Материалы для подготовки

к обязательному вступительному экзамену TOEFL

В этом документе Вы найдете подробное описание, примеры заданий, советы, а
также ссылки на некоторые пособия для подготовки к обязательному экзамену TOEFL и
факультативному SAT. Для поступления в АУБГ необходимо предоставить результаты языкового
сертификата TOEFL от 80 баллов iBT (или его эквивалентов). По желанию можно прислать результаты
экзамена SAT от 1000 баллов Math + Critical Reading (или ACT). Никаких других экзаменов для
поступления на ту или иную специальность АУБГ сдавать не нужно. А результаты ГИА и ЕГЭ не
принимаются во внимание при поступлении в АУБГ! 

Прежде чем приступить к подготовке, обязательно посетите официальный вебсайт экзамена,

там Вы найдете пробные тесты (sample tests или practice tests), с помощью которых Вы сможете
попробовать свои силы и лучше понять, в чем же «фишка». Очень важно знать сам принцип
экзамена, понимать, что от Вас хотят в том или ином задании, чтобы как можно быстрее его
выполнить! Нарабатывайте скорость, нехватка времени может сыграть против Вас. А после
выполнения нескольких заданий одинакового формата Вы будет щелкать их как орешки!

Результаты как платного, так и бесплатного экзамена TOEFL действуют 2 года (SAT – 5 лет).
Бесплатная сдача TOEFL для тех, кто подал онлайн анкету до 15 декабря 2014 г. будет
проводиться в наших тестовых центрах 31 января 2015 г. в: ИНФОРМАЦИЯ УТОЧНЯЕТСЯ.
Результаты бесплатного TOEFL наши тестовые центры сами отсылают в АУБГ!
Бесплатно сдать TOEFL можно 2 раза. Например, если Вы сейчас в 10 классе, но чувствуете
себя способными сдать экзамен уже сейчас, записывайтесь! А в городах, где наберется более 5
желающих сдать экзамены, мы постараемся организовать бесплатное тестирование. Объединяйтесь
и пишите нам!

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

 Экзамен можно сдать платно в авторизованных тестовых центрах. Советуем попробовать
сдать TOEFL до даты сдачи бесплатного экзамена, потому что т.о. у Вас будет шанс пересдать
экзамен с нами, если Вас не устроят результаты сданного ранее экзамена.

Перед TOEFL мы проводим вебинары, где подробно обсуждаем все части экзамена,
подводные камни и важные моменты. Следите за новостями Вконтакте!

Информация о подготовительных и интенсивных языковых курсах при АУБГ здесь.

Главный совет: готовьтесь уже сейчас … and do not panic : )

Good luck!

Содержание
 TOEFL – экзамен на знание английского языка (обязательный вступительный экзамен)

o Формат экзамена, проходной балл, альтернативные экзамены

o Подробное описание каждой части TOEFL ITP, примеры с ответами, советы

o Полезные советы, ссылки на пробные тесты и приложения для смартфонов

o Ссылки на пособия и аудио материалы

 SAT – тест для поступления в американские вузы (факультативный экзамен с осени 2014 г.)

o Формат экзамена, проходной балл, альтернативные экзамены

o Подробное описание каждой части, примеры с ответами, советы

o Полезные советы, ссылки на пробные тесты и приложения для смартфонов

o Ссылки на пособия и аудио материалы

 Библиотеки, читальные/ мультимедийные залы

Updated: October 2014

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

 TOEFL – экзамен на знание английского языка
Официальный сайт: www.toefl.org Пробный тест: TOEFL IBT здесь, paper-based версия здесь.
Существуют 2 варианта сдачи экзамена – на компьютере (TOEFL IBT) и на бумаге (paper-based).
В тестовых центрах АУБГ можно бесплатно сдать бумажный облегченный AUBG Institutional
Exam (TOEFL ITP). Принимаются результаты платного TOEFL IBT (узнать города России и даты) или
одного из альтернативных экзаменов. Если Вы сдаете / уже сдали тест платно, то при регистрации
на экзамен / заказе дополнительного score report для отсылки в АУБГ укажите код 2451.

Минимальный проходной балл за экзамены, результаты которых признаются Приемной

комиссией АУБГ и засчитываются в качестве вступительного языкового экзамена:

IBT – Internet Based TOEFL (результаты не старше 2 лет, код 2451) 80

PBT – Paper Based TOEFL 550

IELTS (результаты IELTS достаточно прислать в электронном виде!) 6.5

CPE – Certificate of Proficiency in English ≥C

CAE – Certificate in Advanced English ≥B

ECPE – Examination for the Certificate of Proficiency in English Contact Admissions

IB English – для тех, кто занимается по программе IB Diploma ≥6

ACT Reading – результаты прислать в АУБГ, код 5465 ≥27

SAT Critical Reading (результаты не старше 5 лет, код 2451) ≥600

Institutional TOEFL начинается с аудирования, самой сложной части экзамена, - звучит

американский вариант английского языка, а времени на размышление очень мало! Вопросы и
диалоги не повторяются. Хороший ресурс для подготовки к пониманию американского
произношения: Voice of America (Голос Америки). Материалы разделены на 2 уровня владения
языком, можно слушать новости live, закачивать аудио, подписаться на подкасты, смотреть видео.

