Малое суммативное оценивание по русскому языку-4

Ф.И._______________________________________ Класс 3 D Дата______________

1 Вариант
1.Укажи проверочное слово для пропущенной безударной гласной М….РСКОЙ (2 б.)
А)море Б)моряк В)моря

2.Укажи слово,в котором пропущенная гласная буква не проверяется ударением.

(2б.)
А)пл….щадка Б)короб..чка В)в…лчица

3. Укажи слово ,в котором пишется парная звонкая согласная буква.(3 б.)

А) клю ва Б)игру..ка В)лебе…ь

4.В какую группу слов нужно вставить гласную е? (3 б.)

А)с..стра,г…ниально,сл…зинка
Б)в…сёленький,д…вочка,гн…лой
В)м…длительный,св…нья,бл…стящий

5.В каком ряду в слове безударную гласную можно проверить: (5 б.)

А) пальто Б) улица В) часовой

6. В каком ряду записано сначала проверочное слово, затем проверяемое (5 б.)

А) весло – вёсла Б) чистый – чистота В) шалун – шалость
7.Укажи слово с непроизносимой согласной. (6 б.)
А)бума….ка Б)слад…кий В)праз…ник

8. В какой строке во всех словах в корне пишется проверяемая безударная

гласная «я»: (6 б.)
А) ст…пной, кр…вой, пр…мой
Б) ч…тать, пл…сать, м…чтать
В) м….сной, загл….нул, р….бой
9.В каком слове на месте пропуска не пишется буква Т? (6 б.)
А)гиган…ский завод Б)доблес…ный труд В)соглас…ный звук

10. Подчеркни, к какому слову с непроизносимой согласной правильно подобрали

проверочное слово. (6 б.)
А) счас..ливый - счастливо
Б) капус..ный - капуста
В) завис..ливый – завидует

11. Найди слово с ошибкой. (6 б.)

А) радостный Б) доблёсный В) яростный
12.Вставить буквы и подобать проверочные слова. (10 б.)
гру..(з, с) — кру..ка (ж,ш) -
лебе..ь (д,т) — площа..ка(д,т) -
горо..(д, т) — ска..ка (з,с) -
сне..(г,к) - сторо..ка(ж,ш) –

13. В каком ряду все слова с непроизносимыми согласными? (10 б.)

А) погода, работа, земляника, месяц, пенал
Б) звёздный, пастбище, гигантский, властный, сердце
В) чуткий, подвиг, кружка, косьба, фуражка

14. Вставить буквы и указать строку, где все слова с непроизносимыми

согласными? (10 б.)
А)лес..ница, праз..ник, ярос..ный, трос..ник
Б) ус..ный, нахо..ка, улы..ка , мороз..ный,
В) поз..но, ужас..ный, трос..ник, радос..ный

15. В какой строке во всех словах пропущена одна и та же буква? (20 б.)
А)доблес…ный, ус…ный, свис…нуть, влас…ный
Б) интерес..ный, яс..ный, вкус..ный, чудес..ный
В) поз..ний, счас…ливый, звёз..ный, яс…ный

Количество баллов / Оценка _______

Малое суммативное оценивание по русскому языку-4
Ф.И._______________________________________ Класс 3 D Дата______________
2 Вариант
1.Укажи проверочное слово для пропущенной безударной гласной Т…МНЕТЬ (42б.)
А)тёмный Б)темнота В)темнеет

2.Укажи слово,в котором пропущенная гласная буква не проверяется ударением.

(2б.)
А)пл….щадка Б)короб..чка В)в…лчица

3. Укажи слово ,в котором пишется парная глухая согласная буква.(3 б.)

А) куку….ка Б)варе….ка В)серё….ка

4.В какую группу слов нужно вставить гласную е? (3 б.)

А)с..стра,г…ниально,сл…зинка
Б)в…сёленький,д…вочка,гн…лой
В)м…длительный,св…нья,бл…стящий

5.В каком ряду в слове безударную гласную можно проверить: (5 б.)

А) пальто Б) улица В) часовой

6. В каком ряду записано сначала проверяемое слово, затем проверочное (5 б.)

А) весло – вёсла Б) чистый – чистота В) шалость – шалун
7.Укажи слово с непроизносимой согласной. (6 б.)
А)сер….це Б)яс…..ный В)книж….ный

8. В какой строке во всех словах в корне пишется проверяемая безударная

гласная «я»: (6 б.)
А) ст…пной, кр…вой, пр…мой
Б) ч…тать, пл…сать, м…чтать
В) м….сной, загл….нул, р….бой
9.В каком слове на месте пропуска не пишется буква Т? (6 б.)
А)гиган…ский завод Б)доблес…ный труд В)соглас…ный звук

10. Подчеркни, к какому слову с непроизносимой согласной правильно подобрали

проверочное слово. (6 б.)
А) счас..ливый - счастливо
Б) капус..ный - капуста
В) завис..ливый – завидует

11.Найди слово с ошибкой. (6 б.)

