ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6

«ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ШУМА НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ»

Цель работы: научиться определять уровни шума на рабочих местах и выбирать

эффективные методы его снижения.
Приборы и инструменты: источник шума (различные),
шумомер АТТ-9000, шумопоглотительные экраны.

6.1. Общие сведения

Главным признаком современного производства является существенное

возрастание интенсивности шумов, что является результатом внедрения в
промышленность новых технологических процессов, материалов, роста мощности
оборудования и машин. Поэтому защита человека от шума является одной из
наиболее актуальных проблем охраны труда, ведь шум на производстве наносит
большой экономический и социальный ущерб, обладает раздражающим действием,
ускоряет процесс утомления, ослабляет внимание и психические реакции, приводя к
снижению производительности труда и увеличению случаев производственного
травматизма.
В структуре профессиональных заболеваний около 20% приходится на
заболевания органа слуха. Производственный шум является опасным для здоровья
работника, если его интенсивность превышает определенный уровень.
Восприятие человеком шума является сугубо индивидуальным и зависит от
возраста, состояния здоровья и характера трудовой деятельности. Большее влияние
шум оказывает на людей, занятых умственным трудом, чем физическим. Особенно
тревожит шум непонятного происхождения, возникающий в ночное время суток.
С физической точки зрения шум – волновой процесс, который
характеризуется силой, частотой, интенсивностью, амплитудой колебания,
звуковым давлением и скоростью.
С физиологической точки зрения – любой звук, негативно воспринимаемый
человеком.
Шум – это звук, оцениваемый негативно и наносящий вред здоровью.
Минимальные и максимальные пределы колебаний, воспринимаемые ухом
человека, называются звуковым порогом.
Человеческое ухо воспринимает звуковые колебания в диапазоне от 16 до 20
000 Гц.
По природе возникновения все шумы можно разделить на:
- механические – возникают из-за трения в деталях механизмов при их
относительном движении или ударных процессах (ковка, штамповка, клепка);
- аэродинамические – возникают в результате движения газа или при
обтекании потоками газа (воздуха) различных тел. Их причинами являются
вихревые процессы и пульсации рабочей среды, они характеризуются очень
высоким уровнем звука;
 - гидравлические – возникают вследствие стационарных и нестационарных
процессов в жидкостях (кавитация, турбулентность, гидравлические удары);
- электромагнитные – возникающие в электрическом оборудовании,
причиной чаще всего является эффект магнитострикции.

Механический шум
На ряде производств преобладает механический шум, основными
источниками которого являются зубчатые передачи, механизмы ударного типа,
цепные передачи, подшипники качения и т.п. Он вызывается силовыми
воздействиями неуравновешенных вращающихся масс, ударами в сочленениях
деталей, стуками в зазорах, движением материалов в трубопроводах и т.п. Спектр
механического шума занимает широкую область частот.
Определяющими факторами механического шума являются форма, размеры и
тип конструкции, число оборотов, механические свойства материала, состояние
поверхностей взаимодействующих тел и их смазывание. Машины ударного
действия, к которым относится, например, кузнечно-прессовое оборудование,
являются источником импульсного шума, причем его уровень на рабочих местах,
как правило, превышает допустимый. На 4 машиностроительных предприятиях
наибольший уровень шума создается при работе металло- и деревообрабатывающих
станков.

Аэродинамические шумы
К аэродинамическим шумам относятся шумы, обусловленные периодическим
выбросом газа в атмосферу, работой винтовых насосов и компрессоров,
пневматических двигателей, двигателей внутреннего сгорания; шумы, возникающие
из-за образования вихрей потока у твердых границ. Эти шумы наиболее характерны
для вентиляторов, турбовоздуходувок, насосов, турбокомпрессоров, воздуховодов.

Гидродинамические шумы
К гидродинамическим шумам относятся кавитационный шум, возникающий в
жидкостях из-за потери жидкостью прочности на разрыв при уменьшении давления
ниже определенного предела и возникновения полостей и пузырьков, заполненных
парами жидкости и растворенными в ней газами.
Источниками гидродинамического шума являются гидравлические удары,
турбулентность потока, кавитация и др.

Шумы электромагнитного происхождения

Шумы электромагнитного происхождения возникают в различных
электротехнических изделиях (например, при работе электрических машин). Их
причиной является взаимодействие ферримагнитных масс под влиянием
переменных во времени и пространстве магнитных полей. Электрические машины
создают шумы с различными уровнями звука от 110 дБ (крупные быстроходные30
дБ (микромашины) до 10020 машины).
 6.2 Классификация шумов, действующих на человека

По характеру спектра шум делится:

– на широкополосный шум, с непрерывным спектром шириной более 1
октавы;
– на тональный шум, в спектре которого имеются выраженные тоны.
Тональный характер шума для практических целей устанавливается измерением в
1/3 октавных полосах частот по превышению уровня в одной полосе над соседними
не менее чем на 10 дБ.