На бесплатный экзамен будут приглашены те, кто заполнит онлайн анкету до 15 декабря
2014 г. Всем зарегистрировавшимся необходимо распечатать, заполнить и принести на тест
Admission Form (page 25 of Examinee Handbook). С собой на экзамене нужно также иметь паспорт, 2
карандаша (HB или №2), ластик и точилку. Вы не сможете использовать результаты AUBG

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

Institutional TOEFL для другого университета, так как он предназначен только для внутреннего
пользования нашей программы. Сдать бесплатный TOEFL можно дважды (1 раз за год). N.B.
Результаты бесплатного TOEFL наши тестовые центры сами отсылают в АУБГ!

Далее – материал, который мы обсуждали на вебинаре, посвященном TOEFL ITP.

Бесплатный экзамен TOEFL ITP (Institutional paper-based TOEFL) длится 115 минут, т.е.
почти 2 часа. TOEFL ITP легче, чем полная версия TOEFL: в нем нет ни speaking, ни essay. Всего 140
вопросов в формате множественного выбора (multiple choice). Пройти пробный тест, приближенный
к бесплатному TOEFL ITP, можно здесь. Экзамен Institutional TOEFL состоит из 3 частей:

ITP TOEFL Level 1 (intermediate to advanced levels): 2 hours

Section Number of Questions Time Score Scale

Listening Comprehension 50 35 minutes 31–68

Structure and Written Expression 40 25 minutes 31–68

Reading Comprehension 50 55 minutes 31–67

TOTAL 140 115 minutes 310–677

1. Listening Comprehension: 50 questions, 35 minutes

 30 rather short dialogues, 1 question each (usually about the meaning of what was said)
 2-3 long conversations, 3-5 questions each (usually wh-questions, asking for specific information)
 3-4 talks (lectures), 3-5 questions each (What’s the lecture about? Why does the speaker say…?)

Topics: University campus life, lectures, student office…

Sample:
You hear:
Man It looks like they're getting ready to start the highway project again.
Woman I'm not surprised.
Narrator What does the woman imply about the project?
You read in your Test Booklet:

(A) The project's been going on for some time.

(B) She seems to need more time to get ready.
(C) The highway project started not too long ago.

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

 (D) She wouldn't like to be surprised.

Correct answer – (A). She’s not surprised that the project is to be started all over again.

Other possible questions: What does she mean? / say about… ? / suggest ….? Also: What will she probably
do? Or: What can be inferred from the dialogue?

Tips:
 You will hear the passage ONCE only. Questions are NOT written. Do not panic!
 Listen to IDEAS, not to words! Even if you do NOT understand a word, you can still get the main
idea.
 Try to distinguish between the main idea of the lecture and the related information, such as talking
about the classroom business (e.g. class schedule, marks, rules / policies) or the previous lecture
(usually introduced by such phrases as: As you will recall… You will remember that… In the last
class… In the previous lecture… We were discussing…).
 Pay attention to such phrases as:
Now this is important… The point is… Remember that… The basic concept is… The issue is…
They usually introduce some important information.
 Also listen to the repetition / restatement:
Let me say that again… Let me repeat that… I mean… To say that another way… In other
words… They put a special emphasis on the information, which is a sign it’s important.
 Sometimes speakers change their mind and decide on something else, so attention: their first
decision is among the wrong answers to the test question! Common phrases here are: Sorry,..
Oops,… I mean,.. Wait,.. Uh oh,…
 Be sure to be able to identify intonation and common functions of speech, such as agreement,
apology, assumption, complaint, disagreement, interest, refusal, regret, request, suggestion, etc.
 I appreciate your help, but… Polite refusal
 So how about…? Why don’t we…? Suggestion
 Can / could you…? Request
 I’m sorry but / that… Regret
 I couldn’t agree with you more. Strong agreement
 Same here! Tell me about it! Agreement

Advice:
 watch a movie / soap opera / cartoon in English right before the exam,
 listen to radio programs with the American English accent such as at VOA Learning English, etc.
 listen to your favorite / new songs in English (do you understand the lyrics?),
 listen to as much of practice Listening tests as possible (not necessarily for TOEFL, try other exam
preparation materials as well), etc. Search youtube for practice tests!

Try to immerse yourself in the American accent. It should help you overcome the stress and the ‘shock’ of
having Listening as the very first part of the exam! Get your ears ready!

2. Structure and Written Expression: 40 questions, 25 minutes

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

  Structure (Part A): 15 incomplete sentences with four possible options (word / phrase) each (your
aim: identify correct sentence)
 Written expression (Part B): 25 sentences with four underlined words / phrases which are possible
errors and should be eliminated (your aim: find errors).

Standard written English!

Sample:

Part A:

Walking along the side of the road, ______.

(A) the car nearly hit me as it went by

(B) the car, which nearly hit me, went by
(C) I was nearly hit by a car as it went by
(D) it was the car that nearly hit me as it went by me

Correct answer – (C). Walking can only be a person who was hit by a car (otherwise the car was walking!)

Part B:

Last night, the director [A] finally wins [B] the award, after being nominated [C] more than [D] five times.

