5 КЛАСС

5 КЛАСС
1 ЧЕТВЕРТЬ
1. Наука о жизни и живых организмов называется

А) география
Б) физика
В) химия
+Г) биология
2. Ботаника — это наука, изучающая
А) животных
+Б) растения
В) грибы
Г) бактерии
3. Наука, изучающая грибы, называется
А) ботаника
Б) зоология
В) анатомия
+Г) микология
4. Микробиология — это наука, изучающая
Б) грибы
+В) бактерии
Г) растения
5. Наука, изучающая животных, называется
+А) зоология
Б) ботаника
Г) экология
6.Наука, изучающая птиц, называется
А) зоология
Б) ботаника
+В) орнитология
Г) экология
7.Ученый древнегреческий изучающий животных
А) Архимед
Б) Гиппократ
В) Теофраст
+Г) Аристотель
8.Водная оболочка Земли называется
А) атмосфера
+Б) гидросфера
В) литосфера
Г) биосфера
9.Воздушная оболочка Земли называется
+А) атмосфера
Б) гидросфера
10.Живая оболочка Земли называется
+Г) биосфера
11. Биология — это наука о
А) Космосе
Б) строении Земли
+В) живой природе
Г) веществах
12. Микология — это наука, изучающая
Б) растения
+В) грибы
13. Наука, изучающая растения, называется
+А) ботаника
Г) микология
14. Зоология — это наука, изучающая
+А) животных
Б) растения
В) грибы
15. Наука, изучающая бактерии, называется
А) микология
+В) микробиология
Г) ботаника
16. Наука, изучающая пауков, называется
+А) арахнология
В) микробиология
Г) ботаника
17.Ученый древнегреческий изучающий растения
А) Архимед
Б) Гиппократ
+В) Теофраст
Г) Аристотель
18.Твердая оболочка Земли называется
+В) литосфера
19.Водная оболочка Земли называется
+Б) гидросфера
20.Живая оболочка Земли называется
+Г) биосфера
21. Строение мельчайших клеток организмов человек может увидеть при помощи:
А) фотоаппарата
+Б) увеличительного прибора
В) уменьшительного прибора
Г) зрения, дополнительные приспособления не нужны
22. Выберите верный вариант ответа с названиями увеличительных приборов,
представленных на рисунке ниже.
+А) 1-ручные лупы; 2-световой микроскоп; 3-штативная лупа

Б) 1-уменьшительные стекла; 2-световая лупа; 3-штативный микроскоп
В) 1-штативные лупы; 2-ручная лупа; 3-зеркальный микроскоп
Г) 1-ручной микроскоп; 2-штативная лупа; 3-световая лупа
23. Главным составляющим лупы является:
А) оправа
Б) штатив
+В) увеличительное стекло, выпуклое с обеих сторон
Г) рукоятка
24. Увеличить изображение в несколько тысяч раз (до 3 600) позволяет прибор:
+А) световой микроскоп
Б) лупа (ручная или штативная)
В) электронный микроскоп
Г) это невозможно. Такой прибор ещё не изобрели
25. Какая составляющая в строении штативной лупы отсутствует?
А) предметный столик, с отверстием
Б) зеркало
В) увеличительные стекла, в оправе
+Г) рукоятка
2 ЧЕТВЕРТЬ
1. Чтобы узнать, во сколько раз микроскоп способен увеличить исходное

изображение предмета, необходимо:
А) уточнить эту информацию у производителя конкретного прибора
+Б) умножить числа, указанные на используемом объективе и окуляре
В) сложить числа, указанные на всех объективах и окуляре
Г) нет верного ответа
2. Какие названия имеют составные элементы светового микроскопа, буквами
обозначенные на рисунке?
+А) А-окуляр; Б-объектив; В-зеркало
Б) А-объектив; Б-окуляр; В-предметный столик
В) А-штатив; Б-винты; В-предметный столик
Г) А-окуляр; Б-штатив; В-зеркало
3. Линзы в микроскопе расположены:
А) только в окуляре
Б) только в объективе
+В) и в окуляре, и в объективе
Г) на предметном столике
4. Винты в микроскопе служат для:
А) направления света на исследуемый материал
+Б) регулировки высоты тубуса
В) для закрепления предметного столика
Г) регулировки наклона штатива
5. В окуляр смотреть необходимо:
А) левым глазом, правый — закрыт или зажмурен
Б) правым глазом при закрытом (зажмуренном) левом
В) не имеет значение каким, главное — зажмурить (закрыть) другой
+Г) не имеет значение каким смотреть, главное — не зажмуривать (не закрывать) другой
6. На каком расстоянии необходимо разместить нижний край объектива от предмета
в момент проведения исследования?
+А) в нескольких миллиметрах от него (1-Б)
Б) в нескольких сантиметрах от него (1-Б)
В) максимально далеко друг от друга
Г) регулируется, до появления чёткого изображения
7. Хранить микроскоп необходимо:
А) обязательно в холодильнике или прохладном помещении
+Б) в специальном футляре
В) в особом растворе
Г) специальных условий хранения не предусмотрено
8. Как называется вещество, придающее особую прочность оболочке растительной
клетки?
А) ядрышко
Б) цитоплазма
+В) целлюлоза
Г) вакуоль
9. Под какими номерами на рисунке обозначены: А) — оболочка; Б) — вакуоли; В)
— цитоплазма (выберите вариант с верными ответами)?
А) А)-3; Б)-1; В)-4

+Б) А)-4; Б)-2; В)-3
В) А)-1; Б)-4; В)-2
Г) А)-2; Б)-3; В)-1
10. Для мембраны НЕверным является утверждение:
А) находится под оболочкой клетки
+Б) придаёт клетке форму
В) регулирует обмен веществ между клеткой и окружающей её средой
Г) представляет собой тоненькую плёночку
11. Какое утверждение является НЕверным для цитоплазмы?
+А) это жидкое, цветное вещество, находящееся внутри ядра
Б) разрушается при сильном нагревании и замораживании
В) при её разрушении клетка погибает
Г) название произошло от греческих слов «плазма» (образование) и «китос» (сосуд)
12. Процессы жизнедеятельности клетки регулируются в:
+А) ядре
Б) вакуоли
В) оболочке
Г) цитоплазме
13. Клеточным соком является содержимое:
А) цитоплазмы
+Б) вакуоли
В) оболочки
Г) ядра
14. Пигмент — это название:
+А) красящего вещества в клеточном соке
Б) полости клетки
В) исследуемого препарата
Г) клетки, имеющей расцветку
15. Для пластид НЕверно утверждение:
А) расположены в цитоплазме растительной клетки
Б) их расцветка может быть зелёной, жёлтой (оранжевой) или бесцветной
В) наряду с пигментами определяют расцветку той или иной части растения
+Г) число их всегда одинаково в клетках различных растений
16. Кто и когда в строении растений обнаружил клетки, а также придумал им такое
название?
+А) Роберт Гук, в 1665 году
Б) в XVII веке Антони Ван Левенгук
В) Рудольф Вирхов, в 1858 году
Г) в ХII веке, имя учёного неизвестно
17. Как называются пластиды зелёного цвета?
А) листва
+Б) хлоропласты
В) трава
Г) хлорофиллы
18. Клетки живого организма способны:
А) расти и размножаться
Б) дышать и питаться
В) только размножаться
+Г) верны ответы под номерами А) и Б)
19. Движение в клетке цитоплазмы способствует:
+А) перемещению питательных веществ и воздуха
Б) разрушению соседних клеток
В) изменению формы и строения вакуолей
Г) движется не цитоплазма, а ядро
20. Растение способно увеличиваться в размерах благодаря:
А) уменьшению количества составляющих его клеток
+Б) росту и делению сначала ядра, затем и клетки
В) отсутствию в нём хромосом и движения цитоплазмы
Г) поеданию соседних старых клеток
21. Для хромосом НЕверным является утверждение:
А) имеют цилиндрическую форму
Б) образуются в ядре, при его увеличении
+В) не передают от клетки к клетке наследственную информацию
Г) каждая хромосома способна копировать себя
22. Число хромосом в клетке одного вида живого организма зависит от:
А) пола
Б) возраста
В) размера
+Г) оно постоянное и не меняется
23. Новые клетки образуются:
+А) при делении других клеток
Б) из межклеточного вещества
В) не образуются
Г) при отмирании старых, из ядра
24. Все органы растения:
А) имеют одинаковые по форме, размеру и строению клетки
Б) выполняют одни и те же функции
+В) имеют клеточное строение
Г) состоят из одинаковых тканей
25. Ткань — это совокупность клеток … (дополните предложение)
А) выполняющих разные функции
Б) и межклеточного вещества, имеющих различные друг от друга происхождение и
строение
В) выполняющих только защитную функцию (от неблагоприятных факторов внешней
среды)
+Г) и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, строение и
выполняющих определённые функции
3 ЧЕТВЕРТЬ
1. Какого царства живых организмов НЕ существует?

А) Грибы
+Б) Хищники
В) Бактерии
Г) Растения
2. Бактерии – это микроорганизмы:
+А) одноклеточные, без ядра
Б) многоклеточные
В) одноклеточные, с ядром
3. Бактерии бывают:
А) только подвижными
Б) только неподвижными
+В) и подвижными, и неподвижными
4. Бактерий какого цвета НЕ бывает?
+А) оранжевого
Б) бесцветного
В) пурпурного
Г) зеленого
5. Шарообразную форму клетки (смотри рисунок) имеют бактерии под названием:
+А) кокки
Б) бациллы
В) вибрионы
Г) спириллы
6. Какое утверждение является НЕ верным?
А) цианобактерии способны создавать органические вещества из неорганических
Б) бактерии-паразиты способны вызвать заболевания у растений, животных и человека
+В) сапротрофы питаются неорганическими веществами живых организмов
7. Для бактерий сенной палочки верно утверждение:
А) они погибают при кипячении
+Б) более заметны на голубом фоне
В) не способны образовывать споры
Г) правильного ответа нет
8. Спиралевидную форму клетки (смотри рисунок) имеют бактерии под названием:
А) кокки
Б) бациллы
+Г) спириллы
9. Как изменится количество бактерий в классе после урока? Перед началом занятия
помещение проветривали.
А) уменьшится в 13 раз
Б) не изменится
+В) увеличится в 13 раз
Г) в школе не бывает бактерий
10. Бактериальная клетка сохраняет свою форму при помощи:
А) цитоплазмы
+Б) оболочки
В) ядерного вещества
Г) клетка бактерии не имеет форму
11. Большинство бактерий питаются веществами:
+А) готовыми органическими
Б) неорганическими
В) и органическими, и неорганическими
12. Образование спор происходит:
А) от недостатка пищи и влаги
Б) при резких перепадах температуры
В) в результате приспособления к выживанию
+Г) все варианты ответов верные
13. Для бактерий картофельной палочки верно утверждение:
+А) они подвижны
Б) не имеют жгутиков
В) не способны образовывать споры
Г) синего цвета
14. Палочковидную форму клетки (смотри рисунок) имеют бактерии под названием:
А) кокки
+Б) бациллы
Г) спириллы
15. Размножаются бактерии:
А) каждые 20-30 минут
Б) делением одной клетки на две
+В) верны варианты ответов А) и Б)
Г) нет верного ответа
16. Бактерии в общем круговороте веществ в природе:
А) не участвуют
+Б) участвуют
17. От растительных клетки бактерий отличаются отсутствием:
+А) ядра
Б) цитоплазмы
В) ядерного вещества
Г) клеточной стенки
18. Жгутики позволяют бактериям:
А) размножаться
+Б) передвигаться
В) защищаться
Г) питаться
19. Проникая в тело человека бактерии-паразиты:
А) не вызывают заболевания
Б) не размножаются
+В) отравляют организм продуктами своей жизнедеятельности
Г) оказывают благоприятное влияние на здоровье человека
20. Что означает слово «симбиоз»?
А) нахлебник
Б) гнилой
+В) совместная жизнь
Г) семя
21. Почвенные бактерии:
+А) превращают перегной в минеральные вещества
Б) не используют в процессах своей жизнедеятельности азот из воздуха
22. Выберите вариант со всеми верными подписями к рисунку.
А) 1-цитоплазма; 2-жгутик; 3-оболочка; 4-ядерное вещество; 5-вакуоли

+Б) 1-жгутик; 2-ядерное вещество; 3-оболочка; 4-цитоплазма; 5-вакуоли
В) 1-оболочка; 2-цитоплазма; 3-жгутик; 4-вакуоли; 5-ядерное вещество
Г) 1-вакуоли; 2-жгутик; 3-ядерное вещество; 4-оболочка; 5-цитоплазма
23. Бактерии …
+А) разлагают и разрушают сложные вещества на простые
Б) создают сложные органические вещества из углекислого газа, воды и минеральных
солей почвы
24. Для азотофиксирующих бактерий какое утверждение НЕ верно?
А) живут самостоятельно или в корнях бобовых растений
Б) способствуют разрастанию клеток корней и образованию клубеньков
В) выделяют азотные соединения для бобовых растений, от растений получают углеводы
и минеральные соли
+Г) способствуют уменьшению урожая бобовых
25. Для молочнокислых бактерий НЕ верно утверждение:
+А) не используются в пищевой промышленности
Б) питаются сахаром, содержащимся в молоке
В) образуют молочную кислоту
4 ЧЕТВЕРТЬ
1. Какими растения бывают?

А) Одноклеточными
Б) Многоклеточными
В) Без окраски
+Г) Верны все ответы
2. Какое утверждение из ниже перечисленных для одноклеточных растений неверно?
+А) Можно увидеть без использования микроскопа
Б) Можно обнаружить только под микроскопом
В) Обитают и в воде, и на суше
Г) Имеют ядро
3. Где растения нельзя встретить?
А) В жаркой пустыне
Б) Во льдах Антарктики и Арктики
В) На вершинах гор
+Г) Присутствуют повсюду
4. Растения из воздуха поглощают … и выделяют … (добавьте верный ответ).
А) кислород, углекислый газ
+Б) углекислый газ, кислород
В) полезные микроэлементы, токсичные вещества
Г) влагу, углекислый газ
5. В Красную книгу России занесены растения:
А) только опасные и ядовитые для человека
Б) приносящие хороший урожай
+В) редких, исчезающих видов
Г) используемые для изготовления бумаги
6. Изучением жизни растений, их строения и распространения, а также связи с
окружающей средой занимается наука под названием …
А) биология
Б) география
В) природоведение
+Г) ботаника
7. В зависимости от строения растения бывают:
+А) низшими и высшими
Б) большими и средними
В) культурными и лекарственными
Г) все ответы верны
8. В отличии от высшей группы растений у низших отсутствуют:
А) корни
Б) листья
В) стебли
+Г) все ответы верны
9. Слоевище (или таллом) — это:
А) тело растения из высшей группы
+Б) тело многоклеточного растения из низшей группы
В) название одноклеточного растения
Г) название многоклеточного растениями
10. Из растений, представленных на рисунке, НЕ относятся к культурным:
А) Кукуруза
Б) Капуста и помидор
В) Свёкла и морковь
+Г) Все относятся
11. Самыми древними на Земле растениями считаются:
+А) Водоросли
Б) Лишайники
В) Папоротники
Г) Деревья
12. Водоросли размножаются:
А) Только бесполым путём
Б) Только половым путём
+В) И половым, и бесполым способом
Г) Только при наступлении внешних неблагоприятных условий
13. Так как водоросли не имеют корней, листьев и стеблей — их относят к
растениям:
А) высшим
+Б) низшим
В) культурным
Г) редкого вида
14. К одноклеточным водорослям (из представленных на рисунке) НЕ относится:
+А) спирогира и улотрикс
Б) только хлорелла
В) только хламидомонада
Г) хламидомонада и спирогира
15. Хламидомонада передвигается при помощи:
А) ядра
+Б) жгутиков
В) вакуоли
Г) цитоплазмы
16. Что придаёт клетке водорослей зелёную окраску?
А) атмосферные осадки
Б) форма растения
+В) содержащийся в ней хлорофилл
Г) цвет оболочки и ядра
17. Зеленые многоклеточные водоросли бывают:
А) нитяными
Б) плоскими листовидными
В) хвощевидными
+Г) все ответы верны
18. Ризоиды в строении водорослей — это:
А) корни
Б) стебли
+В) клетки
Г) листья
19. Какое второе название у бурой водоросли ламинарии?
+А) морская капуста
Б) цистозейра
В) багрянка
Г) морской салат
20. Какую форму имеют бурые водоросли?
А) пластинчатую
Б) кустообразную
В) нитевидную
+Г) все перечисленные выше и другие
21. Какого цвета пигмент в строении красных водорослей позволяет обитать
растению на большой глубине?
А) зелёного
Б) чёрного
+В) красного
Г) синего
22. Выберите верное утверждение. Водоросли:
А) загрязняют водоёмы
+Б) служат пищей для рыб и других животных
В) не используются человеком в химической промышленности
Г) препятствуют образованию кислорода
23. Какое утверждение про лишайники из ниже перечисленных неверно?
А) относятся к симбиотическим организмам
Б) медленно растут, но долго существуют (до 50-100 лет)
+В) ягель (или «олений мох») не является лишайником
Г) бывают кустистые, листоватые и накипные
24. Соотнесите лишайники с картинок по типу слоевища.
+А) ягель — кустистый; графис — накипной; пармелия — листоватый

