Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Посицельская
С. Е. Посицельский | Т. А. Рудченко
И. А. Хованская
математика
и информатика
3
класс
1 2
УДК 373.167.1:51
ББК 22.1я71
Сопрунова Н. А.
С 64 Математика и информатика. 3-й класс: учебник. В 6 ч. Ч. 1 / Н. А. Сопрунова, М. А. По
сицельская, С. Е. Посицельский, Т. А. Рудченко, И. А. Хованская. — М.: ЦПМ, МЦНМО, 2015. —
28 с.: ил.
вторы благодарят:
А
за ценные замечания — С. Ф. Сопрунова и В. А. Успенского;
за помощь в подготовке издания к печати — Е. А. Акулину.
1 2 3
Уравнения с умножением
Бабушка загадала Соне загадку:
— Много у меня банок с вареньем.
Но если бы их было ещё больше, в 7 раз,
было бы 63 банки. Сколько у меня банок,
как ты думаешь?
Соня представила себе банки с вареньем,
стоящие рядком на полке. Чтобы
увеличить число банок в 7 раз, нужно
представить себе 7 одинаковых полок.
7 полок 63 банки
2 3 4
Сделаем проверку — подставим в уравнение х · 7 = 63
вместо х число 9. Получаем равенство
9 · 7 = 63
Это равенство истинно.
9 · 7 = 63 И
Значит, число х найдено верно.
x · x
x :
· И
3 4 5
Двоичное дерево
Вот двоичное дерево:
лист
ветка
развилка
ветка
развилка
корневая
ветка
ветка ветка
лист
лист
ветка
развилка
лист развилка
развилка
корневая ветка
4 5 6
Вот ещё двоичные деревья:
Д1 Д2 Д3 Д4
Д5 Д6 Д7
5 6 7
В таблице показано, сколько веток, развилок и листьев
у каждого из деревьев.
Д1 Д2 Д3 Д4 Д5 Д6 Д7
веток 1 3 11 17 15 11 19
развилок 0 1 5 8 7 5 9
листьев 1 2 6 9 8 6 10
У дерева с красными листьями из развилки вырастает не две ветки,
а пять. У дерева с оранжевыми листьями две развилки, и из каждой
вырастает по три ветки. У дерева с зелёными листьями есть развилка,
из которой выходит три ветки.
6 7 8
Влево и вправо
по двоичному дереву
влево
Жук полз по ветке. Он дополз до первой
развилки и увидел два пути — влево
и вправо. вправо
вправо
влево
7 8 9
На этом рисунке возле каждого листа написан путь
от корня дерева к этому листу.
плпл
пллп
л плпп пллл
лплп
плл п п п
л
лплл плп
л л п
пп лпп
л л
п л п ппл
лп п
п ллп
п п л л
л п
л п
л л п п
л
ппп
лл ллл
Д6 Д7
8 9 10
Задачи «на разницу»
9 10 11
Папа заглянул в Аришин задачник.
— Давай разберёмся. Как ты думаешь, а почему мелков в 4-м «А»
оказалось больше, чем в 4-м «Б»?
— Это понятно. Ведь коробок-то привезли больше, вот и получилось
больше мелков.
Папа допил кофе и поставил чашку на стол.
— Точно! А на сколько больше коробок?
— На две.
— А на сколько больше мелков?
— На 16.
— А где, по-твоему, оказались эти «лишние» мелки?
— Ну они в этих двух коробках, наверное, лежали. А-а-а, поняла:
раз 16 мелков в двух коробках лежат, значит, в каждой по 8!
Коробки-то одинаковые!
16 мелков
4 «А»
4 «Б»
10 11 12
Угол. Имя угла
•
•
вершина
• •
B C
* Теперь точки на чертежах мы будем называть латинскими буквами, как принято
в геометрии. Буква В читается как «бэ», буква С — как «цэ». Как читаются другие
латинские буквы, ты можешь узнать на 26-й странице.
11 12 13
Отметим на стороне ВС точку N. Мы можем укоротить •
D
отрезок ВС — заменить его на ВN. Угол от этого
не изменится. •
A
Угол В можно называть по-разному:
NВА, СВА, NBD, CBD, ABN, ABC, DBN, DBC.
• • •
B N C
•Q
•
P
S
•
•Q
•
P
12 13 14
Уравнения с делением
Решим уравнение:
56 : х = 7
13 14 15
Задание: реши уравнение 56 : х = 7.
Результат:
: x x
x :
x
: И
7 x клеток
Значит, в прямоугольнике 42 клетки».
x :
x ·
x x
: И
14 15 16
Задание: реши уравнение х : 4 = 12.
