Вы находитесь на странице: 1из 48

ISSN 1606-5204

№ 16 (667) 27.04.09

Как правильно выбрать школу:


МНОГИЕ ЮРФАКИ МОГУТ ЗАКРЫТЬ мнения экспертов стр. 26
Власти предлагают реформировать систему подготовки Валдис Пельш: философия
правоведов и закрыть третьесортные юрфаки стр. 22 шоумена стр. 46

1041115684
1040988785
куда пойти учиться № 16 (667) 2009 г.

В НОМЕРЕ: № 16 (667) 2009 г.

Руководитель департамента «Образование»


Людмила Казарцева
Редакционный директор объединенной
редакции ООО «РДВ-медиа-групп»
Вячеслав Прокофьев
РЕДАКЦИЯ 956-8622 (многоканальный)
Главный редактор Вячеслав Прокофьев
Заместитель главного редактора
Тарас Думачев
Редактор Екатерина Печуричко
Авторы Алексей Быков, Алла Докучаева,
Наталья Илюшина, Максим Петров,
Мария Попова
Старший дизайнер Галина Грунюшкина
Дизайнеры Михаил Турпанов, Юлия Коршунова
Ответcтвенный секретарь
Светлана Феклисова
РЕКЛАМА 961-0018 (многоканальный)
Отдел продаж Ольга Шурыгина
ПРОДВИЖЕНИЕ Евгений Мамаев
разведка РАСПРОСТРАНЕНИЕ
ООО «Медиа-пресс» 925-0051
Генеральный директор Валерий Гундарев

22IПЕСНИ ЮРИСТОВ И ПЕСНИ МИНИСТРОВ


юрфаки третьесортных вузов предлагают закрыть
ПРОИЗВОДСТВО 956-7630 (многоканальный)
Руководитель Алексей Масленников
Художник Ольга Пчелина
Верстка Ангелина Выборных,
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ ТЕСТ Константин Шабалин
Корректура Ирина Чепарина
6| Учеба нон-стоп 28| Что тебя интересует?
Технический секретарь
НОВОСТИ Проверь свои академические Антонина Бугровская
8| В центре внимания и профессиональные склонности Учредитель ООО «Импексхаус»
Издатель ООО «РДВ-медиа-групп»
СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Генеральный директор Юрий Кузнецов
9| Выбираем школу Технический директор Владимир Гуральник
WWW АДРЕС ИЗДАТЕЛЯ
21| Паутина. 109172, г. Москва, Краснохолмская наб.,
Все самое полезное и интересное д. 11/15, стр. 1
Тел/факс: (495) 911-20-02, (495) 911-75-51
в сети интернет www.rdwmedia.ru
ГРАФФИТИ АДРЕС РЕДАКЦИИ
109004, г. Москва, М. Дровяной пер., д. 3
25| Скоро развязка. kpu@rdw.ru; www.ucheba.ru
О чем пишут старшеклассники такие люди Подписной индекс 48555 на I полугодие 2009 г.
по объединенному каталогу
в преддверии выпускных экзаменов «Пресса России» и каталогу «УФСП Московской
ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ
26| Высшая точка.
Финансовый директор
46I НЕОБЪЯСНИМАЯ ТЯГА
Валдис Пельш: как философ
стал шоуменом
области»
Статьи на фоне
рекламы
публикуются на правах

Редакция не несет ответственности за


содержание, достоверность рекламных
объявлений и рекламных статей.
Редакция оставляет за собой право вносить
ПРЕДЛОЖЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ корректорскую правку
в объявления и расставлять их в соответствии
с рубрикатором.
ВУЗЫ 40| Иностранные языки 43| секретарское дело Перепечатка материалов и фотографий
допускается только по согласованию
30| технические 35| Искусство и творчество 43| сферы сервиса с редакцией.
Журнал зарегистрирован в Министерстве РФ по
32| экономика СРЕДНИЕ УЧЕБНЫЕ 43| многопрофильные делам печати, телерадиовещания
34| менеджмент ЗАВЕДЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЯЕМ и средств массовых коммуникаций 20.06.00,
регистрационное свидетельство ПИ № 77-3791.
35| лингвистика 40| колледжи 47| Московский Дата первоначальной регистрации 20.03.95.
Адресован детям старшего школьного возраста
35| социальная сфера КУРСЫ государственный и взрослым
Выходит по понедельникам
36| финансы 41| английского языка университет геодезии
Тираж 19 500 экз. Цена свободная
38| право 41| иностранных языков и картографии Номер подписан в печать 23.04.09 г.
Формат – 63 х 88/8
39| подготовительные курсы 41| повышения 47| Московский Печать офсетная, бумага мелованная
РЕПЕТИТОРЫ квалификации государственный Отпечатано в ОАО «Полиграфический комплекс
«Пушкинская площадь»
40| Точные науки 41| бухгалтерские индустриальный университет Адрес: 109548, г. Москва, ул. Шоссейная, д. 4Д,
тел. (495) 781-10-10, www.pkpp.ru
4 СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ucheba.ru

1041115553

1041045717 1041115616

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ucheba.ru СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 5

1041118622

1041082007 1041116611

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


6 ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ ucheba.ru

учеба нон-стоп
Если двести лет назад химию, физику, литературу и историю сту-
денты учили на одном факультете – философском, то сегодня даже
университетская специализация не гарантирует, что специалист
mba будет эффективен на рынке. В результате сформировалась до-
второе высшее вольно декларативная, но по сути верная концепция Long life
переподготовка learning. В ее основу заложена идея непрерывного обучения в
течение всей жизни. Если ограничить суть вопроса только про-
фессиональными интересами, то на самом деле путей для реали-
зации life learning не так уж много. Магистратура, второе высшее,
МВА – иных систематизированных форм для получения образова-
ния в принципе пока еще не придумано.

mba-programs
Учебное заведение Программа/ Форма/ Начало занятий/ Адрес/
курс продолжительность стоимость телефон/
обучения обучения e-mail
«МВА - корпоративный банковский ОЧНО-ЗАОЧНАЯ (ВЕЧЕРНЯЯ) Прием документов и всту- Рязанский пр-т, д. 99
менеджмент» 2 года пительное испытание: Тел. 377-80-47
Гос. диплом о дополнительном июнь, сентябрь, октябрь E-mail:
(к высшему) образовании с при- Начало занятий: ноябрь zamytin-center@guu.ru
своением квалификации «Мастер м. «Выхино», гл. учебный
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ делового администрирования - Master корпус, комн. 607
УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ of Business Administration (MBA)»
Лиц. № 283338 от 24.12.2007 по специализации «корпоративный
банковский менеджмент»

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ucheba.ru ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ 7

профессиональная переподготовка
Учебное заведение Программа/ Форма/ Начало занятий/ Адрес/
курс продолжительность стоимость телефон/
обучения обучения e-mail
ВСЕРОССИЙСКИЙ «АКТЕР ТЕАТРА И КИНО» ОЧНАЯ/ДНЕВНАЯ Сентябрь 2009 м. «Ботанический сад»,
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАСТЕРСКАЯ НАРОДНОГО АРТИСТА, 2 года Обучение платное ул. Вильгельма Пика,
УНИВЕРСИТЕТ ПРОФЕССОРА В.Н. ШИЛОВСКОГО. В ПРО- д. 3, ЦДПО
им. С.А. ГЕРАСИМОВА ГРАММУ ОБУЧЕНИЯ ВХОДЯТ ПРЕДМЕТЫ: Тел. 8-925-849-07-76
Центр дополнительного про- АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО, СЦЕНИЧЕСКАЯ www.cdpo.vgik.info
фессионального образования РЕЧЬ, ВОКАЛ, СЦЕНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ,
Лиц. А № 169464 рег. № 5358 ФЕХТОВАНИЕ, ТАНЕЦ, ПЛАСТИКА И ДР.
Лицензия А № 282384 ТРЕБОВАНИЯ: ДЕВ. ДО 25 ЛЕТ, МОЛОДЫЕ
рег. № 10301. Гос. аккредита- ЛЮДИ ДО 30 ЛЕТ, НАЛИЧИЕ В/О
ция АА № 00139 рег. № 1298
от 03.07.08

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ВЕЧЕРНЯЯ, ДНЕВНАЯ Круглогодично м. «Павелецкая»,


ПЕРЕПОДГОТОВКА: От 5 до 8 мес. От 40 000 до 90 000 руб. Б. Строченовский пер.,
КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, СТРАТЕ- д. 7
ГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ, ФИНАНСОВОЕ Тел.: (495) 959-70-08,
И БАНКОВСКОЕ ДЕЛО, ФИНАНСОВЫЙ МЕ- 959-70-46
МИПК РОССИЙСКОЙ НЕДЖМЕНТ, СТРАХОВАНИЕ, БУХГАЛТЕР- E-mail: info@mipkrea.ru
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ СКИЙ УЧЕТ И АУДИТ (ДЛЯ РАЗНЫХ ГРУПП http//: www.mipkrea.ru
им. Г.В. ПЛЕХАНОВА СЛУШАТЕЛЕЙ), ЛОГИСТИКА, МАРКЕТИНГ,
Лиц. № 165718, серия А, ОЦЕНКА И ЭКСПЕРТИЗА ПРАВ СОБСТВЕН-
регистрационный № 25-1996 НОСТИ, ТУРИСТИЧЕСКИЙ БИЗНЕС,
от 29.04.05 г. МЕНЕДЖМЕНТ ПРОДАЖ, УПРАВЛЕНИЕ
ПРОЕКТАМИ
АТТЕСТАЦИЯ: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
БУХГАЛТЕРОВ 3 мес.

ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОДУЛЬНАЯ, С ЧАСТИЧНЫМ Октябрь 2009 г. м. «Октябрьское Поле»,


ПЕРЕПОДГОТОВКИ ОТРЫВОМ ОТ ПРОИЗВОДСТВА При оплате до ул. Народного Ополче-
МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ. ЭЛЕКТРОН- 1 год 20 июня 2009 г. – скидка ния, д. 32, ауд. 209,
НЫЙ БИЗНЕС. МАРКЕТИНГ. ИНФОРМАЦИ- 15% ФПКП
ОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Тел.: 8-499-192-84-50,
МОСКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ И СИСТЕМЫ СВЯЗИ 8-499-192-84-94,
УНИВЕРСИТЕТ СВЯЗИ 8-499-192-84-37
И ИНФОРМАТИКИ E-mail: fpk@mtuci2.ru
Лиц. А № 166659. Свидетель-
ство о госаккредитации
серия АА № 000259

ВСЕ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ: АНГЛИЙ- От 1 месяца до года Утро, день, вечер м. «Маяковская»,
СКИЙ, ИТАЛЬЯНСКИЙ, НЕМЕЦКИЙ, ИС- Начало занятий «Смоленская»
ПАНСКИЙ, ФРАНЦУЗСКИЙ, КИТАЙСКИЙ. ежемесячно Тел.: 251-06-78,
ОБЩИЙ И ДЕЛОВОЙ КУРСЫ. РУССКИЙ От 160 руб/ак. ч 972-08-24, 979-91-77
КАК ИНОСТРАННЫЙ E-mail: info@fluent.ru
АНО «СИСТЕМА-3» ИНТЕНСИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПО МЕТОДУ www.fluent.ru
1989 г. ШЕХТЕРА
Консультации и обучение СОЧЕТАНИЕ РАЗГОВОРНЫХ И ГРАММАТИ-
Сертификат качества ЧЕСКИХ КУРСОВ. ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ ЛЮБОГО
№ РОСС RU 0001.04ЯА1163 ВОЗРАСТА ОТ НАЧАЛЬНОГО ДО ВЫСОКОГО
Лиц. № А 023095 УРОВНЯ. ПОДГОТОВКА К TOEFL, IELTS,
PITMAN, TOEIC, DAF, ZD, CAMBRIDGE
CERTIFICATES, FCE, CAE
КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -
ПРОГРАММЫ ЛЮБОЙ ПРОФЕССИО-
НАЛЬНОЙ СПЕЦИФИКИ, С ВЫЕЗДОМ НА
ПРЕДПРИЯТИЯ. УСТРАНЕНИЕ ПРОБЛЕМ
ПРЕДЫДУЩЕГО ОБУЧЕНИЯ. РОССИЙСКИЕ
И ЗАРУБЕЖНЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ
ИНТЕНСИВНЫЕ ЯЗЫКОВЫЕ ТРЕНИНГИ,
КРАТКОСРОЧНЫЕ КУРСЫ ПОГРУЖЕНИЯ
СПЕЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ИСКУССТВО
ПРЕЗЕНТАЦИИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ»
ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ:
КУРСЫ ДЛЯ БИЗНЕСМЕНОВ И РУКОВОДИ-
ТЕЛЕЙ ECXECUTIVE, ПРОФЕССИОНАЛЬ-
НОЕ И ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАГИ-
СТРАТУРА, PRE-МВА, МВА, СТАЖИРОВКИ

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


8 НОВОСТИ ucheba.ru

В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ самые интересные события недели