(A) director
(B) wins
(C) being nominated
(D) more than

Correct answer – (B). The sentence should go like this: …finally WON the award…

Tips:
 Read ALL the choices even if you’re sure you already see the answer!
 Look for the main verb of the sentence! Each sentence should have one.
 Eliminate incorrect choices which are incomplete/ wrong structures such as “are go” instead of “are
going” or “to go” where definitely “goes” should be, etc. Remember, BE + -ING; HAVE + -ED; MODAL
+ VERB without ‘to’.
 Words that contain similar sounds and spelling are usually wrong answers.
 Good timing: Work on Part A for 10 minutes or less.

Advice:
 Learn words that have been tested on previous TOEFLs / practice tests.
 Learn word roots, prefixes, and suffixes. These should help you identify / build new words without
necessarily KNOWING them.
 Study these usually problematic grammar topics:

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

  passive voice (something is done / is being done / was done / has been done / etc. by somebody
/ something else),
 conditionals (if… then…),
 verbs that require –ing or infinitive after them (e.g. “refuse to do smth” but “discuss doing
smth”),
 difference between for / since, indefinite / definite article / zero article (a / the/ - ),
 uncountable nouns, etc.

3. Reading Comprehension: 50 questions, 55 minutes

 5 passages of about 300-350 words, 8-12 questions each (choose one from 4 possible answers)

Topics: general interest

Advice:
 Read more : )
 Be ready to grasp the idea of a complicated text without knowing the meaning of every word!

Sample:
1. Researchers in the field of animal behavior have long been interested in the
2. ways animals and insects communicate. The most recent findings show that
3. honeybees communicate mostly through "dances."

4. By performing certain dance routines, the workers let the other members know
5. of the location of a food source, its direction, and its distance. If the workers
6. spot pollen and nectar in the flowers near their hive, they do the circular dance.
7. On the other hand, when a food site is remote, they perform a figure-eight
8. waggle dance, in which the slow and fast tempo movements will inform the other
9. members of the distance to the food source. For instance, a slow waggle of the lower
10. part of the abdomen signifies a far-distance, demanding flight. Conversely, a rapid
11. waggle indicates a within-reach trip. Variations in the dance form exist among
12. different species.

13. The bee's orientation on the comb is a key directional cue for other bees. In the
14. absence of sun light on the comb, the bees waggle moving straight up. If the
15. sun's polarized light penetrates the hive, the bees can orient themselves
16. toward the direction of the sun's rays.

1. Which of the following best expresses the main idea of the passage?
(A) Communication among honeybees
(B) Insects' interaction with their environment
(C) The latest findings on sensorial and visual experimentation affecting bees
(D) A growing interest in general communication patterns between animals and insects
2. According to the passage, all of the following are signaled by the "dance routine" EXCEPT
(A) Location of the food supply
(B) Direction of the food source
(C) Existence of preying insects
AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia
 (D) Distance of the food
3. The passage suggests that a "waggle dance " is
(A) a semi-circular walk
(B) a side to side shaky movement
(C) a straight-line stroll
(D) an up and down slow dance
4. The word "conversely" in line 10 could best be replaced by which of the following?
(A) Despite
(B) Consequently
(C) On the other hand
(D) In spite of

Correct answers – (A), (C), (B), (C)

Tips:
 Even if you’re not familiar with the topic, don’t get scared! All the information you need is in the
text. The same applies to the unfamiliar and difficult words, moreover some of the technical terms
are included in the glossary at the end of the text!
 Usually the main information is in the first and last paragraphs of the text. You can read these and
then skim (quickly look through) the rest of the text, then read the questions to know what to look
for and finally read the entire text.
 Answer the vocabulary questions quickly, because you might already know the answer to them
without looking in the text (e.g. find a synonym, meaning…to a word mentioned in the text).
 Also the last question of each text is on the main idea of the text (summary). Identify wrong
answers – ideas that are NOT in the text and minor points.
 Be careful when following the idea of the text, pay attention to the personal pronouns (s/he, it,
they…) which connect the sentences. (example: blahblahblah researchers blahblahblah, and so they
blahblahblah Who they? Researchers).
 To answer wh-questions (those which ask for specific info & start with question words such as
Who? What? When? Where? How? Which?), look for the relevant information, e.g. When…? ->
look for a date, Who…? -> look for a name, etc.
 When you’re asked to insert a sentence, pay attention to its first word / phrase which usually refer
to the previous sentence, e.g. pronouns, order (First…, Finally…), contrast (On the contrary…),
addition (Furthermore…Moreover…), restatement (In other words…), example (For instance…).
 Good timing: Spend about 20 minutes on each text, not more!

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

 Top TOEFL advice:
 NEVER leave a question unanswered! GUESS! In TOEFL wrong answers count as 0. If you guess, choose
choice (B) or (C) since they are slightly more likely to be the correct choice rather than (A) or (D).
 Eliminate obviously wrong choices.
 Do not waste your time reading directions or examples in your test booklet. You should be already
familiar with these before you take the test.
 Most of the times your first guess is the correct one!
 ERASE all corrections completely!