А) чесный Б) прекрасный В)доблестный
12.Вставить буквы и подобрать проверочные слова. (10 б.)
дож..ь (т,д) - ле..кий (г,к) -
площа..ь(д,т) - кру..ка (ж,ш) -
пиро..(г,к) - кле..ка (д,т)-
сне.. (г,к) - оши..ка (б,п)-

13. В каком ряду все слова с непроизносимыми согласными? (10 б.)

А)чуткий, подвиг, крышка, косьба, фуражка
Б) морской, кормить, поля, берега, стекло, ценить
В)устный, честный, поздно, хвастливый, грустный

14. Вставить буквы и указать строку, где все слова с непроизносимыми

согласными?(10 б.)
А) лес..ница,ужас..ный,праз..ник, прекрас..ный,
Б) прелес..ный, извес..ный, радос..ный, трос..ник
В)ярос..ный, м..стерить, ша..ка, дожди…

15. В какой строке во всех словах пропущена одна и та же буква? (20 б.)
А) интерес…ный, чудес…ный, опас…ный, яс..ный
Б) поз..но, праз..ник, сер..це, звёз..ный
В) лес…ница, чу…ство, вес…ник, ужас…ный

Количество баллов / Оценка _______

Малое суммативное оценивание по математике. № 4

Ф.И______________________________________ Класс D_ Дата____________
1 Вариант

1.Если произведение чисел 5и 6 увеличить на 16, то получится: (2 б.)

А) 30. В) 56. С) 46.

2.В одной книге было 8 рисунков ,а в другой в 6 раз больше рисунков.Сколько

рисунков было в двух книгах? (2 б.)
А) 56 В)72 С)63

3. Сколько получится в частном, если сумму двух последовательных нечётных

чисел, следующих за числом 29, разделить на 8? (3б.)
А) 54. В) 64. С) 8

4. Если а=54, то значение 79-а равно: (3б.)

А) 25. В) 35. С) 45.

5. Брюки стоят 8 манат. Свитер в 4 раза дороже, чем брюки. Сколько стоят
брюки и свитер вместе? (5б.)
А) 32. В) 12. С) 40.

6. Разность чисел 50 и 5 разделить на частное 81 и 9 (5б.)

Решение:__________________________________

7. Найди значение выражений: 54:9+(12-8)+42:7+72:9= (6б.)

_________________________________________________

8. Масса бочонка с мёдом 10 кг, а масса пустого бочонка 2 кг. Сколько

килограммов мёда в двух таких бидонах? (6б.)
А) 16 кг. В) 12 кг. С) 8 кг.

9. Первое слагаемое равно 36-ти, а второе равно разности чисел 72 и 27. Найди
сумму и уменьши его в 9 раз (6б.)
Решение:____________________________________________

10. 3 одинаковых ведра вмещают 24 л. воды. Сколько литров воды вмещает 5

таких ведёр? (6б.)
Решение:____________________________________________
11.Решить уравнение. (6б.)
х - 34 = 46 х х 5 = 35 49 : х = 7

12.Половину проволоки длиной 42 м разделили на 7 равных частей.Чему равна

длина каждой части? (10б.)
 А)2 м В)3 м С)4 м
13.Али купил 6 кг конфет и заплатил в кассу 50 манат.Кассир ему вернул 8
манат сдачи.Сколько манат стоит 1 кг конфет? (10б.)
А)6 манат В)7 манат С)8 манат

14.От наибольшего двузначного числа с различными цифрами вычли 34.На

сколько надо разделить полученное число,чтобы частное было равно 8? (10б.)
А)7 В)8 С)9

15.Сколько хлеба съест человек за 42 дня,если за одну неделю он ест 3 хлеба?

(20б.)
А)15 В)18 С)21

Количество баллов / Оценка _______

Малое суммативное оценивание по математике. № 4

Ф.И____________________________________ Класс D_Дата____________
 2 Вариант

1.Если произведение чисел 5и 8 увеличить на 16, то получится: (2 б.)

А) 30. В) 56. С) 46.

