Содержание предмета

РУССКАЯ АСТРОЛОГИЯ –
ЗВЁЗДЫ И ЗЕМЛИ
1. Введение
1.1. Введение в предмет. История предмета.
1.2. История календаря
1.3. Древние источники.
1.4. Летоисчисление. Эпохи.
1.5. Структура предмета древнерусской астрологии.
1.6. Терминология.
 1.7. Сопоставление современной и древнерусской систем исчисления
времени.
1.8. Сравнение с другими астрологическими системами
(с восточной и западной).
1.9. Гороскоп по современной системе астрологии
2. Основы древнерусской нумерологии.
2.1. Образы цифры жизни.
2.2. Магический квадрат.
2.3. Определение энергетических каналов.
2.4. Славянская система чакр.
2.5. Циклы жизни и графики активности.
2.6. Судьбоносные и критические годы жизни. Анализ графиков.
2.7. Внутренние циклы. ( Циклические колебания).
2.8. Цифра имени (по древнеславянской азбуке).
2.9. Качество дня.
3. Структура Древнерусского календаря.
3.1. Круги Жизни. Круги Лет.
3.2. Сущность годо Круголета (144 образа).
3.3. Месяцы. Неделя.
3.4. Меры времени.
3.5. Определение даты по древнерусской системе (знакомство с
таблицами для перевода дат)
3.6. Декретное время.
3.7. Обереговая цифра Жизни. Энергоканалы.
3.8. Соединение графиков жизненной и душевно-духовной активности.
3.9. Жреческий квадрат. Душевно-Духовная система.
4. Круг Чертогов и Сущность человека.
4.1. Чертоги и стихии Сварожьего круга
4.2. Сварожий Круг и Сущность человека.
4.3. Силы Покровительства. Звездные времена года.
4.4. Часы, их образы и руны.
4.5. Части часа и их значения.
4.6. Залы в чертогах и их значение.
5. Система Ярилы-Солнца (тридевять земель).
5.1. История открытия планет.
5.2. Структура системы Ярилы-Солнца.
5.3. Планеты Солнечной системы в мифах и сказках.
5.5. Руны на Космограмме.
5.6. Влияние Солнца, Земель и Лун на человека.
5.7. 27 Земель и их периоды Обращения.
5.8. Состояние Земель СК на 7504 лето.
6. Космология
6.1. Влияние Сварожьего Круга на сущность человека.
6.2. Профессиональные касты.
6.3. Дух Расы (Энергоинформационное поле).
 6.4. Спектральное восприятие (Расширение сознания).
7. Веданта
7.1. Философия-наука умирания.
7.2. Основные типы людей.
7.3. Уровни сознания и отличия их бытия.
7.4. Структура Жизни.
7.5. Четыре Пути Духа.
7.6. Круг Абсолюта и странствия Души. Матрица Души.
7.7. Круг Абсолюта: Смерть-переход в мир иной.
8. Древнеславянская Азбука.
8.1 Круг Лет Жизни в Буквице и Символах.
Предмет «Звезды и Земли» является неотъемлимой частью
Естествоведения. Благодаря знанию этого предмета Наши Предки не только
могли предсказывать события, но и узнавать будущую жизнь человека с
момента рождения, а также ведали, под каким Небесным
Чертогом Сварги Пречистой и под чьим покровительством и Духовным
управлением родился человек, какие Небесные Обители и в каких Небесных
Чертогах находились при его рождении; какие Светлые Богии в каком
Небесном Чертоге обитают. В честь Светлых Богов названы многие Земли,
которые совершают свой Путь вокруг Ярилы-Солнца. Эта стройная
астрономическая система существует до сей поры, кто-то уже знаком с ней
через Древние сказания, которые повествуют, что существуют тридевять
земель. Многие Земли и Луны ныне известны современным астрономам, а
многие им еще неведомы, «не открыты».
При изучении предмета мы будем использовать славяно-арийские
названия:
• Сварожий Круг — это есть Небесный Путь, по которому
движется Ярило-Солнце, проходя через 16 Небесных Чертогов равен
25920 лет.
• Чертог – Участок Вселенной, в котором собраны Солнца, Звёзды и
Звёздные скопления. Сейчас такое деление на 12 и название участка -
созвездие.
• Звезды - так называются Небесные светила, вокруг которых
существует система, содержащая от 1 до 7 небесных объектов (это
может быть и потухшее светило).
• Солнце – центральное светило, вокруг которого по своим путям
(орбитам) двигается более семи Земель.
• Земли - небесные объекты, движущиеся по своим путям (орбитам)
вокруг звезд и солнц, планеты.
• Луны – небесные объекты, вращающиеся вокруг Земель.
• Ярило – название нашего Солнца, в Системе которого вращаются 27
Земель (отсюда выражение – «за три девять Земель, в три десятое
Царство» - т.е. за пределы солнечной системы), одна из них
Земля Дэи разрушена, на её орбите сейчас находится пояс астероидов. При
расчетах мы будем учитывать её, несмотря на нарушение целостности её
физической оболочки, но энергетическая оболочка осталась на той же орбите
и вращается с тем же периодом.
• Мидгард-Земля - такое название носит Наша Земля, где мы сейчас
находимся. С древне-харийского в переводе означает - «Срединный Сад».
Вокруг неё вращались три Луны:
• Леля – самая большая Луна, период обращения 7 суток. В древних
текстах называлась Ближайшая луна.
• Фатта – период обращения 13 суток. Была разрушена. В текстах
упоминалась как Малая Луна.
• Месяц – период обращения 29,5 суток. Наша сегодняшняя Луна,
которую мы зовём ещё и Месяц. В текстах упоминается как Большая Луна.
• Сварожичи, рать сварожичей – так в древности называли всё, что
падает, прилетает, прибывает с Небес. Огненные шары, болиды, кометы,
метеориты, плазмоиды, шаровые молнии.
• Круг Жизни -144 лета.
• Круг лет -16 лет.
• Лето – цикл, в течение которого Ярило-солнце проходит все 16
чертогов от Новолетия доНоволетия. Лето включает в себя три равных
промежутка, связанных с Природой – Оусень, Зима и Весна.
• Новолетие – начало нового лета - День осеннего равноденствия.
• Зимун - Малая Медведица.
• Тара – Полярная Звезда.
• Макошь, Мать ковша - Большая Медведица
• Рада - Орион
• Перун - Юпитер, Ний - Нептун, Вий – Плутон и т.д.
• Небесный Ирий - Млечный Путь
Наша Мидгард-Земля имела две Луны-Лелю и Месяц, потом три – Леля,
Месяц, Фатта.
Во многих древних текстах есть упоминание о трех Лунах в Индии,
Южной Америке и у Наших Предках. В древних текстах «Сантии Веды
Перуна», которым 40 тысяч лет, упоминается не только Месяц, но и Фатта. В
памяти многих народов 7 суток обращения Лели вокруг Земли до сих пор
отражается в 7- дневной неделе, особенно у тех, кто живет по Лунному
календарю. Описание Первого Потопа в Древних источниках - описание
гибели Лели (На ней была атмосфера и вода, а также много соленых морей,
которые при ее разрушении вылились на Мидгард-Землю) - это было более
100 тыс. лет назад.
В Древних Преданиях повествуется о том, что Луна Фатта была
перемещена от Земли Деи кМидгард-Земле. Она была определена между
путями Лун Лели и Месяца. Период обращения её вокруг Земли составлял 13
суток. Более 13 тыс. лет назад была разрушена Фатта из-за неправильного
использования стихий природы людьми, что привело к катастрофе
- Фатта раскололась, падение её осколков на территорию Тихого Океана
привело к большому цунами и затоплению Атлани (Атлантиды) -
территории, где жили Анты, она находилась между Венеей (будущей
Европой) и Америкой. Тогда это был остров и между ним и материком был
пролив. Наступило Великое Похолодание (Последний Ледниковый Период).
Отсюда и пошло негативное отношение к числу 13 и самому слову Фата
(фатальность – неизбежность).

В начале необходимо знать о различиях, существующих во

времяизмерительных и календарных системах.
В современном Летоисчислении исторический счет ведется Веками
(периодами по 100 лет), а в Славяно-Арийском - Кругами Жизни (циклами по
144 Лета). Строение Даарийского Круголета Числобога основано на
древней шестнадцатиричной системе исчисления, 16
годов Круголета проходят через девять Стихий, создавая Круг Жизни,
который насчитывает 144 года. Год называется ЛЕТО. Каждое лето имеет
образ-характеристику качеств и стихию.
Начало годов Круголета приходится на День Осеннего равноденствия,
этот день называется не Новый Год, а Праздник Начал, Новолетие. В этот
день празднуют Великий Древний Праздник - День РАМХА-ИТА -
абривиатура-обозначает Излучаемый Свет(Ра-М-Ха), Первый Бог, новое
Божественное, утвержденное свыше Богами. (И-истина свыше, Т-твердо, А-
Асы, Боги, живущие на Земле). Полный солнечный круг
от Рамхаита доРамхаита называется ЛЕТО. Отсюда и тот вопрос, который мы
до сих пор задаем - Сколько тебе лет; и слова Летоисчисление, Летопись.
В современном Летоисчислении – 12 месяцев, а в Славяно-Арийском – 9
месяцев. Четные месяцы Лета по 40 дней, нечетные месяцы по 41
дню. Каждый Круг Лет – 16-ое лето - Священно Лето - все
месяцы которогопо 41 дню. В добавленные дни отмечаются дни Родов
- ДаАрийского, ХаАрийского, СвятоРусов-Славенов иРассенов.
Кроме того, было ещё одно деление Лета на Недели, которые содержат по
9 дней. До сих пор во многих языках и у многих славянских народов
(украинский, белорусский, сербский и т.п.) остались названия дней недели и
само слово Неделя. И сами обычаи поминания усопших на 9 и 40 день -
связаны с исчислением времени поДаарийскому Круголету Числабога, и
напоминают нам о связи этих сроков, этих исчислений с телами
и чакрамичеловека, живущего на Земле. Каждому дню Недели, кроме
последнего, соответствует свое числительное название: понедельник,
вторник, тритейник, четверик, пятница, шестица, седьмица, осьмица и
собственно Неделя. Также в системах исчисления имеются и другие
различия:
 В Славяно-Арийском Летоисчислении исторический счет ведется
Кругами Жизни (циклами по 144 Лета).
Строение Даарийского Круголета Числобога основано на
древней шестнадцатиричной системе исчисления, 16
годов Круголета проходят через девять Стихий, создавая Круг Жизни,
который насчитывает 144 года.
 16 годов - 16 образов - образуют круг лет, каждое лето имеет свой цвет,
соответствующий чакрам человека.

