ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО ТЕМЕ « ПЕРФИКСАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ»

к.ф.н., доц. каф.РКИ Вавилова Е.Н.

2010
 ПРЕФИКСАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ

1. Вставьте пропущенные глаголы с приставками.

говорить 1 Я никак не могу …………………………………………..…….…. эту

скороговорку.
2 Она была чем-то расстроена и …………………………………..….. много
лишнего.
3 Она не пошла в кафе, …………………………………………..…. занятостью.
4 После долгой разлуки сёстры …………………………………….. всю ночь.
5 Я ……………………………………………..…….., назвав его другим именем.
6 Я хотел пойти в кино, но друзья меня ……………………. и позвали гулять в
Лагерный сад.
Сказать 7 - Можно мне ……………………….……….……свое мнение об этом фильме?
8 - Конечно, вы можете ………………………………..
9 Такая погода вредно …. ………………………. на моем здоровье и
настроении.
10 Мой опыт ……………………………….мне, что это будет продолжаться
долго.

Писать 11 После аварии он долго лежал в больнице, но уже скоро его………………

12 Врач ………………………………………………. ему много лекарств.
13 Если ты будешь жить в общежитии, тебе будет необходимо там
………………………
14 Делая домашнее задание, из текста всегда надо ………………………….
новые слова.
15 Если вы хотите получать дополнительную информацию, ………………....….
журнал «Русская словесность».
17 Обязательно …………………….… на этот журнал!
18 Ей не хватало слов, чтобы ……………………………... свое впечатление от
экскурсии.
19 Это задание выполнено неаккуратно и с ошибками, его надо
……………………………
20 Сдавая контрольную работу, не забудьте ……………………………..… свой
листок.

Читать 21 Командир перед строем …………….… приказ о награждении нескольких

офицеров.
22 Студент …………. роман только до середины и не знал, как сложилась
судьба героев.
23 - Дай мне ………………………………… эту книгу.
24 - Мне осталось несколько страниц, …………………………………. и тогда
отдам.
25 Познакомившись с рецензией на свою статью, она еще раз внимательно его
……………
26 - Почему вы не отвечаете? - Простите, я ………………….. и не слышал
вашего вопроса.
27 Девочка .………………. страшных историй и теперь боится оставаться одна
в квартире.
28 Эти строки многое могут нам рассказать, надо только
………………………… в них.
 29 Где (откуда) вы ………………………... эти любопытные сведения об истории
театра?
30 Депутаты Государственной Думы регулярно ………………………... перед
своими избирателями.

2. Прочитайте и запомните следующие характерные словосочетания с глаголом

рассмотреть - рассматривать. Составьте с некоторыми из них предложения.
Рассмотреть - рассматривать: картину, рисунок, фреску, икону, фотографию,
изображение, иллюстрацию, скульптуру, барельеф, надпись, вывеску, художественные
изделия и т.д.

3. Прочитайте и сопоставьте предложения с глаголами рассматривать -

рассмотреть и осматривать - осмотреть. Обратите внимание на различие в значениях.
А. 1.Меня заинтересовала картина, и я внимательно рассматривал её (изучал
содержание). - Реставраторов интересовало, нет ли на фреске трещин, и они внимательно
осматривали её (проверяли качество). 2. После землетрясения специалисты осмотрели
ценные архитектурные сооружения, выясняя, не повреждены ли они. - Рассматривая
фотографию, мы нашли не ней своего старого знакомого.
Б. 1. Музей был очень большой, мы не успели ……………….……………………. все его
залы. 2. Гости собирались уходить, когда хозяин предложил им …………………….… сад.
3. Мастер……………..………телевизор и сказал, что починить его нельзя. 4. Археологи
тщательно………………………. каждую найденную вещь. 5. После обеда гости начали
…………………...……фотографии в семейном альбоме. 6. В темноте я с трудом
…………………..… номер автобуса. 7. Как я ни ………………….…………….. подпись на
справке, я никак не мог понять, чья она.