2.В одной книге было 7 рисунков ,а в другой в 6 раз больше рисунков.Сколько

рисунков было в двух книгах? (2 б.)
А) 56 В)72 С)49

3. Сколько получится в частном, если сумму двух последовательных нечётных

чисел, следующих за числом 29, разделить на 8? (3б.)
А) 54. В) 64. С) 8

4. Если а=34, то значение 79-а равно: (3б.)

А) 25. В) 35. С) 45.

5. Брюки стоят 7 манат. Свитер в 4 раза дороже, чем брюки. Сколько стоят
брюки и свитер вместе? (5б.)
А) 35. В) 12. С) 40.

6. Разность чисел 60 и 6 разделить на частное 54 и 9 (5б.)

Решение:___________________________________________

7. Найди значение выражений: 63:9+(16-8)+28:7+56:8= (6б.)

_________________________________________________

8. Масса бочонка с мёдом 12 кг, а масса пустого бочонка 4 кг. Сколько

килограммов мёда в двух таких бидонах? (6б.)
А) 16 кг. В) 12 кг. С) 8 кг.

9. Первое слагаемое равно 36-ти, а второе равно разности чисел 72 и 27. Найди
сумму и уменьши его в 9 раз (6б.)
Решение:____________________________________________

10. 6 одинаковых ведра вмещают 24 л. воды. Сколько литров воды вмещает 8

таких ведёр? (6б.)
Решение:____________________________________________
11.Решить уравнение. (6б.)
х - 24 = 56 х х 7 = 56 42 : х = 7

12.Половину проволоки длиной 64 м разделили на 8 равных частей.Чему равна

длина каждой части? (10б.)
А)2 м В)3 м С)4 м
13.Али купил 7 кг конфет и заплатил в кассу 50 манат.Кассир ему вернул 8
манат сдачи.Сколько манат стоит 1 кг конфет? (10б.)
А)6 манат В)7 манат С)8 манат

14.От наибольшего двузначного числа с различными цифрами вычли 50.На

сколько надо разделить полученное число,чтобы частное было равно 8? (10б.)
А)7 В)8 С)6

15.Сколько хлеба съест человек за 63 дня,если за одну неделю он ест 3 хлеба?

(20б.)
А)15 В)18 С)27

Количество баллов / Оценка _______

Малое суммативное оценивание по познанию мира-4

Ф.И.______________________________________Класс_D_Дата_______________
1 Вариант
1.Чтобы легче было общаться с людьми надо быть….. (2б.)
А)вежливым Б)кричать В)привлекать внимание
2.Вежливые слова говорят…. (2б.)
А)когда не хотят общаться Б)когда злятся В)при встрече
3.Участники разговора…(3б.)
А)говорят громко Б)задают друг другу вопросы
В)стараются перекричать друг друга
4.Культурно и вежливо говорит тот человек,который…(3б.)
А)постоянно раздражается Б)постоянно злится В)говорит приветливо
5.В школе взрослым обычно говорят вежливые слова.(5б.)
А)уходи Б)Вы С)хватит уже
6.Выбери пару,где оба слова характеризуют человека с которым приятно
общаться.(5б.)
А)воспитанный,грязный Б)уважительный,вежливый
В)грубый ,неаккуратный
7.Отметь слово, которое обозначает положительное качество.(6б.)
А)доброта Б)злость В)тщеславие
8. Отметь слово, которое обозначает отрицательное качество.(6б.)
А)щедрость Б)уважение В)зависть
9.Какие качества вы хотели бы видеть у вашего друга?(6б.)
А)грубость,ложь,зависть Б)доброта,вежливость,правдивость
В)хитрость,вредность,жестокость
10.Какого человека можно назвать честным?(6б.)
А)который, всегда скажет правду Б)который, будет всегда врать
В)который, всегда хитрит
11.Священная книга мусульман это….(6б.)
А)Коран Б)Библия В)Тора

12.Одна из них первая небесная религия .(10б.)

А)ислам Б)христианство В)иудаизм
13.Одна из них не является небесной религией: (10б.)
А)буддизм Б)иудаизм В)ислам
14.Религии призывают людей быть…(10б.)
А)честными,справедливыми Б)грубыми,обманывать
В)злыми, несправедливыми
15.Где молятся мусульмане?(20б.)
А)церкви Б)мечети В)синагоге