В осеннее равноденствие 2012 года закончится 52-ой Круг Жизни (144-ое

лето) и начнется 1-ый Круг Лет 53-его Круга Жизни от Сотворения Мира
в Звездном Храме.
 Меры Времени
В Даарийском календаре сутки начинаются в 18:00 по соврем. времени
(вечером в 19:00 по летнему времени). «Утро вечера мудренее» - эта
пословица отражает длительность даарийских суток («и был вечер, и было
утро - день один»). У каждого часа есть руническое обозначение. Сутки
в даарийскомкалендаре имели следующую делимость:
• 1 сут = 16 частей/часов;
• 1 час = 144 части (9х16); 1 даарийский час = 1,5 григорианским часам =
90 мин.
• 1 чст = 1296 долей (9х9х16) = 37,5 секунд = 37500 миллисекунд;
• 1 дол = 72 мгновения = 28,9351 миллисекунд;
• 1 мгн = 760 мигов (1 сек = 2 484,34 мгновений);
• 1 миг = 160 сигов (1 сек = 1 888 102,236 мигов);
• 1 сиг = 14 400 сантигов/гигов (1 сек = 302 096 358 сигов). 1 сиг равен 30
колебаниям электромагнитной волны атома цезия, взятого за основу для
современных атомных часов. Использование долей в этих часах обусловлено
тем, что часы компьютера считают интервалы времени не в миллисекундах, а
в тиках (1 сек = 18,2 тиков, то есть 1 тик = 0,054945 секунды).

Даарийские меры времени:

 Гимн обращения к Роду
(прочитай его и только тогда ты сможешь познавать информацию)

«Пращур-Род, Род Небесный! Укрепи сердце моё в Святой

Вере,
даруй мне Мудрость Предков моих, Сынов и Внуков Твоих,
даруй счастье и Мир народам Твоим, ныне и присно, и от Круга
до Круга!
Тако бысть, тако еси, тако буди!»
Этот гимн для того, чтобы нормально воспринимать то, что вы здесь будете
изучать.
Хочу сразу сказать, вы здесь не получаете знания, как многие думают. Вы
получаете определённую информацию, которая проходя сквозь ваше сердце,
Душу, Сознание, Разум меняет вас, становится образом жизни и только тогда
это становится Знанием. Не зря же древние говорили: “Мудрый не тот, кто
много знает, мудрый тот, кто знает нужное. И в этом разбирается”.
 Но для того, чтобы понять всё, что вы будете изучать, вам надо забыть всё,
что вы знали до сегодняшнего дня. Но забыть не насовсем, а до момента
окончания обучения. Потом, на то, что вы знали, вы взглянете совершенно
другими глазами. И даже то, что вам давали в школах, училищах, техникумах, в
институтах, и университетах, вы на это взглянете совершенно с другой стороны,
и увидите то, чего даже не знали ваши преподаватели, которые вам давали
определённую информацию. Как правило, они давали любую информацию в
советских вузах со стереотипами, т.е. либо так, либо так. Но мы стереотипы все
уберём, и квадратипы тоже, и вы будете рассматривать каждое явление, как
определённую структуру. Но для того, чтобы понять, то, что вы будете изучать,
для начала вам надо будет вернуться в детство, т.е. к тем временам, когда ещё
советская власть не могла уничтожить в вас образное мышление.
Вернуться в свое детство, когда ребенок мыслит образно. Наши Предки так
же мыслили образами. Образ передаёт гораздо больше информации,
нежели фонемика, жест или зрительно-слуховая информация. Поэтому для
начала мы будем изучать то, что называется Мировосприятием. Заметьте, не
Мировоззрением, вдумайтесь:Миро-Воззрение т.е. как человек взирает на Мир,
т.е. как он его наблюдает. А нам не надо наблюдать, мы его должны воспринять
(окружающий Мир). Поэтому и первый урок в Духовном училище
называетсяМИРОВОСПРИЯТИЕ. Или как наши Предки его называли
– ЮДЖИЗМЪ.
Юджизм – это мировосприятие. Но для кого-то, кто поймет
структуру юджизма – мировосприятие раскроется. Кто поймет не до конца,
мировосприятие будет мировоззрением. Т.е. помимо того, что зреть на что-то,
глядеть, смотреть, видеть, разглядывать, это надо еще и как-то принимать.
Поэтому этот же предмет запишем четырёхрунником (рис 1) – первая
руна ЮДЖ, она же ЙОГА, видите – образы: Направление в одну сторону,
направление в другую сторону, это как бы расширение сознания в обе стороны,
но при этом – объединяя. Здесь первая руна она как бы показывает две
противоположные структуры. Вспомните восточно-китайскую структуру ИНЬ-
ЯНЬ – два противоположных действия.

У Славян эта система называлась ХА и ТХА. ХА – это положительная

структура, поэтому, когда человеку радостно, у него в звуковой форме
вырывается ХА-ХА (положительная эмоциональная структура).
Противоположная ей (я не говорю отрицательная) составляющая ТХА – это как
бы оставшаяся где-то ХА, закрытой, затвердевшей. Поэтому, когда у человека
вырывается ТХА-ТХА, говорят: Человек плачет или рыдает. Т.е радость и
горесть как бы две противоположности. А когда это всё соединяется –
получается ХаТха – Йога, соединение двух противоположностей.
Вторая руна – ИНТА, выходящая за Поднебесную, означает Истину.
Третья руна – Земля. И четвёртая – руна Мир.
ИЗМ. Знаете, как сейчас любят говорить (особенно политики и учёные): Надо
избавиться от всех Измов. ИЗМ – это как бы Истина Земного Мира. А здесь –
объединенная Истина т.е. не положительная или отрицательная, а всё вместе взятое –
является формой Истины Земного Мира. Истин множество: есть прописные истины, есть
родовые истины, есть природные истины, есть вселенские истины, а это – Земного Мира.
Поэтому когда спрашивают: А как же коммунизм? “Ля комюн” по-французски – Община
(общественный строй). Призывая: “Вперед - к победе коммунизма!” Дословно это
означает: “Вперед – к победе общественного строя!” Но мы разве не при общественном
строе живем? Просто неграмотные люди, чтобы запудрить мозги придумали
всевозможные названия.
В х’Арийской Kаруне (в нашей) первая руна у нас идет под двумя формами, образами,
названиями: Йога иЮдж. Но когда она стоит отдельно, сама по себе, руна будет
означать: ЙОГА. Когда она стоит перед руной, уходящей за поднебесную, она звучит,
как ЮДЖ. Отсюда и наш предмет называется Юджизм. Данные формы остались и
в х’Арийском, и в славянских языках, и в самскрыте (санскрит) и в Деванагари.
Этот четырехрунник поставьте себе на конспект, и потом будете его разбирать,
рассматривать. Помимо всего, главное, сосредоточиться. Когда человек даже смотрит на
руны, сами руны, их начертания вызывают определённые образы.

Модель строения Земли (МИДГАРДА)

Мидгард – это древнее название нашей с вами Земли. Я сразу же объясняю, что мы
не пользовались и наши Предки не пользовались греческим названием Планетос.
“Планетос” – означает блуждающая Звезда. У нас никто нигде не блуждает, у нас всё на
своих местах.
 Единственно верная и правильная модель строения Земли полностью противоречит
тому, что вам давали в школе (рис 2). “Плоская Земля покоится на трёх слонах, слоны
стоят на черепахе, а черепаха плывет в безграничном океане.” В первых классах
школы вам сказали, что вот какие Предки были глупые, неграмотные, нарисовали
плоскую землю, слонов, черепаху, а на самом деле Земля – круглая. Но при этом детям
тогда никто не объяснил, почему ж такие парадоксы: “Земля круглая, а за каждым углом
поджидают неприятности.” Это всё от неграмотности.
Плоская Земля, как наши Предки образ раскрывали, есть суть – плоское суждение
человека, которое мыслит дуально, категориями Да или Нет. Но заметьте, понятие ДУ у
Славян означало два и более. Если по-советски мне надо сказать, что у моего друга два
сына. Как я скажу? “У моего друга оба сына”; “Оба сына моего друга” (т.е. их конкретно
два). А когда детей больше: “два и более”, я б сказал: “ДУ”. Почему? Небольшое
отступление. Заметьте, Радуга. РА – это чистое сияние, ДУ – два и более, ГА – путь. Два
и более сияющих пути. Никто же радугу в две полоски не видел? Поэтому и здесь –
дуальная. Дуально – потому что мы видим две основы: “Да и Нет”, а между ними что?
Возможно, конечно, приблизительно. Какмежду, плюс бесконечностью и минус
бесконечностью, сколько может быть на пути точек? Бесконечное множество. Так и здесь.
Потому структура восприятия – дуальная. И каждый человек, живущий на этой Земле,
получает знания от одного из трёх слонов. Эти три слона есть символы – трёх миров, трёх
точек, трёх мировоззрений, трёх форм отображения, трёх форм жизни и т.д.
Первый Мир, который вы думаете что знаете – это Мир Материальный. Его основа,
как мы уже сказали, это материя. Здесь нельзя сказать, что противоположный, потому что
мы рассматриваем образ, я его потом покажу в другой пространственной координате.
Другой Мир, о котором тоже многие слышали, это Идеализм, т.е. как бы Мир
всевозможных образных планов. И основа идеализма это идея, мысль.
Ну, и как бы составляя им дополнение (что одно без другого не бывает), ещё один Мир,
третий –Трансцендентный. Трансцендентализм или как еще его многие называют –
Мистицизм (Мистика).МИСтика – тоже аббревиатурно: Мудрость Истинного Слова. Но
почему Мудрость Истинного Слова – мистика? В материализме основа материя, в
идеализме основа идея, а в Трансцендентализме какая основа?Соединённая т.е.
материализованная идея. А как мы можем материализовать, воплотить идею через что? Не
через действие, а через СЛОВО. Основа Мистицизма-Трансцендентализма –
это Слово т.е. материализованная идея.
Видите, вот основные формы мировоззрения и мировосприятий, которые существуют.
Материализм и идеализм стараются очернить (затмить, сказать что его не существует)
Мистицизм – Трансцендентализм, но при этом пользуются его, как бы, услугами.
Но заметьте, в свою очередь-то слоны получают информацию от кого? От черепахи. А
вот черепаха и есть Мировоззрение – Юджизм. И черпает черепаха информацию
с Океана Безграничного Знания и Абсолютной Истины. А Океан Безграничного
Знания и Абсолютной Истины это у нас что в чистом виде? Это энергия. Информация –
это энергия, свет – это энергия, всё есть энергия. Поэтому основа юджизма – энергия.
С точки зрения Юджизма что такое материя? Это плотно концентрированная энергия,
во всех её проявлениях (что-то более плотное, что-то менее плотное). Что такое Идея,
мысль? Это энергия, снабженная информацией (или как говорят – энергетический образ).
И Трансцендент – это энергетический образ, который проявляется из одной структуры в
другую. Это вибрации, ведь любое слово есть вибрация. А вибрация есть движение, а
движение есть жизнь.
У нас только как бы Трехмирие, Трехточье, три формы существования. Вы заметьте,
что-то признается, что-то не признается, что-то признаётся однобоко (?).
Вот трёхточье: Семя – древо – плод. Семя – это одна форма существования, потом
древо – и плод. Икринка – головастик – лягушонок. Тоже три разные формы жизни: Икра
– одна форма жизни, головастик – похож на рыбку, другая, и лягушка – это уже
совершенно другая форма жизни, отличная от первых двух. Гусеница – кокон – бабочка.
Тоже три разные формы. Заметьте, везде – три.
А если я пишу: “Человек”. Что на этом всё? Разве такое может быть? Человек – Душа
– Дух. Человек может содержать Душу, может нет. Поэтому про такого говорят: “Он
бездушен”. Он может не содержать Духа, про него говорят: “Он бездуховный”. Поэтому
кто-то говорит: “Спасайте Душу”, а кто-то говорит: “Развивайте свой Дух”. Но это, как
бы, заметьте, три основные.
Человек развивается. Многие спрашивают: “Что он использует?” Одни говорят: “Ум”.
Другие: “Разум”. Как их различить?
Так же как Душа и Дух – как их различить? Про одного человека говорят: “Этот
человек душевный”. А про другого: “Этот человек Духовный”. Душевный человек он
может и не быть Духовным. А Духовный он может и не быть Душевным. Почему? А
потому что он где-нибудь живет отшельником, Душевные качества – это проявление, как
бы, к внешнему миру. А Духовные качества – это само развитие.
Так же как и Ум и Разум, слышали же поговорку: “Ум за разум зашёл”. Значит, они
тоже чем-то отличаются друг от друга? Заметьте, когда вы что-то изучаете, познаете,
включается в работу ваш разум. И когда разум анализирует полученную информацию, вы
говорите: “Я разумею” т.е. “я пользуюсь разумом”, “я начинаю понимать”. А когда
человек понял, что сие означает, он начинает пользоваться умом. Он воплотил это всё. Не
просто всё понял, а он материализовал эту идею, воплотил и уже пользуется умом. Он
говорит: “Я умею это делать”. Тот, кто пользуется разумом, говорит: “Я разумею, как это
можно сделать”. А тот, кто пользуется умом, он уже умеет. Поэтому особенно смешно,
когда в “жёлтой прессе” пишут: “Вселенский разум сообщает”. Тогда я спрашиваю: “А
что? Вселенский ум молчит?” Что он там сообщает, кому, чтобы поняли, да? Все говорят:
“А кто виноват и что делать?” В первую очередь надо думать.
Разум – это система изучения и познавания, а Ум – это система воплощения.
Воплощения полученных знаний, информации, или опыта.
Душа и Дух всегда пишется с большой буквы! Когда мы пишем Ум и Разум, в их
образном значении, мы тоже пишем с большой буквы. Когда мы просто упоминаем
системы, мы пишем с маленькой буквы. Когда мы указываем структурные формы, мы
тоже пишем с большой буквы. В советских школах там уже Отечество, Родина пишут с
маленькой буквы. Наверное, скоро и имя, фамилию, отчество будут писать с маленькой
буквы. Здесь главное, как вы перестроите себя. А перестроить надо очень сильно.
Вот мы разобрали один из вариантов интерпретации на (рис 2). А можно
интерпретировать её ещё и иначе. Допустим: Материальный Мир можно отнести к
Западной системе мировосприятия. Идеалистический – к Восточной (Арабы, Китай и пр.)
А Трансцендентальный – можно отнести будем говорить к индусам, дальше буддистам,
синтоистам и др. дальневосточные. А Славяно-Арийская система она вот здесь, где
черепаха. Видите, у них как бы между собой есть общие точки соприкосновения, но на
самом деле их как бы и нет.
Для начала сравним то, чего многие из вас уже начитались в различной эзотерической
литературе. Длятех кто не знает, Эзотерия и Экзотерия означают внутреннее и внешнее.
Рассмотрим современное и Славяно-Арийское мировосприятия. Заметьте, как правило,
многие любят жесткие параллели (рис 3) – вот, по старо-славянски: “Мiр Яви” – Мир
людей и живых существ. В современном мире не любят говорить: “Явь”, “Явный”.
Привыкли говорить: “Физический Мир”.
В современном языке ещё говорят: “Мир Астральный и Ментальный”.
А Ментальный ещё называют заоблачным (?) Миром. Но никто толком не разъясняет.
Литература, и художественная, и фантастическая, и научная говорят: “Астральный Мир”.
А что такое Астральный? Один профессор говорит: “Ну это что-тотонко-материальное”. А
что, толстое уже не материальное? Так вот, Астральный Мир - это Звёздный Мир. “Астра”
по-гречески означает – Звезда. А Астральный Мир – это Мир межзвёзд, т.е. разрежённый.
У нас более плотный, а там – более тонкий (вот в этом понимании).

