Узнайте автора слов: «Поэзия Рубцова отмечена В. Копинов 206 / 8.

2
глубиной и оригинальностью мировоззрения…
обладает сложной, тонко разработанной струк-
турой, богатством и многогранностью поэтиче-
ского языка»?
Узнайте автора стихотворения «Русский ого-
нек»: «Какая глушь! Я был один живой. Один
Н. Рубцов 207 / 8.2
живой в бескрайнем мертвом поле! Вдруг тихий
свет (пригрезившийся, что ли?) Мелькнул в пу-
стыне, как сторожевой… Я был совсем как
снежный человек, Входя в избу (последняя
надежда!)»
Кто автор стихотворений «Далекое», Ласточка,
«Зимовье на хуторе», «Святой обители приро- Н. Рубцов 211 / 8.2
ды», «Тихая моя родина»?
Узнайте автора слов: «Добрая книга – как всхо-
жее зерно, она прорастает в душе, и когда это
В. Астафьев 185 / 8.2
происходит, книга становится взыскательным и
строгим собеседником»?
Какой писатель был требователен к себе и к ху-
дожникам слова: «…В литературе русской не
должно быть никакого баловства, никакой са-
монадеянности… За нашей спиной стоит бли-
В. Астафьев 185 / 8.2
стательная литература, возвышаются горами
великие титаны художественного слова, и нет
никаких оснований отнимать их у современного
читателя»?
Кто автор слов: «Книга… всегда и просьба, и
призыв, и завет: пока живешь – помни», именно
В. Астафьев 186 / 8.2
эта идея была заложена в рассказе «Бери да
помни»?
Какой писатель ярко представил семейный быт,
народные традиции и нравы сибиряков в произ-
В. Астафьев 186 / 8.2
ведениях «Ода русскому огороду», «Бери да
помни», «Русский алмаз», «Слякотная осень»?
Какой идеей объединены первый рассказ В.
Астафьева «Гражданский человек» и книги Идея служения лю-
186 / 8.2
«Царь-рыба», «Пастух и пастушка», «Перевал», дям
«Звездопад»?
Какая рыба названа В. Астафьевым «Царь-
Осетр 187 / 8.2
рыба»?
Над каким сборником рассказов В. Астафьев
«Последний поклон» 187 / 8.2
работал 18 лет – с 1960 по 1978 года?
Узнайте произведение В. Астафьева по отрыв-
ку: «Ночью наступила расплата за отчаянный
разгул – у меня заболели ноги. Они всегда ныли
от «рематизни», как называла бабушка болезнь,
якобы доставшуюся мне по наследству от по-
койной мамы. Но стоило мне застудить ноги,
начерпать в катанки снегу – тотчас нудь в ногах
переходила в невыносимую боль. Я долго тер- «Фотография, на ко-
190 / 8.2
пел, чтобы не завыть, очень долго. Раскидал торой меня нет»
одежонку, прижал ноги, ровно бы вывернутые в
суставах, к горячим кирпичам русской печи,
потом растирал ладонями сухо, как лучина,
хрустящие суставы, засовывал ноги в теплый
рукав полушубка – ничего не помогало. И я за-
выл. Сначала тихонько, по-щенячьи, затем и в
полный голос»
Узнайте произведение по отрывку: «В школу я
не ходил больше недели. Бабушка меня лечила
и баловала, давала варенья, брусницы, настря-
пала отварных сушек, которые я очень любил.
Целыми днями сидел я на лавке, глядел на ули- «Фотография, на ко-
193 / 8.2
цу, куда мне ходу пока не было, от безделья торой меня нет»
принимался плевать на стекла, и бабушка стра-
щала меня, мол, зубы заболят. Но ничего зубам
не сделалось, а вот ноги, плюй не плюй, все бо-
лят, все болят»
Узнайте произведение по отрывку: «Прошли
годы, много, ох много их минуло. А я таким вот
и помню деревенского учителя – с чуть винова-
той улыбкой, вежливого, застенчивого, но все-
гда готового броситься вперед и оборонить сво-
их учеников, помочь им в беде, облегчить и
«Фотография, на ко-
улучшить людскую жизнь. Уже работая над 204 / 8.2
торой меня нет»
этой книгой, я узнал, что звали наших учителей
Евгений Николаевич и Евгения Николаевна.