По временным характеристикам шум делится на:

– постоянный шум, уровень звука которого за 8-часовой рабочий день или за
время измерения в помещениях жилых и общественных зданий, на территории
жилой застройки изменяется во времени не более чем на 5 дБА;
– непостоянный шум, уровень которого за 8-часовой рабочий день, рабочую
смену или во время измерения в помещениях жилых и общественных зданий, на
территории жилой застройки изменяется во времени более чем на 5 дБА.
Непостоянные шумы подразделяют на:
– колеблющийся во времени шум, уровень звука которого непрерывно
изменяется во времени;
– прерывистый шум, уровень звука которого ступенчато изменяется на 5дБА
и более, причем длительность интервалов, в течение которых уровень остается
постоянным, составляет 1 с и более;
– импульсный шум, состоящий из одного или нескольких звуковых сигналов,
каждый длительностью менее 1 с, при этом уровни звука в дБАI и дБА отличаются
не менее чем на 7 дБ.

6.3 Нормируемые параметры и предельно допустимые уровни шума на

рабочих местах
Нормируемыми параметрами постоянного шума являются уровни звукового
давления L, дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами: 31,5; 63;
125; 250; 500; 1 000; 2 000; 4 000; 8 000 Гц.
Для ориентировочной оценки допускается использовать уровень звука LA,
дБА, измеренный на временной характеристике “медленно” шумомера.
Нормируемыми параметрами непостоянного шума являются эквивалентные
(по энергии) уровни звука LАэкв, дБА, и максимальные уровни звука LАmax, дБА.
Оценка непостоянного шума на соответствие допустимым уровням должна
проводиться одновременно по эквивалентному и максимальному уровням звука.
Превышение одного из показателей должно рассматриваться как
несоответствие принятым санитарным нормам. Допустимые значения уровней
звукового давления в октавных полосах частот, эквивалентных и максимальных
уровней звука проникающего шума в помещениях жилых и общественных зданий и
шума на территории жилой застройки, следует принимать в зависимости от вида
деятельности и рабочего места при длительности шумового воздействия 480 мин (8
ч).
 Для целей охрана труда шум, который допустим, должен составлять порядка
80 дБА. Это максимальный шум на рабочем месте, но с некоторыми оговорками (см.
далее).
Максимальные уровни звука A, измеренные с временными коррекциями S и I,
не должны превышать 110 дБА и 125 дБА соответственно. А пиковый уровень звука
C не должен превышать 137 дБС.

При укороченном трудовом дне – до 40 ч в неделю – действуют общие

нормативы уровня шума в рабочих помещениях.
В отдельных сферах экономики параметры шума на рабочих местах могут
быть выше общего норматива. То есть – от 80 до 85 дБА. Это допустимо, когда:
- подтвержден приемлемый риск для здоровья рабочих;
- приняты меры снижения этого риска.
В случае повышенного шума на рабочем месте – то есть от 80 дБА –
наниматель должен провести оценку риска здоровью персонала и подтвердить его
приемлемость.
Если эквивалентный уровень шума – от 85 дБА, то работать нельзя.

6.4 Выбор мероприятий по снижению шума

 Выбор мероприятий для обеспечения требуемого снижения шума
определяется особенностями производства и оборудования, величиной превышения
допустимых уровней звукового давления, характером шума и другими факторами.
Наибольший эффект по снижению шума на пути распространения звуковой
волны с помощью звукоизоляции, экранирования, звукопоглощения, расстояния
наблюдается для высокочастотных звуков.
Звукоизоляция обеспечивает снижение шума на 25-30 дБ, звукопоглощение - на
6-10дБ, а удвоение расстояния от источника шума до рабочего места уменьшает
уровень шума примерно на 6 дБ.
Чтобы уменьшить шум, излучаемый промышленным оборудованием в
окружающую среду, рекомендуются следующие мероприятия:
• применение таких материалов и конструкций при проектировании кровли,
наружных стен, фонарей остекления, ворот и дверей, которые могут обеспечивать
требуемую звукоизоляцию; использование специальных ворот и дверей с требуемой
звукоизоляцией, уплотнение по периметру притворов ворот, дверей и окон,
звукоизоляция технологических коммуникаций;
• устройство специальных звукоизолированных боксов и звукоизолирующих
кожухов при размещении шумящего оборудования на территории промышленной
площадки;
• применение экранов, препятствующих распространению звука в атмосфере
от оборудования, размещенного на территории промышленной площадки;
• устройство глушителей шума в газодинамических трактах установок,
излучающих звук в атмосферу (испытательных боксов авиационных двигателей,
компрессоров и т.д.), звукопоглощающая облицовка каналов, излучающих шум в
атмосферу.
Чтобы уменьшить излучение шума в изолируемое помещение,
рекомендуются следующие мероприятия:
• применение необходимых материалов и конструкций при проектировании
перекрытий, стен, перегородок, сплошных и остекленных дверей и окон, кабин
наблюдения, обеспечивающих требуемую звукоизолирующую способность;
• применение звукопоглощающей облицовки потолка и стен или штучных
звукопоглотителей в изолируемом помещении;
• применение подвесных потолков, виброизоляция агрегатов, расположенных
в том же здании;
• применение виброизолирующего и вибродемпфирующего покрытий на
поверхности трубопроводов, проходящих по помещению, звукоизоляция мест
прохода технологических коммуникаций, связывающих шумное и изолируемое
помещение;
• использование глушителей шума в системах механической вентиляции и
кондиционирования воздуха. Чтобы уменьшить шум в помещении с источниками
его излучения, используются следующие строительно-акустические мероприятия:
• кабины наблюдения, дистанционного управления и специальные боксы для
наиболее шумного оборудования;
• звукоизолирующие кожухи, акустические экраны и выгородки;
• вибродемпфирующие покрытия на вибрирующие поверхности;
 • звукопоглощающие облицовки потолка и стен или штучные
звукопоглотители;
• звукоизолированные кабины и зоны отдыха для обслуживающего персонала.

