Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Рисунок 1.
Рисунок 2.
В плоскости треугольника РКЕ проведем KF ⊥ РЭ. Построим
плоскость, проходящую через прямые AD и KF. Так как AD || ВС, то AD || пл.
ВРС, следовательно, AD II MN, где MN - линия пересечения плоскостей ADF
и ВРС. Итак, AMND - трапеция. Остается доказать, что AMND – искомое
сечение, то есть пл. AMND ⊥ пл. РВС.
Действительно, AD ⊥ пл. РКЕ, поэтому AD ⊥ РК, AD ⊥ КЭ,
поэтому AD ⊥ KF. Но AD || MN, тогда MN ⊥ KF. Кроме того, KF ⊥ РЕ по
построению, следовательно, KF и. пл. ВРС.
Поскольку пл. AMND проходит через прямую KF, то пл. AMND ⊥
пл. РВС.
Площадь сечения вычислим по формуле:
AD + MN
S AMND = KF
2
Из прямоугольных треугольников KFE и PKO найдем соответственно:
KF =a sinα
a
PK =
2 cosα
Из прямоугольного треугольника PKF1
PF=√ PK 2−KF 2
PF=
√ a2
2
4 cos α
2 2
−a sin α =
a
2∨cosα∨¿ √ 1−sin 2 α =a∨cos 2 α ∨
2 ¿
2∨cosα∨¿¿
¿¿
10 10
L
С
А D
12
Рисунок 3.
Пусть LC=x . Тогда з ∆ALB имеем, что AL2=AB2-BL2.
Таблица 1.
Суть алгебраического метода в зависимости от типа задач
Задачи Суть метода
на вычисление По условию задачи составляется уравнение (система),
из которого исчисляется искомая величина.
на доказательство По условию задачи составляется уравнение (система),
решив его убеждаемся в справедливости утверждения
задачи.
на построение а) По условию задачи состоит уравнения;
б) выполняется решение задачи;
в) исследуются полученные формулы;
г) проводится построение искомых величин по
полученным формулам.
Таким образом, любая геометрическая задача построена так, что в ней
по данным элементам надо найти другие (искомые) элементы
геометрической фигуры, находящиеся между собой и данными элементами в
определенных соотношениях, или определить размеры отдельных элементов.
В геометрических задачах различных типов - на вычисление,
доказательство, построение или исследования термины «найти», «искомые»
имеют конкретный смысл, который следует хорошо понимать.
Поэтому
2 x+ 2 y +2 z=a+ b+c ;
1
x + y + z= ( a+ b+c ) .
2
Итак
c +b−a a+c−b a+b−c
x= , y= , z= .
2 2 2
c +b−a
Построим один из отрезков, например x= 2 , и проведем
c +b−a
окружность с центром в точке А радиуса, длина которого равна x= 2 .
W L1=x ; WD=d,
W L1 W M 1 x t
тогда = , или d = l + x .
WD WA a
Найдем x:
2 2
x l a + x =dt ; x + x l a=dt ;
2 la
x + xl a−dt=0 ; x= ±
2
l 2a
4 √
+dt .
Рисунок 5.
Рисунок 6.
Решение. Обозначим I центр вписанной треугольника АВС
IL 1 r
h a), то = .
IA h−r
IL 1 a
Но = .
IA b+ c
b+c−a h−r p−a h−2 r
Итак, = или = .
a r a 2r
Используем формулу
A
sin
A 2
r =( p−a)tg =( p−a )
2 A
cos
2
a a
R= =
Итак, 2 sinA A
4 sin cos
A
2 2
r h−2 r 2 A
Отсюда R = 2 r ∗4 sin 2 .
2
2 A 2r A r
Итак, 4 sin 2 = R(h−2 r ) , sin 2 =
√ 2 R (h−2 R)
Рисунок 7.
Рисунок 8.
уравнений, получим
bc ( a2+ d 2 ) +ad ( b2 +c 2 ) ( ac +bd ) ( ab+cd )
2
x= = .
ad+ bc ad +bc
Отсюда
x=
√ ( ac+ bd )( ab+cd ) = √ ac+ bd∗√ ab+ cd
√ ad+ bc √ ad +bc
Построив диагональ х, строим сначала треугольник BDA по трем
сторонам (a, d и x), а дальше треугольник DCB. Четырехугольник ABCD -
искомый
Рисунок 9.
Рисунок 10.
Рисунок 11.
Решение. Очевидно,
2R c
СМ = = , CI =r √ 2
3 3
По теореме косинусов
2 r √2 c
2
2c 2
MI = +2 r − cos ( α −45 ) ;
9 3
r =p−c= (
c a b c
+ −1 = ¿
2 c c 2 )
c c
откуда r = cos ( A−45 )−¿ ; ¿
√2 2
c 1
причем r − 2 = 2 ( a+ b−2c ) <0.
c √ 2∗2 r √ 2
( )
2
c 2
поэтому MI 2=¿ 9 +2 r − r + 2 3
,
( )
2 2
c c
или 9 MI 2=¿ 6 2 −r − 2
( ) ( )
2 2
1 1 2 2 1 c
r =c − i9 MI min =6 c 1− − .
√2 2 √2 2
Значит,
c c
MI min =
6
√ 34−24 √ 2= √ 3 √ 2−4
6
Рисунок 12.
Решение.
Проведем диагональ АС квадрата АВСD. ΔАСK - прямоугольный,
поскольку KA ⊥ АС по определению перпендикулярности прямой и
плоскости.
