Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ВЕЛИКОВА
Ру с с к и й я з ы к
Для старшеклассников и абитуриентов |
М егаф о н
Иллюстрации А.Бильжо
Л.В.ВЕЛИКОВА
Г гг
г
Для старшеклассников и абитуриентов
е* Издание 2-е,
К исправленное
X га
и дополненное
< га
ь
Ж X
нн
5 !Ч Л Г5
га
<! Н г а
й Рц с ;
С га ж
мцнмо
Москва 2009
У Д К 3 7 3 .16 7.1 :8 11.16 1.1
ББК 8 1 .2Рус-922
В 27
ВЕЛИКОВА Л.В.
В27 Русский язык. Для старшеклассников и абитуриентов: В 2-х кн. -
Издание 2-е, испр. и доп. - М.: МЦНМО, 2 0 0 9 .
15ВМ 9 7 8 - 5 - 9 4 0 5 7 - 4 3 1 - 6
Л.В.Великова
Как работать с уч ебн и ко м
П ра во п и с а н и е со гл ас н ы х в к о рн е | 42-49 Тема №3
•
Ра з д е л и т е л ь н ы е Ъ и Ь; буквы Ы и И после п риставок | 78-85 Тема N“7
В 2 2 Ш Ш Я
О ко н ч а н и я и м ен с у щ ес т в и т ел ь н ы х ,п ри л а га тел ьн ы х и п ри ч а с ти й 150-159 Тема №13
П р а в о п и с а н и е гл а го л о в и п ри ч а с т и й 1 172-187 Тема № 15
Сл о ж н о с о ч и н е н н ы е п р е д л о ж е н и я 50-59 Тема №4
•
О бо со бл ен н ы е о п ред ел ен и я и при ло ж ени я 1 86 -ю з Тема №8
■
Обо со бл ен н ы е сло ва, н е явл яю щ и еся член ам и п ред ло ж ен и я 1 114-129 Тема №10
■
Обо со бл ен и е д ееп ри ч а с тн ы х о бо ро то в и о д и н о ч н ы х д ееп ри ч а с ти й 1 140-149 Тема №12
Пун ктуац и я
О бо со бл ен и е вто ро с теп ен н ы х ч лен о в п ред ло ж ен и я 1160-171 Тема №14
'с 3
Бес с о ю зн ы е сло ж ны е п ред ло ж ен и я 1 288-299 Тема №24
Е В Щ Я Е Я
Сл о ж н ы е с и н т а к с и ч е с к и е к о н с т р у к ц и и 312-323 Тема №26
ЗАНЯТИЕ 1
Од н о к о р е н н ы е слова.
Бе з у д а р н ы е гл асн ы е в к о рн е с л о в а
Упражнение 1
«Ключи».Стр. 347
Вставьте пропущенные буквы в однокоренные слова.
Упражнение 3___________
«Ключи».Стр. 347-348
Всгавьте пропущенные буквы в слова,
устно поясняя значение корня и способ его проверки.
Упражнение 4 ________
«Ключи».Стр. 348
Вставьте пропущенные буквы.
«Ключи».Стр.348
Вставьте прси ущенные буквы.
ЗАНЯТИЕ 2
Чередован и е гласн ы х в ко рн ях сл о в
-е-/-и- -а-/-о-
Правописание Правописание Правописание
зависит от стоящего зависит от ударения: зависит ОТ С01ЯЭСНЫХ
за корнем суффикса -гор-/ -гор- в конце корня:
-а -: -зар- / -зор- -рост- / -ращ- / -рос- /
-бер- / -бир- -клан-/ -клон- -скак- / -скоч-
-пер- / -пир- -твар- / -твор- ] 1раьописание
-дер- / -дир- Правописание зависит от
-тер- /-тир- зависит от стоящего значения:
-мер-/-мир- за корнем суффикса -мак- / -мок- / -равн- /
-стел- /-стил- -а -: рсвн-
-блест- /-блист- -кас- / -кос- Правописание
-жег- / -жиг- -лаг- / -лож- следует запомнить,
-чет- / -чит- так как отсутствуют
условия выбора
гласной:
-плав- / -плов-
Орф о гра ф и я Тема №1 Занятие №2
I Упражнение 1_______________________________________________________________________________
«Ключи».Стр.349
В корни с чередующимися гласными вставьте пропущенные буквы.
Распол житься - распол гать: зар стать - водор ели, выр щенный
ныр сший, р стение - р сток, р стовщик - отр_сль, Р стислав, Р стов,
на выр ст; соприк саться - прик сновение; подск чить - поск_кать,
ск чу: ог рок - г релка, перег рать - заг р; откл__нить - раскл нялся;
оз рение - з ри, з рница - з ревать; р внина - ур вень, подр внять
челку - пор внялся; обм_кнуть - нам чить; пл вники - пл вец,
пл вучий - пл_вчиха, запл вать - попл вок; подб рут - подб рать;
зам реть - зам рать; прот реть - прот рать; прод решься -
прод раться: заст лить - заст лать, зап реть - зап рать; подж_чь -
подж гать: бл стеть - бл стать: зан ть - зан мать; пам тный -
нэпом нание, упом нуть - упом нать; кл лись - прокл нать; дон ть -
дон мать; пож ть - пож мать.
Упражнение 2
«Кпючи».Стр.з49
Вставьте пропущенные гласные.
Выр щенные овощи, зам рать от восторга, приб ру к рукам, расст лить
коврик, уд рать со всех ног, изл_гать прекрасным языком, не прик сайся
ко мне, скл нился над книгой, небольшое откл нение. несг раемый сейф,
не хотел заг рать, бл__стящий попл вок, отличная пл вчиха. сапоги
пром кают, м кал картошку в соль, вым кли до последней нитки, держать
р внение в рядах, выр внять дорожки, зар сти сорняками, быльем
пор ело, век чить на коня, безумный ск чок, бл стать красотой,
прокл ная все на свете, соб рательный образ, бл стяшая работа,
изб рательный участок, предл гать деньги, прекл нить колени, зар внять
яму, выр стить пальму, бескрайняя р внина, полыхают з рницы,
раст рала полотенцем, красивое соч тание, ск кал на одной ножке,
покл__няться солнцу, отр елевое производство, обск кавший всех,
ну и выск чка, выч сть из зарплаты, подсч тать прибыль, выр вненный
асфальт, подж_гать бумагу, слегка к саться, лестное ср внение,
ур вновешенный человек, закл натель змей, пл вун мешает строительству,
разг равшаяся з_ря, охотники остались з ревать, подр стковый отдел,
медленно взр слеть, пл_вучие льды, благотв рительный бал,
одухотв ренное лицо, оз рять все вокруг, натв рил бед, неук__снительно
соблюдать, уст лать цветами, оп раться на руку, выж_гание по дереву.
Пра во п и сан и е гл а с н ы х в ко рн е
19 |
Упражнение 3
«Ключи».Стр. 3 5 0
Вставьте в корни слов пропущенные буквы. Распределите слова по группам:
1) с безударной гласной, проверяемой ударением; 2) с чередующейся гласной.
Обн женный, соч тание, разг раться, разв ваться (на ветру),
проел влять, дог рать, расст латься, заж_гаться, уем ренный,
уд литься, пром чить (ноги), разд рать, пог сить, впеч тление,
рассвир певший, р сток, насл_ждение, выск чка, подр внять (челку),
д лина, забл_стать, пор вняться, оз рение, обм кнуть.
распростр ненный, уск кать, зак ляться, препод вать, благосл вить,
ур_внение, взгром здиться, под яние. зар_сти, выж мать, оз ренный,
оп здавший, исс кающий (источник), прив дение, подж_гатель,
изл гать, распр мившийся, прик снувшийся.
ЗАНЯТИЕ 3
1ЮЧИ».Стр. 350-351
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Зн а к и п р е п и н а н и я в п р е д л о ж е н и я х
С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
ЗАНЯТИЕ 1
Од н о р о д н ы е член ы п редлож ен и я
-А -
Пун ктуаци я Тема №2 Занятие №1
Упражнение 1________________________________________
«Ключи»,Стр. 351-352
Найдите однородные члены, подчеркните их как члены предложения.
«Ключи».Стр. 352-353
Поставьте недостающие знаки препинания.
Определите, какими членами предложения являются однородные члены,
и в соответствии с этим подчеркните их.
Упражнение 3________________________________________
В данных ниже отрывках найдите грамматические основы всех предложений;
подчеркните однородные члены.
Жук сначала полетел, а потом сел на землю и пошел пешим. с... > А этот жук
будет где-нибудь жить, а потом помрет, и все его забудут, один только Егор
будет помнить этого жука. (Пл а т о н о в ) На горе стоял дом - с трубой
и с крыльцом, с печкой для кота, с шестком для петуха, с хлевом для коровы,
с конурой для собаки и с новыми тесовыми воротами. Вечером из трубы
пошел дым, на крыльцо вышла бабка, на печку влез кот, на шесток
взгромоздился петух, в хлеву захрустела сеном корова, у конуры уселась собака,
и все стали ждать ночи. (Козлов) Лягушонокувидел синий колокольчик,
сорвал его и побежал по двору. И над двором повис голубой звон.
А лягушонок все бегал и бегал, и голубой звон поднимался все выше
и выше, и скоро он повис не только над двором, но и над всей деревней. (Козлов)
Червь дремал, он не шевелился в разжатой руке. От него пахло рекою,
свежей землею и травой; он был небольшой, чистый и кроткий, наверное,
детеныш еще, а может быть, уже худой маленький старик. (П л а т о н о в )
ЗАНЯТИЕ 2
Од н о р о д н ы е и н ео дн о ро дн ы е оп ределен и я
ЗАНЯТИЕ 3
Од н о р о д н ы е члены п редлож ен и я,
СОЕДИНЕННЫЕ НЕПОВТОРЯЮЩИМИСЯ СОЮЗАМИ
Упражнение^_________________________________________
Поставьте необходимые знаки препинания.
I. Они нещадно палили себе виски и волосы щипцами пудрили нос зубным
порошком и румянили щеки конфетной бумажкой. (К атаев) 2.Н о дождь
стал накрапывать и шел все крупнее и чаще. (П уш к и н ) 3. Священник
отставной корнетусатый зечлеиер ималенъкийулан были скромны
и недаром. (П у ш к и н ) 4. Я остановился да стал осматриваться,
в которые бы ворота постучаться. (Д а л ь ) 5. Эту поэму Иван
Николаевич сочинил и в очень короткий срок но к сожалению ею редактора
нисколько не удовлетворил. (Б у л га к о в ) 6 . Иванувидел ненавистного
неизвестного. Тот былужеу выхода в Патриарший переулок и притом
не один. (Б у л г а к о в ) 7. Он сидел в царстве шоколада апельсинов гранатов
крема цукатов сахарной пудры и варенья и сидел на троне как повелитель
пахучего царства. (О л е ш а ) 8. Сумароков оченьуважал Баркова как
ученого и острого критика и всегда требовал его мнения касательно своих
сочинений. (П у ш к и н ) д. Бывают более трудные вещи, например,
жонглировать зажженной лампой или делать двойное сальто-мортале.
(О л е ш а ) ю . Я слышал вой и лай собак и радовался воображая что город
ЗАНЯТИЕ 5
О дн ор одн ы е член ы ,
с о е д и н е н н ы е двойными СОЮЗАМИ
Упражнение 1_________________________________________
«Ключи».Стр. 357-358
Поставьте необходимые знаки препинания.
Упражнение 1 _ __
«Ключи».Стр. 358-360
Поставьте недостающие знаки препинания.
это мне снилось. (Гоголь) 19. Петя бережно нес под мышкой свои
драгоценности банку с заспиртованными морскими иглами и коллекции
бабочек жуков ракушек и крабов. (К а т а е в ) 20. Всюду вверху и внизу пели
жаворонки. (Ч е х о в ) 21.Халат и кисточка и шапочка все такое
противное. (Л. Толстой) 22. Князь Андрей передумывал неразумные
невыразимые словом мысли связанные с Пьером со славой с девушкой на окне
с дубом с красотою с любовью словом со всем тем что изменило бы его жизнь.
(Л. Толстой) 23. В ворота гостиницы губернского города N въехала
довольно красивая небольшая бричка в какой ездят холостяки отставные
полковники штабс-капитаны помещики имеющие около сотни крестьян
словом все те которых называют господами средней руки. (Гоголь)
24. Тут все смешалось и удивительный птичник и фруктовая
лавка. (О л е ш а ) 25. На крокетной площадке на лужайке в беседке всюду
та же неприязненная тишина то же безлюдье. (К а т а е в ) 26. Все вокруг
переменилось и природа и характер леса. (Л. Толстой) 27. Все мокро
пегие стволы платанов можжевельник ограды гравий. (Н а б о к о в )
28. Он с ужасом представлял себе тот страшный день когда все
откроется и ушки и сандалии и вицмундир и копилка Павлика. (К а та ев )
29. Там же были солдатский хлеб завернутый в сырую тряпочку чтоб
не высох кружка сделанная из консервной банки жестяная мисочка с солдатской
кашей две деревянные ложки немного крупной серой соли в большой синей
раковине мидии словом все это нищее но необыкновенно аккуратное хозяйство.
(К а т а е в ) 30 .А онстал прогуливаться по всему пароходу заглядывая
всюду в каюты в машинное отделение в буфет в уборную в трюм. (К а та ев )
31. Собственно это был небольшой сарайчик грубо сколоченный
из всякого деревянного старья из обломков крашеных лодочных досок ящиков
фанеры мачт. (К а т а е в ) 32. Головауменя была прозрачна после
бессонной ночи я все понимал свист дрозда в миндальном саду за часовней
и мирную тесноту этих жилых развалин вместо домов и далекое за вуалью
воздуха, дух переводящее море. (Н а б о к о в ) 33. Это было сонное царство
книжных корешков зеленовато как-то по-университетски освещенных
газовыми рожками и увенчанных раскрашенными головами представителей
четырех человеческих рас красной желтой черной и белой. (К а т а е в )
34. Как-то само собой получилось что во время наших совместных
прогулок все легкие дорожные траты как-то выпить воды съесть мороженое
пройти в парк а иногда и в кино капитан сразу же взял на себя. (И с к а н д е р )
35. Тут совсем недалеко, на берегу, находились различные
увеселительные заведения ресторанчик с садом и кегельбаном тир карусель
будки с зелътерской водой и восточными сладостями автоматы-силомеры
словом маленькая ярмарка. (К а т а е в )
Знаки п реп и н а н и я в п ред л о ж ен и я х с о д н о ро д н ы м и член ам и
321
ЗАНЯТИЕ 7
За тортом шел я как-то утром, К веч ру один за другим стали соб рат ся
Что(б) к вечеру иметь гостей... гости. Первой у к литк генерал встрет л свою
Д. А . П р и г о в ст родавнюю приятельницу Ирину Родионовну.
Нагрузив Преображенского к рзинами
с пирожками собств н ого приг т вления она немедле о отч тала его
за давно (н )стриж_н ый г зон. Генерал не возр_жая слушал ее в новато
скл нив голову. От к рзин распр стр нялся вку ный зап х добного
теста и это обет ятелъство (н )уск лъзнуло от вн мания кошк_
Марус . Сухонькая Ирина Родионовна, свер ница Преображенского, к залась
совсем нев_сомой рядом с осан стым генералом. «Уменя и дорожки успели
зар_сти травой и кусты с рен я (н )подр внял ауж на зар_сли кации
лучше и вовсе (н )смотреть», - пр м рителъно сказал он пож мая руку ее
спутнику высокому толстому молодому человеку в очках. Это был Прелюбодеев,
воспита ик Ирины Родионовны, гостивш_йу нян каждое лето. С (не)давних
пор он работал в отделе Преображенского и успел хорошо зар ком ндовать
себя. Познания Прелюбодеева в разных областях хими физик математик_
истори были (по)истине (не)исч рпаемы. Генерал читал его человеком
бл стящих способностей и пол гал что он (н )ч та нынешн м
выск чкам. Ростислав судовольствием прислуш вался к их б седе
и (не)т рпеливо ож_дал своей очеред поздороват ся Страс_ный садовод,
он всю веснуукр шал сад: разб вал клумбы и цв тники пр_чудл во
распол гал кам нистые горки устра вал б рдюры вдоль дорожк_
в_дущ й к дому. Умело соч тая разные виды р стений Ростислав добился
(не)пр_рывного цв_тения сран ей весны до поз_ней осен . Кроме того, он
успел обн_витъ кровлю сл жить к мин и, наконец, делать систему
ор шения в ранжере где произр стали нежные р стки редкихр стений.
-Когда же вы всеуспева_те? Какже ваши картины? - см_гчилась Ирина
Родионовна.
- А зна те, сохр пилось письмо Леонардо да Винчи к герц гу
Миланскому где он переч_сляет, на что способ н: живопись и скульптура
идут десятым пунктом, - застенч во произнес Прелюбодеев.
-Эт о чере чур лес ное для меня ср внение, - шутливо покл нился
Ростислав.
- А что же он еще умел? - изумилась няня.
- Он зан мался всем подряд и военной инж_нерией и орган зацией
проз ников и д зайном к стюмов всем тем чего хотел герц г.
Пун ктуаци я Тема №2 Занятие №7
ЗАНЯТИЕ 1
Не п р о и з н о с и м ы е и трудн оразли чи м ы е со гл асн ы е
в КОРНЕ СЛОВА
Упражнение 1
«Ключи».Стр.зб2
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы в однокоренные слова.
Упражнение 2____________________
«Ключи».Стр.зб2
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
Упражнение 3 _________________
«Ключи». Стр.362-363
Вставьте в слова пропущенную букву или сочетания букв: ж, жж, ссч, сч, щ, зч, зж.
ЗАНЯТИЕ 2
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 3
«Ключи».Стр. 364-365
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
З А Н Я Т И Е 1______________________________________________
Зн а к и п реп и н ан и я в сл о ж н о со ч и н ен н о м п редлож ен и и
^ .М .Т о :ръ&ий
Пун ктуа ц и я Тема №4 Занятие №1
Упражнение 1
«Ключи».Стр.з66
Упражнение 2____________
«Ключи».Стр. 367-368
Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 2
Отсутстви е зап ятой п еред И
в слож н осочи н ен н ом предлож ен и и
I. Словом это была чудная сестра и вот теперь она выходила замуж.
(К а в е р и н ) 2. Белое даже бледное лицо темные волосы бархатный
черный взгляд и длинные ресницы вот что бросилось ему в глаза и ослепило
его. (Г о н ч а р о в ) 3. В передней рядом гремит ведерко и слышится
плеск воды. (Ш м е л е в ) 4. Что-то так и впивается в тело через все
Сл о ж н о с о ч и н е н н ы е п р е д л о ж е н и я
сочинили все эт о или заказали ком у-нибудь? (Ш варц) 33. Он плел и плел
и плел т ончайш ие паут ины вокруг сам ы х прост ы х дел. (Ш варц)
34. Я хочу власт и почет а и м н е уж асно не хват ает денег. (Ш варц)
35. Богат ст во и бедност ь знат ност ь и рабст во смерт ь и несчастье
разум и глупост ь свят ост ь прест упление совест ь бесстыдст во все это
перемеш ано т ак тесно чт о просто уж асаеш ься. (Ш варц) 36. В книгах
о наш ей ст ране м ного пиш ут про здоровы й климат чист ы й воздух прекрасные
виды ж аркое солнце словом вы сам и знает е что пиш ут в книгах о наш ей
стране. (Ш варц) 37. В селе не переводилась лихорадка и бы ла т опкая
грязь. (Ч ех о в) 38. М ечет ь с голубым куполом и двумя м инарет ам и
повы ш е и пониж е все врем я бы ла где-т о перед нам и и м ы все время ш ли к ней
а она у хо ди ла ка к виденье. (К а вер и н ) 39. Я очень привязался к доктору
и они м ен я каж ет ся полю били. (К а вер и н ) 40. Н а другой день к завт раку
подавали очень вкусные пирож ки ра ков и бараньи кот лет ы и пока ели приходил
наверх повар Н иканор справит ься чт о гост и ж елаю т к обеду. (Ч ехов)
41. Ш ест ь лет ком иссия возилась около здания но климат что л и м еш ал
и ли м ат ериал уж е бы л т акой т олько н и как не ш ло казенное здание выше
фундамент а. (Гоголь)
ЗАНЯТИЕ 3
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Д - а л д -К г?
П р и с т а в к и н а -3 (-С) и п р и с т а в к а С-.
Уд в о е н н ы е с о г л а с н ы е
НА СТЫКЕ ПРИСТАВКИ И КОРНЯ
ЗАНЯТИЕ 1______________________________________
Пра в о п и с а н и е слов
Приставки на-з (-с): без- (бес-); воз-, вз- (вое-, вс-); из- (ис-);
низ- (нис-); чрез- (черес-); раз- (рас-) пишутся с буквой з перед
гласными и звонкими согласными и с буквой с перед глухими
согласными: изукрасить, низвергат ь - ниспровергат ь, разбросат ь -
расш вырят ь.
Упражнение^_______________________________ _
Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте приставки в словах.
Упражнение 2
«КЛЮЧИ».Стр.371
Объясните написание согласных на стыке приставки и корня, указывая в каждом
слове приставку и корень. В результате чего в некоторых словах появляются
удвоенные согласные?
Упражнение 3____________________________________________
«КЛЮЧИ».Стр.371
Раскройте скобки, образуйте слова с приведенными приставками.
«КЛЮЧИ».Стр. 371-372
Разделите слова на три группы: 1) с приставками на -з - -с; 2) с приставкой с-;
3) без приставки.
Упражнение 5______________________________________ _
«КЛЮЧИ».Стр.372
Упражнение 6
«Ключи».Стр.372
Вставьте пропущенные буквы.
ражнение 7__________________________________________
«Ключи».Стр.372
Вставьте пропущенные буквы.
Упражнени е ^ _____________________________________ _
«Ключи».Стр. 372-373
Вставьте пропущенные буквы.
ЗАНЯТИЕ 2
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 3
«Ключи».Стр. 374-375
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 1
Постан овка ти ре м еж ду подлеж ащ им и сказуем ы м
- если перед сказуемым есть слова этс|, э т о значит, вот, вот что,
значит : Уважение к минувш ем у-вот черта, отличающая
образованность от дикости. (П у ш к и н ) Вздыхать - это
мое право. (С а л т ы к о в -Щ е д р и н )
ЗАНЯТИЕ 2
Отсутстви е ти ре
МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
ср авн и тел ьн ы й сою з (как, словно, точно, будто, что, все равно
ка к и д р .): Пруд как блестящая сталь. (Ф е т 4 Капли меда
словно жемчуг. (О ш а н и н )
вво д н о е сл о во: Петербург, как известно, один из самых
замечательных городов России.
о б р ащ ен и е: Герой нашего времени, милостивые государи
мои, точно портрет, но не одного человека. (Ле р м о н т о в ).
н ар еч и е или н есо гл а со в ан н о е опр еделен и е: Музыка
по-прежнему его страстное увлечение.
ч асти ц а: Декабрь лишь первый месяц зимы.
, Упражнение 1_____________________________________________
Определите, где в предложениях нужно поставить тире.
ЗАНЯТИЕ 3
«Ключи».Стр.377- 378
Т ест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 4
«Ключи».Стр.378-379
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 1________________________________
Уп о тре б л е н и е раздели тельн ы х Ъ и Ь
__ Упражнение 1 ____________
Вставьте, где необходимо, ъ или ь. П
]
|
Всеоб емлющий, ад ютант, из явить, с ехидничать, кон юнктура,
суб ект, трех этажный, в едливый, двух ярусный, с езд,
Орф о гра ф и я Тема №7 Занятие №1
Упражнение 2 _________________
«Ключи».Стр.з8о
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
Упражнение 3
«Ключи».Стр.з8о
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
* Арьергард - отряд или отдел войск позади армии, корпуса, отряда для прикрытия
тыла. (По словарю В. И. Даля.)
ЗАНЯТИЕ 2
У п о т р е б л е н и е И, Ы п о с л е п ри ставо к н а со гл асн ую
Упражнение 1
«Ключи».Стр.з8о
Образуйте новые слова с приставками.
Упражнение 2
:Ключи».Стр.з8]
Вз— скать, дез нформация, сверх з сканный, пред юньский, под маться,
от грать, супер гра, меж_нститутский, дез нфекция, пред стория,
сверх нтересный, небез нтересный, вз мать, воз меть,
пост мпрессионизм, раз грать. контр гра. фин нспектор,
без нформационный.
82 О р ф о гр аф и я Тема №7 Занятие №3
Упражнение 3
«Ключи».Стр.з81
Вставьте пропущенные буквы.
ЗАНЯТИЕ 3
«Ключи».Стр. 381-382
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 4
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Обособленн ы е определен и я
и ПРИЛОЖЕНИЯ
ЗАНЯТИЕ 1
Зн а к и преп и н ан и я в п редлож ен и ях
С ОБОСОБЛЕННЫМИ ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ И ПРИЛОЖЕНИЯМИ
Упражнение 1 _____
«Ключи».Стр.з84-з85
ЗАНЯТИЕ 2
Зн а к и преп и н ан и я в п редл ож ен и ях
С ОДИНОЧНЫМИ И РАСПРОСТРАНЕННЫМИ ПРИЛОЖЕНИЯМИ
Упражнение 1_____________________________________________
«Ключи».Стр. 385-386
Поставые недостающие дефисы и знаки препинания.
I. Молодая ветвь клена протянула сбоку свои зеленые лапы листья. (Гоголь)
2. Сколько всякой птицыу хозяина! Тут и петух драчун и курица
кахетинская и скворец говорец и соловей певец и голуби космачи и голуби
вертуны и куропатка лесная. (П р и ш в и н ) з. Я смотрю на его веселое лицо
и вспоминаю бабушкины сказки про Ивана царевича про Иванушку дурачка.
(Го р ь к и й ) 4. Театра злой законодатель непостоянный обожатель
очаровательных актрис почетный гражданин кулис Онегин полетел к театру.
