Тема урока: Смежные и

вертикальные углы.
 Цели урока:
 Ознакомить учащихся с понятиями
смежных и вертикальных углов,
рассмотреть их свойства;
 Научить строить угол, смежный с
данным углом, изображать
вертикальные углы, находить на
рисунке вертикальные и смежные углы.
 Давай вспомним!
 Что такое угол?
 Как обозначаются углы?
АОВ А
ВОА
О ОА
уч
Л

О
Луч О
В
В
 Какой
Для инструмент
измерения
можно
углов
использовать для
используют
измерения углов?
транспортир .
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
 B
16 IIIII

O
IIIII
15 IIIII
0 180
14
I IIII 0 180
IIIII
13
IIIII
I IIII 10
IIIII
170
12
10
IIIII 170
IIIII
11
20
IIIII
160
Б
20
10
I III I
150 IIIII 30 160
9
IIIII
ис
IIIII
IIIII
30 140
8
40
I IIII
се
150
7
IIIII 130 50
IIIII
к
40
6 IIIII
т
IIIII
120 60 140
IIIII
р
5
110 70
IIIII 50 100 80
IIIII
и
130
4 I IIII
с
60
3
IIIII
IIIII
90
а
120
2 IIIII 70
IIIII
110
1 IIIII 80 100
IIIII
0 IIIII
I IIII
I17IIII
I
АOB = 700
А
Что называется биссектрисой угла ?
Единицы измерения угла
Всего 180 частей.
1 часть – это 1 градус.
1/60 часть градуса
называется минутой,
обозначается знаком «′»
1/60 часть минуты
называется секундой,
обозначается знаком «″»
 Виды углов
Название угла Рисунок Градусная
мера
ОСТРЫЙ УГОЛ менее 90˚

ПРЯМОЙ УГОЛ 90˚

ТУПОЙ УГОЛ >90˚, но <180˚

РАЗВЕРНУТЫЙ 180˚
Какой угол образует клюв вороны, когда:
"Ворона сыр во рту держала?"
А когда "Ворона каркнула во все воронье
горло?"
Острый

Тупой
В сказке об углах квадрата брат-
круг отрубил ему углы. Какими
они стали после этого?
Квашим знаниям об углах
сегодня добавится еще два
вида:
 Начертите развернутый угол АОС.
Начертите произвольный луч ОB, лежащий
между сторонами развернутого угла.

B A

O
C
 Определение смежных углов
А
В

Определение. Два О
угла называются
смежными, если у
них одна сторона
общая,
а другие стороны С
этих углов являются
ВОА и ВОС смежные
противоположными
лучами.
Являются ли смежными углы
AOD и BOD
AOС и DOС
AOС и DOВ
AOС, DOС и BOD?
 Построение
смежных углов
 1.Одну из сторон угла продолжить
за его вершину.
А
2.Получившийся угол АОС
является смежным с углом АОВ.

С
0 1 2 3 4 5 6 7 8 О 9 10 11 12 13 14 В 15 16
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
17

Угол смежный для острого угла является тупым.

 1. Одну из сторон угла
продолжить за его
А вершину.

2. Получившийся угол
АОС является
смежным для угла
С О В АОВ.

Угол смежный для тупого угла является

острым.
 1. Одну из сторон угла
продолжить за его
А вершину.

2. Получившийся угол
АОС является
смежным с углом АОВ
О С
В

Угол смежный с прямым углом является прямым

 Cвойство смежных углов
Теорема.
Сумма смежных углов равна 1800
С Дано: AOC и BOC –
смежные.
B Доказать: AOC + BOC =
A
180.
О Доказательство. 1) Так как
AOC и BOC – смежные, то
1. Сколько углов изображено на
рисунке? Какие это углы? лучи ОА и ОВ –
2. Существует ли какая-нибудь противоположные, то есть,
взаимосвязь между этими углами?
AOB – развернутый,
(Вспомните аксиому сложения
углов). следовательно, AOB = 180.
2) Луч OC проходит между
сторонами AOB, значит,
AOC + BOC = AOB = 180
Решите задачу по чертежу

D
0
3 0
1 ?

A C B
Решение: <DCB = <ACD
(по свойству смежных углов)
<DCB = 1800 - <ACD= 1800 – 1300
<DCB = 500
 Начертите произвольный AOB.
Постройте лучи OC и OD,
противоположные к его
сторонам.
Определение. Два угла
называются
вертикальными, если А
стороны одного угла В
являются О
противоположными
лучами к сторонам
другого.
D С
Найдите вертикальные углы.

