рис. 26
3.98. Постройте график функции y = log3 (x + 2) – 1 и опишите ее

свойства.
а) y = log2 (2x + 1); б) y = log0,5(12 – 3x);
в) y = lg (x2 – 4x + 3); г) y = log 2 (5x − 2x2 − 2);
3
д) y = log5
9x − 1
x+3
; е) y = log5 x 5− 2 − x 3+ 2 ;
ж) y = logx(x + 3); з) y = log7 – x(x2 – 5x).
ординат:
а) y = log4 (x + 1) – 3; б) y = lg (x + 5) + lg2.
а) f (x) = log4 x на отрезке [1; 16];
б) f (x) = log0,2x на отрезке [5; 125].
3.102. Найдите число корней уравнения log2 (2 – x) = x2 + 2x.
а) y = log2 (x2 + 2x + 9);
б) y = log 1 x − 5 + 16.
4
3.104*. Выберите функцию, гра-
1
фик которой изображен на рисунке 27:
а) y = log2 x; −11−10 −9 −8 −7 −6 −5 −4 1
б) y = –log2 x;
в) y = log2 (–x);
−4
г) y = –log2 (–x);
д) y = –2x. Рис. 27

3.105*. Докажите, что функция y = log0,4|x| является четной.

3.106*. Выясните, четной или нечетной является функция
x −1 x +1
y = log2 − log2 .
x +1 x −1
а) y = 2 2 ; б) y = 4 2 ; в) y = 3 3
log x log x log cos x
; г) y = 10lgsin x.
а) y = log2 x ; б) y = log2 x ;
в) y = log2 x − 1 ; г) y = log2 x − 1 .
3.109. Какие из данных функций являются возрастающими, а ка-

кие — убывающими:
а) y = log 2 x; б) y = log5 x; в) y = log5,2x; г) y = log0,07x?
7

график функции y = loga x, где a * 1.
a) б)
1
1
в) г)
1 1
Рис. 28 1 1


а) y = log2 x; б) y = log 1 x.
3
3.112. Принадлежит ли графику функции y = log2 x точка:

а) A(32; 2); б) B(0,125; –3);
(
в) C 16 2 ; 4,5 ; ) г) D ( 2
4
; −1,5 ? )
3.113. График функции y = loga x проходит через точку A(25; 4). Про-
ходит ли этот график через точку:
а) B(0,008; –6); б) C(125; 6)?
3.114. Используйте свойства логарифмической функции и сравните
значения выражений:
а) log3 7,1 и log3 7,01; б) log0,22,3 и log0,22,2;
в) log 1 0,23 и log 1 0,46.
6 6
3.115. Сравните значения y1 = log2 3 ; y2 = log2 1,8; y3 = log2 1,5;

y4 = log2 0,09 логарифмической функции y = log2 x и расположите их
в порядке убывания.
3.116. Используя свойства логарифмической функции, сравните с ну-
лем значение выражения:
а) log4 8,3; б) log 7
0,45; в) lg0,5;
г) log0,8 29; д) log 3 0,9; е) log0,53.

7
а) y = log 1 x; б) y = log 1 ( x + 1);
3 3
в) y = log 1 x − 2; г) y = −log 1 x.
3 3
3.118. Постройте график функции y = log2 (x – 3) – 1 и опишите ее

свойства.
а) y = log8 (5 – 6x); б) y = log0,3 (3x2 + 10x + 3);
7x − 1
в) y = log2 ; г) y = logx + 2(x2 – 1).
5−x

3.120. Найдите ординату точки пересечения графика функции

y = log6 (x + 6) + 2 с осью ординат.
3.121. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции y = log3 x
на отрезке [1; 81].
3.122*. Найдите множество значений функции y = log2 (x2 – 10x + 41).
3.123*. Постройте график функции y = 3log3 x.
а) y = log 4 x ; б) y = log 1 x .
2
3.125. Какому из данных числовых промежутков принадлежит

число − 4 79 :
а) (–80; –78); б) (–5; –4); в) (–4; –3); г) (–3; –2)?
1 11
−1 3
лем и вычислите: 27 3 − 25 2 + 16 4 − 27 3 .
а) log 6 48 − log 6 4 + log 6 3;
б) log2 log5 8 5 ;
в) log227 5 3 ;
г) (30 − 51+ log5 4 )
log2 5
log5 4.
3.128. Представьте в виде корня выражение
3 3
a a3 a
. 3
9
a4
3.129. Запишите уравнение окружности, гра- 1
фик которой изображен на рисунке 29. Какое −7 −6 −5 −4 1
уравнение имеет окружность, симметричная
данной окружности относительно:
а) оси ординат;
−4
б) оси абсцисс; −5
в) начала координат; −6
г) прямой y = 4;
д) прямой х = 5? Рис. 29

6 13 − 7 x 3
3.130. Решите уравнение − = .
2
x − 4x + 3 1−x x−3
а) sin π
sin − π ;
2 ( ) 2 ( )
б) cos π + sin − 3 π ;
2
в) sin 3 π + 2 cos π; г) 2 sin( −2 π ) + cos( − π );

2
( )
д) sin − π
cos π
cos 2 π;
2 ( )
е) sin − π + 8 sin( − π ) − cos 2 π.
2

а) 4x = 82 x − 3 ; б) 0,82 x − 3 = 1;
( )
3 x2 + x − 1,5
в) 1 = 15 ; г) 7x + 2 + 4
7x + 1 = 539;
15 15
д) 4x − 5
2x + 4 = 0.
3.133. Решите неравенство f ′(x) - 0, если f (x) = 3x – x2 – 4.
а) y = 2x2 − 3x − 10 и y = x; б) y = 8 − 3x − x2 и y = –x – 2.
3.135. На рисунке 30 изображен график функции y = f (x), областью

определения которой является множество всех действительных чисел.
Найдите число корней уравнения:
а) f ( x ) = x; 5
б) f ( x ) = − x + 1;
в) f ( x ) = − 3 ;
x
1
г) f ( x ) = − x2 − 2;
−6 −4 1 5 6
д) f ( x ) = log2 x;
е) f ( x ) = 0,5x ;
−4
ж) f ( x ) = x + 1 − 2; −5
з) f ( x ) = 4.
Рис. 30

2
3.136. Решите неравенство , x − 3 методом интервалов.
x−4
( )
3.137. Решите уравнение tg x − π = − 3 . Найдите сумму наименьше-
3 7
го положительного и наибольшего отрицательного корней данного урав-
нения.
⎧2x + y = 7, ⎪⎧2x − 3xy + 2 y = 4,
2 2
а) ⎨ 2 б)* ⎨ 2
⎩x − 7 y + 17 = 0; ⎩⎪2x + 3 y = 14.
2
3.139. Решите однородное уравнение 5 sin2 x − 6 sin x cos x + cos2 x = 0.

3.140*. Найдите значение выражения
(log2 3 + log 3 2)2 − (log2 3 − log 3 2)2 .
§ 9. Логарифмические уравнения
2 2
−x
а) 92 x − 1 = 3; б) 5x + 2 = 7; в) 15x = 1; г) 13x −3
= 13.
3.142. Найдите корни уравнения cos x = − 1 .

2
3.143. Какие из данных уравнений не имеют корней:
а) 2 + x = −4; б) x2 + 7 = 0; в) 7x = −3; г) cos x = 3?
Многие задачи из различных областей науки и практики моделиру-

ются с помощью логарифмических уравнений.
Например, при проектировании зданий учитывается индекс звукоизо-
p0
ляции стен D = k
lg , где p0 — давление звука до прохождения стены,
p
p — давление звука, прошедшего стену, k — коэффициент звукопоглоще-
ния. Для того чтобы найти, во сколько раз стена снижает давление зву-
p
ка, необходимо решить уравнение lg 0 = D . Это уравнение является ло-
p k
гарифмическим.
Рассмотрим некоторые виды логарифмических уравнений и способы
их решения.

Логарифмические уравнения 131
1. Уравнение вида loga f (x) = b, где a ≠ 1, a * 0

Для решения уравнения вида logа f (x) = b воспользуемся определени-
ем логарифма числа и получим, что f (x) = ab. Таким образом, уравнение
loga f (x) = b равносильно уравнению f (x) = ab.
loga f (x) = b,
а) log3 (x – 1) = 2; б) log2 (x2 – 5) = 2.
a ≠ 1, a * 0
Решение.
а) log3 (x – 1) = 2 ⇔ x – 1 = 32 ⇔ x – 1 = 9 ⇔ x = 10. f (x) = ab
Ответ: 10.
⎡x = 3,
б) log2 (x2 – 5) = 2 ⇔ x2 – 5 = 22 ⇔ x2 – 9 = 0 ⇔ ⎢
⎣x = −3.
Ответ: –3; 3.
Пример 2. Решите уравнение log3 (x – 2) + log3 x = 1.
Решение. По свойству логарифмов получим: log3 ((x – 2)x) = 1.
По определению логарифма числа получим уравнение (x – 2)x = 31,
⎡x = 3,
или x2 – 2x – 3 = 0, корни этого уравнения ⎢
⎣x = −1.
Так как при переходе от уравнения log3 (x – 2) + log3 x = 1 к уравне-
нию log3 ((x – 2)x) = 1 область определения расширяется, то необходима
проверка. Для этого можно выполнить подстановку корней в исходное
уравнение либо проверить выполнение условия существования логариф-
⎧x − 2 * 0,
мов: ⎨
⎩x * 0.
Проверка. При x = 3 получим log3 (3 – 2) + log3 3 = 1, log3 1 + log3 3 = 1,
0 + 1 = 1 — верное равенство, значит, число 3 — корень данного уравнения.
При x = –1 получим выражение log3 (–1 – 2), не имеющее смысла, зна-
чит, число –1 не является корнем данного уравнения.
Ответ: 3.
2. Уравнение вида loga f (x) = loga g (x), где a ≠ 1, a * 0
Так как логарифмическая функция y = loga t возрастает при

a * 1 или убывает при 0 + a + 1, то из равенства значений функций
loga t1 = loga t2 следует равенство значений аргументов t1 = t2 при усло-
вии, что t1 * 0 и t2 * 0. Справедливо и обратное: если t1 = t2 * 0, то

loga t1 = loga t2. Следовательно, уравнение loga f (x) = loga g (x), где a ≠ 1,
⎧f ( x ) = g ( x ),
⎪
a * 0, равносильно системе ⎨ g ( x ) * 0,
⎪f ( x ) * 0.
⎩
Замечание. В системе можно записать только одно из неравенств, по-
скольку каждое неравенство вытекает из уравнения системы и другого
неравенства.
Пример 3. Решите уравнение lg (x2 – 2x – 4) = lg x.
Решение. Первый способ. Данное уравнение равносильно системе:
⎧ ⎡x = 4,
⎧ x 2 − 2 x − 4 = x, ⎧x2 − 3x − 4 = 0, ⎪
⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⎢⎣x = −1, ⇔ x = 4.
⎩ x * 0 ⎩ x * 0 ⎪x * 0
⎩
Второй способ. Так как при переходе от уравнения loga f (x) = loga g (x)
к уравнению f (x) = g (x) область определения соответствующих функций
расширяется, то могут появиться «посторонние корни». Поэтому для ре-
шения уравнения loga f (x) = loga g (x)
можно решить уравнение f (x) = g (x) loga f (x) = loga g (x)
и проверить, удовлетворяют ли
Первый способ
найденные корни уравнению
loga f (x) = loga g (x). ⎧f ( x ) = g ( x ), ⎧f ( x) = g ( x ),
⎨ или ⎨
Решим вторым способом уравне- ⎩f ( x ) * 0 ⎩ g ( x ) * 0.
ние lg (x – 2x – 4) = lgx. Корнями
2
Второй способ
уравнения x2 – 2x – 4 = x являются
f (x) = g (x)
числа x1 = –1 и x2 = 4.
Проверка. Подставив x = –1 в Проверка
уравнение lg (x2 – 2x – 4) = lgx, по-
лучим выражение lg ((–1)2 – 2 (–1) – 4) = lg (–1). Так как логарифм отри-
цательного числа не существует, то x = –1 не является корнем данного
уравнения.
Подставим в уравнение x = 4, получим lg (42 – 2
4 – 4) = lg4 — вер-
ное равенство. Значит, число 4 является корнем данного уравнения.
Ответ: 4.
3. Уравнения, в которых можно выполнить замену переменной

Пример 4. Решите уравнение 2lgx – lg2x = –3.
Решение. В уравнении 2lgx – lg2x = –3 можно выполнить замену пе-
ременной.

Введем новую переменную lgx = t, тогда данное уравнение можно за-

писать в виде −t2 + 2t = −3, или t2 − 2t − 3 = 0.
⎡t = 3,
Корни полученного квадратного уравнения ⎢
⎣t = –1.
Подставим найденные значения t в равенство lg x = t и получим:
⎡lg x = 3, ⎡x = 103 , ⎡x = 1000,

⎢lg x = −1 ⇔ ⎢ ⇔ ⎢
⎣x = 0,1.
−1
⎣ ⎢⎣x = 10
Ответ: 1000; 0,1.
1 4
Пример 5. Решите уравнение + = 3.
5 − 4 log2 x 1 + log2 x
Решение. Введем новую переменную log2 x = t, тогда данное уравнение
1
можно записать в виде + 4 = 3.
5 − 4t 1+t
Решим это уравнение:
1 1 + t + 4 (5 − 4 t ) − 3 (5 − 4 t )(1 + t )
+ 4 =3 ⇔ =0 ⇔
5 − 4t 1+t (5 − 4 t )(1 + t )
12t2 − 18 t + 6 2 t2 − 3 t + 1
⇔ =0 ⇔ =0 ⇔
(5 − 4 t )(1 + t ) (5 − 4 t )(1 + t )
⎧2t2 − 3t + 1 = 0, ⎡t = 1,
⇔ ⎨ ⇔ ⎢ 1
⎩(5 − 4t )(1 + t ) ≠ 0 ⎢⎣t = 2 .
Подставим найденные значения t в равенство lоg2x = t и получим:
⎡log2 x = 1, ⎡x = 2,
⎢ 1 ⇔ ⎢
⎢⎣log2 x = 2 ⎣x = 2 .
Ответ: 2; 2.
4*. Уравнения, при решении которых применяются

свойства функций
Пример 6. Решите уравнение log 1 x = x − 4.

3
Решение. Функция y = log 1 x — логарифмическая с основанием a = 1 ,

3
3
значит, она убывает на всей области определения D = (0; +X).

Функция y = x − 4 — линейная,
k = 1 * 0, значит, эта функция воз-
растает на R. Поэтому, если уравне-
ние log 1 x = x − 4 имеет корень, то он 1
3
единственный (рис. 31). 1 5 6 7 8 9 10
Очевидно, что число 3 удовлетворя-
ет данному уравнению.
−4
Следовательно, x = 3 — единствен-
ный корень данного уравнения. Рис. 31
Ответ: 3.
а) log5 (2x − 3) = 4; б) log2 (x2 − 1) = 3;
в) log0,5 (x2 + 5х − 16) = −3; г) lg (x − 9) + lg (2x − 1) = 2.
Решение. а) log5(2x − 3) = 4; 2x − 3 = 54; 2x − 3 = 625; 2x = 628;
x = 314.
Ответ: 314.
б) log2 (x2 − 1) = 3; x2 − 1 = 23; x2 − 1 = 8, x2 = 9, x1 = −3, x2 = 3.
Ответ: −3; 3.
в) log0,5 (x2 + 5х − 16) = −3; x2 + 5х − 16 = (0,5)−3; x2 + 5х − 16 = 8;
⎡x = −8,
x2 + 5x − 24 = 0; ⎢
⎣x = 3.
Ответ: −8; 3.
г) lg(x − 9) + lg(2x − 1) = 2; lg((x − 9)(2x − 1)) = 2;
⎧
⎪⎪( x − 9)(2x − 1) = 100, ⎧2x2 − 19 x + 9 − 100 = 0,
⎨x * 9, ⎨
⎪ 1 ⎩x * 9;
⎪⎩x * 2 ;
⎧ ⎡x = 13,
⎧2x2 − 19 x − 91 = 0, ⎪ ⎢
⎨ ⎨ ⎣x = − 3,5, x = 13.
⎩x * 9; ⎪x * 9;
⎩
Ответ: 13.

а) log5x = log5(6 − x2);
б) log2(x2 − 3,5x + 5) = log2(1,5x + 1);
в) log 4 2 = log 4 ( x − 4).
1−x
⎧x = 6 − x2 ,
Решение. а) log5 x = log5 (6 − x2); ⎨
⎩x * 0;
⎧ ⎡x = −3,
⎧x2 + x − 6 = 0, ⎪⎢
⎨ ⎨ ⎣x = 2, x = 2.
⎩x * 0; ⎪x * 0;
⎩
Ответ: 2.
б) log2(x2 − 3,5x + 5) = log2(1,5x + 1); x2 − 3,5x + 5 = 1,5х + 1;
⎡x = 1,
x2 − 5x + 4 = 0; ⎢
⎣x = 4.
Проверка. При x = 1 получим log2 (12 − 3,5
1 + 5) = log2 (1,5
1 + 1);
log2 (2,5) = log2 (2,5) — верное равенство, значит, x = 1 является
корнем данного уравнения.
При x = 4 получим log2 (42 − 3,5
4 + 5) = log2 (1,5
4 + 1);
log2 (7) = log2 (7) — верное равенство, значит, x = 4 является кор-
нем данного уравнения.
Ответ: 1; 4.
⎧⎪ 2 = x − 4, ⎧ 2 − ( x − 4)(1 − x ) = 0,
⎪
в) log 4 2 = log 4 ( x − 4) ⇔ ⎨ 1 − x ⇔ ⎨ 1−x ⇔
1−x
⎪⎩x − 4 * 0 ⎪⎩x * 4
⎧ x2 − 5 x + 6 ⎧ ⎡x = 2,
⎪ 1−x = 0, ⎪
⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⎢⎣x = 3, ⇔ x ∈¸.
⎪⎩x * 4 ⎪x * 4
⎩
Ответ: нет корней.

а) log52 x − log5 x − 2 = 0;
б) log5 x − log x 5 = 1,5;
в) log23 (27 x ) + 2 log 3 x = −7.
Решение. а) Введем новую переменную log5 x = t, получим квадрат-

⎡t = 2,
ное уравнение t2 − t − 2 = 0. Его корни ⎢
⎣t = −1.
Подставим t = log5 x в совокупность уравнений:
⎡log5 x = 2, ⎡x = 52 , ⎡x = 25,
⎢log x = –1 ⇔ ⎢ ⇔ ⎢ 1
⎣ 5 ⎢⎣x = 5
−1
⎢⎣x = 5 .
Ответ: 0,2; 25.
б) По формуле перехода от одного основания логарифма к другому

1
получим, что log x 5 = . Тогда исходное уравнение примет вид
log5 x
1
log5 x − = 1,5.
log5 x
⎡t = 2,
Пусть log5 x = t, тогда t − 1 = 1,5; t2 − 1,5t − 1 = 0; ⎢ 1
t ⎢⎣t = − 2 ;
⎡log5 x = 2, ⎡x = 25,
⎢ ⎢ 1
⎢x = 5 .
1
⎢⎣log5 x = − 2 ; ⎣
5
Ответ: ; 25.
5
в) log23 (27 x ) + 2 log 3 x = −7; (log 3 27 + log 3 x )2 + 2 log 3 x = −7;

(3 + log 3 x )2 + 2 log 3 x = −7.
Пусть log3 x = t, тогда уравнение примет вид (3 + t)2 + 2t = −7;

t2 + 8t + 16 = 0; t = −4, значит, log3 x = −4; x = 1 .
81
1
Ответ: .
81

⎧log3 x + 2 log 3 y = 3,
4. Решите систему уравнений ⎨
⎩2 log3 x − log 3 y = 6.
Решение. Умножим обе части второго уравнения системы на 2 и по-
⎧log3 x + 2 log 3 y = 3, ⎧5 log 3 x = 15,
лучим: ⎨ ⎨
⎩4 log3 x − 2 log 3 y = 12; ⎩2 log3 x − log3 y = 6;
⎧log 3 x = 3, ⎧log 3 x = 3, ⎧x = 27,

⎨ ⎨ ⎨
⎩2
3 − log 3 y = 6; ⎩log 3 y = 0; ⎩y = 1.
Ответ: (27; 1).
а) log x (3x − 2) = 2; б)* log2 sin x = −1;
в)* lg x2 = 2 lg x; г)* lg x2 = 2 lg( − x ).
⎧3x − 2 = x2 ,
⎪
⎪3x − 2 * 0,
Решение. а) log x (3x − 2) = 2 ⇔ ⎨ ⇔
⎪x * 0,
⎪⎩x ≠ 1
⎧x2 − 3x + 2 = 0, ⎡x = 1,
⎪ ⎢x = 2,
2
⎪x * 3 , ⎣
⇔ ⎨ ⇔ ⇔ x = 2.
⎪x * 0, x * 2,
3
⎪
⎩x ≠ 1 x≠1
Ответ: 2.
б)* log2 sin x = −1 ⇔ sin x = 2−1 ⇔ sin x = 1 ⇔ x = (–1)k

π + πk, k ∈ Z.
2 6
π
Ответ: (–1)
k
+ πk, k ∈ Z.
6
⎧lg x2 = lg x2 , ⎧x2 = x2 ,
в)* lg x2 = 2 lg x ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ х ∈ (0; +X).
⎩x * 0 ⎩x * 0
Ответ: (0; +X).

⎧lg x2 = lg x2 , ⎧x2 = x2,

г)* lg x2 = 2 lg( − x ) ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ х ∈ (−X; 0).
⎩− x * 0 ⎩x + 0
Ответ: (−X; 0).
6*. Решите уравнение log 3 x = 13 − x .
Решение. Функция у = log3х возрастает при х * 0, а функция

y = 13 − x убывает при x - 13. Значит, исходное уравнение на
промежутке (0; 13] имеет не более одного корня.
При x = 9 уравнение обращается в верное числовое равенство, т. е.
9 — единственный корень данного уравнения.
Ответ: 9.
⎧(lg x + lg y)lg x = 2,
7*. Решите систему уравнений ⎨
⎩lg x = lg y + 3.
Решение. Пусть lg x = a, lg y = b, тогда система примет вид
⎧( a + b) a = 2, ⎧( a + b) a = 2, ⎧(2a − 3) a = 2,
⎨ ⎨ ⎨
⎩a = b + 3; ⎩b = a − 3; ⎩b = a − 3;
⎡ ⎧a = 2, ⎡ ⎧lg x = 2,
⎧ ⎡a = 2, ⎢⎨ ⎢⎨
⎧2a2 − 3a − 2 = 0, ⎪⎪ ⎢ ⎢ ⎩b = −1; ⎢ ⎩lg y = −1;
⎨
1
⎨ ⎢⎣a = − 2 , ⎢⎧ 1 значит, ⎢⎧
⎢ ⎪a = − 2 , ⎢ ⎪lg x = − 1,
⎩b = a − 3; ⎪ 2
⎩⎪b = a − 3; ⎢⎨ 1 ⎢⎨ 7
⎢ ⎪⎩b = −3 2 , ⎢ ⎪⎩lg y = − ;
⎣ ⎣ 2
⎡ ⎧x = 100,
⎢⎨
⎢ ⎩y = 0,1;
⎢⎧ 1
⎢ ⎪x = 10 ,
⎢⎨
1
⎢ ⎪y = .
⎣ ⎩ 1000 10
Ответ: (100; 0,1); ( 1

; 1
10 1000 10 ).

1. Существует ли значение x, при котором:

а) log2 x = 5; б) log2 x = −5;
в) log2 ( − x) = 5; г) log2 ( − x ) = − log2 ( x )?
2. Если уравнение f(x) = h (x) имеет два корня, то уравнение lg f(x) = lg h (x):
а) имеет два корня; б) может иметь только один корень;
в) не имеет корней; г) может иметь больше двух корней.
3.144. Решите логарифмическое уравнение, используя определение

логарифма:
а) log 3 x = 2; б) log5 x = –3; в) log 2
x = 4;
г) log 3
x = 1; д) log2 (2 − 3x ) = 3; е) log2 ( x − 3) = 0;
2
ж) log 1 (3 − x ) + 1 = 0; з) log 64 ( x + 4) − 1 = 0; и) log27 (7 − x ) − 2 = 0.
3 3
2

а) log 1 ( x2 + 8 x ) = −2; б) log 0 ,5 ( x2 + 4 x − 20) = 0;
3
в) log2 ( x2 − 2x + 8) − 4 = 0; г) log 4 ( x2 + 2x + 49) − 3 = 0.

x +1
а) y = log 2 и прямой y = 1;
2x − 1
3
б) y = log 4 6 x − 1 и прямой y = 3.
3.147. Решите уравнение, используя свойство монотонности логариф-

мической функции:
а) log 4 (3x − 4) = log 4 ( x + 1); б) log 1 (4 x + 3) = log 1 (2x − 1);
5 5
в) log 4 (1 − x ) = log 4 ( x2 + 8 x − 9); г) log 6 ( x2 + 6) = log 6 (5x ).
3.148. Перейдите к равносильной системе и решите уравнение:

а) lg( x2 − 10 x + 17) − lg( x + 3) = 0; б) log2 ( x2 − 3x ) − log2 ( x − 1) = 0.
3.149. Найдите все значения переменной, при которых равны значе-
ния выражений log 4 ( x3 + x2 − 3x − 3) и log 4 ( x3 + 1).

3.150. Используйте свойства логарифмов и решите уравнение:

a) log2 ( x + 4) + log2 ( x − 3) = 3; б) log2 ( x − 5) + log2 ( x − 2) = 2;
в) log 3 ( x + 1) + log 3 ( x + 7) = 3; г) 2 − log2 x = log2 (3x − 4);
д) log 4 ( x + 4) = 2 − log 4 ( x − 2); е) 3 − log 3 (2x − 1) = log 3 (18 x − 27).

а) 1 + log7 ( x + 4) = log7 ( x2 + 9 x + 20);
б) 1 + log5 ( x2 + 4 x − 5) = log5 ( x + 5).

а) lg2 x + lg x − 2 = 0; б) log23 x − 2 log 3 x = 3;
в) log52 x + log 0 ,2 x = 2; г) log52 x − log 5
x − 3 = 0.

а) log2 x3 + 8 log2 x = −21;
б) log 8 x + log 2
x = 14;
в) log2 ( x − 1)3 − log 0 ,5 ( x − 1) = 8.
3.154. Решите логарифмическое уравнение:

а) log2 ( x + 5) = 2 log2 ( x + 3); б) 2 log 0 ,5 ( x − 2) = log 0 ,5 ( x + 54);
в) log 3
( x − 3) = log 3 ( x − 1); г) log 5
( x − 2) = log5 (2x − 1);
д) log 3 ( x − 3) = log 9 ( x − 1); е) log25 (16 − 5x ) = log5 (2x − 5).
3.155. Используйте свойства логарифмов и метод замены переменной

и решите уравнение:
а) lg2 x + 4 lg(10 x ) − 1 = 0; б) log24 x + 1 log 4 (16 x ) − 4 = 0;

2
4 5
в) log 2
( x − 5) + log2 = 2; г) log (5 − x ) + 2 log 1
2
= 2;
0 ,5
x −5 5
5−x
5
8
д) 2 log22 ( x − 2) − log 1 = log2 (2x − 4) + 2.
x−2
2

2
а) log22 4 x + log2 x = 8; б) lg2 (100 x ) + lg2 (10 x ) − 14 = lg 1 .
8 x

3.157. Примените формулу перехода от одного основания логарифма к

другому и решите уравнение:
а) log2 x − 12 log x 2 = 1;
б) log 4 x + 6 log x 4 = 5;
в) 4 log16 x + lg10 = 3 log x 16.
а) log x + 1 ( x2 − 3x + 1) = 1;
б) log2 x + 3 (5x2 + 11x + 3) = 2;
в) log1 − x ( x2 + x ) = log1 − x (4 − 2x ).
а) log7 (2x + 3) − 2 log7 (3x + 1) = log 1 7;
7
б) log 1 (2x − 6) + 0,5 log ( x − 4) = log5 1 .