Б) ягель — накипной; графис — кустистый; пармелия — листоватый
В) ягель — листоватый; графис — кустистый; пармелия — накипной
Г) все — кустистые
25. Из каких симбионтов состоит тело лишайника?
А) гриба и бактерии
Б) бактерии и водоросли
В) мха и гриба
+Г) гриба и водоросли
6 КЛАСС
1 ЧЕТВЕРТЬ
1. Что является важным экологическим фактором в наземно-воздушной среде, в

связи с тем, что воздушные массы на Земле постоянно передвигаются?
+А) ветер;
Б) освещённость;
В) влажность и температура;
2. Какая особая форма кроны формируется у деревьев там, где ветры дуют часто в
одном направлении?
А) иррегулярная;
+Б) флагообразная;
В) плакучая;
3. Солнечные лучи поглощаются земной поверхностью, её температура повышается,
и она начинает отдавать тепло в атмосферу. Какой важный процесс для наземно-
воздушной среды жизни здесь описывается?
А) создание органических веществ
Б) возобновление и расселение растений (сосна, ель, берёза, осина, тополь);
+В) нагрев воздуха;
4. Что находится между тропиками, субтропиками и полярными, приполярными
областями?
+А) пространство с умеренной температурой воздуха;
Б) экватор;
В) места с субантрактическим климатом;
5. Какие важные экологические факторы влияют на численность и распространение
организмов по поверхности суши?
А) ветер;
+Б) влажность и освещённость;
В) температура;
6. Какова функция светлых волосков, которые имеются у растений, растущих в
пустынях, сухих солнечных склонах?
А) служат дополнительной кладовой питательных веществ;
Б) они защищают растение от внешних повреждений;
+В) волоски рассеивают и отражают солнечные лучи;
Тест. 7. Когда у растений отмирают надземные побеги, а в почве остаются подземные
органы (корневища, клубни)?
+А) в состоянии летнего покоя;
Б) в состоянии «зимней спячки» у растений;
В) в состоянии умеренного покоя;
8. Для чего осенью растения умеренного климата сбрасывают листья?
А) для лучшего поглощения энергии;
+Б) для уменьшения испарения;
В) для подготовки к росту и развитию;
9. Благодаря чему растения переносят воздействие низких температур?
А) благодаря плотным клеточным стенкам с пузырьками воздуха;
Б) благодаря особым покровным тканям;
+В) благодаря накоплению особых веществ (сахаров, жироВ);
10. Растения какого типа распространены в холодном климате?
А) низшие;
Б) ложно-язычковые;
+В) стелющиеся;
12. Что служит приспособлением к холодному климату у зверей?
А) перьевой покров;
+Б) шёрстный покров;
В) шёрстный и пуховой покровы;
13. Что делают суслики чтобы пережить зиму?
+А) впадают в спячку;
Б) впадают в зимний сон;
В) запасают пищу и живут в своих норках;
14. Что помогает животным пустынь выживать в губительных, для них,
температурах песка?
А) животные довольствуются холодными, пустынными ночами;
+Б) поведенческие манёвры;
В) холодный сок пустынных растений;
15. Какие три типа растений выделяют по отношению к свету?
А) солнцелюбивые, теневыносливые, тенелюбивые;
Б) светолюбивые, световыносливые, тенелюбивые;
+В) светолюбивые, теневыносливые, тенелюбивые;
16. Где можно встретить тенелюбивые растения?
А) в пустынях;
+Б) в густом еловом лесу;
В) на открытых солнцу полянах;
17. В какое время суток активны стрекозы?
+А) днём;
Б) ночью;
В) ранним утром;
18 Тест. Как реагируют животные на удлинение светлого времени суток?
А) становятся более вялыми, готовят своё потомство к самостоятельной жизни;
Б) выходят из спячки, учат своё потомство охотится;
+В) выходят из оцепенения, спячки, готовятся к росту и размножению;
19. Что способствует набуханию почек, распусканию листьев у растений?
А) удлинение тёмного времени суток;
Б) удлинение светлого времени суток;
В) дни становятся короче, а ночи длиннее;
20. Каким типом по отношению к свету является ниже изображённое растение?
А) теневыносливое;
Б) тенелюбивое;
+В) светолюбивое;
21. Как называют наземные растения, которые могут жить и развиваться только в
условиях сильного увлажнения?
А) сухолюбивые;
+Б) влаголюбивые;
В) живущие в условиях умеренной влажности;
22. Какой явный признак имеется у растений, которые приспособлены к жизни в
условиях умеренной влажности?
+А) крупные и широкие листовые пластинки с ярко-зелёной окраской;
Б) толстый стебель и тёмно-зелёные листья;
В) множество мелких листьев с светло-зелёной окраской;
23. Каким типом по приспособленности к водному режиму является ниже
представленный зверёк?
А) обитающий в условиях умеренной влажности;
+Б) устойчивый к недостатку влаги;
В) влаголюбивый;
24. Как называют растения, корневые системы которых добывают воду в глубине
пустынных песков?
А) растения-канавы;
Б) растения-каналы;
+В) растения-колодцы;
25. Колючки у кактуса – это …
А) выросты стебля;
+Б) видоизменённые листья;
В) видоизменённые почки;
2 ЧЕТВЕРТЬ
1. Что относят к органическим веществам, которые входит в состав клетки?

А) вода, поваренная соль;
Б) минеральные соли;
+В) белки, жиры, углеводы;
2. Для чего всем живым организмам нужны углеводы?
+А) источник энергии
Б) запасной источник воды;
В) доставка кислорода во все части организма;
3. Что такое интерферон?
А) жир, в котором запасается вода;
+Б) белок, помогающий организму бороться с вирусными заболеваниями;
В) углевод, глюкоза;
4. Чем снаружи покрыта любая клетка?
А) клеточной оболочкой;
+Б) плазматической мембраной;
В) клеточной стенкой;
5. Что является важнейшим и самым крупным компонентом клетки?
А) пластиды;
Б) вакуоль;
+В) ядро;
6. Какие организмы считаются самыми древними на Земле?
А) динозавры;
+Б) бактерии;
В) клетки;
7. Какие клетки называют прокариотами?
+А) у которых вместо ядра ядерное вещество;
Б) у которых есть оформленное ядро;
В) у которых ядро отсутствует;
8. Какую функцию выполняет клеточная оболочка?
А) опорную;
Б) двигательную;
+В) защитную;
9. Для чего некоторым бактериям нужны жгутики или ворсинки?
А) для обмена веществ;
+Б) для передвижения;
В) для питания;
10. Какой основной признак бактериальной клетки?
+А) отсутствие ядра;
Б) наличие жгутиков;
В) вытянутая форма;
11. Что такое споры?
А) клетки, которые не имеют ядра;
+Б) покоящиеся клетки с более плотной оболочкой;
В) эукариоты;
12. Какая основная роль бактерий в природе?
А) вызывание опасных заболеваний в живых организмах;
Б) превращение молока в простоквашу;
+В) разрушение растительных и животных остатков;
13. Что находится внутри растительных вакуолей?
А) цитоплазма;
+Б) клеточный сок;
В) органические вещества;
14. Тест. Чем снаружи покрыты все ядерные клетки?
А) клеточной стенкой;
Б) клеточной стенкой;
+В) тонкой мембраной;
15. Что находится в цитоплазме?
+А) органоиды, запасные питательные вещества;
Б) ядро, вода с растворёнными в ней минеральными солями;
В) включения, ядро;
16. Из чего состоит клеточная оболочка у грибов?
А) из плотного межклеточного вещества;
Б) из целлюлозы;
+В) из хитина;
17. Как называются пластиды с красно – оранжевым оттенком?
+А) хромопласты;
Б) лейкоциты;
В) хлоропласты;
18. Что придаёт зелёный цвет хлоропластам?
А) вакуоли;
+Б) хлорофилл;
В) включения;
19. Какие организмы не имеют клеточного строения?
А) бактерии;
+Б) вирусы;
В) грибная клетка;
20. Что играет важную роль в делении клеток?
А) пластиды;
Б) вакуоли;
+В) хромосомы;
21. Что называют дочерними клетками?
+А) образованные клетки;
Б) клетки из которых образуются две новые;
В) растительные клетки;
22. Что происходит с хромосомами перед делением клетки?
А) становятся более плотными;
Б) они увеличиваются;
+В) они удваиваются;
23. После чего хромосомы располагаются по «экватору» клетки?
А) после сокращения нитей хромосом;
+Б) после распада ядерной оболочки;
В) после образования перегородки;
24. Благодаря чему сохраняется связь между цитоплазмами соседних клеток?
+А) благодаря мелким отверстиям;
Б) благодаря хромосомам;
В) благодаря отросткам клеточной стенки;
25. К чему приводит деление клеток у многоклеточных организмов?
А) к остановке роста;
Б) к росту внутренних органов;
+В) к росту, развитию и восстановлению повреждённых частей тела;
3 ЧЕТВЕРТЬ
1.Тест. Какое строение имеют живые организмы?

А) простое;
+Б) клеточное;
В) складчатое;
2. Что происходит в процессе индивидуального развития каждого живого организма?
+А) рост и развитие;
Б) размножение и развитие;
В) раздражимость и рост;
3. Что называют размножением?
А) качественные изменения в организме или отдельных его частях на протяжении всей
жизни;
+Б) воспроизведение себе подобных;
В) процесс увеличения какого-либо качества со временем;
4. Реакция живых организмов на все изменения в окружающей среде называют…
А) развитием;
Б) размножением;
+В) раздражимостью;
5. Сколько царств живой природы существует?
А) 2;
Б) 3;
+В) 4;
6. Что постоянно происходит у растений?
А) раздражения
+Б) обновления;
В) перемещение в пространстве;
7. Когда большинство животных перестают расти?
А) достигая выготского возраста;
Б) животные растут всю жизнь;
+В) достигая зрелого возраста;
8. Представитель какого из царств живой природы изображён на картинке
А) царство животных;
+Б) царство грибов;
В) царство растений;
9. Когда на земли появились бактерии?
+А) более 3,5 миллиардов лет назад;
Б) более 4,5 млн лет назад;
В) около 2,5 миллиардов лет назад;
10. Чем становятся некоторые бактерии попав в организм человека?
А) ;полезными веществами;
Б) лейкоцитами;
+В) опасными заболеваниями;
11. Что такое систематика?
А) раздел биологии, изучающий части клетки;
+Б) наука, помогающая разобраться в разнообразии живых организмов;
В) наука, изучающая органы и их составляющие;
12 тест. Эволюция – это …
А) коренное преобразование в какой-либо области человеческой деятельности;
Б) процесс развития человечества;
+В) длительный исторический процесс развития;
13. Выберите вариант только с отделами растений.
+А) мохообразные, голосеменные, покрытосеменные;
Б) покрытосеменные, простейшие, членистоногие;
В) мохообразные, хордовые, голосеменные;
14. Что отсутствует у мохообразных?
А) семена;
Б) листья;
+В) корень;
15. Что развито у хвощей, плаун и папоротников?
А) цветки, плоды;
+Б) стебли, листья и корни;
В) листья, цветки, плоды;
16. На что делятся классы в царстве «животные»?
А) на роды;
Б) на семейства;
+В) на отряды;
17. Что называют группой особей, имеющих сходные признаки и дающих при
скрещивании плодовитое потомство?
+А) вид;
Б) род;
В) семейство;
18. К какому типу относят такие классы как: рыбы, земноводные, пресмыкающиеся,
птицы, млекопитающие?
А) кишечнополостные;
+Б) хордовые;
В) членистоногие;
19. У какого типа животных есть специальные органы движения: ложноножки,
реснички, жгутики?
А) моллюски;
Б) членистоногие;
+В) простейшие;
20. Выберите вариант с представителями головоногих моллюсков.
+А) осьминог, кальмар;
Б) виноградная улитка, гребешок;
В) куриная нога, каракатица;
21. Какие животные наиболее высокоорганизованные?
А) моллюски;
+Б) млекопитающие;
В) кишечнополостные;
22. Возбуждение, проходящее по нервным тканям называют…
А) нейрон;
+Б) импульс;
В) лимфа
23. За счёт чего рука отдёргивается после раздражения высокой температурой?
+А) за счёт сокращения мышц;
Б) за счёт возбуждения;
В) за счёт упругого межклеточного вещества;
24. Где в основном находится жировая ткань?
А) постилает органы изнутри;
+Б) в подкожном слое;
В) возле костей;
25. Какие главные свойства нервной ткани?
А) прочность;
Б) сократимость;
+В) возбудимость и проводимость;
4 ЧЕТВЕРТЬ
1. В клетках какой ткани больше хлоропластов чем во всех остальных?

А) в образовательной ткани;
Б) в проводящей ткани;
+ В) в фотосинтезирующей ткани;
2. Какая ткань обеспечивает прочность растению?
А) костная ткань;
+ Б) механическая ткань;
В) покровная ткань;
3. Какая ткань обеспечивает перенос воды и растворённых в ней веществ?
+ А) проводящая ткань;
Б) образовательная ткань;
В) соединительная ткань;
4. Какая основная функция образовательной ткани?
А) фотосинтез;
+ Б) деление;
В) перенос воды и растворённых в ней веществ;
5. Какая особенность строения не относится к покровной ткани растений?
А) клетки крупные, прозрачные;
+ Б) клетки имеют утолщённую клеточную стенку;
В) клетки плотно прилегают друг к другу;
6. Какая растительная ткань не является основной?
А) фотосинтезирующая;
Б) запасающая;
+В) проводящая;
Г) нет правильного ответа;
7. В клетках какой растительной ткани отсутствуют вакуоли?
А) в запасающей;
+Б) в образовательной;
В) в механической;
8. По клеткам какой ткани передвигаются растворы органических веществ от
листьев к корню?
А) сосуды;
Б) древесина;
+В) луб;
9. Как называют древесину?
А) запасающей тканью;
+Б) водопроводящей тканью;
В) защитной тканью;
10. Тест. Выберите характеристику клеток запасающей ткани.
+А) крупные, живые, с тонкими стенками;
Б) длинные трубки, стенки которых мёртвые клетки;
В) имеют плоскую форму, межклеточного вещества нет или оно практически не развито;
11. Какие клетки располагаются в ткани парами?
+А) устьице;
Б) лимфа;
В) плазмы;
12. Почему фотосинтезирующая ткань имеет зелёный пигмент?
А) из-за необычного цвета ядра;
+Б) из-за большого количества хлоропластов;
В) из-за лейкопластов;
13. Чем заполнены межклетники между клетками фотосинтезирующей ткани?
+А) воздухом;
Б) водой;
В) органическими веществами;
14. Что происходит благодаря делению клеток образовательной ткани?
А) питание растения;
+Б) распускаются бутоны, почки, стебли, листья и растут корни;
В) запас питательных веществ;
15. К клеткам какой ткани относится эта характеристика: клетки мертвые,
заполнены воздухом, плотно прилегают друг к другу.
А) эпителий;
+Б) пробка;
В) механическая ткань;
16. Что называют волокнами механической ткани?
А) живые вытянутые клетки соединённые клетки, образующие трубки;
+Б) тонкие, длинные клетки, собранные в тяжи и пучки;
В) большие, прозрачные клетки, плотно прилегающие друг к другу;
17. Чем с возрастом сменяется пробка?
А) лубом;
Б) механической тканью;
+В) коркой;
18. В чём очень важную роль играют устьица?
А) в питании растения;
Б) в образовании новых органов;
+В) в испарении воды и газообмене;
19. Где находятся устьица у водных растений?
А) на двух сторонах листа;
+Б) на верхней стороне листа;
В) на нижней стороне листа;
20. У каких растений устьиц более 1300 на 1 квадратном миллиметре?
+А) у влаголюбивых;
Б) у сухолюбивых;
В) у всех;
21. Какую функцию выполняет на растениях шерстяной или войлочный покров?
А) фотосинтез;
+Б) уменьшает испарение воды и отражает часть лучей;
В) защитную функцию;
22. Какую функцию выполняют чечевички в пробке?
+А) такую же как и устьица в покровной ткани;
Б) придают прочность растению;
В) фотосинтез;
23. Выберите вариант со строением корки?
А) крупные, прозрачные клетки с тонкой клеточной стенкой;
Б) сосуды из мёртвых клеток;
+ В) мёртвые ткани, слои пробки, отмершие клетки коры;
24. Благодаря чему органы растений действуют как пружины?
А) потому что клетки покровной ткани имеют растяжимые клеточные стенки;
+Б) потому что клетки живой механической ткани растяжимы;
В) потому что сосуды древесины легко растяжимы;
25. Клетка – спутница, ситовидные пластинки, тонкий слой цитоплазмы (ядро
отсутствует). Это описание какой клетки?
А) сосуда древесины;
+Б) ситовидной трубки;
В) клетки механической ткани;
7 КЛАСС
1 ЧЕТВЕРТЬ
1. Выберите верное утверждение о живой природе