ПОЕХАЛИ!
Первые статистические данные по предстоящему ЕГЭ
были представлены 15 апреля на круглом столе «Ре-
гламент проведения ЕГЭ в 2009 году».
7 апреля завершился при- a Будут сдавать:
ем заявлений на сдачу ЕГЭ обществознание – 501 тыс.
в 2009 г. Глава Рособрнадзора выпускников
Любовь Глебова отметила: ста- физику – 250 тыс.
КОММЕНДАНТСКИЙ
тистика заявок показала, что литературу – 71 тыс. ЧАС ВВЕДЕН
спрос на гуманитарное образо- испанский язык – 230 человек.
вание в два раза выше, чем на a Результаты ЕГЭ оцениваются В России вводится ко-
техническое. по 100-балльной шкале и пере- мендантский час для не-
a В 2009 году школу в стране водить их в традиционную пя- совершеннолетних. После
закончат 930 тысяч человек. тибалльную систему в 2009 г.
22.00 дети должны сидеть
a Подано 3 712 864 заявлений не планируется.
на сдачу ЕГЭ. a С 26 мая по 19 июня экзаме- дома.
a Школьники и абитуриенты бу- ны будет сдавать основная
дут сдавать 14 предметов (вклю- масса выпускников. С 20 июня Совет Федерации одобрил за-
чая 4 иностранных языка). по 30 июня школы будут выда- кон, согласно которому моло-
a Поступило 7000 заявлений на вать аттестаты и свидетельства дым людям до 18 лет запре-
досрочную сдачу. о сдаче ЕГЭ. щено бывать в общественных
местах без сопровождения
взрослых с 22 до 6 часов.
ВСЕ КНИГИ МИРА Нельзя появляться в клубах,
барах и ресторанах, где про-
дается алкоголь и других ме-
ЮНЕСКО задумало собрать все когда-либо написанное, нарисованное и снятое стах, «нахождение в которых
человеком. может причинить вред здоро-
вью детей, их физическому,
интеллектуальному, психи-
ческому, духовному и нрав-
ственному развитию». Какие
именно места внести в запре-
щенный список, будут решать
местные власти: в каждом
регионе этим займется специ-
альная комиссия. Она же смо-
жет сократить комендантский
час в зависимости от сезона
и климата (например, летом
сделать его короче).
Регионы активно поддержа-
ли эту инициативу. Тем более
что в некоторых комендант-
Организация Объединен- собраний мира, а также кино- В.И. Ленина. Пока в этом уни- ский час для несовершенно-
ных Наций по вопросам об- фильмы, фотографии, репро- версальном собрании только летних уже действует. Напри-
разования, науки и культуры дукции картин. Пока в проекте 1200 статей и справочных мер, в Краснодарском крае
(ЮНЕСКО) с помпой запус- используются 7 языков, в том материалов. Интересующие детям от 7 до 13 лет запре-
тила новый сайт – Всемир- числе и русский. (и случайные) книги можно ис- щено находиться без взрос-
ная электронная библио- Основу цифровой энцикло- кать по различным парамет- лых в общественных местах
тека (World Digital Library педии составили материалы рам: теме, дате издания или с 21.00 до 6.00, подростки
www.wdl.org). На сайте будут библиотеки Конгресса, Алек- географическому расположе- от 14 до 17 лет должны быть
размещаться оцифрованные сандрийской библиотеки в нию объекта. А главное – вcе дома в 22 часа.
(сканированные) копии книг Египте и Российской государ- без ограничений и абсолютно за новостями следили Алла Докучаева
из крупнейших библиотечных ственной библиотеки имени бесплатно. и Максим Петров

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ВЫБИРАЕМ
CПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
ШКОЛУ
читай стр. 10–20
10 СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ucheba.ru

Новый стиль образования


Британской международной школе исполнилось 15 лет

О школе мы попросили рассказать


Марию Васильевну Сергееву, учите-
ля русского языка и литературы

F «Пятнадцатилетие школы – это наш общий праздник, праздник следний звонок», ставим и драматические спектакли. Некоторые
учителей, учеников, родителей! Британская международная школа постановки вошли в так называемый золотой фонд школы: «Про
известна прежде всего своим международным отделением, где Федота-стрельца…», «Маугли», «Василий Теркин», «Водевили Че-
учатся дети из других стран и из России, которые хотят продолжить хова». Да разве все перечислишь! Мы с ребятами находимся в
образование за границей. Учат их специалисты из Великобрита- школе почти целый день. И, конечно, для них она стала вторым
нии и других англоязычных стран по английской национальной домом. Недавно, в 2007 году, наряду с другими 7-ю зданиями на-
программе и готовят к сдаче международных экзаменов: IGCSE шей школы был построен еще один большой, светлый, уютный дом
(Международный основной сертификат о среднем образовании), на Нахимовском проспекте, 35Б. В новом здании впервые за всю
А-/AS-level и IB Diploma (международный бакалавриат), дающих историю Британской международной школы учатся вместе дети из
возможность поступить в лучшие университеты мира. Я работаю международного и российского отделения. Они могут общаться по-
в российском отделении школы, здесь учатся русские и иностран- сле уроков, во время прогулок, праздников. Эти дети не понаслыш-
ные дети, которые связывают свою дальнейшую судьбу с россий- ке знают, что такое межнациональное общение, уважение к другим
ским образованием, хотя в школе созданы все условия для про- культурам и традициям. Мы, действительно, не просто учим, но и
должения учебы и за рубежом. В российском отделении, на мой воспитываем будущее поколение успешных людей, умеющих жить
взгляд, очень эффективно налажена система получения знаний и преуспевать в многонациональном мире. За годы работы в Бри-
детьми, а также умело используются достоинства академическо- танской международной школе я выпустила уже не один десяток
го стиля российского образования и ориентированной на более учеников. Среди них было много медалистов. А в последние годы
широкое практическое применение знаний британской системы опыт сдачи ЕГЭ по русскому языку и математике также был очень
обучения. Индивидуальный подход не просто декларируется (как успешным. Многие наши старшеклассники побеждают в город-
во многих частных школах), а осуществляется и на уроках, и на ской олимпиаде по английскому языку и даже принимают участие
консультациях, и факультативах, и во внеурочной внеклас сной в республиканском туре, что дает им возможность без экзаменов
деятельности. поступать в вузы. Мы следим за успехами наших выпускников,
периодически устраиваем встречи с ними. Многие из них уже за-
Вот как написал о Британской международной школе кончили самые престижные университеты в Москве (МГУ, МГИМО,
ее первый английский директор Генри Серл: «Я очень Высшую школу экономики) или за границей (Лондонскую школу
горжусь нашей школой. Она открывает путь для нового экономики, др.) и работают в различных сферах бизнеса, создают
стиля образования в России, отбирая все самое лучшее свои фирмы, но все равно не забывают родные школьные сте-
из традиций российского образования, открывает но- ны, а их родители поддерживают контакты с учителями, приводят
вые горизонты и стимулирует интернациональное мыш- в школу своих младших детей. Недавно ученики написали короткие
ление. Этот выбор дает возможность подготовить ребят отклики о школе. Вот один из отзывов ученицы 7 класса: «Я люблю
к международной жизни и, в то же время, использовать свою школу за прекрасных, добрых и отзывчивых людей, которые
все преимущества, которые дает им их Родина». здесь работают. Они всегда готовы помочь. В эту школу я пришла
ребенком, здесь у меня много друзей, в их числе учителя. Когда
По опыту наших британских коллег каждую неделю в школе прово- я захожу в наш старый класс, я сразу вспоминаю детство. Я очень
дятся ассамблеи, в которых принимают участие все ребята, каж- рада, что школе исполняется 15 лет. С ней у меня связаны только
дый класс по очереди. Это 10–15-минутные представления на рус- хорошие и добрые воспоминания. Я хочу поблагодарить школу и ее
ском или английском языке на самые разные темы, волнующие учителей за все хорошее, что они для нас сделали и делают». Что
наших детей. Каждый день в школе пронизан духом творчества: ж, ради таких слов стоит работать! Я от души поздравляю нашу
учащиеся сочиняют музыку, танцуют, ставят спектакли, вышива- замечательную школу с днем рождения, желаю ей дальнейшего
ют, учатся готовить и просто общаются на английском языке. А процветания. Именно здесь понимаешь истинное значение слов
какие праздники проводятся в нашей школе! Причем это и общие «прекрасное образование».
праздники всех отделений школ, когда на сцене выступают пред-
ставители всех национальностей мира. Помню, как поразил меня www.bismoscow.com
огромный многонациональный хор детей, поющий по-английски e-mail: admissions@bismoscow.com
и по-русски на концерте в Доме музыки, посвященном 10-летию Teл. (495) 987-4486
школы. Совместно с британскими коллегами мы готовим рож- Лицензия: A № 250467 Рег. № 022540
дественские торжества, День учителя, весенние праздники, «По- Департамента образования города Москвы

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


1041131586
12 СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ucheba.ru

Татьяна Петровна Данилина,


кандидат педагогических наук,
президент образовательного холдинга
«Бакалавр»

F «Бакалавр» – это образовательный комплекс: подготовительное советчик, наставник и помощник. Главная задача тьютора – управление
дошкольное отделение, общеобразовательная школа, Методический индивидуальным развитием ребенка.
центр, летняя международная школа, лагерь «Детская дача». Школа В нашей школе работают высококвалифицированные и перспектив-
лицензирована и имеет государственную аккредитацию, входит в со- ные специалисты. Некоторые из них имеют кандидатские степени,
став Ассоциированных школ ЮНЕСКО и Европейского совета между- являются авторами учебников, программ и ведущими курсов повы-
народных школ (ECIS). шения квалификации учителей. Все педагоги школы «Бакалавр» три
В основе образовательной программы – раскрытие раза в год проходят профессиональную переподготовку на стажиров-
и развитие способностей учащихся, формирование ках и курсах.
основ стратегического мышления, самостоятельности, Обучение ведется с нулевого по 11-й класс, с 5 лет дети принимаются
инициативности и ответственности. Мы обеспечиваем соче- в подготовительное дошкольное отделение. В классах не более 15 че-
тание традиционных фундаментальных знаний российской школы и ловек. С первого класса начинается изучение английского языка,
современных международных педагогических технологий. Особое вни- с четвертого подключается немецкий, французский и испанский. Де-
мание уделяется сохранению здоровья ребенка. ти сдают международные экзамены: Pitman, Кембриджские экзаме-
Методика развивающего обучения, которая используется в нашей школе, ны, занимаются с носителями языка. С пятого класса ряд предметов
разработана отечественными педагогами и психологами более 50 лет преподается на иностранных языках. Старшеклассники обучаются
назад и рекомендована Министерством образования РФ. Ученики, зани- по индивидуальным образовательным траекториям. Результат –
мающиеся по этой программе, показывают высокие результаты на ЕГЭ, 100-процентное поступление выпускников в престиж-
даже в третьем разделе, расчитанном на нестандартное мышление. ные вузы (МГУ, МГИМО и т. д). Желание и умение учиться –
Образовательная программа школы направлена на развитие способ- главная особенность учеников школы «Бакалавр».
ностей стратегического мышления, формирование интеллектуальной Школа обладает современной материально-технической базой. Ре-
компетентности и гибкости. Ребята учатся осуществлять системный ана- зультаты и процесс обучения отражаются в электронном журнале шко-
лиз сложных объектов и процессов; разрабатывать проекты и планы их лы и доступны в интернете каждому учащемуся и родителю. Обучение
реализации, программы собственного развития. У нас введено тьютор- ведется с использованием интерактивных досок и цифровых образо-
ство – на протяжении всей школьной жизни у ребенка есть свой друг, вательных ресурсов.

1041118824

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ucheba.ru ВЫБИРАЕМ ШКОЛУ 13

Тамара Константиновна Кошелева,


директор школы «Доверие»

F Каждый ребенок уникален: в школе «Доверие» учеников воспри- половине дня. Ни один школьный праздник не проходит без участия
нимают именно так. Мы всегда напоминаем родителям: сравнивайте ребят из музыкальной студии. Ежегодно у нас бывает большой кон-
своего ребенка не с другими детьми, а с тем, каким он был вчера. церт, в котором участвуют и дети, и родители, и учителя.
Это дает ему ощущение роста своих возможностей. Мы считаем, что Обучение в школе «Доверие» сопровождается психологами и лого-
в учебном процессе, как и везде в жизни, каждый ре- педами, которые работают в тесном контакте с учителями. Логопед
бенок имеет право на ошибки – на них, как известно, выявляет недостатки речи и произношения у детей и проводит с ни-
учатся. ми специальные коррекционные занятия, чтобы помочь исправить
Принимая детей в школу, мы проводим предметное тестирование дефекты. При поступлении в школу, переходе из младших классов
по русскому языку, математике, английскому и собеседование с ло- в средние, а затем в старшие и при окончании школы, дети прохо-
гопедом и психологом для того, чтобы определить уровень развития дят психологическую диагностику. По ее результатам мы планируем
и составить индивидуальную программу работы. Школа работает дальнейшую работу с ребенком, а его родители и учителя получают
по программам, рекомендованным Министерством образования консультацию психолога.
РФ. По нашим исследованиям, 100% наших выпускников после Наша школа сотрудничает с различными учреждениями г. Москвы,
школы поступают в престижные вузы. Старшеклассники в течение среди которых МГИМО, Музей истории Москвы, Международный уни-
последних лет обучения определяют для себя вузы и могут допол- верситет, Политехнический музей и др.
нительно заниматься теми предметами, по которым надо будет сда- В школе создана президентская республика «Дове-
вать экзамены. рие». Ее придумали сами ребята, и теперь у всех жела-
В школе дети изучают три языка. С первого по 11 класс – английский ющих есть возможность попробовать себя в школьном
по программе спецшколы; с пятого класса начинается обязательный самоуправлении. Руководит республикой президентский совет,
второй язык – французский или немецкий. С седьмого класса можно в который могут войти учащиеся 5–11 классов. Чтобы попасть в совет,
изучать третий язык факультативом. нужно победить на выборах в своем классе. Президента совета выби-
Один из главных принципов современного образования – непрерыв- рают тайным голосованием на общем собрании школы на год.
ность. Поэтому помимо традиционных уроков в нашей школе органи- Наша школа дает высокий уровень образования и обеспечивает ин-
зованы дополнительные курсы, спортивные секции, кружки во второй дивидуальный подход к детям.

