Татьяна Чулюскина

БУКВА К БУКВЕ
Леттеринг
для начинающих

МОСКВА
«МАНН, ИВАНОВ И ФЕРБЕР»
2018
Предисловие............................................................. 4
От автора................................................................... 5
ЧТО ЕСТЬ ЧТО ....................................................... 6
Инструменты ............................................................ 7
Виды шрифтов .......................................................... 8
История шрифта.....................................................10
Строение букв, термины .......................................14
Пропорции ...............................................................16
Как рисовать буквы .................................................17
Межбуквенные расстояния ..................................18
ГРОТЕСК .................................................................19
Узкий гротеск ..........................................................22
Геометрические буквы ...........................................24
Композиция ..............................................................26
Композиция из гротеска в прямоугольнике .......28
Как рисовать буквы .................................................34
АНТИКВА .................................................................35
Брусковая антиква ..................................................40
Декоративная антиква ...........................................42
Композиция слова ...................................................44
Композиция с антиквой и гротеском
в круге .......................................................................46
СКРИПТ ...................................................................51
Имитация каллиграфии.........................................52
Учимся писать .........................................................54
Хвостатый скрипт ...................................................62
Расшатанный скрипт .............................................64
Росчерки...................................................................66
Скриптовый логотип ..............................................68
Скрипт в овале ........................................................70
Композиции со скриптом ......................................74
БАЗОВАЯ ЛИНИЯ .................................................81
Наклонная базовая линия......................................82
Изогнутая базовая линия .......................................84
Композиция с наклонной
и волнообразной базовой линией.........................86
КОМПОЗИЦИЯ ......................................................91
Композиция в силуэте ............................................92
Композиция в винтажном стиле ...........................96
Композиция в современном стиле .................... 100
Смешение стилей, декоративность ................. 102
ИДЕИ НАДПИСЕЙ ДЛЯ ЛЕТТЕРИНГА ........108
Заключение ............................................................111
ЧЕЛОВЕК ТАК УСТРОЕН: МЫ ИЩЕМ ГАРМОНИЮ ВЕЗДЕ И ВСЮДУ, НАМ ПРИЯТНО И КОМФОРТНО ВИДЕТЬ
ГАРМОНИЧНЫЕ СОЧЕТАНИЯ ОТТЕНКОВ, ИДЕАЛЬНЫЕ ПРОПОРЦИИ, КРАСИВЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ.
Когда только погружаешься в мир искусства, начи-
наешь чаще замечать его в самых обыкновенных
вещах! Любая книга, журнал, вывеска, увиденная
где-то мимоходом, плакат на остановке — везде
и всюду нас окружает текст. А когда он такой, что
притягивает взгляд, тут творческого человека уже
не остановить!
ДА И ЗАЧЕМ?
Таня Чулюскина, автор этой книги, дизайнер
и педагог, знает толк в леттеринге. Чем бы она
ни занималась — делает ли она обложку для жур-
нала, плакат для фестиваля или создает принт для
милых вещиц собственного бренда, — в ее работах
чувствуется самобытность, трогательная рукотвор-
ность и любовь к каждому штриху.
Мне очень импонирует простая и дружелюбная
подача материала в книге. Цель автора — не нагру-
зить новичков огромным количеством шрифтовых
терминов, а рассказать понятными словами через
яркие образы о непростых вещах.
Эта книга построена как самоучитель: сначала вы
узнаёте важную теорию, потом приступаете к прак-
тике. К концу вы сами не заметите, как от простых
штрихов и знакомства с элементами букв перейдете
к сложным и эффектным графическим композициям.
А чтобы ваш запал не успел закончиться, пока вы
будете думать, какой текст хотите обыграть в компо-
зиции, Таня заботливо предложила подборку цитат
вдохновляющих авторов.
Уверена, вы получите удовольствие от занятий лет-
терингом! Чем бы вы ни занимались в дальнейшем,
ваш скетчбук будет отныне наполнен симпатичными
надписями и рисунками. Проверено студентами на-
шей школы, где Таня Чулюскина в течение несколь-
ких лет вела курс леттеринга и заражала всех своей
любовью к буквам.
Вероника Калачева,
художник, педагог,
основатель школы рисования
КОГДА Я НАЧАЛА РИСОВАТЬ ПРИНТЫ С БУКВАМИ, СЛОВО «ЛЕТТЕРИНГ» ЗВУЧАЛО НЕЧАСТО И ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО
В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КРУГАХ, СРЕДИ ГРАФИЧЕСКИХ ДИЗАЙНЕРОВ И ШРИФТОВИКОВ. А ХЭНД-ЛЕТТЕРИНГА
НА КИРИЛЛИЦЕ ВООБЩЕ ПРАКТИЧЕСКИ НЕ БЫЛО.
Сейчас многое изменилось: появилось несколько
школ и заметных иллюстраторов, специализиру-
ющихся на леттеринге, и направление стало мод-
ным и популярным. Хэнд-леттеринг и каллиграфия
стали появляться в проектах для больших серьез-
ных компаний, в логотипах, открытках и постерах,
скетчах, декоре и интерьере, в принтах.
Мне кажется, этому есть несколько объяснений.
Во-первых, из-за постоянного использования гадже-
тов мы стали меньше писать, а связь «рука — мозг»
все же очень важна, и, осознанно или нет, мы прихо-
дим к новым способам ее поддерживать.
Во-вторых, уникальные рукотворные надписи отлич-
но вписываются во всеобщую тенденцию к антигло-
бализму и маленьким ручным производствам.
В-третьих, леттеринг — это просто и увлекатель-
но. Рисование букв стало любимым хобби для
многих людей, не имеющих художественного
образования.
С одной стороны, для занятий леттерингом нужно
иметь представление о том, как устроены буквы,
с другой — не надо бояться ошибок. Если, напри-
мер, дизайнер плохо спроектирует шрифт, это
существенно затруднит чтение: текст, набранный
им, будет раздражать глаз и мозг. Если же в лет-
теринге вы нарушите какие-то условные правила
5
и надпись будет чуть сложнее прочитать, ничего
страшного не случится! Главное — это выразитель-
ность и привлекательность картинки, хорошая плот-
ная композиция.
Не обязательно рисовать идеально ровно, некото-
рая кривизна, живость и рукотворность линий будут
нам только в плюс. Например, в моих работах много
эскизности, я их специально такими и оставляю, хотя
кому-то может нравиться другое. Кто-то любит сверка-
ющие идеальные яблоки как из фильмов про будущее,
а кто-то любит бабушкины садовые, с бочками, разно-
го размера. Я предпочитаю не пользоваться линейкой,
только иногда, для карандашной разметки.
С практикой вы можете добиться более ровной и вы-
строенной графики, если захотите и если у вас будет
такая задача.
Последовательно читая книгу и выполняя зада-
ния на специальных линованных страницах, вы
научитесь делать стильные заголовки и надписи,
например для своих скетч- и арт-буков, и самодо-
статочные композиции, которые можно превратить
в открытку или постер, повесить на стену или пода-
рить. Имея базовые представления о форме букв, их
можно рисовать самыми разными инструментами,
делать линогравюру и коллаж, но это уже совсем
другая история.
НАЧНЕМ ЖЕ С НАЧАЛА.
ХОТЯ СЛОВО «ЛЕТТЕРИНГ» ЗВУЧИТ СЕГОДНЯ ОЧЕНЬ ЧАСТО, НЕ ВСЕ ПОНИМАЮТ, ЧТО ЭТО ТАКОЕ. ЯСНО,
ЧТО ОНО ПРОИСХОДИТ ОТ АНГЛИЙСКОГО СЛОВА LETTER И КАК-ТО СВЯЗАНО С БУКВАМИ. СУЩЕСТВУЕТ
ТРИ СПОСОБА, КОТОРЫМИ МОЖНО ИЗОБРАЖАТЬ БУКВЫ И НАДПИСИ.

Каллиграфия — искусство красивого Леттеринг — искусство рисования Типографика — искусство располо-

написания букв. Их форма зависит
от выбранного инструмента, нажима
или поворота. Для каллиграфии ис-
пользуются плоское или острое перо,
различные кисти, а также более не-
обычные инструменты — например
колапен*, шприц.
букв с помощью карандаша, мар- жения готовых наборных шрифтов,
кера, линера, мела, акварели и т. д. шрифтовая композиция.
Существует хэнд-леттеринг, то есть
ручное изображение букв, и циф-
ровой леттеринг, в основе которого
часто (но не всегда) лежит оцифро-
ванный рисунок.

В леттеринге, в отличие от типографики, мы не ис-

пользуем готовые шрифты и можем нарисовать буквы
как угодно. Можно нарушать форму, пропорции,
так, что знаки будут едва узнаваемы, смешивать стили.
Но, по моему мнению, буквы должны быть все-таки
похожи на буквы, а не на «пластилиновые» бесфор-
менные пятна или чересчур стилизованные картинки.
У них должна быть структура и логика. Тогда работа
будет выглядеть эстетично. Рассматривая работы при-
знанных леттереров, можно развить вкус.

* Особое перо, как правило, изготавливаемое самостоятельно

из жестяных банок (название отсылает к банкам кока-колы).