5 x −1
5
а) log2 x = 11 − x; б) log 1 x = x − 1; в) log 4 x = 4 .

x
3

а) log2 (9 − 2x ) = 3 − x; б) x + log2 (2x − 6) = log2 (2x + 2 − 16).
⎧log 6 (3x − y) = 2, ⎧log 0 ,2 (4 x − 2 y) = −1,
а) ⎨ б) ⎨
⎩log18 (6 x + y) = 1; ⎩log2 ( x + 2 y) = 2;
⎧log 3 ( x + y) = 4, ⎧log2 x − 3 y = 13,
в) ⎨ г) ⎨
⎩x − y = 85; ⎩3 log2 x + y = −1.
⎧log 4 x + log 4 y = 1, ⎧log 3 x + log 3 y = 3,
а) ⎨ б) ⎨
⎩y − 2x = 7; ⎩x − y = −6;
⎧x − y = 90, ⎧2x + 3 y = 16,
в) ⎨ г) ⎨
⎩lg x + lg y = 3; ⎩log2 x + log2 y = 3.


⎧lg x + lg y = 5, ⎧⎪log 3 x + log 9 y = 3,
а) ⎨ б) ⎨log x + log y = 3;
⎩lg x − lg y = 3; ⎩⎪
1
3
3
⎧5 log 1 x + 3 log2 y = −11, ⎧log5 x + log2 y4 = 13,

⎪ 2 ⎪
в) ⎨ г) ⎨
4 log x + log y = −13; log x4 + log 1 y = 1.
⎪ 1 2 ⎪⎩ 5
⎩ 2 2

⎧⎪log 3 ( x2 + y2 ) = 2, ⎧4 log2 x + log2 ( y + 1) = 6,
а) ⎨ б) ⎨
⎪⎩y − 2 2x = 0; ⎩log2 x
log2 ( y + 1) = 2;
⎧⎪3
2x − log2 y = 2, ⎧⎪25x
5y = 1 ,
в) ⎨ x г) ⎨ 5
⎩⎪2
log2 y = 1; ⎪⎩log2 (2 y − x ) = 2.
3.166*. Решите уравнение log 8 x + log28 x + log 38 x = −1.
3.167*. Решите уравнение, используя определение логарифма:
log3 x 3 lg x
2− 2 lg3 x −
а) x 2 = 9; б) x 2 = 10 ; в) 25
x2log5 x = x4 .
а) lg2 ( − x ) + lg x2 − 3 = 0; б) 4 log24 ( − x ) + 2 log 4 x2 = −1.
3.169*. Решите уравнение log2 − 3
( x − 1) = log2 + 3
(2x − 3).
x+5
3.170*. Найдите сумму корней уравнения 1 − log 9 ( x + 1)2 = 1 log .
2 3 x+3
ния log 3 (4
3x − 1 − 1) = 2x − 1.
3.172*. Найдите произведение корней (корень, если он единственный)
log72 x
уравнения 7 + xlog7 x = 14.
(
ния log 0 ,5 log22 x − 3 log2 x + 4 = −1. )
3.174*. Найдите сумму x0 + y0, где (x0; y0) — решение системы уравне-
⎧log2 ( x − y) = 5 − log2 ( x + y),
⎪
ний ⎨ lg x − lg 4
⎪⎩ lg y − lg 3 = −1.

3.175*. Найдите число корней уравнения

log2 x + 1 (5 + 8 x − 4 x2 ) + log5 − 2 x (1 + 4 x + 4 x2 ) = 4.
3.176*. Решите уравнение ( x + 1)log23 x + 4 x log 3 x − 16 = 0.

а) log 1 x = −5; б) log 4 (7 x + 8) = 3;
2
1 − 2x
в) log2 ( x2 + 3x ) = 2; г) log5 = 1.
x+3
а) lg(5x − 9) = lg(3x + 1); б) log 1 (3x + 1) = log 1 ( x − 3);
2 2
в) lg( x2 + 2x − 7) = lg( x − 1); г) log7 ( x2 − 4 x − 7) = log7 (5 − 3x );
д) lg( x2 + 12x + 28) − lg( x + 4) = 0; е) log 3 ( x3 + x2 − 4 x + 2) = log 3 ( x3 −1).

3.179. Воспользуйтесь свойствами логарифмов и решите уравнение:
а) log 3 ( x − 2) + log 3 ( x + 6) = 2;
б) log2 ( x − 3) + log2 ( x − 2) = 1;
в) 2 − log2 x = log2 ( x − 3).

3.180. Решите уравнение с помощью метода замены переменной:
а) log22 x − log2 x − 2 = 0; б) log22 x − 3 log2 x = 4;
в) 4 − lg2 x = 3 lg x; г) log52 x − log 5
x = 3.
3.181. Найдите абсциссу точки пересечения графика функции
y = log 9 x + log 3 x и прямой y = 10.

а) log 6 (2x + 5) = 2 log 6 ( x + 1);
б) log 3
( x − 3) = log 3 ( x − 1);
в) log 9 (2x − 3) = log 3 ( x − 1).

3.183. Воспользуйтесь свойствами логарифмов и решите уравнение:

9
а) log23 x − 2 log 3 (3x ) − 1 = 0; б) log23 ( x − 1) − 2 log 1 = 7.
x −1
3
3.184. Решите уравнение log 3 x − 2 log x 3 + 1 = 0, используя формулу

перехода от одного основания логарифма к другому.
3.185. Решите уравнение, используя определение логарифма:
а) log 4 x − 8 ( x2 − 2x − 3) = 1; б) log2 x ( x2 − 5x + 6) = 1.
3.186. Решите уравнение log 1 (2x − 5) + 0,5 log ( x − 3) = log 3 1 .

3 x −1
3
3.187. Решите графически уравнение log 1 x = x − 5.

4
а) log 3 (3x − 8) = 2 − x; б) x + log 3 (3x − 7) = log 3 (3x + 1 − 9).
⎧log7 (2x − y) = 2, ⎧log2 ( x + y) = 6, ⎧log 6 x − 2 y = 3,

а) ⎨ б) ⎨ в) ⎨
⎩log14 (7 x + y) = 1; ⎩x − y = 60; ⎩2 log 6 x + y = 1.
⎧log 3 x + log 3 y = 1, ⎧log2 x + log2 y = 5,

а) ⎨ б) ⎨
⎩y − 3x = 8; ⎩x − 3 y = −20.
⎧3 log 1 x − log5 y = −13, ⎧log2 x + log 6 y3 = 7,

⎪ 2 ⎪
а) ⎨ б) ⎨
log x3 + log 1 y = 11.
⎪2 log 1 x + 3 log5 y = −5; ⎪⎩ 2
⎩ 2 6
⎧⎪log 4 ( x2 + y2 ) = 2,
3.192. Решите систему уравнений ⎨
⎪⎩x − 3 y = 0.
а) xlog3 x − 3 = 1 ; б) x3 + lg x = 10 000.
9

3.194*. Решите уравнение log22 ( − x ) + 3 log2 x2 = −9.

3.195*. Решите уравнение log 5 −2
( x + 2) = log2 + 5
(2x + 3).
3.196*. Решите уравнение 4log2 lg x = lg x − lg2 x + 1.
⎧21 + log2 ( x − y ) = 4,
3.197*. Решите систему уравнений ⎨
⎩log2 ( x − y) + log2 ( x + y) = 2 + log2 3.
3.198*. Решите уравнение log22 x + ( x − 1)log2 x = 6 − 2x.
3.199. Найдите, если это возможно, f(−1) для функции:

а) f ( x ) = − x2 − 3x; б) f ( x ) = 4 15 − x ; в) f ( x ) = 5x − 2 ;
г) f ( x ) = log2 x; д) f ( x ) = 3
x − 7; е) f(x) = cosπx.
3.200. Выберите верное равенство:
( )
а) arccos − 1 = − π ;
2 3 ( )
б) arccos − 1 = π ;
2 3
в) arccos ( − ) = 1 2π
; г) arccos ( − ) = − 1 2π
.
2 3 2 3
а) 320,4; б) 1253 254; в) 490 ,25

7 ;
( )
2
г) 4
27
4 3 ; д) 7 2
; е) 81π
3−4 π.
3.202. Представьте выражение

кратимой дроби.
x 4− 4 + 2 −1 x x + 43x + 4
2 2
в виде несо-
3.203. Воспользуйтесь формулами сложения и найдите значение выра-

sin17° cos13° + sin13° cos17°
жения .
cos 20° cos 25° − sin 20° sin 25°
3.204. Расположите числа log4 9; log3 0,1; log2 5 в порядке возрастания.

3.205. Примените формулы сокращенного умножения и упростите вы-
ражение a + 3 − a + 3a − 3.

2
3 3 3

3.206. С помощью рисунка 32, на y = g(x)

котором изображены графики функ- 5
ций y = f(x) и y = g(x), найдите сумму
целых решений неравенства f(x) - g(x)
на промежутке [−7; 6]. 1
3.207. Решите уравнение: −6 −5 −4 1 5 6
x +1 2−x
а) 4
5
x
= 5
20 ;
x +1 x −1
y = f(x)
б) 2
3 −5
3 = 117;
в) 4x − 10
2x − 1 − 24 = 0. Рис. 32
3.208. Избавьтесь от иррациональности в знаменателе дроби:
а) 35 ; б) 33 ; в) 46 ; г) 360 .
5 9 8 15
3.209. Найдите значение выражения log2 sin 7 π + log2 cos π + 1.

8 8
⎡x2 + 3x + 2 * 0,
3.210. Решите совокупность неравенств ⎢ x
⎢ - 0.
⎣x +1
а) y = log2 ( x − 1); б) y = lg(4 − x2 ); в) y = log7 (9 x − x2 ).
3.212. Запишите уравнение касательной к графику функции y = 8x3 − 1
в точке пересечения этого графика с осью абсцисс.
3.213. Найдите значение выражения 12 x12 + x22 , если x1 и x2 — корни
уравнения 12x2 + 7 x − 5 = 0.
3.214. Решите показательное неравенство:
()
3x − 1
2x + 5 2
а) 3 + 3; б) 0,6x −x
* 9.
7 7 25
3.215. Воспользуйтесь методом замены переменной и решите уравне-

ние 5x − 3 + 2 4 5x − 3 − 8 = 0.
sin( α + 3 π ) cos( 3 π − α ) 1
3.216. Докажите тождество + = .
cos α

sin α + 3 π
2
cos π + α − 1
2

Логарифмические неравенства 147
3.217. Решите систему неравенств:
⎧⎪5x * x2 , ⎧⎪(2 + x )2 , 9,
а) ⎨ б) ⎨
⎪⎩25x * 16; ⎪⎩(2x + 1) + 25.
2 2
3.218. В геометрической прогрессии (bn) найдите b5 + b1, если q = 0,25,

b3 = 2.
3.219. Примените формулу разности синусов и решите уравнение
sin 3x − sin x + cos 2x = 0.
3.220. Решите неравенство методом интервалов:
( x + 3)2 − 6 x − 10 x2 ( x − 1)( x + 2) ( x + 4 )3 ( x − 7 )
а) - 0; б) - 0; в) , 0.
( x − 5)2 ( x − 3) ( 2 x + 8 )( x + 2)5
3.221. В параллели 11-х классов не более 100 человек. Ровно две тре-
ти из них планируют проходить централизованное тестирование по мате-
матике. 8 % учащихся параллели — участники предметных олимпиад.
Найдите, сколько человек не планируют проходить централизованное те-
стирование по математике.
3.222*. Найдите значение выражения 6
tg (arctg 2 − arcctg 4).
§ 10. Логарифмические неравенства

2 x2 − 3 x + 1
а) 2x2 − 3x + 1 - 0; б) - 0; в) 2x − 1 + 4x − 3 , 0.
x−2
а) y = x3 − 1; б) y = 1 − 2x ; в) y = x2 − 4 + 5 − x .
3.225. Сравните значения выражений:

а) log 3 7 и log 3 47 ; б) log 3 2 и log 3 3 ; в) log16 24 и log 5
3.
4 4
При решении логарифмических неравенств используется свойство мо-

нотонности логарифмической функции и учитывается область опреде-
ления логарифмической функции.
Рассмотрим некоторые виды логарифмических неравенств.

1. Неравенства вида log a f ( x ) * log a g ( x )

и log a f ( x ) + log a g ( x ), где a ≠ 1, a * 0
а) Так как логарифмическая функция y = loga t при a * 1 возрастает

на области определения, то неравенство log a f ( x ) * log a g ( x ) равносильно
⎧f ( x) * g ( x ),
системе ⎨ а неравенство log a f ( x ) + log a g ( x ) равносильно систе-
⎩ g ( x ) * 0,
⎧f ( x ) + g ( x ),
ме ⎨
⎩f ( x ) * 0.
б) Так как логарифмическая функция y = loga t при 0 + a + 1 убывает
на области определения, то неравенство log a f ( x ) * log a g ( x ) равносильно
⎧f ( x ) + g ( x ),
системе ⎨ а неравенство log a f ( x ) + log a g ( x ) равносильно си-
⎩f ( x ) * 0,
⎧f ( x) * g ( x ),
стеме ⎨
⎩ g ( x ) * 0.
Пример 1. Решите неравенство log a f ( x ) * log a g ( x ) при a * 1
log7 (4 x − 5) * log7 ( x − 6).
Решение. Так как a = 7 * 1, ⎧f ( x) * g ( x ),
то функция y = log7 t возраста- ⎨
⎩ g (x) * 0
ет при t * 0, значит, неравенство
log7 (4 x − 5) * log7 ( x − 6) равносильно
⎧4 x − 5 * x − 6, ⎧3x * − 1, ⎧⎪x * − 1 ,
системе ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ 3 ⇔ x * 6 ⇔ x ∈ (6; +X).
⎩x − 6 * 0 ⎩x * 6 ⎪⎩x * 6
Пример 2. Решите неравенство log2 ( x2 − 4 x ) + log2 (10 − x ).

Решение. Так как a = 2 * 1,
то функция y = log2 t возраста- log a f ( x ) + log a g ( x ) при a * 1
ет при t * 0, значит, неравенство
log2 ( x2 − 4 x ) + log2 (10 − x ) равносиль- ⎧f ( x ) + g ( x ),
⎨
но системе ⎩f ( x ) * 0

⎧⎪x2 − 4 x + 10 − x, ⎧x2 − 3x − 10 + 0,
⎨ 2 ⇔ ⎨ ⇔
⎩⎪x − 4 x * 0 ⎩ x ( x − 4) * 0
⎧x ∈ ( −2; 5),
⇔ ⎨ ⇔ x ∈ (−2; 0) (4; 5).
⎩x ∈ ( − X; 0) (4; + X)
Ответ: (−2; 0) (4; 5).
Пример 3. Решите неравенство

log 0 ,2 (8 − 4 x ) * log 0 ,2 (1 − x ). log a f ( x ) * log a g ( x ) при 0 + a + 1
Решение. Так как a = 0,2 + 1,
то функция y = log0,2t убыва- ⎧f ( x ) + g ( x ),
⎨
ет при t * 0, значит, неравенство ⎩f ( x ) * 0
log 0 ,2 (8 − 4 x ) * log 0 ,2 (1 − x ) равно-
сильно системе
⎧8 − 4 x + 1 − x, ⎧ −3x + −7, ⎧⎪x * 2 1 ,

⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ 3 ⇔ x ∈ ¸.
⎩8 − 4 x * 0 ⎩ −4 x * −8 ⎪⎩ x + 2
Ответ: ¸.
Пример 4. Решите неравенство

log a f ( x ) + log a g ( x ) при 0 + a + 1
log 0 ,5 ( x2 − 1,5) + 1.
Решение. Представим чис- ⎧f ( x) * g ( x ),

⎨
ло 1 в виде логарифма числа: ⎩ g (x) * 0
1 = log0,5 0,5. Тогда данное нера-
венство можно записать в виде
log 0 ,5 ( x2 − 1,5) + log 0 ,5 0,5.
Так как a = 0,5 + 1, то функция y = log0,5 t убывает при t * 0, значит,
неравенство log 0 ,5 ( x2 − 1,5) + log 0 ,5 0,5 равносильно системе
⎧x2 − 1,5 * 0,5,

⎨
⎩0,5 * 0
(
⇔ x2 * 2 ⇔ x ∈ − X; − 2 ) ( 2 ; +X . )
(
Ответ: − X; − 2 ) ( )
2 ; +X .

2. Неравенства, в которых можно выполнить замену переменной

Логарифмические неравенства, которые можно привести, например, к
виду af 2 ( x ) + bf ( x ) + c * 0, где a, b, c — некоторые действительные числа,
a ≠ 0, f(x) — логарифмическая функция, можно решать методом замены
переменной.
Пример 5. Решите неравенство 3 log23 x − 4 log 3 x + 1 - 0.
Введем новую переменную t = log3 x, тогда данное неравенство можно
записать в виде 3t2 − 4t + 1 - 0.
функции y = 3t2 − 4t + 1 являются числа 1 и 1.
3
Решение неравенства 3t2 − 4t + 1 - 0 — это множество значений аргу-
мента 1 - t - 1.
3
1
Подставим t = log3 x в двойное неравенство - t - 1 и получим
3
⎧⎪log 3 x , 1 ,
1
- log 3 x - 1. Это неравенство равносильно системе ⎨ 3
3
⎪⎩log 3 x - 1.
Решим эту систему неравенств:
⎧⎪log 3 x , 1 , ⎧⎪ 1
⎧ 1
3 ⇔ log 3 x , log 3 3 3 , ⇔ ⎪x , 3 3 , ⇔ x ∈ ⎡ 3 3 ; 3⎤ .
⎨ ⎨ ⎨ ⎣ ⎦
⎩⎪log 3 x - 1 ⎪⎩log 3 x - log 3 3 ⎪⎩x - 3
Ответ: ⎡⎣ 3 3 ; 3⎤⎦ .
8
Пример 6. Решите неравенство lg x + 1 + .
lg x − 1
Решение. Выполним замену переменной t = lg x, тогда данное неравен-

ство можно записать в виде t + 1 + 8 .
t −1
Решим это дробно-рациональное неравенство методом интервалов:
( t + 1)( t − 1) − 8 t2 − 9 ( t − 3)(t + 3)
t + 1 + 8 ; t + 1 − 8 + 0; + 0; + 0; + 0.
t −1 t −1 t −1 t −1 t −1
Отметим на оси нули функции t = 3, t = −3 и

значение аргумента, при котором значения функ-
ции не существуют t = 1 (нуль знаменателя). −3 1 3
Построим схему графика функции (рис. 33). Рис. 33

В соответствии со знаком неравенства получим: t ∈ (−X; −3) (1; 3).

Объединение этих промежутков можно записать в виде совокупности
⎡t + –3,
⎢1 + t + 3.
⎣
Подставим в полученную совокупность неравенств t = lg x:
⎡lg x + −3, ⎡lg x + lg 10−3 , ⎡0 + x + 10−3 ,
⎢1 + lg x + 3 ⇔ ⎢ ⇔ ⎢ ⇔
⎢⎣lg 10 + lg x + lg 10 ⎢⎣10 + x + 10
3 3
⎣
⇔ x ∈ (0; 0,001) (10; 1000).
Ответ: (0; 0,001) (10; 1000).
3*. Неравенства, при решении которых применяются

свойства логарифмической функции
Пример 7. Решите неравенство log2 ( x − 4) * 5 − x.
Решение. Функция y = log2(x − 4) — логарифмическая с основанием
a = 2 * 1, следовательно, она возрастает на D(y). Функция y = 5 − x —
линейная, вида y = kx + b. Так как
k = −1, то эта функция убывает на
R. Уравнение log2 ( x − 4) = 5 − x име-
ет единственный корень, равный 5
(рис. 34).
При x = 5 значение функции 1
y = log2 ( x − 4) равно нулю, при x * 5
1 5 6 7 8 9 10 11
значения этой функции больше нуля,
а при 4 + x + 5 значения этой функ-
ции меньше нуля, так как функция
y = log2 ( x − 4) возрастает на области
Рис. 34
определения.
При x = 5 значение функции y = 5 − x равно нулю, при x * 5 значе-
ния этой функции меньше нуля, а при 4 + x + 5 значения этой функции
больше нуля, так как функция y = 5 − x убывает на R.
Значит, при x * 5 значения функции y = log2 ( x − 4) больше зна-
чений функции y = 5 − x. Следовательно, решением неравенства
log2 ( x − 4) * 5 − x является множество значений переменной x * 5, или
x ∈ (5; +X).

а) lg x + −1; б) log 1 (5x − 3) - log 1 (2x + 1);
7 7
в) log5 ( x2 − 4) - log5 (2x2 + 1); г) log 4 3 , 0.

x
⎧x + 0,1,
Решение. а) lg x + −1 ⇔ lg x + lg 0,1 ⇔ ⎨ ⇔ x ∈ (0; 0,1).
⎩x * 0
Ответ: (0; 0,1).
⎧5x − 3 , 2x + 1, ⎧3x , 4,
б) log 1 (5x − 3) - log 1 (2x + 1) ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⇔
7 7 ⎩2x + 1 * 0 ⎩2x + 1 * 0
⎧⎪x , 1 1 ,
⇔ ⎨ 3
⎩⎪x * −0,5
⇔ x ∈ ⎡1 1 ; + X .
⎣ 3 )
Ответ: ⎡1 1 ; + X .
⎣ 3 )
⎧⎪x2 − 4 - 2x2 + 1,
в) log5 ( x2 − 4) - log5 (2x2 + 1) ⇔ ⎨ 2 ⇔
⎩⎪x − 4 * 0
⎧x2 , −5,
⇔ ⎨ ⇔ x ∈ ( − X; − 2) (2; + X).
⎩x ∈ ( − X; − 2) (2; + X)
Ответ: ( − X; − 2) (2; + X).
3−x
г) log 4 3 , 0 ⇔ log 4 3 , log 4 1 ⇔ 3 , 1 ⇔ , 0 ⇔ x ∈ (0; 3].
x x x x
Ответ: (0; 3].
2. Решите неравенство, выполнив замену переменой:

а) log20 ,5 x − 3 log 0 ,5 x − 4 + 0; б) log23 x + log 3 x − 6 , 0.
Решение. а) Выполним замену переменной: t = log0,5 x, тогда данное

неравенство можно записать в виде t2 − 3t − 4 + 0.
Решим полученное квадратное неравенство.

Нулями квадратичной функции y = t2 − 3t − 4 являются числа 4 и −1.

Решение неравенства t2 − 3t − 4 + 0 — это множество значений ар-
гумента t ∈ (−1; 4), или −1 + t + 4.
Подставим t = log0,5 x в двойное неравенство −1 + t + 4 и получим
⎧⎪log 0 ,5 x * − 1,
−1 + log0,5 x + 4. Это неравенство равносильно системе ⎨
⎩⎪log 0 ,5 x + 4.
Решим эту систему неравенств:
⎧⎪log 0 ,5 x * log 0 ,5 2, ⎧⎪x + 2,

⎧⎪log 0 ,5 x * − 1,
⎨
⎩⎪ 0 ,5
log x + 4
⇔ ⎨
log
⎪⎩ 0 ,5 x + log 0 ,5
1 ⇔ ⎨
⎪⎩ x *
16
(
1
1 ⇔ x ∈ 16 ; 2 . )
16
Ответ: ( 1
16
; )
2.
⎡t , 2,
б) Пусть log3 x = t, тогда t2 + t − 6 , 0; (t + 3)(t − 2) , 0; ⎢ значит,
⎣t - −3,
⎡log 3 x , log 3 9, ⎡x , 9,
⎡log 3 x , 2,
⎢log x - −3;
⎣ 3
⎢
⎢
⎣
log 3 x - log 3
1
27
;
⎢
⎢
⎣
0 + x - 1
27
; (
x ∈ 0; 1 ⎤ [9; + X).
27 ⎦
(
Ответ: 0; 1 ⎤ [9; + X).
27 ⎦
3*. Решите неравенство:

а) 2 log2 x − log2 ( x + 6) * 0; б) log 0 ,3 log 3 x , 0;
x −1
4x − 5
в) log 9 , 1; г) log 1 ( x − 8)2 + log 1 (2 − x ) , log 1 27.
x−2 2
9 3 3
Решение.
а) 2 log2 x − log2 ( x + 6) * 0 ⇔ 2log2x * log2(x + 6) ⇔
⎧x2 * x + 6,
⎧log2 x2 * log2 ( x + 6), ⎪ ⎧x2 − x − 6 * 0,
⇔⎨ ⇔ ⎨x + 6 * 0, ⇔ ⎨ ⇔ x ∈ (3; +X).
⎩x * 0 ⎪x * 0 ⎩x * 0
⎩

б) Данное неравенство равносильно системе неравенств:
⎧log 3 x
- 1, ⎧ x - 3, ⎧ x − 3 x + 3 - 0, ⎧ 3 − 2 x - 0,
⎪ x −1 ⎪x −1 ⎪ x −1 ⎪ x −1
⎨ x
⎨ x ⎨x − x +1 ⎨
⎪log 3 x −1
* 0; ⎪ x − 1 * 1; ⎪ * 0; ⎪ 1 * 0;
⎩ ⎩ ⎩ x −1 ⎩x −1
⎧x ∈ ( − X; 1) [1,5; + X),
⎨ x ∈ [1,5; +X).
⎩x ∈ (1; + X);
Ответ: [1,5; +X).
4x − 5 4x − 5 4x − 5
в) log 9 , 1 ⇔ 1 log 3 , 1 ⇔ log 3 ,1 ⇔
x−2 2 2 x−2 2 x−2
⎡ ⎧x * 2,
⎢ ⎪⎨ 4 x − 5 ⎡ ⎧x * 2,
⎢⎪ , 3, ⎢⎨
⎩ − ⎢ ⎩x , −1,
,3 ⇔ ⎢
4x − 5 4x − 5 x 2
⇔ log 3 , log 3 3 ⇔ ⇔ ⎢ ⇔
x−2 x−2 ⎢ ⎧x + 2, ⎧⎪x + 2,
⎢⎪ ⎢
⎢⎨ 4x − 5 , 3 ⎢ ⎨x , 11
⎢⎣ ⎪⎩ 2 − x ⎣ ⎪⎩ 7
⎡x * 2,
⇔ ⎢ 11
⎢⎣ 7 - x + 2
⇔ x ∈ ⎡ 11 ; 2 (2; + X).
⎣7 )
)
Ответ: ⎡ 11 ; 2 (2; +X).
⎣7
г) Данное неравенство равносильно неравенству
log 1 x − 8 + log 1 (2 − x ) , log 1 27.
3 3 3
⎧log 1 ( x − 8 (2 − x )) , log 1 27, ⎧ x − 8 (2 − x ) - 27,

⎪ ⎪
Тогда ⎨ 3 3 ⎨x ≠ 8,
⎪⎩2 − x * 0; ⎪x + 2.
⎩
⎧(8 − x )(2 − x ) - 27,
⎪
При x + 2 имеем x − 8 = 8 − x, тогда ⎨x ≠ 8,
⎪x + 2;
⎩

⎧16 − 8 x − 2x + x2 - 27, ⎧x2 − 10 x − 11 - 0, ⎧x ∈ [ −1; 11],

⎪ ⎪ ⎪
⎨x ≠ 8, ⎨x ≠ 8, ⎨x ≠ 8,
⎪x + 2; ⎪x + 2; ⎪x + 2.
⎩ ⎩ ⎩
Таким образом, x ∈ [−1; 2).
Ответ: [−1; 2).
4*. Решите неравенство log x + 3 42(xx +− 51) , 0.
Решение.
log x + 3 42(xx +− 51) , 0; log x + 3 42xx +− 54 , log x+3 1;
⎡ ⎧0 + x + 3 + 1, ⎡ ⎧ −3 + x + −2,
⎢ ⎪⎨ 2x + 5 ⎢⎪
⎢ ⎪0 +
x−4
- 1, ⎢ ⎨x ∈ ( − X; 1) [4,5; + X), ⎡x ∈ ( −3; −2,5),
⎢ ⎩ 4
⎢ ⎪⎩x ∈ ( − X; −2,5) (1; + X),
⎢ ⎧x + 3 * 1, ⎢ ⎢x ∈ (1; 4,5];
⎢⎪ ⎣
⎢ ⎧ x * − 2;
⎢ ⎨ 2 x + 5 , 1; ⎢ ⎨x ∈ (1
⎢⎣ ⎩⎪ 4 x − 4 ⎣⎩ 1; 4,5];
x ∈ ( −3; −2,5) (1; 4,5].
Ответ: (−3; −2,5) (1; 4,5].