1041143202

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


14 СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ucheba.ru

Наталья Павловна Кондрашова,


директор школы «Мастер-класс»

F Школа занимает в жизни ребенка большую часть его времени, Для старшеклассников организуется спецкурс по интересующему их
поэтому выбор школы – это серьезный и ответственный шаг для профилю (физико-математический, естественно-научный), особое
родителей, причем независимо от того, на каком этапе обучения внимание уделяется подготовке к сдаче ЕГЭ.
находится ребенок. Родители будущих первоклассников проводят В современном мире не обойтись без знания иностранных языков.
предварительную «инспекцию» наиболее интересных близлежащих Поэтому английский в гимназии «Мастер-класс» изучают с первого
учебных заведений и стараются узнать о них как можно больше. класса (по 5–6 часов в неделю), а с пятого класса начинается изуче-
Если семья живет в городе, тогда поиск школы или гимназии мо- ние второго иностранного языка (французский, немецкий, испан-
жет оказаться несложным. Если же это Подмосковье – есть повод ский – по выбору ученика).
задуматься. Гармоничное развитие личности ребенка немыслимо
Какой же увидит каждый потенциальный ученик гимназию «Мастер- без физического и эстетического воспитания. Спор-
класс», которая расположилась в 50 км от Москвы, среди живопис- тивный комплекс и благоустроенная территория гим-
ных лесов и полей Подмосковья? назии позволяют учащимся заниматься плаванием,
Доброжелательной, творческой, разновозрастной, деловой, большой лыжами, коньками, гимнастикой, посещать трена-
семьей. Это очень важно, учитывая, что гимназия «Мастер-класс» яв- жерный зал, секцию карате, играть в футбол и бас-
ляется школой-пансионом. кетбол. Опытные преподаватели помогут учащимся
Ребятам, которые находятся в школе в течение всей недели (а некото- развить способности к живописи, музыке, пению,
рые остаются и на выходные), дружественная и безопасная обстанов- танцу, попробовать свои силы в школьном театре,
ка помогает быстро адаптироваться. И не важно, являются школьники участвовать в студии моды и дизайна, заниматься
пансионерами (дети проживают и обучаются в гимназии с понедель- верховой ездой. Даже родители, приезжающие познакомиться
ника по пятницу) или полупансионерами (дети посещают гимназию с гимназией, хотят снова стать школьниками. Как же везет детям!
ежедневно с 9.15 до 19.00) – общих дел у них достаточно! В общем, учеба в доме с названием «Мастер-класс» – напряженная,
Гимназическое образование предполагает углублен- жизнь – интересная и многогранная, а двери этого дома всегда откры-
ное изучение предметов гуманитарного цикла (рус- ты для тех, кто умеет ценить труд, готов поделиться своей творческой
ский язык, литература, история, обществознание). энергией с единомышленниками, развиваться и совершенствоваться.

1041131227

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ucheba.ru ВЫБИРАЕМ ШКОЛУ 15

Юлия Яковлевна Симонова,


директор филиала ВКС International
House (ВКС на Речном)

F Иностранный язык лучше всего усваивается детьми, особенно


легко малышам от 3 до 10 лет. Поэтому начинать изучать его лучше
именно в этом возрасте. Детям достаточно четырех часов в неделю
на занятия, для более старших, от 12 лет, – до шести часов.
При выборе языковой школы в первую очередь рекомендую обратить
внимание на преподавателей. Носители языка всегда имеют преи-
мущество перед обычными учителями, но у них обязательно должна
быть педагогическая подготовка и опыт.
Для начала в языковой школе можно пройти пробный урок, чтобы по-
смотреть, что вы узнали, успели выучить, насколько это было комфор-
тно, подходит ли вам стиль обучения. В нашем Центре перед пробным
уроком проводится тестирование, которое определяет уровень участ-
ника и соответствующую ему группу. Мы предпочитаем проводить
групповые занятия: они всегда более результативны, учащиеся по-
стоянно общаются, выполняют совместные задания. Мы используем
коммуникативный подход в обучении: язык – это средство общения,
поэтому важно усвоить его в той степени, чтобы можно было свободно
разговаривать, читать, писать.
Обратите внимание на учебники, по которым строится обучение.
Нередко пособия, выпущенные в России, содержат много ошибок.
Кроме того, они написаны английским, который является переводом
с русского. Такого языка не существует, наши преподаватели даже
придумали ему название – Rushish. Учебник должен быть написан
в той стране, где живут носители языка.
1041123981

Евгения Игоревна Чураева,


вице-президент учебного
комплекса «Венда»
и детского сада-школы «Лотос»

F При выборе школы постарайтесь почувствовать ее атмосферу: обра-


тите внимание на стенды с фотографиями, выставки рисунков и поделок,
календари мероприятий и экскурсий. Пообщайтесь не только с админи-
страцией школы, но и с педагогами, у которых предстоит учиться вашему
ребенку. Личность учителя была и остается важным фактором выбора
школы, особенно для родителей первоклассников.
В наших школах детям особенно нравится теплая, дружественная об-
становка, атмосфера уважения и доверия. Старшеклассники ценят воз-
можность свободно высказывать свою точку зрения, заниматься ис-
следовательскими проектами, приобретать навыки, которые пригодятся
в будущей жизни. Ребят привлекают оригинальные формы, которые мы
используем в обучении и развитии, – диспуты, проекты, игры, спектакли,
конференции. На уроках русского языка и литературы, кроме упражне-
ний и традиционных сочинений, ученики пишут эссе, рассказы, стихи,
сказки и сценарии. После уроков учителя-энтузиасты вместе с детьми
снимают фильмы, делают газеты, выпускают теленовости. Ребята всех
возрастов любят школьный театр и телестудию, девочки с удовольствием
занимаются в танцевальной студии, мальчики – в спортивных секциях.
Многие родители наших учеников ценят тесный и теплый контакт с клас-
сным руководителем и администрацией школы. Я думаю, что родители
видят заинтересованное отношение к своим детям. И каждый ребенок
в школе ощущает себя не «одним из», а личностью, интересным челове-
ком в общении, учебе, внешкольных делах. У нас много родителей, кото-
рые приводят к нам своих вторых, третьих и даже четвертых детей.
1041115556

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


16 СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ucheba.ru

Марина Николаевна Смирнова,


директор Центра индивидуального
обучения и развития «Возможность»

F Выбор школы – всегда непростое решение не только для родителей,


но и для самих детей. Особенно волнуются родители первоклассников.
Ведь можно попасть в увлекательный мир познания, путешествий, откры-
тий в окружении заботливых, увлеченных педагогов. А может случиться
так, что школа станет тяжелым грузом. Как понять, куда ты попал?
Есть такое понятие «дух школы» – то, что ощущаешь, когда проходишь
по коридорам и классным комнатам школьного здания, встречаешься
с учениками, беседуешь с педагогами. Частная школа может предло-
жить учащимся то, чего не имеет обычная. Центр индивидуального обу-
чения и развития «Возможность» представляет собой единый модуль:
детский сад (3–7 лет), школа (9–11 классы), спортивный комплекс. У нас
каждый ребенок чувствует себя как дома, его примут с радостью, он ни-
кем не будет унижен. В школе давно существует система сотрудничества
между учителем и учеником, занятия проводятся в форме диалога, где
ученик – полноценный участник учебного процесса. В классах занима-
ются до восьми детей, создается комфортный микроклимат, снимает-
ся психологическое напряжение, тревожность. На уроках используются
возможности для создания удивления, любопытства, развития диалога
между наукой и учебной дисциплиной.
Школа «Возможность» работает в режиме «школа полного дня»: весь день
ребенка хорошо организован, развита система внеурочной деятельно-
сти, используются новые формы обучения. Школа располагает большим
спортивным комплексом: теннисные корты, бассейны, тренажерные за-
лы, стадион, горные лыжи, каток всегда к услугам ребят.
1041123025

Галина Вадимовна Фомина,


директор школы «Знайка»

F На что следует обращать внимание родителям первоклассников? Не


только на учителей младшей школы, но и на организацию учебного про-
цесса в целом. В школе многое зависит от старшеклассников: они пода-
ют пример малышам, и только в атмосфере взаимопонимания и взаимо-
помощи происходит гармоничное развитие личности.
Родители мечтают об индивидуальном подходе к ребенку и одновремен-
но боятся его – хотят, чтобы их дети были «как все». Мы стараемся при-
держиваться золотой середины, уделяем достаточно внимания каждому
ученику, а вместе с тем приучаем его к ответственности. Мы знаем, какое
серьезное влияние школьная среда оказывает на детей, поэтому ста-
раемся, чтобы старшие ребята помогали младшим. В школе «Знайка»
малыши не боятся задавать вопросы, а выпускники – сдавать ЕГЭ.
Дети очень восприимчивы ко всему новому, современному, поэтому мы
стараемся привнести в школу все достижения современной науки и тех-
ники, сделать учебный процесс интересным и качественным.
Программа обучения, по которой работает школа «Знайка», постоянно
совершенствуется. Она должна быть одновременно и прогрессивной,
и в меру консервативной. Мы уделяем большое внимание русскому
и иностранным языкам, математике и компьютерным технологиям.
Наши ученики очень любят своих учителей и воспитателей. Детям нравит-
ся школьная жизнь, они принимают в ней самое активное участие.
В этом году мы впервые выпускаем учеников, которые пришли к нам
в школу 11 лет назад. Родители, чьи дети прошли этот школьный путь,
рекомендуют «Знайку» своим знакомым.
1041131224

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ucheba.ru ВЫБИРАЕМ ШКОЛУ 17

Наталья Кузьминична Беденко,


директор школы интенсивного
обучения «Интенсив»

F Особенностью нашей школы является то, что ученики занимают-


ся 3–4 раза в неделю. Таким образом они не испытывают больших
физических, эмоциональных и психологических перегрузок. Этот ре-
жим позволяет учащимся успешно изучать все общеобразовательные
предметы и сочетать учебу в школе с занятиями музыкой, танцами,
спортом. За время работы школой накоплен большой опыт по раз-
витию личности, адаптации учащихся в быстро меняющемся совре-
менном мире, которые прекрасно сочетаются с классическими обще-
образовательными программами. Школа расчитана на детей из се-
мей среднего класса, которые понимают необходимость получения
хорошего, полноценного качественного образования. Достоинством
школы является то, как организован учебный процесс: он дисципли-
нирует детей, учит самостоятельной работе и мышлению, рациональ-
ному использованию времени, позволяет наиболее полно усваивать
учебный материал.
Мы стремимся к обучению каждого учащегося вне зависимости
от уровня его предыдущей подготовки и делаем ставку на внедрение
новых педагогических и информационных технологий, на приоритет-
ность личностно ориентированной педагогики. Учителя и админи-
страция школы действуют по принципу: надо стремиться к тому, чтобы
каждый ребенок мог получить развитие и знания, соответствующие
его способностям и возможностям. Это позволяет добиваться того,
что, еще учась в школе, ученики ставят цель дальнейшего развития
себя как личности и получения высшего образования.
1041138618

Алексей Владимирович Володин,


директор школы
«Колледж «Ромашка»

F В Москве более 1000 школ, включая около 150 негосударственных.