(П уш к и н ) 5. Иван Иванович Лапкин молодой человек приятной
наружности и Анна Семеновна Замблицкая молодая девушка со вздернутым
носиком спустились вниз по крутому берегу и уселись на скамеечке. (Ч е х о в )
6.К ним бюрократам тоже на день может по сто человек лезет.
(З о щ ен к о ) 7. Сестра его Аня девочка лет восьми с острым подбородком
иумными блестящими глазами тоже боится чтобы кто-нибудь не выиграл.
(Ч ехо в ) 8. Няня Агафья Ивановна сидит внизу в кухне иучит там
кухарку кроить а старший брат Вася ученик V класса лежит в гостиной
на диване и скучает. (Ч е х о в ) 9. Пятый партнер кухаркин сын Андрей
черномазый болезненный мальчик в ситцевой рубашке и с медным крестиком
на груди стоит неподвижно и мечтательно глядит на цифры. (Ч е х о в )
ш. Полученный ответ рассматривается как согласие. (А ж а е в )
и. Онуже был на пути кудаче но как человек суеверный никому о своих
планах не рассказывал. 12. Отец показал мне деревянный ларь то есть
ящик широкий вверху и узенький внизу. (А к с а к о в ) 13. Как истинный
француз в кармане Трике привез куплет Татьяне. (П у ш к и н )
14. Мое незнание языка и молчание было истолковано как молчание
дипломатическое. (М а я к о в с к и й ) 15. А он собака в самую последнюю
минуту до того свернул с героической линии что и писать о нем в героическом
стиле прямо нет охоты. (З о щ е н к о ) 16. Чтобы я настоящий охотник
тратил заряды даром? (Ш в а р ц ) 17. Когда я жилу дяди Володи на даче
недалеко от нас жил Борис Климентьевич худой такой дядька веселый с палкой
в руке и высокий как забор. (Д р а г у н с к и й ) 18. Кукла белоснежная лайка
нашла в чернолесье лося. (К о в а л ь ) 19. Всякая птичка даже воробей
Пун ктуа ц и я Тема №8 Занятие №2
Упражнение 2__________________
Поставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните приложения.
«Ключи».Стр. 387-390
Поставьте недостающие знаки препинания.
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и дефисы.
прирс/хл о п р е д е л ё н н о
о б'ссо ел е Н-Л,
х М ы . т о л ь к о е ё
Пун ктуа ц и я Тема №8 Занятие №2
ЗАНЯТИЕ 3
«Ключи».Стр. 390-391
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
(^мерки прокруч вали бегло Последний раз Прелюбодеев был на охоте (не)сколъко
Кроткое вечернее кино. лет назад в апреле. Друзья его страс ные охотники
С. Га н д л е в с к и й сч тали что охота (не)от емл мая часть их
жизн и поев щали ей все свободное время. С годами
страсть их (н )только (н )уг сала нор_ждала все новые и новые планы
генерал даже подум_вал о публ каци охотн ч их воспом_наний. В ту
весну они с (не) терпен ем ож_дали прилета куликов и искус_но собл зняли
Прелюбодеева картинами весе ей природы. Прелюбодеев и сам предст влял
как хорошо в апрельском лесу. Дома он от скал на полке книгу Аксакова
«Записки ружейного охотника» (н )и сякаемый источник информации
для охотников многих пок лений и залпом прогл тив (не)сколъко страниц
узнал что кулик птица (не)большая но из-за пр дли ых ног шеи и носа
кажет ся крупной. Соч тание цветов на перьях кулика
(желтовато)красное. Гн здовья куликиустра вают
в разных местах в (не) больших болотцах топких
кочк ватых в стел щ мся по степи
ковыле около д_лины зар стающей
кустами лиш бы (н )мешали люди,
Найти постоя ое жилище значит
для куликов разбит ся на пары.
На обн живш йся от снега кочке
они св вают гн здо удобное
для прож_вания причем самец
неуста о помога т самке
обустра ват ся.
Самец(кулик)
сверх_естеств н о
заботл вый отец он
тщат лъно охраня т
свое потомство отгоняя
от гн зда (не) прош н ых *-
гостей. Опас ностъ
К л Ж А ы й ,
Своё
Пул и, к, эс ел лит
еолот с !
1 0 2 П унктуац и я Тема №8 Занятие №4
ЗАНЯТИЕ 4
«Ключи»,Стр. 391-392
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Упражнение 1
«Ключи».Стр.з92
Выделите приставки. Объясните написание каждой из них.
Упражнение 2
«Ключи».Стр.392
Вставьте пропущенные буквы: е или и.
Упражнение 3
«Ключи».Стр.393
Вставьте пропущенные буквы: е или и.
Упражнение 4_______________________________
«Ключи».Стр. 393
Упражнение 5
«Ключи».Стр,393
Вставьте пропущенные буквы.
Упражнение 6_____________________________________________
«Ключи».Стр. 393
Вставьте пропущенные буквы.
ЗАНЯТИЕ 2
«Ключи».Стр. 394-395
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
а > У
П ри ставки ПРЕ-, ПРИ-, ПРЕД- 109
Т_перъ я понял, в чем тут дело. крутить пуговицу на п джаке. Пр вычка крутить
Тытолько выслушай меня. крепко пр шитую пуговицу (давным)давно
Л. Ру б и н ш т е й н извес ная всему отделу верный признак того что
Прелюбодеев находит интересное решение. Вот и
сейчас пристально проследив взглядом как (на)конец(то) оторва ая пуговица
жизн радос но пр_плясываяук_тиласъ в щель и пр соед нилась ко всему
тому что уже нашло там свое пр стан ще он выск зал (не)сколъко соверше_о
(не)ожида ъос догадок И теперь муч_вшее всех
ичогда вовсе не мешает указать на то дело выгл дело совсем (по)другому.
окт ятелъство, что что-то все-таки Преображенский сидевший (в) (пол)оборота
происходит. Ведь происходит ж е? к друзьям пр задумался. Пр дать забвению
/I. Ру б и н ш т е й н все что было делано раньше значит
зач ркнуть (не)сколъко месяцев работы.
Прелюбодеев тем временем достал закатившуюся пуговицу и стал рассе н о
пр лаживатъ ее к оборва ым ниткам. «Пр крати ты изобр_жатъ Макара
Девушкина, - (н )пр минул досадл во сказать Прилуцкий. - У тебя еще две -
крути и говори!» Преображенский (не)спешно прошелся по кабинету.
Он пр творил окно пр_глушил звук пр емника и попросил
(н )пр увеличивать опас ности. (В)течени_(полу)часа он изл__гал
новый план действий. «Пусть (не)сразу рухнет (не)пр ступная твердыня, -
сказал он (в)заключени , - но (в)последстви (на)перекор всем (не)удачам
непр мен о пр откроется завеса над тайной». Тут Прелюбодеев почему(то)
вспомнил нар сова ый очаг в к морк папы Карло и очень смутился.
(В)продолжени зат нувш гося разговора Леночка секретарь
Преображенского (не)сколъко раз загляд вала в кабинет. С одной стороны ей
(н )хотелосъ оп здать на занятия с другойуйти (н )попрощавшисъ было
бы (не)вежливо.
ЗАНЯТИЕ 3
«Ключи».Сф. 395-396
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 4
«Кпючи».Стр. 396-397
Тест
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте необходимые
знаки препинания в двух работах Леночки.
Полковник Прилуцкий
«И
Г/// л "
П ри ставки ПРЕ-, ПРИ-, ПРЕД- НЗ
Здесь Леночка задумалась. По законам жанра рядом с любым суп рменомрано
или поз но появляется красав ца. Но допустить появление прелес ной
барышни рядом сПрилуцким даже в письменной работе (по)русскому было
(не)мыслимо. Подумав Леночка вспомн ла что у любимой Агаты Кристи
в «А тоб ографии...» просто и без скус_но написано о личной жизн_
писательницы и она твердой рукой вывела:
Майор Прелюбодеев
Обособленн ы е слова,
НЕ ЯВЛЯЮЩИЕСЯ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ЗАНЯТИЕ 1
Зн а к и п реп и н ан и я п ри обращ ен и ях,
м еж дом ети ях и словах ДА и НЕТ
в - А .Ж у & о в с А г ж
П унктуац ия Тема №10 Занятие №2
«Ключи».Стр.398
Отметьте обращения. Гюставьте необходимые запятые.
ЗАНЯТИЕ 2
Зн а к и п реп и н ан и я
ПРИ ВВОДНЫХ СЛОВАХ И СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ
Упражнение 1_____________________________________________
«Ключи»,Стр. 398-399
Подчеркните слова, которые всегда выступают в качестве вводных.
Поставьте необходимые запятые.
Упражнение 2 _____________
«Ключи».Стр. 399-400
Подчеркните вводные слова, поставьте необходимые знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 3
Зн ак и п реп и н ан и я п ри в во д н ы х п редл о ж ен и ях
1 _________
Упражнение 1____________________________________________
«<ЛЮЧИ».Стр. 4 0 1
Поставьте необходимые знаки препинания.
Упражнение 2
«Ключи».Стр.401
Поставьте необходимые запятые.
Вво/1 ное слово обычно не выделяется запя гой, если оно стоит в начале
или в конце обособленного оборота и связано по смыс чу только
с ним: Анна отвела глаза от ее лица, по-видимому желая вполне
понять значение ее слов. (Л. Толст ой)
Упражнение 3
«Ключи».Стр.401
Упражнение 4 (обобщающее)
«Ключи».Стр. 402-403
Вспомните осн овн ы е правила постановки знаков препинания Iтри в е р н ы х
сл овах и предлож ен иях, обр ащ ен и ях, м еж дом етиях.
Вставьте, где н ео б х о д и м о , пропущ енны е буквы , поставьте недостаю щ ие
знаки препинания, раскрой те скобки.
ЗАНЯТИЕ 5
Т ест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Поговоримо чем(нибудъ) другом... По дороге домой Прилуцкий обдум вал новый план
л. Рубинштейн действий предлож_н ый Преображенским.
Итак все придет ся нач натъ (с)начала.
Что(ж) он всегда готов к действиям. Прилуцкий с благодарностью вспомн л
о Прелюбодееве. (Н__)забытъ бы отдать ему пр везе ую из командировк_
книжку. Прелюбодеев жаловался что в Москве редко переизд вали Юрия
Коваля и Прилуцкий желая делать ему приятный сюрприз побегал
по бук н стическим магазинам. Без сомнения приятель обрадует ся
пр_поднесе_ому подарку. По правде сказать Прилуцкий и сам любил читать
рас казы Коваля. Проведет часок с его книжкой в руках-будто сам
побывает на природе. Прилуцкий вспомнил как они с Прелюбодеевым
пошли однажды ран ей весной на рыбалку. Приготовились оси вателъно
(во)первых долго выб роли подходящие удочки (во) вторых запаслись червями
и наконец св зали донку для крупной рыбы. И_ти пришлось
к сож лению долго. Месили болотную и лесную весе юю грязь (и)такустали
что когда наконец пришли на место сразу к стер разл жили чай стали
кип титъ. Прелюбодеев оказывает_ся мечтал поймать болъшо_о
язя. Н хищ ная щука н черный окунь н даже золотой лещ одним
словом н однареч__наярыба (н ] шла н (в)какое ср внение со
(злато)лобъш красавц мязем с красными пл_вниками. (При)чемязъ должен
был быть размером с бродень. Прилуцкий выразил сомнение (на)счетрыбы
подобной вел чины и они договорились ловить язя вел чиной с обычный
пр вычный кирзовый сапог. Нас дили
Такая тихая погода на большой крюч к штук наверно с десяток червей
Лишь в этот час над головой, и м тнули все это в воду. А язь (н )б рет! Мелкая
И наискось уходит в воду рыбка червей т ребит колоколъч к на донке
Блее на на леске голубой. звяка т. К вечеру наловили мел чи а язь к их
С . Га н д л е в с к и й полному разоч рованию все (н )как (н )брал.
Настала ноч . Под звездами пот нули на север гуси
и журавли. Прилуцкий и сейчас хорошо помнил каккр чала стран_ая
(дли о)клювая птица: «Хорх... хорх...». По словам деревенских это и не птица
вовсе а чертенок который летает над лесом ир зыск вает потеря ые
рожки. Но это конечно не чертенок. Это по мнению а тор тетного
Прелюбодеева летал над лесом вальдшнеп. Искал себе вид те ли невесту.
У вальдшнепа вечерн е глаза большие и темные. Зацвиркали-зацоркали
вальдшнепы и тут представ те взял язь. Страшно нат нулась леска
задр_жал Прелюбодеев ухе тил леску двумя руками пот нул к берегу.
О бо с о бл ен н ы е с л о ва , н е я вл яю щ и ес я ч лен ам и п ред л о ж ен и я 127
ЗАНЯТИЕ 6________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
свеш вается св ркающий звез ный кинжал вех дил на небе. Одною
ногою оперся Орион на высокую липу на окраине а другая зам рла над
вод качкой отмечающ й над черн м лесом границу деревн . Грозно
наш нул Орион т тиву охотнич его лука сотка ого из мелъчайш х
звездоч к и нацелил стрелу прямо в лоб Тельцу в (пол) неба раскинувш_му
звез ные рога. Спать (н )хотелось. Вернулись к реке завал н ой
грязными льдинами похож_ми то на огромное ухо то на гриб груздь. Толстые
(не)пром каемые плащи скр пели на плечах сухие (ракушки)перловицы
усе више песча ый берег тр щали под с погами. Разл жили костер
сварили уху. Прелюбодеев ел уху осторожно и почтит_лъно. Голова его
была окута а паром в очках г рели маленькие костры. Вдруг что (то)
зашуршало за спиной. Уха такразм рила что лень было повернут ся
посмотреть кто там шумит. «Бурундуч к!» - предпол жил Прилуцкий.
Приятели посмотрели на рас т лающ йся за их спиной лес. (Н )одна
ветка (н )шев лилась. (С)прав и (с)лев на воде и на берегу (н )кого
(н )было. Искры костра дли ые яркие летели к вершинам деревьев и гасли
в (светло)сером небе. Вдруг с макушк одной из елок сорвался
какой(то) комок. Угл ватый (не)ловкий он переч ркнул небо перелетев
с елки на елку и зац пив месяц кра шком хвоста. Тут они поняли что
это летяга зверек которо о (н )увид шъ днем. Пр влеч н ая светом
летяга пр села на нижн й ветке _жавшисъ в комок и погляд вала
на костер. Костер шее лился и потреск вал. Он пр тяг вал зверька
как магнит. Летяга соск чила на землю и тут замет ла большое черное
дупло. Это был лежащ й на земле с пог Прелюбодеева. Удивле о
присвис_нув летяга сов_ршила гиган ский ск чок и нырнула в голенище.
В то(же) мгновение Прилуцкий кинулся схватить с пог но летяга выск чила
и побежала сначал по руке Прилуцкого потом по плену и (на)конец прыгнула
на пенек. Но это был не пенек а колено Прелюбодеева. С ужасом взгл т е
в пылающ ерыж м огнем очки летяга закаит ла перепрыгнула на елку
и т р пливо век рабкаласъ (на)верх. Прелюбодеев изумлен_о
ощ пывал свое колено. «Какаялегонькая!» -у д влялся он.
Серая ночъуг сала долго и высоко поднялся Орион медле о накл нился
(на)бок дог_няя скрывающ гося за г ризонт Тельца. Пр_чудл во
разброса ые на сером небе (не)ярко дог роли ночные звезды.
Утром у дог рающ го костра Прилуцкий все пр ставал к пр ятелю
уг варивая под ритъ с пог в котором побывала летяга. Они
и (н )замет ли как на ра свете ушел
... Тр щат остатки бедного огня, Орион за край земли только кровавая звезда
ноход вещей не может быть нарушен... еще долго св тила над елками. Тусклая звезда
Л. Р у б и н ш т е й н с таким певуч м названием Бетелъгейзе.
(П о м о т и в а м п р о и з в е д е н и й Ю . К о в а л я .)
Она несла в руках отвратительные,
тревожные жёлтые цветы. Чёрт их
знает, как их зовут, но они почему-то
первые появляются в Москве. И эти
цветы очень отчётливо
выделялись на чёрном ее
весеннем пальто.
Б у л т к о - в - ^
П р аво п и сан и е гл а сн ы х п о сл е щ ип ящ и х и Ц 131|
П равоп и сан и е гл асн ы х
п о сл е щ ипящ их и Ц
ЗАНЯТИЕ 1
Б у к в ы А , У, И п о с л е ш ипящ их. Б у к в ы И, Ы п о с л е Ц
I Упражнение 1____________________________________________
«Ключи».Стр.40б
Вставьте пропущенные буквы.
Упражнение 2
«Ключи».Стр.407
Упражнение 3________________________________________
Вставьте пропущенные буквы.
ЗАНЯТИЕ 2
Б уквы Ё и О п о с л е ш и п ящ и х и Ц
Упражнение 1_______________
«Ключи».Стр.407
Туш__нка-рубаш нка; ноч вка-хрыч вка; алыч вка - беч вка; без
княж__н - раздраж_н; стриж м (волосы) - (летающим) стриж м; щ тк а -
трещ тка; стаж ры - обж ры: лиш н - смеш н; собач нка - печ нка;
ппт нка - душ нка; сгуш нка - тысч нка; нож вка - размеж вка;
саж_нки -деньж нки; ключ м - ни при ч м; нипоч м - кирпич м;
у верблюж_нка - напряж_нка; ещ бы - труш бы: груш вка - деш вка.
134 О р ф о гр аф и я Тема №11 Занятие №2
Упражнение 2
«Клю чи».Стр.407-4о8
Вставьте пропущенные буквы.
Холщ вый, коробч нка, казач к, лапш й, галч нок, руч_нка, башмач к,
зайч нок, чуж й. сверч к, ш фер, ж нглировать, крыж вник, старич к,
дириж р. друж к. парч вый, междвеж нок, плеч м, смеш н, еж вый,
камыш вый, врач м. Береж_т, туш ный, корч вка. сгущ нка.
печ ный, точ ный, перч__ный, размеж вка, обнаж__нный, заворож__нный,
толч ный, стереж т, моч ный, огорч_нный, запрещ нный, береж ный,
смущ__н. Реш_тка, борж_ми, ж_рдочка, кош_лка, ч_рный,
беч вка, расч ска, ш пот, ш голь, ш лковый, пощ чина, ш__коладный,
щ лка, пш нный, прож ванный, ч порный, обж ра. ш рох, ч каться,
трещ тка, ч рточка.
Упражнение 3_____________________________________________
Вставьте пропущенные буквы.
«Ключи».Стр.4о8
Ж нглировать шарами, счастливые молодож ны. печ ночный паштет,
молодой стаж р. опытный ретуш_р, маж_рный тон, спросил полуш потом,
прож рливая гусеница, невысокий ж кей, розовощ кая девушка, глубокий
капюш н, ш ковая терапия, ж ваные брюки, удруч_нный вид, деш вый
товар, реш тчатый узор, щ лканье соловья, гладкая ш рстка, юбка
из ш тландки, едкая щ лочь, ч_тко произносить, спелый ж лудь. ч тное
число, пожилая герц гиня, чудесное скерц , хрипловатое мецц -сопрано,
старенькое пальтец .
Упражнение 4____________________________________________
Вставьте пропущенные буквы.
«Ключи».Стр.4о8
Смешная девч нка, следить за футбольным матч м, заклеить скотч м,
деш венькая лавч нка, жалкая душ нка. навязчивый ухаж р. гаш ная
известь, сладкая сгущ нка. туш нка из говядины, холщ вая рубаш нка,
камыш вые заросли, тонкая ч_рточка, грузовик с кирпич м, свеж й водой,
жгуч й болью, тяж лая кош лка, горяч возражать, ож ги третьей
степени, статья о намеренном подж_ге магазина, кто-то подж__г дом,
противоож_говый пластырь, ч порный вельможа, упрятал за реш тку,
поход с ноч вкой, ж сткие условия, залился румянц м, укрыться плащ м,
посветить свеч й, вощ ная бумага, грош вый товар, кипяч ное молоко,
с большим багаж_м, зажж_нные огни, трещ тка сторожа, перевязать
беч вкой, корявый суч к, отбивать чеч тку, защ лка замка, все нипоч м,
поч м картошка.
П р авоп и сани е гл а сн ы х п о сл е щ ипящ их и Ц 1351
ЗАНЯТИЕ 3
«Ключи».Стр. 408-410
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 4
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Нас обзывала дурнями ворона, Пастух Володя подстр лил птицу и в деш венъкой
Я нынче ей навряд л и возр жу ... клеенч той кош лке принес ее Ростиславу.
В. Ко вал ь К счастью подопрел н_ая птица была жива дробь
П р авоп и сани е гл а сн ы х п о сл е щ ипящ и х и Ц 139
лиш перебила ей крыло. Седая с золотыми глазами она злобно
гл дела на художника и клацала клювом и ш пела. «(Не)чего на меня
ш петь, не я тебя подстр лил а вот этот болван который совсем
(по)вид мому разума лиш н!» - сказал Ростислав. Пастух Володя
оск рбился. Пр ш рил глаз которым цел лея и став похож м на и клопа
отош л в угол в ранды к боч нку с моч._ ыми яблоками. «Летела, я и
вдарил», - бубнил он смуш но. Птица тем временем взгр_м_здилась
на стол. Как только Ростислав пр ближался когти на лапах острые дли ые
угр_жающе _ж _мались ира ж молись. Ростислав попробовал было ее
пр ручитъ но все его дары сгущ нка на блюд чке туш нка из банк_
кусоч к заветной копч ной колбасы пр береж н ой к проз нику
(н_)укр_тили ее (н ) на минуту. Птица была крупная вел ч ной
с (ястреба) т т ревятника. На груди и на сп не у нее крас вались
п рч вые разводы над св репыми глазами нов сала ж сткая ч рная
ч лка. Ростислав залюбовался ею. Общее впеч тление получалось серебря ое
седое зимнее. (По)латын как стало извес о из справочника она называлась
Бутео лагопус. «Береж ного бог береж_т», - подумал Ростислав и надел
толстые как панц ръ кож ные п рчатки. Он попросил Володю поев титъ
свеч й и как мог вправил крыло. Вправлять крыло ране_ой птице
тяж_лое и (не)благодарное дело. Помощь Бутео лагопус в рас ч _ т
(н )прин мал. Он размах вал крыльями как будто разд вал пощ чины
тр щал и кл_валсяразд рая когтями и п рчатки и куртку. Володя
(н_)удержал в руке свечу и вскрикнул: он ож _г себе руку. На место перелома
Ростислав нал жил две дощеч ки(шины), поместил на них тугую холш вую
повязку и что(бы) (н )сорвал ее ярое ный Бутео лагопус пр мотал тонкой
беч вкой. УВолод наладон красовался (противо)ож_говый пластырь.
За ситц выми з навесками становилось свеж и (в)далекеуже
слышалась трещ тка сторожа когда они вынесли птицу из дома прошли
по пе аной дорожк иусадили ее на до атый забор увитый б_гряным
плющ м. С ненавистью смотрел на нихБутео лагопус. Бе трашными
и сильными были его глаза все ему было (н )(по)ч м только очень хотелось
ра читаться с обидч_ками. «Что ты на меня так смотришь? -
пр говар вал Ростислав. - Это он тебя подбил, я здесь (н ) (при)ч м.»
Но ране ый Бутео лагопус (н )видел между ними (н )какой разницы
Мимо по мощ н ой булыжн_ком дорог с грох том проехала
маш на груж н ая кирпич м и птица т ж ло взмахнув крыльями
подн лась в воздух. В деревне где живет Ростислав эта птица
появляется очень редко перед самой суровой зимой. (По)русски она называется
зимняк.
(По мотивам произведений Ю. Коваля .)
140 П унктуац и я Тема №12 Занятие №1
И ОДИНОЧНЫЕ ДЕЕПРИЧАСТИЯ
Упражнение 1
Поставьте необходимые запятые.
О-
I. А мышь пробравшись из мастерской доктора Гаспара в комод тетушки
Ганимед ела миндальные коржики нежно вспоминая о мармеладе. (О л еш а )
2. Пресмыкаясь по песку выполз из воды налим. (К о в а л ь )
3. Я поднес налима к глазам пытаясь разглядеть узоры на нем, тускло
блеснул маленький как божья коровка налимий глаз. (К о в а л ь )
4. Отлогая поляна широким бугромуходила вдаль подымаясь из оврага.
(П а с т е р н а к ) 5 .Из-за тучи выбивались лучи солнца расходясь колесом
во все стороны и по пути задевали за парниковые рамы зажигая их стекла
нестерпимым блеском. (П а с т е р н а к ) 6. Все раздарив и получив
причитающиеся счастливые визги и поцелуи Женечка подхватывала свои
пирожные и шествовала пить кофе. (Т. Т о л с т а я ) 7. Паниковский оперся
спиной на автомобильное колесо и пригорюнившись не мигая смотрел
на клюквенный солнечный сегмент появившийся над горизонтом (И л ь ф
и Пе т р о в ) 8. Попав в тень чуть зеленеющихлип писатели первым
долгом бросились к пестро раскрашенной будочке с надписью «Пиво и воды».
(Б у л г а к о в ) 9 . Среди корней рогами расставив страшные клешни
проворно пробирался боком старый краб. (К а таев) ю . Круг из прутьев
ЗАНЯТИЕ 2
Нео б о со б л ен н ы е дееп ри частны е о бо ро ты
И ОДИНОЧНЫЕ ДЕЕПРИЧАСТИЯ
Упражнение 1
«Ключи).. Стр.413
Поставьте необходимые запятые.
ЗАНЯТИЕ 3
ЗАНЯТИЕ 4
«Ключи».Стр. 415-416
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
(По)среди высотных башен (Не) под леку от дома Прелюбодеева есть в сяч й
видгуляющего страшен. мостик. Он в сит над речкой и когда идеш по нему
Чтоон ищет день-деньской покач ваясь мостик пружин т грозя подкинуть тебя
вэтой каше, в этой чаше, в воздух сер це бьет ся зам рая и думаеш :
Вэтой чаще городской. вот(вот) улетиш . А реч ка внизу бе покойно т чет
М.А й зе н б ер г умывая берега и шурша кам шками. Сойдеш потом
Пу н к т у а ц и я Тема №12 Занятие №4
на берег а ноги как каме ые идут (не)хотя. Видимо (не)доволъны что вместо
полета им опять в землю тыкат ся.
