Книжная

выставка и беседа –
утренник

”Кого считать
красивым?”

Библиотекарь Исак В.К.

Вспомог.педагог Кинах Р.В.
Утренник-беседа « Кого считать красивым »
Оформлена книжная выставка: Я из современного детства
Выставка открывается с текстом «Что вы скажете о героях этих книг, кого
из них можно называть по настоящему красивым»
На выставке представлены книги: «Дым в лесу» - Серовой, сборники
С. Маршака «Стихи детям», А. Барто в 2 томах «Переводы с детского»
А. Барто, «Про все на свете» - С. Маршака «Стихи и сказки»
К. Чуйковского, Nastase «Cartea lui Prichindel».
Дорогие ребята! Сегодня мы проводим утренник–беседу по книге А. Барто
« Кого считать красивым»
А. Барто любила детей и писала для них. “ Разве не главное -детей надо изучать”
Охранять их нравственную чистоту. Отвечать на их интерес к современности.
Раскрывать им мир, обращаясь к их воображению “ детям нужна вся гамма
чувств , рождающих человечность – так формирует она свои принципы. А.
Барто, является большим другом для ребят. Она умеет посмотреть в растущем
человеке, как чуткий старший друг. Ее стихи не просто веселые и насмешливые,
они задевают за живое, подсказывают о
чем-то большом и важном, стараются поддержать человека в трудную минуту,
если оступился. Стихи Барто помогают расти по- настоящему красивыми
Была под тема: Прекрасные мысли и поступки стихов о любви и уважении к
родителям, о заботе к братьям и сестрам меньших, библиотекарь отметила,
Что красивым человека делают благородные поступки. Хорошо если ребята
Стараются повысить успеваемость, думают о чистоте класса. В чистом классе и
журнал не хочется пачкать плохими оценками, да и дома маме помочь, старых
людей окружить заботой.
Переходя ко второй теме «Хорошие слова и хорошие дела».
Библиотекарь высказала мысль о том, что хорошо заботится о чистоте своей
одежды, всегда аккуратно причесывать волосы, быть подтянутым, но, плохо
когда эта забота делает человека смешным и некрасивым. Даже самый хороший
костюм, прическа не делает человека красивым, если у него нет внутренней
красоты. К этому разделу прочитать стихи А. Барто «Модница», «Завитушки»,
«В зеркале», « Любочка ».
Откуда стол пришел

Берете книгу и тетрадь,

Садитесь вы за стол.
А вы могли бы рассказать,
Откуда стол пришел?
Недаром пахнет он сосной.
Пришел он из глуши лесной.
Вот этот стол — сосновый стол
К нам из лесу пришел.
Пришел он из глуши лесной
Он сам когда-то был сосной.
Сочилась из его ствола
Прозрачная смола.
У нас под ним — паркетный пол,
А там была земля.
Он много лет в лесу провел,
Ветвями шевеля.
Он был в чешуйчатой коре,
А меж его корней
Барсук храпел в своей норе
До первых вешних дней.

Видал он белку, этот стол.

Она карабкалась на ствол,
Царапая кору.
Он на ветвях качал галчат
И слышал, как они кричат,
Проснувшись поутру.

Но вот горячая пила

Глубоко в ствол его вошла.
Вздохнул он — и упал…
И в лесопилке над рекой
Он стал бревном, он стал доской.
Потом в столярной мастерской
Четвероногим стал.
Он вышел из рабочих рук,
Устойчив и широк.
Где был на нем рогатый сук,
Виднеется глазок.
Домашним жителем он стал,
Стоит он у стены.
Теперь барсук бы не узнал
Родной своей сосны.
Медведь бы в логово залез,
Лису объял бы страх,

Когда бы стол явился в лес

На четырех ногах!..
Но в лес он больше не пойдет
Он с нами будет жить.

День изо дня, из года в год

Он будет нам служить.
Стоит чернильница на нем,
Лежит на нем тетрадь.
За ним работать будем днем,
А вечером — читать.
На нем чертеж я разложу,
Когда пора придет,
Чтобы потом по чертежу
Построить самолет.
Праздник леса

Что мы сажаем,
Сажая
Леса?
Мачты и реи -
Держать паруса,
Рубку и палубу,
Ребра и киль -
Странствовать
По морю
В бурю и штиль.

Что мы сажаем,
Сажая
Леса?
Легкие крылья -
Лететь в небеса.
Стол, за которым
Ты будешь писать.
Ручку,
Линейку,
Пенал
И тетрадь.

Что мы сажаем,
Сажая
Леса?
Чащу,
Где бродят
Барсук и лиса.

Чащу,
Где белка
Скрывает бельчат,
Чащу,
Где пестрые
Дятлы
Стучат.

Что мы сажаем,
Сажая
Леса?
Лист,
На который
Ложится роса,
Свежесть лесную,
И влагу,
И тень, -
Вот, что сажаем
В сегодняшний день.

Бедняга крот
Был дождик, слякоть, мокрота,
Вдруг около ворот
Нашла вожатая крота:
— Какой красивый крот!

Немножко он подслеповат,
Но в этом он не виноват.

Все голосуют за крота:

— Он оказался неспроста
У лагерных ворот!
Пусть в лагере живет!

А для живого уголка

Он настоящий клад:
Там нету жителей пока,
Хотя висит плакат
На стенке около дверей:
«Не забывай кормить зверей!»

И вот мальчишки для крота

Несут червей из-под куста.
Он открывает рот —
Он очень умный крот.

С утра девчонки на посту,

Приносят гусениц кроту,
Он открывает рот —
Он очень умный крот.