Количество баллов / Оценка _______

Малое суммативное оценивание по познанию мира -4

2 Вариант
1. Отметь слово, которое обозначает положительное качество.(6б.)
А)щедрость Б)злость В)зависть
2.Какие качества вы хотели бы видеть у вашего друга?(6б.)
А)грубость,ложь,зависть Б)доброта,вежливость,правдивость
В)хитрость,вредность,жестокость
3.Какого человека можно назвать честным?(6б.)
А)который, всегда скажет правду Б)который, будет всегда врать
В)который, всегда хитрит
4.Священная книга христиан это….(6б.)
А)Коран Б)Библия В)Тора
5.Одна из них первая небесная религия .(10б.)
А)ислам Б)христианство В)иудаизм
6.Одна из них не является небесной религией:( 10б.)
А)буддизм Б)иудаизм В)ислам
7.Религии призывают людей быть…(10б.)
А)честными,справедливыми Б)грубыми,обманывать В)злыми, несправедливыми
8.Где молятся христиане ?(20б.)
А)церкви Б)мечети В)синагоге
9.Чтобы легче было общаться с людьми надо быть….. (2б.)
А)вежливым Б)кричать В)привлекать внимание
10.Вежливые слова говорят…. (2б.)
А)когда не хотят общаться Б)когда злятся В)при встрече
11.Участники разговора…(3б.)
А)говорят громко Б)задают друг другу вопросы
В)стараются перекричать друг друга

12.Культурно и вежливо говорит тот человек,который…(3б.)

А)постоянно раздражается Б)постоянно злится
В)говорит приветливо
13.В школе взрослым обычно говорят вежливые слова.(5б.)
А)уходи Б)Вы С)хватит уже
14.Выбери пару,где оба слова характеризуют человека с которым НЕ приятно
общаться.(5б.)
А)воспитанный,грязный Б)уважительный,вежливый
В)грубый ,неаккуратный
15.Отметь слово, которое обозначает отрицательное качество.(6б.)
А)доброта Б)злость В)взаимопомощь

Количество баллов / Оценка _______

Малое суммативное оценивание по изобразительному искусству-4

Ф.И.______________________________________Класс_D_Дата_______________
1 Вариант
1.Какое из перечисленных понятий не обозначает вид изобразительного искусства?
(2б.)
А) скульптура Б) театр В) живопись
2.Для того, чтобы цвета стали тёмными, в них добавляют… (2б.)
А) белый цвет Б) красный цвет В) чёрный цвет
3.Растительный узор состоит из... (3б.)
А) листьев, ягод, цветов Б) изображений животных В) геометрических фигур
4.Какие цвета резко отличаются в природе от остальных? (3б.)
А) красный и белый Б) белый и чёрный В) чёрный и красный
5. Какими цветами богата природа? (5б.)
А) тёплыми и холодными Б) тёплыми и горячими. В) тёплыми и прохладными.
6. Цветовой строй в картине называется… (5б.)
А) колоритом Б) королевой В) гуашью
7. Что такое цветовой контраст? (6б.)
А) резкое отличие друг от друга ярких цветов. Б) резкое изменение времён года.
В) резкий штрих.
8. Как называется заплетённый узелок нитки в ковроткачестве?(6б.)
А) петля Б) узелок В) бахрома
9. Повторение какого узора напоминает танец « Яллы»?(6б.)
А) « Улдуз» Б) « Эл-эле» В) « Бута»
10. Какой ритм создаёт узор « Звезда»?(6б.)
А) геометрический Б) растительный В) смешанный
11. Что такое декор? (6б.)
А) украшение Б) рисунок В) краска
12.Какой из предметов находится в чайном сервизе? (10б.)
А)чайник Б) фужеры В)кастрюля
13.Что такое цветовой круг?(10б.)
А) расположение цветов по порядку
Б) размещение кисточек.
В) смешение красок.
14. Из предложенных цветов выберите тот, который не относится к основным
цветам?(10б.)
А) красный Б) жёлтый В)зелёный

15.Раскрась в тёплые цвета.(20б.)

Количество баллов / Оценка _______

Малое суммативное оценивание по изобразительному искусству-4

Ф.И.______________________________________Класс_D_Дата_______________
 2 Вариант
1. Какой ритм создаёт узор « Звезда»?(2б.)
А) геометрический Б) растительный В) смешанный
2. Что такое декор? (2б.)
А) украшение Б) рисунок В) краска
3.Какой из предметов находится в чайном сервизе? (3б.)
А)чайник Б) фужеры В)кастрюля
4.Что такое цветовой круг?(3б.)
А) расположение цветов по порядку Б) размещение кисточек. В) смешение красок.
5. Из предложенных цветов выберите тот, который не относится к основным
цветам?(5б.)
А) красный Б) жёлтый В)зелёный
6.Какое из перечисленных понятий не обозначает вид изобразительного искусства?
(5б.)
А) скульптура Б) театр В) живопись
7.Для того, чтобы цвета стали тёмными, в них добавляют… (6б.)
А) белый цвет Б) красный цвет В) чёрный цвет
8.Растительный узор состоит из... (6б.)
А) листьев, ягод, цветов Б) изображений животных В) геометрических фигур
9.Какие цвета резко отличаются в природе от остальных? (6б.)
А) красный и белый Б) белый и чёрный В) чёрный и красный
10. Какими цветами богата природа? (6б.)
А) тёплыми и холодными Б) тёплыми и горячими. В) тёплыми и прохладными.

