Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования
«Кубанский государственный технологический университет»

Кафедра физики

ФИЗИКА

Методические указания
к изучению раздела физики
«ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ»

Лабораторная работа № М-1

«МНОГОКРАТНЫЕ ПРЯМЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ

ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН И ОБРАБОТКА
РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ»

Работу выполнил ____________________________________

Дата выполнения_____________________________________

Дата защиты ________________________________________

Подпись преподавателя _____________ (________________)

Краснодар
2011

1
УДК 53 076.5+536
Ф 503

Рецензенты:
М.Х. Уртенов, д-р физ.-мат. наук, проф. (КубГТУ);
Л.Н. Караванская, канд. физ.-мат. наук, доц. (КубГТУ)

Составители: д-р. пед. наук, проф. Т.Л. Шапошникова; д-р. техн. наук, проф.
А.С. Магомадов; канд. физ-мат. наук, доц. А.И. Гаврилов; канд. техн.
наук, доц. И.В. Двадненко; канд. физ-мат. наук, доц. Л.Н. Караванская;
канд. физ-мат. наук, доц. Е.С. Киселева; канд. физ-мат. наук, доц.
М.Л. Романова; канд. физ-мат. наук, доц. Б.В. Ромашко; канд. пед. наук,
доц. Е.В. Рыкова; канд. техн. наук, доц. В.Г. Миненко; канд. пед. наук,
доц. Р.В. Терюха; канд. техн. наук, доц. А.А. Федоров; канд. хим. наук,
доц. А.Ф. Маштаков; канд. пед. наук, доц. Т.П. Хлопова; канд. пед.
наук, доц. О.И. Логашенко; ст. преп. В.В. Кривченко; ст. преп. В.М.
Лекарев; ст. преп. Р.Г. Мальцев; ст. преп. Ф.В. Москаленко; ст. преп.
П.А. Осюшкин; ст. преп. Е.В. Сердюк; ст. преп. В.Г. Чередниченко;
ассист. Л.Е. Изотова; ассист. И.Ю. Глухенький; зав. лаб. А.Л. Семе-
нов.

Ф 503 ФИЗИКА. Методические указания к изучению разде-

ла физики «Физические основы механики». Лабораторная
работа № М-1 «Многократные прямые измерения физиче-
ских величин и обработка результатов измерений/» / Сост.:
Т.Л. Шапошникова, А.С. Магомадов, А.И. Гаврилов и др.; под
общ. ред. Е.В. Сердюка; ФГБОУ ВПО «Кубан. гос. технол.
ун-т». Каф. физики. – Краснодар: Издательский Дом – Юг,
2011. – 32 с.

Составлена в соответствии с ГОС-3 ВПО по физике.

Предназначена для студентов 1-го – 2-го курсов очной и заочной
форм обучения всех направлений подготовки бакалавров.

Ил. 10. Библиогр.: 6 назв.

Печатается по решению методической комиссии ф-та КТАС Ку-

банского государственного технологического университета, протокол
№ 4-11/12 от 8 ноября 2011 г.

УДК 53 076.5+536

© Коллектив составителей, 2011

© ООО «Издательский Дом –
Юг», 2011

2
 Название лабораторной работы:

МНОГОКРАТНЫЕ ПРЯМЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ

ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН И ОБРАБОТКА
РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ

Краткая теория:
При выполнении физического эксперимента на любом научном
уровне значение измеряемой величины может быть получено лишь с неко-
торой степенью точности. Это обстоятельство является проявлением объ-
ективных закономерностей, лежащих в физической природе самих измеря-
емых объектов, ограниченности теоретического моделирования экспери-
мента, несовершенства измерительной техники. Кроме того, погрешности
могут быть субъективного происхождения, т.е. связанными с просчетами
экспериментатора.
Погрешности принято классифицировать на грубые промахи, систе-
матические погрешности и случайные погрешности. Первые два типа по-
грешностей относятся к субъективным и могут быть в принципе сведены к
пренебрежимо малому уровню поверкой приборов, уточнением физиче-
ской модели и более внимательными действиями экспериментатора. От
случайных же погрешностей, относящихся к объективным, избавиться не-
возможно. Поэтому важно уметь их рассчитывать и прогнозировать, а так-
же правильно записывать экспериментальный результат с учетом случай-
ной погрешности.

1 Расчет случайных погрешностей

Рисунок 1 – Изменения длины под действием случайных факторов

Случайные факторы, оказывающие влияние на процесс измерения,

приводят к тому, что значение измеряемой величины испытывает неболь-
шие отклонения в окрестности некоторого значения, которое принимается
за истинное. Эти отклонения одинаково вероятны как в большую, так и в
меньшую сторону и подчиняются статистическим закономерностям.
Рассмотрим в качестве примера измерение длины тонкой проволоч-
ки, расположенной вдоль оси ОХ. Один из концов проволочки будем счи-
3
тать зафиксированным в точке О, а положение другого конца будем опре-
делять с помощью достаточно чувствительного идеального прибора
(рис. 1), который способен регистрировать изменения длины под действи-
ем колебаний температуры окружающей среды, вибрации и т.д. Пусть
проведено 100 измерений. Изобразим графически их результаты, отклады-
вая по оси абсцисс длину x , а по оси ординат число измерений N , в ко-
торых зафиксирована длина из данного диапазона xi . Полученная сту-
пенчатая фигура (рис. 2) отражает частоту появления того или иного ре-
зультата измерений и тем самым позволяет выделить интервал наиболее
вероятных длин.