5.* Решите неравенство log0,5 x , x − 6.
Решение. Функция y = log0,5 x — лога-
рифмическая с основанием a = 0,5 + 1, 5
следовательно, она убывает на D(y).
Функция y = x − 6 — линейная с
коэффициентом k = 1 * 0, значит,
данная функция возрастает на R. 1
Уравнение log0,5 x = x − 6 имеет един- 1 5 6 7 8 9
ственный корень, равный 4 (рис. 35).
Значения функции y = log0,5 x не мень-
ше значений функции y = x − 6 при −4
0 + x - 4. Таким образом, неравенство −5
log0,5 x , x − 6 выполняется при x ∈ (0; 4].
Ответ: (0; 4]. Рис. 35

1. Неравенство log4 ( x − 2) + log4 (2x + 4) равносильно системе:
а) ⎧⎨x − 2 + 2x + 4, б) ⎧⎨x − 2 * 2x + 4, в) ⎧⎨x − 2 + 2x + 4,

⎩2 x + 4 * 0; ⎩2x + 4 * 0; ⎩x − 2 * 0.
Выберите правильный ответ.
2. Неравенство log0,4 ( x − 2) + log0,4 (2x + 4) равносильно системе:
а) ⎧⎨x − 2 + 2x + 4, б) ⎧⎨x − 2 * 2x + 4, в) ⎧⎨x − 2 + 2x + 4,

⎩2x + 4 * 0; ⎩2x + 4 * 0; ⎩x − 4 * 0.
3.226. Решите логарифмическое неравенство:

а) log5 x * 2; б) log 0 ,5 x - −1; в) log2 x + −4;
г) log 1 x , −2; д) lg x + −2; е) log 1 x , 0.
3 3
3.227. Решите неравенство, учитывая область определения и свойство

монотонности логарифмической функции:
а) log5 (2x − 4) * log5 (14 − x ); б) log3 (9 − 2x ) - log 3 ( x + 3);
в) log 2 (1 − 2x ) * log 2 ( x − 5); г) log0,3 ( x − 5) , log 0,3 (2x + 1).
7 7
3.228. Решите неравенство, представив число в правой его части в
виде логарифма числа по заданному основанию:
а) log 4 (3 − 5x ) * − 1; б) log2 (8 − 3x ) + 1;
в) log 0,2 (15 − 2x ) * − 2; г) log 0,5 (15 − 5x ) + − 1.
3.229. Решите неравенство, используя свойства логарифмов:
а) 3 log 8 (3x + 8) + 2; б) 4 log16 (4 x + 3) * 3.
а) log 1 ( x2 − 3x ) * − 1; б) log2 ( x2 + 3x ) - 2;
4
в) log 3 ( x2 + 2x + 12) - 3; г) log 1 ( x2 + 2x − 8) , − 4;

2
д) log2 ( x2 + 5x + 7) * 0; е) log 3 ( x2 − 6 x + 9) - 0.

3.231. Решите неравенство, используя равносильные преобразования:

а) log25 ( x2 − 7) * log25 ( x − 1); б) log7 ( x2 − 4) + log7 (3x + 6);
в) log 1 ( x2 − 3x ) * log 1 (2x − 4); г) log 3 (3x + 4) - log 3 x2 ;
7 7 4 4
д) log0,7 (9 − x ) * log 0,7 (4 x + 4);

2
е) log0,9 ( x − 6 x ) , log0,9 (6 x − 35).
2
3.232. Представьте число в виде логарифма и решите неравенство:

x+3 5+x 2x − 1
а) log 4 + 1; б) log 1 * −1; в) log 0,5 * − 2;
2−x 3−x x+1
2
x−3 x2 − x 2x − 5
г) log 3 , 0; д) log 0,4 + 0; е) log2 - 0.
1−x x2 + x x+1
3.233. Решите неравенство, используя свойства логарифмов:

а) log 1 x + log 1 ( x − 3) * −1;
4 4
б) log 1 ( x − 1) + log 1 5 − log 1 ( x − 5);

2 2 2
в) lg( x − 2) + 2 − lg(27 − x );
г) log 1 (3x − 1) - log 1 5 − log 1 (2x − 3);
3 3 3
д) log2 ( x − 4) − log0,5 ( x − 3) * 1;
е) log2 x + log2 ( x + 1) − 1 - 0.
3.234. Выполните замену переменной для решения неравенства:
а) lg2 x - 1; б) log22 x − 4 * 0;
в) log22 x − 5 log2 x + 4 + 0; г) log23 x − 2 log3 x - 3;
д) log20,5 x + log2 x − 12 - 0; е) 15 - log22 x − 2 log2 x.
а) log2 ( x + 5) + 2 log2 ( x + 3); б) 1 log0,1 (6 + x ) - log0,1 x;

2
в) log49 (2x − 1) * log7 ( x − 2); г)* log9 (3 − 4 x )2 - log3 x.

3.236*. Выполните анализ условия и решите неравенство
2 log0,5 ( x − 2) , 1 + log0,5 ( x − x − 2).
2

3.237*. Решите неравенство, используя переход к равносильным си-

стемам неравенств:
3x + 4
а) log2 log0,5 - 0; б) log0,2 log2 log0,5 (2x − 3) , 0.
4x − 8
3.238*. Решите неравенство log 0,2 ( x2 − x − 20) + log5 ( x + 4) * lg 1.
3.239*. Найдите наименьшее целое решение неравенства
log0,5 ( x2 − 3x + 4) − log 0,5 ( x − 1) + log0,5 2.
3.240*. Решите неравенство loglg 7 ( x2 + 3x ) + log lg 7 (5x + 1), используя

свойства логарифмической функции.

а) log x ( x2 − 3) + 0; б) log x −2 ( x2 − 8 x + 14) , 0;
в) log x + 2 (9 x2 + 15x − 6) + 2; г) log x2 (3 − 2x ) * 1.
1 + x
2
3.242*. Найдите число целых решений неравенства log x + 3 * 0.
1 − x2
3.243*. Решите неравенство
1
log x + 4 ( x2 + 2x + 1) - 3 − log − x −1 ( − x2 − 5x − 4).
2
3.244. Решите логарифмическое неравенство:

а) log 3 x + 3; б) log 0,5 x , 1;
в) log5 x * − 2; г) log 1 x - − 3.
6
3.245. Решите неравенство, учитывая область определения и свойство
а) log7 (3 − x ) + log7 (4 x + 8); б) log0,4 (5x + 1) - log 0,4 (3 − 4 x );
в) log5 (2x + 3) * log5 ( x − 1); г) log0,3 (3x − 2) , log 0,3 ( x + 1).
3.246. Представьте число в виде логарифма и решите неравенство:
а) log 0,2 (1 − 2,4 x ) * − 2; б) log 0,3 (4 x − 15) , 0;
в) log 1 (1,6 x + 36,8) , − 2; г) 2 log 0,09 (6 − 0,3x ) * −1.
6

а) log 3 ( x2 + 8 x ) - 2; б) log 8 ( x2 − 4 x + 3) - 1;
в) log 6 ( x2 − 3x + 2) , 1; г) log7 ( x2 − 3) * 0.
3.248. Перейдите от данного неравенства к равносильной системе для
решения неравенства:
а) log0,1 ( x2 + 1) + log 0,1 (2x − 5); б) log 1 ( x2 + 3x ) + log 1 (5x − 1);

7 7
в) log4,3 ( x − 9 x ) * log4,3 ( x − 21);

2
г) log5,7 ( x − 5x ) - log5,7 (2x − 12).
2
3.249. Решите неравенство рациональным способом:

3−x 5−x
а) log2 + 1; б) log 1 * −1;
x+2 x−2
4
x+3 5−x
в) log 1 * 2; г) log 0,7 + 0.
x−2 x−2
2
3.250. Решите неравенство двумя способами:
а) log 1 ( x + 4) , log 1 16 − log 1 ( x − 2);

3 3 3
б) log5 (2x + 1) - log5 4 − log5 ( x − 3);

в) log0,5 ( x − 2) − log2 (5 − x ) * −1;
г) lg x + lg( x − 1) + lg 6.
3.251. Выполните замену переменной и решите неравенство:
а) log2 x − 9 + 0; б) log2 x − 3 log2 x - 4;

3 2
в) log x − 5 log3 x + 6 * 0;
2
г) 6 - log2 x + log3 x.
3 3
3.252. Решите неравенство 2 log0,5 (1 − x ) + log 0,5 (3x + 1).

x+1
3.253*. Решите неравенство log2 log0,5 , 1.
x−3
3.254*. Решите неравенство, учитывая область определения и свой-
ство монотонности логарифмической функции:
а) log x −1 ( x2 − 6 x + 7) + 0; б) log1− x (2x2 + 3x + 1) , 2.

3.255. Между какими двумя последовательными целыми числами на-

ходится на числовой прямой число:
а) log2 29; б) log 1 9?
2
3.256. Какое из данных равенств неверное:
1
а) 3
64 = 4; б) 3 3 = 3
3; в) log2 1 = 0; г) arccos π = 1?
2
3.257. Работниками телевидения был проведен опрос среди молоде-

жи о времени просмотра телевизионных программ. Всего было опрошено
1000 человек. Зависимость числа зрителей от времени суток показана на
диаграмме (рис. 36).
ч
ч
ч
ч
ч
ч
ч
ч
9
17
19
15
23
7
1
11
13
21
до
до
до
до
до
до
до
до
до
до
ч
ч
ч
ч
ч
ч
ч
ч
с8
с6
с0
6
4
2
0
0
с1
с1
с1
с2
с1
с1
с2
Рис. 36
а) В какие периоды времени число человек, смотрящих телевизор, не

меньше 500? Какой процент от всего времени показа составляет время,
когда телевизор смотрят не меньше 500 человек?
б) Определите, сколько зрителей в среднем смотрят телевизор каждый
час вещания.
3.258. Сравните log 4 2
128 и log 0,2 0,0016.
3.259. Найдите значение выражения ( −0,2)3 − ( −0,2)2 .


график некоторой функции y = f ( x ).
a) б)
1 1
−4 1 −4 1
−4 −4
в) г)
1 1
−4 1 −4 1
−4 −4
Рис. 37
3.261. Найдите все корни уравнения sin x + π = 1 . ( 3 4 ) 2
( )
−1 −1 2 −3
3.262. Вычислите: 1 3
−8 3 + 7
(120 ) −2 + 32
2−4
16 2 .
27
а) x − 1 = x + 5; б) 6
x6 + x2 − x − 2 = x.
1 − x + x2
3.264. Найдите значение производной функции y = в точке
1 + x + x2
x = 1.
3.265. Найдите абсциссу точки пересечения графиков функций
y = log2 x и y = 5 − log2 ( x + 4).


2 tg π
а) 2 sin 22,5° cos 22,5°; б) cos 75° − sin 75°;
2 2
в) 8 .
1 − tg2 π
3.267. Найдите область определения функции: 8
();
x
1
а) f ( x ) = 4 1 − 1 б) f ( x ) = .
3 2
5x − x − 25
6
( 3 + x )2
3.268. Найдите сумму целых решений неравенства - 0, при-
5−x
надлежащих промежутку [−4; 7].
а) log5 (3x − 4) = log5 (12 − 5x ); б) log 3 ( x2 + 3x − 7) = 1;
в) lg( x − 1) + lg( x + 1) = lg(9 x + 9); г) 3 log21 x + 5 log 1 x − 2 = 0.
8 8
3.270. Дана арифметическая прогрессия, где an = 2n + 1. Найдите сум-

му ее членов с 11-го по 20-й включительно.
x2 + 4
3.271. Решите уравнение f ′( x ) = 0, если f ( x ) = .
x
3.272. Найдите область определения функции
−1
f(x) = (x2 − 4x + 3)0,7 + (9 − x2 ) 3.
⎧⎪2x + 2y = 6,
3.273. Решите систему уравнений ⎨
⎩⎪3
2 − 2 = 10.
x y
3.274. Функция y = f(x) является четной, а функция y = g(x) — нечет-

ной. Известно, что f (−3) = −4, а g (−2) = 3. Найдите значение выражения
3f (3) + 5g(2).
3.275. Решите неравенство 23 x +10 − 33 x + 9 + 22 x + 9 + 33 x +7 + 0.
log a a
(log a b + logb a + 1)
3.276*. Найдите значение выражения b , если
1 − log3a b
a = b4.
• знать определение и свойства логарифмов;
• знать свойства логарифмической функции;

• знать способы решения логарифмических уравнений;

• знать способы решения логарифмических неравенств;
• уметь выполнять построение графиков логарифмических функций
для различных оснований;
• уметь применять свойства логарифмов для вычислений, упрощения
выражений, сравнения значений выражений;
• уметь применять свойства логарифмической функции для решения
логарифмических уравнений;
• уметь применять функциональный подход для решения логарифми-
ческих уравнений и неравенств;
• уметь решать логарифмические неравенства на основании свойств
логарифмической функции;
• уметь применять свойства логарифмической функции для решения
практических задач.
1. Областью определения функции y = log2 ( x − 1) является проме-

жуток:
а) (−X; 1); б) [1; +X); в) (1; +X);
г) (0; +X); д) (−X; +X).
2. Логарифмическая функция задана формулой f ( x ) = log5 x. Выбери-
те верное равенство:
а) f(25) = 10; б) f(25) = 5;
в) f(25) = log2 5; г) f(25) = 2.

3. Определите, возрастающей или убывающей является логарифмиче-
ская функция:
а) y = log1,5 x; б) y = log 0,4 x;
в) y = log 3
x; г) y = log 3 x.
7
а) y = log 3 x; б) y = log 0,5 x.

а) log5 12,5 + log5 2; б) log2 6 − log2 192;
в) log16 5 8 ; г) log4 91 − log 4 13 + log4 2 .
7
а) log5 (3x − 2) = 2; б) lg x2 − 6 − lg x = 0;
в) log4 x + log4 ( x − 3) = 1; г) log24 x − 3 log 4 x + 2 = 0.
а) log 0,8 (2 − x ) , 2; б) lg (3x − 2) , 1;
( )
в) log0,4 x2 + x − 4 - log 0,4 x; г) log 1
2x − 1
x+2
* 1;
3
д) log23 x − 5 log 3 x + 4 - 0.
⎧log3 x + 2 log 3 y = 3,
8. Решите систему уравнений ⎨
⎩2 log3 x − log 3 y = 6.
log3 x
log3 ( 3 x ) 2
+2
9. Решите неравенство 0,4 3 * 6,25log3 x .
10. Найдите наименьшее целое число из множества значений функ-
ции y = log2 ( x2 − 2x + 65).


Повторение курса алгебры
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ИТОГОВОГО ПОВТОРЕНИЯ
Числа и вычисления
1. Представьте числа в стандартном виде и

расположите их в порядке возрастания: b = a
10n,
где 1 - а + 10, n ∈ Z
0,58
10−6; 4700
10−10; 0,041
10−5.
а) 1 2,56 + 1,5 144 ; б) 3,5 − 7 16 ;

2 49
( )
2
в) 1 324 − 10 0,36 ; г) 3 1,5 ;
3
( )
2
400
д) −2 3 ; е) ;
( −2 5 )
2
( ); ( )( )
2
ж) − 6 з) 2+ 5 2− 5 ;
3
и) 1 + 7 2 + 2 7 − 102 .
180° = π рад
3. Выразите в радианах угол: 1° = π рад
180
а) 12°; б) 225°;
в) −72°; г) −810°. 1 рад = 180°
π
4. Выразите в градусах угол:
а) π ; б) 2 π ; в) − 11π ; г) − 23 π .
12 3 9 4
5. Найдите sin α, cos α, tgα, сtgα , если точка Pα единичной окружно-

сти имеет координаты:
а) Рα (0,6; − 0,8 ); (
б) Рα − 1 ; 2 2 .
3 3 )
а) cos180° + sin 270°; б) 3 cos ( −180°) − sin 0°;
в) 2 sin180° − cos ( −270°); г) tg180°
cos 90°;
д) cos ( −360°) + 5сtg 90°; е) 3 sin ( −360°) − tg360°.

166 Повторение курса алгебры
а) cos 360°
sin 30°
cos 45°; б) sin ( −270°) − cos 60° + tg 45°;
в) cos ( −90°) + cos2 45°; г) sin 450° − sin 30° + tg2 30°.
( )
а) 2 sin ( −2 π ) + cos − π ;
2 ( )
б) sin − π ⋅ cos π + cos 2 π;
2
в) sin 3 π + sin ( − ); π
г) tgπ + sin2 π ;
2 6 4
д) − tg2 π + cos2 π ; е) 3 cos ( −5 π ) + tg π

cos π .
3 3 6
9. Определите знак числа:
а) sin 5 π ; б) cos4; в) tg269°; г) сtg 23 π .

7 11
10. Зная значение одной из тригонометрических функций угла и чет-
верть, в которой находится угол, найдите значение трех других тригоно-
метрических функций этого угла:
а) sin α = 5 , π + α + π; cos2α + sin2α = 1

13 2
3π
tgα = sin α
б) cos α = − 1, π+α+ ; cos α
3 2
3π
сtgα = cos α
в) tgα = 2,5, π + α + ; sin α
2 1
tg α + 1 =
2
г) сtgα = − 1 , 3π + α + 2 π. cos2 α
5 2 1
сtg2 α + 1 =
11. Разместите в порядке возрастания числа: sin2 α
а) sin85°, sin100°, sin140°, sin280°; tgα
ctgα = 1
б) cos2, cos3, cos4, cos5.
12. Воспользуйтесь формулами приведения и вычислите:
а) cos225°; б) sin 11π ; в) tg300°; г) сtg 5 π .
6 4
а) sin225°cos120°ctg330°tg210°; б) sin 7 π cos 7 π tg 5 π сtg 4 π .
4 6 3 3
а) sin2495° − cos2(−750°); б) tg2 7 π + сtg 3 7 π .
6 4

Упражнения для итогового повторения 167
15. С помощью формул сложения

sin(α + β) = sinαcosβ + cosαsinβ
вычислите:
cos(α + β) = cosαcosβ − sinαsinβ
а) sin27°cos3° + sin3°cos27°; sin(α − β) = sinαcosβ − cosαsinβ
б) sin89°cos29° − cos89°sin29°; cos(α − β) = cosαcosβ + sinαsinβ
в) cos76°cos16° + sin76°sin16°; tgα + tgβ
tg α + β =
1 − tgαtgβ
г) cos87°cos33° − sin87°sin33°;
tgα − tgβ
д)
tg10° + tg35°
; tg α − β =
1 + tgαtgβ
1 − tg10 ° tg 35°
tg53 ° − tg23 °
е) .
1 + tg53 ° tg23 °
16. Докажите, что:

6+ 2
а) cos15° = ; б) tg75° = 2 + 3 .
4
17. Найдите:
( )
а) sin π + α , если sin α = 3 , α ∈ π ; π ;
4 5 ( ) 2
б) tg ( α − β ), если sin α = 12 , cos β = 3 , α и β — углы первой четверти.

13 5
а) sin 13 π cos 7 π + sin 7 π cos − 3 π ;
5 5 5 ( ) 5
б) cos 53° sin ( −337°) + sin 307° sin113°;
tg π + tg 5 π
в) 9 36 ;
1 + tg 8 π tg 5 π
9 36
1 − tg192° сtg 237°
г) .
сtg 78° − сtg 303°
19. С помощью формул двойного угла вычислите:

а) cos2 π − sin2 π ; б) sin2 75° − cos2 75°;
8 8
cos2α = cos2α − sin2α
в) 4 sin π cos π ; г) sin22,5°cos22,5°;
12 12 sin2α = 2sinαcosα
2tg π tg 2α =
2 tgα
8 tg 67,5°
д) ; е) . 1 − tg2 α
1 − tg2 π 1 − tg2 67,5°
8

20. Найдите sin2α, cos2α, tg2α, если sin α = − 4 , α ∈ π; 3 π .

5 ( 2 )
21. Воспользуйтесь формулами
преобразования суммы тригономе- α+β α −β
cos α + cos β = 2 cos cos
трических функций в произведение и 2 2
докажите, что: α+β α −β
cos α − cos β = − 2 sin sin
2 2
2
а) cos105° + cos15° = ;
2 α+β α −β
sin α + sin β = 2 sin cos
2 2
б) sin 3 π + sin 11π = 1 ;
10 10 2 α −β α+β
sin α − sin β = 2 sin cos
2 2
в) sin 7 π − sin 5 π = 0.
12 12
22. Воспользуйтесь определением арксинуса, арккосинуса, арктанген-

са или арккотангенса числа и вычислите:
а) arcsin 2 ; б) arcsin( −1);

2 arcsin ( − b ) = − arcsin b
в) arcsin − 3 ; 2 г) arcsin 0; arccos ( − b ) = π − arccos b
arctg ( − b ) = − arctgb
д) arccos 3 ; е) arccos1;
2 arcctg ( − b ) = π − arcctgb
ж) arccos ( );−1
2
з) arccos0;
и) arctg 3; к) arctg1; л) arctg − 3 ;( ) 3

м) arctg0;
н) arcctg 3 ; о) arcctg ( −1); п) arcctg − 3 ; р) arcctg0.

3
(
а) tg arccos 2 ;
2 ) (
б) sin arccos 1 ;
2 )
(
в) cos 2arccos 3 ;
2 ) 22 ;
г) сtg 2 arcsin −
д) tg (2arccos ( −1)); е) cos3 arcsin− 2 ;

3
3 π
ж) tg 2arctg − 3 + 6 ; (
з) cos 3 arcsin 3 + arccos − 1 .
2 ( ))
2


а) arctg ctg π ;( 3 ) б) arcctg sin 3π ; ( 2 ) (
в) arccos sin − π ;
3 )
г) arcsin 2cos π ; ( 2 ) д) arccos (3sinπ ); е) arcctg ( 3cos 4π . )
25. Из данных выражений выберите выражения, имеющие смысл:
а) 8
2; б) 6 −11 ; в) 5
7;
г) 3 −5 ; д) 10
0; е) 9 −1 .
26. Воспользуйтесь определением корня n-й степени из числа и найди-
те значение выражения:
а) 4 10 000 + 3 0,125 ; б) − 4 0,0001 + 8 1 ; в) 3 8 − 5 −0,00001 ;

27
г) − 5 0,00032
3 8000 ; д) − 3 −343
4 64 ; е) 6
1 − 3 −2 10 ;
81 27
ж) 4 3 −15 5 − 2 4 81 ; з) −0,2 3 −1 61 5 − 32 .
8 3 64 243
а) 3 0,25 cos π ; б) 3 27 sin 3 π ; в) 5 сtg 13 π ; г) 4 27 3 tg 4 π .

3 2 4 3
28. Найдите два последовательных целых числа, между которыми на
координатной прямой находится число:
а) 2; б) 3
7; в) 4
19 ; г) 3
29 ; д) − 4 83 ; е) − 3 123 .
а) 4 5 4 ; б) 5 7 5 ; в) − 8 3 ;
8
г) 7 −5 7 ;
( ) ( )
4 6
д) 2 4 3 ; е) −2 5 7 ;
4
ж) 1 4 2 ;
5
з) 2 6 0,1 .
3
−0,008 − 5
( −2 3 ) .
4
30. Выполните действия: 80 5 −0,00001 − 0,5 3 4
31. Вычислите с помощью свойств корня n-й степени:
а) 3 27
125 ; б) 5 243
0,00032 ; n
ab = n
a
nb
n
a a
в) 3
1000 ; г) 4
0,0081
. n = n
0,008 625 b b

32. Воспользуйтесь свойствами корня n-й степени и найдите значение

выражения:
а) 3
9
3 3; б) 4
2
4 5000 ; в) 5 0,32
5 0,001 ;
5 3
64 50
г) 4 0,2
4 80 ; д) 5
; е) 3
;
2 400
ж) 3
−162 3 2000 ; з) 3 − 1 371; и) 5
33 5 −1 1 .
30 5 32
33. Вычислите значение выражения:
а) 8 3 4
3 −16 ; б) −2 5 27
5 5 9 ;
в) 4 3 128 3 −2000 ; (
г) 3 4 10 0,2 4 100 000 . )
34. Представьте выражение 3 в виде корня:
а) четвертой степени;
n
am = nk
amk
б) шестой степени;
в) десятой степени;
г) тридцать второй степени.
3
35. Представьте в виде корней одной и той же степени числа 5, 2
6
и 7.
36. Представьте в виде корня n-й степени выражение:
а) 3 3 2 ; б) 4
5; в) 5
36 ; г) 5 6
32 .
k n
a = kn
a
а) 4
27
8 35 ; б) 4 3
49
6 75 .
⎧ a , если n — четное;
n
an = ⎨
а) 4
( −29) ;4
б) 5
( −7) ;
5
⎩а, если n — нечетное
в) 6
( −10)6 ; г) 7
( −11)7 .
а) 5
−35 − 5
( −3)5 ; б) 4
( −7)4 − 3
( −7)3 ;
−57 + 2 8 ( −5) ; ( −10)9 ( −10)4 .

8
в) 7
г) 3
−103 + 9
− 4
40. Найдите сумму, разность, произведение и частное чисел:

а) 2 3 7 и 5 3 7 ; б) −3 4 2 и 4
2; в) − 5 3 и 5
3.

а) 3
24 + 3 3 ; б) 5 7 3 − 2 7 384 ; в) 6 5 64 − 4 5 486 .
а) 4 2 + 4 32 2 ; б) 4 243 + 4 3 2 .
43. Определите, рациональным или иррациональным числом являет-
ся значение выражения:
а) 3 16 + 3 2
3 4 ; б) 3 5 3
4 5 729 − 5 5 3 ;
в) 7 7 2 + 7 256 7 2 ; г) ( 3
625 − 2 3 5 ) 3 135 .
44. Примените формулу разности квадратов и вычислите:
а) 1 + 3 1 + 4 3 1 − 4 3 ; б) 4 49 + 1 8 49 + 1 8 49 − 1.
3
3
7 +7 3
5 −1 4− 3 5 −8
а) ; б) ; в) ; г) .
3
7 3
15 − 3 3 3
2− 3 4 2 2 − 45
46. Избавьтесь от иррациональности в знаменателе дроби:
а) 37 ; б) 33 ; в) 310 ; г) 5
4
; д) 412 ; е) 36 .
7 9 5 16 27 9
а) 330 − 3 5 ; б) 5
2 + 58 ; в) 4
3 − 454 .
25 16 27
m
48. Представьте степень с рациональным показате-
лем в виде корня: an = n
am
2 1 −4
а) 7 3 ; б) 5 2 ; в) 100,8 ; г) 3 7 .
49. Запишите в виде степени с рациональным показателем выра-
жение:
15
а) 7
b; б) 5
b2 ; в) b; г) b3 ; д) 10
b3 ; е) b7 .
( ) ( )
2
−1
а) 27 3
; б) 1 7 2
;
64 9
( )
−2
(0,75) ;
−2
в) 2 10 3
г) 50,6
125
25−0,3
5−2,5.
27


( )
−1 1
а) 10 −3

1
81
2
+ 10 000−0,75 2; б) 7,5
4−1,5 + ( −2)
−4
− 0,810,25.
52. Воспользуйтесь свойствами степени с рациональным показателем

и вычислите:
1 3 2 1
а) 7 4
7 4 ; б) 25 3 25 6 ; a m
an = a m + n
a m an = a m − n
( )
−1
в) 20,5 14 ; г) 8 −1
1 3
; am = amn
n
125
(a
b)n = an
bn
5
12 6 32,5
22,75
д) ; е) .
12 180 ,75
()
1 n n
2 3
33 a = an
b b
а) 32 − 3 5

27 5 ; б) 9 3
32 3 −1
.
54. Воспользуйтесь определением логарифма
числа и вычислите: log a b = c
1
а) log2 32; б) log 3 ; в) log25 5; 8
9
г) log2 1; д) log7 5 7 ; е) log 27. a =bc
3
55. Найдите десятичный логарифм числа:

а) 1; б) 10; в) 100; г) 100 000;
д) 0,1; е) 0,01; ж) 0,0001; з) 0,000001;
7 5
и) 10; к) 10 ; л) 1000 ; м) 0,001 .
56. Найдите логарифм числа 625 с основанием:
а) 5; б) 25; в) 625; г) 5; д) 1 ;
5
1 3
е) ; ж) 25 ; з) 0,04; и) 5 5; к) 25 7 5 .
125
57. Назовите число:
а) противоположное числу − 1 ; 7 ; log2 64;
3
б) обратное числу 0,6; 5

; sin π .
5 6
Приведите примеры чисел, взаимно простых с числом 12.