6
БУКВЫ МОЖНО РИСОВАТЬ ПРАКТИЧЕСКИ НА ЛЮБЫХ ПОВЕРХНОСТЯХ И САМЫМИ РАЗНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ:
РУЧКАМИ, МАРКЕРАМИ, КАРАНДАШАМИ, МЕЛОМ, ДАЖЕ КИСТЯМИ; НА БУМАГЕ, ДЕРЕВЕ, СТЕКЛЕ, ЗЕРКАЛЕ,
ДОСКЕ, КАМЕШКАХ И Т. Д., НО ДЛЯ НАЧАЛА НАДО ПОНЯТЬ И УСВОИТЬ ФОРМЫ БУКВ, ПОПРАКТИКОВАТЬСЯ
СОСТАВЛЯТЬ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ КОМПОЗИЦИИ. ПОЭТОМУ ПОКА МЫ БУДЕМ РИСОВАТЬ НА БУМАГЕ ПРОСТЫМИ
ИНСТРУМЕНТАМИ. ОСВОИВ АЗЫ, ВЫ СМОЖЕТЕ ИЗОБРАЖАТЬ БУКВЫ НА ЧЁМ И ЧЕМ УГОДНО. ИТАК, НАМ
ПОНАДОБЯТСЯ:
ЯТСЯ:

простой ластик линеры линейка белая ручка маркер циркуль

карандаш разной (по желанию) (по желанию) (по желанию)
толщины
(0,3, 0,5, 0,7)

На рисунке изображены инструменты, которые ле- можно в блокноте или на отдельных листах. Бумагу
жали сегодня у меня на столе, но вы можете пользо- выбирайте гладкую, предназначенную для графиче-
ваться инструментами любых других марок. Рисовать ских работ.

7
СУЩЕСТВУЕТ ОГРОМНОЕ КОЛИЧЕСТВО ШРИФТОВ, И ЕДИНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ НЕТ. А НЕКОТОРЫЕ
СОВРЕМЕННЫЕ ШРИФТЫ НЕ ОТНОСЯТСЯ НИ К КАКИМ ГРУППАМ. НО ЧТОБЫ КАК-ТО ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ,
МЫ ВЫДЕЛИМ ТРИ ОСНОВНЫХ ВИДА, КОТОРЫХ БУДЕТ ДОСТАТОЧНО ДЛЯ НАЧАЛА.

Гротеск — тип шрифта без засе-

чек, рубленый. Его название про-
изошло от слова «причудливый»,
он был разработан в конце XIX в.
для привлечения внимания к ре-
кламным заголовкам. Чаще встре-
чаются неконтрастные или мало-
контрастные гротески.

Антиква — рисунок шрифта

с засечками, разработан на осно-
ве почерков, распространенных
в эпоху Возрождения в Западной
Европе. Существует огромное
количество антикв с разными
формами засечек, пропорциями
и контрастностью, но наиболее
распространена именно контраст-
ная антиква. разные формы засечек фигурная засечка

Скрипт — условная группа шриф-

тов, похожих на рукописные, соз-
данных на основе почерков или
каллиграфии. С помощью летте-
ринга можно имитировать калли-
графию острым пером и кистью,
а вот воспроизвести формы, полу-
ченные с помощью плоского пера,
гораздо сложнее. Для имитации каллигра- Штрихи, направленные Росчерки украшают руко-
фии штрихи, направлен- вверх, остаются тонкими. писные надписи, далее мы
ные вниз, выполняются потренируемся рисовать
с утолщениями. несколько простых видов.

8
Контрастность — характеристика шрифта, обозна-
чающая соотношение толщины основного и дополни-
тельного штриха. Если разница большая, то шрифт
контрастный, если маленькая, то неконтрастный.
Неконтрастными чаще бывают гротески, а контраст-
ными — антиквы, хотя есть и экзотические примеры,
когда все наоборот. контрастный малоконтрастный неконтрастный
шрифт шрифт шрифт

Один и тот же шрифт может существовать в несколь-

ких начертаниях. Они отличаются пропорциями
и насыщенностью, один шрифт может иметь мно-
жество градаций: от очень узкого до сверхширокого, узкое среднее широкое
от светлого до жирного. Речь идет о наборных шриф- начертание начертание начертание
тах, состоящих из типовых, заранее изготовленных
знаков, но все это можно применять и при рисовании
букв. В леттеринге для получения желаемого резуль-
тата вам могут понадобиться разные варианты одно-
го и того же знака.

светлое нормальное жирное

начертание начертание начертание

Буквы бывают строчные (минускульные, «малень-

кие») и прописные (маюскульные, «большие»,
заглавные), они отличаются друг от друга не толь-
ко размером, но и иногда формой. В кириллице
семь букв не совпадают по рисунку в строчном
и прописном написании («а», «б», «е», «ё» — зна-
чительно, «р», «у», «ф» — незначительно), осталь-
ные строчные и прописные знаки выглядят почти
одинаково.

9
ИСТОРИЮ ШРИФТА МОЖНО НАЧАТЬ ИЗДАЛЕКА, С ПЕРВОБЫТНОГО ПЕРИОДА. СНАЧАЛА СЛОВА
ОБОЗНАЧАЛИСЬ КАРТИНКАМИ, ИЕРОГЛИФАМИ, ЗАТЕМ ПОЯВИЛОСЬ СЛОГОВОЕ ПИСЬМО, А ПОТОМ УЖЕ
ДЛЯ ПЕРЕДАЧИ ЗВУКОВ СТАЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ БУКВЫ. ПЕРВЫЙ ШРИФТ, СУЩЕСТВЕННО ПОВЛИЯВШИЙ
НА СОВРЕМЕННЫЕ НАМ, ПОЯВИЛСЯ В АНТИЧНОСТИ, ПОЭТОМУ С НЕГО И НАЧНЕМ.

1. АНТИЧНОСТЬ 2. РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ

Капитальное письмо, римский маюскул Каролингский минускул

Этот вид письма возник в период Римской империи
(I в. до н. э. — V в. н. э.) и до нас дошел в виде надпи-
сей на камне. Самый известный пример — фрагмент
текста на постаменте колонны Траяна (114 г.). Рим-
ский маюскул лег в основу современных европейских
шрифтов, главные его особенности — только про-
писные буквы, отсутствие пробелов между словами,
использование точек в качестве разделителей.
Самый известный средневековый минускульный
шрифт появился в VIII–IX вв., при императоре Карле
Великом, в честь которого и назван. Этот шрифт был
в ходу в течение Средних веков, позже на его основе
был разработан гуманистический минускул XIV–XV вв.
В каролингском минускуле впервые появляются про-
белы между словами и знаки препинания, а пропис-
ные буквы отделяются от строчных.

10
3. ПОЗДНЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ
Готические шрифты
Средневековые рукописные шрифты изображались
ширококонечным пером, поэтому буквы получались
узкие, с изломами штрихов, насыщенные, с сильной
контрастностью. Такие шрифты использовались
в основном в XIII–XVI вв. в Северной Европе. Извест-
но несколько основных форм почерков: Текстура,
Ротунда, Бастарда, Швабахер и др. По их образцам
в XV в. были созданы шрифты для книгопечатания.
В дальнейшем готические шрифты применялись
с наборной антиквой вплоть до XX в.
4. ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ, XIV В.
Итальянский и английский курсив
Это написания, придуманные в эпоху Возрождения
в XIV в. в противовес тяжелой готике — выполня-
ющиеся плоским пером, легкие, динамичные, пере-
дающие дух Италии (поэтому курсивное начертание
в наборных шрифтах называется italic). Появились
наклон, длинные выносные элементы и новая форма
некоторых знаков.
11
5. ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ, XIV–XV ВВ.
Гуманистический минускул
Этот почерк выработали итальянские гуманисты
XIV–XV вв. на основе каролингского минускула, кото-
рый они ошибочно принимали за античное письмо. Од-
ним из инициаторов выработки нового почерка был поэт
Франческо Петрарка. На базе гуманистического мину-
скула во второй половине XV в. возник шрифт антиква.
6. РОССИЯ, XVIII В.
Гражданский (петровский) шрифт
Тип шрифта, появившийся при Петре I. Он пред-
назначался для печати «гражданских» (светских)
изданий. Считается, что император сам принимал
участие в его разработке. После реформы русского
шрифта в 1708–1710 гг. этот шрифт на базе латинской
антиквы и московской парадной скорописи пришел
на смену наборному полууставу. После его появления
кириллические шрифты развивались параллельно
с латинскими. Современные формы шрифта, кото-
рые мы рассматриваем, начали развиваться в России
с петровских времен.
7. ШРИФТЫ В КНИГОПЕЧАТАНИИ
Старостильная антиква, переходная
антиква, новая антиква
Антиква старого стиля — это малоконтрастные или
среднеконтрастные шрифты, сохранившие элемен-
ты гуманистического минускула. Этот тип шрифта
использовался в XV–XVIII вв., и для него характерны
наклонные оси овалов, слегка прогнутые засечки,
растянутые каплевидные элементы, разноширин-
ность.
Примеры: Lazurski, Caslon, Garamond.
В начале XVIII в. распространяется переходная ан-
тиква, или антиква барокко. Она похожа на антикву
старого стиля, но имеет элементы, форма которых
определяется процессом гравировки на металле.
Примеры: Baskerville, Newton, Petersburg.
С конца XIX в. появляется антиква нового стиля,
или классицистическая антиква. Для нее характер-
ны высокая контрастность, тонкие нескругленные
засечки, вертикальные оси овалов, каплевидные
элементы, близкие по форме к кругу. Известные
мастера: Фирмен Дидо во Франции, Джамбаттиста
Бодони в Италии.
Примеры: Bodoni, Didona.
12
8. КОНЕЦ XIX В.
Модерн
Модерн, или ар-нуво (от фр. moderne — современ-
ный), — художественное направление в искусстве
конца XIX — начала XX в. Его представители стре-
мились к использованию природных естественных
форм. Эта тенденция прослеживается и в шрифтах.
Появляется множество причудливых форм, не все
из разработанных в то время шрифтов можно назвать
удачными. Поэтому использовать их нужно с осторож-
ностью и только если они действительно уместны.
9. ХХ В.
Гротески
Впервые шрифт такого типа стал использоваться
в Англии в начале 1816 г. у словолитчика Уильяма
Кэзлона IV. Основные и соединительные штрихи
в гротесках имеют практически одну толщину. Эти
шрифты отлично подходят для выделения заголов-
ков и рекламы.
Старые гротески — собирательное название пер-
вых шрифтов без засечек. Знаки имеют простую
и геометрическую форму, с крупным очком строчных.
Примеры: Akzidenz Grotesk, Bell Gothic, Franklin
Gothic, News Gothic.