РУССКИЙ ЯЗЫК И ТРАДИЦИЯ

Вышин Игорь Борисович
Я вывожу из сумрака Слова
И помогаю им светиться изнутри
И сразу Истина становится видна,
А тени слов теряются вдали
И на душе от этого светло
Я словно прямо в Радуге стою
Потоки слов ласкают мне лицо
Их Суть указывает Путь

Бой с тенью
Занимаясь декодированием внутреннего смысла слов при помощи
матрицы русского Праязыка, я в какой-то определенный момент понял, что
значения слов в предлагаемых к общедоступному пользованию этимологи-
ческих словарях являются лишь тенью их Сути. Почему? Да потому, что
пользуясь этими, навязываемыми нам значениями, мы не понимаем не только
Сути слов, но и Сути пословиц, поговорок, мудрых высказываний древних.
Выхолащивается Суть обрядов, праздников и, главное, теряется Суть
Традиции. А это уже страшно, поскольку это Путь и не хотелось бы
быть безпутными. Ниже я попытаюсь вернуть Суть нескольким широко
известным выражениям,
наполнив их смыслом с помощью нашего Праязыка и таким образом
помочь им засветиться и освещать дорогу людям, желающим этого. Все это
действо вкупе и называется ПРОСВЕЩЕНИЕМ!
ДЕЙСТВО ПЕРВОЕ:
«Вот тебе, бабушка, и Юрьев день»
 Когда этот номер газеты попадет к читателю, уже будет ноябрь, а значит,
совсем скоро наступит Юрьев день - это народное название дня Святого
Георгия, отмечаемого 26 ноября по старому стилю. Давайте же попытаемся
разобраться, откуда и почему вдруг появилось название - Юрьев день, когда
на календаре всегда был день Святого Георгия.
Я бы слукавил, если сказал бы, что до меня не было попыток разобраться с
этим вопросом. Если кратко, то все предыдущие исследования приводят к
следующему выводу: Юрий и Георгий имена родственники и поэтому этот
день так и назван. Попробуем прояснить ситуацию, сделав небольшой
экскурс в историю данного вопроса.
Возникновение крепостного права, т.е. юридически закрепленного права
землевладельца на личность, принудительный труд и имущество
крестьянина, относитсяко временам Киевской Руси, к периоду IX-XII веков.
Крестьяне, хотя и считались свободными, не имели права в любое время года
переходить от одного хозяина к другому, обычай требовал, чтобы они
уходили только после окончания полевых работ - в самом конце осени, когда
все основные работы по сбору и сохранению урожая уже закончены.
В середине XV века местные князья и великий князь московский
разрешали крестьянам переходить от одного хозяина к другому один раз в
году - за неделю до и неделю после дня Святого Георгия.
В конце XVI был запрещен переход крестьян и в день Святого Георгия.
Таким образом, крестьяне были прикреплены к земле и должны были
оставаться у своего помещика пожизненно. Крестьяне, с надеждой
ожидавшие дня Святого Георгия были лишены единственной возможности
сменить одного хозяина на другого, лучшего (надежда, надо признать,
иллюзорная), т.е. они были лишены, по-сути, права выбора. Так, считают, и
возникла поговорка: "Вот тебе, бабушка и Юрьев день!", поскольку,
подчеркиваю, по сложившемуся мнению наших филологов Георгий и Юра
имена - родственники. Позволю себе не согласиться с мнением уважаемых
ученых и попытаюсь с помощью нашего Праязыка установить, почему
всплыло именно это (Юрьев) название, а не какое-либо другое.
Для установления истины необходимо ведать, что образ буквы "Ю",
стоящей в начале слова, в Праязыке означает "БЕЗ". На самом деле,
вспомните любое слово, начинающееся на "Ю" и убедитесь, что это так:
юркий - БЕЗпокойный, причем по основному правилу Праязыка - "Пишем,
как слышим", для сохранения работающего образа слова пишем, именно
"БЕЗ", а не "БЕС". Последнее очень часто меняет образ слова на прямо
противоположный, например: сравните БЕЗсовестный и БЕСсовестный.
Уловили? Продолжаем далее: Юрта - дом БЕЗ окон; Юра - геологическая
эпоха на Земле, когда она была в мощном слое облачности и Солнце почти не
проникало до земной поверхности, т.е. БЕЗ Солнца; Юнга - БЕЗ начала пути,
т.е.. БЕЗ опыта; Юшка -бульон БЕЗ рыбы; Ювелир - БЕЗ искажений.
Убедились? А если убедились, то, я надеюсь, уже готовы принять, что слово
"ЮРЬЕВ" означает БЕЗ света или темный день.
 На самом деле для народа этот запрет, а по-сути, лишение свободы
передвижения, вызвал такую стрессовую ситуацию, что сработала
генетическая память, "подсунувшая" совершенно точное название этого
действа. Обращаю внимание читателя, что правильное название очень важно,
поскольку позволяет сконцентрироваться для выработки дальнейшей
стратегии поведения, вызванного тем или иным решением. В данном случае
была принята стратегия борьбы с крепостничеством, которая и увенчалась
отменой крепостного права в 1861 году.
Остается понять, почему столь простое и логичное объяснение значения
слова "юрьев" не принимается за официальную точку зрения. К осознанию
этого приходишь при расшифровке еще одного слова, начинающегося на
букву "Ю".
Смотрим слово "ЮРИСТ" и уже на первом уровне декодирования слова
получаем:
"Без(Ю) восстановления(Р) истины(ИСТ)". Таким образом, юрист или
человек, опирающийся в своей деятельности на закон, мягко говоря, во
многих случаях "темнит", зачастую помогая тому, кто больше заплатит.
Вспомним хотя бы народную мудрость: "Закон, что дышло, куда повернешь,
туда и вышло". Кроме этого, ни для кого не секрет, что законы
лоббируются, а следовательно человек, который с помощью их делающий
что-либо, опять же мягко говоря, не светлый человек. Отсюда вывод: жить
надо не по законам, которые пишутся "кучкой" лоббированных чиновников
для другой заинтересованной "кучки", а по СОВЕСТИ, по ПРАВИ. Позволю
себе напомнить здесь, что СОВЕСТЬ - "Есть (ЕСТЬ) Духовое(СО)
Знание(ВЕ)".
Вот этот-то вывод никак и не устраивает темных, а в результате было
сделано все, чтобы забыть истинное значение буквы "Ю", стоящей в начале
слова, как и многих других букв и слов нашего Великого и Могучего
Праязыка, открывающего нам глаза на многие вещи.
Радует здесь единственное: генетическая память человека мощная штука
и, замечу, вечная! Хотя попытки "поиграть" стенами ведутся, и это, прежде
всего, желание получить контроль над вечностью.
ДЕЙСТВО ВТОРОЕ: Красота спасет Мир
На втором примере я хочу прояснить очень часто повторяемое к месту, а
(чаще) не к месту, цитируемое высказывание, вынесенное в заголовок. Ибо
это тоже один из важных ручейков, вливающихся совершенно органично в
Традиционное Русло.
Впервые древнюю мудрость: "Красота спасет Мир", озвучил в своем
романе Федор Достоевский. В дальнейшем Николай. Рерих существенно
уточнил и усилил ее, сказав и выделив первое слово: "Осознание красоты
спасет Мир". И вот настало время при помощи матрицы ключевых слов
Русского Праязыка осознать людям, что же такое Красота. Пришло время
дать людям ее правильный Образ, скрытый внутри этого емкого слова. К
этому нас подталкивает неумолимо быстро приближающаяся дата
 - 21 декабря 2012 года и участившиеся случаи непонимания этого
высказывания, где знаковое слово "красота" подменяется другими словами:
"понимание", "любовь", "доброта" или иными, не спорю, очень хорошими
словами, но к расшифровке данной мудрости имеющими весьма
опосредованное отношение.
Итак, для осознания Сути этого высказывания попробуем декодировать
смысл ключевого слова - "Красота":
Красота - это "концентрация (К) светлых (РА) душ (СО) с твердой (Т)
первоосновой (А)".
Чувствуете? Слово вышло из тени и сразу же засветилось, пролив свет на
все выражение в целом! Мудрость, изначально заложенная в этой Истине
- проявилась и призывает всех не равнодушных к духовному
совершенствованию!
Оказывается, когда количество духовно продвинутых людей достигнет
критическоймассы и они станут реально влиять на политику, экономику и
стратегию развития государства - Мир спасется. Другого не дано.
Следовательно, люди должны ставить целью своего развития - духовное
самосовершенствование, духовный рост.
А возможности роста заложены в самом человеке. Ведь что такое человек?
Это, прежде всего, биологическая система, организм. Давайте опять же при
помощи ключевых слов попробуем докопаться до Сути нашего с Вами
организма: Организм - это "наше(Н) изменение(ИЗМ) есть путь(ГА) к
восстановлению человека(Р) он(О)".
Другими словами человек не должен бояться меняться. Только изменяя
себя, можно изменить наш Мир. Кстати, эта истина совершенно
закономерно стала и девизом газеты "Шестая раса" (см. первую страницу
газеты). "Не надо прогибаться под изменчивый мир, пусть лучше он
прогнется под нас!" - слова из песни группы "Машина времени" как нельзя
лучше подтверждают эту мысль. А возможности к изменению заложены,
оказывается, в самом названии организм, только вот не все эту возможность
используют. Для того, чтобы убедиться в правоте моих слов, вспомните все
слова, заканчивающиеся на "изм": капитализм, ленинизм, марксизм,
социализм и т.д. А теперь вспомните, какие глобальные изменения
произошли, когда эти "измы" начали интенсивно и осознанно использовать и
воплощать. Исходя из этого опыта, я могу Вам гарантировать глобальные
изменения в Вашем "отдельно взятом органИЗМе", если отнесетесь к этому
совершенно серьезно. Временем проверено.
И самое главное, есть реально существующий путь к духовному
самосовершенствованию через изменения, лежащий через Традиции. Именно
поэтому было сделано все, чтобы народ забыл свои Традиции и лишился
корней. Ибо таким народом проще управлять и использовать в своих
корыстных целях.
Вспомните о своих возможностях, до 2012 года не так уж и много
времени, но его достаточно, чтобы вспомнить и действовать!
Лично я верю - "Красота спасет Мир".
 Русь изначальная
«В Начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог...»
И было это - Первопришествием Бога в мир, в ипостаси Слова.