По данной стороной квадрата находим его диагональ:
АС = АD√2 = 4 ∙ √2 ∙ √2 = 8 см.
С ΔАСK по теореме Пифагора получим:
CK = √ АС 2 + KA 2=√ 82+ 62= √100=10 см.
Ответ: CK = 10 см.
А О С
Рисунок 14.
Рисунок 15.
но х+у=с+2r,
поэтому xy=r(c+2r+c), или xy=2r(c+r)
Рисунок 16.
{xy=2
x+ y=c +2 r
r (c +r )
P
При этом: 0< m< 2
1 2
V = AD PO
3
Обозначим ∠ КСО=х , тогда ОК:OD = OK:OC
α
или sin x=ctg 2 , 0° < x <90 °
α α
Но OD=d tg 2 , ∠ поэтому BD=2 d tg 2
Рисунок 17.
α
AD=d √ 2tg
2
Имеем:
α α
OC ctg d sin
sin x 2 2
PO=OC tgα=OC = =
√
√1−sin x 1−ctg2 α √−cosα
2
2
Учитывая предыдущие выкладки, получим:
2 d3 α α
V= sin tg 2
3 √−cosα 2 2
Исследование. По условию задачи найдем:
d > 0, 0° < α < 180°, PO > 0
Эти условия являются необходимыми и достаточными для
существования данной пирамиды. Действительно, если d > 0 и 0° < а <180°,
существуют равнобедренный треугольник BKD и квадрат ABCD, поэтому
существует отрезок ОС> 0. Если РО> 0, СО> 0, существует прямоугольный
треугольник РОС, следовательно, существует тетраэдр POCD, а
следовательно, и пирамида PABCD.
α
d sin
Из того, что 2 , и учитывая d > 0, 0° < α < 180°, PO > 0, получим:
√−cosα
d > 0, 90° < α < 180°
Ответ: объем пирамиды равен
2 d3 α α
sin tg 2
3 √−cosα 2 2
Рисунок 19.
√
2
Имеем S∆ ABC = 1 b a2− b = b √ 4 a 2−b2
2 4 4
Поскольку РА = РВ = PC, то ОА = ОВ = ОС, то есть точка В - центр
окружности, описанной около треугольника ABC, тогда:
2
a ab a
OA= =
4 S √ 4 a 2−b2
√ √
2 2 2
2 a 3 a −b
PO= a − 2 2
=a 2 2
4 a −b 4 b −b
Исходя из предыдущих выражений, получим:
ab
V=
12
√ 2
3 a −b
2
a
√ 3 a2−b2
2
4 b −b
2
>0
Нo CB=2 CK =2 l× cos β
CD=2 CK =2 l× cos α
OC =l √ cos 2 α +cos 2 β
Рисунок 20.
Из прямоугольного треугольника РOС:
PO=√ l 2−l 2 (cos 2 α +cos 2 β)=l √ sin2 α −cos 2 β
Получим:
4 3
V = l cos α × cos β √ sin α−cos β
2 2
3
Исследование. Как вспомогательную фигуру выберем тетраэдр РОКС.
Необходимыми и достаточными условиями его существования являются:
0 < 0 К < 0 С < PC.
Действительно, эти условия определяют область существования
сиcтемы прямоугольных треугольников ОКС, РОС, РКС, а они - область
существования тетраэдра РОКС и, следовательно, пирамиды PABCD.
По условию задачи:
l > 0, 0° < a < 90°, 0° < р < 90°.
Выразим OK > ОС, PC через l, α, β. Поскольку ОК = CM, то получим:
0<l cos α <l √ cos2 α + cos2 β<l
Решив эту систему и учитывая условия, получим:
l > 0, 90 ° < α + β <180°.
4 3
Ответ: объем равен 3 l cos α × cos β √ sin α −cos β
2 2
кроме того
√
AP=√ PO2 +OA 2 = PO 2 +3 d 2 × tg2
α
2
Исходя из даннусловий, получим:
2 2 α 2 2 2 α
3 PO ×tg −PO =3 d × tg
2 2
α
d √ 3× tg
2
Откуда: PO=
√ 3 tg
2 α
2
−1
α
d √ 3× tg
2
Ответ: высота пирамиды
√ 3 tg
2 α
2
−1
Заключение
Используя алгебраический метод решения геометрических задач мы
использовали совокупность приемов по использованию алгебраических
действий, формул, уравнений для решения данной задачи.
Мы определили, что с помощью алгебраического метода решения
геометрических задач на построение легче определить условие возможности
существования решений данной задачи, выявить их количество, а также
особенности каждого решения.
Алгебраический метод дал возможность свести задачи геометрического
содержания к решению и исследования алгебраических уравнений. Своей
идеей метода координат Р. Декарт установил связь между геометрическими
объектами и числами, которые и характеризуют. Тем самым с помощью
метода координат Р. Декарт вывел алгебраический метод.
Цель решения задач геометрических задач алгебраическим методом
состоит в том, чтобы с помощью формул и уравнений установить
зависимость между данными и искомыми элементами фигуры.
С помощью алгебраического метода мы выделяли неизвестные
элементы, к нахождению которых сводится задача. На основе данных
условия задачи и известных теорем по геометрии выразили взаимосвязи
между данными и искомыми элементами в виде уравнения. Таким образом
получили алгебраические выражения, по которым выполняется построение
или определение искомых элементов.
Из этого следует, что с помощью алгебраического метода решения
геометрических задач мы значительно облегчаем задачу нахождения
искомых элементов, используя совокупность приемов по использованию
алгебраических действий, формул, уравнений и формул для решения
поставленной задачи.