Мои земляки уверяют, что не только именем-
отчеством, но и лицом они походили друг на
друга. «Чисто брат с сестрой!..» Тут, я думаю,
сработала благодарная человеческая память,
сблизив и сроднив дорогих людей, а вот фами-
лии учителя с учительницей никто в Овсянке
вспомнить не может. Но фамилию учителя
можно и забыть, важно, чтоб осталось слово
«учитель»! И каждый человек, мечтающий
стать учителем, пусть доживет до такой поче-
сти, как наши учителя, чтоб раствориться в па-
мяти народа, с которым и для которого они жи-
ли, чтоб сделаться частицей его и навечно
остаться в сердце даже таких нерадивых и не-
послушных людей, как я и Санька»
В каком произведении В. Астафьев поднимает
вопрос о ценности активной человеческой жиз- «Печальный детек-
186 / 8.2
ни, ее смысле; смысл и ценность человека – в тив»
служении людям, народам, своей родине?
Узнайте автора слов о творчестве А. Твардов-
ского: «Его поэзия – разговор с эпохой, поэзия
Л. Ершов 147 / 8.2
сердца, горькие опыты ума, переплавленные в
золото чистой правды»?
Узнайте автора слов: «Прошла война, прошла
страда, Но боль взывает к людям; Давайте, лю- А. Твардовский 148 / 8.2
ди, никогда Об этом не забудем»?
Узнайте автора по отрывку автобиографии:
«Книга не являлась редкостью в нашем домаш-
нем обиходе. Целые зимние вечера у нас часто
отдавались чтению вслух какой-либо книги.
Первое мое знакомство с «Полтавой», «Дубров- А. Твардовский 148 / 8.2
ским» Пушкина, «Тарасом Бульбой» Гоголя,
популярнейшими стихотворениями Лермонто-
ва, Некрасова, А.К. Толстого, Никитина про-
изошло таким именно образом»?
О какой поэме писал А. Твардовский: «…для
меня… моей лирикой, моей публицистикой,
«Василий Теркин» 160 / 8.2
песней и поучением, анекдотом и присказкой,
разговором по душам и репликой к случаю»?
Узнайте автора слов о поэме «Василий Тер-
кин»: «…Это поистине редкая книга: какая сво-
бода, какая чудесная удаль, какая меткость,
точность во всем и какой необыкновенный сол- И. Бунин 159 / 8.2
датский язык – ни сучка, ни задоринки, ни од-
ного фальшивого, готового, то есть литератур-
но-пошлого слова!»
В какой поэме XX века для И. Бунина нет ни
«Василий Теркин» 159 / 8.2
одного «литературно-пошлого слова»?
Узнайте автора слов: «Когда еще и какой писа-
тель, едва закончив первую половину своего
произведения, в начале второй уже имел воз-
можность вот так же спокойно и уверенно гово-
С. Залыгин 159 / 8.2
рить о своем герое с многомиллионным читате-
лем, причем с читателем, у которого не так уж
много было литературных интересов, по той
простой причине, что он воевал?»
Кто автор слов: «Однако же Твардовский был
уверен, что если его читатель еще жив – значит
он читает Теркина… Вот и Теркин – лет ему
С. Залыгин 159 / 8.2
нынче не мало, а сколько надо прочитать сего-
дня книг, чтобы узнать о войне то, что он один
рассказал о ней?»