Для осознания и осмысления этого откровения, попробуем при помощи

ключевых слов-образов (они даны далее в скобках) нашего единого
Праязыка, расшифровать внутренний скрытый смысл используемых слов.
СЛОВО - Вместилище (ЛО) Сути (С) Ведающей (В) - Оно (О).
БОГ - Божественный (БО) Глагол (Г), т.е. Божественные Слова,
обозначающие действо, при помощи которого создавался наш мир. Именно
поэтому до сих пор жива народная мудрость, гласящая: "Движение наш Бог,
а мы его апостолы".
И создал Бог Мир, и дабы Мир не разрушился дал бог Миру Имя.
И Имя это - РУСЬ!
Декодирование тайного смысла слова "РУСЬ", позволяет понять СУТЬ,
такогопервоназвания Мира:
РУСЬ - Защищенная (РУ) Словом (С) и Защищающая (РУ) Слово (С).
И стало Русское Слово основным СКРЕПОМ Мира, ибо только через него
можно осознать внутреннюю скрытую СУТЬ СЛОВА...
И поручил нам Бог это Слово, лежащее в основе созданного им Мира
- БеРЕЧЬ! БЕРЕЧЬ - Берегите (БЕ) РЕЧЬ!
Ибо первичная функция Русской Речи - САКРАЛЬНАЯ, а не разговорная,
как у подавляющего большинства появившихся позднее языков.
Подтверждаем это декодировкой слова "РЕЧЬ":
РЕЧЬ – Восстановление (РЕ) человека (Ч).
Пращуры наши отлично понимали предназначение Русского Языка, и для
реализации его сакральной функции в обществе существовала особая каста
- жРЕЧЕство. Основнаязадача которой становится предельно ясной при
распаковке скрытого смысла слова:
жРЕЧЕство - Восстановливает (РЕ) жизнь (Ж) человека (ЧЕ) Словом (С)
твердым (Т) ведающим (В) - оно (О).
Помимо сакральной устной Речи, призванной сбеРЕЧЬ наш мир, для
усиления защитной функции Слова дал нам Бог и первую письменность -
РУНИЦУ. (см кн. "Русские РУНЫ" В.Чудинова).
Ибо: РУНА - Возьми (НА) защиту (РУ).
С тех пор Русская Речь и Руна являются инструментами, охраняющими
созданный Словом Мир.
И ОСОБАЯ МИССИЯ РУССКИХ заключается в сбережении и
распространении сакральных знаний, заключенных в Русском Языке, в
нашем Мире, для его же сохранения.
Благодаря этой особой миссии в мире и называемся мы РУССКИМИ -
именем прилагательным, а точнее не просто прилагательным, а
определением для всех остальных народов, обозначенных именем
существительным (поляк, швед, эфиоп и т.д.), поскольку единым Праязыком,
при помощи которого был создан наш Мир, был Русский Язык!!!
 Причем особо хочу заметить, что слово РУССКИЙ определяет не просто
народ, а особый ТРАДИЦИОННЫЙ ОБРАЗ жизни, культуру, уклад,
позволяющий сохранить и. главное, нарастить(!) в себе духовность. Именно
поэтому РУССКИЙ - это человек любой национальности, говорящий на
русском языке, впитавший русскую культуру и, что особенно важно,
ведущий традиционный образ жизни, позволяющий ему понять и выполнить
свое предназначение. Без этого осознания вряд ли возможно движение
вперед.
Хорошо обо всем этом сказал один из поэтов:
Наш Язык - он не каждому мил,
Но прошли уже тысячи лет!
И по-Русски (!) Вселенная - МИР!
И по-Русски (!) Вселенная - СВЕТ!
Так решила Природа сама,
Чтобы СЛОВО совпало и СУТЬ!
Мир и Свет! Не война, и не тьма.
Это Русский для мира Путь!!!!
Объединение людей на основе сакральных знаний единого русского
Праязыка, лежащего в основе нашего Мира, это даже не национальная, а
наднациональная идея, ведущая к сохранению и процветанию Земли. Я верю!
Послесловие к Купале
«Непрерывным потоком, не разрывая цепи, целые сутки шли люди через
капище, чрез очищающий огонь, к воде, чтобы погрузившись в нее напоить
все свои освободившиеся от негатива клетки живительной влагой, несущей
именно в ЭТО время позитивную энергию, нацеленную на созидание».
Целые сутки продолжался космический Праздник: как ниточка за
иголочкой, так и людской поток, ведомый твердой рукой Жреца, плавно
переходил от стихии к стихии. Они знали что делали! Во всем они зрели
Великий Замысел! Целые СУТКИ они "ткали" СУТЬ! СУТЬ-тки! СУТЬ-тки!
Этот призыв, казалось висел в воздухе! СУТЬ-тки, чтобы не прерывалась
связь времен, чтобы не развалился Мир, созданный и скрепленный скрепами
Русского Языка - Русской Речи. Люди скрепляли его своими светлыми
мыслями, словами и действиями. Они верили и этим самым материализовали
нравственные, духовные скрепы нашего Мира и общества. Они очищали их,
они вспоминали их, они созидали-их вновь, они ткали их заново. СУТЬ-
тки! СУТЬ-тки! И каждый чувствовал, как вместе с обновленным с их
помощью Миром, восстанавливалась и крепла его собственная СУТЬ!" - так
заканчивалось объявление о входе в Традицию во время проведения
купальских празднеств.
Что же за Суть ткем мы каждый день и, особенно, в солнечные
традиционные Праздники?
СУТЬ - это ОБРАЗ жизни нашей! СУТЬ - это ОБРАЗ нашего мышления!
 Именно поэтому осмысление понятия "ОБРАЗА" жизненно важно для
человека, именно поэтому в русском языке так много слов, развивающих и
проясняющих эту категорию, скрывающуюся за словом "ОБРАЗ".
Попытаемся вспомнить и понять внутреннюю скрытую Суть (она выделена
автором кавычками) этих слов, являющихся,по-сути, духовно-
нравственными вехами-ориентирами, следуя которым человек и становится
Человеком - "вместилищем(ЛО) Чистых(Ч) энергий(Е) и
концентрированных "Знаний(ВЕ)"!
Итак, вот эти жизненно важные для понимания слова-вехи, производные
образа:
ОБРАЗование - "ваяние ОБРАЗА", а не сумма каких-то знаний,
"вбиваемых" существующей системой "образования";
дОБРо - "развитие(Д) образа(ОБР) оно(О)", таким образом делая добро, мы
занимаемся образованием! Важно, что осознав это, кто же откажется от
такого доброго пути получения образования? Этому нас и пытаются в
детстве научить через сказки, где Добро всегда побеждает, но многие ли
понимают и осознают всю глубину этого?
ОБРяд - "образа(ОБР) проявление(Я) и развитие(Д)", а если учесть, что
Традиция складывается из целого ряда обрядов, то становится понятным во
сколько раз усиливается работа с образом при ведении традиционного образа
жизни;
воОБРАжение - "ведание(В) основного(О) образа(ОБРА) жизненного(Ж)
начала(Н) и энергий(Е) устремленных вверх(И)". Задумайтеь! Вот что такое
воображение! А вовсе не глупости" - как многие взрослые говорят детям,
ставя на самом деле им незримый заслон в развитии образного мышления;
отОБРАжение - того или иного события тоже, как ясно видно из слова,
напрямую связано с его образным восприятием;
ОБРАщение - усиление образа для получения желаемого эффекта;
В этом контексте интересно слово, приводимое В.Далем: "ОБРусить -
сделать русским". Декодировка внутреннего скрытого смысла этого слова
дает:
"ОБРусить - защитить(РУ) образ(ОБР) с л о в о м (С) твердым(Т)
устремленным вверх(И)".
Чувствуете КАКАЯ МОЩЬ! При помощи еще какого языка подобное
можно сделать?
Расшифровка слова "обрусить" еще один кирпичик в утверждение, что за
словом "Русский" стоит не народ, а ОБРАЗ жизни, ведя который человек
становится обрусевшим.
И, наконец, изображения ликов Богов тоже называются Образа, которые
помещают в красных углах домов наших.
Что же скрывается в самом слове "образ", коль скоро ему уделяется такое
пристальное внимание? Давайте попробуем "заглянуть" внутрь, распаковав
внутренний смысл:
О Б Р АЗ - " О с н о в а ( О ) перехода(БР) к земным(З) первоначалам(А)",
т.е. к истокам!
 Вот оказывается почему так важно все, связанное с образом: мы через него
постигаем первоначальные истины! Образ - это глоток кристально чистой
воды из незамутненногоРОДника жизни нашей. А слова,
прокомментированные выше, являются духовно-нравственными вехами,
ведущими к этим Истокам дорогой Прави.
Если же у человека отсутствует образное мышление, то это уже
форменное "безОБРАзие", в результате которого он становится более
уязвимым и управляемым. Именно с этой целью размывание образного
восприятия ведется уже давно и, не побоюсь сказать, - целенаправлено.
Яркий пример выхолащивания образа - наш язык. Смотрите сами: слышим
одно, апишем другое и от этого размывается, меняется или даже теряется
образ слова. Поясню на примере слова: "ПОЦЕЛУЮ". Напишите его как
слышите: "ПАЦЕЛУЮ", и сразу возникнет исконный защитный образ:
"охрана(ПА) целого", т.е. первоначальныйобережный смысл этого действа.
Поясняю: парень с девушкой целуются, дабы никто не нарушил целостность
создаваемого ими пространства любви; целостность пространства Рода
оберегают взаимными поцелуями родственники и т.д. Но написав это же
слово по "правилам грамматики", получаем уже не
понятный обережный сакральный образ "пацелуя", а слово "поцелуй",
обозначающее лишь его примитивно-физиологическую функцию.
Произошла замена смыслового сакрального образа на функциональный. Вот
Вам и вся разница или инверсия, встречающаяся сплошь и рядом, к великому
сожалению.
Для устранения таких "ненавязчивых" переходов в восприятии образов,
для восстановления духовно-нравственных скрепов нашего общества и
собираемся мы все вместе "ткать СУТЬ" на наших Солнечных Праздниках.
Чтя и восстанавливая Традиции, по которым жили Предки наши и по
которым предстоит жить всем нам, во имя сбережения и созидания Мира,
созданного при помощи русского Слова-Образа в самом Начале.
Так идем в веках дорогой Прави
Не нахлебники, а гордые Славяне.
И своим Богам поем мы славу,
И поэтому все Боги рядом с нами.
Велесова книга