4. Ответьте на вопросы одним из следующих предложения: 1. Не знаю, мы не

рассматривали её (его, их). 2. Не знаю, мы не осматривали её (его, их).
1.Что изображено на картине? 2. На фотоплёнке есть царапины?. 3. На фотографии есть
кто-нибудь из ваших знакомых? 4. Кого изображает скульптура, найденная при
раскопках?. 5. Икона хорошо сохранилась? 7. Какие детали фрески особенно хороши? 8.
На обратной стороне картины есть что-нибудь? 9. На барельефе не появились трещины?

5. Вставьте глаголы рассматривать/рассмотреть и осматривать/ осмотреть в

нужной форме.
1. Чтобы ……………………………………………………….. местность, туристы поднялись
на гору. 2. Студенты-археологи тщательно …. …………………………….…….. каждую
найденную вещь, …………………………….. рисунки на сосудах и украшениях. 3. На
станции технического обслуживания машину ………………………………………….. и
сказали, что она в полной исправности. 4. Дети часами
………………………………………… книжки с картинками. 5. Во время путешествия по
Средней Азии студенты ……………………………. достопримечательности таких городов,
как Самарканд, Бухара, Хива. 6. Инженеры и архитектор долго
……………………………………….….. план города: они выбирали место для
строительства Дворца спорта. Выбрав, они поехали ……………………………….. это
место и приняли решение начать строительство.

6. Закончите данные предложения.

1. Всматриваясь в даль…. 2. Всмотревшись в небо … 3. Всмотревшись в далёкий
берег… 4. И хотя он долго всматривался в изображение на камне … 5. Напрасно она
всматривалась в морскую даль……

7. Измените данные предложения по образцу.

Образец: Она засмотрелась на игру детей. - Засмотревшись на игру детей, она забыла,
что мы её ждем.
1. Мы засмотрелись на спокойное море . 2. Я засмотрелся на женщину, стоявшую на
балконе. 3. Ребёнок засмотрелся на игрушки, выставленные в витрине магазина. 4. Она
засмотрелась на звёзды. 5. Она засмотрелась на цветы, которые росли у самого крыльца.

8. Продолжите диалоги, употребляя глаголы: всмотреться, засмотреться,

осмотреться, присмотреться.
Образец: - Отойди, пожалуйста, с дороги, я уже несколько раз прошу тебя. - Прости, я
засмотрелся и не слышу, что ты обращаешься ко мне.
1. - Что вы можете сказать о новом сотруднике? - Пока ничего…. 2. - Здесь,
наверно, никого нет. - Не уверен …. . 3. - Я ничего не вижу на море. - Ну что вы!
…. . 4. - Почему она отстала? - Наверное, опять … . 5. - Я не замечал, что он плохо к
вам относится. - А вы внимательнее … . 6. - По-моему, на дороге стоит человек. - Вы
ошибаетесь …..

9. Запомните словосочетания с глаголами пересмотреть - пересматривать,

рассмотреть - рассматривать. Составьте с некоторыми из них предложения.
Пересмотреть - пересматривать (изменить): взгляды, позицию, точку зрения,
отношения (к кому /чему), план, программу, устав. Рассмотреть -
рассматривать (офиц.) (обсудить): заявление, предложение, вопрос, проект, план, закон.

10. Закончите предложения, употребляя словосочетания из предыдущего

упражнения.
1. - Он ведь раньше по-другому относился к нашей идее. - Да, по-другому, сейчас …
2. - По этому вопросу уже есть решение? - Решения нет, потому что….
3. - Вы не знаете, наш проект принят? - Комиссия еще не …
4. - Учебный план остался прежний? - Нет, его ….
5. - Уже есть ответ на моё заявление? - К сожалению, еще нет ….
6.
11. Прочитайте предложения. Запомните, что глагол рассматривать (только НСВ)
может употребляться в значении «считать чем-либо». Измените данные предложения так,
чтобы в них можно было употребить глагол считать.
1. Я рассматриваю ваши слова как оскорбление. 2. Мы рассматриваем ваше
выступление как ошибку. 3. Читатели рассматривают книгу писателя как его творческую
неудачу. 4. Он рассматривает свою поездку как командировку. 5. Ученые рассматривают
это явление как специфическое для русского языка.

12. Вставьте вместо точек глагол смотреть с нужной приставкой.