Рисунок 2 – Гистограмма, выражающая связь между диапазоном длины

и числом измерений, в которых он получен

При увеличении числа измерений характер гистограммы с прин-

ципиальной стороны не изменяется (отношение высот прямоугольников
будет практически тем же), однако высота фигуры увеличится пропорцио-
нально увеличению N (пунктирные линии на рис. 2). Кроме того, имеется
зависимость между шириной интервала xi и числом попаданий длины в
этот интервал. Для того чтобы избежать зависимости от N и xi , при по-
строении гистограммы по оси ординат откладывают не величину N , а
N
, которая при малых xi и больших N практически не изменяется с
N  x
увеличением N .

4
 Рисунок 3 – То же самое распределение, что и на рис. 2, с интервалом xi ,
уменьшенным в два раза

Если уменьшать xi , распределение будет все больше уточняться

(рис. 3) и в конце концов перейдет в плавную кривую зависимости
f = f ( x ) (рис. 4).

Рисунок 4 – Результат предельного перехода xi → 0 , N → 

dN 1
f(x)=  . (1)
N dx
Функцией распределения вероятности результатов измерений по
значениям длин. Связь функции f ( x ) с вероятностью легко устанавлива-
ется на основании формулы (1). Действительно, из нее следует:
dN
= dP = f ( x )dx , (2)
N
т.е. отношение числа попаданий dN в интервале ( x , x + dx ) к общему чис-
лу измерений (вероятность dP появления результата из этого интервала)
равно произведению функции распределения на величину интервала dx .

5
Поскольку функция f ( x ) конечна и непрерывна при любых x , то из фор-
мулы (2), в частности, следует важный вывод.
Вывод 1. Величине x нельзя в рамках статистического подхода при-
писать какое-либо точное значение.
Действительно, точное значение величины выражается точкой на оси
OX, поэтому dx = 0 и dP = 0 , т.е. данное событие невероятно.
Правильным является утверждение: точное значение измеряемой ве-
личины лежит в определенном интервале (  x  −x,  x  +x ) с вероят-
ностью (надежностью) Pн . В указанном интервале, называемом довери-
тельным,  x  – среднее значение измеряемой величины, которое находят
с помощью функции распределения f ( x ) по формуле:
+
 x =  x  f ( x )  dx , (3)
−

и принимается в качестве оценки истинного значения величины x .

Надежность Pн вычисляют также с помощью функции распределе-
ния, исходя из ее вероятностного смысла, а именно:
 x  + x
Pн =  f ( x )dx , (4)
 x  − x

где величина x служит характерной мерой отклонения измеряемой ве-

личины от ее среднего значения. Из геометрического смысла опреде-
ленного интеграла следует, что надежность численно равна заштрихо-
ванной площади (рис. 5) и, следовательно, справедлив вывод 2.

Рисунок 5 – Геометрическая интерпретация надежности

Вывод 2. Чем больше надежность полученного результата, т.е. чем

шире доверительный интервал, тем менее определен сам эксперименталь-
ный результат.

6
 Компромисс между определенностью значения и его надежностью
достигается тем, что величина x выбирается кратной корню квадратному
из среднего значения квадрата отклонения ( x−  x  ) 2 , называемого дис-
персией  2 :
+
 2 =  ( x −  x  )2 f ( x )dx , (5)
−

т.е. x =  , 2 , 3 ,..., где  =  2 – стандартное отклонение величины x

от среднего значения  x  . В лабораторном практикуме, как правило, по-
лагают x = 2 .
Вид функции распределения f ( x ) для непрерывной случайной ве-
личины x и бесконечного числа измерений установлен теоретически и но-
сит название нормального распределения Гаусса:
( x −  x  )2
1 −
f(x)= e 2 2 . (6)
 2
Для нормального распределения:
 x +2
Pн =  f ( x )dx  0 ,95 . (7)
 x −2

Иными словами, доверительный интервал (  x  −2 , x  +2 )