6.5 Ооборудование для измерения шума на рабочем месте

Для измерения уровня звука на рабочих местах используются шумомеры,

состоящие из измерительного микрофона, усилителя, электрической цепи с
фильтрами и измерительного детектора с тремя временными характеристиками
(медленно, быстро, импульс).
Оборудование для измерения шума на рабочем месте, то это должны быть
интегрирующие либо интегрирующие-усредняющие шумомеры 1-го или 2-го класса
точности.
Измерения проводятся на постоянных рабочих местах, а также на местах
длительного пребывания работников. Шум воспринимается с помощью микрофона,
который преобразует звуковые колебания в электрические. При проведении
измерений шума микрофон необходимо располагать на высоте 1,5 м над уровнем
пола или рабочей площадки (если работа выполняется стоя) или на высоте уха
человека, подвергающегося воздействию шума (если работа выполняется сидя).
Микрофон должен быть удален не менее,
чем на 0,5 м от человека, проводящего измерения.
Измерение шума на рабочих местах проводится
при работе не менее 2/3 единиц технологического
оборудования, но при этом должны быть
включены все наиболее мощные источники шума.
В лабораторной работе используется шумомер
АТТ-9000 (рис. 1).
Шумомер АТТ-9000 предназначен для
измерения уровня звука частотой от 31,5 Гц до 8
кГц в диапазоне его силы от 30 до 130 дБ. Прибор
имеет режимы Fast (измерение быстро
изменяющихся шумов) и Slow (постоянные шумы),
а также фиксацию максимальных значений, его
чувствительность составляет 0,1 дБ.
Шумомер имеет две шкалы для измерений
уровня звука: А – работает в диапазоне частот,
воспринимаемых человеческим ухом и
используется для измерений шумов окружающей
среды, С – для измерения шумов, создаваемых
технологическим оборудованием.

Рисунок 1 – Конструкция шумомера

АТТ-9000
 Для выполнения измерений уровня звука переключатель 4 необходимо
установить в положение А или в положение С и с помощью переключателя 6
выбрать диапазон измерений так, чтобы минимизировать допуски отсчетов. В левом
углу дисплея установлен индикатор выхода за пределы диапазона измерений 9. Он
отображает символ «А» или символ «V», если выбраные пределы диапазона в
децибелах превышают измеренное значение, или ниже него. В таком случае
переключателем 6 следует изменить диапазон измерений.
В зависимости от временных характеристик измеряемого звука переключатель
5 необходимо установить в положение Fast или Slow, после чего направить
микрофон на источник шума. При этом на дисплее высветится результат измерения
в децибелах (дБ). Если при измерениях уровня звука возникает необходимость
запомнить максимальное (пиковое) значение на дисплее, переключатель 5
необходимо установить в положение «Мах. hold» фиксации максимальных
значений.