а) 4
83 ; б) log233; в)* 10 sin 7 π .
4
а) 5log5 17 ; б) 32 + log3 5 ; a loga b = b
в) 71 − log7 15 ; г) 23 log2 5 ;
д) 36log6 5 ; е) 1000−lg 3.
а) log 0,5 3; б) log 0,5 13 ; в) lg 17; г) lg 0,7.
61. Воспользуйтесь свойствами логарифмов и вычислите:
а) log5 12,5 + log5 10;
б) lg 37 − lg 0,37;
в)
lg 64
; log a (bc ) = log a b + log a c
lg 2
г) log16 32; log a b = log a b − log a c
c
д) log 2 + log5 6,25; log a bn = n
log a b
5
е) log6 5
log25 6. log am b = 1
log a b
m
62. Найдите значение выражения: log c b
log a b =
log c a
а) log5 lg 100 000; б) log9 log2 8;
1
log a b =
в) log 2 log49 343; г) log2 log7 8 7 ; logb a
3
д) log 1 log5 125; е) log6 log 1 1 .

64
3 2
а) log2 sin 3 π ; б) log 3 сtg π ; в) log0,5 cos 7 π ;
4 6 4
г) log 1 tg
3
( );
− 2π
3
д) lg сtg 5 π ;
4
е) log 3
tg 19 π
6
.

а) log20,5 3 2 ; б) lg 3 5 1 ; в) log2 27; г) log58 2 2 . 3
0,1

log 1 2
а) log 8
4 2 ; б) 36 6
+ 101 − lg 4 − 4log2 3 ;
1
в) log7 5 + log 7
lg 7;
2
(
г) (log5 12 − 2 log5 2) log5 18 + log5 1 .
2 )
66. Найдите значение выражения 0,2log5 0,5 − log 3
25 + 4 log 1 0,2.
3
67. Вычислите: log6 34 − log 6 1 + log 6

3 − 2 log6 17 .
2
68. Докажите, что значение выражения является целым числом:
log5 81 log4 5
log 3
27
а) ; б) .
log0 ,2 27
log2 3 2 log0 ,25 125
69. Выберите набор чисел, расположенных в порядке возрастания:

a) log20,5; log20,25; log20,125; log2 0,0625;
б) log0,252; 0,3; sin 30°; 1,44 ;
в) cos2; cos3; cos4; cos6;
4 20 5 10
г) 2; 31 ; 3; 10 ;
д) − 17 ; − 17 ; − 17 ; − 17 .
27 23 21 29
70. Выпишите отрицательные числа:
а) lg 0,999; б) 7−1; в) −24; г) log2 1,01 ; д) sin 237°.
а) 1 3,24 + 1,5 64 ; б) 3,5 − 9 25 ;
2 81
( ) ( )( )
2
в) −7 2 ; г) 2 3 − 1 2 3 + 1 .
72. Выразите в радианах угол:

а)10°; б) 135°; в) −36°; г) −450°.
73. Выразите в градусах угол:
а) π ; б) 7 π ; в) − 13 π ; г) − 17 π .
15 6 10 4
74. Найдите sin α, cos α, tgα, сtgα , если точка Рα единичной окруж-
ности имеет координаты:
(
а) Рα − 3 ; 4 ;
5 5 ) (
б) Рα − 1 ; − 3 .
2 2 )

а) sin180° + cos180°; б) 4 sin ( −180°) − cos 0°;
в) 5 cos180° − sin ( −270°); г) tg180° + sin ( −90°);
д) 2 cos ( −270°) + сtg 90°; е) 3 sin ( −270°) − tg360°.
а) cos180°
sin 45°
cos 60°; б) sin ( −90°) − sin 60° + cos 30°;
в) sin ( −270°) + tg 45°; 2
г) cos 450° − cos 60° + tg2 30°.
( )
а) 2 cos ( −2 π ) + sin − π ;
2 ( )
б) cos − π
cos π + sin 2 π;
2
в) cos 3 π + cos ( − ); π
г) tg2π + cos2 π ;
3 6
д) − tgπ + sin ( − );
2 π
е) 3 cos ( − π ) + tg π
sin π .
3 3 3
а) sin183°; б) cos 8 π ; в) tg3; г) сtg473°.
7
79. Зная значение одной из тригонометрических функций угла и чет-
верть, в которой находится угол, найдите значение трех других тригоно-
метрических функций этого угла:
а) sin α = − 12 , 3 π + α + 2 π; б) tgα = 7 , π + α + 3 π .
13 2 24 2
80. Разместите в порядке возрастания числа
cos 3 π , cos π , cos 17 π и cos 23 π .
8 2 8 8
а) sin 240° + cos 330°; б) tg2 5 π + сtg − 9 π .
3 ( ) 4
82. С помощью формул сложения вычислите:
а) sin16° cos 29° + sin 29° cos16°; б) sin 67° cos 37° − sin 37° cos 67°;
в) cos 71° cos 26° + sin 71° sin 26°; г) cos10° cos 35° − sin10° sin 35°;
tg21° + tg24 ° tg72 ° − tg42 °
д) ; е) .
1 − tg21° tg24 ° 1 + tg72 ° tg42 °
6− 2
83. Докажите, что sin15° = .
4

84. Найдите cos ( α + β ), если sin α = 4 , cos β = 12 , α и β — углы первой

5 13
четверти.
tg 20° + tg 25°
85. Вычислите .
1 − сtg 65° сtg 70°
86. С помощью формул двойного угла вычислите:
tg15°
а) cos2 22,5° − sin2 22,5°; б) 6 sin π cos π ; в) .
8 8 tg2 15° − 1
87. Найдите sin 2α, cos 2α, tg 2α, если cos α = − 0,6, α ∈ π; 3 π . ( 2 )
88. Преобразуйте сумму тригонометрических функций в произведение
а) sin 75° + sin15°; б) cos152° + cos 28°.
89. Воспользуйтесь определением арксинуса, арккосинуса, арктанген-

са или арккотангенса числа и вычислите:
а) arcsin 3 ;
2
б) arcsin1; в) arcsin − 1 ; ( )
2
г) arccos 2 ;
2
д) arccos( −1); е) arccos − 3 ; ( ) 2
ж) arctg 3 ; з) arctg( −1); и) arctg − 3 ;

3
к) arcctg 3; л) arcctg1; м) arcctg − 3 . ( ) 3

(
а) сtg arcsin 2 ;
2 ) (
б) cos arcsin 1 ;
2 ) в) cos (2arctg1);

г) сtg 2arccos − 3 ; 2 д) cos (2arctg( − 1) ); (
е) sin arcctg − 3 . )
(
а) sin arccos 1 ;
2 ) б) cos(2arctg1);
(
в) ctg 2arcsin 1 ;
2 ) (
г) cos arccos − 1 + π ;
2 3 )
(
д) tg 2arctg − 3 + π ;
3 6 ) (
е) sin arctg 3 + 2 arccos 1 .
2 )

92. Выполните действия:

а) 3
−125 + 5 243 ; б) 4
1 − 3 0,001 ; в) 4 1 −3− 1 ;
81 125
г) 3 0,064
243 ;5
д) 3 −0,125 4 10 000 ; е) −4 0,0001 − 3 −8 ;
ж) 5 −7 19
3 0,027 ; з) 3 0,216 + 4 7 58 ; и) 5 − 1 + 45 1 .
32 81 32 16
93. Найдите все целые числа, расположенные на координатной пря-
мой между числами:
а) 2 и 3 129 ; б) 5 −37 и 6 71 ; в) 7 −129 и 6 1 000 001 .
( 10 ) ; ( 5) ; ( ) ( )
6 3 4 3
а) 6
б) 3
в) − 4 7 ; г) 3
−2 ;
д) (2 5 ) ; ( ) ( )
6 4 4
6
е) − 2 4 12 ; ж) 0,1 5 − 2 5 ; з) − 3 4 7 .
3 4
95. Вычислите с помощью свойств корня n-й степени:

1000 ; 0,0001
а) 4 81
16 ; б) 3 0,064
0,001 ; в) 3 г) 4 .
0,027 16
96. Воспользуйтесь свойствами корня n-й степени и найдите значение
выражения:
7
256 4
а) 3
5
3 25 ; б) 4 62,5
4 10 ; в) 7
; г) 3 3 5 .
2 25 16
5
97. Представьте в виде корней одной и той же степени числа 3, 2
10
и 17 .
а) 5 5 3 ; б) 3 2 ; в) 4 25 ; г) 3 7
8.
а) 3 3
5
9 58 ; б) 3 4
25
6 55 .
а) 8
( −15)8 ; б) 3
( −2)3 ; в) 4
( −3)4 ; г) 5
( −19)5 .
а) 3
−53 + 3 ( −5)3 ; б) 6
( −3)6 − 9 ( −3)9 ; в) 10
( −2)10 + 7 ( −2)7 .
102. Найдите сумму, разность, произведение и частное чисел:
а) 7 5 3 и 5
3; б) − 4 5 и 4
5; в) −2 3 2 и 5 3 2 .


а) 3
16 − 3 2 ; б) 5 7 2 + 7 256 ; в) 2 3 320 − 3 3 625 .
а) 4 2 + 4 8 2 ; б) 4 3 − 4 27 2 .
а) ( 3
24 − 3 3
3 9 ; ) б) 4 4 2
( 4
162 + 5 4 32 ; ) (
в) 2 7 3 − 7 384 7 3 . )
3
5 −5 4
3 +3 3
9− 5
а) ; б) ; в) .
3
5 6 + 484 3
3 − 45
107. Избавьтесь от иррациональности в знаменателе дроби:
6
а) 310 ; б) 314 ; в) 4
15
; г) 7
.
10 49 625 64
а) 310 − 3 2 ; б) 5
3 + 512 .
4 81
109. Представьте степень с рациональным показателем в виде корня:
2 1 −2
а) 57 ; б) 3 2 ; в) 71,2 ; г) 10 3 .
110. Запишите в виде степени с рациональным показателем выра-
жение:
5
а) 3
a; б) a3 ; в) a; г) a5 .
( ) ( )
2
−1
1
−1 1 3 −1
а) 32 5 ; б) (0,36) 2 ; в) 2 1 2
8 3; г) 9 2
814
3 3 3
.
4 8
1 6 1 1
а) 57
5 7 ; б) 8 2 8 6 ; в) 30,8 5 ;
5 7
( )
−1
1 −1 36
212 450 ,4
г)
625 4
; д) 5
; е) .
16 3
51,4
2 ,8
18 12
а) 53 − 2 2

25 2 ; б) 4 7
22 7 −5
; в) 51 −
3 2 3 +2
.

а) log 3 81; б) log2 1 ; в) log 49 7;
8
г) log2 1; д) lg 3 10 ; е) log 5
25.
а) − 3 126 ; б) lg 9999; в)* −6 tg 16 π .
3
а) 3log3 29 ; б) 23 + log2 7 ; в) 51 − log5 13 ;
г) 74 log7 3 ; д) 100lg 7 ; е) 125−log5 2.
а) log 0,2 5; б) log 0,2 1 ; в) lg 23; г) lg 0,9.
6
118. Воспользуйтесь свойствами логарифмов и вычислите:
lg 81
а) log 3 2,7 + log 3 10; б) lg 13 − lg 1,3; в) ;
lg 3
г) log 81 243; д) log 3
2 + log 3 2,25; е) log7 3
log3 49.
а) log2 log9 81; б) log9 log11 121; в) log 3 lg 1000;
г) log27 log5 125; д) log 1 log2 32; е) log3 log5 9 5 .
5
а) log2 cos π ;
4
б) log5 tg 5 π ;
4
в) log 4 sin 25 π ;
6
г) log 3 ctg − 5 π .
6
а) log72 5 7 ; б) log53 41 ; в) lg 4 10 ; г) log527 3 3 .
5
122. Вычислите: 1 log 0 ,25
а) log 125 5 5 ; б) 24 log4 3 − 5 4
5
;

в) log 9 2 + 1
log5 9
lg 9; ( )
г) 3 lg 4 + lg 1 (lg 7 − lg 14).
2
123. Найдите значение выражения 0,5log2 0,04 + log 7
0,5 − log 1 4.
7
124. Из данных чисел выберите все положительные числа:
а) cos 13 π ; б) log 1,001
3; в) −62; г) 3−1 ; д) lg 0,99.
6

Выражения и их преобразования
125. Сократите рациональную дробь:

4 − x2 a2 − 6 a + 9 4 m2 − 4 mn + n2 4 b2 + 3 b − 1
а) ; б) ; в) ; г) .
x+2 3−a 2
4m − n 2 4b − 1
а) 4 4−aa 2
−
a 4+ 2 − 2 −a a ;
a−2
2a + 4

4b −
2
b − 64 9b 8 b − 64
б) + ;
2
4 b + 23 b b + 8 b + 16 b + 642 b+8
− 9 .
1 x + 12 x−3
в) 2
+ 3 2 2
x x − 9x 2x + 5x − 3 9−x
127. Воспользуйтесь соотношениями между тригонометрическими

функциями одного и того же угла и упростите выражение:
а) sin2 α − 1;
б) cos α
tgα;
cos2 α
в) ;
1 + sin α
г) (1 − cos α )(1 + cos α ); cos2 α + sin2 α = 1
sin2 α
д)
сtgα; tgα = sin α
1 − sin2 α cos α
1 1
е) + ; ctgα = cos α
1 + tg2 α 1 + сtg2 α sin α
ж) sin α − cos α + cos α;
4 4 2
1
tg2 α + 1 =
з) ( tgα + сtgα ) − ( tgα − сtgα ) .
2 2 cos2 α
1
128. Докажите тождество: ctg2 α + 1 =
sin2 α
а) sin2 α + sin2 α cos2 α + cos4 α = 1; tgα

ctgα = 1
б) sin2 α + sin2 α tg2 α = tg2 α;

2
в) (1 − tgα )2 + (1 + tgα )2 = ;
cos2 α
г) (sin α + cos α )2 + (sin α − cos α )2 = 2.


4 sin α − 5 cos α
а) , если tgα = 2 ;
2 sin α − cos α 3
5 sin α + 2 cos α
б) , если сtgα = −2,5.
3 sin α − 4 cos α
130. Найдите значение выражения tg2 α + сtg2 α, если известно, что

tgα + сtgα = 3.
131. С помощью формул приведения приведите к тригонометрической
функции угла α выражение:
(
а) sin π + α ;
2 ) б) сtg( π + α ); (
в) cos2 3 π − α ;
2 )
г) tg( α − π ); д) sin2 (3π − α ); (
е) сtg α − 5 π ;
2 )
ж) cos3 (5π + α ); (
з) tg 4 α − 9 π ;
2 ) и) sin5 α ( − 7π
2 ).
а) sin(90° − α ) − cos(90° + α ); б) tg ( α − 360°) − сtg (270° − α );
в) sin(180° + α ) + cos( α − 90°); г) tg (90° + α ) − сtg ( α − 450°).
2
а) cos( π − α ) сtg 3 π + α ; 2
б) ctg ( α − 2 π ) сtg 3 π − α ;
в) sin(3 π + α ) + cos α − π ; 2 2
г) tg 5 π + α − tg α − 7 π . 2
а)
2
сtg2 α + π cos2 α − π
2 ;
2

сtg α − π
2
− cos α + π
2
2
сtg (1,5 π − α ) сtg2 (2 π − α ) − 1
б)
.
2
1 − tg ( α − π ) сtg ( π + α )
135. Докажите тождество 2 2

tg π − α cos 3 π − α cos( 2 π − α )
= − sin α.

сtg ( π − α )sin 3 π + α
2

136. С помощью формул сложе-

ния упростите выражение: sin( α + β) = sin α cos β + cos α sin β
cos( α + β) = cos α cos β − sin α sin β
(
а) sin α + π + sin α − π ;
4 ) ( 4 ) sin( α − β) = sin α cos β − cos α sin β
б) cos(60° − α ) + cos(60° + α ); cos( α − β) = cos α cos β + sin α sin β
tgα + tgβ
tg( α + β) =
в) 2 sin( α − 45°) − sin α + cos α; 1 − tgαtgβ
г) 3 sin α + cos α − 2 cos π − α . ( 3 ) tg ( α − β) =

tgα − tgβ
1 + tgαtgβ

cos(α + β ) + sin α sin β sin(α + β ) − 2 sin α cos β
а) ; б) .
cos(α − β ) − sin α cos β cos(α + β ) − 2 cos α cos β
138. Найдите tgα, если известно, что:
(
а) tg α + π = 2;
4 ) б) tg ( α − β ) = 3 и tgα = 2.
139. Докажите, что:
а)

2 sin α + π − cos α
6 = 3; б)
2 cos α − 2 sin(45° − α )
= 2.
2 cos(α − 30°) − 3 cos α 2 sin(60° + α ) − 3 cos α
140. С помощью формул двой-

ного угла преобразуйте в синус,
косинус или тангенс некоторого cos 2α = cos2 α − sin2 α
угла выражение:
sin 2α = 2 sin α cos α
а) cos2 3α − sin2 3α;
2tgα
б) 2 sin α cos α ; tg2α =
2 2 1 − tg2 α
2tg1,5 α
в) .
1 − tg2 1,5 α
141. Примените формулы двойного угла и упростите выражение:
sin2 αсtgα
а) sin 2 α ; б) 2 cos2 α − cos 2α; в) ; г) sin 22α .
2 sin α sin 2 α 2 cos α
(
а) 2 sin π + α cos π + α ;
4 ) ( 4 ) ( )
б) sin2 3 π − α − cos2 3 π − α ;
4 ( 4 )
tg(45° + α )
в) .
1 − tg2 (45° + α )

143. Докажите тождество:

(sin α + cos α )2
а) cos4 α − sin4 α = cos 2α; б) = 1;
1 + sin 2 α
sin 2 α 2
в) = tgα; г) tgα + сtgα = .
1 + cos 2 α sin 2 α

cos 2α
а) ; б) sin α cos α cos 2α;
sin α + cos α
в) cos2 2α − 4 cos2 α sin2 α; г) sin3 α sin α − sin α cos3 α.

145. Найдите sin 2α, если известно, что sin α + cos α = 1 .
2
2 sin α + sin 2 α 1
146. Вычислите , если cos α = .
2 sin α − sin 2 α 5
147. Преобразуйте сумму тригоно-
метрических функций в произведе- α+β α+β
cos α + cos β = 2 cos cos
ние и упростите выражение: 2 2
α+β α −β
а) cos 6 α + cos 4 α; cos α − cos β = − 2 sin sin
2 2
б) cos(40° + α ) − cos(40° − α ); α+β α −β
sin α + sin β = 2 sin cos
2 2
в) sin α + sin α ;
8 6 α −β α+β
sin α − sin β = 2 sin cos
2 2
г) sin1,5α − sin 3,5α.
sin α + sin β α+β sin α − sin 3 α
а) = tg ; б) = − сtg 2α.
cos α + cos β 2 cos α − cos 3 α
sin α − 2 sin 2 α + sin 3 α

149. Докажите тождество = tg 2α.
cos α − 2 cos 2 α + cos 3 α
а) ( 1
cos 3 α
+ 1
cos α )( cos 2 α
sin α
− sin 2 α ;
cos α ) б)
(sin α − cos α )2 − 1 + sin 4 α
cos 2 α + cos 4 α
.
151. Найдите все значения переменной, при которых имеет смысл вы-
ражение:
а) arcsin(2a − 1); б) arccos(7 − 3a );
в) arctg a2 + a ; г) arcctg 5 − a2 .

152. Найдите значение выражения 5 4 a + 3 b при:

а) a = 1, b = 0,125; б) a = 0, b = −27; в) a = 0,0016, b = 0,064.
4
153. Представьте выражение b в виде корня:
а) восьмой степени;
б) двенадцатой степени;
в) шестнадцатой степени.
7
а) 5 5 a ; б) 3
a; в) a2 ;
5 4
г) a10 ; д) 5 4
a3
a ; е) 6 4
a
4
a.

а) 6
a6 , если a , 0; б) 8
b8 , если b + 0;
в) 8
256m 8 , если m , 0; г) 4 c4 , если c + 0;
81
д) −5 6 64b6 , если b + 0; е) −2a2 4 a4 , если a , 0.

10 000
156. Представьте выражение в виде одночлена:
а) 9
a9 ; б) −4 5 100 000 a5 ; в) 7 a 7 − a7 ; г) 8 a4 5 −243a5 .

и упростите выражение:
1 1 −1 1
а) a 2
a 3 ; б) b 3
b2 ; a m
an = a m + n
1
в) c3
7 c ; г) a 2 a1,5 ; a m an = a m − n
−5 1
д) d 6 d3 ; е) n n2 ; ( am )n = amn

1 1
з) b −0,2
2 0 ,5
ж) a 2 ; ; ( a
b )n = a n b n
17
4 x9
−3
к) b0,75
1,25
()
и) ;
b 16 ; n n
1
a = an
b b
л) a0,4 2
5 a4 ; м) 10
m m −1,2
−0 ,75
.

7 1
b3 − b3
158. Сократите дробь 4
и вычислите ее значение при b = 4.
5b 3
159. Примените формулы сокращенного умножения и упростите вы-
ражение:
4a
1 1 1 1 1 3 2
а) 4 a 2 − 3b 2 2 + 3b 2 − 16 a; б) a 4 + 5a 2 − a − 25a3 .

1 1 1 1 1 1 1
a − 49 a 12 − b 12 x 3 − 16 a 4 − 2a 8 b 8 + b 4
а) 1
; б) 1 1
; в) 1 1
; г) 3 1
.
a2 + 7 a6 − b6 x 3 + 8 x 6 + 16 a4 b4 − a
1 1
a4 3 a2
161. Упростите выражение 1
− 1
+ 1
.
a4 −6 a4 +6 36 − a2
162. Воспользуйтесь свойствами степени с действительным показате-

лем и выполните действия:
а) a 2

a1− 2 ; б) a 5 +2
a 5 −1
;
в) a 3 3
a2 ; г) a 5− 3

5+ 3
.
163. Представьте в виде произведения сумму:
()
1−x x
а) 5x − 1 + 5x + 5x + 1 ; б) 1 + 81 2 − 9x + 1.
9
а) log a ( a2 b), если известно, что log a b = 5;
б) log b a , если известно, что log b a = 7.
b
165. Зная, что log5 2 = a, выразите через a значение выражения:
а) log5 10; б) log5 2,5.
166. Известно, что lg a = b. Выразите через b значение выражения:
а) lg(100a ); б) lg 10a ; в) lg a ; г) lg(0,0001a ).

1000
3
a
167. Найдите значение выражения log a
, если известно, что
b
log b a = 3 . b

168. Сократите рациональную дробь:

9 − x2 a2 − 10 a + 25 9 m2 + 6 mn + n2 2 b2 − b − 3
а) ; б) ; в) ; г) .
x−3 5−a 9m − n 2 2 b +1
а) x
1−x
−
1 − x2
x2 + 1

x 2
1
− 2x + 1
− x
1 − x2 ;
б) x 1+ 2 + x 2
5
−x−6
+ 2x
x−3 2xx+ 1 − 6x−−29x .
170. Воспользуйтесь соотношениями между тригонометрическими
функциями одного и того же угла и упростите выражение:
а) cos2 α − 1; б) sin α
сtgα;
sin2 α
в) ; г) (1 − sin α )(1 + sin α );
1 − cos α
cos2 α
д)
tgα; е) cos4 α − sin4 α + sin2 α.
1 − cos2 α
а) cos2 α + sin2 α cos2 α + sin4 α = 1; б) cos2 α + cos2 α сtg2 α = сtg2 α.
172. С помощью формул приведения преобразуйте к тригонометриче-
ской функции угла α выражение:
(
а) cos π − α ;
2 ) (
б) tg 3 π + α ;
2 ) в) sin2 (2π − α ); (
г) сtg α − 5 π .
2 )
а) sin(270° − α ) + cos(270° + α ); б) сtg ( α − 270°) − tg (540° − α ).
174. Найдите значение выражения

tg2 ( α − 2 π )
sin2 ( α − 1,5 π ) + cos2 (2 π + α ).
175. Докажите тождество

sin( π − α )
− 2
tg 3 π + α + tg (π + α ) = −1.
сtg( π − α )

sin 3 π − α
2
176. С помощью формул сложения упростите выражение:
(
а) sin α + π − sin α − π ;
6 ) ( 6 ) б) ( )
2 cos π − α − cos α − sin α.
4

177. Найдите tgα, если известно, что tg π − α = 4. ( 4 )

178. Докажите тождество
3sinα + 2 cos π + α
3 = сtgα.
2 sin π
3
+ α − 3 cos α
179. С помощью формул двойного угла преобразуйте в синус, косинус

или тангенс некоторого угла выражение:
2tg α
а) cos 7 α − sin 7 α;
2 2
б) 2 sin α cos α ; в) 2 .
8 8 1 − tg2 α
180. Упростите выражение: 2
( ) (
а) 2 sin π − α cos π − α ;
4 4 ) (
б) sin2 3 π + α − cos2 3 π + α .
4 ) ( 4 )
1 − sin 2 α
181. Докажите тождество = 1.
(cos α − sin α )2
а) 4 sin α cos α cos α; б) cos2 4 α − 4 cos2 2α sin2 2α.

2 2
183. Преобразуйте сумму тригонометрических функций в произведе-
ние и упростите выражение:
а) cos 8 α + cos10 α; б) cos(25° − α ) − cos(25° + α );
в) sin α + sin α ; г) sin 7,5α − sin 2,5α.
2 5
sin α + sin 3 α
184. Докажите тождество = tg 2α.
cos α + cos 3 α
185. Упростите выражение ( sin α

sin 2 α
− cos α
cos 2 α )
cos α − cos7 α
.
sin α
186. Найдите все значения переменной, при которых имеет смысл вы-
ражение:
а) arcsin( a + 3); б) arccos(1 − 2a );
в) arctg(3a + 4); г) arcctg( a2 − 7).
187. Найдите значение выражения 6 x − 2 3 x , если:
а) x = 1; б) x = 0; в) x = 64; г) x = 0,000001.
9 3 10
а) 3 3 b ; б) 5
b; в) b2 ; г) b15 .

а) 4
m 4 , если m , 0; б) 10
c10 , если c + 0;
в) 6
1 000 000 x6 , если x , 0; г) 6 a6 , если a + 0.
64
190. Представьте выражение в виде одночлена:
а) 5
x5 ; б) −5 3 8 b3 ; в) 5c 9 − c9 ; г) −4 a6 7 −128 a7 .
и упростите выражение:
2 −1 −2
а) a 3
a 6 ; б) b5 5 b ; в) c −0,75 9 ;
д) m 5 е) n − 0,5 n
3 4 −0 ,75 −3 7
−1
г) 10
d
d −1,2 4 ; m 0,4 ; 7 12 .
8 2
a3 + a3
и вычислите ее значение при a = 4.
4a 3
193. Примените формулы сокращенного умножения и упростите вы-
ражение:
a −
1 1 1 1 1 5 2
а) a 2 + 3b 2 2 − 3b 2 + 9b; б) b 4 − 2b 2 b − 4b5 .

