ЦВЕТОК,

его строение и
значение
Цвето
к Цветок – генеративный орган растения.
•

•
Цветок – видоизмененный укороченный
побег.

•
Из цветка развивается плод и семя.
Функция цветка – размножение растения.

•
Цветки есть только у покрытосеменных
(=цветковых) растений, т. е. цветущих хотя
бы 1 раз в жизни!
 Строение цветка
Рыльце Пыльник
Тычинка
Пестик Столбик Тычиночная нить
Завязь
Лепесток
(все лепестки = венчик)

Околоцветник

Чашелистик
Цветоложе (все чашелистики=чашечка)

Цветоножк
а
Видоизмененные части
цветка
 Симметрия цветка
Симметричные Несимметричные
(нет ни одной плоскости
Правильные Неправильные симметрии)
(несколько плоскостей (одна плоскость симметрии)
симметрии)
Разнообразие цветков
 Околоцветник
Двойной Простой Отсутствует,
(есть чашечка и венчик) Голые цветки
Простой Простой (нет ни чашечки
Венчиковидный Чашечковидный ни венчика)
(нет чашечки) (нет венчика)

Картофель, горох Тюльпан, Крапива Ива, береза, ясень

лилия,
ландыш
 Цветки

Однополые Обоеполые
(есть и пестик и тычинки)

Пестичные Тычиночные
(женские) (мужские)
(есть только пестик) (есть только тычинки)
Однополые Обоеполые
кукуруза, дуб).
Однодомные Двудомные

КУКУРУЗА ИВА
 Опылени
Самоопыление еПерекрестное опыление
(пыльца с тычинок переносится на (пыльца с тычинок одного растения
рыльце пестика того же цветка переносится на рыльце пестика другого
или с одного цветка на другой того растения)
же растения)
 Перекрестное опыление
осуществляется с помощью
Неживой природы
Живых существ
ВЕТЕР ВОДА
 Соцветия

Биологическое значение соцветий заключается в

повышении вероятности опыления а⇒и размножения
 Продолжите!
•
Крепит цветок к стеблю –
•
Основание цветка –
•
Зеленые «листочки» у основания цветка –
•
Окрашенные, привлекают насекомых для опыления –
•
Элемент женской половой системы цветка –
•
Элемент мужской половой системы цветка –
•
Все чашелистики вместе образуют –
•
Все лепестки вместе образуют –
•
Лепестки и чашелистики вместе –
 «Семицветики мои, Цветы
жизни!:)»
Не забудьте выполнить домашнее
задание:
задание
1.Выучить п.10

2.Зарисовать строение цветка (рис. 43)

3.Записать схемы из презентации в тетрадь

4.Ответить на вопросы «Продолжите!» письменно в тетради