обеспечивает надежность 95 случаев из 100, что считается вполне удовле-
творительным.
Таким образом, анализ экспериментальных результатов легко может
быть выполнен, если известна функция распределения f ( x ) . Однако в ре-
альной ситуации она неизвестна так же, как и  x  и  . Кроме того, число
измерений величины x всегда конечно и может быть небольшим. Это об-
стоятельство требует уточнения связи соотношений, полученных выше, с
оценками  x  и  , установленными на основании выборки значений x .
Пусть в результате эксперимента получено N значений величины x :
x1 , x 2 ,...,x N . В качестве оценки истинного значения  x  на основании
этой выборки принимается среднее арифметическое:
x1 + x 2 + ... + x N 1 N
 x э = =  xi , (8)
N N i =1
которое называется выборочным средним. Стандартное отклонение 
оценивается выборочным стандартным отклонением измеряемой величи-
ны от среднего:

7
 ( x1 −  x  э ) 2 + ( x 2 −  x  э ) 2 + ... + ( x N −  x  э ) 2
Sx = =
N
N (9)
 ( xi −  x  i )
2
i =1
=
N

Рисунок 6 – Сравнение распределения Стьюдента с нормальным распределением

Если взять множество таких выборок по N значений x i в каждой из

полной совокупности возможных значений x , то средние значения  x  э
по каждой выборке в общем случае не совпадают друг с другом и с истин-
ным средним  x  , а также распределены в соответствии с некоторым за-
коном. Именно отношение:
 x э −  x 
t= . (10)
Sx
N −1
подчиняется распределению Стьюдента, которое довольно близко к нор-
мальному, и при объеме выборки N →  асимптотически в него перехо-
дит (рис. 6).
В формуле (10)  x  э и S x определяются в соответствии с соотно-
шениями (8) и (9), поэтому при известном значении  N функции распре-
деления Стьюдента для заданных надежности PH = 0 ,95 и числа измере-
ний N можно определить величину:
Sx
xсл =  x  э −  x  =  N =  N S  x , (11)
N −1

8
где
Sx
S  x = (12)
N −1
стандартное отклонение среднего выборочного от истинного значения.
Величина xсл называется абсолютной случайной погрешностью и
вычисляется с помощью таблиц коэффициентов Стьюдента. В частности,
для приводятся значения.

Число
2 3 4 5 ... 10 ...
измерений
Значение
12,7 4,3 3,2 2,8 ... 2,3 ... 2,0
коэффициента

Подставляя подходящие значения  N из таблицы в формулу (11),

получаем xсл .

2 Погрешности округления

До сих пор предполагалось, что измерения производятся идеальным

прибором, не привносящим в измерение дополнительных погрешностей,
связанных с конструктивными особенностями.

Рисунок 7 – Округление результата с учетом возможностей прибора

В реальной ситуации любой измерительный инструмент имеет

«наименьшее деление», например миллиметровое деление линейки, и по-
этому принципиально не может производить замеры, существенно превы-
шающие по точности эту предельную величину. Следовательно, при запи-
си результата мы вынуждены производить округление измеряемой вели-
чины до уровня возможностей прибора. Пример подобного округления
представлен на рис. 7.
Погрешность, которая при этом допускается, называется погрешно-
стью округления – xокр .

9
 Принято считать, что погрешность округления не превышает поло-
вины наименьшего деления w * прибора, т.е.

. xокр = (13)
2
Если измерительный прибор подобран правильно, то случайные от-
клонения существенно превышают ошибки округления, и можно считать,
что округление в ту или иную сторону и отклонения, вызванные им, рас-
пределены аналогично случайным отклонениям.

3 Приборные погрешности

С приборами связана еще одна разновидность погрешности – при-

борная – xпр . Ее появление легко обосновать, если учесть, что изготовле-
ние и градуировка приборов – своеобразный эксперимент, подверженный
действию упомянутых выше случайных факторов и поэтому выполненный
с погрешностями.
Качество изготовления и градуировки учитывается путем отнесения
прибора к определенному классу точности  , который указывается в пас-
порте прибора или непосредственно на его шкалах в виде соответствую-
щего числа (рис.8). Выделяют семь основных классов точности: 0,1; 0,2;
0,5; 1; 1,5; 2; 4. Четвертый класс, как самый низший, обычно не указывает-
ся. Зная  , приборную погрешность, можно вычислить по формуле:
2   xmax
xпр =  . (14)
3 100 %

Рисунок 8 – Указание класса точности на шкале миллиамперметра


*
Более точная запись xокр = Pн . Поскольку в практикуме Pн = 0 ,95 , то расхождения
2
данной формулы и формулы (13) несущественны.
10
 В формуле (14) xmax – максимальное значение величины x , которое
можно измерить данным прибором (на рис. 8 xmax = 300 mA). Коэффици-
ент 2/3 обусловлен тем, что градуировка приборов производится с надеж-
ностью, соответствующей x  3 , а в лабораторном практикуме x  2 :
уменьшение надежности приводит к соответствующему сужению довери-
тельного интервала. Правильная градуировка приборов производится так,
что цена наименьших делений превосходит погрешность прибора xпр ,
поэтому xокр и xпр одновременно не учитывается, а принимают во вни-
мание только xокр .