Однажды вечером приехал Прелюбодеев с работы и (н )заходя домой
сразу пош л на мостик. «Цветы любовь деревья праз ностъ поля! Я предан
вам душой», - размышлял он дорогой. А тут ветер поднялся. Заскр пел глухо
ворча в сячий мостик зак чался. Птицыувид в прибл_жающ гося
Прелюбодеева брос лись ему (на) встречу и пронзит льно крича стали
кружит ся над его головой. Глядя на них Прелюбодеев захотел подпрыгнуть и
полететь и сильно о толкнувшись от мостика он вдруг подпрыгнул и как ему
пок залось взлетел. Далекие он увид л р внины вел_колепные леса
ареч ка разрезав леса и д лины (излуч нами)полумес цами чертила на
земле быстрые узоры. Захотелось Прелюбодееву (н )о(чем) (н )задумываясь
по узорам полететь к лесам но тут послышалось:
- Ты чего десъ прыгаеш ?
-Летаю, - смуш н о отозвался Прелюбодеев чуть (н )упав в воду.
- Тоже мне жав ронок! Люди трудились (н )покл дая рук а ты
совсем наш мостик расш тал того и гл ди оборвет ся.
По мостику гр зя палкой шел какой(то) старик. Уд_ляясь он долго
ворчал видимо все еще ругая Прелюбодеева. Сошел (не)спеша
Прелюбодеев с мостика на берег. «Ладно, - подумал он, - не все же мне летать
и прыгать. Надо и пр землят ся иногда». В тот день он долго гулял по берегу
речк вспом ная почему(то) своих друзей. Вспомн лиПрилуцкого
и Преображенского и Леночку и Ростислава а еще вспомн л няню.
Пришел домой а в почтовом ящик застенч во выгляд вая белым
кра шком лежит письмо. Ирина Родионовна ему писала: «Я бы к тебе
прилетела на крыл шках. Да нет крыльев у меня».
(По мотивам прозведений Ю. Коваля .)
Мужичок ехал рысцой на белой лошадке
по темной узкой дорожке вдоль самой
рощи. Приятно отчётливо мелькали
ноги лошадки.
О ко н ч а н и я и м ен с у щ ес тви тел ьн ы х , п ри л а га тел ьн ы х и п ри ч а с ти й
151
О кончания им ен сущ естви тельн ы х,
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЧАСТИЙ
ЗАНЯТИЕ 1
Пра в о п и с а н и е окончаний
Уп ражнание 1__________________________________________
«Ключи».Стр.41б-4Г7
Измените по падежам существительные и прилагательные в словосочетаниях.
Вставьте пропущенные буквы.
Упражнение 4
«Ключи».Стр. 418
Вставьте пропущенные буквы.
ЗАНЯТИЕ 2
«Ключи».Стр.418-419
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 3
ЗАНЯТИЕ 1__________________________________________
Обособленн ы е обстоятельства,
ВЫРАЖЕННЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ С ПРЕДЛОГАМИ
«Ключи». Стр.421
Раскройте скобки, поставьте необходимые знаки препинания
Подчеркните обстоятельственные обороты.
Могут обособляться:
- обстоятельства причины (с предлогами благодаря, согласно, ввиду,
вследствие или с предложными сочетаниями по причине, по случаю,
за неимением, в силу, в соответствии с и другими);
- обстоятельства условия (с предложными сочетаниями
при наличии, при отсутствии, при условии, в случае и другими);
- обстоятельства уступки (с предлогом вопреки);
- обстоятельства цели (с предложными сочетаниями во избежание,
в целях и другими), например: Вопреки предсказаниям
синоптиков, лет о выдалось сухое и жаркое.
/ 3 -
Упражнение 2_____________________________________________
ЗАНЯТИЕ 2___________________________________________
Обособлен и е до п о л н ен и й с п редл огам и
«Ключи». Стр.423
Поставьте необходимые запятые. Подчеркните обороты, состоящие
из дополнений с предлогами. Факультативные запятые возьмите в скобки
ЗАНЯТИЕ 3
Обособление уточн яю щ и х, п оясн и тельн ы х
I. А внизу тихая белая река крохотные лошадки санки ледок зеленый черные
мужики как куколки. (Ш м е л е в ) 2. История народов проходится вами
как какое-то расписание поездов. (А в е р ч е н к о ) 3. Петька продолжал не
понимать хотя дело было ясное как божий день. (А н д р е е в ) 4.Желтыми
огнями загорелась осень частыми дождями заплакало небо и быстро стали
пустеть дачи и умолкать как будто непрерывный дождь и ветер гасили их
168 П унктуац ия Тема №14 Занятие №4
«Ключи».Стр. 425-426
Вставьте пропущенные буквы. Поставьте необходимые знаки препинания.
Факультативные запятые возьмите в скобки.
по прямой. (Б ул гак ов) го. В час ночи с пят ого пут и... с м ест а взяв
больш ую грохоч щую скорост ь уш ел серый ка к ж аба брон поезд и дико завыл.
(Б ул гаков) п . А в т р е т _ е м от паровоза в гоне в купе крыт м
полосат ым и чехлам и веж л во и заискива ще улы баясь сидел Талъберг
прот ив германского лейт нант а и говорил (по)нем ецки. (Б ул гак о в)
12. Там в полуверсте от берега виднелось скопление р ы ба ч их
шаланд. (К атаев) 13. В эт от ночной час в ниж ней кварт ире
д о м _ х о з я и н а инж нера В а сили я И вановича Л исовича бы ла полная
т иш ина. (Б ул гак ов) 14. Телевизор т ю кнулся о б пол к ак сот ня сы ры х
яиц. (К о вал ь) 15. Ж ивот эт от ок зался т верды м к ак к м о д и бодат ь
его было все равно чт о бит ся головой о б стену. (К о вал ь )
16. И м ед л е ая м ол н и я плавная к а к м а сл ная струя пот кла
подраг вая прямо по щ еке и сухо р а ск л овш сь угасла. (К о в ал ь )
17. Пасмурно как т емное лам повое ст ек л о м р ц а л пруд скво ь к лочья
тумана. (К о вал ь) 18. Д ороги и о аявш ие огороды бы л и у сы п а ы
скворцам и будто подсолн чны м и сем чкам и. (К о в а л ь ) 19. Больш ие
и спокойные глаза у оленя бы ли т акого цвет а ка к крепко заваре ый
чай. (К о вал ь ) 20. Топор блес нул в т ени под куст ам и к ак глуби ая
ры ба. (К о вал ь) 21. Солнце нырнуло в тучу как в черное дупло и небо
пот мнело. (К о вал ь ) 22. Четыре м есяца т ом у назад я согласно его
пр дписаниям покинул шхуну, и со м ною т ринадцат ь человек
команды. (К авер и н ) 23. П ош ел т огда Трофимыч (не)см от ря
на о т ч а я _ ы й Н ю ш кин рев в другой м агазин. (З о щ е н к о ) 24. Но (н )чего
такого пр досудит лъного кроме нескольких бут рбродов и (пол)бутылки
м адеры двух (не) больш и х р ю м ок и одного граф ина обнаруж е о
(не)было. (З о щ ен к о ) 25. П одхож у я к вокзалу и виж у на вокзал_
на самой плат форм (на)искосъ от деж урного по ст анции драка
происходит . (З о щ ен к о ) 26. Ш ервинский кром е того бы л нагруж ен
громадн йш им букет ом (на)глухо запакова ы м в т ри слоя
бумаги. (Б ул гак ов) 27. Ан, М ы ит аевский ок зался здесь
(на)верху! (Б ул гак ов) 28. Д а, пожалуй, все вздор на свет е кром е т акого
голоса как у Ш ервинского. (Б ул гак о в) 29. Кольчат ы й т ю лень или нерпа
от носит ся к числу ласт ногих. (А р сен ьев ) 30. О чень ст ранно чт о я
будучи страс ным до безум ия охот ником т аскаясь по сам ы м глухим
и т опким болот ны м м ест ам (не)см от ря на ж аркое лет нее врем я (н )наш ел
(н )толъко гнезда или вы водка гарнш непа но даж е (н )одного (н )поднял.
(А к са к о в ) 31. Болот ного кулика некот орые охот ники зовут иногда
улит кою или неттигелем. (А к са к о в ) 32. Д ругая речка беж ит по ровной
д ли н или по ш ироком у лугу. (А к са к о в ) 33. С у ха р и дела ые ею
на плит е из булки вкуснее чем лю бы е п и р о ж _ н ы е. (Р. З ел ен а я ) 34. Она
(т от )час(ж е) уш ла в себя и пот ем нела как пот айной ф онарь в кот ором
внезапно задвинули крышку. (А н др еев) 35. Так вот когда он бы л
17 0 П унктуац и я Тема №14 Занятие №5
маленький и смешной как киска его пр несла эта женщина и отдала как киску
(на)всегда. (Андреев) 36. Хотя всем было извес но что машина
устаревш я (н )куда (н )годная и так далее но даже и такая она
пор_жала своей (н )вер ятной сокрушит лъной силой. (Катаев)
37. Он был как две капли воды похож на лорда Гленарвана из книги «Дети
капитана Гранта». (Катаев) 38. Вода была так мутна что тень
пар хода лежала на ней как на глин . (Катаев)
ЗАНЯТИЕ 5
«КЛЮЧИ».Стр.42б-427
Т е с т -д и к т а н т
1 . Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2 . Поставьте недостающие знаки препинания.
Соседство
Тому кто боит ся змей этот диктант конечно писать (н )надо. Ростислав
разумеется змей (н )боит ся но пр серьезно оп сается. В тех местах где
живут пр певаюч гадюки он пр вычно ходит в резиновых с погах
и нароч но сильно пр топт вает. «Опять этот тип топает, - думают
наверное гадюки, - того и гляди наступит порауходитъ». (Не)вдалеке
от пр усадебного участка Преображенского в камнях живет семейство гадюк.
Тепло и солнце их любимая погода. В такие дни гадюки насл_ждаются жарко
пр пекающ м солн шком и непр менно пр ползают в п л садник.
Благодаря новым об т ат_лям прямо скажем мало похож м на цветы
п л садник пр обр тает доволъно(таки) зловещий вид на что хозяева
конечно (н )рас чит вали. По твердому убеждению Ростислава
цветник а в особе ости альпийская горка устройству которой он поев тил
(не)мало времен (не)лучш е пр станище для отдыха пр смыкающихся.
Змеи очевидно незнакомые с его точкой зрения пр вольно распол гаются
на ее пр красных серых камнях св ваясъ пр чудлив ми кольцами. Шкурки
их словно л Кирова ые черные ремни. Гадюки пр те ряются что дремл_т
а шкурки бл стят перел ваясь на солнце. Спорить с гадюками значит
напрас но терять время. П л садник пр_ тягивает их словно мед
и об тателям дома пр ходит ся к сожалению пр м ритъея с их
пр_су_ст вием. Как(то) раз в погожий денек задумал Преображенский
сфотографир вать змею. Пр способил в п л садник тр ногу
пр строился (по)удобнее и пр ступил к с емке. (Не)смотря на срочную
работу Ростислав пошел посмотреть как он сн мает. На большом
сером камне св рнувшисъ бес ч тными кольцами лежала красавица гадюка
и пр зрительно рас матр вала фотографа. Позади генерала у самых пяток
скромно (н ) привлекая к себе вн мания пр легла другая. Эту вторую
О бо с о бл ен и е вто ро с теп ен н ы х ч лен о в п ред ло ж ен и я
ЗАНЯТИЕ 1
Личные ок о н ч ан и я гл аго л о в ( с п р я ж е н и е ).
Суф ф и к сы гл аго л о в
1сп р . II спр.
ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч.
1 лицо -У (-ю) -ем -У (-ю) -им
2 лицо -ешь -ете -ишь -ите
3 лицо -ет -ут (-ют) -ИТ -ат (-ят)
В н и м а н и е !
При определении спряжения глагола по форме инфинитива нужно
подбирать инфинитив того же вида, что и глагол -.утешают
(что делают?) утешаете (что делаете?) -утешать (что делать?);
утешишь (что сделаешь?),утешите (что сделаете?) -утешить
(что сделать?)
Упражнение 1 ____________________________
Вставьте буквы в глаголы и заполните таблицу по образцу.
Подчеркните гласную перед суффиксами инфинитива и формы прошедшего
времени. Выделите личные окончания глаголов.
Буква Ь пишется:
Упражнение 2
«Ключи».Стр.428-429
Нравит ся учиться, туман клубит ся. заря разгорает ся, часто умывает ся,
никогда не улыбает ся, очень старает ся, запасает ся продуктами, полчаса
наряжает ся.
, Упражнение 3_________________________________
«Ключи». Стр.429
Определите наклонение глаголов. вставьте пропущенные буквы.
Упражнение 4
«Ключи».Стр.429
Вставьте пропущенные буквы.
Овладеваю - овладеть, зап ваю (песню) - зап ть, преусп ваю - преусп ть,
истл ваю - истл ть, запечатл_ваю - запечатл ть, разд ваю - разд ть,
обв ваю (веревкой) - обв ть, отб ваю (чечетку) - отб ть, дож ваю -
дож__ть, поч_ваю - поч ть, зап ваю (лекарство) - зап ть, прол_ваю
ирол ть, доб ваюсь - доб__ться.
О р ф о гр аф и я Тема №15 Занятие №2
Упражнение 5____________________________________________
Опоздать - опаздывать;________________________________________
наладить - ______________________________________________________________
оглядеться - _____________________________________________________________
рассмотреть - ___________________________________________________________
переиздать - ____________________________________________________________
вылить - ______________________________________________________________
одолеть - _______
отстоять - _____ _________________________________________________________
запеть - _____ ___________________________________________________________
развалить - _____________________________________________________________
узнать - ________________________________________________________________
сосредоточиться - _______________________________________________________
выбросить - _____________________________________________________________
обмакнуть - _____________________________________________________________
вымочить - _____________________________________________________________
подскочить - ____________________________________________________________
задобрить - _____________________________________________________________
ЗАНЯТИЕ 2
Су ф ф и к с ы п ри части й
I спряжение:
расстреливать (они) расстреливают расстреливающий
исчерпывать исчерпыва_т исчерпыва_щий
таять та т та щий
искать ищ т ищ щий
дремать дремл_т дремл_щий
сеять се т се_щий
плескаться плещ тся плещ щийся
стелить стел т стел_щий
колоть кол т кол_щий
прятать пряч_т пряч_щий
плакать плач т плач_щий
трепетать трепещ т трепещ щий
реять ре_т ре_щий
II спряжение:
скользить (они) скользят скользящий
клеить кле т кле_щий
вертеть верт_т верт_щий
дышать дыш_т дыш щий
пилить пил т пил щий
зависеть завис т завис_щий
курить кур_т кур_щий
лечить леч т леч щий
ненавидеть ненавид т ненавид щий
кормить корм_т корм_щий
значить знач т знач щий
строить стро_т стро_щий
таить(обиду) та т та_щий
180 О р ф о гр аф и я Тема №15 Занятие №2
Упражнение 2
«Ключи». Стр.431
Вставьте гласные в суффиксы действительных и страдательных причастий
настоящего времени.
Хорошо вид ший человек - хорошо вид мый свет; окружа щие меня люди -
актер, окружа мый поклонниками; гонщики, управля щие машинами -
машины, управля мые гонщиками; меломан, люб щий музыку - музыка,
люб мая многими; уважа щий себя гражданин - всеми уважа мый
профессор.
Упражнение 3 ______________________
«Ключи») Стр.431
Вставьте пропущенные гласные в окончания глаголов и в суффиксы
страдательных причастий настоящего времени. Обозначьте в глаголах личные
окончания, а в причастиях, образованных от них, - суффиксы.
I спряжение:
просматривать (мы) просматриваем просматриваемый
освобождать освобожда_м освобожда мый
менять меня м меня мый
удалять удаля м удаля мый
распространять распространя_м распространя_мый
собирать____________ собира_м____________собира_мый
II спряжение:
видеть (мы) видим видимый
ненавид ть ненавид м ненавид мый
хранить хран_м хран мый
слышать слыш м слыш мый
ценить цен м цен мый
гнать гон м гон мый
терпеть терп_м терп_мый
П ра во п и с а н и е гл а го л о в и п ри ч а с ти й 181
Упражнение 4
«Ключи».Стр. 431-432
Вставьте пропущенные буквы в глаголы, стоящие в форме прошедшего времени,
и образованные от них действительные причастия. Обозначьте суффиксы
причастий.
расстрелянный.
Если в неопределенной форме глагола перед - т ь с т о и т и или е, то
в форме страдательного причастия прошедшего времени перед -нн-
пишетсяе: построить-построенный, занавесить-занавешенный.
Пра во п и сан и е гл а го л о в и п ри ч а сти й 183
Упражнение 5____________________________________________
верон л-эт с
Ярт и Шор!
^ - о '
«»
Пра во п и са н и е гл а го л о в и п ри ч а сти й 187
ЗАНЯТИЕ 4
Пр я м а я реч ь
ЗАНЯТИЕ 1
Зн а к и п реп и н ан и я п ри п ря м о й речи
А .б л о Ш
190 П унктуац ия Тема №16 Занятие №1
Упражнение 1____________________________________________
А: «П».
Алый, конечно, ничего не говорил но думал С медведями держи ухо востро
В этом месте рассказа в глазах у больного мелькнуло какое-то дикое и веселое
украинское лукавство, и он проговорил сипло, сквозь зубы Это его, наверно,
кошка поцарапала
А: «П?»
Потом командир спросил Как же зовут собаку
Она кричала осипшим голосом Мадам о чем может быть речь
А: «П!»
Настоящий солист-вокалист постоит немного, помолчит, прислушается
к песне, которая зреет в груди, и только потом уж грянет Люблю я макароны
И тут из темноты чей-то хриплый голос сказал Суок
«П», —а.
Вдруг да на нем знаки какие-нибудь есть думал Вася, разглядывая мешок.
Только не оглядывайся тихо сказал Болдырев.
«П?» - а.
Ты куда пса девал спросила Евлампиевна.
Где бычки закричала вдруг торговка, делаясь от гнева красной, как свекла.
«П!»-а.
Вперед шепнул Кошкин.
Какое счастье тихо сказал наследник.
«П, - а, - п».
Господи сказала Евлампиевна прости нас и помилуй.
Господин наследник сказал он торжественно я вылечил вашу куклу.
Прям а я речь
191
«П, - а. - П».
Дела неважные думал я Придется, видно, отпустить Капитана.
Готово сказал главный кондитер Теперь, пожалуй, нужно сунуть его в печь,
чтобы слегка подрумянить.
«П? - а. - П».
Зачем вы его привели раздался крик одного из гостей Я его боюсь.
Разве сегодня воскресенье усомнился доктор Не думаю.
«П! - а. —П».
Вот хорошо обрадовался наследник А прежде ты не хотела есть.
Ну, дьявол черноусый думал Вася, ворочаясь на кровати Ловко обманул.
А: «П!» - а.
И только когда Болдырев закричал Руки вверх Вася узнал его.
А: «П» —а.
Собрав последние силы, телевизор жалобно пропел Издалека долго течет река
Волга и замолк.
А: «П?» - а.
На вопрос Рашпиля Знаешь ли кого ты привел Батон ничего не отвечал.
Сержант спросил Это вы Пичугин и прошелся по участку.
(В у п р а ж н е н и и и с п о л ь з о в а н ы п р и м е р ы и з п р о и з в е д е н и й В . К а т а е в а , Ю . К о в а л я , Ю . О л е ш и .)
ЗАНЯТИЕ 2____________________________________________
Поговорим, покурим, вып_ем чаю...Вы буд те чай или кофе? спросил у своих гостей
С. Га н д л е в с к и й Ростислав. Воз мите ваши тарелочки
и пол жите себе вот этого чудес ного пирога.
Тут он рас меялся и добавил Его пекла к моему приезду Ирина Родионовна
и я с трудом удержался что(бы) (н )с есть его весь до вашего прихода.
Пов_рнувшись к Леночке он попросил Прошу Вас воз мите нож _ и
отреж те всем по кусочку. Заметив что Прелюбодеев так и (н. ) подошел к
столу Ростислав окликнул его Врос те голубчик разгляд ватъ книги и
пр сядьте с нами. Ловко расклад вая пирог по тарелкам он сказал Я дам Вам
любую какую Вы выб р те. Кстати фотографии которая Вас так
192 П унктуац и я Тема №16 Занятие №2
ЗАНЯТИЕ 3
«КЛЮЧИ». Стр. 438-439
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
Оформите прямую речь при помощи кавычек, тире и двоеточий (прямая речь
выделена курсивом). 2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Можно часами говорить об одном и том же, Подл н ую славу столиц любви
нечу_ствуя пресыщения, но это трудно... принес Шекспир который сам (н )был
(I. Ру б и н ш т е й н в Вероне (н )разу продолжал свой
рас каз Ростислав. Он конечно
настоящий посредник между городом и миром. Вы вгляд вает сь в дома
точно зная что вы хотите найти и наход те: и дом Джульетты и дом Ромео
и место гибел Меркуцио я нашел без туристическо о справочника.
194 П унктуац и я Тема №16 Занятие №3
ЗАНЯТИЕ 1
-Я- и -НН- в п р и ч а с т и я х и о т г л а г о л ь н ы х п р и л а г а т е л ь н ы х
-Я- пишется:
-ЯЯ- пишется:
«Ключи».Стр. 439
Вставьте н или нн.
Упражнение 2________________________
ЗАНЯТИЕ 2
-Н- И -НН- В НЕПРОИЗВОДНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ,
ОБРАЗОВАННЫХ ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
-НН- пишется:
-нн- -нн-
-н + н -: с приставкой: связанный
лимон-лимонный Искл ю ч е н и е : смышленый.
диван - диванный
воемена - вре^V^енный с зависимым словом:
вязанный крючком
-онн-, -енн- :
станционный -ова/нн-, -ева/нн-:
клюквенный фаршированный
П р авоп и сани е -Н- и -НН- в п р и л а г а т е л ь н ы х, п р и части ях и наречи ях 201
И с к л ю ч е н и е : ветреный корчеванный
(но безветренный)
прилагательные,
образованные
от бесприставочных глаголов
совершенного вида: рожденный,
плененный.
-н- -н-
Срилагательные, образованные
-ан- от глаголов несовершенного
кожаный вида (без приставки
-ян- и зависимого слова), в том числе
глиняный сложные прилагательные
-ин- и прилагательные
журавлиный с приставкой не-:
ч С . . . . ю ч е н и я : деревянный, тканый, домотканый,
стеклянный, оловянный. нетканый.
И с к л ю ч е н и я : желанный,
священный, неслыханный,
невиданный, нежданный,
негаданный, нечаянный,
чеканный, чванный,
медленный, недреманный,
жеманный. деланный,
черканный, считанный.
Упражнение 1__________________________ _
Пчели ый, лекарстве ый, румя__ый, ю ый, лебеди ый, гуси ый,
змеи ый, багря ый. ветре ый, сви ой, пря ый. полотня_ый, време ый,
подли ый, масл ый блин, масл ый насос, промасл ая бумага,
жева ый, неподкова ый, законче ый негодяй, мелова ая бумага,
рафинирова ый сахар, неразлинова ый блокнот, датирова ый октябрем.
Бесприда ица, оси ик, олыпа ик, ряби ик, варе ик, воспита ик,
гости ица, имени ик, копче ости, моше ик, великомуче ик, ставле ик,
подли ик, пута ица.
Вооруж ый. заглуш__ый, облегч ый, обобщ ый, пораж__ый, прекращ ый,
прелыц ый, сожж ый. увлеч ый, сокращ ый.
Золоч ый, вощ ый, кипяч ый, копч ый, мощ ый, моч ый.
ЗАНЯТИЕ 3____________________________________________
-Н - В КРАТКИХ ПРИЧАСТИЯХ, КРАТКИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЯХ.
Отличие к ратки х п ри ч асти й о т кратки х п ри лагательн ы х
Упражнение 1
«Ключи». Стр.441
Вставьте пропущенные буквы в причастия.
Упражнение 2__________________________________________
«Ключи». Стр.441
Вставьте пропущенные буквы в полные и краткие прилагательные и наречия.
Упражнение 3____________________________________________
«Ключи». Стр.441
ЗАНЯТИЕ 5
«Ключи»? Стр.443-444
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Старые вещи просят дать имлюбой приют.. (На)канун им нин Ирины Родионовны
1
М. Айзенберг | Прелюбодеев с няней решили делать
ремонт. Сказа о сдела о. Начать
реше о было с кухн . Пусть у нас будет чисто уютно ухож_н о. Так они
решили и брос лисъ осв_бождатъ помещение. Домотка ые дорожки
холщ вые мешочки с лекарств н ыми и пря ыми травами глин ные
плошки ра писа ные цветочками отжившая свое гране ая посуда — все
было запакова о в карто ые коробки крепко(накрепко) пер вяза о крепкой
беч вкой и заброш н о на чердак. Совсем уже одр хлевш е
вещи(инвалиды) после долгих пр п рателъств были выброш н ы на
помойку. Любопытные вороны до тех пор др мавшие в ряби ике ож_вилисъ
и сл телись к жест ным ящикам поем треть нет ли чего интересно о.
Минута — и (не)когда дружная к мпанияуже ярое но дралась (н )поделив
стоит ную туфельку Ирины Родионовны с бл стящ й пряжкой.
Пока вороны дрались Прелюбодеев с няней сели под читывать во что
обойдет ся ремонт в пр делах одной отдельно взятой кухн . Реш н о
было (н )в(чем) себе (н )отказывать, а с экономить можно и потом.
Вместо старых обоев усредне ного цвета купим новые - (н )пр ме но
светлые с каким(нибудь) изыска ым р_сунком. горяча пр_дпол жили
даже королевские лилии. Рядом с лилиями (н )живет разумеет ся
отвал ваюш йся от стены ал юмин евый рукомойник. Что же еще?