При выборе школы имеет значение буквально все: программа, учителя,
количество детей в классе, дисциплина, режим учебного дня, питание,
условия для прогулок и спортивных занятий, удаленность от дома, стои-
мость обучения, если это платная школа.
При поступлении в любой класс непременно пообщайтесь с директо-
ром или его заместителем. Попросите администрацию разрешения
пройти по школе. Уютно ли в учебных кабинетах, хорошо ли они осна-
щены, чисто ли в коридоре? Обратите внимание на учителей. Отдавая
ребенка в первый класс, обязательно побеседуйте с будущим учителем,
посмотрите, как ваш ребенок реагирует на педагога. Очень важно, что-
бы ребенку с самого начала было интересно учиться, чтобы ему хоте-
лось идти в школу. По отношению ребенка к школе, к своим первым
школьным обязанностям, успехам и преодолению неудач родитель
всегда сможет определить, была ли эта школа правильным выбором.
В начальной школе важно привить интерес к учебе, заложить началь-
ные знания и умения, развить самостоятельность у ребенка. В средних
классах следует обратить внимание на развитие личностных качеств
ребенка. А в старших классах необходимо не только хорошо подгото-
вить ученика к выпускным экзаменам, но сориентировать в выборе
будущей профессии. Профессионализм, квалификация наших учителей
и их доброжелательность позволяют учащимся овладевать знаниями
в комфортных условиях. Детям в нашей школе нравится уважительное
отношение при достаточной требовательности к ним.
1041118851

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


18 СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ucheba.ru

Михаил Васильевич Смола,


директор Пироговской школы

F Наша школа основывается на традициях отечественной педагоги-


ки, основоположником которой был великий русский врач и педагог
Н.И. Пирогов. Мы не только даем образование, но и развиваем лич-
ность каждого ребенка. На мой взгляд, это невозможно без взаимно-
го уважения между учениками, учителями и родителями. Только так
можно воспитать человека, готового к добрым и полезным делам.
Пироговцы не испытывают страха перед школой. Все они разные
по своему психологическому состоянию, одаренности, социальному
положению. Мастерство учителя как раз в том и состоит, чтобы суметь
учесть способности и особенности каждого из учеников класса, вклю-
чая детей с ограниченными возможностями. У нас дети защищены
от педагогических экспериментов. Главный принцип – не навреди.
Еще я прошу обратить внимание родителей на стабильность и про-
фессионализм коллектива школы. Нам – 20 лет, и многие учителя ра-
ботают со дня основания школы, но приходят и молодые педагоги,
в том числе наши выпускники. Силы нам дают дети. Я больше устаю
в летний период, когда их не вижу.
У нас работает класс подготовки детей к школе с полноценными заня-
тиями пять раз в неделю, а каждый четверг – музейный день.
При выборе школы следуйте золотому правилу: лучше один раз уви-
деть, чем сто раз услышать. Приходите в школу, знакомьтесь и обяза-
тельно возьмите с собой ребенка: его острый и критический взгляд
обязательно подметит важные детали, на которые не обращают вни-
мания взрослые.
1041122825

Андрей Леонидович Бобыкин,


и.о. директора школы «Московский
академический художественный
лицей Российской академии
художеств» (МАХЛ РАХ)

F Родителям художественно одаренных детей непросто выбрать шко-


лу. Учебное заведение должно не только развивать талант ребенка,
но и дать фундаментальные знания по общеобразовательным дисци-
плинам. Всем этим требованиям отвечает МАХЛ РАХ – государственное
образовательное учреждение для особо одаренных в изобразительном
искусстве детей и подростков со всех уголков страны.
МАХЛ РАХ был создан в 1939 году. Лицей сохранил лучшие традиции
академического художественного образования. Здесь учатся ребята со
всех уголков страны. Иногородние учащиеся проживают в интернате.
Собрать таланты России, сберечь и развить их, дать основы академиче-
ского художественного образования как фундамент для последующего
утверждения в искусстве индивидуальности каждого ученика – главная
задача нашего учебного заведения, которым мы гордимся и дорожим.
В мире нет аналогов школам, подобным Московскому и Санкт-
Петербургскому академическим лицеям, поэтому лицей ведет широ-
кую деятельность по пропаганде и сохранению русского искусства,
академического образования, методик преподавания, консультирует
преподавателей-художников творческих учебных заведений, одарен-
ных детей и их родителей, проводит интереснейшие выставки.
Лицей не просто школа, это культурно-образовательный центр,
включающий помимо учебных аудиторий и художественных мастер-
ских, музейно-выставочный комплекс с кинозалом, физкультурно-
оздоровительный комплекс с бассейном, тренажерным, спортивным
и танцевальным залами. 1041123460

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ucheba.ru ВЫБИРАЕМ ШКОЛУ 19

Галина Николаевна Новикова,


директор школы «Светлые Горы»

F При выборе школы следует обратить внимание родителей на следую-


щие критерии: лицензия, аккредитация; профили обучения; педагоги-
ческий состав; изучение иностранных языков; комфортность обучения;
высококвалифицированные специалисты. НОУ СОШ «Светлые Горы» –
семейная школа. Дети чувствуют себя в ней как дома. Учителя являются
не только их наставниками, но и друзьями. Уроки – это познание в удо-
вольствие, а получаемые оценки – желаемый результат. В школе добро-
желательная атмосфера, индивидуальный подход к каждому, что есте-
ственно при малой наполняемости классов. Мы сочетаем традиционные
и авторские программы.
Ученикам нашей школы нравится домашняя обстановка, домашнее пи-
тание. Ученики с удовольствием занимаются карате, лыжным спортом,
берут уроки музыки и вокала. В школе работает театральная, изостудия,
секция шахмат, фигурного катания, бассейн.
Родители спокойны за детей. Они абсолютно доверяют педагогам и спо-
койно отпускают своих детей как в школу, так и в любые туристические
и культурные поездки, в том числе и поездки по российским городам
и за рубеж (в Англию, например).
Мы сочетаем традиционные и авторские программы, что делает обуче-
ние в школе интересным и в то же время эффективным. Школа находится
в экологически чистой лесной зоне. В больших светлых классах (не ме-
нее 50 метров) имеется игровая зона и обучается небольшое количество
детей. Текущий учебный год мы заканчиваем с надеждой на более твор-
ческую совместную работу учителей, учащихся и их родителей.
1041131434

Татьяна Ивановна Зверева,


директор НОУ «СОШ «Феникс-ВБ»

F Выбирая школу для первоклассника, в первую очередь вы выби-


раете учителя, «вторую маму», которой придется доверять даже се-
мейные тайны. Первый учитель должен научить ребенка не только
читать, считать и писать, но и привить любовь к процессу обучения,
выработать мотивацию. Учитель обязательно должен быть уравнове-
шенным и терпеливым, а самое главное – любить детей.
На что точно не следует обращать внимание при выбо-
ре частной школы:
На наличие государственной аккредитации (не путать с лицензи-
ей, которая должна быть обязательно). Учащиеся частной школы,
не имеющей аккредитации, сдают выпускные экзамены при государ-
ственной школе, следовательно, уровень знаний контролируется еще
и учителями этой школы.
На отзывы и рейтинги в интернете. Рейтинги составляются на осно-
вании информации, предоставленной администрацией школы, и со-
ставители рейтинга эти данные не проверяют.
Что должно насторожить в частной школе:
При приеме в первый класс проводится тестирование по учебным
дисциплинам (например, к ребенку предъявляют требования уметь
читать по слогам, считать до 100 и т. п.), что категорически запрещено.
Если при приеме в первый класс вы не имеете возможности позна-
комиться с учителем, который будет преподавать в вашем классе.
Если вам не предложили познакомиться с администрацией школы
и задать интересующие вопросы.
1041122847

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


20 СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ucheba.ru

Юлия Яковлевна Симонова,


директор школы-экстерната
Bilingual Educational Centre

F Школа-экстернат – это одна из форм получения среднего образо-


вания. По закону об образовании, экстерном имеют право обучаться
все желающие. Но чаще всего такую форму родители выбирают для
детей, которые активно занимаются спортом, искусством, языками.
В связи с этим им необходимо часто бывать на тренировках, репети-
циях, уезжать на выступления, соревнования, стажировки. Пропуски
уроков в обычной школе неизбежны, возникают конфликты с учите-
лями и администрацией школы, приходится брать дополнительные
занятия, чтобы нагнать школьную программу в полном объеме.
В экстернате ваш ребенок может пройти программу двух классов
за один год. Чаще всего экстерном заканчивают последние два
класса школы, но у нас можно обучаться, начиная с пятого. Посту-
пающие в нашу школу проходят предварительное тестирование,
по результатам которого составляется план обучения вашего ребен-
ка. Занятия проводятся по индивидуальному расписанию с учетом
графиков детей. В классах бывает от 3 до 10 человек, занятия 4
раза в неделю. Вы можете сделать упор на предметы, по которым
предстоит сдавать ЕГЭ и с которыми связано будущее высшее об-
разование ребенка. В процессе обучения мы активно используем
компьютерные программы с домашними заданиями. Кроме того,
у детей есть возможность связаться со своим учителем по телефо-
ну или интернету, чтобы задать интересующий вопрос, попросить
объяс нить какую-то тему. Ведь даже на экстернате детям иногда
приходится пропускать занятия.
1041123979

Надежда Павловна Чуфарова,


генеральный директор «Школы
этикета и всестороннего развития»

F При выборе учебного заведения для своего ребенка следует пони-


мать, что школа – это не подготовительный этап жизни, а сама жизнь.
В «Школе этикета и всестороннего развития» центром образовательной
системы является личность ребенка. Служение этой личности – наша
главная задача.
Образовательная программа включает в себя ряд дополнительных
предметов, таких как культура речи, психология общения, этикет, жи-
вопись, музыка, танцы. Наши ученики изучают два иностранных язы-
ка: английский и французский. Желающие занимаются немецким
и испанским языками.
Особое внимание мы уделяем воспитанию ребенка.
«Школа этикета и всестороннего развития» работает в режиме по-
лупансиона с 9 до 19 часов. Мы стремимся создать максимально
комфортные условия для наших учеников. Занятия проводятся высо-
коквалифицированными педагогами в небольших классах (до 8 че-
ловек). Во второй половине дня дети посещают кружки, спортивные
секции и музыкальные студии: фортепиано, гитара, вокал. Родители
наших учеников знают, что здесь их чада окружены заботой и любо-
вью, что очень важно для развития личности.
Воспитание, качественное образование и эстетическое развитие лич-
ности – важнейшие составляющие педагогической концепции нашей
школы. Мы работаем для того, чтобы наши выпускники стали образо-
ванными, интеллигентными, творчески развитыми людьми, прекрас-
но адаптированными к жизни в современном обществе. 1041138638

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ucheba.ru WWW 21

ПАУТИНА
все самое полезное и интересное в сети интернет
ЗАПРЕЩЕННЫЕ ЗНАНИЯ ВСЕ О ЕГЭ
Наверное, каждый пользова- могут закрасться ЕГЭ – официальный портал Фе-
тель интернета время от вре- ошибки и неточно- деральной службы по надзору
мени заходит на сайт Википе- сти. Информацию в сфере образования и науки,
дия. Огромное собрание зна- лучше перепро- посвященный, как нетрудно до-
ний ежедневно пополняется верять в автори- гадаться, единому госэкзамену.
новыми статьями. Причем ста- тетных академи- На сайте можно прочитать свод
тьи пишут не седовласые кан- ческих источниках правил, формальные детали,
дидаты и доктора наук, а обыч- (таких как Большой касающиеся проведения теста.
ные люди. Материал готовится энциклопедический Предусмотрена возможность
следующим образом: человек, словарь). Неслучайно пообщаться с экспертами сай-
решивший написать статью, американским студен- та. Причем задавать вопросы
досконально изучает тему, пи- там запретили использо- могут и ученики, и абитуриенты,
шет текст, а внутри текста рас- вать Википедию в качестве и учителя.
ставляет ссылки на источники источника для написания рефе- невероятно разнообразна: от Самое главное – на портале
информации. Затем статью ратов и курсовых работ. истории античного мира и био- ЕГЭ выложены экзаменацион-
проверяет группа энтузиастов- Сегодня свободная энцикло- графий любимых музыкантов ные материалы, позволяющие
экспертов. педия содержит более 380 тыс. до описания сложных матема- изучить все типы заданий, де-
В то же время не стоит слепо статей на русском языке. тических законов. монстрационные тесты и все,
доверять информации, приве- Информация, которую можно что касается единого.
денной в Википедии. В текст почерпнуть в этой базе знаний, Адрес: wikipedia.org
Адрес: ege.edu.ru

ПИШИ ПРАВИЛЬНО
Грамота.ру – официальный В разделе «Справка» можно
интернет-портал русского язы- задать вопрос специалистам
ка, занимается которым Госу- Института русского языка. От-
дарственный институт русского вечают быстро и по делу. Ста-
языка им. А.С. Пушкина. Как райтесь, чтобы вопрос был кор-
работает Грамота.ру? В окне ректно сформулирован.
проверки вы набираете сло- На портале Грамота.ру мож-
во, которое вызывает у вас но пройти электронные тесты-
сомнение. Затем автоматиче- диктанты, сыграть в известную
ская система «проверяет» со- каждому школьнику и студенту
ответствие введенного слова «балду», пообщаться на фо-
правилам орфографии. Сегод- руме.
ня интересующее слово можно Абсолютно грамотные люди
проверить по 9 словарям: ор- встречаются редко. А порталом
фографическому, словарю уда- Грамота.ру пользуются даже
рений, толковому и т. д. Очень корректоры газет и журналов.
полезны словари синонимов
и антонимов. Адрес: gramota.ru материал подготовил Алексей Быков

1 Живой журнал 6 Twitter


где завести блог? www.livejournal.com
2 Блоги@Mail.Ru
www.twitter.com
7 Blogger.com
www.blogs.mail.ru www.Blogger.com
3 LiveInternet 8 LovePlanet
www.liveinternet.ru www.loveplanet.ru/a-journal/
4 Diary.ru 9 24open.ru
САМЫХ ПОПУЛЯРНЫХ www.diary.ru www.24open.ru
ПЛОЩАДОК ДЛЯ 5 Я.ру 10 Привет!ру
ИНТЕРНЕТ-ДНЕВНИКОВ www.my.ya.ru www.blogs.privet.ru
№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ
ПЕСНИ ЮРИСТОВ
юридические факультеты третьесортных вузов предлагается закрыть
О НЕСМЕТНОМ КОЛИЧЕСТВЕ И ЗАУРЯДНОМ КАЧЕСТВЕ ПОДГОТОВКИ ЮРИСТОВ И ЭКО-
НОМИСТОВ В НАШЕЙ СТРАНЕ НЕ ВЫСКАЗЫВАЛСЯ ТОЛЬКО ЛЕНИВЫЙ. У ПРАВОВЕДОВ-
ПРАКТИКОВ НЕВЕЖЕСТВЕННАЯ МОЛОДЕЖЬ ВЫЗЫВАЕТ РАЗДРАЖЕНИЕ, А У НЫНЕШНЕЙ
ПОЛИТИЧЕСКОЙ ВЕРХУШКИ РОССИИ – ОБИДУ ЗА «ПОРУГАННУЮ ЧЕСТЬ МУНДИРА».
В ОБЩЕМ, ПРЕЗИДЕНТ, ПРЕДСЕДАТЕЛЬ СЧЕТНОЙ ПАЛАТЫ И ДЕПУТАТЫ ГОСДУМЫ
ВЗЯЛИСЬ ЗА ПРОБЛЕМУ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕРЬЕЗНО. «КПУ» УЗНАЛ,
ЧТО ОНИ ПРЕДЛАГАЮТ И ЧЕГО ЖДАТЬ ОТ ПРЕДСТОЯЩЕЙ РЕФОРМЫ?