4 Абсолютная погрешность

Если считать, что случайная и приборная погрешности, а также по-

грешность округления соответствуют одному и тому же распределению, то
их совместное действие приведет к суммарной абсолютной погрешности
измерения
x = xсл
2
+ xокр
2
. (15)
Квадратичный закон сложения погрешностей обосновывается в рам-
ках математической статистики для нормально распределенных независи-
мых случайных величин. Вычисление по формуле (15) приводит к мень-
шему значению x , чем простое суммирование погрешностей. Объясняет-
ся это тем, что одновременное максимальное воздействие всех случайных
факторов статистически маловероятно. После вычисления x результат
измерения величины записывают в виде x = x  x с P = 0,95.

5 Относительная погрешность

Сама по себе величина абсолютной погрешности не позволяет сде-

лать заключение о том, насколько хорош полученный результат. Такую
информацию дает относительная погрешность измерения:
x
x =  100 % . (16)
x
Обычно эксперимент считается удачным, если  x < 5 %, и удовле-
творительным, если 5 % <  x < 10 %. Однако для некоторых объектов хо-
рошим может считаться и результат с  x , значительно превышающей
10 %.

6 Погрешности косвенных измерений

Полученные ранее формулы относятся к вычислению погрешностей

прямых измерений, т.е. таких, когда физическая величина x непосред-
ственно измеряется прибором. Другой класс измерений соответствует
11
определению искомой величины f из формул, в которые входят непо-
средственно измеряемые или другие вычисляемые величины. Такие изме-
рения называются косвенными.
Погрешности косвенных измерений связаны с погрешностями пря-
мых измерений определяющих величин соотношениями, которые можно
обосновать следующими рассуждениями. Рассмотрим простейший случай,
когда определяемая косвенным путем величина f является функцией од-
ной непосредственно измеряемой величины x : f = f ( x ) . Пусть абсолют-
ная погрешность в измерении величины x равна x . Требуется опреде-
лить абсолютную погрешность f . Из рис. 9 видно, что при достаточно
малых x :

Рисунок 9 – К определению абсолютной погрешности

f = tg x = x   x . (17)

Исходя из геометрического смысла производной функции f ( x ) в

df
точке x = <x>э, можно записать tg x= x = .
dx x= x
Тогда
df
f =  x . (18)
dx x = x 

В том случае, когда переменных больше, чем одна – f = f ( x , y , z ,...) –

вклады типа (18) по каждой переменной суммируются квадратично, если все
переменные независимые и случайные:

12
 2
 f 
2
   f 
2
 f 
f ( x , y , z ,...) =  
 x  +   y  +   z  + ... . (19)
x x = x 
 y x = x   z x = x 
 ....   ....   .... 
В формуле (19) подчеркнуто, что все производные вычисляются при
равенстве переменных их средним значениям.
Относительная погрешность косвенных измерений вычисляется так
же, как аналогичная величина для прямых измерений:
f
f =  100 % . (20)
 f 
Под средним значением  f  понимается значение величины f ,
вычисленное при средних значениях аргументов:
 f = f (  x , y , z ,...). (21)
Подстановка формулы (19) в формулу (20) позволяет представить ее
в виде:
2
   ln f  
2 2
  ln f   ln f 
f =   x  +   y  +   z  + ....  100 % (22)
x x = x  y   z x = x 
 
x = x 
 .... ....  .... 

Это представление, как будет показано далее, оказывается приемле-

мым в тех случаях, когда функциональная зависимость f = f ( x , y , z ,...) со-
держит только операции умножения, деления и возведения в степень. В
других случаях целесообразней использовать формулу (19).

7 Графическое представление результатов экспериментов

В большинстве случаев при экспериментальном изучении физиче-

ских явлений целесообразно представить полученные зависимости в виде
графика. Задача экспериментатора – правильно построить график и оце-
нить, согласуются ли результаты опыта с ожидаемой величиной, получае-
мой из зависимости между измеряемыми величинами. Погрешности, полу-
чаемые при прямых и косвенных измерениях, учитываются и при построе-
нии графиков.
Экспериментальные точки на графике представляют в виде крести-
ков, размах по высоте и ширине которых равен удвоенным погрешностям
измерений, отложенных по осям величин.

13
 Рисунок 10

Пример. Имеется набор измеряемых величин, по которым следует

определить экспериментально зависимость сопротивления R проволоки от
ее длины l . Для этого экспериментальные точки наносят на координатную
плоскость, откладывая по оси X величину  l  , а по оси Y – соответ-
U 
ствующее ей сопротивление  R = . Каждую экспериментальную
I
точку следует изображать с указанием погрешности l и R , в виде кре-
стиков: вдоль оси  l  длиной – с центром в точке l = l  ; и вдоль оси R
длиной 2 R – с центром в точке R = R  .
В пределах точности измерений экспериментальные точки ложатся
на прямую (рис. 10), что соответствует теории.