Отмыть и побелить запуш н ый потолок это пара пуст ков. Остаются
только полы краш н ые сто лет назад и потому облупл н ые но это уж
совсем ерунда. Денежныересурсыбыли найд н ы, команда мастеров
собра а - Преображенский и Ростислав пришли помогать.
- Он говорил мне: «Будь ты моею!» — нап вала няня.
- И стану жить я, страстью сг рая! — подхватывал мужской хор.
Работа спор ласъ. Тревожным ш рохам обоев кусками отстающ х от
стены была об явлена бе пощадная война. Рья о стали сд рать громко
шуршащ е слои старой хрупкой прокл н ой бумаги. Смяв корч щиеся куски
содра ых обоев иул жив их в большие пол эт леновые пакеты они
7 О Л 1^
П р аво п и сан и е -Н- и -НН- в п р и л агател ьн ы х, п р и ч асти я х и н ар еч и я х 209
^ рО М Н -и т е:
“ А М
2 1 0 П унктуац и я Тема №18 Занятие №1
Сл о ж н о п о д ч и н е н н ы е предлож ени я
ЗАНЯТИЕ 1_______________________________________
Виды СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
К \Л.Чуковски
- д а * 6’
2 1 2 П унктуац и я Тема №18 Занятие №1
куда, откуда,
насколь-ко,
когда, зачем
обстоятельствен н ы е
Упраж нение 1
I. Вдалеке уже был виден дом, который построил еще мой прадед.
2 Меня окликнула девушка, чье лицо показалось мне знакомым.
3. Пожарная каланча, что стояла на Сухаревке, была видна издалека.
4. Я увидел старинные часы, каких мне еще не доводилось видеть.
5. В тот вечер, когда мы познакомились, шел дождь. 6. Тот, кто
жизнью живет настоящей, кто к поэзии с детства привык, вечно верует
в животворящий, полный разума русский язык. (З а б о л о ц к и й )
7. Я прощаюсь со всем, чем когда-то я был и что я презирал, ненавидел,
любил. (Та р к о в с к и й ) 8. Кто много читает, тот много
знает. (П о с л о в и ц а ) 9. И послышалось мне, будто снег
хрустит. (Л е р м о н т о в ) го. Я показал вид, как будто совершенно этого
не заметил. (Гоголь) и. Я застегнул карманы вещмешка, ощупал себя,
стараясь вспомнить, не забыл ли чего, и встал. (И с к а н д е р )
12. Он попросил, чтобы ему принесли чаю. 13. Что Ноздрев лгун
отъявленный, это было известно всем. (Гоголь) 14. Ты помнишь, какая
погода была? (Та р к о в с к и й ) 15. Он спросил, когда мы вернемся.
16. Он сказал, что ничего не слышал об этом. 17. С тех пор как мы
виделись с ним в последний раз, много воды утекло. 18. Осторожно, от
дерева к дереву, от камня к камню, я стал удаляться от опасного места
и, когда почувствовал себя вне выстрелов, вышел на тропинку. (А р с е н ь е в )
19. Впоследствии, когда, откровенно говоря, было уже поздно, разные
учреждения представили свои сводки с описанием этого человека. (Б ул г а к о в )
Пун ктуаци я Тема №18 Занятие №2
ЗАНЯТИЕ 2___________________________________________
За п я т ы е м еж ду главн ой и п ри даточ н ой ч астям и
Упраж нение 1
теплое ласковое и манило туда где оно касалось краем зелени лугов. (Г о р ь к и й )
17. Настоящей помощи от него не ждали так как он был слаб
здоровьем. (Ч е х о в ) 1 8 . Чем дальше мы уходили от дома тем глуше
в полночь? (Ш вар ц ) 2 4 . Дом стоял на косогоре так что окна в сад были
князь все строже и строже смотрел на нее. (Л. Толстой) 28. Многие
русские слова сами по себе излучают поэзию подобно тому как драгоценные
камни излучают таинственный блеск. (П а у с т о в с к и й )
ЗАНЯТИЕ 3____________________________________________
За п я т а я п ри слож н ы х (с о с т а в н ы х ) п о д ч и н и т е л ь н ы х с о ю з а х
Упражнение 1
прежде чем он дойдет до болота (Л. Толстой) 6. Уже более трех часов
прошло с тех пор как я присоединился к мальчикам. (Т у р г е н е в )
7. Левинсон почти потерял связь с другими отрядами оттого что
забрался в глухое место. (Ф а д е е в ) 8 . Раскольников молчал
ЗАНЯТИЕ 4
ЗАНЯТИЕ 5
ЗАНЯТИЕ 1_________________________
Б у к в ы Н и НН в н аречи ях.
Бу к в а Ь п о с л е ш ипящ их н а кон це н аречи й .
Б у к в ы А, О , У н а кон ц е н аречий
Упражнение 1
«Ключи». Стр. 450-451
ЗАНЯТИЕ 2
Сл и тн ое, разд ел ьн о е и д е ф и с н о е н ап и сан и е н аречи й
Пишутся слитно:
Пишутся раздельно:
Упражнение 1
«Ключи» Стр.451
Раскройте скобки.
Раскройте скобки.
(На) силу догнал- понадеялся (на) силу; все делал (на) оборот- приклеил
(на) оборот открытки; сделал (на)половину-перешел (на) половину поля
соперника; сварить (в) крутую - (в) крутую гору; вильнул (в) бок - кольнуло
(в)бок; (с)начала подумай - (с)начала месяца; собрался (в)миг - (на)миг
Пра во п и сан и е н а речи й 231)
«Ключи». Стр.452
Раскройте скобки.
Жить (по) прежнему, работать (по) новому, будь (по) вашему, прекрасно
говорить (по)японскии (по)немецки, (по)китайскому пути развития,
(по) прежнему нежно привязан, делиться (по) братски, (по)лисьи хитер,
(где)нибудь валяется, (кое)как добрался, ползти (еле)еле, (по)новому шоссе,
(в) (конце)концов додумался, (давным)давно устарело, делать все
(шиворот) (на) выворот, поговорить (с) глазу(на) глаз, уйти
(по)добру(по)здорову, съесть (по)болыпе, купить (по)дешевле, духи пахнут
(по)разному, расположились (по)походному, попал точка(в)точку, точь(в)точь
как другие, ворочался (с) боку (на) бок.
Упражнение 4 _______________________________________
«Ключи». Стр.452
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
ЗАНЯТИЕ 3
«Ключи». Стр.452-454
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 4
А.П.. Солженицын,
240 П унктуац ия Тема №20 Занятие №1
«Ключи». С тр .456
определите типы подчинительной связи, встречающиеся в следующих
предложениях.
Запятая не ставится в том случае, если далее идет вторая часть союза-
то, так или сочинительный союз но: У Антона Прокофьевича
были, между прочим, одни панталоны такого странного
свойства, что когда он надевал их, то всегда собаки кусали его
за икры. (Гоголь) Она позвонила мне и сказала, что если
вечером освоб эдится пораньше, то будет ждать меня в кафе
напротив моей работы. Очевидно, что июль - макушка
лета, потому что хотя стояла все та ж е прекрасная погода,
но цветы были уж е не так ярки и зелень пожухла и потускнела.
Упражнение 1
«Ключи». Стр.458-460
Т ест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Втзавился дым к лечком, Гости с езжалисъ на дачу. В комн тах где все было
Вышла кошка на крылечко. пр готовл н о для торжеств н_ой встречи гостей
Д.А. П р и г о в позол тив стены мягким светом г_рели лампы. Легкий
ветерок лениво бр дивш й по всему дому забрел на
кухню и пошуршав пучками засуш н ых цветов и трав отправ лея дальше
в поисках хозяйк . По дороге он л гонъко дунул на стройных хищ ныхос
в (черно)желтых полосатых ма чках которые хотя их (н )кто
и (н )пригл шал забр ли на вечерок и теперь деловито жуж_а в лисъ над
вазочками с (разно)цветным вареньем. Хозяйка дома была в гости ой и как
полковод ц перед битвой в который раз пров ряла все ли в порядк .
Пост_пе_о гости_ая зап лнялась друз ями и знакомыми
им_ни_ицы. (Мало) (по)малу порядок уст новился. Заг___ ворилизазв нев
рюмки. Пробки вылетали со звуком брош н ого в колод ц камня, вздыхали
с фоны будто утомле ые поезда. Едва все сели за стол как Ирина Родионовна
брос ласъухаж вать за гостями словно те были балова ыми детьми.
Оглуш_н_ая шумом и потерявшая надежду привлеч к себе
вн мание хозяйк кошка Маруся пошла (в)од ночку прогулят ся по саду.
Но (н )успела ветре_ая красав ца дойти до конца ал ей как перед ней
появилась свора ощ тин вш хся собак которые (не)понятно как ок залисъ
в саду. Собаки имели бе спорно самые воинств н ые намерения.
Смышле_ая Маруся быстро сообр зила что (не) чая ая встреча
(н )пр дв ща т (н )чего хорош го и брос вш сь искать защиты
в доме стрелой вл тела в людную гости ую. Рычащ е собаки воре лисъ
следом за ней словно раз яре ый ураган беше о см таюш й все на своем
пути. Сурка иДикуд_ливш еся было на кухню подр мать у печк (в)миг
примчались обратно и от возмущения зам рли на месте. Уж если кому(то)
и предст_яло обид ть пр дставит лъницу кошач его племен то это
должен был быть один из них а не какой(нибудь) паршивый бездомный пес.
Решение было принято мгнове о и война нач ласъ. Взбеш н ые
собаки ост рвенело накинувшись друг на друга (в)миг перевернули все
в гости ой. По полу к тился л_хматый клубок грызущ_хся и рычащ х
псов. Все были растер н ы. Первым опомн лея Богемский.
- Это же волч я стая! - весело зав пил он. - Если мы с ними
(н )справимся сами нам придет ся десь зимовать до тех пор пока
(н )придет подкр пление.
(у го же
у/ЫуЛлУ* УИсс-ЬН-Л и.
6 Е Л Ы -С с 6ы .лг
Ч ё р н ~ о е у х о
Сл о ж н о п о д ч и н е н н о е п р е д л о ж е н и е с н е с к о л ь к и м и п р и д а т о ч н ы м и 2471
- Спокойно, спокойно! - ревел Прелюбодеев хватая подушку и швыряя ее
в ближайш х собак.
В одну с кундуз яющие пасти порвали подушку в клочья и обл ко
(бело)снежных перьев взм тнувш сь в воздух поплыло по комн те.
- (Во)что(бы)то(н )стало разыщ те Марусю! Если вы ее
(н )разыщ те они ее искусают! - волновалась Ирина Родионовна.
- Разн мите их! Если вы их (н )разним те они убьют друг друга! -
закр чала Леночка и схватив с фон с газирова ой водой стала без разбора
пол ватъ и собак и гостей.
-При собач их драках хорошо действует перец, -хладнокровно
замет л Прилуцкий у которого все волосы как снегом были облепл н ы
перьями. - Правда сам я этим средством (н Пользовался (н )разу.
- Тогда это вопрос д скус ио ый! - ож еле о отозвался Богемский
и с восторгом закричал:
- Спасайте женщин!
Следуя своему призыву он помог забрат ся на д ван Изабелле Юрьевне
и Ирине Родионовне и сам век чил (в)след за ними.
- Вода то(же) считает ся хорош м средством, - в задумч вости
продолжил Прилуцкий и словно желая это проверить с завидной меткостью
выпл снул вино из своего б_кала в ок завш юся рядом собаку.
Тут вдруг из кухни неся бач к с водой вышел Преображенский.
- Вер гитесъ! - грозно двинув брови
Нопридет Милицанер, пр дупр дил он. - Я сейчас поставлю их на место!
Скажет им: «Не баловат ся!» Врос вшись (в)рас ыпную гости вжались в стены.
Д.А. П р и го в Стекля ая св ркающая масса воды плес нув по
воздуху грохнулась на пол, снов взм тнулась
(в)верх и волной раск тилась по комн те. У стоящ х (по)близост был
самый жалкий вид, за(то) на собак это подействовало какудар грома.
Испуга ые шумом и плеском воды они (в)миграсц пились и выск чили
из дома. Пр ображ н ая гости ая была похожа на курятник после
ур_гана. Мокрые облепл н ые перьями по ней бродили гости. Перья
легкомысле о кружась садились на лампы и в воздухе пахло пале ым.
Сж_мая в руках (до)смерти перепуга ую Марусю Ирина Родионовна
огляд вала гости ую. «Подумать только это все из(за) Марус . Она бедная
вся др жит. Ну (н )чего пойдемте на в ранду», -у г вар вала всех она.
Гостей которые выгл д ли (н )лучш м образом выт рли сняли
с них перья и ус дили на в ранде где на ш рох ватых коме ых плитках
луна отп чатала темный рисунок из ажурных листьев кации. Богемский
(по)т хонъку бр нчал на г таре и (не)громко нап вал. Леночка пыталась
справит ся с (не)слыха ым бе порядком в гости ой: нарядная тка ая
скатерть жалко св сала с иск верка ого стола на полу валялись
Пу н к ту а ц и я Тема №20 Занятие №4
ЗАНЯТИЕ 4
Т е с т -д и к т а н т
1 . Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2 . Поставьте недостающие знаки препинания.
Тихо Половицы воровато «Да вставай же ты, проснись!»-
Ъл_снула лунная фольга. л гонько толкал его (в)бок
С Г ан дл евски й Прелюбодеев. Прилуцкий
которому к залосъ что он
только что пр_кл нил голову к подушк_
с трудом разл пил сон ые ресницы.
«Выходи наулицу»,- прод лжал
250 П унктуац ия Тема №20 Занятие №5
Ч е х о е в
П р авоп и сани е НЕ и НИ с р азн ы м и ч а стя м и речи 253
П р а в о п и с а н и е НЕ и НИ
С РАЗНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ
ЗАНЯТИЕ 1
С л и т н о е и р а з д е л ь н о е н а п и с а н и е НЕ
НЕ п и ш ется слитно:
НЕ п и ш ется раздельно:
^ Упражнение 2
«Ключи».Стр.4б2
Допишите не слитно или раздельно, усиливая отрицание словами вовсе, далеко,
отнюдь.
^ Упражнение 3 __
<'Ключи».Стр.4б2
Раскройте скобки.
(Н е)готов, (н е)р ад, (не)долж ен, (н е)ви н о в ат, (н е)со гл асен , (н е)н ам ер ен ,
(не)чуж д, (н е)н уж н о, (н е)п охож е, (н е)р аз, (н е)заб уд к а, (не)льзя, (н е)л еп ы й ,
(н е)п обеди м ы й , (н е)п о сти ж и м ы й , (н е)р я ха, (н е)я рч е, (н е)х у ж е, (н е)л учш е,
(не)легче, (не)глуп ее.
256 О р ф о гр аф и я Тема №21 Занятие №2
Упражнение 4
«Ключи» Стп.462
Напишите нес глаголами слитно или раздельно.
Упражнение 5
ЗАНЯТИЕ 2
Пр а в о п и с а н и е частицы НИ
Частица НИ употребляется:
Упражнение 1
«Ключи». Стр.463
Раскройте скобки. Вставьте е или и.
Упражнение 2_________________________________________
ЗАНЯТИЕ 3____________________________________________
«Ключи». Стр. 465-466
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 4__________________________________________
4 6 6 -4 67
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
«Ключи» Стр
ЗАНЯТИЕ 5
Токкто же, как не Милицанер, Предст яло еще позвонить Ирине Родионовне
Мыв о собственном достатке, что(бы) отменить проз ничныйужин иубереч_
Нанарушителей порядка Леночку от (н )нужных поздравлений.
Вое танет чист и правомерн! - Этого еще (н )дост вало! - буш_вала
Д.А. П р и г о в Ирина Родионовна. - Кого(же) тогда прин мать?
Она (н )ба лов (н )добрала а нужной суммы!
(Н )чем иным ее провал (н )об ясниш !
-Язнаю тебя (н )мало лет Ирина. Ты (н )подражаема. Ты куда
звониш и с кем разговор ваеш ? - перебил ее генерал забыв что это он ей
позвонил.
- Все твоя (н )подкупная чес ностъ! А меня какие только мысли
за это время (н )одол вали. И вот дождались! Я вам Шерлокам Холмсам
(н )раз говорила: «Все ср жаетесъ за букву закона а жизн (н )зна те».
Звони Изабелле, Богемскому - давайте слож мся. пусть идет на платное
отд ление. (Н__)обходимая сумма должна быть собран а (н )медлен о.
Для девочк (н )жалъ (н )чего, помощи ей ждать (не)(от)куда. Мы с тобой
(н )доедали, (н )досыпали. пусть молодые пож вут (по)другому.
- Положим Холмс ср_жался н (за)букву закона а за дух добра, -
рассе н о возр зил Преображенский.
Он думал о том, что платное отд ление это бл стяший выход из
пол_жения. (Н_)договорив фразы он схв_тился за внезапно зазв нивш й
сотовый. Звонил Прилуцкий. Он только что вышел из канцеляри
пр_емного отделения и обет ятелъно (не)спеша см куя подробности
сообщил что произошло (н )большое (н )доразумение. Длинный список
поступивших (н ^уместился на одном листе. Фамилия Леночк была
последней на первой страниц и попала на место склейк двух листочков.
Орф о гра ф и я Тема №21 Занятие №5
ОО О
' о ол о оО
Пу н к ту а ц и я Тема №22 Занятие №1
Диалог
ЗАНЯТИЕ 1
Способы п ередачи д и ал о га
Упражнение 1
«Ключи». Стр.469
Упражнение 2___________________
ЗАНЯТИЕ 2
ЗАНЯТИЕ 3
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
3. Оформите диалоги, выделенные курсивом.
ЗАНЯТИЕ 4
Т е с т -д и к т а н т
1 Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
3. Оформите диалоги, выделенные курсивом.
ЗАНЯТИЕ 5
«Ключи».Стр.473- 474
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2 . Поставьте недостающие знаки препинания.
3 . Оформите диалоги, выделенные курсивом.
.0 А
*
А
у
Вот они,
заячъи-то мечты!
Жениться
рассчитывал,
самовар купил...
У п отребл ен и е буквы Ь в разн ы х ч астя х речи и ф ор м ах сл о в а 2791
Буква Ь не пишется внутри сочетаний чк, чн, нч, нш, щн, рщ, рч:
ночка, речной, клянчить, каменщик, мощный, фонарщик,
испорченный.
280 Орф о гра ф и я Тема №23 Занятие №2
Упражнение 1
«Ключи». Стр.475
Вставьте там, где необходимо, мягкий знак.
Довол но полно, нян чится с дет ми, брен чит на гитаре, прийти
в гос ти. кис ть рябины, не откажите в прос бе, исчер чены знач ками,
воз мешь что пожелаешь, украшено рез бою, шаткий мос тик, страшный
лен_тяй, получил отсроч._ку, мощ_ный кран, тонкая тес_ма.
Упражнение 2
«Ключи». Гтр.475
Подберите однокоренные слова по образцам.
Упражнение 3
«Ключи». Стр.475
Вставьте, где необходимо, мягкий знак.
Помощ ница, печ ник, вес ма, бояз нь, фонар щик, нян чить, нян ка,
безболез ненный, болез нь, безукориз ненный, гвоз дь, гвоз ди,
пригвоз дить, сен тиментальный, повес ти, бас ни, воз ми, Куз_ма,
куз нен. кус тик, о вое ми, поощ рить, поч__ти, созвез дие, люд ми.
возмез дие, дет ми, вознес тись. четыр_мя, деятельное ть,
низ менность, жиз ненный, тес ма, вскол з , бан тик, январ ский,
стекол__щик, декабр ский, павил_он, п едестал, ожерел е, обез яна.
ЗАНЯТИЕ 2
Уп отреблен и е Ь дл я обозн ачени я
ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ
Упражнение 1
«Ключи». Стр.476
Поставьте следующие существительные в форму единственного числа.
Упоажнение 2
«Ключи». Стр.476
В данных словосочетаниях глаголы несовершенного вида, стоящие в форме
повелительного наклонения, замените глаголами совершенного вида того же
наклонения.
Упражнение 3
ЗАНЯТИЕ 3
Ноты зеваешь: «Мол, у этой песни Прилуцкий (в)первые был в театре после
Припев какой(то) скучный...» р монта. Он судовольствием подм чал все
С. Га н д л е в с к и й новое уютные интер еры новые меж ярусные
перекрытия барх_тные порт еры т снен ые
серебром. Шел балет «Искушение св той к стрюли» чешского
комп зитора Мартину. Богемский д р жировал. Прилуцкий наел ждался
бл стящ ми джазов ми комп зиц ями в которых звучали страс ное
«Танго» и заводной «Чарл стон» и чешскими народными мелодиями которые
комп зитор успешно соч тал с инт нациями джаза. Каждый п рсонаж_
в спектакле был (не)обычайно смеш н. Танц вали в основном кухон ые
пр надлежности к стрюля пол тенце веник к стрюлъная крышка.
Сюжет балета любовная интрига и свадьба главных героев к стрюли
и крышки пом нутно заключавш хдруг друга в нежные об ятъя был
выстроен изящ но весело а главное - талантл во.
- Какая бес мысл ца! - сказал
Можно все видеть, но н чего не понимать. вдруг кто(то) рядом. - Совершен о
Л Ру б и н ш т е й н без дейное произведение! Нас что,
раз грывают?
Прилуцкий иск са взгл_нул на говорящего: прав от Преображенского
сидел мрач ный суб ект иразваливш сь в кресле, (по)обез ян и ловко
бросал в рот одну конфету за другой. Его необ ятная лыс на как
бил__ярдный шар в свете заж н ых люстр отл вала слоновой каст ю.
Прилуцкий замет л как генерал иск са поем трел на говорящ го и лицо его
как(будто) под ернулисьл диетой пленкой.
-Купиш билеты (в) (три)дорога, надееш ся на имя небез звес ного
д р_жера, потратиш вечер, - в едл во под итывалубытки
(не)приятный суб ект. - На кого все это рас итано?
- Потише товарищ /- заш_кали возмущ н ые соседи.
-Явысказываю свое суб ективноемнение. Лож ли. кон юнктура
хозяйка в храме ис_кус_тв! - (н )ун мался сердитый сосед.
- Если сейчас же (н )заткнеш ся в антракте утр мбую, - тихо
пообещал кто(то) за сп ной.
По внезапно наступившей тишине ясно, Желч ный суб ект зам р от
что в жизн героя наступает едва ли неожидан ости и с еж вшись боялся
не самый решительный момент. пош в литься. Его с яющая лысина
Л. Р у б и н ш т е й н нач ла нал ват ся кровью.
О р ф о гр аф и я Тема №23 Занятие №5
ЗАНЯТИЕ 5
Через пять минут они с дели (на)верху в ложе осе тителей. Было
т сновато и (не)уютно, но Леночка была счас лива, а Прилуцкого во бше
мало что могло отвлеч от инт ресных зрелищ .
Пун ктуаци я Тема №24 Занятие №1
ЗАНЯТИЕ 1
За п я т а я и то ч к а с зап ятой в бессо ю зн о м
СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
его всего сердце его билось так сильно как только можно было биться грудь
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребёнком
Запрягался в наши сани.
290 П унктуац и я Тема №24 Занятие №2
ЗАНЯТИЕ 2
Двоеточи е в б ес со ю зн о м сл о ж н о м предлож ен и и
Д воеточие ставится:
- если в первой части БСП имеются слова так, такое, такой, одно
и т. п., конкретное содержание которых раскрывается во второй
части: Обычай мой т акой: подписано - так с плеч
долой. (Г р и б о е д о в ) Как все московские, ваш батюшка
т аков: ж елал бы зят я он с звездам и и чинами. (Г р и б о е д о в )
Одно было несомненно: назад он не вернется. (Т у р г е н е в )
Упражнение 1____________________________________________
[ вставьте необходимые знаки препинания.
деревья уже уснули на зиму насекомые умерли земля в городе гола и холодна
потому что лошади ходят редко и дворники враз убирают за ними
навоз. (П л а т о н о в ) 6 . В одном месте по причине ветра случилось совсем
ЗАНЯТИЕ 3
Т и ре в бес со ю зн о м сл о ж н о м предлож ении
Упражнение 1_____________________________________________
«Ключи». Стр.482
Поставьте необходимые Зпаки препинания.
«Ключи».
I. У р _ ж а й бы л обил н вет ви яблон ь гнулись до зем ли под т яж ст ью плодов I
ост рый зап л: окут ал сады. (Г орьк и й ) 2. Ст екло ра зл т алось во все 1
ст ороны и билось со звоном и грох т ом ра сыпа ая м ука верт елась ст олбом
как самум в Сахаре поднялся вихрь м и н да л я изю ма череш ен сахар-ный песок
х л _ с т а л с полок с грох т ом водопада наводнение с ропов поднялось на целы й
аршин, брызгала вода, кат ились фрукты, руш ились м едны е баш ни
к стрюлъ. (О леш а) 3. На эт от раз день бы л чудесный солнце т олько
и делало чт о с _ я л о т рава бы ла т акой зеленой чт о во рт у даж е п о _ в л я л о с ь
ощ щ ение сладост и лет ели одуванчики св ст ели пт ицы л егк и й ветер
разе вался ка к бальное воздуш ное плат ье. (О л еш а) 4. Д окт ор поднял
глаза и о б _ м л е л эт о бы ла кукла наследника Тутти! (О л еш а) 5. Д л я него
с чельник бы л двойны м проз ником он ка к раз совп дал с днем рож дения
Павлика. (К атаев) 6. Город ш умел тр________ щ али ф лаги м окры е розы
сыпались из м и сок цвет очниц прыгали лош ади разукраш е ые
(р а зн о ц в ет н ы м и перьям и кат ились карусели. (О л еш а) 7. С Генеле
случилось уж асное весь прост ой прочны й и разум но уст рое ый м и р ут рат л
внутре ие связи и стал ( н )узн ваемым. (У л и ц к а я ) 8. Тут случилось
какут верж дал (в)последст ви председат ель чудо пачка сама влезла к нему
вп рт фелъ. (Б ул гак о в) 9. И вот два года т ому назад начались
вкварт ире необ ясним ы е прои ш ест вия из эт ой кварт иры л ю ди начали
бе следно и чезат ь. (Б ул гак о в) го._О дуванч__ки давно от цвели
и обл т ели на лугу по вились новы е цвет ы вскоре от цвели и они ведь цвет ы
ж ивут т ак (не)долго. (З аход ер ) п . П ост авит __кляксу заст авлю
сл затъ язы ком . (Ш варц) 12. Темно в эт ом закут ке почт и еще
(по)ночном у и ст раш новат о м ож ет бы т ь она сидит рядом с нами, корь,
в плат ке и со скулами вы гляды ваю щ м и из овала плат ка к ак два
294 П унктуац и я Тема №24 Занятие №3
ЗАНЯТИЕ 5
Мне приснилось, будто бы радость (по)истине «Как все стра_о! - оставш_сь один
не ведает границ. Проснувшись, я подумал: размышлял Ростислав. - У меня и сер це
«Дауж конечно»... и скарлатина и дифтерит а он уехал!