ТЕКСТ: Мария ПОПОВА


РАЗВЕДКА 23

Россия: 1 юрист на 194 человека


США: 1 юрист на 265 человек
150 тысяч юристов выпускают ежегодно
российские вузы
1/5 всех юристов России обучаются
в московских вузах

В И ПЕСНИ МИНИСТРОВ
Недавно в Кремле прошла встреча пре- нансирование юрфаков непрофильных
зидента Дмитрия Медведева с членами вузов и отменить отсрочку от армии
Ассоциации юристов России, на кото- для студентов этих факультетов.
рой глава государства ностальгически Активно обсуждается введение обя-
заметил: «Всегда вспоминаю тот пери- зательной юридической практики
од, когда сам учился в университете. для выпускников. Если обычный об-
У нас юридических учебных заведений разовательный цикл юриста вклю-
в городе Ленинграде тогда было, по- чает вузовскую практику (например,
моему, два или три. Но это все были в следственных органах), то особен-
классные учебные заведения, где дава-
ли хорошее образование. Когда я уже
уезжал из города Петербурга, в 1999 го- В России 1165 вузов
ду, к тому времени юридических учеб-
ных заведений было около пятидесяти.
готовят студентов
Но, к сожалению, они уже готовили
разных специалистов». Чиновники раз-
по специальности
ного ранга и люди из профессионально- «юриспруденция»,
го сообщества давно пеняют на низкий
профессиональный уровень молодых
из них только
юристов. А теперь, когда высшие посты
занимают дипломированные правове-
52 учебных
ды (Д. Медведев и В. Путин выпускни- заведения являются
ки юрфака СпбГУ), реформе будет дан
ход. Удивил радикальным высказыва-
профильными.
нием Сергей Степашин, который пред-
ложил закрыть все юрфаки в непро- ностью нового предложения является
фильных вузах. «Мы в Счетной палате то, что выпускник будет проходить
тратим немалые средства на то, чтобы обязательную стажировку уже после
обеспечить, образно говоря, «довод- получения диплома. Это напоминает
ку до кондиции» не только молодых, интернатуру у медиков. На базе юри-
но и вполне состоявшихся юристов», – дических вузов, по мысли чиновников,
сокрушается Сергей Степашин. будут созданы бесплатные консульта-
ции, в которых и предстоит работать
Юридическая интернатура юристам-интернам.
Некоторые видные фигуры Ассоциа- Предлагается также внести изме-
ции юристов России предлагают уже нения в правила аттестации. Помимо
с 1 сентября 2009 года прекратить фи- обычного госэкзамена перед выходом
ПО ДАННЫМ АССОЦИАЦИИ ЮРИСТОВ РОССИИ
24 РАЗВЕДКА ucheba.ru
на работу выпускник юридического ведомственные школы милиции и не- речия между министром Андреем
вуза обязан будет пройти квалифика- многочисленные специализирован- Фурсенко, часто рассказывающем
ционное испытание. Речь идет о так ные вузы: МГЮА, МГИМО. о структурном дисбалансе отечествен-
называемом экзамене по профессии – К юрфакам второго сорта отнесены ной высшей школы (много юристов и
аттестационном формате, принятом соответствующие факультеты непро- экономистов), и профессиональным
в западных странах. фильных государственных (!) вузов. сообществом, которое представля-
О подробностях и глобальных по- И, наконец, третий сорт – юрфаки ет АЮР. Обе структуры – и Минобр,
следствиях вышеперечисленных мер непрофильных коммерческих инсти- и АЮР ругают именно качество под-
пока мало что известно, но «КПУ» тутов. готовки правоведов.
будет следить за развитием событий В пользу такой сортировки свиде- «Когда я подбирал сотрудников
и продолжит тему в одном из ближай- тельствует и рынок труда. Согласно к себе в отдел, – рассказывает Роман
ших номеров. исследованию интернет-портала Ра- Колпаков, возглавляющий юрот-
бота.ру, настоящим спросом среди дел компании «Скинкеа» – мне при-
Естественный отсев работодателей пользуются выпуск- ходилось беседовать с выпускника-
Известный адвокат Гамлет Атане- ники лишь 10–15 известных универ- ми ведущих вузов, не обладавшими
сян, к. ю. н, член Московской колле- ситетов. Диплом престижного вуза должными знаниями, и молодыми
гии адвокатов, скептически настроен становится первой стадией отсева со- специалистами из глубинки, которые
в отношении новых квалификаци- искателей. Давид Акопян, студент демонстрировали высокий уровень
онных испытаний. «Да, именно уни- юридического факультета Торгово- профессионализма».

Андрей Фурсенко, министр образования и науки РФ: «Сегодня в России более 700 тысяч
студентов, которые получают дипломы юристов, но настоящих юристов из этого числа будет су-
щественно меньше. Я не хочу никого обижать, но если 10–15% этих людей получают реальное,
достойное юридическое образование, то это, может быть, и не самый плохой результат».

верситетский формат высшего юри- экономического университета следит Остается надеяться, что предстоя-
дического образования позволяет за предложениями работодателей и, щая реформа пройдет безболезнен-
получить всесторонне развитого спе- в принципе, согласен с инициативами но, оставив на плаву действительно
циалиста. В то же время я абсолют- профессионального сообщества: «Да, стoящие юридические факультеты.
но уверен в квалификации выпуск- необходимо проводить постепенное Студентам, которые уже получают
ников МГУ, МГЮА, МГИМО. И нет сокращение юрфаков. На работу вы- специальность правоведа, не стоит
надобности тестировать остальных. пускнику устроиться можно, но ра- волноваться – их обещали не трогать.
Жизнь сама всех отсеет», – замечает ботодатели предлагают вчерашним Реформа едва ли серьезно изменит
Атанесян. выпускникам зарплату от 6 тысяч восприятие и престиж того или иного
Но коллега и ученик Атанесяна Вя- рублей. Сами же студенты рассматри- юрфака. Топовые юридические фа-
чеслав Воскобойников не особен- вают варианты от 15 тысяч». культеты останутся на вершине попу-
но верит в силу вузовского бренда: Необходимо заметить, что диплом лярности, и даже возвысятся за счет
«Я сталкивался со случаями, когда и вузовский бренд – далеко не ре- нового официального статуса. А мно-
студенты, отчисленные из МГУ, бла- шающий фактор успешной карьеры. гие коммерческие вузы, в которых юр-
гополучно переводились в МГЮА Естественно, качество знаний, по- факи предполагается закрыть, потеря-
и «становились» там хорошистами. лученных в тех же непрофильных ют студентов – и всего-то. По большо-
Я считаю, что дополнительный экза- коммерческих институтах, может му счету, все понимают, где учиться
мен не помешает». быть достаточно высоким. И дале- «круто», а где – не очень.
В предложениях чиновников нет ко не всегда срабатывает правило:
ничего страшного. Понятно, что ква-
лификационный экзамен – это до-
чем престижнее вуз, тем лучше спе-
циалист.
В предложениях
полнительная «защита от дурака», чиновников нет
а лишний год практики только доба- Круто и не очень ничего страшного.
вит знаний и реальных навыков. Но По данным Росстата, 6% студентов
с упразднением факультетов в непро- России учатся на юридических фа- Понятно, что
фильных вузах не все так просто. культетах. На вопрос «КПУ», обу-
словлено ли предложение сократить
квалификационный
Какой сорт качественнее юрфаки переизбытком правоведов, экзамен – это
Какие учебные заведения войдут
в список избранных? В ассоциации
в пресс-службе Ассоциации юристов
ответили: «Нет, мы не считаем, что
дополнительная
юристов уже предложили, как мож- в России юристов достаточно. Пес- «защита от дурака»,
но отсортировать юрфаки. Сорт
первый – это «классические юриди-
ня о переизбытке не наша, это песня
Министерства образования. Напро-
а лишний год
ческие вузы». Имеются в виду вузы тив, по мнению большинства членов практики только
с историей и репутацией – те, кото-
рые готовили специалистов еще в со-
Ассоциации, в стране дефицит квали-
фицированных юристов». На поверку
добавит знаний
ветский период. К их числу относятся выходит, что нет никакого противо- и реальных навыков.
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009
ucheba.ru ГРАФФИТИ 25

TDARKPRISTT Как обычно, 0:54, позднее время. ЕГЭ. Алгебра – 2,


русский – 3, как и ожидалось, в общем-то. На алгебре не хватило всего
балла какого-то. Фигня этот пробный ЕГЭ. Выполнялось, как контроль-
ная, просто 3 часа просиживала задницу и умными глазами смотрела в
окно, ожидая, когда на меня перестанут кураторы смотреть.
tdarkpristt.livejournal.com
СПЕЦИАЛЬНЫЙ
ОБЗОР TAKAЯ_NЕЖНАЯ Сегодня за полтора часа до пробного ЕГЭ я пы-
БЛОГОСФЕРЫ талась изобразить из себя совершенно бестолковое существо, которое
и списывать-то не умеет, и о значении шпаргалок совсем не знает. Шпо-
ры, кстати, совсем не пригодились, я все запомнила, пока их писала:)
blogs.mail.ru/mail/maffka.91

АНЮТКА_РУДНОВИЧ Хахаха) Сдала ЕГЭ по русскому на 5!

скоро Я даже сайтами не пользовалась и только 2 шпаргалки на руке на-


писала!!! хахаха) упс, но скоро экзамен по французскому... устный...
АААА!!!!!! И по геометрии, и по английскому, и по физике, и по хи-
мии.... АААААА!!!!! Ну где конец школы? Задолбали ЕГЭ, спецкурсы,
учителя, хвосты... Где мой институт? Мои пары? Мои сессии???