!!! Make more practice tests!!!

http://www.ets.org/toefl/pbt/prepare/sample_questions
http://www.examenglish.com/TOEFL/toefl_structure_1.htm
http://www.thithutienganh.com/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=32&Itemid=49
http://www.4tests.com/exams/examdetail.asp?eid=57
http://www.examenglish.com/

Check these TOEFL Preparation apps for your iOS and Android devices:
http://ax.itunes.apple.com/WebObjects/MZSearch.woa/wa/search?term=toefl
https://play.google.com/store/search?q=toefl%20preparation&c=apps&hl=en

Электронные книги и аудио, которые можно бесплатно скачать

Как скачивать: Для каждого файла есть ссылка для скачивания и инструкции. Не обращайте внимания на
рекламу, везде выбирайте бесплатную (пусть и медленную) скачку! Закрывайте всякие всплывающие окна,
это все мусор. Если ссылки устарели, пожалуйста, напишите на aubg.russia@gmail.com!

 The Complete Guide to the TOEFL Test (paper-based + Institutional TOEFL!!)

Author: Bruce Rogers Publisher: Heinle Publication date: 2010
PDF+MP3 Size: 281MB
Пароль не нужен. Ссылка для скачки: http://www.embedupload.com/?d=3WJHISDRGW
выберите файлообменник, далее по ссылкам закачайте архив

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

  Official Guide to the TOEFL Test With CD-ROM
Publisher: Educational Testing Service Publication date: 2012
PDF , EXE (audio tracks)
Size: 120MB
Пароль не нужен. Ссылка для скачки: http://www42.zippyshare.com/v/64954351/file.html
 TOEFL Test Preparation Kit
Publisher: Educational Testing Service Publication date: 2002
PDF+MP3 Size: 327MB

Пароль не нужен. Ссылка для скачки: http://www4.zippyshare.com/v/61194546/file.html

если не срабатывает, выберите файлообменник: http://www.embedupload.com/?d=83ZYSUIXI5

 TOEFL iBT Tips - How to prepare for the TOEFL test and Communicate with Confidence
Publisher: Educational Testing Service, Princeton, NJ, USA
Pdf Size: 3.99 MB
Password: uztranslations (чтобы открыть архив)

Ссылка для скачки: http://u611677.letitbit.net/download/ca853a226270/TOEFL-IBT-Tips.pdf.html

 Real TOEFL Exams with Audio Extracts and Answers

pdf, mp3, doc Size: 200 MB
Password: uztranslations (чтобы открыть архив)
Ссылка для скачки: http://dfiles.ru/ru/files/pvl97weg5?redirect

Выберите «обычное скачивание», после обновления страницы введите символы и нажмите Continue.

 400 Must-Have Words for the TOEFL

Автор: Lynn Stafford-Yilmaz, Lawrence Zwier Издательство: McGraw-Hill
Размер: 696 kb

Пароль не нужен Ссылка для скачки: http://dfiles.ru/files/w7k05oi6u

Выберите regular download

 Basic Skills for the TOEFL iBT 1, Listening

Author: Iain Donald Binns Publisher: Compass publishing
Publication date: 2008 PDF+MP3 Size: 112MB
Пароль не нужен

Ссылка для скачки: http://dfiles.ru/files/3xlf0tgjl

Выберите regular download

 Mastering Skills for the TOEFL iBT Advanced Combined Book & MP3 CD (Book + 3CD)
Author: Moraig Macgillivray Publisher: Compass Publishing Publication date: 2009
PDF, MP3 Size: 451 MB
Пароль не нужен

Ссылка для скачки (в двух частях): http://files.uz-translations.uz/i6icepr52evb.html

http://files.uz-translations.uz/w5mq7xteqayb.html Выберите «простое скачивание»

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

 TOEFL Listening Practice
Publisher: Kaplan Publishing Publication date: 2004
rar -> mp3 Size: 100 Mb
Пароль не нужен Ссылка для скачки: http://dfiles.ru/files/m8djrqw5h

Прокрутите вниз сайт и выберите slow download

SAT – тест для поступления в американские вузы

С осени 2014 года SAT стал ФАКУЛЬТАТИВНЫМ экзаменом при поступлении в АУБГ.
Если у Вас есть результаты SAT, Вы можете предоставить их вместе с пакетом документов.
Проходной балл по SAT 1000 (Math + Critical Reading, часть Writing не оценивается Приемной
комиссией). Как вариант можно сдать схожий тест ACT, проходной балл по которому – 21-22 (Writing
можно не сдавать). Результаты SAT действительны 5 лет. Если Вы раньше сдавали SAT и Ваш балл
за Reading – 600, то Вам не надо сдавать TOEFL!

Американские школьники сдают экзамен Scholastic Aptitude Test (SAT) для поступления в
вузы. Тест оценивает школьные знания по трем аспектам – чтение Critical Reading, математика Math
и письмо Writing. Сдавать дополнительные предметные тесты (SAT Subject Tests) не нужно,
принимается формат SAT General Test.

Официальный сайт SAT http://sat.collegeboard.org/about-tests/sat – отличный ресурс по

подготовке: можно потренироваться, изучить формат и сложность вопросов, подписаться на «вопрос
дня», пройти пробный экзамен. На сайте http://www.khanacademy.org/ можно потренировать часть
Math, решив каждую математическую задачу экзамена в виде мини-уроков. Другие сайты
перечислены здесь. Пробный тест: http://goo.gl/XMlHHg

От результата SAT НЕ зависит размер финансовой помощи.

Далее – материал, который мы обсуждали на вебинаре SAT в 2013 г.