Работа с Образами
Варяги - мы. Вольные чайки.
Душа наша - русская печь,
где в круглой кедровой корчаге
сварили МЫ РУССКУЮ РЕЧЬ!
Ю.Мансуров

Попробуем понять, как работать с образами.

 Для примера возьмем очень волнительное и близкое нам по духу понятие
"Родовое поместье". Почему оно? Да просто до сих пор нигде нет внятного
определения, что же это такое, для чего дано и успешно существует в нашем
языке. Все рассуждения о том, что же это такое, как правило, сводятся к
уровню построения жизни в хорошей усадьбе, даче, в лучшем
случае экопоселении с главным принципом: "не навредить"
Природе. Этоконечно же все хорошо, НО(!) явно не достаточно, для
успешной реализации Образа, заложенного изначально Анастасией в
определение "Родовое поместье".
Понятно, что ключевое определяющее слово здесь "РОД". Давайте же
"распакуем" это, жизнь определяющее емкое слово:
"РОД" - "Он(О) развивает(Д) и восстанавливает человека(Р)". Другими
словами РОД - это некая высокодуховная структура, создающая человеку
условия для саморазвития и самоидентификации в этом мире, позволяющая
человеку понять: зачем он пришел в этот мир и
помогающая самореализоваться. Именно поэтому человек должен знать свои
родовые корни, ибо без корней даже любое растение не развивается. Другой
вопрос: берет ли эти заложенные потенциальные возможности Рода человек?
Ведь для того, чтобы взять и применить, надо знать и правильно понимать,
ЧТО заложено в этом Образе. Если же в это слово вкладывается только
физиологический смысл, подразумевающий только продолжение рода, то
это, мягко говоря, неверно, поскольку для обозначения этой функции
существует другое слово: "племя". Именно поэтому мы и говорим о том или
ином человеке, что он без рода и племени, а также о родо-племенныхсвязях.
Возвращаясь к осознанию Образа "родовое поместье", и
вооружившись веданием, что же такое Род, можно совершенно ясно
вникнуть и в это словосочетание. Итак, Родовое поместье - "это(О)
оберегаемое место(поместье), где происходит развитие(Д) и восстановление
Человека(Р)". Надеюсь понятно, что речь идет прежде всего о духовном
развитии и становлении.
Ведая слово "РОД", легко осмыслить и сакральный образ таких человеко-
формирующих мощных слов, как: "РОДИНА" и "НАРОД". Даже
не сведующему легко заметить, что слова эти различаются
местонахождением в слове слога "НА" - это подсказка. А вот как дорогой
читатель декодирует внутренний сакральный смысл таких знакомых слов, я
надеюсь узнать из Ваших писем в редакцию и, если хотите, считайте это
домашним заданием, заставляющим думать и приближающим Вас к истокам.
Видите куда мы пришли, оттолкнувшись от Образа, как прояснились такие
важные слова-вехи, как: Род, Добро, Образ, Образование, Обряд и др.,
смысловое пониманиекоторых помогает человеку в реальной жизни. Отсюда
следует единственный вывод - нужно делать все, что помогает развиться
образному мышлению и начинать необходимо с самого раннего детства.
Каким ОБРАЗОМ? Вот вам и ответ в самом вопросе: ОБРАЗОМ! Уточняю:
учиться жить, создавая и развивая образы. С чего начать?
 Для начала не спешите покупать ребенку кучу игрушек, поскольку это уже
готовые образы, далеко не всегда несущие правильную
информацию. Возьмем к примеру куклу Барби. Это образ взрослой девушки
и выраженными половыми признаками, призванными пробуждать
определенный интерес, но вся заковыка в том, что в возрасте игр с куклами
это совсем, подчеркиваю, совсем не нужно. Это придет со временем, когда
человек достигнет другого возраста, а в столь малом он должен прожить
жизнь с другими образами, развивающими соответствующие этому возрасту
центры. Это пример размывания правильного образа с помощью игрушки,
что губительно для ребенка с его развивающейся психикой. Это не плавное
развитие, не эволюция образов, а попытка перепрыгивания через ступеньку,
причем и сама ступенька эта помещается на другой лестнице, ведущей в
иную сторону. Для того, чтобы избежать подобной ситуации, давайте
попробуем смоделировать некую стратегию поведения взрослого в игре с
маленьким ребенком, дабы игра эта превратилась в ваяние образов т.е.
неслаОБРАЗовательный смысл.
Представим: вот мы выехали с детьми на Природу и начинаем играть в
"дом". Ничего с собой не взяли (что очень важно!) и нам предстоит все
сделать-придумать самим. Четыре подобранные палки - это стены,
ограждающие нам пространство дома, в котором должныпоместится все
играющие. Вот этот огромный лист лопуха, положенный на пенек, будет
столом. Листики подорожника поменьше и они будут тарелочками,
соломинки заменят ложки и вилки, если их расщепить на конце. Скорлупа
прошлогодних орехов заменит нам посуду для первых блюд, которые
(кстати!) уже готовы, осталось только зачерпнуть в них водички-супа из
ближайшего ручейка или речки. На второе каша-малаша, потому что "суп и
каша – пища наша!". Посуду складываем и берем из шкафа - дупла. После
обеда вместе решаем "посмотреть" мультик, для этого берем еще один
огромный лист того же лопуха делаем в нем четырехугольное отверстие,
через которое нам доброволец рассказывает добрую старую сказку, и т.д. т.п.
Все зависит от воОБРАжения играющих, у которых будет ВСЕ(!), если они
только смогут ЭТО вообразить т.е. воплотить в Образы! Конечно можно
взять мешок или коробку с готовыми игрушками, посадить у него детей, а
самим заняться шашлыками и прочими "развлечениями", связанными с
походом или выездом на природу, но тогда ваш ребенок не получит
возможности хоть чуточку(!) продвинуться в
развитии ОБРАЗного мышления, которое ему очень даже пригодится в
будущем.
Многие ли взрослые способны так играть с детьми? Конечно же единицы!
Вот поэтому мы и живем в таком обществе по подсовываемым нам готовым
измененным образам и считаем это нормой, что самое страшное.
Слово можно сравнить с камешком в руках ребенка, который у него
служит то столиком, то кроваткой, то скалой, за которой укрываются
куклы, то молотком и еще много-много чем. Вот это "много-много" и
есть образы и чем их больше, тем у ребенка более развитое образное
мышление. А мы, вместо того чтобы похвалить или хотя бы
поддержать: "Брось камень! Подбираешь всякий хлам! Иди, мой руки
после этого! Что мало игрушек?" Узнаете?
И не понимаем, делая эти глупые замечания, что готовые игрушки - это
уже сформированный кем-то(!) образ и он уже не может быть чем-то другим.
Камешек же это материал, который еще только готовится стать чем-то, и
поэтому он многообразен и многофункционален и в этом все его
неоспоримое преимущество и достоинство.
Проведите простой эксперимент: дайте ребенку глину и готовую,
вылепленную из этой же глины кружку, посмотрите с чем он будет дольше
заниматься? Конечно же с глиной, поскольку из нее, помимо кружки можно
вылепить все что душе угодно. Даже не лепя ничего, просто помять - уже
интересно! Вот вам и пример развития образного мышления и гарантия того,
что в будущем, став взрослым, этот человек не будет искать каких-то
шаблонных путей развития, а будет интересен, уникален, самобытен и,
естественно, счастлив, поскольку это его Путь.
При работе с образами необходимо учитывать важность выбора основного
стратегического образа, т.е. того, вокруг которого будут образовываться все
остальные вспомогательные. Желательно чтобы этот основной образ был
созидательным.
Например, при выборе игр не желательна игра в "войну", поскольку
большинство образов, связанных с этим словом, несут разрушительный
характер. Если же без этой игры никак не обойтись, то необходимо пояснить,
что слово "ОРУЖИЕ" изначально несло не агрессивный смысл и, скорее
всего, создавалось с целью защиты: Оружие - оно(О) защита(РУ)
окружающей(Е) гармоничной(И) жизни(Ж). Это в дальнейшем оружие
превратилось из средства защиты, в средство
нападения, притерпев инверсию, как и многое-многое другое.
На самом же деле отсутствие игр, развивающих образное мышление в
детстве, ведет к большим проблемам в дальнейшей взрослой жизни,
поскольку теряется из-заневостребованности код доступа к
живородящим Образам.
Для подтверждения высказанной мысли приведем иллюстрацию из
взрослой жизни, ВЗЯВ для примера развитие бизнеса основывающегося на
здоровье людей, а именно организации аптек. Сейчас этих самых аптек в
каждом мало-мальски большом городе стало, как раньше булочных - на
каждом углу. И все они как близнецы сестры похожи друг на друга и
внешним видом и внутренним наполнением. Почему это происходит?
Правильно! Это и есть отсутствие образного мышления. Потому что человек
с образным мышлением, чтобы искренне помочь людям пойдет при создании
аптеки совсем другим путем. При формировании образа этой новой аптеки
он оттолкнется от такой истины, как: человек - это часть природы, значит все
что ему надо - есть в целом, т.е. в природе,следовательно все лекарства надо
брать из природы, высаживая лекарственные растения и предлагая их или
семена людям, которые могут в свою очередь высадить их на своем участке,
балконе и пользоваться во благо. И это будет уже образ не просто
тривиальной аптеки, а Зеленой аптеки или, если хотите, аптекарского
Огорода. При этом в других отделах этой зеленой аптеки можно купить все
то, что продается в обычных аптеках. Другими словами в этом случае дается
людям возможность выбора, что и было изначально, а значит правильно. Вот
вам пример практического применения образного мышления в бизнесе.
Но самое главное, человеку без развитого образного мышления трудно
бороться со своими пороками, которыми он, живя в нашем обществе
потребления, обрастает постоянно, как корабль ракушками. Такой человек не
может правильно и, главное убедительно), создать Образ своего порока и
поэтому у него не получается с ним бороться. По-сути, он ведет бой с тенью
порока, а не с ним самим. Такое неумение, в свою очередь, затормаживает
духовный рост человека, поскольку духовное совершенствование
- это прежде всего освобождение от своих пороков, которые и приносятся в
жертву на жертвенный костер при справлении обрядов, из которых и состоит
Традиция. А Образ Традиции мы получаем опять из самого слова, заставляя
его светиться изнутри: ТРАДИЦИЯ - это то, что дает "Устойчивое
твердое(Т) вос-становление(Р) и развитие(Д)
устремленному вверх(И) человеку(ЦИ) яви(Я)".
Но Традиция - это чудесная, но уже другая история и повод для написания
другой статьи, продолжающей затронутую тему. Здесь же я еще раз
подчеркну, что только освобождаясь от пороков, человек может подняться до
уровня Богов и, наконец-то, заняться Созиданием, а не потреблением
и разрушением т.е. тем, чем мы занимались до сих пор и что привело нас в
тупик.
Почему мы дарим подарки?
Наши предки знали, что подарок - это охранный оберег