А) Достаточно просто организована, представляет единое целое, состоит из
взаимосвязанных частей
Б) Сложно организована, представляет не единое целое, состоит из взаимосвязанных
частей
+В) Сложно организована, представляет единое целое, состоит из взаимосвязанных частей
Г) Сложно организована, представляет единое целое, состоит из не взаимосвязанных
частей
2. Наименьшая единица живого
А) Атом
+Б) Клетка
В) Ткань
Г) Электрон
3. У многоклеточных организмов …
А) Клетки выполняют одинаковые функции
Б) Клетки не могут объединяться в ткани и органы
В) Ткани и органы образуются раньше клеток
+Г) Клетки образуют ткани и органы
4. Популяция – это
+А) Особи одного вида, живущие группами
Б) Совокупность видов, обитающие на одной территории
В) Совокупность видов, живущие группами
Г) Особи одного вида, обитающие на разных территориях
5. Природное сообщество – это
А) Мертвая часть экосистемы, состоящая из разных минералов и природных ископаемых
Б) Живая часть экосистемы, состоящая из одной популяций, обитающие на общей
территории
+В) Живая часть экосистемы, состоящая из разных популяций, обитающие на общей
Г) Мертвая часть экосистемы, состоящая из разных популяций, обитающие на общей
6. Совокупность экосистем образуют
+А) Биосферу
Б) Стратосферу
В) Озоновый слой
Г) Атмосферу
7. Какой буквой на рисунке обозначено сообщество

А) а
Б) б
В) в
+Г) г
5) д
8. Организм – это
А) Совокупность живых элементов
+Б) Особь, живое существо, состоящее из взаимосвязанных частей, объединенных в одно
целое
В) Особь, живое существо, состоящее из раздельных частей
Г) Все, что окружает нас
9. Какие условия необходимы для существования организма
А) Таких условий нет
Б) Температура и влажность
В) Давление
+Г) Обмен веществ и превращение энергии
10. Биологический «смысл жизни» организмов заключается в
+А) Размножении
Б) Наследственности
В) Выживании
Г) Индивидуальном развитии
11. Наследственность – это
А) Свойство организмов принимать особенности развития и строения от особей одного
вида
Б) Способность организмов приспосабливаться к окружающим условиям
+В) Способность организмов передавать особенности развития и строения следующим
поколениям
Г) Приобретение новых признаков в ходе индивидуального развития
12. Возникновение новых признаков называют
А) Размножением
Б) Приспособленностью
В) Наследственностью
+Г) Изменчивостью
13. Верны ли следующие утверждения
А. При половом размножении потомство рождается точно таким же, как и
родители
Б. Не все многоклеточные организмы проходят индивидуальное развитие
А) Верно только А
Б) Верно только Б
В) Оба верны
+Г) Оба не верны
14. От чего зависит развитие жизни на Земле
А) Наследственности
+Б) Средообразующей деятельности
В) Изменчивости
Г) Размножения
15. Располагают ли особи одного вида внешним сходством?
А) нет;
+Б) да;
В) иногда;
Г) только в случае генетических сбоев.
16. Лоси и северные олени относятся к одному и тому же виду?
А) да, это один и тот же вид лосей;
+Б) нет, это разные виды оленей;
В) да, это один и тот же вид оленей;
Г) нет, это разные виды лосей.
17. Выберите неверное утверждение:
А) особи одного вида располагают внешним сходством;
Б) особи одного вида располагают схожим строением;
В) особи одного вида способны скрещиваться;
+Г) у особей одного вида разные процессы жизнедеятельности.
18. Ареал — это…
А) акватория, в пределах которой проживают разные виды;
Б) участок, в пределах которого распространены разные виды;
+В) территория, в пределах которой распространены особи одного вида;
Г) акватория, в пределах которой проживает одна особь конкретного вида.
19. Выберите неправильное утверждение:
А) ареал может быть сплошным;
Б) ареал может быть прерывистым;
+В) ареал не может распадаться на изолированные территории;
Г) ареал может распадаться на несколько изолированных территорий.
20. Особи одного вида ведут род от…
+А) одного предка;
Б) разных предков;
В) другого вида посредством мутации;
Г) нескольких видов посредством скрещивания.
21. Популяция — это…
А) особи разных видов, проживающих в одном ареале;
Б) группа особей разного вида, проживающая в нескольких ареалах;
+В) группа особей одного вида, занимающая свою территорию в пределах одного ареала;
Г) особи одного вида, занимающие территорию в нескольких ареалах.
22. Выберите правильное утверждение:
А) самки и самцы одного вида всегда имеют внешнее сходство;
Б) самки и самцы одного вида могут отличаться внешне только в результате мутации;
+В) самки и самцы одного вида могут внешне отличаться;
Г) самки и самцы одного вида могут отличаться как по внешнему облику, так и по
внутреннему строению.
А) в стае легче защищаться от хищников;
+Б) в стае сложнее заботиться о потомстве;
В) процветающие виды насчитывают множество популяций;
Г) в стае проще добывать пищу.
24. Изображению соответствует:
А) косяк;
Б) колония;
+В) прайд;
Г) стадо.
25. Природное сообщество — это…
+А) совместно обитающие на одном участке популяции разных живых организмов;
Б) обитающие на одном участке земли или акватории популяции одних и тех же живых
организмов;
В) обитающие на разных участках популяции животных, растений, грибов;
Г) живущие в разных экологических нишах объединения организмов.
2 ЧЕТВЕРТЬ
1. Кто является автором труда «Происхождение видов путем естественного отбора»?

А) Жан Батист Ламарк;
Б) Карл Линней;
+В) Чарльз Дарвин;
Г) Жорж Леопольд Кювье.
2. Движущей силой эволюции по Ч. Дарвину является:
А) отсутствие борьбы за существование;
Б) неизменяемость особей одного вида;
В) отсутствие наследственного фактора;
+Г) естественный отбор.
3. Следствием эволюционного воздействия не является:
А) приспособление организмов к среде обитания;
+Б) упрощение организации живых организмов;
В) формирование новых видов;
Г) усложнение организации живых организмов.
+А) особи одного вида вообще не имеют отличий во внешнем и внутреннем строении, а
также поведенческих факторах;
Б) особи одного вида схожи между собой;
В) признаки особей-родителей передаются потомству;
Г) больший шанс оставить потомство принадлежит максимально приспособленным к
окружающей среде особям.
5. Выберите верное утверждение:
+А) особи производят гораздо больше потомков, нежели их доживает до взрослого
возраста;
Б) жизненные ресурсы вида ничем не ограничены;
В) организмы состоят в простом взаимодействии со средой обитания;
Г) особи одного вида не конкурируют между собой.
6. Термин «борьба за существование» означает:
А) наследование генетических свойств, помогающих выжить во враждебной окружающей
среде;
Б) отсутствие межвидовой конкуренции;
+В) сложный комплекс взаимоотношений между организмами, включающий
конкуренцию за пищу и пространство, а также охрану себя и своего потомства от
хищников;
Г) отсутствие генетической предрасположенности к выживанию в окружающей среде.
7. Естественный отбор — это…
А) преимущественное выживание и воспроизводство наименее приспособленных особей;
Б) смерть наиболее адаптированных особей разного вида;
+В) преимущественное выживание и воспроизводство наиболее приспособленных особей
вида, а также гибель менее приспособленных;
Г) гибель наиболее адаптированных особей одного вида.
А) естественный отбор действует в одном поколении;
+Б) естественный отбор приводит к накоплению полезных наследственных изменений у
многих поколений;
В) естественный отбор не связан с приспособлением организмов к окружающей среде;
Г) в результате естественного отбора потомкам передаются черты, мешающие выживанию
в окружающей среде.
9. Выберите фактор, который не связан с процессом видообразования:
А) наличие популяций одного вида, которые существуют друг от друга изолированно в
течении длительного времени;
Б) у изолированных популяций одного вида накапливаются отличительные признаки;
В) особи популяций, проживающих изолированно друг от друга в течение длительного
времени, утрачивают способность скрещиваться между собой;
+Г) особи популяций, проживающих вблизи друг друга в течение длительного времени,
сохраняют способность скрещиваться между собой.
10. Выберите правильный комментарий к изображению:
А) лисица обыкновенная и лисица корсак — особи одного вида;

Б) лисица обыкновенная и лисица корсак — это разные виды, сформировавшиеся в
результате генетических сбоев;
+В) лисица обыкновенная и лисица корсак — разные виды, сформировавшиеся в
результате эволюции;
Г) лисица обыкновенная и лисица корсак не являются итогом видообразования.
+А) в течение первых трех лет жизни ребенок проходит стадию четвероногого животного;
Б) в первый год жизни ребенок передвигается на четырех конечностях, как и животные;
В) в первый год жизни ребенок проходит стадию четвероногого животного;
Г) то, что ребенок изначально передвигается на четырех конечностях, а потом встает на
две ноги, является примером доказательства эволюции.
12. Типичная пятипалая конечность предков позвоночных состоит из:
А) плюсны и предплюсны;
Б) лопатки, малой берцовой кости и костяшек;
+В) лопатки, костей плеча, предплечья, кисти;
Г) лопатки, большой берцовой и малой берцовой костей.
А) человеческая рука и передние конечности ряда позвоночных животных имеют схожее
строение;
Б) схожесть строений человеческих рук и передних конечностей некоторых позвоночных
является доказательством эволюции;
В) ласты кита и человеческие руки имеют схожее строение;
+Г) костная, нервная и кровеносная системы позвоночных животных не имеют единого
плана строения.
14. Выберите верные общие черты в строении цветковых растений:
А) кора, побеги, листья, цветы;
+Б) побеги, корни, цветки, плоды с семенами;
В) споры, побеги, цветы, плоды с семенами;
Г) пыльца, листья, корни.
15. Рудиментарные органы — это…
А) органы, не утратившие свой функционал в процессе эволюции;
Б) органы, полностью исчезнувшие из скелета позвоночных;
+В) органы, утратившие свое основное значение в процессе эволюционного развития;
Г) органы, отвечающие за функцию рождения у позвоночных.
А) наличие рудиментов позволяет установить, какой вид является предком, а какой —
потомком;
+Б) зародыши разных видов позвоночных не похожи между собой на ранних стадиях
развития;
В) зародыши разных видов позвоночных похожи между собой на ранних стадиях
развития;
Г) зародыши на поздних стадиях развития начинают обретать различия в строении.
17. Реликты — это…
А) виды вымерших животных и исчезнувших растений;
Б) виды животных, которые по своему строению похожи на современных
млекопитающих;
В) деградировавшие виды растений и грибов, находящиеся под риском исчезновения;
+Г) животные и растения, имеющие строение, а также образ жизни, характерные для
вымерших организмов прошлых эпох.
18. Палеонтология — это…
А) наука, изучающая насекомых;
Б) наука, изучающая птиц;
В) наука, изучающая современные живые организмы;
+Г) наука, изучающая ископаемые организмы.
А) окаменелости и отпечатки не требуют специальных условий образования;
+Б) окаменелости и отпечатки позволяют установить, каким был растительный и
животный мир сотни миллионов лет назад;
В) растительный и животный мир десятки миллионов лет назад ничем не отличался от
современного;
Г) растительные организмы не эволюционировали за последний десяток миллионов лет.
20. Сколько длится развитие жизни на Земле?
А) около 4,5 млрд лет;
Б) около 6 млрд лет;
+В) около 3 млрд лет;
Г) около 3,5 млрд лет.
А) согласно теории происхождения жизни на Земле, живое не могло произойти из
неживой природы;
+Б) согласно теории происхождения жизни на Земле, живое могло произойти из неживой
природы;
В) предполагается, что органика произошла из неорганики на суше под воздействием
Солнца;
Г) из органики образовались древнейшие организмы на планете — грибы.
+А) согласно теории внеземного происхождения жизни на планете, живое не происходит
из живого;
Б) согласно теории внеземного происхождения жизни на планете, живое происходит из
живого;
В) бактерии могли быть занесены на планету Земля из космоса;
Г) одни бактерии создавали органику, другие — разрушали ее: так возник биологический
круговорот веществ.
23. В какой эре сформировалась биосфера Земли?
А) в кайнозойской;
Б) в мезозойской;
+В) в ахейской;
Г) в палеозойской.
А) в протерозойской эре сформировались одноклеточные растения;
Б) в протерозойской эре сформировались одноклеточные грибы и животные;
В) в протерозойской эре сформировались многоклеточные организмы;
+Г) в протерозойской эре появился человек.
25. В какой эре появились наземные растения?
А) в ахейской;
Б) в протерозойской;
+В) в палеозойской;
Г) в мезозойской.
3 ЧЕТВЕРТЬ
А) в палеозойскую эру сформировались панцирные рыбы;
Б) в палеозойскую эру сформировалась суша;
В) в палеозойскую эру появились первые наземные позвоночные;
+Г) в палеозойскую эру появились первые хордовые животные.
2. Первые леса состояли из:
А) древних папоротников, хвощей и плаунов, размножающихся ростками;
+Б) древних папоротников, хвощей и плаунов, размножающихся спорами;
В) древних папоротников, хвощей и деревьев, размножающихся семенами;
Г) древних хвощей, папоротников и вьющихся зеленых растений.
3. Мезозой — это эра господства…
+А) динозавров;
Б) споровых растений;
В) человека;
Г) беспозвоночных животных.
4. На картинке изображен:
А) кембрий;
Б) брахиозавр;
В) силур;
+Г) трилобит.
5. Что такое систематика организмов?
+А) Наука, приводящая в систему знания о разнообразии живых организмов
Б) Научная отрасль, исследующая все стороны эволюции, строения и жизни организмов
В) Раздел зоологии, изучающий поведение животных в естественных условиях
Г) Нет правильного ответа
6. Как называется единица биологической классификации?
А) Царство
Б) Особь
+В) Вид
Г) Род
7. Близкородственные виды, имеющие много общих признаков, объединяют в…?
А) семейства
Б) отряды
В) порядки
+Г) нет правильного ответа
8. Кто был первым ученым, попытавшимся систематизировать сведения о растениях
и животных?
А) Карл Линней
Б) Чарлз Дарвин
+Г) Аристотель
9. К какому классу относится этот живой организм?
А) Рептилии
+Б) Земноводные
В) Хордовые
Г) Животные
10. Кто предложил использовать двойные латинские названия для всех видов
организмов?
+А) Карл Линней
Б) Чарлз Дарвин
Г) Аристотель
11. Что означает первое слово (существительное) в двойном латинском названии
любого организма?
А) особое видовое название, позволяющее отличить данный вид от других видов того же
рода
+Б) показывает принадлежность к определенному роду
В) нет правильного ответа
12. Выберите правильные утверждения:
А) Царство – наиболее крупная систематическая группа.
Б) Крапива двудомная и Крапива жгучая относятся к одному роду.
В) Вымершие на сегодняшний день виды не подвергаются классификации.
+А) А, Б
Б) Б, В
В) А, В
Г) А, Б, В
13. Назовите примерное количество видов в царстве Растения?
А) 100 000 – 200 000 видов
Б) около 1,5 миллионов видов
+В) 500 000 видов
Г) нет правильного ответа
14. Какой важнейший процесс показан на рисунке?
+А) фотосинтез
Б) питание растений
В) образование углекислого газа
Г) нет правильного ответа
15. В чем заключается главное отличие растений от других живых организмов?
А) Привязанность к месту обитания
Б) Почвенное питание
В) Бесполое размножение
+Г) Нет правильного ответа
16. Как называют растения, выведенные человеком?
А) Домашние
+Б) Культурные
В) Аграрные
Г) Высшие
17. Как называют первые наземные растения, появившиеся в эпоху палеозоя?
А) Хвощи
Б) Багрянки
+В) Риниофиты
Г) Бактериофиты
18. Первыми растениями были одноклеточные водоросли?
+А) Да
Б) Нет
19. Назовите главное отличие высших растений от других подцарств царства
растений?
А) Способность к фотосинтезу
+Б) Наличие специализированных тканей и органов
В) Способность к половому размножению
Г) Нет правильного ответа
20. Выберите верные утверждения:
А) Только растения выделяют кислород в окружающую среду
Б) У растений нет органов движения
В) Различают 2 подцарства растений – багрянки и высшие растения
Г) Голосеменные растения – первые растения, размножение которых не было связано
с водой
А) А, Б, В
Б) Б, В
+В) А, Б, Г
Г) А, Б
21. Как называется тело водоросли, не разделенное на ткани и органы?
А) Таммол
Б) Пластида
+В) Слоевище
Г) Хлоропласт
22. Среди водорослей есть три вида организмов: одноклеточные, многоклеточные
и…
А) Сложные
+Б) Колониальные
В) Макромолекулярные
Г) Парные
23. Из какого количество хроматофоров состоит клетка водоросли?
А) 0
Б) 1
+В) 1 или более
Г) 3 или более
24. Какой род одноклеточных водорослей способен жить и размножаться на
поверхности снега, на шкуре белого медведя и в горячих источниках?
+А) Хламидомонада
Б) Хлорелла
В) Ламинария
Г) Алария
25. Сколько отделов водорослей выделено на данный момент?
А) 5
Б) 8
+В) 12
Г) 16
4 ЧЕТВЕРТЬ