8 Практические советы, примеры расчета результатов измерений

Для упрощения процедуры расчета окончательного результата пред-

лагаем некоторые рекомендации.
8.1 После расчета среднеарифметического значения искомой вели-
чины  x  сравнить с нею результаты отдельных измерений. Если среди
них окажутся резко отличающиеся от остальных, то эти величины следует
исключить из обработки измерений и классифицировать их как промахи.
При этом среднее значение величины  x  следует пересчитать.
8.2 При отборе относительных погрешностей отдельных измерений
следует оперировать величинами одного порядка малости. Измерения, для
которых эти ошибки отличаются на порядок в большую сторону, являются
промахами, поэтому их следует отбросить. Относительные ошибки, отли-
чающиеся на порядок в меньшую сторону, следует отбросить, так как они
не внесут существенного вклада в общий результат.
8.3 Если при сравнении приборной ошибки xпр с ошибкой резуль-
татов измерений xсл окажется, что xсл на порядок превосходит прибор-

14
ную ошибку, то xпр можно не учитывать в дальнейших расчетах и опери-
ровать лишь ошибками измерений, и наоборот.
8.4 Приведем примеры обработки результатов прямых измерений:

Пример 1. Измерим температуру жидкости t 0 C с помощью термомет-

ра, цена деления которого  = 1 0 C . Ограничимся тремя измерениями и
проведем следующие операции:
а) запишем результаты измерений в таблицу;
б) вычислим среднеарифметическое значение температуры
 t = ( 30 + 30 ,5 + 31 ) : 3 = 30 ,5 0 C ;
в) определим стандартное отклонение S t  по формуле:

( 30 − 30 ,5 ) 2 + ( 30 ,5 − 30 ,5 ) 2 + ( 31 − 30 ,5 ) 2
S t  = = 0 ,29 0 C  0 ,3 0 C ;
32

№/пп 0
С
1. 30,0
2. 30,50
3. 31,0
Среднее значение  x  30,50
Стандартное отклонение S  x  0,3
Случайная ошибка xсл 1,25
Ошибка округления xокр 0,5
Абсолютная ошибка x 1,4
Относительная ошибка  x 4,7 %

г) зададимся PН = 0,95; параметр Стьюдента  PН = 4,3 для N = 3;


д) определим t окр по формуле t окр = PН ;
2
е) вычислим случайную ошибку t сл по формуле t сл =  PН  S t  ;
ж) сравним t сл и t окр . Они одного порядка малости. Поэтому сум-
марную абсолютную погрешность измерения определим по формуле:
t = ( t сл ) 2 + ( t окр ) 2 :

t сл = 4 ,3  0 ,29  1,25 0 C ;
1
t окр = 0 ,95 = 0 ,5 0 C ;
2
суммарная абсолютная погрешность:
15
 t = 1,25 2 + 0 ,5 2 = 1,4 C ;
з) вычислим относительную погрешность измерений
t 1,42
t =  100 % =  100 % = 4 ,7 % ;
t  30,5
и) определим доверительный интервал
(29,1; 31,9) С;
к) окончательный результат запишем в виде
t = t  t , при PН = 0,95;
с учетом численных значений
t = ( 30 ,5  1,4 ) C , при РН = 0,95.
Замечание. При написании результатов вычислений необходимо
помнить, что точность определения физической величины определяется
измерением, а не вычислением, и округление числового значения резуль-
тата измерения производится до цифры того же порядка, что и значение
погрешности, причем при записи погрешности удерживается одна знача-
щая цифра, если она  2, и две цифры в остальных случаях.
При округлении результатов измерений необходимо помнить следу-
ющие правила приближенных вычислений:
1) лишние цифры у целых чисел заменяются нулями, а у десятич-
ных дробей отбрасываются. Например:
X = 123357  678 (до округления);
X = 123400  700 (после округления);
или X = (1,234  0,007)  10 5 (запись с порядком);
2) если заменяемая нулем или отбрасываемая цифра старшего раз-
ряда меньше 5, то оставшиеся цифры не изменяются, а если указанная
цифра больше 5, то последняя остающаяся цифра увеличивается на едини-
цу. Например:
X = 237,48  0,13 (до округления);
X = 237,5  0,1 (после округления);
3) если заменяемая нулем или отбрасываемая цифра равна 5, то
округление производится так: последняя цифра в округленном числе оста-
ется без изменения, если она четная, и увеличивается на единицу, если она
нечетная. Например:
X = 237,465  0,127 (до округления);
X = 237,46  0,13 (после округления);
X = 237,5  0,1 (после округления).
Пример 2. При измерении диаметра цилиндра в различных местах
штангенциркулем получено одинаковое значение D = 12 ,5 мм. Цена деле-
ния штангенциркуля  = 0 ,1 мм. Необходимо произвести оценку точности
измерения.