А задумывались ли читатели над вопросом, почему мы это делаем?

Почему это доставляет такое удовольствие и радость? Давайте вместе
попробуем разобраться и, как всегда, призовем на помощь наш русский
язык, ища ответ внутри самого слова.
Для этой цели на самом деле достаточно знать значение всего лишь одного
ключевого слова нашего Праязыка: «ПА». Ключевое слово «ПА» означает -
«ОХРАНА». Таким образом, слово ПОДАРОК (очень надеюсь, что
правило: «Пишем как слышим» не забыто? И.В.) имеет очень простую
расшифровку первого уровня: «Охранный (ПА=ПО, здесь и далее) дар
судьбы (РОК)». Если попытаться подняться хотя бы до второго уровня
дешифровки, то получаем более уточненное смысловое значение слова
«ПОДАРОК» - «Охрану(ПА=ПО) добра(Д) землянина(АР) он(О)
усиливает(К)». Обладая этой информацией, начинаешь осознавать, что
стоимость Подарка не имеет никакого значения для этого обычая, а вот
понимание глубинного смысла-образа этого слова, запускает внутренний
механизм охраны у человека, принявшего этот Дар с пониманием смысла. А
если при вручении подарка Вас еще обнимают и целуют с осознанием
смысла этого действа, то мощнейшая защита Вам гарантирована. Ибо
ПОЦЕЛУЙ - это «Охрана(ПА) целостности» Рода, если целуются
родственники или охрана целостности пространства любви, если целуются
молодые люди, любящие друг друга.
К сожалению, приходится фиксировать, что в нашем перевернутом мире
стоимость почти полностью заслонила основную смысловую составляющую
подарка, выхолостив этим самым саму глубинную охранную Суть
обычая. По-сути, произошло превращение очень позитивного действа,
призванного усилить защиту человека, в определенную проблему, связанную
с поиском и дополнительными тратами не понятно во имя чего. Необходимо
осознать очень простую истину: дарение без знания смысла - безсмысленно!
Прекрасно понимая, что в подобные построения неподготовленному
читателю трудно поверить сразу, постараюсь ниже доказать, что ключевое
слово «ПА» несет именно это охранное значение и в других словах, которые
мы интенсивно, и зачастую, всуе, используем до сих пор.
И начнем с одного из самых распространенных слов, слова «ПАПА», тем
более, что, большинство пап вряд ли знают, почему их так, а не иначе,
называют. Итак, мы видим в этом слове повтор ключевого слова дважды, что
влечет за собой усиление его смыслового наполнения. В нашем случае
ПАПА это уже не просто «охранник», а уже «СТРАЖ» семьи. Многие ли
папы это знают и чувствуют? Судя по статистике разводов и распада
семей, увы, далеко не большинство. Зато подавляющее большинство
малышей, в самом начале своей жизни, начинают говорить именно с этого
ключевого слова, повторяя: «ПА-ПА-Па» и призывая, таким образом,
дополнительную защиту в этом, еще таком не понятном им, мире. Вопрос:
нужно такое Знание нам всем? Ответ, думаю, ясен, если, конечно же, думать
о будущем и перспективах.
Обладателю таких знаний становятся понятными не только звание, но и
функциональные обязанности ПАПЫ римского, как ГЛАВЫ и СТРАЖА
католического направления христианской религии. Если речь зашла о
религии, то и у православных христиан, совсем не случайно, верховный
церковный чин - ПАТРИАРХ - «Охрана(ПА) традиций(ТР) устремленных
вверх(И) землян(АР)Х». Косой или Андреевский крест в конце слова в виде
буквы «X», усиливает функциональные охранные обязанности Патриарха до
уровня СТРАЖА.
Подобные примеры говорят нам о том, что у истоков зарождения
различных направлений религий стояли посвященные, обладающие
сакральными знаниями единого Праязыка. Становится понятны и страсти,
связанные с поиском, именно ПАПОРОТНИКА, во
время справления традиционного праздника Купалы в день летнего
солнцестояния. Участники действа ищут не просто растение, а
«СТРАЖА(ПАПА), - СВЕТА(РАТНИК)», дающего им защиту на целый год,
до следующего Праздника.
 В генетической памяти человека знания ключевых охранных слов
имеются, и в стрессовых ситуациях подсознание им их выдаёт. Так, всем
известно, что сказал первый космонавт Юрий Гагарин, когда ракета
оторвалась от Земли с целью выхода на околоземную орбиту: «П(А)оехали!
Это ничто иное, как призыв охранного слова «ПА» для успешной езды,
вырвавшийся из глубинной памяти человека интуитивно под действием
сверх нагрузок. И это сработало! А вспомните примету:
«Давай, П(А)осидимна дорожку»! Сидели? А как же иначе, ведь это примета,
а значит: «прими это»! И дорога была не в тягость, и ожидания
оправдывались! А П(А)ословицы и П(А)оговорки почему являются народной
мудростью? Да потому, что «ПО-СЛО-ВИ-ЦА» - «Охрана(ПА) словами
человека(ЦА)», а «ПО-ГОВОР-КА» -«Охрана(ПА) говором(ГОВОР)
души(КА)». Чем больше их знаешь, тем лучше ты защищен.
Кстати, о пословицах и поговорках: все знают выражение: «Мой дом - моя
крепость!». А собственно почему? А все дело в том, что в доме подавляющая
часть деталей, его составляющих, имеют в своем названии охранное
ключевое слово «ПА». Судите сами: заходим в дом, переступая через
«ПОРОГ» - «Охрана(ПА) сильная(РОГ), здесь корни пословицы: «Вот тебе
Бог, а вот порог!». Идем далее, ступая по «ПОЛОВИЦЕ» - «Вместилище(ЛО)
охраны(ПА) для ведующего(В) гармонию(И) человека(ЦЕ)». Сверху нас
прикрывает «ПОТОЛОК» - «Вместилище(ЛО) мощной(К) охраны(ПА)
он(О)». Снизу охрану обеспечивает«ПОДВАЛ» - «Добрая(Д) охрана(ПО)
созданная(ВА) людьми(Л)». Ступая по половицам, укрытым
ПОЛОВИКАМИ, подходим к ПОДОКОННИКУ, берем ПОЛОТЕНЦЕ, идем
к ПОСУДЕ. Вечером бредем к ПОЛАТЯМ, откидываем одеяло в
ПОДОДЕЯЛЬНИКЕ, взбиваем ПОДУШКУ и т.д, и т.п. Ах у Вас не полати, а
кровати!Ну это не самое страшное, поскольку надо только правильно
называть ту или иную вещь. А вот дверные коробки, которые нынче в
магазинах продаются без порога, это уже лишение сильной охраны. Вот из
таких «мелочей», как кольчуга из отдельных колечек, и создается защита
человека и чем больше этих самых слов-колечек
не хватает, тем человек уязвимее, а значит, и более управляем.
А возьмите слово «ПАРУС» - «Охрана(ПА) и защита(РУ) силы(С)
(ветра)», загляните во внутрь такого знакомого слова «ЛУПА» - «Лучи(ЛУ)
сохраняющая(ПА)». А на работе взял на себя ответственность за сохранение
коллектива «ПАТРОН» или руководитель. Впрочем, патрон и в другом
смысле тоже несет охранные функции, оберегая заряд от распада и порчи.
Скажу больше: слово ПАДАТЬ, прямо заставляет нас учится правильно это
делать, поскольку ПАДАТЬ это «Охрану(ПА) дать телу». Именно поэтому,
все спортсмены-борцы, до начала освоения каких-либо приемов учатся
правильно падать! А кто не владеет наукой падения, тот ломает при падении
руку или ногу и получает прекрасный повод задуматься, почему это так
происходит. Чувствуете? Как проблема перерастает в ВОЗМОЖНОСТЬ? То-
то!
 Ключевое слово «Па» означает – «Охрана». Таким образом, слово
Подарок (очень надеюсь, что правило: «Пишем как слышим» не забыто?
И.В.) имеет очень простую расшифровку первого уровня: «Охранный
(ПА=ПО, здесь и далее) дар судьбы (РОК)».
Каждый знает как важно порой вовремя остановиться в разговоре, бизнесе
и т.д., для того чтобы собраться мыслями, силами, взяв ПАУЗУ. «ПАУЗА»
- «Охранная(ПА) функция(ЗА), позволяющая добиться успеха в
дальнейшем. А для закрепления успеха нам дано слово «ПАТЕНТ» или
«Защищающее(ПА) укрытие(ТЕНТ)». А вспомните, что во все времена
государства пытались договориться друг с другом, заключая «ПАКТЫ» -
«Охранные(ПА) акты». Без всякого сомнения, мудрые люди дали такое
название, пытаясь получить от этого поддержку Высших сил. И получали!
Вспомнить хотя бы А.Гитлера, нарушившего ПАКТ о ненападении с Россией
и получившего (и за это тоже) в дальнейшем по заслугам. А достижение
ПАРИТЕТА? Благодаря этому, мы уже более 60 лет живем в мире!
А на страже этого мира стоят ПАТРИОТЫ или люди «Охраняющие(ПА)
основные(О) традиции (TP) устремленные вверх(И) твердо(Т)». Отсюда
можно понять и такое мощное движение как ПАТРИОТИЗМ, стоящее на
страже наших Традиций, поскольку именно Традиции основной путь
самосовершенствования человека и его самоидентификации в проявленном
Мире. По этой же причине Традиции были далеко, очень далеко спрятаны от
нас. Правильное понимание патриотизма очень важно, особенно для
подрастающего поколения, поскольку это Путь, ведущий к совершенству.
Опираясь на эти знания, можно наконец-то понять, что
ПАТРИАРХАЛЬНАЯ СЕМЬЯ, это не семья, где главенствует отец.
Патриархальная семья – это Семья, в которой сохраняют и чтут Традиции,
благодаря им обычное бытие чудесным образом превращается в Событие,
т.е. Духовное(СО) бытие. Матриархальная же семья - это семья, где отдают
предпочтение материальной стороне бытия.
Смысл вышеизложенного один: охранная, обережная роль ключевого
слова-оберега «ПА» огромна и, если еще есть сомнения на этот счет,
вспомните, хотя бы, слово-подсказку «ПАРОЛЬ», без знания которого
невозможно сохранить или узнать никакой важной информации и которое,
таким образом, хорошо проясняет охранную РОЛЬ слова «ПА». Без
этого ведания трудно даже ответить, на такой, казалось бы, простой вопрос: а
почему собственно, наш главный документ, удостоверяющий личность,
наша, по-сути, охранная грамота называется - ПАСПОРТ? Теперь-то,
надеюсь, знаете почему? Конечно же: «Паспорт» - это «Охрана(ПА) в
споре(СПОР) твердая(Т)».
Я уверен, что мои читатели обязательно запомнят это ключевое слово
«ПА», поскольку у всех нас есть «ПАМЯТЬ» - «Охрана(ПА) проявленной(Я)
материи(М) в окружающем мире(Ь)». Память - это наши корни, а без корней
даже растения погибают.
Надо всегда помнить об этом и особенно тогда, когда мы дарим или
получаем подарки.
 Помните и все у Вас получится! С Новым Годом друзья, с Новым Годом!