SAT-On-Campus / Regular SAT

The regular SAT is made up of 10 sections:

 A 25-minute essay
 Six 25-minute sections (mathematics, critical reading and writing)
 Two 20-minute sections (mathematics, critical reading and writing)
 A 10-minute multiple-choice writing section

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

Total test time: 3 hours and 45 minutes + 3×5-minute breaks = 4 hours

Версия SAT-On-Campus короче, чем обычный SAT: 3,5 часа (211 минут). Будет 9 чередующихся
секций – 6 по 25 минут, 2 по 20 минут и одна 10 минут. Перерывы – 2 по 5 минут и 1 – 1 минута.

Score: Each section of SAT (critical reading, mathematics and writing) will be scored on a 200- to
800-point scale, for a possible total of 2400. You’ll also get two “subscores” on the writing section: a
multiple-choice score from 20 to 80, and an essay score from 2 to 12. Raw score (all points for correct
answers minus a fraction of a point for wrong answers) is turned into a scaled score. This is where the
score of 200–800 points comes from, and it is done through a statistical process called “equating.” This
process makes it possible to compare your score with the scores of other students who took alternative
versions of the test, and to your own scores on previous tests.

Critical Reading: Sentence Completion

19 questions (fill in the blanks: meaning of words, sentence structure)

Tips: Work on sentence completion questions first – they take less time than reading.

Sample:
1. Many formerly ____ peoples have moved into ____ settlements as urban areas have encroached upon their
land.
(A) roving. . vulnerable
(B) despondent. . stable
(C) transitory. . covert
(D) fervid . . enduring
(E) nomadic. . permanent

Correct answer – (E) – we need words that have opposite meanings here.

2. Duncan was a modest and cooperative worker; he demonstrated none of his colleague’s ____.
(A) geniality
(B) influence
(C) arrogance
(D) reluctance
(E) humility

Correct answer – (C) – we need an adjective which will make a contrast to ‘modest & cooperative’.

Critical Reading: Passage-Based Reading

48 questions (1-5 questions to each of the passages of about 100-850 words, different topics & styles, sometimes a
pair of passages to compare). Questions include such types as:

 Vocabulary in Context (determine the meaning from the context)

 Literal Comprehension (understand the information stated in the passage)
 Extended Reasoning (analyze information, determine main idea or author’s tone…)

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

Tips: All the information you need is in the text.
Sample Tests links:

 Passage-Based Reading
 Sentence Completion

Advice:
 Read more : )
 Be ready to grasp the idea of a complicated text without knowing the meaning of every word!

Sample:
(1) When I visited England last year, I wanted to
attend a football match (football in England is what is
called soccer in the U.S.). (2) My mother wouldn’t let
me. (3) She tells me, “the fans are much too violent.”
(4) I really wanted to go so I did some research on
English fans’ violence.

(5) Through my research I realized that my mother

would never let me go to a game. (6) But beyond that,
felt sad that hooliganism was such a reality in the
English game. (7) They cause riots, and innocent foot-
ball fans are sometimes injured by them when football-
related fights get out of control.

(8) England had tried all sorts of remedies to stop

the violence, but they couldn’t stop hooliganism from
increasing. (9) The officials tried creating lists of people
banned from stadiums. (10) At international matches
some known hooligans weren’t even allowed into the
country. (11) Some say that the older generation of
hooligans was teaching the younger. (12) It is just
human nature and crowd mentality. (13) But there was
an argument that rang even more true for me: poverty
was an underlying cause. (14) Economic data indicat-
ing that the football teams with the highest rate of vio-
lence were situated in the poorest areas.

1. In context, which of the following words are the most logical to insert at the beginning of sentence 12 (reproduced
below)?

It is just human nature and crowd mentality.

(A) I see that

(B) They say that
(C) Others say that

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

 (D) However,
(E) As a result,

2. Which of the following best describes the relationship between sentences 13 and 14?

(A) Sentence 14 provides the conclusion supported by evidence in sentence 13.

(B) Sentence 14 adds to information reported in sentence 13.
(C) Sentence 14 poses an argument that contradicts the point made in sentence 13.
(D) Sentence 14 provides supporting evidence for the conclusion in sentence 13.
(E) Sentence 14 concludes that the theory proposed in sentence 13 is wrong.

Correct answers – (C), (D)

Reading Tips http://sat.collegeboard.org/practice/sat-practice-questions/reading-tips

Math
You are allowed to use a calculator only during the Math section of SAT. BUT you CANNOT use your iPhone
or laptop or whatever device with a calculator option you have. ONLY a regular calculator without a computer-like
keyboard! Otherwise you will end up with no calculator at all  Калькуляторы проверяют перед экзаменом!