16
 Так как результаты измерения одинаковые, то S  D  = 0 и D = Dокр ,
где абсолютная погрешность измерения определяется по формуле:
 0 ,1
Dокр =  PН = 0 ,95
= 0 ,47 мм.
2 2
Относительная погрешность измерения составляет:
D 0 ,067
D =  100 % =  100 % = 0 ,54 % .
D 12,5
Доверительный интервал (12,03:12,97). Окончательный результат за-
пишем в виде D = ( 12,50  0 ,47 ) мм, при PН = 0,95.
Пример 3. Высоту, с которой падает тело, замеряли один раз линей-
кой с ценой деления 1 см. Результат измерения h = 80 см. Произведем
оценку точности измерения.
Так как замер линейкой произведен один раз с округлением до уровня
возможности прибора (линейки), то принято говорить о погрешности округ-
h
ления hокр . В нашем случае принята PН = 0,95, поэтому hокр = PН  . Аб-
2
солютная погрешность h = 0 ,95 : 2 = 0,48 (cм)  0 ,5 (см).
Относительная погрешность измерения:
 h = ( 0 ,48 : 80 )  100 % = 0 ,6 % .
Доверительный интервал (79,5; 80,5) см. Окончательный результат
запишем в виде h = ( 80,0  0,5 ) см, при PН = 0,95.

9 Оформление отчетов

При работе в физической лаборатории предъявляются следующие

требования к студентам:
1. Соблюдать правила техники безопасности.
2. Иметь лабораторную тетрадь, карандаши, линейку и миллиметровую
бумагу.
3. Быть подготовленным к выполнению очередной лабораторной работы.
4. Экспериментальные результаты представлять в виде таблиц и графи-
ков с выводами и пояснениями.
5. Предлагаем один из вариантов оформления отчетов по лабораторным
работам.

ОТЧЕТ № 1
Тема: «Расчет погрешностей при измерении плотности цилиндра»
6. Цель работы.
7. Приборы и принадлежности.
8. Краткая теория работы.
17
9. Принципиальная схема установки (или рисунок установки).
10. Расчетная формула:
m D 2 h 4m
 = , но V = , тогда  = .
V 4 D 2 h
11. Расшифровка обозначений:
 – плотность материала, из которого изготовлен цилиндр; m – его
масса; D – диаметр; h – высота цилиндра.
12. Таблица измерений и вычислений:

№ Наименование величин
опыта m, г D , см h , см  , г/см3
1. 2,94 2,96
2. 2,95 2,97
3. 2,94 2,97
Среднее значение  x  175,4 2,943 2,97 8,68
Ошибка округления xокр 0,48 0,0048 0,0048
Случайная ошибка x сл 0 0,014 0,014
Абсолютная ошибка x 0,48 0,02 0,02 0,21
Относительная ошибка  x 0,3 % 0,57 % 0,7 % 2,5 %

13. Обработка результатов измерений:

4m 4  175,4
= = = 8 ,68 (г/см3).
 D h 2
3,14  ( 2 ,943 )  2 ,967
2

14. Проверка единиц измерения:

г
[] = = г/см3, в СИ [  ] = кг/см3.
см  см 2

15. Расчет погрешностей измерений

А) Прямые измерения
Масса m . Производим разовый замер, используем ошибку округле-
ния, даваемую техническими весами, так как  – класс точности прибора

(нам неизвестен); mокр = PН , где  – точность прибора;  = 1г, а
2
РН = 0,95. Тогда погрешность округления составит:
1
mокр = 0 ,95 
= 0 ,48 (г),
2
так как xсл = 0 при разовом замере, то абсолютная ошибка измерения
равна m = mокр = 0 ,48 (г).

18
 Относительная ошибка:
m 0 ,48
 m = окр  100 % ; m =  100 % = 0 ,3 % .
m 175,4
Доверительный интервал (174,9; 175,9), г.
Окончательный результат m = m  m ,
при PН = 0 ,95 : m = ( 175,4  0,5 ) г, при PН = 0 ,95 .
Высота h :
a) ( hi −  h  ) = -0,007; (hi −  h ) 2 = 49  10 −6 ;
= + 0,003; = 9  10 −6 ;
= + 0,003; = 9  10 −6 ;
Тогда
−6
 ( hi −  h  ) = 67  10 ;
2

б) Определим стандартное отклонение:

67  10 −6
 ( hi −  h  ) 2
S h = = = 3,34  10 −3 (см);
N( N − 1 ) 32
в) Зададимся надежностью PН = 0 ,95 ;
г) Определим hсл по формуле hсл =  н S  x  ; тогда, подставив чис-
ленные значения, получим hсл = 4 ,3  3,34  10 −3 = 14 ,4  10 −3 см.
д) Определим ошибку округления xокр , даваемую прибором (в дан-
ной работе использовали для измерения штангенциркуль с  = 0,1 мм);

тогда hокр =  PН ,
2
0 ,1
hокр =  0 ,95 = 0 ,048 (мм) = 4,8  10 −3 (см);
2
из расчетов видно, что hсл и hокр – одного порядка малости, поэтому
суммарная абсолютная погрешность:
h = (hсл )2 + (hокр )2 .
Подставив данные, получим:

h = (14 ,4  10 ) + (4 ,8  10 )
−3 2 −3 2
= 15 ,2  10 −3 (см)  0,02 (см).
h
е) Относительная ошибка  h =  100 % ;
h
0 ,02
h =
 100 % = 0 ,7 % .
2 ,97
ж) Доверительный интервал (  h  −h );(  h  +h )
(2,95; 2,99) см.