развязка о чем пишут


liveinternet.ru/users/2997999

BEKARA Мне вот не нравится, что при нынешней системе я в МГУ,


скорее всего, не поступила бы. Как минимум потому, что МГУ сейчас де-
лает ставку на олимпиадное движение, чтобы заполучит тех, кто действи-
тельно хочет в МГУ учиться. Все решается до того момента, когда человек
вышел из стен школы, а я поступила с четвертого раза туда, и ни одной
старшеклассники пятерки, кроме как по истории и географии, у меня в аттестате не было.
в преддверии Садовничий же говорил о конкурсе среди «круглых отличников» – то есть
это возврат к конкурсу аттестатов, что есть страшное зло.
выпускных экзаменов bekara.livejournal.com

D-RUMJANZEV Мне повезло больше, чем выпускникам этого го-


ШКОЛЬНИКИ ПРОДОЛЖАЮТ да – окончила школу в прошлом. Так как не совсем довольна специ-
альностью, коей имею счастье обучаться, решила в этом году поступать
СДАВАТЬ ПРОБНЫЕ ТЕСТЫ ЕГЭ, заново, на пресловутый журфак. Начала готовиться к ЕГЭ, самостоя-
И ПОКА СОБСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ тельно. Честно говоря, не думала, что для меня, призера региональных
НЕ ВПЕЧАТЛЯЮТ. ВСЕ ГОТОВЯТСЯ олимпиад по литературе, он окажется таким сложным. В моем гумани-
тарном классе преподаватели старались научить нас думать, находить
К НАСТОЯЩИМ ЭКЗАМЕНАМ, свое понимание того или иного произведения, ведь трактовок очень
КОТОРЫЕ СОСТОЯТСЯ УЖЕ ЧЕРЕЗ много. А здесь требуется тупо выучить учебники по литературе, пред-
МЕСЯЦ. ВОЛНЕНИЕ, НЕУВЕРЕННОСТЬ назначенные для 5–11 классов средней школы. То же и с историей.
С иностранными и вовсе все сложно. Ну какой среднестатистический
В СЕБЕ, НОЧНЫЕ ПОСИДЕЛКИ школьник за год выучит английский как родной?
С УЧЕБНИКОМ И ОЖИДАНИЕ РАЗВЯЗКИ d-rumjanzev.livejournal.com
В СПЕЦИАЛЬНОМ ОБЗОРЕ БЛОГОСФЕРЫ.
4UDO-MILOE (РЕПЕТИТОР): Паша (16 лет, Сураж :)) – летом
в Сураже я занималась со своим другом детства русским. Все лето.
2 раза в неделю по 3 часа. Готовила к ЕГЭ человека, который мог чи-
тать орфографический словарь русского языка как захватывающий де-
тектив – все новое и непонятное :)) За это время мы подружились еще
больше, сейчас вообще чуть ли не лучшие друзья :) ЕГЭ он сдал на 4,
и я вижу свою большую роль в этом :)
4udo-miloe.livejournal.com

EWIG_TRAUMER Тут слева картинки мелькают, на одной из них


написано «скоро ЕГЭ»... хехехе *злорадно смеется* Я хотела бы еще раз
сдать ЕГЭ по русскому или литературе. Серьезно. И потом снова пойти
ругаться с экзаменаторами из-за того,что написала сочинение в три раза
больше и содержательней,чем было установлено *ностальгирует*. О,
а их лица в тот момент, их лица! Это незабываемо *ностальгирует*.
liveinternet.ru/users/ewig_traumer

блоги читал Максим Петров


№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ
26 ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ ucheba.ru

ТЕКСТ: Наталья Илюшина Финансовый директор может рассчитывать на ежемесяч-


ную зарплату от 150 до 600 тыс. руб. В отдельных случаях
уровень дохода может быть как «неприлично» низким,
так и заоблачно высоким: финдир мелкой конторы зара-
батывает около 100 тыс. руб., финансовый директор круп-
ного холдинга – миллион. «Хороший финансист всегда
находится на верхней планке уровня жизни, – утвержда-
ет менеджер департамента финансов и бухгалтерии ре-
крутинговой компании Antal Russia Артем Васильев. –
Что я вкладываю в слово «хороший»? Это специалист
с 3–5-летним опытом работы, имеющий блестящее обра-
зование и знающий как минимум один иностранный язык.
Если же мы говорим о поиске работы, то для нанимателя
чрезвычайно важна так называемая success story: финан-
сового директора должна сопровождать «успешная исто-
рия», и в его интересах уметь донести ее до работодателя.
Как пример: «В предыдущей компании мне поставили за-
дачу пересмотреть за два года налоговую политику, я это
сделал за год, сэкономив для компании два миллона дол-
ларов, и могу сделать то же самое для вас». Такой подход
всегда будет успешным».
Начинать в этой сфере принято с хорошего профильного
образования. Будущие финансовые менеджеры поступают
на специальность «Финансы и кредит», по окончании вуза
им присваивается квалификация «экономист». Работодате-
ли предпочитают выпускников финансовых и экономиче-
ских факультетов ведущих вузов столицы: МГУ им. М.В. Ло-
моносова, Финансовой академии, РЭА им. Г.В. Плеханова,
ГУ-ВШЭ. Но вуз – только первая ступень. Если вы претен-
дуете на должность финансового директора в серьезной
компании, понадобится европейский сертификат ACCA
(The Association of Chartered Certified Accountants) ли-
ДОЛЖНОСТЬ ФИНАНСО- бо его американский аналог CIPA (Certified International
ВОГО ДИРЕКТОРА СЧИТА- Professional Accountant). Получить такую квалификацию
можно после 3–4 лет обучения, стойко выдержав около
ЛАСЬ И СЧИТАЕТСЯ ЧУТЬ
15 экзаменов. Прибавит очков и степень MBA, желательно
ЛИ НЕ САМОЙ ПРЕСТИЖ- «иностранного происхождения».
НОЙ И ВЫСОКООПЛАЧИ-
ВАЕМОЙ, И ТЫСЯЧИ АБИ-
20 лет стажа
На практике выходит, что хорошими финансовыми директо-
ТУРИЕНТОВ, ДВИЖИМЫЕ рами становятся выпускники математических и технических
МЕЧТАМИ О ЛУЧШЕЙ факультетов, т. е. люди, изучавшие цифры серьезнее и глуб-
же, чем экономисты.
ЖИЗНИ, СТРЕМЯТСЯ
Сегодня Ирина Голенченко руководит бухгалтерией
ИЗУЧАТЬ ФИНАНСЫ и экономическим отделом холдинга, включающего несколь-
И КРЕДИТ. ко ресторанов и элитных автокомплексов («СитиСтар»,
«Триумф Сервис»). У нее за плечами – два высших образо-
вания, полученных в МАТИ и Московском коммерческом
университете, и 20 лет трудового стажа. Она уверяет, что
техническое образование пригодилось ей ничуть не меньше,
чем второе, экономическое. Хотя первичен, конечно, опыт.

высшая «Я начала работать в 1985 году «У рыцаря» – был такой


модный в то время ресторанчик – сначала старшим касси-
ром, потом бухгалтером. Мне очень повезло, что я работала
и в СССР, и в перестройку, и в нашей, теперь рыночной, эко-
номике. Этот опыт уникален. Около 12 лет я была главбухом,
руководила большими коллективами. По моим советам и ре-

точка финансовый директор


комендациям писали ресторанные программы «Компас»,
«Эксперт», 1С: Общепит. Работу свою люблю и ни на что не
променяю. Это же творчество! Работа с «живым», постоян-
но развивающимся процессом. Выражаясь образно, задача
финансового директора – раскачать качели так, чтобы по-
лучать удовольствие от процесса, но не упасть».
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009
ucheba.ru ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ 27

«Большинство бухгалтеров мечтают заведовать финан- ВУЗ – ТОЛЬКО ПЕР-


сами, – утверждает финансовый менеджер компании «Лок- ВАЯ СТУПЕНЬ. ЕС-
смит» Мария Вашкевич, – там есть полет творчества, нет
узких рамок, в которые зажата бухгалтерия. Это правда,
ЛИ ВЫ ПРЕТЕН-
но ведь творить можно не только во благо, но и во вред. ДУЕТЕ НА ДОЛЖ-
Работа с финансами компании – это прежде всего огромная НОСТЬ ФИНАНСО-
ответственность, это нервы. А иногда хочется просто спо- ВОГО ДИРЕКТО-
койствия». РА В СЕРЬЕЗНОЙ
КОМПАНИИ, ПО-
Люди и цифры
Всех финансовых директоров можно разделить на два типа.
НАДОБИТСЯ ЕВ-
Первый, облегченный, вариант отвечает только за «бумаж- РОПЕЙСКИЙ СЕР-
ки» – за то, чтобы финансовый оборот в компании прохо- ТИФИКАТ ACCA,
дил по всем правилам. Такие специалисты могут рассчи- ЛИБО ЕГО АМЕРИ-
тывать на относительное спокойствие. Но это – «боло- КАНСКИЙ АНАЛОГ
то» для амбициозных людей. Второй вариант – более CIPA. ПОЛУЧИТЬ
интересный. Соблюдение законодательных и нор-
мативных требований – одна из функций таких
ТАКУЮ КВАЛИФИ-
специалистов, главные их усилия направлены КАЦИЮ МОЖНО
на то, чтобы оптимизировать работу компа- ПОСЛЕ 3–4 ЛЕТ
нии, уменьшить расходы и выстроить об- ОБУЧЕНИЯ, СТОЙ-
щую финансовую стратегию. КО ВЫДЕРЖАВ
Выпускник мехмата МГУ Михаил ОКОЛО 15 ЭКЗА-
Никитин участвовал в создании теле-
компании «Мостелефильм». «Я довольно
МЕНОВ. ПРИБА-
долго работал генеральным директором, волей- ВИТ ОЧКОВ И СТЕ-
неволей приходилось глубоко вникать и в финан- ПЕНЬ MBA, ЖЕ-
совые вопросы. У моих знакомых, которые открывали ЛАТЕЛЬНО «ИНО-
«Мостелефильм», как раз была проблема – никто не умел СТРАННОГО ПРО-
строить договорные схемы. Я не мог не помочь, так все ИСХОЖДЕНИЯ».
и завертелось. Пришлось отстраивать финансовую си-
стему «с нуля»: чтобы все было правильно, чисто и эко-
номно». Перечисляя свои обязанности, Михаил заостряет
особенное внимание на ежедневном общении с людьми.
«На съемочной площадке меня знают все, и я знаю всех.
Я «разруливаю» приходящие средства, поэтому приходит-
ся вникать в проблемы людей, чтобы понять, так сказать,
производственные нужды. Одного с квартиры выгоняют,
у другого мама заболела… Вхожу в положение, выдаю зар-
плату пораньше. Сейчас трудные времена, нервотрепка
постоянная, для всех деньги – больное место. А мне нужно
быть в хороших отношениях с людьми, чтобы они эффек-
тивно работали».
К слову, вникать в чужие трудности приходится 24 часа
в сутки. Ненормированный рабочий график – серьезный
минус в работе финдира. «Самый распространенный миф
о нашей профессии, – рассказывает Ирина Голенченко, –
якобы финансовый директор – номинальная фигура в ор-
ганизации. Этот человек сидит в красивом кабинете с длин-
ным столом для совещаний и красит ногти (если это дама)
или курит сигары (если мужчина), периодически подма-
хивает какие-то бумажки, раздает направо и налево свои
визитные карточки». В реальности большинство финансо-
вых директоров сильно загружены и испытывают пробле-
мы со свободным временем. «Мой рабочий день в среднем
длится 11 часов, – говорит Александр Ситяков, финан-
совый директор компании IT-Online Group, специалист
с двумя дипломами и степенью EMBA. – В него вмещается
огромное количество дел: согласование платежей, работа
с договорами и общение с персоналом, деловые встречи,
совещания и переговоры. Вечером я обычно анализирую
прошедший день, пытаюсь понять, какие ошибки были сде-
ланы и как их можно исправить».
1041115670

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


28 ТЕСТ ucheba.ru

интересует?
В тесте перечислены 50 занятий, которые относятся
к самым разным сферам жизни. Поставь «+», если
указанное занятие вызывает у тебя интерес. И «-» – на-
против тех действий, которые выполняешь с неохотой.

1. Узнавать об открытиях в области физики и математики ...............


2. Смотреть передачи о жизни растений и животных .......................
3. Выяснять устройство электроприборов ........................................
4. Читать научно-популярные технические журналы .........................
5. Смотреть передачи о жизни людей в разных странах ..................
6. Бывать на выставках, концертах, спектаклях ................................
7. Обсуждать и анализировать события в стране
и за рубежом .................................................................................
8. Наблюдать за работой медсестры, врача .....................................
9. Создавать уют и порядок в доме, классе, школе ..........................
10. Читать книги и смотреть фильмы о войнах и сражениях ..............
11. Заниматься математическими расчетами и вычислениями.........
12. Узнавать об открытиях в области химии и биологии.....................
13. Ремонтировать бытовые электроприборы ....................................
14. Посещать технические выставки,
знакомиться с достижениями науки и техники .............................
15. Ходить в походы, бывать в новых неизведанных местах ...............
16. Читать отзывы и статьи о книгах, фильмах, концертах ..................
17. Участвовать в общественной жизни школы, города .....................
18. Объяснять одноклассникам учебный материал ............................
19. Самостоятельно выполнять работу по хозяйству ..........................
20. Соблюдать режим, вести здоровый образ жизни .........................
21. Проводить опыты по физике .........................................................
22. Ухаживать за животными, растениями .........................................
23. Читать статьи об электронике и радиотехнике ..............................
24. Собирать и ремонтировать часы, замки, велосипеды ..................
25. Коллекционировать камни, минералы .........................................
26. Вести дневник, сочинять стихи и рассказы ..................................
27. Читать биографии известных политиков, книги по истории .........
28. Играть с детьми, помогать делать уроки младшим .......................
29. Закупать продукты для дома, вести учет расходов .......................
30. Участвовать в военных играх, походах ..........................................
31. Заниматься физикой и математикой сверх
школьной программы ...................................................................
32. Замечать и объяснять природные явления ..................................
33. Собирать и ремонтировать компьютеры.......................................
34. Строить чертежи, схемы, графики, в том числе
на компьютере ..............................................................................