1.В кабинете никого не было, и он получил возможность …………………….…... вокруг. 2.
Когда …………………………….. место аварии, он ни во что не вмешивался. 3. Адрес и
фамилия на посылке были написаны неразборчива. Когда он их…………………..…….,
понял, что посылка адресована не ему. 4. Старый учитель еще раз
внимательно……………………………… в фотографию и увидел среди студентов себя, в
то время тоже студента. 5. Чтобы охарактеризовать человека, надо сначала к нему как
следует …………………………..….., понять его. 6. Он с интересом
………………………………….... все значки, которые были в моей коллекции. 7. Я
заговорился с соседом и ……………………….……. момент, когда спортсмены
финишировали. 8. Перед контрольной работой учительница напомнила: «Пишите
самостоятельно, не …………………………..………….. в учебники и в тетради соседей». 9.
Она сделала паузу, чтобы……………………..…..….. в моё лицо и понять, как я отношусь
к ее словам. 10. Во время наводнения ребёнок …………………………………….… всяких
ужасов. 11. После разговора с друзьями он …………………….…………. своё отношение к
случившемуся. 12. Ваше поведение можно ………………………….………….. как вызов на
спор. 13. Комитет по организации Олимпийских игр …. ……………….………………
вопрос о месте проведения летних Олимпийских игр.

13. Вставьте пропущенные глаголы с приставками.

1. Смотреть 1.Фильм был такой скучный, что мы не смогли его ………………………

до конца.
2.Она ……………………… в толпе знакомых, чтобы не чувствовать себя
одинокой.
3.С ним невозможно идти по улице: он постоянно …………………………
на девушек.
4.Мать ………………………………. за ребенком, и он выбежал на
дорогу.
5.Надо хорошо …………………………………………………… за детьми!
6.Она ………………………….... … фильмов ужасов и теперь боится
выключать ночью свет.
7.Он долго …………………………… в темноту неба, но не увидел ни
одной звезды.
8.Нам надо успеть ……………………………. все достопримечательности
этого города.
9.Мы вышли из леса и ………………………………………… вокруг.
10.В этом проекте есть неточности, его надо …………………………….
11.У тебя на лице грязь!…………………………………..……. в зеркало!
12.Такие смешные манеры он, наверное, …………………... … у обезьян!
13.Собираясь в поход, надо ………………………………. все случайности.
14.Живя долго в чужой стране, можно ……………….… к окружающим
людям и понять их.
15.…………………………………..….быстро текст и определите его тему.
16.Они с интересом..………………… причудливый рисунок,
оставленный волной на песке.
17.Прежде чем поставить диагноз и выписать лекарство, врач должен
…………… больного.
18. Не нужно …………………………….. его слова как признание в
любви.
2. Глядеть 19.В комнату ……………………………………….… мальчик и убежал.
20. Мы …. ……………………………..в коридор, но его там уже не было.
21……………………………………… на эту проблему с другой стороны.
22. Она ушла и даже не ………………………………………
23. Эти молодые люди все время ……………………………………
24. Она …………………………………………… сегодня восхитительно!
25. Эта славная девушка сразу всем ……………………………………..
26.Сквозь туман …………………………………………силуэты домов.
3. видеть 27. Хотелось бы заранее ………………………….. все неудачи и
трудности.
28. Я очень хочу…………………………………………….. своих родных.
 29. Мы с ними давно не …………………………
30. Многое он ………………………………………в своей жизни.