11. Цветовой строй в картине называется… (6б.)

А) колоритом Б) королевой В) гуашью

12. Что такое цветовой контраст? (10б.)

А) резкое отличие друг от друга ярких цветов. Б) резкое изменение времён года.
В) резкий штрих.
13. Как называется заплетённый узелок нитки в ковроткачестве?(10б.)
А) петля Б) узелок В) бахрома

14. Повторение какого узора напоминает танец « Яллы»?(10б.)

А) « Улдуз» Б) « Эл-эле» В) « Бута»
15.Раскрась в холодные цвета.(20б.)

Количество баллов / Оценка _______

Малое суммативное оценивание по физической культуре-4

Ф.И.___________
Класс__________
Дата___________
1 Вариант
1. Физическая культура – это … : (4б.)

А) регулярные занятия физическими упражнениями, играми и спортом

Б) выполнение упражнений
В) отдых с друзьями
2.Правильное распределение времени школьника называется...(4б.)
А) Свободное время
Б)Что хочу то и делаю
В) Режим дня
3.Каждое утро должно начинаться с... (4б.)
А) Компьютера
Б)Столовой
В)Утренней зарядки
4.В каком виде спорта попадают мячом в корзину?(6б.)
А)Футбол
Б) Биатлон
В) Баскетбол
5.Убери лишнее. Что НЕ относится к зимнему виду виду спорта?(6б.)
А) Гимнастика
Б) Лыжные гонки
В) Фигурное катание
6. В этом виде спорта запрещено играть руками (6б.)
А)хоккей
Б)футбол
В)теннис
7. Соотнеси предмет и спорт, к которому он относится: (6б.)
а) Клюшка 1 Футбол
.
б Мяч 2 Теннис
) .
в) Коньки 3 Хоккей
.
г) Ракетка 4 фигурное катание
.
5 Биатлон
.
8.Установи последовательность режима дня: (7б.)
а) занятия в школе_______
б) занятия спортом, прогулки____________
в) приготовление уроков__________
г) любимые занятия__________
д) Ужин_______
е) зарядка, гигиенические процедуры__________
ж) Обед_______
з) Подъём___________
и) подготовка ко сну, сон_______
к) Завтрак__________
9.Какой вид спорта на картинке лишний..... (7б.)

10.Подвижные игры помогут тебе стать: (7б.)

А) Умным
Б) Сильным
В) Ловким, метким, быстрым, выносливым
11.Выбери физические качества человека: (7б.)
А) Доброта, терпение, жадность
Б) Сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость
В) Скромность, аккуратность, верность
12.Что такое сила? (8б.)
А) Способность с помощью мышц производить активные действия
Б) Способность совершать большое количество движений за короткое время
В)Способность переносить физическую нагрузку длительное время
13. Богатырь – это: (8б.)
А) Сильный человек
Б) Человек физически крепкий и трудолюбивый
В) Высокий человек
14. Тренировка организма холодом называется? (10б.)
А)Закаливание
Б)Лыжная подготовка
В)Прогулка на свежем воздухе
15.Здоровый образ жизни направлен на… (10б.)
А)Сохранение и улучшение здоровья
Б)Развитие физических качеств
В)Поддержание высокой работоспособности

Количество вопросов__________
Количество баллов____________
Оценка________

Малое суммативное оценивание по физической культуре-4

Ф.И.__________
Класс_________
Дата__________
2 Вариант
61.Выбери физические качества человека: (7б.)
А) Доброта, терпение, жадность
Б) Сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость
В) Скромность, аккуратность, верность
2.Что такое сила? (8б.)
А) Способность с помощью мышц производить активные действия
Б) Способность совершать большое количество движений за короткое время
В)Способность переносить физическую нагрузку длительное время
3. Богатырь – это: (8б.)
А) Сильный человек
Б) Человек физически крепкий и трудолюбивый
В) Высокий человек
4. Тренировка организма холодом называется? (10б.)
А)Закаливание
Б)Лыжная подготовка
В)Прогулка на свежем воздухе
5.Здоровый образ жизни направлен на… (10б.)
А)Сохранение и улучшение здоровья
Б)Развитие физических качеств
В)Поддержание высокой работоспособности
6. Физическая культура – это … : (4б.)