что тебя
35. Участвовать в географических, геологических экспедициях ........
36. Рассказывать друзьям о прочитанных книгах,
увиденных фильмах и спектаклях..................................................
37. Следить за политической жизнью в стране и за рубежом ............
38. Ухаживать за маленькими детьми или близкими,
если они заболели ........................................................................
39. Искать и находить способы зарабатывания денег ........................
проверь свои академические
40. Заниматься физической культурой и спортом ..............................
41. Участвовать в физико-математических олимпиадах .....................
и профессиональные
42. Выполнять лабораторные опыты по химии и биологии ................ склонности
43. Разбираться в принципах работы электроприборов ....................
44. Разбираться в принципах работы различных механизмов........... ПОКА НЕ ЗНАЕШЬ, ЧТО ТЕБЕ ПО-НАСТОЯЩЕМУ
45. Читать географические и геологические карты ............................
46. Участвовать в спектаклях, концертах ............................................ ИНТЕРЕСНО? НАШ ТЕСТ ПОМОЖЕТ ОПРЕДЕЛИТЬ,
47. Изучать политику и экономику других стран ................................. КАКИЕ ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ ТЕБЕ ПОДХОДЯТ
48. Изучать причины поведения людей, строение В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ. ИМЕННО ОТ ЛИЧНОГО
человеческого организма .............................................................
49. Вкладывать заработанные деньги в домашний бюджет ............... ИНТЕРЕСА ЗАВИСИТ ТВОЙ УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИИ
50. Участвовать в спортивных соревнованиях.................................... И В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЕ.
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009
ucheba.ru ТЕСТ 29

ЧТО ПОЛУЧАЕТСЯ
Подсчитай число плюсов в каждой строке.
Чем их больше, тем выше интерес к этим занятиям.
Если количество плюсов ни в одной колонке не превы-
шает трех, значит, твои профессиональные интересы
выражены слабо. То есть ни один вид деятельности те-
бя не «зажигает», ты одинаково равнодушен ко всем.
И в этом нет ничего хорошего.
Результат в 5 плюсов в какой-либо из областей знания
однозначно указывает на ярко выраженный интерес
к предмету или виду деятельности. С этой сферой ин-
тересов можно смело связывать свою учебу и будущую
работу.

Автор: Галина Резапкина, психолог-консультант.


Методика: «Карта интересов» А.Е. Голомштока в модификации Г.В. Резап-
киной.
Источник: Методика «Профиль» / Резапкина Г.В. Отбор в профильные
классы. М.: Генезис, 2005.
Взято с сайта: www.vsetesti.ru

ТАБЛИЦА-КЛЮЧ
Сфера интересов Номера вопросов Количество
плюсов
Физика 1 11 21 31 41
и математика
Химия и биология 2 12 22 32 42

Радиотехника 3 13 23 33 43
и электроника
Механика 4 14 24 34 44
и конструирование
География 5 15 25 35 45
и геология
Литература 6 16 26 36 46
и искусство
История и политика 7 17 27 37 47

Педагогика 8 18 28 38 48
и медицина
Предприниматель- 9 19 29 39 49
ство и домоводство
Спорт 10 20 30 40 50
и военное дело
1041138677

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


30 ВУЗЫ ТЕХНИЧЕСКИЕ ucheba.ru

1041012523

1041012527

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


1041125408
32 ВУЗЫ ЭКОНОМИКА прием рекламы: 961-0018

1041130629

1040977111

1041115594

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ucheba.ru ЭКОНОМИКА ВУЗЫ 33

1040975377 1041116198

1040833241

1040972883

На сайте www.ucheba.ru
лучшие статьи еженедельника
«Куда пойти учиться»
свежие рейтинги вузов
Москвы и России
форум
интересные конкурсы

1041123043

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


34 ВУЗЫ ЭКОНОМИКА МЕНЕДЖМЕНТ прием рекламы: 961-0018

1041045952

1040976745

Дорогие
читатели!
Вы всегда можете найти наш журнал в сети
магазинов «Новый книжный»,
1040821306
супермаркетах «Седьмой континент»
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009
ucheba.ru МЕНЕДЖМЕНТ ИСКУССТВО ЛИНГВИСТИКА СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ВУЗЫ 35

1040989977

1041116293

1040976967

ПРИЕМ РЕКЛАМНЫХ ОБЪЯВЛЕНИЙ


м. «Таганская» (кольцевая), «Марксистская»,
М. Дровяной пер., д. 3, стр. 1.
(вход с Аристарховского переулка)
Справки об условиях по-
дачи объявлений,вызове
курьера, приеме гаран-
тийных писем и выставле-
нии безналичных счетов
Вы можете получить
по тел.:
961-00-18
(многоканальный)
1041116445

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


36 ВУЗЫ СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ФИНАНСЫ прием рекламы: 961-0018

1040976758

1040976953

1041138679

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ucheba.ru ФИНАНСЫ ВУЗЫ 37

1040976847

1040976894

1041138681

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


38 ВУЗЫ ПРАВО прием рекламы: 961-0018

1040976712

1040976233

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ucheba.ru ПРАВО ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ ВУЗЫ 39

1040976730

1041082071

1041100656 1040976889

Наш подписной индекс в каталоге «Пресса России» 48555


ПОДПИШИТЕСЬ НА ЖУРНАЛ «КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ» И ПОЛУЧАЙТЕ СВЕЖИЙ НОМЕР КАЖДЫЙ ПОНЕДЕЛЬНИК
К
• Подробнее об условиях доставки вы можете узнать в любом Как оформить подписку
почтовом отделении.
Заполните квитанцию
• Подписка через компанию «Интер-почта» (курьерская доставка
журнала в офис) – 1230 р. 16 коп. за 6 месяцев. и оплатите подписку
в любом отделении связи
Стоимость подписки на месяц 205 р.
№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ
40 ВУЗЫ РЕПЕТИТОРЫ КОЛЛЕДЖИ прием рекламы: 961-0018
ТОЧНЫЕ НАУКИ ИСКУССТВО И ТВОРЧЕСТВО

Математика абитуриентам. Рисунок, живопись,


Подготовка к ЕГЭ композиция, дизайн интерьера,
Опытный преподаватель. Все темы школь- дизайн одежды
ной математики на уровне вступительных В студии членов Союза художников для
экзаменов в МГУ, МГТУ им. Баумана, РЭА поступающих в вузы (в т. ч. Суриковский,
им. Плеханова и т. д. м. «Полежаевская». МАрхИ, текстильный, полиграфический)
8-905-762-77-12 и любителей. Занятия по индивидуальной
программе с любого уровня подготовки,
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ «с нуля». Опыт успешной работы. Метро
рядом. 8-499-612-12-02, 8-499-907-22-33
Иностранные языки
Англ., нем., испан. яз. с «нуля» за 3 месяца Лучшие статьи еженедельника
в объеме 3-годичной программы иняза. «Куда пойти учиться»
Индивидуально. 8-495-237-71-47 на сайте www.rdwmedia.ru/kpu

1041125410

1040779418

1041130387

Для очень занятых людей

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
на стр. 45

1040821297

1040872660 1041034549

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ucheba.ru КОЛЛЕДЖИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КУРСЫ 41

1041081732

1040988821

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
НП «АЛАНТИ». Опыт работы 18 лет. www.gling.ru. Лиц. № 024736
АНГЛ. И ДР. ЕВРОП. ЯЗ. БОЛЬШИЕ СКИДКИ!!! ПОДГОТОВКА К ЕГЭ | от 150 р/ак. ч
утро, день, вечер | 1 мес.–2 года |
Курская, Чкаловская | 917-99-44, 220-69-55
Образов. центр «ИНТЕРКОНТАКТ», www.icontact.ru. Лиц. № 020637 от 20.09.06
АНГЛ., НЕМ., ФР., ИСПАН., ИТАЛ. ОБУЧ. В ON-LINE, ГР. И ИНДИВ. | от 120 р/ак. ч
утро, день, вечер | 1–2 мес. | Китай-гор., Лубянка, Парк культ. | 542-07-07, 642-51-42

1040987079 1040977676

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


42 КУРСЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ БУХГАЛТЕРСКИЕ ucheba.ru

1041086249

1041086641 1040994344

1041118098

1041087751

ДРУГИЕ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ


НП «АЛАНТИ». Опыт работы 18 лет. www.gling.ru. Лиц. № 024736
АНГЛ. И ДР. ЕВРОП. ЯЗ. БОЛЬШИЕ СКИДКИ!!! ПОДГОТОВКА К ЕГЭ | от 150 р/ак. ч
утро, день, вечер | 1 мес.–2 года |
Курская, Чкаловская | 917-99-44, 220-69-55
Курсы древних и совр. языков при Греко-латинском кабинете. www.lingvoglk.ru
ДРЕВНЕГРЕЧ., ЛАТЫНЬ, ДРЕВНЕЕГИПЕТСК. И ДР. ВСЕ ЕВРОП. ЯЗЫКИ | в зав. от яз/кол. ур.
| |
будни,веч/у/д/вых. 1 сем., 20–25 ур. Проспект Мира | 680-92-41, 8-916-552-11-41
1040976852

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


БУХГАЛТЕРСКИЕ СЕКРЕТАРЕЙ СФЕРЫ СЕРВИСА МНОГОПРОФИЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ КУРСЫ 43

1040976899 1041130385

1040973811

КОМПЬЮТЕР ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ


Московский авиационный институт. ФПК ИТП. Лиц. МО РФ № 000888
WINDOWS, WORD, EXCEL, INTERNET (ГОС. УДОСТОВЕРЕНИЕ) | 4,2 т. р., ск. студ.
|
утро/день/веч/сб. 48 ак. ч | Сокол, Войковская, Щукинская | 8-499-158-47-08, 786-26-50
ПРИЕМ РЕКЛАМНЫХ ОБЪЯВЛЕНИЙ
м. «Таганская» (кольцевая),
«Марксистская»,
М. Дровяной пер., д. 3, стр. 1.
(вход с Аристарховского переулка)
Справки об условиях подачи
объявлений, вызове курьера,
приеме гарантийных писем и
выставлении безналичных счетов
Вы можете получить по тел.:

1041025725
961-00-18 (многоканальный)

1041118588

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


44 ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ЧИТАТЕЛЕЙ ucheba.ru

КИОСКИ, ГДЕ МОЖНО КУПИТЬ ЖУРНАЛ «КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ»


МЕТРО АДРЕС МЕТРО АДРЕС

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ЮГО-ВОСТОЧНЫЙ
ОКРУГ ОКРУГ
Белорусская Васильевская ул., д. 2/6 Авиамоторная Красноказарменная ул., д. 3/5, д. 11;
Добрынинская Житная ул., д. 10 Энтузиастов ш., вл. 7
Комсомольская Ленинградский вокзал; Ярославский вокзал Братиславская Братиславская ул., д. 8, д. 12, д. 27
Красные Ворота Садовая-Спасская ул., д. 11; Волгоградский Талалихина ул., д. 3
Хомутовский тупик, д. 1/9 проспект
Менделеевская Новослободская ул., д. 46 Выхино Жулебинcкий б-р, д. 28;
Новокузнецкая Балчуг ул., д. 2; Пятницкая ул., д. 28 Лермонтовский пр-т, д. 12;
Новослободская Селезневская ул., д. 34 Миля ул., д. 8; Привольная ул., д. 5
Октябрьская Калужская пл., д. 2 Кузьминки Маршала Чуйкова ул., д. 18;
Павелецкая Зацепский Вал ул., д. 2; Кожевническая ул., д. 6 Юных Ленинцев ул., д. 43
Полянка Серафимовича ул., д. 2 Люблино Краснодарская ул., вл. 74–76;
Проспект Мира Мира пр-т, д. 11, д. 184/2; Люблинская ул., д. 116, стр. 1а;
Щепкина ул., д. 47; Астраханский пер., д. 24 Маршала Кожедуба ул., вл. 2
Пушкинская Вестибюль метро, киоск Метропресс Марьино Алма-Атинская ул., д. 8;
Рижская 2-й Крестовский пер., д. 4; Борисовские Пруды ул., д. 38;
Шереметьевская ул., д. 27, д. 35 Братеевская ул., д. 10, д. 31;
Смоленская Новинский б-р, д. 13 Люблинская ул., д. 118
Спортивная Усачева ул., д. 62 Пролетарская Волгоградский пр-т, д. 1
Сухаревская Малая Сухаревская пл., д. 8; Рязанский 1-я Новокузьминская ул., д. 16; д. 21, к. 2;
Троицкая ул., д. 6 проспект Михайлова ул., д. 38; Рязанский пр-т, д. 73/75
Таганская Большие Каменщики ул., д. 6; Текстильщики 8-я Текстильщиков ул., д. 8
Рогожский Поселок ул., д. 35
Тверская Настасьинский пер., д. 2 ЮЖНЫЙ
Тургеневская Мясницкая ул., д. 35, д. 42 ОКРУГ
Чеховская Каретный Ряд ул., д. 5 Домодедовская Борисовский пр-д, д. 5
Каширская Каширское ш., д. 53
СЕВЕРНЫЙ Коломенская Академика Миллионщикова ул., д. 13;
ОКРУГ Нагатинская наб., д. 13, д. 20;
Войковская Космодемьянских ул., д. 25/34 Судостроительная ул., д. 13
Динамо Ленинградский пр-т, д. 37, стр. 1 Братеево Борисовские Пруды ул., д. 14
Дмитровская Вестибюль метро, киоск Метропресс Тульская Вестибюль метро, киоск Метропресс
Петровско- Тимирязевская ул., д. 56;
Разумовская Коровинское ш., д. 17/19, ЮГО-ЗАПАДНЫЙ
Ангарская ул., д. 17 ОКРУГ
Полежаевская Хорошевское ш., вл. 82а Беляево Генерала Антонова ул., д. 1
Речной вокзал Фестивальная ул., д. 11, д. 27; Бульвар Дмитрия Грина ул., д. 1
Бусиновская Горка ул., д. 3 Донского
Тимирязевская Дмитровское ш., д. 11 Коньково Островитянова ул., д. 31
СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ОКРУГ Новые Вестибюль метро, киоск Метропресс
Черемушки
Алексеевская Мира пр-т, д. 99/118, д. 103/122
Бабушкинская Минусинская ул., д. 8; Рудневой ул., вл. 2/20; Профсоюзная Нахимовский пр-т, д. 33
Сухонская ул., д. 9 Теплый Стан Вестибюль метро, киоск Метропресс
Бибирево Коненкова ул., д. 2/17 Улица Веневская ул., д. 23; Скобелевская ул., д. 38;
Ботанический сад Вестибюль метро, киоск Метропресс Скобелевская Южнобутовская ул., д. 29
ВДНХ Ракетный б-р, д. 1; Рижский пр-д, д. 5; Ясенево Тарусская ул., д. 14
Бориса Галушкина ул., д. 22
ЗАПАДНЫЙ
Владыкино Сигнальный пр-д, д. 9 ОКРУГ
Медведково Широкая ул., д. 6
Киевская Большая Дорогомиловская ул., д. 7
Отрадное Декабристов ул., д. 8; Хачатуряна ул., д. 20
Крылатское Вестибюль метро, киоск Метропресс
Свиблово Снежная ул., д. 14
Молодежная Академика Павлова ул., д. 18;
ВОСТОЧНЫЙ ОКРУГ Партизанская ул., д. 2
Новогиреево Новокосинская ул., д. 10, д. 20 Пионерская Малая Филевская ул., д. 20
Партизанская Измайловское ш., д. 71, д. 71а; Юго-Западная Мичуринский пр-т, д. 35;
Волочаевская ул., д. 11 Проспект Вернадского, д. 86, д. 111;
Перово Зеленый пр-т, д. 31, к. 1 Никулинская ул., д. 15
Семеновская Щербаковская ул., д. 41
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ
Улица Лосиноостровская ул., д. 2 ОКРУГ
Подбельского Октябрьское Поле Народного Ополчения ул., д. 22, д. 34
Черкизовская Большая Черкизовская ул., д. 125 Планерная Вестибюль метро, киоск Метропресс
Щелковская Щелковское ш., д. 38/6; д. 58, стр. 2; д. 89/2 Тушинская Пятницкое ш., д. 36;
Электрозаводская Госпитальная пл., вл. 1; Госпитальный Вал ул., вл. 16; Волоколамское ш., д. 75, д. 96;
Лонгиновская ул., вл. 8; Солдатская ул., вл. 3 Митинская ул., д. 44, д. 52