C B
O
А D

D B B
D
O
N С
А С А

D
B

А С
 Построение
вертикальных углов
 D
16 IIII
IIII
15 I I IIIII
III
IIIII
IIII
IIII
I II I 14 I I IIII II
16
13 II I I IIIII
II I I I II III
I I IIII
А

I
III I 15
12 IIIII I
I III
4
II II
I I II I 1
11 II I II I
II I I
10 III I I
II I I 13
II I I II IIII
9 I I I II II I II III 1 2
I II III I
8 III IIII I
I III 11

О
I II I I
IIIII I I I I 0
I
IIIII
1
7 IIIII
IIIII IIII I 9
6 IIIII II I I I
IIIII 8
I II I
IIIII
5 IIII
I IIII
II II I I 7
I
4 IIIII IIIII
I I II 6
II I I
IIIII
II
I
3 I I I
IIIII II III I 5
2 I III
IIII
IIII I
4
II IIII
IIII
В

1 IIII IIII
II IIII
I I I II 3
I
0 II II I I
II I
I I
III I
17IIIIII
II I1II7IIII 1 2

C
I 0
вершину.
1. Построить угол.
2.Продлить каждую
сторону угла за его
 Свойство вертикальных
углов Теорема. Вертикальные
A D
углы равны.
Дано: AOD и COB –
вертикальные.
Доказать: AOD=COB
O
Доказательство. Каждый из
углов AOD и COB является
смежным с углом AOB. По
свойству смежных углов:
AOD + AOB = 180
и COВ + AOB = 180.
B
Имеем: AOD = 180 – AOB
C и COB = 180 – AOB,
значит, AOD = COB
 Решите задачу по чертежу

Решение: <BOC = <AOD

(по свойству вертикальных
углов)
<AOD = 230
 Закончи предложение
 Если один из смежных углов равен 50°,
то другой равен… 130°
 Угол, смежный с прямым, … прямой
 Если один из вертикальных углов
прямой, то второй... прямой
 Угол смежный с острым… тупой
 Если один из вертикальных углов равен
25°, то второй угол равен… 25°
Задания для самопроверки
Определите по рисункам:

Найдите 1 и 2

?
50° 1 2

1 + 2 = 90°

Найдите 1 и 2

? 79° 11 2

_
1 2 = 70°
 Дано:  = 3 .
Найти:  и .

ОС- биссектриса
Найти BOC Найти BOC
1. Сумма смежных углов равна….
A 360 0

B 900

C 180 0
2. Как называется угол меньше 1800,
но больше 900
A острый

B тупой

C прямой
3. Чему равен угол, если смежный с
ним равен 470?
A 1330

B 470

C 430
4. Какой угол образуют часовая и
минутная стрелки часов, когда они
показывают 6 часов?
A тупой
B развернутый
C прямой
 5. Найдите <AOC.
С

О
В
770
А

A
1030

B 103 0

C 3 0
6. Найдите <DOB.

A 54
С
0
О
А В
540
B 126 0
D

C 36 0
7. Найдите смежные углы, если один
из них в два раза больше другого.
A 900 и 1000

B 600 и 1200

C 400
и 80 0
8. Угол равен 720. Чему равен
вертикальный ему угол?
A 180
B 108 0

C 72 0
9. Какой угол образуют часовая и
минутная стрелки часов, когда они
показывают три часа?

A острый
B тупой

C прямой
 Проверь себя.
1. C
2. B
3. A
4. B
5. B
6. B
7. B
8. C
9. C
 Образец оформления решения
задачи
При пересечении двух прямых образовалось четыре
угла. Один из них равен 430. Найдите величины
остальных углов.
F Дано: МК  PF = О
M
43 0 МОF = 43°
Найти: FOK, KOP, POM.
Решение:
O МОF и KOP вертикальные, значит, по свойству
вертикальных углов, МОF = KOP , KOP = 43°
МОF + FOK = 180°, так как они смежные. Отсюда
FOK = 180°- 43°=137°
P
K FOK и POM вертикальные, значит FOK = POM ,
POM =137°

Ответ: 1370, 430, 1370

Задача 1. Найдите углы, полученные при пересечении
двух прямых, если один из углов равен 102 0.

Задача 2. Найдите величины смежных углов, если один из

них в 5 раз меньше другого.

Задача 3. Чему равны смежные углы, если один из них на

300 больше другого?

Задача 4. Найдите величину каждого из двух вертикальных

углов, если их сумма равна 980.
 Обучающая самостоятельная работа
1. На рисунке изображены прямые АС и ВD,
В С пересекающиеся в точке О. Дополните записи:
o ВОС и  . . . - вертикальные,
ВОС и  . . . - смежные,
СОD и  . . . - вертикальные,
А D СОD и  . . . - смежные.
2. Начертите угол МОК. Постройте смежный с ним: а) угол КОN; б)
угол MOR.
3. Запишите пары смежных углов, имеющиеся на рисунке:

Е А
D
C F

4. Запишите пары вертикальных углов, имеющиеся на

рисунке:
В
М D

А
С N