Вы находитесь на странице: 1из 511

Л.В.

ВЕЛИКОВА

Ру с с к и й я з ы к
Для старшеклассников и абитуриентов |

М егаф о н
Иллюстрации А.Бильжо
Л.В.ВЕЛИКОВА

Г гг
г
Для старшеклассников и абитуриентов

е* Издание 2-е,
К исправленное
X га
и дополненное
< га
ь
Ж X
нн
5 !Ч Л Г5
га
<! Н г а
й Рц с ;
С га ж

мцнмо
Москва 2009
У Д К 3 7 3 .16 7.1 :8 11.16 1.1
ББК 8 1 .2Рус-922
В 27

ВЕЛИКОВА Л.В.
В27 Русский язык. Для старшеклассников и абитуриентов: В 2-х кн. -
Издание 2-е, испр. и доп. - М.: МЦНМО, 2 0 0 9 .
15ВМ 9 7 8 - 5 - 9 4 0 5 7 - 4 3 1 - 6

Кн. 1: Правила. Упражнения. Тесты. Диктанты. - 3 4 4 с. -


15ВИ 9 7 8 - 5 - 9 4 0 5 7 - 4 2 9 - 3

© Великова Л.В. Текст. 2 0 0 9


© Бильжо А .Г Иллюстрации. 2 0 0 9
© Троянкер А.Т. Дизайн. 2 0 0 9
© МЦНМО. 2009

Охраняется законом РФ об авторском праве.


Воспроизведение всей книги или любой ее части
запрещается без письменного разрешения издателя.
Любые попытки нарушения закона
будут преследоваться в судебном порядке.
Дорогие друзья!

У вас в руках новое, исправленное и дополненное издание учебного


пособия по русскому языку для старшеклассников
и абитуриентов. В нем есть весь необходимый материал для
основательной подготовки к экзаменам: правила, упражнения,
тесты, диктанты. Книга поможет вам самостоятельно
повысить практическую грамотность и усвоить сложные
правила русской орфографии и пунктуации. Прочитайте
в начале каждой темы справочный материал - он прост
и доступен, выполните тренировочные упражнения, напишите
тесты и диктанты для закрепления пройденного, и выувидите,
как шаг за шагом вы приближаетесь к пятерке на экзамене!
Советую вам использовать книгу как рабочую тетрадь:
текстовые задания необязательно переписывать, достаточно
просто вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
Эффективность обучения при этом нисколько не снижается.
Если не тратить время на механическое переписывание, можно
освоить больше учебного материала. Надеюсь, что
готовиться к экзаменам вам будет не скучно, а может быть,
даже интересно. Тесты и диктанты здесь объединены общими
героями и сюжетом. Это небольшие и, как мне кажется,
забавные житейские истории. Не претендуя на собственное
литературное творчество, я написала их под влиянием тех
книг, которые давно знаю и люблю. Внимательный читатель
непременно заметит, что некоторые тексты написаны по
мотивам произведений Сергея Аксакова, Юрия Коваля, Петра
Вайля. Этой книгея обязанавстречей с очень популярным
сегодня художником А.Г.Билъжо. Андрей Георгиевич - человек
разнообразно и щедро одаренный. Его работы в печати и на
телевидении знают все. На страницах этого сборника
вы увидите не только его иллюстрации к тестам и диктантам,
но и забавный комментарий к ним. Особая благодарность
замечательному дизайнеру А. Т. Троянкеру за понимание
и подлинный профессионализм: он безошибочно почувствовал
структуру и цель этой книги. В создании учебного пособия
также принимали участие мои старые и новые друзья. Я очень
признательна М.С.Гелъфанду - его советы и идеи очень помогли
мне в работе, а также И.В.Ященко, который первым предложил
издать учебник. Издание, а теперь и переиздание этой
книги во многом стало возможным благодаря действенной
поддержке компании «МегаФон». Хочется сказать теплые слова
в адрес Р.В.Проколова, в совместной работе с которым и родился
этот проект. Выпускник филологического факультета
Московского государственного университета, он теперь уже
в качестве советника генерального директора сети «МегаФон-
Москва» продолжает просветительские традиции своего
факультета. Проект является частью программы компании
«МегаФон» для молодежи, приоритетное направление которой -
популяризация образования в нашей стране. Когда слышишь
известный слоган «Будущее зависит от тебя», то задаешься
вопросом, кто же он, молодой герой нашего времени. Не обладая
талантом М.Ю.Лермонтова, не берусь дать его собирательный
портрет. Однако хочется верить, что наш молодой
современник стремится быть хорошо образованным,
не страдает историко-культурной амнезией, а русский язык -
предмет его постоянного и живого интереса.

Л.В.Великова
Как работать с уч ебн и ко м

Уважаемые коллеги, ученики и родители!

Перед вами новое, исправленное и дополненное издание учебного пособия по


русскому языку для старшеклассников и абитуриентов. Его цель - обобщение и
систематизация знаний за курс средней школы и повышение уровня
грамотности при ограниченном ресурсе времени. Пособие содержит
весь необходимый материал за курс средней школы по орфографии
и пунктуации и полностью соответствует школьной программе. В книге
27 тем, которые содержат фундаментальный материал для подготовки к
экзаменам: правила, упражнения, тесты, диктанты. Обычно учителю русского
языка отводится на занятия 1-2 часа в неделю. Предлагаемый курс рассчитан
на 2 часа в неделю - учителя могут использовать 1 час из школьного
компонента. Объем материала, включенного в каждую тему, превышает
необходимый. Это обеспечивает учителю свободу выбора заданий
в зависимости от уровня подготовки класса. В начале каждой темы
размещен весь необходимый справочный материал, изложенный в простой
и доступной форме. Такая «библиотека правил» создает комфортный режим
работы, что при высоких нагрузках школьников в старших классах, а также
при дефиците времени во второй половине дня особенно важно. Учителю
целесообразно повторить с учениками эти правила. Затем предлагается
выполнить тренировочные упражнения, разнообразные как по уровню
сложности, так и по технике исполнения. Для упражнений подобран
совершенно новый и достаточно представительный корпус примеров (свыше
двух тысяч) - от проверенных временем классиков до современных авторов.
Проза и стихи Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Толстого, Достоевского, Чехова,
И.Шмелева, Булгакова, Катаева, Т.Толстой, Улицкой, Ю.Коваля и многих
других послужили источником языковых примеров и иллюстрацией действия
грамматических правил. Работа с текстами классиков и современных авторов -
замечательный стимул для пополнения лексического запаса школьника, что
способствует развитию устной и письменной речи. Впервые в курсе
русского языка в качестве контрольных заданий используются тесты
и диктанты, объединенные сквозными героями и общим сюжетом. Это
небольшие забавные истории из жизни наших современников - студентки,
пожарного, милиционера, дирижера. Такие тесты и диктанты выполнять
интересно, а отрабатывать навыки орфографии и пунктуации несравненно
легче и приятнее. Теперь старшеклассники могут изучать русский язык
с помощью увлекательных и нестандартных тестов, а не просто заучивая
сложные правила и выполняя академические упражнения. Все четные
темы в книге посвящены пунктуации, нечетные - орфографии, так что
получается «слоеный пирог» - ведь нам важно, чтобы к концу курса
по пунктуации ученик не забыл о содержании начальных тем по орфографии.
Кроме того, в пособии действует принцип накопления от простого к сложному:
каждая последующая тема базируется на материале предыдущей.
Это учебное пособие было задумано в том числе как рабочая тетрадь (правда,
очень толстая): текстовые задания не обязательно переписывать, достаточно
вставить пропущенные буквы и знаки препинания. Эффективность обучения
при этом нисколько не снижается, так как насыщенность текстов
орфограммами и пунктограммами очень плотная (см. любой тест или
диктант). К тому же, если не тратить времени на механическое
переписывание, можно освоить больше учебного материала Проверка
заданий - мучительный труд для любого учителя. Можно попросить учеников
взять цветной карандаш для исправления и подсчета ошибок и вместе с ними
проверить задания, что называется, «с голоса». Ответы к упражнениям можно
читать по цепочке. Тесты и диктанты при проверке домашнего задания может
в готовом виде прочитать и, если необходимо, прокомментировать сам
учитель. Опыт показывает, что конструктивнее анализировать
и систематизировать ошибки учеников и выдавать необходимые
рекомендации для дальнейшей работы непосредственно на занятии.
Учитывая то, что возможность заниматься с учителем есть не у всех, обращаем
внимание учеников и их родителей на электронную версию курса, доступную
на портале «Подготовка к олимпиадам» Московского института открытого
образования по адресу Ьйр: //огйк.ги/. Электронная версия позволит
вам усвоить большой объем информации при дефиците времени в старших
классах; найти индивидуальный темп для освоения материала; варьировать
глубину обучения в зависимости от поставленных целей (подготовка к ЕГЭ,
сочинению, диктанту, изложению или тестированию)
и полученных результатов; выбрать стратегию индивидуального обучения.
Хочется отметить, что обе версии курса по русскому языку, как бумажная, так
и электронная, позволяют достичь желаемых целей: повторяется,
систематизируется и обобщается весь необходимый материал, в результате
чего количество орфографических и пунктуационных ошибок значительно
сокращается, ученики овладевают навыками самостоятельной проверки своих
работ. Это крайне важно при выполнении заданий Единого государственного
экзамена. Систематическая работа по курсу помогает и развитию речи
учащихся, улучшает стиль письма и свободу в обращении с собственными
текстами, что необходимо для успешной сдачи ЕГЭ. Это подтверждается
пятилетней апробацией учебного пособия в ряде школ и гимназий Москвы и
на подготовительных отделениях вузов, а также положительными оценками
учителей русского языка. Опыт первого издания показал, что простота
и доступность изложения материала позволяет учащимся с разным уровнем
подготовки освоить материал и с успехом применять его на практике. Кроме
того, по отзывам многих родителей, эта книга оказалась небесполезной для их
совместных занятий с детьми. В отзыве на это учебное пособие
директор Института лингвистики РГГУ, профессор, доктор филологических
наук М.А.Кронгауз написал: «Сегодня нам, как никогда, необходимы книги,
в которых русский язык представлен не как набор сухих и малопонятных
правил, а как живое, интересное и уникальное явление. Особенно ценно, когда
такие книги еще и написаны живым и понятным читателю языком».
П ра во п и сан и е гл асн ы х в ко рн е 1 12 -21 Тема №1

П ра во п и с а н и е со гл ас н ы х в к о рн е | 42-49 Тема №3

П ри ста вк и на -3 (-С) и п ри ста вка С-. У д в о е н н ы е со гл а с н ы е на с т ы к е п ри с та вк и и к о рн я 1 60-67 Тема №5


Ра з д е л и т е л ь н ы е Ъ и Ь; буквы Ы и И после п риставок | 78-85 Тема N“7

П риставки ПРЕ-, ПРИ-, ПРЕД- 104-113 Тема №9

П ра во п и сан и е гл асн ы х п о сле ш и п ящ и х и Ц 130-139 Тема N“11

В 2 2 Ш Ш Я
О ко н ч а н и я и м ен с у щ ес т в и т ел ь н ы х ,п ри л а га тел ьн ы х и п ри ч а с ти й 150-159 Тема №13

П р а в о п и с а н и е гл а го л о в и п ри ч а с т и й 1 172-187 Тема № 15

П раво п исан и е -Я- и -НН- в п р и л а г а т е л ь н ы х , п ри части ях и н аречи ях 1 196-209 Тема №17


УШ
П раво п исан и е н аречи й 1 226-237 Тема №19
Орфографи я |
Право п исан и е НЕ и НИ с ра зн ы м и частям и реч и 252-265 Тема №21

У п о треблен и е буквы Ьв ра зн ы х ч а стя х реч и и ф о рм а х сло ва 1 278-287 Тема №23

П ра во п и са н и е сл уж ебн ы х ч а стей р е ч и : п ред л о го в, со ю зо в и части ц 1 300-311


Тема №25

По вто рен и е | 324-339 Т ем а № 27


Зн ак и п реп и н ан и я в п редл ож ен и ях с о дн оро дн ы м и членам и 1 22-41 Т ем а №2
м ииниянн

Сл о ж н о с о ч и н е н н ы е п р е д л о ж е н и я 50-59 Тема №4

Т и ре м еж д у п о д леж ащ им и ск а зуем ы м 68-77 Тема №6


О бо со бл ен н ы е о п ред ел ен и я и при ло ж ени я 1 86 -ю з Тема №8

Обо со бл ен н ы е сло ва, н е явл яю щ и еся член ам и п ред ло ж ен и я 1 114-129 Тема №10

Обо со бл ен и е д ееп ри ч а с тн ы х о бо ро то в и о д и н о ч н ы х д ееп ри ч а с ти й 1 140-149 Тема №12
Пун ктуац и я
О бо со бл ен и е вто ро с теп ен н ы х ч лен о в п ред ло ж ен и я 1160-171 Тема №14

П рям ая реч ь 188-195 Тема №16

Сл о ж н о п о д ч и н е н н ы е п р е д л о ж е н и я 1 210-225 Тема №18

Сл о ж н о п о д ч и н ен н о е п ред л о ж ен и е с н ес к о л ьк и м и п ри д а то ч н ы м и 238-251 Тема №20

Диалог 1 266-277 Тем? №22

'с 3
Бес с о ю зн ы е сло ж ны е п ред ло ж ен и я 1 288-299 Тема №24

Е В Щ Я Е Я
Сл о ж н ы е с и н т а к с и ч е с к и е к о н с т р у к ц и и 312-323 Тема №26

Ключи 343 -5Ю


сА .в . Й у ш к и н
И, сохранённая судьбой,
Быть может, в Лете не потонет
Строфа, слагаемая мной...
Пра во п и са н и е гл а с н ы х в к о рн е

Правопи сани е гласн ы х в ко рн е

ЗАНЯТИЕ 1
Од н о к о р е н н ы е слова.
Бе з у д а р н ы е гл асн ы е в к о рн е с л о в а

В однокоренных словах гласные звуки в корне могут находиться


в ударном положении и в безударном. В большинстве случаев
на письме они обозначаются одной и той же буквой: заглядение-
взгляд, пятнистый-пятна, роптать-ропот. Безударные
гласные в корне слова надо проверять. Для этого нужно изменить
слово или подобрать однокоренное так, чтобы гласная оказалась под
ударением: засвистеть-свист, ублажить-блажь.
Правописание некоторых слов нельзя проверить ударением-их
надо запомнить, например: интеллигенция, поколение,
пропаганда.

Упражнение 1

«Ключи».Стр. 347
Вставьте пропущенные буквы в однокоренные слова.

Подражание - подр жать, подр жательный; облако-обл чный. обл ка.


безобл_чный; кроткий-укр титель, укр щать, укр щенный;
обличье-обл чать (недостатки), обл чительное (письмо);
улика-ул чать, ул ченный (в преступлении); свет-просв_щ ение,
проев тить, проев щенный; свято-поев щение, поев тить (в тайну),
поев щенный (в рыцари), св тыня, св щенник, осв щенный (традицией);
слово-благосл вение, благосл вить, благосл венный; облачать-
разобл_чать, разобл_чительный, обл ченный (в одежды); облечь-
обл кать (во что-то), обл ченный (властью); сомнение-сомн ваться,
сомн вающийся; явь-вы вить, про вить, вился, за вление,
на_ву, объ вивший.

Упражнение 2 ______________________________ ________


«Ключи».Стр. 347

Вставьте пропущенные гласные, проверяемые ударением.

Печ ть-впеч тление, впеч тлительный; б й к и - об ятельный, об яние;|


гл с-провозгл шать, согл шение; ст вить-сопост вление,
сопост вимый; раств р-раств римый, раств рить; м гкий-см гчение,
см гчить, разм гченный; д лит-обд ленный, выд лить, разд ление;
14 О р ф о гр аф и я Тема №1 Занятие №1

прот нет-зат__нуть, прот нувшиися. выт_нувшись; тр с-потр сение,


потр сающий, потр ело.

Упражнение 3___________

«Ключи».Стр. 347-348
Всгавьте пропущенные буквы в слова,
устно поясняя значение корня и способ его проверки.

Погл щать, препод вать. уг сать, ув_ .дающий, привл кательный,


сост ять, сост влять, обл качиваться, в сеть, ст рожить, ст рожилы
(этих мест), насл_ждение, предзн менование, пренебр жение,
разв ваться (на ветру), разв ваться (умственно), обн_жить, погл тить,
вд хновлять, изм рять, прим_рять (костюм), прим рять (врагов),
уем рять. скр петь, объед нять, вд леке, пригл шать, д лина,
ут_мляться, задр жать (от холода), од девать, оп здать, нагром_ждать,
прибл жаться, рассвир петь, прив дение, изнем гать, исс кать,
привл кать, сохр_нять, зар дить (ружье), прор дить (всходы), ор шение,
предназн чение, уг_ждать, вел колепный, ум__лять (значение), обгл_дать,
обл_мать, просм_лить (лодку).

Упражнение 4 ________

«Ключи».Стр. 348
Вставьте пропущенные буквы.

Гр__шовая стоимость, пл_скаться в воде, тр щать без умолку, было о чем


пот лковать, ув зать в проблемах, прис гать на верность, уд вительная
девушка, прип ять проводок, пренебр_жительный взгляд, произв_сти
впеч тление, с обн_женной головой, погл щен пучиной, скр__пучие
половицы, хлеб зач рствел, вып_кать в печке, раск__лить докрасна,
отд ленное будущее, утр жать неприятностями, отк заться от помощи,
еле слышное р птание, осеннее ув дание, сквозь загр_ждения, кл енка
в цветочек, в тонком обр_млении, вскл_коченные волосы, искреннее
пок яние, проев щенный св щенник, предст_влял упр_щенно, призывал
к см рению, неукр__тимая пантера, в страшном озл_блении, загл_нуть
на огонек, вес ло заев стеть, настр чить письмо, всех од рить, система
ор шения, опл тить счета, прекрасно осн_щенный корабль, хотел убл_жить,
раст_жение связок, чудесное приобр тение, совсем обл ниться, подб дрить
друзей, похв__лить ребенка, окр_вавленные бинты, все растр пать,
оскв рнить храм, одр хлел от старости, тр петал от страха, опр вдательный
приг вор, спл_титься вокруг режиссера, от_ждествлять себя с героем, наконец
все соед нились, ут пические предст вления, птичье щ бетание,
с обл гчением вздохнул, небольшое ут лщение.
Пра во п и са н и е гл а с н ы х в ко рн е
151
Упражнение 5

«Ключи».Стр.348
Вставьте прси ущенные буквы.

Обв_вать веером-обв_вать веревкой; зал_зать на дерево-зал_зать рану;


сп_шите видеть - сп_шите текст; разв_ваться на ветру-разв_вается
промышленность; пос_деть от горя-посметь на скамейке; посв_тить
фонариком-посв_тить себя искусству; сл_пить снежную бабу-глаза
сл_паются; ум_лять о спасении-ум_лять значение; прож_вал кусочек -
прож_вал по адресу; прим_рять платье-прим_рять врагов; цветущая д_лина-
вд_леке от дома; зап_вать песню-зап_вагь лекарство; пост_гать науку-
прист_гнуть капюшон; ок_титься холодной водой-кошка ок_тилась.

ЗАНЯТИЕ 2
Чередован и е гласн ы х в ко рн ях сл о в

В русском языке довольно много слов с корнями, в которых гласные


чередуются. Полезно научиться распознавать в тексте слова
с такими корнями. Написание слов с чередующимися
гласными в корне нельзя проверять подбором родственных слов.

-е-/-и- -а-/-о-
Правописание Правописание Правописание
зависит от стоящего зависит от ударения: зависит ОТ С01ЯЭСНЫХ
за корнем суффикса -гор-/ -гор- в конце корня:
-а -: -зар- / -зор- -рост- / -ращ- / -рос- /
-бер- / -бир- -клан-/ -клон- -скак- / -скоч-
-пер- / -пир- -твар- / -твор- ] 1раьописание
-дер- / -дир- Правописание зависит от
-тер- /-тир- зависит от стоящего значения:
-мер-/-мир- за корнем суффикса -мак- / -мок- / -равн- /
-стел- /-стил- -а -: рсвн-
-блест- /-блист- -кас- / -кос- Правописание
-жег- / -жиг- -лаг- / -лож- следует запомнить,
-чет- / -чит- так как отсутствуют
условия выбора
гласной:
-плав- / -плов-
Орф о гра ф и я Тема №1 Занятие №2

Под ударением в корнях с чередованием гласных во всех случаях


пишется та гласная, которая слышится: загар, зори, зарево,
кланяться, поклон, заскочит, скачут, выравнивать, ровный.

Для того чтобы правильно написать чередующуюся безударную


гласную в том или ином корне, необходимо знать правила.

В корнях с чередованием е/и: -бир-/-бер-, -мир-/-мер-, -тир-/-тер-,


-дир-/-дер-, -стил-/-стел-,-пир-/-пер-, -жиг-/-жег-, -чит-/-чет,
-блист-/-блест- - пишется буква и, если за корнем следует суффикс
-а-: выбирать - выберу, вытирать - вытер, блистать - блестеть,
расстилать - расстелить, вычитание - вычет.
И с к л ю ч е н и я : сочетание, сочетать.

В корнях с чередованием а/о:


-гар-/-гор-, -клан-/-клон-, -твар-/-твор- - в безударном положении
пишется о: загорелый, поклониться, творец.
И с к л ю ч е н и я : выгарки, пригарь, изгарь, утварь;

-зар-/-зор- - в безударном положении пишется а: заря, зарница.


И с к л ю ч е н и е : зоревать;

-кас-/-кос-, -лаг-/-лож- - пишется буква а, если за корнем следует


суффикс -а-: касательная, но прикосновение; полагать,
но положение.
И с к л ю ч е н и е : полог;

-раст- (-ращ-)/-рос- - перед ст, щ пишется а: растение,


выращенный. Перед с пишется о: выросли.
И с к л ю ч е н и я : росток, Ростислав, Ростов, ростовщик,
на вырост, отрасль;

-скак-/-скоч- - в безударном положении перед к пишется а: скакал


галопом, на всем скаку; перед ч пишется о: проскочить в щель,
выскочить из кармана.
И с к л ю ч е н и я : скачок, скачи, скачу;

-мак-/-мок-(-моч-) - пишется а, если слово имеет значение


погружения чего-то в жидкость: макать вареник в сметану,
П ра во п и са н и е гл а с н ы х в к о рн е

обмакнуть кисть в краску, буква о пишется во всех остальных


случаях: моченые яблоки, промокашка. Обычно корень -мок-
пишется в словах со значением «пропускать жидкость»: ботинки
промокают, непромокаемый плащ.

-равн-/-ровн- - буква о пишется в словах, имеющих значение


«делать гладким, ровным»: выровнять стопку тетрадей.
Буква а пишется в словах, имеющих значение «равный,
одинаковый, наравне»: сравнить, уравнять, поравняться со мной,
равнение на знамя.
И с к л ю ч е н и е : равнина-,

-плав-/-плов-/-плыв- - в безударном положении а пишется в словах


плавучий, плавник, поплавок, жук-плавунец и производных от них.

За п ом ните : к ор ен ь -плов- и м е ю т то л ьк о с л о в а пловец, пловчиха,


кор ен ь -плыв- бо л ее р асп р о стр ан ен : заплывать, выплыть, плывут,
плывучий, плывущий, плывучесть, плывун (грунт).

В словах с чередованием -а-,-я-/-им -, -ин- перед суффиксом -а-


пишется -им -, -ин-: пожать - пожимать, прокляну - проклинать.
Орф о гра ф и я Тема №1 Занятие №2

I Упражнение 1_______________________________________________________________________________

«Ключи».Стр.349
В корни с чередующимися гласными вставьте пропущенные буквы.

Распол житься - распол гать: зар стать - водор ели, выр щенный
ныр сший, р стение - р сток, р стовщик - отр_сль, Р стислав, Р стов,
на выр ст; соприк саться - прик сновение; подск чить - поск_кать,
ск чу: ог рок - г релка, перег рать - заг р; откл__нить - раскл нялся;
оз рение - з ри, з рница - з ревать; р внина - ур вень, подр внять
челку - пор внялся; обм_кнуть - нам чить; пл вники - пл вец,
пл вучий - пл_вчиха, запл вать - попл вок; подб рут - подб рать;
зам реть - зам рать; прот реть - прот рать; прод решься -
прод раться: заст лить - заст лать, зап реть - зап рать; подж_чь -
подж гать: бл стеть - бл стать: зан ть - зан мать; пам тный -
нэпом нание, упом нуть - упом нать; кл лись - прокл нать; дон ть -
дон мать; пож ть - пож мать.

Упражнение 2

«Кпючи».Стр.з49
Вставьте пропущенные гласные.

Выр щенные овощи, зам рать от восторга, приб ру к рукам, расст лить
коврик, уд рать со всех ног, изл_гать прекрасным языком, не прик сайся
ко мне, скл нился над книгой, небольшое откл нение. несг раемый сейф,
не хотел заг рать, бл__стящий попл вок, отличная пл вчиха. сапоги
пром кают, м кал картошку в соль, вым кли до последней нитки, держать
р внение в рядах, выр внять дорожки, зар сти сорняками, быльем
пор ело, век чить на коня, безумный ск чок, бл стать красотой,
прокл ная все на свете, соб рательный образ, бл стяшая работа,
изб рательный участок, предл гать деньги, прекл нить колени, зар внять
яму, выр стить пальму, бескрайняя р внина, полыхают з рницы,
раст рала полотенцем, красивое соч тание, ск кал на одной ножке,
покл__няться солнцу, отр елевое производство, обск кавший всех,
ну и выск чка, выч сть из зарплаты, подсч тать прибыль, выр вненный
асфальт, подж_гать бумагу, слегка к саться, лестное ср внение,
ур вновешенный человек, закл натель змей, пл вун мешает строительству,
разг равшаяся з_ря, охотники остались з ревать, подр стковый отдел,
медленно взр слеть, пл_вучие льды, благотв рительный бал,
одухотв ренное лицо, оз рять все вокруг, натв рил бед, неук__снительно
соблюдать, уст лать цветами, оп раться на руку, выж_гание по дереву.
Пра во п и сан и е гл а с н ы х в ко рн е
19 |
Упражнение 3

«Ключи».Стр. 3 5 0
Вставьте в корни слов пропущенные буквы. Распределите слова по группам:
1) с безударной гласной, проверяемой ударением; 2) с чередующейся гласной.

Обн женный, соч тание, разг раться, разв ваться (на ветру),
проел влять, дог рать, расст латься, заж_гаться, уем ренный,
уд литься, пром чить (ноги), разд рать, пог сить, впеч тление,
рассвир певший, р сток, насл_ждение, выск чка, подр внять (челку),
д лина, забл_стать, пор вняться, оз рение, обм кнуть.
распростр ненный, уск кать, зак ляться, препод вать, благосл вить,
ур_внение, взгром здиться, под яние. зар_сти, выж мать, оз ренный,
оп здавший, исс кающий (источник), прив дение, подж_гатель,
изл гать, распр мившийся, прик снувшийся.

ЗАНЯТИЕ 3

1ЮЧИ».Стр. 350-351
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Когда десь на посту стоит Милицанер... 3 ря разг


раласъ. Генерал Преображенский
Д .А .П р и г о в оторвался от бумаг и посмотрел в окно.
Бе сонная ночь прошла за сост влением
отчета о раскрытом пр ступлении. «Трудно было вообр зитъ себе ситуацию
более стран ую и необ яснимую», -подумал генерал пот рая руки и глаза
у него забл стели. Нагр м_ждение
фактов раздр_жавшее его (в)начале
пр вратилосъ наконец в стройную
систему док зателъств. Разгадка
блес_нула к утру и генерал
бл г сл вил удачу. Убрав бумаги
в (не)сг раемый шкаф он
расп_хнул окно
и с наел ждением пот нулся.
Уже совсем ра свело и
ар мат цветов р стущих
в п_л_саднике
распр стр нился по всей
комн те. Бл гоухающий
летний сад был в л_колепен.
Бл стающие капельки росы
св сали с каждой травинк .
Пра во п и са н и е гл а с н ы х в ко рн е 21

Генерал накинул (не)пром каемый плащ и вышел в сад. Он (н )стал


зап рать скр_пучую дверь просто плотно пр те рил ее за собой. Кошка
Маруся вз ерош н ая от охотн ч его
Какая тишь стоит над прудиком, азарта низко скл нившись над прудиком
Л_гушки квакают в запрудике... зар стающ м п рч вой тиной пыталась
Д .А .П р и г о в лапой к снутъсярыб их пл вников.
Генерал (не)торопливо разж г трубочку
Когда ж е он, Милицанер, и зал жив руки за спину пошел знакомой дорогой
В свободный день сутра проснется, которая то подн маласъ на округлые холмы
То в поле выйдет и цветка то пр чудл во изв ваясь бежала (в)низ.
Он ласково крылом к снется... Ст рожил этих мест он знал десъ каждую
Д .А .П р и г о в тр пинку. Пор внявшись с (трех)сотлетней
липой ровес ницей деревн генерал св рнул
(на)право и вдругувид л как туман словно белое пр в дение медле о
уд_ляясъ в Э лицу заст ла т все вокруг матовой п л ной.
Вернувшись он нак лол сосновых дровиш к и ак уратно подр вняв
сл жил их в п ленницу. Дом ож_л. Стало тепло и все окна как в доме так
и на в ранде были открыты (на)стеж . На плите вес ло булькая кипел
чайник. Ростислав племя ик генерала раст рал краски на тер ас е.
О творчестве молодого художника уже нач ноли говорить. «Вы как всегда
без оп здания», - сказал Ростислав р зл вал по чашкам душистый чай.
К вечеру они ож_дали друзей. Генерал любил пригл шатъ гостей
иумел пр н мать их. Проем трев список (не)обходимых покупок они сели
сост влятъменюра считывая уг дить вкусам каждого. Скоро веки
у генерала от желели глаза стали сл пат ся. Его од л вал сон. Что(бы)
веч ром (н )пок зат ся ут мле ым он прилег на (пол)часа вздр мнутъ.
Генералу снилось как он легко век чив в седло скач т
Я в любом могу присниться виде, беше ым г лопом пора ст лающ йся перед ним
Скажем, в виде снега и дождя р внине а ветер разв вает ш лковую гриву коня.
Или на коне горяч м сидя, Разбудило его истошное мяуканье.
Эскадрон летучий в бой ведя. Преображенский былур вновеш н ым
И .И р т е н ь е в человеком но тут он в волнени выск чил за дверь
и в читанные секунды оказался у прудика.
Неудачл вая пл вчиха уже в села мокрой тряпкой в заг релых руках
Ростислава. «Когда же ты выр стеш дорогая? - насмешл во спросил
мигомуспоко вш йся генерал. - Каждую минуту (что)нибудь вытв ряешъ
то какуг релая гоняеш ся за вел с педистами то ныряеш в пруд! Скоро
гости а тебя хоть выж_май». «Выс хну - уд ру из дома!» - решила
раз яре ая Маруся.
2 2 П унктуац и я Тема №2 Занятие №1

Зн а к и п р е п и н а н и я в п р е д л о ж е н и я х
С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ

ЗАНЯТИЕ 1
Од н о р о д н ы е член ы п редлож ен и я

Однородные члены предложения:

- выполняют одинаковую синт жсическую роль (однородными


могут быть все члены предложения: подлежащие, сказуемые,
определения, дополнения, обстоятельства);

- являются независимыми (главные члены) или относятся к одному


и тому же члену предложения (второстепенные члены);

- отвечают на один и тот же вопрос;

- связаны сочинительной связью или бессоюзной;

- могут быть выражены как одинаковыми, так и разными частями


речи;

- могут быть нераспространенными или распространенными,


то есть иметь при себе зависимые слова.

Между однородными членами предложения, не соединенными


союзами, обычно ставится запятая; в речи бессоюзная связь
передается с помощью перечислительной интонации: Дама
сдавали в багаж диван, чемодан, саквояж: картину, корзику,
картонку и маленькую собачонку. (М а р ш а к ) Один
за другим я рассматривал битые кленовые листья - багряные
с охристыми разводами, лимонные с кровяными прожилками,
кирпичные с крапом... (К о в а л ь ) Город опрокидыва чся
в воду, тонул, уплывал и не мог уплыть, только растворялся
нежными, золотистыми пятнами. (О л е ш а ) Запомнит г -
говорить надо стройно и вместе с тем задушевно, гуманно,
демократично. (Ш в а р ц )
Настанет день-исчезну я,
А в этой комнате пустой
Все то же будет: стол, скамья
Да образ, древний и простой.

-А -
Пун ктуаци я Тема №2 Занятие №1

Распространенные однородные члены, особенно если внутри них


имеются запятые, могут разделяться точкой с запятой:
Доктор увидел ремес генников в серых суконных куртках
с зелеными обшлагами; моряков с лицами цвета глины;
зажиточных горожан в цветных жилетах; с их женами,
у которых юбки походили на розовые кусты; торговцев
с графинами, лотками, мороженицами и жаровнями; тощих
площадных актеров, зеленых, желтых и пестрых, как будто
сшитых из лоскутного одеяла; совсем маленьких ребят,
тянувших за хвосты рыжих веселых собак. (О леш а)

Упражнение 1________________________________________

«Ключи»,Стр. 351-352
Найдите однородные члены, подчеркните их как члены предложения.

I. В голосе ее звучали удивление, нежность, сострадание. (К у п р и н )


2. Снег все время слетает с высоких сосен длинными прядями
и рассыпается в пыль. (П а у с т о в с к и й ) 3. Мраморщик должен не только
любить свое дело, но и обладать тонким художественным вкусом. (Ф е р с м а н )
4. Липовый стол недавно был выскоблен и вымыт. (Т у р г е н е в )
5. Лес был старый, чистый, без подлеска. (С о л о у х и н )
6. Он непременно хотел стать героем и для этого был готов сделать
любое, самое страшное, что бы ему ни предложили. (Симонов)
7. Остановились около кирпичного дома в три окошка, с крепкими
ставнями. (А. Толстой) 8. И сразу оглушает скрип здоровых дверей,
ворот, колодцев и саней. (Т в а р д о в с к и й ) 9. Потом показалась
бабушка-торжественная и красивая, вся в черном шелку, с искусственным
цветком гелиотропа. (П а у с т о в с к и й ) го. Суокуронила четвертое
пирожное, самое рассыпчатое и с виноградиной. (О л е ш а )
п. Наш дедушка, выпускник ремесленного училища, бывший моряк,
начальник конструкторского бюро большого завода, легко сходился с людьми
и мог поддержать разговор на любую тему. 12. Маше жаль стало
расставаться с этим берегом, лугами, шалашом и дедом-
корзинщиком. (П а у с т о в с к и й ) 13. Зверь теперь в поле, на взметах,
на чернотропе. (Б у н и н ) 14. И свежо, морозно, вкусно заскрипел
капустный лист. (Т в а р д о в с к и й ) 15. Ветер бормотал, шевеля листья
и повторяя прежние слова. (Пл а т о н о в ) 16. Легкораненые по двое, по трое
брели по пыльной дороге. (К а в е р и н ) 17. А тут вдруг приехал Кот
в Сапогах! Воды не боится, плавает и на боку, и на спине, и по-собачьи,
и по-лягушачьи. (Ш в а р ц ).
Знаки п реп и н а н и я в п ред л о ж ен и я х с о д н о ро д н ы м и член ам и

Упражнение 2____________________________ ____

«Ключи».Стр. 352-353
Поставьте недостающие знаки препинания.
Определите, какими членами предложения являются однородные члены,
и в соответствии с этим подчеркните их.

I. А еще я люблю кильки сайру судака в маринаде бычки в томате частик


в собственном соку икру баклажанную кабачки ломтиками и жареную
картошку. (Д р а г у н с к и й ) 2. Наивный человек ярмарочный гуляка
недоучившийся студент могли бы его тоже принять за волшебника. (О л е ш а )
3- Опоздавшие женщины рвались на сцену, со сцены текли счастливицы
в бальных платьях в пижамах с драконами в строгих визитных костюмах
в шляпках надвинутых на одну бровь. (Б у л г а к о в ) 4. Через пять минут
со всех сторон мчались к дворцу судьи советники палачи. (О л е ш а )
5. Вот сейчас дедушка взвалит мачту на плечо захватит под мышку
весла деревянный руль зашпаклеванный суриком и пойдет на бережок
снаряжать шаланду. (К а т а е в ) 6. Целый день бродил я по бесчисленным
переходам из комнаты в комнату с кровли на кровлю с лестницы на лестницу.
(П уш к и н ) 7. Для Пети не было большего удовольствия чем бродить
по Куликову полю среди ящиков с большими гвоздями топоров пил бревен щепы
гадая где что будет выстроено. (К а т а е в ) 8. Малолетний Егор сидел
под деревом и слушал голос листьев их кроткие бормочущие слова. (П л а т о н о в )
д. Мальчик видел нищету серой, сухой мостовой черствую землю
Куликова поля серое небо с еле заметивши, водянистьши следами
голубизны. (К а та ев ) ю . С улицы из домов из раскрытых окон кабачков
из-за оград увеселительных садов неслись отдельные слова песенки... (О л е ш а )
и. Красные зеленые лиловые желтые синие полотнища света
поворачиваясь в тумане падают на прохожих скользят по фасадам
обманывают обещанием показать за углом что-то гораздо более прекрасное
и новое. (К а та ев ) 12. Вешалка в передней покрылась черньши пальто
мантильями широкополъши шляпами каракулевъши шапочками-пирожками.
(К а та ев ) 13. Возница смотрел поверх карет экипажей и кучерских
цилиндров похожих на головки аптекарских пузырьков. (О л е ш а )
14. Червь свернулся на ладони чувствуя ночь и желая покоя. (П л а т о н о в )
15. Солдаты сидели на барабанах курили трубки играли в карты
и зевали на звезды. (О л е ш а ) 16. Его карие глазки беспокойно и ревниво
бегают по картам партнеров. (Ч е х о в ) 17. Пете достались превосходная
сухая таранъка два монастырских бублика и лиловое яйцо. (К а т а е в )
18. Страх зависть и финансовые соображения наполняющие его
стриженую голову не дают ему сидеть спокойно, сосредоточиться. (Ч е х о в )
19. Чувство одиночества бессилия сознание гибели закрадываются в его
душу. (Га р и н -М и х а й л о в с к и й ) 20. Стол освещаемый висячей лампой
П унктуац и я Тема № 2 Занятие № 2

пестрит цифрами ореховой скорлупой бумажками и стеклышками. (Ч ехо в )


21. Соня положив кудрявую голову на руки спит сладко безмятежно
и крепко словно она уснула час тому назад. (Ч е х о в )

Упражнение 3________________________________________
В данных ниже отрывках найдите грамматические основы всех предложений;
подчеркните однородные члены.

Жук сначала полетел, а потом сел на землю и пошел пешим. с... > А этот жук
будет где-нибудь жить, а потом помрет, и все его забудут, один только Егор
будет помнить этого жука. (Пл а т о н о в ) На горе стоял дом - с трубой
и с крыльцом, с печкой для кота, с шестком для петуха, с хлевом для коровы,
с конурой для собаки и с новыми тесовыми воротами. Вечером из трубы
пошел дым, на крыльцо вышла бабка, на печку влез кот, на шесток
взгромоздился петух, в хлеву захрустела сеном корова, у конуры уселась собака,
и все стали ждать ночи. (Козлов) Лягушонокувидел синий колокольчик,
сорвал его и побежал по двору. И над двором повис голубой звон.
А лягушонок все бегал и бегал, и голубой звон поднимался все выше
и выше, и скоро он повис не только над двором, но и над всей деревней. (Козлов)
Червь дремал, он не шевелился в разжатой руке. От него пахло рекою,
свежей землею и травой; он был небольшой, чистый и кроткий, наверное,
детеныш еще, а может быть, уже худой маленький старик. (П л а т о н о в )

ЗАНЯТИЕ 2
Од н о р о д н ы е и н ео дн о ро дн ы е оп ределен и я

Между однородными определениями, н< связанными союзами,


ставится запятая. Часто между ними можно поставить союзы и, или;
произносятся они с гзреччслительной интонацией.

Определения являются однородными:

- если обозначают отличительные признаки разных предметов или


различные признаки одного и того же предмета, характеризуя его
с одной стороны (по цвету, размеру, вкусу, качеству и т.д.):
Ранние лучи ярко и холодно золотили розовые, желтые и голубые
тыквы, разложенные на камышовой крыше той мазанки,
где ж или сторожа. (К а таев) - определяется цвет тыкв.
Знаки п реп и н а н и я в п ред л о ж ен и ях с о д н о ро д н ы м и член ам и
221

- если определен и я о б ъ ед и н я ет п о л ож и тел ьн ая или о тр и ц ател ьн ая


оцен ка: Наступила дождливая, грязная, темная осень. (Ч ех о в) -
здесь о сен ь х ар ак тер и зу ется к ак н е н а стн о е в р ем я года.
Ровно год назад окаянный, антипатичный, нечуткий,
противный сукин сын дракон был уничтожен вами. (Ш варц) -
дракон предстает здесь как крайне неприятное существо.

- если они пре щтав.1яют собой художественные определения


(эпитеты): Капитан Клюквин украшает мою игру
таинственными, хвойными лесными звуками. (К о в ал ь )

- если за одиночным определением следует определение,


выраженное причастным оборотом: На щ >ыше леж ит мачта,
обернутая новеньким, только что купленным парусом. (К атаев)
А он все вспоминал кривую, ползущую вверх улицу, на
которой стояла его гостиница. (У л и ц кая)

- если определения образуют смысловую градацию (с усилением


или ослаблением признака): Его бледно-голубые, стеклянные
глаза разбегались. (Т ур ген ев)

- если согласованные определения стоят посте определяемого


существительного: Мир, солнечный, пахучий, окружил нас.
(Соколов-Микитов)

Между неоднородными определениями запятая не ставится. Они


не произносятся с перечислительной интонацией, между ними
нельзя поставить союз и.

Неоднородные определения характеризуют предмет с разных


сторон: Бурмин был, в самом деле, милый чилодой человек.
(П у ш к ! [н ) - внешняя привлекательность и возраст.
Под синей ситцевой рубахой торчат острые лопатки.
(Ш укш ин ) - цвет и материал. Бездетная тридцатилетняя
Маргарита была женою очень крупного специалиста (Б ул гак о в)
- отсутствие детей и возраст. Это для них выводили
из конюшни больших вороных лошадей. (К а таев ) - р азм ер и м асть.
«Ключи».Стр. 354-355
I. Воздушные шары красные синие желтые казались великолепными. (О л е ш а )
2. Томная ночная жара неподвижно висела в бездыханном воздухе улиц
заросших акациями. (К а т а е в ) 3. Далее стоит сам по себе модный
дощатый забор выкрашенный серою краскою под цвет грязи. (Гоголь)
4. Высоко в сверкающем синем небе шары походили на волшебную
летающую гроздь разноцветного винограда. (О л е ш а ) 5. Она вытирала
рукавом лилово-красное глянцевитое лицо с черными усиками и с седыми
колечками на подбородке. (К а т а е в ) 6. Найди себе доброго честного
образованного и умного мужа. (Шварц) 7. Солнце коснулось вершин
Алтая и стало медленно погружаться в далекий синий мир. (Ш у к ш и н )
8. Крошечная белоголовая девочка судорожно ухватившись обеими
ручонками за штанину брата сидела у его ног на корточках... (К а т а е в )
9. Он даже заподозрил в измене свою бедную покойную жену. (Ш в а р ц )
ю. Мы были взяты в свиту как женщины деликатные чувствительные
милые. (Шварц) и. Их высочеству было угодно собирать цветы
на прелестной лесной поляне, возле шумного горного ручья в полном
одиночестве. (Ш в а р ц ) 12. Мать тайно строчила на зингеровской
машине обшивая соседок незамысловатой ситцевой одеждой созвучной
громкому и нищему времени. (Ул и ц к а я ) 13. Сонечка неспешно закончила
свой долгий рабочий день и собиралась домой. (Ул и ц к а я ) 14. Все мысли ее
были о дороге домой через холодный темный город. (Ул и ц к а я ) 15. Соня
увидела женский портрет, написанный на рыхлой грубоволокнистой бумаге
нежной коричневой краской, сепией. (Ул и ц к а я ) 16. Есть прелестный
подбор цветов этого времени года: красные белые розовые душистые пушистые
кашки молочно-белые с ярко-желтой серединой любишъ-не-любишъ желтые
красные розовые лиловые аккуратные скабиозы. (Л. Толстой) 17. Весной-
за каждым забором кипящий сиреневый куст. (К о в а л ь ) 18. Щука
придонная подошла к проруби подышать зимним звонким холодным
воздухом. (К о в а л ь ) 19. Пахло сено душными июльскими грозами,
ушедшим летом. (К о в а л ь ) 20. На макушках елок гроздьями висели
зрелые медные шишки. (К о в а л ь ) 21. В красном грозовом шлеме на осине
сидел черный дятел, долбил дупло. (К о в а л ь ) 22. Давило рявкнул басом
ипобежал по новому снегу, с удовольствием вдыхая сладкий заячий
запах. (К о в а л ь ) 23.Надканаламивисели черные железные
мосты. (О л е ш а ) 24. Она судорожно втыкала в синие сальные волосы
большие железные шпильки. (К а т а е в ) 25. Были они в длинных брюках
с высоким красным стеганым корсажем и в чистых сорочках с черным
офицерским галстуком. (К а т а е в ) 26. Крошечная еле заметная слеза
Знаки п реп и н а н и я в п ред л о ж ен и я х с о д н о ро д н ы м и член а м и 29

поползла по щеке и пропала в морщине. (К а т а е в ) 27. Наконец в толпе


произошло легкое почти бесшумное движение. (К а т а е в ) 28. Громадные
казачьи лошади теснились напирая на Петю золотисто-атласными
танцующими крупами. (К а т а е в ) 29. Это был небольшой из пестрых
камней сложенный дом с колоннами с золотой надписью над фресками
фронтона и с двумя каменными скамьями на львиных лапах по бокам бронзовой
двери. (Н а б о к о в ) 30. Старая до черноты закопченная икона святого
Николая Чудотворца, покровителя рыбаков, прибитая в углу над полкой
смотрела продолговатым кофейным пятном древнего лика и жуткими
глазами киевского письма. (К а т а е в )

ЗАНЯТИЕ 3
Од н о р о д н ы е члены п редлож ен и я,
СОЕДИНЕННЫЕ НЕПОВТОРЯЮЩИМИСЯ СОЮЗАМИ

Запятая не ставится между однородными членами, связанными


одиночными соединительными союзами и, да (в значении «и»),
разделительными союзами или, либо: Доктор закрыл уши
воротником и подставил ветру спину. (О л еш а) Сперва он
ничего, кроме биения своего сердца да ударов молотков в голове,
не слышал. (Г а р и н -М и х а й л о в ск и й ) М ы черпали кипучую
воду ковшиком из коры или дном разбитой бутылки. (П уш ки н )

Если союз и имеет присоединительное значение «и притом», перед


ним ставится запятая: Ходят слухи, что он написал
автобиографическую повесть и очень интересную.

Если союз и соединяет два сказуемых, из которых второе указывает


на следствие либо выражает резкое противопоставление или
быструю смену событий, перед ним ставится тире:
Стал выяснять, спрашивать - и забросил следствие
на полдороге. (Ш варц)

Запятая ставится также перед присоединительным союзом да и:


Я с ним не знаком, да и знакомиться не желаю.

Запятая ставится между однородными членами, соединенными


противительными союзами а, но, да (в значении «но»), однако,
зато и другими: Беспрерывно, но страшно медленно играли
оркестры военной музыки... (К а таев) ‘
3 0 П унктуац ия Тема №2 Занятие №3

Это был прекрасный, хотя и очень старый фильм.


Он был очень красив, да, к сожалению, беден.

При пропуске противительного союза между однородными членами


ставится тире: Я не на тебя - на всех вас обижаюсь.

В н и м а н и е ; В п редлож ен и и м ож ет б ы ть н ескол ько рядов


одн о р о дн ы х чл ен ов: Дождь принимался гудеть широко и ровно и
на дворе, и в саду, и в переулке. (К о р о л ен к о )

Упражнение^_________________________________________
Поставьте необходимые знаки препинания.

I. Они нещадно палили себе виски и волосы щипцами пудрили нос зубным
порошком и румянили щеки конфетной бумажкой. (К атаев) 2.Н о дождь
стал накрапывать и шел все крупнее и чаще. (П уш к и н ) 3. Священник
отставной корнетусатый зечлеиер ималенъкийулан были скромны
и недаром. (П у ш к и н ) 4. Я остановился да стал осматриваться,
в которые бы ворота постучаться. (Д а л ь ) 5. Эту поэму Иван
Николаевич сочинил и в очень короткий срок но к сожалению ею редактора
нисколько не удовлетворил. (Б у л га к о в ) 6 . Иванувидел ненавистного
неизвестного. Тот былужеу выхода в Патриарший переулок и притом
не один. (Б у л г а к о в ) 7. Он сидел в царстве шоколада апельсинов гранатов
крема цукатов сахарной пудры и варенья и сидел на троне как повелитель
пахучего царства. (О л е ш а ) 8. Сумароков оченьуважал Баркова как
ученого и острого критика и всегда требовал его мнения касательно своих
сочинений. (П у ш к и н ) д. Бывают более трудные вещи, например,
жонглировать зажженной лампой или делать двойное сальто-мортале.
(О л е ш а ) ю . Я слышал вой и лай собак и радовался воображая что город

недалеко. (П у ш к и н ) п. Теперь море сияло уже не сплошь а лишь


в нескольких местах. (К а та ев ) 12. Защитник не получил ответа на свой
вопрос да и не чувствовал в нем надобности. (Ч е х о в ) 13. Вот сейчас
заложим санки да поедем в лес. (К о в а л ь ) 14. На стенах висели все шинели
да плащи между которыми некоторые были даже с бобровыми воротниками
или с бархатными отворотами. (Гоголь) 15. Он сиял здоровьем
и свежестью и с удивительной легкостью взбежал на мостик.
(Соколов-Микитов) 16. Лето в тот год стояло дождливое однако
теплое. 17. Одет он был бедно зато опрятно. 18. Скучно бегать
вокруг дома трусцой хотя и полезно. 19. Хотелось не скучного юбилея
праздника теплой встречи. 20.Онне тебя сеструтвою полюбил.
Знаки п реп и н а н и я в п ред л о ж ен и ях с о д н о ро д н ы м и ч лен а м и
31|
ЗАНЯТИЕ 4
Од н о р о д н ы е ч л е н ы п р е д л о ж е н и я ,
СОЕДИНЕННЫЕ ПОВТОРЯЮЩИМИСЯ СОЮЗАМИ

Запятая ставился между однородными членами, соединенными


повторяющимися союзами и... и, да... да, ни... ни, или... или,
либо... либо, то... то, не то... не то и другими: Во взгляде его
были и печаль, и досада, и легкое презрение ко мне. (К о вал ь )
Я, почтеннейший, проходил вчера мимо вашей стойки
и до сих пор не могу забыть ни осетрины, ни брынзы. (Б ул гак о в)

Вн и м а н и е ; Запятая ставится после каждого однородного члена


(за исключением попарных соединений), если повторяющийся союз
встречается хотя бы два раза: Меж ними все рождало споры и
к размышлению влекло: плечен минувших договоры, плоды наук,
добро и зло, и предрассудки вековые, и гроба тайны роковые.
(П уш кин ) Не может быть, чтоб ты забыл мои купальни,
и мой тир, и мой кегельбан! (К атаев)

В конструкциях с попарным союзным соединением однородных


членов запятая ставится между парами: Сладкой подводной
травой и ольховым корнем, осенним ветром и рассыпчатым
песком пахла вода из ручья. (К о в ал ь )

Парные группы, в свою очередь, могут соединяться повторяющимся


союзом и, тогда запятая ставится после каждой пары: Среди них
есть и большие и малые, и спокойные и буйные, и быстрые
и медленные. (Ильин)

Вн и м ан и е ; Не ставится запятая, если два однородных члена


с союзом и между ними образуют тесно связанную по смыслу
группу, соединенную союзом и с третьим однородным членом:
Гости пили и ели и весело болтали.

Запята^ не ставится внутри цельных выражений, соединенных


повторяющимися союзами и... и, ни... ни: и смех и горе, и стар
и млад, и так и эдак, ни рыба ни мясо, ни то ни се, ни тот ни другой,
ни себе ни людям.
«Ключи».Стр. 356-357
I. И отец и дед и даже шурин и все совершенно Башмачкины ходили в сапогах
переменяя только раза три в год подметки. (Гоголь) 2. Долго вел
я потом жизнь кочующую скитаясь то по Югу то по Северу и никогда еще
не вырывался из пределов необъятной России. (П у ш к и н ) 3. Другим он
или ничего не сказал или дал знать что должен подумать об их
судьбе. (И с к а н д е р ) 4. Уже давно и дыню съели и корки выбросили
в окно. (К а т а е в ) 5. Ни на площади ни в домах ни наулицах поблизости
не требовалось больше никакого света. (О л е ш а ) 6. Чего только не было
на его одежде! И остатки крема и сиропа и кусочки прилипшей земли и нежные
звездочки цукатов. (О л е ш а ) 7. Он шел то очень медленно то вдруг
пускался почти бегом быстро и осторожно переступая покачиваясь расправив
руки. (О л е ш а ) 8 . Под парусом можно сходить и в Очаков и в Херсон
и даже в Евпаторию. (К а т а е в ) 9. И Суок съела кусочек. Потом еще один
и еще и еще. (О л е ш а ) го. Какой-то не то больной не то не больной
а странный бледный обросший бородой, в черной шапочке спускался вниз
нетвердыми шагами. (Б у л г а к о в ) п . Я выскочил из шалаша, и мне
открылось все залитое весной небо и болото и селезень распластанный
на воде. (К о в а л ь ) 12. Горкин растрогался поцеловал обе руки
у батюшки и с отцом крепко расцеловался и с многими. (Ш м ел ев )
13. Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое и зубной
порошок и густой гребешок. (Ч у к о в с к и й ) 14. Пи одного франта ни одной
знатной дамы в наряде цвета золотых рыбок и винограда ни одного знатного
старика на расшитых золотом носилках ни одного купца с огромным кожаным
кошельком на боку не увидел доктор Гаспар среди собравшихся. (О л еш а )
15. Едва прошли сутки, и уже рев Терека и его безобразные водопады уже
утесы и пропасти не привлекали моего внимания. (П у ш к и н ) 16. Иногда
синицы садились на крышу клетки и начинали дразнить клеста сыпали на него
снег и тинькали в самое ухо. (К о в а л ь ) 17. Серую старую рваную одежду
иногда только украшали либо зеленые обшлага либо пестрый плащ либо
разноцветные ленты. (О л е ш а ) 18. Мне хотелось застать медведя
за едой где-нибудь на полянке или за рыбной ловлей на берегу реки или
на отдыхе. (П р и ш в и н ) 19. Нет, пускай он послужит в армии
да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат, а не шаматон.
(П у ш к и н ) 20. Она то спускалась вниз, к курам то подходила к забору
и глядела вдаль то возвращалась ко мне. (К о в а л ь ) 21. Тогда доктор
разглядел длинный нос чиновника и полуопущенные веки и прелестную девочку
в нарядном платьице. (О л е ш а ) 22. Ни одному мальчику, самому
послушному, и ни одной девочке, самой внимательной, продавец ни разу в жизни
Знаки п реп и н а н и я в п ред л о ж ен и я х с о д н о ро д н ы м и член ам и
33]
не подарил ни одного шара ни красного ни синего ни желтого. (О л е ш а )
23. Тогда ветер занялся звездами. Он то задувал их то катил
то проваливал за черные треугольники крыш. (О л е ш а ) 24. Там
передвигались то появляясь то зарываясь в песок крошечные кувшинки рака-
отшельника. (К а та ев ) 25. Такусердно хлопали ему и лавочники и нищие
старухи и школьники и солдаты. (О л е ш а ) 26. И всегда что-нибудь
да прилипало к его вицмундиру или сенца кусочек или какая-нибудь
ниточка. (Гоголь) 27. Пропал отягощенный розами куст пропали
кипарисы окаймляющие верхнюю террасу и гранатовое дерево и белая статуя
в зелени да и сама зелень. (Б у л г а к о в ) 28. Сидящие за столиками стали
приподниматься и всматриваться и увидели что вместе с огонечком
к ресторану шествует белое привидение. (Б у л г а к о в ) 29 .А йз дыма
то и дело выскакивал или выбегал дядя Зуй прокашливался вытирал слезы
хватал полено или ведро с водой и снова нырял в дым и кашлял там, внутри,
в баньке ругался с дымом. (К о в а л ь ) 30. Даже и в безветренные дни
шевелились и двигались воды озера и вдруг белою волной
взмывали в небо. (К о в а л ь ) 31. Он не ответил
ни да ни нет. 32. Все были готовы
П унктуац ия Тема №2 Занятие №5

ЗАНЯТИЕ 5
О дн ор одн ы е член ы ,
с о е д и н е н н ы е двойными СОЮЗАМИ

Если однородные члены соединены двойными союзами как... так


и, не так... как, не только... но и, не столько... сколько, хотя и...
но, если не... то, не то чтобы... но и др., то запятая ставится перед
второй частью союза: Я имею поручение как от судьи, так равно
и от всех наших знакомых примирить вас с приятелем вашим.
(Гоголь) Сел он не столько для лото, сколько ради
недоразумений, которые неизбез сны при игре. (Ч е х о в )

В н и м а н и е ; Перед первой частью двойного союза запятая не


ставится (если это не граница обособленного слова или оборота):
Я высунул нос из-под одеяла и хотя заспанными, но сердитыми
глазами окинул Карла Ивановича. (Л. Толстой) Кутузов
чем больше желал этого, тем меньше позволял этому
верить. (Л. Толстой)
Но: В его квартире, как в комнате, так и на кухне, царил
чудовищный беспорядок. - Запятая перед союзом здесь стоит,
потому что однородные члены, соединенные двойным союзом,
обособлены как уточняющий обстоятельственный оборот.