1 1
a a2 + 5 x 4 − 36
а) ; б) ; в) .
1 a − 25 1 1
a − a3 x 4 − 12 x 8 + 36
195. Воспользуйтесь свойствами степени с действительным показате-
лем и выполните действия:
а) a2 − 7

a 7; б) a 3 +1
a 3 −2
;
в) a5 a 2
2
; г) a 7 + 3
7− 3
.
196. Представьте в виде произведения сумму 4x − 1 − 22 x + 4x + 3.
а) log a ( ab), если известно, что log a b = 2;
б) log b 3a , если известно, что log b a = 5.
b

198. Зная, что log 3 2 = a, выразите через a значение выражения:

а) log 3 12; б) log 3 1,5.
199. Известно, что lg a = b. Выразите через b значение выражения:
а) lg(10a ); б) lg 4 10 a ; в) lg a ; г) lg(0,001a ).
100
Уравнения и неравенства
200. Решите дробно-рациональное уравнение:

x2 + 2 x 8 x2 − 8 x
а) = ; б) = 15 ;
x+4 x+4 5−x x −5
x2 + 3 x − 4 x2 + 3 x − 18 x2 − 36
в) = 0; г) = 0;
2
x + 2x − 8 x+6
2 x2 − x − 6 2 x2 + x − 1
д) 1 − = 0; е) = 3x + 1;
2−x x +1
x x +1 x 4 18
ж) + = 0; з) − = ;
2
x −4 x+2 x+3 x−3 x2 − 9
3x + 1 5 6x − 2 x−2 1 2
и) + = ; к) + = ;
x x−2 x2 − 2 x x2 − x x2 + x x2 − 1
x+3 3−x 2 45
л) − = ; м) 1 + = 14 .
4 x2 − 9 4 x2 + 12 x + 9 2x − 3 x2 − 8 x + 16 x−4

⎧x + y = 3, ⎧x + 2 y = 4,
а) ⎨ б) ⎨ 2
⎩xy + x = 3; ⎩x − 4 y = 0;
2 2
⎧x − y = 1, ⎧x + y = −8,
в) ⎨ г) ⎨ 2
⎩xy = 6; ⎩x + y + 6 x + 2 y = 0.
2
⎧xy − x2 = 1,
202. Решите систему уравнений ⎨ и найдите значение вы-
⎩y + 4 x = 6
ражения x1
y2 + x2
y1 , если (x1; y1) и (x2; y2) — решения системы урав-
нений.

Верно ли, что пара чисел (1; 2) является решением данной системы?
Сколько решений имеет данная система уравнений?
⎧2x − y = 0,
Верно ли, что данная система равносильна системе ⎨
⎩x + 5 y = 11?
203. Решите квадратное неравенство:
а) 2x2 + 5x − 7 * 0; б) 7 x2 − x - 0;
в) 9 − x2 + 0; г) 6 x2 − x + 1 , 0.
204. Решите неравенство методом интервалов:
x−3 ( x − 8 )( x + 2) x2 + 6 x + 5
а) * 0; б) - 0; в) + 0;
x +1 x −1 x+4
( x − 8 )2 ( x − 5) 3 − 8x x2 + 2 x + 3
г) - 0; д) - 1; е) * − 3;
x −1 x +1 x2 − 4 x + 3
x − 10 x −1 x +1
ж) + − 1; з) - ; и) 1
, 1
.
x2 + 5 2 3x + 3 2x − 3 x2 + 2 x − 3 2x + 1
205. Решите простейшее тригонометрическое уравнение:
а) sin x = 1 ;
2 sinx = a,
б) sin 5x = 0; x = ( −1) arcsin a + πn, n ∈ Z
n
(
в) sin x + π = − 3 ;
5 ) 2 cosx = a,
г) sin ( x
− π ) = 1; x = ± arccos a + 2πn, n ∈ Z
2 10
2 tgx = a,
д) cos 3x = ;
2 x = arctga + πn, n ∈ Z
е) cos x = 0;
4 ctgx = a,
ж) cos x − ( )= π
8
− 1;
2
x = arcctga + πn, n ∈ Z
з) cos (3x + ) = −1; π

4 ( ) 3;
и) tg x − π =
3
к) tg8 x = 0;
л) tg (x + ) = − ;π 3
м) tg ( + ) = −1;
x π
( ) 3;
н) сtg x + π =
16 3 2 9 4
о) сtg 2 x = 1; п) сtg (x − ) = − π 3
; р) сtg (3x − ) = −1.
π
5 12 3 10

206. Найдите нули функции:
(
а) y = sin 2x − π ;
4 ) б) y = сtg5x − 3.
а) 2 sin2 x − 3 sin x + 1 = 0; б) cos2 x + 2 cos x − 3 = 0;
в) 3tg2 x − 4 tgx + 1 = 0; г) сtg2 x − 4 сtgx + 3 = 0.
208. Примените основное тригонометрическое тождество и решите
уравнение:
а) 3 sin2 x + 7 cos x − 3 = 0; б) 2 cos2 x + 5 sin x = 4;
в) 8 cos2 x + 6 sin x − 3 = 0; г) 2 sin2 x + 5 cos x − 4 = 0.
209. Решите уравнение, используя метод разложения на множители:
а) 3 sin x − cos2 x sin x = 0; б) 2 cos 5x = 2 sin x cos 5x.
210. Найдите абсциссы точек пересечения графика функции:
а) y = sin2 x и прямой y = 3 ; б) y = сtg2 x и прямой y = 1.

4
211. Решите однородное тригонометрическое уравнение:
а) sin x + 3 cos x = 0;
б) sin x − cos x = 0;
в) sin2 x − sin x cos x − 2 cos2 x = 0;
г) 2 sin2 x − 5 sin x cos x + 3 cos2 x = 0.
212. Найдите абсциссы точек пересечения графиков функций y = cosx
и y = 3sinx.
213. Приведите уравнение к однородному и решите его:
а) 6 sin2 x + sin x cos x − cos2 x = 2; б) 4 sin x cos x − 3 sin2 x = 1.
214. Решите уравнение, используя различные тригонометрические
формулы:
а) sin 5x cos 3x − cos 5x sin 3x = 1; б) cos x cos 3x = sin x sin 3x;
в) sin 2x = cos x;
2
г) 4 sin2 x − cos 2x = 5;
д) sin 4 x − sin10 x = 0; е) cos 7 x = cos 3x.

215. Найдите все корни уравнения cos 2x + sin2 x = cos x, принадлежа-

щие отрезку [ − π; π ].
216. Найдите наименьший положительный и наибольший отрицатель-
ный корни уравнения:
а) sin x + sin 2x + sin 3x = 0; б) cos x − cos 5x = sin 3x.
217. Решите иррациональное уравнение:
а) 3x − 1 = 7; 2n f ( x ) = a, n ∈ N
б) 3
8 x − 3 = −5; Если a , 0, то f ( x ) = a2 n ,
в) 3x2 + x − 15 = 3; если a + 0, то корней нет.
г) 4
x2 − 5x + 81 − 3 = 0;
2n + 1
f ( x ) = a, n ∈ N
д) 6
3x − 4 x = −5;
2
f ( x ) = a2 n + 1 .
е) 7
x − 16 = 2.
2
218. Найдите абсциссы точек пересечения графиков функций:
а) y = 4
3x − 5 и y = 2; б) y = 3
x2 − 10 x + 1 и y = −2.
219. Решите уравнение двумя способами:
а) 12 − x = x; б) x − 2 = x − 2;
в) x + 1 + 1 = x; г) x + 1 + 5 − x = 0.
220. Найдите значения перемен-

ной, при которых равны значения выра-
жений: 2n f ( x ) = g ( x ), n ∈ N
а) 7 − x и x − 1; Первый способ
б) 4 x + 6 и x + 1. ⎧f ( x ) = ( g ( x ))2 n ,
⎨
221. Решите иррациональное урав- ⎩ g ( x ) , 0.
нение: Второй способ
а) x2 + 5x + 1 = 2x − 1; f ( x ) = ( g ( x ))2 n
Проверка
б) 6 − x − x2 − 1 = x.

а) y = 6 − 4 x − x2 и y = x + 4; б) y = 5 − x2 и y = x − 1.
а) 3
x3 − x2 + 9 = x;
2 n +1
б) 5
6 − 3x − x5 = − x; f ( x ) = g ( x ), n ∈ N
в) 3
x3 + x2 − 7 x + 6 = x. f ( x ) = ( g ( x ))2 n + 1

а) y = x + 2 − x; б) y = x2 + 8 − 2x − 1;
в) y = 3
x3 + x2 − 7 − x.
а) 2x − 9 = 6 − x;
2n
f (x) = 2n
g (x) , n ∈ N
б) 4
x+2 = 4
2x − 5 ; Первый способ
в) x2 + x − 3 = 1 − 2 x ; ⎧f ( x) = g ( x ), ⎧f ( x) = g ( x ),
⎨ или ⎨
⎩ g (x) , 0 ⎩ g ( x ) , 0.
г) 6 x2 − 3x − 1 − 2x − 1 = 0;
д) 8
x2 − 4 x + 5 = 8
x − 1;
f (x) = g (x)
е) 6 x2 + 2x − 14 = x2 − x − 6 .
Проверка
226. Найдите абсциссы точек пе-
ресечения графиков функций:
а) y = x2 − 5 и y = x + 1; б) y = x2 − 4 x + 5 и y = x − 1.
227. Решите двумя способами уравнение 8

x2 + 4 x − 16 − 8 2x − 1 = 0.
228. Найдите корни уравнения:
а) x + 2 − x − 6 = 2;
f (x) ± g (x) = a
б) x − 5 + 10 − x = 3;
( )
2
в) 3x + 1 − x + 1 = 2; f (x) ± g (x) = a2
Проверка
г) 11x − 2 + 3 x = 6.


а) y = 3x + 7 − x + 1 и прямой y = 2;
б) y = x + 2 + 3 − x и прямой y = 3.
230. Решите уравнение с помощью метода замены переменной:
а) x + 4 x − 6 = 0; б) 3
x + 2 6 x = 3;
в) x − 8 − 3 4 x − 8 + 2 = 0; г) 3
x + 9 − 6 x + 9 = 2;
д) x2 + 5 + x2 + 5 = 20; е) 2x2 − 4 x + 2x2 − 4 x + 12 = 8.

x+3 x+3 x −1 x+2
а) −2 = 3; б) 3 + 3 = 2,5.
x x x+2 x −1

а) x + 1
x − 2 = 4; б) 3−x
2−x = 2;
в) x + 5
x − 2 = x; г) 3x − 5
x − 2 = x − 1.
233. Примените правило равенства произведения нулю и решите урав-
нение:
а) ( x + 8) x + 3 = 0; б) ( x2 + 4 x + 3) x + 2 = 0;
в) (2x − 1) x2 − 1 = 0.
234. Приведите левую и правую части a f ( x ) = a g ( x ) , a ≠ 1, a * 0
уравнения к степеням с одинаковым основа- 8
нием и решите его: f (x) = g (x)
а) 2x − 5 = 0,25; б) 0,2x = 4
1
;
125
5x − 6
2 2
в) 0,25 2 = 0,5x ; г) 100x − 2 = 0,13 x − x .
2 2
+ 2x − 3 −4 x + 6
а) y = 2x и y = 1; б) y = 7x и y = 343.
236. Найдите нуль функции:
( )
x−8
а) y = 1 2 − 9; б) y = 33 x − 1 − 1 .
3 25 3


а) 7x = 10; б) 1,2x + 2 = 3.
238. Используйте свойства степеней и решите уравнение:
()
x2
б) 0,125
42 x − 3 = 4 2 ;
x
а) 1
4x + 1 = 1 ;
2 64
( ) ()
12 − x2 9
в) 2
5 = 0,1 10
x x

2−x 4
; г) (0,6) x 25 = 3 .
9 5
239. Найдите абсциссы точек пересечения графиков функций
y = 3x + 1
5x и y = 675.
а) 32 x + 1 − 5
32 x − 1 = 36; б) 5x − 1 + 5x − 2 + 5x − 3 = 155.
241. Среди рисунков 38, а—г выберите тот, на котором изображена
⎧y = 2x ,
графическая модель системы уравнений ⎨
⎩y = 4.
a) б)
7 7
6 6
5 5
1 1
−5 −4 1 5 −5 −4 1 5
в) г)
7 5
6
5
1
−5 −4 1 5
1
−5 −4 1 5
Рис. 38

⎧⎪72 x − 3 y = 49 7 ,
242. Решите систему уравнений ⎨ 4x + y − 5
⎩⎪0,9 = 1.
243. Найдите абсциссы точек пересечения графика функции с осью
абсцисс:
2
x − sin2 x
а) y = 9sin x⋅cos x − 3 ; б) y = 7cos − 7.
244. Решите неравенство, используя свойства степеней и свойства по-
казательной функции:
а) 54 x − 1 + 1 ;
25
()
x −7
б) 5 * 1,2;
6 af ( x ) * a g ( x )
в) 3x - 10;
Если a * 1, то Если 0 + a + 1, то
г) 2 9 − 4x
, 1
2
; f (x) * g (x) f (x) + g (x)
д) 5 3 x−2
* 1;
27
е) 7 10 5 x−1 - 0,001.
245. Решите показательное неравенство:
( )
x−2 2
а) 1,57 − 2 x - 8 ; б) 7x − 7 ,2 x + 3 ,9
, 49 7 ;
27
3x − 1
() ()
2 x2
x+4
в) 1 * 27; г) 1 3
< 4 − x
8 − x.
3 8

8
а) y = 4 9x − 28
3x + 27 ; б) y = .
−x
2 − 4
2x − 3
а) 2x − 2x − 4 - 15; б) 7x + 2 − 14
7x + 5;
в) 3x + 1 − 5
3x − 1 , 36; г) 2
16x − 24 x − 42 x − 2 * 15.
248. Решите неравенство, используя метод замены переменной:
а) 4x + 2x + 1 * 80; б) 32 x −1 − 3x −1 − 2 - 0;
() ()
x x
в) 1 −8
1 , 9; г) 5
5x − 3
5− x * 2.
9 3

249. Выберите уравнения, не имеющие корней:

а) 9x = 5; б) log5 ( − x ) = 3; в) 5x = −3;
г) 6
x = − 2; д) cos x = 2.
250. Решите логарифмическое уравнение, исполь-
зуя определение логарифма: log a f ( x ) = b
а) log 0,5 (5x − 1) = −2; б) lg( x + 7) = 3; f ( x ) = ab
в) log 2
x2 − 5x + 2 = 6; г) log7 x2 − 8 = 0.
251. Найдите нули функции y = log 0,25 5x2 − 3x + 1.

а) log2 x2 − x − 17 = log2 (2x − 7); б) lg x2 + 7 x − 3 = lg(4 x + 1);
в) log2 (4 x − 1) = log2 (7 x − 3) + 1; г) lg x2 − 125 = lg( x − 6) + 2.

а) y = log2 ( x − 1) и y = log2 x2 − x − 16 ;
б) y = lg 1 − x2 и y = lg x2 + 5x − 2 .
254. Используйте свойства логариф-

log a f ( x ) = log a g ( x )
мов и решите уравнение:
Первый способ
а) log7 x + log7 ( x + 6) = 1;
⎧f ( x ) = g ( x ), ⎧f ( x) = g ( x ),
б) log3 ( x + 1) + log3 ( x + 3) = 1; ⎨ или ⎨
⎩f ( x ) * 0 ⎩ g ( x ) * 0.
в) log5 ( x − 1) = 1 − log5 ( x + 3);
г) log2 ( x − 2) = 3 − log2 x; f (x) = g (x)
д) lg( x + 3) + lg( x − 3) = lg(2x − 1);
Проверка
е) log4 ( x + 2) + log 4 (10 − x ) = 2 + log4 x.
255. Найдите все значения переменной, при которых:
а) значение выражения log4 log 3 log2 x равно 1 ;

2
б) значение выражения lglglg( x − 5) равно нулю.

256. Решите уравнение, используя метод замены переменной:

а) lg2 x + 3 lg x − 4 = 0;
б) 3 log28 x − 7 log 8 x + 2 = 0;
в) log52 x + 6 log5 x = 10;
г) log20 ,2 x + 6 = 5 log5 x.
257. Решите логарифмическое уравнение:
(
а) log x 5x2 + 6 x = 3; )
(
б) log x −1 2x2 − 8 x + 9 = 2. )
258. Найдите все корни уравнения:
5
а) log4 x + log16 x + log2 x = 7; б) 2 lg2 x + 3 = ;
logx 10
в) log4 x − log x 16 − 1 = 0; г) log0,2 3x + 4 = log 0,2 x;
д) 4log3 x − 6
2log3 x + 8 = 0; ( )
е) log 3 10 − 3x = 2 − x.
259. Решите уравнение log x 9 x2

log23 x = 4.
260. Найдите координаты точек пересечения графиков функций

y = 10 lg x
и y = x2 − 6.
261. Найдите все корни уравнения 1 + 2 log2 cos x = log2 ( − 3 sin x ).
262. Выберите уравнение, не равносильное уравнению x2 + 5 = 0:
3
а) = 0; б) x2 − 7x + 13 = 0; в) log2(x − 8) = −3;
x−6
г) 7x = − 5; д) 5x − 12 = 3(x + 4) + 2x.
а) f (x) = log2(2x − 7) − 3 + x;
б) f ( x ) = log2 (1 − x ) − log2 − 12 .
x+3
log22 ( x + 1) − 6 2 log22 x − 1
а) = 1; б) = 1.
log2 ( x + 1) log22 x + 2 log2 x + 2

265. Среди рисунков 39, а—г выберите тот, который является графи-
⎧y = log 3 x,
ческой моделью системы уравнений ⎨ 2
⎩x + y = 4.
2
a) б)
8
7
6
1 5
1 5 6 7 8 9 10
−4 −4 −3 1 5 6 7 8
в)
г)
1
1
1 5 6 7 8 9 10
1 5 6 7 8 9 10
−4
Рис. 39
⎧log2 x − log 4 y = 0, ⎧⎪3x

2y = 144,
а) ⎨ б) ⎨
⎩log4 x − log2 y = 1; ⎪⎩log 2 ( y − x ) = 2.
267. Решите неравенство, учи-
тывая область определения и свой- log а f ( x ) * log a g ( x )
ство монотонности логарифмической
функции: при a * 1 при 0 + a + 1
а) log3 (5x − 1) * log 3 (2 − 3x ); ⎧f ( x) * g ( x ), ⎧f ( x ) + g ( x ),
⎨ ⎨
б) log 1 (2 − x ) , log 0,2 (2x + 4); ⎩ g (x) * 0 ⎩f ( x ) * 0
5

в) log0,1 x2 − 4 - log 0,1 (3x );
г) log0,2 x2 − 25 , log 0,2 ( −24 x ).

268. Решите неравенство, представив число в правой его части в виде
логарифма числа по заданному основанию:
а) lg( x − 1) + 1; б) log 1 x2 − x , −1;

12
3x − 6
в) log 0,3 5x − x2 + 15 - 0; г) log2 * 3.
x+2
269. Выполните замену переменной и решите неравенство:
а) lg2 x − 2 lg x − 8 - 0; б) log20,5 x − 5 log 0,5 x + 6 - 0;
в) log52 x + 4; г) log20,5 ( x − 4) , 1.
270. Решите неравенство, используя свойства логарифмов:
а) lg( x − 2) + lg(27 − x ) + 2; б) log0,5 ( x + 1) − log2 ( x − 2) * − 2;
в) log 1 ( x − 1) + log 1 ( x + 4) , −1; г) log 2
( x − 1) + log2 ( x − 1) * − 2.
6 6 2
271. Решите двойное неравенство 0 - log 8 ( x + 3) - 1 .

3
272. Решите систему неравенств:
⎧log2 (3x − 4) , 1, ⎧⎪log0,5 x2 , log 0,5 20 − log0,5 5,

а) ⎨ б) ⎨
⎩log0,5 ( x + 1) , log 0,5 7; ⎪⎩log 3 (4 x − 1) , 0.
273. Для функции f ( x ) = log5 26 − 3x найдите значения аргумента,

при которых f ( x ) * 2.
274. Известно, что 3 является решением неравенства
log a ( x − 1) , log a (3 − x ). Найдите остальные решения этого неравенства.
275. Решите дробно-рациональное уравнение:

6 3 x +1 3 4
а) + = ; б) +1 = .
2
x −1 x +1 x −1 x+2 x2 + 4 x + 4

⎧x2 − y2 = 5, ⎧x + y = 1,
а) ⎨ б) ⎨
⎩x + y = −1; ⎩xy = −2.
277. Решите квадратное неравенство:
а) 3x2 − 4 x + 1 - 0; б) x2 + 3x + 0;
в) x2 − 25 , 0; г) 7 x2 + 3x + 2 * 0.
278. Решите неравенство методом интервалов:

x+5 ( x + 3)( x − 7 )
а) - 0; б) * 0;
x −7 x+9
x2 − x − 2 ( x − 1)2 ( x + 2)
в) , 0; г) + 0;
x+7 x−6
x+2 2 x2 + 16 x − 3
д) * 2; е) - 2.
3−x x2 + 8 x
279. Решите простейшее тригонометрическое уравнение:

2
а) sin x = ; б) sin 3x = 0; в) sin x = − 1 ;
2 4 2
г) cos 2x = 1; (
д) cos x + π =
3 ) 2
3
; е) cos x = − 2 ;
8 2
( )
ж) tg x + π = 1;
6 (
з) tg 5x + π = − 3 ;
15 ) и) сtg8 x = 0;
к) сtg (3x − ) = − π 3
.
10 3
(
а) y = cos 3x + π ;
6 ) (
б) y = tg x − π − 1.
3 )
а) 2 cos2 x + 3 cos x + 1 = 0; б) 2 sin2 x + sin x = 1;
в) 6 tg2 x + tgx − 1 = 0; г) 2 sin2 x + cos x − 1 = 0;
д) 4 cos2 x − 3 sin x = 3; е) 2 cos2 x + 5 sin x = 4.

282. Решите уравнение, используя метод разложения на множители:

а) 5 cos x − sin2 x cos x = 0; б) 3 sin 7 x = 2 sin 7 x cos x.
а) y = cos2 x и прямой y = 1 ; б) y = tg2 x и прямой y = 3.

4
284. Решите однородное тригонометрическое уравнение:
а) 2 sin x + cos x = 0;
б) sin x + cos x = 0;
в) sin2 x + 2 sin x cos x − 3 cos2 x = 0;
г) 7 sin2 x − 8 sin x cos x + cos2 x = 0.
285. Найдите абсциссы точек пересечения графиков функций y = sin x
и y = 5cos x.
286. Приведите уравнение к однородному и решите его:
а) 6 sin2 x + 2 sin x cos x − 2 cos2 x = 3; б) 3 cos2 x + sin x cos x = 1.
287. Решите уравнение, используя различные тригонометрические
формулы:
а) sin 8 x sin 5x − cos 8 x cos 5x = 0; б) sin 3x cos 9 x = cos 3x sin 9 x;
в) sin 2x = sin x;2
г) 4 cos2 x + cos 2x = 5;
д) sin 3x + sin 5x = 0; е) cos 8 x = cos 6 x.
а) 5x − 1 = 9; б) 3
x + 3 − 4 = 0;
в) 2x2 + 5x + 11 = 3; г) 4
x2 − 5x + 16 − 2 = 0.
а) y = 6
8 − x и y = 2; б) y = 5
x2 − 8 x + 6 и y = −1.
290. Решите уравнение двумя способами:
а) x + 5 = x − 1; б) 2 x + 5 − x = 2.
291. Найдите значения переменной, при которых равны значения вы-
ражений 5x + 1 и 1 − x.

а) 6 − 14 x + 9 x2 = 2x − 1; б) 2 x 2 + 8 x + 7 − 2 = x.

y = 1 + 4x − x 2
и y = x − 1.
а) 3
8 x3 + x2 − 1 = 2x; б) 5
7 − 2x + x5 = x.
а) y = x + 7 − x + 1;
б) y = 4 + 2x − x2 − x + 2;
в) y = 3
x2 − 4 − x3 + x.
а) 7x + 1 = 4 x + 16 ; б) 6
4x − 7 = 6
3x − 4 ;
в) x2 + 16 x + 3 = 8x + 3 ; г) 6 x2 + 2x − 10 − x2 − x − 2 = 0.
y = 7 x + x − 2 и y = 7 x − 2.
2

а) x − 9 − x − 18 = 1; б) x − x + 3 = 1;
в) 2x − 3 + 4 x + 1 = 4; г) 4 − x + x + 5 = 3.
299. Решите уравнение с помощью метода замены переменной:
а) x − 4 x − 20 = 0; б) 3
x − 3 + 6 x − 3 − 6 = 0;
в) x2 − 5 + x2 − 5 = 42; г) 2x2 + 3x = 5 2x2 + 3x + 9 − 3.

x x+7
300. Найдите корни уравнения +4 = 4.
x+7 x
а) x + 1
x + 4 = 2; б) 1 − x
x = x.

302. Примените свойство о равенстве произведения нулю и решите

уравнение:
а) ( x − 5) x − 9 = 0;
б) x2 + 6 x + 8 x + 3 = 0;
в) ( x − 1) x2 − 4 = 0.
303*. Найдите все корни уравнения:
а) 5 − 2 sin x = 6 sin x − 1;
б) 3 cos 2x − 1 = 2 sin x.
304. Приведите левую и правую части уравнения к степеням с одина-
ковым основанием и решите уравнение:
а) 32 x = 51 ;
3
()
1− 2 x
б) 5 = (1,2)x + 7 ;
6
7 x2 − 5 x
в) 3 5 = 5
9.
x2 + 6 x + 8
y=5 и y = 1.
306. Найдите нуль функции y = 3 1,55 x − 3 3 .

8
а) 5x = 6; б) 2,9x − 1 = 3.
308. Используйте свойства степеней и решите уравнение:
( )
( )
−3x x−2
а) 2 27 = 2,254 ;
3 8
( )
2
−3 2
−3 3
б) 2x
5x = 0,01 101 − x .
309. Решите уравнение 7x + 2 + 2

7x − 1 = 345.
310. Среди рисунков 40, а—г выберите тот, который является графи-
⎪⎧y = 4 ,
x
ческой моделью системы уравнений ⎨ 2
⎩⎪x + y = 16.
2

a) б)
6 6
5 5
2
1 1
−3 −2 1 2 5 6 7 8 −3 −2 1 2 5 6 7 8
−2 −2
−3 −3
в) г)
6 6
5 5
2
1 1
−3 −2 1 2 5 6 7 8 −6 −5 −4 −3 1 4 5 6
−2 −2
−3 −3
−4
Рис. 40
⎧2x − y = 128,
⎪
311. Решите систему уравнений ⎨ 1 x − 2 y + 1
⎩⎪ 2
= 0,125.
312. Решите показательное неравенство:
а) 73 x + 1 , 1 ;
49
б) 5 8 x − 3 + 0,2; в) 38 − x - 1;
3 0,1 4 x − 1 * 1000;
2 2
+ 3x − 6 x + 0 ,5 1
г) д) 5x * 125
5x ; е) 3x - .
81 3
313. Найдите область определения функции y = 4 0,25x − 4

0,5x .
а) 3x + 2 − 3x * 72; б) 5x + 2 − 4
5x + 1 + 4
5x − 1 - 29.

315. Решите неравенство, используя метод замены переменной:

а) 4x − 9
2x + 8 * 0; б) 5x + 1 + 51 − x - 26.
316. Решите логарифмическое уравнение, используя определение ло-
гарифма:
а) log 1 (2x + 5) = −1; б) lg( x − 4) = 2;
3
в) log 3
x2 − 3x − 7 = 2; г) log5 x2 − 3 = 0.

а) log2 (4 x − 8) = log2 (3x − 5);
б) log7 x2 − 9 = log7 (9 − 2x ) + 1.
318. Используйте свойства логарифмов и решите уравнение:
а) log2 ( x + 3) + log2 ( x + 1) = 3;
б) log8 ( x − 7) = 1 − log 8 x;
в) log0,3 ( x − 3) + log 0,3 ( x + 3) = log0,3 (7 x − 1);
г) log4 (7 − x ) + log 4 (5 + x ) = 2 + log4 (5 − x ).
319. Найдите все значения переменной, при которых значение выра-

жения log25 log2 (8 − x ) равно 1 .
2
320. Решите уравнение, используя метод замены переменной:
а) lg2 x − 2 lg x − 3 = 0;
б) log23 x − 4 log 3 x + 3 = 0;
в) 3 log227 x + 5 log27 x − 2 = 0;
г) lg2 x + 10 lg x − 11 = 0.
321. Решите логарифмическое уравнение:
а) log x 4 x2 − 3x = 3; б) log5 − x x2 − 2x + 65 = 2.