Math Concepts
On SAT, four Math sections are covered

 Numbers & Operations – about 20-25% of the questions: Задачки на процент (percent), среднюю
скорость (average speed), арифметическую/ геометрическую прогрессию (sequence).
 Algebra & Functions – 35-40%: разложение на множители (factoring)*, функции (functions), порядок
числа, показатель степени (exponents)**, прямая / обратная пропорциональность (variation), модуль
(absolute value, см. видео).
 Geometry & Measurement – 25-30%: свойства параллельных прямых (properties of parallel lines),
соотношения между углами/ сторонами (angle/ side relationships), площадь и периметр (area and
perimeter), система координат, графики (coordinate geometry)***.
 Data Analysis, Statistics and Probability – 10-15%: среднее арифметическое (average, см. видео),
срединное значение (median), наиболее вероятное значение (mode), область значений (range),
вероятность (probability). Обратите внимание на эту часть, там есть несколько формул, которые
могут быть использованы в задачах! http://sat.collegeboard.org/practice/sat-practice-questions-math-
concepts-data-analysis?pageId=practiceMathConcepts

If you do not understand the question, you cannot complete the task, SO: FIRST OF ALL, go to this link and
check if you are familiar with the concepts (AND their names in English!). PLUS download The SAT
Mathematics Review booklet (PDF)

Here are some of the concepts you MUST know:

INTEGERS are целые числа, primes – простые числа (>1 и которые делятся только на себя и на 1), digits – от 0 до
9, odd/even numbers – нечетные/четные;

Angle – угол: right – прямой, corresponding – соответственные углы, interior – внутренние, alternate interior
angles – внутренние накрест лежащие углы, straight – угол 180°.

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

Triangle – треугольник (см. видео): Equilateral triangle – равносторонний треугольник, isosceles –
равнобедренный, similar triangles – подобные, а также:

Equation – уравнение Coordinate plane - система координат

Value – значение Origin – точка (0, 0) в системе координат

Area – площадь Transversal – пресекающая, секущая линия

Increase / Decrease – увеличение / уменьшение Intersect – пересекаться

Product – произведение Circumference – окружность

Sum – сумма Outcome – итог

Congruent – совпадающий (равный) Tangent to… - касающийся...

*Factoring – разложение на множители

x2 + 2x = x (x + 2)

x2 – 1 = (x + 1) (x – 1)

x2 + 2x + 1 = (x + 1) (x + 1) = (x + 1)2

2x2 + 5x – 3 = (2x – 1) (x + 3)

**Exponents – порядок числа, показатель степени

For all values of a, b, x, y:

For all values of a, b, x > 0, y > 0:

Also, . For example, .

For any nonzero number x, it is true that .

***Coordinate geometry – система координат, графики

Tick mark – засечка, отметка на оси

Change in x/y-coordinates – сдвиг по x/y.

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

 Slope – наклон кривой, can be negative or positive. Чтобы найти наклон, надо разделить сдвиг по y на
сдвиг по x. Parallel lines have the same slope. Perpendicular lines обратно пропорциональны.

Vertex – вершина. The parabola can open upward or downward.

Math Sample Tests:

 Multiple Choice
 Student-Produced Response

Math Tips http://sat.collegeboard.org/practice/sat-practice-questions/math-tips

Attention:

 Если Ваш ответ на задачку - «ноль», то вписывайте его в колонку 2, 3 или 4. Обратите внимание, что
нет нуля в первой колонке.
 Что касается ответа, например, «0.333», пишите ответ БЕЗ НУЛЯ!, т.е. так: «.333»!
 Если у Вас получилось в ответе слишком длинное нецелое число, то его надо округлить (it should be
rounded!), но заполнить оно должно все четыре колонки! Т.е. если Ваш ответ «0.66666...», то пишите
так: «.666» или «.667», но никак не «.67» или «.66»!
 Ничего сверхъестественного в части Math не будет, но если Вы не знаете лексики и не помните, как
решать ту или иную задачу, то потеряете баллы и время!
 В SAT иногда попадаются задания со «странными» символами (вроде как уравнение, но стоит
звездочка или еще какой-то символ там, где обычно знак + / - /...). Посмотрите это видео, чтобы
понять, как решать такие задания!

Writing
The writing section includes:

 a short essay and

 multiple-choice questions on:
o identifying sentence errors (18 questions)
o improving sentences (25 questions)
o improving paragraphs (6 questions)

Writing Sample Tests:

 Improving Sentences
 Improving Paragraphs
 Identifying Sentence Errors
 The Essay

Writing Tips http://sat.collegeboard.org/practice/sat-practice-questions/writing-tips

Sample:
1. Identifying sentence errors:

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

Our Monthly Club seasonal fruits are (1) such a popular gift item that it (2) has become necessary (3) to find ways to
accelerate the growth of (4) its trees.

(A) such a
(B) has become
(C) to find ways
(D) its
(E) No error

Correct answer: (D)

2. Improving sentences:

Certain shipwrecks have a particular fascination for those people which have a belief in finding the treasure in them.

(A) which have a belief in finding the treasure in them

(B) that belief there is treasure to be found in them
(C) who believe they hold treasure and that they can find it
(D) who believe that there is treasure to be found in them
(E) who believe about treasure to be found in them

Correct answer: (D)

3. Improving paragraphs:

(1) Recently a group of workers from a clothing factory in my hometown picketed peacefully in front of a
department store. (2) They carried signs, and passing shoppers were urged by them to buy products that were made
in the United States. (3) A newspaper article suggested that they were wrong. (4) It pointed out that nearly all stores
now sell goods that are not made in this country. (5) However, I would argue that the demonstrators are right,
consumers should think about the effect they can have on industries here in the United States.

In context, which is the best way to revise and combine the underlined portions of sentences 3 and 4 (reproduced
below)?

A newspaper article suggested that they were wrong. It pointed out that nearly all stores now sell goods that are not
made in this country.