Узнайте автора слов: «Могучее лирическое
начало в поэме. Полное слияние автора с геро-
ем, с солдатами. Потому разговор идет то от Ф. Абрамов 159 / 8.2
имени Теркина, то от имени автора, то от имени
всей солдатской массы…»?
Узнайте автора слов: «Поэзия еще не рождала
такой фигуры, как Теркин. Образ по значимо-
сти, по популярности в народе может сравнить-
ся с Иванушкой-дурачком. А может, и вообще Ф. Абрамов 160 / 8.2
ни с кем, потому что такой России в живых
народных лицах, интонациях в русской поэзии
еще не было. Вот где эпос-то с лирикой»?
Узнайте поэму А. Твардовского по отрывку:
«Не зарвемся, так прорвемся, Будем живы – не
«Василий Теркин» 150 / 8.2
помрем. Срок придет, назад вернемся, Что от-
дали, – все вернем»?
Какому герою XX века под силу «сапогу под-
бить подметку», заштопать рукав гимнастерки и
даже отремонтировать часы старого «деда-
Василий Теркин 150 / 8.2
солдата», он «…куда-то шильцем сунул, что-то
высмотрел в пыли, внутрь куда-то сунул, плю-
нул – что ты думаешь – пошли!»?
Назовите поэму А. Твардовского: «Бой идет
святой и правый, Смертный бой не ради славы – «Василий Теркин» 150 / 8.2
Ради жизни на земле»?
Узнайте произведение по отрывку: «Переправа,
переправа! Берег левый, берег правый. Снег
шершавый, кромка льда… Кому память, кому «Василий Теркин» 151 / 8.2
слава. Кому темная вода, – Ни приметы, ни сле-
да»?
В какой поэме А. Твардовский общается с чита-
телями: «Что горько мне, что тяжко было и что
«За далью – даль» 147 / 8.2
внушало прибыль сил, с чем жизнь справляться
торопила, – я сюда заносил»?
В какой поэме А. Твардовский вспоминает сво- «За далью – даль» 149 / 8.2
его отца: «Но я особо благодарен Тем дням за
ранний навык мой, За то, что там ребенком ма-
лым Познал, какие чудеса Творит союз огня с
металлом В согласьи с волей кузнеца»?
В какой поэме А. Твардовский вспоминает сво-
его отца: «Я видел в яви это диво, Как у него
«За далью – даль» 149 / 8.2
под молотком Рождалось все, чем пашут ниву,
Корчуют лес и рубят дом»?
Кто автор стихотворений «Армейский сапож-
ник», В тот день, когда окончилась война…», А. Твардовский 160 / 8.2
«О Родине», «Жестокая память»?
Узнайте автора слов: «Сила таланта Паустовско-
го в неизмеримом ощущении молодой открыто-
сти и чистоты его героев… Для него критерий Ю. Бондарев 170 / 8.2
истины и морали – красота мира и красота ду-
ховная»?
Какой лирик-исследователь говорил, что Пау-
стовский «происходил с одной стороны от бабки-
турчанки, была в нем польская кровь, была и за-
порожская; о предках говорил он, всегда посмеи- Ю. Казаков 170 / 8.2
ваясь, покашливая, но было видно – чувствовать
себя сыном Востока и запорожской вольницы
ему приятно…»?
Какой писатель XX века побывал во всех четы-
рех частях света, изъездил всю среднюю полосу
России и всюду всматривался в жизнь людей, в
К. Паустовский 170 / 8.2
их облик и характеры, познавал глубины обще-
ственного бытия и «мелочи», ускользающие от
внимания простых людей?
Какой писатель увлекся литературной деятельно-
стью лишь в 37 лет (1929 год), а до этого сменил
К. Паустовский 171 / 8.2
много профессий – от водителя трамвая и сани-
тара до учителя?
«Блистающие об-
Какими произведениями вошел в литературу К.
лака», «Романти- 171 / 8.2
Паустовский?