В 30-е годы XX в. в Германии под влиянием идей
конструктивизма и школы дизайна Баухауз появи-
лись геометрические гротески, в основе которых –
простейшие геометрические формы.
Форма, структура и пропорции гуманистических
гротесков восходят к конструкции антиквы старо-
го стиля. Первый подобный шрифт GillSans был
разработан в Англии в 1927–30 гг. гравером и ху-
дожником Эриком Гиллом в ответ на чрезмерно
геометризированную форму европейских геоме-
трических гротесков.
Одним из самых известных шрифтов группы нео-
гротесков является очень распространенный
шрифт Helvetica, созданный в швейцарской ком-
пании Haas’sche Schriftgiesserei в 1957 г., который
использован в логотипах многих компаний и яв-
ляется, можно сказать, классикой шрифтового
дизайна.
13
10. XX–XXI В.
Цифровые шрифты — модульные, геометрические,
каллиграфические, акцидентные.
Примеры: LoResPlusNineCYROTWide (пиксельный),
ALS Klinkopis (рукописный), UnovisC (декоративный
исторический), AuktyonZ (декоративный).
С развитием компьютерных технологий появилась
огромная свобода при создании шрифтов, извест-
ные исторические шрифты были оцифрованы,
появились их новые версии, возникли шрифты,
создание которых было раньше невозможно.
Существуют шрифты, похожие на современную
каллиграфию пером и кистью, на иллюстрацию,
хэнд-леттеринг. Но, к сожалению, по сравне-
нию с латиницей таких кириллических шрифтов
не очень много.
Самый большой и удобный сайт, где можно сле-
дить за новинками или находить что-то под кон-
кретные задачи или для вдохновения, — myfonts.
com. Для просмотра кириллических шрифтов
выберите тэг cyrillic.
ГЛАВНОЕ, ЧТО НАДО ПОНЯТЬ: ШРИФТ — ЭТО СИСТЕМА, БУКВЫ В НЕЙ ЕДИНООБРАЗНЫ.

Жирные вертикальные и диагональные штрихи назы- от полуовалов и овалов — внутрибуквенный просвет.

ваются основными, во всех знаках одного шрифта они
должны выглядеть одинаковыми. Наплывы овалов и по-
луовалов должны быть зрительно такой же толщины,
как основные штрихи. Дополнительные штрихи называ-
ются соединительными, они более тонкие, если шрифт
контрастный. Буквы, как птицы на ветке, сидят на ба-
зовой линии. Части, выходящие за нее, называются
верхними и нижними выносными элементами. Дырки
Красивый пластичный элемент — капля — встречается
не во всех шрифтах, она очень украшает буквы. В анти-
кве есть особенные элементы — засечки, они бывают
односторонними и двусторонними. Апроши, межбук-
венные интервалы, — расстояния между соседними
буквами — также должны быть зрительно уравновеше-
ны. Специалисты выделяют и другие элементы, но для
наших задач этих понятий будет достаточно.

основные штрихи соединительные

штрихи

наплыв

высота
высота прописного
строчного знака
знака

внутрибуквенный
апрош просвет
капля базовая
концевой линия
элемент,
нижний «хвост»
выносной
двусторонняя засечка элемент

14
ЗАДАНИЕ № 1
На этой странице перерисуйте схему и подпишите
элементы букв для лучшего запоминания.
СУЩЕСТВУЮТ ШРИФТЫ С РАЗНЫМ СООТНОШЕНИЕМ ШИРИН МЕЖДУ БУКВАМИ. НАПРИМЕР, ШРИФТ
COURIER, ИМИТИРУЮЩИЙ ПИШУЩУЮ МАШИНКУ, — МОНОШИРИННЫЙ, ТО ЕСТЬ ВСЕ БУКВЫ ОДИНАКОВОЙ
ШИРИНЫ, А АНТИКВЫ, ИМЕЮЩИЕ В СВОЕЙ ОСНОВЕ СТАРОСТИЛЬНУЮ АНТИКВУ, А В ЕЕ ОСНОВЕ ПОЧЕРК, —
МАКСИМАЛЬНО РАЗНОШИРИННЫ, ЧТО ОБУСЛОВЛЕНО ЕСТЕСТВЕННЫМ ПРОЦЕССОМ ПИСЬМА.

Мы будем пользоваться самым простым делением
на группы ширин — средние и широкие.
У букв «ж», «м», «ф», «ш», «щ», «ы», «ю» сложная
конструкция, больше элементов, поэтому они шире,
примерно в полтора раза, остальных букв. Если их
сделать такой же ширины, они будут либо черными
и выбиваться по тону, либо странной формы. Полу-
чается, не так важны конкретные пропорции, потому
что мы можем пользоваться разными начертаниями
(узкими, средними, широкими), как соотношения
ширин букв одного начертания.

Если изобразить Ш такой же ширины, как Б, получится чер- Типичный случай — когда не хватает ширины букв, начина-
ная буква, выбивающаяся из общего ряда. Для гармонии об- ют изменять их графемы. Такие формы тоже существуют,
ращайте внимание не только на ширину основного штриха, даже в наборных шрифтах, но классическая форма, на мой
но и на белое пространство между штрихами, контрформу. взгляд, выглядит более стильно.

16
ЗДЕСЬ ПРИМЕНИМ ГЛОБАЛЬНЫЙ ПРИНЦИП РИСОВАНИЯ — ОТ ОБЩЕГО К ЧАСТНОМУ.

Сначала надо найти и отметить габариты буквы (уло-
вить соотношение ширины к высоте), затем обозна-
чить основные и соединительные штрихи, нарисовать
внешний и внутренний овалы, если они есть, а затем
в получившуюся структуру добавлять детали.
Когда вы запомните формы букв, можно упростить
процесс: наметить скелеты букв — графемы, потом
уточнить пропорции и формы, навесить толщины или
контраст, засечки, капли, по ходу регулируя межбук-
венное расстояние. Этот способ требует знания форм.

Строчная «а» — непростая буква, обратите

внимание, что ее правый штрих прямой,
хотя при рисовании «брюшко» так и тянет
изогнуть его.

Можно заметить, что овалы и полуовалы

Наметьте Отметьте тол- Нарисуйте Обведите Залейте чуть выпирают за высоту строчных и про-
карандашом щину основ- контуры контуры форму лине- писных букв прямоугольной формы. Это
внешние ных и соеди- буквы. линером ром, сотрите происходит из-за того, что овал в строке
габариты нительных с внутренней карандаш. кажется ниже, чем прямоугольник, поэтому
буквы. штрихов. стороны чер- его чуть выносят за «рельсы». Эта оптиче-
ной заливки. ская коррекция очень важна при создании
наборных шрифтов, а для хэнд-леттеринга
это стоит просто знать и не слишком увле-
каться увеличением овалов.

Если нарисовать
квадрат и круг оди-
наковой высоты,
круг будет казаться
гораздо меньше.

Штрих в середи- Верхний выносной «пламене- В букве «д» нижний

не «в» не удваи- видный» элемент буквы «б» горизонтальный
вается, а сли- близок к горизонтали. Овал штрих лежит на ба-
вается в один буквы занимает всю высоту зовой линии, а ножки
соединительный. строчного знака, так же как свисают.
в буквах «ф», «р», «у».

Чтобы буква «у» не за- В месте пересечения диаго- Галочка из диаго-

валивалась в стороны, нальных штрихов делают не- нальных штрихов
наверху должен полу- большие утончения к середине, «к» присоединяется
читься равнобедрен- иначе этот фрагмент будет уголком, так же как
ный треугольник. казаться слишком черным. и у буквы «ж».

17
ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО ВСЕ БУКВЫ РАЗНОЙ ФОРМЫ, НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ ПРОБЕЛЫ МЕЖДУ КРАЯМИ БУКВ ОДИНАКОВЫМИ.
ВЫЧИСЛИТЬ МЕЖБУКВЕННЫЕ РАССТОЯНИЯ СЛОЖНО, ЛУЧШИЙ ПОМОЩНИК В ЭТОМ ДЕЛЕ — ВАШ ГЛАЗ.