На Пасошок
Учитывая, что каждая буква, каждый слог, каждое слово в Русском языке
"многиеразуми имеют" и обладают сакральной силой, можно представить
чего нас лишили и чего хотят лишить нас горе-рефоматоры нашего языка. Но
и теперь(!), даже пользуясь этим
сокращенным, до нельзя, русским алфавитом, можно (еще можно!) при
помощи воссоздания образов букв и ключевых слов нашего Праязыка,
понять внутренний истинный смысл большинства так часто произносимых
нами слов. И через это осознать сакральный смысл поговорок, пословиц,
сказок, приветствий, обращений, обычаев, обрядов и Традиций, для их
использования во БЛАГО.
Попробуем уяснить, почему же многое произносится нами часто совсем
непроизвольно, как бы автоматически. Механизм этого явления прост: в
наших генах есть эти знания и наше подсознание "подсовывает" в нужный
момент нужное выражение, которое совсем не простое и
обычное, коим кажется на первый взгляд. Происходит это на генетическом
рефлекторном уровне, срабатывают защитные механизмы, и чем больше че-
ловек понимает и осознает, тем большего результата достигает. Поясню на
примере.
Название одного из таких привычных, часто повторяемых при расставании
обычаев, вынесено нами в заголовок этой статьи: "На, посошок!". Что же это
означает? И как правильно его понимать? Об этом мало кто задумывается, но
буквально все, это выражение в жизни довольно часто употребляли (и в
прямом и в переносном смыслах)или по крайней мере слышали. Тем важнее
ведать истинную Суть обычая, поскольку от этого напрямую зависит
безопасность того, кого провожают в Путь.
Итак, само выражение, если его только произнести правильно, уже примет
другую смысловую нагрузку. Смотрите (и слушайте, конечно!): "На! (т.е.
возьми) посошок!". Спрашивается, а в принципе, зачем он мне нужен? И вот
здесь можно получить ответ (точнее: отВЕД), расшифровав внутренний
истинный смысл, заключенный в самом слове нашими предками:
ПОСОШОК - "Охрана(ПО=ПА) души(СО) от непредвиденных
обстоятельств". Именно отсюда этот прекрасный жизнь сберегающий обычай
- при проводах говорить:" На(возьми) посошок!", мало ли что может
приключиться в дороге.
Посошок это уменьшительное от слова ПОСОХ, который является одним
из главных атрибутов у Пророков, царей, королей и других правителей,
волшебников, магов, колдунов, ведьм и Деда Мороза. А перечисленные
персонажи, обладающие многим, что простым людям и не ведомо, зря
"палку" в руках держать не будут, можете не сомневаться. Именно с
помощью посоха они и управляют, и околдовывают, и оживляют, и делают
массу других полезных (и не очень) вещей, но главное ОН (ПОСОХ) их
охраняет от нежелательного вмешательства других сил, от непредвиденных
обстоятельств - ШОКА. Посох в руках любого Правителя - это символ власти
и силы. С помощью маленькой палочки - стилизованного посошка,
управляют огромными оркестрами и хорами, при помощи палочки-указки
обучают учащихся в школах и институтах. А волшебная палочка в наших
сказках? Тот же посошок, при помощи которого вершатся чудеса и добрые
дела.
А задумывался ли мой дорогой читатель, для чего нас еще с самого
раннего детства знакомят с "палочкой - выручалочкой"? Ненавязчиво, через
сказки и игры, мы все знаем, что ЭТО такое, и все мечтаем рано или поздно
заручиться поддержкой такой палочки. Простых игр и сказок не бывает, все
детские сказки, и игры просто пропитаны смыслом и готовят нас к
правильной взрослой жизни. Очень важно ЭТО помнить всегда.
На подсознательном уровне любой обычный человек помнит о магической
силе посошка. И это проявляется, например, при походе в лес за грибами или
просто так, когда, сам того не замечая, человек выламывает или просто
подбирает с земли подходящую палочку и бродит с ней весь день, спокойно,
даже не подозревая, кому он обязан своей защитой, находясь в незнакомом
местообитании. Туристы в походы тоже берут с собой "третью ногу" - палку,
якобы для облегчения передвижения, а на самом деле для охраны. И это тоже
происходит на рефлекторном уровне: просто хочется взять и трудно, с этим
что-либо сделать. А в старости? Почему у пожилых людей в руках мы видим
палочку? Да просто в этот прекрасный период человеческой жизни, да-да, я
не ошибся: СТАРОСТЬ - "Рост главного знания об окружающей жизни", кто
вполне осознанно, а кто на рефлекторном уровне берут в руки этот
универсальный атрибут-оберег.
Посохом издавна, да и сейчас еще, в некоторых деревнях и зимовьях,
подпирают дверь для охраны дома, не закрывая ее на замок, зная магическую
охранную силу такого посоха.
Важные условия, которые необходимо соблюсти в данных случаях с
посохом-посошком - они должны быть деревянными, поскольку древесина
это, не что иное как, аккумулятор солнечной энергии или Света со всеми
вытекающими из этого возможностями. И, конечно же, все действия с
оберегами должны выполняться с осознанием истинного смысла в
используемого слова, для его эффективной работы.
Понимая внутренний смысл описанного обычая, начинаешь осознавать и
такую примету, как: "Постучи по дереву, чтобы не сглазить!". Дело в том,
что, стуча по дереву, мы обращаемся за помощью к Свету, светлым силам,
давая понять противоположной стороне, что мы выламываем деревянную
палочку-посох, который и послужит (а правильнее ПА-служит!) нам
оберегом. И что самое главное, это срабатывает! Почему я в этом уверен? Да
все элементарно: если бы примета не работала, ее просто забыли бы, а не
передавали бы из поколения в поколение и тем более не использовали бы. Да
и назвалась бы она как-нибудь иначе, а не примета, поскольку ПРИМЕТА -
"ПРИМИ ЭТО", а против такого довода нет возражений.
Да и еще о ПОСОШКЕ: в Юго-Восточной Азии люди
едят ПАЛОЧКАМИ и смотрите как они моложаво выглядят! Охранная
роль ПАЛОЧКИ -
"Вместилище(ЛО) охраны(ПА) человеческой(Ч) души(КА)" - на лице (во
всех смыслах).
Справедливости ради надо отметить, что наши предки тоже были "не
лыком шиты" и "не лаптем щи хлебали", а деревянными ложками. Кто знает,
вполне возможно и наши деревянные ложки у наших далеких предков,
пользующихся Праязыком, тоже назывались ПАЛОЧКАМИ? Уберите-ка в
слове ПАЛОЧКА первый охранный слог "ПА", что получится? Правильно -
ЛОЧКА или ЛОЖКА на современном языке. В чем же дело? Зачем была
сделана эта замена буквы "Ч" на букву "Ж" и убрано ключевое охранное
слово "ПА"? Попробуем разобраться, расшифровав
внутренний смысл этих слов: ПАЛОЧКА И ЛОЖКА. Первое слово уже
было нами декодировано выше, а второе само за себя говорит: "ЛОЖь для
духа(КА)". Таким образом, используя ложку по назначению, мы как
минимум, трижды в день поставляем внутрь себя для духа ложную
информацию. Прежде чем назвать эти рассуждения бредом, возьмите
фотографию пятидесятилетнего японца и свою в этом же возрасте и
сравните, а потом откройте статистику и посмотрите продолжительность
жизни в Японии и России. То-то и оно!
Поймите меня правильно, я не призываю Вас использовать вместо ложек
палочки, я лишь хочу чтобы вещи называли более правильно для
собственной пользы, например вместо ложки - палочка с расширенным
концом или весло. Также я не думаю, что правильное название это панацея,
но то, что Ваша жизнь хоть чуточку станет лучше - это точно!
И последнее: в качестве примера, подтверждающего все сказанное выше,
хочу привести русскую народную былину "Авдотья Рязаночка". Возникла
былина в тяжкое для Руси время, когда стоном стонала Русь под игом
ордынским. Плачет Авдотья - женкарязаночка над пепелищем разоренной
Рязани, плачет по сыну, по мужу, по брату, угнанным в полон татарский. И
чтобы возвратить их из неволи, отправляется она в дорогу страшную: целый
год одна-одинешенька идет она в орду. Чрез реки и болота, озера и леса,
мимо диких зверей и злых людей ведет ее ПОСОШОК. Пришла она и
предстала пред ордынским правителем. Мудрым СЛОВОМ, силой ДУШИ и
жертвенной самоотрешенностью покорила она чужого царя, тронула его
жестокое сердце. И вернул ей царь и сына, и мужа, и брата, и весь полон
рязанский со словами:" Пусть и орду хоть раз помянут СЛОВОМ ДОБРЫМ
на СВЯТОЙ РУСИ!"
Нашему замечательному художнику Константину Васильеву с блеском
удалось передать СУТЬ этой былины на картине, которая так и называется
"Авдотья Рязаночка". Если тебе, дорогой читатель, сподобиться увидеть это
полотно Великого Мастера, обращаю твое внимание только на ПОСОХ,
размещенный на первом плане, за который крепко держится Авдотья.
Посвященный Мастер знал, что делал, надеюсь теперь, знаем и мы.
Об альтернативном солнечном питании
Всё чаще последнее время мы встречаем в СМИ информацию о людях,
получающих жизненную энергию от солнца. Наиболее известные имена это:
мать Тереза, Джасмухин и Зинаида Баранова. Подобные материалы
насыщены любопытством, удивлением, скептицизмом и другими подобными
эмоциями, нет главного – ответа на вопрос, а зачем это всё-таки нужно?
Попробуем восполнить этот пробел и попытаемся внятно объяснить людям,
что же это такое и почему это так необходимо и желательно.
Начнём с библейских времён, когда змий подсунул Адаму яблоко, и он
начал есть его, совершая тем самым грех, поскольку положил начало
потреблению грубой пищи. Бог, расстроенный этим поступком Адама, а
именно, получением энергии от грубой пищи, отправил его вместе с Евой на
Землю со словами: «Надоест, попросишь прощения!». Адам, очнувшись на
Земле в не менее расстроенных чувствах, лихорадочно начал вспоминать, что
