ФИ ____________________________________________________ 11 «__» класс

Суммативное оценивание за раздел № 5 «Мир и безопасность»

Вариант 1

Задание. Прослушайте стихотворение и выполните задания.

Бьётся в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза
И поёт мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза

Про тебя мне шептали кусты

В белоснежных полях под Москвой
Я хочу, чтобы слышала ты,
Как тоскует мой голос живой

Ты сейчас далеко-далеко
Между нами — снега и снега…
До тебя мне дойти не легко
О до смерти - четыре шага

Пой, гармоника, вьюге назло

Заплутавшее счастье зови.
Мне в холодней землянке тепло
От моей негасимой любви.

Мне в холодней землянке тепло

От моей негасимой любви

1. Назовите автора и название стихотворения

______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________ _ 2б
2. Вспомните историю создания стихотворения
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 1б
3. Выпишите из текста обращения. К кому автор обращается и почему ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 2б
4. Выпишите из текста предлоги и определите разряд
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 2б
5. Прочитайте стихотворение наизусть на тему «Песни, опаленные войной» - 5б ( знает текст
наизусть – 1б, читает выразительно – 2б, допускает нарушение речевых норм не более 2-х
раз- 2 б)
ФИ ____________________________________________________ 11 «__» класс
Суммативное оценивание за раздел № 5 «Мир и безопасность»
Вариант 2
Задание. Прослушайте стихотворение и выполните задания.
Жди меня, и я вернусь…

Жди меня, и я вернусь. Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди, Не желай добра
Жди, когда наводят грусть Всем, кто знает наизусть,
Желтые дожди, Что забыть пора.
Жди, когда снега метут, Пусть поверят сын и мать
Жди, когда жара, В то, что нет меня,
Жди, когда других не ждут, Пусть друзья устанут ждать,
Позабыв вчера. Сядут у огня,
Жди, когда из дальних мест Выпьют горькое вино
Писем не придет, На помин души…
Жди, когда уж надоест Жди. И с ними заодно
Всем, кто вместе ждет. Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь, Ожиданием своим

Всем смертям назло. Ты спасла меня.
Кто не ждал меня, тот пусть Как я выжил, будем знать
Скажет: — Повезло. Только мы с тобой, -
Не понять, не ждавшим им, Просто ты умела ждать,
Как среди огня Как никто другой.

1941 г.

1. Назовите автора стихотворения

______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________ _ 1б
2. Вспомните историю стихотворения
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 1б
3. Какой художественный прием использовал автор в произведении ? (выпишите из текста)
С какой целью автор использовал этот прием?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 3б
4. В чем заключается основная мысль произведения?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________ _ 2б
5. Прочитайте стихотворение наизусть на тему «Песни, опаленные войной» - 5б ( знает текст
наизусть – 1б, читает выразительно – 2б, допускает нарушение речевых норм не более 2-х
раз- 2 б)