А) бактерии — самые древние организмы на Земле;
+Б) бактерии представлены только колониальными формами;
В) бактерии переносят самые неблагоприятные условия обитания;
Г) бактерии могут питаться даже продукцией химической промышленности.
2. По способу питания бактерии бывают:
А) только автотрофными;
Б) только гетеротрофными;
+В) автотрофными и гетеротрофными;
Г) бактерии вообще не нужно питаться.
А) цианобактерии являются гетеротрофами;
Б) возможно, именно цианобактерии обогатили атмосферу Земли кислородом, тем самым
сделав ее пригодной для органической жизни 2 млрд лет назад;
+В) возможно, именно цианобактерии обогатили атмосферу Земли кислородом, тем
самым сделав ее пригодной для органической жизни 3 млрд лет назад;
Г) большинство цианобактерий обитает в соленых водоемах.
А) автотрофные бактерии способны к фотосинтезу;
Б) гетеротрофные бактерии питаются готовыми органическими веществами;
+В) автотрофы делятся на паразитов и симбионтов;
Г) сапротрофы разлагают остатки растений, грибов и животных.
5. По способу дыхания бактерии бывают:
А) только аэробными;
+Б) аэробными и анаэробными;
В) только анаэробными;
Г) аэробными и двоякодышащими.
6. Аэробные бактерии дышат:
+А) потребляя кислород;
Б) потребляя углекислый газ;
В) потребляя угарный газ;
Г) потребляя азот.
7. Анаэробные бактерии получают энергию:
А) посредством горения;
Б) посредством гниения;
В) посредством размножения;
+Г) посредством брожения.
8. Бактерия хеликобактер провоцирует:
А) легочные заболевания;
Б) ботулизм;
+В) язву желудка;
Г) дизентерию.
+А) без бактерий планета покрылась бы отмершими растениями и погибшими
животными;
Б) аэробные бактерии активно применяются в пищевой промышленности;
В) бактерии исключительно вредят пищеварительному процессу у человека;
Г) с заболеваниями, развившимися из-за бактерий, можно справиться только
антибиотиками.
10. Какая наука занимается изучением грибов?
А) Малакология
Б) Альгология
В) Бриология
+Г) Микология
11. Грибы были выделены в отдельное царство в…
А) XVIII веке
Б) XIX веке
+В) XX веке
Г) XXI веке
12. Какой известный французский ботаник называл грибы «изобретением дьявола,
созданным для смущения и приведения в отчаяние исследователей-ботаников»?
+А) Вейан
Б) Боннье
В) Моно
Г) Делессер
13. Какие признаки характерны для грибов?
+А) Наличие клеточной стенки, гетеротрофный тип питания
Б) Наличие клеточной стенки, автотрофный тип питания
В) Отсутствие клеточной стенки, гетеротрофный тип питания
Г) Отсутствие клеточной стенки, автотрофный тип питания
14. Как называются нити, из которых состоит мицелий грибов?
А) Сапры
Б) Хемы
В) Симбионты
+Г) Гифы
15. Какой способ или несколько способов размножения характерны для грибов?
А) Вегетативный
Б) Бесполый
В) Вегетативный, бесполый
+Г) Вегетативный, бесполый, половой
16. Из какого плесневого гриба изготавливают антибактериальные препараты?
А) Сторипомицин
+Б) Пеницилл
В) Гистомицин
Г) Фузариум
17. Тело лишайника представлено:
А) стеблем;
Б) листьями;
В) ганглиями;
+Г) талломом.
А) слоевище лишайника состоит из сплетенных грибных гиф;
Б) с наружной стороны грибные гифы образуют плотную корку;
+В) внутри лишайника, между гифами, находятся красные водоросли;
Г) составной частью лишайников являются одноклеточные водоросли.
19. Лишайники — симбиотические организмы, состоящие из:
А) мхов и водорослей;
+Б) водорослей и грибов;
В) мхов и грибов;
Г) мхов, грибов и водорослей.
20. Изучением лишайников занимается наука, которая называется…
А) орнитология;
Б) микология;
+В) лихенология;
Г) энтомология.
+А) гриб в теле лишайника поглощает продукты фотосинтеза, которые образуются
клетками водорослей;
Б) водоросли дают грибам минеральные соли и предохраняют их от высыхания;
В) фотосинтез в лишайниках проходит с высокой эффективностью;
Г) лишайники не относятся к организмам-долгожителям и потому быстро погибают.
22. Выберите способ, которым размножаются лишайники:
А) половой;
Б) почкование;
+В) вегетативный;
Г) спорообразование.
23. Выберите, какой тип лишайников не существует в зависимости от их внешнего
вида:
А) накипной;
Б) листовой;
В) кустистый;
+Г) травянистый.
А) в ходе эволюции лишайники приобрели приспособления к самым суровым природным
условиям;
Б) лишайники распространены по всему земному шару;
В) основную часть питательных веществ лишайники получают из воздуха и дождевой
воды;
+Г) лишайники не выдерживают воздействия кислот.
25. Обозначьте, какую функцию не выполняют лишайники:
А) формирование перегноя;
Б) индикатор загрязнения окружающей среды;
В) пища для человека и животных;
+Г) уничтожение паразитов.
8 КЛАСС
1 ЧЕТВЕРТЬ
1. Выберите верное утверждение. В грудной полости находятся следующие органы:

А) сердце, легкие, селезенка;
+Б) легкие, пищевод, сердце;
В) селезенка, пищевод, сердце;
Г) все ответы верны.
2. Все живое состоит из атомов, атомы объединяясь образуют молекулы, те в свою
очередь – клетки. Выберите последовательность ВЕРНЫХ уровней организации
организма в порядке возрастания от наименьшего к большему:
А) ткань-клетка-орган-система-организм;
Б) ткань-клетка-орган-организм-система;
В) клетка-ткань-система-орган-организм;
+Г) клетка-ткань-орган-система-организм.
3. Выберите, к какому понятию относится следующее определение: клетки, сходные
по строение, происхождению и выполняемым функциям, в совокупности с
окружающим их межклеточным веществом объединены в группы, называемые:
А) системы;
+Б) ткани;
В) эндоплазматическая сеть;
Г) органы.
А) основное свойство мышечной ткани – способность сокращаться;
Б) одна из основных функций соединительной ткани – транспортная;
В) одна из основных функций соединительной ткани – защитная;
+Г) основная функции мышечной ткани – защитная.
5. Выберете правильный ответ. Основные органы в человеческом теле
располагаются в полостях:
+А) грудной, брюшной;
Б) грудной, легочной;
В) брюшной, мышечной;
Г) брюшной, диафрагмальной.
6. Выберите правильный ответ. Грудная часть туловища и органы грудной клетки
защищены следующими костями:
А) грудная клетка, ребра, подвздошные кости;
Б) грудная клетка, ребра;
+В) грудная клетка, позвоночник, ребра;
Г) грудная клетка, ребра, позвоночник, подвздошные кости;
7. О чем идет речь, выберите правильный ответ на определение: эту мышцу нередко
называют грудобрюшной преградой:
А) грудная полость;
Б) сердечная мышца;
В) скелет;
+Г) диафрагма.
А) сердце человека имеет 4 камеры;
Б) от сердца отходит одна аорты;
В) артериальная кровь не смешивается с венозной;
+Г) артериальная кровь смешивается с венозной в аорте.
9. Выберите морфологическую особенность характерную только для человека:
+А) мозговой отдел черепа больше лицевого;
Б) мозговой отдел черепа меньше лицевого;
В) мозговой отдел черепа отсутствует;
Г) мозговой отдел черепа имеет треугольные выступы.
10. У человека клыки примерно равны резцам, объясните функциональную роль
недоразвития клыков:
А) это обеспечивает измельчение пищи независимо от возрастных изменений;
Б) это обеспечивает герметическое захватывание соска при грудном вскармливании;
В) это обеспечивает боковые движения челюсти, необходимые для тщательного жевания
пищи;
+Г) это обеспечивает боковые движения челюсти, необходимые для произнесения слов.
11. Выберите верное утверждение. Сердце включает 4 камеры:
+ А) два желудочка, два предсердия;
Б) два желудочка, предсердие, митральный отдел.
В) два предсердия, два митральных отдела.
Г) все ответы неверны.
12. Укажите орган, располагающийся только в брюшном отделе:
А) нервы;
Б) сосуды;
В) пищевод;
+Г) поджелудочная железа.
13. Что включает осевая часть тела человека:
А) туловище, руки,
+Б) голова, шея, туловище;
В) руки, ноги;
14. Что изображено на рисунке?
А) стенка сердечной мышцы;
Б) нервная ткань;
В) мышечная ткань;
+Г) стенка тонкого кишечника.
15. Дайте определение понятию орган:
+А) часть тела, имеющая определенную форму, строение и расположение и
приспособленная для выполнения определенной функции.
Б) часть тела, имеющая определенную форму, строение и расположение и
приспособленная для защиты организма от воздействия внешней среды.
В) группа тканей, имеющая определенную форму, строение и расположение и
приспособленная для выполнения определенной функции.
16. Какие системы есть в организме человека, выберите верный ответ:
А) кровеносная, дыхательная, нервная;
Б) опорно-двигательная, эндокринная;
В) пищеварительная, система размножения;
+Г) все ответы верны.
17. Выберите особенности, позволяющие отнести человека к семейству
человекообразных обезьян.
А) короткое туловище, длинные конечности;
Б) недоразвитость хвостовых позвонков;
В) наличие кресцовых позвонков, сросшихся в одну кость – крестец;
18. Выберите верный ответ. Какую изогнутость имеет позвоночник человеку?
+А) S-образную;
Б) C-образную;
В) позвоночник изогнутостей не имеет;
Г) L-образную.
19. Объясните функциональное значение для человека образования свода стопы,
укорочения пальцев свода стопы, и тот факт, что большой палец не
противопоставлен остальным:
А) стопа выполняет захватывающую функцию;
Б) стопа смягчает толчки при ходьбе и беге;
В) стопа выполняет опорную функцию;
+Г) верные ответы Б, В.
20. Дайте ответ на вопрос: что образует опорно-двигательную систему?
А) мышцы, пояс верхних конечностей;
Б) скелет, хрящи, связки;
+В) мышцы и кости (скелет) тела;
21. Какие из приведенных ниже костей относятся к плоским? Выберите верный
ответ:
А) кости черепа;
Б) кости лопатки;
В) кости грудины;
22. Основная функция надкостницы?
+А) обеспечивает рост кости в толщину, срастание ее при переломе;
Б) обеспечивает рост кости в длину и ширину;
В) обеспечивает опорную функцию;
Г) обеспечивает гибкость кости, повышенную регенерацию.
23. Верно ли утверждение? Кость болеть не может, так как в ней нет нервов.
А) да, верно: нервных окончаний в кости нет;
Б) нет, не верно: кость богато снабжена кровеносными сосудами и нервами;
+В) частично верно, так как кость действительно не имеет нервных окончаний, но ими
богато снабжена надкостница (ее повреждение и вызывает боль);
Г) наука не имеет ответа на этот вопрос.
24. Место, сочленения костей друг с другом, называется:
А) суставная смазка;
Б) суставная сумка;
В) суставная связка;
+Г) суставной хрящ.
+А) скелет туловища;

Б) скелет верхней конечности;
В) скелет брюшной полости;
Г) грудина.
2 ЧЕТВЕРТЬ

А) кости состоят из органического и неорганического вещества;
Б) органические вещества придают костям гибкость;
+В) неорганические вещества придают костям пластичность;
Г) неорганические вещества придают костям твердость.
2. Выберите верные утверждения:
А) у детей кости более гибкие и упругие;
Б) у детей кости практически не поддаются искривлению;
В) у детей кости менее ломкие, чем у взрослых;
+Г) верные ответы А, В;
Д) верные ответы Б, В.
3. Укажите, где дано верное определение понятию сустав:
+А) это подвижные соединения костей;
Б) это полуподвижные соединения костей;
В) это активная конструкция мышц и костей;
Г) это ротационное соединение позвонков.
4. Укажите функции суставной жидкости:
А) питание суставного хряща;
Б) уменьшение трения костей при движении;
В) обеспечивает рост надкостницы;
+Г) верны ответы А, Б;
Д) верны ответы А, Б, В.
5. Выберите верное описание понятия компактное вещество кости?
+А) вещество, находящееся под надкостницей, образующее наружный слой кости
(формирует корковый слой большинства костей);
Б) вещество, находящееся в костно-мозговой полости, образующее губчатую часть кости;
В) вещество, находящееся под хрящами суставов, обеспечивает снижение трения
суставных поверхностей;
Г) верных ответов нет.
6. Вставьте пропущенное слово в предложение: _____________заполняет головки
длинных костей; состоит из многочисленных костных перекладин, полости которых
заполнены красным костным мозгом.
А) компактное вещество;
+Б) губчатое вещество;
В) красно-костное вещество;
Г) губчато-мозговое вещество.
7. Полость, находящаяся между головками трубчатых костей, называется:
А) трубчатая полость;
Б) мозговое пространство;
В) костно-трубчатое пространство;
+Г) костномозговая полость.
8. Где располагается желтый костный мозг? Выберите верный ответ:
+А) в костно-мозговой полости трубчатых костей;
Б) в мозговом пространстве позвоночника;
В) в дистальном отделе черепа;
Г) в трубчатой полости грудной клетки.
9. Чем представлен желтый костный мозг? Выберите верный ответ:
+А) в основном жировой тканью;
Б) в основном костной тканью;
В) в основном соединительной тканью;
Г) в основном хрящевой тканью и остеоцитами.
А) позвоночник образован 33-34 короткими костями;
+Б) между позвонками имеются мышечные прослойки, обеспечивающие гибкость столба;
В) позвоночник защищает спинной мозг от повреждений;
Г) в позвоночном канале расположен спинной мозг.
11. Сколько и какие отделы выделяют в позвоночнике? Выберите верный ответ:
А) 4 шейный, грудинный, поясничный, копчиковый;
Б) 4: шейный, грудной, поясничный, копчиковый;
В) 5: шейный, грудничковый, диафрагмальный, крестцовый, копчиковый;
+Г) 5: шейный, грудной, поясничный, крестцовый, копчиковый.
12. Верно ли утверждение: лишь одна кость черепа соединена с остальными
подвижно нижняя челюсть? Выберите верный ответ:
А) нет, не верно: верхняя и нижняя челюсти подвижны относительно друг друга;
Б) частично верно, так как нижняя челюсть имеет полуподвижное соединение с костями
черепа, а жевательные и разговорные движения совершаются за счет сокращения мышц;
+В) верно, благодаря этому возможно не только захватывать и пережевывать пищу, но и
разговаривать;
Г) неверно, так как в черепе насчитывается 3 подвижных соединения: челюстной сустав и
два теменных.
13. В скелете головы человека выделяют два отдела. Выберите какие:
+А) мозговой, лицевой;
Б) мозговой, теменной;
В) лицевой, затылочный;
А) скелет туловища;
Б) лопатки и ключицы;
В) верхние конечности;
+Г) пояс верхних конечностей (плечевой пояс).
15. Форма таза мужчин и женщин отличается, выберите верное анатомо-
физиологическое объяснение этих различий:
А) у женщин таз более узкий, чем мужской, это объясняется меньшей массой и объемом
костей;
Б) у мужчин таз более широк, что объясняется общей массивностью и тяжестью костей;
+Г) у женщин таз более широк, что способствует родовой деятельности;
Д) у женщин таз более широк, что является проявлением первичных половых признаков.
16. Какими костями образован тазовый пояс человека? Выберите верный ответ:
+А) две тазовые кости;
Б) одна тазовая кость;
В) крестец;
Г) две тазовые кости, бедренные суставы.
17. Вставьте пропущенные слова в предложение: ключицы сочленяются с грудиной,
а лопатки -
А) соединены напрямую с грудиной;
Б) имеют полуподвижное соединение с ребрами;
В) присоединены лопаточными связками к плечевым суставам;
+Г) лежат свободно среди мышц спины.
18. Из каких костей состоит мозговой отдел черепа? Выберите верный ответ:
А) лобная;
Б) 2-е височные;
В) затылочная;
Г) 2-е теменные;
+Д) все ответы верны.
19. Выберите вариант с верным обозначением цифр костей черепа на рисунке:
+А) 1-теменная, 2-лобная, 3-височная, 4-затылочная;