Самое большое расстояние нужно делать между
соседними вертикальными штрихами. Немного
меньшее расстояние будет, если вертикальный
штрих одной буквы граничит c округлым штрихом
другой буквы. Еще меньшее расстояние будет меж-
ду двумя округлыми элементами. И еще меньшее,
если прямые и округлые штрихи встречаются
с диагональными соседями (А, У, Ж, а также Г, Т,
если мысленно соединить их крайние точки). Про-
ще говоря, площади промежутков между разными
буквами за вычетом внутрибуквенного пространства
должны сближаться. Эта разница не такая большая,
и в хэнд-леттеринге многое скрадывается, но в ка-
ких-то случаях эта информация будет вам полезна.
В любом случае старайтесь сделать надпись зри-
тельно равномерной.

В этом примере расстояния между

буквами механически одинаковые
и не учитывают разность форм.
В итоге мы получаем неравномер-
ную надпись.

Часто на карандашном контурном

рисунке непонятно, что надпись по-
лучилась неравномерной, и только
когда вы уже все зальете черным,
это становится видно. Через неко-
торое количество работ ваши глаз
и рука натренируются, и будет полу-
чаться делать равномерно сразу.

Один из моих любимых приемов —

уменьшить буквы, соседствующие
с Г и Т, и придвинуть их ближе
под горизонтальную перекладину.
Это решает проблему межбуквенно-
го расстояния и привносит интерес-
ную деталь в работу (см. следу-
ющую страницу).
У буквы Т — откры- Между соседними Между полуокру- Вокруг треуголь-
тая форма, вокруг прямыми штрихами глой Р и округлой ной буквы А много
нее много воздуха, (Н-И, И-Р) рассто- О много белого воздуха наверху,
поэтому если рядом яние должно быть вверху и внизу, поэтому соседние
находится прямой чуть больше, чем поэтому их можно прямые придвигают-
штрих, его надо между остальными довольно сильно ся ближе, округлые
придвинуть, а если парами — окру- придвинуть. и полуокруглые еще
округлый, придви- глый-прямой, окру- ближе, а открытые
нуть еще сильнее. глый-открытый и т. д. еще ближе.

18
20
ЗАДАНИЕ № 2
Нарисуйте фразу «Съешь же ещё этих мягких француз-
ских булок, да выпей чаю!» этим шрифтом. Это пан-
грамма, то есть фраза, в которой использованы все буквы
алфавита. Постарайтесь оставлять между знаками зри-
тельно одинаковое расстояние. Не обязательно рисовать
буквы идеально ровными, как напечатанными. В живости
и рукотворности вся прелесть хэнд-леттеринга, в против-
ном случае можно воспользоваться готовыми шрифтами.
Постарайтесь понять структуру букв и увидеть подобные
формы в разных буквах, таким образом вы поймете, что
штрифт это конструктор, состоящий из небольшого коли-
чества элементов.
В ЭТОМ ЗАДАНИИ МЫ ЗАКРЕПИМ ФОРМЫ БУКВ, ИХ ПРОПОРЦИИ, А ТАКЖЕ ПОЭКСПЕРИМЕНТИРУЕМ
СО СРЕДНЕЙ ЛИНИЕЙ. СРЕДНЯЯ ЛИНИЯ — ЭТО ВООБРАЖАЕМАЯ ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ ЛИНИЯ, НА КОТОРУЮ
ПОПАДАЮТ СРЕДНИЕ ЭЛЕМЕНТЫ НЕКОТОРЫХ БУКВ. КОГДА ЛИНИЯ НАХОДИТСЯ ПРИМЕРНО ПО ЦЕНТРУ,
БУКВЫ ВЫГЛЯДЯТ ОБЫЧНЫМИ, «НОРМАЛЬНЫМИ».

Средняя линия прописной А чуть ни- линия была точно по центру, то верхняя
же, чем в остальных буквах, это еще часть казалась бы очень маленькой,
одна оптическая коррекция. Если бы а буква была бы неуравновешенной.

авежзкчъыьэюя средняя линия

В леттеринге буквы можно сделать

более характерными, занизив или за-
высив среднюю линию. Например:

В этих буквах лучше ничего не менять,
потому что тогда они получаются
негармоничными.
Типичный случай при первом самосто-
ятельном рисовании — оквадрачива-
ние овалов. Получаются по сути пря-
моугольники со скругленными углами
с бóльшим или меньшим радиусом.
По моему мнению, это придает буквам
чертежный механический характер.
Обычные овалы смотрятся стильнее.
Пусть лучше они будут чуть кривыми,
живыми, но не квадратными.

22
ЗАДАНИЕ № 3
Нарисуйте панграмму узким гротеском одной линией, как ции: если у большинства букв соотношение ширины
в примере, в двух вариантах: с заниженной и с завышен- к высоте примерно 2 : 3, то у широких «ж», «м», «ю»,
ной средней линией. Обращайте внимание на пропор- «ф» и т. д. 1 : 1.
 Формы букв, особенно прописных, близки к кругу, квадрату
и треугольнику. Даже если убрать некоторые внутрибук-
венные просветы, знаки все равно узнаются. Это можно
использовать, например сделать форму более угловатой,
упростить некоторые элементы.

24
ЗАДАНИЕ № 4
Нарисуйте несколько слов прописными буквами с мак-
симально упрощенным силуэтом без внутрибуквенных
просветов, сохраняя узнаваемость букв. Заполните полу-
чившиеся контуры простым декором на свой вкус.
В ХОРОШИХ РАБОТАХ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПОЗИЦИИ СКЛАДЫВАЮТСЯ В ПЛОТНОЕ ПЯТНО, ИНАЧЕ КОМПОЗИЦИЯ РАЗЛЕТАЕТСЯ.
Я ЕЩЕ НЕ ВИДЕЛА УБЕДИТЕЛЬНЫХ ПРИМЕРОВ, ЧТОБЫ ВОЗДУШНАЯ РАБОТА С БОЛЬШИМ МЕЖСТРОЧНЫМ РАССТОЯНИ-
ЕМ НЕ ТЕРЯЛА СМЫСЛА НАПИСАННОГО. С БОЛЬШИМИ ПРОБЕЛАМИ ТРУДНО СОЕДИНИТЬ ФРАЗУ В ОДНО ЦЕЛОЕ.

Пятно это может быть простой геометрической — квадратной,

прямоугольной, круглой, овальной — формы. А также любой жи-
вописной, несимметричной, изрезанной формы или иметь узна-
ваемый силуэт какого-то предмета. Расстояние между строками
чаще всего делается одинаковым.

Внутри пятна действуют те же законы, что и в любой композиции

в изобразительном произведении: важны равновесие, ритм, компо-
зиционный центр. Композиционный центр может быть не по центру,
но если главное (тяжелое — большое или черное) пятно окажется
с краю, а центр будет легким (пустым, светлым), скорее всего, ком-
позиция не будет держаться. Порой бывает, что в работе нет глав-
ного элемента, и тогда в ней всю красоту составляет более-менее
равномерная фактура шрифта, которая может заполнять опять же
пятно самых разных форм.

Композиции чаще симметричные, для начала это проще, но для

разнообразия можно делать симметрию не только относительно
вертикальной оси, но и, например, диагональной. Асимметрич-
ные композиции важно уравновешивать, как стопку книг, которая
не должна завалиться в какую-то сторону.

Если базовые линии горизонтальные, работа получается более-

менее статичной, а если появляются полукруглые, волнообраз-
ные и тем более диагональные базовые линии, работа приоб-
ретает динамику. При использовании непрямых базовых линий
часто появляются пустоты, которые неудобно заполнять шрифта-
ми, — это идеальное место для декора.

26
Перед началом любой компози
компози-
ции полезно сделать небольшие
эскизы, в которых вы распределя-
ете слова по строкам (в коротких
фразах обычно одно слово на од-
ной строке или слово плюс пред-
лог, а в больших уже может быть
по 2–3 слова).
Также в этот момент вы решаете, что
будет главным, его можно выделить
размером, а также тоном (жирностью
шрифта).
Это примеры эскизов самой простой
композиции из следующего задания.
Как можно увидеть, в зависимости
от разной расстановки акцентов ме-
няется оттенок смысла той или иной
фразы, то есть форма в какой-то
степени определяет содержание.
На таком быстром эскизе мы в основ-
ном расставляем акценты размером,
а у нас есть еще параметр — тон
(жирность). Его можно предусмотреть
в более подробном эскизе либо регу-
лировать уже по ходу работы.
27
Возможно, вы не хотите делать
никаких акцентов, как в варианте 4,
а будете просто любоваться фактурой,
составленной из букв.
Иногда бывает такое, что слово
длинное, а строка довольно высокая,
поэтому буквы получаются очень
узкими. Тогда можно слово или
несколько слогов или букв разбить
на две-три строки, как в варианте 2.
В работе это часто смотрится инте-
ресной деталью.
1. Нарисуйте карандашом прямоугольник нужных вам про-
порций (это зависит от формата листа, блокнота или будущей
открытки. Распространенные пропорции — это 2 : 3 и 3 : 4
или частный случай прямоугольника — квадрат). Поля можно
делать одинаковыми (нижнее буквально на 5–10% больше,
чем верхнее). Разделите прямоугольник на нужное коли-
чество строк; если фраза небольшая, удобно располагать
на одной строке одно слово. Если слово очень короткое и его
не хочется растягивать, можно заполнить оставшееся место
декором для того, чтобы сохранить силуэт прямоугольника.
Оставляйте между блоками одинаковое межстрочное рассто-
яние. Ширину строки определяйте в соответствии со смыслом
фразы, важное слово можно делать больше, ярче, тяжелее.
28
2. Впишите слова в строки, разместив крайние буквы на пе-
риметре прямоугольника. Можно посчитать количество букв
в строке, разделить строку на это количество, учитывая ши-
рокие буквы и закладывая на них полторы ширины, а можно
вписывать слова на глаз, корректируя ширины в процессе.
Если в карандашном эскизе было много исправлений и он
получился грязным, есть несколько способов перенести его
на новый лист: можно обратную сторону эскиза полностью
заштриховать мягким (например, 5B) простым карандашом,
затем перевернуть, приложить к новому листу — или лучше
аккуратно закрепить бумажным скотчем — и перерисовать
финальные линии рисунка. Для этой же цели можно вос-
пользоваться копиркой либо световым столом.
3. Прорисуйте буквы, используя стили и вариации на них, 4. Обведите линером и залейте буквы, сотрите карандаш.
которые вы изучили в прошлых заданиях. Можно делать После заливки нижняя половина у меня получилась
сборную солянку из стилей или использовать 1 или 2, слишком легкой, поэтому я закрасила несколько межбук-
чередуя их. Следите за композицией: если какая-то часть венных просветов, чтобы добавить веса в центр и низ.
слишком массивная, уравновесьте другую часть чем-
то «черным» или большим. Хорошо, если крупный или
«тяжелый» элемент находится ближе к середине, таким
образом у вас появится центр, он сделает композицию
крепче, не даст ей разлететься.