ки» (повести)
Кто автор сборника повестей и рассказов «Золо-
К. Паустовский 171 / 8.2
тая роза» (1956)?
В какой повести К. Паустовский повествует о ха-
рактере, особенностях и «прекрасной сущности
писательского труда», о ценности точно найден- «Золотая роза» 171 / 8.2
ного словесного образа и о том, из каких «пру-
жин» складывается произведение?
В каком произведении К. Паустовский откровен-
но делится с читателем тем, как были написаны
многие его произведения, показывает « тот писа- «Золотая роза» 171 / 8.2
тельский житейский материал, из которого рож-
дается проза»?
Какое произведение заканчивается фразой: «На
этом кончаю первую книгу своих заметок о писа- «Золотая роза» 171 / 8.2
тельском труде с ясным ощущением, что работа
Какой писатель восемнадцать лет работает над
большой «автобиографической» эпопеей «По- К. Паустовский 171 / 8.2
весть о жизни», состоящую из шести частей?
Кто автор рассказов «Снег», «Бриз», «Белая ра-
дуга», «Развалины рек», «Драгоценная пыль», К. Паустовский 184 / 8.2
«Алмазный язык», «Ночной дилижанс»?
Реалист по взглядам К. Паустовский создает ряд
романтических новелл, среди которых особо вы- «Стеклянные бу-
172 / 8.2
деляются две своим емким психологизмом. Назо- сы», «Телеграмма»
вите их.
В каком рассказе К. Паустовского в основе сю-
жета лежит случай из фронтовой жизни: в не-
большой деревушке остановился отряд, чтобы «Стеклянные бу-
172 / 8.2
найти проводника, но «вместо опытного провод- сы»
ника лейтенанту привели десятилетнюю девочку
– Ганьку»?
В каком рассказе говорится, как судьба военных
была доверена маленькой Ганьке (проводница), и «Стеклянные бу-
она отлично справилась, а в знак благодарности сы» (К. Паустов- 172 / 8.2
бойцы подарили ей «Монисто… краше золота ский)
(дед Игнат)»?
Узнайте рассказ К. Паустовского по отрывку:
«Октябрь был на редкость холодный, ненастный.
Тесовые крыши почернели. Спутанная трава в
саду полегла, и все доцветал и никак не мог до-
цвести, осыпаться один только маленький под- «Телеграмма» (К.
173 / 8.2
солнечник у забора. Над лугами тащились из-за Паустовский)
реки, цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые ту-
чи. Из них назойливо сыпался дождь. По дорогам
уже нельзя было пройти, и пастухи перестали го-
нять в луга стадо»?
Назовите произведение по отрывку: «Катерина
Петровна доживала свой век в старом доме, по-
строенном ее отцом, – известным художником. В
«Телеграмма» (К.
старости художник вернулся из Петербурга в 173 / 8.2
Паустовский)
свое родное село, жил на покое и занимался са-
дом. Писать он уже не мог: дрожала рука, да и
зрение ослабло, часто болели глаза»
Узнайте произведение по отрывку: «Катерина
Петровна знала, что Насте теперь не до нее. У
них, у молодых, свои дела, свои непонятные ин-
тересы, свое счастье. Лучше не мешать. Поэтому «Телеграмма» (К.
174 / 8.2
Катерина Петровна очень редко писала Насте, но Паустовский)
думала о ней все дни, сидя на краешке продав-
ленного дивана так тихо, что мышь, обманутая
тишиной, выбегала из-за печки…»
Узнайте автора письма: «Ненаглядная моя, зиму
эту я не переживу. Приезжай хоть на день. Дай
поглядеть на тебя, поддержать твои руки. Стара я
стала и слаба до того, что тяжело мне не то что
Катерина Петров-
ходить, а даже сидеть и лежать, – смерть забыла 175 / 8.2
на («Телеграмма»)
ко мне дорогу. Сад сохнет – совсем уж не тот, –
да я его и не вижу. Нынче осень плохая. Так тя-
жело; вся жизнь, кажется, не была такая длинная,
как одна эта осень»?