Упражнение 1_________________________________________

«Ключи».Стр. 357-358
Поставьте необходимые знаки препинания.

I. Он как застыл посреди комнаты оглушенный этим известием так


и оставался недвижим в течение долгого времени. 2. Это если не сатирический
роман то комическая эпопея с элементами гротеска. 3. Если это не подлинное
полотно то по крайней мере искусно выполненная копия картины. 4. Хотелось
не только увидеть хорошую живопись но и познакомиться с устроителями
выставки. 5. Не так было обидно за сестру как жалко маму мечтавшую о ее
поступлении в институт. 6. Он устал не столько от бесконечных съемок
сколько от суеты на площадке и общей бестолковости. 7. Хотя и трудно с ним
общаться но необыкновенно полезно. 8. Не то чтобы я на него обиделся
но рассердился всерьез. 9. Этот фильм прошел с триумфальным успехом как
в обеих столицах так и в глубинке, ю. Дождик хотя и несильный но холодный
сыпался весь апрель.
Знаки п реп и н а н и я в п ред л о ж ен и я х с о д н о ро д н ы м и ч лен а м и
35|
ЗАНЯТИЕ 6
Д воеточи е и ти ре
ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Д воеточие перед однородными членами предложения ставится,


если однородные члены стоят после обобщающего слова: Об его
учености знали все: и мельник, и солдат, и дамы, и министры.
(О л еш а)

В н и м а н и е ; Перед однородными членами после обобщающего


слова может стоять вьодное слово (как-то, а именно, например).
Двоеточие в таком случае ставится после него: Гости говорили
о многих приятных и полезных вещах, как-то: о природе,
о собаках, о пшенице, о чепчиках и жеребцах. (Гоголь)
Вводное слово отделяется при этом запятой.

Тире ставится после однородных членов перед обобщаклци м


словом: Ураган, землетрясение, м олнии-все это
пустяки. (Ш вар ц )

Если после однородна членов перед обобщающим словом стоит


вводное слово или словосочетание (словом, одним словом, короче
говоря и т п.), то перед ним ставится тире, а после него-запятая:
Улицы запестрели, оживились -словом, приняли совершенно
другой вид. (Гоголь)

В предложении, которое заканчивается однородными членами,


стоящими после обобщающего слова, вместо двоеточия часто
используется тире, особенно если есть два однородных члена,
соединенных союзом и: У Ростовых были именинницы
Натальи-мать и меньшая дочь. (Л. Толстой)

Д воеточием и ти ре выделяются с двух сторон однородные члены,


находящиеся в середине предложения, если им предшествует
обобщающее слово, а после них предложение продолжается
И много у него добра: мехов, атласа, серебра - и на виду,
и под замками. (П у ш к и н )
Пун ктуа ц и я Тема №2 Занятие №6

Если обобщающее слово стоит и до, и после ряда однородных


членов, то после первого обобщающего слова ставится двоеточие
или тире, а после однородных членов-тире: Все это: шум, говор,
и толпа людей - все это было как-то чудно Акакию Акакиевичу.
(Гоголь) Когда вверху вспыхивало, все на земле - скирды,
деревья, снопы в суслонах, неподвижные кони-все как будто на
м иг повисало в воздухе... (Шукшин)

Упражнение 1 _ __

«Ключи».Стр. 358-360
Поставьте недостающие знаки препинания.

I. Теперъуже было видно тропу кусты камни берег залива чью-то


опрокинутую вверх дном лодку. (Г о н ч а р о в ) 2. Появились цукаты всех
сортов всех видов всех форм горьковатые ванильные кисленькие треугольные
звездочки круглые полумесяцы розочки. (О л е ш а ) у На розовых
и золотисто-белых досках на бревнах на лесенках амбаров на колодце всюду
пестрят рубахи, самые новые, пасхальные: красные розовые желтые, в горошек,
малиновые белые, в полоску. (Ш м е л е в ) 4. Сад степь двор все было
в холодной тени. (К а т а е в ) 5. И тогда Валя думал, что они неподвижно
стоят на одном месте; и все начинало становиться для него сказкою и сам он
и высокая женщина прижимавшая его к себе костлявою рукою и все
кругом. (А н д р е е в ) 6. Вымытому Ивану Николаевичу тут же было
Знаки п реп и н а н и я в п ред л о ж ен и я х с о д н о ро д н ы м и ч лен а м и 37
выдано решительно все что необходимо мужчине после ванны выглаженная
рубашка кальсоны носки. (Б у л г а к о в ) 7. На полках по углам стояли
кувшины бутыли и фляжки зеленого и синего стекла разные серебряные кубки
позолоченные чарки всякой работы венецианской турецкой черкесской.
(Гоголь) 8. Они все принимали как данность систему собственное
бессилие своего непутевого сына. (Б р о д с к и й ) 9. К числу дичи
принадлежат не только птицы но и звери как-то медведи олени кабаны дикие
козы и зайцы. (А к с а к о в ) го. Детство верит, что все будет вечно и мама
и солнце и мир и любимая учительница. (И с к а н д е р ) и . Надя теща
длинный нос судебного пристава подсудимый Глаша все это прыгает вертится
и уходит далеко. (Ч е х о в ) 12. Мы ели чисто мексиканские вещи сухие
лепешки рубленое скатанное мясо с массой муки и целым пожаром перца
до обеда кокосовый орех после манго. (М а я к о в с к и й ) 13. События
последнего года пожар Москвы и бегство из нее смерть князя Андрея и отчаяние
Наташи смерть Пети горе графини все это какудар заударом падало на голову
старого графа. (Л. Толстой) 14. Всех их знал Никита и воробьев и пауков
и мух и кур во дворе. (П л а т о н о в ) 15. Все цирковые существа женщины
и мужчины лошади и собаки униформа и конюхи клоуны и музыканты точно
старались перещеголять один другого. (К у п р и н ) 16. Разве все эти вещи
карандаши в оправе записная книжка часы, фотографический аппарат
не говорят больше всяких слов об интересном госте? (П р и ш в и н )
17. Описывай не мудрствуя лукаво все то чему свидетель в жизни будешь
войну и мир управу государей угодников святые чудеса. (П у ш к и н )
18. Россия Петербург снега подлецы департамент кафедра театр все
П унктуац ия Тема №2 Занятие №6

это мне снилось. (Гоголь) 19. Петя бережно нес под мышкой свои
драгоценности банку с заспиртованными морскими иглами и коллекции
бабочек жуков ракушек и крабов. (К а т а е в ) 20. Всюду вверху и внизу пели
жаворонки. (Ч е х о в ) 21.Халат и кисточка и шапочка все такое
противное. (Л. Толстой) 22. Князь Андрей передумывал неразумные
невыразимые словом мысли связанные с Пьером со славой с девушкой на окне
с дубом с красотою с любовью словом со всем тем что изменило бы его жизнь.
(Л. Толстой) 23. В ворота гостиницы губернского города N въехала
довольно красивая небольшая бричка в какой ездят холостяки отставные
полковники штабс-капитаны помещики имеющие около сотни крестьян
словом все те которых называют господами средней руки. (Гоголь)
24. Тут все смешалось и удивительный птичник и фруктовая
лавка. (О л е ш а ) 25. На крокетной площадке на лужайке в беседке всюду
та же неприязненная тишина то же безлюдье. (К а т а е в ) 26. Все вокруг
переменилось и природа и характер леса. (Л. Толстой) 27. Все мокро
пегие стволы платанов можжевельник ограды гравий. (Н а б о к о в )
28. Он с ужасом представлял себе тот страшный день когда все
откроется и ушки и сандалии и вицмундир и копилка Павлика. (К а та ев )
29. Там же были солдатский хлеб завернутый в сырую тряпочку чтоб
не высох кружка сделанная из консервной банки жестяная мисочка с солдатской
кашей две деревянные ложки немного крупной серой соли в большой синей
раковине мидии словом все это нищее но необыкновенно аккуратное хозяйство.
(К а т а е в ) 30 .А онстал прогуливаться по всему пароходу заглядывая
всюду в каюты в машинное отделение в буфет в уборную в трюм. (К а та ев )
31. Собственно это был небольшой сарайчик грубо сколоченный
из всякого деревянного старья из обломков крашеных лодочных досок ящиков
фанеры мачт. (К а т а е в ) 32. Головауменя была прозрачна после
бессонной ночи я все понимал свист дрозда в миндальном саду за часовней
и мирную тесноту этих жилых развалин вместо домов и далекое за вуалью
воздуха, дух переводящее море. (Н а б о к о в ) 33. Это было сонное царство
книжных корешков зеленовато как-то по-университетски освещенных
газовыми рожками и увенчанных раскрашенными головами представителей
четырех человеческих рас красной желтой черной и белой. (К а т а е в )
34. Как-то само собой получилось что во время наших совместных
прогулок все легкие дорожные траты как-то выпить воды съесть мороженое
пройти в парк а иногда и в кино капитан сразу же взял на себя. (И с к а н д е р )
35. Тут совсем недалеко, на берегу, находились различные
увеселительные заведения ресторанчик с садом и кегельбаном тир карусель
будки с зелътерской водой и восточными сладостями автоматы-силомеры
словом маленькая ярмарка. (К а т а е в )
Знаки п реп и н а н и я в п ред л о ж ен и я х с о д н о ро д н ы м и член ам и
321
ЗАНЯТИЕ 7

«Ключи». Стр. Збо - 362


Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

За тортом шел я как-то утром, К веч ру один за другим стали соб рат ся
Что(б) к вечеру иметь гостей... гости. Первой у к литк генерал встрет л свою
Д. А . П р и г о в ст родавнюю приятельницу Ирину Родионовну.
Нагрузив Преображенского к рзинами
с пирожками собств н ого приг т вления она немедле о отч тала его
за давно (н )стриж_н ый г зон. Генерал не возр_жая слушал ее в новато
скл нив голову. От к рзин распр стр нялся вку ный зап х добного
теста и это обет ятелъство (н )уск лъзнуло от вн мания кошк_
Марус . Сухонькая Ирина Родионовна, свер ница Преображенского, к залась
совсем нев_сомой рядом с осан стым генералом. «Уменя и дорожки успели
зар_сти травой и кусты с рен я (н )подр внял ауж на зар_сли кации
лучше и вовсе (н )смотреть», - пр м рителъно сказал он пож мая руку ее
спутнику высокому толстому молодому человеку в очках. Это был Прелюбодеев,
воспита ик Ирины Родионовны, гостивш_йу нян каждое лето. С (не)давних
пор он работал в отделе Преображенского и успел хорошо зар ком ндовать
себя. Познания Прелюбодеева в разных областях хими физик математик_
истори были (по)истине (не)исч рпаемы. Генерал читал его человеком
бл стящих способностей и пол гал что он (н )ч та нынешн м
выск чкам. Ростислав судовольствием прислуш вался к их б седе
и (не)т рпеливо ож_дал своей очеред поздороват ся Страс_ный садовод,
он всю веснуукр шал сад: разб вал клумбы и цв тники пр_чудл во
распол гал кам нистые горки устра вал б рдюры вдоль дорожк_
в_дущ й к дому. Умело соч тая разные виды р стений Ростислав добился
(не)пр_рывного цв_тения сран ей весны до поз_ней осен . Кроме того, он
успел обн_витъ кровлю сл жить к мин и, наконец, делать систему
ор шения в ранжере где произр стали нежные р стки редкихр стений.
-Когда же вы всеуспева_те? Какже ваши картины? - см_гчилась Ирина
Родионовна.
- А зна те, сохр пилось письмо Леонардо да Винчи к герц гу
Миланскому где он переч_сляет, на что способ н: живопись и скульптура
идут десятым пунктом, - застенч во произнес Прелюбодеев.
-Эт о чере чур лес ное для меня ср внение, - шутливо покл нился
Ростислав.
- А что же он еще умел? - изумилась няня.
- Он зан мался всем подряд и военной инж_нерией и орган зацией
проз ников и д зайном к стюмов всем тем чего хотел герц г.
Пун ктуаци я Тема №2 Занятие №7

Какхорошо, что мы успели, У в рот вдруг запел знакомый голос: «Отв ри


А ведь могли бы оп_здат ъ... пот хонъку к литку!». Все посп шили (на)встречу
и .И рт е н ь е в _____ Богемскому т лантливомуд р ж ру и его
бабушк Изабелле Юрьевне извес ной певице.
«Изв ните нас за оп здание. Мы только что из театра. Изн м гаем от
усталости и ум раем от голода», - быстро ра ыпая словечки заг в рил
Богемский. Шедшая рядом Изабелла Юрьевна в (бледно)л ловых шелках
красиво причеса ая в стари ыхсеребр ныхукр_шенияхбыла как всегда
(не)возмутима. Ю_ая Леночка, секретарь Преображенского, зав_р_женно
ра матр вала свер эл гантную знам нитостъра читывал в буд щем
во всем подр_жать ей. Преображенский пригл сил всех в гости ую и ус дил
за мае ивный ореховый стол. Генерал откуп рил шампанское и оно
забл стало перел ваясь в хрустале разноцветными огнями. «Ш__пенъе
пен стых б калов и пунша плам нъ голубой», - проц тировал Прелюбодеев
ушкинские строки. Кошка Маруся опасл во пок силасъ на молодого человека
который такугр жающе ш пел и при этом вовсе (н )к зался страшным.
В см тени она перебралась (по)ближе к нян и застыла (не)подвижная как
изв яние зорко наблюдая за тарелкой с п рожками которые масл но
бл стели лак рова ыми боками. За столом зав зался разговор
о состоявш йся наконец премьер «Мавры» Стравинского. «Трудно пока
объед нить все впеч_тления, - задумч во произнес Богемский помеш вая
лож_чкой сахар в тонкой чашк кост ного ф рфора. - На мой взгляд,
«Мавра» произведение сверх_нтересное. Посмотрим, что напишут в газетах
(н )будет ли раздр жена критика. На всехуг дить трудно. А вот актеры
меня любят я дал им работу и очень интересную». Едва разговор к сался
музыки низ нъкий кругл нъкий Богемский весь пр_обр_жался: глаза
заг рались щеки оз_ряч яркий румянец. Он говорил вд хн венно. Все
и хозяева и гости горячо сочу ствовали Богемскому. Он был широко известен
как реет вратор воскр_шающий (нё)заслуже о забытые соч нения
и страс ный проп гандист музыкального иску_тва. Идея с грать всего
Стравинского пр след вала его как нав_ждение. К премьере он сделал все
возможное и (не)возможноеукр тил д рекцию зак зал в л колепные
к стюмы и д_к__рации словом од лел все пр грады. «Вы кстати зна те
что «Мавра» поев щена Пушкину?» - спросил Богемский. Все были так
погл щены б седой что (н )замет ли как пошел дождь и в окно застучали
крупные дожд вые капли. В это лето дожди
В небе вечернем заря дог рает, шли если (не)каждый день то через день.
Красным, сиреневым душу язвит. Слышно было как в кухнеуб рая посуду няня
Сумерки с деревом ж енским играют, ум роте ренно нап вает: «В к мине
Ствол его дивно извит. гаснет огонек и свечка дог рела...».
Д. А. П р и г о в 1 Последние гости отклан_вались.
'У^Л-СГ'ОН-ЬКу,
'ТКУ,
Искусство падает, уважаемые
товарищи! Вот что. Главная причина
в публике. Публика пошла
ужасно какая неинтересная
и требовательная.
И неизвестно, что ей нужно.
Неизвестно, какой мотив
доходит до её сердца.
Вот что.
<ЛЛ.$още кко-
^ » -ф ?
П ра во п и с а н и е с о гл а с н ы х в к о рн е
43]
Правопи сани е согласн ы х в корн е

ЗАНЯТИЕ 1
Не п р о и з н о с и м ы е и трудн оразли чи м ы е со гл асн ы е
в КОРНЕ СЛОВА

Непроизносимые и трудноразличимь е согласные в корне слова


следует проверять. Звуковому сочетанию [сн] могут
соответствовать написания стн и сн. Для проверки нужно
изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы
сомнительный согласный оказался в сильной позиции, то есть стал
хорошо слышен: страстный - страсть, дилетантский -
дилетанты, интриганский - интриганы. Некоторые слова надо
запомнить: лестница, чувствовать, яства, ровесник, сверстник,
шествовать.

Упражнение 1

«Ключи».Стр.зб2
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы в однокоренные слова.

Власть-влас ный; ярость-ярое ный; ш еф ы -ш е ский;


искусен - искус_ный; следы-после ствия; здравие -здра ствовать;
часть -уча ствовать; честь -ч е ствовать; редкость -редкое ный;
ж естоко-ж е_че; низок-ни ший; вы сок-вы ший.

Упражнение 2____________________

«Ключи».Стр.зб2
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.

А ген ств о , безглас ны й, б езвес н ы й , б л е с _ н у т ь , влас н ы й,


безмол ств о в а ть , в к у с _ н ы й , гор ес ны й, г н у с н ы й. гр у с н ы й.
гром оз кий, ги ган ский, д о б л ес ны й, ди л етан ск и й , и зв ес н ы й,
и н тер ес ны й, и с к у с _ н ы й (м а стер ), к ос н ы й (м о зг), к ос н ы е (взгляды ),
ком ен дан ски й , куд ес н и к, к р ес ны й, м ес н ы й, л ес н и ц а, л ес н ы й,
н ен ас ны й, н есчас ны й, н ен а ви с н ы й , н ев ес ка, н ап е р с н и ц а (п ер си -
грудь), о кр ес н о сть, оп ас н о сть , прези ден ск и й , праз не ств о ,
прелес ны й, поз н и й , п о вес ка, п а с би щ е, редкое ный, радос н ы й,
рес ницы , р о вес н и к, свер с н и к (связан о с в ер ст а , др .-р усск . в о зр а ст),
сл овес ны й (сл овеса), с в и с _ н у т ь , тр о с н и к, ус н ы й, уз цы , х р у с н уть.
хлес__нуть, целое н ы й (в ц ел о сти ), ч ес н ы й , чудес н ы й, я ств о в а ть ,
ярое ный, я с т в а (ясти - е сть ).
44 О р ф о гр аф и я Тема №3 Занятие №1

Звук [щ'] может на письме обозначаться не только буквой щ, но и


сочетаниями букв: сч, ссч, сщ, здч, зч, ж ч, стч, шч, например:
счастье, рассчитывать, расщелина, объездчик, извозчик,
перебежчик, жестче, веснушчатый.

Для правильного написания этих слов нужно уметь выделять


морфемы в слове - приставку, корень, суффикс, знать чередования
согласных {доска-дощатый, ск/щ; песок-песчаный, к/ч;
объезд-объездчик, корень-езд-^уффикс-чик-).

Запомните слова, в которых пишется ж ж : дрожжи, вожжи,


можжевельник, жужжать.

Ж ж является корнем в глаголах жжешь, жжет, зажжем, а также


в родственных словах: жжение, жженый, жженка и других.

В глаголах второе ж чередуется с г и с ч: жгу, жечь.

Звук [ж] также может передавать и сочетание зж : позже, возжечь;


или сочетание сж: сжечь.

Упражнение 3 _________________

«Ключи». Стр.362-363
Вставьте в слова пропущенную букву или сочетания букв: ж, жж, ссч, сч, щ, зч, зж.

Жженый сахар, со енное письмо, разо енный костер, вы ечь надпись,


вы игать картину, брошенные во и, сухие дро и, куст мо евельника,
мо евеловая ветка, тихо жу ать, черная жу елипа. Немного позже,
подъе ать к крыльцу, часто прие ает, разъе аются поздно, бры ущий
весельем, ра иться деньгами, чуть бре ит, бре ущий рассвет, вечно
брю ать, хорошо вые енный, неприятно дребе ать, громко ви ащий,
размо ить кость, ра алобить слезами. Банковский счет, бе исленные
отказы, бе етные звезды, громко итать, красноватая бру_атка, зано__ивый
человек, на итывать много веков, от итывать секунды, расторопный
прика ик, пе аный карьер, взял ра ет, ра етливый партнер, заранее
ра итать, ра итывающий на удачу, до атый забор, испе ренный
надписями, изво ичья лошадь, разно ик мороженого, астливый день,
упро ать картину, получить по ечину.
Пра во п и с а н и е с о гл а с н ы х в к о рн е

ЗАНЯТИЕ 2
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Вот из ваше о окошка В Москве ночь близ ласъ кра вету, и з ря


Виден двор и видна кошка. зан маласъ на востоке. Когда со нце к снулосъ крыш
Д .А .П р и г о в новостроек его первые лучи вес ники утра оз рили
окрес ности и один из них пробравшись в комнату где
спал Прелюбодеев радос но блес нул на ц ферблате часов.
Прелюбодеев редкое ный соня проснулся от ненавис ной трели
и трес нул гнус_ный будильник всей п терней по
На столе часы стоят, плас массовой голове. Неснос_ный прибор умолк, но его
Но на первый только взгляд. злое ная пр вычка сп шить стоила владельцу
На второй они идут, шее надцати минут драгоценного утрен его сна.
Отм ряя ход минут. Прелюбодеев с трудом разл пилрес ницы и горес но
И .И р т е н ь е в взд хнув поплелся на кухню. Пока Прелюбодеев крутил
ручку громоз кой старин ой кофемолк_доставш йся
ему в насле_ство от крес ной страс ной любительницы кофе ожившее радио
тор пливо сообщало последние новости: «В проз нествах по поводу
че ствования извес ногоуче ого нынездра ствующего ровес ника века
будетуча ствовать вся пр з ден ская команда; де кий дом, над которым
ше ствует фабрика плас массовых изделий пригл сит на ближайший
утрен ик сверс ников и сверс ниц своих
Раздвину занавеси шире. воспита иков». В этом месте Прелюбодеев отвлекся
На кухню поутру войду. что(бы) насыпать кофе в кофейник и подошел к окну.
Там медный маятник, и гири Пока все безмол ствовало кругом мес ные
Позвякивают (на)ходу. красавицы(иномарки) прием__ревшие на ночь
С. Га н д л е в с к и й на час ной стоянк и старенький «Запорожец»
Прелюбодеева др_мавший под окнами в к_мпани_
хулиган ских кошек. Ненавис ные животные часто ноч вали на крыш_
и под брюхом злосчас ной машины и тогда та истошно вопила зовя
Сна)помощ хозяина а (за)одно и (пол)подъезда. Когда мудрый Прелюбодеев
махнув на все рукой снял с гнализацию безглас ная тиш на и счас ливый
покой воцарились по ночам. Со_нце скрылось. Ненас_ная погода всегда
вызывала у Прелюбодеева тягос ные предчу ствия но тут свис_нул как
сума шедший кофейник на плите и Прелюбодеев отвлекся почу ствовав
чудес ный ар мат (свеже)свар н ого кофе. Он достал из гиган ского
чрева буфета разные вкус_ности пр готовл н ые искус ными руками
няни и хрус_нул румян ой корочкой. Радио пос ным голосом сообщило ему
что Пушкин (не)даром называл Жуковского наперс ником своей ветре ой
музы и завис ливо пок силосъ на Прелюбодеева со стены «Белинский», -
46 О р ф о гр аф и я Тема №3 Занятие №3

отметил про себя добросовес_ный Прелюбодеев и бодро ступая


проше ствовал в комнату. Стрелки на часах показывали (пол)восьмого.
Прелюбодеев простил пакос ный будильник. Он решил быть
бе_пр страс ным и признал за ним несомне ые достоинства (во)первых
(в)течени многих лет будильник доблес но выигрывал всеутрен ие
ср жения. а (во)вторых без его влас ной опеки он никуда н пришел бы без
оп здания. Пора было выходить. Радио прокр чало ему в(след) что
ярое ный ветер пр вратился в ужас ныйур_ган и на дорогах сколь ко.
Прелюбодеев поверил и поехал на работу на метро.

ЗАНЯТИЕ 3

«Ключи».Стр. 364-365
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Давай пешоч ком дометро... I


Мес ные жители ст кались со всех
Л. Р у б и н ш т е й н __________________ |
окрес ностей к станц метро.
Серые вер ницы людей с пасмурными
лицами глядя (не)зрячими глазами в затылок (друг)другу
спускались вниз на эск латоре. (На)встречу им плыли
бе_хитрос ные слоганы
Это т перь много всякой рекламы. реклам, обещающие
А в моем детстве рекламы было мало. (не)земные блаженства всем
Л. Руби н ш тей н и каждому. Прелюбодеев вдруг
вспомнил как в детстве
О рф о гра ф и я Тема №3 Занятие №3

(во)время пут ше ствий с няней в театр страс ными покло иками


которого были оба он любил кататься на чудес ной лес нице. «Мы длин ой
в р ницей идем за Синей Птицей», * - зашев лились в его голове знакомые
строчки. Прелюбодеев хотел было хорошенько
С улыбкой мимолетной на устах, задумат ся за чем же в конце концов едут
В поток различных мыслей погружен ый, все эти люди и собственно сам Прелюбодеев,
Брожу порой в общественных местах, но тутя__ственно послышался шум
Толпой сограждан плотно окружен ый. прибл_жающегося поезда и Прелюбодеев
И .И р т е н ь е в заторопился втиснут ся в вагон.
Ужас ная давка (не) снос ная духота
препакос ная пр_вычка окружающих наступать (друг)другуна ноги ничто
(н )раздр_жало Прелюбодеева уел ченного чтением утрен их газет.
Поверхнос но просмотрев хронику прои ше ствий он открыл (по)скорее
страницу с новостями культуры. Как и ож_дал Прелюбодеев десь
была напечата а большая статья (не)безызвес ного музыкального критика
о премьере «Мавры»**. Кратко пере казав содержание оперы и назвав ее
чудес ной (не)подр_жаемой прелес ной критик горес но сообщал
об отсу стви билетов даже в театральных аген ствах. Прелюбодеев
быстро проб_жал статью глазами. Автор писал что гиган ская по своим
размерам деятельность Изабеллы Юрьевны (чудес ной (не)подр жаемой
прелес ной!) сост вляет одну из бл стательных страниц рос ийского
иску тва. Вид мо критик был (не) богат словами и любил устойч вые
словес ные штампы Тут были и похвалы Богемскому за умес_ный ус ный
ком_ентарий*** и за стремление к целое ному охвату произведения и за вкус
безжалос ный кманерности словом имелось (в)видучто премьера удалась.
«Кроме того, -захлебывался словами критик, - в совмес ной игре артистов
(н )возн кает дис онанса из(за) возр_с_ной д станции и исполнение
воспр_н_мается как прик сновение к сокр венным страницам дневника».
Прекрас но подумал Прелюбодеев и у него стало легко на сер це.
Он пр строил газету (по)удобнее на чъей(то) бес трас ной спине
и с наел ждением углубился в чтение.

«Синяя Птица» - пье а бельгийского драм_турга Мориса Метерлинка


(18 6 2 -1 9 4 9 ).
«Мавра» - одноактная опера русского композитора Игоря Стравинского. Соч нена
в 1922 г. Литературная основа - пушкинский «Домик в Коломне».
Парал ель Пушкин - Стравинский действительно чрезвычайно интересна. Первое
что отметил в своем ком ентари Богемский это энц клопедически широкий круг
вопросов зан мавших как поэта так и композитора. Ведь в творчестве обоих авторов
представлены чуть ли не все страны и эпохи связа ые с совр менной им культурой.
Пун ктуаци я Тема №4 Занятие №1

Сл о ж н осоч и н ен н ы е п редлож ени я

З А Н Я Т И Е 1______________________________________________
Зн а к и п реп и н ан и я в сл о ж н о со ч и н ен н о м п редлож ен и и

Запятая в сложносочиненном предложении.

В сложносочиненных предложениях (ССП) части, содержащие


грамматическую основу, соединены сочинительными союзами;
такие предикативные части ССП в большинстве случаев
равноправны в смысловом отношении, в других случаях -
отношения между ними сходны с теми, какие существуют между
частями сложноподчиненных и сложных бессоюзных предложений.
Между частями сложносочиненного предложения, как
правило, ставится запятая, независимо от того, какими союзами
связаны его части.

Основными типами слож носочиненна предложений являются:

1. ССП с соединительными союзами (и, да (в значении «и»),


ни... ни): Лягушки надрывались в окрестных болотах,
и до головной боли пахло багульником. (П а у с т о в с к и й )
Тоска любви Татьяну гонит, и в сад она идет грустить,
и вдруг недвижны очи клонит, и лень ей далее
ступить. (П уш ки н ) Лишь причудливо избы сутулятся,
да роса звонко падает с крыш, да пасется предзорная конница,
утонувши в туманы по грудь, да березки прощаются-клонятся,
словно в дальний собралися путь! (С. Клычков)

Вн и м а н и е ; Запятая перед союзом и в ССП ставится и в том


случае, когда речь в обеих частях идет об одном и том же лице или
объекте, а подлежащее выражено личным местоимением (он, она,
оно, они). С людьми, окружавшими его, князь был резок
и требователен, и потому, не будучи жестоким, он возбуждал
страх и почтительность. (Л. Толстой) Слова сам, сама,
само, сами не являются подлежащими: Степан Аркадьевич был
виноват перед женой и сам чувствовал это. (Л. Толстой)

2. ССП с противительными союзами (а, но, да (в значении «но»),


однако, же, зат о): Князю было около пятидесяти лет, но он
казался гораздо старее. (П уш ки н ) Я бы в лес за шоссе
пришла да как отлучиться мне из дому? (Б ун и н )
А они оба кружились во тьме ночи
плавно и безмолвно, и никак не мог
красавец Лойко поравняться
с гордой Раддой.

^ .М .Т о :ръ&ий
Пун ктуа ц и я Тема №4 Занятие №1

Солнце зашло недавно, однако было темно, как ночью.


(Ч е х о в )

В н и м а н и е ; С лово однако является противительным союзом,


если с него начинается предложение или вторая часть ССП:
Однако я не очень на него полагался, и сегодня мне не хотелось
оставаться с ним вдвоем. Я на него не очень полагался,
однако сегодня у меня не было выбора.

3. ССП с разделительными союзами (или (иль), либо, ли... ли, ли...


или, не то... не то, то ли... то ли, то... то): И редко чуть
блеснет булат, заржавый от крови в сраженье, иль крикнет
вдруг в уединенье близ стана русский часовой. (Л ер м о н т о в)
Разделительные союзы или (иль), либо могут быть
и одиночными, и повторяющимися: О север, север-чародей, иль
я тобою околдован, иль в самом деле я прикован к гранитной
полосе твоей. (Т ю т ч е в ) Черновые тексты либо
уничтожал ластик, либо они заклеивались полосками
бумаги. (А. В о з н е с е н с к и й ) С ою зы не то... не то, то ли...
то ли, то... то - только повторяющиеся: Не то светало, не то
темнело. (Ю. Г ер м а н ) То падал как будто туман, то вдруг
припускался косой, крупный дождь. (Л. Толстой)

4. ССП с пояснительными союзами (то есть, или [в значении


«то есть»], а именно): 12 июня силы западной Европы перешли
границы Европы, и началась война, то есть свершилось
противное человеческому разуму и всей человеческой природе
событие. (Л. Толстой) Мужская комнатная прислуга была
доведена у нас до минимума, а именно: для всего дома полагалось
достаточным не больше двух лакеев. (С ал т ы к о в -Щ е д р и н )

5. ССП с градационными (или сопоставительными) союзами


(не то чтобы... но, как... так и): Не то чтобы он не доверял
своему напарнику, но кое-какие сомнения на его счет у него
оставались.

6. ССП с присоединительными союзами [тоже, также, да и,


притом, и притом): Вода была тепла, но не испорчена, и притом
ее было много. (Г ар ш и н ) Она мне нравилась все больше
и больше, я тоже, по-видимому, был симпатичен ей. (Ч ех о в )
Актриса скорее всего будет отмечена за лучшую главную
роль, ее партнерши также будут награждены. (Из г а зе т )
Сл о ж н о с о ч и н ен н ы е п ред л о ж ен и я 53

Точка с запятой в сложносочиненном предложении.

Если части ССП значительно распространены и имеют внутри себя


запятые, то между такими частями ставится точка с запятой. Чаще
всего точка с запятой ставится перед союзами но, однако, зато,
да и, реже - перед союзом а: Вот вы сказали, что своих лошадей
не держите однако ж, если вы женитесь, неужто ж и супругу
на извозчиках ездить заставите? (С а л т ы к о в -Щ е д р и н )
Перед союзами и, да (в значении «и») точка с запятой
ставится лишь в том случае, когда эти союзы соединяют два
предложения, которые без них были бы разделены точкой:
Почти каждый вечер попозже они уезжали куда-нибудь за город,
в Ореанду или на водопад; и прогулка удавалась, впечатления
каждый раз были прекрасны, величавы. (Ч е х о в ) Скоро весь
сад, согретый солнцем, обласканный, ожил, и капли росы, как
алмазы, засверкали на листьях; и старый, давно запущенный сад
в это утро казался таким молодым, нарядным. (Ч е х о в )

Тире в сложносочиненном предложении.

Если вторая часть ССП имеет значение следствия, неожиданно


присоединяется к первой части или резко противопоставляется ей,
то между ними ставится тире. Чаще всего тире употребляется
перед союзом и, реже перед другими союзами: Тут раздался
легкий свист - и Дубровский умолк. (П у ш к и н ) Хотел
писать - но труд упорный ему был тошен. (П у ш к и н )
Сложносочиненное предложение следует отличать от простого
предложения с однородными членами. Для этого нужно научиться
быстро находить грамматическую основу в частях ССП.

Упражнение 1
«Ключи».Стр.з66

Поставьте необходимые запятые перед сочинительными союзами.

Сложносочиненные предложения: Простые предложения


с однородными членами:

I. Сизые перья протянулись по небу I. Людоед до сих пор жив и работает


и за лесом зажглась солнечная полоса. в городском ломбарде откупщиком.
(К о в а л ь ) (Ш в а р ц )
54 П унктуац ия Тема №4 Занятие №1

2. Я проклинал свое нетерпение 2. Повинуясь этому могучему


но делать было нечего. (П у ш к и н ) чувству, он вскочил на ноги но тут
же, застонав, присел на медвежью
тушу. (П о л е в о й )

3. Снега в лесу совсем не осталось 3. По утрам я упражнялся в переводах


а солнце все грело и грело. (К о в а л ь ) а иногда и в сочинении стихов.
(П у ш к и н )

4. Для разнообразия мелькнет 4. Приходилось стоять, закрыв глаза,


в бурьяне белый булыжник или прислонившись спиной к стволу
вырастет на мгновение серая дерева или присаживаться на сугроб
каменная баба или перебежит дорогу и отдыхать, чувствуя биение пульса
суслик и опять бегут мимо глаз в венах. (П о л е в о й )
бурьян, холмы, грачи. (Ч е х о в )

5. Молодые листья трепетали 5. Вотуж пять часов как


да зяблики кое-где пели да горлинки дожидается лошадей да свищет.
ворковали все на одном и том же (П у ш к и н )
дереве да куковала одна кукушка,
перемещаясь каждый раз. (Т у р г е н е в )

Упражнение 2____________

«Ключи».Стр. 367-368
Поставьте недостающие знаки препинания.

I. И тут знойный воздух сгустился перед ним и соткался из этого воздуха


прозрачный гражданин престранного вида. (Б у л г а к о в ) 2. Наташа
говорила шепотом да и дед и лесничий тоже говорили вполголоса.
(П а у с т о в с к и й ) 3. Сильный ветер кидал ставню в галерее и этот стук
мешал тетушке Ганимед слушать. (О л е ш а ) 4. Князь Андрей провел
Пьера на свою половину дома и сам пошел в детскую. (Толстой)
5. Прогулка принесла бы тебе большую пользу а я с удовольствием
сопровождал бы тебя. (Б у л г а к о в ) 6. Ломоносов так же вот с рыбарями
ехал однако из него выше 1 человек на всю Европу. (Ч е х о в ) 7. Товарищи
относились к нему неприязненно солдаты же любили воистину. (К у п р и н )
8. Только иногда вглядываясь пристально в нее он вздрогнет страстно
или она взглянет на него мимоходом и улыбнется. (Г о н ч а р о в ) д. Уймись
или худо будет! (П у ш к и н ) ю . Вода была тепла но не испорчена и притом
ее было много. (Га р ш и н ) п . Время стояло самое благоприятное то есть
было темно слегка морозно и совершенно тихо. (А к с а к о в ) 12. Между тем
совсем рассвело и надо было опять выходить в море. (К а т а е в ) 13. Нельзя
сказать чтобы это нежное расположение к подлости было почувствовано
дамами однако же во многих гостиных стали говорить что конечно Чичиков
Сл о ж н о с о ч и н ен н ы е п ред л о ж ен и я
551
не первый красавец но зато таков как следует быть мужчине. (Гоголь)
14. Круто исподлобья Пилат буравил глазами арестанта и в этих
глазахуже не было мути в них появились всем знакомые искры. (Б у л г а к о в )
15. В рукаху него была винтовка а за кожаным поясом выглядевшим
очень странно на обыкновенном пальто торчал наган. (К а в е р и н )
16. Работа была кропотливая и на нее уходила вся ночь. (Козлов)
17. По крыше выложили жесть и дом готов и крыша есть. (М а я к о в с к и й )
18. Звонко кукушка вдали куковала да как безумная галка кричала.
(Н е к р а с о в ) 19. И зонтику него был в чехле и часы в чехле из серой замши
и ножу него был в чехольчике и лицо казалось тоже было в чехле. (Ч ех о в )
20. Хутор стоял на припеке и нигде кругом не видно было ни воды
ни деревьев. (Ч ех о в ) 21. Тетя Даша ругала ее и плакала а мать лежала
рассеянная мрачная перекинув на грудь черные косы и не говорила ни слова.
(К а в е р и н ) 22. В полной походной форме с винтовкой за плечами
с гранатой у пояса отчим плакал в сенях но никто почему-то не обращал
на него никакого внимания. (Ка в е р и н ) 23.Онсделализ спичек коры
и головки лука какого-то смешного зверя напоминавшего кошку а из хлебного
мякиша - мышку и кошка ловила мышку и мурлыкала как настоящая кошка.
(К а в е р и н ) 24. Птица медленно поднялась иулетела а снег все сыпался
как стеклянный дождь падающий с елки. (П а у с т о в с к и й ) 25. Что-то
сдавило мне горло и захотелось встать и выйти на воздух но я остался лежать
только повернулся и лег на живот упершись в лицо руками. (К а в е р и н )
26. Уже дворники подметали улицы и большой желтый круг солнца
стоял довольно высоко над Выборгской стороной. (Б у л г а к о в )

ЗАНЯТИЕ 2
Отсутстви е зап ятой п еред И
в слож н осочи н ен н ом предлож ен и и

Запятая между частями ССП не ставится в следующих случаях:

- если части ССП объединены общим второстепенным членом


(обстоятельством или дополнением). К нему можно задать вопрос
как от первой, так и от второй части: По ночам подмораживало
и звезды усеивали небо. (Б у н и н ) Во тьме трепетно
вспыхивали молнии и гремел гром. (Ш укш и н)

Вн и м ан и е ; При налш ии общего второстепенного члена запятая


перед союзом и ставится, если союз повторяется: К нему и птица
не летит, и тигр нейдет. (П уш ки н ) С ою зы но и однако
не являются "аким общим членом для частей ССП: Люди стояли
Пун ктуаци я Тема №4 Занятие №2

вокруг стола, однако князя Андрея не бълло, и была вся прежняя


жизнь. (Толстой)

- если к обеим частям ССП относится обособленный


второстепенный член или вводное слово: Несмотря на плохую
погоду, все было готово и друзья отправились в путь. Может
быть, снова грянут морозы и затрещат от них окоченевшие
стволы.

- если обе части предложения являются вопросительными,


восклицательными или побу, [ительными: Это кто такие и что
им надобно? (П уш ки н ) Подпустить врага и огонь дать
по команде! (Ф у р м а н о в ) Как часто собирались мы вместе
и какие вели интересные беседы! (А к са к о в )

- если к обеим частям ССП относится общее придаточное


предложение: Уже совсем рассвело и народ стал подниматься,
когда я вернулся в свою комнату. (Толстой) Когда Аню
провожали домой, то уж е светало и кухарки шли
на рынок. (Ч ехо в)

- если перед двумя частями ССП находится общая часть (простое


предложение), связанная с ними бессоюзной связью (как правило,
после нее ставится двоеточие). При этом обе части разъясняют
содержание общей части: Он чувствовал себя нехорошо: тело
было слабо и в глазах ощущалась тупая боль. (К уп р и н )

В н и м а н и е : Если посл едн яя ч а ст ь н е вхо ди т в разъя сн ен и е,


т о зап я тая п ер ед со ю зо м и стави тся : Через час появилась
возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы
отправились. (П уш ки н )

_ _ _ Упражнение 1 _ ____ ___


«Ключи».Стр. 368-369

Поставьте необходимые знаки препинания.

I. Словом это была чудная сестра и вот теперь она выходила замуж.
(К а в е р и н ) 2. Белое даже бледное лицо темные волосы бархатный
черный взгляд и длинные ресницы вот что бросилось ему в глаза и ослепило
его. (Г о н ч а р о в ) 3. В передней рядом гремит ведерко и слышится
плеск воды. (Ш м е л е в ) 4. Что-то так и впивается в тело через все
Сл о ж н о с о ч и н е н н ы е п р е д л о ж е н и я

двадцать четыре перины и не дает спать. (Ш в а р ц ) 5. Вдали поле


срожью точно горит огнем да речка блестит и сверкает на солнце. (Го н ч а р о в )
6. И плавится лед в вазочке и видны за соседним столиком налитые
кровью чьи-то бычьи глаза и страшно, страшно... (Б у л г а к о в )
7. Вдруг он сумеет управлять и хорошо управлять. (Ш в а р ц )
8. Где она я не знаю да и знать не хочу. (К а з а к о в ) 9. В числе
посуды привозят много глиняных и стеклянных игрушеЯ как-то уточек гуськов
дудочек и брызгалок. (А к с а к о в ) хо. Оба слишком оживленно

и естественно слушали и говорили и что-то не понравилось Анне


Павловне. (Л. Толстой) и. Солнечных дней выпадало немного и
в комнате было тускло. (К о в а л ь ) 12. Я всеучился даучился и в Сорбонне
и в Лейпциге и в Праге. (Ш в а р ц ) 13. Сейчас же задымились обои
загорелась сорванная гардина на полу и начали тлеть рамы в разбитых окнах.
(Б у л га ко в ) 14. Мать говорила и говорила а он молча ел и только
откашливался изредка да вытиралусы. (К а в е р и н ) 15. Тетя моя была
прекрасная девушка и она вышла замуж за негодяя который только
притворялся что любит ее. (Ш в а р ц ) 16. Ураган землетрясение молнии
все это пустяки. (Ш в а р ц ) 17. В лесу далеко за деревней кто-то ухнул
и в бочке тоже ответил ему черным страшным голосом маленький житель:
я тут. (П л а т о н о в ) 18. В саду было тихо только птица иногда
ворочалась и опять засыпала в липовых ветвях да нежно и печально охали
древесные лягушки да плескалась рыба в пруду. (А. Н. Толстой) 19. И вот
однажды - а дело было раннею зимой - вялый и грустный скучный и печальный
шел я по лесу. (К о в а л ь ) 20. Этим раскатистым заливчатым «ха-ха-ха»
завершилось все и сватовство и земное существование Беликова. (Ч е х о в )
21. Пудик сидел на самом краю гнезда и во все горло распевал стихи
собственного сочинения. Пел пел да и вывалился из гнезда а воробьиха за ним
а кошка - рыжая зеленые глаза - тут как тут. (Го р ь к и й ) 22. Снег этот
лег окончательно и надолго и будет лежать до тех пор пока виден на небе
Орион. (К о в а л ь ) 23. На этом угольном столе поместилось вынутое
из чемодана платье а именно панталоны под фрак панталоны новые
панталоны серенькие два бархатных жилета и два атласных сюртука и два
фрака. (Гоголь) 24. Доброе солнце по-прежнему светило на небе
и глядело на него в ответ теплым лицом. (П л а т о н о в ) 25. Приятели его
советовали ему жаловаться но смотритель подумал и махнул рукой и решил
отступиться. (П у ш к и н ) 26. Корней Иванович я нездоров и у меня нет
времени. (Ш в а р ц ) 27. Это кабинет или гардеробная или гостиная или
одна из зал? (Ш в а р ц ) 28. На спине клеста цвет перьев вдруг становился
зеленый лесной моховой. (К о в а л ь ) 29 .На улице бывал то дождь то снег
и только в феврале начались морозы. (К о в а л ь ) 30. Вода в колодце вдруг
замутилась и оттуда кто-то чавкнул пастью. (П л а т о н о в ) 31. Или в пух
попало перо или в досках кровати есть сучок. (Ш в а р ц ) 32. Вы сами
Пун ктуа ц и я Тема №4 Занятие №3

сочинили все эт о или заказали ком у-нибудь? (Ш варц) 33. Он плел и плел
и плел т ончайш ие паут ины вокруг сам ы х прост ы х дел. (Ш варц)
34. Я хочу власт и почет а и м н е уж асно не хват ает денег. (Ш варц)
35. Богат ст во и бедност ь знат ност ь и рабст во смерт ь и несчастье
разум и глупост ь свят ост ь прест упление совест ь бесстыдст во все это
перемеш ано т ак тесно чт о просто уж асаеш ься. (Ш варц) 36. В книгах
о наш ей ст ране м ного пиш ут про здоровы й климат чист ы й воздух прекрасные
виды ж аркое солнце словом вы сам и знает е что пиш ут в книгах о наш ей
стране. (Ш варц) 37. В селе не переводилась лихорадка и бы ла т опкая
грязь. (Ч ех о в) 38. М ечет ь с голубым куполом и двумя м инарет ам и
повы ш е и пониж е все врем я бы ла где-т о перед нам и и м ы все время ш ли к ней
а она у хо ди ла ка к виденье. (К а вер и н ) 39. Я очень привязался к доктору
и они м ен я каж ет ся полю били. (К а вер и н ) 40. Н а другой день к завт раку
подавали очень вкусные пирож ки ра ков и бараньи кот лет ы и пока ели приходил
наверх повар Н иканор справит ься чт о гост и ж елаю т к обеду. (Ч ехов)
41. Ш ест ь лет ком иссия возилась около здания но климат что л и м еш ал
и ли м ат ериал уж е бы л т акой т олько н и как не ш ло казенное здание выше
фундамент а. (Гоголь)

ЗАНЯТИЕ 3
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Можно опередить события, Содержание оперы


но пр дугадатъ их нельзя.
Л. Р у б и н ш т е й н Д ейст вие происходит в захолус ном русском городке
в 1800 году. Прелес пая девица Параш а (н )когда
(н ) проводит врем я в праз ности. Вот и сейчас опустив рес ицы она сидит
с выш в а н и ем у раст в ре ого окна. За окном рас т лает ся чудес ная
карт ина: луч со нца предвес н и к зан м аю щ госяут ра б л е с_ н у л на
де ст венно зелены х п а с _ б и щ а х вода в реке безм ол ствует отр ж ая
пр бреж ны й трос ник. В аж но ше ствуя ведя коня под уз цы подходит
к окну гиган ского рост а гусар Василий. Прекрас ны й возлю бл н ый
П араш и т и х к ак день ненас ный. В кот оры й раз он г р у с _ н о говорит ей о своих
чу ствах. С каки м вн м ан и ем слуш а т Параш а сладос ные слова! М олодые
л ю ди ж алую т ся чт о им (н )ка к (н )удает ся побыт ь вместе. В самом деле
ст арая кухаркаум рла и пока м ат ь (н )наита новую Параша сама должна
зан_м ат ся хозяйством. Наверное долго бы ещ е т _ нулосъ такое пол_ ж ен и е и
(н )бы ло конца г н у с_ н ы м пересудам неснос н ы х соседок ровес ниц мат ери
если бы не и ск у с_ н а я инт рига м олодой девуш к . Кудес ница Параша
Сл о ж н о с о ч и н ен н ы е п ред л о ж ен и я
59]
придумывает одеть гусара кухаркой. Василий страс но влюблен ый
согл шает случае воватъ в ее (н )безопас ной затее. Кухарка
из Василия получил сь (не)уклюжей но Параша судит пристрас но и Василий
каж т ся ей (не)отр зимым. Новой кухарке пост лили на кухне там(же)
она должна была готовить разные я ства. Молодые люди радуют ся своей
выдумк . Но вот однажды мать отв ряет дверь на кухню и видит
редкое ное зрелище кухарка (н )подозр вая об опас ности бре тся!
Несчас нал мать приж мая ладонь к сер цу зовет на помощь.
Пр_бежавшая на крикиучас ливая соседка наперс ница матер_
подн мает на ноги всю улицу. Мать ухватив веник хочет
хлес_нутъ (не)навис ного ухаж ра но доблес ный
гусар выпрыг вает в окно
и скоро он уже в безопас ности. Параша
бежит за гусаром и из того что
н один из них
(н ~)возвращается
я ствует что
влюбл н ые
Неотлучное солнце безрасчётно
расточало своё тело на каждую
мелочь здешней, низкой жизни,
и оно же, посредством
теплых ливней, вырыло
в старину овраг,
но туда ещё не помещено
никакой пролетарской
пользы.

Д - а л д -К г?

Л 7Г. Ж л а /п сгп с?в


П ри с та вк и н а -3 (-С) и п ри ста вка С-. У д в о е н н ы е с о г л а с н ы е ... 61

П р и с т а в к и н а -3 (-С) и п р и с т а в к а С-.
Уд в о е н н ы е с о г л а с н ы е
НА СТЫКЕ ПРИСТАВКИ И КОРНЯ

ЗАНЯТИЕ 1______________________________________
Пра в о п и с а н и е слов

С ПРИСТАВКАМИ НА -3 (-С) И С ПРИСТАВКОЙ С-

Приставки на-з (-с): без- (бес-); воз-, вз- (вое-, вс-); из- (ис-);
низ- (нис-); чрез- (черес-); раз- (рас-) пишутся с буквой з перед
гласными и звонкими согласными и с буквой с перед глухими
согласными: изукрасить, низвергат ь - ниспровергат ь, разбросат ь -
расш вырят ь.

В н и м а н и е ; Все глухие согласные (к ,п ,с ,т ,ф ,х ,ц ,ч ,ш ,щ ) есть


в известном всем диалоге: - Степка, хочешь щец? - Фу!

З а п о м н и т е : расчет (расчет ный, расчет ливы й),


но рассчит ыват ь, рассчит ат ь, рассчит ан ны й - перед чит пишется
две с, перед чет - одна с.

В приставкераз-(рас-)-роз-(рос-) под ударением пишется о,


без ударения а: роспись -р а сп и са т ь, р о зы ск -р а зы ск а т ь.

Приставка с- пишется как перед глухими, так и перед звонкими


согласными: сп и л и т ь -сб и т ь , сш и т ь -сж и т ь.

Одиночной приставки з- не бывает.

Упражнение^_______________________________ _
Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте приставки в словах.

Бе_граничный, бе_жизненный, бе мертный, бе конечный, бе плодный,


бе трепетный, бе цензурный, бе человечный, бе шабашный,
в будораж ен ны й, во хи ти тел ьн ы й , в тр ево ж ен н ы й , и клю чить. и тек а ть,
и_ход, и черпать, ра кланиваться. ра каиваться, ра познать,
ра топтать, ра чистить, делать, _ ж еч ь, сылать.
62 О р ф о гр аф и я Тема №5 Занятие №1

Упражнение 2

«КЛЮЧИ».Стр.371
Объясните написание согласных на стыке приставки и корня, указывая в каждом
слове приставку и корень. В результате чего в некоторых словах появляются
удвоенные согласные?

Бессильный, бесстрашный, бесформенный, вверенный, мировоззрение,


восстание, воскликнуть, иззябнуть, оттенок, оттепель, безбилетный,
бессчетный, бессмысленный, оттирать, поддувало, подорожник, рассвет,
расцвет, преддверие, ссадина.

Упражнение 3____________________________________________

«КЛЮЧИ».Стр.371
Раскройте скобки, образуйте слова с приведенными приставками.

Без- - бес- (сильный, словесный, искусный, ценный, злобный, сонный,


толковый, снежный, крайний); воз-- вое-(становление, держаться,
принимать, создавать, соединение, ненавидеть, пылать, глас, гордиться,
ходить, наградить, кликнуть, препятствовать); из- - ис- (жить, сохнуть,
сушить, мучить, портить, следовать, царапать, ведать, тратить, черпать, бить,
пробовать); раз- - рас- (копать, жечь, пахать, пороть, сверлить,
чистить, седлать, спрашивать, шевелить, хватать, формировать, таять,
тратить, чет, считать, чистка, цвести);

Упражнение 4_________________________________ _ _ _ _______

«КЛЮЧИ».Стр. 371-372
Разделите слова на три группы: 1) с приставками на -з - -с; 2) с приставкой с-;
3) без приставки.

Сбавить, разница, разбавить, беспредельный, избяной, сбиться, здание,


исцарапать, бесконечный, изжарить, сберегать, изумлять, здороваться, сжечь,
истомиться, воспарить, сдача, возница, нисходить, низший, разинуть, сгинуть, ни
зги (не видно), разбежаться, сдвоить, раздвоиться, сдельщина, сдоба, здешний,
сделать, сбежать, чересчур, вспарывать, свадьба, взбираться, вскричать,
здравница, сразить, чрезмерно, сблизиться.

Упражнение 5______________________________________ _
«КЛЮЧИ».Стр.372

Вставьте пропущенные буквы. Разделите слова на три группы:


1) с приставками, не меняющими на письме согласную;
2) с приставками на -з - -с, 3) с приставками на гласную.

Бе чувственный, __жечь, бе ш у м н ы й , бе форменный,


бе мысленный, о текаемый, во тание, во тановление, во рение,
на смотрщик, на мехаться, по скользнуться, бе сознательный,
и жога. по ставить, ни падать, п священный, пре почтение,
пре шественник, в тряхуть, в порхнуть, делка (деловая),
П ри с та вк и н а -3 (-С) и п ри ста вка С-. У д в о е н н ы е с о гл а с н ы е ... 6 з|
чере полосица, ра ч ер ти ть, р а _ ж е ч ь , з д ви ж к а, п ер м и р и е,
пер ш еек, н и _ х о д и т ь , ра тво р я ть , ра щ ели на, д вер е й н ы й ,
д верчивы й, ра сади ть, ра ста ться , о д а ть, н а стр о и ть , п ер сл ать,
по бр о си ть, пре вер и е.

Упражнение 6

«Ключи».Стр.372
Вставьте пропущенные буквы.

Р зыграть друзей, шутливый р зыгрыш, р скошный костюм, настенная


р спись, одним р черком пера, р счертить страницу, р спустить детей
на каникулы, объявить о р спуске сотрудников, продавать в р зницу,
большая р зница, река р злилась, вино в р злив, получил р списку,
р списная ткань, р сыпь драгоценностей, легкие р звальни, р зыскивать
с собакой, уголовный р зыск, не могу р зыскать друга, р сказать сказку,
_сказни, р сыпать крупу, золотые р сыпи.

ражнение 7__________________________________________

«Ключи».Стр.372
Вставьте пропущенные буквы.