29
ЗАДАНИЕ № 5
Нарисуйте композицию из гротесков в прямоугольнике,
предварительно сделав эскизы — варианты компози-
ций. Не останавливайтесь на первом варианте, сделай-
те хотя бы 3–5.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КОНТРАСТОВ, ЕСЛИ ШРИФТ КОНТРАСТНЫЙ, УСТРОЕНО СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ: СЛЕВА
НАПРАВО НА ШТРИХАХ ВНИЗ — ЖИРНЫЙ, НА ШТРИХАХ ВВЕРХ — ТОНКИЙ. ЭТО ПРОИСХОДИТ ПОТОМУ, ЧТО
ШРИФТЫ В ОСНОВНОМ ИМЕЮТ КАЛЛИГРАФИЧЕСКИЕ КОРНИ.

Характерный пример — сравнение букв И и англий-
ской N: это не одно и то же, потому что что у них по-раз-
ному распределены контрасты.
В некоторых буквах непонятно, как применить этот прин-
цип, поэтому надо просто запомнить, как они выглядят.
Например, буква О когда-то рисовалась в два движения
пера, поэтому обе стороны жирные, а в буквах Х и У ле-
вый штрих жирный.

34
36
ЗАДАНИЕ № 6
Это Bodoni — очень красивый контрастный классицисти-
ческий шрифт, для меня — образец идеальной антиквы,
изучив который можно понять ее устройство. Нарисуйте
панграмму «Съешь же ещё этих мягких французских
булок, да выпей чаю!» этим шрифтом, учитывая толщину
штрихов и пропорции букв. Старайтесь, чтобы основные
штрихи (вертикальные и диагональные), овалы и полуова-
лы были одинаковой жирности, соединительные штрихи
также должны быть единообразными. Для наибольшего
контраста старайтесь делать соединительные штрихи
и засечки максимально тонкими, буквально в одну линию
линера. Внимательно изучите и скопируйте расположе-
ние засечек, например у строчных «р» и «ф» наверху
односторонние засечки, у «з» и «э» наверху вертикаль-
ная засечка, а внизу капля, у строчной «с» только капля
наверху.
38
ЗАДАНИЕ № 7
Это курсив шрифта Bodoni. Обратите внимание, здесь
не только появляется наклон в буквах, но и принципиаль-
но меняются некоторые формы. Напишите несколько
слов курсивом, старайтесь сохранять стабильный наклон
во всех буквах.
БРУСКОВАЯ АНТИКВА — ЭТО МАЛОКОНТРАСТНЫЙ ИЛИ НЕКОНТРАСТНЫЙ ШРИФТ, В КОТОРОМ ЗАСЕЧКИ —
ЖИРНЫЕ ПРЯМОУГОЛЬНИЧКИ, «БРУСОЧКИ» ПОЧТИ ТАКОЙ ЖЕ ШИРИНЫ, КАК ОСНОВНЫЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
ШТРИХИ. ЧАСТО В МЕСТАХ ПРИСОЕДИНЕНИЯ ЗАСЕЧЕК ВСТРЕЧАЮТСЯ СКРУГЛЕНИЯ.

40
ЗАДАНИЕ № 8
Нарисуйте несколько слов брусковой антиквой в двух
вариантах — в узком и широком начертании, соблюдая
пропорции между буквами. Слова можно рисовать строч-
ными или прописными.
СТРОГО ГОВОРЯ, ТАКИЕ ШРИФТЫ ОТНОСЯТСЯ К АКЦИДЕНТНЫМ (ТО ЕСТЬ ДЛЯ ЗАГОЛОВКОВ, ВЫДЕЛЕНИЙ,
«АКЦЕНТОВ»). НО ПОСКОЛЬКУ МЫ ГОВОРИМ О РИСОВАНИИ БУКВ, УПРОСТИМ КЛАССИФИКАЦИЮ И ОТНЕСЕМ ИХ
К АНТИКВЕ, ТАК КАК У НИХ ЕСТЬ ЗАСЕЧКИ. ЭТО МОГУТ БЫТЬ АНТИКВЫ С ОБЪЕМОМ, ДЕКОРОМ, ОРНАМЕНТОМ,
СЛОЖНОЙ ФИГУРНОЙ ФОРМОЙ ЗАСЕЧЕК. ПРИ ЭТОМ ВАЖНО ВСЕ-ТАКИ СОХРАНЯТЬ СТРУКТУРУ БУКВ
И НЕ УХОДИТЬ В ИЛЛЮСТРАЦИЮ.

42
ЗАДАНИЕ № 9
Нарисуйте несколько слов декоративной антиквой.
ОДИН ИЗ МОИХ ЛЮБИМЫХ ПРИЕМОВ — СОЕДИНЕНИЕ В ОДНОМ СЛОВЕ БУКВ РАЗНЫХ ПРОПОРЦИЙ
И РАЗРУШЕНИЕ ГОРИЗОНТАЛИ БАЗОВОЙ ЛИНИИ. ПРОЩЕ ГОВОРЯ, ЭТО КОМПОЗИЦИЯ, СИММЕТРИЧНАЯ
ОТНОСИТЕЛЬНО ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ ОСИ, ГДЕ БУКВЫ, КАК БУСИНЫ, НАНИЗАНЫ НА СРЕДНЮЮ ЛИНИЮ.

Это хорошее упражнение для понимания ритма, Ритм — это чередование (большого и маленького,
на коротких словах можно попробовать чуть ли широкого и узкого, светлого и темного и т. д.), так что
не все возможные варианты и выбрать самые гармо- если у вас есть один крупный акцент, его желательно
ничные. где-то поддержать, повторить.

Более сложное задание — соединить 2 слова, склады-

вая 2 строки как пазл и думая о гармоничном силуэте
общего пятна. Такую мини-композицию можно ис-
пользовать как логотип или заголовок.

Первый вариант — буквы просто стоят на базовой линии,
второй — буквы симметричны относительно средней оси,
третий — разные пропорции букв, добавлены росчерки
(см. раздел «Скрипт»). В последнем варианте может быть
разное чередование высокого/низкого, широкого/узкого,
хотя в 4 буквах не так много комбинаций. Обычно хочется
поддержать первую прописную букву.
При соединении двух строк старайтесь сделать как
можно меньшее расстояние между строками. Мысленно
«оберните» оба слова в мягкую оболочку и посмотрите,
не заваливается, не перевешивает ли оно в какую-то
сторону.

44
ЗАДАНИЕ № 10
Нарисуйте свое имя и фамилию, используя эти приемы.
1. Нарисуйте карандашом круг — от руки, циркулем либо
обведите что-то (скотч, тарелку). Прикиньте количество
строк, наметьте слова, разместив крайние буквы на пери-
метре круга, стремитесь, чтобы межстрочное расстояние
было одинаковым.
46
2. Более тщательно прорисуйте буквы. Для того чтобы
вписать слово в ширину строки, можно посчитать количе-
ство букв, разделить строку на это количество (заклады-
вая 1,5 ширины на широкие буквы) и отложить небольшое
расстояние справа и слева от деления, таким образом
заложив расстояние между буквами.
3. Обведите контур линером, внося корректировки 4. Залейте буквы, сотрите карандаш.
по ходу.

47
ЗАДАНИЕ № 11
Нарисуйте композицию из антикв и гротесков в круге.
ЛИНЕР ОТЛИЧНО ПОДХОДИТ ДЛЯ ИМИТАЦИИ КАЛЛИГРАФИИ ОСТРЫМ ПЕРОМ.

При работе острым пером на штрихах вниз на него
плавно нажимают, усики пера постепенно раздви-
гаются, и получается жирный штрих. Вверх перо
идет без нажима, и получается просто тонкая ли-
ния. И важное правило — жирное не пересекается
жирным. Горизонтальные штрихи чаще оставляют
тонкими. Зная это, можно пририсовывать толщины
и наплывы в нужном месте. Конечно, если вы хотите
научиться писать идеальный классический англий-
ский курсив, лучше заняться настоящей каллигра-
фией, это потребует долгих тренировок. Если же вы
хотите дополнять свои композиции с леттерингом
небольшими скриптовыми надписями, можно обой-
тись имитацией. Пририсовывать толщинки удобнее
более тонким линером, чем были изначально нари-
сованы буквы, например для основной линии подой-
дет линер 0,5–0,7 мм, а для толщинок соответствен-
но 0,3–0,4.