Узнайте героиню: «Старушка была почитай, что
совсем одинокая. И такая задушевная была, такая
сердечная. Все бывало сидит и сидит у себя на
диванчике одна, не с кем ей слова сказать. Такая Катерина Петров-
184 / 8.2
жалость! Есть у нее в Ленинграде дочка, да, вид- на («Телеграмма»)
но, высоко залетела. Так вот и померла без лю-
дей, без сродственников. На кладбище гроб по-
ставили около свежей могилы»?
О ком писал В. Вихров: «Мне встречи с ним
судьба не подарила, И лишь недавно поздние
А. Грин 92 / 8.2
цветы Я положил на узкую могилу Прославлен-
ного рыцаря мечты…»?
Какой русский писатель провел годы детства и
юношества в Вятке – «городе дремучего невеже- А. Грин 92 / 8.2
ства», царстве «удушливой пустоты и немоты»?
Какой русский писатель пытался открыть свой
«философский камень», совершая различные ал-
химические опыты, а в школе увлекался научно- А. Грин 92 / 8.2
популярной книгой «Тайны руки», за что его
дразнили «колдуном»?
Какой русский писатель, мечтая о карьере моря-
ка, приехал в Одессу с шестью рублями в кар-
мане, поэтому не смог поступить на учебу и ски-
А. Грин 93 / 8.2
тался по России, работал рыбаком, золотоискате-
лем на Урале, чертежником, переплетчиком, пе-
реписчиком, служил солдатом?
Одесса, Севасто-
Какие города стали «морскими университетами» поль, Ялта, Фео-
93 / 8.2
для романтика А. Грина? досия, Старый
Крым
«Заслуга рядового
Назовите первый рассказ А. Грина, который, к
Пантелеева» 93 / 8.2
сожалению, не принес автору ни денег, ни славы?
(1906)
Кто автор рассказов «В Италию» (1906), «Апель-
сины» (1908), «Сокровище африканских гор», А. Грин 93 / 8.2
«Алые паруса», «Блистающий мир»?
Кто автор рассказов «Голос и глаз», «Гнев отца»,
А. Грин 99 / 8.2
«Комендант порта»?
Узнайте произведение А. Грина: «В Лондоне в
1921 году, зимой, на углу Пикадили и одного пе-
реулка остановились двое хорошо одетых людей
«Зеленая лампа» 94 / 8.2
среднего возраста. Они только что покинули до-
рогой ресторан. Там они ужинали, пили вино и
шутили с артистками из Дрюриленского театра»?
Какой художественный прием использует Мак- Художественное 88 / 8.2
сим Горький в «Песне о Соколе»? обрамление (рас-
сказ в рассказе)
Узнайте произведение начала XX века по отрыв- «Песнь о Соколе» 83 / 8.2
ку: «Море – огромное, лениво вздыхающее у бе- (М. Горький)
рега, – уснуло и неподвижно в дали, облитой го-
лубым сиянием луны. Мягкое и серебристое, оно
слилось там с синим южным небом и крепко
спит, отражая в себе прозрачную ткань перистых
облаков, неподвижных и не скрывающих собою
золотых узоров звезд. Кажется, что небо всё ни-
же наклоняется над морем, желая понять то, о
чем шепчут неугомонные волны, сонно всползая
на берег»?
В каком произведении М. Горького есть Надыр- «Песнь о Соколе» 83 / 8.2
Рагим-Оглы «старый крымский чабан, высокий,
седой, сожженный южным солнцем, сухой и
мудрый старик»?
В каком произведении М. Горького звучит мо- «Песнь о Соколе» 83 / 8.2
раль: «Безумству храбрых поем мы песню!..»?
Кого противопоставил Соколу Максим Горький в Уж (змея) 84 / 8.2
«Песне о Соколе»?
