@gotova_k_detkam

Гайд

Игры 2-3 года (24-36 мес.)

КРУПНАЯ МОТОРИКА

@gotova_k_detkam

1.“Вот что я могу, повторяй за мной”. Например:

подпрыгните, а малыш — вслед за вами, хлопните в
ладоши, и малыш сделает то же самое. Потом
поменяйтесь ролями

2. Твистер. Стандартный твистер, всем нам известная

игра. Однако необходимо максимально упростить
правила, без дифференциации какая рука-нога.

3.“Я робот”, по дороге куда-то нажимайте на ребенке

невидимую кнопку и включайте робота, чтобы он шёл. А
потом выключайте, чтобы ребенок останавливался.

4. Игры с мячами кидать друг другу, катать друг другу,

пинать друг другу или в цель.

5. Прыгать, перепрыгивать, перешагивать. Через

бордюры, через машинки, через коврики

6. Переливалки, пресыпалки. Можно включать в жизнь,

например налить молоко в мерный стакан, а потом в миску
для приготовления теста, насыпать муку и т.д.
@gotova_k_detkam

МЕЛКАЯ МОТОРИКА
Сервировка стола. Понемногу приучайте малыша, чтобы
он помогал вам накрывать на стол и убирать посуду после
еды. Напоминайте ребенку правила поведения за столом.
Но не заставляйте молчать: люди за столом всегда
разговаривают!

Резка мягких предметов (тесто, бананы, отварной

картофель и т.д.). Можно использовать нож обеденный или
фигурный, если вы очень тревожный родитель, замените на
деревянный нож монтессори.

Сортировка на ощупь. Для этого понадобится мешочек

или коробка темная. Внутрь положить небольшие
предметы, надо на ощупь определять что это, называть.
Вытаскивать и сортировать. Например, можно сортировать
орехи, например, кешью, фундук и кедровые. (Заодно и
названия орехов выучите).

Осторожно с фундуком и другими круглыми орехами, их

нельзя есть ребенку в целом виде, только в дробленном.

Совершенствуемся в лепке, колобки, колбаски

@gotova_k_detkam

Рисование. Свободное рисование. Или рисование по

заданию, например, нарисуй солнышко, нарисуй шарик и
т.д.
Смотри как рисую я, повтори за мной.

Пособия по рисованию, а ля Кумон

https://ozon.ru/t/W2DLnbQ

Нанизывание. Всевозможные шнуровки, или бусы,

колечки и вревочка.
https://ozon.ru/t/bZMP5Ap

Прищепки. Помогать маме вешать белье, сортировать

носочки по парам, заодно прищипывать их прищепками.
Существуют и готовые игры с прищепками, которые можно
купить.

https://ozon.ru/t/2npRQ8g
@gotova_k_detkam

Ножницы.

На бытовом уровне, открывать, разрезая, упаковки рис,

макароны, блинчики.
Резать на части различные материалы бумажки,
картонки, фольгу, пакеты
Резать в тренажерах а-ля кумон. Или самим рисовать
прямые линии вертикальные, горизонтальные, зигзаг.

https://ozon.ru/t/YYk2zMy

Наматывание. Полезный навык для кисти. Можно

наматывать нитку на палочку, волосы на бигуди и т.д.
@gotova_k_detkam

ЛОГИКА ИНТЕЛЛЕКТ РЕЧЬ

Ролевые игры. 2-3 года- отличный возраст для начала
ролевых игры. Существует множество наборов по типу
доктор, повар, салон красоты, пожарный и т.д. Можно
играть при помощи этих игровых наборов, а можно и
собрать свои из ненужных вещей дома, сделать самим
реквизит.

Понарошку. Воображение - важный навык.

Представляйте, что вы едите невидимое мороженное,
расчесываетесь невидимой расчесткой, понарошку
моете руки и т.д=)

Первые настольные игры.

Лото.
https://ozon.ru/t/j61BK23
@gotova_k_detkam

Мемо.
https://ozon.ru/t/lG6A50k

Дубль.
https://ozon.ru/t/obwrwL5

Одевашки.
Первый этап игры, надеть то, что называет родитель.
Например, надень юбку, надень штаны.
Второй этап. Добавляем характеристику предмету.
Например, надень красные штаны и желтую кофту.
Третий этап. Просим надеть что-то на определенную
часть тела. Например, что мы носим на голове?
Правильно, шапку.
Четвертый этап. Просим одеть куклу по погоде.
Например, сегодня очень жарко и кукла идет на пляж,
что мы наденем? - Купальник! Да.
@gotova_k_detkam

Солнечные зайчики. Все мы знаем, как пускать

солнечных зайчиков. Если ваш малыш уже научился, то
можно добавить маршруты для зайчика, например от
машинки до двери, или от окна до люстры.

Угадай, что на картинке? (часть целое). Для игры вам

понадобятся любые картинки на отдельных листках или
карточках. Можно играть и с картинками в книге, главное,
чтобы нарисован был один предмет или животное. Суть
игры в том, чтобы закрыть рукой или бумагой картинку и
постепенно миллиметр за миллиметром открывать её,
задача малыша - как можно быстрее отгадать, что же
спрятано.

Съедобное-несъедобное. Кидайте мяч малышу и

называйте разные предметы или продукты. Если вы
называете что-то съедобное, малыш должен поймать
мяч, если несъедобное - то оттолкнуть мяч.
"Какой звук сейчас слышишь?". Если ребенок не
произносит или путает в речи п-б, в-ф, к-г, д-т или
гласные, можно предложить научиться сначала
различать их на слух. Для этого возьмите 2 ёмкости и
небольшие предметы, которые можно складывать в эти
ёмкости. Покажите, что одна ёмкость отвечает за один
звук, а вторая за другой звук (пара должна быть той, в
которой у малыша трудности). Потом называйте эти
звуки в слоге, например ка-ка-ка, га-га-га и просите
ребенка положить предмет в нужную ёмкость.

Рассказы по картинкам. Рассказы по картинкам это по

сути описание картинок, которые видят малыши, и
фантазии на тему, что же там происходит, или куда идет
нарисованный человек.
Для таких размышлений отлично подходят различные
виммельбухи. Например, классические виммельбухи
Ротраут.
@gotova_k_detkam

В ее книгах, герои путешествуют с первой страницы до

последней и с ними что-то происходит по пути. Можно
выбрать героя на первой странице и отследить его путь,
строя догадки и обнаруживая, что же произойдет.

Даже если вы часто читаете какую-то книгу и малыш уже

знает, что должно призойти на каждой странице,
предложите ему это рассказать, с опорой на
иллюстрации. Обычно для этого подходят книги у
которых на странице 1-2 предложения текста.
@gotova_k_detkam

Песни. Стихи. Скорее всего начиная, с 2,5 малыш сам

начнет запоминать и рассказывать песенки, которые вы
всё время поете или стишки, которые вы все время
читаете или рассказываете. Если же это не произошло,
но начинайте с договаривания. Например вы поете
строчку песни и просите ребенка закончить и сказать
только последнее слово в строке, потом два слова, и т.д.,
потом всю строку, две строки и так, постепенно, дойдете
до четверостишия.

Сортировка по признакам или действиям.

Например, что летит, что едет, а что плывет

Что можно есть, а что нельзя.

Где ходят люди, а где ездят машины и т.д.

Здоровья вашим малышам!

Автор:
Мария Узумджу
специалист по развитию и обучению детей в
дошкольном возрасте и младшем школьном возрасте