Б) 1-затылочная, 2лицевая, 3-скуловая, 4затылочная;
В) 1-теменная, 2затылочная, 3-височная, 4-спинная;
20. Поясничные позвонки гораздо больше шейных позвонков. Почему? Выберите
верный ответ:
А) поясничные позвонки испытывают меньшую нагрузку, чем шейные;
+Б) чем большую нагрузку испытывают позвонки, тем они массивнее;
В) поясничные позвонки и дуги срослись, за счет этого они массивнее;
21. Чем образована грудная клетка?
А) грудиной;
Б) грудным отделом позвоночника;
В) 12-ю парами ребер;
+Г) все ответы верны;
Д) верны ответы Б, В.
22. Основой туловища скелета является:
+А) позвоночник;
Б) тазовый пояс;
В) плечевой пояс;
Г) череп.
23. Выберите верное определение понятию лордоз:
А) искривление позвоночника влево;
Б) скручивание позвоночника по спирали;
В) выпуклость позвоночника назад;
+Г) выпуклость позвоночника вперед.
24. Чем образован скелет нижних конечностей? Выберите верный ответ:
А) таз, бедро, стопа;
Б) бедро, колено, голень;
+В) бедро, голень, стопа;
Г) таз, бедро, голень.
А) формирование изгибов позвоночника формируется в течение первого года жизни;
Б) позвоночник новорожденного имеет только два изгиба;
В) изгиб поясничного отдела формируется, когда ребенок начинает ползать и сидеть;
+Г) все утверждения верны.
3 ЧЕТВЕРТЬ
1. Найдите правильное химико-биологическое определение понятия «кровь»?

А. Раствор органических конгломератов
Б. Смесь неорганических веществ
В. + Жидкая соединительная ткань красного цвета
2. Какова главная функция крови?
А. + Транспортная
Б. Дренажная
В. Фильтрационная
3. Кто из ученых первым объяснил движение крови?
А. Илья Мечников
Б. Луи Пастер
В. + Уильям Гарвей
4. Какой объем крови в организме взрослого человека?
А. 2 л
Б. + 5-6 л
В. 8 л
5. Какой компонент, образующий кровь, окажется наверху в результате ее
расслоения?
А. + Плазма
Б. Эритроциты
В. Лейкоциты
6. Сколько в плазме крови содержится воды?
А. + 90 -92%
Б. 80 84%
В. 70 75%
7. Когда и кем были открыты тромбоциты?
А. Антони Ван Левенгуком (1673 г.)
Б. + Александром Донне (1842 г.)
В. Яном Янским (1907 г.)
8. Что такое «фагоцитоз»?
А. + Уничтожение лейкоцитами чужеродных микроорганизмов
Б. Всасывание кислорода в эритроциты
В. Свертывание крови
9. Какая конфигурация присуща эритроцитам?
А. Амебообразная
Б. + Двояковогнутая
В. Каплевидная
10. Что представляет собой гемоглобин?
А. Основная часть кровяных пластинок-тромбоцитов
Б. Красное вещество, растворенное в плазме
В. + Особый белок красного цвета, содержащийся в эритроцитах
11. Какой химический элемент входит в состав молекулы гемоглобина?
А. Медь
Б. Магний
В. + Железо
12. Сколько содержится эритроцитов в 1 мм3 крови у мужчин?
А. + 4,5-5 млн.
Б. 300-400 тыс.
В. 1 млн.
13. Какова продолжительность жизни эритроцитов?
А. 50 дней
Б. От 60 до 90 суток
В. + От 100 до 120 суток
14. В каких органах происходит процесс образования лейкоцитов?
А. Печень
Б. Вилочковая железа
В. + Красный костный мозг, селезенка, лимфатические сосуды
15. В чем заключается основная функция лейкоцитов?
А. Поддержание в норме гормонального фона
Б. + Защита от чужеродных соединений и инородных тел
В. Перемещение молекул кислорода
16. Сколько лейкоцитов содержится в 1 мм3 здорового человека?
А. 100 тыс.
Б. 1 -3 тыс.
В. + 6-8 тыс.
17. Что за клетки крови созревают в тимусе (вилочковой железе)?
А. Эритроциты
Б. + Лимфоциты
В. Тромбоциты
18. Как по-другому называются тромбоциты?
А. + Кровяные пластинки
Б. Белые кровяные тельца
В. Красные кровяные клетки
19. Свертывание крови обеспечивается благодаря разрушению:
А. лейкоцитов
Б. + тромбоцитов
В. эритроцитов
20. Сколько живут тромбоциты в крови человека?
А. 3-4 дня
Б. + 5-7 дней
В. 10-12 суток
21. Какой русский ученый был удостоен Нобелевской премии за открытие и
изучение фагоцитоза?
А. + Илья Мечников
Б. Иван Павлов
В. Николай Пирогов
22. Кто является первооткрывателем групп крови?
А. Роберт Кох
Б. + Карл Ландштейнер
В. Альфред Херши
23. Сколько существует групп крови у людей?
А. 2
Б. + 4
В. 6
24. По какому признаку различают группы крови?
А. По сочетанию агглютиногенов
Б. По сочетанию агглютининов
В. + По сочетанию агглютиногенов и агглютининов
25. Как называют пациента, которому переливают кровь?
А. Донор
Б. + Реципиент
В. Получатель
4 ЧЕТВЕРТЬ
1. Что собой представляет процесс дыхания?

А. Синтез кислорода в результате химических реакций
Б. Обмен кислорода и углекислого газа
В. + Газообмен и резервирование энергии, образующейся вследствие окислительных
процессов в клетках
2. Какая функция, из перечня, НЕ выполняется органами дыхания?
А. + Витаминобразующая
Б. Теплорегуляционная
В. Голосообразовательная
3. Какой объем воздуха, в среднем, человек вдыхает за сутки?
А. До 5 тыс.л
Б. + До 10 тыс.л
В. До 15 тыс.л
4. В чем заключается роль кислорода в жизнедеятельности человеческого
организма?
А. + Способствует процессу обмена веществ
Б. Вентилирует легкие
В. Помогает поднять жизненный тонус
5. Выберите орган, НЕ относящийся к дыхательной системе.
А. + Грудная полость
Б. Носоглотка
В. Гортань
6. Начало дыхательных путей – это:
А. Ротовая полость
Б. Носоглотка
В. + Ноздри
7. Определите в перечне функцию, которую НЕ выполняет слизь в носовой полости.
А. + Обогрев, вдыхаемого воздуха
Б. Очищение воздуха
В. Увлажнение воздуха
8. Что происходит в носовой полости с воздухом при вдохе?
А. Осушение
Б. Всасывание кислорода в кровь
В. + Задержка пыли и микроорганизмов
9. Что образует каркас гортани?
А. Поперечнополосатая мышечная ткань
Б. + Хрящи, различающиеся по форме и размеру
В. Маленькие косточки
10. Для чего предназначен надгортанник?
А. Регулирование объема вдыхаемого воздуха
Б. Натяжение голосовых связок
В. + Предохранение дыхательных путей от попадания кусочков еды
11. Как называется самый крупный хрящ в гортани?
А. Черпаловидный
Б. + Щитовидный
В. Надгортанник
12. Какую функциональную роль играет гортань в организме человека?
А. + Голосового аппарата
Б. Воздухоочистителя
В. Дыхательного центра
13. Как называется выступ щитовидного хряща, заметный на гортани у мужчин?
А. Зоб
Б. Гланды
В. + Кадык
14. С чем сравнивают разветвление бронхов в легких?
А. С паутиной
Б. + С деревом
В. С сетью
15. Найдите правильную последовательность движения воздуха при вдохе.
А. носовая полость — трахея — гортань — бронхи — легкие
Б. носовая полость — гортань — бронхи — трахея — легкие
В. + носовая полость — гортань — трахея — бронхи — легкие
16. За счет чего увеличивается дыхательная поверхность внутри легких?
А. Складок
Б. Ресничек
В. + Пузырьков-альвеол
17. Плевра – это:
А. Слизистая оболочка в глотке
Б. Мерцательный эпителий внутри бронхов
В. + Внешняя тонкая оболочка легких
18. Какой процесс происходит в альвеолах?
А. + Газообмен кислородом и углекислым газом
Б. Очистка воздуха от пыли
В. Синтезирование органических соединений
19. Активными участниками вдоха и выдоха являются:
А. Гортань и диафрагма
Б. + Межреберные мышцы и диафрагма
В. Сердце и диафрагма
20. Что происходит с диафрагмой при выдохе?
А. Она сокращается и становится плоской
Б. + Она расслабляется и выпячивается в грудную полость
В. Она становится выпуклой в сторону брюшной полости
21. Какая доля приходится на кислород в воздухе, поступающем в организм во время
вдоха?
А. + 21%
Б. 25,6%
В. 33%
22. За счет чего увеличивается объем легких при вдохе?
А. + От сокращения межреберных мышц и диафрагмы
Б. От движения плевральной оболочки
В. От напряжения альвеол
23. Сколько кислорода содержится в выдыхаемом воздухе?
А. 12,5%
Б. + 16,3 %
В. 21, 7%
24. Найдите верное утверждение.
А. + Для женщин характерен грудной тип дыхания, а для мужчин брюшной
Б. У большинства мужчин и женщин брюшной тип дыхания
В. Женщинам присущ брюшной тип дыхания, мужчинам – грудной
25. Что является причиной газообмена в тканях?
А. Перепад давления в плевральной полости и легких
Б. + Разная концентрация углекислого газа и кислорода в тканях и крови
В. Различие в содержании гемоглобина в крови и тканях
9 КЛАСС
1 ЧЕТВЕРТЬ
1. Живая клетка отличается повышенным содержанием двух компонентов, укажите

каких:
А) вода, минеральные вещества;
Б) аминокислоты, простые сахара;
В) соли, белки;
+Г) вода, сложные органические вещества.
2. Способность клетки сохранять устойчивость состава и свойств называется:
А) гемодиализ;
+Б) гомеостаз;
В) гемодилюция;
Г) гемодинамика.
3. Укажите неорганические веществ, входящие в состав клетки:
А) вода;
Б) минеральные соли;
В) углекислый газ;
4. Укажите органические вещества, входящие в состав клеток:
А) нуклеиновые кислоты;
Б) белки;
В) жиры;
5. В каком органоиде клетки содержится до 90% клеточной ДНК.
А) эндоплазматическая сеть;
Б) митохондрия;
В) комплекс Гольджи;
+Г) ядро.
6. Самым важным элементом органических соединений является:
А) йод;
+Б) углерод;
В) кальций;
Г) азот.
7. Укажите функцию углеводов в клетке:
А) энергетическая, защитная;
Б) входят в состав гормонов, участвуют в регуляции обмена веществ
В) резервная;
+Г) верны ответы: А, В.
8. Укажите пример полимера углеводов:
+А) гликоген;
Б) пентоза;
В) гексоза;
9. Укажите ультрамикроэлемент, входящий в состав клеток:
А) кислород;
Б) водород;
+В) ртуть;
Г) кальций.
А) молекула мономера;
+Б) молекула полимера;
В) молекула воды;
Г) атом углерода.
11. Мономерами углеводов являются:
+А) моносахариды;
Б) гликоген;
В) крахмал;
Г) целлюлоза.
12. Выберите неверное утверждение об углеводах:
А) моносахариды сладкие на вкус;
Б) полисахариды безвкусны;
+В) полисахариды растворяются в воде;
Г) примером полисахаридов является целлюлоза.
13. Выберите неверное утверждение о липидах:
А) липиды выполняют защитную и энергетическую функции;
Б) липиды участвуют в регуляции обмена веществ;
В) липиды не растворяется в воде;
+Г) липиды не растворяется в органических растворителях.
14. Выберите верное определение понятия нуклеотид:
А) это белковый компонент клеточной ДНК;
Б) это дисахарид углеводов;
+В) это мономер нуклеиновых кислот;
15. Выберите верные компоненты нуклеотида:
А) азотистое основание, кислород, остаток фосфорной кислоты;
Б) остаток фосфорной кислоты, углеводород, тиамин;
В) азотистое основание, урацил, дезоксирибонуклеиновая кислота;
+Г) азотистое основание, углевод, остаток фосфорной кислоты.
16. Закончите предложение: в состав ДНК входит углевод
+А) дезоксирибоза;
Б) рибоза;
В) пентоза;
Г) гексоза.
17. Закончите предложение: мономерами белков являются
А) глицерин;
+Б) аминокислоты;
В) жирные кислоты;
Г) белковые биополимеры.
18. Укажите функцию белковых молекул:
А) структурная;
Б) транспортная;
В) ферментативная;
+А) молекула мономера;

Б) молекула полимера;
В) молекула воды;
Г) атом углерода.
20. Что указывает на общность живой и неживой природы? Укажите верный ответ:
А) общее космическое происхождение;
Б) присутствие в живой и неживой природе элемента кальция;
В) абсолютное сходство количественного состава неживой и живой природы;
+Г) абсолютно все химические элементы, присутствующие в неживой природе,
содержатся в живых организмах.
21. 98% от массы любой клетки приходится на четыре элемента, выберите ответ с
верным перечнем этих элементов:
А) кислород, азот, кальций водород;
+Б) кислород, углерод, водород, азот;
В) водород, кислород, селен, гелий;
22. Укажите макроэлементы клеток:
+А) натрий, калий, кальций;
Б) медь, цинк, йод;
В) селен, ртуть, золото;
Г) бром, молибден, кобальт.
23. Укажите неверное утверждение:
А) гликоген сложное органическое вещество;
+Б) натрий это ультрамикроэлемент;
В) РНК это нуклеиновая кислота;
Г) вода – это неорганическое вещество.
24. Вставьте пропущенное слово в предложение: многочисленные превращения
молекул и образование различных крупных молекул органических соединений
происходит, благодаря четырехвалентной связи атома…
А) водорода;
Б) кислорода;
+В) углерода;
Г) азота.
А) споры;
Б) вирусы;
В) растительные клетки;
+Г) кристаллы солей в клетке.
2 ЧЕТВЕРТЬ
1. Из каких веществ состоит структура биологической (клеточной) мембраны?
Выберите верный ответ:
А) белки жиры;
Б) белки, липиды;
В) гликопротеиды;
2. Выберите НЕверное утверждение:
А) плазматическая мембрана отделяет клетку от внешней среды;
Б) плазматическая мембрана полупроницаема;
В) плазматическая мембрана участвует в обмене между клеткой и внешней средой;
+Г) плазматическая клетка человека сверху покрыта клеточной стенкой.
3. Выберите верное определение понятия кариоплазмы:
+А) это густое ядерное вещество;
Б) это название цитоплазмы клеток;
В) это содержимое инфузории туфельки;
Г) это жидкое содержимое митохондрий.
4. Выберите НЕверное утверждение:
А) от цитоплазмы ядро отделено трехслойной мембраной;
Б) в ядре содержится всегда одно ядрышко;
В) обмен веществ между ядром и цитоплазмой исключен;
+Г) все утверждения неверны.
5. Какими структурами представлены хромосомы ядра клетки? Выберите верный
ответ:
А) жировыми образованиями;
Б) углеводными нитями;
В) двухцепочечными молекулами углеводов;
+Г) двухцепочечными молекулами ДНК и белка.
6. Участок молекулы ДНК, содержащий информацию о синтезе какого – либо белка с
определенной аминокислотной последовательностью называется __________.
Выберите понятие, соответствующее приведенному определению:
А) соматическая клетка;
+Б) ген;
В) хромосома;
Г) ядерный центр.
А) схема строения ДНК;