О ком говорит М. Горький: «… в великой работе В.Г. Короленко 65 /
строения новой России найдет должную оценку и
прекрасный труд честнейшего русского писате-
ля…, человека с большим и сильным сердцем»?
Какой писатель поделился воспоминаниями свое-
го детства в мемуарном повествовании, овеянном
65 /
интернациональными идеями, «История моего со- В.Г. Короленко
8.2
временника», опубликованном уже после смерти
писателя, в 1922 году?
Какой писатель побывал в тюрьмах, ссылках, ис-
65 /
пытал Костромскую глушь, суровую Сибирь и В.Г. Короленко
8.2
униженную Якутию?
Кто автор рассказов про вольных сибиряков, жи-
66 /
вущих в тайге: «Сон Макара», «Убивец», «Федор В.Г. Короленко
8.2
Бесприютный», «Соколинец»?
Кто автор повестей «Ночью», «Слепой музы- 35 /
В.Г. Короленко
кант»? 6.1
Кто автор повести «Слепой музыкант» и миниа- 81 /
В.Г. Короленко
тюры «Огоньки»? 8.2
В каком очерке В.Г. Короленко звучит тема чело-
веческого счастья, но якобы перевернутая наобо- 66 /
«Парадокс»
рот и звучит афоризм: «Человек создан для сча- 8.2
стья, как птица для полета»?
Кто автор афоризма: «Человек создан для счастья, 66 /
В.Г. Короленко
только счастье не всегда создано для него»? 8.2
В каком произведении XIX века звучит мысль: «А
если нет счастья? Ну, что ж, исключение не опро-
67 /
вергает правило. Нет своего – есть чужое, а все- «Парадокс»
8.2
таки общий закон жизни есть стремление к сча-
стью…»?
Какое произведение В.Г. Короленко открывает 67 /
«Парадокс»
фраза «Для чего, собственно, создан человек…»? 8.2
Назовите произведение: «Для чего, собственно,
создан человек, об этом мы с братом получили не- «Парадокс» (В.Г. Ко- 67 /
которое понятие довольно рано. Мне, если не роленко) 8.2
ошибаюсь, было лет десять, брату около восьми»
Как братьям было преподано знание о том, для че- В виде краткого афо- 67 /
го создан человек? ризма (парадокса) 8.2
Узнайте произведение: «Было это приблизительно
68 /
около полудня знойного и тихого июньского дня. «Парадокс»
8.2
В глубоком молчании сидели мы с братом на за-
боре под тенью густого серебристого тополя и
держали в руках удочки, крючки которых были
опущены в огромную бадью с загнившей водой. О
назначении жизни, в то время, мы не имели еще
даже отдаленного понятия, и, вероятно, по этой
причине, вот уже около недели любимым нашим
занятием было – сидеть на заборе, над бадьей, с
опущенными в нее крючками из простых медных
булавок и ждать, что вот-вот, по особой к нам ми-
лости судьбы, в этой бадье и на эти удочки клюнет
у нас «настоящая», живая рыба»
Узнайте произведение: «У крыльца нашей кварти-
ры, на мощеном дворе, толпилась куча народа. На
нашем дворе было целых три дома, один большой
и два флигеля. В каждом жила особая семья, с со-
ответствующим количеством дворни и прислуги, 69 /
«Парадокс»
не считая еще одиноких жильцов, вроде старого 8.2
холостяка пана Уляницкого, нанимавшего две
комнаты в подвальном этаже большого дома. Те-
перь почти все это население высыпало на двор и
стояло на солнцепеке, у нашего крыльца»
Рядом полковник
Что означало в рассказе «Парадокс», если появля- 69 /
Дударев, военный док-
лась около человека струйка синего тумана? 8.2
тор
Назовите произведение: «Она стояла в белом пе-
реднике, с навернутыми рукавами, очевидно,
только что оторванная от вечных забот по хозяй-
ству. Нас у нее было шестеро, и на ее лице ясно
виднелось сомнение: стоило ли выходить сюда в 70 /
«Парадокс»
самый разгар хлопотливого дня. Однако скептиче- 8.2
ская улыбка видимо сплывала с ее красивого лица,
и в синих глазах уже мелькало какое-то испуган-
ное сожаление, обращенное к предмету, стоявше-
му среди толпы, у крыльца...»