А) регулярные занятия физическими упражнениями, играми и спортом

Б) выполнение упражнений
В) отдых с друзьями
7.Правильное распределение времени школьника называется...(4б.)
А) Свободное время
Б)Что хочу то и делаю
В) Режим дня
8.Каждое утро должно начинаться с... (4б.)
А) Компьютера
Б)Столовой
В)Утренней зарядки
9.В каком виде спорта попадают мячом в корзину?(6б.)
А)Футбол
Б) Биатлон
В) Баскетбол
10.Убери лишнее. Что НЕ относится к зимнему виду виду спорта?(6б.)
А) Гимнастика
Б) Лыжные гонки
В) Фигурное катание

11. В этом виде спорта запрещено играть руками (6б.)

А)хоккей
Б)футбол
В)теннис
12. Соотнеси предмет и спорт, к которому он относится: (6б.)
а) Клюшка 1 Футбол
 .
б Мяч 2 Теннис
) .
в) Коньки 3 Хоккей
.
г) Ракетка 4 фигурное катание
.
5 Биатлон
.
13.Установи последовательность режима дня: (7б.)
а) занятия в школе_______
б) занятия спортом, прогулки____________
в) приготовление уроков__________
г) любимые занятия__________
д) Ужин_______
е) зарядка, гигиенические процедуры__________
ж) Обед_______
з) Подъём___________
и) подготовка ко сну, сон_______
к) Завтрак__________

14.Какой вид спорта на картинке лишний..... (7б.)

15.Подвижные игры помогут тебе стать: (7б.)

А) Умным
Б) Сильным
В) Ловким, метким, быстрым, выносливым

Количество вопросов_______
Количество баллов_________
Оценка________
 Малое суммативное оценивание по информатике-4
Ф.И.___________
Класс__________
Дата___________
1 Вариант
1.С чего начинается любой алгоритм? (4б.)
А) с условия В) с приветствия С) со слова "начало"
2.Отметь вопросы, на которые можно ответить "да" или "нет". (4б.)
А) Тебе 9 лет?
В) Сколько будет 2+2?
С) Сколько тебе лет?
Д) 2+2=4?
3.Пронумеруй команды алгоритма "Посадить дерево" в правильном порядке(4б.)
__ Выкопать ямку
__ Взять лопату, лейку и саженец
__ Поставить лопату и лейку на место
__ Взять лейку с водой и полить саженец
__ Засыпать ямку
__ Посадить саженец в ямку
4.Алгоритм - это: (6б.)
А) последовательность команд, которые нужно выполнить, чтобы получить результат
В) набор команд для компьютера
С) правила выполнения действий
5.Для обозначения конца и начала алгоритма используется следующий блок(6б.)

А) В) С)
6.Чем заканчивается блок-схема любого алгоритма? (6б.)
А) блоком "начало" В) блоком "конец" С) блоком "условия"
7.Для обозначения условия в алгоритме используется следующий блок: (6б.)

А) В) С)
8.Какая геометрическая фигура в блок-схеме алгоритма не используется? (7б.)
А) прямоугольник В)овал С) квадрат

9. Какому арифметическому выражению соответствует данная схема? (7б.)

- : +
82 12 2 6
А) 82 – (12 : 2) +6 В) (82-2) : (2+ 6) С) (82 – 12) : 2 + 6 D) 82 – (12 :2 + 6)
10.Выявите закономерность и заполните окружность соответствующим числом. (7б)
11 7 28 9 5 26 12 8
11.Помоги пчёлке долететь до домика и раскрась красного цвета. (7б.)

12.Выполни графический диктант (8б.)

13. Запиши по смыслу. (8б.)

Объекты обладают общим свойством, указывающим на форму, - они круглые:

Объекты обладают общим свойством, указывающим на цвет, - они зелёные:

Объекты обладают общим свойством, указывающим на вкус, - они сладкие:

14. Кузнечик находится на цифре 0. Он согласно алгоритму прыгает с точки на точку. Выполни
алгоритм и запиши полученное слово в пустой строке. (10б.)
+3 +3 4 +4 +2 4 +2 +1 ...................................................................

15. Используя вышеприведенную числовую ось, напишите команды, чтобы получить (10б.)
слово АКРОБАТ ................................................................................................................