(A) A newspaper article suggested that the demonstrators were wrong, pointing out
(B) They were wrong, a newspaper article suggested, it pointed out that
(C) Suggesting that they are wrong, in a newspaper article it says
(D) The newspaper article suggests that the shoppers were wrong,
(E) In the newspaper article was the suggestion that they were wrong and

Correct answer: (A)

Tips:
 There are normally some sentences with NO errors. If you think the sentence is correct, choose answer (A)
(repeats the underlined portion of the sentence) in ‘Improving Sentences’ tasks; and answer (E) in
‘Identifying Errors’ task.

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

Advice: Learn words that have been tested on previous SATs / practice tests.

Essay Sample
You have twenty-five minutes to write an essay on the topic assigned below. Think carefully about the issue
presented in the following excerpt and the assignment below.

Modern society values convenience. From disposable napkins to the personal computer, from fast-food restaurants
to cell phones, it seems that nearly everything we buy or use has been designed to maximize convenience.
Unfortunately, instead of saving time and energy and minimizing frustration, many of the so-called conveniences in
our lives turn out to be nuisances or have a negative impact on our health, the environment, or our emotional well-
being.

Assignment: Does society place too much value on convenience? Plan and write an essay in which you develop your
point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies,
experience, or observations.

Essay Tips:
 Write ONLY in pencil! ПИШЕМ КАРАНДАШОМ!
 Дополнительных черновиков нет – только 2 листа в Вашем Answer Sheet.
 Полностью читаем задание. You should write ON the topic! Не льем воду и не пишем «от мамонтов».
 Пишем своё! Если просят ‘give examples’, ‘support your position with reasoning and examples taken from
your life’ – даем конкретные примеры! Нужна именно Ваша «отсебятина», т.е. не боимся использовать
«I» - give examples that are meaningful TO YOU!
 When you think what to write in your essay, ask yourself these questions: Would I agree / argue with the
author? What other examples / ideas come to my mind on the topic?
 Check most recent essay topics (самые свежие темы сочинений ) and try to think what you would answer

ВНИМАНИЕ! Часть Essay не оценивается Приемной комиссией, но ВНИМАТЕЛЬНО читается for clarity, grammar
use, sentence structure.

General SAT rules

 Опыт показывает, что самое важное – хорошо знать наиболее часто употребляемые в тесте
слова (лексику) и не тратить время зря на оформление. Обязательно изучите лексику
экзамена! Скачайте, например, Vocabulary Cartoons, SAT Word Power
 Learn what you have to do in each section. DO NOT WASTE TIME on reading the directions! You
should be already familiar with these before you take the test.
 You get one point for each correct answer – no matter how easy / hard it is! So answer the easy
questions first (usually at the beginning, except for passage-based questions) and skip the questions
which you cannot answer!
 One-quarter point is subtracted for a wrong answer (unlike TOEFL) BUT no points are subtracted
for wrong student-produced responses or if you leave the answer blank.
 It’s your choice whether to leave a question unanswered or GUESS. If you guess, make educated
guesses. Eliminate obviously wrong choices.

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

  Good timing: Limit the time you spend on each question and check the time that is left for the
section you’re working on!
 Use the test booklet for notes. Mark the questions which you skipped so that you can return to
them if you have time left.
 Be careful when placing the answers on the answer sheet – check if you’re gridding the answer for
the correct question number!
 Most of the times your first guess is the correct one!
 ERASE all corrections completely!
 Write ONLY in pencil, everything, including THE ESSAY!!! And pay attention to gridding!
 Don’t forget to bring a snack!
 Не попадитесь в SAT traps (ловушки), расставленные авторами теста в частях Reading и Math!
Подробнее о том, как их обойти, см. учебник Kaplan.

Also:

 Ознакомьтесь с форматом теста, прорешайте пробные задания из SAT Getting Ready

 Take a full SAT test for FREE!

 Download Math Manual

 Test your skills every day of the week with The Official SAT Question of the Day™

 Make your own SAT Study Plan

 Студенты АУБГ советуют учебник SAT for Dummies (SAT для чайников)

 Учебник Gruber’s Complete SAT Guide 2008

!!! Make more practice tests!!!

 http://sat.collegeboard.org/practice/sat-practice-questions
 http://www.4tests.com/exams/examdetail.asp?eid=6
 http://www.majortests.com/
 http://www.testmagic.com/
 http://www.testpreppractice.net/
 http://www.examenglish.com/ (TOEFL + SAT)
 http://www.proprofs.com/sat/exams/practice-tests.shtml
 http://vk.com/aubgrussia?w=wall-44881628_289%2Fall

Cool Youtube channel with SAT Math Tips!!

https://www.youtube.com/user/RadicalPrep?feature=watch

Check these SAT Preparation apps for your iOS and Android devices:
http://ax.itunes.apple.com/WebObjects/MZSearch.woa/wa/search?term=sat
https://play.google.com/store/search?q=sat%20prep&c=apps&hl=en

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

 Электронные книги и аудио, которые можно бесплатно скачать
Как скачивать: Для каждого файла есть ссылка для скачивания и инструкции. Не обращайте внимания на
рекламу, везде выбирайте бесплатную (пусть и медленную) скачку! Закрывайте всякие всплывающие окна,
это все мусор. Если ссылки устарели, пожалуйста, напишите на aubg.russia@gmail.com!