Ра шить, ни ший, вы ший, дача, _дание, делать, дешний, доба,


доровье, гибать, дать, со дать, дружиться, дравсгвовать, _жечь,
_женый, во жи, дро жи. жать, ра_ ж ать, двоить, ра двоить,
и по тишка, чере чур, со_женный, и_жога, жуж_ать, и стари,
ра торгнуть, и__туплённый, вра сыпную, ра стелить, ра следовать,
гуть, и треблять, ра таться, ра чет, ра читывать.

Упражнени е ^ _____________________________________ _

«Ключи».Стр. 372-373
Вставьте пропущенные буквы.

В ра цвете сил, во кресший из мертвых, удачная делка, делать горяча,


дуть пылинку, настоящий бе предел, ра читывать на помощь, бе тактное
замечание, ледяная держанность, и черпать силы, чере_чур много,
во главить театр, бе четное количество, ра__терянное выражение,
и балованная женщина, бе сильная ярость, ни падать складками,
и порченные вещи, и__коверканная судьба, в дремнуть немного,
бе форменные очертания.

Упражнение 9 ____________ ____________________


«Ключи», Стр.373

Вставьте пропущенные буквы.

Ра ч етн ы й счет, и к ор ен и ть н ед остатк и , и сякш и й и сточн и к ,


бе п ер сп ек ти вн ы й план, ни п р о в ер га ть ав то р и теты , б е п ош ли нн ая
торговл я, бе м ер тн о е п р о и звед ен и е, в о п р о и зв ести по п ам яти ,
О рф о гра ф и я Тема №5 Занятие №2

ра паковать чемоданы, прои шедшее недоразумение, бе вкусная мебель,


гинуть навсегда, посмотрел и подлобья, бе корыстная помощь,
бе церемонная особа, удачная делка, вы ший чин, ни ший балл,
бе численные нападки, начальство ра щедрилось, ра_путать узел,
ра чистить площадку, бе толковый человек, ра_хожая истина,
бе сердечное отношение, ра читанный шаг, ра четливое поведение,
бе призорные дети.

ЗАНЯТИЕ 2
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

И москвичи следят за страшной битвой Прилуцкий с дел в поезде идущ м в Москву.


И победителя пр ветствуют: «Ура!» День кл нился к веч ру. Бе крайнее темное
Д .А .П р и г о в небо укрыло бе звездным покрывалом
бе конечные леса и поля за окном
ира се_ н_ ы е там и сям д_лины и серую змейку мчащегося по рельсам
поезда. Один из бе счетных станцион ых ф норей бе церемон о
загл нул ж лтым глазом в купе м гнул Прилуцкому и на мгновение
осе тив его спутников гинул (на)всегда. Спутников было трое. Бе вкусно
одетая дама гр надерского роста ра наковывала чудовищ ныхразмеров
сумку. Иску_тв н ые бусы и кожа__ый ремешок д_ликатно напом ноли
о бывш м мест нахождени ше и тали хозяйк . Глядя на соседку
Прилуцкий живо представ л себе оживший как в мультик батон колбасы
перехвач н ый в ревочками (на)верху и (по)середине. Батонша
бе пр стан о извл кала из хищ но разинутой пасти сумки
бе числ н ую кладь. «Вон акула Каракула ра пахнула злую пасть», -
вспомн лось Прилуцкому. Пасть н ровила серебр ным зубом застежки
и царапать грозную даму но та бе трепетной рукой опуст шив ее
бе дон ое нутро бе жалос но напод ала ей в бе защитную нижнюю
челюсть и сумка защ лкнуласъ бе жизнен о опав у ног победит лъницы.
«Нам акула Каракула (н )почем (н )почем мы акулу Каракулу к рпич м
к рпич м!» - мыслен о под тожил Прилуцкий.
На верхней полке во седал мальчик лет вос_ми видимо сынБатонши
и (и )под(тишка) ра сматр вал Прилуцкого. Все в нем румя ые щеки
и глазки-изюм нки и вздернутый нос пр порош н ый как корицей
в снушками понравилось Прилуцкому и напомн__ло во_хитителъные
к_лорийные булоч ки времен его детства. Прилуцкий делал зверскую рожу
двинул брови жал губы и посмотрел (и ) подлобья на мальчика. Тот
ра смеялся и в снушки ра_прыгалисъ на добных щеках. Третий
При ставки на -3 ( -С ) и п р и с т а в к а С-. У д в о е н н ы е с о гл а с н ы е ...

спутник Прилуцкого бе чу ствен ый ко всему прои ходящему


бе_м_тежно спал. что(то) бе связно бормоча во сне. Отдельной от него
жизнью жили его очки: они пр танцов вали под стук в гонных колес
ак омп нируя себе слабым др бе жанием стеклыш к. Ра_секая
чайным подносом душное пространство купе вошла миловидная проводница
(н ) нашла где можно ра ставить стаканы и вдруг а_куратно что(бы)
(н )ра__плескатъ вручила поднос ра терявш муся от (не)ожиданности
Прилуцкому. Затем она от итала полож н ую дачура цвела дежурной
улыбкой и и чезла. Запас терпения Прилуцкого был и черпан.
Он ра св р пел и попросив соседку подержать поднос перел жил ее вещи
к себе на нижнюю полку ра чистил стол и дунул крошки. Готовый
отр зить любую таку он бе_страшно в глянул на Батоншу. Но дама была
"2 л л е н , о е —

Н- Е с А Е уЛ*ать Оспы, бок


и. вовремяр>Ас.к.рьсть
с к^ов’к.и . ...
П ри с та вк и н а -3 (-С) и п ри ста вка С-. У д в о е н н ы е с о гл а с н ы е ... 67

лишь приятно уд_влена. «Какой вы бе корыс ный!»-ра_трогаласъ


простодушная Батонша решив что Прилуцкий уступил ей свое место. Она
ра_правила складочки платья на р скошной груд и кокетл во изогнув
бровь добав ла: «Право (не)стоит бе покоит ся я птичкой вспорхну
на верхнюю полку!» одержанный Прилуцкий бе страс но посм_трел
на дородную птичку и залп кокетства ра счита ый на (не)минуемый успех
прол тел мимо.

ЗАНЯТИЕ 3

«Ключи».Стр. 374-375
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Иногда кажет ся : «Ну никогда этому Прилуцкий вышел в тамбур и закурил.


конца не будет!» - и конца этому За окном деревья бе сильно т_нули черные
действительно не видно. ветки (в) след убегающему поезду и ветер
Л. Р у б и н ш т е й н бе конечно ныл созвучно и порч н ому еще
сутра настроению Прилуцкого. Его отдел давно
А вот разговор двух молодых солдат пр ступил к розыску пр ступника но двинуть
в тамбуре в гона мы пропустим. дело с мертвой точки пока неуд валось.
Л. Ру б и н ш т е й н В пр д вери (н )приятной беседы
с Преображенским ра строе ый Прилуцкий
вновь и вновь ис_лед вал пр чины пр ступления проверял свои рас четы
которые всегда помогали ему пр успеть там где (н )пр ходилосъ
(н )(на)когорас чит вать. Онр з скал нужныхсвидет лей и тратил
мае у времени и сил ра спраш вая их о вид н ом и т рпеливо
выслуш вая бе смысл н ые ра суждения и (за)частую бе толковые
ответы все тщетно! Похоже что пр ступник
Как это: не было такого человека? бе следно и чез как будто ра те рился
Извес но, был. Не рядом, так вдали. в воздухе. Прилуцкого охватила бе сильная
В. К о в а л ь ярость при мысли о том что все надо нач натъ
(с)начала. Сигарета горела (до)тла. Прилуцкий
бе шумно пр крыл дверь купе и (по)армейски быстро ра ст лил постель.
И_требив все складки на простыне ира правив одеяло он легко подт тлея
и вспрыгнул на верхнюю полку. С бе со ицей борот ся было бе полезно.
Раздр_жали шаги в кор доре к тому же Батонша погруж_н ая в какое(то)
чтиво в к слотной обложк под зрит лъно хлюпала носом. Бе пощадно
и гнав мысли о работе Прилуцкий разрешил себе
... Не помню, задр мал я или просто думать о пр ятном. Ней тощимая память
глубоко задумался... услуж л во подсунула ему р скошную картину
Л. Р у б и н ш т е й н осе ей охоты на бекасов.
Пун ктуаци я Тема №6 Занятие №1

Тире м еж ду подлеж ащ и м и сказуем ы м

ЗАНЯТИЕ 1
Постан овка ти ре м еж ду подлеж ащ им и сказуем ы м

Тире между подлежащим и сказуемым ставится:

- если подлежащее и сказуемое выражены существительными


в форме именительного падежа: Летний дож дик - одно только
удовольствие. (П р и ш в и н ) География - наука
почтальонов. (Ч е х о в ) Хозяин гостиницы - оце, щ ик
в городском лол барде. (Ш в а р ц )

В н и м а н и е ; Подлежащее и сказуемое могут быть также выражены:


- словосочетаниями, в которых главное слово стоит в именительном
падеже: «Сказка сказок» Юрия Норштейна - один из сси 1ых
замечательных мультфильмов в истории анилации.
- словами, употребленными в значении существительного:
Самое трудное - начать книгу воспоминаний. (Р. З е л е н а я )

- если оба главных члена выражены неопределенной формой


глагола или если один из них-инфинитив, а другой -
существительное в именительном падеже* Жизнь прожить -
не поле перейт и. (П о с л о в и ц а ) Наша задача завт ра -
не отразить атаку, а уничтожить ядро армии. (А. Н. Толстой)

- если перед сказуемым есть слова этс|, э т о значит, вот, вот что,
значит : Уважение к минувш ем у-вот черта, отличающая
образованность от дикости. (П у ш к и н ) Вздыхать - это
мое право. (С а л т ы к о в -Щ е д р и н )

- если оба главных члена выражены числительными


в именительном падеже или один из них - числительное, а другой -
существительное в именительном падеже: Площадь этой
комнаты - двадцать г ять квадратных метров. Значит,
девятью сорок - триста шестьдесят, т ак? (П и с е м с к и й )
Девять - число счастливое.
Память -
это вообще
явление
странное. Как трудно
бывает
что-нибудь
запомнить
А М . Х л р м е и как легко
забыть!
П унктуац ия Тема №6 Занятие №2

- есл и ск а зу ем о е вы раж ен о ф разеол оги ч еск и м о б ор о то м :


И дураки и умники - одним миром мазаны. Талант у него -
дай бог каждому!

- есл и подл еж ащ ее вы раж ен о л ичн ы м м есто и м ен и ем , а ск азуем ое -


сущ естви тел ь н ы м при о б р а тн о м п орядке чл ен ов п редлож ения:
Виновник эт ого - он.

ЗАНЯТИЕ 2
Отсутстви е ти ре
МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ

Тире между подлежащим и сказуемым {с учет ом предыдущего


правила) обычно не ставится в следующих случаях:

- есл и подл еж ащ ее вы р аж ен о л и чн ы м м есто и м ен и ем : Я честный


человек и никогда не говорю комплиментов. (Ч е х о в ) Он
раб моды. (Ш в а р ц ) Он честный человек, и именно таким
чаще всего приходится гыохп. (Ш в а р ц )

- есл и м еж д у подл еж ащ и м и ск азуем ы м стои т:

ср авн и тел ьн ы й сою з (как, словно, точно, будто, что, все равно
ка к и д р .): Пруд как блестящая сталь. (Ф е т 4 Капли меда
словно жемчуг. (О ш а н и н )
вво д н о е сл о во: Петербург, как известно, один из самых
замечательных городов России.
о б р ащ ен и е: Герой нашего времени, милостивые государи
мои, точно портрет, но не одного человека. (Ле р м о н т о в ).
н ар еч и е или н есо гл а со в ан н о е опр еделен и е: Музыка
по-прежнему его страстное увлечение.
ч асти ц а: Декабрь лишь первый месяц зимы.

- есл и п ер ед ск азуем ы м , вы раж ен н ы м сущ естви тел ьн ы м , ст о и т


о т р и ц а ю е не: Бедность не порок. (П о с л о в и ц а )
Сердце не камень. (П о с л о в и ц а ).
Ти ре м еж ду п одлеж а щ и м и ска зуем ы м 71

Вн и м а н и е ; Если после отрицания есть противопоставление


с союзом а, то тире перед сказуемым ставится: Природа - не храм,
а мастерская, и человек в ней работник. (Т ур ген ев )

- в предложениях разговорного стиля: Моя мать учительница.


Мой брат инженер.

- при обратном порядке следования главных членов предложения


(инверсии), когда сказуемое предшествует подлежащему:
Прекрасный человек Иван Иванович! (Гоголь). Какое
низкое коварство полуживого забавлять! (П у ш к и н !

- если в состав сказуемого входит глагол-связка быть (есть, был,


будет): Мысль изреченная есть ложь. (Т ю т ч е в ).

- если сказуемое выражено кратким или полным прилагательным:


Жизнь прекрасна и удивительна. (М а я к о в с к и й ).
Солнце ярко, небо сине. (Л е р м о н т о в ). Ра 5ота
отличная.

Интонационное (авторское) тире может быть поставлено в любых


случаях, если автор хочет подчеркнуть или уточнить смысловое
значение подлежащего либо сказуемого: Моя солдатская
шинель - как печать отвержения. (Л е р м о н т о в ) Все миряне
заметили, что праздник-как будто не праздник. (Гоголь)

, Упражнение 1_____________________________________________
Определите, где в предложениях нужно поставить тире.

I. Охотники это самые достойные люди на земле. (Ш в а р ц ) 2. Онегин


есть самое задушевное произведение Пушкина, самое любимое дитя его
фантазии... Оценить такое произведение значит оценить самого поэта
во всем объеме его творчества. (Б е л и н с к и й ) 3. Правдоподобие
положений и правда диалога вот настоящие законы трагедии. (П у ш к и н )
4. Убивать медведей все равно что детейубиватъ. (Ш в а р ц )
5. Точность и краткость вот первые достоинства прозы. (П у ш к и н )
6. Азамат был преупрямый мальчишка. (Л е р м о н т о в ) 7. Чего тут
стесняться, когда весь мир создан совершенно не намой вкус. Береза тупица,
дуб осел. Речка идиотка. Облака кретины. Люди мошенники. (Ш в а р ц )
Пун ктуа ц и я Тема №6 Занятие №2

8. Лизавета Ивановна была пренесчастное создание. (П у ш к и н )


9. Считалось, что подымать с земли палый инжир признак нищенства.
(И с к а н д е р ) го. Я не гений какой-нибудь. Просто король, каких пруд
пруди. (Ш в а р ц ) п . Латынь это предмет, требующий ежедневного
неукоснительного изучения, требующий ни на мгновение не исчезающего
внимания. (О л е ш а ) 12. Соловей это не в диковинку, а вот жавороночка
заставить петь, да еще ночью! (Ш м е л е в ) 13. Солнце, трезвон и гомон.
Весь двор наш праздник. (Ш м е л е в ) 14. Она была единственное
и, следственно, балованное дитя. (П у ш к и н ) 15. Из всех красок самая
красивая кармин. (О л е ш а ) 16. Клен единственное дерево, из листьев
которого составляют букеты. (К о в а л ь ) 17. Куда только не совала меня
судьба! Я был последовательно офицером, землемером, грузчиком арбузов,
подносчиком кирпичей, продавцом в Москве. (К у п р и н ) 18. Рисунок
на листьях клена след бесконечных восходов и закатов. (К о в а л ь )
19. Меня сейчас интересует только одно научиться писать много
и свободно. (О л е ш а ) 20. Самый лучший способ утешить принцессу это
выдать замуж за человека, доказавшего свою практичность, знание жизни,
распорядительность и состоящего при короле. (Ш в а р ц ) 21. Бопре
в отечестве своем был парикмахером, потом в Пруссии солдатом, потом
приехал в Россию... Он был добрый малый, но ветрен и беспутен до крайности.
(П у ш к и н ) 22. Болезнь не свой брат, я понимаю. (Ч е х о в )
23. Ужасная вещь быть красивой и близорукой. (Ш в а р ц )
24. Разбирая характер Фальстафа, мы видим, что главная черта его
есть сластолюбие. (П у ш к и н ) 25. Благоразумие вещь
не из рыцарского сундука, зато безопасная.
(Ш у к ш и н ) 26. История народов
преподается вами как какое-то расписание
поездов! А почему? Потому, что Вы не
Ти ре м еж ду п одлеж а щ и м и ска зуем ы м 73|
учитель, а сапожник! (А в е р ч е н к о ) 27. Я человек не мелочный и не
придерусь к Вам из-за того, что у Вас вон сейчас оторвана одна пуговица
вицмундира и рукав измазан мелом. (А в е р ч е н к о ) 28. Вы, сударь, камень,
сударь, лед. (Г р и б о е д о в ) 29. Он заметил, что стол это тоже человек,
только на четырех ногах, а руку него нет. (П л а т о н о в ) 30. Офицер этот
не чета вам. (Ф е д и н ) 31. Камень вещь, которая летит далеко, попадает
метко и ударяет больно. (К у п р и н ) 32. Погода несносная, дорога
скверная, ямщик упрямый. (П у ш к и н ) 33. Земля велика и прекрасна.
(Ч е хо в ) 34. Твои слова как золотые яблоки в прозрачных серебряных
сосудах, подари одно из них Иуде, который так беден. (А н д р е е в ) 35. У нас,
дяденька, вода в пруду сроду стеклышко. (К о в а л ь ) 36 .А колодец у нас
и вправду чистый журавель. (К о в а л ь ) 37. Наша родственница, сорока,
ужасная сплетница. (Ш в а р ц ) 38. Привязать фонарь, зажечь его
и опустить в яму было делом одной минуты. (Га р и н -М и х а й л о в с к и й )
39. Иленъка Трап был сын бедного иностранца, который когда-то жил
у моего деда. (Л. Толстой) 40. Его сестра циркачка. 41. Мой отец
программист.

ЗАНЯТИЕ 3

«Ключи».Стр.377- 378
Т ест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Ружейный выстрел в роще голой. (С)начала августа до половины сентября самая


Пр_горшня птиц над головой. лучшая пора для охоты на бекасов*. На бе крайних
С .Г а н д л е в с к и й б лотах (не)слишком топких (не)зыблющ хся
под ногами идя (не)хож н ыми тропами можно
поохотит ся целой к мпанией. Бе числ н ые картины прежних охот
поплыли перед глазами Прилуцкого. Вот охотники идут каждый со своей
собакой (не)пр ме о хорошо дре ирова ой на извес ном ра тояни друг
от друга ровняясь в одну линию. Все стрелки и пыта ые охотники. Если
попадет_ся хоть один бе дарный горячий стрелок с (не) держ_ной собакой
то начнет ся бе порядочная стрельба и пропало все поле** охота будет
бе надежно испорч н а. Впрочем Прилуцкий (н )когда (н )любил
охотит ся большой к мпанией и предпоч тал охоту (в)одиночку (в)двоем
или в крайнем случае (в)троем. Бе гранично он доверял только
Преображенскому и Прелюбодеевупрекрас ным стрелкам. В одно поле
на двух ствольное руж е ониубивали до шестидесяти бекасов. К сожалению
Прелюбодеев в последнее время (н )любил охоты. Каждый кому
преходилось ездить поездом в ноч ное время знает вдруг становит ся тихо
и вагоны довольно долго катят вперед соверше о бе шумно. Уже смолкли все
74 П унктуац ия Тема №6 Занятие №4

ш рохи а усердная память Прилуцкого все извл кала из своей к ртотек_


бе четные картинки драгоце ых охотн ч их воспом наний. Однако
мысли Прилуцкого все время бивались на работу. Прилуцкий бе_жалос но
и треблял их и (на)время они бросались (в)рас ыпную. Наконец
терпение его и сякло и он заключил делку
Иногда думает о чем угодно, кроме того, сам с собой пообещав себе о работе подумать
о чем действительно надо бы подумать. завтра. Когда бе покойная совесть ушла
/[.Р у б и н ш т е й н (во)свояси и Прилуцкий вновь обратился к
приятным воспом_наниям он вспомн л свои
любимые выстр лы. Мечта хорошего охотника подстр лить бекаса когда он
играет (в)верху (н )боясъ пр_сутствия человека. Стрелять можно только
в туминуту когда бекас летит прямо над головой следовательно руж_е надо
и__хитрит_ся поставить строго верт_кально. И томиш ся бывает
от (н )ловкого пол_жения много зарядов ул тит в син_е небо,
а истрач н ая дробь се тся вокруг и на охотника. В случа удачного
выстр ла бекас пада т (из)(под)небесья медле о и винтообразно ра кинув
крылья. Охотники пон мают как ж вописно такое падение
и как (неравнодушно смотр т на него снайпер. Вспомн л Прилуцкий
прои шедший с ним случай. Один раз он удар л бекаса (в)верху и тот тихо
кружась упал в десяти шагах от Прилуцкого с ра простертыми крыльями на
большую коч ку. Прилуцкий (н )т р пясъ подош л взять добычу.
Он прот нулуже руку но бекас в порхнул иул тел прежде чем охотник
опомн лея. В другой раз бе гранично преда ый Дик любимая собака
Прилуцкого ра старался и пр нес застрел н ого бекаса. Прилуцкий взял
его читая убитым и бросал возле себя потому что зар жал в это время
руж е. И этот бекас пол_жав м нуту (то)жеул тел и даже закр чал.
«Странно,-подумал Прилуцкий, - ране ая птица (н )когда
(н )кричит». И проснулся

Бекас-по-английски зшре. Отсюда яшрег-меткий стрелок.


Поле-эдесь: охота, занятие травлей, ловлей и стрельбой дичи. (По словарю В. И. Даля.)

ЗАНЯТИЕ 4
«Ключи».Стр.378-379

Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Се «Странно, ране_ая птица (н )когда


одня дважды в ночь я видел сон...
С .Г а н д л е в с к и й (н )кричит», - подумал Прилуцкий и проснулся.
«Это уже чере чур, - и ступле о кричал
ра серж н ый сосед, - под проз ник я купил себе новые а они гинули
проклятые!» Он (н )мог найти очки и чу_ствовал себя соверше о
Ти ре м еж ду п одлеж а щ и м и ска зуем ы м 75
бе помощным. Батонша и Булочка бе толково суетясь помогали ему
в поисках. Они искали везде и на столе и под столом все тщетно! «Выйти
на улицу без очков значит (не)медле о попасть под машину! А я еще
рас читывал при ти на работу (во)время», - плачущ м голосом прич тал
сосед. С рдобольная Батонша др жащ й рукой капала капли и ему и себе
а Булочка ползая под полками мрачно посоветовал купить в следу щий раз
сразу две пары. «Так я и ра к шелился! - раздр ж н о брю жал
пот рпевшийусм ре ый (не)то валер янкой (не)то всеобщ м
сочу ствием. Прилуцкому потреб валосъ несколько минут что(бы) провести
(не)болъшое ра следование. Онувидел что вещи соседа были бе печно
ра броса_ы в то время как гиган ская сумка Батонши ра дувшаяся словно
об евш йся удав лежала тщат лъноупакова_ая и даже застегнутая.
Интуиция великая вещь. «Вы позволите?» - об ятельноулыбнувшись
обратился он к (н )доум вающ й Батонше. «Ваша сумка словно лавка чудес
и в ней мы найдем искомое!» - голосом доброго волшебника произнес Прилуцкий.
Та ра таяла и как завор ж н ая бе_роп тно прот нула ему сумку.
«Пр пажа очков не убийство в Восточном экспрес е!»-мысле но подбодрил
себя Прилуцкий и бе цер мо о ра стегнул засте ку. С мастерством
фокусника он перев рнул сумку (в)верх дном. В купе воцарилось
напр_ж _н ое молчание. Одежда тапочки разная мелочь (н )что его
(н )пр_вл_кало. Ра смотрев сод ржимое Прилуцкий греб в кучу все
выброш н ые вещи оставив в центре внимания
Иногда достаточно лишь одного пр_су_твующих извес ный любовный роман
беглого взгляда, чтобы понять если «И_терза ая страстью». Очередной
не все, то по крайней мере душ разд рающ й эпизод был залож_н
существен ое. очками которые Прилуцкий тут(же) вручил
Л.Рубинштейн безутешному владельцу. «Вот они мои
бе це ые!» - вскр чал сосед
и ра_чу_ствовавшись горячо бл год рил Прилуцкого. «Не может быть!» -
во кликнула ра терявшаяся Батонша в плеснув руками. Прилуцкий
в чита ые секундыул жил ее вещи и вручил сумку с еж вш йся от
смущения хозяйк . А Булочка (н )чего (н )сказал. Он прилип носом к окну где
зан малосъ бе цветное утро. Пр дра светная мгла уже ра сеялась
и показались бе форм н ые оч ртания осковских новостроек.
Поезд и тратив за ночь силы бавил ход и и дав бе сильный вздох
остановился.
ш и и н Ш Н
• ||
Вот парадный подъезд.
По торжественным дням,
Одержимый холопским недугом,
Целый город с каким-то испугом
Подъезжает к заветным дверям;
Записав своё имя и званье,
Разъезжаются гости домой,
"ак глубоко довольны собой,
Ра з д е л и т е л ь н ы е ЪиЬ; бук вы Ы и И после п ри ста вок
72 ]
Р аздели тельны е Ъ и Ь ;
БУКВЫ Ы и И ПОСЛЕ ПРИСТАВОК

ЗАНЯТИЕ 1________________________________
Уп о тре б л е н и е раздели тельн ы х Ъ и Ь

Разделительный твердый знак пишется:

- после приставок на согласную перед буквами е, ё, ю, я:


подъехать, предъюбилейный;

- в иноязычных словах после приставок и корневых элементов


ад-, ин-, кон-, об-, диз-, транс-, контр-, суб-, пан- и других:
адъютант, инъекция, конъюнктура, объект, субъект;

- в сложных словах, первая часть которых состоит из числительных:


двухъярусный, трехъязычный.

Вн и м а н и е ; Ъне ставится перед буквами а, о, у, э, и, ы:


сагитировать, подоконник, сузить, сэкономить, сверхинтересный,
сыграть, а также в сложносокращенных словах (детясли)
и сложны:: словах с первой частью пол-: пол-яруса, пол-юбки.

Разделительный мягкий знак пишется:

- пеоед буквами е, ё, и, ю, я в любой позиции, но не после


приставок: льет, воробьи, подьячий, лисьей, завьюженный;

- в некоторых иноязычных словах перед о: павильон, медальон,


компаньон, батальон, почтальон и других.

В н и м ан и е ; Ьне пишется в притяжательных прилагательных


мужского рода в именительном падеже на -ий: волчий, но волчья,
волчьего; помещичий, но помещичья, помещичьим.

__ Упражнение 1 ____________
Вставьте, где необходимо, ъ или ь. П
]
|
Всеоб емлющий, ад ютант, из явить, с ехидничать, кон юнктура,
суб ект, трех этажный, в едливый, двух ярусный, с езд,
Орф о гра ф и я Тема №7 Занятие №1

сверх естественный, об единение, фельд егерь*, меж этажный, руч и,


д ячок, под ячий**, меж ярусный, фотос емка, помещич и, порт ера,
нав ючить, необ ективный, из ян, пред юбилейный, из ясняться,
двух_этажный, шампин он, из ять, вар ировать, с обез янничать,
транс европейский, мыш як, п едестал, раз емный, с экономленный,
бил_ярд, от явленный, интер ер, пред явитель, с язвить,
меж языковой, лос он, пен юар, с агитировать, компан он, р яный,
пан европейский, об езженный, об яснение, медал он, интерв ю,
павил он. изголов е, зав южило. неот емлемый, п еса, об ективный,
уст е, пас янс, с узить, кинос емка, рант е, фамил_ярно, фел етон,
полын я, рел ефный, почтал он, ин екция, гнездов е,
четырех этажный, с уметь, под оконник, раз ем, в ется, батал он,
пред январский, б ется, бур_ян.

Фельдъегерь -рассыльный, гонец, курьер в военном звании. (По словарю В. И. Даля.)


Подьячий-приказный служитель, писец в судах. (По словарю В. И. Даля.)

Упражнение 2 _________________

«Ключи».Стр.з8о
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.

Медвеж й - медвеж и, лис й - лис и, заяч й - заяч и,


белич й-белич и, собач й-собач и, кошач й-кошач и.
Птич их, птич и, птич его, птич им, птич ий; сороч их.
сороч__и, сороч им, сороч его, сороч й; извозчич их, извозчич я,
извозчич его, извозчич й.

Упражнение 3

«Ключи».Стр.з8о
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.

Пред угадать развитие событий, помещич й быт, об ективный взгляд,


суб ективное отношение, разложил пас янс, тонкие н юансы, неб ющаяся
посуда, пред юбилейная выставка, с экономленные деньги, раз емный
браслет, сверх_естественный притворщик, меж_ярусные перекрытия,
от явленный мошенник, лис ий хвост, лис я шуба, охотнич им руж_ем,
вечером зав южило, держался фамил_ярно, глубокая полын я, подушки
в изголов е, меж языковой бар ер, решительное об яснение, с узить тему,
кинос емка в павил_оне, положил на под оконник, без аварийная езда,
раз_яренная река, необ ятный простор, сильный ар ергард*, малейший
из ян, неот емлемая часть жизни, брюки от утюжены, билет
на пред явителя, несколько батал онов пехоты, интересное интерв ю,
активная контр атака, листья на дерев ях с ежились от холода,
фельд егерская связь, тяжелые порт еры, крепкий бул_он, с места в кар ер,
транс европейский экспресс, кур_езная ситуация, об ездить пол-Москвы,
Ра з д е л и т е л ь н ы е Ъ и Ь ; б у к в ы Ы и И п о с л е п р и с т а в о к 81

ранний под ем, железнодорожный раз езд, неопознанный об ект,


без ядерный арсенал, знакомый интер ер, инфекционный кон юнктивит.

* Арьергард - отряд или отдел войск позади армии, корпуса, отряда для прикрытия
тыла. (По словарю В. И. Даля.)

ЗАНЯТИЕ 2
У п о т р е б л е н и е И, Ы п о с л е п ри ставо к н а со гл асн ую

После приставок, оканчивающихся на согласную, вместо и пишется


ы согласно произношению: разыграть, безынициативный.
И с к л ю ч е н и е : взимать.

После приставок меж- и сверх- сохраняется буква и:


сверхинтересный, межинститутский.

В словах с иноязычными приставками и корневыми элементами


дез-, контр-, суб-, пост-, транс-, пан- и другими также
сохраняется и: дезинфекция, контригра.

В сложносокращенных словах начальное и второго корня


сохраняется: спортинвентарь.

Упражнение 1

«Ключи».Стр.з8о
Образуйте новые слова с приставками.

Без (игровой, идейность, известный, инициативный, интегральный,


интересный, искусно, искусственный, исходный); из (иск, искания, искатель,
искать); под (играть, итожить); раз (искать, играть); пред (история, идущий,
июльский); с (играть, иронизировать).

Упражнение 2
:Ключи».Стр.з8]

Вставьте пропущенные буквы.

Вз— скать, дез нформация, сверх з сканный, пред юньский, под маться,
от грать, супер гра, меж_нститутский, дез нфекция, пред стория,
сверх нтересный, небез нтересный, вз мать, воз меть,
пост мпрессионизм, раз грать. контр гра. фин нспектор,
без нформационный.
82 О р ф о гр аф и я Тема №7 Занятие №3

Упражнение 3

«Ключи».Стр.з81
Вставьте пропущенные буквы.

Мечтал с_змальства, уголовный роз_ск, с_скной отдел, под скивал


подходящую работу, без нициативный сотрудник, сверх зысканный
костюм, от грали первый период, сверх мпульсивный человек,
пред юньская жара, меж нститутское совещание, чувство без__сходности,
не воз мело никакого действия, сверх_зобретательный ребенок,
без скусный рассказ, об скать помещение, небез звестный автор,
пред душий урок, сверх нтересное мероприятие, без дейное
произведение, блестящая контр гра, меж нститутские соревнования,
подытожить сказанное, дез нформировать население, дорогой
спорт нвентарь, раз скивать друзей, небез нтересный факт, пред душий
параграф, без мянная высота, пред_стория романа, с грать вальс,
раз грать сцену, из скания геологов, от скать ключ.

ЗАНЯТИЕ 3

«Ключи».Стр. 381-382
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Я с (н еза ви си м о й газетой,В ворота (не)болъшойусадъбы распол живш йся


В пальто (не)броское одет... в безвес ном осковском переулк беспр ста о
В. Коваль в езжали и вые жали машины. Некоторые из них
(н ) могли раз ехат ся и раз яре ые водители
раздр ж н о об ясняли друг другу кто из них прав. Пред явив документы
мрачному суб_екту при входе Прелюбодеев (на)ходура стегивая пальто
вошел в под езд стари ого трех этажного здания. Решив с экономить
(не)сколько минут он поднялся (на)верх на лифте и сж_мая в руке газету
с рецензией на прем_еру «Мавры» т ропливо прошел по к р идору
увеш_н__ому объявлениями. Он спешил раз скать друзей рас читывал
первым рас казать обо всем что проч тал в газете и предвкушал их радость
драм атическая пред стория постановк была небез звес на.
«Положим, - думал спр ведливый Прелюбодеев, - критик был
сверх мпульсивен но простим его вел кодушно ведь сколько пр ятных слов
было написа о о сверх_нтересной постановк и в ртуозной полной тонких
н юансов игре актеров и бл стящ м ис кус тве д р жера и (на)конец
о зав раживающ м пени ». (В)прочемзап дозритърец нзента
в суб_ективност было трудно. Его в едл вый характер
и бе_пр страс ность в оценк были широко извес ны. Иногда он
напом нал вз ерош н ого вороб я но тщедушная внешность и малый
Р азд ел и тел ьн ы е Ъ и Ь ; буквы Ы и И п о сл е п р и ставо к 83
рост (н )сколько (н )мешали ему из яснят ся безап л яцион о
а в разговоре с язвить так что соб седник с еж вался в комоч к.
Под тож вая гказа ое в стат е нельзя (н )почу стоватъ что
спектакль (на) столько удался что и критик пал сраж н ый талантом
Богемского Изабеллы Юрьевны и молодыхучас ников спектакля. Жаль
что кино- и фотос емка во время сп ктакля были запр ще ы. Прилуцкий
(не)давно пр обрел новую кинокамеру а такая прем ера стала бы
пр крас ным поводом ее опроб вать. Преображенский же всю жизнь
(н )рас тававш йся с фотоап аратом мог бы зап ч тлеть целую
пч яду бл стат лъных артистов. Генерал кстати ______
птд вал пр дпочтение (черно)белой
фотографи и Прелюбодеев
(в)полне его пон мал.
Орф о гра ф и я Тема №7 Занятие №4

ЗАНЯТИЕ 4
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Н ичего мне так (не) надо, Вр сп кт абелъной п р _ е м н о й Преображ енского


Н ичего мне так (не)нужно, Л еночка его секр т а рър а двинув т _ ж е л ы е порт еры
Как гулять с тобой по саду пол вала цвет ы на под око ик ост рож но
Органично, (не)натужно. раз ед няя скле вш еся от воды л пестки.
И . И ртен ьев В пом щ ени бы ло душ новат о и в нт ил ят ор тихо
ж у ж _ а л и ра зе вал ее свет лые волосы.
Прелюбодеев нашел что Леночка сегодня выгл дит без_коризне о.
Даже самый пр дирч вый критик (н )смог бы найти в ее внешност_
(н )малейш го из яна а бл городное соч такие серых тонов в ее одежде
с искус_но подобра ымиукр_шениями радовало глаз. Прелюбодеев знал толк
в драгоце остях. Особе о ему понравился серебря ый медаль н на длин ой
ц почк , изящно обе вавш й стройную шеюЛеночк . По мнению многих
(«судей решительных и строгих», - вес ло подск зала богатая
лит ратурная память Прелюбодеева) обе р жителъная Леночка и была
главнымукр шениемпр_емной. (Не)пр в редл вый Прелюбодеев
(не)толъко (н )возр жал против общего мнения но к тому ж е читал что
любовь к пр род (н )от емл мая черта его любимых героинь из рус ких
романов и часто наблюдал как она к п шится в своей ранж рее.
Кроме Леночк строгий интер ер пр_емной ож_вляли фотографии
на стенах дела ые Преображенским (во)время его бе числ н ых
пут шествий. Прелюбодеев в который раз подумал что г н рал
(по)ист не об ял необ ятное по его снимкам можно было изучать флору
и фауну всей страны. Вот лиса разб рается в затейл вой вязи заяч их
следов и со нце тон т в рыж м пламен лис ей шкуры ястреб
от явл н ый злодей хищ но ра кинув крылья летит кажется прямо
в об ектив, белка тащ т что(то) с ес ное в дупло а это знам нитая
собака Сурка ч ими выд ющ мися охотн ч ими способностями так
гордился Преображенский делала стойку и зам рла в ож_дани .
Страс ное уел чение г н рала лош дьми нашло отр_жение в целой
сери фотографий, поев щ н ых этим зам нательным ж вотным. Вот
и он сам, уем ряющий необ езж _н_ого красавца(скакуна).
Прелюбодееву очень зах телосъ пос деть в кожа_ом кресле
(по)медвеж и гр моздивш мся в углу поб седовать сЛеночкой и сказать ей
(что)нибудь пр ятное. Но д ф рамбы он петь (н )умел. а под скать
инт рес ную тему для разговора с девушкой мучит лъный труд.
Может она вид ла показа ый (не)давно старый с риал «Ад ютант
Р азд ел и тел ьн ы е Ъ и Ь ; буквы Ы и И п о сл е п р и ставо к
85
его пр восходит лъства»? С_емки его в основном проходили в павилъ не
и от этого фильм конечно проигрывает. Старое доброе кино, но из
сегодн шнего дну. каж тся (не)много кон юнктурным. Или может быть
они вместе посмотр т сверх нтерес ный на его взгляд альбом
пост_импрес ионистов купл н ый (не)давно по случаю? (Н )успел
он под скать подходящие слова как стари ыйузорч_тый паркет
пр_дат_лъски заскр пел под его ногами и Леночка вздрогнув оторвалась
от своих занятий иувид ла Прелюбодеева уже минут пятнадцать
мечтает го у (полу)открытых дверей с п лъто перекинут м через одну
руку и забытой газетой в карман . Всплес нув руками она испуга ым
ш потом сообщила ему что г н рал уже на месте. Прилуцкий прямо
с поезда прош л к нему в каб нет оба не в дух и велели Прелюбодееву зайти
как только он появ тся. Без сходная печаль объяла оп здавш го
Прелюбодеева. Персп ктива в зита к начальству (н )обнадеэ с вала
разумных причин для оп здания тоже (н )находилось и Прелюбодеев вздохнув
решил (что)нибудъ с_мпров_зироватъ (на)ходу. Он засунул газету (по)глубже
в к рман п_джака и пр открыв г н ралъскую дверь загл нул в к бинет.
Преображенский делал ему пр глашающ й жест рукой
(н ) пр рывая беседы с Прилуцким. Лица у обоих были мрачные но разговор
шел к уд влению Прелюбодеева не о том как с ездил Прилуцкий и не
о результатахрас_ледования. Видимо решит_у1ъное об_яснение между ними
уже сост_ялосъ. Прелюбодеев (н )стал (н )(о)чемрас_праш ватъ
сверх естестве ымусилием держался (что)бы тут(же) (н )достатъ
газету и (н )пок затъ ее друзьям а пр слушался кразговору. Речь шла
об охоте.

сТАвкл при влс


V вы. при ст авк е ?
Пун ктуа ц и я Тема №8 Занятие №1

Обособленн ы е определен и я
и ПРИЛОЖЕНИЯ

ЗАНЯТИЕ 1
Зн а к и преп и н ан и я в п редлож ен и ях
С ОБОСОБЛЕННЫМИ ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ И ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Определения бывают согласованными и несогласованными

Согласованное определение стоит в том же роде, числе и падеже,


что и определяемое слово: золотая осень, зимний вечер.
Несогласованное определение связано с определяемым словом
по способу управления или примыкания: чувство раздражения,
бег наперегонки.

Обособляются распространенные согласованные определения,


выраженные причастием или прилагател_ным с зависимыми от них
словами и стоящие после определяемого существительного:
Паутина, растянутая в елочхах строгим пауком-крестовиком,
была полна березовых листъ ев. ( К о в а л ь ) Деревья бульвара,
серые от пыли, неподвижно млели под горячим, безжалостным
солнцем. ( А н д р е е в )

Обычно обособляются два и больше одиночных определения,


стоящих после определяемого существительного: В бузине, сырой
и гулкой, соловей ударил дудкой. ( Б а г р и ц к и й )

Обособление обязательно, если определяемому существительному


предшествует еще одно определение: Но Валя сразу не полюбил
этих глупых детей, шумных, крикливых, неприятных. ( А н д р е е в )

В конце предложения два или более одиночных определения,


особенно при пояснении, могут отделяться не запятой, а тире:
Пьер был для них старого покроя барином - добрым, умным,
великодушным, рассеянным и душевным. ^Л. Толстой)
Употребление в подобном случае запятой вместо тире
не является ошибкой.
Бо сне я видел цветной стеклянный
шарик, закатившийся под рояль,
или игрушечный паровозик, упавший
набок и все продолжавший работать
бодро жужжащими колёсами.
Пун ктуаци я Тема №8 Занятие №1

Обособляется одиночное определение, стоящее после


определяемого существительного, если оно имеет добавочное
обстоятельственное значение: Мальчик, пораженный, как будто
онемел и не мог вымолвить ни слова.

Обособляется одиночное определение, если за ним следует


сравнительный оборот: Над прудом взошла луна, зеленая, как
ящерица. (Б а б е л ь ) Тень воспоминания, далекого,
как облако, прошла по лицу старика. (К а т а е в )

Вне зависимости от позиции и распространенности обособляются


определения, относящиеся к личному местоимению: Грустный,
я вышел во двор и обошел вокруг дома. (К а в е р и н )
Нагруженный грибами и букетами, я вышел на опушку
к тому месту, где течет из-под холма ключевой ручей. (К о в а л ь )

Определения, распространенные или одиночные, стоящие перед


определяемым существительным, обособляются, если имеют
добавочное обстоятельственное значение (причинное или
уступительное): По-иному причесанная, в новом платье, Маша
имела вид непривычный и до странности пугающий.
Привлеченные сладким запахом, пчелы кружились
над вазочкой с вареньем. Замкнутый, осторожный
и трусливый, волк в минуту решающей схватки делается
яростным и дерзким. (Ф е д о с е е в )

Согласованные определения (одиночные или распространенные)


обособляются, если они оторваны от определяемого
существительного другим;! членами предложения: Высокая
и узловатая, покрытая медной чешуей, много лет стояла
над торфяными болотами кривая сосна. (К о в а л ь )
Потом зазвонил телефон, и Валя вскочил, заспанный, и
побежал в соседнюю комнату, волоча за собой одеяло. (К а в е р и н )

Несогласованные определения, выраженные косвенными падежами


существительных (чаще с предлогами) или сравнительной степенью
прилагательных, обособляются, если нужно подчеркнуть, выделить
выражаемое ими значение: Несколько батрачек, в новых
нестираных платках, со щеками, намазанными ради кокетства
и смягчения кожи помидорнъш рассолом, стояли, обнявшись,
в своих тесных козловых башмаках. ( К а т а е в )
Обо с о бл ен н ы е о п ред ел ен и я и п ри ло ж ен и я 8 д

Обычно обособляются подобные несогласованные определения,


если относятся:

- к имени собстЕ енному: С огромными букетами цветов, в новых


костюмчиках, Саша и Маша шли в школу.

- к личному местоимению: В непромокаемом плаще, в высоких


резиновых сапогах, я шел на свою первую в ж изни рыбалку.

Не обособляются распространенные определения, стоящие перед


определяемым существительным и не имеющие добавочного
обстоятельственного значения: За кормой развевался
просвеченный солнцем бело-сине-красный торговый
флаг. (К а та ев ) Похожая на желтый воздушный шар лун а
висела над городом. (К а в е р и н )

Не обособляются также распространенные определения, если


по смыслу они связаны не только с подлежащим, но и со сказуемым,
входя в состав последнего:: Аккуратный старичок ходил
вооруженный дождевым зонтиком. (Го р ь к и й ) Море у его
ног лежало безмолвное и белое от облачного дыма. (П а у с т о в с к и й )

Определения обычно не обособляются, если они относятся


не к личному, а к неопределенному или определительному
местоимению: Я замет ил нечто странное, таинственное.
Хотелось найти что-нибудь похожее нам ой прежний
костюм.

Упражнение 1 _____
«Ключи».Стр.з84-з85

Подчеркните обособленные определения, отметьте определяемое слово.


Поставьте недостающие запятые.

I. Вызванная срочной телеграммой в персиковое имение она увидела что


богатые родители рыдают бородатый врач тихо торжествует а мальчик
молчит. (Т. Т о л с т а я ) 2. Я влюбилась в него молодого на этих
фотографиях. (Ул и ц к а я ) 3. По потолку слегка озаренному уличным
фонарем время от времени проходили таинственные тени. (И с к а н д е р )
4. Это был пятак черный и пятнистый с бирюзовым лишаем вместо
орла. (К а та ев ) 5. Каштанка потянулась зевнула и сердитая угрюмая
9 0 Пун ктуаци я Тема №8 Занятие №1

прошлась по комнате. (Ч е х о в ) 6. Мне навстречу чистые и ясные словно


омытые утренней прохладой принеслись звуки колокола и вдруг мимо меня
погоняемый мальчиками промчался отдохнувший табун. (Т у р г е н е в )
7. И за ним плелась такая маленькая собачушка сделанная из разных
шерстей (Д р а г у н с к и й ) 8. Угол няниного сундука обитого жестью с
пупырчатыми разводами снежным огнем горит. (Ш м ел ев ) д. Прыгают
журавли и лисы уже веселые потому что весны дождались. (Ш м ел ев )
га. Медсестра вытащила из сумочки завернутую в темную бумагу
баночку с кремом связку мелких ключей и поношенный паспорт. (Ул и ц к а я )
и. Мы знали что Женечка мечтала о настоящей красной розе чистой
и глубокой как звук виолончели. (Т.Т о л с т а я ) 12. Из вагона вышла важная
старая дама с бровями черными каку падшего ангела с густо нарумяненными
щеками в пышных мехах и в достойной приличной возрасту шляпке.
(Т. Т о л с т а я ) 13 . Приснилась неизвестная Маргарите местность
безнадежная унылая под пасмурным небом ранней весны. (Б у л г а к о в )
14. Привлеченные светом бабочки прилетели и кружились около
фонарей. (А к с а к о в ) 15. Взъерошенный немытый Нежданов имел вид
дикий и странный. (Т у р г е н е в ) 16. А после летом она сияющая и
обезумевшая счастливая и молодая выращивала в благоухающем воспрянувшем
дачном саду неслыханные цветы выросшие из финских семян. (Т. Т о л с т а я )
17. Мокрый и холодный сеялся дождь сквозь еловые ветки туманом
окутывая верхушки пихт. (К о в а л ь ) 18. Скрытые от глаз в глубине леса
прячутся черные елки. (К о в а л ь ) 19 . Далеко за городом за пустырями
окраин за сорными ольховыми перелесками в стороне от больших дорог посреди
сосновых лесов и полян иван-чая заброшенная окруженная разросшейся сиренью
тихо стареет дача. (Т. Т о л с т а я ) 20. Мы провожали Женечку на вокзале
смущенную и напуганную словно Золушку садящуюся в карету из тыквы
запряженную мышами. (Т. Т о л с т а я ) 21. Они ломали цветы рвали книги
прыгали по стульям и дрались точно выпущенные из клетки обезьянки а он
серьезный и задумчивый смотрел на них с неприятным изумлением. (А н дреев )
22. Нетерпеливые дамы жаждущие немедленного счастья
протискиваются в сторонку с пирожным в дрожащих пальцах и прижатые
толпой к зеркальной колонне к собственному взбудораженному отражению
выдыхают ноздрями словно сказочные ретивые кони двойной клубящийся вихрь
сладкой пудры медленно оседающий на чернобурки. (Т. Т о л с т а я )
23. Тумбовидные массивные запакованные до глаз часовые-немцы
мелькнули на площадках, мелькнули их широкие черные штыки. ( Б у л г а к о в )
24. Стоячая лампа изображающая египетскую царевну прикрытую
зеленым зонтиком с цветами красила всю комнату нежно
и таинственно. (Б у л г а к о в ) 25. Потом проплыл высокий холм только
что намолоченного зерна покрытого брезентом. (К а т а е в )
Обо с о бл ен н ы е о п ред ел ен и я и п ри ло ж ен и я
91]
26. Обессиленный навязчивой мыслью о парусе дедушка впадал
в забытье. (К а та ев ) 27. За окном светились фонари оранжевые
как спелые мандарины. 28. На мелководье играла стайка мальков
блестящих как новенькие копеечки.

ЗАНЯТИЕ 2
Зн а к и преп и н ан и я в п редл ож ен и ях
С ОДИНОЧНЫМИ И РАСПРОСТРАНЕННЫМИ ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Приложение-это определение, выраженное существительном,


согласованным с определяемый, словом в падеже: в Москве-реке,
по заводу-гиганту.

Одиночное приложение присо гдиняется к определяемому


существительному посредством дефиса, если оба слова - имена
нарицательные: недотрога-еж и еж-недотрога.

Перед именем собственным дефис не ставится: река Москва,


но при обратном порядке слов дефис обязателен: Москва-река.

Также дефис не ставится в таких словосочетаниях, как, например,


красавица девушка, старик рыбак. В них приложение-
существительное имеет такое же значение, как и прилагательное:
красивая девушка, старый рыбак.

Обособляется распространенное приложение, если стоит после


определяемого слова: Его собеседник, свежий, розовый
гвардейский офицер, был поручик Берг. (Л. Толстой)
Алеша, пухлый, шаровидный карапузик, пыхтит, сопит
и пучит глаза на карты. ( Ч е х о в )

Всегда обособляется приложение при личном местоимении:


Мне, автомобилшцу, чего бы не забыть ещ е? ( М а н д е л ь ш т а м )
Как бы теперь он, подлая личность, на этом не настоял.
(З о щ ен к о ) Круглый отличник, он без труда поступил
в университет.

Имена собственные в роли приложения обособляются, если стоят


после определяемого слова и служат для пояснения или уточнения
нарицательного существительного: Другая сестра, Соня, девочка
Пун ктуаци я Тема №8 Занятие №2

шести лет, с кудрявой головкой и с цветом лица, какой бывает


только у очень здоровых детей играет в лото ради процесса
игры. ( Ч е х о в ) Обедевочки,Катя и Соня, стали зорко
следить за мальчиками. ( Ч е х о в )

Перед определяемым словом приложение обособляется только в том


случае, если оно имеет добавочное обстоятельственное значение
(причинное или уступительное): Прославленная актриса, автор
блестящих мемуаров, Рина Зеленая остав алась скромным
и непритязательным человеком.

Обособляются приложения, присоединяемые словами то есть, или


(в значении «то есть»), даже, например, в особенности, в том
числе и другими: Говоря о болотной дичи, я часто буду
упоминать о месте ее жительства, то есть
о болотах. ( А к с а к о в ) Самые скороспелые грибы, например
березовики и сыроежки, достигают полного развития
в три дня. ( А к с а к о в ) Уже более восьмидесяти лет после
переноса официальной российской столицы в Москву город
на Неве именуется второй, или северной, столицей. (Из г а з е т )
Я очень люблю все сладкое, в особенности шоколад.

В н и м а н и е ; Приложения, присоединяемые союзом как,


выделяются запятыми, если имеют значение причинности:
Мне, как человеку мягкому, никогда не хочется спорить.

Если же союз как равен по значению выражению «в качестве»,


то запятые не ставятся: Богат, хорош собою, Ленский везде был
принят как жених. ( П у ш к и н )

Если приложение находится в конце предложе) щя и подчеркивается


его самостоятельность или оно имеет разъясняющее значение, оно
также может выделяться при помощи тире: Она первым делом
отправилась в ссудную кассу и заложила там кольцо с бирюзой -
единственную свою драгоценность. ( Ч е х о в ) Я не слишком
люблю это время - сумерки.

Если приложение стоит в середине предложения и носит


пояснительный характер, оно выделяется тире с обеих сторон:
Какая-то ненатуральная зелень - творение скучных
Обо с о бл ен н ы е о п ред ел ен и я и п ри ло ж ен и я
93

беспреры вна дождей-покрывала жидкою сетью поля


и нивы. (Гоголь) Легкие судороги - признак сильного
чувства-пробежали по его широким губам. (Т у р г е н е в )

Упражнение 1_____________________________________________

«Ключи».Стр. 385-386
Поставые недостающие дефисы и знаки препинания.

I. Молодая ветвь клена протянула сбоку свои зеленые лапы листья. (Гоголь)
2. Сколько всякой птицыу хозяина! Тут и петух драчун и курица
кахетинская и скворец говорец и соловей певец и голуби космачи и голуби
вертуны и куропатка лесная. (П р и ш в и н ) з. Я смотрю на его веселое лицо
и вспоминаю бабушкины сказки про Ивана царевича про Иванушку дурачка.
(Го р ь к и й ) 4. Театра злой законодатель непостоянный обожатель
очаровательных актрис почетный гражданин кулис Онегин полетел к театру.
(П уш к и н ) 5. Иван Иванович Лапкин молодой человек приятной
наружности и Анна Семеновна Замблицкая молодая девушка со вздернутым
носиком спустились вниз по крутому берегу и уселись на скамеечке. (Ч е х о в )
6.К ним бюрократам тоже на день может по сто человек лезет.
(З о щ ен к о ) 7. Сестра его Аня девочка лет восьми с острым подбородком
иумными блестящими глазами тоже боится чтобы кто-нибудь не выиграл.
(Ч ехо в ) 8. Няня Агафья Ивановна сидит внизу в кухне иучит там
кухарку кроить а старший брат Вася ученик V класса лежит в гостиной
на диване и скучает. (Ч е х о в ) 9. Пятый партнер кухаркин сын Андрей
черномазый болезненный мальчик в ситцевой рубашке и с медным крестиком
на груди стоит неподвижно и мечтательно глядит на цифры. (Ч е х о в )
ш. Полученный ответ рассматривается как согласие. (А ж а е в )
и. Онуже был на пути кудаче но как человек суеверный никому о своих
планах не рассказывал. 12. Отец показал мне деревянный ларь то есть
ящик широкий вверху и узенький внизу. (А к с а к о в ) 13. Как истинный
француз в кармане Трике привез куплет Татьяне. (П у ш к и н )
14. Мое незнание языка и молчание было истолковано как молчание
дипломатическое. (М а я к о в с к и й ) 15. А он собака в самую последнюю
минуту до того свернул с героической линии что и писать о нем в героическом
стиле прямо нет охоты. (З о щ е н к о ) 16. Чтобы я настоящий охотник
тратил заряды даром? (Ш в а р ц ) 17. Когда я жилу дяди Володи на даче
недалеко от нас жил Борис Климентьевич худой такой дядька веселый с палкой
в руке и высокий как забор. (Д р а г у н с к и й ) 18. Кукла белоснежная лайка
нашла в чернолесье лося. (К о в а л ь ) 19. Всякая птичка даже воробей
Пун ктуа ц и я Тема №8 Занятие №2

привлекала мое внимание. (А к с а к о в ) 20. Степь то есть безлесная


и волнообразная бесконечная равнина окружала нас со всех сторон. (А к с а к о в )
21. Отец и Евсеич выудили в самое короткое время очень много и очень
крупной рыбы особенно окуней и жерехов. (А к с а к о в ) 22. Ташкент город
моего детства стал тогда прибежищем для всех потерявших свой край
и кров. (Р. З е л е н а я ) 23. Красавица Наталия Васильевна Крандиевская
поэтесса жена А. Н. Толстого сидела за столом как царица с голубыми глазами
на прекрасном лице. (Р. З е л е н а я ) 24. Прошлой весной в пустом огромном
сарае где нас собак было заперто немного больше чем семь мне повесили на шею
тяжелую желтую лепешку и все меня хвалили. (К у п р и н )

Упражнение 2__________________
Поставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните приложения.