Результат:
x :
x ·
x x
: И
15 16 17
Сравнение углов
Вот углы АОС и ВОС c общей вершиной О A
и общей стороной ОС. • B
•
Сторона ОВ угла ВОС проходит между
сторонами угла АОС. Поэтому
угол BОС меньше, чем угол AОС.
А угол AОС больше, чем BОС. • •
O C
Это записывается так:
ВОС < АОС
АОС > ВОС
P R
Вот углы PQT и RQS c общей вершиной Q. • •
16 17 18
Сравним углы P и Q.
Q
• •
P
Приложим транспортир к углу P так, чтобы одна из сторон угла шла
вдоль красной линии, вторая сторона была видна в окошке
транспортира, а вершина угла совпадала с концом красной стрелки.
Q
• •
P
17 18 19
Теперь приложим транспортир к углу Q.
Q
• •
P
18 19 20
В треугольнике АВС есть три угла — А, В и С. Попробуем выяснить,
какой из углов больше.
•B
A• •C
•B
A
A
• •
C
•B
A
A
C
• •
C
19 20 21
Наконец, отметим на транспортире величину угла В.
•B
A B C
A
• •
C
B
C
A
20 21 22
Деление с остатком
Разложим 60 ягод в мешки по 7. Получается 8 мешков и ещё
«лишние» 4 ягоды, из которых нельзя собрать полный мешок.
60 : 7 = 8 (ост. 4)
делимое неполное
частное
Если 60 разделить на 7, получится 8 и в остатке 4. Значит, 60 = 7 · 8 + 4.
60
+7 +7 +7 +7 +7 +7 +7 +7
0 4
Мы начали от 0 и рисовали на числовой дорожке стрелки +7 ,
пока до 60 не осталось 4. Ещё одна стрелка +7 до числа 60
уже не поместится. Получилось 8 стрелок.
21 22 23
Ариша сказала папе:
— Я научилась делить с остатком! Смотри:
47 : 9 = 5 (ост. 2)
— Понимаешь, 11 больше, чем 9. Значит, мы разложили по мешкам
не все пуговицы, которые можно разложить. А при делении с остатком
нужно образовать как можно больше мешков.
22 23 24
Бывает, что ни одного мешка собрать нельзя — получается
0 мешков, а все предметы попадают в остаток.
3 : 7 = 0 (ост. 3)
Результат:
98 : 20 = 4 (ост. 18) 28 : 36 = 0 (ост. 28) 69 : 7 = 9 (ост. 6)
18 < 20 И 28 < 36 И 6 < 7 И
98 = 20 · 4 + 18 И 28 = 36 · 0 + 28 И 69 = 7 · 9 + 6 И
80 0 63
98 28 69
23 24 25
Острый и тупой угол
Зелёная линия на транспортире — это засечка прямого угла.
Угол OST меньше прямого. O
•
Такой угол называется острым.
S T
• •
U P
• •
24 25 26
Латинский алфавит
прописная строчна́я как прописная строчна́я как
буква буква читается буква буква читается
А а а N n эн
B b бэ O o o
С с цэ P p пэ
D d дэ Q q ку
E e e R r эр
F f эф S s эс
G g жэ T t тэ
H h аш U u у
I i и V v вэ
J j жи W w дубль-вэ
K k ка X x икс
L l эль Y y и́грек
M m эм Z z зэт
Список сокращений
мм — миллиметр с — секунда кг — килограмм
см — сантиметр мин — минута
дм — дециметр ч — час руб. — рубль
м — метр сут. — сутки
км — километр нед. — неделя
мес. — месяц
25 26 27
Алфавитный Содержание
указатель
вторая неделя
Уравнения с умножением...............3
вершина угла.............................. 12 Двоичное дерево................................5
ветка............................................... 5 Влево и вправо
по двоичному дереву.....................8
деление с остатком................. 22
делится........................................... 24 третья неделя
дерево............................................ 5 Задачи «на разницу»........................10
Угол. Имя угла.......................................12
контрпример............................... 43
(задачник) четвёртая неделя
корневая ветка.......................... 5 Уравнения с делением.....................14
Сравнение углов..................................17
лист.................................................. 5
пятая неделя
неполное частное..................... 22 Деление с остатком...........................22
Острый и тупой угол.........................25
остаток........................................... 22
острый угол................................. 25 латинский алфавит.........................26
список сокращений.........................26
проходит между........................ 17 алфавитный указатель...................27
развилка........................................ 5
сторона угла................................ 12
транспортир................................. 17
тупой угол.................................... 25
угол.................................................. 12
26 27 28
учебное издание
Математика и информатика
учебник
3-й класс
Издательство МЦНМО
119002, Москва, Б. Власьевский пер., 11
Тел. (499) 241-74-83
27 28