Когда вы пририсуете толщинку, может измениться ши-

рина буквы или расстояние между соседними буквами.
С практикой вы научитесь закладывать достаточно бело-
го пространства, чтобы толщины помещались и не пор-
тили равномерность слова или строки. Кроме этого,
толщинами можно корректировать эти расстояния, если
вы ошибочно нарисовали слишком узкие или слишком
При соединении букв При соединении
широкие буквы или расстояния между ними.
с буквами «в», «е» удоб- «о» с другими буквами
В нижней точке овалов, полукругов, крюков толщинка но сделать небольшой можно варьировать
должна плавно сойти на нет. слом штриха. размер петельки или
не делать ее вообще.

52
ЗАДАНИЕ № 12
Подрисуйте тонким линером толщины и наплывы на штри-
хах, направленных вниз. Старайтесь увеличивать и умень-
шать толщину в наплывах постепенно, как в антикве.
Сейчас мы очень мало пишем, чаще набираем тексты
на клавиатуре или на экране телефона. Поэтому мно-
гим сложно воспроизвести даже простой школьный по-
черк. Давайте потренируемся на прописях, как в школе.
Только будем не писать, а рисовать, за образец возь-
мем не школьные, а более современные симпатичные
формы букв. Постараемся выводить их как можно мед-
ленней и ровней. Строчные буквы будут похожи на при-
вычные, а вот прописные будут отличаться. Это всего
лишь одна из версий скрипта, вы можете придумать
что-то свое. Старайтесь писать буквы с одинаковым
наклоном.
ЗАДАНИЕ № 13
Нарисуйте каждую букву несколько раз на этом и следу- ты, но, возможно, у вас получатся свои варианты некото-
ющем развороте. Для некоторых букв я предлагаю вариан- рых форм или элементов.
ЗАДАНИЕ № 14
Нарисуйте несколько слов или фразу со стабильным
наклоном шрифта и равномерным межбуквенным расстоя-
нием, не забывайте соединять буквы.
Теперь попробуйте писать слова так, чтобы концевые эле-
менты букв были ниже базовой линии в тех буквах, в кото-
рых это возможно. Не обязательно опускать их слишком
сильно и везде рисовать одинаково. Соединяя буквы,
делайте маленький изгиб, это добавит живости вашему
скрипту. У вас получится надпись с плавающей базовой
линией, но при этом сохранится некоторая ритмичность,
повторяемость.
Такому скрипту не идут горизонтальные росчерки, они
противоречат основной динамике. Старайтесь все штрихи
подчинять общему направлению.

62
ЗАДАНИЕ № 15
Нарисуйте несколько слов или фразу этим стилем скрипта.
Попробуйте в буквах, где это возможно, отклонять по- растянуть. Следите за зрительно равномерным рассто-
следнюю ось чуть назад. Обратите внимание, что так янием внутри и между буквами, регулируйте его с помо-
буквы станут шире, поэтому остальные буквы тоже нужно щью толщин.

64
ЗАДАНИЕ № 16
Нарисуйте несколько слов или фразу этим стилем.
ИЗ ОТКЛОНЕННОЙ ПОСЛЕДНЕЙ ОСИ БУКВЫ ОЧЕНЬ УДОБНО ВЫВОДИТЬ ВОТ ТАКОЙ РОСЧЕРК. ЕГО
НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЕЛАТЬ В КОНЦЕ СЛОВА, НО В НАЧАЛЕ ОН, КАК ПРАВИЛО, СМОТРИТСЯ ТЯЖЕЛОВАТО.

После росчерка можно не делать соединение со сле- Не увлекайтесь украшениями: как правило, одной на-
дующей буквой, просто нарисуйте ее достаточно рядной прописной в слове и одного росчерка в строч-
близко, не оставляйте дырку. Можно делать росчерки ной в конце достаточно, в редких случаях можно
в буквах «з», «д», «у», если они находятся в середине. украсить две-три буквы.

Оптимальная длина росчерка — 1,5–2 буквы,

хотя в более длинном слове его можно сде-
лать и больше. Не задирайте петельку, лучше,
если она будет ниже строки, чтобы не путаться
с буквой.

Украшением может также быть просто

закрученное окончание, но не увлекайтесь,
слишком мелкие спирали будут смотреться
инородно и не соответствовать масштабу
слова.

Ко многим прописным можно присоединить

вот такой росчерк, он может присоединяться
с острым уголком или с петелькой.

Здорово, когда закрученные окончания

штрихов единообразны в слове или фразе,
тогда надпись смотрится цельно, возникает
графическая рифма, как в стихах.

66
ЗАДАНИЕ № 17
Нарисуйте несколько слов или фразу с использованием
росчерков.
ОБЫЧНО СКРИПТОВЫЕ ЛОГОТИПЫ СНАЧАЛА РИСУЮТ БРАШПЕНОМ ИЛИ ПЕРОМ, А ПОТОМ ОБВОДЯТ
ИЛИ ОТСТРАИВАЮТ В ВЕКТОРЕ, НО ЭТО УЖЕ ТЕМА КНИЖКИ ПО КАЛЛИГРАФИИ. ДЛЯ НАЧАЛА ДОСТАТОЧНО
ПОПРОБОВАТЬ РИСОВАТЬ ПРОСТО ЛИНЕРОМ И ПОИГРАТЬ НЕСКОЛЬКИМИ ПАРАМЕТРАМИ.

1. Сделайте эскизы с разным пропорциями, наклоном,

осями, «хвостами», росчерками. Выберите вариант,
соответствующий смыслу логотипа. Например, дина-
мичный наклонный — для службы доставки, нарядный
витиеватый — для кондитерской; если логотип — это
имя собственное, постарайтесь выразить субъективные
ощущения от человека или его работ — фотографа, ди-
зайнера одежды, мастера керамики, журналиста и т. д.

2. Выберите один вариант и проработайте его более тща-

тельно в крупном размере, корректируя детали и помня
о графической рифме, единообразии окончаний.

3. Попробуйте сделать средне-жирный и жирный вариант.

Если логотип используется в маленьком размере (на-
пример, на экране телефона или на ручке), тонкие линии
могут стать незаметными. Иногда делают две версии лого-
типа — для маленького размера и для средне-большого.

После отрисовки логотипы обычно оцифровывают: скани-

руют или фотографируют, подправляют в фотошопе или
выстраивают в векторном редакторе. На YouTube можно
найти много уроков по запросу digitizing logo.

68
ЗАДАНИЕ № 18
Нарисуйте скриптовый логотип. Это может быть реаль- Если логотип состоит из двух строк, сделайте расстояние
ная или выдуманная компания, а могут быть ваши имя между ними как можно меньше, чтобы надпись смотрелась
и фамилия, ведь каждый человек может стать «брендом». единым целым.
Сделайте из скриптов композицию, которая формируется ной формы дополните фантазийными росчерками. При рабо-
в плотное овальное пятно. Сначала карандашом наметьте те можно добавлять толщинки, имитируя острое перо, либо
общую форму, затем впишите в нее слова, а силуэт до нуж- использовать штрих одинаковой толщины по всей длине.

70
71
ЗАДАНИЕ № 19
Нарисуйте композицию из скрипта, составив ее в плотное
пятно геометрической формы.
Один из распространенных приемов — превращение ли-
нии в «нить», когда видно каждое пересечение. Эта линия
может быть плоской черной, а может быть нарисована
с довольно натуралистичным объемом.
ЗАДАНИЕ № 20
Нарисуйте композицию из двух слов, используя этот прием.
ЗАДАНИЕ № 21
Нарисуйте еще одну композицию со скриптом, на этот раз в виде плашек. В скрипте можно совмещать все приемы,
не пытаясь создать силуэт правильной формы, а думая которые были в упражнениях, — отклонение оси, наруше-
только о равновесии пятна + добавьте несколько акцентов ние базовой линии, росчерки.
ЗАДАНИЕ № 22
Нарисуйте центрическую композицию со скриптом и анти-
квой. Силуэт будет симметричным, но изрезанным (не со-
ставлять общий периметр). Добавьте росчерки не только
к скрипту, но и к антикве.
СУЩЕСТВУЕТ ДВА ВАРИАНТА РАСПОЛОЖЕНИЯ БУКВ ВДОЛЬ НАКЛОННОЙ БАЗОВОЙ ЛИНИИ. ОДИН ИЗ НИХ —
ПРОСТО НАКЛОНИТЬ БУКВЫ, ИЗОБРАЗИВ ВЕРТИКАЛЬНЫЕ ШТРИХИ ПЕРПЕНДИКУЛЯРНО ЕЙ, А ВТОРОЙ —
ОСТАВИТЬ ВЕРТИКАЛЬНЫЕ ШТРИХИ СТРОГО ВЕРТИКАЛЬНЫМИ, А ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ ШТРИХИ РАСПОЛОЖИТЬ
ПАРАЛЛЕЛЬНО БАЗОВОЙ, ТОГДА ФОРМЫ БУДУТ ДЕФОРМИРОВАТЬСЯ ОПРЕДЕЛЕННЫМ ОБРАЗОМ. ПОПРОБУЙТЕ
ИЗОБРАЗИТЬ ОДНО СЛОВО В ДВУХ ВАРИАНТАХ, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ЭТУ РАЗНИЦУ.