I. Учитель русского языка Акакий Македонович или как его называли


Закидонович сказал чтобы Чик на следующий день пришел в школу
с кем-нибудь из родителей. (И с к а н д е р ) 2. Другим учителям и в голову
не приходило арифметические или физические законы представлять
в стихотворной форме. (И с к а н д е р ) 3. Экслибрис или книжный знак
сделал и подарил мне добрый друг Евгений Адольфович Левинсон. (Р. З ел е н а я )
4. Чик очень боялся что мама или тетушка или бабушка остановят их
пока они выходят со двора. (И с к а н д е р ) 5. Нет, кажется, ничего проще
как взять удочку насадить червячка или кусок хлеба закинуть в воду и
вытащить рыбу на берег. (А к с а к о в ) 6. Вальдшнеп или кулик или слонка
как его называют на юге России живет в лесу и нередко в лесной чаще.
(А к с а к о в ) 7. Вальдшнеп очень красив. Все пятна или пестрины его перьев
состоят из смешения темных красноватых серо-пепельных оттенков.
(А к с а к о в ) 8 . Муська Соколова (прекрасная характерная актриса)
знаменитая Муська из хулиганства или на пари за пятьдесят копеек могла
проглотить живую муху. (Р. З е л е н а я ) 9. Румянцев или Карандаш
всеобщий любимец великий клоун. (Р. З е л е н а я ) го . Мое присутствие
здесь так же необходимо как часы в столовой или фигурные медные
подсвечники. (Р. З е л е н а я ) п . Вернувшись в Москву из армии Николай

Ростов был принят домашними как лучший сын герой и ненаглядный


Николушка. (Л. Толстой) 12. Как рослый видный собою певчий он
доставлен был в царствование Екатерины с юга в придворный хор. (Тынянов)
13. Е.А. Левинсон знаменитый академик архитектуры ввел
в архитектуру как строительный и декоративный материал литое
стекло. (Р. З е л е н а я ) 14. Илюше иногда как резвому мальчику так
и хочется броситься и переделать все самому. (Го н ч а р о в ) 15. Рина
Зеленая как человек добрый не могла никому отказывать. (Г е рд т )
Обо с о бл ен н ы е о п ределен и я и п ри лож ен и я
95]
' Упражнение 3 (обобщающее)________________________________

«Ключи».Стр. 387-390
Поставьте недостающие знаки препинания.
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и дефисы.

I. На ст енках висели обручи обт янут ые папиросной бумагой белой и розовой


дли ые полосат ые бичи с бл ст ящ им и м ет а ическим и ручкам и кост юмы
осыпа ые золот ы м и круж очкам и р а ш ит ы е цвет ам и звездам и
(разно)цвет ны м и лоскут ам и. (Ш варц) 2. Звук эт от разд_раю щ е-
пронзит елъный и как бы р а щ епле ы й на м нож ест во м узы ка л ьн ы х волокон
п р от _ н улся сквозь абрикосовы й сад вы л т ел в пустую степь, к м орю , и долго
и печально от д вался в обры вах раскат ам и пост епе оут хаю щ го
эха. (К атаев) 3. Ст ари ы й (двух)эт аж ны й дом крем ового цвет а
помещ ался на Бульварном кольце (в )г л у б _ н е чахлого сада от деле ого
от т р _ т уа р а кольца резною чугу ою реш т кой. (Б ул гак о в)
4. От равле ый взрывом невр ст нии поэт пок чнулся пол перед
ним перестал тр стись. (Б ул гак о в) 5. И ст орик по образованию он ещ е
два года тому назад работ ал в одном из м оск овск и х музеев а кром е того
зан м ался переводами. (Б ул гак о в) 6. О б о ж _ е _ый ба бьим л ет ом лист
г р ел к а к (н )ведомая ра ков на. (К о в ал ь ) 7. Там ст ояли больш ие
цвет ы с пр чудл вы м и ли ст ьям и и корням и вы л з аю щ м и наруж у
и п о х о ж _ м и на д рущ хся зм ей и чудилось чт о м еж ду ним и ш евелит ся
чт о(т о) больш ое темное. (А н др еев) 8. В леком ы й (не)пр одолим ой
силой Гарасъка со средины ули ц ы по кот орой он им ел обы кновение
ше ствоватъ бы л пр тиснут к забору. (А н др еев) 9. Я перебегаю босой
к окош ку прыг ю на холодны й стул и м ен я обл вает блеском зеленого
голубого льда. (Ш м елев) го. У распят ия т еплит ся син я лам пада
гр ус_ н ая. (Ш м елев) п . А вот вороха м орковки - на пироги с лучком и лук
и репа и свекла кроваво(красная) как арбуз. (Ш м елев)
12. П исат ель(сат ирик) он [Аверченко] пут ше ствует вмест е
с основа ым им эст радны м театром. (А в д ее в а ) 13. И Ж енечкина
лю бовь босая сирот а (н )видная собою запл са л а во зл ковав. (Т. Т о л ст а я )
14. Вош ла с чайником и пост авила его на подст авку дом работ ница Н ина
красав ца с перманент ными волосами. (У л и ц к а я ) 15. И рина
М ихайловна полная и нем олодая уж е ж енщ ина с (серебрист о)курчавой головой
и син м и огонькам и алм азов в дли ы х м о ч к а х уш ей п р ом _ хн у л а съ
со временем. (У л и ц кая) 16. А у м ен я к тебе влеченье р о д
недуга. (Г р и б о ед о в) 17. (В )н изум едле_о и густо ш ла вода черная
и бл ст ящ ая как смола. (О леш а) 18. О бл ка п о д о ж _ е _ ы е солнцем
уходили за г ризонт . (К о вал ь ) 19. Л одка пов рнула в от крыт ое м оре
г ревш е впереди серебря ы м плам нем полудня. (К атаев) 20. О н
т ак ясно т ак от чет л во вид л эт от новы й парус как будто бы т от уж е
Пун ктуаци я Тема №8 Занятие №2

ст оял перед ним тугой суровый круглый от свеж го ветра. (К атаев)


21. О на бе конечно пр пираласъ со своим папой вы соким крайне
ф легм ат ичны м господином в бак н бардах и кры лат к . (К атаев)
22. Н ам подн ели кофею в чаш ечках оправле ы х в серебре. (П уш кин)
23. Ущ елие зам кнут о бы ло наст оящ м и ворот ам и деревя ыми
окова ы м и ж елезом. (П уш ки н ) 24. Р уч ьи падаю щ е с горной высоты
м ел к и м и и разбры зга ы м и ст руями налом ноли м н е пох щ ение Ганимеда
ст ра упо карт ину Рембрандт а. (П уш ки н ) 25. Свет лые д лин ы
ор ша м ы е веселой Арагвою см енили м рачны е ущ ел и я и грозный Терек.
(П уш ки н ) 26. В ком нат __убр а__ой н изким и д_ванам и и вет хими
коврам и сидела старуха его м ат ь. (П уш ки н ) 27. Вош ел м ен ьш и й брат
хозяина м а л ьч и к лет сем на цат и. (П уш ки н ) 28. Н аст асья Ивановна
шут с печальны м л и ц ом си д е л у окна с двум я ст аруш ками. (Л. Т о л с т о й )
29. М ы подн лисъ на вт орой эт аж и ост новилисъ перед чист ой
обит ой клеенкой дверью. (К а вер и н ) 30. Эт о бы л врож де ы й искат ль
кладов суеверный и ж адны й. (К а вер и н ) 31. М ы сидим у кост ра уст алые
голодны е злые. (К а вер и н ) 32. М инька в кепке с золот ы м и буквами
в син й у ж е изрядно пот репа ой курт очк ст оял как преж де н ал есен к_
от важ но и (н )бреж но погляд вая на па аж иров. (К авер и н )
33. М ат ь думала чт о я сплю и бледная прямая с черны м и косами
переброш н ы м и на грудь долго смот рела на меня. (К авер и н )
34. В ст альны х о ч к а х седой и к _ с м а т ы й он сидел в м аленькой черной
кухн на низком к о ж а _ о м табурете и ш ил сапоги. (К ав ер и н ) 35. Мне
понравились т ени от обл ков разброса ые по зем ле и вообщ е я дог дался
чт о м и р (не)обы кн ове о красив. (К а вер и н ) 36. В наш ей реке
(разно)цвет ное дно и р а к и поп дались (разно)цвет ны е черные зеленые
ж елт ые. (К а в ер и н ) 37. Тонкой глубокой щ елью какой-т о далекой
пан р а м ы м ягко св ркнула перед Темой в б е с к о н е ч н о й глуб не м рака
(не)подви ж н ая прозрачная т очно зеркальная гладь воню ч й поверхност_
тесно обросш ая со всех ст орон слиз ст ы м и ст енкам и (полу)сгнивш го
сруба. (Г а р и н -М и х а й л о в ск и й ) 38 . И о н провел м ен я в соседнюю комнат у
напом навшую больш ой завале ы й книгам и ш каф с ды рявой зеленой
порт ерой на м ест е двери. (К а вер и н ) 39. О ни [н енцы ] прие ж али
к нем у смуглые (черно)волосы е ш ироколиц е в ра ш ит ы х бисером о л е н _ и х
шубах. (К а вер и н ) 40. О ни сидели и разговаривали а олени серые
сп чалъны м и глазам и запр ж н ые в вы сокие нарты (по)долгу ст ояли
у кры льца. (К а в ер и н ) 41. (Н е)м ногочисле ые дачники испуга ые
собы т иям и ст али раз е ат ъея в середине лет а. (К атаев) 42. Д ень
начавш йся т ак т оржест ве о продолж ался в том ж е духе и закончился
дет ским кост ю м ирова ым вечером с м узы кой и фейерверком. (К атаев)
43. Утром под абрикосам и бы л накры т гром адны й ст о л у ст а в л е_ ы й
О бо с о бл ен н ы е о п ред ел ен и я и п ри ло ж ен и я 97
букетами полевых цветов. (К ата ев ) 44. Тридцать пять горящ л: свечей
воткнутых в пышное тесто густо посыпа ое сахарной пудрой обозн чало
число лет рожденницы. (К а т а е в ) 45. Это были настоящие рыцарские
доспехи искус_но выклее ые из золотой и серебря ой елочной бумаги
натянутой на проволочный каркас. (К а т а е в ) 46. Шлемукраше ый
пышным султаном выгл дел соверше о так(же) как у рыцарей Вальтера
Скотта. (К а та ев ) 47. (Не)вероятно яркие кусты и деревья охваче ые
зелеными и красными обл коми б нгалъского огня вспухали то здесь то там
в таинстве ой тьме сада. (К а т а е в ) 48. Мотыльки летели со всех
сторон на свет и падали обо_ж е_ые на скатерть. (К а т а е в )
49. Серебря ые кусты дикой маслины окруже ые к пящ м воздухом
др_жали над пропастью. (К а та ев ) 50. Мальчик был окруж н обл ком
пыли тонкой и коричн вой как порошок какао. (К а т а е в ) 51. Так
проходил этот год трудный но пр красный год в Ленинград . (К а в е р и н )
52. Вязкий и глубокий сплош истыка ый ямками вч рашних следов
оплывш х и бе форме ых он [песок] напом нал манную крупу самого
первого сорта. (К а та ев ) 53. Малахитовые доски пр боя размаш_сто
ра писа ые беглыми зи загами пены с пушечным громом разб вают ся
о берег. (К а та ев ) 54. Стебли подводныхр стений сост вляли

прирс/хл о п р е д е л ё н н о
о б'ссо ел е Н-Л,
х М ы . т о л ь к о е ё
Пун ктуа ц и я Тема №8 Занятие №2

сказочный лес прониза ый (с)верху (мутно)зелеными лучами солнца бледного


как месяц. (К а т а е в ) 55.Сквозь толщуводы увелич н ые как в лупу
были я стве о видны (разно)цветные кам шки гравия. (К а та ев )
56. Скирды старой и новой соломы большие и высокие как дома
обр зовали целый город. 57. А мы шли усталые молчаливые
злые с лопатами на плечах дост вать (из)под развалин живых
или мертвых. (К а в е р и н ) 58. Сивцев Вражек кривой
уз нький милый все тот же (н )смотря на два новых # ^
дома (с)высока погляд вающ хнаоблупивш_хся ш* ••• л
постаревш х сосед й. (К а в е р и н ) 59. Мама
маленькая скорч вшисъ покорно др жит
под платком без всяких жалоб. (Р. З е л е н а я )
во. Хозяева городаузбекиузбекские семьи
брали к себе по (не)сколъку детей и р стили их
вместе со своими. (Р. З е л е н а я ) 61. Один
мой друг актер ра сказывал мне о своем
страх об ужас и см тени перед
(не)знакомой обет новкой
ц рка. (Р. З е л е н а я )
Обо с о бл ен н ы е о п ред ел ен и я и п ри ло ж ен и я
221
62. (Четырех)угольный толстый весь в заплатах ветром надутый
парус медле о шел по озеру в сторону Петровского. (Тынянов) 63. У них
у буржуазных иностранц в в морде что(то) заложе о другое. ( З о щ е н к о )

ЗАНЯТИЕ 3

«Ключи».Стр. 390-391
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

(^мерки прокруч вали бегло Последний раз Прелюбодеев был на охоте (не)сколъко
Кроткое вечернее кино. лет назад в апреле. Друзья его страс ные охотники
С. Га н д л е в с к и й сч тали что охота (не)от емл мая часть их
жизн и поев щали ей все свободное время. С годами
страсть их (н )только (н )уг сала нор_ждала все новые и новые планы
генерал даже подум_вал о публ каци охотн ч их воспом_наний. В ту
весну они с (не) терпен ем ож_дали прилета куликов и искус_но собл зняли
Прелюбодеева картинами весе ей природы. Прелюбодеев и сам предст влял
как хорошо в апрельском лесу. Дома он от скал на полке книгу Аксакова
«Записки ружейного охотника» (н )и сякаемый источник информации
для охотников многих пок лений и залпом прогл тив (не)сколъко страниц
узнал что кулик птица (не)большая но из-за пр дли ых ног шеи и носа
кажет ся крупной. Соч тание цветов на перьях кулика
(желтовато)красное. Гн здовья куликиустра вают
в разных местах в (не) больших болотцах топких
кочк ватых в стел щ мся по степи
ковыле около д_лины зар стающей
кустами лиш бы (н )мешали люди,
Найти постоя ое жилище значит
для куликов разбит ся на пары.
На обн живш йся от снега кочке
они св вают гн здо удобное
для прож_вания причем самец
неуста о помога т самке
обустра ват ся.
Самец(кулик)
сверх_естеств н о
заботл вый отец он
тщат лъно охраня т
свое потомство отгоняя
от гн зда (не) прош н ых *-
гостей. Опас ностъ
К л Ж А ы й ,

Своё
Пул и, к, эс ел лит
еолот с !
1 0 2 П унктуац и я Тема №8 Занятие №4

емумерещ тся (по)всюду и он бе__пр станно кричит и лета т вокруг.


К сожалению чере_чур бдит лъный надзор (за)частую пр вод т
к трагеди его бе покойное пов дение выдает бе_жалос ному охотнику
(местонахождение гн зда. После (трех)неделъного с денъя
вылупляют ся кул чата покрытые (желтовато)красным пухом. Они
сразу(же) нач ноют бегать и быстро разе ваясь сами добывают себе еду.
Забавно наблюдать как подросшие за лето птенцы вывед_н_ые родит_лями
в поле бросают ся (в)ра сыпную подпрыг вают и нач нают летать.
Полюбовавш съ (на)последок ил юстрацией с изобр_жен_ем кулика
на болоте разм гч н ый Прелюбодеев пос_дел (не)сколъкоминут что(бы)
об ед нить впеч тления. Чтение Аксакова всегда дост вляло ему
неиз яснимое наел ждение. Удовл творе ый он захлопнул книгу с твердым
намерен_ем с ездить на охоту.

ЗАНЯТИЕ 4

«Ключи»,Стр. 391-392
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Не надрывай м не сердце, я и так Как хорошо было в апрельском лесу


С годами стал чу ствителен не в меру... в теплое весе ееутро! Водауже почти
С . Га н д л е в с к и й ушла обн жив (не)болъшие пригорки
лиш (кое)где остались мокрые следы.
Оч рова ый красотой ра т лающ йся перед нимр внины
Прелюбодеев зам рев смотрел как солнечные лучи (не)пр кр щающ мся
потоком льют ся на влажную землю. Ему к залосъ что он вид т как
р стут первые цветы и травы. Кусты и деревья только что р спустились
листья их покрылись бл стяш м ар матным лаком и было похоже, что
каждое дерево окруж_н о собстве ой бл г ухающей атм_сферой.
Ум роте рен ый он был так погл щен соз рцанием
открывш йся ему картины что (не)сразу вспомн л зачем он десь
и р зыскав друзей посп шил во оед нитъея с ними. Едва только они
нач ли пр бл жаться к местам где по словам Преображенского об тали
кулики как две птицы вылет ли (навстречу опас ности. «Посла ики!» -
прош птал довольный Прилуцкий. Болотные кулики и_тупле_о
бросились прямо на охотников и тр петали над их головами раст пырив
крыл шки выт нув ноги (в)перед (как)будтоуп раясь ими в воздух
и бе пр станно садились и бежали проч словом все старались отв сти
людей (в)сторону от гнезда. С Суркой любимой охотн ч ей собакой
Преображенского этотра чет оправдался но охотники вид ли (от)куда
пр летели птицы. Они убили посла иков и пошли прямо к их жилищу.
Обо с о бл ен н ы е о п ред елен и я и п ри лож ен и я ЮЗ
Чем ближе подходили они к болоту тем чаще выл тали встречные
кулики. Скоро разд лисъ выстр лы и подн лось все бе числ н ое
летуч е нас ление болота. Кулики (н )бросилисъ (в)ра ыпную а
об ед нившисъ окружили охотников и бе трашно бросились в контр таку
нап лняя воздух криком похож_м на хриплый стон.
Я был, товарищи, при этом, Преображенский и Прилуцкий вошли в болото
Нолучше б я при этом (не) был. а Прелюбодеев ост новился в горес_ном
И. И р т е н ь е в (не)доумен : он (н )мог понять что застав ло его
отправит ся на охоту и молча наблюдал как по мере
пр_бл_жения охотников к гнездам с пр таивш_мися детьми отец и мать
(н )слетавшие с гнезда до последней минуты бросались с жалобным криком
к его друзьям кружились над их головами (как)будто падали на них едва
(н )зад вая дула ружей. Прелюбодеева обуял (не) выразимый ужас.
Но (не)долго т_нулось дело у таких опытных охотников. Через
(не)сколъко часов шумное звучное вес ло населе ое болото пр вр тилосъ
в безмолвное и опустевш е место. Только легко ране ые или прежде пуга ые
кулики отл тев на (не)котороера тояние к завш еся им безопас ным
молча с дели и дож_далисъухода и тр бителей что(бы) загл_нутъ в свое
родное гнездо. Преображенский
Помниш картину? Охотники лес покидают, и Прилуцкий вес ло соб роли
Жмутся собаки к ногам. Вечереет... и пере итывали добычу решив
С. Га н д л е в с к и й отправит ся на соседнее болото
а Прелюбодеев сославш сь
на (не)здоровъе посп шил покинуть их и первой эл ктричкойуехал в Москву.
(П о м о т и в а м п р о и з в е д е н и й С . А к с а к о в а .)
Успех превзошел
мои ожидания,
и я должен был
прекратить
поиски новых
бабочек.
П р и с т а в к и П РЕ -, П РИ -, П РЕД - 105
П ри ставки ПРЕ-, ПРИ-, ПРЕД-
ЗАНЯТИЕ 1_______________________________
Пр а в о п и с а н и е п ри ставок ПРЕ-, ПРИ-, ПРЕД-

Приставка при- имеет три основных значения:

- приближения, присоединения: приехать, прикрепить;


- пространственной близости к чему-либо: придворный,
прибрежный;
-неполного, недолгого действия: привстать, прикрыть.

В н и м а н и е ; В некоторых словах приставка при- в современном


русском языке не выделяется: прибор, призреть, приказ, притязать,
присяга.

Приставка пре- имеет два основных значения:

- высокой степени качества или действия (близка по значению


к «очень»): пренеприятный, преуспевать;
- близкое к значению приставки пере-: прервать, пресечь,
преграждать.

В н и м а н и е : В некоторых словах приставка пре- в современном


русском языке не выделяется: презирать, превратный, прельщать,
предел.

Не выделяются в качестве приставок буквенные сочетания пре-


и при- в словах иноязычного происхождения: президиум, прелюдия,
престиж, привилегия, приоритет и других.

Приставка пред- пишется только с е: преднамеренный, предсказание,


предоставлять.

В тех случаях, когда значение приставок трудно определить, слова


с ними нужно запомнить: преследовать, приготовить,
причудливый, пресловутый, преувеличить, привередливый.
юб Орф о гра ф и я Тема №9 Занятие №1

Упражнение 1

«Ключи».Стр.з92
Выделите приставки. Объясните написание каждой из них.

Прибежать пришить преградить представить


привязать привскочить премудрый прервать
приусадебный прилечь премилый преломить
прикосновение присыхать прекрасный преодолеть

Упражнение 2

«Ключи».Стр.392
Вставьте пропущенные буквы: е или и.

Пр_крепить пр_брежный пр целиться пр мирить


пр везти пр цепиться пр_клеить пр сытиться
пр вращение пр градить пр делать непр рывный
пр добрый пр забавный пр годный пр остановить
пр обрести пр вокзальный пр болеть пр йти
пр щурить пр лепить пр вратник пр неприятный

Упражнение 3

«Ключи».Стр.393
Вставьте пропущенные буквы: е или и.

Пр б ы в а ть н а во к за л - пр б ы в ать в ш оке; в м ол чан и и п р _ к л о н и т ь


го л о в у - пр к л о н и ться к зем л е; пр т в о р и т ь д в е р и - пр т в о р и ть план
в ж изн ь; пр с ту п и ть к р а б о те - пр ст у п и ть закон; пр тер п еться
к о б сто я тел ь ств а м - пр те р п е ть и зм ен ен и я; пр д а т ь закон чен н ы й ви д -
пр д а т ь др уга, пр д а в а ть ся бездел ью ; пр зр еть си р о ту (дать пр и ю т) -
пр зи р ать тр у д н о сти ; пр ходящ ая няня - н еп р ходящ и е ц ен н ости ;
пр ем н а я н ач ал ьн и к а - пер ед ать пр ем н и к у; сильно пр увел и чи ть:
пр у м ен ь ш а ть засл уги .

Упражнение 4_______________________________
«Ключи».Стр. 393

Вставьте пропущенные буквы.

Пр обл дать, пр емлемый, пр__дпр ниматель, пр образовать,


пр одолеть, пр пятствия. пр увеличить, пр следовать, пр_мудрый,
пр мириться, гостепр имный, пр бытие, пр украсить. пр__казать,
пр бавить, пр вращаться, пр высить, пр емственность, пр верженец,
пр кратить, пр подавать, прикрывать, пр рекаться, пр словутый,
пр успевать, пр поднести.
П ри ставки ПРЕ-, ПРИ-, ПРЕД- 1 0 7

Упражнение 5

«Ключи».Стр,393
Вставьте пропущенные буквы.

Пр имущество, беспр дельный, пр обретать, пр своить. пр способиться,


пр тво р и ться (к е м -то ), пр вр а тн о (п о н ять), беспр__кословно, пр гр а д и ть,
пр дпр им чивы й, п р _ в л е к а т е л ь н ы й , пр б ы ван и е (в п о к о е ), пр взой ти ,
пр восходи ть, пр д а ть (ф ор м у), пр дел (в о зм о ж н о стей ), пр н и ж ен н ы й ,
пр близительны й, п р _ к л о н я т ь с я (п еред к е м -т о ), пр н еб р еч ь , пр зн ан и е,
пр вр атн о сти (судьбы ), пр сту п и ть (зак он ), пр те р п е ть (лиш ени я),
пр общ и ть, пр сущ ий.

Упражнение 6_____________________________________________

«Ключи».Стр. 393
Вставьте пропущенные буквы.

Пр творить в жизнь, пр__клонный возраст, пр рвать отношения, совершить


пр ступление, пр терпеться к трудностям, камень пр ткновения,
почтительно пр клонить голову, пр сечь нарушения, пр ступить к работе,
пр творить дверь, пр_клонить к земле, пр возмогая усталость, пр небречь
опасностью, пр__клоняться перед героем, пр обретение знаний,
пр ступная небрежность.

ЗАНЯТИЕ 2

«Ключи».Стр. 394-395
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Пока Прелюбодеев «укр шал (не)возвратимоем_нувшее всеми цветами


своего вообр_жения» как писал Пушкин в «Истори села Горюхина» ко еги
пр кр тили споры и пр ступили крабоч му обсуждению сл живш йся
с_туации. Прелюбодеев же сидел в кресле и грезил (на)яву. Веселый голос
Прилуцкого выв_л его из задумч_вост . Прелюбодеев поб гровел от
смущения. Часть беседы он слушал (в)(пол)уха и теперь пр л гал
(не)вероятные усилия что(бы) (н )пр вратит ся в посмеш ще и понять
в чем(же) камень пр ткновения в зат нувш мсяра ледовании.
Картина последних событий без пр крас нарисова_ая Прилуцким была
(не)ут_шителъной. Командировка (н )на йоту (н )пр_близила его
к заветной цели-разгадк пр ступления и он пр бывал в состояни_
крайней тревог от своих неудач . Пока Прилуцкий ра_казывал
сПрелюбодеевым произошла мет м рфоза: он (в)миг подобрался глаза остро
забл стели (из)под кругленьких стекол очков а правая рука начала пр вычно
< г

а > У
П ри ставки ПРЕ-, ПРИ-, ПРЕД- 109

Т_перъ я понял, в чем тут дело. крутить пуговицу на п джаке. Пр вычка крутить
Тытолько выслушай меня. крепко пр шитую пуговицу (давным)давно
Л. Ру б и н ш т е й н извес ная всему отделу верный признак того что
Прелюбодеев находит интересное решение. Вот и
сейчас пристально проследив взглядом как (на)конец(то) оторва ая пуговица
жизн радос но пр_плясываяук_тиласъ в щель и пр соед нилась ко всему
тому что уже нашло там свое пр стан ще он выск зал (не)сколъко соверше_о
(не)ожида ъос догадок И теперь муч_вшее всех
ичогда вовсе не мешает указать на то дело выгл дело совсем (по)другому.
окт ятелъство, что что-то все-таки Преображенский сидевший (в) (пол)оборота
происходит. Ведь происходит ж е? к друзьям пр задумался. Пр дать забвению
/I. Ру б и н ш т е й н все что было делано раньше значит
зач ркнуть (не)сколъко месяцев работы.
Прелюбодеев тем временем достал закатившуюся пуговицу и стал рассе н о
пр лаживатъ ее к оборва ым ниткам. «Пр крати ты изобр_жатъ Макара
Девушкина, - (н )пр минул досадл во сказать Прилуцкий. - У тебя еще две -
крути и говори!» Преображенский (не)спешно прошелся по кабинету.
Он пр творил окно пр_глушил звук пр емника и попросил
(н )пр увеличивать опас ности. (В)течени_(полу)часа он изл__гал
новый план действий. «Пусть (не)сразу рухнет (не)пр ступная твердыня, -
сказал он (в)заключени , - но (в)последстви (на)перекор всем (не)удачам
непр мен о пр откроется завеса над тайной». Тут Прелюбодеев почему(то)
вспомнил нар сова ый очаг в к морк папы Карло и очень смутился.
(В)продолжени зат нувш гося разговора Леночка секретарь
Преображенского (не)сколъко раз загляд вала в кабинет. С одной стороны ей
(н )хотелосъ оп здать на занятия с другойуйти (н )попрощавшисъ было
бы (не)вежливо.

ЗАНЯТИЕ 3
«Ключи».Сф. 395-396
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

УЛеночк был план поступить в этом году вун в рситет. Что(бы)


пр творить свою мечту в жизнь она училась на подготовительном
отделени и каждую свободную м нуту непр ме о использ вала для
занятий. Войдя в в гон метро она встала спиной к дверям с надписью
«Не пр слоняться» достала тетрадь и углубилась в чтение. Ее т лкали
спраш вали (н )выходитли она на следу щей ост новк (н )что н_
могло ее отвлеч . Молодой человек пр влекателъной наружност_
попытался было обратить на себя ее вн мание - она (н )замет ла его.
н о О рф о гра ф и я Тема №9 Занятие №3

Леночка т р пилась закончить домашнее задание (по)русскому языку.


(Не)обходимо было составить оп сание (деух)трехзнакомых используя
пр ставки при- и пре-, которые она проходила на прошлой недел_. Работа
(в)черне была готова нохотелосьуспетъ пр дать ей законч н ый вид.
Настойч вый молодой человек (на) конец пр_близился кЛеночк и загл_нул в ее
тетрадь. «Генерал Преображенский», - прочитал он по черкнутый заголовок
и заек лъзил глазами по строчкам написа ым а уратным по ерком.
«Пр вычный рабочий день полковника Прилуцкого и майора Прелюбодеева был
пр непр_ятно прерван пр скорбным сообщением о пр_дстоящем пр_езде
генерала Преображенского из Пр морского края где он пр под вал науку
сыска. Прон цателъные сотрудники пр_двид ли что пр бытие генерала
(н )пр_двещает (ни)чего пр_влекателъного и пр одолев пр пакос ное
настроение пр ступили к ежедневным обяза остям». «Ого! - подумал
молодой человек -Видимо новоисп че_ая Маринина». (Н )успел он попросить
а тограф как Леночка стр мителъно бросилась к дверям и вышла из вагона.
Стоя на зек латоре она судовольствием
Погода в Москве к идеалу пр близилась... пр ПОМ нала события прошедшего лета.
Д. А. Пригов Что и говорить, (в)продолжени всего
августа пока Преображенский читал лекции
в Пр моръ они жили пр певаючи: на работу пр ходили чуть
не на (пол)часа позже, (в)место обеда пр_страстились бегать замороже_ым
в соседн й магазинч_к и с насл__ждением переж дали жару в цветущ м
п л саднике. Даже заг рать успевали (в) течени часа в бл_жайш м
парке, пр стро вшись на пр брежном песочк у (н )большого,
но пр_глубокого пруда. На его берегахуд_валосъ сладон кормить
пр руч н ых белок. Забавно вспом_натъ как все были пор_жены узнав
о возвращени генерала. А тут еще Прелюбодеев со своими шуточками
(на)счет пр_езда рев зора. Нет-нет! (Н_)надо пон мать пр вратно!
Они все любили Преображенского и даже пр кл нялись перед ним.
Ч порный пр вередл вый генерал давно пр обрел репутацию
человека который пр двид л и пр_дугад вал все. Конечно его пр дирки
иногда здорово надоедали. Однако (н )кому в голову (н )пр ходило создать
пр це дент и вступить с ним в пр рекания. Все пр сп собилисъ к его
характеру и читали его вполне пр емл мым. На станци_
«Лубянка» Леночке удалось сесть. До «Университета» ехать было далеко
и пр ткнув тетрадь на к ленях она пр няласъ писать дальше.
«Рас_четливый генерал, - вдохновен о соч_нялаЛеночка, вставляя на
всякий случай трудные слова из пр_дыдущих тем,-ценил Прилуцкого и
Прелюбодеева. Он (н )пр уменьшал, но и (н )пр увелич вал достоинств
каждого и врас_ледовани запута ых пр_ступлений пр дпоч тал
пр бегать к помощ пр ятелей твердо рас читывая на их способности».
При ставки ПРЕ-, ПРИ-, ПРЕД- 111

ЗАНЯТИЕ 4

«Кпючи».Стр. 396-397
Тест
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте необходимые
знаки препинания в двух работах Леночки.

Полковник Прилуцкий

«Полковник Прилуцкий за последние годы достаточно пр успел. Ему


пр рожде_ому сыш ку поручали (сверх)сложные дела и с пр сушей ему
стр мителъностъю он пр творял в жизнь хитроумные планы пр умножая
свои и без того сверх_естеств н ые успехи. Руководимый им отдел
пр терпел большие изменения и на глазах пр обр зился. Прилуцкий
мастерски гасил возн кающие инц денты иуже пр дсказ вали что именно
он станет пр_емником генерала Преображенского. Полковник был
хорош собой и (любо)дорого было смотреть как он пр шпорив коня скач т
беше ым г лопом (по)снайперски точно попадает в цель почти
(н )пр целиваясь пр восходно упр_вляет разными
средствами передв_жения машиной катером
вертолетом и может ис_ку_но
пр тормозить и пр чалить
и пр_землитъся (где)угодно
и (во)время. Предпол гали что
полковник - пр тендент...».
&
(V?

«И

Г/// л "
П ри ставки ПРЕ-, ПРИ-, ПРЕД- НЗ
Здесь Леночка задумалась. По законам жанра рядом с любым суп рменомрано
или поз но появляется красав ца. Но допустить появление прелес ной
барышни рядом сПрилуцким даже в письменной работе (по)русскому было
(не)мыслимо. Подумав Леночка вспомн ла что у любимой Агаты Кристи
в «А тоб ографии...» просто и без скус_но написано о личной жизн_
писательницы и она твердой рукой вывела:

«...наруку и сердце непр ступной красав цы-секретарши генерала


Преображенского. Она (секретарша) вся пр обр жалась при появлени_
полковника, но правила пр личия делали ее ис кус ной пр творщицей
и только тонкий браслет украш н ый ис кус твен ыми камешками
пр дат лъски вздраг вал на ее руке. Но Прилуцкий пр бывал
в полном неведени (н )догадываясъ о чу ствах пр красной секретарши
а его уел ч н ость работой созд вала непр од лимую пр граду
в развити их отношений».

Майор Прелюбодеев

«Стр мителъная карьера полковника Прилуцкого (н )пр пятствует его


дружбе с майором Прелюбодеевым. (В)двоем они сост вляют пр забавную
пару один - пр з нтабельный красав ц стройный подтянутый другой
пр милый толстяк с непр_метным лицом. Прелюбодеев несчас ный
муче ик летом пр езжает на работу в пригородной электричке в часы пик
и (полу)пр_душ_н_ый пр двигает стул к столу что(бы) пр крыв глаза
пр_корнутъ (пол)часа и при ти в себя. Майор гурман. Онлюбит с толком
и вкусно поесть но при этом пр небр гая здоровьем мало двигает ся
пр дпоч тая (н )думатъ о возможных пр непр ятных последствиях.
Отшуч ваясъ онра называет что пр_дусмотрит лъно запасся тремя
костюмами: 52,54 и 56 размера. Меняя их он и (н )огорчает ся. Извес но
что Прелюбодеев словно ходячая энц клопедия. Его познания в различных
областях знаний (по)истине (не)исч рпаемы. Нельзя д ставить ему
большего удовольствия чем заг воритъ (на)пример о русской литературе ХЕК
века. Он страс ный ее покло ик. Только вчера в разговор с ко егами он
с ылался сразу на три литературных источника роман “Пр ступление
и наказание”ра каз “Унтер Пр_шибеев” и сказку “Пр мудрый пискаръ”.
В общем на этом поле с ним ср жаться трудно. Многочисл н ые пр чуды
Прелюбодеева могли бы пр вратитъ его в посмеш ще если бы он давно уже
(н )пр обрел р путацию (не)пр взойденного инт л ктуала. К тому же
полковник Прилуцкий всегда стоит за него горой и так пр возносит своего
пр ятеля что иногда его доводы кажут ся явным пр увел чением. Правда
любовь Прелюбодеева к чтению он наход т чрезмерной но ценит в нем
пр восходного рас казч ка пр забавных ане дотов, а при случае
стирает ся пр общаться к высокой культуре друга».
114 П унктуац ия Тема №10 Занятие №1

Обособленн ы е слова,
НЕ ЯВЛЯЮЩИЕСЯ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ЗАНЯТИЕ 1
Зн а к и п реп и н ан и я п ри обращ ен и ях,
м еж дом ети ях и словах ДА и НЕТ

Обращение выделяется запятыми или восклицательным знаком:


Василий Васильевич, прошу вас оставить меня в покое. (Ч е х о в )
Позвольте мне, читатель мой, заняться старшею
сестрой. ( П у ш к и н ) Эльза! Дай лапку! (Ш в ар ц )

Усилительные частицы о, ну, ах, ох и др., стоящие перед


обращением, не отделяются от него ника* им знаком:
О ты, чьей памятью кровавой мир долго, долго будет
полн. ( П у ш к и н ) Не прав твой, о небо, святой
приговор. ( Л е р м о н т о в )

Вн и м ан и е ; Е сли ча сти ц ы о, ну, ах, о х и др . в ы сту п а ю т в роли


м еж д о м ети й (есл и н а н и х н ад а ет у д ар ен и е, а д а л ее сл ед ует п ауза),
т о п осл е н и х ста в и тся зап я тая или во ск л и ц ател ьн ы й знак
^предлож ение п о сл е в о ск л и ц а тел ьн о го з н ака м о ж ет продолж аться
со стр о ч н о й буквы ): Ах, зачем ты меня упрекаешь!
Увы! Никто эт ого не хотел!

Личные местоимения ты и вы, как правило, не являются


обращениями, а выступают в роли подлежащего. Однако они могут
входить в состав распространенного обращения:
Подожди, странная ты девочка! ( Д о с т о е в с к и й )
Как я рада вас видеть, дорогой вы мой! Да что ж е вы
делаете, глупые вы люди!

Слова да и нет, выражающие утверждение или отрицание,


отделяются в предложении запятой или восклицательным знаком:
Да, домишко очень недурен! (Гоголь) Нет, я не больна,
Афанасий Иванович. (Гоголь) Нет-нет! Я ни в коем случае
не хотела вас обидеть.
О! Не знай сих страшных снов
Ты, моя Светлана...
Будь, Создатель, ей покров!

в - А .Ж у & о в с А г ж
П унктуац ия Тема №10 Занятие №2

Упражнение 1 ____________________________ ___

«Ключи».Стр.398
Отметьте обращения. Гюставьте необходимые запятые.

I. Ты еще тут господин Ланцелот? (Ш в а р ц ) 2. Какхорошо ты о море


ночное! (Т ю т ч е в ) 3. Как прикажете господин дракон. (Ш в а р ц )
4. Звезда печальная вечерняя звезда твой луч осеребрил печальные
равнины и дремлющий залив и черных скал вершины. (П у ш к и н )
5. Здорово ребята! Эльза здравствуй крошка! (Ш варц) 6 . 0 мой
милый мой нежный прекрасный сад! (Ч ех о в ) 7. Но господин первый
министр я должен пойти сейчас в казарму к фрейлинам короля иуговоритъ их
не плакать на завтрашней свадьбе. (Ш в а р ц ) 8. Эй завяжи на память
узелок! (Г р и б о е д о в ) 9. Жизнь увы не вечный дар. (П у ш к и н )
ю. 36скак жутко и весело было идти Гаврику по такому
поручению. (К а таев) п . Да в нашей реке и рыбы-то нету. (Т ур ген ев)
12. Да счастье, у кого есть этакий сынок! (Г р и б о е д о в ) 13. Палач
уйдите пожалуйста родной. (Ш в а р ц ) 14. А вы блистательная Юлия
ошиблись комнатой? (Ш в а р ц ) 15. Что дремучий лес призадумался
грустью темною затуманился? (Кольцов) 16. Не хочешь ты папочка
попросту по душам поговорить с единственным своим сыном. (Ш в а р ц )
1 1-Да поймите же вы несчастный человек что я спасу город! (Ш в а р ц )
18.О боги боги мои яду мне, яду! (Б у л г а к о в )

ЗАНЯТИЕ 2
Зн а к и п реп и н ан и я
ПРИ ВВОДНЫХ СЛОВАХ И СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ

Вводные слова и словосочетания не являются членами предложения


и выделяются запятыми. Они лучше запоминаются, если известно,
какие значения выражаются этими словами.

Вводные слова и словосочетания могут указывать на:

- чувства говопящего: к счастью, к несчастью, к сожалению,


странное дело, кудивлению и др.;
- степень уверенности говорящего: конечно, несомненно,
без сомнения, безусловно, наверное, может быть, видимо и др.;
- соотношение частей текста, последовательность изложения: итак,
следовательно, в общем, напротив, между прочим, кроме того,
впрочем, во-первых и др.;
- способ изложения мыслей: словом, одним словом, иными словами,
короче говоря и др.;
О бо с о бл ен н ы е сл о ва , не явл яю щ и ес я член ам и п ред ло ж ен и я

- источник сообщения: по словам, по мнению, по сообщению,


по-моему, по слухам, на мой взгляд и др.;
-экспрессивность высказывания: честно говоря, смешно сказать,
между нами говоря, по правде говоря и др.;
- обращение к собеседнику: видишь ли, понимаешь ли, вообразите,
послушайте и др.

Некоторые слова или словосочетания выступают только в качестве


вводных: итак, следовательно, конечно, стало быть, впрочем,
дескать, мол, собственно говоря, во-первых, во-вторых, в-третьих,
к сожалению и др.

При соседстве двух вводных слов между ними ставится запятая:


Признаться, право, было б жаль мне опечалить их. (Л е р м о н т о в )
Стало быть, по-вашему, физическим трудом должны
заниматься все без ограничения? (Ч е х о в )

Упражнение 1_____________________________________________

«Ключи»,Стр. 398-399
Подчеркните слова, которые всегда выступают в качестве вводных.
Поставьте необходимые запятые.

I. Следовательно мы можем подвести итоги. Итак все собрались и мы можем


начать. В общем мы стали свидетелями очередного успеха любимой команды. \
2. Стало быть вы помирились? Вы может быть нас не ожидали?
Встречу наверное перенесут на следующую неделю. 3. Он конечно далеко
не красавец. Несомненно это все пустяки. Мне безусловно не хочется
впутываться в эту историю. 4. Во-первых я очень рад вас видеть.
Во-вторых я хочу вам сказать что мне всегда интересно с вами разговаривать.
В-третьих здесь так скучно. 5. Собственно говоря я не знаю какмне
поступить. Я короче говоря не виновата. Да мне по правде сказать все равно.
6. Понимаете ли они так обиделись что не хотят со мной
разговаривать. Послушайте вы следовательно здесь живете?
7. Он говорил мне, что дескать я такая хорошая такая хозяйственная.
Рассказывали что здесь дескать так не принято. 8. Мне пожалуйста
кофе и булочку. Будьте любезны прикройте дверь. 9. Впрочем мне все
равно. Я кстати всем доволен и ни на что не жалуюсь. го. Сел за стол
и начал требовать: мол мороженого мне, пирожного... Она по его рассказам
женщина была необыкновенная. Бывало придет и уходить не хочет.
н. К сожалению все хорошее так быстро кончается. К нашему
разочарованию теплоход уже ушел. К счастью нам никто не помешал.
и8 П унктуац ия Тема №10 Занятие №2

В н и м а н и е ! Существуют так наываемые ложные вводные слова -


это слова и выражения, которые, как показывает практик? часто
принимают за вводные. Например, вводными словами не являются:
авось, бишь, буквально, будто, как будто, как бы, вдобавок,
в довершение, примерно, притом, причем, в конечном счете, вряд ли,
все-таки, между тем, наверняка, по-своему, небось,
приблизительно, просто, якобы, по совету, по указанию,
по решению, по постановлению, по замыслу, по распоряжению.

Упражнение 2 _____________

«Ключи».Стр. 399-400
Подчеркните вводные слова, поставьте необходимые знаки препинания.

I. Вронский кужасу своему почувствовал что он сделал скверное


непростительное движение. (Л. Толстой) 2. Червяки жили долго
и превращались иногда к великой нашей радости в куколки. ( А к с а к о в )
3- Я разумеется обошелся весьма бережно со стариком. (Т у р г е н е в )
4. Одним еловому этого человека наблюдалось постоянное и неодолимое
стремление окружить себя оболочкой создать себе футляр. (Ч е х о в )
5. Я вам скажу отчего вы меня не заметили во-первых я беден
а во-вторых смирился. (Т у р г е н е в ) 6. Скажите пожалуйста какое
завещание оставил ваш покойный король? (Ш в а р ц ) 7. Командиры
слышно им довольны. (П у ш к и н ) 8. У Плюшкина по словам Собакевича
люди мрут как мухи. (Гоголь) 9. Покойный правда часто показывал им
язык высунувшись в форточку но ребята сами были виноваты. (Ш в а рц )
ю . Пожалуй вы сами сочинили то что говорили мне. (Ш в а р ц )
и . Слышен кажется даже мягкий стук падающего снега и в такой
тишине вдруг начинал выть в трубе ветер. (К а в е р и н ) 12. Может быть
вам вовсе не захочется заходить ко мне? (Т у р г е н е в ) 13. Конечно не один
Евгений смятенье Тани видеть мог. (П у ш к и н ) 14. Вероятно я был в те
времена очень жалким на вид - болезненный бледный маленький. (О л еш а )
15. Впрочем нельзя сказать чтобы не было к нему никакого внимания.
(Гоголь) 16. Если верно то что вы говорите обо мне значит мне лучше
умереть. (Ш в а р ц ) 17. Прежде всего будьте добры говорите потише
по возможности без жестов двигайтесь мягко и не смотрите мне в глаза.
(Ш в а р ц ) 18. Вне этого переписывания казалось для него ничего
не существовало. (Гоголь) 19. Бывало рассказываешь анекдот все
смеются а он бороду показывает. Это мол анекдот старый с бородой. (Ш в а рц )
20. Словом оказалось что шинель была совершенно и как раз
впору. (Гоголь) 21. Ведь если вдуматься то люди в сущности тоже
Обо с о бл ен н ы е сл о ва , не явл яю щ и ес я член ам и п ред ло ж ен и я

может быть пожалуй со всеми оговорками, заслуживают тщательного


ухода. (Ш в а р ц ) 22.Безусловно была осень и падали листья... Безусловно
проплывая мимо меня они поскрипывали боками как корабли. (О л е ш а )
23. Я например с отчетливостью помню появление первых
электрических лампочек. (О л е ш а ) 24. Между прочим парашют
продолжал быть новинкой долгое время. (О л е ш а ) 25. Скучно наверное
быть деревом оно живет на одном месте. (П л а т о н о в ) 26. Без сомнения
именно поэтому с такой отчетливостью запомнились мне первые годы.
(К а в е р и н )

ЗАНЯТИЕ 3
Зн ак и п реп и н ан и я п ри в во д н ы х п редл о ж ен и ях

Вводными могут быть не только слова и словосочетания,


но и предложения: говорят - вводное слово; по словам старожилов -
словосочетание; как рассказывал Иван Иванович - вводное
предложение.

Вводные предложения в основном имеют значения, близкие


к значениям вводных слов и словосочетаний, и при этом не связаны
с синтаксической стр/ктурой основного предложения.

Если подобное предложение присоединяется при помощи какого-


либо союза (как, если, сколько и др.), то знаки ставятся точно так же,
как в обыкновенном сложноподчиненном предложении:
Покойный дедушка, сколько я помню, был род бабушкиного
дворецкого. (П у ш к и н ) Как выражаются моряки, ветер
крепчал. (Ч е х о в )

Вводные предложения выделяются запятыми, скобками, тире:

- запятыми выделяются в основном небольшие по объему вводные


предложения (нераспространенные, достаточно короткие):
Вот у меня, я думою, получше глаза. (Гоголь)

- скобками и тире выделяются в основном более


распространенные, даже сложные, вводные предложения, которые
обычно находятся в середине основного предложения, разрывая его
структуру: Мой приход - я мог это заметить - сначала
несколько смутил гостей. ( Т у р г е н е в ) Я простился
120 П унктуац ия Тема №10 Занятие №3

с гост ями и пешком (как вы знаете, я люблю ходить пешкоМ)


пошел вдоль набережной.

- скобки являются более сильным выделяющим знаком.


Они используются и при так называемых вставных предложениях,
которые, в отличие от вводных, не выражают отношение
говорящего к высказыванию, а содержат попутные авторские
комментарии, разъясняющие предложение в целом или отдельное
слово в нем: Однажды вечером (это было в начале 1773 года)
сидел я дома один, слушая вой осеннего ветра и смотря в окно
на тучи, бегущие мимо луны. (П у ш к и н ) Он обещал казакам
пожаловать их крестом и бородою (илецкие, как и яицкие,
казаки - все были староверцы), реками и лугами, деньгами
и провиантом, свинцом и порохом. (П у ш к и н )

1 _________

Выделите вводные конструкции различными знаками препинания.


Укажите возможные вариативные случаи постановки тех или иных знаков.

I. Раз это было за Тереком я ездил с абреками отбивать русские табуны.


(Л е р м о н т о в ) 2. А вы я вижу шелковый. (Т у р г е н е в ) з. И этот
учитель греческого языка этот человек в футляре можете себе представить
едва не женился. (Ч е х о в ) 4. Он теперь ехал к Яузскому мосту где ему
сказали был Кутузов. (Л. Толстой) 5. Первый тост был выпит как
читатели может быть и сами догадаются за здоровье нового херсонского
помещика. (Гоголь) 6. Дана была полтина меди на расход и лакомства
и что гораздо важнееумное наставление. (Гоголь) 7. Прасковья
Ивановна давно уже проснулась как мы узнали от Параши оделась и кушала чай
в своей столовой. (А к с а к о в ) 8. Я как несомненно можете по мне видеть
человек совсем незначительный. (Л е с к о в ) 9 . В жаркое летнее утро это
было в исходе июля разбудили нас ранее обыкновенного. (А к с а к о в )
ю. Возвратись в свою комнату она находилась во флигеле и была почти
вся загромождена коваными сундуками Гаврила сперва выслал вон свою жену.
(Т у р ген ев ) п . Быстро но горячо прошла в душе моей страсть иначе я

не могу назвать ее ловить и собирать бабочек. (А к с а к о в ) 12. Командиры


бросили книги карты географические других на корабле не было разговоры
и стремительно побежали на палубу. (Го н ч а р о в ) 13. Проснувшиеся овцы
их было около трех тысяч неохотно от нечего делать принялись за невысокую
наполовинуутоптанную траву. (Ч е х о в )
О бо с о бл ен н ы е сл о ва , н е я вл яю щ и ес я ч лен ам и п ред л о ж ен и я 121
ЗАНЯТИЕ 4 ______________________________
Ра з г р а н и ч е н и е зн ам ен ательн ы х сл о в и вводн ы х

вводных с л о в - это слова наречного, местоименного,


Б ольш и н ство
а также глагольного и именного происхождения. Одни из них всегда
являются лишь вводными словами (конечно, во-первых, итак и т.д.),
другая группа совпадает со знаменательными словами
(то есть словами, которые имеют определенное лексическое
значение и являются членами предложения): Это было бы очень
кстати. Проа.ютрите, кстати, и следующий
параграф.

Слова в конце концов, наконец в значении «и еще», «кроме того»


являются вводными; но в значении «в результате каких-либо
действий», «напоследок», «по истечении времени» вводными
словами не являются: Усевшись где-нибудь на кургане в степи,
или на холмике над рекой, или, наконец, на хорошо знакомом
утесе, слепой слушал лишь шелест листьев. (К о р о л е н к о )
Бежал, бежал, наконец устал. (У с п е н с к и й )

Вводное слово однако следует отличать от союза однако. В роли


союза слово однако выступает в самом начале предложения, с него
начинается также вторая часть сложносочиненного предложения.
Кроме того, союз однако може' г соединять однородные члены:
Однако прийт и ему не удалось. Лето кончилось, однако
было еще тепло. Он был человеком глупым, однако
хитрым.

В остальных случаях однако являе гея вводным словом:


Прийти ему, однако, не удалось.

Слово значит в значении «следовательно» - вводное, а в значении


«означает» - нет: Значит, у вас все хорошо? - Здесь слово
значит - вводное.
Но: Вы даж е не представляете себе, что значит для него ваше
одобрение.

Слова напротив, наоборот в качестве вводных слов


взаимозаменяемы: Нет, я не сержусь, наоборот, я рад вам.
Нет, я не сержусь, напротив, я рад вам.
122 П унктуац ия Тема №10 Занятие №4

В этих предложениях слова напротив и наоборот - вводные.


Но: Расположившийся напротив меня мужчина тут ж е заснул.
Он сделал все наоборот.

Упражнение 1____________________________________________

«<ЛЮЧИ».Стр. 4 0 1
Поставьте необходимые знаки препинания.

I. Солнце казалось бледным пятном в облачном небе. 2. Хорошая погода


установилась казалось надолго. 3. Может быть все и сбудется.
4. Все это может быть сделано в срок. 5. В тумане ничего
не видно. 6. Видно мы тудауже не успеем. 7. Разумеется я все
сделаю о чем бы вы меня ни попросили. 8. Это само собой разумеется.
9. С той и с другой стороны надвигались тучи. ю. С другой
стороны нельзя не заметить всех преимуществ данного предложения.
н. Дорогой он вынужден был пару раз останавливаться из-за того что
барахлил мотор и в конце концов заночевал в отеле. 12. Да почему
в конце концов я все время должен оправдываться? 13. Я тоже в плохом
настроении однако не плачу. 14. Смотри же однако будь осторожен!
15. Об этом следует сказать прежде всего. 16. Прежде всего
откуда взяты эти данные? 17. Мы поднимались все выше и выше
и наконец поднялись на вершину горы. 18. Когда вы наконец успокоитесь?
19. Можно наконец обратиться к хорошему специалисту.
20. Я же не преступник в конце концов. 21. В конце концов мы обо
всем договорились.

Если вводному слову предшествуют сочинительные союзы


(и, а, но, да, или и другие), то запятая перед вводным словом
ставится, если его можно изъять из предложения, не нарушая
структуры данного предложения: Уже поздно, и, пожалуй, нам
пора возвращаться. - Уже поздно, и нам пора возвращаться.
Он собирается прийт и к нам, но, признаться,
мне не хочется его видеть. - Он собирается прийти к нам,
но мне не хочется его видеть.

Если такая перестановка нарушает структуру предложения,


го запятая после союза перед вводным словом не ставится
(чаще других к вводной части отходит союз а ) : Несчастье
нисколько его не изменило, а напротив, он стал еще крепче
Обо с о бл ен н ы е сло ва , не я вл яю щ и еся член ам и п ред ло ж ен и я 123

и энергичнее. (Т у р г е н е в ) - Здесь опустить вводное слово, сохраняя


союз а, без нарушения смысла высказывания нельзя.
Но: Вся жизнь Никиты не была постоянь ь. м праздником,
а, напротив, быча неперестающей службой. (Л. толстой)

Упражнение 2

«Ключи».Стр.401
Поставьте необходимые запятые.

I. Терентий пробавлялся мелкой слесарной работой но во-первых работы было


мало и во-вторых много времени отнимали неотложные дела. (К а т а е в )
2. Всадник еще раз приложился к карабину прицелился в глубину
но видно раздумал стрелять. (К а т а е в ) з . Нрава Татьяна была весьма
смирного или лучше сказать запуганного. (Т у р г е н е в ) 4 .Я бы советовал
вам все сделать по-другому а впрочем поступайте как знаете. 5. Солнце
светит а значит все не такуж плохо.

Вво/1 ное слово обычно не выделяется запя гой, если оно стоит в начале
или в конце обособленного оборота и связано по смыс чу только
с ним: Анна отвела глаза от ее лица, по-видимому желая вполне
понять значение ее слов. (Л. Толст ой)

Если же вводное слово стоит в середине оборота, то оно выделяется


запятыми ка общем основании: Гости, собравшиеся,
по-видимому, еще днем, порядком друг другу надоели.

Упражнение 3
«Ключи».Стр.401

Поставьте необходимые за 11ятые.

I. На кухне появились осы привлеченные по-видимому сладким запахом.


2. Собака очевидно что-то почуявшая грозно зарычала. 3. Это
был огненно-красный кленовый лист видимо занесенный сюда ветром.
4. Мимо пробежал человек по счастью меня не заметивший.
5. Она говорила нараспев вероятно что-то диктуя. 6. Недавно
нам рассказали историю оказавшуюся к сожалению очень грустной.
124 П унктуац ия Тема №10 Занятие №4

Упражнение 4 (обобщающее)

«Ключи».Стр. 402-403
Вспомните осн овн ы е правила постановки знаков препинания Iтри в е р н ы х
сл овах и предлож ен иях, обр ащ ен и ях, м еж дом етиях.
Вставьте, где н ео б х о д и м о , пропущ енны е буквы , поставьте недостаю щ ие
знаки препинания, раскрой те скобки.