1 слушать 1.Он беспокойно ………… ……………………………………..в шум

дождя и ветра за окном.
2. Он ………. …….своего оппонента, а затем спокойно и уверенно
ответил на все его замечания.
3. Девочка никогда не могла ……………………………………….
сказку: засыпала на середине.
4. На конференции было ……………………………….. 20 докладов.
5. Мы все …………………………………………… мелодиями, которые
он исполнял на флейте.
6. Он ……………………………………. всяких слухов и сплетен и
расстался со своей любимой.
7. ……………………………..……… (дееприч.) родителей, он
совершил непоправимую ошибку.
8. Если бы он их ………………………………………….………., этого
бы не произошло.
9. В университете студенты ……………………………..…….. лекции и
участвуют в семинарах.
10. Вчера он случайно ………………………. разговор двух подруг и
узнал их сердечные тайны.
11.Они говорили громко, поэтому не надо было даже
………………………………….
12. Но звонок телефона отвлек его и он …………………….……….,
что они говорили о нем.
2 слышать 13. Я не ……………………………………………….? Вы меня звали?
14. Ах, извините. Мне, наверное, ………………………………………
15. Летним вечером изо всех окон ……………………………………….
музыка.
16. Музыка звучала так громко, что я не ………………………..…., как
её зовут.
17. Я …………………………….…….., что скоро приедут новые
студенты из Нигерии.
думать 18. Если ……………..……….. в это произведение, то можно понять,
насколько велик его автор.
19 .Мой друг ………………………………..на ночь глядя пойти гулять
в Горсад!
20 .Он ………………………………….., будто у него там свидание!
21. Никто бы больше не …………………….. устроить себе такое
экстремальное приключение!
22. Она давно ……………………………….. поехать летом на море.
23. Но весной вдруг ………………………………….…….. и решила
отправиться в горы.
24. Но лето было дождливое, денег не хватало - и она
…………………. куда-либо ехать.
25.Одни мои знакомые …………………………………….…..
эмигрировать в Новую Зеландию.
26. Но вскоре они ……………………..……… и поняли, что не смогут
жить вдали от Родины.
27. Не следует принимать слишком быстрых решений, всегда надо
 хорошенько всё …………….
28. По радио говорили, что ученые ………………………………………
лекарство от рака.
29 .Он решил показать математический фокус и попросил друзей
…………………………. число.
30. Он увидел, что человек тонет, и, не………………… (деепр.),
бросился его спасать.

14. Прочитайте. Глагол приготовиться указывает на готовность 1) к какой-либо

деятельности; 2) к какому-либо действию («готовность начать действие»); 3) на
внутреннюю настроенность на что-либо. Глагол подготовиться — на предварительные
действия, необходимые для осуществления какой-либо работы, действий.
1.Дирижёр поднял руку, это значит, что музыканты должны приготовиться. - Завтра
учащиеся музыкальной школы дают концерт. Они готовились к нему весь год и, наверное,
хорошо подготовились. 2.Лектор положил на стол свои записи, таблицы - приготовился
к лекции. - Лектор тщательно подготовился к лекции: прочитал много литературы по
теме, серьёзно продумал план. 3.Певец подошёл к роялю и приготовился петь. - Он за
полгода подготовился к концерту. 4.Инструктор дал команду, и парашютист
приготовился к прыжку. - Успешно тренируясь в течение нескольких месяцев, он
подготовился к своему рекордному прыжку.

15. Продолжите ряд. С какими существительными можно употребить 2 глагола? Что

измениться?
1. Приготовиться читать писать, слушать, рисовать…
2. Приготовиться к выступлению, к докладу, к уроку, к семинару, к экзамену, к
обсуждению, …
3. Подготовиться тщательно, основательно, как следует, заблаговременно, наспех,
кое-как…
4. Подготовиться к соревнованиям, к турниру, к матчу, к лету, к зиме, к бою, к
войне, …

16. Продолжите высказывания, употребляя глагол подготовиться.

1. Зимой во многих домах было холодно………………………………..
2. Фестиваль прошел очень хорошо…………………………………….
3. Чтобы турпоход был успешным ……………………………………………..
4. Сражение было проиграно ……………………………………………………
5. В этом матче шахматист одержал победу ………………………………………
6. Доклад не заинтересовал слушателей …………………………………….
7. Урожай был собран в срок и без потерь …………………………………..