Л. Руби н ш тей н Все это (не)спроста. Он чего(то)
(н )договар_вает». Ровно через
(пол)часа доктор вернулся. Он пр__ нес большую к_рзину и загр_м здил весь
стол вын мая оттуда разную снедь: банку икры жаре ую румя ую курицу
паштет из печ нки в битые сливки моче ые вишни и яблоки - чего там
только (н__ )было! (Н)успел Ростилавуд вит__ся как доктор заставил
его есть.
- Я (н )могу так много, - вяло отб вался Ростислав. - Это для меня
(чере )чур. Я (н )когда столько (н )ел.
-Потрудитесь с есть все! Надо разж гать и топить печ куВаш го
орг низма что(бы) моб л зоватъ все силы. Вам их (н )достает.
(Н__)буд те есть (н )выздорове те.
Ростислав ел но чу ствовал себя так плохо что скоро совсем
обес ил л.
-Ночью у Вас буд т температура, жар. А так как Вы человек
особе ый, художник, то Вам нужна красота. И сегодня перед Вами буд_т
осл пителъная красав ца. Вы ведь (не)женаты? Она, кстати, то(же)
(не) (за)мужем. Яуйду (не)(на)долго и вернусъкдес ти. Без меня (н )естъ,
(н )питъ. Вставать Вам (не)зачем. Впрочем Вы и сами (н )встан те.
Вынув из кожа ой сумочк какие(то) дли ые светлые нож_чки
Б ессо ю зн ы е сло ж н ы е п редло ж ен и я 297
КС.Л. Ъ д н - ч я р р в
&
:Ж
_
' 9»
Пра во п и са н и е с л у ж ебн ы х ч а с тей ре ч и : п ред л о го в , с о ю зо в и ч асти ц 301
Правоп и сан и е служ ебн ы х ч астей речи :
ПРЕДЛОГОВ, СОЮ ЗОВ И ЧАСТИЦ
ЗАНЯТИЕ 1
Пра в о п и с а н и е п редл ого в
; Упражнение 1____________________________________________
«Ключи».Стр 487
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
Обозначьте, к какой части речи относятся слова со скобками или пропусками.
ЗАНЯТИЕ 2
Правоп и сан и е сою зов
Упражнение 1___________________________________________
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
ЗАНЯТИЕ 3
Пра в о п и са н и е частиц
Упражнение 1
Стр.4 8 8 - 4 8 9
Раскройте скобки.
«Ключи»
что(ли)? з.Я пришел тебе помочь, и что(же) я вижу? 4. Он была
столь(же) умна, сколько и красива. 5. Поди(ка), принеси мне сигарет.
6. Так(таки) он тебя и не поздравил? 7. Дай(ка) мне твою куклу
поиграть. 8. Во второй половине дня опятъ(таки) пошел дождь.
9 .Ах, если(бы) я была так(же) красива и молода! ю. А что
еже(ли) мне пройтись в лесочек за грибами? и. Вряд(ли) он успеет
на поезд. 12.Пришли едва(ли) не все приглашенные. 13.Она
чутъ(было)не рассказала всю правду. 14. (Нет)нет (да)и попадались ему
старые знакомцы. 15. То(и)дело он попадал в какую-нибудь историю.
16. Это было всего(навсего) старое чучело в огороде.
ЗАНЯТИЕ 4 ___________________________________________
«Ключи». Стр.489 -4 91
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 5
«Ключи». Стр.491-493
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Лето выдалось скверным на редкость. Дожди Ростислав встал, отл жил (в)сторону
Зар дили. Баркасы на привязи мокли. том к с пьес ами Чехова и выгл нул
С. Га н д л е в с к и й в окно. Мелкий дождик се лея
(н )перест вая. Упадет изредк_
закатный луч на траву вспыхн т трава изумрудом. И снов все никн т под
дождем. Ростислав подж дал Преображенского и волн вался: «Пальто
на нем легкое, демисезон, того и гл ди простудит ся». Генерал
в рнулся с работы поз но пр нес б тон хлеба (под)мышкой. (В)виду плохой
погоды б тон мягкий и теплый был надежно упрятан в (не)пром_каемый
цел офановый пакет. Преображенский такустал что (н )заметил н_
и чезновения старого гвоздя н нарисова ой новой вешалк .«Я всегда
пол гал что вороны доволъно(таки) умные птицы, - (в)место пр ветствия
(не)ожида о сказал он Ростиславу. -Идеш (к)примеру без руж_я - всегда
подойдеш к ворон (по)ближе а (уж)если идеш сруж_ем - до вороны
(н )когда(н )дойдеш ». Ростиславу пр_иша в голову стран ая
мысль Преображенский и Прилуцкий оч видно сегодня охот лись на ворон.
Но день(то) был (не)выходной а рабочий. Знач т каким(то) образом будут
исполъз вать ворон в инт ресах следствия. Ростислав быстро накрыл
на стол, достал хлеб из пакета и страшно уд_вился б тон был (на)половину
с еден. «Ну(с), посмотрим как(то) ты обо мне печеш ся?» - вяло
пошутил Преображенский ра сея о к выряя вилкой к тлету.
(В)продолжени всего ужина он (н )сказал (н )слова мысли его
в тали где(то) далеко. Ростислав встал из(за) стола достал из буфета
стари ую чайницу (в) виде трубящ го слона. Щедро сыпанув заварки он залил
Пра во п и са н и е с л у ж ебн ы х ч а с тей реч и : п р ед л о го в , с о ю зо в и ч асти ц 309
ее крутым к_пятком закрыл чайник крыш чкой и посадил (с)верху
(толст )щ кую ватную бабу. Укрыв драгоце ое тепло бе числ н ыми
юбками баба уютно устро ласъ на чайник и к залосъ с удовольствием
наблюдала как Ростислав достав блюдо (на)подоби большой белой
рак в ныра клад вает пышное добное курабъе. По комн те
(тем)временем разл вался ч десный зап х (свеж_)заваре ого чая.
- О чем это я? - спохватился Преображенский. - Скажи(ка) мне как ты
себя чу ствуеш ? Вернер был?
-Все нав щали и профе сор и Агафон с Василисой. Голова побал ва т
(в)течени всего дня но это от (не)нас ной погоды. Так что вороны?
О
Пра во п и са н и е с л у ж ебн ы х ч а с тей р е ч и : п ред л о го в , с о ю зо в и части ц
Сл о ж н ы е си н такси чески е
кон струкц и и
ЗАНЯТИЕ 1__________________________
Виды связи в слож ны х
СИНТАКСИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЯХ
Упражнение 1
ЗАНЯТИЕ 2
Мне все знакомо десь до боли, Сын Агафона Василий человек в деревн извес ный.
Ия знаком до боли всем, Вот он идет (на)пролом походкой бывш го
Здесь я учился в средней школе, булъдоз риста щ плый но решит лъный
К вопросам глух, в ответах-нем. в к стюме от тальянского кутюр е и прав лъный
И. И р т е н ь е в ж лтый галстук как пр кле н ый лежит на
голубой рубашк . Погода этим летом (н )балует
идут бе пр рывные дожди холодно но Василий эл гантный и подтянутый
работа т без выходных. И деревенская грязь и тополи ый пух все ему
(н )(по)чем. «Ну что ты пр ч таеш по м бильному? Все делаю как
об щал», - кр чит Василий в сотовый телефон. Это он своей жене Варваре.
(В)виду (не)достатка времен они вынужд н ы общат ся по телефону
потому что у них трудная полоса в жизн Василий и Варвара строят себе
новый дом. Вернее перестра вают. (Недо)стро н ый магазин купл н ый
у разорившееся владельцев пр вр щают в кот едж. Василий решил что
так быстрее залож_н ый фундамент который (н )одну зиму пережил уже
уст_ялся да и стены есть. Жена Василия
ВРоссии, помню, на краю земли кстати то (же) (не)последняя жен щина в деревн .
Турген вские девушки цвели... Варвара заведу трайо ой б бл отекой и каждый
Д. А. П р и г о в зна т что именно она (в)течени последних трех
лет(н )дает ейр звалит ся окончат лъно.
Жена Василия человек ответствен ый и эн ргичный. Переделкой бывш й
торговой точк в пр годное для сост ят лъного человека жилье
зан мается имен о Варвара потому что хорошо пон ма т или она совьет
собстве ое гн здо или им с Василием придет ся еще (не)сколъко лет жить
9
% Н ,д ( и е ,м А с*м е
6У А 6Т ч/им егс сло ж и *, у
с и н Т А К с и ч е е к , *
к.снгстрь/к ц и а
'^ я^ 1 / /? 1
1
1
во Р чч\1 ?
I
1
г
г, 1
Сл о ж н ы е си н та кс и ч ески е к о н с трук ц и и 317
вместе сродит_лями. Ей пр ходит сяуча ствоватъ в решены многих
проблем за(то) теперь она пр красно разб ра т ся в том как сл жить
(не)сг раемую кровлю и перест лить полы где купить материалы для
отделк что(бы) (н )промахнут ся со знакомым каждому кто хоть раз
делал ремонт знам нитым соотношени м цены и качества. Она очень
устает но старает ся (н )падатъ духом. (В)общем как сказал любимый
Варварой американский автор: «Выше стропила, плотники». А Василию
вечно (не)когда потому что у него в голове планов
Вбашке у всяка много мечт. громадъе и откуда(то) надо на все брать время. (Кое)что
В. К
о ва л ь из задума ого он уже пр те рил в жизнь вечно
замерзающую тетку с лотком мороже ого Василий
посадил в нарядный киоск и (на) кануне зимы уст новил в нем масл н ый
радиатор вым рающий к веч ру магазин где кроме карамелек и ч рствого
хлеба и купитъ(то) было (не)чего он пр вратил в (не)болъшой супермаркет
с (не)вида ым (до)селе а_сорт_ментом. Ну, а уж когда Василий пустил
ч лноком два стар ньких (микро)автобуса до станци и обратно
односельчане бл госл вили судьбу пославш ю им такого раст ропного
соседа. Шоферы быстро подлад лисъ к расписанию электрич к
идущ х в Москву и из Москвы и пот снили ленивые автобусы (в)ож дани_
которых (за) просто можно было оп здать к поезду. Но все это было только
началом пл ниру мой гранд озной деятельности Василия
по переустройству родной деревн .
ЗАНЯТИЕ 3
«Ключи». Стр. 4 9 6 -4 97
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Т_перъ он вырос и увяз в делах. Как только Василий начал пр успевать он решил
М А й зен б ер г пр те рить в жизнь свою давнюю мечту устроить
в деревн пожарную часть. Дело было за пожарной
машиной. К рекламным аген ствам Василий (н )п тал (н )какого доверия
и отправ лея на выставку (противо)пожарной техник . На выст вке
машин ок залосъ так много что Василий сначал даже раст рялся
(н )зная какую выбрать. Однако он был н (из)тех кто долго к лебл тся
взял и выбрал самую на его взгляд лучшую - большую красивую и дорогую.
Покупка сост_ялась (не)медле о (при)чем Василию даже _бавили цену ведь
он покупал выст вочный образец. Редкое_ной красоты машина
(ярко)красная бл стящая ок залась к сожалению слишком гр моз кой
и в деревн на ней можно было ехать только по одной дорог ведь все знают
какие десь узкие улицы. Часто можно было видеть как (красавица) машина
Пун ктуаци я Тема №26 Занятие №4
ЗАНЯТИЕ 4
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Все покат ит _ся, стоит начать. На следу щее утро Агафон проснулся обл чен ый
М . А й зен берг властью. Первым делом он нач л созд вать
к манду. Вместе они долго пр кид вали где должен
в сеть сигнал ведь (н )кто (н )знает где вспыхн т пожар. Во изб_жани_
недоразумений с гнал повес ли на дверях к ланчи и в пред вери_
(н )м нуемых встреч с огнем бл стали друг перед другом (на)скоро
пр обр тен ыми знаниями из брош р по (противо)пожарной техник_
которые по просьбе свекра пр несла из б бл отек Варвара. В ож__дани_
первого испытания прошло (не)мало времен Агафон дажеуспел отр ститъ
усыдлясолидност . (Н )кто из пожарных (н )ж лал конечно
родной деревн сверх естестве о большого пожара но все они дружно
мечтали о том что(бы) блес_нул хоть (н )пр метныйязыч к пламен .
ООО
Сл о ж н ы е с и н т а к с и ч е с к и е к о н с т р у к ц и и 321
(Н_)кем (н )пр_дусмотре ый пожар вспыхнул когда они
ра слаб_лисъ и пр бывая в полном поко раз грывали оч редную партию
в д мино к которомууспели пр страстит ся за время вынужд н ого
безделья. дешним жителям пос астлив лось они жили (н )(по)далеку
и все вид ли своими глазами. Заг релся гараж и пока его владел ц бегал
разб вать стекло пламя разбуш валось (во)всю. Агафон (не)множко
побр нил владельца гаража (во)первых ему было досадно что автомат
разбили так скоро (во) вторых можно было просто постучать в дверь ведь
сигнал(то) совсем нов нъкий и стекло на нем теперь (н )скоро заменит .
Так(н )(на)чем(н )с кономиш ! Агафон построил знач щихся
по списку пожарных раз яснил им задачу и полные решимости они
отправ лисъ исполнять свой долг. Дорогой они (н )много поспорили кому
наж мать кнопку с рены но Агафон быстро пр сек (н )кому (н )нужный
спор внушит лъно сказав что включение с рены (не)от емл мое право
начальника. Добират ся до окраин ой улицы с г ряшим гараж м
далеко (н )легкое дело. Глин стая дорога разбухла от дождей машине
пр ходилосъ пр_ж_матъся кмокнущ м кустам. Но флаж к с гербом
деревн пр думай ым по просьбе Василия учительниц й Анной
Ильини ной разе вался и доблес ные пожарные бес трашно мчались
(на)встречу опас ноет .
ЗАНЯТИЕ 5
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
Когда машина пр была на место виду нее был очень внушит лъный. 3 вак
собралось (видимо) (н )видимо. Пожарные спрыгнули на землю и работа
зак пела. Пока кол еги зан молись необходимыми пр готовлениями то
есть ра ищали место размат вали бес етные кольца шланга
и расправляли его Агафонуспел заметить что ра кидистые ветви дерев ев
сплош усыпа ы словно галками (одно)с лъчанами. Тут произошла заминка
шланг вставлять было (не)куда и (н )кто (н )мог найти ключ что(бы)
открыть машину сзади. Агафон вспомн_л что отдал его пастуху
Волод который работалунего на (пол)ставк . Но как раз сегодняуВолод
кажет ся был выходной. «(Н )на кого нельзя рас чит вать»,
рас ердился Агафон и послал гонца к пастуху. Далънейш_е развитие
событий пр_дугадать было (н )трудно. В будораж н ые очевидцы
любовались (н )вида ым зрелищ м огн дыш щее пламя разг релосъ
теперь как следует и пр чудл во разр стаясь охв тилоуже
(пол)строения. Пламени здорово помогала ветре ая погода. Пожарные
322 П унктуац и я Тема №26 Занятие №4
Стр. 499-501
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
«КЛЮЧИ».
(Н_)для кого в деревн (н )секрет Василиса жена начален ка пожарной
части души (н )ча т в невестк Варвар . Что та (н )дела т
убира т ся ли готов т стира т все свекров нрав т ся все ей хорошо.
Ауж печ т Варвара всем гостям на зависть то торт пр готовит (в)виде
башни то фигурными печень ми (на)подобие дикови ыхзверуш к уд вит.
(В)начале соседки (по)дружескиувещ вали Василису: «(Н )балуй невестку
похвалами! Хвалы пр манч вы как их (н )пожелать, избалует девку».
Теперъ(же) они только поеме вают ся о чем (н )зайдет разговор (с)нов_
Василиса (в)течени трех минут сведет его к тому что ее (не)наглядная
Варвара иумница и красавица ауж любое дело у нее в руках г рит словно
уМаръи-искус нииы. Насмешки сверс ниц Василису (н )трогали.
Кто в деревн ел луковый суп (по)французски с жаре ыми на масле гренками?
А пше_ую запеканку где подрумя_ой корочкой пряч_т _ся то кусоч к
яблока то (пол) абрикоса? А у кого еще найдеш рядом с крылъц м высокую
горку (в)видеулитки где спускаясь по сп ралир стут пря ые травы
и разная другая зелень к столу? Ростислав только показал изобр_жение такой
горки в журнал а у Варвары раз - и все уже готово. Все (с)начала смеялись
а теперь многие хотят делать так(же). Ведь какудобно вариш обед
и далеко за пр правой бегать (н )надо. Да что (н )говори
а с пр людом в их дом Варвары жизнь Василисы пр обр зиласъ. Сама(то)
Василиса вн манием (н )когда (н )была избалована муж и сын
денъ(денъской) на работе к вечеру оба такустают что слова от них
(н )добъеш ся. Варвара же щ беч т как птица (н )умолкая
(н ) (на)минуту. А Василиса тому и рада. Чего она только от Варвары
(н_)услыш т! Сегодня например в б бл отеку где работа т невестка
пр слали стаж ра из техн кума так он пр дстав те себе (пол)часа
искал «Повести Белкина» на полке с русскими писателями на букву «Б». Варвара
ра сказывала что Вернер зашедш й пол стать новые журналы и дать
прочита ые книги хохотал до слез. Сам он этим летом перечит вал Томаса
Манна но заказав очередной том из собрания соч нений любимого писателя
получил к своему (не)маломууд влен ю роман «Зрелые годы короля Генриха IV».
Извес но что Томас и Генрих Манны родные братья но книги они писали
разные. Вернер по словам Варвары очень ра строился по его мнению
б бл отекаръ обязан быть обр зова ее читат ля. Василиса слушая
вздыхала профе_ору и (не)(в)домек что мальчик в б бл отечный техн кум
По вто рен и е Тема №27 Занятие №1
от беды пошел тсим поди есть отсрочка от арми . Хотя конечно читать надо
какое быу тебя (н )было пр звание. Василиса жадно впит вала все
ра сказы Варвары и восх щалась умной невесткой и огорчалась только что
жизн (н )хватит что (бы) узнать про все чего еще сама (н )знает.
(В)тайне Василиса мечтала о внуках которые без сомнения будут
отличи коми и отличи цами как их мать Варвара. Конечно что(то) они
воз_мут и от отца. Деловую хватку (на)пример. Василий бе спорно
хорош й сын но Василисе с Агафоном долго пришлось ждать прежде чем стало
возможно им гордит ся! Это сейчас он заметная фигура в деревн а в
детстве сына Василиса очень стр_дала (до)(сих)пор на другую сторонуулицы
переход т завид в учительницуАнну Ильиничну. Уж очень хотелось Василисе
при ти на родит лъское собрание и как в былые времена Ирина Родионовна
посидеть потупив глаза пока все нахвал вают твоего ребенка и краснея
говорить: «Да что вы Анна Ильинична и вы все остальные товарищи пед гоги
делаем что можем...» Ирина Родионовна молодец вовсе (не)гордая. Она всегда
ут_шала и по держ вала Василису ра сказывая о бе числе ых проделках
Богемского внука своей пр ят лън цы Изабеллы Юрьевны. По словам
извес ной певицы ее внук прежде чем стать знам нитым д р_жером
попл сал на нервах родстве иков бросаясь от одного уел чения к другому.
Но (в)отличи от Василисы у Изабеллы Юрьевны есть своя собстве ая жизнь
а в ней одно событие тороп т ся сменить другое. Тут тебе и концерты
и гастроли и премьеры! А слава? Ее тоже нельзя сбрасывать со счетов.
Заслуж енная слава итог жизни. А за Изабеллой Юрьевной даже телевизор
(н )угон тся только в новостях и послуша_ш_ где на нее обруш лея
очер дной успех. А Василиса живет (по)другому. Ее жизнь сплошные домашние
обяза ости. И какаяунее слава? Только дети да ожидаемые внуки. Но это
и есть для нее самое жела ое! Вот если б знать заран е что Василий
(в)последстви таким обет ят лъным человеком стан т можно было бы
так (н )переж_ватъ. Правда раньше сын был (по)проще (по)понятнее.
Сейчас вот зайдут к нему бывш е однокла ники сядут в бильярдной (стены
в (темно) зеленых обоях с золоче ыми пч лками с потолка лампы св сают
на кова ых ц почках медовым светом все вокруг зал_вают все Варины
затеи) (н )пъют (н )закус_вают только шары г_няют. Как кто(нибудъ)
шар красиво в угол загон т другие ну его поздр_влять! Потом коньяч ку
чутъ(чутъ) плес_нут и держ т по (пол)часа бокал за дон шко в гр мадных
ручищ х. Василиса раньше думала: «Может боят ся за хрупкую(то) ножку
хватат ся?» А ок залосъ что коньяк если его согреть в руках задыш т
и пор зит дикое н ым ар матом. Чудно! «Братья по бизнесу!» -
обраща т ся к ним Василий когда надо обсудить очер дную делку.
Аранъше(то) как сердечно говорил: «Братки помож м отиу
Крестовоздвиженскому отрест врир ватьхрам! Что ж он (в)одиночку(то)
ма т ся!» И ведь помогали. Вон колокол нка белой свеч чкой красу т ся
Повто рен и е Тема №27 Занятие №2
на площад . Сама площадь моще ая серым булыжн ком тоже теперь как
нов нъкая. А главная дорога в деревн ? Хорошо выр вн на
заасфалътирова а безмалейш го из яна. Сам Прилуцкий уж на что
пр дирч в и тот одобрил когда на нов нъкой машине последний раз
пр езжал. Ранъше(то) ведь на этой дорог одни (н )просыхающ елужи
стояли да такие гр_мадные какие по словам Варвары только в книжках
у Гоголя и описа ы. Церковь много лет лиш н ую всякого внимания
тоже порад вали: серебря ые оклады к иконам зак зали (говорят что
храмовая икона не копия а подл н ик!) златотка ую материю в Москве
закупили. Ауж местные старухи(маст рицы) (из)давна славятся умением
шить обл чения для св ще иков! (Н )реш н ым оставался только
вопрос об отливке колокола но это как говорит Василий вопрос времен .
К отцу Крестовоздвиженскому в д ячки неожида о ушел их сосед
ровес ник Василия тихий инт л гентный мальчик которого еще в школе
звали ботаником. «Стра ое прозе ще», -размышляла Василиса. На ее
пам ти он (н )где н в саду н в огороде не выр стил н одного
р сточка. И по поводу егоухода она (н )доум вала и прист вала
с ра опросами к сыну а тот сказал: «(Н_)справ лея с совреме ой жизнью.
(Н )встроился. (Н_)сумел ос длатъ. Правильно делал что ушел.
У каждого должен быть выбор что(бы) (н )чу_ствоватъ себя лишним
в жизн и от этого (не)счас ным». А теперь говорят д ячок вуед нени_
пьес ы пишет и сам ихра сказыва т со сцены. Моноспектакль назывется.
Понять говорят сложно. Что(то) об од ноч стве человека в этом мире.
«Какоеуж там од ноч ство, -дума т Василиса, - когда перед тобой целый
зал и в нем полным(полно) знакомых и родстве иков. (Не)случайно Варвара
замет ла что на премьер в облас ном театре драм ы и комеди публика
была очень сдержа а».
ЗАНЯТИЕ 2
«Ключи». Стр. 501-503
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 3
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
&
По вто рен и е Тема №27 337
ЗАНЯТИЕ 4
«Ключи». Стр.507
Т е с т -д и к т а н г
Кошка Маруся уже почти совсем взрослая. В ее жизн уже бы чо дли ое-
пр дли ое лето долгая-пр долгая осень и бе конечная холодная зима.
Правда можно было бы вспомнить и первую Марусину весну но это было до того
как Преображенский нашел ее озябшую и голодную и принес в дом. Отсчет своей
жизни Маруся вела с порога дома генерала. Летом она напри чер
встрет ласъ с болъш м пушист м котом с т рожилом деревн .
«Настоящий Летний кот!» - говорил о нем Преображенский. Рыжий и зкаркий
в бравш й в себя весь летний зной р звалился он в траве. Лен есть его
од лела еле (еле) ш велил он усищ ми. Огромной вел чины хвост
рас тилался на цветущ йлужайк и к залосъ т нулся в д лину.
Заслышав ш рохонугр жающе поднял голову и св репо погл дел дескать
проходи проходи (н ) заел няй бл стающее солнце. Маруся, умная, не стала
его др знить. Раздр_жатъ огне ого кота опасное дело. Пос орит ся
(не)долго а вот пом ритъея... Целый день валялся кот на
осл пителъном солнце. Все старался пр греть и левый бок и правый и хвост
и п драг вающиеусы. Потол I начал (не)спеша разг рат ся закат. Долго
в село над садом солнце оз_ ряя кота ух дяш ми -пумами а потом медле о
уг__саяушло за лес. Наступит ночь но еще долго что(то) св тилось
в саду. Это было (не) таинстве ре пр в дение это св тилсяЛетний
солнечный кот погл тивший все тепло ушедшего дня.