I. Л ю бит е ж ивопись поэт ы ! (З а б о л о ц к и й ) 2. Прост и Тригорское где


радост ь м ен я вст речала ст олько ра з! (П уш ки н ) 3. Ты от че пат риарх вы
все бояре о б н _ ж _ н а душ а м оя пред вам и. (П уш ки н ) 4. О х т _ ж е л а ты
ш апка М ономаха. (П уш ки н ) 5. Что скаж ет т ы надме ая М арина
довольна л ь т ы признанием м о и м ? (П уш ки н ) 6. А х здравст вуйт е
М аксим М аксим ы ч! Не хот ит е л и т рубку? (Л е р м о н то в ) 7. А х поля м ои
борозды м и л ы е хорош и вы в печал своей! (Е се н и н ) 8. П ервая скрипка
ваш е пр восходит елъст во наелась винограда и л егла на солн шке.
В иноградны й сок ваш е пр восходит елъст во ст ал бродит ь в ж ивот ике первой
скрипк и пр врат ился в вино. (Ш варц) 9. А х да! Я всей душ ой лю блю
м орож е ое. (Д р а гу н ск и й ) ю . Э т от м учит ельны й и радос ны й рассказ
видим о бы л (не)обходи м ы м для Н ат аш и. (Л. Т о л с т о й ) п . А рина
Р одионовна ост алась (по)преж нем у в Головлеве причем разум е тся
не обош лось без сем ейной поездки. (С а л ты к о в -Щ ед р и н ) 12. К м оем у
удовольст вию бат ю ш ка согласился на м ою п р ос_ б у . (С ал ты к о в-Щ едр и н )
13. Я сегодня написала на записк чт о спросит ь у Генриха когда увиж у
его во сне... (В о)п ер вы хл ю б и л л и он других девуш ек пока не вст рет ился со м н ой ?
(В о)вт ор ы х когда он зам ет л чт о в м ен я влю би лся? (В )т рет ьих когда он
зам ет ил чт о я в него влю билась? (Ш варц) 14. О ба ст аричка
(п о )ст а р и н _ о м у обы чаю ст аросве к и х помещ ков очень л ю би л и покушат ь.
(Г о го л ь) 15. Так они поговорили ст ра оват ы й для первого разговор
м еж ду ж енихом и невест ой и пож али друг другу руки. (Ч ер н ы ш евск и й )
16. Х орош о ш ла ж и зн ь Лопуховых. Вера П авловна бы ла всегда вес ла.
Но однаж ды эт о бы ло м есяцев через пят ь после свадьбы Д м ит рий Сергеевич
возвр т ивш исъ с у рока наш ел ж ену в каком -т о особенном наст роена_
духа. (Ч ер н ы ш е в ск и й ) 17. С того первого в м оей ж и зн и спект акля это
бы ла опера «Демон» и начал р ст и во м н е актер. (К а ч а л о в ) 18. Лош ади
сани деревья б ы к привяза ы й к ст олбу все бы ло бело и к залосъ м ягки м
пуш ист ым. (Ч ехо в) 19. И плет ни и б л евш ая на дворах скот ина
и кры ш и дом ов все к залосъ спало здоровы м т ихим трудовым
сном. (Л. Т о л с т о й ) 20. М ы н надеялись (н )когда более вст рет ит ся
однако вст рет ились. (Л е р м о н то в ) 21. (В )т р о ем м ы переж или войну
однако р о д и т е л и у ц лел и ещ е и в т ридцат ые. (Б р о д ск и й ) 22. Д л я этого
однако ст оило уст роит ся на работ у... чт о ок залосъ весьма
(не)прост о. (Б р о д с к и й ) 23. И т ак я в Ялт е. Теперь вечер. Ветер дует как
О бо с о бл ен н ы е сл о ва , н е я вл яю щ и ес я ч лен ам и п ред л о ж ен и я
125
в чет верт ом акт е «Чайк » но ко м н е никт о не приход т а напрот ив я сам
долж ен буду у й т и надевш и шубу. (Ч ехо в) 24.Чего доброго пожалуй
и ж енит ся из у м лен и я души. (Д о с т о е в с к и й ) 25. В вечерних новост ях
прозвучал репорт аж о случае прои ш едш ем (по)види м ом у совсем (не)давно.
26. М ож ет бы т ь конечно она просто счит ала эт у пр вы чку
(не)воспит анност ью обы чны м (не)ум ением себя вести. (Б р о д ск и й )
27. Д авал т ри бала еж егодно и пром т ался наконец. (П уш ки н )
28. Н адо ж е ему наконец занят ся ч ем (нибудь) разум ным .
29. Заслыш в крики вы беж ит е к м ост у (п р и )ч ем на л и ц е у вас такое
серьезное выраж ение как будто бы на м ост у соверш ает ся уби й ст во или дневной
грабеж. (Ч ехо в)______ 30. Вероят но м н е хочет ся хр __нит ь привы чки наш ей
сем ьи теперь когда я эт о все чт о от нее ост алось. (Б р о д ск и й )
31. По крайней м ере все те вещ и бы ли част ью сознания роди т л ей
знакам и и х п а м _ т и - о врем енах и м ест ах к ак правило м н е
предше ст вовавш их. (Б р о д ск и й ) 32. В 1950 каж ет ся году от ца
демоб лизовали (в)соот вет ст вии с каки м (т о) пост ановлением
Политбюро. (Б р о д ск и й ) 33. Д олго и т щ ат ельно проверяю т Соню
и к величайш ем у сож алению ее парт неров оказы вает ся чт о она
не смош енничала. (Ч ехо в) 34. Так например следовало не пропуст ит ь
некот оры х плит ок на тротуар (во )ч т о(бы )т о(н )ст ало наст упит ь
на них. (О леш а) 35. (В )общ ем эт о бы л человек добры й не сухарь не
м у ч и т ел ь -н а о б о р о т хор ош ий его лю били. (О л еш а) з б .А у к ц _он
казалось бы л в самом разгаре. (Гоголь) 37. А из предба ика м еж ду
прочим человек выскакивает . (З о щ ен к о ) 38. Я пел вмест е с Л им ончиком
и вид л какое счаст ливое и красное л и ц о у Сем енова а у д е д у ш к наоборот
гордое и ехидное. (Д р а гу н ск и й ) 39. Словом дом бы л от цовский и м не
казалось что он долж ен походит ь на от ца то ест ь бы т ь т аким ж е
просторным и круглым. (К а вер и н ) 40. Но каж ет ся -
только гений т ерпения м ог прочит ат ь эт и дн евники!
Без сом нения они писались на привалах при свете копт илок \ Тжп м
из т юлен его ж ира на сорока(пят и)градусном м орозе ЩсуиШ н П
замерзш ей и уст алой рукой. (К а вер и н ) \ К н Г га \
41. По указанию Кутузова М осква бы ла С к Ш Мс \
ост авле а. 42. Солнце ещ е свет ило но м еж ду тем
гроза (не)ум олим о надвигалась. 43. Вряд л и ст оит урС*
пр дават ь эт ому такое значение. //1 I
44. В конечном сч те не т ак у ж эт о и важ но. /
Пун ктуа ц и я Тема №10 Занятие №5

ЗАНЯТИЕ 5
Т ест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Поговоримо чем(нибудъ) другом... По дороге домой Прилуцкий обдум вал новый план
л. Рубинштейн действий предлож_н ый Преображенским.
Итак все придет ся нач натъ (с)начала.
Что(ж) он всегда готов к действиям. Прилуцкий с благодарностью вспомн л
о Прелюбодееве. (Н__)забытъ бы отдать ему пр везе ую из командировк_
книжку. Прелюбодеев жаловался что в Москве редко переизд вали Юрия
Коваля и Прилуцкий желая делать ему приятный сюрприз побегал
по бук н стическим магазинам. Без сомнения приятель обрадует ся
пр_поднесе_ому подарку. По правде сказать Прилуцкий и сам любил читать
рас казы Коваля. Проведет часок с его книжкой в руках-будто сам
побывает на природе. Прилуцкий вспомнил как они с Прелюбодеевым
пошли однажды ран ей весной на рыбалку. Приготовились оси вателъно
(во)первых долго выб роли подходящие удочки (во) вторых запаслись червями
и наконец св зали донку для крупной рыбы. И_ти пришлось
к сож лению долго. Месили болотную и лесную весе юю грязь (и)такустали
что когда наконец пришли на место сразу к стер разл жили чай стали
кип титъ. Прелюбодеев оказывает_ся мечтал поймать болъшо_о
язя. Н хищ ная щука н черный окунь н даже золотой лещ одним
словом н однареч__наярыба (н ] шла н (в)какое ср внение со
(злато)лобъш красавц мязем с красными пл_вниками. (При)чемязъ должен
был быть размером с бродень. Прилуцкий выразил сомнение (на)счетрыбы
подобной вел чины и они договорились ловить язя вел чиной с обычный
пр вычный кирзовый сапог. Нас дили
Такая тихая погода на большой крюч к штук наверно с десяток червей
Лишь в этот час над головой, и м тнули все это в воду. А язь (н )б рет! Мелкая
И наискось уходит в воду рыбка червей т ребит колоколъч к на донке
Блее на на леске голубой. звяка т. К вечеру наловили мел чи а язь к их
С . Га н д л е в с к и й полному разоч рованию все (н )как (н )брал.
Настала ноч . Под звездами пот нули на север гуси
и журавли. Прилуцкий и сейчас хорошо помнил каккр чала стран_ая
(дли о)клювая птица: «Хорх... хорх...». По словам деревенских это и не птица
вовсе а чертенок который летает над лесом ир зыск вает потеря ые
рожки. Но это конечно не чертенок. Это по мнению а тор тетного
Прелюбодеева летал над лесом вальдшнеп. Искал себе вид те ли невесту.
У вальдшнепа вечерн е глаза большие и темные. Зацвиркали-зацоркали
вальдшнепы и тут представ те взял язь. Страшно нат нулась леска
задр_жал Прелюбодеев ухе тил леску двумя руками пот нул к берегу.
О бо с о бл ен н ы е с л о ва , н е я вл яю щ и ес я ч лен ам и п ред л о ж ен и я 127

А (в)дали в темноте у пр брежных к мышей запл скал выш дший


на поверхность язь. От ударов его хвоста серебря ые блики посыпались по воде
и звез ные полетели брызги. Прелюбодеев почти подвел язя к берегу
и бе спорно вытащил бы его как вдруг язь дернул. Прелюбодеев
по ск лъзнулся и упал в воду рядом с язем. И вот они оба кужасу Прилуцкого
барахтают сявреч ной воде и от них обоих летят звез ные брызги.
Прилуцкий понял что рыба сейчасуйдет если он (что)нибудъ (н )придумает.
И он разумеет ся придумал. Прилуцкий то(же) упал в воду с другой стороны
язя. Лежат они (в)двоем а между ними язь. А над ними между прочим с яют
все ноч ные созвездия все главные весен ие звезды. И как ясно видел
Прилуцкий прямо над ними стояли Лев и Близн цы. Прилуцкому стало
к зат ся что это они с Прелюбодеевым близн цы а между ними лев. Все
(как)то спуталось у него в голове. Наконец они (все)таки выт щили
язя выв локли его на берег и он к ихуд_влению ок зался больше чем можно
было пр дпол жить. По сапогу его мерить было нельзя - ночь а в ведро он
пон маете ли (н )влезал. Поставили они его в ведро (в)низ головой
и по болотной да весен ей грязи побежали домой. Язь бил в ведре хвостом
и в каждой ч_шуинке его играли главные весен ие созвездия
Пун ктуаци я Тема №10 Занятие №6

ЗАНЯТИЕ 6________________________________________
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Чуть свет, пока лучи не ярки, Серая ночь


Еще приутрен ей звезде...
С . Га н д л е в с к и й Когда Прилуцкий и Прелюбодеев с пойма ым язем
добежали до ро ких деревенских огоньков
(из)за еловых верхуш к взошла тусклая красная звезда а за нею в ряд
выстроились еще три звезды яркие и серебря ые. Орион небесный
охотник с кровавой звездой на плече с ярким пос ребре ым поясом с которого

' л ё ' Г Я Ь Я 3 А к я к л я . тягл


ц, (1рБ К -Р-ЛС' н- с>'/И*
Обо с о бл ен н ы е сл о ва , не я вл яю щ и еся член ам и п ред ло ж ен и я 129

свеш вается св ркающий звез ный кинжал вех дил на небе. Одною
ногою оперся Орион на высокую липу на окраине а другая зам рла над
вод качкой отмечающ й над черн м лесом границу деревн . Грозно
наш нул Орион т тиву охотнич его лука сотка ого из мелъчайш х
звездоч к и нацелил стрелу прямо в лоб Тельцу в (пол) неба раскинувш_му
звез ные рога. Спать (н )хотелось. Вернулись к реке завал н ой
грязными льдинами похож_ми то на огромное ухо то на гриб груздь. Толстые
(не)пром каемые плащи скр пели на плечах сухие (ракушки)перловицы
усе више песча ый берег тр щали под с погами. Разл жили костер
сварили уху. Прелюбодеев ел уху осторожно и почтит_лъно. Голова его
была окута а паром в очках г рели маленькие костры. Вдруг что (то)
зашуршало за спиной. Уха такразм рила что лень было повернут ся
посмотреть кто там шумит. «Бурундуч к!» - предпол жил Прилуцкий.
Приятели посмотрели на рас т лающ йся за их спиной лес. (Н )одна
ветка (н )шев лилась. (С)прав и (с)лев на воде и на берегу (н )кого
(н )было. Искры костра дли ые яркие летели к вершинам деревьев и гасли
в (светло)сером небе. Вдруг с макушк одной из елок сорвался
какой(то) комок. Угл ватый (не)ловкий он переч ркнул небо перелетев
с елки на елку и зац пив месяц кра шком хвоста. Тут они поняли что
это летяга зверек которо о (н )увид шъ днем. Пр влеч н ая светом
летяга пр села на нижн й ветке _жавшисъ в комок и погляд вала
на костер. Костер шее лился и потреск вал. Он пр тяг вал зверька
как магнит. Летяга соск чила на землю и тут замет ла большое черное
дупло. Это был лежащ й на земле с пог Прелюбодеева. Удивле о
присвис_нув летяга сов_ршила гиган ский ск чок и нырнула в голенище.
В то(же) мгновение Прилуцкий кинулся схватить с пог но летяга выск чила
и побежала сначал по руке Прилуцкого потом по плену и (на)конец прыгнула
на пенек. Но это был не пенек а колено Прелюбодеева. С ужасом взгл т е
в пылающ ерыж м огнем очки летяга закаит ла перепрыгнула на елку
и т р пливо век рабкаласъ (на)верх. Прелюбодеев изумлен_о
ощ пывал свое колено. «Какаялегонькая!» -у д влялся он.
Серая ночъуг сала долго и высоко поднялся Орион медле о накл нился
(на)бок дог_няя скрывающ гося за г ризонт Тельца. Пр_чудл во
разброса ые на сером небе (не)ярко дог роли ночные звезды.
Утром у дог рающ го костра Прилуцкий все пр ставал к пр ятелю
уг варивая под ритъ с пог в котором побывала летяга. Они
и (н )замет ли как на ра свете ушел
... Тр щат остатки бедного огня, Орион за край земли только кровавая звезда
ноход вещей не может быть нарушен... еще долго св тила над елками. Тусклая звезда
Л. Р у б и н ш т е й н с таким певуч м названием Бетелъгейзе.
(П о м о т и в а м п р о и з в е д е н и й Ю . К о в а л я .)
Она несла в руках отвратительные,
тревожные жёлтые цветы. Чёрт их
знает, как их зовут, но они почему-то
первые появляются в Москве. И эти
цветы очень отчётливо
выделялись на чёрном ее
весеннем пальто.

Б у л т к о - в - ^
П р аво п и сан и е гл а сн ы х п о сл е щ ип ящ и х и Ц 131|
П равоп и сан и е гл асн ы х
п о сл е щ ипящ их и Ц
ЗАНЯТИЕ 1
Б у к в ы А , У, И п о с л е ш ипящ их. Б у к в ы И, Ы п о с л е Ц

После шипящих пишутся буквы а, и, у: чаща, роща, жираф, чищу,


чудесный.

В н и м а н и е ! Исключение составляют некоторые иноязычные


слова, например: брошюра, жюри, парашют.

I Упражнение 1____________________________________________

«Ключи».Стр.40б
Вставьте пропущенные буквы.

Беспощ дный, ж ри, заж точный. ож_вление, ощ щение, переж ток,


соч вственный, прош , ш стрый, ш_ллинг, пощ дить, ш фоновый,
щ пальца, вожж . дрожж . брош ра, аж рный. инж р. Алж_р,
выж дательно. жемч ж на. заж м. вещ , визж ть. нач ло, оч титься,
ощ пью, отч яние, параш т, площ дка, соуч стие. ч родей, ш рота,
ш фровка, кувш н, ч рбан, ч чело, пруж на. ч хлый. чищ , пряч сь,
ч жбина, ч ткий, щ чья, ж риал, выж гать.

После ц буква ы пишется в следующих случаях:

- в окончаниях слов: лыжницы, бледнолицый;


- в суффиксе -ын-: сестрицын, курицын;
- в словах цыган, цыпленок, на цыпочках, цыц и в образованных
от них словах: цыплячий, цыганский, цыкать.

В остальных случаях после буквы ц пишется и: иллюминация,


милиция, циферблат, цилиндр.

Упражнение 2
«Ключи».Стр.407

Распределите слова, вставив пропущенные буквы, в четыре колонки:


1) с буквой ы в окончаниях слов; 2) с суффиксом -ын;
3) с буквой ы в словах-исключениях и производных от них; 4) с буквой и.
1 3 2 О рф о гра ф и я Тема №11 Занятие №2

Панц рь, пуговиц , куц й. рукавиц , принц п, ц ган, ц линдр,


ц почки, ц кнул, п пленок, ц тэта, п ник, из таблиц , круглолиц й,
молодц , ц рк, с лестниц , куниц н, Сережа Птиц н, Клава Синиц на,
волчиц н, ц рюльник, ц ферблат, акац я, нарц сс.

Упражнение 3________________________________________
Вставьте пропущенные буквы.

Хорошая дикц я, ц рк приехал, ц ганский табор, мороженый ц пленок.


смуглолиц й отрок, древняя ц вилизац я, серебряный ц ркуль,
ц клевать полы, одноглазый ц клоп, строгий ц ркуляр, ц стерна с нефтью,
белый ц ферблат, отделение милиц и, ц трусовый джем, ц ничное
отношение, ц анисгый калий, шуба из ц гейки, село Цариц но, сестриц н
фартук, скворц прилетели, вязальные спиц , маринованные огурц ,
огненные зарниц , свирепый п клон, ваши иниц алы, иниц ативный
товарищ, крепкий панц рь, принц пиальная позиц я, хмурые пац енты,
знакомые сиц лийц .

ЗАНЯТИЕ 2
Б уквы Ё и О п о с л е ш и п ящ и х и Ц

В корнях слов под ударением после шипящих произносится о,


а пишется ё, если произносимый звук [о] чередуется с [е]
при изменении форм слова или в родственных словах: дешёвый-
дешевле, шёл - пришедший, шёпот - шепчет.

В том случае, если невозможно подобрать родственное слово


с подобным чередованием, в корне под ударением следует писать о:
шорох, чокаться, чопорный.

В н и м а н и е ! Существительные ожог и поджог следует писать


с буквой о, а глаголы ожё г и поджёг - с буквой ё.

Под ударением после шипящих произносится н пишется о:

- в окончаниях существительных и прилагательных: ключом,


плащом, большого;
- в суффиксах существительных -ок, -онк, -онок: дурачок, девчонка,
бочонок и -он (где о беглое): княжны-княжон;
- в суффикса:: прилагательных -ое: парчовый, холщовый и -он
(в одном слове с беглым о): смешной-смешон;
П р авоп и сани е гл а сн ы х п о сл е щ ипящ и х и Ц 133

- в суффиксах наречий: общо, горячо (но еще).

В остальных случаях под ударением после шипящих пишется ё:

- в окончаниях г; аголов: печет, течешь;


- в суффиксах -енн, -ен страдательных причастий и прилагательных,
образованных от глаголов: печеный, вооружен, огорченный;
- в суффиксах глаголов и в суффиксах существительных,
образованных от глаголов: выкорчевывать, размежевывать,
корчевка, ночевка, тушенка;
- в суффиксе существительных -ер: дирижер, ретушер, стажер,
ухажер;
- в местоимении что в предложном падеже: о чем в чем;
и в составе других слов: причем, нипочем.

В н и м а н и е ! В некоторых иноязычных словах буква о пишется


после шипящих и не под ударением, например: жокей, шоколад,
шоссе, шофер, жонглер.
Следует запомнить написание некоторых слов с затемненным
составом и непродуктивными суффиксами: трещотка, трущобы,
чащоба, о( 'шора, крыжовник, чечетка.

После ц в окончаниях и суффиксах под ударением пишется о,


без ударения - е, например: танцор, облицовка, перцовый, отцов,
пальтецо, но: платьице, танцем, ситцевый, колодцев.

В безударном слоге после ц пишется о в словах цокотать,


цокотуха и в некоторых иноязычных словах: меццо, палаццо,
скерцо, герцог.

Упражнение 1_______________
«Ключи».Стр.407

Вставьте пропущенные Ьуквы.

Туш__нка-рубаш нка; ноч вка-хрыч вка; алыч вка - беч вка; без
княж__н - раздраж_н; стриж м (волосы) - (летающим) стриж м; щ тк а -
трещ тка; стаж ры - обж ры: лиш н - смеш н; собач нка - печ нка;
ппт нка - душ нка; сгуш нка - тысч нка; нож вка - размеж вка;
саж_нки -деньж нки; ключ м - ни при ч м; нипоч м - кирпич м;
у верблюж_нка - напряж_нка; ещ бы - труш бы: груш вка - деш вка.
134 О р ф о гр аф и я Тема №11 Занятие №2

Упражнение 2

«Клю чи».Стр.407-4о8
Вставьте пропущенные буквы.

Холщ вый, коробч нка, казач к, лапш й, галч нок, руч_нка, башмач к,
зайч нок, чуж й. сверч к, ш фер, ж нглировать, крыж вник, старич к,
дириж р. друж к. парч вый, междвеж нок, плеч м, смеш н, еж вый,
камыш вый, врач м. Береж_т, туш ный, корч вка. сгущ нка.
печ ный, точ ный, перч__ный, размеж вка, обнаж__нный, заворож__нный,
толч ный, стереж т, моч ный, огорч_нный, запрещ нный, береж ный,
смущ__н. Реш_тка, борж_ми, ж_рдочка, кош_лка, ч_рный,
беч вка, расч ска, ш пот, ш голь, ш лковый, пощ чина, ш__коладный,
щ лка, пш нный, прож ванный, ч порный, обж ра. ш рох, ч каться,
трещ тка, ч рточка.

Упражнение 3_____________________________________________
Вставьте пропущенные буквы.

«Ключи».Стр.4о8
Ж нглировать шарами, счастливые молодож ны. печ ночный паштет,
молодой стаж р. опытный ретуш_р, маж_рный тон, спросил полуш потом,
прож рливая гусеница, невысокий ж кей, розовощ кая девушка, глубокий
капюш н, ш ковая терапия, ж ваные брюки, удруч_нный вид, деш вый
товар, реш тчатый узор, щ лканье соловья, гладкая ш рстка, юбка
из ш тландки, едкая щ лочь, ч_тко произносить, спелый ж лудь. ч тное
число, пожилая герц гиня, чудесное скерц , хрипловатое мецц -сопрано,
старенькое пальтец .

Упражнение 4____________________________________________
Вставьте пропущенные буквы.

«Ключи».Стр.4о8
Смешная девч нка, следить за футбольным матч м, заклеить скотч м,
деш венькая лавч нка, жалкая душ нка. навязчивый ухаж р. гаш ная
известь, сладкая сгущ нка. туш нка из говядины, холщ вая рубаш нка,
камыш вые заросли, тонкая ч_рточка, грузовик с кирпич м, свеж й водой,
жгуч й болью, тяж лая кош лка, горяч возражать, ож ги третьей
степени, статья о намеренном подж_ге магазина, кто-то подж__г дом,
противоож_говый пластырь, ч порный вельможа, упрятал за реш тку,
поход с ноч вкой, ж сткие условия, залился румянц м, укрыться плащ м,
посветить свеч й, вощ ная бумага, грош вый товар, кипяч ное молоко,
с большим багаж_м, зажж_нные огни, трещ тка сторожа, перевязать
беч вкой, корявый суч к, отбивать чеч тку, защ лка замка, все нипоч м,
поч м картошка.
П р авоп и сани е гл а сн ы х п о сл е щ ипящ их и Ц 1351
ЗАНЯТИЕ 3

«Ключи».Стр. 408-410
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

I_думатъ только, осень. Ветре ым осе н м веч ром полковник Прилуцкий


Г ан длевски й пр парковался у ярко осв_гц_н_ого супермаркета
купил пр вычный набор продуктов копч ной колбасы
шограл'г салата рыбного в наре ке пару баноч к паштета из ути ой печ нки и
)кутнаръи пр обрел. добавив для разнообразия (свеже)морож_н ой рыбы
« э т о м ничего обидного, (в)место надоевш х кури ых нож к отправился домой.
Приобрел и пр обрел. Дик л знул его руку ж стким языком и снов лег
Ц.А. П р и г о в на (ж_лто)рыжий ш_тлан кий плед. Приятно
обож, _н_ый ледя _ым душ_м Прилуцкий растерся
холщ вым полотенц м надел лъня ые брюки и выглаж н ую рубашку
и щ лкнув пультом стал следить за футбольным, матч м. В перерыве
лощ ный диктор (н )меняя инт нац и маж рным голосом сообщил
о подж_ге цирка на Цветном бульвар бл стящ м концерте знаменитого
д р ж ра и нашестей прож рливой гусе ицы на сады Подмосковья.
См ркалосъ. Мал_нъкая стрелка ч сов на ц ферблате
пр ближаласъ к ц фре семь. Прилуцкий достал из холодильника рыбу
заморож_н ые овощи и быстро почистил картошку. «А на десерт мы будем
есть с тобой мороже ое с суш _н_ой ч рникой», сказал он Дику. Дик был
огорч н. Он пр дпоч тал мясо на худой конец туш нку пусть даже
перч_ную и варе ую сгущ нку цвета
Природа как натурщица, стоит, ш колада. Прилуцкий налил
Уйдя по щиколотки в сброшен ое платье. в стакан борж ми и вышел на б лкон.
С. Г а н д л е в с к и й По ж стян ому ж лобу гулко стекала
дожд вая вода. Сквозь реш тчатую
ограду парка угад валась ч щоба кустов с рени и кации. У чугу ых ворот
под большим как параш т зонтом стояла иелуюш яся парочка.
Оглуш н ый телефо ым звонком Прилуцкий
Только сел - звонят. Давай скорее. вздрогнул и м тнулся к трубке. Майор
Туту нас такое - обалдееш . Прелюбодеев удруч н о сообщил что в здан_
И. И р т е н ь е в ц рка пострадали многие звери и только слону
повезло: его панц рной шкуре все было
(н )(по)ч м, (н Досталось даже ож_гов. Всем было ясно что ц рк был
подож_н и что подж_г дело рук кого(то) из своих. Первой заг релась
конюшня. Подозр вали и гана дре ировщ калош дей. Однако
дре ировщ к держался как (н )(в)ч м (н )бывало и утверждал что он
здесь соверше о (ни)(при)ч м. Прилуцкий был пор ж н. Все знали ц гана
Орф о гра ф и я Тема №11 Занятие №4

как ис_кус_н.ого наез ника ж е л бриста г мнаста. Пр танц вывая


от нет рпения Прилуцкий нат_нул вяза ый свитер выключил
(не)довар н ую картошку и схватил Дика за круч н ый поводок.
(Не)дожидаясь лифта они перепрыг вая через две ступеньки бросились (в)низ
по лес нице. Выск чив из под езда Прилуцкий и Дик хотели было бежать
к стоянк но тут прямо перед ними пр т рмозила глянц вая иномарка
Богемского их соседа. Прилуцкий (не)раздумывая прыгнул в с лонДик в один
скач к ок зался на задн м сидень и Богемский быстро домчал их
до Цветно о бульвара. По дороге он как всегда начал было ож_вле о
ра каз ватъ о пост новк «С вилъского ц рюлъника» но замет в
ра стро н ое лицо Прилуцкого тактично замолчал. Прилуцкий
ра чит вал что ц ркуже окруж н милиц ей. Ра ч ты его оправдались
полностью: милицейское ои пление стойко держало оборону в плотном кольце
3 вак окруживш дсздание. В ярко осе ш н ой конюшн Прилуцкий
услышал пр_глуш н ые голоса: клоун в куи м п_джаке и высоком
ш лковом ц линдре ж нглер в парч вом к фтане с золоч ными
пуговицами, (не)болъш го роста ж кей и танц вщицы в трогат лъных
накр хмал н ых пачках смущ но посмотрели на вошедшего. «А еще говорят
что береж_н ого бог береж т!» -рыдал ц ган пытаясь ра ч сатъ
щ ткой сож н ую гриву коня купл_н_ого на (не)давнем аукц оне.
Маленький сын ц гана худенький как и пленок встав на ц почки др_жащей
руч нкой протяг вал коню кусоч к сахара. Дик сочу ств н о обнюхал
опале ую шкуру лошади и особен о заинт ресовался жж_ным сахаром.
Друж_любно улыбаясь и в ляя хвостом он подош л к малышу. Без зазрения
совест он зарылся носом в просторный к рман его холсти ых штанов.
Прилуцкий от ащилДика за ошейник а из к рмана мальчика посыпалось
сод ржимое птич е перышко, перочи ый ножик клоч к яркой бумаги
кусоч к стекл шка. Среди всех этих сокровищ была и коробочка
с п тардамиМ рковойлюд был пор ж н. Прелюбодеев греб (в)охапку
и Дика и мальчика. «Эх вы, насекомые вы существа!»-расчу ствовался майор
(не)замечая как он смеш н в эту минуту. И только тут под плакатом
«Спички детям не игрушка» Прилуцкий заметил ч ткий с_луэт высокого
4 порного человка. Это был (н )кто иной как генерал Пр__ображенский.

ЗАНЯТИЕ 4
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Нас обзывала дурнями ворона, Пастух Володя подстр лил птицу и в деш венъкой
Я нынче ей навряд л и возр жу ... клеенч той кош лке принес ее Ростиславу.
В. Ко вал ь К счастью подопрел н_ая птица была жива дробь
П р авоп и сани е гл а сн ы х п о сл е щ ипящ и х и Ц 139
лиш перебила ей крыло. Седая с золотыми глазами она злобно
гл дела на художника и клацала клювом и ш пела. «(Не)чего на меня
ш петь, не я тебя подстр лил а вот этот болван который совсем
(по)вид мому разума лиш н!» - сказал Ростислав. Пастух Володя
оск рбился. Пр ш рил глаз которым цел лея и став похож м на и клопа
отош л в угол в ранды к боч нку с моч._ ыми яблоками. «Летела, я и
вдарил», - бубнил он смуш но. Птица тем временем взгр_м_здилась
на стол. Как только Ростислав пр ближался когти на лапах острые дли ые
угр_жающе _ж _мались ира ж молись. Ростислав попробовал было ее
пр ручитъ но все его дары сгущ нка на блюд чке туш нка из банк_
кусоч к заветной копч ной колбасы пр береж н ой к проз нику
(н_)укр_тили ее (н ) на минуту. Птица была крупная вел ч ной
с (ястреба) т т ревятника. На груди и на сп не у нее крас вались
п рч вые разводы над св репыми глазами нов сала ж сткая ч рная
ч лка. Ростислав залюбовался ею. Общее впеч тление получалось серебря ое
седое зимнее. (По)латын как стало извес о из справочника она называлась
Бутео лагопус. «Береж ного бог береж_т», - подумал Ростислав и надел
толстые как панц ръ кож ные п рчатки. Он попросил Володю поев титъ
свеч й и как мог вправил крыло. Вправлять крыло ране_ой птице
тяж_лое и (не)благодарное дело. Помощь Бутео лагопус в рас ч _ т
(н )прин мал. Он размах вал крыльями как будто разд вал пощ чины
тр щал и кл_валсяразд рая когтями и п рчатки и куртку. Володя
(н_)удержал в руке свечу и вскрикнул: он ож _г себе руку. На место перелома
Ростислав нал жил две дощеч ки(шины), поместил на них тугую холш вую
повязку и что(бы) (н )сорвал ее ярое ный Бутео лагопус пр мотал тонкой
беч вкой. УВолод наладон красовался (противо)ож_говый пластырь.
За ситц выми з навесками становилось свеж и (в)далекеуже
слышалась трещ тка сторожа когда они вынесли птицу из дома прошли
по пе аной дорожк иусадили ее на до атый забор увитый б_гряным
плющ м. С ненавистью смотрел на нихБутео лагопус. Бе трашными
и сильными были его глаза все ему было (н )(по)ч м только очень хотелось
ра читаться с обидч_ками. «Что ты на меня так смотришь? -
пр говар вал Ростислав. - Это он тебя подбил, я здесь (н ) (при)ч м.»
Но ране ый Бутео лагопус (н )видел между ними (н )какой разницы
Мимо по мощ н ой булыжн_ком дорог с грох том проехала
маш на груж н ая кирпич м и птица т ж ло взмахнув крыльями
подн лась в воздух. В деревне где живет Ростислав эта птица
появляется очень редко перед самой суровой зимой. (По)русски она называется
зимняк.
(По мотивам произведений Ю. Коваля .)
140 П унктуац и я Тема №12 Занятие №1

О бо со бл ен и е дееп ри частн ы х оборотов


И ОДИНОЧНЫХ ДЕЕПРИЧАСТИЙ
ЗАНЯТИЕ 1____________________________________________
Обособленны е дееп ри частны е о бо ро ты

И ОДИНОЧНЫЕ ДЕЕПРИЧАСТИЯ

Деепричастные обороты и одиночные деепричастия обособляются


независимо от места, занимаемого ими в предложении:
На десятые сутки, сидя на крыше товарного вагона, весело
подкат ил Бумбараш к родному краю. (Га й д а р ) Бумбараш
постоял, раздумывая, не лучше ли будет убраться отсюда
подальше. (Га й д а р )

Два деепричастных оборота, или два одиночных деепричастия,


или деепричастный оборот и деепричастие, соединенные
неповторяющимся союзом и, запятой не разделяются, если
относятся к одному и тому же сказуемому. В этом случае они
являются однородными членами предложения и обособляются как
одно целое: Пьер, приподняв плечи и разинув рот , слушал то,
что говорила ему Марья Дмитриевна, не веря ушам
своим. (Л. Толстой) Ворча и оглядываясь, Каштанка
вошла в комнату. (Ч е х о в ) Сутулясь и не снимая шапки,
он прошел в комнату.

Вн и м а н и е ; Обратите внимание на предложения


с деепричастными конструкциями, в которых запятая стоит и перед
союзом и, и после него: Хаджи Мурат остановился, бросив
поводья, и, привычным движением левой руки отстегнув чехол
винтовки, правой рукой вынул ее. (Л. Толстой) - Первый
деепричастный оборот относится к предшествующему сказуемому
(остановился), а второй - к последующему (.вынул). Каждый
из деепричастных оборотов обособляется по отдельности, так как
деепричастия здесь не являются однородными. Союз и соединяет
здесь однородные сказуемые: остановился и бросил.
& .Л .П Л С Л 1 Е р Н Я И
'У т я - О)
Гул затих. Я вышел на подмостки.
Прислонясь к дверному косяку,
Я ловлю в далеком отголоске,
Что случится на моём веку.
142 П унктуац и я Тема №12 Занятие №1

Упражнение 1
Поставьте необходимые запятые.
О-
I. А мышь пробравшись из мастерской доктора Гаспара в комод тетушки
Ганимед ела миндальные коржики нежно вспоминая о мармеладе. (О л еш а )
2. Пресмыкаясь по песку выполз из воды налим. (К о в а л ь )
3. Я поднес налима к глазам пытаясь разглядеть узоры на нем, тускло
блеснул маленький как божья коровка налимий глаз. (К о в а л ь )
4. Отлогая поляна широким бугромуходила вдаль подымаясь из оврага.
(П а с т е р н а к ) 5 .Из-за тучи выбивались лучи солнца расходясь колесом
во все стороны и по пути задевали за парниковые рамы зажигая их стекла
нестерпимым блеском. (П а с т е р н а к ) 6. Все раздарив и получив
причитающиеся счастливые визги и поцелуи Женечка подхватывала свои
пирожные и шествовала пить кофе. (Т. Т о л с т а я ) 7. Паниковский оперся
спиной на автомобильное колесо и пригорюнившись не мигая смотрел
на клюквенный солнечный сегмент появившийся над горизонтом (И л ь ф
и Пе т р о в ) 8. Попав в тень чуть зеленеющихлип писатели первым
долгом бросились к пестро раскрашенной будочке с надписью «Пиво и воды».
(Б у л г а к о в ) 9 . Среди корней рогами расставив страшные клешни
проворно пробирался боком старый краб. (К а таев) ю . Круг из прутьев

растопыря гнется карусель от гирь. (П а ст ер н а к ) п . Девочка сидела

на носу свесив босые ноги за борт и неподвижно смотрела вперед. (К а та ев )


12. Повернутый ветром гик грузно перешел над самой головой слева
направо открыв сияющее море и закрыв глинистый берег. (К а т а е в )
13. Мальчики навалились и без особого труда столкнув шаланду
вскочили в нее уже на ходу. (К а т а е в ) 14. Мальчики стояли стиснув
кулачки и расставив ноги бледные маленькие с блестящими глазами чувствуя
свои похолодевшие волосы. (Ка т а е в ) 15. Иленъка молчал и стараясь
вырваться кидал ногами в разные стороны. (Л. Толстой) 16. Дыхание его
вылетало белым паром и он сидя в углу на сундуке от скуки нарочно пускал
этот пар изо рта и забавлялся смотря как он вылетает. (Д о с т о е в с к и й )
17. И зная все кому расскажет он свои чудесные виденья? (З а б о л о ц к и й )
18. Кот прицелился и летая как маятник над головами пришедших
открыл по ним стрельбу. (Б у л г а к о в ) 19. Кот покачивался в люстре
размахи которой все уменьшались дуя зачем-то в дуло браунинга и плюя себе
на лапу. (Б у л г а к о в ) 20 . Поеживаясь от холода Петя медленно обошел
экономию прощаясь со всеми местами и местечками где он так славно
проводил лето. (К а т а е в ) 21. Две толстые утки прошли оживленно
калякая с презрением взглянув на разодетого мальчика как на чужого
и нырнули одна за другой под забор. (К а т а е в ) 22. По земле покатились
круглые сверкающие капли заворачиваясь в серый порошок пыли. (К а та ев )
Обо со блен и е д ееп ри ча стн ы х о бо ро то в и оди н очн ы х деепри части й
143
23. Самовар заныл наполняясь свежей тяжелой водой. (К а т а е в )
24. Но едва мальчик разбежавшись бултыхнулся в море и поплыл на боку
расталкивая прохладную воду коричневым атласным плечиком как тотчас
забыл все на свете. (К а т а е в ) 25. Красноармейцы давно знали это
природное свойство фашистов жить лишь им одним на земле убивая всех
прочих людей и потому красноармейцы были с неприятелем всегда
осмотрительны. (П л а т о н о в )

ЗАНЯТИЕ 2
Нео б о со б л ен н ы е дееп ри частны е о бо ро ты
И ОДИНОЧНЫЕ ДЕЕПРИЧАСТИЯ

Деепричастные обороты и одиночные деепричастия


не обособляются, если:

-деепричастный оборот (обычно со значением обстоятельства


образа действия) тесно связан по смыслу со сказуемым:
Жили Артамоновы ни с кем не знакомясь. (Г о р ь к и й ) . -В данном
случае запятая не ставится, потому что важно не то, что жили, а то,
что жили без всяких знакомств;

- оборот представляет собой фразеологизм: бежать сломя голову,


работать не покладая рук, мчаться зысутв язык, работать засучив
рукава, метаться не помня себя, просидеть всю ночь не смыкая глаз,
слушать развесив уши, слушать затаив дыхание и т. д.;

В н и м ан и е ! Застывшие в форме деепричастных оборотов


выражения, выступающие в роли вводных сочетаний, отделяются
запятой: Судя по всел.у, вы впервые об этом слышите.
По совести говоря, я просто обманул вас.

-деепричастие утратило глагольное значение и стало наречием


(нехотя, не спеша и др.) или предлогом (начиная с..., смотря по...,
исходя из..., спустя и т. д.). Такие слова можно заменить
синонимами или опустить без ущерба для смысла предложения:
Он нехотя поднялся, (неохотно) Приятно 1 дти
не спеша, (без спешки) Спустя год мы случайно
встретились, (через год) Буду дома начиная с семи часов
вечера. Будем действовать смотря по обстоятельствам
144 П унктуац ия Тема №12 Занятие №2

Во многих случаях пунктуация зависит от контекста:


Она шла ему навстречу улыбаясь. Критик прошел в ложу,
удобно уселся в кресло и, улыбаясь, стал поигрывать биноклем.

Вводные слова в начале и в конце деепричастного оборота обычно


запятыми не выделяются: Женщина заворковала ласковым
голосом, видимо ж елая ему понравиться.

Упражнение 1

«Ключи).. Стр.413
Поставьте необходимые запятые.

I. Неопытный человек может обойти весь виноградник не замечая ни одной


виноградной кисти. 2. Если не было в том прямой необходимости он
работал спустя рукава словно делая что-то ненужное. 3. И они
молчаливо переглянувшись поняли что случилась беда. 4. Когда нет
спешных дел то идешь на работу не торопясь. 5. Целый день мы
работали не покладая рук. 6. Мишка лежавший целый деньуставясь
в потолок не хотел даже книжку взять в руки. 7. Дождь не переставая
стучал по крыше заметно просевшей с прошлого года. 8. Арба тихо
поскрипывая колесами тащилась по дороге.9. Двадцать лет спустя они
встретились иузнав друг друга с трудом наладили общение. го. Можете
приступать к работе начиная с понедельника. п. С трудом подбирая
слова он задал несколько вопросов видимо не зная как начать разговор.
12. И часы зазвенев обозначили начало нового года. 13.Близоруко
щурясь мальчик поднес книжку к самым глазам наверное пытаясь разглядеть
картинку.

Упражнение 2 (обобщающее) ____________ «КЛЮЧИ».Стр.413-414

Поставьте необходимые знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы.

г. Подойдя к бел нъкому домику с (не)болъшим садом засаж_н_ым кустами


с рени он загл нул (означала в щ лку забора. (Га й д а р )
2. Я ( н )отрываясь смотрю на бабушку. (З о щ е н к о ) 3.Видно
было как он ост новился поправил сумку и пошат ваясьушел в лес. (Га й д а р )
4. Пол жив этот пакет возле тумбы мы с Лелей спрятались в кусты
нашего сада и давясь от смеха стали ждать что будет. (З о щ е н к о )
5. Увид в Бумбараша Варенька которая раздувала Гаврилкиным
сапогом ведерный самовар (н )сд ржавш сь вскрикнула и быстро закрыла
глаза ладонью пр те ривш сь что искра попала ей в лицо. (Га й д а р )
6. Прохожий нагнулся взял пакет быстро разе рнул его и увид в
Обо со блен и е дееп ри частн ы х о бо ро то в и оди н очн ы х деепри части й
145
красивую коробку ещ е более обрад вался. (З о щ ен к о ) 7. И наш а лягуш ка
соскуч_ вш и съ сидет ь в т емнот е вы скак вает прямо на руку
пр охож _ го. (З о щ ен к о ) 8. Еще т ак (н )давно он ум ел, не хуж е
японского акробат а, ходи т ь на рука х ст ройно вскинув ноги и двигаясь подобно
парусу. (Н а б о к о в) 9. Подняв ворот ник старого_м а к _нт ош а и крепко
засунув кулаки в карм аны он м едле о (в)развалку пош ат ался по апрельским
улицам. (Н а б о к о в) ю . И ст оя на грязном пер он еул ы ба тся
какая(т о) девч нка в кож а ой т уж урк с н а га н о м у пояса и с красной
повязкой на рукаве. (Гайдар) п . Н ат аш а сидела все врем я м олча
(и )(под)лобъя глядя на него. (Л. Т о л с т о й ) 12. М оре курилось парным
туманом сл ваясъ с еще (не)ра чищ е ы м небом. (К а таев ) 13. Тетя
в белом кружевном плат ье резала в е т ч _ н у от гнув кож у ок р о ка толстую
и круглую как рев лъверная к _ б у р а . (К а таев) 14. И засы пая после эт ого
ут ом ит льного но веселого дня м а л ьч и к слы ш ал дон сивш еся из ст оловой
густые раскат ы чуж их голосов. (К а таев) 15. Звезды слезам и т кут
с небосклона ночного плачет Господь рукава пр ж м а я к очам. (Б у н и н )
16. Знать, солны ш ко ут ом лено: за горы пряч т ся оно луч погаш ает
за луч м и алы м т онк м обл чком задернув л и к у ст а л ы й св о й у й т и гот ово
на покой. (Ж у к о в ск и й ) 17. Вет ер у м л к а л будто он сам слуш ал в это
время м альчика а пот ом снова м едле об рм от ал ш евеля л и ст ья
и повт ряя преж ние слова. (П л а то н о в ) 18. Пот ом (н )спуская глаз
с Сереж и я послед вал за ним в гост и ую и следил за всем и его
движ ениями. (Л. Т о л с т о й ) 19. И м а л ьч и к делая ст раш ные пры ж ки
по гр м адны м ст упеням естестве ой лес н ицы вдруг со всего м а ху
выл т ел на сухой и холодны й ещ е (н )обогрет ы й солнцем песок
берега. (К атаев) 20. Д ли ж анс грем я подвяза ы м ведром проехал м и м о
фруктового сада м и м о беседк м и м о скот ного и пт ич его дворов. (К атаев)
21. Ж ук молчал; он со злою силой ш велил ж ст ким и нож кам и
защ щ ая ж изнь от человека и не призн вая его. (П л а то н о в )
22. «(Н )вы лезай (н )надо ж и ви лучш е т а м !» - сказал Н икит а
испугавш сь. (П л а то н о в ) 23. В гл_____ девш _сь в цвет ок Н икит а у в и д _л
как постепе о в круглом его л и ч ке являлось человеч ское
в ы р _ ж ен и е. (П л а то н о в ) 24. Прод_вщ ица чт о(т о) ( не)хот я
ответ л а ему. 25. На эт от раз Ж учка узнав голос хозяи н а радос но
и ж ал бно зави ж ала. (Г а р и н -М и х а й л о в ск и й ) 26. Он р а сказ вал
какую (т о) байку и все слуш али его развес в уш и. 27. Ж учка ст ала
б рахт ат ся от чая о ви ж а и тщ ет но от скивая ост авле ы й ей
выступ. (Г а р и н -М и х а й л о в ск и й ) 28. Чес_но говоря м н е эт о совсем
не нравится. 29. Не т еряя врем ени он ост орож но держ ась зубам и
за изгаже ую в о _ ж у обвяз ва т свободным ее концом Ж учку затем
п о ст _ п е ок рабка тся (на)верх (Г а р и н -М и х а й л о в ск и й )
30 . Я не лю блю опазд ватъ и беж ат ь слом я голову на работу.
О бо со блен и е дееп ри частн ы х о бо ро то в и оди н очн ы х деепри части й 1471
31. Все мечты мои во сне и (на)яву были о нем: ложась спать я желал
что(бы) он мне приснился; закрывая глаза я вид л его перед собою и леле л
этот призрак как лучшее насл_ждение. (Л. Толстой)

ЗАНЯТИЕ 3

«Ключи», Стр. 415


Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Однажды Прелюбодеев прочитав в газете об ипотеч ном кр дите который


начиная с нового года банк пр дост_влял для покупк новых квартир
заг релся идеей перебрат ся (по)ближе к центру. Но вскоре он
передумал. Коне но из спального района (не)удобно было доб рат ся
на работу но в очередной раз пр см тревшисъ к себе вн мателъно
Прелюбодеев обн ружил что был «р_жден для жизн мирной для деревенской
тиш ны». Роща холм и поле вставл н ые в ш рокую раму его окна меняя
краски по сезонам ежеутре е
Иногда бросаешься туда и сюда в поисках приветствовали Прелюбодеева (н )толъко
у'.аан ого покоя, а надо бы подождать - никогда ему (н )надоедая но и (н )изме о
ивсе будет. радуя. Уед нен ый дом Прелюбодеева
Л.Р уб и н ш тей н огр жде ый от ветров холмом стоял
надреч кой бето ая коробка была
постро н а вполне в совреме_ом вкусе то есть (на)спех. До потолков
(не)трудно было дотянут ся рукой изо всех щелей дуло но Прелюбодеев
(н )унывал. Вселившись он первым делом завел штофные обои в гости ой
развес л по стенам фотографии любимых людей и выбрав самую простую
мебель два шкафа стол мягкий диван зажил счастливо. Долго еще вечерами ему
хотелось выл жить (что)нибудь на кухн пестрыми изр зцами но кухня
была так мала что пришлось утешит ся используя парочку в жделе ых
изр зц в лишь как подставки под горячее.

ЗАНЯТИЕ 4
«Ключи».Стр. 415-416

Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

(По)среди высотных башен (Не) под леку от дома Прелюбодеева есть в сяч й
видгуляющего страшен. мостик. Он в сит над речкой и когда идеш по нему
Чтоон ищет день-деньской покач ваясь мостик пружин т грозя подкинуть тебя
вэтой каше, в этой чаше, в воздух сер це бьет ся зам рая и думаеш :
Вэтой чаще городской. вот(вот) улетиш . А реч ка внизу бе покойно т чет
М.А й зе н б ер г умывая берега и шурша кам шками. Сойдеш потом
Пу н к т у а ц и я Тема №12 Занятие №4

на берег а ноги как каме ые идут (не)хотя. Видимо (не)доволъны что вместо
полета им опять в землю тыкат ся.
Однажды вечером приехал Прелюбодеев с работы и (н )заходя домой
сразу пош л на мостик. «Цветы любовь деревья праз ностъ поля! Я предан
вам душой», - размышлял он дорогой. А тут ветер поднялся. Заскр пел глухо
ворча в сячий мостик зак чался. Птицыувид в прибл_жающ гося
Прелюбодеева брос лись ему (на) встречу и пронзит льно крича стали
кружит ся над его головой. Глядя на них Прелюбодеев захотел подпрыгнуть и
полететь и сильно о толкнувшись от мостика он вдруг подпрыгнул и как ему
пок залось взлетел. Далекие он увид л р внины вел_колепные леса
ареч ка разрезав леса и д лины (излуч нами)полумес цами чертила на
земле быстрые узоры. Захотелось Прелюбодееву (н )о(чем) (н )задумываясь
по узорам полететь к лесам но тут послышалось:
- Ты чего десъ прыгаеш ?
-Летаю, - смуш н о отозвался Прелюбодеев чуть (н )упав в воду.
- Тоже мне жав ронок! Люди трудились (н )покл дая рук а ты
совсем наш мостик расш тал того и гл ди оборвет ся.
По мостику гр зя палкой шел какой(то) старик. Уд_ляясь он долго
ворчал видимо все еще ругая Прелюбодеева. Сошел (не)спеша
Прелюбодеев с мостика на берег. «Ладно, - подумал он, - не все же мне летать
и прыгать. Надо и пр землят ся иногда». В тот день он долго гулял по берегу
речк вспом ная почему(то) своих друзей. Вспомн лиПрилуцкого
и Преображенского и Леночку и Ростислава а еще вспомн л няню.
Пришел домой а в почтовом ящик застенч во выгляд вая белым
кра шком лежит письмо. Ирина Родионовна ему писала: «Я бы к тебе
прилетела на крыл шках. Да нет крыльев у меня».
(По мотивам прозведений Ю. Коваля .)
Мужичок ехал рысцой на белой лошадке
по темной узкой дорожке вдоль самой
рощи. Приятно отчётливо мелькали
ноги лошадки.
О ко н ч а н и я и м ен с у щ ес тви тел ьн ы х , п ри л а га тел ьн ы х и п ри ч а с ти й
151
О кончания им ен сущ естви тельн ы х,
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЧАСТИЙ
ЗАНЯТИЕ 1
Пра в о п и с а н и е окончаний

ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Существительные I склонения в дательном и предложном падежах


имеют окончание -е, а в родительном- - и или-ы: к избушке,
об избушке, но у избишки' к юноше, о юноше, но у юноши.

Существительные II склонения в предложном падеже имеют


окончание -е: о герое, о просторе, о поле.

Существительные III склонения в родительном, дательном


и предложном падежах имеют окончание -и: у мыши, к ночи,
о жизни.

В окончании имен существительных на -ия и на -мя {акация, пламя)


в родительном, дагетьном и предложном падежах пишется-и:
акации, пламени.

В окончании имен существительных на -ий и на -ие {планетарий,


здание) в предложном падеже на конце пишется и: в планетарии,
в здании.

Существительные среднего рода на -ье в предложном падеже имеют


окончание -е: в упоенье (но в упоении), в волненье (но в волнении).
И с к л ю ч е н и е : в забытьи- под ударением.

Имена существительные мужского и среднего рода с суффиксом


-ищ- имеют в именительном падеже единственного числа
окончание -е {домище, болотищё), существительные женского рода
с этим суффиксом - окончание -а {грязища, лягушища, бородища).
Во множественном числе в именительном падеже существительные
м) жского и среднего рода с суффиксом -ищ- имеют окончание -а:
домища, болотища; существительные женского рода с данным
суффиксом имеют окончание -и: лягушищи, комнатищи.
1 5 2 О рф о гра ф и я Тема №13 Занятие №1

В разговорной речи допустимо окончание -и в словах мужского


рода: домищи.

В окончании имен существительных с суффиксами-ушк-, -юшк-,


-ышк-, -шик- в именительном падеже пишется - а - у одушевленных
слов мужского и общего рода и у слов женского рода (сынишка,
врунишка, долюшка); окончание -о - у неодушевленных слов
мужского рода и у слов среднего рода (домишко, полюшко).

В н и м а н и е ! Правописание окончаний имен существительных


после шипящих и ц подчиняется правилам, приведенным в теме №11.

Окончания имен прилагательных и причастий в косвенных падежах


проверяйте по окончанию вопросов к ним: синим платком
(каким?), но о синем платке (о каком?); бегущим псом (каким?),
но о бегущем псе (о каком?).

Уп ражнание 1__________________________________________

«Ключи».Стр.41б-4Г7
Измените по падежам существительные и прилагательные в словосочетаниях.
Вставьте пропущенные буквы.

Им. утренний иней светлый гений пушистый соболь


Р. утренн_ ин_ светл_ гени_ пушист_ собол_
Д. утренн_ ин_ светл_ гени_ пушист_ собол_
в. утренн_ ин_ светл_ гени_ пушист_ собол_
т. утренн_ ин_ светл_ гени_ пушист_ собол_
П.(об) утренн_ ин_ (о) светл_ гени_ (о) пушист_ собол_

Им. спящий юноша увядшая лилия утраченное время


Р. спящ_ юнош_ увядш_ лил_ утраченн_ времен_
Д- спящ_ юнош_ увядш_ лил_ утраченн_ времен__
в. спящ_ юнош_ увядш_ лил_ утраченн_ время
т. спящ_ юнош_ увядш_ лил_ утраченн_ времен_
П. (о) спящ_ юнош_ (об)увядш_лил__ (об)утраченн_времен
О ко н ч а н и я и м ен с у щ ес тви тел ьн ы х , п ри л а га тел ьн ы х и п ри ч а с ти й 1531
Упражнение 2

«Ключи». Стр. 417


Вставые пропущенные буг^ы.

Об искренн м сочувств__ , потребность в алюмини , в живом воображени_,


в затуманены м сознани , о велик м гени , не думать о поражены ,
на крылат м зми , о бильярды м ки , о весенн м времен , о коровь м
вымен , в ранн м произведены , налезви бритвы, о сегодняшн м
поведени_, о летн м расписани , в страшн м негодовани , с могуч_м
даровани___м, о внутренн_м очаровани , свеж м дыхани м, в нижн_й
оранжере , подошел к станци , получил багаж по квитанци , о птичь м
щебетани , в собачь м во , в древн м племен , вспоминать о трагеди ,
отдохнул в санатори , в дальн м плавани .

В волнень____- в волнени_; в томлень - в томлени ; в упоень - в упоени_;


в смятень - в смятени . В упорной перестрелк , жил в землянк .
отошел от землянк , на воздушном шарик , на речном трамвайчик , играл
на роял_ и свирел , гулял по алле , об этой безделк , на верхней
ступеньк башн крепост , в сообщены о постановк пьесы,
в объявлены о времен постановк спектакля, присутствовать
на открыты выставк , рассказывать о выставк и ее открыты , жить
на окраин деревн , в стороне от площад , возвращаться с лекци ,
из железной проволок , в серебристом ине , в торжественн м безмолви ,
находиться в раздумь , на перепуть двух дорог, син м языком пламен ,
письмо для Ксени , вспоминали о Прасковь_ Федоровы и Аниси_
Петровы , посвящены Анастасы Сергеевы .