19
 Окончательный результат h = ( 2,97  0 ,02 ) см, при PН = 0 ,95 . Диа-
метр D . Величину диаметра измеряли аналогично – штангенциркулем с
 = 0,1 мм.
а) ( Di −  D  ) = -0,003; ( Di −  D  ) 2 = 9  10 −6 ;
= +0,007; = 49  10 −6 ;
= -0,003; = 9  10 −6 .
Тогда
−6
 ( Di −  Di  ) = 67  10 .
2

б) Определим стандартное отклонение:

 ( Di −  D  ) 2 67  10 −6
S  D = = = 3,34  10 −3 см.
N( N − 1 ) 32
в) Задаемся PН = 0 ,95 .
г) Определим Dсл по формуле Dсл =  N  S  D ; тогда, подставив
численные значения, получим Dсл = 4 ,3  3,34  10 −3 = 14 ,4  10 −3 (см).

д) Определим ошибку округления по формуле Dокр = PН  , где
2
0 ,1
Dокр = 0 ,95   10 −1 = 4 ,75  10 −3 (см). Из сравнения видно, что Dсл и
2
Dокр – одного порядка малости, поэтому суммарная абсолютная ошибка

D = (Dсл )2 + (Dокр )2 ,
или, подставив числовые значения, получим:

D = (14 ,4  10 ) + (4 ,8  10 )
−3 2 −3 2
= 15 ,2  10 −3 (см) = 0,02 (см).
е) Относительная ошибка
D 0 ,02
D =  100 %;  D =  100% = 0 ,7% .
D 2 ,94
ж) Доверительный интервал:
(2,92; 2,96) см.
з) Окончательный результат:
D = ( 2,94  0 ,02 ) см, при PН = 0 ,95 .
Замечание. Округляя трансцендентное число  = 3,1415926 , т.е. ме-
няя  на приближенное значение  прибл , допускаем относительные по-

грешности   = , где  =  −  прибл с определенным знаком равны:

 прибл = 3,1;  = +0,0416;   = 1,3 %;
 прибл = 3,14;  = +0,00016;   = 0,05 %.
20
 Аналогично поступаем и для ускорения свободного падения g :
g = 980,665 см/с2 = 9,80665 м/с2.
Б) Косвенные измерения:
Рассмотрим последовательность расчета ошибок для косвенной ве-
4m
личины  = .
D 2 h
Относительную погрешность косвенной величины  рассчитываем
по формуле:

   ln    ln    ln 
2 2 2
  
 = =  m  +  D  +  h   100 % ,
  m   D   h 
где ln  = ln 4 + ln m − ln  − ln h − 2 ln D ;
частные производные по каждой переменной имеют вид:
 ln   (ln 4 + ln m − ln  − 2 ln D − ln h )  ln m 1
= = = ;
m m m m
 ln   (− 2 ln D ) 2
= =− ;
D D D
 ln  ( − ln h ) 1
= =− .
h h h
Замечание. Под частной производной следует понимать производ-
ную по одной из переменных, остальные переменные фиксируются и счи-
таются постоянными.
Подставив эти выражения в формулу для относительной погрешно-
сти, получим:
m   D   h 
2 2 2
  =   + − 2  +   100 % ,
 m    D   h 
m D h
но =m; =D; =  h , тогда   =  m2 + 4 D2 +  h2  100 % .
m D h
Числовые значения величин  m ,  D ,  h следует брать из раздела А.
Тогда

  = (0 ,4  10 −2 ) + 4  (0 ,54  10 −2 ) + (0 ,54  10 −2 )  100% = 2,54% = 2,5% .

2 2 2

Среднюю абсолютную погрешность косвенного измерения рассчи-

  
тываем по формуле  = ;
100
2 ,5  8 ,7
 = = 0 ,2 (г/см3).
100
21
 Доверительный интервал (8,5; 8,9) г/см3.
Окончательный результат  = ( 8 ,7  0 ,2 ) г/см3, при PН = 0 ,95 .
В единицах системы СИ:  расч = ( 8 ,7  0 ,2 )  10 3 кг/м3, при PН = 0 ,95 .
После обработки результатов измерений сравнить  расч и  табл .
Сделать выводы по работе.