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009


ucheba.ru АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ 45

Специальности,
Прикладная 1C: Бухгалтерия .............42
информатика .................40 1С: Зарплата
Программное и кадры ..................... 42,43
обучение которым предлагается в этом номере обеспечение 1С: Торговля
вычислительной техники и склад ...................... 42,43
и автоматизированных верстка ...........................43
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Связи систем ........................ 31,40 графика ..........................43
Автосервис .....................32 с общественностью .....31, Психология .....................40 Косметолог ......... 31,40,43
Актерское мастерство ... 35 ................................ 32,33,35 Социальная работа .......33 Маникюр-педикюр .......43
Архитектура ....................30 Социально-культурный Таможенное дело ..........40 Менеджер
Банковское дело ...........48 сервис и туризм ...... 31,32, Туризм ....... 31,32,33,34,40 офис-менеджер .............43
Бухгалтерский учет, ...........................33,34,35,38 Управление ресторанного
анализ и аудит ....... 2,4,27, Строительство ...............30 государственное бизнеса ............................ 43
.............. 31,32,33,34,36,37, Таможенное дело .........33, и муниципальное .... 33,40 широкого профиля ........43
...........................38,39,47,48 ...................................... 38,39 Финансы .........................33 Налоги
Гостинично-ресторанный Технология Экономика .....31,33,40,41 и налогообложение .....42,
бизнес ........................ 34,35 машиностроения ...........47 Юриспруденция ...... 31,40 ............................................48
Дизайн .............................35 Туристический КУРСЫ Наращивание
интерьера .......... 31,32,33 бизнес .......................... 2,35 Английский язык ..........35, волос ..............................43
одежды ...........................32 Управление ................ 5,30 ................................ 41,42,48 ногтей .............................43
Документоведение, антикризисное ........ 36,37 бизнес-курс ............. 41,42 ресниц ............................43
документационное государственное и муни- для школьников ...... 41,42 Оператор ПК ...................43
обеспечение ципальное................ 31,34, интенсивный курс ... 41,42 Парикмахер
управления ................. 2,38 ........................38,39,47,48 подготовка к TOEFL, IELTS модельер-стилист .........43
Домоведение .................34 недвижимостью ....... 30,34 и пр. .......................... 41,42 повышение
Журналистика ................33 персоналом ............. 31,47 разговорный ........... 41,42 квалификации ...............43
Имиджелогия ...31,32,33,35 предприятием .......4,34,47 сдача экзаменов широкого профиля ........43
Инженерный .............. 5,30 Физическая культура ...36 на международные Повар-кулинар ...............43
Иностранные языки .......2 Финансы и кредит .......2,4, сертификаты ..................41 Продавец-кассир ..........43
Информационные ...................... 5,27,31,32,33, Бармен ............................43 Русский язык .................42
технологии .............4,30,48 ............... 34,36,37,38,47,48 Бухгалтер как иностранный ..... 33,41
Информатика .................47 Экономика .............. 4,5,27, в общественном Секретарь .......................43
История ...........................33 ..................... 30,31,33,34,47 питании ..........................43 Сметное дело ........... 30,43
Коммерция ............... 34,36 мировая .......... 2,32,33,34 МСФО ....................... 42,43 Сомелье ..........................43
Лингвистика ...................32 Юриспруденция .... 4,5,32, на ПК ......................... 42,43 Специалист
Маркетинг ......................37 ..........33,34,37,38,39,47,48 по налогообложению ...42 кадровой
Математические методы СРЕДНЕЕ повышение квалифика- службы ...........................43
и исследование операций ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ции ............................ 42,43 фондового рынка ..........48
в экономике .....................4 ОБРАЗОВАНИЕ профессиональный ......37, Товароведение ..............43
Международные Администратор ..............41 ................................... 42,48 Флористика ....................43
отношения ......................33 Актерское мастерство ... 32 «с нуля» до баланса ......37, ШКОЛЫ ... 11-20,40,41,48
Менеджмент ..... 2,5,34,35 Банковское дело ...........40 ................................... 42,43
ОБУЧЕНИЕ
в питании ........................32 Бухгалтерский учет, Бухучет, анализ
ЗА РУБЕЖОМ .......... 41,42
в спорте ..........................36 анализ и аудит ........ 31,33, и аудит .............................43
организации ........4,31,32, ...................................... 40,41 Визажист-стилист .........43 ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
........... 33,34,35,36,37,38, Делопроизводство .......41 Врач-косметолог ...........43 ОБРАЗОВАНИЕ
............................. 39,47,48 Дизайн ............31,33,40,41 Дизайн Второе высшее ...... 4,5,32,
Налоги Имиджелогия .......... 31,32, интерьера ......................43 .................... 33,34,35,36,37,
и налогообложение ....37,39 ...................................... 40,41 ландшафта .....................43 ...........................38,39,47,48
Педагогика ......... 31,35,36 Информационные Иностранные языки .....33 Повышение
Перевод технологии ................ 40,41 греческий .......................42 квалификации ........... 5,30
и переводоведение ......35 Маркетинг ......................41 испанский ................ 41,42 Тренинги,
Политология .....................5 Менеджер .......... 31,32,33, итальянский ............. 41,42 семинары ........................43
Прикладная ...................................... 40,41 китайский ................. 41,42 ПОДГОТОВКА В ВУЗ
информатика ............ 4,31, гостиничного бизнеса ... 34 немецкий ................. 41,42 Подготовительные
...........................32,35,37,47 финансист ......................32 турецкий .........................42 курсы ............4,5,31,32,34,
Психология ............. 2,5,31, Парикмахерское французский ............ 41,42 ...........................35,37,40,41
............... 32,33,35,36,38,39 искусство японский ........................42 Подготовка к ЕГЭ ... 33,34,
Регионоведение ........ 5,33 и косметология ...32,33,41 Калькулятор-технолог ... 43 ............................... 37,39,40,
Режиссура ......................35 Педагогика ............... 33,40 Кассир валютный .........43 ................................ 41,42,43
Реклама ..........................35 Правоведение ......... 33,40 Компьютер .....................48 Репетиторы ....................40
№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ
46 ТАКИЕ ЛЮДИ ucheba.ru
Эстонского паренька Зачем вы поступали на философский?
Валдиса Пельша тянуло Имейте в виду, что я не являюсь типичным студентом философ-
ского факультета. Когда поступал, то думал, что после универ-
в Московский университет, ситета пойду либо по партийной линии, либо в КГБ. Меня даже
как пчелу на гречишную приглашали туда познакомиться, и заявки на меня были из
поляну. Это было КГБ Латвии. Сходил, посмотрел, решил не связываться. При-
мерно к третьему курсу понял, что, несмотря на любовь к муд-
необъяснимо. И до сих
рости, буду выбирать в жизни другую дорогу. А философское
пор шоумен не может образование дало мне базовый уровень – общую эрудицию,
объяснить свою странную мировоззрение, интеллигентность.
когда есть, тягу. Даже квартиру Пельш
А что особенно запомнилось из тех времен?
что сказать купил с видом на махину На философском мы достаточно глубоко изучали то, на что сту-
людям главного здания МГУ. денты других факультетов поплевывали. История партии, по-
моему, растянулась на пять семестров. Факультет был самый
маленький во всем МГУ и поступить на него тогда было очень
сложно: помимо знаний и оценок нужно было иметь рекомен-
дацию от комсомола. И стипендия наша заметно отличалась:
у всех студентов была 40 рублей, а у нас – 55, доплачивал ЦК
(Центральный комитет КПСС. – Ред.). У нас были великолеп-
ные библиотеки, наверное, лучшие в стране по гуманитарной
литературе.

Так вы гордитесь своим образованием? Или для


шоумена оно не имеет особого значения?
Я не встречал ни одного выпускника МГУ, кто бы не гордился
тем, что учился в этом вузе. А у нас на факультете уровень пре-
подавателей – это звезды в своем направлении. Например,
Евгений Казимирович Войшвилло, выдающийся философ, чи-
тал нам курс логики. Да и вообще, для меня студенчество – это
целый универсум впечатлений, ощущений: люди, знакомства,
влюбленности.
Московский университет – необъяснимое понятие, транс-
цендентное. То, что там происходит с вами – это за границами
сознания и познания. Сейчас, через много лет после выпуска,
я живу в квартире, окна которой выходят на главное здание
МГУ. Я может и купил ее потому, что университет – то место,
где я всегда хотел учиться.

При этом бренд МГУ вряд ли помог в вашей карьере?

необъяснимая Да, я не могу сказать, что я оказался в шоу-бизнесе благодаря


диплому. Хотя карьера началась в студенческом театре МГУ:
там я познакомился с Кортневым, там же мы с ним придумали

тяга
и создали группу «Несчастный случай». Но после института я
еще успел год оттрубить в Академии наук младшим научным
сотрудником, кстати, довольно милое место было.
Валдис Пельш
41 год Как реагируют ваши новые знакомые, когда узнают,
ДОСЬЕ что вы философ?
Все по-разному. Хотя, конечно, находятся люди, для которых
Преподаватель филосо- этот факт только усиливает стереотип о звездах: мол, все они
фии, теледеятель. После и так небожители, а у этого еще и образование недосягаемое.
университета занимался
музыкой в составе группы А однокурсники-философы не фыркают презрительно
«Несчастный случай», в сторону вашей несерьезной карьеры?
затем попал на ТВ. Если кто-то и фыркает, то не в моем присутствии. При себе
В 1996 году получил я бы этого делать не позволил. С некоторыми из однокурс-
премию ТЭФИ за програм- ников я сохранил великолепные отношения при том, что они
му «Угадай мелодию», знают, кто я, а я знаю, кто они. Каждый из нас выбрал свою
в которой запомнился дорогу, и вряд ли их можно сравнивать. Я всегда делал и де-
всем атипичной жестикуля- лаю то, что мне интересно, а насколько это дело серьезное
цией. Занимается дайвин- или нет, меня не волнует.
гом, прыгает с парашютом.
Беседовала Катерина Печуричко
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ № 16’2009
ucheba.ru ПРЕДСТАВЛЯЕМ 47

1041131250

1041143197

№ 16’2009 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ


1041116620