Над бушующ м морем, о приближающ мся наводнен , о спортсмен ,


увенчаны м славой, дремлющ м заливом, колющ йся розой,
колеблющ мся пламен м, развевающ мся знамен м, на украшены м
блестк ми костюм , об исчезнувш м сновиден .

Упражнение 3_______ _________________________ ___________


«Ключи».Стр.417

Допишите окончания единственного числа существительных.

Домищ , бородищ , грязищ , кулачищ , ножищ (от «нога»), ножищ_


(от «нож»), сапожищ . Братишк_, заборишк_, домишк_, пальтишк_,
парнишк , перышк , письмишк , речушк , сынишк , зернышк ,
шалунишк , воришк , страстишк , мелочишк . Верзил ,
воротил , запевал , зубрил . заправил . кутил .
154 О р ф о гр аф и я Тема №13 Занятие №2

Упражнение 4

«Ключи».Стр. 418
Вставьте пропущенные буквы.

Читал страницу за страниц й, за деревенским колодц м, долг платеж м


красен, терраса увита плющ м, ключ_м на брелке, посветил свеч й,
плач м ребенка, непромокаемым плащ м, красным карандаш м, дышал
стуж__й, крепк м морозц м, пение скворц в, выдающихся творц в,
семеро гребц в.

ЗАНЯТИЕ 2

«Ключи».Стр.418-419
Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

В начале декабря, когда природе снится Прилуцкий был в отличном настроени .


Осен ий ледоход... Когда(то) вн мая по телевизору приятному
С . Га н д л е в с к и й толстому дядък в очках вещающ му
о погод а (за)одно о новациях банков
Прилуцкий принял решение и (н )прогадал. Он взял кр дит на покупку нового
а томобиля. Его новая машина оказалась понятной и друж_любной
вуправлени и даже прирезком торможени (н )кл вала носом. Правда
в ней (н )было изюм нк его любимой (полу)спортивной «Ауди», но старого
(н )вернеш она свое от езд ла. Проехат ся бы сейчас (где)нибудъ
в безлюдном месте скажем в (северо)западном направлен на беше ой
скорост да на хорош м покрыти ! Но (не)когда: договорились
встретит ся в здани музея на Волхонк на открыти выст вк_
поев щ н ой «Евгению Онегину». В музее работала Ирина Родионовна
Орф о гра ф и я Тема №13 Занятие №2

няня Прелюбодеева. Она и соб рала их всех вместе в этот день.


Преображенскому были обещ ны подли ые «Лепажа стволы роковые»
Богемский собл знился стари ыми театральными костюмами Прелюбодеев
конечно(же) придет «подышать атм сферой» ну а Прилуцкому воспита ик
Ирины Родионовны ехидно пооб щал пок зать за (не)имением интересного
а томобиля еж_вечерний транспорт Онегина - санки. «Уж темно: в санки он
садит ся. «Пади, пади!» раздался крик»,-запели они (на)пару с Леночкой.
Ну а уж про морозную пыль и бобровый воротник Прилуцкий и сам помн л.
Леночку Прелюбодеев уг варивал пойти надеясь что ей интересно будет
(во)очию увидеть книги которые в романе Пушкина читал Онегин. Листая их
Татьяна и поняла что он за человек. Леночка слушала вн мателъно.
(Н_)когда (н )поймеш интересно ей или нет. Она всегда так сдержа а.
Спросила у Прилуцкого пойдет ли он и если да то что ож_дает увидеть
интересного. Прилуцкий пожал плечами и сказал что давно (н )видел всех
вместе. Леночка слегка порозовела. Наверно ей было за него стыдно.
В последн е время она что (то) заинтересовалась журналами «Мотор»
и «За рулем» в изобили валяющ м сяу него на столе. Вежл вая девушка.
Прилуцкий медле о под езжал креш тчатой оград музея.
Он вышел из тепло о с лона машины и поеж лея.
Сегодня утром из дому я вышел, Декабрь! (По)неволе пожалееш Онегина: открытые
Увид л снег, опешил иуслышал сани на холодном снегу тут и медвеж я полость
Хорошие слова - а вот и снег. (н )спасет. А какая маневре ость у ни ких саней?
С. Га н д л е в с к и й Ведь три дома за один вечер да еще и театр
(в)придачу пос щал (н )один Онегин,
а о (четырех)рядном движени тогда и (н )помышляли. Во двор ке
перед музеем он сразуувид л генерала. Как всегда подтянутый
Преображенский в полном генеральском обмунд ровани (не)спеша
ше ствовал по алле пр порош н ой серебря ым ин_ем. Прилуцкий
в который раз подумал что генерал с годами (н )меняется: к залосъ что он
и на зимовк вАрктик и в далеком плавани всегда будет выгл деть как
на парад . Ирина Родионовна вышедшая их встретить
пр соед ниласъ было к беседе но скоро заохала увид в своего любимца
Прелюбодеева (не)бритого с подбородком похож_м по ее словам на скребницу
из пров лок которой чистят на конюшн лош дей.
- Позвольте Ваше высочество мне грубо (по)стариковски сказать Вам:
я (в) не себя от Вашей красоты, - (не)медле о отозвался Прелюбодеев
обн мая няню.
- Какая я тебе старуха ? - обид ласъ Ирина Родионовна то ли
на Шварца, которого он проц тировал, то ли на своего воспита ика.
Прелюбодеев огорчился но (не)надолго. Он былувлеч нразговором
с Богемским который пришел как всегда в сопровождена своей бабушки
Изабеллы Юрьевны. Маленький кругленький Богемский в_сел на руке
О ко н ч а н и я и м ен с у щ ес тви тел ьн ы х , п ри л а га тел ьн ы х и п ри ч а с ти й 1571
Прелюбодеева расклан вался (на) прав и(на)лев лучезарно улыбался
и ск р говоркой сообщал что он в горест досад самом (не)пр ятном
расположены духа: где взять на все время? Его пр гласили уча ствоватъ
в музыкальном оформлены чеховской комеди . И это при полном
отсу стви постоя ого состава актеров и подходящ го режи ера для ее
пост новк !А у него на носу рождественские концерты. Прелюбодеев знал
как страс но Богемский был сейчасувлеч н вел чайш м произведены м
Баха написанн л* в 1723 году в Лейпциге. К Рождеству он р п тировал
«Магнификат». Что (бы) отвлеч его Прелюбодеев заговорил о течени
времен впъес_ах Чехова и Богемский (не)медле о утешился.
Некоторое время были в раздумъ ждать ли Леночку и Ростислава но
(во) время вспомнили что у Ростислава (н ~)было (н )какой возможност_
при ти он был в Венеци на конференц поев щ н ой живопис_
и архитектур а с Леночкой которая запрост могла оп здатъ реше о
было встретит ся на лекци в самом здани как и было (за)ранее договорено.

ЗАНЯТИЕ 3

«КлЮЧИ».Сф. 420 -421


Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

На выставк в музе , или Как я провела выходной день

В м_нувш воскресенье мы встретились с друзьями на открыты выставк_


поев щ н ой роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин». На этой выставк_
можно совершить своеобразное пут ше ствие по главам романа,
проникнуть в мир автора и его героев. Ун кальные произведения
д к ративного и пр кладного ис кус тва. предметы убранства и быта,
редкие книги ирукоп си все это позволило представить вопл щ н_ую
в ушкинском слове «энц клопедию русской жизн ». На выставк_
во создан кабинет молодого человека первой четверт XIX века. Здесь
и «лорда Байрона портрет, и столбик с куклою чугун ой» маленек м
скульптурным изобр_жением Наполеона которым как и Байрон был увлеч н
ушкинский герой. На бюро - книги Онегина раскрывающ мир его духовных
интересов. В школе на уроках литературы мы мельком слышали об Адаме
Смите и Овиди , а десь можно узнать об экономическом соч нени первого
и «Наук_любви» второго. Прилуцкого заинт_ресовал наряд
етербургского денди - его фрак, ж лет, модная шляпа «боливар»
срасширяющ йся (к) верху тульей и большими полями, назва ая по имен_
лидера освободительно о движения в Латинской Америк Симона Боливара.
Любопытно было увидеть и двойной лорнет, в 1819 году ставш й
модной новинкой в Росси и брегет - часы арижского механика Луи Брегета
% рус сяки*
только зл т с , что
ийИ р л з г с е л р и е л л
л е н с к и й !
О ко н ч а н и я и м ен с у щ ес т ви тел ь н ы х , п ри л а га тел ьн ы х и п ри ч а с ти й
159
Сони были снабж ны механизмом, который при надавл вани_
на специальную пружинку отзван вал время). Ирина Родионовна
восхищалась нежными акв релями, которые по ее словам нап_м_нали ей
о поэзи усадебной жизни. Особенно заинтересовалась она б тистовым
плать ц м барышни вышит_мруками крепос ной мастериц . Так и
кажет ся что платье хранит тайну ее владел ц . Любуясь чудес ными
идил ическ ми пейзаж ми с помещ чъ ми усадьбами мы обошли
колон аду и увид ли Прелюбодеева. На его взгляд самое интересное на
выставк рукопис ные альбомы, своеобразная ил юстрация к описанию
альбома уез ной барышн в «Евгени Онегине». Преображенский
ра матр вал пистолеты марк извес ного парижского оружейника
Лепажа. Интересно было послушать его размышления о тр гическом
событи в роман - дуэл и смерт Ленского. Богемский убежал в зал
поев щ н ый (одно)име ой опере Чайковского. Д к рации афиши
театральные костюмы все там напом нало о бл стателъных пост новках
оперы в Росси Германи Америк Франци . Изабелла Юрьевна долго
стояла перед ж вописным портретом, зап ч_тлевш м одну из первых
исполнительниц парти Татьяны-певицу Панаеву-Карцеву. Если бы я умела,
написала бы ее собстве ый портрет: дымч тый белич й мех от еняет
серебристые волосы тонкие палъц перехватили дли ую нитку бус
из таинстве о мерцающ го камня - кошачъ го глаза. (В)заключени все
пр соед нилисъ к беседе о могуч м даровани Пушкина его великом гени_
о внутрен м оч ровани Татьяны, о сочу стви автора героях
Вечерни мерцающи огни осе тили улицы. В с янь звезд
бл стела луна. О дуэл больше думать
Да буд т осень обещаньем, (н )хотелосъ. Вспом налась ц тата: «Я так
Кануном снега и любви. люблю Татьяну милую мою!» Пушкин-то
С. Га н д л е в с к и й любил... На асфальт посыпан м снегом дробились
искрами (н )гаснущ е всю ночь ф нари.
Пун ктуаци я Тема №14 Занятие №1

Обособлени е второстеп ен н ы х членов


п редлож ени я

ЗАНЯТИЕ 1__________________________________________
Обособленн ы е обстоятельства,
ВЫРАЖЕННЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ С ПРЕДЛОГАМИ

Всегда обособляются обстоятельства уступки, выраженные


существительными с предлогами несмотря на, невзирая на:
Несмотря на позднее в р ет я, никто в доме не спал.
Он упорно ходил в шапке-ушанке, невзирая на жару.

, Угюажнение1 ________________________________ __ _____

«Ключи». Стр.421
Раскройте скобки, поставьте необходимые знаки препинания
Подчеркните обстоятельственные обороты.

I. Деревья в парке выжили (не)смотря на суровую зиму. 2. (Не)смотря


на поздний час окна в домах светились и отовсюду доносилась музыка.
3- Мальчики плавали и ныряли каждоеутро (не)взирая на шторм.
4. (Не)смотря на хроническое невезение он старался не унывать и все
время предпринимал попытки как-то устроить свою жизнь. 5. И все-
таки (не)смотря на кажущуюся веселость хозяйки дома было заметно что
с ней далеко не все в порядке. 6. Боксер после полученного удара упал
и не смог подняться. 7. Я пригласил на дачу с согласия бабушки весь свой
класс. 8. До позднего вечера (не)смотря на протесты родителей дети
сидят у телевизора и смотрят мультики. 9. Ночь мы провели в избушке
и из боязни проспать завели оба будильника привезенные из дома.

Могут обособляться:
- обстоятельства причины (с предлогами благодаря, согласно, ввиду,
вследствие или с предложными сочетаниями по причине, по случаю,
за неимением, в силу, в соответствии с и другими);
- обстоятельства условия (с предложными сочетаниями
при наличии, при отсутствии, при условии, в случае и другими);
- обстоятельства уступки (с предлогом вопреки);
- обстоятельства цели (с предложными сочетаниями во избежание,
в целях и другими), например: Вопреки предсказаниям
синоптиков, лет о выдалось сухое и жаркое.
/ 3 -

М.70.Л ерм онт ов


Завтра я еду в действующий отряд,
на левый фланг, в Чечню брать пророка
Шамиля...
Пун ктуаци я Тема №14 Занятие №1

Дедушка читает газет у и, за неимением другого


собеседника, обсуждает спортивные новости с любимой
собакой.

В н и м а н и е ; Следует заметить, что обособление обстоятельств


с предлогами зависит и от степени распространенности оборота,
и от его близости к основной части предложения, наличия
добавочных оттенков значения и т. д. Обычно обстоятельственные
обороты с производными предлогами обособляются, если сильно
распространены и расположены перед сказуемым. Во всяком случае
обособление здесь факультативно.

Упражнение 2_____________________________________________

«Ключи». Стр. 421-422


Раскройте скобки, поставьте необходимые запятые.
Подчеркните обстоятельственные обороты. Факультативные запятые возьмите
в скобки.

I. Вопреки нашим ожиданиям все сложилось удачно. 2. Поезд согласно


летнему расписанию пришел рано утром. 3. Благодаряусилиям
медиков начавшаяся эпидемия захватила только отдаленные районы
4. Спектакль вопреки ожиданиям зрителей не произвел на них должного
впечатления. 5. Вследствие этого происшествия никто не осмеливался
ходить лесной тропинкой. 6. За неимением подходящего материала
плот сколотили из фанерных щитов. 7. При наличии необходимых
денежных средств клиника быстро справится с ремонтом. 8. В этой
оранжерее благодаря правильномууходу цветут роскошные орхидеи.
9. Луговые цветы этим летом благодаря обильным дождям необычайно
пышны и ярки. хо. (В)виду плохих погодныхусловий корабль не может
пристать к берегу. и. Следует иметь (в)виду что вследствие густых
туманов наш вертолет сбился с курса и долго не мог найти посадочную
площадку. 12. За неимением любимых миндальных пирожных пришлось
довольствоваться сухими бисквитами.

Могут обособляться обстоятельства с уточняющим, пояснительным


или присоединительным значением. Наиболее часто уточняются
обстоятельства места, времени и образа действия: Плаха
установлена в розовой гостиной, возле статуи купидона,
и замаскирована незабудками. (Ш в а р ц ) Как-то в конце
Обо с о бл ен и е вто ро с теп ен н ы х ч лен о в п редло ж ен и я

декабря, ночью, я вышел на улицу. (К о в а л ь ) Неожиданно,


с разбегу, мальчик наскочил на своего дядю, выходащего
из ворот.

Выделение запятыми второго обстоятельства часто факультативно,


решение придать уточняющее значение слову или группе слов
остается за автором.
Сравните: Завтра, в семь часов вечера, мы увидим
замечательный спектакль. Спектакль состоится завт ра
в семь часов вечера.
Но: Вечером, ближе к ночи, в лесу раздает ся уханье совы. - Здесь
обос эбление уточняющего обстоятельства обязательно.

Вн и м ан и е ; Обратите внимание на то, что обособляются


как уточняющие обстоятельства, относящиеся к одному разряду.
Нельзя, например, уточнять обстоятельство места обстоятельством
времени, и наоборот: В Москве, на Пушкинской улице, открылся
новый бутик. (В Москве и на Пушкинской улице - обстоятельства
места.) На другой день, в восемь утра, мы уж е вышли в
путь. (На другой день и в восемь утра - обстоятельства времени.)
Но: Под старой яблоней вчера мы нашли еж а. (Под старой
яблоней - обстоятельство места, вчера -обстоятельство времени.)
В полдень неподалеку от реки мы реш или сделать привал.
(В полдень - обстоятельство времени, неподалеку от реки -
обстоятельство места.)

; Упраж нение 3____________________________________________________ Стр. 4 2 2 -4 23


Поставьте необходимые и факультативные знаки препинания.
Подчеркните обособленные обстоятельства.
« КЛЮЧИ».

I. В этом доме у Карамзиных есть однако достоинства которые трудно


переоценить. (Тынянов) 2. Осенью в конце октября к нам в магазин
привезли клеенку. (К о в а л ь ) 3. По каменной тропинке еле заметной
в сумерках мы спустились вниз клесу. (К о в а л ь ) 4. Еще минута и я лежал
на прежнем месте рядом с отцом. (К а в е р и н ) 5. Ранней весной накануне
света и тепла бывают в природе начальные дни - они грустнее чем осеннее
время. (П л а т о н о в ) 6. За огородом в зарослях лопухов и крапивы
находился колодец. (Пл а т о н о в ) 7. У Самуила Яковлевича Маршака я
много раз сидела в кабинете в удобном кожаном кресле и слушала его стихи
которые он читал для меня. (Р. З е л е н а я ) 8. Однажды во время войны
Пун ктуаци я Тема №14 Занятие №2

у работников цирка был праздничный вечер и артисты сказали что хотят


видеть меня у себя в гостях. (Р. З е л е н а я ) 9. Жили они в те годы и потом
в войну то в городе то в Барвихе. (Р. З ел ен а я ) то . В этом году в Зимнем
дворце разное царское барахлишко продавалось. (З о щ е н к о ) п. Золотая
Елена в полумраке спальни перед овальной рамой в серебряных листьях наскоро
припудрила лицо и вышла принимать розы. (Б у л г а к о в ) 12. Мы сидели
на полукруглой гранитной скамейке у самого спуска в Неву и где-то внизу волна
чуть слышно ударяла о каменный берег. (К а в е р и н ) 13. И о душе своей
заботился солидно по-барски и добрые дела творил не просто
а с важностью. (Ч е х о в ) 14. Захотелось драться сейчас же сию минуту
там за Постом на снежных полях. (Б у л г а к о в ) 15. Венцом же ее находок
был плоский золотой перстень с помутившимся аквамарином выброшенный
к ее ногам на маленьком пляже возле Коктебеля двадцатого августа
шестнадцатого года в день ее шестнадцатилетия. (Ул и ц к а я )
16. Километрах в пяти от Чистого Дора в борах спряталась деревня
Гридино. (К о в а л ь ) 17.Рассказалая емуи про то как в сорок седьмом
в половине августа пришло повеление вырубить здешние ореховые рощи
татарами посаженные. (Ул и ц к а я ) 18. И вдруг вижу: тут жеу вокзала
на переезде стоит милиционер и клюет семечки. (З о щ е н к о ) 19. Корабль
быстро шел на запад в сторону Румынии. (К а т а е в ) 20. Весной
в пригородах Москвы поют соловьи. 21. Белыми ночами в Петербурге
дают великолепные концерты на открытом воздухе. 22. Осенью в лесу
клены горят жаркими красно-оранжевыми кострами.

ЗАНЯТИЕ 2___________________________________________
Обособлен и е до п о л н ен и й с п редл огам и

Обособляются обороты со значением включения, исключения,


состоящие из дополнений с предлогами и предложными
сочетаниями кроме; помимо, исключая, за исключением,
включая: Кроме самых отчаянных пловцов, в шторм никто не
купался. Помимо меня, здесь собрались все наши
немногочисленные родст венники

В зависимости от смысловой нагрузки, степени распространенности


оборота, близости к основной части предложения могут
обособляться дополнения с предлогами (или предложными
сочетаниями) вместо, сверх, наряду и др. со значением включения,
исключения, замещения. Их обособление факультативно.
Обо с о бл ен и е вто ро с теп ен н ы х ч лен о в п ред ло ж ен и я 1б5|

Сравните: Около метро вместо старой поликлиники построили


громад, ш й супермаркет.
Но: Вместо торжественных роз, я купил в киоске букет нежно­
лиловых ирисов. В армии пришлось наряду со всеми нзсти
боевые тяготы.
Но: Мой спаниель, наряду с другш ш чет вероногими
V шстниками выставки, застыл в ожидании команды.

I Упраж нение 1________________________________ _ _ _______ ____

«Ключи». Стр.423
Поставьте необходимые запятые. Подчеркните обороты, состоящие
из дополнений с предлогами. Факультативные запятые возьмите в скобки

I. За неимением билетов в кассе мне дали контрамарку. 2. Многие


покупатели помимо необходимого набора продуктов спешно закупали всякие
сладости и фрукты к праздник 3. Вечером вместо занятной комедии
показали надоевший боевик. 4. Наряду с другими видами бизнеса одним
из самых прибыльных становится кинобизнес. 5. Сургут наряду
с крупными российскими городами на глазах превращается в один
из культурных центров страны. (Из г а з е т ) 6 . Социологи отметили
что кроме «Титаника» ни один фильму нас не становится
сверхпопулярным. (Из г а з е т ) 7. За исключением двух-трех передач
смотреть по телевизору было нечего. 8. Публичная деятельность
нефтяного магната включая интервью сведена к минимуму. (Из г а з е т )
9. Всегда поражало насколько умно срежиссированы за рубежом
книжные магазины: помимо мини-выставок есть например спецполки
бестселлеров. (Из г а з е т ) го. Наряду с каналом «Культура» люблю
смотреть программу «Иллюзион» на Кеп ТУ: там можно увидеть фильмы
от которых вдруг получаешь удовольствие которого совсем не ждешь.
и. Сверх программы Рождественский сыграл давно обещанные
«Мученичества св. Себастьяна». (Из г а з е т )

ЗАНЯТИЕ 3
Обособление уточн яю щ и х, п оясн и тельн ы х

или при соеди н и тельн ы х кон струкц и й

Обособляются уточняющие, пояснительные и присоединительные


конструкции:
- с союзами то есть, или (в значении «то есть»),
Пун ктуаци я Тема №14 Занятие №3

именно (а именно): Наконец он поравнялся с гормоном, то есть


с той ровней, хорошо убитой площадкой, на которой молотят
и веют хлеб. (К а т а е в ) Из лесного оврага неслось
воркование диких голубей, или горлинок. (К о в а л ь )

Вн и м а н и е ; Следует различать пояснительный союз или


(в значении «то есть» оборот с ним обособляется) и разделительный
союз или (перед ним запятая не ставится, если союз
не повторяется): Лебедь по своей величине, силе, красоте
и величавой осанке давно назван царем всей водяной, или
водоплавающей, птицы. (Акс псов) - Союз или можно заменить
союзом то есть. Я предложил ему поиграт ь в домино и ли
в шахматы. - Здесь союз имеет разделительное значение.

- со словами даже, особенно, в особенности, например, в честности


(в значении «и притом»), да, да и, да и вообще: Все ее слушались, и
даж е филин, который никого не слушался и доктору всегда
говорил «ай-ай-ай» сукоризненн ьш выражением. (К а в е р и н )
Но зат о сколько они прет ерпели поношений, и притом не
всегда заслуженных. (Р. З е л е н а я )

, Упраж нение 1 __________


Поставьте необходимые знаки препинания.

I. Господа немцы называют его [куличка] гарншнепом то есть волосяным


куликом вследствие того что он имеет длинные перышки растущие по верхней
части его шеи и лежащие вдоль спины. (А к с а к о в ) 2. Корешки болотных
трав особенно сладкие корешки молодого камыша и разные червячки
и козявочки составляют его обыкновенную пищу. (А к с а к о в ) 3. Весной он
прилетает всегда вместе с дупелями но улетает гораздо позднее даже после
бекаса. (А к с а к о в ) 4. Ходьба была адская: ноги вязли по колена даже
выше. (А к с а к о в ) 5. Гарншнеп обыкновенно очень смирен вылетает
из-под ногу охотника или из-под носау собаки после долгой стойки и летит
довольно прямо то есть не бросается то в ту то в другую сторону как
бекас. (А к с а к о в ) 6. Но полет его как-то неверен неровен похож
на порханье бабочки что вместе с малым объемом его тела придает стрельбе
гарншнепов гораздо более трудности чем стрельбе дупелей особенно в ветреное
время. (А к с а к о в )
Обо со блен и е вто ро с теп ен н ы х ч лен о в п ред ло ж ен и я 167 ]
ЗАНЯТИЕ 4
Обособлени е сравн и тельн ы х о б о ро то в

Выделяются запятыми сравнительные обороты с союзами как,


словно, точно, будто, как будто, что, чем, нежели, подобно:
Чудовищные сумерки, как пальцы налетчика, заш арили
по несказанной земле. (Б а б е л ь ) Пассажиры качнулись
вперед к борту, будто на них дунуло сзади. (К а т а е в )
Разумеется, охотник на первых порах должен больше
думать о собаке, чем об охоте. (А к с а к о в )

Не выделяются запятыми сравнительные обороты, если они:

- являются сказуемыми, входят в состав сказуемого или тесно


примыкают к нему: День рож дения прошел как обычно.
Все сделано как надо. Наш дом как проходной двор.
Ее глаза словно черный бархат.
- являются устойчивыми сочетаниями: дождь льет как из ведра;
бледен как смерть; покраснел как рак; боится как огня; белый как
полотно.
- имеют значение обстоятельства образа действия и могут быть
заменены существительным в творительном падеже: летит как
стрела (летит стрелой), как волк смотрит (смотрит волком).

Вн и м а н и е ! Надо отличать сравнительные союзы как, будто,


словно, как будто, как бы от омонимичных им частиц, которые
не передают сравнительного значения и запятыми не выделяются:
Иду будто в тумане. О», как бы призадумался.
Словно во сне видит она деда. Они как будто
и не ссорились.

Упраж нение 1____________________________________________________


«Ключи». Стр.424-425

Вставьте необходимые запятые. Подчеркните сравнительные обороты.

I. А внизу тихая белая река крохотные лошадки санки ледок зеленый черные
мужики как куколки. (Ш м е л е в ) 2. История народов проходится вами
как какое-то расписание поездов. (А в е р ч е н к о ) 3. Петька продолжал не
понимать хотя дело было ясное как божий день. (А н д р е е в ) 4.Желтыми
огнями загорелась осень частыми дождями заплакало небо и быстро стали
пустеть дачи и умолкать как будто непрерывный дождь и ветер гасили их
168 П унктуац ия Тема №14 Занятие №4

точно свечи одну за другой. (А н д р е е в ) 5. В полете снежинки


слепливались друг с другом и падали на землю какузорные блины. (К о в а л ь )
6 . 0 ! Какие люди! Сидят как два воробья на ветке. (Д р а г у н с к и й )
7. Я придвинул стопку бумаги чистой как слюна новорожденного
и в невообразимом молчании принялся водить стремительным пером. (Б а б е л ь )
8. Но дни и в мирные и в кровавые годы летят как стрела и молодые
Турбины не заметили как в крепком морозе наступил белый мохнатый декабрь.
(Б у л г а к о в ) д. Поджарая фигура поворачивается над черными часами
как автомат. (Б у л г а к о в ) ю . Теплое сдобное облако плывущее над землей
было утыкано жаворонками как изюмом. (К о в а л ь ) п . Пропало все что
звук пустой и меркнет милой Тани младость. (П у ш к и н ) 12. Гром
запрыгал как мяч и покатился по ветру. (О л е ш а ) 13. Кошка шлепнулась
как сырое тесто. (О л е ш а ) 14. Только успели мы прибыть на место как
вдруг небо осветилось как будто метеором и мы услышали глухой
взрыв. (П у ш к и н ) 15. Ударившись об стену стакан лопнул как
граната. (К о в а л ь ) 16. Во время игры в щеточку открывается дверь
и входит мадам Зефирова бледная как смерть. (З о щ е н к о ) 17. И конь
стоит как рыцарь на часах играет ветер в легких волосах глаза горят как два
огромных мира и грива стелется как царская порфира. (З а б о л о ц к и й )
18. Тут он страшно испугался и стал белый как полотно.
19. Мальчик смутился и покраснел как рак. 20. Эта реклама
ничуть не лучше чем все остальные. 21. Это все-таки лучше чем ничего.

У п раж нение 2 (о б о б щ а ю щ е е ) __________________________________

«Ключи».Стр. 425-426
Вставьте пропущенные буквы. Поставьте необходимые знаки препинания.
Факультативные запятые возьмите в скобки.

I. С кам енист ой гр ды сбегали в низину к озеру я бл он ьки и огороды. (К о вал ь)


2. Талъберг очень сердился при каж дом разговоре о полит ике
и в особе ост и в т ех случаях когда Н иколка соверш е о бе т акт но начинал:
«А к ак(ж е) т ы Сереж а говорил в март е?». (Б ул гак о в) 3. Уже довольно
далеко от пар хода среди в бит ого белка пены качалась как попл вок голова
пл вущ го человека. (К а таев) 4. (Н__)какой дрес ровкой
и нат аск ванием в поле то есть практ икой на охот нельзя дат ь собак_
т онкост ь об няния. (А к са к о в ) 5. На главн ой ули ц е да и во всем городе
появилось м ного новы х зданий. 6 . А з а огородам и над полем подымаясь
высоко в небо (не)пр ры вн о пели ж аворонки. (К о вал ь ) 7. Сегодня
30 и ю ня 1955 года я начинаю писат ь ист орию м оего времен . (О леш а)
8. В апрел восем надцат ого на Пасхе в ц р ке вес л о гудели
м ат овы е эл кт рич ские ш ары и бы ло черно до купола народом. (Б ул гаков)
9. Талъбергу бы ло(бы ) хорош о если бы все ш ло прямо по одной
опред ле ой л и н и но собы т ия в эт о врем я в Городе не ш ли
Обо с о блен и е вто ро с теп ен н ы х ч лен о в п редло ж ен и я 1 б д\

по прямой. (Б ул гак ов) го. В час ночи с пят ого пут и... с м ест а взяв
больш ую грохоч щую скорост ь уш ел серый ка к ж аба брон поезд и дико завыл.
(Б ул гаков) п . А в т р е т _ е м от паровоза в гоне в купе крыт м
полосат ым и чехлам и веж л во и заискива ще улы баясь сидел Талъберг
прот ив германского лейт нант а и говорил (по)нем ецки. (Б ул гак о в)
12. Там в полуверсте от берега виднелось скопление р ы ба ч их
шаланд. (К атаев) 13. В эт от ночной час в ниж ней кварт ире
д о м _ х о з я и н а инж нера В а сили я И вановича Л исовича бы ла полная
т иш ина. (Б ул гак ов) 14. Телевизор т ю кнулся о б пол к ак сот ня сы ры х
яиц. (К о вал ь) 15. Ж ивот эт от ок зался т верды м к ак к м о д и бодат ь
его было все равно чт о бит ся головой о б стену. (К о вал ь )
16. И м ед л е ая м ол н и я плавная к а к м а сл ная струя пот кла
подраг вая прямо по щ еке и сухо р а ск л овш сь угасла. (К о в ал ь )
17. Пасмурно как т емное лам повое ст ек л о м р ц а л пруд скво ь к лочья
тумана. (К о вал ь) 18. Д ороги и о аявш ие огороды бы л и у сы п а ы
скворцам и будто подсолн чны м и сем чкам и. (К о в а л ь ) 19. Больш ие
и спокойные глаза у оленя бы ли т акого цвет а ка к крепко заваре ый
чай. (К о вал ь ) 20. Топор блес нул в т ени под куст ам и к ак глуби ая
ры ба. (К о вал ь) 21. Солнце нырнуло в тучу как в черное дупло и небо
пот мнело. (К о вал ь ) 22. Четыре м есяца т ом у назад я согласно его
пр дписаниям покинул шхуну, и со м ною т ринадцат ь человек
команды. (К авер и н ) 23. П ош ел т огда Трофимыч (не)см от ря
на о т ч а я _ ы й Н ю ш кин рев в другой м агазин. (З о щ е н к о ) 24. Но (н )чего
такого пр досудит лъного кроме нескольких бут рбродов и (пол)бутылки
м адеры двух (не) больш и х р ю м ок и одного граф ина обнаруж е о
(не)было. (З о щ ен к о ) 25. П одхож у я к вокзалу и виж у на вокзал_
на самой плат форм (на)искосъ от деж урного по ст анции драка
происходит . (З о щ ен к о ) 26. Ш ервинский кром е того бы л нагруж ен
громадн йш им букет ом (на)глухо запакова ы м в т ри слоя
бумаги. (Б ул гак ов) 27. Ан, М ы ит аевский ок зался здесь
(на)верху! (Б ул гак ов) 28. Д а, пожалуй, все вздор на свет е кром е т акого
голоса как у Ш ервинского. (Б ул гак о в) 29. Кольчат ы й т ю лень или нерпа
от носит ся к числу ласт ногих. (А р сен ьев ) 30. О чень ст ранно чт о я
будучи страс ным до безум ия охот ником т аскаясь по сам ы м глухим
и т опким болот ны м м ест ам (не)см от ря на ж аркое лет нее врем я (н )наш ел
(н )толъко гнезда или вы водка гарнш непа но даж е (н )одного (н )поднял.
(А к са к о в ) 31. Болот ного кулика некот орые охот ники зовут иногда
улит кою или неттигелем. (А к са к о в ) 32. Д ругая речка беж ит по ровной
д ли н или по ш ироком у лугу. (А к са к о в ) 33. С у ха р и дела ые ею
на плит е из булки вкуснее чем лю бы е п и р о ж _ н ы е. (Р. З ел ен а я ) 34. Она
(т от )час(ж е) уш ла в себя и пот ем нела как пот айной ф онарь в кот ором
внезапно задвинули крышку. (А н др еев) 35. Так вот когда он бы л
17 0 П унктуац и я Тема №14 Занятие №5

маленький и смешной как киска его пр несла эта женщина и отдала как киску
(на)всегда. (Андреев) 36. Хотя всем было извес но что машина
устаревш я (н )куда (н )годная и так далее но даже и такая она
пор_жала своей (н )вер ятной сокрушит лъной силой. (Катаев)
37. Он был как две капли воды похож на лорда Гленарвана из книги «Дети
капитана Гранта». (Катаев) 38. Вода была так мутна что тень
пар хода лежала на ней как на глин . (Катаев)

ЗАНЯТИЕ 5

«КЛЮЧИ».Стр.42б-427
Т е с т -д и к т а н т
1 . Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2 . Поставьте недостающие знаки препинания.
Соседство

Тому кто боит ся змей этот диктант конечно писать (н )надо. Ростислав
разумеется змей (н )боит ся но пр серьезно оп сается. В тех местах где
живут пр певаюч гадюки он пр вычно ходит в резиновых с погах
и нароч но сильно пр топт вает. «Опять этот тип топает, - думают
наверное гадюки, - того и гляди наступит порауходитъ». (Не)вдалеке
от пр усадебного участка Преображенского в камнях живет семейство гадюк.
Тепло и солнце их любимая погода. В такие дни гадюки насл_ждаются жарко
пр пекающ м солн шком и непр менно пр ползают в п л садник.
Благодаря новым об т ат_лям прямо скажем мало похож м на цветы
п л садник пр обр тает доволъно(таки) зловещий вид на что хозяева
конечно (н )рас чит вали. По твердому убеждению Ростислава
цветник а в особе ости альпийская горка устройству которой он поев тил
(не)мало времен (не)лучш е пр станище для отдыха пр смыкающихся.
Змеи очевидно незнакомые с его точкой зрения пр вольно распол гаются
на ее пр красных серых камнях св ваясъ пр чудлив ми кольцами. Шкурки
их словно л Кирова ые черные ремни. Гадюки пр те ряются что дремл_т
а шкурки бл стят перел ваясь на солнце. Спорить с гадюками значит
напрас но терять время. П л садник пр_ тягивает их словно мед
и об тателям дома пр ходит ся к сожалению пр м ритъея с их
пр_су_ст вием. Как(то) раз в погожий денек задумал Преображенский
сфотографир вать змею. Пр способил в п л садник тр ногу
пр строился (по)удобнее и пр ступил к с емке. (Не)смотря на срочную
работу Ростислав пошел посмотреть как он сн мает. На большом
сером камне св рнувшисъ бес ч тными кольцами лежала красавица гадюка
и пр зрительно рас матр вала фотографа. Позади генерала у самых пяток
скромно (н ) привлекая к себе вн мания пр легла другая. Эту вторую
О бо с о бл ен и е вто ро с теп ен н ы х ч лен о в п ред ло ж ен и я

Преображенский погл щ ный с емкой (по)вид мому (н )замечал


и каждую минуту мог на нее наступить. Ростислав хотел было уже крикнуть
но вдругувид л третью подползающ ю к тр ноге (с)боку. «Ты окруж_н, -
пр_глуш н о сказал Ростислав, - пр кр щай с_емку!»
Но Преобпаженскии словно (н Л видя
(н )каких пр пятствий делал еще
несколько снимков и только тогда л ^
осторожно лавируя между гадюками л Д ? г
вынес свою тр ногу.
(По мотивам произведений
Ю. К о в а л я .)
Когда ж постранствуешь,
воротишься домой,
И дым Отечества нам сладок
и приятен.

Гри. С О ' в А & в


П ра во п и са н и е гл а го л о в и п ри ч а сти й
173
Правопи сани е гл аголов и п ри части й

ЗАНЯТИЕ 1
Личные ок о н ч ан и я гл аго л о в ( с п р я ж е н и е ).
Суф ф и к сы гл аго л о в

Спряжением называется изменение глагола по лицам и числам.


Спрях аются глаголы в изъявительном наклонении в настоящем
и будущем времени. Условное наклонение образуют глаголы
в форме прошедшего времени и частица бы (сделал бы).
В повелительном наклонении используются особые суффиксы:
-и (иди) и нулевой {сядь, стой). К неспрягаемым формам глагола
относятся все неизменяемые формы глагола: инфинитив, причастие
и деепричастие. Окончания настоящего и простого будущего
времени глаголов в изъявительном наклонении называются
личными окончаниями глагола. Написание личных
окончаний глагола зависит от спряжения глагола.

При изменении по лицам и числам глаголы имеют следующие


окончания:

1сп р . II спр.
ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч.
1 лицо -У (-ю) -ем -У (-ю) -им
2 лицо -ешь -ете -ишь -ите
3 лицо -ет -ут (-ют) -ИТ -ат (-ят)

Чтобы правильно написать безударное окончание глагола, нужно


знать, к какому спряжению глагол относится. Для этого следует
поставить его в неопределенную форму.

Ко II спряжению относятся следующие глаголы:

- глаголы в неопределенной форме на -итъ (-итъся): строить,


строиться, ходить, наладить.
И с к л ю ч е н и я : брить. стелить - они спрягаются, как глаголы
I спряжения: бреешь, бреют: стелешь, стелют.

- 1 1 глаголов-исключений: гнать, дышать, держать, зависеть,


видеть, слышать, обидеть, терпеть, вертеть, ненавидеть,
смотреть.
174 О р ф о гр аф и я Тема №15 Занятие №1

КI спряжению относятся все остальные глаголы, например: полоть,


бороться, помочь, веять, рисовать, забыть, подвинуть, надеяться.

В н и м а н и е !
При определении спряжения глагола по форме инфинитива нужно
подбирать инфинитив того же вида, что и глагол -.утешают
(что делают?) утешаете (что делаете?) -утешать (что делать?);
утешишь (что сделаешь?),утешите (что сделаете?) -утешить
(что сделать?)

В русском языке есть гл аголы, личные окончания которых частью


относятся к I, а частью - ко II спряжению. Такие глаголы называются
разноспрягаемыми. Это глаголы хотеть, бежать. Особое
спряжение у глаголов дать и есть.

Глаголы с приставками относятся к тому же спряжению, что


и глаголы без приставок. Поэтому, чтобы определить спряжение
некоторых глаголов с ударной приставкой вы-, надо отбросить
приставку (тогда ударение перейдет на окончание): выспишься -
спишь, выглядит - глядит.

В основах глаголов прошедшего времени перед суффиксом -л-


пишется та же гласная, что и перед -шь в неопределенной форме:
клеить - клеил, зависеть -зависел, услышать -услышал,
рас саяться-раскаялся.

Упражнение 1 ____________________________
Вставьте буквы в глаголы и заполните таблицу по образцу.
Подчеркните гласную перед суффиксами инфинитива и формы прошедшего
времени. Выделите личные окончания глаголов.

инфинитив спряжение прош. вр. наст. вр. наст. вр.


(ед.ч.) (2 л., ед.ч.) (Зл., мн.ч.)
веять 1спр. веял (ты) веешь (они) веют
клеить II спр. клеил (ты) клеишь (они) клеят
ненавидеть II спр. ненавидел (ты) ненавидишь (они)
(искл.) ненавидят
мол ть мол л мел шь мел т
слуш ть слуш л слуша_шь слуша_т
П ра во п и с а н и е гл а го л о в и п ри ч а с ти й 175
стел ть стел л стел шь стел т
завис ть завис л завис шь завис т
ла ть ла л ла шь ла т
обид__ть обид л обид шь обид т
обиж ть обиж л обижа шь обижа т
наде_ться наделея наде_шься наде_тся
смотр_ть смотр_л смотр шь смотр_т
бор_ться бор_лея бор_шься бор_ТСЯ
та ть та л та шь та т
(о снеге)
гн ть гн л гон шь гон т
встреч_ть встреч_л встреча шь встреча_т
чу_ть чу_л чу_шь чу Т

леле_ть леле_л леле_шь леле_т

Буква Ь пишется:

- в неопределенной форме глагола (глагол отвечает на вопрос что


делать? или что сделать?): Малыш хочет купаться.
Ему надо много заниматься. Вы можете обжечься.

Но: Ь не пишется в возвратных глаголах в 3 л. ед. и мн. ч.;


в том числе и в безличных: Малыш купается. Он много
занимается. Становится тепло.

- в окончаниях 2-го лица единственного числа: танцуешь, пишешь,


шьешь, умываешься, обожжешься.

- в повелительном наклонении после согласных: брось, бросься,


бросьтесь, намажь, намажьте.

Упражнение 2
«Ключи».Стр.428-429

Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы.

Необходимо увидет ся, давайте двигат ся быстрее, снят ся с места,


отправлят ся в поход, купат ся запрещено, пора вернут_ся, нипочем нельзя
справит ся, забыл поздороват ся, можно столкнут ся. пришлось
встретит ся.
Орф о гра ф и я Тема №15 Занятие №1

Нравит ся учиться, туман клубит ся. заря разгорает ся, часто умывает ся,
никогда не улыбает ся, очень старает ся, запасает ся продуктами, полчаса
наряжает ся.

Листок не колышет ся - чуть колыхат ся; подолгу собират ся -


собирают ся гости; добирает ся поездом - добрат ся пешком; нам очень
нравит ся - он может вам не понравит ся; обещал вернут_ся - они
вернут ся: надвигат ся тучей - гроза надвигает ся; солнце прячет ся -
нужно спрятат ся; это чувствует ся, удаст ся вернут ся.

Следует различать формы 2 -го лица множественного числа глаголов


I спряжения изъявительного и глаголов повелительного
наклонения: в изъявительном наклонении на конце пишется -ете,
в повелительном - - ит е: Когда выйдете из автобуса, сразу ж е
поверните направо. (Выйдете - изъявительное наклонение.)
Выйдите на следующей остановке. (Выйдите -
повелительное наклонение.)

В н и м а н и е ! В глаголах II спряжения во 2 -м лице множественного


числа пишется -ите и в повелительном, и в изъявительном
наклонении: Дышите глубже! (Повелительное наклонение.)
Как ж е вы дышите? (Изъявительное наклонение.)

, Упражнение 3_________________________________

«Ключи». Стр.429
Определите наклонение глаголов. вставьте пропущенные буквы.

Вынес те немедленно вещи; если вы мне напиш те; может быть,


расскаж__те сказку; если крикн__те, я вас услышу; когда выбер те книгу,
выйд те из зала; если вынес те вещи - вызов те меня.

Не гоните лошадей, вы их загон те; не верт те долго обруч; когда вы его


верт те, вы сильно худе те; пил_те бревно, если распил те, будем
с дровами; вы кур те? не кур те. бросьте; держ те мяч, если удерж__те -
победа за нами; руб те дрова, когда наруб те, несите к костру.
П р аво п и сан и е гл а го л о в и п р и части й ш

В неопределенной форме и в форме прошедшего времени пишется


суффикс -ова----- ева-, если глагол в форме 1 лица единственного
числа настоящего времени оканчивается на -ую - -юю:
исповедовать-исповедую; ночевать - ночую. Если же суффикс в этой
форме не меняется, то в неопределенной форме и форме
прошедшего времени пишутся суффиксы -ыва------ ива-:
прокладывать - прокладываю, разучивать-разучиваю.

В н и м а н и е ; Глаголы с суффиксами -ова------ева-, -ыва ива-


нужно отличать от глаголов несовершенного вида с ударным
суффиском -ва-: задевать, развивать (способности), запевать
(песню), зашивать (рубашку). Перед суффиксом -ва- пишется
та безударная гласная, которая стоит под ударением в корне глагола
совершенного вида (то есть без суффикса -ва-): задевать -задеть,
развивать - развить, запивать - запить, запевать - запеть.
Но: затмевать, продлевать, растлевать, застревать, разевать,
хотя: затмить, продлить, растлить, застрять, разинуть).

З а п о м н и т е : увещеваю -увещеват ь, намереваюсь -


намереваться, усовещиваю-усовещивать.

Упражнение 4

«Ключи».Стр.429
Вставьте пропущенные буквы.

Завидую - завидовать, реставрир ю - реставрир вать, команд ю -


команд вать. исповед ю - исповед вать, завед ю - завед вать, потч ю -
потч вать, танц ю - танц вать, оборуд ю - оборуд вать. верб ю -
верб вать, во ю - во вать, коч ю - коч вать, заноч ю - заноч_вать,
затуш_ю - затуш вать, оттач ваю - оттач вать, расстра ваю -
расстра вать, затяг ваю - затяг вать, развед ваю - развед вать,
оправд ваю - оправд вать, загляд ваю - загляд вать. опазд ваю -
опазд вать.

Овладеваю - овладеть, зап ваю (песню) - зап ть, преусп ваю - преусп ть,
истл ваю - истл ть, запечатл_ваю - запечатл ть, разд ваю - разд ть,
обв ваю (веревкой) - обв ть, отб ваю (чечетку) - отб ть, дож ваю -
дож__ть, поч_ваю - поч ть, зап ваю (лекарство) - зап ть, прол_ваю
ирол ть, доб ваюсь - доб__ться.
О р ф о гр аф и я Тема №15 Занятие №2

Упражнение 5____________________________________________

«Ключи». Стр. 429-430


Образуйте отданных глаголов совершенного вида глаголы несовершенного вида
с помощью суффиксов -ива-, -ыва-, -ва-.
Подчеркните видовые суффиксы и отметьте в корнях чередование гласных.

Опоздать - опаздывать;________________________________________
наладить - ______________________________________________________________
оглядеться - _____________________________________________________________
рассмотреть - ___________________________________________________________
переиздать - ____________________________________________________________
вылить - ______________________________________________________________
одолеть - _______
отстоять - _____ _________________________________________________________
запеть - _____ ___________________________________________________________
развалить - _____________________________________________________________
узнать - ________________________________________________________________
сосредоточиться - _______________________________________________________
выбросить - _____________________________________________________________
обмакнуть - _____________________________________________________________
вымочить - _____________________________________________________________
подскочить - ____________________________________________________________
задобрить - _____________________________________________________________

ЗАНЯТИЕ 2
Су ф ф и к с ы п ри части й

Причастие-особая форма глагола, имеющая признаки глагола


и прилагательного. Причастия подразделяются на действительные
и страдательные. Действительное причастие обозначает
признак «по действию» такого предмета-субъекта, который сам
производит действие: танцующая девочка. Страдательное
причастие обозначает признак такого предмета-объекта, над
которым совершается действие: самолет, управляемый летчиком.
Причастия отвечают на вопрос какой? и имеют такие же
окончания, как прилагательные.

Действительные причастия настоящего времени образуются


от основы настоящего времени глаголов несовершенного вида
при помощи суффиксов -ущ-, -ю ц - (если причастие является
формой глагола I спряжения): идущий (идти, идут); дремлющий
П р аво п и сан и е гл а го л о в и п р и части й 1791

(дремать, дремлют); смеющийся (смеяться, смеются) и суффиксов


-ащ-, -ящ- (если причастие является формой глагола II спряжения):
видящий (видеть, видят); строящий (строить, строят); дышащий
(дышать, дышат).

«Ключи». Стр. 430-431


Вставьте пропущенные гласные в окончания глаголов и суффиксы
действительных причастий настоящего времени. Обозначьте в глаголах личные
окончания, а в причастиях, образованных от них, -суффиксы.

I спряжение:
расстреливать (они) расстреливают расстреливающий
исчерпывать исчерпыва_т исчерпыва_щий
таять та т та щий
искать ищ т ищ щий
дремать дремл_т дремл_щий
сеять се т се_щий
плескаться плещ тся плещ щийся
стелить стел т стел_щий
колоть кол т кол_щий
прятать пряч_т пряч_щий
плакать плач т плач_щий
трепетать трепещ т трепещ щий
реять ре_т ре_щий

II спряжение:
скользить (они) скользят скользящий
клеить кле т кле_щий
вертеть верт_т верт_щий
дышать дыш_т дыш щий
пилить пил т пил щий
зависеть завис т завис_щий
курить кур_т кур_щий
лечить леч т леч щий
ненавидеть ненавид т ненавид щий
кормить корм_т корм_щий
значить знач т знач щий
строить стро_т стро_щий
таить(обиду) та т та_щий
180 О р ф о гр аф и я Тема №15 Занятие №2

Страдательные причастия настоящего времени образуются


от основы настоящего времени глаголов несовершенного вида
при помощи суффиксов -ем- (-ом-), если причастие является формой
глагола I спряжения:уважаемый (уважать, уважают);увлекаемый
(увлекать, увлекают); педомый (вести, ведут), и при помощи
суффикса -им-, если причастие является формой глагола
II спряжения: видимый (видеть, видит); хранимый (хранить,
хранят).

Упражнение 2

«Ключи». Стр.431
Вставьте гласные в суффиксы действительных и страдательных причастий
настоящего времени.

Хорошо вид ший человек - хорошо вид мый свет; окружа щие меня люди -
актер, окружа мый поклонниками; гонщики, управля щие машинами -
машины, управля мые гонщиками; меломан, люб щий музыку - музыка,
люб мая многими; уважа щий себя гражданин - всеми уважа мый
профессор.

Упражнение 3 ______________________

«Ключи») Стр.431
Вставьте пропущенные гласные в окончания глаголов и в суффиксы
страдательных причастий настоящего времени. Обозначьте в глаголах личные
окончания, а в причастиях, образованных от них, - суффиксы.

I спряжение:
просматривать (мы) просматриваем просматриваемый
освобождать освобожда_м освобожда мый
менять меня м меня мый
удалять удаля м удаля мый
распространять распространя_м распространя_мый
собирать____________ собира_м____________собира_мый

II спряжение:
видеть (мы) видим видимый
ненавид ть ненавид м ненавид мый
хранить хран_м хран мый
слышать слыш м слыш мый
ценить цен м цен мый
гнать гон м гон мый
терпеть терп_м терп_мый
П ра во п и с а н и е гл а го л о в и п ри ч а с ти й 181

Действительные причастия прошедшего времени образуются


от основы прошедшего времени (инфинитива) глаголов
совершенного и несовершенного вида при помощи суффикса -вш-:
лелеять - лелеял - лелеявший; дышать - дышал - дышавший
и суффикса-ш- (после согласной): нести - нес - несший;увязнуть -
увяз - увязший. Особо образуется причастие прошедшего
времени от глагола идти - шедший.

Упражнение 4

«Ключи».Стр. 431-432
Вставьте пропущенные буквы в глаголы, стоящие в форме прошедшего времени,
и образованные от них действительные причастия. Обозначьте суффиксы
причастий.

Клеить клеил клеивший


дышать дыш_л дыш_вший
веять ве л ве вший
ненавидеть ненавид л ненавид вший
строить стро_л стро вший
готовить готов л готов вший
лаять ла л ла вший
раскаяться раска лея раска вшийся
надеяться наде_лея наде_вшийся
исполнить исполн л исполн вший
заметить замет л замет вший
затеять зате л зате вший

Страдательные причастия прошедшего времени образуются от основ


прошедшего и настоящего времени глаголов совершенного вида при
помощи суффикса -нн-, если основа глагола оканчивается на -а, -я:
задержать - задержал - задержанный; засеять - засеял- засеянный;
суффикса -енн- если основа глагола оканчивается на -и, -е или
на согласную: убедить-убедил -убежденный; увидеть -увидел -
увиденный; перенести - перенес - перенесенный; суффикса -т- после
-ну- и корневых гласных е, и, о, у, ы: развернутъ-разверкутый;
запереть - запертый; сшить - сшитый; колоть - колотый; сдуть -
сдутый, укрыть -укрытый; развесить - развешенный; развешать
(картины по стенам) -развешанный.
Орф о гра ф и я Тема №15 Занятие №2

В н и м а н и е ! В страдательном причастии прошедшего времени


пишется а или я, если в неопределенной форме глагола перед-то
с т о и т а или я: услышать - услышанный; расстрелять -

расстрелянный.
Если в неопределенной форме глагола перед - т ь с т о и т и или е, то
в форме страдательного причастия прошедшего времени перед -нн-
пишетсяе: построить-построенный, занавесить-занавешенный.
Пра во п и сан и е гл а го л о в и п ри ч а сти й 183

Упражнение 5____________________________________________

«Ключи». Стр. 432


Вставьте пропущенные буквы в глаголы, стоящие в форме прошедшего времени,
и образованные от них страдательные причастия. Обозначьте суффиксы
причастий.

Увешать увешал увешанный


услышать услыш л услыш ый
увидеть увид л увид ый
потерять потер_л потер ый
размотать размот_л размот ый
расстрелять расстрел л расстрел ый
замешать замеш л замеш ый
облаять обла л обла ый
осмеять осме л осме ый
развеять разве л разве ый
увенчать увенч_л увенч ый
обещать обещ л обеш ый
купить куп л купл ый
повесить повес л повеш ый
развесить развес_л развеш ый
раскрутить раскрут л РЭСКРУЧ ый
подстрелить подстрел_л подстрел ый
расклеить раскле_л раскле ый
замесить замес л замеш ый
обидеть обид л обиж ый
раскроить раскро л раскро ый
обвесить обвес л обвеш ый

ЗАНЯТИЕ 3 «Ключи». Стр. 432-433


Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Онимне сказали, что в проз ник зайдут вечерком...Однажды в мастерской


Л.Ру б и н ш т е й н Ростислава собрались поговорить
об Итали где он недавно побывал.
- Почему Вы (н )рас каж те (по)подробнее о своей поез ке?
Хотелось бы послушать о Верон , - робко попросила Леночка (не)вполне
осво вшаяся во взрослой к мпани .
- В двух словах о Верон (н )рас каж ш . Если вы люб те
смотреть (видео)филъмы я покажу вам свой фильм об этомуд вит льном
городе. Вы мож те мне помоч ? - обратился он кПрелюбодееву (на)мертво
О рф о гра ф и я Тема №15 Занятие №3

пр кле вш муся к книжным полкам. -Если поищ те, то найдете нужную


мне кас ету. Поищите, (н )сочтите за труд!
Все зам рли глядя как Прелюбодеев быстро осво вш сь в кинотек_
Ростислава тащ т (из)под высокой стопк нижнюю кас ету.
К счастью стройная башенка уст_яла кас ета бл гополучно
добралась до владельца и Ростислав нач л рас каз вать.
- Сейчас выувид те Верону. десъ всякое человеческое жилище
произведение ис_кус_тва. Если вы вглядит сь вн мательно вы замет те
как богаты стены домов золотом и пурпуром старо о камня, старой
окраск , старых фресок, которые очень старают ся сбереч .
- Какое бес четное к личество б лконов! - воскликнула Леночка.
-К ак и положе о городу Ромео и Джульетты. Вы слыш те говор
прохожих? Вы (н )сразу к нему привыкн те после флорентийской
правилъност и римской серъезност . Они говорят на венецианском
д алекте.
-Не(зря)же Верона была под властью Венеци целых четыре
ст летия, - вставил Прелюбодеев.
- Слушай, есть ли (что)нибудь, чего ты (н )зна ш ? - в который раз
изумился Прилуцкий.
Все засмеялись.
- Верона осыпает ся на глазах как и Венеция и тон т во времен , -
продолжал Ростислав.
- Если есть город, в который (н )надо прие_жатъ молодым, - это
Верона, - заметила Изабелла Юрьевна. - Здесь все так как буд т и (за)ранее
об этом знать (н ) (к) (чему).
- Мы все завис м от времен . Так и Верона др хлеет и теря т свои
укр шения (от)чего только любиш этот город еще истовее. Я думаю это
возр с ное чу ство сол дарност , -мягко возразил Преображенский.
- А мне Верона помн тся речным городом, - сказал Богемский. -
Представ те себе мне долго снились ее мосты и стран ые водя ые
мельниц в русле реки едва колебл мой ветром. Когда мне (н )спит ся
я предст_вляю себе как ветер (не)торопливо гон т широкую ленту реки.
- Это вероятно Адидже, - дог дался Ростислав. - Когда стоиш на ее
берегу и смотр ш на лини стен и крыш веронских кварталов
вспом на ш Данте частого гостя веронских герц гов. Иногда так
задума ш ся погрузивш сь в прошлое что вздрогн шъуслыш в как
пробега т звеня (полу)пустой трамвай. (За)чем он здесь? (От)куда?
Прелюбодееву очень хотелось добав ть что и Катулл вел чайш й
любовный лирик родился здесь. Да и сам Джотто бывал в Вероне и ра писывал
церкви фресками (н )сохр нивш м ся к сож_лению до наших дней. Однако
он отвлекся увид в фотографию видимо дела ую Ростиславом в поездк .
веронл-эщ
Л р т и ш с к .