+Б) схема строения клеточной мембраны;
В) схема строения нуклеотида;
8. Выберите организмы, относящиеся к эукариотам:
А) растение;
Б) животное;
В) человек;
+Д. все ответы верны.
9. Укажите органоид клетки, в котором располагаются хромосомы и ядрышки:
+Г) ядро.
10. Укажите верное определение понятия вирус:
А) это эукариотические клетки с повышенной вирулентностью;
Б) это одноклеточная форма жизни;
+В) это неклеточная форма жизни;
Г) это клетки прокариот, вызывающие инфекционные заболевания.
11. Выберите неверное утверждение о вирусах:
А) вирусные частицы могут содержать нуклеиновые кислоты ДНК и РНК;
Б) отличительная особенность вирусов – способность размножаться только в живых
клетках;
+В) вирусы способны к самостоятельному росту и размножению;
Г) вирусы имеют белковую оболочку.
12. Закончите предложение: основу цитоплазмы составляет…
+А) 90% воды;
Б) 70% белка;
В) 90% жиров;
Г) 20% воды.
13. Органоиды, необходимые клетке для синтеза белков называются:
А) митохондрии;
Б) лизосомы;
+В) рибосомы;
Г) комплекс Гольджи.
14. Система цистерн, в которых накапливаются вещества, синтезируемые клеткой,
называются:
+А) комплекс Гольджи;
Б) рибосомы:
В) митохондрии;
Г) лизосомы.
15. Органоиды, участвующие в энергетических процессах клеток, называют:
А) комплекс Гольджи;
Б) рибосомы:
+В) митохондрии;
16. Укажите неверное утверждение об ЭПС (эндоплазматическая сеть):
А) ЭПС представлена комбинацией полостей и канальцев различной величины;
Б) на гладкой ЭПС идет синтез углеводов и липидов;
В) на шероховатой ЭПС расположено множество рибосом, здесь идет синтез большинства
белков;
+Г) ЭПС расположена в кариоплазме.
17. Выберите органоид, к которому подходит следующее описание: здесь вещества
претерпевают биохимические превращения, упаковываются в мембранные
пузырьки и переносятся в те места цитоплазмы, где они необходимы.
+А) комплекс Гольджи;
Б) рибосомы;
+А) эндоплазматическая сеть;
Г) ядрышко.
19. Какой из перечисленных ниже органоидов выполняет важную функцию сборку
клеточной мембраны? Выберите верный ответ:
+В) комплекс Гольджи;
Г) ядрышко.
20. Какой из перечисленных ниже органоидов выполняет функцию расщепления
сложных веществ на простые? Выберите верный ответ:
А) комплекс Гольджи;
Б) рибосомы;
+Г) лизосомы.
А) лизосомы формируются в комплексе Гольджи;
Б) лизосомы – мелкие мембранные пузырьки;
В) лизосомы содержат около 50 видов пищеварительных ферментов;
+Г) ферменты лизосом находятся в активном состоянии постоянно.
22. Укажите верное определение понятия кристы:
+А) кристы – это многочисленные выпячивания внутренней поверхности митохондрий;
Б) кристы многочисленные выпячивания внешней поверхности митохондрий;
В) кристы – многочисленные пузырьки аппарата Гольджи.
23. Укажите неверное утверждение о митохондриях:
+А) разные ткани и клетки организма содержат одинаковое количество митохондрий;
Б) количество митохондрий в клетке зависит от ее возраста;
В) митохондрии содержат собственную ДНК
24. Укажите верное наименование цветных пластид растительной клетки:
А) лейкопласты;
+Б) хромопласты;
В) хлоропласты.
25. Укажите верное утверждение о хлоропластах:
А) хлоропласты участвуют в фотосинтезе;
Б) хлоропласты способны превращаться в хромопласты;
В) хлоропласты содержат собственную ДНК;
3 ЧЕТВЕРТЬ
1. Год возникновения генетики как науки:

А. 1866
Б. + 1900
В. 1950
2. Кто и когда ввел в научную терминологию понятие «ген»?
А. + В. Иогансен (1909 г.)
Б. Ж.-Б. Ламарк (1809 г.)
В. Г. Мендель (1866 г.)
3. В труде, какого ученого были впервые сформулированы законы
наследственности?
А. + Г. Менделя
Б. Т. Моргана
В. Ч. Дарвина
4. Как называется совокупность признаков и свойств организма?
А. + Фенотип
Б. Кариотип
В. Генотип
5. Дублирующее действие нескольких генов, нацеленных на проявление одного
признака, называется:
А. + Полимерия
Б. Плейтропия
В. Комплементарность
6. Как называется преобладание одного из родительских признаков у гибридного
организма?
А. Депрессия
Б. + Доминирование
В. Дискретность
7. Как называется структура, выполняющая функцию передатчика наследственной
информации?
А. + Ген
Б. Гамета
В. Хромосома
8. Что такое локус?
А. Единица наследственной информации
Б. + Место, закрепленное за определенным геном, в молекуле ДНК
В. Внешнее проявление гена в фенотипе особи
9. Кто из ученых ввел в оборот термин «генофонд»?
А. + А.С. Серебровский
Б. Н.И. Вавилов
В. И.И. Мечников
10. Как именуется признак, который подавляется в результате скрещивания?
А. Регрессивный
Б. + Рецессивный
В. Гомогаметный
11. Как называют носителей отличающихся наследственных задатков?
А. Гомозиготными
Б. + Гетерозиготными
В. Гибридными
12. Сколько признаков анализируется при проведении моногибридного
скрещивания?
А. Несколько
Б. + Один
В. Два
13. Какие мутации провоцируют изменение отдельных генов?
А. Хромосомные
Б. + Аллельные
В. Геномные
14. Определите верное утверждение.
А. + Гены располагаются в хромосомах в линейном порядке.
Б. Химические вещества не вызывают появление мутаций.
В. Генеалогический метод представляет собой скрещивание разных организмов.
15. Сколько пар хромосом у человека?
А. 22
Б. + 23
В. 46
16. Какую символику используют для обозначения генов?
А. + Буквы латинского алфавита: заглавные для доминантных генов и строчные —
для рецессивных.
Б. Для доминантных генов латинские цифры, для рецессивных — арабские.
В. Доминантные гены – латиница, рецессивные – кириллица.
17. Что характерно для всех гибридов 1-ого поколения при моногибридном
скрещивании?
А. + Проявление исключительно доминантного признака
Б. В равных пропорциях выражается доминантный и рецессивный признаки
В. Преобладание рецессивного признака
18. Как называется первый закон, установленный Менделем?
А. Закон многообразия гибридов 1-ого поколения
Б. Закон расщепления признаков
В. + Закон единообразия гибридов 1-ого поколения
19. В каком соотношении распределяются доминантные и рецессивные признаки у
гибридов 2-ого поколения?
А. 2:1
Б. + 3:1
В. 1:2
20. Как именуется способ графической записи, позволяющий определить сочетания
аллелей из родительских гамет?
А. + Решетка Пеннета
Б. Таблица Менделя
В. Матрица Моргана
21. Какое название имеет 2-ой закон, выведенный Г. Менделем?
А. Чистоты гамет
Б. Независимого комбинирования
В. + Расщепления признаков
22. Выберите правильное утверждение.
А. + Ионизирующее излучение относится к факторам, вызывающим мутации.
Б. Цитологический метод пригоден лишь для анализа генотипа близнецов.
В. Разные гены не в состоянии взаимодействовать между собой.
23. Что такое гаметы?
А. Любые клетки тела
Б. + Клетки, участвующие в репродукции
В. Клетки, образуемые в результате оплодотворения
24. Аутосомы – это:
А. Хромосомы, по которым отличаются представители разного пола
Б. + Идентичные хромосомы у разнополых особей
В. Самые длинные хромосомы
25. В чем суть 3-го закона Менделя?
А. При скрещивании гибридов наблюдается расщепление признаков
Б. + Наследование каждой пары альтернативных признаков происходит вне
зависимости друг от друга
В. Гены, сцепленные в одной хромосоме, наследуются совместно
4 ЧЕТВЕРТЬ
1. В какой исторический период начали проводиться первые работы по селекции

живых организмов?
А. Палеолит
Б. + Неолит
В. Мезолит
2. В научных трудах, какого прославленного ученого были изложены основы
селекционной работы?
А. + Ч.Дарвина
Б. К.Линнея
В. Г. Менделя
3. Кому принадлежит высказывание о том, что селекция – «это эволюция,
направленная человеком»?
А. В.И.Вернадскому
Б. + Н.И.Вавилову
В. Н.В.Цицину
4. Кто из русских ученых прославился селекцией плодово-ягодных растений, смог
вывести св. 300 новых сортов?
А. И.П.Павлов
Б. Н.И.Пирогов
В. + И. В.Мичурин
5. Что на латыни означает слово «selectio»?
А. Контроль
Б. Поиск
В. + Отбор
6. Как называется искусственно выведенная разновидность растений, обладающая
конкретными фиксированными признаками?
А. Вид
Б. + Сорт
В. Популяция
7. Кем создано учение о центрах происхождения растений?
А. К.А.Тимирязевым
Б. + Н.И.Вавиловым
В. И.И. Мечниковым
8. Какой регион является родиной картофеля, томата, кукурузы?
А. Средиземноморский
Б. + Андийский
В. Восточноазиатский
9. Выделенная в искусственных условиях группа микроорганизмов именуется:
А. Штамп
Б. + Штамм
В. Серия
10. Сколько выделяется первичных центров происхождения растений?
А. 5
Б. + 7
В. 10
11. Какой признак, из приведенного перечня, присущ культурным растениям?
А. + Ограниченный генофонд
Б. Слабая продуктивность
В. Маленький размер
12. Выберите список культур, появившихся в Абиссинском (Эфиопском) центре
происхождения.
А. + Кофе, клещевина, финиковая пальма
Б. Сизаль, какао, авокадо
В. Чай, соя, персик
13. Что такое гибридизация?
А. Неожиданная неконтролируемая мутация генов
Б. Выращивание организма на основе одной клетки
В. + Создание новых сочетаний генов
14. Какое название носит искусственно выведенная совокупность животных одного
вида, характеризующаяся ярко выраженными наследственными качествами?
А. Отряд
Б. Тип
В. + Порода
15. Превосходство по ряду признаков гибридов 1-ого поколения над родительскими
формами называется:
А. Клонирование
Б. + Гетерозис
В. Генезис
16. Как называется отбор, производимый с учетом генотипа?
А. Бессознательным
Б. Естественным
В. + Индивидуальным
17. В селекции, каких организмов применяют метод полиплоидии?
А. + Растений
Б. Животных
В. Микроорганизмов
18. Что происходит с эффектом гетерозиса в каждом последующем поколении?
А. Усиление
Б. + Ослабление
В. Остается на неизменном уровне
19. Какое название носит гибрид белуги и стерляди?
А. + Бистер
Б. Бластер
В. Бастер
20. В перечне определите метод, НЕ используемый в селекции животных.
А. Отбор производителя по потомкам
Б. + Полиплоидизация
В. Индивидуальный отбор
21. Гибрид осла и кобылы – это:
А. Лошак
Б. Ишак
В. + Мул
22. Выберите признак, НЕ характерный для полиплоидов.
А. + Маленькие размеры
Б. Устойчивость к неблагоприятным условиям
В. Повышенное содержание ценных веществ
23. Гибрид, каких зерновых культур представляет собой тритикале?
А. + Пшеница и рожь
Б. Рис и овес
В. Пшеница и ячмень
24. Как называется скрещивание близкородственных животных, нацеленное на
выведение особей с определенными сильно выраженными качествами?
А. Аутбридинг
Б. + Инбридинг
В. Мутагенез
25. Особи, полученные путем какой гибридизации, страдают врожденным
бесплодием?
А. Родственной
Б. + Межвидовой
В. Неродственной
10 КЛАСС
1 ЧЕТВЕРТЬ
1. В чем заключается главное отличие между клетками?

А. В размерах
Б. В совокупности структурных компонентов
В. + В наборе белков, углеводов и липидов
2. Для каких клеток прокариотов характерна шарообразная форма?
А. Вибрионы
Б. + Кокки
В. Спириллы
3. Какая органелла в клетке предназначена для движения?
А. + Жгутик
Б. Митохондрия
В. Вакуоль
4. Какая функция НЕ свойственна плазматической мембране?
А. Барьерная
Б. + Синтезирующая
В. Транспортная
5. Для чего нужны углеводы в мембране?
А. Для осуществления фотосинтезирующей реакции
Б. С целью утолщения мембранной оболочки
В. + Они помогают в определении типов клеток
6. Какой процесс, производимый клеткой, именуют «фагоцитозом»?
А. Всасывание внутрь жидкости
Б. Активизация биохимических реакций
В. + Схватывание твердых частиц
7. Выберите НЕ верную характеристику в описании гликокаликса.
А. + Это внутренняя часть клеточной мембраны.
Б. Это слой клеток, присущий животным.
В. Это комплекс, состоящий из белков, полисахаридов и липидов.
8. Поглощение клеткой капель жидкости называется:
А. Фотосинтез
Б. + Пиноцитоз
В. Фагоцитоз
9. В какой клеточной органелле осуществляется белковый синтез?
А. Лейкопласты
Б. + Рибосома
В. Центриоль
10. В чем заключается главное отличие строения гладкой и шероховатой ЭПС
(эндоплазматическая сеть)?
А. + Наличие рибосом
Б. Толщина мембранной оболочки
В. Образование выпуклостей на поверхности
11. Какие клетки в многоклеточном организме способным заниматься фагоцитозом?
А. + Лейкоциты
Б. Эритроциты
В. Тромбоциты
12. Главная функция аппарата Гольджи:
А. Защитная
Б. Синтезирующая
В. + Секреторная
13. Определите НЕ верное утверждение.
А. Особый органоид — клеточный центр, встречается исключительно в клетках
животных.
Б. + Клеточный центр образован из 4 центриолей.
В. По конфигурации центриоль похожа на цилиндр.
14. Какую роль выполняют лизосомы в клетке?
А. + Переваривание веществ
Б. Синтез полисахаридов
В. Выделение за пределы клетки, отработанных веществ
15. Какого цвета пигменты содержат хромопласты?
А. Бесцветного
Б. + Красного
В. Зеленого
16. Укажите правильное утверждение.
А. Фотосинтез происходит в митохондриях.
Б. Хромосомы расположены в лизосомах.
В. + Клетки растений способны только к пиноцитозу
17. Из каких органоидов при делении клетки образуется веретено деления?
А. + Из центриоли
Б. Из пластид
В. Из вакуоли
18. Какая органелла обеспечивает упругость растительных клеток?
А. Комплекс Гольджи
Б. + Вакуоль
В. Митохондрия
19. Осенью листья растений меняют окраску вследствие разрушения:
А. Лейкопластов
Б. Клеточной мембраны
В. + Тилакоидов
тест-20. Где происходит процесс фотосинтеза?
А. + В хлоропластах
Б. В лейкопластах
В. В хромопластах
21. Что такое «строма»?
А. Вырост на внутренней поверхности мембраны хлоропласта
Б. Пигментное вещество, содержащееся в пластидах
В. + Вязкая бесцветная субстанция, заполняющая хлоропласты
22. Какую форму имеют митохондрии?
А. + Палочковидную
Б. Цилиндрическую
В. Шарообразную
23. Определите правильное утверждение.
А. Фотосинтез состоит из трех фаз.
Б. + Энергия солнечного света поглощается молекулами хлорофилла.
В. Во время световой фазы фотосинтеза в атмосферу выделяется углекислый газ.
24. Какие органеллы в клетке предназначены для накопления энергии в виде
молекул АТФ?
А. + Митохондрии
Б. Пластиды
В. Рибосомы
25. Мембранные складки на внутренней поверхности митохондрии называются:
А. Матрикс
Б. + Кристы
В. Тилакоиды
2 ЧЕТВЕРТЬ
1. Как называются организмы, создающие органические соединения из