ЗАНЯТИЕ 5
«Ключи».Стр.507-508
’1 ЕСТ-ДИКТАНТ
1. Раскройте скобки и вставьте поопущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
А в сентябре Маруся услышала как в лесу гр чит сойка. Как будто огромная
еловая шишка трет ся о сосновую кору. (Не)понятно правда за(чем) шишке
о сосну терет ся. Разве по глупост ? Сойка наверное кр чит для красоты.
Вероятно она думает что поет. Вот ведь какое птич е забл 'ждение! А на вид
сойка хороша - головка палевая увенч н ая хох_лком, на крыльях зеркала
голубые. А вот голос, как у граблей, - скрип да хрип! Как(то) раз на р бине что
р стету к литк собрались три сойки и давай кричать. Орали орали драли
горло - надоели. Выск чипа кошка Маруся из дома - сразу разл телись.
Подошла Маруся мягким кошач и/,: шагом к р бине (н )чего под р биной
(н ) видно и на ветках все в порядке. (Не)понятно чего они кр чали. Правда
Повто рен и е Тема №27 Занятие №6
ЗАНЯТИЕ 6
«Ключи».Стр. 508
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ЗАНЯТИЕ 7
«Ключи». Стр. 508-509
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.
ВЕЛИКОВА Л.В.
В 27 Русский язык. Для старшеклассников и абитуриентов: В 2-х кн. -
Издание 2-е, испр. и доп. - М.: МЦНМО, 2 0 0 9 .
15ВЫ 9 7 8 - 5 - 9 4 0 5 7 - 4 3 1 - 6
Учебное издание
Великова Лю дмила Викторовна
Иллюстрации Бильжо А. Г
Дизайн-проект ТроянкерА. Т.
Оригинал-макет Лабузова О. И., Резникова С.В.
Корректор Великов Д. В.
Издательство М Ц Н М О
119002, Москва, Бол. Власьевский пер., 11
Тел. (4 9 9 )2 4 1 74 83
ГОВОРИТЕ, П О ЖА Л У Й С Т А , ПРАВИЛЬНО
читателюязыком
НОМУ
15ЕМ 978-5-94057-431-6
9785940574316
9 7 8 5 9 4 0 5 7 4 3 16">
М егаф о н
Л. В. ВЕЛИКОВА
Р у с с к у ш язы к.
К/дачи,
Для старшеклассников и абитуриентов
Издание 2-е,
исправленное
и дополненное
МЦНМО
Москва 2009
У Д К 3 7 3 .16 7.1 :8 11.16 1.1
ББК 8 1 .2Рус-922
В 27
ВЕЛИКОВА Л.В.
В27 Русский язык. Для старшеклассников и абитуриентов: В 2-х кн. -
Издание 2-е, испр. и доп. - М.: МЦНМО, 2 0 0 9 .
15ВЫ 9 7 8 -5 - 9 4 0 5 7 -4 3 1 -6
Кн. 2: К лю чи - 168 с. -
15В1М 9 7 8 - 5 -9 4 0 5 7 - 4 3 0 - 9
ЗАНЯТИЕ 1____________________________
Од н о к о р е н н ы е слова.
Бе зу д а рн ы е гласн ы е в ко рн е сл о в а
Упражнение 1 _______
Упражнение 2______________________________________
Упражнение 3_________________________________________
Упражнение 1
Упражнение 2________________________________________
Упражнение 3 _ _ _____________________ _
ЗАНЯТИЕ 3
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 1
Од н о р о д н ы е члены п редлож ен и я
Жук сначала полетел, а потом сел на землю и пошел пешим. <...> А этот жук
будет где-нибудь жить, а потом помрет, и все его забудут, один только Егор
будет помнить этого жука. (П л а т о н о в ) На горе стоял дом -с трубой
и с крыльцом, с печкой для кота, с шестком для петуха, с хлевом для коровы,
с кощгроидля соёаш и с новыми тесовыми воротами. Вечером из трубы
ЛЛАААЛ/у'Л/ ЛЛ/ЧЛЛЛЛЛЛЛ/
ЗАНЯТИЕ 2___________________________
Од н о р о д н ы е и н еодн ородн ы е определен и я
Упражнение 1 __ __
ЗАНЯТИЕ 3_____________________________________________
Од н о р о д н ы е члены предлож ен и я,
I. Они нещадно палили себе виски и волосы щипцами, пудрили нос зубным
порошком и румянили щеки конфетной бумажкой. (К а т а е в ) 2. Но дождь
стал накрапывать и шел все крупнее и чаще. (П у ш к и н ) 3. Священник,
отставной корнет, усатый землемер и маленький улан были скромны,
и недаром. (П у ш к и н ) 4. Я остановился да стал осматриваться,
в которые бы ворота постучаться. (Д а л ь ) 5. Эту поэму Иван
Николаевич сочинил, и в очень короткий срок, но, к сожалению, ею редактора
нисколько не удовлетворил. (Б у л г а к о в ) 6. Иван увидел ненавистного
неизвестного. Тот был уже у выхода в Патриарший переулок, и притом
не один. (Б у л г а к о в ) 7. Он сидел в царстве шоколада, апельсинов, гранатов,
крема, цукатов, сахарной пудры и варенья, и сидел на троне, как повелитель
пахучего царства. (О л е ш а ) 8. Сумароков очень уважал Баркова как
ученого и острого критика и всегда требовал его мнения касательно своих
сочинений. (П у ш к и н ) 9. Бывают более трудные вещи, например,
жонглировать зажженной лампой или делать двойное сальто- мортале.
(О л еш а ) го. Я слышал вой и лай собак и радовался, воображая, что город
недалеко. (П у ш к и н ) и . Теперь море сияло уже не сплошь, а лишь
в нескольких местах. (К а т а е в ) 12. Защитник не получил ответа на свой
вопрос, да и не чувствовал в нем надобности. (Ч е х о в ) 13. Вот сейчас
заложим санки да поедем в лес. (К о в а л ь ) 14. На стенах висели все шинели
да плащи, между которыми некоторые были даже с бобровыми воротниками
или с бархатными отворотами. (Гоголь) 15. Он сиял здоровьем
К лю чи Тема № 2 Занятие 4
ЗАНЯТИЕ 4__________________________________________
Од н о р о д н ы е члены предлож ен и я,
СОЕДИНЕННЫ Е ПОВТОРЯЮ Щ ИМ ИСЯ СО Ю ЗАМ И
Упражнение 1
ЗАНЯТИЕ 5____________________________________________
Од н о ро д н ы е член ы ,
СОЕДИНЕННЫЕ ДВОЙНЫ М И СО Ю ЗАМ И
Упражнение 1 _ _________________________________________
ЗАНЯТИЕ 6___________________________________________
Двоеточи е и ти ре
ПРИ О ДН ОРОДНЫ Х ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Упражнение 1 ________________
ЗАНЯТИЕ 7
Тест
В небе вечернем заря догорает, крупные дождевые капли. В это лето дожди шли
Красным, сиреневым душу язвит. если не каждый день, то через день. Слышно
Сумерки с деревом ж енским играют, было, как в кухне, убирая посуду, няня
Ствол его дивно извит. умиротворенно напевает:
Д. А. П ри гов «В камине гаснет огонек, и свечка догорела...».
Последние гости откланивались.
ЗАНЯТИЕ 1_______________________________________________
Неп рои зн оси м ы е и трудн оразли чи м ы е согласн ы е
в КОРНЕ СЛ О ВА
ЗАНЯТИЕ 2_______________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 3___________________________________________
Тест
ЗАНЯТИЕ 1______________________________________
Зн а к и п реп и н ан и я в сл о ж н о со ч и н ен н о м п редлож ен ии
ЗАНЯТИЕ 2________________________________________
Отсутстви е зап ятой п еред И
В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Упражнение 1___________________________________ _
I. Словом, это была чудная сестра, и вот теперь она выходила замуж.
(К а в е р и н ) 2. Белое, даже бледное лицо, темные волосы, бархатный
черный взгляд и длинные ресницы-вот что бросилось ему в глаза и ослепило
его. (Го н ч а р о в ) 3. В передней, рядом, гремит ведерко и слышится
плеск воды. (Ш м е л е в ) 4. Что-то так и впивается в тело через все
двадцать четыре перины и не дает спать. (Ш в а р ц ) 5. Вдали поле
с рожью точно горит огнем да речка блестит и сверкает на солнце. (Го н ч а р о в )
6. И плавится лед в вазочке, и видны за соседним столиком налитые
кровью чьи-то бычьи глаза, и страшно, страшно... (Б у л г а к о в )
7. Вдруг он сумеет управлять, и хорошо управлять. (Ш в а р ц )
8. Где она, я не знаю, да и знать не хочу. ( К а з а к о в ) 9. В числе
посуды привозят много глиняных и стеклянных игрушек, как-то:уточек, гусъкое
дудочек и брызгалок. ( А к с а к о в ) го. Оба слишком оживленно
и естественно слушали и говорили, и что-то не понравилось Анне
Павловне. (Л. Толстой) и. Солнечных дней выпадало немного, и
в комнате было тускло. (К о в а л ь ) 12. Я все учился да учился, и в Сорбонне,
и в Лейпциге, и в Праге. (Ш в а р ц ) 13. Сейчас же задымились обои,
загорелась сорванная гардина на полу и начали тлеть рамы в разбитых окнах.
(Б у л г а к о в ) 14. Мать говорила и говорила, а он молча ел и только
откашливался изредка да вытиралусы. (К а в е р и н ) 15. Тетя моя была
прекрасная девушка, и она вышла замуж за негодяя, который только
притворялся, что любит ее. (Ш в а р ц ) 16. Ураган, землетрясение, молнии
-все это пустяки. (Ш в а р ц ) 17. В лесу, далеко за деревней, кто-то ухнул,
и в бочке тоже ответил ему черным страшным голосом маленький житель:
я тут. (П л а т о н о в ) 18. В саду было тихо, только птица иногда
ворочалась и опять засыпала в липовых ветвях, да нежно и печально охали
древесные лягушки, да плескалась рыба в пруду. (А. Н. Толстой) 19. И вот
однажды-а дело было раннею зимой-вялый и грустный, скучный и печальный
шел я по лесу. (К о в а л ь ) 20. Этим раскатистым заливчатым «ха-ха-ха»
завершилось все: и сватовство, и земное существование Беликова. (Ч е х о в )
21. Пудик сидел на самом краю гнезда и во все горло распевал стихи
К лю чи Тема № 4 Занятие 2
ЗАНЯТИЕ 3
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 1________________________________
Пра в о п и с а н и е слов
С ПРИСТАВКАМИ НА -З(-С) И ПРИСТАВКОЙ С-.
Упражнение 1 _____________ _
Упражнение 2 _______
Упражнение 5___________________________________________
Упражнение 6___________________________________________
Упражнение 9___________________________________
ЗАНЯТИЕ 2
Тест
ЗАНЯТИЕ 3__________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 2
Отсутстви е ти ре
Упражнение 1 ______
ЗАНЯТИЕ 3___________
Тест
З А НЯТИЕ 1______________________
Уп о т р е б л е н и е ь и ь
Упражнение 1
Упражнение 2
Упражнение 3__________________________________
ЗАНЯТИЕ 2 _____________________________________
У п о т р е б л е н и е И, Ы п о с л е п ри ставок
Упражнение 1____________________________________________
Упражнение 2
Упражнение 3
ЗАНЯТИЕ 3____________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 4
Ге с т
и ПРИЛОЖЕНИЯ
ЗАНЯТИЕ 1_______________________________________________
Зн аки п реп и н ан и я в п редлож ен и ях
Упражнение 1_____________________________________________
ЗАНЯТИЕ 2_______________________________________________
Зн а к и преп и н ан и я в п редл ож ен и ях
с одиночны м и и расп ростран ен н ы м и п ри лож ен и ям и
Упражнение 2
Упражнение 3 (о б о б щ а ю щ е е )_____________________________
ЗАНЯТИЕ 4
Тест
Упражнение 1
Упражнение 2
Упражнение 4__________________________________________
Упражнение 5__________________________________________
Упражнение 6__________________________________________
ЗАНЯТИЕ 2_____________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 3_______________________________________________
Те ст
ЗАНЯТИЕ 4_____________________________________________
Тест
Полковник Прилуцкий
Майор Прелюбодеев
ЗАНЯТИЕ 1
З наки п реп и н ан и я при обращ ениях,
м е ж д о м е т и я х и с л о в а х Д А и НЕТ
Упражнение 1
ЗАНЯТИЕ 2
Зн а к и п реп и н ан и я
ПРИ ВВОДНЫХ СЛОВАХ И СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ
(Ш варц) 20. Словом, оказалось, что шинель была совершенно и как раз
впору. (Гоголь) 21. Ведь если вдуматься, то люди, в сущности, тоже,
может быть, пожалуй, со всеми оговорками, заслуживают тщательного
ухода. (Ш варц) 22. Безусловно, была осень, и падали листья... Безусловно,
проплывая мимо меня, они поскрипывали боками, как корабли. (О леш а)
23. Я, например, с отчетливостью помню появление первых
электрических лампочек. (О л еш а) 24. Между прочим, парашют
продолжал быть новинкой долгое время. (О леш а) 25. Скучно, наверное,
быть деревом, оно живет на одном месте. (П л а то н о в ) 26. Без сомнения,
именно поэтому с такой отчетливостью запомнились мне первые годы.
(К авер и н )
ЗАНЯТИЕ 3______________________________________________
Зн а к и преп и н ан и я п ри вво дн ы х п редлож ен и ях
ЗАНЯТИЕ 4_______________________________
Ра з г р а н и ч е н и е зн ам ен ател ьн ы х сл о в и вво д н ы х
Упражнение 1______________________________
Упражнение 2____________________________________________
Упражнение 3
ЗАНЯТИЕ 5________________________________________________
Тест
ЗАНЯТИЕ 6_______________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
Упражнение 2
Упражнение 3
ЗАНЯТИЕ 2____________________________________________
Б уквы Е и О п о с л е ш и п я щ и х и Ц
Упражнение 2_____
Упражнение 3______________________________________
ЗАНЯТИЕ 3___________________________________________
Тест
ЗАНЯТИЕ 4
Т е с т -д и к т а н т
З А Н Я Т И М ________________________________ ____
Обособленн ы е дееп ри частны е о бо ро ты
И ОДИНОЧНЫЕ ДЕЕПРИЧАСТИЯ
Упражне^ние1 _ _ _ _ _ _ _ _
размахи которой все уменьшались, дуя зачем-то в дуло браунинга и плюя себе
на лапу. (Б у л г а к о в ) 2 0 . Поеживаясь от холода, Петя медленно обошел
И ОДИНОЧНЫЕ ДЕЕПРИЧАСТИЯ
Упражнение 1_____________________________________________
Упражнение 2 (обобщающее)_______________________________
какую -то байку, и все слушали его развесив уши. 2 7 . Жучка стала
чтобы он мне приснился; закрывая глаза, я видел его перед собою и лелеял
этот призрак, как лучшее наслаждение. (Л. Толстой)
Клю чи Тема № 1 2 Занятие 3, 4 415
ЗАНЯТИЕ 3
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 4
Т ест
ЗАНЯТИЕ 1____________________________________________
Правоп и сани е окончаний
Упражнение 1
Упражнение 2 ________________________________________
Упражнение 4
ЗАНЯТИЕ 2
ТЕСТ-ДИКТАНТ
ЗАНЯТИЕ 3_____________________________________________
Тест
ЗАНЯТИЕ 1____________________________________
О бособленн ы е обстоятельства,
ВЫРАЖЕННЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ С ПРЕДЛОГАМИ
Упражнение 1
Упражнение 2____________________________________________
Упражнение 3 _
ЗАНЯТИЕ 2_______________________________________________
Обособление до п о лн ен и й с п редл о гам и
ЗАНЯТИЕ 3
Обособлени е уточняю щ и х, п оясн и тельн ы х
ЗАНЯТИЕ 4____________________________________________
Обособлен и е сравн и тельны х о б о ро то в
Упражнение 1_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______
I. А внизу тихая белая река, крохотные лошадки, санки, ледок зеленый, черные
мужики, как куколки. (Ш м ел ев) 2. История народов проходится вами
как какое-то расписание поездов. (А вер ч ен к о ) 3. Петька продолжал не
понимать, хотя дело было ясное как божий день. (А н др еев) 4. Желтыми
огнями загорелась осень, частыми дождями заплакало небо, и быстро стали
пустеть дачи и умолкать, как будто непрерывный дождь и ветер гасили их,
точно свечи, одну за другой. (А н др еев) 5. В полете снежинки
слепливались друг с другом и падали на землю, какузорные блины. (К о вал ь)
6 . 0 / Какие люди! Сидят, как два воробья на ветке. (Д р агу н ск и й )
7. Я придвинул стопку бумаги, чистой, как слюна новорожденного,
и в невообразимом молчании принялся водить стремительным пером. (Б а б е л ь )
8. Но дни и в мирные, и в кровавые годы летят как стрела, и молодые
Турбины не заметили, как в крепком морозе наступил белый, мохнатый декабрь.
(Б ул гак о в) 9. Поджарая фигура поворачивается над черными часами,
как автомат. (Б ул гак о в) го. Теплое сдобное облако, плывущее над землей,
было утыкано жаворонками, как изюмом. (К о в ал ь ) и . Пропало все, что
звук пустой, и меркнет милой Тани младость. (П уш ки н ) 12. Гром
запрыгал, как мяч, и покатился по ветру. (О леш а) 13. Кошка шлепнулась,
как сырое тесто. (О л еш а) 14. Только успели мы прибыть на место, как
вдруг небо осветилось как будто метеором, и мы услышали глухой
взрыв. (П уш ки н ) 15. Ударившись об стену, стакан лопнул, как
граната. (К о в а л ь ) 16. Во время игры в щеточку открывается дверь
и входит мадам Зефирова, бледная как смерть. (З о щ ен к о ) 17. И конь
Клю чи Тема №14 Занятие 4 425
стоит, как рыцарь на часах, играет ветер в легких волосах, глаза горят, как
два огромных мира, и грива стелется, как царская порфира. (З а б о л о ц к и й )
18. Тут он страшно испугался и стал белый как полотно.
19. Мальчик смутился и покраснел как рак. 20. Эта реклама
ничуть не лучше, чем все остальные. 21. Это все-таки лучше чем ничего.
Соседство
Тому, кто боится змей, этот диктант, конечно, писать не надо. Ростислав,
разумеется, змей не боится, но пресеръезно опасается. В тех местах, где
живут припеваючи гадюки, он привычно ходит в резиновых сапогах
и нарочно сильно притоптывает. «Опять этот тип топает, -думают,
К лю чи Тема № 14 Занятие 5 427
ЗАНЯТИЕ 1
Личны е о ко н ч ан и я гл аго л о в ( с п р я ж е н и е ).
Су ф ф и к с ы гл аго л о в
Упражнение 1
Упражнение 2
Упражнение 3 ________________________________________
Упражнение 4___________________________________________
Опоздать — опаздывать
наладить — налаживать
оглядеться — оглядываться
рассмотреть — рассматривать
переиздать — переиздавать
вылить — выливать
одолеть — одолевать
430 К лю чи Тема № 15 Занятие 2
отстоять — отстаивать
запеть — запевать
развалить — разваливать
узнать — узнавать
сосредоточиться — сосредотачиваться
выбросить — выбрасывать
обмакнуть — обмакивать
вымочить — вымачивать
подскочить — подскакивать
задобрить — задабривать
ЗАНЯТИЕ 2_______________
Су ф ф и к с ы п ри части й
Упражнение 1
I спряжение:
расстреливать (они) расстреливают расстреливающий
исчерпывать исчерпывают исчерпывающий
таять тают тающий
искать ищут ищущий
дремать дремлют дремлющий
сеять сеют сеющий
плескаться плещутся плещущийся
стелить стелют стелющий
колоть колют колющий
прятать прячут прячущий
плакать плачут плачущий
трепетать трепещут трепещущий
реять реют реющий
II спряжение:
скользить (они) скользят скользящий
клеить клеят клеящий
вертеть вертят вертящий
дышать дышат дышащий
пилить пилят пилящий
зависеть зависят зависящий
курить курят курящий
лечить лечат лечащий
ненавидеть ненавидят ненавидящий
значить значат значащий
Клю чи Тема № 1 5 Занятие 2 431
строить строят строящий
таить (обиду) таят таящий
Упражнение 2
Упражнение 3_____________________________________________
I спряжение:
просматривать (мы) просматриваем просматриваемый
освобождать освобождаем освобождаемый
менять меняем меняемый
удалять удаляем удаляемый
распространять распространяем распространяемый
собирать собираем собираемый
II спряжение:
видеть (мы) видим видимый
ненавидеть ненавидим ненавидимый
хранить храним хранимый
слышать слышим слышимый
ценить ценим ценимый
гнать гоним гонимый
терпеть терпим терпимый
Упражнение 4
Упражнение 5
ЗАНЯТИЕ 3
Тест
ЗАНЯТИЕ 4
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 1_______________________________________________
Знаки п реп и н ан и я п ри п ря м о й речи
А: «П».
Алый, конечно, ничего не говорил, но думал: «С медведями держи ухо востро».
В этом месте рассказа в глазах у больного мелькнуло какое-то дикое и веселое
украинское лукавство, и он проговорил сипло, сквозь зубы: «Это его, наверно,
кошка поцарапала».
А: «П?»
Потом командир спросил: «Как же зовут собаку?»
Она кричала осипшим голосом: «Мадам, о чем может быть речь?»
А: «П!»
Настоящий солист-вокалист постоит немного, помолчит, прислушается
к песне, которая зреет в груди, и только потом уж грянет: «Люблю
я макароны!»
И тут из темноты чей-то хриплый голос сказал: «Суок!»
«П»,-а.
«Вдруг да на нем знаки какие-нибудь есть», - думал Вася, разглядывая мешок.
«Только не оглядывайся», - тихо сказал Болдырев.
«П?» —а.
«Ты куда пса девал?» - спросила Евлампиевна.
«Где бычки?» - закричала вдруг торговка, делаясь от гнева красной, как свекла.
«П!» —а.
«Вперед!» - шепнул Кошкин.
«Какое счастье!» - тихо сказал наследник.
«П, —а,—п».
«Господи, - сказала Евлампиевна, - прости нас и помилуй».
«Господин наследник, - сказал он торжественно, - я вылечил вашу куклу».
436 К лю чи Тема № 1 6 Занятие 2
«П,-а. -П».
«Дела неважные, - думал я. - Придется, видно, отпустить Капитана».
«Готово,-сказал главный кондитер.-Теперь, пожалуй, нужно сунуть его в печь,
чтобы слегка подрумянить».
«П? - а. - П».
«Зачем вы его привели?-раздался крик одного из гостей.-Я его боюсь».
«Разве сегодня воскресенье?-усомнился доктор.-Не думаю».
«П! - а.-П ».
«Вот хорошо!-обрадовался наследник.-А прежде ты не хотела есть».
«Ну, дьявол черноусый!-думал Вася, ворочаясь на кровати.-Ловко обманул».
А: «П!»-а.
И только когда Болдырев закричал: «Руки вверх!» - Вася узнал его.
А: «П» - а.
Собрав последние силы, телевизор жалобно пропел: «Издалека долго течет
река Волга»-и замолк.
А: «П?» - а.
На вопрос Рашпиля: «Знаешь ли, кого ты привел?» - Батон ничего не отвечал.
Сержант спросил: «Это вы Пичугин?» - и прошелся по участку.
ЗАНЯТИЕ 2
Тест
Поговорим, покурим, выпьемчаю... «Вы будете чай или кофе? - спросил у своих гостей
С . Га н д л е в с к и й Ростислав. -Возьмите ваши тарелочки
и положите себе вот этого чудесного пирога».
Тут он рассмеялся и добавил: «Его пекла кмоему приезду Ирина Родионовна,
и я с трудом удержался, чтобы не съесть его весь до вашего прихода».
Повернувшись к Леночке, он попросил: «Прошу Вас, возьмите нож
и отрежьте всем по кусочку». Заметив, что Прелюбодеев так и не подошел
к столу, Ростислав окликнул его: «Бросьте, голубчик, разглядывать книги
и присядьте с нами». Ловко раскладывая пирог по тарелкам, он сказал: «Я дам
Вам любую, какую Вы выберете. Кстати, фотографии, которая Вас так
заинтересовала, уже лет двадцать. Я переснял ее летом со старой карточки
в доме дяди. Я, как и Вы, долго не мог от нее оторваться. Она меня
околдовала, как портрету Гоголя -художника Чарткова. Все в ней дышит
жизнью, и поэтому она притягивает как магнит». Прилуцкий
К лю чи Тема № 16 Занятие 2 437
задумался. Он никогда не был в гостях у Преображенского, но точно
помнил, что уже видел этот снимок. Ростислав тем временем продолжал:
«Правда, вам ведь показалось, что я сделал этот снимок в поездке? В том-то
и фокус, что в вечной Вероне ничего не меняется».
Преображенский, до сих пор не принимавший участия в беседе, вдруг
неожиданно тихо произнес: «А что, собственно, могло измениться
за каких-нибудь двадцать лет?»
Ростислав рассказал, что он постарался сделать фотографию
площади в том же ракурсе: дома все те же, и народ толчется на площади,
и пожаловался, что, к сожалению, жизни в его снимке нет, может быть, оттого
что он сделан зимой. Изабелла Юрьевна, разливая по чашечкам
душистый кофе, засмеялась: «Вы
Можно прозревать пружины различных явлений не остановили мгновение, которое
иникого об этом не ставить в известность. не столь прекрасно, сколь
Л. Ру б и н ш т е й н неповторимо». И тут Прилуцкий
вспомнил, где он видел старый снимок.
В гостях у Изабеллы Юрьевны, у нее дома на Остоженке, после ее последнего
концерта с Богемским. Вскоре пирог был съеден, и все увлеклись
беседой на другие темы. А Леночка подошла к Ростиславу и попросила показать
ей фотографии дома Джульетты. Ростислав разложил перед ней несколько
снимков и рассказал, что достопримечательности Вероны расположены
в центре и их легко найти. Долго надо идти только к гробнице Джульетты.