Количество вопросов______________
Количество баллов_____________
 Оценка___________

Малое суммативное оценивание по информатике-4

Ф.И.___________
Класс__________
Дата___________
2 Вариант
чего начинается любой алгоритм? (4б.)
условия В) с приветствия С) со слова "начало"
тметь вопросы, на которые можно ответить "да" или "нет". (4б.)
ебе 9 лет?
колько будет 2+2?
колько тебе лет?
+2=4?
ронумеруй команды алгоритма "Посадить дерево" в правильном порядке(4б.)
Выкопать ямку
Взять лопату, лейку и саженец
Поставить лопату и лейку на место
Взять лейку с водой и полить саженец
асыпать ямку
Посадить саженец в ямку
лгоритм - это: (6б.)
оследовательность команд, которые нужно выполнить, чтобы получить результат
абор команд для компьютера
равила выполнения действий
ля обозначения конца и начала алгоритма используется следующий блок(6б.)

В) С)
ем заканчивается блок-схема любого алгоритма? (6б.)
локом "начало" В) блоком "конец" С) блоком "условия"
ля обозначения условия в алгоритме используется следующий блок: (6б.)

В) С)
акая геометрическая фигура в блок-схеме алгоритма не используется? (7б.)
рямоугольник В)овал С) квадрат

Какому арифметическому выражению соответствует данная схема? (7б.)

- : +
82 12 2 6

82 – (12 : 2) +6 В) (82-2) : (2+ 6) С) (82 – 12) : 2 + 6 D) 82 – (12 :2 + 6)

.Выявите закономерность и заполните окружность соответствующим числом. (7б)
7 28 9 5 26 12 8
.Помоги пчёлке долететь до домика и раскрась красного цвета. (7б.)
2.Выполни графический диктант (8б.)

13. Запиши по смыслу. (8б.)

Объекты обладают общим свойством, указывающим на форму, - они круглые:

Объекты обладают общим свойством, указывающим на цвет, - они зелёные:

Объекты обладают общим свойством, указывающим на вкус, - они сладкие:

4. Кузнечик находится на цифре 0. Он согласно алгоритму прыгает с точки на точку. Выполни алгоритм и
апиши полученное слово в пустой строке. (10б.)
+3 +3 4 +4 +2 4 +2 +1 ...................................................................

15. Используя вышеприведенную числовую ось, напишите команды, чтобы получить (10б.)
слово АКРОБАТ ................................................................................................................

оличество вопросов______________
оличество баллов_____________
ценка___________

Малое суммативное оценивание по информатике-4

Ф.И.___________
Класс__________
 Дата___________
3 Вариант

Помоги пчёлке долететь до домика и раскрась красного цвета. (7б.)

.Выполни графический диктант (8б.)

3. Запиши по смыслу. (8б.)

Объекты обладают общим свойством, указывающим на форму, - они круглые:

Объекты обладают общим свойством, указывающим на цвет, - они зелёные:

Объекты обладают общим свойством, указывающим на вкус, - они сладкие:

. Кузнечик находится на цифре 0. Он согласно алгоритму прыгает с точки на точку. Выполни алгоритм и
апиши полученное слово в пустой строке. (10б.)
+3 +3 4 +4 +2 4 +2 +1 ...................................................................

. Используя вышеприведенную числовую ось, напишите команды, чтобы получить (10б.)

слово АКРОБАТ ................................................................................................................ 1.
6. С чего начинается любой алгоритм? (4б.)
) с условия В) с приветствия С) со слова "начало"
Отметь вопросы, на которые можно ответить "да" или "нет". (4б.)
) Тебе 9 лет?
 ) Сколько будет 2+2?
) Сколько тебе лет?
Д) 2+2=4?
Пронумеруй команды алгоритма "Посадить дерево" в правильном порядке(4б.)
__ Выкопать ямку
__ Взять лопату, лейку и саженец
__ Поставить лопату и лейку на место
__ Взять лейку с водой и полить саженец
__ Засыпать ямку
__ Посадить саженец в ямку
Алгоритм - это: (6б.)
) последовательность команд, которые нужно выполнить, чтобы получить результат
) набор команд для компьютера
С) правила выполнения действий
.Для обозначения конца и начала алгоритма используется следующий блок(6б.)

) В) С)
.Чем заканчивается блок-схема любого алгоритма? (6б.)
) блоком "начало" В) блоком "конец" С) блоком "условия"
.Для обозначения условия в алгоритме используется следующий блок: (6б.)