Узнайте героя: «Это был старый холостяк, по-
явившийся на нашем дворе бог весть откуда. Каж-
дое утро, в известный час и даже в известную ми-
нуту, его окно открывалось, и из него появлялась
сначала красная ермолка с кисточкой, потом вся 70 /
Пан Уляницкий
фигура в халате... Кинув беспокойный взгляд на 8.2
соседние окна (нет ли где барышень), – он быстро
выходил из окна, прикрывая что-то полой халата,
и исчезал за углом. В это время мы стремглав ки-
дались к окну, чтобы заглянуть в его таинствен-
ную квартирку. Но это почти никогда не удава-
лось, так как он быстро, как-то крадучись, появ-
лялся из-за угла… В полдень он появлялся одетым
с иголочки и очень любезно, как ни в чем не быва-
ло, заговаривал с нами, стараясь навести разговор
на живших во дворе невест»
Ян Залуский (род-
Как звали человека-феномена в рассказе «Пара- 71 /
ственник пана Уля-
докс»? 8.2
ницкого)
Узнайте произведение: «Я никогда не забуду этой
немой сцены. Урод сидел в своей тележке, держа
гусиное перо в приподнятой правой ноге, как че-
ловек, ожидающий вдохновения. Было что-то ци-
нически карикатурное во всей его фигуре и позе, в
саркастическом взгляде, как будто искавшем в
75 /
толпе свою жертву. Среди простой публики взгляд «Парадокс»
8.2
этот вызывал тупое смятение, женщины прятались
друг за друга, то смеясь, то как будто плача…
Долгоусый проворно подставил шляпу... Феномен
обменялся взглядом с моим отцом, скользнул ми-
мо Дударова, почтительно поклонился матери, и
внезапно я почувствовал этот взгляд на себе...»
Кто автор фразы «Человек создан для счастья, как Ян Залуский (написал 77 /
птица для полета» в произведении «Парадокс»? на бумажке) 8.2
Узнайте произведение: «Ты видишь, и приятные
афоризмы иногда делают сбор. У тебя две руки, но
твоя голова ничего не стоит, бедный Матвей!.. Че-
ловек создан для счастья, только счастье не всегда
80 /
создано для него. Понял? У людей бывают и голо- «Парадокс»
8.2
вы, и руки. Только мне забыли приклеить руки, а
тебе по ошибке поставили на плечи пустую тык-
ву... Ха! Это неприятно для нас, однако не изменя-
ет общего правила...»
Узнайте автора слов: «60 лет звучал суровый и
правдивый голос, обличавший всех и все. Истори-
ческое значение работы Толстого уже теперь по-
49 /
нимается как итог всего пережитого русским об- М. Горький
8.2
ществом за весь XIX век, и книги его останутся в
веках, как памятник упорного труда, сделанного
гением…».
Какой русский писатель называл войну «самым
ужасным злодеянием, какое только может совер- Л.Н. Толстой
шить человек»?
Какой писатель в «Исповеди» пишет: «Я отрекся
от жизни нашего круга, признав, что это не есть
жизнь, а только подобие жизни, что условия из-
бытка, в которых мы живем, лишают нас возмож-
49 /
ности понимать жизнь и что для того, чтобы по- Л.Н. Толстой
8.2
нять жизнь, я должен понять жизнь не исключе-
ний, не нас, паразитов жизни, а жизнь простого
трудового народа, того, который делает жизнь, и
тот смысл, который он придает ей»?