верон л-эт с
Ярт и Шор!

^ - о '
«»
Пра во п и са н и е гл а го л о в и п ри ч а сти й 187
ЗАНЯТИЕ 4

«Ключи». Стр. 434


Т ест -диктант
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

кзарамками быта Фотография


Картинкара мыта.
В. Коваль Бл зоруко пр щур вшисъ Прелюбодеев подошел (по)ближе
к фотографы . Безусловно это Верона, рынок на площад_
Эрбе. Но Ростислав вернулся с конференци зимой а фотография дыш т
летн м зноем. Ранн_утро блещ_т во влажном камне, в хрустале
фонта ых струй, в красках плодов и овощей. Преходящ й мимо св щен ик
смотр_т зал_живруки (за)спину и (как)буд(то) слуша т в селый и
вежл вый торг. Сла ко жмур т ся его бритое лицо вутрен м солнце
а ра шир н ые ноздри дыш т ар матами деревн . По п риметру
рыночной площад стоят здания на каждое из которых Прелюбодееву
хотелось бы смотреть каждый день. В центре площад колодец возле
которо о древняя старуха с лицом похож _м на печ_н_ое яблоко выр за т
сер цевины арт шоков моет и складывает в к рзину. Сколько куп т
столько бабка и в ы р _ ж _ т и груда мокрых арт шоковых сердец в центре
Вероны (н__)уменъша тся. Прелюбодеев пр смотрелся. Разн образные
сер ца можно былоувид_тъ на всех окрес ных пр_лавках. Все они были
разные пронзен ые стрелами двойные од парные подписан_ые обож_н ые
в печк как в пылу любви но все с едобные. Ветер гон т горяч ю пыль
по площад разе вает одежду св щен ика пытается сорвать шляпу
с красивой (светло)волосой женщины. Онаулыбает ся глядя в об ктив
и пытает ся одной рукой уд ржать (широко)полую шляпу, а другой
пр ж мает цветы к груди. Прелюбодееву стало к зат ся что
и он чу ствует как пахн т летней землей и садом. Очнулся он когда
Ростислав видимо уже (в)заключени сказал: «Брод ш по Вероне
и дума ш что целые годы мог бы поев тить пут шестве ик
познанию этого древнего города».
(По мотивам произведений П. Вайля.)
Пун ктуа ц и я Тема №16 Занятие №1

Пр я м а я реч ь
ЗАНЯТИЕ 1
Зн а к и п реп и н ан и я п ри п ря м о й речи

Прямая речь, то есть точно воспроизведенная речь говорящего,


может предшествовать словам автора, завершать их или находиться
в любом месте предложения, разрывая авторское высказывание.
Оформляется она при помощи кавычек и сопутствующих им знаков
препинания: «Малый ход назад!» - сказал капитан
в трубку. (К а т а е в ) Директор пере кинул взгляд свой
на дошкольника, как бы спрашивая: «А сам-то ты кто
такой?» ( К о в а л ь ) «Вот и умылась земля, - сказал он, -
ключевой водой из серебряного корыта». ( П а у с т о в с к и й )

Так же, как прямую речь, при помощи кавьгс ек выделяют


внутреннюю речь, то есть невысказанные мысли: «А тут еще
этот песец, -раздраженно ду. шл директор. - Оставить его
в школе никак нельзя. За праздники сдохнет. Надо звонить
на звероферму». ( К о в а л ь )

Перед прямой речью после слов автора ставится двоеточие:


Директор Губернаторов решил глянуть еще раз
на чрезвычайного зверя и вышел на крыльцо, повторяя про себя:
«Хорошая, интересная задумка!». ( К о в а л ь )

После прямой речи перед словами автора ставится тире:


«Филька бежит на Северный полюс», - упавшим голосом
продолжал дошкольник. ( К о в а л ь )

Расстановку знаков препинания можно представить в виде схем,


где П-прямая речь, начинающаяся с прописной буквы, п - прямая
речь, начинающаяся со строчной буквы, А и а - слова автора,
начинающиеся с прописной или строчной буквы соответственно.

Слова автора перед прямой речью:


А. «П». А: «П?» А: «П!» А: «П...»
Слова автора после прямой речи:
«П», —а. «П?» —а. «П!» —а. «П...» —а.
Вдруг паяц перегнулся за рампу
И кричит: «Помогите!
Истекаю я клюквенным соком!
Забинтован тряпицей!
На голове моей-картонный шлем!
А в руке-деревянны' [меч!»

А .б л о Ш
190 П унктуац ия Тема №16 Занятие №1

Слова автора внутри прямой речи:


«П, - а ,- п » . «П, - а . -П». «П? - а. - П». «П !-а.-П ».
«П ...-а.-П ».
Прямая речь внутри слов автора:
А: «П!» - а. А: «П?» - а. А: «П» - а. А: «П...» - а.

Упражнение 1____________________________________________

«Ключи». Стр. 435-436


Поставьте недостающие знаки препинания согласно схеме (прямая речь
выделена курсивом).

А: «П».
Алый, конечно, ничего не говорил но думал С медведями держи ухо востро
В этом месте рассказа в глазах у больного мелькнуло какое-то дикое и веселое
украинское лукавство, и он проговорил сипло, сквозь зубы Это его, наверно,
кошка поцарапала

А: «П?»
Потом командир спросил Как же зовут собаку
Она кричала осипшим голосом Мадам о чем может быть речь

А: «П!»
Настоящий солист-вокалист постоит немного, помолчит, прислушается
к песне, которая зреет в груди, и только потом уж грянет Люблю я макароны
И тут из темноты чей-то хриплый голос сказал Суок

«П», —а.
Вдруг да на нем знаки какие-нибудь есть думал Вася, разглядывая мешок.
Только не оглядывайся тихо сказал Болдырев.

«П?» - а.
Ты куда пса девал спросила Евлампиевна.
Где бычки закричала вдруг торговка, делаясь от гнева красной, как свекла.

«П!»-а.
Вперед шепнул Кошкин.
Какое счастье тихо сказал наследник.

«П, - а, - п».
Господи сказала Евлампиевна прости нас и помилуй.
Господин наследник сказал он торжественно я вылечил вашу куклу.
Прям а я речь
191
«П, - а. - П».
Дела неважные думал я Придется, видно, отпустить Капитана.
Готово сказал главный кондитер Теперь, пожалуй, нужно сунуть его в печь,
чтобы слегка подрумянить.

«П? - а. - П».
Зачем вы его привели раздался крик одного из гостей Я его боюсь.
Разве сегодня воскресенье усомнился доктор Не думаю.

«П! - а. —П».
Вот хорошо обрадовался наследник А прежде ты не хотела есть.
Ну, дьявол черноусый думал Вася, ворочаясь на кровати Ловко обманул.

А: «П!» - а.
И только когда Болдырев закричал Руки вверх Вася узнал его.

А: «П» —а.
Собрав последние силы, телевизор жалобно пропел Издалека долго течет река
Волга и замолк.

А: «П?» - а.
На вопрос Рашпиля Знаешь ли кого ты привел Батон ничего не отвечал.
Сержант спросил Это вы Пичугин и прошелся по участку.
(В у п р а ж н е н и и и с п о л ь з о в а н ы п р и м е р ы и з п р о и з в е д е н и й В . К а т а е в а , Ю . К о в а л я , Ю . О л е ш и .)

ЗАНЯТИЕ 2____________________________________________

«Ключи». Стр.436 -437


Т ест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
Оформите прямую речь при помощи кавычек, тире и двоеточий (прямая речь
выделена курсивом). 2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Поговорим, покурим, вып_ем чаю...Вы буд те чай или кофе? спросил у своих гостей
С. Га н д л е в с к и й Ростислав. Воз мите ваши тарелочки
и пол жите себе вот этого чудес ного пирога.
Тут он рас меялся и добавил Его пекла к моему приезду Ирина Родионовна
и я с трудом удержался что(бы) (н )с есть его весь до вашего прихода.
Пов_рнувшись к Леночке он попросил Прошу Вас воз мите нож _ и
отреж те всем по кусочку. Заметив что Прелюбодеев так и (н. ) подошел к
столу Ростислав окликнул его Врос те голубчик разгляд ватъ книги и
пр сядьте с нами. Ловко расклад вая пирог по тарелкам он сказал Я дам Вам
любую какую Вы выб р те. Кстати фотографии которая Вас так
192 П унктуац и я Тема №16 Занятие №2

заинт ресовалауже лет двадцать. Я переснял ее летом со старой карточк_


в доме дяди. Я как и Вы долго(н )мог от нее от рват ся. Она меня
ок лд вала как портрету Гоголя -художника Чарткова. Все в ней дыш т
жизнью и (по)этому она пр тяг вает как магнит. Прилуцкий
задумался. Он (и ) когда (н )был в гостях у Преображенского но точно
помн л что уже вид л этот снимок. Ростислав тем временем прод лжал
Правда вам ведь пок залось что я делал этот снимок в поездк ? В том (то)
и фокус что в вечной Верон (н )чего (н )м няется.
Преображенский до сих пор (н )прин мавший участия в беседе вдруг
(не)ожиданно тихо произнес А что собстве помогло изм питься
за каких(нибудъ) двадцать лет?
Ростислав рас казал что он пост рался делать фотографию
площ ди в том же ракурсе: дома все те(же) и народ толч тся на площад_
и пожаловался что к сож лению жизни в его снимке нет может быть (от)того
что о н делан зимой. Изабелла Юрьевна разл_вая по чаш_чкам
Прям а я реч ь 193
Ажно прозревать пружины различных явлений душистый кофе засмеялась Вы
никого об этом не ставить в извес ностъ. (н )ост новили мгновение которое
Рубинш тей н (не)столъ пр красно сколь
— .....................
(не)повторимо.
И тут Прилуцкий вспомн л где он вид л старый снимок. В гостях у Изабеллы
Юрьевны у нее дома на Остоженк после ее последне о концерта с
Богемским. Вскоре пирог был с еден и все увл клись беседой на
другие темы. А Леночка подошла к Ростиславу и попросила пок зать ей
фотографии дома Джульетты. Ростислав разл_жил перед ней (не)сколько
снимков и рас казал что достопр мечательности Вероны расп ложены
в центре и их легко найти. Долго надо идти только к гробнице Джульетты.
Во дворе - бюст очень сердито о Шекспира. По ступенькам спускает ся
в склеп где под сводч т м потолком камен ый саркофаг убран ый
ув дакяц ми и свеж ми цветами. Св рачива ш под арку
и оказыва__ш__ся в (не)болыиом плотно закрыт м стенами дворе. Вот он дом
Джульетты а под б лконом ее бронзовая статуя. Леночке очень хотелось бы
пройти по лес нице (на)верно очень скр пучей и поднят_ся в комн ту
Джульетты с выходом на б лкон. Ростислав рас к зал что бой часов
с башн_ на рыночной площад доносит ся так оглушит льно что спор
Ромео и Джульетты о том жаворонок ли поет или соловей чистое пр творство.
Леночка слушала его и думала про себя Разве это важно? А вот деревьев по
которым можно было бы к рабкат ся она во дворе (н )увид__ла
и (недо)ум_вала каким же образом Ромео попал на б лкон.
(В)ровенъ с б лконом стена с которой можно легко пер прыгнуть
(н )задумываясь ответил ей (не)заметно подошедший Прилуцкий взгл нул
на снимок и добавил Дом Джульетты оказ вается выход т на площадь
Эрбе которую Прелюбодеев вид л на фотографии.

ЗАНЯТИЕ 3
«КЛЮЧИ». Стр. 438-439

Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
Оформите прямую речь при помощи кавычек, тире и двоеточий (прямая речь
выделена курсивом). 2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Можно часами говорить об одном и том же, Подл н ую славу столиц любви
нечу_ствуя пресыщения, но это трудно... принес Шекспир который сам (н )был
(I. Ру б и н ш т е й н в Вероне (н )разу продолжал свой
рас каз Ростислав. Он конечно
настоящий посредник между городом и миром. Вы вгляд вает сь в дома
точно зная что вы хотите найти и наход те: и дом Джульетты и дом Ромео
и место гибел Меркуцио я нашел без туристическо о справочника.
194 П унктуац и я Тема №16 Занятие №3

Богемский об езд вший всю Европу и (не)однократно бывавш й в Верон_


охотно под ержал разговор Что меня всегда пор_жало так это соч такие
любви и смерт в трагеди . Эта тема задан а с первых страниц и
чу ствуется во всем далънейш м пов ствовани . Это хорошо переда о
в музыке Прокофьева. А Леночка вдруг грус_но произнесла А мне ужас но
жаль Меркуцио. (С)начала он бл горазумноупр каетБенволио который
может сц питься с человеком из(за) того что он кашля т наулице и буд_т
его собаку а потом так (не)осторожно пров ц рует Тибальта и гибн т.
Прелюбодеев который пр нимал деятельное участие в подготовк Леночк_
в институт и потому (не) однократно бесед вал с ней о Шекспире (н )как
(н )мог см рит ся с тем что она относ__т_ся к литературным героям как
к живым людям. Но сменив сегодня гнев на милость он добродушно сказал
Но это же шедевр драм атургической композици ! До своей гибел он
усп вает наговорить массу смешного и остроумного а главное выступить
с речью о королеве Маб. Но Леночка упрямо стояла на своем Хоть мы
и пон_маем что всем веда т безумная к лдунья а все равно г рюеш из(за)
страшной смерт любви. С этим Прелюбодеев (н )мог (н )согл сит ся.
Конечно конечно зак вал он это прекрас ная история любви. Но только
он хотел развить эту тему и пр дать ей (н )обходимый литературный
от еноккак(н )ожида овм шалась Ирина Родионовна. (Н )понимаю
что тут пр красного св рливо сказала она когда двое молодых людей
рас таются с жизнью. Гораздо пр краснее если бы Джульетта вышла
(за)муж и родила восьмерых детей! Тут уж Прелюбодеев ок нчат льно
вышел из себя. Как ты можеш так говорить! рас ердился он. Это история
великой любви! Однако Ирина Родионовна (н )сдавалась. Великая любовь?
энергично произнесла она и воинстве о огл дела всех прису ствующ х.
Все притихли а Ирина Родионовна выд ржав паузу убежде о сказала А на
мой взгляд любовь это когда двое умеют всю свою жизнь прожить вместе.
Тут уже (н )только Леночка а все прису ствующие решит льно забыв о том
что литературные перс_нажи по любимому выр_жению Прелюбодеева
«не соседи по лес ничной клетк » стали приводить разн образные примеры
из всеми любимых произв дений и приняли горячее участие в обсуждени_
судьбы любимых героев. А Изабелла Юрьевна мягко возр зила Ирине
Родионовне То, что вы говорите, остроумно может быть верно но безнадежно:
у гоголевских Афанасия Ивановича и Пулъхери Ивановны нет
(н )малейш го шанса против Ромео и Джульетты. Кому нужна правда
жизн ? На прощань она попросила Ростислава под рить
ей фотографию зимней площад Эрбе.
(По мотивам произведений П. Вайля .)
пр& м ля ре

это речь, произнесе


НЛЯ П Р Я М .с е 2 Л А З А .!
В. д. с/И лж О век ий
Хотите-
будуот мяса бешены
и, как небо, меняя т она-
Хот ите-
буду безукоризненно нежный,
Не мужчина, а-облако в штанах!
П р авоп и сани е -И- и -НН- в п р и л агател ьн ы х, п р и ч асти я х и н ар еч и я х 197
П р а в о п и с а н и е -Н- и -НН-
В ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, ПРИЧАСТИЯХ
И НАРЕЧИЯХ

ЗАНЯТИЕ 1
-Я- и -НН- в п р и ч а с т и я х и о т г л а г о л ь н ы х п р и л а г а т е л ь н ы х

-Я- пишется:

- в отглагольных прилагательных, образованных от глаголов


несовершенного вида, не имеющих ни приставок, ни зависимых
слов: вареные (овощи),мороженая (рыба), путаный (след);

- в кратких страдательных причастиях: поля не кошены, костры


погашены, все взволнованы новостями;

- в прилагательном смышленый, образованном от глагола


несовершенн эго вида смыслить, и в сложных прилагательных
с повторяющейся основой, вторая часть которых имеет приставку:
читаные-перечитаные (книги), штопаные-перештопаные (носки).

Вн и м а н и е ; В немногих прилагательных, образованных


от бесприставочных глаголов несовершенного вида, пишется -нн-.
Эти исключения следует запомнить: желанный, священный,
неслыханный, невиданный, нежданный, негаданный, нечаянный,
чеканный, чванный, . медленный, недреманный, жеманный,
деланный, черканный, считанный.

Приставка не- и наличие впереди еще одного корня в слове


не влияю^ на написание одного или двух н в прилагательных:
мороженый - немороженый, свежемороженый
(но замороженный - незамороженный, свежезамороженный).

-ЯЯ- пишется:

- в страдательных причастиях прошедшего времени, образованных


от переходных глаголов совершенного вида с приставками
и без приставок (заштопанный, сломанный, купленный,
брошенный) или от глаголов несовершенного вида, если причастие
О р ф о гр аф и я Тема №17 Занятие №1

имеет зависимые слова (тканный золотом костюм, крашенная


суриком стена);

- в прилагательных, образованных от глаголов совершенного вида,


с приставками и без приставок: влюбленный, данный, казненный,
воспитанный, расстроенный, признанный;

З а п о м н и т е : конченый (человек), но конченное (недавно дело);


раненый, пораненный (в бою); контуженый, но контуженный
(осколком); названый (брат), но названный (выше); посажёный
(отец), но посаженное (дерево); приданое, но приданный (вид);
прощеное (воскресенье), но прощенный (за проступок); крещеный,
но крещенный недавно.

- в причастиях и прилагательных на -ованный, -еванный,


образованных от глаголов с суффиксами -ов-, -ев-, чередующимися
с -у-, -ю-, например: рифмованный, линованный, балованный,
корчеванный (рифмовать-рифмую, линовать-линую, баловать-
балую, корчевать - корчую).

В н и м а н и е ; В п р и л агател ьн ы х кованый, жеваный, клеваный


п и ш ется одн а б у к в а н (но: скованный, изл еванный, исклеванный).

Отличить отглагольные прилагательные от страдательных


причастий не всегда легко. Например, слово взволнованный может
являться как причастием (взволнованный ее приездом), так
и прилагательным (взволнованный голос). Здесь смысловой
критерий прилагательного - переносное значение и признак-
свойство, причастие же обозначает признак-действие.

В прилагательных и в причастиях пишется -нн- (кроме исключений)


при наличии приставок (у тех и других) и зависимых слов
(у причастий). Но от страдательных причастий, в которых
всегда пишется -нн-, следует отличать прилагательные, образованные
от глаголов несовершенного вида: стеганое (прилагательное)
одеяло - выстеганное (причастие) одеяло-стеганное (причастие)
бабушкой одеяло; печеное (прилагательное) яблоко - запеченное
(причастие) яблоко - печенное (причастие) в тесте яблоко.
П р авоп и сани е -Н- и -НН- в п р и л агател ьн ы х, п р и ч асти я х и н ар еч и я х 199
Упражнение 1

«Ключи».Стр. 439
Вставьте н или нн.

вар е ый - варе ы й н а п а р у - св а р е ый;


суш е ы й - суш е ы й в д ух овк е - засуш е ый;
плете ы й - плете ы й из б и сер а - зап л ете ый;
м ощ е ы й - м ощ е ы й булы ж ни ком - вы м ощ е ы й;
к ова ы й - к ова ы й к узн ец о м - п одк ова ы й;
ж ева ы й - ж ева ы й щ ен ком - изж ева ый;
пене ы й - пече ы й в золе - зап еч е ый;
кваш е ы й - кваш е ы й в бочк е - ра ск ваш е ы й;
кале ы й - кале ы й в печ и - р аск ал е ый;
г р у ж е _ ы й - груж е ы й зер н о м - пер егр уж е ый:
зва ы й - зва ы й к у ж и н у - со зва ый;
р ан е ы й - р ан е ы й в кры ло - изран е ый.

Упражнение 2________________________

«Ключи». Стр. 439-440


Вставьте н или нн.

Ноше ая шляпа, поноше ое пальто, неноше ый костюм; туше ые овощи,


потуше ый костер, недотуше ая утка; мороже ые фрукты, немороже ые
овощи, свежемороже_ая рыба, замороже ое мясо, незамороже ые
продукты, свежезамороже ая вишня; беше ый галоп, взбеше ый человек;
плете ая циновка, искусно плете ое кружево, переплете ые ленты; рва ый
костюм, изорва ый костюм, разорва ый рукав, нерва ая кофта; пуга ая
ворона, перепуга ый ребенок, пуга ые выстрелами жулики, испуга ая
птица; лома ая линия, полома ые игрушки; толче ый графит, истолче ый
в порошок; копче ая рыба, закопче ый потолок, сырокопче ая колбаса;
тисне ая кожа, тисне ый золотом; тка ая скатерть, домотка ая дорожка,
вытка ая розами рубашка, тка ый серебром платок. Линова_ая
тетрадь, нелинова ый блокнот; избалова ый ребенок, неизбалова ый
щенок; маринова ые огурцы, замаринова ые в банке, асфальтирова ое
шоссе, асфальтирова ая рабочими дорога; корчева ый участок,
некорчева ый лес, выкорчева ая полоса леса; жева ый тапочек,
зажева ый листочек; разжева ые правила; рифмова ые строчки, слоганы
зарифмова ы, нерифмова ые стихи. Купле_ая книга, лише_ый
наследства, броше ый ребенок, реше ая проблема, обеща ый приз,
рожде ый быть актером, пойма ая птица, плене ый витязь, да ное
решение, нежда ые-негада ые гости, невида ое зрелище, неслыха ый
скандал, отчая ый сорванец, свяще ый сосуд, неожида ое известие,
обиже__ый вид, чита ая-перечита ая книга, виде ый не раз.
Назва ый брат, неназва ое дитя, зва ый ужин, назва ые выше;
200 О р ф о гр аф и я Тема №17 Занятие №2

посаже ый отец, непосаже__ый росток, посаже ое дерево, посаже_ые


за решетку преступники; конче ый человек, законче ый алкоголик, работа
законче а.

ЗАНЯТИЕ 2
-Н- И -НН- В НЕПРОИЗВОДНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ,
ОБРАЗОВАННЫХ ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Для того чтобы понять, одно или два н следует писать


в прилагательном, надо сначала определить, от какой части речи
слово образовано. В непроизводных (исторически
и в современном языке) прилагательных пишется одно н: юный,
рьяный, свиной, рдяный, багряный, пряный, румяный.
В прилагательных, образованных от существительных, -н-
пишется в суффиксах -он-, -ян-, -ин-: песчаный, серебряный,
утиный.
И с к л ю ч е н и я : деревянный, оловянный, стеклянный.

-НН- пишется:

- в словах с основой на -н-, образованных с помощью суффикса -н-


картон-картон-н-ый; истина - истин-н-ый; имя - имени -
имен-н-ой.
- в суффиксах-онн-, -енн-:революционный, безветренный,
лекарственный.
И с к л ю ч е н и е : ветреный.

Прилагательные, образованные Прилагательные или причастия,


от существительных образованные от глаголов.

-нн- -нн-

-н + н -: с приставкой: связанный
лимон-лимонный Искл ю ч е н и е : смышленый.
диван - диванный
воемена - вре^V^енный с зависимым словом:
вязанный крючком
-онн-, -енн- :
станционный -ова/нн-, -ева/нн-:
клюквенный фаршированный
П р авоп и сани е -Н- и -НН- в п р и л а г а т е л ь н ы х, п р и части ях и наречи ях 201

И с к л ю ч е н и е : ветреный корчеванный
(но безветренный)
прилагательные,
образованные
от бесприставочных глаголов
совершенного вида: рожденный,
плененный.

-н- -н-
Срилагательные, образованные
-ан- от глаголов несовершенного
кожаный вида (без приставки
-ян- и зависимого слова), в том числе
глиняный сложные прилагательные
-ин- и прилагательные
журавлиный с приставкой не-:
ч С . . . . ю ч е н и я : деревянный, тканый, домотканый,
стеклянный, оловянный. нетканый.
И с к л ю ч е н и я : желанный,
священный, неслыханный,
невиданный, нежданный,
негаданный, нечаянный,
чеканный, чванный,
медленный, недреманный,
жеманный. деланный,
черканный, считанный.

В кратких прилагательных Краткие причастия - всегда


столько н, сколько н в полных: одно н: приглашенные гости -
пламенная речь - речь пламенна; гости приглашены;
ветреная погода - погода невспаханное поле-поле
ветрена; образованные хозяева - не вспахано.
хозяева образованны.

В н и м а н и е ; Различаются прилагательные: ветреный (ветреный


день, ветреный человек) и ветряной (ветряной двигатель, ветряная
мельница, ветряная оспа); масляный (из масла, на масле - масляные
краски, масляный обогреватель) и масленый (пропитанный,
смазанный маслом - масленый блин, масленые глазки).
202 О р ф о гр аф и я Тема №17 Занятие №3

И м ен а сущ естви тел ьн ы е, о б р азо в ан н ы е с п о м ощ ью суф ф иксов


-ик- и -иц- о т гл аго л ьн о й о сн овы , п и ш утся с одним или двум я н
в с о о тв е тств и и с прои зводящ ей о сн о во й :

- о т о сн о вы п р и ч асти й : избранный - избранник;


- о т о сн о вы о тгл агол ьн ы х п ри л агательн ы х: путаный - путаник,
воспитанный - воспитанник;
- о т о сн о вы о ста л ь н ы х п ри л агательн ы х: конопляный - конопляник,
собственный - собственник.

Упражнение 1__________________________ _

«Ключи». Стр. 440


Вставьте н или нн.

Пчели ый, лекарстве ый, румя__ый, ю ый, лебеди ый, гуси ый,
змеи ый, багря ый. ветре ый, сви ой, пря ый. полотня_ый, време ый,
подли ый, масл ый блин, масл ый насос, промасл ая бумага,
жева ый, неподкова ый, законче ый негодяй, мелова ая бумага,
рафинирова ый сахар, неразлинова ый блокнот, датирова ый октябрем.

Бесприда ица, оси ик, олыпа ик, ряби ик, варе ик, воспита ик,
гости ица, имени ик, копче ости, моше ик, великомуче ик, ставле ик,
подли ик, пута ица.

Вооруж ый. заглуш__ый, облегч ый, обобщ ый, пораж__ый, прекращ ый,
прелыц ый, сожж ый. увлеч ый, сокращ ый.

Золоч ый, вощ ый, кипяч ый, копч ый, мощ ый, моч ый.

ЗАНЯТИЕ 3____________________________________________
-Н - В КРАТКИХ ПРИЧАСТИЯХ, КРАТКИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЯХ.
Отличие к ратки х п ри ч асти й о т кратки х п ри лагательн ы х

В к р а т к и х п р и ч асти я х всегд а п и ш ется то л ьк о одно н: окна


занавешены, дерево срублено.
В к р а т к и х п р и л агател ьн ы х и н ар еч и я х п и ш ется сто л ьк о ж е н,
сколько и в пол н ы х п р и л агательн ы х, о т к о то р ы х он и образован ы :
медленное движение-походка медленна-двигаться медленна
П р авоп и сани е -Н- и -НН- в п р и л агател ьн ы х, п р и ч асти я х и н ар еч и я х 203)

Упражнение 1

«Ключи». Стр.441
Вставьте пропущенные буквы в причастия.

Погаше ые огни - огни погаше ы; склее ые листочки - листочки склее ы;


пристреля_ое ружье - ружье пристрели о; привлече ые средства - средства
привлече ы; завеща ое дело - дело завеща о; завале ые бумагами столы -
столы завале ы бумагами; натруже ые руки - руки натруже ы; сваре ые
стыки - стыки сваре ы; сосредоточе ые ресурсы - ресурсы сосредоточе ы;
броше ая книга - книга броше а; обеща ые подарки - подарки обеща ы.

Упражнение 2__________________________________________

«Ключи». Стр.441
Вставьте пропущенные буквы в полные и краткие прилагательные и наречия.

Ветре ая погода - погода ветре а - сегодня ветре о; безветре ая погода -


погода безветре а - сегодня безветре о; це ое изобретение - изобретение
це о; пусты ые дороги - дороги пусты ы - на дорогах пусты о: исти ые
слова - слова исти ы; обыкнове ые люди - люди обыкнове ы - съездили
обыкнове о; зеле ая груша - груша зеле а; румя ые щеки - щеки румя ы;
беше ый темп - мчался беше о; беспошли ая торговля - торговал
беспошли о.

В н и м а н и е ! Некоторые причастия в полной форме совпадают


с отглагольными прилагательными. Краткую форму таких
причастий и прилагательных следует различать: Гучи рассеяны
ветром. Выставка организована в гтеранами. (Что сделано чем-
то? кем-то? - краткие причастия). Студенты рассеянны
и неорганизованны. (Каковы? - краткие прилагательные.)

Упражнение 3____________________________________________
«Ключи». Стр.441

Вставьте одно или два н в краткие причастия и прилагательные.

Ресурсы изыска ы экономистами - ее манеры изыска ы; ягоды подавле__ы


в корзине -люди были подавле__ы и унылы; сумма собра а по копеечке -
девушка всегда деловита и собра а; хорошо организова ый концерт - наша
учительница всегда очень организова а. Все трудности време ы,
вещи утеря__ы в дороге, мука рассыпа а по столу, продавщица очень надме а,
зрители спокойны и сдержа ы, публика избалова а хорошими артистами,
поле ограниче о рвом, злодеи тупы и ограниче ы, телеграмма отправле а
по назначению, воды взволнова ы бурей, голоса резки и взволнова ы.
П р авоп и сан и е -И- и -НН- в п р и л агател ьн ы х, п р и ч асти я х и н ар еч и я х 205
ЗАНЯТИЕ 4 ________________________________________

«Ключи». Стр.441 -442


Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Старины печальный кубик (Н )болъшой дом Ирины Родионовны к у п л н ый


пр вращался в теремок. в давние времена еще ее дедом за долгие годы успел
М.А й з е н б е р г обр сти многочисл н ыми пр стройками. Последней
из них стала нарядная мансарда под лома ой как стало
теперь модно крышей. Чутьутопл н ые в скате крыши хорошо смотрелись
большие уютные окна. Прелюбодеев любил просыпат ся в комнате (на)верху.
Откроет глаза - и сквозь бл стающие чистотой око ые стекла утро
вход т к тебе в гости: плывут пр_чудливые к раваны обл ков и солнце
тон т в развес стых кронах и слышно как щебеч т птицы. Даже когда
дождик на дли ых др_жащих ногах танцует на бл стящ м стекле и то
хорошо. При под езде из Москвы (из)д лека был вид н флюгер
на крыш подарок Прелюбодеева няне. Жест ной кораблик с пос ребре ыми
парусами беше о вертелся в ветре ую погоду в разные стороны словно
(н )зная куда ему плыть. Писа ый красав ц он и думать давно забыл где юг
где север. Болтливые с роки давно облюбовавшие св ркающую
мета ическую полоску конька для своих встреч давно пр выкли
клегкомысл н_ому флюгеру и соверше о его (н )боясь оживле о стучали
клювами по оц нкова_ому железу: искали ягоды и семена упавш е с соседн х
деревъев(великанов). Майскими ночами в жасми овыхзар_слях
устра вались солов иные концерты а овсянки каждый июль учили своих
смышле ых птенцов летать подсаж вая их (по)одному на оплете ый
плющ м забор и заставляя прыгать без всякой страховк и параш та.
От калитк к дому вела моще ная кирпич м дорожка а (с)прав_
от дорожк загляд вая в окна и бе смысл но улыбаясь живущ м в доме
стояла большая солом ная баба - предмет неуста ых забот Ирины
Родионовны. Пугало как и все в хозяйстве няни Прелюбодеева было чрезвычайно
ухож_ное: полотня ое лицо загримирова о глаза и губы подкраш н ы
пеньковая коса схвач н ая на затылке стари ой кост ной заколкой
а_куратно заплет н а. Ирина Родионовна возл гола на бабу большие
надежды. Онара считывала что баба стан т надежным охра иком
тер итории. Какой же злоумыит н ик полезет в сад где живет такая
мощ ная тетка с вилами на плече? Няня Прелюбодеева наивно пол гола что
со спины бабу можно пр нятъ за живо о человека. К тому же теперь было
кому донаш ватъ старые вещи. Летом чудище заг рало на скош н ой
лужайк в клетч том сор фане и в плете ой из иску ств н ой
соломк шляпе а осенью донаш вало заплата ую кожа ую курточку.
О рф о гра ф и я Тема №17 Занятие №5

Прелюбодеев (в)тихомолку поеме вался но пр дпоч тал (н )спорить


с няней по пуст ком. К тому же и забот с бабой всего(то) и было что в дождь
или Ирина Родионовна или Прелюбодеев стр мглав бежали в сад и спешно
тащили свое сокров ще в дом пер ждать (не) погоду.

ЗАНЯТИЕ 5

«Ключи»? Стр.443-444
Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Старые вещи просят дать имлюбой приют.. (На)канун им нин Ирины Родионовны
1
М. Айзенберг | Прелюбодеев с няней решили делать
ремонт. Сказа о сдела о. Начать
реше о было с кухн . Пусть у нас будет чисто уютно ухож_н о. Так они
решили и брос лисъ осв_бождатъ помещение. Домотка ые дорожки
холщ вые мешочки с лекарств н ыми и пря ыми травами глин ные
плошки ра писа ные цветочками отжившая свое гране ая посуда — все
было запакова о в карто ые коробки крепко(накрепко) пер вяза о крепкой
беч вкой и заброш н о на чердак. Совсем уже одр хлевш е
вещи(инвалиды) после долгих пр п рателъств были выброш н ы на
помойку. Любопытные вороны до тех пор др мавшие в ряби ике ож_вилисъ
и сл телись к жест ным ящикам поем треть нет ли чего интересно о.
Минута — и (не)когда дружная к мпанияуже ярое но дралась (н )поделив
стоит ную туфельку Ирины Родионовны с бл стящ й пряжкой.
Пока вороны дрались Прелюбодеев с няней сели под читывать во что
обойдет ся ремонт в пр делах одной отдельно взятой кухн . Реш н о
было (н )в(чем) себе (н )отказывать, а с экономить можно и потом.
Вместо старых обоев усредне ного цвета купим новые - (н )пр ме но
светлые с каким(нибудь) изыска ым р_сунком. горяча пр_дпол жили
даже королевские лилии. Рядом с лилиями (н )живет разумеет ся
отвал ваюш йся от стены ал юмин евый рукомойник. Что же еще?
Отмыть и побелить запуш н ый потолок это пара пуст ков. Остаются
только полы краш н ые сто лет назад и потому облупл н ые но это уж
совсем ерунда. Денежныересурсыбыли найд н ы, команда мастеров
собра а - Преображенский и Ростислав пришли помогать.
- Он говорил мне: «Будь ты моею!» — нап вала няня.
- И стану жить я, страстью сг рая! — подхватывал мужской хор.
Работа спор ласъ. Тревожным ш рохам обоев кусками отстающ х от
стены была об явлена бе пощадная война. Рья о стали сд рать громко
шуршащ е слои старой хрупкой прокл н ой бумаги. Смяв корч щиеся куски
содра ых обоев иул жив их в большие пол эт леновые пакеты они
7 О Л 1^
П р аво п и сан и е -Н- и -НН- в п р и л агател ьн ы х, п р и ч асти я х и н ар еч и я х 209

в беш ном темпе пр_нялисъ зач щать мает рками закопч н ый


потолок. (Н__)слыха ый азарт охватил всех четверых. Решив все закончить
к вечеру они поняли что (н )успеют и послали Прелюбодеева за
действ н ымируб_щимиреж щими крас щимиимаж щими
средствами. Прелюбодеев очень обрад вался тому что хоть на несколько
минут вырват ся на свободу. Встреч н_ая по дороге коза твердо
наде вшаяся к вечеру с есть все цветы на клумбе и потому
(н )замет вшая Прелюбодеева (не)медле о приел кла вн мание
вырвавш гося на волю ремонтника но он застав л себя сосредоточ т ся
об яснен е с козой време о отл жил иувер н ой походкой направился
в магазин.

^ рО М Н -и т е:

“ А М
2 1 0 П унктуац и я Тема №18 Занятие №1

Сл о ж н о п о д ч и н е н н ы е предлож ени я

ЗАНЯТИЕ 1_______________________________________
Виды СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Сложноподчиненное предложение (СПП) состоит из двух частей,


содержащих грамматические основы и связанных подчинительной
связью.

Независимая часть называется главной частью, а зависимая -


придаточной (или, как принято в школьных учебниках, -
придаточным предложением). Придаточная часть присоединяется к
главной с помощью подчинительных союзов и союзных слов,
которые находятся в придаточной части. Придаточная часть может
относиться к определенному слову в главной части или ко всей
главной части в целом.

От главной части к придаточной обычно можно задать смысловой


вопрос (за исключением придаточных следствия, уступительных,
присоединительных и местоименно-соотносительных).

В приведенной ниже таблице рассмотрены основные типы


сложноподчиненных предложений:

Тип Союзы и союз­ Придаточное Пример


придаточного ные слова, ко­ предложение
предложения торыми присо­ отвечает на во­
единяется при­ просы
даточное пред­
ложение

изъяснитель­ что, как, будто, падежные Егор хотел


ное как будто, как вопросы узнать, что
бы, словно, означают эти
чтобы, чтобы слова ветра.
не, ли, ли... (П л а т о н о в )
или, кто, какой,
почему, где,
Старики почти всегда воображали
и воображают, будто
их дети и внуки
уродуют правильную
русскую речь.

К \Л.Чуковски
- д а * 6’
2 1 2 П унктуац и я Тема №18 Занятие №1

куда, откуда,
насколь-ко,
когда, зачем

определитель­ какой, какой? какая? Я думал также


н о е (подвидом который, чей, какое? какие? йотом
определитель­ что, где, куда, человеке,
ного придаточ­ откуда, когда, в ч ьи х руках
ного является кто находилась м оя
местоименно- судьба.
определитель­ (П у ш к и н )
ное)
Я думал о том,
кто м не дороже
всех.

обстоятельствен н ы е

образа как как? каким об­ Колья


действия разом? из плетня
смотрели
на Никиту, как
л и ц а м н оги х
неизвест ных
лю дей.
(П л атон ов )

меры и степени что, чтобы, как, в какой степе­ Я вам покажу


словно, будто ни? такие места,
что вы ахнете.
(П а уст о в ск и й )

места где, куда, где? куда? отку­ Он выехал


откуда да? оттуда, откуда
одна за другой
съезж али
во двор лош ади.
(А. Толстой)
Сло ж н о п о д ч и н ен н ы е п ред л о ж ен и я 213

времени коща, как, пока, когда? как дол­ А когда Чик


едва, как го? проснулся рано
только, прежде с каких пор? утром,
чем, в то время до каких пор? в комнате
как, с тех пор никого
как, по мере не было.
того как, чуть (И с к а н д е р )
(только),
между тем как
и др.

условия если, когда при каком Если я заболею,


(в значении условии? к врачам
«если»), коли, обращаться
коль скоро, раз, не стану,
в случае если, обращусь я
как, кабы к друзьям...
(С м е л я к о в )

причины ПОТО! 1у ЧТО, почему? отче­ Я вздохнул еще


оттого что, так го? глубже
как, ибо, и поскорее
благодаря тому поспешил
что, поскольку проститься,
потому что
ехал по весьма
важному делу,
и сел в кибитку.
(Гоголь)

цели чтобы (чтоб), с какой целью? Петя вынырнул


для того чтобы, зачем? на поверхность,
с тем чтобы, чтобы набрать
затем чтобы, побольше возду­
дабы, лишь бы, ха и поскорее
только бы, начать охоту.
лишь бы только (К а т а е в )
214 П унктуац и я Тема №18 Занятие №

сравнения как, будто, как? Засмеялся он,


словно, точно, точно степь
подобно тому зазвенела.
как, так же как, (Г о р ь к и й )
как будто, чем,
нежели

уступки хотя (хоть), Вопрос не ста­ Чик вспомнил


несмотря на то вится. Прида­ несколько
что, даром что, точная часть выдающихся
пусть, пускай, имеет уступи­ случаев,
сколько ни, как тельное значе­ связанных
ни, какой ни, ние. с укусами
когда ни и др. скорпионов,
хот я ему совсем
не хот елось
о б этом
вспоминат ь.
(И с к а н д е р )

следствия так что Вопрос не ста­ Он скатился


вится. Прида­ под ноги
точная часть лошадям, так
имеет значение что они едва
следствия, вы­ не встали
вода. на дыбы.

местоименно- чем... тем Вопрос не ста­ Чем глуше


соотноситель­ вится. Одна крови
ное часть сопостав­ страст ный
ляется ропот
с другой. и верный кров
тебе нуж ней,
тем больше
ценишь
трезвый опыт
спокойной
зрелости своей.
(Т а р к о в с к и й )
Сл о ж н о п о д ч и н ен н ы е п ред л о ж ен и я
215

присоедини­ что, отчего, Вопрос не ста­ Вставая поутру,


тельное почему, зачем вится. Прида­ француз пил
точная часть целебный
носит характер бальзам, после
дополнительно­ чего веселел.
го замечания. (Тынянов)

Вн и м ан и е ! Союзные слова, выполняя, как и подчинительные


союзы, связующую функцию в СПП (откуда и их название-союзные),
принадлежат к знаменательным частям речи и являются членами
предложения в придаточной части. Подчинительные союзы,
которые также нахс.щтся в при, (аточной части СПП, будучи только
служебными словами, членами предложения не являются.

Упраж нение 1

«Кл юч и ». Стр.444- 445


Определите тип придаточного в каждом из следующих предложений.

I. Вдалеке уже был виден дом, который построил еще мой прадед.
2 Меня окликнула девушка, чье лицо показалось мне знакомым.
3. Пожарная каланча, что стояла на Сухаревке, была видна издалека.
4. Я увидел старинные часы, каких мне еще не доводилось видеть.
5. В тот вечер, когда мы познакомились, шел дождь. 6. Тот, кто
жизнью живет настоящей, кто к поэзии с детства привык, вечно верует
в животворящий, полный разума русский язык. (З а б о л о ц к и й )
7. Я прощаюсь со всем, чем когда-то я был и что я презирал, ненавидел,
любил. (Та р к о в с к и й ) 8. Кто много читает, тот много
знает. (П о с л о в и ц а ) 9. И послышалось мне, будто снег
хрустит. (Л е р м о н т о в ) го. Я показал вид, как будто совершенно этого
не заметил. (Гоголь) и. Я застегнул карманы вещмешка, ощупал себя,
стараясь вспомнить, не забыл ли чего, и встал. (И с к а н д е р )
12. Он попросил, чтобы ему принесли чаю. 13. Что Ноздрев лгун
отъявленный, это было известно всем. (Гоголь) 14. Ты помнишь, какая
погода была? (Та р к о в с к и й ) 15. Он спросил, когда мы вернемся.
16. Он сказал, что ничего не слышал об этом. 17. С тех пор как мы
виделись с ним в последний раз, много воды утекло. 18. Осторожно, от
дерева к дереву, от камня к камню, я стал удаляться от опасного места
и, когда почувствовал себя вне выстрелов, вышел на тропинку. (А р с е н ь е в )
19. Впоследствии, когда, откровенно говоря, было уже поздно, разные
учреждения представили свои сводки с описанием этого человека. (Б ул г а к о в )
Пун ктуаци я Тема №18 Занятие №2

20. Если хочешь быть хорошим оратором, то надо уметь хорошо


и выразительно читать. (Ильинский) 21. Так как встала полная луна,
то многие пошли гулять. (А н д р е е в ) 22. Полюбил я седых журавлей с их
курлыканьем в тощие дали, потому что в просторах полей они сытых хлебов
не видали. (Е с е н и н ) 23. Они пришли, чтобы проститься.
24. Неожиданно шум падающей воды раздался почти под самым носом
лодки, хотя до плотины было еще четверть версты. (В е р е с а е в )
25. Все задания я выполнил заранее, так что на сегодня мне ничего
не осталось. 26. Мы втроем начали беседовать, как будто век были
знакомы. 27. По мере того как шел дождь, на улице становилось все
прохладнее и прохладнее. 28. Он пришел оттуда, откуда его совсем
не ждали. 29. Он пришел с той стороны, откуда его меньше всего
ожидали. 30. Многочисленные гости с их бесконечными разговорами
не мешали мне наслаждаться пирожными так, как я наслаждался ими только
в детстве. 31. Все это происходило так быстро, что я ничего неуспевал
сообразить. (В. Н е к р а с о в ) 32. В небе вон луна такая молодая, что ее
без спутников и выпускать рискованно. (М а я к о в с к и й ) 33. Я здоров, чего
и вам желаю. 34. Она не пользовалась косметикой, что мне очень
нравилось. 35. Она долго ворчала на домашних, сметала
несуществующие крошки со стола, перемывала посуду, после чего
успокаивалась.

ЗАНЯТИЕ 2___________________________________________
За п я т ы е м еж ду главн ой и п ри даточ н ой ч астям и

сл ож н оп одчи н ен н ого п редлож ения

Придаточная часть СПП отделяется или выделяется запятыми:


Несколько антоновских ябло с, которые случаем остались
на дереве, превратились в пухлые белые лампы. (К о вал ь)
В то аремя как товарищ мой остановился, мелькнула
перед могш и глазами большая бабочка, ( п к с а к о в )

Запятая между главной и следующей за ней придаточной частью


СПП не ставится, если:

- перед подчинительным союзом или союзным словом стоит


отрицательная частица не: В море, в ка^ке, спишь не когда
хочешь, а когда можешь. (Г о н ч а р о в ) Мне было интересно
узнать не что он у ж е сделал, а что собирается еще сделать.
С лож ноп одчи нен ны е п редлож ени я 217

- перед подчинительным союзом или союзным словом стоит


повторяющийся сочинительный союз и, или, либо и т. д.:
Мне нравилось и как она держится, и как она одевается.
Я смогу сдать экзамен или когда хорошо подготовлюсь,
или когда мне очень повезет.

- придаточная часть сокращена до союзного слова (относительного


местоимения или наречия) и выступает в роли дополнения:
Я бы тоже желал знать почему. (Л.Толстой) Не знаю
поч му, но я его не понимал. (Т р и ф о н о в) Известно, что
пригласили кого-то из их команды, но хотелось бы знать кого.

Если перед подчинительным союзом стоят слова особенно,


в частности, то есть, а именно, например, а также, а просто
и т. п. с присоединительным значением, то запятая ставится перед
ними, а после этих слов не ставится: Мне очень нравится бывать
в Ялте, особенно когда там начинают цвести магнолии.
Я очень люблю гулять по весеннему лесу, например когда
набухают почки на деревьях.

Если между главной и придаточной частями СПП стоит вводное


слово, то оно выделяется запятыми на общих основаниях:
Они решили, наверное, что я не хочу им звонить.

Упраж нение 1

«Ключи». Стр. 445-446


Определите тип придаточных предложений в приведенных ниже примерах.
Расставьте необходимые знаки препинания.

I. Грачи походили по дороге и полетели к березам где остались у них


прошлогодние гнезда. (К о в а л ь ) 2. Павликрешил давно подстеречь этот
таинственный миг когда дети становятся на год старше. (К а т а е в )
3. Мы сегодняутром советовались что с вами делать. (Д р а г у н с к и й )
4. Над раскаленной пылью дороги куда мягко опускались копыта
лошадей висели большие мухи. (Л. Толстой) 5. Часто яугадатъ хотел
о чем он пишет. (П у ш к и н ) 6. На рябине что росла у забора неведомо
откуда появилась белка. (К о в а л ь ) 7. Я долго смотрел как тлели угли
костра. (Го р ь к и й ) 8. Вы разве не знаете какая это страшная
сила? (Ш в а рц ) 9. Плюшкин попотчевал гостя такой пылью что тот
чихнул. (Гоголь) го. Нетрудно подождать два часа если ждал целое
Пун ктуаци я Тема №18 Занятие №3

лето. (К о в а л ь ) и . Чтобы помочь машине и наверстать время

потерянное при затянувшейся погрузке капитан приказал поставить парус.


(К а т а е в ) 1 2 .Едва дилижанс тронулся и стал подыматься в гору мальчик

прильнул к окну и принялся не отрываясь смотреть по сторонам. (К а та ев )


13. Не видя большой беды в том что на елке будет одним пряником
меньше Павлик отцепил его от ветки и сунул в рот. (К а т а е в ) 1 4 . Главное

очарование моря заключалось в какой-то тайне которую оно всегда хранило


в своих пространствах. (К а т а е в ) 1 5 . И стало в лесу так темно точно

в нем собрались сразу все ночи. (Г о р ь к и й ) 1 6 . Небо было там пурпурное

теплое ласковое и манило туда где оно касалось краем зелени лугов. (Г о р ь к и й )
17. Настоящей помощи от него не ждали так как он был слаб
здоровьем. (Ч е х о в ) 1 8 . Чем дальше мы уходили от дома тем глуше

и мертвее становилось вокруг. (Г о р ь к и й ) 1 9 . Перед его глазами одна

за другой возникали картины событий участником и свидетелем которых он


был совсем недавно. (К а т а е в ) 2 0 . Ведь ты же знаешь что одна капля

папиросного ядаубивает здоровую лошадь! (Д р а гу н ск и й ) 2 1 . Но только

хоть и валит дым из трубы паровоз наш никуда не едет. (К о в а л ь )


2 2 . Рано утром я вышел из дома и почувствовал каким коротким будет

этот день. (К о в а л ь ) 2 3 . Ты помнишь о чем нужно крикнуть ровно

в полночь? (Ш вар ц ) 2 4 . Дом стоял на косогоре так что окна в сад были

очень близки от земли. (А к с а к о в ) 2 5 . Не знаю почему эта встреча весь

день не выходила у меня из головы. (К о в а л ь ) 2 6 . Не знаю как это будет

принято в деловых кругах. (Ш вар ц ) 2 7 . По мере того как она оживлялась

князь все строже и строже смотрел на нее. (Л. Толстой) 28. Многие
русские слова сами по себе излучают поэзию подобно тому как драгоценные
камни излучают таинственный блеск. (П а у с т о в с к и й )

ЗАНЯТИЕ 3____________________________________________
За п я т а я п ри слож н ы х (с о с т а в н ы х ) п о д ч и н и т е л ь н ы х с о ю з а х

Если придаточная часть СПП соединена с главной при помощи


сложного (составного) подчинительного союза (благодаря тому
что, ввиду того что, всяедствие того что, в силу того что, вместо
того чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, в то время как, оттого
что, потому что, несмотря на то что, после того как, , чред тем
как, прежде чем, с тех пор как и других), то этот союз обычно
не разбивается запятой - запятые ставятся так же, как и при
простом союзе: Все возы, потому что на них лежали тюки
с шерстью, казались очень высокими и пухлыми. (Ч е х о в )
Яблони пропали, оттого что мыши объели всю кору
Сл о ж н о п о д ч и н е н н ы е п р е д л о ж е н и я 219

кругом. (Л. Толстой) Но прежде чем этот кусок успевал


упасть на землю, рабочий с необыкно-венной ловкостью
обматывал его цепью в руку толщиной. (К у п р и н )

Иногда в зависимости от смысла и интонации составной союз может


распадаться на две части: первая входит в сослав главного
предложения, а вторая выполняет роль союза. В этих случаях запятая
ставится только перед второй частью союзного сочетания:
Я полюбил сюда ходить потому, что вас здесь впервые
встретит.

Обычно не распадается составной подчинительный союз, если


придаточная часть СПП предшествует главной: По мере того как
бричка близилась к крыльиу, глаза Манилова делались
веселее. (Гоголь) Перед тем как взяться за скрипку,
он засучивал рукава рубахи, обнажал грудь и становился
у окна. (Ф е д и н )

Не разбиваются запятой сложные союзы в то время как, между


тем как, тюгдс I как, словно как, а также простые союзы
и примыкающая к ним усилительная частица (даже если, лишь
когда, лишь только, только лишь, едва лишь, едва только, чуть
только и т. п.): Но едва только он отъехал от Багратиона, как
силы изменили ему. (Л. Толстой)

Упражнение 1

«Ключи». Стр. 446-447


Поставьте необходимые знаки препинания.

I. Всякому человеку для того чтобы действовать необходимо считать свою


деятельность важною и хорошею. (Л. Толстой) 2. Все это сказано
для того чтобы возбудить внимание к жизни многотысячной армии
начинающих писателей. (Г о р ь к и й ) з . Благодаря тому что лето было

очень жаркое и сухое понадобилось поливать каждое дерево. (Ч е х о в )


4. Дедушка приказал не будить Татьяну до тех пор пока сама
не проснется. (А к с а к о в ) 5 . Левину хотелось чтобы солнце не взошло

прежде чем он дойдет до болота (Л. Толстой) 6. Уже более трех часов
прошло с тех пор как я присоединился к мальчикам. (Т у р г е н е в )
7. Левинсон почти потерял связь с другими отрядами оттого что
забрался в глухое место. (Ф а д е е в ) 8 . Раскольников молчал

и не сопротивлялся несмотря на то что чувствовал в себе достаточно сил


2 2 0 П унктуац и я Тема №18 Занятие №4

приподняться. (Д о с т о е в с к и й ) д. Я пригласил вас господа с тем чтобы


сообщить вам пренеприятное известие. (Гоголь)

ЗАНЯТИЕ 4

«Ключи». Стр. 447-449


Т ест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Таким недружествен ь ш днём Май уже наступил когда ремонту Ирины


Всё происходит через пень-колоду, Родионовны закончился и все в доме было пр ведено
Вниз головою, кверху дном. в порядок. Какуже стало пр вычным в последние
В. К о в а л ь годы (в)начале мая все еще было холодно. На улицу
выходить совсем (н )хотелось потому что дул
резкий ветер который гонял по небу стаи унылых свинц вых туч
и пр кл нял деревья к земле. Мелкий колючий дождь бе конечно хл стал
в окно бил темной серой волной в (свеже)окраш н ую дверь. Сквозь пел ну
дождя было видно как закрывают ся створки ставен и дома обр щают
свои слепые лица на улицу в надежде что (не)погода пройдет.
Прелюбодеев стоя у окна смотрел как их соседи безуспешно пытаются
ра тянуть над грядками це лофан чтобы укрыть первые всходы и думал
что такая погода специально ра считана на то чтобы изв дитъ людей.
В этот день Прелюбодеев с няней имели вид довольно (н )пр_глядный так как
погода пр несла с собой весь обычный набор простуд которые они легко
схватывали. УПрелюбодеева голова была налита чугу_ой тяжестью которая
(н )давала прочитать (н )строчки а бедную Ирину Родионовну настиг
приступ ревматизма. С утра Прелюбодеев был (н ) (в) состоянии думать
(н ) (о)чем кроме головной боли но к полудню злость на (не)погодууже
разб_рала его со все нар стающ й силой. Окинув комнату сердит м
взглядом он решил таковатъ Ирину Родионовну.
- И чего ради мы терпим этот проклятый дождь? - спросил он
отв рач ваясъ от залитого дождем окна. - Посмотри на себя! С каждым
днем ты выглядит все к шмарнее.
Обид вшаяся Ирина Родионовна бросила взгляд (по) верх огромного
тома Лучших рецептов итальянской кухни».
-Ничего подобного! - (не)увере о произнесла она пытаясь догадат ся
к: чему ведет ее воспита ик который редко позв_лял себе такие ре кие
за вления.
- (Н_ ) спорь, - пр рвал ее непр кло ый Прелюбодеев. - Мы оба
похожи с тобой на и люстрации измедиц некой энц клопедии.
На эти слова няня (н )нашлась что ответ тъ и на всякий случай
огранич лась лишь строг м взглядом прежде чем скрыт ся за книгой
которую она вн мателъно изучала.
Сл о ж н о п о д ч и н е н н ы е п р е д л о ж е н и я 2 2 1

- Надо наконец что(то) пр дпр нять, - продолжал (н_)угомонный


воспита ик. - (Н Ыожем же мы проз новать твои им нины в такой
унылой атм_сфере где пахнет кле щими средствами и лекарств н ыми
настойками.
- Конечно-конечно, - ра_сеянно отвечала Ирина Родионовна, вынув
залож н ую было закладку потому что изуч н ый рецепт
пр готовления фарш рова ного перца оказался (н )стоящим внимания.
- Москва - вот то, что нам нужно, - говорил тем врем нем
начита ный Прелюбодеев память которого всегда была от гощена
какими(нибудъ) литературными а соииаи ями.
- Если тебе так хочет ся дорогой... - (н )осторожно согл силась
няняувл ч н ая чтением и (во)время (н )замет вшая
ра__ставл н ой ловушк .
1^^/) К Т А Т А .
Сл о ж н о п о д ч и н е н н ы е п р е д л о ж е н и я 223

- Так соб райся и едем по магазинам покупать себе подарки.