17. Продолжите высказывания, используя глаголы приготовиться или

подготовиться в форме императива или инфинитива со словом надо.
1. Сейчас ваша очередь прыгать, ……………………….
2. Через неделю вам читать доклад, …………………………..
3. После лекции вам будут задавать вопросы, …………………………..
4. Через минуту вы будете отвечать на вопросы, …………………………..
5. Сейчас будут вас снимать, ………………………………………….
6. В конце месяца будут спортивные соревнования, …………………………….
7. Не надо отвечать сразу, ………………………………
8. Сейчас напишем диктант, ………………………
9. На этой неделе у вас будет контрольная работа, ………………………………….
 18. Измените данные предложения таким образом, чтобы в них можно было
употребить глаголы подготовиться или приготовиться.
1. Спортсмены готовы, можно давать сигнал к старту.
2. Студенты готовы к экзамену, который состоится завтра.
3. Вы готовы? Можете отвечать.
4. Артисты готовы, можно начинать киносъемку.
5. На этот раз команда будут участвовать в соревнованиях: спортсмены готовы.
6. Начинайте ваш рассказ: все готовы вас слушать.
7. Все мы готовы к обсуждению пьесы.

19. Вставьте вместо точек глаголы: подготовить, приготовить, подготовиться,

приготовиться. Укажите возможные варианты.
1. Я …… эти письма, чтобы ты захватил их, когда пойдешь на работу, и опустил в
почтовый ящик.
2. Подождите меня, я сейчас………………….. … ужин и освобожусь.
3. На берегу стоят ящики с фруктами: их ..……………….. к погрузке на теплоход.
4. Строить новое здание института начнут в следующем году, а этом только
…………………… проект и техническую документацию.
5. Дирижер поднял руку, и оркестранты ……………………… играть.
6. За месяц невозможно … …………………….. к такой сложной экспедиции.
7. Сейчас ваш номер. Вы …………………………? Можно открывать занавес?
8. Когда вы ………………….. тезисы вашего доклада, тогда мы с вами всё и обсудим.
9. Как всегда, они ………………………… детям сюрприз к Новому году.
10. Разговор будет серьезный, вы должны к нему тщательно ………………………..…
11. У входа в театр было много народу, и контролёр просил: «Господа, ………
пожалуйста, билеты».

20. Вставьте пропущенные глаголы с приставками.

Делать 1. Я почти закончил. Вот сейчас .......................... упражнение и тогда буду

слушать музыку.
2. Лабораторная работа выполнена неправильно, её
надо .............................................
3. Он .....................................................попытку заговорить с ней, но она
отвернулась.
4. Он недавно построил дом, теперь его надо .......................................................
5. Он ............................................ подпись начальника, но был пойман на месте
преступления.
6. У сумки оторвалась ручка, надо её .....................................................................
7. Этот человек ..........................отверстие в газете и теперь не читает, а
подглядывает за вами.
8.Я купил рыбу, её надо ........................................... и пожарить.
9. Если ты не выполнишь мое требование, я с тобой .............................................
10. Крестьяне старательно ................................................................... свои
участки.
11. Он попал в аварию, но ............................................................... лёгким
испугом.
12. Не забудьте ................................................ щели в окнах, а то в комнате
будет холодно.
13. К Новому году мы ................................................................... много
украшений и подарков.
14. Это письмо ..................................................................... его счастливым.
Готовить 15. Этот памятник был ..(кр.прич)............................................... известным
мастером.
16. Зачем ты столько .............................................? Мы не сможем это съесть! 
17. К завтрашнему дню мне надо .....................................................доклад.
18. .(императив)........................................! Сейчас ваша очередь выходить на
сцену.
19. Простите, я не успел ....................................................... к выступлению.
жить 20. «Как я ..................................... на войне, знаем только мы с тобой»
21. Они ............................................ в этом городе до пенсии, а потом
переехали.
22. Вот выиграю в лотерею миллион и ............................................................
богато! 
23. Ему хотелось .................................................... все свои недостатки, но это
было нелегко.
24. Гуляя по тёмным улицам, можно ......................................................... себе
неприятностей.
25. «Я разлюбил свои мечты, я ............................................... свои желанья»
26. Если она долго не звонит, я волнуюсь и ............................................
27. Хотелось бы ................................. в этой стране, чтобы лучше понять её
людей и обычаи.
28. Я ..................................................... много лет и лишь недавно понял одну
простую истину!
29. По какому адресу вы ..........................................?
30. У него тяжёлый характер, поэтому он никак не
может ..... .................................с соседями.