Узнайте писателя по факту биографии: не было
ему еще восьми лет, а отец застал мальчика за де-
47 /
кламацией стихов Пушкина «Наполеон» и «К мо- Л.Н. Толстой
8.2
рю», пораженный пафосом отец заставил мальчи-
ка повторить.
Сколько гектаров леса насадил в Ясной Поляне 48 /
180 га
Л.Н. Толстой? 8.2
В каком возрасте Л.Н. Толстой выучился кататься 48 /
В 67 лет
на велосипеде и на коньках? 8.2
47 /
В каком возрасте начал писать Л.Н. Толстой? 22 года
8.2
В основу какого рассказа Л.Н. Толстого лег случай
казни солдата, ударившего офицера, который веч-
49 /
но издевался над солдатом, защиту перед судом «После бала»
8.2
которого взял на себя писатель, но не смог до-
биться справедливости?
О каком событии пишет Л.Н. Толстой: «Случай
этот имел на всю мою жизнь гораздо более влия-
ния, чем все кажущиеся более важными события Казнь солдата в 1866 49 /
жизни: потеря или поправление состояния, успехи году 8.2
или неуспехи в литературе, даже потеря близких
людей»?
В каком рассказе Л.Н. Толстого высказана мысль:
«Хорош же был Николай, когда в сравнении с ним
Александр казался милостивым… Царь русский
50 /
не может выехать никуда без того, чтобы вокруг «Николай Палкин»
8.2
него не была цепь явная сотен тысяч солдат, на 50
шагов друг от друга расставленная по дороге, и
тайная цепь, следящая за ним повсюду»?
Назовите произведение Л.Н. Толстого: «Вот вы
говорите, что человек не может сам по себе по-
нять, что хорошо, что дурно, что все дело в среде,
что среда заедает. А я думаю, что все дело в слу-
52 /
чае. Я вот про себя скажу. Так заговорил всеми «После бала»
8.2
уважаемый Иван Васильевич после разговора,
шедшего между нами о том, что для личного со-
вершенствования необходимо прежде изменить
условия, среди которых живут люди»
Узнайте возлюбленную Ивана Васильевича: «Она 52 /
Варенька Б…
и в пятьдесят лет была замечательная красавица. 8.2
Но в молодости, восемнадцати лет, была прелест-
на: высокая, стройная, грациозная и величествен-
ная, именно величественная. … Она была в белом
платье с розовым поясом, и в белых лайковых
перчатках, немного не доходивших до худых, ост-
рых локтей, и в белых атласных башмачках»
Узнайте героя: «Хоть я и охотник был до шампан-
ского, но не пил, потому что без вина был пьян
Иван Васильевич 53 /
любовью, но зато танцевал до упаду – танцевал и
(«После бала») 8.2
кадрили, и вальсы, и польки, разумеется, насколь-
ко возможно было»
Чем занимались унтер-офицеры после отбоя в рас- Наказывали прови- 58 /
сказе «После бала»? нившихся 8.2
Какому русскому царю в народе дали прозвище 59 /
Николай I
«палкин»? 8.2
Узнайте произведение: «И я видел, как он своей
рукой в замшевой перчатке бил по лицу испуган-
59 /
ного малорослого, слабосильного солдата за то, «После бала»
8.2
что он не очень сильно бил своей палкой по крас-
ной спине татарина»
В доме добродушного
губернского предво- 61 /
Где проходил бал в рассказе «После бала»?
дителя, «богача- 8.2
хлебосола»
Узнайте героя Л.Н. Толстого: «…был очень краси-
Отец Вареньки Б. 61 /
вый, статный, высокий… Лицо у него было румя-
(«После бала») 8.2
ное, с белыми, как у Николая I подвитыми усами»
Сколько лет прошло между описанным происше-
64 /
ствием и самим рассказом в произведении «После 40 лет
8.2
бала»?