Во дворе - бюст очень сердитого Шекспира. По ст^шенькам спускаешься
в склеп, где под сводчатым потолком каменный саркофаг, убранный
увядающими и свежими цветами. Сворачиваешь под арку
и оказываешься в небольшом, плотно закрытом стенами дворе. Вот он, дом
Джульетты, а под балконом ее бронзовая статуя. Леночке очень хотелось бы
пройти по лестнице, наверно, очень скрипучей, и подняться в комнату
Джульетты с выходом на балкон. Ростислав рассказал, что бой часов
с башни на рыночной площади доносится так оглушительно, что спор Ромео
и Джульетты о том, жаворонок ли поет или соловей,-чистое притворство.
Леночка слушала его и думала про себя: «Разве это важно?» А вот деревьев, по
которым можно было бы карабкаться, она во дворе не увидела
и недоумевала, каким же образом Ромео попал на балкон.
«Вровень с балконом стена, с которой можно легко перепрыгнуть», -
не задумываясь, ответил ей незаметно подошедший Прилуцкий, взглянул
на снимок и добавил: «Дом Джульетты, оказывается, выходит на площадь
Эрбе, которую Прелюбодеев видел на фотографии».
К лю чи Тема № 1 6 Занятие 3
ЗАНЯТИЕ 3
Т е с т -д и к т а н т
Можно часами говорить об одном и том же, «Подлинную славу столице любви
не чувствуя пресыщения, но это трудно... принес Шекспир, который сам не был
Л . Р у б и н ш т е й н _______________ | в Вероне ни разу, -продолжал свой
рассказ Ростислав. - Он, конечно,
настоящий посредник между городом и миром. Вы вглядываетесь в дома,
точно зная, что вы хотите найти, и находите: и дом Джульетты, и дом Ромео,
и место гибели Меркуцио я нашел без туристического справочника».
Богемский, объездивший всю Европу и неоднократно бывавший в Вероне,
охотно поддержал разговор: «Что менявсегдапоражало,так это сочетание
любви и смерти в трагедии. Эта тема задана с первых страниц и
чувствуется во всем дальнейшем повествовании. Это хорошо передано
в музыке Прокофьева». А Леночка вдруг грустно произнесла: «А мне ужасно
жаль Меркуцио. Сначала он благоразумно упрекает Бенволио, который
может сцепиться с человеком из-за того, что он кашляет наулице и будит
его собаку, а потом так неосторожно провоцирует Тибальта и гибнет».
Прелюбодеев, который принимал деятельное участие в подготовке Леночки
в институт и потому неоднократно беседовал с ней о Шекспире, никак
не мог смириться с тем, что она относится к литературным героям как
живым людям. Но сменив сегодня гнев на милость, он добродушно сказал:
«Но это же шедевр драматургической композиции! До своей гибели он
успевает наговорить массу смешного и остроумного, а главное - выступить
с речью о королеве Маб». Но Леночка упрямо стояла на своем: «Хоть мы
и понимаем, что всем ведает безумная колдунья, а все равно горюешь из-за
страшной смертилюбви». С этим Прелюбодеев не мог не согласиться.
«Конечно, конечно, - закивал он, - это прекрасная история любви». Но только
он хотел развить эту тему и придать ей необходимый литературный
оттенок, как неожиданно вмешалась Ирина Родионовна: «Не понимаю,
что тут прекрасного, - сварливо сказала она, - когда двое молодых людей
расстаются с жизнью. Гораздо прекраснее, если бы Джульетта вышла
замуж и родила восьмерых детей!» Тутуж Прелюбодеев окончательно
вышел из себя: «Как ты можешь так говорить! - рассердился он. - Это история
великой любви!» Однако Ирина Родионовна не сдавалась. «Великая любовь?» -
энергично произнесла она и воинственно оглядела всех присутствующих.
Все притихли, а Ирина Родионовна, выдержав паузу, убежденно сказала: «А на
мой взгляд, любовь -эт о когда двое умеют всю свою жизнь прожить вместе».
Тут уже не только Леночка, а все присутствующие, решительно забыв о том,
что литературные персонажи, по любимому выражению Прелюбодеева,
«не соседи по лестничной клетке», стали приводить разнообразные примеры
К лю чи Тема № 1 7 Занятие 1 439
из всеми любимых произведений и приняли горячее участие в обсуждении
судьбы любимых героев. А Изабелла Юрьевна мягко возразила Ирине
Родионовне: «То, что вы говорите, остроумно, может быть, верно, но
безнадежно: у гоголевских Афанасия Ивановича и Пульхерии Ивановны нет
ни малейшего шанса против Ромео и Джульетты. Кому нужна правда
жизни ?» На прощанье она попросила Ростислава подарить
ей фотографию зимней площади Эрбе.
_ ЗАНЯТИЕ 1____________________________________________
-Н- И -НН- В ПРИЧАСТИЯХ И ОТГЛАГОЛЬНЫ Х ПРИЛАГ АТЕЛЬНЫ Х
ЗАНЯТИЕ 2___________________________________________
-Н - И - Н Н - В НЕПРОИЗВОДНЫ Х ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ,
ОБРАЗОВАННЫ Х О Т СУЩ ЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Упражнение 1 ____________________
ЗАНЯТИЕ 3_________________________________________
-Н- В КРАТКИХ ПРИЧАСТИЯХ, КРАТКИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЯХ.
Отличие кратки х п ри ч асти й о т кратки х п ри лан ательн ы х
Упражнение 1__________________________________________
Упражнение 2____________________________________________
ЗАНЯТИЕ 4
Тест
Старые вещи просят дать им любой приют.. Накануне именин Ирины Родионовны
М.А й зен б ерг Прелюбодеев с няней решили сделать
ремонт. Сказано-сделано. Начать
решено было с кухни. Пусть у нас будет чисто, уютно, ухоженно. Так они
решили и бросились освобождать помещение. Домотканые дорожки,
холщовые мешочки с лекарственными и пряными травами, глиняные
плошки, расписанные цветочками, отжившая свое граненая посуда-все
было запаковано в картонные коробки, крепко-накрепко перевязано крепкой
бечевкой и заброшено на чердак. Совсем уже одряхлевшие
вещи-инвалиды после долгих препирательств были выброшены на
помойку. Любопытные вороны, до тех пор дремавшие в рябиннике, оживились
и слетелись к жестяным ящикам посмотреть, нет ли чего интересного.
Минута - и некогда дружная компания уже яростно дралась, не поделив
стоптанную туфельку Ирины Родионовны с блестящей пряжкой.
Пока вороны дрались, Прелюбодеев с няней сели подсчитывать, во что
обойдется ремонт в пределах одной, отдельно взятой кухни. Решено
было ни в чем себе не отказывать, а сэкономить можно и потом.
Вместо старых обоев усредненного цвета купим новые - непременно
светлые, с каким-нибудь изысканным рисунком. Сгоряча предположили
даже королевские лилии. Рядом с лилиями не живет, разумеется,
отваливающийся от стены алюминиевый рукомойник. Что же еще?
Отмыть и побелить запущенный потолок-это пара пустяков. Остаются
только полы, крашенные сто лет назад и потому облупленные, но это уж
совсем ерунда. Денежные ресурсы были найдены, команда мастеров
собрана - Преображенский и Ростислав пришли помогать.
- Он говорил мне: «Будь ты моею!» - напевала няня.
- И стану жить я, страстью сгорая! - подхватывал мужской хор.
Работа спорилась. Тревожным шорохам обоев, кусками отстающих от
стены, была объявлена беспощадная война. Рьяно стали сдирать громко
шуршащие слои старой хрупкой проклеенной бумаги. Смяв корчащиеся куски
содранных обоев и уложив их в большие полиэтиленовые пакеты, они
в бешеном темпе принялись зачищать мастерками закопченный
потолок. Неслыханный азарт охватил всех четверых. Решив все закончить
к вечеру, они поняли, что не успеют, и послали Прелюбодеева за
действенными рубящими, режущими, красящими и мажущими
средствами. Прелюбодеев очень обрадовался тому, что хоть на несколько
минут вырвется на свободу. Встреченная по дороге коза, твердо
надеявшаяся к вечеру съесть все цветы на клумбе и потому
444 Клю чи Тема № 1 8 Занятие 1
ЗАНЯТИЕ 1
Виды СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫ Х ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Упражнение 1________________________________________
I. Вдалеке уже был виден дом, который построил еще мой прадед.
/Определительное/ 2. Меня окликнула девушка, чье лицо показалось
мне знакомым. /Определительное/ 3. Пожарная каланча, что стояла
на Сухаревке, была видна издалека. /Определительное/ 4. Я увидел
старинные часы, каких мне еще не доводилось видеть. /Определительное/
5. В тот вечер, когда мы познакомились, шел дождь.
/Определительное/ 6. Тот, кто жизнью живет настоящей, кто
к поэзии с детства привык, вечно верует в животворящий, полный разума
русский язык. (З а б о л о ц к и й ) /Местоименно-определительное/
7. Я прощаюсь со всем, чем когда-то я был и что я презирал, ненавидел,
любил. (Т а р к о в с к и й ) /Местоименно-определительное/ 8. Кто много
читает, тот много знает. (П о с л о в и ц а ) /Местоименно-определительное/
9. И послышалось мне, будто снег хрустит. (Л е р м о н т о в )
/Изъяснительное/ го. Я показал вид, как будто совершенно этого
не заметил. (Гоголь) /Изъяснительное/ и. Я застегнул карманы
вещмешка, ощупал себя, стараясь вспомнить, не забыл ли чего, и встал.
(И с к а н д е р ) /Изъяснительное/ 12. Он попросил, чтобы ему принесли
чаю. /Изъяснительное/ 13. Что Ноздрев лгун отъявленный, это было
известно всем. (Гоголь) /Изъяснительное/ 14. Ты помнишь, какая
погода была? (Т а р к о в с к и й ) /Изъяснительное/ 15. Он спросил, когда
мы вернемся. /Изъяснительное/ 16. Он сказал, что ничего не слышал
об этом. /Изъяснительное/ 17. С тех пор как мы виделись с ним
последний раз, много воды утекло. /Времени/ 18. Осторожно, от дерева
к дереву, от камня к камню, я стал удаляться от опасного места и, когда
почувствовал себя вне выстрелов, вышел на тропинку. ( А р с е н ь е в ) /Времени/
19. Впоследствии, когда, откровенно говоря, было уже поздно, разны
учреждения представили свои сводки с описанием этого человека. (Б у л г а к о в )
/Времени/ 20. Если хочешь быть хорошим оратором, то надо уметь
К лю чи Тема № 1 8 Занятие 2 445
хорошо и выразительно читать. (Ильинский) /Условия/ 21. Так как
встала полная луна, то многие пошли гулять. (А н д р еев) /П ричины/
22. Полюбил я седых журавлей с их курлыканьем в тощие дали, потому
что в просторах полей они сытых хлебов не видали. (Е с е н и н ) /П ричины /
23. Они пришли, чтобы проститься. /Ц ел и / 24. Неожиданно
шум падающей воды раздался почти под самым носом лодки, хотя до плотины
было еще четверть версты. (В е р е с а е в ) /Уст упки/ 25. Все задания
я выполнил заранее, так что на сегодня мне ничего не осталось. /С ледст вия/
26. Мы втроем начали беседовать, как будто век были знакомы.
/Образа дейст вия/ 27. По мере того как шел дождь, на улице
становилось все прохладнее и прохладнее. /Врем ени/ 28. Он пришел
оттуда, откуда его совсем не ждали. /М ест а/ 29. Он пришел с той
стороны, откуда его меньше всего ожидали. /Определительное/
30. Многочисленные гости с их бесконечными разговорами не мешали
мне наслаждаться пирожными так, как я наслаждался ими только
в детстве. /Образа дейст вия/ 31. Все это происходило так быстро,
что я ничего неуспевал сообразить. (В. Н е к р а со в ) /С т епени/ 32. В небе
вон луна такая молодая, что ее без спутников и выпускать рискованно.
(М а я к о в с к и й ) /С т епени/ 33. Я здоров, чего и вам желаю.
/Присоединительное/ 34. Она не пользовалась косметикой, что мне
очень нравилось. /Присоединительное/ 35. Она долго ворчала
на домашних, сметала несуществующие крошки со стола, перемывала посуду,
после чего успокаивалась. /Присоединительное/
ЗАНЯТИЕ 2____________________________________________
За п я т ы е м еж д у гл а вн о й и п ри д а то ч н о й ч а стя м и
СЛОЖНОПОДЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИИЯ
Упражнение 1___________________________________ _
Упражнение 1
ЗАНЯТИЕ 5
Тест
ЗАНЯТИЕ 1
ьуквы Н и -НН- в НАРЕЧИЯХ.
Бу к в а Ь п о с л е ш и п я щ и х н а к о н ц е наречи й .
Б у к в а А, О, У н а к о н ц е н а р е ч и й
Упражнение 1
ЗАНЯТИЕ 2_____________________________________________
Сл и т н о е , р а з д е л ь н о е и д е ф и с н о е н а п и с а н и е н а р е ч и й
Упражнение 2
ЗАНЯТИЕ 3___________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 1___________________________________
О сн о вн ы е ви ды сл о ж н о п од ч и н ен н ы х предлож ений
с д в у м я или н е с к о л ь к и м и п р и д а т о ч н ы м и
Упражнение 1
I. Вогулов увидел на опыте, как мечется по этому замкнутому кругу то, что
называется вселенной. (П л а то н о в ) /Последовательная/ 2 .И в этот
день, когда граф уже ушел, Александр старался улучить минутку, чтобы
поговорить с Наденькой наедине. (Г о н ч а р о в ) /Параллельная/ 3. В конце
зимы в доме Щербацких происходил консилиум, долженствовавший решить,
в каком положении находится здоровье Кити и что нужно предпринять для
восстановления ее ослабевающих сил. (Л. Т о л с т о й ) /Однородная/
4. Вдруг, перейдя к одной из очередных страниц, я почувствовал, как
строчки тают перед моими глазами, как исчезает страница, исчезает книга,
исчезает комната. (О л еш а) /Однородная/ 5. Казалось, обе стороны
выжидали, чтобы наяву убедиться, чей образ жизни окажется в конце концов
более правильным и потому более выгодным. (И ск ан д ер ) /Последовательная/
6. А иностранец окинул взглядом высокие дома, квадратом
окаймлявшие пруд, причем заметно стало, что видит он это место впервые
и что оно его заинтересовало. (Б ул гак о в) /Однородная/ 7. Когда мне
было лет шесть или шесть с половиной, я совершенно не знал, кем же я буду
на этом свете. (Д р а гу н ск и й ) /Параллельная/ 8. И тем не менее
преподаватель, которого звали Илья Лукич Маяковский, вселял в нас тот
ни с чем не сравнимый гимназический страх, который имеет свойство... жить
в нас и проявляться, например, во сне, когда мы уже давно ушли от
гимназического возраста. (О леш а) /Параллельная и последовательная/
9. Будочник отвечал, что он не видал ничего, что видел, как остановили
его среди площади какие-то два человека, да думал, что то были его
приятели... (Гоголь) /Однородная и параллельная/ го. Если нам
кажется, что мы черпаем силы буквально из ничего, то так оно и есть.
( Р у б и н ш т е й н ) /Последовательная/
К лю чи Тема № 2 0 Занятие 2 457
ЗАНЯТИЕ 2_______________________________________________
п р е п и н а н и я в СПП
Зн аки
с НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ
Упражнение 1_____________________________________ __
ЗАНЯТИЕ 3
Тест
Вот завился дым колечком, Гости съезжались на дачу. В комнатах, где все было
Вышла кошка на крылечко. приготовлено для торжественной встречи гостей,
Д. А. При го в позолотив стены мягким светом, горели лампы. Легкий
ветерок, лениво бродивший по всему дому, забрел
на кухню и, пошуршав пучками засушенных цветов и трав, отправился дальше
в поисках хозяйки. По дороге он легонько дунул на стройных хищных ос
в черно-желтых полосатых маечках, которые, хотя их никто
и не приглашал, забрели на вечерок и теперь, деловито жужжа, вились над
вазочками с разноцветным вареньем. Хозяйка дома была в гостиной и, как
полководец перед битвой, в который раз проверяла, все ли в порядке.
Постепенно гостиная заполнялась друзьями и знакомыми
именинницы. Мало-помалу порядок установился. Заговорили, зазвенев,
рюмки. Пробки вылетали со звуком брошенного в колодец камня, вздыхали
сифоны, будто утомленные поезда. Едва все сели за стол, как Ирина Родионовна
бросилась ухаживать за гостями, словно те были балованными детьми.
Оглушенная шумом и потерявшая надежду привлечь к себе
внимание хозяйки, кошка Маруся пошла в одиночку прогуляться по саду.
Но неуспела ветреная красавица дойти до конца аллеи, как перед ней
появилась свора ощетинившихся собак, которые непонятно как оказались
в саду. Собаки имели, бесспорно, самые воинственные намерения.
Смышленая Маруся быстро сообразила, что нечаянная встреча
не предвещает ничего хорошего, и, бросившись искать защиты
в доме, стрелой влетела в людную гостиную. Рычащие собаки ворвались
следом за ней, словно разъяренный ураган, бешено сметающий все на своем
пути. Сурка и Дик, удалившиеся было на кухню подремать у печки, вмиг
примчались обратно йот возмущения замерли на месте. Уж если кому-то и
предстояло обидеть представительницу кошачьего племени, то это
должен был быть один из них, а не какой-нибудь паршивый бездомный пес.
Решение было принято мгновенно, и война началась. Взбешенные
собаки, остервенело накинувшись друг на друга, вмиг перевернули все в
гостиной. По полу катился лохматый клубок грызущихся и рычащих псов.
Все были растеряны. Первым опомнился Богемский.
К лю чи Тема № 2 0 Занятие 3 459
- Это же волчья стая! - весело завопил он. -Если мы с ними
не справимся сами, нам придется здесь зимовать>до тех пор пока
не придет подкрепление.
- Спокойно, спокойно!-ревел Прелюбодеев, хватая подушку и швыряя
ее в ближайших собак.
В одну секунду зияющие пасти порвали подушку в клочья, и облако
белоснежных перьев, взметнувшись в воздух, попыло по комнате.
-В о что бы то ни стало разыщите Марусю! Если вы ее
не разыщете, они ее искусают! - волновалась Ирина Родионовна.
- Разнимите их! Если вы их не разнимете, ониубьют друг друга! -
закричала Леночка и, схватив сифон с газированной водой, стала без разбора
поливать и собак, и гостей.
-При собачьих драках хорошо действует перец, -хладнокровно
заметил Прилуцкий, у которого все волосы, как снегом, были облеплены
перьями. - Правда, сам я этим средством не пользовался ни разу.
- Тогда это вопрос дискуссионный! - оживленно отозвался Богемский
и с восторгом закричал:
- Спасайте женщин!
Следуя своему призыву, он помог забраться на диван Изабелле Юрьевне
и Ирине Родионовне и сам вскочил вслед за ними.
-Вода тоже считается хорошим средством, - в задумчивости
продолжил Прилуцкий и, словно желая это проверить, с завидной меткостью
выплеснул вино из своего бокала в оказавшуюся рядом собаку.
Тут вдруг из кухни, неся бачок с водой, вышел Преображенский.
-Берегитесь! - грозно сдвинув брови,
Но придет Милицанер, предупредил он. - Я сейчас поставлю их на место!
Скажет им: «Не баловаться!» Бросившись врассыпную, гости вжались в стены.
Д. А. П р и г о в Стеклянная сверкающая масса воды, плеснув по
воздуху, грохнулась на пол, снова взметнулась
вверх и волной раскатилась по комнате. У стоящих поблизости был
самый жалкий вид, зато на собак это подействовало какудар грома.
Испуганные шумом и плеском воды, они вмиг расцепились и выскочили
из дома. Преображенная гостиная была похожа на курятник после
урагана. Мокрые, облепленные перьями, по ней бродили гости. Перья,
легкомысленно кружась, садились на лампы, и в воздухе пахло паленым.
Сжимая в руках до смерти перепуганную Марусю, Ирина Родионовна
оглядывала гостиную. «Подумать только, это все из-за Маруси. Она, бедная,
вся дрожит. Ну ничего, пойдемте на веранду», -уговаривала всех она.
Гостей, которые выглядели не лучшим образом, вытерли, сняли
с них перья иусадили на веранде, где на шероховатых каменных плитках луна
отпечатала темный рисунок из ажурных листьев акации. Богемский
К л ю чи Тема № 2 0 Занятие 4
ЗАНЯТИЕ 4______________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
Тихо. Половицы воровато «Да вставай же ты, проснись!» -легонько толкал его
Полоснула лунная фольга. в бок Прелюбодеев. Прилуцкий, которому казалось,
С . Га н д л е в с к и й что он только что приклонил голову к подушке,
с трудом разлепил сонные ресницы. «Выходи на улицу», -
продолжал тормошить его неугомонный приятель.
Прилуцкий с раздражением подумал, что с тех пор, как он приехал
в гости, у него не было ни минуты покоя. Очевидно, снова что-то
случилось. В этом доме надо быть всегда начеку. Он вмиг сунул ноги
в мокрые с вечера ботинки, набросил на бегу куртку на плечи и выскочил
из комнаты. «Смотри, смотри! - вполголоса говорил Прелюбодеев,
который казался совершенно выспавшимся. - Ты должен это увидеть!»
Он стоял под навесом у настежь открытой двери. Была промозглая и
тихая весенняя ночь, какие бывают только в мае, когда по утрам еще
случаются заморозки, а днем уже совсем тепло. Легчайший мелкий дождик
шелестел в листве, словно пел колыбельную тем, кто сейчас сладко спал
в доме. Прилуцкий почувствовал, что и он, убаюканный шумом дождя,
который навевает такие прекрасные сны, заснет сейчас же прямо здесь,
на крыльце. Едва он, прислонившись к дверному косяку, прикрыл глаза,
К лю чи Тема №21 Занятие 1 461 ]
ЗАНЯТИЕ 1
С л и т н о е и р а з д е л ь н о е н а п и с а н и е НЕ
Упражнение 2 ___
Упражнение В
Упражнение 4 __ _________
Упражнение 5
ЗАНЯТИЕ 2__________________________________________
Правоп и сан и е части ц ы НИ
Упражнение 1 ______
ЗАНЯТИЕ 3______________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 4_____________________________________________
Тест
ЗАНЯТИЕ 5
Тест
Так кто же, как не Милицанер, Предстояло еще позвонить Ирине Родионовне,
Забыв о собственном достатке, чтобы отменить праздничный ужин и уберечь
На нарушителей порядка Леночку от ненужных поздравлений.
Восстанет чист и правомерн! - Этого еще недоставало! - бушевала
Д. А . П
р и го в Ирина Родионовна. - Кого же тогда принимать?
Она не баллов недобрала, а нужной суммы!
Ничем иным ее провал не объяснишь!
- Я знаю тебя немало лет, Ирина. Ты неподражаема. Ты куда
звонишь и с кем разговариваешь? - перебил ее генерал, забыв, что это он ей
позвонил.
-Все твоя неподкупная честность! А меня какие только мысли
Клю чи Тема № 2 1 Занятие 5
ЗАНЯТИЕ 1______________
Сп осо бы передачи д и а л о га
Упражнение 1__________
Упражнение 2 _____
ЗАНЯТИЕ 2_____________________________________________
Тест
ЗАНЯТИЕ 4
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 5_______________________________________________
Т ест
ЗАНЯТИЕ 1__________________________________________
Уп отребл ен и е Ь для обозн ачен и я
Упражнение 1 _ _ _____________
Упражнение 2__________________________ __ __ __
Упражнение 3
ЗАНЯТИЕ 2_________________
Ь для обозн ачен и я
Уп отреблен и е
ГРАММАТИЧЕСКИХ Ф О Р М
Упражнение 1__________
ЗАНЯТИЕ 3_______________________________________
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 4
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ_5
I ЕСТ-ДИКТАНТ
ЗАНЯТИЕ 1_______________________________________________
За п я т а я и то ч к а с зап ято й в б ессо ю зн о м
СЛОЖ Н ОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Упражнение 1 _ __
ЗАНЯТИЕ 2____________________________________________
Двоеточие в б ессо ю зн о м сл ож н ом предлож ен и и
Упражнение 1__________________________
ЗАНЯТИЕ 3_____________________________________
Тире в б е с со ю зн о м сл о ж н о м предлож ен и и
Упражнение 1 __
Упражнение 2 (обобщающее)_______________________________
I. Урожай был обилен: ветви яблонь гнулись до земли под тяжестью плодов,
острый запах окутал сады. (Г о р ьк и й ) 2. Стекло разлеталось во все
стороны и билось со звоном и грохотом; рассыпанная мука вертелась столбом,
как самум в Сахаре; поднялся вихрь миндаля, изюма, черешен; сахарный песок
хлестал с полок с грохотом водопада; наводнение сиропов поднялось на целый
аршин, брызгала вода, катились фрукты, рушились медные башни
кастрюль. (О л еш а) 3. На этот раз день был чудесный: солнце только
и делало, что сияло; трава была такой зеленой, что во рту даже появлялось
ощущение сладости; летели одуванчики; свистели птицы; легкий ветер
развевался, как бальное воздушное платье. (О леш а) 4. Доктор поднял
глаза и обомлел: это была кукла наследника Тутти! (О леш а) 5. Для него
сочельник был двойным праздником: он как раз совпадал с днем рождения
Павлика. (К а таев) 6. Город шумел, трещали флаги, мокрые розы
сыпались из мисок цветочниц, прыгали лошади, разукрашенные
разноцветными перьями, катились карусели. (О леш а) 7. С Генеле
случилось ужасное: весь простой, прочный и разумно устроенный мир утратил
внутренние связи и стал неузнаваемым. (У л и ц к а я ) 8. Тут случилось,
какутверждал впоследствии председатель, чудо: пачка сама влезла к нему
в портфель. (Б ул гак о в) 9. И вот два года тому назад начались
в квартире необъяснимые происшествия: из этой квартиры люди начали
бесследно исчезать. (Б ул гак о в) ю . Одуванчики давно отцвели
и облетели; на лугу появились новые цветы, вскоре отцвели и они- ведь цветы
живут так недолго. (З аход ер ) и . Поставишь кляксу- заставлю
К лю чи Тема № 24 Занятие 3 483
слизать языком. (Ш варц) 12. Темно в этом закутке почти еще
по-ночному и страшновато: может быть, она сидит рядом с нами, корь,
в платке и со скулами, выглядывающими из овала платка, как два
камня. (О леш а) 13. Помощник столоначальника жил на большую
ногу: на лестнице светил фонарь, квартира была во втором этаже. (Гоголь)
14. Соберетесь в гости-вам даются командировочные, а сидите дома-
вам платятся квартирные. (Ш варц) 15. Акакий Акакиевич прибежал
домой в совершенном беспорядке: волосы, которые еще водились у него
в небольшом количестве на висках и затылке, совершенно растрепались; бок,
и грудь, и все панталоны были в снегу. (Гоголь) 16. Крестьяне и рабочие,
уезжая на войну, смотрели из вагонов в поля, на обильные хлеба, на девственные
пастбища, и душа их болела: неужели отдавать вору и убийце все это
счастье и добро жизни? (П л а то н о в ) 17. Тогда Степа отколол такую
штуку: стал на колени перед неизвестным курильщиком и произнес:
«Умоляю, скажите, какой это город?» (Б ул гак о в) 18. Дмитрий
Алексаныч, я с вами согласен: есть еще на свете дружба и любовь.