10 Рабочая схема оформления результатов измерения

А) Прямые измерения
9.1 Результаты каждого измерения записать в таблицу.
9.2 Произвести анализ результатов:
а) Измерения проведены N раз, получены разные результаты. От-
метим, что опыт проводится N раз в совершенно одинаковых условиях.
1) Определить среднее арифметическое значение измеряемой вели-
x
чины по формуле  x =  i .
N
2) Определить стандартное отклонение среднего выборочного от
 ( xi −  x  ) .
2
истинного значения по формуле S  x  =
N( N − 1 )
3) Определить случайную ошибку xсл по формуле xсл =  N S  x  ,
где  N – параметр Стьюдента, который находят по таблице параметров
Стьюдента при заданных значениях N и PН .
4) Определить ошибку округления xокр по формуле

x окр =  PН , где  – цена наименьшего деления прибора.
2
5) Определить среднюю абсолютную погрешность измерений с за-
данной надежностью PН по формуле x = (xcл )2 + (xокр )2 , если xсл и
xокр одного порядка малости, или по формуле xсл =  N S  x , если

xсл >> xокр , или x окр =  PН , если xсл << xокр .
2
б) Измерения проведены только один раз или получены одинаковые
результаты из N измерений.
1) Определить ошибку округления xокр по наименьшей цене деле-

ния  . Расчет произвести по формуле xокр =  PН .
2
2) Абсолютная погрешность  x равна в этом случае ошибке округ-

ления x окр = x =  PН .
2

22
 в) Измерения произведены только один раз и известен класс точно-
сти прибора.
1) Абсолютная ошибка  x равна ошибке прибора и рассчитывается
2
по формуле x =  .
3
9.3 Определить относительную погрешность каждого прямого изме-
рения:
x
x =  100 % .
x
9.4 Определить доверительный интервал при PН = 0 ,95 :
 x  −x  x  x+  x  .
9.5 Окончательный результат записать в виде:
x = x  x , при PН = 0 ,95 .
Б) Косвенные измерения
9.6 Вычислить среднее значение f косвенной величины по средне-
му результату прямых измерений.
9.7 Сравнить и отобрать результаты относительных погрешностей
прямых измерений одного порядка малости.
9.8 Вычислить погрешность величины f по одной из формул:
а) если в формулах для вычисления f содержится сумма или раз-
ность, то
2 2 2
 f   f   f 
f ( x , y , z ) =   x  +   y  +   z  .
 x   x  y   y   z z
Относительная погрешность:
f
f =  100 % .
 f 
б) Если в формулах для вычисления f содержатся произведение,
частное или степень, то:
2 2 2
  ln f    ln f    ln f 
f =   x  +   y  +  z   100% .
 x   x  y   y   z z
Абсолютная погрешность
f  f 
f = .
100 %
9.9 Определить доверительный интервал  f  −f  f  f  +f .
9.10 Окончательный результат записать в виде:
f = f  f , при PН = 0 ,95 .

23
 Вычисления
________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

24
________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

25
________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

26
 Ответы на вопросы и решение задач:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

27
________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

28
________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

29
________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

30
 Список литературы

1. Трофимова Т.И. Курс физики. 11-е изд., стер. – М.: Академия, 2006. –
560 с.
2. Волькенштейн В.С. Сборник задач по общему курсу физики. – М.:
Наука, 1998.
3. А.А. Детлаф, Б.М. Яворский. Курс физики. – М.:Высшая школа, 2002. –
718 с.
4. Трофимова Т.И. Сборник задач по курсу физики с решениями /
Т.И. Трофимова, З.Г. Павлова – М.: Высшая школа., 2004. – 591 с.
5. Валишев М.Г., А.А. Повзнер. Курс общей физики. Из-во «Лань», 2009. –
576 с.
6. Сборник задач по общему курсу физики. Раздел 1. Физические основы
механики. Раздел 2. Электричество и магнетизм / Сост.: М.Л. Блинни-
кова, А.И. Гаврилов, И.А. Гаврилов и др; Кубан. гос. технол. ун-т. Ка-
федра физики. – Краснодар: Изд. КубГТУ, 2004. – 107 с.

31
 ФИЗИКА

Методические указания
к изучению раздела физики
«ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ»

Лабораторная работа № М-1

«МНОГОКРАТНЫЕ ПРЯМЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ
ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН И ОБРАБОТКА
РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ»

Авторская правка

Составители: Т.Л. Шапошникова, А.С. Магомадов, А.И. Гаврилов и др.

Технический редактор А.С. Семенов

Компьютерная верстка Е.П. Зайцева

Подписано в печать 06.12.2011 Формат 60×84 1/16

Бумага «Снегурочка» Печать трафаретная
Печ. л. 1,0 Изд. № 230
Усл. печ. л. 0,9 Тираж 250 экз.
Уч.-изд. л. 0,8 Заказ № 576

ООО «Издательский Дом – Юг»

350072, г. Краснодар, ул. Московская, 2, корп. «В», оф. В-120
тел. 8-918-41-50-571

e-mail: olfomenko@yandex.ru Сайт: http://id-yug.narod2.ru

32