) В) С)
Какая геометрическая фигура в блок-схеме алгоритма не используется? (7б.)
рямоугольник В)овал С) квадрат
Какому арифметическому выражению соответствует данная схема? (7б.)
- : +
82 12 2 6
82 – (12 : 2) +6 В) (82-2) : (2+ 6) С) (82 – 12) : 2 + 6 D) 82 – (12 :2 + 6)
.Выявите закономерность и заполните окружность соответствующим числом. (7б)
7 28 9 5 26 12 8

оличество вопросов______________
оличество баллов_____________
ценка___________

Малое суммативное оценивание по технологии-4

Ф.И.___________
ласс__________
Дата___________
1 Вариант
Что такое труд? (4б.)
) развлечение Б) созидательная деятельность человека В) увлечение
 Что такое технология? (4б.)
) это процесс создания изделий и услуг руками человека
это вид изделия
это условия для создания изделий
Инструмент - это ... . (4б.)
) холодное оружие Б) орудие труда В) огнестрельное оружие
Для чего используются информационные технологии? (6б.)
) для общения по телефону, получения информации
для получения заработной платы
для решения сложных задач
На какие группы можно разделить инструменты? (6б.)
) ручные, механические ручные, электрические
деревянные, ручные, стальные
электрические, пластмассовые, механические
Какой инструмент ручной? (6б.)
) молоток Б) электропила В) механическая мясорубка
Каким инструментом являются ножницы? (6б.)
) колющим Б) режущим В) клеящим
Каким инструментом является шило? (7б.)
) режущим Б) колющим В) клеящим
Как нужно передавать ножницы товарищу? (7б.)
) в открытом виде Б) в закрытом виде В) остриём на себя
0. Чем можно разметить прямоугольные детали? (7б.)
) линейкой Б) копировальной бумагой В) по шаблону
1. Радиус - это ... . (7б.)
) расстояние от центра круга до окружности
расстояние от одной точки окружности до другой точки
часть прямой, проходящая через центр и соединяющая две точки окружности
2. Что такое окружность? (8б.)
) объёмная фигура Б) плоская фигура В) линия, замыкающая круг

3. Из каких частей состоит циркуль? (8б.)

) игла, ножки, головка, грифель
игла, ручка, головка
головка, ножка, ручка
4. В какой группе даны правила самообслуживания? (10б.)
) готовить лёгкий завтрак, выполнять мелкие ремонтные работы, надевать туфли, заправлять
остель
постричься, построить дом
покрасить сены, починить машину
5. Один из них относится к правилу санитарии-гигиены: (10б.)
) купаться Б) загорать В) спать

оличество вопросов_______
оличество баллов_________
ценка_________

Малое суммативное оценивание по технологии-4

Ф.И.___________
ласс__________
Дата___________
2 Вариант
Радиус - это ... . (7б.)
) расстояние от центра круга до окружности
расстояние от одной точки окружности до другой точки
часть прямой, проходящая через центр и соединяющая две точки окружности
Что такое окружность? (8б.)
) объёмная фигура Б) плоская фигура В) линия, замыкающая круг
Из каких частей состоит циркуль? (8б.)
) игла, ножки, головка, грифель
игла, ручка, головка
головка, ножка, ручка
В какой группе даны правила самообслуживания? (10б.)
) готовить лёгкий завтрак, выполнять мелкие ремонтные работы, надевать туфли, заправлять
остель
постричься, построить дом
покрасить сены, починить машину
Один из них относится к правилу санитарии-гигиены: (10б.)
) купаться Б) загорать В) спать
Что такое труд? (4б.)
) развлечение Б) созидательная деятельность человека В) увлечение
Что такое технология? (4б.)
) это процесс создания изделий и услуг руками человека
это вид изделия
это условия для создания изделий
Инструмент - это ... . (4б.)
) холодное оружие Б) орудие труда В) огнестрельное оружие
Для чего используются информационные технологии? (6б.)
) для общения по телефону, получения информации
для получения заработной платы
для решения сложных задач
0. На какие группы можно разделить инструменты? (6б.)
) ручные, механические ручные, электрические
деревянные, ручные, стальные
электрические, пластмассовые, механические

1. Какой инструмент ручной? (6б.)

) молоток Б) электропила В) механическая мясорубка
2. Каким инструментом являются ножницы? (6б.)
) колющим Б) режущим В) клеящим
3. Каким инструментом является шило? (7б.)
) режущим Б) колющим В) клеящим
4. Как нужно передавать ножницы товарищу? (7б.)
) в открытом виде Б) в закрытом виде В) остриём на себя
5. Чем можно разметить прямоугольные детали? (7б.)
) линейкой Б) копировальной бумагой В) по шаблону
Количество вопросов_________
Количество баллов___________
Оценка________