Во втором варианте самые широкие места

наплывов буквы О должны оказаться посере- е-
дине. Ее можно найти, проведя линию парал-л-
лельно базовой. Чтобы нарисовать букву А,
нужно наметить ширину буквы, прикинуть
ширину жирного основного штриха, остав-
шееся расстояние между ножками буквы
разделить пополам и из середины провести
вертикаль наверх — таким образом можно
найти вершину буквы.

Старайтесь, делать пробелы между буквами и

зрительно одинаковыми. Для этого рас-
стояния между соседними вертикальными
штрихами делайте заранее чуть больше, чем
другие расстояния . Обратите внимание, что
между буквами И-А, А-О, Н-А межбуквенный
просвет получается автоматически больше
из-за непрямоугольной формы букв, а рас-
стояния между Д-И, Л-Ь могут оказаться
слишком маленькими, так как форма букв
позволяет поставить их очень близко).

В леттеринге чаще встречается второй

вариант, хотя иногда и первый, но моя реко-
мендация — не смешивать в одной работе
оба способа, это делает работу сумбурной,
хаотичной.

82
ЗАДАНИЕ № 23
Нарисуйте одно слово антиквой двумя способами. Ис-
пользуйте прописные буквы и следите за расстоянием
между знаками.
КАК И В ПРЕДЫДУЩЕМ ЗАДАНИИ, ЗДЕСЬ ТАКЖЕ ВОЗМОЖНЫ ДВА ВАРИАНТА РАСПОЛОЖЕНИЯ, КОГДА БУКВЫ
НАКЛОНЕНЫ ВДОЛЬ БАЗОВОЙ ЛИБО ДЕФОРМИРОВАНЫ.

Попробуйте нарисовать одно слово обоими способами.
В первом случае для того, чтобы вертикальные штри-
хи были перпендикулярны базовой, они должны быть
направлены в центр невидимого круга, частью которо-
го является наша дуга. Не стоит сильно сужать буквы
книзу — это выглядит карикатурно; скорее, лучше
провести ось через центр буквы и рисовать штрихи
параллельно ей. Во втором варианте вертикальные
оси букв будут строго вертикальны, а горизонтальные
штрихи параллельны базовой. Если совместить две
дуги, выгнутые в разном направлении, получится вол-
нообразная базовая линия.
Добавив сверху и снизу параллельные линии и за-
лив, например, фон, можно получить плашку, пре-
вратить ее в «флажок» и более или менее подробно
стилизовать, в зависимости от стиля конкретной
работы.

84
ЗАДАНИЕ № 24
Нарисуйте одно слово вдоль дуги двумя способами. Изо-
бразите слово вдоль волнообразной базовой линии.
В этой композиции использованы наклонная и волно-
образная базовые линии (таким образом можно выделить
важные слова во фразе), промежутки заполнены словами
или декором — и готово!

86
87
ЗАДАНИЕ № 25
Нарисуйте композицию с наклонной и волнообразной
базовыми линиями.
Нарисовать композицию в черном силуэте можно двумя
способами: залить силуэт, а сверху нарисовать буквы
белой ручкой, либо очень точно прорисовать контуры
и заливать только черные участки (контрформу).
Второй вариант довольно сложен и требует определенно-
го навыка. Для первого способа вам понадобятся калька,
бумажный скотч и копирка.
92
Выберите фразу и выразительный узнаваемый силуэт, ко-
торый подходит по смыслу. Сделайте несколько эскизов —
вариантов композиции. Впишите фразу в силуэт, соблюдая
одинаковое межстрочное расстояние.
Композиции с искривленными, свободными строками
выглядят, как правило, более живо и интересно. Не обя-
зательно заполнять текстом весь силуэт, можно оставить
какие-то участки и дополнить их потом рисунком. Деталь-
но проработайте композицию.
Если у вас есть хорошая кроющая белая ручка (я реко- Если у вас нет хорошей белой ручки, просто залейте
мендую Sakura gelly roll pen), вы можете воспользоваться черным все внутри силуэта, кроме букв. Учтите, что
первым способом. Для этого прикрепите к вашей работе черный контур будет сливаться с фоном, поэтому
кальку бумажным скотчем и перенесите рисунок. Отогните обводите буквы по внешней стороне карандашного
ее, залейте на основном рисунке силуэт черным линером наброска.
или маркером. После этого перенесите рисунок с кальки
с помощью копирки прямо на черный силуэт, контуры букв
будут глянцево блестеть на черном фоне. Обведите и за-
красьте буквы белой ручкой.

93
ЗАДАНИЕ № 26
Нарисуйте композицию в силуэте с живыми базовыми
линиями.
ВИНТАЖ В ШИРОКОМ СМЫСЛЕ — ЛЮБЫЕ ПРЕДМЕТЫ ОБИХОДА ПРОШЛОГО. «ВИНТАЖНЫЙ» ЛЕТТЕРИНГ —
ЭТО ТЕ НАДПИСИ, ЧТО МЫ ВИДИМ НА СТАРИННЫХ ОТКРЫТКАХ, ПЛАКАТАХ, ОБЛОЖКАХ КНИГ, УПАКОВКЕ
ТОВАРОВ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХАРАКТЕРНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ И КОМПОЗИЦИЙ С ТАКИХ РАБОТ ПРИДАСТ ВАШЕМУ
ЛЕТТЕРИНГУ ВИНТАЖНЫЙ ОТТЕНОК.

96
Для вдохновения можно смотреть оригиналы,
а также работы современных леттереров, рабо-
тающих в таком духе, — Мэри Кейт Макдевитт
(marykatemcdevitt.com), Джон Контино, Джессика
Хитч (Jessica Hische). Подобную стилистику часто
используют в меловом леттеринге, в обложках книг,
в постерах и принтах. Для нее характерны диагональ-
ные и изогнутые базовые линии, декорированные
шрифты (объем, тени, фигурные засечки, графика
на штрихах), декоративные элементы — завитки,
точки, рамки, орнаменты, флажки.
97
На первых этапах сильно развивает копирование
или кириллизация работ леттереров, которые вам
нравятся. Так вы овладеваете приемами, которые мо-
жете применять в своих работах. А также вы можете
попробовать разные стили и определиться, какой вам
ближе. Рисуйте по тому же алгоритму — от общего
к частному, наметьте блоки строк с одинаковыми
расстояниями между ними, эскизно врисуйте буквы,
по ходу регулируя пропорции и межбуквенные рас-
стояния, прорисуйте детально карандашом и лине-
ром и залейте черные участки, сотрите карандаш.
ЗАДАНИЕ № 27
Нарисуйте композицию в «винтажном» стиле.
«СОВРЕМЕННЫМ» МОЖНО
НАЗВАТЬ ОЧЕНЬ РАЗНЫЙ
ЛЕТТЕРИНГ, ЭТО ДЕЛЕНИЕ,
КОНЕЧНО ЖЕ, УСЛОВНОЕ.
БУДЕМ СЧИТАТЬ ЕГО
ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬЮ
«ВИНТАЖНОГО».

Это работа в духе леттеринг-скет--

чей дизайнера Каролин Сивел
(Carolyn Sewell); чтобы получить
похожее впечатление, нужно
использовать жирные некон-
трастные скрипты и гротески,
буквы, превращенные в силуэты,
жирные линейки, баблы, плашки
и т. д. Все вместе это составляет
плотную композицию с ритмич-
ным распределением черных
пятен.

100
ЗАДАНИЕ № 28
Нарисуйте композицию в «современном» стиле.
СОЕДИНИТЕ В ОДНОЙ КОМПОЗИЦИИ ГРОТЕСКИ И АНТИКВЫ РАЗНЫХ ПРОПОРЦИЙ — ШИРОКИЕ,
ШИРОКИЕ УЗКИЕ И Т
Т. Д
Д.
И С РАЗНЫМ ДЕКОРОМ, ТЕНЯМИ, ЖИРНОСТЬЮ, СТАРАЯСЬ СЛЕДИТЬ ЗА РАВНОВЕСИЕМ ПЯТНА.

Добавляя или убирая декор, можно регулировать
тяжесть буквы. Можно сказать, что в этом стиле
соединяются два предыдущих, хотя, конечно, деление
на какие-то стили очень условно, каждый иллюстра-
тор старается привнести в работу что-то свое, какую-
то особенность.
Работы леттерера Линзи Хантер (Linzie Hunter), рабо-
тающей в похожем стиле, отличаются также разно-
образным колоритом, чаще всего цвет добавляется,
когда эскиз уже оцифрован и переведен в вектор,
за счет чего получается более «облизанный» контур.
В некоторых ее работах простой минимальный декор,
а в некоторых много иллюстрации, выступающей
наравне с леттерингом.
Стоит также обратить внимание на типографический
скетчбук Линзи Хантер — буквы рисуются очень
легко и разнообразными материалами — карандаша-
ми, красками, выклеены коллажем и т. д. Его легко
найти в интернете, очень вдохновляющий Lettering
Sketchbook.