Вопросы для самоконтроля

1. Какими параметрами характеризуется шум?
2. Что такое шум и как он подразделяется?
3. Как шум влияет на самочувствие человека?
4. Перечислите основные физические характеристики звука, дайте их определения.
5. Перечислите измеряемые величины звука и их пороговые значения.
6. Приведите классификацию шумов по частотным характеристикам.
5. Приведите классификацию шумов по спектральным составам.
6. Что называется ультразвуком, когда он возникает?
7. Что такое инфразвук, какое влияние он оказывает на человека?
8. Опишите конструкцию и принцип действия шумомера.
9. Как определить суммарный уровень звукового давления от нескольких
источников?
10. Дайте классификацию шумов в соответствии с Санитарными нормами,
правилами и гигиеническими нормативами «Шум на рабочих местах, в
транспортных средствах, в помещениях жилых, общественных зданий и на
территории жилой застройки».
11. Какую физиологическую характеристику шума Вы знаете?
12. Как воздействует шум и вибрация на организм человека? Какие
профессиональные заболевания они вызывают?
13. Как осуществляется нормирование и контроль шума и вибрации на
производстве? Назовите нормируемые параметры и нормативные документы.
14. Назовите способы и средства защиты от шума и вибрации на производстве.
15. Какие характеристики можно измерить с помощью шумомера АТТ-9000?

Литература:

1. Корж В.А. Охрана труда: учеб. пособие / В.А. Корж, А.В. Фролов,

А.С. Шевченко; под общ. ред. А.В. Фролова. – М.: Кнорус, 2016. – 424 с.
2. Верех-Белоусова Е.И. Основы охраны труда: учебное пособие для студентов
очной и заочной форм обучения всех направлений подготовки ОПОП бакалавриата
ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко» /
Е.И. Верех-Белоусова, А.В. Калайдо, В.В. Карпов, А.Л. Гузенко. – Луганск :
Ноулидж, 2017. – 168 с.

Тесты: 
 1. При изменении уровня звука во времени более чем на 5 дБА, имеет место
шум, который называется
а) постоянным;
б) непостоянным;
в) широкополосным;
г) тональным.
 

2. Шум, уровень звука которого изменяется ступенчато (на 5 дБА и более),

причем длительность интервалов, в течение которых уровень остается
постоянным, составляет 1с и более, называется:
а) широкополосным;
б) прерывистым;
в) постоянным.
 

3. Шум, состоящий из одного или нескольких звуковых сигналов, каждый

длительностью менее 1с, при этом измеренные уровни звука отличаются не
менее, чем на 7дБ, называется:
а) импульсным;
б) прерывистым;
в) постоянным.
 

4. Характеристикой постоянного шума на рабочих местах является:

а) эквивалентный (по энергии) уровень звука в дБА;
б) уровень звукового давления в дБ в октавных полосах со среднегеометри-
ческими частотами 31,5; 63; 125; 250; 500; 1000; 2000; 4000; 8000 Гц.
 

5. Характеристикой непостоянного шума на рабочих местах является:

а) эквивалентный (по энергии) уровень звука в дБА;
б) уровень звукового давления в дБ в октавных полосах со среднегеометри-
ческими частотами 31,5; 63; 125; 250; 500; 1000; 2000; 4000; 8000 Гц.
 

6. Для какого шума дополнительно нормируется максимальный уровень звука:

а) колеблющегося;
б) прерывистого;
в) импульсного;
г) все перечисленное верно.
 

7. По характеру спектра шум классифицируется на:

а) широкополосный и тональный;
б) постоянный и непостоянный.
 
8. Предельно допустимые уровни шума на рабочих местах устанавливаются в
зависимости от:
а) категории тяжести трудового процесса;
б) категории напряженности трудового процесса;
в) вида трудовой деятельности;
г) всё перечисленное верно.
 
9. Инфразук – это:
а) акустически е колебания с частотой менее 16 Гц;
б) акустические колебания с частотой выше 20000 Гц.
 
10. Ультразвук – это:
а) акустические колебания с частотой менее 16 Гц;
б) акустические колебания с частотой выше 20000 Гц.
 
11. По способу передачи различают вибрацию:
а) общую и локальную;
б) узкополосную и широкополосную;
в) низко-, средне-, высокочастотную;
г) постоянную и непостоянную.
 
12. По характеру спектра различают вибрацию:
а) общую и локальную;
б) узкополосную и широкополосную;
в) низко-, средне-, высокочастотную;
г) постоянную и непостоянную.
 
13. По частотному составу различают вибрацию:
а) общую и локальную;
б) узкополосную и широкополосную;
в) низко-, средне-, высокочастотную;
г) постоянную и непостоянную.
 
14. По временным характеристикам различают вибрацию:
а) общую и локальную;
б) узкополосную и широкополосную;
в) низко-, средне-, высокочастотную4
г) постоянную и непостоянную.
 
15. Прибор для измерения уровня шума:
а) психрометр;
б) аспиратор;
в) шумомер;
г) термометр.
 Уважаемый студент!
Вам необходимо изучить материал и ответить на вопросы и пройти тест.
Желаю творческих успехов.

PS:

Жизнь – это не только учеба,

но если ты не можешь пройти даже через эту ее часть,
как ты будешь знать, на что способен?
Источник: https://citatnica.ru/citaty/motiviruyushhie-tsitaty-pro-uchebu-
200-tsitat