Помнит ся ты мечтала о новом ф рфоре.
Приняв решение Прелюбодеев повес лел и натяг вая теплый
вяза ый свитер сообщил Ирине Родионовне что еще трист лет назад
европейцы даже (н )пр дет вляли себе как и из чего делает ся ф рфор.
Тогда одни только китайцы владели секретом его изг товления. Понятно
что из(за) редкости и дороговизны ф рфор ценился (на)вес золота.
-Надеюсь с тех пор цены изм пились? - обеспоко н о спросила Ирина
Родионовна.
- Ф рфор перестал быть редкостью, -уклонч во ответ л
Прелюбодеев помогая ей справит ся с застежкой на (н )пром каемом
плаще. - А вот повер е будто бы ф рфоровая посуда если в нее попадают
отравл_н_ые ядом пища и питье изм_няет свой цвет сущ ствует до сих
пор. Раньше ф рфор дарили коронован ым особам и (н )было лучшего
способауг дить им чем пр поднести какие(нибудъ) изящные вещицы
табакерки конфетницы чарки шкатулки. Даже кафта ые пуговицы - и те
были в цене. Знатные пр дворные дамы носили кусочки ф рфора на золотых
цепочках как самое дорогое и из ска оеукр шение - ра сказывал
Прелюбодеев. - А теперь ты как особа королевской крови ед шъ выб рать себе
сервиз.
-Лучше я буду носить ф рфор на цепочке, - сварливо отозвалась Ирина
Родионовна. - У меня есть (не)сколько чашек с трещ нками. Если бить
(по)одной (на)долго хват т. Подарим и Изабелле Юрьевне иЛеночке
остан тся. Можно даже дырочки (н )сверлитъ а прямо за изящные ручки
подвеш ватъ.

ЗАНЯТИЕ 5

«Ключи». Стр. 449 - 4 5 0


Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, Iде это необходимо.
2 . Поставьте недостающие знаки препинания.

- В Европе ф рфор впервые по вился в XVIII веке в Саксони , - следя


за петляющ й в _густивш мся тумане дорогой, продолжал Прелюбодеев. -
Петр I (н )мог остат ся в стороне от западных нач наний и мечтал
о создани отечеств н ой мануфактуры.
- Но мы же с тобой (н Мри дворе живем может утеш мся тем что
имеем? - жалобно пр дпол жила Ирина
-Какойужас! Я разбил твоючашку! Родионовна. —Ты только пр дставъ купим
-Дану, ерунда какая! (Не)думай об этом. сейчас что(нибудь) драгоце ое придет
Л.Рубинштейн I Богемский уел чется разговором и стан т
размах_ватъ чашкой как д р жерской
палочкой. Мне уже будет (н ) (до) беседы потому что я буду волн ватъея за
судьбу чашки. А ты? Ты ведь любиш (с)размаху хлопнуть чашкой по блюдцу.
224 П унктуац ия Тема №18 Занятие №5

- (Во)первыхмы еще (н )чего (н )купили а (во)вторых тыменяуже


(н )слуша шь, - сказал Прелюбодеев. - Я хочу тебе ра сказать о Дмитри_
Виноградове который и осущ ствил мечту Петра. Русский ф рфор созда ый
по его рец птуре по качеству (н )уступал саксонскому а по составу
пр бл_жался к китайскому. Но ровно через год по приезде в Россию
из Германи где он учился уче ый был посаж н на цепь и пр кован к стене
своей комн ты.
-Д а как же это? -ужаснулась Ирина Родионовна.
- А вот так. Как только царице пр поднесли пр лес ные
ф рфоровые табакерки как все захотели такие же. Чем лучше ст новился
ф рфор тем больше поступало заказов. Сколько (н )просил Виноградов
царский министр думал (не)орасш рени производства а об увел чени
заказов самому мастеру. Да еще велел заш фров вать записи о его научных
опытах. Пр кова ый цепью Дмитрий Иванович (в)течени тринадцати
лет писал монографию о производстве ф рфора, основные положения которой
действуют и (по)ныне.
Тут Прелюбодеев пр рвал свой рассказ потому что они достигли цели своего
пут шествия. Побр див по огромному магазину Ирина Родионовна поняла
что (н )как (н )мож_т соср доточит ся. Она очень бе покоилась
(н )украдут ли сумочку, которую пр итось дать при входе. Один сервиз
был даже (н )чего и она накл нилась, что(бы) ра_смотреть его (по)ближе.
Тонкие чашки ра писа ые цветочками прекрасно соч тались бы с новой
кухней. Ирина Родионовна приняла решение и поискала глазами це ик. Цена
сервиза однако ее ош ломила. Очевидно с
Где, интерес но, кошелек мой? етровских времен мало что изм нилосъ. Пот ряв
На всякий случай интерес но. интерес к покупкам она получила свою сумочку _дула
В. К овал ь все пылинки с кожа ого лак ров ного бока
и щ лкнула замочком. Все было в целости
и сохра ости. Прелюбодеев уже подж дал ее в машине. Сообщив ему что
(н )один сервиз в магазине (н )привлек ее вн мания потому что (н )идет
(н ) (в) какое ср внение со стари ым ф рфором ее бабушк Ирина
Родионовна послала его за продуктами в бл_жайш й гастроном
и устро вшись (по)удобнее углубилась в кро сворд. О далънейш_м
пр бывании на площад рядом ср скошным магазином Ирина Родионовна
вспом_нала (н )раз. Сначал какой(то) малыш подойдя к машине попросил
(не)достающую мелоч на мороже ое. Л_хорадочно соображая давать ли
деньги, Ирина Родионовна пол жила сумку на колени. Тут над
(полу)открытым окошком машины густилась тень и чьи(то) руки
схватили сумку у нее с колен. Ирина Родионовна успела только ухе титъ ее за
дли ый тонкий рем шок и что было сил рванула к себе. (Н )ож давш й
сопр тивления подросток по ск льзнулся на мокром асфальте и чуть
Сл о ж н о п о д ч и н ен н ы е п ред л о ж ен и я 225

(н )упал. Выск ч вшая из машины Ирина Родионовна увид ла как


несколько подростков огромными ск чками пер прыг вая через лужи бегут
со стоянк . Брош ная под колеса машины сумочка мокрая раскрытая
и конечно без кошелька сразу как(то) пот ряла свою парадность.
- брус но жить на свете господа, - заключила Ирина Родионовна
и пол жив таблетку валидола под язык стала подж_дать Прелюбодеева.
По улицам Слона водили,
Как видно, напоказ-
Известно, что Слоны
в диковинкуу нас, -
1К за Слоном
толпы зевак ходили.
П ра во п и са н и е н а реч и й 2271

Правоп и сан и е н аречи й

ЗАНЯТИЕ 1_________________________
Б у к в ы Н и НН в н аречи ях.
Бу к в а Ь п о с л е ш ипящ их н а кон це н аречи й .

Б у к в ы А, О , У н а кон ц е н аречий

В наречиях на -о и -е пишется одно н, если они образованы


от прилагательных с -н-, и пишется два н, если наречия образованы
от прилагательных с -нн-. говорить обдуманно (обдуманная речь),
путано объяснять (путаный ответ).
Подробнее о правописании -н- и -нн- в наречиях рассказано
в теме №17.

После шипящих на конце наречий пишется ь: сплошь, прочь, вскачь,


за полночь.
И с к л ю ч е н и я : замуж, невтерпеж (эти сл о в а л егч е зап о м н и ть,
если п р и б а ви ть к н и м ч а сти ц у у ж ) .

В наречиях, образованных приставочно-суффиксальным способом


от прилагательных с помощью приставок из-, до-, с- на конце
пишется буква а: издавна (давний), докрасна (красный), справа
(правый).

В наречиях, образованных приставочно-суффиксальным способом


от прилагательных с помощью приставок в-, на-, за- на конце
пишется буква о: вправо (правый), налево (левый), заново (новый).

Вн и м ан и е ; Такие наречия следует отличать от наречий,


имеющих эти приставки, но образованных суффиксальным
способом: дословно (дословный), изрядно (изрядный).
В некоторых наречиях с приставкой с- на конце пишется
буква у: смолоду, сослепу, сроду.

Упражнение 1
«Ключи». Стр. 450-451

Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы.

Собрание прошло организова о, кричал отчая о, беше о мчался, глядел


испуга о, толкнул нечая о, слушал рассея о, рассказывал взволнова о,
объяснял пута о, угасал медле о, выглядел безукоризне о, провозглашал
пламе о, улыбался стра о, щурился болезне о, говорил убежде о,
О р ф о гр аф и я Тема №19 Занятие №2

исступле о кричал, шептал таинстве о. Пуститься вскач . ударить


наотмаш , открыть настеж , терпеть невмоч , ждать невтерпеж , выйти
замуж . упасть навзнич . Уйти засветл , задолг до отпуска,
вернуться затемн , вытереть досух , глядеть искос , перекусить наскор ,
уйти надолг , начать сначал , прийти снов .

ЗАНЯТИЕ 2
Сл и тн ое, разд ел ьн о е и д е ф и с н о е н ап и сан и е н аречи й

Пишутся слитно:

- наречия, образованные от наречий с помощью предлогов (сюда -


отсюда, вечно - навечно, завтра - послезавтра, всегда - навсегда,
просто - запросто); но раздельно пишутся сочетания предлогов
с неизменяемыми словами, употребляемыми в этих случаях
в значении существительных: сдать на отлично, перенести
на завтра, принять на ура, свести на нет;
- наречия, образованные от собирательных числительных
с п о м о щ ью п р ед л о го в в и на: втрое, надвое, вчетвером и т. д.
(но: по двое, по трое);
- наречия, образованные с помощью предлогов от полных
прилагательных: броситься врассыпную, говорить впустую,
и от местоимений: вовсе, затем, вничью.

В н и м а н и е ; Раздельно пишутся сочетания предлогов с полными


прилагательными, начинающимися с гласной (играть в открытую,
решить в общем) и некоторые прилагательные с предлогом на
(намировую, на попятный).

Пишутся слитно наречия, если слово без предлога-приставки


не употребляется или теряет смысл в данном контексте: бежать
наперегонки, ходить вразвалку, наговориться вдоволь, ударить
наотмашь, быть запанибрата, уйти восвояси.

З а п о м н и т е : н еко то р ы е наречия н е п о д ш н я ю тс этом у п р а в и л у-


на убыль, с маху, не к спеху, во всеоружии, во всеуслышание,
под стать, с панталыку.

Различают пары: наречие с приставкой - существительное


с предлогом. Сравните: все налицо-луч солнца упал на лицо;
действовал наудачу- надеялся наудачу; сделать втайне от всех-
Пра во п и са н и е н а речи й 2291

держать в тайне; уменьшить вполовину - размером в половину


комнаты.

Пишутся слитно наречия с пространственным и временным


значением, имеющие в своем составе существительные верх, низ,
перед, зад, бок, высь, даль, глубь, ширь, начало, век: вперед, назад,
сверху, вдаль, вначале и т. д. При наличии зависимых слов эти
слова пишутся раздельно: в начале месяца, в даль голубую.

Пишутся через дефис:

- наречия, образованные от полных прилагательных и местоимений


при помощи приставки по- и суффиксов -ому {-ему),-и: по-новому,
по-твоему, по-русски, по-немецки, по-лисьи;

Вн и м ан и е ! Следует отличать от таких наречий сочетания


существительных с предлогом по и прилагательных: сделать все
по-новому, но пойти по новому пути.
Приставка по- пишется слитно в наречиях с суффиксом -у- на конце:
подобру-поздорову, подолгу, помногу, понемногу; а также в наречиях
сравнительной степени: потолще, потоньше, побольше,
повнимательнее.

- наречия с приставкой во- (в-), образованные от порядковых


числительных: во-вторых, в-третьих;

- неопределенные наречия с суффиксами -то, -либо, -нибудъ,


-таки, а также наречия с приставкой кое-: где-то, кое-как, когда-
нибудь, откуда-либо, все-таки, не прочъ-таки;

- наречия, образованные повторением одного и того же слова


{еле-еле, ч^тхъ-чутъ), или с повторяющимся корнем либо основой
(:крепко-накрепко, мало-помалу, давным-давно), а также сочетанием
двух синонимичных слов: нежданно-негаданно, не сегодня-завтра,
худо-бедно.

Пишутся раздельно:

- наречные выражения, состоящие из двух существительных


с предлогом между ними: бок о бок, нога в ногу, час от часу;
И с к л ю ч е н и е : точъ-в .. 1ъ.
230 О р ф о гр аф и я Тема №19 Занятие №2

- наречия, образованные повторяющимися существительными,


когда первое из них стоит в именительном падеже, а второе -
в творительном: волк волком, лиса лисой, дурак дураком;

- наречные выражения, образованные сочетанием


существительных с предлогами без (без огля дки, без умолку,
без толку); до (до упаду, до крайности, до неузнаваемости); на
(на смех, на миг, на выручку, на время, на скаку); и с другими
предлогами, например: в рассрочку, за полночь, сходу, с размаху,
по очереди, под шумок;

- слова с пред югами, имеющие хотя бы две (обычно падежные)


формы: в потемки, в потемках; на ощупь, ощупью; на цыпочках,
на цыпочки; под мышкой, под мышками; за границу, за границей;

- наречные сочетания с переносным значением: ставить в тупик,


обсуждать за глаза, смотреть в корень, сделать в пику.

Упражнение 1

«Ключи» Стр.451
Раскройте скобки.

Примите лекарство (на)тощак, поцелуй меня (на)последок, сказал (на)обум,


резлетелось (в)дребезги, ответил (не)(в)попад, ушел (во)свояси, собрался
(на)спех, разглядывал (ис)(под)лобья, не понял (с)просонок, сдвинул
(на)бекрень, возьмите что-нибудь (в)замен, бродили (в)потьмах, не видно
(в)потемках, не (в)праве рассказать, все (в)пустую, раскалить (до)бела, вредил
(ис)(под)тишка, состоялся (на)кануне, выучил (на)зубок, (на)отрез отказался,
ушли (по)одиночке, играть (в)открытую, сражался (в)одиночку, диктовал
(по)памяти, проходите (по)одному, соскочил (на)ходу, прыгнул (с)разбега,
(с)ходу разобрался, (с)налету понял, (на)редкость некрасивый, (от)силыдва
дня, (в)силу сложившихся обстоятельств, это ему (не) (под)силу, остаться
(на)едине.

Упражнение 2_______ _____________


«Ключи». Стр.451

Раскройте скобки.

(На) силу догнал- понадеялся (на) силу; все делал (на) оборот- приклеил
(на) оборот открытки; сделал (на)половину-перешел (на) половину поля
соперника; сварить (в) крутую - (в) крутую гору; вильнул (в) бок - кольнуло
(в)бок; (с)начала подумай - (с)начала месяца; собрался (в)миг - (на)миг
Пра во п и сан и е н а речи й 231)

задержался; посмотрел (в)глубь - нырнул (в)глубь реки; подошел (в)плотную -


завернул (в)плотную бумагу; смотреть (в)даль - унестись (в)даль
поднебесную; поглядели (на)верх - забрались (на)верхгоры; (в)век
не забыть - (в) век современной техники; носить пальто (в) накидку-
закуталась (в)накидку из меха; приходил (во)время - (во)время каникул;
обиделся (в)конец - (в)конец улицы; говорил (в)растяжку- сдать туфли
(в)растяжку, (на)утро выздоровеешь - перенести встречу (на)утро.

Упражнение 3 _______ _________ __________ ______

«Ключи». Стр.452
Раскройте скобки.

Жить (по) прежнему, работать (по) новому, будь (по) вашему, прекрасно
говорить (по)японскии (по)немецки, (по)китайскому пути развития,
(по) прежнему нежно привязан, делиться (по) братски, (по)лисьи хитер,
(где)нибудь валяется, (кое)как добрался, ползти (еле)еле, (по)новому шоссе,
(в) (конце)концов додумался, (давным)давно устарело, делать все
(шиворот) (на) выворот, поговорить (с) глазу(на) глаз, уйти
(по)добру(по)здорову, съесть (по)болыпе, купить (по)дешевле, духи пахнут
(по)разному, расположились (по)походному, попал точка(в)точку, точь(в)точь
как другие, ворочался (с) боку (на) бок.

Упражнение 4 _______________________________________

«Ключи». Стр.452
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.

Говорил (без)умолк , заметил (не)взначай, (чере )чур громко, разбил


(в)дребезги, застал (в)расплох, сделать (в)ручную, сражался (в)одиночку, 1
брали (на)расхват, знал (по) (на)слышке, бросился (на)перерез, шли
(по)одиночке, не разговаривали (друг)(с)другом, говорили (с)глазу(на)глаз,
стоял (по)одаль, свистел (по)привычке, пусть будет (по)вашему, два часа
(по)полудни, любил (по)настоящему, рано (по)утру, хлопнул дверью
(на)последок, двигался (на)ощупь, вывернул (на)изнанку, грезил (на)яву,
делал (на)зло, прыгнул (на)ходу, ел (в)сухомятку, купили (в)складчину.

ЗАНЯТИЕ 3
«Ключи». Стр.452-454

Т е с т -д и к т а н т
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Мояблоко? Нет, это обл ко. В весе ий безветре ый день, на (Ирину)


!.Га н д л е в с к и й ра садницу, Преображенский и Прилуцкий сели
(в)двоем в машину генерала и поехали на им нины
Пра во п и са н и е н а речи й
233|
Ирины Родионовны любимой нян их кол_еги Прелюбодеева, соседк
и стари ой пр_ятелъницы генерала. Она жила (не)под леку от
Преображенского на окраи ой улице красив йш й деревн . Много раз
и_хоже_ая и и езже_ая дорога была хорошо знакома Преображенскому. Его
иномарка на беше ой скорост шла по (не)ровному шоссе и в чита ые
секунды промчалась мимо подмосковных дач сплош убра ых в веселый
ситч к березовых рощ . Прилуцкий (в)первые ехал по этой дорог_
и слюбопытством гл дел в окно: (ни)одного пусты ого п йзажа н_
(с)прав н (с)лев всезастро_н_о. Особе ораспл дились (в)плотную
подошедш е к дорог пр дорожные кафе иресторанч ки, как близнецы
похожие друг на друга. (Из)под нависших (фальшиво)соломе ых крыш_
выглядывали (стекло)пакеты им тирующие деревя ыерамы;
в п л садниках (не)пр ме_ая д к ративная мельница; на оградах
(на)половину заплете ыхс нтетическ ми прутьями (н )хватало только
глиня ых крынок. (Псевдо)фолъкл__рный стиль глаз как(то) (н )радовал.
А вот на залит м весной небе все было настоящ е: добные облака
усе_н_ые птицами как изюмом бежали за машиной. Покач ваясь и кружась
летели над машиной птицы и взл_тали и стояли высоко и срывались (в)низ
как спелые яблоки созревш е в небе. Машина
То(не)крашеный, то синенький, перес кламоще ую булыжником площадь со старой
Тозабор, то василек. церковью заметной (из)далека и с ехала на проселок
М. А й з е н б е р г в дущ ий к дому им ни ицы. «Такую красав иу
в грязь?» -ужаснулся Прилуцкий. Ему очень нравилась
машина Преображенского: г рм ничное соч тание линии крыши, колесных
арок, контура дверей и окон к залось ему сов рше ым. Дорогой они оба
восх щалисъразго ой д намикой машины и поеме вались над кожа ыми
с денъями в с лоне которые больше подошли бы дляуютной гости ой чем
длямощ ного (полно)приводного автомобиля. Хотя чему тутуд_вляться:
машина делалась в рас ете на мериканский рынок. Доволен машиной
был и Дик: онулегся (на)бок на задн м сидень и сладко спал. Они
ост новили машинуу ак уратно
Айда с рень в этом мае! Выпукло-крупные гроздья окраш н ого до атого забора
Чалятплетни в деревнях... за которым кр совались к пящие
С.Г а н д л е в с к и й белой пеной кусты с рени
и по пе ан ой дорожк_
направились к дому. «Так вот каков он этот рай где всегда щ беч т птицы
и где жасмин (н )отцветает (н )зимой (н )летом», - подумал Прилуцкий.
(На)встречу имуже спешил Прелюбодеев. Пв тушие ветки яблон_
и вишен били его по плечам. Прелюбодеев был в подавл н_ом настроена .
Посла ый сутра на рынок он оченъудачно и сразу купил все (не) обходимое:
(свеже)охлажде ой рыбы (няня задумала угостить всех карпами пече ыми
в сметане), (не)много зелени и свежих огурч ков (только (н )парниковых,
234 О р ф о гр аф и я Тема №19 Занятие №4

а грунтовых!) для какого(то) мудре ого салата и ран их ягод к д с ерту.


Свер вшисъ с запиской исп щре ой бисерным по черком он облегче о
вздохнул и пошел домой. Толстый том Шекспира взятый (на)случай дли ой
оч реди он пол жил (на)верх сумк . Нежные ягоды стали первой жертвой
великого драм атурга. Все остальное медле о окраш валось красным соком
и скоро было передавл_н_о. И если бы только это! В растрепа ых чу ствах
доставая (в)потъмахсч рдака гране ые гр фины в которых так красиво
искрят ся нянины р_биновая и алыч вая настойки (за их рецептами к ней
бега т вся деревня!) он (не)чая о разбил один из них. (В)общем день
(н )задался. Няня одобряла чтение Шекспира в подл_н_ик , но была
страшно рас ерж н а (не)слыха ой бе_хозяйстве остью своего
воспита ика. Рас ея ый человек по ее глубокомууб_ждению должен знать
за собой этот (не)достаток и быть (в)трираза собра ее. Т ор тически
Прелюбодеев был соглас н с няней. Пр ободре ый под__ержкой кол ег
Прелюбодеев провел их на застекле ую в ранду где Ростислав племя ик
генерала стоя на стремянк вешал на стену свой
Прозрачные сосны ст _я ли , подарок: устремле ые (в)высъ неба сосны щедро
Под ними ст яли прозрачные ели. осе щ н ы солнцем. К залосъ что их красные
Д . А . П р и гов жаркие стволы янтарным блеском оз рили
в ранду.

ЗАНЯТИЕ 4

«Ключи». Стр. 454-455


Тест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Стол, составлен ый из столов, (По)новому обставл н ая гости ая была чисто


Новые гости-здрасъте! прибра а только все д ваныуже сутра были
М . А й зен берг завал н ы цветами. (Чутъ)чутъ пр открыв дверь
Прелюбодеев робко загл_нул на кухню. Ирина
Родионовна колд вала в своем (свеже)окле н_ом царстве над фирме ым
блюдом- ореховым тортом. Чищ н ымм ндалем завед вала Леночка.
Няня что(то) нап вала. Прелюбодеев пр_слушался. «Говорят что многих
я любила говорят что ветре а была», - пела няня (в) (пол)голоса и было ясно
что она (н )сердит ся. Леночка увид в Прелюбодеева обрад валасъ
ему. Обычно застенч вая, в его пр сутстви она всегда была спокойна
иувере а. Леночка (не)медле о пожал валась ему что совсем запуталась
в правоп сани «н» и «нн» в разных частях речи а на курсах этой трудной
теме отв ли всего два часа. Они (не)много поговорили о том что в русской
орф графи есть пожалуй две самые сложные темы. (Во)первых это конечно
пр_словутые «н» и «нн», а (во)вторых слитное и раздельное нап сание «не» со
П ра во п и са н и е н а речи й
237
словами. Помн те у Искандера: «Как писать частицу «не» в нашей солнечной
стране?» Тут Ирина Родионовна в полном согласи с Татьяной Толстой
которую она любила читать в последи е время заговорила о том что «Сандро
из Чегема» Фазиля Искандера одна из последних полнокровных книгушедше о
века последняя сказка об импери с человеческ м лицом которое на глазах
иск_жалосъ и пр вр щалосъ в маску зверя. Прелюбодеев (по)доброму
поеме вался но (н )возр жал. Леночка сосредоточе о слушала.
«А маленькая толпа придума ых им чегемцев? В них собралось все прав лъное
детское и чес ное в нас! - гор чиласъ няня хотя с ней (н )кто (н )спорил. -
Аразостлан ые быч и шкуры? Какие падают на них (не)возможные,
пр_дума ые яблоки! Так и хоч т ся задержат ся в этом раю». Мир
был вое т новлен. Но как только пр ободр вш йся Прелюбодеев начал
было на примере ноше ой, изноше ой и так далее шляпы об яснятъ
мудре ые правила как Ирина Родионовна снов взорвалась. «Ты бы еще
девушке про свой любимый п_джак с вечно оторва ыми пуговицами
и стопта ые туфли рас казал.
Иногда ведь и чувствуешь, что говоришь или делаешь У самого в шкафу все носоч ки
то-то не то, а остановиться - ну н как не можешь. перештопа ы брюки
Я. Р у б и н ш т е й н отутюже ы, рубашки
наглаже ы», - (не)ожида о
рас троилась она. Леночка вдруг вспомнила что пр везла с собой
бл кнот для записи знам нитыхр цептов Ирины Родионовны,
а Прелюбодеев смуще о замолчал и подошел клежащ_му на домотка_ом
коврик Дику занявш_му чуть не (пол)кухни. «Дай Дик на счастье лапу
мне!»-почти точно проц тировал Прелюбодеев.
Дик век чип выт_нулся во весь свой огромный рост (по)братски
пол жил т_желыелапы на плечи Прелюбодееву и бив с него очки обл зал
всю физиономию. Леночка и Прелюбодеев засмеялись а няня горес но вздохнув
пров дила взглядом любимого воспита ика
Иногда вздыхаешь и думаешь про себя. который бродил как (не)пр кая ый пока
Иенов вздыхаешь. (н )взял с застекле ой полк какую(то)
Я. Р у б и н ш т е й н книгу иустро вшисъ в пл тен ом кресле
ободран_ом кошкой Марусей частой гостьей
Ирины Родионовны (н )забыл обо всем на свете. Леночка же узнала что
тесто бывает и рубле ое и слое ое и рас ыпч тое и блинч тое,
а п рожки жаре ые во фритюре разит лъно отл чаются от пече__ых
в духовой печи.
(В)скоре все собрались за столом
Далее следует подробное описание праз ничного накрыт м накрахмал н ои
тола, которое мы, пожалуй, пропустим. скатертью иуставл н ым
Л. Ру б и н ш т е й н (по)царски р скошными я ствами.
Пун ктуаци я Тема №20 Занятие №1

С лож н оп одч и н ен н ое предлож ение


с НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ
ЗАНЯТИЕ 1
О сновны е ви ды слож н оп одчи н ен н ы х предлож ений
С ДВУМЯ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ

СПП с двумя или несколькими придаточными по характеру связи


между главной частью и придаточными разделяются на:

- СПП с последовательным подчинением: первое придаточное


относится к главному предложению (придаточное первой степени),
второе - к этому придаточному (придаточное второй степени) и т. д.:
Оса бенно потешно смеялись они, когда Мармеладов, таскаемый
за волосы, кричал, ч.по это ему в наслаждение. (Д о с т о е в с к и й )

- СЛП с параллельным подчинением: придаточные относятся


к одному общему для них главному предложению: Как только
звякнул жестяной звук колокольчика, ему вдруг как будто
почудилось, что в комна пе пошевелились. (Д о с т о е в с к и й )

- СПП с однородным подчинением: придаточные относятся


к одному общему для них члену предложения или ко всем}’ главному
и являются придаточными одного типа. При однородных
придаточных знаки препинания ставятся так же, как и при
однородных членах предложения: Слышно было, как ветер
завывал в печной трубе и как дождь стучал в окно.

Подчинительный союз при втором придаточном может быть


опущен: Когда щи были принесены и он принялся за них,
Настасья уселась подле него на софе и стала
болтать. (Д о с т о е в с к и й )

В СПП могут находиться придаточные с разными типами связи,


например: Чувство бесконечного отвращения, начинавшее
давить и мутить его сердце еще в то время, как он только шел
к старухе, достигло теперь такого размера и так ярко
выяснилось, что он не знал, куда деваться от тоски
Считается по делу, что Шухов
за измену родине сел. И показания
он дал, что таки да, он сдался в плен,
желая изменить родине, а вернулся
из плена ; что выполнял задание
у
м
т
о
п
немецкой разведки. Какое ж задание-
ни Шухов сам
не мог придумать,
ни следователь. Щ

А.П.. Солженицын,
240 П унктуац ия Тема №20 Занятие №1

своей. (Д о с т о е в с к и й ) - В этом предложении сочетаются


параллельное и последовательное подчинение. Слуга, бывший
тогда со мною, умер в походе, так что я не имею и надежды
отыскать ту, над которой подшутил я так жестоко и которая
теперь так жестоко отомщена. (П у ш к и н ) - Здесь сочетаются
последовательное и однородное подчинение. Они крепко
запирали сени, двери и, чтобы не привлечь зверей светом,
наглухо занавешивали половиком окна, хотя надо было делать
совсем наоборот, потому что зверь не человек и он огня
боится. (Га й д а р ) - СП П с параллельным, последовательным
и однородным подчинением.

Уп раж нение 1______________________ ____ _______________________

«Ключи». С тр .456
определите типы подчинительной связи, встречающиеся в следующих
предложениях.

I. Вогуловувидел на опыте, какмечется по этому замкнутому кругу то, что >


называется вселенной. (П л а т о н о в ) 2 .И в этот день, когда граф уже
ушел, Александр старался улучить минутку, чтобы поговорить с Наденькой
наедине. (Г о н ч а р о в ) 3. В конце зимы в доме Щербацких происходил
консилиум, долженствовавший решить, в каком положении находится здоровье
Кити и что нужно предпринять для восстановления ее ослабевающих
сил. (Л. Толстой) 4. Вдруг, перейдя к одной из очередных страниц,
я почувствовал, как строчки тают перед моими глазами, как исчезает
страница, исчезает книга, исчезает комната. (О л е ш а ) 5. Казалось, обе
стороны выжидали, чтобы наяву убедиться, чей образ жизни окажется в конце
концов более правильным и потому более выгодным. (И с к а н д е р )
6. А иностранец окинул взглядом высокие дома, квадратом
окаймлявшие пруд, причем заметно стало, что видит он это место впервые
и что оно его заинтересовало. (Б у л г а к о в ) 7. Когда мне было лет шесть
или шесть с половиной, я совершенно не знал, кем же я буду на этом
свете. (Д р а г у н с к и й ) 8. И тем не менее преподаватель, которого звали
Илья Лукич Маяковский, вселял в нас тот ни с чем не сравнимый гимназический
страх, который имеет свойство... жить в нас и проявляться, например, во сне,
когда мы уже давно ушли от гимназического возраста. (О л еш а )
9. Будочник отвечал, что он не видал ничего, что видел, как остановили
его среди площади какие-то два человека, да думал, что то были его
приятели. (Гоголь) ю. Если нам кажется, что мы черпаем силы
буквально из ничего, то так оно и есть. (Р у б и н ш т е й н )
Сл о ж н о п о д ч и н ен н о е п ред л о ж ен и е с н ес к о л ьк и м и п ри д а то ч н ы м и 241
ЗАНЯТИЕ 2
З н а к и п р е п и н а н и я в СП П
с несколькими придаточными

Между однородными придаточными частями СПП, не связанными


союзами, ставится запятая: Я помню, как мы бежали по полю, как
жужжали пули, как падали отрываемые ими ветки, как мы
пробирались сквозь кусты боярышника. (Га р ш и н )

Если в СПП после однородных придаточных частей следует


предложение с обобщающим значением, которому предшествует
вводное слово или словосочетание (словом, одним словом, короче
говоря и т. п.), то перед ним ставятся запятая и тире: На одном
из перегонов разговорились про частные дела, кто откуда, чем
занимался, в какой среде вырос, - словом, на темы бескрайние.
(Ф у р м а н о в )

В н и м а н и е ; При однородны:; членах с обобщающим словом


в подобном случае ставится только тире: Фокусники, наездницы,
клоуны, укротители - словом, все артисты цирка участвовали
в представлении.

Между однородными придаточными частями СПП, связанными


неповторяющимися соединительными или разделительными
союзами, запятая не ставится: Она глядела, как сизые кольца
дыма от сигары Азазелло уплывали в камин и как кот ловит их
на конец шпаги. (Б у л г а к о в )

Между однородными придаточными частями СПП, связанными


повторяющимися соединительными или разделительными
союзами, ставится запятая: Уходя из гостей, он вспоминал, как
милы были хозяева, и как они ласково с ним разговаривали, и как
все приглашали заходить почаще.

Союзы ли... или рассматриваются как повторяющиеся,


и придаточные части СПП, связанные этими союзами, разделяются
запятой: Чик вдруг увидел, что стрелки часов превратились
в осторожные клешни скорпиона, и он никак не мог понять,
были ли вообще часы, или это скорпион притворился
часами. (И с к а н д е р )
242 П унктуац и я Тема №20 Занятие №2

Придаточные части СПП с последовательным подчинением


разделяются запятой на общих основаниях: Там был нарисован
дореволюционный крестьянин, который одной ногой стоял
на своей земле, а другую держал в воздухе, потому что своей
земли у него было так мало, что некуда было поставить вторую
ногу. (И с к а н д е р )

При двух рядом стоящих подчинительных союзах


(или подчинительном союзе и союзном слове), а также при встрече
сочинительного союза и подчинительного запятая между ними
ставится, если далее не следует вторая часть сложного союза-то,
так или союз но: Он чувствовал, что, если игра будет
продолжаться, он увязнет в какой-то постыдной
тайне. (И с к а н д е р ) Дедушка знал, что, когда наступит
лето, он возьмет с собой любимую собаку и, захватив ружье,
отправится на дачу

Запятая не ставится в том случае, если далее идет вторая часть союза-
то, так или сочинительный союз но: У Антона Прокофьевича
были, между прочим, одни панталоны такого странного
свойства, что когда он надевал их, то всегда собаки кусали его
за икры. (Гоголь) Она позвонила мне и сказала, что если
вечером освоб эдится пораньше, то будет ждать меня в кафе
напротив моей работы. Очевидно, что июль - макушка
лета, потому что хотя стояла все та ж е прекрасная погода,
но цветы были уж е не так ярки и зелень пожухла и потускнела.

Если однородные придаточные части СПП распространены,


особенно если внутри них имеются запятые, то между та шми
придаточными частями вместо запятой может ставиться точка
с запятой: О чем думаетученик накануне экзамена? О том, как
бы завтра вытащить один из немногих билетов, которые он
успел выучить; о том, чтобы экзаменаторы, дай им бог
здоровья, все одновременно заболели; что есть такие
счастливцы, которые уж е и школу закончили, и в институт
поступили.

В тех случаях, когда главной части предшествует придаточное


изъяснительное, условное или уступительное, вместо запятой
может ставиться тире: Как он добрался сю д а -у ж этого никак
Сло ж н о п о д ч и н ен н о е п ред л о ж ен и е с н ес к о л ьки м и п ри д а то ч н ы м и 2431

не мог он понять. (Гоголь) Сознавал ли Иуд*тика, что это


камень, а не хлеб, или не сознавал - это вопрос
спорный. ( О т г ы к о в -Щ е д р и н ) С к о л ь к о бы ни смотреть
на море - оно никогда не надоест. (К а т а е в )

Упражнение 1

«КЛЮЧ И » Стр. 457 - 458


Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Поставьте необходимые знаки
препинания. Определите тип подчинительной связи.

I. Я боялся что человечки за это времяутянут л денец и я их


не поймаю. (Житков) 2. Рюхин поднял голову иувид л что он давно
уже в Москве... что над Москвойра свет что обл ко подсвеч но золотом
что грузовик его стоит застрявши в коло е других машин у поворота
на бульвар и что близехонько от него стоит на пост менте мета лический
человек чуть накл нив голову и бе различно смотрит
на тр_туар. (Б у л г а к о в ) 3. Ивану стало извес но что Мастер
и незнакомка полюбили друг друга так крепко что стали соверше о
(не)разлучными. (Б ул г а к о в ) 4.Мы были в саду когда в рогатых
васильках что р ели у забора вдруг об явился заяц. (К о в а л ь )
5. Когда конч лись грозы и пришло душное лето в вазе по вились
долгожда ые и обоими любимые розы. (Б у л г а к о в )
6. Глядеть как Чик вскарабкивается на крышу бил_ярдной было
(не)приятно потому что он мог сорват ся и грохнут ся на деревя ый
помост пр чала. (И с к а н д е р ) 7. Ист на прежде всего в том что у тебя
болит голова и болит так сильно что ты малодушно помышляеш о смерти.
(Бул гако в ) 8. И грус но было ему в ту ночь и он желал чтоб ветер выл
не такуныло и чтобы дождь в окно стучал не так сердито. (П у ш к и н )
9. Нередко в пут шествиях он вспом нал что дома теперь уже весна
и что все деревья набухли почками в ожидани цветения и что отец
в нетерпении переб рает садовый инв нтаръ. го. Мало(помалу) он
перешел куб_ждению что если распр странить Летний сад на все Марсово
поле и даже соед нить с дворц вым Михайловским садом то была бы
прекрасная и полезнейшая для города вещь. (Д о с т о е в с к и й )
п. Ей пробовали ра сказывать что говорил доктор но ок залосъ что
хотя доктор и говорил очень складно и долго (н )как нельзя было
пер сказать того что он сказал. (Л. Толстой) 12. Если мы резко
ост навливаемся (по) среди улицы нелепо выт ращ в глаза и бормоча
что(то) то это вовсе не значит что нас осенила благ дать. (Р у б и н ш т е й н )
13. Мне приснилось что будто(бы) тот кого к залосъ и след(то) давно
244 П унктуац и я Тема №20 Занятие №3

простыл вдруг по вился и посмотрел так хорошо так вн мателъно что


проснулся я с сильно бъющ мся сердцем. (Р у б и н ш т е й н )
14. Мне приснилось что не все ли равно кто от какой луковиц_
плач т. (Р у б и н ш т е й н ) 15. Я спал так крепко что когда услышал резкий
телефо ый звонок не сразу понял кто это звонит и зачем.
16. Сколько будет всего концертов в этом сезоне какая будет
исполнят ся музыка кого из исполнителей пригл сят этого я вам сказать
не могу.
Сл о ж н о п о д ч и н е н н о е п р е д л о ж е н и е с н е с к о л ь к и м и п р и д а т о ч н ы м и 245
ЗАНЯТИЕ 3

«Ключи». Стр.458-460
Т ест
1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2. Поставьте недостающие знаки препинания.

Втзавился дым к лечком, Гости с езжалисъ на дачу. В комн тах где все было
Вышла кошка на крылечко. пр готовл н о для торжеств н_ой встречи гостей
Д.А. П р и г о в позол тив стены мягким светом г_рели лампы. Легкий
ветерок лениво бр дивш й по всему дому забрел на
кухню и пошуршав пучками засуш н ых цветов и трав отправ лея дальше
в поисках хозяйк . По дороге он л гонъко дунул на стройных хищ ныхос
в (черно)желтых полосатых ма чках которые хотя их (н )кто
и (н )пригл шал забр ли на вечерок и теперь деловито жуж_а в лисъ над
вазочками с (разно)цветным вареньем. Хозяйка дома была в гости ой и как
полковод ц перед битвой в который раз пров ряла все ли в порядк .
Пост_пе_о гости_ая зап лнялась друз ями и знакомыми
им_ни_ицы. (Мало) (по)малу порядок уст новился. Заг___ ворилизазв нев
рюмки. Пробки вылетали со звуком брош н ого в колод ц камня, вздыхали
с фоны будто утомле ые поезда. Едва все сели за стол как Ирина Родионовна
брос ласъухаж вать за гостями словно те были балова ыми детьми.
Оглуш_н_ая шумом и потерявшая надежду привлеч к себе
вн мание хозяйк кошка Маруся пошла (в)од ночку прогулят ся по саду.
Но (н )успела ветре_ая красав ца дойти до конца ал ей как перед ней
появилась свора ощ тин вш хся собак которые (не)понятно как ок залисъ
в саду. Собаки имели бе спорно самые воинств н ые намерения.
Смышле_ая Маруся быстро сообр зила что (не) чая ая встреча
(н )пр дв ща т (н )чего хорош го и брос вш сь искать защиты
в доме стрелой вл тела в людную гости ую. Рычащ е собаки воре лисъ
следом за ней словно раз яре ый ураган беше о см таюш й все на своем
пути. Сурка иДикуд_ливш еся было на кухню подр мать у печк (в)миг
примчались обратно и от возмущения зам рли на месте. Уж если кому(то)
и предст_яло обид ть пр дставит лъницу кошач его племен то это
должен был быть один из них а не какой(нибудь) паршивый бездомный пес.
Решение было принято мгнове о и война нач ласъ. Взбеш н ые
собаки ост рвенело накинувшись друг на друга (в)миг перевернули все
в гости ой. По полу к тился л_хматый клубок грызущ_хся и рычащ х
псов. Все были растер н ы. Первым опомн лея Богемский.
- Это же волч я стая! - весело зав пил он. - Если мы с ними
(н )справимся сами нам придет ся десь зимовать до тех пор пока
(н )придет подкр пление.
(у го же
у/ЫуЛлУ* УИсс-ЬН-Л и.
6 Е Л Ы -С с 6ы .лг
Ч ё р н ~ о е у х о
Сл о ж н о п о д ч и н е н н о е п р е д л о ж е н и е с н е с к о л ь к и м и п р и д а т о ч н ы м и 2471
- Спокойно, спокойно! - ревел Прелюбодеев хватая подушку и швыряя ее
в ближайш х собак.
В одну с кундуз яющие пасти порвали подушку в клочья и обл ко
(бело)снежных перьев взм тнувш сь в воздух поплыло по комн те.
- (Во)что(бы)то(н )стало разыщ те Марусю! Если вы ее
(н )разыщ те они ее искусают! - волновалась Ирина Родионовна.
- Разн мите их! Если вы их (н )разним те они убьют друг друга! -
закр чала Леночка и схватив с фон с газирова ой водой стала без разбора
пол ватъ и собак и гостей.
-При собач их драках хорошо действует перец, -хладнокровно
замет л Прилуцкий у которого все волосы как снегом были облепл н ы
перьями. - Правда сам я этим средством (н Пользовался (н )разу.
- Тогда это вопрос д скус ио ый! - ож еле о отозвался Богемский
и с восторгом закричал:
- Спасайте женщин!
Следуя своему призыву он помог забрат ся на д ван Изабелле Юрьевне
и Ирине Родионовне и сам век чил (в)след за ними.
- Вода то(же) считает ся хорош м средством, - в задумч вости
продолжил Прилуцкий и словно желая это проверить с завидной меткостью
выпл снул вино из своего б_кала в ок завш юся рядом собаку.
Тут вдруг из кухни неся бач к с водой вышел Преображенский.
- Вер гитесъ! - грозно двинув брови
Нопридет Милицанер, пр дупр дил он. - Я сейчас поставлю их на место!
Скажет им: «Не баловат ся!» Врос вшись (в)рас ыпную гости вжались в стены.
Д.А. П р и го в Стекля ая св ркающая масса воды плес нув по
воздуху грохнулась на пол, снов взм тнулась
(в)верх и волной раск тилась по комн те. У стоящ х (по)близост был
самый жалкий вид, за(то) на собак это подействовало какудар грома.
Испуга ые шумом и плеском воды они (в)миграсц пились и выск чили
из дома. Пр ображ н ая гости ая была похожа на курятник после
ур_гана. Мокрые облепл н ые перьями по ней бродили гости. Перья
легкомысле о кружась садились на лампы и в воздухе пахло пале ым.
Сж_мая в руках (до)смерти перепуга ую Марусю Ирина Родионовна
огляд вала гости ую. «Подумать только это все из(за) Марус . Она бедная
вся др жит. Ну (н )чего пойдемте на в ранду», -у г вар вала всех она.
Гостей которые выгл д ли (н )лучш м образом выт рли сняли
с них перья и ус дили на в ранде где на ш рох ватых коме ых плитках
луна отп чатала темный рисунок из ажурных листьев кации. Богемский
(по)т хонъку бр нчал на г таре и (не)громко нап вал. Леночка пыталась
справит ся с (не)слыха ым бе порядком в гости ой: нарядная тка ая
скатерть жалко св сала с иск верка ого стола на полу валялись
Пу н к ту а ц и я Тема №20 Занятие №4

поломан ые стулья и измятые полотня ые салфетки. Сквозь


(полу)открытые двери кухни было видно как Преображенский и Прилуцкий
ловко и соср доточ н о разрывают на части огромныхуток зап ч н_ ых
с яблоками. Опт_м_стически настро н ая
Ирина Родионовна су_тясъ спраш вала
гостей хвата т ли им еды. Ахнув она
вспомн ла что хотела всех
уг стить ран им редисом
который она
Сл о ж н о п о д ч и н е н н о е п р е д л о ж е н и е с н е с к о л ь к и м и п р и д а т о ч н ы м и 249
выр стила в т плиц . Прелюбодеев читал Изабелле Юрьевне лекцию
о звездахуказывая на созвездия (полу)обглода ой ути ой ножкой. Кошка
Маруся следила за шуршащ м веером в руке Изабеллы Юрьевны пытаясь
схватить его за круче ый шнурок.
Лунный светр списал весь сад черными
и серебря ыми узорами. Небо было темное
1
Ълночный сад был залит лун ым светом...
И. Ир т е н ь е в и мягкое как кр товая шкурка
забрызга_ая каплями звезд. Над домом
ра кинула свои ветви огромная ч ремухаусыпа_ая будто маленькими
бабочками сотнями белых цветов. Их ар_мат густой и сильный разл вался
над домом и ок лдов вал всех заел кая в таинств н ые лунные дали.

ЗАНЯТИЕ 4
Т е с т -д и к т а н т
1 . Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.
2 . Поставьте недостающие знаки препинания.
Тихо Половицы воровато «Да вставай же ты, проснись!»-
Ъл_снула лунная фольга. л гонько толкал его (в)бок
С Г ан дл евски й Прелюбодеев. Прилуцкий
которому к залосъ что он
только что пр_кл нил голову к подушк_
с трудом разл пил сон ые ресницы.
«Выходи наулицу»,- прод лжал
250 П унктуац ия Тема №20 Занятие №5

торм шитъ его (не)уг мо ый пр ятелъ.


Прилуцкий сраздр жен ем подумал что с тех пор как он пр_ехал
в гостиу него (н )было (н )минуты покоя. 0ч видно снов что(то)
случилось. В этом доме надо быть всегда (на)чеку. Он (в)миг сунул ноги
в мокрые (с)вечера ботинки наброс л (на)бегу куртку (на)плечи и выск ч л
из комн ты. «Смотри, смотри!-(в) (пол) голоса говорил Прелюбодеев
который к зался соверше о выспавш мся. - Ты должен этоувид тъ!»
Он стоял под навесом у настеж открытой двери. Была пр мозглая
и тихая весе яя ночь какие бывают только в мае когда (по)утрам еще
случают ся зам розки а днем уже совсем тепло. Легчайш й мелкий дождик
ш лестел в листве словно пел к лыбельную тем кто сейчас сладко спал
в доме. Прилуцкий почу ствовал что и он уб юка ый шумом дождя
который нав вает такие пр крас ные сны заснет сейчас(же) прямо десъ
на крыльце. Едва он пр сл нившись к дверному кос ку пр крыл глаза
(в)новь р здался голос Прелюбодеева:
-В ид шь?
Прилуцкий вздрогнул и открыл глаза. Вчера они зас делись (до) поз на
и (с)просонья он (н )пон мал куда надо смотреть. Прилуцкий подош л
(в)плотную к пр ятелю но (н )где н (в)близи н (в)дали (н )замет л
(н )чего интересного.
- (Н_)чего (н )вижу, - чес но сказал он.
-Прямо под ногами... - подсказал ему Прелюбодеев.
Прилуцкий глянул под ноги иувид л слабые св_тящ еся звездочки на земле.
Так, быва т, свет тся звезды небесные через обл чную п лену.
- Это гн_лушки, - сказал Прелюбодеев. - Вид шъ они светят ся?
От порога до калитк т нуласъ св тящ яся тр пинка. Вчера они
(в)двоем жгли гн лое бревно и пока тащили насыпали на землю трухи.
-Вот. Ты должен этоувид тъ (по)этомуя тебя и разбудил.
Они стояли рядом и смотрели то на землю по которой былра сыпан
спокойный и тихий очень простой свет то (в)верх где (в)выси небесной
дог_рали холодные весе ие звезды. (В)скоре они пр_дрогли собрали
самых крупных св_тл_ков иун ели на в ранду. Прилуцкий стал
ра клад ватъ гн_лушки на полу. Выл жил созвездие Большой Медвед цы.
- Прав лъно я делал что ра будил тебя? - волновался Прелюбодеев.
В доме гн лушки св тилисъ точно так(же) как на улице. Хотя они (н )чего
(н )осв щали и (н )грели хотелось смотреть и смотреть на них.
(По мотивам произведений Ю. Коваля .)
Когда-то я страстно хотел двух вещей:
хотел жениться и хотел стать
литератором, но не удалось ни то,
ни другое.

Ч е х о е в
П р авоп и сани е НЕ и НИ с р азн ы м и ч а стя м и речи 253
П р а в о п и с а н и е НЕ и НИ
С РАЗНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ
ЗАНЯТИЕ 1
С л и т н о е и р а з д е л ь н о е н а п и с а н и е НЕ

НЕ п и ш ется слитно:

- со всеми словами, которые не употребляются без не: неряха,


невзрачный, ненавидеть, негодуя;

- с существительными, полными и краткими прилагательными,


наречиями на -о, которые можно заменить синонимом без не:
неприятель (враг), неплохой (хороший), невысок (низок), недалеко
(близко);

- с полными причастиями, не имеющими зависимых слов:


неподстриженные кустарники, нераспечатанное письмо;

- в неопределенных и отрицательных местоимениях без предлога;


в отрицательных наречиях: некто, нечто, некоторый, некого,
нечего; негде, некуда, некогда, неоткуда, незачем;

- в приставке недо- с глаголами, прилагательными


и существительными, когда эта приставка имеет смысл чего-то
сделанного плохо, мало или ниже нормы: суп недосолили (мало
посолили), за ребенком недосмотрели (мало смотрели).

В н и м а н и е ; Следует от личать приставку недо- от сочетания


частицы не со словами с приставкой или с корнем на до-:
Так мы и не достали билетов на премьеру. Зрители
не досмотрели спектакль до конца.

НЕ п и ш ется раздельно:

- с глаголами, деепричастиями и краткими причастиями


(за исключением тех, которые без не не употребляются):
не спешить, не спеша, не стрижены (но: ненавидеть, недоумевая);
254 О р ф о гр аф и я Тема №21 Занятие №1

- с к р атк и м и пр и л агател ьн ы м и с о ттен к о м д ол ж ен ствован и я: не рад,


не должен, не согласен, не намерен, а такж е в н ар еч и и не замужем',

- с п р и л агател ьн ы м и и н ар еч и ям и в ср авн и тел ьн ой степ ен и :


не выше, неум нее, не красивее; с не м ен ьш и м успехом;

- с чи сли тельн ы м и : не один, не пят ьдесят , не двое, не первый;

- с н а р еч и я м и -ск а зуем ы м и в безли ч н ом предлож ен и и: не жаль,


не поздно, не ж арко;

- с п ол н ы м и п р и ч асти ям и , есл и при н и х е с т ь зави си м ы е слова:


не сделанное вовре^яя задание, т ак и не сыгранная м узы кальная
пьеса;

- со в се м и ч а стя м и реч и , есл и к н и м о тн о си тся п р о ти во п о ставл ен и е


с со ю зо м а: не длинны й, а корот кий; не высок, а низок;
не ст риж еный, а брит ый.

В н и м а н и е ! Прилагательные или наречия на -о , связанные


противительным союзом но, пишутся с не слитно, если
противопоставляются разные признаки: недорогой, но красивый
кост юм; негромко, но выразит ельно.

- с сущ естви тел ьн ы м и , п р и л агател ьн ы м и , н ареч и ям и н а -о , если


при н и х ес т ь м есто и м е н и е или н ар еч и е с ни или если не входит
в со ста в уси л и тел ьн ы х о тр и ц а н и й далеко не, вовсе не, от нюдь не:
ничут ь не красивый, от ню дь не дешево.

В н и м а н и е ! С п р и ч асти я м и (есл и пр и н и х н е т д р у ги х зави си м ы х


сл о в), п ри л агател ьн ы м и , н ар еч и ям и н а -о не п и ш ется сли тн о, если
к н и м о тн о ся тся сл о в а совсем, совершенно, очень, весьма, крайне,
чрезвычайно и т. д ., к ото р ы е у си л и в а ю т степ ен ь кач ества: совсем
непрост ое реш ение, пост упит ь крайне неосторож но, весьма
непродуманное предложен те.
Но соверш енно не продуманное ком иссией предложение.

- в отрицательных местоимениях с предлогами: не с кем, не для кого,


не от кого, не для чего, не с чем.
П р аво п и сан и е НЕ и НИ с р азны м и ч а стя м и р ечи _________________________________ 2551
Упражнение 1____________________________________________

«Ключи», Стр. 461-462


Раскройте скобки.

(Н е)веселы й взгляд, (н е)стр о ги й судья, н и к о м у (н е)и зв е стн ы й автор ,


со всем (н е)весел ая и сто р и я, (н е)тр удн ы й , н о з ап ута н н ы й во п р о с,
(не) боящ ийся тем н о ты р еб ен о к , (не) сп о со б н ы й к у ч е б е у ч ен и к ,
отню дь (не) п рави л ьн ое р еш ен и е, (н е)д о б р ы й знак, (н е)д о б р ы й
и (не)злой волш ебн и к, ещ е (н е)застр о е н н ая пл ощ адка, (н е)п р и н яты й
н а работу, (н е)п р овер ен н ы й уч и тел ем д и к тан т, (н е)и зв естн ы й
ф акт из ж изни п исателя, (не) подвиж н ы й в б ез в ет р и е ф лю гер,
в о в се (не)здор овы й чел овек , со в сем (н е)п о дви ж н ы й во зд ух, (н е)ш и р о к ая ,
н о гл убокая речка, (не) д о р о го й , н о п р ак ти ч н ы й к о стю м , (не) больш ая,
но удобн ая сум ка, н и кем (не) п р о вер ен н ы й п уть, (не) вы со ки й , а н и зки й
кустарн и к, ю н ош а к р ай н е (н е)веж л и в, п о ступ и л (н е)п о -то в а р и щ е ск и ,
очень (н е)к р а си во е пл атье, в есь м а (н е)удач н ы й ш аг, тр о п и н к а бы ла
(не) ш ирока.

^ Упражнение 2

«Ключи».Стр.4б2
Допишите не слитно или раздельно, усиливая отрицание словами вовсе, далеко,
отнюдь.

Не легкая служба далеко не легкая служба


_случайная в с т р е ч а _______ случайный промах
бесполезные з а н я т и я _______ бесполезные растения
настоящая и г р а _______настоящий писатель
известный с п о р т с м е н _______ известный поэт
знакомый ч е л о в е к _______знакомая улица
приметная в н е ш н о с т ь _______приметная деталь
выгодный к о н т р а к т _______выгодная сделка
любопытный з в е р е к _______любопытный человек
избалованный р е б е н о к _______ избалованные зрители

^ Упражнение 3 __
<'Ключи».Стр.4б2

Раскройте скобки.

(Н е)готов, (н е)р ад, (не)долж ен, (н е)ви