322. Среди рисунков 41, а—г выберите тот, на котором изображена
⎧y = log2 x,
графическая модель системы уравнений ⎨
⎩ y = 2.

a) б)
7
6
5 1
4
−2 1 2 4 5 6 7 8 9 10
−2
1 −3
−4
−6 −5 −4 −3 1 4 5 6
−5
в) г)
2
1 1
−2 1 2 4 5 6 7 8 9 10 −2 1 2 4 5 6 7 8 9 10
−2 −2
−3 −3
−4 −4
Рис. 41

⎧log3 x + log 3 y = 5, ⎧lg x − lg y = 2,
а) ⎨ б) ⎨
⎩log3 x − log 3 y = 7; ⎩x − 10 y = 900.
324. Решите неравенство, учитывая область определения и свойство
а) log4 (2x − 7) + log 4 ( x − 3); б) log 1 (12 − x ) , log 1 x2 .
7 7
325. Решите неравенство, представив число в правой части неравен-
ства в виде логарифма числа по заданному основанию:
а) log 3 (2x − 4) * 1; б) log 1 (4 x + 3) , − 3;
2
x2 − 2 x
в) log 0,2 x2 − 4 x , − 1; г) log 1 + 1.
2x − 3
3
326. Выполните замену переменной и решите неравенство:
а) lg2 x − 3 lg x + 2 - 0; б) log22 x , 9.

327. Решите неравенство, используя свойства логарифмов:

а) log6 ( x + 3) + log 6 ( x + 2) * 1;
б) log 1 ( x − 2) + log 1 ( x + 2) * log 1 ( x + 8).
2 2 2
⎧log7 ( x + 6) , log7 (3x + 1),

328. Решите систему неравенств ⎨
⎩log0,3 (2x + 3) + log 0,3 ( x − 2).
329. Известно, что 5 является решением неравенства
log a ( x + 1) * log a (7 − x ). Найдите остальные решения этого неравенства.
Функции и их свойства
330. Найдите f (4) для функции:

а) f ( x ) = − x2 + 2; б) f ( x ) = x + 5;
в) f ( x ) = − 8 ; г) f ( x ) = x3 .
x
331. Найдите нули и промежутки знакопостоянства функции
f ( x ) = − x2 + 2x + 3.
332. С помощью рисунка 42, на котором изображен график функции,
заданной на множестве [−8; 7], найдите:
2
1
−8 −7 −6 −5 −4 −3 −2 1 2 4 5 6 7
−2
−3
−4
Рис. 42
а) область определения функции;
б) множество значений функции;
в) нули функции;
г) промежутки знакопостоянства функции;
д) промежутки монотонности функции;
е) наибольшее и наименьшее значения функции.

333. Известно, что функция y = h(x) убывает на промежутке (−3; 8).

Расположите в порядке возрастания значения выражений h(0), h(−1,7) и
h(5,2).
334. Как называется график уравнения:
а) (x − 3)2 + (y + 2)2 = 25; б) xy = 4;
в) y = −(x + 1) − 5;
2
г) x + y = 5?
Изобразите графики данных уравнений.
Для каждого уравнения ответьте на вопрос:
1) пересекает ли график прямую y = −7; x = −15;
2) проходит ли график через начало координат;
3) принадлежит ли графику точка A(1; 4);
4) пересекает ли график ось абсцисс, если да, то в скольких точках;
5) симметричен ли график относительно оси абсцисс; оси ординат; на-
чала координат?
фик нечетной функции.
a) б)
5 5
1 1
−5 −4 1 5 −5 −4 1 5
−4 −4
в) г)
5 5
1 1
−5 −4 1 5 −5 −4 1 5
−4 −4
Рис. 43

336. Известно, что функция y = f (x) является четной и f (1) = 9;

f (5) = −8. Найдите значение выражения f (−1) + f (−5).
337. Запишите уравнение параболы, которую можно получить сдви-
гом параболы y = x2 вдоль оси абсцисс на 8 единиц вправо и вдоль оси
ординат на 6 единиц вниз.
338. Докажите, что функция f ( x ) = 5x4 − 3x2 является четной.
339. В одной системе координат постройте графики функций:
а) f (x) = |x|; б) f (x) = |x + 1|;
в) f (x) = |x − 2|; г) f (x) = |x| + 3;
д) f (x) = |x| − 4; е) f (x) = |x + 2| − 5.
340. Известно, что функция y = f (x) является нечетной. На рисун-
ке 44 изображен график этой функции для x , 0. Изобразите в тетради
график данной функции для x ∈ [−7; 7]. Найдите:
а) нули функции;
б) промежутки, на которых функция принимает отрицательные зна-
чения;
в) промежутки возрастания функции.
ке 45 изображен график этой функции для x , 0. Найдите:
а) f (−1); f (−5); f (−3);
б) число корней уравнения f ( x ) = −2; f ( x ) = 4;
в) все целые решения неравенства f ( x ) , 1; f ( x ) + − 3.
1 1
1 5 7 1 5 7
−4 −4
−5 −5
Рис. 44 Рис. 45

342. Среди рисунков 46, а—в выберите тот, на котором изображен

график функции y = cosx.
a) в)
б)
Рис. 46
343. Определите, какие из данных точек принадлежат графику функ-

ции y = sin x :
(
а) А π ; 3 ;
3 2 ) (
б) В − π ; − 2 ;
4 2 ) в) С (3 π; 0); ( )
г) D − 3 π ; − 1 .
2
344. С помощью графика функции y = сtgx (рис. 47) определите, вер-

но ли, что:
а) при значении аргумента, равном π ,
2
значение функции равно 0;
б) числа −2π и π являются нулями
функции;
( )
в) сtg − π =
6
3.
345. Для функции f ( x ) = cos x найдите:
()
а) f π ;
4
б) f( −2π );
в) f ( );
2π
( )
г) f − 9 π .
3 2 Рис. 47


а) y = sin x + 2; б) y = 3 cos x − 1.
а) y = 3 cos 5x; (
б) y = 1,5 sin x − π ;
6 )
в) y = cos 8 x + 9; (
г) y = −0,7 sin x + π − 1,3.
10 )
348. Исследуйте функцию на четность (нечетность):
а) f ( x ) = − sin 3x; б) g ( x ) = 5x
cos 2x;
в) h ( x ) = 5x − sin x; г) p ( x ) = 5 cos 7 x − 1.
а) y = sin 2x; (
б) y = cos x − π ;
4 )
(
в) y = tg x + π + 1;
5 ) г) y = (
3сtg 3x − π .
3 )
350. Верно ли, что sin x + 0, если:
( )
а) x ∈ 0; π ;
2 (
б) x ∈ − 5 π ; − 2 π ;
2 )
в) x ∈ ( ; 3 π );
5π
г) x ∈ ( − 3π
; −π )?
2 2
351. Верно ли, что сtgx * 0, если:
( )
а) x ∈ π; 3 π ;
2 ( )
б) x ∈ 3 π ; 2 π ;
2
в) x ∈ ( − 3 π; − );5π
г) x ∈ ( − π; − ) ?π
2 2
(
а) y = sin x − π ;
3 ) б) y = cos x + 3; (
в) y = sin x − 2 π ;
3 )
г) y = cosx − 1; (
д) y = sin x + π − 3.
6 )
353. График функции y = f (x) получен из графика функции
π
g ( x ) = cos x сдвигом его вдоль оси абсцисс на единицы влево и
3
вдоль оси ординат на 2 единицы вниз. Найдите значение выражения
()
f π .
3

( )
354. Постройте график функции y = sin x + π . Пользуясь графиком,
определите:
6
б) промежутки монотонности функции;
в) наибольшее и наименьшее значения функции и значения аргумен-
та, при которых они достигаются;
г) промежутки знакопостоянства функции.
355. Постройте график функции y = cos x − 3. Пользуясь графиком,
а) промежутки монотонности функции;
б) наибольшее и наименьшее значения функции и значения аргумен-
г) множество значений функции.
( )
356. Постройте график функции y = сtg x − π . Пользуясь графиком,
3
в) промежутки знакопостоянства функции.
357. На рисунке 48 изображен график перио-
дической функции y = f (x) на отрезке [0; 6]. Из- 4
вестно, что период функции y = f (x) равен 6.
2
Найдите значение выражения f (−5) + f (24). 1
358. Вычислите производную функции в точ- −2 1 2 4 5 6
ках x = − 2; −1; 0,5; 8 :
−2
а) f ( x ) = 2x2 − 1; б) f ( x ) = −5x − 1;
в) f ( x ) = 2x3 + 5x; г) f ( x ) = 6 . Рис. 48
x
359. Найдите производную функции, исполь-
зуя правила дифференцирования:
(U + V ) t = U t + V t
а) f ( x ) = 2 x7 − 4 x3 + 2 ;
7 x (UV ) t = U t V + V tU
( )t =
2
x − 5x
б) f ( x ) = ; U U t V − V tU
x3 + 8
V V2
в) f ( x ) = x3 x .

360. Вычислите f t(1), если f( x ) = x5 + x4 − 1 .

x
361. Найдите f t(2), если:
7 x2 − 2 x
а) f( x ) = 2 x + x ; б) f( x ) = 8 x2 3 − x ; в) f( x ) = .
7 x3 + 3
3
362. Решите неравенство f t ( x ) - 0, если f( x ) = 3x − x2 − x .
3
363. Решите неравенство f t ( x ) + 0, если f (x) = 5x2 − 2x.
364. Решите неравенство f t ( x ) , 0, если f (x) = (3x − 1)2.
365. Решите неравенство f t ( x ) * 0, если f (x) = (x + 4) (x − 5)2.
366. Решите уравнение f t( x ) = 0, если f (x) = 3x + 9 .
x
367. На рисунке 49 изображен график функции y = f (x) на проме-
жутке [−7; 7]. Найдите все значения аргумента, при которых f t( x ) = 0 на
заданном промежутке.
368. Найдите тангенс угла наклона к оси аб-
сцисс касательной, проведенной к графику функции tgα = f t (x0 )
f (x) = 3x − 8x + 7 в точке с абсциссой x0 = 1.
2
369. Найдите тангенс угла наклона к оси абсцисс касательной, проведен-

3
ной к графику функции f( x ) = x − x2 − 3x + 8 в точке с абсциссой x0 = 2.
3
370. Найдите тангенс угла, образованного касательной к графику
x +1
функции f( x ) = в точке с абсциссой x0 = 2 и осью абсцисс.
x −1
371. На рисунке 50 изображен график функции y = f (x). Укажите вер-
ное утверждение:
а) f t (x0 ) * 0; б) f t (x0 ) + 0; в) f t (x0 ) = 0; г) f t (x0 ) = 2.
3
y = f(x)
1 1
−7 −6 −5 −4 1 5 6 7 −7 −6x0 −4 1 3 5 6 7

372. Запишите уравнение касательной к графику функции

f (x) = 5x − 1 − 2x2 в точке с абсциссой x0 = 1.
x3
f( x ) = − 4 x в точке с абсциссой x0 = 3.
3
374. Касательная к графику функции f( x ) = 1 x3 − 2x2 + 5 параллель-
3
на оси абсцисс. Найдите абсциссы точек касания.
375. Касательная к графику функции f (x) = 3x2 − 7 параллельна пря-
мой y = 12x − 3. Найдите абсциссу точки касания.
376. Касательная к кривой y = − 3x2 + 2 3x + 6 образует с осью аб-
сцисс угол 60°. Найдите абсциссу точки касания.
377. Найдите, под какими углами пересекается с осью абсцисс график
функции y = x2 + x.
378. Закон движения задан функцией:
а) s (t) = 5t + 3; б) s (t) = t2 + 4.
Найдите скорость движения в момент времени t = 2.
379. Тело движется по закону s (t) = t3 − t2 + 5t (s измеряется в метрах,
t — в секундах). Найдите скорость тела через 3 с после начала движения.
380. Движение точки происходит по закону s (t) = t2 + 4t + 2 (s изме-
ряется в метрах, t — в секундах). Найдите, в какой момент времени ско-
рость движения точки равна 8 м .
с
381. Найдите промежутки возрастания и убывания, точки минимума
и максимума функции f (t) = x3 − 6x2 − 15x + 8.
и максимума функции f (x) = −x3 + 2x2 + 4x − 9.
f ′ (x )
383. Найдите наибольшее целое решение неравенства - 0, где
g ′ (x )
f (x) = 8x − x , g(x) = 12x − x .
2 3
384. Найдите наибольшее значение функции y = x2(x − 1) на отрезке

[0,5; 1].
385. К графику функции f (x) = 3x − x2 проведены две касательные.
Первая касательная проведена в точке на графике с абсциссой x0 = 2,
вторая — в точке максимума данной функции. Найдите площадь тре-
угольника, образованного осью ординат и этими касательными.

386. Исследуйте функцию и постройте ее график:

а) f ( x ) = x3 + 6 x2 + 9 x; б) f ( x ) = 2x2 − x3 − x;
3
в) f ( x ) = 2x3 − 6 x2 + 4; г) f ( x ) = − x + 4 x + 4.
3
фик функции f ( x ) = 5 x .
a) б)
в) г)
1 1
1 1
Рис. 51
388. Выберите точки, принадлежащие графику функции y = 3

x:
а) A(8; 2); (
б) B 1 ; 1 ;
27 3 ) в) C(−1; 1);
г) D(0,001; 0,1); д) E(125; − 5); ж) F 5; 3 5 .
389. Для функции f (x) = 3

x −1 найдите f (0); f (1); f (−7);
f (
1 1
216 ); f 1 − 3 3 .
390. Для функции f ( x ) = 4

x найдите значение аргумента, при кото-
ром значение функции равно 0; 1; 1 ; 4 7 ; 4 2 . Может ли данная функция
3
принимать значение, равное −16?


3
а) f ( x ) = 4
8 − 5x ; б) f ( x ) = ;
5 4x +1
3 x−2
в) f ( x ) = ; г) f ( x ) = 4 ;
8 x2 − 25 x+3
7 x+5
д) f ( x ) = ; е) f ( x ) = 4
x2 + 5x + 4 − 10 x2 + x .
2
6 x − 4x + 3

а) f ( x ) = 6
x − 5; б) f ( x ) = 4
x − 1 + 9.
393. Определите, какие из данных функций являются четными, а ка-
кие — нечетными:
а) f ( x ) = 6
x; б) f ( x ) = 5
x;
в) f ( x ) = 10 x − 5; г) f ( x ) = 7 x + 1.
Каким свойством обладает график четной функции?
а) f ( x ) = 3
x; б) f ( x ) = 3
x − 2;
в) f ( x ) = 3
x − 2; г) f ( x ) = 3
x + 3 + 1.
а) g ( x ) = 4
x; б) g ( x ) = 4
x + 3;
в) g ( x ) = 4
x + 3; г) g ( x ) = 4
x − 2 − 3.
−4
396. Степенная функция задана формулой f ( x ) = x 5 . Найдите:
а) f (1); б) f (32);
в) f (0,00001); г) f 4 2 .
397. Определите, через какую из данных точек проходит график функ-
2
ции y = x 3 :
а) (−8; 4); б) (4; 8); в) 2 2 ; 2; г) 2; 2 2 .


1
а) y = ( x + 3) −3,1 ; б) y = (5 − x ) 7 ;
2
−3 ⎛ x2 − 5 x + 4 ⎞
в) y = x2 − 4 г) y = ⎜
⎝ x + 2 ⎟⎠
11 ; .
399. Изобразите схематически график функции:
−7
а) f ( x ) = x0,5 ; б) g ( x ) = x 3.
400. Показательная функция задана формулой f ( x ) = 10x. Найдите:

а) f (1); б) f (−3); в) f (0);
г) f (5); д) f 1 ;()2
е) f (lg 3).
401. Выберите функцию, график которой изобра-

14 жен на рисунке 52:
13 а) y = x3;
12 б) y = 3x;
11 x
10 в) y = 1 ;
3
9
x
8 г) y = .
7 3
()
x−2
6 402. Функция задана формулой f ( x ) = 1 .
5 2
4 а) Найдите область определения и множество зна-
3 чений данной функции.
2 б) Постройте график данной функции.
1
в) Найдите f (1); f (−2); f (1,5).
−2 −1 1 2 3 4 г) Определите, в каких точках график функции
y = f ( x ) пересекает ось абсцисс; ось ординат.
Рис. 52
д) Найдите абсциссу точки пересечения графика
данной функции и прямой y = 2.
е) Найдите наименьшее и наибольшее значения данной функции на
отрезке [−2; 3].
ж) Найдите корень уравнения f ( x ) = 5 2 .
з) Решите неравенство f ( x ) + 0,125.

фик функции y = log3x.
a) б) г)
14 8
13 7
12 2 6
11 1 5
10 4
1 2 5 6 7 8 9
9 3
8 −2 2
7 1
6 в) −2 −1 1 2 3
5
4
3 2
2 1
1
1 2 5 6 7 8 9
−2 −1 1 2 3 −2
Рис. 53
404. Выберите функции, графики которых проходят через точку (0; 1):
а) y = cosx; б) y = log2x; в) y = 5x;
г) y = x − 1; д) y = 1 .
x
405. Логарифмическая функция задана формулой f (x) = log5x. Найдите:
а) f (1); б) f (5); в) f 5 ;
г) f 25 4 5 ; д) f (0,2); е) f 5 15 .
3
406. Найдите ординату точки пересечения графика функции с осью

ординат:
а) y = lg( x + 10) − 7; б) y = log2 ( x + 13) − log2 6,5.
3−x
а) y = lg x2 − 9 x + 8 ; б) y = log2 ;
x+7
в) y = log x − 1 (5 − x ); (
г) y = log7 − x x2 − 4 . )

408. Функция задана формулой f ( x ) = log2 ( x + 3).

а) Найдите область определения и множество значений функции.
б) Постройте график данной функции.
в) Найдите f (1); f (−2); f (29).
г) Определите, в каких точках график функции y = f ( x ) пересекает
ось абсцисс; ось ординат.
д) Найдите абсциссу точки пересечения графика данной функции и
прямой y = −5.
отрезке [−1; 5].
ж) Найдите корень уравнения f ( x ) = 3.
з) Решите неравенство f ( x ) + −2.
409. Из предложенных функций выберите все четные функции:
а) y = log2x; б) y = cosx; в) y = tgx;
г) y = x6; д) y = 4x.
410. Из предложенных функций выпишите функции, убывающие на
области определения:
а) y = 3x; б) y = log0,9 x ; в) y = x;
г) y = x3; д) y = −2x + 1.
411. Найдите область определения функции y = 8 6 x − 1 + log 3 (4 − x ).
412. Найдите f (2) для функции:
а) f ( x ) = − x2 − 1; б) f ( x ) = 6 − x;
в) f ( x ) = − 10 ; г) f ( x ) = x3 .
x
413. Найдите нули и промежутки знакопостоянства функции
f ( x ) = x2 − 4 x + 3.

414. С помощью рисунка 54, на котором изображен график функции,

заданной на множестве [−6; 10], найдите:
а) область определения функции;
б) множество значений функции;
г) промежутки знакопостоянства функции;
д) промежутки монотонности функции;
е) наибольшее и наименьшее значения функции.
2
1
−6 −5 −4 −3 −2 1 2 4 5 6 7 8 10 x
−2
−3
−4
Рис. 54
415. Известно, что функция y = h(x) убывает на промежутке (−3; 8).

Расположите в порядке возрастания значения выражений h(2), h(−3,7) и
h(7,9).
416. Как называется график уравнения:
а) y = x2 − 4; б) xy = −12;
в) 5x − y = 3; г) x2 + y2 = 16?
Изобразите графики данных уравнений.
Для каждого уравнения ответьте на вопрос:
1) пересекает ли график прямую y = 99; x = −77;
2) проходит ли график через начало координат;
3) принадлежит ли графику точка A(0; −4);
4) пересекает ли график ось абсцисс, если да, то в скольких точках;
5) симметричен ли график относительно оси абсцисс; оси ординат;
начала координат?

фик четной функции.
a) б)
4
2
1 1
−6 −5 −4 −3 −2 1 2 4 5 6 −6 −5 −4 −3 −2 1 2 4 5 6
−2 −2
−3 −3
−4 −4
в) г)
4 4
2
1 1
−6 −5 −4 −3 −2 1 2 4 5 6 −6 −5 −4 −3 −2 1 2 4 5 6
−2 −2
−3 −3
−4 −4
Рис. 55
418. Известно, что функция y = f (x) является четной и f (2) = −6;

f (−3) = 10. Найдите значение выражения f (−2) + f (3).
419. Запишите уравнение параболы, которую можно получить сдви-
гом параболы y = x2 вдоль оси абсцисс на 2 единицы влево и вдоль оси ор-
динат на 5 единиц вверх.
420. Докажите, что функция f ( x ) = x6 − 2x2 является четной.
421. В одной системе координат постройте графики функций:
а) f ( x ) = x ; б) f ( x ) = x − 1 ; в) f ( x ) = x + 2 ;
г) f ( x ) = x − 3; д) f ( x ) = x + 4; е) f ( x ) = x − 2 + 5.
ке 56 изображен график этой функции для x , 0. Изобразите в тетради
график данной функции для x ∈ [ − 7; 7 ]. Найдите:

4 4
2 2
1 1
−5 −4 −3 −2 1 2 4 5 6 7 −5 −4 −3 −2 1 2 5 7
−2 −2
−3 −3
−4 −4
−5 −5
б) промежутки, на которых функция принимает положительные зна-
чения;
в) промежутки убывания функции.
423. Известно, что функция y = f (x) является четной. На рисун-
ке 57 изображен график этой функции для x , 0. Найдите:
а) f (−1); f (−5); f (−3);
б) количество корней уравнения f ( x ) = −2; f ( x ) = 4;
в) все целые решения неравенства f ( x ) , 1; f ( x ) + − 3 .
424. Определите, какие из данных точек принадлежат графику функ-
ции y = cosx:
(
а) А π ; 3 ;
6 2 )
( )
б) В π ; 0 ;
2
(
в) С − π ; − 2 ;
4 2 )
г) D(3 π; −1).
x
425. С помощью графика
функции y = tgx (рис. 58) опре-
делите, верно ли, что:
а) при значении аргумента,
равном π , значение функции
4
равно 1; Рис. 58

б) числа −π и 2π являются нулями функции;
в) tg 2 π = 3.
3
426. Для функции f (x) = sinx найдите:
()
а) f π ;
6
б) f( −3π ); в) f 5 π ;
4
г) f 7 π .
2
а) y = cos x − 5; б) y = 2 sin x + 7.
а) y = 5 sin 8 x; б) y = 2,5 cos x + π ;( 8 )
в) y = sin 5x − 2; (
г) y = −1,2 cos x − π + 3,8.
15 )
429. Исследуйте функцию на четность (нечетность):
а) f ( x ) = cos 3x; б) g ( x ) = x
sin 2x;
в) h ( x ) = 5x2 + cos x; г) p ( x ) = sin x − x.

5
а) y = cos 3x; б) y = sin x − π ;( 6 )

(
в) y = сtg x + π − 1;
3 4 ) г) y = tg 2x −( π
5 )+ 3.
431. Верно ли, что cosx * 0, если:
( )
а) x ∈ 0; π ;
2 (
б) x ∈ − π; − π ;
2 )
в) x ∈ ( π; ); 3π
г) x ∈ ( − 5π
; − 2π ? )
2 2
432. Верно ли, что tgx + 0, если:
( )
а) x ∈ 0; π ;
2 ( )
б) x ∈ − 5 π ; − 2 π ;
2
в) x ∈ ( ; 3 π );
5π
г) x ∈ ( − π; − )? π
2 2
(
а) y = cos x − π ;
6 ) б) y = sinx + 2; (
в) y = cos x + 2 π ;
3 )
г) y = sin x − 1; (
д) y = cos x + π − 2.
3 )
( )
434. Постройте график функции y = cos x + π . Пользуясь графиком,
3
в) наибольшее и наименьшее значения функции и значения аргумен-
г) промежутки знакопостоянства функции.
435. Постройте график функции y = sinx − 3. Пользуясь графиком,
а) промежутки монотонности функции;
б) наибольшее и наименьшее значения функции и значения аргумен-
г) множество значений функции.
( )
436. Постройте график функции y = tg x − π . Пользуясь графиком,
6
в) промежутки знакопостоянства функции.
437. На рисунке 59 изображен график периоди-
ческой функции y = f (x) на отрезке [0; 4]. Известно,
что период функции y = f (x) равен 4. Найдите значе- 1
ние выражения f (−1) + f (12).
1 5
438. Вычислите производную функции в точках
x = −3; 0; 1,5; 9:
Рис. 59
а) f ( x ) = x − 2x;
2
б) f ( x ) = −4 .
x
439. Найдите производную функции, используя правила дифференци-
рования:
2x + 8
а) f ( x ) = 3x4 − 5x2 + x; б) f ( x ) = x ( x + 6); в) f ( x ) = .
x−3
440. Решите неравенство f t ( x ) , 0, если f (x) = 4x2 − 3x.
441. Решите неравенство f t ( x ) - 0, если f (x) = 5x3 − 8x2 + x.
442. Решите уравнение f t( x ) = 0, если f ( x ) = x + 6 .

x

4 4
2 2
1 x0 1
−6 −5 −4 −3 −2 1 2 4 5 6 7 −5 −4 −3 1 2 4 5 6 7
−2 −2
−3 −3
−4 −4
−5 −5
443. На рисунке 60 изображен график функции y = (x) на промежут-
ке [−7; 7]. Найдите все значения аргумента, при которых f t( x ) = 0 на за-
данном промежутке.
444. Найдите тангенс угла наклона к оси абсцисс касательной, прове-
денной к графику функции f ( x ) = 2x2 − 6 x + 5 в точке с абсциссой x0 = 1.
445. На рисунке 61, изображен график функции y = f (x). Укажите
верное утверждение:
а) f t ( x0 ) * 0; б) f t ( x0 ) + 0; в) f t( x0 ) = 0; г) f t( x0 ) = − 2.
2
f ( x ) = x − 7 x в точке с абсциссой x0 = −1.
2
f (x) = 5 − 3x2 − 12x в точке с абсциссой x0 = 1.
448. Найдите тангенс угла, образованного касательной к графику
x−2
функции f ( x ) = в точке с абсциссой x0 = 1 и осью абсцисс.
x+2
449. Закон движения задан функцией s(t) = t2 + 3. Найдите скорость
движения в момент времени t = 5.
450. Тело движется по закону s(t) = t3 + 9t2 + 12t (s измеряется в ме-
трах, t — в секундах). Найдите скорость тела через 2 с после начала дви-
жения.
451. Движение точки происходит по закону s(t) = t2 − 6t + 8 (s изме-
ряется в метрах, t — в секундах). Найдите, в какой момент времени ско-
рость движения точки равна 9 м .
с


и максимума функции f (x) = −x3 − 4x2 + 5x − 10.
и максимума функции f ( x ) = 1 x3 − 2,5x2 − 14 x − 9.
3
f′ (x)
454. Найдите наименьшее целое решение неравенства , 0 , где
f (x) = 16x − 2x2, g(x) = 24x − 2x3. g′ (x)
455. Найдите наименьшее значение функции y = x2 x2 + x на отрез-

ке [−0,5; 1].
456. Исследуйте функцию и постройте ее график.
а) f ( x ) = 5x3 − 3x5 ; б) f ( x ) = x3 − 4 x2 + 4 x.
фик функции f ( x ) = 4 x .
a) б)
8 4
7
6 2
5 1
4
−2 2 4 5 6 7 8 9 10
2 −2
1 −3
−4
−6 −5 −4 −3 −2 1 2 4 5 6
в) г)
2 2
1 1
−2 1 2 4 5 6 7 8 9 10 −6 −5 −4 −3 −2 1 2 4 5 6
−2 −2
Рис. 62
458. Для функции h ( x ) = 5

( )
x − 3 найдите h (0); h ( −1); h 1 ; h (0,00243);
32
h −25 5 .
459. Для функции f ( x ) = 3
x найдите значение аргумента, при кото-
ром f ( x ) = −1; f ( x ) = 2; f ( x ) = 1 ; f ( x ) = − 3 2 .
5


а) f ( x ) = 6
x − 7;
2
б) f ( x ) = ;
55 − 6x
6x
в) f ( x ) = ;
4 x2 − 3 x
г) f ( x ) = 4
x2 − 7 x + 6 − 10 x2 − 1 .
а) f ( x ) = 8
x + 3;
б) f ( x ) = 6
x − 5 − 7.
462. Определите, какие из данных функций являются четными, а ка-
кие — нечетными:
а) f ( x ) = 10
x; б) f ( x ) = 9
x;
в) f ( x ) = 8 x + 7; г) f ( x ) = 13 x − 3.
Каким свойством обладает график нечетной функции?