неорганических?
А. + Продуценты
Б. Редуценты
В. Консументы
2. Какие древние организмы обладали первыми фотосинтезирующими клетками?
А. Эвглена зеленая
Б. + Цианобактерии
В. Папоротник
3. Какой тип пластид растения предназначен для осуществления
фотосинтезирующих реакций?
А. Амилопласты
Б. Хромопласты
В. + Хлоропласты
4. Кто из российских ученых проводил опыты по фотосинтезу растений в разном
спектральном диапазоне?
А. В.Вернадский
Б. + К.Тимирязев
В. И.Мичурин
5. Исходными веществами для процесса фотосинтеза являются:
А. Вода, кислород
Б. + Вода, углекислый газ
В. Белок, азот
6. Под действием, какой энергии, происходит фотосинтез?
А. + Солнечной
Б. Ветровой
В. Химической
7. Как именуется фотосинтетический пигмент?
А. Меланин
Б. + Хлорофилл
В. Каротин
8. Сколько фаз включает фотосинтез?
А. + Две
Б. Три
В. Четыре
9. Какая часть цветового спектра максимально активизирует фотосинтетическую
реакцию?
А. + Красная
Б. Белая
В. Зеленая
тест 10. Конечными продуктами фотосинтеза являются:
А. Фруктоза, кислород
Б. + Глюкоза, кислород
В. Крахмал, углерод
11. Что происходит с АТФ на протяжении 1-ой стадии фотосинтезирующего
процесса?
А. + Синтез
Б. Расщепление
В. Окисление
12. Что служит местом проведения темновой фазы фотосинтеза?
А. Ядро клетки
Б. + Строма хлоропластов
В. Клеточная мембрана
13. Для какой фазы характерен фотолиз воды и образование свободного кислорода?
А. + Световой
Б. Темновой
В. Для обеих
14. Где осуществляется фотолиз воды?
А. На внешней стороне мембраны тилакоида
Б. В тилакоидном пространстве
В. + На внутренней поверхности тилакоидной оболочки
15. Что выступает в качестве источника энергии во время прохождения темновой
фазы фотосинтеза?
А. НАДФ
Б. АДФ
В. + АТФ
16. Выберите реакцию, которая НЕ происходит на темновой стадии?
А. Фосфорилирование
Б. Синтез глюкозы
В. + Фотолиз
17. Какое вещество играет роль переносчика ионов водорода из 1-ой фазы во 2-ую?
А. + Никотинамидадениндинуклеотидфосфат
Б. Фосфорная кислота
В. Никотиновая кислота
18. В честь кого названы циклические реакции 2-ой фазы фотосинтеза?
А. Ян Ван Гельмонта
Б. + Мэлвина Кальвина
В. Джозефа Пристли
19. Какой фактор НЕ оказывает влияние на интенсивность фотосинтетических
процессов?
А. Температура окружающей среды
Б. Уровень концентрации углекислого газа
В. + Содержание гумуса в почве
20. Выберите НЕ верное утверждение о роли фотосинтеза в природе.
А. + Разрушается слой озона.
Б. Обеспечивается баланс кислорода и углекислого газа в воздухе.
В. Производится органика необходимая для питания гетеротрофов.
21. Какой вирус дезорганизует деятельность иммунной системы человеческого
организма?
А. Гриппа
Б. +ВИЧ
В. Полиомиелита
22. Как именуются белки, производимые организмом человека для защиты от
вирусной инфекции?
А. +Интерфероны
Б. Антитела
В. Антибиотики
23. Когда впервые был выделен вирус, вызывающий СПИД?
А. 1975 г.
Б. +1981 г.
В. 1988 г.
24. Как называется метод противовирусной борьбы, заключающийся во введении в
организм ослабленного вирусного материала с целью активизации иммунитета?
А. Химиотерапия
Б. +Вакцинация
В. Применение антибиотиков
25. В каком процессе используют способность вируса переносить часть генома
прежнего хозяина в новую клетку?
Б. +Генная инженерия
В. Селекция
3 ЧЕТВЕРТЬ
1. Кто из ученых является первооткрывателем вирусов?
Б. +Дмитрий Ивановский
В. Луи Пастер
2. Что означает латинское слово «virus», введенное в научный оборот
М.Бейеринком?
А. Болезнь
Б. +Яд
В. Паразит
3. Вирус, приводящий к какому заболеванию, был описан первым?
А. +Табачной мозаики
Б. Бешенства
В. Оспы
4. Какое утверждение про вирусы НЕ верно?
А. Имеют микроскопические размеры
Б. Обладают свойствами живой и неживой материи
В. +Относятся к клеточным структурам
5. Составными частями вируса являются:
А. Жировая капсула, ядро
Б. +Белковая оболочка, нуклеиновая кислота
В. Мембрана, цитоплазма
6. Какую геометрическую фигуру напоминает строение большинства вирусов,
поражающих животных и человека?
А. Куб
Б. 6-угольник
В. +20-гранник (икосаэдр)
7. Состоящие из повторяющихся элементов, симметрично расположенные частицы
вируса, называются:
А. Катионы
Б. +Вирионы
В. Митохондрии
8. Что такое капсид?
А. Клетка, на которой крепится вирус
Б. Часть РНК или ДНК
В. +Белковый футляр, в который заключен вирус
9. В чем особенность размножения вирусов?
А. У них полностью отсутствует способность к репродукции
Б. +Они размножаются только внутри клетки-хозяина
В. Единственный способ — самостоятельное размножение, за пределами других
клеток
10. Каким образом вирус влияет на функционирование хозяйской клетки?
А. Уничтожает ядро и митохондрии
Б. +Направляет работу на синтез собственного белка
В. Заполняет оболочку нуклеиновой кислотой
11. Определите НЕ правильное утверждение о природе вирусов.
А. Ведут паразитическое существование.
Б. Обладают свойствами патогенов.
В. +Работают в качестве самостоятельных продуцентов.
12. Что такое ретровирус?
А. Открытый и изученный учеными вирус
Б. +Вирус, базирующийся на РНК
В. Вирусная структура, давно обосновавшаяся в клетке
13. Бактериофаг – это:
А. Бактерия, поглощающая вирусы
Б. Структура, объединяющая клетки бактерии и вируса
В. +Вирус, поражающий бактерию
14. Клетки, какого органа, могут исполнить роль «хозяина» для вируса гепатита?
А. Сердца
Б. Почек
В. +Печени
15. Какой вирус ищет пристанище в околоушных слюнных железах у человека?
А. Герпеса
Б. Энцефалита
В. +Паротита
16. Как с греческого языка расшифровывается слово «мейоз»?
А. Увеличение
Б. Размножение
В. +Уменьшение
17. Что происходит во время мейоза?
А. Из 1 диплоидной клетки получается 2 гаплоидные
Б. Из 2 диплоидных клеток образуется 4 гаплоидные
В. +Из 1 диплоидной клетки создается 4 гаплоидные
18. Кто был первооткрывателем явления мейоза у животных?
А. +В. Флемминг
Б. К.М.Бэр
В. Г.Шпеман
19. Сколько раз происходит мейоз в жизненном цикле организма – растения или
животного?
А. +Один
Б. Два
В. Несколько
20. Что такое «хромомера»?
А. Молекула ДНК, представляющая половину хромосомы
Б. Нить, соединяющая части хромосомы
В. +Участок хромосомы, имеющий сильную спирализацию
21. Как называется процесс соединения двух хромосом по всей длине?
А. Кроссинговер
Б. +Конъюгация
В. Клонирование
22. Что такое «редукция»?
А. Двойное увеличение числа хромосом
Б. Обмен участками между хромосомами
В. +Уменьшение количества хромосом в 2 раза
23. На прохождение, какой фазы мейозного деления уходит 90% всего времени?
А. Метафаза I
Б. +Профаза I
В. Телофаза II
24. Какая фаза отсутствует у растений при мейозном делении?
А. Интерфаза I
Б. Профаза II
В. +Интерфаза II
25. Сколько гаплоидных клеток формируется по завершению мейоза II?
А. Одна
Б. +Две
В. Четыре
4 ЧЕТВЕРТЬ
1. С какой фазой мейоза совпадает конъюгация?

А. +Профаза I
Б. Метафаза I
В. Профаза II
2. Когда происходит цитокинез?
А. +По окончанию первого и второго мейозного деления
Б. После завершения мейоза II
В. В конце мейоза I
3. Для телофазы II характерно:
А. Перекрест хромосом
Б. +Образование клеток с гаплоидным набором удвоенных хромосом
В. Разделение цитоплазмы
4. Чем характеризуется анафаза II?
А. Формированием нового ядра и мембраны
Б. Обменом гомологичными участками
В. +Разделением хроматид
5. Какой вид клеток создается при помощи мейоза?
А. +Половые
Б. Нервные
В. Эпителиальные
6. У каких организмов мейоз происходит непосредственно за образованием зиготы?
А. +Грибы
Б. Покрытосеменные растения
В. Животные
7. Для жизненного цикла, каких организмов характерен мейоз, предшествующий
формированию гамет?
А. Водоросли
Б. +Млекопитающие
В. Папоротники
8. Как стали именовать, по предложению немецкого ботаника Э. Страсбургера,
оплодотворенную диплоидную клетку?
А. Бластомер
Б. Гамета
В. +Зигота
9. Сколько пар хромосом насчитывается в человеческой клетке?
А. 22
Б. +23
В. 24
10. Выберите НЕ верное утверждение.
А. Мейоз позволяет сохранять при половом размножении постоянный набор
хромосом.
Б. Случайное распределение отцовских и материнских хромосом в процессе
оплодотворения определяют генетическое разнообразие организмов.
В. +От мейозного деления зависит фенотипический вид изменчивости.
11. Какая из следующих функций не относится к функциям углеводов?
+А) Обменная
Б) Энергетическая
В) Структурная
Г) Запасающая
12. Как можно охарактеризовать липиды
А) Группа гидрофильных жиров, плохо растворимых в воде
Б) Группа гидрофильных белков, хорошо растворимых в воде
+В) Группа гидрофобных жиров, плохо растворимых в воде
Г) Группа гидрофобных жиров, хорошо растворимых в воде
13. В чем заключается защитная функция липидов?
А) Утолщают клеточную стенку
Б) Создают дополнительный вакуум вокруг клетки
+В) Служат для теплоизоляции организмов
Г) Служат для маскировки организмов
14. Из чего состоят белки?
А) Нуклеотидов
+Б) Аминокислот
В) Карбоксинов
Г) Радикалов
15. Третичная структура белков представлена
А) сложным комплексом из нескольких глобул
Б) водородными связями между группами –COOH и –NH2
В) АК линейного типа
+Г) В виде клубка (глобулы). Прочность обеспечивается ионными, водородными и
дисульфидными связями
16. Молекула ДНК представлена
А) двойной спиралью из нуклеотидов, которые содержат аденин, гуанин, цитозин и тимин
+Б) двойной спиралью из нуклеотидов, которые содержат дезоксирибозу, остаток
фосфорной к-ты и 1 азотистое основание
В) одинарной спиралью из аминокислот, содержащие азотистые основания
Г) одинарной спиралью из нуклеотидов, которые содержат дезоксирибозу, остаток
фосфорной к-ты и 1 азотистое основание
17. Молекула РНК представлена
А) одной цепочкой меньших размеров из нуклеотидов, которые содержат дезоксирибозу,
остаток фосфорной к-ты и 1 азотистое основание (4 таких же, как и у ДНК и 1 новый
урацил)
+Б) одной цепочкой меньших размеров из нуклеотидов, которые содержат дезоксирибозу,
остаток фосфорной к-ты и 1 азотистое основание (вместо тимина урацил)
В) двойной цепочкой меньших размеров из нуклеотидов, которые содержат
дезоксирибозу, остаток фосфорной к-ты и 1 азотистое основание (вместо тимина урацил)
Г) двойной цепочкой меньших размеров из нуклеотидов, которые содержат
дезоксирибозу, остаток фосфорной к-ты и 1 азотистое основание (4 таких же, как и у ДНК
и 1 новый урацил)
18. АТФ это
+А) хранитель и переносчик энергии в клетке, состоит из аденина, рибозы и 3х остатков
фосфорной к-ты
Б) хранитель и переносчик энергии в клетке, состоит из цитозина, рибозы и 3х остатков
фосфорной к-ты
В) хранитель и переносчик информации в клетке, состоит из липидов, рибозы и 3х
остатков фосфорной к-ты
Г) хранитель и переносчик энергии в клетке, состоит из всех азотистых оснований, рибозы
и 4х остатков фосфорной к-ты
19. Заполните пропуски на рисунке
А) А-фобная, Б-фильные, В-липида
Б) А-фильная, Б-фобные, В-белка
В) А-фобная, Б-фильные, В-углевода
+Г) А-фильная, Б-фобные, В-липида
тест-20. Выберите верное описания для микротрубочек.
А) Пластинки; стенки из закрученных нитей, состоящие из тубулина; прочные, образуют
основу митохондрий
Б) Полые трубки; стенки содержат большое количество пор; не прочные, образуют основу
митохондрий
+В) Полые трубки; стенки из закрученных нитей, состоящие из тубулина; прочные,
образуют основу цитоскелета
Г) Нити, состоящие из актина; способны менять форму
21. Какой органоид изображен на рисунке?
А) Митохондрия
+Б) Рибосома
В) Лизосома
Г) Хлоропласт
22. Какую функцию выполняют лейкопласты?
А) Синтез белков
Б) Фотосинтез
+В) Запасающую
Г) Хранение информации о клетке
+А) Прокариотическая клетка

Б) Эукариотическая клетка
В) ЭПС
Г) Митохондрия
25. Какой органоид клетки подходит под следующее описание: шаровидной формы,
является центром управления клетки и хранилище информации о ней, содержит
90% ДНК
А) Эндоплазматический ретикулюм
Б) Митохондрии
+В) Ядро
Г) Рибосомы
11 КЛАСС
1 ЧЕТВЕРТЬ
А) Выберите неверное утверждение об углеводах:
А) содержание углеводов в животных клетках составляет от 1 до 5 %;
Б) содержание углеводов в некоторых растительных клетках составляет до 90 %;
В) различают три класса углеводов: моносахариды; олигосахариды, полисахариды;
Б) Выберите верную сортировку признаков углеводов с приведенными в таблице
классами:
Признаки
А Практически не растворимы, безвкусны
Б Растворимы в воде, имеют сладкий вкус
Наименование
1 моносахариды
2 олигосахариды
3 полисахариды
+А) А-3, Б-1, 2;
Б) А-1, 2; Б-3;
В) А-1, Б-2, 3;
Г) А-2, Б-1, 3.
В) Укажите моносахариды, наиболее значимые для живых организмов:
А) рибоза, дезоксирибоза;
Б) глюкоза;
В) фруктоза, галактоза;
Г) Важной функциональной структурой какой макромолекулы является сахарид
рибоза? Выберите верный ответ:
А) ДНК;
+Б) РНК;
В) остаток фосфорной кислоты;
5) Укажите класс углеводов, о которых идет речь в предложении: в основе этого
класса углеводов мономеры соединены друг с другом ковалентно, с помощью
гликозидной связи.
А) полисахариды;
+Б) олигосахариды;
В) моносахариды;
6) Укажите класс углеводов, о которых идет речь в предложении: в основе этого
класса углеводов лежит ковалентная связь, соединяющая мономеры.
+А) полисахариды;
Б) олигосахариды;
В) моносахариды;
7) Укажите запасающие вещества, в виде которых откладываются избытки
углеводов в живых организмах:
А) крахмал, липиды;
+Б) гликоген, крахмал;
В) целлюлоза, хитин;
Г) гликоген, мальтоза.
8) Укажите углеводы и производные углеводов, выполняющие защитные функции:
А) камеди, гликоген;
Б) гликоген, крахмал;
В) крахмал, целлюлоза;
+Г) камеди, хитин.
9) Укажите основные составляющие элементы углеводов:
А) вода, сахар;
Б) углерод, водород, азот;
+В) углерод, водород, кислород;
Г) углерод, многоатомные спирты.
тест 10) Что изображено на рисунке?
+А) все ответы верны;