же такое ему сказал Господь перед отправкой на Землю. После долгих и
мучительных раздумий он вспомнил (не без помощи змия) напутствие, но
уже с принципиальным искажением: «Надо есть, и просить прощения!» Это
напутствие – мыслеформа и была записана на «жёсткий диск» в подсознании
Адама, что и обусловило дальнейшее направление развития человечества,
нацеленного на постоянный поиск корма.
Начав с поиска корешков и охоты, здесь мы добились немалых «успехов».
В настоящее время подавляющее некомпетентное большинство человечества
уже не представляют себе жизнь без поедания грубой пищи, во время
всяческих застолий праздничных и повседневных. Целые индустрии заняты
производством и «улучшением» вкусовых качеств еды, огромная армия
распространителей, производителей раскинули свои маркетинговые Сети с
единственной целью заставить нас купить и съесть то, что они производят и
продают. А в конце этой пищевой цепочки заставить нас купить и съесть то,
что они производят и продают. А в конце этой пищевой цепочки построена
пирамида «платного медицинского обслуживания», благосостояние которых
находится в прямой зависимости от количества больных людей. Недаром
дошла до нас древняя мудрость: «Мы болеем тем, ЧТО едим!».
В противном случае, а это переход на альтернативное солнечное питание,
общество потребления настигнет кризис, и пирамида, построенная
потребителями и для потребителей, рухнет в одночасье.
А между тем ещё со времён Адама, а точнее, начиная с него
самого люди молят о прощении Бога и если их молитвы не доходят до него,
то не потому, что он их не слышит, это не так. Просто люди просят его не о
том. Всё, с чем к Нему обращаются люди, является только следствием, а
причина кроется в изначально неправильно принятой стратегии развития
человеческой цивилизации. Стратегии, направленной не на созидание, а на
потребление. Рубим сук, на котором сидим – это о нас с вами.
Смешно подумать, но для современного человека источником энергии
является магазин! А между тем многие из нас считают себя свободными
людьми!!! Не понимая, что стоит закрыть магазин, как все их рассуждения о
свободе закончатся лихорадочными поисками еды. И тут уж не до
демонстраций, пикетов и философскихразглагольствований.
Грубая пища – это тот самый жирный крючок, на котором сидит
подавляющее большинство человечества и при помощи которого им же
управляют и манипулируют. «Хотите завоевать народ – приучите его к
хлебу» - это высказывание известно давным-давно, активно используются и
напрямую, и косвенно. Недаром издревле преступников сажали не в тюрьму,
а в темницу, где они не имели доступа к солнечной энергии. За время
заключения их приучали к питанию грубой пищей, и они становились
управляемыми при помощи миски с похлёбкой и куска хлеба. Вот это и есть
лишение свободы.
А между тем в русском языке вся информация давно разложена по
полочкам и ждёт, чтобы ей воспользовались, что мы и попробуем сделать.
Прежде всего, давайте уясним, поскольку речь идёт о солнечном питании,
что же такое Солнце.
Смотрим: СОЛНЦЕ - Сила(СОЛ) наша(Н) человеческая (ЦЕ). Уже
хорошо! Раз наше, значит можно пользоваться.
Солнце, когда появляется на горизонте? На заре!
Смотрим слово ЗАРЯ - Функция(ЗА) восстановление(Р) Яви(Я). Здесь же
уместно и рассмотреть слово ЗАРЯД – «Заря даёт»(Д), именно поэтому
просто необходимо утром делать зарядку: ЗАРЯДКА – Заряд для Духа(КА).
Встреча Солнца на заре всегда было нашей основной ежедневной
составляющей Традиции, поэтому утро и называется утром: УТРО – Зов(У)
Традиции(ТР) основной(О). Здесь лежат корни народной мудрости,
нацеливающей человека на подзарядку от Солнышка: «Кто рано встаёт, тому
Бог и даёт».
А если ещё вспомнить, что восход (Восстанавливающий(ВОС) ход)
Солнца на востоке (Восстанавливающий (ВОС) ток), то понимаешь, что путь
к подзарядке от Солнышка отмечен такими словесными вехами, которые
может не заметить только слепой.
К тому же доктора наук А.Паничев и А.Гульков (Культ УРРА, 1999)
опытным путём доказали «наличие явной связи между моментом истинного
восхода Солнца и запуском процессов возбуждения в головном и спинном
мозге, в первую очередь в области сегментов, ответственных за деятельность
гормональной системы организма человека».
Пользовались ли наши предки солнечной энергией? Вне всякого
сомнения! И доказательством этому служит хотя бы известная картина
Великого Леонардо «Квадратура круга», где показаны основные позы
человека, подзаряжающего от Солнца, а также Храмы Солнца в Южной
Америке. То, что посвященный Леонардо не назвал всё своими именами,
говорит о неготовности человечества принять эти знания.
Человечество пыталось вернуться к космическому источнику питания
через существующую систему религиозных постов, позволяющих
постепенно понять человеку, что можно обходиться без грубой пищи
достаточно длительное время. Но это в настоящее время плохо работает,
поскольку истинная цель и образ поста забыт и в силу этого искажён. Люди
мало понимают, зачем вообще нужно соблюдать эти посты.
Меня могут спросить, а зачем же тогда дана человеку пищеварительная
система? Для того, чтобы понять это, необходимо уяснить, что жизнь
человеческая условно делится на три качественных этапа: молодость,
зрелость и старость.
Молодость - это наращивание и формирование физического тела с
использованием энергии, заключённой в грубой пище. Подтверждение
находим в декодировкевнутреннего смысла слова МОЛОДОСТЬ - Ость
развивающая (Д) вместилище (ЛО) материальной (М) основы (О).
Зрелость – это период активного накопления и освоения знаний,
накопленных человечеством и здесь человек, опираясь на эти знания, вполне
осознанно ищет различные переходные системы питания –
вегетарианство, сыроедение и т.д. Подтверждение опять находим в
расшифровке слова ЗРЕЛОСТЬ – Ость, восстанавливающая (РЕ)
человеческие (Л) знания (З).
И, наконец, наступает СТАРОСТЬ – Ость, восстанавливающая(Р) главное
(СТА). И главное это заключается в осознании возможности перейти на
альтернативное питание. В этот период с пищеварительной системой
человека происходят те же самые процессы, что и с детородной системой и
этого не надо бояться, а тем более искусственно стимулировать. Всё должно
происходить естественно и осознанно. СТАРЕЦ – это «восстановивший (РЕ)
главное (СТА) человек (Ц)», причём подчёркиваю, это отнюдь не
физиологический возраст, а качественное состояние отдельного человека,
которого можно достигнуть и в 20 лет, а можно и в 90 лет быть «молодым»,
не понявшим и, соответственно, не выполнившим своего предназначения. И
тогда это становится настоящим бедствием для различных государственных
образований, возглавляемых такими, с позволения сказать, «старцами».
Поясню вышесказанное, проведя аналогию жизни человека с космической
ракетой: молодость – первая ступень и достигнув определённого результата
она отбрасывается; зрелость – вторая ступень, с которой происходит то же
самое, и, наконец, старость – третья ступень, с помощью которой человек
выходит на связь с околоземным пространством, «раскрывает солнечные
батареи» и начинает выполнять своё космическое предназначение. Почему
человек не хочет выходить на «орбиту»? Просто никто до сих пор так вопрос
не ставил, а это путь к бессмертию. Поскольку бессмертие это осмысленная
жизнь, направленная на созидание.
Что даёт человеку альтернативное питание?
 Это, прежде всего, экономия времени, финансов, природных ресурсов. И
здесь ВРЕМЯ понимается не просто количественно, как «длительность
бытия», а качественно, как: восстановление (РЕ) знаний (В)
материализующих (М) явь (Я)». Таким образом, у нас появляется
возможность больше уделять внимания и времени своим детям, воспитание
которых является одной из важнейших частей этой самой материализации
яви. Но, пожалуй, самым главным результатом является оздоровление, через
активизацию других центров внутри человека, после чего человек начинает
заботиться не только о своём физическом теле, но и об остальных телах, не
видимых обычным зрением.
Альтернативное питание – это Путь к Свободе, поскольку люди
добровольно переходящие на это питание снимаются с самого жирного
крючка, придуманного для управления ими. К Свободе не мнимой, коей себя
убаюкивают многие, и которая кончается, как только убирается доступ к
«кормушке», а к Свободе, под которой
подразумевается: Божественное (БО) ведание (В) основной (О) Сути (С),
развивающей (Д) первоначала (А). Свободе, являющейся одним из трудно
выполнимых условий духовного роста и самосовершенствования. Только
встав на Путь перехода к альтернативному питанию, человек в полной мере
начинает осознавать и понимать знакомую формулировку:
Свобода – это осознанная необходимость отказа от грубой пищи.
Не могу не процитировать здесь академика Е. Вселенского, написавшего в
2010 году в статье «Смена полюсов и Великий Вселенский эксперимент», что
«спасение человечества будет заключаться в том, что люди постепенно
отойдут от привычных источников питания и перейдут на энергетическое
питание непосредственно из Космоса, Вселенная снова даст новые шансы и
возможности. Кто успешно пройдёт трансформацию, тот получит код с
программой вида человека 6-й расы».
Как же быть и что делать? На этот вопрос нам давно, ещё в сказках, дан
простой ответ: «И я там был, мёд пиво пил, по усам текло, а в рот не
попало!»
Вот стратегия поведения человека на Земле, правда, если это Человек!