102
ЗАДАНИЕ № 29
Нарисуйте 2 слова, в которых все буквы будут разными.
ЗАДАНИЕ № 30
Нарисуйте композицию в декоративном стиле.
ЧАСТО НА ЭТАПЕ ВЫБОРА ФРАЗЫ ДЛЯ ЛЕТТЕРИНГА ВОЗНИКАЕТ ПАУЗА, ЗА КОТОРУЮ МОЖНО
РАСТЕРЯТЬ ВЕСЬ ЭНТУЗИАЗМ И ТАК И НЕ НАЧАТЬ НИЧЕГО ДЕЛАТЬ. ПОСТЕПЕННО ВЫ НАКОПИТЕ
СВОЮ БАЗУ ЛЮБИМЫХ ФРАЗ, НО ДЛЯ НАЧАЛА МЫ СОБРАЛИ НЕКОТОРЫЕ ЦИТАТЫ ИЗ ИЗДАНИЙ
«МИФ» ПО ТВОРЧЕСТВУ И ПРОСТО ИДЕИ. БЕРИТЕ ПЕРВУЮ ПОНРАВИВШУЮСЯ, РИСУЙТЕ,
ПОКАЗЫВАЙТЕ В СОЦСЕТЯХ И СТАВЬТЕ ТЭГИ #МИФЛЕТТЕРИНГ И #ШЕРРИ_КНИГА.

ЦИТАТЫ ИЗ ТВОРЧЕСКИХ КНИГ «МИФ» В сердце шепчет приключение (Джулия Кэмерон)

Между надо и хочу (Эль Луна) У Вселенной на нас большие планы

Опять творческий кризис! (Алекс Корнелл)
Разреши себе творить (Натали Ратковски)
Лучшее время начать (Джулия Кэмерон,
Эмма Лайвли)
Кради как художник (Остен Клеон)
Легкое безумие очень часто ведет к прекрасным
идеям (Майк Роуди)
Время можно найти там же, где и завалявшуюся
мелочь, — по углам и закоулкам (Остин Клеон)
(Джулия Кэмерон)
Отсутствие идеи утомляет взгляд (Брайан Петерсон)
Силуэт — самая чистая из всех форм
(Брайан Петерсон)
Терпеть не могу быть взрослым (Барбара Шер)
В упадке тоже есть красота (Кэти Джонсон)
Никогда не поздно стать тем, кем вы могли
бы стать (Дэнни Грегори)
Рисовать — значит делать открытия (Дэнни Грегори)

Постоянные поиски счастья — навык Ваше сердце пытается вам что-то сказать
(Барбара Шер) (Тит Нат Хан)

108
ЦИТАТЫ КНИГОЛЮБА И ТВОРЦА Твои шаги я стану различать среди тысяч других.

Кто не читает, тот не пьет вино из одуванчиков Пожалуйста... приручи меня!

Время спать читать Странный народ эти взрослые.

В любой непонятной ситуации пиши Слова только мешают понимать друг друга.

Ешь, люби, рисуй У каждого человека свои звезды.

Капля таланта Зорко одно лишь сердце.

Творческий росток

Творить, чтобы жить. Жить, чтобы творить Льюис Кэрролл

Многабукаф не бывает Завтра никогда не бывает сегодня

Жизнь — это серьезно! Но не очень...

ЦИТАТЫ ПИСАТЕЛЕЙ Десять ночей в десять раз теплее, чем одна.

И в десять раз холоднее.
Я всегда воображал рай чем-то наподобие
библиотеки (Борхес) Думай о смысле, а слова придут сами.

Пиши пьяным, редактируй трезвым (Хемингуэй) Любое приключение должно с чего-либо начаться...

...Загадочная вещь — называется она талант Начни с начала.

(Льоса)
Иногда отражение в зеркале более реально, чем сам
Обожаю всяческую жизнь! объект.
(Владимир Маяковский)
Ты всегда можешь взять больше, чем ничего.

Антуан де Сент-Экзюпери
Михаил Булгаков
Хотел бы я знать, зачем звезды светятся.
Язык может скрыть истину, а глаза — никогда!
Все дороги ведут к людям.
Вино какой страны вы предпочитаете в это время
Нарисуй барашка... дня?

109
Джон Рональд Руэл Толкиен ПОСЛОВИЦЫ И КРАСИВЫЕ СЛОВА

В то, что мы создаем, мы всегда вкладываем память Если нет ветра — греби (Латинская пословица)
о том, что любим.
Каждое утро мы рождаемся вновь (Будда)
И жил он счастливо до конца дней своих.
Мир в каждом шаге (Тит Нат Хан)
Ваши тропы — у вас под ногами.

Пустые речи начинаются с «если».

ДРУГИЕ ИДЕИ

Ваше имя или имя близкого человека

Джоан Роулинг
Дни недели
Это очень важно — помнить, что в каждом из нас
есть магия. Месяцы

Торжественно клянусь, что замышляю шалость, Названия любимых книг

и только шалость.
Любимый город или страна
Люди легче прощают чужую неправоту,
чем правоту. Город или страна, где вы хотите побывать

Жалей тех, кто живет без любви. Памятные даты

ЦИТАТЫ ХУДОЖНИКОВ И ФОТОХУДОЖНИКОВ

Художник правит талантом (Василий Кандинский)

Душа — многострунный рояль (Василий Кандинский)

Книги для более глубокого изучения шрифтов:
Прекрасно то, что прекрасно внутренне Богдеско И. Каллиграфия. Тюмень: Агат, 2005.
(Василий Кандинский) Гордон Ю. Буквы от А до Я. М.: Издательство Студии
Артемия Лебедева, 2013.
Только любовь делает наш мир возможным Королькова А. Живая типографика. М.: IndexMarket, 2012.
(Леонид Тишков) Рудер Э. Типографика. Руководство по оформлению.
М.: Книга по требованию, 2015.
Нет ничего хуже четкой фотографии с нечеткой Чихольд Я. Образцы шрифтов. М.: Издательство Студии
идеей (Ансел Адамс) Артемия Лебедева, 2012.

110
ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ ВЫ ПОЗНАКОМИЛИСЬ С ОСНОВНЫМИ ПРИЕМАМИ И МОЖЕТЕ
ПРОДОЛЖАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО. РИСУЙТЕ, КОМБИНИРУЯ РАЗНЫЕ ВАРИАНТЫ НАЧЕРТАНИЙ,
ЭКСПЕРИМЕНТИРУЯ С ФОРМОЙ БУКВ, ДЕКОРОМ. ДОБАВЬТЕ В КОМПОЗИЦИЮ ЦВЕТ, НАПРИМЕР ОДИН
ЦВЕТ + ЧЕРНЫЙ, ДВА ЦВЕТА + ЧЕРНЫЙ; ЗАМЕНИТЕ ЧЕРНЫЙ НА КАКОЙ-ТО ДРУГОЙ ЦВЕТ, ИЩИТЕ
ГАРМОНИЧНЫЕ СОЧЕТАНИЯ. НО НЕ УВЛЕКАЙТЕСЬ, ВСЕ-ТАКИ ЭТО ГРАФИКА, А НЕ ЖИВОПИСЬ.

Уже освоенные формы можно воспроизводить #буква_к_букве) и Шерри Боббинс (@sherry_

в разных техниках — маркер (для более крупного
размера), мел и меловой маркер (на доске, стекле,
зеркале), коллаж, линогравюра, пластилин, вышивка
и т. д. Использование разных техник привнесет новое
и в пластику, и в композицию. Леттеринг подходит
для совершенно разных задач — оформления при-
глашений, открыток, афиш, постеров, книг.
Делитесь вашими результатами в соцсетях,
отмечайте издательство «МИФ» (@miftvorchestvo
bobbins #шерри_книга), и я обязательно найду
время взглянуть, а возможно, и прокомментировать
ваши работы: мне чрезвычайно любопытно увидеть,
что у вас получится.
Не бойтесь ничего, рисуйте в удовольствие. По мое-
му мнению, художник — это не тот, кто учился в ака-
демии или устраивает выставки, мастерски делает
«похоже» или транслирует новые идеи.
Художник — это тот, кто рисует, много. Успехов!
УДК 744.9
ББК 85.15
Ч-89

Чулюскина, Татьяна
Ч-89 Буква к букве. Леттеринг для начинающих / Татьяна Чулюскина. — М. : Манн, Иванов и Фербер, 2018. — 112 с. : ил.

ISBN 978-5-00117-385-4

Книга рассказывает об основах леттеринга и предлагает на несложных примерах и заданиях сделать первые
шаги в этом направлении и создать первые эффектные работы. От строения букв и прорисовки отдельных элемен-
тов до работы с композицией.
Не бойтесь ничего, рисуйте в удовольствие!

УДК 744.9
ББК 85.15

Издание для досуга

Татьяна Чулюскина
БУКВА К БУКВЕ
Леттеринг для начинающих

Главный редактор Артем Степанов

Руководитель направления Вера Ежкина
Ответственный редактор Ольга Киселева
Литературный редактор Ольга Журавлева
Арт-директор «МИФ. Творчество» Мария Красовская
Иллюстрация на обложку Татьяна Чулюскина
Дизайн обложки Сергей Хозин
Дизайн и верстка Татьяна Чулюскина, Юлия Анохина
Корректоры Олег Пономарев, Надежда Болотина

ООО «Манн, Иванов и Фербер»

www.mann-ivanov-ferber.ru
www.facebook.com/miftvorchestvo Все права защищены.
www.vk.com/miftvorchestvo Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена
www.instagram.com/miftvorchestvo в какой бы то ни было форме без письменного разрешения
владельцев авторских прав.

© Татьяна Чулюскина, 2018

ISBN 978-5-00117-385-4 © ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2018