 Critical Reading Workbook for the SAT

Author: Sharon Weiner Green, Mitchel Weiner Publisher: Barron's Educational Series
Publication date: 2006-02-01 Number of pages: 272 rar -> pdf Size: 2,81 MB
Password: uztranslations (чтобы открыть архив)

Ссылка: http://www.filefactory.com/file/2mifwftkb18x/n/Critical_Reading_Workbook_f_rar

прокрутите страницу вниз, выберите Slow download, после обновления страницы уберите

галочку рядом с Download with FileFactory's download manager и нажмите «скачать»!

 Writing Workbook for the New SAT

Author: George Ehrenhaft Publisher: Barron's Educational Series
Publication date: 2005-10-01 Number of pages: 320 rar -> pdf Size: 1,78 MB
Password: uztranslations (чтобы открыть архив)

Ссылка для скачки: http://dfiles.ru/files/bgt74vhuj

Выберите «обычное скачивание», после обновления страницы введите символы и нажмите Continue.

 Cracking the SAT, 2012 Edition (College Test Preparation)

Author: Princeton Review Publisher: Princeton Review
Publication date: 2011 Number of pages: 768
epub/mobi/pdf Size: 78 MB
Пароль не нужен Ссылка для скачки: http://files.uz-translations.uz/il6o9nazaaiz.html

Выберите «Простое скачивание», введите символы и нажмите «скачать»

 Gruber's Complete SAT Guide 2009

Author: Gary Gruber Publisher: Sourcebooks, Inc.
Number of pages: 1100 rar -> pdf Size: 6,73 MB
Пароль не нужен

Ссылка для скачки: http://www.solidfiles.com/d/0d7c89a75e/

Скачка начинается сразу

 SAT Vocabulary AudioLearn

Author: SAT Test Prep Team and AudioLearn Voice Over Team Publisher: Audiolearn
Publication date: 2013 MP3 Size: 202MB
Пароль не нужен. Ссылка для скачки:
http://www.ziddu.com/download/22742157/sat_vocabulary_audiolearn.rar.html

Нажмите БЕЛУЮ кнопу Download

 501 Critical Reading Questions (Skill Builders in Focus for SAT Practice)
Publisher: LearningExpress Editors Publication date: 2004
Number of pages: 256 PDF Size: 1 MB
Пароль не нужен Ссылка для скачки:

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

http://files.uz-translations.uz/vqrff12t9g68.html

Выберите «простое скачивание»

 SAT Math Bible

Author: Jeff Kolby Publisher: Nova Press
Publication date: 2008-08-01 Number of pages: 496 PDF Size: 5 MB
Пароль не нужен. Ссылка для скачки: http://dfiles.ru/files/mdc3i2mr8

Выберите regular download

 Rock the SAT: Trick Your Brain into Learning New Vocab While Listening to Slamming Music
Publisher: McGraw-Hill Year: 2006 PDF + MP3 Size: 62KB (PDF) + 51MB (MP3)
Пароль не нужен. Ссылка для скачки: Complete audios + song lyrics (not the actual book)

http://www.mediafire.com/view/?ly963qokocct3gz – документ с текстами, откроется сразу

http://www.mediafire.com/download/aw3ydrwnzwrwonz/SAT_Tracks.zip - нажмите кнопку

Download

 SAT 2014 Edition (самый новый учебник)

Publisher: McGraw Hill Publication date: 2013 Number of pages: 1321 PDF Size: 51.1MB
Пароль не нужен Ссылка для скачки:
http://rapidgator.net/file/44e4d8be5329746efc4cd3f23e4098cb/SAT_2014_Edition.pdf.html

Выберите медленное скачивание

Библиотеки, читальные/ мультимедийные залы

Не забываем о библиотеках! Проверьте Вашу городскую библиотеку, наверняка там есть
иностранный отдел (список библиотек России http://www.nilc.ru/ или http://www.skbr2.nilc.ru/).
Например, в Петербурге есть Центральная городская публичная библиотека им. В. В. Маяковского,
по ссылке можно просмотреть ее каталог онлайн (книги по TOEFL и SAT есть и в иностранном отделе
на абонементе, и в читальном / мультимедийном зале, например:

Англ 81.432.1-920.3 T 67 «TOEFL. Practice tests», 1999 Vol. 1-2)

Англ 74.584 (7США) E 43 «11 practice tests for the New SAT and PSAT», 2006

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia

______________________________________________________________________

Если Вы найдете другие полезные и эффективные учебники – присылайте ссылки, вместе

обновим этот документ к очередной рассылке AUBG Russia Newsletter!

По всем вопросам, связанным с поступлением, обращайтесь к координатору AUBG Russia Георгии

Мулюкиной по e-mail aubg.russia@gmail.com / по телефону в Петербурге ☎ 8 (812) 958 79 81 или по
мобильному +7 921 958 79 81 (оба телефона доступны пн-пт 10-18 по Москве). Skype – по запросу

Вконтакте vk.com/aubgrussia Обсуждение экзаменов vk.com/topic-44881628_29002036

Cайт АУБГ www.aubg.edu

AUBG Russia Coordinator Georgia Mulyukina ’14/’15 aubg.russia@gmail.com vk.com/aubgrussia