а) f ( x ) = 3
x; б) f ( x ) = 3
x + 1;
в) f ( x ) = 3
x − 1; г) f ( x ) = 3
x − 2 + 3.
−1
464. Степенная функция задана формулой f ( x ) = x 3. Найдите:
а) f (1); б) f (27); ( )
в) f 1 ;
125
г) f (1000).

−5
а) y = ( x − 9)0,3 ; б) y = (2x + 7) 7 ;
( )
− 10
( ) x −1
5
в) y = x2 + x − 6 ; г) y = .
x

фик функции y = 2x.
a) б)
4 7
6
2 5
1 4
−2 1 2 4 5 6 7 8
2
−2 1
−3
−4 −3 −2 1 2 4
−4
в) г)
7 7
6 6
5 5
4 4
2 2
1
−5 −4 −3 −2 1 2 4 5 −4 −3 −2 1 2 4
Рис. 63
467. Показательная функция задана формулой f ( x ) = 7x. Найдите:

а) f (1); б) f (−2); в) f (0);
г) f (−1); ()
д) f 1 ;
2
е) f (log7 5).
468. Функция задана формулой f ( x ) = 3x + 1.

в) Найдите f (1); f (−2); f (−0,5).
г) Определите, в каких точках график функции y = f ( x ) пересекает
ось абсцисс; ось ординат.
прямой y = 4
3.


отрезке [1; 2].
ж) Найдите корень уравнения f ( x ) = 51 .
3
1
з) Решите неравенство f ( x ) * .
81
469. Логарифмическая функция задана формулой f ( x ) = lg x. Найдите:
а) f (1); б) f (10); в) f 3 10 ;
г) f (0,1); д) f (0,001); е) f 10 110 .
4
470. Найдите ординату точки пересечения графика функции с осью

ординат:
а) y = log5 ( x + 1) − 8; б) y = log3 ( x + 5) + log3 0,6.
x+5
а) y = lg x2 + 6 x ; б) y = log2 ;
6−x
в) y = log x + 2 (7 − x ); г) y = log 3 − x x2 − 2x .
472. Функция задана формулой f ( x ) = log 3 ( x − 1).
в) Найдите f (2); f (4); f (28).
г) Определите, в какой точке график функции y = f (x) пересекает ось
абсцисс.
прямой y = 2.
отрезке [2; 10].
ж) Найдите корень уравнения f ( x ) = −3.
з) Решите неравенство f ( x ) - 1.
473. Из предложенных функций выберите все нечетные:
а) y = sinx; б) y = lg x; в) y = − 5 ;
x
г) y = 7x ; д) y = ctgx.
474. Найдите область определения функции y = 4 3x + 1 + log2 (3 − x ) .

Тематические тесты 231
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ
Тест 1. Применение свойств степени и корня
для преобразования выражений
Варианты
Условия
ответов
1. Найдите значение выражения а) 23,5;

−2 б) 22;
810,75
32− 0,4 − 8 3
3 27 + 2560,5. в) 18;
г) 19,5;
д) 27.
5 8
x x2
2. Представьте выражение в а) x 5 ;
10 x 2
7
виде степени с рациональным пока-
б) x 2 ;
зателем.
6
в) x 5 ;
5
г) x 6 ;
д) х.
3. Известно, что значение выражения а) (0; +X);

7 6
a7 − a6 б) [0; +X);
равно −1. Тогда а принима-
− 2a
в) (−X; 0);
ет любое значение из промежутка ...
г) (−X; 0];
д) (−X; +X).
4. Вынесите множитель из-под знака

а) a8 4 − a3 ;
корня в выражении 4
−a11 .
б) − a2 4 a3 ;
в) a2 4 a3 ;
г) − a2 4 − a3 ;
д) a2 4 − a3 .

Продолжение
Условия Варианты
ответов
3 1 а) −2,5;
a 2 − a 2 b− 2 б) −3;
и вычис-
a 2 b −1 − a в) −3,5;
г) −4;
лите ее значение при a = 0,25 и b = 1 . д) −4,5.
3
6.
Расположите числа − 3 7 ; − 2 3 6 и а) − 3 7 ; − 2 3 6 ; − 3 5 2 ;
− 3 5 2 в порядке возрастания. б) − 2 3 6 ; − 3 5 2 ; − 3 7 ;
в) − 3 7 ; − 3 5 2 ; − 2 3 6 ;
г) − 2 3 6 ; − 3 7 ; − 3 5 2 ;
д) − 3 5 2 ; − 3 7 ; − 2 3 6 .
7. Внесите множитель под знак корня в

а) 6
− y8 ;
выражении − y 6 − y .
7
б) − 6 − y13 ;
в) 6
y13 ;
г) 6
− y13 ;
д) − 6 y13 .
7−4 3 3 −2
8. Сократите дробь . а) ;
3 3 −6 3
б) 7 ;
6
2− 3
в) ;
3
г) 3;
д) −4 3.

Варианты
Условия
ответов
9. Разложите на множители выражение

а) − x + − y − x − − y + 1;
x−y+ −x + −y.
б) x + y − y − − x + 1;
в) − x + − y − y − − x + 1;
г) x + y y − x + 1;
д) −x + −y −y.
10. Найдите значение выражения 25a2 + 3 64 a3 − 4 16 a4 − 6 676

при a = 3 26 − 3.
11. Найдите значение выражения 15

6 +1
+ 4
6 −2
− 12
3− 6
6 + 11.
1 + 3− 0 ,5

4
3 − 4 27 2 −1
12. Упростите выражение +
4− 6 2
3 − 3.
3− 3 3− 0 ,25 3
.
2
13. Найдите значение выражения 3 3
3 3 + 5 49 7 + 19 − 4 21
14. Найдите значение выражения x − 1 + x

A, где
x+6 x +5 x + 6 x −1 + 4
A= − .
x +1 x −1 +1
10 a + 2 25a2 − b2 − 10 a − 2 25a2 − b2 − 2 5a − b при
a = 2, b = 3 3 .

Тест 2. Иррациональные уравнения
Варианты
Условия
ответов
1. Выберите уравнение, корнем которого является а) 1);
число 5: б) 2);
в) 3);
1) x + 5 = 0; 2) 3
x = 1; 3) 1
= 0; г) 4);
5 5−x
д) 5).
4) 2x − 9 = 1; 5) 5
x = 1.
2. Найдите сумму корней уравнения x − 2 = x − 2. а) 1;

б) 2;
в) 3;
г) 4;
д) 5.
3. Найдите сумму корней (корень, если он а) 4;
б) 8;
единственный) уравнения x − x − 5 = 1.
в) 9;
г) 10;
д) −5.
4. Решите уравнение 3x2 − 5 x 2 − 2 = 0. а) − 1 ; 2;

3
б) 2;
в) −2; 1 ;
3
г) 1 ;
3
д) 4.
5. Решите уравнение 4 3 x2 − x 3 x = 4. а) − 2 ; 2 ;
б) −2; 2;
3
в) 2;
г) 4 3 2 ;
д) −2 2 ; 2 2 .

Варианты
Условия
ответов
6. Найдите произведение корней уравнения а) 13;
x2 − 8 x + 11 = 6 x2 − 8 x + 3 . б) 8;
в) 16;
г) −5,7;
д) 64.
7. Найдите среднее арифметическое корней уравне-
а) 2 2 ;
3
ния x − 5x
x − 3 = 0.
2
б) −1;
в) 0;
г) 3;
д) 4.
8. Найдите число корней уравнения а) 1;
x4 − 2x − 5 = 1 − x. б) 2;
в) 3;
г) 4;
д) 0.
9. Найдите сумму корней (корень, если он единствен- а) −3;
ный) уравнения x − 1
x + 4 = 6. б) 2;
в) 5;
г) 3;
д) −5.
10. Найдите сумму корней (корень, если он единственный) уравнения
47 + x − 1
47 + x − 2 = 20.
11. Найдите число корней уравнения

x2 + 3x − 4 + x3 + 12x2 − 11x − 2 = 0.

Варианты
Условия
ответов
12. Найдите значение выражения x2 − 5х, если
14 + 1 + x − 2 + 1 + x − 2 = 6.
x2
13. Найдите наибольший корень уравнения + x = 2 x + 2.
x+2

5x2 − 20 x + 21 + 3x2 − 12x + 28 = 8 x − 2x2 − 3.
15. Найдите сумму корней уравнения

4 x2 + 9 x + 5 − 2 x2 + x − 1 = x2 − 1 .
Тест 3. Применение свойств тригонометрических

функций и формул тригонометрии
Варианты
Условия
ответов
1. Найдите координаты точки, полученной пово- а) (1; 0);
ротом точки P0(1; 0) на угол − 9π . б) (0; 1);
2 в) (−1; 0);
г) (0; −1);
д) (0; 0).
2. Выразите в радианной мере величину угла
а) 12 π ;
144°. 13
б) 11π ;
18
2π
в) ;
5
8π
г) ;
5
4π
д) .
5

Варианты
Условия
ответов
3. Выберите выражение, имеющее наименьшее а) 1);
значение: б) 2);
1) sin1; 2) cos1; 3) sin2; 4) cos2; 5) tg0,5. в) 3);
г) 4);
д) 5).
4. Найдите значение выражения а) 3;
б) 4;
cos111° − 2 sin159° + cos 450° в) −3;
.
sin 21° г) −1;
д) 2.
5. Вычислите cos (α − 4π), если tg2α = 49 и а) − 7 ;
5 2
π
+ α + π. б) 1
− ;
2
7
1
в) ;
5 2
г) − 1 ;
5 2
7
д) .
5 2
6. Найдите значение выражения 3 sin α − cos α , если а) 1;

sin α + 2 cos α б) 2;
tgα = 5. в) 3;
г) 4;
д) 5.
7. Упростите выражение 2 sin10° sin 40° + cos 50°. а) − 1 ;
2
3
б) ;
2
1
в) ;
2
г) − 3 ;
2
2
д) .
2

Варианты
Условия
ответов
1 − tg2 π а) 2
;
8. 2
tg π б) 1;
8
в) 3;
г) 2;
3
д) .
3
9. Найдите sin105°.
а)
4
3
2 + 1;
б) 2
2
2 + 3 ;
в) 3
3
2 − 1;
г) 2
4
3 + 1;
д) 2
4
3 − 1.
1 − 2sin 35,5° .
2
sin 49° − cos79°

(2sin5x cos7x − sin12x), если
sinx + cosx = 0,3.
1
cos2 70° + sin2 25° + 2
cos70°
cos 65°

cos π
cos π
cos π
cos 23 π .
12 24 48 48

3π π
1
cos α
, 6
если sin α + π = − 13 и
14
+α + + 2 π.
2 6

Варианты
Условия
ответов
15. Синусы двух острых углов треугольника равны 7 и 4 . Найдите

25 5
значение выражения 125cos γ, где γ — третий угол треугольника.
Тест 4. Обратные тригонометрические функции
Варианты
Условия
ответов
1. Выберите неверное равенство: а) 1);
б) 2);
1) arcsin1 = π ; 2) arccos (−1) = π; в) 3);
2
3) arcsin 0 = 0; 4) arcsin( −1) = 3 π ; г) 4);
2 д) 5).
5) arccos 1 = 0.
а) 5 π ;
12
arcsin 2 − arcctg − 3 .
2 б) − 7 π ;
12
в) − 5 π ;
12
г) 7 π ;
12
д) − π .
3
3. Найдите значение выражения а) 1;

cos (arctg1). 3
б) ;
2
в) 0;
г) 1 ;
2
2
д) .
2

Варианты
Условия
ответов
а) 1 ;
7

sin arcsin + ctg
−2
7
arcctg 3
7 . б) 5 ;
7
в) − 5 ;
7
1
г) − ;
7
д) 1.
а) ;
3
tg 5arctg 3 − 1 arcsin 3 . б) 1;
3 4 2
в) 3;
г) −1;
д) − 3.
6. Найдите число целых значений перемен- а) 1;

ной, при которых имеет смысл выраже- б) 2;
в) 3;
ние arcsin x2 − x − 1.
г) 4;
д) 5.
7. Оцените выражение 3 π − arctgx. а) 3 π + 3 π − arctgx + 5 π ;

4 4 4 4
б) π + 3 π − arctgx + 5 π ;
4 4 4
в) − π + 3 π − arctgx + 3 π ;
4 4 4
г) − π + 3 π − arctgx + π ;
4 4 4
д) − 5 π + 3 π − arctgx + − π .
4 4 4

Варианты
Условия
ответов
а) 7 3 ;
3π 4
tg 2
− arcctg7 + cos π − arccos −3
4 .
б) 6 1 ;
4
в) −7 3 ;
4
г) −6 1 ;
4
д) 7.
а) 3 2 ;
( ).
5
sin arccos − 1
5 б) 3 3 ;
5
в) 1 ;
5
6
г) ;
5
д) 2 6 .
5
10. Найдите значение выражения 96 arccos sin − 23 π .

π ( 48 )
(
38
sin2 1 arccos 5 − cos2 1 arccos 5
2 19 2 19 ).
(
cos arcsin 0,6 + arccos 5 .
13 )
sin (2arctg ). 3
4
14. Найдите (в градусах) значение угла arcctg(tg676°).
15. Найдите (в градусах) значение выражения arctg 1 + arctg 1 .

2 3

Тест 5. Тригонометрические функции
Варианты
Условия
ответов
1. Выберите рисунок, на котором изображен а) 1);
график функции y = 0,5 sin x. б) 2);
в) 3);
1)
г) 4);
д) 5).
–3π –2π 2π 3π
2)
–3π –2π 2π 3π
−1
3)
–3π –2π 2π 3π
−1
4)
–3π –2π 2π 3π
5)
–3π –2π 2π 3π
−1
2. Выберите функцию, возрастающую на про- а) 1);

межутке [−π; 0]: б) 2);
1) y = tg x; в) 3);
2) y = cos x; г) 4);
3) y = ctgx; д) 5).
4) y = sinx;
5) все функции.

Варианты
Условия
ответов
3. Выберите функцию, график которой симме- а) 1);

тричен относительно начала координат: б) 2);
( )
в) 3);
1) y = tg π − x ; г) 4);
2
д) 5).
2) y = −cos2x;
3) y = ctg x + π ;
4
4) y = − sin x ;
3
5) y = cos(π + 4x).
4. Для функции y = cos3x − 2 выберите невер- а) 1);

ное утверждение: б) 2);
1) график функции симметричен относи- в) 3);
тельно оси ординат; г) 4);
д) 5).
2) функция не имеет нулей;
3) наименьшим значением функции являет-
ся число −3;
4) функция является периодической с
наименьшим положительным периодом
T = 2π ;
3
5) график функции пересекает ось ординат
в точке (0; −2).
5. Выберите функцию, график которой совпа- а) y = tgx

ctgx;
дает с графиком функции y = 1 на множе-
стве действительных чисел. б) y = cos x ;
cos x
в) y = 4sinx − 3sinx;
г) y = sin25x + cos25x;
д) y = cos1.

Варианты
Условия
ответов
6. Выберите число, не являющееся периодом а) 10;
б) −20;
функции y = 3tg πx − 7 + 5.
10 в) 15;
г) 100;
д) −50.
7. Для функции y = sin x − π найдите точку а) 7 π ;

2 6 2
максимума на промежутке [0; 4π]. 7π
б) ;
6
в) 4 π ;
3
5π
г) ;
3
5π
д) .
6
8. График функции y = f(x) получен из графи- а) −1;

ка функции g(x) = cosx смещением его вдоль б) 1,5;
в) 0,5;
оси абсцисс на π единицы влево и вдоль
3 г) 3;
оси ординат на 2 единицы вниз. Найдите д) −2,5.
значение выражения f π .
3
9. Найдите наименьшее положительное чис- а) 0,1;

ло, не входящее в область определения б) 0,2;
функции y = tg(2πx + 1,2π). в) 0,15;
г) 0,2;
д) 0,25.
10. Найдите произведение наибольшего и наименьшего целых значений

функции y = 3 sin x + 7.
11. Найдите (в градусах) сумму нулей функции y = 1 cos 2x на проме-

7
жутке ⎡ − π ; 2 π ⎤ .
⎣ 2 ⎦

Варианты
Условия
ответов
12. Найдите количество точек пересечения прямой y = 3 и графика
3 (
функции y = tgx на промежутке 4 π ; 4 π ⎤ .
⎦
13. Найдите, сколько раз на промежутке [−π; 2,5π] функция y = 4sin23x
достигает своего наибольшего значения.
14. Найдите отношение наибольшего и наименьшего значений функции

f(x) = 2 cos x + cos 2x.
15. Найдите (в градусах) наименьшее положительное значение перемен-

1
ной, не входящее в область определения функции f ( x ) = .
sin 3 x − cos 3 x
Тест 6. Тригонометрические уравнения
Варианты
Условия
ответов
1. Выберите число, не являющееся корнем уравне-
а) 7 π ;
6
ния sin x = − 1 .
2 б) − π ;
6
в) − 13 π ;
6
г) 5 π ;
6
д) − 5 π .
6
2. Найдите число корней уравнения cosx = 2 на про- а) 1;

3 б) 2;
межутке ⎡ − 5 π ; 2 π ⎤ . в) 3;
⎣ 2 ⎦
г) 4;
д) 5.

Варианты
Условия
ответов
3. Найдите сумму корней уравнения а) 3,5π;
б) 2π;
sin x − π = − 1, принадлежащих промежутку
2 4 в) 3π;
(−π; 4π). г) 7π;
д) 2,5π.
4. Найдите сумму корней уравнения а) −0,2;
б) −0,3;
3tg πx − π = − 3, удовлетворяющих условию
5 в) −0,4;
−2 + x + 1. г) −0,7;
д) −0,5.
7 sin x − 4 3 7 sin x − 5 2 = 0 б) 12;
в) 8;
на промежутке [−3π; 2π]. г) 4;
д) 6.
6. Найдите (в градусах) наибольший отрицательный а) −30;
корень уравнения б) −60;
4 sin2 x + 4 sin π + x − 1 = 0. в) −150;
2 г) −120;
д) −180.
б) 2;
2 sin2x + cos5x − cos9x = 0, принадлежащих про-
в) 3;
межутку ⎡0; π ⎤ . г) 4;
⎣ 3⎦
д) 5.
(sin x + 1)
tgx = 0 на промежутке [0; 50π]. б) 75;
в) 25;
г) 50;
д) 51.

Варианты
Условия
ответов
5cos2x − 3sin2x − sin2x = 2 б) 9;
в) 7;
на промежутке [−1,5 π; 2 π].
г) 6;
д) 10.
10. Найдите (в градусах) наибольший отрицательный корень уравнения
sin2 π − x + cos2 π + x = 1.
4 2 4 2
11. Найдите число корней уравнения cos 6π x sin 9π x = cosπ x sin14π x на
промежутке [3; 4].
cos x − 3 sin x = 2 .
cos x
sin x = 0,25.
2 sinx + π = tgx + ctgx.
4
15. Найдите (в градусах) наименьший положительный корень уравне-
ния 2 cos6 x − π = 4 + sin x + 3 cos x.
6
Тест 7. Применение свойств показательной функции.

Показательные уравнения
Варианты
Условия
ответов
1. Выберите прямую, которую не пересека- а) x = −3;
ет график функции y = a (a * 0, a ≠ 1).
x
б) x = 1 ;
3
в) y = 0,36;
г) y = −3;
д) y = 100.

Варианты
Условия
ответов
2. Найдите значение выражения 6x + 1 , а) 12,6;

б) 3,1;
если 6x = 2,1.
в) 8,1;
г) 1 + log62,1;
д) 6,1.
2x − 3 а) −2;
3. Решите уравнение (0,8) 6 = (1,25)x + 1 .
б) − 3 ;
8
в) 1,5;
г) 3 ;
5
д) −1.
4. Решите уравнение 10002 − x = 4x

52 x. а) 0;
б) 1,2;
в) −2;
г) 2;
д) 1.
5. Решите уравнение (0,125) − x = 1

. а) 1 ;
82 x − 1 3
5
б) − 1 ;
2
в) 7;
г) − 1 ;
7
д) 1 .
7
6. Найдите произведение корней уравне- а) 1;

1 2+ 1 б) 2−1;
ния 4x −5
2 x + 64 = 0. в) 2−3;
г) 2−2;
д) 2−4.

Варианты
Условия
ответов
7. Выберите промежуток, которо- а) (−0,5; 0,5);
му принадлежит корень уравнения б) (0,5; 1,5);
3x + 3 + 3x = 5
2x + 4 − 17
2x. в) (1,5; 2,5);
г) (2,5; 3,5);
д) (3,5; 4,5).
8. Найдите наименьшее значение функции

а) 1 ;
x−3 +2 4
y=4 .
б) 1 ;
16
в) 2;
г) 4;
д) 16.
9. Решите уравнение а) 66; б) 58;
в) 54; г) 68;
3x − 54 − 7 3x − 58 = 162.
д) 60.
10. Найдите значение выражения 2x + 2−x, если 16x + 16−x = 527.
11. Найдите наименьший корень уравнения 42 x + 1 − 7

12x + 32 x + 1 = 0.
12. Найдите значение выражения 2m, где m — модуль разности корней

уравнения 8
2 x + 7
2x = 30.
13. Найдите значение выражения 3m, где m — сумма корней уравнения

12x + 6x − 2
4x − 2
3x − 2x + 1 + 4 = 0.
14. Найдите произведение корней уравнения
6 − 35 x + 6 + 35 x = 142.

2x + 2− x = 2 cos x .
3

Тест 8. Показательные неравенства
Варианты
Условия
ответов
1. Выберите неравенство, не имеющее а) 1);
решений: б) 2);
1) 2x - 10; 2) 2x * 5; в) 3);
3) 2 - 0;
x
4) 2x * 0; г) 4);
5) 2 , −7.
x
д) 5).
2
2. Решите неравенство 3x - 81. а) (−X; 2];
б) [−2; 2];
в) (−X; −2] [2; +X);
г) [−4; 4];
д) [0; 2].
Решите неравенство 2x
3 - 1,44.
x
3. а) (−X; 2];
5
б) [2; +X);
в) [−2; 2];
г) (−X; 1,5];
д) [1,5; +X).
x2 − 9 а) (−X; −3) (3; +X);

x −1
4. Решите неравенство 0,7 + 1. б) (−X; −3) (1; 3);
в) (−3; 1) (3; +X);
г) (−3; 0) (0; 3);
д) (−3; 3).
Решите неравенство 3x
1 а) 1 ; + X;
5x −2
5. + 1.
9 3 3
б) − 5 ; + X;
9
в) (1,8; +X);
г) − X; 5 ;
9
д) 59 ; + X.

Варианты
Условия
ответов
6. Найдите сумму целых решений а) 2; б) 12;
x x в) 6; г) 9;
неравенства 92 − 12
32 + 27 - 0. д) 3.
7. Найдите наименьшее целое решение а) 1; б) −3;
неравенства 9x + 8
32x * 4x + 5
22x. в) 0; г) −1;
д) −2.
8. Найдите число целых решений а) 1;
x2 − x б) 2;
неравенства 1 + 3 + 9.
в) 3;
г) 0;
д) 4.
9. Решите неравенство а) (0; 1);
25
2x − 10x + 5x * 25. б) (0; 2);
в) (1; 2);
г) (0; 5);
д) (2; 5).
10. Найдите наибольшее целое решение неравенства 5x − 4 - 78 −2x.
11. Найдите число целых решений неравенства

7x + 2 − 64
8x + 42
7x − 7
8x + 1 на промежутке [−10; 5].
12. Найдите наибольшее целое отрицательное решение неравенства

2
4x − 9
14x + 7
49x * 0.
2x − 22 − x − 3
13. Найдите сумму целых решений неравенства , 0 на
2x − 2
промежутке [−5; 3].
8+x
13 − 81
14. Найдите наименьшее целое решение неравенства + 0.
x2 + 2 x + 5
2
− 4x + 5
15. Найдите число целых решений неравенства 2x - 4 x − 2 − x2 .

Тест 9. Логарифмическая функция.

Свойства логарифмов
Варианты
Условия
ответов
1. Расположите числа а) log 3; log321;

2
2
log25; log 1 7 −1 ; log 3; log321; log2 5 16

2 log2 5 16 ; log25; log 1 7 −1 ;
2 2
2
в порядке убывания. 5
б) log2 16 ; log25; log321;
log 1 7 −1 ; log 2
3;
2 2
в) log 2
3; log25;
2
log2 5 16 ; log321; log 1 7 −1 ;

2
г) log 1 7 −1 ; log25;
2
log2 5 16 ; log321; log 2

3;
2
д) log2 5 16 ; log25;
log 1 7 −1 ; log 2
3; log321.
2 2
2. Выберите выражение, значение а) 1);

которого равно 0,5: б) 2);
1) log636 + log216; в) 3);
2) log2781 + log279; г) 4);
3) log224 − log26; д) 5).
4) log16log381;
5) 7log7 .
53 5

Варианты
Условия
ответов
3. Выберите функцию, график которой а) y = log2 x;
изображен на рисунке.
б) y = −log2 x;
5
в) y = log2 ( − x );
г) y = − log 2 ( − x );
1 д) y = −2x.
−10 −9 −8 −7 −6 −5 −4
4. Найдите значение выражения а) 5 + 13;

2log2 25 log 2 13
+2 . б) 174;
в) 19;
г) 194;
д) 18.
5. Найдите значение выражения log2625 3 5 . а) 1 ;

144
9
б) ;
16
в) 1 ;
48
г) 1 ;
36
д) 1 .
12
6. Упростите выражение 2log5 (−a) + log5 a .

2
а) 2log5 (−a) + 2log5 a;
б) log5 (−a);
в) 0;
г) 1;
д) 4log5 (−a).

Варианты
Условия
ответов
7. Найдите, при каких значениях а) (0; 1) (1; 3);
переменной имеет смысл выражение б) (0; 3);
log x − x2 + 2x + 3. в) (3; +X);
г) (0; 1) (0; +X);
д) (−1; 3).
8. Выразите через а значение выражения а) a + 2;

log4928, если известно, что log72 = a. б) 2a + 1;
a +1
в) ;
2
a +1
г) ;
a
2a + 1
д) .
2
9. Найдите множество значений функции а) [9; +X);

f ( x ) = log2 x + 2x + 9.
2
б) [2; +X);
в) (−X; +X);
г) (0; +X);
д) [3; +X).
10. Вычислите 12 + 21 + log2 15

log5 7
log7 25.
11. Вычислите 25 − log22 5

log160 2 + log2 5
7log 76
.
.
1
12. Найдите значение выражения 64 2 lg 8 + log 1
3
10 − 2
10 + 2
+
10 + 2
10 − 2
log2 250 log5 10

13. Найдите значение выражения − .
log50 5 log1250 5

Варианты
Условия
ответов
14. Найдите значение выражения 2 log2 12 + 4 5 + 4 log2 10 − 2 .
3 log23 45 − 2
log3 45
log3 5 − log23 5
3 log3 45 + log3 5
Тест 10. Логарифмические уравнения
Варианты
Условия
ответов
1. Выберите уравнение, корнем которого а) 1);
является число log1113: б) 2);
1) 13x = 11; 2) log11x = 13; в) 3);
г) 4);
3) log11x = 1;
13
4) 4 + x = log1117;
д) 5).
5) 11 = 13.
x
2. Решите уравнение log2 18 − 2− x = 3 − x. а) 1 ;

2
б) −2;
в) −1;
г) 0;
д) 2.
log4 x2 − 3 а) −2; 2;
3. Решите уравнение = 0.
x−2 б) −2;
в) − 3 ; 3;
г) 4;
д) − 7 ; 7 .
4. Найдите сумму корней (корень, а) 1;
если он единственный) уравнения б) −4;
в) −3;
log3 x3 + x2 − 4 x + 2 = log 3 x3 − 1. г) 4;
д) 3.