(Р у б и н ш тей н ) 19. Вот так же и в жизни:утекают реки, моря высыхают,
а мы все живем. (Р у б и н ш те й н ) 20. И он увидел: белый-белый как
смерть Ланцелот стоит возле мертвых голов дракона. (Ш варц)
21. Запрись в монастырь - одиночество напомнит о ней. (Ш варц)
22. Открой трактир при дороге - каждый стук двери напомнит тебе
о ней. (Ш варц) 23. Луна сияла; все было тихо; топот лошади один
раздавался в ночном безмолвии. (П уш ки н ) 24. Дорога была прекрасна
и в топких местах вымощена: через ручьи выстроены были каменные мосты.
(П уш кин ) 25. Словом, сколько Скат ни искал, он ничего не нашел: одни
боялись его, другие смеялись над ним, а третьи старались его съесть... (З аход ер )
26. Фип понял только одно: он опять не нашел птичек. (З аход ер )
27. А кот вернулся-он так привязан к дому. (Ш варц)
28. Прошла зима, с сосулек закапали первые слезинки - сосулькам было
жалко, что зима проходит; набухли почки на деревьях, на проталинах
выглянул первый подснежник. (З аход ер ) 29. И вдруг Судак видит: перед
самым его носом червячок в воде въется-извивается, аппетитный, толстый,
словно говорит: «Съешь меня». (З аход ер ) 30. Разводите костры: тепло
помогает росту. (Ш варц) 31. Я умру -о н и то не заметит. (Ш варц)
32. Шухов поднял голову на небо и ахнул: небо чистое, а солнышко почти
к обеду поднялось. (С о л ж ен и ц ы н ) 33. Перерывистый звон слабо прошел
сквозь стекла, намерзшие в два пальца, и скоро затих: холодно было,
и надзирателю неохота была долго рукой махать. (С о л ж ен и ц ы н )
К лю чи Тема № 24 Занятие 4
ЗАНЯТИЕ 4
Тест
ЗАНЯТИЕ 5
Тест
Мне приснилось, будто бы радость поистине «Как все странно! - оставшись один,
неведает границ. Проснувшись, я подумал: размышлял Ростислав. - У меня и сердце,
«Дауж конечно»... и скарлатина, и дифтерит, а он уехал!
Л. Ру б и н ш т е й н Все это неспроста. Он чего-то
недоговаривает». Ровно через
полчаса доктор вернулся. Он принес большую корзину и загромоздил весь
стол, вынимая оттуда разную снедь: банку икры, жареную румяную курицу,
паштет из печенки, взбитые сливки, моченые вишни и яблоки-чего там
только не было! Не успел Ростилав удивиться, как доктор заставил
его есть.
-Я н е могу так много, - вяло отбивался Ростислав. - Это для меня
чересчур. Я никогда столько не ел.
-Потрудитесь съесть все! Надо разжигать и топить печку Вашего
организма, чтобы мобилизовать все силы. Вам их недостает.
Не будете есть, не выздоровеете.
Ростислав ел, но чувствовал себя так плохо, что скоро совсем обессилел.
- Ночью у Вас будет температура, жар. А так как Вы человек
особенный, художник, то Вам нужна красота. И сегодня перед Вами будет
ослепительная красавица. Вы ведь не женаты? Она, кстати, тоже
не замужем. Я уйду ненадолго и вернусь к десяти. Без меня не есть, не пить.
Вставать Вам незачем. Впрочем, Вы и сами не встанете.
Вынув из кожаной сумочки какие-то длинные светлые ножички
и ножницы, разные серебряные трубочки, он положил их сбоку на столе.
Ростислав посмотрел на инструменты и до смерти испугался. Вскоре от
доктора пришел какой-то человек, принес книги, расставил их перед
Ростиславом. Книги в основном были смешные, ярко раскрашенные, детские.
Клю чи Тема № 2 4 Занятие 5
Ростислав, скосив глаза, посмотрел: на столе перед ним были пьесы Шварца,
сказки Андерсена, целое собрание Туве Янссон. Все это было Ростиславу
ни к чему, читатъ-то он сейчас не мог. «До чего странно! - думал Ростислав. -
Терпетъуже невмочь, а тут какие-то эксперименты». Он был
в тяжелом состоянии: в ушах шум, в глазах искры, голова в тумане. Вконец
измученный, он заснул. И приснилось ему: в конце ноября он плывет с
семьей муми-троллей по бушующему морю в волшебную долину. Их неудержимо
манит к себе маленький немигающий огонек в стеклянном шаре на берегу.
Страшно Ростиславу в бескрайнем темно-синем море, испещренном белыми
барашками до самого горизонта. Он поднимает глаза к небу и видит: оно
громадное, с большими снежными облаками. На одном из них, крепко держась
руками, уютно устроилась седенькая Туве Янссон. «Будешь курить - у тебя
станут дрожать лапы, пожелтеет морда и облысеет хвост!» - грозит она
Ростиславу. Ростиславу стало смешно, и он успокоился. Вокруг кромешная
тьма, но штормовой фонарь горит ровно, излучая мягкий свет. Скоро они
будуту пристани, и кто-нибудь обязательно встретит их и примет носовой
фалинь. Очнулся он вечером. Окна занавешены, на столе горит лампа
с большим абажуром, а перед Ростиславом сидит молодая красивая женщина.
Красавица приближается к Ростиславу,
Мне снилось, будто б сон приносит облегченье, ее темно-синие глаза близко-близко. Она
но что-то и уносит навсегда. И я проснулся. подносит ему лекарства, но Ростиславу не
Л. Р у б и н ш т е й н под силу глотать. Подходит доктор
с блестящим кружком на лбу. Он вставляет
в горло Ростиславу серебряную трубочку, достает инструменты и протягивает
к нему руку с ножичком. Ростислав почувствовал: в горле сильно
кольнуло и стало нечем дышать. «Молодец! Болезнь кончена»,-воскликнул
доктор. Ростислав был не способен вымолвить ни слова. Он задыхался.
«Смотрите, какая красавица перед Вами! Ведь Вы художник. Будете созерцать
красоту - скоро задышите!» - продолжал он. Действительно, Ростислав
уже почувствовал некоторое облегчение. «Вы были очень больны, -
сказал доктор.-Возможно, Вам будет небезынтересно узнать, что перед Вами
не кто иной, как профессор Вернер. Как Вы думаете, не напрасно я получил
золотую медаль по окончании факультета?» Преображенский, в
волнении стоявший за дверью, удивился: странная фамилия при такой русской
внешности доктора. Впрочем, что тут удивительного? Преображенский знал
одного Иванова, который был немец. Ростислав ликовал: он чувствовал себя
хорошо, хотя боль в горле еще была острой. Доктор убирал инструменты.
«А ведь Вы не обиделись на меня, когда я сказал, что работы Ваши плохи! -
добродушно заметил профессор и позвал Преображенского. -Вашему
племяннику надо лежать еще три дня, чтобы не было рецидива. Болезнь его
здорово обессилила. А работы его прекрасны. У него недюжинный талант.
К лю чи Тема № 2 5 Занятие 1 487
ЗАНЯТИЕ 1
П равоп и сан и е п р ед л о го в
Упражнение 1
ЗАНЯТИЕ 2__________
Правоп и сан и е сою зов
Упражнение 1
З А НЯТИЕ 3______________________________________________
Правоп и сан и е частиц
Упражнение 1 _ _______ _
ЗАНЯТИЕ 4_____________________________________________
Тест
ЗАНЯТИЕ 5______________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 1_______________________________________________
Виды С В Я З И В СЛОЖ НЫ Х
СИНТАКСИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЯХ
Упражнение 1 _ __
села у руля, он оттолкнулся багром и медленно стал грести вдоль самого берега
парка, где на воде черными павлиньими глазами отражались густые ольхи
и порхало много темно-синих стрекоз. (Н а б о к о в ) 12. В гостиной, где
стояла белая мебель и на скатерти стола, расшитой розами, лежали тома
старых журналов, желтый паркет выливался из наклонного зеркала
в овальной раме, и дагерротипы на стенах слушали, как оживало и пело белое
пианино. (Н а б о к о в ) 13. В последние дни стояла страшная духота,
и можно было ожидать, что на город вот-вот обрушится страшная
гроза. (Н а б о к о в ) 14. И когдаучитель выставляет тебя смешным, сразу
же распадается круговая порука учеников, и весь класс над тобой
смеется. (И ск а н д ер ) 15. Приснилось мне, что мой корабль ко дну
уходит чуть дыша, а я в бушующем просторе молитву чудную
творю. (Р у б и н ш те й н )
Клю чи Тема № 26 Занятие 2 495
ЗАНЯТИЕ 2
ТЕСТ-ДИКтАНТ
Мне все знакомо здесь до боли, Сын Агафона Василий - человек в деревне известный.
Иязнаком до боли всем, Вот он идет напролом походкой бывшего
Здесья учился в средней школе, бульдозериста, щуплый, но решительный,
Квопросам глух, в ответах-нем. в костюме от итальянского кутюрье, и правильный
I Ир т е н ь е в желтый галстук, как приклеенный, лежит на
голубой рубашке. Погода этим летом не балует:
идут беспрерывные дожди, холодно, но Василий, элегантный и подтянутый,
работает без выходных. И деревенская грязь, и тополиный пух - все ему
нипочем. «Ну, что ты причитаешь по мобильному? Все сделаю, как
обещал», - кричит Василий в сотовый телефон. Это он своей жене
Варваре. Ввиду недостатка времени они вынуждены общаться по телефону,
потому что у них трудная полоса в жизни: Василий и Варвара строят себе
новый дом. Вернее, перестраивают. Недостроенный магазин, купленный
у разорившихся владельцев, превращают в коттедж. Василий решил, что
так быстрее: заложенный фундамент, который не одну зиму пережил, уже
устоялся, да и стены есть. Жена Василия,
вРоссии, помню, на краю земли кстати, тоже не последняя женщина в деревне.
Тургеневские девушки цвели... Варвара заведует районной библиотекой, и каждый
Д. А. П р и г о в I знает, что именно она в течение последних трех
лет не дает ей развалиться окончательно.
Жена Василия-человек ответственный и энергичный. Переделкой бывшей
торговой точки в пригодное для состоятельного человека жилье
занимается именно Варвара, потому что хорошо понимает: или она совьет
собственное гнездо, или им с Василием придется еще несколько лет жить
вместе с родителями. Ей приходитсяучаствоватъ в решении многих
проблем, зато теперь она прекрасно разбирается в том, как сложить
несгораемую кровлю и перестелить полы, где купить материалы для
отделки, чтобы не промахнуться со знакомым каждому, кто хоть раз
делал ремонт, знаменитым соотношением цены и качества. Она очень
устает, но старается не падать духом. В общем, как сказал любимый
Варварой американский автор: «Выше стропила, плотники». А Василию
вечно некогда, потому что у него в голове планов
Вбашке у всяка много мечт. громадье, и откуда-то надо на все брать время. Кое-что
В Ко в а л ь из задуманного онуже претворил в жизнь: вечно
замерзающую тетку с лотком мороженого Василий
посадил в нарядный киоск и накануне зимы установил в нем масляный
радиатор; вымирающий к вечеру магазин, где кроме карамелек и черствого
хлеба и купитъ-то было нечего, он превратил в небольшой супермаркет
К лю чи Тема № 26 Занятие 3
ЗАНЯТИЕ 3
Т е с т -д и к т а н т
Теперь он вырос иувяз в делах. Как только Василий начал преуспевать, он решил
М . А й зен берг претворить в жизнь свою давнюю мечту -устроить
в деревне пожарную часть. Дело было за пожарной
машиной. К рекламным агентствам Василий не питал никакого доверия
и отправился на выставку противопожарной техники. На выставке
машин оказалось так много, что Василий сначала даже растерялся,
не зная, какую выбрать. Однако он был не из тех, кто долго колеблется:
взял и выбрал самую, на его взгляд, лучшую-болъшую, красивую и дорогую.
Покупка состоялась немедленно, причем Василию даже сбавили цену: ведь
он покупал выставочный образец. Редкостной красоты машина,
ярко-красная, блестящая, оказалась, к сожалению, слишком громоздкой,
и в деревне на ней можно было ехать только по одной дороге, ведь все знают,
какие здесь узкие улицы. Часто можно было видеть, как красавица машина
несется на пожар в совершенно
Кто ж знал, как покажет себя новизна. противоположном направлении, а выехав
М . А й зен берг на шоссе, где немного пошире, она
разворачивается и, уже не сбавляя скорости,
добирается до места возгорания. Василий недолго наслаждался
чудесным приобретением, потому что его захватили другие планы,
и он, уговорив отца отпустить лошадь Тучку на заслуженную пенсию,
предложил Агафону стать его преемником. Сначала Агафон ни в какую
не соглашался. Ход его рассуждений был примерно таков: машина не Тучка,
она поглощаетуйму бензина и, с точкизрения прижимистого Агафона,
нерентабельна. Агафон не хотел обижать сына отказом и мучительно
раздумывал, что же ему делать: податься в сторону грядущей славы
или предпочесть спокойную жизнь пенсионера. Он хотел было посовещаться
с женой, но премудрая Василиса, не желая влезать между мужем и сыном,
отвечала уклончиво и больше сочувствовала невестке, утопающей
в проблемах перестройки. Только отец Крестовоздвиженский, деревенский
К лю чи Тема № 2 6 Занятие 4 497
священник, внимательно выслушав Агафона, благословил его и объявил, что
защита деревни от огня-дело благое, а бензин непременно окупится.
Когда же Василий преподнес отцу в придачу к машине еще
и пожарный сигнал-автомат, Агафон не устоял. Сигнал - это такая
штука, где надо разбить вдребезги стекло, а внутри там нечто вроде
телефона. С этого дня сомнения Амфона рассеялись. Вопрос о его
заведовании пожарной каланчой считался решенным.
ЗАНЯТИЕ 4_______________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 5
Т е с г -д и к т а н т
Когда машина прибыла на место, виду нее был очень внушительный. Зевак
собралось видимо-невидимо. Пожарные спрыгнули на землю, и работа
закипела. Пока коллеги занимались необходимыми приготовлениями, то
есть расчищали место, разматывали бессчетные кольца шланга
и расправляли его, Агафон успел заметить, что раскидистые ветви деревьев
сплошь усыпаны, словно галками, односельчанами. Тут произошла заминка:
шланг вставлять было некуда, и никто не мог найти ключ, чтобы
открыть машину сзади. Агафон вспомнил, что отдал его пастуху
Володе, который работал у него на полставки. Но как раз сегодня у Володи,
кажется, был выходной. «Ни на кого нельзя рассчитывать», -
рассердился Агафон и послал гонца к пастуху. Дальнейшее развитие
событий предугадать было нетрудно. Взбудораженные очевидцы
любовались невиданным зрелищем: огнедышащее пламя разгорелось
теперь как следует и, причудливо разрастаясь, охватило уже
полстроения. Пламени здорово помогала ветреная погода. Пожарные
тоже внимательно наблюдали за бушующим огнем. На их взгляд, он
чересчур быстро пожирал двухэтажный гараж. Володя, по словам
жены, ушел, причем недавно, поглядеть на пожар. Начали смотреть
и вскоре отыскали его в толпе зевак с ключом в кармане.
Безжалостный Агафон тут же вынес неслыханно суровый приговор: он
сказал, что Володя разлагает команду и будет лишен премии. Наконец
открыли машину, пустили воду, и пожар был усмирен. Действия пожарных при
тушении были на редкость точны и слаженны. Но гаражу, владельцу
которого еще недавно завидовала вся деревня, к сожалению, уже ничто
не могло помочь: он был полностью сожжен и разрушен. Хозяин
гаража был очень огорчен, но никого обвинять не хотел и никаких
претензий к пожарным не предъявлял. Впоследствии по деревне
поползли слухи: одни подозревали поджог и злой умысел, другие утверждали,
что гараж поджег сам хозяин с целью получения страховки. Но слухи
не волновали безутешного Агафона. Он так горевал о том, что его
команде не удалось вернуться домой увенчанной славой, что домашние
стали беспокоиться за его здоровье.
Тут ж е необходимо вспомнить, что пожар «Хорошего пожарного из меня не вышло,
ча станции служит толчком для принятия, и, если мы не возьмем реванш
может быть, самого важного решения. в следующий раз, мне придется
Я. Р у б и н ш т е й н переквалифицироваться в управдомы», -
горестно говорил он жене.
Клю чи Тема № 2 7 Занятие 1 499
ТЕМА №27.
П о вто рен и е
_ ЗАНЯТИЕ 1__________________________________________ _
Тест
от беды пошел - там, поди, есть отсрочка от армии. Хотя, конечно, читать
надо, какое бы у тебя ни было призвание. Василиса жадно впитывала все
рассказы Варвары, и восхищалась умной невесткой, и огорчалась только, что
жизни не хватит, чтобы узнать про все, чего еще сама не знает.
Втайне Василиса мечтала о внуках, которые, без сомнения, будут
отличниками и отличницами, как их мать Варвара. Конечно, что-то они
возьмут и от отца. Деловую хватку, например. Василий, бесспорно,
хороший сын, но Василисе с Агафоном долго пришлось ждать, прежде чем
стало возможно им гордиться! Это сейчас он заметная фигура в деревне,
а в детстве сына Василиса очень страдала, до сих пор на другую сторонуулицы
переходит, завидев учительницу Анну Ильиничну. Уж очень хотелось Василисе
прийти на родительское собрание и, как в былые времена Ирина Родионовна,
посидеть, потупив глаза, пока все нахваливают твоего ребенка, и, краснея,
говорить: «Да что вы, Анна Ильинична, и вы все, остальные товарищи
педагоги, делаем, что можем...» Ирина Родионовна-молодец, вовсе не гордая.
Она всегда утешала и поддерживала Василису, рассказывая о бесчисленных
проделках Богемского, внука своей приятельницы Изабеллы Юрьевны.
По словам известной певицы, ее внук, прежде чем стать знаменитым
дирижером, поплясал на нервах родственников, бросаясь от одного увлечения
к другому. Но в отличие от Василисы у Изабеллы Юрьевны есть своя
собственная жизнь, а в ней одно событие торопится сменить другое. Тут тебе
и концерты, и гастроли, и премьеры! А слава? Ее тоже нельзя сбрасывать
со счетов. Заслуженная слава - итог жизни. А за Изабеллой Юрьевной даже
телевизор не угонится, только в новостях и послушаешь, где на нее обрушился
очередной успех. А Василиса живет по-другому. Ее жизнь - сплошные домашние
обязанности. И какаяу нее слава? Только дети да ожидаемые внуки. Но это
и есть для нее самое желанное! Вот если б знать заранее, что Василий
впоследствии таким обстоятельным человеком станет, можно было бы
так не переживать. Правда, раньше сын был попроще, попонятнее.
Сейчас вот зайдут к нему бывшие одноклассники, сядут в бильярдной (стены
в темно-зеленых обоях с золочеными пчелками, с потолка лампы свисают
на кованых цепочках, медовым светом все вокруг заливают - все Варины
затеи), не пьют, не закусывют, только шары гоняют. Как кто-нибудь
шар красиво вугол загонит-другие ну его поздравлять! Потом коньячку
чуть-чуть плеснут и держат по полчаса бокал за донышко в громадных
ручищах. Василиса раньше думала: «Может, боятся за хрупкую-то ножку
хвататься?» А оказалось, что коньяк, если его согреть в руках, задышит
и поразит диковинным ароматом. Чудно! «Братья по бизнесу!» -
обращается к ним Василий, когда надо обсудить очередную сделку.
Аранъше-то как сердечно говорил: «Братки, поможем отцу
Крестовоздвиженскому отреставрировать храм! Что ж он в одиночку-то
К лю чи Тема № 27 Занятие 2 501
ЗАНЯТИЕ 2______________________________________________
Тест
ЗАНЯТИЕ 3 __
Тест
И исчезает в никуда,
Успев тем временем, пока
В воде и небе пролетает
И прячется за облака,
В зеркальном блеске отразиться.
Доплыв до берега, Прелюбодеев первым делом спрятал лодку, а потом сел
на берегу и стал ловить рыбу. Удалось поймать и щуку, и черного окуня,
и золотого леща. Правда, все они были не слишком велики, уместились
в одном ведре, еще и место осталось. На это самое место Прелюбодеев положил
луковицу, начистил картошки, добавил несколько горошинок перца и, долив
воды, подвесил ведро над разгоревшимся костром. Пока закипала уха, он
смотрел на острова-корабли с березами наподобие парусов и вполголоса
бормотал:
А облака тихонько тают
И, растворяясь без следа,
Забрасывают невода.
И поглощает их вода.
И этого не повторится.
Иволги летали над зелеными парусами, а паруса бились и трепетали
под ветром и все же не могли сдвинуть с места свои корабли.
И Прелюбодееву вдруг понравилось, что есть на свете корабли, которые нельзя
сдвинуть с места. Неторопливо помешивая уху, он заметил вдруг под
соседней разлапистой елкой огромный муравейник. Отчего-то в муравейнике
зияли большие черные дыры, видимо, кто-то нарыл в нем нор.
Заинтересованный находкой, Прелюбодеев, стараясь ступать бесшумно,
подошел поближе, наклонился и увидел: из норы высунулся серый длинный нос,
черные усики и красная шапка, и, размахивая зелеными крыльями, прямо
навстречу Прелюбодееву вылетел из муравейника наружу зеленый дятел.
-Клей! Клей! Клей! - сердито закричал он, рассерженный визитом
незваного гостя.
- Тьфу ты, пропасть! - отпрянул от неожиданности застигнутый
врасплох Прелюбодеев. -Клей, говорит. А что клеить-то? Что к чему
приклеивать? Ну и жизнь!
Не всякий видывал зеленого дятла, не в каждом лесу живут они.
Прелюбодеев знал, что муравьи-любимое блюдо зеленых дятлов. Муравьи же,
разумеется, зеленых дятлов не любят, просто терпеть не могут.
«Амне-то как быть? - думал Прелюбодеев. -Ялюблю и тех и других. Как быть?
Как во всем этом разобраться ?» Он вернулся к костру,
поворошил угольки, подложил хворосту, а вдогонку ему все еще неслось:
- Клей! Клей! Клей!
506 К лю чи Тема № 2 7 Занятие 3
ЗАНЯТИЕ 5
Т е с т -д и к т а н т
А в сентябре Маруся услышала, как в лесу кричит сойка. Как будто огромная
еловая шишка трется о сосновую кору. Непонятно, правда, зачем шишке
о сосну тереться. Разве по глупости? Сойка, наверное, кричит для красоты.
Вероятно, она думает, что поет. Вот ведь какое птичье заблуждение! А на вид
сойка хороша - головка палевая, увенчанная хохолком, на крыльях зеркала
голубые. А вот голос, как у граблей, - скрип да хрип! Как- то раз на рябине, что
растет у калитки, собрались три сойки и давай кричать. Орали, орали, драли
горло - надоели. Выскочила кошка Маруся из дома - сразу разлетелись.
Подошла Маруся мягким кошачьим шагом к рябине - ничего под рябиной
не видно, и на ветках все в порядке. Непонятно, чего они кричали. Правда,
рябина еще не совсем созрела. Несмотря на сентябрь, ягоды еще
не спелые, безвкусные, и цвет у них не багряный, а светло-красный. Только
ушла Маруся в дом, как сойки опять на рябину слетелись и давай снова
орать. Вслушалась кошка Маруся и подумала, что сойки, может, и со смыслом
К лю чи Тема № 2 7 Занятие 6, 7
ЗАНЯТИЕ 6______________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
ЗАНЯТИЕ 7
Т е с т -д и к т а н т
ВЕЛИКОВА Л.В.
В 27 Русский язык. Для старшеклассников и абитуриентов: В 2 -х кн. -
Издание 2 -е, испр. и доп. - М.: МЦНМО, 2009 .
15ВЫ 9 7 8 -5 -9 4 0 5 7 -4 3 1 -6
Кн. 2: К лю чи - 1 68 с. -
15ВИ 9 7 8 -5 - 9 4 0 5 7 -4 3 0 -9
Учебное издание
Великова Лю дмила Викторовна
Иллюстрации БильжоА. Г
Дизайн проект ТроянкерА. Т.
Оригинал-макет Лабузова О. И., Резникова С.В.
Корректор Великов Д. В.
Издательство М Ц Н М О
119002, Москва, Бол. Власьевский пер., 11
Тел. (4 9 9 )2 4 1 74 83