Но разнеслась однажды весть —

Крот ничего не хочет есть!
Съедал жука в один присест
И вдруг теперь не пьет, не ест.

Дневник вожатая вела

Про все отрядные дела
И написала и о том,
Что были трудности с кротом:

В отряде сорок октябрят,

И все кормить его хотят,
А он один всего!
Ему-то каково?

Бедняга крот! Он жив пока,

Но для живого уголка
Придется нам скорей
Искать других зверей.

Кого считать красивым

Мальчишки, пять учеников,
Подсчитывали, множили:
- Мы сто четырнадцать жуков
Сегодня уничтожили!
Мальчишкам Настя говорит:
- Я не борюсь с жуками.
Жучок на солнышке горит,
Как драгоценный камень.
Нет, на красивого жука
Не поднимается рука.
Так хорош его наряд:
Он в зелёном кителе.
- Ты пойми, - ей говорят,-
Что жуки - вредители.
- Не могу убить жука!-
Затвердила Настенька.-
Я не тронула пока
Даже головастика.
Сказали мальчики: - Постой,
Ты что считаешь красотой?
Он губит лес, лесной массив,
И он, по-твоему, красив?
Посовещались пять мальцов,
Решили так в конце концов:
- Пускай красив ты с малых лет
И хорошеешь с каждым годом,
Но, если ты приносишь вред,
Считать тебя уродом!

Книжки под дождём

Шумит над лагерем гроза,
Гремит июльский гром.
Вдруг без плаща, без картуза
Вбегает мальчик в дом.

С него вода течёт рекой.

Откуда он? Кто он такой?

— Постойте, дело не во мне! —

Кричит этот чудак. —
Промокли книжки на спине!
Спасайте мой рюкзак!

Промокли сказки, том второй.

«Кот в сапогах» совсем сырой!

— Чудак, с тебя течёт вода!

Ты объясни нам, кто ты? —
А он твердит: — Беда! Беда!
Сырые переплёты!

Я из колхоза «Большевик»,
Меня зовут Алёша.
В овраге дождь меня настиг,
А я же книгоноша.

Он трёт промокший переплёт,

Он дышит на обложку.
— Я пережду, гроза пройдёт —
И снова в путь-дорожку.

Теперь почтительно, на «вы»,

С ним говорят ребята:
— Вы мокрый с ног до головы,
Зачем спешить куда-то? —

Девчонки, несколько подруг,

Приносят доску и утюг:
— Сейчас мы всё уладим —
Обложки мы прогладим.
Промокли сказки, том второй!
«Кот в сапогах» совсем сырой,
Как будто был под душем.
Сейчас его просушим!

И вам рубашку заодно

Сейчас прогладит Варя.
— Да я просох давным-давно!
Их уверяет парень.

В одну минуту на своём

Девчонки настояли —
Сидит Алёша за столом
И сохнет в одеяле.

Но вот проглажен переплёт,

За ним другой и третий.
И летний дождь уже не льёт,
И в окна солнце светит.

Повеселело всё кругом,

И высох «Кот» под утюгом.
Надев рубашку и рюкзак,
Сказал Алёша: — Значит, так,

Спасибо за заботы!
А все в ответ: — Ну что ты!
Кричат девчонки: — Добрый путь,
Ты загляни к нам как-нибудь!
Смеётся он: — Привет пока!
Приду, когда промокну! —
И, провожая паренька,
Весь лагерь смотрит в окна.
«Лешенька, Лешенька...»
— Лешенька, Лешенька,
Сделай одолжение:
Выучи, Алешенька,
Таблицу умножения!

— Миленький, хорошенький!..—
Мама просит сына.
Ходит за Алешенькой
Чуть не вся дружина.

Охает вожатая:
— Единица в табеле!
Значит, мы внимание
К мальчику ослабили.

— Лешенька, Лешенька,
Сделай одолжение:
Выучи, Алешенька,
Хоть первое спряжение!

Отвечает Лешенька:
— Вы просите пуще.
Я же несознательный,
Я же отстающий.

— Лешенька, Лешенька,
Сделай одолжение...—
С ним и в школе нянчатся,
И дома уважение...

Так и не меняется
Это положение.

Королева
Если до сих пор нигде вы
Не встречали королевы, -
Поглядите — вот она!
Среди нас живет она.

Всем, направо и налево,

Объявляет королева:

— Где мой плащ? Его повесьте!

Почему он не на месте?

У меня портфель тяжелый —

Донесешь его до школы!

Я дежурной поручаю
Принести мне кружку чая
И купите мне в буфете
Каждый, каждый по конфете.

Королева — в третьем классе,

А зовут ее Настасьей.

Бант у Насти
Как корона,
Как корона
Из капрона.

Морковный сок
Глушит сорная трава
Кустики гороха,
И морковь видна едва —
В общем, дело плохо.

Так не вырастет морковь,

Так не будет толку!
Две сестры сегодня вновь
Вышли на прополку.

У Маринки две руки,

И у Светы две руки:
Хорошо пошла работа!
Берегитесь, сорняки!

Поработали часок —
И, пожалуй, хватит.
Будет пить морковный сок
Через месяц братик.

Наступили холода
Ветер на терраске,
Холодно в коляске!

На Андрейке — телогрейки,
Кофты, рукавицы,
Полосатый шарф Андрейке
Принесли сестрицы.

Он сидит, едва дыша,

В телогрейке пёстрой.
Как на полюс, малыша
Снарядили сёстры.

— Привыкай и к холодам! —
Объясняет Света. —
И зима приходит к нам,
А не только лето.