Б) общая формула сахаридов;
В) общая формула углеводов.
1А) Как называют углеводы, образующие комплексы с белками? Выберите верный
ответ:
А) гликоамилазы;
Б) гликоуредазы;
В) гликолипиды;
+Г) гликопротеиды.
1Б) Как называют углеводы, образующие комплексы с жирами? Выберите верный
ответ:
А) гликоамилазы;
Б) гликоуредазы;
+В) гликолипиды;
Г) гликопротеиды.
1В) Укажите неверное утверждение об углеводах:
+А) основная функция углеводов – образование воды при окислении;
Б) основная функция углеводов – энергетическая;
В) углеводы выполняют запасающую функцию;
Г) важные функции углеводов: строительная, структурная.
1Г) О каком классе углеводов идет речь в предложении: образованы двумя или
несколькими моносахаридами, растворимы в воде. Укажите верный ответ:
+А) олигосахариды;
Б) моносахариды;
В) полисахариды;
15) О каком классе углеводов идет речь в предложении: являются полимерами и
состоят из неопределенно большого числа остатков моносахаридов. Укажите верный
ответ:
А) олигосахариды;
Б) моносахариды;
+В) полисахариды;
16) Что изображено на рисунке?
+А) схема строения полисахаридов;

Б) схема строения дисахаридов;
В) схема строения моносахаридов;
17) К группе каких веществ относятся углеводы? Укажите верный ответ:
А) неорганические вещества;
+Б) органические вещества;
В) минеральные вещества;
Г) витамины.
18) Укажите основные функции углеводов:
А) источник воды, амортизационная, транспортная;
Б) энергетическая, наследственная,
+В) энергетическая, запасающая, структурная, строительная;
19) Укажите верное утверждение об углеводах:
А) углеводы еще называют сложными аминокислотами;
Б) углеводы – важные минеральные соединения;
В) углеводы состоят из водорода и кислорода;
+Г) соотношение водорода и кислорода в углеводах такое же, как в молекуле воды.
тест-20) Укажите неверное утверждение об углеводах:
+А) все утверждения верны;
Б) крахмал, гликоген, целлюлоза – примеры углеводов из класса полисахаридов;
В) с увеличение количества мономеров растворимость полисахаридов уменьшается;
Г) при расщеплении 1 г углеводов высвобождается 17,6 Кдж.
2 ЧЕТВЕРТЬ
1. Кто ввел в научный оборот название Homo sapiens?

А. Луис Лики
Б. +Карл Линней
В. Чарльз Дарвин
2. К какому семейству, согласно зоологической системе, относится род Человек?
А. Понгиды
Б. Гиббоны
В. +Гомиды
3. Выберите особенность, отличающую человека от приматов?
А. Живорождение
Б. +Прямохождение
В. Постоянная температура тела
4. Какая хромосома появилась у человека в ходе эволюционного процесса и
соответствует двум разным хромосомам у обезьян?
А. Первая
Б. +Вторая
В. Последняя
5. С кем из приматов человек имеет максимально сходные ДНК?
А. +Шимпанзе
Б. Горилла
В. Орангутанг
6. Какое изменение в анатомическом строении человека произошло благодаря
развитию членораздельной речи?
А. Исчезновение надбровного выступа
Б. +Формирование подбородка
В. Уплощение грудной клетки
7. Выберите черту в анатомии человека, сформировавшуюся под воздействием
прямохождения?
А. +Сводчатая стопа
Б. Противопоставление большого пальца в кисти руки
В. Большой объем мозгового отдела черепа
8. Определите НЕ верное утверждение.
А. + Эволюция человека на ранних стадиях антропогенеза происходила под
воздействием социальных факторов.
Б. От приматов человека отличает способность абстрактно мыслить.
В. К биологическим факторам, оказавшим влияние на развитие человека, относятся
естественный отбор, изоляция, мутации.
9. Какими навыками владели питекантропы?
А. Строили жилища, обрабатывали шкуры животных
Б. +Умели поддерживать огонь и готовить на нем пищу
В. Рисовали изображения зверей и людей на камнях
10. Выберите НЕ правильную характеристику из описания неандертальцев.
А. +Имели высокий рост и худощавое телосложение.
Б. Умели разводить огонь.
В. Первыми стали совершать погребение умерших сородичей.
11. Кто из ученых первым составил эволюционное древо человека?
А. +Э.Геккель
Б. Ж.Б.Ламарк
В. Э. Дюбуа
12. К людям современного типа относятся
А. Неандертальцы
Б. +Кроманьонцы
В. Питекантропы
13. К какому этапу эволюционного развития принадлежат Человек умелый и
Человек прямоходящий?
А. Древние люди
Б. Предшественники человека
В. +Древнейшие люди
14. Как назывались вымершие древесные человекообразные приматы?
А. Австралопитеки
Б. +Дриопитеки
В. Парапитеки
15. С какого времени ведется отсчет существования на Земле вида Homo sapiens?
А. 50-40 тыс.лет назад
Б. 15-20 тыс.лет назад
В. +10 тыс.лет назад
16. Где обитали австралопитеки?
А. В джунглях Южной Азии
Б. В пустыне Австралии
В. +В зоне саванны в Африке
17. Выберите НЕ верное утверждение из описания австралопитеков.
А. Головной мозг занимал объем 440-600 см³.
Б. +Средний рост достигал 1,6-1,7 метра.
В. Умели ходить прямо, не опираясь на передние конечности.
18. Какой вид описывается: «Невысокого роста (ок.1,5 м). Череп обладал толстыми
стенками. Заметны выступающие надбровные валики и скошенный подбородок.
Объем головного мозга в пределах 900—1200 см³.» ?
А. Homo habilis (Человек умелый)
Б. + Homo erectus (Человек прямоходящий)
В. Homo sapiens (Человек разумный)
19. Во время, какого этапа эволюции человека на Земле обитали синантропы,
питекантропы, гейдельбергский человек?
А. +Архантропы (древнейшие люди)
Б. Палеоантропы (древние люди)
В. Протоантропы (предшественники человекА)
20. Определите НЕ соответствие в описании Человека умелого.
А. +Телосложение отличалось пропорциональностью – длинное туловище и длинные
конечности.
Б. В головном мозге были заметно развиты лобные и теменные доли.
В. Человек, в среднем, имел рост 1,5 -1,6 м.
3 ЧЕТВЕРТЬ
1. Кто из ученых является первооткрывателем вирусов?

Б. +Дмитрий Ивановский
В. Луи Пастер
2. Что означает латинское слово «virus», введенное в научный оборот
М.Бейеринком?
А. Болезнь
Б. +Яд
В. Паразит
3. Вирус, приводящий к какому заболеванию, был описан первым?
А. +Табачной мозаики
Б. Бешенства
В. Оспы
4. Какое утверждение про вирусы НЕ верно?
А. Имеют микроскопические размеры
Б. Обладают свойствами живой и неживой материи
В. +Относятся к клеточным структурам
5. Составными частями вируса являются:
А. Жировая капсула, ядро
Б. +Белковая оболочка, нуклеиновая кислота
В. Мембрана, цитоплазма
6. Какую геометрическую фигуру напоминает строение большинства вирусов,
поражающих животных и человека?
А. Куб
Б. 6-угольник
В. +20-гранник (икосаэдр)
7. Состоящие из повторяющихся элементов, симметрично расположенные частицы
вируса, называются:
А. Катионы
Б. +Вирионы
В. Митохондрии
8. Что такое капсид?
А. Клетка, на которой крепится вирус
Б. Часть РНК или ДНК
В. +Белковый футляр, в который заключен вирус
9. В чем особенность размножения вирусов?
А. У них полностью отсутствует способность к репродукции
Б. +Они размножаются только внутри клетки-хозяина
В. Единственный способ — самостоятельное размножение, за пределами других
клеток
10. Каким образом вирус влияет на функционирование хозяйской клетки?
А. Уничтожает ядро и митохондрии
Б. +Направляет работу на синтез собственного белка
В. Заполняет оболочку нуклеиновой кислотой
11. Определите НЕ правильное утверждение о природе вирусов.
А. Ведут паразитическое существование.
Б. Обладают свойствами патогенов.
В. +Работают в качестве самостоятельных продуцентов.
12. Что такое ретровирус?
А. Открытый и изученный учеными вирус
Б. +Вирус, базирующийся на РНК
В. Вирусная структура, давно обосновавшаяся в клетке
13. Бактериофаг – это:
А. Бактерия, поглощающая вирусы
Б. Структура, объединяющая клетки бактерии и вируса
В. +Вирус, поражающий бактерию
14. Клетки, какого органа, могут исполнить роль «хозяина» для вируса гепатита?
А. Сердца
Б. Почек
В. +Печени
15. Какой вирус ищет пристанище в околоушных слюнных железах у человека?
А. Герпеса
Б. Энцефалита
В. +Паротита
16. Какой вирус дезорганизует деятельность иммунной системы человеческого
организма?
А. Гриппа
Б. +ВИЧ
В. Полиомиелита
17. Как именуются белки, производимые организмом человека для защиты от
вирусной инфекции?
А. +Интерфероны
Б. Антитела
В. Антибиотики
18. Когда впервые был выделен вирус, вызывающий СПИД?
А. 1975 г.
Б. +1981 г.
В. 1988 г.
19. Как называется метод противовирусной борьбы, заключающийся во введении в
организм ослабленного вирусного материала с целью активизации иммунитета?
А. Химиотерапия
Б. +Вакцинация
В. Применение антибиотиков
20. В каком процессе используют способность вируса переносить часть генома
прежнего хозяина в новую клетку?
Б. +Генная инженерия
В. Селекция
4 ЧЕТВЕРТЬ
1. В основе селекции как науки лежит концепция _____________ теории Ч. Дарвина:

А) Наследственной изменчивости
Б) Естественного отбора
+В) Искусственного отбора
Г) Борьбы за существование
2. Для чего нужен инбридинг?
А) Получение чистых линий
Б) Преодоление нескрещиваемости
+В) Усиление проявления рецессивного признака в гомозиготном состоянии
Г) Получение гетерозисных гибридов
3. Как называется метод селекции животных, изображенный на рисунке?
А) Аутбридинг
+Б) Инбридинг
В) Мутагенез
Г) Отбор
4. На каких рисунках изображен результат гетерозиса?
А) АГД
Б) БВЕ
В) БДЕ
+Г) ГДЕ
5. Межвидовые (межродовые) гибриды чаще всего оказываются:
+А) Бесплодными из-за нарушения процессов гаметогенеза
Б) Весьма плодовитыми
В) Плодовитыми в пределах нормы
Г) Плодовитыми в зависимости от внешних факторов
6. К традиционным методам селекции не относится:
А) Отбор
Б) Мутагенез
+В) Генная инженерия
Г) Гибридизация
7. К кому применим термин "штамм"?
А) Гибридным растениям
Б) Гибридным животным
+В) Культивированным микроорганизмам
Г) Ко всем живым существам
8. В результате применения клеточной инженерии создается:
А) Новый штамм
+Б)Новая культура клеток или тканей
В) Новый сорт
Г)Новая порода
9. Какая закономерность объединяет эти рисунки?
А) Правило единообразия гибридов первого поколения
Б) Закон расщепления
+В) Закон гомологических рядов наследственной изменчивости
Г) Закон независимого наследования признаков
10. Межлинейное скрещивание в селекции растений подразумевает:
+А) Гибридизация растений двух чистых линий, полученных путем самоопыления
Б) Гибридизация растений двух линий, полученных путем перекрестного опыления
В) Скрещивание растений разных видов или родов
Г) Нет верного ответа
11. Полиплоидные высокоурожайные сорта растений получают путем:
А) Нарушения удвоения клеточного центра (три полюса деления)
+Б) Разрушения веретена деления с помощью мутагенов
В) Аномалии образования клеточных мембран
Г) Все ответы верны
12. Метод селекции растений, изображенный на рисунке –
А) Межлинейное скрещивание
Б) Аутбридинг
В) Индивидуальный отбор
+Г) Полиплоидия
13. В результате скрещивания пшеницы с рожью методом ___________получился
гибрид "тритикале".
А) Полиплоидии
Б) Инбридинга
В) Межлинейного скрещивания
+Г) Отдаленной гибридизации
14. Какая методика позволяет преодолеть стерильность межвидовых (межродовых)
гибридов?
А) Отбор
+Б) Полиплоидия
В) Выведение чистых линий
Г)Слияние протопластов
15. В селекции животных не применяется:
+А) Массовый отбор, полиплоидия
Б) Инбридинг, аутбридинг
В) Индивидуальный отбор, отдаленная гибридизация
Г) Искусственное осеменение, полиэмбриония
16. Овечка Долли – это уникальный пример:
А) Полиэмбрионии
Б) Искусственного осеменения
+В) Генетического клонирования
Г) Близкородственного скрещивания
17. Технология клонирования заключается в:
А) Удалении ядра из яйцеклетки и трансплантацией его в безъядерную соматическую
клетку
+Б) Удалении ядра из соматической клетки и трансплантацией его в безъядерную
яйцеклетку
В) Стимулировании соматической клетки к дроблению
Г) Стимулировании яйцеклетки к дроблению
18. Какой метод используется для получения бройлерных цыплят? На каком
явлении он основан?
А) Инбридинг (близкородственное скрещивание), полиплоидия
Б) Генная инженерия
+В) Аутбридинг (межпородное скрещивание), гетерозис
Г) Искусственный мутагенез
19. Чем селекция микроорганизмов отличается от селекции растений и животных?
+А) Возможность выращивания миллиардов особей на небольшой площади
Б) Сложность выявления мутаций в первом поколении из-за диплоидного набора
хромосом
В) Высокая вероятность мутаций – 100 мутаций на 1 млн особей по каждому гену
Г) Неэффективность применения искусственного мутагенеза вследствие гаплоидности
наследственного материала
20. Для получения новых штаммов микроорганизмов не применяется:
А) Генная инженерия
Б) Клонирование
В) Искусственный мутагенез
+Г) Межлинейное скрещивание

5 КЛАСС

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

5 КЛАСС

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

5 КЛАСС

1. Наука о жизни и живых организмов называется

+А) 1-ручные лупы; 2-световой микроскоп; 3-штативная лупа

1. Чтобы узнать, во сколько раз микроскоп способен увеличить исходное

А) А)-3; Б)-1; В)-4

1. Какого царства живых организмов НЕ существует?

А) 1-цитоплазма; 2-жгутик; 3-оболочка; 4-ядерное вещество; 5-вакуоли

1. Какими растения бывают?

+А) ягель — кустистый; графис — накипной; пармелия — листоватый

1. Что является важным экологическим фактором в наземно-воздушной среде, в

1. Что относят к органическим веществам, которые входит в состав клетки?

1.Тест. Какое строение имеют живые организмы?

1. В клетках какой ткани больше хлоропластов чем во всех остальных?

1. Выберите верное утверждение о живой природе

1. Кто является автором труда «Происхождение видов путем естественного отбора»?

А) лисица обыкновенная и лисица корсак — особи одного вида;

1. Выберите неверное утверждение:

1. Выберите верное утверждение. В грудной полости находятся следующие органы:

+А) скелет туловища;

1. Выберите неверное утверждение:

+А) 1-теменная, 2-лобная, 3-височная, 4-затылочная;

1. Найдите правильное химико-биологическое определение понятия «кровь»?

1. Что собой представляет процесс дыхания?

1. Живая клетка отличается повышенным содержанием двух компонентов, укажите

+А) молекула мономера;

А) схема строения ДНК;

1. Год возникновения генетики как науки:

1. В какой исторический период начали проводиться первые работы по селекции

1. В чем заключается главное отличие между клетками?

1. Как называются организмы, создающие органические соединения из

1. С какой фазой мейоза совпадает конъюгация?

+А) Прокариотическая клетка

+А) все ответы верны;

+А) схема строения полисахаридов;

1. Кто ввел в научный оборот название Homo sapiens?

1. Кто из ученых является первооткрывателем вирусов?

1. В основе селекции как науки лежит концепция _____________ теории Ч. Дарвина:

Вам также может понравиться