Варианты
Условия
ответов
5. Решите уравнение log x 9 x2

log23 x = 4. а) 1 ; 9;
27
1
б) ; 3;
9
в) 1 ; 9;
3
г) 1 ; 27;
9
д) 1 ; 3.
3
6. Решите уравнение 7lg x = 98 − xlg 7 . а) 49;

б) 1000;
в) 7;
г) 10;
д) 100.
7. Найдите произведение корней (корень, если а) 13;
он единственный) уравнения б) 6,5;
в) 2;
log3 (2x − 1) − 2 log 3 (2x + 5) = log 1 8.
2 г) 2,5;
д) 15.
8. Найдите сумму корней (корень, если он един- а) −6;
ственный) уравнения x + 2
log2 (4 + x ) = 0. б) −3;
в) −5;
г) −2;
д) 0.
9. Найдите среднее арифметическое корней а) −1;
уравнения б) 0,5;
в) −0,5;
3 log23 ( x + 1) − 4 log 3 (7 x + 1)
log3 ( x + 1) + г) 2;
+ log23 (7 x + 1) = 0.
д) 1 .
3

Варианты
Условия
ответов
2 lg( − x ) = lg x2 .
11. Найдите произведение наибольшего корня уравнения

3
x − 1,5 lg x
x2 lg = 10 и числа его корней.
12. Найдите сумму последовательных целых чисел, между которыми
заключена сумма корней (корень, если он единственный) уравнения
0,5 log2 − x x2 + x − 6 = 2.
2
13. Найдите сумму квадратов корней уравнения

log2 x + log22 x + log23 x + ...
2 = 4log2 x , где log2 x + 1.
14. Найдите значение выражения 2S, где S — сумма корней (корень,

если он единственный) уравнения log2 4 x2 + 1 = log2 x + 8 x (1 − x ).
15. Найдите (в градусах) наибольший отрицательный корень уравне-

cos x
ния 2 sin x = log ctgx .
sin x
Тест 11. Логарифмические неравенства
Варианты
Условия
ответов
1. Выберите неравенство, равносильное а) 1);
неравенству lg x * 0: б) 2);
в) 3);
1) x2 * x; 2) 0,2x * 0,2;
г) 4);
3) x * 1; 4) x − 1 , 0; д) 5).
5) 3
x * 1.

Варианты
Условия
ответов
2. Решите неравенство а) (3; +X);
log 3
( x + 1) − log 3
( x − 1) * log3 4. б) (1; +X);
в) (−X; 3);
г) (1; 3);
д) (−3; −1).
3. Решите неравенство а) (−X; 0) (2; +X);
log 1 x + 2x + 1 + 0.
2
б) (−X; −1) (−1; +X);
3
в) (−2; 0);
г) (−X; −2) (0; +X);
3
д) 1 ; + X .
4. Найдите сумму целых решений а) −1;
log0 ,25 (1 − x ) 1 б) 0;
неравенства 3 , .
3
в) 1;
г) −2;
д) 2.
5. Решите неравенство а) [−4; −3];
log3(x + 4)
log0,37 , 0. б) [−3; +X);
в) (−4; −3];
г) [0; +X);
д) (0; +X).
6. Решите неравенство log0,5 log5 x

, 0. а) [1,25; +X);
x −1
б) (−X; 1) [1,25 +X);
в) [1; 1,25);
г) (−X; −0,5) [2; +X);
(
д) − X; 1 2 ⎤ .
3⎦

Варианты
Условия
ответов
7. Найдите число целых решений а) 1;

неравенства 6 - x + log3 x на
log23 б) 7;
промежутке [−2; 12]. в) 6;
г) 4;
д) 2.
8. Найдите сумму целых решений а) 10; б) 15;

неравенства в) 7; г) 12;
2 log0,5 ( x − 2) − log 0,5 x − x − 2 , 1.
2
д) 14.
9. Решите неравенство а) (3; +X);

log0,09 ( x2 − 12x + 36) , log 0,3 ( x − 3). б) [4,5; 6) (6; +X);
в) (6; +X);
г) (3; 4,5];
д) (−X; 6).
10. Найдите значение выражения 24a + b, где a — наибольшее отрица-

тельное, а b — наименьшее положительное решения неравенства
log2 (3x + 1)
log 0,5 (6 x + 2) - − 6.
11. Найдите сумму целых решений неравенства

log0,5 ( x − 4) − log 0,5 ( x + 2) − log x + 2 2 * 0.
x−4
12. Найдите наименьшее целое решение системы неравенств

⎧⎪lg2 x + lg 0,01x * 0,
⎨1
⎪⎩ x + 1000.

Варианты
Условия
ответов
1
log 2 x − 1 5 + log x на промежутке [−1; 11].
x
x 2x − 1

log9 x2 − 4 x + 5 , log11 4 x − x2 − 3.
15. Найдите сумму целых решений неравенства log0,5(2x + 5) , 2x − 1.
Дополнительные материалы к учебному пособию «Алгебра, 11», а так-

же ответы и полные решения тематических тестов можно найти на
сайте http://e-vedy.adu.by, курс «Математика. 11 класс».

Математика вокруг нас 261
Математика вокруг нас

С помощью логарифмической и показательной функций моделируются
некоторые реальные процессы.
Одним из примеров практического применения свойств логарифмов яв-
ляются логарифмические шкалы.
Логарифмической называют любую шкалу, значения которой выра-
жаются логарифмами (длина отрезка шкалы пропорциональна логариф-
му отношения величин, отмеченных на концах этого отрезка). Логариф-
мические шкалы имеют широкое распространение в науке и технике как
наиболее удобный способ отображения больших диапазонов значений
величин.
Например, логарифмическая шкала используется для измерения ам-
плитуды звуковой волны. Показатель pH, обозначающий уровень кислот-
ности раствора, также задается в логарифмическом масштабе.
Одна из самых известных логарифмических шкал — это шкала изме-
рения интенсивности землетрясений, разработанная в 1935 г. американ-
ским сейсмологом Чарльзом Рихтером. Каждое значение по шкале Рихтера
представляет собой десятичный логарифм активности сейсмических волн,
зарегистрированных приборами.
Важной частью математического аппарата, используемого при проек-
тировании ракет, является выведенная в конце XIX в. формула Циолков-
m0
ского, задающая зависимость скорости ракеты от ее массы: v = vc ln , где
m
vc — скорость истечения газов, m0 — стартовая масса ракеты, а ln x = loge x,
где e = 2,7182818284590... — бесконечная непериодическая десятичная
дробь.
Примером практического применения показательной функции может

быть моделирование процесса роста дрожжей, который описывается фор-
мулой m = m01,2t, где m0— первоначальная масса дрожжей.
−t
Уже знакомая нам формула N (t ) = N0
2 T , где N(t) — количество не-
распавшихся атомов радиоактивного вещества к моменту времени t, N0 —
первоначальное количество радиоактивных ядер, T — период полураспа-
да вещества, может быть применена в практических целях, например для
получения информации о возможности использования ранее загрязненных
радионуклидами территорий.

ОТВЕТЫ
Глава 1. Обобщение понятия степени
1.37. а) 5; б) 0,2; в) 8; г) 1 ; д) 9; е) 1 ; ж) 0,2 з) 1000; и) 3 3 ; к) 2,25.

27 25 8
1 2 23
1.38. а) x 20 ; б) a 3 ; в) c 30 ; г) b2,8 ; д) y −1,7 ; е) m2.
1.39. а) 0,2; б) 1; в) 100; г) 4; д) 1 ; е) 1; ж) 32; з) 0,6; и) 11 1 .

25 9
4
1.40. а) 6 a −2 ; б) b ; в) 12b0,8 .
3
2
1.41. а) d3; б) 2d 3 ; в) 0.
1.42. а) 18,75; б) 3,2; в) 55; г) 1.
1.43. 3.
1.44. а) 100,1; б) −0,297; в) −57.
1.45. а) a1,5 b −2,5 ; б) a −3 b7 .
1
1
3
1

1.46. а) x 2 1 − x 2 ; б) m 4 m 4 + 1 ; в) b 4 1 − 3b 4 ; г) a 6 7 − 4 a 2 .
1
1
1
1

1
3 7
2
1.47. а) 1 + b 4 ; б) − x 1 ; в) − a 8 .
y2
1.48. −10.
1 3
1.49. а) −9b; б) 9 a 2 + a 2 .
1 1 1 1
a 12 + 3b 12
; б) a 7+ 7b ; в) 1
1 8 8
1.50. а) 1 1
.
b2 + 7 a8 b8 a 12 − 3b 12
1.51. 1.
1.52. −5,75.
1.53. а) a2; б) 1; в) b10.
1.54. а) 25; б) 343; в) 125; г) 1; д) 9; е) 0,01.
3 2
1.55. а) b 5
+c 7
; б) a +b .
3 2
a −b
3
1.56. 5 + 25.
1.57. 81.
1.58*. − n .
m 2
1.97. а) 1; б) 1 ; в) 2,5; г) 3,5.

3
1.98. А, В, С.

Ответы 263
1.99. а) Возрастающей; б) убывающей; в) возрастающей; г) убывающей.
2 + 3
5 5
1.100. а) 3,7−0,4 * 7,4−0,4; б) 7 7.
1.101. а) D = [−4; +X); б) (−X; 5); в) (−4; 4); г) D = (−X; −1] [2; +X); д) D = (−X; 0) (9; +X);
1
⎣4 )
е) ( − 7; 0] ⎡⎢ ; + X .
1.103. а) 2; 1; б) 4; 1 .
25
1.139. б).
1.140. 1; −2; 0; 1 .
2
1.141. а) 2; б) 5; в) 2; г) 1; д) −1; е) −2; ж) 0; з) 1 ; и) 1 ; к) 3; л) −2; м) 1 .
2 5 2
1.142. а) 5; б) 9; в) 8; г) 10.
1.143. а) log22; б) log24; в) log28; г) log21; д) log2 1 ; е) log2 1 ; ж) log2 1 ; з) log2 2 ;
2 4 8
3
и) log2 2 ; к) log2 1 3
; л) log2 4 ; м) log2 3 .1
2 2
1
1.144. а) 4; б) ; в) 5; г) 7.
2
1.145. а) 2; б) 2; в) 1,5; г) 2 5 .
6
1.146. а) 1; б) 125; в) −27; г) 1 .

16
1.147. а) 1; б) 0; в) −2.
1.148. 1 1 .
3
1.149. а) 3; б) 2; в) 3; г) −5; д) 23; е) −3.
1.150. а) 75; б) 1 ; в) 25; г) 75.
2
1.152. а) 8; б) 49; в) 64; г) 1 ; д) 15; е) 9; ж) 125; з) 6.
25
1.153*. 150.
1.154*. 3.
1.155*. −6,25.
(
1. в). 2. в). 3. а) 3; б) −1; в) 0; г) −2. 4. а) 7; б) 100; в) 9; г) 5. 5. а) (3; +X); б) − X; 1 2 ⎤ ;
3 ⎦⎥
в) (−X; −2) (3; +X); г) (−X; 1) (5; +X); д) ⎡⎣– 7; 7 ⎤⎦ ; е) (−2; 1) (2; +X). 6. а) 16; б) 1 ;
49
2
в) 100; г) 8 ; д) 3; е) 5; ж) 3 ; з) 338. 7. − x . 8. а) 4; б) 6,5; в) 10; г) −31,5. 9. x 3 − 1.
27 25 5
10. (−X; −4) (−3; 1].

264 Ответы
Глава 2. Показательная функция

2.33. а) 2; б) 32; в) 1; г) 0,5; д) 1 ; е) 2; ж) 5; з) .
1
8 3
2.34. а) g(4) + 7g(0); б) g(−1) + g(−2) * g(log32).
2.36. а) Да; б) да; в) да; г) да.
2.37. б).
2.38. а); в); г).
2.40. а) Убывающая; б) возрастающая; в) возрастающая; г) убывающая; д) возрастающая;
е) возрастающая.

0 1, 2
2.41. а) 38,1 * 38,01; б) 0,2−1,3 * 0,20,5; в) 1 * 1 ; г) 7
2
* 71,4.
3 3
2.42. y2; y1; y3; y4.
2.43. а) m * n; б) m + n; в) m + n; г) m + n.

2.44. а) 5−2,8 + 1; б) 0,32,7 + 1; в) 5,4−0,6 + 1; г) 4 5
0,2
* 1.
2.45. а) Да; б) да.
2.48. а) (−3; +X); б) (0; +X); в) (4; +X); г) (−X; 0); д) (−X; −3); е) (−X; 6).
2.49. а) 3; б) 59; в) 17.
2.50. а) 3; 1 ; б) 4; 1 .
9 8
2.51*. а) 3; 1 ; б) 2 2 ; 3 ; в) 36; 1; г) 125;5; д) −1; −2,5; е) 7; 4 1 .

3 3 8 3
2.53*. а) [1; +X); б) (2; 3]; в) ⎡ 1
⎢⎣ 49 )
; + X ; г) (0; 4].
2.114. а) 6; б) −9; в) log7 6; г) −1 2 ; д) −6 2 ; е) −0,25.

7 3
2.115. а) 9,5; б) −1; 1; в) 0,5.
2.116. а) −2; 1; б) −3; 3; в) −2; 0; г) −3; 3; д) − 3 ; 3 ; е) − 5 ; 5 .
2.117. а) 2,5; б) 0,6; 1; в) −0,25; 1; г) 1; 4.
2.118. а) 3; б) 7.
2.119. а) 4,5; б) −1; в) −0,5.
2.120. а) 0,25; б) 0; 3 1 ; в) 24.

6
2.121. а) 1; б) 2; в) 4; г) −1,6.
2.122. а) 1,5; б) 1; в) 1 ; 3.
3
2.123. а) 1; б) 1; в) 4.
2.124. а) 1,5; б) −1; в) 1.

2.125. а) (1; 3); б) (−1; 3); в) − 1 ; − 5 .
6 6
1 1
2.126. а) 0; 1; б) 0; в) ; 1 ; г) log5 3; д) log35; е) log5 2; 1.
2 2
2.127. а) −2; б) log25.

Ответы 265
2.128. (−X; 0) (0; +X).

2.129. а) −6; б) 4,5; в) 0; 5.
2.130. а) 0; 1; б) −1; log 5 2; в) 1 ; г) log0,42; log0,4 1 .
2 3
2.131. 0; −1. 3
2.132. −1; 0.
2.133. а) 1; б) 0.
2.134. а) 1; б) 66.
2.135. −1; 0; 1.
2.136. а) 2; б) 1.
2.137. 1,5.
2.138*. −1,5.
2.139*. −5; 0.
2.140*. 2.
2.141*. −1; 1.

2.192. а) − X; 1 ; б) (7; +X); в) [log23; +X); г) (−10; +X); д) (−X; −11]; е) [−12,5; +X).
3
2.193. (−X; 5).
2.194. а) [−2; +X); б) (−X; −4); в) (−X; −2,5]; г) (−X; 4).
2.195. (0,2; +X).
2.196. а) [−3; 3]; б) (−X; −2] [2; +X); в) [1; 6]; г) [−5; 5]; д) (−X; 0] [2; +X); е) (1; 2).

2.197. а) (−2; 3); б) − 1 ; 0 ; в) (−X; −4] [1; +X).
2
(
2.198. а) [0; +X); б) − X; 1
1
3⎦
⎤; в) (−X; −3,5); г) (−X; −1] [3; +X).
2.199. а) (1; +X); б) (−X; 5]; в) (−X; 3); г) [−2,5; 0,25].
( 3 ⎥⎦ ⎢⎣ 3 )
2.200. а) −1; − 1 ⎤ ; б) ( − X; 0) ⎡ 1 ; + X ; в) (2; 2,8]; г) )
⎡ −1; − 1 (1; + X).
⎢⎣ 3
(
2.201. а) (1; +X); б) − X; 1 ⎤ ; в) [0; +X); г) (−X; 1).
2 ⎦⎥
2.202. а) (−X; 2]; б) (0; +X); в) (−X; 3).
2.203. а) [3; 6]; б) (0; 2); в) (log62; +X); г) [3; +X).
2.204. (−X; 0].
(
2.205. − 1 ; + X .
2 )
2.206. а) (−X; −1); б) (−X; 2].
2.207. [0; +X).
2.208. а) (−X; −8] [−5; 4,5); б) (−X; −3] (0; 1].

266 Ответы
2.209. [−2; 0].

2.210. а) (−X; 0) (4; +X); б) [0; 1]; в) (−X; −1] [2; +X).
2.211. [−4; 4).
2.212. [−3; 6].
2.213. (−X; 0) (3; +X).
2.214*. а) [−4; 4]; б) (−X; 2,5) (3,5; +X); в) (−X; −4] [ −2 2 ; 2 2 ] [4; +X].
2.215*. а) (−X; 2); б) (−X; 0); в) [1; 4] (5; +X).

1. б). 2. б). 3. а) Возрастающая; б) убывающая; в) возрастающая; г) убывающая.
5. а) −1,5; б) 8,25; в) 1; г) 0,1. 6. а) [−2,5; +X); б) (−X; 2); в) (−X; −3) (−2; +X); г) [3; +X).
( )
8. −1; 0. 9. − 1 ; 4 . 10. 9.
2
Глава 3. Логарифмическая функция

3.39. а) 2; б) 2; в) 3; г) 1; д) −1; е) 1 ; ж) 1 ; з) 4; и) 1 .
2 7 2
3.40. а) 7; б) 84; в) −1; г) 2.
3.41. а) 8; б) 2.
3.42. а) b + 2; б) 1 − b.
3.43. а) 1; б) 1.
3.44. 2,2.
3.45. а) 0; б) 1.
3.46. а) −4; б) 1,5; в) 5,5; г) 6 1 ; д) 2 ; е) 3 .
3 7 28
1 2
3.47. а) 0,25; б) − ; в) ; г) . 4
2 3 3
3.48. а) 0,6; б) −2; в) − 1 ; г) 3 ; д) 1 ; е) 1 1 ; ж) 8 .

15 28 36 3 21
3.49. 0,6.
3.50. а) 5; б) 1 ; в) 5; г) 1 .
47 7
3.51. а) − 1 ; б) − 1 ; в) 1 .
7 8 2
3.52. а) 2; б) 1 ; в) 2; г) 1.
2
3.53. а) 1; б) 2.
3.54. а) 6; б) 1 ; в) 0,2; г) −4.

2
3.55. −1.
3.56. а) 1; б) 5 1 ; в) 2 .
3 3
3.57. а) 1; б) 1.

Ответы 267
3.58. а) 3; б) 11; в) 64; г) 5; д) 121.

3.59. а) 16; б) 2; в) 4.
a +1
3.60. .
2b
3.61. а) 47; б) 6,5.
3.62*. 18.
3.109. а) Убывающая; б) возрастающая; в) возрастающая; г) убывающая.
3.110. а).
3.112. а) Нет; б) да; в) да; г) да.
3.113. а) Да; б) да.
3.114. а) log37,1 * log37,01; б) log0,22,3 + log0,22,2; в) log 1 0,23 * log 1 0,46.
3.115. y2; y1; y3; y4. 6 6
3.116. а) log48,3 * 0; б) log 7 0,45 + 0; в) lg 0,5 + 0; г) log0,829 + 0; д) log 3 0,9 * 0; е) lоg0,5 3 + 0.

7
( ) ( ) ( )
3.119. а) − X; 5 ; б) ( − X; − 3) − 1 ; + X ; в) 1 ; 5 ; г) (−2; −1) (1; +X).
3.120. 3.
6 3 7
3.121. 4; 0.
3.122.* [4; +X).
3.177. а) 32; б) 8; в) −4; 1; г) −2.
3.178. а) 5; б) нет корней; в) 2; г) −3; д) −3; е) 3.
3.179. а) 3; б) 4; в) 4.
3.180. а) 1 ; 4; б) 1 ; 16; в) 10−4; 10; г) 1 ; 125.

2 2 5
3.181. 81.
3.182. а) 2; б) 5; в) 2.
3.183. а) 1 ; 27; б) 1 1 ; 28.
3 3
3.184. 1 ; 3.
9
3.185. а) 5; б) 1; 6.
3.186. 4.
3.187. 4.
3.188. а) 2; б) 2.
3.189. а) (7; −35); б) (62; 2); в) (6; −1).
( )
3.190. а) 1 ; 9 ; б) (4; 8).
3
3.191. а) (16; 5); б) (16; 6).
( )(
3.192. 2 3 ; 2 ; − 2 3 ; − 2 . )
3.193*. а) 3; 9; б) 0,0001; 10.

268 Ответы
3.194*. − 1 .
8
3.195*. −1.
3.196*. 10.
3.197*. (4; 2).
3.198*. 0,25; 2.
( ( )
3.244. а) (0; 27); б) 0; 1 ⎤ ; в) 1 ; + X ; г) [216; +X).
2 ⎦⎥ 25
⎣⎢ 9 4 )
3.245. а) (−1; 3); б) ⎡ 2 ; 3 ; в) (1; +X); г) 2 ; 1,5⎤ .
3 ⎦⎥ (
( )
3.246. а) −10; 5 ; б) (3,75; 4]; в) (−23; −0,5]; г) 8 8 ; 20 .
12 9 ( )
3.247. а) [−9; −8) (0; 1]; б) [−1; 1) (3; 5]; в) (−X; −1] [4; +X); г) (−X; −2) (2; +X).
3.248. а) (2,5; +X); б) (0,2; 1) (1; +X); в) (21; +X); г) нет решений.
(
3 ) 3 ( )
3.249. а) − 1 ; 3 ; б) (2,6; 5); в) − 4 2 ; − 3 ; г) (2; 3,5).
3.250. а) (2; 4]; б) (3; 3,5]; в) (2; 3) (4; 5); г) (1; 3).
3.251. а) ( 271 ; 27); б) ⎡⎣⎢ 12 ; 16⎤⎦⎥; в) (0; 9) (27; +X); г) (0; 271 ⎤⎦⎥ [9; + X).
3.252. ( − 1 ; 0).
3
3.253*. ⎡ − 2 1 ; −1).
⎣⎢ 3

3.254*. а) 1; 3 − 3 3 + 2 ; 3 + 3 ; б) (−X; −5].
1. в). 2. г). 3. а) Возрастающей; б) убывающей; в) возрастающей; г) убывающей.
20 2 ( )
5. а) 2; б) −5; в) 3 ; г) 1 . 6. а) 9; б) 3; в) 4; г) 4; 16. 7. а) [1,36; 2); б) [4; +X); в) [2; +X); г) 1 ; 1 ;
2
д) [3; 81]. 8. (27; 1). 9. 1
( 1
; . 10. 6.
27 3 )

СОДЕРЖАНИЕ
Г л а в а 1. Обобщение понятия степени

§ 1. Степень с рациональным показателем и ее свойства.
Степень с действительным показателем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
§ 2. Степенная функция и ее свойства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
§ 3. Определение логарифма числа. Основное логарифмическое
тождество . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Итоговая самооценка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Г л а в а 2. Показательная функция
§ 4. Показательная функция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
§ 5. Показательные уравнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
§ 6. Показательные неравенства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Глава 3. Логарифмическая функция

§ 7. Свойства логарифмов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
§ 8. Логарифмическая функция. Свойства логарифмической
функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
§ 9. Логарифмические уравнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
§ 10. Логарифмические неравенства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
Повторение курса алгебры

Упражнения для итогового повторения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Тематические тесты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
Математика вокруг нас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
Ответы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262

Учебное издание
Арефьева Ирина Глебовна
Пирютко Ольга Николаевна
АЛГЕБРА
Учебное пособие для 11 класса
учреждений общего среднего образования
с русским языком обучения
Зав. редакцией Г. А. Бабаева. Редактор Н. М. Алганова. Художественные редакторы

Е. А. Проволович, А. Н. Богушевич. Техническое редактирование и компьютерная верстка
Е. Ю. Агафоновой. Корректоры В. С. Бабеня, О. С. Козицкая, Е. П. Тхир, А. В. Алешко.
Подписано в печать 23.12.2019. Формат 70 901/16. Бумага офсетная. Гарнитура школь-
ная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 19,89 + 0,29 форз. Уч.-изд. л. 14,21 + 0,29 форз.
Тираж 121 000 экз. Заказ .
Издательское республиканское унитарное предприятие
«Народная асвета» Министерства информации Республики Беларусь.
Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя,
распространителя печатных изданий № 1/2 от 08.07.2013.
Пр. Победителей, 11, 220004, Минск, Республика Беларусь.
Открытое акционерное общество «Полиграфкомбинат им. Я. Коласа».
Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя,
распространителя печатных изданий № 2/3 от 10.09.2018.
Ул. Корженевского, 20, 220024, Минск, Республика Беларусь.

(Название учреждения образования)
Оценка
Состояние
учащемуся за
Учебный учебного
Имя и фамилия учащегося пользование
год пособия при
учебным
получении
пособием
20 /
20 /
20 /
20 /
20 /

Арефьева, И. Г.
А80 Алгебра : учебное пособие для 11-го класса учреждений общего
среднего образования с русским языком обучения / И. Г. Арефьева,
О. Н. Пирютко. — Минск : Народная асвета, 2020. — 270 с. : ил.
ISBN 978-985-03-3165-6.
УДК 512(075.3=161.1)
ББК 22.144я721

Algebra 11kl Arefieva Rus 2020

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Algebra 11kl Arefieva Rus 2020

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

УДК 512(075.3=161.

ISBN 978-985-03-3165-6 © Арефьева И. Г., Пирютко О. Н., 2020

Правообладатель Народная асвета

По этой книге вы продолжите изучать алгебру.

— задания на повторение для подготовки к изучению

— важные правила и утверждения;

— дополнительный материал для углубления матема-

— устные вопросы и задания;

— задания для работы в классе;

— задания для домашней работы;

— задания для повторения;

* — задания повышенной сложности.

Каждая глава учебного пособия заканчивается разделом «Итоговая самооцен-

Правообладатель Народная асвета

ОБОБЩЕНИЕ ПОНЯТИЯ СТЕПЕНИ

§ 1. Степень с рациональным показателем и ее свойства.

1.3. Избавьтесь от иррациональности: ( b− a )( 4

Количество нераспавшихся атомов радиоактивного вещества N(t) к

Правообладатель Народная асвета

Рассмотрим степень положительного числа a с показателем m , где

Определение. Степенью числа a * 0 с рациональным показателем m ,

Свойства степени с рациональным показателем

Правообладатель Народная асвета

По определению степени с рациональным показа-

Степень с иррациональным показателем

Степень с иррациональным показателем определяется через десятич-

Правообладатель Народная асвета

Для а = 0 определена степень с положительным рациональным пока-

Пример 2. Упростите выражение:

Решение. Воспользуемся свойствами степени:

Примеры основных заданий и их решения

1. Представьте в виде корня степень с рациональным показателем:

2. Представьте корень 4 7 ;23 ; 11; 53 ; 7

Правообладатель Народная асвета

3. Вычислите значение выражения, используя определение степени с

4. Представьте выражение в виде степени:

5. Найдите значение выражения:

Правообладатель Народная асвета

7. Представьте в виде степени с основанием а выражение:

9. Представьте в виде степени с показателем 2 выражение:

Правообладатель Народная асвета

10. Разложите на множители выражение:

12. Упростите выражение:

Правообладатель Народная асвета

13. Найдите значение выражения:

Правообладатель Народная асвета

1. Используя определение степени с рациональным показателем, выберите верное

1.4. Воспользуйтесь определением степени с рациональным показате-

1.8. Представьте выражение в виде степени:

Правообладатель Народная асвета

1.9. Воспользуйтесь свойствами степени с рациональным показателем

1.10. Упростите выражение:

1.11. Выполните действия:

1.12. Вычислите значение выражения:

1.13. Упростите выражение:

Правообладатель Народная асвета

1.15. Определите порядок действий и вычислите:

1.16. Упростите выражение:

1.17. Разложите на множители выражение:

1.19. Найдите значение выражения:

Правообладатель Народная асвета

1.21. Примените формулы сокращенного умножения и упростите вы-

1.22. Сократите дробь:

1.23. Выберите рациональный способ и найдите значение выражения